2023年踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料（優(yōu)質(zhì)15篇）

    總結(jié)不僅能夠鞏固經(jīng)驗，還能夠為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時要注意邏輯性和條理性，不宜過于冗長。以下是一些寫作經(jīng)驗的分享，讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇一
    提出“三嚴(yán)三實”重要論述后，在全黨全社會引起熱烈反響，泉州市科技局迅速組織黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會，用“三嚴(yán)三實”標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)群眾路線教育實踐活動深入開展，推動科技事業(yè)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。
    領(lǐng)會精神 迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)
    根據(jù)泉州、市政府關(guān)于開展“三嚴(yán)三實”主題學(xué)習(xí)討論活動的有關(guān)文件精神，市科技局及時將“三嚴(yán)三實”精神納入黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容。3月18日，市科技局局長顏志煌在黨組中心學(xué)習(xí)會上原原本本組織傳達(dá)學(xué)習(xí)，并作主題發(fā)言，要求全體黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”深刻內(nèi)涵，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，加快促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，并號召系統(tǒng)黨員處級領(lǐng)導(dǎo)和各直屬單位負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實”要求，開展學(xué)習(xí)討論和分別作專題發(fā)言，推動作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。
    隨后，市科技局機(jī)關(guān)黨支部迅速組織學(xué)習(xí)討論。
    大家一致認(rèn)為，在群眾路線教育實踐活動中，要深刻領(lǐng)會關(guān)于“三嚴(yán)三實”的重要思想，從思想深處、從履職行權(quán)、從日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，滌蕩歪風(fēng)邪氣，樹立昂揚(yáng)正氣，同時要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，全面推動科技事業(yè)健康發(fā)展。
    市地震局黨支部、市知識產(chǎn)權(quán)局黨支部、市科技信息研究所黨支部、市科技局企事業(yè)單位綜合支部、市生產(chǎn)力促進(jìn)中心黨支部、市科技局離退休黨支部也分別迅速組織黨員干部開展“三嚴(yán)三實”學(xué)習(xí)討論活動，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求。各支部黨員紛紛結(jié)合各自思想實際和工作實踐，闡發(fā)了對“三嚴(yán)三實”的學(xué)習(xí)感受和認(rèn)識體會，并就下一步的努力方向做了表態(tài)發(fā)言。
    創(chuàng)新驅(qū)動 致力服務(wù)發(fā)展
    市科技局把“三嚴(yán)三實”作為教育實踐活動的指南和綱領(lǐng)，貫穿到教育實踐活動的始終，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，并在科技創(chuàng)新服務(wù)工作中踐行 “三嚴(yán)三實”，圍繞基層、社會反映的意見建議，抓好邊學(xué)邊改工作，確保各項科技服務(wù)工作落到實處、取得實效。近階段取得一些主要成效，一是加強(qiáng)培訓(xùn)和政策宣傳，開展企業(yè)研發(fā)費用稅前加計扣除實施辦法、高新技術(shù)企業(yè)申報、研發(fā)專賬設(shè)立等多期專題培訓(xùn)，全市科技企業(yè)負(fù)責(zé)人等300余人參加培訓(xùn)。二是加強(qiáng)重大科技項目申報指導(dǎo)服務(wù)，邀請國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃專家組專家來泉作國家科技支撐計劃、973計劃、863計劃、國家重點新產(chǎn)品計劃項目申報專題培訓(xùn)，幫助企業(yè)提高申報科技項目的質(zhì)量和成功率，100多名企業(yè)人員自發(fā)前來聽課。三是加強(qiáng)“數(shù)控一代”機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)用示范工程推進(jìn)力度，在企業(yè)車間現(xiàn)場組織召開“數(shù)控一代”機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)用推介會，持續(xù)推進(jìn)“數(shù)控一代”示范工程，從資金、政策等方面重點扶持紡織鞋服等重點行業(yè)開展數(shù)控技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng)新、示范應(yīng)用和服務(wù)平臺建設(shè)等，幫助企業(yè)提升創(chuàng)新能力和綜合競爭力，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
    黨的群眾路線教育活動開展以來，本人積極參加縣政府、縣教體局以及學(xué)校舉辦的各級各類教育培訓(xùn)活動，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨的群眾路線教育及習(xí)“三嚴(yán)三實”會議精神，并能夠結(jié)合自身生活實際、工作實際，切實做到置“嚴(yán)”于胸，落“實”于行，嚴(yán)于修身，勤苦工作，教育教學(xué)成績突出。
    一、創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方法 爭做實踐活動先鋒
    根據(jù)學(xué)校支部安排，本人擔(dān)任阿奎利亞學(xué)校黨的群眾路線教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)教育學(xué)習(xí)活動的謀劃、組織、實施等具體事務(wù)。為確保教育活動的有效性，我們先后組織參加了教師代表會、支部會議，廣泛征求群眾意見，制定了切實可行、富有創(chuàng)新思想的活動方案。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提前自學(xué)—集體議學(xué)—專家助學(xué)—黨員帶學(xué)—實踐創(chuàng)學(xué)的學(xué)習(xí)模式。對于學(xué)習(xí)內(nèi)容和文件精神他要求廣大黨員先行自學(xué)，形成問題單和建議條，然后以黨小組為單位進(jìn)行集中學(xué)，通過問題單和建議條，整合集體的智慧，全面深刻理解和把握文件精神的內(nèi)涵及實質(zhì)，對于尚不能解決的疑點，學(xué)校支部再聘請專家做專題講座，為廣大黨員解疑答惑。黨員在全面理解和掌握會議精神后，采用分組辦法，通過“以一幫多”的形式再帶領(lǐng)其他非黨員共同學(xué)習(xí)群眾路線教育及“三嚴(yán)三實”講話精神。實現(xiàn)全員學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，教育領(lǐng)導(dǎo)小組又引導(dǎo)全體黨員教師學(xué)以致用，在各自教學(xué)管理實踐中尋找有力結(jié)合點，身體力行，把精神要求真正落到實處，并積極撰寫心得體會、實踐感悟。這種遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)習(xí)活動的有效介入、有效監(jiān)督、有效評價，確保學(xué)習(xí)活動主動積極、扎實有效地開展，收到了實實在在的效果。而在整個學(xué)習(xí)活動中我始終做到超前學(xué)習(xí)，走在大家的前面，發(fā)揮引領(lǐng)作用。提前認(rèn)真研讀文件精神和理論的要義，提前構(gòu)思活動步驟和方法。帶頭撰寫心得體會。這種創(chuàng)新學(xué)法一改以前有教無學(xué)，有學(xué)無收的困境，給黨的群眾路線教育活動帶來了活力與生機(jī)。
    二、結(jié)合工作實際，帶領(lǐng)廣大黨員踐行“三嚴(yán)三實”講話精神
    黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實際嚴(yán)抓落實。為此，我們提出一位黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺和陣地，每位黨員都應(yīng)爭做崗位先鋒，每位黨員都要開展走訪調(diào)查，借助支部平臺，幫助解決師生提出的問題和困難。為了把學(xué)習(xí)工作落到實處，我們提出了支部的“四個一”和黨員的“五個一”實踐活動模式。支部的四個一包括觀賞一部教育影片，聆聽一場專題報告，參加一次社會活動，辦出一份期刊。黨員的五個一指的是辦一個講堂，上一堂好課，幫一群學(xué)生，帶一批家長，寫一篇論文。同時他還要求廣大黨員建立黨員學(xué)習(xí)檔案，形成完整的學(xué)習(xí)、實踐活動資料，及時進(jìn)行反思總結(jié)，積極開展互助交流，確保把學(xué)習(xí)活動扎實有效、持久深入開展下去。
    三、加強(qiáng)修身律己 不斷提升自己
    教師職業(yè)崇高而又偉大，責(zé)多而又任重。修身做人顯得更為重要。師德修養(yǎng)需要通過不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、不斷在工作實際中磨礪形成的。我在工作之余處了積極學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識外，還努力研學(xué)政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了堅定的政治信念和，形成了良好的師德水平，提升了自己的思想境界。在教學(xué)管理實踐中，通過磨礪修煉，由此從心底產(chǎn)生了對教育的敬畏與忠誠之心，在教育教學(xué)中能夠以智者仁心引導(dǎo)學(xué)生健康成長與發(fā)展，能夠想方設(shè)法與學(xué)生開展心心交流，能夠俯下身來真誠幫助學(xué)生解決各種困難。在連續(xù)兩屆中考綜合評估中，我所帶的思想品德學(xué)科均榮獲全縣一等獎，本人也先后被評為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化先進(jìn)個人、長豐縣優(yōu)秀班主任、合肥市優(yōu)秀教師，所帶的班級榮獲合肥市優(yōu)秀班集體。作為一名教育管理者，我強(qiáng)調(diào)雖然我們大家不是“官”員，但嚴(yán)以用權(quán)依然與我們息息相關(guān)。我們要擺正好自己的位置，樹立公仆和服務(wù)意識。無論是教育管理者還是普通教師，我們都要深知自己的“權(quán)力”來自于教師，來自于學(xué)校，來自于組織，因此我們應(yīng)該用好手中的權(quán)力，帶著善心和誠心為身邊的人服務(wù)。
    四、落“實”于行? 尋找有力結(jié)合點
    作為一名教師，本人注意把務(wù)實與為人處事結(jié)合起來，把務(wù)實與自己的教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，把務(wù)實與學(xué)校管理結(jié)合起來，把務(wù)實與個人夢想結(jié)合起來。他指出，唯有如此，務(wù)實才有載體，務(wù)實方有落處，務(wù)實才能變?yōu)楝F(xiàn)實。通過本次教育實踐活動，我逐步改變了自己工作中的不足與缺點，切實做到了誠信待人，踏實做事，勤于敬業(yè)。我有自己的務(wù)實信條：不好高騖遠(yuǎn)，不貪多求全，努力從小事做起，從現(xiàn)在做起，從每一堂課做起，在教育陣地上做到“執(zhí)著”堅守。在教育事業(yè)這片熱土上，他用自己踏實的工作作風(fēng)、堅定的理想信念執(zhí)著地追求著自己的教育理想。正因為自己辛勤的努力和無私的奉獻(xiàn)，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，先后獲得一系列榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)的背后是付出，而獲得殊榮以后，他更知道要珍惜，更是全身心地做一些實實在在的事情。
    教育不僅僅是“說”的事業(yè)，教育更是“做”的事業(yè)，它需要我們落實于行，完美做到身教言教并舉，教書育人同行。我努力用自己的行動詮釋了教育“實”的內(nèi)涵。
    黨的群眾線路教育活動展開以來，本人積極參加縣政府、縣教體局和學(xué)校舉行的各級各類教育培訓(xùn)活動，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨的群眾線路教育及習(xí)“三嚴(yán)三實”會議精神，并能夠結(jié)合本身生活實際、工作實際，切實做到置“嚴(yán)”于胸，落“實”于行，嚴(yán)于修身，勤苦工作，教育教學(xué)成績突出。
    一、創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方法 爭做實踐活動先鋒
    根據(jù)學(xué)校支部安排，本人擔(dān)任阿奎利亞學(xué)校黨的群眾線路教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)教育學(xué)習(xí)活動的謀劃、組織、實施等具體事務(wù)。為確保教育活動的有效性，我們前后組織參加了教師代表會、支部會議，廣泛征求群眾意見，制定了切實可行、富有創(chuàng)新思想的活動方案。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提早自學(xué)—集體議學(xué)—專家助學(xué)—黨員帶學(xué)—實踐創(chuàng)學(xué)的'學(xué)習(xí)模式。對學(xué)習(xí)內(nèi)容和文件精神他要求廣大黨員先行自學(xué)，構(gòu)成題目單和建議條，然后以黨小組為單位進(jìn)行集中學(xué)，通過題目單和建議條，整合集體的聰明，全面深入理解和掌控文件精神的內(nèi)涵及實質(zhì)，對尚不能解決的疑點，學(xué)校支部再聘請專家做專題講座，為廣大黨員解疑答惑。黨員在全面理解和把握會議精神后，采用分組辦法，通過“以一幫多”的情勢再帶領(lǐng)其他非黨員共同學(xué)習(xí)群眾線路教育及“三嚴(yán)三實”講話精神。實現(xiàn)全員學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，教育領(lǐng)導(dǎo)小組又引導(dǎo)全體黨員教師學(xué)以致用，在各自教學(xué)管理實踐中尋覓有力結(jié)合點，身體力行，把精神要求真正落到實處，并積極撰寫心得體會、實踐感悟。這類遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)習(xí)活動的有效參與、有效監(jiān)督、有效評價，確保學(xué)習(xí)活動主動積極、扎實有效地展開，收到了實實在在的效果。而在整個學(xué)習(xí)活動中我始終做到超前學(xué)習(xí)，走在大家的前面，發(fā)揮引領(lǐng)作用。提早認(rèn)真研讀文件精神和理論的要義，提早構(gòu)思活動步驟和方法。帶頭撰寫心得體會。這類創(chuàng)新學(xué)法一改之前有教無學(xué)，有學(xué)無收的窘境，給黨的群眾線路教育活動帶來了活力與生機(jī)。
    二、結(jié)合工作實際，帶領(lǐng)廣大黨員踐行“三嚴(yán)三實”講話精神
    黨的群眾線路教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實際嚴(yán)抓落實。為此，我們提出一名黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺和陣地，每位黨員都應(yīng)爭做崗位先鋒，每位黨員都要展開走訪調(diào)查，借助支部平臺，幫助解決師生提出的題目和困難。為了把學(xué)習(xí)工作落到實處，我們提出了支部的“四個一”和黨員的“五個一”實踐活動模式。支部的四個一包括觀賞一部教育影片，凝聽一場專題報告，參加一次社會活動，辦出一份期刊。黨員的五個一指的是辦一個講堂，上一堂好課，幫一群學(xué)生，帶一批家長，寫一篇論文。同時他還要求廣大黨員建立黨員學(xué)習(xí)檔案，構(gòu)成完全的學(xué)習(xí)、實踐活動資料，及時進(jìn)行反思總結(jié)，積極展開互助交換，確保把學(xué)習(xí)活動扎實有效、持久深進(jìn)展開下往。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇二
    焦裕祿精神的核心是“一心為民”，其實質(zhì)是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，這與“三嚴(yán)三實”要求是高度統(tǒng)一的?！叭龂?yán)三實”的要求為我們黨員干部做人、做事、做官明確了新的標(biāo)準(zhǔn)，也為群眾路線教育實踐活動的深入開展、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭反對“四風(fēng)”提出了更高的要求。
    弘揚(yáng)焦裕祿精神的關(guān)鍵在于對待工作、事業(yè)和生活處處要求“嚴(yán)”、樣樣要求“實”。只有常用“嚴(yán)”和“實”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，才能時刻向焦裕祿同志看齊，從眼前事做起，從小事做起，不辜負(fù)人民群眾的期待，才能將焦裕祿精神內(nèi)化于心、外化于行，真正落實到實際工作中去。結(jié)合自己分管的具體工作，要做到“四個努力”：
    一、努力提高為民服務(wù)的本領(lǐng)。打鐵還需自身硬，要當(dāng)好人民的公仆，更好地為人民群眾服務(wù)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)。一方面要向書本學(xué)習(xí)，自覺堅定理想信念，堅守政治信仰，努力做到執(zhí)政為民，清正廉潔。另一方面，要向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，因為群眾才是歷史的創(chuàng)造者。要結(jié)合群眾路線教育實踐活動，深入基層，深入實踐，更廣泛地聽取群眾意見，解決群眾反映的問題，力求做到深入調(diào)查、民主決策、依法決策。
    二、努力做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊＝乖５摼竦囊粋€重要體現(xiàn)就是勇于擔(dān)當(dāng)，為了蘭考36萬百姓能吃飽肚子，他寧愿違反規(guī)定，從外地調(diào)糧，上級組織來調(diào)查，他挺身而出，主動承擔(dān)責(zé)任。對照自己在實踐工作中，理應(yīng)從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，遇到問題和困難，要勇于直面，敢于較真，敢于碰硬，敢于負(fù)責(zé)，這樣才能腳踏實地、真抓實干，真正解決好問題，把群眾關(guān)心的實事辦好。
    三、努力查找“四風(fēng)”問題。以“三嚴(yán)三實”為鏡，以焦裕祿為標(biāo)桿，自己在反對“四風(fēng)”方面還存在這樣那樣的問題。具體來說，在形式主義方面，還有工作講條件、好大喜功的現(xiàn)象；在官僚主義方面，還有深入基層、深入群眾不夠的問題；在享樂主義方面，還有及時行樂和特權(quán)思想意識；在奢靡之風(fēng)方面，還存在勤儉辦事、艱苦樸素不到位的問題。所有這些都與焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求格格不入，要針對這些自身存在的問題和毛病對癥下藥，邊學(xué)邊改、立行立改，力求真正得到解決。
    四、努力提升工作成效。廣電、文體工作直接關(guān)系到群眾的精神文化生活和切身利益。我們常說：“群眾利益無小事”，通過征求意見和查擺問題，要在四個方面提升工作質(zhì)量和效果。一是在滿足廣大群眾的精神文化需求方面，要切實提高公共文化服務(wù)水平，努力做好縣、鄉(xiāng)、村文化陣地建設(shè)工作。二是在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，要依托資源抓好項目，把文化項目建設(shè)作為惠民工程來抓，用旅游來助推文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。三是在群眾性文體活動開展上，利用節(jié)慶日組織好各類文化體育活動，力爭推出精品賽事，在豐富群眾精神文化生活的同時，擴(kuò)大金塔的影響力和知名度。四是在打造精品力作上，要充分發(fā)掘金塔的歷史文化資源，創(chuàng)作一批具有地方特色的文藝精品，更好地滿足人民群眾的文化需求。
    同志們：
    按照的要求和統(tǒng)一部署，今天由我給大家作黨課報告。之前，我與在座的同志一起聆聽了強(qiáng)xx記上的黨課；我和xx鎮(zhèn)長、部分班子成員一起參加了xx的專題報告會；掛點我鎮(zhèn)的衛(wèi)國主席親自深入基層，給我們上了生動的一課，他們的講課語言樸實、蘊(yùn)意深刻、發(fā)人深思，就我個人而言，可以說是深受教育，啟發(fā)很大。今天，我就在上級領(lǐng)導(dǎo)同志講課的基礎(chǔ)上，重點圍繞“深刻領(lǐng)會‘三嚴(yán)三實’的本真內(nèi)涵、清醒認(rèn)識當(dāng)前存在的‘不嚴(yán)不實’問題、忠實踐行‘三嚴(yán)三實’基本要求”等三個方面和大家共同交流學(xué)習(xí)。
    去年3月，習(xí)在參加全國“兩會”安徽代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，提出“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！?月17日至18日，又在他的第二批教育實踐活動聯(lián)系點——河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時再次要求：實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。之后，習(xí)又多次在不同場合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實”，在全黨、全社會引起高度共鳴，形成了廣泛共識，“三嚴(yán)三實”雖只有短短6句話24個字，但言簡意賅，內(nèi)涵豐富、精辟深刻，是我們做人做事、為官用權(quán)的警世箴言。
    1．“三嚴(yán)三實”是長期躬身實踐的思想結(jié)晶。習(xí)15歲下鄉(xiāng)插隊，當(dāng)過大隊書記，大學(xué)畢業(yè)后從國務(wù)院辦公廳、中央軍委辦公廳來到地方，先后在河北、福建、浙江、上海等地不同層級工作，從最基層的生產(chǎn)大隊，幾乎擔(dān)任過各個層級領(lǐng)導(dǎo)職位。透過從政之路，無論是西部中部還是東部，無論是農(nóng)村還是城市，無論是落后地區(qū)還是發(fā)達(dá)地區(qū)，“三嚴(yán)三實”始終貫穿其中。在延安梁家河當(dāng)知青時，有一次隊里的手扶拖拉機(jī)去縣城維修，社員梁玉忠買了3包兩角錢的煙請人幫忙抬機(jī)器，提出要報銷煙錢，同志要求嚴(yán)格按隊里規(guī)定辦，不予報銷，但梁玉忠父親病重，卻自己掏錢買了幾斤肉去看望。任河北正定書記時，在同志提議下，出臺關(guān)于改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的幾項規(guī)定，要求領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己、清正廉明，不以權(quán)謀私，不搞特殊化，要求一般干部和廣大群眾做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到。在福建寧德任地委書記時，他強(qiáng)力整治官員違規(guī)建私房、多占房問題，動真碰硬，以點帶面，成效明顯，并推動出臺領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定。那時，沿海地區(qū)盛行下海經(jīng)商，寧德不少干部也心思活絡(luò)起來，他告誡干部“如果覺得當(dāng)干部不合算，可以辭職去經(jīng)商搞實業(yè)，但千萬不要既想當(dāng)官又想發(fā)財?！边@句話后來反復(fù)說過，他告誡年輕干部時說：“我剛當(dāng)干部時就想明白一個道理，魚和熊掌不可兼得，當(dāng)干部就不要想發(fā)財，想發(fā)財就不要當(dāng)干部?！睆恼椧?guī)定，到寧德廉政十二條，再到中央八項規(guī)定，體現(xiàn)出對廉潔從政的一貫堅持。還有一句話也經(jīng)常說，“當(dāng)書記一定要跑遍所有的村，當(dāng)?shù)匚瘯浺欢ㄒ鼙樗械泥l(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)書記一定要跑遍所有縣市區(qū)”。在正定，他跑遍了所在村；在寧德，到任3個月就走遍了9個縣，后來又跑遍絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)；到任浙江后，用一年多時間跑遍全省90個縣市區(qū)；在上海7個月，跑遍了全市19個區(qū)縣；到中央工作后，他的足跡已遍及31個省區(qū)市。這充分體現(xiàn)了一以貫之的嚴(yán)格要求和務(wù)實作風(fēng)。伴隨著從政經(jīng)歷，“三嚴(yán)三實”的內(nèi)涵日益豐富，實現(xiàn)了理性升華，成為治黨治國治軍思想的重要組成部分。
    2．“三嚴(yán)三實”是黨的作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華。全面從嚴(yán)治黨，貴在馳而不息。建黨90余年來，我們黨始終注重加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。早在1927年9月“三灣改編”時，毛澤東針對部隊暴露出來的渙散作風(fēng)進(jìn)行整頓，將黨支部建在連上，部隊面貌和作風(fēng)煥然一新，這是黨的作風(fēng)建設(shè)的最初嘗試。1945年4月，在黨的七次全國代表大會上，毛澤東明確概括了我黨的三大作風(fēng)，即理論與實踐相結(jié)合、密切聯(lián)系群眾、開展批評與自我批評。1949年3月黨的七屆二中全會，毛澤東又特別告誡全黨“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。2001年9月黨的十五屆六中全會提出了“八個堅持八個反對”的要求。黨中央更是高度重視黨員干部隊伍建設(shè)，對黨員干部提出了一系列要求，強(qiáng)調(diào)黨員干部要做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范等。從2015年3月至今，習(xí)又先后5次在不同場合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實”。應(yīng)該說，從“三灣改編”作風(fēng)整頓、“三大作風(fēng)”、“兩個務(wù)必”到“八個堅持八個反對”，再到“三嚴(yán)三實”，這些都是一脈相承、貫穿始終的，都是不同時期黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有力舉措，是黨的作風(fēng)建設(shè)的深入延續(xù)、發(fā)揚(yáng)。也正是由于我們的黨始終保持優(yōu)良作風(fēng)，才贏得了廣大人民群眾的衷心擁護(hù)和支持，不斷從一個勝利走向另一個勝利。
    3．“三嚴(yán)三實”是為政成事的行為規(guī)范?！叭龂?yán)三實”是繼八項規(guī)定和反“四風(fēng)”后，對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的又一規(guī)范。歷史上，被康熙皇帝稱贊為“天下廉吏第一”于成龍就是這么一個從嚴(yán)為官、從實干事的典范。時年45歲的于成龍被安排到偏遠(yuǎn)貧困的廣西羅城任縣令。就職前，好友勸他三思，他回答說，“我此行決不以溫飽為志，誓勿昧‘天理良心’四字”。面對土匪橫行、民不聊生的惡劣環(huán)境，于成龍沒有放棄，橫下一條心，開始了自己的事業(yè)。他從維護(hù)社會治安做起，采用歷史上著名的“保甲法”，鐵腕治事，根治了盜匪橫行的現(xiàn)象。之后，又鼓勵農(nóng)民恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。沒幾年的工夫，荒蕪的羅城漸漸地繁榮起來。但是反觀我們現(xiàn)實生活，有些黨員干部卻認(rèn)為手中的權(quán)力是自己歷經(jīng)千辛萬苦得來的，理應(yīng)有所回報，于是“一朝權(quán)在手，便把令來行”，手里的公權(quán)成了個人私器；還有一些人認(rèn)為，權(quán)力是上級給的，想問題、辦事情不怕群眾不滿意，只怕領(lǐng)導(dǎo)不注意，唯上是從，只對上負(fù)責(zé)，運(yùn)用手中權(quán)力對領(lǐng)導(dǎo)的私事“特事特辦”、“馬上就辦”，對群眾的難事、急事卻“慢干甚至不干”。這些都是因為自身在“嚴(yán)”和“實”上出了問題，思想上“不嚴(yán)”、漏了風(fēng)，工作上“不實”、走了形，偏離了為政的正道。
    4．“三嚴(yán)三實”是修身做人的基本遵循?！抖Y記·大學(xué)》提出，物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。把修身做人作為了齊家、治國、平天下的前提，重要性不言而喻?！叭龂?yán)三實”鮮明劃定了我們黨員干部修身做人的底線和原則，為我們提供了基本遵循。元代著名理學(xué)家、教育家許衡堪稱“三嚴(yán)三實”的典范。有一年的炎夏，他經(jīng)過河陽，路旁有許多水梨，大家都伸手摘水梨，只有許衡一個人在樹下坐著。有人問：“你怎麼不摘來吃呢？”許衡答道：“這些水梨不是我的，所以不能摘?！蹦侨苏f：“現(xiàn)在是兵荒馬亂的時代，這水梨沒有主人了！”許衡回答：“梨樹沒有主人，我的心怎能沒有主人呢？”如果我們每一名黨員都能按照“三嚴(yán)三實”加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅持黨性鍛煉，就能鍛造過硬的思想品格，以道德的力量去贏得群眾的信任，就不愁不能成就我們的事業(yè)。
    “三嚴(yán)三實”的提出，是黨中央在全面深化改革開局之年、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)取得階段性成效的關(guān)鍵時期，向全黨發(fā)出的深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的動員令。“三嚴(yán)三實”從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派這幾個方面，深刻闡明了新時期作風(fēng)建設(shè)的新要求，既是正心修身的思想守則,也是干事創(chuàng)業(yè)的行動準(zhǔn)則。所以，大家要經(jīng)常用“三嚴(yán)三實”這面鏡子照一照、想一想，用這把尺子量一量自己的行為，看看是不是達(dá)標(biāo)合格，是不是堅持了立黨為公、執(zhí)政為民的理念，是不是踐行了權(quán)為民用、情為民系、利為民謀的要求。只有嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實”的要求，準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實”的精神實質(zhì)和時代內(nèi)涵，重點解決好作風(fēng)方面與新形勢、新任務(wù)不適應(yīng)、不符合的問題，才能把目前作風(fēng)建設(shè)的好勢頭保持下去，才能和群眾搞好關(guān)系，開展好各項工作，真正擔(dān)負(fù)起維護(hù)一方穩(wěn)定，造福一方百姓的職責(zé)。
    xx在“三嚴(yán)三實”專題黨課中梳理了黨員干部中“不嚴(yán)不實”突出存在的6個方面問題。對照我們寺下干部隊伍，我認(rèn)為“不嚴(yán)不實”存在以下幾個突出問題：
    一是不重學(xué)習(xí)，能力不高。平時把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的重要性，熱衷于迎來送往，學(xué)習(xí)被動應(yīng)付，心浮氣躁，靜不下心，不學(xué)理論，不讀精典，不愿思考。不重學(xué)習(xí)導(dǎo)致不知道新知識，不懂新政策，執(zhí)行上級決策部署時眼高手低，解決難點問題時缺少辦法，開展工作時頭腦空空，思路不清，措施不力。比如，有的同志對新農(nóng)保、新農(nóng)合、農(nóng)村土地政策等一知半解，遇到群眾咨詢或要做群眾思想工作時，總是以“上面規(guī)定”、“有關(guān)要求”來搪塞、敷衍群眾，而不能對相關(guān)政策、規(guī)定說出個一二三來，以理服人。
    二是只說不做，工作不實。習(xí)慣于以會議落實會議，以文件落實文件，說得多，做得少，具體抓工作只滿足于安排布置，提出要求，而不能深入抓落實。比如，有的駐村干部對黨委、政府布置的任務(wù)，不是主動下到村里抓落實，而是將相關(guān)文件、或工作要求電話告知村干部，喜歡電話遙控指揮，而不是自己以身作則，帶領(lǐng)村干部開展相關(guān)工作。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)身處最基層了，最需要是就是落實者和執(zhí)行者，而不需要二傳手、傳聲筒。
    三是安于現(xiàn)狀，無所作為。有的干部認(rèn)為寺下屬偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作做得再好也不容易引起上級部門關(guān)注，于是導(dǎo)致開展工作只要求過得去，不要求過得硬，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺乏敢于爭先的精神。比如，有的站所一年到頭也不向上級主管單位匯報、請示工作，及時做好與鎮(zhèn)黨委政府的溝通對接，導(dǎo)致業(yè)務(wù)工作表現(xiàn)平平，乏善可陳。
    四是不敢擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)。信奉多再花少種刺的庸俗哲學(xué)，遇事不講原則，搞一團(tuán)和氣。工作中求穩(wěn)怕亂，怕?lián)?zé)任，怕冒風(fēng)險，不求有功，但求無過。比如，在開展征地拆遷工作中，有怕得罪人的思想，不能理直氣壯地開展工作。又比如，在低保評議工作中，有的同志對明顯不屬低保范圍的農(nóng)戶，不愿指出來，建議取消，導(dǎo)致新的不公平不公正。這些都是工作不敢擔(dān)當(dāng)，做人不“硬刮”的表現(xiàn)。
    五是精神不振，意志消沉。主要表現(xiàn)在懶散消極，虛于應(yīng)付，出工不出力，出勤不出活，不催不辦，不推不動，辦事疲沓，精神長相出了問題。這點我們年輕干部要特別引起注意。我們有的年輕干部意志消沉，沒有年輕人的蓬勃朝氣，白天工作消極應(yīng)付，晚上沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲，整天渾渾噩噩，無所事事。這不僅是對工作的不負(fù)責(zé)任，也是對自己、對家人及人生的不負(fù)責(zé)任。
    指出，黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。這是對好干部標(biāo)準(zhǔn)的高度概括和樸素表達(dá)。我們踐行“三嚴(yán)三實”的根本要求，必須遵照的教導(dǎo)，聚焦到“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”這十二個字上，做思想上、行動上永葆本色的共產(chǎn)黨人。
    1.要永葆對黨忠誠的政治品格。強(qiáng)調(diào)：“堅持對黨絕對忠誠，必須對黨高度信賴，做到熱愛黨、擁護(hù)黨、永遠(yuǎn)跟黨走。”對黨忠誠，就是要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。我們熟知的陳奇涵，就是忠誠典范。他青年時代就投筆從戎，多次拒絕“榮華富貴”的機(jī)會，堅定地走革命道路。在廣東黃埔軍校時，陳奇涵就加入了中國共產(chǎn)黨。當(dāng)蔣介石拋出所謂的“整理黨務(wù)案”之后，陳奇涵公然宣布，自己寧肯當(dāng)個老百姓，也不放棄對共產(chǎn)主義的信仰。他斷然提出退出國民黨，保留共產(chǎn)黨黨籍。后來，他辭去黃埔軍校的教官職務(wù)，回xx來開辟共產(chǎn)黨的工作，織工農(nóng)群眾運(yùn)動。他晚年曾自豪地對家屬說：“我老了，一生所作所為對得起黨，對得住人民?；厥淄拢瑔栃臒o愧。”在風(fēng)雷激蕩的革命歲月，還有無數(shù)共產(chǎn)黨人在生與死的考驗中，在功名利祿面前，堅持理想信念，矢志不渝跟黨走，甚至在生命的最后一刻,還在吶喊“共產(chǎn)主義萬歲”。這種永遠(yuǎn)熱愛黨、永遠(yuǎn)跟黨走的高貴品格永遠(yuǎn)值得我們傳承弘揚(yáng)。
    那么，和平年代我們?nèi)绾污`行講忠誠？我覺得有這么三條：
    對黨忠誠就要堅守黨性原則。要在黨言黨、在黨信黨、在黨愛黨、在黨護(hù)黨。對于我們基層干部來說，就是要自覺與縣政府保持一致，與所在單位的黨組織保持一致，不講跟縣政府決策相悖的話，不做有損單位形象的事。前段時間網(wǎng)絡(luò)上有個視頻炒得很火，說得是中央電視臺的知名主持人在飯桌上唱評《智取威虎山》選段，對黨含沙射影調(diào)侃攻擊。這就是黨性原則不強(qiáng)的表現(xiàn)。作為一名基層干部，我們的一言一行都給老百姓起著示范和帶動作用，要時刻牢記自己的黨員身份，不得對黨的大政方針妄加評論、口無遮攔，不得公開發(fā)表與上級精神相違背的言論，不得散布傳播政治謠言，不得泄露黨和國家秘密。
    對黨忠誠就要忠于黨的事業(yè)。要保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。怎么樣保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感？我認(rèn)為，作為基層一線的干部，就是要盡心盡職做好手頭上的每一件事、每一項工作。這既是基本要求，也是至高境界。要自我加壓，我們也不是要求每項工作都拿先進(jìn)，但力爭每年都要有一項兩項工作拿得出手，能夠創(chuàng)先爭優(yōu)，爭取進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。如果做不到這一點，但最起碼不能被上級批評或排名靠后，不能拖了全鎮(zhèn)工作的后腿。
    對黨忠誠就要嚴(yán)守黨的規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓。大到一個國家、一個政黨，小到一個組織、一個家庭，都有自己的規(guī)矩。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。相信看過《三國演義》的同志，應(yīng)該對“諸葛亮揮淚斬馬謖”的故事耳熟能詳。諸葛亮手掌蜀漢大權(quán)卻一生勤謹(jǐn)，面對自己一手培養(yǎng)出來的心腹高參馬謖失守街亭，諸葛亮并沒有因馬謖是“自己人”而為之開脫，而是強(qiáng)忍悲痛揮淚斬下馬謖的人頭，同時自貶三級，主動承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。正是由于講規(guī)矩、守紀(jì)律，不拉山頭、不結(jié)團(tuán)伙，諸葛亮才得以輔佐劉備成就“三分天下有其一”。踐行“三嚴(yán)三實”，就是要始終置身于規(guī)矩之下，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、在位而不錯位，對廣大黨員來講，這個規(guī)矩既包括黨紀(jì)國法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。
    2.要堅守個人干凈的為官底線。指出：“一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”。以來，查處的腐敗案件有省部級的，也有我們身邊的，教訓(xùn)歷歷在目，我們在座的每一位干部都要汲取教訓(xùn)、時刻警醒自己，防微杜漸、警鐘常鳴，始終堅守個人干凈的為官底線，守住自己的政治生命線。蘇區(qū)時期，龍口的原xx臨時書記劉啟耀，就是廉潔自律的榜樣。1934年10月紅軍長征，劉啟耀被留在蘇區(qū)打游擊，在一次突圍中被打散。傷愈之后，他和游擊隊失去了任何聯(lián)系，陷入了孤立無援的困境。他懷揣著大筆黨的經(jīng)費，在遂川、萬安、泰和一帶山區(qū)漂泊流浪、衣著襤褸、披頭散發(fā)，寧可討米討飯，忍饑挨凍，卻始終堅持不動用這筆公款的一絲一毫。直到抗日戰(zhàn)爭國共合作時，我黨在吉安建立了新四軍辦事處。劉啟耀把珍藏的巨款連同清單，悉數(shù)交給了新四軍。蘇區(qū)干部清正廉潔、堅守底線，一生清清白白、坦坦蕩蕩，為后人所敬仰。今天，我們講個人干凈，有著同樣的要求，就是要清白做人、干凈做事，我認(rèn)為，具體應(yīng)從以下三個方面做起：
    一要心存敬畏。領(lǐng)導(dǎo)干部只有常存對法紀(jì)、組織、群眾的敬畏之心，才會時刻保持清醒頭腦，才能在工作、生活和自身修養(yǎng)上有所作為。要敬畏法紀(jì)，多一些自律、少一些盲目，多一些自省、少一些放縱，把對法紀(jì)的敬畏內(nèi)化為自身的信仰和自覺行動，始終在法紀(jì)約束下履行職責(zé)。敬畏組織，將個人的成長進(jìn)步融入事業(yè)發(fā)展之中，不搞“小圈子”、遠(yuǎn)離“小兄弟”，抵御歪風(fēng)邪氣，自覺維護(hù)大局與團(tuán)結(jié)。敬畏群眾，把群眾作為衣食父母，把群眾的事當(dāng)作自己的事，站在群眾的立場上想問題、辦事情。
    二要看淡名利。在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時，高度凝練地總結(jié)了焦裕祿為人為官所秉持的道德情操，就是艱苦樸素、廉潔奉公，“任何時候都不搞特殊化”。今天在座的同志絕大多數(shù)都是從農(nóng)村出來的，就是機(jī)關(guān)的也是父親在機(jī)關(guān)、母親在農(nóng)村的居多，從小父母含辛茹苦、省吃儉用才把我們供出來，讓我們當(dāng)了干部、讓我們衣食無憂。我們成長到今天實屬不易，其中既有個人的努力，關(guān)鍵還是組織的培養(yǎng)，大家一定要倍加珍惜。要把名利看輕一點，少一些“官氣”，多一些“民氣”，少些名利、多些清醒，少些計較、多些豁達(dá)，少些浮躁、多些干勁，把心思和精力花在為群眾辦實事、辦好事上。
    三要手握戒尺。腐化墮落首先總是從自身的蛻變開始的，要么戀權(quán)，要么貪錢，要么好色，要么好賭，忘乎所以欲壑難填，就會以權(quán)謀私，不能自拔，違法亂紀(jì)，最終弄得身敗名裂。我們要時刻嚴(yán)格要求自己，從小事小節(jié)做起，清清白白做人、干干凈凈做事。要正確處理人情關(guān)系。講感情、重感情是好事，但是要把公與私分清楚，在人情與原則發(fā)生矛盾時，做到人情服從原則，做到一碗水端平。要注重小節(jié)、不貪小利，高度警惕小毛病、小問題，警鐘常鳴，時刻提醒自己，管得住小節(jié)，辦了事不要老想著吃一點、拿一點，如果在小節(jié)、小利問題上不檢點，一旦成為習(xí)慣，小問題就會演變成大問題。要慎重交友。吃人家的嘴軟，拿人家的手短。有些干部在與人交往時不太注意，交了不該交的朋友，吃了不該吃的飯，拿了不該拿的東西，去了不該去的地方，長此以往發(fā)展下去，最后難免陷入泥潭、難以自拔。這樣的教訓(xùn)確實不少，大家一定要注意。
    3.要堅持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膹恼?zhǔn)則。指出：“擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)”，并把敢于擔(dān)當(dāng)作為好干部的.一項重要標(biāo)準(zhǔn)。我覺得在座的這些鄉(xiāng)村干部，就是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?。有三點理由：一是大家甘于奉獻(xiàn)。我們大多數(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部家屬都在xx，甚至一些年青干部的家還在座落在外縣市，大伙為了工作，自身一人來到寺下，不僅生活不便，工資待遇還相對較低，生活條件也較為艱苦，而且還經(jīng)?！八杰嚬谩保煌?、通信費用要自己掏錢補(bǔ)貼，這股精神，這種作風(fēng)，就是想干事業(yè)、干成事的基礎(chǔ)。二是大家不怕艱苦。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作、生活條件艱苦，可大部分干部一呆就是五、六年，甚至十多年。我們年輕的大學(xué)生，苦讀十幾年書，來到這么一個艱苦的地方工作，天天與農(nóng)戶打交道，經(jīng)常穿梭于鄉(xiāng)村小道、田間纖陌，風(fēng)里來、雨里去，臉曬黑了，皮膚更粗糙了，大家也不叫苦不叫累，這種作為、這種品德就是敢于擔(dān)當(dāng)、敢于干事的境界。三是大家負(fù)重前行。鄉(xiāng)村干部官小責(zé)任大，職權(quán)幾乎沒有，什么事都要管，什么事都要負(fù)責(zé)。在這樣的條件下能堅守崗位，認(rèn)認(rèn)真真工作，體現(xiàn)的是一種對組織、對事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從這個角度來看大家都是好干部。今年，縣里深挖農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作潛力，打出了一系列推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革的組合拳。工作任務(wù)更重，目標(biāo)要求更高，群眾期望更切，這就要求我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，勤于履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)，在敢于擔(dān)當(dāng)中歷練提高，在真抓實干中建功立業(yè)。
    一要在推動發(fā)展中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。《若干意見》實施后，贛南蘇區(qū)包括xx迎來了最好的發(fā)展時期，大項目好政策紛紛落地，這是中央和國家部委親切關(guān)懷的結(jié)果，更是我們xx的干部敢于擔(dān)當(dāng)、百折不撓歷盡千辛萬苦爭取而來的結(jié)果。就我們寺下來說，歷經(jīng)兩年多的溝通和努力，多年來大家期盼的加油站項目即將啟動建設(shè)，這是鎮(zhèn)黨委、政府堅忍不拔、不言放棄的結(jié)果。為了爭取項目落地，我們數(shù)十次跑相關(guān)部門，與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報溝通，爭取他們的支持，最終在全縣率先啟動鄉(xiāng)鎮(zhèn)加油站項目規(guī)劃建設(shè)。敢想敢做、善做善成，我想這就是領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我們手里有很多重點工作，計劃生育工作要考慮如何推進(jìn)“四術(shù)”指標(biāo)按期完成任務(wù)，精準(zhǔn)扶貧要考慮如何發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富；圩鎮(zhèn)建設(shè)和管理如何提升品位；“三清潔、四整治”工作如何加快城鄉(xiāng)一體環(huán)境保潔；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作如何爭取寺下特色等等，這些問題能不能解決，關(guān)鍵就在于有沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂捅貏俚男判?。在振興發(fā)展事業(yè)中每個人都要有擔(dān)當(dāng)，每個人都大有可為，只要村里的問題解決了，鎮(zhèn)里的問題就少一點，鎮(zhèn)里的問題解決了縣里的問題就少一點。依此類推，我們要一級為一級分憂、一級對一級負(fù)責(zé)，眾志成城共同創(chuàng)造事業(yè)。
    二要在服務(wù)群眾中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)?！爱?dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯”。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實把群眾滿意作為工作的最終追求，切實保障和改善民生，實實在在了解群眾的酸甜苦辣，設(shè)身處地體驗群眾的處境，在群眾“最盼”時送溫暖、“最急”時見真情、“最怨”時化矛盾、“最煩”時解憂愁。基層工作千頭萬緒，上面千條線，下面一根針，作為基層干部特別是鄉(xiāng)村一級的干部，最重要的是要把黨的路線方針政策宣傳好，凝聚好人心、鼓舞好斗志；要把黨的惠民政策落實好，不能縮水走樣、不能打折扣；要結(jié)合自身實際把產(chǎn)業(yè)培育好，增強(qiáng)“造血”能力，加快脫貧步伐；要把各種矛盾化解好，維護(hù)好和諧穩(wěn)定，維護(hù)好一方安寧。只有把這些職責(zé)履行好了，干群關(guān)系才能拉近，老百姓才會支持我們的工作。
    三要在狠抓落實中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。習(xí)講，抓落實是領(lǐng)導(dǎo)工作的一個基本環(huán)節(jié)，也是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的一項重要職責(zé)。對鄉(xiāng)村兩級來講，抓落實是工作中最重要的環(huán)節(jié)。光打雷不下雨，就無法澆灌莊稼;光部署不落實，就不可能取得實績。如果只是部署的時候說得漂亮，工作沒有認(rèn)真抓好落實，長此下去，工作必然是“年年歲歲花相似”，難有實質(zhì)的進(jìn)展。這樣做不可能真正瞞得住群眾，只會冷了群眾的心，損害黨和政府的公信力凝聚力號召力。這樣做不可能真正地推動工作，只會耽誤時間、延誤時機(jī)，成為損害黨和政府形象、錯失經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展機(jī)遇的“罪人”，所以說，要強(qiáng)化責(zé)任意識，狠抓落實，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感只爭朝夕地工作，只為成功找方法，不為失敗找借口，全力把自己手上的事情辦好，努力完成好各項目標(biāo)任務(wù)，為振興發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
    同志們，今天我的專題黨課的主要內(nèi)容就是這些。這也是內(nèi)部的一次交流，所以，就多說了些問題。有些問題講得不一定準(zhǔn)確，有的可能只是少數(shù)和個別現(xiàn)象，主要是從寺下發(fā)展的角度，從干部個人健康成長，平安順利的角度，給大家提個醒，大家有則改之，無則加勉，與大家共勉。雖然這次專題教育的重點對象是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，但對科級干部和普通黨員干部也是一樣。大家要高度重視起來，要圍繞“三嚴(yán)三實”專題教育，結(jié)合今年抓作風(fēng)建設(shè)的部署要求，結(jié)合當(dāng)前的計劃生育、精準(zhǔn)扶貧、全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作實際，開展好學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步查找不足，改進(jìn)作風(fēng)，確保專題教育各個環(huán)節(jié)落到實處。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇三
    “三嚴(yán)三實”簡潔凝練、內(nèi)涵豐富、指向明確，反映了新形勢下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一，為黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。下面是關(guān)于三嚴(yán)三實先進(jìn)典型材料教師個人，歡迎大家閱讀借鑒。
    黨的群眾線路教育活動展開以來，本人積極參加縣委縣政府、縣教體局和學(xué)校舉行的各級各類教育培訓(xùn)活動，組織帶領(lǐng)全體黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨的群眾線路教育及習(xí)“三嚴(yán)三實”會議精神，并能夠結(jié)合本身生活實際、工作實際，切實做到置“嚴(yán)”于胸，落“實”于行，嚴(yán)于修身，勤苦工作，教育教學(xué)成績突出。
    根據(jù)學(xué)校支部安排，本人擔(dān)任阿奎利亞學(xué)校黨的群眾線路教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長兼活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，負(fù)責(zé)教育學(xué)習(xí)活動的謀劃、組織、實施等具體事務(wù)。為確保教育活動的有效性，我們前后組織參加了教師代表會、支部會議，廣泛征求群眾意見，制定了切實可行、富有創(chuàng)新思想的。
    活動方案。
    為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性，我們創(chuàng)造性地提出提早自學(xué)—集體議學(xué)—專家助學(xué)—黨員帶學(xué)—實踐創(chuàng)學(xué)的學(xué)習(xí)模式對學(xué)習(xí)內(nèi)容和文件精神他要求廣大黨員先行自學(xué)，構(gòu)成題目單和建議條，然后以黨小組為單位進(jìn)行集中學(xué)，通過題目單和建議條，整合集體的聰明，全面深入理解和掌控文件精神的內(nèi)涵及實質(zhì)，對尚不能解決的疑點，學(xué)校支部再聘請專家做專題講座，為廣大黨員解疑答惑黨員在全面理解和把握會議精神后，采用分組辦法，通過“以一幫多”的情勢再帶領(lǐng)其他非黨員共同學(xué)習(xí)群眾線路教育及“三嚴(yán)三實”講話精神實現(xiàn)全員學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，教育領(lǐng)導(dǎo)小組又引導(dǎo)全體黨員教師學(xué)以致用，在各自教學(xué)管理實踐中尋覓有力結(jié)合點，身體力行，把精神要求真正落到實處，并積極撰寫。
    心得體會。
    實踐感悟。這類遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)教育模式，充分發(fā)揮了組織監(jiān)督作用，通過領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)習(xí)活動的有效參與有效監(jiān)督有效評價，確保學(xué)習(xí)活動主動積極扎實有效地展開，收到了實實在在的效果。而在整個學(xué)習(xí)活動中我始終做到超前學(xué)習(xí)，走在大家的前面，發(fā)揮引領(lǐng)作用。提早認(rèn)真研讀文件精神和理論的要義，提早構(gòu)思活動步驟和方法。帶頭撰寫心得體會。這類創(chuàng)新學(xué)法一改之前有教無學(xué)，有學(xué)無收的窘境，給黨的群眾線路教育活動帶來了活力與生機(jī)。
    黨的群眾線路教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”講話精神重在踐行，重在結(jié)合工作實際嚴(yán)抓落實。為此，我們提出一名黨員就是一面旗幟，一面旗幟就是一處高地，要求每位黨員都要有自己的教育活動規(guī)劃，每位黨員都要有自己的宣傳舞臺和陣地，每位黨員都應(yīng)爭做崗位先鋒，每位黨員都要展開走訪調(diào)查，借助支部平臺，幫助解決師生提出的題目和困難。為了把學(xué)習(xí)工作落到實處，我們提出了支部的“四個一”和黨員的“五個一”實踐活動模式。支部的四個一包括觀賞一部教育影片，凝聽一場專題報告，參加一次社會活動，辦出一份期刊。黨員的五個一指的是辦一個講堂，上一堂好課，幫一群學(xué)生，帶一批家長，寫一篇論文。同時他還要求廣大黨員建立黨員學(xué)習(xí)檔案，構(gòu)成完全的學(xué)習(xí)、實踐活動資料，及時進(jìn)行反思總結(jié)，積極展開互助交換，確保把學(xué)習(xí)活動扎實有效、持久深進(jìn)展開下往。
    教師職業(yè)崇高而又偉大，責(zé)多而又任重。修身做人顯得更加重要。師德修養(yǎng)需要通過不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、不斷在工作實際中磨礪構(gòu)成的。我在工作之余處了積極學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識外，還努力研學(xué)政治理論、黨的教育讀本、師德修養(yǎng)等，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了堅定的政治信念和，構(gòu)成了良好的師德水平，提升了自己的思想境地。在教學(xué)管理實踐中，通過磨礪修煉，由此從心底產(chǎn)生了對教育的畏敬與虔誠之心，在教育教學(xué)中能夠以智者仁心引導(dǎo)學(xué)生健康成長與發(fā)展，能夠千方百計與學(xué)生展開心心交換，能夠俯下身來真誠幫助學(xué)生解決各種困難。在連續(xù)兩屆中考綜合評估中，我所帶的思想品德學(xué)科均榮獲全縣一等獎，本人也前后被評為落后生轉(zhuǎn)化先進(jìn)個人、長豐縣優(yōu)秀班主任、合肥市優(yōu)秀教師，所帶的班級榮獲合肥市優(yōu)秀班集體。作為一位教育管理者，我強(qiáng)調(diào)固然我們大家不是“官”員，但嚴(yán)以用權(quán)仍然與我們息息相干。我們要擺正好自己的位置，建立公仆和服務(wù)意識。不管是教育管理者還是普通教師，我們都要深知自己的“權(quán)利”來自于教師，來自于學(xué)校，來自于組織，因此我們應(yīng)當(dāng)用好手中的權(quán)利，帶著善心和誠心為身旁的人服務(wù)。
    作為一位教師，本人留意把務(wù)實與為人處事結(jié)合起來，把務(wù)實與自己的教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，把務(wù)實與學(xué)校管理結(jié)合起來，把務(wù)實與個人夢想結(jié)合起來。他指出，惟有如此，務(wù)實才有載體，務(wù)實方有落處，務(wù)實才能變成現(xiàn)實。通過本次教育實踐活動，我逐漸改變了自己工作中的不足與缺點，切實做到了誠信待人，踏實做事，勤于敬業(yè)。我有自己的務(wù)實信條：不好高務(wù)遠(yuǎn)，不貪多責(zé)備，努力從小事做起，從現(xiàn)在做起，從每堂課做起，在教育陣地上做到“執(zhí)著”堅守。在教育事業(yè)這片熱土上，他用自己踏實的工作作風(fēng)、堅定的理想信念執(zhí)著地尋求著自己的教育理想。正由于自己辛苦的努力和忘我的奉獻(xiàn)，使得本人在教育天地中收獲了一些果子，前后取得一系列榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)的背后是付出，而取得殊榮以后，他更知道要珍惜，更是全身心腸做一些實實在在的事情。
    教育不單單是“說”的事業(yè)，教育更是“做”的事業(yè)，它需要我們落實于行，完善做到身教言教并舉，教書育人同行。我努力用自己的行動詮釋了教育“實”的內(nèi)涵。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇四
    男，42歲，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，縣鎮(zhèn)人，現(xiàn)任鄉(xiāng)人大副主席。
    自到鄉(xiāng)任人大副主席以來他求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，堅持以人為本，甘當(dāng)人民公仆，帶領(lǐng)分包村莊村致富奔小康。群眾路線開展以來，他更是自覺反對“四風(fēng)”、踐行“三嚴(yán)三實”，深入基層蹲點服務(wù)，為當(dāng)?shù)厝罕娭\福利。
    村位于鄉(xiāng)西北部，村集體收入薄弱，由于經(jīng)濟(jì)條件的制約，20多年來村的“兩室”一直在村戲臺兩間更-衣室里湊合，破舊不堪，可以說村“兩委”辦公，黨員活動非常不便。群眾路線活動開展以來，作為村的蹲點服務(wù)組成員，他到村了解實際情況后，一方面積極與“兩委”干部溝通，召開座談會、動員會，增強(qiáng)村干部建設(shè)“兩室”的主動性。另一方面自籌資金30萬，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃打造村的“兩室”。目前村“兩室”主樓地基已打好，預(yù)計年底前即可完工投入使用。在修建兩室過程中，通過多次召開黨員會，號召黨員義務(wù)出工出力，黨員隊伍的凝聚力和向心力得到了提升。
    村環(huán)境衛(wèi)生問題突出，房前房后建筑垃圾和生活垃圾隨處可見，環(huán)境面貌綜合整治工作開展以來問題雖有改善，但治理并不徹底。他到村之后認(rèn)識到問題的`嚴(yán)峻，與村“兩委”商議，自籌資金10萬元，發(fā)動村“兩委”干部和全體黨員義務(wù)出工，集中人力、物力和財力對全村的垃圾、殘垣斷壁進(jìn)行清理整治，目前村的村容村貌煥然一新，黨員干部隊伍的精氣神也在活動中得到了鍛煉和升華。值得一提的是，此次環(huán)境衛(wèi)生整治攻堅戰(zhàn)，把村通往徐村主路兩側(cè)全部進(jìn)行了硬化和綠化。解決了該村一個老大難問題。該條道路兩側(cè)垃圾雜物多，雜草叢生，多次清理，但反彈嚴(yán)重。在此次村的環(huán)境衛(wèi)生整治中，同志自籌資金20萬元，雇傭鏟車，鉤機(jī)等大型車輛把該條道路兩側(cè)的垃圾全部清理干凈后，準(zhǔn)備把主路至兩邊墻角全部硬化和綠化，目前各項工作正在有條不紊的進(jìn)行當(dāng)中。
    在環(huán)境衛(wèi)生綜合整治的同時，同志發(fā)現(xiàn)該村沒有文化活動場地，村民文化娛樂活動極其單調(diào)匱乏，他另外又自籌資金20萬元，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃打造村民文化活動廣場一座，目前選址清表工作已經(jīng)完成，不久的將來一個漂亮的文化活動中心將會呈現(xiàn)在村村民面前。
    村的黨員干部和群眾，提起了無不豎大拇指，甚至有的黨員說，他來來的“太遲了”。
    村民是鄉(xiāng)低保戶，現(xiàn)年71歲，老伴也70歲，兒子現(xiàn)年40歲，幾年前不幸遭遇車禍導(dǎo)致腰部以下嚴(yán)重癱瘓，楊保明與妻子馮愛紅生有兩個兒子，大兒子目前正在上小學(xué)，小兒子患有腦癱，全家上下緊靠馮愛紅一個人打零工維持生活，家庭生活極其困難。得知這個情況后，專程到家里了解情況，貧困的家庭深深的觸動了他善良的心，幫助這個家庭，為這個家盡點綿薄之力成為了他的心愿。經(jīng)過四處托人找關(guān)系，他幫助在縣小區(qū)物業(yè)找到一份工作，每月大約有1500元收入。另外他與村兩委商量決定在村“兩室”建好以后，在兩室旁邊單獨為楊保明留一間小屋，他自己出資采購商品供其做點小本生意，幫助這個家庭走出困境。他的舉措使一家人感動不已。在踐行黨的群眾路線教育實踐活動中，他真正走進(jìn)群眾，聯(lián)系群眾，親近群眾，架起了黨與人民群眾的連心橋。
    京都國際廣場是縣的重點項目之一，城-管局在京都國際廣場征遷工作，負(fù)責(zé)13戶的拆遷任務(wù)。在征遷工作中，前面進(jìn)行的很順利，但在拆遷到最后一戶時，征遷工作陷入僵局。同志在了解到情況后主動幫助城-管局不厭其煩向被征遷戶講政策。當(dāng)他得知被征遷戶沒有過渡房時，他不惜舍棄自己切身利益，安排被征遷戶住到自己振興小區(qū)還未曾用過的房子。當(dāng)?shù)弥徽鬟w戶拆遷后沒有了生意處所，他主動協(xié)調(diào)為這位征遷戶謀劃升級并跑辦了相關(guān)手續(xù)，解決了被征遷戶的后顧之憂。當(dāng)他得知被征遷戶執(zhí)意要先拿到補(bǔ)償金再進(jìn)行拆遷之后，想法主動籌措將全額補(bǔ)償先期進(jìn)行了墊付，此舉贏得了被征遷戶的理解和支持，很快達(dá)成了征遷協(xié)議。此義務(wù)之舉使城-管局很受感動，專程到鄉(xiāng)給他送達(dá)錦旗，表示感謝，直到送錦旗之時，鄉(xiāng)黨委政府才了解此事。
    以上種種工作背后，真正折射出了同志能俯下身子，耐下性子，努力踐行黨的群眾路線不動搖，處處體現(xiàn)出了一名新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，焦裕祿式好干部的高尚情操。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇五
    “深學(xué)”就是要原汁原味“學(xué)透徹”。要深刻領(lǐng)會焦裕祿、龔全珍和曾建事跡的時代內(nèi)涵，不能淺嘗輒止、不求甚解。要通過學(xué)講話、看專集、聽報告、觀影片、寫心得等形式，深入學(xué)習(xí)焦裕祿同志親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的感人事跡，深刻領(lǐng)會焦裕祿同志用生命詮釋的公仆情懷、求是作風(fēng)、奮斗精神和道德情操；要深入學(xué)習(xí)龔全珍老人的堅強(qiáng)黨性、質(zhì)樸情懷、執(zhí)著追求、高尚情操和生活作風(fēng)，切身感受從龔全珍老人身上傳遞出的信仰的力量、精神的力量、道德的力量和奉獻(xiàn)的力量。要深入學(xué)習(xí)曾建同志“一心為民、心系群眾、以民為先、為民盡責(zé)”的公仆情懷，“一心為公、淡泊名利、干凈干事、廉潔奉公”的可貴品德，“善于學(xué)習(xí)、務(wù)實創(chuàng)新、一絲不茍、止于至善”的工作追求。通過原汁原味“學(xué)透徹”，切實把“三嚴(yán)三實”要求的精髓實質(zhì)學(xué)深悟透，使學(xué)習(xí)真正觸及黨性、觸及靈魂。
    “細(xì)照”就是要自發(fā)自覺“擺進(jìn)去”。要對照焦裕祿、龔全珍、曾建等先進(jìn)典型的思想境界和行為操守，主動把自己“擺進(jìn)去”找差距，不能敷衍了事、避重就輕。要圍繞“三嚴(yán)三實”要求，深刻反思修身嚴(yán)不嚴(yán)、用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)、謀事實不實、創(chuàng)業(yè)實不實、做人實不實。特別是當(dāng)前，要在聽取意見、查擺問題中，更加自覺地把自己擺進(jìn)去、把分管的業(yè)務(wù)工作擺進(jìn)去、把聯(lián)系點的工作擺進(jìn)去，以焦裕祿、龔全珍、曾建等先進(jìn)典型為鏡，對照“四風(fēng)”具體表現(xiàn)聽意見、聚焦“四風(fēng)”找問題。通過自發(fā)自覺“擺進(jìn)去”，真正從群眾反映強(qiáng)烈的突出問題中，照透問題“真身”，找準(zhǔn)癥結(jié)根源，切實把群眾的困難和問題解決好。
    “篤行”就是要立說立行“動起來”。要以焦裕祿、龔全珍和曾建事跡為動力源泉，以實際行動踐行先進(jìn)典型的精神，不能只學(xué)不用、等待觀望。要把“三嚴(yán)三實”的要求作為黨員干部的處世根本、創(chuàng)業(yè)遵循、言行守則和履職保障。要以壯士斷腕的氣概，鉚準(zhǔn)“四風(fēng)”問題立行立改，領(lǐng)導(dǎo)干部更要從自身改起，以上率下。要以“釘釘子”的精神立說立行，在本職工作、服務(wù)群眾和公路建管養(yǎng)中心工作中弘揚(yáng)先進(jìn)典型的寶貴精神。通過立說立行“動起來”，使焦裕祿、龔全珍和曾建事跡真正成為我局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的行動引領(lǐng)，為我局的公路事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)思想保證。
    按照《局機(jī)關(guān)黨委關(guān)于開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、踐行‘三嚴(yán)三實’”學(xué)習(xí)教育活動的通知》要求，****支部于7月30日召開支部會議，專題學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”要求和近期，并結(jié)合主題教育片《蘭輝》、《天上的菊美》，進(jìn)行了深入討論。重點學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”要求和在河南省蘭考縣教育實踐活動聯(lián)系點一和在中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)上的講話，學(xué)習(xí)王東明書記在全省“慶祝中國共產(chǎn)黨成立93周年暨表彰優(yōu)秀縣鄉(xiāng)村黨組織書記大會”上的講話。
    通過專題學(xué)習(xí)，大家深刻領(lǐng)會到關(guān)于“三嚴(yán)三實”精辟論述的重要意義和豐富內(nèi)涵?！叭龂?yán)三實”具有很強(qiáng)的思想性、針對性和指導(dǎo)性，深刻指明了新的`歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人之本，是黨員干部修身正己的行為準(zhǔn)則，為我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)指明了方向?！叭龂?yán)三實”是黨員干部的正心修身的重要守則和干事創(chuàng)業(yè)的行動準(zhǔn)則，是解決作風(fēng)問題、工作問題的重要內(nèi)容，黨員干部要在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型上下功夫，認(rèn)真對照“三嚴(yán)三實”標(biāo)準(zhǔn)，以先進(jìn)為標(biāo)桿，敢于亮丑、敢于揭短，找出自身存在的差距和不足，堅決予以改正。切實做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)和嚴(yán)以律己。
    一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)籌兼顧。要把學(xué)習(xí)教育活動，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會和重要講話精神結(jié)合起來，與十屆四次全會精神結(jié)合起來，與促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和聯(lián)系服務(wù)群眾結(jié)合起來，把踐行“三嚴(yán)三實”要求作為重要標(biāo)尺，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿、蘭輝、菊美多吉和畢世祥精神作為一條紅線貫穿教育活動始終，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化。二是立學(xué)立改，見到實效。把解決作風(fēng)問題、解決精神狀態(tài)問題作為整改落實的重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型上下功夫。對照“三嚴(yán)三實”標(biāo)準(zhǔn)，以先進(jìn)為標(biāo)桿，找出自身在思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，敢于亮丑、敢于揭短，堅持邊學(xué)邊改，將改正不足貫徹教育實踐活動始終。三是自覺踐行，解決好“總開關(guān)”問題。通過活動統(tǒng)一思想、改進(jìn)作風(fēng)，凝聚正能量，確保全體黨員在錘煉黨性上更加堅定、提升能力上更加自覺、行使權(quán)力上更加規(guī)范、遵守紀(jì)律上更加嚴(yán)明、履職盡責(zé)上更加勤奮。
    通過專題學(xué)習(xí)會，大家紛紛表示，要認(rèn)真把“三嚴(yán)三實”內(nèi)化于心、外化于形，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，紀(jì)律上從嚴(yán)要求，工作向?qū)嵦幹Γ阎Р康淖黠L(fēng)建設(shè)提升到新水平。
    大家紛紛表示，要學(xué)習(xí)蘭輝等人的先進(jìn)事跡，任何時候都把人民利益放在第一位，多干讓人民滿意的好事實事；要遠(yuǎn)離浪費奢靡之風(fēng)，自覺嚴(yán)守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使。要結(jié)合**和**工作實際，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷探索創(chuàng)新，為全面推進(jìn)**事業(yè)的改革與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇六
    習(xí)近平總書記指出，嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。
    嚴(yán)以修身，作為“三嚴(yán)三實”的首條要求，是由內(nèi)而外的約束和要求。作為一名黨員干部，我覺得首先要堅定理想信念。我們用90多年的接力奮斗，取得了從革命到建設(shè)、改革開放的巨大成功，我們用60多年的努力，跑過了資本主義300多年的發(fā)展歷程，這一切都應(yīng)當(dāng)歸功于馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念的勝利。理想信念應(yīng)當(dāng)建立在對科學(xué)理論深刻理解的基礎(chǔ)上，才能在心里牢固扎根。堅定理想信念，要加強(qiáng)科學(xué)理論武裝，要原原本本地學(xué)習(xí)馬克思主義和中國特色社會主義理論，聯(lián)系實際，以解決問題為導(dǎo)向，爭取學(xué)得深一點、專一點、系統(tǒng)一點，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。
    嚴(yán)以修身，要強(qiáng)化宗旨意識。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，如果總是埋怨工資低了、休息少了、提拔慢了，就要回過頭來捫心自問，是不是想要的太多了。共產(chǎn)黨人應(yīng)自覺站在無產(chǎn)階級的階級立場，站在中華民族的立場，以人民和國家的利益為最高利益。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，常常自我反思“我是誰”、“依靠誰”、“為了誰”，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識，傾力關(guān)注民生，工作謀劃傾聽廣大職工群眾聲音，工作決策圍繞廣大職工群眾需求，工作成效體現(xiàn)廣大職工群眾滿意，防止精神懈怠和脫離廣大職工群眾。著力增強(qiáng)責(zé)任意識、敢于擔(dān)當(dāng)重任，充分發(fā)揚(yáng)“舍我其誰”的氣慨，要有對人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，更要有咬定青山不放松、事情辦不好不罷休的勁頭。把廣大職工群眾的事都當(dāng)成自己的事來辦，把困難群體都當(dāng)作自己的親人來待，把克服每一個困難、完成每一項任務(wù)當(dāng)作一種工作的樂趣。
    嚴(yán)以修身，必須要加強(qiáng)道德情操修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要以史為鑒，自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)和踐行包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，陶冶道德情操，升華思想境界，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵。要以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律，時刻用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格遵守廉潔從政的各項規(guī)定，在任何情況下都要守住做人為官用權(quán)的底線，筑牢拒腐防變的道德防線。
    嚴(yán)以修身，不可能一蹴而就，更不可能一勞永逸。只要我們時時處處用黨章和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，檢點自己，修正自己，提高自己，持之以恒、堅持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升道德境界，就一定能夠贏得群眾的信任，成就事業(yè)的輝煌。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇七
    黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，習(xí)近平總書記到聯(lián)系點蘭考縣親自指導(dǎo)活動，并發(fā)表重要講話，為我們開展好教育實踐活動指明了方向，提出了新的更高的要求。近段時間，我通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神、觀看影片后，結(jié)合自己工作實際，以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺，對照查擺、深刻反思和自我剖析?，F(xiàn)將具體情況跟大家做個交流，請大家批評指正。
    焦裕祿同志之所以被譽(yù)為“縣委書記的好榜樣”，他的精神之所以被代代傳頌，我認(rèn)為，主要是基于五種精神特質(zhì)。
    一是心系群眾、牢記宗旨的親民愛民精神。作為一名黨員，焦裕祿同志始終牢記全心全意為人民服務(wù)這一宗旨。他常說，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，及時出現(xiàn)在群眾面前?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，狂風(fēng)暴雨、冰天雪地、沙塵鹽堿難以阻擋他幫助群眾、關(guān)心群眾的腳步，一句“我是你們的兒子”道出了他與百姓心連心、情相依，同呼吸、共命運(yùn)的魚水深情。
    二是勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的艱苦奮斗精神。焦裕祿同志面對土地貧瘠、災(zāi)害不斷、生產(chǎn)力水平落后的蘭考縣，找準(zhǔn)防止災(zāi)害、發(fā)展生產(chǎn)的突破口，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地、不畏艱險、奮力拼搏、自強(qiáng)不息，用“敢叫日月?lián)Q新天”的大無畏精神改變了蘭考的面貌。而他自己穿的、戴的都是補(bǔ)了又補(bǔ)的舊衣帽，坐的、用的都是老舊不堪的座椅和工具，他用自己的言行為勤儉節(jié)約、艱苦奮斗做出了生動詮釋。
    三是實事求是、調(diào)查研究的科學(xué)求實精神。焦裕祿同志把調(diào)查研究當(dāng)做一種人生態(tài)度，在短短一年的時間里，靠一輛自行車和一雙腳走遍了全縣，通過全面、深入的調(diào)查研究，掌握了治理災(zāi)害、改善環(huán)境、發(fā)展生產(chǎn)的規(guī)律和途徑，為蘭考縣未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    四是不怕困難、不懼風(fēng)險的迎難而上精神。當(dāng)時蘭考縣嚴(yán)重的自然災(zāi)害對每一名黨員干部都是嚴(yán)峻的考驗，焦裕祿同志在這種情況下，沒有被困難嚇倒，他義無反顧地投身到建設(shè)當(dāng)中，在被“三害”肆虐的蘭考披荊斬棘，踐行了他“不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”的諾言。
    五是勤政為民、廉潔奉公的無私奉獻(xiàn)精神。焦裕祿同志手握戒尺，慎獨慎微，從不利用手中權(quán)力為自己兒女、親屬謀取任何好處。而他對群眾、對工作，卻是不怕苦、不怕死，拖著病體深入田間地頭，冒著大雨查看洪水流勢，頂著風(fēng)沙標(biāo)記流沙走向，這一巨大反差展現(xiàn)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操，在群眾心中樹起了高大形象。
    (一)形式主義方面。
    工作上存在忙于事務(wù)，不求實效的問題。常常滿足于安排部署多、督促落實少，安排布臵后干部就不再管了，沒有跟蹤問效，致使有些工作效果不是很理想。
    調(diào)查研究不夠，存在作風(fēng)不實的問題。平時總是忙于事務(wù)性工作，沒有靜下心來深入基層調(diào)查研究，深入群眾了解問題、分析問題、解決問題，作風(fēng)上有飄浮現(xiàn)象。
    (二)官僚主義方面的問題。
    聯(lián)系群眾不夠密切。工作中與群眾聯(lián)系不夠密切，沒能認(rèn)認(rèn)真真傾聽群眾的意見和建議。全鄉(xiāng)的村組沒有全部走遍，很少主動到村組進(jìn)行走訪調(diào)研，征求和收集群眾的意見和建議，為群眾切實解決生活中存在的一些問題。有時收到群眾反映的一些困難和問題，也沒有及時組織工作人員深入群眾了解情況，只是簡單的把問題分解給相關(guān)鄉(xiāng)村干部辦理，工作上存在聯(lián)系群眾不密切，關(guān)心群眾不夠多，服務(wù)群眾不到位，群眾觀點淡薄等現(xiàn)象。
    工作講情面，不愿得罪人，有好人主義的思想。在工作中講情面多，批評人少，不愿意去得罪人，一味追求一團(tuán)和氣，不愿較真碰硬。
    工作標(biāo)準(zhǔn)有時不高，遇事有當(dāng)甩手掌柜的現(xiàn)象。對自己分管的工作滿足于過得去、一般化，不求過得硬、追求高標(biāo)準(zhǔn)，不愿大膽改革創(chuàng)新，墨守成規(guī)，不愿擔(dān)當(dāng)重任，工作只要完成了就萬事大吉了，對于有些工作不去深入調(diào)查研究，而是按部就班，有時甚至當(dāng)甩手掌柜。
    (三)享樂主義方面的問題。
    工作中有慵懶松散的現(xiàn)象。有時上班有遲到早退現(xiàn)象，存有“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”的傾向，有時候存在著“干累了，歇口氣”的想法，有時有應(yīng)付的思想，一定程度上還存在有些懈怠。
    決各種問題上，有時不能完全從群眾的角度和實際情況出發(fā)，出現(xiàn)了工作創(chuàng)新不夠、成效不大的現(xiàn)象。
    生活上有貪圖享受的現(xiàn)象。實事求是地說，自己有貪圖安樂享受的意識，艱苦奮斗精神發(fā)揚(yáng)的不夠。有接受村干部、親朋好友吃請現(xiàn)象。
    (四)奢靡之風(fēng)方面的問題。
    勤儉節(jié)約意識不夠強(qiáng)。剛開始看到一些奢靡之事，由于樸素的農(nóng)民情節(jié)也會心有不悅，但時間久了也就放松了對自己的要求。比如在過去的工作中，有時候下鄉(xiāng)看到困難戶家中一貧如洗，但是面對接待，盡管反復(fù)要求對方“簡單些、不要浪費”，當(dāng)看到滿桌的豐盛菜肴還是安然接受，說明自己勤儉節(jié)約的意識慢慢淡化了。
    執(zhí)行廉政規(guī)定不夠嚴(yán)格。八項規(guī)定前有借公務(wù)接待之名宴請朋友現(xiàn)象，有時在承辦會議活動時，存在講排場、安排宴請超標(biāo)等現(xiàn)象。
    對照上級的要求以及對自己的剖析，我認(rèn)為，出現(xiàn)這些問題的主要根源是：一是忽視的學(xué)習(xí)的重要性，沒有合理安排好時間，沒有分清楚主次，沒有學(xué)習(xí)的動力;二是放松了對自己的嚴(yán)格要求，沒有時刻以中央、省委、市委各項紀(jì)律規(guī)定嚴(yán)格要求自己;三是宗旨觀念有所淡化，為民服務(wù)的意識不強(qiáng)。
    深入基層、深入群眾，察民情、聽民聲、解民憂、集民智。做好以下幾個方面工作。
    1、堅定信念，服務(wù)群眾，在“學(xué)”上下功夫。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，要常修為政之德，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷豐富知識儲備，包括農(nóng)業(yè)、科技、黨建、精神文明等方面的知識，也包括學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級的各種文件、精神，熟悉黨的各項政策等。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)日常工作，要做好不怕吃苦不怕累的思想準(zhǔn)備，明確自己服務(wù)群眾的目的和要達(dá)到的目標(biāo)，把自己當(dāng)成群眾中的一員，融入到群眾中去，虛心向群眾學(xué)習(xí)，想群眾之所想，急群眾之所急，和群眾和諧相處，通過學(xué)習(xí)樹立起正確的世界觀、人生觀、權(quán)力觀和政績觀。
    2、自覺帶頭，當(dāng)好表率，在“嚴(yán)”上下功夫。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部天天與群眾打交道，要自覺帶頭踐行群眾路線，做到心里裝著群眾，工作依靠群眾，目標(biāo)為著群眾，真正把實事辦好，把好事辦實，用實際行動體現(xiàn)愛民、系民、親民、為民的深廣情懷。在實際工作中，要擺脫日常事務(wù)的牽扯，將主要時間和精力集中到抓重點工作、重點產(chǎn)業(yè)的落實上來，辦好關(guān)系群眾切身利益和增收致富的事。做到提高一級想問題，提前一步抓落實，面對矛盾問題，要說到做到，說好做好，言行一致，知行合一。要心里真正裝著人民，經(jīng)常深入到基層，為群眾解難題、辦實事、做好事，做到在感情上時刻念著群眾，在行動上永遠(yuǎn)為了群眾。
    3、艱苦奮斗，厲行節(jié)約，在“廉”上下功夫。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的時代精神，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。
    當(dāng)前，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緩慢、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，群眾增收渠道單一，為提前完成全面建成小康社會的任務(wù)還十分艱巨，這就要求全鄉(xiāng)的廣大黨員尤其領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，牢固樹立過緊日子的觀念，把有限的資金和資源用在全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵部位和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)上，用在為群眾擴(kuò)寬增收致富渠道和為民辦實事上來，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾克服困難的無價之寶。同時，領(lǐng)導(dǎo)干部個人要牢固樹立“底線”意識，認(rèn)真遵守并堅決貫徹執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，清清白白、堂堂正正。
    4、勇于擔(dān)當(dāng)，敢作敢為，在“實”上下功夫。當(dāng)前正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、增長速度換擋期、爬坡過坎關(guān)鍵期，存在諸多矛盾和困難，要保持不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，敢于挑起重?fù)?dān)，勇于克服困難，敢于真抓實干的精神。所有領(lǐng)導(dǎo)干部要主動聯(lián)系貧困村、貧困戶，幫助聯(lián)系村分析優(yōu)勢和劣勢，幫助制定完善發(fā)展思路、增收計劃，幫助突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)全面小康;要圍繞就業(yè)、惠民、上學(xué)、就醫(yī)等熱點難點問題進(jìn)行一對一幫扶，能解決的立馬解決，不能解決的要制定方案限期解決。通過定好調(diào)子、找準(zhǔn)路子、沉下身子、邁開步子，真抓實做，求真務(wù)實，一件事情一件事情地推進(jìn)，一個問題一個問題地解決，實現(xiàn)xx建設(shè)提檔、管理提質(zhì)、發(fā)展提速、環(huán)境提優(yōu)、幸福提升。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇八
    參加全市開展的自覺踐行‘三嚴(yán)三實’，堅決把紀(jì)律挺在前面專題教育黨課，通過全市紀(jì)委系統(tǒng)干部集中學(xué)習(xí)與教育，對照區(qū)、鄉(xiāng)有關(guān)文件規(guī)定，對照“三嚴(yán)三實”和“五不讓”要求，對照學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、沈浩精神和黃曉薇書記講話精神，緊密自己的思想實際和工作經(jīng)歷情況，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，思近年來，在工作、生活中人生觀、世界觀支配個人的所作所為，進(jìn)行了自我認(rèn)識與批評。不對之處敬請黨委、同志們予以批評指正。
    一、遵守黨的政治紀(jì)律情況。
    我是一名在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的基層干部，中國共產(chǎn)黨政治紀(jì)律是我政治生命中的明燈，指引我做人做事準(zhǔn)則。一直以來，我牢記。
    入黨誓詞。
    深入學(xué)習(xí)黨的各大會議精神堅定“永遠(yuǎn)跟黨走”的政治信仰表里如一地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)遵守黨的紀(jì)律對黨忠誠。在政治原則、政治立場、政治觀點上同區(qū)委、鄉(xiāng)黨委保持一致。雖為一名普通干部、普通黨員但遵守黨的紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己將自己放在更高的層面嚴(yán)要求。
    鄉(xiāng)黨委決定的工作原則和工作方針，在工作中、生活中能堅定黨委立場，敢于同黨委異聲做解釋、做斗爭，及時提醒和糾正違反黨委政治紀(jì)律的行為。堅決服從組織安排，不向組織討價還價。能夠做到令行禁止，貫徹好上級的各項指示。
    二、貫徹中央八項規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，特別是中央八項規(guī)定出臺以來，我個人的作風(fēng)發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變，一些過去常見的不良現(xiàn)象正逐步消失。
    在節(jié)儉方面：工作中一些難改變的習(xí)慣有了變化，如在紙張打印中，原先僅用一面，字體較大，現(xiàn)在逐步采用反面打印;下鄉(xiāng)時，電腦多處于待機(jī)狀態(tài)，回辦公室就用，習(xí)慣得到改變。
    在開會方面：每周召開的例會，能長話短說，用簡短的語言說出上周所做工作，幾點點明本周工作，對需要同事協(xié)調(diào)的工作上喜好開門見山。會前找時間對上周工作回顧，總結(jié)上周工作存在的問題，對本周工作圈圈點點，對于執(zhí)行效果、執(zhí)行力度有了分析，探究問題根源。
    在調(diào)研方面：鄉(xiāng)黨委規(guī)定堅持“駐村夜訪”制度，每月下村2次，對此項調(diào)研工作減少應(yīng)付態(tài)度，對群眾提出來的問題，在目前無力解決的情形下，善做群眾的解釋工作，少了搪塞行為，或?qū)栴}拿回后，分析事務(wù)本質(zhì)，形成調(diào)研材料，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，提出多種解決方案，讓領(lǐng)導(dǎo)參考解決途徑，利于事務(wù)盡早解決。
    在生活作風(fēng)方面：生活作風(fēng)檢點低調(diào)，不參與賭博。工作中是處于直接辦事人員位置，堅決杜絕收好處行為。沒有違背區(qū)紀(jì)檢委規(guī)定，舉辦私人宴席收受他人財物行為。通過這次對照八項規(guī)定、六項禁令以及省市區(qū)有關(guān)規(guī)定精神，我個人的作風(fēng)發(fā)生了很到的轉(zhuǎn)變，不斷返回到一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該的身份，重歸黨章黨紀(jì)的原點。也有不少暴露的問題，有問題就思考如何去改進(jìn)，是執(zhí)行“八項規(guī)定、六項禁令”最有力的保障。
    三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題。
    在聽完黃曉薇書記講黨課后，經(jīng)過觸動思想深處的批評與自我批評，對照黨章黨紀(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部行為準(zhǔn)則要求，站在鏡前的我深感自己也存在著不少問題。自我深刻反思查找，自身存在的問題主要表現(xiàn)有：
    (一)在形式主義方面。
    理論學(xué)習(xí)不夠。
    雖按時參加黨組織組織的集中理論學(xué)習(xí)，參加干部在線自學(xué)課程，但不能系統(tǒng)、全平的掌握理論知識精華，武裝自己頭腦。尤其是對上級所發(fā)的各類文件，閱讀時多為走馬觀花，只求文件內(nèi)容的大概，要求干什么工作，什么時候干，什么時候報，但缺少深入了解文件的精神，文件的重大意義，很少結(jié)合鄉(xiāng)情民意，將文件精神貫穿到實際工作中，對工作進(jìn)行創(chuàng)新，反饋工作意見。
    (二)在官僚主義方面。
    大小是個副科干部。
    在接待和處理群眾來訪時，有時接待過于簡單，不能深入聽取群眾心聲，沒有很好的解決方式和方法，用老經(jīng)驗去告之如何如何。不能很好的解決群眾困難。
    (三)在享樂主義方面。
    安于現(xiàn)狀。
    用老經(jīng)驗干事，不圖上進(jìn)，不圖創(chuàng)新，只要維持在正常的工作水平上，就得過且過，安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強(qiáng)的憂患意識和創(chuàng)新精神。
    (四)在奢靡之風(fēng)方面。
    廉潔自律方面做得不是很好。
    很近的下鄉(xiāng)路，愛用公車代步。喜歡對比，對工作比自。
    已突出者，工作進(jìn)取心受到打折。
    四、產(chǎn)生問題的原因分析。
    (一)關(guān)于形式主義的問題。
    消極思想在做怪。
    思想上不能與時俱進(jìn)，被動接受新事物、新觀忥，學(xué)習(xí)上不上進(jìn)，頭腦簡單。愛看文件辦事，愛聽領(lǐng)導(dǎo)話辦事，人處于一種消極狀態(tài)，工作上不努力，待人不真誠，是形式主義產(chǎn)生的根源。
    (二)關(guān)于官僚主義的問題。
    一件工作事務(wù)，深入基層調(diào)查研究少，只考慮鄉(xiāng)黨委、政府形象和工作要求，對農(nóng)村現(xiàn)實需求了解甚少，對群眾想法、意見聽取少，粗操執(zhí)行工作程序，不計工作實效，對群眾反映的問題，疏于引導(dǎo)，說話簡單，難做到群眾的心聲。
    (三)、在享樂主義方面。
    都是常規(guī)工作，就愛吃工作老底，老生常談，干工作安于現(xiàn)狀，保持穩(wěn)定，不愿花費時間、精力將工作干到群眾得實惠、滿意為準(zhǔn)。
    (四)、在奢靡之風(fēng)方面。
    一是因為在基層，大家工作辛苦，領(lǐng)導(dǎo)體諒職工，管理上寬松。二是公車只要不私用，代代步也是工作需要;三是鄉(xiāng)福利少，有時公車使用、公務(wù)接待上，一些過的地方，算是另一種員工福利。
    五、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
    通過開誠布公的“四必談”，展開批評與自我批評，逐步提高思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，查擺出了自身存在的“四風(fēng)”問題，剖析問題存在根源，收益良多。在觸及思想靈魂深處，自己的問題還是滿多的。針對存在的問題，提出系列整改措施，具體整改措施如下：
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
    繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高個人的政治素養(yǎng)，用學(xué)習(xí)英模的行為去對待工作對待群眾。不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個人的執(zhí)政水平，才能保證自己行為的正確性。一是積極參加黨組織的各項學(xué)習(xí)活動，保證各種學(xué)習(xí)活動不少時、不缺課;二是自覺利用干部學(xué)習(xí)城平臺，把學(xué)習(xí)看成一種接受新事物的平臺。時刻不忘自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作方面要以身作則地起到帶頭，在生活方面要起到廉潔自律的示范作用。
    (二)多聽群眾意見。多參與接觸可能多的群眾，換角度、換思維聽取、記錄群眾心聲，將群眾所需所想，用具體落實來完成群眾心愿，自覺接受群眾的監(jiān)督。
    (三)為人處事。增強(qiáng)工作的可塑性，減少急躁情緒的發(fā)生。在具體的工作中，多用鼓勵、激勵的方法去推進(jìn)工作，少些強(qiáng)制性的做法。將同事、群眾當(dāng)成自己的親人，做每件工作就是做自己的私事一樣，去為人處事。
    (四)勤匯報、多溝通。工作中出現(xiàn)的難題勤匯報、多溝通;積極參加黨的民主生活會和中心組會議，思想上不解之處，勇于聽取同事們的意見和建議，主動參與批評與自我批評。將工作、思想放在陽光下，多曬太陽、剔除霉菌，易于創(chuàng)新，集全體智慧與力量，將閃里工作開展得更好。
    以上是我的個人對照檢查材料，不妥之處敬請批評指正，謝謝!
    共
    2
    頁，當(dāng)前第。
    2
    頁
    1
    2
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇九
    （2015年7月21日）。
    存在的突出問題。
    （一）在政治素質(zhì)方面。因為在平時的工作中，放松了理論學(xué)習(xí)。思想改造抓的不緊，學(xué)習(xí)的自覺性不高，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,對政治的敏感性不強(qiáng)，在班組對職工形勢教育不夠。
    （二）在黨性觀念方面。
    1、是在黨的大政方針的學(xué)習(xí)上存在不夠深入，不夠及時的現(xiàn)象;。
    2、是存在著在工作中對黨的路線、方針政策，宣傳貫徹，落實力度不夠的問題;自己的黨性觀念有些淡薄，3、身為黨員為職工服務(wù)的意思不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實。主要表現(xiàn)為是為職工服務(wù)做得不夠，在解決職工問題上，總認(rèn)為很多事普遍問題，不是自己能力所能解決的，沒有盡全力去爭取和努力。
    （三）在履職能力方面。
    1、思想認(rèn)識還沒有完全到位，缺乏抓好落實的狠勁和韌勁，抓制度落實存在時緊時松現(xiàn)象，缺乏常抓不懈的工作力度。
    2、是工作措施較為簡單籠統(tǒng)，缺乏可操作性。結(jié)合實際抓落實的力度欠缺，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思路方向把握得不夠準(zhǔn)確。
    4、隨著年齡的增長、工作經(jīng)歷的豐富和職務(wù)的變化，攻堅克難的勁頭減弱，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識不足，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職庀耍ㄋ模┰谧黠L(fēng)形象方面。主要存在現(xiàn)實生活中，有禮尚往來隨大溜思想，也存在朋友之間的相互吃喝問題，總覺著別人請吃自己不參加或者不回請，怕說是自恃清高不入群等等，一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素，作風(fēng)不夠勤儉的問題。
    二、產(chǎn)生問題的原因。
    1、是對黨的群眾路線學(xué)習(xí)認(rèn)識不深。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足；沒有充分認(rèn)識到黨員干部是全心全意為人民服務(wù)的公仆，沒有做到從群眾來，到群眾去，主觀意識多。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有些淡化，黨性觀念也淡薄了，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不夠深刻。
    2、是沒有充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和長期性。學(xué)習(xí)主動性差缺乏理論學(xué)習(xí).系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，業(yè)務(wù)知識、學(xué)習(xí)不夠深入，對理論學(xué)習(xí)只滿足于完成看文件、讀報紙，甚至只是看標(biāo)題不看內(nèi)容，靜下心來仔細(xì)研讀不夠。
    3、是工作不夠細(xì)致，對細(xì)小環(huán)節(jié)考慮的少，有時不注重結(jié)合調(diào)查研究，機(jī)械地照搬照套，照本宣科，工作中有時脫離了實際，在決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性。班前安全會強(qiáng)調(diào)多，督促檢查少，憑借經(jīng)驗主觀判斷多。.想問題、做決策時深度不夠。
    4工作主觀能動性不強(qiáng)。作為黨員工長，缺少長遠(yuǎn)的眼光；滿足于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，自身要求主動性不足；滿足于不出問題，與時俱進(jìn)思想談薄，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，沒有有效發(fā)揮個人主觀能動性。
    1、是加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治理論。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法。，在班組帶領(lǐng)全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，貫徹執(zhí)行好黨的路線、方針、政策。杜絕存在形式主義，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強(qiáng)黨性觀念，對黨忠誠。
    2、是加強(qiáng)黨性觀念嚴(yán)格要求自己。關(guān)心職工生活，嚴(yán)格以黨的紀(jì)律、條規(guī)來約束自己，少說多干，廉潔自律，時時處處注意維護(hù)同志之間的團(tuán)結(jié)，做到影響團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。
    3、是加強(qiáng)履責(zé)能力。務(wù)本求實，改進(jìn)工作作風(fēng)。認(rèn)真履行工作職責(zé)堅持身體力行，密切關(guān)注危樹的動態(tài)變化，以“徒步巡護(hù)和添乘檢查相結(jié)合”的理念為主線，及時掌握危樹安全動態(tài)。
    4、嚴(yán)格執(zhí)行危樹處理技術(shù)作業(yè)規(guī)定。今后要把心放在危樹處理現(xiàn)場上，放在危樹處理的各個安全環(huán)節(jié)上和具體操作過程中。針對人、機(jī)、樹、電、線的各種不安全的行為和不安全的狀態(tài)進(jìn)行控制，制定切實可行的作業(yè)方案，在危樹處理過程中，嚴(yán)格執(zhí)行危樹處理技術(shù)作業(yè)規(guī)定。
    我對支委同志們的意見和建議我對胡xx的意見：
    1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作之余多和職工談?wù)勑?，多聽取職工的心聲?BR>    2、加強(qiáng)管理，提高車間管理水平。充分調(diào)動一線黨員在工作中的先鋒堡壘作用。
    我對韓xx的意見：
    1、加強(qiáng)車間班組的5s管理，提高車間班組的整體形象。在工作之余多關(guān)心職工精神、文化生活。
    2、加強(qiáng)現(xiàn)場作業(yè)管理，大膽開拓進(jìn)取，使現(xiàn)場作業(yè)管理水平逐年提升。再上一個新的高度。
    我對李xx的意見：
    1、深入基層少，脫離群眾，希望多關(guān)心護(hù)林工作，多下班組跟班指導(dǎo)工作。
    2、思想保守，存在不求有功、但求無過的錯誤認(rèn)識。我對王xx的意見：
    2、以后對后勤管理要積極主動，確保班組后勤的保障供給。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇十
    對比有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合多方面征求到的意見建議，支部通過認(rèn)真查找、深進(jìn)剖析，認(rèn)真梳理了在“四風(fēng)”方面存在的題目，主要是：
    （一）情勢主義方面。
    1、理論學(xué)習(xí)不夠深進(jìn)，學(xué)習(xí)的整體意識還不夠強(qiáng)。固然有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加了局中心組學(xué)習(xí)制度，但政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深進(jìn)、不系統(tǒng)、不透徹，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要的位置，特別是在學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性方面表現(xiàn)不足，存在實用主義，要用甚么才往學(xué)甚么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常以會代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，系統(tǒng)學(xué)理論少，學(xué)習(xí)情勢和方法單一，讀文件聽報告多，而交換進(jìn)步撰寫學(xué)習(xí)心得體會少。
    2、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不夠，進(jìn)取精神需進(jìn)一步進(jìn)步。有時思想觀念還不能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展逾越發(fā)展的新要求，對本處室工作的情勢情況不清楚，對觸及xx專業(yè)的工作在全局發(fā)展中的定位熟悉還不夠正確，站位提不高，眼界放不寬，斟酌處理題目就事論事，思路不寬。有時精神懈怠，工作豪情明顯降落，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點未幾不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險、安于現(xiàn)狀的思想，缺少“只有努力才能改變，只要努力就可以改變”的進(jìn)取精神。在接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在，當(dāng)工作任務(wù)沉重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。有時在工作發(fā)展思路上唯條件論，有時從客觀條件上找緣由多，從本身工作思路、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)等方面努力程度不夠，積極性不高。有時在兼顧全局、分工協(xié)作、主動配合、圍繞中心、調(diào)和發(fā)展方面還不夠好。對支部處室工作中出現(xiàn)的熱門、難點、焦點題目敏銳力不夠。有時習(xí)慣于常規(guī)思惟，習(xí)慣于憑老觀念想新題目，靠老經(jīng)驗辦新事情，在思考、決策和處理題目時缺少系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性，應(yīng)用新思想、新方法研究解決新情況、新題目的水平不高，只局限于做好本職工作不出題目就好了，缺少思考如何把事情做得更好。有時工作上習(xí)慣于依葫蘆畫瓢，機(jī)械地貫徹國家局和局黨組部署，工作只求過得往、不求過得硬；有的只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。
    3、政策執(zhí)行力不夠強(qiáng)。處室內(nèi)工作忙閑不均，相互配合不夠，有時相互推委，出現(xiàn)中阻塞，干工作消極畏難，工作疲踏，效力不高，存在工作部署多，催促檢查少，導(dǎo)致很多工作有布置無動作，有要求無效果。貫徹xx方法、制度的監(jiān)督不全面，執(zhí)行有時流于情勢，存在***x和xx分析時質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)。
    （二）官僚主義方面。
    1、深進(jìn)基層xx研究為民服務(wù)的宗旨不夠，群眾意識不強(qiáng)。固然常常也下基層調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深進(jìn)。在深進(jìn)xx基層xx了解情況時、研究基層部分在想甚么，盼甚么、急甚么、要甚么等方面，解決基層困難和題目的情況少，習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作，有時深進(jìn)基層，與群眾見面，出于目的性、針對性的多，真正與基層溝通思想的少；聽匯報的多，直接聆聽群眾意見的少；看先進(jìn)典型的多，了解落后情況的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次題目少；對重點工作研究多，對支部黨員干部身旁的一些題目關(guān)心少、關(guān)心不夠。
    2、在工作上與干部職工談心交換少，思想工作做得不夠細(xì)致。聽取黨員干部職工的意見不及時不全面，對黨員干部思想狀態(tài)和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難未幾，致使有時候有官僚主義的工作作風(fēng)，大而化之，沒有深進(jìn)細(xì)致地往化解矛盾。
    3、支部黨員干部隊伍思想建設(shè)薄弱。部份黨員干部團(tuán)體意識、大局意識不強(qiáng)，個人主義和自我意識時有表現(xiàn)。在團(tuán)結(jié)方面，存在說的多、做的少，言行不一的題目，干部隊伍長時間沒有進(jìn)行輪崗交換，部份工作能力和水平降落，干部隊伍缺少活力。
    （三）享樂主義方面。一是存在安于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)。在工作緊、任務(wù)重、壓力大時，也有過畏難情緒和等一等、看一看的想法，二是奉獻(xiàn)精神不夠，存在畏難厭戰(zhàn)情緒，情緒低迷。總想著“多一事不如少一事”的想法。
    （四）奢糜之風(fēng)方面。一是存在對“八項規(guī)定”、“八項措施”的重要性熟悉不足、廉政風(fēng)險防范意識不強(qiáng)，黨員的宗旨談漠了等題目，突出表現(xiàn)為：以為xx部分工作比較清貧，風(fēng)險系數(shù)較低，自律觀念不強(qiáng)，在一定程度上存在作風(fēng)不夠節(jié)約的題目。在公務(wù)接待中，固然留意勤儉，但和光盤的要求有一定差距。二是存在講面子、講排場的現(xiàn)象。有時下基層工作被動接受了下級安排的迎送和超標(biāo)準(zhǔn)接待，有時礙于情面被動接受過下級部分或干部送來的一些土特產(chǎn)。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇十一
    在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時指出，“要實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞‘假大空’”。的講話，既高屋建瓴，又聯(lián)系實際，為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循。焦裕祿同志在蘭考期間，不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。他親自起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化，并帶頭嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，我們要從實處踐行群眾路線：
    一、以公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，與教育實踐活動的主題高度契合，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    二、焦裕祿精神為我們干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹立了標(biāo)桿。不管形勢如何變化，黨的根本宗旨不會變，也不能變，作為集中體現(xiàn)黨的根本宗旨的焦裕祿精神，是共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和鏡子。在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。”
    三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神把宗旨意識貫注到工作、事業(yè)、生活的方方面面，并轉(zhuǎn)化為生命不息、奮斗不止的自覺行動，從“吃別人嚼過的饃沒味道”，到“革命者要在困難面前逞英雄”，再到“任何時候都不搞特殊化”，嚴(yán)與實乃一生最為厚重的底色。
    四、焦裕祿精神與“三嚴(yán)三實”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴(yán)與實，是成就焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。把握了自我要求嚴(yán)與實這個關(guān)鍵，在教育實踐活動中以“三嚴(yán)三實”弘揚(yáng)焦裕祿精神，方能深學(xué)、細(xì)照、篤行，煥發(fā)新時代黨員、干部的新形象。
    五、用好焦裕祿精神這面鏡子，照出自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹?，做到查找問題觸及思想、觸動靈魂，解決問題不遮不掩、動真碰硬，才能確?；顒尤^程不虛不空不偏不走過場獲得實效?！緦W(xué)習(xí)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實”發(fā)言材料（發(fā)言提綱）2篇】學(xué)習(xí)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實”發(fā)言材料（發(fā)言提綱）2篇。
    六、弘揚(yáng)焦裕祿精神，既要在思想上加強(qiáng)“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的意識，更要在行動上落實“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的要求。在“真學(xué)、真查、真立、真改、真轉(zhuǎn)、真督”上下功夫，在“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”上下功夫，不走過場。最近，不斷發(fā)揚(yáng)光大焦裕祿精神、與時俱進(jìn)，用榜樣的力量、真理的力量、人格的力量來說理論道，強(qiáng)化服務(wù)意識，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神和教育實踐活動高度契合起來，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。
    七、弘揚(yáng)焦裕祿精神，做“三實”表率，關(guān)鍵在于立足崗位，在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上實實在在，有所作為。自己要以焦裕祿精神為榜樣，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，把群眾滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展上。
    八、要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。
    “三嚴(yán)”嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。
    1.貫徹“三嚴(yán)三實”要求和學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神內(nèi)涵豐富，意義重大，各部門領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)領(lǐng)會、帶頭對照檢查、帶頭貫徹執(zhí)行，自覺當(dāng)好踐行“三嚴(yán)三實”、弘揚(yáng)焦裕祿精神的表率。要堅持“深學(xué)”，深刻領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”和焦裕祿精神豐富內(nèi)涵，切實做到思想自覺行動自覺;要堅持“細(xì)照”，認(rèn)真對照“三嚴(yán)三實”和焦裕祿精神重要標(biāo)尺，態(tài)度誠懇、廣開渠道、聚焦“四風(fēng)”，切實做到真找問題找真問題;要堅持“篤行”，始終踐行“三嚴(yán)三實”和焦裕祿精神，敢于較真、采取過硬措施，結(jié)合正在開展的第二批黨的群眾路線教育實踐活動，切實做到立行立改早改真改，確保教育實踐活動善始善終，取得真正成效。
    2.近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時，提出要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。全市廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，按照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，爭當(dāng)密切聯(lián)系群眾、踐行“三嚴(yán)三實”的表率。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成踐行“三嚴(yán)三實”的思想自覺。二要廣泛聽取意見，查找踐行“三嚴(yán)三實”過程中存在的問題。堅持開門搞活動，更加廣泛地聽取群眾意見，虛心向群眾學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，更好地科學(xué)決策、民主決策、依法決策。三要及時整改落實，力求踐行“三嚴(yán)三實”取得實在效果。堅持動態(tài)解決問題，邊學(xué)邊改、立行立改。四要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭，打造踐行“三嚴(yán)三實”的干部隊伍。
    3.書記的榜樣焦裕祿，是“三嚴(yán)三實”的典范。焦裕祿精神內(nèi)涵極為豐富，將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風(fēng);‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。因此，焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴(yán)三實”的典范。
    4.學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須切實做到“三嚴(yán)三實”。一要堅定理想信念，提升道德境界。要從思想源頭上筑牢思想作風(fēng)建設(shè)的根基，確保在錯綜復(fù)雜的斗爭中能夠始終堅定政治立場、保持清醒頭腦、保持高尚的道德操守。二要樹立正確的權(quán)力觀。堅持用權(quán)為民，秉公用權(quán)、勤政務(wù)實，依法用權(quán)，決不搞特權(quán)、決不以權(quán)謀私。三要樹立正確的政績觀。要立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作;要腳踏實地、真抓實干，努力做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事，盡力解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題，堅決杜絕“后遺癥”。四要嚴(yán)于律己。要常懷律己之心，心存敬畏、嚴(yán)守黨紀(jì)國法，為政清廉。
    5.我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。不管是在學(xué)習(xí)教育階段還是在征求意見階段，黨員干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，引導(dǎo)黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求和改進(jìn)作風(fēng)的重點。我們拿出誠意想群眾請教，傾聽群眾意見，不斷整改落實，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起推動學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求長效化。
    6.我們要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合。“三嚴(yán)三實”，即 “既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺，切實解決“四風(fēng)”突出問題，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，規(guī)范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。
    7.我們要多到一線掌握情況，多到群眾中去聽意見，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬、不出成效不過關(guān)，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
    8.把“三嚴(yán)三實”和大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為必須遵循的為官之道和行為準(zhǔn)則，深刻領(lǐng)會、自覺踐行，成為自覺的價值追求和行為規(guī)范，內(nèi)化于心、外化于行，加快推進(jìn)蘭州衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。三是要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺，以焦裕祿同志為榜樣，自覺做到信念堅定、求真務(wù)實、廉潔自律，以實際行動為廣大黨員干部作出表率。要建立健全落實“三嚴(yán)三實”要求的作風(fēng)建設(shè)各項制度，推動作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。四是要以“三嚴(yán)三實”為重要指導(dǎo)，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。
    9.黨的群眾路線是黨的根本工作路線，要從聯(lián)系群眾“橋梁紐帶”、服務(wù)群眾“最后一公里”、凝聚群眾“戰(zhàn)斗堡壘”的定位來認(rèn)識開展群眾路線教育實踐活動的重大意義。每一個基層黨組織書記、每一個黨員都要有高度的思想覺悟、政治覺悟和行動自覺，在任何時候、任何情況下，都自覺學(xué)好、用好、傳承好群眾路線這個“傳家寶”，不斷把我們的事業(yè)推向新的境界、新的高度。開展好這次教育實踐活動，要做到“四個牢牢把握”、“四個貫穿始終”;始終突出“強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)、提升素質(zhì)形象、凝聚改革動力，實現(xiàn)‘兩個率先’，加快建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域中心城市”的活動主題;始終堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律、嚴(yán)的把關(guān)，做到不虛不空不偏;始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，堅持分類指導(dǎo)、壓茬推進(jìn)，堅持整風(fēng)精神、動真碰硬，堅持敞開大門、群眾參與，做好發(fā)動和組織群眾的工作，讓更多的群眾參與進(jìn)來、當(dāng)好裁判，把這次活動打造成群眾稱贊和認(rèn)可的民心工程、德政工程。
    近期在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿群教活動始終。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。在開展群教活動中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)的這一重要講話精神，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”的要求，確保群教活動取得實效。
    黨的群眾路線教育實踐活動的主題是：“為民務(wù)實清廉”。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群、干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。如果說反對“四風(fēng)”，是抓作風(fēng)建設(shè)的切入點，那么學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，則是更好地固本培元。焦裕祿精神的實質(zhì)，就是為民務(wù)實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是書記的'好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的好榜樣。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考書記，到xxxx年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。習(xí)兩次總結(jié)焦裕祿精神為：“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”和“焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富”。每一個榜樣都是一面鏡子，踐行“三嚴(yán)三實”要求，弘揚(yáng)焦裕祿精神，首先要深學(xué)，于思想深處領(lǐng)會，在靈魂深處體悟，通過深學(xué)，把焦裕祿精神銘記在心。學(xué)習(xí)他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責(zé)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目。
    “三嚴(yán)三實”的實質(zhì)，同樣是為民務(wù)實清廉?，F(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有關(guān)。焦裕祿同志就是“三嚴(yán)三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫。他嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準(zhǔn)》，立規(guī)矩，嚴(yán)執(zhí)行，真正做到了嚴(yán)于律己、潔身自好。
    為民務(wù)實清廉，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部的價值觀。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴(yán)三實”樹立新的標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實清廉的價值理念轉(zhuǎn)化為各級干部的實際行動。在群教活動中，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育，打牢思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”貫穿第二批教育實踐活動全過程，使活動高起點開局、高質(zhì)量開展、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認(rèn)識中觸動思想靈魂;在查擺問題、開展批評中，要以焦裕祿等老一輩的先進(jìn)為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評;在整改落實、建章立制中，要堅持思想上嚴(yán)起來、整改上嚴(yán)起來、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長遠(yuǎn)，建立健全相關(guān)制度，推動學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”長效化。
    焦裕祿同志不僅是書記的榜樣，還是全黨的楷模，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要學(xué)他的公仆情懷，學(xué)他探索真理、科學(xué)求實的工作態(tài)度;學(xué)他艱苦奮斗、迎難而上的干事、創(chuàng)業(yè)的精神;學(xué)他廉潔奉公的工作作風(fēng)。焦裕祿精神對如今我們大隊的衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督工作具有積極的指導(dǎo)意義，我們的工作任務(wù)是為全縣160多萬人民群眾的生體健康和生命安全保駕護(hù)航，在困難面前要敢于擔(dān)當(dāng)、不退縮，同心同德，共聚智慧和汗水，把學(xué)習(xí)焦裕祿精神和自身的實際工作緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞“抓日常監(jiān)督與專項整治相結(jié)合，全力打擊非法行醫(yī)、整頓規(guī)范醫(yī)療服務(wù)市場”這一主線，從小事、細(xì)節(jié)做起，真真正正為群眾解決實際困難，為全縣人民群眾的生體健康和生命安全奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。
    作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，時時處處從嚴(yán)要求自己，把“三嚴(yán)三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效，樹立衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督新形象。讓我們在教育實踐活動中大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴(yán)三實”，切實加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，常修為政之德，不移公仆之心，補(bǔ)精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
    2015年3月17日至18日，在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時指出：教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
    作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，對照自身不足，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面把焦裕祿精神貫徹落實到實際工作中。
    一是深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會焦裕祿“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，做到嚴(yán)以修身，以實謀事。從思想認(rèn)識上轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)態(tài)度，深入群眾，向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真克服自己作風(fēng)不實的毛病，在以后的工作中多深入基層，農(nóng)戶作調(diào)查研究，為群眾解決實際問題。從小事做起，真正把老百姓當(dāng)做親人，把群眾的冷暖放在心上，做群眾的貼心人，以真摯的情感打動群眾，以耐心的態(tài)度感染群眾，以熱情的實際行動來服務(wù)群眾。
    二是學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、實事求是、不怕困難的務(wù)實作風(fēng)，做到嚴(yán)以律己，以實創(chuàng)業(yè)。改變自己簡單的工作方式方法，克服自己短處，沉下心耐心細(xì)致地向他人學(xué)習(xí)。在實際的工作中切實做到一切從實際出發(fā)，實事求是，把自己的有限的光和熱散發(fā)到為人民服務(wù)的事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作。
    三是學(xué)習(xí)焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，做到嚴(yán)以用權(quán)，以實做人。在焦裕祿看來，當(dāng)干部不僅不能占公家的便宜，而且還要有甘于吃虧的精神，能吃虧、常吃虧、善吃虧，群眾才能跟隨我們，如果自己處處占便宜，那就會失去群眾。在工作中，客服自身奉獻(xiàn)精神不夠的缺點，做到廉潔從政，自覺接受群眾監(jiān)督，讓自己的工作經(jīng)得起群眾和歷史的檢驗，切實做到無愧于人，無愧于心。同時，我們應(yīng)當(dāng)以焦裕祿同志為標(biāo)桿，做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。
    群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是對以往開展集中教育實踐活動成功經(jīng)驗的堅持和運(yùn)用，是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和弘揚(yáng)，是適應(yīng)新的形勢任務(wù)要求，增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推進(jìn)中國特色社會主義的重大舉措。如何踐行好黨的群眾路線，這就要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，要樂于奉獻(xiàn)，要全心全意為人民服務(wù)。
    同志們，學(xué)習(xí)、對照焦裕祿精神，目的是弘揚(yáng)焦裕祿精神，促使全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，作為民務(wù)實清廉的表率，把各方面智慧和力量凝聚起來，把焦裕祿精神作為一種指引，為實現(xiàn)和諧富裕新梅窖而努力奮斗。
    自黨的群眾路線教育活動有序開展以來，本人能積極按要求完成各項工作任務(wù)，參加了各種學(xué)習(xí)，座談，專題會，征求意見等活動。為鞏固前期學(xué)習(xí)教育活動成果，響應(yīng)黨中央號召，我鄉(xiāng)開展了弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”專題活動，根據(jù)安排，現(xiàn)將本人學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”情況向同志們報告如下：
    本人先重溫了《焦裕祿》電影，聽了《焦裕祿精神》專題講座，自學(xué)了習(xí)和省市領(lǐng)導(dǎo)對焦裕祿精神的相關(guān)重要講話，讓我從思想上深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)焦裕祿精神的重要性和緊迫性，和基層干部的歷史責(zé)任感。總的感受是受到了嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，高屋建瓴的啟發(fā)，觸動心靈的感悟，由內(nèi)而外的崇敬之情。焦裕祿同志是我們黨員干部做人做事的榜樣和標(biāo)桿，是習(xí)要求我們“照鏡子，正衣冠”的那面具體“鏡子”之一，焦裕祿同志是全心全意為人民服務(wù)、黨的群眾路線的忠實執(zhí)行者，“三嚴(yán)三實”的先驅(qū)者，在今后工作中，我要認(rèn)真對照焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”，加強(qiáng)服務(wù)群眾的宗旨意識，為復(fù)興中華的中國夢無私奉獻(xiàn)，立足基層，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，力爭做一名優(yōu)秀的基層干部。
    為學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”，本人對照“四風(fēng)”方面存在的問題，查擺問題，自我批評，本人主要有以下四個方面的問題。
    一是工作只求快，不講過程，不向群眾耐心解釋，沒有注意群眾是否滿意，辦事急燥沒有耐心，只站在自身角度，沒替群眾想一想，導(dǎo)致有時好事沒辦好，群眾不認(rèn)可;二是無創(chuàng)先爭優(yōu)意識，工作按步就班，得過且過，不想爭先進(jìn)，不想吃苦，認(rèn)為已經(jīng)調(diào)到最偏遠(yuǎn)的地方工作，做那么幸苦干嘛，工作消極，責(zé)任心下降;三是下村時在村部多，到農(nóng)戶家少，怕麻煩怕與群眾溝通，怕群眾提出各種要求，怕向群眾反復(fù)解釋黨和政府在農(nóng)村的各項工作政策，路線方針;四是學(xué)習(xí)被動，不積極主動，零散學(xué)習(xí)多，在政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都離黨和政府的要求還有差距。
    一是與年輕干部交流溝通少，在生活上幫助他們少，在工作上幫助其成長傳授工作經(jīng)驗少;二是認(rèn)識的農(nóng)民朋友少，關(guān)心群眾的生活少，幫助群眾少，工作以工對工，缺少私人感情，與群眾不能打成一片;三是宗旨意識不強(qiáng)，對群眾感情不濃厚，沒像焦裕祿同志那樣，心中無時無刻裝著群眾，想著群眾，為了群眾。
    一是思想方面滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，害怕困難，害怕冒險，害怕得罪人，認(rèn)可中庸之道，做一天和尚撞一天鐘，貪圖安逸，貪圖輕松;二是生活隨意而為，不拘小節(jié)，較散慢，會打牌打麻將，上網(wǎng)玩游戲看電影，愛揍熱鬧，會發(fā)牢騷，不能做到嚴(yán)于律已，修心養(yǎng)性。
    一是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律方面把關(guān)不嚴(yán)，不注意細(xì)節(jié)，會接受吃請，會接受一兩包零散香煙等;二是不節(jié)約機(jī)關(guān)用電用水，生活不夠節(jié)儉。
    針對我自身存在的諸多問題，通過前期群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)教育反思。我認(rèn)為本人存在的問題根源有以下幾方面。
    一是群眾觀念缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少。
    二是缺乏艱苦奮斗的精神，放松了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，隨著人民生活水平的提高，物質(zhì)生活的豐富，各種思潮觀點沖撞傳播，各種誘惑不斷涌現(xiàn)，看到別人吃香喝辣，不平衡心態(tài)出現(xiàn)了，對自己要求放松了，致使在工作中捻輕怕重，貪圖安逸，享樂思想出現(xiàn)了，為應(yīng)付工作，形式主義也出現(xiàn)了。
    三自覺接受各種監(jiān)督約束不夠，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，忽視了各種工作監(jiān)督，忽視了群眾監(jiān)督，忽視了制度監(jiān)督，忽視了組織監(jiān)督民主監(jiān)督，就容易出現(xiàn)接受吃請，不拘小節(jié)，違反廉潔自律的情況，在工作中出現(xiàn)了松懈散慢效率低下的情況。
    一要加強(qiáng)黨的群眾路線理論學(xué)習(xí)和典型事跡學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中的群眾觀去改進(jìn)自己的世界觀、人生觀和價值觀，特別要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，心中裝著人民群眾，時時刻刻想著人民群眾，做人民的好公仆。
    二是要增強(qiáng)宗旨意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。作為紅色故都的中央蘇區(qū)瑞金的基層干部，更要發(fā)揚(yáng)蘇區(qū)干部好作風(fēng)光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因，激活紅色基因，應(yīng)該把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，迎難而上，積極工作，為中國夢做好基層干部應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
    三是自覺接受各類監(jiān)督，自覺接受組織監(jiān)督、制度監(jiān)督、民主監(jiān)督，手中權(quán)力運(yùn)行做到公開公平公正，做到嚴(yán)用權(quán)，嚴(yán)修身，嚴(yán)律已，做老實人，辦老實事，說老實話，注意生活細(xì)節(jié)，拒絕吃請，不對群眾亂發(fā)脾氣，不參與賭博，不大吃大喝，自覺維護(hù)政府形象。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇十二
    與二十世紀(jì)同年誕生的柯麟，是一位革命家，醫(yī)學(xué)專家、教育家。解放后，他擔(dān)任中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長、后擔(dān)任新組建的華南醫(yī)學(xué)院院長，到1980年的時候，年近80高齡的柯老繼續(xù)擔(dān)任中山醫(yī)學(xué)院院長。他對我校醫(yī)科教育的發(fā)展建立了卓著的功勛。
    以醫(yī)生為職業(yè)，從事黨的秘密工作。
    早在中學(xué)時代，柯麟就與中國共產(chǎn)黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人、著名農(nóng)民運(yùn)動領(lǐng)袖彭湃成了至交，一起參加了討伐袁世凱、恢復(fù)民國的斗爭。1924年，柯麟在廣東公醫(yī)大學(xué)（中山大學(xué)前身之一）加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，不久加入了中國共產(chǎn)黨，任該校團(tuán)支部書記，是一位活躍的學(xué)生領(lǐng)袖。畢業(yè)后，他曾任葉挺教導(dǎo)大隊軍醫(yī)處軍醫(yī)、國民革命軍第四軍軍醫(yī)處醫(yī)務(wù)主任，參加了著名的廣州起義。從1928年起，他以醫(yī)生為職業(yè)，在上海、沈陽、廈門、香港、澳門等地長期從事黨的秘密工作，曾經(jīng)參與營救前總理李鵬的父親李碩勛烈士的活動。在21年的秘密工作中，他孤身深入龍?zhí)痘⒀?，在變幻莫測、魚龍混雜的環(huán)境中，一次又一次出色地完成了黨交給的任務(wù)。
    致力醫(yī)學(xué)教育事業(yè)。
    解放后，在澳門鏡湖醫(yī)院當(dāng)院長的柯麟接到中共中央華南分局的調(diào)令，要他回廣州擔(dān)任中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長，1951年春節(jié)，柯麟舉家遷回廣州。當(dāng)時的新中國百廢待興，三座大山壓迫下的舊中國留下的醫(yī)學(xué)教育是一個破爛不堪的攤子。面對新的形勢，柯麟認(rèn)真研究分析了工作的特點，深感自己肩上的擔(dān)子既光榮又繁重。他首先把自己多年的一點積蓄及澳門朋友報答他多年辛勤勞動的酬勞費共10萬港元交給組織，一半作為黨費，一半資助學(xué)院建設(shè)。他還動員澳門鏡湖醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員到中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院工作。如何更快地發(fā)展醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，更快更好地培養(yǎng)祖國最需要的醫(yī)學(xué)人才？柯麟認(rèn)為，首先要集中優(yōu)勢、集中力量、集中智慧，把中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院與嶺南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、光華醫(yī)學(xué)院合并，以取得更大的發(fā)展?？瞒氲南敕ǖ玫街醒胗嘘P(guān)部門的支持，在中央直接關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)之下，經(jīng)過多次會議，反復(fù)醞釀，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟后，于1953年完成了三所醫(yī)學(xué)院校的合并。
    三院合并后，柯麟擔(dān)任院長和黨委書記。他針對三個醫(yī)學(xué)院原來的政治背景、歷史情況各異，學(xué)術(shù)派別、辦學(xué)特點不同等情況，主持召開多個座談會，對三個學(xué)院的成員做了深入細(xì)致的思想工作。他強(qiáng)調(diào)，為了發(fā)展新中國的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，大家要搞好團(tuán)結(jié)，和衷共濟(jì)。他對人事安排，盡量慎重協(xié)商，一視同仁，因材使用。因此華南醫(yī)學(xué)院成立后，原來三間醫(yī)學(xué)院之間的隔閡逐漸消除，一批有學(xué)術(shù)造詣、教學(xué)經(jīng)驗、醫(yī)療專長的人才得到顯示和發(fā)揮?？瞒肷朴谡{(diào)動一切積極因素，大膽、堅定地相信知識分子，使學(xué)院迅速地發(fā)展起來。他抓緊重建33個教研組，強(qiáng)調(diào)以集體主義精神對待教學(xué)組合。他旗幟鮮明地支持一些老教授的意見，尊重醫(yī)學(xué)專家的教學(xué)經(jīng)驗，主張凡是先進(jìn)的東西，不管來自哪一個國家，都應(yīng)積極予以批判吸收；同時又要防止妄自菲薄，要重視自己的經(jīng)驗和成果。
    家醫(yī)院建立了合作關(guān)系，解決了3000張病床的實習(xí)基地問題，為臨床教學(xué)與實習(xí)提供了場所。
    1957年，國內(nèi)外教育界都在考慮課程合并和調(diào)整，以解決教學(xué)質(zhì)量問題，柯麟對此采取了慎重態(tài)度。他認(rèn)為，課程的分與合，歷史上由于不同的歷史條件和社會背景，已經(jīng)發(fā)生過多次，有過多次的反復(fù)，往往是利弊參半，有經(jīng)驗也有教訓(xùn)，任何輕率、莽撞的做法都是不可取的?？瞒胩岢鐾ㄟ^有計劃、有領(lǐng)導(dǎo)的試驗來開展這個工作。在柯麟正確的領(lǐng)導(dǎo)下，這次教改避免了消極影響，探索了一些經(jīng)驗，取得了較好的效果。
    1958年前后，廣東各地有大辦醫(yī)學(xué)院之勢?？瞒胝J(rèn)為，多建設(shè)一些醫(yī)學(xué)院當(dāng)然是好事，但要有全盤的科學(xué)的規(guī)劃。他主張不應(yīng)立即分散剛剛聚集起來的力量，應(yīng)根據(jù)條件成熟的程度，逐步派人去開辦新的醫(yī)學(xué)院。在這個原則下，先派了一批干部和各級教師開辦了湛江分院，并為其他院校培養(yǎng)師資、兼課，這樣做為學(xué)校保存了元氣，也為下一步開辦新的分院提供了條件。
    善于團(tuán)結(jié)、依靠、培養(yǎng)、使用知識分子。
    柯麟堅持正確的黨的知識分子政策。他認(rèn)為全面貫徹執(zhí)行黨對知識分子團(tuán)結(jié)、教育、改造的政策，是能否辦好學(xué)校的一個重要問題。他不斷物色和推薦有特長、有抱負(fù)、有愛國熱情的高級知識分子擔(dān)任各部門的領(lǐng)導(dǎo)工作。
    周恩來、陳毅和聶榮臻同志在1962年的科學(xué)工作會議上，給中山醫(yī)學(xué)院極其寶貴的指示，特別是周總理在廣州期間關(guān)于我國知識分子絕大多數(shù)已經(jīng)是勞動人民的知識分子、科學(xué)技術(shù)在我國現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要作用的指示，給中山醫(yī)學(xué)院的知識分子很大的鼓舞?？瞒虢Y(jié)合學(xué)院具體情況，在學(xué)術(shù)思想交鋒和紅專關(guān)系的辯論中，不求轟轟烈烈，而是和風(fēng)細(xì)雨，講求實效，主張自覺自愿。學(xué)院黨委委員分工下到學(xué)習(xí)小組，提倡堅持真理，修正錯誤，反對否定一切，對一些一時接受不了的同志采取必要的等待和保護(hù)措施。有些人對政治問題、思想問題、學(xué)術(shù)問題的界限劃不清，柯麟和黨委的同志就及時予以幫助。有些人對知識分子在科學(xué)研究上有抱負(fù)，一律認(rèn)為是名利思想，并以此為借口整人，柯麟則強(qiáng)調(diào)改造知識分子的目的是為了思想上的提高，而不是扣帽子打棍子?？瞒雸詻Q制止“拔白旗”運(yùn)動，對有思想問題的同志也不做組織上的處理，反右派運(yùn)動中，盡力避免劃得過寬。
    柯麟了解知識分子，他深知，知識分子自尊心很強(qiáng)，特別擔(dān)心在政治上不被信任，在事業(yè)上不被重視，柯麟認(rèn)為這是正常的，可以理解的，應(yīng)努力加以幫助；他們不僅是教學(xué)、醫(yī)療和科研的主力軍，而且在工作中知無不言，提出寶貴意見，使工作少走彎路，少犯錯誤。如果不理解他們、不信任他們、不依靠他們、不幫助他們，那么作為學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，靠什么把教醫(yī)研搞上去呢？正是由于柯麟堅持了正確的知識分子政策，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和知識分子之間建立起和諧融洽的關(guān)系，極大地調(diào)動了廣大教職員工的積極性，為完成學(xué)院的各項工作提供了根本的保證。
    六十年代初，中山醫(yī)學(xué)院出現(xiàn)了欣欣向榮、生動活潑的政治局面，學(xué)院黨委得到了廣大群眾的真心擁護(hù)。教學(xué)方面也出現(xiàn)了建院以來的繁榮景象，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，全院70％的教師參加了科學(xué)研究，在完成國家科學(xué)研究任務(wù)過程中，教師的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)和醫(yī)療水平都有明顯提高，1962年校慶時，收到了319篇論文，次年達(dá)466篇，其中15％達(dá)到當(dāng)時國內(nèi)較高水平。
    愛護(hù)、關(guān)懷青年學(xué)生。
    在對學(xué)生的培養(yǎng)上，柯麟提出樹立社會主義新學(xué)風(fēng)，要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到黨號召的又紅又專。當(dāng)時陶鑄、傅連璋等同志曾來到中山醫(yī)學(xué)院視察，給學(xué)生做報告，對學(xué)生教育鼓舞很大。學(xué)院通過一系列教育活動和優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班級的評選活動，使全院出現(xiàn)了嶄新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。與此同時，柯麟強(qiáng)調(diào)需要有一個相對穩(wěn)定的教學(xué)秩序，思想工作要貫穿在所有的教學(xué)環(huán)節(jié)，專業(yè)教育和勞動教育應(yīng)有一個適當(dāng)?shù)谋壤拖嘁说拇胧?。要有實效地組織師生上山下鄉(xiāng)，結(jié)合專業(yè)進(jìn)行生活體驗和勞動，反對隨便抽調(diào)師生外出和隨便停課的做法。
    “四清運(yùn)動”時，許多高校學(xué)生下鄉(xiāng)接受教育長達(dá)一年，柯院長堅持醫(yī)學(xué)院學(xué)生將擔(dān)負(fù)救死扶傷的重任，學(xué)好科學(xué)知識才能更好地為人民服務(wù)的觀點。他認(rèn)為，醫(yī)學(xué)生要又紅又專，不能做空頭政治家，要維護(hù)中山醫(yī)正常的教學(xué)秩序，不能影響學(xué)生的學(xué)業(yè)。在這種思想指導(dǎo)下，中山醫(yī)的學(xué)生利用暑假到鄉(xiāng)下接受教育，使學(xué)生既得到了勞動鍛煉，又沒有影響學(xué)業(yè)。通過一系列工作，使中山醫(yī)形成了著名的“三基”、“三嚴(yán)”學(xué)風(fēng)（即注重基本理論、基本知識、基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；在一切教學(xué)活動中，堅持嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)密的方法、嚴(yán)格的要求）。
    經(jīng)過柯麟十多年的苦心經(jīng)營和廣大師生員工的努力，中山醫(yī)學(xué)院的成績受到了國內(nèi)外醫(yī)學(xué)界的贊揚(yáng)，贏得了信譽(yù)，周恩來、董必武、葉劍英、賀龍、陶鑄等中央領(lǐng)導(dǎo)人曾接見過學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)人、專家，贊揚(yáng)學(xué)院的工作搞得好。
    80高齡重任中山醫(yī)學(xué)院院長。
    文革期間，柯麟和中山醫(yī)學(xué)院都遭到了巨大的打擊和摧殘。十年浩劫結(jié)束后，柯麟被徹底平反，恢復(fù)名譽(yù)。1979年，他被任命為國家衛(wèi)生部顧問，1980年5月，他又被任命兼任中山醫(yī)學(xué)院院長職務(wù)。這時已近80高齡的柯麟回到中山醫(yī)，受到全院師生的熱烈歡迎。他狠抓落實政策，平反冤假錯案，使大批受挫傷的師生恢復(fù)名譽(yù)或安排了適當(dāng)?shù)墓ぷ?。從此，中山醫(yī)學(xué)院撥亂反正，走上了新的振興之路。
    1984年，他因年事已高，不再擔(dān)任醫(yī)學(xué)院的職務(wù)，但他對學(xué)院新的領(lǐng)導(dǎo)班子大力支持。當(dāng)他聽到鄧小平為中山醫(yī)學(xué)院在1985年改名為中山醫(yī)科大學(xué)題寫校名時，感到由衷的高興。
    1991年9月23日，柯麟因病在北京逝世，享年90歲。這位革命家、醫(yī)學(xué)專家、教育家的出色貢獻(xiàn)和崇高風(fēng)范，將永留人間。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇十三
    2.預(yù)防手足口病課件……………………………………………2。
    3.早產(chǎn)兒的臨床與管理……………………………………………6。
    4.2011年1月三基三嚴(yán)培訓(xùn)、考試總結(jié)………………………17。
    5.1月份業(yè)務(wù)考核試題……………………………………………18。
    6.小兒腹瀉病課件…………………………………………………26。
    7.小兒補(bǔ)液課件……………………………………………………31。
    8.2011年2月三基三嚴(yán)培訓(xùn)、考試總結(jié)………………………33。
    9.2月份業(yè)務(wù)考核試題……………………………………………34。
    10.新生兒缺氧缺血性腦病課件…………………………………42。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇十四
    關(guān)于“三嚴(yán)三實”的重要論述，思想深邃、內(nèi)涵豐富，體現(xiàn)了黨中央堅持從嚴(yán)治黨、持續(xù)推進(jìn)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的堅定決心，體現(xiàn)了我們黨對新形勢下黨的建設(shè)和執(zhí)政骨干隊伍建設(shè)規(guī)律的科學(xué)把握，具有很強(qiáng)的思想性、針對性、指導(dǎo)性，為從嚴(yán)從實開展“三嚴(yán)三實”專題教育提供了重要遵循。我們必須從深刻理解新形勢下堅持全面從嚴(yán)治黨、一鼓作氣抓作風(fēng)建設(shè)的高度，把學(xué)習(xí)貫徹落實的認(rèn)識提升到一個新的水平，為推動專題教育提供新的標(biāo)尺，牢固樹立黨的作風(fēng)建設(shè)“永遠(yuǎn)在路上”的意識，不斷增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺。
    深化專題教育，前提是不斷深化學(xué)習(xí)、夯實思想根基，堅持不懈地“加油”“補(bǔ)鈣”，切實解決好“總開關(guān)”問題。
    堅持以為遵循，著力立根固本。把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神作為重中之重，深入研讀《談治國理政》《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實質(zhì)，把握貫穿其中的立場、觀點、方法，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，不斷匡正思想方法、領(lǐng)導(dǎo)方法、工作方法，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
    堅持以正反兩方面典型為鑒，深刻反思反省。多次強(qiáng)調(diào)要用好正反兩面鏡子，在對照檢查中反思反省、實現(xiàn)升華。通過印發(fā)河南典型事例，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對照焦裕祿、史來賀、吳金印、燕振昌、馬海明等先進(jìn)典型反躬自省、檢視不足，對照張笑東、劉國慶等腐敗典型舉一反三、汲取教訓(xùn),真正做到見賢思齊、見不賢而自省，把嚴(yán)和實的作風(fēng)樹立起來。
    堅持以就實求實為路徑，做到知行合一。堅持學(xué)思并重，把學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與研討、學(xué)習(xí)與調(diào)研結(jié)合起來，從修身、律己、用權(quán)三個維度剖析自己在理想信念、作風(fēng)紀(jì)律等方面的差距和不足，不斷把思想認(rèn)識成果轉(zhuǎn)化為“修枝剪葉”的實際行動；自覺以知促行，把“三嚴(yán)三實”作為做人為政的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，時時銘記、事事堅持、處處上心。
    確保專題教育取得實效，關(guān)鍵在于強(qiáng)化問題意識、堅持問題導(dǎo)向，把深入查擺和解決不嚴(yán)不實突出問題作為出發(fā)點和落腳點。
    反求諸己找準(zhǔn)問題。專題教育一開始，河南就提出就實求實、反求諸己的思想方法，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部從思想和工作實際出發(fā)，反思改進(jìn)自己在理想信念、宗旨意識、道德修養(yǎng)、作風(fēng)紀(jì)律等方面的問題，以求得“三嚴(yán)三實”專題教育的實效。堅持辯證唯物主義認(rèn)識論，把實踐作為檢驗標(biāo)尺，用實踐來衡量一個干部有沒有做到“三嚴(yán)三實”。通過聯(lián)系工作實際深入查找、從班子集體的問題中認(rèn)領(lǐng)、從群眾反映的問題中篩查、從下級的問題中反推等途徑梳理問題，通過開好民主生活會等措施剖析問題，切實把問題找實、原因找準(zhǔn)。河南通過巡視發(fā)現(xiàn)作風(fēng)、用人、財經(jīng)等方面的問題1637個，其中有不少問題發(fā)生在下面、根子卻在上面，從這些問題向上反推，查找屬于上級的問題、屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的問題。
    以“三個清單”促整改。建立問題、責(zé)任、整改“三個清單”樹靶子，做到整改目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、時限“四明確”，防止問題懸空、整改“棚架”；對照“清單”督促檢查、跟蹤問效，推動整改落實；圍繞“清單”帶頭改，各級領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，從具體問題做起，把自己身上的問題清單轉(zhuǎn)化為整改清單，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為黨和人民滿意的“三嚴(yán)三實”清單。建立制度，推動領(lǐng)導(dǎo)班子成員的“三個清單”上班子會議，共同把關(guān)，確保列入清單的問題分量夠重、有具體表現(xiàn)和具體事例，同時建立報上級組織部門備案制度；明確其他干部的“三個清單”提交分管領(lǐng)導(dǎo)審核的要求。
    聚焦重點專項整治。對于黨員干部搞以權(quán)謀私、權(quán)力尋租，政法部門以權(quán)亂法、貪贓枉法，基層干部不作為、亂作為等群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的突出問題，整合統(tǒng)籌上上下下、方方面面的力量，自上而下分解任務(wù)、明確責(zé)任，合力推進(jìn)專項整治。認(rèn)真梳理突出共性問題，上下聯(lián)動開展專項整治。最近，作出重要批示，針對基層干部不作為、亂作為、貪腐、執(zhí)法不公等侵害群眾利益、群眾意見比較集中的問題，要求堅決糾正、嚴(yán)肅處理。認(rèn)真落實批示精神，就要組織縣級黨委結(jié)合深化專題教育，著力抓好排查，重點開展整治，切實維護(hù)群眾利益。
    去年以來，河南著眼落實從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果，制定出臺了推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的若干意見，初步構(gòu)建了“4+4+2”黨建制度體系，即在基層建立健全民主科學(xué)決策、矛盾調(diào)解化解、便民服務(wù)和黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查四項基礎(chǔ)制度，在縣級以上機(jī)關(guān)建立健全民主集中制、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、干部選拔任用和反腐倡廉四項基礎(chǔ)制度，在各級黨組織和國家機(jī)關(guān)建立健全權(quán)力規(guī)范運(yùn)行和全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督檢查機(jī)制，這對于強(qiáng)化立規(guī)執(zhí)紀(jì)、化解矛盾糾紛、糾正不正之風(fēng)、改善黨群干群關(guān)系發(fā)揮了重要作用。我們要繼續(xù)著眼于推動“三嚴(yán)三實”制度化、常態(tài)化、長效化，抓好河南省“4+4+2”黨建制度體系深入實施和鞏固提升。
    持續(xù)抓落實，確保務(wù)求實效。從目前各方面反映的情況來看，“4+4+2”黨建制度體系建設(shè)推進(jìn)情況總體是好的，基層四項基礎(chǔ)制度建設(shè)實施較早，已初見成效，得到基層干部群眾的認(rèn)同，下一步重點是持續(xù)推進(jìn)、普及完善；縣級以上機(jī)關(guān)四項基礎(chǔ)制度和兩項機(jī)制建設(shè)正處于全面鋪開、穩(wěn)步實施階段，需要抓緊行動、加力推進(jìn)。結(jié)合自身職能和業(yè)務(wù)特點立規(guī)，是每一個部門的工作職責(zé)，必須下大力氣推動各項制度建立健全、落地生根。在執(zhí)行落實中，對制度推進(jìn)情況及時盤點總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)形勢任務(wù)變化的地方及時修訂完善，確保務(wù)實管用、執(zhí)行有效。河南要認(rèn)真抓落實，安排適當(dāng)?shù)臅r間，聽取部分省直部門的匯報，檢查了解黨建制度體系建設(shè)情況。
    注重抓配套，增強(qiáng)整體功能。找準(zhǔn)結(jié)合點，注意把省里的整體設(shè)計與本地本單位實際結(jié)合起來研究制定制度，防止“拿來主義”、簡單照搬照抄；抓準(zhǔn)關(guān)聯(lián)點，加強(qiáng)整體謀劃，注重與全面深化改革、全面依法治省和專題教育問題整改、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等結(jié)合起來，使各項制度前后銜接、左右聯(lián)動、上下配套、系統(tǒng)集成、融為一體，增強(qiáng)整體功能；把準(zhǔn)著力點，針對存在的矛盾和問題，深入調(diào)查分析、找準(zhǔn)癥結(jié)原因，有的'放矢、研究對策，不斷把實踐中行之有效的好經(jīng)驗好做法固化下來、堅持下去，擴(kuò)大制度建設(shè)成果。
    嚴(yán)格抓檢查，著力推動落實。通過督促檢查、調(diào)研走訪、工作通報等措施，加強(qiáng)對黨建制度執(zhí)行情況的經(jīng)常性檢查指導(dǎo)，科學(xué)評估制度運(yùn)行狀況與效果，用監(jiān)督傳遞壓力，用壓力推動落實，形成法規(guī)制度執(zhí)行的強(qiáng)大推動力。
    指導(dǎo)督導(dǎo)是確保各項工作取得實效的重要保障。認(rèn)真抓專題教育，就得有指導(dǎo)、有督導(dǎo)。
    落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。認(rèn)真落實主體責(zé)任要求，建立黨委（黨組）擔(dān)負(fù)起本地本部門本單位專題教育的主體責(zé)任，推動形成黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任制，自始至終把責(zé)任扛在肩上，不能當(dāng)“甩手掌柜”。建立組織部門責(zé)任制，履行好牽頭責(zé)任，加強(qiáng)與紀(jì)檢、宣傳等部門的溝通聯(lián)動，共同把專題教育抓實抓好。
    加強(qiáng)工作指導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的示范帶動作用，從省級四大班子做起，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成上行下效、上率下行的良好局面。督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓好對聯(lián)系點的指導(dǎo)，帶頭深入聯(lián)系點，指導(dǎo)聯(lián)系點從嚴(yán)從實抓好專題教育，樹立標(biāo)桿、作出示范。
    堅持從嚴(yán)督導(dǎo)。圍繞深化學(xué)習(xí)研討、查找和解決不嚴(yán)不實突出問題、開好專題民主生活會和組織生活會、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等關(guān)鍵動作，明確卡點標(biāo)準(zhǔn)，通過聽取匯報、巡回指導(dǎo)、列席會議、隨機(jī)調(diào)研、明察暗訪等方式，突出重點督查、點穴督查、精準(zhǔn)督查，層層傳導(dǎo)責(zé)任和壓力，促使各地各單位把每個關(guān)鍵動作抓實在、抓到位。按照專題教育總體安排，積極推進(jìn)各級黨委（黨組）以踐行“三嚴(yán)三實”為主題，召開專題民主生活會和組織生活會，向指導(dǎo)的蘭考標(biāo)準(zhǔn)看齊，早謀劃、早準(zhǔn)備，拿出真招數(shù)，嚴(yán)格把好關(guān)，努力開出高質(zhì)量、開出好效果。
    強(qiáng)調(diào)，進(jìn)行“三嚴(yán)三實”專題教育，不是坐而論道，不是開清談館，而是要同推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定工作緊密結(jié)合起來。當(dāng)前河南正處在爬坡過坎的緊要關(guān)頭，面對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，一招不慎可能影響全局，一時錯過可能長期被動。只有更加從嚴(yán)要求、崇尚實干，才能帶領(lǐng)全省人民爬過這個坎、闖過這個關(guān)。我們把“三嚴(yán)三實”專題教育與在全省開展“查履職盡責(zé)、執(zhí)法監(jiān)督情況，著力消除安全隱患，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全；查改革和發(fā)展措施落實情況，著力消除經(jīng)濟(jì)運(yùn)行風(fēng)險，確保經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長；查保障民生、服務(wù)群眾和社會穩(wěn)定情況，著力化解各類社會矛盾，確保大局和諧穩(wěn)定”的“三查三?！惫ぷ鹘Y(jié)合起來，推動領(lǐng)導(dǎo)干部積極應(yīng)對和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，切實增強(qiáng)責(zé)任意識、緊迫意識，樹立新觀念、展示新作為，促進(jìn)河南經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；引導(dǎo)黨員干部把從嚴(yán)從實要求貫穿改革全過程，謀劃改革要實，落實改革也要實，既當(dāng)改革的促進(jìn)派，又當(dāng)改革的實干家；以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實的舉措確保公共安全，把矛盾和問題消除在萌芽狀態(tài)，保持社會大局和諧穩(wěn)定。
    各位同志們：
    根據(jù)中央部署，從今年4月底開始，在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育。這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，充分彰顯了我們黨持之以恒抓作風(fēng)、改作風(fēng)的堅定決心。按照要求，各級黨委(黨組)書記要帶頭講一次黨課，這是專題教育的關(guān)鍵動作。5月31日,書記鮑峰庭做了《嚴(yán)字當(dāng)頭實處著力以旅游強(qiáng)縣新成效譜寫振興發(fā)展新篇章》“三嚴(yán)三實”專題講話,6月12日下午，我辦單位支部書記吳曉芳同志組織單位全體干部職工上了一次“三嚴(yán)三實”專題教育黨課，同時對在我辦開展專題教育作了具體安排。作為基層單位的黨員干部，在實際工作中一定要嚴(yán)格踐行“三嚴(yán)三實”標(biāo)準(zhǔn)，落實習(xí)要求，爭做好黨員、好干部。
    “三嚴(yán)三實”反映了新形勢下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法-論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一，對黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求。
    嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制和遠(yuǎn)離腐朽墮落的低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。做官先做人，做人必修身。修身，就是修正自己的思想、端正自己的行為。就是時時刻刻對照黨章、黨紀(jì)國法、黨的路線方針政策和廉潔從政的各項規(guī)定，檢查自己的思想行為是否嚴(yán)格按照要求和規(guī)定來執(zhí)政，時時刻刻地檢查、審視自己的行為，不斷地提高執(zhí)政能力，慎獨、慎微、慎言、慎行。黨員干部不管遇到什么困難都不能丟掉共產(chǎn)黨人的靈魂和操守，必須自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)政治定力、樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和目標(biāo)，帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策，帶頭為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，帶頭帶領(lǐng)干部職工為建設(shè)繁榮文明的首善之區(qū)而努力工作。
    嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持權(quán)為民所用、利為民所謀，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，不濫用職權(quán)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想、執(zhí)政為民的思想，不與民爭利，更不能侵害人民群眾的利益。權(quán)力是責(zé)任，是信任，也是重托，只有出以公心，秉公用權(quán)，為人民謀福祉，為百姓解憂難，才能保證權(quán)力行使的正確方向。黨員干部要守紀(jì)律、講規(guī)矩，講原則、守底線，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，堂堂正正做人、干干凈凈用權(quán)。要習(xí)慣于在監(jiān)督下用權(quán)，在監(jiān)督下工作和生活，自覺接受組織監(jiān)督、輿-論監(jiān)督、社會監(jiān)督，為民當(dāng)家作主，努力做好人民的公仆。
    嚴(yán)以律己，就是嚴(yán)格約束自己的行為，律，就是法律法規(guī)、黨的各項執(zhí)政法規(guī)、廉潔從政的各項規(guī)定。要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。對黨和國家及人民群眾有益的事多做，有利于團(tuán)結(jié)的話多說，損害黨和國家及人民群眾的事堅決不能做，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。唯有如此，才有風(fēng)清氣正，才有政治清明。
    謀事要實，就是要一切從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，要符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)發(fā)展觀的精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實際。要深入地進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽群眾意見，積極發(fā)揚(yáng)民主，腳踏實地，做到抓鐵有痕、踏石留印，始終保持清醒的頭腦，做到?jīng)Q策要科學(xué)，避免頭腦發(fā)熱、經(jīng)驗主義先行和主觀臆斷，不斷學(xué)習(xí)新政策、新技能，不斷地提高-干事創(chuàng)業(yè)的能力，不能搞花架子虛擺設(shè)、脫離客觀實際去謀事干事。只有使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合人民意愿，才能創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。黨員干部要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)決策，按客觀規(guī)律辦事，一切為群眾著想、為群眾而干，樹立功成不必在我的理念，多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事情，不搞竭澤而漁的短期行為。
    創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。創(chuàng)業(yè)要實的要義是真抓實干、敢于擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)干部想干事、肯干事、多干事、干實事，是義務(wù)，是本職，是最起碼的要求，決不能搞政績工作、面子工程，工作上不得留尾巴、虎頭蛇尾、好大喜功。實，就是堅實，面對工作和黨的事業(yè)一定要堅實、善始善終。
    做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白、公道正派，對黨和人民的重托要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于開拓。做人要實的本質(zhì)是忠誠老實、言行一致。忠誠老實，就是要襟懷坦白，光明磊落，忠于黨，忠于祖國，忠于人民，在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致。言行一致，就是要對黨、對組織、對同志講真話、講實話、講心里話，就是要言必行、行必果，以行動驗證表態(tài)、用實踐兌現(xiàn)承諾。
    “三嚴(yán)三實”的著力點就在“嚴(yán)”字和“實”字上，聚焦在“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”三個方面。嚴(yán)是根本，實是結(jié)果，嚴(yán)而不實，使問題得不到根本解決;實而不嚴(yán)，是只觸及到問題的表面，形成不了長期深入的有效性，客觀條件具備而主觀懈怠找不出主要矛盾或矛盾問題的根本所在，宜產(chǎn)生久病成疾，更容易導(dǎo)致問題的發(fā)生?！叭龂?yán)”彰顯了“講黨性”的核心價值，體現(xiàn)了“講紀(jì)律”的獨特優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)了“講認(rèn)真”的優(yōu)良傳統(tǒng);“三實”集中體現(xiàn)了我們黨的思想路線，是黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作方法、處世態(tài)度。我們一定要把握住學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”、踐行“三嚴(yán)三實”這一主題，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、的部署要求上來，切實增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實”的思想自覺和行動自覺。
    近年來，我辦始終把思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)放在重要位置，嚴(yán)格管理引導(dǎo)，完善各種制度，取得了明顯效果。特別是通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，廣大黨員干部職工的思想覺悟都明顯提高，工作紀(jì)律嚴(yán)明，“慵懶散”現(xiàn)象得到了有效治理;工作作風(fēng)扎實，工作積極主動;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識增強(qiáng)，自覺抵制浪費現(xiàn)象;為民服務(wù)意識增強(qiáng)，積極為群眾解決難點問題;黨員表率帶頭作用意識增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。
    在看到成績的同時，我們也要清醒地認(rèn)識到，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，徹底解決“四風(fēng)”問題是一個長期、復(fù)雜過程，頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象還時有發(fā)生，“四風(fēng)”問題又有反彈、抬頭跡象。這次“三嚴(yán)三實”專題教育，要著力解決在思想、作風(fēng)建設(shè)和實際工作中“不嚴(yán)不實”的問題，在我們單位領(lǐng)導(dǎo)干部身上，主要存在著“不嚴(yán)不實”的“三種病”：
    一是政治敏銳性不強(qiáng)。對中央、省、市、縣的文件精神和決策部署學(xué)習(xí)不深、領(lǐng)會不透、結(jié)合實際工作不理想，缺乏危機(jī)感和憂患意識，思考和認(rèn)識問題的政治高度還不夠。有的對自身要求不嚴(yán)，政治紀(jì)律意識不強(qiáng)，面對社會上的一些錯誤言行隨波逐流，不能堅持原則旗幟鮮明地反對。有的宗旨意識淡化，表率作用不強(qiáng)，不能謹(jǐn)言慎行，該約束地不約束，該禁止地不禁止，言談舉止隨意，信口開河，將自己混同于一般群眾。二是風(fēng)氣不正。主要表現(xiàn)在理想信念樹得不牢，貪圖享受、不堅持原則、不維護(hù)團(tuán)結(jié)、不干事創(chuàng)業(yè)的行為。有的無視黨的組織紀(jì)律，保密意識差，給工作帶來不利影響。有的說話不負(fù)責(zé)任，在同事之間搬弄是非，制造矛盾，有利于團(tuán)結(jié)的話不說，有利于團(tuán)結(jié)的事不做。有的忘了自己是一名黨員，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識差，對自己有利的事就干，得罪人、需要負(fù)責(zé)任的事就推給別人，推給領(lǐng)導(dǎo)，不是用心干事，而是用心眼干事，助長了歪風(fēng)邪氣和不正之風(fēng)。三是黨風(fēng)廉政建設(shè)意識不強(qiáng)。執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制不到位，對一些廉政風(fēng)險防范環(huán)節(jié)抓得不緊，防范措施還不嚴(yán)密，在對黨員干部的管理上，提原則要求多，具體措施跟不上。有的作為一名黨員干部，要求不高、標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，做不到自警、自省、自立、自律。有的干部在執(zhí)行廉潔自律規(guī)定方面自覺性不高，警惕性不夠，仍然存有僥幸心理，等待觀望。
    通過去年群眾路線教育實踐活動的開展，建立完善了相關(guān)制度，強(qiáng)化了督促檢查，狠抓了工作落實，改進(jìn)了工作作風(fēng)，提高了執(zhí)行效率，但現(xiàn)在仍然存在各項制度執(zhí)行不嚴(yán)、落實不實的問題，工作作風(fēng)漂浮和“庸懶散”現(xiàn)象還時有發(fā)生。有的對當(dāng)前嚴(yán)格的紀(jì)律約束還不適應(yīng)、不習(xí)慣，還沒有形成思想自覺和行動自覺，還想搞靈活變通那一套，工作上一遇到困難就發(fā)牢騷，怨天憂人。有的仍然紀(jì)律渙散，我行我素，甚至是無組織、無紀(jì)律，上班遲到早退、脫崗串崗，上班時間看電影、玩游戲、上網(wǎng)購物，當(dāng)一天和尚撞一天鐘;有的催一催，動一動，工作懶散，效率低下，不想擔(dān)當(dāng)，不敢擔(dān)當(dāng)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上沉不下去、謀事不實，不抓落實，不想落實，在其位不謀其政。有的工作作風(fēng)不夠扎實，責(zé)任心不強(qiáng)，滿足于表面文章，注重形式，缺乏雷厲風(fēng)行、抓鐵有痕、踏石留印的精神。有的搞上有政策、下有對策，工作打折扣，做不到腳踏實地、實事求是。這些錯誤的觀點和做法，都是與“三嚴(yán)三實”的根本要求相悖的，必須通過專題教育的持續(xù)發(fā)力堅決予以根除。
    通過群眾路線教育實踐活動，雖然剎住了“四風(fēng)”蔓延勢頭，密切了黨和群眾的聯(lián)系，但“四風(fēng)”問題存在頑固性和易發(fā)性，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等四風(fēng)問題在我們黨員干部身上又有不同程度地顯現(xiàn)和復(fù)發(fā)。對抓規(guī)章制度的落實又變得不嚴(yán)，敢抓敢管不到位，工作紀(jì)律出現(xiàn)松散無序;有的全局觀念又有所淡化，班子成員之間、各股、隊之間、同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作意識還不夠強(qiáng)，政治思想覺悟不高，還有互相攀比的現(xiàn)象。有的面對錯綜復(fù)雜的歷史遺留問題和工作中的難點問題，還有消極思想，畏難厭戰(zhàn)，缺乏創(chuàng)新精神，主動想辦法不夠。有的在思想上還存在貪圖享受的意識，不愿意吃苦受累，干工作先講條件，斤斤計較個人待遇。有的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想意識又開始弱化，鋪張浪費現(xiàn)象又開始回潮。
    領(lǐng)導(dǎo)干部只有把“三嚴(yán)三實”融入黨性修養(yǎng)全過程，貫穿于工作各方面，內(nèi)化于心、外化于行，方能茁壯心靈、健康發(fā)展，做對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮命h員、好干部。
    1、必須打牢思想理論基礎(chǔ)，把“總開關(guān)”問題解決好。當(dāng)前，要充分利用、把握好每周五下午的集中學(xué)習(xí)時間，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，把忠誠信仰、嚴(yán)于律己、勇于擔(dān)當(dāng)建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上，建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，解決好“總開關(guān)”這一根本問題，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。
    2、必須站穩(wěn)群眾立場、強(qiáng)化宗旨意識。要牢固樹立馬克思主義群眾觀，切實增強(qiáng)公仆意識，解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。經(jīng)常用“三嚴(yán)三實”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，看看是不是達(dá)標(biāo)合格，是不是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的理念，是不是踐行了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求。
    3、必須嚴(yán)格黨內(nèi)生活，切實錘煉黨性。要努力形成嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活環(huán)境，拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，在專題民主生活會中都能夠紅紅臉、出出汗，真正在黨內(nèi)政治生活中錘煉黨性。
    回顧自己的成長經(jīng)歷，離不開黨的教育和組織培養(yǎng)，內(nèi)心始終對黨充滿了感激，也始終用積極的工作來回報組織的培養(yǎng)。查找自身，我感到主要有以下兩個方面：一個是終身學(xué)習(xí)的觀念樹得不牢，學(xué)習(xí)中有時緊時松的現(xiàn)象，有時停留在表面，淺嘗輒止多、系統(tǒng)把握少;瀏覽通讀多、深鉆細(xì)研少;單純學(xué)習(xí)多、取得成果少，特別是在學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一、運(yùn)用實踐上還不夠好。另一個是，思想樹得不牢。
    這幾年，在抓工作上，按照上級有關(guān)指示要求，結(jié)合實際，還是認(rèn)真抓了一些工作，也取得了一定成效，看到了一些實實在在的成果。
    但認(rèn)真反思工作，還是完成一般性的任務(wù)多，具有指導(dǎo)意義的成果少;按部就班的工作多，開拓創(chuàng)新的工作少;被動完成的工作多，主動求作為的工作少;“修剪枝葉”的工作多，糾正頑疾的工作少，一些長期制約作風(fēng)提升的瓶頸問題，還是沒有從根子上得以解決。
    1.進(jìn)一步堅定理想信念。理想信念是思想和行動的總開關(guān)、總閘門。多次強(qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有了理想信念，精神上就會“缺鈣”、得“軟骨病”。這深刻啟示我們，喪失理想信念就會產(chǎn)生邪-惡。下一步，我會堅持做到三個“強(qiáng)化”：一是強(qiáng)化政治意識。二是強(qiáng)化打仗意識。三是強(qiáng)化號令意識。
    2.進(jìn)一步端正工作態(tài)度。工作態(tài)度決定工作標(biāo)準(zhǔn)，工作標(biāo)準(zhǔn)決定工作質(zhì)量。第一，對上級黨委負(fù)責(zé)。第二，對單位建設(shè)負(fù)責(zé)。
    3.進(jìn)一步求真務(wù)實。思想求實才能把工作務(wù)實，重心向下決定政績向上。一個是，深入一線摸實情，搞好調(diào)查研究。另一個是，撲下身子務(wù)實干。還一個是，較真求實樹導(dǎo)向。
    4.進(jìn)一步自我約束。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，誘惑多、監(jiān)督少，如果自己不警惕、不自律，就很容易陷進(jìn)去、跌下來。俗話說“風(fēng)成于上，俗化于下”，改進(jìn)作風(fēng)必須自上而下，以上率下。一是厲行勤儉。二是用好權(quán)力。三是狠抓問題整改。
    同志們，踐行“三嚴(yán)三實”，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、服務(wù)功能，以“爭當(dāng)建設(shè)先鋒隊、樂做城市守護(hù)人”為工作宗旨，發(fā)揚(yáng)“敢于負(fù)責(zé)、敢于碰硬、敢于戰(zhàn)斗、敢于奉獻(xiàn)”的單位精神，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，盡全力維護(hù)好單位的合法權(quán)益。以高度的政治責(zé)任感和從嚴(yán)從實的工作作風(fēng)，解決我們自己身上不嚴(yán)不實的問題，把專題教育活動抓緊抓好抓出成效，為推進(jìn)繁榮文明首善之區(qū)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
    踐行三嚴(yán)三實先進(jìn)典型事跡材料篇十五
    市群教活動辦：
    按照*群組發(fā)﹝2015﹞1*號和﹝2015﹞1*號文件通知要求，我單位迅速把“三嚴(yán)三實”重要論述貫穿于黨的群眾路線教育實踐活動之中，認(rèn)真安排，精心部署，全力抓好貫徹落實。4月14日，集中學(xué)習(xí)了省市關(guān)于“三嚴(yán)三實”系列文件。要求全體人員要把“三嚴(yán)三實”要求落實到教育實踐活動中，落實到作風(fēng)建設(shè)的全過程，做到真正內(nèi)化于心、外化于行。同時，以抓好“三嚴(yán)三實”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，我單位繼續(xù)扎實組織延伸開展“雙學(xué)，雙比，雙促進(jìn)”自選特色活動，來全面帶動*防(*震)工作上臺階?，F(xiàn)將我單位主要做法和取得的實效匯報如下：
    我辦(局)為將學(xué)習(xí)教育貫穿整個群教活動始終，建立“雷打不動”的周三學(xué)習(xí)例會制度，著力以學(xué)習(xí)促工作，效果明顯提高。為切實緊扣“群教活動”規(guī)定動作這條主線，自制定群教活動實施方案后，截止目前，共召開座談會5次，共組織全體黨員干部學(xué)習(xí)10次，用了近50學(xué)時，學(xué)習(xí)了全部規(guī)定內(nèi)容。
    按照我單位實施方案和學(xué)習(xí)計劃安排，我們采取集中學(xué)習(xí)、專題黨課、個人自學(xué)、討論交流等形式，層層推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，激發(fā)大家學(xué)習(xí)熱情，通過學(xué)習(xí)教育講認(rèn)識、找差距、明方向，真正做到入腦入心。
    通過召開黨組專題學(xué)習(xí)會議、黨組中心組理論學(xué)習(xí)擴(kuò)大會、支部學(xué)習(xí)會等形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平主席講話精神。學(xué)習(xí)中發(fā)[2015]4號、皖發(fā)[2015]9號、*發(fā)[2015]3號文件規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容等。并結(jié)合單位工作實際，有針對性的組織學(xué)習(xí)。
    (1)3月13日，組織單位全體黨員干部到市廉政教育中心，觀看了圖版、圖片和電教片《四風(fēng)之害》，并聆聽了市紀(jì)委紀(jì)檢組廉政報告。按要求科級以上黨員干部都撰寫了心得體會，4月3日召開了學(xué)習(xí)心得交流會，會上逐人交流了心得體會。
    (2)按照亳群發(fā)﹝2015﹞19號文件要求，通過組織學(xué)習(xí)觀看《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》、《第一書記》、《吳仁寶》、《永遠(yuǎn)是春天》、《郭明義》、《雷鋒》等8部影片以及觀看《廉政準(zhǔn)則》、《周恩來的四個晝夜》等宣教片，提升了全體黨員干部的思想覺悟。在學(xué)習(xí)例會上，組織交流學(xué)習(xí)心得體會。
    我們?yōu)槊课稽h員干部訂購發(fā)放了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等學(xué)習(xí)讀本30余冊，要求結(jié)合實際，認(rèn)真自學(xué)，做到深思、細(xì)照、篤行，邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作。
    要求單位每一位黨員認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并于3月18日召開了專題學(xué)習(xí)交流會，就教育實踐活動的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了交流，交流討論對黨的群眾路線和作風(fēng)建設(shè)的思想認(rèn)識，查找自身工作中的“四風(fēng)”體現(xiàn)。特別是3月21日上午，傳達(dá)學(xué)習(xí)了在安徽代表團(tuán)審議時的重要講話精神，與會人員進(jìn)行了熱烈的討論。大家一致認(rèn)為，關(guān)于“三嚴(yán)三實”的重要論述，立意高遠(yuǎn)、寓意深刻、意義重大。指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則。全體黨員干部表示要把“三嚴(yán)三實”作為檢驗黨性原則的一把尺子，真正做到內(nèi)化于心、外化于行;要付諸于各項工作的實踐中，堅持求真務(wù)實，尊重規(guī)律，狠抓落實，勇于擔(dān)當(dāng)，做老實人、說老實話、辦老實事。
    我單位以樹立群眾觀念為抓手，統(tǒng)籌做好征求意見工作。自開展群教活動以來，通過個別談心、會議座談、發(fā)放征求意見表以及在人防信息網(wǎng)站開辟專欄、在辦公樓設(shè)立意見箱等形式，問計于民、問需于民，充分征求服務(wù)對象、基層干部群眾的意見建議。并重視來信來訪等送上門的意見，鼓勵干部職工提出工作意見和建議，摸清在為民務(wù)實清廉方面存在的問題，并原汁原味梳理歸納，認(rèn)真做好征求意見工作。其中，單位領(lǐng)導(dǎo)主持召開座談會3次，即分別召開了市直服務(wù)單位(企業(yè))、二級機(jī)構(gòu)工作人員座談會和縣區(qū)*防辦(地*局)負(fù)責(zé)人座談會。單位群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組還通過走訪調(diào)研、個別談心談話、發(fā)放征求意見函、設(shè)置公開電子版意見箱等方式，初步梳理征求的意見5條，收回評議表80余份。
    特別是我單位“一把手”***主任(局長)于2015年3月3日親自帶隊，偕同班子成員***副主任(副局長)和肥河鎮(zhèn)政府***，對*州市*棉紡織有限公司進(jìn)行了走訪調(diào)研。通過調(diào)研，找準(zhǔn)該企業(yè)目前“不景氣”主因問題，分析了“有效盤活資產(chǎn)”的癥結(jié)，破解了“增加現(xiàn)金流”建議的難點，形成了近2000字的調(diào)研報告。
    此舉錯，進(jìn)一步營造了我市有利于非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好氛圍。通過與企業(yè)互動、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為助推我市在服務(wù)于非公有制經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行的跨越式發(fā)展方面，提供了強(qiáng)有力的智力支持。為著力推進(jìn)構(gòu)建促進(jìn)黨員干部深入基層、服務(wù)群眾的長效機(jī)制和探索改進(jìn)聯(lián)系幫扶的新方式方法，取得了明顯成效，為教育實踐活動奠定了良好基礎(chǔ)。
    活動開展以來，我單位共上報省、市活動辦公室信息20余篇，上稿采用13篇，宣傳我單位在活動中的具體做法和取得的成效。同時，在單位開辟了學(xué)習(xí)園地，及時把信息簡報、心得體會、活動剪影等內(nèi)容在學(xué)習(xí)園地展出。以此增強(qiáng)全體黨員干部宗旨意識和群眾觀點，實實在在找出差距、明白方向，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)水準(zhǔn)再上新臺階，用實干譜寫*防(*震)事業(yè)發(fā)展新篇章。
    xx教育辦共有小學(xué)五處，中學(xué)一處，成教中心一處，公辦性質(zhì)幼兒園六處，小學(xué)在校生1541人，中學(xué)在校生1213人，幼兒440人，街辦有在編教師216人，幼兒教師33人，臨時代課教師12人。
    教育辦在教育局和街道黨工委辦事處的領(lǐng)導(dǎo)支持下，加強(qiáng)了學(xué)校校舍改造力度，改善了師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。教育辦加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部管理力度，堅持走教師發(fā)展學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的路子取得了一些成績。
    1、xx中心小學(xué)，河套小學(xué)改造完畢，校舍安全，設(shè)施齊全，校園環(huán)境整潔，具有一定的文化氛圍。大李家小學(xué)，陳孟小學(xué)和中心幼兒園正在建設(shè)施工當(dāng)中，預(yù)計下一學(xué)期能夠投入使用。目前，小杜家小學(xué)和中心園以外的五處幼兒園皆為平房，校舍陳舊，校舍面積滿足不了學(xué)校發(fā)展需要，且校舍建筑時間早，鑒定等級為c級有缺陷性房屋，存有一定的安全隱患。xx中學(xué)校園布局合理，建筑面積滿足學(xué)校發(fā)展需要，但是整體設(shè)施陳舊，急需大的投入予以改觀。我辦學(xué)校均有學(xué)生運(yùn)動場地，且基本都符合配備要求，但是因為資金缺乏，沒有一塊塑膠場地，且現(xiàn)有場地因為各種原因基本無法正常使用。
    2、校園文化建設(shè)是我辦比較薄弱的一個環(huán)節(jié)，原因之一是各學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重，無力打造校園顯性文化，二是學(xué)校正處在翻建過程當(dāng)中，不易打造校園顯性文化，三是部分學(xué)校平方陳舊無法打造校園顯性文化。雖然如此，我辦各學(xué)校均加強(qiáng)了制度文化的建設(shè)，在制度文化的管理之下，各學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)正常，學(xué)校發(fā)展健康。15年，我辦重點對xx中心小學(xué)校園顯性文化進(jìn)行打造，目前已列出專項資金15萬元。xx中學(xué)，河套小學(xué)根據(jù)自身實際逐步完善學(xué)校顯性文化。大李小學(xué)，陳孟小學(xué)，中心幼兒園在校舍投入使用后，也要從總體上設(shè)計學(xué)校文化，并根據(jù)自身實際逐步打造學(xué)校顯性文化。
    3、利用兩個《評價》，加強(qiáng)對教師的管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。教育辦制定了《小學(xué)教師評價辦法》對教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教師教學(xué)效果、參加各類教學(xué)活動和安全管理進(jìn)行綜合考評，考評有學(xué)科評價委員具體實施，每學(xué)期考核一輪，期末根據(jù)考評成績考核獎勵學(xué)校，完全根據(jù)考評成績評選各類先進(jìn)教師，評選優(yōu)秀教師。評價辦法的運(yùn)用，極大地促進(jìn)了教師工作的積極性，小學(xué)教學(xué)出現(xiàn)了可喜的變化。1、教師知道了每學(xué)期，每一天該干什么，怎么干。2、教師的評優(yōu)評先主動權(quán)掌握在自己手中，積極性提高。3、學(xué)生書寫得到了全面提高。4、學(xué)生中不學(xué)、厭學(xué)的人數(shù)極大的.減少。5、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了明顯的改善和提高。
    4、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。教育辦用一年的時間，以大課間為抓手，對學(xué)生校服，紅領(lǐng)巾佩戴，學(xué)生發(fā)型，課間活動秩序，文明禮儀，衛(wèi)生保持，學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行集中打造，然后保持好。目前各學(xué)校各學(xué)校正在對大課間進(jìn)行規(guī)范，各種習(xí)慣培養(yǎng)活動逐步展開，效果初顯。
    5、重視兩個責(zé)任的落實。教育辦根據(jù)上級要求，加大了總支，支部和行政一把手主體責(zé)任落實力度，層層簽訂了主體責(zé)任落實責(zé)任書。三重一大問題要求一把手在事前，事中，事后全程參與監(jiān)督，全程予以指導(dǎo)，全程落實主體責(zé)任。教育辦重視監(jiān)督責(zé)任的落實，要求各學(xué)校的重大事項紀(jì)檢干事全程參與，各學(xué)校大小支出紀(jì)檢干事必須簽字方可準(zhǔn)予報賬。超過兩千元的支出，事前兩民小組必須研究通過，紀(jì)檢干事審批同意才能執(zhí)行，且兩民小組研究記錄附單據(jù)一并下帳。安全責(zé)任重于泰山，我辦像抓安全一樣重視和落實兩個責(zé)任。
    1、師資緊張，專業(yè)教師緊缺，老齡化嚴(yán)重，存在較多臨時代課教師。專業(yè)課程雖然開了，但是水平很低，學(xué)生不喜歡，教師有壓力。代課教師管理壓力大，質(zhì)量難保證，老百姓投訴多。老教師身體差，缺課現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生喜歡度低，質(zhì)量有待提高。
    2、負(fù)債仍然是困擾我辦教育發(fā)展的關(guān)鍵。雖然債務(wù)化解我辦化解了270萬元，但是我辦仍然還存在300多萬的債務(wù)等待化解。具體為xx中學(xué)230萬元，中心小學(xué)70萬元，河套小學(xué)35萬元，陳孟小學(xué)10萬元。目前中心幼兒園附屬工程80萬元，大李小學(xué)附屬工程50萬元，陳孟小學(xué)附屬工程8萬元還沒有著落。街道辦，教育辦，學(xué)校正在積極與辦學(xué)村協(xié)商溝通，力爭能夠解決。
    3、學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量仍然是來百姓關(guān)注和不滿意的重點。幾年來我辦各學(xué)校強(qiáng)化了學(xué)校的管理，取得了一些成績，改善了家長的看法，但是我們學(xué)校管理的水平還不能滿足老百姓日益增長的對優(yōu)質(zhì)學(xué)校的需求。加之，我辦原來出現(xiàn)過幾起比較大的家校糾紛，導(dǎo)致學(xué)校，教師在管理學(xué)生時存在較大顧慮，且因為不良事件的存在，助長了部分家長的不良習(xí)氣，使學(xué)校管理更加被動。我們將從自身做起，迅速提高管理水平，盡力滿足老百姓需求，這是我們的責(zé)任。同時，我們也借助家長會，專家講座，家委會，等不同形式，加強(qiáng)對家長的培養(yǎng)，使家長理解學(xué)校，配合學(xué)校做好工作。再次，我們教育辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行每天與家長聯(lián)系制度，旨在通過溝通讓家長了解學(xué)校，理解學(xué)校。
    近幾年，通過兩個評價的實施，我辦中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的提升，中學(xué)連續(xù)幾年被評為歷城區(qū)初中教學(xué)進(jìn)步單位，普高上線人數(shù)，推薦生錄取人數(shù)也逐年提高。但是由于歷史原因，學(xué)生流失嚴(yán)重，生源質(zhì)量難以保障，很難在短時間內(nèi)質(zhì)量上有大的突破，但是我們有信心把質(zhì)量盡快提高上去。
    4、場地問題仍然是制約我辦體育教學(xué)和整體提升的瓶頸。目前為止，我辦沒有一塊標(biāo)準(zhǔn)的塑膠場地，原有的爐渣場地存有嚴(yán)重的安全隱患，學(xué)校不敢使用;有的場地雨天泥濘，晴天塵土飛揚(yáng)基本沒有使用價值。我們想法設(shè)法利用現(xiàn)有場地保障學(xué)生最起碼活動和大課間，確保每天讓學(xué)生鍛煉一小時，我們也積極爭取財政資金，力爭16年將xx中學(xué)場地塑膠化。
    xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委在開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動中，精心組織安排，加強(qiáng)責(zé)任落實，加大推進(jìn)力度，切實把“三嚴(yán)三實”貫穿到學(xué)習(xí)教育和具體工作中，確保專題教育，扎實推進(jìn)，落地見效。
    一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨委書記親自抓，落實好黨建工作主體責(zé)任。成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，建立工作臺賬，把“嚴(yán)”和“實”的要求立起來、樹起來。建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系指導(dǎo)制度，堅持實地摸排，一村一策，實施專項突破。
    二是創(chuàng)建機(jī)關(guān)文化。鄉(xiāng)黨委精心挑選一些“三嚴(yán)三實”的宣傳標(biāo)語，制成版面懸掛于鎮(zhèn)政府院內(nèi)，既豐富了機(jī)關(guān)文化，又可使全體機(jī)關(guān)干部在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”。
    三是重視理論學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)黨委決定每周二為全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”專題教育活動日，班子成員輪流上黨課，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部做學(xué)習(xí)筆記，黨政辦公室隨機(jī)抽查學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部之間的溝通，增進(jìn)了工作中的默契。
    自“三嚴(yán)三實”專題教育活動開展以來，xx縣地稅局積極研究部署安排，突出問題導(dǎo)向，“聽、學(xué)、查、改”多措并舉，確保“三嚴(yán)三實”專題教育活動抓緊、抓實、抓出成效。
    通過召開局務(wù)會議、基層分局座談會、特邀監(jiān)察員會議、綜合治稅信息員會議等，廣泛收集一線稅收管理員和納稅人的意見建議，積極聽取他們的訴求。自“三嚴(yán)三實”專題教育活動開展以來，收集到納稅人意見和建議21條，稅源分局稅收管理員訴求7條，匯總分析后統(tǒng)一報告至縣局黨組。
    通過集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、黨員大會等方式，多途徑、多渠道學(xué)習(xí)《談治國理政》等書籍，同時要求黨員干部緊密聯(lián)系個人思想、工作和作風(fēng)等方面存在的差距與不足，帶著問題學(xué)，切實做到以思想上的堅定確保行動上的自覺，以學(xué)習(xí)促整改，以學(xué)習(xí)促提升。
    縣局領(lǐng)導(dǎo)班子在積極對照專題教育活動要求查找自身不足的同時，發(fā)放《縣局領(lǐng)導(dǎo)班子“不嚴(yán)不實”問題和具體問題征求意見表》，要求干部職工向領(lǐng)導(dǎo)班子在修身、律己、用權(quán)、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人等方面存在的“不嚴(yán)不實”問題及具體表現(xiàn)提出相關(guān)的意見和建議，深刻剖析問題，嚴(yán)格保證查找問題到位。
    針對前期征集的意見和建議，該局召開專題會議進(jìn)行研究，明確責(zé)任，逐條落實。及時跟蹤納稅人對縣局工作建議整改情況的反饋，確保納稅人的合理建議落實到位；黨員干部對照專題教育活動標(biāo)準(zhǔn)自查自糾，堅持學(xué)以致用，切實做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，使“三嚴(yán)三實”成為黨員干部工作中、生活上的重要遵循。
    為認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于認(rèn)真開好鄉(xiāng)科級單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)擴(kuò)大會議的通知》要求，2015年5月7日-8日，xx鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)黨員干部、各站（辦、所）負(fù)責(zé)人以及各村（社區(qū)）召開以“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實”要求”為主題的專題學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會議。情況匯報如下：
    （一）會前精心組織
    會前根據(jù)文件要求，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神的基礎(chǔ)上，以大力弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，并于5月6日前提交鎮(zhèn)黨委書記xx審閱，嚴(yán)格把關(guān)提出修改意見。
    （二）集中學(xué)習(xí)確保實效
    5月7日下午3點，我鎮(zhèn)組織集中學(xué)習(xí)會議，會上全體同志一起學(xué)習(xí)《面向未來的趕考——指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》以及長篇通訊《書記的榜樣——焦裕祿》；傳達(dá)在蘭考擴(kuò)大會議上的重要講話主要精神、《中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在教育實踐活動中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實”要求的通知的通知》精神，觀看在蘭考調(diào)研時的新聞報道視頻以及觀看《焦裕祿》電影。
    （三）對照學(xué)習(xí)談體會
    5月8日上午9點，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)會議發(fā)言，第二督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)黃榮琳同志對會議提出要求。
    xx以《常照“鏡子”，見賢思齊》為題首先發(fā)言，通過對自身以及領(lǐng)導(dǎo)班子的問題查擺，提出要牢記宗旨，心系群眾，大興服務(wù)群眾之風(fēng)；克勤克儉，艱苦創(chuàng)業(yè)，大興艱苦奮斗之風(fēng)；實事求是，調(diào)查研究，大興求真務(wù)實之風(fēng)；廉潔奉公，勤政為民，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞主題依次發(fā)言。
    xx結(jié)合自身工作，提出一是深入調(diào)研，專訪群眾是我們做好工作的前提；二是貫徹落實，一心為民是我們做好群眾工作的基礎(chǔ)；三是嚴(yán)與律己是我們干部的立身之本。
    xx首先對xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子問題查擺，一是領(lǐng)導(dǎo)班子下村入戶不夠深入，一些情況停留在數(shù)字、別人的匯報上，沒有真實的感觸；對困難群眾走訪、慰問多，對普通群眾接觸、交流較少。二是在“四風(fēng)”上還存在問題。在現(xiàn)實生活中，厲行節(jié)約不夠，公務(wù)接待有時存在浪費現(xiàn)象；領(lǐng)導(dǎo)干部中存在鋪張浪費、奢侈揮霍現(xiàn)象。三是普遍存在形式主義現(xiàn)象：把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成應(yīng)付差事，即不聯(lián)系思想實際，也不聯(lián)系工作實際。作報告、寫文章八股習(xí)氣濃重，盡是些大話、套話、空話、言之無物，了無新意；唯上唯書，照抄照轉(zhuǎn)，遇事不動腦筋、不想辦法，開過會議，傳達(dá)完文件就心安理得，工作有始無終；工作華而不實，虛報浮夸、擺花架子，追求表面的轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，不講實效，不在抓好落實上下功夫等等。
    各班子領(lǐng)導(dǎo)也紛紛對自身問題進(jìn)行深入查擺：
    1、堅持以人為本，踐行黨的群眾路線。一是要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀和政績觀，堅定立黨為公、執(zhí)政為民的信念。二是要帶著對群眾的深厚感情做群眾工作。把群眾當(dāng)親人，帶著熱情接近群眾，與群眾打成一片，設(shè)身處地想問題，及時化解矛盾，促進(jìn)和諧。三是要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，設(shè)身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。
    2、堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，反對形式主義，講實話、辦實事、求實效。一是在察實情上下功夫，深入群眾開展調(diào)查研究。二是在辦實事上下功夫，始終把實現(xiàn)人民群眾根本利益放在首位。三是在求實效上下功夫，建立健全推動落實的制度機(jī)制。
    3、堅持在思想上強(qiáng)化“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的意識，在行動上落實“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的要求，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。一是堅決執(zhí)行八項規(guī)定。讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力在制度的約束下行使。二是堅持在基層事務(wù)中全面推行“六民工作制”。讓黨員、群眾在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下直接參與管事、管錢、管人，提高決策透明度、群眾參與度、干部公信度、事務(wù)開放度、群眾滿意度。三是堅持原則，在涉及群眾利益的問題上做到公正、公開、公平。