總結(jié)是為了更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展，找到下一步的重點(diǎn)和方向?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀性和主觀性相結(jié)合，既要客觀對(duì)待問(wèn)題，也要發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)?？偨Y(jié)范文有助于拓展我們的知識(shí)面，提高我們對(duì)于總結(jié)寫作的認(rèn)識(shí)和理解程度。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇一
20xx學(xué)年度xx中心小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的力支持和關(guān)心下，財(cái)務(wù)工作開展順利。作為一名財(cái)務(wù)工作人員，我努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹上級(jí)各項(xiàng)方針、政策、規(guī)定，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、誠(chéng)實(shí)的工作態(tài)度、勤奮的工作精神，嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，盡心盡責(zé)為全鄉(xiāng)師生做好服務(wù)工作。一學(xué)年來(lái)，取得了一些成績(jī)，得到了師生的廣泛好評(píng)?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年的工作小結(jié)如下：
1、身正為范。作為一名財(cái)務(wù)人員，思想素質(zhì)首先要過(guò)硬。我平時(shí)十分注重，努力提高自身的理論水平。作為一名xxx員，我本著忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，默默地為xx山區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。工作中，對(duì)上級(jí)各項(xiàng)方針、政策、規(guī)定深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。在平時(shí)工作生活中，模范遵守師德規(guī)范，盡心盡責(zé)，克已奉公。在待遇面前不爭(zhēng)，在工作面前不推，努力團(tuán)結(jié)同志，時(shí)刻注意自身形象，竭力增強(qiáng)屆的凝聚力。
2、學(xué)校財(cái)務(wù)是教師和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。工作中，我始終把清、慎、勤當(dāng)作座右銘，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真審核各類憑證票據(jù)，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決抵制違財(cái)經(jīng)制度的行為。待人真誠(chéng)熱情，對(duì)教師提出的問(wèn)題能答復(fù)的及時(shí)答復(fù)，不能立即解決的及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，從不搪塞或推脫責(zé)任。
3、堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排。除了擔(dān)任報(bào)帳員工作外，我還具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、綜治、衛(wèi)生及辦公室等工作。在工作中我總是積極主動(dòng)地參與其他工作，平時(shí)經(jīng)常到各學(xué)校與教師交流。一年來(lái)，全鄉(xiāng)各小學(xué)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故和其他危害師生安全的案件，各小學(xué)校園始終保持著良好的教育教學(xué)環(huán)境。
1、隨著體制的，學(xué)校財(cái)務(wù)與財(cái)政系統(tǒng)聯(lián)系多了起來(lái)。因此，我平時(shí)十分注意業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。向書本學(xué)，向同事學(xué)，虛心請(qǐng)教。對(duì)總帳、明細(xì)帳科目的列支需求力求熟練掌握并合理運(yùn)用。能按規(guī)定合理科學(xué)記好備查帳，帳路清晰。能熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化進(jìn)行各類財(cái)務(wù)工作。各類報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確。平時(shí)經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息，不僅為領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃安轉(zhuǎn)排全局工作當(dāng)好后勤參謀，也及時(shí)制止了超支項(xiàng)目的付款。
2、為使每一分錢都能合理地用到教育教學(xué)中，本學(xué)年度在過(guò)去工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路。首先在每學(xué)期初對(duì)各校經(jīng)費(fèi)按預(yù)算外局規(guī)定，規(guī)范地執(zhí)行了票據(jù)領(lǐng)銷制度，實(shí)行了統(tǒng)一帳戶入帳，統(tǒng)一管理，然后按各校不同情況核定公用經(jīng)費(fèi)，由各校自主使用，平時(shí)和校報(bào)帳員及時(shí)結(jié)帳、記帳、對(duì)帳，期末對(duì)各校進(jìn)行財(cái)務(wù)檢查，做到帳務(wù)公開。一年來(lái)，各校開源節(jié)流，經(jīng)費(fèi)使用運(yùn)轉(zhuǎn)正常，有力保證了正常的教學(xué)秩序。
3、自我從事財(cái)務(wù)工作以來(lái)，一直堅(jiān)持學(xué)年末財(cái)務(wù)公開的原則。每學(xué)期末先在校長(zhǎng)會(huì)上對(duì)財(cái)務(wù)情況進(jìn)行審核，然后在教師中公開。進(jìn)一步增強(qiáng)了財(cái)務(wù)收支的透明度，保持了教師多年來(lái)對(duì)學(xué)校班子的較高的信任度，有力地保證了各項(xiàng)工作順利開展。
1、認(rèn)真遵守本單位各項(xiàng)規(guī)章制度，多出勤，多出力。一學(xué)年來(lái)，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，堅(jiān)持早上班晚下班。全學(xué)年出滿勤。
2、xx是山區(qū)小鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)在校學(xué)生僅400余人，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。如何把有限的經(jīng)費(fèi)合理地使用到教育教學(xué)上，是一個(gè)難題。為此，xx中心小學(xué)一方面制定了學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，要求學(xué)校勤儉節(jié)約;另一方面，竭力爭(zhēng)勸外源。工作中，我積極配合校長(zhǎng)爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及鄉(xiāng)村兩級(jí)力投入，爭(zhēng)取社會(huì)各界的力支助。本學(xué)年度，我們爭(zhēng)取上級(jí)主管局教育建設(shè)經(jīng)費(fèi)三萬(wàn)余元，爭(zhēng)取鄉(xiāng)財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)二萬(wàn)元，各村及礦山企業(yè)也給小學(xué)教育力支持。改善了我鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)條件。
3、平時(shí)按報(bào)帳員職責(zé)要求及時(shí)建立各類帳簿，從不拖拉。工資及其他報(bào)表準(zhǔn)確及時(shí)，對(duì)現(xiàn)金嚴(yán)格管理，不坐支，無(wú)挪用現(xiàn)象。
4、對(duì)各類報(bào)表及時(shí)進(jìn)行分類歸檔，將歷年會(huì)計(jì)資料裝訂成冊(cè)，妥善管理。
由于本人對(duì)工作態(tài)度認(rèn)真，勤勤懇懇，積極勤奮，圓滿完成了本學(xué)年度計(jì)劃安排的包括財(cái)務(wù)、綜治、安全衛(wèi)生等工作的各項(xiàng)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。然而，前進(jìn)的道路是無(wú)止境的，任何事物沒(méi)有，只有更好。在新的一學(xué)年里，我將更加努力，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇二
一年來(lái)，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在審計(jì)部經(jīng)理的崗位上，帶領(lǐng)審計(jì)部的全體同仁嚴(yán)格按照年初制定的審計(jì)計(jì)劃，緊緊圍繞企業(yè)提出的"加核查、審核、監(jiān)管力度，確保各項(xiàng)制度深入落實(shí)"這一工作目標(biāo)，積極主動(dòng)地在企業(yè)內(nèi)部開展了審計(jì)工作。經(jīng)過(guò)全體同志們的共同努力，取得了一定成績(jī)，主要表現(xiàn)在：
審計(jì)部是一個(gè)新設(shè)部室，領(lǐng)導(dǎo)寄予我們厚望，同志們也關(guān)注著我們的發(fā)展，我深知責(zé)任重。為了使內(nèi)部審計(jì)工作在企業(yè)管理中得以順利開展，審計(jì)部在成立后的第一次全體會(huì)議上，就根據(jù)制定的年度工作計(jì)劃，并結(jié)合內(nèi)部人員的具體業(yè)務(wù)能力，本著既要明確各自崗位職責(zé)，還要堅(jiān)持分工不分家的原則，進(jìn)行了內(nèi)部分工。并從工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作形象和工作結(jié)果等五個(gè)方面提出了具體的要求。這些基礎(chǔ)工作的進(jìn)行，為我們?nèi)旯ぷ鞯捻樌归_打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
xx企業(yè)是我企業(yè)至今一家對(duì)外立開展經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的駐外企業(yè)分部，年生產(chǎn)各種復(fù)合肥近xx噸，加上銷售總企業(yè)的肥料，xxxx年銷售收入已經(jīng)突破了一億元，企業(yè)的資產(chǎn)總額也達(dá)到了xx多萬(wàn)元。但是由于種.種原因，該企業(yè)一直沒(méi)有建立起完整、嚴(yán)密的內(nèi)部核算管理制度，從而使會(huì)計(jì)信息的映帶有很的不真實(shí)性，也企業(yè)的財(cái)務(wù)管理帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)性。
根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們?cè)趯?duì)其會(huì)計(jì)核算進(jìn)行檢查審核的同時(shí)，先后分兩個(gè)階段對(duì)該企業(yè)的財(cái)務(wù)管理進(jìn)行規(guī)范、核查。第一階段是參照企業(yè)的相關(guān)制度，助該企業(yè)制定其內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理制度，建立健全倉(cāng)庫(kù)管理的工作流程，健計(jì)核算的賬簿體系，規(guī)范會(huì)計(jì)核算程序，建立嚴(yán)格的、定期的會(huì)計(jì)報(bào)告制度。第二階段，對(duì)規(guī)范后的會(huì)計(jì)核算制度，實(shí)施正常的審計(jì)檢查，通過(guò)這一系列工作，規(guī)范了該企業(yè)核算制度的同時(shí)，也教育了會(huì)計(jì)人員，增強(qiáng)了他們做好工作的責(zé)任心，起到了很好的效果。
今年是我企業(yè)各種費(fèi)用報(bào)銷新規(guī)定出臺(tái)的第一年，舊的報(bào)銷程序和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)審計(jì)工作影響很，突出映在人們的認(rèn)識(shí)上。審計(jì)是執(zhí)行各種規(guī)章制度的前沿，審計(jì)人員就是把這個(gè)關(guān)口的，將不符合規(guī)定的支出堵在這個(gè)關(guān)口之外，是我們審計(jì)人員的責(zé)任。
我們從一開始的單純的業(yè)務(wù)費(fèi)用審核逐步擴(kuò)到后勤的費(fèi)用審核、生產(chǎn)車間工資的審核、裝卸費(fèi)的審核、車間修理費(fèi)的審核等，基本上包括了所有的支出。為了保證這一工作的質(zhì)量，我們利用可利用的一切時(shí)間，組織學(xué)習(xí)企業(yè)出臺(tái)發(fā)布的新規(guī)定，新同志為了盡快提高自己的技能，主動(dòng)請(qǐng)教老同志，并對(duì)要點(diǎn)及時(shí)做好筆記，所作的這一切都為做好這項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。一年以來(lái)，盡管我們對(duì)費(fèi)用的審核量上不斷增，但基本上沒(méi)有出現(xiàn)有問(wèn)題的審核，從而有效的配合了企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作。
根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安排，今年，我先后到xx和省內(nèi)的幾個(gè)市場(chǎng)。針對(duì)市場(chǎng)映出的問(wèn)題，進(jìn)行了核查，并結(jié)合核查進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，這也是審計(jì)部xxxx年工作計(jì)劃的一項(xiàng)基本內(nèi)容。核查中，我們晝夜兼程，為了把問(wèn)題核查清楚，把市場(chǎng)調(diào)研準(zhǔn)確，每到一處都積極地與客戶溝通，多方收集市場(chǎng)信息資料，這一切都為我們后期報(bào)告的撰寫積累了豐富的第一手資料。先后兩次的市場(chǎng)走，形成了近萬(wàn)字的報(bào)告，把問(wèn)題找準(zhǔn)了，建議提對(duì)了，得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和客戶、業(yè)務(wù)人員的好評(píng)。
根據(jù)工作計(jì)劃，并經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，組織了對(duì)工業(yè)園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目施工單位報(bào)價(jià)的核對(duì)及園區(qū)設(shè)備計(jì)價(jià)等工作。園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)跨度長(zhǎng)、項(xiàng)目多、投資、施工單位多、資料零散，我們通過(guò)努力一一克服了這些困難，截止到10月底這項(xiàng)工作已基本結(jié)束。此項(xiàng)工作的順利開展，既較好的維護(hù)了我們xx企業(yè)的對(duì)外形象，也為企業(yè)取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇三
通過(guò)這一年的教學(xué)工作，各位學(xué)員都有不同程度的進(jìn)步，特別是在訓(xùn)練孩子上，徹底把以往的老的訓(xùn)練方法給放棄，運(yùn)用學(xué)到的新方法，在訓(xùn)練孩子是比以前更得心應(yīng)手了。但同時(shí)也有不同的問(wèn)題消逝，有些家長(zhǎng)就不能把學(xué)到的應(yīng)用在實(shí)際中，顯示出還是很吃力。為了能吸取閱歷，特對(duì)上一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
首先從教學(xué)內(nèi)容的選擇上，基本生還是比較接進(jìn)實(shí)際的。
同時(shí)，也正是這些家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子時(shí)所存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)學(xué)校的各位專兼職老師，都做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，從學(xué)員的實(shí)際狀況動(dòng)身，事實(shí)轉(zhuǎn)變教法，更貼近家長(zhǎng)的實(shí)際狀況。這樣就為家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子提出了充分的樣板，但是也有不好的地方，部分家長(zhǎng)不去轉(zhuǎn)變方法，沒(méi)能很好的把握自己的孩子，認(rèn)為只要是方法就確定適合自己的孩子。這樣就造成了效果的差異，有些家長(zhǎng)用同樣的一種方法，在不同同學(xué)身上的效果卻大不同。也同時(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)失去了信念，還說(shuō)以后就不來(lái)上課了，這樣就為我們提示了，確定要對(duì)家長(zhǎng)的訓(xùn)練選擇實(shí)行學(xué)情分析，針對(duì)家長(zhǎng)的不憐憫況，進(jìn)行不相同的訓(xùn)練模式，好讓他在家校學(xué)習(xí)中學(xué)到自己想得到的訓(xùn)練學(xué)問(wèn)。這將會(huì)是我們下一次開學(xué)要留意的一個(gè)重要的方面。其次，在家長(zhǎng)中得到充分的確定，好多家長(zhǎng)都說(shuō)我們的課開的特別好。我們聽了好開心而興奮，也好感動(dòng)，以后就是再苦也值得了。課題的選擇讓家長(zhǎng)都比較滿意，還說(shuō)以后可以在進(jìn)行反饋，看看他們的學(xué)習(xí)效果。這些其實(shí)都證明白家長(zhǎng)對(duì)我們本年工作的滿意程度還是比較高的。這就是我們所期盼的'，我們會(huì)連續(xù)努力。
最終，在活動(dòng)上，我們分別進(jìn)行家長(zhǎng)閱歷相互溝通會(huì)、同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們把家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了很好的溝通，讓他們?cè)黾恿讼嗷チ私鈾C(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們還從另一個(gè)方面看到了自己的孩子不同的一面。家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中的笑容讓我們做老師的也深感欣慰和開心而興奮。取得的成就都是過(guò)去的，我們還要向前看，還要把我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦出特色，辦出水平。為此就要求我們從總結(jié)中找到教學(xué)中的不足，吸取閱歷，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中進(jìn)行克服和改正。我們會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取把我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦成一流的，讓我們村的每一位家長(zhǎng)都能通過(guò)學(xué)習(xí)把握好訓(xùn)練孩子的方法，真正成為一個(gè)訓(xùn)練示范村。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇四
20xx年，財(cái)會(huì)審計(jì)處按照市社的總體部署，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，逐條落實(shí)年初簽訂的目標(biāo)責(zé)任狀，把握工作重點(diǎn)，強(qiáng)化具體措施，努力完成市社下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
(一)在財(cái)會(huì)工作指導(dǎo)方面：年初擬訂《20xx年度全系統(tǒng)財(cái)會(huì)工作意見(jiàn)》，明確工作思路，強(qiáng)化重點(diǎn)工作，把財(cái)會(huì)工作融入到市社的工作大局之中。具體從以下五個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)財(cái)會(huì)培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量;二是健全規(guī)章制度，把控財(cái)務(wù)管理脈博;三是完善內(nèi)部機(jī)制，發(fā)揮社有資產(chǎn)效能;四是強(qiáng)化項(xiàng)目管理，規(guī)范項(xiàng)目申報(bào)程序;五是加強(qiáng)財(cái)會(huì)調(diào)研，強(qiáng)化系統(tǒng)指導(dǎo)作用。及時(shí)召開全系統(tǒng)財(cái)務(wù)工作會(huì)議，安排布置年內(nèi)各項(xiàng)工作。在學(xué)習(xí)中掌握政策，在調(diào)研中了解情況，在實(shí)踐中服務(wù)基層，充分發(fā)揮系統(tǒng)財(cái)會(huì)工作的指導(dǎo)作用。
(二)在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作方面：一是在系統(tǒng)內(nèi)有針對(duì)性地開展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作檢查，對(duì)于縣區(qū)社采取調(diào)研抽查的辦法，對(duì)于市社全資及控股企業(yè)采取重點(diǎn)檢查的辦法，檢查的內(nèi)容主要包括企業(yè)財(cái)務(wù)制度的建立和執(zhí)行情況、賬簿設(shè)置情況、會(huì)計(jì)電算化開展情況、貨幣資金盤存及管理情況、企業(yè)債權(quán)債務(wù)的清理情況、固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)及清查情況以及成本核算和費(fèi)用開支情況等幾個(gè)方面，并針對(duì)存在問(wèn)題提了改進(jìn)意見(jiàn)。二是開展財(cái)會(huì)工作同工種競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)財(cái)會(huì)人員比學(xué)趕超的工作熱情。其主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)報(bào)表網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、財(cái)務(wù)分析、財(cái)會(huì)調(diào)研專題分析、財(cái)會(huì)信息報(bào)送等。由于這項(xiàng)活動(dòng)的扎實(shí)開展，使全系統(tǒng)財(cái)會(huì)工作水平有了一定程度的提高，在省社開展的財(cái)會(huì)工作同工種競(jìng)賽公布排名中，市社目前位居前列。三是按月做好財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和會(huì)計(jì)報(bào)表的收集、編制、審定、匯總上報(bào)等工作，按季、按年撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考依據(jù)。
(三)在財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)方面：年內(nèi)組織三次培訓(xùn)，一是組織各縣區(qū)社財(cái)會(huì)負(fù)責(zé)人參加省社舉辦的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班;二是組織本處室人員參加市財(cái)政局舉辦的新會(huì)計(jì)制度及內(nèi)部控制規(guī)范培訓(xùn)班;三是組織各縣區(qū)社及市直單位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員參加市社舉辦的新網(wǎng)工程申報(bào)工作培訓(xùn)班。通過(guò)培訓(xùn)，改善了財(cái)會(huì)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)在財(cái)會(huì)專題調(diào)研方面。今年調(diào)研的重點(diǎn)側(cè)重于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作及財(cái)會(huì)人員隊(duì)伍建設(shè)情況、各縣區(qū)社財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)情況、新網(wǎng)工程項(xiàng)目規(guī)劃與建設(shè)情況、農(nóng)村合作金融的開展情況等內(nèi)容。本處室年內(nèi)撰寫了三篇有價(jià)值的專題調(diào)研報(bào)告(論文)，其中《淺談新網(wǎng)工程項(xiàng)目資金管理與績(jī)效考核》、《供銷合作社參與新型農(nóng)村金融服務(wù)的實(shí)踐與思考》兩篇調(diào)研論文已收到有關(guān)雜志社的約稿通知，另一篇專題調(diào)研報(bào)告《財(cái)會(huì)工作現(xiàn)狀、問(wèn)題及建議》在省社財(cái)會(huì)同工種競(jìng)賽中獲得較高得分。本處室本年編寫各類財(cái)會(huì)信息33篇，完成目標(biāo)任務(wù)的275%，其中被市級(jí)媒體錄用22篇，省級(jí)以上媒體錄用11篇，完成目標(biāo)任務(wù)的367%。同時(shí)，各縣區(qū)社財(cái)會(huì)部門也積極開展調(diào)研活動(dòng)，截止目前已收到各類財(cái)會(huì)專題調(diào)研報(bào)告及論文6篇，為市社提供有價(jià)值財(cái)會(huì)信息10余條。
通過(guò)調(diào)研，對(duì)于發(fā)現(xiàn)和揭露問(wèn)題，開拓工作思路，促進(jìn)工作創(chuàng)新很有幫助，同時(shí)也為全系統(tǒng)提高財(cái)會(huì)管理水平提供了建議性和參考性意見(jiàn)。
(五)加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)工作。對(duì)于市直全資及控股企業(yè)采取日常審計(jì)與年終審計(jì)相結(jié)合的辦法，上半年組織本處室人員對(duì)新蘇豫公司效益完成情況進(jìn)行了預(yù)審，對(duì)日雜花炮公司新網(wǎng)工程項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)。對(duì)于市社機(jī)關(guān)財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況采取對(duì)照自查與內(nèi)部審計(jì)相結(jié)合的辦法，按照財(cái)政局、審計(jì)局的有關(guān)要求，年內(nèi)開展了對(duì)2013年部門決算數(shù)據(jù)質(zhì)量的自查工作、小金庫(kù)清理及“三公經(jīng)費(fèi)”的自查工作，在市社網(wǎng)站上及時(shí)公開市社機(jī)關(guān)3013年度財(cái)政決算及20xx年財(cái)政預(yù)算。
新網(wǎng)工程引導(dǎo)資金申報(bào)被市社列入本年度重點(diǎn)工作項(xiàng)目，為此我們?cè)谒枷肷细叨戎匾?，在工作中狠抓落?shí)。及時(shí)召開會(huì)議進(jìn)行安排布置，舉辦培訓(xùn)班對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)，有力地促進(jìn)了新網(wǎng)工程項(xiàng)目申報(bào)工作。
(一)新網(wǎng)工程項(xiàng)目申報(bào)數(shù)有所突破，本年計(jì)劃申報(bào)4個(gè)，實(shí)際申報(bào)5個(gè)，同比增加2個(gè)，完成年度計(jì)劃125%。爭(zhēng)取省級(jí)新網(wǎng)工程引導(dǎo)資金300萬(wàn)元，申報(bào)國(guó)家級(jí)新網(wǎng)工程項(xiàng)目1個(gè)，目前已在省社網(wǎng)站上公示，其獎(jiǎng)補(bǔ)資金尚在核定之中。其爭(zhēng)取資金總額有可能創(chuàng)造歷年之最。
(二)新網(wǎng)工程項(xiàng)目?jī)?chǔ)備數(shù)明顯增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全系統(tǒng)新網(wǎng)工程項(xiàng)目?jī)?chǔ)備數(shù)達(dá)12個(gè)，其儲(chǔ)備數(shù)量也達(dá)歷史最高峰值。
(三)新網(wǎng)工程項(xiàng)目績(jī)效考核有序開展，本年12月份將對(duì)全系統(tǒng)20xx年-20xx年度所申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行績(jī)效考核，其考核數(shù)量達(dá)8個(gè)，也是自新網(wǎng)工程實(shí)行考核以來(lái)其考核數(shù)量最多的一年。
(一)由于受整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，全系統(tǒng)利潤(rùn)總額增長(zhǎng)乏力，直接影響與利潤(rùn)有關(guān)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)，給市社完成省社的目標(biāo)任務(wù)帶來(lái)了一定的難度。
(二)新網(wǎng)工程項(xiàng)目發(fā)展不平衡。從今年申報(bào)的5個(gè)項(xiàng)目來(lái)看，主要集中在3個(gè)單位，大部分單位無(wú)項(xiàng)目申報(bào)，甚至有的單位至今未申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，發(fā)展極不平衡。
(三)財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)和財(cái)務(wù)管理工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。從調(diào)研的情況來(lái)看，全系統(tǒng)財(cái)會(huì)隊(duì)伍現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，特別是人員老化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，財(cái)會(huì)人員出現(xiàn)青黃不接的現(xiàn)象令人擔(dān)擾。財(cái)務(wù)管理工作需要在系統(tǒng)化、規(guī)范化方面予以加強(qiáng)。
(一)重視財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，確保供銷合作事業(yè)健康發(fā)展。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。供銷合作社肩負(fù)著服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展，維護(hù)廣大農(nóng)民合法權(quán)益的歷史重任，需要廣大干部職工為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而不懈奮斗。要把財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)提到重要的議事日程來(lái)，把本系統(tǒng)的目標(biāo)與每個(gè)財(cái)會(huì)人員的本職工作緊密聯(lián)系起來(lái)，不斷提高工作熱情和自信心，切實(shí)提高為“三農(nóng)”服務(wù)的本領(lǐng)。
二是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，吸收新鮮血液。要逐步改變文化層次偏低，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象，加大對(duì)財(cái)會(huì)人員的交流、選拔力度;要積極爭(zhēng)取與縣區(qū)政府的支持，抓緊制定后備人才的儲(chǔ)備與培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)公開招聘、基層選調(diào)等方式選拔一批思想素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、為人處事好的年輕同志，切實(shí)解決好本系統(tǒng)人員老齡化及后備人才嚴(yán)重不足的問(wèn)題。
三是強(qiáng)化培訓(xùn)，開展在職教育。要積極開辦專題講座，建立定期學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度，制定長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范、會(huì)計(jì)電算化、網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、財(cái)務(wù)管理等方面加強(qiáng)培訓(xùn);要開展崗位練兵，組織各縣區(qū)社財(cái)會(huì)人員之間的業(yè)務(wù)交流和比賽，以促進(jìn)鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣形成，提高財(cái)會(huì)人員的綜合素質(zhì)。
(二)加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，確保網(wǎng)絡(luò)直報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。
一是重視會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是領(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)，做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，是財(cái)會(huì)人員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。要高度重視財(cái)會(huì)工作，充分發(fā)揮財(cái)會(huì)部門的職能作用，使其更好地融入供銷合作事業(yè)的大局，更好地為供銷合作社的改革發(fā)展服務(wù)。
二是統(tǒng)一報(bào)表匯總口徑。要從納入?yún)R總的核算單位入手，完善會(huì)計(jì)基礎(chǔ)資料，按規(guī)范化要求正確地進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、編制會(huì)計(jì)報(bào)表;要擴(kuò)大統(tǒng)計(jì)范圍，逐步將供銷社參股的并有實(shí)際控制力的開放辦社企業(yè)納入到網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)中來(lái)。
三是強(qiáng)化財(cái)會(huì)目標(biāo)考核。要將財(cái)會(huì)工作納入目標(biāo)考核體系，通過(guò)創(chuàng)新考核考評(píng)措施，制定獎(jiǎng)懲辦法，激發(fā)全系統(tǒng)財(cái)會(huì)人員工作積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮財(cái)會(huì)人員的重要作用。
(三)強(qiáng)化新網(wǎng)工程建設(shè)，確保項(xiàng)目申報(bào)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
一是加強(qiáng)工作指導(dǎo)?！靶戮W(wǎng)工程”建設(shè)是一項(xiàng)涉及城市與農(nóng)村、工業(yè)與農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)與流通等方面的系統(tǒng)工程。各縣區(qū)要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、服務(wù)“三農(nóng)”、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的高度，把“新網(wǎng)工程”建設(shè)列入重要議事日程，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大工作指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和支持力度，明確職責(zé)，統(tǒng)一步調(diào)，克服重申報(bào)輕管理的現(xiàn)象，有力、有序、有效地推動(dòng)“新網(wǎng)工程”建設(shè)。
二是加強(qiáng)政策扶持?！靶戮W(wǎng)工程”建設(shè)是服務(wù)“三農(nóng)”的一項(xiàng)重要工作，供銷社系統(tǒng)作為這一工程的主要承辦者。上級(jí)主管部門及各縣區(qū)要加大對(duì)項(xiàng)目的扶持力度，從人、財(cái)、物等多個(gè)方面特別是資金上給予大力支持，有條件的話，每年在財(cái)政預(yù)算中設(shè)立“新網(wǎng)工程”建設(shè)專項(xiàng)資金，著力解決網(wǎng)點(diǎn)新建、改建中所存在的資金短缺等問(wèn)題，為推進(jìn)“新網(wǎng)工程”建設(shè)工作創(chuàng)造良好的條件。
三是完善總體規(guī)劃。各縣區(qū)社要進(jìn)一步完善“新網(wǎng)工程”建設(shè)規(guī)劃，擴(kuò)大實(shí)施范圍，充實(shí)建設(shè)內(nèi)容，并納入社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃。要把供銷社點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)代流通經(jīng)營(yíng)理念緊密結(jié)合，鼓勵(lì)多元化投資，做到一網(wǎng)多用、資源共享，確保基礎(chǔ)設(shè)施“建得起、穩(wěn)得住、用得上”，滿足農(nóng)民需求，使“新網(wǎng)工程”建設(shè)真正成為服務(wù)“三農(nóng)”的“民心工程”、“惠民工程”和“希望工程”。
(四)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，確保社有資產(chǎn)保值增值。
要加強(qiáng)對(duì)全資及控股企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作，重點(diǎn)是對(duì)運(yùn)營(yíng)資產(chǎn)和財(cái)務(wù)收支的監(jiān)管，促進(jìn)社有資產(chǎn)的保值增值和企業(yè)效益的不斷提高。同時(shí)要加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理工作，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。在預(yù)算的基礎(chǔ)上，制定機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)開支計(jì)劃，定期檢查預(yù)算執(zhí)行情況，杜絕不合理開支。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇五
我校各項(xiàng)改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計(jì)處認(rèn)真貫徹落實(shí)審計(jì)廳、教育廳等上級(jí)部門的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，在做好審計(jì)工作的同時(shí)，積極配合其它各項(xiàng)工作的開展。堅(jiān)持完善自我，提高認(rèn)識(shí)的原則，努力完善審計(jì)制度，健全審計(jì)機(jī)構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。
1.參與制定了學(xué)校物資采購(gòu)、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項(xiàng)。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為，使審計(jì)工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。
2.在學(xué)校機(jī)構(gòu)改革后，進(jìn)一步明確了審計(jì)工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。
3.調(diào)整人員的知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu),新增專業(yè)審計(jì)人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強(qiáng)了審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，一名同志獲高級(jí)會(huì)計(jì)師資格。經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機(jī)和活力的審計(jì)隊(duì)伍。
強(qiáng)化措施，進(jìn)一步提高審計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我校每個(gè)內(nèi)審人員都真正成為思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過(guò)硬、技能嫻熟、務(wù)實(shí)高效的工作高手。
1.派一名同志隨同教育廳考察團(tuán)赴法國(guó)等國(guó)外學(xué)習(xí)考察，獲取了大量審計(jì)工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。
2.與南京大學(xué)、華南理工大學(xué)、河南大學(xué)等省內(nèi)外高校相互交流，共同探討審計(jì)工作新思路。
隨著高校后勤管理社會(huì)化改革的深入，我校后勤集團(tuán)已逐步成為獨(dú)立核算、自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財(cái)務(wù)處、后勤管理處一道，對(duì)集團(tuán)每個(gè)中心進(jìn)行了成本核算，并結(jié)合外校經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本校實(shí)際，制定了各項(xiàng)定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動(dòng)學(xué)校的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇六
學(xué)校家長(zhǎng)工作總結(jié)該怎么寫?怎樣的學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)才是一篇合格的學(xué)校家長(zhǎng)工作總結(jié)，總結(jié)的讓人耳目一新呢?請(qǐng)看看下面小編為大家挑選的這三篇學(xué)校家長(zhǎng)工作總結(jié)參考范文吧!
上海師大附中附屬龍華中學(xué)一貫重視學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面教育力量的整合，以學(xué)校教育為主導(dǎo)，充分利用社會(huì)教育資源，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校教育，使三股教育力量形成合力，構(gòu)建了教育工作的立體化格局。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。
家庭教育的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。
因此，我校十分重視對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，在學(xué)校教書育人的總體框架下，努力構(gòu)建立體化的育人網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)(分別為校家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)以及班級(jí)家委會(huì))，由丁校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)委員會(huì)主任，金毅書記、楊秉鑫副校長(zhǎng)擔(dān)任副主任，定期召開會(huì)議，研究家庭教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，集思廣益，有針對(duì)性的開展家庭教育。
二、加強(qiáng)溝通，密切合作，積極改進(jìn)家庭教育方式
(一)家長(zhǎng)學(xué)校定期活動(dòng)，在各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上帶領(lǐng)家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，幫助他們理解和熟悉其中的內(nèi)容和要求，幫助他們?cè)鰪?qiáng)新形勢(shì)下對(duì)子女進(jìn)行行為規(guī)范教育的責(zé)任感和緊迫感，促使他們改進(jìn)家庭教育的方法，積極配合學(xué)校，努力提高家庭教育的效果。
(二)引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀。
我們?cè)诮M織廣大家長(zhǎng)開展了教育思想大討論活動(dòng)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)確立正確的人才觀、科學(xué)的教育觀，使他們既重視孩子文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的成績(jī)，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德;既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成。
(三)引導(dǎo)家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)創(chuàng)造活力，讓孩子在怡情中益智，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)形成關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人、尊重他人和以人為本的價(jià)值取向。
通過(guò)孩子的自我設(shè)計(jì)、自我認(rèn)識(shí)、自我管理，達(dá)到知、情、意、行的統(tǒng)一。
(四)引導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)新家庭教育方式，打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極探索適應(yīng)孩子成長(zhǎng)規(guī)律的教育模式，改進(jìn)教育方式、方法，以平等、民主的方式進(jìn)行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣進(jìn)行示范。
從一點(diǎn)一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。
既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動(dòng)之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規(guī)律，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時(shí)俱進(jìn)。
(五)引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家教理論，掌握孩子的生理、心理特點(diǎn)，實(shí)行科學(xué)教育，提高教育實(shí)效。
為了更好地發(fā)揮家委會(huì)代表的示范效應(yīng)，提高家庭教育效果，我校給校家委會(huì)代表訂閱《家庭教育時(shí)報(bào)》。
這份報(bào)紙是一份家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的家庭教育類專業(yè)性報(bào)紙。
能及時(shí)傳播國(guó)內(nèi)外家庭教育的新理念、新經(jīng)驗(yàn)，探討家庭教育的典型案例，為廣大父母的成功家教及孩子的健康成長(zhǎng)提供值得信賴的支持和幫助。
在學(xué)期結(jié)束時(shí)我們將邀請(qǐng)部分家委會(huì)代表在家長(zhǎng)會(huì)上介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和心得，以便帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)積極探索適應(yīng)孩子成長(zhǎng)規(guī)律的教育模式，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時(shí)俱進(jìn)。
三、形式多樣，力求實(shí)效，構(gòu)建家校教育互聯(lián)網(wǎng)
(一)形式多樣，廣泛溝通。
1、不斷完善健全家長(zhǎng)會(huì)形式。
定期家長(zhǎng)會(huì):原則上每個(gè)班級(jí)一學(xué)期召開兩次定期家長(zhǎng)會(huì)，即學(xué)期中途和學(xué)期結(jié)束各一次，真誠(chéng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展，家長(zhǎng)們對(duì)家校聯(lián)系工作比較滿意，認(rèn)為舉辦家長(zhǎng)學(xué)校使家長(zhǎng)受益非淺。
不定期家長(zhǎng)座談會(huì):請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，對(duì)學(xué)生中存在的典型問(wèn)題進(jìn)行全面分析，及時(shí)了解情況，恰到好處地對(duì)家長(zhǎng)給予指導(dǎo)。
2、班級(jí)博客日日?qǐng)?bào)，日日新。
我校16個(gè)班級(jí)均建立班級(jí)德育博客。
其中一項(xiàng)內(nèi)容是家校聯(lián)絡(luò)與交流，包含“家教天地”、“家校互動(dòng)”兩大板塊，主要側(cè)重于家校溝通。
博客這個(gè)平臺(tái)使得家長(zhǎng)能及時(shí)了解甚至掌握孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)也能通過(guò)留言等方式及時(shí)與老師溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
3、利用網(wǎng)絡(luò)“家校互動(dòng)平臺(tái)”以及飛信、手機(jī)短信，建立健全與家長(zhǎng)即時(shí)聯(lián)系溝通的平臺(tái)，并通過(guò)班主任群發(fā)的“溫馨提示”，使家長(zhǎng)能夠定期收到關(guān)于班級(jí)情況、家庭教育的第一手資料。
4、鼓勵(lì)并動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)參與各項(xiàng)區(qū)級(jí)、校級(jí)的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中教師有針對(duì)性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長(zhǎng)的距離通過(guò)活動(dòng)幫助家長(zhǎng)建立主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)積極合作的態(tài)度，同時(shí)活動(dòng)鍛煉孩子參與探索的性格，讓孩子體會(huì)到創(chuàng)造和成功的歡樂(lè)，讓家長(zhǎng)體會(huì)到參與交流的幸福。
5、通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、發(fā)放家校聯(lián)系卡和告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)接待日等形式，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，形成家庭與學(xué)校教育合力。
學(xué)校的大型活動(dòng)如學(xué)生軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、畢業(yè)典禮等邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表參加，了解學(xué)校工作，了解學(xué)生的風(fēng)采，與學(xué)校教育保持一致，共同教育好學(xué)生。
6、在校服征訂等工作中也仔細(xì)征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)并加以落實(shí)。
(二)社區(qū)共建，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)
平時(shí)與轄區(qū)有關(guān)部門保持密切聯(lián)系，聽取轄區(qū)單位意見(jiàn)和建議，取得他們的支持和配合。
引導(dǎo)學(xué)生積極參與到社區(qū)、校外德育基地開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
例如在清明前夕，參與徐匯區(qū)舉辦的龍華烈士陵園大型掃墓活動(dòng)及國(guó)慶節(jié)時(shí)參加上海市向革命先烈送花籃活動(dòng)，與本社區(qū)的各單位一起祭奠英烈，緬懷英雄。
(三)強(qiáng)化建設(shè)，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的陣地作用。
家長(zhǎng)學(xué)校是家庭教育的重要陣地，我校一直致力于家長(zhǎng)學(xué)校主陣地建設(shè)，積極創(chuàng)建學(xué)校及社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，傳播家庭教育新理念，轉(zhuǎn)變家庭教育新觀念，提高家庭教育水平。
(四)完善制度，規(guī)范要求。
家訪制度是指導(dǎo)家庭教育、溝通學(xué)校教育和家庭教育最直接最有效的教育方法。
我們制定了教師家訪的量化指標(biāo)并建立了家訪檔案。
我們還嚴(yán)格家訪制度，并對(duì)教師家訪提出了較為具體的要求家庭教育的廣泛開展取得了較為明顯的效果。
人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。
但是，當(dāng)前，我們的家庭教育，無(wú)論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方，在新形勢(shì)下，許多家長(zhǎng)感到教子艱難，甚至無(wú)所適從。
基于這種情況，我校在加強(qiáng)學(xué)校教育的同時(shí)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，從當(dāng)前家庭教育的實(shí)際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識(shí)，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。
一、建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保工作的有效開展。
為使我?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！备咭?guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，我校健全了“家長(zhǎng)學(xué)校”的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了家長(zhǎng)學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”和“家長(zhǎng)委員會(huì)”。
其組成情況為:由校長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，其它成員分別由學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的代表共同組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組組織并實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)常性的工作，做好家長(zhǎng)學(xué)校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，每學(xué)期堅(jiān)持二到三次會(huì)議，討論工作，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作落到實(shí)處。
“家長(zhǎng)委員會(huì)”主要由不同年級(jí)和班級(jí)的優(yōu)秀家長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)將家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給學(xué)校，起到家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的紐帶作用。
二、明確家長(zhǎng)學(xué)校教育主題，提高家長(zhǎng)的教育藝術(shù)。
我們學(xué)校是一所示范性學(xué)校和接收外來(lái)工子弟的學(xué)校，相對(duì)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)孩子與學(xué)校的期望值較高，學(xué)生層次不齊。
家長(zhǎng)他們期望值很很高，但是又苦于缺少教育方法，與孩子的隔閡因此而產(chǎn)生。
在我們學(xué)校遇到的家庭教育上的問(wèn)題大凡有以下幾種:一是學(xué)習(xí)很好，但是人際交往存有一定的困難，對(duì)親情、友情有漠視的表現(xiàn)，心理問(wèn)題較多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愁眉苦臉感到很無(wú)奈;二是不愛(ài)學(xué)習(xí)，心中沒(méi)有目標(biāo)，打球玩游戲，得過(guò)且過(guò)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的逆反性格，感到束手無(wú)策，非常頭痛。
他們或是望子成龍心切但又缺乏經(jīng)驗(yàn)與方法，或是家庭缺損，對(duì)孩子又關(guān)心不夠又缺乏溝通交流，使孩子的心越來(lái)越孤獨(dú)、走得太遠(yuǎn)。
鑒于這樣的情況，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)顯得更加有必要。
那么，如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的主題教育?我們針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)的教育能力和狀況，全面開設(shè)系列教育主題。
(1)、邀請(qǐng)專家教授為家長(zhǎng)上課。
如邀請(qǐng)中國(guó)關(guān)工委專家王嵐為家長(zhǎng)開設(shè)“孩子如何取得成功”講座，從分析學(xué)生的思想和心理狀況出發(fā)，指導(dǎo)家長(zhǎng)善于傾聽孩子的意見(jiàn)和建議，惟有走進(jìn)孩子的心靈世界，才能找到與孩子的交流點(diǎn)，才能讓孩子接受家長(zhǎng)的教育;邀請(qǐng)黃岡學(xué)法指導(dǎo)中心講師劉鈺，為家長(zhǎng)作了題為“ 家長(zhǎng)如何幫助孩子適應(yīng)初中生活”指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué)校教育傾聽、尊重孩子使學(xué)校教育教學(xué)上臺(tái)階。
(2)邀請(qǐng)學(xué)校富有教育經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)與老師為家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)如:做孩子的良師益友;正視差異，同心協(xié)力，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;暑期生活指導(dǎo);重視孩子身心健康， 促進(jìn)孩子快樂(lè)進(jìn)步;早戀的預(yù)防與教育、我能為孩子做些什么?等教育講座與指導(dǎo)。
我們不斷了解學(xué)生的思想和心理狀況，了解家長(zhǎng)的所思所想所運(yùn)用的教子方法。
為了提高教育的針對(duì)性，我們還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解到家長(zhǎng)的教育觀念、教育方法、教育效果、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議、孩子在家的表現(xiàn)，等等，從而使學(xué)校能從家庭教育的客觀實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性的開展教育指導(dǎo)。
精心挑選案例，深入分析，從理論到實(shí)踐進(jìn)行分析和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育能力。
三、引導(dǎo)家長(zhǎng)參與校園生活，增強(qiáng)對(duì)孩子的理解與認(rèn)識(shí)
讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。
針對(duì)學(xué)生在校攜帶手機(jī)問(wèn)題、家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行校訪等，我們充分聽取家長(zhǎng)的建議，并召開家委會(huì)會(huì)議，共同從學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展角度出發(fā)，制定了學(xué)生手機(jī)使用制度、校訪制度等。
因?yàn)檫_(dá)成了一致的意見(jiàn)，這兩項(xiàng)制度的執(zhí)行就容易多了，起到了積極的作用。
如在我校，絕大多數(shù)的學(xué)生，主動(dòng)把手機(jī)留在家里，或是讓家長(zhǎng)、老師保管，自覺(jué)遵守著學(xué)校的這一規(guī)定。
即使在宿舍相對(duì)比較松閑的空間，我們也不大查得到。
再如校訪制度，也得到了家長(zhǎng)的積極支持。
這項(xiàng)工作由年級(jí)部具體落實(shí)。
每周邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行校訪，使家長(zhǎng)有了近距離接觸、了解學(xué)校工作的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)掛著校訪牌，可以進(jìn)入辦公室與教師交談，進(jìn)入教室聽課，進(jìn)入宿舍了解學(xué)生的宿舍生活，巡視校園，觀察學(xué)生的行為規(guī)范等。
此外，直接與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話，就學(xué)校的各種問(wèn)題向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。
實(shí)行校訪制度，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，進(jìn)一步形成家校協(xié)作教育的機(jī)制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的節(jié)慶生活。
學(xué)校有五大節(jié)慶活動(dòng)。
感恩節(jié)、科藝節(jié)、愛(ài)生節(jié)、體育節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié)。
每次活動(dòng)，我們都邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)學(xué)生的校園生活，體驗(yàn)他們的內(nèi)心需要、體驗(yàn)他們的快樂(lè)世界。
去年的美食節(jié)上，許多家長(zhǎng)走上臺(tái)與學(xué)生同臺(tái)演出，共享節(jié)慶的歡樂(lè)。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇七
根據(jù)上級(jí)精神，習(xí)城鄉(xiāng)中心校以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了一定的
成績(jī)
，現(xiàn)就20xx年度財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要保證，也是單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的'各種因素，又要客觀分析本年度國(guó)家有關(guān)政策對(duì)預(yù)算的影響，還要廣泛征求各部門的意見(jiàn)，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在現(xiàn)有條件下，在國(guó)家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。
固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長(zhǎng)期不重視，存在著重錢輕物，重采購(gòu)輕管理的思想。為加強(qiáng)這方面管理，在平時(shí)的報(bào)銷工作中，對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)而沒(méi)辦理固定資產(chǎn)入庫(kù)手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對(duì)，確保帳實(shí)相符。通過(guò)清查盤點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的
安全
和完整。
收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重，加強(qiáng)收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強(qiáng)這一管理，建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，這樣財(cái)務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對(duì)一切開支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財(cái)力辦事業(yè)。通過(guò)認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。
年終決算是一項(xiàng)比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是反映單位財(cái)務(wù)狀況和收支情況的書面文件，是財(cái)政部門和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況，掌握政策，指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財(cái)務(wù)收支計(jì)劃的基礎(chǔ)。所以中心校非常重視這項(xiàng)工作，放棄周末和元旦假期的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。同時(shí)針對(duì)報(bào)表又撰寫出了詳盡的財(cái)務(wù)分析報(bào)告，對(duì)一年來(lái)收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評(píng)價(jià)，通過(guò)分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗(yàn)，揭示出存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。
總之，在20xx年，在財(cái)務(wù)方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇八
根據(jù)學(xué)院20xx年黨委、行政工作要點(diǎn)對(duì)審計(jì)工作的要求，審計(jì)處20xx年上半年堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的審計(jì)工作方針，認(rèn)真履行有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)院黨政賦予的職責(zé)，充分發(fā)揮審計(jì)在保障學(xué)院經(jīng)濟(jì)活動(dòng)運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”和促進(jìn)學(xué)校良性治理功能。
20xx年上半年，我處根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校預(yù)算執(zhí)行與決算審計(jì)工作的意見(jiàn)》、《z醫(yī)學(xué)院預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)監(jiān)督辦法》和學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的要求，于3-6月集中精力完成了學(xué)院20xx年度預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)工作。
審計(jì)組通過(guò)審前調(diào)查，廣泛征求意見(jiàn)，確定審計(jì)重點(diǎn)和范圍，擬訂審計(jì)工作方案，成立了審計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)組和審計(jì)組，下發(fā)了審計(jì)通知，在學(xué)校oa系統(tǒng)發(fā)布了審計(jì)公告。駐點(diǎn)計(jì)財(cái)處，全面收集并查閱學(xué)院20xx年度全部財(cái)務(wù)報(bào)表、賬簿、萬(wàn)余筆財(cái)務(wù)原始憑證及其附件等財(cái)務(wù)資料，對(duì)學(xué)校、重點(diǎn)部門及重點(diǎn)經(jīng)費(fèi)情況的預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行了全面深入的審核。將審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向相關(guān)部門及人員進(jìn)行了通報(bào)和溝通，充分征求了有關(guān)部門的意見(jiàn)和建議。先后在校長(zhǎng)辦公會(huì)和黨委常委會(huì)匯報(bào)了有關(guān)情況，并會(huì)同紀(jì)委共同審定了審計(jì)報(bào)告。
本次加大了對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行管理方面的審計(jì)，采取全程駐點(diǎn)審計(jì)的方法，審計(jì)基礎(chǔ)工作做得更加扎實(shí)，并加強(qiáng)了同有關(guān)部門的溝通，審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議引起了相關(guān)部門和高度重視，審計(jì)的成果已經(jīng)在計(jì)財(cái)處下達(dá)20xx年財(cái)務(wù)預(yù)算過(guò)程中得到了運(yùn)用，進(jìn)一步強(qiáng)化了全校經(jīng)濟(jì)管理意識(shí)，對(duì)促進(jìn)部門經(jīng)濟(jì)管理能力、資金使用監(jiān)督能力、提高干部履職責(zé)任心等方面發(fā)揮了應(yīng)有作用。
審計(jì)處還通過(guò)參加校長(zhǎng)辦公會(huì)和一些專題會(huì)議，對(duì)學(xué)校20xx年預(yù)算工作提出了意見(jiàn)和建議。
堅(jiān)持事前事中事后全程監(jiān)督，加強(qiáng)全過(guò)程造價(jià)控制，努力防范管理漏洞，促進(jìn)廉政建設(shè)。
1、加強(qiáng)和改進(jìn)基建維修工程審計(jì)，強(qiáng)化了工程的事前介入，半年來(lái)共提前介入基建維修工程30余項(xiàng)。
2、繼續(xù)鞏固基建維修審計(jì)內(nèi)審成果。半年來(lái)，審計(jì)處共完成基建維修工程內(nèi)部審計(jì)共計(jì)26項(xiàng)，送審金額共計(jì)143.95萬(wàn)元，審定金額128.94萬(wàn)元，審減金額15.01萬(wàn)元，審減率為10.43%。
審計(jì)處堅(jiān)持嚴(yán)格審計(jì)，三級(jí)復(fù)核，對(duì)審計(jì)結(jié)果嚴(yán)格把關(guān)，防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；通過(guò)審計(jì)工作督促?gòu)?qiáng)化管理部門切實(shí)履行職責(zé)，健全管理流程，完善有關(guān)制度，半年來(lái)通過(guò)審計(jì)報(bào)告或當(dāng)面提出意見(jiàn)建議近10條。還分別于6月3日和6月18日分別召集基建處和后勤處領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員，就有關(guān)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討和溝通，形成了共識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了有關(guān)工作。
3、積極指導(dǎo)、配合委托審計(jì)單位開展實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心建設(shè)工程、20xx年寒假16項(xiàng)維修工程、奧體中心樹木移栽等基建維修工程的竣工結(jié)算審計(jì)。
20xx年寒假16項(xiàng)維修工程送審金額為956646元，審定金額為892201.45元，審減工程造價(jià)為64444.55元，審減率6.74%；奧體中心建設(shè)相關(guān)設(shè)施遷建及樹木移栽工程送審金額610758元，審定金額為569786元，審減工程造價(jià)為40972元，審減率6.71%。兩項(xiàng)工程合計(jì)審減金額10.54萬(wàn)元。
實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心建設(shè)工程送審金額12953251元，審計(jì)工作正積極進(jìn)行中。
在審計(jì)工作中，審計(jì)處積極督辦，就有關(guān)審計(jì)分歧進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，對(duì)委托審計(jì)單位審計(jì)結(jié)果進(jìn)行了全面復(fù)核，督促糾正了有關(guān)疏漏。
20xx年上半年，審計(jì)處堅(jiān)持從學(xué)校工作大局出發(fā)，認(rèn)真履行學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)審計(jì)監(jiān)督職能，積極配合其他相關(guān)部門工作，多次參加學(xué)院有關(guān)重要會(huì)議和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，及時(shí)提出意見(jiàn)和建議，發(fā)揮了重要作用。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，上半年參加采購(gòu)中心、基建處、后勤處等部門組織的詢價(jià)、招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、驗(yàn)收工作等20余次。參與審核工程和采購(gòu)招標(biāo)文件和合同近10份。審簽科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)5項(xiàng)。審計(jì)處在參與這些工作中，堅(jiān)持原則，積極發(fā)表意見(jiàn)，最大限度地維護(hù)了學(xué)校利益。比如6月18日參與國(guó)資處組織的學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品處理費(fèi)用的談判中，明確指出了實(shí)施單位的無(wú)理之處，維護(hù)了合同及前期談判成果，為學(xué)校減少支出超過(guò)6萬(wàn)元。
弘揚(yáng)“責(zé)任、忠誠(chéng)、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計(jì)精神，努力營(yíng)造公道正派、勤政務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、可親可信、清正廉潔的審計(jì)部門形象。
通過(guò)審計(jì)處網(wǎng)站，加強(qiáng)審計(jì)動(dòng)態(tài)宣傳，對(duì)一些重大的審計(jì)工作通過(guò)校園網(wǎng)和oa系統(tǒng)進(jìn)行了宣傳，增強(qiáng)了工作的透明度。發(fā)布審計(jì)結(jié)果公告1期，對(duì)去年下半年基建審計(jì)情況進(jìn)行了公告。審計(jì)預(yù)告1期。
通過(guò)以上工作增強(qiáng)了全院全員自覺(jué)接受和支持審計(jì)的意識(shí)，為審計(jì)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供精神動(dòng)力，努力營(yíng)造良好的審計(jì)工作外部環(huán)境。
1、審計(jì)力量不足，機(jī)構(gòu)不夠完善，知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠合理。
從審計(jì)職能要求看，人員數(shù)量及知識(shí)結(jié)構(gòu)還明顯不足；審計(jì)人員普遍缺乏財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)財(cái)務(wù)管理不夠熟悉，財(cái)務(wù)審計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足；特別是財(cái)務(wù)管理軟件化、信息化后，計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的方式方法還有待加強(qiáng)；科室不夠健全，僅設(shè)有辦公室一個(gè)科級(jí)機(jī)構(gòu)，日常事務(wù)繁雜，疲于應(yīng)付。
2、審計(jì)職能需要進(jìn)一步拓展。
除日?；ňS修工程審計(jì)、財(cái)務(wù)預(yù)決算審計(jì)外，財(cái)務(wù)收支專項(xiàng)審計(jì)、國(guó)有資產(chǎn)采購(gòu)及管理效益審計(jì)、創(chuàng)收項(xiàng)目成本審計(jì)等都需進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、大膽開展審計(jì)工作的外部環(huán)境還需進(jìn)一步優(yōu)化。
目前，國(guó)家高度重視審計(jì)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)普遍關(guān)心支持審計(jì)，部門和廣大職工自覺(jué)接受和支持審計(jì)的意識(shí)在不斷增強(qiáng)，總體環(huán)境較好。但是審計(jì)工的監(jiān)督屬性對(duì)審計(jì)工作的方式方法的要求很高，審計(jì)工作需要繼續(xù)提高業(yè)務(wù)水平和工作藝術(shù)，這些方面都有待通過(guò)努力進(jìn)一步改善。
4、審計(jì)的手段需要改進(jìn)。審計(jì)信息化建設(shè)亟待加強(qiáng)。審計(jì)和財(cái)務(wù)的聯(lián)網(wǎng)是大勢(shì)所趨，應(yīng)該成為審計(jì)和財(cái)務(wù)的共同需要。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇九
一年來(lái)，我們的家長(zhǎng)函授學(xué)校，各項(xiàng)工作開展得正常有序，各次活動(dòng)舉辦得務(wù)實(shí)有效，現(xiàn)已步入規(guī)范化、制度化的軌道。現(xiàn)就家長(zhǎng)函授學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)函授學(xué)校的特殊作用。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終生教育，它對(duì)一個(gè)人的啟發(fā)是不可估量的作用，一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭教育。家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處世都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。
二、豐富多彩得教學(xué)內(nèi)容，是辦好家長(zhǎng)函授學(xué)校的核心。首先，我們要求家長(zhǎng)學(xué)校任課教師把好“三關(guān)”。
一是課前準(zhǔn)備關(guān)。充分進(jìn)行課前準(zhǔn)備，廣泛搜集資料，把搜集到的家庭教育經(jīng)驗(yàn)、實(shí)例以及系統(tǒng)的教育理論進(jìn)行歸納、整理，搭起基本的教學(xué)內(nèi)容框架，并深入實(shí)際調(diào)查研究，將學(xué)生中存在的問(wèn)題和家長(zhǎng)們關(guān)注的熱點(diǎn)充實(shí)到講課中，使講課內(nèi)容具有針對(duì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性。在此基礎(chǔ)上，形成有血有肉的教學(xué)方案。本著這一想法，授課教師精心選擇和設(shè)計(jì)授課內(nèi)容，其中包括家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題：如何培養(yǎng)孩子的自立能力，如何對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育等。二是講課關(guān)。要確保課堂教學(xué)效果，就要考慮聽課人員，他們的素質(zhì)如何，他們的心里想什么，他們喜歡聽什么，不喜歡聽什么，只有把他們的`心理研究透徹，據(jù)此合理安排講授內(nèi)容，才能收到理想的課堂教學(xué)效果。根據(jù)我校學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際，我們?cè)谥v課中注意“三多三少”：其一，多講具體實(shí)例，少講抽象理論。其二，多講身邊的眼前的，少說(shuō)遙遠(yuǎn)的。其三，多說(shuō)共性問(wèn)題，少說(shuō)個(gè)性問(wèn)題。
三是時(shí)間關(guān)。留住家長(zhǎng)使其安心聽課還要注意選擇與控制教學(xué)時(shí)間，我們把家長(zhǎng)的開課時(shí)間定在周六上午9：30，就是考慮家長(zhǎng)平時(shí)工作忙，難得閑暇時(shí)間，而每次上課時(shí)間控制在兩個(gè)小時(shí)左右，同樣是考慮家長(zhǎng)原因，時(shí)間短了，講地內(nèi)容少，時(shí)間長(zhǎng)了，家長(zhǎng)受不了，實(shí)踐證明，用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間是比較恰當(dāng)?shù)摹?BR> 其次，我們?cè)谑谡n時(shí)，以《中學(xué)生父母必讀》、《初中家長(zhǎng)學(xué)校教材》等書為主要教材，選擇《關(guān)心下一代》等報(bào)紙或雜志的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校、社會(huì)實(shí)際以及家長(zhǎng)的要求編寫學(xué)習(xí)內(nèi)容和講課輔導(dǎo)材料。
三、積極開展各類家庭教育工作。
1、系列專題講座。
每學(xué)年學(xué)校都要為家長(zhǎng)作3次以上有關(guān)家教工作方面的專題講座，如《什么是家庭教育》、《培養(yǎng)孩子得自理能力》、《家庭環(huán)境對(duì)中學(xué)生發(fā)展的影響》、《對(duì)子女進(jìn)行思想和良好的情緒教育》等，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助孩子順利度過(guò)年段的轉(zhuǎn)折期，向家長(zhǎng)介紹有關(guān)青春期的教育、心理健康教育等有關(guān)知識(shí)、方法，全面關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。
2、家訪訪校制。
全面落實(shí)學(xué)校家訪制度，每位班主任要利用星期天或寒暑假對(duì)特殊家庭進(jìn)行上門家訪，宣傳家教知識(shí)，指導(dǎo)家教方法，每學(xué)年至少聯(lián)系到一半以上的家長(zhǎng)，隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，同時(shí)讓教師更多的了解學(xué)生的家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，有效的調(diào)整學(xué)校教育。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園。
為配合家長(zhǎng)函授學(xué)校，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，先由學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的匯報(bào)，并就一些問(wèn)題征求廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn)，由班主任向家長(zhǎng)介紹班級(jí)教育教學(xué)工作，然后再由各科任課教師介紹本科教育教學(xué)工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩學(xué)生在校的作業(yè)、卷子及平時(shí)的書畫。
同時(shí)為求家校教育的針對(duì)性、實(shí)效性，我們補(bǔ)丁時(shí)的召開不同類型的家長(zhǎng)會(huì)，如離異學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)、行為散漫、品德學(xué)習(xí)優(yōu)秀等，在教師的引導(dǎo)下，大家圍坐在一起，常開心扉，各抒己見(jiàn)。我們一改過(guò)去那種教師講，學(xué)院聽的做法，為家長(zhǎng)交流提供平等的舞臺(tái)，造勢(shì)于和諧的場(chǎng)景，使家長(zhǎng)們毫無(wú)保留地把教育子女地做法、心得體會(huì)全盤說(shuō)出，供大家采納、嘗試、體驗(yàn)，從中受益。學(xué)校還在全體家長(zhǎng)會(huì)上宣傳，號(hào)召全體家長(zhǎng)隨時(shí)到校參觀視察，推門聽課，參與班會(huì)和學(xué)生的文體活動(dòng)，以真正了解孩子的真是體現(xiàn)，采取有的放矢的施教方法。
4、完善考核制度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)全參與。
一年一度的年終工作總結(jié)是對(duì)每一位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)情況的綜合評(píng)估。根據(jù)每學(xué)年初的工作計(jì)劃，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、專心聽課、認(rèn)真摘記，堅(jiān)持出全勤，認(rèn)真參加輔助性活動(dòng)，大膽把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的家長(zhǎng)，學(xué)校每學(xué)年都要進(jìn)行表彰。
5、及時(shí)進(jìn)行信息反饋，是家長(zhǎng)學(xué)校逐步完善得必要補(bǔ)充。合理使用家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)查看并分析整理反饋信息。課堂教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期目的，學(xué)員們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)有什么意見(jiàn)，對(duì)學(xué)校有什么好的意見(jiàn)或建議，授課教師必須知道。只有了解和掌握這些反饋信息，才能根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整充實(shí)教學(xué)方案，也才能把家長(zhǎng)學(xué)校的課講的更好，更精彩。
總之，家長(zhǎng)學(xué)校自開辦以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，由社會(huì)各界的廣泛參與，始終堅(jiān)持“十有”，即有機(jī)構(gòu)和辦事人員；有教室和標(biāo)志；有教學(xué)計(jì)劃；有專兼職教師；有教材和備課教案；有規(guī)章制度；有活動(dòng)記錄；有完整規(guī)范的檔案資料；有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，教育目的一致，教育方法互補(bǔ)，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育注入了新的活力，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的進(jìn)程，學(xué)生講文明，講禮貌，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心他人的多了，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)已成為一種風(fēng)尚，良好的校風(fēng)形成了。當(dāng)然我們深知差距較大，校內(nèi)各年級(jí)間的家教工作開展尚不夠平衡，特別是少數(shù)年輕的家校兼職教師，家教經(jīng)驗(yàn)不足，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以育人為本，探索家教新路，重務(wù)實(shí)有效，努力提高辦學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法，把家長(zhǎng)函授學(xué)校辦得更有特色。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。
我校成立了以馬顯宗校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)、總務(wù)主任、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、開展安全檢查。
整治安全20xx年的春節(jié)、寒假已經(jīng)全面結(jié)束，為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府相關(guān)會(huì)議精神和有關(guān)要求，也為了有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，臺(tái)其小學(xué)在春節(jié)及寒假期間就學(xué)校安全工作開展了以下工作：隱患：
首先，放假前由分管學(xué)生工作的李雪娟老師對(duì)教學(xué)、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進(jìn)行檢查，由各班主任老師檢查了學(xué)校所有室的安全情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的整改。
其次，加強(qiáng)了守校人員的管理。
第三，防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒問(wèn)題提出了明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問(wèn)題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。
三、強(qiáng)化安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)。
1月12日上午，臺(tái)其小學(xué)全體師生和部分學(xué)生家長(zhǎng)在操場(chǎng)上接受了寒假期間系列安全教育活動(dòng)。操場(chǎng)上，所有人員都在聚精會(huì)神地傾聽朱磊老師的假期系列安全教育，朱老師從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行了一系列的安全教育活動(dòng)，希望所有學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和、安全、幸福快樂(lè)的假期。為了讓全體學(xué)生家長(zhǎng)都能夠重視安全教育，學(xué)校特發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動(dòng)。
通過(guò)致家長(zhǎng)一封信和致住戶一封信發(fā)放和安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和校園里的住戶了解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規(guī)定，增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。
四、加強(qiáng)日常管理，確保校園穩(wěn)定。
1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要了解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對(duì)困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，加強(qiáng)服務(wù)管理。
2、要加強(qiáng)校園安保工作，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3、加強(qiáng)活動(dòng)管理工作。春節(jié)期間，學(xué)校，沒(méi)有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動(dòng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
4、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)馬顯宗校長(zhǎng)保證了24小時(shí)的通訊暢通。每位值班教師堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度。
在今后的工作中，臺(tái)其小學(xué)將把繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭(zhēng)取為每一位師生創(chuàng)造一個(gè)安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
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學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十一
家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)了解孩子生理、心理進(jìn)展、把握科學(xué)的訓(xùn)練方法和技能，關(guān)心學(xué)校共同促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)的主要窗口。我們通過(guò)了解、分析，在給家長(zhǎng)上課、講座或座談時(shí)，留意針對(duì)家長(zhǎng)存在的不良思想、傾向和問(wèn)題，著意引導(dǎo)他們正確地熟識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念我校家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合齊抓共管育人的全都性，開展了豐富有益的活動(dòng)。
一、我們關(guān)懷家長(zhǎng)更新觀念，樹立正確的熟識(shí)。把家庭訓(xùn)練目標(biāo)與學(xué)校訓(xùn)練統(tǒng)一起來(lái)。
二、轉(zhuǎn)變認(rèn)為父母對(duì)孩子主要是“養(yǎng)”的觀念，使家庭從“純生活型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝?xùn)練型”。
不少家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子進(jìn)了學(xué)校，訓(xùn)練的責(zé)任就在學(xué)校，
父母只要管好孩子的吃、穿就行了，把教和養(yǎng)截然分開。這種看法是特殊片面的。我們針對(duì)這一問(wèn)題，組織家長(zhǎng)爭(zhēng)辯，通過(guò)正反事例的比較，讓他們明確，家庭訓(xùn)練實(shí)際比學(xué)校訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練更具有長(zhǎng)期性、直接性和連續(xù)性。同時(shí)，家長(zhǎng)跟孩子生活在一起，比較了解自己的孩子，更能依據(jù)孩子的思想、行為表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。讓家長(zhǎng)能夠針對(duì)孩子的實(shí)際，緊密協(xié)作學(xué)校，不失時(shí)機(jī)地訓(xùn)練好孩子。
三、轉(zhuǎn)變讓孩子自然成長(zhǎng)的觀念，有目的地對(duì)孩子進(jìn)行非智力因素培育。
目前，不少家長(zhǎng)不重視孩子的訓(xùn)練引導(dǎo)，放任自流，使孩子養(yǎng)成了許多不良的性格和習(xí)慣，嚴(yán)峻影響了孩子的健康成長(zhǎng)。怎么辦？我們引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教子良方，讓他們得以啟發(fā)，知道孩子不能放任自流，必需有目的地從小進(jìn)行訓(xùn)練、培育，長(zhǎng)大才能成才。引起家長(zhǎng)們重視培育孩子堅(jiān)韌的意志和良好的性格，培育孩子生活的自理力氣和勞動(dòng)習(xí)慣，鼓舞孩子通過(guò)自己的努力去克服生活上、學(xué)習(xí)上的困難，有意識(shí)地適當(dāng)給孩子設(shè)置一些障礙和逆境，讓孩子從中受到熬煉、成長(zhǎng)。
四、轉(zhuǎn)變孩子必需確定聽從父母的觀念，建立民主、公正的家庭關(guān)系。
有的家長(zhǎng)把孩子敢于提出與自己不同的看法看成是不聽話、不尊得家長(zhǎng)。孩子管得過(guò)嚴(yán)，限制過(guò)多，要求過(guò)于苛刻，不與孩子說(shuō)理。這些，不但收不到應(yīng)有的訓(xùn)練效果，往往還引起孩子的反感。因此，我們就組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們科學(xué)地分析問(wèn)題給他們指出這些做法的利弊關(guān)系，讓家長(zhǎng)熟識(shí)到，父母與子女的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是民主、公正的。只有父母敬重孩子，孩子才會(huì)更好地依據(jù)父所提出的合理要求去做，只有當(dāng)孩子感受到家庭溫和，才會(huì)快樂(lè)地接受家長(zhǎng)提出的批判?！伴L(zhǎng)者是指導(dǎo)者，協(xié)商者，卻不是命令者”，假如動(dòng)不動(dòng)就命令，一切都要照家長(zhǎng)說(shuō)的去辦，孩子又不理解，反而使事情僵住，即使?fàn)繌?qiáng)去做，也不見(jiàn)得能做好。相反，說(shuō)理的方法，理解為什么要去做，事情就可能會(huì)做得較好。
五、轉(zhuǎn)變“只有學(xué)習(xí)成果好是好孩子，要成才就必需苦讀”的觀念。
不少家長(zhǎng)把高分作為好孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為了孩子獲得高分，強(qiáng)制孩子苦讀，不留意培育孩子的學(xué)習(xí)興趣、探究精神和自學(xué)力氣。這種做法是不科學(xué)的.。我們刻意引導(dǎo)家長(zhǎng)弄清，在培智學(xué)校里，自理獨(dú)立，將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)才是最重要的。
六、歡迎家長(zhǎng)參預(yù)聽課、評(píng)課，使家校訓(xùn)練互為促進(jìn)。
聽課、評(píng)課一般是同行之間的事，能否請(qǐng)家進(jìn)步課堂參預(yù)聽課、評(píng)課呢？有些學(xué)校作了嘗試；產(chǎn)生了良好的效果。家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對(duì)他們的敬重和信任，無(wú)形中縮短了家長(zhǎng)與老師的距離。有助于老師教學(xué)水平的提高和教學(xué)閱歷的積累，有助于家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的真正了解。有利于老師、家長(zhǎng)共同擔(dān)起對(duì)孩子訓(xùn)練的責(zé)任，有利家長(zhǎng)對(duì)教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長(zhǎng)輔導(dǎo)有方，同時(shí)，也激發(fā)了一些文化水平較低的家長(zhǎng)的求知欲。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)五種觀念營(yíng)造良好家教氛圍。向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，召開全校性家長(zhǎng)會(huì)議，由校長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)主講，讓家長(zhǎng)了解新課程的改革進(jìn)展?fàn)顩r，向家長(zhǎng)呈現(xiàn)課題組的康復(fù)興趣活動(dòng)。做好暑假平安宣布傳達(dá)工作和家長(zhǎng)學(xué)校分析總結(jié)工作。分析總結(jié)一學(xué)期的工作得失，為今后的工作吸取寶貴閱歷。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校需要不斷探究，本校將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實(shí)際，群策群力，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，把黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針、政策、法規(guī)宣布傳達(dá)到寬闊同學(xué)家長(zhǎng)之中，聚家庭社會(huì)的有生力氣，共同關(guān)懷下一代的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十二
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月，走進(jìn)十月。現(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：
1、開學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律彩堑谝淮坞x開家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)?，F(xiàn)在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小朋友少了，樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。
2、教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。
此外，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國(guó)慶節(jié)》，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽。
3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng)。到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此，9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
5、家長(zhǎng)工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注重及時(shí)、積極的做好家長(zhǎng)工作；家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長(zhǎng)的理解和支持。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
6、存在不足。
1）幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。2）幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。3）午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂(lè)的。展望十月，我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等；將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等；還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。
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學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十三
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的?？梢哉f(shuō)，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動(dòng)力?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，投入大量資金，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。
(1)“走出去”
本學(xué)期，我們非常珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機(jī)會(huì)，先后到外校參加培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)138多人次，使用培訓(xùn)資金達(dá)5萬(wàn)多元，其中在在3月13、14日派出譚儉芳等6人參加佛山市第第二屆海峽兩岸兒童文學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng);在3月16日派葉翠芬參加“2019年廣東省第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”觀摩活動(dòng)，在3月20日派白煥明到南京參加為期一周的全國(guó)語(yǔ)文名師課堂活動(dòng);在5月8日，同時(shí)派出曾健儀等兩位副校長(zhǎng)到廣東教育學(xué)院參加為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外派出數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文三科的老師們先后參加在佛山市禪城區(qū)舉辦的全國(guó)名師現(xiàn)場(chǎng)作課的觀摩活動(dòng)和兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)就舉不勝舉了?！白叱鋈ァ背擞^摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們更注重參加外校連片式的教研活動(dòng)，把自己的教師送到外區(qū)外校作課，提升培訓(xùn)的級(jí)別。例如在5月20、21日兩天，我校郭潤(rùn)紅等10人到深圳南山區(qū)蛇口學(xué)校參加“三地七校協(xié)作共同體的有效教學(xué)管理研討會(huì)”，在研討會(huì)期間，郭潤(rùn)紅主任作了有效教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)交流，白翠青老師與深圳的信息老師同課異上，白老師克服了經(jīng)驗(yàn)少，教材不同、學(xué)生新、場(chǎng)面大等諸多困難，他精彩的作課贏得了與會(huì)者的一致好評(píng)。每個(gè)學(xué)期，我們都積極參與“三地七校“的聯(lián)校教研活動(dòng)，并以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，把握機(jī)會(huì)，讓老師在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)水平。
(2)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”
本學(xué)期學(xué)校先后邀請(qǐng)南海區(qū)教研室的黨朝亮、姚達(dá)文、辜凡、陳茂賢和許漢等有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校親臨一線，面診課堂，并作專題講座。其中在4月16日，學(xué)校特邀廣州語(yǔ)文教學(xué)專家許漢到我校指導(dǎo)閱讀和古詩(shī)教學(xué)，專家先聽了五年級(jí)的閱讀課和四年級(jí)的古詩(shī)課，然后為全校語(yǔ)文老師作了畫龍點(diǎn)睛式的精辟點(diǎn)評(píng)和精彩獨(dú)特的語(yǔ)文閱讀和古詩(shī)教學(xué)的講座，讓全校語(yǔ)文教師茅塞頓開，領(lǐng)會(huì)到當(dāng)今的語(yǔ)文教學(xué)路該往哪兒走。
教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，推薦老師閱讀《有效教學(xué)》系列叢書，認(rèn)真完成《教師有效研修記錄本》，研修內(nèi)容涵蓋個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、讀教育專著的筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例與反思、試題、教育教學(xué)個(gè)案、教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎(jiǎng)情況記錄表。同時(shí)各科組多次組織教師觀看課改光盤與名師錄像課與講座，并組織教師學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如：楊思中學(xué)的先學(xué)后教，杜郎口的兵教兵等。這樣，通過(guò)執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，調(diào)動(dòng)了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高了教師自主研修的實(shí)效性。
青年教師是學(xué)校發(fā)展的后續(xù)力量，是教育教學(xué)的主力軍，他們的發(fā)展提高直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，而名師的引領(lǐng)和骨干作用如果得以充分發(fā)揮，則會(huì)為學(xué)校帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。本學(xué)年，我校評(píng)出了20位校級(jí)骨干教師和3位鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，我們通過(guò)開展“教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)”的系列活動(dòng)以及開展“獅山中心小學(xué)第二屆青年教師大比武”活動(dòng)，為骨干教師和青年教師的培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)一舉多得的平臺(tái)?！敖處熃Y(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)”實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶模式，全校教師都有自己的最佳拍檔，通過(guò)互相聽課、評(píng)課、研究教學(xué)問(wèn)題，達(dá)到共同提高。在3月25日開始，我校舉辦了第二屆青年教師大比武比賽，比賽內(nèi)容有說(shuō)課、作課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課件制作比賽、粉筆字比賽和鋼筆字比賽，青年教師在結(jié)對(duì)子老師的輔導(dǎo)指導(dǎo)下參加了一系列的比賽活動(dòng)。歷時(shí)一個(gè)多月活動(dòng)，全體青年教師傾情演繹，骨干教師積極參與，涌現(xiàn)出白翠青、梁燕華等教壇新秀與林樹清、嚴(yán)翠平等優(yōu)秀指導(dǎo)老師。一系列的教學(xué)基本功的比賽活動(dòng)，全面地磨礪了青年教師的教學(xué)基本功，也充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，可謂一石二鳥。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本學(xué)期，我校在管理中能依法治教，注重細(xì)節(jié)，有效地落實(shí)上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個(gè)教師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。
本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，按照《廣東省九年義務(wù)教育課程表》安排所有課程，開齊課程，上足課時(shí)，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃。我們通過(guò)多種方法規(guī)范課時(shí)的執(zhí)行力。例如1、盡量安排學(xué)科專職教師任課;2、規(guī)定美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、信息等學(xué)科必須到功能室上課;3、學(xué)期末對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、信息、體育、品社等學(xué)科進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量抽樣分析檢查。通過(guò)這些辦法，促使每一個(gè)科目的任課老師平時(shí)上好每一節(jié)課，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得到有力保障。為了加大學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們學(xué)校還開設(shè)了籃球、樂(lè)器、舞蹈、書法、美術(shù)和科技等20多個(gè)興趣小組，興趣小組的學(xué)生代表學(xué)校參加各級(jí)各類的比賽，成績(jī)一年比一年上一個(gè)臺(tái)階。例如在今年的全國(guó)小學(xué)生五年級(jí)奧林匹克英語(yǔ)知識(shí)中，我校獲得了13個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)的佳績(jī)，位列全區(qū)第一名;又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)比賽中，我校以總分排名第4的成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！薄?BR> 課堂是教學(xué)工作的主陣地。我們能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)以追求快樂(lè)課堂，高效課堂為核心，我們要求老師認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教案，對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫教后記。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。本學(xué)期，我校對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度。本學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，運(yùn)用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查，采用發(fā)掘教師閃光點(diǎn)的方式公示檢查結(jié)果，讓個(gè)別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn);個(gè)別問(wèn)題嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進(jìn)行。為加強(qiáng)教師和學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，我們繼續(xù)用值日行政巡視課堂記錄的督查方式。在6月3日，我校舉辦了大型、全方位的以“快樂(lè)課堂，高效課堂”為主題的教學(xué)開放日暨獅山鎮(zhèn)教育組對(duì)我校進(jìn)行視導(dǎo)活動(dòng)，同時(shí)圍繞活動(dòng)主題別出心裁舉辦家長(zhǎng)參與的三方論壇活動(dòng)，我們想借此全面檢查學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作。結(jié)果，我們的課堂教學(xué)和常規(guī)工作得到家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)，以及與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師充分肯定。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線，本學(xué)期，我們?cè)谀汶x提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，加大了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立單元測(cè)驗(yàn)檢測(cè)制度，備課組統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)時(shí)間，2天內(nèi)完成批改任務(wù)，由備課組長(zhǎng)總結(jié)本備課組測(cè)驗(yàn)情況，及時(shí)反饋，教導(dǎo)處根據(jù)測(cè)驗(yàn)情況做好教學(xué)需求調(diào)整。重點(diǎn)關(guān)注部分與平衡成績(jī)有較大差距的班級(jí)，全面提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的提高。
科組是課堂教學(xué)研討的主要單位，也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的重要組織，本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹落實(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制原則，嚴(yán)格規(guī)范科組和備課組活動(dòng)管理。抓好備課組和科組活動(dòng)。
1、教研組。各科組組能認(rèn)真研究學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，切實(shí)制訂符合學(xué)科特點(diǎn)的活動(dòng)計(jì)劃，保證了活動(dòng)有條不紊地開展。各教研組認(rèn)真做到了：時(shí)間明確：根據(jù)組內(nèi)成員課程安排，科學(xué)選擇時(shí)間，并加以固定化。內(nèi)容具體：以學(xué)科專題研討和組織教師聽課、評(píng)課為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討。準(zhǔn)備充分：每次活動(dòng)，組長(zhǎng)和組內(nèi)成員作好了充分的準(zhǔn)備。系列完整：教研組活動(dòng)從學(xué)習(xí)、講座到討論、交流?？平M每次活動(dòng)都能夠有翔實(shí)的記錄，形成資料的完整積累。每個(gè)科組在科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極開展工作，其中由于數(shù)學(xué)科進(jìn)步大，英語(yǔ)科組成績(jī)驕人同時(shí)被評(píng)為鎮(zhèn)的先進(jìn)科組。
2、備課組。本學(xué)期，我們繼續(xù)改革備課組集體備課的模式，采用“三周一循環(huán)”的模式，即第一周集體備課，第二周上研討課和評(píng)課，第三周進(jìn)行單元質(zhì)量分析。通過(guò)這樣，讓教師認(rèn)真落實(shí)如何備課、如何上課、如何評(píng)課。把備、教、研融為一體，提升了教師專業(yè)水平，從而也提高了教學(xué)質(zhì)量。
傳承是基礎(chǔ)，但只有創(chuàng)新才有發(fā)展。路是人走出來(lái)的，為了追求高效課堂，我們必須探索適合本校學(xué)情的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期，我們繼續(xù)分科組分備課組，落實(shí)探索各課各類課的“有效教學(xué)模式”，數(shù)學(xué)科基本探索出“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式。學(xué)期末，我們組織了科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)這個(gè)學(xué)期的探索進(jìn)行歸納總結(jié)，“獅山中心小學(xué)有效教學(xué)模式”將在下個(gè)學(xué)期出籠，我們將繼續(xù)探索論證，希望通過(guò)教學(xué)模式的探索，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的快速持續(xù)提高。
本學(xué)期，全校緊緊圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，開展一切教學(xué)教研活動(dòng)，教師以科組、備課組或者結(jié)對(duì)子為單位，積極開展“問(wèn)題”型的小課題實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，凸顯課題來(lái)源于實(shí)際需要、課題最終為解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題而生存的理念，促教師向研究型教師方向發(fā)展。要求教師撰寫的教學(xué)反思、教學(xué)論文都要結(jié)合自己研究的課題成果進(jìn)行撰寫。由于立足實(shí)際，解決實(shí)際，教師的科研能力得到快速的提升。在本學(xué)期，我校教師在參加佛山市教學(xué)論文評(píng)比中喜獲佳績(jī)，成傳才、鄧國(guó)桓的論文喜獲一等獎(jiǎng)，李桂鳳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng)，還有4位教師的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲得三等獎(jiǎng)。
1、本學(xué)期，我們務(wù)實(shí)開展省級(jí)課題《經(jīng)典育人，圣賢導(dǎo)行》的研究工作，在做好學(xué)校常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)結(jié)合課題組的活動(dòng)要求開展讀愛(ài)國(guó)英雄書，參加征文比賽活動(dòng)。在6月23日，我校課題組主要成員到桂城第二小學(xué)參加了課題中期檢查活動(dòng)，郭主任做了精彩的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)我校的課題研究工作給予了充分的肯定。
2、區(qū)級(jí)課題《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》我們能夠做好各項(xiàng)資料的積累和歸檔，以專家引領(lǐng)和同伴互助的方式務(wù)實(shí)開展研究實(shí)驗(yàn)工作，在4月17日，南海區(qū)教育發(fā)展研究中心的余飚主任，教研室的黨朝亮主任以及教研員盧惠儀以及鎮(zhèn)教研員董大明等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行了中期檢查的，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校認(rèn)真務(wù)實(shí)的實(shí)驗(yàn)工作表示贊賞，同時(shí)也為課題組今后的實(shí)驗(yàn)工作提出了寶貴的意見(jiàn)。
“享受書香，追求卓越”是我校打造教學(xué)特色的口號(hào)。千古年來(lái)年來(lái)，人們都期望通過(guò)讀書來(lái)改變自己的命運(yùn)，這是中華優(yōu)良的傳統(tǒng)。獅山中心小學(xué)正是在這樣的理念中不斷追求，讓學(xué)生在書香的熏陶下快樂(lè)第學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我校繼續(xù)利用中午午讀時(shí)間誦讀經(jīng)典;在2月12日，在校園舉行了第三屆書市，在4月23日舉辦了第4屆讀書節(jié)活動(dòng)。讀書節(jié)還特別開展了讀書知識(shí)競(jìng)賽，書寫比賽、講故事比賽、英文朗誦比賽、古詩(shī)配畫比賽、讀書游園會(huì)、班級(jí)讀書會(huì)等一系列的讀書活動(dòng)，同時(shí)表彰了一批“讀書小狀元”和“書香之家”，通過(guò)這樣的活動(dòng)，大大促進(jìn)了學(xué)生和家長(zhǎng)讀書的興趣與積極性。
一學(xué)期來(lái)，全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量比上學(xué)期又上了一個(gè)新的臺(tái)階。在參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽，我們獲得了許多成績(jī)，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人次，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人次。其中教師鄧國(guó)桓老師在參加南海區(qū)語(yǔ)文青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。成傳才、鄧國(guó)桓的論文分別喜獲一等獎(jiǎng)，李桂鳳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng)，還有4位教師的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲得三等獎(jiǎng)。在今年的全國(guó)小學(xué)生五年級(jí)奧林匹克英語(yǔ)知識(shí)中，我校獲得了13個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)的佳績(jī)，位列全區(qū)第一名;又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)比賽中，我校以總分排名第4的成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！薄Ａ謽淝搴桶状淝喃@得了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號(hào)。我校文藝節(jié)目在參加站、鎮(zhèn)文藝比賽中喜獲兩金、一銅。
總之，過(guò)去的一學(xué)期全體教師真抓實(shí)干成績(jī)斐然，我們?cè)谛老驳耐瑫r(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的不足。我們還需要認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地開展教學(xué)教研活動(dòng)，為促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，不斷努力。我們堅(jiān)信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對(duì)未來(lái)我們充滿信心，沒(méi)有最好，只有更好，我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有英才特色的教學(xué)之路!
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十四
對(duì)省、市、校里的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，校升旗儀式和各種會(huì)議，積極參加。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績(jī)。
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法。
在備課中不斷引入新的知識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。
教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班成績(jī)突出，普通班成績(jī)較好。
及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識(shí)的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題，與國(guó)家教委的教學(xué)思想同步，與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步。注重素質(zhì)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。
繼續(xù)探索討論式教學(xué)法。今年，我繼續(xù)研究的是“問(wèn)題—討論式教學(xué)法”，并形成了一種模式。積極主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)和學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn)。在獲得濟(jì)南市《十大教學(xué)模式》獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，在省骨干教師培訓(xùn)班上，我還進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。
作為一名高級(jí)教師，作為市中心組成員，我起到了應(yīng)有的作用。積極進(jìn)行教育科研，進(jìn)行理論和實(shí)踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、省教育出版社的《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的編寫，任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的主編。
我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上，作為示范課，進(jìn)行了研討。
作為一名高級(jí)教師，我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林，我及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了指導(dǎo)，使他們快速成長(zhǎng)，本學(xué)期二人都開出來(lái)較高質(zhì)量的公開課。
教研組工作方面。今學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了綜合課備課制，打破了教研組結(jié)構(gòu)。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，積極及時(shí)落實(shí)。工作中重點(diǎn)依靠三位備課組長(zhǎng)、和部分骨干教師來(lái)帶動(dòng)全組的工作，使得工作進(jìn)行的有條不紊。全組老師的團(tuán)結(jié)是空前的，集體凝聚力增強(qiáng)。開了幾次專題研討會(huì)。我們的課題研究方面，研究課活動(dòng)課方面，多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。學(xué)案教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)法等，可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。我們的聽課活動(dòng)也是很突出的。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十五
學(xué)校審計(jì)處作為專職監(jiān)督部門，其主要職責(zé)是在教育部審計(jì)主管部門的指導(dǎo)和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》和教育部《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》的要求，對(duì)學(xué)校及所屬單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其管理行為開展獨(dú)立的審計(jì)監(jiān)督。具體職能包括：
1、組織制定、完善、實(shí)施學(xué)校有關(guān)內(nèi)部審計(jì)的規(guī)章制度、操作程序等;
2、承擔(dān)學(xué)校審計(jì)工作職能，對(duì)學(xué)校各單位財(cái)務(wù)預(yù)算、經(jīng)費(fèi)管理使用等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行審計(jì);
作為審計(jì)處處長(zhǎng)，我的職責(zé)是主持學(xué)校的內(nèi)部審計(jì)工作;組織制定學(xué)校有關(guān)內(nèi)部審計(jì)的規(guī)章制度、操作程序;主持制定本部門年度工作計(jì)劃;組織實(shí)施各項(xiàng)審計(jì)活動(dòng);審定簽發(fā)各類審計(jì)報(bào)告及本部門文件;確保各項(xiàng)審計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);促進(jìn)學(xué)校經(jīng)濟(jì)秩序健康有序地發(fā)展。
履行好審計(jì)處處長(zhǎng)的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的政治素質(zhì)，有很強(qiáng)的原則性和責(zé)任心，有較全面的
專業(yè)
素質(zhì)和能力，有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，有敢于碰硬和甘于奉獻(xiàn)的精神。總結(jié)一年來(lái)的工作，我認(rèn)為基本具備了履行了職責(zé)的所需要的素質(zhì)和能力，能夠按照崗位職責(zé)要求開展各項(xiàng)工作。
任職一年來(lái)，我在教育部審計(jì)主管部門及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在審計(jì)處全體人員的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，切實(shí)履行審計(jì)監(jiān)督職能，圓滿完成各項(xiàng)審計(jì)任務(wù)，審計(jì)工作取得了顯著的成效。
為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，在機(jī)構(gòu)改革和人員聘任中建立內(nèi)部機(jī)構(gòu)，調(diào)整和充實(shí)了審計(jì)人員，進(jìn)一步明確內(nèi)部崗位職責(zé);注重思想政治和審計(jì)職業(yè)道德教育，注意發(fā)揚(yáng)內(nèi)部民主，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同志，傾聽他人的意見(jiàn)和呼聲，充分調(diào)動(dòng)大家積極性，努力營(yíng)造舒暢和諧的工作環(huán)境。
根據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)，進(jìn)一步完善了“全面審計(jì)、突出重點(diǎn)、防范風(fēng)險(xiǎn)、提高效益”的指導(dǎo)思想，在確定審計(jì)目標(biāo)和進(jìn)行審計(jì)評(píng)價(jià)是將風(fēng)險(xiǎn)防范和資金使用效益置于優(yōu)先位置考慮。創(chuàng)新工作思路，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即由事后審計(jì)監(jiān)督向事前和事中控制轉(zhuǎn)變，由合規(guī)性審計(jì)向效益性審計(jì)轉(zhuǎn)變，這種思路的轉(zhuǎn)變也帶來(lái)了審計(jì)工作方式的改變，審計(jì)由以前的以事后查找問(wèn)題為主的工作方式，向事前防范和事中控制為主，更加關(guān)注對(duì)管理效果和資金使用效益的評(píng)價(jià)。
為了進(jìn)一步規(guī)范干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作，明確組織部門、紀(jì)檢部門和審計(jì)部門在干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中的權(quán)限和義務(wù)，提高審計(jì)結(jié)果的使用效果，制訂出臺(tái)了《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)聯(lián)席會(huì)議制度》等審計(jì)文件，使得學(xué)校內(nèi)部審計(jì)形成了目前比較完整的規(guī)章體系，為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范內(nèi)部審計(jì)工作提供了制度保障。
“促進(jìn)學(xué)校及所屬單位遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)，規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)廉政建設(shè)，維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益”這是教育部對(duì)教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的明確要求，也是內(nèi)部審計(jì)的天職。在工作中會(huì)遇到各種違法違紀(jì)問(wèn)題和侵害學(xué)校利益的現(xiàn)象，雖然有時(shí)面臨很大的阻力和壓力，我們還是能夠做到堅(jiān)持原則，查錯(cuò)糾弊，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益。
2006年是學(xué)校中層干部換屆年，審計(jì)處根據(jù)學(xué)校要求，先后對(duì)15個(gè)學(xué)院和教輔單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，審計(jì)總金額55387萬(wàn)元,審計(jì)結(jié)論為干部使用提供了參考意見(jiàn)，審計(jì)出的問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校黨委常委會(huì)暨校長(zhǎng)辦公會(huì)作了專題匯報(bào)，一些問(wèn)題已經(jīng)得到糾正和整改。
后勤一直是全校的師生關(guān)注的重點(diǎn)，其使用的資金量大，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)頻繁，也是學(xué)校管理和監(jiān)督的薄弱點(diǎn)。審計(jì)處一年來(lái)共完成對(duì)餐廳保障協(xié)調(diào)部等9個(gè)后勤實(shí)體的審計(jì)工作，對(duì)上述實(shí)體近兩年的經(jīng)營(yíng)及財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了全面審計(jì)，審計(jì)總金額6022萬(wàn)元，查出和糾正了一些違紀(jì)問(wèn)題，審計(jì)結(jié)果向后勤處做了反饋，促進(jìn)了后勤實(shí)體的規(guī)范管理。
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，審計(jì)處先后對(duì)體育教學(xué)部游泳池、動(dòng)物醫(yī)院、國(guó)際學(xué)院相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了調(diào)查報(bào)告。另外還參與了治理商業(yè)賄賂、清理亂收費(fèi)、固定資產(chǎn)等工作。
在科研經(jīng)費(fèi)方面，審計(jì)處一年來(lái)共審簽科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，總金額2800多萬(wàn)元。另外還完成了“211”工程經(jīng)費(fèi)使用的審計(jì)工作。
基建工程一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工關(guān)注的問(wèn)題，也是消耗學(xué)校資金較大的領(lǐng)域，審計(jì)處積極采用各種審計(jì)方法來(lái)控制工程造價(jià)，使基建資金的使用盡可能合理，全年共審減工程款3845萬(wàn)元，為學(xué)校節(jié)約了建設(shè)資金，也促進(jìn)了工程建設(shè)管理行為的規(guī)范。
一年來(lái)共完成基建和修繕工程結(jié)算審計(jì)項(xiàng)目149項(xiàng)，送審總金額56952萬(wàn)元，審減額3685萬(wàn)元。
為了加強(qiáng)對(duì)施工過(guò)程的審計(jì)監(jiān)督，有效控制工程造價(jià)，審計(jì)處對(duì)奧運(yùn)體育館、信電樓、工學(xué)樓、2號(hào)學(xué)生公寓、生命科學(xué)樓工程進(jìn)行跟蹤審計(jì)，目前這幾項(xiàng)工程已接近尾聲，工程造價(jià)基本得到控制，取得了很好的監(jiān)督效果。
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，審計(jì)處對(duì)2個(gè)工程項(xiàng)目進(jìn)行施工前的預(yù)算審計(jì)，送審金額508.7萬(wàn)元，審減金額160萬(wàn)元，對(duì)事先控制工程預(yù)算起到積極的作用。
學(xué)校2006-25次黨委常委會(huì)暨校長(zhǎng)辦公會(huì)決定，作為試點(diǎn)，審計(jì)處從2006年10月份開始承擔(dān)了部分造價(jià)在50萬(wàn)元以上工程及材料的校內(nèi)招投標(biāo)工作。承擔(dān)這項(xiàng)工作后，我們深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，依據(jù)現(xiàn)有的招投標(biāo)的文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在紀(jì)委的全程監(jiān)督下，認(rèn)真規(guī)范的做好這項(xiàng)工作，半年來(lái)共完成40多項(xiàng)招標(biāo)任務(wù)，總金額7000多萬(wàn)元。
通過(guò)半年的工作，我們對(duì)校內(nèi)招投標(biāo)的運(yùn)作過(guò)程有了較深的了解，針對(duì)招標(biāo)過(guò)程中的一些弊端和漏洞，不斷的規(guī)范招投標(biāo)的程序，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，圓滿完成了學(xué)校交給審計(jì)處的試點(diǎn)任務(wù)，并為學(xué)校節(jié)約了大量的資金。我們?cè)谡袠?biāo)的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上都采取了公開、透明和相互制約的措施，比如：
(3)、招標(biāo)文件等前期資料由基建處負(fù)責(zé)起草，經(jīng)過(guò)審計(jì)處審定后再由基建處發(fā)放;
(5)、為了防止高價(jià)中標(biāo)，設(shè)置攔標(biāo)價(jià)，開標(biāo)后先審查報(bào)價(jià)的合理性，再進(jìn)行評(píng)標(biāo)，最后由評(píng)委進(jìn)行無(wú)記名投票表決，得票多者中標(biāo)。
今年5月，學(xué)校200x-14次黨委常委暨校長(zhǎng)辦公會(huì)聽取了審計(jì)處半年來(lái)招投標(biāo)試點(diǎn)工作的匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了審計(jì)處的工作
成績(jī)
，要求有關(guān)部門借鑒試點(diǎn)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)學(xué)校原有的工程招投標(biāo)辦法進(jìn)行修訂，由基建后勤部門按照新修訂的辦法繼續(xù)組織招投標(biāo)工作，審計(jì)處不再組織招標(biāo)工作。
一年來(lái)在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，我還十分重視理論學(xué)習(xí)，一是積極參加學(xué)校及機(jī)關(guān)黨委舉辦的各類理論學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，如張榮臣、龐正元主講的十六屆六中全會(huì)精神輔導(dǎo)報(bào)告，陳錫文主講的中央一號(hào)文件精神輔導(dǎo)報(bào)告，陳喜慶主講的中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神的輔導(dǎo)報(bào)告，通過(guò)參加這些輔導(dǎo)報(bào)告，使我對(duì)近期的中央政策和大政方針有了較深的了解，拓展了自己的視野，為今后的工作指明了方向。二是積極參加學(xué)校組織的處級(jí)干部培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所作的動(dòng)員報(bào)告和專題報(bào)告，了解高等教育的`發(fā)展趨勢(shì)和我校的發(fā)展方向，把握學(xué)校的工作思路，增強(qiáng)自己的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。三是積極參加支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，參加處級(jí)干部期末民主
生活
會(huì)，按時(shí)完成處級(jí)干部理論學(xué)習(xí)體會(huì)文章，通過(guò)支部學(xué)習(xí)活動(dòng)及民主生活會(huì)的形式，起到了學(xué)習(xí)先進(jìn)、對(duì)照自己不足以及批評(píng)和自我批評(píng)的目的，從而不斷的提高理論水平。此外還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和了解一些先進(jìn)事跡和人物，比如方永剛先進(jìn)事跡等，來(lái)學(xué)習(xí)他們崇高的精神內(nèi)涵和道德風(fēng)范，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，不辱使命，甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷地完善自己，陶冶情操。
在抓好理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還結(jié)合自己的工作來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一年來(lái)先后參加了教育部舉辦的教育系統(tǒng)高級(jí)財(cái)務(wù)人員后續(xù)教育班和教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班各一次，發(fā)表業(yè)務(wù)文章3篇，此外還通過(guò)了今年我校的博士入學(xué)考試，通過(guò)這些學(xué)習(xí)進(jìn)一步拓展了自己的知識(shí)面，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
在搞好個(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí)，還提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型處室的要求，利用處務(wù)會(huì)和支部會(huì)的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)和督促全處人員進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化審計(jì)職業(yè)道德和審計(jì)紀(jì)律要求，學(xué)習(xí)和了解國(guó)內(nèi)外審計(jì)理論與實(shí)踐的前沿知識(shí)，共同探討和研究新的審計(jì)方法;鼓勵(lì)他們參加審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職稱資格考試，不斷提高大家的理論和業(yè)務(wù)水平。
我還非常重視單位及個(gè)人的廉潔自律情況，上任伊始，我接受了正處級(jí)干部集體廉政談話，并簽訂了廉政責(zé)任承諾書，黨委書記瞿振元要求我們帶頭牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)使命意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和廉政意識(shí)，勤政廉政，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。雖然審計(jì)處不是管錢管物的權(quán)力部門，但作為監(jiān)督部門，在監(jiān)督別人的同時(shí)，也必須保持自身的廉潔自律。
盡管自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作取得了一定的成績(jī)，但仔細(xì)反思，仍有一些不足之處需要改進(jìn)，一是用于理論學(xué)習(xí)的時(shí)間還有待增加，主要是平常業(yè)務(wù)工作太忙，覺(jué)得自己是業(yè)務(wù)干部，做好業(yè)務(wù)工作就行了。二是工作創(chuàng)新的力度還不夠，這可能是自己在審計(jì)崗位干得時(shí)間太長(zhǎng)的緣故(從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)13年了)，思維上有些慣性和惰性。三是除正常工作之外與其它部門和單位的主動(dòng)聯(lián)系不多，主要是覺(jué)得自己是監(jiān)督部門，擔(dān)心別人有顧慮，會(huì)產(chǎn)生誤解。
認(rèn)識(shí)到上述不足，我將在今后工作中加以改進(jìn)，首先是在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，爭(zhēng)取多擠出時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性和對(duì)工作的促進(jìn)作用。其次是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，注重與兄弟院校的交流，注重發(fā)揮大家的才智，進(jìn)一步拓展和創(chuàng)新審計(jì)的方式方法。
最后是主動(dòng)加強(qiáng)與其它部門的聯(lián)系，本著有助于幫助和促進(jìn)工作的原則，以坦誠(chéng)的態(tài)度主動(dòng)與人溝通，以達(dá)到消除顧慮，化解對(duì)立，良性互動(dòng)的目的，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的審計(jì)環(huán)境。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十六
20__年，是我們繼續(xù)深化教學(xué)改革、各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的一年。在上級(jí)主管部門的悉心關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作在08年的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。總結(jié)半年來(lái)的工作，在以下幾個(gè)方面的工作取得了較好的成效：
一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;。
二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團(tuán)結(jié)，工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽(yù);。
三是抓好教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高;四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，整合教育資源，努力提高德育工作效果。下面，從三個(gè)方面總結(jié)本校這個(gè)學(xué)期的工作。
一、與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。
我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)到位，責(zé)任到人;不斷拓展辦學(xué)功能，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù);樹立正確的教育觀，面向全體學(xué)生;積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
我們的辦學(xué)理念是“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，面向全體學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到一定的發(fā)展，為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)全方位人才。
我們的辦學(xué)目標(biāo)是：圍繞一個(gè)中心(以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心)，強(qiáng)化四個(gè)加大(加大課程改革的實(shí)施力度，加大一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的建設(shè))，做到兩個(gè)確保(確保教育教學(xué)質(zhì)量居全縣前列和確保師生安全零事故)。
二、腳踏實(shí)地，用高效的工作作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
(一)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，注重隊(duì)伍建設(shè)。
一年來(lái)，我們根據(jù)自身的實(shí)際作為發(fā)展的基礎(chǔ)，確定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，將干部隊(duì)伍建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力;二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校專任教師的學(xué)歷合格率達(dá)100%，校本培訓(xùn)在市教育局的驗(yàn)收中獲得優(yōu)秀。這些工作對(duì)提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用。同時(shí)，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機(jī)會(huì)，在教師進(jìn)修學(xué)校中教部的支持下多次承擔(dān)教學(xué)活動(dòng)展示任務(wù)，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。
3、我們還繼續(xù)深入開展了“兩個(gè)珍惜”(即珍惜縣委、縣政府及全縣人民給予教師的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位)、“兩個(gè)魅力”(即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。堅(jiān)決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的“三亂”行為;堅(jiān)決杜絕歧視差生和弱勢(shì)群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，樹立良好的行業(yè)風(fēng)氣。
(二)重視教學(xué)常規(guī)管理努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、重視抓好備課工作。
我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓生命享受到真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。
教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、思維的方法、交流的方法、活動(dòng)的方法，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，既關(guān)注知識(shí)與能力的提高，也關(guān)注過(guò)程與方法的體現(xiàn)，更關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成，實(shí)現(xiàn)感情的交流，生命的交流。
2、重視課堂教學(xué)要求，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，幾年來(lái)，在借鑒__中學(xué)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我們提出了“學(xué)——思——練”主體化教學(xué)模式。此模式的精髓是：學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，思為主攻，練為主線，把學(xué)生完全推向教學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中參與，參與中學(xué)習(xí)?！皩W(xué)——思——練”指的是知識(shí)、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會(huì)、感悟、理解、記憶，都要把知識(shí)的落實(shí)，智力的開發(fā)，能力的提高，情感的體念當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上多給學(xué)生方法，多指點(diǎn)學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中的竅門，從興趣上、能力上、素質(zhì)上、根本上解決問(wèn)題，提高課堂效率，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、重視進(jìn)行分層教學(xué)。
為了解決“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平差距太大，兩極分化極為嚴(yán)重的問(wèn)題，我們開展了分層教學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地制定出教學(xué)的分層教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)出不同層次的訓(xùn)練內(nèi)容和程序，從而寫出分層次的教案。按a、b、c三個(gè)層次的訓(xùn)練要求，精選題目，從易到難，從簡(jiǎn)到繁，從單一到綜合，注重知識(shí)的發(fā)生過(guò)程訓(xùn)練，從而使絕大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到基本目標(biāo)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生達(dá)到較高目標(biāo)，使學(xué)力較高的學(xué)生達(dá)到最高境界，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐，取得了可喜的成績(jī)。
4、重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。
“以學(xué)論教，以評(píng)促教”，是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽、測(cè)、檢、評(píng)、說(shuō)”五步教學(xué)評(píng)價(jià)模式。從“備課、上課、說(shuō)課、學(xué)生測(cè)試”四個(gè)方面對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行每人每學(xué)期至少一次的隨機(jī)抽查。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個(gè)角度評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)。
5、重視教學(xué)質(zhì)量管理。
教導(dǎo)處嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好質(zhì)量抽測(cè)和統(tǒng)測(cè)工作，是我們堅(jiān)持不懈的做法。同時(shí)，我們還要求教師在考試結(jié)束以后經(jīng)過(guò)深刻反思，做好教學(xué)質(zhì)量的分析工作(做到分析到知識(shí)點(diǎn)，找出不足點(diǎn)，提出新措施)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把學(xué)校的教學(xué)工作放到中心位置來(lái)抓，經(jīng)常深入課堂，隨堂聽課。深入教學(xué)一線了解教育教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，排解教學(xué)疑難，及時(shí)做好信息反饋。
(三)整合德育力量，注重德育實(shí)踐。
發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)資源在德育工作中的作用，以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)內(nèi)容開展德育工作。
1、在學(xué)校方面：一是抓德育主陣地，利用思想品德課、學(xué)科課堂教學(xué)以及班會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育;二是重視育人環(huán)境的建設(shè)，利用畫廊、宣傳欄、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境;三是根據(jù)各個(gè)階段的中心工作要求，開展系列性的主題教育活動(dòng);四是推廣成功的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，著眼于日常的行為規(guī)范教育，并以“檢查、評(píng)比”作為保障機(jī)制。
2、在社會(huì)和家庭方面，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流，通過(guò)開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)、向家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)等方式交流信息、溝通思想。
三、正視問(wèn)題，確定今后的工作方向。
1、存在的問(wèn)題。
(2)、學(xué)校的“老三室”為以前裝備的，部分儀器與基礎(chǔ)教育課程改革的要求不符，并且設(shè)備較為落后。
(3)，從教學(xué)管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少獨(dú)特的東西，學(xué)校辦學(xué)特色還不夠鮮明。
2、今后的工作方向。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細(xì)則，讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標(biāo)準(zhǔn)，職工工作有方向。
2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從嚴(yán)治校，狠抓教學(xué)工作、校本培訓(xùn)工作，同時(shí)，主動(dòng)與進(jìn)修學(xué)校等業(yè)務(wù)部門取得聯(lián)系，對(duì)全員教師進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，強(qiáng)化其對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到自己的差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3、進(jìn)一步規(guī)化校園，調(diào)整好學(xué)校綠化美化的格局，向花園式學(xué)校努力。
4、多方籌措資金，爭(zhēng)取外援，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校力爭(zhēng)勤儉辦學(xué)，把有限的資金有效地用在辦學(xué)條件上，提高新老三室的利用率，科學(xué)管理，有效使用。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十七
本學(xué)期，在下城區(qū)教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以規(guī)范發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展為主線，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校教育教學(xué)工作得到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展，我校通過(guò)多視角加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘教師自身優(yōu)勢(shì)，展示教師才華，提高教師整體水平。
1、抓師德師風(fēng)建設(shè)，弘師德風(fēng)范。學(xué)校深入落實(shí)《下城區(qū)師德師風(fēng)十項(xiàng)戒律》文件精神，組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的制度文件，與教師簽訂師德師風(fēng)承若書，規(guī)范教師行為，要求全體教師以積極健康的人格投身教育教學(xué)實(shí)踐。
2、抓教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促專業(yè)發(fā)展。學(xué)校積極營(yíng)造科研氛圍，注重教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，以教研組、備課組為單位開展校本研修，通過(guò)個(gè)體反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式，開展校本研修活動(dòng)，構(gòu)成學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展。同時(shí)學(xué)校讓骨干教師和青年教師結(jié)成對(duì)子，開展新老教師一對(duì)一的帶教活動(dòng)，師徒合作學(xué)習(xí)、合作教研、合作教學(xué)，并以此作為活動(dòng)的載體，讓青年教師的迅速成長(zhǎng)。為進(jìn)一步提升教師的教科研能力，我校采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促使教師自覺(jué)地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，我校有多位教師撰寫高質(zhì)量論文獲獎(jiǎng)。其中翁奇老師的論文獲20xxx省科學(xué)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，科學(xué)組的課題成果獲20xxx市自然科學(xué)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
3、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)工作實(shí)效。在德育隊(duì)伍建設(shè)上，本學(xué)期利用班主任例會(huì)的時(shí)間，鼓勵(lì)班主任們分享管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，班主任互相學(xué)習(xí)，彼此啟發(fā)，引導(dǎo)促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升。此外，組織年輕班主任積極參加班主任培訓(xùn)，提供更多機(jī)會(huì)，促進(jìn)成長(zhǎng)。同時(shí)，在新老班主任之間建立“傳幫帶”機(jī)制，使岳家灣班級(jí)管理上的亮點(diǎn)得到傳承。
1、開展主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。開學(xué)初，開展了為期5天的國(guó)防課程教育活動(dòng)，通過(guò)吃苦流汗，來(lái)磨礪意志，升華自我。此外，學(xué)校還開展了以“尋孤山古跡，訪名士志趣”為主題的秋游實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)校園廣播、主題班會(huì)、專題講座等形式，開展垃圾分類教育，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在傳統(tǒng)的九九重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，開展“銀齡互助”、鄰里守望等敬老為老志愿服務(wù)活動(dòng)，讓老人們感受到來(lái)自社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)和溫暖。學(xué)校堅(jiān)持舉行儀式教育活動(dòng)，讓特定的精神文化成為一種習(xí)慣。本學(xué)期10月13日，七年級(jí)全體少先隊(duì)員舉行了隆重的換戴大紅領(lǐng)巾儀式。12月13日國(guó)家公祭日，全校舉行紀(jì)念活動(dòng)。每周一。定期開展雙語(yǔ)晨會(huì)講話，通過(guò)雙語(yǔ)演講，展現(xiàn)學(xué)校國(guó)際化的教育風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生的道德文明意識(shí)。
2、立足團(tuán)隊(duì)共建，夯實(shí)陣地建設(shè)。共青團(tuán)、少先隊(duì)是學(xué)校德育建設(shè)的重要陣地，本學(xué)期在學(xué)校黨支部的引領(lǐng)下，進(jìn)一步完善了團(tuán)隊(duì)工作。加強(qiáng)了團(tuán)的組織建設(shè)，完成了學(xué)校學(xué)生會(huì)的換屆工作。選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會(huì)，并指導(dǎo)其立即開展工作。我校團(tuán)支部以團(tuán)校為基地開展學(xué)習(xí)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《團(tuán)章》和團(tuán)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的思想修養(yǎng)。積極開展公益活動(dòng)，多次組織學(xué)生在學(xué)校周邊清除衛(wèi)生死角，美化環(huán)境。另外，還組織團(tuán)員青年到敬老院、福利院等單位去幫助搞衛(wèi)生。打造“岳家君志愿者服務(wù)”成為岳家灣團(tuán)支部的品牌。我校團(tuán)支部獲評(píng)下城區(qū)先進(jìn)團(tuán)支部稱號(hào)。學(xué)校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，并努力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，本學(xué)期為七年級(jí)實(shí)現(xiàn)全面建隊(duì)，并成立少先隊(duì)大隊(duì)部；由學(xué)生擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，各班成立少先隊(duì)分隊(duì)，設(shè)立專職的少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)，組織開展活動(dòng)。
3、共筑家校聯(lián)盟，提升教育合力。開學(xué)初召開了家委會(huì)工作會(huì)議，組建了新一屆的家委會(huì)，向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期學(xué)校的工作思路，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。邀請(qǐng)專家來(lái)校開設(shè)《親職教育》了《還孩子一片寧?kù)o的天空》講座，為家長(zhǎng)提供孩子關(guān)鍵時(shí)期的引領(lǐng)，提高家長(zhǎng)教育能力。組織家長(zhǎng)開展志愿者服務(wù)，如護(hù)學(xué)崗、環(huán)境監(jiān)督崗、國(guó)際交流接待、運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)等，家校合力，為學(xué)生創(chuàng)造有更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境。在學(xué)校微信公眾號(hào)上開設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！睂ｎ}，定期推送家庭教育文章。開展最美家庭評(píng)選，引導(dǎo)全校學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的“立德樹人”教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和育人水平。學(xué)校的家庭指導(dǎo)站工作獲得大家的好評(píng)，今年不僅被評(píng)為下城區(qū)“五星級(jí)家庭教育指導(dǎo)站”，而且成為唯一被推薦申報(bào)x省示范家長(zhǎng)學(xué)校（家庭教育指導(dǎo)站點(diǎn)）的學(xué)校。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，辦理休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事項(xiàng)。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，規(guī)范工作要求，明確工作重點(diǎn)。對(duì)五年內(nèi)教齡的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)檢查，要求老師手寫教案，及時(shí)完成反思和二次備課，督促每一個(gè)年輕教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課。認(rèn)真組織好每一次檢測(cè)工作，每次檢測(cè)后，都在年級(jí)組或教研組進(jìn)行質(zhì)量分析，由此分析原因，尋找對(duì)策，探索“提高質(zhì)量”的有效途徑。
2、深化教學(xué)改革，促進(jìn)師生發(fā)展。為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校要求青年教師開設(shè)展示課與匯報(bào)課，邀請(qǐng)教研員來(lái)校聽課，給以指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。除了學(xué)校層面的展示和比賽外，我們還鼓勵(lì)、支持教師們向區(qū)、市級(jí)層面上發(fā)展，積極參加各類比賽和活動(dòng)。經(jīng)過(guò)老師們的努力，獲得了累累碩果。有近二十位教師在省、市、區(qū)組織的各類教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，學(xué)校鼓勵(lì)支持各教研組開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生的素養(yǎng)。語(yǔ)文組組織學(xué)生進(jìn)行了演講比賽、作文大賽、文學(xué)名著知識(shí)競(jìng)賽。數(shù)學(xué)組組織7、8年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了數(shù)獨(dú)比賽和魔方比賽。英語(yǔ)組5位學(xué)生獲得能全力奇英語(yǔ)口語(yǔ)大賽x賽區(qū)三等獎(jiǎng)和2位學(xué)生優(yōu)勝獎(jiǎng)。科學(xué)組老師指導(dǎo)學(xué)生在拓展課上做了很多趣味實(shí)驗(yàn)等等。
1、完善學(xué)校硬件改造。完成學(xué)校校園漏水點(diǎn)維修工程、二樓圖書室的改建工程、學(xué)生餐廳改造工程、食堂下水管道堵塞維修工程及刀茅校區(qū)危墻的拆除及重建等工作。
2、加強(qiáng)食堂日常管理。為了確保食材安全，每天安排專人驗(yàn)收當(dāng)天早上新進(jìn)的食材，不定時(shí)抽查，留樣食品保存48小時(shí)，做好每天的農(nóng)藥殘留檢查及記錄入檔；做好柴米油鹽的出入庫(kù)記錄及餐具的色標(biāo)管理；每月組織師生對(duì)食堂進(jìn)行整體考核，納入食堂人員獎(jiǎng)金績(jī)效；按教育局要求，通過(guò)天下糧倉(cāng)管理平臺(tái)進(jìn)行食堂賬務(wù)操作，透明公正，一目了然。認(rèn)真執(zhí)行ab餐，給學(xué)生吃飽吃好，與學(xué)生處一同，組織學(xué)生分批就餐，盡量做到文明有序。
3、抓好學(xué)校的安保工作。安全是本學(xué)期常抓不懈的工作重心，本學(xué)期學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作高度重視。對(duì)校園保安明確要求落實(shí)規(guī)范，嚴(yán)查門崗制度及登記制度。每月對(duì)校園每層消防設(shè)備進(jìn)行檢查，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。每月查看市安全平臺(tái)上學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生處一同督促學(xué)生學(xué)習(xí)了解相關(guān)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。做好消防戶籍平臺(tái)記錄，建立學(xué)校安全情況的電子臺(tái)帳。應(yīng)消防要求，我校成立了微型消防站，配備了相應(yīng)消防器材，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行消防專項(xiàng)培訓(xùn)。
4、規(guī)范管理固定資產(chǎn)。完成固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)、資產(chǎn)處置工作，大量報(bào)廢資產(chǎn)得到處理。查看了電腦、空調(diào)等大件資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)數(shù)量無(wú)差錯(cuò)，實(shí)物賬目和財(cái)務(wù)賬一致。啟用新資產(chǎn)管理軟件，并且根據(jù)教育局要求，對(duì)資產(chǎn)賬做規(guī)范化調(diào)整。
半年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績(jī)，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應(yīng)清醒地看到不足，并加以改進(jìn)，如課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，德育的實(shí)效性不夠落實(shí)，后勤服務(wù)不夠精細(xì)等。學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會(huì)布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì)有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好！
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學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇一
20xx學(xué)年度xx中心小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的力支持和關(guān)心下，財(cái)務(wù)工作開展順利。作為一名財(cái)務(wù)工作人員，我努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹上級(jí)各項(xiàng)方針、政策、規(guī)定，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、誠(chéng)實(shí)的工作態(tài)度、勤奮的工作精神，嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，盡心盡責(zé)為全鄉(xiāng)師生做好服務(wù)工作。一學(xué)年來(lái)，取得了一些成績(jī)，得到了師生的廣泛好評(píng)?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年的工作小結(jié)如下：
1、身正為范。作為一名財(cái)務(wù)人員，思想素質(zhì)首先要過(guò)硬。我平時(shí)十分注重，努力提高自身的理論水平。作為一名xxx員，我本著忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，默默地為xx山區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。工作中，對(duì)上級(jí)各項(xiàng)方針、政策、規(guī)定深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。在平時(shí)工作生活中，模范遵守師德規(guī)范，盡心盡責(zé)，克已奉公。在待遇面前不爭(zhēng)，在工作面前不推，努力團(tuán)結(jié)同志，時(shí)刻注意自身形象，竭力增強(qiáng)屆的凝聚力。
2、學(xué)校財(cái)務(wù)是教師和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。工作中，我始終把清、慎、勤當(dāng)作座右銘，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真審核各類憑證票據(jù)，堅(jiān)持原則，堅(jiān)決抵制違財(cái)經(jīng)制度的行為。待人真誠(chéng)熱情，對(duì)教師提出的問(wèn)題能答復(fù)的及時(shí)答復(fù)，不能立即解決的及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，從不搪塞或推脫責(zé)任。
3、堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排。除了擔(dān)任報(bào)帳員工作外，我還具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、綜治、衛(wèi)生及辦公室等工作。在工作中我總是積極主動(dòng)地參與其他工作，平時(shí)經(jīng)常到各學(xué)校與教師交流。一年來(lái)，全鄉(xiāng)各小學(xué)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故和其他危害師生安全的案件，各小學(xué)校園始終保持著良好的教育教學(xué)環(huán)境。
1、隨著體制的，學(xué)校財(cái)務(wù)與財(cái)政系統(tǒng)聯(lián)系多了起來(lái)。因此，我平時(shí)十分注意業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。向書本學(xué)，向同事學(xué)，虛心請(qǐng)教。對(duì)總帳、明細(xì)帳科目的列支需求力求熟練掌握并合理運(yùn)用。能按規(guī)定合理科學(xué)記好備查帳，帳路清晰。能熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化進(jìn)行各類財(cái)務(wù)工作。各類報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確。平時(shí)經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息，不僅為領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃安轉(zhuǎn)排全局工作當(dāng)好后勤參謀，也及時(shí)制止了超支項(xiàng)目的付款。
2、為使每一分錢都能合理地用到教育教學(xué)中，本學(xué)年度在過(guò)去工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路。首先在每學(xué)期初對(duì)各校經(jīng)費(fèi)按預(yù)算外局規(guī)定，規(guī)范地執(zhí)行了票據(jù)領(lǐng)銷制度，實(shí)行了統(tǒng)一帳戶入帳，統(tǒng)一管理，然后按各校不同情況核定公用經(jīng)費(fèi)，由各校自主使用，平時(shí)和校報(bào)帳員及時(shí)結(jié)帳、記帳、對(duì)帳，期末對(duì)各校進(jìn)行財(cái)務(wù)檢查，做到帳務(wù)公開。一年來(lái)，各校開源節(jié)流，經(jīng)費(fèi)使用運(yùn)轉(zhuǎn)正常，有力保證了正常的教學(xué)秩序。
3、自我從事財(cái)務(wù)工作以來(lái)，一直堅(jiān)持學(xué)年末財(cái)務(wù)公開的原則。每學(xué)期末先在校長(zhǎng)會(huì)上對(duì)財(cái)務(wù)情況進(jìn)行審核，然后在教師中公開。進(jìn)一步增強(qiáng)了財(cái)務(wù)收支的透明度，保持了教師多年來(lái)對(duì)學(xué)校班子的較高的信任度，有力地保證了各項(xiàng)工作順利開展。
1、認(rèn)真遵守本單位各項(xiàng)規(guī)章制度，多出勤，多出力。一學(xué)年來(lái)，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，堅(jiān)持早上班晚下班。全學(xué)年出滿勤。
2、xx是山區(qū)小鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)在校學(xué)生僅400余人，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。如何把有限的經(jīng)費(fèi)合理地使用到教育教學(xué)上，是一個(gè)難題。為此，xx中心小學(xué)一方面制定了學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，要求學(xué)校勤儉節(jié)約;另一方面，竭力爭(zhēng)勸外源。工作中，我積極配合校長(zhǎng)爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及鄉(xiāng)村兩級(jí)力投入，爭(zhēng)取社會(huì)各界的力支助。本學(xué)年度，我們爭(zhēng)取上級(jí)主管局教育建設(shè)經(jīng)費(fèi)三萬(wàn)余元，爭(zhēng)取鄉(xiāng)財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)二萬(wàn)元，各村及礦山企業(yè)也給小學(xué)教育力支持。改善了我鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)條件。
3、平時(shí)按報(bào)帳員職責(zé)要求及時(shí)建立各類帳簿，從不拖拉。工資及其他報(bào)表準(zhǔn)確及時(shí)，對(duì)現(xiàn)金嚴(yán)格管理，不坐支，無(wú)挪用現(xiàn)象。
4、對(duì)各類報(bào)表及時(shí)進(jìn)行分類歸檔，將歷年會(huì)計(jì)資料裝訂成冊(cè)，妥善管理。
由于本人對(duì)工作態(tài)度認(rèn)真，勤勤懇懇，積極勤奮，圓滿完成了本學(xué)年度計(jì)劃安排的包括財(cái)務(wù)、綜治、安全衛(wèi)生等工作的各項(xiàng)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。然而，前進(jìn)的道路是無(wú)止境的，任何事物沒(méi)有，只有更好。在新的一學(xué)年里，我將更加努力，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇二
一年來(lái)，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在審計(jì)部經(jīng)理的崗位上，帶領(lǐng)審計(jì)部的全體同仁嚴(yán)格按照年初制定的審計(jì)計(jì)劃，緊緊圍繞企業(yè)提出的"加核查、審核、監(jiān)管力度，確保各項(xiàng)制度深入落實(shí)"這一工作目標(biāo)，積極主動(dòng)地在企業(yè)內(nèi)部開展了審計(jì)工作。經(jīng)過(guò)全體同志們的共同努力，取得了一定成績(jī)，主要表現(xiàn)在：
審計(jì)部是一個(gè)新設(shè)部室，領(lǐng)導(dǎo)寄予我們厚望，同志們也關(guān)注著我們的發(fā)展，我深知責(zé)任重。為了使內(nèi)部審計(jì)工作在企業(yè)管理中得以順利開展，審計(jì)部在成立后的第一次全體會(huì)議上，就根據(jù)制定的年度工作計(jì)劃，并結(jié)合內(nèi)部人員的具體業(yè)務(wù)能力，本著既要明確各自崗位職責(zé)，還要堅(jiān)持分工不分家的原則，進(jìn)行了內(nèi)部分工。并從工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作形象和工作結(jié)果等五個(gè)方面提出了具體的要求。這些基礎(chǔ)工作的進(jìn)行，為我們?nèi)旯ぷ鞯捻樌归_打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
xx企業(yè)是我企業(yè)至今一家對(duì)外立開展經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的駐外企業(yè)分部，年生產(chǎn)各種復(fù)合肥近xx噸，加上銷售總企業(yè)的肥料，xxxx年銷售收入已經(jīng)突破了一億元，企業(yè)的資產(chǎn)總額也達(dá)到了xx多萬(wàn)元。但是由于種.種原因，該企業(yè)一直沒(méi)有建立起完整、嚴(yán)密的內(nèi)部核算管理制度，從而使會(huì)計(jì)信息的映帶有很的不真實(shí)性，也企業(yè)的財(cái)務(wù)管理帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)性。
根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們?cè)趯?duì)其會(huì)計(jì)核算進(jìn)行檢查審核的同時(shí)，先后分兩個(gè)階段對(duì)該企業(yè)的財(cái)務(wù)管理進(jìn)行規(guī)范、核查。第一階段是參照企業(yè)的相關(guān)制度，助該企業(yè)制定其內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理制度，建立健全倉(cāng)庫(kù)管理的工作流程，健計(jì)核算的賬簿體系，規(guī)范會(huì)計(jì)核算程序，建立嚴(yán)格的、定期的會(huì)計(jì)報(bào)告制度。第二階段，對(duì)規(guī)范后的會(huì)計(jì)核算制度，實(shí)施正常的審計(jì)檢查，通過(guò)這一系列工作，規(guī)范了該企業(yè)核算制度的同時(shí)，也教育了會(huì)計(jì)人員，增強(qiáng)了他們做好工作的責(zé)任心，起到了很好的效果。
今年是我企業(yè)各種費(fèi)用報(bào)銷新規(guī)定出臺(tái)的第一年，舊的報(bào)銷程序和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)審計(jì)工作影響很，突出映在人們的認(rèn)識(shí)上。審計(jì)是執(zhí)行各種規(guī)章制度的前沿，審計(jì)人員就是把這個(gè)關(guān)口的，將不符合規(guī)定的支出堵在這個(gè)關(guān)口之外，是我們審計(jì)人員的責(zé)任。
我們從一開始的單純的業(yè)務(wù)費(fèi)用審核逐步擴(kuò)到后勤的費(fèi)用審核、生產(chǎn)車間工資的審核、裝卸費(fèi)的審核、車間修理費(fèi)的審核等，基本上包括了所有的支出。為了保證這一工作的質(zhì)量，我們利用可利用的一切時(shí)間，組織學(xué)習(xí)企業(yè)出臺(tái)發(fā)布的新規(guī)定，新同志為了盡快提高自己的技能，主動(dòng)請(qǐng)教老同志，并對(duì)要點(diǎn)及時(shí)做好筆記，所作的這一切都為做好這項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。一年以來(lái)，盡管我們對(duì)費(fèi)用的審核量上不斷增，但基本上沒(méi)有出現(xiàn)有問(wèn)題的審核，從而有效的配合了企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作。
根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安排，今年，我先后到xx和省內(nèi)的幾個(gè)市場(chǎng)。針對(duì)市場(chǎng)映出的問(wèn)題，進(jìn)行了核查，并結(jié)合核查進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，這也是審計(jì)部xxxx年工作計(jì)劃的一項(xiàng)基本內(nèi)容。核查中，我們晝夜兼程，為了把問(wèn)題核查清楚，把市場(chǎng)調(diào)研準(zhǔn)確，每到一處都積極地與客戶溝通，多方收集市場(chǎng)信息資料，這一切都為我們后期報(bào)告的撰寫積累了豐富的第一手資料。先后兩次的市場(chǎng)走，形成了近萬(wàn)字的報(bào)告，把問(wèn)題找準(zhǔn)了，建議提對(duì)了，得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和客戶、業(yè)務(wù)人員的好評(píng)。
根據(jù)工作計(jì)劃，并經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，組織了對(duì)工業(yè)園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目施工單位報(bào)價(jià)的核對(duì)及園區(qū)設(shè)備計(jì)價(jià)等工作。園區(qū)項(xiàng)目建設(shè)跨度長(zhǎng)、項(xiàng)目多、投資、施工單位多、資料零散，我們通過(guò)努力一一克服了這些困難，截止到10月底這項(xiàng)工作已基本結(jié)束。此項(xiàng)工作的順利開展，既較好的維護(hù)了我們xx企業(yè)的對(duì)外形象，也為企業(yè)取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇三
通過(guò)這一年的教學(xué)工作，各位學(xué)員都有不同程度的進(jìn)步，特別是在訓(xùn)練孩子上，徹底把以往的老的訓(xùn)練方法給放棄，運(yùn)用學(xué)到的新方法，在訓(xùn)練孩子是比以前更得心應(yīng)手了。但同時(shí)也有不同的問(wèn)題消逝，有些家長(zhǎng)就不能把學(xué)到的應(yīng)用在實(shí)際中，顯示出還是很吃力。為了能吸取閱歷，特對(duì)上一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
首先從教學(xué)內(nèi)容的選擇上，基本生還是比較接進(jìn)實(shí)際的。
同時(shí)，也正是這些家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子時(shí)所存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)學(xué)校的各位專兼職老師，都做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，從學(xué)員的實(shí)際狀況動(dòng)身，事實(shí)轉(zhuǎn)變教法，更貼近家長(zhǎng)的實(shí)際狀況。這樣就為家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子提出了充分的樣板，但是也有不好的地方，部分家長(zhǎng)不去轉(zhuǎn)變方法，沒(méi)能很好的把握自己的孩子，認(rèn)為只要是方法就確定適合自己的孩子。這樣就造成了效果的差異，有些家長(zhǎng)用同樣的一種方法，在不同同學(xué)身上的效果卻大不同。也同時(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)失去了信念，還說(shuō)以后就不來(lái)上課了，這樣就為我們提示了，確定要對(duì)家長(zhǎng)的訓(xùn)練選擇實(shí)行學(xué)情分析，針對(duì)家長(zhǎng)的不憐憫況，進(jìn)行不相同的訓(xùn)練模式，好讓他在家校學(xué)習(xí)中學(xué)到自己想得到的訓(xùn)練學(xué)問(wèn)。這將會(huì)是我們下一次開學(xué)要留意的一個(gè)重要的方面。其次，在家長(zhǎng)中得到充分的確定，好多家長(zhǎng)都說(shuō)我們的課開的特別好。我們聽了好開心而興奮，也好感動(dòng)，以后就是再苦也值得了。課題的選擇讓家長(zhǎng)都比較滿意，還說(shuō)以后可以在進(jìn)行反饋，看看他們的學(xué)習(xí)效果。這些其實(shí)都證明白家長(zhǎng)對(duì)我們本年工作的滿意程度還是比較高的。這就是我們所期盼的'，我們會(huì)連續(xù)努力。
最終，在活動(dòng)上，我們分別進(jìn)行家長(zhǎng)閱歷相互溝通會(huì)、同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們把家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了很好的溝通，讓他們?cè)黾恿讼嗷チ私鈾C(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們還從另一個(gè)方面看到了自己的孩子不同的一面。家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中的笑容讓我們做老師的也深感欣慰和開心而興奮。取得的成就都是過(guò)去的，我們還要向前看，還要把我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦出特色，辦出水平。為此就要求我們從總結(jié)中找到教學(xué)中的不足，吸取閱歷，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中進(jìn)行克服和改正。我們會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取把我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦成一流的，讓我們村的每一位家長(zhǎng)都能通過(guò)學(xué)習(xí)把握好訓(xùn)練孩子的方法，真正成為一個(gè)訓(xùn)練示范村。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇四
20xx年，財(cái)會(huì)審計(jì)處按照市社的總體部署，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，逐條落實(shí)年初簽訂的目標(biāo)責(zé)任狀，把握工作重點(diǎn)，強(qiáng)化具體措施，努力完成市社下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
(一)在財(cái)會(huì)工作指導(dǎo)方面：年初擬訂《20xx年度全系統(tǒng)財(cái)會(huì)工作意見(jiàn)》，明確工作思路，強(qiáng)化重點(diǎn)工作，把財(cái)會(huì)工作融入到市社的工作大局之中。具體從以下五個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)財(cái)會(huì)培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量;二是健全規(guī)章制度，把控財(cái)務(wù)管理脈博;三是完善內(nèi)部機(jī)制，發(fā)揮社有資產(chǎn)效能;四是強(qiáng)化項(xiàng)目管理，規(guī)范項(xiàng)目申報(bào)程序;五是加強(qiáng)財(cái)會(huì)調(diào)研，強(qiáng)化系統(tǒng)指導(dǎo)作用。及時(shí)召開全系統(tǒng)財(cái)務(wù)工作會(huì)議，安排布置年內(nèi)各項(xiàng)工作。在學(xué)習(xí)中掌握政策，在調(diào)研中了解情況，在實(shí)踐中服務(wù)基層，充分發(fā)揮系統(tǒng)財(cái)會(huì)工作的指導(dǎo)作用。
(二)在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作方面：一是在系統(tǒng)內(nèi)有針對(duì)性地開展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作檢查，對(duì)于縣區(qū)社采取調(diào)研抽查的辦法，對(duì)于市社全資及控股企業(yè)采取重點(diǎn)檢查的辦法，檢查的內(nèi)容主要包括企業(yè)財(cái)務(wù)制度的建立和執(zhí)行情況、賬簿設(shè)置情況、會(huì)計(jì)電算化開展情況、貨幣資金盤存及管理情況、企業(yè)債權(quán)債務(wù)的清理情況、固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)及清查情況以及成本核算和費(fèi)用開支情況等幾個(gè)方面，并針對(duì)存在問(wèn)題提了改進(jìn)意見(jiàn)。二是開展財(cái)會(huì)工作同工種競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)財(cái)會(huì)人員比學(xué)趕超的工作熱情。其主要內(nèi)容包括：會(huì)計(jì)報(bào)表網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、財(cái)務(wù)分析、財(cái)會(huì)調(diào)研專題分析、財(cái)會(huì)信息報(bào)送等。由于這項(xiàng)活動(dòng)的扎實(shí)開展，使全系統(tǒng)財(cái)會(huì)工作水平有了一定程度的提高，在省社開展的財(cái)會(huì)工作同工種競(jìng)賽公布排名中，市社目前位居前列。三是按月做好財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和會(huì)計(jì)報(bào)表的收集、編制、審定、匯總上報(bào)等工作，按季、按年撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考依據(jù)。
(三)在財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)方面：年內(nèi)組織三次培訓(xùn)，一是組織各縣區(qū)社財(cái)會(huì)負(fù)責(zé)人參加省社舉辦的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班;二是組織本處室人員參加市財(cái)政局舉辦的新會(huì)計(jì)制度及內(nèi)部控制規(guī)范培訓(xùn)班;三是組織各縣區(qū)社及市直單位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員參加市社舉辦的新網(wǎng)工程申報(bào)工作培訓(xùn)班。通過(guò)培訓(xùn)，改善了財(cái)會(huì)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)在財(cái)會(huì)專題調(diào)研方面。今年調(diào)研的重點(diǎn)側(cè)重于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作及財(cái)會(huì)人員隊(duì)伍建設(shè)情況、各縣區(qū)社財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)情況、新網(wǎng)工程項(xiàng)目規(guī)劃與建設(shè)情況、農(nóng)村合作金融的開展情況等內(nèi)容。本處室年內(nèi)撰寫了三篇有價(jià)值的專題調(diào)研報(bào)告(論文)，其中《淺談新網(wǎng)工程項(xiàng)目資金管理與績(jī)效考核》、《供銷合作社參與新型農(nóng)村金融服務(wù)的實(shí)踐與思考》兩篇調(diào)研論文已收到有關(guān)雜志社的約稿通知，另一篇專題調(diào)研報(bào)告《財(cái)會(huì)工作現(xiàn)狀、問(wèn)題及建議》在省社財(cái)會(huì)同工種競(jìng)賽中獲得較高得分。本處室本年編寫各類財(cái)會(huì)信息33篇，完成目標(biāo)任務(wù)的275%，其中被市級(jí)媒體錄用22篇，省級(jí)以上媒體錄用11篇，完成目標(biāo)任務(wù)的367%。同時(shí)，各縣區(qū)社財(cái)會(huì)部門也積極開展調(diào)研活動(dòng)，截止目前已收到各類財(cái)會(huì)專題調(diào)研報(bào)告及論文6篇，為市社提供有價(jià)值財(cái)會(huì)信息10余條。
通過(guò)調(diào)研，對(duì)于發(fā)現(xiàn)和揭露問(wèn)題，開拓工作思路，促進(jìn)工作創(chuàng)新很有幫助，同時(shí)也為全系統(tǒng)提高財(cái)會(huì)管理水平提供了建議性和參考性意見(jiàn)。
(五)加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)工作。對(duì)于市直全資及控股企業(yè)采取日常審計(jì)與年終審計(jì)相結(jié)合的辦法，上半年組織本處室人員對(duì)新蘇豫公司效益完成情況進(jìn)行了預(yù)審，對(duì)日雜花炮公司新網(wǎng)工程項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)。對(duì)于市社機(jī)關(guān)財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況采取對(duì)照自查與內(nèi)部審計(jì)相結(jié)合的辦法，按照財(cái)政局、審計(jì)局的有關(guān)要求，年內(nèi)開展了對(duì)2013年部門決算數(shù)據(jù)質(zhì)量的自查工作、小金庫(kù)清理及“三公經(jīng)費(fèi)”的自查工作，在市社網(wǎng)站上及時(shí)公開市社機(jī)關(guān)3013年度財(cái)政決算及20xx年財(cái)政預(yù)算。
新網(wǎng)工程引導(dǎo)資金申報(bào)被市社列入本年度重點(diǎn)工作項(xiàng)目，為此我們?cè)谒枷肷细叨戎匾?，在工作中狠抓落?shí)。及時(shí)召開會(huì)議進(jìn)行安排布置，舉辦培訓(xùn)班對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)，有力地促進(jìn)了新網(wǎng)工程項(xiàng)目申報(bào)工作。
(一)新網(wǎng)工程項(xiàng)目申報(bào)數(shù)有所突破，本年計(jì)劃申報(bào)4個(gè)，實(shí)際申報(bào)5個(gè)，同比增加2個(gè)，完成年度計(jì)劃125%。爭(zhēng)取省級(jí)新網(wǎng)工程引導(dǎo)資金300萬(wàn)元，申報(bào)國(guó)家級(jí)新網(wǎng)工程項(xiàng)目1個(gè)，目前已在省社網(wǎng)站上公示，其獎(jiǎng)補(bǔ)資金尚在核定之中。其爭(zhēng)取資金總額有可能創(chuàng)造歷年之最。
(二)新網(wǎng)工程項(xiàng)目?jī)?chǔ)備數(shù)明顯增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全系統(tǒng)新網(wǎng)工程項(xiàng)目?jī)?chǔ)備數(shù)達(dá)12個(gè)，其儲(chǔ)備數(shù)量也達(dá)歷史最高峰值。
(三)新網(wǎng)工程項(xiàng)目績(jī)效考核有序開展，本年12月份將對(duì)全系統(tǒng)20xx年-20xx年度所申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行績(jī)效考核，其考核數(shù)量達(dá)8個(gè)，也是自新網(wǎng)工程實(shí)行考核以來(lái)其考核數(shù)量最多的一年。
(一)由于受整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，全系統(tǒng)利潤(rùn)總額增長(zhǎng)乏力，直接影響與利潤(rùn)有關(guān)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)，給市社完成省社的目標(biāo)任務(wù)帶來(lái)了一定的難度。
(二)新網(wǎng)工程項(xiàng)目發(fā)展不平衡。從今年申報(bào)的5個(gè)項(xiàng)目來(lái)看，主要集中在3個(gè)單位，大部分單位無(wú)項(xiàng)目申報(bào)，甚至有的單位至今未申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，發(fā)展極不平衡。
(三)財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)和財(cái)務(wù)管理工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。從調(diào)研的情況來(lái)看，全系統(tǒng)財(cái)會(huì)隊(duì)伍現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，特別是人員老化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，財(cái)會(huì)人員出現(xiàn)青黃不接的現(xiàn)象令人擔(dān)擾。財(cái)務(wù)管理工作需要在系統(tǒng)化、規(guī)范化方面予以加強(qiáng)。
(一)重視財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，確保供銷合作事業(yè)健康發(fā)展。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。供銷合作社肩負(fù)著服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展，維護(hù)廣大農(nóng)民合法權(quán)益的歷史重任，需要廣大干部職工為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而不懈奮斗。要把財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)提到重要的議事日程來(lái)，把本系統(tǒng)的目標(biāo)與每個(gè)財(cái)會(huì)人員的本職工作緊密聯(lián)系起來(lái)，不斷提高工作熱情和自信心，切實(shí)提高為“三農(nóng)”服務(wù)的本領(lǐng)。
二是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，吸收新鮮血液。要逐步改變文化層次偏低，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象，加大對(duì)財(cái)會(huì)人員的交流、選拔力度;要積極爭(zhēng)取與縣區(qū)政府的支持，抓緊制定后備人才的儲(chǔ)備與培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)公開招聘、基層選調(diào)等方式選拔一批思想素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、為人處事好的年輕同志，切實(shí)解決好本系統(tǒng)人員老齡化及后備人才嚴(yán)重不足的問(wèn)題。
三是強(qiáng)化培訓(xùn)，開展在職教育。要積極開辦專題講座，建立定期學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度，制定長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范、會(huì)計(jì)電算化、網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、財(cái)務(wù)管理等方面加強(qiáng)培訓(xùn);要開展崗位練兵，組織各縣區(qū)社財(cái)會(huì)人員之間的業(yè)務(wù)交流和比賽，以促進(jìn)鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣形成，提高財(cái)會(huì)人員的綜合素質(zhì)。
(二)加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，確保網(wǎng)絡(luò)直報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。
一是重視會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是領(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)，做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，是財(cái)會(huì)人員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。要高度重視財(cái)會(huì)工作，充分發(fā)揮財(cái)會(huì)部門的職能作用，使其更好地融入供銷合作事業(yè)的大局，更好地為供銷合作社的改革發(fā)展服務(wù)。
二是統(tǒng)一報(bào)表匯總口徑。要從納入?yún)R總的核算單位入手，完善會(huì)計(jì)基礎(chǔ)資料，按規(guī)范化要求正確地進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、編制會(huì)計(jì)報(bào)表;要擴(kuò)大統(tǒng)計(jì)范圍，逐步將供銷社參股的并有實(shí)際控制力的開放辦社企業(yè)納入到網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)中來(lái)。
三是強(qiáng)化財(cái)會(huì)目標(biāo)考核。要將財(cái)會(huì)工作納入目標(biāo)考核體系，通過(guò)創(chuàng)新考核考評(píng)措施，制定獎(jiǎng)懲辦法，激發(fā)全系統(tǒng)財(cái)會(huì)人員工作積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮財(cái)會(huì)人員的重要作用。
(三)強(qiáng)化新網(wǎng)工程建設(shè)，確保項(xiàng)目申報(bào)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
一是加強(qiáng)工作指導(dǎo)?！靶戮W(wǎng)工程”建設(shè)是一項(xiàng)涉及城市與農(nóng)村、工業(yè)與農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)與流通等方面的系統(tǒng)工程。各縣區(qū)要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、服務(wù)“三農(nóng)”、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的高度，把“新網(wǎng)工程”建設(shè)列入重要議事日程，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大工作指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和支持力度，明確職責(zé)，統(tǒng)一步調(diào)，克服重申報(bào)輕管理的現(xiàn)象，有力、有序、有效地推動(dòng)“新網(wǎng)工程”建設(shè)。
二是加強(qiáng)政策扶持?！靶戮W(wǎng)工程”建設(shè)是服務(wù)“三農(nóng)”的一項(xiàng)重要工作，供銷社系統(tǒng)作為這一工程的主要承辦者。上級(jí)主管部門及各縣區(qū)要加大對(duì)項(xiàng)目的扶持力度，從人、財(cái)、物等多個(gè)方面特別是資金上給予大力支持，有條件的話，每年在財(cái)政預(yù)算中設(shè)立“新網(wǎng)工程”建設(shè)專項(xiàng)資金，著力解決網(wǎng)點(diǎn)新建、改建中所存在的資金短缺等問(wèn)題，為推進(jìn)“新網(wǎng)工程”建設(shè)工作創(chuàng)造良好的條件。
三是完善總體規(guī)劃。各縣區(qū)社要進(jìn)一步完善“新網(wǎng)工程”建設(shè)規(guī)劃，擴(kuò)大實(shí)施范圍，充實(shí)建設(shè)內(nèi)容，并納入社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃。要把供銷社點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)代流通經(jīng)營(yíng)理念緊密結(jié)合，鼓勵(lì)多元化投資，做到一網(wǎng)多用、資源共享，確保基礎(chǔ)設(shè)施“建得起、穩(wěn)得住、用得上”，滿足農(nóng)民需求，使“新網(wǎng)工程”建設(shè)真正成為服務(wù)“三農(nóng)”的“民心工程”、“惠民工程”和“希望工程”。
(四)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作，確保社有資產(chǎn)保值增值。
要加強(qiáng)對(duì)全資及控股企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作，重點(diǎn)是對(duì)運(yùn)營(yíng)資產(chǎn)和財(cái)務(wù)收支的監(jiān)管，促進(jìn)社有資產(chǎn)的保值增值和企業(yè)效益的不斷提高。同時(shí)要加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理工作，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。在預(yù)算的基礎(chǔ)上，制定機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)開支計(jì)劃，定期檢查預(yù)算執(zhí)行情況，杜絕不合理開支。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇五
我校各項(xiàng)改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計(jì)處認(rèn)真貫徹落實(shí)審計(jì)廳、教育廳等上級(jí)部門的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，在做好審計(jì)工作的同時(shí)，積極配合其它各項(xiàng)工作的開展。堅(jiān)持完善自我，提高認(rèn)識(shí)的原則，努力完善審計(jì)制度，健全審計(jì)機(jī)構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。
1.參與制定了學(xué)校物資采購(gòu)、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項(xiàng)。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為，使審計(jì)工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。
2.在學(xué)校機(jī)構(gòu)改革后，進(jìn)一步明確了審計(jì)工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。
3.調(diào)整人員的知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu),新增專業(yè)審計(jì)人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強(qiáng)了審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，一名同志獲高級(jí)會(huì)計(jì)師資格。經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機(jī)和活力的審計(jì)隊(duì)伍。
強(qiáng)化措施，進(jìn)一步提高審計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我校每個(gè)內(nèi)審人員都真正成為思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過(guò)硬、技能嫻熟、務(wù)實(shí)高效的工作高手。
1.派一名同志隨同教育廳考察團(tuán)赴法國(guó)等國(guó)外學(xué)習(xí)考察，獲取了大量審計(jì)工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。
2.與南京大學(xué)、華南理工大學(xué)、河南大學(xué)等省內(nèi)外高校相互交流，共同探討審計(jì)工作新思路。
隨著高校后勤管理社會(huì)化改革的深入，我校后勤集團(tuán)已逐步成為獨(dú)立核算、自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財(cái)務(wù)處、后勤管理處一道，對(duì)集團(tuán)每個(gè)中心進(jìn)行了成本核算，并結(jié)合外校經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本校實(shí)際，制定了各項(xiàng)定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動(dòng)學(xué)校的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇六
學(xué)校家長(zhǎng)工作總結(jié)該怎么寫?怎樣的學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)才是一篇合格的學(xué)校家長(zhǎng)工作總結(jié)，總結(jié)的讓人耳目一新呢?請(qǐng)看看下面小編為大家挑選的這三篇學(xué)校家長(zhǎng)工作總結(jié)參考范文吧!
上海師大附中附屬龍華中學(xué)一貫重視學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面教育力量的整合，以學(xué)校教育為主導(dǎo)，充分利用社會(huì)教育資源，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校教育，使三股教育力量形成合力，構(gòu)建了教育工作的立體化格局。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。
家庭教育的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。
因此，我校十分重視對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，在學(xué)校教書育人的總體框架下，努力構(gòu)建立體化的育人網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)(分別為校家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)以及班級(jí)家委會(huì))，由丁校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)委員會(huì)主任，金毅書記、楊秉鑫副校長(zhǎng)擔(dān)任副主任，定期召開會(huì)議，研究家庭教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，集思廣益，有針對(duì)性的開展家庭教育。
二、加強(qiáng)溝通，密切合作，積極改進(jìn)家庭教育方式
(一)家長(zhǎng)學(xué)校定期活動(dòng)，在各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上帶領(lǐng)家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，幫助他們理解和熟悉其中的內(nèi)容和要求，幫助他們?cè)鰪?qiáng)新形勢(shì)下對(duì)子女進(jìn)行行為規(guī)范教育的責(zé)任感和緊迫感，促使他們改進(jìn)家庭教育的方法，積極配合學(xué)校，努力提高家庭教育的效果。
(二)引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀。
我們?cè)诮M織廣大家長(zhǎng)開展了教育思想大討論活動(dòng)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)確立正確的人才觀、科學(xué)的教育觀，使他們既重視孩子文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的成績(jī)，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德;既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成。
(三)引導(dǎo)家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)創(chuàng)造活力，讓孩子在怡情中益智，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)形成關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人、尊重他人和以人為本的價(jià)值取向。
通過(guò)孩子的自我設(shè)計(jì)、自我認(rèn)識(shí)、自我管理，達(dá)到知、情、意、行的統(tǒng)一。
(四)引導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)新家庭教育方式，打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極探索適應(yīng)孩子成長(zhǎng)規(guī)律的教育模式，改進(jìn)教育方式、方法，以平等、民主的方式進(jìn)行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣進(jìn)行示范。
從一點(diǎn)一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。
既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動(dòng)之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規(guī)律，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時(shí)俱進(jìn)。
(五)引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家教理論，掌握孩子的生理、心理特點(diǎn)，實(shí)行科學(xué)教育，提高教育實(shí)效。
為了更好地發(fā)揮家委會(huì)代表的示范效應(yīng)，提高家庭教育效果，我校給校家委會(huì)代表訂閱《家庭教育時(shí)報(bào)》。
這份報(bào)紙是一份家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的家庭教育類專業(yè)性報(bào)紙。
能及時(shí)傳播國(guó)內(nèi)外家庭教育的新理念、新經(jīng)驗(yàn)，探討家庭教育的典型案例，為廣大父母的成功家教及孩子的健康成長(zhǎng)提供值得信賴的支持和幫助。
在學(xué)期結(jié)束時(shí)我們將邀請(qǐng)部分家委會(huì)代表在家長(zhǎng)會(huì)上介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和心得，以便帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)積極探索適應(yīng)孩子成長(zhǎng)規(guī)律的教育模式，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時(shí)俱進(jìn)。
三、形式多樣，力求實(shí)效，構(gòu)建家校教育互聯(lián)網(wǎng)
(一)形式多樣，廣泛溝通。
1、不斷完善健全家長(zhǎng)會(huì)形式。
定期家長(zhǎng)會(huì):原則上每個(gè)班級(jí)一學(xué)期召開兩次定期家長(zhǎng)會(huì)，即學(xué)期中途和學(xué)期結(jié)束各一次，真誠(chéng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展，家長(zhǎng)們對(duì)家校聯(lián)系工作比較滿意，認(rèn)為舉辦家長(zhǎng)學(xué)校使家長(zhǎng)受益非淺。
不定期家長(zhǎng)座談會(huì):請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，對(duì)學(xué)生中存在的典型問(wèn)題進(jìn)行全面分析，及時(shí)了解情況，恰到好處地對(duì)家長(zhǎng)給予指導(dǎo)。
2、班級(jí)博客日日?qǐng)?bào)，日日新。
我校16個(gè)班級(jí)均建立班級(jí)德育博客。
其中一項(xiàng)內(nèi)容是家校聯(lián)絡(luò)與交流，包含“家教天地”、“家校互動(dòng)”兩大板塊，主要側(cè)重于家校溝通。
博客這個(gè)平臺(tái)使得家長(zhǎng)能及時(shí)了解甚至掌握孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)也能通過(guò)留言等方式及時(shí)與老師溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
3、利用網(wǎng)絡(luò)“家校互動(dòng)平臺(tái)”以及飛信、手機(jī)短信，建立健全與家長(zhǎng)即時(shí)聯(lián)系溝通的平臺(tái)，并通過(guò)班主任群發(fā)的“溫馨提示”，使家長(zhǎng)能夠定期收到關(guān)于班級(jí)情況、家庭教育的第一手資料。
4、鼓勵(lì)并動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)參與各項(xiàng)區(qū)級(jí)、校級(jí)的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中教師有針對(duì)性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長(zhǎng)的距離通過(guò)活動(dòng)幫助家長(zhǎng)建立主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)積極合作的態(tài)度，同時(shí)活動(dòng)鍛煉孩子參與探索的性格，讓孩子體會(huì)到創(chuàng)造和成功的歡樂(lè)，讓家長(zhǎng)體會(huì)到參與交流的幸福。
5、通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、發(fā)放家校聯(lián)系卡和告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)接待日等形式，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，形成家庭與學(xué)校教育合力。
學(xué)校的大型活動(dòng)如學(xué)生軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、畢業(yè)典禮等邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表參加，了解學(xué)校工作，了解學(xué)生的風(fēng)采，與學(xué)校教育保持一致，共同教育好學(xué)生。
6、在校服征訂等工作中也仔細(xì)征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)并加以落實(shí)。
(二)社區(qū)共建，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)
平時(shí)與轄區(qū)有關(guān)部門保持密切聯(lián)系，聽取轄區(qū)單位意見(jiàn)和建議，取得他們的支持和配合。
引導(dǎo)學(xué)生積極參與到社區(qū)、校外德育基地開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
例如在清明前夕，參與徐匯區(qū)舉辦的龍華烈士陵園大型掃墓活動(dòng)及國(guó)慶節(jié)時(shí)參加上海市向革命先烈送花籃活動(dòng)，與本社區(qū)的各單位一起祭奠英烈，緬懷英雄。
(三)強(qiáng)化建設(shè)，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的陣地作用。
家長(zhǎng)學(xué)校是家庭教育的重要陣地，我校一直致力于家長(zhǎng)學(xué)校主陣地建設(shè)，積極創(chuàng)建學(xué)校及社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，傳播家庭教育新理念，轉(zhuǎn)變家庭教育新觀念，提高家庭教育水平。
(四)完善制度，規(guī)范要求。
家訪制度是指導(dǎo)家庭教育、溝通學(xué)校教育和家庭教育最直接最有效的教育方法。
我們制定了教師家訪的量化指標(biāo)并建立了家訪檔案。
我們還嚴(yán)格家訪制度，并對(duì)教師家訪提出了較為具體的要求家庭教育的廣泛開展取得了較為明顯的效果。
人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。
但是，當(dāng)前，我們的家庭教育，無(wú)論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方，在新形勢(shì)下，許多家長(zhǎng)感到教子艱難，甚至無(wú)所適從。
基于這種情況，我校在加強(qiáng)學(xué)校教育的同時(shí)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，從當(dāng)前家庭教育的實(shí)際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識(shí)，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。
一、建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保工作的有效開展。
為使我?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！备咭?guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，我校健全了“家長(zhǎng)學(xué)校”的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了家長(zhǎng)學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”和“家長(zhǎng)委員會(huì)”。
其組成情況為:由校長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，其它成員分別由學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的代表共同組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組組織并實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)常性的工作，做好家長(zhǎng)學(xué)校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，每學(xué)期堅(jiān)持二到三次會(huì)議，討論工作，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作落到實(shí)處。
“家長(zhǎng)委員會(huì)”主要由不同年級(jí)和班級(jí)的優(yōu)秀家長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)將家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給學(xué)校，起到家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的紐帶作用。
二、明確家長(zhǎng)學(xué)校教育主題，提高家長(zhǎng)的教育藝術(shù)。
我們學(xué)校是一所示范性學(xué)校和接收外來(lái)工子弟的學(xué)校，相對(duì)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)孩子與學(xué)校的期望值較高，學(xué)生層次不齊。
家長(zhǎng)他們期望值很很高，但是又苦于缺少教育方法，與孩子的隔閡因此而產(chǎn)生。
在我們學(xué)校遇到的家庭教育上的問(wèn)題大凡有以下幾種:一是學(xué)習(xí)很好，但是人際交往存有一定的困難，對(duì)親情、友情有漠視的表現(xiàn)，心理問(wèn)題較多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愁眉苦臉感到很無(wú)奈;二是不愛(ài)學(xué)習(xí)，心中沒(méi)有目標(biāo)，打球玩游戲，得過(guò)且過(guò)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的逆反性格，感到束手無(wú)策，非常頭痛。
他們或是望子成龍心切但又缺乏經(jīng)驗(yàn)與方法，或是家庭缺損，對(duì)孩子又關(guān)心不夠又缺乏溝通交流，使孩子的心越來(lái)越孤獨(dú)、走得太遠(yuǎn)。
鑒于這樣的情況，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)顯得更加有必要。
那么，如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的主題教育?我們針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)的教育能力和狀況，全面開設(shè)系列教育主題。
(1)、邀請(qǐng)專家教授為家長(zhǎng)上課。
如邀請(qǐng)中國(guó)關(guān)工委專家王嵐為家長(zhǎng)開設(shè)“孩子如何取得成功”講座，從分析學(xué)生的思想和心理狀況出發(fā)，指導(dǎo)家長(zhǎng)善于傾聽孩子的意見(jiàn)和建議，惟有走進(jìn)孩子的心靈世界，才能找到與孩子的交流點(diǎn)，才能讓孩子接受家長(zhǎng)的教育;邀請(qǐng)黃岡學(xué)法指導(dǎo)中心講師劉鈺，為家長(zhǎng)作了題為“ 家長(zhǎng)如何幫助孩子適應(yīng)初中生活”指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué)校教育傾聽、尊重孩子使學(xué)校教育教學(xué)上臺(tái)階。
(2)邀請(qǐng)學(xué)校富有教育經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)與老師為家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)如:做孩子的良師益友;正視差異，同心協(xié)力，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;暑期生活指導(dǎo);重視孩子身心健康， 促進(jìn)孩子快樂(lè)進(jìn)步;早戀的預(yù)防與教育、我能為孩子做些什么?等教育講座與指導(dǎo)。
我們不斷了解學(xué)生的思想和心理狀況，了解家長(zhǎng)的所思所想所運(yùn)用的教子方法。
為了提高教育的針對(duì)性，我們還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解到家長(zhǎng)的教育觀念、教育方法、教育效果、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議、孩子在家的表現(xiàn)，等等，從而使學(xué)校能從家庭教育的客觀實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性的開展教育指導(dǎo)。
精心挑選案例，深入分析，從理論到實(shí)踐進(jìn)行分析和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育能力。
三、引導(dǎo)家長(zhǎng)參與校園生活，增強(qiáng)對(duì)孩子的理解與認(rèn)識(shí)
讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。
針對(duì)學(xué)生在校攜帶手機(jī)問(wèn)題、家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行校訪等，我們充分聽取家長(zhǎng)的建議，并召開家委會(huì)會(huì)議，共同從學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展角度出發(fā)，制定了學(xué)生手機(jī)使用制度、校訪制度等。
因?yàn)檫_(dá)成了一致的意見(jiàn)，這兩項(xiàng)制度的執(zhí)行就容易多了，起到了積極的作用。
如在我校，絕大多數(shù)的學(xué)生，主動(dòng)把手機(jī)留在家里，或是讓家長(zhǎng)、老師保管，自覺(jué)遵守著學(xué)校的這一規(guī)定。
即使在宿舍相對(duì)比較松閑的空間，我們也不大查得到。
再如校訪制度，也得到了家長(zhǎng)的積極支持。
這項(xiàng)工作由年級(jí)部具體落實(shí)。
每周邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行校訪，使家長(zhǎng)有了近距離接觸、了解學(xué)校工作的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)掛著校訪牌，可以進(jìn)入辦公室與教師交談，進(jìn)入教室聽課，進(jìn)入宿舍了解學(xué)生的宿舍生活，巡視校園，觀察學(xué)生的行為規(guī)范等。
此外，直接與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話，就學(xué)校的各種問(wèn)題向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。
實(shí)行校訪制度，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，進(jìn)一步形成家校協(xié)作教育的機(jī)制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的節(jié)慶生活。
學(xué)校有五大節(jié)慶活動(dòng)。
感恩節(jié)、科藝節(jié)、愛(ài)生節(jié)、體育節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié)。
每次活動(dòng)，我們都邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)學(xué)生的校園生活，體驗(yàn)他們的內(nèi)心需要、體驗(yàn)他們的快樂(lè)世界。
去年的美食節(jié)上，許多家長(zhǎng)走上臺(tái)與學(xué)生同臺(tái)演出，共享節(jié)慶的歡樂(lè)。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇七
根據(jù)上級(jí)精神，習(xí)城鄉(xiāng)中心校以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了一定的
成績(jī)
，現(xiàn)就20xx年度財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：
單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要保證，也是單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的'各種因素，又要客觀分析本年度國(guó)家有關(guān)政策對(duì)預(yù)算的影響，還要廣泛征求各部門的意見(jiàn)，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在現(xiàn)有條件下，在國(guó)家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實(shí)際，利于操作，發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。
固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長(zhǎng)期不重視，存在著重錢輕物，重采購(gòu)輕管理的思想。為加強(qiáng)這方面管理，在平時(shí)的報(bào)銷工作中，對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)而沒(méi)辦理固定資產(chǎn)入庫(kù)手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對(duì)，確保帳實(shí)相符。通過(guò)清查盤點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的
安全
和完整。
收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重，加強(qiáng)收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強(qiáng)這一管理，建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，這樣財(cái)務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對(duì)一切開支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財(cái)力辦事業(yè)。通過(guò)認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。
年終決算是一項(xiàng)比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是反映單位財(cái)務(wù)狀況和收支情況的書面文件，是財(cái)政部門和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況，掌握政策，指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財(cái)務(wù)收支計(jì)劃的基礎(chǔ)。所以中心校非常重視這項(xiàng)工作，放棄周末和元旦假期的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。同時(shí)針對(duì)報(bào)表又撰寫出了詳盡的財(cái)務(wù)分析報(bào)告，對(duì)一年來(lái)收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，做出正確的評(píng)價(jià)，通過(guò)分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗(yàn)，揭示出存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。
總之，在20xx年，在財(cái)務(wù)方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，以勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇八
根據(jù)學(xué)院20xx年黨委、行政工作要點(diǎn)對(duì)審計(jì)工作的要求，審計(jì)處20xx年上半年堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的審計(jì)工作方針，認(rèn)真履行有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)院黨政賦予的職責(zé)，充分發(fā)揮審計(jì)在保障學(xué)院經(jīng)濟(jì)活動(dòng)運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”和促進(jìn)學(xué)校良性治理功能。
20xx年上半年，我處根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校預(yù)算執(zhí)行與決算審計(jì)工作的意見(jiàn)》、《z醫(yī)學(xué)院預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)監(jiān)督辦法》和學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的要求，于3-6月集中精力完成了學(xué)院20xx年度預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)工作。
審計(jì)組通過(guò)審前調(diào)查，廣泛征求意見(jiàn)，確定審計(jì)重點(diǎn)和范圍，擬訂審計(jì)工作方案，成立了審計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)組和審計(jì)組，下發(fā)了審計(jì)通知，在學(xué)校oa系統(tǒng)發(fā)布了審計(jì)公告。駐點(diǎn)計(jì)財(cái)處，全面收集并查閱學(xué)院20xx年度全部財(cái)務(wù)報(bào)表、賬簿、萬(wàn)余筆財(cái)務(wù)原始憑證及其附件等財(cái)務(wù)資料，對(duì)學(xué)校、重點(diǎn)部門及重點(diǎn)經(jīng)費(fèi)情況的預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行了全面深入的審核。將審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向相關(guān)部門及人員進(jìn)行了通報(bào)和溝通，充分征求了有關(guān)部門的意見(jiàn)和建議。先后在校長(zhǎng)辦公會(huì)和黨委常委會(huì)匯報(bào)了有關(guān)情況，并會(huì)同紀(jì)委共同審定了審計(jì)報(bào)告。
本次加大了對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行管理方面的審計(jì)，采取全程駐點(diǎn)審計(jì)的方法，審計(jì)基礎(chǔ)工作做得更加扎實(shí)，并加強(qiáng)了同有關(guān)部門的溝通，審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議引起了相關(guān)部門和高度重視，審計(jì)的成果已經(jīng)在計(jì)財(cái)處下達(dá)20xx年財(cái)務(wù)預(yù)算過(guò)程中得到了運(yùn)用，進(jìn)一步強(qiáng)化了全校經(jīng)濟(jì)管理意識(shí)，對(duì)促進(jìn)部門經(jīng)濟(jì)管理能力、資金使用監(jiān)督能力、提高干部履職責(zé)任心等方面發(fā)揮了應(yīng)有作用。
審計(jì)處還通過(guò)參加校長(zhǎng)辦公會(huì)和一些專題會(huì)議，對(duì)學(xué)校20xx年預(yù)算工作提出了意見(jiàn)和建議。
堅(jiān)持事前事中事后全程監(jiān)督，加強(qiáng)全過(guò)程造價(jià)控制，努力防范管理漏洞，促進(jìn)廉政建設(shè)。
1、加強(qiáng)和改進(jìn)基建維修工程審計(jì)，強(qiáng)化了工程的事前介入，半年來(lái)共提前介入基建維修工程30余項(xiàng)。
2、繼續(xù)鞏固基建維修審計(jì)內(nèi)審成果。半年來(lái)，審計(jì)處共完成基建維修工程內(nèi)部審計(jì)共計(jì)26項(xiàng)，送審金額共計(jì)143.95萬(wàn)元，審定金額128.94萬(wàn)元，審減金額15.01萬(wàn)元，審減率為10.43%。
審計(jì)處堅(jiān)持嚴(yán)格審計(jì)，三級(jí)復(fù)核，對(duì)審計(jì)結(jié)果嚴(yán)格把關(guān)，防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；通過(guò)審計(jì)工作督促?gòu)?qiáng)化管理部門切實(shí)履行職責(zé)，健全管理流程，完善有關(guān)制度，半年來(lái)通過(guò)審計(jì)報(bào)告或當(dāng)面提出意見(jiàn)建議近10條。還分別于6月3日和6月18日分別召集基建處和后勤處領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員，就有關(guān)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討和溝通，形成了共識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了有關(guān)工作。
3、積極指導(dǎo)、配合委托審計(jì)單位開展實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心建設(shè)工程、20xx年寒假16項(xiàng)維修工程、奧體中心樹木移栽等基建維修工程的竣工結(jié)算審計(jì)。
20xx年寒假16項(xiàng)維修工程送審金額為956646元，審定金額為892201.45元，審減工程造價(jià)為64444.55元，審減率6.74%；奧體中心建設(shè)相關(guān)設(shè)施遷建及樹木移栽工程送審金額610758元，審定金額為569786元，審減工程造價(jià)為40972元，審減率6.71%。兩項(xiàng)工程合計(jì)審減金額10.54萬(wàn)元。
實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心建設(shè)工程送審金額12953251元，審計(jì)工作正積極進(jìn)行中。
在審計(jì)工作中，審計(jì)處積極督辦，就有關(guān)審計(jì)分歧進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，對(duì)委托審計(jì)單位審計(jì)結(jié)果進(jìn)行了全面復(fù)核，督促糾正了有關(guān)疏漏。
20xx年上半年，審計(jì)處堅(jiān)持從學(xué)校工作大局出發(fā)，認(rèn)真履行學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)審計(jì)監(jiān)督職能，積極配合其他相關(guān)部門工作，多次參加學(xué)院有關(guān)重要會(huì)議和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，及時(shí)提出意見(jiàn)和建議，發(fā)揮了重要作用。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，上半年參加采購(gòu)中心、基建處、后勤處等部門組織的詢價(jià)、招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、驗(yàn)收工作等20余次。參與審核工程和采購(gòu)招標(biāo)文件和合同近10份。審簽科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)5項(xiàng)。審計(jì)處在參與這些工作中，堅(jiān)持原則，積極發(fā)表意見(jiàn)，最大限度地維護(hù)了學(xué)校利益。比如6月18日參與國(guó)資處組織的學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品處理費(fèi)用的談判中，明確指出了實(shí)施單位的無(wú)理之處，維護(hù)了合同及前期談判成果，為學(xué)校減少支出超過(guò)6萬(wàn)元。
弘揚(yáng)“責(zé)任、忠誠(chéng)、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計(jì)精神，努力營(yíng)造公道正派、勤政務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、可親可信、清正廉潔的審計(jì)部門形象。
通過(guò)審計(jì)處網(wǎng)站，加強(qiáng)審計(jì)動(dòng)態(tài)宣傳，對(duì)一些重大的審計(jì)工作通過(guò)校園網(wǎng)和oa系統(tǒng)進(jìn)行了宣傳，增強(qiáng)了工作的透明度。發(fā)布審計(jì)結(jié)果公告1期，對(duì)去年下半年基建審計(jì)情況進(jìn)行了公告。審計(jì)預(yù)告1期。
通過(guò)以上工作增強(qiáng)了全院全員自覺(jué)接受和支持審計(jì)的意識(shí)，為審計(jì)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供精神動(dòng)力，努力營(yíng)造良好的審計(jì)工作外部環(huán)境。
1、審計(jì)力量不足，機(jī)構(gòu)不夠完善，知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠合理。
從審計(jì)職能要求看，人員數(shù)量及知識(shí)結(jié)構(gòu)還明顯不足；審計(jì)人員普遍缺乏財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)財(cái)務(wù)管理不夠熟悉，財(cái)務(wù)審計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足；特別是財(cái)務(wù)管理軟件化、信息化后，計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的方式方法還有待加強(qiáng)；科室不夠健全，僅設(shè)有辦公室一個(gè)科級(jí)機(jī)構(gòu)，日常事務(wù)繁雜，疲于應(yīng)付。
2、審計(jì)職能需要進(jìn)一步拓展。
除日?；ňS修工程審計(jì)、財(cái)務(wù)預(yù)決算審計(jì)外，財(cái)務(wù)收支專項(xiàng)審計(jì)、國(guó)有資產(chǎn)采購(gòu)及管理效益審計(jì)、創(chuàng)收項(xiàng)目成本審計(jì)等都需進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、大膽開展審計(jì)工作的外部環(huán)境還需進(jìn)一步優(yōu)化。
目前，國(guó)家高度重視審計(jì)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)普遍關(guān)心支持審計(jì)，部門和廣大職工自覺(jué)接受和支持審計(jì)的意識(shí)在不斷增強(qiáng)，總體環(huán)境較好。但是審計(jì)工的監(jiān)督屬性對(duì)審計(jì)工作的方式方法的要求很高，審計(jì)工作需要繼續(xù)提高業(yè)務(wù)水平和工作藝術(shù)，這些方面都有待通過(guò)努力進(jìn)一步改善。
4、審計(jì)的手段需要改進(jìn)。審計(jì)信息化建設(shè)亟待加強(qiáng)。審計(jì)和財(cái)務(wù)的聯(lián)網(wǎng)是大勢(shì)所趨，應(yīng)該成為審計(jì)和財(cái)務(wù)的共同需要。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇九
一年來(lái)，我們的家長(zhǎng)函授學(xué)校，各項(xiàng)工作開展得正常有序，各次活動(dòng)舉辦得務(wù)實(shí)有效，現(xiàn)已步入規(guī)范化、制度化的軌道。現(xiàn)就家長(zhǎng)函授學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)函授學(xué)校的特殊作用。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終生教育，它對(duì)一個(gè)人的啟發(fā)是不可估量的作用，一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭教育。家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處世都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。
二、豐富多彩得教學(xué)內(nèi)容，是辦好家長(zhǎng)函授學(xué)校的核心。首先，我們要求家長(zhǎng)學(xué)校任課教師把好“三關(guān)”。
一是課前準(zhǔn)備關(guān)。充分進(jìn)行課前準(zhǔn)備，廣泛搜集資料，把搜集到的家庭教育經(jīng)驗(yàn)、實(shí)例以及系統(tǒng)的教育理論進(jìn)行歸納、整理，搭起基本的教學(xué)內(nèi)容框架，并深入實(shí)際調(diào)查研究，將學(xué)生中存在的問(wèn)題和家長(zhǎng)們關(guān)注的熱點(diǎn)充實(shí)到講課中，使講課內(nèi)容具有針對(duì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性。在此基礎(chǔ)上，形成有血有肉的教學(xué)方案。本著這一想法，授課教師精心選擇和設(shè)計(jì)授課內(nèi)容，其中包括家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題：如何培養(yǎng)孩子的自立能力，如何對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育等。二是講課關(guān)。要確保課堂教學(xué)效果，就要考慮聽課人員，他們的素質(zhì)如何，他們的心里想什么，他們喜歡聽什么，不喜歡聽什么，只有把他們的`心理研究透徹，據(jù)此合理安排講授內(nèi)容，才能收到理想的課堂教學(xué)效果。根據(jù)我校學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際，我們?cè)谥v課中注意“三多三少”：其一，多講具體實(shí)例，少講抽象理論。其二，多講身邊的眼前的，少說(shuō)遙遠(yuǎn)的。其三，多說(shuō)共性問(wèn)題，少說(shuō)個(gè)性問(wèn)題。
三是時(shí)間關(guān)。留住家長(zhǎng)使其安心聽課還要注意選擇與控制教學(xué)時(shí)間，我們把家長(zhǎng)的開課時(shí)間定在周六上午9：30，就是考慮家長(zhǎng)平時(shí)工作忙，難得閑暇時(shí)間，而每次上課時(shí)間控制在兩個(gè)小時(shí)左右，同樣是考慮家長(zhǎng)原因，時(shí)間短了，講地內(nèi)容少，時(shí)間長(zhǎng)了，家長(zhǎng)受不了，實(shí)踐證明，用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間是比較恰當(dāng)?shù)摹?BR> 其次，我們?cè)谑谡n時(shí)，以《中學(xué)生父母必讀》、《初中家長(zhǎng)學(xué)校教材》等書為主要教材，選擇《關(guān)心下一代》等報(bào)紙或雜志的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校、社會(huì)實(shí)際以及家長(zhǎng)的要求編寫學(xué)習(xí)內(nèi)容和講課輔導(dǎo)材料。
三、積極開展各類家庭教育工作。
1、系列專題講座。
每學(xué)年學(xué)校都要為家長(zhǎng)作3次以上有關(guān)家教工作方面的專題講座，如《什么是家庭教育》、《培養(yǎng)孩子得自理能力》、《家庭環(huán)境對(duì)中學(xué)生發(fā)展的影響》、《對(duì)子女進(jìn)行思想和良好的情緒教育》等，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助孩子順利度過(guò)年段的轉(zhuǎn)折期，向家長(zhǎng)介紹有關(guān)青春期的教育、心理健康教育等有關(guān)知識(shí)、方法，全面關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。
2、家訪訪校制。
全面落實(shí)學(xué)校家訪制度，每位班主任要利用星期天或寒暑假對(duì)特殊家庭進(jìn)行上門家訪，宣傳家教知識(shí)，指導(dǎo)家教方法，每學(xué)年至少聯(lián)系到一半以上的家長(zhǎng)，隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，同時(shí)讓教師更多的了解學(xué)生的家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，有效的調(diào)整學(xué)校教育。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園。
為配合家長(zhǎng)函授學(xué)校，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，先由學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的匯報(bào)，并就一些問(wèn)題征求廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn)，由班主任向家長(zhǎng)介紹班級(jí)教育教學(xué)工作，然后再由各科任課教師介紹本科教育教學(xué)工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩學(xué)生在校的作業(yè)、卷子及平時(shí)的書畫。
同時(shí)為求家校教育的針對(duì)性、實(shí)效性，我們補(bǔ)丁時(shí)的召開不同類型的家長(zhǎng)會(huì)，如離異學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)、行為散漫、品德學(xué)習(xí)優(yōu)秀等，在教師的引導(dǎo)下，大家圍坐在一起，常開心扉，各抒己見(jiàn)。我們一改過(guò)去那種教師講，學(xué)院聽的做法，為家長(zhǎng)交流提供平等的舞臺(tái)，造勢(shì)于和諧的場(chǎng)景，使家長(zhǎng)們毫無(wú)保留地把教育子女地做法、心得體會(huì)全盤說(shuō)出，供大家采納、嘗試、體驗(yàn)，從中受益。學(xué)校還在全體家長(zhǎng)會(huì)上宣傳，號(hào)召全體家長(zhǎng)隨時(shí)到校參觀視察，推門聽課，參與班會(huì)和學(xué)生的文體活動(dòng)，以真正了解孩子的真是體現(xiàn)，采取有的放矢的施教方法。
4、完善考核制度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)全參與。
一年一度的年終工作總結(jié)是對(duì)每一位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)情況的綜合評(píng)估。根據(jù)每學(xué)年初的工作計(jì)劃，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、專心聽課、認(rèn)真摘記，堅(jiān)持出全勤，認(rèn)真參加輔助性活動(dòng)，大膽把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的家長(zhǎng)，學(xué)校每學(xué)年都要進(jìn)行表彰。
5、及時(shí)進(jìn)行信息反饋，是家長(zhǎng)學(xué)校逐步完善得必要補(bǔ)充。合理使用家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)查看并分析整理反饋信息。課堂教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期目的，學(xué)員們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)有什么意見(jiàn)，對(duì)學(xué)校有什么好的意見(jiàn)或建議，授課教師必須知道。只有了解和掌握這些反饋信息，才能根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整充實(shí)教學(xué)方案，也才能把家長(zhǎng)學(xué)校的課講的更好，更精彩。
總之，家長(zhǎng)學(xué)校自開辦以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，由社會(huì)各界的廣泛參與，始終堅(jiān)持“十有”，即有機(jī)構(gòu)和辦事人員；有教室和標(biāo)志；有教學(xué)計(jì)劃；有專兼職教師；有教材和備課教案；有規(guī)章制度；有活動(dòng)記錄；有完整規(guī)范的檔案資料；有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，教育目的一致，教育方法互補(bǔ)，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育注入了新的活力，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的進(jìn)程，學(xué)生講文明，講禮貌，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心他人的多了，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)已成為一種風(fēng)尚，良好的校風(fēng)形成了。當(dāng)然我們深知差距較大，校內(nèi)各年級(jí)間的家教工作開展尚不夠平衡，特別是少數(shù)年輕的家校兼職教師，家教經(jīng)驗(yàn)不足，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以育人為本，探索家教新路，重務(wù)實(shí)有效，努力提高辦學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法，把家長(zhǎng)函授學(xué)校辦得更有特色。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。
我校成立了以馬顯宗校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)、總務(wù)主任、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、開展安全檢查。
整治安全20xx年的春節(jié)、寒假已經(jīng)全面結(jié)束，為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府相關(guān)會(huì)議精神和有關(guān)要求，也為了有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，臺(tái)其小學(xué)在春節(jié)及寒假期間就學(xué)校安全工作開展了以下工作：隱患：
首先，放假前由分管學(xué)生工作的李雪娟老師對(duì)教學(xué)、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進(jìn)行檢查，由各班主任老師檢查了學(xué)校所有室的安全情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的整改。
其次，加強(qiáng)了守校人員的管理。
第三，防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒問(wèn)題提出了明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問(wèn)題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。
三、強(qiáng)化安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)。
1月12日上午，臺(tái)其小學(xué)全體師生和部分學(xué)生家長(zhǎng)在操場(chǎng)上接受了寒假期間系列安全教育活動(dòng)。操場(chǎng)上，所有人員都在聚精會(huì)神地傾聽朱磊老師的假期系列安全教育，朱老師從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行了一系列的安全教育活動(dòng)，希望所有學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和、安全、幸福快樂(lè)的假期。為了讓全體學(xué)生家長(zhǎng)都能夠重視安全教育，學(xué)校特發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動(dòng)。
通過(guò)致家長(zhǎng)一封信和致住戶一封信發(fā)放和安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和校園里的住戶了解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規(guī)定，增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。
四、加強(qiáng)日常管理，確保校園穩(wěn)定。
1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要了解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對(duì)困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，加強(qiáng)服務(wù)管理。
2、要加強(qiáng)校園安保工作，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3、加強(qiáng)活動(dòng)管理工作。春節(jié)期間，學(xué)校，沒(méi)有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動(dòng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
4、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)馬顯宗校長(zhǎng)保證了24小時(shí)的通訊暢通。每位值班教師堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度。
在今后的工作中，臺(tái)其小學(xué)將把繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭(zhēng)取為每一位師生創(chuàng)造一個(gè)安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
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學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十一
家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)了解孩子生理、心理進(jìn)展、把握科學(xué)的訓(xùn)練方法和技能，關(guān)心學(xué)校共同促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)的主要窗口。我們通過(guò)了解、分析，在給家長(zhǎng)上課、講座或座談時(shí)，留意針對(duì)家長(zhǎng)存在的不良思想、傾向和問(wèn)題，著意引導(dǎo)他們正確地熟識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念我校家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合齊抓共管育人的全都性，開展了豐富有益的活動(dòng)。
一、我們關(guān)懷家長(zhǎng)更新觀念，樹立正確的熟識(shí)。把家庭訓(xùn)練目標(biāo)與學(xué)校訓(xùn)練統(tǒng)一起來(lái)。
二、轉(zhuǎn)變認(rèn)為父母對(duì)孩子主要是“養(yǎng)”的觀念，使家庭從“純生活型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝?xùn)練型”。
不少家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子進(jìn)了學(xué)校，訓(xùn)練的責(zé)任就在學(xué)校，
父母只要管好孩子的吃、穿就行了，把教和養(yǎng)截然分開。這種看法是特殊片面的。我們針對(duì)這一問(wèn)題，組織家長(zhǎng)爭(zhēng)辯，通過(guò)正反事例的比較，讓他們明確，家庭訓(xùn)練實(shí)際比學(xué)校訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練更具有長(zhǎng)期性、直接性和連續(xù)性。同時(shí)，家長(zhǎng)跟孩子生活在一起，比較了解自己的孩子，更能依據(jù)孩子的思想、行為表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。讓家長(zhǎng)能夠針對(duì)孩子的實(shí)際，緊密協(xié)作學(xué)校，不失時(shí)機(jī)地訓(xùn)練好孩子。
三、轉(zhuǎn)變讓孩子自然成長(zhǎng)的觀念，有目的地對(duì)孩子進(jìn)行非智力因素培育。
目前，不少家長(zhǎng)不重視孩子的訓(xùn)練引導(dǎo)，放任自流，使孩子養(yǎng)成了許多不良的性格和習(xí)慣，嚴(yán)峻影響了孩子的健康成長(zhǎng)。怎么辦？我們引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教子良方，讓他們得以啟發(fā)，知道孩子不能放任自流，必需有目的地從小進(jìn)行訓(xùn)練、培育，長(zhǎng)大才能成才。引起家長(zhǎng)們重視培育孩子堅(jiān)韌的意志和良好的性格，培育孩子生活的自理力氣和勞動(dòng)習(xí)慣，鼓舞孩子通過(guò)自己的努力去克服生活上、學(xué)習(xí)上的困難，有意識(shí)地適當(dāng)給孩子設(shè)置一些障礙和逆境，讓孩子從中受到熬煉、成長(zhǎng)。
四、轉(zhuǎn)變孩子必需確定聽從父母的觀念，建立民主、公正的家庭關(guān)系。
有的家長(zhǎng)把孩子敢于提出與自己不同的看法看成是不聽話、不尊得家長(zhǎng)。孩子管得過(guò)嚴(yán)，限制過(guò)多，要求過(guò)于苛刻，不與孩子說(shuō)理。這些，不但收不到應(yīng)有的訓(xùn)練效果，往往還引起孩子的反感。因此，我們就組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們科學(xué)地分析問(wèn)題給他們指出這些做法的利弊關(guān)系，讓家長(zhǎng)熟識(shí)到，父母與子女的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是民主、公正的。只有父母敬重孩子，孩子才會(huì)更好地依據(jù)父所提出的合理要求去做，只有當(dāng)孩子感受到家庭溫和，才會(huì)快樂(lè)地接受家長(zhǎng)提出的批判?！伴L(zhǎng)者是指導(dǎo)者，協(xié)商者，卻不是命令者”，假如動(dòng)不動(dòng)就命令，一切都要照家長(zhǎng)說(shuō)的去辦，孩子又不理解，反而使事情僵住，即使?fàn)繌?qiáng)去做，也不見(jiàn)得能做好。相反，說(shuō)理的方法，理解為什么要去做，事情就可能會(huì)做得較好。
五、轉(zhuǎn)變“只有學(xué)習(xí)成果好是好孩子，要成才就必需苦讀”的觀念。
不少家長(zhǎng)把高分作為好孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為了孩子獲得高分，強(qiáng)制孩子苦讀，不留意培育孩子的學(xué)習(xí)興趣、探究精神和自學(xué)力氣。這種做法是不科學(xué)的.。我們刻意引導(dǎo)家長(zhǎng)弄清，在培智學(xué)校里，自理獨(dú)立，將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)才是最重要的。
六、歡迎家長(zhǎng)參預(yù)聽課、評(píng)課，使家校訓(xùn)練互為促進(jìn)。
聽課、評(píng)課一般是同行之間的事，能否請(qǐng)家進(jìn)步課堂參預(yù)聽課、評(píng)課呢？有些學(xué)校作了嘗試；產(chǎn)生了良好的效果。家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對(duì)他們的敬重和信任，無(wú)形中縮短了家長(zhǎng)與老師的距離。有助于老師教學(xué)水平的提高和教學(xué)閱歷的積累，有助于家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的真正了解。有利于老師、家長(zhǎng)共同擔(dān)起對(duì)孩子訓(xùn)練的責(zé)任，有利家長(zhǎng)對(duì)教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長(zhǎng)輔導(dǎo)有方，同時(shí)，也激發(fā)了一些文化水平較低的家長(zhǎng)的求知欲。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)五種觀念營(yíng)造良好家教氛圍。向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，召開全校性家長(zhǎng)會(huì)議，由校長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)主講，讓家長(zhǎng)了解新課程的改革進(jìn)展?fàn)顩r，向家長(zhǎng)呈現(xiàn)課題組的康復(fù)興趣活動(dòng)。做好暑假平安宣布傳達(dá)工作和家長(zhǎng)學(xué)校分析總結(jié)工作。分析總結(jié)一學(xué)期的工作得失，為今后的工作吸取寶貴閱歷。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校需要不斷探究，本校將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實(shí)際，群策群力，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，把黨和國(guó)家的訓(xùn)練方針、政策、法規(guī)宣布傳達(dá)到寬闊同學(xué)家長(zhǎng)之中，聚家庭社會(huì)的有生力氣，共同關(guān)懷下一代的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十二
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月，走進(jìn)十月。現(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：
1、開學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律彩堑谝淮坞x開家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)?，F(xiàn)在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小朋友少了，樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。
2、教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。
此外，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國(guó)慶節(jié)》，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽。
3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng)。到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此，9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
5、家長(zhǎng)工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注重及時(shí)、積極的做好家長(zhǎng)工作；家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長(zhǎng)的理解和支持。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
6、存在不足。
1）幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。2）幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。3）午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂(lè)的。展望十月，我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等；將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等；還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。
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學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十三
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的?？梢哉f(shuō)，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動(dòng)力?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，投入大量資金，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。
(1)“走出去”
本學(xué)期，我們非常珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機(jī)會(huì)，先后到外校參加培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)138多人次，使用培訓(xùn)資金達(dá)5萬(wàn)多元，其中在在3月13、14日派出譚儉芳等6人參加佛山市第第二屆海峽兩岸兒童文學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng);在3月16日派葉翠芬參加“2019年廣東省第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”觀摩活動(dòng)，在3月20日派白煥明到南京參加為期一周的全國(guó)語(yǔ)文名師課堂活動(dòng);在5月8日，同時(shí)派出曾健儀等兩位副校長(zhǎng)到廣東教育學(xué)院參加為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外派出數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文三科的老師們先后參加在佛山市禪城區(qū)舉辦的全國(guó)名師現(xiàn)場(chǎng)作課的觀摩活動(dòng)和兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)就舉不勝舉了?！白叱鋈ァ背擞^摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們更注重參加外校連片式的教研活動(dòng)，把自己的教師送到外區(qū)外校作課，提升培訓(xùn)的級(jí)別。例如在5月20、21日兩天，我校郭潤(rùn)紅等10人到深圳南山區(qū)蛇口學(xué)校參加“三地七校協(xié)作共同體的有效教學(xué)管理研討會(huì)”，在研討會(huì)期間，郭潤(rùn)紅主任作了有效教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)交流，白翠青老師與深圳的信息老師同課異上，白老師克服了經(jīng)驗(yàn)少，教材不同、學(xué)生新、場(chǎng)面大等諸多困難，他精彩的作課贏得了與會(huì)者的一致好評(píng)。每個(gè)學(xué)期，我們都積極參與“三地七校“的聯(lián)校教研活動(dòng)，并以此為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，把握機(jī)會(huì)，讓老師在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動(dòng)研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作存在的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)水平。
(2)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”
本學(xué)期學(xué)校先后邀請(qǐng)南海區(qū)教研室的黨朝亮、姚達(dá)文、辜凡、陳茂賢和許漢等有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校親臨一線，面診課堂，并作專題講座。其中在4月16日，學(xué)校特邀廣州語(yǔ)文教學(xué)專家許漢到我校指導(dǎo)閱讀和古詩(shī)教學(xué)，專家先聽了五年級(jí)的閱讀課和四年級(jí)的古詩(shī)課，然后為全校語(yǔ)文老師作了畫龍點(diǎn)睛式的精辟點(diǎn)評(píng)和精彩獨(dú)特的語(yǔ)文閱讀和古詩(shī)教學(xué)的講座，讓全校語(yǔ)文教師茅塞頓開，領(lǐng)會(huì)到當(dāng)今的語(yǔ)文教學(xué)路該往哪兒走。
教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，推薦老師閱讀《有效教學(xué)》系列叢書，認(rèn)真完成《教師有效研修記錄本》，研修內(nèi)容涵蓋個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、讀教育專著的筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例與反思、試題、教育教學(xué)個(gè)案、教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎(jiǎng)情況記錄表。同時(shí)各科組多次組織教師觀看課改光盤與名師錄像課與講座，并組織教師學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如：楊思中學(xué)的先學(xué)后教，杜郎口的兵教兵等。這樣，通過(guò)執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，調(diào)動(dòng)了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高了教師自主研修的實(shí)效性。
青年教師是學(xué)校發(fā)展的后續(xù)力量，是教育教學(xué)的主力軍，他們的發(fā)展提高直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，而名師的引領(lǐng)和骨干作用如果得以充分發(fā)揮，則會(huì)為學(xué)校帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。本學(xué)年，我校評(píng)出了20位校級(jí)骨干教師和3位鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，我們通過(guò)開展“教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)”的系列活動(dòng)以及開展“獅山中心小學(xué)第二屆青年教師大比武”活動(dòng)，為骨干教師和青年教師的培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)一舉多得的平臺(tái)?！敖處熃Y(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)”實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶模式，全校教師都有自己的最佳拍檔，通過(guò)互相聽課、評(píng)課、研究教學(xué)問(wèn)題，達(dá)到共同提高。在3月25日開始，我校舉辦了第二屆青年教師大比武比賽，比賽內(nèi)容有說(shuō)課、作課、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課件制作比賽、粉筆字比賽和鋼筆字比賽，青年教師在結(jié)對(duì)子老師的輔導(dǎo)指導(dǎo)下參加了一系列的比賽活動(dòng)。歷時(shí)一個(gè)多月活動(dòng)，全體青年教師傾情演繹，骨干教師積極參與，涌現(xiàn)出白翠青、梁燕華等教壇新秀與林樹清、嚴(yán)翠平等優(yōu)秀指導(dǎo)老師。一系列的教學(xué)基本功的比賽活動(dòng)，全面地磨礪了青年教師的教學(xué)基本功，也充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，可謂一石二鳥。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本學(xué)期，我校在管理中能依法治教，注重細(xì)節(jié)，有效地落實(shí)上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個(gè)教師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。
本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，按照《廣東省九年義務(wù)教育課程表》安排所有課程，開齊課程，上足課時(shí)，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃。我們通過(guò)多種方法規(guī)范課時(shí)的執(zhí)行力。例如1、盡量安排學(xué)科專職教師任課;2、規(guī)定美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、信息等學(xué)科必須到功能室上課;3、學(xué)期末對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、信息、體育、品社等學(xué)科進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量抽樣分析檢查。通過(guò)這些辦法，促使每一個(gè)科目的任課老師平時(shí)上好每一節(jié)課，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得到有力保障。為了加大學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們學(xué)校還開設(shè)了籃球、樂(lè)器、舞蹈、書法、美術(shù)和科技等20多個(gè)興趣小組，興趣小組的學(xué)生代表學(xué)校參加各級(jí)各類的比賽，成績(jī)一年比一年上一個(gè)臺(tái)階。例如在今年的全國(guó)小學(xué)生五年級(jí)奧林匹克英語(yǔ)知識(shí)中，我校獲得了13個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)的佳績(jī)，位列全區(qū)第一名;又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)比賽中，我校以總分排名第4的成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！薄?BR> 課堂是教學(xué)工作的主陣地。我們能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)以追求快樂(lè)課堂，高效課堂為核心，我們要求老師認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教案，對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫教后記。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。本學(xué)期，我校對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度。本學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，運(yùn)用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查，采用發(fā)掘教師閃光點(diǎn)的方式公示檢查結(jié)果，讓個(gè)別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn);個(gè)別問(wèn)題嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進(jìn)行。為加強(qiáng)教師和學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，我們繼續(xù)用值日行政巡視課堂記錄的督查方式。在6月3日，我校舉辦了大型、全方位的以“快樂(lè)課堂，高效課堂”為主題的教學(xué)開放日暨獅山鎮(zhèn)教育組對(duì)我校進(jìn)行視導(dǎo)活動(dòng)，同時(shí)圍繞活動(dòng)主題別出心裁舉辦家長(zhǎng)參與的三方論壇活動(dòng)，我們想借此全面檢查學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作。結(jié)果，我們的課堂教學(xué)和常規(guī)工作得到家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)，以及與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師充分肯定。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線，本學(xué)期，我們?cè)谀汶x提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，加大了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立單元測(cè)驗(yàn)檢測(cè)制度，備課組統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)時(shí)間，2天內(nèi)完成批改任務(wù)，由備課組長(zhǎng)總結(jié)本備課組測(cè)驗(yàn)情況，及時(shí)反饋，教導(dǎo)處根據(jù)測(cè)驗(yàn)情況做好教學(xué)需求調(diào)整。重點(diǎn)關(guān)注部分與平衡成績(jī)有較大差距的班級(jí)，全面提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的提高。
科組是課堂教學(xué)研討的主要單位，也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的重要組織，本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹落實(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制原則，嚴(yán)格規(guī)范科組和備課組活動(dòng)管理。抓好備課組和科組活動(dòng)。
1、教研組。各科組組能認(rèn)真研究學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，切實(shí)制訂符合學(xué)科特點(diǎn)的活動(dòng)計(jì)劃，保證了活動(dòng)有條不紊地開展。各教研組認(rèn)真做到了：時(shí)間明確：根據(jù)組內(nèi)成員課程安排，科學(xué)選擇時(shí)間，并加以固定化。內(nèi)容具體：以學(xué)科專題研討和組織教師聽課、評(píng)課為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)課例的研討。準(zhǔn)備充分：每次活動(dòng)，組長(zhǎng)和組內(nèi)成員作好了充分的準(zhǔn)備。系列完整：教研組活動(dòng)從學(xué)習(xí)、講座到討論、交流?？平M每次活動(dòng)都能夠有翔實(shí)的記錄，形成資料的完整積累。每個(gè)科組在科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極開展工作，其中由于數(shù)學(xué)科進(jìn)步大，英語(yǔ)科組成績(jī)驕人同時(shí)被評(píng)為鎮(zhèn)的先進(jìn)科組。
2、備課組。本學(xué)期，我們繼續(xù)改革備課組集體備課的模式，采用“三周一循環(huán)”的模式，即第一周集體備課，第二周上研討課和評(píng)課，第三周進(jìn)行單元質(zhì)量分析。通過(guò)這樣，讓教師認(rèn)真落實(shí)如何備課、如何上課、如何評(píng)課。把備、教、研融為一體，提升了教師專業(yè)水平，從而也提高了教學(xué)質(zhì)量。
傳承是基礎(chǔ)，但只有創(chuàng)新才有發(fā)展。路是人走出來(lái)的，為了追求高效課堂，我們必須探索適合本校學(xué)情的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期，我們繼續(xù)分科組分備課組，落實(shí)探索各課各類課的“有效教學(xué)模式”，數(shù)學(xué)科基本探索出“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式。學(xué)期末，我們組織了科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)這個(gè)學(xué)期的探索進(jìn)行歸納總結(jié)，“獅山中心小學(xué)有效教學(xué)模式”將在下個(gè)學(xué)期出籠，我們將繼續(xù)探索論證，希望通過(guò)教學(xué)模式的探索，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的快速持續(xù)提高。
本學(xué)期，全校緊緊圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，開展一切教學(xué)教研活動(dòng)，教師以科組、備課組或者結(jié)對(duì)子為單位，積極開展“問(wèn)題”型的小課題實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，凸顯課題來(lái)源于實(shí)際需要、課題最終為解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題而生存的理念，促教師向研究型教師方向發(fā)展。要求教師撰寫的教學(xué)反思、教學(xué)論文都要結(jié)合自己研究的課題成果進(jìn)行撰寫。由于立足實(shí)際，解決實(shí)際，教師的科研能力得到快速的提升。在本學(xué)期，我校教師在參加佛山市教學(xué)論文評(píng)比中喜獲佳績(jī)，成傳才、鄧國(guó)桓的論文喜獲一等獎(jiǎng)，李桂鳳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng)，還有4位教師的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲得三等獎(jiǎng)。
1、本學(xué)期，我們務(wù)實(shí)開展省級(jí)課題《經(jīng)典育人，圣賢導(dǎo)行》的研究工作，在做好學(xué)校常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)結(jié)合課題組的活動(dòng)要求開展讀愛(ài)國(guó)英雄書，參加征文比賽活動(dòng)。在6月23日，我校課題組主要成員到桂城第二小學(xué)參加了課題中期檢查活動(dòng)，郭主任做了精彩的實(shí)驗(yàn)匯報(bào)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)我校的課題研究工作給予了充分的肯定。
2、區(qū)級(jí)課題《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》我們能夠做好各項(xiàng)資料的積累和歸檔，以專家引領(lǐng)和同伴互助的方式務(wù)實(shí)開展研究實(shí)驗(yàn)工作，在4月17日，南海區(qū)教育發(fā)展研究中心的余飚主任，教研室的黨朝亮主任以及教研員盧惠儀以及鎮(zhèn)教研員董大明等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行了中期檢查的，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校認(rèn)真務(wù)實(shí)的實(shí)驗(yàn)工作表示贊賞，同時(shí)也為課題組今后的實(shí)驗(yàn)工作提出了寶貴的意見(jiàn)。
“享受書香，追求卓越”是我校打造教學(xué)特色的口號(hào)。千古年來(lái)年來(lái)，人們都期望通過(guò)讀書來(lái)改變自己的命運(yùn)，這是中華優(yōu)良的傳統(tǒng)。獅山中心小學(xué)正是在這樣的理念中不斷追求，讓學(xué)生在書香的熏陶下快樂(lè)第學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我校繼續(xù)利用中午午讀時(shí)間誦讀經(jīng)典;在2月12日，在校園舉行了第三屆書市，在4月23日舉辦了第4屆讀書節(jié)活動(dòng)。讀書節(jié)還特別開展了讀書知識(shí)競(jìng)賽，書寫比賽、講故事比賽、英文朗誦比賽、古詩(shī)配畫比賽、讀書游園會(huì)、班級(jí)讀書會(huì)等一系列的讀書活動(dòng)，同時(shí)表彰了一批“讀書小狀元”和“書香之家”，通過(guò)這樣的活動(dòng)，大大促進(jìn)了學(xué)生和家長(zhǎng)讀書的興趣與積極性。
一學(xué)期來(lái)，全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量比上學(xué)期又上了一個(gè)新的臺(tái)階。在參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽，我們獲得了許多成績(jī)，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人次，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人次。其中教師鄧國(guó)桓老師在參加南海區(qū)語(yǔ)文青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。成傳才、鄧國(guó)桓的論文分別喜獲一等獎(jiǎng)，李桂鳳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng)，還有4位教師的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)獲得三等獎(jiǎng)。在今年的全國(guó)小學(xué)生五年級(jí)奧林匹克英語(yǔ)知識(shí)中，我校獲得了13個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)的佳績(jī)，位列全區(qū)第一名;又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)比賽中，我校以總分排名第4的成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！薄Ａ謽淝搴桶状淝喃@得了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號(hào)。我校文藝節(jié)目在參加站、鎮(zhèn)文藝比賽中喜獲兩金、一銅。
總之，過(guò)去的一學(xué)期全體教師真抓實(shí)干成績(jī)斐然，我們?cè)谛老驳耐瑫r(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的不足。我們還需要認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地開展教學(xué)教研活動(dòng)，為促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，不斷努力。我們堅(jiān)信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對(duì)未來(lái)我們充滿信心，沒(méi)有最好，只有更好，我們將繼續(xù)立足本校實(shí)際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有英才特色的教學(xué)之路!
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十四
對(duì)省、市、校里的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng)，校升旗儀式和各種會(huì)議，積極參加。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績(jī)。
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法。
在備課中不斷引入新的知識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。
教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班成績(jī)突出，普通班成績(jī)較好。
及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識(shí)的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題，與國(guó)家教委的教學(xué)思想同步，與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步。注重素質(zhì)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。
繼續(xù)探索討論式教學(xué)法。今年，我繼續(xù)研究的是“問(wèn)題—討論式教學(xué)法”，并形成了一種模式。積極主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)和學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn)。在獲得濟(jì)南市《十大教學(xué)模式》獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，在省骨干教師培訓(xùn)班上，我還進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。
作為一名高級(jí)教師，作為市中心組成員，我起到了應(yīng)有的作用。積極進(jìn)行教育科研，進(jìn)行理論和實(shí)踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、省教育出版社的《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的編寫，任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的主編。
我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上，作為示范課，進(jìn)行了研討。
作為一名高級(jí)教師，我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林，我及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了指導(dǎo)，使他們快速成長(zhǎng)，本學(xué)期二人都開出來(lái)較高質(zhì)量的公開課。
教研組工作方面。今學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了綜合課備課制，打破了教研組結(jié)構(gòu)。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，積極及時(shí)落實(shí)。工作中重點(diǎn)依靠三位備課組長(zhǎng)、和部分骨干教師來(lái)帶動(dòng)全組的工作，使得工作進(jìn)行的有條不紊。全組老師的團(tuán)結(jié)是空前的，集體凝聚力增強(qiáng)。開了幾次專題研討會(huì)。我們的課題研究方面，研究課活動(dòng)課方面，多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。學(xué)案教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)法等，可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。我們的聽課活動(dòng)也是很突出的。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十五
學(xué)校審計(jì)處作為專職監(jiān)督部門，其主要職責(zé)是在教育部審計(jì)主管部門的指導(dǎo)和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》和教育部《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定》的要求，對(duì)學(xué)校及所屬單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其管理行為開展獨(dú)立的審計(jì)監(jiān)督。具體職能包括：
1、組織制定、完善、實(shí)施學(xué)校有關(guān)內(nèi)部審計(jì)的規(guī)章制度、操作程序等;
2、承擔(dān)學(xué)校審計(jì)工作職能，對(duì)學(xué)校各單位財(cái)務(wù)預(yù)算、經(jīng)費(fèi)管理使用等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行審計(jì);
作為審計(jì)處處長(zhǎng)，我的職責(zé)是主持學(xué)校的內(nèi)部審計(jì)工作;組織制定學(xué)校有關(guān)內(nèi)部審計(jì)的規(guī)章制度、操作程序;主持制定本部門年度工作計(jì)劃;組織實(shí)施各項(xiàng)審計(jì)活動(dòng);審定簽發(fā)各類審計(jì)報(bào)告及本部門文件;確保各項(xiàng)審計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);促進(jìn)學(xué)校經(jīng)濟(jì)秩序健康有序地發(fā)展。
履行好審計(jì)處處長(zhǎng)的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的政治素質(zhì)，有很強(qiáng)的原則性和責(zé)任心，有較全面的
專業(yè)
素質(zhì)和能力，有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，有敢于碰硬和甘于奉獻(xiàn)的精神。總結(jié)一年來(lái)的工作，我認(rèn)為基本具備了履行了職責(zé)的所需要的素質(zhì)和能力，能夠按照崗位職責(zé)要求開展各項(xiàng)工作。
任職一年來(lái)，我在教育部審計(jì)主管部門及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在審計(jì)處全體人員的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，切實(shí)履行審計(jì)監(jiān)督職能，圓滿完成各項(xiàng)審計(jì)任務(wù)，審計(jì)工作取得了顯著的成效。
為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，在機(jī)構(gòu)改革和人員聘任中建立內(nèi)部機(jī)構(gòu)，調(diào)整和充實(shí)了審計(jì)人員，進(jìn)一步明確內(nèi)部崗位職責(zé);注重思想政治和審計(jì)職業(yè)道德教育，注意發(fā)揚(yáng)內(nèi)部民主，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同志，傾聽他人的意見(jiàn)和呼聲，充分調(diào)動(dòng)大家積極性，努力營(yíng)造舒暢和諧的工作環(huán)境。
根據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)，進(jìn)一步完善了“全面審計(jì)、突出重點(diǎn)、防范風(fēng)險(xiǎn)、提高效益”的指導(dǎo)思想，在確定審計(jì)目標(biāo)和進(jìn)行審計(jì)評(píng)價(jià)是將風(fēng)險(xiǎn)防范和資金使用效益置于優(yōu)先位置考慮。創(chuàng)新工作思路，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即由事后審計(jì)監(jiān)督向事前和事中控制轉(zhuǎn)變，由合規(guī)性審計(jì)向效益性審計(jì)轉(zhuǎn)變，這種思路的轉(zhuǎn)變也帶來(lái)了審計(jì)工作方式的改變，審計(jì)由以前的以事后查找問(wèn)題為主的工作方式，向事前防范和事中控制為主，更加關(guān)注對(duì)管理效果和資金使用效益的評(píng)價(jià)。
為了進(jìn)一步規(guī)范干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作，明確組織部門、紀(jì)檢部門和審計(jì)部門在干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中的權(quán)限和義務(wù)，提高審計(jì)結(jié)果的使用效果，制訂出臺(tái)了《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)聯(lián)席會(huì)議制度》等審計(jì)文件，使得學(xué)校內(nèi)部審計(jì)形成了目前比較完整的規(guī)章體系，為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范內(nèi)部審計(jì)工作提供了制度保障。
“促進(jìn)學(xué)校及所屬單位遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)，規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)廉政建設(shè)，維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益”這是教育部對(duì)教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的明確要求，也是內(nèi)部審計(jì)的天職。在工作中會(huì)遇到各種違法違紀(jì)問(wèn)題和侵害學(xué)校利益的現(xiàn)象，雖然有時(shí)面臨很大的阻力和壓力，我們還是能夠做到堅(jiān)持原則，查錯(cuò)糾弊，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益。
2006年是學(xué)校中層干部換屆年，審計(jì)處根據(jù)學(xué)校要求，先后對(duì)15個(gè)學(xué)院和教輔單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，審計(jì)總金額55387萬(wàn)元,審計(jì)結(jié)論為干部使用提供了參考意見(jiàn)，審計(jì)出的問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校黨委常委會(huì)暨校長(zhǎng)辦公會(huì)作了專題匯報(bào)，一些問(wèn)題已經(jīng)得到糾正和整改。
后勤一直是全校的師生關(guān)注的重點(diǎn)，其使用的資金量大，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)頻繁，也是學(xué)校管理和監(jiān)督的薄弱點(diǎn)。審計(jì)處一年來(lái)共完成對(duì)餐廳保障協(xié)調(diào)部等9個(gè)后勤實(shí)體的審計(jì)工作，對(duì)上述實(shí)體近兩年的經(jīng)營(yíng)及財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了全面審計(jì)，審計(jì)總金額6022萬(wàn)元，查出和糾正了一些違紀(jì)問(wèn)題，審計(jì)結(jié)果向后勤處做了反饋，促進(jìn)了后勤實(shí)體的規(guī)范管理。
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，審計(jì)處先后對(duì)體育教學(xué)部游泳池、動(dòng)物醫(yī)院、國(guó)際學(xué)院相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了調(diào)查報(bào)告。另外還參與了治理商業(yè)賄賂、清理亂收費(fèi)、固定資產(chǎn)等工作。
在科研經(jīng)費(fèi)方面，審計(jì)處一年來(lái)共審簽科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，總金額2800多萬(wàn)元。另外還完成了“211”工程經(jīng)費(fèi)使用的審計(jì)工作。
基建工程一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工關(guān)注的問(wèn)題，也是消耗學(xué)校資金較大的領(lǐng)域，審計(jì)處積極采用各種審計(jì)方法來(lái)控制工程造價(jià)，使基建資金的使用盡可能合理，全年共審減工程款3845萬(wàn)元，為學(xué)校節(jié)約了建設(shè)資金，也促進(jìn)了工程建設(shè)管理行為的規(guī)范。
一年來(lái)共完成基建和修繕工程結(jié)算審計(jì)項(xiàng)目149項(xiàng)，送審總金額56952萬(wàn)元，審減額3685萬(wàn)元。
為了加強(qiáng)對(duì)施工過(guò)程的審計(jì)監(jiān)督，有效控制工程造價(jià)，審計(jì)處對(duì)奧運(yùn)體育館、信電樓、工學(xué)樓、2號(hào)學(xué)生公寓、生命科學(xué)樓工程進(jìn)行跟蹤審計(jì)，目前這幾項(xiàng)工程已接近尾聲，工程造價(jià)基本得到控制，取得了很好的監(jiān)督效果。
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，審計(jì)處對(duì)2個(gè)工程項(xiàng)目進(jìn)行施工前的預(yù)算審計(jì)，送審金額508.7萬(wàn)元，審減金額160萬(wàn)元，對(duì)事先控制工程預(yù)算起到積極的作用。
學(xué)校2006-25次黨委常委會(huì)暨校長(zhǎng)辦公會(huì)決定，作為試點(diǎn)，審計(jì)處從2006年10月份開始承擔(dān)了部分造價(jià)在50萬(wàn)元以上工程及材料的校內(nèi)招投標(biāo)工作。承擔(dān)這項(xiàng)工作后，我們深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，依據(jù)現(xiàn)有的招投標(biāo)的文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在紀(jì)委的全程監(jiān)督下，認(rèn)真規(guī)范的做好這項(xiàng)工作，半年來(lái)共完成40多項(xiàng)招標(biāo)任務(wù)，總金額7000多萬(wàn)元。
通過(guò)半年的工作，我們對(duì)校內(nèi)招投標(biāo)的運(yùn)作過(guò)程有了較深的了解，針對(duì)招標(biāo)過(guò)程中的一些弊端和漏洞，不斷的規(guī)范招投標(biāo)的程序，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，圓滿完成了學(xué)校交給審計(jì)處的試點(diǎn)任務(wù)，并為學(xué)校節(jié)約了大量的資金。我們?cè)谡袠?biāo)的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上都采取了公開、透明和相互制約的措施，比如：
(3)、招標(biāo)文件等前期資料由基建處負(fù)責(zé)起草，經(jīng)過(guò)審計(jì)處審定后再由基建處發(fā)放;
(5)、為了防止高價(jià)中標(biāo)，設(shè)置攔標(biāo)價(jià)，開標(biāo)后先審查報(bào)價(jià)的合理性，再進(jìn)行評(píng)標(biāo)，最后由評(píng)委進(jìn)行無(wú)記名投票表決，得票多者中標(biāo)。
今年5月，學(xué)校200x-14次黨委常委暨校長(zhǎng)辦公會(huì)聽取了審計(jì)處半年來(lái)招投標(biāo)試點(diǎn)工作的匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了審計(jì)處的工作
成績(jī)
，要求有關(guān)部門借鑒試點(diǎn)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)學(xué)校原有的工程招投標(biāo)辦法進(jìn)行修訂，由基建后勤部門按照新修訂的辦法繼續(xù)組織招投標(biāo)工作，審計(jì)處不再組織招標(biāo)工作。
一年來(lái)在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，我還十分重視理論學(xué)習(xí)，一是積極參加學(xué)校及機(jī)關(guān)黨委舉辦的各類理論學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，如張榮臣、龐正元主講的十六屆六中全會(huì)精神輔導(dǎo)報(bào)告，陳錫文主講的中央一號(hào)文件精神輔導(dǎo)報(bào)告，陳喜慶主講的中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神的輔導(dǎo)報(bào)告，通過(guò)參加這些輔導(dǎo)報(bào)告，使我對(duì)近期的中央政策和大政方針有了較深的了解，拓展了自己的視野，為今后的工作指明了方向。二是積極參加學(xué)校組織的處級(jí)干部培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所作的動(dòng)員報(bào)告和專題報(bào)告，了解高等教育的`發(fā)展趨勢(shì)和我校的發(fā)展方向，把握學(xué)校的工作思路，增強(qiáng)自己的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。三是積極參加支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，參加處級(jí)干部期末民主
生活
會(huì)，按時(shí)完成處級(jí)干部理論學(xué)習(xí)體會(huì)文章，通過(guò)支部學(xué)習(xí)活動(dòng)及民主生活會(huì)的形式，起到了學(xué)習(xí)先進(jìn)、對(duì)照自己不足以及批評(píng)和自我批評(píng)的目的，從而不斷的提高理論水平。此外還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和了解一些先進(jìn)事跡和人物，比如方永剛先進(jìn)事跡等，來(lái)學(xué)習(xí)他們崇高的精神內(nèi)涵和道德風(fēng)范，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，不辱使命，甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷地完善自己，陶冶情操。
在抓好理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還結(jié)合自己的工作來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一年來(lái)先后參加了教育部舉辦的教育系統(tǒng)高級(jí)財(cái)務(wù)人員后續(xù)教育班和教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班各一次，發(fā)表業(yè)務(wù)文章3篇，此外還通過(guò)了今年我校的博士入學(xué)考試，通過(guò)這些學(xué)習(xí)進(jìn)一步拓展了自己的知識(shí)面，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
在搞好個(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí)，還提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型處室的要求，利用處務(wù)會(huì)和支部會(huì)的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)和督促全處人員進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化審計(jì)職業(yè)道德和審計(jì)紀(jì)律要求，學(xué)習(xí)和了解國(guó)內(nèi)外審計(jì)理論與實(shí)踐的前沿知識(shí)，共同探討和研究新的審計(jì)方法;鼓勵(lì)他們參加審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職稱資格考試，不斷提高大家的理論和業(yè)務(wù)水平。
我還非常重視單位及個(gè)人的廉潔自律情況，上任伊始，我接受了正處級(jí)干部集體廉政談話，并簽訂了廉政責(zé)任承諾書，黨委書記瞿振元要求我們帶頭牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)使命意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和廉政意識(shí)，勤政廉政，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。雖然審計(jì)處不是管錢管物的權(quán)力部門，但作為監(jiān)督部門，在監(jiān)督別人的同時(shí)，也必須保持自身的廉潔自律。
盡管自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作取得了一定的成績(jī)，但仔細(xì)反思，仍有一些不足之處需要改進(jìn)，一是用于理論學(xué)習(xí)的時(shí)間還有待增加，主要是平常業(yè)務(wù)工作太忙，覺(jué)得自己是業(yè)務(wù)干部，做好業(yè)務(wù)工作就行了。二是工作創(chuàng)新的力度還不夠，這可能是自己在審計(jì)崗位干得時(shí)間太長(zhǎng)的緣故(從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)13年了)，思維上有些慣性和惰性。三是除正常工作之外與其它部門和單位的主動(dòng)聯(lián)系不多，主要是覺(jué)得自己是監(jiān)督部門，擔(dān)心別人有顧慮，會(huì)產(chǎn)生誤解。
認(rèn)識(shí)到上述不足，我將在今后工作中加以改進(jìn)，首先是在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，爭(zhēng)取多擠出時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性和對(duì)工作的促進(jìn)作用。其次是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，注重與兄弟院校的交流，注重發(fā)揮大家的才智，進(jìn)一步拓展和創(chuàng)新審計(jì)的方式方法。
最后是主動(dòng)加強(qiáng)與其它部門的聯(lián)系，本著有助于幫助和促進(jìn)工作的原則，以坦誠(chéng)的態(tài)度主動(dòng)與人溝通，以達(dá)到消除顧慮，化解對(duì)立，良性互動(dòng)的目的，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的審計(jì)環(huán)境。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十六
20__年，是我們繼續(xù)深化教學(xué)改革、各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的一年。在上級(jí)主管部門的悉心關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作在08年的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。總結(jié)半年來(lái)的工作，在以下幾個(gè)方面的工作取得了較好的成效：
一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;。
二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團(tuán)結(jié)，工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽(yù);。
三是抓好教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高;四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，整合教育資源，努力提高德育工作效果。下面，從三個(gè)方面總結(jié)本校這個(gè)學(xué)期的工作。
一、與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。
我們始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)到位，責(zé)任到人;不斷拓展辦學(xué)功能，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù);樹立正確的教育觀，面向全體學(xué)生;積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
我們的辦學(xué)理念是“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，面向全體學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到一定的發(fā)展，為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)全方位人才。
我們的辦學(xué)目標(biāo)是：圍繞一個(gè)中心(以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心)，強(qiáng)化四個(gè)加大(加大課程改革的實(shí)施力度，加大一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的建設(shè))，做到兩個(gè)確保(確保教育教學(xué)質(zhì)量居全縣前列和確保師生安全零事故)。
二、腳踏實(shí)地，用高效的工作作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
(一)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，注重隊(duì)伍建設(shè)。
一年來(lái)，我們根據(jù)自身的實(shí)際作為發(fā)展的基礎(chǔ)，確定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，將干部隊(duì)伍建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力;二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我校專任教師的學(xué)歷合格率達(dá)100%，校本培訓(xùn)在市教育局的驗(yàn)收中獲得優(yōu)秀。這些工作對(duì)提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用。同時(shí)，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機(jī)會(huì)，在教師進(jìn)修學(xué)校中教部的支持下多次承擔(dān)教學(xué)活動(dòng)展示任務(wù)，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。
3、我們還繼續(xù)深入開展了“兩個(gè)珍惜”(即珍惜縣委、縣政府及全縣人民給予教師的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位)、“兩個(gè)魅力”(即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力)教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。堅(jiān)決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的“三亂”行為;堅(jiān)決杜絕歧視差生和弱勢(shì)群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，樹立良好的行業(yè)風(fēng)氣。
(二)重視教學(xué)常規(guī)管理努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、重視抓好備課工作。
我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓生命享受到真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。
教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、思維的方法、交流的方法、活動(dòng)的方法，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，既關(guān)注知識(shí)與能力的提高，也關(guān)注過(guò)程與方法的體現(xiàn)，更關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成，實(shí)現(xiàn)感情的交流，生命的交流。
2、重視課堂教學(xué)要求，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，幾年來(lái)，在借鑒__中學(xué)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我們提出了“學(xué)——思——練”主體化教學(xué)模式。此模式的精髓是：學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，思為主攻，練為主線，把學(xué)生完全推向教學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中參與，參與中學(xué)習(xí)?！皩W(xué)——思——練”指的是知識(shí)、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會(huì)、感悟、理解、記憶，都要把知識(shí)的落實(shí)，智力的開發(fā)，能力的提高，情感的體念當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上多給學(xué)生方法，多指點(diǎn)學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中的竅門，從興趣上、能力上、素質(zhì)上、根本上解決問(wèn)題，提高課堂效率，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、重視進(jìn)行分層教學(xué)。
為了解決“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平差距太大，兩極分化極為嚴(yán)重的問(wèn)題，我們開展了分層教學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。針對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地制定出教學(xué)的分層教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)出不同層次的訓(xùn)練內(nèi)容和程序，從而寫出分層次的教案。按a、b、c三個(gè)層次的訓(xùn)練要求，精選題目，從易到難，從簡(jiǎn)到繁，從單一到綜合，注重知識(shí)的發(fā)生過(guò)程訓(xùn)練，從而使絕大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到基本目標(biāo)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生達(dá)到較高目標(biāo)，使學(xué)力較高的學(xué)生達(dá)到最高境界，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐，取得了可喜的成績(jī)。
4、重視課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。
“以學(xué)論教，以評(píng)促教”，是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽、測(cè)、檢、評(píng)、說(shuō)”五步教學(xué)評(píng)價(jià)模式。從“備課、上課、說(shuō)課、學(xué)生測(cè)試”四個(gè)方面對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行每人每學(xué)期至少一次的隨機(jī)抽查。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個(gè)角度評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)。
5、重視教學(xué)質(zhì)量管理。
教導(dǎo)處嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好質(zhì)量抽測(cè)和統(tǒng)測(cè)工作，是我們堅(jiān)持不懈的做法。同時(shí)，我們還要求教師在考試結(jié)束以后經(jīng)過(guò)深刻反思，做好教學(xué)質(zhì)量的分析工作(做到分析到知識(shí)點(diǎn)，找出不足點(diǎn)，提出新措施)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把學(xué)校的教學(xué)工作放到中心位置來(lái)抓，經(jīng)常深入課堂，隨堂聽課。深入教學(xué)一線了解教育教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，排解教學(xué)疑難，及時(shí)做好信息反饋。
(三)整合德育力量，注重德育實(shí)踐。
發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)資源在德育工作中的作用，以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點(diǎn)內(nèi)容開展德育工作。
1、在學(xué)校方面：一是抓德育主陣地，利用思想品德課、學(xué)科課堂教學(xué)以及班會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育;二是重視育人環(huán)境的建設(shè)，利用畫廊、宣傳欄、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境;三是根據(jù)各個(gè)階段的中心工作要求，開展系列性的主題教育活動(dòng);四是推廣成功的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，著眼于日常的行為規(guī)范教育，并以“檢查、評(píng)比”作為保障機(jī)制。
2、在社會(huì)和家庭方面，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流，通過(guò)開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)座談會(huì)、向家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)等方式交流信息、溝通思想。
三、正視問(wèn)題，確定今后的工作方向。
1、存在的問(wèn)題。
(2)、學(xué)校的“老三室”為以前裝備的，部分儀器與基礎(chǔ)教育課程改革的要求不符，并且設(shè)備較為落后。
(3)，從教學(xué)管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少獨(dú)特的東西，學(xué)校辦學(xué)特色還不夠鮮明。
2、今后的工作方向。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細(xì)則，讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標(biāo)準(zhǔn)，職工工作有方向。
2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從嚴(yán)治校，狠抓教學(xué)工作、校本培訓(xùn)工作，同時(shí)，主動(dòng)與進(jìn)修學(xué)校等業(yè)務(wù)部門取得聯(lián)系，對(duì)全員教師進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，強(qiáng)化其對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到自己的差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3、進(jìn)一步規(guī)化校園，調(diào)整好學(xué)校綠化美化的格局，向花園式學(xué)校努力。
4、多方籌措資金，爭(zhēng)取外援，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校力爭(zhēng)勤儉辦學(xué)，把有限的資金有效地用在辦學(xué)條件上，提高新老三室的利用率，科學(xué)管理，有效使用。
學(xué)校審計(jì)處工作總結(jié)參考篇十七
本學(xué)期，在下城區(qū)教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以規(guī)范發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展為主線，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校教育教學(xué)工作得到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展，我校通過(guò)多視角加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘教師自身優(yōu)勢(shì)，展示教師才華，提高教師整體水平。
1、抓師德師風(fēng)建設(shè)，弘師德風(fēng)范。學(xué)校深入落實(shí)《下城區(qū)師德師風(fēng)十項(xiàng)戒律》文件精神，組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的制度文件，與教師簽訂師德師風(fēng)承若書，規(guī)范教師行為，要求全體教師以積極健康的人格投身教育教學(xué)實(shí)踐。
2、抓教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促專業(yè)發(fā)展。學(xué)校積極營(yíng)造科研氛圍，注重教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，以教研組、備課組為單位開展校本研修，通過(guò)個(gè)體反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式，開展校本研修活動(dòng)，構(gòu)成學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展。同時(shí)學(xué)校讓骨干教師和青年教師結(jié)成對(duì)子，開展新老教師一對(duì)一的帶教活動(dòng)，師徒合作學(xué)習(xí)、合作教研、合作教學(xué)，并以此作為活動(dòng)的載體，讓青年教師的迅速成長(zhǎng)。為進(jìn)一步提升教師的教科研能力，我校采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促使教師自覺(jué)地將教育理論與科研實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，我校有多位教師撰寫高質(zhì)量論文獲獎(jiǎng)。其中翁奇老師的論文獲20xxx省科學(xué)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，科學(xué)組的課題成果獲20xxx市自然科學(xué)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
3、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)工作實(shí)效。在德育隊(duì)伍建設(shè)上，本學(xué)期利用班主任例會(huì)的時(shí)間，鼓勵(lì)班主任們分享管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，班主任互相學(xué)習(xí)，彼此啟發(fā)，引導(dǎo)促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升。此外，組織年輕班主任積極參加班主任培訓(xùn)，提供更多機(jī)會(huì)，促進(jìn)成長(zhǎng)。同時(shí)，在新老班主任之間建立“傳幫帶”機(jī)制，使岳家灣班級(jí)管理上的亮點(diǎn)得到傳承。
1、開展主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。開學(xué)初，開展了為期5天的國(guó)防課程教育活動(dòng)，通過(guò)吃苦流汗，來(lái)磨礪意志，升華自我。此外，學(xué)校還開展了以“尋孤山古跡，訪名士志趣”為主題的秋游實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。本學(xué)期，學(xué)校通過(guò)校園廣播、主題班會(huì)、專題講座等形式，開展垃圾分類教育，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在傳統(tǒng)的九九重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，開展“銀齡互助”、鄰里守望等敬老為老志愿服務(wù)活動(dòng)，讓老人們感受到來(lái)自社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)和溫暖。學(xué)校堅(jiān)持舉行儀式教育活動(dòng)，讓特定的精神文化成為一種習(xí)慣。本學(xué)期10月13日，七年級(jí)全體少先隊(duì)員舉行了隆重的換戴大紅領(lǐng)巾儀式。12月13日國(guó)家公祭日，全校舉行紀(jì)念活動(dòng)。每周一。定期開展雙語(yǔ)晨會(huì)講話，通過(guò)雙語(yǔ)演講，展現(xiàn)學(xué)校國(guó)際化的教育風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生的道德文明意識(shí)。
2、立足團(tuán)隊(duì)共建，夯實(shí)陣地建設(shè)。共青團(tuán)、少先隊(duì)是學(xué)校德育建設(shè)的重要陣地，本學(xué)期在學(xué)校黨支部的引領(lǐng)下，進(jìn)一步完善了團(tuán)隊(duì)工作。加強(qiáng)了團(tuán)的組織建設(shè)，完成了學(xué)校學(xué)生會(huì)的換屆工作。選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會(huì)，并指導(dǎo)其立即開展工作。我校團(tuán)支部以團(tuán)校為基地開展學(xué)習(xí)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《團(tuán)章》和團(tuán)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的思想修養(yǎng)。積極開展公益活動(dòng)，多次組織學(xué)生在學(xué)校周邊清除衛(wèi)生死角，美化環(huán)境。另外，還組織團(tuán)員青年到敬老院、福利院等單位去幫助搞衛(wèi)生。打造“岳家君志愿者服務(wù)”成為岳家灣團(tuán)支部的品牌。我校團(tuán)支部獲評(píng)下城區(qū)先進(jìn)團(tuán)支部稱號(hào)。學(xué)校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，并努力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，本學(xué)期為七年級(jí)實(shí)現(xiàn)全面建隊(duì)，并成立少先隊(duì)大隊(duì)部；由學(xué)生擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，各班成立少先隊(duì)分隊(duì)，設(shè)立專職的少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)，組織開展活動(dòng)。
3、共筑家校聯(lián)盟，提升教育合力。開學(xué)初召開了家委會(huì)工作會(huì)議，組建了新一屆的家委會(huì)，向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期學(xué)校的工作思路，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。邀請(qǐng)專家來(lái)校開設(shè)《親職教育》了《還孩子一片寧?kù)o的天空》講座，為家長(zhǎng)提供孩子關(guān)鍵時(shí)期的引領(lǐng)，提高家長(zhǎng)教育能力。組織家長(zhǎng)開展志愿者服務(wù)，如護(hù)學(xué)崗、環(huán)境監(jiān)督崗、國(guó)際交流接待、運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)等，家校合力，為學(xué)生創(chuàng)造有更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境。在學(xué)校微信公眾號(hào)上開設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！睂ｎ}，定期推送家庭教育文章。開展最美家庭評(píng)選，引導(dǎo)全校學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的“立德樹人”教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和育人水平。學(xué)校的家庭指導(dǎo)站工作獲得大家的好評(píng)，今年不僅被評(píng)為下城區(qū)“五星級(jí)家庭教育指導(dǎo)站”，而且成為唯一被推薦申報(bào)x省示范家長(zhǎng)學(xué)校（家庭教育指導(dǎo)站點(diǎn)）的學(xué)校。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，辦理休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事項(xiàng)。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，規(guī)范工作要求，明確工作重點(diǎn)。對(duì)五年內(nèi)教齡的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)檢查，要求老師手寫教案，及時(shí)完成反思和二次備課，督促每一個(gè)年輕教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課。認(rèn)真組織好每一次檢測(cè)工作，每次檢測(cè)后，都在年級(jí)組或教研組進(jìn)行質(zhì)量分析，由此分析原因，尋找對(duì)策，探索“提高質(zhì)量”的有效途徑。
2、深化教學(xué)改革，促進(jìn)師生發(fā)展。為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校要求青年教師開設(shè)展示課與匯報(bào)課，邀請(qǐng)教研員來(lái)校聽課，給以指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。除了學(xué)校層面的展示和比賽外，我們還鼓勵(lì)、支持教師們向區(qū)、市級(jí)層面上發(fā)展，積極參加各類比賽和活動(dòng)。經(jīng)過(guò)老師們的努力，獲得了累累碩果。有近二十位教師在省、市、區(qū)組織的各類教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，學(xué)校鼓勵(lì)支持各教研組開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生的素養(yǎng)。語(yǔ)文組組織學(xué)生進(jìn)行了演講比賽、作文大賽、文學(xué)名著知識(shí)競(jìng)賽。數(shù)學(xué)組組織7、8年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了數(shù)獨(dú)比賽和魔方比賽。英語(yǔ)組5位學(xué)生獲得能全力奇英語(yǔ)口語(yǔ)大賽x賽區(qū)三等獎(jiǎng)和2位學(xué)生優(yōu)勝獎(jiǎng)。科學(xué)組老師指導(dǎo)學(xué)生在拓展課上做了很多趣味實(shí)驗(yàn)等等。
1、完善學(xué)校硬件改造。完成學(xué)校校園漏水點(diǎn)維修工程、二樓圖書室的改建工程、學(xué)生餐廳改造工程、食堂下水管道堵塞維修工程及刀茅校區(qū)危墻的拆除及重建等工作。
2、加強(qiáng)食堂日常管理。為了確保食材安全，每天安排專人驗(yàn)收當(dāng)天早上新進(jìn)的食材，不定時(shí)抽查，留樣食品保存48小時(shí)，做好每天的農(nóng)藥殘留檢查及記錄入檔；做好柴米油鹽的出入庫(kù)記錄及餐具的色標(biāo)管理；每月組織師生對(duì)食堂進(jìn)行整體考核，納入食堂人員獎(jiǎng)金績(jī)效；按教育局要求，通過(guò)天下糧倉(cāng)管理平臺(tái)進(jìn)行食堂賬務(wù)操作，透明公正，一目了然。認(rèn)真執(zhí)行ab餐，給學(xué)生吃飽吃好，與學(xué)生處一同，組織學(xué)生分批就餐，盡量做到文明有序。
3、抓好學(xué)校的安保工作。安全是本學(xué)期常抓不懈的工作重心，本學(xué)期學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作高度重視。對(duì)校園保安明確要求落實(shí)規(guī)范，嚴(yán)查門崗制度及登記制度。每月對(duì)校園每層消防設(shè)備進(jìn)行檢查，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。每月查看市安全平臺(tái)上學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生處一同督促學(xué)生學(xué)習(xí)了解相關(guān)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。做好消防戶籍平臺(tái)記錄，建立學(xué)校安全情況的電子臺(tái)帳。應(yīng)消防要求，我校成立了微型消防站，配備了相應(yīng)消防器材，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行消防專項(xiàng)培訓(xùn)。
4、規(guī)范管理固定資產(chǎn)。完成固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)、資產(chǎn)處置工作，大量報(bào)廢資產(chǎn)得到處理。查看了電腦、空調(diào)等大件資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)數(shù)量無(wú)差錯(cuò)，實(shí)物賬目和財(cái)務(wù)賬一致。啟用新資產(chǎn)管理軟件，并且根據(jù)教育局要求，對(duì)資產(chǎn)賬做規(guī)范化調(diào)整。
半年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績(jī)，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應(yīng)清醒地看到不足，并加以改進(jìn)，如課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，德育的實(shí)效性不夠落實(shí)，后勤服務(wù)不夠精細(xì)等。學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會(huì)布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì)有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好！
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