總結(jié)是我們對過去一段時間所做努力和付出的回顧。在寫總結(jié)時，要注重對關(guān)鍵信息的提煉和凝練，避免過多的冗長敘述。在閱讀這些總結(jié)范文時，大家可以思考其中的結(jié)構(gòu)和思路如何組織，以及如何重點突出。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇一
根據(jù)學(xué)校推進工作計劃，結(jié)合我校電子白板多的特點，本學(xué)期我校主要是以電子白板的應(yīng)用為主，以“如何運用電子白板提高課堂效率”為研究課題開展工作的，具體工作如下：
一、從不會使用到會使用、從會使用到應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，逐步凸現(xiàn)了電子白板在課堂教學(xué)中的輔助作用。
1、加強對教師進行電子白板的使用和應(yīng)用方面的培訓(xùn)。
本學(xué)期，學(xué)校組織了四期次培訓(xùn)，請廠家技術(shù)人員到校進行講座，并通過教師平時的練習(xí)，大部分教師已掌握了電子白板的操作，根據(jù)教師的使用情況，學(xué)校成立了電子白板示范小組，負(fù)責(zé)各學(xué)科組的輔導(dǎo)工作，為了使全體教師能更好地應(yīng)用電子白板進行備課、上課，更好地體現(xiàn)電子白板的交互功能。20xx年10月份，學(xué)校對全體教師進行了一次電子白板操作考核，并發(fā)放了合格證書。20xx年1月14日至16日，以學(xué)科組為單位，進行電子白板應(yīng)用方面的培訓(xùn)和考核，其目的是強化教師的應(yīng)用意識，充分利用白板的交互功能進行備課和上課，極大地提高課堂教學(xué)效能，要求教師當(dāng)堂制作和演示課件，演示過程中要體現(xiàn)白板的交互功能。
2、在使用過程中逐步提高白板的使用技能。
學(xué)校要求每位老師每周至少上兩節(jié)應(yīng)用白板課，實際上，語、數(shù)、英、理、化、生教師使用頻率相對較高，本學(xué)期，全校利用電子白板上課達5000節(jié)以上。使用率的提高，一方面使教師對電子白板的操作越來越熟練，另一方面，使教師的意識發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)化，即從被動使用轉(zhuǎn)化為主動應(yīng)用。
二、充分利用電子白板，開展各種形式的教研活動。
1、在各學(xué)科組開展的公開課，觀摩課活動中，要求教師要充分利用電子白板進行說課、備課、上課，評課標(biāo)準(zhǔn)中要滲透這方面的內(nèi)容，同時要求教師要注重平時資料的積累，期末每人上交了一篇“如何運用電子白板提高課堂效率”的論文。
2、注重與校外各校的聯(lián)研活動，努力提高我校教師的教研水平。
本學(xué)期，先后有銀川三中，銀川十五中，銀川景博中學(xué)，銀川一中，賀蘭一中到我校送課42節(jié)，并同我校相應(yīng)學(xué)科教師進行了同課異構(gòu)教研活動，送課教師在授課時所展現(xiàn)出來的熟練的白板應(yīng)用技能，給我校教師留下了深刻的影響，極大地激發(fā)了我校教師應(yīng)用電子白板的積極性。
三、加強對資源的管理、共享工作。
1、建立學(xué)校qq群，教師之間可以共享相應(yīng)學(xué)科的資源并進行網(wǎng)上交流。
2、學(xué)校建立了資源服務(wù)器，教師可以隨時上傳，調(diào)用服務(wù)器中的資源。
四、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展課外活動。
1、利用網(wǎng)絡(luò)計算機教室組織三個信息技術(shù)課外興趣小組，每周開展一次活動。
2、開放網(wǎng)絡(luò)電子閱覽室，每周每班至少上一節(jié)閱讀課。
五、存在的問題。
1、電子白板的應(yīng)用做的還不夠，目前部分教師還只停留在使用階段，即把電子白板作為顯示課件的屏幕。
2、利用電子白板進行教研活動還處于起步階段。如何做，還需要進一步研究。
3、教師上傳資源太少，需要進一步加強。
4、硬件設(shè)備問題較多，直接影響電子白板的使用。
5、如何解決教師使用不使用，應(yīng)用不應(yīng)用的問題，需從學(xué)校管理層面加以解決。
六、未來設(shè)想。
1、除了繼續(xù)加強對教師進行電子白板的應(yīng)用培訓(xùn)考核外，要在評課標(biāo)準(zhǔn)中逐步滲透應(yīng)用電子白板的內(nèi)容，同時將是否應(yīng)用納入教師績效考核中。
2、繼續(xù)加強同校外各校的聯(lián)研活動，注意引進先進的教學(xué)思想和教學(xué)方式，同時，注重網(wǎng)上遠(yuǎn)程教研活動，教務(wù)處要做好這方面的管理工作。
3、對教師上傳資源太少的問題，學(xué)校應(yīng)采取相應(yīng)的措施，使教師能將自己有價值的資源及時進行上傳。
4、對硬件設(shè)備的問題，相關(guān)管理人員要及時與供貨商進行協(xié)商，妥善解決，保證設(shè)備的正常運行。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇二
回顧20xx年，這一年可以說對我們中心的每一位教師都是不平凡的一年，都是成長的一年!年終歲尾，真的應(yīng)該好好總結(jié)一下。
20xx年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。
而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。
年初，我中心的 鄧廣超老師就做了大手術(shù)，雖然他極力地想來上班，但由于手術(shù)并不成功，反復(fù)多次的進入手術(shù)室，造成了一定的困難。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心他，多次詢問病情，并幫助鄧?yán)蠋熣腋訖?quán)威的醫(yī)院來治療。
鄧?yán)蠋煹牟〖?，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。
但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作，保質(zhì)保量的完成了學(xué)校的各項工作，讓領(lǐng)導(dǎo)們能夠放心。
在這段期間，我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。
但兩位老師都能以學(xué)校的工作為第一出發(fā)點，事事想到不給學(xué)校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事們的尊敬。
作為中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。
趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎(chǔ)上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績，兩個全省冠軍;張建鵬老師在趙梅老師的帶領(lǐng)下，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績，為學(xué)校爭得了榮譽!韓蕊老師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。
她不僅在家是一個好妻子，好媽媽，在校更是一位好老師。
北校的設(shè)備是比較老的，故障率非常高，但她為了能保障教學(xué)的順利進行，加班加點的維護設(shè)備，特別是在會考期間，一個人完成了系統(tǒng)的安裝，確保了學(xué)生們考試的正常進行，而且所有她教的學(xué)生都通過了會考。
下半年，廣超的歸隊，南北兩校的整合，給我們中心帶來的巨大的力量。
學(xué)校從整體考慮，適當(dāng)調(diào)整了中心教師的工作分配。
開始的'時候領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)心是否會影響中心老師的積極性，但很快發(fā)現(xiàn)，這種擔(dān)心是不必要的。
因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導(dǎo)，從學(xué)校全面工作這個大局出發(fā)，不去計較個人的得與失，只要學(xué)校有要求，我們就毫無疑問的完全執(zhí)行。
相反，通過這次人事分工的調(diào)整，我們中心教師更加團結(jié)了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了!
一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動的地方，更加讓人難忘!20xx年，奧運成功了，信息中心成長了，成熟了!
管理技術(shù)學(xué)院金融系團總支學(xué)生會信息部這個月對于信息部來說是忙碌的一個月，也是充實的一個月。
本月，信息部在做好本職工作的同時協(xié)助其他部門做好工作。
1、對系舉辦的活動進行信息采集及新聞稿編寫
信息部作為金融系學(xué)生會重要的宣傳部門，要及時將系的最新動態(tài)展現(xiàn)給大家。
金融系在本月舉辦了金融大課堂、模擬招聘團兩個主要活動，期間還開展了一次“專升本”交流會，活動的信息采集及新聞稿編寫順利完成，并上傳至相關(guān)網(wǎng)站。
2、對系博客的管理和更新
為提高工作效率，信息部將工作細(xì)化，每周信息部有專人對系博客進行管理更新，讓大家及時了解金融系的動態(tài)，內(nèi)容包括：大型活動的新聞稿、每周例會記錄、上學(xué)期的工作總結(jié)、活動照片、更新通知公告。
3、對系財務(wù)管理
財務(wù)管理采取每個活動報銷一次的方式，這個月主要是對上學(xué)期聯(lián)誼晚會、交流會的費用報銷，金融系這個月活動的費用會盡快統(tǒng)計報銷。
4、召開部門會議。
部門會議主要內(nèi)容：對三個干事本學(xué)期的工作做了一個明確分工，講解工作如何展開，讓其能夠得到充分的鍛煉，提高個人工作能力。
5、完成模擬招聘團的組建
模擬招聘團旨在“讓招聘成為一種技能”，培養(yǎng)在校生應(yīng)聘面試能力，服務(wù)廣大學(xué)生。
在劉恒龍老師和主席團的帶領(lǐng)下，模擬招聘團從宣傳到最終成立很順利的完成。
在為期兩周的時間里，經(jīng)過筆試面試，6位優(yōu)秀的同學(xué)成為第一屆招聘團的成員。
金融系模擬招聘團在后期會對其進行專業(yè)的培訓(xùn)，使每一位成員掌握應(yīng)聘面試技巧，開展招聘活動，我們的目標(biāo)是把模擬招聘團做大做強，服務(wù)更多的學(xué)生，讓招聘成為一種技能。
信息部工作要求及時、高效，而且本學(xué)期重點是鍛煉干事的個人工作能力，故在學(xué)期的一開始，信息部將工作分工，本月干事認(rèn)真完成部長分配的工作，工作順利完成。
但是還是存在一定的不足，
?????? 第一、新聞稿在時效性方面有了很大的提高，可是新聞稿的質(zhì)量有待提高。
第二、工作缺少主動性。
日常工作方面，信息部的干事都能夠認(rèn)真完成部長分配的工作，這一點很好，但是在學(xué)生會，要有自己的想法，而不是只去做部長分配的事。
部門已經(jīng)做了明確分工，要積極提出自己的想法，主動的去做，不要怕出錯。
還有就是工作中遇到自己解決不了的問題，沒有積極主動地去問解決的方法。
在活動方面，信息部在上個學(xué)期主要是做好本職工作，協(xié)助其他部門舉辦活動，干事沒有充分參與活動中去，在本學(xué)期信息部負(fù)責(zé)兩個活動，即：模擬招聘團、模擬招聘會。
希望在這兩個活動中干事能夠得到鍛煉。
在本月，信息部順利完成了模擬招聘團的組建。
但在活動期間，干事并沒有充分參與到活動中來，沒有達到預(yù)期的效果。
還有就是負(fù)責(zé)人分工不明確，工作效率低。
下個月，信息部的工作主要是圍繞模擬招聘團、金融技能大比拼以及金融大課堂展開。
希望信息部成員繼續(xù)努力做得更好。
做為模擬招聘團的負(fù)責(zé)人之一，我會努力提升自己，與其他兩位負(fù)責(zé)人共同管理好招聘團，提升招聘團的影響力，盡快達到我們的目標(biāo)。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇三
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇教育現(xiàn)代化20xx》、《教育信息化2.0行動計劃》、《江蘇省“十四五”教育信息化發(fā)展專項規(guī)劃》等相關(guān)文件，繼續(xù)總結(jié)學(xué)校教育信息化發(fā)展?fàn)顩r與不足，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以教師信息素養(yǎng)提升為核心，以培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)為宗旨，全面實施教育信息化2.0行動計劃，努力提升信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新水平，結(jié)合“善學(xué)課堂”改革，通過多種方式推進智慧教育的深入發(fā)展，突出重點、整體推進，加快教育信息化進程，努力推進校園智能化、資源普及化、應(yīng)用常態(tài)化。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強信息化基礎(chǔ)建設(shè)，做好信息化環(huán)境搭建工作，及時更新完善信息化數(shù)據(jù)，不斷探索信息化數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，努力構(gòu)建整體化的信息化環(huán)境，促進信息化與教育教學(xué)、日常管理的融合。
2、積極配合教科研部門，做好“教育信息化能力提升工程2.0”收尾工作，做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室設(shè)備培訓(xùn)工作，通過多種途徑、多種方式提供培訓(xùn)指導(dǎo)，以信息技術(shù)運用為抓手，以學(xué)科融合為重點，全面提升教師信息化素養(yǎng)，努力建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求，能熟練運用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊伍，全面提升教師信息化技術(shù)運用能力。
3、積極配合教學(xué)部門工作，全力完成九年級藝術(shù)測試、英語口語中考及八年級地理、生物考核工作，做好訓(xùn)練、模擬及培訓(xùn)工作。
4、積極開發(fā)校本課程資源，以社團活動為課程陣地，認(rèn)真做好活動過程管理，以課程內(nèi)容為核心，構(gòu)建相對完整的課程體系，借助現(xiàn)有資源庫，充分發(fā)揮存儲服務(wù)作用，建立有一定數(shù)量、高質(zhì)量的課件素材、校本課程資源庫。
三、工作重點：
1、做好信息化環(huán)境建設(shè)和管理工作，定期巡查場所環(huán)境、設(shè)備線路、配置運行情況，及時做好服務(wù)器和軟件備份并做好各項記錄，做好信息化設(shè)備登記、管理工作，加強各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺和教育教學(xué)平臺的.管理和維護，及時做好金陵微校端工具、師生庫、焦點教育云平臺數(shù)據(jù)更新，設(shè)備登記、管理工作，確保校園網(wǎng)絡(luò)、班級教學(xué)設(shè)備、監(jiān)控、廣播等系統(tǒng)正常運行，為學(xué)校各項工作正常開展提供保障。
2、做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室設(shè)備使用培訓(xùn)工作，配合教研部門做好“教育信息化能力提升工程2.0”服務(wù)與支持工作，積極配合上級部門做好各種信息化觀摩、培訓(xùn)、競賽工作，進一步發(fā)揮信息化裝備作用，努力挑選思想素養(yǎng)好、信息化技術(shù)過硬的中青年教師充實到教育信息化應(yīng)用中堅隊伍，發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高教師應(yīng)用水平。
3、積極配合教學(xué)部門，做好九年級藝術(shù)測試、英語口語練習(xí)及中考、八年級地理、生物考試工作，做好訓(xùn)練、模擬及培訓(xùn)工作。
4、與教學(xué)部門合作，結(jié)合“1215善學(xué)課堂”改革，嘗試推動校內(nèi)教育教學(xué)與信息化深度融合，嘗試以教學(xué)賽課的形式開展，力求全學(xué)科覆蓋，以區(qū)信息化教學(xué)能手比賽評比標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，提升教師信息素養(yǎng)，促進教育教學(xué)融合創(chuàng)新，推動教育信息化從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變。
5、積極做好各項信息數(shù)據(jù)填報工作，按上級要求及時做好教育季報、信息化業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、節(jié)能減排等數(shù)據(jù)填報，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，填報及時。
6、繼續(xù)做好信息化資源建設(shè)工作，通過多種方式收集和構(gòu)建資源，與德育部門配合，以社團開展為途徑，創(chuàng)建有四中特色的校本課程資源庫，進一步更新公共資源，做好校內(nèi)活動影視頻資料留存工作，鼓勵教師提供、分享更多信息化教育資源，做好資源管理和開放工作，為教師教學(xué)、學(xué)生發(fā)展提供支持和幫助。
7、繼續(xù)做好信息發(fā)布與宣傳工作，加強校園網(wǎng)站、校園電子屏管理，充分發(fā)揮網(wǎng)站和電子屏宣傳陣地作用，不斷完善校園網(wǎng)站，做好信息更新，加強學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)平臺上的宣傳力度。
附：工作日程安排。
序號周次工作安排。
1第1周金陵微校數(shù)據(jù)更新。
2第2-10周九年級英語口語訓(xùn)練及考試。
3第5周九年級藝術(shù)測試考核。
4第18周八年級地理、生物考核。
5待定科大訊飛智慧課堂培訓(xùn)。
6待定心育活動室設(shè)備培訓(xùn)。
__中學(xué)。
20__年__月__日。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇四
自從20xx年建校以來，崇文實驗學(xué)校始終把“信息化”、“數(shù)字化”做為建設(shè)現(xiàn)代化理想學(xué)校的科學(xué)高效支撐，20xx年來，學(xué)校有了一定的信息化應(yīng)用水平，特別是教育局積極組織開展教育信息化建設(shè)推進平臺應(yīng)用活動中，針對我校信息化應(yīng)用實際，通過利用原有校園網(wǎng)等實施平臺，開展了教育信息化深度應(yīng)用性研究的探索與實踐，教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個較大的提升，提高了師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，提高了教育教學(xué)管理效能。具體項目實施情況如下：
1．加快校園網(wǎng)的建設(shè)，進一步充實和完善了學(xué)校資源庫。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習(xí)指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、、教育教學(xué)視頻等資料能及時上傳到校園網(wǎng)上的資源庫里。同時充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，做到校內(nèi)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進教育信息化應(yīng)用深入開展。定期更新學(xué)校主頁，及時在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類信息。本學(xué)年各條線能將各類重大信息及時傳到學(xué)校網(wǎng)站。
2.為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，進一步提高網(wǎng)絡(luò)的使用效率，學(xué)校逐步實行無紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達，通過實施，校園網(wǎng)的利用率提高了，也節(jié)約了紙張。
3.學(xué)校加強了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評優(yōu)課為抓手，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線，以集中輔導(dǎo)為輔助，著重于進行網(wǎng)頁維護和電子白板課件制作方面的培訓(xùn)，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導(dǎo)全體教師使用。學(xué)校的蔡組長還舉行了通識培訓(xùn)，對剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進行細(xì)心指導(dǎo)，使17名新教師很快地適應(yīng)了多媒體輔助教學(xué)。
4．學(xué)校要求教師做到課堂對外開放，并盡量利用多媒體進行教學(xué)，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學(xué)，并且從中體會到了多媒體教學(xué)帶來的便利和好處，教師漸漸地習(xí)慣于使用多媒體進行教學(xué)了，特別是對青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的'促進作用。
5．定期完成檢查設(shè)備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)，教室內(nèi)有電腦、電視機和實物投影儀，財產(chǎn)保管責(zé)任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會為準(zhǔn)。充分利用網(wǎng)上報修平臺申報，信息技術(shù)組的同志們及時做了維修，確保設(shè)備正常使用。
6．蔡立國組長經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的老師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作，及時清除網(wǎng)絡(luò)病毒，做好對數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防。
7．學(xué)校報警、周界報警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國華負(fù)責(zé)。正常運轉(zhuǎn)，出現(xiàn)得故障能及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭，為學(xué)校的教育教學(xué)管理，學(xué)校的安全管理做出了貢獻。
8．學(xué)科組博客建設(shè)良好，定期更新，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動風(fēng)采。記錄能力班級建設(shè)朝朝暮暮，留下了班級建設(shè)的足跡，為班級建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗。
9．班家博客開通，“家校路路通”率達98%，為家長教師交流溝通搭建一個個網(wǎng)絡(luò)平臺，促進學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
10．組織師生積極參加各級各類教育信息化相關(guān)比賽活動。
11、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學(xué)校形成特色，成果顯著，12月份國家課題組正準(zhǔn)備到校開現(xiàn)場會，我們嘗到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的甜頭，學(xué)生和家長式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度，進一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)了硬件軟件一口清。
收獲一：學(xué)校實現(xiàn)了人手一機的辦公，各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)勢，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò)開展一系列的網(wǎng)上繼續(xù)教育活動，使繼續(xù)教育和教研活動更為扎實、有效。
收獲二：教學(xué)資源平臺的建設(shè)，使教學(xué)資源實現(xiàn)了共享，為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源，特別是對青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件，也為青年教師快速成長搭建了舞臺。
收獲三：為了促使我校學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、接觸網(wǎng)絡(luò)，增加信息量，擴大知識面，除了正常開設(shè)的信息技術(shù)課外，我們還通過教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進網(wǎng)絡(luò)世界進行課題研究、利用班級博客建設(shè)，評選十佳班級、學(xué)生優(yōu)秀博客，提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機會，學(xué)生從中不僅體會到了網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣，更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的真正作用作出了正確的引導(dǎo)。
不足一：由于時間關(guān)系，許多工作的開展比較倉促，例如，資源平臺的建設(shè)還有待于充實，網(wǎng)上教研活動的實效性未得到充分的體現(xiàn)。
不足二：在實施過程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時間內(nèi)難以做到全面鋪開。
通過近一年的努力，學(xué)校的信息化推進又有了一個較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過我們的努力，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校的信息化推進將會越來越突出，對我校的從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到理想學(xué)校的轉(zhuǎn)變，對學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻率，必將越來越發(fā)揮有更大的作用。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇五
年初，我校成立了以校長為首的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們制定了學(xué)校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理的模式。同時，學(xué)校制定了合理的獎勵措施，激勵教師和學(xué)生們積極參加各種信息化評比活動。
1、我校信息化設(shè)備使用情況良好。各類設(shè)備分配合理，專崗專用，無閑置設(shè)備。在使用過程中出現(xiàn)的損壞和故障，未過保的設(shè)備與公司聯(lián)系進行維修;過保的視情況，能夠自行維修的，及時修理，無法修理的或報信息中心或報損。從而保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
2、各類信息化設(shè)備及時上帳、歸檔，并詳細(xì)注明設(shè)備的使用科室、使用人，保證每一臺設(shè)備來源去處都有記錄。
3、主控機房、學(xué)生機房、教師辦公室等電腦比較集中的房間都安裝了空調(diào)，保證了室內(nèi)溫度、濕度能夠達到標(biāo)準(zhǔn)要求。我校為了解決平房灰塵過多的弊端，重新安裝了塑鋼門窗，為設(shè)備的正常運行提供了良好的環(huán)境。
4、我校共有服務(wù)器5臺，計算機100余臺。服務(wù)器用途明確，安排合理，無閑置狀況。所有計算機都安裝了信息中心提供的瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件、安裝了綠壩過濾軟件，為教師、學(xué)生安全、正常的使用提供了保障。
1、學(xué)校的網(wǎng)站由專人負(fù)責(zé)，及時更新、管理，合理使用，起到了很好的宣傳學(xué)校的作用。
2、我校所有教師按照上級要求，100%注冊了延慶教師研修網(wǎng)，并建立、加入了相關(guān)的協(xié)作組。利用教師研修網(wǎng)這個平臺，學(xué)校通過協(xié)作組進行學(xué)校的校本培訓(xùn)、教研交流等活動。各個一線教師積極參加校內(nèi)協(xié)作組的各種活動，并利用縣教研員建立的協(xié)作組與其他學(xué)校的教師交流研討，促進了教師的自身發(fā)展。利用教師研修網(wǎng)這個平臺，加速了教師之間的資源交流，豐富了我校的教學(xué)資源庫。
3、cmis及ic卡工作由專人負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量、按時完成各項應(yīng)用數(shù)據(jù)的填充、上報、同步、數(shù)據(jù)備份等工作，并及時為學(xué)生補卡、制卡，保障了學(xué)生的正常使用。
4、我校教師積極使用北京市教育資源網(wǎng)，資源卡激活率達到100%，并能積極參加網(wǎng)站上組織的各種活動。
5、電教器材專人維護，保證了電教器材的正常使用。同時，錄制了大量的課堂實錄，為教育教學(xué)留下了寶貴的資料。為了更好的宣傳學(xué)校，還制作了學(xué)校工作的宣傳片，展示了學(xué)校的`風(fēng)采。
學(xué)校在年初制定的校本培訓(xùn)計劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個重要內(nèi)容。針對我校教師的信息技術(shù)水平程度和教育教學(xué)的需要，我校有選擇的制定了培訓(xùn)內(nèi)容，并固定時間按時培訓(xùn)，使教師的信息技術(shù)水平有了顯著提高。除了校本培訓(xùn)，老師們還積極參加縣信息中心組織的各項培訓(xùn)活動，并都堅持自主學(xué)習(xí)，也有效的促進了自身信息技術(shù)能力的提高。
1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是個空白。
3、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。
4、由于信息技術(shù)能力的欠缺，教師和學(xué)生的電腦作品制作水平不高，缺乏高水平的電腦作品，今后在信息技術(shù)能力培訓(xùn)上還要多下功夫。
總之，學(xué)校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強有力的支持。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇六
我校現(xiàn)有14個教學(xué)班，34名教師，469名學(xué)生，計算機101臺（有10臺欲打報廢需更新）生機比：6：1；師機比：1：1。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化、高水平、高質(zhì)量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進，學(xué)校信息化建設(shè)，信息技術(shù)應(yīng)用越來越被重視，硬件建設(shè)不斷增強，信息技術(shù)建設(shè)每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎(chǔ)，我們把信息化建設(shè)工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)和利用為我校教育教學(xué)深入開展提供了技術(shù)支持和資源保障，為全面推進學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理。
我們充分認(rèn)識信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進素質(zhì)教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，成立三個小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實施的管理網(wǎng)絡(luò)和運行機制，確保了我校運用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確，強化過程，制度約束。
學(xué)校先后建立了《計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機室管理制度》《微機室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
二、有限經(jīng)費、有效投入。
我們學(xué)校經(jīng)濟基礎(chǔ)很薄弱，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校把加強對全校教師運用信息技術(shù)能力的.培訓(xùn)納入教師專業(yè)化隊伍建設(shè)的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是，學(xué)校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識培訓(xùn)，確保了專任教師培訓(xùn)合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術(shù)考試通過率為100%；占教師總數(shù)80%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)信息技術(shù)育培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計算機應(yīng)用培訓(xùn)，并隨時為教師答疑解難。三是，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓(xùn)，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。學(xué)校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。
三、發(fā)揮專長，全員提高。
我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學(xué)研究，對信息化建設(shè)方面有較強的實踐和指導(dǎo)能力。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用，培訓(xùn)教師、專干；為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設(shè)計學(xué)校未來的信息化發(fā)展。
隨著專職教師的不斷補充，學(xué)校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓(xùn)，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓(xùn)，促進全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。
學(xué)校要求教師對信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。我們重點是加強對教師合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)的指導(dǎo)，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學(xué)課件的開發(fā)、設(shè)計與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性、實用性、趣味性，學(xué)校進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進行教學(xué)課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點進行“教學(xué)重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫的內(nèi)容。目前，合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。
在教學(xué)實踐中，能夠應(yīng)用信息技術(shù)進行學(xué)科整合的教師100%；學(xué)校信息技術(shù)資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對“課標(biāo)解讀、教學(xué)法指導(dǎo)、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關(guān)素材進行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能說課比賽，獲小學(xué)組二等獎。上學(xué)期，徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作應(yīng)用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案評選活動。
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學(xué)校信息工作總結(jié)篇七
xxxx年今年上半年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示，學(xué)校信息化工作分解落實目標(biāo)，責(zé)任到人，各項工作進展順利，按時完成半年工作目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將xxxx年上半年的主要工作總結(jié)如下：
1、統(tǒng)一的信息骨干傳輸和網(wǎng)絡(luò)交換體系初步形成。學(xué)年初制定信息化工作計劃，明確任務(wù)，對老舊服務(wù)器的進行了改造和維護，讓學(xué)校原有的老服務(wù)器重新發(fā)揮余熱。
2、共享基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源應(yīng)用體系建成。
通過教育信息化督導(dǎo)，汲取了教發(fā)院領(lǐng)導(dǎo)提出的建議和意見，我們對學(xué)校資源庫進行了額優(yōu)化。修改了相關(guān)的分類，并刪除了無關(guān)分類。服務(wù)器房電源跳閘斷電問題也困擾很久，經(jīng)常造成代理服務(wù)器故障，所以和后勤組老師商量對策，對線路進行適當(dāng)改造。
3、信息安全保障體系進一步加強。
按照網(wǎng)絡(luò)所承載的信息系統(tǒng)的重要性、敏感性和保密性要求，制定了《網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了辦公室和各個裝用教室的計算機設(shè)備使用規(guī)范并張貼到位。通過學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、評優(yōu)課等各種形式提高教師的信息化運用的水平，促使老師們通過自我提高，同伴互助和學(xué)習(xí)觀摩來提高課堂教學(xué)水平。
4、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)保修平臺、網(wǎng)絡(luò)登記平臺試用，對老師們使用進行培訓(xùn)。媒體使用記錄平臺、學(xué)生機房使用記錄平臺、梅園小學(xué)網(wǎng)絡(luò)報修平臺等上線使用，老師們也對這樣的形式逐步地了解和適應(yīng)，做到靈活運用。
5、為了給老師提供更多的便利，在校長的支持下，我校在宿舍大樓二樓設(shè)立了一間電子白板教室，為老師上公開課、電子白板教學(xué)等活動提供了硬件保障。一個學(xué)期下來已經(jīng)有多位老師在電子白板課領(lǐng)域進行了教學(xué)嘗試和錄像課的攝制。許多老師都對電子白板運用到教學(xué)中產(chǎn)生濃厚的興趣。
6、為了進一步提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全性和減少城域網(wǎng)內(nèi)對校園網(wǎng)的威脅，我校在信息中心的幫助下，六月份在總機房內(nèi)安裝了硬件防火墻，來更好的保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。由于使用時間不長，所以具體的作用還得在今后的工作運用中有待測試。
1、三月，“交互式電子白板學(xué)科教學(xué)觀摩活動課堂教學(xué)課例征集活動”順利進行，我校兩位老師通過不斷地學(xué)習(xí)和改進電子白板，對課堂教學(xué)的運用，順利參加了初賽，最后英語學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的各一位老師順利闖入決賽，并在六月份參加的由中央電教館承辦的課例比賽中獲得金獎。
2、四月，區(qū)信息化教研活動研討課在我校開展，我校邱晟老師為全區(qū)信息老師們開了一堂基于電子白板教學(xué)的三年級信息課，與會老師們研討氣氛濃烈。
3、四月底五月初，“浦東新區(qū)信息科技學(xué)科競賽”初賽作品的征集活動，在信息老師的動員和輔導(dǎo)下，學(xué)生踴躍報名。雖然參賽名額有限，但是我校還是有四位同學(xué)進入決賽。決賽在洋涇菊園賽場進行，我校共有四位學(xué)生獲獎（一等獎1名，二等獎2名、三等獎1名），老師優(yōu)秀輔導(dǎo)獎1名，實現(xiàn)了我校學(xué)生獲獎零的突破。
4、為了加強校際交流，我校也多次為信息老師提供外出學(xué)習(xí)機會。赴孫橋小學(xué)觀課評課、專題研討“品教學(xué)基本要求、提升教學(xué)有效性”、去福山、張江、唐鎮(zhèn)、高橋、龔路等學(xué)校的觀課評課，都非常有益。
5、配合上級部門的工作，我校學(xué)生在5月初做了“上海市中小學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研”上網(wǎng)調(diào)查。
6、配合上級部門對新區(qū)教育門戶網(wǎng)站的改版工作落實到校，我校信息化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)和通訊員參加了全區(qū)門戶網(wǎng)站改版培訓(xùn)會議，帶回會議精神和操作方法、手冊，并和陳慧娜交流了相關(guān)注意事項和操作方法，一學(xué)期中為區(qū)門戶網(wǎng)站提供了幾十條新聞和通訊。
7、五月我校開展了“迎六一校園文化科技節(jié)”通過，學(xué)生打字比賽、豐富科技項目比賽競技等活動，把校園科技節(jié)搞地?zé)狒[和圓滿，每個賽項都分別決出了單項個人和集體獎項。這一系列活動得到了老師和學(xué)生們的一致歡迎和支持。
8、三~六月，四~五年級科技活動（每月一次）正常開展。本學(xué)期科技活動課程有所調(diào)整，增加了機器人設(shè)計、中醫(yī)藥探究與藥茶制作、走進蝴蝶世界、字帖的研究與應(yīng)用、生活中的化學(xué)小實驗等課程。并把相關(guān)的，學(xué)習(xí)和內(nèi)容引入到學(xué)?？萍脊?jié)中來。在班主任和任課老師的配合下，活動順利開展，效果良好，對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力有非常大的幫助，也得到了老師和學(xué)生的一致好評。同時相關(guān)班主任老師做好活動記錄工作，并做好總結(jié)，為今后活動的優(yōu)化和改進提供數(shù)據(jù)。
9、多位教師在信息化應(yīng)用于教學(xué)多項比賽中獲獎：楊崢、沈瑾老師在全國“電子白板應(yīng)用與教學(xué)”比賽中獲得金獎和銀獎；陳宇紅、沈莉、黃蘭芳在“第八屆全國noc信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐比賽”——網(wǎng)絡(luò)團隊賽項比賽中獲得二等獎。沈瑾和楊崢在“第八屆全國noc信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐比賽”——教學(xué)實踐評優(yōu)中分別獲得一等獎和二等獎（決賽七月下旬在無錫舉行）。
1、宣傳培訓(xùn)工作得到加強。
教師信息化水平得到提高，日常教育教學(xué)信息化運用做到人人參與，做到100%運用。六月底，全校教師“小學(xué)教育技術(shù)培訓(xùn)”順利開展。計算機教室為學(xué)校老師培訓(xùn)提供技術(shù)幫助和支持。
2、班級信息員培訓(xùn)：對班級小小信息員加強培訓(xùn)，使學(xué)生規(guī)范和合理管理班級信息設(shè)備，做到合理管理，正確管理，做好老師的好幫手。
加強了信息化項目申報和管理工作，上半年共申報項目1個，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)》且順利通過立項。
4、對于學(xué)校信息工作的宣傳和相關(guān)人員培訓(xùn)。例如衛(wèi)生室管理人員的寄宿那幾應(yīng)用幫助和指導(dǎo)，圖書館、食堂、門房電子屏、后勤資產(chǎn)管理等專業(yè)部門的信息化應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇八
本學(xué)期加強學(xué)校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時深入科研工作，認(rèn)真積累，積極嘗試、及時總結(jié)，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設(shè)備的紀(jì)錄工作，及時進行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時更新。提高網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用效能，加強網(wǎng)站的建設(shè)和教師課件應(yīng)用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應(yīng)用水準(zhǔn)。學(xué)校教師的信息資料及時儲備和共享。具體工作我們做到了：
學(xué)校專人經(jīng)常檢查電腦，保證每個班級、辦公室的網(wǎng)絡(luò)保持暢通。保證學(xué)校學(xué)生和教師的使用。
加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學(xué)科能力的競賽和參加市級研修活動培訓(xùn)。
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。語、數(shù)、英、物、化老師通過網(wǎng)絡(luò)媒體收看視頻直播，保安人員和安保隊伍通過dvd收看安全處理片，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通，利于儲存。
學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學(xué)生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、編程、制作網(wǎng)頁??等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級組織的比賽。
當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，服務(wù)器容量及配置較低，教育教學(xué)資源庫尚不完善，學(xué)科教師用機不能實現(xiàn)一人一機，學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁，無學(xué)科專題網(wǎng)站，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。
雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，同時努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽課、評課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，總之，學(xué)校信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來！
學(xué)校信息工作總結(jié)篇九
1．加快校園網(wǎng)的建設(shè)，進一步充實和完善了學(xué)校資源庫。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習(xí)指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、、教育教學(xué)視頻等資料能及時上傳到校園網(wǎng)上的資源庫里。同時充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，做到校內(nèi)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進教育信息化應(yīng)用深入開展。定期更新學(xué)校主頁，及時在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類信息。本學(xué)年各條線能將各類重大信息及時傳到學(xué)校網(wǎng)站。
2. 為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，進一步提高網(wǎng)絡(luò)的使用效率，學(xué)校逐步實行無紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達，通過實施，校園網(wǎng)的利用率提高了，也節(jié)約了紙張。
3.學(xué)校加強了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評優(yōu)課為抓手，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線，以集中輔導(dǎo)為輔助，著重于進行網(wǎng)頁維護和電子白板課件制作方面的培訓(xùn)，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導(dǎo)全體教師使用。學(xué)校的蔡組長還舉行了通識培訓(xùn)，對剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進行細(xì)心指導(dǎo)，使17名新教師很快地適應(yīng)了多媒體輔助教學(xué)。
4．學(xué)校要求教師做到課堂對外開放，并盡量利用多媒體進行教學(xué)，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學(xué)，并且從中體會到了多媒體教學(xué)帶來的便利和好處，教師漸漸地習(xí)慣于使用多媒體進行教學(xué)了，特別是對青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的促進作用。
5．定期完成檢查設(shè)備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)，教室內(nèi)有電腦、電視機和實物投影儀，財產(chǎn)保管責(zé)任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會為準(zhǔn)。充分利用網(wǎng)上報修平臺申報，信息技術(shù)組的同志們及時做了維修，確保設(shè)備正常使用。
6．蔡立國組長經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的老師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作，及時清除網(wǎng)絡(luò)病毒，做好對數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防。
7．學(xué)校報警、周界報警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國華負(fù)責(zé)。正常運轉(zhuǎn)，出現(xiàn)得故障能及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭，為學(xué)校的教育教學(xué)管理，學(xué)校的安全管理做出了貢獻。
8．學(xué)科組博客建設(shè)良好，定期更新，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動風(fēng)采。記錄能力班級建設(shè)朝朝暮暮，留下了班級建設(shè)的足跡，為班級建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗。
9．班家博客開通， “家校路路通”率達98%，為家長教師交流溝通搭建一個個網(wǎng)絡(luò)平臺，促進學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
10．組織師生積極參加各級各類教育信息化相關(guān)比賽活動。
11、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學(xué)校形成特色，成果顯著，12月份國家課題組正準(zhǔn)備到校開現(xiàn)場會，我們嘗到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的甜頭，學(xué)生和家長式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度，進一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)了硬件軟件一口清。
收獲一：學(xué)校實現(xiàn)了人手一機的辦公，各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)勢，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò)開展一系列的網(wǎng)上繼續(xù)教育活動，使繼續(xù)教育和教研活動更為扎實、有效。
收獲二：教學(xué)資源平臺的建設(shè)，使教學(xué)資源實現(xiàn)了共享，為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源，特別是對青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件，也為青年教師快速成長搭建了舞臺。
收獲三：為了促使我校學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、接觸網(wǎng)絡(luò)，增加信息量，擴大知識面，除了正常開設(shè)的信息技術(shù)課外，我們還通過教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進網(wǎng)絡(luò)世界進行課題研究、利用班級博客建設(shè)，評選十佳班級、學(xué)生優(yōu)秀博客，提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機會，學(xué)生從中不僅體會到了網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣，更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的真正作用作出了正確的引導(dǎo)。
不足一：由于時間關(guān)系，許多工作的開展比較倉促，例如，資源平臺的建設(shè)還有待于充實，網(wǎng)上教研活動的實效性未得到充分的體現(xiàn)。
不足二：在實施過程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時間內(nèi)難以做到全面鋪開。
通過近一年的努力，學(xué)校的信息化推進又有了一個較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過我們的努力，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校的信息化推進將會越來越突出，對我校的從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到理想學(xué)校的轉(zhuǎn)變，對學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻率，必將越來越發(fā)揮有更大的作用。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十
本學(xué)期以來，按照自治區(qū)教研室工作精神，依照學(xué)校實施方案，，以承擔(dān)自治區(qū)信息化應(yīng)用現(xiàn)場會活動為契機，以我校交流專題為主題，以現(xiàn)場會交流的8個專題為研究方向，抓住課堂主陣地，積極行動，求真務(wù)實，積極推進信息化資源有效應(yīng)用?，F(xiàn)對上半年我校信息化試點工作總結(jié)如下：
一、所做工作：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。每一次活動開展后，都要進行認(rèn)真總結(jié)，對成功做法進行了反復(fù)研討，再一次明任務(wù)、理思路、做部署。其次，確定了10名教師為信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用校級研究骨干，涵蓋初中語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等8門學(xué)科；第三，成立了信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用研討室，給每人配備了一臺電腦。第四，定期召開試點教師會議，探討和研究方向、小結(jié)和歸納簡單做法，鼓勵教師大膽嘗試，針對存在問題及時消化解決。第五，將試點學(xué)校的經(jīng)驗材料翻印成冊，下發(fā)骨干教師和教研組長，便于教師借鑒應(yīng)用。
2、制度保障。為了保證試點工作有序進行，學(xué)校修訂了績效考核方案，將教師信息化資源應(yīng)用情況作為考核內(nèi)容之一。每月對教師在教研網(wǎng)上傳、課堂中的應(yīng)用情況進行統(tǒng)計，由教研組和教務(wù)處進行量化打分，作為考核的一項內(nèi)容。其次，修改了課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，將信息化資源應(yīng)用效果作為評價標(biāo)準(zhǔn)之一。第三，實行電子教案，45歲以下教師要備寫《基于交互式電子白板教學(xué)設(shè)計》，在設(shè)計中要有自己本節(jié)課教學(xué)流程，教學(xué)過程中要寫清對媒體資源的使用及目的，在教學(xué)反思中也要加入對媒體資源使用的反思。
3、重視培訓(xùn)。每次活動優(yōu)先選派試點教師觀摩學(xué)習(xí)。選派教師參加了石嘴山市信息化觀摩應(yīng)用、吳忠市名優(yōu)教師五地會課、全區(qū)小學(xué)語文整體閱讀觀摩、市區(qū)各教研片區(qū)教學(xué)研討等活動，以觀摩促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)代培訓(xùn)。利用校本課與信息技術(shù)課對學(xué)生進行白板培訓(xùn)，提高學(xué)生使用能力，近期正在組織教師編寫白板使用技術(shù)校本教材，已初具雛形。
4、教學(xué)研討。學(xué)校開展了形式多樣的教學(xué)研討活動，以信息化應(yīng)用為主題，以活動促試點推進。
分別開展了45歲以下教師人人上課的活動：分7個教研組以賽課的形式進行了信息化教學(xué)資源應(yīng)用教研活動，教師參與率達80%。選拔2組結(jié)對教師或骨干、特崗教師進行校級“基于交互式電子白板創(chuàng)設(shè)生成性課堂”的同課異構(gòu)評選活動，28名教師在兩天內(nèi)完成了說課、上課、議課研討活動；最后，評選出七名優(yōu)秀教師在校級進行展示課。
學(xué)校還先后與盛元小學(xué)、馬蓮渠中心學(xué)校、第二中學(xué)、板橋中學(xué)開展了聯(lián)片活動；積極與鹽池五小接洽，開展了信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)研討活動，兩校商定下半年在我校開展教研活動。
通過參加這些校級、片區(qū)、市區(qū)、外縣市的課堂教學(xué)活動，使教師的課堂教學(xué)能力有了提高，使信息化教學(xué)資源的應(yīng)用更加嫻熟。
二、進展情況：
（一）研究方向：
1、液晶書寫屏在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境中的使用，貫穿于課前、課中、課后各個環(huán)節(jié)之中。
2、進一步探索書寫屏各種功能，注重為教師的教服務(wù)的同時，為學(xué)生的學(xué)發(fā)揮作用。
3、書寫屏的輔助作用與小組合作學(xué)習(xí)、小組展示交流的結(jié)合。
4、“基于交互式電子白板創(chuàng)設(shè)生成性課堂”的模式探索。
（二）研究效果：
1、液晶書寫屏功能使用使得課題生動、形象。
（1）利用液晶書寫屏能創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，解決教學(xué)難點。課堂中快捷的插入圖片或視頻，使課堂中處處有景，能使學(xué)生在一個輕松、愉悅的環(huán)境中，主動思考，積極探索。例如：教師在《凡卡》一課教學(xué)中，教師利用書寫屏插入西游記音樂，魯迅圖片、哪吒鬧海視頻、安徒生童話，最后引到凡卡內(nèi)容，由中到外，極大地調(diào)動了學(xué)生興趣。再如：教師在學(xué)習(xí)《走進麗江》這篇課文時，學(xué)到玉龍雪山是最溫暖的雪山時，學(xué)生質(zhì)疑，這時教師利用資源包順勢給學(xué)生展示一段文字介紹，原來玉龍雪山位于赤道附近終年有積雪，所以是最溫暖的雪山，然后再出示幾張圖片，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難點。
（2）利用書寫屏的各種功能能有效促進教學(xué)，使課堂的生成性更強。師生熟練運用書寫屏中的筆、漫游、資源庫、聚光燈、放大鏡、幕布、遮幕、鎖屏等功能，更好的突出教學(xué)重點、吸引學(xué)生注意力。
（3）教師有效利用交互性，增強課堂的生成性，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。如：在生物《輸送血液的泵―心臟（第二課時）》教學(xué)中，教師先回顧心臟結(jié)構(gòu)，然后詢問在課前預(yù)習(xí)中存在哪些問題，明確目標(biāo)后，學(xué)生開始自學(xué)、小組學(xué)習(xí)、全班交流、當(dāng)堂檢測。整節(jié)課中，學(xué)生是課堂的主人，問題即學(xué)習(xí)內(nèi)容，理解即學(xué)習(xí)過程，梳理知識點、達標(biāo)檢測即學(xué)習(xí)效果，而這一切都是靠學(xué)生親歷、親為，體驗到了獲取知識的過程。在整節(jié)課中，書寫屏發(fā)揮了極大地作用，它已不再是教師的專利，學(xué)生在上面進行批注、勾畫，梳理知識點，完成練習(xí)題，發(fā)揮出了強大的交互作用，展現(xiàn)出了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、結(jié)果。
（4）液晶書寫屏與展示臺、照相機、網(wǎng)絡(luò)的.連接，拉近了教師的教和學(xué)生的學(xué)的距離。如：語文課上，指導(dǎo)學(xué)生寫字，學(xué)生練習(xí)后，好的進行展示表揚，不好的進行當(dāng)堂指點。另外，教師也可以在展示臺上進行范寫，美術(shù)課上，教師還可以在展示臺上進行手工、繪畫演示，效果很好。實驗課上照相機的應(yīng)用將學(xué)生實驗過程錄下來進行交流。書寫屏與網(wǎng)絡(luò)相連，課堂中學(xué)生遇到困惑時，教師可以隨即查閱資料，既滿足了學(xué)生要求，又交給了學(xué)生查閱的方法。
2、利用液晶書寫屏創(chuàng)設(shè)生成性課堂的教學(xué)模式探索。基本思路是：學(xué)生預(yù)習(xí)（大課頭學(xué)科課前布置、小課頭學(xué)科課上幾分鐘）、學(xué)生提出問題、教師幫助學(xué)生梳理問題（簡單的問題由學(xué)生相機解決，較難的梳理在書寫屏上，即學(xué)習(xí)目標(biāo)）、學(xué)生按要求進行自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)（6人為一小組）、全班交流（交流時以組為單位，組長指定發(fā)言人，原則是人人發(fā)言、差生優(yōu)先的原則）、教師解疑、小結(jié)方法、鞏固練習(xí)、當(dāng)堂檢測、學(xué)生梳理本節(jié)課知識點、教師總結(jié)、布置作業(yè)。
三、教學(xué)資源應(yīng)用中的困惑。
1、書寫屏只有一塊，上臺展示的學(xué)生很有限，交互的范圍有限，不能讓更多的學(xué)生相互交互。
4、師資短缺，教師的任務(wù)重，試點研究的時間不能保證。
5、教師研究眼界不夠開闊，只是依托書寫屏功能開展研討，方式、方法單調(diào)。
1、積極爭取更多的師資力量，減輕實驗教師教學(xué)任務(wù)，讓他們有更多的時間、精力投入到有效研究中來。
2、加大外出學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)的力度，讓這些教師學(xué)會研究，掌握基本研究的方法、思路。
3、加強教師思想教育，適當(dāng)給實驗教師一些補助，變被動研究為主動研究。
4、認(rèn)真做好每個階段資料積累，經(jīng)驗總結(jié)，將這些勞動成果及時發(fā)送到數(shù)字化應(yīng)用平臺上。
5、繼續(xù)深入課堂，多開展一些主題鮮明、實效性強的教學(xué)研討活動，積極摸索觸摸屏與課堂教學(xué)的最佳契合點，最大限度發(fā)揮觸摸屏的輔助作用。
6、積極與區(qū)內(nèi)試點學(xué)校聯(lián)系，進行觀摩學(xué)習(xí)、教學(xué)研討等活動，取長補短，綜合利用。
7、在試驗中多關(guān)注學(xué)生習(xí)慣、能力、素養(yǎng)的培養(yǎng)，教會學(xué)生會學(xué)。
8、認(rèn)真跟蹤試驗班級教學(xué)質(zhì)量，針對數(shù)據(jù)及時分析，查找形成原因，及時調(diào)整試驗策略。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十一
我?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，34名教師，469名學(xué)生，計算機101臺（有10臺欲打報廢需更新）生機比：6：1；師機比：1：1。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化、高水平、高質(zhì)量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進，學(xué)校信息化建設(shè)，信息技術(shù)應(yīng)用越來越被重視，硬件建設(shè)不斷增強，信息技術(shù)建設(shè)每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎(chǔ)，我們把信息化建設(shè)工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)和利用為我校教育教學(xué)深入開展提供了技術(shù)支持和資源保障，為全面推進學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理。
我們充分認(rèn)識信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進素質(zhì)教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，成立三個小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實施的管理網(wǎng)絡(luò)和運行機制，確保了我校運用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確，強化過程，制度約束。
學(xué)校先后建立了《計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機室管理制度》《微機室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
二、有限經(jīng)費、有效投入。
我們學(xué)校經(jīng)濟基礎(chǔ)很薄弱，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校把加強對全校教師運用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)納入教師專業(yè)化隊伍建設(shè)的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是，學(xué)校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識培訓(xùn)，確保了專任教師培訓(xùn)合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術(shù)考試通過率為100%；占教師總數(shù)80%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)信息技術(shù)育培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計算機應(yīng)用培訓(xùn)，并隨時為教師答疑解難。三是，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓(xùn)，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。學(xué)校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。
三、發(fā)揮專長，全員提高。
我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們?？晌覀冞€很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學(xué)研究，對信息化建設(shè)方面有較強的實踐和指導(dǎo)能力。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用，培訓(xùn)教師、專干；為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設(shè)計學(xué)校未來的信息化發(fā)展。
隨著專職教師的不斷補充，學(xué)校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓(xùn)，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓(xùn)，促進全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。
學(xué)校要求教師對信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達到四會、三能，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。我們重點是加強對教師合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)的指導(dǎo)，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學(xué)課件的開發(fā)、設(shè)計與制作我們提出了教學(xué)課件要具有四性：科學(xué)性、藝術(shù)性、實用性、趣味性，學(xué)校進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進行教學(xué)課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點進行教學(xué)重點重點說交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫的內(nèi)容。目前，合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十二
學(xué)生教學(xué)信息員反映，學(xué)校的發(fā)展，作為水校的在校生，感受到了一種責(zé)任。他們認(rèn)為，學(xué)校要發(fā)展“硬件”是必不可少的，然而“軟件”建設(shè)更是重中之重。一個高等院校，活躍的
校園
文化，濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的。學(xué)校沒有良好的風(fēng)氣就不可能有良好的校園文化，沒有良好的學(xué)術(shù)氣氛就不可能有良好的學(xué)術(shù)
成績
。因此，他們建議：
1、學(xué)校要激發(fā)同學(xué)們的
愛
校榮譽感。一個學(xué)生如果對學(xué)校不滿那他一定不會安心在這所學(xué)校
學(xué)習(xí)
，一個學(xué)生如果覺得在這所學(xué)校很沒面子，那么怎么可能使他在這所學(xué)校有良好、積極的表現(xiàn)。一個人不管處于
什么
環(huán)境，他必須有信心，對自己周圍的環(huán)境有信心。要重視堅持對學(xué)生進行愛校教育和自信教育，尤其是大專生，告訴學(xué)校的進步、學(xué)校的前景，不斷宣傳學(xué)校取得的更多成績，展現(xiàn)更多的榮譽，自信地報出自己的校名，實際上能進“浙江水利水電?？茖W(xué)?！币彩遣蝗菀椎摹?BR> 2、學(xué)校要實施品牌戰(zhàn)略。商品社會講究的是品牌，學(xué)校也不例外。樹立良好的品牌效應(yīng)，擴大知名度，這不僅僅有利于學(xué)校學(xué)生的更“暢銷”，而且有利于學(xué)校的內(nèi)部改革，給教學(xué)改革和創(chuàng)新更多的動力。驕傲并不一定落后，因為為了有驕傲的資本必須進步，這就是動力。要加強學(xué)校的學(xué)術(shù)建設(shè)，這不僅在于學(xué)校的科研能力，也包含了提高學(xué)生對學(xué)術(shù)的興趣，提高學(xué)生對學(xué)術(shù)問題的思考。學(xué)校要多組織學(xué)生聽取本
專業(yè)
的發(fā)展和應(yīng)用講座，多聽取學(xué)術(shù)性報告；給出一些本專業(yè)的工程實際問題，舉辦“解決問題”的活動；可以設(shè)立“創(chuàng)新獎”、“小發(fā)明獎”，策劃和規(guī)劃這方面的活動和項目內(nèi)容，鍛煉同學(xué)們的思考問題、解決問題的能力，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神。還要加強學(xué)校的人文教育和成功學(xué)教育。我們學(xué)校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒有人文教育的本科院校總顯得單調(diào)乏味。
成功學(xué)的教育可以給同學(xué)們樹立信心，激勵同學(xué)們通往成功前進，有追求，有目標(biāo)。希望學(xué)校能有更多的通向人文教育的窗口，對學(xué)生的做人、待物的態(tài)度，心理素質(zhì)等方面有更多的教育和提高。認(rèn)為我們學(xué)校必須擺脫“小”的心理，走向“大”的境界，建設(shè)一個活躍的、充滿個性的、富有創(chuàng)新精神的高校。同學(xué)們的'反映和建議，已經(jīng)引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度重視。學(xué)校組織開展的各項教育活動和競賽活動越來越豐富多彩，校園環(huán)境建設(shè)隨著樹木的長大，許多人文景觀的增添，校園綠化越來越好，學(xué)校希望學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)和
生活
環(huán)境中健康成長。
學(xué)生教學(xué)信息員對學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量是比較關(guān)心的，他們利用課間和課余的休息時間認(rèn)真聽取收集同學(xué)們的教學(xué)信息，反映學(xué)生本身的學(xué)習(xí)態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問題，提出了意見和建議，希望學(xué)校和老師幫助他們，提供服務(wù)，加以改進。
1、學(xué)生教學(xué)信息員反映，為學(xué)校升本進一步發(fā)展，學(xué)校應(yīng)將教學(xué)管理進一步規(guī)范化、程序化，切不可浮于形式，如“學(xué)風(fēng)建設(shè)”不可一陣“風(fēng)”，刮過去就算好了，而應(yīng)時時加強，進而來打造具有我們水校的特色，有濃厚的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍。他們認(rèn)為，學(xué)生群體中對學(xué)習(xí)的態(tài)度都有上中下之分，有的同學(xué)在寢室和教室里都很用功，主動學(xué)習(xí)的能力很強，但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性很差。有的班學(xué)生教學(xué)信息員作了些調(diào)查，有的同學(xué)上課遲到或曠課，喜歡搶后排座位坐，看小說、閑聊、發(fā)短信、睡覺等，問他們?yōu)槭裁磿淮笤缇退X，他們回答是熬夜，通宵上網(wǎng)玩游戲，再問他們?yōu)槭裁催@么喜歡玩游戲，回答平時無聊、空閑，玩玩游戲，沉迷于游戲的虛幻世界之中。這少數(shù)同學(xué)不僅自己不愿學(xué)習(xí)，而且給
其他
同學(xué)帶來不良的影響，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。因此，希望學(xué)校加強管理和教育，多開展一些娛樂和科學(xué)學(xué)習(xí)競賽，讓更多的同學(xué)參與有益的活動中，對那些不愛學(xué)習(xí)經(jīng)常上課遲到、曠課的同學(xué)進行定期開會集中教育，當(dāng)他們有所進步時給予表揚和適當(dāng)?shù)莫剟睿饕屗麄兓氐綄W(xué)習(xí)中來。
2、大三的學(xué)生教學(xué)信息員反映，臨近畢業(yè)，我們真正體會到“書到用時方知少”，希望我們的學(xué)弟學(xué)妹要
珍惜
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間。這時的我們也開始對自己將來的職業(yè)生涯有了規(guī)劃，也才真正明白了自己在大學(xué)里到底想學(xué)點什么，可是這時時間已由不得我們控制，畢業(yè)簡歷要做，各種招聘會要參加，招聘信息要留意等等。希望學(xué)校能多組織大一、大二學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育，讓他們早點真正明白自己將來想從事什么，讓他們早點明白自己在大學(xué)生涯里到底想學(xué)到什么知識，同時也希望學(xué)校能否調(diào)整排課計劃，在大一、大二學(xué)年能多排幾門課，大三的時候多留點時間給我們?nèi)タ紤]、準(zhǔn)備就業(yè)的事情。
3、大二的學(xué)生教學(xué)信息員反映，進入大二學(xué)期以來，總的來說，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性是比較高的，特別是對自己學(xué)習(xí)高層次知識的要求較高，像計算機二級考試，班里通過一級的同學(xué)基本上都報了二級考試，而且均按時參加了考試；還有十月份的自考，在考試前，同學(xué)們自發(fā)到教室里進行晚自修，通過精心準(zhǔn)備，取得了可喜的成績，如數(shù)學(xué)，有個班里有7名同學(xué)通過，最高分有83分。對
英語
三級考試，有的班同學(xué)也積極準(zhǔn)備，早上很早就到教室進行晨讀。但也有的班同學(xué)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了一定的兩極分化，像模電課期中考試成績最高的93分，最低的10分，如果要說理由的話，進入大二后，沒有了晚自修，同學(xué)們待在寢室的時間多了，自主獨立學(xué)習(xí)的時間卻少了。有的沉迷于電腦游戲，玩的有時吃飯都叫外賣；有的沉迷于武俠、言情小說中，不能自拔；有的則開始談戀愛，沉浸在***雪夜的浪漫之中。這當(dāng)然只是一小部分同學(xué)，但對學(xué)習(xí)和 學(xué)風(fēng)的影響較大，希望學(xué)校和老師要關(guān)心幫助他們，加強教育和監(jiān)督，使他們把主要精力放到學(xué)習(xí)上來。
4、大一的學(xué)生教學(xué)信息員反映，他們對大學(xué)老師上課的適應(yīng)性不強，由于大一新生初次接觸大學(xué)的課程，感覺比較陌生，總覺得老師上課進度太快，聽不懂跟不上，面對老師布置的作業(yè)，覺得難以下手，許多同學(xué)對學(xué)業(yè)處于應(yīng)付狀態(tài)。再是有的老師上課教學(xué)填鴨式的，像多媒體放幻燈片似的一張接一張，教學(xué)方法照本宣科，毫無新意，同學(xué)們難以接受。還有輔導(dǎo)答疑的時間太少，有問題沒法問，老師找不到。希望學(xué)校和老師關(guān)心大一學(xué)生的教學(xué)，特別是老師要多與自己的學(xué)生交流與溝通，改進教學(xué)方法和內(nèi)容，幫助他們適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，教會他們學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。
5、許多
班級
的學(xué)生教學(xué)信息員反映，對自己班級的大多數(shù)任課老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法表示滿意。有的老師的上課教學(xué)內(nèi)容也比較新穎，教學(xué)方法更是多種多樣，理論聯(lián)系實際，為同學(xué)們學(xué)好和掌握知識服務(wù)。學(xué)生教學(xué)信息員反映模電課的趙老師上課經(jīng)常舉些現(xiàn)實中的例子來簡化課本知識，電機課的萬老師為加深我們的專業(yè)知識的理解，上課經(jīng)常給我們看一些電機模型，等等；而且任課老師都給我們留下了聯(lián)系方式，遇到學(xué)習(xí)上的困難，可以到他們辦公室請教。對課后布置的作業(yè)，老師在一章講完后，都進行了認(rèn)真的分析和答疑。許多班級的學(xué)生教學(xué)信息員也對教學(xué)提出了意見。如上課的內(nèi)容全部是書上的，就連例題都沒變，板書較模糊，后排同學(xué)看不清楚，作業(yè)交上去很多時也沒批改，只是打了個“閱”字。老師要正確對待多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)，適當(dāng)應(yīng)用多媒體教學(xué)，為提高課堂教學(xué)效果服務(wù)。教學(xué)方法單調(diào)乏味，沒有與學(xué)生產(chǎn)生互動，上課效果較差。輔導(dǎo)和答疑的工作做的不全面，時間少而很隨便，在答疑過程中還說我們怎么這么笨，弄的我們都不敢問問題，學(xué)校應(yīng)該對教師有這方面的課時要求，平時有與任課老師的聯(lián)系方法，還希望任課老師抽點時間在晚自修時能到教室走走，讓同學(xué)們可以問些問題，在教室問比在辦公室問的
勇氣
大些，人也會多些。實踐課對于鞏固教學(xué)內(nèi)容是相當(dāng)重要的，而有時實踐課恰恰是最受到敷衍，有的老師只按照書本上的內(nèi)容和圖片講，講完了就沒事了，而且遲到早退現(xiàn)象較嚴(yán)重，希望學(xué)校重視和加強實踐課管理，增加一些有關(guān)專業(yè)設(shè)備，并能組織一些課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十三
在過去的一年中，我校以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用信息網(wǎng)資源，全面實施校園網(wǎng)工程;以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，探求運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，建設(shè)以學(xué)生為主體的探究性(研究性)學(xué)習(xí)模式，我們圍繞開學(xué)初制定的工作計劃，認(rèn)真加強了學(xué)校各部門的硬件建設(shè)，實施網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)，開展了豐富多彩的計算機活動，并初見成效?，F(xiàn)將我校信息中心如下：
一、認(rèn)真完成現(xiàn)代教育技術(shù)常規(guī)工作。
信息中心能按時發(fā)放電教器材，及時維護，讓老師們能用好電教器材。能定期對錄音機、投影儀全面檢查維護、保養(yǎng)，及時做好發(fā)放登記工作，并傳授正確使用方法;做好各班有線電視線路的檢查，確保有線電視系統(tǒng)能正常運行，完成學(xué)校重大活動的直播工作。
二、積極做好計算機與網(wǎng)絡(luò)的維護。
本學(xué)期，思想?yún)R報專題我們對全校計算機進行了定期的檢查、維護，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站進行全天候的監(jiān)督，確保網(wǎng)路暢通。對辦公室、教室計算機多媒體實行即報即修制度，確保師生對計算機與網(wǎng)絡(luò)的正常使用。
三、積極推廣現(xiàn)代化辦公的實施。
本學(xué)期，我校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進行現(xiàn)代化辦公，行政部門實行網(wǎng)上管理，逐步做到辦公自動化、無紙化、遠(yuǎn)程化。一是教師文字資料實行數(shù)字化儲存與傳遞。(電子文件)二是學(xué)校部門與部門、部門與教師、教師與教師之間的電子文件實行網(wǎng)絡(luò)傳輸。三是實行網(wǎng)上備課制度，并實行網(wǎng)絡(luò)備課共享、網(wǎng)上評論，形成校園網(wǎng)校本資源。(備課中心)。
四、扎實計算機課程教學(xué)。
本學(xué)期，我們落實計算機學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強對隨堂課的調(diào)研、分析與評價，重視學(xué)生信息技術(shù)能力的期末考核，對實驗班計算機教學(xué)進行周期性調(diào)研，進一步促進覓小計算機教學(xué)特色的發(fā)展。過程中，我們加強了計算機課的隨堂跟蹤、分析，加強了實驗班計算機教學(xué)的調(diào)研分析，并在期末對三到五年級學(xué)生進行了信息技術(shù)的考核，通過質(zhì)量考核來分析本校計算機教學(xué)的實際情況。
五、進行信息化校本培訓(xùn)。
本學(xué)期，我校繼續(xù)推廣校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，以信息化辦公、網(wǎng)上備課等制度促進校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)，組織教師開展了教師多媒體硬件連接技術(shù)培訓(xùn)、新教師校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，并啟動省第三輪信息技術(shù)培訓(xùn)，積極開展基于校園網(wǎng)站的應(yīng)用培訓(xùn)，以“任務(wù)驅(qū)動”的方式用實踐代培訓(xùn)，提高教師對計算機、網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站的應(yīng)用水平。同時我們對二至五年級部分學(xué)生進行了電子成長冊的推廣培訓(xùn)，在部分學(xué)生中開展了電子成長檔案袋的試點工作。
六、推進課題研究，加強教學(xué)資源庫建設(shè)，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合活動。
根據(jù)國家級十五課題的規(guī)劃與要求，本學(xué)期我們繼續(xù)做好課題的研究推進工作，繼續(xù)出成效、出成果，為課題界題做前期準(zhǔn)備;充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)、寬帶網(wǎng)資源獨厚的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動，加強教學(xué)資源的收集與積累。
1、以課堂為主陣地，開展研究性課堂教學(xué)實踐活動，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點與模式。信息中心與學(xué)科教研組整合開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，推出了《聽爺爺說漢字》、《莫高窟》、《條形統(tǒng)計圖》等網(wǎng)絡(luò)研究課，在市區(qū)網(wǎng)絡(luò)課評比中取得了良好的成績。
2、繼續(xù)組建信息技術(shù)動態(tài)課題實驗組，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)研究活動，推出有價值的研究課方案與課例，在市教學(xué)設(shè)計中獲二等獎，在市信息技術(shù)論文與案例反思評比中獲一、二、三等獎各一個，并積極做好資料積累整理工作，為課題結(jié)題作準(zhǔn)備。
3、以學(xué)科教學(xué)內(nèi)容開展校園網(wǎng)與數(shù)字化教學(xué)平臺的網(wǎng)頁制作活動，加強學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)。
一年的工作，總的來看完成了本職工作，并取得一些成績，為下一階段的的工作奠定了基礎(chǔ)。但為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)及高速發(fā)展的信息時代，信息中心還需努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，改變自我，設(shè)計自我。在工作中努力克服一些不足之處，踏實工作，求真務(wù)實，為覓小的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
一、認(rèn)真組織實施統(tǒng)計調(diào)查，全面完成各類統(tǒng)計調(diào)查任務(wù)。
1、切實抓好xxxx年統(tǒng)計年報和xxxx年統(tǒng)計定報工作。
全面、及時、高質(zhì)量地完成了xxxx年各專業(yè)統(tǒng)計年報任務(wù)，積極穩(wěn)妥地抓好對xxxx年定報制度的貫徹落實。xxxx年統(tǒng)計年報表種多、專業(yè)多，任務(wù)繁重，我局克服困難，精心組織，經(jīng)常加班加點，保證了年報任務(wù)的完成，xxxx年定報由于全市在勞動工資、建筑、科技、能源、交通運輸、批發(fā)、服務(wù)業(yè)等專業(yè)上逐步推行在地統(tǒng)計，對我局來講增加了新的困難和壓力。局里認(rèn)真分析工作中所面臨的困難和壓力，積極加強組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定總體思路和具體實施方案，針對專業(yè)多、涉及面廣、工作量大等特點，采取措施，周密部署，加強培訓(xùn)，協(xié)調(diào)解決工作中的困難和問題，保證了定報工作的順利開展。
2、全面布置服務(wù)業(yè)抽樣調(diào)查，認(rèn)真做好服務(wù)業(yè)主要數(shù)據(jù)的跟蹤和監(jiān)測工作。
根據(jù)全市服務(wù)業(yè)抽樣調(diào)查工作會議的有關(guān)精神，切實抓好全區(qū)服務(wù)業(yè)抽樣調(diào)查工作的組織落實。全區(qū)共抽中服務(wù)業(yè)單位xxx家，為保證服務(wù)業(yè)抽樣調(diào)查工作的有序開展，局里組織力量認(rèn)真做好服務(wù)業(yè)調(diào)查的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，及時解決工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題，同時重點做好服務(wù)業(yè)主要指標(biāo)數(shù)據(jù)的跟蹤和監(jiān)測工作，摸清服務(wù)業(yè)樣本單位基本情況，并建立樣本單位臺帳，確保服務(wù)業(yè)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)質(zhì)量。
3、做好xxxx年新增基本單位調(diào)查登記，不斷完善基本單位動態(tài)名錄庫。
為認(rèn)真貫徹《國家統(tǒng)計局、中央機構(gòu)編制委員會辦公室、民政部、國家稅務(wù)總局、國家工商行政管理總局關(guān)于建立全國基本單位名錄庫更新制度的通知》（國統(tǒng)字〔xxxx〕xxx號）和省、市有關(guān)文件精神，切實做好全區(qū)基本單位名錄庫建設(shè)更新工作，我局根據(jù)工商、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局等部門提供的xxxx年新登記注冊的基本單位信息，進一步搜集登記新增基本單位的有關(guān)主要屬性指標(biāo)，及時進行數(shù)據(jù)處理，充實完善基本單位名錄庫，確?；締挝幻泿觳粩嗟玫礁?。
4、認(rèn)真抓好對農(nóng)村住戶調(diào)查的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
5、認(rèn)真抓好企業(yè)調(diào)查工作。
根據(jù)省市抽樣，確定我區(qū)工業(yè)品價格調(diào)查單位xxx家，規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)調(diào)查單位xxx家，企業(yè)景氣調(diào)查單位xxx家，我局精心組織，認(rèn)真抓好落實，確保調(diào)查質(zhì)量，嚴(yán)格按照調(diào)查方案的要求，加強對調(diào)查單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、數(shù)據(jù)審核和評估，保證了調(diào)查工作的順利開展。在今年8月對城市農(nóng)民工生活質(zhì)量調(diào)查工作中，我局統(tǒng)一組織，合理抽選樣本單位，確保行業(yè)分布和結(jié)構(gòu)，較好地完成了任務(wù)。
6、認(rèn)真做好城鎮(zhèn)勞動力抽樣調(diào)查工作。
按照省、市對城鎮(zhèn)勞動力抽樣調(diào)查工作的統(tǒng)一部署，抽中我區(qū)荊川里第二社區(qū)樣本共xxx家，為確保高質(zhì)量完成此項調(diào)查任務(wù)，我局認(rèn)真組織力量，通過多方面的協(xié)調(diào)，深入基層進行填報業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，在回收表的過程中，嚴(yán)格各項指標(biāo)數(shù)據(jù)的人工質(zhì)量審核和數(shù)據(jù)進機前的質(zhì)量控制，及時、優(yōu)質(zhì)地完成了此次調(diào)查任務(wù)，共回收調(diào)查表xxx份，回收率達xx%。
7、認(rèn)真做好低收入家庭調(diào)查工作。
為完善住房保障制度，了解城市低收入人群的住房狀況，為全市制定出合理的住房保障政策和措施提供信息，xxxx市房管局與市統(tǒng)計局聯(lián)合在市區(qū)開展”xxxx市住房保障情況調(diào)查“，我區(qū)根據(jù)市局的統(tǒng)一部署，在全面深入細(xì)致摸底的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全區(qū)各級調(diào)查人員的努力，高質(zhì)量地完成了這次調(diào)查任務(wù)。本項調(diào)查全區(qū)共涉及1鎮(zhèn)8街道，xxx個社區(qū)居委會，月人均收入在xxx元以下的家庭共有5xxx戶，其中抽取3xxx戶，在全面培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取入戶上門詢問登記調(diào)查，調(diào)查問卷的有效回收率達xx%。并及時數(shù)據(jù)處理，開展了專題分析活動，為地方領(lǐng)導(dǎo)了解情況指導(dǎo)工作提供了參考依據(jù)。
8、認(rèn)真做好”勞動力轉(zhuǎn)移、群眾安全感、人口變動情況“三項抽樣調(diào)查。
按上級部門的統(tǒng)一部署，在全區(qū)開展”勞動力轉(zhuǎn)移、群眾安全感、人口變動情況“三項抽樣調(diào)查任務(wù)。在全區(qū)共抽中7村（居委會），涉及xxx戶，共1xxx人，這次調(diào)查任務(wù)多、時間緊、內(nèi)容多，我局為此做了大量工作，從區(qū)域劃分到小區(qū)圖繪制，從業(yè)務(wù)培訓(xùn)到現(xiàn)場指導(dǎo)，從資料審核核對到數(shù)據(jù)處理匯總，我們都高度重視，妥善處理好”三項調(diào)查“和農(nóng)業(yè)普查在時間上與人手上的矛盾，按時、保質(zhì)地完成調(diào)查任務(wù)。
二、進一步加強全區(qū)統(tǒng)計法制工作，大力營造依法統(tǒng)計的良好氛圍。
為了大力營造依法統(tǒng)計的良好氛圍，促進全區(qū)統(tǒng)計法制工作再上新的臺階，我局對全年統(tǒng)計法制工作進行了總體部署：一是為明確全年法制工作思路，專門下發(fā)了《xxxx市xxxx區(qū)xxxx年統(tǒng)計法制工作要點》和《xxxx區(qū)統(tǒng)計局xxxx年統(tǒng)計監(jiān)審工作計劃》；二是根據(jù)省、市統(tǒng)計部門要求開展統(tǒng)計督查的精神，專門下發(fā)了《xxxx區(qū)統(tǒng)計督查實施方案及計劃》，爭取利用三到五年時間對全區(qū)所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）全部進行統(tǒng)計督查，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計工作的全面提升；三是為繼續(xù)推進”五五“統(tǒng)計普法工作的有序開展，加強對全區(qū)統(tǒng)計普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，專門成立了xxxx區(qū)”五五“統(tǒng)計普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下發(fā)了《關(guān)于成立xxxx區(qū)”五五“統(tǒng)計普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，以指導(dǎo)、督促全區(qū)”五五“統(tǒng)計普法工作的順利開展。
今年，省局對我區(qū)進行了統(tǒng)計監(jiān)審”回頭看“檢查，為確保檢查工作能順利通過，我局高度重視，對統(tǒng)計監(jiān)審中暴露的問題積極進行整改，一方面積極向政府爭取統(tǒng)計部門內(nèi)設(shè)機構(gòu)和統(tǒng)計力量，現(xiàn)已落實到位，另一方面加強對基層的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計方法制度，積極消化工業(yè)歷史水分，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。
按照市局要求各轄市區(qū)在三年內(nèi)對所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道全面進行統(tǒng)計督查，根據(jù)年初計劃安排，今年8月，我局與市統(tǒng)計局一道對五星街道進行了統(tǒng)計督查，另外我局單獨對xxxx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)進行了統(tǒng)計督查。通過統(tǒng)計督查，找出了兩地目前在統(tǒng)計工作過程中存在的問題和不足之處，兩地領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)計部門對統(tǒng)計督查工作都十分重視，各自根據(jù)自身實際情況有針對性地提出了整改意見，為兩地今后進一步做好統(tǒng)計工作明確了努力的方向和目標(biāo)。
三、切實加強統(tǒng)計基礎(chǔ)工作，全面提高統(tǒng)計人員素質(zhì)。
1、進一步鞏固鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)成果，繼續(xù)把統(tǒng)計基礎(chǔ)工作向村一級延伸。
根據(jù)《xxxx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計規(guī)范化辦法（試行）》、《xxxx市村級統(tǒng)計基礎(chǔ)工作規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》和《xxxx省鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作章程》文件精神，通過上下各級的共同努力，全區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計基礎(chǔ)規(guī)范化工作得到了大大的加強，在去年市局對五星、永紅、北港、西林、新閘鎮(zhèn)統(tǒng)計基礎(chǔ)工作驗收達標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)實際，全區(qū)把統(tǒng)計基礎(chǔ)規(guī)范化工作繼續(xù)向村一級延伸，力爭在兩到三年內(nèi)使村一級的統(tǒng)計基礎(chǔ)規(guī)范化工作全部達標(biāo)，為此今年上半年首先以工業(yè)專業(yè)為切入點，把工業(yè)定報程序安裝到村一級，共有xxx個村委安裝了工業(yè)定報通用數(shù)據(jù)處理程序，使村一級的工業(yè)統(tǒng)計基礎(chǔ)工作在數(shù)據(jù)處理和資料的管理方面進一步規(guī)范化。
2、切實抓好對統(tǒng)計人員從業(yè)資格換證的組織工作。
統(tǒng)計隊伍的建設(shè)對提高統(tǒng)計工作效率和提升數(shù)據(jù)質(zhì)量具有十分重要的意義。今年是”統(tǒng)計從業(yè)資格證書“發(fā)放獲得國家行政許可后規(guī)范操作的第一年，認(rèn)真做好”統(tǒng)計從業(yè)資格“認(rèn)定工作，是當(dāng)前統(tǒng)計隊伍管理的一項重要工作，通過組織落實，全區(qū)參加統(tǒng)計從業(yè)資格繼續(xù)教育培訓(xùn)（考試）人員xxx名，參加職稱資格考試9名，建立了全區(qū)統(tǒng)計從業(yè)人員基本情況庫，同時對尚未持證人員安排從業(yè)培訓(xùn)，全面提高了在職統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力。
四、認(rèn)真做好全國1%人口抽樣調(diào)查的后續(xù)工作。
根據(jù)全國1%人口抽樣調(diào)查工作的整體進度安排，今年主要做好主要數(shù)據(jù)的評估分析和全區(qū)抽樣調(diào)查資料的整理歸檔、移交工作以及資料的開發(fā)利用工作。區(qū)人口抽樣調(diào)查辦公室組織力量對全區(qū)5xxx戶調(diào)查登記表和調(diào)查工作過程中形成的大量文件材料等資料進行了分門別類的整理、歸檔、裝箱，完整、及時地與市人口調(diào)查辦辦理了有關(guān)資料移交手續(xù)。另外組織有關(guān)人員對取得的人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)資料進行開發(fā)和利用。
五、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好農(nóng)業(yè)普查準(zhǔn)備工作。
今年進行全國第二次農(nóng)業(yè)普查，按照上級部門的統(tǒng)一部署，我區(qū)農(nóng)業(yè)普查的各項準(zhǔn)備工作都按時間進度有序進行：
一是認(rèn)真抓好”三落實“工作。全區(qū)的”三落實“工作，截止到八月底，全部到位，區(qū)解決落實普查經(jīng)費xxx萬元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村委兩級采取實報實銷制；全區(qū)按方案要求選調(diào)普查指導(dǎo)員和普查員共xxx人，其中普查指導(dǎo)員xxx名；落實普查辦公用房10間，計算機設(shè)備也相繼配備到位。
二是完成了普查區(qū)和普查小區(qū)的劃分及地圖繪制工作。全區(qū)共劃分xxx個普查區(qū)，xxx個調(diào)查小區(qū)。各級普查機構(gòu)都統(tǒng)一按照區(qū)農(nóng)普辦的要求統(tǒng)一用計算機繪制地圖，并用a4紙打印裝訂成冊。
三是完成了對常住人口、外來人口和外出人員情況的調(diào)查摸底工作。通過調(diào)查摸底，全區(qū)涉農(nóng)普查區(qū)域共有常住人口總戶數(shù)4.5萬戶，13.1萬人。其中：公安戶籍總戶數(shù)3.3萬戶，人口9.4萬人；外來人口總戶數(shù)為2萬戶，人口為6萬人；因拆遷外出總戶數(shù)有0.8萬戶，2.4萬人。
四是全面完成”兩員“的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作?！眱蓡T“業(yè)務(wù)培訓(xùn)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)普查的成敗，區(qū)農(nóng)業(yè)普查辦公室專門組織骨干力量擔(dān)任講師，在認(rèn)真吃透國家、省方案的基礎(chǔ)上，在全區(qū)范圍內(nèi)共組織了6個培訓(xùn)班，共培訓(xùn)了600多人次，考核合格率達xx%。
五是扎實做好全區(qū)農(nóng)業(yè)普查宣傳工作。首先，在轄市區(qū)中第一個建立了第二次農(nóng)業(yè)普查專網(wǎng)，專網(wǎng)開辟了”工作動態(tài)、文件講話、普查方案、工作簡報、軟件下載、普查機構(gòu)“等欄目，把網(wǎng)絡(luò)平臺作為全區(qū)農(nóng)業(yè)普查宣傳的重要載體。其次，在8月下旬，區(qū)農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)委宣傳部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好農(nóng)業(yè)普查社會宣傳動員工作的通知》文件，《通知》要求全區(qū)各級農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組和黨（工）委宣傳部門要緊密圍繞國家、省、市有關(guān)部門關(guān)于做好農(nóng)業(yè)普查宣傳工作的統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好全區(qū)農(nóng)業(yè)普查宣傳工作，確保全區(qū)農(nóng)業(yè)普查工作的順利進行。再次，區(qū)農(nóng)業(yè)普查辦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）農(nóng)業(yè)普查辦建立了信息員聯(lián)絡(luò)制度，不定期撰寫工作動態(tài)信息，及時編輯普查簡報，構(gòu)建起全區(qū)上下及橫向聯(lián)系的橋梁，截止10月底，全區(qū)共發(fā)布各類動態(tài)信息40條，簡報20期，其中省網(wǎng)采用20條，市網(wǎng)采用40條。
六、全方位、多層次做好統(tǒng)計服務(wù)工作。
做好統(tǒng)計服務(wù)是我局的一項重要工作，為滿足各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對統(tǒng)計信息的需求，我局在統(tǒng)計服務(wù)方面做了大量工作：一是積極與各部門之間進行協(xié)調(diào)溝通，相互交流信息，及時發(fā)布《xxxx市xxxx區(qū)xxxx年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》；二是組織力量編印了裝幀精美、內(nèi)容翔實的《xxxx區(qū)xxxx年度統(tǒng)計資料手冊》；三是以”短、平、快“的形式，將當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的各類熱點信息、重點指標(biāo)數(shù)據(jù)及時傳遞到區(qū)委辦和區(qū)政府辦；四是及時發(fā)布和更新xxxx區(qū)統(tǒng)計信息網(wǎng)、區(qū)政府網(wǎng)上的各類統(tǒng)計信息，以滿足社會各界的需求。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十四
網(wǎng)絡(luò)是否能真正發(fā)揮效益，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò)的運行品質(zhì)，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機制
學(xué)校成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為主管的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全各室的管理制度和崗位責(zé)任，設(shè)立專職網(wǎng)絡(luò)管理員，具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和教師的培訓(xùn)，保證網(wǎng)絡(luò)正常高效的運行。
2、關(guān)鍵設(shè)備的管理
我校采用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，關(guān)鍵設(shè)備的管理是一項相當(dāng)重要的工作，這是因為，網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵設(shè)備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓，給正常的教學(xué)帶來不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設(shè)備包括網(wǎng)絡(luò)的主干交換機、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理除了通過網(wǎng)管軟件實時監(jiān)測其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò)管理員在日常管理中加強對主干交換機的性能和工作狀態(tài)的監(jiān)測，以及維護網(wǎng)絡(luò)主干交換機的正常工作。
3、ip地址的管理
在tcp/ip協(xié)議已經(jīng)成為事實上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議，tcp/ip網(wǎng)絡(luò)主的任何一臺工作站都需要有一個合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當(dāng)，是計算機網(wǎng)絡(luò)能否保持高效運行的關(guān)鍵。
如果ip地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò)很容易出現(xiàn)ip地址沖突，就會導(dǎo)致合法的ip地址用戶不能正常享用網(wǎng)絡(luò)資源，影響網(wǎng)絡(luò)正常運行，甚至回對某些關(guān)鍵數(shù)據(jù)造成破壞。
4、安全管理
隨著內(nèi)部網(wǎng)和internet的相互連通，網(wǎng)絡(luò)管理員除了要維護各種數(shù)據(jù)的可靠性外，還要保證機密數(shù)據(jù)的安全，因此，計算機網(wǎng)絡(luò)的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò)管理中的一個非常重要的方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理條理》，讓教職工和學(xué)生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規(guī)禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監(jiān)控和防護體系，設(shè)有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬無一失，確保網(wǎng)絡(luò)安全的暢通。
網(wǎng)絡(luò)的開通貴在應(yīng)用，不能只為上網(wǎng)玩游戲，走進qq世界，單純激發(fā)學(xué)生的興趣或只用于公開課教學(xué)，更不能成為一種擺設(shè)和點綴。
1、立足被校，培養(yǎng)一支適應(yīng)信息技術(shù)教育的教師隊伍
建立一支適應(yīng)信息教育的師資隊伍，是推進教育信息化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵，有了設(shè)備沒人才，一切都是空有，據(jù)我校教師計算機水平較低的實際，首先，加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。使廣大教師感到應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性，認(rèn)識到信息技術(shù)教育是全面推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化 的重要內(nèi)容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關(guān)系到下一代能否適應(yīng)21世紀(jì)需要的大問題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學(xué)模式，積極自覺地去學(xué)習(xí)適應(yīng)現(xiàn)代化教育技術(shù)。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓(xùn)，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
開展培訓(xùn)初期，我們一方面對教師進行觀念轉(zhuǎn)變及心理疏導(dǎo)，從組織教師外出參觀示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進行計算機操作能力的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練的進行單機叫教學(xué)。隨后，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤與計算機餓基本操作，以此作為現(xiàn)代化合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，并與本學(xué)年評優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運用網(wǎng)上資源奠定了基礎(chǔ)。
為了實現(xiàn)計算機培訓(xùn)點上的突破，我們又對計算機基礎(chǔ)較好的教師進行了更高一級的骨干培訓(xùn)，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級培訓(xùn)，然后對所學(xué)知識進行整理、備課，然后對學(xué)校的教師進行培訓(xùn)，在前一階段的基礎(chǔ)上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件制作培訓(xùn)。經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師都掌握了掛反的課件的設(shè)計編寫與制作，他們從會操作到會設(shè)計、會制作，從不熟悉、不敢碰到一有時間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現(xiàn)代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學(xué)活動中。
2、搜集信息、豐富資源，實現(xiàn)教學(xué)資源共享
抓緊建設(shè)校園網(wǎng)資源庫是迫切需要解決的問題，解決此問題的重要途徑有三個方面，一是從市場上有選擇的購買；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術(shù)獲得相關(guān)信息。
3、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
在校園網(wǎng)絡(luò)建成以后，我們以建立學(xué)校網(wǎng)站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網(wǎng)頁的制作讓廣大教師在解決實際問題中掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。
4、注重教學(xué)的應(yīng)用
在校園網(wǎng)的應(yīng)用過程中，教學(xué)應(yīng)居于重要的地位。老師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源備課，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，也顆粒用網(wǎng)上名師為教學(xué)服務(wù)。
總之，當(dāng)今網(wǎng)上教育發(fā)展應(yīng)該堅持網(wǎng)上教育以服務(wù)為主，以終生教育為指導(dǎo)，以建好網(wǎng)站、開發(fā)網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料為基本出發(fā)點，認(rèn)真開展網(wǎng)上教育實驗，在實踐中認(rèn)識網(wǎng)上教育，使校園網(wǎng)發(fā)揮更重要的作用。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十五
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在過去的一年中，我校以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用信息網(wǎng)資源，全面實施校園網(wǎng)工程；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，探求運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，建設(shè)以學(xué)生為主體的探究性（研究性）學(xué)習(xí)模式，我們圍繞開學(xué)初制定的工作計劃，認(rèn)真加強了學(xué)校各部門的硬件建設(shè)，實施網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)，開展了豐富多彩的計算機活動，并初見成效。現(xiàn)將我校信息中心工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真完成現(xiàn)代教育技術(shù)常規(guī)工作。
信息中心能按時發(fā)放電教器材，及時維護，讓老師們能用好電教器材。能定期對錄音機、投影儀全面檢查維護、保養(yǎng)，及時做好發(fā)放登記工作，并傳授正確使用方法；做好各班有線電視線路的檢查，確保有線電視系統(tǒng)能正常運行，完成學(xué)校重大活動的直播工作。
二、積極做好計算機與網(wǎng)絡(luò)的維護。
本學(xué)期，我們對全校計算機進行了定期的檢查、--------維護，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站進行全天候的監(jiān)督，確保網(wǎng)路暢通。對辦公室、教室計算機多媒體實行即報即修制度，確保師生對計算機與網(wǎng)絡(luò)的正常使用。
三、積極推廣現(xiàn)代化辦公的實施。
本學(xué)期，我校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進行現(xiàn)代化辦公，行政部門實行網(wǎng)上管理，逐步做到辦公自動化、無紙化、遠(yuǎn)程化。一是教師文字資料實行數(shù)字化儲存與傳遞。（電子文件）二是學(xué)校部門與部門、部門與教師、教師與教師之間的電子文件實行網(wǎng)絡(luò)傳輸。三是實行網(wǎng)上備課制度，并實行網(wǎng)絡(luò)備課共享、網(wǎng)上評論，形成校園網(wǎng)校本資源。（備課中心）。
四、扎實計算機課程教學(xué)。
本學(xué)期，我們落實計算機學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強對隨堂課的調(diào)研、分析與評價，重視學(xué)生信息技術(shù)能力的期末考核，對實驗班計算機教學(xué)進行周期性調(diào)研，進一步促進覓小計算機教學(xué)特色的發(fā)展。過程中，我們加強了計算機課的隨堂跟蹤、分析，加強了實驗班計算機教學(xué)的調(diào)研分析，并在期末對三到五年級學(xué)生進行了信息技術(shù)的考核，通過質(zhì)量考核來分析本校計算機教學(xué)的實際情況。
五、進行信息化校本培訓(xùn)。
本學(xué)期，我校繼續(xù)推廣校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，以信息--------化辦公、網(wǎng)上備課等制度促進校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)，組織教師開展了教師多媒體硬件連接技術(shù)培訓(xùn)、新教師校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，并啟動省第三輪信息技術(shù)培訓(xùn)，積極開展基于校園網(wǎng)站的應(yīng)用培訓(xùn)，以“任務(wù)驅(qū)動”的方式用實踐代培訓(xùn)，提高教師對計算機、網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站的應(yīng)用水平。同時我們對二至五年級部分學(xué)生進行了電子成長冊的推廣培訓(xùn)，在部分學(xué)生中開展了電子成長檔案袋的試點工作。
六、推進課題研究，加強教學(xué)資源庫建設(shè)，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合活動。
根據(jù)國家級十五課題的規(guī)劃與要求，本學(xué)期我們繼續(xù)做好課題的研究推進工作，繼續(xù)出成效、出成果，為課題界題做前期準(zhǔn)備；充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)、寬帶網(wǎng)資源獨厚的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動，加強教學(xué)資源的收集與積累。
1、以課堂為主陣地，開展研究性課堂教學(xué)實踐活動，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點與模式。信息中心與學(xué)科教研組整合開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，推出了《聽爺爺說漢字》、《莫高窟》、《條形統(tǒng)計圖》等網(wǎng)絡(luò)研究課，在市區(qū)網(wǎng)絡(luò)課評比中取得了良好的成績。
2、繼續(xù)組建信息技術(shù)動態(tài)課題實驗組，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)研究活動，推出有價值的--------研究課方案與課例，在市教學(xué)設(shè)計中獲二等獎，在市信息技術(shù)論文與案例反思評比中獲一、二、三等獎各一個，并積極做好資料積累整理工作，為課題結(jié)題作準(zhǔn)備。
3、以學(xué)科教學(xué)內(nèi)容開展校園網(wǎng)與數(shù)字化教學(xué)平臺的網(wǎng)頁制作活動，加強學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)。
一年的工作，總的來看完成了本職工作，并取得一些成績，為下一階段的的工作奠定了基礎(chǔ)。但為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)及高速發(fā)展的信息時代，信息中心還需努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，改變自我，設(shè)計自我。在工作中努力克服一些不足之處，踏實工作，求真務(wù)實，為覓小的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
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學(xué)校信息工作總結(jié)篇十六
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和維護。
校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn)，為了更加實用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理，從年初開始，我校信息組著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學(xué)進入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，用好遠(yuǎn)程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。
四、規(guī)范管理，發(fā)揮最佳效能。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源，讓每一位教師每一位學(xué)生隨時隨地都可以上網(wǎng)查閱資料、點播多媒體課件、視頻節(jié)目等。
2、做好學(xué)校的電教設(shè)備維護工作和培訓(xùn)工作。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點，力爭管理上水平，效益呈一流。
本年度，我們將電教設(shè)備的管理和維護更加細(xì)化，把信息處的所有老師分配到各個年級組和各個辦公室進行管理和維護，每個月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。
學(xué)校部分辦公室、機房電腦設(shè)備陳舊，配置相對比較低，由于部件損壞，電腦運行總是不正常，為了確保電腦的正常運行，我們經(jīng)常加班加點對其電腦設(shè)備進行各種軟件、硬件的維護。有時一節(jié)課要跑好幾個地方進行維護，有時一上午要放棄所有其他事情維修一臺電腦。同時管理好網(wǎng)絡(luò)控制室和網(wǎng)絡(luò)交換機等設(shè)備，確保校園網(wǎng)絡(luò)一直處于正常行運狀態(tài)。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)資源保障，為全面推進學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理。
我們充分認(rèn)識信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進素質(zhì)教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，成立三個小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實施的管理網(wǎng)絡(luò)和運行機制，確保了我校運用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確，強化過程，制度約束。
學(xué)校先后建立了《計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機室管理制度》《微機室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
二、有限經(jīng)費、有效投入。
我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們?？晌覀冞€很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學(xué)研究，對信息化建設(shè)方面有較強的實踐和指導(dǎo)能力。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用，培訓(xùn)教師、專干；為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設(shè)計學(xué)校未來的信息化發(fā)展。
隨著專職教師的不斷補充，學(xué)校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓(xùn)，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓(xùn)，促進全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。
學(xué)校要求教師對信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達到“四會”、“三5/19。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。我們重點是加強對教師合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)的指導(dǎo)，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學(xué)課件的開發(fā)、設(shè)計與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性、實用性、趣味性，學(xué)校進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進行教學(xué)課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點進行“教學(xué)重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫的內(nèi)容。目前，合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。
在教學(xué)實踐中，能夠應(yīng)用信息技術(shù)進行學(xué)科整合的教師100%；學(xué)校信息技術(shù)資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對“課標(biāo)解讀、教學(xué)法指導(dǎo)、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關(guān)素材進行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能說課比賽，獲小學(xué)組二等獎。上學(xué)期，徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作應(yīng)用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案評選活動。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
四、建網(wǎng)建庫，共享資源。
學(xué)校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標(biāo)是：以校園網(wǎng)建設(shè)為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，積極搭建教學(xué)平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應(yīng)用，促進我校的教育現(xiàn)代化。
當(dāng)所有的硬件設(shè)備到位，管理跟上后，艱巨復(fù)雜的建網(wǎng)，建庫工程擺在了我們面前。校園網(wǎng)、資源庫就好比一個大水庫，沒有網(wǎng)，水庫就無法運行，沒有蓄水，水庫就無法發(fā)電。我們的措施是建網(wǎng)、建庫、建隊伍齊頭并進，發(fā)動全校教師全員參與。目前，學(xué)校在日常工作中充分發(fā)揮了校園網(wǎng)絡(luò)作用，利用視頻進行愛國主義專題片教育、衛(wèi)生安全教育、少先隊及學(xué)校各大型活動、家長會等直播活動。收到較好效果。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)頁等工作有待提高。
1．加快校園網(wǎng)的建設(shè)，進一步充實和完善了學(xué)校資源庫。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習(xí)指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、教育教學(xué)視頻等資料能及時上傳到校園網(wǎng)上的資源庫里。同時充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，做到校內(nèi)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進教育信息化應(yīng)用深入開展。定期更新學(xué)校主頁，及時在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類信息。本學(xué)年各條線能將各類重大信息及時傳到學(xué)校網(wǎng)站。2.為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，進一步提高網(wǎng)絡(luò)的使用效率，學(xué)校逐步實行無紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達，通過實施，校園網(wǎng)的利用率提高了，也節(jié)約了紙張。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)應(yīng)用。以評優(yōu)課為抓手，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線，以集中輔導(dǎo)為輔助，著重于進行網(wǎng)頁維護和電子白板課件制作方面的培訓(xùn)，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導(dǎo)全體教師使用。學(xué)校的蔡組長還舉行了通識培訓(xùn)，對剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進行細(xì)心指導(dǎo)，使17名新教師很快地適應(yīng)了多媒體輔助教學(xué)。
4．學(xué)校要求教師做到課堂對外開放，并盡量利用多媒體進行教學(xué)，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學(xué)，并且從中體會到了多媒體教學(xué)帶來的便利和好處，教師漸漸地習(xí)慣于使用多媒體進行教學(xué)了，特別是對青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的促進作用。
5．定期完成檢查設(shè)備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)，教室內(nèi)有電腦、電視機和實物投影儀，財產(chǎn)保管責(zé)任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會為準(zhǔn)。充分利用網(wǎng)上報修平臺申報，信息技術(shù)組的同志們及時做了維修，確保設(shè)備正常使用。
6．蔡立國組長經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的老師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作，及時清除網(wǎng)絡(luò)病毒，做好對數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防。
7．學(xué)校報警、周界報警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國9/19。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)華負(fù)責(zé)。正常運轉(zhuǎn)，出現(xiàn)得故障能及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭，為學(xué)校的教育教學(xué)管理，學(xué)校的安全管理做出了貢獻。8．學(xué)科組博客建設(shè)良好，定期更新，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動風(fēng)采。記錄能力班級建設(shè)朝朝暮暮，留下了班級建設(shè)的足跡，為班級建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗。
著，12月份國家課題組正準(zhǔn)備到校開現(xiàn)場會，我們嘗到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的甜頭，學(xué)生和家長式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度，進一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)了硬件軟件一口清。
二、收獲與不足。
收獲一：學(xué)校實現(xiàn)了人手一機的辦公，各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)勢，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò)開展一系列的網(wǎng)上繼續(xù)教育活動，使繼續(xù)教育和教研活動更為扎實、有效。
收獲二：教學(xué)資源平臺的建設(shè)，使教學(xué)資源實現(xiàn)了共享，為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源，特別是對青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件，也為青年教師快速成長搭建了舞臺。
收獲三：為了促使我校學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、接觸網(wǎng)絡(luò)，增加信息量，10/19。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)擴大知識面，除了正常開設(shè)的信息技術(shù)課外，我們還通過教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進網(wǎng)絡(luò)世界進行課題研究、利用班級博客建設(shè)，評選十佳班級、學(xué)生優(yōu)秀博客，提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機會，學(xué)生從中不僅體會到了網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣，更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的真正作用作出了正確的引導(dǎo)。
不足一：由于時間關(guān)系，許多工作的開展比較倉促，例如，資源平臺的建設(shè)還有待于充實，網(wǎng)上教研活動的實效性未得到充分的體現(xiàn)。不足二：在實施過程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時間內(nèi)難以做到全面鋪開。
通過近一年的努力，學(xué)校的信息化推進又有了一個較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過我們的努力，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校的信息化推進將會越來越突出，對我校的從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到理想學(xué)校的轉(zhuǎn)變，對學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻率，必將越來越發(fā)揮有更大的作用。
學(xué)校信息辦公室工作總結(jié)2017學(xué)校信息工作總結(jié)（4）|信息辦公室在校區(qū)管委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在校本部領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的大力支持下，經(jīng)過艱巨努力，按期圓滿地完成了工作計劃，逐項檢查均達到預(yù)期目標(biāo)。
11/19。
時間異常緊迫、人力嚴(yán)重不足，是信息辦公室工作伊始面臨的嚴(yán)峻考驗。對此，7月份人員逐步到位后，信息辦公室就要求所有到崗人員全部盯在校區(qū)建設(shè)工地，部分崗位實行“全月無休出勤、24小時工作響應(yīng)與跟蹤機制”，安排極其有限的人力以極高的效率忘我工作。尤其是教學(xué)樓多媒體電子教室的改造任務(wù)，信息辦公室只投入了僅有的一名人員，全程無休跟蹤建設(shè)，順利保障了正式上課。
信息辦工作人員初步到位后，經(jīng)梳理工作，發(fā)現(xiàn)既有的校園網(wǎng)建設(shè)方案根本無法開通校園網(wǎng)，如不盡快扭轉(zhuǎn)局勢，后果不堪設(shè)想!為此信息辦日夜突擊攻關(guān)，克服巨大困難，創(chuàng)新思路，重新科學(xué)組織技術(shù)方案，在不增加投入的前提下，完成了校園網(wǎng)技術(shù)方案的修改，科學(xué)組織實施，克服了主光纜被挖斷、大量線路被建設(shè)施工破壞等巨大困難，最終確保了開學(xué)前校園網(wǎng)的順利開通。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)合的技術(shù)方案，通過校領(lǐng)導(dǎo)和市政府的大力支持，以相對極小的代價，順利解決校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的難題，為順利開學(xué)贏得大量時間、為建設(shè)方節(jié)省了大量資金、同時也為學(xué)校日后每年節(jié)省上百萬元互聯(lián)費用。目前，校區(qū)互聯(lián)技術(shù)方案順利實施，實現(xiàn)了xxxx校區(qū)的校園網(wǎng)用戶無阻礙訪問校本部圖書館電子資源及校內(nèi)其他資源，為學(xué)校發(fā)展解決了巨大的難題。
3.注重協(xié)調(diào)，順利開通一卡通。
一卡通直接關(guān)系到校區(qū)師生的生活與學(xué)習(xí)，是實現(xiàn)新校區(qū)正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵任務(wù)。但一卡通建設(shè)涉及部門多、與各子系統(tǒng)對接技術(shù)復(fù)雜，信息辦以加大協(xié)調(diào)力度為突破口，群策群力，各個擊破，順利將眾多子系統(tǒng)進行對接，保障了開學(xué)需要。
信息辦公室在開學(xué)前后不到3個月的極短時間內(nèi)，共計完成約700個各類一卡通消費終端建設(shè)、約3000名師生的校園卡信息收集與制卡工作。
4.全力以赴，保障新校區(qū)的開學(xué)迎新工作。
今年是校區(qū)第一屆招生，信息辦公室除了完成信息化建設(shè)任務(wù)外，還承擔(dān)了開學(xué)迎新任務(wù)。在信息與網(wǎng)絡(luò)中心的大力支持下，迎新工作順利完成。
5.力保教學(xué)，高效完成多媒體教室建設(shè)。
臨時圖書館場地簡陋，大量圖書需要搬運、加工、上架、管理，臨時圖書館通過與本部圖書館精心對接，確保計劃中的圖書按照到位，并按照校本部的運轉(zhuǎn)模式，在校本部圖書館的大力支持下，結(jié)合本校區(qū)實際情況，暑假加班完成二萬余冊圖書的編目加工、上架，完成了臨時圖書館的開館和日常服務(wù)。
為滿足學(xué)生的閱讀需求，臨時圖書館組織流通閱覽部人員從校本部圖書館調(diào)撥圖書六千余冊，并完成圖書選擇下架、更改館藏地等工作。
截至年底，xxxx校區(qū)圖書館館藏圖書3萬7千余冊、期刊300多種、報紙34份，基本滿足第一屆2600多學(xué)生的借閱需求。
完成招聘人員技術(shù)培訓(xùn)、讀者培訓(xùn)任務(wù)、流通閱覽借閱服務(wù)。xx年共辦理讀者注冊2724人，借書17141冊，還書11627冊。文獻借出占全館文獻借出的百分率月平均約占10%。
7.關(guān)心政治，順利保障十八大期間的網(wǎng)絡(luò)暢通和維穩(wěn)任務(wù)。
十八大期間，信息辦公室積極準(zhǔn)備電教設(shè)備，保障全校師生多種途徑收看、收聽十八大會議精神;同時抓緊時間部署好上網(wǎng)認(rèn)證和日志審計系統(tǒng)，全面掌控校園網(wǎng)輿情，順利保障了校區(qū)的維穩(wěn)工作。
14/19。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)8.多線統(tǒng)籌，信息化一期基礎(chǔ)建設(shè)全面完成xxxx校區(qū)信息化基礎(chǔ)建設(shè)包含數(shù)據(jù)網(wǎng)、控制網(wǎng)和無線網(wǎng)共三套網(wǎng)絡(luò)。在技術(shù)復(fù)雜、人力極端缺乏、建設(shè)周期極短的巨大壓力下，信息辦公室實行人員統(tǒng)籌、任務(wù)統(tǒng)籌、進度統(tǒng)籌，按使用需求急迫性科學(xué)合理地劃分任務(wù)內(nèi)容和時間進度，順利實現(xiàn)三網(wǎng)逐步建成、一卡通全面開通、安防監(jiān)控順利投入使用、車載pos機應(yīng)用等各種新增需求得到滿足，沒有拖校區(qū)工作的后腿，取得了空前高效的工作效率。
二、信息化服務(wù)走上正軌并逐步完善1.校園網(wǎng)建設(shè)：框架體系建設(shè)初步完成校園網(wǎng)三網(wǎng)順利開通的同時，信息辦公室逐步建立起了學(xué)生網(wǎng)管員隊伍;出口認(rèn)證順利啟用，完美地支持了十八大的政治任務(wù);制定了校園網(wǎng)出口計費方案并得到管委會行政辦公會議通過;用戶服務(wù)大廳正在試運行。
2.一卡通：制卡中心與用戶信息服務(wù)大廳初步建成一卡通逐步完善服務(wù)，初步建成一卡通制卡中心和用戶信息服務(wù)大廳。
針對一卡通與師生生活息息相關(guān)的特性，信息辦公室大膽創(chuàng)新管理模式，實行周末輪休值班制，確保任何時候都能夠響應(yīng)學(xué)生丟卡后掛失、補卡的緊急需求。
3.信息系統(tǒng)：達成統(tǒng)籌建設(shè)共識，初步展開建設(shè)。
以教務(wù)辦和學(xué)工辦的服務(wù)器需求為契機，在管委會的大力支持下，15/19。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)通過主任辦公會議，明確了日后信息化建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)原則，這直接關(guān)系到本校區(qū)日后的信息化的戰(zhàn)略性發(fā)展。
在管委會支持下，信息辦公室已經(jīng)完成了教務(wù)管理、學(xué)工管理等服務(wù)器、網(wǎng)站防火墻的招標(biāo)采購工作，并為教務(wù)管理系統(tǒng)的投入運行完成了前期技術(shù)準(zhǔn)備。
4.多媒體電教：在保障應(yīng)用中強化管理。
根據(jù)學(xué)?！皒x”數(shù)化校園的整體建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合本校區(qū)實際，信息辦公室同時重視了制度建設(shè)，努力實現(xiàn)規(guī)范化管理。
開學(xué)后的短短幾個月內(nèi)，信息辦公室制訂了《信息辦公室工作職責(zé)》、《信息辦公室工作規(guī)程》、《信息辦公室服務(wù)承諾》、《機房管理制度》、《關(guān)于外校人員使用校園卡管理的規(guī)定》、《網(wǎng)絡(luò)故障報修流程》、《xxxx工業(yè)大學(xué)校xxxx校區(qū)校園網(wǎng)管理辦法》、《xxxx工業(yè)大學(xué)xxxx校區(qū)服務(wù)器托管暫行規(guī)定》、《xxxx工業(yè)大學(xué)xxxx校區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)合作協(xié)議》、《多媒體教室管理暫行規(guī)定》、《多媒體管理服務(wù)指南》、《xxxx校區(qū)校園網(wǎng)計費暫行規(guī)定》、《校園卡系統(tǒng)及用戶管理暫行規(guī)定》等十多項管理制度和工作流程。
四、做好下年的年度預(yù)算，并積極籌備校區(qū)二期信息化建設(shè)。
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)對于xxxx校區(qū)而言，今年是又一個建設(shè)年，而且初期建設(shè)的整體規(guī)劃將直接決定了校區(qū)日后的發(fā)展方向。因此，今年的年度預(yù)算必須站在更高的高度、具有一定的時間縱深考慮。
對此，信息辦公室按照數(shù)化校園統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)的原則，著力避免信息化建設(shè)中最為忌諱的“添油戰(zhàn)術(shù)”，認(rèn)真設(shè)計近年內(nèi)的整體需求，并在基礎(chǔ)建設(shè)項目中為日后的建設(shè)打好堅實的基礎(chǔ)。目前，信息辦公室已經(jīng)完成今年的部門年度預(yù)算。
五、人才隊伍建設(shè)和科研工作。
信息辦公室是技術(shù)性強的業(yè)務(wù)部門，科研是推動業(yè)務(wù)人員提高技術(shù)水平、增強工作能力的重要途徑。信息辦公室極其重視人才隊伍建設(shè)，對極其有限的人員科學(xué)合理地安排崗位、合理分工，充分結(jié)合建設(shè)過程中的各種實戰(zhàn)機會，讓技術(shù)人員全程、全天候跟蹤，目前各技術(shù)崗位的人員基本上都能夠獨當(dāng)一面。
在建設(shè)任務(wù)繁重的同時，信息辦公室不忘科研工作，目前正在實施國家某部級保密課題一項，并為多個政府部門技術(shù)各種技術(shù)支持，在做好本職工作的同時，做到了技術(shù)報國、服務(wù)社會。
六、存在的問題及措施。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)作的展開，人手不足將是制約信息辦公室發(fā)展的重大問題。另外，xxxx校區(qū)的信息化技術(shù)人員和管理人員主要是招聘的人事派遣人員，在沒有正式編制技術(shù)人員的情況下，我們得花費巨大力氣對這類人員進行技術(shù)培訓(xùn)，這類人員如果走失，則會形成釜底抽薪的惡果。對此學(xué)校需要出臺合適的政策，為信息化建設(shè)穩(wěn)定一支技術(shù)隊伍。
2.信息化建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵從統(tǒng)籌規(guī)劃的原則，而目前xxxx校區(qū)因前期缺乏信息化人員介入管理，很多信息化相關(guān)建設(shè)已經(jīng)出現(xiàn)了多頭重復(fù)建設(shè)、管理界限不明的狀態(tài)，這將嚴(yán)重影響校區(qū)信息化的未來發(fā)展。對此信息辦公室要加強規(guī)范化管理，爭取校領(lǐng)導(dǎo)和管委會領(lǐng)導(dǎo)在統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)方面的大力支持，力爭逐步消除當(dāng)前的一些不利局面。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十七
學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。今年學(xué)校電子鋼琴室、pad教室投入使用。充分利用我校校園網(wǎng)實現(xiàn)我校網(wǎng)絡(luò)信息化校校通、班班通、人人通建構(gòu)數(shù)字校園。
加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。本學(xué)期三位教師參加全國信息技術(shù)學(xué)科整合大賽獲得二等獎、16位教師參加我區(qū)舉辦的電子白板微課大賽、9位教師參加了我區(qū)的信息技術(shù)學(xué)科整合論文大賽，8位教師入圍我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科整合優(yōu)秀課例。對全校教師進行了電子白板、東麗區(qū)人人通系統(tǒng)培訓(xùn)，東麗區(qū)家?；悠脚_培訓(xùn)，組織各年級各學(xué)科組開展網(wǎng)絡(luò)教研，完成開學(xué)初的全國語文、道德與法制學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研。平臺曬課活動目前正在推進當(dāng)中，組織六名教師參加全國信息技術(shù)學(xué)科整合大賽，30多名中老年教師以及新入職教師參加中央電教館的教師信息技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)研修。申報信息技術(shù)課題研究。
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。本學(xué)期繼續(xù)推進教師一師一優(yōu)課曬課平臺的錄課傳課。
當(dāng)然，教育教學(xué)資源庫尚不完善，沒有已經(jīng)結(jié)題的教育技術(shù)專項課題，網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課，學(xué)校教師利用基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研平臺和東麗區(qū)人人通平臺以及人備課平臺還不夠廣泛，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，逐步開展教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機制?？傊瑢W(xué)校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來！
20xx年我們將在繼續(xù)做好以上工作的同時，重點做好如下工作。
1、全面鋪開我校智慧課堂與翻轉(zhuǎn)課堂教室的使用，加強相關(guān)培訓(xùn)。
2、加強學(xué)校校園網(wǎng)的管理與資源豐富工作，將校園網(wǎng)進一步提升為我校的內(nèi)部辦公與教育教學(xué)管理平臺。
3、強化信息技術(shù)對教育教學(xué)的影響作用，繼續(xù)加強培訓(xùn)使得教育教學(xué)工作更加信息化，讓三通兩平臺建設(shè)工作更能為我校教育教學(xué)發(fā)展提供有力保證。強化老師們積極使用天津市基礎(chǔ)教育公共資源和網(wǎng)絡(luò)教研平臺。開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。
4、加強信息化工作硬件資源建設(shè)，完成校園無線網(wǎng)全覆蓋。做好電子白板等各種信息技術(shù)設(shè)備的維護管理工作。不斷投入引進更為先進的信息技術(shù)設(shè)備輔助教學(xué)。
5、強化我校教師學(xué)生的信息技術(shù)能力，組織開展各項與信息技術(shù)相關(guān)的學(xué)生素質(zhì)拓展課程，組織學(xué)生參加全國創(chuàng)新大賽。有計劃有針對性的對廣大教師進行信息技術(shù)能力培訓(xùn)，組織參加國家省市區(qū)相關(guān)培訓(xùn)以及校本培訓(xùn)。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十八
xxxx年今年上半年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示，學(xué)校信息化工作分解落實目標(biāo)，責(zé)任到人，各項工作進展順利，按時完成半年工作目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將xxxx年上半年的主要工作總結(jié)如下：
1、統(tǒng)一的信息骨干傳輸和網(wǎng)絡(luò)交換體系初步形成。學(xué)年初制定信息化工作計劃，明確任務(wù)，對老舊服務(wù)器的進行了改造和維護，讓學(xué)校原有的老服務(wù)器重新發(fā)揮余熱。
2、共享基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源應(yīng)用體系建成
通過教育信息化督導(dǎo)，汲取了教發(fā)院領(lǐng)導(dǎo)提出的建議和意見，我們對學(xué)校資源庫進行了額優(yōu)化。修改了相關(guān)的分類，并刪除了無關(guān)分類。服務(wù)器房電源跳閘斷電問題也困擾很久，經(jīng)常造成代理服務(wù)器故障，所以和后勤組老師商量對策，對線路進行適當(dāng)改造。
3、信息安全保障體系進一步加強
按照網(wǎng)絡(luò)所承載的信息系統(tǒng)的重要性、敏感性和保密性要求，制定了《網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了辦公室和各個裝用教室的計算機設(shè)備使用規(guī)范并張貼到位。通過學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、評優(yōu)課等各種形式提高教師的信息化運用的水平，促使老師們通過自我提高，同伴互助和學(xué)習(xí)觀摩來提高課堂教學(xué)水平。
4、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)保修平臺、網(wǎng)絡(luò)登記平臺試用，對老師們使用進行培訓(xùn)。媒體使用記錄平臺、學(xué)生機房使用記錄平臺、梅園小學(xué)網(wǎng)絡(luò)報修平臺等上線使用，老師們也對這樣的形式逐步地了解和適應(yīng)，做到靈活運用。
5、為了給老師提供更多的便利，在校長的支持下，我校在宿舍大樓二樓設(shè)立了一間電子白板教室，為老師上公開課、電子白板教學(xué)等活動提供了硬件保障。一個學(xué)期下來已經(jīng)有多位老師在電子白板課領(lǐng)域進行了教學(xué)嘗試和錄像課的攝制。許多老師都對電子白板運用到教學(xué)中產(chǎn)生濃厚的興趣。
6、為了進一步提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全性和減少城域網(wǎng)內(nèi)對校園網(wǎng)的威脅，我校在信息中心的幫助下，六月份在總機房內(nèi)安裝了硬件防火墻，來更好的保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。由于使用時間不長，所以具體的作用還得在今后的工作運用中有待測試。
1、三月，“交互式電子白板學(xué)科教學(xué)觀摩活動課堂教學(xué)課例征集活動”順利進行，我校兩位老師通過不斷地學(xué)習(xí)和改進電子白板，對課堂教學(xué)的運用，順利參加了初賽，最后英語學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的各一位老師順利闖入決賽，并在六月份參加的由中央電教館承辦的課例比賽中獲得金獎。
2、四月，區(qū)信息化教研活動研討課在我校開展，我校邱晟老師為全區(qū)信息老師們開了一堂基于電子白板教學(xué)的三年級信息課，與會老師們研討氣氛濃烈。
3、四月底五月初，“浦東新區(qū)信息科技學(xué)科競賽”初賽作品的征集活動，在信息老師的動員和輔導(dǎo)下，學(xué)生踴躍報名。雖然參賽名額有限，但是我校還是有四位同學(xué)進入決賽。決賽在洋涇菊園賽場進行，我校共有四位學(xué)生獲獎（一等獎1名，二等獎2名、三等獎1名），老師優(yōu)秀輔導(dǎo)獎1名，實現(xiàn)了我校學(xué)生獲獎零的突破。
4、為了加強校際交流，我校也多次為信息老師提供外出學(xué)習(xí)機會。赴孫橋小學(xué)觀課評課、專題研討“品教學(xué)基本要求、提升教學(xué)有效性”、去福山、張江、唐鎮(zhèn)、高橋、龔路等學(xué)校的觀課評課，都非常有益。
5、配合上級部門的工作，我校學(xué)生在5月初做了“上海市中小學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研”上網(wǎng)調(diào)查。
6、配合上級部門對新區(qū)教育門戶網(wǎng)站的改版工作落實到校，我校信息化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)和通訊員參加了全區(qū)門戶網(wǎng)站改版培訓(xùn)會議，帶回會議精神和操作方法、手冊，并和陳慧娜交流了相關(guān)注意事項和操作方法，一學(xué)期中為區(qū)門戶網(wǎng)站提供了幾十條新聞和通訊。
7、五月我校開展了“迎六一校園文化科技節(jié)”通過，學(xué)生打字比賽、豐富科技項目比賽競技等活動，把校園科技節(jié)搞地?zé)狒[和圓滿，每個賽項都分別決出了單項個人和集體獎項。這一系列活動得到了老師和學(xué)生們的一致歡迎和支持。
8、三~六月，四~五年級科技活動（每月一次）正常開展。本學(xué)期科技活動課程有所調(diào)整，增加了機器人設(shè)計、中醫(yī)藥探究與藥茶制作、走進蝴蝶世界、字帖的研究與應(yīng)用、生活中的化學(xué)小實驗等課程。并把相關(guān)的，學(xué)習(xí)和內(nèi)容引入到學(xué)?？萍脊?jié)中來。在班主任和任課老師的配合下，活動順利開展，效果良好，對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力有非常大的幫助，也得到了老師和學(xué)生的一致好評。同時相關(guān)班主任老師做好活動記錄工作，并做好總結(jié)，為今后活動的優(yōu)化和改進提供數(shù)據(jù)。
9、多位教師在信息化應(yīng)用于教學(xué)多項比賽中獲獎：楊崢、沈瑾老師在全國“電子白板應(yīng)用與教學(xué)”比賽中獲得金獎和銀獎；陳宇紅、沈莉、黃蘭芳在“第八屆全國noc信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐比賽”——網(wǎng)絡(luò)團隊賽項比賽中獲得二等獎。沈瑾和楊崢在“第八屆全國noc信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐比賽”——教學(xué)實踐評優(yōu)中分別獲得一等獎和二等獎（決賽七月下旬在無錫舉行）
1、宣傳培訓(xùn)工作得到加強
教師信息化水平得到提高，日常教育教學(xué)信息化運用做到人人參與，做到100%運用。六月底，全校教師“小學(xué)教育技術(shù)培訓(xùn)”順利開展。計算機教室為學(xué)校老師培訓(xùn)提供技術(shù)幫助和支持。
2、班級信息員培訓(xùn)：對班級小小信息員加強培訓(xùn)，使學(xué)生規(guī)范和合理管理班級信息設(shè)備，做到合理管理，正確管理，做好老師的好幫手。
3、信息化項目建設(shè)工作扎實推進
加強了信息化項目申報和管理工作，上半年共申報項目1個，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)》且順利通過立項。
4、對于學(xué)校信息工作的宣傳和相關(guān)人員培訓(xùn)。例如衛(wèi)生室管理人員的寄宿那幾應(yīng)用幫助和指導(dǎo)，圖書館、食堂、門房電子屏、后勤資產(chǎn)管理等專業(yè)部門的信息化應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)。
5、對于學(xué)校重大活動的資料收集整理工作完善到位，各種照片、影像等資料保存完整，目錄清晰，及時備份存檔。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇一
根據(jù)學(xué)校推進工作計劃，結(jié)合我校電子白板多的特點，本學(xué)期我校主要是以電子白板的應(yīng)用為主，以“如何運用電子白板提高課堂效率”為研究課題開展工作的，具體工作如下：
一、從不會使用到會使用、從會使用到應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，逐步凸現(xiàn)了電子白板在課堂教學(xué)中的輔助作用。
1、加強對教師進行電子白板的使用和應(yīng)用方面的培訓(xùn)。
本學(xué)期，學(xué)校組織了四期次培訓(xùn)，請廠家技術(shù)人員到校進行講座，并通過教師平時的練習(xí)，大部分教師已掌握了電子白板的操作，根據(jù)教師的使用情況，學(xué)校成立了電子白板示范小組，負(fù)責(zé)各學(xué)科組的輔導(dǎo)工作，為了使全體教師能更好地應(yīng)用電子白板進行備課、上課，更好地體現(xiàn)電子白板的交互功能。20xx年10月份，學(xué)校對全體教師進行了一次電子白板操作考核，并發(fā)放了合格證書。20xx年1月14日至16日，以學(xué)科組為單位，進行電子白板應(yīng)用方面的培訓(xùn)和考核，其目的是強化教師的應(yīng)用意識，充分利用白板的交互功能進行備課和上課，極大地提高課堂教學(xué)效能，要求教師當(dāng)堂制作和演示課件，演示過程中要體現(xiàn)白板的交互功能。
2、在使用過程中逐步提高白板的使用技能。
學(xué)校要求每位老師每周至少上兩節(jié)應(yīng)用白板課，實際上，語、數(shù)、英、理、化、生教師使用頻率相對較高，本學(xué)期，全校利用電子白板上課達5000節(jié)以上。使用率的提高，一方面使教師對電子白板的操作越來越熟練，另一方面，使教師的意識發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)化，即從被動使用轉(zhuǎn)化為主動應(yīng)用。
二、充分利用電子白板，開展各種形式的教研活動。
1、在各學(xué)科組開展的公開課，觀摩課活動中，要求教師要充分利用電子白板進行說課、備課、上課，評課標(biāo)準(zhǔn)中要滲透這方面的內(nèi)容，同時要求教師要注重平時資料的積累，期末每人上交了一篇“如何運用電子白板提高課堂效率”的論文。
2、注重與校外各校的聯(lián)研活動，努力提高我校教師的教研水平。
本學(xué)期，先后有銀川三中，銀川十五中，銀川景博中學(xué)，銀川一中，賀蘭一中到我校送課42節(jié)，并同我校相應(yīng)學(xué)科教師進行了同課異構(gòu)教研活動，送課教師在授課時所展現(xiàn)出來的熟練的白板應(yīng)用技能，給我校教師留下了深刻的影響，極大地激發(fā)了我校教師應(yīng)用電子白板的積極性。
三、加強對資源的管理、共享工作。
1、建立學(xué)校qq群，教師之間可以共享相應(yīng)學(xué)科的資源并進行網(wǎng)上交流。
2、學(xué)校建立了資源服務(wù)器，教師可以隨時上傳，調(diào)用服務(wù)器中的資源。
四、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展課外活動。
1、利用網(wǎng)絡(luò)計算機教室組織三個信息技術(shù)課外興趣小組，每周開展一次活動。
2、開放網(wǎng)絡(luò)電子閱覽室，每周每班至少上一節(jié)閱讀課。
五、存在的問題。
1、電子白板的應(yīng)用做的還不夠，目前部分教師還只停留在使用階段，即把電子白板作為顯示課件的屏幕。
2、利用電子白板進行教研活動還處于起步階段。如何做，還需要進一步研究。
3、教師上傳資源太少，需要進一步加強。
4、硬件設(shè)備問題較多，直接影響電子白板的使用。
5、如何解決教師使用不使用，應(yīng)用不應(yīng)用的問題，需從學(xué)校管理層面加以解決。
六、未來設(shè)想。
1、除了繼續(xù)加強對教師進行電子白板的應(yīng)用培訓(xùn)考核外，要在評課標(biāo)準(zhǔn)中逐步滲透應(yīng)用電子白板的內(nèi)容，同時將是否應(yīng)用納入教師績效考核中。
2、繼續(xù)加強同校外各校的聯(lián)研活動，注意引進先進的教學(xué)思想和教學(xué)方式，同時，注重網(wǎng)上遠(yuǎn)程教研活動，教務(wù)處要做好這方面的管理工作。
3、對教師上傳資源太少的問題，學(xué)校應(yīng)采取相應(yīng)的措施，使教師能將自己有價值的資源及時進行上傳。
4、對硬件設(shè)備的問題，相關(guān)管理人員要及時與供貨商進行協(xié)商，妥善解決，保證設(shè)備的正常運行。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇二
回顧20xx年，這一年可以說對我們中心的每一位教師都是不平凡的一年，都是成長的一年!年終歲尾，真的應(yīng)該好好總結(jié)一下。
20xx年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。
而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。
年初，我中心的 鄧廣超老師就做了大手術(shù)，雖然他極力地想來上班，但由于手術(shù)并不成功，反復(fù)多次的進入手術(shù)室，造成了一定的困難。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心他，多次詢問病情，并幫助鄧?yán)蠋熣腋訖?quán)威的醫(yī)院來治療。
鄧?yán)蠋煹牟〖?，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。
但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作，保質(zhì)保量的完成了學(xué)校的各項工作，讓領(lǐng)導(dǎo)們能夠放心。
在這段期間，我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。
但兩位老師都能以學(xué)校的工作為第一出發(fā)點，事事想到不給學(xué)校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事們的尊敬。
作為中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。
趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎(chǔ)上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績，兩個全省冠軍;張建鵬老師在趙梅老師的帶領(lǐng)下，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績，為學(xué)校爭得了榮譽!韓蕊老師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。
她不僅在家是一個好妻子，好媽媽，在校更是一位好老師。
北校的設(shè)備是比較老的，故障率非常高，但她為了能保障教學(xué)的順利進行，加班加點的維護設(shè)備，特別是在會考期間，一個人完成了系統(tǒng)的安裝，確保了學(xué)生們考試的正常進行，而且所有她教的學(xué)生都通過了會考。
下半年，廣超的歸隊，南北兩校的整合，給我們中心帶來的巨大的力量。
學(xué)校從整體考慮，適當(dāng)調(diào)整了中心教師的工作分配。
開始的'時候領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)心是否會影響中心老師的積極性，但很快發(fā)現(xiàn)，這種擔(dān)心是不必要的。
因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導(dǎo)，從學(xué)校全面工作這個大局出發(fā)，不去計較個人的得與失，只要學(xué)校有要求，我們就毫無疑問的完全執(zhí)行。
相反，通過這次人事分工的調(diào)整，我們中心教師更加團結(jié)了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了!
一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動的地方，更加讓人難忘!20xx年，奧運成功了，信息中心成長了，成熟了!
管理技術(shù)學(xué)院金融系團總支學(xué)生會信息部這個月對于信息部來說是忙碌的一個月，也是充實的一個月。
本月，信息部在做好本職工作的同時協(xié)助其他部門做好工作。
1、對系舉辦的活動進行信息采集及新聞稿編寫
信息部作為金融系學(xué)生會重要的宣傳部門，要及時將系的最新動態(tài)展現(xiàn)給大家。
金融系在本月舉辦了金融大課堂、模擬招聘團兩個主要活動，期間還開展了一次“專升本”交流會，活動的信息采集及新聞稿編寫順利完成，并上傳至相關(guān)網(wǎng)站。
2、對系博客的管理和更新
為提高工作效率，信息部將工作細(xì)化，每周信息部有專人對系博客進行管理更新，讓大家及時了解金融系的動態(tài)，內(nèi)容包括：大型活動的新聞稿、每周例會記錄、上學(xué)期的工作總結(jié)、活動照片、更新通知公告。
3、對系財務(wù)管理
財務(wù)管理采取每個活動報銷一次的方式，這個月主要是對上學(xué)期聯(lián)誼晚會、交流會的費用報銷，金融系這個月活動的費用會盡快統(tǒng)計報銷。
4、召開部門會議。
部門會議主要內(nèi)容：對三個干事本學(xué)期的工作做了一個明確分工，講解工作如何展開，讓其能夠得到充分的鍛煉，提高個人工作能力。
5、完成模擬招聘團的組建
模擬招聘團旨在“讓招聘成為一種技能”，培養(yǎng)在校生應(yīng)聘面試能力，服務(wù)廣大學(xué)生。
在劉恒龍老師和主席團的帶領(lǐng)下，模擬招聘團從宣傳到最終成立很順利的完成。
在為期兩周的時間里，經(jīng)過筆試面試，6位優(yōu)秀的同學(xué)成為第一屆招聘團的成員。
金融系模擬招聘團在后期會對其進行專業(yè)的培訓(xùn)，使每一位成員掌握應(yīng)聘面試技巧，開展招聘活動，我們的目標(biāo)是把模擬招聘團做大做強，服務(wù)更多的學(xué)生，讓招聘成為一種技能。
信息部工作要求及時、高效，而且本學(xué)期重點是鍛煉干事的個人工作能力，故在學(xué)期的一開始，信息部將工作分工，本月干事認(rèn)真完成部長分配的工作，工作順利完成。
但是還是存在一定的不足，
?????? 第一、新聞稿在時效性方面有了很大的提高，可是新聞稿的質(zhì)量有待提高。
第二、工作缺少主動性。
日常工作方面，信息部的干事都能夠認(rèn)真完成部長分配的工作，這一點很好，但是在學(xué)生會，要有自己的想法，而不是只去做部長分配的事。
部門已經(jīng)做了明確分工，要積極提出自己的想法，主動的去做，不要怕出錯。
還有就是工作中遇到自己解決不了的問題，沒有積極主動地去問解決的方法。
在活動方面，信息部在上個學(xué)期主要是做好本職工作，協(xié)助其他部門舉辦活動，干事沒有充分參與活動中去，在本學(xué)期信息部負(fù)責(zé)兩個活動，即：模擬招聘團、模擬招聘會。
希望在這兩個活動中干事能夠得到鍛煉。
在本月，信息部順利完成了模擬招聘團的組建。
但在活動期間，干事并沒有充分參與到活動中來，沒有達到預(yù)期的效果。
還有就是負(fù)責(zé)人分工不明確，工作效率低。
下個月，信息部的工作主要是圍繞模擬招聘團、金融技能大比拼以及金融大課堂展開。
希望信息部成員繼續(xù)努力做得更好。
做為模擬招聘團的負(fù)責(zé)人之一，我會努力提升自己，與其他兩位負(fù)責(zé)人共同管理好招聘團，提升招聘團的影響力，盡快達到我們的目標(biāo)。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇三
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇教育現(xiàn)代化20xx》、《教育信息化2.0行動計劃》、《江蘇省“十四五”教育信息化發(fā)展專項規(guī)劃》等相關(guān)文件，繼續(xù)總結(jié)學(xué)校教育信息化發(fā)展?fàn)顩r與不足，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以教師信息素養(yǎng)提升為核心，以培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)為宗旨，全面實施教育信息化2.0行動計劃，努力提升信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新水平，結(jié)合“善學(xué)課堂”改革，通過多種方式推進智慧教育的深入發(fā)展，突出重點、整體推進，加快教育信息化進程，努力推進校園智能化、資源普及化、應(yīng)用常態(tài)化。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)加強信息化基礎(chǔ)建設(shè)，做好信息化環(huán)境搭建工作，及時更新完善信息化數(shù)據(jù)，不斷探索信息化數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，努力構(gòu)建整體化的信息化環(huán)境，促進信息化與教育教學(xué)、日常管理的融合。
2、積極配合教科研部門，做好“教育信息化能力提升工程2.0”收尾工作，做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室設(shè)備培訓(xùn)工作，通過多種途徑、多種方式提供培訓(xùn)指導(dǎo)，以信息技術(shù)運用為抓手，以學(xué)科融合為重點，全面提升教師信息化素養(yǎng)，努力建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求，能熟練運用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊伍，全面提升教師信息化技術(shù)運用能力。
3、積極配合教學(xué)部門工作，全力完成九年級藝術(shù)測試、英語口語中考及八年級地理、生物考核工作，做好訓(xùn)練、模擬及培訓(xùn)工作。
4、積極開發(fā)校本課程資源，以社團活動為課程陣地，認(rèn)真做好活動過程管理，以課程內(nèi)容為核心，構(gòu)建相對完整的課程體系，借助現(xiàn)有資源庫，充分發(fā)揮存儲服務(wù)作用，建立有一定數(shù)量、高質(zhì)量的課件素材、校本課程資源庫。
三、工作重點：
1、做好信息化環(huán)境建設(shè)和管理工作，定期巡查場所環(huán)境、設(shè)備線路、配置運行情況，及時做好服務(wù)器和軟件備份并做好各項記錄，做好信息化設(shè)備登記、管理工作，加強各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺和教育教學(xué)平臺的.管理和維護，及時做好金陵微校端工具、師生庫、焦點教育云平臺數(shù)據(jù)更新，設(shè)備登記、管理工作，確保校園網(wǎng)絡(luò)、班級教學(xué)設(shè)備、監(jiān)控、廣播等系統(tǒng)正常運行，為學(xué)校各項工作正常開展提供保障。
2、做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室設(shè)備使用培訓(xùn)工作，配合教研部門做好“教育信息化能力提升工程2.0”服務(wù)與支持工作，積極配合上級部門做好各種信息化觀摩、培訓(xùn)、競賽工作，進一步發(fā)揮信息化裝備作用，努力挑選思想素養(yǎng)好、信息化技術(shù)過硬的中青年教師充實到教育信息化應(yīng)用中堅隊伍，發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高教師應(yīng)用水平。
3、積極配合教學(xué)部門，做好九年級藝術(shù)測試、英語口語練習(xí)及中考、八年級地理、生物考試工作，做好訓(xùn)練、模擬及培訓(xùn)工作。
4、與教學(xué)部門合作，結(jié)合“1215善學(xué)課堂”改革，嘗試推動校內(nèi)教育教學(xué)與信息化深度融合，嘗試以教學(xué)賽課的形式開展，力求全學(xué)科覆蓋，以區(qū)信息化教學(xué)能手比賽評比標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，提升教師信息素養(yǎng)，促進教育教學(xué)融合創(chuàng)新，推動教育信息化從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變。
5、積極做好各項信息數(shù)據(jù)填報工作，按上級要求及時做好教育季報、信息化業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)、節(jié)能減排等數(shù)據(jù)填報，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，填報及時。
6、繼續(xù)做好信息化資源建設(shè)工作，通過多種方式收集和構(gòu)建資源，與德育部門配合，以社團開展為途徑，創(chuàng)建有四中特色的校本課程資源庫，進一步更新公共資源，做好校內(nèi)活動影視頻資料留存工作，鼓勵教師提供、分享更多信息化教育資源，做好資源管理和開放工作，為教師教學(xué)、學(xué)生發(fā)展提供支持和幫助。
7、繼續(xù)做好信息發(fā)布與宣傳工作，加強校園網(wǎng)站、校園電子屏管理，充分發(fā)揮網(wǎng)站和電子屏宣傳陣地作用，不斷完善校園網(wǎng)站，做好信息更新，加強學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)平臺上的宣傳力度。
附：工作日程安排。
序號周次工作安排。
1第1周金陵微校數(shù)據(jù)更新。
2第2-10周九年級英語口語訓(xùn)練及考試。
3第5周九年級藝術(shù)測試考核。
4第18周八年級地理、生物考核。
5待定科大訊飛智慧課堂培訓(xùn)。
6待定心育活動室設(shè)備培訓(xùn)。
__中學(xué)。
20__年__月__日。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇四
自從20xx年建校以來，崇文實驗學(xué)校始終把“信息化”、“數(shù)字化”做為建設(shè)現(xiàn)代化理想學(xué)校的科學(xué)高效支撐，20xx年來，學(xué)校有了一定的信息化應(yīng)用水平，特別是教育局積極組織開展教育信息化建設(shè)推進平臺應(yīng)用活動中，針對我校信息化應(yīng)用實際，通過利用原有校園網(wǎng)等實施平臺，開展了教育信息化深度應(yīng)用性研究的探索與實踐，教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個較大的提升，提高了師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，提高了教育教學(xué)管理效能。具體項目實施情況如下：
1．加快校園網(wǎng)的建設(shè)，進一步充實和完善了學(xué)校資源庫。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習(xí)指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、、教育教學(xué)視頻等資料能及時上傳到校園網(wǎng)上的資源庫里。同時充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，做到校內(nèi)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進教育信息化應(yīng)用深入開展。定期更新學(xué)校主頁，及時在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類信息。本學(xué)年各條線能將各類重大信息及時傳到學(xué)校網(wǎng)站。
2.為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，進一步提高網(wǎng)絡(luò)的使用效率，學(xué)校逐步實行無紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達，通過實施，校園網(wǎng)的利用率提高了，也節(jié)約了紙張。
3.學(xué)校加強了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評優(yōu)課為抓手，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線，以集中輔導(dǎo)為輔助，著重于進行網(wǎng)頁維護和電子白板課件制作方面的培訓(xùn)，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導(dǎo)全體教師使用。學(xué)校的蔡組長還舉行了通識培訓(xùn)，對剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進行細(xì)心指導(dǎo)，使17名新教師很快地適應(yīng)了多媒體輔助教學(xué)。
4．學(xué)校要求教師做到課堂對外開放，并盡量利用多媒體進行教學(xué)，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學(xué)，并且從中體會到了多媒體教學(xué)帶來的便利和好處，教師漸漸地習(xí)慣于使用多媒體進行教學(xué)了，特別是對青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的'促進作用。
5．定期完成檢查設(shè)備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)，教室內(nèi)有電腦、電視機和實物投影儀，財產(chǎn)保管責(zé)任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會為準(zhǔn)。充分利用網(wǎng)上報修平臺申報，信息技術(shù)組的同志們及時做了維修，確保設(shè)備正常使用。
6．蔡立國組長經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的老師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作，及時清除網(wǎng)絡(luò)病毒，做好對數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防。
7．學(xué)校報警、周界報警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國華負(fù)責(zé)。正常運轉(zhuǎn)，出現(xiàn)得故障能及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭，為學(xué)校的教育教學(xué)管理，學(xué)校的安全管理做出了貢獻。
8．學(xué)科組博客建設(shè)良好，定期更新，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動風(fēng)采。記錄能力班級建設(shè)朝朝暮暮，留下了班級建設(shè)的足跡，為班級建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗。
9．班家博客開通，“家校路路通”率達98%，為家長教師交流溝通搭建一個個網(wǎng)絡(luò)平臺，促進學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
10．組織師生積極參加各級各類教育信息化相關(guān)比賽活動。
11、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學(xué)校形成特色，成果顯著，12月份國家課題組正準(zhǔn)備到校開現(xiàn)場會，我們嘗到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的甜頭，學(xué)生和家長式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度，進一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)了硬件軟件一口清。
收獲一：學(xué)校實現(xiàn)了人手一機的辦公，各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)勢，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò)開展一系列的網(wǎng)上繼續(xù)教育活動，使繼續(xù)教育和教研活動更為扎實、有效。
收獲二：教學(xué)資源平臺的建設(shè)，使教學(xué)資源實現(xiàn)了共享，為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源，特別是對青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件，也為青年教師快速成長搭建了舞臺。
收獲三：為了促使我校學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、接觸網(wǎng)絡(luò)，增加信息量，擴大知識面，除了正常開設(shè)的信息技術(shù)課外，我們還通過教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進網(wǎng)絡(luò)世界進行課題研究、利用班級博客建設(shè)，評選十佳班級、學(xué)生優(yōu)秀博客，提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機會，學(xué)生從中不僅體會到了網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣，更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的真正作用作出了正確的引導(dǎo)。
不足一：由于時間關(guān)系，許多工作的開展比較倉促，例如，資源平臺的建設(shè)還有待于充實，網(wǎng)上教研活動的實效性未得到充分的體現(xiàn)。
不足二：在實施過程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時間內(nèi)難以做到全面鋪開。
通過近一年的努力，學(xué)校的信息化推進又有了一個較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過我們的努力，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校的信息化推進將會越來越突出，對我校的從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到理想學(xué)校的轉(zhuǎn)變，對學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻率，必將越來越發(fā)揮有更大的作用。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇五
年初，我校成立了以校長為首的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們制定了學(xué)校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理的模式。同時，學(xué)校制定了合理的獎勵措施，激勵教師和學(xué)生們積極參加各種信息化評比活動。
1、我校信息化設(shè)備使用情況良好。各類設(shè)備分配合理，專崗專用，無閑置設(shè)備。在使用過程中出現(xiàn)的損壞和故障，未過保的設(shè)備與公司聯(lián)系進行維修;過保的視情況，能夠自行維修的，及時修理，無法修理的或報信息中心或報損。從而保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
2、各類信息化設(shè)備及時上帳、歸檔，并詳細(xì)注明設(shè)備的使用科室、使用人，保證每一臺設(shè)備來源去處都有記錄。
3、主控機房、學(xué)生機房、教師辦公室等電腦比較集中的房間都安裝了空調(diào)，保證了室內(nèi)溫度、濕度能夠達到標(biāo)準(zhǔn)要求。我校為了解決平房灰塵過多的弊端，重新安裝了塑鋼門窗，為設(shè)備的正常運行提供了良好的環(huán)境。
4、我校共有服務(wù)器5臺，計算機100余臺。服務(wù)器用途明確，安排合理，無閑置狀況。所有計算機都安裝了信息中心提供的瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件、安裝了綠壩過濾軟件，為教師、學(xué)生安全、正常的使用提供了保障。
1、學(xué)校的網(wǎng)站由專人負(fù)責(zé)，及時更新、管理，合理使用，起到了很好的宣傳學(xué)校的作用。
2、我校所有教師按照上級要求，100%注冊了延慶教師研修網(wǎng)，并建立、加入了相關(guān)的協(xié)作組。利用教師研修網(wǎng)這個平臺，學(xué)校通過協(xié)作組進行學(xué)校的校本培訓(xùn)、教研交流等活動。各個一線教師積極參加校內(nèi)協(xié)作組的各種活動，并利用縣教研員建立的協(xié)作組與其他學(xué)校的教師交流研討，促進了教師的自身發(fā)展。利用教師研修網(wǎng)這個平臺，加速了教師之間的資源交流，豐富了我校的教學(xué)資源庫。
3、cmis及ic卡工作由專人負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量、按時完成各項應(yīng)用數(shù)據(jù)的填充、上報、同步、數(shù)據(jù)備份等工作，并及時為學(xué)生補卡、制卡，保障了學(xué)生的正常使用。
4、我校教師積極使用北京市教育資源網(wǎng)，資源卡激活率達到100%，并能積極參加網(wǎng)站上組織的各種活動。
5、電教器材專人維護，保證了電教器材的正常使用。同時，錄制了大量的課堂實錄，為教育教學(xué)留下了寶貴的資料。為了更好的宣傳學(xué)校，還制作了學(xué)校工作的宣傳片，展示了學(xué)校的`風(fēng)采。
學(xué)校在年初制定的校本培訓(xùn)計劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個重要內(nèi)容。針對我校教師的信息技術(shù)水平程度和教育教學(xué)的需要，我校有選擇的制定了培訓(xùn)內(nèi)容，并固定時間按時培訓(xùn)，使教師的信息技術(shù)水平有了顯著提高。除了校本培訓(xùn)，老師們還積極參加縣信息中心組織的各項培訓(xùn)活動，并都堅持自主學(xué)習(xí)，也有效的促進了自身信息技術(shù)能力的提高。
1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是個空白。
3、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。
4、由于信息技術(shù)能力的欠缺，教師和學(xué)生的電腦作品制作水平不高，缺乏高水平的電腦作品，今后在信息技術(shù)能力培訓(xùn)上還要多下功夫。
總之，學(xué)校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強有力的支持。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇六
我校現(xiàn)有14個教學(xué)班，34名教師，469名學(xué)生，計算機101臺（有10臺欲打報廢需更新）生機比：6：1；師機比：1：1。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化、高水平、高質(zhì)量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進，學(xué)校信息化建設(shè)，信息技術(shù)應(yīng)用越來越被重視，硬件建設(shè)不斷增強，信息技術(shù)建設(shè)每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎(chǔ)，我們把信息化建設(shè)工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)和利用為我校教育教學(xué)深入開展提供了技術(shù)支持和資源保障，為全面推進學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理。
我們充分認(rèn)識信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進素質(zhì)教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，成立三個小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實施的管理網(wǎng)絡(luò)和運行機制，確保了我校運用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確，強化過程，制度約束。
學(xué)校先后建立了《計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機室管理制度》《微機室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
二、有限經(jīng)費、有效投入。
我們學(xué)校經(jīng)濟基礎(chǔ)很薄弱，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校把加強對全校教師運用信息技術(shù)能力的.培訓(xùn)納入教師專業(yè)化隊伍建設(shè)的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是，學(xué)校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識培訓(xùn)，確保了專任教師培訓(xùn)合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術(shù)考試通過率為100%；占教師總數(shù)80%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)信息技術(shù)育培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計算機應(yīng)用培訓(xùn)，并隨時為教師答疑解難。三是，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓(xùn)，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。學(xué)校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。
三、發(fā)揮專長，全員提高。
我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學(xué)研究，對信息化建設(shè)方面有較強的實踐和指導(dǎo)能力。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用，培訓(xùn)教師、專干；為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設(shè)計學(xué)校未來的信息化發(fā)展。
隨著專職教師的不斷補充，學(xué)校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓(xùn)，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓(xùn)，促進全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。
學(xué)校要求教師對信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。我們重點是加強對教師合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)的指導(dǎo)，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學(xué)課件的開發(fā)、設(shè)計與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性、實用性、趣味性，學(xué)校進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進行教學(xué)課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點進行“教學(xué)重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫的內(nèi)容。目前，合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。
在教學(xué)實踐中，能夠應(yīng)用信息技術(shù)進行學(xué)科整合的教師100%；學(xué)校信息技術(shù)資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對“課標(biāo)解讀、教學(xué)法指導(dǎo)、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關(guān)素材進行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能說課比賽，獲小學(xué)組二等獎。上學(xué)期，徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作應(yīng)用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案評選活動。
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學(xué)校信息工作總結(jié)篇七
xxxx年今年上半年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示，學(xué)校信息化工作分解落實目標(biāo)，責(zé)任到人，各項工作進展順利，按時完成半年工作目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將xxxx年上半年的主要工作總結(jié)如下：
1、統(tǒng)一的信息骨干傳輸和網(wǎng)絡(luò)交換體系初步形成。學(xué)年初制定信息化工作計劃，明確任務(wù)，對老舊服務(wù)器的進行了改造和維護，讓學(xué)校原有的老服務(wù)器重新發(fā)揮余熱。
2、共享基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源應(yīng)用體系建成。
通過教育信息化督導(dǎo)，汲取了教發(fā)院領(lǐng)導(dǎo)提出的建議和意見，我們對學(xué)校資源庫進行了額優(yōu)化。修改了相關(guān)的分類，并刪除了無關(guān)分類。服務(wù)器房電源跳閘斷電問題也困擾很久，經(jīng)常造成代理服務(wù)器故障，所以和后勤組老師商量對策，對線路進行適當(dāng)改造。
3、信息安全保障體系進一步加強。
按照網(wǎng)絡(luò)所承載的信息系統(tǒng)的重要性、敏感性和保密性要求，制定了《網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了辦公室和各個裝用教室的計算機設(shè)備使用規(guī)范并張貼到位。通過學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、評優(yōu)課等各種形式提高教師的信息化運用的水平，促使老師們通過自我提高，同伴互助和學(xué)習(xí)觀摩來提高課堂教學(xué)水平。
4、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)保修平臺、網(wǎng)絡(luò)登記平臺試用，對老師們使用進行培訓(xùn)。媒體使用記錄平臺、學(xué)生機房使用記錄平臺、梅園小學(xué)網(wǎng)絡(luò)報修平臺等上線使用，老師們也對這樣的形式逐步地了解和適應(yīng)，做到靈活運用。
5、為了給老師提供更多的便利，在校長的支持下，我校在宿舍大樓二樓設(shè)立了一間電子白板教室，為老師上公開課、電子白板教學(xué)等活動提供了硬件保障。一個學(xué)期下來已經(jīng)有多位老師在電子白板課領(lǐng)域進行了教學(xué)嘗試和錄像課的攝制。許多老師都對電子白板運用到教學(xué)中產(chǎn)生濃厚的興趣。
6、為了進一步提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全性和減少城域網(wǎng)內(nèi)對校園網(wǎng)的威脅，我校在信息中心的幫助下，六月份在總機房內(nèi)安裝了硬件防火墻，來更好的保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。由于使用時間不長，所以具體的作用還得在今后的工作運用中有待測試。
1、三月，“交互式電子白板學(xué)科教學(xué)觀摩活動課堂教學(xué)課例征集活動”順利進行，我校兩位老師通過不斷地學(xué)習(xí)和改進電子白板，對課堂教學(xué)的運用，順利參加了初賽，最后英語學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的各一位老師順利闖入決賽，并在六月份參加的由中央電教館承辦的課例比賽中獲得金獎。
2、四月，區(qū)信息化教研活動研討課在我校開展，我校邱晟老師為全區(qū)信息老師們開了一堂基于電子白板教學(xué)的三年級信息課，與會老師們研討氣氛濃烈。
3、四月底五月初，“浦東新區(qū)信息科技學(xué)科競賽”初賽作品的征集活動，在信息老師的動員和輔導(dǎo)下，學(xué)生踴躍報名。雖然參賽名額有限，但是我校還是有四位同學(xué)進入決賽。決賽在洋涇菊園賽場進行，我校共有四位學(xué)生獲獎（一等獎1名，二等獎2名、三等獎1名），老師優(yōu)秀輔導(dǎo)獎1名，實現(xiàn)了我校學(xué)生獲獎零的突破。
4、為了加強校際交流，我校也多次為信息老師提供外出學(xué)習(xí)機會。赴孫橋小學(xué)觀課評課、專題研討“品教學(xué)基本要求、提升教學(xué)有效性”、去福山、張江、唐鎮(zhèn)、高橋、龔路等學(xué)校的觀課評課，都非常有益。
5、配合上級部門的工作，我校學(xué)生在5月初做了“上海市中小學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研”上網(wǎng)調(diào)查。
6、配合上級部門對新區(qū)教育門戶網(wǎng)站的改版工作落實到校，我校信息化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)和通訊員參加了全區(qū)門戶網(wǎng)站改版培訓(xùn)會議，帶回會議精神和操作方法、手冊，并和陳慧娜交流了相關(guān)注意事項和操作方法，一學(xué)期中為區(qū)門戶網(wǎng)站提供了幾十條新聞和通訊。
7、五月我校開展了“迎六一校園文化科技節(jié)”通過，學(xué)生打字比賽、豐富科技項目比賽競技等活動，把校園科技節(jié)搞地?zé)狒[和圓滿，每個賽項都分別決出了單項個人和集體獎項。這一系列活動得到了老師和學(xué)生們的一致歡迎和支持。
8、三~六月，四~五年級科技活動（每月一次）正常開展。本學(xué)期科技活動課程有所調(diào)整，增加了機器人設(shè)計、中醫(yī)藥探究與藥茶制作、走進蝴蝶世界、字帖的研究與應(yīng)用、生活中的化學(xué)小實驗等課程。并把相關(guān)的，學(xué)習(xí)和內(nèi)容引入到學(xué)?？萍脊?jié)中來。在班主任和任課老師的配合下，活動順利開展，效果良好，對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力有非常大的幫助，也得到了老師和學(xué)生的一致好評。同時相關(guān)班主任老師做好活動記錄工作，并做好總結(jié)，為今后活動的優(yōu)化和改進提供數(shù)據(jù)。
9、多位教師在信息化應(yīng)用于教學(xué)多項比賽中獲獎：楊崢、沈瑾老師在全國“電子白板應(yīng)用與教學(xué)”比賽中獲得金獎和銀獎；陳宇紅、沈莉、黃蘭芳在“第八屆全國noc信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐比賽”——網(wǎng)絡(luò)團隊賽項比賽中獲得二等獎。沈瑾和楊崢在“第八屆全國noc信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐比賽”——教學(xué)實踐評優(yōu)中分別獲得一等獎和二等獎（決賽七月下旬在無錫舉行）。
1、宣傳培訓(xùn)工作得到加強。
教師信息化水平得到提高，日常教育教學(xué)信息化運用做到人人參與，做到100%運用。六月底，全校教師“小學(xué)教育技術(shù)培訓(xùn)”順利開展。計算機教室為學(xué)校老師培訓(xùn)提供技術(shù)幫助和支持。
2、班級信息員培訓(xùn)：對班級小小信息員加強培訓(xùn)，使學(xué)生規(guī)范和合理管理班級信息設(shè)備，做到合理管理，正確管理，做好老師的好幫手。
加強了信息化項目申報和管理工作，上半年共申報項目1個，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)》且順利通過立項。
4、對于學(xué)校信息工作的宣傳和相關(guān)人員培訓(xùn)。例如衛(wèi)生室管理人員的寄宿那幾應(yīng)用幫助和指導(dǎo)，圖書館、食堂、門房電子屏、后勤資產(chǎn)管理等專業(yè)部門的信息化應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇八
本學(xué)期加強學(xué)校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時深入科研工作，認(rèn)真積累，積極嘗試、及時總結(jié)，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設(shè)備的紀(jì)錄工作，及時進行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時更新。提高網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用效能，加強網(wǎng)站的建設(shè)和教師課件應(yīng)用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應(yīng)用水準(zhǔn)。學(xué)校教師的信息資料及時儲備和共享。具體工作我們做到了：
學(xué)校專人經(jīng)常檢查電腦，保證每個班級、辦公室的網(wǎng)絡(luò)保持暢通。保證學(xué)校學(xué)生和教師的使用。
加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學(xué)科能力的競賽和參加市級研修活動培訓(xùn)。
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。語、數(shù)、英、物、化老師通過網(wǎng)絡(luò)媒體收看視頻直播，保安人員和安保隊伍通過dvd收看安全處理片，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通，利于儲存。
學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個學(xué)生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、編程、制作網(wǎng)頁??等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級組織的比賽。
當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，服務(wù)器容量及配置較低，教育教學(xué)資源庫尚不完善，學(xué)科教師用機不能實現(xiàn)一人一機，學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁，無學(xué)科專題網(wǎng)站，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。
雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，同時努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽課、評課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，總之，學(xué)校信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來！
學(xué)校信息工作總結(jié)篇九
1．加快校園網(wǎng)的建設(shè)，進一步充實和完善了學(xué)校資源庫。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習(xí)指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、、教育教學(xué)視頻等資料能及時上傳到校園網(wǎng)上的資源庫里。同時充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，做到校內(nèi)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進教育信息化應(yīng)用深入開展。定期更新學(xué)校主頁，及時在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類信息。本學(xué)年各條線能將各類重大信息及時傳到學(xué)校網(wǎng)站。
2. 為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，進一步提高網(wǎng)絡(luò)的使用效率，學(xué)校逐步實行無紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達，通過實施，校園網(wǎng)的利用率提高了，也節(jié)約了紙張。
3.學(xué)校加強了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評優(yōu)課為抓手，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線，以集中輔導(dǎo)為輔助，著重于進行網(wǎng)頁維護和電子白板課件制作方面的培訓(xùn)，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導(dǎo)全體教師使用。學(xué)校的蔡組長還舉行了通識培訓(xùn)，對剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進行細(xì)心指導(dǎo)，使17名新教師很快地適應(yīng)了多媒體輔助教學(xué)。
4．學(xué)校要求教師做到課堂對外開放，并盡量利用多媒體進行教學(xué)，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學(xué)，并且從中體會到了多媒體教學(xué)帶來的便利和好處，教師漸漸地習(xí)慣于使用多媒體進行教學(xué)了，特別是對青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的促進作用。
5．定期完成檢查設(shè)備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)，教室內(nèi)有電腦、電視機和實物投影儀，財產(chǎn)保管責(zé)任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會為準(zhǔn)。充分利用網(wǎng)上報修平臺申報，信息技術(shù)組的同志們及時做了維修，確保設(shè)備正常使用。
6．蔡立國組長經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的老師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作，及時清除網(wǎng)絡(luò)病毒，做好對數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防。
7．學(xué)校報警、周界報警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國華負(fù)責(zé)。正常運轉(zhuǎn)，出現(xiàn)得故障能及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭，為學(xué)校的教育教學(xué)管理，學(xué)校的安全管理做出了貢獻。
8．學(xué)科組博客建設(shè)良好，定期更新，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動風(fēng)采。記錄能力班級建設(shè)朝朝暮暮，留下了班級建設(shè)的足跡，為班級建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗。
9．班家博客開通， “家校路路通”率達98%，為家長教師交流溝通搭建一個個網(wǎng)絡(luò)平臺，促進學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
10．組織師生積極參加各級各類教育信息化相關(guān)比賽活動。
11、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學(xué)校形成特色，成果顯著，12月份國家課題組正準(zhǔn)備到校開現(xiàn)場會，我們嘗到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的甜頭，學(xué)生和家長式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度，進一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)了硬件軟件一口清。
收獲一：學(xué)校實現(xiàn)了人手一機的辦公，各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)勢，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò)開展一系列的網(wǎng)上繼續(xù)教育活動，使繼續(xù)教育和教研活動更為扎實、有效。
收獲二：教學(xué)資源平臺的建設(shè)，使教學(xué)資源實現(xiàn)了共享，為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源，特別是對青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件，也為青年教師快速成長搭建了舞臺。
收獲三：為了促使我校學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、接觸網(wǎng)絡(luò)，增加信息量，擴大知識面，除了正常開設(shè)的信息技術(shù)課外，我們還通過教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進網(wǎng)絡(luò)世界進行課題研究、利用班級博客建設(shè)，評選十佳班級、學(xué)生優(yōu)秀博客，提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機會，學(xué)生從中不僅體會到了網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣，更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的真正作用作出了正確的引導(dǎo)。
不足一：由于時間關(guān)系，許多工作的開展比較倉促，例如，資源平臺的建設(shè)還有待于充實，網(wǎng)上教研活動的實效性未得到充分的體現(xiàn)。
不足二：在實施過程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時間內(nèi)難以做到全面鋪開。
通過近一年的努力，學(xué)校的信息化推進又有了一個較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過我們的努力，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校的信息化推進將會越來越突出，對我校的從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到理想學(xué)校的轉(zhuǎn)變，對學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻率，必將越來越發(fā)揮有更大的作用。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十
本學(xué)期以來，按照自治區(qū)教研室工作精神，依照學(xué)校實施方案，，以承擔(dān)自治區(qū)信息化應(yīng)用現(xiàn)場會活動為契機，以我校交流專題為主題，以現(xiàn)場會交流的8個專題為研究方向，抓住課堂主陣地，積極行動，求真務(wù)實，積極推進信息化資源有效應(yīng)用?，F(xiàn)對上半年我校信息化試點工作總結(jié)如下：
一、所做工作：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。每一次活動開展后，都要進行認(rèn)真總結(jié)，對成功做法進行了反復(fù)研討，再一次明任務(wù)、理思路、做部署。其次，確定了10名教師為信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用校級研究骨干，涵蓋初中語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等8門學(xué)科；第三，成立了信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用研討室，給每人配備了一臺電腦。第四，定期召開試點教師會議，探討和研究方向、小結(jié)和歸納簡單做法，鼓勵教師大膽嘗試，針對存在問題及時消化解決。第五，將試點學(xué)校的經(jīng)驗材料翻印成冊，下發(fā)骨干教師和教研組長，便于教師借鑒應(yīng)用。
2、制度保障。為了保證試點工作有序進行，學(xué)校修訂了績效考核方案，將教師信息化資源應(yīng)用情況作為考核內(nèi)容之一。每月對教師在教研網(wǎng)上傳、課堂中的應(yīng)用情況進行統(tǒng)計，由教研組和教務(wù)處進行量化打分，作為考核的一項內(nèi)容。其次，修改了課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，將信息化資源應(yīng)用效果作為評價標(biāo)準(zhǔn)之一。第三，實行電子教案，45歲以下教師要備寫《基于交互式電子白板教學(xué)設(shè)計》，在設(shè)計中要有自己本節(jié)課教學(xué)流程，教學(xué)過程中要寫清對媒體資源的使用及目的，在教學(xué)反思中也要加入對媒體資源使用的反思。
3、重視培訓(xùn)。每次活動優(yōu)先選派試點教師觀摩學(xué)習(xí)。選派教師參加了石嘴山市信息化觀摩應(yīng)用、吳忠市名優(yōu)教師五地會課、全區(qū)小學(xué)語文整體閱讀觀摩、市區(qū)各教研片區(qū)教學(xué)研討等活動，以觀摩促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)代培訓(xùn)。利用校本課與信息技術(shù)課對學(xué)生進行白板培訓(xùn)，提高學(xué)生使用能力，近期正在組織教師編寫白板使用技術(shù)校本教材，已初具雛形。
4、教學(xué)研討。學(xué)校開展了形式多樣的教學(xué)研討活動，以信息化應(yīng)用為主題，以活動促試點推進。
分別開展了45歲以下教師人人上課的活動：分7個教研組以賽課的形式進行了信息化教學(xué)資源應(yīng)用教研活動，教師參與率達80%。選拔2組結(jié)對教師或骨干、特崗教師進行校級“基于交互式電子白板創(chuàng)設(shè)生成性課堂”的同課異構(gòu)評選活動，28名教師在兩天內(nèi)完成了說課、上課、議課研討活動；最后，評選出七名優(yōu)秀教師在校級進行展示課。
學(xué)校還先后與盛元小學(xué)、馬蓮渠中心學(xué)校、第二中學(xué)、板橋中學(xué)開展了聯(lián)片活動；積極與鹽池五小接洽，開展了信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)研討活動，兩校商定下半年在我校開展教研活動。
通過參加這些校級、片區(qū)、市區(qū)、外縣市的課堂教學(xué)活動，使教師的課堂教學(xué)能力有了提高，使信息化教學(xué)資源的應(yīng)用更加嫻熟。
二、進展情況：
（一）研究方向：
1、液晶書寫屏在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境中的使用，貫穿于課前、課中、課后各個環(huán)節(jié)之中。
2、進一步探索書寫屏各種功能，注重為教師的教服務(wù)的同時，為學(xué)生的學(xué)發(fā)揮作用。
3、書寫屏的輔助作用與小組合作學(xué)習(xí)、小組展示交流的結(jié)合。
4、“基于交互式電子白板創(chuàng)設(shè)生成性課堂”的模式探索。
（二）研究效果：
1、液晶書寫屏功能使用使得課題生動、形象。
（1）利用液晶書寫屏能創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，解決教學(xué)難點。課堂中快捷的插入圖片或視頻，使課堂中處處有景，能使學(xué)生在一個輕松、愉悅的環(huán)境中，主動思考，積極探索。例如：教師在《凡卡》一課教學(xué)中，教師利用書寫屏插入西游記音樂，魯迅圖片、哪吒鬧海視頻、安徒生童話，最后引到凡卡內(nèi)容，由中到外，極大地調(diào)動了學(xué)生興趣。再如：教師在學(xué)習(xí)《走進麗江》這篇課文時，學(xué)到玉龍雪山是最溫暖的雪山時，學(xué)生質(zhì)疑，這時教師利用資源包順勢給學(xué)生展示一段文字介紹，原來玉龍雪山位于赤道附近終年有積雪，所以是最溫暖的雪山，然后再出示幾張圖片，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難點。
（2）利用書寫屏的各種功能能有效促進教學(xué)，使課堂的生成性更強。師生熟練運用書寫屏中的筆、漫游、資源庫、聚光燈、放大鏡、幕布、遮幕、鎖屏等功能，更好的突出教學(xué)重點、吸引學(xué)生注意力。
（3）教師有效利用交互性，增強課堂的生成性，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。如：在生物《輸送血液的泵―心臟（第二課時）》教學(xué)中，教師先回顧心臟結(jié)構(gòu)，然后詢問在課前預(yù)習(xí)中存在哪些問題，明確目標(biāo)后，學(xué)生開始自學(xué)、小組學(xué)習(xí)、全班交流、當(dāng)堂檢測。整節(jié)課中，學(xué)生是課堂的主人，問題即學(xué)習(xí)內(nèi)容，理解即學(xué)習(xí)過程，梳理知識點、達標(biāo)檢測即學(xué)習(xí)效果，而這一切都是靠學(xué)生親歷、親為，體驗到了獲取知識的過程。在整節(jié)課中，書寫屏發(fā)揮了極大地作用，它已不再是教師的專利，學(xué)生在上面進行批注、勾畫，梳理知識點，完成練習(xí)題，發(fā)揮出了強大的交互作用，展現(xiàn)出了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、結(jié)果。
（4）液晶書寫屏與展示臺、照相機、網(wǎng)絡(luò)的.連接，拉近了教師的教和學(xué)生的學(xué)的距離。如：語文課上，指導(dǎo)學(xué)生寫字，學(xué)生練習(xí)后，好的進行展示表揚，不好的進行當(dāng)堂指點。另外，教師也可以在展示臺上進行范寫，美術(shù)課上，教師還可以在展示臺上進行手工、繪畫演示，效果很好。實驗課上照相機的應(yīng)用將學(xué)生實驗過程錄下來進行交流。書寫屏與網(wǎng)絡(luò)相連，課堂中學(xué)生遇到困惑時，教師可以隨即查閱資料，既滿足了學(xué)生要求，又交給了學(xué)生查閱的方法。
2、利用液晶書寫屏創(chuàng)設(shè)生成性課堂的教學(xué)模式探索。基本思路是：學(xué)生預(yù)習(xí)（大課頭學(xué)科課前布置、小課頭學(xué)科課上幾分鐘）、學(xué)生提出問題、教師幫助學(xué)生梳理問題（簡單的問題由學(xué)生相機解決，較難的梳理在書寫屏上，即學(xué)習(xí)目標(biāo)）、學(xué)生按要求進行自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)（6人為一小組）、全班交流（交流時以組為單位，組長指定發(fā)言人，原則是人人發(fā)言、差生優(yōu)先的原則）、教師解疑、小結(jié)方法、鞏固練習(xí)、當(dāng)堂檢測、學(xué)生梳理本節(jié)課知識點、教師總結(jié)、布置作業(yè)。
三、教學(xué)資源應(yīng)用中的困惑。
1、書寫屏只有一塊，上臺展示的學(xué)生很有限，交互的范圍有限，不能讓更多的學(xué)生相互交互。
4、師資短缺，教師的任務(wù)重，試點研究的時間不能保證。
5、教師研究眼界不夠開闊，只是依托書寫屏功能開展研討，方式、方法單調(diào)。
1、積極爭取更多的師資力量，減輕實驗教師教學(xué)任務(wù)，讓他們有更多的時間、精力投入到有效研究中來。
2、加大外出學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)的力度，讓這些教師學(xué)會研究，掌握基本研究的方法、思路。
3、加強教師思想教育，適當(dāng)給實驗教師一些補助，變被動研究為主動研究。
4、認(rèn)真做好每個階段資料積累，經(jīng)驗總結(jié)，將這些勞動成果及時發(fā)送到數(shù)字化應(yīng)用平臺上。
5、繼續(xù)深入課堂，多開展一些主題鮮明、實效性強的教學(xué)研討活動，積極摸索觸摸屏與課堂教學(xué)的最佳契合點，最大限度發(fā)揮觸摸屏的輔助作用。
6、積極與區(qū)內(nèi)試點學(xué)校聯(lián)系，進行觀摩學(xué)習(xí)、教學(xué)研討等活動，取長補短，綜合利用。
7、在試驗中多關(guān)注學(xué)生習(xí)慣、能力、素養(yǎng)的培養(yǎng)，教會學(xué)生會學(xué)。
8、認(rèn)真跟蹤試驗班級教學(xué)質(zhì)量，針對數(shù)據(jù)及時分析，查找形成原因，及時調(diào)整試驗策略。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十一
我?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，34名教師，469名學(xué)生，計算機101臺（有10臺欲打報廢需更新）生機比：6：1；師機比：1：1。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化、高水平、高質(zhì)量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進，學(xué)校信息化建設(shè)，信息技術(shù)應(yīng)用越來越被重視，硬件建設(shè)不斷增強，信息技術(shù)建設(shè)每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎(chǔ)，我們把信息化建設(shè)工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)和利用為我校教育教學(xué)深入開展提供了技術(shù)支持和資源保障，為全面推進學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理。
我們充分認(rèn)識信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進素質(zhì)教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，成立三個小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實施的管理網(wǎng)絡(luò)和運行機制，確保了我校運用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確，強化過程，制度約束。
學(xué)校先后建立了《計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機室管理制度》《微機室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
二、有限經(jīng)費、有效投入。
我們學(xué)校經(jīng)濟基礎(chǔ)很薄弱，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校把加強對全校教師運用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)納入教師專業(yè)化隊伍建設(shè)的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是，學(xué)校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識培訓(xùn)，確保了專任教師培訓(xùn)合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術(shù)考試通過率為100%；占教師總數(shù)80%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)信息技術(shù)育培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計算機應(yīng)用培訓(xùn)，并隨時為教師答疑解難。三是，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓(xùn)，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。學(xué)校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。
三、發(fā)揮專長，全員提高。
我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們?？晌覀冞€很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學(xué)研究，對信息化建設(shè)方面有較強的實踐和指導(dǎo)能力。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用，培訓(xùn)教師、專干；為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設(shè)計學(xué)校未來的信息化發(fā)展。
隨著專職教師的不斷補充，學(xué)校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓(xùn)，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓(xùn)，促進全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。
學(xué)校要求教師對信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達到四會、三能，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。我們重點是加強對教師合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)的指導(dǎo)，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學(xué)課件的開發(fā)、設(shè)計與制作我們提出了教學(xué)課件要具有四性：科學(xué)性、藝術(shù)性、實用性、趣味性，學(xué)校進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進行教學(xué)課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點進行教學(xué)重點重點說交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫的內(nèi)容。目前，合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十二
學(xué)生教學(xué)信息員反映，學(xué)校的發(fā)展，作為水校的在校生，感受到了一種責(zé)任。他們認(rèn)為，學(xué)校要發(fā)展“硬件”是必不可少的，然而“軟件”建設(shè)更是重中之重。一個高等院校，活躍的
校園
文化，濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的。學(xué)校沒有良好的風(fēng)氣就不可能有良好的校園文化，沒有良好的學(xué)術(shù)氣氛就不可能有良好的學(xué)術(shù)
成績
。因此，他們建議：
1、學(xué)校要激發(fā)同學(xué)們的
愛
校榮譽感。一個學(xué)生如果對學(xué)校不滿那他一定不會安心在這所學(xué)校
學(xué)習(xí)
，一個學(xué)生如果覺得在這所學(xué)校很沒面子，那么怎么可能使他在這所學(xué)校有良好、積極的表現(xiàn)。一個人不管處于
什么
環(huán)境，他必須有信心，對自己周圍的環(huán)境有信心。要重視堅持對學(xué)生進行愛校教育和自信教育，尤其是大專生，告訴學(xué)校的進步、學(xué)校的前景，不斷宣傳學(xué)校取得的更多成績，展現(xiàn)更多的榮譽，自信地報出自己的校名，實際上能進“浙江水利水電?？茖W(xué)?！币彩遣蝗菀椎摹?BR> 2、學(xué)校要實施品牌戰(zhàn)略。商品社會講究的是品牌，學(xué)校也不例外。樹立良好的品牌效應(yīng)，擴大知名度，這不僅僅有利于學(xué)校學(xué)生的更“暢銷”，而且有利于學(xué)校的內(nèi)部改革，給教學(xué)改革和創(chuàng)新更多的動力。驕傲并不一定落后，因為為了有驕傲的資本必須進步，這就是動力。要加強學(xué)校的學(xué)術(shù)建設(shè)，這不僅在于學(xué)校的科研能力，也包含了提高學(xué)生對學(xué)術(shù)的興趣，提高學(xué)生對學(xué)術(shù)問題的思考。學(xué)校要多組織學(xué)生聽取本
專業(yè)
的發(fā)展和應(yīng)用講座，多聽取學(xué)術(shù)性報告；給出一些本專業(yè)的工程實際問題，舉辦“解決問題”的活動；可以設(shè)立“創(chuàng)新獎”、“小發(fā)明獎”，策劃和規(guī)劃這方面的活動和項目內(nèi)容，鍛煉同學(xué)們的思考問題、解決問題的能力，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神。還要加強學(xué)校的人文教育和成功學(xué)教育。我們學(xué)校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒有人文教育的本科院校總顯得單調(diào)乏味。
成功學(xué)的教育可以給同學(xué)們樹立信心，激勵同學(xué)們通往成功前進，有追求，有目標(biāo)。希望學(xué)校能有更多的通向人文教育的窗口，對學(xué)生的做人、待物的態(tài)度，心理素質(zhì)等方面有更多的教育和提高。認(rèn)為我們學(xué)校必須擺脫“小”的心理，走向“大”的境界，建設(shè)一個活躍的、充滿個性的、富有創(chuàng)新精神的高校。同學(xué)們的'反映和建議，已經(jīng)引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度重視。學(xué)校組織開展的各項教育活動和競賽活動越來越豐富多彩，校園環(huán)境建設(shè)隨著樹木的長大，許多人文景觀的增添，校園綠化越來越好，學(xué)校希望學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)和
生活
環(huán)境中健康成長。
學(xué)生教學(xué)信息員對學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量是比較關(guān)心的，他們利用課間和課余的休息時間認(rèn)真聽取收集同學(xué)們的教學(xué)信息，反映學(xué)生本身的學(xué)習(xí)態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問題，提出了意見和建議，希望學(xué)校和老師幫助他們，提供服務(wù)，加以改進。
1、學(xué)生教學(xué)信息員反映，為學(xué)校升本進一步發(fā)展，學(xué)校應(yīng)將教學(xué)管理進一步規(guī)范化、程序化，切不可浮于形式，如“學(xué)風(fēng)建設(shè)”不可一陣“風(fēng)”，刮過去就算好了，而應(yīng)時時加強，進而來打造具有我們水校的特色，有濃厚的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍。他們認(rèn)為，學(xué)生群體中對學(xué)習(xí)的態(tài)度都有上中下之分，有的同學(xué)在寢室和教室里都很用功，主動學(xué)習(xí)的能力很強，但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性很差。有的班學(xué)生教學(xué)信息員作了些調(diào)查，有的同學(xué)上課遲到或曠課，喜歡搶后排座位坐，看小說、閑聊、發(fā)短信、睡覺等，問他們?yōu)槭裁磿淮笤缇退X，他們回答是熬夜，通宵上網(wǎng)玩游戲，再問他們?yōu)槭裁催@么喜歡玩游戲，回答平時無聊、空閑，玩玩游戲，沉迷于游戲的虛幻世界之中。這少數(shù)同學(xué)不僅自己不愿學(xué)習(xí)，而且給
其他
同學(xué)帶來不良的影響，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。因此，希望學(xué)校加強管理和教育，多開展一些娛樂和科學(xué)學(xué)習(xí)競賽，讓更多的同學(xué)參與有益的活動中，對那些不愛學(xué)習(xí)經(jīng)常上課遲到、曠課的同學(xué)進行定期開會集中教育，當(dāng)他們有所進步時給予表揚和適當(dāng)?shù)莫剟睿饕屗麄兓氐綄W(xué)習(xí)中來。
2、大三的學(xué)生教學(xué)信息員反映，臨近畢業(yè)，我們真正體會到“書到用時方知少”，希望我們的學(xué)弟學(xué)妹要
珍惜
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間。這時的我們也開始對自己將來的職業(yè)生涯有了規(guī)劃，也才真正明白了自己在大學(xué)里到底想學(xué)點什么，可是這時時間已由不得我們控制，畢業(yè)簡歷要做，各種招聘會要參加，招聘信息要留意等等。希望學(xué)校能多組織大一、大二學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育，讓他們早點真正明白自己將來想從事什么，讓他們早點明白自己在大學(xué)生涯里到底想學(xué)到什么知識，同時也希望學(xué)校能否調(diào)整排課計劃，在大一、大二學(xué)年能多排幾門課，大三的時候多留點時間給我們?nèi)タ紤]、準(zhǔn)備就業(yè)的事情。
3、大二的學(xué)生教學(xué)信息員反映，進入大二學(xué)期以來，總的來說，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性是比較高的，特別是對自己學(xué)習(xí)高層次知識的要求較高，像計算機二級考試，班里通過一級的同學(xué)基本上都報了二級考試，而且均按時參加了考試；還有十月份的自考，在考試前，同學(xué)們自發(fā)到教室里進行晚自修，通過精心準(zhǔn)備，取得了可喜的成績，如數(shù)學(xué)，有個班里有7名同學(xué)通過，最高分有83分。對
英語
三級考試，有的班同學(xué)也積極準(zhǔn)備，早上很早就到教室進行晨讀。但也有的班同學(xué)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了一定的兩極分化，像模電課期中考試成績最高的93分，最低的10分，如果要說理由的話，進入大二后，沒有了晚自修，同學(xué)們待在寢室的時間多了，自主獨立學(xué)習(xí)的時間卻少了。有的沉迷于電腦游戲，玩的有時吃飯都叫外賣；有的沉迷于武俠、言情小說中，不能自拔；有的則開始談戀愛，沉浸在***雪夜的浪漫之中。這當(dāng)然只是一小部分同學(xué)，但對學(xué)習(xí)和 學(xué)風(fēng)的影響較大，希望學(xué)校和老師要關(guān)心幫助他們，加強教育和監(jiān)督，使他們把主要精力放到學(xué)習(xí)上來。
4、大一的學(xué)生教學(xué)信息員反映，他們對大學(xué)老師上課的適應(yīng)性不強，由于大一新生初次接觸大學(xué)的課程，感覺比較陌生，總覺得老師上課進度太快，聽不懂跟不上，面對老師布置的作業(yè)，覺得難以下手，許多同學(xué)對學(xué)業(yè)處于應(yīng)付狀態(tài)。再是有的老師上課教學(xué)填鴨式的，像多媒體放幻燈片似的一張接一張，教學(xué)方法照本宣科，毫無新意，同學(xué)們難以接受。還有輔導(dǎo)答疑的時間太少，有問題沒法問，老師找不到。希望學(xué)校和老師關(guān)心大一學(xué)生的教學(xué)，特別是老師要多與自己的學(xué)生交流與溝通，改進教學(xué)方法和內(nèi)容，幫助他們適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，教會他們學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。
5、許多
班級
的學(xué)生教學(xué)信息員反映，對自己班級的大多數(shù)任課老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法表示滿意。有的老師的上課教學(xué)內(nèi)容也比較新穎，教學(xué)方法更是多種多樣，理論聯(lián)系實際，為同學(xué)們學(xué)好和掌握知識服務(wù)。學(xué)生教學(xué)信息員反映模電課的趙老師上課經(jīng)常舉些現(xiàn)實中的例子來簡化課本知識，電機課的萬老師為加深我們的專業(yè)知識的理解，上課經(jīng)常給我們看一些電機模型，等等；而且任課老師都給我們留下了聯(lián)系方式，遇到學(xué)習(xí)上的困難，可以到他們辦公室請教。對課后布置的作業(yè)，老師在一章講完后，都進行了認(rèn)真的分析和答疑。許多班級的學(xué)生教學(xué)信息員也對教學(xué)提出了意見。如上課的內(nèi)容全部是書上的，就連例題都沒變，板書較模糊，后排同學(xué)看不清楚，作業(yè)交上去很多時也沒批改，只是打了個“閱”字。老師要正確對待多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)，適當(dāng)應(yīng)用多媒體教學(xué)，為提高課堂教學(xué)效果服務(wù)。教學(xué)方法單調(diào)乏味，沒有與學(xué)生產(chǎn)生互動，上課效果較差。輔導(dǎo)和答疑的工作做的不全面，時間少而很隨便，在答疑過程中還說我們怎么這么笨，弄的我們都不敢問問題，學(xué)校應(yīng)該對教師有這方面的課時要求，平時有與任課老師的聯(lián)系方法，還希望任課老師抽點時間在晚自修時能到教室走走，讓同學(xué)們可以問些問題，在教室問比在辦公室問的
勇氣
大些，人也會多些。實踐課對于鞏固教學(xué)內(nèi)容是相當(dāng)重要的，而有時實踐課恰恰是最受到敷衍，有的老師只按照書本上的內(nèi)容和圖片講，講完了就沒事了，而且遲到早退現(xiàn)象較嚴(yán)重，希望學(xué)校重視和加強實踐課管理，增加一些有關(guān)專業(yè)設(shè)備，并能組織一些課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十三
在過去的一年中，我校以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用信息網(wǎng)資源，全面實施校園網(wǎng)工程;以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，探求運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，建設(shè)以學(xué)生為主體的探究性(研究性)學(xué)習(xí)模式，我們圍繞開學(xué)初制定的工作計劃，認(rèn)真加強了學(xué)校各部門的硬件建設(shè)，實施網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)，開展了豐富多彩的計算機活動，并初見成效?，F(xiàn)將我校信息中心如下：
一、認(rèn)真完成現(xiàn)代教育技術(shù)常規(guī)工作。
信息中心能按時發(fā)放電教器材，及時維護，讓老師們能用好電教器材。能定期對錄音機、投影儀全面檢查維護、保養(yǎng)，及時做好發(fā)放登記工作，并傳授正確使用方法;做好各班有線電視線路的檢查，確保有線電視系統(tǒng)能正常運行，完成學(xué)校重大活動的直播工作。
二、積極做好計算機與網(wǎng)絡(luò)的維護。
本學(xué)期，思想?yún)R報專題我們對全校計算機進行了定期的檢查、維護，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站進行全天候的監(jiān)督，確保網(wǎng)路暢通。對辦公室、教室計算機多媒體實行即報即修制度，確保師生對計算機與網(wǎng)絡(luò)的正常使用。
三、積極推廣現(xiàn)代化辦公的實施。
本學(xué)期，我校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進行現(xiàn)代化辦公，行政部門實行網(wǎng)上管理，逐步做到辦公自動化、無紙化、遠(yuǎn)程化。一是教師文字資料實行數(shù)字化儲存與傳遞。(電子文件)二是學(xué)校部門與部門、部門與教師、教師與教師之間的電子文件實行網(wǎng)絡(luò)傳輸。三是實行網(wǎng)上備課制度，并實行網(wǎng)絡(luò)備課共享、網(wǎng)上評論，形成校園網(wǎng)校本資源。(備課中心)。
四、扎實計算機課程教學(xué)。
本學(xué)期，我們落實計算機學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強對隨堂課的調(diào)研、分析與評價，重視學(xué)生信息技術(shù)能力的期末考核，對實驗班計算機教學(xué)進行周期性調(diào)研，進一步促進覓小計算機教學(xué)特色的發(fā)展。過程中，我們加強了計算機課的隨堂跟蹤、分析，加強了實驗班計算機教學(xué)的調(diào)研分析，并在期末對三到五年級學(xué)生進行了信息技術(shù)的考核，通過質(zhì)量考核來分析本校計算機教學(xué)的實際情況。
五、進行信息化校本培訓(xùn)。
本學(xué)期，我校繼續(xù)推廣校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，以信息化辦公、網(wǎng)上備課等制度促進校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)，組織教師開展了教師多媒體硬件連接技術(shù)培訓(xùn)、新教師校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，并啟動省第三輪信息技術(shù)培訓(xùn)，積極開展基于校園網(wǎng)站的應(yīng)用培訓(xùn)，以“任務(wù)驅(qū)動”的方式用實踐代培訓(xùn)，提高教師對計算機、網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站的應(yīng)用水平。同時我們對二至五年級部分學(xué)生進行了電子成長冊的推廣培訓(xùn)，在部分學(xué)生中開展了電子成長檔案袋的試點工作。
六、推進課題研究，加強教學(xué)資源庫建設(shè)，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合活動。
根據(jù)國家級十五課題的規(guī)劃與要求，本學(xué)期我們繼續(xù)做好課題的研究推進工作，繼續(xù)出成效、出成果，為課題界題做前期準(zhǔn)備;充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)、寬帶網(wǎng)資源獨厚的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動，加強教學(xué)資源的收集與積累。
1、以課堂為主陣地，開展研究性課堂教學(xué)實踐活動，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點與模式。信息中心與學(xué)科教研組整合開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，推出了《聽爺爺說漢字》、《莫高窟》、《條形統(tǒng)計圖》等網(wǎng)絡(luò)研究課，在市區(qū)網(wǎng)絡(luò)課評比中取得了良好的成績。
2、繼續(xù)組建信息技術(shù)動態(tài)課題實驗組，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)研究活動，推出有價值的研究課方案與課例，在市教學(xué)設(shè)計中獲二等獎，在市信息技術(shù)論文與案例反思評比中獲一、二、三等獎各一個，并積極做好資料積累整理工作，為課題結(jié)題作準(zhǔn)備。
3、以學(xué)科教學(xué)內(nèi)容開展校園網(wǎng)與數(shù)字化教學(xué)平臺的網(wǎng)頁制作活動，加強學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)。
一年的工作，總的來看完成了本職工作，并取得一些成績，為下一階段的的工作奠定了基礎(chǔ)。但為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)及高速發(fā)展的信息時代，信息中心還需努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，改變自我，設(shè)計自我。在工作中努力克服一些不足之處，踏實工作，求真務(wù)實，為覓小的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
一、認(rèn)真組織實施統(tǒng)計調(diào)查，全面完成各類統(tǒng)計調(diào)查任務(wù)。
1、切實抓好xxxx年統(tǒng)計年報和xxxx年統(tǒng)計定報工作。
全面、及時、高質(zhì)量地完成了xxxx年各專業(yè)統(tǒng)計年報任務(wù)，積極穩(wěn)妥地抓好對xxxx年定報制度的貫徹落實。xxxx年統(tǒng)計年報表種多、專業(yè)多，任務(wù)繁重，我局克服困難，精心組織，經(jīng)常加班加點，保證了年報任務(wù)的完成，xxxx年定報由于全市在勞動工資、建筑、科技、能源、交通運輸、批發(fā)、服務(wù)業(yè)等專業(yè)上逐步推行在地統(tǒng)計，對我局來講增加了新的困難和壓力。局里認(rèn)真分析工作中所面臨的困難和壓力，積極加強組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定總體思路和具體實施方案，針對專業(yè)多、涉及面廣、工作量大等特點，采取措施，周密部署，加強培訓(xùn)，協(xié)調(diào)解決工作中的困難和問題，保證了定報工作的順利開展。
2、全面布置服務(wù)業(yè)抽樣調(diào)查，認(rèn)真做好服務(wù)業(yè)主要數(shù)據(jù)的跟蹤和監(jiān)測工作。
根據(jù)全市服務(wù)業(yè)抽樣調(diào)查工作會議的有關(guān)精神，切實抓好全區(qū)服務(wù)業(yè)抽樣調(diào)查工作的組織落實。全區(qū)共抽中服務(wù)業(yè)單位xxx家，為保證服務(wù)業(yè)抽樣調(diào)查工作的有序開展，局里組織力量認(rèn)真做好服務(wù)業(yè)調(diào)查的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，及時解決工作過程中發(fā)現(xiàn)的問題，同時重點做好服務(wù)業(yè)主要指標(biāo)數(shù)據(jù)的跟蹤和監(jiān)測工作，摸清服務(wù)業(yè)樣本單位基本情況，并建立樣本單位臺帳，確保服務(wù)業(yè)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)質(zhì)量。
3、做好xxxx年新增基本單位調(diào)查登記，不斷完善基本單位動態(tài)名錄庫。
為認(rèn)真貫徹《國家統(tǒng)計局、中央機構(gòu)編制委員會辦公室、民政部、國家稅務(wù)總局、國家工商行政管理總局關(guān)于建立全國基本單位名錄庫更新制度的通知》（國統(tǒng)字〔xxxx〕xxx號）和省、市有關(guān)文件精神，切實做好全區(qū)基本單位名錄庫建設(shè)更新工作，我局根據(jù)工商、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局等部門提供的xxxx年新登記注冊的基本單位信息，進一步搜集登記新增基本單位的有關(guān)主要屬性指標(biāo)，及時進行數(shù)據(jù)處理，充實完善基本單位名錄庫，確?；締挝幻泿觳粩嗟玫礁?。
4、認(rèn)真抓好對農(nóng)村住戶調(diào)查的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。
5、認(rèn)真抓好企業(yè)調(diào)查工作。
根據(jù)省市抽樣，確定我區(qū)工業(yè)品價格調(diào)查單位xxx家，規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)調(diào)查單位xxx家，企業(yè)景氣調(diào)查單位xxx家，我局精心組織，認(rèn)真抓好落實，確保調(diào)查質(zhì)量，嚴(yán)格按照調(diào)查方案的要求，加強對調(diào)查單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、數(shù)據(jù)審核和評估，保證了調(diào)查工作的順利開展。在今年8月對城市農(nóng)民工生活質(zhì)量調(diào)查工作中，我局統(tǒng)一組織，合理抽選樣本單位，確保行業(yè)分布和結(jié)構(gòu)，較好地完成了任務(wù)。
6、認(rèn)真做好城鎮(zhèn)勞動力抽樣調(diào)查工作。
按照省、市對城鎮(zhèn)勞動力抽樣調(diào)查工作的統(tǒng)一部署，抽中我區(qū)荊川里第二社區(qū)樣本共xxx家，為確保高質(zhì)量完成此項調(diào)查任務(wù)，我局認(rèn)真組織力量，通過多方面的協(xié)調(diào)，深入基層進行填報業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，在回收表的過程中，嚴(yán)格各項指標(biāo)數(shù)據(jù)的人工質(zhì)量審核和數(shù)據(jù)進機前的質(zhì)量控制，及時、優(yōu)質(zhì)地完成了此次調(diào)查任務(wù)，共回收調(diào)查表xxx份，回收率達xx%。
7、認(rèn)真做好低收入家庭調(diào)查工作。
為完善住房保障制度，了解城市低收入人群的住房狀況，為全市制定出合理的住房保障政策和措施提供信息，xxxx市房管局與市統(tǒng)計局聯(lián)合在市區(qū)開展”xxxx市住房保障情況調(diào)查“，我區(qū)根據(jù)市局的統(tǒng)一部署，在全面深入細(xì)致摸底的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全區(qū)各級調(diào)查人員的努力，高質(zhì)量地完成了這次調(diào)查任務(wù)。本項調(diào)查全區(qū)共涉及1鎮(zhèn)8街道，xxx個社區(qū)居委會，月人均收入在xxx元以下的家庭共有5xxx戶，其中抽取3xxx戶，在全面培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取入戶上門詢問登記調(diào)查，調(diào)查問卷的有效回收率達xx%。并及時數(shù)據(jù)處理，開展了專題分析活動，為地方領(lǐng)導(dǎo)了解情況指導(dǎo)工作提供了參考依據(jù)。
8、認(rèn)真做好”勞動力轉(zhuǎn)移、群眾安全感、人口變動情況“三項抽樣調(diào)查。
按上級部門的統(tǒng)一部署，在全區(qū)開展”勞動力轉(zhuǎn)移、群眾安全感、人口變動情況“三項抽樣調(diào)查任務(wù)。在全區(qū)共抽中7村（居委會），涉及xxx戶，共1xxx人，這次調(diào)查任務(wù)多、時間緊、內(nèi)容多，我局為此做了大量工作，從區(qū)域劃分到小區(qū)圖繪制，從業(yè)務(wù)培訓(xùn)到現(xiàn)場指導(dǎo)，從資料審核核對到數(shù)據(jù)處理匯總，我們都高度重視，妥善處理好”三項調(diào)查“和農(nóng)業(yè)普查在時間上與人手上的矛盾，按時、保質(zhì)地完成調(diào)查任務(wù)。
二、進一步加強全區(qū)統(tǒng)計法制工作，大力營造依法統(tǒng)計的良好氛圍。
為了大力營造依法統(tǒng)計的良好氛圍，促進全區(qū)統(tǒng)計法制工作再上新的臺階，我局對全年統(tǒng)計法制工作進行了總體部署：一是為明確全年法制工作思路，專門下發(fā)了《xxxx市xxxx區(qū)xxxx年統(tǒng)計法制工作要點》和《xxxx區(qū)統(tǒng)計局xxxx年統(tǒng)計監(jiān)審工作計劃》；二是根據(jù)省、市統(tǒng)計部門要求開展統(tǒng)計督查的精神，專門下發(fā)了《xxxx區(qū)統(tǒng)計督查實施方案及計劃》，爭取利用三到五年時間對全區(qū)所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）全部進行統(tǒng)計督查，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計工作的全面提升；三是為繼續(xù)推進”五五“統(tǒng)計普法工作的有序開展，加強對全區(qū)統(tǒng)計普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，專門成立了xxxx區(qū)”五五“統(tǒng)計普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下發(fā)了《關(guān)于成立xxxx區(qū)”五五“統(tǒng)計普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，以指導(dǎo)、督促全區(qū)”五五“統(tǒng)計普法工作的順利開展。
今年，省局對我區(qū)進行了統(tǒng)計監(jiān)審”回頭看“檢查，為確保檢查工作能順利通過，我局高度重視，對統(tǒng)計監(jiān)審中暴露的問題積極進行整改，一方面積極向政府爭取統(tǒng)計部門內(nèi)設(shè)機構(gòu)和統(tǒng)計力量，現(xiàn)已落實到位，另一方面加強對基層的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計方法制度，積極消化工業(yè)歷史水分，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。
按照市局要求各轄市區(qū)在三年內(nèi)對所轄的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道全面進行統(tǒng)計督查，根據(jù)年初計劃安排，今年8月，我局與市統(tǒng)計局一道對五星街道進行了統(tǒng)計督查，另外我局單獨對xxxx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)進行了統(tǒng)計督查。通過統(tǒng)計督查，找出了兩地目前在統(tǒng)計工作過程中存在的問題和不足之處，兩地領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)計部門對統(tǒng)計督查工作都十分重視，各自根據(jù)自身實際情況有針對性地提出了整改意見，為兩地今后進一步做好統(tǒng)計工作明確了努力的方向和目標(biāo)。
三、切實加強統(tǒng)計基礎(chǔ)工作，全面提高統(tǒng)計人員素質(zhì)。
1、進一步鞏固鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)成果，繼續(xù)把統(tǒng)計基礎(chǔ)工作向村一級延伸。
根據(jù)《xxxx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計規(guī)范化辦法（試行）》、《xxxx市村級統(tǒng)計基礎(chǔ)工作規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》和《xxxx省鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作章程》文件精神，通過上下各級的共同努力，全區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計基礎(chǔ)規(guī)范化工作得到了大大的加強，在去年市局對五星、永紅、北港、西林、新閘鎮(zhèn)統(tǒng)計基礎(chǔ)工作驗收達標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)實際，全區(qū)把統(tǒng)計基礎(chǔ)規(guī)范化工作繼續(xù)向村一級延伸，力爭在兩到三年內(nèi)使村一級的統(tǒng)計基礎(chǔ)規(guī)范化工作全部達標(biāo)，為此今年上半年首先以工業(yè)專業(yè)為切入點，把工業(yè)定報程序安裝到村一級，共有xxx個村委安裝了工業(yè)定報通用數(shù)據(jù)處理程序，使村一級的工業(yè)統(tǒng)計基礎(chǔ)工作在數(shù)據(jù)處理和資料的管理方面進一步規(guī)范化。
2、切實抓好對統(tǒng)計人員從業(yè)資格換證的組織工作。
統(tǒng)計隊伍的建設(shè)對提高統(tǒng)計工作效率和提升數(shù)據(jù)質(zhì)量具有十分重要的意義。今年是”統(tǒng)計從業(yè)資格證書“發(fā)放獲得國家行政許可后規(guī)范操作的第一年，認(rèn)真做好”統(tǒng)計從業(yè)資格“認(rèn)定工作，是當(dāng)前統(tǒng)計隊伍管理的一項重要工作，通過組織落實，全區(qū)參加統(tǒng)計從業(yè)資格繼續(xù)教育培訓(xùn)（考試）人員xxx名，參加職稱資格考試9名，建立了全區(qū)統(tǒng)計從業(yè)人員基本情況庫，同時對尚未持證人員安排從業(yè)培訓(xùn)，全面提高了在職統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力。
四、認(rèn)真做好全國1%人口抽樣調(diào)查的后續(xù)工作。
根據(jù)全國1%人口抽樣調(diào)查工作的整體進度安排，今年主要做好主要數(shù)據(jù)的評估分析和全區(qū)抽樣調(diào)查資料的整理歸檔、移交工作以及資料的開發(fā)利用工作。區(qū)人口抽樣調(diào)查辦公室組織力量對全區(qū)5xxx戶調(diào)查登記表和調(diào)查工作過程中形成的大量文件材料等資料進行了分門別類的整理、歸檔、裝箱，完整、及時地與市人口調(diào)查辦辦理了有關(guān)資料移交手續(xù)。另外組織有關(guān)人員對取得的人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)資料進行開發(fā)和利用。
五、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好農(nóng)業(yè)普查準(zhǔn)備工作。
今年進行全國第二次農(nóng)業(yè)普查，按照上級部門的統(tǒng)一部署，我區(qū)農(nóng)業(yè)普查的各項準(zhǔn)備工作都按時間進度有序進行：
一是認(rèn)真抓好”三落實“工作。全區(qū)的”三落實“工作，截止到八月底，全部到位，區(qū)解決落實普查經(jīng)費xxx萬元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村委兩級采取實報實銷制；全區(qū)按方案要求選調(diào)普查指導(dǎo)員和普查員共xxx人，其中普查指導(dǎo)員xxx名；落實普查辦公用房10間，計算機設(shè)備也相繼配備到位。
二是完成了普查區(qū)和普查小區(qū)的劃分及地圖繪制工作。全區(qū)共劃分xxx個普查區(qū)，xxx個調(diào)查小區(qū)。各級普查機構(gòu)都統(tǒng)一按照區(qū)農(nóng)普辦的要求統(tǒng)一用計算機繪制地圖，并用a4紙打印裝訂成冊。
三是完成了對常住人口、外來人口和外出人員情況的調(diào)查摸底工作。通過調(diào)查摸底，全區(qū)涉農(nóng)普查區(qū)域共有常住人口總戶數(shù)4.5萬戶，13.1萬人。其中：公安戶籍總戶數(shù)3.3萬戶，人口9.4萬人；外來人口總戶數(shù)為2萬戶，人口為6萬人；因拆遷外出總戶數(shù)有0.8萬戶，2.4萬人。
四是全面完成”兩員“的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作?！眱蓡T“業(yè)務(wù)培訓(xùn)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)普查的成敗，區(qū)農(nóng)業(yè)普查辦公室專門組織骨干力量擔(dān)任講師，在認(rèn)真吃透國家、省方案的基礎(chǔ)上，在全區(qū)范圍內(nèi)共組織了6個培訓(xùn)班，共培訓(xùn)了600多人次，考核合格率達xx%。
五是扎實做好全區(qū)農(nóng)業(yè)普查宣傳工作。首先，在轄市區(qū)中第一個建立了第二次農(nóng)業(yè)普查專網(wǎng)，專網(wǎng)開辟了”工作動態(tài)、文件講話、普查方案、工作簡報、軟件下載、普查機構(gòu)“等欄目，把網(wǎng)絡(luò)平臺作為全區(qū)農(nóng)業(yè)普查宣傳的重要載體。其次，在8月下旬，區(qū)農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)委宣傳部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好農(nóng)業(yè)普查社會宣傳動員工作的通知》文件，《通知》要求全區(qū)各級農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組和黨（工）委宣傳部門要緊密圍繞國家、省、市有關(guān)部門關(guān)于做好農(nóng)業(yè)普查宣傳工作的統(tǒng)一部署，認(rèn)真做好全區(qū)農(nóng)業(yè)普查宣傳工作，確保全區(qū)農(nóng)業(yè)普查工作的順利進行。再次，區(qū)農(nóng)業(yè)普查辦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）農(nóng)業(yè)普查辦建立了信息員聯(lián)絡(luò)制度，不定期撰寫工作動態(tài)信息，及時編輯普查簡報，構(gòu)建起全區(qū)上下及橫向聯(lián)系的橋梁，截止10月底，全區(qū)共發(fā)布各類動態(tài)信息40條，簡報20期，其中省網(wǎng)采用20條，市網(wǎng)采用40條。
六、全方位、多層次做好統(tǒng)計服務(wù)工作。
做好統(tǒng)計服務(wù)是我局的一項重要工作，為滿足各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對統(tǒng)計信息的需求，我局在統(tǒng)計服務(wù)方面做了大量工作：一是積極與各部門之間進行協(xié)調(diào)溝通，相互交流信息，及時發(fā)布《xxxx市xxxx區(qū)xxxx年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》；二是組織力量編印了裝幀精美、內(nèi)容翔實的《xxxx區(qū)xxxx年度統(tǒng)計資料手冊》；三是以”短、平、快“的形式，將當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的各類熱點信息、重點指標(biāo)數(shù)據(jù)及時傳遞到區(qū)委辦和區(qū)政府辦；四是及時發(fā)布和更新xxxx區(qū)統(tǒng)計信息網(wǎng)、區(qū)政府網(wǎng)上的各類統(tǒng)計信息，以滿足社會各界的需求。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十四
網(wǎng)絡(luò)是否能真正發(fā)揮效益，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò)的運行品質(zhì)，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機制
學(xué)校成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為主管的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全各室的管理制度和崗位責(zé)任，設(shè)立專職網(wǎng)絡(luò)管理員，具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和教師的培訓(xùn)，保證網(wǎng)絡(luò)正常高效的運行。
2、關(guān)鍵設(shè)備的管理
我校采用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，關(guān)鍵設(shè)備的管理是一項相當(dāng)重要的工作，這是因為，網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵設(shè)備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓，給正常的教學(xué)帶來不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設(shè)備包括網(wǎng)絡(luò)的主干交換機、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理除了通過網(wǎng)管軟件實時監(jiān)測其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò)管理員在日常管理中加強對主干交換機的性能和工作狀態(tài)的監(jiān)測，以及維護網(wǎng)絡(luò)主干交換機的正常工作。
3、ip地址的管理
在tcp/ip協(xié)議已經(jīng)成為事實上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議，tcp/ip網(wǎng)絡(luò)主的任何一臺工作站都需要有一個合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當(dāng)，是計算機網(wǎng)絡(luò)能否保持高效運行的關(guān)鍵。
如果ip地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò)很容易出現(xiàn)ip地址沖突，就會導(dǎo)致合法的ip地址用戶不能正常享用網(wǎng)絡(luò)資源，影響網(wǎng)絡(luò)正常運行，甚至回對某些關(guān)鍵數(shù)據(jù)造成破壞。
4、安全管理
隨著內(nèi)部網(wǎng)和internet的相互連通，網(wǎng)絡(luò)管理員除了要維護各種數(shù)據(jù)的可靠性外，還要保證機密數(shù)據(jù)的安全，因此，計算機網(wǎng)絡(luò)的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò)管理中的一個非常重要的方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理條理》，讓教職工和學(xué)生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規(guī)禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監(jiān)控和防護體系，設(shè)有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬無一失，確保網(wǎng)絡(luò)安全的暢通。
網(wǎng)絡(luò)的開通貴在應(yīng)用，不能只為上網(wǎng)玩游戲，走進qq世界，單純激發(fā)學(xué)生的興趣或只用于公開課教學(xué)，更不能成為一種擺設(shè)和點綴。
1、立足被校，培養(yǎng)一支適應(yīng)信息技術(shù)教育的教師隊伍
建立一支適應(yīng)信息教育的師資隊伍，是推進教育信息化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵，有了設(shè)備沒人才，一切都是空有，據(jù)我校教師計算機水平較低的實際，首先，加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。使廣大教師感到應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性，認(rèn)識到信息技術(shù)教育是全面推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化 的重要內(nèi)容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關(guān)系到下一代能否適應(yīng)21世紀(jì)需要的大問題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學(xué)模式，積極自覺地去學(xué)習(xí)適應(yīng)現(xiàn)代化教育技術(shù)。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓(xùn)，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
開展培訓(xùn)初期，我們一方面對教師進行觀念轉(zhuǎn)變及心理疏導(dǎo)，從組織教師外出參觀示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進行計算機操作能力的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練的進行單機叫教學(xué)。隨后，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤與計算機餓基本操作，以此作為現(xiàn)代化合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，并與本學(xué)年評優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運用網(wǎng)上資源奠定了基礎(chǔ)。
為了實現(xiàn)計算機培訓(xùn)點上的突破，我們又對計算機基礎(chǔ)較好的教師進行了更高一級的骨干培訓(xùn)，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級培訓(xùn)，然后對所學(xué)知識進行整理、備課，然后對學(xué)校的教師進行培訓(xùn)，在前一階段的基礎(chǔ)上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件制作培訓(xùn)。經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師都掌握了掛反的課件的設(shè)計編寫與制作，他們從會操作到會設(shè)計、會制作，從不熟悉、不敢碰到一有時間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現(xiàn)代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學(xué)活動中。
2、搜集信息、豐富資源，實現(xiàn)教學(xué)資源共享
抓緊建設(shè)校園網(wǎng)資源庫是迫切需要解決的問題，解決此問題的重要途徑有三個方面，一是從市場上有選擇的購買；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術(shù)獲得相關(guān)信息。
3、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
在校園網(wǎng)絡(luò)建成以后，我們以建立學(xué)校網(wǎng)站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網(wǎng)頁的制作讓廣大教師在解決實際問題中掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。
4、注重教學(xué)的應(yīng)用
在校園網(wǎng)的應(yīng)用過程中，教學(xué)應(yīng)居于重要的地位。老師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源備課，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，也顆粒用網(wǎng)上名師為教學(xué)服務(wù)。
總之，當(dāng)今網(wǎng)上教育發(fā)展應(yīng)該堅持網(wǎng)上教育以服務(wù)為主，以終生教育為指導(dǎo)，以建好網(wǎng)站、開發(fā)網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料為基本出發(fā)點，認(rèn)真開展網(wǎng)上教育實驗，在實踐中認(rèn)識網(wǎng)上教育，使校園網(wǎng)發(fā)揮更重要的作用。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十五
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在過去的一年中，我校以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用信息網(wǎng)資源，全面實施校園網(wǎng)工程；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，探求運用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，建設(shè)以學(xué)生為主體的探究性（研究性）學(xué)習(xí)模式，我們圍繞開學(xué)初制定的工作計劃，認(rèn)真加強了學(xué)校各部門的硬件建設(shè)，實施網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)，開展了豐富多彩的計算機活動，并初見成效。現(xiàn)將我校信息中心工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真完成現(xiàn)代教育技術(shù)常規(guī)工作。
信息中心能按時發(fā)放電教器材，及時維護，讓老師們能用好電教器材。能定期對錄音機、投影儀全面檢查維護、保養(yǎng)，及時做好發(fā)放登記工作，并傳授正確使用方法；做好各班有線電視線路的檢查，確保有線電視系統(tǒng)能正常運行，完成學(xué)校重大活動的直播工作。
二、積極做好計算機與網(wǎng)絡(luò)的維護。
本學(xué)期，我們對全校計算機進行了定期的檢查、--------維護，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站進行全天候的監(jiān)督，確保網(wǎng)路暢通。對辦公室、教室計算機多媒體實行即報即修制度，確保師生對計算機與網(wǎng)絡(luò)的正常使用。
三、積極推廣現(xiàn)代化辦公的實施。
本學(xué)期，我校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進行現(xiàn)代化辦公，行政部門實行網(wǎng)上管理，逐步做到辦公自動化、無紙化、遠(yuǎn)程化。一是教師文字資料實行數(shù)字化儲存與傳遞。（電子文件）二是學(xué)校部門與部門、部門與教師、教師與教師之間的電子文件實行網(wǎng)絡(luò)傳輸。三是實行網(wǎng)上備課制度，并實行網(wǎng)絡(luò)備課共享、網(wǎng)上評論，形成校園網(wǎng)校本資源。（備課中心）。
四、扎實計算機課程教學(xué)。
本學(xué)期，我們落實計算機學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強對隨堂課的調(diào)研、分析與評價，重視學(xué)生信息技術(shù)能力的期末考核，對實驗班計算機教學(xué)進行周期性調(diào)研，進一步促進覓小計算機教學(xué)特色的發(fā)展。過程中，我們加強了計算機課的隨堂跟蹤、分析，加強了實驗班計算機教學(xué)的調(diào)研分析，并在期末對三到五年級學(xué)生進行了信息技術(shù)的考核，通過質(zhì)量考核來分析本校計算機教學(xué)的實際情況。
五、進行信息化校本培訓(xùn)。
本學(xué)期，我校繼續(xù)推廣校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，以信息--------化辦公、網(wǎng)上備課等制度促進校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)，組織教師開展了教師多媒體硬件連接技術(shù)培訓(xùn)、新教師校園網(wǎng)使用培訓(xùn)，并啟動省第三輪信息技術(shù)培訓(xùn)，積極開展基于校園網(wǎng)站的應(yīng)用培訓(xùn)，以“任務(wù)驅(qū)動”的方式用實踐代培訓(xùn)，提高教師對計算機、網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站的應(yīng)用水平。同時我們對二至五年級部分學(xué)生進行了電子成長冊的推廣培訓(xùn)，在部分學(xué)生中開展了電子成長檔案袋的試點工作。
六、推進課題研究，加強教學(xué)資源庫建設(shè)，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合活動。
根據(jù)國家級十五課題的規(guī)劃與要求，本學(xué)期我們繼續(xù)做好課題的研究推進工作，繼續(xù)出成效、出成果，為課題界題做前期準(zhǔn)備；充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)、寬帶網(wǎng)資源獨厚的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動，加強教學(xué)資源的收集與積累。
1、以課堂為主陣地，開展研究性課堂教學(xué)實踐活動，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點與模式。信息中心與學(xué)科教研組整合開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，推出了《聽爺爺說漢字》、《莫高窟》、《條形統(tǒng)計圖》等網(wǎng)絡(luò)研究課，在市區(qū)網(wǎng)絡(luò)課評比中取得了良好的成績。
2、繼續(xù)組建信息技術(shù)動態(tài)課題實驗組，開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)研究活動，推出有價值的--------研究課方案與課例，在市教學(xué)設(shè)計中獲二等獎，在市信息技術(shù)論文與案例反思評比中獲一、二、三等獎各一個，并積極做好資料積累整理工作，為課題結(jié)題作準(zhǔn)備。
3、以學(xué)科教學(xué)內(nèi)容開展校園網(wǎng)與數(shù)字化教學(xué)平臺的網(wǎng)頁制作活動，加強學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)。
一年的工作，總的來看完成了本職工作，并取得一些成績，為下一階段的的工作奠定了基礎(chǔ)。但為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)及高速發(fā)展的信息時代，信息中心還需努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自我，改變自我，設(shè)計自我。在工作中努力克服一些不足之處，踏實工作，求真務(wù)實，為覓小的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
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學(xué)校信息工作總結(jié)篇十六
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和維護。
校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn)，為了更加實用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理，從年初開始，我校信息組著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學(xué)進入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，用好遠(yuǎn)程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。
四、規(guī)范管理，發(fā)揮最佳效能。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源，讓每一位教師每一位學(xué)生隨時隨地都可以上網(wǎng)查閱資料、點播多媒體課件、視頻節(jié)目等。
2、做好學(xué)校的電教設(shè)備維護工作和培訓(xùn)工作。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點，力爭管理上水平，效益呈一流。
本年度，我們將電教設(shè)備的管理和維護更加細(xì)化，把信息處的所有老師分配到各個年級組和各個辦公室進行管理和維護，每個月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。
學(xué)校部分辦公室、機房電腦設(shè)備陳舊，配置相對比較低，由于部件損壞，電腦運行總是不正常，為了確保電腦的正常運行，我們經(jīng)常加班加點對其電腦設(shè)備進行各種軟件、硬件的維護。有時一節(jié)課要跑好幾個地方進行維護，有時一上午要放棄所有其他事情維修一臺電腦。同時管理好網(wǎng)絡(luò)控制室和網(wǎng)絡(luò)交換機等設(shè)備，確保校園網(wǎng)絡(luò)一直處于正常行運狀態(tài)。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)資源保障，為全面推進學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理。
我們充分認(rèn)識信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進素質(zhì)教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，成立三個小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實施的管理網(wǎng)絡(luò)和運行機制，確保了我校運用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確，強化過程，制度約束。
學(xué)校先后建立了《計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機室管理制度》《微機室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
二、有限經(jīng)費、有效投入。
我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們?？晌覀冞€很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學(xué)研究，對信息化建設(shè)方面有較強的實踐和指導(dǎo)能力。王書記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用，培訓(xùn)教師、專干；為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設(shè)計學(xué)校未來的信息化發(fā)展。
隨著專職教師的不斷補充，學(xué)校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓(xùn)，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓(xùn)，促進全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的能力和水平。
學(xué)校要求教師對信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達到“四會”、“三5/19。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。我們重點是加強對教師合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)的指導(dǎo)，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學(xué)課件的開發(fā)、設(shè)計與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性、實用性、趣味性，學(xué)校進行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進行教學(xué)課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點進行“教學(xué)重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫的內(nèi)容。目前，合理運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。
在教學(xué)實踐中，能夠應(yīng)用信息技術(shù)進行學(xué)科整合的教師100%；學(xué)校信息技術(shù)資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對“課標(biāo)解讀、教學(xué)法指導(dǎo)、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關(guān)素材進行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能說課比賽，獲小學(xué)組二等獎。上學(xué)期，徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作應(yīng)用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案評選活動。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
四、建網(wǎng)建庫，共享資源。
學(xué)校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標(biāo)是：以校園網(wǎng)建設(shè)為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，積極搭建教學(xué)平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應(yīng)用，促進我校的教育現(xiàn)代化。
當(dāng)所有的硬件設(shè)備到位，管理跟上后，艱巨復(fù)雜的建網(wǎng)，建庫工程擺在了我們面前。校園網(wǎng)、資源庫就好比一個大水庫，沒有網(wǎng)，水庫就無法運行，沒有蓄水，水庫就無法發(fā)電。我們的措施是建網(wǎng)、建庫、建隊伍齊頭并進，發(fā)動全校教師全員參與。目前，學(xué)校在日常工作中充分發(fā)揮了校園網(wǎng)絡(luò)作用，利用視頻進行愛國主義專題片教育、衛(wèi)生安全教育、少先隊及學(xué)校各大型活動、家長會等直播活動。收到較好效果。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)頁等工作有待提高。
1．加快校園網(wǎng)的建設(shè)，進一步充實和完善了學(xué)校資源庫。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習(xí)指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、教育教學(xué)視頻等資料能及時上傳到校園網(wǎng)上的資源庫里。同時充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，做到校內(nèi)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進教育信息化應(yīng)用深入開展。定期更新學(xué)校主頁，及時在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類信息。本學(xué)年各條線能將各類重大信息及時傳到學(xué)校網(wǎng)站。2.為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，進一步提高網(wǎng)絡(luò)的使用效率，學(xué)校逐步實行無紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達，通過實施，校園網(wǎng)的利用率提高了，也節(jié)約了紙張。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)應(yīng)用。以評優(yōu)課為抓手，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線，以集中輔導(dǎo)為輔助，著重于進行網(wǎng)頁維護和電子白板課件制作方面的培訓(xùn)，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導(dǎo)全體教師使用。學(xué)校的蔡組長還舉行了通識培訓(xùn)，對剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進行細(xì)心指導(dǎo)，使17名新教師很快地適應(yīng)了多媒體輔助教學(xué)。
4．學(xué)校要求教師做到課堂對外開放，并盡量利用多媒體進行教學(xué)，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學(xué)，并且從中體會到了多媒體教學(xué)帶來的便利和好處，教師漸漸地習(xí)慣于使用多媒體進行教學(xué)了，特別是對青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的促進作用。
5．定期完成檢查設(shè)備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)，教室內(nèi)有電腦、電視機和實物投影儀，財產(chǎn)保管責(zé)任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會為準(zhǔn)。充分利用網(wǎng)上報修平臺申報，信息技術(shù)組的同志們及時做了維修，確保設(shè)備正常使用。
6．蔡立國組長經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的老師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作，及時清除網(wǎng)絡(luò)病毒，做好對數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防。
7．學(xué)校報警、周界報警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國9/19。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)華負(fù)責(zé)。正常運轉(zhuǎn)，出現(xiàn)得故障能及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭，為學(xué)校的教育教學(xué)管理，學(xué)校的安全管理做出了貢獻。8．學(xué)科組博客建設(shè)良好，定期更新，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動風(fēng)采。記錄能力班級建設(shè)朝朝暮暮，留下了班級建設(shè)的足跡，為班級建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗。
著，12月份國家課題組正準(zhǔn)備到校開現(xiàn)場會，我們嘗到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的甜頭，學(xué)生和家長式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度，進一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)了硬件軟件一口清。
二、收獲與不足。
收獲一：學(xué)校實現(xiàn)了人手一機的辦公，各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)勢，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò)開展一系列的網(wǎng)上繼續(xù)教育活動，使繼續(xù)教育和教研活動更為扎實、有效。
收獲二：教學(xué)資源平臺的建設(shè)，使教學(xué)資源實現(xiàn)了共享，為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源，特別是對青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件，也為青年教師快速成長搭建了舞臺。
收獲三：為了促使我校學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、接觸網(wǎng)絡(luò)，增加信息量，10/19。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)擴大知識面，除了正常開設(shè)的信息技術(shù)課外，我們還通過教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進網(wǎng)絡(luò)世界進行課題研究、利用班級博客建設(shè)，評選十佳班級、學(xué)生優(yōu)秀博客，提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機會，學(xué)生從中不僅體會到了網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣，更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的真正作用作出了正確的引導(dǎo)。
不足一：由于時間關(guān)系，許多工作的開展比較倉促，例如，資源平臺的建設(shè)還有待于充實，網(wǎng)上教研活動的實效性未得到充分的體現(xiàn)。不足二：在實施過程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時間內(nèi)難以做到全面鋪開。
通過近一年的努力，學(xué)校的信息化推進又有了一個較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過我們的努力，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校的信息化推進將會越來越突出，對我校的從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到理想學(xué)校的轉(zhuǎn)變，對學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻率，必將越來越發(fā)揮有更大的作用。
學(xué)校信息辦公室工作總結(jié)2017學(xué)校信息工作總結(jié)（4）|信息辦公室在校區(qū)管委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在校本部領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的大力支持下，經(jīng)過艱巨努力，按期圓滿地完成了工作計劃，逐項檢查均達到預(yù)期目標(biāo)。
11/19。
時間異常緊迫、人力嚴(yán)重不足，是信息辦公室工作伊始面臨的嚴(yán)峻考驗。對此，7月份人員逐步到位后，信息辦公室就要求所有到崗人員全部盯在校區(qū)建設(shè)工地，部分崗位實行“全月無休出勤、24小時工作響應(yīng)與跟蹤機制”，安排極其有限的人力以極高的效率忘我工作。尤其是教學(xué)樓多媒體電子教室的改造任務(wù)，信息辦公室只投入了僅有的一名人員，全程無休跟蹤建設(shè)，順利保障了正式上課。
信息辦工作人員初步到位后，經(jīng)梳理工作，發(fā)現(xiàn)既有的校園網(wǎng)建設(shè)方案根本無法開通校園網(wǎng)，如不盡快扭轉(zhuǎn)局勢，后果不堪設(shè)想!為此信息辦日夜突擊攻關(guān)，克服巨大困難，創(chuàng)新思路，重新科學(xué)組織技術(shù)方案，在不增加投入的前提下，完成了校園網(wǎng)技術(shù)方案的修改，科學(xué)組織實施，克服了主光纜被挖斷、大量線路被建設(shè)施工破壞等巨大困難，最終確保了開學(xué)前校園網(wǎng)的順利開通。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)合的技術(shù)方案，通過校領(lǐng)導(dǎo)和市政府的大力支持，以相對極小的代價，順利解決校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的難題，為順利開學(xué)贏得大量時間、為建設(shè)方節(jié)省了大量資金、同時也為學(xué)校日后每年節(jié)省上百萬元互聯(lián)費用。目前，校區(qū)互聯(lián)技術(shù)方案順利實施，實現(xiàn)了xxxx校區(qū)的校園網(wǎng)用戶無阻礙訪問校本部圖書館電子資源及校內(nèi)其他資源，為學(xué)校發(fā)展解決了巨大的難題。
3.注重協(xié)調(diào)，順利開通一卡通。
一卡通直接關(guān)系到校區(qū)師生的生活與學(xué)習(xí)，是實現(xiàn)新校區(qū)正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵任務(wù)。但一卡通建設(shè)涉及部門多、與各子系統(tǒng)對接技術(shù)復(fù)雜，信息辦以加大協(xié)調(diào)力度為突破口，群策群力，各個擊破，順利將眾多子系統(tǒng)進行對接，保障了開學(xué)需要。
信息辦公室在開學(xué)前后不到3個月的極短時間內(nèi)，共計完成約700個各類一卡通消費終端建設(shè)、約3000名師生的校園卡信息收集與制卡工作。
4.全力以赴，保障新校區(qū)的開學(xué)迎新工作。
今年是校區(qū)第一屆招生，信息辦公室除了完成信息化建設(shè)任務(wù)外，還承擔(dān)了開學(xué)迎新任務(wù)。在信息與網(wǎng)絡(luò)中心的大力支持下，迎新工作順利完成。
5.力保教學(xué)，高效完成多媒體教室建設(shè)。
臨時圖書館場地簡陋，大量圖書需要搬運、加工、上架、管理，臨時圖書館通過與本部圖書館精心對接，確保計劃中的圖書按照到位，并按照校本部的運轉(zhuǎn)模式，在校本部圖書館的大力支持下，結(jié)合本校區(qū)實際情況，暑假加班完成二萬余冊圖書的編目加工、上架，完成了臨時圖書館的開館和日常服務(wù)。
為滿足學(xué)生的閱讀需求，臨時圖書館組織流通閱覽部人員從校本部圖書館調(diào)撥圖書六千余冊，并完成圖書選擇下架、更改館藏地等工作。
截至年底，xxxx校區(qū)圖書館館藏圖書3萬7千余冊、期刊300多種、報紙34份，基本滿足第一屆2600多學(xué)生的借閱需求。
完成招聘人員技術(shù)培訓(xùn)、讀者培訓(xùn)任務(wù)、流通閱覽借閱服務(wù)。xx年共辦理讀者注冊2724人，借書17141冊，還書11627冊。文獻借出占全館文獻借出的百分率月平均約占10%。
7.關(guān)心政治，順利保障十八大期間的網(wǎng)絡(luò)暢通和維穩(wěn)任務(wù)。
十八大期間，信息辦公室積極準(zhǔn)備電教設(shè)備，保障全校師生多種途徑收看、收聽十八大會議精神;同時抓緊時間部署好上網(wǎng)認(rèn)證和日志審計系統(tǒng)，全面掌控校園網(wǎng)輿情，順利保障了校區(qū)的維穩(wěn)工作。
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)8.多線統(tǒng)籌，信息化一期基礎(chǔ)建設(shè)全面完成xxxx校區(qū)信息化基礎(chǔ)建設(shè)包含數(shù)據(jù)網(wǎng)、控制網(wǎng)和無線網(wǎng)共三套網(wǎng)絡(luò)。在技術(shù)復(fù)雜、人力極端缺乏、建設(shè)周期極短的巨大壓力下，信息辦公室實行人員統(tǒng)籌、任務(wù)統(tǒng)籌、進度統(tǒng)籌，按使用需求急迫性科學(xué)合理地劃分任務(wù)內(nèi)容和時間進度，順利實現(xiàn)三網(wǎng)逐步建成、一卡通全面開通、安防監(jiān)控順利投入使用、車載pos機應(yīng)用等各種新增需求得到滿足，沒有拖校區(qū)工作的后腿，取得了空前高效的工作效率。
二、信息化服務(wù)走上正軌并逐步完善1.校園網(wǎng)建設(shè)：框架體系建設(shè)初步完成校園網(wǎng)三網(wǎng)順利開通的同時，信息辦公室逐步建立起了學(xué)生網(wǎng)管員隊伍;出口認(rèn)證順利啟用，完美地支持了十八大的政治任務(wù);制定了校園網(wǎng)出口計費方案并得到管委會行政辦公會議通過;用戶服務(wù)大廳正在試運行。
2.一卡通：制卡中心與用戶信息服務(wù)大廳初步建成一卡通逐步完善服務(wù)，初步建成一卡通制卡中心和用戶信息服務(wù)大廳。
針對一卡通與師生生活息息相關(guān)的特性，信息辦公室大膽創(chuàng)新管理模式，實行周末輪休值班制，確保任何時候都能夠響應(yīng)學(xué)生丟卡后掛失、補卡的緊急需求。
3.信息系統(tǒng)：達成統(tǒng)籌建設(shè)共識，初步展開建設(shè)。
以教務(wù)辦和學(xué)工辦的服務(wù)器需求為契機，在管委會的大力支持下，15/19。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)通過主任辦公會議，明確了日后信息化建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)原則，這直接關(guān)系到本校區(qū)日后的信息化的戰(zhàn)略性發(fā)展。
在管委會支持下，信息辦公室已經(jīng)完成了教務(wù)管理、學(xué)工管理等服務(wù)器、網(wǎng)站防火墻的招標(biāo)采購工作，并為教務(wù)管理系統(tǒng)的投入運行完成了前期技術(shù)準(zhǔn)備。
4.多媒體電教：在保障應(yīng)用中強化管理。
根據(jù)學(xué)?！皒x”數(shù)化校園的整體建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合本校區(qū)實際，信息辦公室同時重視了制度建設(shè)，努力實現(xiàn)規(guī)范化管理。
開學(xué)后的短短幾個月內(nèi)，信息辦公室制訂了《信息辦公室工作職責(zé)》、《信息辦公室工作規(guī)程》、《信息辦公室服務(wù)承諾》、《機房管理制度》、《關(guān)于外校人員使用校園卡管理的規(guī)定》、《網(wǎng)絡(luò)故障報修流程》、《xxxx工業(yè)大學(xué)校xxxx校區(qū)校園網(wǎng)管理辦法》、《xxxx工業(yè)大學(xué)xxxx校區(qū)服務(wù)器托管暫行規(guī)定》、《xxxx工業(yè)大學(xué)xxxx校區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)合作協(xié)議》、《多媒體教室管理暫行規(guī)定》、《多媒體管理服務(wù)指南》、《xxxx校區(qū)校園網(wǎng)計費暫行規(guī)定》、《校園卡系統(tǒng)及用戶管理暫行規(guī)定》等十多項管理制度和工作流程。
四、做好下年的年度預(yù)算，并積極籌備校區(qū)二期信息化建設(shè)。
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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)對于xxxx校區(qū)而言，今年是又一個建設(shè)年，而且初期建設(shè)的整體規(guī)劃將直接決定了校區(qū)日后的發(fā)展方向。因此，今年的年度預(yù)算必須站在更高的高度、具有一定的時間縱深考慮。
對此，信息辦公室按照數(shù)化校園統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)的原則，著力避免信息化建設(shè)中最為忌諱的“添油戰(zhàn)術(shù)”，認(rèn)真設(shè)計近年內(nèi)的整體需求，并在基礎(chǔ)建設(shè)項目中為日后的建設(shè)打好堅實的基礎(chǔ)。目前，信息辦公室已經(jīng)完成今年的部門年度預(yù)算。
五、人才隊伍建設(shè)和科研工作。
信息辦公室是技術(shù)性強的業(yè)務(wù)部門，科研是推動業(yè)務(wù)人員提高技術(shù)水平、增強工作能力的重要途徑。信息辦公室極其重視人才隊伍建設(shè)，對極其有限的人員科學(xué)合理地安排崗位、合理分工，充分結(jié)合建設(shè)過程中的各種實戰(zhàn)機會，讓技術(shù)人員全程、全天候跟蹤，目前各技術(shù)崗位的人員基本上都能夠獨當(dāng)一面。
在建設(shè)任務(wù)繁重的同時，信息辦公室不忘科研工作，目前正在實施國家某部級保密課題一項，并為多個政府部門技術(shù)各種技術(shù)支持，在做好本職工作的同時，做到了技術(shù)報國、服務(wù)社會。
六、存在的問題及措施。
文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)作的展開，人手不足將是制約信息辦公室發(fā)展的重大問題。另外，xxxx校區(qū)的信息化技術(shù)人員和管理人員主要是招聘的人事派遣人員，在沒有正式編制技術(shù)人員的情況下，我們得花費巨大力氣對這類人員進行技術(shù)培訓(xùn)，這類人員如果走失，則會形成釜底抽薪的惡果。對此學(xué)校需要出臺合適的政策，為信息化建設(shè)穩(wěn)定一支技術(shù)隊伍。
2.信息化建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵從統(tǒng)籌規(guī)劃的原則，而目前xxxx校區(qū)因前期缺乏信息化人員介入管理，很多信息化相關(guān)建設(shè)已經(jīng)出現(xiàn)了多頭重復(fù)建設(shè)、管理界限不明的狀態(tài)，這將嚴(yán)重影響校區(qū)信息化的未來發(fā)展。對此信息辦公室要加強規(guī)范化管理，爭取校領(lǐng)導(dǎo)和管委會領(lǐng)導(dǎo)在統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)方面的大力支持，力爭逐步消除當(dāng)前的一些不利局面。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十七
學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。今年學(xué)校電子鋼琴室、pad教室投入使用。充分利用我校校園網(wǎng)實現(xiàn)我校網(wǎng)絡(luò)信息化校校通、班班通、人人通建構(gòu)數(shù)字校園。
加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。本學(xué)期三位教師參加全國信息技術(shù)學(xué)科整合大賽獲得二等獎、16位教師參加我區(qū)舉辦的電子白板微課大賽、9位教師參加了我區(qū)的信息技術(shù)學(xué)科整合論文大賽，8位教師入圍我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科整合優(yōu)秀課例。對全校教師進行了電子白板、東麗區(qū)人人通系統(tǒng)培訓(xùn)，東麗區(qū)家?；悠脚_培訓(xùn)，組織各年級各學(xué)科組開展網(wǎng)絡(luò)教研，完成開學(xué)初的全國語文、道德與法制學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研。平臺曬課活動目前正在推進當(dāng)中，組織六名教師參加全國信息技術(shù)學(xué)科整合大賽，30多名中老年教師以及新入職教師參加中央電教館的教師信息技術(shù)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)研修。申報信息技術(shù)課題研究。
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。本學(xué)期繼續(xù)推進教師一師一優(yōu)課曬課平臺的錄課傳課。
當(dāng)然，教育教學(xué)資源庫尚不完善，沒有已經(jīng)結(jié)題的教育技術(shù)專項課題，網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課，學(xué)校教師利用基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研平臺和東麗區(qū)人人通平臺以及人備課平臺還不夠廣泛，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，逐步開展教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機制?？傊瑢W(xué)校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來！
20xx年我們將在繼續(xù)做好以上工作的同時，重點做好如下工作。
1、全面鋪開我校智慧課堂與翻轉(zhuǎn)課堂教室的使用，加強相關(guān)培訓(xùn)。
2、加強學(xué)校校園網(wǎng)的管理與資源豐富工作，將校園網(wǎng)進一步提升為我校的內(nèi)部辦公與教育教學(xué)管理平臺。
3、強化信息技術(shù)對教育教學(xué)的影響作用，繼續(xù)加強培訓(xùn)使得教育教學(xué)工作更加信息化，讓三通兩平臺建設(shè)工作更能為我校教育教學(xué)發(fā)展提供有力保證。強化老師們積極使用天津市基礎(chǔ)教育公共資源和網(wǎng)絡(luò)教研平臺。開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。
4、加強信息化工作硬件資源建設(shè)，完成校園無線網(wǎng)全覆蓋。做好電子白板等各種信息技術(shù)設(shè)備的維護管理工作。不斷投入引進更為先進的信息技術(shù)設(shè)備輔助教學(xué)。
5、強化我校教師學(xué)生的信息技術(shù)能力，組織開展各項與信息技術(shù)相關(guān)的學(xué)生素質(zhì)拓展課程，組織學(xué)生參加全國創(chuàng)新大賽。有計劃有針對性的對廣大教師進行信息技術(shù)能力培訓(xùn)，組織參加國家省市區(qū)相關(guān)培訓(xùn)以及校本培訓(xùn)。
學(xué)校信息工作總結(jié)篇十八
xxxx年今年上半年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示，學(xué)校信息化工作分解落實目標(biāo)，責(zé)任到人，各項工作進展順利，按時完成半年工作目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將xxxx年上半年的主要工作總結(jié)如下：
1、統(tǒng)一的信息骨干傳輸和網(wǎng)絡(luò)交換體系初步形成。學(xué)年初制定信息化工作計劃，明確任務(wù)，對老舊服務(wù)器的進行了改造和維護，讓學(xué)校原有的老服務(wù)器重新發(fā)揮余熱。
2、共享基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源應(yīng)用體系建成
通過教育信息化督導(dǎo)，汲取了教發(fā)院領(lǐng)導(dǎo)提出的建議和意見，我們對學(xué)校資源庫進行了額優(yōu)化。修改了相關(guān)的分類，并刪除了無關(guān)分類。服務(wù)器房電源跳閘斷電問題也困擾很久，經(jīng)常造成代理服務(wù)器故障，所以和后勤組老師商量對策，對線路進行適當(dāng)改造。
3、信息安全保障體系進一步加強
按照網(wǎng)絡(luò)所承載的信息系統(tǒng)的重要性、敏感性和保密性要求，制定了《網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了辦公室和各個裝用教室的計算機設(shè)備使用規(guī)范并張貼到位。通過學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、評優(yōu)課等各種形式提高教師的信息化運用的水平，促使老師們通過自我提高，同伴互助和學(xué)習(xí)觀摩來提高課堂教學(xué)水平。
4、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)保修平臺、網(wǎng)絡(luò)登記平臺試用，對老師們使用進行培訓(xùn)。媒體使用記錄平臺、學(xué)生機房使用記錄平臺、梅園小學(xué)網(wǎng)絡(luò)報修平臺等上線使用，老師們也對這樣的形式逐步地了解和適應(yīng)，做到靈活運用。
5、為了給老師提供更多的便利，在校長的支持下，我校在宿舍大樓二樓設(shè)立了一間電子白板教室，為老師上公開課、電子白板教學(xué)等活動提供了硬件保障。一個學(xué)期下來已經(jīng)有多位老師在電子白板課領(lǐng)域進行了教學(xué)嘗試和錄像課的攝制。許多老師都對電子白板運用到教學(xué)中產(chǎn)生濃厚的興趣。
6、為了進一步提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全性和減少城域網(wǎng)內(nèi)對校園網(wǎng)的威脅，我校在信息中心的幫助下，六月份在總機房內(nèi)安裝了硬件防火墻，來更好的保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。由于使用時間不長，所以具體的作用還得在今后的工作運用中有待測試。
1、三月，“交互式電子白板學(xué)科教學(xué)觀摩活動課堂教學(xué)課例征集活動”順利進行，我校兩位老師通過不斷地學(xué)習(xí)和改進電子白板，對課堂教學(xué)的運用，順利參加了初賽，最后英語學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的各一位老師順利闖入決賽，并在六月份參加的由中央電教館承辦的課例比賽中獲得金獎。
2、四月，區(qū)信息化教研活動研討課在我校開展，我校邱晟老師為全區(qū)信息老師們開了一堂基于電子白板教學(xué)的三年級信息課，與會老師們研討氣氛濃烈。
3、四月底五月初，“浦東新區(qū)信息科技學(xué)科競賽”初賽作品的征集活動，在信息老師的動員和輔導(dǎo)下，學(xué)生踴躍報名。雖然參賽名額有限，但是我校還是有四位同學(xué)進入決賽。決賽在洋涇菊園賽場進行，我校共有四位學(xué)生獲獎（一等獎1名，二等獎2名、三等獎1名），老師優(yōu)秀輔導(dǎo)獎1名，實現(xiàn)了我校學(xué)生獲獎零的突破。
4、為了加強校際交流，我校也多次為信息老師提供外出學(xué)習(xí)機會。赴孫橋小學(xué)觀課評課、專題研討“品教學(xué)基本要求、提升教學(xué)有效性”、去福山、張江、唐鎮(zhèn)、高橋、龔路等學(xué)校的觀課評課，都非常有益。
5、配合上級部門的工作，我校學(xué)生在5月初做了“上海市中小學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研”上網(wǎng)調(diào)查。
6、配合上級部門對新區(qū)教育門戶網(wǎng)站的改版工作落實到校，我校信息化發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)和通訊員參加了全區(qū)門戶網(wǎng)站改版培訓(xùn)會議，帶回會議精神和操作方法、手冊，并和陳慧娜交流了相關(guān)注意事項和操作方法，一學(xué)期中為區(qū)門戶網(wǎng)站提供了幾十條新聞和通訊。
7、五月我校開展了“迎六一校園文化科技節(jié)”通過，學(xué)生打字比賽、豐富科技項目比賽競技等活動，把校園科技節(jié)搞地?zé)狒[和圓滿，每個賽項都分別決出了單項個人和集體獎項。這一系列活動得到了老師和學(xué)生們的一致歡迎和支持。
8、三~六月，四~五年級科技活動（每月一次）正常開展。本學(xué)期科技活動課程有所調(diào)整，增加了機器人設(shè)計、中醫(yī)藥探究與藥茶制作、走進蝴蝶世界、字帖的研究與應(yīng)用、生活中的化學(xué)小實驗等課程。并把相關(guān)的，學(xué)習(xí)和內(nèi)容引入到學(xué)?？萍脊?jié)中來。在班主任和任課老師的配合下，活動順利開展，效果良好，對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力有非常大的幫助，也得到了老師和學(xué)生的一致好評。同時相關(guān)班主任老師做好活動記錄工作，并做好總結(jié)，為今后活動的優(yōu)化和改進提供數(shù)據(jù)。
9、多位教師在信息化應(yīng)用于教學(xué)多項比賽中獲獎：楊崢、沈瑾老師在全國“電子白板應(yīng)用與教學(xué)”比賽中獲得金獎和銀獎；陳宇紅、沈莉、黃蘭芳在“第八屆全國noc信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐比賽”——網(wǎng)絡(luò)團隊賽項比賽中獲得二等獎。沈瑾和楊崢在“第八屆全國noc信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐比賽”——教學(xué)實踐評優(yōu)中分別獲得一等獎和二等獎（決賽七月下旬在無錫舉行）
1、宣傳培訓(xùn)工作得到加強
教師信息化水平得到提高，日常教育教學(xué)信息化運用做到人人參與，做到100%運用。六月底，全校教師“小學(xué)教育技術(shù)培訓(xùn)”順利開展。計算機教室為學(xué)校老師培訓(xùn)提供技術(shù)幫助和支持。
2、班級信息員培訓(xùn)：對班級小小信息員加強培訓(xùn)，使學(xué)生規(guī)范和合理管理班級信息設(shè)備，做到合理管理，正確管理，做好老師的好幫手。
3、信息化項目建設(shè)工作扎實推進
加強了信息化項目申報和管理工作，上半年共申報項目1個，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)》且順利通過立項。
4、對于學(xué)校信息工作的宣傳和相關(guān)人員培訓(xùn)。例如衛(wèi)生室管理人員的寄宿那幾應(yīng)用幫助和指導(dǎo)，圖書館、食堂、門房電子屏、后勤資產(chǎn)管理等專業(yè)部門的信息化應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)。
5、對于學(xué)校重大活動的資料收集整理工作完善到位，各種照片、影像等資料保存完整，目錄清晰，及時備份存檔。