通過不斷優(yōu)化方案，我們可以為工作和生活中的各種問題創(chuàng)造更好的解決方案。方案的內(nèi)容應(yīng)該具備可操作性和可檢驗(yàn)性。如果有任何問題或疑惑，請(qǐng)隨時(shí)咨詢我們的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇一
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，我園的“六一”兒童節(jié)將從xx——xx日這時(shí)段，以“中國傳統(tǒng)和環(huán)?！钡葹橹黝}穿插系列活動(dòng)，結(jié)合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運(yùn)動(dòng)、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進(jìn)行的活動(dòng)，現(xiàn)把x月x日下午廣場(chǎng)式表演制定方案如下。
1、通過開展慶?！傲弧毕盗袏蕵酚螒蚧顒?dòng)，使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、讓幼兒通過游戲，學(xué)會(huì)與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過兒童節(jié)的樂趣，讓幼兒樂在其中。
4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
20xx年x月x日下午xx：xx——xx：xx。
小小班級(jí)全體幼兒、教師、家長(zhǎng)。
xx老師（小小a班老師）。
xx老師。
幼兒園天臺(tái)。
每人氣球x個(gè)、尾巴每人x條。
小小班級(jí)全體老師、幼兒、家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集中天臺(tái)。小朋友在老師帶領(lǐng)下隨著優(yōu)美的音樂，踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
1、歌表演《笑一個(gè)》。
2、體操表演《世界真美好》。
3、誦讀《三經(jīng)》：人之初————天地人。
4、古詩聯(lián)唱：《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》。
5、英語歌曲表演：《hopfly》《oneworeefour》。
歌曲《春雨沙沙》《小動(dòng)物模仿操》《咚咚咚》《圍個(gè)圓圈走走》。
放松部分：《我愛我家》。
親子游戲：踩氣球、揪尾巴。
結(jié)束部分：播放《慶祝六一》拍手退場(chǎng)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇二
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1、布置富有歡慶氣氛的.環(huán)境。
2、排練舞蹈《寧靜的夏天》。
3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。
4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）繪畫展示。
時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。
通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對(duì)美好生活熱愛。讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果。
（二）系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
（三）活動(dòng)流程。
1、布置環(huán)境。
2、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）。
3、環(huán)保時(shí)裝秀表演。
4、歌舞表演《寧靜的夏天》。
5、幸福拍手歌。
7、分發(fā)禮品。
8、清理場(chǎng)地。
五、活動(dòng)人員、地點(diǎn)安排。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇三
通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
20xx年6月1日上午8：30——10：30。
筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶。
幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)？
2、全體幼兒操場(chǎng)集中。
（1）園長(zhǎng)講話。
（2）家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言。
（3）體操表演。
（4）共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
3、游戲（游戲親子活動(dòng)）。
目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。
玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。
目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：筷子、木株若干。
玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，多者為勝。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
準(zhǔn)備：頭像、磁鐵。
玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子。
規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。
準(zhǔn)備：保鈴球若干。
玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝。
規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加。
螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。
準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》。
玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。
規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面，哪組先到為勝。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。
準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干。
玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。
規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上，不超線。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇四
為慶祝六一國際兒童節(jié)，讓少年兒童過一個(gè)歡樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，營造全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童健康快樂成長(zhǎng)的良好氛圍，引導(dǎo)和組織全鎮(zhèn)少年兒童在節(jié)日期間開展豐富多彩的教育活動(dòng)，經(jīng)研究，決定在xxx開展“六一”國際兒童節(jié)系列慶?；顒?dòng)，現(xiàn)通知如下，望遵照?qǐng)?zhí)行。
兒童是祖國的未來，民族的希望。提高全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，必須從兒童抓起。充分認(rèn)識(shí)兒童健康成長(zhǎng)的重要意義。要利用“六一”國際兒童節(jié)這一有利時(shí)機(jī)，充分發(fā)揮主流媒體及所屬宣傳陣地作用，深入宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)和政策措施，提高社會(huì)和廣大家長(zhǎng)依法保護(hù)兒童合法權(quán)益的責(zé)任意識(shí)，宣傳科學(xué)育兒、科學(xué)教子理念，努力為少兒創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境，動(dòng)員全社會(huì)共同努力，形成全社會(huì)關(guān)心兒童健康成長(zhǎng)的`良好氛圍。
節(jié)日期間，要重點(diǎn)關(guān)注重殘重病兒童、孤兒、流浪兒童、農(nóng)村留守兒童、貧困家庭兒童等群體，針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的困難和問題，開展多種形式的關(guān)愛、慰問和幫扶活動(dòng)。同時(shí)整合社會(huì)資源，動(dòng)員倡導(dǎo)更多的社會(huì)力量參與到特殊、困境兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)中，促進(jìn)少兒全面健康成長(zhǎng)。
1、走訪慰問活動(dòng)?！傲弧逼陂g，一是對(duì)xxx幼兒園開展走訪慰問活動(dòng)，為少年兒童送去黨和政府的關(guān)懷。二是xxx主要領(lǐng)導(dǎo)及婦聯(lián)以走訪入戶的形式對(duì)患重大疾病的困難兒童進(jìn)行重點(diǎn)慰問，關(guān)懷其身心健康和生活。
2、聯(lián)合教育、食藥、文化等部門對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行檢查整治，不斷優(yōu)化少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)開展以“xxxx”為主題的宣傳整治活動(dòng)，宣傳食品安全知識(shí)，促進(jìn)身體健康。
3、聯(lián)合教育部門開展一次繪畫、寫作活動(dòng)，以“xxx”等為主題。
1、組織開展“xxx”等親子互動(dòng)活動(dòng)，材料費(fèi)用（xxx、xxx、xxx等）、獎(jiǎng)品共計(jì)xxx元。
2、慰問xxx幼兒園，購買玩具、畫冊(cè)等xxx元。
3、慰問困難留守兒童，慰問金及書本xxx元。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇五
在新教材《游戲》一書中提到：“游戲是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴相互作用的情境性活動(dòng)，所以游戲環(huán)境就成為影響幼兒游戲行為最直接的因素之一。而幼兒園是幼兒游戲的主要場(chǎng)所，幼兒的游戲水平、幼兒在游戲中的發(fā)展也就直接取決于教師為其創(chuàng)設(shè)的游戲環(huán)境。因此，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于引發(fā)幼兒多種經(jīng)驗(yàn)、有利于支持幼兒與之互動(dòng)的游戲環(huán)境，是幼兒園教育的重要工作。”
區(qū)域游戲環(huán)境通俗地說是幼兒活動(dòng)的小區(qū)域空間，它是通過教師有目的、有計(jì)劃地投放各種材料，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在寬松和諧的氣氛中，按照自己的能力和意愿，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴，主動(dòng)地進(jìn)行探索和交往的場(chǎng)所。開展區(qū)域性游戲的意圖是通過創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)環(huán)境，給幼兒充分的自主權(quán)，讓幼兒按自己的方式去探索、去學(xué)習(xí)、去發(fā)展。區(qū)域游戲與集體活動(dòng)相比，教師的主導(dǎo)作用變得隱性，目標(biāo)隱含在環(huán)境和材料之中；幼兒的主體性變得明顯，通過與環(huán)境和材料的互動(dòng)、感知，積累知識(shí)技能和生活經(jīng)驗(yàn)。
托班孩子的思維是非常具體的，而且只是在活動(dòng)中進(jìn)行，帶有明顯的“直覺行動(dòng)”的性質(zhì)。因此，針對(duì)其年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境，激發(fā)他們與其互動(dòng)，獲得有效的經(jīng)驗(yàn)，是重要的教育策略。
一、調(diào)整活動(dòng)空間，便于幼兒游戲。
活動(dòng)空間的設(shè)置是否合理、科學(xué)，都會(huì)影響到幼兒游戲的質(zhì)量。所以，我們遵循活動(dòng)空間設(shè)置原則，對(duì)每個(gè)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行了調(diào)整。包括桌椅的擺放，光線是否適宜，幼兒取放材料是否方便等等。從多角度考慮，為孩子創(chuàng)設(shè)好每一個(gè)區(qū)域的環(huán)境。比如，我班原先的美工區(qū)設(shè)置在教室門口，并與結(jié)構(gòu)區(qū)相隔。這樣導(dǎo)致了同伴間活動(dòng)的互相影響，而且對(duì)美工區(qū)的孩子來說，洗手不方便。所以，我們考慮到美工區(qū)不僅要便于孩子用水，而且要與較安靜的區(qū)域相隔，便于他們創(chuàng)作。最后調(diào)整到洗手間附近并與益智區(qū)相隔；又如，我們發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常會(huì)把生活區(qū)中制作的材料拿到娃娃家，為了滿足他們這種需求，我們就把娃娃家和生活區(qū)統(tǒng)合在一起，便于幼兒游戲。
總之，根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整活動(dòng)空間。有利于幼兒游戲的開展，1并且能提高游戲的質(zhì)量。
二、豐富活動(dòng)材料，激發(fā)幼兒游戲的興趣。
所謂活動(dòng)材料，是指幼兒各種活動(dòng)的進(jìn)行，維持與發(fā)展所提供的各種物品、器具與材料等，它是區(qū)域活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。提供數(shù)量充足，滿足多種感知需要的玩具和材料對(duì)幼兒的行為和發(fā)展有著非常重要的作用。
我從三方面入手。首先是讓材料開放，把原本單純放置在玩具櫥里的材料盡可能地創(chuàng)設(shè)在墻面、桌面，通過視覺的刺激，來引發(fā)幼兒與材料的互動(dòng)。在美工區(qū)，把所有的工具擺放在桌子上，繪畫作品張貼在該區(qū)的墻面上。幼兒不僅可以根據(jù)需要自由選擇。而且也可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的場(chǎng)地操作，避免了同伴間的擁擠和碰撞。在生活區(qū)里，有一些夾夾子的玩具，我就把圖片掛在墻上。幼兒只需用夾子夾上去就能完成了。讓幼兒體驗(yàn)到了成功的快樂；其次是讓材料不同。一要體現(xiàn)差異性。如在美工區(qū)里的剪紙練習(xí)。在初期擺放了隨意剪紙，但材料質(zhì)地不同，有廣告紙、圖畫紙等；在中期投放了沿線剪紙，有曲線和直線，有粗條和細(xì)條。又如在生活區(qū)里的穿珠練習(xí)，有鞋帶的粗細(xì)、長(zhǎng)短之分，還有皮線。這樣材料不同，難易不一，可以充分滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要。二是體現(xiàn)多樣性。即一種材料可以有多種玩法。如生活區(qū)里的襪子，可以用來夾襪子，又可以用來襪子配對(duì)，還可以幫娃娃穿襪子；多樣性還可以體現(xiàn)在一種內(nèi)容可以有多種材料。比如在生活區(qū)里的夾子不僅有大小，而且松緊也不一樣；喂食玩具里提供的有螺螄殼、蠶豆等自然材料，還有自制的小魚、蘿卜、蘑菇等手工材料，而且相匹配的餐具也是多種多樣的，有筷子、鑷子、調(diào)羹、叉子。總之，材料有了多樣的變化，孩子的興趣更高，活動(dòng)的時(shí)間也更持久。三是體現(xiàn)趣味性。對(duì)于托小班孩子來說，他們最喜歡有角色，有情境的活動(dòng)。所以，材料的投放也要具備這些條件。就更能吸引他們了。我們?cè)诿拦^(qū)根據(jù)主題的需要投放了“給娃娃穿衣服”“給小動(dòng)物喂食”的材料。在生活區(qū)投放了“給娃娃梳頭、扎辮子”“給小動(dòng)物穿衣服”等材料。幼兒能夠在游戲中，充分地發(fā)揮想象力，動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力都得到了提高。
三、雙重角色指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒不同水平的發(fā)展。
教師在與幼兒的游戲中，應(yīng)注意以自身的雙重角色身份影響幼兒的行為。首先教師應(yīng)作為幼兒的游戲伙伴，以平等身份參與游戲過程，與幼兒共同探索操作，2相互交流，遵守游戲規(guī)則。這樣，不僅可以使幼兒產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)所從事的活動(dòng)的興趣；更重要的是，這種環(huán)境氣氛，還有益于激發(fā)幼兒的獨(dú)立自主性，形成積極的自我意識(shí)，增強(qiáng)自信，減少對(duì)成人的依賴性；再就是有益于激活幼兒的思維，激發(fā)主體積極的創(chuàng)造性行為。其次，教師需注意發(fā)揮教育者的主導(dǎo)作用，清楚地意識(shí)自己的職責(zé)，在游戲過程工有目的地對(duì)幼兒施加積極的影響。比如，可以以鼓勵(lì)性的激勵(lì)幼兒完成任務(wù)；也可以是激發(fā)趣味性的。有時(shí)，對(duì)那些具有發(fā)展價(jià)值，而一時(shí)尚未引起幼兒興趣的活動(dòng)，可通過教師啟發(fā)，激起幼兒參與活動(dòng)的興趣。還可以是討論性的，圍繞一個(gè)幼兒共同感興趣的問題，進(jìn)行集體討論，可以使幼兒彼此的思維火花在碰撞中得到升華，操作經(jīng)驗(yàn)得以提升?？傊覀兘處熞袚?dān)好游戲伙伴與教育者的雙重身份，注意以潛在的方式，對(duì)幼兒的行為施加影響，更好地激發(fā)起幼兒活動(dòng)主體的自主性，積極能動(dòng)性，達(dá)到通過游戲促進(jìn)發(fā)展的目的。
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童的內(nèi)在潛-§能是在環(huán)境的刺激、幫助下發(fā)展起來的，是個(gè)體與環(huán)境之間相互作用的結(jié)果。由此可見，教師作為幼兒活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)造者，就要學(xué)會(huì)探索，創(chuàng)設(shè)豐富、多樣的環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，讓孩子們?cè)谧灾鳌捤?、和諧的氛圍中自然地學(xué)習(xí)，得到最有效的發(fā)展。
2005年6月。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇六
“六一”節(jié)向來是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?！傲弧北容^多，今年，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來慶祝兒童節(jié)。
本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來，確博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動(dòng)結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長(zhǎng)調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的。那么根據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)調(diào)查問卷的情況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋意見：
1、孩子和家長(zhǎng)一起參與游戲的形式，家長(zhǎng)非常喜歡。
2、家長(zhǎng)認(rèn)為平時(shí)忙于工作沒有太多時(shí)間陪伴孩子游戲，這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長(zhǎng)增進(jìn)互動(dòng)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇七
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行，為了配合幼兒園的大活動(dòng)使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。
2、排練舞蹈《寧靜的夏天》。
3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。
4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
（一）繪畫展示。
時(shí)間：20xx年x月xx日至20x年x月x日。
通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對(duì)美好生活熱愛。讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果。
（二）系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
（三）活動(dòng)流程。
1、布置環(huán)境。
2、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）。
3、環(huán)保時(shí)裝秀表演。
4、歌舞表演《寧靜的夏天》。
5、幸福拍手歌。
7、分發(fā)禮品。
8、清理場(chǎng)地。
9、活動(dòng)人員、地點(diǎn)安排。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇八
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，我園的'“六一”兒童節(jié)將從xx――xx日這時(shí)段，以“中國傳統(tǒng)和環(huán)保”等為主題穿插系列活動(dòng)，結(jié)合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運(yùn)動(dòng)、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進(jìn)行的活動(dòng)，現(xiàn)把x月xx日下午廣場(chǎng)式表演制定方案如下。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動(dòng)，使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、讓幼兒通過游戲，學(xué)會(huì)與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過兒童節(jié)的樂趣，讓幼兒樂在其中。
4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午4：00――4：45分
活動(dòng)對(duì)象：小小班級(jí)全體幼兒、教師、家長(zhǎng)
活動(dòng)主持：xx老師（小小a班老師）
音響準(zhǔn)備：xx老師
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園天臺(tái)
活動(dòng)準(zhǔn)備：每人氣球x個(gè)、尾巴每人x條。
活動(dòng)過程：
小小班級(jí)全體老師、幼兒、家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集中天臺(tái)。小朋友在老師帶領(lǐng)下隨著優(yōu)美的音樂，踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
1、歌表演《笑一個(gè)》
2、體操表演《世界真美好》
3、誦讀《三經(jīng)》：人之初――――天地人
4、古詩聯(lián)唱：《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》
5、英語歌曲表演：《hopfly》《one wo reefour》
歌曲《春雨沙沙》《小動(dòng)物模仿操》《咚咚咚》《圍個(gè)圓圈走走》。
放松部分：《我愛我家》
親子游戲：踩氣球、揪尾巴
結(jié)束部分：播放《慶祝六一》拍手退場(chǎng)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇九
親愛的家長(zhǎng)：
小動(dòng)物是孩子們最喜歡的，孩子們?cè)谟變簣@里常常和老師一起做小動(dòng)物的游戲，模仿小動(dòng)物的叫聲。
基于孩子對(duì)小動(dòng)物的興趣，為了滿足孩子們對(duì)小動(dòng)物的興趣。為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，我們將結(jié)合"六一"國際兒童節(jié)，于六月一日（本周三）迎來本學(xué)期的親子游活動(dòng)。讓我們和孩子一起共同觀察動(dòng)物，幫助孩子了解各種動(dòng)物的外形特征、小動(dòng)物的皮毛等，幫助孩子積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)感受親子間的情感，增進(jìn)家園間的互動(dòng)。既促進(jìn)寶寶健康快樂的成長(zhǎng)，又讓大家體驗(yàn)育兒的快樂。
1、通過親子活動(dòng)，引導(dǎo)孩子觀察春天的景色及動(dòng)物園中的動(dòng)物，知道要保護(hù)小動(dòng)物。
2、在親子活動(dòng)中鼓勵(lì)寶寶樂意自己走，并能和同伴一起玩耍。
3、通過親子遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的情感交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒園開展的主題活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)家園同步教育。
1、向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主題活動(dòng)開展的情況，并介紹親子活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容。
2、發(fā)放活動(dòng)評(píng)估表，介紹評(píng)估方法。
3、介紹活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位集體行動(dòng)。
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)講等。
2、活動(dòng)時(shí)的安全教育。
1、乘車進(jìn)猛獸區(qū)觀看老虎、獅子、熊等。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）注意安全，一切聽從導(dǎo)游的指示，不做危險(xiǎn)的事情。
（2）向孩子介紹猛獸動(dòng)物的名稱與它的特性，重點(diǎn)觀察動(dòng)物的皮毛等。
2、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）知道表演的動(dòng)物的名字。
（2）了解它們的本領(lǐng)。
3、午餐：（午餐時(shí)間隨機(jī)）。
4、喂小動(dòng)物。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）引導(dǎo)孩子親近小動(dòng)物，給小動(dòng)物喂食。
（2）家長(zhǎng)觀察孩子會(huì)不會(huì)給小動(dòng)物喂食？喂了哪些食物？
（3）引導(dǎo)孩子說出看到的動(dòng)物寶寶的名稱。
5、參觀育嬰房。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）了解動(dòng)物寶寶小時(shí)侯的樣子。
（2）體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。
游戲玩法：
1、將孩子分為兩組進(jìn)行游戲。
2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)拉著孩子一起走，看看那組走。
得快算贏。
全體家長(zhǎng)、孩子乘車回園。教師聽取家長(zhǎng)的意見與建議，并收此次活動(dòng)評(píng)估表。
特別提示：
1、8:15準(zhǔn)時(shí)到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動(dòng)，8:30準(zhǔn)時(shí)開車。
2、親子游活動(dòng)午餐由家長(zhǎng)自理。
3、請(qǐng)讓寶寶統(tǒng)一穿上校服：外穿黃色短袖夏季校服，校服內(nèi)可根據(jù)天氣情況讓孩子穿一件白色長(zhǎng)袖t恤，讓孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋便于行走。
4、天氣較熱，可能會(huì)出汗，家長(zhǎng)可準(zhǔn)備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動(dòng)后取出，以防寶寶出汗過多而著涼?；顒?dòng)中請(qǐng)保管好自己的物品。
5、戶外活動(dòng)雖有很多積極意義，但由于戶外面積較大，會(huì)增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠(yuǎn)離班級(jí)集體。
6、親子游活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)可自己帶寶寶來園。并請(qǐng)將活動(dòng)費(fèi)用帶來（請(qǐng)備好零錢）。
7、活動(dòng)以班級(jí)為單位，活動(dòng)中以集體行動(dòng)為主不遠(yuǎn)離集體。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，我園的“六一”兒童節(jié)將從xx----xx日這時(shí)段，以“中國傳統(tǒng)和環(huán)保”等為主題穿插系列活動(dòng)，結(jié)合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運(yùn)動(dòng)、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進(jìn)行的活動(dòng)，現(xiàn)把x月xx日下午廣場(chǎng)式表演制定方案如下。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展慶?！傲弧毕盗袏蕵酚螒蚧顒?dòng)，使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、讓幼兒通過游戲，學(xué)會(huì)與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過兒童節(jié)的樂趣，讓幼兒樂在其中。
4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午4：00----4：45分。
活動(dòng)對(duì)象：小小班級(jí)全體幼兒、教師、家長(zhǎng)。
活動(dòng)主持：xx老師（小小a班老師）。
音響準(zhǔn)備：xx老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園天臺(tái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：每人氣球x個(gè)、尾巴每人x條。
活動(dòng)過程：
小小班級(jí)全體老師、幼兒、家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集中天臺(tái)。小朋友在老師帶領(lǐng)下隨著優(yōu)美的音樂，踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
1、歌表演《笑一個(gè)》。
2、體操表演《世界真美好》。
3、誦讀《三經(jīng)》：人之初----天地人。
4、古詩聯(lián)唱：《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》。
5、英語歌曲表演：《hop\fly》《one\two\tree\four》。
歌曲《春雨沙沙》《小動(dòng)物模仿操》《咚咚咚》《圍個(gè)圓圈走走》。
放松部分：《我愛我家》。
親子游戲：踩氣球、揪尾巴。
結(jié)束部分：播放《慶祝六一》拍手退場(chǎng)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十一
1、增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2、增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園互動(dòng)。
3、圍繞我園以“運(yùn)動(dòng)?節(jié)約?時(shí)尚”為主題的“慶六一”主題系列活動(dòng)，開展自制教玩具游戲、運(yùn)動(dòng)比賽等體育活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我園的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
5月29日上午9：00
“運(yùn)動(dòng)、節(jié)約、時(shí)尚”
后院操場(chǎng)
大班全體教師、后勤帶班人員及家長(zhǎng)、幼兒
1、伴著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的樂曲聲，小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
2、主持人致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。
3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
1、大班夾珠子比賽：
游戲準(zhǔn)備：每名幼兒準(zhǔn)備10個(gè)乒乓球、筷子一雙。
參加人數(shù)：每班五名幼兒參賽
將幼兒分為兩組進(jìn)行比賽，每組幼兒在一分鐘內(nèi)，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
2、集體項(xiàng)目：《套圈》
參加人數(shù)：每班選派20名幼兒參加游戲
游戲準(zhǔn)備：彩色桶4個(gè)，呼啦4個(gè)，梅花樁8個(gè)
游戲規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)處出發(fā)，走過梅花樁，到指定地點(diǎn)將呼啦圈套入彩色桶上，
然后跑回起點(diǎn)與下名幼兒擊掌，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以最先完成得為獲勝隊(duì)。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
3、親子游戲：《快樂接力》
參加人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長(zhǎng)
游戲準(zhǔn)備：每班自制彩色水槽兩個(gè)，乒乓球兩個(gè)
游戲規(guī)則：幼兒和家長(zhǎng)分兩隊(duì)，先由幼兒在起點(diǎn)將乒乓球用彩色水槽傳至家長(zhǎng)，再由家長(zhǎng)將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點(diǎn)處倒入筐中，依次接力，首先接力結(jié)束的班級(jí)為勝。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
4、教師、家長(zhǎng)游戲：《吹吹樂》
參加人數(shù)：家長(zhǎng)、教師各20人參加游戲
游戲準(zhǔn)備：木棍2個(gè)，飲料瓶10個(gè)（裝水），小籃子10個(gè)，終點(diǎn)處小筐子2個(gè)，桌子2張。
游戲玩法：起點(diǎn)處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點(diǎn)，游戲依次進(jìn)行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對(duì)。
頒獎(jiǎng)。
家長(zhǎng)講話
運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十二
1、通過活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。
2、能積極地參與到活動(dòng)中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。兒童活動(dòng)創(chuàng)意
3、 通過活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。
4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。
4、提前把游戲教會(huì)幼兒。
【活動(dòng)程序】
8:00——8:20園長(zhǎng)致致辭
8:30——8:55幼兒早操展示
9:00——10:00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：
捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無命題形式，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。
摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。
10:10——10:50家長(zhǎng)、幼兒民間游戲互動(dòng)
炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢(shì)，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)
抓老鼠——小班、托班(請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(zhǎng)馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。
10:50——11:10家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物
家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。
11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品
【延伸活動(dòng)】
1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。
2.把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀討論。
3.繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十三
一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保
2、宣傳口號(hào):
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。
和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);
b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
(1)目的:通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
a、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)
b、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
a、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
b、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)
c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對(duì)子游園
(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(4)活動(dòng)形式:幼兒結(jié)成對(duì)子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
5月25日:幼兒故事、童話劇表演;
5月26日:巧手兒比賽;
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十四
通過家長(zhǎng)進(jìn)課堂的形式，讓學(xué)生感受自主參與實(shí)踐活動(dòng)、與家長(zhǎng)一同體驗(yàn)快樂，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)家校教育一體化。
學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)合作
6月1日8:00
xx學(xué)校xx班(50個(gè)人)
本班學(xué)生及家長(zhǎng)
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，張貼手抄版宣傳標(biāo)語。
3、設(shè)計(jì)好親子游戲，并為游戲做好物品準(zhǔn)備。
4、找好觀看的影片
1、每個(gè)學(xué)生出示自己的入場(chǎng)券(自己捐贈(zèng)的物品：可以使衣服，圖書)
目的：學(xué)會(huì)關(guān)愛
捐贈(zèng)的物品會(huì)轉(zhuǎn)交紅十字會(huì)，捐贈(zèng)貧困地區(qū)兒童，讓他們也感 受關(guān)愛
2、每個(gè)小組(5人一組)做水果拼盤
目的：學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)感恩
做好之后給家長(zhǎng)品嘗，并說感恩的話
3、親子活動(dòng)(10人一組) 目的：學(xué)會(huì)合作
二人三足跑 游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的組為勝。
心有靈犀 游戲方法：學(xué)生抽出一句話，通過動(dòng)作表演(不可以說話)，家長(zhǎng)說出內(nèi)容。完成時(shí)間短的組為勝。
4、觀看影片(關(guān)于愛的影片)
目的：學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)合作
建議影片：《媽媽再愛我一次》、《我的兄弟姐妹》、《親親我》、《里約大冒險(xiǎn)》等
班主任致辭，陸續(xù)離場(chǎng)，整理場(chǎng)地
播放歡快，符合兒童節(jié)的音樂
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十五
熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的"六一兒童節(jié)"，經(jīng)學(xué)校研究決定在"六一"期間舉行系列活動(dòng)。為保證活動(dòng)順利實(shí)施，取得實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。
全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，力爭(zhēng)使學(xué)生在活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
陽光下成長(zhǎng) 快樂中飛翔
1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。
2、"好孩子"、"學(xué)習(xí)先鋒"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"評(píng)選活動(dòng)。
3、"在黨旗下成長(zhǎng)"詩文大賽。
4、"頌歌獻(xiàn)給黨"歌唱大賽。
5、"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。
6、"名詩名言"書法大賽。
7、"多彩家鄉(xiāng)"繪畫大賽。
學(xué)校全體師生。
1、各項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)班都必須有學(xué)生參與。
2、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演每個(gè)班節(jié)目不得少于2個(gè)。
3、各項(xiàng)活動(dòng)均以班級(jí)為單位由班主任組織學(xué)生參與，獎(jiǎng)勵(lì)以學(xué)生為主，分設(shè)部分教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
（一）慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。
1、以反映"六一"兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品等節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)"精"、"新"，時(shí)間不宜過長(zhǎng)。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。
（二）"好孩子"、"學(xué)習(xí)先鋒"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"評(píng)選活動(dòng)。
1、"好孩子"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"每個(gè)班評(píng)選一名，當(dāng)選的學(xué)生必須是在德智體美勞等方面全面發(fā)展的學(xué)生，平時(shí)在班級(jí)管理工作中發(fā)揮重要作用的學(xué)生。
2、"學(xué)習(xí)先鋒"每個(gè)班評(píng)選三名，當(dāng)選的學(xué)生必須是在20xx年秋學(xué)期期末測(cè)試中綜合成績(jī)（包含語、數(shù)、英、綜合科）排名本班前三名的學(xué)生。
（三）"在黨旗下成長(zhǎng)"詩文大賽。
1、此項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)班選派兩名學(xué)生參加。
2、活動(dòng)形式為朗誦詩歌或文章。
3、主題為"祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的十八大召開"。
（四）"頌歌獻(xiàn)給黨"歌唱大賽。
1、此項(xiàng)活動(dòng)以小合唱或獨(dú)唱的形式開展。
2、主題為"祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的十八大召開"。
3、每個(gè)班選送兩個(gè)節(jié)目參加。
（五）"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。
1、此項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)班選派兩名學(xué)生參加。
2、活動(dòng)形式為誦讀中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠
3、主題為"祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的十八大召開"。
（六）"名詩名言"書法大賽及"多彩家鄉(xiāng)"繪畫大賽。
1、書法內(nèi)容為詩歌及名人名言，時(shí)代不限。
2、繪畫主題為"家鄉(xiāng)美"，內(nèi)容為素描畫或水彩畫。
3、書法及繪畫每個(gè)班各選送兩名學(xué)生參加。
4、組織形式為現(xiàn)場(chǎng)書法或繪畫。
（一）、要求：
1、各個(gè)班要高度重視本次活動(dòng)，積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真作好準(zhǔn)備工作，及時(shí)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。
2、注意活動(dòng)過程中的材料收集，特別要注意收集圖片，存檔備查。
3、注重活動(dòng)過程中的安全，做好安全緊急預(yù)案。
(二）時(shí)間安排。
1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演及"好孩子"、"學(xué)習(xí)先鋒"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"評(píng)選活動(dòng)暫定在20xx年6月1日上午8：30組織。
3、"在黨旗下成長(zhǎng)"詩文大賽及"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽暫定在20xx年6月8日上午8：30組織。
4、"頌歌獻(xiàn)給黨"歌唱大賽暫定在20xx年6月8日下午8：30組織。
1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。
2、"好孩子"、"學(xué)習(xí)先鋒"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"評(píng)選活動(dòng)。
3、"在黨旗下成長(zhǎng)"詩文大賽。
4、"頌歌獻(xiàn)給黨"歌唱大賽。
本次活動(dòng)共評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金80元，教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金50元；二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金50元；三等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金30元。
5、"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。
6、"名詩名言"書法大賽。
7、"多彩家鄉(xiāng)"繪畫大賽。
本次活動(dòng)由校長(zhǎng)唐亞東負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施，教務(wù)主任鮑安升負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，總務(wù)主任陳光顯負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)及后勤保障工作，各班主任負(fù)責(zé)組織及選撥本班學(xué)生參加活動(dòng)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十六
一年一度的六一兒童節(jié)是最向往期盼的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使同學(xué)在積極的參與中體驗(yàn)各自創(chuàng)造的樂趣，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。學(xué)生在進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，還激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的情感，給學(xué)生的童年生活留下了美好的回憶。
二、主題和內(nèi)容
活動(dòng)主題：我的快樂我做主
活動(dòng)內(nèi)容：本次慶?！傲粌和?jié)”通過開展“服裝設(shè)計(jì)大賽”培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，增進(jìn)大家的友誼。
三、活動(dòng)安排
1、要求每一位學(xué)生都利用環(huán)保材料設(shè)計(jì)制作衣物等服飾。
2、服從宣傳委員的安排，按要求活動(dòng)。
3、部分學(xué)生提前準(zhǔn)備好所要參加的節(jié)目，按時(shí)排練。
4、搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
5、統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1號(hào)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
3.4班教室
六、活動(dòng)過程
1、各小隊(duì)檢查，報(bào)告人數(shù)。
2、出旗，唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
3、合唱班歌。
4、主持人宣布活動(dòng)開始。
5、學(xué)生表演節(jié)目。
6、進(jìn)行服裝展示大賽。（評(píng)委打分）
七、活動(dòng)結(jié)束
1、為服裝展示大賽獲獎(jiǎng)的孩子頒獎(jiǎng)。
2、為積極踴躍參加本次慶?；顒?dòng)的小演員頒獎(jiǎng)。
3、為全班同學(xué)贈(zèng)送節(jié)日小禮物。
4、老師做總結(jié)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇一
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，我園的“六一”兒童節(jié)將從xx——xx日這時(shí)段，以“中國傳統(tǒng)和環(huán)?！钡葹橹黝}穿插系列活動(dòng)，結(jié)合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運(yùn)動(dòng)、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進(jìn)行的活動(dòng)，現(xiàn)把x月x日下午廣場(chǎng)式表演制定方案如下。
1、通過開展慶?！傲弧毕盗袏蕵酚螒蚧顒?dòng)，使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、讓幼兒通過游戲，學(xué)會(huì)與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過兒童節(jié)的樂趣，讓幼兒樂在其中。
4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
20xx年x月x日下午xx：xx——xx：xx。
小小班級(jí)全體幼兒、教師、家長(zhǎng)。
xx老師（小小a班老師）。
xx老師。
幼兒園天臺(tái)。
每人氣球x個(gè)、尾巴每人x條。
小小班級(jí)全體老師、幼兒、家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集中天臺(tái)。小朋友在老師帶領(lǐng)下隨著優(yōu)美的音樂，踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
1、歌表演《笑一個(gè)》。
2、體操表演《世界真美好》。
3、誦讀《三經(jīng)》：人之初————天地人。
4、古詩聯(lián)唱：《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》。
5、英語歌曲表演：《hopfly》《oneworeefour》。
歌曲《春雨沙沙》《小動(dòng)物模仿操》《咚咚咚》《圍個(gè)圓圈走走》。
放松部分：《我愛我家》。
親子游戲：踩氣球、揪尾巴。
結(jié)束部分：播放《慶祝六一》拍手退場(chǎng)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇二
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1、布置富有歡慶氣氛的.環(huán)境。
2、排練舞蹈《寧靜的夏天》。
3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。
4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）繪畫展示。
時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。
通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對(duì)美好生活熱愛。讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果。
（二）系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
（三）活動(dòng)流程。
1、布置環(huán)境。
2、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）。
3、環(huán)保時(shí)裝秀表演。
4、歌舞表演《寧靜的夏天》。
5、幸福拍手歌。
7、分發(fā)禮品。
8、清理場(chǎng)地。
五、活動(dòng)人員、地點(diǎn)安排。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇三
通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
20xx年6月1日上午8：30——10：30。
筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶。
幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)？
2、全體幼兒操場(chǎng)集中。
（1）園長(zhǎng)講話。
（2）家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言。
（3）體操表演。
（4）共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
3、游戲（游戲親子活動(dòng)）。
目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。
玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。
目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：筷子、木株若干。
玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，多者為勝。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
準(zhǔn)備：頭像、磁鐵。
玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子。
規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。
準(zhǔn)備：保鈴球若干。
玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝。
規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加。
螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。
準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》。
玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。
規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面，哪組先到為勝。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。
準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干。
玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。
規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上，不超線。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇四
為慶祝六一國際兒童節(jié)，讓少年兒童過一個(gè)歡樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，營造全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童健康快樂成長(zhǎng)的良好氛圍，引導(dǎo)和組織全鎮(zhèn)少年兒童在節(jié)日期間開展豐富多彩的教育活動(dòng)，經(jīng)研究，決定在xxx開展“六一”國際兒童節(jié)系列慶?；顒?dòng)，現(xiàn)通知如下，望遵照?qǐng)?zhí)行。
兒童是祖國的未來，民族的希望。提高全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，必須從兒童抓起。充分認(rèn)識(shí)兒童健康成長(zhǎng)的重要意義。要利用“六一”國際兒童節(jié)這一有利時(shí)機(jī)，充分發(fā)揮主流媒體及所屬宣傳陣地作用，深入宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)和政策措施，提高社會(huì)和廣大家長(zhǎng)依法保護(hù)兒童合法權(quán)益的責(zé)任意識(shí)，宣傳科學(xué)育兒、科學(xué)教子理念，努力為少兒創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境，動(dòng)員全社會(huì)共同努力，形成全社會(huì)關(guān)心兒童健康成長(zhǎng)的`良好氛圍。
節(jié)日期間，要重點(diǎn)關(guān)注重殘重病兒童、孤兒、流浪兒童、農(nóng)村留守兒童、貧困家庭兒童等群體，針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的困難和問題，開展多種形式的關(guān)愛、慰問和幫扶活動(dòng)。同時(shí)整合社會(huì)資源，動(dòng)員倡導(dǎo)更多的社會(huì)力量參與到特殊、困境兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)中，促進(jìn)少兒全面健康成長(zhǎng)。
1、走訪慰問活動(dòng)?！傲弧逼陂g，一是對(duì)xxx幼兒園開展走訪慰問活動(dòng)，為少年兒童送去黨和政府的關(guān)懷。二是xxx主要領(lǐng)導(dǎo)及婦聯(lián)以走訪入戶的形式對(duì)患重大疾病的困難兒童進(jìn)行重點(diǎn)慰問，關(guān)懷其身心健康和生活。
2、聯(lián)合教育、食藥、文化等部門對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行檢查整治，不斷優(yōu)化少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)開展以“xxxx”為主題的宣傳整治活動(dòng)，宣傳食品安全知識(shí)，促進(jìn)身體健康。
3、聯(lián)合教育部門開展一次繪畫、寫作活動(dòng)，以“xxx”等為主題。
1、組織開展“xxx”等親子互動(dòng)活動(dòng)，材料費(fèi)用（xxx、xxx、xxx等）、獎(jiǎng)品共計(jì)xxx元。
2、慰問xxx幼兒園，購買玩具、畫冊(cè)等xxx元。
3、慰問困難留守兒童，慰問金及書本xxx元。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇五
在新教材《游戲》一書中提到：“游戲是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴相互作用的情境性活動(dòng)，所以游戲環(huán)境就成為影響幼兒游戲行為最直接的因素之一。而幼兒園是幼兒游戲的主要場(chǎng)所，幼兒的游戲水平、幼兒在游戲中的發(fā)展也就直接取決于教師為其創(chuàng)設(shè)的游戲環(huán)境。因此，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于引發(fā)幼兒多種經(jīng)驗(yàn)、有利于支持幼兒與之互動(dòng)的游戲環(huán)境，是幼兒園教育的重要工作。”
區(qū)域游戲環(huán)境通俗地說是幼兒活動(dòng)的小區(qū)域空間，它是通過教師有目的、有計(jì)劃地投放各種材料，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在寬松和諧的氣氛中，按照自己的能力和意愿，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴，主動(dòng)地進(jìn)行探索和交往的場(chǎng)所。開展區(qū)域性游戲的意圖是通過創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)環(huán)境，給幼兒充分的自主權(quán)，讓幼兒按自己的方式去探索、去學(xué)習(xí)、去發(fā)展。區(qū)域游戲與集體活動(dòng)相比，教師的主導(dǎo)作用變得隱性，目標(biāo)隱含在環(huán)境和材料之中；幼兒的主體性變得明顯，通過與環(huán)境和材料的互動(dòng)、感知，積累知識(shí)技能和生活經(jīng)驗(yàn)。
托班孩子的思維是非常具體的，而且只是在活動(dòng)中進(jìn)行，帶有明顯的“直覺行動(dòng)”的性質(zhì)。因此，針對(duì)其年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境，激發(fā)他們與其互動(dòng)，獲得有效的經(jīng)驗(yàn)，是重要的教育策略。
一、調(diào)整活動(dòng)空間，便于幼兒游戲。
活動(dòng)空間的設(shè)置是否合理、科學(xué)，都會(huì)影響到幼兒游戲的質(zhì)量。所以，我們遵循活動(dòng)空間設(shè)置原則，對(duì)每個(gè)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行了調(diào)整。包括桌椅的擺放，光線是否適宜，幼兒取放材料是否方便等等。從多角度考慮，為孩子創(chuàng)設(shè)好每一個(gè)區(qū)域的環(huán)境。比如，我班原先的美工區(qū)設(shè)置在教室門口，并與結(jié)構(gòu)區(qū)相隔。這樣導(dǎo)致了同伴間活動(dòng)的互相影響，而且對(duì)美工區(qū)的孩子來說，洗手不方便。所以，我們考慮到美工區(qū)不僅要便于孩子用水，而且要與較安靜的區(qū)域相隔，便于他們創(chuàng)作。最后調(diào)整到洗手間附近并與益智區(qū)相隔；又如，我們發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常會(huì)把生活區(qū)中制作的材料拿到娃娃家，為了滿足他們這種需求，我們就把娃娃家和生活區(qū)統(tǒng)合在一起，便于幼兒游戲。
總之，根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整活動(dòng)空間。有利于幼兒游戲的開展，1并且能提高游戲的質(zhì)量。
二、豐富活動(dòng)材料，激發(fā)幼兒游戲的興趣。
所謂活動(dòng)材料，是指幼兒各種活動(dòng)的進(jìn)行，維持與發(fā)展所提供的各種物品、器具與材料等，它是區(qū)域活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。提供數(shù)量充足，滿足多種感知需要的玩具和材料對(duì)幼兒的行為和發(fā)展有著非常重要的作用。
我從三方面入手。首先是讓材料開放，把原本單純放置在玩具櫥里的材料盡可能地創(chuàng)設(shè)在墻面、桌面，通過視覺的刺激，來引發(fā)幼兒與材料的互動(dòng)。在美工區(qū)，把所有的工具擺放在桌子上，繪畫作品張貼在該區(qū)的墻面上。幼兒不僅可以根據(jù)需要自由選擇。而且也可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的場(chǎng)地操作，避免了同伴間的擁擠和碰撞。在生活區(qū)里，有一些夾夾子的玩具，我就把圖片掛在墻上。幼兒只需用夾子夾上去就能完成了。讓幼兒體驗(yàn)到了成功的快樂；其次是讓材料不同。一要體現(xiàn)差異性。如在美工區(qū)里的剪紙練習(xí)。在初期擺放了隨意剪紙，但材料質(zhì)地不同，有廣告紙、圖畫紙等；在中期投放了沿線剪紙，有曲線和直線，有粗條和細(xì)條。又如在生活區(qū)里的穿珠練習(xí)，有鞋帶的粗細(xì)、長(zhǎng)短之分，還有皮線。這樣材料不同，難易不一，可以充分滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要。二是體現(xiàn)多樣性。即一種材料可以有多種玩法。如生活區(qū)里的襪子，可以用來夾襪子，又可以用來襪子配對(duì)，還可以幫娃娃穿襪子；多樣性還可以體現(xiàn)在一種內(nèi)容可以有多種材料。比如在生活區(qū)里的夾子不僅有大小，而且松緊也不一樣；喂食玩具里提供的有螺螄殼、蠶豆等自然材料，還有自制的小魚、蘿卜、蘑菇等手工材料，而且相匹配的餐具也是多種多樣的，有筷子、鑷子、調(diào)羹、叉子。總之，材料有了多樣的變化，孩子的興趣更高，活動(dòng)的時(shí)間也更持久。三是體現(xiàn)趣味性。對(duì)于托小班孩子來說，他們最喜歡有角色，有情境的活動(dòng)。所以，材料的投放也要具備這些條件。就更能吸引他們了。我們?cè)诿拦^(qū)根據(jù)主題的需要投放了“給娃娃穿衣服”“給小動(dòng)物喂食”的材料。在生活區(qū)投放了“給娃娃梳頭、扎辮子”“給小動(dòng)物穿衣服”等材料。幼兒能夠在游戲中，充分地發(fā)揮想象力，動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力都得到了提高。
三、雙重角色指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒不同水平的發(fā)展。
教師在與幼兒的游戲中，應(yīng)注意以自身的雙重角色身份影響幼兒的行為。首先教師應(yīng)作為幼兒的游戲伙伴，以平等身份參與游戲過程，與幼兒共同探索操作，2相互交流，遵守游戲規(guī)則。這樣，不僅可以使幼兒產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)所從事的活動(dòng)的興趣；更重要的是，這種環(huán)境氣氛，還有益于激發(fā)幼兒的獨(dú)立自主性，形成積極的自我意識(shí)，增強(qiáng)自信，減少對(duì)成人的依賴性；再就是有益于激活幼兒的思維，激發(fā)主體積極的創(chuàng)造性行為。其次，教師需注意發(fā)揮教育者的主導(dǎo)作用，清楚地意識(shí)自己的職責(zé)，在游戲過程工有目的地對(duì)幼兒施加積極的影響。比如，可以以鼓勵(lì)性的激勵(lì)幼兒完成任務(wù)；也可以是激發(fā)趣味性的。有時(shí)，對(duì)那些具有發(fā)展價(jià)值，而一時(shí)尚未引起幼兒興趣的活動(dòng)，可通過教師啟發(fā)，激起幼兒參與活動(dòng)的興趣。還可以是討論性的，圍繞一個(gè)幼兒共同感興趣的問題，進(jìn)行集體討論，可以使幼兒彼此的思維火花在碰撞中得到升華，操作經(jīng)驗(yàn)得以提升?？傊覀兘處熞袚?dān)好游戲伙伴與教育者的雙重身份，注意以潛在的方式，對(duì)幼兒的行為施加影響，更好地激發(fā)起幼兒活動(dòng)主體的自主性，積極能動(dòng)性，達(dá)到通過游戲促進(jìn)發(fā)展的目的。
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童的內(nèi)在潛-§能是在環(huán)境的刺激、幫助下發(fā)展起來的，是個(gè)體與環(huán)境之間相互作用的結(jié)果。由此可見，教師作為幼兒活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)造者，就要學(xué)會(huì)探索，創(chuàng)設(shè)豐富、多樣的環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，讓孩子們?cè)谧灾鳌捤?、和諧的氛圍中自然地學(xué)習(xí)，得到最有效的發(fā)展。
2005年6月。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇六
“六一”節(jié)向來是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?！傲弧北容^多，今年，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來慶祝兒童節(jié)。
本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來，確博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動(dòng)結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長(zhǎng)調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的。那么根據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)調(diào)查問卷的情況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋意見：
1、孩子和家長(zhǎng)一起參與游戲的形式，家長(zhǎng)非常喜歡。
2、家長(zhǎng)認(rèn)為平時(shí)忙于工作沒有太多時(shí)間陪伴孩子游戲，這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長(zhǎng)增進(jìn)互動(dòng)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇七
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行，為了配合幼兒園的大活動(dòng)使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。
2、排練舞蹈《寧靜的夏天》。
3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品。
4、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
（一）繪畫展示。
時(shí)間：20xx年x月xx日至20x年x月x日。
通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對(duì)美好生活熱愛。讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果。
（二）系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
（三）活動(dòng)流程。
1、布置環(huán)境。
2、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）。
3、環(huán)保時(shí)裝秀表演。
4、歌舞表演《寧靜的夏天》。
5、幸福拍手歌。
7、分發(fā)禮品。
8、清理場(chǎng)地。
9、活動(dòng)人員、地點(diǎn)安排。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇八
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，我園的'“六一”兒童節(jié)將從xx――xx日這時(shí)段，以“中國傳統(tǒng)和環(huán)保”等為主題穿插系列活動(dòng)，結(jié)合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運(yùn)動(dòng)、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進(jìn)行的活動(dòng)，現(xiàn)把x月xx日下午廣場(chǎng)式表演制定方案如下。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動(dòng)，使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、讓幼兒通過游戲，學(xué)會(huì)與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過兒童節(jié)的樂趣，讓幼兒樂在其中。
4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午4：00――4：45分
活動(dòng)對(duì)象：小小班級(jí)全體幼兒、教師、家長(zhǎng)
活動(dòng)主持：xx老師（小小a班老師）
音響準(zhǔn)備：xx老師
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園天臺(tái)
活動(dòng)準(zhǔn)備：每人氣球x個(gè)、尾巴每人x條。
活動(dòng)過程：
小小班級(jí)全體老師、幼兒、家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集中天臺(tái)。小朋友在老師帶領(lǐng)下隨著優(yōu)美的音樂，踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
1、歌表演《笑一個(gè)》
2、體操表演《世界真美好》
3、誦讀《三經(jīng)》：人之初――――天地人
4、古詩聯(lián)唱：《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》
5、英語歌曲表演：《hopfly》《one wo reefour》
歌曲《春雨沙沙》《小動(dòng)物模仿操》《咚咚咚》《圍個(gè)圓圈走走》。
放松部分：《我愛我家》
親子游戲：踩氣球、揪尾巴
結(jié)束部分：播放《慶祝六一》拍手退場(chǎng)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇九
親愛的家長(zhǎng)：
小動(dòng)物是孩子們最喜歡的，孩子們?cè)谟變簣@里常常和老師一起做小動(dòng)物的游戲，模仿小動(dòng)物的叫聲。
基于孩子對(duì)小動(dòng)物的興趣，為了滿足孩子們對(duì)小動(dòng)物的興趣。為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，我們將結(jié)合"六一"國際兒童節(jié)，于六月一日（本周三）迎來本學(xué)期的親子游活動(dòng)。讓我們和孩子一起共同觀察動(dòng)物，幫助孩子了解各種動(dòng)物的外形特征、小動(dòng)物的皮毛等，幫助孩子積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)感受親子間的情感，增進(jìn)家園間的互動(dòng)。既促進(jìn)寶寶健康快樂的成長(zhǎng)，又讓大家體驗(yàn)育兒的快樂。
1、通過親子活動(dòng)，引導(dǎo)孩子觀察春天的景色及動(dòng)物園中的動(dòng)物，知道要保護(hù)小動(dòng)物。
2、在親子活動(dòng)中鼓勵(lì)寶寶樂意自己走，并能和同伴一起玩耍。
3、通過親子遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的情感交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒園開展的主題活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)家園同步教育。
1、向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主題活動(dòng)開展的情況，并介紹親子活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容。
2、發(fā)放活動(dòng)評(píng)估表，介紹評(píng)估方法。
3、介紹活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位集體行動(dòng)。
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)講等。
2、活動(dòng)時(shí)的安全教育。
1、乘車進(jìn)猛獸區(qū)觀看老虎、獅子、熊等。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）注意安全，一切聽從導(dǎo)游的指示，不做危險(xiǎn)的事情。
（2）向孩子介紹猛獸動(dòng)物的名稱與它的特性，重點(diǎn)觀察動(dòng)物的皮毛等。
2、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）知道表演的動(dòng)物的名字。
（2）了解它們的本領(lǐng)。
3、午餐：（午餐時(shí)間隨機(jī)）。
4、喂小動(dòng)物。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）引導(dǎo)孩子親近小動(dòng)物，給小動(dòng)物喂食。
（2）家長(zhǎng)觀察孩子會(huì)不會(huì)給小動(dòng)物喂食？喂了哪些食物？
（3）引導(dǎo)孩子說出看到的動(dòng)物寶寶的名稱。
5、參觀育嬰房。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）了解動(dòng)物寶寶小時(shí)侯的樣子。
（2）體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。
游戲玩法：
1、將孩子分為兩組進(jìn)行游戲。
2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)拉著孩子一起走，看看那組走。
得快算贏。
全體家長(zhǎng)、孩子乘車回園。教師聽取家長(zhǎng)的意見與建議，并收此次活動(dòng)評(píng)估表。
特別提示：
1、8:15準(zhǔn)時(shí)到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動(dòng)，8:30準(zhǔn)時(shí)開車。
2、親子游活動(dòng)午餐由家長(zhǎng)自理。
3、請(qǐng)讓寶寶統(tǒng)一穿上校服：外穿黃色短袖夏季校服，校服內(nèi)可根據(jù)天氣情況讓孩子穿一件白色長(zhǎng)袖t恤，讓孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋便于行走。
4、天氣較熱，可能會(huì)出汗，家長(zhǎng)可準(zhǔn)備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動(dòng)后取出，以防寶寶出汗過多而著涼?；顒?dòng)中請(qǐng)保管好自己的物品。
5、戶外活動(dòng)雖有很多積極意義，但由于戶外面積較大，會(huì)增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠(yuǎn)離班級(jí)集體。
6、親子游活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)可自己帶寶寶來園。并請(qǐng)將活動(dòng)費(fèi)用帶來（請(qǐng)備好零錢）。
7、活動(dòng)以班級(jí)為單位，活動(dòng)中以集體行動(dòng)為主不遠(yuǎn)離集體。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，我園的“六一”兒童節(jié)將從xx----xx日這時(shí)段，以“中國傳統(tǒng)和環(huán)保”等為主題穿插系列活動(dòng)，結(jié)合“感恩教育、能力培養(yǎng)、體游運(yùn)動(dòng)、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進(jìn)行的活動(dòng)，現(xiàn)把x月xx日下午廣場(chǎng)式表演制定方案如下。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展慶?！傲弧毕盗袏蕵酚螒蚧顒?dòng)，使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、讓幼兒通過游戲，學(xué)會(huì)與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過兒童節(jié)的樂趣，讓幼兒樂在其中。
4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午4：00----4：45分。
活動(dòng)對(duì)象：小小班級(jí)全體幼兒、教師、家長(zhǎng)。
活動(dòng)主持：xx老師（小小a班老師）。
音響準(zhǔn)備：xx老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園天臺(tái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：每人氣球x個(gè)、尾巴每人x條。
活動(dòng)過程：
小小班級(jí)全體老師、幼兒、家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集中天臺(tái)。小朋友在老師帶領(lǐng)下隨著優(yōu)美的音樂，踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
1、歌表演《笑一個(gè)》。
2、體操表演《世界真美好》。
3、誦讀《三經(jīng)》：人之初----天地人。
4、古詩聯(lián)唱：《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》。
5、英語歌曲表演：《hop\fly》《one\two\tree\four》。
歌曲《春雨沙沙》《小動(dòng)物模仿操》《咚咚咚》《圍個(gè)圓圈走走》。
放松部分：《我愛我家》。
親子游戲：踩氣球、揪尾巴。
結(jié)束部分：播放《慶祝六一》拍手退場(chǎng)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十一
1、增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2、增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園互動(dòng)。
3、圍繞我園以“運(yùn)動(dòng)?節(jié)約?時(shí)尚”為主題的“慶六一”主題系列活動(dòng)，開展自制教玩具游戲、運(yùn)動(dòng)比賽等體育活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我園的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
5月29日上午9：00
“運(yùn)動(dòng)、節(jié)約、時(shí)尚”
后院操場(chǎng)
大班全體教師、后勤帶班人員及家長(zhǎng)、幼兒
1、伴著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的樂曲聲，小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
2、主持人致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。
3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
1、大班夾珠子比賽：
游戲準(zhǔn)備：每名幼兒準(zhǔn)備10個(gè)乒乓球、筷子一雙。
參加人數(shù)：每班五名幼兒參賽
將幼兒分為兩組進(jìn)行比賽，每組幼兒在一分鐘內(nèi)，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
2、集體項(xiàng)目：《套圈》
參加人數(shù)：每班選派20名幼兒參加游戲
游戲準(zhǔn)備：彩色桶4個(gè)，呼啦4個(gè)，梅花樁8個(gè)
游戲規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)處出發(fā)，走過梅花樁，到指定地點(diǎn)將呼啦圈套入彩色桶上，
然后跑回起點(diǎn)與下名幼兒擊掌，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以最先完成得為獲勝隊(duì)。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
3、親子游戲：《快樂接力》
參加人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長(zhǎng)
游戲準(zhǔn)備：每班自制彩色水槽兩個(gè)，乒乓球兩個(gè)
游戲規(guī)則：幼兒和家長(zhǎng)分兩隊(duì)，先由幼兒在起點(diǎn)將乒乓球用彩色水槽傳至家長(zhǎng)，再由家長(zhǎng)將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點(diǎn)處倒入筐中，依次接力，首先接力結(jié)束的班級(jí)為勝。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
4、教師、家長(zhǎng)游戲：《吹吹樂》
參加人數(shù)：家長(zhǎng)、教師各20人參加游戲
游戲準(zhǔn)備：木棍2個(gè)，飲料瓶10個(gè)（裝水），小籃子10個(gè)，終點(diǎn)處小筐子2個(gè)，桌子2張。
游戲玩法：起點(diǎn)處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點(diǎn)，游戲依次進(jìn)行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對(duì)。
頒獎(jiǎng)。
家長(zhǎng)講話
運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十二
1、通過活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。
2、能積極地參與到活動(dòng)中來，體驗(yàn)合作與交往的快樂。兒童活動(dòng)創(chuàng)意
3、 通過活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。
4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。
4、提前把游戲教會(huì)幼兒。
【活動(dòng)程序】
8:00——8:20園長(zhǎng)致致辭
8:30——8:55幼兒早操展示
9:00——10:00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：
捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無命題形式，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。
摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。
10:10——10:50家長(zhǎng)、幼兒民間游戲互動(dòng)
炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢(shì)，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)
抓老鼠——小班、托班(請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(zhǎng)馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。
10:50——11:10家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物
家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。
11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品
【延伸活動(dòng)】
1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。
2.把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀討論。
3.繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十三
一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保
2、宣傳口號(hào):
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。
和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);
b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。
c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
(1)目的:通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
a、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)
b、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:
a、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)
b、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)
c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對(duì)子游園
(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
(4)活動(dòng)形式:幼兒結(jié)成對(duì)子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
5月25日:幼兒故事、童話劇表演;
5月26日:巧手兒比賽;
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十四
通過家長(zhǎng)進(jìn)課堂的形式，讓學(xué)生感受自主參與實(shí)踐活動(dòng)、與家長(zhǎng)一同體驗(yàn)快樂，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)家校教育一體化。
學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)合作
6月1日8:00
xx學(xué)校xx班(50個(gè)人)
本班學(xué)生及家長(zhǎng)
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，張貼手抄版宣傳標(biāo)語。
3、設(shè)計(jì)好親子游戲，并為游戲做好物品準(zhǔn)備。
4、找好觀看的影片
1、每個(gè)學(xué)生出示自己的入場(chǎng)券(自己捐贈(zèng)的物品：可以使衣服，圖書)
目的：學(xué)會(huì)關(guān)愛
捐贈(zèng)的物品會(huì)轉(zhuǎn)交紅十字會(huì)，捐贈(zèng)貧困地區(qū)兒童，讓他們也感 受關(guān)愛
2、每個(gè)小組(5人一組)做水果拼盤
目的：學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)感恩
做好之后給家長(zhǎng)品嘗，并說感恩的話
3、親子活動(dòng)(10人一組) 目的：學(xué)會(huì)合作
二人三足跑 游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的組為勝。
心有靈犀 游戲方法：學(xué)生抽出一句話，通過動(dòng)作表演(不可以說話)，家長(zhǎng)說出內(nèi)容。完成時(shí)間短的組為勝。
4、觀看影片(關(guān)于愛的影片)
目的：學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)合作
建議影片：《媽媽再愛我一次》、《我的兄弟姐妹》、《親親我》、《里約大冒險(xiǎn)》等
班主任致辭，陸續(xù)離場(chǎng)，整理場(chǎng)地
播放歡快，符合兒童節(jié)的音樂
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十五
熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的"六一兒童節(jié)"，經(jīng)學(xué)校研究決定在"六一"期間舉行系列活動(dòng)。為保證活動(dòng)順利實(shí)施，取得實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。
全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，力爭(zhēng)使學(xué)生在活動(dòng)中獲取一定的知識(shí)和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
陽光下成長(zhǎng) 快樂中飛翔
1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。
2、"好孩子"、"學(xué)習(xí)先鋒"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"評(píng)選活動(dòng)。
3、"在黨旗下成長(zhǎng)"詩文大賽。
4、"頌歌獻(xiàn)給黨"歌唱大賽。
5、"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。
6、"名詩名言"書法大賽。
7、"多彩家鄉(xiāng)"繪畫大賽。
學(xué)校全體師生。
1、各項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)班都必須有學(xué)生參與。
2、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演每個(gè)班節(jié)目不得少于2個(gè)。
3、各項(xiàng)活動(dòng)均以班級(jí)為單位由班主任組織學(xué)生參與，獎(jiǎng)勵(lì)以學(xué)生為主，分設(shè)部分教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
（一）慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。
1、以反映"六一"兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品等節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)"精"、"新"，時(shí)間不宜過長(zhǎng)。
4、演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。
（二）"好孩子"、"學(xué)習(xí)先鋒"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"評(píng)選活動(dòng)。
1、"好孩子"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"每個(gè)班評(píng)選一名，當(dāng)選的學(xué)生必須是在德智體美勞等方面全面發(fā)展的學(xué)生，平時(shí)在班級(jí)管理工作中發(fā)揮重要作用的學(xué)生。
2、"學(xué)習(xí)先鋒"每個(gè)班評(píng)選三名，當(dāng)選的學(xué)生必須是在20xx年秋學(xué)期期末測(cè)試中綜合成績(jī)（包含語、數(shù)、英、綜合科）排名本班前三名的學(xué)生。
（三）"在黨旗下成長(zhǎng)"詩文大賽。
1、此項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)班選派兩名學(xué)生參加。
2、活動(dòng)形式為朗誦詩歌或文章。
3、主題為"祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的十八大召開"。
（四）"頌歌獻(xiàn)給黨"歌唱大賽。
1、此項(xiàng)活動(dòng)以小合唱或獨(dú)唱的形式開展。
2、主題為"祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的十八大召開"。
3、每個(gè)班選送兩個(gè)節(jié)目參加。
（五）"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。
1、此項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)班選派兩名學(xué)生參加。
2、活動(dòng)形式為誦讀中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠
3、主題為"祖國好、家鄉(xiāng)美、迎接黨的十八大召開"。
（六）"名詩名言"書法大賽及"多彩家鄉(xiāng)"繪畫大賽。
1、書法內(nèi)容為詩歌及名人名言，時(shí)代不限。
2、繪畫主題為"家鄉(xiāng)美"，內(nèi)容為素描畫或水彩畫。
3、書法及繪畫每個(gè)班各選送兩名學(xué)生參加。
4、組織形式為現(xiàn)場(chǎng)書法或繪畫。
（一）、要求：
1、各個(gè)班要高度重視本次活動(dòng)，積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真作好準(zhǔn)備工作，及時(shí)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。
2、注意活動(dòng)過程中的材料收集，特別要注意收集圖片，存檔備查。
3、注重活動(dòng)過程中的安全，做好安全緊急預(yù)案。
(二）時(shí)間安排。
1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演及"好孩子"、"學(xué)習(xí)先鋒"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"評(píng)選活動(dòng)暫定在20xx年6月1日上午8：30組織。
3、"在黨旗下成長(zhǎng)"詩文大賽及"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽暫定在20xx年6月8日上午8：30組織。
4、"頌歌獻(xiàn)給黨"歌唱大賽暫定在20xx年6月8日下午8：30組織。
1、慶祝"六一"兒童節(jié)文藝匯演。
2、"好孩子"、"學(xué)習(xí)先鋒"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"評(píng)選活動(dòng)。
3、"在黨旗下成長(zhǎng)"詩文大賽。
4、"頌歌獻(xiàn)給黨"歌唱大賽。
本次活動(dòng)共評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金80元，教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金50元；二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金50元；三等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金30元。
5、"中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠"誦讀大賽。
6、"名詩名言"書法大賽。
7、"多彩家鄉(xiāng)"繪畫大賽。
本次活動(dòng)由校長(zhǎng)唐亞東負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施，教務(wù)主任鮑安升負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，總務(wù)主任陳光顯負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)及后勤保障工作，各班主任負(fù)責(zé)組織及選撥本班學(xué)生參加活動(dòng)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小班篇十六
一年一度的六一兒童節(jié)是最向往期盼的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使同學(xué)在積極的參與中體驗(yàn)各自創(chuàng)造的樂趣，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。學(xué)生在進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，還激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的情感，給學(xué)生的童年生活留下了美好的回憶。
二、主題和內(nèi)容
活動(dòng)主題：我的快樂我做主
活動(dòng)內(nèi)容：本次慶?！傲粌和?jié)”通過開展“服裝設(shè)計(jì)大賽”培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，增進(jìn)大家的友誼。
三、活動(dòng)安排
1、要求每一位學(xué)生都利用環(huán)保材料設(shè)計(jì)制作衣物等服飾。
2、服從宣傳委員的安排，按要求活動(dòng)。
3、部分學(xué)生提前準(zhǔn)備好所要參加的節(jié)目，按時(shí)排練。
4、搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
5、統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1號(hào)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
3.4班教室
六、活動(dòng)過程
1、各小隊(duì)檢查，報(bào)告人數(shù)。
2、出旗，唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
3、合唱班歌。
4、主持人宣布活動(dòng)開始。
5、學(xué)生表演節(jié)目。
6、進(jìn)行服裝展示大賽。（評(píng)委打分）
七、活動(dòng)結(jié)束
1、為服裝展示大賽獲獎(jiǎng)的孩子頒獎(jiǎng)。
2、為積極踴躍參加本次慶?；顒?dòng)的小演員頒獎(jiǎng)。
3、為全班同學(xué)贈(zèng)送節(jié)日小禮物。
4、老師做總結(jié)。