創(chuàng)新是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變生活的重要力量，我認(rèn)為創(chuàng)新是不可或缺的。培養(yǎng)良好的體育精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，有助于改善整體表現(xiàn)?？偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)和交流的寶貴資源，我們可以從中學(xué)習(xí)他人的思路和寫(xiě)作技巧。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇一
今天，我看了一本書(shū)，名字叫《俗世奇人》我來(lái)向你們推薦推薦。
為什么喜歡這本書(shū)呢?因?yàn)檫@本書(shū)里講了很多人的小故事，這些人個(gè)個(gè)身懷絕技，各有所長(zhǎng)，手法神奇。比如《大回》講的是一個(gè)名叫大回的釣魚(yú)高手。因?yàn)樗麑?duì)魚(yú)的習(xí)性了如指掌，所以他能釣到別人釣不到的魚(yú)?！犊焓謩ⅰ氛f(shuō)的是一個(gè)賣(mài)糖的人，為了吸引顧客的注意，他練出了一個(gè)絕活叫“小碗扣球”，把兩個(gè)糖球在三個(gè)碗里輪流出現(xiàn)，可無(wú)論你眼力如何厲害，貼得快手劉多近，都看不清楚，不知道糖球到底會(huì)在哪個(gè)碗里。書(shū)里還介紹了很多這樣的“奇人異事”。
看，我們中國(guó)人有如此多的“奇人”。在歷史上，我們能工巧匠們創(chuàng)造了很多燦爛的遺跡。如：故宮的建筑，輝煌大氣，工匠們只用了十個(gè)月時(shí)間就落成了。它的許多設(shè)計(jì)到現(xiàn)在都運(yùn)作正常。前段時(shí)間北京下大雨，故宮的排水系統(tǒng)運(yùn)作十分良好，幾百年來(lái)仍然有效控制了積水。再如西安的.碑林，如果沒(méi)這些雕刻高手，書(shū)法字體如何能傳承到現(xiàn)在被大家欣賞。所以，我們現(xiàn)代人在保護(hù)這些文化，為這些歷史遺跡驕傲的同時(shí)也要刻苦專(zhuān)研，精益求精，建立、創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是能成為一個(gè)書(shū)法家，我從三年級(jí)開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了三種字體，顏體、隸書(shū)、行書(shū)。
書(shū)法能神奇地使我從一個(gè)頑皮愛(ài)動(dòng)的孩子靜下心來(lái)變成一個(gè)安靜文雅的男孩。書(shū)法能讓體會(huì)到中國(guó)文字的神圣魅力。書(shū)法也讓我體會(huì)到成功的喜悅。所以，我將從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，開(kāi)拓自己的眼界，讓我們中華民族的書(shū)法能傳承和發(fā)揚(yáng)。讓世界更美好，讓文明更璀璨。
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說(shuō)得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長(zhǎng)的行當(dāng)連在一起稱(chēng)呼。叫長(zhǎng)了，名字反沒(méi)人知道。只有這一個(gè)綽號(hào)，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)和當(dāng)當(dāng)響?！?BR> 在平凡的生活中，這些有“絕技”的奇人，生活會(huì)平淡嗎?但問(wèn)題的關(guān)鍵在于，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。這一套可不是誰(shuí)家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法?！钡糜姓姹臼?，才不會(huì)平淡啊!沒(méi)有真本事，豈只平凡、平淡，還會(huì)更加糟糕，把生活過(guò)得一塌糊涂。我們要把平凡的生活過(guò)得不平淡。就得靠那份才藝，不只是在那時(shí)候這套是種活法，就今時(shí)今日才華也是人不可缺少的啊。在這時(shí)代有才華的人不怕遇不上伯樂(lè)，只怕才華比不上別人。隨著社會(huì)的進(jìn)步，物盡天擇，強(qiáng)者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個(gè)事實(shí)而已。
只要有一技之長(zhǎng)，我們就會(huì)是俗世奇人。今天早上，我和一個(gè)同學(xué)在老師家補(bǔ)習(xí)，他有一本書(shū)，一聽(tīng)是馮驥才寫(xiě)的，我就向他借。一看，名字叫《俗世奇人》，我津津有味的讀起來(lái)。
一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問(wèn)一問(wèn)，輕輕一撼，竟然搖動(dòng)起來(lái)，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來(lái)看。只見(jiàn)張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來(lái)笑嘻嘻的說(shuō)：“張老師，您沒(méi)看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫(xiě)著：唯獨(dú)張大力舉起來(lái)不算!
張大力大笑起來(lái)，扔了石鎖，揚(yáng)長(zhǎng)而去!我最后的感受是：碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人；小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事啊!
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇二
人之所以稱(chēng)為“奇人”，是因?yàn)樗麄冊(cè)谒资乐校軌蜃龅匠銎嬷苿?，?dú)辟蹊徑?！端资榔嫒恕愤@本書(shū)，以真實(shí)的生活故事，展示了一批奇人的智慧與勇氣。閱讀這本書(shū)，讓我深受啟發(fā)，得到了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：明晰人生追求。
第二段：開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。
在《俗世奇人》這本書(shū)中，許多奇人們都有著敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。他們敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，勇于打破既有模式，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特之處。比如原田雄一，他在歷史悲觀的環(huán)境下，創(chuàng)辦了“大眾傳統(tǒng)史學(xué)會(huì)”，推動(dòng)了新近史觀的發(fā)展；又如片岡戶(hù)松，他創(chuàng)辦了“雜劇實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)”，將西方的現(xiàn)實(shí)主義戲劇成功引入了日本。這些奇人們的創(chuàng)新精神，讓我深耳受益。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該敢于跳出舒適圈，勇于嘗試新事物，不斷追求進(jìn)步。
第三段：用心去感知。
奇人們?cè)谌諒?fù)一日的工作中，總能從瑣碎之中汲取靈感，用心去感知生活中隱藏的美好。譬如北原穆象，他積極參與村莊建設(shè)，為村民們打造美麗的生活環(huán)境；又如佐佐木十三，他關(guān)注殘疾人的生活，通過(guò)運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)和藝術(shù)給予他們希望和力量。這些奇人們的人生觀開(kāi)闊、情感豐富，他們敏銳地發(fā)現(xiàn)了生活中的美與價(jià)值，無(wú)論是二人第二次去做愛(ài)護(hù)兒童志愿者還是秋庭高之在醫(yī)院幫助他人，都讓我深感平凡中的感人，我們只要用心去感知，就能發(fā)現(xiàn)身邊無(wú)數(shù)值得關(guān)注和珍視的東西。
第四段：勇往直前的勇氣。
奇人們都是敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的人。他們面對(duì)著重重困境，毫不退縮，咬緊牙關(guān)，勇往直前。比如山城恒，他面對(duì)無(wú)私、執(zhí)著的追求，為了保護(hù)地球環(huán)境，他不顧一切地發(fā)表《人類(lèi)有罪全信條》；再比如古手梨花，她盡管身心受到折磨，但仍然選擇堅(jiān)定地生活下去，積極面對(duì)未來(lái)。這些奇人們的勇氣，充滿(mǎn)了鼓舞和啟發(fā)，讓我明白只要堅(jiān)持，就能超越自己，迎接更好的未來(lái)。
第五段：俗世中的非凡。
《俗世奇人》這本書(shū)，讓我明白人生的非凡并不是靠身份、地位和財(cái)富來(lái)決定的，而是取決于我們對(duì)俗世的態(tài)度和理解。奇人們身在俗世，但他們的心靈卻是超凡脫俗的。他們用智慧和勇氣，在日常生活中創(chuàng)造了屬于自己的非凡。閱讀這本書(shū)，我深深體會(huì)到，每個(gè)人都有非凡的潛能和力量，只要我們擁有正確的態(tài)度和信念，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，我們也能成為“奇人”，實(shí)現(xiàn)自己的非凡價(jià)值。
總結(jié)起來(lái)，《俗世奇人》這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多感動(dòng)和啟發(fā)。通過(guò)了解奇人們的智慧與勇氣，我明白了人生的意義所在，也激勵(lì)著我繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想。在平凡的日常中，我會(huì)努力開(kāi)拓創(chuàng)新，用心去感知生活的美好，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我相信每個(gè)人都有非凡的潛力，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，我們也可以成為一位“奇人”。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇三
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本馮驥才著的《俗世奇人》，一回家，我就迫不及待地看了起來(lái)。
這本書(shū)講得是清末民初天津衛(wèi)作為一個(gè)水陸主要道，碼頭上的人不強(qiáng)活不成，為了生存練就一身精湛的絕活，成為了天津衛(wèi)的奇人。
這本書(shū)寫(xiě)得非常好，每位奇人獨(dú)立為一個(gè)章節(jié)，還配上了插圖。馮驥才用了各種描寫(xiě)方法和修辭方法，突出了每位人物的神奇、奇異的特點(diǎn)，每讀完一個(gè)章節(jié)后，奇人異事就像放電影般在我的腦海里呈現(xiàn)，作者把人物寫(xiě)得栩栩如生，讓人身臨其境。
蘇七塊是個(gè)神醫(yī)，他給病人看病，眼疾手快，不等人覺(jué)得疼，骨頭已經(jīng)接上了，但他有他的規(guī)矩，看病時(shí)，必須拿出七元錢(qián)才能看病，不然的話(huà)，他就不管，蘇七塊就因此得名。但他并不是愛(ài)財(cái)如命，不然也不會(huì)還給華大夫的七塊錢(qián)還有免掉張四藥錢(qián)，因?yàn)樗麌?yán)守自己立下的規(guī)矩不能破。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物就是刷子李，他干活也制定了一套嚴(yán)格的`規(guī)矩，刷墻時(shí)必須身穿一身黑，如果干完活后身上有一個(gè)白點(diǎn)，就白刷不用錢(qián)。刷子李刷墻的時(shí)候，非常的仔細(xì)，就是坐下來(lái)休息的時(shí)候，他還在觀察墻面有什么地方刷得不足，被刷子李刷過(guò)得墻，不放什么裝飾品，呆在房子里，就像神仙一般美。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，也要象刷子李一樣給自己訂一套規(guī)矩，必須認(rèn)真仔細(xì)，有不對(duì)的地方必須及時(shí)改正，做到完美無(wú)瑕。
作者馮驥才在書(shū)中說(shuō)得好：手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。所以我作為學(xué)生當(dāng)前必須好好地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，為我們的將來(lái)打好基礎(chǔ)。
《俗世奇人》是馮驥才的作品，收錄著幾個(gè)小故事。本書(shū)生動(dòng)、活潑，讓人愛(ài)不釋手。
本書(shū)有《刷子李》、《張大力》、《大回》等17個(gè)經(jīng)典的小故事。這故事里面的人物各有各的特長(zhǎng)。難怪馮驥才說(shuō)：碼頭上的人，不強(qiáng)不活不成；小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀?。雖然都是道聽(tīng)途說(shuō)的真人真事，但馮驥才把他們演繹得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。在他的筆下，每個(gè)人物都是鮮活的。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇四
《俗世奇人》這本書(shū)寫(xiě)了清末民初天津衛(wèi)的奇人們、發(fā)生的奇事。這些是我們生活中所見(jiàn)不到的，作者馮驥才就將它活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。在眾多奇人中，我最喜歡的還要數(shù)刷子李了。因?yàn)槲矣X(jué)得刷子李的刷墻技術(shù)真是太高超了。
你看這一句“別不信，他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。”刷子李對(duì)自己也太苛刻了，您說(shuō)，這刷墻的人無(wú)論是蘸漿還是粉刷，總會(huì)掉一兩滴在身上，而且又沒(méi)人規(guī)定刷子李必須保持衣服干凈，他還給自己立下這樣的規(guī)矩。實(shí)在難以理解。
曹小三只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面上啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。”曹小三驚得目瞪口呆，連我都覺(jué)得不可思議，這哪是一個(gè)粉刷匠在粉刷呀！
可事情好象并不如此，“當(dāng)刷子李刷完最后一面墻坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然過(guò)自已精湛的認(rèn)牙、看牙技藝，幫助偵探們抓住了犯人。這個(gè)故事告訴了我們，一個(gè)人做任何事都要細(xì)致和認(rèn)真。它讓我不由得想起了一個(gè)關(guān)于我自已的故事。
記得有一次，我的畫(huà)畫(huà)班里舉行畫(huà)人速寫(xiě)比賽。老師在講臺(tái)上講著作畫(huà)要求：要把眼睛畫(huà)對(duì)稱(chēng)，鞋底要有厚度……大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，而我一個(gè)人坐在那里，迫不及待的開(kāi)始了作畫(huà)，心想：哎，老師又在老生常談了，這還不容易，啰嗦半天只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我先用鉛筆把人的輪廓勾畫(huà)出來(lái)，接著畫(huà)頭發(fā)，五官……不一會(huì)兒，好了！大功告成了！看著周?chē)耐瑢W(xué)們還在理頭苦干，我心里可高興了。我一邊美滋滋的'想著：老師肯定會(huì)為了效率吃驚，一邊得意揚(yáng)揚(yáng)的把作品交給了老師。老師看完了畫(huà)，皺著眉頭，指著作品說(shuō)到：“怎么這么不細(xì)心呢，頭發(fā)方向要一致、眼睛要對(duì)稱(chēng)呀，畫(huà)前講的要點(diǎn)要注意！回去重新畫(huà)一幅吧?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到了老師的點(diǎn)評(píng)，紛紛停下畫(huà)筆看向了我，我頓時(shí)感到不好意思，也非常羞愧，心想：哎，早知道就該認(rèn)真聽(tīng)講了。我回到座位上，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)回想老師講的注意事項(xiàng)，然后認(rèn)真的把厚度、頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴這些小細(xì)節(jié)都細(xì)心的按老師的要求重畫(huà)了一次，等我再交給老師時(shí)，她才滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上綻開(kāi)了如花一般燦爛的笑容。我回到座位上，窗外的陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒們歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，是呀！只要認(rèn)真，細(xì)致，什么事都難不倒我。
這一次讀到這篇故事后，讓我更加深信一個(gè)人只要努力細(xì)致，必能學(xué)有所收獲！
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇五
《俗世奇人》寫(xiě)的是天津一個(gè)碼頭的故事，那碼頭平凡的不能再平凡，碼頭里的人卻大多是“能人”。
能人，顧名思義，就是有本領(lǐng)的人。在俗世奇人里，那小碼頭有不少有本領(lǐng)的人，天津人又喜歡給那些有本領(lǐng)的人起外號(hào)，所以那些有本領(lǐng)的人都有外號(hào)，比如蘇七塊、刷子李、酒婆、死鳥(niǎo)……其中我最佩服的是刷子李，刷子李有規(guī)矩，刷墻時(shí)一身黑，刷完身上沒(méi)有一點(diǎn)白色的墻粉，并且每刷完一面墻就要抽袋煙，喝杯茶，一天只刷一間，就這樣的人，人們只要買(mǎi)了房，必定都讓刷子李來(lái)刷。
一天刷子李收了個(gè)小徒弟，姓曹，名小三，這曹小三表面來(lái)學(xué)習(xí)，真正的意義是來(lái)看看刷子李到底有多大的能耐，開(kāi)始曹小三只是給刷子李點(diǎn)煙，倒茶。終于有一次刷子李帶著曹小三去刷新建的洋房。刷子李換上衣服后，開(kāi)始刷起來(lái)，曹小三瞪著眼珠子細(xì)看刷子李身上有沒(méi)有墻粉。刷完了第四面時(shí)，曹小三為刷子李倒茶時(shí)往刷子李身上一看，天哪，刷子李褲子上有一個(gè)豆粒般大小的白點(diǎn)。曹小三想：“看來(lái)他不是神，只不過(guò)比平常的粉刷匠厲害點(diǎn)罷了”。曹小三不想難為師傅，但情不自禁地又看了一眼刷子李身上的白點(diǎn)，刷子李接著說(shuō)：“小子，你以為這是墻粉吧”，刷子李說(shuō)，說(shuō)完只把褲子輕輕往上一提，白點(diǎn)接著沒(méi)了，曹小三驚呆了。刷子李說(shuō)：“你你以為別人的本事是假的?好好學(xué)本事吧”。曹小三今天學(xué)到的，恐怕別人一生也學(xué)不到。
看完這篇后，我明白了許多道理。人如果想成功，必須學(xué)好本事，想要學(xué)會(huì)本事，就必須下苦功夫。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇六
《俗世奇人》是明代作家馮夢(mèng)龍創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，該小說(shuō)以儒家道德觀念為基礎(chǔ)，描繪了明代社會(huì)的各種人物形象和社會(huì)問(wèn)題，對(duì)明代社會(huì)風(fēng)貌具有極高的歷史和藝術(shù)價(jià)值。
第二段：揭示作品中的主題和情節(jié)。
這部小說(shuō)以主人公奇人胡蘭成的身世和命運(yùn)為主要線索，通過(guò)他的一系列經(jīng)歷和遭遇，展現(xiàn)了明代社會(huì)的種種矛盾與問(wèn)題。小說(shuō)以俗世為背景，通過(guò)奇人的視角和角色刻畫(huà)，闡述了人間的善惡和榮辱，呈現(xiàn)了世俗的假面具和人性的復(fù)雜性。
第三段：分析作品中的人物形象和心理描寫(xiě)。
在《俗世奇人》中，馮夢(mèng)龍巧妙地塑造了一系列生動(dòng)鮮明的人物形象。奇人胡蘭成勇敢正直，他盡管身處險(xiǎn)境，卻始終保持著內(nèi)心的善良和真實(shí)。而其他人物則各具特色，有善良正直的，也有邪惡狡詐的，展現(xiàn)了不同的人性和命運(yùn)。
第四段：分析作品中的社會(huì)問(wèn)題和啟示。
《俗世奇人》通過(guò)揭示明代社會(huì)的各種弊端和問(wèn)題，向人們展示了一個(gè)真實(shí)而殘酷的社會(huì)。作品中對(duì)朝野官員的貪污腐敗、民眾的苦難以及鄉(xiāng)村封建的黑暗面進(jìn)行了深刻地揭示。這為讀者揭示了人間世事的真相，并提醒人們應(yīng)當(dāng)正確看待社會(huì)風(fēng)波和人際關(guān)系，以及如何應(yīng)對(duì)種種困境。
閱讀《俗世奇人》給我留下了深刻的印象和思考。作品中的人物形象和社會(huì)描寫(xiě)鮮活生動(dòng)，反映出明代社會(huì)的復(fù)雜性和原有秩序的破碎。通過(guò)主人公胡蘭成的奇遇和發(fā)展，我體會(huì)到了一個(gè)人在復(fù)雜的社會(huì)中保持自己的底線、堅(jiān)守信仰是多么不易。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，我們也面臨著各種復(fù)雜而矛盾的問(wèn)題，因此，我們可以從中汲取力量，堅(jiān)守自己的原則和底線，成為真正的奇人。
總結(jié)：
《俗世奇人》是一部具有重要?dú)v史和藝術(shù)價(jià)值的作品，通過(guò)塑造鮮明的人物形象和揭示明代社會(huì)的問(wèn)題，展現(xiàn)了世俗的假面具和人性的復(fù)雜性。它引導(dǎo)讀者思考個(gè)人在社會(huì)中的立場(chǎng)和角色，并給予我們力量和啟示，成為真正的自己。這部作品對(duì)于了解明代社會(huì)和人性的復(fù)雜性具有重要的價(jià)值，也對(duì)我們理解和面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題有很大的啟發(fā)。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇七
《俗世奇人》是一部引人入勝的小說(shuō)，作者以生動(dòng)的筆觸塑造了許多豐滿(mǎn)的角色，展現(xiàn)了不同人物在俗世中的種種遭遇和心態(tài)。通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我深深地感受到了作者對(duì)人性的深刻洞察和對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的揭示。下面我將結(jié)合小說(shuō)中的幾個(gè)場(chǎng)景和人物，分享我對(duì)于《俗世奇人》的心得體會(huì)。
首先，小說(shuō)中有一段描寫(xiě)主人公王寡婦悲慘命運(yùn)的情節(jié)深深觸動(dòng)了我。王寡婦是一個(gè)貧窮而又孤苦的女人，她在丈夫去世后被親戚拋棄，無(wú)家可歸。面對(duì)生活的艱辛，她依然保持著樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度，她用自己微薄的力量幫助了其他需要幫助的人。然而，這個(gè)善良的女人最終卻被社會(huì)的不公所吞噬，最后孤獨(dú)地死去。通過(guò)王寡婦的遭遇，作者向讀者展現(xiàn)了社會(huì)對(duì)于婦女的不公以及人性的冷漠，使我深感到社會(huì)的殘酷和不公。
其次，小說(shuō)中塑造的大公們也給了我深刻的印象。大公們是社會(huì)上地位高顯而易見(jiàn)的人，他們享受著權(quán)力和財(cái)富帶來(lái)的優(yōu)越感。然而，在小說(shuō)中他們的丑惡嘴臉也逐漸展現(xiàn)出來(lái)，他們對(duì)于下層人的欺壓和剝削毫不掩飾，甚至不惜扼殺別人的夢(mèng)想。這些人物的存在讓我看清了社會(huì)的階級(jí)固化和人性的丑陋一面。同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于社會(huì)正義的思考。
此外，小說(shuō)中也有一些善良而智慧的人物給我留下了深刻的印象。其中一個(gè)例子就是小販金大寶。雖然他是一個(gè)不起眼的小人物，卻擁有超乎常人的智慧。通過(guò)小販金大寶的經(jīng)歷，作者表達(dá)了一種積極人生態(tài)度的重要性。無(wú)論遇到什么樣的困境，小販金大寶始終保持著笑對(duì)生活的態(tài)度，他的善良和智慧贏得了眾多人的尊敬和愛(ài)戴。這個(gè)人物給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量，讓我認(rèn)識(shí)到積極樂(lè)觀的人生態(tài)度對(duì)于每個(gè)人都是至關(guān)重要的。
最后，小說(shuō)最后一幕中王寡婦的死讓我深深地反思了人的生命的意義。在臨終時(shí)，王寡婦回憶起自己的一生，她的內(nèi)心感到一種對(duì)于生活的無(wú)奈與絕望。這個(gè)情節(jié)讓我認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和轉(zhuǎn)瞬即逝，同時(shí)也讓我思考了人生的意義和價(jià)值?；蛟S人生無(wú)法避免一些不幸和苦難，但我們依然要堅(jiān)守內(nèi)心的善良和對(duì)于美好的追求，讓我們的人生變得有意義。
通過(guò)對(duì)于《俗世奇人》的閱讀和思考，我深深感受到了作者對(duì)于人性的洞察和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示。小說(shuō)中的人物和情節(jié)給我?guī)?lái)了許多的思考和啟發(fā)。我相信，只有保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，追求內(nèi)心的善良和美好，我們才能在這個(gè)復(fù)雜而殘酷的社會(huì)中尋找到真正的自我。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇八
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本馮驥才著的《俗世奇人》，一回家，我就迫不及待地看了起來(lái)。
這本書(shū)講得是清末民初天津衛(wèi)作為一個(gè)水陸主要道，碼頭上的人不強(qiáng)活不成，為了生存練就一身精湛的絕活，成為了天津衛(wèi)的奇人。
這本書(shū)寫(xiě)得非常好，每位奇人獨(dú)立為一個(gè)章節(jié)，還配上了插圖。馮驥才用了各種描寫(xiě)方法和修辭方法，凸起了每位人物的神奇、奇特的特點(diǎn)，每讀完一個(gè)章節(jié)后，奇人異事就像放片子般在我的腦海里呈現(xiàn)，作者把人物寫(xiě)得栩栩如生，讓人身臨其境。
蘇七塊是個(gè)神醫(yī)，他給病人看病，眼疾手快，不等人覺(jué)得疼，骨頭已經(jīng)接上了，但他有他的規(guī)矩，看病時(shí)，必需拿出七元錢(qián)才能看病，不然的話(huà)，他就不管，蘇七塊就因此得名。但他并不是愛(ài)財(cái)如命，不然也不會(huì)還給華大夫的七塊錢(qián)還有免掉張四藥錢(qián)，由于他嚴(yán)守自己立下的.規(guī)矩不能破。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物就是刷子李，他干活也制定了一套嚴(yán)格的規(guī)矩，刷墻時(shí)必需身穿一身黑，假如干完活后身上有一個(gè)白點(diǎn)，就白刷不用錢(qián)。刷子李刷墻的時(shí)候，非常的仔細(xì)，就是坐下來(lái)休息的時(shí)候，他還在觀察墻面有什么地方刷得不足，被刷子李刷過(guò)得墻，不放什么裝飾品，呆在屋子里，就像仙人一般美。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，也要象刷子李一樣給自己訂一套規(guī)矩，必需當(dāng)真仔細(xì)，有不合錯(cuò)誤的地方必需及時(shí)改正，做到完美無(wú)瑕。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇九
“三百六十行，行行出狀元?！闭纭端资榔嫒恕分姓f(shuō)的：“各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長(zhǎng)的行當(dāng)連在一起稱(chēng)呼。叫長(zhǎng)了，名字反沒(méi)人知道。只有這一個(gè)綽號(hào)，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)響。”
在這本書(shū)中，我最佩服的，還要數(shù)捏泥人的泥人張了，他的大名叫張明山。這則故事主要說(shuō)：海張五仗著自己是大官的親戚，隨口罵人。泥人張看不慣仗勢(shì)欺人的海張五，就把泥巴藏在袖口里，迅速捏了一個(gè)海張五的`頭，“就賽把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小?！倍埼鍏s依舊嘲笑、貶低泥人張。幾天后，泥人張?jiān)谧罘比A的街頭擺了個(gè)攤，賣(mài)得就是各式各樣酷似張海五的泥人。還掛了旗子，寫(xiě)了五個(gè)大字：賤賣(mài)張五。許多人都來(lái)圍觀，海張五恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，只好把這些泥人都買(mǎi)走了。泥人是沒(méi)了，可“賤賣(mài)海張五”的故事卻流傳至今。
把堅(jiān)如磐石的鎖，上面刻著一行字：凡舉起鎖者賞銀萬(wàn)兩。話(huà)雖如此，可這把石鎖極為沉重，甚至沒(méi)有人搖動(dòng)過(guò)它，你說(shuō)這鎖有多重?可有一次，張大力來(lái)到了這里，只見(jiàn)他手握鎖把，腰一挺勁，石鎖就被他輕松的舉了起來(lái)，之后他去要銀子時(shí)，老板說(shuō)：“張大師，您難道沒(méi)看到鎖底的那一行字嗎?張大力一看，果然有一行字：唯張大力舉起來(lái)不算。張大力看到這話(huà)，知道別人在表?yè)P(yáng)他，放下石鎖，開(kāi)心的走了。我覺(jué)得這個(gè)故事說(shuō)明了不要靠別的途徑去獲得自己想要的東西。
也許一本好書(shū)真能成就一個(gè)美好的暑假，但是讀書(shū)要做到先讀，后感。你呢?
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十
《俗世奇人》里面的一個(gè)個(gè)人物，一個(gè)個(gè)故事講得都是發(fā)生在碼頭上的。
一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問(wèn)一問(wèn)，輕輕一撼，竟然搖動(dòng)起來(lái)，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來(lái)看。只見(jiàn)張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來(lái)笑嘻嘻的說(shuō)：“張老師，您沒(méi)看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫(xiě)著：唯張大力不算!
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十一
在天津那里邊，有堿有鹽還有硝，因生出各色性格的人，又熱又辣又爽又嘠又不好惹。因之，我從小就常聽(tīng)大人們說(shuō)起天津那兒一群群鄉(xiāng)土怪客與民間英雄，叫我拍手稱(chēng)奇叫絕，打心眼里佩服。我覺(jué)得，如果沒(méi)有這些人物，人們應(yīng)該就不知道什么叫作天津衛(wèi)了。就有這么一本書(shū)，它把天津那一方水土獨(dú)有的人物寫(xiě)出來(lái)，那些人物從作者的筆管鉆出來(lái)，然后一個(gè)個(gè)活脫脫地站起來(lái)，獨(dú)立成篇——那就是馮驥才老師寫(xiě)的《俗世奇人》。
碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。天津人好把有絕活人的姓，和他們拿手擅長(zhǎng)的行當(dāng)連在一起稱(chēng)呼。叫長(zhǎng)了，名字反沒(méi)人知道，只知道這一個(gè)綽號(hào)，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)。
這本書(shū)里的人物，有接骨的、拔牙的、刷墻的、偷盜的、釣魚(yú)的、賣(mài)古玩的、做小吃的、靠吃家產(chǎn)的、為人算命的、替人打官司的······真是“三百六十行，行行出狀元”。醫(yī)術(shù)精湛的蘇七塊;聰明機(jī)智的楊巴;力大無(wú)窮的張大力;疏遠(yuǎn)冷漠的冷臉;做工嫻熟的狗子等等，在這些人身上，許多有趣的故事和高超的技藝都深深地印在了我的心里。
讀完了《俗世奇人》，我受益匪淺：那些俗世奇人一開(kāi)始并非全都是奇人，而是在一次次磨練后練出來(lái)的，就像于謙的詩(shī)里寫(xiě)的一樣“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”。我們每一個(gè)人一生下來(lái)并不是天オ，所謂天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮，現(xiàn)代童話(huà)之父安徒生曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就”。所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，將來(lái)才能有所成就，這樣，我們也能成為“俗世奇人”!
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十二
蘇七塊本名蘇金散，是一名神醫(yī)，凡是人們折胳膊斷腿兒的，他按按就能治好，但誰(shuí)來(lái)求他治病，必須先交出七塊銀子來(lái)，否則怎么說(shuō)也不管!有人罵他只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人，能耐就值七塊，也就有了‘蘇七塊’這個(gè)綽號(hào)。蘇七塊還好打牌，有一天，正當(dāng)蘇七塊和華醫(yī)生打牌時(shí)，走進(jìn)來(lái)一位叫張四的三輪車(chē)車(chē)夫，求蘇七塊治骨折，可是張四是賣(mài)苦力的底層人，暫時(shí)交不出七塊銀子來(lái)，求蘇七塊趕緊幫忙，說(shuō)銀子先欠著，蘇七塊跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)和華醫(yī)生他們打牌。這下，華醫(yī)生可看不下去了，他推說(shuō)去撒尿，趕緊給張四七塊銀子，蘇七塊聽(tīng)到張四交出了七塊銀子，動(dòng)作比鈴兒都快，給張四三下兩下就捏好了。
這個(gè)故事乃至整本書(shū)告訴我們，有手藝的人要什么有什么，被一大群人圍擁;沒(méi)手藝的，可能在天津都找不到一份糊口的營(yíng)生。
還是那句話(huà)，也是書(shū)上的原話(huà)：手藝人靠的是手，手上就必有絕活，有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。
也是，像蘇七塊這樣的手藝人，手上有絕活，無(wú)論什么定價(jià)，有什么要求，也有人求著他。而那些手上沒(méi)有絕活的，沒(méi)人搭理，反倒在天津，可能一輩子也沒(méi)有自己的輝煌年代。
我想，這本書(shū)不僅僅是向我們介紹天津的手藝人，也展示了天津的市井風(fēng)情，通過(guò)書(shū)里一個(gè)個(gè)鮮活的人物，把天津的生活描寫(xiě)得生動(dòng)、有趣，仿佛那提籃叫賣(mài)，敲鑼打鼓的節(jié)奏都能在你耳邊回蕩，有時(shí)也能忘情地哼上一曲，看著書(shū)，時(shí)常能記住手藝人那手法和動(dòng)作，可你一學(xué)，卻怎么都不成……也是，手藝就難在這里。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十三
津門(mén)勝地能人如林，此間出了兩位買(mǎi)茶湯的高手，一位胖黑敦厚，名叫楊七，他手藝高，只管悶頭制作;一位細(xì)白精朗，人稱(chēng)楊八，他口才好，專(zhuān)管外場(chǎng)照應(yīng)。雖只有兩個(gè)人，但他們卻把買(mǎi)賣(mài)做得十分紅火。一天，中堂大人來(lái)到天津，官員們讓楊七楊八做茶湯給李中堂?？衫钪刑脜s因?yàn)榘阉橹ヂ榭闯闪伺K東西而大發(fā)雷霆，所有人都不明白，只有楊八明白，并用三言?xún)烧Z(yǔ)化解了尷尬，使中堂大人給了賞銀，又讓自己在天津成威名大振，楊七卻漸漸埋沒(méi)了。楊八沒(méi)有廣闊胸襟與伙伴分享名譽(yù)等身外之物。
有名的文混混兒劉道元想知道他死后其他人是怎樣的態(tài)度，讓兩個(gè)徒弟幫忙裝死。結(jié)果，什么稀奇古怪的事情都來(lái)了，先是沒(méi)名沒(méi)姓的人來(lái)看熱鬧;因?yàn)樗粡埣垹钭硬铧c(diǎn)傾家蕩產(chǎn)的賀老板‘呸’地把一口大黏痰留在地上;一個(gè)大漢牽著一條狼狗說(shuō)是向劉道元欠他的十條金子;平日里與劉道元稱(chēng)兄道弟的‘一枝花’竟也一面不露。不僅如此，鄰居喬二龍竟還帶著兒子來(lái)‘抄家’。終于過(guò)了七天，劉道元要出殯，沒(méi)想到平時(shí)與他講禮講面的會(huì)友腳行的滕黑子那幫武混混兒竟擋在隊(duì)伍前，他那兄弟‘一枝花’也站在他們中間，要搶奪金判官筆。劉道元終于接受了這一切，原來(lái)這些人表面上與他講禮，他‘死’后竟是這般模樣。
一個(gè)是因伶牙俐齒而威名大振卻沒(méi)考慮同伴的人，一個(gè)則是想知道別人對(duì)自己的真實(shí)態(tài)度是怎樣的，卻在知道結(jié)果后幾近崩潰。雖然遭遇不同，但都是能告訴我們一定的道理。的事情，卻全是真人真事。碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各種空前絕后的人物，但都是俗世俗人;小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十四
最近我讀了一本《俗世奇人》的書(shū)，這是一部專(zhuān)門(mén)寫(xiě)人的小說(shuō)，作者馮驥才。
作者在書(shū)中刻畫(huà)了與眾不同的人物，他們是大眾百姓的一員，生活在俗世中，卻個(gè)個(gè)身懷絕技，書(shū)名就概括了人物的共同特點(diǎn)。這些奇人的名字、外號(hào)兒都不重樣兒，就連性格也是一朵朵奇葩。
就拿“蘇七塊”來(lái)說(shuō)吧，正骨手法那不是一般的好！手如閃電似的左拉右推，上頂下壓，病人還惴惴不安地等著重重地挨幾下，嘿，竟然已經(jīng)接好了！我想要是真有“蘇七塊”這樣的高人，那中國(guó)醫(yī)學(xué)史上得添多少佳話(huà)！讀這個(gè)故事的時(shí)候，我的腦海里就浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)名醫(yī)張紹富的傳說(shuō)。我常聽(tīng)外公講張紹富先生接骨療傷和治療婦科病的技能無(wú)人可敵，妙手回春?？上н@些故事口耳相傳，越來(lái)越模糊，要是家鄉(xiāng)有個(gè)“馮驥才先生”，把張紹富先生的事跡寫(xiě)下來(lái)，也是一本引人入勝、對(duì)人教育至深的《俗世奇人》。
馮驥才先生筆下的人物，各有所長(zhǎng)，有血有肉，想必老師讓我們讀這本書(shū)，就是要讓我們學(xué)習(xí)先生這種細(xì)膩傳神，人物刻畫(huà)絲縷畢現(xiàn)的描寫(xiě)本領(lǐng)吧！
整本書(shū)的語(yǔ)言透著一股“津腔”：眸子賽燈、準(zhǔn)各色、嘛規(guī)矩……這些腔調(diào)都不是現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用的，洋溢著濃郁的天津方言的滋味，若是模仿著北方口音讀讀這些文章，仿佛自己個(gè)兒都成了天津衛(wèi)了，挺有趣的。這是別的白話(huà)文人物小說(shuō)作品不能比擬的，是這本書(shū)第二個(gè)顯著的特點(diǎn)。
書(shū)中的插圖是光緒年間“醒華”、“醒俗”兩個(gè)系列畫(huà)報(bào)。畫(huà)報(bào)內(nèi)容豐富：有新聞、有奇事、和坊間傳言……用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)就是“熱點(diǎn)事件”。畫(huà)報(bào)既批判又戲謔，揭露腐敗無(wú)能的政府和貪腐官吏們不為人知的秘密，同時(shí)喚醒人們的思考和良知，借古諷今，用得恰到好處。一本小說(shuō)在插畫(huà)上如此用心，真是難得。
一本書(shū)讓我們看到了俗世百態(tài)，領(lǐng)略了民國(guó)時(shí)期的天津一帶的奇聞異事，還從中學(xué)到了不少人物描寫(xiě)的方法，真可謂是一舉多得啊。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十五
看完這本《俗世奇人》后，仿佛真的看到了作者馮驥才筆下刻畫(huà)的“俗世奇人”。刷子李、泥人張、張大力等等，都被馮驥才刻畫(huà)的栩栩如生。作者還通過(guò)描述一件件有趣的事，來(lái)突出人物的手藝和絕活。
看了這本書(shū)，我還知道了天津人喜歡把人的姓和他們的拿手的絕活連在一起叫，時(shí)間長(zhǎng)了，名字卻沒(méi)人知道，但光一個(gè)綽號(hào)，在當(dāng)?shù)匾欢o(wú)人不知，無(wú)人不曉。
人人都是平凡的，可正是平凡的人，才會(huì)有一手絕活和才藝。我們這些小學(xué)生幾乎第人都有一技之長(zhǎng)，有的跑得快，有的畫(huà)畫(huà)好，有的彈鋼琴好。說(shuō)到彈鋼琴，不久前我去過(guò)一場(chǎng)鋼琴個(gè)人演奏音樂(lè)會(huì)。
全體人員入席后，主持人請(qǐng)出了那位演奏的人，臺(tái)下瞬間安靜下來(lái)。演奏者開(kāi)始演奏了，第一首曲子柔美動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)著這首曲子，仿佛進(jìn)入夢(mèng)境一般，深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾的心靈。
演奏者也很入情入境，手指的動(dòng)作也很柔和，他沒(méi)有拿曲譜，卻能一個(gè)不錯(cuò)的敲打著琴鍵。第一首演奏結(jié)束，主持人宣布第二首開(kāi)始。第二首曲子快速激烈，演奏者的手飛快的敲打著琴鍵，就像手指在琴鍵上跳踢踏舞，五根手指不斷替換著敲打，敲出的音樂(lè)依然十分美妙。就算是非?？焖俚那么?，演奏者也能一個(gè)不敲錯(cuò)。第二首演奏結(jié)束，之后的那些曲子也都很動(dòng)聽(tīng)。
“俗世奇人”就是有絕活或是有一技之長(zhǎng)的人，只要我們有一技之長(zhǎng)，有一手絕活，我們就能當(dāng)上“俗世奇人”。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十六
這個(gè)寒假，我讀了《俗世奇人》這本書(shū)。這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩，作者馮驥才通過(guò)他那生花妙筆，刻畫(huà)了天津衛(wèi)的一個(gè)個(gè)奇人，從那刷屋子不留白點(diǎn)的刷子李，到那身強(qiáng)力蠻的張大力；從那巧妙捏泥人的泥人張，到那又絕又損的絕盜，無(wú)不讓人暗暗叫絕。但其中令我印象最深的卻是那機(jī)敏過(guò)人、能說(shuō)會(huì)道的“好嘴”楊巴。
楊巴憑著一張好嘴，名震天津，到底發(fā)生了什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
津門(mén)勝地，能人如林。此間出了兩位賣(mài)茶湯的高手——楊七和楊巴。楊七手藝高，只管悶頭制作，楊巴口才好，專(zhuān)管外場(chǎng)照應(yīng)。那次中堂大人李鴻章來(lái)到了天津，地方府縣費(fèi)盡心思討好，最后決定讓中堂大人去品嘗楊家茶湯?？僧?dāng)中堂大人正要品嘗時(shí)，卻聽(tīng)到“啪”地一聲，將碗打落在地上，讀到此時(shí)，我不禁為楊七楊巴捏了一把汗，惹惱了中堂大人這可怎么辦？楊巴眨眨眼，頓時(shí)明白了，原來(lái)中堂大人以為那茶湯上的芝麻是臟東西，可倘若說(shuō)是芝麻，不是臟東西，不等于罵中堂大人孤陋寡聞，是個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的老土嗎？但如果不加解釋?zhuān)痪驼f(shuō)明這就是臟東西嗎，這是對(duì)中堂大人的不敬呀！這時(shí)楊巴眼珠子一轉(zhuǎn)，想出應(yīng)對(duì)方法來(lái)了！只見(jiàn)那腦袋撞地，叫道：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛(ài)吃壓碎的`芝麻粒，惹惱了大人。大人不記小人過(guò)，饒了小人這次，今后一定痛改前非！”
話(huà)一出口，我便對(duì)楊巴暗暗佩服，這句話(huà)既讓中堂大人明白，又給大人面子。真是一句絕妙好話(huà)，令人嘆為觀止。
楊巴看風(fēng)使舵，左右逢源，讓中堂大人平息了怒火，這真是“中堂怒手摔茶湯，險(xiǎn)！楊巴巧嘴化危局，妙！”??！
可能有些人會(huì)認(rèn)為楊巴這個(gè)人為了討好中堂大人在說(shuō)假話(huà)，不喜歡他，但我了解到他的這種嘴上功夫和應(yīng)對(duì)機(jī)敏是手藝人在舊時(shí)代能夠生存的手段，所以除了佩服他的這種聰明機(jī)智外，也不由地對(duì)他產(chǎn)生同情之心。
讀了《俗世奇人》，我很幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了這么多的奇人，也但愿我們能擦亮自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的奇人，也憑著自己的智慧去做生活中的奇人。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十七
《俗世奇人》這本書(shū)寫(xiě)了清末民初天津衛(wèi)的奇人們。細(xì)致地刻畫(huà)了每一個(gè)人物，為我們呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)天津衛(wèi)這塊寶地的混亂，也顯出了當(dāng)時(shí)人們各自不同的能耐，也揭示了許多深刻的道理。這些是我們生活中所看見(jiàn)不到的，作者馮驥才就將它活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的眼前。
就拿開(kāi)篇文章蘇七塊來(lái)說(shuō)。在我認(rèn)為蘇大夫并不是愛(ài)財(cái)如命。也許，他早就想要破壞這個(gè)規(guī)矩，讓大家認(rèn)識(shí)到真正的蘇七塊。要不然，他不會(huì)還給華大夫七塊銀元。而是在天津衛(wèi)當(dāng)時(shí)這個(gè)混亂的局面中所破逼無(wú)奈的，他若破壞了這個(gè)規(guī)矩，以后，他的話(huà)別人是不會(huì)聽(tīng)的。在這個(gè)局面中則是無(wú)法生存下去，這樣，他也是想謀生啊。
還有華大夫這篇文章中。作者將華大夫那種記牙不記人、對(duì)自己行業(yè)十分尊敬的精神淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。華大夫雖然記性不好，但他作為一名牙醫(yī)，他要對(duì)每一位病人負(fù)責(zé)任。要記住顧客的每一顆牙齒，以免耽誤顧客的時(shí)間。
但像刷子李、這樣的文章就是那種充分凸顯作者文采的文章。作者的筆風(fēng)有趣、耐讀，充滿(mǎn)了地地道道的天津味。使人讀起來(lái)賞心悅目。
《俗世奇人》這本書(shū)各個(gè)文章精彩。在作家馮驥才獨(dú)到的眼里、幽默的筆下，個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)，而且將揭示道理和凸顯手法合二為一，讓人讀起來(lái)明了、清楚，不愧是一本好書(shū)!
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十八
正如書(shū)名，在這凡俗的世界里，奇人異事真不少，在這些人物中，最讓我記憶猶新的是泥人張，他的大名叫張明山，有一天他坐在天慶館里喝酒，外邊來(lái)了三個(gè)人，中間一位穿著大氣上檔次，大家都叫他張五爺，背后叫他海張五，海張五非常的囂張說(shuō)道：“在袖子里捏?在褲襠里捏吧!”泥人張聽(tīng)了這話(huà)，非?？斓娜ツ罅撕埼?，往桌上啪的一戳，轉(zhuǎn)身就去結(jié)賬。
他們并不是一出生就是個(gè)奇人，而是不斷的努力和堅(jiān)持，才取得了偉大的成就，所以我們?cè)谌松牡缆飞弦惨欢ㄒ獔?jiān)持不懈，這樣才能取得成功，讓我們一起加油吧!
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十九
我非常喜歡《俗世奇人》這本書(shū)，書(shū)中的語(yǔ)言風(fēng)味獨(dú)特，作者把每一個(gè)人都描寫(xiě)得生龍活虎，仿佛就站在我們的眼前?！端资榔嫒恕分饕v了天津衛(wèi)的一些奇人趣事。
在眾多人物中，我印象最深的是“泥人張”。一次，泥人張?jiān)陲堭^里飲酒，大名鼎鼎的張五爺也來(lái)了。大家都紛紛罩著他，唯獨(dú)泥人張沒(méi)有。張五爺剛坐下來(lái)，就和其他兩個(gè)人嘲笑起泥人張來(lái)。泥人張沒(méi)有生氣，用左手?jǐn)[弄著一團(tuán)泥巴，不一會(huì)兒就捏出了一個(gè)張五爺?shù)哪X袋，簡(jiǎn)直就是迷你版的海張五。然后泥人張把泥人往桌上一擺，走了。
張五爺對(duì)泥人張喊道：“這破手藝也想賺錢(qián)，賤賣(mài)都沒(méi)人要。”結(jié)果第二天，幾個(gè)小雜貨攤上擺著一排排張五爺?shù)哪嘞?，攤上還貼著張紙條：賤賣(mài)海張五。大家都樂(lè)了起來(lái)。張五爺花了大價(jià)錢(qián)才把泥人全買(mǎi)走，這就是他嘲笑泥人張的后果。我看完這個(gè)故事后，哈哈大笑，同時(shí)對(duì)泥人張的手藝欽佩不已，他捏泥人的時(shí)候是那么靈活，真是心靈手巧。我平時(shí)玩橡皮泥，雖有些藝術(shù)細(xì)胞，但捏半天捏不出個(gè)像樣的人來(lái)。簡(jiǎn)直跟他比不了。
俗世奇人，俗世奇人，在這個(gè)平凡的世界中有那么多的能人異士，但這些能人異士并非個(gè)個(gè)都是天生的，也都是靠努力的得來(lái)的，既然他們可以，我們，為什么不行!
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇二十
《俗世奇人》一書(shū)以清末民初的天津衛(wèi)為背景，講述了三十六個(gè)身懷絕技并且獨(dú)具風(fēng)骨的傳奇人物。張大力丟下石鎖大笑離去，北地豪氣躍然紙上;蘇七塊揮起袖子接筋續(xù)骨，規(guī)矩不改中隱藏的是妙手仁心;刷子李、風(fēng)箏魏、泥人張憑借精湛的手藝博得滿(mǎn)堂彩;好嘴楊巴叩頭佯罪，巧妙化解不識(shí)芝麻粒的李中堂的尷尬……想來(lái)世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
“雅”始于“俗”。俗世生活是一種別樣的美，它蘊(yùn)藏著原生態(tài)的力量與智慧。當(dāng)今人們追求“雅”，但卻顯得拘謹(jǐn)刻意。津門(mén)傳說(shuō)中的小人物則不同，無(wú)論是活出殯的劉道元，賣(mài)家產(chǎn)的蔡二少爺，還是干雞鳴狗盜之事的小達(dá)子，看似上不了臺(tái)面，卻都因豁達(dá)、質(zhì)樸的性格與浸透在生活中的智慧而鮮活靈動(dòng)起來(lái)?！斑@些人空前絕后，卻都是俗世里的俗人;這些事匪夷所思，卻都是真人真事”，他們飽含著對(duì)生活的熱愛(ài)和追求，嬉笑怒罵間都是天津衛(wèi)最本真的場(chǎng)景。就是這些俗人，譜寫(xiě)了時(shí)代的大雅之章。
雅和俗作為兩個(gè)互相定義的詞，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系?！端资榔嫒恕分卸际撬兹?、俗事，但時(shí)光將它們升華為真正的高雅。這些俗人、俗事都蘊(yùn)含著俗世感情中的憧憬、渴望、溫存、愛(ài)意，以及所有美好而真誠(chéng)的東西，這些也正是人性中與生俱來(lái)的溫暖的部分，無(wú)論悲喜，均是俗世溫暖的沉淀。
民國(guó)小影，舊時(shí)一瞥。書(shū)籍故事性與文學(xué)性兼具，單篇看來(lái)頗似一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的小品，整體來(lái)看又共同構(gòu)成了清末民初的天津市井生活圖景，具有極高的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值。全書(shū)如下酒小菜，初嘗便是驚艷，吃罷，更顯回味悠長(zhǎng)。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇二十一
今天出門(mén)上街，看到街邊有許多賣(mài)藝人的表演，唱的跳的都有，可是不管他們?nèi)绾尉?，永遠(yuǎn)也比不上民國(guó)時(shí)期的天津碼頭。
《俗世奇人》寫(xiě)的是民國(guó)時(shí)期天津碼頭上各種藝人的奇聞妙事，而且里面最有意思的事情，就是這里面所有的人的名字，都不叫真正的名字，而是叫別人給他們?nèi)〉乃嚸阂魂囷L(fēng)，皮大嘴，燕子李三聽(tīng)著有意思吧!而且每個(gè)人身上都身懷絕技，有著自己的獨(dú)門(mén)絕活：吳橋人善雜技，爬桿走繩，如赴平地!然而，這些絕技并不是與生俱來(lái)的，都是靠千錘百煉“磨”出來(lái)的，要不然那些普通平凡之輩，哪兒會(huì)這么受人尊敬!若想成為生活中的強(qiáng)者，必須要靠自己的實(shí)力，而實(shí)力需要持之以恒和千錘百煉。
這不禁讓想起生活中的自己，當(dāng)時(shí)在學(xué)羽毛球時(shí)，有一個(gè)前后的步伐，總是做不好，在做的過(guò)程中總是因?yàn)閺?fù)雜要被自己的腳絆倒，每天我都堅(jiān)持練習(xí)擦腳滑步，把我折騰的死去活來(lái)，一周后我感覺(jué)我的身體散架了似的，再也堅(jiān)持不下去了，但我還是沒(méi)有放棄：“堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持!”腿磨破了，手腕酸了，一切都不能阻止我練習(xí)。一年后，我的羽毛球技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，并且在比賽中也沒(méi)有辜負(fù)大家的期望獲得了富陽(yáng)區(qū)第六名。
當(dāng)你剛開(kāi)始面對(duì)困難時(shí)，覺(jué)得它像一座山，跨過(guò)它再回過(guò)頭來(lái)看他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他只是個(gè)臺(tái)階。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇一
今天，我看了一本書(shū)，名字叫《俗世奇人》我來(lái)向你們推薦推薦。
為什么喜歡這本書(shū)呢?因?yàn)檫@本書(shū)里講了很多人的小故事，這些人個(gè)個(gè)身懷絕技，各有所長(zhǎng)，手法神奇。比如《大回》講的是一個(gè)名叫大回的釣魚(yú)高手。因?yàn)樗麑?duì)魚(yú)的習(xí)性了如指掌，所以他能釣到別人釣不到的魚(yú)?！犊焓謩ⅰ氛f(shuō)的是一個(gè)賣(mài)糖的人，為了吸引顧客的注意，他練出了一個(gè)絕活叫“小碗扣球”，把兩個(gè)糖球在三個(gè)碗里輪流出現(xiàn)，可無(wú)論你眼力如何厲害，貼得快手劉多近，都看不清楚，不知道糖球到底會(huì)在哪個(gè)碗里。書(shū)里還介紹了很多這樣的“奇人異事”。
看，我們中國(guó)人有如此多的“奇人”。在歷史上，我們能工巧匠們創(chuàng)造了很多燦爛的遺跡。如：故宮的建筑，輝煌大氣，工匠們只用了十個(gè)月時(shí)間就落成了。它的許多設(shè)計(jì)到現(xiàn)在都運(yùn)作正常。前段時(shí)間北京下大雨，故宮的排水系統(tǒng)運(yùn)作十分良好，幾百年來(lái)仍然有效控制了積水。再如西安的.碑林，如果沒(méi)這些雕刻高手，書(shū)法字體如何能傳承到現(xiàn)在被大家欣賞。所以，我們現(xiàn)代人在保護(hù)這些文化，為這些歷史遺跡驕傲的同時(shí)也要刻苦專(zhuān)研，精益求精，建立、創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是能成為一個(gè)書(shū)法家，我從三年級(jí)開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了三種字體，顏體、隸書(shū)、行書(shū)。
書(shū)法能神奇地使我從一個(gè)頑皮愛(ài)動(dòng)的孩子靜下心來(lái)變成一個(gè)安靜文雅的男孩。書(shū)法能讓體會(huì)到中國(guó)文字的神圣魅力。書(shū)法也讓我體會(huì)到成功的喜悅。所以，我將從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，開(kāi)拓自己的眼界，讓我們中華民族的書(shū)法能傳承和發(fā)揚(yáng)。讓世界更美好，讓文明更璀璨。
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說(shuō)得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長(zhǎng)的行當(dāng)連在一起稱(chēng)呼。叫長(zhǎng)了，名字反沒(méi)人知道。只有這一個(gè)綽號(hào)，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)和當(dāng)當(dāng)響?！?BR> 在平凡的生活中，這些有“絕技”的奇人，生活會(huì)平淡嗎?但問(wèn)題的關(guān)鍵在于，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。這一套可不是誰(shuí)家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法?！钡糜姓姹臼?，才不會(huì)平淡啊!沒(méi)有真本事，豈只平凡、平淡，還會(huì)更加糟糕，把生活過(guò)得一塌糊涂。我們要把平凡的生活過(guò)得不平淡。就得靠那份才藝，不只是在那時(shí)候這套是種活法，就今時(shí)今日才華也是人不可缺少的啊。在這時(shí)代有才華的人不怕遇不上伯樂(lè)，只怕才華比不上別人。隨著社會(huì)的進(jìn)步，物盡天擇，強(qiáng)者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個(gè)事實(shí)而已。
只要有一技之長(zhǎng)，我們就會(huì)是俗世奇人。今天早上，我和一個(gè)同學(xué)在老師家補(bǔ)習(xí)，他有一本書(shū)，一聽(tīng)是馮驥才寫(xiě)的，我就向他借。一看，名字叫《俗世奇人》，我津津有味的讀起來(lái)。
一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問(wèn)一問(wèn)，輕輕一撼，竟然搖動(dòng)起來(lái)，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來(lái)看。只見(jiàn)張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來(lái)笑嘻嘻的說(shuō)：“張老師，您沒(méi)看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫(xiě)著：唯獨(dú)張大力舉起來(lái)不算!
張大力大笑起來(lái)，扔了石鎖，揚(yáng)長(zhǎng)而去!我最后的感受是：碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人；小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事啊!
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇二
人之所以稱(chēng)為“奇人”，是因?yàn)樗麄冊(cè)谒资乐校軌蜃龅匠銎嬷苿?，?dú)辟蹊徑?！端资榔嫒恕愤@本書(shū)，以真實(shí)的生活故事，展示了一批奇人的智慧與勇氣。閱讀這本書(shū)，讓我深受啟發(fā)，得到了許多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：明晰人生追求。
第二段：開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。
在《俗世奇人》這本書(shū)中，許多奇人們都有著敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。他們敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，勇于打破既有模式，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特之處。比如原田雄一，他在歷史悲觀的環(huán)境下，創(chuàng)辦了“大眾傳統(tǒng)史學(xué)會(huì)”，推動(dòng)了新近史觀的發(fā)展；又如片岡戶(hù)松，他創(chuàng)辦了“雜劇實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)”，將西方的現(xiàn)實(shí)主義戲劇成功引入了日本。這些奇人們的創(chuàng)新精神，讓我深耳受益。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該敢于跳出舒適圈，勇于嘗試新事物，不斷追求進(jìn)步。
第三段：用心去感知。
奇人們?cè)谌諒?fù)一日的工作中，總能從瑣碎之中汲取靈感，用心去感知生活中隱藏的美好。譬如北原穆象，他積極參與村莊建設(shè)，為村民們打造美麗的生活環(huán)境；又如佐佐木十三，他關(guān)注殘疾人的生活，通過(guò)運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)和藝術(shù)給予他們希望和力量。這些奇人們的人生觀開(kāi)闊、情感豐富，他們敏銳地發(fā)現(xiàn)了生活中的美與價(jià)值，無(wú)論是二人第二次去做愛(ài)護(hù)兒童志愿者還是秋庭高之在醫(yī)院幫助他人，都讓我深感平凡中的感人，我們只要用心去感知，就能發(fā)現(xiàn)身邊無(wú)數(shù)值得關(guān)注和珍視的東西。
第四段：勇往直前的勇氣。
奇人們都是敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的人。他們面對(duì)著重重困境，毫不退縮，咬緊牙關(guān)，勇往直前。比如山城恒，他面對(duì)無(wú)私、執(zhí)著的追求，為了保護(hù)地球環(huán)境，他不顧一切地發(fā)表《人類(lèi)有罪全信條》；再比如古手梨花，她盡管身心受到折磨，但仍然選擇堅(jiān)定地生活下去，積極面對(duì)未來(lái)。這些奇人們的勇氣，充滿(mǎn)了鼓舞和啟發(fā)，讓我明白只要堅(jiān)持，就能超越自己，迎接更好的未來(lái)。
第五段：俗世中的非凡。
《俗世奇人》這本書(shū)，讓我明白人生的非凡并不是靠身份、地位和財(cái)富來(lái)決定的，而是取決于我們對(duì)俗世的態(tài)度和理解。奇人們身在俗世，但他們的心靈卻是超凡脫俗的。他們用智慧和勇氣，在日常生活中創(chuàng)造了屬于自己的非凡。閱讀這本書(shū)，我深深體會(huì)到，每個(gè)人都有非凡的潛能和力量，只要我們擁有正確的態(tài)度和信念，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，我們也能成為“奇人”，實(shí)現(xiàn)自己的非凡價(jià)值。
總結(jié)起來(lái)，《俗世奇人》這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多感動(dòng)和啟發(fā)。通過(guò)了解奇人們的智慧與勇氣，我明白了人生的意義所在，也激勵(lì)著我繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想。在平凡的日常中，我會(huì)努力開(kāi)拓創(chuàng)新，用心去感知生活的美好，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我相信每個(gè)人都有非凡的潛力，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，我們也可以成為一位“奇人”。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇三
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本馮驥才著的《俗世奇人》，一回家，我就迫不及待地看了起來(lái)。
這本書(shū)講得是清末民初天津衛(wèi)作為一個(gè)水陸主要道，碼頭上的人不強(qiáng)活不成，為了生存練就一身精湛的絕活，成為了天津衛(wèi)的奇人。
這本書(shū)寫(xiě)得非常好，每位奇人獨(dú)立為一個(gè)章節(jié)，還配上了插圖。馮驥才用了各種描寫(xiě)方法和修辭方法，突出了每位人物的神奇、奇異的特點(diǎn)，每讀完一個(gè)章節(jié)后，奇人異事就像放電影般在我的腦海里呈現(xiàn)，作者把人物寫(xiě)得栩栩如生，讓人身臨其境。
蘇七塊是個(gè)神醫(yī)，他給病人看病，眼疾手快，不等人覺(jué)得疼，骨頭已經(jīng)接上了，但他有他的規(guī)矩，看病時(shí)，必須拿出七元錢(qián)才能看病，不然的話(huà)，他就不管，蘇七塊就因此得名。但他并不是愛(ài)財(cái)如命，不然也不會(huì)還給華大夫的七塊錢(qián)還有免掉張四藥錢(qián)，因?yàn)樗麌?yán)守自己立下的規(guī)矩不能破。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物就是刷子李，他干活也制定了一套嚴(yán)格的`規(guī)矩，刷墻時(shí)必須身穿一身黑，如果干完活后身上有一個(gè)白點(diǎn)，就白刷不用錢(qián)。刷子李刷墻的時(shí)候，非常的仔細(xì)，就是坐下來(lái)休息的時(shí)候，他還在觀察墻面有什么地方刷得不足，被刷子李刷過(guò)得墻，不放什么裝飾品，呆在房子里，就像神仙一般美。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，也要象刷子李一樣給自己訂一套規(guī)矩，必須認(rèn)真仔細(xì)，有不對(duì)的地方必須及時(shí)改正，做到完美無(wú)瑕。
作者馮驥才在書(shū)中說(shuō)得好：手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。所以我作為學(xué)生當(dāng)前必須好好地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，為我們的將來(lái)打好基礎(chǔ)。
《俗世奇人》是馮驥才的作品，收錄著幾個(gè)小故事。本書(shū)生動(dòng)、活潑，讓人愛(ài)不釋手。
本書(shū)有《刷子李》、《張大力》、《大回》等17個(gè)經(jīng)典的小故事。這故事里面的人物各有各的特長(zhǎng)。難怪馮驥才說(shuō)：碼頭上的人，不強(qiáng)不活不成；小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀?。雖然都是道聽(tīng)途說(shuō)的真人真事，但馮驥才把他們演繹得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。在他的筆下，每個(gè)人物都是鮮活的。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇四
《俗世奇人》這本書(shū)寫(xiě)了清末民初天津衛(wèi)的奇人們、發(fā)生的奇事。這些是我們生活中所見(jiàn)不到的，作者馮驥才就將它活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。在眾多奇人中，我最喜歡的還要數(shù)刷子李了。因?yàn)槲矣X(jué)得刷子李的刷墻技術(shù)真是太高超了。
你看這一句“別不信，他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。”刷子李對(duì)自己也太苛刻了，您說(shuō)，這刷墻的人無(wú)論是蘸漿還是粉刷，總會(huì)掉一兩滴在身上，而且又沒(méi)人規(guī)定刷子李必須保持衣服干凈，他還給自己立下這樣的規(guī)矩。實(shí)在難以理解。
曹小三只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面上啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。”曹小三驚得目瞪口呆，連我都覺(jué)得不可思議，這哪是一個(gè)粉刷匠在粉刷呀！
可事情好象并不如此，“當(dāng)刷子李刷完最后一面墻坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然過(guò)自已精湛的認(rèn)牙、看牙技藝，幫助偵探們抓住了犯人。這個(gè)故事告訴了我們，一個(gè)人做任何事都要細(xì)致和認(rèn)真。它讓我不由得想起了一個(gè)關(guān)于我自已的故事。
記得有一次，我的畫(huà)畫(huà)班里舉行畫(huà)人速寫(xiě)比賽。老師在講臺(tái)上講著作畫(huà)要求：要把眼睛畫(huà)對(duì)稱(chēng)，鞋底要有厚度……大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，而我一個(gè)人坐在那里，迫不及待的開(kāi)始了作畫(huà)，心想：哎，老師又在老生常談了，這還不容易，啰嗦半天只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我先用鉛筆把人的輪廓勾畫(huà)出來(lái)，接著畫(huà)頭發(fā)，五官……不一會(huì)兒，好了！大功告成了！看著周?chē)耐瑢W(xué)們還在理頭苦干，我心里可高興了。我一邊美滋滋的'想著：老師肯定會(huì)為了效率吃驚，一邊得意揚(yáng)揚(yáng)的把作品交給了老師。老師看完了畫(huà)，皺著眉頭，指著作品說(shuō)到：“怎么這么不細(xì)心呢，頭發(fā)方向要一致、眼睛要對(duì)稱(chēng)呀，畫(huà)前講的要點(diǎn)要注意！回去重新畫(huà)一幅吧?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到了老師的點(diǎn)評(píng)，紛紛停下畫(huà)筆看向了我，我頓時(shí)感到不好意思，也非常羞愧，心想：哎，早知道就該認(rèn)真聽(tīng)講了。我回到座位上，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)回想老師講的注意事項(xiàng)，然后認(rèn)真的把厚度、頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴這些小細(xì)節(jié)都細(xì)心的按老師的要求重畫(huà)了一次，等我再交給老師時(shí)，她才滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上綻開(kāi)了如花一般燦爛的笑容。我回到座位上，窗外的陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒們歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，是呀！只要認(rèn)真，細(xì)致，什么事都難不倒我。
這一次讀到這篇故事后，讓我更加深信一個(gè)人只要努力細(xì)致，必能學(xué)有所收獲！
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇五
《俗世奇人》寫(xiě)的是天津一個(gè)碼頭的故事，那碼頭平凡的不能再平凡，碼頭里的人卻大多是“能人”。
能人，顧名思義，就是有本領(lǐng)的人。在俗世奇人里，那小碼頭有不少有本領(lǐng)的人，天津人又喜歡給那些有本領(lǐng)的人起外號(hào)，所以那些有本領(lǐng)的人都有外號(hào)，比如蘇七塊、刷子李、酒婆、死鳥(niǎo)……其中我最佩服的是刷子李，刷子李有規(guī)矩，刷墻時(shí)一身黑，刷完身上沒(méi)有一點(diǎn)白色的墻粉，并且每刷完一面墻就要抽袋煙，喝杯茶，一天只刷一間，就這樣的人，人們只要買(mǎi)了房，必定都讓刷子李來(lái)刷。
一天刷子李收了個(gè)小徒弟，姓曹，名小三，這曹小三表面來(lái)學(xué)習(xí)，真正的意義是來(lái)看看刷子李到底有多大的能耐，開(kāi)始曹小三只是給刷子李點(diǎn)煙，倒茶。終于有一次刷子李帶著曹小三去刷新建的洋房。刷子李換上衣服后，開(kāi)始刷起來(lái)，曹小三瞪著眼珠子細(xì)看刷子李身上有沒(méi)有墻粉。刷完了第四面時(shí)，曹小三為刷子李倒茶時(shí)往刷子李身上一看，天哪，刷子李褲子上有一個(gè)豆粒般大小的白點(diǎn)。曹小三想：“看來(lái)他不是神，只不過(guò)比平常的粉刷匠厲害點(diǎn)罷了”。曹小三不想難為師傅，但情不自禁地又看了一眼刷子李身上的白點(diǎn)，刷子李接著說(shuō)：“小子，你以為這是墻粉吧”，刷子李說(shuō)，說(shuō)完只把褲子輕輕往上一提，白點(diǎn)接著沒(méi)了，曹小三驚呆了。刷子李說(shuō)：“你你以為別人的本事是假的?好好學(xué)本事吧”。曹小三今天學(xué)到的，恐怕別人一生也學(xué)不到。
看完這篇后，我明白了許多道理。人如果想成功，必須學(xué)好本事，想要學(xué)會(huì)本事，就必須下苦功夫。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇六
《俗世奇人》是明代作家馮夢(mèng)龍創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，該小說(shuō)以儒家道德觀念為基礎(chǔ)，描繪了明代社會(huì)的各種人物形象和社會(huì)問(wèn)題，對(duì)明代社會(huì)風(fēng)貌具有極高的歷史和藝術(shù)價(jià)值。
第二段：揭示作品中的主題和情節(jié)。
這部小說(shuō)以主人公奇人胡蘭成的身世和命運(yùn)為主要線索，通過(guò)他的一系列經(jīng)歷和遭遇，展現(xiàn)了明代社會(huì)的種種矛盾與問(wèn)題。小說(shuō)以俗世為背景，通過(guò)奇人的視角和角色刻畫(huà)，闡述了人間的善惡和榮辱，呈現(xiàn)了世俗的假面具和人性的復(fù)雜性。
第三段：分析作品中的人物形象和心理描寫(xiě)。
在《俗世奇人》中，馮夢(mèng)龍巧妙地塑造了一系列生動(dòng)鮮明的人物形象。奇人胡蘭成勇敢正直，他盡管身處險(xiǎn)境，卻始終保持著內(nèi)心的善良和真實(shí)。而其他人物則各具特色，有善良正直的，也有邪惡狡詐的，展現(xiàn)了不同的人性和命運(yùn)。
第四段：分析作品中的社會(huì)問(wèn)題和啟示。
《俗世奇人》通過(guò)揭示明代社會(huì)的各種弊端和問(wèn)題，向人們展示了一個(gè)真實(shí)而殘酷的社會(huì)。作品中對(duì)朝野官員的貪污腐敗、民眾的苦難以及鄉(xiāng)村封建的黑暗面進(jìn)行了深刻地揭示。這為讀者揭示了人間世事的真相，并提醒人們應(yīng)當(dāng)正確看待社會(huì)風(fēng)波和人際關(guān)系，以及如何應(yīng)對(duì)種種困境。
閱讀《俗世奇人》給我留下了深刻的印象和思考。作品中的人物形象和社會(huì)描寫(xiě)鮮活生動(dòng)，反映出明代社會(huì)的復(fù)雜性和原有秩序的破碎。通過(guò)主人公胡蘭成的奇遇和發(fā)展，我體會(huì)到了一個(gè)人在復(fù)雜的社會(huì)中保持自己的底線、堅(jiān)守信仰是多么不易。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，我們也面臨著各種復(fù)雜而矛盾的問(wèn)題，因此，我們可以從中汲取力量，堅(jiān)守自己的原則和底線，成為真正的奇人。
總結(jié)：
《俗世奇人》是一部具有重要?dú)v史和藝術(shù)價(jià)值的作品，通過(guò)塑造鮮明的人物形象和揭示明代社會(huì)的問(wèn)題，展現(xiàn)了世俗的假面具和人性的復(fù)雜性。它引導(dǎo)讀者思考個(gè)人在社會(huì)中的立場(chǎng)和角色，并給予我們力量和啟示，成為真正的自己。這部作品對(duì)于了解明代社會(huì)和人性的復(fù)雜性具有重要的價(jià)值，也對(duì)我們理解和面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題有很大的啟發(fā)。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇七
《俗世奇人》是一部引人入勝的小說(shuō)，作者以生動(dòng)的筆觸塑造了許多豐滿(mǎn)的角色，展現(xiàn)了不同人物在俗世中的種種遭遇和心態(tài)。通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，我深深地感受到了作者對(duì)人性的深刻洞察和對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的揭示。下面我將結(jié)合小說(shuō)中的幾個(gè)場(chǎng)景和人物，分享我對(duì)于《俗世奇人》的心得體會(huì)。
首先，小說(shuō)中有一段描寫(xiě)主人公王寡婦悲慘命運(yùn)的情節(jié)深深觸動(dòng)了我。王寡婦是一個(gè)貧窮而又孤苦的女人，她在丈夫去世后被親戚拋棄，無(wú)家可歸。面對(duì)生活的艱辛，她依然保持著樂(lè)觀和堅(jiān)韌的態(tài)度，她用自己微薄的力量幫助了其他需要幫助的人。然而，這個(gè)善良的女人最終卻被社會(huì)的不公所吞噬，最后孤獨(dú)地死去。通過(guò)王寡婦的遭遇，作者向讀者展現(xiàn)了社會(huì)對(duì)于婦女的不公以及人性的冷漠，使我深感到社會(huì)的殘酷和不公。
其次，小說(shuō)中塑造的大公們也給了我深刻的印象。大公們是社會(huì)上地位高顯而易見(jiàn)的人，他們享受著權(quán)力和財(cái)富帶來(lái)的優(yōu)越感。然而，在小說(shuō)中他們的丑惡嘴臉也逐漸展現(xiàn)出來(lái)，他們對(duì)于下層人的欺壓和剝削毫不掩飾，甚至不惜扼殺別人的夢(mèng)想。這些人物的存在讓我看清了社會(huì)的階級(jí)固化和人性的丑陋一面。同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于社會(huì)正義的思考。
此外，小說(shuō)中也有一些善良而智慧的人物給我留下了深刻的印象。其中一個(gè)例子就是小販金大寶。雖然他是一個(gè)不起眼的小人物，卻擁有超乎常人的智慧。通過(guò)小販金大寶的經(jīng)歷，作者表達(dá)了一種積極人生態(tài)度的重要性。無(wú)論遇到什么樣的困境，小販金大寶始終保持著笑對(duì)生活的態(tài)度，他的善良和智慧贏得了眾多人的尊敬和愛(ài)戴。這個(gè)人物給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量，讓我認(rèn)識(shí)到積極樂(lè)觀的人生態(tài)度對(duì)于每個(gè)人都是至關(guān)重要的。
最后，小說(shuō)最后一幕中王寡婦的死讓我深深地反思了人的生命的意義。在臨終時(shí)，王寡婦回憶起自己的一生，她的內(nèi)心感到一種對(duì)于生活的無(wú)奈與絕望。這個(gè)情節(jié)讓我認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和轉(zhuǎn)瞬即逝，同時(shí)也讓我思考了人生的意義和價(jià)值?；蛟S人生無(wú)法避免一些不幸和苦難，但我們依然要堅(jiān)守內(nèi)心的善良和對(duì)于美好的追求，讓我們的人生變得有意義。
通過(guò)對(duì)于《俗世奇人》的閱讀和思考，我深深感受到了作者對(duì)于人性的洞察和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示。小說(shuō)中的人物和情節(jié)給我?guī)?lái)了許多的思考和啟發(fā)。我相信，只有保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，追求內(nèi)心的善良和美好，我們才能在這個(gè)復(fù)雜而殘酷的社會(huì)中尋找到真正的自我。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇八
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本馮驥才著的《俗世奇人》，一回家，我就迫不及待地看了起來(lái)。
這本書(shū)講得是清末民初天津衛(wèi)作為一個(gè)水陸主要道，碼頭上的人不強(qiáng)活不成，為了生存練就一身精湛的絕活，成為了天津衛(wèi)的奇人。
這本書(shū)寫(xiě)得非常好，每位奇人獨(dú)立為一個(gè)章節(jié)，還配上了插圖。馮驥才用了各種描寫(xiě)方法和修辭方法，凸起了每位人物的神奇、奇特的特點(diǎn)，每讀完一個(gè)章節(jié)后，奇人異事就像放片子般在我的腦海里呈現(xiàn)，作者把人物寫(xiě)得栩栩如生，讓人身臨其境。
蘇七塊是個(gè)神醫(yī)，他給病人看病，眼疾手快，不等人覺(jué)得疼，骨頭已經(jīng)接上了，但他有他的規(guī)矩，看病時(shí)，必需拿出七元錢(qián)才能看病，不然的話(huà)，他就不管，蘇七塊就因此得名。但他并不是愛(ài)財(cái)如命，不然也不會(huì)還給華大夫的七塊錢(qián)還有免掉張四藥錢(qián)，由于他嚴(yán)守自己立下的.規(guī)矩不能破。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物就是刷子李，他干活也制定了一套嚴(yán)格的規(guī)矩，刷墻時(shí)必需身穿一身黑，假如干完活后身上有一個(gè)白點(diǎn)，就白刷不用錢(qián)。刷子李刷墻的時(shí)候，非常的仔細(xì)，就是坐下來(lái)休息的時(shí)候，他還在觀察墻面有什么地方刷得不足，被刷子李刷過(guò)得墻，不放什么裝飾品，呆在屋子里，就像仙人一般美。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，也要象刷子李一樣給自己訂一套規(guī)矩，必需當(dāng)真仔細(xì)，有不合錯(cuò)誤的地方必需及時(shí)改正，做到完美無(wú)瑕。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇九
“三百六十行，行行出狀元?！闭纭端资榔嫒恕分姓f(shuō)的：“各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長(zhǎng)的行當(dāng)連在一起稱(chēng)呼。叫長(zhǎng)了，名字反沒(méi)人知道。只有這一個(gè)綽號(hào)，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)響。”
在這本書(shū)中，我最佩服的，還要數(shù)捏泥人的泥人張了，他的大名叫張明山。這則故事主要說(shuō)：海張五仗著自己是大官的親戚，隨口罵人。泥人張看不慣仗勢(shì)欺人的海張五，就把泥巴藏在袖口里，迅速捏了一個(gè)海張五的`頭，“就賽把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小?！倍埼鍏s依舊嘲笑、貶低泥人張。幾天后，泥人張?jiān)谧罘比A的街頭擺了個(gè)攤，賣(mài)得就是各式各樣酷似張海五的泥人。還掛了旗子，寫(xiě)了五個(gè)大字：賤賣(mài)張五。許多人都來(lái)圍觀，海張五恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，只好把這些泥人都買(mǎi)走了。泥人是沒(méi)了，可“賤賣(mài)海張五”的故事卻流傳至今。
把堅(jiān)如磐石的鎖，上面刻著一行字：凡舉起鎖者賞銀萬(wàn)兩。話(huà)雖如此，可這把石鎖極為沉重，甚至沒(méi)有人搖動(dòng)過(guò)它，你說(shuō)這鎖有多重?可有一次，張大力來(lái)到了這里，只見(jiàn)他手握鎖把，腰一挺勁，石鎖就被他輕松的舉了起來(lái)，之后他去要銀子時(shí)，老板說(shuō)：“張大師，您難道沒(méi)看到鎖底的那一行字嗎?張大力一看，果然有一行字：唯張大力舉起來(lái)不算。張大力看到這話(huà)，知道別人在表?yè)P(yáng)他，放下石鎖，開(kāi)心的走了。我覺(jué)得這個(gè)故事說(shuō)明了不要靠別的途徑去獲得自己想要的東西。
也許一本好書(shū)真能成就一個(gè)美好的暑假，但是讀書(shū)要做到先讀，后感。你呢?
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十
《俗世奇人》里面的一個(gè)個(gè)人物，一個(gè)個(gè)故事講得都是發(fā)生在碼頭上的。
一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問(wèn)一問(wèn)，輕輕一撼，竟然搖動(dòng)起來(lái)，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來(lái)看。只見(jiàn)張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來(lái)笑嘻嘻的說(shuō)：“張老師，您沒(méi)看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫(xiě)著：唯張大力不算!
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十一
在天津那里邊，有堿有鹽還有硝，因生出各色性格的人，又熱又辣又爽又嘠又不好惹。因之，我從小就常聽(tīng)大人們說(shuō)起天津那兒一群群鄉(xiāng)土怪客與民間英雄，叫我拍手稱(chēng)奇叫絕，打心眼里佩服。我覺(jué)得，如果沒(méi)有這些人物，人們應(yīng)該就不知道什么叫作天津衛(wèi)了。就有這么一本書(shū)，它把天津那一方水土獨(dú)有的人物寫(xiě)出來(lái)，那些人物從作者的筆管鉆出來(lái)，然后一個(gè)個(gè)活脫脫地站起來(lái)，獨(dú)立成篇——那就是馮驥才老師寫(xiě)的《俗世奇人》。
碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。天津人好把有絕活人的姓，和他們拿手擅長(zhǎng)的行當(dāng)連在一起稱(chēng)呼。叫長(zhǎng)了，名字反沒(méi)人知道，只知道這一個(gè)綽號(hào)，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)。
這本書(shū)里的人物，有接骨的、拔牙的、刷墻的、偷盜的、釣魚(yú)的、賣(mài)古玩的、做小吃的、靠吃家產(chǎn)的、為人算命的、替人打官司的······真是“三百六十行，行行出狀元”。醫(yī)術(shù)精湛的蘇七塊;聰明機(jī)智的楊巴;力大無(wú)窮的張大力;疏遠(yuǎn)冷漠的冷臉;做工嫻熟的狗子等等，在這些人身上，許多有趣的故事和高超的技藝都深深地印在了我的心里。
讀完了《俗世奇人》，我受益匪淺：那些俗世奇人一開(kāi)始并非全都是奇人，而是在一次次磨練后練出來(lái)的，就像于謙的詩(shī)里寫(xiě)的一樣“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”。我們每一個(gè)人一生下來(lái)并不是天オ，所謂天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮，現(xiàn)代童話(huà)之父安徒生曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就”。所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，將來(lái)才能有所成就，這樣，我們也能成為“俗世奇人”!
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十二
蘇七塊本名蘇金散，是一名神醫(yī)，凡是人們折胳膊斷腿兒的，他按按就能治好，但誰(shuí)來(lái)求他治病，必須先交出七塊銀子來(lái)，否則怎么說(shuō)也不管!有人罵他只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人，能耐就值七塊，也就有了‘蘇七塊’這個(gè)綽號(hào)。蘇七塊還好打牌，有一天，正當(dāng)蘇七塊和華醫(yī)生打牌時(shí)，走進(jìn)來(lái)一位叫張四的三輪車(chē)車(chē)夫，求蘇七塊治骨折，可是張四是賣(mài)苦力的底層人，暫時(shí)交不出七塊銀子來(lái)，求蘇七塊趕緊幫忙，說(shuō)銀子先欠著，蘇七塊跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)和華醫(yī)生他們打牌。這下，華醫(yī)生可看不下去了，他推說(shuō)去撒尿，趕緊給張四七塊銀子，蘇七塊聽(tīng)到張四交出了七塊銀子，動(dòng)作比鈴兒都快，給張四三下兩下就捏好了。
這個(gè)故事乃至整本書(shū)告訴我們，有手藝的人要什么有什么，被一大群人圍擁;沒(méi)手藝的，可能在天津都找不到一份糊口的營(yíng)生。
還是那句話(huà)，也是書(shū)上的原話(huà)：手藝人靠的是手，手上就必有絕活，有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。
也是，像蘇七塊這樣的手藝人，手上有絕活，無(wú)論什么定價(jià)，有什么要求，也有人求著他。而那些手上沒(méi)有絕活的，沒(méi)人搭理，反倒在天津，可能一輩子也沒(méi)有自己的輝煌年代。
我想，這本書(shū)不僅僅是向我們介紹天津的手藝人，也展示了天津的市井風(fēng)情，通過(guò)書(shū)里一個(gè)個(gè)鮮活的人物，把天津的生活描寫(xiě)得生動(dòng)、有趣，仿佛那提籃叫賣(mài)，敲鑼打鼓的節(jié)奏都能在你耳邊回蕩，有時(shí)也能忘情地哼上一曲，看著書(shū)，時(shí)常能記住手藝人那手法和動(dòng)作，可你一學(xué)，卻怎么都不成……也是，手藝就難在這里。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十三
津門(mén)勝地能人如林，此間出了兩位買(mǎi)茶湯的高手，一位胖黑敦厚，名叫楊七，他手藝高，只管悶頭制作;一位細(xì)白精朗，人稱(chēng)楊八，他口才好，專(zhuān)管外場(chǎng)照應(yīng)。雖只有兩個(gè)人，但他們卻把買(mǎi)賣(mài)做得十分紅火。一天，中堂大人來(lái)到天津，官員們讓楊七楊八做茶湯給李中堂?？衫钪刑脜s因?yàn)榘阉橹ヂ榭闯闪伺K東西而大發(fā)雷霆，所有人都不明白，只有楊八明白，并用三言?xún)烧Z(yǔ)化解了尷尬，使中堂大人給了賞銀，又讓自己在天津成威名大振，楊七卻漸漸埋沒(méi)了。楊八沒(méi)有廣闊胸襟與伙伴分享名譽(yù)等身外之物。
有名的文混混兒劉道元想知道他死后其他人是怎樣的態(tài)度，讓兩個(gè)徒弟幫忙裝死。結(jié)果，什么稀奇古怪的事情都來(lái)了，先是沒(méi)名沒(méi)姓的人來(lái)看熱鬧;因?yàn)樗粡埣垹钭硬铧c(diǎn)傾家蕩產(chǎn)的賀老板‘呸’地把一口大黏痰留在地上;一個(gè)大漢牽著一條狼狗說(shuō)是向劉道元欠他的十條金子;平日里與劉道元稱(chēng)兄道弟的‘一枝花’竟也一面不露。不僅如此，鄰居喬二龍竟還帶著兒子來(lái)‘抄家’。終于過(guò)了七天，劉道元要出殯，沒(méi)想到平時(shí)與他講禮講面的會(huì)友腳行的滕黑子那幫武混混兒竟擋在隊(duì)伍前，他那兄弟‘一枝花’也站在他們中間，要搶奪金判官筆。劉道元終于接受了這一切，原來(lái)這些人表面上與他講禮，他‘死’后竟是這般模樣。
一個(gè)是因伶牙俐齒而威名大振卻沒(méi)考慮同伴的人，一個(gè)則是想知道別人對(duì)自己的真實(shí)態(tài)度是怎樣的，卻在知道結(jié)果后幾近崩潰。雖然遭遇不同，但都是能告訴我們一定的道理。的事情，卻全是真人真事。碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各種空前絕后的人物，但都是俗世俗人;小說(shuō)里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十四
最近我讀了一本《俗世奇人》的書(shū)，這是一部專(zhuān)門(mén)寫(xiě)人的小說(shuō)，作者馮驥才。
作者在書(shū)中刻畫(huà)了與眾不同的人物，他們是大眾百姓的一員，生活在俗世中，卻個(gè)個(gè)身懷絕技，書(shū)名就概括了人物的共同特點(diǎn)。這些奇人的名字、外號(hào)兒都不重樣兒，就連性格也是一朵朵奇葩。
就拿“蘇七塊”來(lái)說(shuō)吧，正骨手法那不是一般的好！手如閃電似的左拉右推，上頂下壓，病人還惴惴不安地等著重重地挨幾下，嘿，竟然已經(jīng)接好了！我想要是真有“蘇七塊”這樣的高人，那中國(guó)醫(yī)學(xué)史上得添多少佳話(huà)！讀這個(gè)故事的時(shí)候，我的腦海里就浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)名醫(yī)張紹富的傳說(shuō)。我常聽(tīng)外公講張紹富先生接骨療傷和治療婦科病的技能無(wú)人可敵，妙手回春?？上н@些故事口耳相傳，越來(lái)越模糊，要是家鄉(xiāng)有個(gè)“馮驥才先生”，把張紹富先生的事跡寫(xiě)下來(lái)，也是一本引人入勝、對(duì)人教育至深的《俗世奇人》。
馮驥才先生筆下的人物，各有所長(zhǎng)，有血有肉，想必老師讓我們讀這本書(shū)，就是要讓我們學(xué)習(xí)先生這種細(xì)膩傳神，人物刻畫(huà)絲縷畢現(xiàn)的描寫(xiě)本領(lǐng)吧！
整本書(shū)的語(yǔ)言透著一股“津腔”：眸子賽燈、準(zhǔn)各色、嘛規(guī)矩……這些腔調(diào)都不是現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用的，洋溢著濃郁的天津方言的滋味，若是模仿著北方口音讀讀這些文章，仿佛自己個(gè)兒都成了天津衛(wèi)了，挺有趣的。這是別的白話(huà)文人物小說(shuō)作品不能比擬的，是這本書(shū)第二個(gè)顯著的特點(diǎn)。
書(shū)中的插圖是光緒年間“醒華”、“醒俗”兩個(gè)系列畫(huà)報(bào)。畫(huà)報(bào)內(nèi)容豐富：有新聞、有奇事、和坊間傳言……用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)就是“熱點(diǎn)事件”。畫(huà)報(bào)既批判又戲謔，揭露腐敗無(wú)能的政府和貪腐官吏們不為人知的秘密，同時(shí)喚醒人們的思考和良知，借古諷今，用得恰到好處。一本小說(shuō)在插畫(huà)上如此用心，真是難得。
一本書(shū)讓我們看到了俗世百態(tài)，領(lǐng)略了民國(guó)時(shí)期的天津一帶的奇聞異事，還從中學(xué)到了不少人物描寫(xiě)的方法，真可謂是一舉多得啊。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十五
看完這本《俗世奇人》后，仿佛真的看到了作者馮驥才筆下刻畫(huà)的“俗世奇人”。刷子李、泥人張、張大力等等，都被馮驥才刻畫(huà)的栩栩如生。作者還通過(guò)描述一件件有趣的事，來(lái)突出人物的手藝和絕活。
看了這本書(shū)，我還知道了天津人喜歡把人的姓和他們的拿手的絕活連在一起叫，時(shí)間長(zhǎng)了，名字卻沒(méi)人知道，但光一個(gè)綽號(hào)，在當(dāng)?shù)匾欢o(wú)人不知，無(wú)人不曉。
人人都是平凡的，可正是平凡的人，才會(huì)有一手絕活和才藝。我們這些小學(xué)生幾乎第人都有一技之長(zhǎng)，有的跑得快，有的畫(huà)畫(huà)好，有的彈鋼琴好。說(shuō)到彈鋼琴，不久前我去過(guò)一場(chǎng)鋼琴個(gè)人演奏音樂(lè)會(huì)。
全體人員入席后，主持人請(qǐng)出了那位演奏的人，臺(tái)下瞬間安靜下來(lái)。演奏者開(kāi)始演奏了，第一首曲子柔美動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)著這首曲子，仿佛進(jìn)入夢(mèng)境一般，深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾的心靈。
演奏者也很入情入境，手指的動(dòng)作也很柔和，他沒(méi)有拿曲譜，卻能一個(gè)不錯(cuò)的敲打著琴鍵。第一首演奏結(jié)束，主持人宣布第二首開(kāi)始。第二首曲子快速激烈，演奏者的手飛快的敲打著琴鍵，就像手指在琴鍵上跳踢踏舞，五根手指不斷替換著敲打，敲出的音樂(lè)依然十分美妙。就算是非?？焖俚那么?，演奏者也能一個(gè)不敲錯(cuò)。第二首演奏結(jié)束，之后的那些曲子也都很動(dòng)聽(tīng)。
“俗世奇人”就是有絕活或是有一技之長(zhǎng)的人，只要我們有一技之長(zhǎng)，有一手絕活，我們就能當(dāng)上“俗世奇人”。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十六
這個(gè)寒假，我讀了《俗世奇人》這本書(shū)。這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩，作者馮驥才通過(guò)他那生花妙筆，刻畫(huà)了天津衛(wèi)的一個(gè)個(gè)奇人，從那刷屋子不留白點(diǎn)的刷子李，到那身強(qiáng)力蠻的張大力；從那巧妙捏泥人的泥人張，到那又絕又損的絕盜，無(wú)不讓人暗暗叫絕。但其中令我印象最深的卻是那機(jī)敏過(guò)人、能說(shuō)會(huì)道的“好嘴”楊巴。
楊巴憑著一張好嘴，名震天津，到底發(fā)生了什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
津門(mén)勝地，能人如林。此間出了兩位賣(mài)茶湯的高手——楊七和楊巴。楊七手藝高，只管悶頭制作，楊巴口才好，專(zhuān)管外場(chǎng)照應(yīng)。那次中堂大人李鴻章來(lái)到了天津，地方府縣費(fèi)盡心思討好，最后決定讓中堂大人去品嘗楊家茶湯?？僧?dāng)中堂大人正要品嘗時(shí)，卻聽(tīng)到“啪”地一聲，將碗打落在地上，讀到此時(shí)，我不禁為楊七楊巴捏了一把汗，惹惱了中堂大人這可怎么辦？楊巴眨眨眼，頓時(shí)明白了，原來(lái)中堂大人以為那茶湯上的芝麻是臟東西，可倘若說(shuō)是芝麻，不是臟東西，不等于罵中堂大人孤陋寡聞，是個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的老土嗎？但如果不加解釋?zhuān)痪驼f(shuō)明這就是臟東西嗎，這是對(duì)中堂大人的不敬呀！這時(shí)楊巴眼珠子一轉(zhuǎn)，想出應(yīng)對(duì)方法來(lái)了！只見(jiàn)那腦袋撞地，叫道：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛(ài)吃壓碎的`芝麻粒，惹惱了大人。大人不記小人過(guò)，饒了小人這次，今后一定痛改前非！”
話(huà)一出口，我便對(duì)楊巴暗暗佩服，這句話(huà)既讓中堂大人明白，又給大人面子。真是一句絕妙好話(huà)，令人嘆為觀止。
楊巴看風(fēng)使舵，左右逢源，讓中堂大人平息了怒火，這真是“中堂怒手摔茶湯，險(xiǎn)！楊巴巧嘴化危局，妙！”??！
可能有些人會(huì)認(rèn)為楊巴這個(gè)人為了討好中堂大人在說(shuō)假話(huà)，不喜歡他，但我了解到他的這種嘴上功夫和應(yīng)對(duì)機(jī)敏是手藝人在舊時(shí)代能夠生存的手段，所以除了佩服他的這種聰明機(jī)智外，也不由地對(duì)他產(chǎn)生同情之心。
讀了《俗世奇人》，我很幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了這么多的奇人，也但愿我們能擦亮自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的奇人，也憑著自己的智慧去做生活中的奇人。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十七
《俗世奇人》這本書(shū)寫(xiě)了清末民初天津衛(wèi)的奇人們。細(xì)致地刻畫(huà)了每一個(gè)人物，為我們呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)天津衛(wèi)這塊寶地的混亂，也顯出了當(dāng)時(shí)人們各自不同的能耐，也揭示了許多深刻的道理。這些是我們生活中所看見(jiàn)不到的，作者馮驥才就將它活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的眼前。
就拿開(kāi)篇文章蘇七塊來(lái)說(shuō)。在我認(rèn)為蘇大夫并不是愛(ài)財(cái)如命。也許，他早就想要破壞這個(gè)規(guī)矩，讓大家認(rèn)識(shí)到真正的蘇七塊。要不然，他不會(huì)還給華大夫七塊銀元。而是在天津衛(wèi)當(dāng)時(shí)這個(gè)混亂的局面中所破逼無(wú)奈的，他若破壞了這個(gè)規(guī)矩，以后，他的話(huà)別人是不會(huì)聽(tīng)的。在這個(gè)局面中則是無(wú)法生存下去，這樣，他也是想謀生啊。
還有華大夫這篇文章中。作者將華大夫那種記牙不記人、對(duì)自己行業(yè)十分尊敬的精神淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。華大夫雖然記性不好，但他作為一名牙醫(yī)，他要對(duì)每一位病人負(fù)責(zé)任。要記住顧客的每一顆牙齒，以免耽誤顧客的時(shí)間。
但像刷子李、這樣的文章就是那種充分凸顯作者文采的文章。作者的筆風(fēng)有趣、耐讀，充滿(mǎn)了地地道道的天津味。使人讀起來(lái)賞心悅目。
《俗世奇人》這本書(shū)各個(gè)文章精彩。在作家馮驥才獨(dú)到的眼里、幽默的筆下，個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)，而且將揭示道理和凸顯手法合二為一，讓人讀起來(lái)明了、清楚，不愧是一本好書(shū)!
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十八
正如書(shū)名，在這凡俗的世界里，奇人異事真不少，在這些人物中，最讓我記憶猶新的是泥人張，他的大名叫張明山，有一天他坐在天慶館里喝酒，外邊來(lái)了三個(gè)人，中間一位穿著大氣上檔次，大家都叫他張五爺，背后叫他海張五，海張五非常的囂張說(shuō)道：“在袖子里捏?在褲襠里捏吧!”泥人張聽(tīng)了這話(huà)，非?？斓娜ツ罅撕埼?，往桌上啪的一戳，轉(zhuǎn)身就去結(jié)賬。
他們并不是一出生就是個(gè)奇人，而是不斷的努力和堅(jiān)持，才取得了偉大的成就，所以我們?cè)谌松牡缆飞弦惨欢ㄒ獔?jiān)持不懈，這樣才能取得成功，讓我們一起加油吧!
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇十九
我非常喜歡《俗世奇人》這本書(shū)，書(shū)中的語(yǔ)言風(fēng)味獨(dú)特，作者把每一個(gè)人都描寫(xiě)得生龍活虎，仿佛就站在我們的眼前?！端资榔嫒恕分饕v了天津衛(wèi)的一些奇人趣事。
在眾多人物中，我印象最深的是“泥人張”。一次，泥人張?jiān)陲堭^里飲酒，大名鼎鼎的張五爺也來(lái)了。大家都紛紛罩著他，唯獨(dú)泥人張沒(méi)有。張五爺剛坐下來(lái)，就和其他兩個(gè)人嘲笑起泥人張來(lái)。泥人張沒(méi)有生氣，用左手?jǐn)[弄著一團(tuán)泥巴，不一會(huì)兒就捏出了一個(gè)張五爺?shù)哪X袋，簡(jiǎn)直就是迷你版的海張五。然后泥人張把泥人往桌上一擺，走了。
張五爺對(duì)泥人張喊道：“這破手藝也想賺錢(qián)，賤賣(mài)都沒(méi)人要。”結(jié)果第二天，幾個(gè)小雜貨攤上擺著一排排張五爺?shù)哪嘞?，攤上還貼著張紙條：賤賣(mài)海張五。大家都樂(lè)了起來(lái)。張五爺花了大價(jià)錢(qián)才把泥人全買(mǎi)走，這就是他嘲笑泥人張的后果。我看完這個(gè)故事后，哈哈大笑，同時(shí)對(duì)泥人張的手藝欽佩不已，他捏泥人的時(shí)候是那么靈活，真是心靈手巧。我平時(shí)玩橡皮泥，雖有些藝術(shù)細(xì)胞，但捏半天捏不出個(gè)像樣的人來(lái)。簡(jiǎn)直跟他比不了。
俗世奇人，俗世奇人，在這個(gè)平凡的世界中有那么多的能人異士，但這些能人異士并非個(gè)個(gè)都是天生的，也都是靠努力的得來(lái)的，既然他們可以，我們，為什么不行!
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇二十
《俗世奇人》一書(shū)以清末民初的天津衛(wèi)為背景，講述了三十六個(gè)身懷絕技并且獨(dú)具風(fēng)骨的傳奇人物。張大力丟下石鎖大笑離去，北地豪氣躍然紙上;蘇七塊揮起袖子接筋續(xù)骨，規(guī)矩不改中隱藏的是妙手仁心;刷子李、風(fēng)箏魏、泥人張憑借精湛的手藝博得滿(mǎn)堂彩;好嘴楊巴叩頭佯罪，巧妙化解不識(shí)芝麻粒的李中堂的尷尬……想來(lái)世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。
“雅”始于“俗”。俗世生活是一種別樣的美，它蘊(yùn)藏著原生態(tài)的力量與智慧。當(dāng)今人們追求“雅”，但卻顯得拘謹(jǐn)刻意。津門(mén)傳說(shuō)中的小人物則不同，無(wú)論是活出殯的劉道元，賣(mài)家產(chǎn)的蔡二少爺，還是干雞鳴狗盜之事的小達(dá)子，看似上不了臺(tái)面，卻都因豁達(dá)、質(zhì)樸的性格與浸透在生活中的智慧而鮮活靈動(dòng)起來(lái)?！斑@些人空前絕后，卻都是俗世里的俗人;這些事匪夷所思，卻都是真人真事”，他們飽含著對(duì)生活的熱愛(ài)和追求，嬉笑怒罵間都是天津衛(wèi)最本真的場(chǎng)景。就是這些俗人，譜寫(xiě)了時(shí)代的大雅之章。
雅和俗作為兩個(gè)互相定義的詞，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系?！端资榔嫒恕分卸际撬兹?、俗事，但時(shí)光將它們升華為真正的高雅。這些俗人、俗事都蘊(yùn)含著俗世感情中的憧憬、渴望、溫存、愛(ài)意，以及所有美好而真誠(chéng)的東西，這些也正是人性中與生俱來(lái)的溫暖的部分，無(wú)論悲喜，均是俗世溫暖的沉淀。
民國(guó)小影，舊時(shí)一瞥。書(shū)籍故事性與文學(xué)性兼具，單篇看來(lái)頗似一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的小品，整體來(lái)看又共同構(gòu)成了清末民初的天津市井生活圖景，具有極高的文學(xué)藝術(shù)價(jià)值。全書(shū)如下酒小菜，初嘗便是驚艷，吃罷，更顯回味悠長(zhǎng)。
俗世奇人的讀書(shū)心得個(gè)人體會(huì)篇二十一
今天出門(mén)上街，看到街邊有許多賣(mài)藝人的表演，唱的跳的都有，可是不管他們?nèi)绾尉?，永遠(yuǎn)也比不上民國(guó)時(shí)期的天津碼頭。
《俗世奇人》寫(xiě)的是民國(guó)時(shí)期天津碼頭上各種藝人的奇聞妙事，而且里面最有意思的事情，就是這里面所有的人的名字，都不叫真正的名字，而是叫別人給他們?nèi)〉乃嚸阂魂囷L(fēng)，皮大嘴，燕子李三聽(tīng)著有意思吧!而且每個(gè)人身上都身懷絕技，有著自己的獨(dú)門(mén)絕活：吳橋人善雜技，爬桿走繩，如赴平地!然而，這些絕技并不是與生俱來(lái)的，都是靠千錘百煉“磨”出來(lái)的，要不然那些普通平凡之輩，哪兒會(huì)這么受人尊敬!若想成為生活中的強(qiáng)者，必須要靠自己的實(shí)力，而實(shí)力需要持之以恒和千錘百煉。
這不禁讓想起生活中的自己，當(dāng)時(shí)在學(xué)羽毛球時(shí)，有一個(gè)前后的步伐，總是做不好，在做的過(guò)程中總是因?yàn)閺?fù)雜要被自己的腳絆倒，每天我都堅(jiān)持練習(xí)擦腳滑步，把我折騰的死去活來(lái)，一周后我感覺(jué)我的身體散架了似的，再也堅(jiān)持不下去了，但我還是沒(méi)有放棄：“堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持!”腿磨破了，手腕酸了，一切都不能阻止我練習(xí)。一年后，我的羽毛球技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，并且在比賽中也沒(méi)有辜負(fù)大家的期望獲得了富陽(yáng)區(qū)第六名。
當(dāng)你剛開(kāi)始面對(duì)困難時(shí)，覺(jué)得它像一座山，跨過(guò)它再回過(guò)頭來(lái)看他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他只是個(gè)臺(tái)階。