2023年金銀島讀書(shū)心得150字(5篇)

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    金銀島讀書(shū)心得150字篇一
    金銀島——多誘人的名字。我一拿到書(shū),就被書(shū)名和內(nèi)容深深吸引。這本書(shū)主要講述了海上一個(gè)小荒島上離奇浪漫的冒險(xiǎn)故事。這本書(shū)的小英雄吉姆,偶然得到了一張?jiān)诮疸y島尋寶的藏寶圖。看完這本書(shū),我和吉姆霍金斯開(kāi)始了在金銀島的尋寶冒險(xiǎn)。
    故事中有很多危險(xiǎn)的情況,比如機(jī)智勇敢的小吉姆在船上與海盜搏斗,差點(diǎn)被刺死。船長(zhǎng)、醫(yī)生、鄉(xiāng)紳和邪惡海盜之間激烈的槍?xiě)?zhàn)讓我震驚。真的讓書(shū)中的人物汗流浹背,都想沖進(jìn)書(shū)中幫幫他們。
    當(dāng)勇氣和能力受挫時(shí),永遠(yuǎn)不要忘記智慧。因?yàn)橹腔鄣牧α渴菬o(wú)限的.。你看,吉姆一開(kāi)始是個(gè)見(jiàn)習(xí)水手,只渴望尋寶,但他根本沒(méi)有航海經(jīng)驗(yàn),而是靠著勇氣和膽量從海盜手中奪回了大船,這真的令人欽佩。面對(duì)最大的敵人——,狡猾的海盜西爾弗,吉姆巧妙地探索,仔細(xì)觀察他的言行,適度使用挑戰(zhàn)性的方法。最后,吉姆贏了,他的生活從危險(xiǎn)轉(zhuǎn)向安全。
    這就是勇敢?guī)?lái)的力量!如果每個(gè)人都像吉姆一樣,在困難面前不退縮,世界一定會(huì)變得更美好。
    看完這本書(shū),讓我想起了膽小。我不敢面對(duì)生活,總是逃避現(xiàn)實(shí),做事很慢,所以哥哥經(jīng)常叫我膽小鬼,小蝸牛。但是看完這本書(shū),我知道只要我努力,任何奇跡都有可能發(fā)生,頑強(qiáng)的精神和勇氣是人生的瑰寶,我必須在困難中前進(jìn),所以我決定改變自己,勇于嘗試,讓自己在生活中邁出更大的一步。
    話(huà)不多說(shuō),該結(jié)束了。勇敢一點(diǎn),永不放棄。希望大家都有這種性格。
    金銀島讀書(shū)心得150字篇二
    書(shū)中的屈利勞尼鄉(xiāng)紳一直是一個(gè)各奔東西的人。因?yàn)樗凑兆约旱囊鈭D行事,他幾乎被所有叛變的船員都扔在島上。他以這種方式告終,因?yàn)樗环拇L(zhǎng)的指示。雖然他最終僥幸逃脫了,但我們?cè)谏钪胁粦?yīng)該像他一樣,否則后果會(huì)很糟糕。
    斯摩列特船長(zhǎng)是個(gè)正直的人,他能把船員安排得井井有條,但卻受到鄉(xiāng)紳觀念的影響,最終造成了叛亂。這位船長(zhǎng)也有缺點(diǎn),那就是他太固執(zhí),處事太僵硬。如果一個(gè)人想和他的朋友和家人和睦相處,必要時(shí)他需要忍受。
    吉姆雖然聰明,拯救了一個(gè)野人,拯救了每個(gè)人,拯救了一艘大船,但他做得還不夠——他不遵守應(yīng)有的紀(jì)律,在軍隊(duì)的壓力下擅自外出。有時(shí),成年人見(jiàn)多識(shí)廣,他們靠自己的經(jīng)驗(yàn)即使遇到危險(xiǎn)也有可能化險(xiǎn)為夷。
    船員大多是吃里爬外的家伙。他們變得散漫,因?yàn)樗麄兪艿洁l(xiāng)紳松散的.規(guī)定。結(jié)果他們被潛入船員的海盜臥底教唆,變成了無(wú)惡不作的海盜。雖然一些忠誠(chéng)的人仍然追求船長(zhǎng),但他們被殺了。(默哀3秒)我們不能像那些叛變的船員一樣!
    油抹布,他一開(kāi)始試圖假裝是個(gè)好人。其實(shí)他是個(gè)臭名昭著的海盜頭子。當(dāng)船員們發(fā)生沖突時(shí),他總是第一個(gè)在他們之間得到這樣一個(gè)外號(hào)的潤(rùn)滑油,但事實(shí)證明他并非如此。他的海盜團(tuán)伙被消滅后,跟隨正義的船長(zhǎng),這種兩面三刀的壞人也很難解恨!
    這里的書(shū)很有意思每個(gè)人都有時(shí)間閱讀它。
    金銀島讀書(shū)心得150字篇三
    最近我看完一本書(shū),是羅伯特·路易斯·史蒂文森寫(xiě)的《金銀島》。
    內(nèi)容講了一個(gè)小男孩吉姆·霍金斯,他發(fā)現(xiàn)了福林特船長(zhǎng)的藏寶圖,于是他和船長(zhǎng)、鄉(xiāng)紳、大夫,還有十幾個(gè)水手一起出海尋找寶藏。
    可誰(shuí)知道霍金斯躲在蘋(píng)果桶里時(shí),聽(tīng)到了船上的廚子希爾弗和那些壞水手的陰謀,他趕緊告訴了船長(zhǎng)、鄉(xiāng)紳和大夫,可是他們只有6個(gè)人根本打不過(guò)十幾個(gè)海盜。
    后來(lái)他們登上金銀島,大家團(tuán)結(jié)一心,憑借忠誠(chéng)、信任、聰明的'頭腦,又在本·剛恩的幫助下,戰(zhàn)勝了海盜水手,成功地帶著寶藏回到了家鄉(xiāng)。
    在這本書(shū)里,我最喜歡的人物是小男孩——霍金斯·吉姆,因?yàn)樗斆?、正直、勇敢?BR>    如果沒(méi)有他最先發(fā)現(xiàn)海盜的陰謀,船長(zhǎng)和大家都會(huì)被希爾弗一伙海盜殺害,而且他面對(duì)希爾弗的金銀誘惑和威脅,沒(méi)有與壞海盜同流合污,最后還是他勇敢地奪回了大船,成功地讓大家返航。在遇到危險(xiǎn)時(shí),他能保持冷靜、信任自己的同伴。
    同時(shí)我還很討厭希爾弗,他是一個(gè)非常有頭腦的壞海盜,為人狡猾又狠毒,平時(shí)他把自己偽裝成一個(gè)善良的廚師,可實(shí)際上他是一個(gè)殺人不眨眼獨(dú)腿海盜,為了寶藏不擇手段,欺騙水手們并且還殺害了不肯合伙的同伴。
    但最后他卻因?yàn)槭褂媒苹氖侄蔚玫搅诵〔糠纸饚挪踩鼗氐搅思摇?BR>    我明白了一個(gè)道理,做好人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),擁有更多的知識(shí)和聰明的頭腦才能戰(zhàn)勝像希爾弗這樣的大壞蛋。
    金銀島讀書(shū)心得150字篇四
    這個(gè)禮拜,我讀了由英國(guó)的作家史蒂文森寫(xiě)的一本《金銀島》讓我有了很多的好奇心。
    《金銀島》描述了一個(gè)海島尋寶的冒險(xiǎn)故事,主人公吉姆是本鮑旅店的小主人,他心地善良、活潑機(jī)智,而且像我一樣充滿(mǎn)了好奇心。有一天,一個(gè)自稱(chēng)為船長(zhǎng)的古怪客人光顧這家旅店,從而帶來(lái)了一系列的買(mǎi)飯。先是黑狗的神秘出現(xiàn),接著是老船長(zhǎng)中風(fēng)而死,然后又是一群海盜呼嘯而來(lái)。說(shuō)到這里,大家好像都有一些害怕了,不僅是你害怕,我剛看的時(shí)候,也非常害怕,尤其是看到這里的時(shí)候,很緊張很緊張,這里都不算一些什么,等到后面還有更可怕的呢。
    在老船長(zhǎng)死后,吉姆意外在老船長(zhǎng)的手里得到了一張藏寶圖,一群兇狠的海盜同樣對(duì)這張地圖虎視眈眈,所以海盜們裝扮成水手隨著積吉姆一行人乘船來(lái)到了金銀島,可寶藏卻不翼而飛,難道是有人捷足先登了嗎?在后面那!作者就沒(méi)有在表示過(guò)了 ,最后藏寶圖到底落在了何人的手里,這也就是讓我起了好奇心的一個(gè)問(wèn)題了,但是,如果你細(xì)讀,還會(huì)有別的收獲。
    最后藏寶圖到了哪里大家想不想知道,我覺(jué)得大家一定想知道,那就讓我們隨著作者去慢慢品讀吧!
    經(jīng)典的 金銀島讀《金銀島》寫(xiě)的是離奇浪漫的海上故事。
    這本書(shū)的小主人翁吉姆,在偶然的.機(jī)會(huì)下,得到了金銀島的藏寶圖。
    有錢(qián)的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘名叫“伊期班裊拉”號(hào)的帆船,和李甫西醫(yī)生一起,帶著小吉姆到茫茫大海耽的一個(gè)荒島上去尋寶。
    以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。
    圍繞海盜船長(zhǎng)弗林特埋在金銀島上價(jià)值70鎊的寶藏,尋寶者與海盜之間展開(kāi)一場(chǎng)生死博斗。由于斯摩列船長(zhǎng)指揮有方,醫(yī)生的冷靜果斷地與海盜周旋,吉姆的機(jī)智,勇敢,多次挫敗了海盜,平安反航。
    這部小說(shuō)最吸引人的,不是具體的探寶細(xì)節(jié),而是小說(shuō)主人公吉姆的成長(zhǎng)過(guò)程和對(duì)約翰·西爾弗這個(gè)人物的刻畫(huà)。史蒂文生后來(lái)為《金銀島》寫(xiě)的序言中說(shuō)道:“我相當(dāng)為約翰·西爾弗爾驕傲并且至今還相當(dāng)欣常這個(gè)圓滑而頗難對(duì)付的冒險(xiǎn)家。”以至他最初給金銀島起的書(shū)名便是《船上的廚子》
    讀了這本書(shū),最今我敬佩的是吉姆的機(jī)智勇敢。在“伊期班裊拉”號(hào)的海盜戰(zhàn)和戰(zhàn)斗的傷亡,吉姆決定離開(kāi)木屋,一個(gè)人奪回“伊期班裊拉”號(hào),在船上,吉姆險(xiǎn)些柀漢茲殺掉,克服了重重困難,吉姆靠自已的力量奪回了“伊期班裊拉”號(hào)。這件事,起到了救回大家的作用?;貋?lái)時(shí),吉姆因誤入敵營(yíng)柀捉住,但最終還是逃了出來(lái)。
    這本書(shū)題材新穎,別致,情節(jié)曲折,離奇,人物型象鮮明,生動(dòng),是本不可多得的好書(shū)。
    金銀島讀書(shū)心得150字篇五
    讀龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)很早了,雜文、散文都是不可多得的精品,深深被她那外表樸實(shí)無(wú)華但內(nèi)心赤城火熱所吸引。她的文字,把人性本質(zhì)和文學(xué)內(nèi)核剝繭、刻畫(huà)得絲絲入扣,直指核心。她關(guān)心時(shí)事、熱愛(ài)和平,針砭時(shí)事,鞭辟入里,不光是作家,更是位思想家、公眾知識(shí)分子,大家對(duì)她的評(píng)論是“橫眉冷對(duì)千夫指”時(shí),寒氣逼人,如刀光劍影;“俯首甘為孺子?!睍r(shí),卻溫柔婉轉(zhuǎn),仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。而我的感覺(jué)則是:如果說(shuō)索爾尼仁琴被譽(yù)為是“俄羅斯的良心”,那么龍應(yīng)臺(tái)可否說(shuō)是“中國(guó)臺(tái)灣的良心呢”?
    《目送》是一本生死筆記,主打溫情牌,收錄的七十三篇散文,分別寫(xiě)了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長(zhǎng)單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的重逢攜手……
    本書(shū)的同名篇《目送》,給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落,第一段作為母親,龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段,她一次次目送孩子的背影離去,一次次目送他成長(zhǎng)。第二段,龍應(yīng)臺(tái)作為女兒,追憶自己成長(zhǎng)的歲月中,與父親的一次次別離:總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女、母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追?!?BR>    不由得想起我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí),也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當(dāng)爸爸出差離家時(shí),我也曾趴在窗口,目送他的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次上大學(xué),父母送校后離開(kāi)時(shí)我并沒(méi)有回頭,反而是馬上扎入新生火熱的報(bào)名中去;生孩子出產(chǎn)房,他們炙熱的眼神送來(lái)的溫暖和關(guān)切,在得知父母雙雙得重病,去醫(yī)生辦公室代表家屬簽字時(shí),那被迅速關(guān)在大門(mén)外焦慮的眼神……
    打開(kāi)郵箱,第一封郵件永遠(yuǎn)定格在20xx年11月28日,那是爸爸在我結(jié)婚后給我發(fā)的一封信,題目是《女兒是父親的最后一個(gè)情人》這篇轉(zhuǎn)載的文章,結(jié)尾他寫(xiě)道“音音,老爸沒(méi)有息,你知道嗎?在你結(jié)婚的那天晚上,老爸流淚一晚上啊!不知道別的女孩的老爸是否也是這樣?”此文不能多看,每次光看到標(biāo)題就已泣不成聲,一切也都盡在不言中,而此時(shí),遠(yuǎn)在天堂的爸爸不知是不是會(huì)常常透過(guò)天幕沖我溫暖地一笑呢?
    以前還不能完全體會(huì)到親人“目送”中飽含的深意,以為理所當(dāng)然,但當(dāng)父母都漸漸老去或去世時(shí),曾經(jīng)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)經(jīng)常無(wú)意識(shí)地在浮現(xiàn)在腦海,年紀(jì)越大,浮現(xiàn)的時(shí)刻就越多……
    我們總說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大,可是給親人們做過(guò)些什么呢?我們注意過(guò)他們?cè)谖覀兩砗蟮淖8:推谂螁??我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過(guò)我們的親人離開(kāi)的背影嗎?……
    不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望,不要讓那滿(mǎn)腔的祝福變成沒(méi)有主人的青煙,不要讓親人的目光從期盼變成傷感……
    這就是真實(shí)的目送,這就是我在低低淺淺的文字里讀出的感受。
    目送我們的親人,我們的子女,那幾乎可以穿越時(shí)光的眼神指引著我們共同去經(jīng)歷,一起去相互送別,一起相互慰藉,在這淺長(zhǎng)而又深邃的日子里,在親情的溫暖中,在這茫茫的人海里!