報(bào)告能夠提供給相關(guān)部門(mén)和人員了解項(xiàng)目進(jìn)展的重要參考資料。想要寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告，首先要明確報(bào)告的目的和受眾群體。最后，祝愿大家在寫(xiě)作報(bào)告的過(guò)程中取得好的成績(jī)和滿(mǎn)意的效果！
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇一
我校是一所民辦學(xué)校，實(shí)習(xí)場(chǎng)地開(kāi)闊，室內(nèi)窗明幾凈，教學(xué)設(shè)備齊全，是為理想的辦學(xué)之地。學(xué)校基本具備了辦公室，多媒體電教室、閱覽室、活動(dòng)室、機(jī)械展廳等5個(gè)功能室。為滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)的需求，教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。
一年來(lái)在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為抓手。學(xué)校共有硬化實(shí)習(xí)場(chǎng)地10000多平方米，教室2000多平方米。其次是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，置備了5臺(tái)教練車(chē)以及各種模型教具6套，示教板及教學(xué)掛圖7套，主要教學(xué)零部件4套，圖書(shū)資料1500余冊(cè)，以及其他教學(xué)設(shè)備700余件;教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會(huì)影響和競(jìng)爭(zhēng)力。一方面：我們利用管理杠桿加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績(jī)效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺(tái)。另一方面：將日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響作用為一體，學(xué)校有學(xué)員宿舍500多平方米，教學(xué)樓四樓還設(shè)有活動(dòng)室，利用群體活動(dòng)來(lái)豐富課余生活。
1、教學(xué)管理注重績(jī)效：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校除按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程外，教學(xué)處應(yīng)以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)科教研組要積極開(kāi)展示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動(dòng)，每一次教學(xué)活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對(duì)措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。
2、是積極開(kāi)展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)研究、以人為本的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀等的培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二要發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教學(xué)與研究、示范指導(dǎo)中提高成效。
3、德育教育立足實(shí)效：加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)則，明確德育工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，確保師生行為規(guī)范。
4、安全工作扎實(shí)有效：我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體一是著力加強(qiáng)學(xué)校、教師班組及保安門(mén)禁安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的`責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、用電等方面進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。
5、后勤保障講究成效：加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到開(kāi)支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。
通過(guò)自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過(guò)程中還存在不足之處：
1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師整體素質(zhì)仍有上升空間。
3、加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決各種教學(xué)問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開(kāi)拓;放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇;極目未來(lái)，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。當(dāng)然學(xué)校工作還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在今年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇二
作為一名中共黨員，通過(guò)學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)，我增強(qiáng)了努力做好工作的責(zé)任感和使命感;對(duì)照深入開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，以下是我這次學(xué)習(xí)的自查報(bào)告：
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)或擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少。
二是年級(jí)組工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中，不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起，平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門(mén)交給的工作任務(wù)，沒(méi)有很好地深入到學(xué)生與老師中去，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題了解不夠透徹，對(duì)老師們的思想動(dòng)態(tài)了解不夠及時(shí)。
三是年級(jí)組工作中忙時(shí)存在急躁情緒。在工作較多時(shí)，沒(méi)能分清輕重緩急，沒(méi)能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準(zhǔn)備不充分，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)敷衍了事、應(yīng)付公事的現(xiàn)象。
一是在思想上對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不充分。缺少學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的主動(dòng)性，平時(shí)看的書(shū)太少，特別是與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍讀得少。工作忙不是理由，沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動(dòng)性。
二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠，只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng)，因此學(xué)到的知識(shí)在對(duì)工作的促進(jìn)指導(dǎo)上還有一定的欠缺。
三是工作中，不善于與其他同事共同承擔(dān)一些事情，總是不好意思安排其他同與干一些事情，導(dǎo)致自己的雜事較多，影響自己的教學(xué)工作。
一是充分利用時(shí)間，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論的`學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在先進(jìn)的教育理念與教育教學(xué)綜合運(yùn)用方面下功夫，在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為年級(jí)組作好服務(wù)工作。
二是在集中教育活動(dòng)中，嚴(yán)格按照濮陽(yáng)市第三中學(xué)查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案要求，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，切實(shí)使“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)收到實(shí)效，在年級(jí)組工作中發(fā)揮積極的作用。
三是繼續(xù)深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心接受別人的意見(jiàn)和建議，在努力克服自身缺點(diǎn)的同時(shí)，努力做到對(duì)待工作中出現(xiàn)的問(wèn)題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對(duì)事不對(duì)人，爭(zhēng)取把年級(jí)組的工作做到更好。
四是進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅(jiān)決克服保守和滿(mǎn)足思想，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開(kāi)拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為契機(jī)，激發(fā)全體年級(jí)組老師的積極性，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組既定的目標(biāo)。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇三
局黨委根據(jù)《規(guī)劃》要求，把黨員教育培訓(xùn)工作作為住建局黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到了常年不懈，常抓常新。一是堅(jiān)持以理想信念為重點(diǎn)，開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”主題教育培訓(xùn)。深入開(kāi)展黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神宣傳教育，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)、黨章和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、黨的路線方針政策和形勢(shì)任務(wù)、業(yè)務(wù)知識(shí)和職業(yè)技能等教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)自信，不斷提升綜合素質(zhì)和履職能力。
二、結(jié)合住建局工作實(shí)際，局黨委根據(jù)黨員文化層次不同類(lèi)型的特點(diǎn)，指導(dǎo)各支部選擇合適載體，采取了多種教育形式，達(dá)到提高素質(zhì)的目的。一是結(jié)合“黨員固定活動(dòng)日”計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真組織黨員開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)黨員黨性意識(shí)，激發(fā)黨員內(nèi)在活力，加強(qiáng)支部的組織建設(shè)。二是運(yùn)用移動(dòng)通訊手段，通過(guò)開(kāi)設(shè)手機(jī)信息系統(tǒng)，定期發(fā)送實(shí)用的、需要學(xué)習(xí)的信息，用這種方便快捷的手段加強(qiáng)黨員的溝通教育。三結(jié)合“三會(huì)一課”的召開(kāi)，以會(huì)代訓(xùn)，同時(shí)通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)、公示欄等形式張貼學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓黨員隨時(shí)學(xué)、隨處學(xué)。四是局辦公室以方便實(shí)用為目的，建立學(xué)習(xí)qq群，定期發(fā)送學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在學(xué)習(xí)群里組織學(xué)習(xí)討論。五是大力宣傳先進(jìn)模范人物和先進(jìn)事跡，不斷增強(qiáng)榜樣示范、典型引路這一思想政治教育傳統(tǒng)方法，將典型宣傳教育做細(xì)做深，有效提升了宣傳教育效果，提升了住建局形象。
一是有計(jì)劃地開(kāi)展好各類(lèi)培訓(xùn)，并組織他們?cè)诩袑W(xué)習(xí)教育活動(dòng)期間、七一前夕等重要節(jié)點(diǎn)，深入基層開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)工作。二是在充分利用好上級(jí)黨組織下發(fā)的基本黨員教育教材的基礎(chǔ)上，還自主購(gòu)買(mǎi)了一些符合本部門(mén)及建筑類(lèi)黨員需求的實(shí)用教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。三是局黨委將黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，每逢重大活動(dòng)，還單列專(zhuān)項(xiàng)預(yù)算，以保證黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇四
近年來(lái)，我們按照加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極開(kāi)展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使縣直的黨員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果，現(xiàn)將培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：
一、基本情況。
黨工委現(xiàn)有直屬黨總支x個(gè)，支部x個(gè)，黨員x名。其中黨政機(jī)關(guān)支部xx個(gè)，事業(yè)單位支部xx個(gè)，公有制企業(yè)支部xx個(gè);現(xiàn)有黨政機(jī)關(guān)在職黨員xx名、事業(yè)單位在職黨員xx名、企業(yè)在職黨員xx名、離退休、內(nèi)*員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。
近幾年來(lái)，我們不斷加大對(duì)黨員干部的教育管理力度，在縣直機(jī)關(guān)黨員干部中相繼開(kāi)展了理想信念、致富思源，富而思進(jìn)、學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀(jì)、三個(gè)代表重要思想等主題教育活動(dòng)，建立健全了黨的組織生活制度、三會(huì)一課制度、黨員干部定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、流動(dòng)黨員管理制度，實(shí)行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。這些活動(dòng)的開(kāi)展、制度的建立健全，從根本上加強(qiáng)了對(duì)黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、主要做法。
(一)堅(jiān)持以上好黨課為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。
我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長(zhǎng)久之計(jì)，在培訓(xùn)方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識(shí)等。在培訓(xùn)陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動(dòng)室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機(jī)制上，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子1200多人次。
(二)健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。
在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動(dòng)黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實(shí)際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時(shí)，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會(huì)一課制、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動(dòng)，一年召開(kāi)一次民主生活會(huì)、開(kāi)展一次民主評(píng)議活動(dòng)。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
(三)扎實(shí)開(kāi)展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容。
我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)之中，以開(kāi)展深入扎實(shí)的黨建系列活動(dòng)來(lái)不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于全縣中心工作，相繼組織開(kāi)展了我為黨旗添光彩和解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展等簽名活動(dòng)，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。通過(guò)樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。
(四)健全黨建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)。
我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹黨要管黨和從嚴(yán)治黨的方針，在深入開(kāi)展三級(jí)聯(lián)創(chuàng)的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。
三是注重培養(yǎng)隊(duì)伍。通過(guò)及時(shí)的調(diào)整充實(shí)，組織外出參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者隊(duì)伍，為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。
三、存在問(wèn)題與原因。
我們黨員教育管理工作，經(jīng)過(guò)各級(jí)黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個(gè)新臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。
一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。
二是有些黨員參加組織生活不積極，開(kāi)展集體活動(dòng)難。
三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。
分析存在這些問(wèn)題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。二是部分單位對(duì)黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開(kāi)展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié).
四、下步工作打算。
1、以三個(gè)代表重要思想為主線，全面加強(qiáng)黨員教育管理工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育，以三個(gè)代表重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，使每個(gè)黨員在思想和行動(dòng)上解決能否代表、如何代表的問(wèn)題。
2、要改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。
3、樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)挖掘先進(jìn)黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加大宣傳力度，宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取，為加快我縣全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇二。
近年來(lái)，我局機(jī)關(guān)黨委以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極開(kāi)展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使我局的黨員干部教育培訓(xùn)工作取得了較好的效果。
一、基本情況。
我局有黨支部3個(gè)，共有黨員41人，其中：退休黨員3人，女黨員6人，碩士學(xué)歷2人，本科學(xué)歷34人，專(zhuān)科學(xué)歷的5人。近幾年，機(jī)關(guān)黨委高度重視黨建工作促進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作中的重要地位和作用，不斷加大對(duì)黨員干部的教育管理力度，深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，將加強(qiáng)黨內(nèi)學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、政風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)與履行好本系統(tǒng)工作人員職責(zé)緊密結(jié)合起來(lái)，落實(shí)黨建工作責(zé)任制。我們相繼出臺(tái)了《民主生活會(huì)制度》、《黨建培訓(xùn)制度》、《黨建學(xué)習(xí)制度》等與黨建工作相關(guān)的制度，為推進(jìn)安全生產(chǎn)工作健康、有序地發(fā)展提供了紀(jì)律保障。
二、主要做法。
(一)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，做好宣傳發(fā)動(dòng)。
以“推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)駐馬店加快崛起”為主題，積極動(dòng)員局系統(tǒng)全體黨員開(kāi)展黨課教育活動(dòng)，根據(jù)我局工作實(shí)際，制定黨課教學(xué)規(guī)劃，確定黨課內(nèi)容。
(二)堅(jiān)持以上好“黨課”為主。
我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策。在培訓(xùn)方法上，以領(lǐng)導(dǎo)干部講“黨課”教育為主，全體黨員干部集中進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為輔。局黨組成員每人一期“黨課”，局機(jī)關(guān)全體人員參加“黨課”培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出“推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)駐馬店加快崛起”、“三個(gè)代表”重要思想、“四個(gè)重在”、國(guó)務(wù)院《指導(dǎo)意見(jiàn)》、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理有關(guān)法律法規(guī)以及黨員教育管理知識(shí)等。在黨員教育管理機(jī)制上，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。
(三)健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。
在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員的行為，從日常教育管理、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、離退休黨員管理以及責(zé)任追究等方面進(jìn)行了規(guī)范，制訂了相應(yīng)的管理制度，同時(shí)我們還就黨員定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善。堅(jiān)持每?jī)芍芗幸淮我陨蠈W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到學(xué)習(xí)有筆記、會(huì)議有記錄、平時(shí)有檢查;每月正常組織一次黨員活動(dòng);每季度進(jìn)行一次黨員干部政治業(yè)務(wù)考試;每半年召開(kāi)一次民主生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
(四)扎實(shí)開(kāi)展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容。
我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)中，以形式多樣的黨建活動(dòng)來(lái)不斷豐富黨員的教育管理內(nèi)容為核心，相繼組織開(kāi)展了“重溫。
入黨誓詞。
”、“緬懷革命先烈”、“慶祝建黨94周年體育比賽”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“每月黨員讀書(shū)書(shū)目”以及機(jī)關(guān)黨委、各支部和全體黨員簽署公開(kāi)。
承諾書(shū)。
等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了黨組織和黨員的活力。
三、存在問(wèn)題。
我們的黨員教育管理工作，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個(gè)新臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。
一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯;。
二是在探索新形勢(shì)下的基層黨建方面的工作還比較滯后;。
三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)，形式不夠靈活。對(duì)存在的問(wèn)題，我們將進(jìn)一步解放思想，真抓實(shí)干，以黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨建工作必要性、重要性的認(rèn)識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
四、下步工作打算。
(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育。
以“三個(gè)代表”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立新時(shí)期黨員的良好形象。
以開(kāi)展“推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)駐馬店加快崛起”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，從實(shí)際出發(fā)，在堅(jiān)持落實(shí)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，力求培訓(xùn)形式、內(nèi)容、方法上有新突破，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)對(duì)黨員教育的針對(duì)性，增強(qiáng)黨員培訓(xùn)的實(shí)效性，體現(xiàn)特色，辦出成效。
(三)樹(shù)立先進(jìn)典型。
發(fā)揮榜樣力量，采取以點(diǎn)帶面的方法，從各級(jí)安全監(jiān)管局以及安委會(huì)各成員單位和企業(yè)中挖掘先進(jìn)黨員的典型，同時(shí)加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取，繼續(xù)保持全市安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為加快駐馬店平安崛起作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇五
日前，中央組織部負(fù)責(zé)人接受采訪，就《干部教育培訓(xùn)工作條例》的修訂和貫徹落實(shí)等問(wèn)題，回答了記者的提問(wèn)。
問(wèn)：最近，中央修訂頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例》，請(qǐng)您介紹一下有關(guān)背景和主要考慮。
答：20xx年，中央頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》，經(jīng)過(guò)近十年的貫徹實(shí)施，為培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍、推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用，為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》提出的工作原則和主要規(guī)定是行之有效的，由試行到正式頒布的條件已經(jīng)成熟。同時(shí)還應(yīng)看到，隨著形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》必須與時(shí)俱進(jìn)，加以修訂完善。一是黨的以來(lái)，發(fā)表了系列重要講話，這是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是做好新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作的思想武器和行動(dòng)指南，必須通過(guò)修訂條例明確為指導(dǎo)思想和工作方針，貫徹落實(shí)到干部教育培訓(xùn)工作的各個(gè)方面。二是近年來(lái)中央深入實(shí)施“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”戰(zhàn)略，并且提出“加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)和能力”的要求，在實(shí)踐中創(chuàng)造了不少新做法新經(jīng)驗(yàn)，需要總結(jié)吸收、上升為制度規(guī)范。三是在干部教育培訓(xùn)工作中還存在一些長(zhǎng)期困擾我們的突出問(wèn)題，比如一些地方和部門(mén)對(duì)理想信念教育重視不夠，干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性不強(qiáng)，各方面優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源整合不足等，需要從制度機(jī)制層面提出解決辦法。四是需要與《黨章》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等法律法規(guī)銜接配套?？傮w來(lái)看，新頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》貫徹了中央最新精神，吸收了改革創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了問(wèn)題導(dǎo)向，完善了干部教育培訓(xùn)體制機(jī)制，是黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的最新制度成果，是做好新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作的根本遵循。它的頒布實(shí)施，對(duì)培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重要的意義。
答：新頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》在保持原有框架基本不變的基礎(chǔ)上，章節(jié)上有所調(diào)整，內(nèi)容上有所增減。概括講，主要的修訂體現(xiàn)在五個(gè)方面。一是更加凸顯干部教育培訓(xùn)的地位和作用?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》明確提出，干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要作用。這是我們黨第一次以黨內(nèi)法規(guī)形式明確了干部教育培訓(xùn)的重要地位和作用。二是更加突出理想信念和黨性教育?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》更加鮮明地強(qiáng)調(diào)了理想信念和黨性教育的重要性，在指導(dǎo)思想、基本原則、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、課程教材、學(xué)習(xí)考核等各個(gè)方面都作出了明確具體的規(guī)定。這就從制度上切切實(shí)實(shí)保證了理想信念和黨性教育始終是干部教育培訓(xùn)第一位的任務(wù)。三是更加重視干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和效益。《干部教育培訓(xùn)工作條例》著眼于大規(guī)模培訓(xùn)干部的實(shí)際，突出強(qiáng)調(diào)要“全面提高質(zhì)量和效益”，對(duì)按需施教、搞好需求調(diào)研，改進(jìn)方式方法、增強(qiáng)吸引力感染力，完善考核評(píng)估體系、嚴(yán)格質(zhì)量評(píng)估等作出具體規(guī)定，從干部教育培訓(xùn)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步完善了保證質(zhì)量、提高效益的辦法措施。四是更加注重干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資、課程教材等基礎(chǔ)建設(shè)。沒(méi)有高水平的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，沒(méi)有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，沒(méi)有好的課程教材，搞好干部教育培訓(xùn)工作就是一句空話?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》著力加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)能力建設(shè)，在打造一流培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、一流師資隊(duì)伍、一流課程教材等方面，提出了一系列務(wù)實(shí)管用的措施和辦法。五是更加強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，提出把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿干部教育培訓(xùn)全過(guò)程，進(jìn)一步細(xì)化了對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資、學(xué)員的紀(jì)律規(guī)定，明確了主管部門(mén)、用人單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師的責(zé)任義務(wù)，強(qiáng)化了依法治教、從嚴(yán)管理的導(dǎo)向。
答：組織路線是為政治路線服務(wù)的。干部教育培訓(xùn)工作作為組織工作的一個(gè)重要組成部分，歷來(lái)是圍繞黨的中心任務(wù)來(lái)開(kāi)展的?？梢哉f(shuō)，圍繞中心、服務(wù)大局是干部教育培訓(xùn)工作的永恒主題、根本要求和價(jià)值所在?；仡欬h的歷史，我們可以清楚地看到這一點(diǎn)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，圍繞民族獨(dú)立、人民解放這個(gè)中心任務(wù)，我們黨在極其艱苦的情況下，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展干部教育培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批又一批革命骨干，為戰(zhàn)勝日本法西斯、奪取新民主主義革命勝利提供了有力保證。新中國(guó)成立后，面對(duì)從奪取政權(quán)到執(zhí)掌政權(quán)的歷史性轉(zhuǎn)變，黨中央專(zhuān)門(mén)作出決議，大規(guī)模培訓(xùn)能夠管理軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、黨務(wù)、文化、教育等項(xiàng)工作的干部，培養(yǎng)了一大批社會(huì)主義革命和建設(shè)的內(nèi)行。改革開(kāi)放之后，適應(yīng)黨和國(guó)家工作重心的轉(zhuǎn)移，中央向全黨發(fā)出“善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)”的號(hào)召，在全國(guó)廣泛興起了學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)專(zhuān)門(mén)知識(shí)的培訓(xùn)熱潮，進(jìn)入新世紀(jì)又及時(shí)提出并實(shí)施“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”戰(zhàn)略，從干部培養(yǎng)和人才輸送方面，為改革開(kāi)放30多年經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。今天，我們的中心任務(wù)是按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，我們的干部教育培訓(xùn)工作理所當(dāng)然地要圍繞這個(gè)中心來(lái)謀劃、來(lái)部署、來(lái)推進(jìn)。為此，《干部教育培訓(xùn)工作條例》在指導(dǎo)思想中明確提出，要緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局開(kāi)展教育培訓(xùn)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供思想政治保證、人才保證和智力支持?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》在原則中把服務(wù)大局作為干部教育培訓(xùn)工作原則的第一條，要求緊緊圍繞黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要開(kāi)展教育培訓(xùn)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》還在培訓(xùn)內(nèi)容方面規(guī)定，要緊扣經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)等方面的重大部署開(kāi)展培訓(xùn)，全面提高干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇六
學(xué)校位于荊門(mén)市萬(wàn)豪國(guó)際小區(qū)，校園占地面積400余平方米。設(shè)有教室7間，學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文、美術(shù)等多個(gè)培訓(xùn)科目，并經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)、實(shí)踐和體育等活。今年暑假，學(xué)校小升初班，5名學(xué)生參加外校聯(lián)考，4名學(xué)生上線，上線率達(dá)80％。
（一）辦學(xué)思想端正，辦學(xué)理念明確學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢牢把握了教育為人民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的正確方向。我校校長(zhǎng)陳春梅為中學(xué)二級(jí)教師，從事教育教學(xué)管理近3年，具有教師資格證，任職條件符合規(guī)定要求。學(xué)校有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。同時(shí)，學(xué)校制定了確立近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，計(jì)劃用一年時(shí)間全逐步打開(kāi)局面，辦成荊門(mén)市有特色的民辦培訓(xùn)學(xué)校；3－5年時(shí)間發(fā)展壯大，用辦成荊門(mén)市民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前五名。
（二）辦學(xué)行為規(guī)范，安全工作扎實(shí)我校暑期招生發(fā)放的廣告宣傳單真實(shí)客觀，在審批機(jī)關(guān)辦理了備案手續(xù)，學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格按照教育行政部門(mén)的`批文和許可證進(jìn)行的。各項(xiàng)辦學(xué)行為均符合審批規(guī)定。學(xué)校安全工作主動(dòng)扎實(shí)?！鞍踩?zé)任重于泰山”的理念經(jīng)入到每個(gè)教職員工的大腦中。本學(xué)年度，學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的信任和贊譽(yù)。
（三）辦學(xué)條件齊備，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯學(xué)校校園面積400平方米，2008年招生40人，生均校園面積11平米；教室總數(shù)10間，其中教室7間，其他功能室3間；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積100平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地5.94平方米。學(xué)生課桌椅120余套。
學(xué)校建有乒乓球室，籃球架，羽毛球等多種體育設(shè)施，總面積391.36平方米，同時(shí)教室配置空調(diào)4臺(tái)，其他常規(guī)電教設(shè)備及校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備一應(yīng)俱全。學(xué)校圖書(shū)室擁有各類(lèi)藏書(shū)達(dá)30000冊(cè)以上，師生閱覽室1間。
學(xué)校育人氛圍濃郁。校園干凈整潔，美麗如畫(huà)，室內(nèi)布置體現(xiàn)個(gè)性特色。櫥窗展板與潔凈的環(huán)境、朗朗的書(shū)聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機(jī)結(jié)合，彰顯出深厚的文化底蘊(yùn)。全校師生員工遵規(guī)守法，無(wú)違法違規(guī)現(xiàn)象；全年無(wú)一起安全責(zé)任事故。
（四）教學(xué)管理規(guī)范，教育特色鮮明課程設(shè)置、教學(xué)分工科學(xué)合理。課程設(shè)置依據(jù)學(xué)生需求開(kāi)設(shè)課程、開(kāi)足課時(shí)。專(zhuān)任教師分工做到了專(zhuān)業(yè)對(duì)口，用其所長(zhǎng)，相對(duì)集中，力求專(zhuān)職。每期開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處便制定了較為規(guī)范的教學(xué)規(guī)定。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇七
自市委、市政府開(kāi)展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高?，F(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一、存在的問(wèn)題。
一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。
由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇八
中共中央今年三月頒發(fā)了《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)，這是我國(guó)第一次就干部教育培訓(xùn)工作制定的具有法規(guī)性質(zhì)的規(guī)范性文件。它不僅是干部教育培訓(xùn)工作法寶;也是廣大干部獲得受教育的權(quán)利的保護(hù)傘;是為全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才和智力支持的思想政治保證;是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要舉措，是推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的必然要求?，F(xiàn)結(jié)合我市開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)《條例》的體會(huì)。
我國(guó)正處在全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，需要一大批德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|(zhì)的干部隊(duì)伍帶領(lǐng)廣大人民群眾通過(guò)艱苦努力，全面建設(shè)小康社會(huì)。就我市的情況看，我市屬鄂西北山區(qū)，交通不發(fā)達(dá)、信息閉塞、觀念陳舊、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，其中的原因很多，其中一個(gè)重要原因是缺乏人才。人才缺乏制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因經(jīng)濟(jì)落后，外來(lái)人才不愿來(lái)，現(xiàn)有的人才留不住，不僅專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才留不住，近年來(lái)一些地方和單位的主要領(lǐng)導(dǎo)干部也在不斷流失。人才的流失原因也很多，其中也與干部教育有一定的關(guān)系，組織上放松了對(duì)這些人的思想教育，使他們放棄了對(duì)理想報(bào)負(fù)的追求，不愿意過(guò)艱苦日子，哪條件待遇好就往哪里去，“孔雀東南飛”的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重.市一中、市醫(yī)院這幾年年都有人才流失的現(xiàn)象，特別是市一中，這所中學(xué)的教師大都是從本市各學(xué)校選拔的教學(xué)尖子，這些老師不負(fù)眾望，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，考上大學(xué)的學(xué)生人數(shù)在全十堰市名列第一，在全省也是屈指可數(shù)的，成為湖北省名校之一。一所人才濟(jì)濟(jì)的中學(xué)，在20xx年這一年夏季，一次走了8位老師，一度影響了教學(xué)。在領(lǐng)導(dǎo)層，先后有鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、局長(zhǎng)辭官下海。若是我們加強(qiáng)了各方面的工作，包括干部教育工作，就可以盡可能減少人才流失的現(xiàn)象。還有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，由于放松對(duì)這些人的思想政治教育，他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，爭(zhēng)名奪利，追求物本文來(lái)源于質(zhì)生活，貪圖享受，為了達(dá)到目的，不擇手段，結(jié)果走向了末路。我市目前經(jīng)濟(jì)正處于高速發(fā)展黃金時(shí)期，如何來(lái)保證全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展?造就一大批人才勢(shì)在必行。除了加快體制創(chuàng)新步伐外，不失時(shí)機(jī)的培養(yǎng)引進(jìn)一批人才外，更重要的是加速提高現(xiàn)有人才培養(yǎng)?，F(xiàn)在我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期，順利實(shí)施規(guī)劃，丹江口市也不例外，全市正在全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)具有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，迫切需要培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大的高質(zhì)干部人才隊(duì)伍，特別能夠全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，善于治國(guó)理政的領(lǐng)導(dǎo)人才。《條例》的出臺(tái)，使干部教育工作有法可依，也是推動(dòng)干部教育工作的動(dòng)力，同時(shí)，也是壓力，只要有了動(dòng)力和壓力的，有法律作保障，干部教育工作就一定能取得更大的成績(jī)。只要我們從事干部教育管理工作人員依照法律大膽開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作，就一定能完成干部教育培訓(xùn)任務(wù)。只要在工作中善于發(fā)現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，不斷完善干部教育培訓(xùn)的辦法和制度，干部教育培訓(xùn)工作就一定能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。
《條例》的第二條干部教育培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨和國(guó)家工作大局，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)，提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供思想政治、人才保證和智力支持。回顧我市干部教育工作，過(guò)去我市在開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作中，每年都要研究制定來(lái)年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，特別在制定培訓(xùn)課程時(shí)，總感到顧慮重重，政治思想教育是不是還要搞?其它還要開(kāi)設(shè)什么課，這些都是我們工作中的問(wèn)題。多年來(lái)，我們始終把握大方向，思想政治教育不可少，除開(kāi)設(shè)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十一屆三中、四中全會(huì)精神等課程外，我們外聘市委宣傳部、市紀(jì)律檢查委員會(huì)的政治理論工作者講國(guó)際形勢(shì)、反腐倡廉等，加大廣大干部的政治思想素質(zhì)教育;請(qǐng)法律工作者講法規(guī)，提高廣大干部的法律意識(shí);請(qǐng)經(jīng)濟(jì)工作者講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)等，提高廣大干部的經(jīng)濟(jì)管理能力;請(qǐng)長(zhǎng)期在市委從事制定政策的文職人員，長(zhǎng)期從事文學(xué)創(chuàng)作的同志講公文寫(xiě)作、文學(xué)欣賞與創(chuàng)作，以提高廣大干部的公文寫(xiě)作能力和文化藝術(shù)創(chuàng)作能力。這樣做對(duì)嗎?我們一直在探討這個(gè)問(wèn)題。為提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量，使學(xué)員學(xué)有所獲，我們經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行調(diào)查研究，在走訪中，一部分同志講，每次學(xué)習(xí)都學(xué)馬列脫離工作實(shí)際;有的講，要學(xué)一些對(duì)工作有實(shí)用價(jià)值的東西等。我們根據(jù)不同人的反映，作了分析研究，又對(duì)課程進(jìn)行了一些調(diào)整，采取了菜單式的培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，決定開(kāi)設(shè)什么課程，如我們對(duì)任職干部培訓(xùn)班，在開(kāi)設(shè)的課程上重講政治理論、黨規(guī)黨法、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理和機(jī)關(guān)管理等。在初任培訓(xùn)中，我們除要開(kāi)設(shè)馬列理論政治教育課外，重講政策法規(guī)、公文寫(xiě)作等。通過(guò)不斷改進(jìn)工作，收到了較好效果。過(guò)去每次培訓(xùn)請(qǐng)假曠課的學(xué)員多，上課注意力不集中、東張西望、說(shuō)閑話的多，愿往后排坐的多?，F(xiàn)在課堂情況有了很大轉(zhuǎn)變，請(qǐng)假缺課的少了，上課說(shuō)話的少了，每次上課都很早搶前排座位，怕坐到后面影響學(xué)習(xí)。除此之外，下課帶著問(wèn)題圍著老師請(qǐng)教，自己掏錢(qián)復(fù)印教師講稿。通過(guò)學(xué)習(xí)《條例》，我們肯定了自己的做法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了工作中的不足，有待于今后不斷改進(jìn)。
《條例》明確規(guī)定干部接受教育培訓(xùn)既是干部的權(quán)力，也是干部的義務(wù)。在過(guò)去的干部教育培訓(xùn)工作中，我們遇到為調(diào)訓(xùn)某個(gè)人，單位總是以各種理由阻止被調(diào)訓(xùn)的同志參加學(xué)習(xí)，被調(diào)訓(xùn)的同志拿領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有辦法，而組織人事部門(mén)對(duì)不參加學(xué)習(xí)的人也沒(méi)有辦法。處理沒(méi)參加學(xué)習(xí)的同志，缺乏法律依據(jù);處理單位某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，輕描淡寫(xiě)的批評(píng)不起多大的作用，反而會(huì)更加不支持教育培訓(xùn)工作?，F(xiàn)在有了《條例》，單位領(lǐng)導(dǎo)不按《條例》辦事，組織人事部門(mén)可依照《條例》在提拔職務(wù)和年終考核等問(wèn)題給予制約?！稐l例》既是干部個(gè)人參加培訓(xùn)的“護(hù)身符”，也是干部教育培訓(xùn)管理工作者的銳利武器。
《條例》將是推動(dòng)干部教育事業(yè)向前發(fā)展強(qiáng)有力的動(dòng)力。首先體現(xiàn)在教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有了著落。干部教育難，其中，很大程度上是培訓(xùn)資金難落實(shí)。過(guò)去出臺(tái)的政策都要求各級(jí)把教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入地方財(cái)政預(yù)算，實(shí)際執(zhí)行的很少，并被個(gè)別部門(mén)擠占挪用，真正用到教育培訓(xùn)工作上很少，甚至沒(méi)有。各單位為了完成培訓(xùn)任務(wù)，大都是從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中節(jié)約列支的。人多單位大的可以，人少單位小的就不能按照有關(guān)部門(mén)的要求組織人員參加培訓(xùn)。盡管我市在過(guò)去的干部教育培訓(xùn)工作中取得了一定成績(jī)，每次調(diào)訓(xùn)報(bào)到率都在90%以上，但這在很大程度上與我們對(duì)被調(diào)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)和被調(diào)訓(xùn)人員做的大量的思想政治工作是分不開(kāi)的`，否則，是不可能的?！稐l例》規(guī)定干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算有利于減輕單位負(fù)擔(dān)，改善辦學(xué)條件，使每個(gè)干部都有受教育的權(quán)力，使從事干部教育培訓(xùn)管理工作的單位以及工作人員減輕工作壓力和負(fù)擔(dān)，一心一意的搞好教學(xué)研究和培訓(xùn)管理工作。
《條例》還對(duì)教學(xué)機(jī)構(gòu)、師資做出了明確規(guī)定和要求。這對(duì)教學(xué)機(jī)構(gòu)、教師既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。在實(shí)踐工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，聽(tīng)到了很多反映，如學(xué)校教學(xué)條件差，在生活上學(xué)校以盈利為目的，克扣學(xué)員生活費(fèi);住宿臟亂差，教室無(wú)教學(xué)設(shè)備，坐在后排的學(xué)員聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn);在教學(xué)質(zhì)量上，教師一次備課管幾年很少變動(dòng)，臨場(chǎng)發(fā)揮的少，照本宣課的多，講課生動(dòng)活潑的少，死板、呆板的多。為開(kāi)展好干部教育工作帶來(lái)很多不利影響。有的參加過(guò)一次學(xué)習(xí)的同志就不愿意第二次參加學(xué)習(xí)了，有的甚至直接提出批評(píng)。針對(duì)上述問(wèn)題，我們也多次向有關(guān)部門(mén)反映，向教學(xué)部門(mén)提合理化建議，有的得到改進(jìn)和采納，如重新裝修了學(xué)員宿舍、教室;個(gè)別教室添置了投影儀等。為鼓勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取了由學(xué)員參與評(píng)老師，學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)背靠背投票;另外，也有一些課題請(qǐng)聘教師授課;年底教師的獎(jiǎng)金多少在很大程度上取決于學(xué)員投票和講課學(xué)時(shí)多少而確定，得滿(mǎn)意票多的，講課學(xué)時(shí)多的年底獎(jiǎng)金也高。這種辦法也極大的調(diào)動(dòng)了教師的積極性，現(xiàn)在的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高?！稐l例》的出臺(tái)，給干部教育培訓(xùn)事業(yè)帶來(lái)了勃勃生機(jī)，首先是經(jīng)費(fèi)得到了保證，再者給教育改革撐了腰、壯了膽，學(xué)校有壓力、教師有壓力，迫使教學(xué)部門(mén)必須走改革發(fā)展這條路，促進(jìn)干部教育事業(yè)向前發(fā)展。
從總的情況來(lái)看，中共中央出臺(tái)的《條例》是我國(guó)幾十年干部教育培訓(xùn)工作的結(jié)晶，也是我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)逐步走向法制社會(huì)的一個(gè)新亮點(diǎn)，它將為規(guī)范干部教育培訓(xùn)工作中發(fā)揮積極作用，使干部教育管理工作逐步進(jìn)入法制軌道，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)事業(yè)更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇九
文化藝術(shù)學(xué)校成立于2004年,是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校,在辦學(xué)校工作中,我們遵循“以誠(chéng)待人、憑智治校理念,嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》,認(rèn)真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定,沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況,在市區(qū)相關(guān)評(píng)比中多次受到好評(píng),我校是市民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位。
我校由辦學(xué)之初的英語(yǔ)輔導(dǎo)逐步擴(kuò)展為以英語(yǔ)為主,作文、書(shū)法為輔的相對(duì)綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu),目前,有學(xué)生500多人,由于人數(shù)的增多,我校已租用兩處辦學(xué)場(chǎng)地,共有12個(gè)教室。辦學(xué)硬件不斷改善,在安全防火等方面均符合要求。
為使我校學(xué)生有相對(duì)舒適的教學(xué)環(huán)境,我校組織教職工,美化教學(xué)環(huán)境,達(dá)到讓每面墻都會(huì)說(shuō)話,利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動(dòng)的美術(shù)語(yǔ)言,影響和教育學(xué)生。
為增強(qiáng)教學(xué)效果,我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備,使每節(jié)課都能使用投影機(jī)、大屏幕,讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。
為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校,我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念,讓學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)感受到學(xué)校的關(guān)心。一是及時(shí)為有特殊情況缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;二是設(shè)立教材班,為學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課;三是對(duì)因故退學(xué)學(xué)生及時(shí)退費(fèi),幾年來(lái),從沒(méi)有因?yàn)槔U費(fèi)、退費(fèi)等問(wèn)題與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。
隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng),目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊(duì)伍,管理能力強(qiáng),分工細(xì)致,盡職盡責(zé)是我校教師隊(duì)伍的特色,秉承教學(xué)工作得到了很好的保障,教學(xué)研究工作開(kāi)展的紅紅火火,各項(xiàng)規(guī)章制度也得到了很好的完善。
我校針對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊(duì)伍不斷穩(wěn)定,流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn),選取有針對(duì)性、有實(shí)效的教研培訓(xùn)形式,使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中,一是樹(shù)立教師先育人,再教學(xué)的`理念,再教師選聘工作中,重點(diǎn)考察教師的師德和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,對(duì)于那些雖自我能力強(qiáng)的但心高浮躁的,堅(jiān)決不選,缺少耐心和熱情的堅(jiān)決不選,較好地把好入口關(guān)。二是堅(jiān)持先聽(tīng)課,再上講臺(tái)的做法,新入職的教師必須有一個(gè)月左右的聽(tīng)課實(shí)習(xí)時(shí)間,對(duì)教材和學(xué)生相對(duì)熟悉后,才可上課,三是聽(tīng)課評(píng)課制度。用錄像機(jī)先把教師的課錄下來(lái),集中教師共同觀看,查找優(yōu)缺點(diǎn),不斷改進(jìn)和提高,四是過(guò)課,說(shuō)課制度,新任教師在上課前,先組織教師進(jìn)行說(shuō)課,在說(shuō)課過(guò)關(guān)后方可上講臺(tái),五是多種措施確保每一節(jié)課達(dá)到學(xué)生和家長(zhǎng)都滿(mǎn)意的效果,走出,請(qǐng)進(jìn)來(lái),選擇教師分批、分期、長(zhǎng)期進(jìn)行學(xué)習(xí),并重金邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家到我校培訓(xùn)。
教材的選擇,有助于提高教學(xué)效果,為此,我校在長(zhǎng)期實(shí)踐,多方學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上科學(xué)的選取適合學(xué)生特點(diǎn)的教材。
英語(yǔ)選取了“百思迪威”少兒英語(yǔ)教材,新金牌概念,新概念教材三種教材適應(yīng)不同學(xué)生的需求,作文學(xué)科選擇了全國(guó)著名的《小桔燈》作文培訓(xùn)教材,書(shū)法引進(jìn)九宮格快速書(shū)寫(xiě)教學(xué)法,數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓(xùn)練,科學(xué)適用的選擇增進(jìn)了學(xué)習(xí)效果。
我校時(shí)刻以安全為第一責(zé)任,制度了相關(guān)的管理制度,購(gòu)置了安全防火等器材,適時(shí)進(jìn)行疏散演練,使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。
總之,我校恪守教育的各項(xiàng)規(guī)定,遵守法規(guī),科學(xué)管理,注重管教。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇十
大規(guī)模培訓(xùn)干部是新形勢(shì)下中央加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)要求的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，開(kāi)拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開(kāi)創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。具體做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。
一年來(lái)，區(qū)委十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃。由區(qū)委組織部、區(qū)人事勞動(dòng)保障局牽頭，針對(duì)我區(qū)的實(shí)際情況，確定了“以能力建設(shè)為中心，加強(qiáng)在職干部和農(nóng)村基層干部的培訓(xùn)培養(yǎng)”的新思路。詳征博納，幾易其稿，起草了我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，對(duì)干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容等作了詳細(xì)的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對(duì)各類(lèi)干部的教育培訓(xùn)提出不同的要求。為了保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，區(qū)委專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究決定撥出專(zhuān)款用于解決師資、教材等方面的費(fèi)用。先后撥出專(zhuān)款6萬(wàn)元，保證教育培訓(xùn)計(jì)劃的全面實(shí)施。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，干部自覺(jué)學(xué)。區(qū)委始終堅(jiān)持每月一至二天的中心組理論學(xué)習(xí)制度，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)不僅自己帶頭學(xué)，還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，為全區(qū)科級(jí)干部理論培訓(xùn)班進(jìn)行了3個(gè)專(zhuān)題的理論輔導(dǎo)講座，取得較好的效果。在區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全區(qū)干部提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅努力學(xué)習(xí)政治理論，而且還結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，一年來(lái)全區(qū)共有35名干部參加了各種函授學(xué)習(xí)，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的干部占干部總數(shù)的80%以上。
三是建立健全管理機(jī)制，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先建立了干部教育培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)，由區(qū)委組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、全面管理，宣傳、紀(jì)檢等部門(mén)密切配合，借助盛市委黨校作為主要的培訓(xùn)基地，齊抓共管，為干部教育培訓(xùn)工作提供了組織保證。第二，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。要求鎮(zhèn)、街道和區(qū)直各單位堅(jiān)持每周半天的學(xué)習(xí)制度，并建立學(xué)習(xí)登記簿，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和人員進(jìn)行登記，區(qū)委組織部同宣傳部不定期地進(jìn)行研究、檢查、匯報(bào)、指導(dǎo)、實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。第三，明確工作任務(wù)，把干部培訓(xùn)工作納入部門(mén)每年工作目標(biāo)責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核內(nèi)容，并作為干部獎(jiǎng)勵(lì)、晉升級(jí)別、職務(wù)的重要依據(jù)。
二、區(qū)分層次，突出重點(diǎn)。
在干部的教育培訓(xùn)中，我們注意針對(duì)不同類(lèi)型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點(diǎn)突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類(lèi)干部的教育培訓(xùn)。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好中心組理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，同時(shí)做好上級(jí)機(jī)關(guān)舉辦培訓(xùn)班的選送工作。一年來(lái)，共組織中心組理論學(xué)習(xí)24次，選送處級(jí)干部參加上級(jí)機(jī)關(guān)舉辦的各種培訓(xùn)班30人次；科級(jí)干部主要是通過(guò)舉辦培訓(xùn)班，強(qiáng)化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)，一年來(lái)，共舉辦科級(jí)干部理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)班6期，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)1100人次。對(duì)于其他干部，則采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，或舉辦專(zhuān)題講座、播放電教片等方法進(jìn)行，以此強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果，一年來(lái)，共舉辦中青年干部培訓(xùn)班3期，選送干部到省外或本省市培訓(xùn)學(xué)習(xí)80多人次。
二是突出重點(diǎn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。首先，重點(diǎn)抓好科級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中青年干部的培訓(xùn)教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，我們還注意引導(dǎo)中青年干部到艱苦地方去接受實(shí)踐鍛煉。一年來(lái)共選調(diào)78名有培養(yǎng)前途的中青年干部參加農(nóng)村奔小康工作隊(duì)，抽調(diào)一批中青年干部深入基層第一線參加各種專(zhuān)項(xiàng)工作，讓他們?cè)谄D苦環(huán)境經(jīng)受考驗(yàn)和磨練，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。一年來(lái)，共培養(yǎng)選拔24名35歲左右的優(yōu)秀年輕干部，走上科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，提高了干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，改善了科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)，并對(duì)新提拔科級(jí)干部進(jìn)行任前崗位培訓(xùn)和法律知識(shí)的培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期的目的。其次，重點(diǎn)抓好政治理論的培訓(xùn)。深入淺出理解精神實(shí)質(zhì)，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向、政治立嘗政治觀點(diǎn)，自覺(jué)遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時(shí)，積極組織和引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律、電子政務(wù)等各方面知識(shí)，通過(guò)舉辦講座對(duì)干部進(jìn)行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛(ài)業(yè)精神。
三、改進(jìn)方法，注重實(shí)效。
在教育培訓(xùn)中，我們注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索培訓(xùn)途徑，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實(shí)際有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，在注重培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。
一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí)，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持在職自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識(shí)，在全區(qū)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，各單位還充分利用閱覽室、電教室等教育陣地，組織廣大干部學(xué)習(xí)和觀摩，取得較好的效果。區(qū)委組織部一年來(lái)共下發(fā)各種學(xué)習(xí)資料3000多冊(cè)。
二是結(jié)合工作實(shí)際，有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容。黨的xx屆四中全會(huì)召開(kāi)后，及時(shí)組織全體干部收看電視轉(zhuǎn)播，學(xué)習(xí)報(bào)刊上發(fā)表的有關(guān)傳達(dá)xx屆四中全會(huì)精神重要文章，認(rèn)清形勢(shì)，鼓舞斗志，以xx屆四中全會(huì)精神指導(dǎo)我們的全面工作；在黨風(fēng)廉政教育月中，主要是安排兩個(gè)條例的學(xué)習(xí)，利用電教片正反典型的教育，并抓好專(zhuān)題知識(shí)測(cè)試。經(jīng)過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，使黨員干部進(jìn)一步牢記黨的宗旨，樹(shù)立黨為公、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí)，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。在開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)中，舉辦6期電子政務(wù)培訓(xùn)班，參加600多人次。在開(kāi)展以公道正派為主要內(nèi)容的“樹(shù)組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，廣大組工干部在學(xué)習(xí)、工作等方面都表現(xiàn)出了更加認(rèn)真、刻苦和負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神，為全區(qū)黨員干部樹(shù)立了新的榜樣。
四、存在的主要問(wèn)題和今后的工作打算。
我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作還存在一些問(wèn)題，與上級(jí)的要求還有一定的差距。一是培訓(xùn)基地的建設(shè)力度不夠，因各種條件限制和經(jīng)費(fèi)的原因，至今未能建立干部培訓(xùn)中心；二是對(duì)干部培訓(xùn)工作改革力度不足，開(kāi)展課題研究較少。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇十一
神州建筑公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作。
開(kāi)展情況自查總結(jié)。
為了讓全體員工正確掌握安全生產(chǎn)知識(shí)、提高管理水平、認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要意義，能夠自覺(jué)貫徹國(guó)家安全生產(chǎn)方針和法令、遵守有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行，本公司于年初開(kāi)始，陸續(xù)組織了全體員工的安全教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)就工作開(kāi)展情況自查總結(jié)如下：
一、建立健全安全教育培訓(xùn)制度。
公司按照上級(jí)主管部門(mén)要求，結(jié)合自身實(shí)際情況，建立了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度，公司各部門(mén)嚴(yán)格的按照制度開(kāi)展了安全教育培訓(xùn)工作，并在開(kāi)展過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)歸納，健全完善公司安全教育培訓(xùn)制度。
二、制定年度計(jì)劃、提供保障資金。
公司根據(jù)公司安全教育培訓(xùn)制度制定了今年的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，其中主要包括：按照要求參加行業(yè)管理部門(mén)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)；年初組織公司全體管理人員進(jìn)行安全培訓(xùn)；積極組織參加行業(yè)管理部門(mén)組織的考試、考核；監(jiān)督落實(shí)各項(xiàng)目部開(kāi)展新工入場(chǎng)三級(jí)教育情況。為了保證安全教育培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，公司提供了保障資金。對(duì)于教育培訓(xùn)過(guò)程中所產(chǎn)生的費(fèi)用統(tǒng)一由公司承擔(dān)。
三、按照計(jì)劃開(kāi)展教育培訓(xùn)工作。
公司于三月末組織參加上級(jí)主管部門(mén)開(kāi)展的繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加人員考核成績(jī)?nèi)亢细?；按時(shí)參加了資格證書(shū)的復(fù)審以及換證工作；在開(kāi)工前夕對(duì)公司所有管理人員進(jìn)行了全面的安全教育培訓(xùn)，共24人參加，考核全部合格；積極響應(yīng)市安委會(huì)“四個(gè)一”文件要求，在所有項(xiàng)目部開(kāi)展了全員安全教育大會(huì)，有200余人參加，提高了員工的安全意識(shí)，取得了良好的效果；監(jiān)督各個(gè)項(xiàng)目部三級(jí)教育及安全技術(shù)交底工作是否完善、人員是否考核合格、特殊工種是否持證上崗，人證合一，為安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
四、建立臺(tái)賬、檔案。
按照要求建立了安全教育培訓(xùn)臺(tái)賬，并做到認(rèn)真填寫(xiě)，及時(shí)更新；建立了安全教育培訓(xùn)檔案，其中包括企業(yè)資質(zhì)、“三類(lèi)人員”及特種作業(yè)人員資格證書(shū)、各項(xiàng)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容及記錄等。
五、存在問(wèn)題。
本年度的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作雖然取得了理想的效果，切實(shí)把安全第一，生命至上的理念融入到了員工的心中，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但是也暴漏出了一些問(wèn)題和不足：部分員工安全意識(shí)淡薄，不重視安全教育；個(gè)別班組三級(jí)教育及安全技術(shù)交底不完善；管理人員安全管理水平有待提高。
在以后的安全教育培訓(xùn)工作中，需要繼續(xù)努力，把安全教育培訓(xùn)工作納入到公司發(fā)展的長(zhǎng)效管理機(jī)制中來(lái)。增加教育培訓(xùn)投入，提高全員素質(zhì)，使公司的安全生產(chǎn)管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。
二〇一三年八月二十六日。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇十二
（2014年8月）。
根據(jù)《關(guān)于做好干部教育培訓(xùn)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況督查準(zhǔn)備工作的通知》（x市組函?2014?91號(hào)）要求，我縣及時(shí)對(duì)全縣干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。
一、主要做法及初步成效。
（一）以習(xí)近平系列講話精神為重點(diǎn)開(kāi)展干部集中輪訓(xùn)。按照省、市委要求，結(jié)合全縣干部隊(duì)伍實(shí)際，近期開(kāi)展了3個(gè)層面的干部集中輪訓(xùn)工作，呈現(xiàn)出“三大亮點(diǎn)”。一是培訓(xùn)范圍廣。在積極選派39名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加省市輪訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)外出觀摩、重溫入黨誓詞、聆聽(tīng)黨課、專(zhuān)題輔導(dǎo)、交流研討等形式，組織全體縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了為期1周的封閉學(xué)習(xí)；分6期對(duì)全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直部門(mén)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體等機(jī)關(guān)部門(mén)單位副科級(jí)以上實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部，分別進(jìn)行了為期2天的集中輪訓(xùn)；采取專(zhuān)題講座、交流討論等形式，對(duì)全縣416名村（社區(qū)）、非公企業(yè)、“兩新”組織黨組織負(fù)責(zé)人分3批分別進(jìn)行為期2天的集中輪訓(xùn)。二是培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)。重點(diǎn)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神、黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神、黨的群眾路線和縣委十八屆五次全會(huì)精神和新黨章、《反對(duì)黨八股》等三篇重要文獻(xiàn)、中央規(guī)定《損害群眾利益典型案例剖析》等五本的教材進(jìn)行深入培訓(xùn)。三是培訓(xùn)效果好。通過(guò)集中培訓(xùn)，全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)和理論水平進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，建設(shè)奮進(jìn)美麗幸福新延川的責(zé)任感、緊迫感和使命感進(jìn)一步增強(qiáng)。
（二）深入貫徹落實(shí)省市《干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》和干部教育培訓(xùn)會(huì)議精神。一是及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)。我們第一時(shí)間在縣委常委會(huì)上做了專(zhuān)題傳達(dá)，并迅速組織部機(jī)關(guān)、人社局、黨校全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)劃》精神，結(jié)合實(shí)際討論研究制定全縣干部教育培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)和計(jì)劃，科學(xué)分配培訓(xùn)主題班次、培訓(xùn)內(nèi)容，全力抓好《規(guī)劃》和有關(guān)會(huì)議精神的落實(shí)。二是健全管理制度?？h委專(zhuān)門(mén)成立了干部教育培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組，整合不同部門(mén)的培訓(xùn)班次和培訓(xùn)內(nèi)容，理順了培訓(xùn)關(guān)系。制定了《xx縣2013－2017年干部教育培訓(xùn)工作安排意見(jiàn)》，將培訓(xùn)任務(wù)層層分解，明確了培訓(xùn)工作的目標(biāo)任務(wù)、措施和責(zé)任。建立了干部教育培訓(xùn)信息庫(kù)，將干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況及時(shí)登記注冊(cè)，避免了重復(fù)培訓(xùn)和漏訓(xùn)。三是量化監(jiān)管體系?？茖W(xué)設(shè)臵評(píng)價(jià)監(jiān)督內(nèi)容，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的基本情況、參訓(xùn)情況、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)以致用情況進(jìn)行全程監(jiān)督、評(píng)價(jià)。
（三）狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是出臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)蹲班、請(qǐng)銷(xiāo)假、簽到點(diǎn)名等相關(guān)管理考核制度，因事因病不能按時(shí)參加當(dāng)期培訓(xùn)的，經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)后，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)延期培訓(xùn)；二是制定《干部培訓(xùn)登記表》，將干部學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、互動(dòng)效果和測(cè)試成績(jī)作為學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，形成干部教育培訓(xùn)鑒定材料，一并裝入個(gè)人檔案，作為干部評(píng)優(yōu)、提拔、調(diào)整的重要依據(jù)；三是按期將輪訓(xùn)情況形成通報(bào)，及時(shí)向縣四套班子和其他縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)，確保干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量與效果。
（四）全面開(kāi)展“三統(tǒng)一推”培訓(xùn)模式。一是統(tǒng)籌培訓(xùn)計(jì)劃。突出培訓(xùn)的針對(duì)性，采取問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談、教學(xué)反饋等形式，征求各方面對(duì)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)和建議，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，分層次制定年度干部培訓(xùn)計(jì)劃；突出培訓(xùn)的個(gè)性化，緊緊圍繞“一個(gè)中心、兩項(xiàng)帶動(dòng)、三大工程”發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，精心設(shè)臵課程菜單；突出培訓(xùn)的規(guī)范化，堅(jiān)持把干部培訓(xùn)工作作為黨建的一項(xiàng)重要工作，每季度深入基層進(jìn)行一次檢查，將檢查結(jié)果納入黨建考核。二是統(tǒng)籌培訓(xùn)資源。整合師資隊(duì)伍。依托黨校現(xiàn)有師資力量，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)修、專(zhuān)題輔導(dǎo)、實(shí)踐鍛煉等形式，提高教師理論修養(yǎng)和教學(xué)能力；適時(shí)聘請(qǐng)省市委黨校教師及專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任培訓(xùn)教師，充實(shí)師資力量，提升教學(xué)水平。整合培訓(xùn)設(shè)施。按照干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)職能部門(mén)的職責(zé)和分工，將干部教育培訓(xùn)任務(wù)分解到縣委黨校、農(nóng)廣校、電教中心（遠(yuǎn)程辦）等教育培訓(xùn)單位以及教育、科技等業(yè)務(wù)主管部門(mén)，形成了職能明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、內(nèi)外結(jié)合、各具特點(diǎn)的干部教育培訓(xùn)體系。整合培訓(xùn)資金。把財(cái)政預(yù)算的干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、黨費(fèi)中的黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及各行業(yè)的干部培訓(xùn)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)捆綁使用，讓有限的資金最大限度地發(fā)揮作用。三是統(tǒng)籌培訓(xùn)實(shí)施。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”培訓(xùn)。先后邀請(qǐng)國(guó)家行政學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、中央黨校、延安干部學(xué)院和省市委黨校、講師團(tuán)知名專(zhuān)家教授，就“調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式與行政體制改革”、“當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和政策若干重大問(wèn)題”和黨的十八大精神、習(xí)近平系列講話精神對(duì)全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、大學(xué)生村官、選調(diào)生、村（社區(qū)）黨組織書(shū)記進(jìn)行了6場(chǎng)高水準(zhǔn)的專(zhuān)題教育培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)6000余人次。“走出去”培訓(xùn)。先后選派14名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、25名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、111名村“兩委會(huì)”成員和優(yōu)秀青年（入黨積極分子）參加了省市示范班和市上舉辦的“雙千”計(jì)劃培訓(xùn)，組織28名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了市上組織的黨的十八大精神輪訓(xùn)班；縣委書(shū)記親自率團(tuán)對(duì)安塞、志丹、吳起以及甘肅華池等縣區(qū)進(jìn)行了2次實(shí)地考察學(xué)習(xí)；2013年，從縣工業(yè)園區(qū)、景區(qū)管理局等單位選派了7名干部到廣州市天河區(qū)掛職學(xué)習(xí)6個(gè)月，從縣果業(yè)局選派了1名干部到縣創(chuàng)新機(jī)械廠掛職鍛煉2年。遠(yuǎn)程（電化）教育培訓(xùn)。近年來(lái)，我縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用情況穩(wěn)居全市前列，在全省黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)中，獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)7個(gè)；專(zhuān)題片《為了父老鄉(xiāng)親》被收錄于《陜西省出席黨的十八大代表第十二次黨代會(huì)代表風(fēng)采錄》。開(kāi)展開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。2012年3月，以“建設(shè)奮進(jìn)、生態(tài)、幸福新延川”為載體，緊緊圍繞“十大議題”和“八查八看”，針對(duì)影響和制約我縣加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，緊扣延川實(shí)際，強(qiáng)化活動(dòng)舉措，深入開(kāi)展了為期3個(gè)月的“加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)。2013年，被縣委確定為作風(fēng)建設(shè)年，通過(guò)開(kāi)展“五項(xiàng)整治”、大興“五種風(fēng)氣”、完善“五項(xiàng)機(jī)制”、樹(shù)立“三個(gè)導(dǎo)向”，積聚加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展正能量，奠定了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四是建立健全機(jī)制。制定了《xx縣2013—2017年大規(guī)模培訓(xùn)干部工作實(shí)施意見(jiàn)》，形成了組織部門(mén)牽頭抓總、有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作的干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；建立干部培訓(xùn)考核機(jī)制，每年對(duì)科級(jí)干部的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次全面考核，包括干部參加培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、在職自學(xué)、撰寫(xiě)心得體會(huì)和調(diào)研文章等方面情況登記備案；建立了教師考評(píng)制度，從授課內(nèi)容到講授藝術(shù)，從工作態(tài)度到實(shí)際效果等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
近年來(lái)，我縣干部教育培訓(xùn)工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但與中、省、市的要求相比，與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求相比，還存在一些差距。
一是由于我縣是革命老區(qū)自然條件較差，高層次的人員不愿到延川工作，而現(xiàn)有干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師知識(shí)更新較慢，教師本身知識(shí)跟不上社會(huì)發(fā)展的步伐，影響了干部教育培訓(xùn)效果。
二是我縣至今仍是國(guó)定貧困縣、財(cái)力十分有限，致使干部教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，不能與發(fā)達(dá)地區(qū)或高等院校實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
三是干部教育培訓(xùn)存在學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題和針對(duì)性不強(qiáng)的問(wèn)題。
四是教育基地建設(shè)、干部外出培訓(xùn)等教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，一定程度上制約了我縣干部教育培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展。
三、對(duì)策與建議。
1、創(chuàng)新培訓(xùn)模式。在培訓(xùn)思路上，由“要我學(xué)”的點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)向“我要學(xué)”的按需培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化；在培訓(xùn)方法上，要不斷增加參觀學(xué)習(xí)、案例分析、情景教育、講座交流、社會(huì)調(diào)研等新方法，同時(shí)加大外出培訓(xùn)力度；在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出黨的基本政治理論和技能教育，增強(qiáng)培訓(xùn)的前瞻性、適應(yīng)性和針對(duì)性；在培訓(xùn)手段上，要逐步采用電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。
2、加大促學(xué)和督學(xué)力度。一是要引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從文山會(huì)海、迎來(lái)送往、事無(wú)巨細(xì)中解脫出來(lái)，正確處理好工學(xué)矛盾，克服因忙棄學(xué)、以干代學(xué)的現(xiàn)象。二是要建立領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)制度，每年依據(jù)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，下發(fā)干部在職自學(xué)必讀書(shū)目，在年度考核時(shí)進(jìn)行述學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)，并把學(xué)習(xí)情況記入干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。三是全面推行干部崗位任職資格制度，要求所有黨政干部在任期內(nèi)必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，取得黨校系統(tǒng)和組織部門(mén)聯(lián)合頒發(fā)的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)考核崗位資格證，對(duì)沒(méi)有拿到資格證的，不能提拔；對(duì)學(xué)習(xí)敷衍了事的實(shí)行待崗、降級(jí)使用或轉(zhuǎn)為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
3、優(yōu)化培訓(xùn)資源配置。要本著優(yōu)化結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大規(guī)模、集中辦學(xué)、資源共享的原則，對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)師資等資源進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共享和培訓(xùn)資源配臵的最大化、最優(yōu)化。同時(shí)，要將本地和外地具有一定權(quán)威的、優(yōu)秀的專(zhuān)兼職教師和專(zhuān)家、學(xué)者的姓名、職務(wù)、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、聯(lián)系方式等信息收集起來(lái)，建立師資信息庫(kù)，為挑選培訓(xùn)師資提供方便，解決干部教育培訓(xùn)師資力量薄弱問(wèn)題。
4、保證教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。在新形勢(shì)下，要從上到下把干部教育培訓(xùn)工作納入各地經(jīng)濟(jì)工作的總體規(guī)劃中，把培訓(xùn)資金列入各地財(cái)政預(yù)算，根據(jù)組織部門(mén)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，分類(lèi)、分期核撥，做好干部培訓(xùn)工作。同時(shí)，要建立干部教育培訓(xùn)基金，采取市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式，政府撥一點(diǎn)，培訓(xùn)單位拿一點(diǎn)，個(gè)人出一點(diǎn)的方式，募集培訓(xùn)基金。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇十三
中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》出臺(tái)后，xx區(qū)高度重視、迅速行動(dòng)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，完善制度，加強(qiáng)管理等措施，切實(shí)在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理，并對(duì)照《規(guī)定》進(jìn)行了自查，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下：
一、主要做法。
一是以學(xué)習(xí)宣傳先行。蜀山區(qū)通過(guò)中心組理論學(xué)習(xí)、文件傳達(dá)、召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)等形式，讓領(lǐng)導(dǎo)干部、組工干部率先吃透《規(guī)定》精神，并要求他們當(dāng)好義務(wù)宣傳員，幫助廣大干部深入了解《規(guī)定》出臺(tái)的重要意義。在4月份組織的非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織出資人、黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者示范培訓(xùn)班入學(xué)教育中，抽出課時(shí)專(zhuān)門(mén)集中學(xué)習(xí)規(guī)定，逐條講解，確保用《規(guī)定》指導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
二是用制度規(guī)范保障。區(qū)委組織部對(duì)照規(guī)定結(jié)合蜀山區(qū)實(shí)際，對(duì)現(xiàn)行的干部教育相關(guān)規(guī)章制度逐條進(jìn)行了深入梳理，完善了學(xué)員考勤制度、請(qǐng)假銷(xiāo)假制度、學(xué)習(xí)管理制度，新制定了學(xué)習(xí)反饋制度、學(xué)風(fēng)考核制度、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度等。通過(guò)制度的完善，為干部教育培訓(xùn)提供了有力的保障，通過(guò)制度的規(guī)范，讓學(xué)員自覺(jué)主動(dòng)貫徹規(guī)定精神，把精力集中在學(xué)習(xí)培訓(xùn)本身，真正做到我想學(xué)、我要學(xué)、我在學(xué)。
三是以強(qiáng)化管理為重。規(guī)范的制度必須通過(guò)嚴(yán)明的管理落實(shí)到位。明確干部教育培訓(xùn)管理紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)不準(zhǔn)在校外食宿、不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)不交作業(yè)、不準(zhǔn)無(wú)故缺課、不準(zhǔn)接受宴請(qǐng)等“八個(gè)不準(zhǔn)”。對(duì)違反管理規(guī)定、達(dá)不到教學(xué)要求的學(xué)員或督促誡勉，或限時(shí)整改，或予以勸退。真正把學(xué)員當(dāng)做學(xué)員，通過(guò)加強(qiáng)過(guò)程管理激發(fā)參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)熱情、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓干部教育培訓(xùn)回歸本源。
四是與干部考評(píng)掛鉤。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加干部教育培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)等情況建立學(xué)習(xí)檔案，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，既看干部理論學(xué)習(xí)的收獲，更看理論與實(shí)踐相結(jié)合的效果;既看學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)，更看學(xué)習(xí)效果發(fā)揮作用情況。把干部教育培訓(xùn)作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部、識(shí)別干部、使用干部的重要渠道，培訓(xùn)情況與干部年度考核、任職定級(jí)和職務(wù)晉升掛鉤，參加培訓(xùn)不合格者當(dāng)年年度考核不能確定為稱(chēng)職以上等次，不能評(píng)先選優(yōu)，不能提拔晉升，充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)的良好導(dǎo)向作用。
二、存在的問(wèn)題。
一是思想認(rèn)識(shí)還不夠深入。部分單位對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的重視不夠，說(shuō)起來(lái)重要，抓起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。一些單位借口經(jīng)費(fèi)緊張、工作忙，不按要求參加培訓(xùn);少數(shù)干部滿(mǎn)足于已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)不到本領(lǐng)恐慌的壓力，缺乏推動(dòng)工作的責(zé)任心和上進(jìn)心，認(rèn)為參加培訓(xùn)只是“認(rèn)認(rèn)人，養(yǎng)養(yǎng)神，學(xué)兩詞”，學(xué)習(xí)不積極，不主動(dòng)，不扎實(shí)等等，影響了培訓(xùn)的實(shí)效。
二是監(jiān)管手段還不夠有力。培訓(xùn)主管部門(mén)對(duì)培訓(xùn)效果的監(jiān)管手段還不夠有力，有時(shí)候存在失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)自覺(jué)遵守紀(jì)律的多，監(jiān)督檢查的少，未能采取科學(xué)有效的方法對(duì)參學(xué)人員所學(xué)的知識(shí)技能進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)受訓(xùn)后缺乏有效的跟蹤管理。
三是激勵(lì)措施還不夠有效。雖然我區(qū)堅(jiān)持干部教育情況與干部考評(píng)掛鉤，取得一定成效，但對(duì)于少數(shù)干部，尤其是有“船到碼頭車(chē)到岸”的思想的干部觸動(dòng)仍不夠深入，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠高。
三、下一步打算。
一是加強(qiáng)宣傳。在下一步的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，利用網(wǎng)站、工作簡(jiǎn)報(bào)、工作例會(huì)、理論學(xué)習(xí)等多種形式，在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造學(xué)習(xí)《規(guī)定》的濃厚氛圍。并把《規(guī)定》作為每次干部教育培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上的規(guī)定動(dòng)作，讓學(xué)員以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)遵守《規(guī)定》。
二是嚴(yán)格管理。進(jìn)一步嚴(yán)肅干部教育培訓(xùn)相關(guān)制度,凡是缺課時(shí)間超過(guò)總課時(shí)十分之一以上的，不得發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。對(duì)于不服從調(diào)學(xué)安排的，要采取組織措施，給予紀(jì)律處分。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的教育管理，實(shí)行組織部門(mén)派員跟班學(xué)習(xí)、考察制度，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，要對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的考試考核，并將考核情況記入培訓(xùn)檔案。
三是有效激勵(lì)。一要豐富內(nèi)部激勵(lì)措施，延伸培訓(xùn)內(nèi)涵，拓寬培訓(xùn)層面，使素質(zhì)培訓(xùn)與能力培訓(xùn)相結(jié)合，在培訓(xùn)方式上變傳統(tǒng)的教師講課、學(xué)員聽(tīng)課為情景式教學(xué)、案例式教學(xué)、研討互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;二要強(qiáng)化外部激勵(lì)措施，嚴(yán)格執(zhí)行《選拔任用工作條例》，提拔黨政干部必須切實(shí)經(jīng)過(guò)固定期限以上的培訓(xùn)，否則不予研究;盡快建立領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的考核制度，把“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”貫穿到干部的述職、評(píng)議、考核等管理環(huán)節(jié)中來(lái);將干部的教育培訓(xùn)納入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)責(zé)任考核，逐步建立起科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲機(jī)制。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇十四
答：明確提出“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)，并強(qiáng)調(diào)了“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、“四有”等要求。這些標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了德才兼?zhèn)?、以德為先干部?biāo)準(zhǔn)，賦予了其新的時(shí)代內(nèi)涵?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》按照的指示要求，從干部教育培訓(xùn)的角度，圍繞培養(yǎng)造就好干部有針對(duì)性地提出了具體的規(guī)定和措施。比如，在指導(dǎo)思想上，把好干部的20字標(biāo)準(zhǔn)直接列為工作目標(biāo);在基本原則上，突出強(qiáng)調(diào)以德為先、注重能力，把育德放在第一位;在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出理想信念和黨性黨規(guī)黨紀(jì)，教育干部做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng);在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理，促進(jìn)干部養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)，等等。可以說(shuō)，《干部教育培訓(xùn)工作條例》通篇都貫穿了培養(yǎng)造就黨和人民需要的好干部這條主線。
答：《干部教育培訓(xùn)工作條例》明確規(guī)定，干部有接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)。我理解，干部接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)是辯證統(tǒng)一的，干部在享有教育培訓(xùn)權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù);干部在履行教育培訓(xùn)義務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)獲得相應(yīng)的權(quán)利保障?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》對(duì)干部接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)作了以下主要規(guī)定：一是提出了全員培訓(xùn)原則。強(qiáng)調(diào)干部教育培訓(xùn)的對(duì)象是全體干部，要求按照干部管理權(quán)限組織實(shí)施教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。二是明確了量化要求。規(guī)定省部級(jí)、廳局級(jí)、縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每5年應(yīng)當(dāng)參加累計(jì)3個(gè)月或者550學(xué)時(shí)以上的培訓(xùn)，其他干部每年累計(jì)不少于12天或者90學(xué)時(shí)。干部因故未按規(guī)定參加教育培訓(xùn)或者未達(dá)到教育培訓(xùn)要求，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，確因特殊情況在提任前未達(dá)到教育培訓(xùn)要求，應(yīng)當(dāng)在提任后1年內(nèi)完成培訓(xùn)任務(wù)。三是強(qiáng)化了保障措施。要求干部所在單位按照計(jì)劃完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)，組織實(shí)施好本單位的干部教育培訓(xùn)，支持鼓勵(lì)干部在職自學(xué)，并提供必要的條件。規(guī)定干部在參加組織選派的脫產(chǎn)教育培訓(xùn)期間，一般應(yīng)享受在崗?fù)却觯话悴怀袚?dān)所在單位的日常工作、出國(guó)(境)考察等任務(wù)。同時(shí)規(guī)定，干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的情況要記入干部年度考核表和任免審批表。四是健全了約束機(jī)制。規(guī)定干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加教育培訓(xùn)的，給予批評(píng)教育直至組織處理。規(guī)定將干部的教育培訓(xùn)情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一，干部教育培訓(xùn)考核不合格的，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。這些規(guī)定和要求，體現(xiàn)了中央對(duì)干部的關(guān)心，順應(yīng)了廣大干部對(duì)培訓(xùn)工作的期望，將有力激發(fā)干部參訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力和學(xué)習(xí)潛力。
答：落實(shí)從嚴(yán)治黨方針，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”精神，體現(xiàn)在干部教育培訓(xùn)工作上，就是要把從嚴(yán)的要求貫穿到干部教育培訓(xùn)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》鮮明提出了從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)的具體措施和規(guī)定。在從嚴(yán)治校方面，規(guī)定干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法辦學(xué)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的干部教育培訓(xùn)方針政策和法律法規(guī)。在從嚴(yán)治教方面，把政治合格作為建設(shè)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍的第一位要求，強(qiáng)調(diào)教師必須對(duì)黨忠誠(chéng)、政治堅(jiān)定，嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);必須聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展教學(xué)，有的放矢、力戒空談，嚴(yán)守講壇紀(jì)律，不得傳播違反黨的理論和路線方針政策、違反中央決定的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對(duì)違反講壇紀(jì)律的要給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。在從嚴(yán)治學(xué)方面，強(qiáng)調(diào)干部必須遵守教育培訓(xùn)的規(guī)章制度，遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。要求建立健全跟班管理制度，加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核與監(jiān)督，對(duì)干部學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，理論、知識(shí)掌握程度，黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成情況等都要進(jìn)行考核，并提出要建立干部教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記錄干部參加教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》作出這些規(guī)定，目的就是要通過(guò)從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)員成為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求和反對(duì)“四風(fēng)”的表率。
答：質(zhì)量是干部教育培訓(xùn)工作的生命線?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》圍繞全面提高培訓(xùn)質(zhì)量提出系列新舉措。一是堅(jiān)持按需施教。強(qiáng)調(diào)遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律，以組織需求、崗位需求為主導(dǎo)，兼顧干部個(gè)人需求，把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類(lèi)別、不同層次、不同崗位干部的需要結(jié)合起來(lái)，分類(lèi)分級(jí)有針對(duì)性地開(kāi)展教育培訓(xùn)。二是創(chuàng)新方式方法。《干部教育培訓(xùn)工作條例》單設(shè)一章，就干部教育培訓(xùn)方式方法作出規(guī)定，并明確提出引導(dǎo)和支持干部教育培訓(xùn)方式方法創(chuàng)新。強(qiáng)調(diào)要根據(jù)內(nèi)容要求和干部特點(diǎn)，綜合應(yīng)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式教學(xué)方法，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。三是加強(qiáng)能力建設(shè)。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)上，強(qiáng)調(diào)要以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，完善培訓(xùn)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次和學(xué)制，提高教學(xué)水平。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，明確提出要建立專(zhuān)兼職結(jié)合的高素質(zhì)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍，建立專(zhuān)職教師知識(shí)更新機(jī)制和實(shí)踐鍛煉制度，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度。在課程教材建設(shè)上，要求建立完善干部教育培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)和更新機(jī)制，建立開(kāi)放的、形式多樣的、具有時(shí)代特色的干部教育培訓(xùn)教材體系等。四是嚴(yán)格考核評(píng)估。《干部教育培訓(xùn)工作條例》構(gòu)建了系統(tǒng)完備的評(píng)估體系，從考核評(píng)估的主體、內(nèi)容、方法和結(jié)果使用等方面，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目、課程和學(xué)員學(xué)習(xí)情況的考核評(píng)估分別提出明確要求。這些規(guī)定，覆蓋了干部教育培訓(xùn)各個(gè)主體、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)要素，把這些舉措落實(shí)好，將有助于更好地實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與效益相統(tǒng)一。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇十五
段，著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)要求的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，開(kāi)拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開(kāi)創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
xxx區(qū)在職干部xxx人，其中黨政機(jī)關(guān)干部xxx人，事、企業(yè)單位管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員xxx人。兩年多來(lái)，我區(qū)抓住理論武裝和知識(shí)更新這兩項(xiàng)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，更新學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，共舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班xxx期，培訓(xùn)科級(jí)干部xxx人次；培訓(xùn)村“兩委”、社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)人xxx人次；舉辦中青年干部、婦女干部培訓(xùn)班xxx期xxx人次。各鎮(zhèn)辦、各有關(guān)部門(mén)舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班xxx期，積極按要求進(jìn)行輪訓(xùn)、組織參加上級(jí)調(diào)訓(xùn)、各類(lèi)崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，在全區(qū)營(yíng)造了抓學(xué)習(xí)、促發(fā)展的良好氛圍，使干部培訓(xùn)工作質(zhì)量和干部隊(duì)伍素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，顯著增強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)工作的社會(huì)影響力。
二、主要措施。
我區(qū)的干部教育培訓(xùn)工作始終圍繞提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)建設(shè)和提高黨的執(zhí)政能力和水平、促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目的進(jìn)行。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容，探索全員參與、開(kāi)放培訓(xùn)、因地因人制宜的培訓(xùn)工作思路，努力構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作新格局。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)定位，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作新格局。
區(qū)委歷來(lái)高度重視干部教育培訓(xùn)工作，真正做到從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光看待干部教育培訓(xùn)工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入。成立了由分管黨群副書(shū)記任組長(zhǎng)，組織部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組織部、宣傳部、教育局、財(cái)政局、農(nóng)業(yè)局、科技局、衛(wèi)生局、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局、司法局等部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)人事變動(dòng)和工作需要，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由組織部分管干部教育副部長(zhǎng)擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。區(qū)委十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，堅(jiān)持高起點(diǎn)定位，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，做到措施有力，工作到位。注重健全全區(qū)干部培訓(xùn)工作網(wǎng)絡(luò)，區(qū)轄各黨（工）委和有關(guān)部門(mén)相應(yīng)成立干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)工作。把干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，確保投入。區(qū)財(cái)政每年預(yù)算xxx萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)資金，各主管部門(mén)也將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年初預(yù)算，并且每年隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和實(shí)際需求而增加，其他職能部門(mén)還根據(jù)培訓(xùn)需要保證經(jīng)費(fèi)，至xxx年，單是海城區(qū)區(qū)級(jí)支出干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)就達(dá)xxx萬(wàn)多元。
2、因地制宜，按需施教。一是突出理論武裝，科學(xué)制定培訓(xùn)規(guī)劃。開(kāi)展以十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀和新知識(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。全區(qū)集中培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)都貫穿了這一主線。立足實(shí)際，科學(xué)制訂了《xxx區(qū)xxx年—xxx年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，出臺(tái)了《干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》、《干部教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職干部教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》，使學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀成為干部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作的主旋律。二是突出業(yè)務(wù)提升，注重編制培訓(xùn)內(nèi)容。我們堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)為全區(qū)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，緊密聯(lián)系xxx區(qū)當(dāng)前改革和發(fā)展中急需解決的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，注重干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)方法和現(xiàn)代管理知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。編制涉及形勢(shì)教育研討、國(guó)土資源知識(shí)、海洋知識(shí)、征地拆遷的法律法規(guī)、物流管理、經(jīng)貿(mào)知識(shí)等海城區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、管理服務(wù)發(fā)展的有關(guān)方面知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行教育培訓(xùn)，且緊扣海城實(shí)際每年有所側(cè)重，如：xxx年側(cè)重加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、城市和農(nóng)村地土地征用、拆遷等知識(shí)的教育培訓(xùn)等；xxx年側(cè)重學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)；今年側(cè)重圍繞抓好黨組織建設(shè)年、推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等。努力做到按需施教、訓(xùn)有實(shí)效、學(xué)有所獲。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇一
我校是一所民辦學(xué)校，實(shí)習(xí)場(chǎng)地開(kāi)闊，室內(nèi)窗明幾凈，教學(xué)設(shè)備齊全，是為理想的辦學(xué)之地。學(xué)校基本具備了辦公室，多媒體電教室、閱覽室、活動(dòng)室、機(jī)械展廳等5個(gè)功能室。為滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)的需求，教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。
一年來(lái)在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為抓手。學(xué)校共有硬化實(shí)習(xí)場(chǎng)地10000多平方米，教室2000多平方米。其次是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，置備了5臺(tái)教練車(chē)以及各種模型教具6套，示教板及教學(xué)掛圖7套，主要教學(xué)零部件4套，圖書(shū)資料1500余冊(cè)，以及其他教學(xué)設(shè)備700余件;教室內(nèi)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會(huì)影響和競(jìng)爭(zhēng)力。一方面：我們利用管理杠桿加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績(jī)效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺(tái)。另一方面：將日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響作用為一體，學(xué)校有學(xué)員宿舍500多平方米，教學(xué)樓四樓還設(shè)有活動(dòng)室，利用群體活動(dòng)來(lái)豐富課余生活。
1、教學(xué)管理注重績(jī)效：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校除按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程外，教學(xué)處應(yīng)以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)科教研組要積極開(kāi)展示范課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動(dòng)，每一次教學(xué)活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對(duì)措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。
2、是積極開(kāi)展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)研究、以人為本的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀等的培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二要發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教學(xué)與研究、示范指導(dǎo)中提高成效。
3、德育教育立足實(shí)效：加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)則，明確德育工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，確保師生行為規(guī)范。
4、安全工作扎實(shí)有效：我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體一是著力加強(qiáng)學(xué)校、教師班組及保安門(mén)禁安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的`責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、用電等方面進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。
5、后勤保障講究成效：加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到開(kāi)支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。
通過(guò)自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過(guò)程中還存在不足之處：
1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師整體素質(zhì)仍有上升空間。
3、加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決各種教學(xué)問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開(kāi)拓;放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇;極目未來(lái)，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。當(dāng)然學(xué)校工作還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在今年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇二
作為一名中共黨員，通過(guò)學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)，我增強(qiáng)了努力做好工作的責(zé)任感和使命感;對(duì)照深入開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，以下是我這次學(xué)習(xí)的自查報(bào)告：
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)或擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少。
二是年級(jí)組工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中，不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起，平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門(mén)交給的工作任務(wù)，沒(méi)有很好地深入到學(xué)生與老師中去，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題了解不夠透徹，對(duì)老師們的思想動(dòng)態(tài)了解不夠及時(shí)。
三是年級(jí)組工作中忙時(shí)存在急躁情緒。在工作較多時(shí)，沒(méi)能分清輕重緩急，沒(méi)能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準(zhǔn)備不充分，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)敷衍了事、應(yīng)付公事的現(xiàn)象。
一是在思想上對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不充分。缺少學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的主動(dòng)性，平時(shí)看的書(shū)太少，特別是與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍讀得少。工作忙不是理由，沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動(dòng)性。
二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠，只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng)，因此學(xué)到的知識(shí)在對(duì)工作的促進(jìn)指導(dǎo)上還有一定的欠缺。
三是工作中，不善于與其他同事共同承擔(dān)一些事情，總是不好意思安排其他同與干一些事情，導(dǎo)致自己的雜事較多，影響自己的教學(xué)工作。
一是充分利用時(shí)間，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論的`學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來(lái)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在先進(jìn)的教育理念與教育教學(xué)綜合運(yùn)用方面下功夫，在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為年級(jí)組作好服務(wù)工作。
二是在集中教育活動(dòng)中，嚴(yán)格按照濮陽(yáng)市第三中學(xué)查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案要求，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗，通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，切實(shí)使“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)收到實(shí)效，在年級(jí)組工作中發(fā)揮積極的作用。
三是繼續(xù)深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心接受別人的意見(jiàn)和建議，在努力克服自身缺點(diǎn)的同時(shí)，努力做到對(duì)待工作中出現(xiàn)的問(wèn)題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對(duì)事不對(duì)人，爭(zhēng)取把年級(jí)組的工作做到更好。
四是進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅(jiān)決克服保守和滿(mǎn)足思想，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開(kāi)拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為契機(jī)，激發(fā)全體年級(jí)組老師的積極性，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組既定的目標(biāo)。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇三
局黨委根據(jù)《規(guī)劃》要求，把黨員教育培訓(xùn)工作作為住建局黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到了常年不懈，常抓常新。一是堅(jiān)持以理想信念為重點(diǎn)，開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”主題教育培訓(xùn)。深入開(kāi)展黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神宣傳教育，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)、黨章和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、黨的路線方針政策和形勢(shì)任務(wù)、業(yè)務(wù)知識(shí)和職業(yè)技能等教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)自信，不斷提升綜合素質(zhì)和履職能力。
二、結(jié)合住建局工作實(shí)際，局黨委根據(jù)黨員文化層次不同類(lèi)型的特點(diǎn)，指導(dǎo)各支部選擇合適載體，采取了多種教育形式，達(dá)到提高素質(zhì)的目的。一是結(jié)合“黨員固定活動(dòng)日”計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真組織黨員開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)黨員黨性意識(shí)，激發(fā)黨員內(nèi)在活力，加強(qiáng)支部的組織建設(shè)。二是運(yùn)用移動(dòng)通訊手段，通過(guò)開(kāi)設(shè)手機(jī)信息系統(tǒng)，定期發(fā)送實(shí)用的、需要學(xué)習(xí)的信息，用這種方便快捷的手段加強(qiáng)黨員的溝通教育。三結(jié)合“三會(huì)一課”的召開(kāi)，以會(huì)代訓(xùn)，同時(shí)通過(guò)宣傳標(biāo)語(yǔ)、公示欄等形式張貼學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓黨員隨時(shí)學(xué)、隨處學(xué)。四是局辦公室以方便實(shí)用為目的，建立學(xué)習(xí)qq群，定期發(fā)送學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在學(xué)習(xí)群里組織學(xué)習(xí)討論。五是大力宣傳先進(jìn)模范人物和先進(jìn)事跡，不斷增強(qiáng)榜樣示范、典型引路這一思想政治教育傳統(tǒng)方法，將典型宣傳教育做細(xì)做深，有效提升了宣傳教育效果，提升了住建局形象。
一是有計(jì)劃地開(kāi)展好各類(lèi)培訓(xùn)，并組織他們?cè)诩袑W(xué)習(xí)教育活動(dòng)期間、七一前夕等重要節(jié)點(diǎn)，深入基層開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)工作。二是在充分利用好上級(jí)黨組織下發(fā)的基本黨員教育教材的基礎(chǔ)上，還自主購(gòu)買(mǎi)了一些符合本部門(mén)及建筑類(lèi)黨員需求的實(shí)用教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。三是局黨委將黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，每逢重大活動(dòng)，還單列專(zhuān)項(xiàng)預(yù)算，以保證黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇四
近年來(lái)，我們按照加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極開(kāi)展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使縣直的黨員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果，現(xiàn)將培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：
一、基本情況。
黨工委現(xiàn)有直屬黨總支x個(gè)，支部x個(gè)，黨員x名。其中黨政機(jī)關(guān)支部xx個(gè)，事業(yè)單位支部xx個(gè)，公有制企業(yè)支部xx個(gè);現(xiàn)有黨政機(jī)關(guān)在職黨員xx名、事業(yè)單位在職黨員xx名、企業(yè)在職黨員xx名、離退休、內(nèi)*員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。
近幾年來(lái)，我們不斷加大對(duì)黨員干部的教育管理力度，在縣直機(jī)關(guān)黨員干部中相繼開(kāi)展了理想信念、致富思源，富而思進(jìn)、學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀(jì)、三個(gè)代表重要思想等主題教育活動(dòng)，建立健全了黨的組織生活制度、三會(huì)一課制度、黨員干部定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、流動(dòng)黨員管理制度，實(shí)行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。這些活動(dòng)的開(kāi)展、制度的建立健全，從根本上加強(qiáng)了對(duì)黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、主要做法。
(一)堅(jiān)持以上好黨課為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。
我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長(zhǎng)久之計(jì)，在培訓(xùn)方式上，采取以上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)教育管理的辦法。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識(shí)等。在培訓(xùn)陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動(dòng)室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機(jī)制上，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子1200多人次。
(二)健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。
在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動(dòng)黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實(shí)際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。同時(shí)，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會(huì)一課制、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅(jiān)持一周集中一次以上學(xué)習(xí)，每月正常組織一次以上活動(dòng)，一年召開(kāi)一次民主生活會(huì)、開(kāi)展一次民主評(píng)議活動(dòng)。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
(三)扎實(shí)開(kāi)展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容。
我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)之中，以開(kāi)展深入扎實(shí)的黨建系列活動(dòng)來(lái)不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于全縣中心工作，相繼組織開(kāi)展了我為黨旗添光彩和解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展等簽名活動(dòng)，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。通過(guò)樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。
(四)健全黨建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)。
我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹黨要管黨和從嚴(yán)治黨的方針，在深入開(kāi)展三級(jí)聯(lián)創(chuàng)的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。
三是注重培養(yǎng)隊(duì)伍。通過(guò)及時(shí)的調(diào)整充實(shí)，組織外出參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉了一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者隊(duì)伍，為做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供了有力的保證。
三、存在問(wèn)題與原因。
我們黨員教育管理工作，經(jīng)過(guò)各級(jí)黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個(gè)新臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。
一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。
二是有些黨員參加組織生活不積極，開(kāi)展集體活動(dòng)難。
三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。
分析存在這些問(wèn)題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。二是部分單位對(duì)黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開(kāi)展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié).
四、下步工作打算。
1、以三個(gè)代表重要思想為主線，全面加強(qiáng)黨員教育管理工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育，以三個(gè)代表重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，使每個(gè)黨員在思想和行動(dòng)上解決能否代表、如何代表的問(wèn)題。
2、要改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。
3、樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點(diǎn)帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)挖掘先進(jìn)黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加大宣傳力度，宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取，為加快我縣全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇二。
近年來(lái)，我局機(jī)關(guān)黨委以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極開(kāi)展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使我局的黨員干部教育培訓(xùn)工作取得了較好的效果。
一、基本情況。
我局有黨支部3個(gè)，共有黨員41人，其中：退休黨員3人，女黨員6人，碩士學(xué)歷2人，本科學(xué)歷34人，專(zhuān)科學(xué)歷的5人。近幾年，機(jī)關(guān)黨委高度重視黨建工作促進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作中的重要地位和作用，不斷加大對(duì)黨員干部的教育管理力度，深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，將加強(qiáng)黨內(nèi)學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、政風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)與履行好本系統(tǒng)工作人員職責(zé)緊密結(jié)合起來(lái)，落實(shí)黨建工作責(zé)任制。我們相繼出臺(tái)了《民主生活會(huì)制度》、《黨建培訓(xùn)制度》、《黨建學(xué)習(xí)制度》等與黨建工作相關(guān)的制度，為推進(jìn)安全生產(chǎn)工作健康、有序地發(fā)展提供了紀(jì)律保障。
二、主要做法。
(一)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，做好宣傳發(fā)動(dòng)。
以“推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)駐馬店加快崛起”為主題，積極動(dòng)員局系統(tǒng)全體黨員開(kāi)展黨課教育活動(dòng)，根據(jù)我局工作實(shí)際，制定黨課教學(xué)規(guī)劃，確定黨課內(nèi)容。
(二)堅(jiān)持以上好“黨課”為主。
我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策。在培訓(xùn)方法上，以領(lǐng)導(dǎo)干部講“黨課”教育為主，全體黨員干部集中進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為輔。局黨組成員每人一期“黨課”，局機(jī)關(guān)全體人員參加“黨課”培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出“推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)駐馬店加快崛起”、“三個(gè)代表”重要思想、“四個(gè)重在”、國(guó)務(wù)院《指導(dǎo)意見(jiàn)》、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理有關(guān)法律法規(guī)以及黨員教育管理知識(shí)等。在黨員教育管理機(jī)制上，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。
(三)健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教育管理行為。
在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員的行為，從日常教育管理、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、離退休黨員管理以及責(zé)任追究等方面進(jìn)行了規(guī)范，制訂了相應(yīng)的管理制度，同時(shí)我們還就黨員定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂和完善。堅(jiān)持每?jī)芍芗幸淮我陨蠈W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到學(xué)習(xí)有筆記、會(huì)議有記錄、平時(shí)有檢查;每月正常組織一次黨員活動(dòng);每季度進(jìn)行一次黨員干部政治業(yè)務(wù)考試;每半年召開(kāi)一次民主生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
(四)扎實(shí)開(kāi)展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容。
我們本著將黨員教育管理融入黨建活動(dòng)中，以形式多樣的黨建活動(dòng)來(lái)不斷豐富黨員的教育管理內(nèi)容為核心，相繼組織開(kāi)展了“重溫。
入黨誓詞。
”、“緬懷革命先烈”、“慶祝建黨94周年體育比賽”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“每月黨員讀書(shū)書(shū)目”以及機(jī)關(guān)黨委、各支部和全體黨員簽署公開(kāi)。
承諾書(shū)。
等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了黨組織和黨員的活力。
三、存在問(wèn)題。
我們的黨員教育管理工作，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個(gè)新臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。
一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯;。
二是在探索新形勢(shì)下的基層黨建方面的工作還比較滯后;。
三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)，形式不夠靈活。對(duì)存在的問(wèn)題，我們將進(jìn)一步解放思想，真抓實(shí)干，以黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨建工作必要性、重要性的認(rèn)識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
四、下步工作打算。
(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育。
以“三個(gè)代表”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立新時(shí)期黨員的良好形象。
以開(kāi)展“推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)駐馬店加快崛起”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，從實(shí)際出發(fā)，在堅(jiān)持落實(shí)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，力求培訓(xùn)形式、內(nèi)容、方法上有新突破，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)對(duì)黨員教育的針對(duì)性，增強(qiáng)黨員培訓(xùn)的實(shí)效性，體現(xiàn)特色，辦出成效。
(三)樹(shù)立先進(jìn)典型。
發(fā)揮榜樣力量，采取以點(diǎn)帶面的方法，從各級(jí)安全監(jiān)管局以及安委會(huì)各成員單位和企業(yè)中挖掘先進(jìn)黨員的典型，同時(shí)加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動(dòng)下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取，繼續(xù)保持全市安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為加快駐馬店平安崛起作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇五
日前，中央組織部負(fù)責(zé)人接受采訪，就《干部教育培訓(xùn)工作條例》的修訂和貫徹落實(shí)等問(wèn)題，回答了記者的提問(wèn)。
問(wèn)：最近，中央修訂頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例》，請(qǐng)您介紹一下有關(guān)背景和主要考慮。
答：20xx年，中央頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》，經(jīng)過(guò)近十年的貫徹實(shí)施，為培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍、推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用，為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》提出的工作原則和主要規(guī)定是行之有效的，由試行到正式頒布的條件已經(jīng)成熟。同時(shí)還應(yīng)看到，隨著形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》必須與時(shí)俱進(jìn)，加以修訂完善。一是黨的以來(lái)，發(fā)表了系列重要講話，這是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是做好新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作的思想武器和行動(dòng)指南，必須通過(guò)修訂條例明確為指導(dǎo)思想和工作方針，貫徹落實(shí)到干部教育培訓(xùn)工作的各個(gè)方面。二是近年來(lái)中央深入實(shí)施“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”戰(zhàn)略，并且提出“加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)和能力”的要求，在實(shí)踐中創(chuàng)造了不少新做法新經(jīng)驗(yàn)，需要總結(jié)吸收、上升為制度規(guī)范。三是在干部教育培訓(xùn)工作中還存在一些長(zhǎng)期困擾我們的突出問(wèn)題，比如一些地方和部門(mén)對(duì)理想信念教育重視不夠，干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性不強(qiáng)，各方面優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源整合不足等，需要從制度機(jī)制層面提出解決辦法。四是需要與《黨章》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等法律法規(guī)銜接配套?？傮w來(lái)看，新頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》貫徹了中央最新精神，吸收了改革創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了問(wèn)題導(dǎo)向，完善了干部教育培訓(xùn)體制機(jī)制，是黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的最新制度成果，是做好新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作的根本遵循。它的頒布實(shí)施，對(duì)培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重要的意義。
答：新頒布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》在保持原有框架基本不變的基礎(chǔ)上，章節(jié)上有所調(diào)整，內(nèi)容上有所增減。概括講，主要的修訂體現(xiàn)在五個(gè)方面。一是更加凸顯干部教育培訓(xùn)的地位和作用?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》明確提出，干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要作用。這是我們黨第一次以黨內(nèi)法規(guī)形式明確了干部教育培訓(xùn)的重要地位和作用。二是更加突出理想信念和黨性教育?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》更加鮮明地強(qiáng)調(diào)了理想信念和黨性教育的重要性，在指導(dǎo)思想、基本原則、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、課程教材、學(xué)習(xí)考核等各個(gè)方面都作出了明確具體的規(guī)定。這就從制度上切切實(shí)實(shí)保證了理想信念和黨性教育始終是干部教育培訓(xùn)第一位的任務(wù)。三是更加重視干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和效益。《干部教育培訓(xùn)工作條例》著眼于大規(guī)模培訓(xùn)干部的實(shí)際，突出強(qiáng)調(diào)要“全面提高質(zhì)量和效益”，對(duì)按需施教、搞好需求調(diào)研，改進(jìn)方式方法、增強(qiáng)吸引力感染力，完善考核評(píng)估體系、嚴(yán)格質(zhì)量評(píng)估等作出具體規(guī)定，從干部教育培訓(xùn)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步完善了保證質(zhì)量、提高效益的辦法措施。四是更加注重干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資、課程教材等基礎(chǔ)建設(shè)。沒(méi)有高水平的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，沒(méi)有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，沒(méi)有好的課程教材，搞好干部教育培訓(xùn)工作就是一句空話?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》著力加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)能力建設(shè)，在打造一流培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、一流師資隊(duì)伍、一流課程教材等方面，提出了一系列務(wù)實(shí)管用的措施和辦法。五是更加強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，提出把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿干部教育培訓(xùn)全過(guò)程，進(jìn)一步細(xì)化了對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資、學(xué)員的紀(jì)律規(guī)定，明確了主管部門(mén)、用人單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師的責(zé)任義務(wù)，強(qiáng)化了依法治教、從嚴(yán)管理的導(dǎo)向。
答：組織路線是為政治路線服務(wù)的。干部教育培訓(xùn)工作作為組織工作的一個(gè)重要組成部分，歷來(lái)是圍繞黨的中心任務(wù)來(lái)開(kāi)展的?？梢哉f(shuō)，圍繞中心、服務(wù)大局是干部教育培訓(xùn)工作的永恒主題、根本要求和價(jià)值所在?；仡欬h的歷史，我們可以清楚地看到這一點(diǎn)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，圍繞民族獨(dú)立、人民解放這個(gè)中心任務(wù)，我們黨在極其艱苦的情況下，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展干部教育培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批又一批革命骨干，為戰(zhàn)勝日本法西斯、奪取新民主主義革命勝利提供了有力保證。新中國(guó)成立后，面對(duì)從奪取政權(quán)到執(zhí)掌政權(quán)的歷史性轉(zhuǎn)變，黨中央專(zhuān)門(mén)作出決議，大規(guī)模培訓(xùn)能夠管理軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、黨務(wù)、文化、教育等項(xiàng)工作的干部，培養(yǎng)了一大批社會(huì)主義革命和建設(shè)的內(nèi)行。改革開(kāi)放之后，適應(yīng)黨和國(guó)家工作重心的轉(zhuǎn)移，中央向全黨發(fā)出“善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)”的號(hào)召，在全國(guó)廣泛興起了學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)專(zhuān)門(mén)知識(shí)的培訓(xùn)熱潮，進(jìn)入新世紀(jì)又及時(shí)提出并實(shí)施“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”戰(zhàn)略，從干部培養(yǎng)和人才輸送方面，為改革開(kāi)放30多年經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。今天，我們的中心任務(wù)是按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，我們的干部教育培訓(xùn)工作理所當(dāng)然地要圍繞這個(gè)中心來(lái)謀劃、來(lái)部署、來(lái)推進(jìn)。為此，《干部教育培訓(xùn)工作條例》在指導(dǎo)思想中明確提出，要緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局開(kāi)展教育培訓(xùn)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供思想政治保證、人才保證和智力支持?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》在原則中把服務(wù)大局作為干部教育培訓(xùn)工作原則的第一條，要求緊緊圍繞黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要開(kāi)展教育培訓(xùn)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》還在培訓(xùn)內(nèi)容方面規(guī)定，要緊扣經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)等方面的重大部署開(kāi)展培訓(xùn)，全面提高干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇六
學(xué)校位于荊門(mén)市萬(wàn)豪國(guó)際小區(qū)，校園占地面積400余平方米。設(shè)有教室7間，學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文、美術(shù)等多個(gè)培訓(xùn)科目，并經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)、實(shí)踐和體育等活。今年暑假，學(xué)校小升初班，5名學(xué)生參加外校聯(lián)考，4名學(xué)生上線，上線率達(dá)80％。
（一）辦學(xué)思想端正，辦學(xué)理念明確學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢牢把握了教育為人民服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的正確方向。我校校長(zhǎng)陳春梅為中學(xué)二級(jí)教師，從事教育教學(xué)管理近3年，具有教師資格證，任職條件符合規(guī)定要求。學(xué)校有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校各項(xiàng)工作做到了有章可循、有法可依。同時(shí)，學(xué)校制定了確立近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，計(jì)劃用一年時(shí)間全逐步打開(kāi)局面，辦成荊門(mén)市有特色的民辦培訓(xùn)學(xué)校；3－5年時(shí)間發(fā)展壯大，用辦成荊門(mén)市民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前五名。
（二）辦學(xué)行為規(guī)范，安全工作扎實(shí)我校暑期招生發(fā)放的廣告宣傳單真實(shí)客觀，在審批機(jī)關(guān)辦理了備案手續(xù)，學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格按照教育行政部門(mén)的`批文和許可證進(jìn)行的。各項(xiàng)辦學(xué)行為均符合審批規(guī)定。學(xué)校安全工作主動(dòng)扎實(shí)?！鞍踩?zé)任重于泰山”的理念經(jīng)入到每個(gè)教職員工的大腦中。本學(xué)年度，學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，消除各種安全隱患，營(yíng)造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的信任和贊譽(yù)。
（三）辦學(xué)條件齊備，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯學(xué)校校園面積400平方米，2008年招生40人，生均校園面積11平米；教室總數(shù)10間，其中教室7間，其他功能室3間；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積100平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地5.94平方米。學(xué)生課桌椅120余套。
學(xué)校建有乒乓球室，籃球架，羽毛球等多種體育設(shè)施，總面積391.36平方米，同時(shí)教室配置空調(diào)4臺(tái)，其他常規(guī)電教設(shè)備及校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備一應(yīng)俱全。學(xué)校圖書(shū)室擁有各類(lèi)藏書(shū)達(dá)30000冊(cè)以上，師生閱覽室1間。
學(xué)校育人氛圍濃郁。校園干凈整潔，美麗如畫(huà)，室內(nèi)布置體現(xiàn)個(gè)性特色。櫥窗展板與潔凈的環(huán)境、朗朗的書(shū)聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機(jī)結(jié)合，彰顯出深厚的文化底蘊(yùn)。全校師生員工遵規(guī)守法，無(wú)違法違規(guī)現(xiàn)象；全年無(wú)一起安全責(zé)任事故。
（四）教學(xué)管理規(guī)范，教育特色鮮明課程設(shè)置、教學(xué)分工科學(xué)合理。課程設(shè)置依據(jù)學(xué)生需求開(kāi)設(shè)課程、開(kāi)足課時(shí)。專(zhuān)任教師分工做到了專(zhuān)業(yè)對(duì)口，用其所長(zhǎng)，相對(duì)集中，力求專(zhuān)職。每期開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處便制定了較為規(guī)范的教學(xué)規(guī)定。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇七
自市委、市政府開(kāi)展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高?，F(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一、存在的問(wèn)題。
一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。
由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇八
中共中央今年三月頒發(fā)了《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)，這是我國(guó)第一次就干部教育培訓(xùn)工作制定的具有法規(guī)性質(zhì)的規(guī)范性文件。它不僅是干部教育培訓(xùn)工作法寶;也是廣大干部獲得受教育的權(quán)利的保護(hù)傘;是為全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才和智力支持的思想政治保證;是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要舉措，是推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的必然要求?，F(xiàn)結(jié)合我市開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)《條例》的體會(huì)。
我國(guó)正處在全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，需要一大批德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|(zhì)的干部隊(duì)伍帶領(lǐng)廣大人民群眾通過(guò)艱苦努力，全面建設(shè)小康社會(huì)。就我市的情況看，我市屬鄂西北山區(qū)，交通不發(fā)達(dá)、信息閉塞、觀念陳舊、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，其中的原因很多，其中一個(gè)重要原因是缺乏人才。人才缺乏制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因經(jīng)濟(jì)落后，外來(lái)人才不愿來(lái)，現(xiàn)有的人才留不住，不僅專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才留不住，近年來(lái)一些地方和單位的主要領(lǐng)導(dǎo)干部也在不斷流失。人才的流失原因也很多，其中也與干部教育有一定的關(guān)系，組織上放松了對(duì)這些人的思想教育，使他們放棄了對(duì)理想報(bào)負(fù)的追求，不愿意過(guò)艱苦日子，哪條件待遇好就往哪里去，“孔雀東南飛”的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重.市一中、市醫(yī)院這幾年年都有人才流失的現(xiàn)象，特別是市一中，這所中學(xué)的教師大都是從本市各學(xué)校選拔的教學(xué)尖子，這些老師不負(fù)眾望，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，考上大學(xué)的學(xué)生人數(shù)在全十堰市名列第一，在全省也是屈指可數(shù)的，成為湖北省名校之一。一所人才濟(jì)濟(jì)的中學(xué)，在20xx年這一年夏季，一次走了8位老師，一度影響了教學(xué)。在領(lǐng)導(dǎo)層，先后有鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、局長(zhǎng)辭官下海。若是我們加強(qiáng)了各方面的工作，包括干部教育工作，就可以盡可能減少人才流失的現(xiàn)象。還有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，由于放松對(duì)這些人的思想政治教育，他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，爭(zhēng)名奪利，追求物本文來(lái)源于質(zhì)生活，貪圖享受，為了達(dá)到目的，不擇手段，結(jié)果走向了末路。我市目前經(jīng)濟(jì)正處于高速發(fā)展黃金時(shí)期，如何來(lái)保證全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展?造就一大批人才勢(shì)在必行。除了加快體制創(chuàng)新步伐外，不失時(shí)機(jī)的培養(yǎng)引進(jìn)一批人才外，更重要的是加速提高現(xiàn)有人才培養(yǎng)?，F(xiàn)在我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期，順利實(shí)施規(guī)劃，丹江口市也不例外，全市正在全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)具有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，迫切需要培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大的高質(zhì)干部人才隊(duì)伍，特別能夠全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，善于治國(guó)理政的領(lǐng)導(dǎo)人才。《條例》的出臺(tái)，使干部教育工作有法可依，也是推動(dòng)干部教育工作的動(dòng)力，同時(shí)，也是壓力，只要有了動(dòng)力和壓力的，有法律作保障，干部教育工作就一定能取得更大的成績(jī)。只要我們從事干部教育管理工作人員依照法律大膽開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作，就一定能完成干部教育培訓(xùn)任務(wù)。只要在工作中善于發(fā)現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，不斷完善干部教育培訓(xùn)的辦法和制度，干部教育培訓(xùn)工作就一定能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。
《條例》的第二條干部教育培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨和國(guó)家工作大局，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)，提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供思想政治、人才保證和智力支持。回顧我市干部教育工作，過(guò)去我市在開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作中，每年都要研究制定來(lái)年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，特別在制定培訓(xùn)課程時(shí)，總感到顧慮重重，政治思想教育是不是還要搞?其它還要開(kāi)設(shè)什么課，這些都是我們工作中的問(wèn)題。多年來(lái)，我們始終把握大方向，思想政治教育不可少，除開(kāi)設(shè)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十一屆三中、四中全會(huì)精神等課程外，我們外聘市委宣傳部、市紀(jì)律檢查委員會(huì)的政治理論工作者講國(guó)際形勢(shì)、反腐倡廉等，加大廣大干部的政治思想素質(zhì)教育;請(qǐng)法律工作者講法規(guī)，提高廣大干部的法律意識(shí);請(qǐng)經(jīng)濟(jì)工作者講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)等，提高廣大干部的經(jīng)濟(jì)管理能力;請(qǐng)長(zhǎng)期在市委從事制定政策的文職人員，長(zhǎng)期從事文學(xué)創(chuàng)作的同志講公文寫(xiě)作、文學(xué)欣賞與創(chuàng)作，以提高廣大干部的公文寫(xiě)作能力和文化藝術(shù)創(chuàng)作能力。這樣做對(duì)嗎?我們一直在探討這個(gè)問(wèn)題。為提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量，使學(xué)員學(xué)有所獲，我們經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行調(diào)查研究，在走訪中，一部分同志講，每次學(xué)習(xí)都學(xué)馬列脫離工作實(shí)際;有的講，要學(xué)一些對(duì)工作有實(shí)用價(jià)值的東西等。我們根據(jù)不同人的反映，作了分析研究，又對(duì)課程進(jìn)行了一些調(diào)整，采取了菜單式的培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，決定開(kāi)設(shè)什么課程，如我們對(duì)任職干部培訓(xùn)班，在開(kāi)設(shè)的課程上重講政治理論、黨規(guī)黨法、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理和機(jī)關(guān)管理等。在初任培訓(xùn)中，我們除要開(kāi)設(shè)馬列理論政治教育課外，重講政策法規(guī)、公文寫(xiě)作等。通過(guò)不斷改進(jìn)工作，收到了較好效果。過(guò)去每次培訓(xùn)請(qǐng)假曠課的學(xué)員多，上課注意力不集中、東張西望、說(shuō)閑話的多，愿往后排坐的多?，F(xiàn)在課堂情況有了很大轉(zhuǎn)變，請(qǐng)假缺課的少了，上課說(shuō)話的少了，每次上課都很早搶前排座位，怕坐到后面影響學(xué)習(xí)。除此之外，下課帶著問(wèn)題圍著老師請(qǐng)教，自己掏錢(qián)復(fù)印教師講稿。通過(guò)學(xué)習(xí)《條例》，我們肯定了自己的做法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了工作中的不足，有待于今后不斷改進(jìn)。
《條例》明確規(guī)定干部接受教育培訓(xùn)既是干部的權(quán)力，也是干部的義務(wù)。在過(guò)去的干部教育培訓(xùn)工作中，我們遇到為調(diào)訓(xùn)某個(gè)人，單位總是以各種理由阻止被調(diào)訓(xùn)的同志參加學(xué)習(xí)，被調(diào)訓(xùn)的同志拿領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有辦法，而組織人事部門(mén)對(duì)不參加學(xué)習(xí)的人也沒(méi)有辦法。處理沒(méi)參加學(xué)習(xí)的同志，缺乏法律依據(jù);處理單位某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，輕描淡寫(xiě)的批評(píng)不起多大的作用，反而會(huì)更加不支持教育培訓(xùn)工作?，F(xiàn)在有了《條例》，單位領(lǐng)導(dǎo)不按《條例》辦事，組織人事部門(mén)可依照《條例》在提拔職務(wù)和年終考核等問(wèn)題給予制約?！稐l例》既是干部個(gè)人參加培訓(xùn)的“護(hù)身符”，也是干部教育培訓(xùn)管理工作者的銳利武器。
《條例》將是推動(dòng)干部教育事業(yè)向前發(fā)展強(qiáng)有力的動(dòng)力。首先體現(xiàn)在教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有了著落。干部教育難，其中，很大程度上是培訓(xùn)資金難落實(shí)。過(guò)去出臺(tái)的政策都要求各級(jí)把教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入地方財(cái)政預(yù)算，實(shí)際執(zhí)行的很少，并被個(gè)別部門(mén)擠占挪用，真正用到教育培訓(xùn)工作上很少，甚至沒(méi)有。各單位為了完成培訓(xùn)任務(wù)，大都是從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中節(jié)約列支的。人多單位大的可以，人少單位小的就不能按照有關(guān)部門(mén)的要求組織人員參加培訓(xùn)。盡管我市在過(guò)去的干部教育培訓(xùn)工作中取得了一定成績(jī)，每次調(diào)訓(xùn)報(bào)到率都在90%以上，但這在很大程度上與我們對(duì)被調(diào)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)和被調(diào)訓(xùn)人員做的大量的思想政治工作是分不開(kāi)的`，否則，是不可能的?！稐l例》規(guī)定干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算有利于減輕單位負(fù)擔(dān)，改善辦學(xué)條件，使每個(gè)干部都有受教育的權(quán)力，使從事干部教育培訓(xùn)管理工作的單位以及工作人員減輕工作壓力和負(fù)擔(dān)，一心一意的搞好教學(xué)研究和培訓(xùn)管理工作。
《條例》還對(duì)教學(xué)機(jī)構(gòu)、師資做出了明確規(guī)定和要求。這對(duì)教學(xué)機(jī)構(gòu)、教師既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。在實(shí)踐工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，聽(tīng)到了很多反映，如學(xué)校教學(xué)條件差，在生活上學(xué)校以盈利為目的，克扣學(xué)員生活費(fèi);住宿臟亂差，教室無(wú)教學(xué)設(shè)備，坐在后排的學(xué)員聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn);在教學(xué)質(zhì)量上，教師一次備課管幾年很少變動(dòng)，臨場(chǎng)發(fā)揮的少，照本宣課的多，講課生動(dòng)活潑的少，死板、呆板的多。為開(kāi)展好干部教育工作帶來(lái)很多不利影響。有的參加過(guò)一次學(xué)習(xí)的同志就不愿意第二次參加學(xué)習(xí)了，有的甚至直接提出批評(píng)。針對(duì)上述問(wèn)題，我們也多次向有關(guān)部門(mén)反映，向教學(xué)部門(mén)提合理化建議，有的得到改進(jìn)和采納，如重新裝修了學(xué)員宿舍、教室;個(gè)別教室添置了投影儀等。為鼓勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取了由學(xué)員參與評(píng)老師，學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)背靠背投票;另外，也有一些課題請(qǐng)聘教師授課;年底教師的獎(jiǎng)金多少在很大程度上取決于學(xué)員投票和講課學(xué)時(shí)多少而確定，得滿(mǎn)意票多的，講課學(xué)時(shí)多的年底獎(jiǎng)金也高。這種辦法也極大的調(diào)動(dòng)了教師的積極性，現(xiàn)在的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高?！稐l例》的出臺(tái)，給干部教育培訓(xùn)事業(yè)帶來(lái)了勃勃生機(jī)，首先是經(jīng)費(fèi)得到了保證，再者給教育改革撐了腰、壯了膽，學(xué)校有壓力、教師有壓力，迫使教學(xué)部門(mén)必須走改革發(fā)展這條路，促進(jìn)干部教育事業(yè)向前發(fā)展。
從總的情況來(lái)看，中共中央出臺(tái)的《條例》是我國(guó)幾十年干部教育培訓(xùn)工作的結(jié)晶，也是我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)逐步走向法制社會(huì)的一個(gè)新亮點(diǎn)，它將為規(guī)范干部教育培訓(xùn)工作中發(fā)揮積極作用，使干部教育管理工作逐步進(jìn)入法制軌道，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)事業(yè)更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇九
文化藝術(shù)學(xué)校成立于2004年,是由xx區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校,在辦學(xué)校工作中,我們遵循“以誠(chéng)待人、憑智治校理念,嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》,認(rèn)真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定,沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況,在市區(qū)相關(guān)評(píng)比中多次受到好評(píng),我校是市民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位。
我校由辦學(xué)之初的英語(yǔ)輔導(dǎo)逐步擴(kuò)展為以英語(yǔ)為主,作文、書(shū)法為輔的相對(duì)綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu),目前,有學(xué)生500多人,由于人數(shù)的增多,我校已租用兩處辦學(xué)場(chǎng)地,共有12個(gè)教室。辦學(xué)硬件不斷改善,在安全防火等方面均符合要求。
為使我校學(xué)生有相對(duì)舒適的教學(xué)環(huán)境,我校組織教職工,美化教學(xué)環(huán)境,達(dá)到讓每面墻都會(huì)說(shuō)話,利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動(dòng)的美術(shù)語(yǔ)言,影響和教育學(xué)生。
為增強(qiáng)教學(xué)效果,我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備,使每節(jié)課都能使用投影機(jī)、大屏幕,讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。
為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校,我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念,讓學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)感受到學(xué)校的關(guān)心。一是及時(shí)為有特殊情況缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;二是設(shè)立教材班,為學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課;三是對(duì)因故退學(xué)學(xué)生及時(shí)退費(fèi),幾年來(lái),從沒(méi)有因?yàn)槔U費(fèi)、退費(fèi)等問(wèn)題與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。
隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng),目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊(duì)伍,管理能力強(qiáng),分工細(xì)致,盡職盡責(zé)是我校教師隊(duì)伍的特色,秉承教學(xué)工作得到了很好的保障,教學(xué)研究工作開(kāi)展的紅紅火火,各項(xiàng)規(guī)章制度也得到了很好的完善。
我校針對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊(duì)伍不斷穩(wěn)定,流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn),選取有針對(duì)性、有實(shí)效的教研培訓(xùn)形式,使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中,一是樹(shù)立教師先育人,再教學(xué)的`理念,再教師選聘工作中,重點(diǎn)考察教師的師德和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,對(duì)于那些雖自我能力強(qiáng)的但心高浮躁的,堅(jiān)決不選,缺少耐心和熱情的堅(jiān)決不選,較好地把好入口關(guān)。二是堅(jiān)持先聽(tīng)課,再上講臺(tái)的做法,新入職的教師必須有一個(gè)月左右的聽(tīng)課實(shí)習(xí)時(shí)間,對(duì)教材和學(xué)生相對(duì)熟悉后,才可上課,三是聽(tīng)課評(píng)課制度。用錄像機(jī)先把教師的課錄下來(lái),集中教師共同觀看,查找優(yōu)缺點(diǎn),不斷改進(jìn)和提高,四是過(guò)課,說(shuō)課制度,新任教師在上課前,先組織教師進(jìn)行說(shuō)課,在說(shuō)課過(guò)關(guān)后方可上講臺(tái),五是多種措施確保每一節(jié)課達(dá)到學(xué)生和家長(zhǎng)都滿(mǎn)意的效果,走出,請(qǐng)進(jìn)來(lái),選擇教師分批、分期、長(zhǎng)期進(jìn)行學(xué)習(xí),并重金邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家到我校培訓(xùn)。
教材的選擇,有助于提高教學(xué)效果,為此,我校在長(zhǎng)期實(shí)踐,多方學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上科學(xué)的選取適合學(xué)生特點(diǎn)的教材。
英語(yǔ)選取了“百思迪威”少兒英語(yǔ)教材,新金牌概念,新概念教材三種教材適應(yīng)不同學(xué)生的需求,作文學(xué)科選擇了全國(guó)著名的《小桔燈》作文培訓(xùn)教材,書(shū)法引進(jìn)九宮格快速書(shū)寫(xiě)教學(xué)法,數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓(xùn)練,科學(xué)適用的選擇增進(jìn)了學(xué)習(xí)效果。
我校時(shí)刻以安全為第一責(zé)任,制度了相關(guān)的管理制度,購(gòu)置了安全防火等器材,適時(shí)進(jìn)行疏散演練,使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。
總之,我校恪守教育的各項(xiàng)規(guī)定,遵守法規(guī),科學(xué)管理,注重管教。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇十
大規(guī)模培訓(xùn)干部是新形勢(shì)下中央加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)要求的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，開(kāi)拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開(kāi)創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。具體做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。
一年來(lái)，區(qū)委十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃。由區(qū)委組織部、區(qū)人事勞動(dòng)保障局牽頭，針對(duì)我區(qū)的實(shí)際情況，確定了“以能力建設(shè)為中心，加強(qiáng)在職干部和農(nóng)村基層干部的培訓(xùn)培養(yǎng)”的新思路。詳征博納，幾易其稿，起草了我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，對(duì)干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容等作了詳細(xì)的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對(duì)各類(lèi)干部的教育培訓(xùn)提出不同的要求。為了保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，區(qū)委專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究決定撥出專(zhuān)款用于解決師資、教材等方面的費(fèi)用。先后撥出專(zhuān)款6萬(wàn)元，保證教育培訓(xùn)計(jì)劃的全面實(shí)施。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，干部自覺(jué)學(xué)。區(qū)委始終堅(jiān)持每月一至二天的中心組理論學(xué)習(xí)制度，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)不僅自己帶頭學(xué)，還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，為全區(qū)科級(jí)干部理論培訓(xùn)班進(jìn)行了3個(gè)專(zhuān)題的理論輔導(dǎo)講座，取得較好的效果。在區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全區(qū)干部提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅努力學(xué)習(xí)政治理論，而且還結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，一年來(lái)全區(qū)共有35名干部參加了各種函授學(xué)習(xí)，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷的干部占干部總數(shù)的80%以上。
三是建立健全管理機(jī)制，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先建立了干部教育培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)，由區(qū)委組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、全面管理，宣傳、紀(jì)檢等部門(mén)密切配合，借助盛市委黨校作為主要的培訓(xùn)基地，齊抓共管，為干部教育培訓(xùn)工作提供了組織保證。第二，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。要求鎮(zhèn)、街道和區(qū)直各單位堅(jiān)持每周半天的學(xué)習(xí)制度，并建立學(xué)習(xí)登記簿，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和人員進(jìn)行登記，區(qū)委組織部同宣傳部不定期地進(jìn)行研究、檢查、匯報(bào)、指導(dǎo)、實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。第三，明確工作任務(wù)，把干部培訓(xùn)工作納入部門(mén)每年工作目標(biāo)責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核內(nèi)容，并作為干部獎(jiǎng)勵(lì)、晉升級(jí)別、職務(wù)的重要依據(jù)。
二、區(qū)分層次，突出重點(diǎn)。
在干部的教育培訓(xùn)中，我們注意針對(duì)不同類(lèi)型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點(diǎn)突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類(lèi)干部的教育培訓(xùn)。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好中心組理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，同時(shí)做好上級(jí)機(jī)關(guān)舉辦培訓(xùn)班的選送工作。一年來(lái)，共組織中心組理論學(xué)習(xí)24次，選送處級(jí)干部參加上級(jí)機(jī)關(guān)舉辦的各種培訓(xùn)班30人次；科級(jí)干部主要是通過(guò)舉辦培訓(xùn)班，強(qiáng)化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)，一年來(lái)，共舉辦科級(jí)干部理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)班6期，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)1100人次。對(duì)于其他干部，則采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，或舉辦專(zhuān)題講座、播放電教片等方法進(jìn)行，以此強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果，一年來(lái)，共舉辦中青年干部培訓(xùn)班3期，選送干部到省外或本省市培訓(xùn)學(xué)習(xí)80多人次。
二是突出重點(diǎn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。首先，重點(diǎn)抓好科級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中青年干部的培訓(xùn)教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，我們還注意引導(dǎo)中青年干部到艱苦地方去接受實(shí)踐鍛煉。一年來(lái)共選調(diào)78名有培養(yǎng)前途的中青年干部參加農(nóng)村奔小康工作隊(duì)，抽調(diào)一批中青年干部深入基層第一線參加各種專(zhuān)項(xiàng)工作，讓他們?cè)谄D苦環(huán)境經(jīng)受考驗(yàn)和磨練，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。一年來(lái)，共培養(yǎng)選拔24名35歲左右的優(yōu)秀年輕干部，走上科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，提高了干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，改善了科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)，并對(duì)新提拔科級(jí)干部進(jìn)行任前崗位培訓(xùn)和法律知識(shí)的培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期的目的。其次，重點(diǎn)抓好政治理論的培訓(xùn)。深入淺出理解精神實(shí)質(zhì)，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向、政治立嘗政治觀點(diǎn)，自覺(jué)遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時(shí)，積極組織和引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律、電子政務(wù)等各方面知識(shí)，通過(guò)舉辦講座對(duì)干部進(jìn)行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛(ài)業(yè)精神。
三、改進(jìn)方法，注重實(shí)效。
在教育培訓(xùn)中，我們注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索培訓(xùn)途徑，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實(shí)際有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，在注重培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。
一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí)，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持在職自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識(shí)，在全區(qū)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，各單位還充分利用閱覽室、電教室等教育陣地，組織廣大干部學(xué)習(xí)和觀摩，取得較好的效果。區(qū)委組織部一年來(lái)共下發(fā)各種學(xué)習(xí)資料3000多冊(cè)。
二是結(jié)合工作實(shí)際，有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容。黨的xx屆四中全會(huì)召開(kāi)后，及時(shí)組織全體干部收看電視轉(zhuǎn)播，學(xué)習(xí)報(bào)刊上發(fā)表的有關(guān)傳達(dá)xx屆四中全會(huì)精神重要文章，認(rèn)清形勢(shì)，鼓舞斗志，以xx屆四中全會(huì)精神指導(dǎo)我們的全面工作；在黨風(fēng)廉政教育月中，主要是安排兩個(gè)條例的學(xué)習(xí)，利用電教片正反典型的教育，并抓好專(zhuān)題知識(shí)測(cè)試。經(jīng)過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，使黨員干部進(jìn)一步牢記黨的宗旨，樹(shù)立黨為公、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí)，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。在開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)中，舉辦6期電子政務(wù)培訓(xùn)班，參加600多人次。在開(kāi)展以公道正派為主要內(nèi)容的“樹(shù)組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，廣大組工干部在學(xué)習(xí)、工作等方面都表現(xiàn)出了更加認(rèn)真、刻苦和負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神，為全區(qū)黨員干部樹(shù)立了新的榜樣。
四、存在的主要問(wèn)題和今后的工作打算。
我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作還存在一些問(wèn)題，與上級(jí)的要求還有一定的差距。一是培訓(xùn)基地的建設(shè)力度不夠，因各種條件限制和經(jīng)費(fèi)的原因，至今未能建立干部培訓(xùn)中心；二是對(duì)干部培訓(xùn)工作改革力度不足，開(kāi)展課題研究較少。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇十一
神州建筑公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作。
開(kāi)展情況自查總結(jié)。
為了讓全體員工正確掌握安全生產(chǎn)知識(shí)、提高管理水平、認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要意義，能夠自覺(jué)貫徹國(guó)家安全生產(chǎn)方針和法令、遵守有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行，本公司于年初開(kāi)始，陸續(xù)組織了全體員工的安全教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)就工作開(kāi)展情況自查總結(jié)如下：
一、建立健全安全教育培訓(xùn)制度。
公司按照上級(jí)主管部門(mén)要求，結(jié)合自身實(shí)際情況，建立了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度，公司各部門(mén)嚴(yán)格的按照制度開(kāi)展了安全教育培訓(xùn)工作，并在開(kāi)展過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)歸納，健全完善公司安全教育培訓(xùn)制度。
二、制定年度計(jì)劃、提供保障資金。
公司根據(jù)公司安全教育培訓(xùn)制度制定了今年的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，其中主要包括：按照要求參加行業(yè)管理部門(mén)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)；年初組織公司全體管理人員進(jìn)行安全培訓(xùn)；積極組織參加行業(yè)管理部門(mén)組織的考試、考核；監(jiān)督落實(shí)各項(xiàng)目部開(kāi)展新工入場(chǎng)三級(jí)教育情況。為了保證安全教育培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，公司提供了保障資金。對(duì)于教育培訓(xùn)過(guò)程中所產(chǎn)生的費(fèi)用統(tǒng)一由公司承擔(dān)。
三、按照計(jì)劃開(kāi)展教育培訓(xùn)工作。
公司于三月末組織參加上級(jí)主管部門(mén)開(kāi)展的繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加人員考核成績(jī)?nèi)亢细?；按時(shí)參加了資格證書(shū)的復(fù)審以及換證工作；在開(kāi)工前夕對(duì)公司所有管理人員進(jìn)行了全面的安全教育培訓(xùn)，共24人參加，考核全部合格；積極響應(yīng)市安委會(huì)“四個(gè)一”文件要求，在所有項(xiàng)目部開(kāi)展了全員安全教育大會(huì)，有200余人參加，提高了員工的安全意識(shí)，取得了良好的效果；監(jiān)督各個(gè)項(xiàng)目部三級(jí)教育及安全技術(shù)交底工作是否完善、人員是否考核合格、特殊工種是否持證上崗，人證合一，為安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
四、建立臺(tái)賬、檔案。
按照要求建立了安全教育培訓(xùn)臺(tái)賬，并做到認(rèn)真填寫(xiě)，及時(shí)更新；建立了安全教育培訓(xùn)檔案，其中包括企業(yè)資質(zhì)、“三類(lèi)人員”及特種作業(yè)人員資格證書(shū)、各項(xiàng)安全教育培訓(xùn)內(nèi)容及記錄等。
五、存在問(wèn)題。
本年度的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作雖然取得了理想的效果，切實(shí)把安全第一，生命至上的理念融入到了員工的心中，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但是也暴漏出了一些問(wèn)題和不足：部分員工安全意識(shí)淡薄，不重視安全教育；個(gè)別班組三級(jí)教育及安全技術(shù)交底不完善；管理人員安全管理水平有待提高。
在以后的安全教育培訓(xùn)工作中，需要繼續(xù)努力，把安全教育培訓(xùn)工作納入到公司發(fā)展的長(zhǎng)效管理機(jī)制中來(lái)。增加教育培訓(xùn)投入，提高全員素質(zhì)，使公司的安全生產(chǎn)管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。
二〇一三年八月二十六日。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇十二
（2014年8月）。
根據(jù)《關(guān)于做好干部教育培訓(xùn)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況督查準(zhǔn)備工作的通知》（x市組函?2014?91號(hào)）要求，我縣及時(shí)對(duì)全縣干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。
一、主要做法及初步成效。
（一）以習(xí)近平系列講話精神為重點(diǎn)開(kāi)展干部集中輪訓(xùn)。按照省、市委要求，結(jié)合全縣干部隊(duì)伍實(shí)際，近期開(kāi)展了3個(gè)層面的干部集中輪訓(xùn)工作，呈現(xiàn)出“三大亮點(diǎn)”。一是培訓(xùn)范圍廣。在積極選派39名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加省市輪訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)外出觀摩、重溫入黨誓詞、聆聽(tīng)黨課、專(zhuān)題輔導(dǎo)、交流研討等形式，組織全體縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展了為期1周的封閉學(xué)習(xí)；分6期對(duì)全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直部門(mén)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體等機(jī)關(guān)部門(mén)單位副科級(jí)以上實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部，分別進(jìn)行了為期2天的集中輪訓(xùn)；采取專(zhuān)題講座、交流討論等形式，對(duì)全縣416名村（社區(qū)）、非公企業(yè)、“兩新”組織黨組織負(fù)責(zé)人分3批分別進(jìn)行為期2天的集中輪訓(xùn)。二是培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)。重點(diǎn)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神、黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神、黨的群眾路線和縣委十八屆五次全會(huì)精神和新黨章、《反對(duì)黨八股》等三篇重要文獻(xiàn)、中央規(guī)定《損害群眾利益典型案例剖析》等五本的教材進(jìn)行深入培訓(xùn)。三是培訓(xùn)效果好。通過(guò)集中培訓(xùn)，全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)和理論水平進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，建設(shè)奮進(jìn)美麗幸福新延川的責(zé)任感、緊迫感和使命感進(jìn)一步增強(qiáng)。
（二）深入貫徹落實(shí)省市《干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》和干部教育培訓(xùn)會(huì)議精神。一是及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)。我們第一時(shí)間在縣委常委會(huì)上做了專(zhuān)題傳達(dá)，并迅速組織部機(jī)關(guān)、人社局、黨校全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)劃》精神，結(jié)合實(shí)際討論研究制定全縣干部教育培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)和計(jì)劃，科學(xué)分配培訓(xùn)主題班次、培訓(xùn)內(nèi)容，全力抓好《規(guī)劃》和有關(guān)會(huì)議精神的落實(shí)。二是健全管理制度?？h委專(zhuān)門(mén)成立了干部教育培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組，整合不同部門(mén)的培訓(xùn)班次和培訓(xùn)內(nèi)容，理順了培訓(xùn)關(guān)系。制定了《xx縣2013－2017年干部教育培訓(xùn)工作安排意見(jiàn)》，將培訓(xùn)任務(wù)層層分解，明確了培訓(xùn)工作的目標(biāo)任務(wù)、措施和責(zé)任。建立了干部教育培訓(xùn)信息庫(kù)，將干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況及時(shí)登記注冊(cè)，避免了重復(fù)培訓(xùn)和漏訓(xùn)。三是量化監(jiān)管體系?？茖W(xué)設(shè)臵評(píng)價(jià)監(jiān)督內(nèi)容，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員的基本情況、參訓(xùn)情況、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)以致用情況進(jìn)行全程監(jiān)督、評(píng)價(jià)。
（三）狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是出臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)蹲班、請(qǐng)銷(xiāo)假、簽到點(diǎn)名等相關(guān)管理考核制度，因事因病不能按時(shí)參加當(dāng)期培訓(xùn)的，經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)后，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)延期培訓(xùn)；二是制定《干部培訓(xùn)登記表》，將干部學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、互動(dòng)效果和測(cè)試成績(jī)作為學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，形成干部教育培訓(xùn)鑒定材料，一并裝入個(gè)人檔案，作為干部評(píng)優(yōu)、提拔、調(diào)整的重要依據(jù)；三是按期將輪訓(xùn)情況形成通報(bào)，及時(shí)向縣四套班子和其他縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)，確保干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量與效果。
（四）全面開(kāi)展“三統(tǒng)一推”培訓(xùn)模式。一是統(tǒng)籌培訓(xùn)計(jì)劃。突出培訓(xùn)的針對(duì)性，采取問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談、教學(xué)反饋等形式，征求各方面對(duì)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)和建議，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，分層次制定年度干部培訓(xùn)計(jì)劃；突出培訓(xùn)的個(gè)性化，緊緊圍繞“一個(gè)中心、兩項(xiàng)帶動(dòng)、三大工程”發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，精心設(shè)臵課程菜單；突出培訓(xùn)的規(guī)范化，堅(jiān)持把干部培訓(xùn)工作作為黨建的一項(xiàng)重要工作，每季度深入基層進(jìn)行一次檢查，將檢查結(jié)果納入黨建考核。二是統(tǒng)籌培訓(xùn)資源。整合師資隊(duì)伍。依托黨校現(xiàn)有師資力量，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)修、專(zhuān)題輔導(dǎo)、實(shí)踐鍛煉等形式，提高教師理論修養(yǎng)和教學(xué)能力；適時(shí)聘請(qǐng)省市委黨校教師及專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任培訓(xùn)教師，充實(shí)師資力量，提升教學(xué)水平。整合培訓(xùn)設(shè)施。按照干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)職能部門(mén)的職責(zé)和分工，將干部教育培訓(xùn)任務(wù)分解到縣委黨校、農(nóng)廣校、電教中心（遠(yuǎn)程辦）等教育培訓(xùn)單位以及教育、科技等業(yè)務(wù)主管部門(mén)，形成了職能明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、內(nèi)外結(jié)合、各具特點(diǎn)的干部教育培訓(xùn)體系。整合培訓(xùn)資金。把財(cái)政預(yù)算的干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、黨費(fèi)中的黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及各行業(yè)的干部培訓(xùn)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)捆綁使用，讓有限的資金最大限度地發(fā)揮作用。三是統(tǒng)籌培訓(xùn)實(shí)施。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”培訓(xùn)。先后邀請(qǐng)國(guó)家行政學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、中央黨校、延安干部學(xué)院和省市委黨校、講師團(tuán)知名專(zhuān)家教授，就“調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式與行政體制改革”、“當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和政策若干重大問(wèn)題”和黨的十八大精神、習(xí)近平系列講話精神對(duì)全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、大學(xué)生村官、選調(diào)生、村（社區(qū)）黨組織書(shū)記進(jìn)行了6場(chǎng)高水準(zhǔn)的專(zhuān)題教育培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)6000余人次。“走出去”培訓(xùn)。先后選派14名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、25名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、111名村“兩委會(huì)”成員和優(yōu)秀青年（入黨積極分子）參加了省市示范班和市上舉辦的“雙千”計(jì)劃培訓(xùn)，組織28名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了市上組織的黨的十八大精神輪訓(xùn)班；縣委書(shū)記親自率團(tuán)對(duì)安塞、志丹、吳起以及甘肅華池等縣區(qū)進(jìn)行了2次實(shí)地考察學(xué)習(xí)；2013年，從縣工業(yè)園區(qū)、景區(qū)管理局等單位選派了7名干部到廣州市天河區(qū)掛職學(xué)習(xí)6個(gè)月，從縣果業(yè)局選派了1名干部到縣創(chuàng)新機(jī)械廠掛職鍛煉2年。遠(yuǎn)程（電化）教育培訓(xùn)。近年來(lái)，我縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用情況穩(wěn)居全市前列，在全省黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)中，獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)7個(gè)；專(zhuān)題片《為了父老鄉(xiāng)親》被收錄于《陜西省出席黨的十八大代表第十二次黨代會(huì)代表風(fēng)采錄》。開(kāi)展開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。2012年3月，以“建設(shè)奮進(jìn)、生態(tài)、幸福新延川”為載體，緊緊圍繞“十大議題”和“八查八看”，針對(duì)影響和制約我縣加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，緊扣延川實(shí)際，強(qiáng)化活動(dòng)舉措，深入開(kāi)展了為期3個(gè)月的“加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)。2013年，被縣委確定為作風(fēng)建設(shè)年，通過(guò)開(kāi)展“五項(xiàng)整治”、大興“五種風(fēng)氣”、完善“五項(xiàng)機(jī)制”、樹(shù)立“三個(gè)導(dǎo)向”，積聚加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展正能量，奠定了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四是建立健全機(jī)制。制定了《xx縣2013—2017年大規(guī)模培訓(xùn)干部工作實(shí)施意見(jiàn)》，形成了組織部門(mén)牽頭抓總、有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作的干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；建立干部培訓(xùn)考核機(jī)制，每年對(duì)科級(jí)干部的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次全面考核，包括干部參加培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、在職自學(xué)、撰寫(xiě)心得體會(huì)和調(diào)研文章等方面情況登記備案；建立了教師考評(píng)制度，從授課內(nèi)容到講授藝術(shù)，從工作態(tài)度到實(shí)際效果等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
近年來(lái)，我縣干部教育培訓(xùn)工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但與中、省、市的要求相比，與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求相比，還存在一些差距。
一是由于我縣是革命老區(qū)自然條件較差，高層次的人員不愿到延川工作，而現(xiàn)有干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師知識(shí)更新較慢，教師本身知識(shí)跟不上社會(huì)發(fā)展的步伐，影響了干部教育培訓(xùn)效果。
二是我縣至今仍是國(guó)定貧困縣、財(cái)力十分有限，致使干部教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，不能與發(fā)達(dá)地區(qū)或高等院校實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
三是干部教育培訓(xùn)存在學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題和針對(duì)性不強(qiáng)的問(wèn)題。
四是教育基地建設(shè)、干部外出培訓(xùn)等教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，一定程度上制約了我縣干部教育培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展。
三、對(duì)策與建議。
1、創(chuàng)新培訓(xùn)模式。在培訓(xùn)思路上，由“要我學(xué)”的點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)向“我要學(xué)”的按需培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化；在培訓(xùn)方法上，要不斷增加參觀學(xué)習(xí)、案例分析、情景教育、講座交流、社會(huì)調(diào)研等新方法，同時(shí)加大外出培訓(xùn)力度；在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出黨的基本政治理論和技能教育，增強(qiáng)培訓(xùn)的前瞻性、適應(yīng)性和針對(duì)性；在培訓(xùn)手段上，要逐步采用電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段。
2、加大促學(xué)和督學(xué)力度。一是要引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從文山會(huì)海、迎來(lái)送往、事無(wú)巨細(xì)中解脫出來(lái)，正確處理好工學(xué)矛盾，克服因忙棄學(xué)、以干代學(xué)的現(xiàn)象。二是要建立領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)制度，每年依據(jù)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，下發(fā)干部在職自學(xué)必讀書(shū)目，在年度考核時(shí)進(jìn)行述學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)，并把學(xué)習(xí)情況記入干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。三是全面推行干部崗位任職資格制度，要求所有黨政干部在任期內(nèi)必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，取得黨校系統(tǒng)和組織部門(mén)聯(lián)合頒發(fā)的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)考核崗位資格證，對(duì)沒(méi)有拿到資格證的，不能提拔；對(duì)學(xué)習(xí)敷衍了事的實(shí)行待崗、降級(jí)使用或轉(zhuǎn)為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
3、優(yōu)化培訓(xùn)資源配置。要本著優(yōu)化結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大規(guī)模、集中辦學(xué)、資源共享的原則，對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)師資等資源進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共享和培訓(xùn)資源配臵的最大化、最優(yōu)化。同時(shí)，要將本地和外地具有一定權(quán)威的、優(yōu)秀的專(zhuān)兼職教師和專(zhuān)家、學(xué)者的姓名、職務(wù)、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、聯(lián)系方式等信息收集起來(lái)，建立師資信息庫(kù)，為挑選培訓(xùn)師資提供方便，解決干部教育培訓(xùn)師資力量薄弱問(wèn)題。
4、保證教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。在新形勢(shì)下，要從上到下把干部教育培訓(xùn)工作納入各地經(jīng)濟(jì)工作的總體規(guī)劃中，把培訓(xùn)資金列入各地財(cái)政預(yù)算，根據(jù)組織部門(mén)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，分類(lèi)、分期核撥，做好干部培訓(xùn)工作。同時(shí)，要建立干部教育培訓(xùn)基金，采取市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式，政府撥一點(diǎn)，培訓(xùn)單位拿一點(diǎn)，個(gè)人出一點(diǎn)的方式，募集培訓(xùn)基金。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇十三
中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》出臺(tái)后，xx區(qū)高度重視、迅速行動(dòng)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，完善制度，加強(qiáng)管理等措施，切實(shí)在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理，并對(duì)照《規(guī)定》進(jìn)行了自查，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下：
一、主要做法。
一是以學(xué)習(xí)宣傳先行。蜀山區(qū)通過(guò)中心組理論學(xué)習(xí)、文件傳達(dá)、召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)等形式，讓領(lǐng)導(dǎo)干部、組工干部率先吃透《規(guī)定》精神，并要求他們當(dāng)好義務(wù)宣傳員，幫助廣大干部深入了解《規(guī)定》出臺(tái)的重要意義。在4月份組織的非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織出資人、黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者示范培訓(xùn)班入學(xué)教育中，抽出課時(shí)專(zhuān)門(mén)集中學(xué)習(xí)規(guī)定，逐條講解，確保用《規(guī)定》指導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
二是用制度規(guī)范保障。區(qū)委組織部對(duì)照規(guī)定結(jié)合蜀山區(qū)實(shí)際，對(duì)現(xiàn)行的干部教育相關(guān)規(guī)章制度逐條進(jìn)行了深入梳理，完善了學(xué)員考勤制度、請(qǐng)假銷(xiāo)假制度、學(xué)習(xí)管理制度，新制定了學(xué)習(xí)反饋制度、學(xué)風(fēng)考核制度、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度等。通過(guò)制度的完善，為干部教育培訓(xùn)提供了有力的保障，通過(guò)制度的規(guī)范，讓學(xué)員自覺(jué)主動(dòng)貫徹規(guī)定精神，把精力集中在學(xué)習(xí)培訓(xùn)本身，真正做到我想學(xué)、我要學(xué)、我在學(xué)。
三是以強(qiáng)化管理為重。規(guī)范的制度必須通過(guò)嚴(yán)明的管理落實(shí)到位。明確干部教育培訓(xùn)管理紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)不準(zhǔn)在校外食宿、不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)不交作業(yè)、不準(zhǔn)無(wú)故缺課、不準(zhǔn)接受宴請(qǐng)等“八個(gè)不準(zhǔn)”。對(duì)違反管理規(guī)定、達(dá)不到教學(xué)要求的學(xué)員或督促誡勉，或限時(shí)整改，或予以勸退。真正把學(xué)員當(dāng)做學(xué)員，通過(guò)加強(qiáng)過(guò)程管理激發(fā)參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)熱情、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓干部教育培訓(xùn)回歸本源。
四是與干部考評(píng)掛鉤。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加干部教育培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)等情況建立學(xué)習(xí)檔案，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，既看干部理論學(xué)習(xí)的收獲，更看理論與實(shí)踐相結(jié)合的效果;既看學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)，更看學(xué)習(xí)效果發(fā)揮作用情況。把干部教育培訓(xùn)作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部、識(shí)別干部、使用干部的重要渠道，培訓(xùn)情況與干部年度考核、任職定級(jí)和職務(wù)晉升掛鉤，參加培訓(xùn)不合格者當(dāng)年年度考核不能確定為稱(chēng)職以上等次，不能評(píng)先選優(yōu)，不能提拔晉升，充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)的良好導(dǎo)向作用。
二、存在的問(wèn)題。
一是思想認(rèn)識(shí)還不夠深入。部分單位對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的重視不夠，說(shuō)起來(lái)重要，抓起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。一些單位借口經(jīng)費(fèi)緊張、工作忙，不按要求參加培訓(xùn);少數(shù)干部滿(mǎn)足于已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)不到本領(lǐng)恐慌的壓力，缺乏推動(dòng)工作的責(zé)任心和上進(jìn)心，認(rèn)為參加培訓(xùn)只是“認(rèn)認(rèn)人，養(yǎng)養(yǎng)神，學(xué)兩詞”，學(xué)習(xí)不積極，不主動(dòng)，不扎實(shí)等等，影響了培訓(xùn)的實(shí)效。
二是監(jiān)管手段還不夠有力。培訓(xùn)主管部門(mén)對(duì)培訓(xùn)效果的監(jiān)管手段還不夠有力，有時(shí)候存在失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)自覺(jué)遵守紀(jì)律的多，監(jiān)督檢查的少，未能采取科學(xué)有效的方法對(duì)參學(xué)人員所學(xué)的知識(shí)技能進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)受訓(xùn)后缺乏有效的跟蹤管理。
三是激勵(lì)措施還不夠有效。雖然我區(qū)堅(jiān)持干部教育情況與干部考評(píng)掛鉤，取得一定成效，但對(duì)于少數(shù)干部，尤其是有“船到碼頭車(chē)到岸”的思想的干部觸動(dòng)仍不夠深入，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還不夠高。
三、下一步打算。
一是加強(qiáng)宣傳。在下一步的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，利用網(wǎng)站、工作簡(jiǎn)報(bào)、工作例會(huì)、理論學(xué)習(xí)等多種形式，在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造學(xué)習(xí)《規(guī)定》的濃厚氛圍。并把《規(guī)定》作為每次干部教育培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上的規(guī)定動(dòng)作，讓學(xué)員以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)遵守《規(guī)定》。
二是嚴(yán)格管理。進(jìn)一步嚴(yán)肅干部教育培訓(xùn)相關(guān)制度,凡是缺課時(shí)間超過(guò)總課時(shí)十分之一以上的，不得發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。對(duì)于不服從調(diào)學(xué)安排的，要采取組織措施，給予紀(jì)律處分。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的教育管理，實(shí)行組織部門(mén)派員跟班學(xué)習(xí)、考察制度，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，要對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的考試考核，并將考核情況記入培訓(xùn)檔案。
三是有效激勵(lì)。一要豐富內(nèi)部激勵(lì)措施，延伸培訓(xùn)內(nèi)涵，拓寬培訓(xùn)層面，使素質(zhì)培訓(xùn)與能力培訓(xùn)相結(jié)合，在培訓(xùn)方式上變傳統(tǒng)的教師講課、學(xué)員聽(tīng)課為情景式教學(xué)、案例式教學(xué)、研討互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;二要強(qiáng)化外部激勵(lì)措施，嚴(yán)格執(zhí)行《選拔任用工作條例》，提拔黨政干部必須切實(shí)經(jīng)過(guò)固定期限以上的培訓(xùn)，否則不予研究;盡快建立領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的考核制度，把“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”貫穿到干部的述職、評(píng)議、考核等管理環(huán)節(jié)中來(lái);將干部的教育培訓(xùn)納入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)責(zé)任考核，逐步建立起科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲機(jī)制。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇十四
答：明確提出“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)，并強(qiáng)調(diào)了“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、“四有”等要求。這些標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了德才兼?zhèn)?、以德為先干部?biāo)準(zhǔn)，賦予了其新的時(shí)代內(nèi)涵?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》按照的指示要求，從干部教育培訓(xùn)的角度，圍繞培養(yǎng)造就好干部有針對(duì)性地提出了具體的規(guī)定和措施。比如，在指導(dǎo)思想上，把好干部的20字標(biāo)準(zhǔn)直接列為工作目標(biāo);在基本原則上，突出強(qiáng)調(diào)以德為先、注重能力，把育德放在第一位;在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出理想信念和黨性黨規(guī)黨紀(jì)，教育干部做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng);在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理，促進(jìn)干部養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)，等等。可以說(shuō)，《干部教育培訓(xùn)工作條例》通篇都貫穿了培養(yǎng)造就黨和人民需要的好干部這條主線。
答：《干部教育培訓(xùn)工作條例》明確規(guī)定，干部有接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)。我理解，干部接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)是辯證統(tǒng)一的，干部在享有教育培訓(xùn)權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù);干部在履行教育培訓(xùn)義務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)獲得相應(yīng)的權(quán)利保障?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》對(duì)干部接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)作了以下主要規(guī)定：一是提出了全員培訓(xùn)原則。強(qiáng)調(diào)干部教育培訓(xùn)的對(duì)象是全體干部，要求按照干部管理權(quán)限組織實(shí)施教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。二是明確了量化要求。規(guī)定省部級(jí)、廳局級(jí)、縣處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每5年應(yīng)當(dāng)參加累計(jì)3個(gè)月或者550學(xué)時(shí)以上的培訓(xùn)，其他干部每年累計(jì)不少于12天或者90學(xué)時(shí)。干部因故未按規(guī)定參加教育培訓(xùn)或者未達(dá)到教育培訓(xùn)要求，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，確因特殊情況在提任前未達(dá)到教育培訓(xùn)要求，應(yīng)當(dāng)在提任后1年內(nèi)完成培訓(xùn)任務(wù)。三是強(qiáng)化了保障措施。要求干部所在單位按照計(jì)劃完成調(diào)訓(xùn)任務(wù)，組織實(shí)施好本單位的干部教育培訓(xùn)，支持鼓勵(lì)干部在職自學(xué)，并提供必要的條件。規(guī)定干部在參加組織選派的脫產(chǎn)教育培訓(xùn)期間，一般應(yīng)享受在崗?fù)却觯话悴怀袚?dān)所在單位的日常工作、出國(guó)(境)考察等任務(wù)。同時(shí)規(guī)定，干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的情況要記入干部年度考核表和任免審批表。四是健全了約束機(jī)制。規(guī)定干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加教育培訓(xùn)的，給予批評(píng)教育直至組織處理。規(guī)定將干部的教育培訓(xùn)情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一，干部教育培訓(xùn)考核不合格的，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。這些規(guī)定和要求，體現(xiàn)了中央對(duì)干部的關(guān)心，順應(yīng)了廣大干部對(duì)培訓(xùn)工作的期望，將有力激發(fā)干部參訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力和學(xué)習(xí)潛力。
答：落實(shí)從嚴(yán)治黨方針，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”精神，體現(xiàn)在干部教育培訓(xùn)工作上，就是要把從嚴(yán)的要求貫穿到干部教育培訓(xùn)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》鮮明提出了從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)的具體措施和規(guī)定。在從嚴(yán)治校方面，規(guī)定干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法辦學(xué)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的干部教育培訓(xùn)方針政策和法律法規(guī)。在從嚴(yán)治教方面，把政治合格作為建設(shè)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍的第一位要求，強(qiáng)調(diào)教師必須對(duì)黨忠誠(chéng)、政治堅(jiān)定，嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);必須聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展教學(xué)，有的放矢、力戒空談，嚴(yán)守講壇紀(jì)律，不得傳播違反黨的理論和路線方針政策、違反中央決定的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，對(duì)違反講壇紀(jì)律的要給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。在從嚴(yán)治學(xué)方面，強(qiáng)調(diào)干部必須遵守教育培訓(xùn)的規(guī)章制度，遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。要求建立健全跟班管理制度，加強(qiáng)對(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核與監(jiān)督，對(duì)干部學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，理論、知識(shí)掌握程度，黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成情況等都要進(jìn)行考核，并提出要建立干部教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記錄干部參加教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》作出這些規(guī)定，目的就是要通過(guò)從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)員成為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求和反對(duì)“四風(fēng)”的表率。
答：質(zhì)量是干部教育培訓(xùn)工作的生命線?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》圍繞全面提高培訓(xùn)質(zhì)量提出系列新舉措。一是堅(jiān)持按需施教。強(qiáng)調(diào)遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律，以組織需求、崗位需求為主導(dǎo)，兼顧干部個(gè)人需求，把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類(lèi)別、不同層次、不同崗位干部的需要結(jié)合起來(lái)，分類(lèi)分級(jí)有針對(duì)性地開(kāi)展教育培訓(xùn)。二是創(chuàng)新方式方法。《干部教育培訓(xùn)工作條例》單設(shè)一章，就干部教育培訓(xùn)方式方法作出規(guī)定，并明確提出引導(dǎo)和支持干部教育培訓(xùn)方式方法創(chuàng)新。強(qiáng)調(diào)要根據(jù)內(nèi)容要求和干部特點(diǎn)，綜合應(yīng)用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式教學(xué)方法，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)效果。三是加強(qiáng)能力建設(shè)。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)上，強(qiáng)調(diào)要以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，完善培訓(xùn)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)班次和學(xué)制，提高教學(xué)水平。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，明確提出要建立專(zhuān)兼職結(jié)合的高素質(zhì)干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍，建立專(zhuān)職教師知識(shí)更新機(jī)制和實(shí)踐鍛煉制度，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度。在課程教材建設(shè)上，要求建立完善干部教育培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)和更新機(jī)制，建立開(kāi)放的、形式多樣的、具有時(shí)代特色的干部教育培訓(xùn)教材體系等。四是嚴(yán)格考核評(píng)估。《干部教育培訓(xùn)工作條例》構(gòu)建了系統(tǒng)完備的評(píng)估體系，從考核評(píng)估的主體、內(nèi)容、方法和結(jié)果使用等方面，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目、課程和學(xué)員學(xué)習(xí)情況的考核評(píng)估分別提出明確要求。這些規(guī)定，覆蓋了干部教育培訓(xùn)各個(gè)主體、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)要素，把這些舉措落實(shí)好，將有助于更好地實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與效益相統(tǒng)一。
教育培訓(xùn)自查報(bào)告篇十五
段，著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)要求的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，開(kāi)拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開(kāi)創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
xxx區(qū)在職干部xxx人，其中黨政機(jī)關(guān)干部xxx人，事、企業(yè)單位管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員xxx人。兩年多來(lái)，我區(qū)抓住理論武裝和知識(shí)更新這兩項(xiàng)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，更新學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，共舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班xxx期，培訓(xùn)科級(jí)干部xxx人次；培訓(xùn)村“兩委”、社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)人xxx人次；舉辦中青年干部、婦女干部培訓(xùn)班xxx期xxx人次。各鎮(zhèn)辦、各有關(guān)部門(mén)舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班xxx期，積極按要求進(jìn)行輪訓(xùn)、組織參加上級(jí)調(diào)訓(xùn)、各類(lèi)崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，在全區(qū)營(yíng)造了抓學(xué)習(xí)、促發(fā)展的良好氛圍，使干部培訓(xùn)工作質(zhì)量和干部隊(duì)伍素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，顯著增強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)工作的社會(huì)影響力。
二、主要措施。
我區(qū)的干部教育培訓(xùn)工作始終圍繞提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)建設(shè)和提高黨的執(zhí)政能力和水平、促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目的進(jìn)行。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容，探索全員參與、開(kāi)放培訓(xùn)、因地因人制宜的培訓(xùn)工作思路，努力構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作新格局。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)定位，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作新格局。
區(qū)委歷來(lái)高度重視干部教育培訓(xùn)工作，真正做到從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光看待干部教育培訓(xùn)工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入。成立了由分管黨群副書(shū)記任組長(zhǎng)，組織部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組織部、宣傳部、教育局、財(cái)政局、農(nóng)業(yè)局、科技局、衛(wèi)生局、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局、司法局等部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)人事變動(dòng)和工作需要，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由組織部分管干部教育副部長(zhǎng)擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。區(qū)委十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，堅(jiān)持高起點(diǎn)定位，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，做到措施有力，工作到位。注重健全全區(qū)干部培訓(xùn)工作網(wǎng)絡(luò)，區(qū)轄各黨（工）委和有關(guān)部門(mén)相應(yīng)成立干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)工作。把干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，確保投入。區(qū)財(cái)政每年預(yù)算xxx萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)資金，各主管部門(mén)也將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年初預(yù)算，并且每年隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和實(shí)際需求而增加，其他職能部門(mén)還根據(jù)培訓(xùn)需要保證經(jīng)費(fèi)，至xxx年，單是海城區(qū)區(qū)級(jí)支出干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)就達(dá)xxx萬(wàn)多元。
2、因地制宜，按需施教。一是突出理論武裝，科學(xué)制定培訓(xùn)規(guī)劃。開(kāi)展以十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀和新知識(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。全區(qū)集中培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)都貫穿了這一主線。立足實(shí)際，科學(xué)制訂了《xxx區(qū)xxx年—xxx年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，出臺(tái)了《干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》、《干部教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職干部教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》，使學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀成為干部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作的主旋律。二是突出業(yè)務(wù)提升，注重編制培訓(xùn)內(nèi)容。我們堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)為全區(qū)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，緊密聯(lián)系xxx區(qū)當(dāng)前改革和發(fā)展中急需解決的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，注重干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)方法和現(xiàn)代管理知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。編制涉及形勢(shì)教育研討、國(guó)土資源知識(shí)、海洋知識(shí)、征地拆遷的法律法規(guī)、物流管理、經(jīng)貿(mào)知識(shí)等海城區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、管理服務(wù)發(fā)展的有關(guān)方面知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行教育培訓(xùn)，且緊扣海城實(shí)際每年有所側(cè)重，如：xxx年側(cè)重加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、城市和農(nóng)村地土地征用、拆遷等知識(shí)的教育培訓(xùn)等；xxx年側(cè)重學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)；今年側(cè)重圍繞抓好黨組織建設(shè)年、推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等。努力做到按需施教、訓(xùn)有實(shí)效、學(xué)有所獲。