演講稿是一種口頭形式的表達方式，通過演講者的言辭和語調(diào)來傳達觀點和表達情感。它具有很強的說服力和感染力，可以幫助演講者有效地傳遞信息和影響聽眾。我認為演講稿對于我們的人際交往和表達能力的提升非常重要，我們應該學會如何寫一篇出色的演講稿。演講稿的語言應該簡明扼要、貼近實際，避免使用太過復雜或晦澀的詞匯。演講可以鍛煉我們的表達能力和溝通能力，對個人和職業(yè)發(fā)展都有積極的促進作用。
軍人理想演講稿篇一
著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成好習慣。”在教學中我們已經(jīng)有大量事實證明：好的語文習慣使學生終身受益。一切語文活動都離不開語文習慣，要想學好語文，必須養(yǎng)成良好的語文習慣。一旦學生形成了學習語文的良好習慣，他就能在沒有任何強制因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學習，去讀書。學生時代播下了良種，將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手，培養(yǎng)學生語文學習習慣：
小學生學習語文最常用的學習輔助工具是字典。現(xiàn)在的課本里，從二年級開始就設計了查字典的練習，因此，對于小學中、高年級來說，學生必須學會查字典。
我的具體做法是：學生在課文預習時自己查出生字詞的讀音和詞義；在課堂上，我要求學生人手一本字典，簡單易操作的字，就讓學生當堂動手請字典幫助解決；在課外閱讀時，遇到不懂的字詞務必翻閱字典，并在字上標注讀音。長此以往，學生必然養(yǎng)成查字典的好習慣。
除字典以外，許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學習工具，這些都可以幫助學生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網(wǎng)絡、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學生學習提供良好的輔助作用。我也常提示學生學習有時可以在生活中進行，如果吧生活資料轉(zhuǎn)化為學習工具，那將是一筆巨大的財富。
對于現(xiàn)在的語文學習來說，學會學習比直接學會知識更重要，老師不可能總守在學生的身邊“以備咨詢”，所以，必須讓學生自己學會尋找各種學習的工具和途徑，從而提高自己的獨立學習能力。
大文學家巴爾扎克說：“打開一切科學的鑰匙，都毫無異議的是問號，我們大部分偉大發(fā)現(xiàn)應歸功于為什么，而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?！辟|(zhì)疑是創(chuàng)新思維的源泉。對于那些總是不經(jīng)思考而繼承，把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說，他們是無法完成獨立思考的。因此，在語文教學中要多鼓勵，多引導學生質(zhì)疑。學生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解，才會對知識進行深入思考，才會獲取課本內(nèi)暗含的新知。
中高年級學生已經(jīng)有很強的質(zhì)疑意識，但有時仍覺得無章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學生學會如何質(zhì)疑：
2、將知識轉(zhuǎn)化為合理的生活情境，讓學生能問；
3、教給學生語文質(zhì)疑的方法，如讓學生從內(nèi)容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手，讓學生能夠多角度提問。
總之，“學起于思，思源于疑”。學生在學習中學會質(zhì)疑，長大后也一樣會對生活發(fā)出質(zhì)疑，正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學家一樣，將來也成為一名有作為的人才。
朗讀是一種有聲的語言藝術(shù)，是我國傳統(tǒng)的學習語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描述：“吟誦的時候，對于感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界?！崩首x，就像一位出色的導游，能把學生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導朗讀中學生似乎真的走進了美麗的桂林山水一般，達到了事半功倍的效果。這說明學生在朗讀時，特別是在熟讀之后，對文章有深刻的印象，就會在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學生感悟水平。同時，朗讀也能體現(xiàn)出一個學生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學生平時多朗讀各類文章。
背誦是積累知識的最有效方法。小學階段正是機械記憶的黃金時期，不可錯過。《語文課程標準》規(guī)定小學三個年段必須背誦優(yōu)秀詩文160篇（段），并推薦了優(yōu)秀詩文背誦的具體篇目。在教學中，我堅持課本中規(guī)定背誦的課文，必須要求學生在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦。對于《課程標準》規(guī)定的80首古詩詞，則作為語文課外活動或課外閱讀的重要內(nèi)容，并適時舉行古詩詞朗誦比賽和規(guī)定篇目過關(guān)。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇，也提倡學生背誦下來。學生的背誦積累一旦達到一定程度，自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝，這樣的習慣必然會使學生受益終生。
中、高年級學生應該把讀書提高到一定高度。語文老師平時必須重視培養(yǎng)學生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件，多讀書則是愛讀書帶來的必然結(jié)果。為培養(yǎng)學生愛讀多讀的習慣，以下辦法可以借鑒：首先，樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的，孩子的模仿性極強，根據(jù)學生敬佩偶像，崇拜名人的特點，我們可以經(jīng)常利用給學生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵他們熱愛書籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時，便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應帶來了很好的效果。其次，把讀書列入家庭作業(yè)，給學生布置一定的讀書任務。再次，不定期地開展“故事會”、“朗讀會”、“向你推薦一本書”、讀書收獲多”等活動。營造“以愛讀書多讀書為榮”的氛圍，激勵學生愛讀多讀，養(yǎng)成良好的讀書風氣，從而提高學生語文綜合素養(yǎng)。
4、定時定量練習鋼筆字、毛筆字，追求數(shù)量，要充分考慮質(zhì)量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，會大大提高一個人的品位。學習習慣的養(yǎng)成并非一日之功，需要經(jīng)歷漫長的學習活動的積累。然而，學生在小學階段所形成的良好的語文學習習慣，一定會使他們擁有成就的一生。
軍人理想演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
這世界也沒有華麗的詞語來形容我們國家的軍人，沒有動聽的歌來贊美軍人，也沒有珍貴的禮物來送給軍人，我有的，只是一種樸實的橄欖情懷，一個普通人對軍人的真誠尊敬。
軍人是堅強的，他是大山;軍人是寬廣的，他是大海;軍人是飛翔的鷹，從天到地都充滿他戰(zhàn)斗的勇氣;軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢他生命的氣息;軍人還是詩，為我們詮釋男兒深情，軍人更是歌，把真愛播撒每一寸土地。從懂事到如今，我依然這樣看。只要聽說他是個兵或者曾經(jīng)在部隊呆過，我就會肅然起敬，我相信，在部隊滾爬過的人，一定是剛強血漢，就值得我尊敬!
很多女孩都喜歡軍人，愛看軍人的小說，愛看軍人的影片，我也不例外。初中課文《誰是最可愛的人》至今還能背上一段，影片《高山上的花環(huán)》是百看不厭，多少次模仿《上甘嶺》和伙伴們一起沖殺。從小軍人就在我心里扎了根，只要看見穿了一身橄欖服的人，就覺得神氣多了，平添一股英氣，走路都不同一般人。有些人說，打仗的時候那些軍人才威武，才顯得英雄，現(xiàn)在和平年代了，誰還稀罕什么大兵呀?可我覺得，現(xiàn)在金錢橫流、知識爆炸的時代，軍人更顯得質(zhì)樸、有內(nèi)涵。因此我對軍人還是(范文大全提供)分外的關(guān)注，還是有種默默的情懷。前幾年抗洪救災，我是揪著心看戰(zhàn)士們在洪水里打撈，當他們的肩扛出血，腳走出了泡，嘴唇發(fā)白，夜晚就那樣躺在大壩上，就那樣蜷縮在泥水里，我的心一直在疼，淚一直在流，看啊!這就是最可愛的`人，無論什么年代，他們永遠在困難的最前面，永遠把危險留給自己，把幸福讓給大家。
讀書的時候，我最喜歡站在學校的走廊上，另一頭，駐扎著武警部隊，我遠遠的看著新兵訓練，看著他們出操、收隊。那整齊的步伐，那有力的口令，那臥倒、那匍匐、甚至那做不標準被挨訓的委屈，都深深的印在腦海里。軍人的堅強，出自如鐵的軍隊，出自如鐵的紀律，軍隊是個熔爐，把一個個熱血沸騰的年輕人鑄成一個個鐵錚錚的漢子。后來參加了工作，上街的時候，我看到巡警經(jīng)過，也忍不住回頭，看他們威武的身軀，凜然的神情，象在欣賞一副美麗的風景;下班的時候要經(jīng)過消防隊，我也喜歡看看戰(zhàn)士打球的熱鬧，聽聽他們爽朗的笑聲，總是站在門邊久久不肯離去;就是帶孩子晨跑，遇上戰(zhàn)士跑步，也必是停下來看看他們。我告訴我的女兒，希望有一天她也能穿上橄欖服，因為只有勇敢堅強的人才配穿。
朋友里也有幾位退伍軍人，在家里他們真是能工巧匠，用自己的手把家拾掇得有模有樣，好象困難在他們眼里就是小兒科;脾氣也是相當?shù)暮浪?、大氣，有什么困難，他能幫上，就絕對會百分百的真誠。最喜歡和他們聊天喝酒，一碗就是一碗，不做任何掩飾;做起事來，一事就是一事，不做任何搭牽。而且他們非常重情誼，只要聽說你曾經(jīng)是軍人，他們就當親人、兄弟，部隊就是他們共同的家。
在我眼里，今天寫下的文字就算是無力，情感就算是蒼白，就連敘述就算是非常的零亂，但又能怎樣?我還是感覺到了我對軍人的崇敬，對軍人的贊美。在這些可愛可敬的軍人前，我要用我的文字，用我一顆真誠的心，獻上對軍人的祝福!
中國軍人，是一個了不起的群體，是一個值得我們用心來謳歌和贊美的群體。他們不僅是這個時代最可愛的人，他們還代表著中華民族有史以來所具有的全部的優(yōu)良品德和大智大勇，他們才是中華民族傲立于世界之林的基石，他們才是保衛(wèi)祖國安全統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定發(fā)展、保護人民生命財產(chǎn)安全最有力的保障，他們才是共和國真正的脊梁。
中國軍人，從南昌起義的硝煙中走來，二萬五千里長征練就了他們鋼鐵般的意志和體魄，延安窯洞的燈光指引著抗日戰(zhàn)爭的方向，八路軍、新四軍和敵后武裝力量，英勇善戰(zhàn)，與敵人展開了地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，靈活多變的戰(zhàn)術(shù)，出其不意，攻其不備，給敵人致命的打擊，八年抗戰(zhàn)打敗了驕橫一世的日。本鬼子，挽救了山河淪陷、國破家亡于危難之際的中華民族。
西柏坡誕生的雄韜偉略決勝千里，遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役的勝利，摧毀了國。民。黨_妄圖統(tǒng)治全國的狼子野心;渡江戰(zhàn)役的勝利，徹底消滅了蔣家王朝的黑暗統(tǒng)治。一個嶄新的中國從此在中國軍人的浴血奮戰(zhàn)中誕生了，他們以前所未有的勇敢和執(zhí)著改寫了人類的歷史，以實際行動在世界面前翻開了新的一頁，他們的豐功偉績氣勢恢宏。
軍人理想演講稿篇三
歷史的過往常常給我們留有最美好的懷念，記得我上學時，還不是所有的孩子都能夠上得起學，那時我們在校時間沒有這么長，我們每天下午回家都是麗陽在天，一派明媚，早早的回家，之后去幫媽媽干活。媽媽不會催促我去作業(yè)，只怕她自己的活路干不完，那時也沒有上晚自習的說法。
我們也沒有現(xiàn)在學生這么多的負擔，更沒有這么多的興趣和惡習，我們照樣考上了大學，我們什么苦也能受，我們什么事也能干，我們沒有家長如今的厚愛，也沒有如今的溫飽，我們經(jīng)歷過貧寒之苦，經(jīng)歷過衣食之虞，但我們懂得與家人同甘共苦，一段貧困的歷史滋養(yǎng)了一代結(jié)實的人。
我們的教育就是等同于分數(shù)的教育，我們首先是教育目的誤導了教育行為，記得我們小學時學習的一篇課文《毛主席語錄》，文章內(nèi)容就是當時我們的教育方針，我記得最真切:“我們的教育方針:使受教育者在德育，智育，體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。
學生也這樣，以學為主，兼學別樣，既不但學文，也要學工，學農(nóng)，學軍，也要批判資產(chǎn)階級。學制要縮短，教育要革命，資產(chǎn)階級統(tǒng)治我們學校的現(xiàn)象再也不能繼續(xù)下去了。”記得我們那時有學校的農(nóng)場，我們不時的去農(nóng)場勞動，我們還為農(nóng)副公司撿過杏仁，這是實踐了我們當時的教育方針。
現(xiàn)在還有多少人能想起毛主席的這段語錄?還能想起我們有這樣的教育方針?我們今天之所以教育失敗，就是因為我們遺忘了教育方針。當我們一味的培養(yǎng)智育人才的時候，我們失卻了其他教育內(nèi)容，因而也失卻了人才身上應該具備的其他素質(zhì)，我們的孩子因此被教養(yǎng)成“五無”之人——無情，無能，無望，無奈，無責任心。我們的教育方針就是我們的一個教育理想。
我們的學制太長。我們小時候小學5年，中學4年，大學?？?年，本科4年。如果完成這個完整的學業(yè)過程，就是11年或13年，孩子7歲上學，18歲或21歲就可以走向社會和生活，而現(xiàn)在呢?小學6年，中學6年，?？?年，本科4或5年，在不斷提高學歷的今天，還有3年碩士學習，想想，完成這個過程需要多長時間?一個孩子7歲入學，進入社會和生活，他多大了啊?我們把孩子靜養(yǎng)太久了，他們進入社會的腳步邁的太遲了，鍛煉的最佳時機錯過了，所以致使今天的孩子無法做到“三十而立”，所以就有了“啃老族”，也有了“父母在，不按揭”令人心寒的心聲。我們的學制如此長，我們的孩子學了那么久，最后的結(jié)果竟是如此?？s短學制，提前磨練，也許就是一種教育的理想。
我們的班額太大?，F(xiàn)在叫囂城市化，因為城市讓我們的生活更美好。于是，我們以農(nóng)村包圍城市的方式，以速戰(zhàn)的進程很快使城市人口密集，外地務工者，周邊農(nóng)民云集城市，城市學校的擴建，師資力量的壯大，遠遠沒有農(nóng)民進城的速度高，這些民工子弟就學自然就成了“加賽”。我們小時候一個班有30幾個同學，現(xiàn)在各省市規(guī)定的標準班額中小學基本在40到45人，高中是50到55人，但是，我們現(xiàn)在的絕大多數(shù)小學初中班級，每班平均65人左右，高中普通學校也近70到75人。
這種“超員”負荷，給我們的教育教學管理帶來了極大的困難，也就是說，我們在教學中也時刻承擔著風險，我們教育失敗的可能性太大了，因為班大，我們顧不過來，我們對好些孩子學習的失誤無法及時督導和補救，我們不是積累成功，我們在很大程度上積累了失誤，因而造就了差生，造就了學生學業(yè)的失敗，因為學業(yè)失敗，孩子們的學習興趣銳減，成長的信心消逝了。
我們在今天這樣一個“金字塔式”的選拔教育模式下，在過程中已經(jīng)使大部分孩子淪為學習的落魄者，這撥學生成了“金字塔”穩(wěn)固的基座。這種現(xiàn)狀，大班教學是罪魁禍首，那么小班額或標準班額一定就是我們教育的理想了。
我們的生活需要城市的繁華和繁榮，但學習卻恰恰需要一種安靜和安寧?，F(xiàn)在我們把大多數(shù)鄉(xiāng)下學校合并在城區(qū)，而城區(qū)交通擁擠，人口密集，街市喧囂，環(huán)境污濁，我們的孩子被隔離在自然之外，被圍困在這座堅固的石林之中，美其名曰享受優(yōu)質(zhì)教育資源，概念是城市教育一定比鄉(xiāng)村教育好。
但真理也不是絕對的，何況這樣的缺少真理的的說法?我們的學校多在城區(qū)中心，我們的教學大樓就矗立在車水馬龍的街道邊上。我們的學生在教室聽課的時候，大街上的汽笛聲，建筑工地的機械聲，商鋪勁爆的音樂聲，店鋪開張的禮炮聲，聲聲入耳。
我們的孩子遠離了寧靜的同時，也遠離了安全，他們上下學時，交通擁擠，道路堵塞，人馬混亂，搶時間，搶車道，常常造成安全事故，致傷致殘致亡的學生不在少數(shù)。除了人身安全外，還有精神靈魂的安全，好些學生進城急急忙忙趕超城市水平，他們遠離父母的監(jiān)管，他們進網(wǎng)吧，學消費，租屋逃課，提前荒廢學業(yè)，甚至有些學生由于各種心理問題，輕生自殺的也屢見不鮮。我們的行話是:環(huán)境育人?？裨甑沫h(huán)境培養(yǎng)不出優(yōu)雅的人，非自然的環(huán)境滋養(yǎng)不出正常的人。
給學校一片樂土，給一片凈土，給一片適合人生存成長成才的園地，讓我們的孩子別在文字符號里欣賞四季美景認識花鳥魚蟲，別在急管繁弦中求得勤奮進取，別在危機四伏的環(huán)境里追求健康成長，能夠真正育人的環(huán)境一定是我們的又一個教育理想。
軍人理想演講稿篇四
同志們，戰(zhàn)友們：
20xx年8月的第一天，我們迎來建軍89周年這一偉大的節(jié)日，首先我代表我自己向全體指戰(zhàn)員說一聲：節(jié)日快樂!今天我演講的主題是來說說我們軍人心中的那份中國夢，強軍夢!
有夢想就有目標，有目標就有力量。目標定，則萬川歸一;目標散，則一盤散沙。目標指向哪里，一支軍隊的未來和前途往往就在哪里。第13集團軍某陸航旅的前身曾被授予“抗震救災英雄陸航團”，在一次次的非戰(zhàn)爭軍事行動中，他們之所以能在蔚藍天空中開辟出一條條“生命通道”，能創(chuàng)造出在第一時間飛抵災區(qū)、第一時間降落蘆山、第一時間運出危重傷員等多個“第一”，與他們在“時刻準備打勝仗”的治軍練兵準則中日復一日的精益求精訓練密不可分，與他們把能打仗、打勝仗作為自身存在價值息息相關(guān)。
時移則世異，世異則備變。在國家利益不斷拓展的時代，軍人目光的聚焦點應把打仗當天職，視打贏為目標。這是捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的根本要求，也是當代中國軍人的“強軍夢”之目標。
如地震災難難以預測一樣，戰(zhàn)爭同樣難以預料，可能突然降臨，也可能20xx年、20xx年，甚至更長時間都打不了一仗，但戰(zhàn)備不可一日懈怠。戰(zhàn)爭是為了和平，戰(zhàn)備也是為了和平，如果沒有堅強有力的戰(zhàn)備作后盾，和平的陽光就會變得暗淡而脆弱。
“能戰(zhàn)方能止戰(zhàn)，準備打才可能不必打，越不能打越可能挨打。”這是主席站在歷史、現(xiàn)實和未來的交匯點，對戰(zhàn)爭與和平的辯證法作出的新的哲學概括。很顯然，“把刺刀插在地里”是不能阻止戰(zhàn)爭的。思戰(zhàn)才能備戰(zhàn)，能戰(zhàn)方可止戰(zhàn)。手上有招，心中不慌。只有平時多備幾手、多練幾招，戰(zhàn)時才能多幾分勝算，打仗才有底氣。只有瞄準對手，以只爭朝夕的精神、以打仗的心態(tài)練好“手中槍”，練出撒手锏、無敵拳，才能在千錘百煉中打造信息化條件下的虎狼之師，掌握信息化戰(zhàn)場的主動權(quán)。
天下雖安，忘戰(zhàn)必危。軍人要有強烈的憂患意識、危機意識和使命意識。有備才能無患，能戰(zhàn)方能止戈。古羅馬戰(zhàn)略家韋格修斯說：“想要和平，那就去準備戰(zhàn)爭”，這樣的話語應時常在中國軍人耳畔響起。
軍人的眼界，注定超越傳統(tǒng)疆界;軍人的擔當，必須著眼強軍目標。實現(xiàn)“強軍夢”，永遠是當代中國軍人的理想、信念和追求。
今天，“強軍夢”昭示我們，打贏路上有夢想才會有希望;有希望才會有激情;有激情才會有“當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗”的不竭動力。打贏路上，只有腳踏實地去奮斗，“夢”才不會是一個遙不可及的名詞。只要把打仗當天職、視打贏為目標，始終瞄著能打仗、打勝仗苦練軍事素質(zhì)和打贏本領(lǐng)，就一定能在實現(xiàn)“強軍夢”的路上增添一抹屬于中國軍人的時代色彩。
軍人理想演講稿篇五
尊敬的各位首長、親愛的各位戰(zhàn)友們：
大家好!
我是部隊的一名普通軍人，今天，我條令條例的題目是《在條令條例鑄就輝煌軍魂》!
孫子兵法有云“兵者，國之大事，死生之敵，存亡之道，不可不察也。”歷史就是在“生死”與“存忘”之間變換著城頭大旗。查遍天下英雄，誰主沉浮?唯有金戈鐵馬，方可青史留名!中華民族歷史歷經(jīng)五千年，練就了“愛軍尚武，精武強軍”的精神，它是我們的民魂、國魂與軍魂。
身為新時代的軍人，我常常問自己，怎樣才能讓軍魂永駐，怎樣才能創(chuàng)造軍隊的新輝煌?
有一本書告訴了我答案，書名叫《狼圖騰》。在書中，我不禁為狼的軍事才干所折服，在蒙古草原那種惡劣的環(huán)境下，狼與人，與自然進行著一次次血雨腥風的生死較量，在狼的每一場戰(zhàn)爭中，偵察、布陣、伏擊、奇襲，處處體現(xiàn)著它們的高超戰(zhàn)術(shù)。再仔細想想，其實狼的勝利不僅僅來自于技術(shù)高超，還離不開它們他們嚴格的紀律。
從古至今，歷史也向我們證明了，任何一支驍勇善戰(zhàn)、所向披靡的部隊都離不開條令條例。單兵素質(zhì)再好，沒有紀律來約束行為，沒有條令來凝聚軍心，最終只會落得一敗涂地。到了戰(zhàn)爭越來越信息化與科技化的今天，我們這些現(xiàn)代化的軍隊就更加需要正規(guī)化，而正規(guī)化的實質(zhì)就是法制化、條令條例化。隨著武器裝備的更新、體制編制的調(diào)整，正規(guī)化在我軍建設中的地位越來越重要。條令從大到職責分工，小到個人頭發(fā)長短問題，對部隊的日常戰(zhàn)備訓練和各項秩序，進行了全面、系統(tǒng)的規(guī)范。在適應“戰(zhàn)場”的同時，新修訂的條令還針對“市場”的新情況，對諸如軍人對外交往、“家門口”官兵、零散人員和八小時外的管理等等，作出了新的規(guī)定。正是這些條令使千軍萬馬凝聚成鋼鐵般的戰(zhàn)斗整體。
條令條例是軍隊獨有的法規(guī)形式，是軍隊建設的基本法則，也是軍隊戰(zhàn)斗力的基本保證。新時期的軍隊更是要求我們做到知條令條例、懂條令條例、善用條令條例。只有用條令條例嚴格要求每一名軍人，才能使我們在軍政素質(zhì)上得到加強，在文化素質(zhì)上得到提高，在綜合素質(zhì)上得到增強。古人云“成人不自在，自在不成人”。只有正規(guī)化的條令條列才能給軍隊營造一個極其有利于軍人健康成長的外部環(huán)境。
回想當初，當我剛剛踏進軍營的時候，部隊的生活讓我感到很迷茫。在入伍以前，我曾無數(shù)次的想過軍人是何等的灑脫與瀟灑，然而，在入伍以后，我們每天的生活只有條條框框，這一切的反差讓我感到失望、感到苦惱、感到茫然。隨著時間的推移，我漸漸的愛上了這種約束，真實的感受到，如果沒有軍隊的條令條例，軍隊將會散漫無力。有這樣一則報道：我國有位軍校領(lǐng)導問來訪的美國軍事代表團中的一位華裔軍官“在美軍中任職，最難和最易的是什么?”他答到“最難的是通曉浩如煙海的規(guī)章條令，最易的是把條令規(guī)章學好、掌握、會用，這官就好當了?！痹诿儡姽芾碇?，強調(diào)通過條令去進行嚴格科學的管理，這一點是值得我們借鑒的。當前，我軍建設正處在實現(xiàn)“兩個根本性轉(zhuǎn)變”的重要時期，強化法治觀念條令意識，尤其具有特殊而重要的意義。我們每一位軍人，自打穿上軍裝的那一刻開始，就應該認真學習條令條例、就應當嚴格遵守條令條例。約束和自由是對立統(tǒng)一、相反相成的，一個人身心最大的自由莫過于他的人生價值得到實現(xiàn)，而軍人的自由唯有在嚴守條令中才能實現(xiàn)，這正如魚兒暢游離不開水，鳥兒飛翔不能沒有空氣。條令條例，是軍人們的共同語言，是軍人們行動的指南，更是軍人們健康成長的有力保證。身為一名合格的軍人，我們必須要心中牢記條令條例、嚴以律己、挑戰(zhàn)自我，在學條令重養(yǎng)成的過程中強化軍人素質(zhì)，為我軍以嶄新的姿態(tài)迎接新世紀的曙光添彩。
各位戰(zhàn)友們，在當今這個年代，戰(zhàn)爭不再是刀與槍的對抗了，而是智慧、是信息的較量，我們只有更好的掌握和善用條令條例，才能真正做到“愛軍尚武、精武強軍”。從今天開始，就讓我們以“鑄警魂，謀打贏;當先鋒，做模范”的錚錚誓言，將不朽的軍魂凝聚在這綠色的部隊，讓我們軍事變革的浪潮中，再次鑄就部隊的新輝煌吧。
軍人理想演講稿篇六
xx:。
各們領(lǐng)導、敬愛的戰(zhàn)友們：
今天我為大家報告的標題是《爭做“三隊三員”，增強責任感》！
轉(zhuǎn)瞬間，參軍已經(jīng)一年多了，記得中學的時候就聽人家說過，軍營是座大熔爐，走入的是平常，走出的是閃亮的人生，我們作為跨世紀的一代人，沐浴著軍隊的陽光，一路下來，心中充斥了驕傲和沖動。
回想一年來的工作，感觸很多，播種良多，這其中包涵了各級引導的培養(yǎng)、教導，同事們的輔助、關(guān)懷，也包涵了自己辛苦耕耘、不懈努力的辛酸。一年多來，自己始終保持“三隊三員”精神——打硬仗的戰(zhàn)斗隊、優(yōu)質(zhì)服務的保障隊、軍隊形象的代表隊；及格駕駛員、合格戰(zhàn)斗員、合格勤務員，爭做“三隊三員”。我以為要想做到“三對三員”，首先必需增強自己的責任感。
一個人的責任感首先是做一件事就要把它做好的態(tài)度。一件事首先要當事人迫不得已去做。委曲、應付敷衍，甚至兩面三刀，那都是不真心想做一件事的表現(xiàn)，這時候要求有責任感，那實際上是沒有可能的事。x著做某事，這樣反應出來的.是強制者的志愿，要x迫者存有責任心，這也是不可能。一個人沒有信念，或者不認為自己可能做到、做好，他就不會樂意為之背上責任感。既然已經(jīng)做出了決議，簡直沒有一個人不想把事件做好。不過，假如信息重大不足，當事人不曉得該怎么做的時候，他的責任感就沒有一個依靠點，或者說是載體。落不到實處的責任感，或者無奈實行績效評估的責任感，即是不。責任感還體現(xiàn)為是否樂意承擔一件事的成果。如果不敢承擔，那象征著有所保存，也不可能會居心付出。
黨的十四屆六中全會《對于增強社會主義精神文化建設的決定》中指出：“社會主義職業(yè)道德的根本請求是：愛崗敬業(yè)，老實取信，辦事公平，服務大眾，貢獻社會。”這五句話中，愛崗敬業(yè)是前提，而強烈的責任感也恰是愛崗敬業(yè)要求的題中之意。社會職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但無論什么職業(yè)的道德都有共同的準則和要求，強烈的事業(yè)心責任感就是各種職業(yè)道德的基礎(chǔ)要求。
一個人的成績大小，最根本的決議因素就是他對待工作的立場，而事業(yè)心責任感的強弱就是對待工作的基本態(tài)度問題。高爾基說過：“蠢才是因為對事業(yè)的酷愛而發(fā)展起來的，幾乎能夠說，天才就其實質(zhì)而論---只不外是對事業(yè)，對工作進程的熱愛罷了?！蹦軌蛟O想，一個人不熱愛自己的工作，缺乏最少的事業(yè)心責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作干好更談不上高尺度，發(fā)明性的發(fā)展工作。只有把工作當成事業(yè)干，以高度的責任感看待自己所從事的工作，才干在艱苦的時候找到氣力，在急躁的的時候得以動搖，堅持高昂的工作狀況，干好每一項工作。能夠說，強烈的事業(yè)心責任感是干好所有工作的前提前提，是實現(xiàn)個人價值的決定性因素。
組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導的關(guān)心、教育，戰(zhàn)友們的支撐與贊助，容納了我的毛病和過錯，教會了我做人做事。今后，我將倍加愛護，努力學習，增強自己的責任感，爭做“三對三員”，在領(lǐng)導和戰(zhàn)友們給予的舞臺上，為團隊的發(fā)展盡一份責任。
軍人理想演講稿篇七
（一）
各們領(lǐng)導、親愛的戰(zhàn)友們：
今天我為大家演講的題目是《爭做“三隊三員”，增強責任感》！
轉(zhuǎn)眼間，入伍已經(jīng)一年多了，記得中學的時候就聽人家說過，軍營是座大熔爐，走入的是平凡，走出的是閃亮的人生，我們作為跨世紀的一代人，沐浴著部隊的陽光，一路下來，心中充滿了自豪和激動。
回顧一年來的工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了各級領(lǐng)導的培養(yǎng)、教育，同志們的幫助、關(guān)心，也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年多來，自己始終堅持“三隊三員”精神——打硬仗的戰(zhàn)斗隊、優(yōu)質(zhì)服務的保障隊、軍隊形象的代表隊；合格駕駛員、合格戰(zhàn)斗員、合格勤務員，爭做“三隊三員”。我認為要想做到“三對三員”，首先必須增強自己的責任感。
一個人的責任感首先是做一件事就要把它做好的態(tài)度。一件事首先要當事人心甘情愿去做。勉強、敷衍應付，甚至陽奉陰違，那都是不真心想做一件事的表現(xiàn)，這時候要求有責任感，那實際上是沒有可能的事。被逼著做某事，這樣反映出來的是強迫者的意愿，要被強迫者具有責任心，這也是不可能。一個人沒有信心，或者不認為自己能夠做到、做好，他就不會愿意為之背上責任感。既然已經(jīng)做出了決策，幾乎沒有一個人不想把事情做好。但是，如果信息嚴重不足，當事人不知道該怎么做的時候，他的責任感就沒有一個依附點，或者說是載體。落不到實處的責任感，或者無法進行績效評估的責任感，等于沒有。責任感還體現(xiàn)為是否愿意承擔一件事的結(jié)果。如果不敢承擔，那意味著有所保留，也不可能會用心付出。
黨的十四屆六中全會《關(guān)于加強社會主義精神文明建設的決議》中指出：“社會主義職業(yè)道德的基本要求是：愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會?！边@五句話中，愛崗敬業(yè)是前提，而強烈的責任感也正是愛崗敬業(yè)要求的題中之意。社會職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但無論什么職業(yè)的道德都有共同的原則和要求，強烈的事業(yè)心責任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。
一個人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態(tài)度，而事業(yè)心責任感的強弱就是對待工作的根本態(tài)度問題。高爾基說過：“天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的，簡直可以說，天才就其本質(zhì)而論---只不過是對事業(yè)，對工作過程的熱愛而已?！笨梢韵胂螅粋€人不熱愛自己的.工作，缺少起碼的事業(yè)心責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作干好更談不上高標準，創(chuàng)造性的開展工作。只有把工作當成事業(yè)干，以高度的責任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時候找到力量，在浮躁的的時候得以堅定，保持昂揚的工作狀態(tài)，干好每一項工作?？梢哉f，強烈的事業(yè)心責任感是干好一切工作的前提條件，是實現(xiàn)個人價值的決定性因素。
組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導的關(guān)心、教育，戰(zhàn)友們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事。今后，我將倍加珍惜，努力學習，增強自己的責任感，爭做“三對三員”，在領(lǐng)導和戰(zhàn)友們給予的舞臺上，為團隊的發(fā)展盡一份責任。
（二）
尊敬的各位首長，親愛的戰(zhàn)友們：
大家好！
我是來自隆堯縣人武部的***。
九十多年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產(chǎn)黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，象初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個嶄新的新中國。九十多個風雨春秋，九十多年的奮斗不息，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時的艱難、抗日戰(zhàn)爭的硝煙、解放戰(zhàn)爭的炮火，又歷經(jīng)社會主義改造和建設、改革開放等歷史階段，共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭，又一次次實現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風血雨，不管是延安窯洞的斜風細雨，還是改革開放的驚風急雨，中國共產(chǎn)黨同全國人民始終緊緊地團結(jié)在一起，與中國命運的脈搏一起跳動，從單薄走向厚實，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個新的世紀。
走在新世紀的征途上，沐浴著晨曦的陽光，唱著《咱當兵的人》，我心情是那樣激蕩。
走在新世紀的征途上，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，21世紀是充滿活力和經(jīng)濟飛速的時代。
走在新世紀的征途上，我感慨萬千。作為一名軍人，我首先是人民的兒子，同時也是人民中的一員，父母給了我的生命，黨和人民給了我的智慧和勇氣，給了我展示自我的平臺。軍人的崗位是特殊的，這種特殊不僅僅因為它是衛(wèi)國的前哨，同時也表現(xiàn)在它是“四化”建設的堅強后盾。
作為現(xiàn)代軍人我們深知，我們每個軍人都應當珍視我們的崗位，并且在這一崗位上去努力，去拼搏，去勇敢承擔起這份沉重而偉大的責任。而責任是以能力為前提和基礎(chǔ)的。未來的信息化戰(zhàn)場，知識將由潛在的、間接的戰(zhàn)斗力躍升為現(xiàn)實的、直接的戰(zhàn)斗力。戰(zhàn)斗力的核心因素是人。學習現(xiàn)代科學技術(shù)的課堂就是我們履行歷史使命、實現(xiàn)軍人價值的戰(zhàn)場。說一千道一萬，()履行歷史使命要從自身做起，自覺把學習訓練與履行歷史使命聯(lián)系起來，努力學習，頑強拼搏，厚德博學。對于我們最終要體現(xiàn)到做好知識積累、能力培養(yǎng)、體能訓練的具體行動中去，體現(xiàn)到培養(yǎng)堅強戰(zhàn)斗意志和良好個人品格中去。我們今天所在的每一件事、所從事的每項工作，都是履行軍人歷史使命的組成部分。量的積累必然會出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。每個人達到了自己本職工作的小目標，整個軍隊現(xiàn)代化建設的大目標就能早日實現(xiàn)。是不是從我做起、從現(xiàn)在做起，能不能在自身工作中有所作為，是對我們能否真正履行歷史使命最實際的檢驗。另外，全軍需上下共同努力，扎扎實實，鍥而不舍，宣傳、學習、踐行社會主義核心價值體系和軍人核心價值觀，并將之貫徹到軍事、政治、后勤、裝備等各項建設中，貫徹到日常戰(zhàn)備訓練、執(zhí)勤、施工和生活的具體環(huán)節(jié)中，貫徹到思想政治建設、戰(zhàn)斗精神培育、作風紀律養(yǎng)成和保障能力提高等各個方面，使之真正深入官兵的內(nèi)心世界，成為我軍的“精”“氣”“神”，把現(xiàn)代化、正規(guī)化革命軍隊建設提升到新的水平。努力做好這些，我們就一定能不負重托，不辱使命，為強軍興國、民族復興、人民幸福貢獻出自己的全部力量。
宏圖已繪就，號角已吹響；壯志在心頭，揚鞭在腳下。讓我們以滿懷豪情再創(chuàng)新世紀的輝煌。
（三）
尊敬的首長，親愛的戰(zhàn)友們：
以下是我的一些看法，欲與大家共勉。軍隊是出英雄的地方，在戰(zhàn)爭年代“時勢造英雄”，戰(zhàn)場軍隊成了男兒施展抱負和熱血的地方。而今的和平年代，看起來似乎沒有我們激情拼搏的機會，但實質(zhì)上我們都遺忘了作為一名軍人，我們真正的價值不是功勛偉業(yè)，而是在自己平凡的崗位上為祖國人民默默奉獻。
愛崗敬業(yè)講奉獻。既然我們選擇了這份職業(yè)，就要發(fā)自內(nèi)心地去熱愛它。把在平凡而光榮的崗位上建功立業(yè)作為人生的志向，而且不論時間如何變換，環(huán)境如何改變，永不動搖。我們只有熱愛這份工作，才能想方設法去做好；只有熱愛這個崗位，我們才會激情四射。
立足本職講貢獻。立足本職，服務大局，低調(diào)做人，高調(diào)做事，把默默無聞的工作做得有聲有色。工作沒有好壞之分，只是不同的工作氛圍，不同的工作性質(zhì)決定了我們自我人生價值實現(xiàn)的途徑不同罷了。在自己的本職工作上貢獻自己的青春和才智，雖于寂寞為伴，與清貧同行，但我們無怨無悔。
執(zhí)著事業(yè)講學習，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和過硬的本領(lǐng)是每一個軍人的必備素質(zhì)，工作僅有熱情是不夠的，必須有過硬的為人民服務的本領(lǐng)。而這本領(lǐng)的獲得靠的是學習，學習能獲得知識，學習能使人充實。一切能力和素質(zhì)都是以知識為前提的，所謂知識，內(nèi)化為素質(zhì)，外化為能力。只要肯于學習，才能獲取知識。只要善于學習，才能把學到的知識和實際工作結(jié)合起來，從而更好地完成黨和人民交給我們的任何一項工作任務。
戰(zhàn)友們，其實只要我們每一名同志在自己的崗位上勤奮敬業(yè)、扎實工作，以春蠶吐絲般的精神無私奉獻，都能夠創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，使我們的人生煥發(fā)絢麗奪目的光彩。摒棄私心，才能心胸坦蕩；拋開雜念，才能襟懷坦白。作為當代革命軍人，忠誠于黨，奉獻自我，把個人追求融入黨的偉大事業(yè)，才能擁有發(fā)展進步的廣闊空間，才能在平凡的崗位上實現(xiàn)人生的最大價值。
軍人理想演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導，親愛的戰(zhàn)友們：
在一九六九年的今天，在此發(fā)生了震驚中外的鐵列克提事件，在此次戰(zhàn)斗中，我鐵列克提連官兵在敵眾我寡、裝備懸殊的情況下，與敵人英勇戰(zhàn)斗、視死如歸，在他們心中：祖國的利益高于一切。他們用生命和鮮血譜寫了邊防軍人熱愛祖國，忠于使命的偉大壯舉，詮釋了軍人“寧可前進一步死，不愿后退半步生”，誓與陣地共存亡的大無畏精神。新國界線制定后，我鐵列克提地區(qū)收回87平方公里國土，這每一寸土地都是用年輕的生命換取的，都灑下了邊防軍人的鮮血與忠誠。
他們的精神向我們證明了，邊防軍人應如何捍衛(wèi)國土與尊嚴，那就是不拋棄不放棄，面對敵眾我寡的局面，面對敵人的精良裝備，在敵我兵力懸殊的情況下，我明知不敵，但也勇于亮劍，威武不屈，為的就是一個目的，不拋棄不放棄。不放棄邊防軍人的使命---捍衛(wèi)國土，保家衛(wèi)國，不放棄軍人的本色——寧死不屈、前仆后繼，不放棄軍人的榮譽---大義凜然，精忠報國。他們不愧是我們邊防軍人的典范，不愧是我們的英雄先輩。在這種精神的指引下，珍惜前輩用生命換回的國土，守好祖國的西大門，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，那才對得起邊防軍人的稱號，稱得上我是英雄連隊的一員。
時光飛逝，四十三年過去了，在得知參加戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士中，有的是剛剛上站的新戰(zhàn)士第二天就參加了戰(zhàn)斗，獻出了他們寶貴的生命。他們把維護國家主權(quán)領(lǐng)土完整，視為軍人的靈魂，他們把軍人的職責視為生命，他們把駐守漫長的邊防線，視為義不容辭的責任，雖然他們犧牲了，但是他們的精神將永久長存、發(fā)揚光大。
回想起八個月前的我，生活中沒有挫折，沒有約束，沒有榮譽感，經(jīng)過了在部隊這個大熔爐的磨礪，讓我從社會上的一名青年逐漸向一名合格的軍人轉(zhuǎn)變。自從踏入軍營的那天起，我們就不再屬于自己，我們是人民軍隊，來自人民為人民，我們只有背景離鄉(xiāng)舍小家為大家，選擇一家不圓萬家圓。不論前方還有多少荊棘，未來還有多少溝壑;戰(zhàn)友們，讓我們用夢想鑄劍，以年輕為盾，用我們的努力去捍衛(wèi)我們英雄連隊的榮譽。
在這具有英雄傳統(tǒng)的連隊里，雖然自然條件比較艱苦，每天陪伴我們的只是那連綿不絕的高山，但是作為新時期的革命軍人，我們應全身心的投入到連隊工作建設中去，樹立我為連隊增磚添瓦，連隊明天讓我住高樓的思想。這就要我們平時的生活中，既要比軍事，又要比紀律。戰(zhàn)友之間不僅在訓練場上、教室中爭先進，而且在日常生活里也要暗比高低。
請長眠于此的先輩們放心，為了祖國的安寧，為了人民幸福安康的生活，我們會牢記囑托、不辱使命，始終繼承和發(fā)揚忠勇精神，做到槍聽我的話，我聽黨的話，用軍人的使命去捍衛(wèi)那九百六十萬平方公里的國土。
最后讓我們再次共同向先烈們致敬!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
軍人理想演講稿篇九
人生沒有夢想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會所淘汰.但夢想總是隨著思想的前進而改變的.碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉.
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”,人生的意義就在于自己的理想而奮斗,生活好比旅行,理想就是路線,失去了路線,只好停止前進.但是僅僅有理想是不夠的,我們不要耽于幻想,要有實際行動,即使我把未來勾畫得再美好,但也只是空中樓閣罷了!
每個人都有自己的夢,因為有了夢,才有夢想,有了夢想,才有理想,才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷.雪野茫茫的小草,寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖;征途迢迢南飛的大雁,因為“理想”才不停地往前飛.志向是人生前進的動力,那么理想是希望和夢想的靈魂,奮斗、掙扎、超越,就是打破無知的道路,走向理想的殿堂.
每個人都有做夢的權(quán)力,我一直堅信夢想的力量很偉大,雖然夢想照小時相比已經(jīng)有很大出入,但我從為放棄過自己的理想,我對我自己的.夢深信不疑!我雖然對如今的教育很是反感,但無奈我置身其中,無法脫離.我只得把如今的校園生活,當作歷練,而不是出路,可能你會笑我太理想化,但不久的將來,我自信自己能美夢成真!
夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力.試問,我們在座各位,誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會,你們大家都不會.
有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力.夢想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀.在追求夢想這個過程中,我們是在成長.
軍人理想演講稿篇十
金風送爽，紫云吐瑞，樹高遠理想，創(chuàng)輝煌人生。在這個收獲的季節(jié)里，我們品嘗著高考碩果盈枝的喜悅：實現(xiàn)了重點線、本科線的全面突破，創(chuàng)造了教學業(yè)績、德育素質(zhì)遙遙領(lǐng)先的輝煌，培養(yǎng)了大批品學兼優(yōu)、出類拔萃的棟梁之材?！靶禽x萬點隨風去，旭日滿目待新篇”，輝煌已屬過去，夢想就在眼前。今天，我們又迎來了新一批的尋夢者、開拓者、創(chuàng)造者，那就是在座的諸位同學——你們！
你們正值意氣風發(fā)、青春年少之時，跨進高中的大門，就應“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”，樹立高遠的理想，成就不凡的人生。因為理想是石，可以敲出星星之火；理想是火，可以點燃熄滅的燈；理想是燈，可以照亮夜行的路；理想是路，可以引你走向遠方。一粒種子可以無聲無息的在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹；一塊鈾石可以平平庸庸的寄身于其它礦物中，也可以發(fā)出驚天動地的能量；一個人可以碌碌無為的在世上混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。正如高爾基所說“人生只有兩種方式：一種是腐爛，一種是燃燒?！蔽蚁嘈牛覀兿甯叩拿课粚W子都是渴望燃燒、勇于挑戰(zhàn)、樂意奉獻的人，在這“恰同學少年，風華正茂”之時，就應“壯志當拿云”：書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字。
然而，我們還要記著：駿馬在坎坷中飛奔，雄鷹在險峰上盤旋，松柏在風雪中青翠，理想則在奮斗中實現(xiàn)。沒有奮斗，理想就只能是空想；沒有奮斗，人生就只能是一片空白。只瞄準不射擊的不是好獵手，只吶喊不沖鋒的不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮，永遠呆在黑暗中，雙目就會失明。所以，有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉?！扒缈崭哌h憑舉翼，滄海遼闊任爭流”，只要努力，就有希望；唯有奮斗，才有輝煌。
當然，我們在追求理想、拼搏奮斗的過程中，也難免會遇到一些挫折與失敗，這時候，我們還要學會樂觀自信、堅強超脫。相信：受挫一次，對生活的理解會加深一層；失誤一次，對人生的醒悟會增添一階；不幸一次，對時事的認識會成熟一級；磨練一次，對成功的內(nèi)涵會透徹一分?？嗨袧a的麻結(jié)實，淤泥中綻放的荷花動人，沙漠上跋涉的駱駝執(zhí)著。因為生命總是在挫折和磨難中茁壯，思想總是在徘徊和失意中成熟，意志總是在殘酷和無情中堅強。因而，我們要像汪國真詩中所寫的那樣去做：“我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。報我以崎嶇，我就是一條歡樂奔騰的小河；報我以艱險，我就是一座堅強挺立的大山；報我以痛苦，我就是一只婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝?！?BR> “馬思邊草拳毛動，雕盼青云睡眼開?！蓖瑢W們，我們要像鴻鵠，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志；我們要像海燕，在蒼茫的大海上，搏擊風雨，展翅飛翔；我們更要像大鵬，水擊三千里，扶搖而直上，逍遙于九天！在你們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏奮斗的過程中，我謹代表全體教師，真誠的告訴大家：
我們愿意是橋，送你們到達成功的彼岸；
我們愿意是燈，助你們穿越茫茫的航程；
我們愿意是星，用我們火熱的生命點燃你們智慧的人生。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是成功的，我們就是驕傲的！
謝謝大家！
軍人理想演講稿篇十一
大家好!
今天我演講的題目是：放飛理想。
每個人的理想各有不同，當老師、醫(yī)生、老板……而我的理想是當一名———電腦工程師。
電腦工程師是一種高科技、需要動腦的工作。要當一名出色的電腦工程師，首先就要把數(shù)學、英語學好，電腦中各種程序都很復雜，而且都是英文的。
長大后，如果我當上了一名電腦工程師，我要發(fā)明各種實用的軟件。通訊軟件，讓人們更方便的通訊。文件密碼鎖，讓文件更安全。除了這些，我還要發(fā)明一個健康、綠色的網(wǎng)絡游戲。游戲中，角色、服裝、五官、各種各樣，絢麗多彩!里面的世界更是精彩，家園、寵物、冒險……不僅可以玩，還可以學習，各大站任你選，各種各樣的學習游戲，讓你與更多的學生交流，做朋友……給孩子們一個快樂的世界!
我的理想，會像風箏一樣，在陽光下自由飛翔!
軍人理想演講稿篇十二
如果生命是一個未知的港灣，我們將獨自探索浩瀚的大海。用智慧打開層層云彩，探索；用不懈的精神，劃著腳下的小船前進；用深刻的思想回答問題。然后，理想是天空中最亮的一顆星，指引著我們勇敢前行。
我曾經(jīng)有很多理想，比如演員，歌手，老師，警察。然而時光流逝，一個又一個理想在星空中迷失，留下了一顆新的晨星。
再談理想，不禁回憶起最后一個理想：米其林大廚。
米其林廚師的理想被同學的話刷掉了。現(xiàn)在回想起來，真的是哭笑不得。我一句話放棄的“理想”，真的是豆芽菜的脆弱夢想！
現(xiàn)在我對理想有了新的定義：我想成為一名藝術(shù)家。所以，我會努力考上清華美院或者中國美術(shù)學院！
其實這個理想不是一時興起。5歲的時候，我把這顆“夢想的種子”深深的種在了心里，只是因為越來越多的“理想”發(fā)芽了，迷失在了云里。我喜歡畫畫，也深深地被這門藝術(shù)迷住和陶醉。
從小學畫畫，因為沒有遇到合適的美術(shù)老師，中斷了一年。之后拜了新老師，繼續(xù)學畫畫。從5歲開始學畫，我就沒有過“放棄”的想法。
理想是茫茫人生中的一顆星，不斷指引著我們前進的方向。因為愛，所以堅持！理想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運！
每個人都有自己的人生目標和理想。這個理想或大或小，或平凡或遠大，但只要有理想，就要努力去實現(xiàn)，去爭取，去前進！不要忘記你的首創(chuàng)精神，以達到你的最終目標，加油！
軍人理想演講稿篇十三
放下老師的代數(shù)課本，放下最新一期的《時尚》，整夜沉浸在這本書——《我為歌狂》里。不知道為什么，只是聞到了第二天的甜香。
“在我人生最輝煌的歲月里，經(jīng)歷了友情、親情、淡淡初戀的考驗。即使未來的一切充滿波折，我們也有足夠的信心和能力去迎接?！?BR> “生活在繼續(xù)，音樂在繼續(xù)，一切都只是開始，不是嗎？這可能就是生活，也就是我們擁有青春時那種淡然的微笑?！?BR> 書里那么多人那么熟悉，比如馮葉，我甚至看到了他高大的身材和憂郁的眼神……哦，不，我突然意識到我現(xiàn)在的好朋友，和他一樣，也是一個天才，一個書法天才。我想大家都遇到過這樣的男生：因為家庭破裂而沉默，因為才華而有些孤傲。他們心里渴望友誼，卻不愿意接近別人。他們會為自己在乎的人意氣風發(fā)，卻在失去后繼續(xù)用書法、音樂、文字、汗水麻痹自己。
男生不只是知道生化危機，雖然沒有女生那么活潑乖——笑的像花或者淚；這樣的男生只會把心藏得很深，自己承受，自己咀嚼，自己堅強的成長。
現(xiàn)在，我們正在經(jīng)歷青春的培養(yǎng)。閉上眼睛，讓我們一起擁抱青春。似乎在為一個好朋友動心，暗自默默地想著他，這樣的舉動實在是太純潔太美好的事情了，就像一片晶瑩的雪花，恐怕會融化在我們的手中，我們小心翼翼的珍惜著太陽底下最重要的秘密，卻發(fā)現(xiàn)自己在接下來的某一天，某一個月某一天，傻傻的，可愛的。
軍人理想演講稿篇十四
有人說，有夢就有期望。于是，我守望理想，攜著期望，揚帆起航。
我要飛得更高，飛得更高。每當聽到這首歌時，我的心里總會有一種活力油然而生，想要無拘無束的放飛自我。的確，我們每個人都要放飛守望理想的翅膀。
每個人都有一個屬于自我的理想。理想能給我們一個方向和目標，給我們帶來走向成功的動力。然而，如果只想把理想當做夢，那么這樣的人生就沒有什么亮點可言，一輩子平平庸庸。人生最怕缺少的不是自我所擁有的東西，不是金錢、名譽、利益、青春、地位，而是理想。一個沒有理想的人，他的人生會變得毫無意義。而擁有理想的人，總會在心底留有一份期望。他們憧憬著、描繪著，他們的視線總是存在于有理想的地方。每向理想走近一步，那種欣喜是難以用語言表達出來的。理想，闖入闖入我們青春的快門里，多彩的年華里留下了理想的足跡，卻始終守望理想。
6歲，一個小女孩沐浴童年幸福的時候。那時候我依依呀呀的才會讀幾首小詩，就想要做一位教師。因為我覺得教師真的好威風，能夠發(fā)號施令；并且成為教師就好像會了魔法，讓每一個小孩都能唯唯諾諾的聽話。所以，我告訴爸爸媽媽，我也要當教師！沒想到他們哈哈大笑，說我還小，等我長大以后再說。
哼！我偏不服氣。我把幾個鄰居家的上幼兒園的小孩召集起來。我讓他們坐成了一排，找了一根小棍，嘴里還念念有詞的走來走去。于是，小院里邊蕩漾開來一片稚嫩的嗓音。鄰家大人聞聲而來，夸我還真有模有樣的。爸爸媽媽，我要證明給你們看――我也有個夢！
10歲，是一個懵懂女孩理想的轉(zhuǎn)折點。正如那首歌心若在，夢就在，只可是一切從頭再來隨著時間的推移，我在慢慢長大，又有了新的理想。我愛上了舞蹈，看著電視上的演員優(yōu)美的舞姿、高雅的氣質(zhì)，總感覺心里癢癢的。我央求媽媽給我報舞蹈班。學了一段時間后，我越來越喜歡舞蹈了，那動聽的節(jié)奏、飄逸的步法，舞蹈時酣暢迷醉的感覺，讓我欲罷不能。慢慢的，成為舞蹈家的理想在我心里發(fā)酵。
13歲，一個少女定格的金色理想。我兒時擁有許多絢麗多彩的理想，不一樣的人問我會得到不一樣的答案，如天馬行空，所有的這些理想，如天際流星，雖不太切合實際，但卻透露著我對理想的一分忠實的守望。
我明白實現(xiàn)理想的路不是一帆風順的，也許會鮮花滿布，也許會荊棘叢生。海闊任魚躍，天空任鳥飛。應對過去的歲月，我敞開自我心靈的大門，傾聽時間的叮嚀，構(gòu)成了多彩的理想。
天空上掛滿了色彩，花海里漂流者理想人生，僅有擁有理想，才更加完美！所以，我守望理想，并努力實現(xiàn)理想，超越理想！
軍人理想演講稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學們，上午好！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。
我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
人們常說，有志者，事竟成；還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但是雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！
我們青年人好幻想，每個人都有自己美好的夢想。但是如果不經(jīng)過奮斗，那夢想終究是夢想，絕無實現(xiàn)的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南?！钡墓适?。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在？就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志；富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動不如行動，努力永遠不會太遲！讓我們馬上行動起來吧！做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：
世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅(qū)動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了；當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動”起來了。
其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父，一個人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。一個人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個陋習，我才能離成功更近。古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著大海演講，經(jīng)過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長時間不能出門，不能會客，于是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！
大多數(shù)人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢想，讓我們馬上行動起來 ，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想！
記得十歲時，別人這樣問我：你長大后要做什么？ 我對別人講：我長大后要當科學家！ 二十歲時，別人這樣問我：你的夢想是什么？ 我對別人講：我的夢想是做一個不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來向前走的人！
“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時”。然而，當心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書”時，難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿自信與干勁嗎？是啊！在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗便騰飛！”
但是無論怎樣，面對現(xiàn)實，我明白，我不會讓自己再一次跌倒！那么既然躲不掉這個擔在身上的角色，那么只有微笑著大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不是一個被憂傷壓倒的靈魂！
無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧！
軍人理想演講稿篇十六
親愛的評委，老師，親愛的同學們，晚上好！
我非常榮幸和感謝你給我這個機會站在這里給你一個簡短的講話。今天我演講的主題是《青春與理想》！
青春是我們一生中最好的舞臺，理想是我們一生中最大的追求。理想和青春，就像磁鐵的兩極，互相吸引，互相靠近。
高爾基曾經(jīng)說過，“青春是一個普通的名詞，它快樂而美好，但也充滿了艱辛和磨練。”——那是因為追求理想的道路不會一帆風順。小小年紀，也許會開始樹立理想，但那時的理想還不成熟；人到中年，大部分時間忙于事業(yè)和家庭，估計也沒時間打理；到了老年，就更不用說了，人生都快走到盡頭了，相信大部分人都已經(jīng)做不到了！但是，青春可以說是人的一生歷程中最接近理想的時期。在此期間，我們充滿激情，充滿活力，斗志昂揚，無所畏懼。無論是戴月披星戴月，還是荊棘滿布的道路，我們都將全心前行。當然，以上不是絕對的。有些人可以一生追求自己的理想。這樣的人真的令人敬佩！但是，你不能否認，我剛才說的話適用于大多數(shù)人。所以，我想說的是，追求你的理想，利用你的青春。
我們在大學是青春的象征和象征，是青春的代名詞。在大學里，想做什么都可以，沒什么做不到的，就是想不到！在大學里，我們都是追夢人，用自己的方式奔向我們的象牙塔。我們追求理想，讓青春飛揚。我們不怕困難，讓青春發(fā)光。有很多同學為了自己的理想，在考研的荊棘路上艱難前行；有志畢業(yè)生紛紛踏上西部之旅，支持祖國經(jīng)濟建設；無私奉獻的學生加入紅十字會，做志愿者；千千有1萬多名充滿理想和抱負的大學生投身于志愿服務。美國八所著名大學被稱為常春藤大學。每次看到“常春藤”這個詞，我都覺得所有的大學都可以比作常春藤。因為無論這些大學是有頂級學術(shù)研究成果還是名人，哪里有大學生，哪里就充滿活力和陽光。我們都把青春最好的時光放在這里，我們都在這里延續(xù)理想，我們都在這里實現(xiàn)理想。在這里，我們將釋放青春的光芒，讓我們的大學生涯沉浸在逐夢的氛圍中。
最后，在這里，我想用一首詩和大家分享我的鼓勵：悠悠思緒，奏響青春的和弦。
廣闊無邊的藍天，元夜般的情懷在我們的胸膛蔓延。
青春就像森林里的一只鳥。
坦蕩大道何去何從，追尋青春，憧憬未來？
多彩的世界，詩意激情的詮釋。
青春的理想徘徊在生命的殿堂。
在猶豫的十字路口，一定要勇敢前行，走過燃燒的思緒。
星空緩緩，青春睡不著，今夜無夢。
失眠給青春無限誘惑。
追逐夢想，給青春的星空無限寂寞。
青春追逐夢想時楔入心底的顫抖的小米。
追求青春的夢想，追求華麗胰腺的溫暖與甜蜜。
軍人理想演講稿篇一
著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成好習慣。”在教學中我們已經(jīng)有大量事實證明：好的語文習慣使學生終身受益。一切語文活動都離不開語文習慣，要想學好語文，必須養(yǎng)成良好的語文習慣。一旦學生形成了學習語文的良好習慣，他就能在沒有任何強制因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學習，去讀書。學生時代播下了良種，將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手，培養(yǎng)學生語文學習習慣：
小學生學習語文最常用的學習輔助工具是字典。現(xiàn)在的課本里，從二年級開始就設計了查字典的練習，因此，對于小學中、高年級來說，學生必須學會查字典。
我的具體做法是：學生在課文預習時自己查出生字詞的讀音和詞義；在課堂上，我要求學生人手一本字典，簡單易操作的字，就讓學生當堂動手請字典幫助解決；在課外閱讀時，遇到不懂的字詞務必翻閱字典，并在字上標注讀音。長此以往，學生必然養(yǎng)成查字典的好習慣。
除字典以外，許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學習工具，這些都可以幫助學生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網(wǎng)絡、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學生學習提供良好的輔助作用。我也常提示學生學習有時可以在生活中進行，如果吧生活資料轉(zhuǎn)化為學習工具，那將是一筆巨大的財富。
對于現(xiàn)在的語文學習來說，學會學習比直接學會知識更重要，老師不可能總守在學生的身邊“以備咨詢”，所以，必須讓學生自己學會尋找各種學習的工具和途徑，從而提高自己的獨立學習能力。
大文學家巴爾扎克說：“打開一切科學的鑰匙，都毫無異議的是問號，我們大部分偉大發(fā)現(xiàn)應歸功于為什么，而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?！辟|(zhì)疑是創(chuàng)新思維的源泉。對于那些總是不經(jīng)思考而繼承，把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說，他們是無法完成獨立思考的。因此，在語文教學中要多鼓勵，多引導學生質(zhì)疑。學生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解，才會對知識進行深入思考，才會獲取課本內(nèi)暗含的新知。
中高年級學生已經(jīng)有很強的質(zhì)疑意識，但有時仍覺得無章可循，所以，我們可以利用以下幾種辦法幫助學生學會如何質(zhì)疑：
2、將知識轉(zhuǎn)化為合理的生活情境，讓學生能問；
3、教給學生語文質(zhì)疑的方法，如讓學生從內(nèi)容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手，讓學生能夠多角度提問。
總之，“學起于思，思源于疑”。學生在學習中學會質(zhì)疑，長大后也一樣會對生活發(fā)出質(zhì)疑，正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學家一樣，將來也成為一名有作為的人才。
朗讀是一種有聲的語言藝術(shù)，是我國傳統(tǒng)的學習語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描述：“吟誦的時候，對于感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界?！崩首x，就像一位出色的導游，能把學生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導朗讀中學生似乎真的走進了美麗的桂林山水一般，達到了事半功倍的效果。這說明學生在朗讀時，特別是在熟讀之后，對文章有深刻的印象，就會在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學生感悟水平。同時，朗讀也能體現(xiàn)出一個學生對生活的感悟，對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學生平時多朗讀各類文章。
背誦是積累知識的最有效方法。小學階段正是機械記憶的黃金時期，不可錯過。《語文課程標準》規(guī)定小學三個年段必須背誦優(yōu)秀詩文160篇（段），并推薦了優(yōu)秀詩文背誦的具體篇目。在教學中，我堅持課本中規(guī)定背誦的課文，必須要求學生在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦。對于《課程標準》規(guī)定的80首古詩詞，則作為語文課外活動或課外閱讀的重要內(nèi)容，并適時舉行古詩詞朗誦比賽和規(guī)定篇目過關(guān)。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇，也提倡學生背誦下來。學生的背誦積累一旦達到一定程度，自然就煥發(fā)出與眾不同的光輝，這樣的習慣必然會使學生受益終生。
中、高年級學生應該把讀書提高到一定高度。語文老師平時必須重視培養(yǎng)學生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件，多讀書則是愛讀書帶來的必然結(jié)果。為培養(yǎng)學生愛讀多讀的習慣，以下辦法可以借鑒：首先，樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的，孩子的模仿性極強，根據(jù)學生敬佩偶像，崇拜名人的特點，我們可以經(jīng)常利用給學生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵他們熱愛書籍。特別是上到一些孩子們喜歡的課文時，便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應帶來了很好的效果。其次，把讀書列入家庭作業(yè)，給學生布置一定的讀書任務。再次，不定期地開展“故事會”、“朗讀會”、“向你推薦一本書”、讀書收獲多”等活動。營造“以愛讀書多讀書為榮”的氛圍，激勵學生愛讀多讀，養(yǎng)成良好的讀書風氣，從而提高學生語文綜合素養(yǎng)。
4、定時定量練習鋼筆字、毛筆字，追求數(shù)量，要充分考慮質(zhì)量。要知道，一篇好的文章或者一手漂亮的字，會大大提高一個人的品位。學習習慣的養(yǎng)成并非一日之功，需要經(jīng)歷漫長的學習活動的積累。然而，學生在小學階段所形成的良好的語文學習習慣，一定會使他們擁有成就的一生。
軍人理想演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好！
這世界也沒有華麗的詞語來形容我們國家的軍人，沒有動聽的歌來贊美軍人，也沒有珍貴的禮物來送給軍人，我有的，只是一種樸實的橄欖情懷，一個普通人對軍人的真誠尊敬。
軍人是堅強的，他是大山;軍人是寬廣的，他是大海;軍人是飛翔的鷹，從天到地都充滿他戰(zhàn)斗的勇氣;軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢他生命的氣息;軍人還是詩，為我們詮釋男兒深情，軍人更是歌，把真愛播撒每一寸土地。從懂事到如今，我依然這樣看。只要聽說他是個兵或者曾經(jīng)在部隊呆過，我就會肅然起敬，我相信，在部隊滾爬過的人，一定是剛強血漢，就值得我尊敬!
很多女孩都喜歡軍人，愛看軍人的小說，愛看軍人的影片，我也不例外。初中課文《誰是最可愛的人》至今還能背上一段，影片《高山上的花環(huán)》是百看不厭，多少次模仿《上甘嶺》和伙伴們一起沖殺。從小軍人就在我心里扎了根，只要看見穿了一身橄欖服的人，就覺得神氣多了，平添一股英氣，走路都不同一般人。有些人說，打仗的時候那些軍人才威武，才顯得英雄，現(xiàn)在和平年代了，誰還稀罕什么大兵呀?可我覺得，現(xiàn)在金錢橫流、知識爆炸的時代，軍人更顯得質(zhì)樸、有內(nèi)涵。因此我對軍人還是(范文大全提供)分外的關(guān)注，還是有種默默的情懷。前幾年抗洪救災，我是揪著心看戰(zhàn)士們在洪水里打撈，當他們的肩扛出血，腳走出了泡，嘴唇發(fā)白，夜晚就那樣躺在大壩上，就那樣蜷縮在泥水里，我的心一直在疼，淚一直在流，看啊!這就是最可愛的`人，無論什么年代，他們永遠在困難的最前面，永遠把危險留給自己，把幸福讓給大家。
讀書的時候，我最喜歡站在學校的走廊上，另一頭，駐扎著武警部隊，我遠遠的看著新兵訓練，看著他們出操、收隊。那整齊的步伐，那有力的口令，那臥倒、那匍匐、甚至那做不標準被挨訓的委屈，都深深的印在腦海里。軍人的堅強，出自如鐵的軍隊，出自如鐵的紀律，軍隊是個熔爐，把一個個熱血沸騰的年輕人鑄成一個個鐵錚錚的漢子。后來參加了工作，上街的時候，我看到巡警經(jīng)過，也忍不住回頭，看他們威武的身軀，凜然的神情，象在欣賞一副美麗的風景;下班的時候要經(jīng)過消防隊，我也喜歡看看戰(zhàn)士打球的熱鬧，聽聽他們爽朗的笑聲，總是站在門邊久久不肯離去;就是帶孩子晨跑，遇上戰(zhàn)士跑步，也必是停下來看看他們。我告訴我的女兒，希望有一天她也能穿上橄欖服，因為只有勇敢堅強的人才配穿。
朋友里也有幾位退伍軍人，在家里他們真是能工巧匠，用自己的手把家拾掇得有模有樣，好象困難在他們眼里就是小兒科;脾氣也是相當?shù)暮浪?、大氣，有什么困難，他能幫上，就絕對會百分百的真誠。最喜歡和他們聊天喝酒，一碗就是一碗，不做任何掩飾;做起事來，一事就是一事，不做任何搭牽。而且他們非常重情誼，只要聽說你曾經(jīng)是軍人，他們就當親人、兄弟，部隊就是他們共同的家。
在我眼里，今天寫下的文字就算是無力，情感就算是蒼白，就連敘述就算是非常的零亂，但又能怎樣?我還是感覺到了我對軍人的崇敬，對軍人的贊美。在這些可愛可敬的軍人前，我要用我的文字，用我一顆真誠的心，獻上對軍人的祝福!
中國軍人，是一個了不起的群體，是一個值得我們用心來謳歌和贊美的群體。他們不僅是這個時代最可愛的人，他們還代表著中華民族有史以來所具有的全部的優(yōu)良品德和大智大勇，他們才是中華民族傲立于世界之林的基石，他們才是保衛(wèi)祖國安全統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定發(fā)展、保護人民生命財產(chǎn)安全最有力的保障，他們才是共和國真正的脊梁。
中國軍人，從南昌起義的硝煙中走來，二萬五千里長征練就了他們鋼鐵般的意志和體魄，延安窯洞的燈光指引著抗日戰(zhàn)爭的方向，八路軍、新四軍和敵后武裝力量，英勇善戰(zhàn)，與敵人展開了地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，靈活多變的戰(zhàn)術(shù)，出其不意，攻其不備，給敵人致命的打擊，八年抗戰(zhàn)打敗了驕橫一世的日。本鬼子，挽救了山河淪陷、國破家亡于危難之際的中華民族。
西柏坡誕生的雄韜偉略決勝千里，遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役的勝利，摧毀了國。民。黨_妄圖統(tǒng)治全國的狼子野心;渡江戰(zhàn)役的勝利，徹底消滅了蔣家王朝的黑暗統(tǒng)治。一個嶄新的中國從此在中國軍人的浴血奮戰(zhàn)中誕生了，他們以前所未有的勇敢和執(zhí)著改寫了人類的歷史，以實際行動在世界面前翻開了新的一頁，他們的豐功偉績氣勢恢宏。
軍人理想演講稿篇三
歷史的過往常常給我們留有最美好的懷念，記得我上學時，還不是所有的孩子都能夠上得起學，那時我們在校時間沒有這么長，我們每天下午回家都是麗陽在天，一派明媚，早早的回家，之后去幫媽媽干活。媽媽不會催促我去作業(yè)，只怕她自己的活路干不完，那時也沒有上晚自習的說法。
我們也沒有現(xiàn)在學生這么多的負擔，更沒有這么多的興趣和惡習，我們照樣考上了大學，我們什么苦也能受，我們什么事也能干，我們沒有家長如今的厚愛，也沒有如今的溫飽，我們經(jīng)歷過貧寒之苦，經(jīng)歷過衣食之虞，但我們懂得與家人同甘共苦，一段貧困的歷史滋養(yǎng)了一代結(jié)實的人。
我們的教育就是等同于分數(shù)的教育，我們首先是教育目的誤導了教育行為，記得我們小學時學習的一篇課文《毛主席語錄》，文章內(nèi)容就是當時我們的教育方針，我記得最真切:“我們的教育方針:使受教育者在德育，智育，體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。
學生也這樣，以學為主，兼學別樣，既不但學文，也要學工，學農(nóng)，學軍，也要批判資產(chǎn)階級。學制要縮短，教育要革命，資產(chǎn)階級統(tǒng)治我們學校的現(xiàn)象再也不能繼續(xù)下去了。”記得我們那時有學校的農(nóng)場，我們不時的去農(nóng)場勞動，我們還為農(nóng)副公司撿過杏仁，這是實踐了我們當時的教育方針。
現(xiàn)在還有多少人能想起毛主席的這段語錄?還能想起我們有這樣的教育方針?我們今天之所以教育失敗，就是因為我們遺忘了教育方針。當我們一味的培養(yǎng)智育人才的時候，我們失卻了其他教育內(nèi)容，因而也失卻了人才身上應該具備的其他素質(zhì)，我們的孩子因此被教養(yǎng)成“五無”之人——無情，無能，無望，無奈，無責任心。我們的教育方針就是我們的一個教育理想。
我們的學制太長。我們小時候小學5年，中學4年，大學?？?年，本科4年。如果完成這個完整的學業(yè)過程，就是11年或13年，孩子7歲上學，18歲或21歲就可以走向社會和生活，而現(xiàn)在呢?小學6年，中學6年，?？?年，本科4或5年，在不斷提高學歷的今天，還有3年碩士學習，想想，完成這個過程需要多長時間?一個孩子7歲入學，進入社會和生活，他多大了啊?我們把孩子靜養(yǎng)太久了，他們進入社會的腳步邁的太遲了，鍛煉的最佳時機錯過了，所以致使今天的孩子無法做到“三十而立”，所以就有了“啃老族”，也有了“父母在，不按揭”令人心寒的心聲。我們的學制如此長，我們的孩子學了那么久，最后的結(jié)果竟是如此?？s短學制，提前磨練，也許就是一種教育的理想。
我們的班額太大?，F(xiàn)在叫囂城市化，因為城市讓我們的生活更美好。于是，我們以農(nóng)村包圍城市的方式，以速戰(zhàn)的進程很快使城市人口密集，外地務工者，周邊農(nóng)民云集城市，城市學校的擴建，師資力量的壯大，遠遠沒有農(nóng)民進城的速度高，這些民工子弟就學自然就成了“加賽”。我們小時候一個班有30幾個同學，現(xiàn)在各省市規(guī)定的標準班額中小學基本在40到45人，高中是50到55人，但是，我們現(xiàn)在的絕大多數(shù)小學初中班級，每班平均65人左右，高中普通學校也近70到75人。
這種“超員”負荷，給我們的教育教學管理帶來了極大的困難，也就是說，我們在教學中也時刻承擔著風險，我們教育失敗的可能性太大了，因為班大，我們顧不過來，我們對好些孩子學習的失誤無法及時督導和補救，我們不是積累成功，我們在很大程度上積累了失誤，因而造就了差生，造就了學生學業(yè)的失敗，因為學業(yè)失敗，孩子們的學習興趣銳減，成長的信心消逝了。
我們在今天這樣一個“金字塔式”的選拔教育模式下，在過程中已經(jīng)使大部分孩子淪為學習的落魄者，這撥學生成了“金字塔”穩(wěn)固的基座。這種現(xiàn)狀，大班教學是罪魁禍首，那么小班額或標準班額一定就是我們教育的理想了。
我們的生活需要城市的繁華和繁榮，但學習卻恰恰需要一種安靜和安寧?，F(xiàn)在我們把大多數(shù)鄉(xiāng)下學校合并在城區(qū)，而城區(qū)交通擁擠，人口密集，街市喧囂，環(huán)境污濁，我們的孩子被隔離在自然之外，被圍困在這座堅固的石林之中，美其名曰享受優(yōu)質(zhì)教育資源，概念是城市教育一定比鄉(xiāng)村教育好。
但真理也不是絕對的，何況這樣的缺少真理的的說法?我們的學校多在城區(qū)中心，我們的教學大樓就矗立在車水馬龍的街道邊上。我們的學生在教室聽課的時候，大街上的汽笛聲，建筑工地的機械聲，商鋪勁爆的音樂聲，店鋪開張的禮炮聲，聲聲入耳。
我們的孩子遠離了寧靜的同時，也遠離了安全，他們上下學時，交通擁擠，道路堵塞，人馬混亂，搶時間，搶車道，常常造成安全事故，致傷致殘致亡的學生不在少數(shù)。除了人身安全外，還有精神靈魂的安全，好些學生進城急急忙忙趕超城市水平，他們遠離父母的監(jiān)管，他們進網(wǎng)吧，學消費，租屋逃課，提前荒廢學業(yè)，甚至有些學生由于各種心理問題，輕生自殺的也屢見不鮮。我們的行話是:環(huán)境育人?？裨甑沫h(huán)境培養(yǎng)不出優(yōu)雅的人，非自然的環(huán)境滋養(yǎng)不出正常的人。
給學校一片樂土，給一片凈土，給一片適合人生存成長成才的園地，讓我們的孩子別在文字符號里欣賞四季美景認識花鳥魚蟲，別在急管繁弦中求得勤奮進取，別在危機四伏的環(huán)境里追求健康成長，能夠真正育人的環(huán)境一定是我們的又一個教育理想。
軍人理想演講稿篇四
同志們，戰(zhàn)友們：
20xx年8月的第一天，我們迎來建軍89周年這一偉大的節(jié)日，首先我代表我自己向全體指戰(zhàn)員說一聲：節(jié)日快樂!今天我演講的主題是來說說我們軍人心中的那份中國夢，強軍夢!
有夢想就有目標，有目標就有力量。目標定，則萬川歸一;目標散，則一盤散沙。目標指向哪里，一支軍隊的未來和前途往往就在哪里。第13集團軍某陸航旅的前身曾被授予“抗震救災英雄陸航團”，在一次次的非戰(zhàn)爭軍事行動中，他們之所以能在蔚藍天空中開辟出一條條“生命通道”，能創(chuàng)造出在第一時間飛抵災區(qū)、第一時間降落蘆山、第一時間運出危重傷員等多個“第一”，與他們在“時刻準備打勝仗”的治軍練兵準則中日復一日的精益求精訓練密不可分，與他們把能打仗、打勝仗作為自身存在價值息息相關(guān)。
時移則世異，世異則備變。在國家利益不斷拓展的時代，軍人目光的聚焦點應把打仗當天職，視打贏為目標。這是捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的根本要求，也是當代中國軍人的“強軍夢”之目標。
如地震災難難以預測一樣，戰(zhàn)爭同樣難以預料，可能突然降臨，也可能20xx年、20xx年，甚至更長時間都打不了一仗，但戰(zhàn)備不可一日懈怠。戰(zhàn)爭是為了和平，戰(zhàn)備也是為了和平，如果沒有堅強有力的戰(zhàn)備作后盾，和平的陽光就會變得暗淡而脆弱。
“能戰(zhàn)方能止戰(zhàn)，準備打才可能不必打，越不能打越可能挨打。”這是主席站在歷史、現(xiàn)實和未來的交匯點，對戰(zhàn)爭與和平的辯證法作出的新的哲學概括。很顯然，“把刺刀插在地里”是不能阻止戰(zhàn)爭的。思戰(zhàn)才能備戰(zhàn)，能戰(zhàn)方可止戰(zhàn)。手上有招，心中不慌。只有平時多備幾手、多練幾招，戰(zhàn)時才能多幾分勝算，打仗才有底氣。只有瞄準對手，以只爭朝夕的精神、以打仗的心態(tài)練好“手中槍”，練出撒手锏、無敵拳，才能在千錘百煉中打造信息化條件下的虎狼之師，掌握信息化戰(zhàn)場的主動權(quán)。
天下雖安，忘戰(zhàn)必危。軍人要有強烈的憂患意識、危機意識和使命意識。有備才能無患，能戰(zhàn)方能止戈。古羅馬戰(zhàn)略家韋格修斯說：“想要和平，那就去準備戰(zhàn)爭”，這樣的話語應時常在中國軍人耳畔響起。
軍人的眼界，注定超越傳統(tǒng)疆界;軍人的擔當，必須著眼強軍目標。實現(xiàn)“強軍夢”，永遠是當代中國軍人的理想、信念和追求。
今天，“強軍夢”昭示我們，打贏路上有夢想才會有希望;有希望才會有激情;有激情才會有“當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗”的不竭動力。打贏路上，只有腳踏實地去奮斗，“夢”才不會是一個遙不可及的名詞。只要把打仗當天職、視打贏為目標，始終瞄著能打仗、打勝仗苦練軍事素質(zhì)和打贏本領(lǐng)，就一定能在實現(xiàn)“強軍夢”的路上增添一抹屬于中國軍人的時代色彩。
軍人理想演講稿篇五
尊敬的各位首長、親愛的各位戰(zhàn)友們：
大家好!
我是部隊的一名普通軍人，今天，我條令條例的題目是《在條令條例鑄就輝煌軍魂》!
孫子兵法有云“兵者，國之大事，死生之敵，存亡之道，不可不察也。”歷史就是在“生死”與“存忘”之間變換著城頭大旗。查遍天下英雄，誰主沉浮?唯有金戈鐵馬，方可青史留名!中華民族歷史歷經(jīng)五千年，練就了“愛軍尚武，精武強軍”的精神，它是我們的民魂、國魂與軍魂。
身為新時代的軍人，我常常問自己，怎樣才能讓軍魂永駐，怎樣才能創(chuàng)造軍隊的新輝煌?
有一本書告訴了我答案，書名叫《狼圖騰》。在書中，我不禁為狼的軍事才干所折服，在蒙古草原那種惡劣的環(huán)境下，狼與人，與自然進行著一次次血雨腥風的生死較量，在狼的每一場戰(zhàn)爭中，偵察、布陣、伏擊、奇襲，處處體現(xiàn)著它們的高超戰(zhàn)術(shù)。再仔細想想，其實狼的勝利不僅僅來自于技術(shù)高超，還離不開它們他們嚴格的紀律。
從古至今，歷史也向我們證明了，任何一支驍勇善戰(zhàn)、所向披靡的部隊都離不開條令條例。單兵素質(zhì)再好，沒有紀律來約束行為，沒有條令來凝聚軍心，最終只會落得一敗涂地。到了戰(zhàn)爭越來越信息化與科技化的今天，我們這些現(xiàn)代化的軍隊就更加需要正規(guī)化，而正規(guī)化的實質(zhì)就是法制化、條令條例化。隨著武器裝備的更新、體制編制的調(diào)整，正規(guī)化在我軍建設中的地位越來越重要。條令從大到職責分工，小到個人頭發(fā)長短問題，對部隊的日常戰(zhàn)備訓練和各項秩序，進行了全面、系統(tǒng)的規(guī)范。在適應“戰(zhàn)場”的同時，新修訂的條令還針對“市場”的新情況，對諸如軍人對外交往、“家門口”官兵、零散人員和八小時外的管理等等，作出了新的規(guī)定。正是這些條令使千軍萬馬凝聚成鋼鐵般的戰(zhàn)斗整體。
條令條例是軍隊獨有的法規(guī)形式，是軍隊建設的基本法則，也是軍隊戰(zhàn)斗力的基本保證。新時期的軍隊更是要求我們做到知條令條例、懂條令條例、善用條令條例。只有用條令條例嚴格要求每一名軍人，才能使我們在軍政素質(zhì)上得到加強，在文化素質(zhì)上得到提高，在綜合素質(zhì)上得到增強。古人云“成人不自在，自在不成人”。只有正規(guī)化的條令條列才能給軍隊營造一個極其有利于軍人健康成長的外部環(huán)境。
回想當初，當我剛剛踏進軍營的時候，部隊的生活讓我感到很迷茫。在入伍以前，我曾無數(shù)次的想過軍人是何等的灑脫與瀟灑，然而，在入伍以后，我們每天的生活只有條條框框，這一切的反差讓我感到失望、感到苦惱、感到茫然。隨著時間的推移，我漸漸的愛上了這種約束，真實的感受到，如果沒有軍隊的條令條例，軍隊將會散漫無力。有這樣一則報道：我國有位軍校領(lǐng)導問來訪的美國軍事代表團中的一位華裔軍官“在美軍中任職，最難和最易的是什么?”他答到“最難的是通曉浩如煙海的規(guī)章條令，最易的是把條令規(guī)章學好、掌握、會用，這官就好當了?！痹诿儡姽芾碇?，強調(diào)通過條令去進行嚴格科學的管理，這一點是值得我們借鑒的。當前，我軍建設正處在實現(xiàn)“兩個根本性轉(zhuǎn)變”的重要時期，強化法治觀念條令意識，尤其具有特殊而重要的意義。我們每一位軍人，自打穿上軍裝的那一刻開始，就應該認真學習條令條例、就應當嚴格遵守條令條例。約束和自由是對立統(tǒng)一、相反相成的，一個人身心最大的自由莫過于他的人生價值得到實現(xiàn)，而軍人的自由唯有在嚴守條令中才能實現(xiàn)，這正如魚兒暢游離不開水，鳥兒飛翔不能沒有空氣。條令條例，是軍人們的共同語言，是軍人們行動的指南，更是軍人們健康成長的有力保證。身為一名合格的軍人，我們必須要心中牢記條令條例、嚴以律己、挑戰(zhàn)自我，在學條令重養(yǎng)成的過程中強化軍人素質(zhì)，為我軍以嶄新的姿態(tài)迎接新世紀的曙光添彩。
各位戰(zhàn)友們，在當今這個年代，戰(zhàn)爭不再是刀與槍的對抗了，而是智慧、是信息的較量，我們只有更好的掌握和善用條令條例，才能真正做到“愛軍尚武、精武強軍”。從今天開始，就讓我們以“鑄警魂，謀打贏;當先鋒，做模范”的錚錚誓言，將不朽的軍魂凝聚在這綠色的部隊，讓我們軍事變革的浪潮中，再次鑄就部隊的新輝煌吧。
軍人理想演講稿篇六
xx:。
各們領(lǐng)導、敬愛的戰(zhàn)友們：
今天我為大家報告的標題是《爭做“三隊三員”，增強責任感》！
轉(zhuǎn)瞬間，參軍已經(jīng)一年多了，記得中學的時候就聽人家說過，軍營是座大熔爐，走入的是平常，走出的是閃亮的人生，我們作為跨世紀的一代人，沐浴著軍隊的陽光，一路下來，心中充斥了驕傲和沖動。
回想一年來的工作，感觸很多，播種良多，這其中包涵了各級引導的培養(yǎng)、教導，同事們的輔助、關(guān)懷，也包涵了自己辛苦耕耘、不懈努力的辛酸。一年多來，自己始終保持“三隊三員”精神——打硬仗的戰(zhàn)斗隊、優(yōu)質(zhì)服務的保障隊、軍隊形象的代表隊；及格駕駛員、合格戰(zhàn)斗員、合格勤務員，爭做“三隊三員”。我以為要想做到“三對三員”，首先必需增強自己的責任感。
一個人的責任感首先是做一件事就要把它做好的態(tài)度。一件事首先要當事人迫不得已去做。委曲、應付敷衍，甚至兩面三刀，那都是不真心想做一件事的表現(xiàn)，這時候要求有責任感，那實際上是沒有可能的事。x著做某事，這樣反應出來的.是強制者的志愿，要x迫者存有責任心，這也是不可能。一個人沒有信念，或者不認為自己可能做到、做好，他就不會樂意為之背上責任感。既然已經(jīng)做出了決議，簡直沒有一個人不想把事件做好。不過，假如信息重大不足，當事人不曉得該怎么做的時候，他的責任感就沒有一個依靠點，或者說是載體。落不到實處的責任感，或者無奈實行績效評估的責任感，即是不。責任感還體現(xiàn)為是否樂意承擔一件事的成果。如果不敢承擔，那象征著有所保存，也不可能會居心付出。
黨的十四屆六中全會《對于增強社會主義精神文化建設的決定》中指出：“社會主義職業(yè)道德的根本請求是：愛崗敬業(yè)，老實取信，辦事公平，服務大眾，貢獻社會。”這五句話中，愛崗敬業(yè)是前提，而強烈的責任感也恰是愛崗敬業(yè)要求的題中之意。社會職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但無論什么職業(yè)的道德都有共同的準則和要求，強烈的事業(yè)心責任感就是各種職業(yè)道德的基礎(chǔ)要求。
一個人的成績大小，最根本的決議因素就是他對待工作的立場，而事業(yè)心責任感的強弱就是對待工作的基本態(tài)度問題。高爾基說過：“蠢才是因為對事業(yè)的酷愛而發(fā)展起來的，幾乎能夠說，天才就其實質(zhì)而論---只不外是對事業(yè)，對工作進程的熱愛罷了?！蹦軌蛟O想，一個人不熱愛自己的工作，缺乏最少的事業(yè)心責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作干好更談不上高尺度，發(fā)明性的發(fā)展工作。只有把工作當成事業(yè)干，以高度的責任感看待自己所從事的工作，才干在艱苦的時候找到氣力，在急躁的的時候得以動搖，堅持高昂的工作狀況，干好每一項工作。能夠說，強烈的事業(yè)心責任感是干好所有工作的前提前提，是實現(xiàn)個人價值的決定性因素。
組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導的關(guān)心、教育，戰(zhàn)友們的支撐與贊助，容納了我的毛病和過錯，教會了我做人做事。今后，我將倍加愛護，努力學習，增強自己的責任感，爭做“三對三員”，在領(lǐng)導和戰(zhàn)友們給予的舞臺上，為團隊的發(fā)展盡一份責任。
軍人理想演講稿篇七
（一）
各們領(lǐng)導、親愛的戰(zhàn)友們：
今天我為大家演講的題目是《爭做“三隊三員”，增強責任感》！
轉(zhuǎn)眼間，入伍已經(jīng)一年多了，記得中學的時候就聽人家說過，軍營是座大熔爐，走入的是平凡，走出的是閃亮的人生，我們作為跨世紀的一代人，沐浴著部隊的陽光，一路下來，心中充滿了自豪和激動。
回顧一年來的工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了各級領(lǐng)導的培養(yǎng)、教育，同志們的幫助、關(guān)心，也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年多來，自己始終堅持“三隊三員”精神——打硬仗的戰(zhàn)斗隊、優(yōu)質(zhì)服務的保障隊、軍隊形象的代表隊；合格駕駛員、合格戰(zhàn)斗員、合格勤務員，爭做“三隊三員”。我認為要想做到“三對三員”，首先必須增強自己的責任感。
一個人的責任感首先是做一件事就要把它做好的態(tài)度。一件事首先要當事人心甘情愿去做。勉強、敷衍應付，甚至陽奉陰違，那都是不真心想做一件事的表現(xiàn)，這時候要求有責任感，那實際上是沒有可能的事。被逼著做某事，這樣反映出來的是強迫者的意愿，要被強迫者具有責任心，這也是不可能。一個人沒有信心，或者不認為自己能夠做到、做好，他就不會愿意為之背上責任感。既然已經(jīng)做出了決策，幾乎沒有一個人不想把事情做好。但是，如果信息嚴重不足，當事人不知道該怎么做的時候，他的責任感就沒有一個依附點，或者說是載體。落不到實處的責任感，或者無法進行績效評估的責任感，等于沒有。責任感還體現(xiàn)為是否愿意承擔一件事的結(jié)果。如果不敢承擔，那意味著有所保留，也不可能會用心付出。
黨的十四屆六中全會《關(guān)于加強社會主義精神文明建設的決議》中指出：“社會主義職業(yè)道德的基本要求是：愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會?！边@五句話中，愛崗敬業(yè)是前提，而強烈的責任感也正是愛崗敬業(yè)要求的題中之意。社會職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但無論什么職業(yè)的道德都有共同的原則和要求，強烈的事業(yè)心責任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。
一個人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態(tài)度，而事業(yè)心責任感的強弱就是對待工作的根本態(tài)度問題。高爾基說過：“天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的，簡直可以說，天才就其本質(zhì)而論---只不過是對事業(yè)，對工作過程的熱愛而已?！笨梢韵胂螅粋€人不熱愛自己的.工作，缺少起碼的事業(yè)心責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作干好更談不上高標準，創(chuàng)造性的開展工作。只有把工作當成事業(yè)干，以高度的責任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時候找到力量，在浮躁的的時候得以堅定，保持昂揚的工作狀態(tài)，干好每一項工作?？梢哉f，強烈的事業(yè)心責任感是干好一切工作的前提條件，是實現(xiàn)個人價值的決定性因素。
組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導的關(guān)心、教育，戰(zhàn)友們的支持與幫助，包容了我的缺點和錯誤，教會了我做人做事。今后，我將倍加珍惜，努力學習，增強自己的責任感，爭做“三對三員”，在領(lǐng)導和戰(zhàn)友們給予的舞臺上，為團隊的發(fā)展盡一份責任。
（二）
尊敬的各位首長，親愛的戰(zhàn)友們：
大家好！
我是來自隆堯縣人武部的***。
九十多年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產(chǎn)黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，象初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個嶄新的新中國。九十多個風雨春秋，九十多年的奮斗不息，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時的艱難、抗日戰(zhàn)爭的硝煙、解放戰(zhàn)爭的炮火，又歷經(jīng)社會主義改造和建設、改革開放等歷史階段，共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭，又一次次實現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風血雨，不管是延安窯洞的斜風細雨，還是改革開放的驚風急雨，中國共產(chǎn)黨同全國人民始終緊緊地團結(jié)在一起，與中國命運的脈搏一起跳動，從單薄走向厚實，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個新的世紀。
走在新世紀的征途上，沐浴著晨曦的陽光，唱著《咱當兵的人》，我心情是那樣激蕩。
走在新世紀的征途上，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，21世紀是充滿活力和經(jīng)濟飛速的時代。
走在新世紀的征途上，我感慨萬千。作為一名軍人，我首先是人民的兒子，同時也是人民中的一員，父母給了我的生命，黨和人民給了我的智慧和勇氣，給了我展示自我的平臺。軍人的崗位是特殊的，這種特殊不僅僅因為它是衛(wèi)國的前哨，同時也表現(xiàn)在它是“四化”建設的堅強后盾。
作為現(xiàn)代軍人我們深知，我們每個軍人都應當珍視我們的崗位，并且在這一崗位上去努力，去拼搏，去勇敢承擔起這份沉重而偉大的責任。而責任是以能力為前提和基礎(chǔ)的。未來的信息化戰(zhàn)場，知識將由潛在的、間接的戰(zhàn)斗力躍升為現(xiàn)實的、直接的戰(zhàn)斗力。戰(zhàn)斗力的核心因素是人。學習現(xiàn)代科學技術(shù)的課堂就是我們履行歷史使命、實現(xiàn)軍人價值的戰(zhàn)場。說一千道一萬，()履行歷史使命要從自身做起，自覺把學習訓練與履行歷史使命聯(lián)系起來，努力學習，頑強拼搏，厚德博學。對于我們最終要體現(xiàn)到做好知識積累、能力培養(yǎng)、體能訓練的具體行動中去，體現(xiàn)到培養(yǎng)堅強戰(zhàn)斗意志和良好個人品格中去。我們今天所在的每一件事、所從事的每項工作，都是履行軍人歷史使命的組成部分。量的積累必然會出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。每個人達到了自己本職工作的小目標，整個軍隊現(xiàn)代化建設的大目標就能早日實現(xiàn)。是不是從我做起、從現(xiàn)在做起，能不能在自身工作中有所作為，是對我們能否真正履行歷史使命最實際的檢驗。另外，全軍需上下共同努力，扎扎實實，鍥而不舍，宣傳、學習、踐行社會主義核心價值體系和軍人核心價值觀，并將之貫徹到軍事、政治、后勤、裝備等各項建設中，貫徹到日常戰(zhàn)備訓練、執(zhí)勤、施工和生活的具體環(huán)節(jié)中，貫徹到思想政治建設、戰(zhàn)斗精神培育、作風紀律養(yǎng)成和保障能力提高等各個方面，使之真正深入官兵的內(nèi)心世界，成為我軍的“精”“氣”“神”，把現(xiàn)代化、正規(guī)化革命軍隊建設提升到新的水平。努力做好這些，我們就一定能不負重托，不辱使命，為強軍興國、民族復興、人民幸福貢獻出自己的全部力量。
宏圖已繪就，號角已吹響；壯志在心頭，揚鞭在腳下。讓我們以滿懷豪情再創(chuàng)新世紀的輝煌。
（三）
尊敬的首長，親愛的戰(zhàn)友們：
以下是我的一些看法，欲與大家共勉。軍隊是出英雄的地方，在戰(zhàn)爭年代“時勢造英雄”，戰(zhàn)場軍隊成了男兒施展抱負和熱血的地方。而今的和平年代，看起來似乎沒有我們激情拼搏的機會，但實質(zhì)上我們都遺忘了作為一名軍人，我們真正的價值不是功勛偉業(yè)，而是在自己平凡的崗位上為祖國人民默默奉獻。
愛崗敬業(yè)講奉獻。既然我們選擇了這份職業(yè)，就要發(fā)自內(nèi)心地去熱愛它。把在平凡而光榮的崗位上建功立業(yè)作為人生的志向，而且不論時間如何變換，環(huán)境如何改變，永不動搖。我們只有熱愛這份工作，才能想方設法去做好；只有熱愛這個崗位，我們才會激情四射。
立足本職講貢獻。立足本職，服務大局，低調(diào)做人，高調(diào)做事，把默默無聞的工作做得有聲有色。工作沒有好壞之分，只是不同的工作氛圍，不同的工作性質(zhì)決定了我們自我人生價值實現(xiàn)的途徑不同罷了。在自己的本職工作上貢獻自己的青春和才智，雖于寂寞為伴，與清貧同行，但我們無怨無悔。
執(zhí)著事業(yè)講學習，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和過硬的本領(lǐng)是每一個軍人的必備素質(zhì)，工作僅有熱情是不夠的，必須有過硬的為人民服務的本領(lǐng)。而這本領(lǐng)的獲得靠的是學習，學習能獲得知識，學習能使人充實。一切能力和素質(zhì)都是以知識為前提的，所謂知識，內(nèi)化為素質(zhì)，外化為能力。只要肯于學習，才能獲取知識。只要善于學習，才能把學到的知識和實際工作結(jié)合起來，從而更好地完成黨和人民交給我們的任何一項工作任務。
戰(zhàn)友們，其實只要我們每一名同志在自己的崗位上勤奮敬業(yè)、扎實工作，以春蠶吐絲般的精神無私奉獻，都能夠創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，使我們的人生煥發(fā)絢麗奪目的光彩。摒棄私心，才能心胸坦蕩；拋開雜念，才能襟懷坦白。作為當代革命軍人，忠誠于黨，奉獻自我，把個人追求融入黨的偉大事業(yè)，才能擁有發(fā)展進步的廣闊空間，才能在平凡的崗位上實現(xiàn)人生的最大價值。
軍人理想演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導，親愛的戰(zhàn)友們：
在一九六九年的今天，在此發(fā)生了震驚中外的鐵列克提事件，在此次戰(zhàn)斗中，我鐵列克提連官兵在敵眾我寡、裝備懸殊的情況下，與敵人英勇戰(zhàn)斗、視死如歸，在他們心中：祖國的利益高于一切。他們用生命和鮮血譜寫了邊防軍人熱愛祖國，忠于使命的偉大壯舉，詮釋了軍人“寧可前進一步死，不愿后退半步生”，誓與陣地共存亡的大無畏精神。新國界線制定后，我鐵列克提地區(qū)收回87平方公里國土，這每一寸土地都是用年輕的生命換取的，都灑下了邊防軍人的鮮血與忠誠。
他們的精神向我們證明了，邊防軍人應如何捍衛(wèi)國土與尊嚴，那就是不拋棄不放棄，面對敵眾我寡的局面，面對敵人的精良裝備，在敵我兵力懸殊的情況下，我明知不敵，但也勇于亮劍，威武不屈，為的就是一個目的，不拋棄不放棄。不放棄邊防軍人的使命---捍衛(wèi)國土，保家衛(wèi)國，不放棄軍人的本色——寧死不屈、前仆后繼，不放棄軍人的榮譽---大義凜然，精忠報國。他們不愧是我們邊防軍人的典范，不愧是我們的英雄先輩。在這種精神的指引下，珍惜前輩用生命換回的國土，守好祖國的西大門，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，那才對得起邊防軍人的稱號，稱得上我是英雄連隊的一員。
時光飛逝，四十三年過去了，在得知參加戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士中，有的是剛剛上站的新戰(zhàn)士第二天就參加了戰(zhàn)斗，獻出了他們寶貴的生命。他們把維護國家主權(quán)領(lǐng)土完整，視為軍人的靈魂，他們把軍人的職責視為生命，他們把駐守漫長的邊防線，視為義不容辭的責任，雖然他們犧牲了，但是他們的精神將永久長存、發(fā)揚光大。
回想起八個月前的我，生活中沒有挫折，沒有約束，沒有榮譽感，經(jīng)過了在部隊這個大熔爐的磨礪，讓我從社會上的一名青年逐漸向一名合格的軍人轉(zhuǎn)變。自從踏入軍營的那天起，我們就不再屬于自己，我們是人民軍隊，來自人民為人民，我們只有背景離鄉(xiāng)舍小家為大家，選擇一家不圓萬家圓。不論前方還有多少荊棘，未來還有多少溝壑;戰(zhàn)友們，讓我們用夢想鑄劍，以年輕為盾，用我們的努力去捍衛(wèi)我們英雄連隊的榮譽。
在這具有英雄傳統(tǒng)的連隊里，雖然自然條件比較艱苦，每天陪伴我們的只是那連綿不絕的高山，但是作為新時期的革命軍人，我們應全身心的投入到連隊工作建設中去，樹立我為連隊增磚添瓦，連隊明天讓我住高樓的思想。這就要我們平時的生活中，既要比軍事，又要比紀律。戰(zhàn)友之間不僅在訓練場上、教室中爭先進，而且在日常生活里也要暗比高低。
請長眠于此的先輩們放心，為了祖國的安寧，為了人民幸福安康的生活，我們會牢記囑托、不辱使命，始終繼承和發(fā)揚忠勇精神，做到槍聽我的話，我聽黨的話，用軍人的使命去捍衛(wèi)那九百六十萬平方公里的國土。
最后讓我們再次共同向先烈們致敬!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
軍人理想演講稿篇九
人生沒有夢想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會所淘汰.但夢想總是隨著思想的前進而改變的.碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉.
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”,人生的意義就在于自己的理想而奮斗,生活好比旅行,理想就是路線,失去了路線,只好停止前進.但是僅僅有理想是不夠的,我們不要耽于幻想,要有實際行動,即使我把未來勾畫得再美好,但也只是空中樓閣罷了!
每個人都有自己的夢,因為有了夢,才有夢想,有了夢想,才有理想,才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷.雪野茫茫的小草,寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖;征途迢迢南飛的大雁,因為“理想”才不停地往前飛.志向是人生前進的動力,那么理想是希望和夢想的靈魂,奮斗、掙扎、超越,就是打破無知的道路,走向理想的殿堂.
每個人都有做夢的權(quán)力,我一直堅信夢想的力量很偉大,雖然夢想照小時相比已經(jīng)有很大出入,但我從為放棄過自己的理想,我對我自己的.夢深信不疑!我雖然對如今的教育很是反感,但無奈我置身其中,無法脫離.我只得把如今的校園生活,當作歷練,而不是出路,可能你會笑我太理想化,但不久的將來,我自信自己能美夢成真!
夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力.試問,我們在座各位,誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會,你們大家都不會.
有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力.夢想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀.在追求夢想這個過程中,我們是在成長.
軍人理想演講稿篇十
金風送爽，紫云吐瑞，樹高遠理想，創(chuàng)輝煌人生。在這個收獲的季節(jié)里，我們品嘗著高考碩果盈枝的喜悅：實現(xiàn)了重點線、本科線的全面突破，創(chuàng)造了教學業(yè)績、德育素質(zhì)遙遙領(lǐng)先的輝煌，培養(yǎng)了大批品學兼優(yōu)、出類拔萃的棟梁之材?！靶禽x萬點隨風去，旭日滿目待新篇”，輝煌已屬過去，夢想就在眼前。今天，我們又迎來了新一批的尋夢者、開拓者、創(chuàng)造者，那就是在座的諸位同學——你們！
你們正值意氣風發(fā)、青春年少之時，跨進高中的大門，就應“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”，樹立高遠的理想，成就不凡的人生。因為理想是石，可以敲出星星之火；理想是火，可以點燃熄滅的燈；理想是燈，可以照亮夜行的路；理想是路，可以引你走向遠方。一粒種子可以無聲無息的在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹；一塊鈾石可以平平庸庸的寄身于其它礦物中，也可以發(fā)出驚天動地的能量；一個人可以碌碌無為的在世上混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。正如高爾基所說“人生只有兩種方式：一種是腐爛，一種是燃燒?！蔽蚁嘈牛覀兿甯叩拿课粚W子都是渴望燃燒、勇于挑戰(zhàn)、樂意奉獻的人，在這“恰同學少年，風華正茂”之時，就應“壯志當拿云”：書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字。
然而，我們還要記著：駿馬在坎坷中飛奔，雄鷹在險峰上盤旋，松柏在風雪中青翠，理想則在奮斗中實現(xiàn)。沒有奮斗，理想就只能是空想；沒有奮斗，人生就只能是一片空白。只瞄準不射擊的不是好獵手，只吶喊不沖鋒的不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮，永遠呆在黑暗中，雙目就會失明。所以，有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉?！扒缈崭哌h憑舉翼，滄海遼闊任爭流”，只要努力，就有希望；唯有奮斗，才有輝煌。
當然，我們在追求理想、拼搏奮斗的過程中，也難免會遇到一些挫折與失敗，這時候，我們還要學會樂觀自信、堅強超脫。相信：受挫一次，對生活的理解會加深一層；失誤一次，對人生的醒悟會增添一階；不幸一次，對時事的認識會成熟一級；磨練一次，對成功的內(nèi)涵會透徹一分?？嗨袧a的麻結(jié)實，淤泥中綻放的荷花動人，沙漠上跋涉的駱駝執(zhí)著。因為生命總是在挫折和磨難中茁壯，思想總是在徘徊和失意中成熟，意志總是在殘酷和無情中堅強。因而，我們要像汪國真詩中所寫的那樣去做：“我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。報我以崎嶇，我就是一條歡樂奔騰的小河；報我以艱險，我就是一座堅強挺立的大山；報我以痛苦，我就是一只婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝?！?BR> “馬思邊草拳毛動，雕盼青云睡眼開?！蓖瑢W們，我們要像鴻鵠，有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志；我們要像海燕，在蒼茫的大海上，搏擊風雨，展翅飛翔；我們更要像大鵬，水擊三千里，扶搖而直上，逍遙于九天！在你們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏奮斗的過程中，我謹代表全體教師，真誠的告訴大家：
我們愿意是橋，送你們到達成功的彼岸；
我們愿意是燈，助你們穿越茫茫的航程；
我們愿意是星，用我們火熱的生命點燃你們智慧的人生。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是成功的，我們就是驕傲的！
謝謝大家！
軍人理想演講稿篇十一
大家好!
今天我演講的題目是：放飛理想。
每個人的理想各有不同，當老師、醫(yī)生、老板……而我的理想是當一名———電腦工程師。
電腦工程師是一種高科技、需要動腦的工作。要當一名出色的電腦工程師，首先就要把數(shù)學、英語學好，電腦中各種程序都很復雜，而且都是英文的。
長大后，如果我當上了一名電腦工程師，我要發(fā)明各種實用的軟件。通訊軟件，讓人們更方便的通訊。文件密碼鎖，讓文件更安全。除了這些，我還要發(fā)明一個健康、綠色的網(wǎng)絡游戲。游戲中，角色、服裝、五官、各種各樣，絢麗多彩!里面的世界更是精彩，家園、寵物、冒險……不僅可以玩，還可以學習，各大站任你選，各種各樣的學習游戲，讓你與更多的學生交流，做朋友……給孩子們一個快樂的世界!
我的理想，會像風箏一樣，在陽光下自由飛翔!
軍人理想演講稿篇十二
如果生命是一個未知的港灣，我們將獨自探索浩瀚的大海。用智慧打開層層云彩，探索；用不懈的精神，劃著腳下的小船前進；用深刻的思想回答問題。然后，理想是天空中最亮的一顆星，指引著我們勇敢前行。
我曾經(jīng)有很多理想，比如演員，歌手，老師，警察。然而時光流逝，一個又一個理想在星空中迷失，留下了一顆新的晨星。
再談理想，不禁回憶起最后一個理想：米其林大廚。
米其林廚師的理想被同學的話刷掉了。現(xiàn)在回想起來，真的是哭笑不得。我一句話放棄的“理想”，真的是豆芽菜的脆弱夢想！
現(xiàn)在我對理想有了新的定義：我想成為一名藝術(shù)家。所以，我會努力考上清華美院或者中國美術(shù)學院！
其實這個理想不是一時興起。5歲的時候，我把這顆“夢想的種子”深深的種在了心里，只是因為越來越多的“理想”發(fā)芽了，迷失在了云里。我喜歡畫畫，也深深地被這門藝術(shù)迷住和陶醉。
從小學畫畫，因為沒有遇到合適的美術(shù)老師，中斷了一年。之后拜了新老師，繼續(xù)學畫畫。從5歲開始學畫，我就沒有過“放棄”的想法。
理想是茫茫人生中的一顆星，不斷指引著我們前進的方向。因為愛，所以堅持！理想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運！
每個人都有自己的人生目標和理想。這個理想或大或小，或平凡或遠大，但只要有理想，就要努力去實現(xiàn)，去爭取，去前進！不要忘記你的首創(chuàng)精神，以達到你的最終目標，加油！
軍人理想演講稿篇十三
放下老師的代數(shù)課本，放下最新一期的《時尚》，整夜沉浸在這本書——《我為歌狂》里。不知道為什么，只是聞到了第二天的甜香。
“在我人生最輝煌的歲月里，經(jīng)歷了友情、親情、淡淡初戀的考驗。即使未來的一切充滿波折，我們也有足夠的信心和能力去迎接?！?BR> “生活在繼續(xù)，音樂在繼續(xù)，一切都只是開始，不是嗎？這可能就是生活，也就是我們擁有青春時那種淡然的微笑?！?BR> 書里那么多人那么熟悉，比如馮葉，我甚至看到了他高大的身材和憂郁的眼神……哦，不，我突然意識到我現(xiàn)在的好朋友，和他一樣，也是一個天才，一個書法天才。我想大家都遇到過這樣的男生：因為家庭破裂而沉默，因為才華而有些孤傲。他們心里渴望友誼，卻不愿意接近別人。他們會為自己在乎的人意氣風發(fā)，卻在失去后繼續(xù)用書法、音樂、文字、汗水麻痹自己。
男生不只是知道生化危機，雖然沒有女生那么活潑乖——笑的像花或者淚；這樣的男生只會把心藏得很深，自己承受，自己咀嚼，自己堅強的成長。
現(xiàn)在，我們正在經(jīng)歷青春的培養(yǎng)。閉上眼睛，讓我們一起擁抱青春。似乎在為一個好朋友動心，暗自默默地想著他，這樣的舉動實在是太純潔太美好的事情了，就像一片晶瑩的雪花，恐怕會融化在我們的手中，我們小心翼翼的珍惜著太陽底下最重要的秘密，卻發(fā)現(xiàn)自己在接下來的某一天，某一個月某一天，傻傻的，可愛的。
軍人理想演講稿篇十四
有人說，有夢就有期望。于是，我守望理想，攜著期望，揚帆起航。
我要飛得更高，飛得更高。每當聽到這首歌時，我的心里總會有一種活力油然而生，想要無拘無束的放飛自我。的確，我們每個人都要放飛守望理想的翅膀。
每個人都有一個屬于自我的理想。理想能給我們一個方向和目標，給我們帶來走向成功的動力。然而，如果只想把理想當做夢，那么這樣的人生就沒有什么亮點可言，一輩子平平庸庸。人生最怕缺少的不是自我所擁有的東西，不是金錢、名譽、利益、青春、地位，而是理想。一個沒有理想的人，他的人生會變得毫無意義。而擁有理想的人，總會在心底留有一份期望。他們憧憬著、描繪著，他們的視線總是存在于有理想的地方。每向理想走近一步，那種欣喜是難以用語言表達出來的。理想，闖入闖入我們青春的快門里，多彩的年華里留下了理想的足跡，卻始終守望理想。
6歲，一個小女孩沐浴童年幸福的時候。那時候我依依呀呀的才會讀幾首小詩，就想要做一位教師。因為我覺得教師真的好威風，能夠發(fā)號施令；并且成為教師就好像會了魔法，讓每一個小孩都能唯唯諾諾的聽話。所以，我告訴爸爸媽媽，我也要當教師！沒想到他們哈哈大笑，說我還小，等我長大以后再說。
哼！我偏不服氣。我把幾個鄰居家的上幼兒園的小孩召集起來。我讓他們坐成了一排，找了一根小棍，嘴里還念念有詞的走來走去。于是，小院里邊蕩漾開來一片稚嫩的嗓音。鄰家大人聞聲而來，夸我還真有模有樣的。爸爸媽媽，我要證明給你們看――我也有個夢！
10歲，是一個懵懂女孩理想的轉(zhuǎn)折點。正如那首歌心若在，夢就在，只可是一切從頭再來隨著時間的推移，我在慢慢長大，又有了新的理想。我愛上了舞蹈，看著電視上的演員優(yōu)美的舞姿、高雅的氣質(zhì)，總感覺心里癢癢的。我央求媽媽給我報舞蹈班。學了一段時間后，我越來越喜歡舞蹈了，那動聽的節(jié)奏、飄逸的步法，舞蹈時酣暢迷醉的感覺，讓我欲罷不能。慢慢的，成為舞蹈家的理想在我心里發(fā)酵。
13歲，一個少女定格的金色理想。我兒時擁有許多絢麗多彩的理想，不一樣的人問我會得到不一樣的答案，如天馬行空，所有的這些理想，如天際流星，雖不太切合實際，但卻透露著我對理想的一分忠實的守望。
我明白實現(xiàn)理想的路不是一帆風順的，也許會鮮花滿布，也許會荊棘叢生。海闊任魚躍，天空任鳥飛。應對過去的歲月，我敞開自我心靈的大門，傾聽時間的叮嚀，構(gòu)成了多彩的理想。
天空上掛滿了色彩，花海里漂流者理想人生，僅有擁有理想，才更加完美！所以，我守望理想，并努力實現(xiàn)理想，超越理想！
軍人理想演講稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學們，上午好！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。
我們的夢想，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
人們常說，有志者，事竟成；還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但是雄鷹可以搏擊藍天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！
我們青年人好幻想，每個人都有自己美好的夢想。但是如果不經(jīng)過奮斗，那夢想終究是夢想，絕無實現(xiàn)的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南?！钡墓适?。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在？就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐志；富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動不如行動，努力永遠不會太遲！讓我們馬上行動起來吧！做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：
世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅(qū)動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭開始啟動，這小小的木塊就再也擋不住它了；當它的時速達到100公里時，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動”起來了。
其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你輕松地突破。當然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬物之父，一個人無論做什么事情，只要你肯努力奮斗，是沒有不成功的。一個人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往后拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至后天。只有早日改掉這個陋習，我才能離成功更近。古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對著大海演講，經(jīng)過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長時間不能出門，不能會客，于是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學習，斬斷自己的退路，破釜沉舟，勇往直前！
大多數(shù)人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢想，讓我們馬上行動起來 ，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想！
記得十歲時，別人這樣問我：你長大后要做什么？ 我對別人講：我長大后要當科學家！ 二十歲時，別人這樣問我：你的夢想是什么？ 我對別人講：我的夢想是做一個不怕任何困難，打擊，挫折與失敗，能夠跌倒后爬起來向前走的人！
“十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時”。然而，當心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了“圣賢書”時，難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿自信與干勁嗎？是啊！在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗便騰飛！”
但是無論怎樣，面對現(xiàn)實，我明白，我不會讓自己再一次跌倒！那么既然躲不掉這個擔在身上的角色，那么只有微笑著大步走出去，不能在這一刻還有掙扎。走出去，給自己看，給別人看，告訴曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不是一個被憂傷壓倒的靈魂！
無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧！
軍人理想演講稿篇十六
親愛的評委，老師，親愛的同學們，晚上好！
我非常榮幸和感謝你給我這個機會站在這里給你一個簡短的講話。今天我演講的主題是《青春與理想》！
青春是我們一生中最好的舞臺，理想是我們一生中最大的追求。理想和青春，就像磁鐵的兩極，互相吸引，互相靠近。
高爾基曾經(jīng)說過，“青春是一個普通的名詞，它快樂而美好，但也充滿了艱辛和磨練。”——那是因為追求理想的道路不會一帆風順。小小年紀，也許會開始樹立理想，但那時的理想還不成熟；人到中年，大部分時間忙于事業(yè)和家庭，估計也沒時間打理；到了老年，就更不用說了，人生都快走到盡頭了，相信大部分人都已經(jīng)做不到了！但是，青春可以說是人的一生歷程中最接近理想的時期。在此期間，我們充滿激情，充滿活力，斗志昂揚，無所畏懼。無論是戴月披星戴月，還是荊棘滿布的道路，我們都將全心前行。當然，以上不是絕對的。有些人可以一生追求自己的理想。這樣的人真的令人敬佩！但是，你不能否認，我剛才說的話適用于大多數(shù)人。所以，我想說的是，追求你的理想，利用你的青春。
我們在大學是青春的象征和象征，是青春的代名詞。在大學里，想做什么都可以，沒什么做不到的，就是想不到！在大學里，我們都是追夢人，用自己的方式奔向我們的象牙塔。我們追求理想，讓青春飛揚。我們不怕困難，讓青春發(fā)光。有很多同學為了自己的理想，在考研的荊棘路上艱難前行；有志畢業(yè)生紛紛踏上西部之旅，支持祖國經(jīng)濟建設；無私奉獻的學生加入紅十字會，做志愿者；千千有1萬多名充滿理想和抱負的大學生投身于志愿服務。美國八所著名大學被稱為常春藤大學。每次看到“常春藤”這個詞，我都覺得所有的大學都可以比作常春藤。因為無論這些大學是有頂級學術(shù)研究成果還是名人，哪里有大學生，哪里就充滿活力和陽光。我們都把青春最好的時光放在這里，我們都在這里延續(xù)理想，我們都在這里實現(xiàn)理想。在這里，我們將釋放青春的光芒，讓我們的大學生涯沉浸在逐夢的氛圍中。
最后，在這里，我想用一首詩和大家分享我的鼓勵：悠悠思緒，奏響青春的和弦。
廣闊無邊的藍天，元夜般的情懷在我們的胸膛蔓延。
青春就像森林里的一只鳥。
坦蕩大道何去何從，追尋青春，憧憬未來？
多彩的世界，詩意激情的詮釋。
青春的理想徘徊在生命的殿堂。
在猶豫的十字路口，一定要勇敢前行，走過燃燒的思緒。
星空緩緩，青春睡不著，今夜無夢。
失眠給青春無限誘惑。
追逐夢想，給青春的星空無限寂寞。
青春追逐夢想時楔入心底的顫抖的小米。
追求青春的夢想，追求華麗胰腺的溫暖與甜蜜。