計劃能夠幫助我們提前預判到可能出現的問題和障礙。在制定計劃時，要全面了解所需資源和情況，以做出科學決策。這些計劃范文涵蓋了不同領域和層次的計劃，可以滿足不同人的需求和要求。
工作改進計劃或建議篇一
堅持以人為本，加強安全生產宣傳教育工作；全面提高員工的安全生產意識和素質。把安全生產責任制落到實處，嚴格貫徹執(zhí)行安全操作規(guī)程，遵章守紀，做到“三不傷害”即不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。只有真正把基層安全工作搞好了，才能筑起堅不可摧的安全生產堡壘；就能實現安全生產的長治久安。就不需要一陣風似的安全年安全月了，免得大家都臨時抱佛腳傷神費力，收效甚微。合理化建議是指員工對工作中原有事物提出的、具有可操作性的改進、充實、完善和提高所采取的辦法、措施及方案”——這是中國兵器工業(yè)集團公司北化集團所屬甘肅銀光化學工業(yè)集團有限公司含能材料分公司化工四廠在合理化建議實施方案中對合理化建議的界定。該單位以“支持”、“鼓勵”為原則，為員工提交合理化建議搭建平臺。激勵員工積極提交合理化建議、實現自我價值。
增加3個隔板，年“截流”利潤30萬。
翻開該單位厚厚的合理化建議申請表，由?？∩?、強德亮與和玉提交的“對煮洗水、噴射洗滌水中超細101產品進行收集”的合理化建議十分引人注目。其中不僅有文字表述，更配有實施的設備設計圖樣，圖文并茂地展示出該條合理化建議的價值和意義。
長期以來，產品噴射使用后的洗滌水、煮洗水經過反復使用后，經過濾器過濾后排入地溝。這樣的工作方式已經充分考慮了成本控制和保護環(huán)境的因素，應該說是符合管理要求的。但是，桑俊山、強德亮與和玉卻看到，超細產品顆粒依舊有一部分通過過濾布“溜出”，被廢水帶走，一方面容易造成廢水中cod超標，另一方面也會導致成本浪費。如何找到一種方法，使這部分“流失的價值”和“潛在的環(huán)保效益”得到回收，成為他們共同的目標。
經過反復琢磨，他們確定了“在原來的過濾器中加裝3個活動隔板，通過逐級沉降方式實現超細產品收集量提高”的改進思路，使“一次沉淀”躍升為“四級沉淀”。明確了思路，他們便充分利用各自的專業(yè)技術特長，合作提交合理化建議，有的完善實施方案，有的負責繪制實施設備圖紙。該合理化建議實施后，排出的廢水更加清澈，不但cod含量有效降低，而且每年可產生30余萬元的經濟效益。
提合理化建議“有一套”的趙靜靜。
“她提合理化建議有一套”——同事這樣評價長著一張娃娃臉的趙靜靜。作為工程技術人員，趙靜靜把改進分管的專業(yè)技術管理工作作為合理化建議的“富礦”。勤奮的耕耘使她在1—8月份有8條合理化建議被采納實施，8月份還收獲了900元的合理化建議獎勵。她提交的“在各工組內建立控制圖，根據控制圖及時調整工藝”的合理化建議給人的第一感覺是“這個合理化建議真厚！”——一張a4申報表和3張a3圖表折疊整齊裝訂在一起，拿在手里便有了沉甸甸的份量。
得益于能源管理曲線圖的啟發(fā)，趙靜靜希望在自己所分管業(yè)務中實現工藝指標控制曲線圖管理，強化生產過程控制。為把“想法”變成“現實”，趙靜靜利用一周多的業(yè)余時間輸入968個相關數據，并使用專業(yè)統(tǒng)計技術進行分析測算，確定了工藝技術最優(yōu)工藝控制區(qū)間，并以月為單位繪制出工序工藝指標控制圖。因為她提交合理化建議有自己的原則：不能為操作人員增加太多的工作量。所以，圖表初步繪就后，她拿到工組請師傅們試用、提意見。得到師傅們的肯定后，趙靜靜才正式提交了“在各工組內建立控制圖，根據控制圖及時調整工藝”的合理化建議。
這合理化建議實施后效果體現在三個方面，一是使生產工藝控制波動清晰、直觀，便于及時調整工藝。二是彌補了統(tǒng)計技術在本單位生產實踐中應用不足的短板，提升了管理科學性和精細化。三是實現pdca循環(huán)，加強了質量管理。
工作改進計劃或建議篇二
學生在校學習，生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際環(huán)境，心理環(huán)境，學習環(huán)境是否有利于學生的健康成長，關鍵是班風、班規(guī)、班貌的建設，做好學生的思想動員工作，讓其明確中學生守則，明確中學生日常行為規(guī)范，明確學習目標，根據班上學生實際制定出個人、小組、班級的有關規(guī)章制度。如：考勤制度，作業(yè)收發(fā)制度，衛(wèi)生值日制度，公物保管制度，干部工作制度，全班周小結、月評比制度和獎懲制度等，讓每個學生制定一學期或一學年的學習目標和具體的學習計劃，執(zhí)行制度一定要嚴，要公*公正，一視同仁，真正落到實處，這樣才能形成良好班風。
班干部是班主任和其他老師的得力助手，他們在班上進行管理，學生易于接受。培養(yǎng)班干部，既在集體中樹立了典型，又使班干部本身得到了鍛煉，還為老師分擔了工作，班主任要物色好德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛集體，思想正派，熱心班務，有一定組織能力，在同學中有一定威信的學生擔任班干部。建立好得力的班委會。班主任要經常對班干部的工作進行指導，如引導他們分析班上取得的成績、存在的問題，指導他們制定工作計劃，研究解決問題的措施等，幫助他們獨立完成各項工作任務。
學生的優(yōu)良品德和良好的習慣可通過活動培養(yǎng)起來并得于鞏固，班隊活動是班主任向班集體進行思想品德教育的基本形式，開展班隊活動，有利于培養(yǎng)學生對集體的責任感、榮譽感、自豪感，有利于鍛煉學生的組織能力和創(chuàng)造精神；同時還有利于培養(yǎng)學生的團結、合作、自主競爭意識，增強凝聚力，活動形式要多種多樣，在班內開展的活動可分兩大類，一類是常規(guī)活動，如組建乒乓球隊，建立學習小組，開展興趣小組活動等，另一類是主題性活動，如主題班會、主題隊會、科技制作、小發(fā)明等，組織好這些活動，對于增強團結，相互了解，有不可小視的作用。
從學生的成長階段來說，他們所受的教育主要是學校教育和家庭教育。管理制度的實施，班隊活動的順利開展，都離不開家長的支持和配合。所以，在班級管理過程中，班主任應主動與家長聯系，溝通感情，互通信息，相互了解，謀求一致，從而采取協調的步驟，在與家長的接觸中，要尊重家長的人格，態(tài)度誠懇，認真聽以家長的意見和建議，以改進自己的班級管理工作。在家長面前，不能學生有問題才找家長。學生有進步，取得了成績也要向家長匯報。這樣做，才會得到家長的信任和支持，樹立班主任的威信，使班級管理與家庭教育協調一致，相互配合，形成教育合力。
工作改進計劃或建議篇三
學校檔案是學校在從事教育、教學、科研活動過程中形成的，具有保存參考價值和憑證作用的原始記錄。它客觀地記錄著學校各項實踐活動的發(fā)展歷程，同時，也是衡量學校教育、教學質量和管理水平的'重要標準。它真實記錄著學校在各個歷史時期的教學工作和社會實踐活動情況，是學校歷史發(fā)展的寶貴財富，在學校工作中起著承前啟后的重要作用。
學校檔案工作是學校重要的基本工作之一。通過自己多年檔案管理工作實踐，不斷探索，分析并總結經驗教訓，加強業(yè)務學習，使自己對學校檔案管理工作有了較深刻的認識，在工作中發(fā)現一些問題，在此談談自己的粗淺認識。
1.學校檔案是學校發(fā)展歷程的原始記錄。
學校檔案是學校教育、教學活動的原始記錄，它真實和客觀地反映學校各項工作的發(fā)展歷程，同時，又是學校廣大教職員工在教育、教學實踐中的智慧結晶。它包括學校的文件資料管理、教育教學成果、教研實踐活動、學生技能實操考核、學生學籍管理、招生入學工作、畢業(yè)就業(yè)工作、財務賬目管理、總務固定資產和教學設備賬目管理、后勤服務管理、年度考核管理、技能培訓、職業(yè)鑒定、特種作業(yè)培訓等方面的內容。
隨著計算機信息技術的迅速發(fā)展和廣泛應用，學校辦公自動化得到普及。在各項工作中，形成大量文字材料、聲像資料、電子信息、電子文件等。這些檔案資料需要經過檔案人員進行收集、整理、鑒定、編目與檢索、保管、統(tǒng)計、編研并利用于各環(huán)節(jié)工作。去粗取精，去偽存真，確保被歸檔的檔案完整與安全，使全部案卷科學規(guī)范，能夠準確客觀真實地反映學校發(fā)展的歷程，為以后的檔案管理工作奠定堅實基礎。
學校檔案工作是專門管理學校各部門檔案資料的一項專業(yè)的業(yè)務管理工作，也是國家教育科學文化事業(yè)的重要組成部分。就其作用和性質來說，是有一項有管理性、服務性和政治性的工作。從其工作的特點說，檔案工作與其文獻及圖書管理工作有相同或相似的特點，都具有對信息的存貯、加工、輸入和輸出的傳輸過程和控制系統(tǒng)。但檔案工作又有本身的特點：第一，檔案資源形成與積累的緩慢性;第二，檔案管理過程的階段性;第三，檔案來源形成部門的依賴性;第四，檔案機密性對社會的相對封閉性。
在學校檔案管理的實踐中，檔案形式的不同記錄載體，形成不同類型的檔案，在管理方面有其各自不同的具體方法。但其基本要求存在一定的共性，概括地說，主要是資料完整與安全、方法科學與規(guī)范以及管理的經濟性與現代化等方面的要求。
3.學校檔案是學校的教育、教學工作總結。
學校檔案客觀地記錄著學校各項實踐活動的發(fā)展歷程，真實地反映各發(fā)展歷史時期的教研成果和經驗教訓;又是今后學校制定各項工作發(fā)展計劃不可缺少的借鑒、查詢理論依據和工作總結。對檔案進行綜合性地分析研究，去粗取精，能夠全面掌握學校在不同時期的組織沿革變化、機構演變過程和教育建設成果第一手寶貴資料，為學校整體教育工作的改進和發(fā)展，起到巨大的推動作用。
目前，部分學校對檔案管理工作不夠重視，檔案管理資源不足和管理手段落后，主要表現在以下幾方面：
1.檔案管理意識淡薄，管理工作落后，利用率低。
學校由于多方面的原因，對檔案管理意識淡薄，沒有深刻認識到這項工作在學校整體工作中的重要性和必要性。有些學校領導壓縮檔案基礎建設經費，導致檔案硬件設施不足，管理落后，工作封閉，利用率低;有些管理人員法規(guī)意識淡薄，對《檔案法》學習認識不深刻，不按照國家有關制度管理檔案;有些學校頻繁更換管理人員，非專業(yè)人員兼職管理，這些現象都是檔案管理得不到重視的具體表現。
2.檔案管理人員業(yè)務素質不高，檔案管理工作難度大。
基層學校一般不設專職崗位管理檔案，有些學校讓教師兼職管理或臨時抽調閑置人員管理檔案，這些人本身學歷不高或者沒經過系統(tǒng)的專業(yè)培訓，在缺乏必要的專業(yè)知識和管理方法情況下，很難保證工作質量。另外，在檔案形成前，各部門環(huán)節(jié)工作上，專業(yè)知識薄弱，經常出現丟失、缺頁、損壞不全的文件材料，難以符合完整與安全的歸檔要求。諸多因素，嚴重制約檔案工作的發(fā)展。
3.檔案基礎設施落后，檔案完整性不夠。
檔案基礎設施是檔案工作規(guī)范化科學管理的重要物質基礎。要保證檔案管理的質量，必須具備標準的基礎設施、設備。但當前基層學校：(1)檔案室基礎建設設施不達標，防蟲蛀、防潮濕、防霉爛、防偷盜、防火災等條件不夠，容易造成損壞或丟失。(2)管理設施落后，規(guī)范不統(tǒng)一，不符合當前多樣性檔案的科學管理要求。(3)缺乏科學的認識，對檔案信息資源的開發(fā)和有效利用做得不到位。
檔案資料收集不完整：(1)各部門只注意本職工作中形成的專業(yè)檔案資料，對整個學校教育、教學、實踐活動中，形成的檔案資料，收集、整理工作不能認真對待。(2)檔案在歸檔過程中出現任意歸檔、錯歸亂放、資料缺頁、丟失不全的現象，使得檔案管理工作的發(fā)展受到阻礙。
當前，改進檔案管理工作，要在變革中求發(fā)展，不斷提高工作效率，實現規(guī)范化科學管理是檔案工作的根本目標。在此談談個人對檔案管理工作的改進建議：
1.學校領導重視，制定完善的檔案管理工作體系。
學校各級領導都要以積極主動的態(tài)度重視檔案工作，組建以校領導掛帥，各科室負責人參與的檔案領導小組，指導和監(jiān)督本單位的檔案工作。制定科學的檔案管理制度，加強檔案工作體系建設，高度重視檔案管理工作，建立檔案工作業(yè)績考核機制和監(jiān)督檢查工作機制，加大政策支持力度，推動學校工作的全面開展。
2.加強檔案管理基礎設施建設，搞好管理人員隊伍建設。
檔案基礎設施建設是增強檔案工作科學化和規(guī)范化管理的重要條件，也是推動檔案工作現代化信息管理技術應用的有效手段。要建立綜合檔案室，購置添加管理設備，做好檔案室各項防盜、防火、防霉、防蟲措施，從根本上確保檔案的安整和安全。
加強管理人員隊伍建設，抽調政治覺悟高，業(yè)務能力強，具有吃苦耐勞精神的同志，充實到檔案管理隊伍中，要積極開展檔案業(yè)務培訓，系統(tǒng)地學習計算機信息管理技術和檔案專業(yè)知識。督促檔案管理人員掌握并應用先進的技術設備和科學管理手段，開展我們的工作。
3.強化檔案意識，充分擴展檔案資源。
舉辦講座，加大檔案管理工作宣傳力度，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。印發(fā)宣傳材料，制作宣傳專欄，舉辦知識競賽，使全體師生重視和支持學校的檔案工作;在各科室、教研組選派責任心強的同志兼職檔案協管員，鼓勵他們主動參與積極配合學校檔案收集、整理工作。要擴展檔案資源開發(fā)建設，不斷強化檔案意識。檔案的積累過程比較緩慢，在學校檔案工作中，收集、整理有日后查考價值的文件資料，是一項重要的工作，要盡可能地擴大收集范圍，從深度和廣度上，挖掘有價值的檔案資源，不斷豐富學校檔案。
4.完善檔案管理，提高檔案利用效率。
科技的發(fā)展，電子信息技術普及，加快學校檔案現代化管理步伐，使傳統(tǒng)的手工操作轉變?yōu)椴捎酶呖萍挤椒ü芾頇n案。它對檔案管理工作者提出新的挑戰(zhàn)和更高的技術要求，以方便快捷的管理方法，提高檔案利用效率，發(fā)揮檔案信息價值，讓人們真切地認識到檔案工作現代化信息技術的重要作用，從而為學校檔案管理工作的順利開展創(chuàng)造條件。
總之，學校檔案是學校各項活動發(fā)展歷程的原始記錄。它是學校教育管理建設和教育事業(yè)發(fā)展的寶貴財富，是提高學校教學質量和加強精神文明建設的重要資源。加強檔案信息化建設，開發(fā)和有效利用學校檔案信息資源，為學校的教育、教學、科研活動的現代化建設和加快教學質量改革，發(fā)揮重要的推動作用。充分發(fā)揮檔案的參考價值和憑證作用，實現檔案資源共享，信息利用社會化，更好地服務于我國現代化建設和教育文化事業(yè)的發(fā)展。
工作改進計劃或建議篇四
有節(jié)奏的開發(fā)市場是每個銷售公司孜孜不倦的追求,科學地運用相對應的手段、措施來把握住一年中各個市場周期不同的市場規(guī)律和機會更是銷售人員必須熟練掌握的銷售技巧之一。進入四月份，調味品行業(yè)進入了傳統(tǒng)意義上的淡季市場，很多廠家此時的經營狀態(tài)基本是”要想淡季銷售不倒、市場全靠促銷來?！苯洜I理念，而絕大部分銷售人員也都是“刀槍入庫、馬放南山”，翹首期盼著下一個銷售旺季的來臨。
難道應對調味品淡季市場只能如此作為嗎?應對傳統(tǒng)意義上的淡季市場，廠家除了促銷就別無他法?銷售人員除了等待就無所作為了嗎?針對上述淡季市場中各廠家、商家、業(yè)務人員經常產生困惑，本人就淡季市場的銷售如何應對以及淡季銷售工作如何展開等問題，提出如下市場分析、整改意見及個人觀點，請各片區(qū)認真思考并參照執(zhí)行：
一、市場現狀。
調味品銷售有淡季嗎?答案是肯定的。隨著氣溫的逐漸升高，消費者的飲食習慣轉向清淡，請客、宴請之類的聚餐活動明顯減少。特別是今年，國家加大打擊公款吃喝消費，以及近期禽流感蔓延的影響，調味品市場--特別是餐飲市場確實遭受了重大打擊。而我司在江浙市場的主要消費渠道就是餐飲及鄉(xiāng)鎮(zhèn)家宴市場，所以大橋雞精的銷售所受到的沖擊是顯而易見。那么淡季調味品就真的沒有市場了嗎?答案顯然是否定的。海爾總裁張瑞敏曾經說過這樣一句話：只有淡季觀念，沒有淡季市場。
區(qū)也只是零零星星布局，沒有形成品牌效應，更沒有形成區(qū)域性的戰(zhàn)略市場。而公司旗下的經銷商及分銷商隊伍較主要競品太太樂的經銷商、分銷商而言也較為弱勢，加之公司由于近期處在并購的整合期，供貨速度等售后服務較之前而言也有許多不到位之處，這些因素的存在，或多或少會影響到市場的銷售、開發(fā)，從而加劇了淡季市場癥狀的突出表現。
二、經營部如何應對淡季市場。
由于市場處在淡季節(jié)奏，其他競品較旺季而言減少了市場的投入和開發(fā)，經銷商在此時也沒有了旺季市場時的那片繁忙。業(yè)務人員也因為淡季的到來、公司促銷頻率的減少而“空閑”時間相對多了起來，因此，我們會有更多的時間調研市場，彌補*時因為工作繁忙而遺漏的一些基礎、但非常重要的工作。因此，該階段我們要積極落實公司一直倡導的“淡季做市場，旺季做銷量”銷售理念。針對淡季如何做市場的問題，經營部現在重點強調淡季市場各片區(qū)必須抓好以下方面的工作：
季市場到來時的快速上量奠定了堅實的基礎。
2、創(chuàng)新終端促銷模式：由于旺季市場銷售壓力較大，公司雖然三令五申要求做好空白市場及終端餐飲的開發(fā)工作，但基礎業(yè)務人員往往迫于完成銷售額的巨大壓力，總是將有限的精力和資源用在能壓庫上量的流通環(huán)節(jié)，畢竟要完成銷售任務啊!但此逢淡季來臨，我們就是想壓二批商及零售商的庫存，估計效果不會明顯，也很困難。終端餐飲需求不旺盛，誰也不敢壓過多的庫存。因此，各片區(qū)要將工作重心拉回到新市場開發(fā)和終端拜訪上來，例如，可以根據公司這次給予的“十送一”答謝政策，不將此政策簡單的順延下去，而是要根據各市場的具體發(fā)育狀況及各終端需求情況，制定有針對性的、面向終端餐飲的促銷活動，借此加大終端拜訪頻率，加大空白市場的開發(fā)力度，為旺季市場到來培育新的消費增長點。
3、加強對業(yè)務人員及經銷商業(yè)務隊伍的培訓：企業(yè)、經銷商要想做大做強，銷售團隊的建設至關重要。雞精這幾年是買方市場，旺季時迫于銷售額及競爭對手的壓力，公司業(yè)務人員及經銷商業(yè)務人員很少有機會集中學習，互相借鑒。由于長期不學習，使一些業(yè)務人員素質跟不上市場快速的變化，在日常的銷售工作中常常有力不從心、事倍功半之感。中國有句古話：工欲善其事、必先利其器，因此，各片區(qū)在淡季要集中業(yè)務人員學習，開展集中培訓、突擊之類的活動，并將經銷商的業(yè)務人員納入到培訓體系中來，提高經銷商業(yè)務人員的工作技能。在集中培訓過程中，要善于發(fā)現好的培養(yǎng)苗子，重點培養(yǎng)一批有潛質和前途的業(yè)務人員，淘汰一批無法勝任崗位的人員，吐故納新，為旺季市場儲備人才。
期間，經銷商要主動召集各分銷商開展一些交流活動，如座談、茶述、旅游等，拉近彼此之間的距離，溫暖分銷商的心靈，為后續(xù)解決可能出現的經營問題累積信任，創(chuàng)造條件，也為確立核心經銷商的領袖地位累積能量，為今后相關銷售政策的順利推動奠定基礎。
5、重點開發(fā)特殊渠道：由于旺季市場銷售任務繁重，經銷商以及公司業(yè)務人員無暇顧及特殊渠道的開發(fā)，如：連鎖型餐飲，加工廠、中大型鹵菜店等相對調味品而言的用量大戶。這些特殊渠道的用戶在旺季時也是生意興隆，忙的不亦樂乎，根本不會考慮革新配方，調整配方等事項。淡季則不然，他們有時間思考成本問題，研究配方更新等*時想做但沒時間做、也許不敢做的事情。因此，這個時間點我們更有可能切入以前根本沒有機會進入的這類市場和行業(yè)，只要我們通過詳細介紹公司規(guī)模及產品質量，維持好重要人員的感情交流，完善經銷商的配送服務體系，完全有可能說服這些用量大戶使用我公司產品。
三、經銷商如何應對淡季市場。
由于我司現有的銷售模式為各級經銷商代理制，我們很多的銷售工作是在經銷商這個*臺上完成的，經銷商的質量是決定我們的銷售工作能否順利推進的重要因素之一。因此，發(fā)現、吸納優(yōu)質的經銷商、培訓現有的經銷商隊伍是各級經理、主管等領導重要的工作之一，特別是在銷售淡季，我們要鼓勵經銷商用積極的心態(tài)和行動去應對相對疲軟的市場，而不能消極的等待，坐以待斃。針對如何應對淡季市場這一話題，經營部現就銷售淡季經期間經銷商如何應對提出如下建議：
管理制度和員工培訓機制，技能培訓就是老員工帶新員工，銷售技能皆是近親繁殖，很難做到大開大合的突破。可以這樣說，員工工作效能的低下，管理的混亂，直接帶來的就是無謂的成本增加。在旺季銷售過程中，市場一片紅火，銷售業(yè)績的增長很難完全跟業(yè)務員的銷售能力畫上等號，然而淡季市場就能準確的分辨一個優(yōu)秀員工與一個*庸員工的差別了，我們也能根據這些判斷在員工工資獎勵以及有針對性的培訓員工上做到有的放矢。因此，我們要鼓勵經銷商在淡季市場做好員工的培訓工作，最好是我們的銷售主管能充當經銷商培訓師這一角色，試想一下，我們自己培訓出來的經銷商員工，他不會銷售我們公司產品還能銷售什么產品啊!
2、透明經銷商內部管理：現有的經銷商在內部管理上存在很多弊端，人治成分重于法治，什么都是老板說了算，沒有相關的管理規(guī)章制度作保障，長此以往會衍生很多矛盾。在銷售淡季時經銷商應該主動透明這些事項，告知所有員工公司的運行體系、當前的工作規(guī)劃、每個人實際的工作目標及現階段工作進度、各項公章制度、相關部門的責任人等，讓大家明晰公司發(fā)展狀況，樹立工作信心，便于旺季市場時減少公司內耗和摩擦，保證貿易公司運轉順暢，讓員工熱情飽滿的完成全年銷量。
3、規(guī)范工作標準及流程：旺季市場時銷售一片繁忙，掩蓋了因流程不清晰、工作標準不規(guī)范造成的巨大資源浪費?，F逢淡季市場階段，我們要鼓動經銷商把當前的各項工作標準進行清理和硬性統(tǒng)一，避免因員工各自標準不一而導致的內耗增加等問題，通過內部討論會的形式讓員工參與到流程及標準的制定工作中來，我司的業(yè)務人員也要積極的參與進去，這樣才能讓所有人員充分了解貿易公司的運作原理及體系，確保提高工作效率的目標得以有效實現，為旺季市場公司良性發(fā)展奠定基礎。
4、整合客戶資源：從某種意義而言，經銷商的下游客戶資源也是我們公司一筆寶貴的財富，我們完全有義務協助經銷商管理好、維護好這一共有資源。我們要讓經銷商自己明白：不是所有的客戶都是幫你賺錢的;不是所有的客戶就是當前這點銷量。因此，淡季市場時經銷商要在這個時候進行一些客戶拜訪，了解一下前期合作過程中可能存在的一些問題并妥善解決，找出改善和提升的機會點，增加一部分優(yōu)質下線客戶，淘汰一批不合格的分銷商。一句話，要讓經銷商明白，沒有完全意義上的淡季。換句話說就是淡季是為下一個旺季的到來進行調整和準備的階段，是累積能量的最好時機。
5、全力推廣新品：新品推廣是保證經銷商利潤穩(wěn)步增長的主要來源，也是未來持續(xù)推動片區(qū)銷售額增長主要支柱。由于旺季市場時廠家對片區(qū)的銷售量要求較高，在廠方強大壓力下，經銷商雖然意識到新品推廣的重要性，但確實是心有余而力不足。而淡季市場則不然，經銷商完全有時間、精力、資源去推動新品的鋪市、推廣等工作，現階段的新品開發(fā)將為旺季市場的到來做好鋪墊，當旺季到來時也就是新品的豐收之日。
綜上所述，調味品要想在銷售淡季時提升業(yè)績，必須改變企業(yè)、經營部、經銷商的傳統(tǒng)經營理念，牢固樹立“銷售無淡季”的意識。企業(yè)、經營部、經銷商等都要認真思考，敢于創(chuàng)新，共同應對所謂的淡季市場，努力做到淡季不淡。本文的上述觀點是應對淡季市場粗淺想法，希望能拋磚引玉，與各位共同探討調味品淡季市場的應對之策。
工作改進計劃或建議篇五
青少年是祖國的未來、民族的希望，加強青少年的思想道德教育，是社會主義事業(yè)的奠基性工程，也是社會主義道德建設的百年大計。面對21世紀國內外形勢的新變化以及當前青少年思想道德現狀，必須充分發(fā)揮學校在道德教育中的重要陣地作用，加強和改進學校道德教育工作，這對于培養(yǎng)和造就一代又一代"四有"新人，具有極其重要的意義。
黨和政府歷來十分重視學校道德教育工作，特別是改革開放以來，下發(fā)了一系列關于改革和加強學校德育工作的文件，學校德育工作總的態(tài)勢是積極向上的，成效也是顯著的。但是，也必須看到，由于受多種因素的影響，學校道德教育工作仍然存在地位較"低"、內容較"空"、途徑較"窄"、方法較"舊"、效果"虛"的通病，不良社會環(huán)境帶來的負面影響仍很嚴重。一是重"智"輕"德"，一手硬一手軟的現象依然存在，"德育首位"的思想沒有真正落實，許多學校的工作仍然是"智育第一"，"升學第一";二是學校道德教育工作不適應青少年學生的特點，針對性不強，致使學生認為德育就是講大道理，談空理論，不能解決思想問題、心理問題，逐漸形成了"德育空泛"的思維定勢;三是德育師資隊伍建設重視不夠，人員素質不高，職業(yè)思想不穩(wěn)定，制約了德育工作的開展;四是當前國際國內的社會環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化，外來文化和西方資產階級腐朽的生活方式對學生思想產生了一定的負面影響，特別是在市場經濟條件下，"唯利是圖"、"金錢至上"、"等價交換””等思想觀念嚴重影響青少年學生，因而導致學生心理失衡、行為失準、價值取向功利化。近年來，中小學生離家出走、厭世輕生、偷盜搶劫、群體斗毆等悲劇時有發(fā)生。這些情況說明，加強和改進學校道德教育工作十分緊迫和重要。
1、建立健全學校道德教育工作的領導機制。各級黨委和政府要把提高青少年學生思想道德素質作為事關黨和國家前途命運的大事擺上重要議事日程，納入精神文明建設的總體規(guī)劃，與經濟工作和其他各項工作統(tǒng)一研究、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一檢查。要成立學校道德教育工作的專門機構，落實專職人員，充分發(fā)揮職能作用，以保證各項措施的落實。要想方設法加大道德教育投入，逐步建立一批道德教育基地。要把學校道德教育工作的成效，作為考核、評價各級領導班子和主要領導干部的重要標準，做到與學校"智育"成效同等看待、同等獎罰。
2、切實加強學校道德教育工作的隊伍建設。首先以師德、師風建設為重點，塑造師魂，樹立師表形像。教師負有"傳道、授業(yè)、解惑"的崇高責任，是"教書"與"育人"的統(tǒng)一體，要以身作則，為人師表，練好"內功"，努力提高自身的政治思想素質、教學業(yè)務素質，要在傳授科學文化知識的同時，以自己崇高的人格力量和模范行為去影響和教育學生，以自身良好的道德示范，促進青少年學生整體道德水平的提高。其次，要充分發(fā)揮學校共青團、少先隊等組織的德育功能，打破學校德育只是班主任、政教處(室)的事的觀念，建立全員參與，全方位育人的新格局。第三要完善競爭激勵機制，制定和出臺一些具體措施，對德育工作成績突出的教師進行大力表彰、獎勵，優(yōu)先晉升專業(yè)技術職務。第四要營造"尊師重教"的良好氛圍，要優(yōu)化環(huán)境吸引人才，制定優(yōu)惠政策，想方設法為教師解決住房、子女入學就業(yè)、夫妻兩地分居等方面的實際困難，解除他們的后顧之憂。
3、努力提高學校道德教育工作的實效性。第一，要把握目標的層次性。要針對不同年齡及學習階段的理解和接受能力，設置不同層次的德育目標，要從幼兒園、小學、中學等開始，按照學生身心發(fā)展階段，施以不同的教育內容，從最基本的道德規(guī)范要求著眼，從身邊的小事和具體的規(guī)則、步驟做起，循序漸進地進行社會主義道德教育，培養(yǎng)青少年良好的道德習慣，進而達到潤物無聲的效果。第二，要改進方式方法。開展學校道德教育工作應在"創(chuàng)新"二字上做文章，要進一步破除"強制性"、"指令性"、"單向灌輸式"、"說教式"的舊模式，實現向"參與性"、"指導性"、"雙向交流式"、"誘導式"的方法轉變;要堅持實踐育人的基本途徑，發(fā)揮青少年的主體作用，廣泛開展符合青少年身心發(fā)展規(guī)律、具有時代氣息的道德實踐活動，把基本的做人做事的道理轉化為青少年的內在品德，使道德教育在青少年具體的實踐活動中完成，達到讓青少年自我參與，自我娛樂，自我教育，自我體會，自我提高的目的。第三，要與時俱進，體現時代的全面要求。學校道德教育不僅要引導青少年繼承和發(fā)揚優(yōu)良的傳統(tǒng)道德，同時，更要努力適應社會主義市場經濟的新形勢，著力培養(yǎng)青少年的獨立人格、自主意識、效率意識、平等觀念、民主法制意識、合作競爭意識和開拓創(chuàng)新精神，幫助青少年樹立具有鮮明時代特色的道德風尚。第四，要將法制教育與道德教育結合起來，進一步加強青少年法制教育，增強青少年法律意識和法制觀念，加強對青少年合法權益的保護，提高青少年學法、用法、守法的自覺性，要標本兼治，預防和減少青少年犯罪，鞏固道德教育的成果。
4、進一步完善學校道德教育工作的網絡體系。學校要主動同家長及社會各方面密切合作，通過家長委員會、家長學校、家長接待日等形式，同學生家長建立經常聯系，大力普及家庭教育知識，吸收家長參加道德教育過程。要建立校外教育網點，使學校道德教育向校外延伸，依靠關心下一代協會、青少年宮、校外德育輔導員等各種社會性的青少年教育組織和其他團體，動員、組織、協調社會各方面力量，支持、配合學校做好道德教育工作。要凈化校內和學校周邊環(huán)境，加強對不健康網絡的打擊，遏制"電子毒品"、"黃色污染"對學生的危害，新聞媒體要對學生的思想道德進行正確輿論引導。共青團、少先隊組織要根據青少年的特點，發(fā)揮育人功能，深入開展"希望工程"、"青年志愿者"、"手拉手"、"文明社區(qū)"等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，讓青少年在參與中親身體驗，了解國情，受到教育，增強集體主義意識和為人民服務意識。要通過建立健全學校、家庭、社會、團隊組織"四結合"的德育網絡體系，形成齊抓共管的局面。
工作改進計劃或建議篇六
用心主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科*公室等主要業(yè)務部門。透過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
大學應用化學系xxx博士于年在我xxxxxxx公司實習。在來我公司前，xxx博士已充分了解本公司項目課題的基礎上，并在xxx大學進行了前期實驗工作。在來我公司后，態(tài)度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實驗室研究到工廠生產的項目任務，對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻。現實習已結束，特此證明。
3.該生在我公司實習期間表示優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!
4.該生于年月至年月之間在xxx實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,用心參與相關競賽活動,能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,在月末評比中,屢次拿得名次,并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化推薦,整體表現良好。
6.該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。
7.今年完成了公司制定的任務,態(tài)度端正。
用心主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科*公室等主要業(yè)務部門。透過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
9.該生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作職責心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質保量完成工作任務。
10.該生待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的.各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
11.部門鑒定實習期間，態(tài)度端正，學習踏/實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作職責心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
12.該生在實習期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作用心肯干，努力學習有關知識，較好完成各項工作任務。該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產任務。在流水線作業(yè)中練成好能手。
13.工作認真，用心勤奮，進步很快。在短時間內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣作用。
謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
工作改進計劃或建議篇七
通過參加安環(huán)部組織的聯合檢查，發(fā)現以下問題及整改意見：
1、單項扣分，直接按照考核表的扣分標準，直接扣分。
2、抽查扣分，對某一項指標，可同時抽查一定數量，取最高分、最低分或*均分扣分。
3、測評扣分，考核組或評審委打分，取*均分或少數服從多數評定分數扣分。
4、一票否決扣分。
5、領導批示扣分。
1、檔案管理不合規(guī)，軟件主要指文件類、臺賬類、記錄類、報表類。首先，文件類應放置于多頁文件夾，并放在檔案櫥(桌)上，文件應有目錄檢索，查閱記錄，主要分制度類文件、考核類文件、操作規(guī)程類文件(標準、流程、職責、預案)。公司行政文件、部門文件都要編號登記，編號要規(guī)范，便于調閱、查找、存檔，符合標準化要求。其次，臺賬類應放置于拉桿夾或膠印裝訂，重要的臺賬還應編寫流水頁碼號，按要求登記，臺賬應放于檔案櫥(桌)上。第三，記錄類應放置于單面板夾或拉桿夾或裝訂好封皮的本子，重要的記錄要求膠印，編寫流水頁碼號。按要求記錄，存放于檔案桌上。第四，報表類應分門別類存放，宜用活頁夾或鐵夾子保管。以上資料按要求按月、年整理好裝訂立卷歸檔(部門保存或公司檔案室保存)。
2、文件、表、記錄等存在無編號，不備案，管理混亂等問題，各自為政，無管理標準，最后易造成分工不明、職責不清、標準不一、不利于各類考核辦法的落實與執(zhí)行。急需建立規(guī)范的文件、表、記錄等編碼規(guī)則和檔案管理制度。建立文件、表、記錄等起草、會審、定稿、簽發(fā)、使用、修訂、銷毀、督查制度。
3、部門設立檔案櫥，車間設立檔案桌，將文件、表、記錄等置于便于操作的.位置，檔案管理安全、整齊、合規(guī)。
4、落實專人負責、管理，培訓到位，考核到位。
軟件管理是生產管理的重要組成部分，是劃分責任、落實責任、追究責任的重要憑據，是生產安全、有序、穩(wěn)健運行的前提保障，所以，不但軟件管理要規(guī)范、合法，而且管理人員要專業(yè)、敬業(yè)。
1、對考核組進行培訓，準確把握考核的指標設置、考核內容、考核標準、考核規(guī)定、獎罰辦法等考核操作要件，防止考核評判偏差及不公正現象發(fā)生。
2、考核組成員要分工明確，共同進行考核，最后匯總。
3、每個部門考核結束，要進行考核反饋，指出查出的問題、改進意見，提出好的做法和經驗，今后的努力方向。
4、考核結束要寫出考核通報，發(fā)送各車間、部門，揚長避短，改進工作。以上僅為個人感想，從企管部角度看，考核及軟件管理工作是一項系統(tǒng)工程，需要公司領導的支持和部門的協同配合，建議應盡快改進實施。
工作改進計劃或建議篇八
企業(yè)戰(zhàn)略是實現企業(yè)發(fā)展目標的指明燈，對全局具有特別的指導作用。企業(yè)的戰(zhàn)略是制定發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展方案的基礎和必備條件，使企業(yè)的內部成員保持在既競爭，又合作的狀態(tài)，朝著共同的方向而奮斗，為實現發(fā)展目標貢獻出自己的力量。然而，并不是制定了戰(zhàn)略目標就完事了，重點是標明怎樣實現這些目標，一部分企業(yè)把績效考核孤立起來，無法保持績效考核機制與企業(yè)戰(zhàn)略之間的匹配，以上種種問題在我國各大型、中型、小型企業(yè)中是較為普遍的現象，同時也是企業(yè)中高層管理人員績效考核存在的問題。
眾所周知，我國的大部分企業(yè)或把對管理人員的關注集中在其個人能力、個人業(yè)績上，或注重其對企業(yè)發(fā)展目標的實現做出了多大的貢獻，或關注財會人員的財務指標實現程度的高低，或關注管理人員的交往能力、言語表達能力，但是如果把對中高層企業(yè)管理人員的考核指標全部放在以上幾個方面上，就未免顯得有些片面、局限，對于當今社會來說，以下兩個方面是不可或缺的考核指標內容：第一，企業(yè)中高層管理人員的綜合素質，不僅包括思想道德素質，還包括科學文化素質，樹立具有特色的企業(yè)文化，畢竟文化越來越成為企業(yè)之間競爭的軟實力，然而，我國企業(yè)卻不重視對中高層企業(yè)管理人員綜合素質的考核;第二，不注重對中高層管理人員之間合作能力的考核。唯有開展密切的協作和配合，才能使企業(yè)更加穩(wěn)定的立足于競爭激烈的市場，促進企業(yè)的長遠健康發(fā)展。
很多企業(yè)對中高層管理人員的考核并沒有具體的標準，即使制定了標準，也不夠細致和全面，考核標準缺乏量化，這樣一來，使眾多的弊端顯露出來，例如：被考核人員不能正確理解考核標準，使他們的理解頗具主觀隨意性，被考核人員無法使自身真正的水*得到客觀真實地體現，使得考核喪失了實際內涵，流于表面的形式，使被考核成員的積極性和創(chuàng)造力得不到發(fā)揮和實現。
企業(yè)之所以要進行績效考核與評估，就是要激發(fā)工作人員的工作積極性，看最終的發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展目標有沒有實現，此外，管理層有必要詳細了解考核的結構，因為只有對考核的結果有較為詳細的了解，才能夠分析績效差及其原因。然而，我國的大部分企業(yè)在考核結果的反饋和應用方面做得不夠，中高層管理人員得不到切實有效的反饋，對績效評估結果一無所知，因此也就無法把握企業(yè)的目的所在，他們一旦對企業(yè)的戰(zhàn)略目標不了解、不熟悉，就明確不了自己處在企業(yè)哪一個具體的位置上，對自己的發(fā)展方向感到迷茫，分不清自身的長處和缺點，更不要提取他人之長，補己之短了。所以，考核不能只走形式，不能考核過程完成了就一管不顧了，結果的反饋與應用是必不可少的，因為只有這樣，才能提高中高層管理人員對考核工作的重視程度，才能認真對待考核工作，實現考核原有的存在目的和實施意義。
工作改進計劃或建議篇九
目的：為規(guī)范物料領用程序和杜絕浪費，降低生產成本和材料消耗，防止錯弊，特提議本建議：
原則上對物料實行以舊換新，即新領用物資時務必退回相應數量換下來的廢舊物資。
1、領料時，正常開具領料單。同時領料員應把拆下來的廢舊配件、舊料拿到倉庫指定位置，倉庫保管員方可發(fā)放新的材料、備件。原則上以舊換新物資在領用時按同規(guī)格同品種領用多少新物資即要退回同等數量的廢舊物資。初次新領物資無舊件退回的在《領料單》上標明無舊件。
2、對于無法事先拆下來的配件、舊料，需先領用新物資才能退回舊物資的，領料人員須在填寫《領料單》時，填寫上廢舊配件的品名、規(guī)格型號、數量、單位、舊品歸還日期及原因庫管員方可發(fā)貨。以保證所有發(fā)出的配備件，能夠回收的材料及時回收，不丟棄現場或隨意丟棄處理。
1、重量較輕及體積較小物資由領用部門在領用新物資時交庫管員保管，由庫管員統(tǒng)一進行回收及分類存放等管理。
2、庫管員確定固定和統(tǒng)一的.廢舊物資存放地點進行存放，廢舊物資務必分類、有序進行堆放。
1、經鑒定不能修復利用報廢的回收廢舊物資，由綜合管理部組織報分管副總審核，報總經理批準后，并通知財務部、一同參與廢舊物資進行分類銷售并參與談價、過磅、收款全過程管理。
第二條建議。
1：現象：包裝機設備點檢卡袋遮擋住電柜風扇散熱孔，對電柜內部熱流流動不利。
建議：將卡袋移位到不遮擋散熱孔的位置，又方便點檢操作。2：高溫天氣將至，員工下班清潔機器時，將增加上卷膜中封蓋板下方增加為清潔點；即防止細菌微生物滋生，又清潔設備，望得到改善。
崗位職責：
負責設備維修工作，負責所屬區(qū)域設備故障的維修工作，制定，完成預防性維護保養(yǎng)工作，降低產品報廢，減少維修費用，降低停機工時。
1，設備維修要及時快速，減少所管區(qū)域停機工時，到達公司指標要求。
2，維持備件消耗費用不能超過區(qū)域定額指標。
3，減少因設備原因造成的報廢，低于指標要求。
1，負責公司設備維修工作，你維修單及時做好問題診斷與維修；
2，按設備保養(yǎng)手冊和設備說明書制定保養(yǎng)計劃建議，并按計劃實施保養(yǎng)工作。
3，根據庫存狀況提交備件采購申購表，負責備件的驗收與急購備件的提交。
4，指導操作工完成設備使用及簡單保養(yǎng)工作。
5，做好日常設備的巡視檢查工作，及時發(fā)現問題，處理隱患。
6，做好預防性保養(yǎng)，維護工作，降低本區(qū)域停機工時及設備原因造成的報廢量。
工作改進計劃或建議篇十
各學校：
為落實市教育局教學運行分析會精神，堅決實現20xx年教學目標，對近期教育教學工作提出如下建議：
1、高度重視校本精神建設。特別是加強形勢教育、理想教育、勵志教育，認清我市教育發(fā)展的大好形勢、面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，必須克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、驕傲心理，克服形式主義，真正做到務實高效。
2、落實教學目標責任制。認真分析期末教學成績，對照20xx年的教學質量目標，找差距，想措施。初中盡快確定班級、學科、優(yōu)秀人數、優(yōu)秀率、合格人數、合格率、總分等目標，采取堅決措施，狠抓八、九年級500分以上學生的大幅度提高，限期克服偏科現象。
3、狠抓教學常規(guī)，提高標準，嚴格落實。認真研究、用好《學業(yè)水平測試》，落實德州市中考復習研討會精神。牢固樹立“精品”意識，特別是在精細化管理、深鉆細研上下功夫，切實提高備課、上課、作業(yè)批改、月考的質量。采取有力措施，消除題海戰(zhàn)術、靠時間、拼體力、壓作業(yè)等不良現象。繼續(xù)實施教學常規(guī)月報制度。
律、方法的指導。大力實施養(yǎng)成教育、成功教育、潛能教育。
5、認真實施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。搞好單元過關和月考，堅決落實“滿分題”、“滿分卷”。積極探索“三清”試題命制、檢測、評閱、分析、補正等工作的高效途徑。
6、深入開展“高效課堂建設活動”，聚焦課堂、聚焦學案、聚焦效率，探索高效課堂模式。做到備講統(tǒng)一，杜絕無教案上課。課堂教學要做到大容量、快節(jié)奏、強訓練、高效率。緊緊圍繞提高課堂教學效益開展教研活動，加強對教材、教法、學生學習態(tài)度、學法和習慣的研究，限制教師的講授時間，聽課時要對課堂效率進行測驗和深入細致的評課，有詳細課堂成績分析和聽評課記錄。各校都要推出自己的先進典型，對連續(xù)出現無效課堂的教師，責令限期改正。
7、堅決攻克重點難點，積極開展“語、數、英、物、化”提升活動，迎接德州市20xx年4月初的抽考。發(fā)動干部、師生，群策群力，根據學科特點開展學校之間、班級之間、小組之間、學生之間等形式多樣的競賽活動。
8、樹立教學、學習先進典型。開展形式多樣的教研活動、學習競賽活動，形成良好的教風、學風，切實調動干部、教師、學生積極性、主動性、創(chuàng)造性。
9、安排初中畢業(yè)年級教師寫出寒假學習生活質量檢測的試題、試卷分析，以學校為單位收齊后，分學科于2月25日下午3點前打包發(fā)到學科教研員郵箱。
xxx。
工作改進計劃或建議篇十一
作風改善意見：
1、深入開展調查研究。保證深入基層的時間，在學習實踐活動期間定于每周周四為各單位和處級以上領導干部下基層調研服務的固定時間，月－日為集中下基層調研服務活動日，區(qū)級領導和各單位要結合已確定的調研課題，深入聯系點幫扶企業(yè)，深入了解基層狀況，傾聽群眾意見和建議，研究關系全區(qū)經濟社會發(fā)展的有關問題。
2、精簡會議和文件。嚴格執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府關于會議審批的`有關規(guī)定，建立會議登記和審批制度。全區(qū)性會議要由區(qū)委常委會政府常務會審定，由區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室組織協調，統(tǒng)籌安排，需要各街鄉(xiāng)委辦局一把手參加的，由區(qū)委書記區(qū)長批準。區(qū)委領導召開的會議由區(qū)委辦統(tǒng)籌，報書記審批。區(qū)政府領導召開的會議由政府辦統(tǒng)籌，報區(qū)長審批。認真執(zhí)行周三無會日制度?？刂茣h時間，提高會議質量，提倡開短會，開解決問題的會議。嚴格執(zhí)行關于精簡文件的各項規(guī)定，凡屬部門職權范圍的事項，一般不以區(qū)委區(qū)委辦公室名義發(fā)文，也不再下發(fā)照抄照搬性的文件。嚴格文件發(fā)放的審批制度，控制文件刊物的印發(fā)范圍。
3、著力解決突出問題。每位區(qū)級領導和各處級領導班子要按照各自分工與職責，緊密結合工作實際，確定至少－個近期能夠解決的突出問題，集中力量加以解決，在兩周內要取得實際成效，成果要報區(qū)委學習實踐活動辦公室。
4、完善抓落實工作機制。強化部門盡職領導盡責意識，各單位主要負責同志要切實履行一把手職責，圍繞重點工作重點工程重點項目，明確職責主體，采取報告單督辦單等形式，按照時間節(jié)點，狠抓各項工作尤其是重點難點工作的落實。
工作改進計劃或建議篇十二
為認真貫徹落實中央和省、市、縣委關于改進工作作風、密切聯系群眾的有關文件精神，進一步提高教育教學質量，全面推進學校持續(xù)健康發(fā)展，根據縣教育局《關于改進工作作風的實施辦法》（鄒教字〔20xx〕8號）文件精神，結合我校實際，特制定本辦法。
一、強化責任觀念全體領導干部和廣大黨員要認真學習中央及省市關于改進工作作風的文件精神，高度重視黨風廉政建設，轉變工作作風，嚴于律己，率先垂范，發(fā)揮好帶頭表率作用。全校教職員工要進一步加強師德教風建設，認真排查自身存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務實的精神，努力提高師德水平和業(yè)務能力，樹立一小教師文明規(guī)范、務實進取的良好形象。
二、嚴肅工作紀律1.嚴格執(zhí)行工作日中午禁酒制度，樹立我校教職工文明、高效、廉潔、勤教的良好形象。2.嚴格遵守學?？记谥贫龋坏眠t到、早退，嚴格請假制度，未經批準，不得擅自離崗。3.嚴禁工作時間上網聊天、玩游戲，做與工作無關的事情。
三、加強師德教風建設1.以人為本，關愛學生。關心每一名學生的成長進步；真正落實課堂育人，發(fā)揮課堂主渠道的作用；更新教育思想觀念，注重能力培養(yǎng)，著力提高學生的技能水平。2.認真學習，加強教研。以求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度，拓寬知識視野，提高專業(yè)技能水平；探索教學規(guī)律，研究和改革教學內容與教學方法，不斷提高教學水平。3.嚴于律己，廉潔從教。嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，不遲到、缺課、擅自調課、擅離課堂；不強迫或誘導學生購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品，不從事有償家教。
四、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費1.嚴格執(zhí)行公車管理有關規(guī)定，提倡節(jié)儉出行，因公出差嚴格按規(guī)定乘坐交通工具，嚴格執(zhí)行差旅費報銷規(guī)定。2.進一步加強財物管理，對學校財物進行全面的清查，建立健全各類財物明細賬，明確責任，實施責任追究制，扎扎實實做好學校的后勤保障工作。3.增強全校師生管理、使用、愛惜和保護公共財物的意識，本著厲行節(jié)約的原則，科學、合理利用辦公耗材，科學保養(yǎng)、綜合利用物資設備，減少不必要的維修和開支，最大程度杜絕浪費。4.倡導文明節(jié)儉新風，喜事新辦，喪事簡辦，嚴禁在婚喪嫁娶等事宜上大操大辦、鋪張浪費。
五、加強組織領導和監(jiān)督檢查1.成立以校長為組長，中層正職以上干部為成員的改進工作作風領導小組，加強處室負責人（包括教研科長）的責任，全面落實學校改進工作作風和加強師德教風建設的有關規(guī)定。2.健全和完善考評制度，在干部述職、民主測評和量化考核中把工作作風、師德作為其中的重要內容進行考評。
xx縣第一實驗小學。
工作改進計劃或建議篇十三
質量管理是企業(yè)經營管理的重要組成部分，質量管理體系是公司管理體系的一部分。
公司自建立和實施iso9001:2000質量管理體系以來，質量管理工作取得了很大成績。其主要業(yè)績表現在：(1)領導作用進一步顯現。多年來公司最高管理層始終把質量工作列為工作重點，充分體現了公司領導層抓質量管理，提高產品質量，增強企業(yè)市場競爭力的決心和信心。(2)全員質量意識進一步加強。公司上下對qms體系和質量對公司經濟效益的重要性有了更深層次的認識。(3)以顧客為關注焦點理念進一步體現，公司產品質量大幅提升，顧客滿意度進一步提高。
在實踐過程中通過不斷自我評定和持續(xù)改進也發(fā)現質量管理工作還存在很多不足之處，有待持續(xù)改進。現就改進工作談自己的幾點意見和建議。
一、生產工藝管理方面。
2011年公司純堿優(yōu)級品率完成93.95%，相較2010年上升4.19%，相較質量體系建立前的2002年上升了19.18%。但相較于同行業(yè)先進水平的99%以上優(yōu)級品率，還存在很大差距。
我認為提高產品質量降低成本從生產工藝角度應抓好關鍵過程、特殊過程和質量控制點的管理。氨堿法工藝雖為一套很成熟的純堿生產法，但在實際生產中還存在著不同于其它企業(yè)的特殊情況。這是受到不同的人、機、料、法、環(huán)五大因素影響的必然結果。公司應根據實際確定重點要抓好的生產環(huán)節(jié)，保證工藝的穩(wěn)定和產品的質量，即要抓好關鍵特殊過程和質量控制點的管理。對這些過程所使用的設備、設備能力(包括精確度、安全性、可用性等要求)及維護保養(yǎng)要有嚴格要求，并記錄和保存好相關記錄。要根據技術改造前后設備、工藝操作條件的變化，確定合理的工藝技術參數，編制適行的作業(yè)指導書。每次改擴建或填貧補齊工程完成后應做好相關過程設備能力的再確認工作和指標參數的統(tǒng)計工作，以便為指標的調整提供可靠的科學依據。另外，應增設質量控制點。公司現有三個質量控制點(灰乳濃度、精鹽水濁度和碳化轉化率)。隨著生產規(guī)模的擴大需增加包括中和水濃度、氨鹽水硫份等控制點數，發(fā)揮質量控制點在穩(wěn)定生產中的作用，以控制好重堿過程質量。
管理好關鍵、特殊過程和質量控制點一個重要的手段就是運用統(tǒng)計技術。這一點也是八項質量管理原則之一“基于事實的決策方法”在iso9001標準中的直接運用。產品質量形成的各個過程和活動的狀態(tài)及結果，對照規(guī)定的要求往往都會產生變異，分為正常變異和異常變異。其中異常變異是由于系統(tǒng)原因引起而造成產品和過程質量的不穩(wěn)定，它反映在產品或過程中所測量的特性值上。統(tǒng)計技術可幫助測量、表述、分析、說明這類變異，對理解變異的性質、程度和原因提供幫助，有助于解決甚至防止由變異引起的問題，并促進持續(xù)改進。
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工作改進計劃或建議篇十四
我們組的教師認為，要分析自己的優(yōu)勢，真的拿不出什么與人家相媲美的，也覺得自己沒有什么顯而易見的優(yōu)勢，只得簡單一論了。
1、能夠在課前閱讀教材，分析教材，研究教材，對于處理教材比較有一套，雖然有時沒有把課躍然紙上，但決不會沒讀教材就去上課?？傉J為自己有的教學設計比較有新意，能在工具性與人文性的統(tǒng)一上下工夫，在課堂中也能激發(fā)學生的學習興趣，促進學生語文素養(yǎng)的提高。
2、課堂教學的思路比較清晰，語言比較幽默，激情十足，與學生的交流比較自然。課堂中，特別是在學生的學習重點處，善于捕捉學情，放大有效生成信息，促進后續(xù)有效生成，但這也是極偶然的。
二、課堂教學存在問題。
課堂教學是一個個活的、流動的進程，一個充滿著人的情感，有著審美要求及不完全在預料之中的探究過程。所以存在問題是不可避免的。問題極多，現主要抓兩點作分析，希能取得“牽一發(fā)而動全身”之效。
1、對學情分析不夠。在課堂上十分重視師生、生生之間的多邊活動，自己激情投入，可經常是學生興致不高，課堂氣氛不佳。到了有學生發(fā)表自己的見解時，時間就不夠了。教學目標達成度差，教學效益低下。
2、課堂的細節(jié)處理不靈活。課堂上學生比較活躍，發(fā)言討論問題踴躍的時候，總會被勝利沖昏頭腦，不知所措，把握不住如何就可以見好就收。面對學生一個又一個的精彩發(fā)言，評價顯得比較單調，自然也達不到課堂評價的激趣與引導效果。
三、課堂教學改進措施。
課堂雖說是不可預知的，但是可以預設，當然是可以調控的。
1、每堂課前必須精心備課，盡量在師生、生生多邊活動的地方好好設計一下，加入有新意、能激發(fā)學生學習興趣的內容。
2、要樹立“以生為本”的思想，在自己的課堂教學設計上精益求精，做到層層預設學情，明確學生會什么，有可能不會什么，做到心中有數，以達到最好的教學效果。
3、課堂中要正確處理教師與學生、教學內容與學生、教師與教學設計的關系，做到不拘泥于教案、不喪失主導作用、不遺忘主體靈動。如學生回答的內容相對一致時，不要只追求回答的量，要通過調控使學生的思維使深度發(fā)展，使“妙語連珠”更多呈現。
4、加強各種多樣書籍的翻閱與多元性學習，包括上網閱讀學習，豐富自身多元的知識結構體系，努力在教學實踐中做到學以致用，使自己能在課堂出現意外有豐富知識從容應對，使自己能有感染力的語言調動學生激情飛揚。自覺反思教學工作的每一天，認真記錄自己的精彩與失望，積累案例與心得，不恥多問，不斷完善。
四、課堂教學改進預期目標。
1、能熟練地進行主題教學設計，在實踐師本設計到生本實施的新教學工作模式中取得收獲。
2、學會靈活處理課堂的生成，爭取減少拖堂的次數，改變教學低效的狀況。
3、讀幾本好書，特別是對課堂教學語言有裨益的書籍，使自己的課堂的引導語言、評價語言、信息語言效益會有所提高，在案例積累、反思、閱讀的基礎上動手寫寫文章，以期在總結、深入的基礎上提高。
工作改進計劃或建議篇十五
績效管理，就是通過目標設定、制定計劃、績效溝通、跟蹤與控制、考評考核、員工激勵等一系列工作，一方面將績效指標落實到人，每個人都有目標，并且與企業(yè)目標相關聯，使企業(yè)、部門、個人的目標及努力方向一致。同時通過績效計劃、績效跟蹤與輔導，將員工的工作方向，引導、控制在導向目標的方向和軌道上，保證企業(yè)目標的實現?？冃Ч芾?考核)工作可以分為以下六個主要步驟：
(1)明確戰(zhàn)略、方針;。
(2)將戰(zhàn)略、方針轉化為績效目標;。
(4)制定考核衡量標準，建立績效信息收集統(tǒng)計渠道與方法;。
(5)績效跟蹤評估、溝通輔導，定期績效面談，進行過程控制;。
(6)根據考核結果，履行激勵政策。
也就是說，績效考核過程，首先要明確做什么(將戰(zhàn)略方針轉化為目標和計劃);然后找到衡量工作做得好、做得壞的標準進行跟蹤監(jiān)測(構建指標體系和信息收集統(tǒng)計方法);發(fā)現做得好的，總結經驗，使其繼續(xù)保持并推廣，發(fā)現不好的地方，通過分析找到問題所在，進行改善;最后，按照績效實現程度，進行激勵獎懲。
再簡單一點說，需要什么就考核什么!想讓員工做什么就考核什么!按照成績兌現激勵政策，論功行賞!
一、明確戰(zhàn)略、方針：年度工作方針與重點工作說明。
企業(yè)年度工作方針與重點工作說明，是企業(yè)中長期戰(zhàn)略規(guī)劃的具體化，是對中長期戰(zhàn)略規(guī)劃的分解，是對中長期戰(zhàn)略規(guī)劃分階段的實施與落實，因此，需要與企業(yè)中長期戰(zhàn)略規(guī)劃相符合。
在此基礎上，各級主管需要制定下級的“部門年度工作方針與重點工作說明”，使企業(yè)各層級、各部門形成協調一致的工作方向，為企業(yè)總方針、總目標的實現盡自己的職責。這一工作需要重點把握的是：
(1)正確理解企業(yè)及本級部門的方針、目標，并向下級逐級分解、傳遞;。
(2)明確下級在本績效期內的工作職責。
二、績效目標的制定。
績效目標制定是績效管理的重點環(huán)節(jié)，它使個人目標、部門目標與企業(yè)的目標有機地結合起來，個人、部門工作成為整個企業(yè)實現績效目標不可分割的一部分。
制定績效目標的主要依據是年度工作方針與重點工作、工作職責。另外，連續(xù)的績效期間的工作，很多、很大程度上是連續(xù)的或有關聯的，因此，在制定本期績效目標時，要回顧上一個績效期間的工作目標和結果，在上一個績效期間內存在的問題和有待于進一步改進的方面，需要在本期績效工作中得到體現。
對部門考核的兩條主線：基于公司戰(zhàn)略的關鍵指標，基于公司職責、制度、流程的業(yè)績指標。
績效目標包括：項目指標、完成時間、權重。1、項目指標分類。
(1)定量指標：以統(tǒng)計數據為基礎的量化指標。優(yōu)點是，客觀，可靠性高，易衡量。缺點是，對基礎管理工作要求高，若不能及時、真實、準確獲得數據，則無從考核或失去客觀公正性。
(2)定性指標：并不是任一個項目都可以設立量化指標，對于難于量化的項目，可以選擇定性指標，利用評價者的知識和經驗，通過分析與考證，進行業(yè)績考評。優(yōu)點是，當評價所需數據不充分、不可靠或難于量化時，利用定性評價發(fā)揮考核評價作用。缺點是，易受各種主觀因素影響，尤其專斷的主觀判斷容易形成不公正。
在實踐中，可以通過制定考評規(guī)程、考評方法等措施，將定性指標定量化。
一般情況下，直接上級最了解下級的工作結果和表現，企業(yè)內部互為客戶關系的客戶方最掌握“上游”的工作效果和完成程度，因此對定性指標的評價，一般由上級或“客戶”進行。
(3)維持性指標：對財務數據、市場客戶、內部流程運作、員工成長提升等，沒有直接貢獻(僅有間接價值)。
(4)成長性指標：對財務數據、市場客戶、內部流程運作、員工成長提升等，有直接價值貢獻。
指標一般來源于以下4個方面：
理論計算：依據科學理論計算而得。由于具有科學性和普遍性，一般可用作確定指標時的主要參考(采用時，要充分考慮現實條件與理論基礎的差異)。
實際測定：通過現場實測，或抽樣調查、預測而得。由于來源于現實，具有客觀性(需要注意的事，實際測定組織、測定方法對結果有很大影響。實測數據往往具有保守性)。
歷史數據：往年實際達到的指標。由于是已經實際達到的指標，因此具有“可達性”?？梢愿鶕枰x擇“最好3個月的均值;全年均值;最差3個月均值”等作為參考(由于可達性高，一般可以作為新績效期的基礎指標)。
行業(yè)指標：同行業(yè)領先指標。是行業(yè)內其他企業(yè)已經實際達到的優(yōu)秀指標，因此既具有“可達性”，又具有挑戰(zhàn)性。
選擇指標時，要遵循跳起來摘桃子的原則。3、目標的smart原則：
specific具體的。即績效目標、指標是具體的，而非意向、抽象的。應當是重點性與具體性的統(tǒng)一——主要的、突出的、能夠體現進步和著重點的工作成果，不是瑣碎的日常工作，也不是對職位說明書上工作任務的簡單羅列，而是各項工作任務在該階段的重大行動或具體進展。
measurable可度量的。通常指指標可以被量化，提出的指標應具有時間、數量、質量、成本等方面的衡量標準，如果無法設定類似標準，可能會成為無效的指標。但是也有的需要通過非量化指標來衡量，這時可衡量的意思就是：可以通過主管的判斷來確定是否實現了目標。
aligned一致性。指員工、部門目標與企業(yè)目標保持一致?？冃Ч芾砭哂袕娏业膶蛐宰饔茫總€員工的目標應與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、所在部門的工作目標保持一致。比如企業(yè)重點推進的改革措施可以作為目標之一列入考評，以推動變革。
realistic現實的。目標應具有挑戰(zhàn)性，需要保持領先競爭對手的優(yōu)勢，也必須是通過努力可以實現的、合理的，而不是不能達到的。
時間限定的。要求目標在一定時間期限內完成。4、確定目標權重。
(1)確定目標權重的基本原則是，以戰(zhàn)略目標和核心、重點工作為導向，目標權重呈明顯差異，重點突出，避免平均。
(2)分配權重時的注意事項。
考核目標的重要性程度，企業(yè)在不同的時期、階段是有所不同的，是逐漸變化的，所以考核項目的權重必須根據不同時期戰(zhàn)略方針與目標的調整與變化，做出相應的調整與變化。
作為績效管理的一個重要工具，權重應該起到引導被考核者重視自己的不足和短板，持續(xù)改進績效的作用。
市場的季節(jié)性、競爭要素的變化性、資源供給的變化性等都會影響企業(yè)的經營狀況，員工和部門的業(yè)績也會不可避免地受到影響。對于考核周期短的情況，如月度考核，考核項目權重應該根據實際情況的變化而變化。
圍繞績效目標這一總方向、總目標、總任務，根據目標項目的性質與特點、時間進度，分解為進度(階段性)目標，制定出工作計劃并具體實施，是圓滿實現績效目標的重要環(huán)節(jié)。
以月度工作計劃為例，工作計劃包括以下內容：項目指標的已完成情況與差異，當月月度目標，完成目標的具體工作措施，工作措施實施的衡量標準，責任人，完成時間等。
制定月度工作計劃、目標，同樣要遵循smart原則。另外，就完成目標的具體工作措施而言，必須考慮7個方面的要素，就是5w2h。
1、項目指標的已完成情況與差異。
該項內容起到跟蹤與控制作用。掌握項目的完成情況和差異，可以根據差異大小指導當月目標的制定;可以據以查找差異原因，分析研究改善對策，進而成為當月的工作措施。
2、當月月度目標。
月度目標圍繞如何保證完成總績效目標而制定，需要考慮的主要因素是：目標在當月的分解計劃;以往差異大小;當月內外環(huán)境特點、資源條件。
3、完成目標的具體工作措施。
這是月度工作計劃的中心環(huán)節(jié)，它決定了本月要做的具體的事，并希望通過做好這些事，保證目標的實現。因此，工作措施必須切實可行，與目標相關，并且能夠促進目標的實現。
對于一個已經形成的結果(或差異)，要從人、機、料、法、環(huán)5個方面進行深入的原因分析，找出根本(基礎)原因，進而制定針對性的措施，作為本月的具體工作措施。同樣，對于一個希望實現的結果(目標)，為實現目標所做的事、采取的措施，也來源于對人、機、料、法、環(huán)5個方面的探討與策劃。
4、工作措施實施的衡量標準。
要實現目標，就需要做工作，這里所謂的工作就是“工作措施的實施”。工作措施沒有實施，或者沒有得到認真、有效的實施，目標就難于實現。為此建立工作措施實施的衡量標準，是一種過程管理、監(jiān)督方法，對目標的實現起到跟蹤與控制作用。
5、責任人。
工作措施需要由具體的人來承擔與負責。?。
6、完成時間。
工作措施(計劃)的完成時間是衡量工作措施認真、有效實施的重要標志和標準。
工作改進計劃或建議篇十六
各作業(yè)區(qū)、黨支部：
為落實進一步改進干部工作作風，扎實開展改進干部工作作風活動，現對三四高線生產區(qū)改進干部工作作風工作安排如下：
生產區(qū)班長以上各級管理人員。
（一）查找不足。
生產區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結會，總結當月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結，生產區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名。
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產區(qū)員由生產區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產區(qū)?員工業(yè)績考評管理辦法?，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產區(qū)總支備案。生產區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產區(qū)員的員工業(yè)績考評分數上報廠黨委備案，并在生產區(qū)公示?？荚u分數達不到較好標準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當月工作自檢自查書面總結。
（三）不定期的干部制度學習考試。
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學習內容，生產區(qū)不定期對所屬職責范圍內的制度、規(guī)定、員工崗位職責等內容組織學習和考試。
2、班長及以上人員每季度學習關于管理方面的書籍至少1本，學習篇目、學習體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產區(qū)黨總支負責檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產區(qū)黨總支負責督促檢查，綜合辦負責考核。
（四）培訓。
生產區(qū)負責制定管理人員和員工定期培訓計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)。
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產區(qū)要完成區(qū)長見習助理、作業(yè)長見習助理和見習班長的選拔工作，建立生產區(qū)后備干部人才庫，生產區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質和能力的提高，對不勝任本崗工作和責任心不強的隨時予以調整。
（六）員工滿意度測評。
公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調整。
（七）尊重和關注員工。
1、積極協調解決員工在生產生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導和疏導。利用好生產區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”。“四必到”即員工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學必到；“五必談”即崗位調整時必談，改革措施出臺時必談，員工產生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產區(qū)黨總支負責考核。
工作改進計劃或建議篇一
堅持以人為本，加強安全生產宣傳教育工作；全面提高員工的安全生產意識和素質。把安全生產責任制落到實處，嚴格貫徹執(zhí)行安全操作規(guī)程，遵章守紀，做到“三不傷害”即不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。只有真正把基層安全工作搞好了，才能筑起堅不可摧的安全生產堡壘；就能實現安全生產的長治久安。就不需要一陣風似的安全年安全月了，免得大家都臨時抱佛腳傷神費力，收效甚微。合理化建議是指員工對工作中原有事物提出的、具有可操作性的改進、充實、完善和提高所采取的辦法、措施及方案”——這是中國兵器工業(yè)集團公司北化集團所屬甘肅銀光化學工業(yè)集團有限公司含能材料分公司化工四廠在合理化建議實施方案中對合理化建議的界定。該單位以“支持”、“鼓勵”為原則，為員工提交合理化建議搭建平臺。激勵員工積極提交合理化建議、實現自我價值。
增加3個隔板，年“截流”利潤30萬。
翻開該單位厚厚的合理化建議申請表，由?？∩?、強德亮與和玉提交的“對煮洗水、噴射洗滌水中超細101產品進行收集”的合理化建議十分引人注目。其中不僅有文字表述，更配有實施的設備設計圖樣，圖文并茂地展示出該條合理化建議的價值和意義。
長期以來，產品噴射使用后的洗滌水、煮洗水經過反復使用后，經過濾器過濾后排入地溝。這樣的工作方式已經充分考慮了成本控制和保護環(huán)境的因素，應該說是符合管理要求的。但是，桑俊山、強德亮與和玉卻看到，超細產品顆粒依舊有一部分通過過濾布“溜出”，被廢水帶走，一方面容易造成廢水中cod超標，另一方面也會導致成本浪費。如何找到一種方法，使這部分“流失的價值”和“潛在的環(huán)保效益”得到回收，成為他們共同的目標。
經過反復琢磨，他們確定了“在原來的過濾器中加裝3個活動隔板，通過逐級沉降方式實現超細產品收集量提高”的改進思路，使“一次沉淀”躍升為“四級沉淀”。明確了思路，他們便充分利用各自的專業(yè)技術特長，合作提交合理化建議，有的完善實施方案，有的負責繪制實施設備圖紙。該合理化建議實施后，排出的廢水更加清澈，不但cod含量有效降低，而且每年可產生30余萬元的經濟效益。
提合理化建議“有一套”的趙靜靜。
“她提合理化建議有一套”——同事這樣評價長著一張娃娃臉的趙靜靜。作為工程技術人員，趙靜靜把改進分管的專業(yè)技術管理工作作為合理化建議的“富礦”。勤奮的耕耘使她在1—8月份有8條合理化建議被采納實施，8月份還收獲了900元的合理化建議獎勵。她提交的“在各工組內建立控制圖，根據控制圖及時調整工藝”的合理化建議給人的第一感覺是“這個合理化建議真厚！”——一張a4申報表和3張a3圖表折疊整齊裝訂在一起，拿在手里便有了沉甸甸的份量。
得益于能源管理曲線圖的啟發(fā)，趙靜靜希望在自己所分管業(yè)務中實現工藝指標控制曲線圖管理，強化生產過程控制。為把“想法”變成“現實”，趙靜靜利用一周多的業(yè)余時間輸入968個相關數據，并使用專業(yè)統(tǒng)計技術進行分析測算，確定了工藝技術最優(yōu)工藝控制區(qū)間，并以月為單位繪制出工序工藝指標控制圖。因為她提交合理化建議有自己的原則：不能為操作人員增加太多的工作量。所以，圖表初步繪就后，她拿到工組請師傅們試用、提意見。得到師傅們的肯定后，趙靜靜才正式提交了“在各工組內建立控制圖，根據控制圖及時調整工藝”的合理化建議。
這合理化建議實施后效果體現在三個方面，一是使生產工藝控制波動清晰、直觀，便于及時調整工藝。二是彌補了統(tǒng)計技術在本單位生產實踐中應用不足的短板，提升了管理科學性和精細化。三是實現pdca循環(huán)，加強了質量管理。
工作改進計劃或建議篇二
學生在校學習，生活的環(huán)境主要是班集體，而班級的人際環(huán)境，心理環(huán)境，學習環(huán)境是否有利于學生的健康成長，關鍵是班風、班規(guī)、班貌的建設，做好學生的思想動員工作，讓其明確中學生守則，明確中學生日常行為規(guī)范，明確學習目標，根據班上學生實際制定出個人、小組、班級的有關規(guī)章制度。如：考勤制度，作業(yè)收發(fā)制度，衛(wèi)生值日制度，公物保管制度，干部工作制度，全班周小結、月評比制度和獎懲制度等，讓每個學生制定一學期或一學年的學習目標和具體的學習計劃，執(zhí)行制度一定要嚴，要公*公正，一視同仁，真正落到實處，這樣才能形成良好班風。
班干部是班主任和其他老師的得力助手，他們在班上進行管理，學生易于接受。培養(yǎng)班干部，既在集體中樹立了典型，又使班干部本身得到了鍛煉，還為老師分擔了工作，班主任要物色好德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛集體，思想正派，熱心班務，有一定組織能力，在同學中有一定威信的學生擔任班干部。建立好得力的班委會。班主任要經常對班干部的工作進行指導，如引導他們分析班上取得的成績、存在的問題，指導他們制定工作計劃，研究解決問題的措施等，幫助他們獨立完成各項工作任務。
學生的優(yōu)良品德和良好的習慣可通過活動培養(yǎng)起來并得于鞏固，班隊活動是班主任向班集體進行思想品德教育的基本形式，開展班隊活動，有利于培養(yǎng)學生對集體的責任感、榮譽感、自豪感，有利于鍛煉學生的組織能力和創(chuàng)造精神；同時還有利于培養(yǎng)學生的團結、合作、自主競爭意識，增強凝聚力，活動形式要多種多樣，在班內開展的活動可分兩大類，一類是常規(guī)活動，如組建乒乓球隊，建立學習小組，開展興趣小組活動等，另一類是主題性活動，如主題班會、主題隊會、科技制作、小發(fā)明等，組織好這些活動，對于增強團結，相互了解，有不可小視的作用。
從學生的成長階段來說，他們所受的教育主要是學校教育和家庭教育。管理制度的實施，班隊活動的順利開展，都離不開家長的支持和配合。所以，在班級管理過程中，班主任應主動與家長聯系，溝通感情，互通信息，相互了解，謀求一致，從而采取協調的步驟，在與家長的接觸中，要尊重家長的人格，態(tài)度誠懇，認真聽以家長的意見和建議，以改進自己的班級管理工作。在家長面前，不能學生有問題才找家長。學生有進步，取得了成績也要向家長匯報。這樣做，才會得到家長的信任和支持，樹立班主任的威信，使班級管理與家庭教育協調一致，相互配合，形成教育合力。
工作改進計劃或建議篇三
學校檔案是學校在從事教育、教學、科研活動過程中形成的，具有保存參考價值和憑證作用的原始記錄。它客觀地記錄著學校各項實踐活動的發(fā)展歷程，同時，也是衡量學校教育、教學質量和管理水平的'重要標準。它真實記錄著學校在各個歷史時期的教學工作和社會實踐活動情況，是學校歷史發(fā)展的寶貴財富，在學校工作中起著承前啟后的重要作用。
學校檔案工作是學校重要的基本工作之一。通過自己多年檔案管理工作實踐，不斷探索，分析并總結經驗教訓，加強業(yè)務學習，使自己對學校檔案管理工作有了較深刻的認識，在工作中發(fā)現一些問題，在此談談自己的粗淺認識。
1.學校檔案是學校發(fā)展歷程的原始記錄。
學校檔案是學校教育、教學活動的原始記錄，它真實和客觀地反映學校各項工作的發(fā)展歷程，同時，又是學校廣大教職員工在教育、教學實踐中的智慧結晶。它包括學校的文件資料管理、教育教學成果、教研實踐活動、學生技能實操考核、學生學籍管理、招生入學工作、畢業(yè)就業(yè)工作、財務賬目管理、總務固定資產和教學設備賬目管理、后勤服務管理、年度考核管理、技能培訓、職業(yè)鑒定、特種作業(yè)培訓等方面的內容。
隨著計算機信息技術的迅速發(fā)展和廣泛應用，學校辦公自動化得到普及。在各項工作中，形成大量文字材料、聲像資料、電子信息、電子文件等。這些檔案資料需要經過檔案人員進行收集、整理、鑒定、編目與檢索、保管、統(tǒng)計、編研并利用于各環(huán)節(jié)工作。去粗取精，去偽存真，確保被歸檔的檔案完整與安全，使全部案卷科學規(guī)范，能夠準確客觀真實地反映學校發(fā)展的歷程，為以后的檔案管理工作奠定堅實基礎。
學校檔案工作是專門管理學校各部門檔案資料的一項專業(yè)的業(yè)務管理工作，也是國家教育科學文化事業(yè)的重要組成部分。就其作用和性質來說，是有一項有管理性、服務性和政治性的工作。從其工作的特點說，檔案工作與其文獻及圖書管理工作有相同或相似的特點，都具有對信息的存貯、加工、輸入和輸出的傳輸過程和控制系統(tǒng)。但檔案工作又有本身的特點：第一，檔案資源形成與積累的緩慢性;第二，檔案管理過程的階段性;第三，檔案來源形成部門的依賴性;第四，檔案機密性對社會的相對封閉性。
在學校檔案管理的實踐中，檔案形式的不同記錄載體，形成不同類型的檔案，在管理方面有其各自不同的具體方法。但其基本要求存在一定的共性，概括地說，主要是資料完整與安全、方法科學與規(guī)范以及管理的經濟性與現代化等方面的要求。
3.學校檔案是學校的教育、教學工作總結。
學校檔案客觀地記錄著學校各項實踐活動的發(fā)展歷程，真實地反映各發(fā)展歷史時期的教研成果和經驗教訓;又是今后學校制定各項工作發(fā)展計劃不可缺少的借鑒、查詢理論依據和工作總結。對檔案進行綜合性地分析研究，去粗取精，能夠全面掌握學校在不同時期的組織沿革變化、機構演變過程和教育建設成果第一手寶貴資料，為學校整體教育工作的改進和發(fā)展，起到巨大的推動作用。
目前，部分學校對檔案管理工作不夠重視，檔案管理資源不足和管理手段落后，主要表現在以下幾方面：
1.檔案管理意識淡薄，管理工作落后，利用率低。
學校由于多方面的原因，對檔案管理意識淡薄，沒有深刻認識到這項工作在學校整體工作中的重要性和必要性。有些學校領導壓縮檔案基礎建設經費，導致檔案硬件設施不足，管理落后，工作封閉，利用率低;有些管理人員法規(guī)意識淡薄，對《檔案法》學習認識不深刻，不按照國家有關制度管理檔案;有些學校頻繁更換管理人員，非專業(yè)人員兼職管理，這些現象都是檔案管理得不到重視的具體表現。
2.檔案管理人員業(yè)務素質不高，檔案管理工作難度大。
基層學校一般不設專職崗位管理檔案，有些學校讓教師兼職管理或臨時抽調閑置人員管理檔案，這些人本身學歷不高或者沒經過系統(tǒng)的專業(yè)培訓，在缺乏必要的專業(yè)知識和管理方法情況下，很難保證工作質量。另外，在檔案形成前，各部門環(huán)節(jié)工作上，專業(yè)知識薄弱，經常出現丟失、缺頁、損壞不全的文件材料，難以符合完整與安全的歸檔要求。諸多因素，嚴重制約檔案工作的發(fā)展。
3.檔案基礎設施落后，檔案完整性不夠。
檔案基礎設施是檔案工作規(guī)范化科學管理的重要物質基礎。要保證檔案管理的質量，必須具備標準的基礎設施、設備。但當前基層學校：(1)檔案室基礎建設設施不達標，防蟲蛀、防潮濕、防霉爛、防偷盜、防火災等條件不夠，容易造成損壞或丟失。(2)管理設施落后，規(guī)范不統(tǒng)一，不符合當前多樣性檔案的科學管理要求。(3)缺乏科學的認識，對檔案信息資源的開發(fā)和有效利用做得不到位。
檔案資料收集不完整：(1)各部門只注意本職工作中形成的專業(yè)檔案資料，對整個學校教育、教學、實踐活動中，形成的檔案資料，收集、整理工作不能認真對待。(2)檔案在歸檔過程中出現任意歸檔、錯歸亂放、資料缺頁、丟失不全的現象，使得檔案管理工作的發(fā)展受到阻礙。
當前，改進檔案管理工作，要在變革中求發(fā)展，不斷提高工作效率，實現規(guī)范化科學管理是檔案工作的根本目標。在此談談個人對檔案管理工作的改進建議：
1.學校領導重視，制定完善的檔案管理工作體系。
學校各級領導都要以積極主動的態(tài)度重視檔案工作，組建以校領導掛帥，各科室負責人參與的檔案領導小組，指導和監(jiān)督本單位的檔案工作。制定科學的檔案管理制度，加強檔案工作體系建設，高度重視檔案管理工作，建立檔案工作業(yè)績考核機制和監(jiān)督檢查工作機制，加大政策支持力度，推動學校工作的全面開展。
2.加強檔案管理基礎設施建設，搞好管理人員隊伍建設。
檔案基礎設施建設是增強檔案工作科學化和規(guī)范化管理的重要條件，也是推動檔案工作現代化信息管理技術應用的有效手段。要建立綜合檔案室，購置添加管理設備，做好檔案室各項防盜、防火、防霉、防蟲措施，從根本上確保檔案的安整和安全。
加強管理人員隊伍建設，抽調政治覺悟高，業(yè)務能力強，具有吃苦耐勞精神的同志，充實到檔案管理隊伍中，要積極開展檔案業(yè)務培訓，系統(tǒng)地學習計算機信息管理技術和檔案專業(yè)知識。督促檔案管理人員掌握并應用先進的技術設備和科學管理手段，開展我們的工作。
3.強化檔案意識，充分擴展檔案資源。
舉辦講座，加大檔案管理工作宣傳力度，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。印發(fā)宣傳材料，制作宣傳專欄，舉辦知識競賽，使全體師生重視和支持學校的檔案工作;在各科室、教研組選派責任心強的同志兼職檔案協管員，鼓勵他們主動參與積極配合學校檔案收集、整理工作。要擴展檔案資源開發(fā)建設，不斷強化檔案意識。檔案的積累過程比較緩慢，在學校檔案工作中，收集、整理有日后查考價值的文件資料，是一項重要的工作，要盡可能地擴大收集范圍，從深度和廣度上，挖掘有價值的檔案資源，不斷豐富學校檔案。
4.完善檔案管理，提高檔案利用效率。
科技的發(fā)展，電子信息技術普及，加快學校檔案現代化管理步伐，使傳統(tǒng)的手工操作轉變?yōu)椴捎酶呖萍挤椒ü芾頇n案。它對檔案管理工作者提出新的挑戰(zhàn)和更高的技術要求，以方便快捷的管理方法，提高檔案利用效率，發(fā)揮檔案信息價值，讓人們真切地認識到檔案工作現代化信息技術的重要作用，從而為學校檔案管理工作的順利開展創(chuàng)造條件。
總之，學校檔案是學校各項活動發(fā)展歷程的原始記錄。它是學校教育管理建設和教育事業(yè)發(fā)展的寶貴財富，是提高學校教學質量和加強精神文明建設的重要資源。加強檔案信息化建設，開發(fā)和有效利用學校檔案信息資源，為學校的教育、教學、科研活動的現代化建設和加快教學質量改革，發(fā)揮重要的推動作用。充分發(fā)揮檔案的參考價值和憑證作用，實現檔案資源共享，信息利用社會化，更好地服務于我國現代化建設和教育文化事業(yè)的發(fā)展。
工作改進計劃或建議篇四
有節(jié)奏的開發(fā)市場是每個銷售公司孜孜不倦的追求,科學地運用相對應的手段、措施來把握住一年中各個市場周期不同的市場規(guī)律和機會更是銷售人員必須熟練掌握的銷售技巧之一。進入四月份，調味品行業(yè)進入了傳統(tǒng)意義上的淡季市場，很多廠家此時的經營狀態(tài)基本是”要想淡季銷售不倒、市場全靠促銷來?！苯洜I理念，而絕大部分銷售人員也都是“刀槍入庫、馬放南山”，翹首期盼著下一個銷售旺季的來臨。
難道應對調味品淡季市場只能如此作為嗎?應對傳統(tǒng)意義上的淡季市場，廠家除了促銷就別無他法?銷售人員除了等待就無所作為了嗎?針對上述淡季市場中各廠家、商家、業(yè)務人員經常產生困惑，本人就淡季市場的銷售如何應對以及淡季銷售工作如何展開等問題，提出如下市場分析、整改意見及個人觀點，請各片區(qū)認真思考并參照執(zhí)行：
一、市場現狀。
調味品銷售有淡季嗎?答案是肯定的。隨著氣溫的逐漸升高，消費者的飲食習慣轉向清淡，請客、宴請之類的聚餐活動明顯減少。特別是今年，國家加大打擊公款吃喝消費，以及近期禽流感蔓延的影響，調味品市場--特別是餐飲市場確實遭受了重大打擊。而我司在江浙市場的主要消費渠道就是餐飲及鄉(xiāng)鎮(zhèn)家宴市場，所以大橋雞精的銷售所受到的沖擊是顯而易見。那么淡季調味品就真的沒有市場了嗎?答案顯然是否定的。海爾總裁張瑞敏曾經說過這樣一句話：只有淡季觀念，沒有淡季市場。
區(qū)也只是零零星星布局，沒有形成品牌效應，更沒有形成區(qū)域性的戰(zhàn)略市場。而公司旗下的經銷商及分銷商隊伍較主要競品太太樂的經銷商、分銷商而言也較為弱勢，加之公司由于近期處在并購的整合期，供貨速度等售后服務較之前而言也有許多不到位之處，這些因素的存在，或多或少會影響到市場的銷售、開發(fā)，從而加劇了淡季市場癥狀的突出表現。
二、經營部如何應對淡季市場。
由于市場處在淡季節(jié)奏，其他競品較旺季而言減少了市場的投入和開發(fā)，經銷商在此時也沒有了旺季市場時的那片繁忙。業(yè)務人員也因為淡季的到來、公司促銷頻率的減少而“空閑”時間相對多了起來，因此，我們會有更多的時間調研市場，彌補*時因為工作繁忙而遺漏的一些基礎、但非常重要的工作。因此，該階段我們要積極落實公司一直倡導的“淡季做市場，旺季做銷量”銷售理念。針對淡季如何做市場的問題，經營部現在重點強調淡季市場各片區(qū)必須抓好以下方面的工作：
季市場到來時的快速上量奠定了堅實的基礎。
2、創(chuàng)新終端促銷模式：由于旺季市場銷售壓力較大，公司雖然三令五申要求做好空白市場及終端餐飲的開發(fā)工作，但基礎業(yè)務人員往往迫于完成銷售額的巨大壓力，總是將有限的精力和資源用在能壓庫上量的流通環(huán)節(jié)，畢竟要完成銷售任務啊!但此逢淡季來臨，我們就是想壓二批商及零售商的庫存，估計效果不會明顯，也很困難。終端餐飲需求不旺盛，誰也不敢壓過多的庫存。因此，各片區(qū)要將工作重心拉回到新市場開發(fā)和終端拜訪上來，例如，可以根據公司這次給予的“十送一”答謝政策，不將此政策簡單的順延下去，而是要根據各市場的具體發(fā)育狀況及各終端需求情況，制定有針對性的、面向終端餐飲的促銷活動，借此加大終端拜訪頻率，加大空白市場的開發(fā)力度，為旺季市場到來培育新的消費增長點。
3、加強對業(yè)務人員及經銷商業(yè)務隊伍的培訓：企業(yè)、經銷商要想做大做強，銷售團隊的建設至關重要。雞精這幾年是買方市場，旺季時迫于銷售額及競爭對手的壓力，公司業(yè)務人員及經銷商業(yè)務人員很少有機會集中學習，互相借鑒。由于長期不學習，使一些業(yè)務人員素質跟不上市場快速的變化，在日常的銷售工作中常常有力不從心、事倍功半之感。中國有句古話：工欲善其事、必先利其器，因此，各片區(qū)在淡季要集中業(yè)務人員學習，開展集中培訓、突擊之類的活動，并將經銷商的業(yè)務人員納入到培訓體系中來，提高經銷商業(yè)務人員的工作技能。在集中培訓過程中，要善于發(fā)現好的培養(yǎng)苗子，重點培養(yǎng)一批有潛質和前途的業(yè)務人員，淘汰一批無法勝任崗位的人員，吐故納新，為旺季市場儲備人才。
期間，經銷商要主動召集各分銷商開展一些交流活動，如座談、茶述、旅游等，拉近彼此之間的距離，溫暖分銷商的心靈，為后續(xù)解決可能出現的經營問題累積信任，創(chuàng)造條件，也為確立核心經銷商的領袖地位累積能量，為今后相關銷售政策的順利推動奠定基礎。
5、重點開發(fā)特殊渠道：由于旺季市場銷售任務繁重，經銷商以及公司業(yè)務人員無暇顧及特殊渠道的開發(fā)，如：連鎖型餐飲，加工廠、中大型鹵菜店等相對調味品而言的用量大戶。這些特殊渠道的用戶在旺季時也是生意興隆，忙的不亦樂乎，根本不會考慮革新配方，調整配方等事項。淡季則不然，他們有時間思考成本問題，研究配方更新等*時想做但沒時間做、也許不敢做的事情。因此，這個時間點我們更有可能切入以前根本沒有機會進入的這類市場和行業(yè)，只要我們通過詳細介紹公司規(guī)模及產品質量，維持好重要人員的感情交流，完善經銷商的配送服務體系，完全有可能說服這些用量大戶使用我公司產品。
三、經銷商如何應對淡季市場。
由于我司現有的銷售模式為各級經銷商代理制，我們很多的銷售工作是在經銷商這個*臺上完成的，經銷商的質量是決定我們的銷售工作能否順利推進的重要因素之一。因此，發(fā)現、吸納優(yōu)質的經銷商、培訓現有的經銷商隊伍是各級經理、主管等領導重要的工作之一，特別是在銷售淡季，我們要鼓勵經銷商用積極的心態(tài)和行動去應對相對疲軟的市場，而不能消極的等待，坐以待斃。針對如何應對淡季市場這一話題，經營部現就銷售淡季經期間經銷商如何應對提出如下建議：
管理制度和員工培訓機制，技能培訓就是老員工帶新員工，銷售技能皆是近親繁殖，很難做到大開大合的突破。可以這樣說，員工工作效能的低下，管理的混亂，直接帶來的就是無謂的成本增加。在旺季銷售過程中，市場一片紅火，銷售業(yè)績的增長很難完全跟業(yè)務員的銷售能力畫上等號，然而淡季市場就能準確的分辨一個優(yōu)秀員工與一個*庸員工的差別了，我們也能根據這些判斷在員工工資獎勵以及有針對性的培訓員工上做到有的放矢。因此，我們要鼓勵經銷商在淡季市場做好員工的培訓工作，最好是我們的銷售主管能充當經銷商培訓師這一角色，試想一下，我們自己培訓出來的經銷商員工，他不會銷售我們公司產品還能銷售什么產品啊!
2、透明經銷商內部管理：現有的經銷商在內部管理上存在很多弊端，人治成分重于法治，什么都是老板說了算，沒有相關的管理規(guī)章制度作保障，長此以往會衍生很多矛盾。在銷售淡季時經銷商應該主動透明這些事項，告知所有員工公司的運行體系、當前的工作規(guī)劃、每個人實際的工作目標及現階段工作進度、各項公章制度、相關部門的責任人等，讓大家明晰公司發(fā)展狀況，樹立工作信心，便于旺季市場時減少公司內耗和摩擦，保證貿易公司運轉順暢，讓員工熱情飽滿的完成全年銷量。
3、規(guī)范工作標準及流程：旺季市場時銷售一片繁忙，掩蓋了因流程不清晰、工作標準不規(guī)范造成的巨大資源浪費?，F逢淡季市場階段，我們要鼓動經銷商把當前的各項工作標準進行清理和硬性統(tǒng)一，避免因員工各自標準不一而導致的內耗增加等問題，通過內部討論會的形式讓員工參與到流程及標準的制定工作中來，我司的業(yè)務人員也要積極的參與進去，這樣才能讓所有人員充分了解貿易公司的運作原理及體系，確保提高工作效率的目標得以有效實現，為旺季市場公司良性發(fā)展奠定基礎。
4、整合客戶資源：從某種意義而言，經銷商的下游客戶資源也是我們公司一筆寶貴的財富，我們完全有義務協助經銷商管理好、維護好這一共有資源。我們要讓經銷商自己明白：不是所有的客戶都是幫你賺錢的;不是所有的客戶就是當前這點銷量。因此，淡季市場時經銷商要在這個時候進行一些客戶拜訪，了解一下前期合作過程中可能存在的一些問題并妥善解決，找出改善和提升的機會點，增加一部分優(yōu)質下線客戶，淘汰一批不合格的分銷商。一句話，要讓經銷商明白，沒有完全意義上的淡季。換句話說就是淡季是為下一個旺季的到來進行調整和準備的階段，是累積能量的最好時機。
5、全力推廣新品：新品推廣是保證經銷商利潤穩(wěn)步增長的主要來源，也是未來持續(xù)推動片區(qū)銷售額增長主要支柱。由于旺季市場時廠家對片區(qū)的銷售量要求較高，在廠方強大壓力下，經銷商雖然意識到新品推廣的重要性，但確實是心有余而力不足。而淡季市場則不然，經銷商完全有時間、精力、資源去推動新品的鋪市、推廣等工作，現階段的新品開發(fā)將為旺季市場的到來做好鋪墊，當旺季到來時也就是新品的豐收之日。
綜上所述，調味品要想在銷售淡季時提升業(yè)績，必須改變企業(yè)、經營部、經銷商的傳統(tǒng)經營理念，牢固樹立“銷售無淡季”的意識。企業(yè)、經營部、經銷商等都要認真思考，敢于創(chuàng)新，共同應對所謂的淡季市場，努力做到淡季不淡。本文的上述觀點是應對淡季市場粗淺想法，希望能拋磚引玉，與各位共同探討調味品淡季市場的應對之策。
工作改進計劃或建議篇五
青少年是祖國的未來、民族的希望，加強青少年的思想道德教育，是社會主義事業(yè)的奠基性工程，也是社會主義道德建設的百年大計。面對21世紀國內外形勢的新變化以及當前青少年思想道德現狀，必須充分發(fā)揮學校在道德教育中的重要陣地作用，加強和改進學校道德教育工作，這對于培養(yǎng)和造就一代又一代"四有"新人，具有極其重要的意義。
黨和政府歷來十分重視學校道德教育工作，特別是改革開放以來，下發(fā)了一系列關于改革和加強學校德育工作的文件，學校德育工作總的態(tài)勢是積極向上的，成效也是顯著的。但是，也必須看到，由于受多種因素的影響，學校道德教育工作仍然存在地位較"低"、內容較"空"、途徑較"窄"、方法較"舊"、效果"虛"的通病，不良社會環(huán)境帶來的負面影響仍很嚴重。一是重"智"輕"德"，一手硬一手軟的現象依然存在，"德育首位"的思想沒有真正落實，許多學校的工作仍然是"智育第一"，"升學第一";二是學校道德教育工作不適應青少年學生的特點，針對性不強，致使學生認為德育就是講大道理，談空理論，不能解決思想問題、心理問題，逐漸形成了"德育空泛"的思維定勢;三是德育師資隊伍建設重視不夠，人員素質不高，職業(yè)思想不穩(wěn)定，制約了德育工作的開展;四是當前國際國內的社會環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化，外來文化和西方資產階級腐朽的生活方式對學生思想產生了一定的負面影響，特別是在市場經濟條件下，"唯利是圖"、"金錢至上"、"等價交換””等思想觀念嚴重影響青少年學生，因而導致學生心理失衡、行為失準、價值取向功利化。近年來，中小學生離家出走、厭世輕生、偷盜搶劫、群體斗毆等悲劇時有發(fā)生。這些情況說明，加強和改進學校道德教育工作十分緊迫和重要。
1、建立健全學校道德教育工作的領導機制。各級黨委和政府要把提高青少年學生思想道德素質作為事關黨和國家前途命運的大事擺上重要議事日程，納入精神文明建設的總體規(guī)劃，與經濟工作和其他各項工作統(tǒng)一研究、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一檢查。要成立學校道德教育工作的專門機構，落實專職人員，充分發(fā)揮職能作用，以保證各項措施的落實。要想方設法加大道德教育投入，逐步建立一批道德教育基地。要把學校道德教育工作的成效，作為考核、評價各級領導班子和主要領導干部的重要標準，做到與學校"智育"成效同等看待、同等獎罰。
2、切實加強學校道德教育工作的隊伍建設。首先以師德、師風建設為重點，塑造師魂，樹立師表形像。教師負有"傳道、授業(yè)、解惑"的崇高責任，是"教書"與"育人"的統(tǒng)一體，要以身作則，為人師表，練好"內功"，努力提高自身的政治思想素質、教學業(yè)務素質，要在傳授科學文化知識的同時，以自己崇高的人格力量和模范行為去影響和教育學生，以自身良好的道德示范，促進青少年學生整體道德水平的提高。其次，要充分發(fā)揮學校共青團、少先隊等組織的德育功能，打破學校德育只是班主任、政教處(室)的事的觀念，建立全員參與，全方位育人的新格局。第三要完善競爭激勵機制，制定和出臺一些具體措施，對德育工作成績突出的教師進行大力表彰、獎勵，優(yōu)先晉升專業(yè)技術職務。第四要營造"尊師重教"的良好氛圍，要優(yōu)化環(huán)境吸引人才，制定優(yōu)惠政策，想方設法為教師解決住房、子女入學就業(yè)、夫妻兩地分居等方面的實際困難，解除他們的后顧之憂。
3、努力提高學校道德教育工作的實效性。第一，要把握目標的層次性。要針對不同年齡及學習階段的理解和接受能力，設置不同層次的德育目標，要從幼兒園、小學、中學等開始，按照學生身心發(fā)展階段，施以不同的教育內容，從最基本的道德規(guī)范要求著眼，從身邊的小事和具體的規(guī)則、步驟做起，循序漸進地進行社會主義道德教育，培養(yǎng)青少年良好的道德習慣，進而達到潤物無聲的效果。第二，要改進方式方法。開展學校道德教育工作應在"創(chuàng)新"二字上做文章，要進一步破除"強制性"、"指令性"、"單向灌輸式"、"說教式"的舊模式，實現向"參與性"、"指導性"、"雙向交流式"、"誘導式"的方法轉變;要堅持實踐育人的基本途徑，發(fā)揮青少年的主體作用，廣泛開展符合青少年身心發(fā)展規(guī)律、具有時代氣息的道德實踐活動，把基本的做人做事的道理轉化為青少年的內在品德，使道德教育在青少年具體的實踐活動中完成，達到讓青少年自我參與，自我娛樂，自我教育，自我體會，自我提高的目的。第三，要與時俱進，體現時代的全面要求。學校道德教育不僅要引導青少年繼承和發(fā)揚優(yōu)良的傳統(tǒng)道德，同時，更要努力適應社會主義市場經濟的新形勢，著力培養(yǎng)青少年的獨立人格、自主意識、效率意識、平等觀念、民主法制意識、合作競爭意識和開拓創(chuàng)新精神，幫助青少年樹立具有鮮明時代特色的道德風尚。第四，要將法制教育與道德教育結合起來，進一步加強青少年法制教育，增強青少年法律意識和法制觀念，加強對青少年合法權益的保護，提高青少年學法、用法、守法的自覺性，要標本兼治，預防和減少青少年犯罪，鞏固道德教育的成果。
4、進一步完善學校道德教育工作的網絡體系。學校要主動同家長及社會各方面密切合作，通過家長委員會、家長學校、家長接待日等形式，同學生家長建立經常聯系，大力普及家庭教育知識，吸收家長參加道德教育過程。要建立校外教育網點，使學校道德教育向校外延伸，依靠關心下一代協會、青少年宮、校外德育輔導員等各種社會性的青少年教育組織和其他團體，動員、組織、協調社會各方面力量，支持、配合學校做好道德教育工作。要凈化校內和學校周邊環(huán)境，加強對不健康網絡的打擊，遏制"電子毒品"、"黃色污染"對學生的危害，新聞媒體要對學生的思想道德進行正確輿論引導。共青團、少先隊組織要根據青少年的特點，發(fā)揮育人功能，深入開展"希望工程"、"青年志愿者"、"手拉手"、"文明社區(qū)"等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，讓青少年在參與中親身體驗，了解國情，受到教育，增強集體主義意識和為人民服務意識。要通過建立健全學校、家庭、社會、團隊組織"四結合"的德育網絡體系，形成齊抓共管的局面。
工作改進計劃或建議篇六
用心主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科*公室等主要業(yè)務部門。透過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
大學應用化學系xxx博士于年在我xxxxxxx公司實習。在來我公司前，xxx博士已充分了解本公司項目課題的基礎上，并在xxx大學進行了前期實驗工作。在來我公司后，態(tài)度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實驗室研究到工廠生產的項目任務，對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻。現實習已結束，特此證明。
3.該生在我公司實習期間表示優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!
4.該生于年月至年月之間在xxx實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,用心參與相關競賽活動,能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,在月末評比中,屢次拿得名次,并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化推薦,整體表現良好。
6.該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。
7.今年完成了公司制定的任務,態(tài)度端正。
用心主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科*公室等主要業(yè)務部門。透過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種用心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
9.該生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作職責心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質保量完成工作任務。
10.該生待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的.各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
11.部門鑒定實習期間，態(tài)度端正，學習踏/實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作職責心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
12.該生在實習期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作用心肯干，努力學習有關知識，較好完成各項工作任務。該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產任務。在流水線作業(yè)中練成好能手。
13.工作認真，用心勤奮，進步很快。在短時間內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣作用。
謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
工作改進計劃或建議篇七
通過參加安環(huán)部組織的聯合檢查，發(fā)現以下問題及整改意見：
1、單項扣分，直接按照考核表的扣分標準，直接扣分。
2、抽查扣分，對某一項指標，可同時抽查一定數量，取最高分、最低分或*均分扣分。
3、測評扣分，考核組或評審委打分，取*均分或少數服從多數評定分數扣分。
4、一票否決扣分。
5、領導批示扣分。
1、檔案管理不合規(guī)，軟件主要指文件類、臺賬類、記錄類、報表類。首先，文件類應放置于多頁文件夾，并放在檔案櫥(桌)上，文件應有目錄檢索，查閱記錄，主要分制度類文件、考核類文件、操作規(guī)程類文件(標準、流程、職責、預案)。公司行政文件、部門文件都要編號登記，編號要規(guī)范，便于調閱、查找、存檔，符合標準化要求。其次，臺賬類應放置于拉桿夾或膠印裝訂，重要的臺賬還應編寫流水頁碼號，按要求登記，臺賬應放于檔案櫥(桌)上。第三，記錄類應放置于單面板夾或拉桿夾或裝訂好封皮的本子，重要的記錄要求膠印，編寫流水頁碼號。按要求記錄，存放于檔案桌上。第四，報表類應分門別類存放，宜用活頁夾或鐵夾子保管。以上資料按要求按月、年整理好裝訂立卷歸檔(部門保存或公司檔案室保存)。
2、文件、表、記錄等存在無編號，不備案，管理混亂等問題，各自為政，無管理標準，最后易造成分工不明、職責不清、標準不一、不利于各類考核辦法的落實與執(zhí)行。急需建立規(guī)范的文件、表、記錄等編碼規(guī)則和檔案管理制度。建立文件、表、記錄等起草、會審、定稿、簽發(fā)、使用、修訂、銷毀、督查制度。
3、部門設立檔案櫥，車間設立檔案桌，將文件、表、記錄等置于便于操作的.位置，檔案管理安全、整齊、合規(guī)。
4、落實專人負責、管理，培訓到位，考核到位。
軟件管理是生產管理的重要組成部分，是劃分責任、落實責任、追究責任的重要憑據，是生產安全、有序、穩(wěn)健運行的前提保障，所以，不但軟件管理要規(guī)范、合法，而且管理人員要專業(yè)、敬業(yè)。
1、對考核組進行培訓，準確把握考核的指標設置、考核內容、考核標準、考核規(guī)定、獎罰辦法等考核操作要件，防止考核評判偏差及不公正現象發(fā)生。
2、考核組成員要分工明確，共同進行考核，最后匯總。
3、每個部門考核結束，要進行考核反饋，指出查出的問題、改進意見，提出好的做法和經驗，今后的努力方向。
4、考核結束要寫出考核通報，發(fā)送各車間、部門，揚長避短，改進工作。以上僅為個人感想，從企管部角度看，考核及軟件管理工作是一項系統(tǒng)工程，需要公司領導的支持和部門的協同配合，建議應盡快改進實施。
工作改進計劃或建議篇八
企業(yè)戰(zhàn)略是實現企業(yè)發(fā)展目標的指明燈，對全局具有特別的指導作用。企業(yè)的戰(zhàn)略是制定發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展方案的基礎和必備條件，使企業(yè)的內部成員保持在既競爭，又合作的狀態(tài)，朝著共同的方向而奮斗，為實現發(fā)展目標貢獻出自己的力量。然而，并不是制定了戰(zhàn)略目標就完事了，重點是標明怎樣實現這些目標，一部分企業(yè)把績效考核孤立起來，無法保持績效考核機制與企業(yè)戰(zhàn)略之間的匹配，以上種種問題在我國各大型、中型、小型企業(yè)中是較為普遍的現象，同時也是企業(yè)中高層管理人員績效考核存在的問題。
眾所周知，我國的大部分企業(yè)或把對管理人員的關注集中在其個人能力、個人業(yè)績上，或注重其對企業(yè)發(fā)展目標的實現做出了多大的貢獻，或關注財會人員的財務指標實現程度的高低，或關注管理人員的交往能力、言語表達能力，但是如果把對中高層企業(yè)管理人員的考核指標全部放在以上幾個方面上，就未免顯得有些片面、局限，對于當今社會來說，以下兩個方面是不可或缺的考核指標內容：第一，企業(yè)中高層管理人員的綜合素質，不僅包括思想道德素質，還包括科學文化素質，樹立具有特色的企業(yè)文化，畢竟文化越來越成為企業(yè)之間競爭的軟實力，然而，我國企業(yè)卻不重視對中高層企業(yè)管理人員綜合素質的考核;第二，不注重對中高層管理人員之間合作能力的考核。唯有開展密切的協作和配合，才能使企業(yè)更加穩(wěn)定的立足于競爭激烈的市場，促進企業(yè)的長遠健康發(fā)展。
很多企業(yè)對中高層管理人員的考核并沒有具體的標準，即使制定了標準，也不夠細致和全面，考核標準缺乏量化，這樣一來，使眾多的弊端顯露出來，例如：被考核人員不能正確理解考核標準，使他們的理解頗具主觀隨意性，被考核人員無法使自身真正的水*得到客觀真實地體現，使得考核喪失了實際內涵，流于表面的形式，使被考核成員的積極性和創(chuàng)造力得不到發(fā)揮和實現。
企業(yè)之所以要進行績效考核與評估，就是要激發(fā)工作人員的工作積極性，看最終的發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展目標有沒有實現，此外，管理層有必要詳細了解考核的結構，因為只有對考核的結果有較為詳細的了解，才能夠分析績效差及其原因。然而，我國的大部分企業(yè)在考核結果的反饋和應用方面做得不夠，中高層管理人員得不到切實有效的反饋，對績效評估結果一無所知，因此也就無法把握企業(yè)的目的所在，他們一旦對企業(yè)的戰(zhàn)略目標不了解、不熟悉，就明確不了自己處在企業(yè)哪一個具體的位置上，對自己的發(fā)展方向感到迷茫，分不清自身的長處和缺點，更不要提取他人之長，補己之短了。所以，考核不能只走形式，不能考核過程完成了就一管不顧了，結果的反饋與應用是必不可少的，因為只有這樣，才能提高中高層管理人員對考核工作的重視程度，才能認真對待考核工作，實現考核原有的存在目的和實施意義。
工作改進計劃或建議篇九
目的：為規(guī)范物料領用程序和杜絕浪費，降低生產成本和材料消耗，防止錯弊，特提議本建議：
原則上對物料實行以舊換新，即新領用物資時務必退回相應數量換下來的廢舊物資。
1、領料時，正常開具領料單。同時領料員應把拆下來的廢舊配件、舊料拿到倉庫指定位置，倉庫保管員方可發(fā)放新的材料、備件。原則上以舊換新物資在領用時按同規(guī)格同品種領用多少新物資即要退回同等數量的廢舊物資。初次新領物資無舊件退回的在《領料單》上標明無舊件。
2、對于無法事先拆下來的配件、舊料，需先領用新物資才能退回舊物資的，領料人員須在填寫《領料單》時，填寫上廢舊配件的品名、規(guī)格型號、數量、單位、舊品歸還日期及原因庫管員方可發(fā)貨。以保證所有發(fā)出的配備件，能夠回收的材料及時回收，不丟棄現場或隨意丟棄處理。
1、重量較輕及體積較小物資由領用部門在領用新物資時交庫管員保管，由庫管員統(tǒng)一進行回收及分類存放等管理。
2、庫管員確定固定和統(tǒng)一的.廢舊物資存放地點進行存放，廢舊物資務必分類、有序進行堆放。
1、經鑒定不能修復利用報廢的回收廢舊物資，由綜合管理部組織報分管副總審核，報總經理批準后，并通知財務部、一同參與廢舊物資進行分類銷售并參與談價、過磅、收款全過程管理。
第二條建議。
1：現象：包裝機設備點檢卡袋遮擋住電柜風扇散熱孔，對電柜內部熱流流動不利。
建議：將卡袋移位到不遮擋散熱孔的位置，又方便點檢操作。2：高溫天氣將至，員工下班清潔機器時，將增加上卷膜中封蓋板下方增加為清潔點；即防止細菌微生物滋生，又清潔設備，望得到改善。
崗位職責：
負責設備維修工作，負責所屬區(qū)域設備故障的維修工作，制定，完成預防性維護保養(yǎng)工作，降低產品報廢，減少維修費用，降低停機工時。
1，設備維修要及時快速，減少所管區(qū)域停機工時，到達公司指標要求。
2，維持備件消耗費用不能超過區(qū)域定額指標。
3，減少因設備原因造成的報廢，低于指標要求。
1，負責公司設備維修工作，你維修單及時做好問題診斷與維修；
2，按設備保養(yǎng)手冊和設備說明書制定保養(yǎng)計劃建議，并按計劃實施保養(yǎng)工作。
3，根據庫存狀況提交備件采購申購表，負責備件的驗收與急購備件的提交。
4，指導操作工完成設備使用及簡單保養(yǎng)工作。
5，做好日常設備的巡視檢查工作，及時發(fā)現問題，處理隱患。
6，做好預防性保養(yǎng)，維護工作，降低本區(qū)域停機工時及設備原因造成的報廢量。
工作改進計劃或建議篇十
各學校：
為落實市教育局教學運行分析會精神，堅決實現20xx年教學目標，對近期教育教學工作提出如下建議：
1、高度重視校本精神建設。特別是加強形勢教育、理想教育、勵志教育，認清我市教育發(fā)展的大好形勢、面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，必須克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、驕傲心理，克服形式主義，真正做到務實高效。
2、落實教學目標責任制。認真分析期末教學成績，對照20xx年的教學質量目標，找差距，想措施。初中盡快確定班級、學科、優(yōu)秀人數、優(yōu)秀率、合格人數、合格率、總分等目標，采取堅決措施，狠抓八、九年級500分以上學生的大幅度提高，限期克服偏科現象。
3、狠抓教學常規(guī)，提高標準，嚴格落實。認真研究、用好《學業(yè)水平測試》，落實德州市中考復習研討會精神。牢固樹立“精品”意識，特別是在精細化管理、深鉆細研上下功夫，切實提高備課、上課、作業(yè)批改、月考的質量。采取有力措施，消除題海戰(zhàn)術、靠時間、拼體力、壓作業(yè)等不良現象。繼續(xù)實施教學常規(guī)月報制度。
律、方法的指導。大力實施養(yǎng)成教育、成功教育、潛能教育。
5、認真實施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。搞好單元過關和月考，堅決落實“滿分題”、“滿分卷”。積極探索“三清”試題命制、檢測、評閱、分析、補正等工作的高效途徑。
6、深入開展“高效課堂建設活動”，聚焦課堂、聚焦學案、聚焦效率，探索高效課堂模式。做到備講統(tǒng)一，杜絕無教案上課。課堂教學要做到大容量、快節(jié)奏、強訓練、高效率。緊緊圍繞提高課堂教學效益開展教研活動，加強對教材、教法、學生學習態(tài)度、學法和習慣的研究，限制教師的講授時間，聽課時要對課堂效率進行測驗和深入細致的評課，有詳細課堂成績分析和聽評課記錄。各校都要推出自己的先進典型，對連續(xù)出現無效課堂的教師，責令限期改正。
7、堅決攻克重點難點，積極開展“語、數、英、物、化”提升活動，迎接德州市20xx年4月初的抽考。發(fā)動干部、師生，群策群力，根據學科特點開展學校之間、班級之間、小組之間、學生之間等形式多樣的競賽活動。
8、樹立教學、學習先進典型。開展形式多樣的教研活動、學習競賽活動，形成良好的教風、學風，切實調動干部、教師、學生積極性、主動性、創(chuàng)造性。
9、安排初中畢業(yè)年級教師寫出寒假學習生活質量檢測的試題、試卷分析，以學校為單位收齊后，分學科于2月25日下午3點前打包發(fā)到學科教研員郵箱。
xxx。
工作改進計劃或建議篇十一
作風改善意見：
1、深入開展調查研究。保證深入基層的時間，在學習實踐活動期間定于每周周四為各單位和處級以上領導干部下基層調研服務的固定時間，月－日為集中下基層調研服務活動日，區(qū)級領導和各單位要結合已確定的調研課題，深入聯系點幫扶企業(yè)，深入了解基層狀況，傾聽群眾意見和建議，研究關系全區(qū)經濟社會發(fā)展的有關問題。
2、精簡會議和文件。嚴格執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府關于會議審批的`有關規(guī)定，建立會議登記和審批制度。全區(qū)性會議要由區(qū)委常委會政府常務會審定，由區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室組織協調，統(tǒng)籌安排，需要各街鄉(xiāng)委辦局一把手參加的，由區(qū)委書記區(qū)長批準。區(qū)委領導召開的會議由區(qū)委辦統(tǒng)籌，報書記審批。區(qū)政府領導召開的會議由政府辦統(tǒng)籌，報區(qū)長審批。認真執(zhí)行周三無會日制度?？刂茣h時間，提高會議質量，提倡開短會，開解決問題的會議。嚴格執(zhí)行關于精簡文件的各項規(guī)定，凡屬部門職權范圍的事項，一般不以區(qū)委區(qū)委辦公室名義發(fā)文，也不再下發(fā)照抄照搬性的文件。嚴格文件發(fā)放的審批制度，控制文件刊物的印發(fā)范圍。
3、著力解決突出問題。每位區(qū)級領導和各處級領導班子要按照各自分工與職責，緊密結合工作實際，確定至少－個近期能夠解決的突出問題，集中力量加以解決，在兩周內要取得實際成效，成果要報區(qū)委學習實踐活動辦公室。
4、完善抓落實工作機制。強化部門盡職領導盡責意識，各單位主要負責同志要切實履行一把手職責，圍繞重點工作重點工程重點項目，明確職責主體，采取報告單督辦單等形式，按照時間節(jié)點，狠抓各項工作尤其是重點難點工作的落實。
工作改進計劃或建議篇十二
為認真貫徹落實中央和省、市、縣委關于改進工作作風、密切聯系群眾的有關文件精神，進一步提高教育教學質量，全面推進學校持續(xù)健康發(fā)展，根據縣教育局《關于改進工作作風的實施辦法》（鄒教字〔20xx〕8號）文件精神，結合我校實際，特制定本辦法。
一、強化責任觀念全體領導干部和廣大黨員要認真學習中央及省市關于改進工作作風的文件精神，高度重視黨風廉政建設，轉變工作作風，嚴于律己，率先垂范，發(fā)揮好帶頭表率作用。全校教職員工要進一步加強師德教風建設，認真排查自身存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務實的精神，努力提高師德水平和業(yè)務能力，樹立一小教師文明規(guī)范、務實進取的良好形象。
二、嚴肅工作紀律1.嚴格執(zhí)行工作日中午禁酒制度，樹立我校教職工文明、高效、廉潔、勤教的良好形象。2.嚴格遵守學?？记谥贫龋坏眠t到、早退，嚴格請假制度，未經批準，不得擅自離崗。3.嚴禁工作時間上網聊天、玩游戲，做與工作無關的事情。
三、加強師德教風建設1.以人為本，關愛學生。關心每一名學生的成長進步；真正落實課堂育人，發(fā)揮課堂主渠道的作用；更新教育思想觀念，注重能力培養(yǎng)，著力提高學生的技能水平。2.認真學習，加強教研。以求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度，拓寬知識視野，提高專業(yè)技能水平；探索教學規(guī)律，研究和改革教學內容與教學方法，不斷提高教學水平。3.嚴于律己，廉潔從教。嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，不遲到、缺課、擅自調課、擅離課堂；不強迫或誘導學生購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品，不從事有償家教。
四、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費1.嚴格執(zhí)行公車管理有關規(guī)定，提倡節(jié)儉出行，因公出差嚴格按規(guī)定乘坐交通工具，嚴格執(zhí)行差旅費報銷規(guī)定。2.進一步加強財物管理，對學校財物進行全面的清查，建立健全各類財物明細賬，明確責任，實施責任追究制，扎扎實實做好學校的后勤保障工作。3.增強全校師生管理、使用、愛惜和保護公共財物的意識，本著厲行節(jié)約的原則，科學、合理利用辦公耗材，科學保養(yǎng)、綜合利用物資設備，減少不必要的維修和開支，最大程度杜絕浪費。4.倡導文明節(jié)儉新風，喜事新辦，喪事簡辦，嚴禁在婚喪嫁娶等事宜上大操大辦、鋪張浪費。
五、加強組織領導和監(jiān)督檢查1.成立以校長為組長，中層正職以上干部為成員的改進工作作風領導小組，加強處室負責人（包括教研科長）的責任，全面落實學校改進工作作風和加強師德教風建設的有關規(guī)定。2.健全和完善考評制度，在干部述職、民主測評和量化考核中把工作作風、師德作為其中的重要內容進行考評。
xx縣第一實驗小學。
工作改進計劃或建議篇十三
質量管理是企業(yè)經營管理的重要組成部分，質量管理體系是公司管理體系的一部分。
公司自建立和實施iso9001:2000質量管理體系以來，質量管理工作取得了很大成績。其主要業(yè)績表現在：(1)領導作用進一步顯現。多年來公司最高管理層始終把質量工作列為工作重點，充分體現了公司領導層抓質量管理，提高產品質量，增強企業(yè)市場競爭力的決心和信心。(2)全員質量意識進一步加強。公司上下對qms體系和質量對公司經濟效益的重要性有了更深層次的認識。(3)以顧客為關注焦點理念進一步體現，公司產品質量大幅提升，顧客滿意度進一步提高。
在實踐過程中通過不斷自我評定和持續(xù)改進也發(fā)現質量管理工作還存在很多不足之處，有待持續(xù)改進。現就改進工作談自己的幾點意見和建議。
一、生產工藝管理方面。
2011年公司純堿優(yōu)級品率完成93.95%，相較2010年上升4.19%，相較質量體系建立前的2002年上升了19.18%。但相較于同行業(yè)先進水平的99%以上優(yōu)級品率，還存在很大差距。
我認為提高產品質量降低成本從生產工藝角度應抓好關鍵過程、特殊過程和質量控制點的管理。氨堿法工藝雖為一套很成熟的純堿生產法，但在實際生產中還存在著不同于其它企業(yè)的特殊情況。這是受到不同的人、機、料、法、環(huán)五大因素影響的必然結果。公司應根據實際確定重點要抓好的生產環(huán)節(jié)，保證工藝的穩(wěn)定和產品的質量，即要抓好關鍵特殊過程和質量控制點的管理。對這些過程所使用的設備、設備能力(包括精確度、安全性、可用性等要求)及維護保養(yǎng)要有嚴格要求，并記錄和保存好相關記錄。要根據技術改造前后設備、工藝操作條件的變化，確定合理的工藝技術參數，編制適行的作業(yè)指導書。每次改擴建或填貧補齊工程完成后應做好相關過程設備能力的再確認工作和指標參數的統(tǒng)計工作，以便為指標的調整提供可靠的科學依據。另外，應增設質量控制點。公司現有三個質量控制點(灰乳濃度、精鹽水濁度和碳化轉化率)。隨著生產規(guī)模的擴大需增加包括中和水濃度、氨鹽水硫份等控制點數，發(fā)揮質量控制點在穩(wěn)定生產中的作用，以控制好重堿過程質量。
管理好關鍵、特殊過程和質量控制點一個重要的手段就是運用統(tǒng)計技術。這一點也是八項質量管理原則之一“基于事實的決策方法”在iso9001標準中的直接運用。產品質量形成的各個過程和活動的狀態(tài)及結果，對照規(guī)定的要求往往都會產生變異，分為正常變異和異常變異。其中異常變異是由于系統(tǒng)原因引起而造成產品和過程質量的不穩(wěn)定，它反映在產品或過程中所測量的特性值上。統(tǒng)計技術可幫助測量、表述、分析、說明這類變異，對理解變異的性質、程度和原因提供幫助，有助于解決甚至防止由變異引起的問題，并促進持續(xù)改進。
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工作改進計劃或建議篇十四
我們組的教師認為，要分析自己的優(yōu)勢，真的拿不出什么與人家相媲美的，也覺得自己沒有什么顯而易見的優(yōu)勢，只得簡單一論了。
1、能夠在課前閱讀教材，分析教材，研究教材，對于處理教材比較有一套，雖然有時沒有把課躍然紙上，但決不會沒讀教材就去上課?？傉J為自己有的教學設計比較有新意，能在工具性與人文性的統(tǒng)一上下工夫，在課堂中也能激發(fā)學生的學習興趣，促進學生語文素養(yǎng)的提高。
2、課堂教學的思路比較清晰，語言比較幽默，激情十足，與學生的交流比較自然。課堂中，特別是在學生的學習重點處，善于捕捉學情，放大有效生成信息，促進后續(xù)有效生成，但這也是極偶然的。
二、課堂教學存在問題。
課堂教學是一個個活的、流動的進程，一個充滿著人的情感，有著審美要求及不完全在預料之中的探究過程。所以存在問題是不可避免的。問題極多，現主要抓兩點作分析，希能取得“牽一發(fā)而動全身”之效。
1、對學情分析不夠。在課堂上十分重視師生、生生之間的多邊活動，自己激情投入，可經常是學生興致不高，課堂氣氛不佳。到了有學生發(fā)表自己的見解時，時間就不夠了。教學目標達成度差，教學效益低下。
2、課堂的細節(jié)處理不靈活。課堂上學生比較活躍，發(fā)言討論問題踴躍的時候，總會被勝利沖昏頭腦，不知所措，把握不住如何就可以見好就收。面對學生一個又一個的精彩發(fā)言，評價顯得比較單調，自然也達不到課堂評價的激趣與引導效果。
三、課堂教學改進措施。
課堂雖說是不可預知的，但是可以預設，當然是可以調控的。
1、每堂課前必須精心備課，盡量在師生、生生多邊活動的地方好好設計一下，加入有新意、能激發(fā)學生學習興趣的內容。
2、要樹立“以生為本”的思想，在自己的課堂教學設計上精益求精，做到層層預設學情，明確學生會什么，有可能不會什么，做到心中有數，以達到最好的教學效果。
3、課堂中要正確處理教師與學生、教學內容與學生、教師與教學設計的關系，做到不拘泥于教案、不喪失主導作用、不遺忘主體靈動。如學生回答的內容相對一致時，不要只追求回答的量，要通過調控使學生的思維使深度發(fā)展，使“妙語連珠”更多呈現。
4、加強各種多樣書籍的翻閱與多元性學習，包括上網閱讀學習，豐富自身多元的知識結構體系，努力在教學實踐中做到學以致用，使自己能在課堂出現意外有豐富知識從容應對，使自己能有感染力的語言調動學生激情飛揚。自覺反思教學工作的每一天，認真記錄自己的精彩與失望，積累案例與心得，不恥多問，不斷完善。
四、課堂教學改進預期目標。
1、能熟練地進行主題教學設計，在實踐師本設計到生本實施的新教學工作模式中取得收獲。
2、學會靈活處理課堂的生成，爭取減少拖堂的次數，改變教學低效的狀況。
3、讀幾本好書，特別是對課堂教學語言有裨益的書籍，使自己的課堂的引導語言、評價語言、信息語言效益會有所提高，在案例積累、反思、閱讀的基礎上動手寫寫文章，以期在總結、深入的基礎上提高。
工作改進計劃或建議篇十五
績效管理，就是通過目標設定、制定計劃、績效溝通、跟蹤與控制、考評考核、員工激勵等一系列工作，一方面將績效指標落實到人，每個人都有目標，并且與企業(yè)目標相關聯，使企業(yè)、部門、個人的目標及努力方向一致。同時通過績效計劃、績效跟蹤與輔導，將員工的工作方向，引導、控制在導向目標的方向和軌道上，保證企業(yè)目標的實現?？冃Ч芾?考核)工作可以分為以下六個主要步驟：
(1)明確戰(zhàn)略、方針;。
(2)將戰(zhàn)略、方針轉化為績效目標;。
(4)制定考核衡量標準，建立績效信息收集統(tǒng)計渠道與方法;。
(5)績效跟蹤評估、溝通輔導，定期績效面談，進行過程控制;。
(6)根據考核結果，履行激勵政策。
也就是說，績效考核過程，首先要明確做什么(將戰(zhàn)略方針轉化為目標和計劃);然后找到衡量工作做得好、做得壞的標準進行跟蹤監(jiān)測(構建指標體系和信息收集統(tǒng)計方法);發(fā)現做得好的，總結經驗，使其繼續(xù)保持并推廣，發(fā)現不好的地方，通過分析找到問題所在，進行改善;最后，按照績效實現程度，進行激勵獎懲。
再簡單一點說，需要什么就考核什么!想讓員工做什么就考核什么!按照成績兌現激勵政策，論功行賞!
一、明確戰(zhàn)略、方針：年度工作方針與重點工作說明。
企業(yè)年度工作方針與重點工作說明，是企業(yè)中長期戰(zhàn)略規(guī)劃的具體化，是對中長期戰(zhàn)略規(guī)劃的分解，是對中長期戰(zhàn)略規(guī)劃分階段的實施與落實，因此，需要與企業(yè)中長期戰(zhàn)略規(guī)劃相符合。
在此基礎上，各級主管需要制定下級的“部門年度工作方針與重點工作說明”，使企業(yè)各層級、各部門形成協調一致的工作方向，為企業(yè)總方針、總目標的實現盡自己的職責。這一工作需要重點把握的是：
(1)正確理解企業(yè)及本級部門的方針、目標，并向下級逐級分解、傳遞;。
(2)明確下級在本績效期內的工作職責。
二、績效目標的制定。
績效目標制定是績效管理的重點環(huán)節(jié)，它使個人目標、部門目標與企業(yè)的目標有機地結合起來，個人、部門工作成為整個企業(yè)實現績效目標不可分割的一部分。
制定績效目標的主要依據是年度工作方針與重點工作、工作職責。另外，連續(xù)的績效期間的工作，很多、很大程度上是連續(xù)的或有關聯的，因此，在制定本期績效目標時，要回顧上一個績效期間的工作目標和結果，在上一個績效期間內存在的問題和有待于進一步改進的方面，需要在本期績效工作中得到體現。
對部門考核的兩條主線：基于公司戰(zhàn)略的關鍵指標，基于公司職責、制度、流程的業(yè)績指標。
績效目標包括：項目指標、完成時間、權重。1、項目指標分類。
(1)定量指標：以統(tǒng)計數據為基礎的量化指標。優(yōu)點是，客觀，可靠性高，易衡量。缺點是，對基礎管理工作要求高，若不能及時、真實、準確獲得數據，則無從考核或失去客觀公正性。
(2)定性指標：并不是任一個項目都可以設立量化指標，對于難于量化的項目，可以選擇定性指標，利用評價者的知識和經驗，通過分析與考證，進行業(yè)績考評。優(yōu)點是，當評價所需數據不充分、不可靠或難于量化時，利用定性評價發(fā)揮考核評價作用。缺點是，易受各種主觀因素影響，尤其專斷的主觀判斷容易形成不公正。
在實踐中，可以通過制定考評規(guī)程、考評方法等措施，將定性指標定量化。
一般情況下，直接上級最了解下級的工作結果和表現，企業(yè)內部互為客戶關系的客戶方最掌握“上游”的工作效果和完成程度，因此對定性指標的評價，一般由上級或“客戶”進行。
(3)維持性指標：對財務數據、市場客戶、內部流程運作、員工成長提升等，沒有直接貢獻(僅有間接價值)。
(4)成長性指標：對財務數據、市場客戶、內部流程運作、員工成長提升等，有直接價值貢獻。
指標一般來源于以下4個方面：
理論計算：依據科學理論計算而得。由于具有科學性和普遍性，一般可用作確定指標時的主要參考(采用時，要充分考慮現實條件與理論基礎的差異)。
實際測定：通過現場實測，或抽樣調查、預測而得。由于來源于現實，具有客觀性(需要注意的事，實際測定組織、測定方法對結果有很大影響。實測數據往往具有保守性)。
歷史數據：往年實際達到的指標。由于是已經實際達到的指標，因此具有“可達性”?？梢愿鶕枰x擇“最好3個月的均值;全年均值;最差3個月均值”等作為參考(由于可達性高，一般可以作為新績效期的基礎指標)。
行業(yè)指標：同行業(yè)領先指標。是行業(yè)內其他企業(yè)已經實際達到的優(yōu)秀指標，因此既具有“可達性”，又具有挑戰(zhàn)性。
選擇指標時，要遵循跳起來摘桃子的原則。3、目標的smart原則：
specific具體的。即績效目標、指標是具體的，而非意向、抽象的。應當是重點性與具體性的統(tǒng)一——主要的、突出的、能夠體現進步和著重點的工作成果，不是瑣碎的日常工作，也不是對職位說明書上工作任務的簡單羅列，而是各項工作任務在該階段的重大行動或具體進展。
measurable可度量的。通常指指標可以被量化，提出的指標應具有時間、數量、質量、成本等方面的衡量標準，如果無法設定類似標準，可能會成為無效的指標。但是也有的需要通過非量化指標來衡量，這時可衡量的意思就是：可以通過主管的判斷來確定是否實現了目標。
aligned一致性。指員工、部門目標與企業(yè)目標保持一致?？冃Ч芾砭哂袕娏业膶蛐宰饔茫總€員工的目標應與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、所在部門的工作目標保持一致。比如企業(yè)重點推進的改革措施可以作為目標之一列入考評，以推動變革。
realistic現實的。目標應具有挑戰(zhàn)性，需要保持領先競爭對手的優(yōu)勢，也必須是通過努力可以實現的、合理的，而不是不能達到的。
時間限定的。要求目標在一定時間期限內完成。4、確定目標權重。
(1)確定目標權重的基本原則是，以戰(zhàn)略目標和核心、重點工作為導向，目標權重呈明顯差異，重點突出，避免平均。
(2)分配權重時的注意事項。
考核目標的重要性程度，企業(yè)在不同的時期、階段是有所不同的，是逐漸變化的，所以考核項目的權重必須根據不同時期戰(zhàn)略方針與目標的調整與變化，做出相應的調整與變化。
作為績效管理的一個重要工具，權重應該起到引導被考核者重視自己的不足和短板，持續(xù)改進績效的作用。
市場的季節(jié)性、競爭要素的變化性、資源供給的變化性等都會影響企業(yè)的經營狀況，員工和部門的業(yè)績也會不可避免地受到影響。對于考核周期短的情況，如月度考核，考核項目權重應該根據實際情況的變化而變化。
圍繞績效目標這一總方向、總目標、總任務，根據目標項目的性質與特點、時間進度，分解為進度(階段性)目標，制定出工作計劃并具體實施，是圓滿實現績效目標的重要環(huán)節(jié)。
以月度工作計劃為例，工作計劃包括以下內容：項目指標的已完成情況與差異，當月月度目標，完成目標的具體工作措施，工作措施實施的衡量標準，責任人，完成時間等。
制定月度工作計劃、目標，同樣要遵循smart原則。另外，就完成目標的具體工作措施而言，必須考慮7個方面的要素，就是5w2h。
1、項目指標的已完成情況與差異。
該項內容起到跟蹤與控制作用。掌握項目的完成情況和差異，可以根據差異大小指導當月目標的制定;可以據以查找差異原因，分析研究改善對策，進而成為當月的工作措施。
2、當月月度目標。
月度目標圍繞如何保證完成總績效目標而制定，需要考慮的主要因素是：目標在當月的分解計劃;以往差異大小;當月內外環(huán)境特點、資源條件。
3、完成目標的具體工作措施。
這是月度工作計劃的中心環(huán)節(jié)，它決定了本月要做的具體的事，并希望通過做好這些事，保證目標的實現。因此，工作措施必須切實可行，與目標相關，并且能夠促進目標的實現。
對于一個已經形成的結果(或差異)，要從人、機、料、法、環(huán)5個方面進行深入的原因分析，找出根本(基礎)原因，進而制定針對性的措施，作為本月的具體工作措施。同樣，對于一個希望實現的結果(目標)，為實現目標所做的事、采取的措施，也來源于對人、機、料、法、環(huán)5個方面的探討與策劃。
4、工作措施實施的衡量標準。
要實現目標，就需要做工作，這里所謂的工作就是“工作措施的實施”。工作措施沒有實施，或者沒有得到認真、有效的實施，目標就難于實現。為此建立工作措施實施的衡量標準，是一種過程管理、監(jiān)督方法，對目標的實現起到跟蹤與控制作用。
5、責任人。
工作措施需要由具體的人來承擔與負責。?。
6、完成時間。
工作措施(計劃)的完成時間是衡量工作措施認真、有效實施的重要標志和標準。
工作改進計劃或建議篇十六
各作業(yè)區(qū)、黨支部：
為落實進一步改進干部工作作風，扎實開展改進干部工作作風活動，現對三四高線生產區(qū)改進干部工作作風工作安排如下：
生產區(qū)班長以上各級管理人員。
（一）查找不足。
生產區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結會，總結當月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結，生產區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名。
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產區(qū)員由生產區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產區(qū)?員工業(yè)績考評管理辦法?，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產區(qū)總支備案。生產區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產區(qū)員的員工業(yè)績考評分數上報廠黨委備案，并在生產區(qū)公示?？荚u分數達不到較好標準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當月工作自檢自查書面總結。
（三）不定期的干部制度學習考試。
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學習內容，生產區(qū)不定期對所屬職責范圍內的制度、規(guī)定、員工崗位職責等內容組織學習和考試。
2、班長及以上人員每季度學習關于管理方面的書籍至少1本，學習篇目、學習體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產區(qū)黨總支負責檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產區(qū)黨總支負責督促檢查，綜合辦負責考核。
（四）培訓。
生產區(qū)負責制定管理人員和員工定期培訓計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)。
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產區(qū)要完成區(qū)長見習助理、作業(yè)長見習助理和見習班長的選拔工作，建立生產區(qū)后備干部人才庫，生產區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質和能力的提高，對不勝任本崗工作和責任心不強的隨時予以調整。
（六）員工滿意度測評。
公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調整。
（七）尊重和關注員工。
1、積極協調解決員工在生產生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導和疏導。利用好生產區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”。“四必到”即員工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學必到；“五必談”即崗位調整時必談，改革措施出臺時必談，員工產生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產區(qū)黨總支負責考核。