從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
教師讓家長寫心得體會的話篇一
第一段：介紹教師家訪的背景和意義（字數(shù)：200）
教師家訪是指教師定期走進學生家庭，與家長進行面對面的交流和溝通。家訪作為一種重要的學校與家庭聯(lián)系的方式，在教育領域中越來越受到重視。家訪有助于教師了解學生的家庭環(huán)境和背景，促進教師和家長之間的互信，并提供了一個更好的機會，讓教育者更個性化地進行教學，使學生得到更好的關懷和教育。
第二段：家訪的目的和內容（字數(shù)：300）
家訪的目的是為了建立良好的教師-家長合作關系，充分了解學生的家庭情況和背景，以便更好地支持學生的學習和發(fā)展。在家訪中，教師可以了解學生的家庭教育方式、家庭價值觀念、興趣愛好等，從而更好地制定個性化的教育計劃。同時，家訪也是教育家長，提供家庭教育指導和支持的機會，幫助家長更好地教育自己的孩子。
第三段：家訪的收獲和體會（字數(shù)：350）
家訪給予教師和家長們很多有益的經驗和啟示。在家訪中，教師們會發(fā)現(xiàn)學生在家庭中的狀態(tài)和在學校中的表現(xiàn)之間可能存在巨大的差異。這些差異可能是由于家庭環(huán)境的影響，也可能是由于家長的期望和教養(yǎng)方式。通過家訪，教師們可以更全面地了解學生，幫助他們更好地適應學校生活的變化，并與家長們共同探討如何更好地支持孩子的發(fā)展。此外，在家訪中，教師還可以傾聽家長們的意見和建議，了解他們對學校和教育問題的看法，以便更好地滿足他們的需求。
第四段：家訪對于學生發(fā)展的影響（字數(shù)：250）
家訪對學生的發(fā)展具有積極的影響。首先，家訪可以增強學生對教師的信任和歸屬感，使他們更加愿意參與學校生活和學習。其次，家訪可以提供學生更全面的學習支持和個性化的教育。教師通過了解學生家庭的情況和背景，可以根據(jù)學生的特點和需求，制定有針對性的教育計劃。再者，家訪可以加強學校和家庭之間的合作，形成家校一體的育人氛圍，促進學校的教育效果。
第五段：總結家訪的意義和促進教育的作用（字數(shù)：200）
家訪作為教師和家長的溝通橋梁，具有重要的意義。通過家訪，教師可以更好地了解學生，更好地配合家庭教育，為學生提供更全面的幫助和支持。同時，家訪也促進了學校與家庭的互動，搭建了溝通合作的平臺，使教育變得更加人性化和有效。因此，我們應該進一步重視和推廣家訪，在教育中發(fā)揮其積極的作用，促進學生全面發(fā)展。
教師讓家長寫心得體會的話篇二
近年來，隨著家庭教育的重要性被越來越多的人認識到，家長課堂逐漸成為一種流行的教育方式。作為一位參與了多次家長課堂的教師，我深刻地體會到了這種教育方式的價值和意義。下面，我將以我的親身經歷為例，分享我對于家長課堂的心得體會。
首先，在家長課堂中，我看到了親子關系的重要性。在孩子的成長中，家庭是他們最重要的社交結構。而在家長課堂中，我見證了許多家長與孩子共同參與活動的場景。他們一起討論問題、思考解決方法，增進了彼此之間的溝通和理解。我注意到，那些家庭關系良好的孩子，在學習上往往更加積極主動，并且表現(xiàn)得更有自信。家長課堂的實踐讓我明白，家長的陪伴是孩子成功的關鍵，親子關系的建立和維系對孩子的成長至關重要。
其次，在家長課堂中，我感受到了教育理念的共享和交流。通過家長課堂，我與家長們分享了我在教育中的經驗和觀點，同時也聽到了他們對于教育的看法。我發(fā)現(xiàn)，家長們對于孩子教育的追求是非常高漲的，他們愿意花費時間和精力去學習和鉆研。這種互相交流和啟發(fā)使得我在教育教學中受益匪淺。在與家長的對話中，我學到了許多新的教育方法和策略，這使得我的教學更加多樣化和靈活。
第三，家長課堂也給我提供了一個更好地了解學生的機會。通過家長課堂，我與每個學生的家長都建立了積極的聯(lián)系。在課堂上，我可以觀察到每個學生的表現(xiàn)和行為，但是我并不了解他們在家庭環(huán)境中的具體情況。而通過與家長交流，我對每個學生的背景和家庭教育方式有了更加全面的了解。這使得我在教學中更加關注每個學生的需求，并且能夠更有效地與他們進行溝通和互動。
第四，家長課堂也為我提供了一個進一步提升自己的機會。每次參與家長課堂，我都會準備一份詳細的教育理念和教學方法的介紹資料。這要求我不僅對自己的教學方法進行反思和總結，還要對教育理念進行深入思考。通過準備和分享這些資料，我不僅加深了對教育理念的理解，還加強了自己的表達能力和教學技巧。這無疑對我的教學能力和教育觀念的提升起到了積極的推動作用。
最后，家長課堂也給我?guī)砹松钌畹臐M足感和成就感。通過與家長們的交流和合作，我看到了他們對孩子的關心和付出。而在家長課堂的實踐中，我也能切實感受到自己對于家庭教育的貢獻。當我看到學生在家長的陪伴和鼓勵下不斷成長，取得了一定的進步時，我感到非常欣慰和滿意。家長課堂使我對教育事業(yè)的價值和意義有了更加深刻的認識，也增強了我對教育工作的熱情和動力。
綜上所述，參加家長課堂給我?guī)砹嗽S多正面的影響。通過家長課堂，我看到了親子關系的重要性，感受到了教育理念的共享和交流，同時也學到了更多關于學生和家庭的信息。家長課堂的實踐使得我在教育教學中得到了很大的提升，并且為我?guī)砹松钌畹臐M足感和成就感。我相信，在家長課堂的共同努力下，我們一定能夠為每個孩子的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。
教師讓家長寫心得體會的話篇三
為配合學校的教育，家長要做好以下幾“員”。
家長要做行為的表率。家長是孩子最好的老師，一個沉迷于麻將和網絡的家長，是培養(yǎng)不出好的孩子的。家長要帶頭多讀書，愛學習，遵紀守法，勤勞刻苦，熱愛生活，行為規(guī)范。
首先，家長要自己培養(yǎng)高尚的情操，遵守社會公德，助人為樂，和善友好，感恩報德。其次，家長要時時關注自己孩子的品德修養(yǎng)，防微杜漸，正確引導，好的美德要表揚，不好的東西要敢于批評。
12—16歲的孩子是少年成長期?，F(xiàn)在社會處在轉軌期，復雜多變，加上孩子心理多變，家長一定要做好孩子的心理輔導工作，及時疏導不良情緒，多聽孩子傾訴，多和孩子溝通交流，和孩子一起參加體育運動，通過運動改善心理。注意不要給孩子太大的壓力，培養(yǎng)孩子平和的心態(tài)。
孩子難免還沒有從小學生轉變?yōu)槌踔猩瑳]有自覺學習的習慣，也常常存在“悠閑”學習的問題，缺少適度的緊張感。家長要經常查看孩子的作業(yè)，檢查孩子的功課，必要時可以對孩子學過的課程進行測驗。絕對不能認為管理孩子的學習是學校老師的事，家長沒有任何責任。同時，要讓孩子認識到學習是他的責任。責任就是一種義務，不可以推辭，更不可以放棄。只有孩子認識到了學習是他的責任，他才會主動學習，發(fā)揮潛力，最大限度的把學習搞好。
12—16歲的孩子正處在長身體的“黃金時期”，營養(yǎng)一定要跟上。最忙也要給孩子做早餐，不要讓孩子在外面吃早餐，外面的東西既不衛(wèi)生，也不營養(yǎng)。晚餐可以稍微豐富一點。不過，也不要讓孩子養(yǎng)成吃夜宵的習慣。那樣會休息不好。還有，不要讓孩子買很多零食吃，我們班學生吃零食當中餐是要扣分的。所以，也要控制孩子的零花錢。零食并不營養(yǎng)，也會使學生的血液長期在胃部消化食物，導致腦部缺血、缺氧而學習效率低下。同時，一定要讓孩子在11：00—1：00處在深睡狀態(tài)。研究表明，這個時候人正在分泌生長激素，中醫(yī)養(yǎng)生學也認為，子午覺是最好的養(yǎng)生方法。
教師讓家長寫心得體會的話篇四
作為一名教師，我深知家庭教育對孩子的成長至關重要。然而，學校教育和家庭教育往往存在著隔閡和矛盾。因此，為了更好地促進家校合作，我參加了學校組織的家長課堂活動。在這個活動中，我有了一些新的體會和認識。
第二段：家長課堂的目的與組織
家長課堂是學校組織的一種形式，旨在邀請家長參與到學校教育中來，增強家校合作。這種形式不僅能夠讓家長了解學校的教育理念和教學方法，也給了家長一個親自參與教學過程的機會。在組織上，學校通常安排一些有經驗的教師進行講座，家長可以通過聽講座、討論問題等方式來進行互動。
第三段：家長課堂的收獲與體會
參加家長課堂，使我深切地體會到家校合作的重要性。首先，家長課堂能夠增強教師和家長之間的溝通和了解。通過我們的講座，家長們更加了解了學校在教育孩子方面的理念和方法，更加明確了學校對孩子的期望和要求。其次，家長課堂強化了家庭教育和學校教育的一體化。家長通過參與課堂，了解到了孩子在學校的表現(xiàn)和態(tài)度，同時也更加了解到了自己的責任和角色。最后，家長課堂也促進了家校合作的深入交流。家長們在講座中可以提出自己的問題和困惑，而教師則能夠為他們提供一些實用的建議和解決方案，這種互動不僅增進了理解，也讓家長們更加有信心和動力去參與孩子的教育。
第四段：改進和優(yōu)化家長課堂的建議
盡管家長課堂取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足之處。首先，家長課堂的內容還可以更加貼近家長的需求。目前，許多家長課堂內容過于理論，缺乏實踐性。因此，學校應該更加關注家長的實際需求，增加一些與實際生活相關的課程。其次，家長課堂的形式可以更加靈活多樣。除了講座的形式外，學?？梢蚤_展親子活動、家長講座等形式，以滿足不同家長的需求和興趣。最后，學校需要更加注重家長課堂的宣傳和反饋。只有通過宣傳，才能讓更多的家長了解到家長課堂的意義和目的；同時，通過反饋，也能夠及時了解到家長們的建議和意見，做出相應的改進。
第五段：總結
家長課堂為學校和家長之間架起了一座溝通的橋梁，使教育和家庭教育能夠更緊密地結合起來。參加家長課堂讓我深刻認識到家庭教育的重要性，也讓我對于與家長的合作更加有信心和動力。當我們家校合作，共同關注孩子的教育成長，我們才能夠培養(yǎng)出一個健康、積極、全面發(fā)展的新一代。因此，我將繼續(xù)積極參與家長課堂活動，為家校合作做出自己的貢獻。
教師讓家長寫心得體會的話篇五
11月21日下午，市教育局紀委書記王三龍、辦公室副主任吳金林走進我校家長會現(xiàn)場，與我校四年級兩百多名家長一起開展活動。
四年級各班班主任為本次家長會做了精心準備：有的將學生的優(yōu)秀作業(yè)制成ppt、有的將開學以來學生活動的照片循環(huán)播放、有的打開校園網將學校開展的活動與家長們分享……用多種方式向家長介紹孩子在學校的表現(xiàn)。隨后教師向家長提出了需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。
整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧，增進了學校與家庭，教師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的.。相信家長會后，學校的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
教師讓家長寫心得體會的話篇六
20xx年9月27日晚，本人以家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結本次家長會為三個詞語：感謝、學習、期望。
與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據(jù)自己孩子的特點因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，達到家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的'氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結了上學期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和計劃進行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的！
教師讓家長寫心得體會的話篇七
女兒今年下半年進入了小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。９月２６日以來我們在家長學校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下： 首先是教育觀念的改變。通過徐老師、孫老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三，自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！
第四，關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
教師讓家長寫心得體會的話篇八
家庭教育是孩子成長中一環(huán)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，而家長的參與和配合則是家庭教育能否實施的關鍵。近年來，由于家長們缺乏基礎的家教知識或是對孩子教育方法的不正確認識，使得學校頻繁開展家長課堂，旨在向家長傳授正確的教育理念和育兒技巧。參加這樣的課堂，不僅讓家長們受益匪淺，也提醒了教師們更加關注家校合作的重要性。以下是我作為一位教師在家長課堂上的心得體會：
首先，家長課堂為教師提供了與家長溝通的機會。在學校教室里，教師和學生是一種特殊的關系，而家長往往只能通過家訪或家長會等形式了解學生的學習狀況。然而，家訪形式的交流往往只能在短暫的時間內了解家長的一些表面情況，而家長會則因為參與人數(shù)較多，無法對每個學生做出個別化的分析。而通過家長課堂，教師可以將家長聚集在一起，共同討論孩子的教育問題，更為深入地了解每個學生的情況，進而制定出更為科學合理的教育方案。
其次，家長課堂促進了教師與家長的互動。家長課堂通常設有互動環(huán)節(jié)，教師可以向家長們提問，并結合自己的教學經驗進行解答。這種互動不僅使家長們能夠及時獲取需要的知識，也增強了他們的參與感和學習熱情。與此同時，教師也能從家長們的回答中了解到他們的教育觀念和理解程度，從而更好地引導和幫助他們，使得家長與教師之間的關系更加緊密和諧。
再者，家長課堂幫助教師了解家長的需求。有些家長在孩子的教育上存在盲點或誤區(qū)，他們對孩子的期望與教育理念與學校存在差異。通過與家長共同探討教育問題，教師能夠更好地了解家長們的需求和擔憂，并及時予以解答和引導，幫助他們樹立正確的教育觀念，增強與學校的配合意識。同時，教師也可以結合家長們的需求，調整和完善自己的教學方式和方法，更好地滿足學生和家長的需求。
最后，家長課堂加強了家校合作。學校是孩子成長的重要場所，而家庭則是孩子最重要的教育場所。家校合作是孩子全面發(fā)展的重要保障之一。在家長課堂上，通過與家長共同討論和交流，教師能夠更好地了解家長的期望和需求，同時也能夠將學校的教育理念和方法傳遞給家長，讓他們能夠更好地參與孩子的教育過程。只有家校合作緊密，才能形成教育的良性循環(huán)，孩子才能得到更全面的培養(yǎng)，更好地發(fā)展自己的潛能。
總之，在家長課堂上，教師不僅能夠向家長傳授正確的育兒知識，更能加深闡釋教育理念，密切家校關系，形成教育共同體。只有家長和教師們相互合作，才能為孩子的成長提供更好的保障。
教師讓家長寫心得體會的話篇一
第一段：介紹教師家訪的背景和意義（字數(shù)：200）
教師家訪是指教師定期走進學生家庭，與家長進行面對面的交流和溝通。家訪作為一種重要的學校與家庭聯(lián)系的方式，在教育領域中越來越受到重視。家訪有助于教師了解學生的家庭環(huán)境和背景，促進教師和家長之間的互信，并提供了一個更好的機會，讓教育者更個性化地進行教學，使學生得到更好的關懷和教育。
第二段：家訪的目的和內容（字數(shù)：300）
家訪的目的是為了建立良好的教師-家長合作關系，充分了解學生的家庭情況和背景，以便更好地支持學生的學習和發(fā)展。在家訪中，教師可以了解學生的家庭教育方式、家庭價值觀念、興趣愛好等，從而更好地制定個性化的教育計劃。同時，家訪也是教育家長，提供家庭教育指導和支持的機會，幫助家長更好地教育自己的孩子。
第三段：家訪的收獲和體會（字數(shù)：350）
家訪給予教師和家長們很多有益的經驗和啟示。在家訪中，教師們會發(fā)現(xiàn)學生在家庭中的狀態(tài)和在學校中的表現(xiàn)之間可能存在巨大的差異。這些差異可能是由于家庭環(huán)境的影響，也可能是由于家長的期望和教養(yǎng)方式。通過家訪，教師們可以更全面地了解學生，幫助他們更好地適應學校生活的變化，并與家長們共同探討如何更好地支持孩子的發(fā)展。此外，在家訪中，教師還可以傾聽家長們的意見和建議，了解他們對學校和教育問題的看法，以便更好地滿足他們的需求。
第四段：家訪對于學生發(fā)展的影響（字數(shù)：250）
家訪對學生的發(fā)展具有積極的影響。首先，家訪可以增強學生對教師的信任和歸屬感，使他們更加愿意參與學校生活和學習。其次，家訪可以提供學生更全面的學習支持和個性化的教育。教師通過了解學生家庭的情況和背景，可以根據(jù)學生的特點和需求，制定有針對性的教育計劃。再者，家訪可以加強學校和家庭之間的合作，形成家校一體的育人氛圍，促進學校的教育效果。
第五段：總結家訪的意義和促進教育的作用（字數(shù)：200）
家訪作為教師和家長的溝通橋梁，具有重要的意義。通過家訪，教師可以更好地了解學生，更好地配合家庭教育，為學生提供更全面的幫助和支持。同時，家訪也促進了學校與家庭的互動，搭建了溝通合作的平臺，使教育變得更加人性化和有效。因此，我們應該進一步重視和推廣家訪，在教育中發(fā)揮其積極的作用，促進學生全面發(fā)展。
教師讓家長寫心得體會的話篇二
近年來，隨著家庭教育的重要性被越來越多的人認識到，家長課堂逐漸成為一種流行的教育方式。作為一位參與了多次家長課堂的教師，我深刻地體會到了這種教育方式的價值和意義。下面，我將以我的親身經歷為例，分享我對于家長課堂的心得體會。
首先，在家長課堂中，我看到了親子關系的重要性。在孩子的成長中，家庭是他們最重要的社交結構。而在家長課堂中，我見證了許多家長與孩子共同參與活動的場景。他們一起討論問題、思考解決方法，增進了彼此之間的溝通和理解。我注意到，那些家庭關系良好的孩子，在學習上往往更加積極主動，并且表現(xiàn)得更有自信。家長課堂的實踐讓我明白，家長的陪伴是孩子成功的關鍵，親子關系的建立和維系對孩子的成長至關重要。
其次，在家長課堂中，我感受到了教育理念的共享和交流。通過家長課堂，我與家長們分享了我在教育中的經驗和觀點，同時也聽到了他們對于教育的看法。我發(fā)現(xiàn)，家長們對于孩子教育的追求是非常高漲的，他們愿意花費時間和精力去學習和鉆研。這種互相交流和啟發(fā)使得我在教育教學中受益匪淺。在與家長的對話中，我學到了許多新的教育方法和策略，這使得我的教學更加多樣化和靈活。
第三，家長課堂也給我提供了一個更好地了解學生的機會。通過家長課堂，我與每個學生的家長都建立了積極的聯(lián)系。在課堂上，我可以觀察到每個學生的表現(xiàn)和行為，但是我并不了解他們在家庭環(huán)境中的具體情況。而通過與家長交流，我對每個學生的背景和家庭教育方式有了更加全面的了解。這使得我在教學中更加關注每個學生的需求，并且能夠更有效地與他們進行溝通和互動。
第四，家長課堂也為我提供了一個進一步提升自己的機會。每次參與家長課堂，我都會準備一份詳細的教育理念和教學方法的介紹資料。這要求我不僅對自己的教學方法進行反思和總結，還要對教育理念進行深入思考。通過準備和分享這些資料，我不僅加深了對教育理念的理解，還加強了自己的表達能力和教學技巧。這無疑對我的教學能力和教育觀念的提升起到了積極的推動作用。
最后，家長課堂也給我?guī)砹松钌畹臐M足感和成就感。通過與家長們的交流和合作，我看到了他們對孩子的關心和付出。而在家長課堂的實踐中，我也能切實感受到自己對于家庭教育的貢獻。當我看到學生在家長的陪伴和鼓勵下不斷成長，取得了一定的進步時，我感到非常欣慰和滿意。家長課堂使我對教育事業(yè)的價值和意義有了更加深刻的認識，也增強了我對教育工作的熱情和動力。
綜上所述，參加家長課堂給我?guī)砹嗽S多正面的影響。通過家長課堂，我看到了親子關系的重要性，感受到了教育理念的共享和交流，同時也學到了更多關于學生和家庭的信息。家長課堂的實踐使得我在教育教學中得到了很大的提升，并且為我?guī)砹松钌畹臐M足感和成就感。我相信，在家長課堂的共同努力下，我們一定能夠為每個孩子的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。
教師讓家長寫心得體會的話篇三
為配合學校的教育，家長要做好以下幾“員”。
家長要做行為的表率。家長是孩子最好的老師，一個沉迷于麻將和網絡的家長，是培養(yǎng)不出好的孩子的。家長要帶頭多讀書，愛學習，遵紀守法，勤勞刻苦，熱愛生活，行為規(guī)范。
首先，家長要自己培養(yǎng)高尚的情操，遵守社會公德，助人為樂，和善友好，感恩報德。其次，家長要時時關注自己孩子的品德修養(yǎng)，防微杜漸，正確引導，好的美德要表揚，不好的東西要敢于批評。
12—16歲的孩子是少年成長期?，F(xiàn)在社會處在轉軌期，復雜多變，加上孩子心理多變，家長一定要做好孩子的心理輔導工作，及時疏導不良情緒，多聽孩子傾訴，多和孩子溝通交流，和孩子一起參加體育運動，通過運動改善心理。注意不要給孩子太大的壓力，培養(yǎng)孩子平和的心態(tài)。
孩子難免還沒有從小學生轉變?yōu)槌踔猩瑳]有自覺學習的習慣，也常常存在“悠閑”學習的問題，缺少適度的緊張感。家長要經常查看孩子的作業(yè)，檢查孩子的功課，必要時可以對孩子學過的課程進行測驗。絕對不能認為管理孩子的學習是學校老師的事，家長沒有任何責任。同時，要讓孩子認識到學習是他的責任。責任就是一種義務，不可以推辭，更不可以放棄。只有孩子認識到了學習是他的責任，他才會主動學習，發(fā)揮潛力，最大限度的把學習搞好。
12—16歲的孩子正處在長身體的“黃金時期”，營養(yǎng)一定要跟上。最忙也要給孩子做早餐，不要讓孩子在外面吃早餐，外面的東西既不衛(wèi)生，也不營養(yǎng)。晚餐可以稍微豐富一點。不過，也不要讓孩子養(yǎng)成吃夜宵的習慣。那樣會休息不好。還有，不要讓孩子買很多零食吃，我們班學生吃零食當中餐是要扣分的。所以，也要控制孩子的零花錢。零食并不營養(yǎng)，也會使學生的血液長期在胃部消化食物，導致腦部缺血、缺氧而學習效率低下。同時，一定要讓孩子在11：00—1：00處在深睡狀態(tài)。研究表明，這個時候人正在分泌生長激素，中醫(yī)養(yǎng)生學也認為，子午覺是最好的養(yǎng)生方法。
教師讓家長寫心得體會的話篇四
作為一名教師，我深知家庭教育對孩子的成長至關重要。然而，學校教育和家庭教育往往存在著隔閡和矛盾。因此，為了更好地促進家校合作，我參加了學校組織的家長課堂活動。在這個活動中，我有了一些新的體會和認識。
第二段：家長課堂的目的與組織
家長課堂是學校組織的一種形式，旨在邀請家長參與到學校教育中來，增強家校合作。這種形式不僅能夠讓家長了解學校的教育理念和教學方法，也給了家長一個親自參與教學過程的機會。在組織上，學校通常安排一些有經驗的教師進行講座，家長可以通過聽講座、討論問題等方式來進行互動。
第三段：家長課堂的收獲與體會
參加家長課堂，使我深切地體會到家校合作的重要性。首先，家長課堂能夠增強教師和家長之間的溝通和了解。通過我們的講座，家長們更加了解了學校在教育孩子方面的理念和方法，更加明確了學校對孩子的期望和要求。其次，家長課堂強化了家庭教育和學校教育的一體化。家長通過參與課堂，了解到了孩子在學校的表現(xiàn)和態(tài)度，同時也更加了解到了自己的責任和角色。最后，家長課堂也促進了家校合作的深入交流。家長們在講座中可以提出自己的問題和困惑，而教師則能夠為他們提供一些實用的建議和解決方案，這種互動不僅增進了理解，也讓家長們更加有信心和動力去參與孩子的教育。
第四段：改進和優(yōu)化家長課堂的建議
盡管家長課堂取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足之處。首先，家長課堂的內容還可以更加貼近家長的需求。目前，許多家長課堂內容過于理論，缺乏實踐性。因此，學校應該更加關注家長的實際需求，增加一些與實際生活相關的課程。其次，家長課堂的形式可以更加靈活多樣。除了講座的形式外，學?？梢蚤_展親子活動、家長講座等形式，以滿足不同家長的需求和興趣。最后，學校需要更加注重家長課堂的宣傳和反饋。只有通過宣傳，才能讓更多的家長了解到家長課堂的意義和目的；同時，通過反饋，也能夠及時了解到家長們的建議和意見，做出相應的改進。
第五段：總結
家長課堂為學校和家長之間架起了一座溝通的橋梁，使教育和家庭教育能夠更緊密地結合起來。參加家長課堂讓我深刻認識到家庭教育的重要性，也讓我對于與家長的合作更加有信心和動力。當我們家校合作，共同關注孩子的教育成長，我們才能夠培養(yǎng)出一個健康、積極、全面發(fā)展的新一代。因此，我將繼續(xù)積極參與家長課堂活動，為家校合作做出自己的貢獻。
教師讓家長寫心得體會的話篇五
11月21日下午，市教育局紀委書記王三龍、辦公室副主任吳金林走進我校家長會現(xiàn)場，與我校四年級兩百多名家長一起開展活動。
四年級各班班主任為本次家長會做了精心準備：有的將學生的優(yōu)秀作業(yè)制成ppt、有的將開學以來學生活動的照片循環(huán)播放、有的打開校園網將學校開展的活動與家長們分享……用多種方式向家長介紹孩子在學校的表現(xiàn)。隨后教師向家長提出了需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。
整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧，增進了學校與家庭，教師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的.。相信家長會后，學校的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
教師讓家長寫心得體會的話篇六
20xx年9月27日晚，本人以家長的身份，參加了沙灣中心幼兒園本學期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結本次家長會為三個詞語：感謝、學習、期望。
與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎？這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據(jù)自己孩子的特點因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，達到家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的'氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結了上學期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和計劃進行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的！
教師讓家長寫心得體會的話篇七
女兒今年下半年進入了小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。９月２６日以來我們在家長學校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下： 首先是教育觀念的改變。通過徐老師、孫老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三，自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！
第四，關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
教師讓家長寫心得體會的話篇八
家庭教育是孩子成長中一環(huán)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，而家長的參與和配合則是家庭教育能否實施的關鍵。近年來，由于家長們缺乏基礎的家教知識或是對孩子教育方法的不正確認識，使得學校頻繁開展家長課堂，旨在向家長傳授正確的教育理念和育兒技巧。參加這樣的課堂，不僅讓家長們受益匪淺，也提醒了教師們更加關注家校合作的重要性。以下是我作為一位教師在家長課堂上的心得體會：
首先，家長課堂為教師提供了與家長溝通的機會。在學校教室里，教師和學生是一種特殊的關系，而家長往往只能通過家訪或家長會等形式了解學生的學習狀況。然而，家訪形式的交流往往只能在短暫的時間內了解家長的一些表面情況，而家長會則因為參與人數(shù)較多，無法對每個學生做出個別化的分析。而通過家長課堂，教師可以將家長聚集在一起，共同討論孩子的教育問題，更為深入地了解每個學生的情況，進而制定出更為科學合理的教育方案。
其次，家長課堂促進了教師與家長的互動。家長課堂通常設有互動環(huán)節(jié)，教師可以向家長們提問，并結合自己的教學經驗進行解答。這種互動不僅使家長們能夠及時獲取需要的知識，也增強了他們的參與感和學習熱情。與此同時，教師也能從家長們的回答中了解到他們的教育觀念和理解程度，從而更好地引導和幫助他們，使得家長與教師之間的關系更加緊密和諧。
再者，家長課堂幫助教師了解家長的需求。有些家長在孩子的教育上存在盲點或誤區(qū)，他們對孩子的期望與教育理念與學校存在差異。通過與家長共同探討教育問題，教師能夠更好地了解家長們的需求和擔憂，并及時予以解答和引導，幫助他們樹立正確的教育觀念，增強與學校的配合意識。同時，教師也可以結合家長們的需求，調整和完善自己的教學方式和方法，更好地滿足學生和家長的需求。
最后，家長課堂加強了家校合作。學校是孩子成長的重要場所，而家庭則是孩子最重要的教育場所。家校合作是孩子全面發(fā)展的重要保障之一。在家長課堂上，通過與家長共同討論和交流，教師能夠更好地了解家長的期望和需求，同時也能夠將學校的教育理念和方法傳遞給家長，讓他們能夠更好地參與孩子的教育過程。只有家校合作緊密，才能形成教育的良性循環(huán)，孩子才能得到更全面的培養(yǎng)，更好地發(fā)展自己的潛能。
總之，在家長課堂上，教師不僅能夠向家長傳授正確的育兒知識，更能加深闡釋教育理念，密切家校關系，形成教育共同體。只有家長和教師們相互合作，才能為孩子的成長提供更好的保障。