心得體會(huì)的寫作可以幫助我們回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并不斷提升自己的效率和品質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些寫作技巧和方法，使文章更富有表現(xiàn)力。小編精選了一些有關(guān)心得體會(huì)的優(yōu)秀文章，希望能對(duì)大家的寫作和思考有所幫助。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上的六次重要講話對(duì)年輕干部培養(yǎng)提出多方面要求，特別強(qiáng)調(diào)年輕干部要提高七種能力。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，切實(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解放思想、提高能力、推動(dòng)工作的務(wù)實(shí)舉措。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，就做新時(shí)代擔(dān)當(dāng)作為年輕干部談四點(diǎn)感悟。
一、堅(jiān)持把“政治過硬”作為第一標(biāo)準(zhǔn)。
講政治是共產(chǎn)黨人的立身之本，也是馬克思主義政黨的突出特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。年輕干部作為現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱，必須旗幟鮮明講政治。思想上始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)。說黨話、擎黨旗、跟黨走，讓忠誠(chéng)始終成為年輕干部最鮮明的政治品格，在重大政治原則和大是大非問題上堅(jiān)定立場(chǎng)毫不動(dòng)搖。行動(dòng)上始終堅(jiān)持正確政治方向。認(rèn)真執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺將“兩個(gè)確立”內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。理論上始終保持政治清醒。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
二、堅(jiān)持把“為民服務(wù)”作為第一追求。
習(xí)近平總書記指出，必須有全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷，心中時(shí)刻裝著國(guó)家和人民。干部職位有高低，崗位有不同，權(quán)力有大小，但只要把自己看作人民的公仆，全心全意為人民服務(wù)，就會(huì)有不一樣的境界，就會(huì)有胸懷和勇氣去面對(duì)各種矛盾和困難。要善于問需于群眾。群眾需要的，就是我們應(yīng)該做的。這次參加“政策入企、問需于企”大調(diào)研活動(dòng)，我們面對(duì)面、零距離征詢用人單位的需求，解決問題更直接、更精準(zhǔn)、更深入，得到了用人單位的普遍認(rèn)可。要善于問計(jì)于群眾。群眾是最好的老師。我們年輕干部出政策、抓工作不能只靠經(jīng)驗(yàn)、憑想象，要主動(dòng)深入基層一線、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，多問一問群眾的意見，多聽一聽群眾的想法，從群眾中汲取智慧，把好事辦好。要善于問效于群眾。“群眾滿意”是工作成效最好的評(píng)價(jià)。要換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，少說“不歸我管”，多想“如何辦好”，通過實(shí)實(shí)在在的成效，贏得群眾的贊許。近年來，在接待農(nóng)民工反映欠薪問題時(shí)，面對(duì)欠薪與欠款相互交織、勞動(dòng)權(quán)益與民事糾紛糾纏不清等復(fù)雜問題，我們認(rèn)真甄別，依法及時(shí)受理。對(duì)不屬于人社部門受理范圍的來電來訪，我們也認(rèn)真登記，并主動(dòng)轉(zhuǎn)至有關(guān)部門處理，通過多1℃服務(wù)，讓群眾感受勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法的溫暖。
三、堅(jiān)持把“狠抓落實(shí)”作為第一要?jiǎng)?wù)。
一分部署，九分落實(shí)。抓而不緊，等于不抓；抓而不實(shí)，等于白抓。年輕干部多數(shù)處于單位的中層，作為具體抓落實(shí)的主力軍，必須腳踏實(shí)地，一抓到底，干就干好，不能輕飄飄、大呼隆、做樣子。要干勁十足抓落實(shí)。年輕干部應(yīng)當(dāng)始終保持昂揚(yáng)向上的斗志和奮發(fā)有為的工作態(tài)度，不斷提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，堅(jiān)決摒棄“躺平”思維、“佛系”心態(tài)。正是靠著一股干勁，支隊(duì)年輕干部多次在完成重要工作任務(wù)時(shí)通宵達(dá)旦、連續(xù)作戰(zhàn)、毫無怨言，展現(xiàn)了年輕黨員干部應(yīng)有的精神狀態(tài)。要快馬加鞭抓落實(shí)。切實(shí)理解“快就是大局”的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持做到領(lǐng)導(dǎo)安排馬上就辦、事不過夜，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率落實(shí)每一項(xiàng)工作任務(wù)。接到勞動(dòng)者舉報(bào)投訴特別是群體來訪時(shí)，我們堅(jiān)持不推不拖、馬上辦、立即辦，通過快立案、快調(diào)查、快處理，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)解決問題，切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。要腳踏實(shí)地抓落實(shí)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，用實(shí)績(jī)檢驗(yàn)成效，不搞花架子，不下虛功夫。一抓到底，不回避矛盾，不躲避問題，不害怕困難，不干成不罷休。在根治欠薪工作中，我們錨定省內(nèi)第一方陣不放松，狠抓制度落實(shí)、欠薪線索化解處置、平臺(tái)預(yù)警消除等重點(diǎn)工作，連續(xù)兩年保障農(nóng)民工工資支付工作考核得滿分。
四、堅(jiān)持把“提升能力”作為第一保障。
習(xí)近平總書記指出，提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求。面對(duì)艱巨復(fù)雜的發(fā)展任務(wù)，年輕干部要增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感，讓學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，不斷提升綜合素質(zhì)能力，適應(yīng)發(fā)展形勢(shì)，跟上時(shí)代節(jié)奏。要精研細(xì)悟，融會(huì)貫通學(xué)。作為一名從事勞動(dòng)保障監(jiān)察的干部，既要聚精會(huì)神讀原著、學(xué)原文、悟原理，不斷強(qiáng)化理論武裝，把好政治方向，又要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，熟練掌握勞動(dòng)保障法律法規(guī)，爭(zhēng)取成為勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法“行家里手”。要知行合一，聯(lián)系實(shí)際學(xué)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐出方法，實(shí)踐出經(jīng)驗(yàn)。越是矛盾集中、問題復(fù)雜的地方，越能考驗(yàn)人，越能鍛煉人。多年來，本人認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，每一次辦文辦會(huì)、查處重大違法案件和化解農(nóng)民工集體來訪，都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將其作為不斷提高自身能力的課堂。要自我加壓，對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)。榜樣的力量是無窮的。年輕干部要自覺抬高標(biāo)桿，以先進(jìn)模范為鏡，向先進(jìn)典型看齊，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，找到工作的新思路、新方法、新路徑，在對(duì)標(biāo)對(duì)表中實(shí)現(xiàn)由“跟跑”逐步向“并跑”“領(lǐng)跑”跨越。
今天的棗莊，已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，我們正處在大有可為的新時(shí)代。我們年輕干部應(yīng)當(dāng)樹立“我就是棗莊”的主人翁意識(shí)，抓住機(jī)遇、珍惜寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和組織提供的干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，進(jìn)一步解放思想、提升能力、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以積極進(jìn)取的精神，銳意創(chuàng)新的姿態(tài)，埋頭苦干的作風(fēng)，奮力在全市高質(zhì)量發(fā)展新征程中干出新業(yè)績(jī)、拼出新精彩。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
習(xí)近平總書記在歷次中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班儀式上發(fā)表的重要講話，飽含著對(duì)廣大青年干部的殷切希望，為青年干部成長(zhǎng)確立了目標(biāo)，指明了方向。我們青年一代生逢偉大時(shí)代，要樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，歷練過硬的政治品格，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，履職盡責(zé)，不斷完善自我，努力提高綜合素質(zhì)，不負(fù)人民不負(fù)韶華，以實(shí)際行動(dòng)踐行為人民服務(wù)的宗旨。
一、注重政治學(xué)習(xí)，厚實(shí)理論功底。
習(xí)近平總書記指出，干部要成長(zhǎng)起來，必須加強(qiáng)馬克思主義理論武裝。一名優(yōu)秀干部需要具備扎實(shí)的政治理論素養(yǎng)和厚實(shí)的政治理論功底，只有馬克思主義信仰堅(jiān)定了、理論功底牢靠了，才能更好地履職盡責(zé)、不斷提高為人民服務(wù)的能力。年輕干部要自覺強(qiáng)化理論武裝，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，掌握馬克思主義唯物辯證法，具備馬克思主義理論思維，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂弄通上下功夫，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文，全面系統(tǒng)學(xué)，結(jié)合實(shí)踐學(xué)，做到學(xué)思踐悟，學(xué)用結(jié)合。在人社工作崗位上，不論是從事財(cái)務(wù)工作還是人事考試工作，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)常態(tài)化，以扎實(shí)的政治理論素養(yǎng)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的提升，做到黨建引領(lǐng)促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，政治學(xué)習(xí)增強(qiáng)工作動(dòng)力，推動(dòng)政治水平和業(yè)務(wù)技能雙提升。
二、樹牢責(zé)任意識(shí)，爭(zhēng)做工作先鋒。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)是干好工作的內(nèi)在推動(dòng)力，是干事創(chuàng)業(yè)的必備品質(zhì)，有了高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神才能保證工作順利開展，保證工作高質(zhì)量完成。青年干部作為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，要始終把責(zé)任意識(shí)牢記心間，胸懷為民之心，樹立大局意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高歷史使命。工作中在平凡的崗位上把小事做好、把本職工作做好就是積極作為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，工作中面對(duì)困難不退縮，勇于直面問題解決問題也是敢于擔(dān)當(dāng)善于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。本人從事人社財(cái)務(wù)工作至今已近三年時(shí)間，三年來，核算中心人員少任務(wù)重，會(huì)計(jì)制度要求復(fù)雜、程序繁瑣，而我沒有任何財(cái)務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)。面對(duì)種種困難，我迎難而上，主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)和財(cái)務(wù)軟件，先后承擔(dān)局屬四個(gè)縣級(jí)單位的出納工作，保證了財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的順利開展，同時(shí)兼顧單位人事工作和日常事務(wù)的處理，確保了工作的正常運(yùn)行。
三、守住思想防線，磨礪對(duì)黨忠誠(chéng)。
廉潔自律是每一名黨員干部應(yīng)當(dāng)守住、保持不變的優(yōu)良作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人永葆青春的政治本色。年輕干部作為祖國(guó)的棟梁，首先就要做到對(duì)黨忠誠(chéng)，筑牢拒腐防變防線，主動(dòng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，不折不扣把黨中央決策部署落到實(shí)處，始終做政治上的明白人、老實(shí)人。人社工作涉及千家萬戶，涉及老百姓的切身利益，日常工作中我們年輕干部要防微杜漸，守住清正廉潔底線，牢固樹立為民服務(wù)宗旨，維護(hù)黨的形象，用實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)。
四、勇于實(shí)踐鍛煉，提高干事能力。
年輕干部要注重實(shí)踐鍛煉，善于從做中學(xué)，邊干邊學(xué)，從實(shí)踐鍛煉中提高干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。習(xí)近平總書記指出，我們正處在大有可為的時(shí)代。作為青年干部要始終保持昂揚(yáng)斗志，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，積極投身于一線實(shí)踐，廣泛深入基層群眾，聽取民眾呼聲，鍛煉處理急難險(xiǎn)重問題的能力，積極接受思想淬煉和政治歷練，提高工作能力和服務(wù)群眾的水平。在今后的工作中，我將認(rèn)真開展做好入企調(diào)研工作，傾聽企業(yè)的需求和呼聲，提高調(diào)查研究能力，研究學(xué)習(xí)人力資源社會(huì)保障政策知識(shí)，對(duì)企業(yè)宣講惠企政策，幫助企業(yè)排憂解難，為我市“工業(yè)強(qiáng)市、產(chǎn)業(yè)興市”三年攻堅(jiān)突破行動(dòng)貢獻(xiàn)人社工作力量。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話為年輕干部的成長(zhǎng)指明了方向，提供了科學(xué)可行的鍛煉方法，使青年干部能在偉大時(shí)代擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，有所作為，成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，不辜負(fù)黨和人民期望和重托。我們要時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)，爭(zhēng)做敢擔(dān)當(dāng)善作為的人社干部。
一是做到信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的”“有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致”。青年干部要“可堪大用、能擔(dān)重任”，就必須做到信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，要堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首要位置，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。要自覺加強(qiáng)政治歷練，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，以堅(jiān)定的理想信念砥礪對(duì)黨的赤誠(chéng)忠心，為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，將對(duì)黨忠誠(chéng)體現(xiàn)在聽黨指揮、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)中。
二是做到勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就?！备墒?lián)拢歉刹康穆氊?zé)所在，也是價(jià)值所在。敢字為先、干字當(dāng)頭，既要有寬肩膀、又要有鐵肩膀，既要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、又要有破解難題之智，用實(shí)際行動(dòng)做到勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為。工作中要從自身做起、從細(xì)節(jié)抓起，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地把每件事情做細(xì)、做實(shí)，推動(dòng)工作的有效落實(shí)。作為從事人事考試工作的干部，要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)考試工作指示精神，統(tǒng)籌疫情防控和考試安全，主動(dòng)服務(wù)人才工作大局，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為著力點(diǎn)，高標(biāo)定位、開拓創(chuàng)新，推動(dòng)人事考試各項(xiàng)工作取得明顯成效。同時(shí)，工作中要樹牢群眾觀念，以群眾滿意為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把廣大群眾最關(guān)心、最關(guān)注、最關(guān)切的事情抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，把群眾滿不滿意、需不需要、答不答應(yīng)來衡量自己的工作是否到位。在考試報(bào)名、資格審查等工作中，要積極探索利用數(shù)字化手段，共享數(shù)據(jù)核驗(yàn)，讓數(shù)據(jù)多跑路讓群眾少跑腿，優(yōu)質(zhì)高效的辦事效率，積極提升為民服務(wù)水平。
三是做到嚴(yán)守紀(jì)律、不逾底線。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要教育引導(dǎo)年輕干部強(qiáng)化自我修煉，正心明道，防微杜漸，做到有原則、有底線、有規(guī)矩。黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)，就要堅(jiān)決嚴(yán)守黨的紀(jì)律，挺起規(guī)矩。要知敬畏、存戒懼、守底線，嚴(yán)以修身，嚴(yán)以律己。要自覺遵紀(jì)守法、不跑偏越界，把紀(jì)律和規(guī)矩“挺”起來，不可觸碰紀(jì)律和規(guī)矩這條“帶電的高壓線”。要以對(duì)標(biāo)對(duì)表先進(jìn)典型，多反思、找差距、彌不足、重落實(shí)，要常以反面典型“正衣冠”，認(rèn)真對(duì)待警示教育，心中存敬畏、腳下守底線。要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神，大力發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”的工作作風(fēng)，以飽滿的精神狀態(tài)、嶄新的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待考務(wù)工作，工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，工作流程嚴(yán)謹(jǐn)，敢于較真碰硬，把每個(gè)細(xì)節(jié)做扎實(shí)、做到位，確保每一場(chǎng)考試秩序井然，順利完成。
四是做到勤學(xué)苦練、增強(qiáng)本領(lǐng)。
要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“凝心鑄魂”，持續(xù)加強(qiáng)理論修養(yǎng)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，往深里走、往實(shí)里走、往心里走，筑牢理論基礎(chǔ)，深刻領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，持之以恒用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)。結(jié)合本職工作需要，做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，努力“長(zhǎng)本事、長(zhǎng)才干”。要做到愛學(xué)、善學(xué)，不斷豐富自己的“學(xué)庫(kù)”和知識(shí)存儲(chǔ)，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷接受各種新理論、新知識(shí)、新觀念、提升能力，不斷提升、充實(shí)自己，在關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙?、干得好，只有這樣才能在新時(shí)代新征程中不負(fù)韶華、勇?lián)厝巍?BR> 年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
通過“政策入企，問需于企”活動(dòng)的開展以及學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中青年干部培訓(xùn)班開班式上的6次講話精神，我深刻感受到年輕干部應(yīng)該干在當(dāng)下，積極作為，珍惜這難得的機(jī)會(huì)，錨定下一步工作努力的方向，讓自己真正成為能干事，想干事，干成事的務(wù)實(shí)者。結(jié)合工作和近期所學(xué)，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、要有“嚴(yán)”的覺悟。
年輕干部這四個(gè)字，包含著希望，蘊(yùn)育著力量，是組織培養(yǎng)的對(duì)象，鍛煉的目標(biāo)。年輕干部的成長(zhǎng)沒有什么捷徑可走，唯有學(xué)、干、拼，不能做溫室里的花朵，不能有躺平的思想，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，將組織的期望，群眾的需要執(zhí)行到位，落到實(shí)處。
人社部門很多業(yè)務(wù)政策性很強(qiáng)，關(guān)系參保人員的切身利益，因此我們必須嚴(yán)格遵守政策，按規(guī)矩辦事，以事實(shí)為依據(jù)，不打擦邊球，不能有差不多的想法，這就要求我們必須把“嚴(yán)”字?jǐn)[在工作的前面，不可任性變通。工作中唯有積極進(jìn)取，始終嚴(yán)格要求自己，才能不斷提高自己，才能成為一個(gè)“想干事、能干事、干成事、不出事”的優(yōu)秀干部，才能更好地為人民服務(wù)。
二、要有“真”的態(tài)度。
年輕干部應(yīng)該有使命感和責(zé)任感。每天要用真心用真情工作，俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。在工作中要不浮躁，不急躁，能耐得住艱辛，守得住清貧，抵得住誘惑，時(shí)刻保持清醒頭腦。作為年輕干部，又身為黨員應(yīng)該始終把排民憂、解民困、增民福作為自己的努力方向，奮斗目標(biāo)。
社保關(guān)系千家萬戶，更關(guān)系著民生福祉。要心中裝著群眾，能學(xué)會(huì)換位思考，用真心才能辦好每筆業(yè)務(wù)。每天社保大廳正常提供社保服務(wù)近300余次，涉及參保繳費(fèi)、社保轉(zhuǎn)移、各項(xiàng)待遇發(fā)放、資格認(rèn)證等業(yè)務(wù)，盡管我們已開通線上辦理渠道，但仍有部分辦事群眾選擇到前臺(tái)辦理。尤其是部分退休老同志咨詢待遇調(diào)整發(fā)放、待遇領(lǐng)取資格認(rèn)證等問題，我們需要耐心解答，能幫辦代辦的盡量協(xié)助完成。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革以來，退休老同志對(duì)工資待遇的核定發(fā)放都很關(guān)心，我們要保證政策解釋到位的前提下，讓退休老同志聽的明白，放的下心。
三、要有“細(xì)”的精神。
古人說的好，“天下大事，必作于細(xì)。”說的再動(dòng)聽，表態(tài)再堅(jiān)決，抱負(fù)再遠(yuǎn)大，歸根到底要行動(dòng)，要干事，踏踏實(shí)實(shí)把事情做好，才能避免假大空的笑話發(fā)生。小事做的好，大事才干的了。我們也常說“細(xì)節(jié)決定成敗”，可有時(shí)候真正做起工作來都是以完成工作為目的，往往不拘小節(jié)。
我們年經(jīng)干部身處不同的崗位，從事不同工作，工作不分輕重，事情不分大小，既然要做，就要做好。每一次“政策入企、問需于企”活動(dòng)，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都仔細(xì)記錄企業(yè)的需求和需要我們協(xié)調(diào)的事項(xiàng)，能解答的現(xiàn)場(chǎng)解答，不能解答的轉(zhuǎn)交相關(guān)科室進(jìn)行對(duì)接。服務(wù)高層次人才時(shí)主動(dòng)對(duì)接并留下聯(lián)系方式，為部分高層次人才解答了一些他們關(guān)心的人社方面的政策，既為他們解了疑又宣傳了社保政策。小事做的好，大事才干的了。踏踏實(shí)實(shí)干事，工作做實(shí)做細(xì)，這不僅是干成事的前提，也是對(duì)工作、自己人生負(fù)責(zé)的一種態(tài)度，也會(huì)讓我們終身受益。
四、要有“實(shí)”的情懷。
古語云“意定才能心正”。要以平和之心對(duì)“名”，以知足之心對(duì)“利”，在工作中不圖形式、不搞花架子，帶頭為群眾干實(shí)事，做好事。年輕干部要甘于奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才會(huì)擁有更為廣闊的人生舞臺(tái)。
社保的干部和群眾打交道比較密切，要會(huì)換位思考，能體諒辦事群眾的難處，特別是現(xiàn)在疫情期間現(xiàn)場(chǎng)辦理業(yè)務(wù)有些不方便，我們率先啟動(dòng)線上辦理、承諾制辦理、打包辦理、一次辦好等工作創(chuàng)新方法，得到群眾的好評(píng)。社保的干部要鋪下身子鉆研業(yè)務(wù)，說群眾聽得懂的話，踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦事。
五、要有“快”的作風(fēng)。
年輕人朝氣蓬勃，活力旺盛，精力充沛，干事創(chuàng)業(yè)就要有一股子闖勁，一股子干勁，不貪圖安逸，不坐享其成，要積極進(jìn)取。群眾利益無小事，國(guó)家、省制定的惠企惠民的好政策一定落實(shí)要快，上級(jí)布置的工作執(zhí)行也要快，不能等靠，對(duì)掌握不準(zhǔn)的政策主動(dòng)對(duì)接、請(qǐng)示，干部干部就得干在前，不能只坐在辦公室喝喝茶接接電話。
退休待遇調(diào)整是退休人員最關(guān)心的問題，我們每年都會(huì)提前做好測(cè)算、主動(dòng)協(xié)調(diào)資金等調(diào)整準(zhǔn)備工作，只要接到省下發(fā)的待遇調(diào)整政策，我們都嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)確保待遇按時(shí)調(diào)整發(fā)放到位。對(duì)待工作要樹立“快就是大局”的效率觀念。目前，我市財(cái)政全額供款機(jī)關(guān)事業(yè)單位職業(yè)年金已率先在全省實(shí)現(xiàn)當(dāng)期全部實(shí)賬繳費(fèi)，既推動(dòng)了職業(yè)年金線上歸集業(yè)務(wù)的開展，又能讓我市參保職工盡早享受投資運(yùn)營(yíng)帶來的收益。
“求木之長(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！爆F(xiàn)在的年輕干部大部分是80后，年輕干部要成為一名優(yōu)秀的干部，就得經(jīng)得起磨練，在干事中磨練擔(dān)當(dāng)，才能走出敢為人先的道路。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
從擔(dān)當(dāng)看初心，最好的擔(dān)當(dāng)就是干在實(shí)處。作為一名合格黨員，必須要擔(dān)當(dāng)履責(zé)、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，扛起本職工作的大旗，沖鋒在前、奮勇爭(zhēng)先。
擔(dān)當(dāng)植于初心，才能做到“想干事”
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨員干部只有不忘初心、牢記使命，才能為擔(dān)當(dāng)作為增添源源動(dòng)力，進(jìn)而交出一份讓人民滿意的答卷。
擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的使命。無論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平建設(shè)時(shí)期，無數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼、忘我犧牲、拋頭顱、灑熱血，清廉務(wù)實(shí)為民。這是一代代共產(chǎn)黨人無我境界的真實(shí)寫照，也是中國(guó)共產(chǎn)黨贏得民心、長(zhǎng)期執(zhí)政的制勝法寶。進(jìn)入新時(shí)代，我們更要把共產(chǎn)黨人的使命傳承好、發(fā)揚(yáng)好。
擔(dān)當(dāng)是人民群眾的期望。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?？钙稹安粩酀M足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要”的責(zé)任，是時(shí)代賦予全國(guó)9000萬黨員的使命。我們要以焦裕祿、王進(jìn)喜等老一輩共產(chǎn)黨人為榜樣，夙夜在公，用心血和汗水讓人民群眾有更多實(shí)實(shí)在在的獲得感、幸福感、安全感。
擔(dān)當(dāng)是自身職責(zé)的要求。“肩扛千斤謂之責(zé)，背負(fù)萬石謂之任。”敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)所在。習(xí)近平總書記提出的好干部20字標(biāo)準(zhǔn)，敢于擔(dān)當(dāng)是其中一條。作為人社黨員干部更應(yīng)堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)為先，帶頭實(shí)干，時(shí)刻不忘肩負(fù)的神圣職責(zé)，勇?lián)厝?，用我們的辛苦指?shù)換來廣大勞動(dòng)者的幸福指數(shù)。勞動(dòng)仲裁工作是提升營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系的重要載體，也是“工業(yè)強(qiáng)市、產(chǎn)業(yè)興市”積極參與者。我們以“聽竹工程”為統(tǒng)領(lǐng)，以打造金牌調(diào)解組織為抓手，以仲裁員聯(lián)系服務(wù)企業(yè)為手段，以立案登記制、仲裁案件全域受理和勞動(dòng)仲裁與勞動(dòng)保障監(jiān)察聯(lián)動(dòng)為創(chuàng)新，力爭(zhēng)將勞動(dòng)仲裁工作走在全省前列，為我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
擔(dān)當(dāng)貴在斗爭(zhēng)，才能做到“敢干事”
“人是要有一點(diǎn)精神的”。敢于斗爭(zhēng)，最能體現(xiàn)一名黨員干部的政治情懷、黨性修養(yǎng)和工作作風(fēng)。當(dāng)前，俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)、新冠疫情疊加交織，國(guó)際形勢(shì)波譎云詭，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重。我們要應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須保持斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。
要在自身修為中增強(qiáng)斗爭(zhēng)意識(shí)。斗爭(zhēng)精神是戰(zhàn)勝困難的利器。黨員干部必備的重要素質(zhì)就是沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，敢想敢干敢于勝利。面對(duì)困難和阻力，不等不靠，動(dòng)真碰硬，叫響向我看、跟我干、讓我來，想盡辦法突破壁壘，膽大心細(xì)，增強(qiáng)自身的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。
要在直面矛盾中加強(qiáng)斗爭(zhēng)歷練。黨員干部要沖鋒在前，到舍生忘死的斗爭(zhēng)中去真刀真槍地干，到急難險(xiǎn)重的一線中去打硬仗，把火熱的實(shí)踐作為最好的課堂，只有經(jīng)過摔打錘煉，才能增強(qiáng)本領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)，處驚不變，從容應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，完成黨和人民賦予我們的神圣使命。
要在正風(fēng)肅紀(jì)中永葆斗爭(zhēng)精神。當(dāng)前，反腐倡廉和反腐敗斗爭(zhēng)持續(xù)深入，政治生態(tài)持續(xù)向好。作為黨員干部，更要保持共產(chǎn)黨人敢于斗爭(zhēng)的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守和膽魄，自覺抵制歪門邪道、凈化朋友圈，堅(jiān)決與不良習(xí)氣劃清界限，敢于亮劍、斗爭(zhēng)到底、共同營(yíng)造風(fēng)清氣正、海清河晏的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。我院多次梳理了廉政風(fēng)險(xiǎn)崗位清單和舉辦廉政談話提醒，壓實(shí)責(zé)任，讓風(fēng)清氣正成為仲裁院最亮的底色。
擔(dān)當(dāng)需要本領(lǐng)，才能做到“會(huì)干事”
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨颍€得有成事的真本領(lǐng)。黨員干部要以高度的歷史責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擺脫僵化思維、銳意變革創(chuàng)新，著力在“嚴(yán)、全、精”上下功夫，全面增強(qiáng)“三種能力”，積極爭(zhēng)做新時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者、奮斗者和追夢(mèng)人。
要增強(qiáng)嚴(yán)抓嚴(yán)管敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?。?yán)抓嚴(yán)管，就是以人為本，以“嚴(yán)”體現(xiàn)對(duì)員工最大的關(guān)愛、對(duì)工作最大的盡責(zé)和對(duì)組織最大的忠誠(chéng)。要始終保持“嚴(yán)格嚴(yán)管嚴(yán)控”的勁頭，對(duì)自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作嚴(yán)字當(dāng)頭、一抓到底，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹練鈸?dān)負(fù)推動(dòng)勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁工作改革發(fā)展的重任。
要增強(qiáng)全面管控抓落實(shí)的能力。對(duì)部署的每一項(xiàng)工作任務(wù)，只有全面管控到位、全面落實(shí)到位，才能確保做一件成一件。要盡職盡責(zé)，想在前、做在前，先試先行，積極主動(dòng)開展工作，做到有部署、有檢查、有通報(bào)、有考核，確保各項(xiàng)目標(biāo)落實(shí)到位、推進(jìn)有力。
要增強(qiáng)精益求精做最好的能力。夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，目標(biāo)不會(huì)自動(dòng)抵達(dá)。要堅(jiān)持扛就扛紅旗、干就干最好、爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，推動(dòng)工作持續(xù)改進(jìn)，做到精益求精，無可挑剔。要始終激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀，勇于展示自己的能力和水平，努力在更大范圍、更高層次上實(shí)現(xiàn)突破，干出為之自豪的工作業(yè)績(jī)。
擔(dān)當(dāng)重在實(shí)效，才能做到“干成事”
偉大夢(mèng)想不是等來的、喊來的，而是拼出來、干出來的。習(xí)總書記以“我將無我、不負(fù)人民”的崇高境界和歷史擔(dān)當(dāng)，在真抓實(shí)干上給我們樹起了導(dǎo)向、立起了標(biāo)桿。要弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，激情干事創(chuàng)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)黨和人民的殷殷重托。
堅(jiān)持實(shí)干為要。推進(jìn)工作，不能只停留在決心上，關(guān)鍵要落實(shí)在行動(dòng)上，認(rèn)準(zhǔn)航道就要放膽沖浪。要牢固樹立腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，擼起袖子，加油干，對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁工作，特別是新就業(yè)形態(tài)出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，一個(gè)一個(gè)去研究，一條一條去解決，一項(xiàng)一項(xiàng)去攻堅(jiān)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)自身工作嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，守土有責(zé)，守土盡責(zé)。
堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向。工作是干還是看、是真干還是假干、是實(shí)干多還是空喊多，結(jié)果是最好的檢驗(yàn)。要時(shí)時(shí)刻刻把工作成效放在首位，不蠻干、不亂干，不搞花拳繡腿、形象工程，求“三實(shí)”、戒“三表”，以沖刺的勁頭、拼搏的狀態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全面做好各項(xiàng)工作，全力以赴完成局交辦的各項(xiàng)考核目標(biāo)任務(wù)。
堅(jiān)持群眾滿意?！敖鸨?、銀杯，不如群眾的口碑”。要始終用群眾高不高興、答不答應(yīng)、滿意不滿意來檢驗(yàn)工作質(zhì)量，看落實(shí)的效果好不好、成績(jī)實(shí)不實(shí)。既要看報(bào)表上量的變化，又要看群眾的反饋，讓群眾從實(shí)實(shí)在在的變化中認(rèn)可我們的工作，增強(qiáng)發(fā)展的信心和決心。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
參加工作以來，工作中總離不開政治理論學(xué)習(xí)，無論是公司黨支部組織的，或是集團(tuán)公司黨委統(tǒng)一部署要求的，還是全黨開展的保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)，以及現(xiàn)在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。幾年來，隨著學(xué)習(xí)的深入、年齡經(jīng)驗(yàn)閱歷的增長(zhǎng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的態(tài)度和理解都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)得越多、理解得越深，越發(fā)感覺到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，特別是對(duì)我們年輕管理人員而言。
政治理論學(xué)習(xí)是我們認(rèn)知黨的理論發(fā)展的重要途徑。中國(guó)共產(chǎn)黨從革命到建設(shè)再到改革，黨的理論在堅(jiān)持馬克思主義原理同具體實(shí)踐相結(jié)合中不斷發(fā)展變化，發(fā)展成為符合中國(guó)國(guó)情、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)要求的馬克思主義中國(guó)化新的理論成果，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。作為我，參加工作時(shí)間和接受黨性教育鍛煉有限，對(duì)黨的理論認(rèn)知很多僅限于書本理論層面，缺乏實(shí)踐方面的感性認(rèn)識(shí)，容易在政治理論學(xué)習(xí)中就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)方式單一，不善于對(duì)理論的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史意義進(jìn)行把握，不善于學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)黨的理論發(fā)展過程和軌跡，不利于增強(qiáng)自身的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。當(dāng)今世界正發(fā)生著廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國(guó)正發(fā)生著廣泛而深刻的變革，思想觀念、行為方式、價(jià)值取向、個(gè)人追求越發(fā)多元化，思想沖擊對(duì)年輕人的影響異常明顯。年輕干部如果缺乏對(duì)過去的了解和認(rèn)識(shí)，就缺少了對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的根基，沒有對(duì)黨的強(qiáng)烈認(rèn)同，容易造成精神信念的弱化，對(duì)發(fā)展的方向認(rèn)識(shí)不清，長(zhǎng)此以往勢(shì)必會(huì)影響國(guó)家的發(fā)展和黨的建設(shè)。因此，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要在思想上正確認(rèn)識(shí)，做到真學(xué)、真信，在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)知黨的發(fā)展和黨的理論的發(fā)展。
政治理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)理論知識(shí)儲(chǔ)備的客觀需要。黨的事業(yè)的發(fā)展離不開理論的指引和實(shí)踐的推動(dòng)。實(shí)際工作中，黨的理論具體為發(fā)展的政策，不僅要有干事的熱情、態(tài)度，更要有適合的工作方法。這種方法不僅要在實(shí)踐中行得通，而且是在符合國(guó)家政策的前提下，并在過程中反思完善政策，增強(qiáng)政策的可行性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。工作中，不重視政治理論學(xué)習(xí)，沒有足夠的理論知識(shí)儲(chǔ)備，亦不能對(duì)政策有深入細(xì)致的認(rèn)識(shí)，造成發(fā)展理念與當(dāng)前形勢(shì)不對(duì)應(yīng)，發(fā)展思路與當(dāng)前形勢(shì)不對(duì)路。這也是開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)所要解決的問題。
到正確理論的引導(dǎo)，才放松了對(duì)自身的要求，導(dǎo)致思想上、工作上、生活中出了問題。因此，政治理論學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不僅能使我們凈化思想、堅(jiān)定立場(chǎng)、掌握政策，使我們?cè)谀贻p時(shí)不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，更能保證我們未來沿著正確的道路不斷前進(jìn)。
總之，年輕干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)不能只在口頭、流于表面，對(duì)理論學(xué)習(xí)不假思索“想當(dāng)然”地歸為“枯燥無味”，而不用心去學(xué)習(xí)、去思考，去理解其中實(shí)際含義，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí);而是要做到真學(xué)、真信、真懂、真用，在實(shí)踐工作中不斷理解領(lǐng)會(huì)，培養(yǎng)形成自己的工作思想。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
習(xí)近平總書記的六次開班講話，全面完整、系統(tǒng)深刻回答了年輕干部如何成長(zhǎng)成才的重大問題，蘊(yùn)含著對(duì)抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)的深邃思考。其中講述的例子，如劉國(guó)?寧死不叛黨，如肖勁光從“旱鴨子”干到海軍司令，如黃克誠(chéng)抓黨風(fēng)“不怕撕破臉皮”，既鮮活生動(dòng)又浸潤(rùn)人心，展現(xiàn)出的堅(jiān)定信念、高強(qiáng)本領(lǐng)和硬朗作風(fēng)，讓人由衷欽佩。對(duì)年輕干部來說，如何淬煉的像先輩們那樣深刻，擔(dān)起該擔(dān)的責(zé)任，值得我們深入思考并為之努力。
一、認(rèn)識(shí)要再深刻。
知之愈明，則行之愈篤。反之，認(rèn)識(shí)不到位，行動(dòng)就會(huì)跑偏，因此我們必須想方設(shè)法提高思想認(rèn)識(shí)。要學(xué)得實(shí)一些。真去學(xué)，堅(jiān)信“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”，力戒“看文章一拉到底、看視頻閑置一旁”；明方向，增強(qiáng)理論素養(yǎng)這個(gè)“最根本的本領(lǐng)”，掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法；出實(shí)效，堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”，學(xué)習(xí)怎樣提高文字水平、法治素養(yǎng)，怎樣提高溝通協(xié)調(diào)能力，怎樣在高強(qiáng)度工作中保持良好的工作狀態(tài)。要想得透一些。習(xí)近平總書記在福建工作時(shí)就是對(duì)“林權(quán)改革有利于黨和人民”有著清晰的認(rèn)識(shí)，才能冒著風(fēng)險(xiǎn)推動(dòng)實(shí)施并取得成功。對(duì)我們來說，也要多想想每一項(xiàng)具體工作的目的，只有想清楚了，推進(jìn)措施才會(huì)有準(zhǔn)度、有成效。比如在寫材料方面，“當(dāng)你寫東西或講話的時(shí)候，始終要想到使每個(gè)普通工人都懂得，都相信你的號(hào)召，都決心跟著你走。要想到你究竟為什么人寫東西，向什么人講話?！薄斗磳?duì)黨八股》報(bào)告中的這句話，我覺得多讀讀會(huì)很有啟發(fā)。要說得準(zhǔn)一些。說是“內(nèi)識(shí)”的“外化”。能夠說的準(zhǔn)，說明你認(rèn)識(shí)較深、思路明確、實(shí)事求是，真正的學(xué)懂弄通做實(shí)了。在這方面，我們要強(qiáng)迫自己樹立“說得準(zhǔn)”的意識(shí)，在“聽學(xué)觀談寫”等方面下苦功，只有這樣才能“外化”準(zhǔn)、“內(nèi)識(shí)”深。
二、實(shí)踐要再深刻。
實(shí)踐高于認(rèn)識(shí)的地方正在于它是行動(dòng)。沒有深刻的實(shí)踐，總歸是“紙上得來終覺淺”?！镀健罢Z”近人――習(xí)近平總書記用典》第七集生動(dòng)闡釋了習(xí)近平總書記的實(shí)踐觀，對(duì)如何進(jìn)行有深度的實(shí)踐作了系統(tǒng)指導(dǎo)。要崇尚行動(dòng)。習(xí)近平總書記從東到西，從南到北，從黃土高坡到雪域高原，走遍了全國(guó)集中連片的貧困地區(qū)，提出了精準(zhǔn)扶貧。我們?cè)诠ぷ髦幸惨贸瞿恳姴蝗缱阚`的行動(dòng)，堅(jiān)信“一步實(shí)際運(yùn)動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要”，干就完了。要明辨善行。光重視實(shí)踐還不夠，還要堅(jiān)持不懈、善始善終、講究方法，這樣才能做到成功的實(shí)踐，成功的行。今年，局黨組部署開展助推年輕干部錘煉作風(fēng)鍛煉成長(zhǎng)行動(dòng)，讓我們到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、到仲裁監(jiān)察窗口值班，這是提升調(diào)查研究能力、群眾工作能力的好機(jī)會(huì)，我們一定要努力做到明辯善行。要躬親力行。電影《我們村里的年輕人》插曲中有句歌詞“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。幸福不會(huì)從天降，社會(huì)主義等不來……”習(xí)近平總書記曾多次引用，就是要告誡我們的廣大干部和全國(guó)上下，社會(huì)主義是干出來的，不是等來的。社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的，在我市加快推進(jìn)“工業(yè)強(qiáng)市、產(chǎn)業(yè)興市”的征程中，我們要牢記“快就是大局、干就是擔(dān)當(dāng)”，大干快干拼命干、苦干實(shí)干加油干，在接續(xù)奮斗中踐行青春誓言。
三、總結(jié)要再深刻。
總結(jié)是實(shí)踐的升華。大到黨通過總結(jié)形成的三個(gè)歷史決議，小到我們總結(jié)工作得失、問題成因，都需要將總結(jié)作為重要的思想方法和工作方法。毛主席曾說“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的?！彼麖膽?zhàn)爭(zhēng)中總結(jié)出游擊戰(zhàn)“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”的“十六字訣”，從實(shí)踐中總結(jié)出“力量的來源是人民群眾”，從歷史中總結(jié)出《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》《實(shí)踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等著作，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)留下了“四渡赤水”的神來之筆。偉人如此，我們更應(yīng)重視和善于總結(jié)，在實(shí)踐和再實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)識(shí)和再認(rèn)識(shí)，不斷地把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，不斷地使認(rèn)識(shí)升華和發(fā)展，切實(shí)在落實(shí)政策、服務(wù)群眾、深化改革、撰寫報(bào)告等具體工作中，把亮點(diǎn)提煉出來，把問題分析出來，把措施制定出來，推動(dòng)人社各項(xiàng)工作“落地生花”。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
紀(jì)檢工作是黨和國(guó)家的一項(xiàng)重要工作，旨在維護(hù)黨的紀(jì)律，保持黨員干部的廉潔自律，處理反腐敗工作。年輕干部作為黨和國(guó)家的未來，要積極參與紀(jì)檢工作，不斷提升自己的工作能力和水平。
作為紀(jì)檢年輕干部，我們首先要深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律，了解反腐敗工作的重要性。其次，要積極參與工作中的調(diào)查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)并報(bào)告違反黨紀(jì)的行為。同時(shí)，要加強(qiáng)自我約束，提高自身的道德修養(yǎng)和紀(jì)律要求。
第三段：總結(jié)在紀(jì)檢工作中的收獲和體會(huì)。
在紀(jì)檢工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨紀(jì)的重要性和維護(hù)黨紀(jì)的艱巨性。通過調(diào)查和監(jiān)督工作，我發(fā)現(xiàn)了一些黨員干部存在的問題和違紀(jì)行為，因此我更加堅(jiān)定了自己要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的決心。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的工作關(guān)系和協(xié)調(diào)上級(jí)和同事的關(guān)系。
在紀(jì)檢工作中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，我在調(diào)查和監(jiān)督的方法和技巧上存在一定的問題。其次，協(xié)調(diào)上級(jí)和同事的關(guān)系時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟贻p干部的身份感到有些無力。因此，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己的工作能力和水平，不斷改進(jìn)自己的不足之處。
作為紀(jì)檢年輕干部，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究黨紀(jì)，提高自己的工作能力和水平。我希望通過努力，能夠成為一名扎根基層、服務(wù)群眾、有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的紀(jì)檢干部。同時(shí)，我也期待能夠參與更多的反腐敗工作，為黨和國(guó)家的廉潔建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
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年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
紀(jì)檢工作是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，是確保黨的純潔性和先進(jìn)性的重要手段。年輕干部作為黨的后備力量，參與紀(jì)檢工作是推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要力量。在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了許多考驗(yàn)和鍛煉，從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。
第二段：樹立正確的理想信念和黨性修養(yǎng)。
年輕干部參與紀(jì)檢工作，首先要樹立正確的理想信念和黨性修養(yǎng)。我們要始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，牢固樹立共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)守黨的宗旨，為人民服務(wù)，永葆政治本色。在工作中，我們要保持清醒的頭腦，明確自己的工作目標(biāo)和職責(zé)，不被利益誘惑所動(dòng)搖，時(shí)刻牢記自己是黨的干部，時(shí)刻以黨和人民利益為重。
第三段：提高思想境界和專業(yè)素養(yǎng)。
在紀(jì)檢工作中，年輕干部還應(yīng)努力提高自身的思想境界和專業(yè)素養(yǎng)。我們要積極學(xué)習(xí)馬克思主義理論，擁有正確的價(jià)值觀和方法論。同時(shí)要注重實(shí)踐，通過實(shí)踐來增長(zhǎng)才干和經(jīng)驗(yàn)，錘煉自己的工作能力和水平。此外，我們也要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律規(guī)定和法律法規(guī)，不斷提高自己的紀(jì)律意識(shí)和法律意識(shí)。
第四段：培養(yǎng)堅(jiān)定的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
紀(jì)檢工作需要年輕干部具備堅(jiān)定的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我們要把對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的責(zé)任心融入工作中。對(duì)于違紀(jì)違法行為，我們要堅(jiān)決查處，保持清正廉潔，堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。同時(shí)，我們要有一種持之以恒的精神狀態(tài)，全身心地投入工作，不辜負(fù)黨和人民的期望。
第五段：加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和自我發(fā)展。
在紀(jì)檢工作中，年輕干部還應(yīng)注重加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和自我發(fā)展。我們要與同事緊密配合，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，我們也要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方法來提高自己的專業(yè)水平。此外，我們還要注重自我反省和總結(jié)，不斷修正自己的不足，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
總結(jié)：
紀(jì)檢年輕干部在參與紀(jì)檢工作的過程中，應(yīng)樹立正確的理想信念和黨性修養(yǎng)，提高思想境界和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)堅(jiān)定的責(zé)任心和敬業(yè)精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和自我發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，為黨風(fēng)廉政建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
xx書記在年輕干部座談會(huì)上的講話高屋建瓴、視野宏闊、情真意切、催人奮進(jìn)，傾注了對(duì)年輕干部的關(guān)懷、鼓勵(lì)與期待，為我們堅(jiān)定了信仰、提振了信心、指明了方向、提供了遵循，激勵(lì)著我們?cè)谧V寫中國(guó)式現(xiàn)代化xx新篇章中勇毅前行。
以“德”為基，在學(xué)思踐悟中錨定前進(jìn)方向。年輕干部要對(duì)標(biāo)“政治過硬、適應(yīng)時(shí)代、堪當(dāng)重任”的要求，加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)，在思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練中將習(xí)近平總書記對(duì)年輕干部的重要指示和要求內(nèi)化于心，外化于行。以“干”為先，在知行合一中勇?lián)l(fā)展使命。奔競(jìng)不息的大時(shí)代，正是建功立業(yè)的大舞臺(tái)。年輕干部要有本領(lǐng)恐慌的意識(shí)和勇往直前的激情，在建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化xx新征程中定好位、發(fā)好力，在實(shí)踐中提升。以“實(shí)”為要，在思辨明理中忠誠(chéng)履職擔(dān)當(dāng)。在干事中長(zhǎng)才干、在創(chuàng)業(yè)中壯筋骨，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在組織認(rèn)可、同事尊重、群眾擁護(hù)上，將工作業(yè)績(jī)寫在xx工業(yè)騰飛、城鎮(zhèn)繁榮、鄉(xiāng)村振興、人民幸福上。以“廉”為本，在拒腐防變中筑牢底線思維。時(shí)刻將講忠誠(chéng)、守底線刻在心上、擔(dān)在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上，時(shí)刻堅(jiān)守慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，爭(zhēng)當(dāng)想干事、能干事、干成事的年輕干部。
在今后的工作和生活中，我將始終牢記“四點(diǎn)希望”，正確認(rèn)識(shí)“四對(duì)關(guān)系”，以走在前列的目標(biāo)定位鍛造青春奮斗之我，以舍我其誰的實(shí)干擔(dān)當(dāng)筑牢事業(yè)發(fā)展之基，為建功偉大時(shí)代和偉大事業(yè)、譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化xx新篇章貢獻(xiàn)全部青春、智慧和汗水!
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
錘煉“八項(xiàng)本領(lǐng)”鑄就“七種能力”
年輕干部是黨治國(guó)理政的重要骨干，肩負(fù)著繼往開來的歷史重任，習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提出要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)的“八項(xiàng)本領(lǐng)”。2020年，習(xí)近平總書記在秋季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班儀式上，提出年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力的“七種能力”。從增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”到提高“七種能力”，是新時(shí)代黨和國(guó)家對(duì)年輕干部素質(zhì)的要求，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。作為一名年輕干部要在實(shí)踐中不斷錘煉“八項(xiàng)本領(lǐng)”、鑄就“七種能力”，要有刀刃向內(nèi)的自我革新精神，要逐一對(duì)比找差距、補(bǔ)短板，針對(duì)問題精準(zhǔn)施策。
一、在實(shí)踐中錘煉政治能力，做信仰堅(jiān)定、初心不移的年輕干部。
習(xí)近平總書記明確指出：“政治能力就是把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，就是保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力?！蹦贻p干部經(jīng)歷風(fēng)雨少，面對(duì)誘惑的時(shí)候更需要過硬的政治本領(lǐng)，從而守住底線。一方面，要堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基，要從根本上擰鑄堅(jiān)守政治信仰的鋼筋鐵骨，不為利益所俘，在任何時(shí)候都和黨同心同德，不斷提高明辨是非和經(jīng)受考驗(yàn)的能力；另一方面，要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣，要加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透、學(xué)以致用、知行合一。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和理論武裝，做政治上的“老實(shí)人”“明白人”，時(shí)刻保持清醒，堅(jiān)守信仰、踐行初心。
二、在實(shí)踐中錘煉調(diào)查研究能力，做善于研究、解決問題的年輕干部。
調(diào)查研究能力和落實(shí)能力在實(shí)踐中是一以貫之的能力，調(diào)查研究是科學(xué)決策的前提與基礎(chǔ)，科學(xué)決策是抓落實(shí)的有效保障，抓落實(shí)又是調(diào)查研究和科學(xué)決策的最終落腳點(diǎn)，這三種能力是年輕干部想干事、能干事、干成事不可或缺的關(guān)鍵能力。作為一名人社干部，更要在實(shí)際工作中開展調(diào)查研究。公共就業(yè)服務(wù)涉及面廣，涉及各類就業(yè)群體，應(yīng)在就業(yè)服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)方式上有所不同，要根據(jù)高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、登記失業(yè)人員、退役軍人等群體的差異化需求提供有針對(duì)性的服務(wù)，特別注重對(duì)殘疾人、零就業(yè)家庭等困難群體的幫扶，確保就業(yè)公共服務(wù)體系能有效惠及各個(gè)群體。
三、在實(shí)踐中錘煉改革攻堅(jiān)和為群眾工作能力，做擅于處理“急難險(xiǎn)重”問題的年輕干部。
當(dāng)前改革進(jìn)入深水區(qū)，經(jīng)常出現(xiàn)突發(fā)情況、難點(diǎn)問題，這種時(shí)候就格外需要年輕干部錘煉自身的改革攻堅(jiān)能力和群眾工作能力，真正遇到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，年輕干部要沖得上去，臨危不懼、沉著冷靜，敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)仍面臨一定風(fēng)險(xiǎn)，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然較大，企業(yè)“招工難”與勞動(dòng)者“求職難”矛盾交織，這要求我們打出“組合拳”，既要暢通求職招聘渠道，讓減稅降費(fèi)、援企穩(wěn)崗等惠企政策落到實(shí)處，也要開展常態(tài)化、大規(guī)模的職業(yè)技能培訓(xùn)，提升市場(chǎng)內(nèi)勞動(dòng)者的技能素質(zhì)。另外，人社工作政策性強(qiáng)、延續(xù)性強(qiáng)、關(guān)注度高，和老百姓的利益息息相關(guān)，更需要我們有擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)和處理群眾問題的能力。近年來，國(guó)家、省出臺(tái)了一系列促進(jìn)就業(yè)的新政策，我們要研究政策吃透政策，明明白白地把政策向企業(yè)和群眾講清楚，把政策的紅利徹徹底底地落實(shí)到企業(yè)和群眾身上。
百年大黨，何以風(fēng)華正茂？年輕干部是走在時(shí)代發(fā)展前列的先鋒軍，是馬列思想的忠誠(chéng)傳人，是社會(huì)主義制度的青春守衛(wèi)者。我們年輕干部要以更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在政治上給自己加碼、在業(yè)務(wù)上不落人后，在實(shí)踐中錘煉習(xí)七種能力，做新時(shí)代無愧青春使命的年輕干部，為棗莊發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
學(xué)習(xí)是作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式，在學(xué)習(xí)上有了新的思考時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。下面是小編給大家整理的理論學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)精選，僅供參考希望能夠幫助到大家。
近期，我認(rèn)真地讀了《新時(shí)期教師職業(yè)道德》這本書，體會(huì)很深。教育是一部高深的教科書，而教師職業(yè)道德又何嘗不是呢新時(shí)期的教育對(duì)我們教師提出了更高的要求。新課程、新理念，新教師，為了適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)，提高教師的自我道德修養(yǎng)，我們不得不好好地學(xué)習(xí)一下新時(shí)期教師職業(yè)道德，免得誤人子弟!試想我們每一位教師真正在師德方面又做到了多少透過學(xué)習(xí)，其中給我感悟最大的是教師之愛!愛讓教師更加自信。
熱愛學(xué)生是教師的天職，許多教育家都指出，沒有對(duì)學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。歷史上的教育家都有把愛學(xué)生作為為師的主張，我國(guó)的人民教育家陶行知說:“捧著一顆心來，不帶半根草去?！背珜?dǎo)“愛滿天下”。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也認(rèn)為:“教育的全部奧秘，就在于愛兒童。”從而主張“把整個(gè)心靈給孩子們”。前蘇聯(lián)另一位教育家贊科夫則認(rèn)為:“當(dāng)教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是愛兒童。”確實(shí)，在教育教學(xué)中，教師的愛始終貫穿于整個(gè)過程中，體現(xiàn)于學(xué)生的身上，體現(xiàn)于教育教學(xué)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。教書育人，以情感人!我們就應(yīng)深知，教書育人的核心是育人，我們要把學(xué)生的思想教育放在心坎上，隨時(shí)隨地關(guān)注著學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用自我的愛心，去關(guān)懷每一位學(xué)生，愛護(hù)每一位學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自我的子女。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們就應(yīng)以寬容、博愛之心去感化他們。“尊師愛生”長(zhǎng)期以來一向是學(xué)校師生們的行為準(zhǔn)則，但在實(shí)行中，教師往往自覺不自覺地受到“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)觀念的影響，過多地強(qiáng)調(diào)了“尊師”，而忽視了“愛生”?，F(xiàn)代教育理念提倡的就應(yīng)是“互尊互愛”，倡導(dǎo)的是師生互為精神關(guān)懷者。當(dāng)你去愛學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)同樣愛你。當(dāng)給學(xué)生一桶的愛，學(xué)生回報(bào)你一杯的愛，就十分的滿足了。愛讓我歡樂，使我滿足。
學(xué)習(xí)了小學(xué)教育教學(xué)理論之后，我感想很深，對(duì)于如何解決教學(xué)中的困惑和工作中的煩惱有了一些新的認(rèn)識(shí)，一個(gè)人工作多年以后，或多或少的會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，而這些教育理論中提到的一些觀點(diǎn)對(duì)自我也是一種鼓舞。僅有不斷的潛心學(xué)習(xí)和揣摩，并不斷地應(yīng)用于自我的教學(xué)實(shí)踐中去。僅有掌握各種教育理論，我們才能做課堂改革的先行者。我們的教育教學(xué)更加得心應(yīng)手?，F(xiàn)代的素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，發(fā)展每一位學(xué)生。課堂教學(xué)也要面向全體學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生的學(xué)生創(chuàng)造條件，最大限度地開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能。書中提到的并被我校廣泛使用于日常教學(xué)中的媒體教學(xué)能使給學(xué)生生動(dòng)形象，給他們以更大的思維空間。
學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變得生動(dòng)起來，運(yùn)用教學(xué)媒體，能夠從各個(gè)渠道，大大提高教學(xué)效率。教學(xué)媒體不僅僅給教學(xué)過程增添了色彩，更為學(xué)習(xí)效果創(chuàng)造了良好的環(huán)境。我從中懂得了教學(xué)媒體的重要性，在平常的教學(xué)過程中更就應(yīng)更好的駕馭。板書和投影也是教學(xué)媒體中很重要的一環(huán)，透過板書和投影，把教學(xué)資料很清楚的呈現(xiàn)給學(xué)生，有助于學(xué)生更好的理解與體會(huì)。教師講授的知識(shí)，剛開始會(huì)忘記，而好的板書能夠讓教學(xué)資料給學(xué)生留下很深的印象。在實(shí)際應(yīng)用中起到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)，書中所倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)理念也對(duì)我們教書頗有教義。作為個(gè)體的人務(wù)必要進(jìn)行終身的學(xué)習(xí)，作為教師務(wù)必把教育看作是貫穿與人的整個(gè)一生與人的發(fā)展各個(gè)階段的持續(xù)不斷的過程。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念，充實(shí)自我的頭腦，使自我的思想不斷地更新，與時(shí)代同步。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)將貫穿于人的一生之始終，可謂“活到老學(xué)到老”。一個(gè)真正的終身教育、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代也伴隨知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代同時(shí)降臨。
教育務(wù)必正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)新時(shí)代的要求，使其形式靈活多樣，促進(jìn)社會(huì)學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)社會(huì)化。所以作為教師，最重要的是教育思想、教育理念的創(chuàng)新，教師務(wù)必樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和了解先進(jìn)的教育理念，把那些教育理念內(nèi)化為自我的思想。僅有如此，才能用先進(jìn)的教育教學(xué)理念透過思想的內(nèi)化來指導(dǎo)實(shí)踐;有了理念的更新，才能創(chuàng)造新的教育方法，適應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)代的要求。此外，作為教師，不僅僅要豐富完善自身，還要在實(shí)踐中創(chuàng)新教育教學(xué)理論。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈并講求創(chuàng)新的這天，我們要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)好教育理論的同時(shí)，把所學(xué)所感不斷應(yīng)用到實(shí)際工作中去。在作好自我本職工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，最大限度的開發(fā)學(xué)生的潛能，并最大限度的提升自我的素質(zhì)。
如今，教師這職業(yè)還是深得社會(huì)人士的尊敬的。家長(zhǎng)們將孩子送進(jìn)學(xué)校，便將自我的期盼也一齊送了進(jìn)來。對(duì)方賦予信任，校方賦予職責(zé)。做為教師，該怎樣應(yīng)對(duì)這種特殊而平凡的職業(yè)透過學(xué)習(xí)了我從中學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一、樹立信心，與生同樂。
“要讓教師感受到教育的歡樂，關(guān)鍵是要幫忙教師樹立對(duì)教學(xué)的信心。”確實(shí)，作為一名新教師。最害怕的就是管不住學(xué)生，上不好課。不是懷疑自我的潛力，而是怕對(duì)學(xué)生的把握不夠，我愿意教，他們會(huì)愿意學(xué)嗎文章中提到“僅有讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)的歡樂，課堂的歡樂，教師才能教的歡樂……僅有步入了上述的良性循環(huán)，教師在教學(xué)過程中，才能享受到教育的歡樂……與學(xué)生歡樂相處，是教育成功的關(guān)鍵!”看來，僅有樹立信心，才能自然發(fā)揮，與生同樂才能成功教學(xué)。
二、端正主角，循序漸進(jìn)。
“僅有我們這些教師不再將教學(xué)看成工作或職業(yè)，而是用心成為道德典范的時(shí)候，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到對(duì)職業(yè)生涯中一些小故事的持續(xù)性的反思是多么重要?！睂W(xué)校總會(huì)布置很多文章任務(wù)。很多教師覺得苦不勘言，每一篇論文如同難產(chǎn)。我想在以后的工作中自我也會(huì)碰到這樣的狀況吧。但如果我能持續(xù)生活中的小反思。那么我的論文也就迎刃而解了。真愛自我的職業(yè)，在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)，在教學(xué)中循循善誘，但若不聯(lián)系實(shí)際，紙上談兵，那一切也只能是空話，痛苦的是自我。
三、“讓素質(zhì)教育看的見”
鮑寅初的講話中說“教育的目標(biāo)是培養(yǎng)人?！彼囆g(shù)課也是素質(zhì)教育的重頭戲。作為音樂教師也是職責(zé)重大。自從提倡素質(zhì)教育后本來人人能夠搶，不被家長(zhǎng)學(xué)生重視的藝術(shù)課就一下明朗起來。但還是存在偏見的，我個(gè)人認(rèn)為偏見的本身還是在于藝術(shù)課的本身?！凹訌?qiáng)素質(zhì)教育”口號(hào)是喊出來了，但總要看到效果吧。沒有效果就得不到社會(huì)的認(rèn)同，也就永遠(yuǎn)只能停留在口號(hào)、分析、推想的表面工作上。怎樣能效果要靠教研領(lǐng)導(dǎo)班子和一線教師還有學(xué)生的配合，最好是全社會(huì)的配合?！袄斫馊f歲”，我期望家長(zhǎng)們能真正的理解素質(zhì)教育，而我們要做的就是做出效果給他們看見。
新世紀(jì)教育事業(yè)的快速發(fā)展，使我們?cè)诮逃龖?zhàn)線工作的人感到欣慰的同時(shí)，更感到了壓力。要想跟上時(shí)代的步伐，務(wù)必要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。這次“十五”師訓(xùn)把“現(xiàn)代教育理論”作為必修課程之一，在自我認(rèn)真研讀以后，真的感到這一決定是十分正確的，的確如前言所說，選取的文章是目前全國(guó)教育理論專家在教育思想、教育理念方面的精華，既有超前意識(shí)的思考，也有從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的呼喚。
作為一名教師確實(shí)就應(yīng)全面掌握本專業(yè)知識(shí)及發(fā)展動(dòng)向，同時(shí)還務(wù)必要有先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)。否則就很難適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)需求。教師、教書育人，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。教師勞動(dòng)的知識(shí)性、專業(yè)性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和示范性的特點(diǎn)，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。教師的素質(zhì)包括身體素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)與心理素質(zhì)等。熱愛學(xué)生不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)教師的愛就更加困難，所以在愛的教育中要注重藝術(shù)，掌握方法，把握時(shí)機(jī)。付出了愛，學(xué)生總有被感動(dòng)的時(shí)候，一旦他們從心底里產(chǎn)生震撼、自發(fā)的產(chǎn)生用心向上的精神，這時(shí)再加以引導(dǎo)，就有水到渠成的感覺。在讀〈新時(shí)代教師的法制觀念與師德修養(yǎng)〉這篇文章時(shí)，有很多感觸，更有很多收獲?！皫煇蹫榛?、學(xué)高為師、身正為范”這是對(duì)師德的高度概括?！皫煇邸笔墙處煂?duì)學(xué)生無私的愛，是師德的核心即“師德”，實(shí)踐證明教師僅有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生才能去精心的培養(yǎng)學(xué)生，僅有情誼厚，才能認(rèn)真耐心、細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。熱愛學(xué)生不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)教師的愛就更加困難，所以在愛的教育中要注重藝術(shù)，掌握方法，把握時(shí)機(jī)。
今年以來，經(jīng)過參加黨委中心組學(xué)習(xí)，不僅僅豐富了自我的理論水平，拓寬了工作視野，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐工作本事，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高，對(duì)于今后的中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，我有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、要更新觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念。
為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要，我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識(shí)，更新學(xué)習(xí)觀念，確立“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅(jiān)持貫徹落實(shí)，引導(dǎo)班子成員樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)的觀念，逐步實(shí)現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有本事”轉(zhuǎn)變;由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變;由“學(xué)了什么”向“學(xué)會(huì)什么”轉(zhuǎn)變。要樹立了“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念，主動(dòng)把，學(xué)習(xí)視為個(gè)人知識(shí)積累的內(nèi)在要求和有效_工作難題的第一需要。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)本事，努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
二、要突出重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。
要根據(jù)改革發(fā)展的實(shí)際，突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。要加深對(duì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的認(rèn)識(shí)和理解。要在認(rèn)真抓好重要思想學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神、中央新出臺(tái)的重大方針、政策等。加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)理論功底，及時(shí)準(zhǔn)確地把握政策。
三、要改善方法，提高學(xué)習(xí)的時(shí)效性。
在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持主動(dòng)自學(xué)，要把學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)新知識(shí)結(jié)合起來，經(jīng)過學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身適應(yīng)新形勢(shì)變化對(duì)各項(xiàng)工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)以及社會(huì)轉(zhuǎn)型期對(duì)干部素質(zhì)提出的新要求，努力提高自我在新形勢(shì)下的工作本事和工作水平。把終身學(xué)習(xí)作為求知、處事、為人的需要。要緊密聯(lián)系全區(qū)改革發(fā)展中的重大戰(zhàn)略問題，把解決個(gè)人認(rèn)識(shí)問題與解決實(shí)際工作問題結(jié)合起來。在個(gè)人學(xué)習(xí)過程中，緊密結(jié)合全區(qū)改革和發(fā)展中面臨的實(shí)際問題，以我們正在做的事情為中心，努力解決個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)問題，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到區(qū)委的重大決策上來，從而思考個(gè)人工作在本部門、本單位以及在全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中如何同步發(fā)揮服務(wù)、協(xié)調(diào)等作用。并針對(duì)個(gè)人實(shí)際工作中遇到的問題開展調(diào)查研究和分析論斷，尋找解決問題的對(duì)策思路，做到解決思想認(rèn)識(shí)問題和解決實(shí)際工作問題的有機(jī)統(tǒng)一。
以上是我的學(xué)習(xí)體會(huì)，我想在我身上存在的問題不僅僅是自我總結(jié)的這幾個(gè)方面，肯定還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改善，需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)。我將虛心地聽取大家的意見，進(jìn)一步反思工作中的問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正不足，并在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持積極積極的良好精神狀態(tài)，不斷改善工作方法，更好地履行職責(zé)，在鞏固過去完成成績(jī)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高各項(xiàng)工作水平，高質(zhì)量完成全年工作任務(wù)。
當(dāng)時(shí)間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的全面更新。作為一個(gè)能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新世紀(jì)的幸運(yùn)的中學(xué)教師，深深地感覺到學(xué)習(xí)新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。
時(shí)代對(duì)教育提出了更高的要求:務(wù)必變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，融合東西方教育模式，培養(yǎng)既具有西方人才模式特點(diǎn):知識(shí)面寬、有創(chuàng)造力、有適應(yīng)性、有獨(dú)立性、有較強(qiáng)的實(shí)踐潛力;又具有東方人才模式特點(diǎn):有較強(qiáng)的邏輯思維、較高的知識(shí)深度、較強(qiáng)的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和群眾主義觀念的“t”型人才。經(jīng)過對(duì)中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華。既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認(rèn)識(shí)到自我的不足;既要認(rèn)識(shí)到西方教育理念中的精髓，又能去蕪存菁，運(yùn)用“拿來主義”。這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀(jì)的未來的強(qiáng)者，使我們的民族更豪邁地屹立于世界。
時(shí)代對(duì)教師也提出了更高的要求。新世紀(jì)的教師需要有更高的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)要做“師愛為魂”、“學(xué)高為師”、“身正為范”。更高的專業(yè)素養(yǎng)不僅僅包括要有與時(shí)代精神相通的教育理念，并且在知識(shí)結(jié)構(gòu)上不再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式，強(qiáng)調(diào)多層復(fù)合的結(jié)構(gòu)特征，還要有較強(qiáng)的人際交往潛力、管理潛力、教育研究潛力。多層復(fù)合最基礎(chǔ)的層面是有關(guān)當(dāng)代科學(xué)和人文兩方面的基本知識(shí)，以及工具性學(xué)科的扎實(shí)基礎(chǔ)和熟練運(yùn)用的技能和技巧;第二層面是具備條件1-2門學(xué)科的專門性知識(shí)與技能;第三層面屬教育學(xué)科類，它主要由幫忙教師認(rèn)識(shí)教育對(duì)象、教育教學(xué)活動(dòng)和開展教育研究的專門知識(shí)構(gòu)成。這三層面還相互支撐、滲透、與有機(jī)整合。
當(dāng)今社會(huì)賦予未來的教育、教師更多的職責(zé)和權(quán)利，提出更高的要求和期望。新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時(shí)代的步伐，這是我們面臨的重要課題。僅有以先進(jìn)的、代表我們時(shí)代的現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，才能使我們?cè)诰o張而繁忙的工作中認(rèn)清改革的方向，才能與時(shí)俱進(jìn)。
初冬季節(jié)，帶著憧憬與期望，肩負(fù)著學(xué)校的重托，我來到北京參加飯店服務(wù)與管理專業(yè)國(guó)家級(jí)骨干教師第三期培訓(xùn)。作為一名中等職業(yè)學(xué)校的中層管理者和專業(yè)教師能參加這次國(guó)家級(jí)專業(yè)教師培訓(xùn)，我感到十分驕傲、自豪和倍感珍惜，這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來越高度重視，也進(jìn)一步說明了職業(yè)教育對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要作用。培訓(xùn)第一階段的資料主要是職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，透過理論學(xué)習(xí)，使我在思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高，在教育理念上也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展充滿了信心，同時(shí)也深感職責(zé)重大。現(xiàn)將第一階段職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)總結(jié)如下:。
首先，從認(rèn)識(shí)上對(duì)“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。以往我們總認(rèn)為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養(yǎng)合格員工的教育，透過培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，職業(yè)教育不僅僅要為學(xué)生將來的就業(yè)著想，更要為他們長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯發(fā)展著想;職業(yè)教育不僅僅是面向少數(shù)弱勢(shì)群體的教育，更是一種面向大眾、面向全社會(huì)的全民教育。職業(yè)教育務(wù)必堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為本的原則，樹立，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，才能更好地為構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
其二，更新了教育教學(xué)觀念。透過聆聽專家的精彩講座，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，深深地認(rèn)識(shí)到要想跟上新世紀(jì)的職業(yè)教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的職業(yè)教育觀。個(gè)性是透過對(duì)多元智能理論的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到，職教學(xué)生并不是我們傳統(tǒng)觀念所認(rèn)定的差生，他們也有自我的優(yōu)勢(shì)智能領(lǐng)域，有自我的學(xué)習(xí)類型和方法，學(xué)校里不存在“差生”，職業(yè)學(xué)校的教育功能就應(yīng)定位在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能，創(chuàng)造學(xué)生產(chǎn)生自信心的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生正面牽移，全面發(fā)展，這樣才能使“教育是面向人人的教育”成為可能。另外在技能教學(xué)中推廣行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo)思想，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，使用“項(xiàng)目教學(xué)法”，“案例教學(xué)法”及“情景教學(xué)法”等適合職教特點(diǎn)的教學(xué)方法，能激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)，使學(xué)生真正學(xué)好一技之長(zhǎng)，使我們的教學(xué)更貼近真實(shí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的潛力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。
其三，拓寬了學(xué)習(xí)的視野。與培訓(xùn)班里的同學(xué)們一同交流和探討，許多的觀點(diǎn)在一齊抒發(fā)和碰撞。每一次的研討，我們都用心參與，珍惜發(fā)表自我見解和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，使自我能與他人有更多思維碰撞的機(jī)會(huì)。使自我能博采眾長(zhǎng)、開闊了視野。
總之，透過第一階段的職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到要把我國(guó)建設(shè)成世界強(qiáng)國(guó)，務(wù)必大力發(fā)展職業(yè)教育;透過學(xué)習(xí)，我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身職業(yè)教育事業(yè)的信念;透過學(xué)習(xí)，提高了我們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步明確了職業(yè)教育務(wù)必堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以潛力為本位”的指導(dǎo)思想。在今后的教學(xué)中，我們要大力改革課程結(jié)構(gòu)、革新教學(xué)方法、更新育人觀念，把發(fā)展學(xué)生潛力作為目標(biāo)，為祖國(guó)培養(yǎng)合格的職教人才。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，作為一個(gè)從事多年教學(xué)工作的我，認(rèn)真拜讀了《教育新理念》、《給教師的一百條推薦》等教育書籍。一本本教育書籍，一句句教育同行真誠(chéng)的話語，使我很受啟發(fā)。現(xiàn)就學(xué)習(xí)過程中感觸較深的談點(diǎn)自我的感受。
首先，"師者，傳道授業(yè)解惑也"，這就應(yīng)是作為一個(gè)教師的首要條件。教師上課的方式是否能被學(xué)生樂于理解，關(guān)鍵要看這堂課是不是一堂好課。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，風(fēng)趣幽默的話語，新穎的授課方式，化繁瑣為簡(jiǎn)單、死板為生動(dòng)的潛力必將使學(xué)生聽起來簡(jiǎn)單而易掌握。這是大多數(shù)教師孜孜不倦追求的一種境界。"師者，傳道授業(yè)解惑也"不能簡(jiǎn)單理解為傳授道理講授知識(shí)解答疑難問題，而是除此之外，更應(yīng)注意學(xué)生的思想教育。傳道授業(yè)解惑的問題是作為一個(gè)教師的根本，不具備這些潛力的人當(dāng)然不就應(yīng)走上講臺(tái)的。關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康是做好學(xué)生思想道德工作的必備條件。按理說此刻的學(xué)生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們?cè)偃リP(guān)心他們的生活豈非剩余如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然期望得到教師的關(guān)心和愛護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺到長(zhǎng)輩的關(guān)懷，群眾的溫暖。不關(guān)心學(xué)生的生理健康有可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問題。此刻犯罪低齡化，大多是因?yàn)槠湫睦頉]有受到正確的引導(dǎo)所致。重視學(xué)生的思想道德問題，教育就得尊重、理解、貼近他們;還要建立正確的學(xué)生觀，了解學(xué)生的需要，做一個(gè)服眾的威而有信的教師。讓我們大家一齊來關(guān)注學(xué)生的心理健康。
其次，教師的心理健康也是一個(gè)不可忽視的問題。一個(gè)心理有問題的教師我們?cè)鯓幽芗钠谕褜W(xué)生教好。近年來的超多調(diào)查資料證明有相當(dāng)多的教師有心理疾病。資料證明，教師把學(xué)生打成殘廢有之，讓學(xué)生互相打耳光有之，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之，等等，這些都是心理疾病的表現(xiàn)。教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響失聲關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。所以，為了更好地教育學(xué)生，教師自我首先務(wù)必是心理健康的人。僅有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。教師的心理健康水平會(huì)使其在智力、情感、一向等方面機(jī)能都得到正常的發(fā)揮，有助于提高工作效率。我們就應(yīng)帶著簡(jiǎn)單愉快的情緒去上課，不就應(yīng)把絲毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。所以，我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自我的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而持續(xù)自身良好的心理狀態(tài)去影響學(xué)生。
第三，為人師表，注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性"，使教師在學(xué)生心目中占有十分重要的位置。教師的思想感情、處世哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f:"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成什么人，自我就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自我就務(wù)必學(xué)而不厭，手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自我務(wù)必?zé)釔蹌趧?dòng);要學(xué)生將禮貌禮貌，自我務(wù)必談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自我首先做到，凡要求學(xué)生不做的自我堅(jiān)決不做。"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"教育無小事，事事見真理。所以，教師必須要時(shí)刻注意自我的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸襟去愛護(hù)人。僅有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
“干部多‘墩墩苗’沒有什么壞處，把基礎(chǔ)搞扎實(shí)了，后面的路才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)”。作為年輕干部，我們生逢偉大時(shí)代，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍，必須練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)，在一線實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)才干，在摸爬滾打中淬煉成長(zhǎng)。具體來說，需要做好“六個(gè)一”工程。
著力擰緊“一個(gè)總開關(guān)”
前進(jìn)的道路上，挑戰(zhàn)必然相伴。不論是沒有硝煙的“搶人才”大戰(zhàn)，還是穩(wěn)住就業(yè)“基本盤”，新征程上的每一項(xiàng)工作都對(duì)年輕干部提出了更新、更高、更細(xì)的要求。年輕干部要堅(jiān)定地?cái)Q緊思想這個(gè)“總開關(guān)”，守得住底線和紅線，投入“快就是大局”的火熱行動(dòng)中，甘于在“練兵場(chǎng)”“大熔爐”里淬煉自己的心性，始終相信辦法總比困難多。
著力種好“一片責(zé)任田”
“在其位，就要謀其政”，這個(gè)“位”，就是組織安排的“責(zé)任田”，是我們施展拳腳的“一畝三分地”。人社系統(tǒng)工作涉及千家萬戶，也關(guān)乎民生福祉，年輕干部要“起而行之”，不能“坐而論道”，以“解剖麻雀”“蹲下看螞蟻”的精神，擼起袖子多辦實(shí)事。
著力打好“一套組合拳”
“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”，年輕干部富有朝氣，工作中激情十足，但是個(gè)人的能力畢竟有限。人社系統(tǒng)的年輕干部要學(xué)會(huì)與其他相關(guān)部門同頻共振，學(xué)會(huì)“交朋友”，求合力。這樣才能共同挑起最重的擔(dān)子、接最燙的“山芋”、啃最硬的“骨頭”，共同答好新時(shí)代民生“答卷”，畫好以人民為中心的最大同心圓。
著力打造“一臺(tái)新引擎”
問渠那得清如許，為有源頭活水來。新時(shí)代要求年輕干部既要有平視自身崗位的能力與視野，也要立足國(guó)內(nèi)外發(fā)展實(shí)際，尤其是從事人事人才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，更要有“本領(lǐng)不夠用”的危機(jī)意識(shí)，珍惜光陰、不負(fù)韶華，如饑似渴學(xué)習(xí)，一刻不停提高。
著力構(gòu)筑“一道防火墻”
業(yè)精于勤，荒于嬉。年輕干部要持續(xù)不斷涵養(yǎng)廉潔文化，弘揚(yáng)“好作風(fēng)”理念，激活靈魂深處遵紀(jì)守法、大公無私、艱苦樸素的觀念，不比待遇比貢獻(xiàn)，促進(jìn)外在監(jiān)督向內(nèi)在自覺轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)表率意識(shí)、廉潔意識(shí)。
著力跑贏“一場(chǎng)馬拉松”
成功是攻克一道道難關(guān)換來的，幸福是賡續(xù)奮斗得來的。在向成功奮斗的進(jìn)程中，挫折、失敗、困惑、寂寞在所難免，年輕干部要經(jīng)受“撐得住”“頂?shù)米 薄翱傅米 钡乃枷攵Φ男逕?，練就“泰山壓頂不彎腰、風(fēng)吹浪打不動(dòng)搖”的品質(zhì)，跑贏人生這場(chǎng)“馬拉松”。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
年輕干部要獲得真正成長(zhǎng)，就要把自身完全“溶”于基層，切實(shí)把自己當(dāng)做基層的一部分，在基層釋放人生“熱度”。下面是小編為大家整理的基層的年輕干部個(gè)人工作心得體會(huì)范文3篇，以供大家參考借鑒!
年輕，是活力的代名詞，年輕人的字典里永遠(yuǎn)沒有不可能。說到年輕，往往具備很多優(yōu)勢(shì)。正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里所比喻的，少年之人如朝陽、如乳虎、如春前之草、如長(zhǎng)江之初發(fā)源。作為一名基層的年輕干部，在摸爬滾打和大浪淘沙中充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也要正視和彌補(bǔ)自身的不足，才能以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
作為一名基層的年輕干部，要邊學(xué)邊改，不斷彌補(bǔ)自身工作上的不足。正因?yàn)槟贻p，才使得工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力都不足。面對(duì)千頭萬緒的工作，很多時(shí)候不知道要從何入手、從哪做起的時(shí)候，更要意識(shí)到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。所以每天都要堅(jiān)持?jǐn)D出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”。同時(shí)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法，并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。在學(xué)中提高，在改中進(jìn)步，通過邊學(xué)邊改，彌補(bǔ)自身的短板，從而成為一名合格的基層年輕干部。
作為一名基層的年輕干部，要漸行漸進(jìn)，逐步提升自身的綜合潛力。正因?yàn)槟贻p，難免眼高手低，大事做不來、小事不愿做。在承擔(dān)多項(xiàng)工作任務(wù)之時(shí)，在工作態(tài)度上不僅要認(rèn)真細(xì)致，同時(shí)在工作能力上也要能夠獨(dú)當(dāng)一面。通過多項(xiàng)工作的鍛煉才能進(jìn)一步挖掘自身潛力，什么不懂問什么，什么不會(huì)學(xué)什么，不斷提高綜合能力，讓自己“能文能武”。只有這樣，年輕干部才能實(shí)現(xiàn)了能力的飛躍，完成了自我的蛻變。泰戈?duì)栒f過，“你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦難將照亮你的路”，年輕干部要一直秉承著一顆樂于學(xué)習(xí)不斷提高自己的心，遇到困難和挫折不退縮不止步，漸行漸進(jìn)，勇往直前。
作為一名基層的年輕干部，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，自覺祛除自身的浮躁之氣。正因?yàn)槟贻p，有時(shí)候做事急于求成，喜歡意氣用事，事與愿違后，又常心浮氣躁。對(duì)于年輕干部，潛心靜氣方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。在面對(duì)工作上的每一件事的時(shí)候，哪怕是再小的事，都要用一絲不茍的態(tài)度去對(duì)待。同時(shí)在基層工作，更要沉下心來，俯下身去，把自己置身于艱苦的環(huán)境當(dāng)中，通過多下村下組和群眾打交道，傾聽群眾聲音，汲取群眾智慧，掌握群眾語言，在摸爬滾打中激發(fā)沉潛的力量。只有每一天都堅(jiān)持，每一步都走穩(wěn)，才能慢慢祛除自身的浮躁之氣，逐漸涵養(yǎng)大事前有擔(dān)當(dāng)，逆境時(shí)有襟懷的沉穩(wěn)氣質(zhì)。
年輕總是充滿著無限希望。作為一名基層的年輕干部，與其埋頭抱怨，不如奮起改變;與其庸庸碌碌，不如策馬向前。只有虛心學(xué)習(xí)、勤于行動(dòng)，不懼艱險(xiǎn)、不畏辛勞，才能讓本領(lǐng)越來越強(qiáng)，肩膀也越來越能擔(dān)當(dāng)。
年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)的重要后備力量，黨的十九大突出強(qiáng)調(diào)“注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部”，為新時(shí)代年輕干部隊(duì)伍建設(shè)指明了方向、提供了遵循。
基層一線作為“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”主戰(zhàn)場(chǎng)，是淬煉年輕干部“鋼筋鐵骨”的實(shí)踐“熔爐”。年輕干部隊(duì)伍“強(qiáng)不強(qiáng)”直接決定高素質(zhì)、專業(yè)化干部隊(duì)伍“精不精”“專不?！保苯佑绊懟鶎右痪€攻堅(jiān)成效、發(fā)展成效、實(shí)踐成效“好不好”“優(yōu)不優(yōu)”，必須夯基鑄壘、百煉成鋼。
多方求賢“聚力量”，蓄足年輕干部“源頭活水”?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。當(dāng)前，基層工作最突出的問題在于人手不夠，缺乏能干事的年輕人，加上上級(jí)遴選和正常調(diào)動(dòng)，基層一直處于負(fù)增長(zhǎng)和源頭不足、青黃不接態(tài)勢(shì)。破解選人問題，關(guān)鍵要拓寬選人視野，堅(jiān)持五湖四海、不拘一格，把重視基層、關(guān)心貧困地區(qū)的導(dǎo)向精準(zhǔn)定位到干部選拔任用各個(gè)環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌各方面干部資源、政策、措施和辦法，打破部門壁壘、行業(yè)壁壘、身份壁壘，實(shí)行定向招錄政策，打開面向村干部、企業(yè)和社會(huì)人員公開招考公務(wù)員、事業(yè)單位人員的“綠色通道”。同時(shí)，要牢固樹立政治過硬、擔(dān)當(dāng)作為、重道輕術(shù)、干事創(chuàng)業(yè)的鮮明導(dǎo)向，抓好年輕干部隊(duì)伍供給結(jié)構(gòu)短板、重點(diǎn)領(lǐng)域需求“家底”研判，以更有效的政策、更有力的舉措優(yōu)化干部隊(duì)伍存量、擴(kuò)大干部隊(duì)伍增量。
多元培育“強(qiáng)本領(lǐng)”，助力年輕干部墩苗成長(zhǎng)。習(xí)近平總書記在2019年春季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上要求年輕干部“在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)”。加強(qiáng)年輕干部培育，其目的就是幫助干部在常學(xué)常新中破解視野不寬、能力不足、本領(lǐng)不夠等問題，不斷增強(qiáng)干部能干事的激情勇氣和干成事的能力本領(lǐng)。要著眼普遍提能，圍繞事業(yè)發(fā)展、梯隊(duì)建設(shè)需要，系統(tǒng)布局年輕干部培養(yǎng)體系并將其納入干部教育培訓(xùn)計(jì)劃和“不忘初心、牢記使命”主題教育內(nèi)容，督促各級(jí)黨組織、主管部門履行主體責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的系統(tǒng)性、針對(duì)性。要著眼精準(zhǔn)提能，分層辦好“新錄用公務(wù)員、年輕科級(jí)干部、青年人才”主體培訓(xùn)，通過“師帶徒”結(jié)對(duì)幫帶一批、外出學(xué)習(xí)拉練提能一批，有針對(duì)性地幫助干部補(bǔ)短板、提能力，培養(yǎng)一批有深度的“雜家”。要著眼跟蹤提能，探索理論實(shí)踐“一課雙講”、觀察員和學(xué)員“雙向考核”、重點(diǎn)班次“全程紀(jì)實(shí)”等制度，及時(shí)掌握年輕干部學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)用轉(zhuǎn)化。
多崗歷練“壯筋骨”，拓展年輕干部干事舞臺(tái)。用好年輕干部，關(guān)鍵要建立持續(xù)發(fā)現(xiàn)、使用優(yōu)秀年輕干部的常態(tài)化機(jī)制。當(dāng)前，有的年輕干部不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，有的標(biāo)準(zhǔn)不高、不求過硬，加上一些地方和部門還存在論資排輩的思想、求全責(zé)備的觀念，導(dǎo)致年輕干部的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)不能充分發(fā)揮。解決這些問題，要從機(jī)制入手、從源頭入手，讓年輕干部適應(yīng)多崗位、擔(dān)任多角色。要深入一線“煉”，選派優(yōu)秀年輕干部到改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，到基層一線、矛盾復(fù)雜崗位鍛煉，讓他們經(jīng)受心理上的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，建立起應(yīng)對(duì)困難的“免疫體系”，在面對(duì)“大風(fēng)大浪”時(shí)，時(shí)刻保持“堅(jiān)挺”“根系粗壯”。要參與中心“磨”，有計(jì)劃地選派優(yōu)秀年輕干部到黨委政府綜合部門跟班學(xué)習(xí)，參與脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、項(xiàng)目建設(shè)等中心工作，讓年輕干部在關(guān)鍵時(shí)刻、復(fù)雜環(huán)境、急難險(xiǎn)重工作任務(wù)中經(jīng)受鍛煉、接受考驗(yàn)。要立足起點(diǎn)“導(dǎo)”，對(duì)于新參加工作的年輕干部，采取座談?wù)勑?、初任培?xùn)、多崗交流等方式，幫助年輕干部全面熟悉單位組織構(gòu)架、運(yùn)行規(guī)則和基本情況，引導(dǎo)基層“新人”立足崗位“多墩苗”、走好入職“第一步”。
多重保障“煉定力”，引導(dǎo)年輕干部扎根基層?；鶎右痪€尤其是貧困地區(qū)普遍存在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、城鄉(xiāng)差距大、“造血”功能差、財(cái)政經(jīng)費(fèi)緊等問題，年輕干部招錄引進(jìn)難，留人更難，急需構(gòu)建有利于年輕干部隊(duì)伍扎根基層健康成長(zhǎng)的良性生態(tài)系統(tǒng)。要以“情”留人，緊扣年輕干部學(xué)歷高、思想活躍、志向高遠(yuǎn)的特點(diǎn)，做實(shí)、做深、做細(xì)年輕干部思想教育工作，及時(shí)回應(yīng)年輕干部的期盼和訴求，以組織關(guān)懷之長(zhǎng)彌補(bǔ)貧困落后之短，打造一支“不愿走”“不想走”的隊(duì)伍。要以“策”留人，運(yùn)用各種政策、資源、手段，探索建立體現(xiàn)貧困地區(qū)特點(diǎn)的財(cái)政保障機(jī)制，借鑒人才工作經(jīng)驗(yàn)推行黨委聯(lián)系服務(wù)優(yōu)秀年輕干部制度，讓基層有資金、有能力改善年輕干部的物質(zhì)基礎(chǔ)和待遇保障。要以“規(guī)”留人，嚴(yán)格執(zhí)行最低服務(wù)年限制度，嚴(yán)把報(bào)考、遴選、調(diào)動(dòng)的硬性資格條件，嚴(yán)控各類公開選拔、招考遴選的頻率、周期、規(guī)模和范圍，嚴(yán)防無序招考、“考試專業(yè)戶”等負(fù)面效應(yīng)，確保貧困地區(qū)干部隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。
“味過華林芳蒂，色兼陽井沈朱。輕勻絳蠟裹團(tuán)酥，不比人間甘露?！币粓?chǎng)秋雨過后，火紅火紅的柿子悄然出現(xiàn)在水果攤上，為暗淡的清秋增添了一抹金黃。仔細(xì)思考，年輕干部成長(zhǎng)進(jìn)步，走向成熟的人生亦猶如“柿”。
柿子于平凡中靜靜生長(zhǎng)，年輕干部要在平凡中成就不平凡。柿子樹是極其普通的樹，生長(zhǎng)于公路邊、莊里院前，對(duì)土壤從不“挑肥揀瘦”，深深扎根大地，努力汲取養(yǎng)分，結(jié)出妍麗紅巧，渾圓晶亮的果實(shí)。習(xí)近平總書記指出：“偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就?！闭缁鶎幽贻p干部，雖身處艱苦的環(huán)境，處于平凡的崗位，但千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”“眼高手低”等消極想法，要以“功成不必在我，功成必定有我”的精神踏踏實(shí)實(shí)干好群眾的“小事”，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，完成共產(chǎn)黨人的使命。
柿子雖功效顯著，用途廣泛，年輕干部要在實(shí)踐中練就一身本領(lǐng)。尖柿做成柿餅，柿霜白厚，細(xì)韌有嚼勁;火晶柿子是釀酒做醋一把好手，又能廚房增添了一抹火紅吉慶的甜暖和隆重;軟柿洗凈去皮，紗布絞汁，生津止渴，堪比瓊漿玉液……柿子用途廣泛，全身是寶，俗語“霜降吃柿子，不會(huì)流鼻涕”就生動(dòng)說明柿子的良效?；鶎庸ぷ鳎姺睆?fù)雜、千頭萬緒，年輕干部在學(xué)中干、干中學(xué)，學(xué)新理論、練真功夫，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，多接燙山芋、多啃硬骨頭，才成為基層工作的多面手、萬金油，成為“哪里需要哪里搬”的一塊“磚”，默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造價(jià)值。
柿子雖美味切不可多食，年輕干部要學(xué)會(huì)自我約束，遵規(guī)守紀(jì)。好的柿子肉質(zhì)細(xì)密，又無硬核，嘬上一口，甜潤(rùn)酥軟，不由地眉眼彎彎，心情也變得好起來。柿子雖好，卻不可多食，需要控制，否則容易澀口，也會(huì)對(duì)身體造成不良影響。基層干部或許在幫助群眾辦成一件實(shí)事后，熱心百姓或許會(huì)選擇贈(zèng)與物品或金錢的方式以表感激之情，這時(shí)，遵守黨規(guī)法紀(jì)，管住手、管住嘴，不拿群眾一針一線、一絲一毫，牢記為人民服務(wù)的宗旨，要明白群眾的認(rèn)可和滿意便是最好的答謝;同時(shí)也要堅(jiān)定政治立場(chǎng)，保持頭腦清醒，避免被“蠅頭小利”“花言巧語”蒙蔽雙眼，做到“權(quán)為民所用，利為民所謀”，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色和先進(jìn)性、純潔性。
3.
讓青春為祖國(guó)閃耀心得體會(huì)。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)。xx書記3次召開年輕干部座談會(huì)，對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)和關(guān)心指明了方向、寄予了厚望。聚焦年輕干部隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)性工程，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)、助力“工業(yè)強(qiáng)市幸福xx”藍(lán)圖建設(shè)的基礎(chǔ)保障。
作為年輕干部，一是要以志為先。樹立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，看清機(jī)遇和責(zé)任，才能強(qiáng)信念、擔(dān)大任。二是要以學(xué)為徑。增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力是青年干部成才的必經(jīng)之路，要多向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)。三是要以練為基?！案┫律怼薄斑~開腿”“張開嘴”，主動(dòng)融入群眾，鍛煉提升實(shí)踐調(diào)研的能力、解決問題的能力才能實(shí)現(xiàn)人崗相適。四是要以苦為食。學(xué)會(huì)“苦”中作樂、“苦”練內(nèi)功。一名合格的基層青年干部，只有在苦中成長(zhǎng)、敢于吃苦、樂于吃苦，方能苦盡甘來，方能茁壯成長(zhǎng)。
近年來，大成橋鎮(zhèn)堅(jiān)持“以學(xué)促干、以干促學(xué)”一是注重年輕干部思想淬煉。講學(xué)并重、雙線并行，創(chuàng)新推進(jìn)黨的科學(xué)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)年輕干部把“兩個(gè)確立”和“兩個(gè)維護(hù)”內(nèi)化于心、外化于行。二是注重年輕干部實(shí)踐歷練。落實(shí)新老干部在重點(diǎn)專項(xiàng)工作中傳幫帶;以網(wǎng)格服務(wù)和鄉(xiāng)村建設(shè)為抓手，年輕干部常態(tài)化聯(lián)組包戶服務(wù)群眾，做到每月走訪10戶群眾、一月一大掃除，半年一戶主會(huì)，深入發(fā)動(dòng)群眾建屋場(chǎng)、修水利;走村入戶講政策、調(diào)矛盾，年輕干部的實(shí)踐調(diào)研能力穩(wěn)步提升。創(chuàng)新歷練方式，以27期青春之光大講堂綜合提升年輕干部“聽說讀寫”的能力。三是注重干部激勵(lì)培養(yǎng)。用好政治激勵(lì)，每年加強(qiáng)干部適時(shí)重用或推薦。優(yōu)化考核激勵(lì)，做實(shí)考核成績(jī)作為推薦年輕干部評(píng)先評(píng)優(yōu)和培訓(xùn)深造的重要依據(jù)。堅(jiān)持周例會(huì)或月例會(huì)制度，定期與年輕干部談心談話，堅(jiān)持預(yù)防在先、提醒在前的原則，確保為鄉(xiāng)村振興事業(yè)培育一批根正苗紅、能擔(dān)大任、干勁十足的年輕干部力量。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上的六次重要講話對(duì)年輕干部培養(yǎng)提出多方面要求，特別強(qiáng)調(diào)年輕干部要提高七種能力。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，切實(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解放思想、提高能力、推動(dòng)工作的務(wù)實(shí)舉措。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，就做新時(shí)代擔(dān)當(dāng)作為年輕干部談四點(diǎn)感悟。
一、堅(jiān)持把“政治過硬”作為第一標(biāo)準(zhǔn)。
講政治是共產(chǎn)黨人的立身之本，也是馬克思主義政黨的突出特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。年輕干部作為現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱，必須旗幟鮮明講政治。思想上始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)。說黨話、擎黨旗、跟黨走，讓忠誠(chéng)始終成為年輕干部最鮮明的政治品格，在重大政治原則和大是大非問題上堅(jiān)定立場(chǎng)毫不動(dòng)搖。行動(dòng)上始終堅(jiān)持正確政治方向。認(rèn)真執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺將“兩個(gè)確立”內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。理論上始終保持政治清醒。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
二、堅(jiān)持把“為民服務(wù)”作為第一追求。
習(xí)近平總書記指出，必須有全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷，心中時(shí)刻裝著國(guó)家和人民。干部職位有高低，崗位有不同，權(quán)力有大小，但只要把自己看作人民的公仆，全心全意為人民服務(wù)，就會(huì)有不一樣的境界，就會(huì)有胸懷和勇氣去面對(duì)各種矛盾和困難。要善于問需于群眾。群眾需要的，就是我們應(yīng)該做的。這次參加“政策入企、問需于企”大調(diào)研活動(dòng)，我們面對(duì)面、零距離征詢用人單位的需求，解決問題更直接、更精準(zhǔn)、更深入，得到了用人單位的普遍認(rèn)可。要善于問計(jì)于群眾。群眾是最好的老師。我們年輕干部出政策、抓工作不能只靠經(jīng)驗(yàn)、憑想象，要主動(dòng)深入基層一線、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，多問一問群眾的意見，多聽一聽群眾的想法，從群眾中汲取智慧，把好事辦好。要善于問效于群眾。“群眾滿意”是工作成效最好的評(píng)價(jià)。要換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，少說“不歸我管”，多想“如何辦好”，通過實(shí)實(shí)在在的成效，贏得群眾的贊許。近年來，在接待農(nóng)民工反映欠薪問題時(shí)，面對(duì)欠薪與欠款相互交織、勞動(dòng)權(quán)益與民事糾紛糾纏不清等復(fù)雜問題，我們認(rèn)真甄別，依法及時(shí)受理。對(duì)不屬于人社部門受理范圍的來電來訪，我們也認(rèn)真登記，并主動(dòng)轉(zhuǎn)至有關(guān)部門處理，通過多1℃服務(wù)，讓群眾感受勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法的溫暖。
三、堅(jiān)持把“狠抓落實(shí)”作為第一要?jiǎng)?wù)。
一分部署，九分落實(shí)。抓而不緊，等于不抓；抓而不實(shí)，等于白抓。年輕干部多數(shù)處于單位的中層，作為具體抓落實(shí)的主力軍，必須腳踏實(shí)地，一抓到底，干就干好，不能輕飄飄、大呼隆、做樣子。要干勁十足抓落實(shí)。年輕干部應(yīng)當(dāng)始終保持昂揚(yáng)向上的斗志和奮發(fā)有為的工作態(tài)度，不斷提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，堅(jiān)決摒棄“躺平”思維、“佛系”心態(tài)。正是靠著一股干勁，支隊(duì)年輕干部多次在完成重要工作任務(wù)時(shí)通宵達(dá)旦、連續(xù)作戰(zhàn)、毫無怨言，展現(xiàn)了年輕黨員干部應(yīng)有的精神狀態(tài)。要快馬加鞭抓落實(shí)。切實(shí)理解“快就是大局”的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持做到領(lǐng)導(dǎo)安排馬上就辦、事不過夜，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率落實(shí)每一項(xiàng)工作任務(wù)。接到勞動(dòng)者舉報(bào)投訴特別是群體來訪時(shí)，我們堅(jiān)持不推不拖、馬上辦、立即辦，通過快立案、快調(diào)查、快處理，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)解決問題，切實(shí)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。要腳踏實(shí)地抓落實(shí)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，用實(shí)績(jī)檢驗(yàn)成效，不搞花架子，不下虛功夫。一抓到底，不回避矛盾，不躲避問題，不害怕困難，不干成不罷休。在根治欠薪工作中，我們錨定省內(nèi)第一方陣不放松，狠抓制度落實(shí)、欠薪線索化解處置、平臺(tái)預(yù)警消除等重點(diǎn)工作，連續(xù)兩年保障農(nóng)民工工資支付工作考核得滿分。
四、堅(jiān)持把“提升能力”作為第一保障。
習(xí)近平總書記指出，提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜形勢(shì)、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長(zhǎng)的必然要求。面對(duì)艱巨復(fù)雜的發(fā)展任務(wù)，年輕干部要增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感，讓學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，不斷提升綜合素質(zhì)能力，適應(yīng)發(fā)展形勢(shì)，跟上時(shí)代節(jié)奏。要精研細(xì)悟，融會(huì)貫通學(xué)。作為一名從事勞動(dòng)保障監(jiān)察的干部，既要聚精會(huì)神讀原著、學(xué)原文、悟原理，不斷強(qiáng)化理論武裝，把好政治方向，又要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，熟練掌握勞動(dòng)保障法律法規(guī)，爭(zhēng)取成為勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法“行家里手”。要知行合一，聯(lián)系實(shí)際學(xué)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐出方法，實(shí)踐出經(jīng)驗(yàn)。越是矛盾集中、問題復(fù)雜的地方，越能考驗(yàn)人，越能鍛煉人。多年來，本人認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，每一次辦文辦會(huì)、查處重大違法案件和化解農(nóng)民工集體來訪，都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將其作為不斷提高自身能力的課堂。要自我加壓，對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)。榜樣的力量是無窮的。年輕干部要自覺抬高標(biāo)桿，以先進(jìn)模范為鏡，向先進(jìn)典型看齊，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，找到工作的新思路、新方法、新路徑，在對(duì)標(biāo)對(duì)表中實(shí)現(xiàn)由“跟跑”逐步向“并跑”“領(lǐng)跑”跨越。
今天的棗莊，已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，我們正處在大有可為的新時(shí)代。我們年輕干部應(yīng)當(dāng)樹立“我就是棗莊”的主人翁意識(shí)，抓住機(jī)遇、珍惜寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和組織提供的干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，進(jìn)一步解放思想、提升能力、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以積極進(jìn)取的精神，銳意創(chuàng)新的姿態(tài)，埋頭苦干的作風(fēng)，奮力在全市高質(zhì)量發(fā)展新征程中干出新業(yè)績(jī)、拼出新精彩。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
習(xí)近平總書記在歷次中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班儀式上發(fā)表的重要講話，飽含著對(duì)廣大青年干部的殷切希望，為青年干部成長(zhǎng)確立了目標(biāo)，指明了方向。我們青年一代生逢偉大時(shí)代，要樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，歷練過硬的政治品格，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，履職盡責(zé)，不斷完善自我，努力提高綜合素質(zhì)，不負(fù)人民不負(fù)韶華，以實(shí)際行動(dòng)踐行為人民服務(wù)的宗旨。
一、注重政治學(xué)習(xí)，厚實(shí)理論功底。
習(xí)近平總書記指出，干部要成長(zhǎng)起來，必須加強(qiáng)馬克思主義理論武裝。一名優(yōu)秀干部需要具備扎實(shí)的政治理論素養(yǎng)和厚實(shí)的政治理論功底，只有馬克思主義信仰堅(jiān)定了、理論功底牢靠了，才能更好地履職盡責(zé)、不斷提高為人民服務(wù)的能力。年輕干部要自覺強(qiáng)化理論武裝，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，掌握馬克思主義唯物辯證法，具備馬克思主義理論思維，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂弄通上下功夫，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文，全面系統(tǒng)學(xué)，結(jié)合實(shí)踐學(xué)，做到學(xué)思踐悟，學(xué)用結(jié)合。在人社工作崗位上，不論是從事財(cái)務(wù)工作還是人事考試工作，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)常態(tài)化，以扎實(shí)的政治理論素養(yǎng)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的提升，做到黨建引領(lǐng)促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，政治學(xué)習(xí)增強(qiáng)工作動(dòng)力，推動(dòng)政治水平和業(yè)務(wù)技能雙提升。
二、樹牢責(zé)任意識(shí)，爭(zhēng)做工作先鋒。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)是干好工作的內(nèi)在推動(dòng)力，是干事創(chuàng)業(yè)的必備品質(zhì)，有了高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神才能保證工作順利開展，保證工作高質(zhì)量完成。青年干部作為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，要始終把責(zé)任意識(shí)牢記心間，胸懷為民之心，樹立大局意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高歷史使命。工作中在平凡的崗位上把小事做好、把本職工作做好就是積極作為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，工作中面對(duì)困難不退縮，勇于直面問題解決問題也是敢于擔(dān)當(dāng)善于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。本人從事人社財(cái)務(wù)工作至今已近三年時(shí)間，三年來，核算中心人員少任務(wù)重，會(huì)計(jì)制度要求復(fù)雜、程序繁瑣，而我沒有任何財(cái)務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)。面對(duì)種種困難，我迎難而上，主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)和財(cái)務(wù)軟件，先后承擔(dān)局屬四個(gè)縣級(jí)單位的出納工作，保證了財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的順利開展，同時(shí)兼顧單位人事工作和日常事務(wù)的處理，確保了工作的正常運(yùn)行。
三、守住思想防線，磨礪對(duì)黨忠誠(chéng)。
廉潔自律是每一名黨員干部應(yīng)當(dāng)守住、保持不變的優(yōu)良作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人永葆青春的政治本色。年輕干部作為祖國(guó)的棟梁，首先就要做到對(duì)黨忠誠(chéng)，筑牢拒腐防變防線，主動(dòng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，不折不扣把黨中央決策部署落到實(shí)處，始終做政治上的明白人、老實(shí)人。人社工作涉及千家萬戶，涉及老百姓的切身利益，日常工作中我們年輕干部要防微杜漸，守住清正廉潔底線，牢固樹立為民服務(wù)宗旨，維護(hù)黨的形象，用實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)。
四、勇于實(shí)踐鍛煉，提高干事能力。
年輕干部要注重實(shí)踐鍛煉，善于從做中學(xué)，邊干邊學(xué)，從實(shí)踐鍛煉中提高干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。習(xí)近平總書記指出，我們正處在大有可為的時(shí)代。作為青年干部要始終保持昂揚(yáng)斗志，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，積極投身于一線實(shí)踐，廣泛深入基層群眾，聽取民眾呼聲，鍛煉處理急難險(xiǎn)重問題的能力，積極接受思想淬煉和政治歷練，提高工作能力和服務(wù)群眾的水平。在今后的工作中，我將認(rèn)真開展做好入企調(diào)研工作，傾聽企業(yè)的需求和呼聲，提高調(diào)查研究能力，研究學(xué)習(xí)人力資源社會(huì)保障政策知識(shí)，對(duì)企業(yè)宣講惠企政策，幫助企業(yè)排憂解難，為我市“工業(yè)強(qiáng)市、產(chǎn)業(yè)興市”三年攻堅(jiān)突破行動(dòng)貢獻(xiàn)人社工作力量。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話為年輕干部的成長(zhǎng)指明了方向，提供了科學(xué)可行的鍛煉方法，使青年干部能在偉大時(shí)代擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，有所作為，成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，不辜負(fù)黨和人民期望和重托。我們要時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)，爭(zhēng)做敢擔(dān)當(dāng)善作為的人社干部。
一是做到信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的”“有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致”。青年干部要“可堪大用、能擔(dān)重任”，就必須做到信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，要堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首要位置，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。要自覺加強(qiáng)政治歷練，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，以堅(jiān)定的理想信念砥礪對(duì)黨的赤誠(chéng)忠心，為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，將對(duì)黨忠誠(chéng)體現(xiàn)在聽黨指揮、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)中。
二是做到勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就?！备墒?lián)拢歉刹康穆氊?zé)所在，也是價(jià)值所在。敢字為先、干字當(dāng)頭，既要有寬肩膀、又要有鐵肩膀，既要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、又要有破解難題之智，用實(shí)際行動(dòng)做到勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為。工作中要從自身做起、從細(xì)節(jié)抓起，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地把每件事情做細(xì)、做實(shí)，推動(dòng)工作的有效落實(shí)。作為從事人事考試工作的干部，要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)考試工作指示精神，統(tǒng)籌疫情防控和考試安全，主動(dòng)服務(wù)人才工作大局，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為著力點(diǎn)，高標(biāo)定位、開拓創(chuàng)新，推動(dòng)人事考試各項(xiàng)工作取得明顯成效。同時(shí)，工作中要樹牢群眾觀念，以群眾滿意為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把廣大群眾最關(guān)心、最關(guān)注、最關(guān)切的事情抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，把群眾滿不滿意、需不需要、答不答應(yīng)來衡量自己的工作是否到位。在考試報(bào)名、資格審查等工作中，要積極探索利用數(shù)字化手段，共享數(shù)據(jù)核驗(yàn)，讓數(shù)據(jù)多跑路讓群眾少跑腿，優(yōu)質(zhì)高效的辦事效率，積極提升為民服務(wù)水平。
三是做到嚴(yán)守紀(jì)律、不逾底線。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要教育引導(dǎo)年輕干部強(qiáng)化自我修煉，正心明道，防微杜漸，做到有原則、有底線、有規(guī)矩。黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)，就要堅(jiān)決嚴(yán)守黨的紀(jì)律，挺起規(guī)矩。要知敬畏、存戒懼、守底線，嚴(yán)以修身，嚴(yán)以律己。要自覺遵紀(jì)守法、不跑偏越界，把紀(jì)律和規(guī)矩“挺”起來，不可觸碰紀(jì)律和規(guī)矩這條“帶電的高壓線”。要以對(duì)標(biāo)對(duì)表先進(jìn)典型，多反思、找差距、彌不足、重落實(shí)，要常以反面典型“正衣冠”，認(rèn)真對(duì)待警示教育，心中存敬畏、腳下守底線。要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神，大力發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”的工作作風(fēng)，以飽滿的精神狀態(tài)、嶄新的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待考務(wù)工作，工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，工作流程嚴(yán)謹(jǐn)，敢于較真碰硬，把每個(gè)細(xì)節(jié)做扎實(shí)、做到位，確保每一場(chǎng)考試秩序井然，順利完成。
四是做到勤學(xué)苦練、增強(qiáng)本領(lǐng)。
要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“凝心鑄魂”，持續(xù)加強(qiáng)理論修養(yǎng)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，往深里走、往實(shí)里走、往心里走，筑牢理論基礎(chǔ)，深刻領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，持之以恒用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)。結(jié)合本職工作需要，做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，努力“長(zhǎng)本事、長(zhǎng)才干”。要做到愛學(xué)、善學(xué)，不斷豐富自己的“學(xué)庫(kù)”和知識(shí)存儲(chǔ)，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷接受各種新理論、新知識(shí)、新觀念、提升能力，不斷提升、充實(shí)自己，在關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙?、干得好，只有這樣才能在新時(shí)代新征程中不負(fù)韶華、勇?lián)厝巍?BR> 年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
通過“政策入企，問需于企”活動(dòng)的開展以及學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中青年干部培訓(xùn)班開班式上的6次講話精神，我深刻感受到年輕干部應(yīng)該干在當(dāng)下，積極作為，珍惜這難得的機(jī)會(huì)，錨定下一步工作努力的方向，讓自己真正成為能干事，想干事，干成事的務(wù)實(shí)者。結(jié)合工作和近期所學(xué)，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、要有“嚴(yán)”的覺悟。
年輕干部這四個(gè)字，包含著希望，蘊(yùn)育著力量，是組織培養(yǎng)的對(duì)象，鍛煉的目標(biāo)。年輕干部的成長(zhǎng)沒有什么捷徑可走，唯有學(xué)、干、拼，不能做溫室里的花朵，不能有躺平的思想，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，將組織的期望，群眾的需要執(zhí)行到位，落到實(shí)處。
人社部門很多業(yè)務(wù)政策性很強(qiáng)，關(guān)系參保人員的切身利益，因此我們必須嚴(yán)格遵守政策，按規(guī)矩辦事，以事實(shí)為依據(jù)，不打擦邊球，不能有差不多的想法，這就要求我們必須把“嚴(yán)”字?jǐn)[在工作的前面，不可任性變通。工作中唯有積極進(jìn)取，始終嚴(yán)格要求自己，才能不斷提高自己，才能成為一個(gè)“想干事、能干事、干成事、不出事”的優(yōu)秀干部，才能更好地為人民服務(wù)。
二、要有“真”的態(tài)度。
年輕干部應(yīng)該有使命感和責(zé)任感。每天要用真心用真情工作，俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。在工作中要不浮躁，不急躁，能耐得住艱辛，守得住清貧，抵得住誘惑，時(shí)刻保持清醒頭腦。作為年輕干部，又身為黨員應(yīng)該始終把排民憂、解民困、增民福作為自己的努力方向，奮斗目標(biāo)。
社保關(guān)系千家萬戶，更關(guān)系著民生福祉。要心中裝著群眾，能學(xué)會(huì)換位思考，用真心才能辦好每筆業(yè)務(wù)。每天社保大廳正常提供社保服務(wù)近300余次，涉及參保繳費(fèi)、社保轉(zhuǎn)移、各項(xiàng)待遇發(fā)放、資格認(rèn)證等業(yè)務(wù)，盡管我們已開通線上辦理渠道，但仍有部分辦事群眾選擇到前臺(tái)辦理。尤其是部分退休老同志咨詢待遇調(diào)整發(fā)放、待遇領(lǐng)取資格認(rèn)證等問題，我們需要耐心解答，能幫辦代辦的盡量協(xié)助完成。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革以來，退休老同志對(duì)工資待遇的核定發(fā)放都很關(guān)心，我們要保證政策解釋到位的前提下，讓退休老同志聽的明白，放的下心。
三、要有“細(xì)”的精神。
古人說的好，“天下大事，必作于細(xì)。”說的再動(dòng)聽，表態(tài)再堅(jiān)決，抱負(fù)再遠(yuǎn)大，歸根到底要行動(dòng)，要干事，踏踏實(shí)實(shí)把事情做好，才能避免假大空的笑話發(fā)生。小事做的好，大事才干的了。我們也常說“細(xì)節(jié)決定成敗”，可有時(shí)候真正做起工作來都是以完成工作為目的，往往不拘小節(jié)。
我們年經(jīng)干部身處不同的崗位，從事不同工作，工作不分輕重，事情不分大小，既然要做，就要做好。每一次“政策入企、問需于企”活動(dòng)，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都仔細(xì)記錄企業(yè)的需求和需要我們協(xié)調(diào)的事項(xiàng)，能解答的現(xiàn)場(chǎng)解答，不能解答的轉(zhuǎn)交相關(guān)科室進(jìn)行對(duì)接。服務(wù)高層次人才時(shí)主動(dòng)對(duì)接并留下聯(lián)系方式，為部分高層次人才解答了一些他們關(guān)心的人社方面的政策，既為他們解了疑又宣傳了社保政策。小事做的好，大事才干的了。踏踏實(shí)實(shí)干事，工作做實(shí)做細(xì)，這不僅是干成事的前提，也是對(duì)工作、自己人生負(fù)責(zé)的一種態(tài)度，也會(huì)讓我們終身受益。
四、要有“實(shí)”的情懷。
古語云“意定才能心正”。要以平和之心對(duì)“名”，以知足之心對(duì)“利”，在工作中不圖形式、不搞花架子，帶頭為群眾干實(shí)事，做好事。年輕干部要甘于奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才會(huì)擁有更為廣闊的人生舞臺(tái)。
社保的干部和群眾打交道比較密切，要會(huì)換位思考，能體諒辦事群眾的難處，特別是現(xiàn)在疫情期間現(xiàn)場(chǎng)辦理業(yè)務(wù)有些不方便，我們率先啟動(dòng)線上辦理、承諾制辦理、打包辦理、一次辦好等工作創(chuàng)新方法，得到群眾的好評(píng)。社保的干部要鋪下身子鉆研業(yè)務(wù)，說群眾聽得懂的話，踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦事。
五、要有“快”的作風(fēng)。
年輕人朝氣蓬勃，活力旺盛，精力充沛，干事創(chuàng)業(yè)就要有一股子闖勁，一股子干勁，不貪圖安逸，不坐享其成，要積極進(jìn)取。群眾利益無小事，國(guó)家、省制定的惠企惠民的好政策一定落實(shí)要快，上級(jí)布置的工作執(zhí)行也要快，不能等靠，對(duì)掌握不準(zhǔn)的政策主動(dòng)對(duì)接、請(qǐng)示，干部干部就得干在前，不能只坐在辦公室喝喝茶接接電話。
退休待遇調(diào)整是退休人員最關(guān)心的問題，我們每年都會(huì)提前做好測(cè)算、主動(dòng)協(xié)調(diào)資金等調(diào)整準(zhǔn)備工作，只要接到省下發(fā)的待遇調(diào)整政策，我們都嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)確保待遇按時(shí)調(diào)整發(fā)放到位。對(duì)待工作要樹立“快就是大局”的效率觀念。目前，我市財(cái)政全額供款機(jī)關(guān)事業(yè)單位職業(yè)年金已率先在全省實(shí)現(xiàn)當(dāng)期全部實(shí)賬繳費(fèi)，既推動(dòng)了職業(yè)年金線上歸集業(yè)務(wù)的開展，又能讓我市參保職工盡早享受投資運(yùn)營(yíng)帶來的收益。
“求木之長(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！爆F(xiàn)在的年輕干部大部分是80后，年輕干部要成為一名優(yōu)秀的干部，就得經(jīng)得起磨練，在干事中磨練擔(dān)當(dāng)，才能走出敢為人先的道路。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
從擔(dān)當(dāng)看初心，最好的擔(dān)當(dāng)就是干在實(shí)處。作為一名合格黨員，必須要擔(dān)當(dāng)履責(zé)、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，扛起本職工作的大旗，沖鋒在前、奮勇爭(zhēng)先。
擔(dān)當(dāng)植于初心，才能做到“想干事”
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨員干部只有不忘初心、牢記使命，才能為擔(dān)當(dāng)作為增添源源動(dòng)力，進(jìn)而交出一份讓人民滿意的答卷。
擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的使命。無論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平建設(shè)時(shí)期，無數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼、忘我犧牲、拋頭顱、灑熱血，清廉務(wù)實(shí)為民。這是一代代共產(chǎn)黨人無我境界的真實(shí)寫照，也是中國(guó)共產(chǎn)黨贏得民心、長(zhǎng)期執(zhí)政的制勝法寶。進(jìn)入新時(shí)代，我們更要把共產(chǎn)黨人的使命傳承好、發(fā)揚(yáng)好。
擔(dān)當(dāng)是人民群眾的期望。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?？钙稹安粩酀M足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要”的責(zé)任，是時(shí)代賦予全國(guó)9000萬黨員的使命。我們要以焦裕祿、王進(jìn)喜等老一輩共產(chǎn)黨人為榜樣，夙夜在公，用心血和汗水讓人民群眾有更多實(shí)實(shí)在在的獲得感、幸福感、安全感。
擔(dān)當(dāng)是自身職責(zé)的要求。“肩扛千斤謂之責(zé)，背負(fù)萬石謂之任。”敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)所在。習(xí)近平總書記提出的好干部20字標(biāo)準(zhǔn)，敢于擔(dān)當(dāng)是其中一條。作為人社黨員干部更應(yīng)堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)為先，帶頭實(shí)干，時(shí)刻不忘肩負(fù)的神圣職責(zé)，勇?lián)厝?，用我們的辛苦指?shù)換來廣大勞動(dòng)者的幸福指數(shù)。勞動(dòng)仲裁工作是提升營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系的重要載體，也是“工業(yè)強(qiáng)市、產(chǎn)業(yè)興市”積極參與者。我們以“聽竹工程”為統(tǒng)領(lǐng)，以打造金牌調(diào)解組織為抓手，以仲裁員聯(lián)系服務(wù)企業(yè)為手段，以立案登記制、仲裁案件全域受理和勞動(dòng)仲裁與勞動(dòng)保障監(jiān)察聯(lián)動(dòng)為創(chuàng)新，力爭(zhēng)將勞動(dòng)仲裁工作走在全省前列，為我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
擔(dān)當(dāng)貴在斗爭(zhēng)，才能做到“敢干事”
“人是要有一點(diǎn)精神的”。敢于斗爭(zhēng)，最能體現(xiàn)一名黨員干部的政治情懷、黨性修養(yǎng)和工作作風(fēng)。當(dāng)前，俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)、新冠疫情疊加交織，國(guó)際形勢(shì)波譎云詭，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重。我們要應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須保持斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。
要在自身修為中增強(qiáng)斗爭(zhēng)意識(shí)。斗爭(zhēng)精神是戰(zhàn)勝困難的利器。黨員干部必備的重要素質(zhì)就是沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，敢想敢干敢于勝利。面對(duì)困難和阻力，不等不靠，動(dòng)真碰硬，叫響向我看、跟我干、讓我來，想盡辦法突破壁壘，膽大心細(xì)，增強(qiáng)自身的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。
要在直面矛盾中加強(qiáng)斗爭(zhēng)歷練。黨員干部要沖鋒在前，到舍生忘死的斗爭(zhēng)中去真刀真槍地干，到急難險(xiǎn)重的一線中去打硬仗，把火熱的實(shí)踐作為最好的課堂，只有經(jīng)過摔打錘煉，才能增強(qiáng)本領(lǐng)經(jīng)驗(yàn)，處驚不變，從容應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，完成黨和人民賦予我們的神圣使命。
要在正風(fēng)肅紀(jì)中永葆斗爭(zhēng)精神。當(dāng)前，反腐倡廉和反腐敗斗爭(zhēng)持續(xù)深入，政治生態(tài)持續(xù)向好。作為黨員干部，更要保持共產(chǎn)黨人敢于斗爭(zhēng)的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守和膽魄，自覺抵制歪門邪道、凈化朋友圈，堅(jiān)決與不良習(xí)氣劃清界限，敢于亮劍、斗爭(zhēng)到底、共同營(yíng)造風(fēng)清氣正、海清河晏的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。我院多次梳理了廉政風(fēng)險(xiǎn)崗位清單和舉辦廉政談話提醒，壓實(shí)責(zé)任，讓風(fēng)清氣正成為仲裁院最亮的底色。
擔(dān)當(dāng)需要本領(lǐng)，才能做到“會(huì)干事”
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨颍€得有成事的真本領(lǐng)。黨員干部要以高度的歷史責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擺脫僵化思維、銳意變革創(chuàng)新，著力在“嚴(yán)、全、精”上下功夫，全面增強(qiáng)“三種能力”，積極爭(zhēng)做新時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者、奮斗者和追夢(mèng)人。
要增強(qiáng)嚴(yán)抓嚴(yán)管敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?。?yán)抓嚴(yán)管，就是以人為本，以“嚴(yán)”體現(xiàn)對(duì)員工最大的關(guān)愛、對(duì)工作最大的盡責(zé)和對(duì)組織最大的忠誠(chéng)。要始終保持“嚴(yán)格嚴(yán)管嚴(yán)控”的勁頭，對(duì)自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作嚴(yán)字當(dāng)頭、一抓到底，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹練鈸?dān)負(fù)推動(dòng)勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁工作改革發(fā)展的重任。
要增強(qiáng)全面管控抓落實(shí)的能力。對(duì)部署的每一項(xiàng)工作任務(wù)，只有全面管控到位、全面落實(shí)到位，才能確保做一件成一件。要盡職盡責(zé)，想在前、做在前，先試先行，積極主動(dòng)開展工作，做到有部署、有檢查、有通報(bào)、有考核，確保各項(xiàng)目標(biāo)落實(shí)到位、推進(jìn)有力。
要增強(qiáng)精益求精做最好的能力。夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，目標(biāo)不會(huì)自動(dòng)抵達(dá)。要堅(jiān)持扛就扛紅旗、干就干最好、爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，推動(dòng)工作持續(xù)改進(jìn)，做到精益求精，無可挑剔。要始終激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀，勇于展示自己的能力和水平，努力在更大范圍、更高層次上實(shí)現(xiàn)突破，干出為之自豪的工作業(yè)績(jī)。
擔(dān)當(dāng)重在實(shí)效，才能做到“干成事”
偉大夢(mèng)想不是等來的、喊來的，而是拼出來、干出來的。習(xí)總書記以“我將無我、不負(fù)人民”的崇高境界和歷史擔(dān)當(dāng)，在真抓實(shí)干上給我們樹起了導(dǎo)向、立起了標(biāo)桿。要弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，激情干事創(chuàng)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)黨和人民的殷殷重托。
堅(jiān)持實(shí)干為要。推進(jìn)工作，不能只停留在決心上，關(guān)鍵要落實(shí)在行動(dòng)上，認(rèn)準(zhǔn)航道就要放膽沖浪。要牢固樹立腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，擼起袖子，加油干，對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁工作，特別是新就業(yè)形態(tài)出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，一個(gè)一個(gè)去研究，一條一條去解決，一項(xiàng)一項(xiàng)去攻堅(jiān)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)自身工作嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，守土有責(zé)，守土盡責(zé)。
堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向。工作是干還是看、是真干還是假干、是實(shí)干多還是空喊多，結(jié)果是最好的檢驗(yàn)。要時(shí)時(shí)刻刻把工作成效放在首位，不蠻干、不亂干，不搞花拳繡腿、形象工程，求“三實(shí)”、戒“三表”，以沖刺的勁頭、拼搏的狀態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全面做好各項(xiàng)工作，全力以赴完成局交辦的各項(xiàng)考核目標(biāo)任務(wù)。
堅(jiān)持群眾滿意?！敖鸨?、銀杯，不如群眾的口碑”。要始終用群眾高不高興、答不答應(yīng)、滿意不滿意來檢驗(yàn)工作質(zhì)量，看落實(shí)的效果好不好、成績(jī)實(shí)不實(shí)。既要看報(bào)表上量的變化，又要看群眾的反饋，讓群眾從實(shí)實(shí)在在的變化中認(rèn)可我們的工作，增強(qiáng)發(fā)展的信心和決心。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
參加工作以來，工作中總離不開政治理論學(xué)習(xí)，無論是公司黨支部組織的，或是集團(tuán)公司黨委統(tǒng)一部署要求的，還是全黨開展的保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)，以及現(xiàn)在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。幾年來，隨著學(xué)習(xí)的深入、年齡經(jīng)驗(yàn)閱歷的增長(zhǎng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的態(tài)度和理解都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)得越多、理解得越深，越發(fā)感覺到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，特別是對(duì)我們年輕管理人員而言。
政治理論學(xué)習(xí)是我們認(rèn)知黨的理論發(fā)展的重要途徑。中國(guó)共產(chǎn)黨從革命到建設(shè)再到改革，黨的理論在堅(jiān)持馬克思主義原理同具體實(shí)踐相結(jié)合中不斷發(fā)展變化，發(fā)展成為符合中國(guó)國(guó)情、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)要求的馬克思主義中國(guó)化新的理論成果，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。作為我，參加工作時(shí)間和接受黨性教育鍛煉有限，對(duì)黨的理論認(rèn)知很多僅限于書本理論層面，缺乏實(shí)踐方面的感性認(rèn)識(shí)，容易在政治理論學(xué)習(xí)中就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)方式單一，不善于對(duì)理論的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史意義進(jìn)行把握，不善于學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)黨的理論發(fā)展過程和軌跡，不利于增強(qiáng)自身的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。當(dāng)今世界正發(fā)生著廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國(guó)正發(fā)生著廣泛而深刻的變革，思想觀念、行為方式、價(jià)值取向、個(gè)人追求越發(fā)多元化，思想沖擊對(duì)年輕人的影響異常明顯。年輕干部如果缺乏對(duì)過去的了解和認(rèn)識(shí)，就缺少了對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的根基，沒有對(duì)黨的強(qiáng)烈認(rèn)同，容易造成精神信念的弱化，對(duì)發(fā)展的方向認(rèn)識(shí)不清，長(zhǎng)此以往勢(shì)必會(huì)影響國(guó)家的發(fā)展和黨的建設(shè)。因此，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要在思想上正確認(rèn)識(shí)，做到真學(xué)、真信，在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)知黨的發(fā)展和黨的理論的發(fā)展。
政治理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)理論知識(shí)儲(chǔ)備的客觀需要。黨的事業(yè)的發(fā)展離不開理論的指引和實(shí)踐的推動(dòng)。實(shí)際工作中，黨的理論具體為發(fā)展的政策，不僅要有干事的熱情、態(tài)度，更要有適合的工作方法。這種方法不僅要在實(shí)踐中行得通，而且是在符合國(guó)家政策的前提下，并在過程中反思完善政策，增強(qiáng)政策的可行性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。工作中，不重視政治理論學(xué)習(xí)，沒有足夠的理論知識(shí)儲(chǔ)備，亦不能對(duì)政策有深入細(xì)致的認(rèn)識(shí)，造成發(fā)展理念與當(dāng)前形勢(shì)不對(duì)應(yīng)，發(fā)展思路與當(dāng)前形勢(shì)不對(duì)路。這也是開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)所要解決的問題。
到正確理論的引導(dǎo)，才放松了對(duì)自身的要求，導(dǎo)致思想上、工作上、生活中出了問題。因此，政治理論學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不僅能使我們凈化思想、堅(jiān)定立場(chǎng)、掌握政策，使我們?cè)谀贻p時(shí)不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，更能保證我們未來沿著正確的道路不斷前進(jìn)。
總之，年輕干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)不能只在口頭、流于表面，對(duì)理論學(xué)習(xí)不假思索“想當(dāng)然”地歸為“枯燥無味”，而不用心去學(xué)習(xí)、去思考，去理解其中實(shí)際含義，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí);而是要做到真學(xué)、真信、真懂、真用，在實(shí)踐工作中不斷理解領(lǐng)會(huì)，培養(yǎng)形成自己的工作思想。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
習(xí)近平總書記的六次開班講話，全面完整、系統(tǒng)深刻回答了年輕干部如何成長(zhǎng)成才的重大問題，蘊(yùn)含著對(duì)抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)的深邃思考。其中講述的例子，如劉國(guó)?寧死不叛黨，如肖勁光從“旱鴨子”干到海軍司令，如黃克誠(chéng)抓黨風(fēng)“不怕撕破臉皮”，既鮮活生動(dòng)又浸潤(rùn)人心，展現(xiàn)出的堅(jiān)定信念、高強(qiáng)本領(lǐng)和硬朗作風(fēng)，讓人由衷欽佩。對(duì)年輕干部來說，如何淬煉的像先輩們那樣深刻，擔(dān)起該擔(dān)的責(zé)任，值得我們深入思考并為之努力。
一、認(rèn)識(shí)要再深刻。
知之愈明，則行之愈篤。反之，認(rèn)識(shí)不到位，行動(dòng)就會(huì)跑偏，因此我們必須想方設(shè)法提高思想認(rèn)識(shí)。要學(xué)得實(shí)一些。真去學(xué)，堅(jiān)信“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”，力戒“看文章一拉到底、看視頻閑置一旁”；明方向，增強(qiáng)理論素養(yǎng)這個(gè)“最根本的本領(lǐng)”，掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法；出實(shí)效，堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”，學(xué)習(xí)怎樣提高文字水平、法治素養(yǎng)，怎樣提高溝通協(xié)調(diào)能力，怎樣在高強(qiáng)度工作中保持良好的工作狀態(tài)。要想得透一些。習(xí)近平總書記在福建工作時(shí)就是對(duì)“林權(quán)改革有利于黨和人民”有著清晰的認(rèn)識(shí)，才能冒著風(fēng)險(xiǎn)推動(dòng)實(shí)施并取得成功。對(duì)我們來說，也要多想想每一項(xiàng)具體工作的目的，只有想清楚了，推進(jìn)措施才會(huì)有準(zhǔn)度、有成效。比如在寫材料方面，“當(dāng)你寫東西或講話的時(shí)候，始終要想到使每個(gè)普通工人都懂得，都相信你的號(hào)召，都決心跟著你走。要想到你究竟為什么人寫東西，向什么人講話?！薄斗磳?duì)黨八股》報(bào)告中的這句話，我覺得多讀讀會(huì)很有啟發(fā)。要說得準(zhǔn)一些。說是“內(nèi)識(shí)”的“外化”。能夠說的準(zhǔn)，說明你認(rèn)識(shí)較深、思路明確、實(shí)事求是，真正的學(xué)懂弄通做實(shí)了。在這方面，我們要強(qiáng)迫自己樹立“說得準(zhǔn)”的意識(shí)，在“聽學(xué)觀談寫”等方面下苦功，只有這樣才能“外化”準(zhǔn)、“內(nèi)識(shí)”深。
二、實(shí)踐要再深刻。
實(shí)踐高于認(rèn)識(shí)的地方正在于它是行動(dòng)。沒有深刻的實(shí)踐，總歸是“紙上得來終覺淺”?！镀健罢Z”近人――習(xí)近平總書記用典》第七集生動(dòng)闡釋了習(xí)近平總書記的實(shí)踐觀，對(duì)如何進(jìn)行有深度的實(shí)踐作了系統(tǒng)指導(dǎo)。要崇尚行動(dòng)。習(xí)近平總書記從東到西，從南到北，從黃土高坡到雪域高原，走遍了全國(guó)集中連片的貧困地區(qū)，提出了精準(zhǔn)扶貧。我們?cè)诠ぷ髦幸惨贸瞿恳姴蝗缱阚`的行動(dòng)，堅(jiān)信“一步實(shí)際運(yùn)動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要”，干就完了。要明辨善行。光重視實(shí)踐還不夠，還要堅(jiān)持不懈、善始善終、講究方法，這樣才能做到成功的實(shí)踐，成功的行。今年，局黨組部署開展助推年輕干部錘煉作風(fēng)鍛煉成長(zhǎng)行動(dòng)，讓我們到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、到仲裁監(jiān)察窗口值班，這是提升調(diào)查研究能力、群眾工作能力的好機(jī)會(huì)，我們一定要努力做到明辯善行。要躬親力行。電影《我們村里的年輕人》插曲中有句歌詞“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。幸福不會(huì)從天降，社會(huì)主義等不來……”習(xí)近平總書記曾多次引用，就是要告誡我們的廣大干部和全國(guó)上下，社會(huì)主義是干出來的，不是等來的。社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的，在我市加快推進(jìn)“工業(yè)強(qiáng)市、產(chǎn)業(yè)興市”的征程中，我們要牢記“快就是大局、干就是擔(dān)當(dāng)”，大干快干拼命干、苦干實(shí)干加油干，在接續(xù)奮斗中踐行青春誓言。
三、總結(jié)要再深刻。
總結(jié)是實(shí)踐的升華。大到黨通過總結(jié)形成的三個(gè)歷史決議，小到我們總結(jié)工作得失、問題成因，都需要將總結(jié)作為重要的思想方法和工作方法。毛主席曾說“我是靠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吃飯的?！彼麖膽?zhàn)爭(zhēng)中總結(jié)出游擊戰(zhàn)“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”的“十六字訣”，從實(shí)踐中總結(jié)出“力量的來源是人民群眾”，從歷史中總結(jié)出《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》《實(shí)踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等著作，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)留下了“四渡赤水”的神來之筆。偉人如此，我們更應(yīng)重視和善于總結(jié)，在實(shí)踐和再實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)識(shí)和再認(rèn)識(shí)，不斷地把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，不斷地使認(rèn)識(shí)升華和發(fā)展，切實(shí)在落實(shí)政策、服務(wù)群眾、深化改革、撰寫報(bào)告等具體工作中，把亮點(diǎn)提煉出來，把問題分析出來，把措施制定出來，推動(dòng)人社各項(xiàng)工作“落地生花”。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
紀(jì)檢工作是黨和國(guó)家的一項(xiàng)重要工作，旨在維護(hù)黨的紀(jì)律，保持黨員干部的廉潔自律，處理反腐敗工作。年輕干部作為黨和國(guó)家的未來，要積極參與紀(jì)檢工作，不斷提升自己的工作能力和水平。
作為紀(jì)檢年輕干部，我們首先要深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律，了解反腐敗工作的重要性。其次，要積極參與工作中的調(diào)查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)并報(bào)告違反黨紀(jì)的行為。同時(shí)，要加強(qiáng)自我約束，提高自身的道德修養(yǎng)和紀(jì)律要求。
第三段：總結(jié)在紀(jì)檢工作中的收獲和體會(huì)。
在紀(jì)檢工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨紀(jì)的重要性和維護(hù)黨紀(jì)的艱巨性。通過調(diào)查和監(jiān)督工作，我發(fā)現(xiàn)了一些黨員干部存在的問題和違紀(jì)行為，因此我更加堅(jiān)定了自己要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的決心。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的工作關(guān)系和協(xié)調(diào)上級(jí)和同事的關(guān)系。
在紀(jì)檢工作中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，我在調(diào)查和監(jiān)督的方法和技巧上存在一定的問題。其次，協(xié)調(diào)上級(jí)和同事的關(guān)系時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟贻p干部的身份感到有些無力。因此，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己的工作能力和水平，不斷改進(jìn)自己的不足之處。
作為紀(jì)檢年輕干部，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究黨紀(jì)，提高自己的工作能力和水平。我希望通過努力，能夠成為一名扎根基層、服務(wù)群眾、有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的紀(jì)檢干部。同時(shí)，我也期待能夠參與更多的反腐敗工作，為黨和國(guó)家的廉潔建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
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年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
紀(jì)檢工作是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，是確保黨的純潔性和先進(jìn)性的重要手段。年輕干部作為黨的后備力量，參與紀(jì)檢工作是推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要力量。在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了許多考驗(yàn)和鍛煉，從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。
第二段：樹立正確的理想信念和黨性修養(yǎng)。
年輕干部參與紀(jì)檢工作，首先要樹立正確的理想信念和黨性修養(yǎng)。我們要始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，牢固樹立共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)守黨的宗旨，為人民服務(wù)，永葆政治本色。在工作中，我們要保持清醒的頭腦，明確自己的工作目標(biāo)和職責(zé)，不被利益誘惑所動(dòng)搖，時(shí)刻牢記自己是黨的干部，時(shí)刻以黨和人民利益為重。
第三段：提高思想境界和專業(yè)素養(yǎng)。
在紀(jì)檢工作中，年輕干部還應(yīng)努力提高自身的思想境界和專業(yè)素養(yǎng)。我們要積極學(xué)習(xí)馬克思主義理論，擁有正確的價(jià)值觀和方法論。同時(shí)要注重實(shí)踐，通過實(shí)踐來增長(zhǎng)才干和經(jīng)驗(yàn)，錘煉自己的工作能力和水平。此外，我們也要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律規(guī)定和法律法規(guī)，不斷提高自己的紀(jì)律意識(shí)和法律意識(shí)。
第四段：培養(yǎng)堅(jiān)定的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
紀(jì)檢工作需要年輕干部具備堅(jiān)定的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我們要把對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的責(zé)任心融入工作中。對(duì)于違紀(jì)違法行為，我們要堅(jiān)決查處，保持清正廉潔，堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。同時(shí)，我們要有一種持之以恒的精神狀態(tài)，全身心地投入工作，不辜負(fù)黨和人民的期望。
第五段：加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和自我發(fā)展。
在紀(jì)檢工作中，年輕干部還應(yīng)注重加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和自我發(fā)展。我們要與同事緊密配合，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，我們也要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方法來提高自己的專業(yè)水平。此外，我們還要注重自我反省和總結(jié)，不斷修正自己的不足，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
總結(jié)：
紀(jì)檢年輕干部在參與紀(jì)檢工作的過程中，應(yīng)樹立正確的理想信念和黨性修養(yǎng)，提高思想境界和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)堅(jiān)定的責(zé)任心和敬業(yè)精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和自我發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，為黨風(fēng)廉政建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
xx書記在年輕干部座談會(huì)上的講話高屋建瓴、視野宏闊、情真意切、催人奮進(jìn)，傾注了對(duì)年輕干部的關(guān)懷、鼓勵(lì)與期待，為我們堅(jiān)定了信仰、提振了信心、指明了方向、提供了遵循，激勵(lì)著我們?cè)谧V寫中國(guó)式現(xiàn)代化xx新篇章中勇毅前行。
以“德”為基，在學(xué)思踐悟中錨定前進(jìn)方向。年輕干部要對(duì)標(biāo)“政治過硬、適應(yīng)時(shí)代、堪當(dāng)重任”的要求，加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)，在思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練中將習(xí)近平總書記對(duì)年輕干部的重要指示和要求內(nèi)化于心，外化于行。以“干”為先，在知行合一中勇?lián)l(fā)展使命。奔競(jìng)不息的大時(shí)代，正是建功立業(yè)的大舞臺(tái)。年輕干部要有本領(lǐng)恐慌的意識(shí)和勇往直前的激情，在建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化xx新征程中定好位、發(fā)好力，在實(shí)踐中提升。以“實(shí)”為要，在思辨明理中忠誠(chéng)履職擔(dān)當(dāng)。在干事中長(zhǎng)才干、在創(chuàng)業(yè)中壯筋骨，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在組織認(rèn)可、同事尊重、群眾擁護(hù)上，將工作業(yè)績(jī)寫在xx工業(yè)騰飛、城鎮(zhèn)繁榮、鄉(xiāng)村振興、人民幸福上。以“廉”為本，在拒腐防變中筑牢底線思維。時(shí)刻將講忠誠(chéng)、守底線刻在心上、擔(dān)在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上，時(shí)刻堅(jiān)守慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，爭(zhēng)當(dāng)想干事、能干事、干成事的年輕干部。
在今后的工作和生活中，我將始終牢記“四點(diǎn)希望”，正確認(rèn)識(shí)“四對(duì)關(guān)系”，以走在前列的目標(biāo)定位鍛造青春奮斗之我，以舍我其誰的實(shí)干擔(dān)當(dāng)筑牢事業(yè)發(fā)展之基，為建功偉大時(shí)代和偉大事業(yè)、譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化xx新篇章貢獻(xiàn)全部青春、智慧和汗水!
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
錘煉“八項(xiàng)本領(lǐng)”鑄就“七種能力”
年輕干部是黨治國(guó)理政的重要骨干，肩負(fù)著繼往開來的歷史重任，習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提出要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)的“八項(xiàng)本領(lǐng)”。2020年，習(xí)近平總書記在秋季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班儀式上，提出年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力的“七種能力”。從增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”到提高“七種能力”，是新時(shí)代黨和國(guó)家對(duì)年輕干部素質(zhì)的要求，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。作為一名年輕干部要在實(shí)踐中不斷錘煉“八項(xiàng)本領(lǐng)”、鑄就“七種能力”，要有刀刃向內(nèi)的自我革新精神，要逐一對(duì)比找差距、補(bǔ)短板，針對(duì)問題精準(zhǔn)施策。
一、在實(shí)踐中錘煉政治能力，做信仰堅(jiān)定、初心不移的年輕干部。
習(xí)近平總書記明確指出：“政治能力就是把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，就是保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力?！蹦贻p干部經(jīng)歷風(fēng)雨少，面對(duì)誘惑的時(shí)候更需要過硬的政治本領(lǐng)，從而守住底線。一方面，要堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基，要從根本上擰鑄堅(jiān)守政治信仰的鋼筋鐵骨，不為利益所俘，在任何時(shí)候都和黨同心同德，不斷提高明辨是非和經(jīng)受考驗(yàn)的能力；另一方面，要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣，要加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透、學(xué)以致用、知行合一。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和理論武裝，做政治上的“老實(shí)人”“明白人”，時(shí)刻保持清醒，堅(jiān)守信仰、踐行初心。
二、在實(shí)踐中錘煉調(diào)查研究能力，做善于研究、解決問題的年輕干部。
調(diào)查研究能力和落實(shí)能力在實(shí)踐中是一以貫之的能力，調(diào)查研究是科學(xué)決策的前提與基礎(chǔ)，科學(xué)決策是抓落實(shí)的有效保障，抓落實(shí)又是調(diào)查研究和科學(xué)決策的最終落腳點(diǎn)，這三種能力是年輕干部想干事、能干事、干成事不可或缺的關(guān)鍵能力。作為一名人社干部，更要在實(shí)際工作中開展調(diào)查研究。公共就業(yè)服務(wù)涉及面廣，涉及各類就業(yè)群體，應(yīng)在就業(yè)服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)方式上有所不同，要根據(jù)高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、登記失業(yè)人員、退役軍人等群體的差異化需求提供有針對(duì)性的服務(wù)，特別注重對(duì)殘疾人、零就業(yè)家庭等困難群體的幫扶，確保就業(yè)公共服務(wù)體系能有效惠及各個(gè)群體。
三、在實(shí)踐中錘煉改革攻堅(jiān)和為群眾工作能力，做擅于處理“急難險(xiǎn)重”問題的年輕干部。
當(dāng)前改革進(jìn)入深水區(qū)，經(jīng)常出現(xiàn)突發(fā)情況、難點(diǎn)問題，這種時(shí)候就格外需要年輕干部錘煉自身的改革攻堅(jiān)能力和群眾工作能力，真正遇到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，年輕干部要沖得上去，臨危不懼、沉著冷靜，敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)仍面臨一定風(fēng)險(xiǎn)，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾依然較大，企業(yè)“招工難”與勞動(dòng)者“求職難”矛盾交織，這要求我們打出“組合拳”，既要暢通求職招聘渠道，讓減稅降費(fèi)、援企穩(wěn)崗等惠企政策落到實(shí)處，也要開展常態(tài)化、大規(guī)模的職業(yè)技能培訓(xùn)，提升市場(chǎng)內(nèi)勞動(dòng)者的技能素質(zhì)。另外，人社工作政策性強(qiáng)、延續(xù)性強(qiáng)、關(guān)注度高，和老百姓的利益息息相關(guān)，更需要我們有擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)和處理群眾問題的能力。近年來，國(guó)家、省出臺(tái)了一系列促進(jìn)就業(yè)的新政策，我們要研究政策吃透政策，明明白白地把政策向企業(yè)和群眾講清楚，把政策的紅利徹徹底底地落實(shí)到企業(yè)和群眾身上。
百年大黨，何以風(fēng)華正茂？年輕干部是走在時(shí)代發(fā)展前列的先鋒軍，是馬列思想的忠誠(chéng)傳人，是社會(huì)主義制度的青春守衛(wèi)者。我們年輕干部要以更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在政治上給自己加碼、在業(yè)務(wù)上不落人后，在實(shí)踐中錘煉習(xí)七種能力，做新時(shí)代無愧青春使命的年輕干部，為棗莊發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
學(xué)習(xí)是作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式，在學(xué)習(xí)上有了新的思考時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。下面是小編給大家整理的理論學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)精選，僅供參考希望能夠幫助到大家。
近期，我認(rèn)真地讀了《新時(shí)期教師職業(yè)道德》這本書，體會(huì)很深。教育是一部高深的教科書，而教師職業(yè)道德又何嘗不是呢新時(shí)期的教育對(duì)我們教師提出了更高的要求。新課程、新理念，新教師，為了適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)，提高教師的自我道德修養(yǎng)，我們不得不好好地學(xué)習(xí)一下新時(shí)期教師職業(yè)道德，免得誤人子弟!試想我們每一位教師真正在師德方面又做到了多少透過學(xué)習(xí)，其中給我感悟最大的是教師之愛!愛讓教師更加自信。
熱愛學(xué)生是教師的天職，許多教育家都指出，沒有對(duì)學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。歷史上的教育家都有把愛學(xué)生作為為師的主張，我國(guó)的人民教育家陶行知說:“捧著一顆心來，不帶半根草去?！背珜?dǎo)“愛滿天下”。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也認(rèn)為:“教育的全部奧秘，就在于愛兒童。”從而主張“把整個(gè)心靈給孩子們”。前蘇聯(lián)另一位教育家贊科夫則認(rèn)為:“當(dāng)教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是愛兒童。”確實(shí)，在教育教學(xué)中，教師的愛始終貫穿于整個(gè)過程中，體現(xiàn)于學(xué)生的身上，體現(xiàn)于教育教學(xué)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。教書育人，以情感人!我們就應(yīng)深知，教書育人的核心是育人，我們要把學(xué)生的思想教育放在心坎上，隨時(shí)隨地關(guān)注著學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用自我的愛心，去關(guān)懷每一位學(xué)生，愛護(hù)每一位學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自我的子女。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們就應(yīng)以寬容、博愛之心去感化他們。“尊師愛生”長(zhǎng)期以來一向是學(xué)校師生們的行為準(zhǔn)則，但在實(shí)行中，教師往往自覺不自覺地受到“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)觀念的影響，過多地強(qiáng)調(diào)了“尊師”，而忽視了“愛生”?，F(xiàn)代教育理念提倡的就應(yīng)是“互尊互愛”，倡導(dǎo)的是師生互為精神關(guān)懷者。當(dāng)你去愛學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)同樣愛你。當(dāng)給學(xué)生一桶的愛，學(xué)生回報(bào)你一杯的愛，就十分的滿足了。愛讓我歡樂，使我滿足。
學(xué)習(xí)了小學(xué)教育教學(xué)理論之后，我感想很深，對(duì)于如何解決教學(xué)中的困惑和工作中的煩惱有了一些新的認(rèn)識(shí)，一個(gè)人工作多年以后，或多或少的會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，而這些教育理論中提到的一些觀點(diǎn)對(duì)自我也是一種鼓舞。僅有不斷的潛心學(xué)習(xí)和揣摩，并不斷地應(yīng)用于自我的教學(xué)實(shí)踐中去。僅有掌握各種教育理論，我們才能做課堂改革的先行者。我們的教育教學(xué)更加得心應(yīng)手?，F(xiàn)代的素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，發(fā)展每一位學(xué)生。課堂教學(xué)也要面向全體學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生的學(xué)生創(chuàng)造條件，最大限度地開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能。書中提到的并被我校廣泛使用于日常教學(xué)中的媒體教學(xué)能使給學(xué)生生動(dòng)形象，給他們以更大的思維空間。
學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變得生動(dòng)起來，運(yùn)用教學(xué)媒體，能夠從各個(gè)渠道，大大提高教學(xué)效率。教學(xué)媒體不僅僅給教學(xué)過程增添了色彩，更為學(xué)習(xí)效果創(chuàng)造了良好的環(huán)境。我從中懂得了教學(xué)媒體的重要性，在平常的教學(xué)過程中更就應(yīng)更好的駕馭。板書和投影也是教學(xué)媒體中很重要的一環(huán)，透過板書和投影，把教學(xué)資料很清楚的呈現(xiàn)給學(xué)生，有助于學(xué)生更好的理解與體會(huì)。教師講授的知識(shí)，剛開始會(huì)忘記，而好的板書能夠讓教學(xué)資料給學(xué)生留下很深的印象。在實(shí)際應(yīng)用中起到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)，書中所倡導(dǎo)的終身學(xué)習(xí)理念也對(duì)我們教書頗有教義。作為個(gè)體的人務(wù)必要進(jìn)行終身的學(xué)習(xí)，作為教師務(wù)必把教育看作是貫穿與人的整個(gè)一生與人的發(fā)展各個(gè)階段的持續(xù)不斷的過程。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念，充實(shí)自我的頭腦，使自我的思想不斷地更新，與時(shí)代同步。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)將貫穿于人的一生之始終，可謂“活到老學(xué)到老”。一個(gè)真正的終身教育、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代也伴隨知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代同時(shí)降臨。
教育務(wù)必正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)新時(shí)代的要求，使其形式靈活多樣，促進(jìn)社會(huì)學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)社會(huì)化。所以作為教師，最重要的是教育思想、教育理念的創(chuàng)新，教師務(wù)必樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和了解先進(jìn)的教育理念，把那些教育理念內(nèi)化為自我的思想。僅有如此，才能用先進(jìn)的教育教學(xué)理念透過思想的內(nèi)化來指導(dǎo)實(shí)踐;有了理念的更新，才能創(chuàng)造新的教育方法，適應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)代的要求。此外，作為教師，不僅僅要豐富完善自身，還要在實(shí)踐中創(chuàng)新教育教學(xué)理論。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈并講求創(chuàng)新的這天，我們要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)好教育理論的同時(shí)，把所學(xué)所感不斷應(yīng)用到實(shí)際工作中去。在作好自我本職工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，最大限度的開發(fā)學(xué)生的潛能，并最大限度的提升自我的素質(zhì)。
如今，教師這職業(yè)還是深得社會(huì)人士的尊敬的。家長(zhǎng)們將孩子送進(jìn)學(xué)校，便將自我的期盼也一齊送了進(jìn)來。對(duì)方賦予信任，校方賦予職責(zé)。做為教師，該怎樣應(yīng)對(duì)這種特殊而平凡的職業(yè)透過學(xué)習(xí)了我從中學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一、樹立信心，與生同樂。
“要讓教師感受到教育的歡樂，關(guān)鍵是要幫忙教師樹立對(duì)教學(xué)的信心。”確實(shí)，作為一名新教師。最害怕的就是管不住學(xué)生，上不好課。不是懷疑自我的潛力，而是怕對(duì)學(xué)生的把握不夠，我愿意教，他們會(huì)愿意學(xué)嗎文章中提到“僅有讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)的歡樂，課堂的歡樂，教師才能教的歡樂……僅有步入了上述的良性循環(huán)，教師在教學(xué)過程中，才能享受到教育的歡樂……與學(xué)生歡樂相處，是教育成功的關(guān)鍵!”看來，僅有樹立信心，才能自然發(fā)揮，與生同樂才能成功教學(xué)。
二、端正主角，循序漸進(jìn)。
“僅有我們這些教師不再將教學(xué)看成工作或職業(yè)，而是用心成為道德典范的時(shí)候，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到對(duì)職業(yè)生涯中一些小故事的持續(xù)性的反思是多么重要?！睂W(xué)校總會(huì)布置很多文章任務(wù)。很多教師覺得苦不勘言，每一篇論文如同難產(chǎn)。我想在以后的工作中自我也會(huì)碰到這樣的狀況吧。但如果我能持續(xù)生活中的小反思。那么我的論文也就迎刃而解了。真愛自我的職業(yè)，在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)，在教學(xué)中循循善誘，但若不聯(lián)系實(shí)際，紙上談兵，那一切也只能是空話，痛苦的是自我。
三、“讓素質(zhì)教育看的見”
鮑寅初的講話中說“教育的目標(biāo)是培養(yǎng)人?！彼囆g(shù)課也是素質(zhì)教育的重頭戲。作為音樂教師也是職責(zé)重大。自從提倡素質(zhì)教育后本來人人能夠搶，不被家長(zhǎng)學(xué)生重視的藝術(shù)課就一下明朗起來。但還是存在偏見的，我個(gè)人認(rèn)為偏見的本身還是在于藝術(shù)課的本身?！凹訌?qiáng)素質(zhì)教育”口號(hào)是喊出來了，但總要看到效果吧。沒有效果就得不到社會(huì)的認(rèn)同，也就永遠(yuǎn)只能停留在口號(hào)、分析、推想的表面工作上。怎樣能效果要靠教研領(lǐng)導(dǎo)班子和一線教師還有學(xué)生的配合，最好是全社會(huì)的配合?！袄斫馊f歲”，我期望家長(zhǎng)們能真正的理解素質(zhì)教育，而我們要做的就是做出效果給他們看見。
新世紀(jì)教育事業(yè)的快速發(fā)展，使我們?cè)诮逃龖?zhàn)線工作的人感到欣慰的同時(shí)，更感到了壓力。要想跟上時(shí)代的步伐，務(wù)必要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。這次“十五”師訓(xùn)把“現(xiàn)代教育理論”作為必修課程之一，在自我認(rèn)真研讀以后，真的感到這一決定是十分正確的，的確如前言所說，選取的文章是目前全國(guó)教育理論專家在教育思想、教育理念方面的精華，既有超前意識(shí)的思考，也有從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的呼喚。
作為一名教師確實(shí)就應(yīng)全面掌握本專業(yè)知識(shí)及發(fā)展動(dòng)向，同時(shí)還務(wù)必要有先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)。否則就很難適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)需求。教師、教書育人，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。教師勞動(dòng)的知識(shí)性、專業(yè)性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和示范性的特點(diǎn)，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。教師的素質(zhì)包括身體素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)與心理素質(zhì)等。熱愛學(xué)生不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)教師的愛就更加困難，所以在愛的教育中要注重藝術(shù)，掌握方法，把握時(shí)機(jī)。付出了愛，學(xué)生總有被感動(dòng)的時(shí)候，一旦他們從心底里產(chǎn)生震撼、自發(fā)的產(chǎn)生用心向上的精神，這時(shí)再加以引導(dǎo)，就有水到渠成的感覺。在讀〈新時(shí)代教師的法制觀念與師德修養(yǎng)〉這篇文章時(shí)，有很多感觸，更有很多收獲?！皫煇蹫榛?、學(xué)高為師、身正為范”這是對(duì)師德的高度概括?！皫煇邸笔墙處煂?duì)學(xué)生無私的愛，是師德的核心即“師德”，實(shí)踐證明教師僅有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生才能去精心的培養(yǎng)學(xué)生，僅有情誼厚，才能認(rèn)真耐心、細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。熱愛學(xué)生不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)教師的愛就更加困難，所以在愛的教育中要注重藝術(shù)，掌握方法，把握時(shí)機(jī)。
今年以來，經(jīng)過參加黨委中心組學(xué)習(xí)，不僅僅豐富了自我的理論水平，拓寬了工作視野，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐工作本事，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高，對(duì)于今后的中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，我有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、要更新觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念。
為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要，我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識(shí)，更新學(xué)習(xí)觀念，確立“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅(jiān)持貫徹落實(shí)，引導(dǎo)班子成員樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)的觀念，逐步實(shí)現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有本事”轉(zhuǎn)變;由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變;由“學(xué)了什么”向“學(xué)會(huì)什么”轉(zhuǎn)變。要樹立了“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念，主動(dòng)把，學(xué)習(xí)視為個(gè)人知識(shí)積累的內(nèi)在要求和有效_工作難題的第一需要。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)本事，努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
二、要突出重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。
要根據(jù)改革發(fā)展的實(shí)際，突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。要加深對(duì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的認(rèn)識(shí)和理解。要在認(rèn)真抓好重要思想學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神、中央新出臺(tái)的重大方針、政策等。加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)理論功底，及時(shí)準(zhǔn)確地把握政策。
三、要改善方法，提高學(xué)習(xí)的時(shí)效性。
在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持主動(dòng)自學(xué)，要把學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)新知識(shí)結(jié)合起來，經(jīng)過學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身適應(yīng)新形勢(shì)變化對(duì)各項(xiàng)工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)以及社會(huì)轉(zhuǎn)型期對(duì)干部素質(zhì)提出的新要求，努力提高自我在新形勢(shì)下的工作本事和工作水平。把終身學(xué)習(xí)作為求知、處事、為人的需要。要緊密聯(lián)系全區(qū)改革發(fā)展中的重大戰(zhàn)略問題，把解決個(gè)人認(rèn)識(shí)問題與解決實(shí)際工作問題結(jié)合起來。在個(gè)人學(xué)習(xí)過程中，緊密結(jié)合全區(qū)改革和發(fā)展中面臨的實(shí)際問題，以我們正在做的事情為中心，努力解決個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)問題，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到區(qū)委的重大決策上來，從而思考個(gè)人工作在本部門、本單位以及在全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中如何同步發(fā)揮服務(wù)、協(xié)調(diào)等作用。并針對(duì)個(gè)人實(shí)際工作中遇到的問題開展調(diào)查研究和分析論斷，尋找解決問題的對(duì)策思路，做到解決思想認(rèn)識(shí)問題和解決實(shí)際工作問題的有機(jī)統(tǒng)一。
以上是我的學(xué)習(xí)體會(huì)，我想在我身上存在的問題不僅僅是自我總結(jié)的這幾個(gè)方面，肯定還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改善，需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)。我將虛心地聽取大家的意見，進(jìn)一步反思工作中的問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正不足，并在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持積極積極的良好精神狀態(tài)，不斷改善工作方法，更好地履行職責(zé)，在鞏固過去完成成績(jī)的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高各項(xiàng)工作水平，高質(zhì)量完成全年工作任務(wù)。
當(dāng)時(shí)間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的全面更新。作為一個(gè)能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新世紀(jì)的幸運(yùn)的中學(xué)教師，深深地感覺到學(xué)習(xí)新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。
時(shí)代對(duì)教育提出了更高的要求:務(wù)必變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，融合東西方教育模式，培養(yǎng)既具有西方人才模式特點(diǎn):知識(shí)面寬、有創(chuàng)造力、有適應(yīng)性、有獨(dú)立性、有較強(qiáng)的實(shí)踐潛力;又具有東方人才模式特點(diǎn):有較強(qiáng)的邏輯思維、較高的知識(shí)深度、較強(qiáng)的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和群眾主義觀念的“t”型人才。經(jīng)過對(duì)中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華。既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認(rèn)識(shí)到自我的不足;既要認(rèn)識(shí)到西方教育理念中的精髓，又能去蕪存菁，運(yùn)用“拿來主義”。這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀(jì)的未來的強(qiáng)者，使我們的民族更豪邁地屹立于世界。
時(shí)代對(duì)教師也提出了更高的要求。新世紀(jì)的教師需要有更高的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)要做“師愛為魂”、“學(xué)高為師”、“身正為范”。更高的專業(yè)素養(yǎng)不僅僅包括要有與時(shí)代精神相通的教育理念，并且在知識(shí)結(jié)構(gòu)上不再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式，強(qiáng)調(diào)多層復(fù)合的結(jié)構(gòu)特征，還要有較強(qiáng)的人際交往潛力、管理潛力、教育研究潛力。多層復(fù)合最基礎(chǔ)的層面是有關(guān)當(dāng)代科學(xué)和人文兩方面的基本知識(shí)，以及工具性學(xué)科的扎實(shí)基礎(chǔ)和熟練運(yùn)用的技能和技巧;第二層面是具備條件1-2門學(xué)科的專門性知識(shí)與技能;第三層面屬教育學(xué)科類，它主要由幫忙教師認(rèn)識(shí)教育對(duì)象、教育教學(xué)活動(dòng)和開展教育研究的專門知識(shí)構(gòu)成。這三層面還相互支撐、滲透、與有機(jī)整合。
當(dāng)今社會(huì)賦予未來的教育、教師更多的職責(zé)和權(quán)利，提出更高的要求和期望。新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快，教育工作如何跟上時(shí)代的步伐，這是我們面臨的重要課題。僅有以先進(jìn)的、代表我們時(shí)代的現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，才能使我們?cè)诰o張而繁忙的工作中認(rèn)清改革的方向，才能與時(shí)俱進(jìn)。
初冬季節(jié)，帶著憧憬與期望，肩負(fù)著學(xué)校的重托，我來到北京參加飯店服務(wù)與管理專業(yè)國(guó)家級(jí)骨干教師第三期培訓(xùn)。作為一名中等職業(yè)學(xué)校的中層管理者和專業(yè)教師能參加這次國(guó)家級(jí)專業(yè)教師培訓(xùn)，我感到十分驕傲、自豪和倍感珍惜，這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來越高度重視，也進(jìn)一步說明了職業(yè)教育對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要作用。培訓(xùn)第一階段的資料主要是職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，透過理論學(xué)習(xí)，使我在思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高，在教育理念上也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展充滿了信心，同時(shí)也深感職責(zé)重大。現(xiàn)將第一階段職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)總結(jié)如下:。
首先，從認(rèn)識(shí)上對(duì)“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。以往我們總認(rèn)為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養(yǎng)合格員工的教育，透過培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，職業(yè)教育不僅僅要為學(xué)生將來的就業(yè)著想，更要為他們長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯發(fā)展著想;職業(yè)教育不僅僅是面向少數(shù)弱勢(shì)群體的教育，更是一種面向大眾、面向全社會(huì)的全民教育。職業(yè)教育務(wù)必堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為本的原則，樹立，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，才能更好地為構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
其二，更新了教育教學(xué)觀念。透過聆聽專家的精彩講座，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，深深地認(rèn)識(shí)到要想跟上新世紀(jì)的職業(yè)教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的職業(yè)教育觀。個(gè)性是透過對(duì)多元智能理論的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到，職教學(xué)生并不是我們傳統(tǒng)觀念所認(rèn)定的差生，他們也有自我的優(yōu)勢(shì)智能領(lǐng)域，有自我的學(xué)習(xí)類型和方法，學(xué)校里不存在“差生”，職業(yè)學(xué)校的教育功能就應(yīng)定位在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能，創(chuàng)造學(xué)生產(chǎn)生自信心的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生正面牽移，全面發(fā)展，這樣才能使“教育是面向人人的教育”成為可能。另外在技能教學(xué)中推廣行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)指導(dǎo)思想，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，使用“項(xiàng)目教學(xué)法”，“案例教學(xué)法”及“情景教學(xué)法”等適合職教特點(diǎn)的教學(xué)方法，能激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)，使學(xué)生真正學(xué)好一技之長(zhǎng)，使我們的教學(xué)更貼近真實(shí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的潛力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。
其三，拓寬了學(xué)習(xí)的視野。與培訓(xùn)班里的同學(xué)們一同交流和探討，許多的觀點(diǎn)在一齊抒發(fā)和碰撞。每一次的研討，我們都用心參與，珍惜發(fā)表自我見解和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，使自我能與他人有更多思維碰撞的機(jī)會(huì)。使自我能博采眾長(zhǎng)、開闊了視野。
總之，透過第一階段的職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到要把我國(guó)建設(shè)成世界強(qiáng)國(guó)，務(wù)必大力發(fā)展職業(yè)教育;透過學(xué)習(xí)，我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身職業(yè)教育事業(yè)的信念;透過學(xué)習(xí)，提高了我們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步明確了職業(yè)教育務(wù)必堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以潛力為本位”的指導(dǎo)思想。在今后的教學(xué)中，我們要大力改革課程結(jié)構(gòu)、革新教學(xué)方法、更新育人觀念，把發(fā)展學(xué)生潛力作為目標(biāo)，為祖國(guó)培養(yǎng)合格的職教人才。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，作為一個(gè)從事多年教學(xué)工作的我，認(rèn)真拜讀了《教育新理念》、《給教師的一百條推薦》等教育書籍。一本本教育書籍，一句句教育同行真誠(chéng)的話語，使我很受啟發(fā)。現(xiàn)就學(xué)習(xí)過程中感觸較深的談點(diǎn)自我的感受。
首先，"師者，傳道授業(yè)解惑也"，這就應(yīng)是作為一個(gè)教師的首要條件。教師上課的方式是否能被學(xué)生樂于理解，關(guān)鍵要看這堂課是不是一堂好課。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，風(fēng)趣幽默的話語，新穎的授課方式，化繁瑣為簡(jiǎn)單、死板為生動(dòng)的潛力必將使學(xué)生聽起來簡(jiǎn)單而易掌握。這是大多數(shù)教師孜孜不倦追求的一種境界。"師者，傳道授業(yè)解惑也"不能簡(jiǎn)單理解為傳授道理講授知識(shí)解答疑難問題，而是除此之外，更應(yīng)注意學(xué)生的思想教育。傳道授業(yè)解惑的問題是作為一個(gè)教師的根本，不具備這些潛力的人當(dāng)然不就應(yīng)走上講臺(tái)的。關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康是做好學(xué)生思想道德工作的必備條件。按理說此刻的學(xué)生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們?cè)偃リP(guān)心他們的生活豈非剩余如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然期望得到教師的關(guān)心和愛護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺到長(zhǎng)輩的關(guān)懷，群眾的溫暖。不關(guān)心學(xué)生的生理健康有可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問題。此刻犯罪低齡化，大多是因?yàn)槠湫睦頉]有受到正確的引導(dǎo)所致。重視學(xué)生的思想道德問題，教育就得尊重、理解、貼近他們;還要建立正確的學(xué)生觀，了解學(xué)生的需要，做一個(gè)服眾的威而有信的教師。讓我們大家一齊來關(guān)注學(xué)生的心理健康。
其次，教師的心理健康也是一個(gè)不可忽視的問題。一個(gè)心理有問題的教師我們?cè)鯓幽芗钠谕褜W(xué)生教好。近年來的超多調(diào)查資料證明有相當(dāng)多的教師有心理疾病。資料證明，教師把學(xué)生打成殘廢有之，讓學(xué)生互相打耳光有之，罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之，等等，這些都是心理疾病的表現(xiàn)。教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響失聲關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。所以，為了更好地教育學(xué)生，教師自我首先務(wù)必是心理健康的人。僅有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。教師的心理健康水平會(huì)使其在智力、情感、一向等方面機(jī)能都得到正常的發(fā)揮，有助于提高工作效率。我們就應(yīng)帶著簡(jiǎn)單愉快的情緒去上課，不就應(yīng)把絲毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。所以，我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自我的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而持續(xù)自身良好的心理狀態(tài)去影響學(xué)生。
第三，為人師表，注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性"，使教師在學(xué)生心目中占有十分重要的位置。教師的思想感情、處世哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f:"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成什么人，自我就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自我就務(wù)必學(xué)而不厭，手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自我務(wù)必?zé)釔蹌趧?dòng);要學(xué)生將禮貌禮貌，自我務(wù)必談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自我首先做到，凡要求學(xué)生不做的自我堅(jiān)決不做。"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"教育無小事，事事見真理。所以，教師必須要時(shí)刻注意自我的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸襟去愛護(hù)人。僅有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
“干部多‘墩墩苗’沒有什么壞處，把基礎(chǔ)搞扎實(shí)了，后面的路才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)”。作為年輕干部，我們生逢偉大時(shí)代，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍，必須練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)，在一線實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長(zhǎng)才干，在摸爬滾打中淬煉成長(zhǎng)。具體來說，需要做好“六個(gè)一”工程。
著力擰緊“一個(gè)總開關(guān)”
前進(jìn)的道路上，挑戰(zhàn)必然相伴。不論是沒有硝煙的“搶人才”大戰(zhàn)，還是穩(wěn)住就業(yè)“基本盤”，新征程上的每一項(xiàng)工作都對(duì)年輕干部提出了更新、更高、更細(xì)的要求。年輕干部要堅(jiān)定地?cái)Q緊思想這個(gè)“總開關(guān)”，守得住底線和紅線，投入“快就是大局”的火熱行動(dòng)中，甘于在“練兵場(chǎng)”“大熔爐”里淬煉自己的心性，始終相信辦法總比困難多。
著力種好“一片責(zé)任田”
“在其位，就要謀其政”，這個(gè)“位”，就是組織安排的“責(zé)任田”，是我們施展拳腳的“一畝三分地”。人社系統(tǒng)工作涉及千家萬戶，也關(guān)乎民生福祉，年輕干部要“起而行之”，不能“坐而論道”，以“解剖麻雀”“蹲下看螞蟻”的精神，擼起袖子多辦實(shí)事。
著力打好“一套組合拳”
“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”，年輕干部富有朝氣，工作中激情十足，但是個(gè)人的能力畢竟有限。人社系統(tǒng)的年輕干部要學(xué)會(huì)與其他相關(guān)部門同頻共振，學(xué)會(huì)“交朋友”，求合力。這樣才能共同挑起最重的擔(dān)子、接最燙的“山芋”、啃最硬的“骨頭”，共同答好新時(shí)代民生“答卷”，畫好以人民為中心的最大同心圓。
著力打造“一臺(tái)新引擎”
問渠那得清如許，為有源頭活水來。新時(shí)代要求年輕干部既要有平視自身崗位的能力與視野，也要立足國(guó)內(nèi)外發(fā)展實(shí)際，尤其是從事人事人才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，更要有“本領(lǐng)不夠用”的危機(jī)意識(shí)，珍惜光陰、不負(fù)韶華，如饑似渴學(xué)習(xí)，一刻不停提高。
著力構(gòu)筑“一道防火墻”
業(yè)精于勤，荒于嬉。年輕干部要持續(xù)不斷涵養(yǎng)廉潔文化，弘揚(yáng)“好作風(fēng)”理念，激活靈魂深處遵紀(jì)守法、大公無私、艱苦樸素的觀念，不比待遇比貢獻(xiàn)，促進(jìn)外在監(jiān)督向內(nèi)在自覺轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)表率意識(shí)、廉潔意識(shí)。
著力跑贏“一場(chǎng)馬拉松”
成功是攻克一道道難關(guān)換來的，幸福是賡續(xù)奮斗得來的。在向成功奮斗的進(jìn)程中，挫折、失敗、困惑、寂寞在所難免，年輕干部要經(jīng)受“撐得住”“頂?shù)米 薄翱傅米 钡乃枷攵Φ男逕?，練就“泰山壓頂不彎腰、風(fēng)吹浪打不動(dòng)搖”的品質(zhì)，跑贏人生這場(chǎng)“馬拉松”。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
年輕干部要獲得真正成長(zhǎng)，就要把自身完全“溶”于基層，切實(shí)把自己當(dāng)做基層的一部分，在基層釋放人生“熱度”。下面是小編為大家整理的基層的年輕干部個(gè)人工作心得體會(huì)范文3篇，以供大家參考借鑒!
年輕，是活力的代名詞，年輕人的字典里永遠(yuǎn)沒有不可能。說到年輕，往往具備很多優(yōu)勢(shì)。正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里所比喻的，少年之人如朝陽、如乳虎、如春前之草、如長(zhǎng)江之初發(fā)源。作為一名基層的年輕干部，在摸爬滾打和大浪淘沙中充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也要正視和彌補(bǔ)自身的不足，才能以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
作為一名基層的年輕干部，要邊學(xué)邊改，不斷彌補(bǔ)自身工作上的不足。正因?yàn)槟贻p，才使得工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力都不足。面對(duì)千頭萬緒的工作，很多時(shí)候不知道要從何入手、從哪做起的時(shí)候，更要意識(shí)到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。所以每天都要堅(jiān)持?jǐn)D出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”。同時(shí)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法，并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。在學(xué)中提高，在改中進(jìn)步，通過邊學(xué)邊改，彌補(bǔ)自身的短板，從而成為一名合格的基層年輕干部。
作為一名基層的年輕干部，要漸行漸進(jìn)，逐步提升自身的綜合潛力。正因?yàn)槟贻p，難免眼高手低，大事做不來、小事不愿做。在承擔(dān)多項(xiàng)工作任務(wù)之時(shí)，在工作態(tài)度上不僅要認(rèn)真細(xì)致，同時(shí)在工作能力上也要能夠獨(dú)當(dāng)一面。通過多項(xiàng)工作的鍛煉才能進(jìn)一步挖掘自身潛力，什么不懂問什么，什么不會(huì)學(xué)什么，不斷提高綜合能力，讓自己“能文能武”。只有這樣，年輕干部才能實(shí)現(xiàn)了能力的飛躍，完成了自我的蛻變。泰戈?duì)栒f過，“你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦難將照亮你的路”，年輕干部要一直秉承著一顆樂于學(xué)習(xí)不斷提高自己的心，遇到困難和挫折不退縮不止步，漸行漸進(jìn)，勇往直前。
作為一名基層的年輕干部，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，自覺祛除自身的浮躁之氣。正因?yàn)槟贻p，有時(shí)候做事急于求成，喜歡意氣用事，事與愿違后，又常心浮氣躁。對(duì)于年輕干部，潛心靜氣方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。在面對(duì)工作上的每一件事的時(shí)候，哪怕是再小的事，都要用一絲不茍的態(tài)度去對(duì)待。同時(shí)在基層工作，更要沉下心來，俯下身去，把自己置身于艱苦的環(huán)境當(dāng)中，通過多下村下組和群眾打交道，傾聽群眾聲音，汲取群眾智慧，掌握群眾語言，在摸爬滾打中激發(fā)沉潛的力量。只有每一天都堅(jiān)持，每一步都走穩(wěn)，才能慢慢祛除自身的浮躁之氣，逐漸涵養(yǎng)大事前有擔(dān)當(dāng)，逆境時(shí)有襟懷的沉穩(wěn)氣質(zhì)。
年輕總是充滿著無限希望。作為一名基層的年輕干部，與其埋頭抱怨，不如奮起改變;與其庸庸碌碌，不如策馬向前。只有虛心學(xué)習(xí)、勤于行動(dòng)，不懼艱險(xiǎn)、不畏辛勞，才能讓本領(lǐng)越來越強(qiáng)，肩膀也越來越能擔(dān)當(dāng)。
年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)的重要后備力量，黨的十九大突出強(qiáng)調(diào)“注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部”，為新時(shí)代年輕干部隊(duì)伍建設(shè)指明了方向、提供了遵循。
基層一線作為“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”主戰(zhàn)場(chǎng)，是淬煉年輕干部“鋼筋鐵骨”的實(shí)踐“熔爐”。年輕干部隊(duì)伍“強(qiáng)不強(qiáng)”直接決定高素質(zhì)、專業(yè)化干部隊(duì)伍“精不精”“專不?！保苯佑绊懟鶎右痪€攻堅(jiān)成效、發(fā)展成效、實(shí)踐成效“好不好”“優(yōu)不優(yōu)”，必須夯基鑄壘、百煉成鋼。
多方求賢“聚力量”，蓄足年輕干部“源頭活水”?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。當(dāng)前，基層工作最突出的問題在于人手不夠，缺乏能干事的年輕人，加上上級(jí)遴選和正常調(diào)動(dòng)，基層一直處于負(fù)增長(zhǎng)和源頭不足、青黃不接態(tài)勢(shì)。破解選人問題，關(guān)鍵要拓寬選人視野，堅(jiān)持五湖四海、不拘一格，把重視基層、關(guān)心貧困地區(qū)的導(dǎo)向精準(zhǔn)定位到干部選拔任用各個(gè)環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌各方面干部資源、政策、措施和辦法，打破部門壁壘、行業(yè)壁壘、身份壁壘，實(shí)行定向招錄政策，打開面向村干部、企業(yè)和社會(huì)人員公開招考公務(wù)員、事業(yè)單位人員的“綠色通道”。同時(shí)，要牢固樹立政治過硬、擔(dān)當(dāng)作為、重道輕術(shù)、干事創(chuàng)業(yè)的鮮明導(dǎo)向，抓好年輕干部隊(duì)伍供給結(jié)構(gòu)短板、重點(diǎn)領(lǐng)域需求“家底”研判，以更有效的政策、更有力的舉措優(yōu)化干部隊(duì)伍存量、擴(kuò)大干部隊(duì)伍增量。
多元培育“強(qiáng)本領(lǐng)”，助力年輕干部墩苗成長(zhǎng)。習(xí)近平總書記在2019年春季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上要求年輕干部“在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)”。加強(qiáng)年輕干部培育，其目的就是幫助干部在常學(xué)常新中破解視野不寬、能力不足、本領(lǐng)不夠等問題，不斷增強(qiáng)干部能干事的激情勇氣和干成事的能力本領(lǐng)。要著眼普遍提能，圍繞事業(yè)發(fā)展、梯隊(duì)建設(shè)需要，系統(tǒng)布局年輕干部培養(yǎng)體系并將其納入干部教育培訓(xùn)計(jì)劃和“不忘初心、牢記使命”主題教育內(nèi)容，督促各級(jí)黨組織、主管部門履行主體責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的系統(tǒng)性、針對(duì)性。要著眼精準(zhǔn)提能，分層辦好“新錄用公務(wù)員、年輕科級(jí)干部、青年人才”主體培訓(xùn)，通過“師帶徒”結(jié)對(duì)幫帶一批、外出學(xué)習(xí)拉練提能一批，有針對(duì)性地幫助干部補(bǔ)短板、提能力，培養(yǎng)一批有深度的“雜家”。要著眼跟蹤提能，探索理論實(shí)踐“一課雙講”、觀察員和學(xué)員“雙向考核”、重點(diǎn)班次“全程紀(jì)實(shí)”等制度，及時(shí)掌握年輕干部學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)用轉(zhuǎn)化。
多崗歷練“壯筋骨”，拓展年輕干部干事舞臺(tái)。用好年輕干部，關(guān)鍵要建立持續(xù)發(fā)現(xiàn)、使用優(yōu)秀年輕干部的常態(tài)化機(jī)制。當(dāng)前，有的年輕干部不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，有的標(biāo)準(zhǔn)不高、不求過硬，加上一些地方和部門還存在論資排輩的思想、求全責(zé)備的觀念，導(dǎo)致年輕干部的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)不能充分發(fā)揮。解決這些問題，要從機(jī)制入手、從源頭入手，讓年輕干部適應(yīng)多崗位、擔(dān)任多角色。要深入一線“煉”，選派優(yōu)秀年輕干部到改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，到基層一線、矛盾復(fù)雜崗位鍛煉，讓他們經(jīng)受心理上的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，建立起應(yīng)對(duì)困難的“免疫體系”，在面對(duì)“大風(fēng)大浪”時(shí)，時(shí)刻保持“堅(jiān)挺”“根系粗壯”。要參與中心“磨”，有計(jì)劃地選派優(yōu)秀年輕干部到黨委政府綜合部門跟班學(xué)習(xí)，參與脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、項(xiàng)目建設(shè)等中心工作，讓年輕干部在關(guān)鍵時(shí)刻、復(fù)雜環(huán)境、急難險(xiǎn)重工作任務(wù)中經(jīng)受鍛煉、接受考驗(yàn)。要立足起點(diǎn)“導(dǎo)”，對(duì)于新參加工作的年輕干部，采取座談?wù)勑?、初任培?xùn)、多崗交流等方式，幫助年輕干部全面熟悉單位組織構(gòu)架、運(yùn)行規(guī)則和基本情況，引導(dǎo)基層“新人”立足崗位“多墩苗”、走好入職“第一步”。
多重保障“煉定力”，引導(dǎo)年輕干部扎根基層?；鶎右痪€尤其是貧困地區(qū)普遍存在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、城鄉(xiāng)差距大、“造血”功能差、財(cái)政經(jīng)費(fèi)緊等問題，年輕干部招錄引進(jìn)難，留人更難，急需構(gòu)建有利于年輕干部隊(duì)伍扎根基層健康成長(zhǎng)的良性生態(tài)系統(tǒng)。要以“情”留人，緊扣年輕干部學(xué)歷高、思想活躍、志向高遠(yuǎn)的特點(diǎn)，做實(shí)、做深、做細(xì)年輕干部思想教育工作，及時(shí)回應(yīng)年輕干部的期盼和訴求，以組織關(guān)懷之長(zhǎng)彌補(bǔ)貧困落后之短，打造一支“不愿走”“不想走”的隊(duì)伍。要以“策”留人，運(yùn)用各種政策、資源、手段，探索建立體現(xiàn)貧困地區(qū)特點(diǎn)的財(cái)政保障機(jī)制，借鑒人才工作經(jīng)驗(yàn)推行黨委聯(lián)系服務(wù)優(yōu)秀年輕干部制度，讓基層有資金、有能力改善年輕干部的物質(zhì)基礎(chǔ)和待遇保障。要以“規(guī)”留人，嚴(yán)格執(zhí)行最低服務(wù)年限制度，嚴(yán)把報(bào)考、遴選、調(diào)動(dòng)的硬性資格條件，嚴(yán)控各類公開選拔、招考遴選的頻率、周期、規(guī)模和范圍，嚴(yán)防無序招考、“考試專業(yè)戶”等負(fù)面效應(yīng)，確保貧困地區(qū)干部隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。
“味過華林芳蒂，色兼陽井沈朱。輕勻絳蠟裹團(tuán)酥，不比人間甘露?！币粓?chǎng)秋雨過后，火紅火紅的柿子悄然出現(xiàn)在水果攤上，為暗淡的清秋增添了一抹金黃。仔細(xì)思考，年輕干部成長(zhǎng)進(jìn)步，走向成熟的人生亦猶如“柿”。
柿子于平凡中靜靜生長(zhǎng)，年輕干部要在平凡中成就不平凡。柿子樹是極其普通的樹，生長(zhǎng)于公路邊、莊里院前，對(duì)土壤從不“挑肥揀瘦”，深深扎根大地，努力汲取養(yǎng)分，結(jié)出妍麗紅巧，渾圓晶亮的果實(shí)。習(xí)近平總書記指出：“偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就?！闭缁鶎幽贻p干部，雖身處艱苦的環(huán)境，處于平凡的崗位，但千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”“眼高手低”等消極想法，要以“功成不必在我，功成必定有我”的精神踏踏實(shí)實(shí)干好群眾的“小事”，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，完成共產(chǎn)黨人的使命。
柿子雖功效顯著，用途廣泛，年輕干部要在實(shí)踐中練就一身本領(lǐng)。尖柿做成柿餅，柿霜白厚，細(xì)韌有嚼勁;火晶柿子是釀酒做醋一把好手，又能廚房增添了一抹火紅吉慶的甜暖和隆重;軟柿洗凈去皮，紗布絞汁，生津止渴，堪比瓊漿玉液……柿子用途廣泛，全身是寶，俗語“霜降吃柿子，不會(huì)流鼻涕”就生動(dòng)說明柿子的良效?；鶎庸ぷ鳎姺睆?fù)雜、千頭萬緒，年輕干部在學(xué)中干、干中學(xué)，學(xué)新理論、練真功夫，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，多接燙山芋、多啃硬骨頭，才成為基層工作的多面手、萬金油，成為“哪里需要哪里搬”的一塊“磚”，默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)造價(jià)值。
柿子雖美味切不可多食，年輕干部要學(xué)會(huì)自我約束，遵規(guī)守紀(jì)。好的柿子肉質(zhì)細(xì)密，又無硬核，嘬上一口，甜潤(rùn)酥軟，不由地眉眼彎彎，心情也變得好起來。柿子雖好，卻不可多食，需要控制，否則容易澀口，也會(huì)對(duì)身體造成不良影響。基層干部或許在幫助群眾辦成一件實(shí)事后，熱心百姓或許會(huì)選擇贈(zèng)與物品或金錢的方式以表感激之情，這時(shí)，遵守黨規(guī)法紀(jì)，管住手、管住嘴，不拿群眾一針一線、一絲一毫，牢記為人民服務(wù)的宗旨，要明白群眾的認(rèn)可和滿意便是最好的答謝;同時(shí)也要堅(jiān)定政治立場(chǎng)，保持頭腦清醒，避免被“蠅頭小利”“花言巧語”蒙蔽雙眼，做到“權(quán)為民所用，利為民所謀”，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色和先進(jìn)性、純潔性。
3.
讓青春為祖國(guó)閃耀心得體會(huì)。
年輕干部個(gè)人理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)。xx書記3次召開年輕干部座談會(huì)，對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)和關(guān)心指明了方向、寄予了厚望。聚焦年輕干部隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)性工程，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)、助力“工業(yè)強(qiáng)市幸福xx”藍(lán)圖建設(shè)的基礎(chǔ)保障。
作為年輕干部，一是要以志為先。樹立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，看清機(jī)遇和責(zé)任，才能強(qiáng)信念、擔(dān)大任。二是要以學(xué)為徑。增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力是青年干部成才的必經(jīng)之路，要多向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)。三是要以練為基?！案┫律怼薄斑~開腿”“張開嘴”，主動(dòng)融入群眾，鍛煉提升實(shí)踐調(diào)研的能力、解決問題的能力才能實(shí)現(xiàn)人崗相適。四是要以苦為食。學(xué)會(huì)“苦”中作樂、“苦”練內(nèi)功。一名合格的基層青年干部，只有在苦中成長(zhǎng)、敢于吃苦、樂于吃苦，方能苦盡甘來，方能茁壯成長(zhǎng)。
近年來，大成橋鎮(zhèn)堅(jiān)持“以學(xué)促干、以干促學(xué)”一是注重年輕干部思想淬煉。講學(xué)并重、雙線并行，創(chuàng)新推進(jìn)黨的科學(xué)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)年輕干部把“兩個(gè)確立”和“兩個(gè)維護(hù)”內(nèi)化于心、外化于行。二是注重年輕干部實(shí)踐歷練。落實(shí)新老干部在重點(diǎn)專項(xiàng)工作中傳幫帶;以網(wǎng)格服務(wù)和鄉(xiāng)村建設(shè)為抓手，年輕干部常態(tài)化聯(lián)組包戶服務(wù)群眾，做到每月走訪10戶群眾、一月一大掃除，半年一戶主會(huì)，深入發(fā)動(dòng)群眾建屋場(chǎng)、修水利;走村入戶講政策、調(diào)矛盾，年輕干部的實(shí)踐調(diào)研能力穩(wěn)步提升。創(chuàng)新歷練方式，以27期青春之光大講堂綜合提升年輕干部“聽說讀寫”的能力。三是注重干部激勵(lì)培養(yǎng)。用好政治激勵(lì)，每年加強(qiáng)干部適時(shí)重用或推薦。優(yōu)化考核激勵(lì)，做實(shí)考核成績(jī)作為推薦年輕干部評(píng)先評(píng)優(yōu)和培訓(xùn)深造的重要依據(jù)。堅(jiān)持周例會(huì)或月例會(huì)制度，定期與年輕干部談心談話，堅(jiān)持預(yù)防在先、提醒在前的原則，確保為鄉(xiāng)村振興事業(yè)培育一批根正苗紅、能擔(dān)大任、干勁十足的年輕干部力量。