在方案實施前，應進行充分的溝通和協(xié)調(diào)，確保各方的理解和支持。方案的制定需要根據(jù)實際情況進行不斷的調(diào)整和改進。如果您對制定方案有疑問或需要進一步指導，請參考以下的范文。
健康大講堂活動方案篇一
認真貫徹落實市、縣教育局及計生局關于人口與青春期健康教育的精神，堅持以學生為本，關愛學生身心健康，根據(jù)初中生生理、心理的發(fā)展特點和認知規(guī)律，以青春期生理健康、心理健康教育為主要內(nèi)容，以完善高尚人格為理念，以科學的知識、科學的態(tài)度、科學的方法和科學的精神，積極開展人口與青春期健康教育，培養(yǎng)初中生科學的人口意識、健康的性觀念和自我保護能力，促進學生身心全面和諧發(fā)展。
1.幫助學生了解和掌握青春期生理心理變化的特點、青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學會保持愉快情緒，增進心理健康，對生命有一個全新的認識。
2.教育學生學會尊重自己、尊重他人，學會正確的異性交往，培養(yǎng)正確的友情。
3.培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，樹立良好的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)，提高自我控制和自我保護能力。
4.樹立正確的人生觀、價值觀，增強對自己、對家庭、對社會負責的意識，以健康的體魄和健康的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)。
1.感受青春、男生女生
2.淺談青春期的生理、心理發(fā)育
3.青春期健康教育的意義
4.青春期的一般心理特征及其表現(xiàn)
5.自尊自信、與父母溝通的技巧
6.中考前心理輔導
家長學校：
1.中考前良好學習環(huán)境的創(chuàng)設
2.青春期孩子的溝通與引導
1、科學性原則：要以科學的態(tài)度、科學的方法向初中學生傳授科學的青春期健康知識，做到適時、適度。
2、 針對性原則：根據(jù)初中生身心發(fā)展特點和認知規(guī)律，根據(jù)不同年齡的學生在生理發(fā)育和心理發(fā)展各個階段的特點有針對性地實施教育。
3、差異性原則：在面向全體學生的基礎上關注性別的差異、年齡差異、個性差異，要根據(jù)學生的不同情況和不同需要開展多種形式的教育和輔導活動，提高他們身心健康水平和自我保護能力。
4、主體性原則：注重學生的參與，要尊重學生、理解學生，要以學生為主體達到教育的實效性。
5、正面引導原則：堅持正面引導原則，突出人格教育，通過教育引導學生自律、自愛、自重、自尊，使學生獲得是非分析判斷能力，提高自我行為控制力。
1.加強領導，成立青春期性健康教育領導小組。
組長： 元業(yè)輝(校長)
副組長：鮑明旭(副校長)
2.加強師資隊伍建設。組織教師認真學習文件，深刻領會青春期性健康教育工作會議精神，認識到本項工作的重大意義和深遠影響，統(tǒng)一全校教師思想。同時，通過專題學習，逐步提高從事性健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識和教育水平。
3.充分利用好學校心理健康咨詢室。專室專用，專人專值。咨詢室配備專用電腦一臺，進一步完善、健全校園心理健康咨詢制度，設立青春期健康教育熱線電話，設立青春期健康“心靈有約”信箱，努力做好咨詢和輔導工作，及時解決學生在成長過程中遇到的困惑。
4.拓展渠道，科學安排教學內(nèi)容。
(1)以課堂為主渠道。做好與學科教學的有機結(jié)合。特別在《思想品德》《科學》學科中進行專題教育。
(2)發(fā)揮醫(yī)務室作用。宣傳、傳授艾滋病及其預防知識和青春期生理衛(wèi)生知識。
(3)開好專題講座。以專題講座、心理活動課等形式，分年級、分性別、有層次、針對性地安排教學內(nèi)容，形成有自己特色的校本教材。
(4)訂閱圖書雜志，落實展板，普及青春期性健康教育的基本知識。
健康大講堂活動方案篇二
發(fā)展心理學研究表明，同伴交往是兒童形成和發(fā)展個性特點、形成社會行為、價值觀和態(tài)度的一個獨特而主要的方式。鑒于友誼對兒童心理發(fā)展有重要影響，通過觀察、與學生交流發(fā)現(xiàn)本班學生非常重視同伴關系，但普遍對友誼的認識存在偏差，決定召開？“學會與別人相處"為主題的班會，旨在幫助學生正確理解友誼，使同學之間建立真正的友誼，促學生心理健康發(fā)展，形成良好個性，建立正確的友誼。
（三）小品表演（這都是班里發(fā)生的真人真事。）
甲乙二人是好朋友，好東西都共同分享。連好吃的都是你一口，我一口。一天，甲乙一同去逛商場，出來后甲送給乙一件小禮物，說是從商店里拿的。乙問同學們："我該怎么辦？"同學討論摘錄：（同學按討論結(jié)果演完）
（四）選擇誰做朋友。（出示題目）
甲乙是非常要好的朋友，經(jīng)常在一起寫作業(yè)。一天，甲很快做完了作業(yè)，在旁邊催促乙快點寫，可乙有兩道題不會，想了一會也不知怎么做，甲越催乙越著急，甲最后說？干脆，你抄我的吧！"這樣，乙很快把作業(yè)寫完了，兩人開始一起玩耍。
（五）寫一寫你認為真正的友誼是什么？（按你認為最重要的先后順序列出）
（六）說一說
1、你知道的關于友誼的名人名言。
2、你認為真正的友誼最重要的是什么（可自己寫名言）
3、你現(xiàn)在最想對你的朋友說什么，你想成為誰的朋友，你和哪個朋友出現(xiàn)了誤會，自由活動五分鐘做你想做的事。
（七）結(jié)束語真正的友誼：相互尊重、相互信任、相互幫助、相互學習、共同進步。
祝每位同學都能找到知心朋友，獲得真正的友誼。
健康大講堂活動方案篇三
為貫徹落實《市“健健康康過大年”主題服務活動實施意見》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神，根據(jù)院委會研究決定，春節(jié)期間，在我鎮(zhèn)衛(wèi)生院及16處定點衛(wèi)生室開展“健健康康過大年”主題服務活動，特制訂本方案：
組長：張三
副組長：李四
成員：王五賈六小七小九
1、1月25日我院及時召開公共衛(wèi)生人員及定點衛(wèi)生室負責人會議，通報《德州市“健健康康過大年”主題服務活動實施意見》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神，并認真學習齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神。
2、1月26日全面做好轄區(qū)宣傳發(fā)動、啟動實施工作，堅持院長親自抓、負總責，明確專人負責，加強輿論宣傳，通過電子顯示屏、設置宣傳欄、懸掛條幅等形式，大力宣傳推行“健健康康過大年”主題服務活動。
3、1月27日－2月25日公共衛(wèi)生科組織防保人員及全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生集中開展針對城鄉(xiāng)外出務工、就學回鄉(xiāng)過節(jié)人員等重點人群，按照服務規(guī)范要求，建立城鄉(xiāng)居民健康檔案，健康教育，預防接種，0－6歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、高血壓、2型糖尿病、重性精神疾病患者等重點人群健康管理，傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等10大類41項基本公共衛(wèi)生服務。
4、2月底由公共衛(wèi)生科人員對全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生服務進行抽查驗收。
1、各具體負責基本公共衛(wèi)生服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生一定要提高認識，把“健健康康過大年”主題服務活動作為年前年后主要工作，認真落實城鄉(xiāng)居民基本公共衛(wèi)生服務各項工作任務。
2、醫(yī)院要求公共衛(wèi)生科人員以及各衛(wèi)生室負責人要明確職責分工，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)配合，扎實推進我鎮(zhèn)居民基本公共衛(wèi)生服務各項工作。各醫(yī)院及定點衛(wèi)生室務必于1月26日清晨上班前全部懸掛標語橫幅。
3、醫(yī)院以及各定點衛(wèi)生室務必要宣傳引導，營造良好氛圍?？梢酝ㄟ^發(fā)放宣傳資料、開展義診，舉辦講座，也可以結(jié)合“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動，組織專家及醫(yī)療技術人員，通過廣場、農(nóng)村集市等場所集中開展送醫(yī)義診等活動，大力宣傳本次主題活動，促進健康行為、普及健康知識，烘托節(jié)日氣氛，營造良好氛圍。
健康大講堂活動方案篇四
各系，各班級：
為進一步推動我院大學生心理健康教育工作，促進大學生心理健康成長，根據(jù)《省教育廳辦公室關于在全省高校開展20xx年“5.25我愛我”心理健康教育月活動的通知》（xx教辦學[20xx]x號）文件要求，經(jīng)學院大學生心理健康教育工作領導小組研究決定，在全院開展第六屆“5.25”大學生心理健康教育月活動?，F(xiàn)將有關活動事項通知如下：
“5.25” 我愛我——傾聽·互助·成長
20xx年5月4日—5月28日
全體在校學生
通過本次活動豐富同學們的心理健康知識，普及大學生心理健康教育，積極引導同學們心理健康發(fā)展，推進素質(zhì)教育；提供一個能夠充分展示當代大學生的風采，增進同學們心靈之間溝通的舞臺；通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，推進校園文化建設。
開幕式：開幕演講、心理趣味游園會
第一篇 傾聽心靈
1、心協(xié)慢遞
內(nèi)容：郵寄出一年前同學們在心協(xié)的留言，并繼續(xù)為同學們開放這個平臺，對未來的自己或他人留言，或與未來的自己或他人談話，發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長。
時間：5月10日
地點：食堂南門
2、“房、樹、人”心理解惑
內(nèi)容：通過繪畫房樹人，從專業(yè)的視角，幫助你認識內(nèi)心最真實的自己，了解自己，從而發(fā)展自己，更好的愛護自己。
時間：5月18日
地點：食堂南門
3、心理健康體檢
內(nèi)容：大學生心理健康教育中心隨機抽取名單，邀請學生們來中心參加一對一的咨詢，幫助你傾聽心靈的呼喚。
時間：5月9日-30日
地點：8號樓219
第二篇 攜手互助
4、主題班會評比
內(nèi)容：圍繞“傾聽·互助·成長”主題，自定題目，開展班會，通過班級活動的形式讓同學們更加關注自己的內(nèi)心世界和健康。
時間：5月20日之前上交材料，具體時間各班自定
地點：各班自定
5、心理委員素質(zhì)拓展
內(nèi)容：邀請全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動，以增強團體凝聚力，提高工作積極性 。
時間：5月14日
地點：操場
6、十佳心理委員評選
時間：5月
參與對象：全體心理委員
7、“心理沙龍”--心理知識宣傳
時間：5月4日
地點：食堂南門
8、20xx年專兼職學生工作干部心理培訓
時間：5月
參與對象：全體輔導員、各班班主任
第三篇 快樂成長
9、心理情景劇大賽
內(nèi)容：學生演員在舞臺上通過別樣的演繹，展現(xiàn)不一樣的自己，體驗不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進而學會心理調(diào)節(jié)的方法。
時間：5月25日
地點：北樓320
10、 心理講座
時間：待定
地點：待定
11、心理電影欣賞
時間：待定
地點：食堂西門
12、心靈晚會
時間：待定
地點：待定
六、活動要求
請各系、各班級高度重視本次“5.25心理健康月”活動，切實加大對主題活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。加強對學生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導，保障學生參與度和實際效果。
七、組織機構(gòu)
活動顧問：唐傳儉 陳小進
指導老師：丁月萍
主辦單位：學工處大學生心理健康教育中心
承辦單位：大學生心理協(xié)會
八、聯(lián)絡人名單
xx中醫(yī)藥大學翰林學院學工處
大學生心理健康教育中心
健康大講堂活動方案篇五
5月16日（星期日）
1、 由宣傳部制作海報（兩張展板大?。?，宣傳"525"全國大學生心理宣傳月的意義，目的:倡導更多大學生關愛自己，關愛他人。
2、 由辦公室與編輯部制作噴繪（兩張展板大?。麄餍睦碇R及發(fā)表倡議書。
3、 由辦公室制作三條橫幅、一張為"預祝第六屆"525"全國大學生心理宣傳月順利開幕"，一張為"525"全國大學生心理宣傳月的主題，一張為口號。
4、 由辦公室和財務部購買活動所需材料，如氣球，禮炮等。
5、 由組織部制作晚會背景平面，組織音響，燈光，電腦等器材。
6、 由編輯部負責晚會節(jié)目的制作。
教學樓與實訓樓之間的空地
場地簡介、1為"525"全國大學生心理宣傳月背景，兩邊橫拉氣球柱，上面用卷起的白布，等放映電影時會拉開。
2 為5乘以15米的舞臺，兩邊布置燈光，音響
3為四塊展板，分別宣傳"525"全國大學生宣傳月的目的，意義，心理知識
4為拱門狀的氣球門，上面掛條幅
5．6．7為三條條幅
8為控制區(qū)
9為進出門，控制人流
10為觀眾席，座位為120個
南昌市各大高校心理協(xié)會，江西工程職業(yè)學院全體師生，"心靈家園"大學生心理協(xié)會全體成員，社會媒介。
1、 到時會安排人員進行會場秩序及人流分配的工作，對晚會的安全進行保證。
2、 我們會事先發(fā)放門票，邀請南昌各大高校人員入常
3、 到時會場會拉起彩帶對會場進行控制。
4、 活動人員的分配有詳細策劃做出。
1．5月16日早上9、00開始布置會場至下午2點。
2．晚會由3點30正式開始。
3．首先是剪彩儀式，然后是節(jié)目，最后是電影。
有詳細策劃做出，大概資金1000元。
健康大講堂活動方案篇六
為提高師生心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園心理教育氛圍，加強我校學生心理素質(zhì)教育，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，決定開展以“心成長共前行”為主題的心理健康教育月活動。
創(chuàng)造心理健康教育新形式、新載體，運用多種心理健康教育形式、手段和方法，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，提高學生、家長、教師的心理素質(zhì)，充分其心理潛能。
心成長，共前行
組長：尤永明
副組長：沈雪華、池政偉、朱友芬
組員：顧晨純、姜穎、各班班主任
20xx年4月
1、心理健康教育活動月啟動
（1）周一升旗儀式國旗下講話；
（2）校領導宣布活動月安排；
2、各班圍繞主題，出一期心理健康知識的黑板報。
3、利用國旗下講話、紅領巾廣播、心理專題廣播、櫥窗等宣傳心理健康相關知識。
4、舉辦一次學生心理健康講座。
5、學科教學中滲透心理健康教育，各任課老師要將心理健康教育滲透到各科教學中。
6、舉辦一次家長學校，向家長宣傳心理健康知識，懂得用科學的方法教育孩子健康成長。
7、以“心成長共前行”為主題召開主題班隊會，開展形式多樣、豐富多彩的主題班隊會活動。圍繞主題題目自擬。
8、舉辦一次教師心理健康講座。
9、加強體育鍛煉，充分利用晨跑、早操、課間操、體育課等運動進行鍛煉，調(diào)節(jié)好學生的情緒，讓學生精力充沛，心情舒暢。
健康大講堂活動方案篇七
5月4日—5月15日，學院在十個班級范圍內(nèi)，開展以“大學生心理健康”知識為主題的手抄報策劃與創(chuàng)作活動，為心理健康手抄報大賽積極準備。在前期的宣傳動員之后，各班全員上陣，圍繞心理知識普及、心理健康故事匯、心理勵志成才等特色鮮明的主題，明確分工：有的同學負責通過各種渠道收集素材;有的同學負責具體版塊的設計;有的同學負責文字書寫;有的同學負責美化版面。在時間比較緊張的情況下，同學們克服緊張的學業(yè)壓力，抽出課余時間制作手抄報。有的班級利用晚自習之后的時間，創(chuàng)作至深夜;有的同學在稿紙上一趴就是幾個小時。但是為了班級的榮譽，沒有人叫苦叫累。最后，在有限的時間內(nèi)，每個班級都向?qū)W院提交了自己滿意的作品參加校級比賽。
每個班級手抄報制作完畢，同學們自覺地將其傳到了自己班級微博上，以求讓班級所有的同學瀏覽、受教育、得啟示，也更好地進行班級之間工作的交流學習。
心理健康手抄報活動的開展，開辟了材料科學與工程學院大學生心理健康教育的全新途徑。同學們通過自己動手策劃、制作手抄報，對大學生心理健康的重要性和心理健康相關的知識有了更加感性和具象的認識和體驗。
2、選拔心靈大使樹立心靈標桿
在心理健康手抄報活動緊鑼密鼓開展的同時，材料科學與工程學院在全院學生內(nèi)部，開展了心靈大使選拔活動。各年級在活動前期，以輔導員牽頭，各班兩委干部為主力，積極利用班委例會等形式，充分調(diào)動起同學們的熱情和積極性。各年級同學十分珍惜這次展現(xiàn)自我才能的機會，紛紛向?qū)W院遞交申請。根據(jù)選拔內(nèi)容和選拔標準，學院召開專題會議，對報名同學進行初審、推薦。
科學與工程學院圍繞“525大學生心理健康節(jié)”的系列活動還將持續(xù)開展，希望通過形式多樣的活動使大學生心理健康教育不僅僅只局限在課堂。而是成為他們?nèi)粘W習生活的有機組成部分，融入到他們的一言一行，一舉一動中。最終達到“關愛你我美化人生從心開始”主題活動的預期。
健康大講堂活動方案篇八
為貫徹實施《全民健身計劃綱要》，促進群眾性體育運動的深入開展，以弘揚奧運精神、增強員工體質(zhì)、營造和諧氛圍、促進企業(yè)發(fā)展為目標，宣揚體育文化，展示運動員形象，增加團隊凝聚力，豐富員工文化體育生活，按照工作安排，舉辦本次陽光體育趣味運動會?，F(xiàn)將有關事宜安排如下：
我健身、我快樂;好體魄、好生活。
時間：
地點：體育廣場
主辦單位：體育局
承辦單位：xx有限公司
協(xié)辦單位：體育器材經(jīng)銷商
本次運動會項目：財源滾滾，旱地龍舟，動感五環(huán)，毛毛蟲競速，環(huán)環(huán)相扣，碰碰球，快樂大腳，海貝接珠，袋鼠運瓜，腳踏實地，綁腿跑，協(xié)力競走。
1、參賽單位到大會組委會報名
2、撥打熱線電話xx報名
1、執(zhí)行大會制定的趣味運動項目相關規(guī)則(詳見項目具體說明)。
2、本次運動會個項目實行預決賽制，按照比賽成績決定名次。
1、各單項均取前8名(報名隊數(shù)不足8隊的減1錄取)，頒發(fā)相應獎品作為獎勵。根據(jù)名次按9、7、6、5、4、3、2、1計算團隊積分。
2、依據(jù)團體總分取前8名頒發(fā)相應獎品作為獎勵。(如遇團體總分相等的，按第1名多者名次列前，依次類推)
3、本次活動設臵體育道德風尚獎6名，頒發(fā)相應獎品作為獎勵。
1、前期準備
(1)懸掛活動橫幅
(2)布臵現(xiàn)場
(3)準備道具
(4)組織簽到
2、中期安排
(1)運動會開幕式
(2)各代表隊入場儀式
(3)領導致辭
(4)運動員代表宣誓
(5)裁判員代表宣誓
(6)領導宣布趣味運動會開始
(7)各代表隊退場
(8)開幕式表演
(9)各項目比賽開始
(10)領導公布比賽結(jié)果，為獲獎團隊或優(yōu)秀運動員頒發(fā)獎品
(11)運動會閉幕
3、后期安排
(1)各組成員拍照留念
(2)工作人員清理現(xiàn)場
(3)體育器材展覽交流
費用分為物品費用、人員費用和項目管理費用。
1、財源滾滾
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽方法：xx名隊員雙腳分別站于比賽器材內(nèi)側(cè)，xx名隊員通過協(xié)調(diào)配合撥動比賽器材向前行進，賽程xx米。
計分：以各參賽隊所用比賽器材通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。
2、旱地龍舟
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各半)
比賽方法：每組派xx名隊員。賽程xx米。
比賽規(guī)則：在比賽時人和器材不能分離，始終騎行與器材上，每人最少有一只手抓住繩帶，否則處罰(加時間5秒)。裁判鳴哨后出發(fā)，提前出發(fā)者處罰，(加時間5秒)。
計分：以各參賽隊所用比賽器材通過終點線所在垂直平面為計時停止。用時少者勝。
3、動感五環(huán)
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則：xx名隊員立于比賽器材內(nèi)，xx名隊員在外掌控方向，扶住比賽器材。裁判發(fā)令后，4名隊員通過協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進，賽程為xx米。
計分：以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
4、毛毛蟲競速
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則：比賽開始前，xx名隊員騎在比賽器材上，雙手抓住固定把手立于起跑線后。裁判員發(fā)令后，xx名隊員通過協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進，賽程xx米。
計分：以器材全部通過終點線垂直面為計時結(jié)束，用時少者名次列前。
5、環(huán)環(huán)相扣
參賽人數(shù)：每隊xx人(男xx人女xx人)
比賽規(guī)則：比賽開始前，參賽隊員分別系上腰帶立于跑道兩端的起跑線后。裁判發(fā)令后，1號隊員首先出發(fā)，行進至終點并掛上2號隊員的腰帶，連接好后，兩名隊員共同起點行進與3號隊員連接，連接好后共同向終點行進……依此類推。
計分：以各參賽隊中的所有隊員全部通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
6、碰碰球
參賽人數(shù)：每隊xx人
比賽規(guī)則：在固定的區(qū)域內(nèi)，xx人對抗，被推出界線者為輸。計分：獲勝者進入下一輪比賽。
7、快樂大腳
參賽人數(shù)：每隊xx人
比賽規(guī)則：比賽開始前，參賽隊員腳穿巨鞋手提鞋帶在起跑線后做好準備，裁判發(fā)令后，參賽隊員帶動巨鞋向前行進，賽程xx米。
計分：以巨鞋任意部位觸及終點線所在的垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
8、海貝接珠
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則：防守方手持海貝站在比賽場地區(qū)，進攻方準備好珍珠站在限制線后。裁判員發(fā)令后，進攻隊員開始手持珍珠丟向中間防守。
健康大講堂活動方案篇九
為了滿足企業(yè)職工健康知識需求，提高企業(yè)職工的健康意識，提高群眾滿意度，我院根據(jù)實際情況，制定了2016年企業(yè)（園區(qū)）健康教育大講堂活動開展方案。
一、講座方式。
采用集中授課的方式。集中授課由相關科室學科帶頭人、業(yè)務骨干擔任授課老師，每周定期組織，講座活動結(jié)束后，企業(yè)員工與授課老師進行面對面互動，授課老師針對企業(yè)職工提出的疑難問題進行解答。
二、講座時間。
每月定期組織開展。
一個小時授課講座，30分鐘答疑。
三、講座地點各園區(qū)、廠區(qū)。
三、講座內(nèi)容。
（一）怎樣防治白領常見的頸椎病、腰椎間盤突出等常見病。
（二）產(chǎn)業(yè)工人勞動性損傷需求等相關知識。
（三）最新醫(yī)保政策解讀。
四、授課對象。
企業(yè)（園區(qū)）職工。
五、工作要求。
（一）相關科室選拔語言表達與溝通能力較強、業(yè)務技術好和工作積極肯干的學科帶頭人及業(yè)務骨干擔任。
（二）授課老師要遵守課程時間安排、認真?zhèn)湔n、并結(jié)合各自工作實際制作ppt課件、采取通俗易懂形式，增強趣味性、互動性和靈活性，確保培訓效果。
六、需要支持。
（一）希望能夠固定講課時間和地點，保證活動順利開展。
（二）協(xié)調(diào)各企業(yè)（園區(qū)）負責人，整體制定活動計劃，提前對接，確?；顒禹樌_展。
濰坊高新區(qū)人民醫(yī)院。
健康大講堂活動方案篇十
一、活動名稱：“書法大講堂”
三、活動地點：陜西師范大學雁塔校區(qū)8106教室。
四、活動背景、目的及意義。
在學期過了一半的時間里，對于社團來說納新已經(jīng)結(jié)束一段時間，對于新生來說大部分生活已經(jīng)適應，各個方面也基本穩(wěn)定，大概了解學習生活，對自己各個方面的興趣愛好，特長等都開始注重培在養(yǎng)。在這個時間段開展書法大講堂，為新學書法的人一個學習的很好機會，給已經(jīng)有一定能力的人一個提高的機會。
五、參與人員：授課老師、硯友書畫社全體成員及其他有興趣者。
六、活動開展。
1、由主持人主持開始活動。
2、主持人介紹蒞臨嘉賓。
3、社長關于這次活動講話。
4、有請授課老師講課。
5、講課結(jié)束，為了活動更加精彩最后可以以集體唱歌或者游戲的方式放松（暫時沒定）以及結(jié)尾。
6、感謝所有來賓，請大家合影留念，活動結(jié)束。
七、活動主要用品及經(jīng)費預算。
總計：34元。
健康大講堂活動方案篇十一
為了進一步做好學院艾滋病綜合防治工作，切實抓好學院預防艾滋病專題教育，根據(jù)教育部《關于開展〈中國遏制與防治艾滋病“十二五”行動計劃〉學校預防艾滋病教育終期評估的通知》和省教育廳相關通知要求，結(jié)合我院實際情況，特制定學院艾滋病防控工作的實施方案。
青年學生是國家的未來和希望，學校是開展防治艾滋病的重要場所。各部門要本著對學生高度負責的態(tài)度，進一步增強責任意識，加大工作力度，強化措施落實，按照教育部和省教育廳防治艾滋病工作相關要求，持續(xù)深入開展學校艾滋病防治知識宣傳教育工作，確保學校防治艾滋病工作取得明顯成效。
1、在學生中普及有關艾滋病預防的基本知識，提高學生對艾滋病綜合防治知識（包括艾滋病、性病、丙肝防治知識和無償獻血知識）的知曉率，確保知曉率達到95%以上。
2、培養(yǎng)學生健康的生活方式，使他們能明確認識到人類通過糾正自己的不良習慣和行為能夠避免艾滋病病毒的感染，增強預防艾滋病、性病的自我保護意識和能力。
3、倡導對艾滋病病毒感染者及患者的關愛，對艾滋病患者實施救助，反對歧視艾滋病患者。
為抓好相關工作的貫徹落實，成立艾滋病防控工作領導小組。
組長：李建川、楊波
副組長：唐明建、周仲文、康敏
成員：各系（部）、處（室）負責人
小組下設辦公室：學生處
1、學生處負責按照教育部、省教育廳的部署要求和領導小組的工作安排，協(xié)調(diào)相關處室開展學院艾滋病防控和預防教育工作；按期向上級部門匯報我院開展相關工作的情況。
2、將艾滋病防控專題教育納入大學生心理健康教育必修課的授課內(nèi)容，每學年一學時。相關的課程標準和教學計劃由基礎教育部負責修訂及實施，教務處負責審核。
3、教務處將預防艾滋病教育課程內(nèi)容納入教學督導工作中。
4、學生處負責聯(lián)系龍泉區(qū)疾病與控制中心，每學期在全院組織開展一次艾滋病防治知識專題講座。
5、學生處在新生入學教育的實施方案中納入預防艾滋病綜合防治知識教育，并將艾滋病綜合防治知識要點納入新生入學教育考試內(nèi)容。各系通過主題班會、討論會等形式對新生開展防艾知識的宣傳教育。
6、學生處結(jié)合新生體檢向新生發(fā)放“防艾健康教育處方”，并向?qū)W生提供艾滋病咨詢監(jiān)測點的地點和聯(lián)系方式等信息，引導相關學生主動尋求咨詢檢測服務。
7、院團委利用“世界艾滋病日”等重點時段廣泛開展主題團會、知識競賽、圖片展覽、繪畫等形式多樣的宣傳教育活動，并充分發(fā)揮學生會的協(xié)同作用，加強艾滋病防治知識宣傳，教育引導學生關心關愛艾滋病感染者和病人，提高預防艾滋病健康教育的效果。
8、學生處在學生宿舍區(qū)設置防艾專題宣傳欄，定期更換相關內(nèi)容。
9、圖書館根據(jù)師生人數(shù)配備相應數(shù)量的防艾、禁毒、無償獻血等相關科普讀物，供師生開架閱讀或借閱。
10、信息中心在校園網(wǎng)上設置固定的防艾專題宣傳欄目，學生處負責上傳和更新相關科普知識以及學院防艾宣傳教育活動的工作報道。
11、院團委、信息工程系分別負責在校園廣播站及校園電視臺上不定期宣傳防艾科普知識。
12、學生處、院團委等職能部門及各系積極協(xié)助和配合疾病預防控制機構(gòu)針對有男性同性性行為的學生開展行為干預，降低感染風險；對發(fā)現(xiàn)的感染艾滋病學生，及時提供告知、心理咨詢服務，加強隨訪管理，防止艾滋病傳播；督促符合治療標準的學生艾滋病病人積極規(guī)范地接受醫(yī)療機構(gòu)的治療服務；引導學生關愛艾滋病病毒感染者及艾滋病患者，消除對他們的歧視。
13、人事處、學生處將艾滋病防治知識納入學工系統(tǒng)的輔導員和其他工作人員的相關培訓項目內(nèi)容。
14、財務處督促落實艾滋病防治工作經(jīng)費。
健康大講堂活動方案篇十二
為了更好的普及大學生心理健康知識，促進大學生良好的適應大學生活，合理的規(guī)劃好自己的大學生活，同時也進一步加強心理健康素質(zhì)培養(yǎng)，建設個人新風貌，促進和諧校園發(fā)展。
和諧校園健康你我他
機械系全體同學。
心理健康知識專題講座
（1）認識、了解大學生心理健康教育。
（2）心理健康知識普及及指導。
（3）走進高職，面對現(xiàn)實，適應新生活。
（4）學習與時間管理能力。
（5）人際關系與交往能力。
（6）戀愛與性心理。
（7）情緒與自我調(diào)節(jié)能力。
（8）大學生心理障礙及預防。
（9）自我意識與自我培養(yǎng)。
(10)職業(yè)生涯規(guī)劃。
更多的大學生能關注和重視自身的心理素質(zhì)能力培養(yǎng)，友好的適應大學新生活，為新的生活和夢想而更加努力奮斗！
健康大講堂活動方案篇十三
借“店慶”這個機會，一方面拉近與相關人群的距離，回報人群一年來對華商店的支持；另一方面，通過回報活動，制作更多的實惠，滿足顧客的需要，從而提升華商店的銷售業(yè)績。
與知名保健品品牌進行聯(lián)合促銷。通過發(fā)邀請函的方式，邀請各社區(qū)的老年人進行參加活動，各供應商在選定的地方進行健康講座、咨詢、檢查活動。來參加的朋友將有禮品贈送。活動現(xiàn)場進行保健品的特賣（要求參加的品牌，贈品力度加大，有效地利用這次機會），并推出購保健品類滿88元，即可憑小票報銷來回車費4元。
1、確定保健品廠商進行現(xiàn)場的講座、咨詢、體檢、文藝節(jié)目（越?。┑攘x務活動。（要求：至少每天有一家的義務活動）。
2、保健商品（保健滋補品、保健儀器類、保健食品類）進行現(xiàn)場特賣。（特賣力度：價格最低，加強贈品力度）。
談判工作：提供“義務活動”的.供應商確定（宣傳的供應商必須提供當天來參加活動的顧客的禮品，每天20xx-5000份）活動費用：所有參加的供應商提供至少1的扣率作為活動的經(jīng)費。宣傳工作：邀請函的寄發(fā)：選定區(qū)域，每天有效投遞20xx份—5000份l報紙宣傳：根據(jù)費用談判情況，做相應的硬廣告及軟文報道。廣播宣傳：賣場廣播播放。特賣場裝飾：地點：廣場上（100-200平方類）l氛營造：通過視覺沖擊強力的顏色、造形道具、圖片等共同達到效果。
健康大講堂活動方案篇十四
為什么一吃冷飲涼菜就很不舒服？怎么調(diào)理？
為什么睡那么多還整天沒精神，頭發(fā)油油的很難受？
為什么年紀輕輕就腰酸背痛脖子疼，如何調(diào)理改善？
為什么中醫(yī)可以一次次戰(zhàn)勝病毒？中醫(yī)到底做了什么？
（二）現(xiàn)場互動。
1、講座中會穿插1-2個游戲、演示等形式的互動，在輕松愉悅的氛圍中掌握健康知識。
（三）中醫(yī)藥文化體驗。
1、摸一摸——把脈體驗。
2、灸一灸——艾灸體驗。
3、測一測——血壓血糖免費測。
4、品一品——茶飲、藥膳體驗。
8:30—9:00測血糖測血壓。
9:00—9:40講座。
9:40—10:00現(xiàn)場互動答疑。
10:00—10:40中醫(yī)藥文化體驗。
10:40—10:50合影留念。
健康大講堂活動方案篇十五
（四）《健康66條》傳播活動覆蓋率以縣為單位達到60%。
（一）建立健全工作網(wǎng)絡。
建立健全全國范圍的“健康素養(yǎng)促進行動”工作網(wǎng)絡，工作網(wǎng)絡由組織領導、技術指導、多部門合作等系統(tǒng)組成。
1、建立健全組織領導系統(tǒng)
衛(wèi)生部主要依托“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”和“全國相約健康社區(qū)行”領導小組及其辦公室，負責此項工作的組織領導和協(xié)調(diào)管理。
地方各級衛(wèi)生行政部門應建立健全相應的組織領導機構(gòu)。
2、建立健全技術指導系統(tǒng)
各級衛(wèi)生行政部門協(xié)調(diào)宣傳、教育等有關部門積極參與“健康素養(yǎng)促進行動”，充分發(fā)揮他們的職能作用，充分利用“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”和“全國相約健康社區(qū)行”活動平臺和品牌，共同推進“健康素養(yǎng)促進行動”工作。
（二）加強能力建設。
在建立健全工作網(wǎng)絡的同時，加強對網(wǎng)絡專業(yè)人員的分級培訓。培訓內(nèi)容：對于從事組織領導和技術指導的人員，主要培訓社會動員、計劃設計、組織協(xié)調(diào)、傳播與教育、監(jiān)測與評價、《健康66條》等方面的內(nèi)容；對于多部門合作的人員，主要培訓《健康66條》。通過層層培訓，提高實施“健康素養(yǎng)促進行動”的能力。
（三）傳播健康66條。
（四）定期開展監(jiān)測。
結(jié)合每年的中央補助地方健康素養(yǎng)監(jiān)測項目，建立健康素養(yǎng)監(jiān)測網(wǎng)絡及監(jiān)測指標體系，定期開展監(jiān)測，動態(tài)掌握中國公民健康素養(yǎng)水平。
（五）注重典型引導。
省級衛(wèi)生行政部門根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，樹立一批開展“健康素養(yǎng)促進行動”的典型縣（市、區(qū)），通過典型引導，帶動“健康素養(yǎng)促進行動”工作全面展開。
（一）提高認識，加強領導。
各級衛(wèi)生行政部門要充分認識開展“健康素養(yǎng)促進行動”的重要意義，切實加強組織領導，把提高公民健康素養(yǎng)水平作為關系民生、社會和諧的大事來抓。
各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要結(jié)合實際，制定本地的實施方案，保證“健康素養(yǎng)促進行動”工作順利開展。
（二）加大投入，保障經(jīng)費。
各級衛(wèi)生行政部門要將“健康素養(yǎng)促進行動”工作經(jīng)費納入衛(wèi)生部門年度預算，確?！敖】邓仞B(yǎng)促進行動”順利實施。
（三）利用項目，促進發(fā)展。
各省級衛(wèi)生行政部門要充分利用中央補助地方健康素養(yǎng)項目，組織開展一些社會影響較大、群眾樂意參與的活動，推動健康素養(yǎng)促進行動全面發(fā)展。
（四）督導評估，表彰先進。
（一）普及健康素養(yǎng)基本知識與技能，倡導健康生活方式，逐步提高農(nóng)三師居民健康素養(yǎng)水平。
（三）鞏固創(chuàng)建無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作成果，提高衛(wèi)生系統(tǒng)控煙履約能力，發(fā)揮示范帶頭作用，加強控煙宣傳和健康教育，逐步降低吸煙率。
（一）準備階段（20xx年7月—9月）。
制定實施方案，全面安排部署“行動”實施工作。
（二）實施階段（20xx年9月—20xx年6月）。
2。師資培訓。師、團場分層成立技術指導組，逐級培訓師資力量。師級培訓每年不少于2期，團場級不少于2期。
（一）開辟一個衛(wèi)生健康欄目。
（二）普及一本健康知識手冊。
編印《健康素養(yǎng)知識手冊》并配送到全師各疾控中心，在全師居民中進行學習普及。
（三）開展健康教育巡講活動。
針對全師重點健康問題，明確健康教育主題，定期開展師市、團場、獨立營級單位巡回宣講，舉辦居民健康教育大課堂活動。活動期間各單位開展巡講4次以上，每次覆蓋人數(shù)在500人次以上，總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
（四）艾滋病健康教育。
（二）實施階段（20xx年9月—20xx年6月）。
2、師資培訓。師、團場分層成立技術指導組，逐級培訓師資力量。師級培訓每年不少于2期，團場級不少于2期。
3、項目實施。開展有效傳播干預活動，普及宣傳健康知識，總結(jié)上報工作信息，反映工作亮點，宣傳推廣先進經(jīng)驗，抓示范、樹典型，點面結(jié)合，整體推進。
三、項目任務及活動形式
（一）開辟一個衛(wèi)生健康欄目。
農(nóng)三師及各團電視臺播放兵團制作的2部健康教育公益廣告，每日不少于3次，每月不少于100次。
（二）普及一本健康知識手冊。
編印《健康素養(yǎng)知識手冊》并配送到全師各疾控中心，在全師居民中進行學習普及。
（三）開展健康教育巡講活動。
針對全師重點健康問題，明確健康教育主題，定期開展師市、團場、獨立營級單位巡回宣講，舉辦居民健康教育大課堂活動?；顒悠陂g各單位開展巡講4次以上，每次覆蓋人數(shù)在500人次以上，總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
（四）艾滋病健康教育。
全師圍繞早檢測、抗病毒治療、國家相關政策、艾滋病防治知識等重點宣傳內(nèi)容，因地制宜地開展各類健康教育活動，普及艾滋病綜合防治知識，降低歧視，營造良好社會氛圍。
師級：農(nóng)三師組織1次大型宣傳活動；在公共場所放置宣傳材料；在廣播、公共交通工具傳媒等媒體上定期播放公益廣告和核心信息；在少數(shù)民族地區(qū)，做相應文字的宣傳材料；在醫(yī)務人員中開展1次反歧視宣傳活動，覆蓋80%以上醫(yī)務人員；利用手機短信等新型傳媒開展宣傳。
（五）結(jié)核病健康教育。
全師各團場制作結(jié)核病健康教育材料，與多部門合作，采用適宜形式和手段，開展健康教育工作，加強“世界防治結(jié)核病日”的集中宣傳活動，提高結(jié)核病防治核心信息知曉率，健康教育完成率達到100%。
（六）包蟲病健康教育。
在重點疫區(qū)團場采用舉辦專題講座、召開職工會議、結(jié)合宗教活動、設立專題宣傳欄、開展媒體宣傳等多種活動形式，普及包蟲病防治知識，改變不健康的生產(chǎn)、生活方式。
（七）地方病健康教育。
針對碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒制作健康教育材料，采用媒體宣傳、學校健康教育課程、健康講座、公眾咨詢、發(fā)放宣傳材料、設置宣傳欄等多種活動形式，普及防治知識，促進健康生產(chǎn)、生活行為的形成。
（八）食品安全健康教育。
根據(jù)兵團項目要求，采用兵團統(tǒng)一組織開展食品安全宣傳周活動制作的宣傳品，下發(fā)各單位，并宣傳《食品安全法》及相關法規(guī)、標準、制度、食品安全工作方針政策和重要措施。
（一）加強組織領導。
師分別組建領導小組（附表1）與技術小組（附表2），加大督導力度，確保各項措施取得實效。
（二）保障經(jīng)費落實。
兵團財政籌措資金，用于印制傳播材料、開設衛(wèi)生與健康欄目等。兵團預計撥發(fā)52。5萬元經(jīng)費予農(nóng)三師進行各項健教項目。
1、時間安排。師市、各團場及獨立營及時對健教工作進行自查，并將自查報告上報，師市疾控中心將進行工作考核，20xx年5月，師市疾控中心組織有關部門對整體工作進行考核評估，通報考評結(jié)果。
2、考核分值。綜合分為100分，評價結(jié)果分為四級，即分值85分以上為優(yōu)秀，84分—70分為達標，69分—60分基本達標，60分以下不達標。
健康大講堂活動方案篇十六
為了深入貫徹落實中共廣西高校工委、教育廳聯(lián)合頒發(fā)的《關于開展20xx年廣西大學生心理健康教育活動月的通知》（桂黨高工宣〔20xx〕13號）要求，切實推進學院大學生心理健康教育工作的開展，營造大學生心理健康教育的良好氛圍，促進學院大學生心理健康水平的不斷提高，現(xiàn)決定開展5月大學生心理健康教育宣傳活動。
通過心理健康教育系列活動，在廣大學生中營造關注心理健康的良好氛圍，培養(yǎng)學生的感恩情結(jié)和感恩意識，引導學生正確面對各種心理困惑，主動探求解決途徑，提高心理素質(zhì)，健康成長、成才。
二、活動主題：積聚青春正能量放飛桂工新夢想。
三、活動時間：20xx年4月28日-6月10日。
四、活動項目：“心海揚帆”心理體驗活動、心理素質(zhì)拓展大賽、校園心理情景劇大賽、心理知識競賽、心理知識展板宣傳、心理講座等。
“心海揚帆”心理體驗活動。
（一）活動宗旨：引導大學生在學習、生活中設立具體的目標，然后通過積極的行動去實現(xiàn)目標，從而體驗到成功的快樂，提高自信心。
（二）活動時間：20xx年4月28日-5月31日。
（三）參與人員：全體學生，自由報名。
（四）活動程序：
1、報名：填寫附件中的承諾書，設立自己的奮斗目標，可以是自己一直想做卻沒有做的事情，或一直想改但卻沒有改掉的缺點，也可以是自己長遠目標的一個組成部分。填好后以附件形式發(fā)送到kgxinlizixun@（請在郵件名中注明自己的姓名，如“張三承諾書”），同時自己留存一份。也可以在上班時間到陽光心理工作室領取并填寫承諾書（承諾書及樣本見附件1）。
承諾書也是報名參加活動的依據(jù)。報名截至日期為5月10日。
2、行動：在一個月的時間里通過積極行動去努力，實現(xiàn)自己設定的目標。
3、成果提交：根據(jù)自己在這一過程中得到的感悟，完成一篇成長日記，于6月5日前上交心理工作室，也可以以郵件附件形式交電子版到郵箱：kgxinlizixun@，郵件名中注明自己的姓名，如“李四成長日記”。
4、評獎：心理工作室根據(jù)參與者的綜合表現(xiàn)評選出優(yōu)勝者，給予獎勵。
心理素質(zhì)拓展大賽。
（一）活動宗旨：豐富大學生校園文化生活，提高大學生心理素質(zhì)。
（二）活動時間：20xx年4月28日-5月24日。
（三）參與人員：各系選拔推薦1-3支隊伍參加比賽，每隊12人，至少4名女生。土木、經(jīng)管每系至少2支隊伍，其他每系至少1支隊伍。各隊伍分別著統(tǒng)一上裝。
（四）活動程序：
1、報名：各系自行組隊參加，5月17日前上報參賽隊員名單。
2、活動方式：以團隊競賽方式開展，競賽項目有：穿越電網(wǎng)、無敵風火輪、鼓舞飛揚、毛毛蟲運糧和過河拆橋五個項目。
3、比賽時間：5月24日。
4、以上項目均為計時競賽，具體規(guī)則參見附件2。
校園心理情景劇大賽。
（二）活動時間：20xx年4月28日-5月31日。
（三）參賽對象：面向全院學生。各系推薦一、二個劇目參加比賽，其他社會或個人也可自由組隊報名參加。
（四）劇目要求：1、時間8分鐘以內(nèi)，人數(shù)10以下。2、服裝、道具、背景音樂等自備。
（五）活動程序：
1、具體時間安排：
（1）創(chuàng)作并上交劇本階段。
4月28——5月22日。
（3）彩排階段：時間、地點另行通知。
（4）正式比賽：5月31日晚七點，地點商業(yè)街三樓大學生活動中心（暫定）。
2、比賽方式：各系部可組織排練多個心理情景劇，面向全系師生預演，決定最后參賽作品，最終要求各系部擇優(yōu)選送一、二個參賽劇目。（詳情見附件3）。
心理知識競賽。
（一）活動宗旨：提高學生心理知識普及率。
（二）活動時間：5月2日-6月3日。
（三）參與人員：全體學生。
（四）活動程序：
1、心理委員到工作室領取試卷，各班按比例指定人數(shù)參加答題。
2、選送到工作室統(tǒng)一閱卷和評獎。
心理活動月宣傳展板。
（一）活動宗旨：擴大心理知識宣傳力度。
心理講座。
（一）活動宗旨：宣傳心理健康知識，提高學生心理素質(zhì)。
學工部陽光心理工作室二0一三年四月二十五日。
附件1。
承諾書。
（樣板）。
我張三鄭重承諾：
給我一個月的時間，我將通過自己積極的行動，努力實現(xiàn)以下的目標：(可以根據(jù)自己的實際情況填寫一至三項)。
1、
2、
3、
我將通過為自己購買一臺價格在250元以內(nèi)的mp4來慶祝自己心理上的成長。
承諾人：張三。
20xx年x月x日。
健康大講堂活動方案篇十七
“5.25”取其諧音“我愛我”，“5.25北京大學生心理健康節(jié)”是由北京師范大學心理系團總支、學生會的同學們發(fā)起，于20xx年xx月xx日正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學生心理健康日”，目的`是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
xx職業(yè)技術學院心理咨詢中心。
xx職業(yè)技術學院大學生心理健康協(xié)會。
“我愛我——給心理一片晴空”
（1）活動概述：
隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx職業(yè)技術學院唯一心理方面的社團組織，在“5.25”期間，有必要在心理健康咨詢中心的指導下，開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。
（2）活動時間、地點：
時間：5月23日——5月27日地點：學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等。
（3）活動內(nèi)容：
2、心理健康教育系列講座。
主講人：楊素暉——教育碩士、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部“鷺江講壇”報告人，我院學生心理顧問。
3、心理影片展。
《阿甘正傳》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室。
《沉默的羔羊》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室。
4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比：
時間：5月21日—5月24日。
參加對象：05、06所有班級。
評比時間：5月25日。
獎項設置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺。
5、心理測量。
活動方式：利用學院心理咨詢中心的心海心理測試軟件為廣大同學提供現(xiàn)場測試，讓同學們更好的認識自我，了解自我。
內(nèi)容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業(yè)指導等方面。
活動時間：5月16日報名，5月24日測試。
活動地點：學院機房。
6、“心情故事”大學生征文比賽。
活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風采故事”等，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中。
征文時間：5月16日——5月25日。
評選時間：5月26日。
獎項設置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風采故事”一篇、“最佳風采故事”一篇。
7、大學生心理沙龍。
活動時間：報名——5月16日；開展時間為5月21日。
活動方式：團體心理輔導，克服學生自卑心理，提高自信心。
健康大講堂活動方案篇十八
1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
重點與難點：
1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。
2.倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。
2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。
一、扮演角色，活動身體。
師：孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰呀?我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧!今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。
點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。
搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。
二、聽信號變換方向和變速爬行。
師：咚咚咚，這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。
(1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
(2)聽信號向前變換速度爬。
(3)聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。
(4)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。
三、變換方式朝制定目標爬行。
師：我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)。
爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。
爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。
四、調(diào)整活動量，“小狗打滾”。
師：小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。
五、游戲“小狗找肉骨頭”。
師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭?！?BR> 六、放松活動“小狗洗澡”。
師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。(全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。)。
健康大講堂活動方案篇十九
為切實加強我校學生健康教育工作，營造良好的校園健康生活氛圍，推進和諧校園建設，引導學生樹立正確的健康觀念，幫助學生健康、快樂成長，學校健康教育中心決定舉辦健康活動月。
一、活動主題：
自愛健康和諧。
20xx年5月25日——6月25日。
三、活動組織及分工。
組織部門：健康教育中心學生科團委各社區(qū)組長：王小偉。
副組長：顧丹青刁力為王鋒。
組織成員：吳冬葵林昌裕許麗英黃練華沈驊。
2、組織分工：由健康活動月工作小組負責策劃組織，健康教育中心會同各社區(qū)組織實施。
四、活動要求。
1、健康教育中心負責活動的具體安排、保證活動如期開展。
2、各社區(qū)負責組織學生參與各項活動，并針對本社區(qū)實際情況，自主開展符合學生實際的健康教育活動。
3、活動要以服務學生為主要目的，加強宣傳，務必做到人人知曉，人人參與，營造良好的健康教育氛圍。
4、活動要注重過程，充分發(fā)揮活動過程對學生的教育和激勵作用。
5、學生紅十字協(xié)會要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極協(xié)助健康教育中心做好組織工作。6、做好活動總結(jié)。
1、活動啟動儀式2、健康知識宣傳3、健康講座。
4、心理電影放映&評析5、健康知識競賽。
（一）啟動儀式：
1、時間：20xx年5月25日下午15：30——16：302、地點：第二社區(qū)。
3、組織部門：健康教育中心學生科團委各社區(qū)4、活動負責人：顧丹青。
6、活動形式：啟動儀式將以“我健康.我快樂”為主題的簽名活動開始，同時在現(xiàn)。
場展開健康問卷調(diào)查，指導紅十字協(xié)會成員在各個社區(qū)開展調(diào)研，了解學生對健康知識的需求，確定學生最關注的健康問題類型，并據(jù)此開展系列主題的健康沙龍，增進學生對健康知識的了解，促進身心健康。在活動持續(xù)的二十天時間里，大型問卷調(diào)查將在各社區(qū)發(fā)放，在6月5號的時候開始回收，中心老師在十天之內(nèi)要作出問卷分析報告，成果我們將以展板的.形式在食堂門口展示。
（二）健康知識宣傳（在學校青春廣場、各社區(qū)、專業(yè)系劃出一塊宣傳欄，宣傳健康知識）。
1、時間：20xx年5月25日——6月18日。
2、地點：各社區(qū)青春廣場。
3、組織部門：健康教育中心各社區(qū)。
4、活動負責人：顏雪麗。
5、活動形式：
1）展板宣傳：主要展出本次活動內(nèi)容安排，健康小常識，心理學名句，心理錯覺圖形，我校健康教育中心部門簡介及心理咨詢預約方式等。
活動安排：（1）做好宣傳工作。
（2）6月18日組織相關人員進行評選工作。（3）設置獎項：一等獎（一名）、二等獎（一名）、三等獎（兩名）。
（三）健康系列講座：為學生做健康系列講座，使學生擁有一個積極向上的心態(tài)，提高健康意識，解答學生的心理困惑。
1、主題：《珍愛生命助人自助》。
5）主講教師：市紅十字協(xié)會教師6）參加對象：社區(qū)學生代表。
2、主題：《我愛我·我健康·我快樂》。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
3、主題：《培養(yǎng)感恩心理》。
1）內(nèi)容：通過感悟生命、感恩父母、感恩老師，培養(yǎng)學生學會感恩以及與父母、師長的溝通能力。
2）組織部門：健康教育中心各社區(qū)。
3）時間：20xx年6月1日晚上19：30—21：00。
4）地點：多媒體室5）主講教師：靖麗。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
4、主題：戀愛與心理健康。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
5、主題：頂天立地大丈夫。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
6、主題：團體輔導活動。
1）內(nèi)容：緣來一家人（團體輔導活動）2）組織部門：健康教育中心各社區(qū)。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
7、主題：朋輩輔導員培訓。
3）時間：20xx年6月7日晚上19：30—21：004）地點：多媒體室5）主講教師：
6）參加對象：社區(qū)輔導員、朋輩輔導員（四）心理電影放映&評析。
活動主要以播放積極的心理電影的形式,向廣大學生滲透心理健康知識,從藝術的角度引起大學生對自身心理健康水平的關注。
1、內(nèi)容：《美麗人生》、《愛得華大夫》、《歌劇魅影》。
2、時間：20xx年5月27日、30日、31日。
3、地點：經(jīng)貿(mào)系106室。
4、負責人：黃建貴。
5、參加對象：社區(qū)學生代表（五）健康知識競賽1、內(nèi)容：
2、時間：20xx年6月21日3、地點：經(jīng)貿(mào)系106室4、負責人：吳冬葵。
5、參加對象：社區(qū)學生代表。
活動精彩紛呈，請同學們積極參與！通過我們的健康活動月讓全校師生更健康快樂！預祝健康活動月圓滿成功！
健康大講堂活動方案篇二十
認真貫徹落實中共中央、國務院、教育部、國家體育總局、共青團中央及省政府有關加強學生體育運動，切實提高學生體質(zhì)健康水平等有關文件精神，倡導學生養(yǎng)成良好的健康行為，豐富學生假期生活，度過每一個快樂健康的假期生活。
1、利用寒暑假等廣泛開展各種有益于學生身心健康的體育運動。如跑步、爬山、溜冰、滑雪、武術和球類等戶外運動，可以自發(fā)組成學生健康運動小組，也可以與家長同行，共同參與，做好假期安排，確保假期每天保證鍛煉一小時，把學生在校每天一小時體育活動延伸到寒暑假等假期的家庭，做到小手牽大手，健康快樂行。
2、養(yǎng)成學生良好的健康生活方式。xx年，自中共中央7號文件下發(fā)以來，我省各級教育行政部門和學校都廣泛開展了陽光體育行動，并采取了每天鍛煉一小時、近視眼預防、晨練、冬季長跑、營養(yǎng)衛(wèi)生保健等一系列措施，積極促進了學生的身體健康，同時也使學生養(yǎng)成良好的生活起居行為。希望學生放假回到家后，在保證每天體育運動的時間的同時，自覺養(yǎng)成終身體育習慣和健康行為，有效防止有關疾病的發(fā)生。在家看書寫字時要養(yǎng)成良好的書寫習慣，盡量避免長時間使用電腦和手機，保護好自己的視力；不要到不衛(wèi)生條件差且安全隱患多的飯店吃飯，拒絕吃“垃圾食品”，自覺講究食品衛(wèi)生安全，防止食物中毒。要建議家長合理搭配營養(yǎng)膳食，做到一日三餐營養(yǎng)均衡，防止營養(yǎng)過剩，有效控制肥胖率增加。
3、要積極參加假期豐富多彩的陶冶情操的健康活動，積極欣賞高雅藝術，收看健康受益的電視節(jié)目，閱讀啟迪人生的書籍。要多做有益社會和他人的善事和公益性活動，主動幫助父母承擔家務，也可以利用寒暑假從事一些勤工儉學活動，減輕家庭負擔。要多學習一些健康保健常識，多做一些共公衛(wèi)生宣傳的公益活動。要培養(yǎng)和提高自身高雅興趣和愛好，學學攝影，寫寫詩歌，從事些科研活動及小發(fā)明創(chuàng)造活動。要培養(yǎng)團結(jié)互愛，助人為樂良好品質(zhì)，熱愛生活，熱愛生命，關愛他人，使假期生活健康而有意義。
1、各校放假前要通過各種方式，把“健康假期”的活動傳達到每個學生，做好動員，做到人人知曉，廣泛參與。也通過致家長一封信及家長會等方式做好宣傳，希望家長共同配合和參與。
2、以后每個學期的開學初，各學校都要廣泛收集寒暑假中開展“健康假期”活動中表現(xiàn)突出的學生和健康團隊，層層給予表彰，并宣傳他們健康事跡，以點帶面。同時，各市州教育局和高校要把今年寒假期間最有代表性的先進典型于xx年3月15日前報省教育廳體衛(wèi)藝處，省教育廳和省體育局、團省委將根據(jù)學生的事跡材料進行宣傳并表彰（含優(yōu)秀組織獎）。各地先進典型不超過十個，高校直報。聯(lián)系方式：周景春0x1—827x68（電話及傳真）、郵箱：[emailprotected]。
3、對特別突出的先進典型，省教育廳、省體育局、團省委將組織免費參加每年寒暑假的“健康夏令營”及“健康冬令營”活動。
健康大講堂活動方案篇二十一
目的初衷：
隨著人們生活水平的不斷提高，健康已越來越被人們所關注。為了滿足人們的這種需求,開辦健康服務類節(jié)目，向廣大觀眾傳播醫(yī)學保健常識。讓觀眾足不出戶就可以獲取到較詳細、權(quán)威的醫(yī)學保健知識。
節(jié)目定位：
《健康教育大講堂》是一檔以傳播健康知識，提高群眾文明衛(wèi)生意識，倡導健康生活方式為目的；以講科學，傳知識、防疫病、改陋習、樹新風，倡導健康文明生活方式為主題；以提高居民健康知識知曉率、健康行為形成率為目標的公益性健康教育服務類節(jié)目。健康大講壇的使命就是：幫人們學會：投資健康、儲蓄健康、管理健康。使人們獲得：身體健康、心理健康、家庭健康。
內(nèi)容形式：
“健康教育大講堂”是一項服務市民的大型健康公益活動，目的是為廣大市民建立健康教育的交流平臺，宣傳健康、保健知識，增強市民保健意識，提高市民關注健康、自主保健能力?；顒友垏壹夅t(yī)師、?？茩?quán)威醫(yī)藥師、專家作定期講座。吸引大批市民前來“聽課”。臺上專家講課，臺下各醫(yī)院工作人員也帶來醫(yī)療器械，為市民免費義診，而且還向參加活動的市民發(fā)放一些有關話題的藥方與宣傳小冊子。
版塊設置：
主版塊：“醫(yī)生斷案”和“背后的真相”，次版塊有：“防病36計”、“健康早知道”、“小田幫你忙”等，每期節(jié)目均設有有獎問答環(huán)節(jié)，打進節(jié)目熱線并答對的觀眾，即有機會獲得禮品一份。節(jié)目時長20分鐘。
主持人要求。
一、知識的復合與角色的混合專業(yè)節(jié)目的主持人首先要具有必備的專業(yè)知識。不過，主持人的“?！庇植荒茏呦蛞粋€極端，在專業(yè)性較強的談話節(jié)目中，主持人除了自身特定的角色外，還得使自己對象化，承擔目標受眾的某些角色，在具備了“準”字號的醫(yī)學專業(yè)知識后，主持人還必須充當患者角色，在一定程度上滿足眾多不同需求患者的參與需求，想患者之所想，問病家之所問。在諸如名醫(yī)會診之類的直播+互動的專業(yè)節(jié)目中，一邊是具有極高注意力的對象，一邊是具有豐富經(jīng)驗的坐堂名醫(yī)，主持人必須既是一位求醫(yī)若渴的患者，又是略通醫(yī)術的“導醫(yī)”，在不同的角色之間頻繁切換，以自己的復合性素質(zhì)創(chuàng)造受眾和專家之間的交融關系，這是專業(yè)節(jié)目對其主持人的必然要求。
二、“節(jié)目場”———主持人的導入與淡出。
“健康熱線”這檔節(jié)目的最重要特質(zhì)，就在于權(quán)威的專家、權(quán)威的解答、權(quán)威的主持。一位主持人自始至終的串聯(lián)能更恰當?shù)仄鸬竭B接與轉(zhuǎn)化的作用。專業(yè)節(jié)目中，主持人就要善于營造受眾、專家之間的“節(jié)目場”。
在健康類直播訪談節(jié)目中，主持人要重視參與的過程，還必需調(diào)控談話節(jié)奏、把握時間。以觀眾撥打熱線電話的形式參與討論，專家針對性地作出解答，積極地調(diào)動起雙方的參與性。主持人通過與嘉賓的交流，引導話題走向，深入分析，最終將話題的結(jié)論性的東西充分展現(xiàn)給觀眾。而觀眾也可以在收看節(jié)目的過程中，有選擇地獲取信息，為我所用。
健康類節(jié)目的主持人對節(jié)目的駕馭還表現(xiàn)在，他能夠消除醫(yī)患之間知識差異甚至術語表述習慣所形成的落差。專家、學者由于他的學術生涯與職業(yè)習慣，對原理的解析、學理的剖析往往趨于抽象、“形而上”，而他所對應的電視觀眾則常常傾向于具體、“形而下”。主持人時而將觀眾的具體和形象通過自己的“準字號”角色提升到抽象、理念的層次，為專家搭建交流的平臺;時而又將專家的抽象表述化解為觀眾的尋常話語，為觀眾創(chuàng)造理解的空間。不斷地導入，又不斷地淺出，語境平臺最終在主持人的復合中形成。
三、成也語言，敗也語言。
到游刃有余，是對主持人的一大考驗。為了避免專業(yè)名詞的艱澀難懂，主持人還須具備“翻譯”本領，在本身對專業(yè)知識掌握的基礎上，通過恰當?shù)慕忉專怪R點淺顯易懂。因此，語言表達必須簡潔、明了、準確、清晰，盡量用短句、短語，并適時用一些日常口語來代替專業(yè)術語。此外，健康節(jié)目對語言的要求還表現(xiàn)在內(nèi)容的鄭重以及形式的完整和嚴謹。即便是直播過程中的即興、隨意口語，也不宜松散粗陋。“吸取書面語言的嚴密規(guī)范、文雅莊重的長處，講究語言的集中性、連貫性和勻稱性，力求出口成章?！?BR> 被邀請到專業(yè)節(jié)目中的嘉賓大多都是專業(yè)領域德高望重、成績卓著的權(quán)威人士。他們是節(jié)目的主角，是每檔話題核心內(nèi)容的最直接表述者。主持人的任務是引薦、引導、提問、傾聽、轉(zhuǎn)述、調(diào)控、承啟。而主持人的歸納則猶如畫龍點睛，它不僅是專家觀點的歸結(jié)，也是對觀眾的強調(diào)和提醒。這需要有快速的思維反應和語言組織能力，并且是超越普通觀眾感性認識之上的一種語言界面。無論是一句話的。
總結(jié)。
還是段落之間的銜接都要做到話語的連接不能與專家脫節(jié)也就是說得順著專家的思路接話但又是有意識地總結(jié)和歸納并自覺地引導到話題的出發(fā)處——觀眾。
四、情與理——主持人張揚的雙翼。
以“健康熱線”節(jié)目為例，節(jié)目的觀眾群以中老年觀眾為主，除了常規(guī)性的希望了解一些保健常識之外，更多的是身有不同程度的疾患，他們歷時性地積累了忠誠節(jié)目的心理定勢，因而更需要主持人情感因素的介入。不必一味強調(diào)老成、莊重，明快的開場白，輕松的結(jié)束語，幽默的插話，都可以使節(jié)目原本較為沉重的健康話題顯得輕松一些。從話題的選擇，節(jié)目的樣式，到傳播的組織，都力求達到一種和諧的傳播語境。雖說，專業(yè)類較強的節(jié)目，需要主持人在專業(yè)追求上有專家意識，但主持人不能有高高在上的身份意識。站在觀眾層面升華出主持意識，適當?shù)丶尤胍恍﹤€人的感受和體會，甚至一些生活化的幽默，我們就能夠找到共鳴。真誠、篤實的感情流露，源于主持人愿與觀眾平等交流的渴望，也體現(xiàn)了主持人以及節(jié)目的平等意識，親近真切，以心換心，換觀眾的共鳴與青睞。
節(jié)目導向。
處理，要因勢利導，既要保護支持正當?shù)乃幤?、醫(yī)療器械宣傳，又要糾正規(guī)范那些帶有違規(guī)現(xiàn)象的宣傳。
首先，堅持做好有特色的健康服務類節(jié)目。一是強調(diào)專業(yè)性，突出疾病預防與治療知識，同時傳播養(yǎng)生、保健知識，相關醫(yī)療部門的專家是?？汀６菑娀瘍?nèi)容的貼近性和服務意識，有意識的強化主題的時效性，通過宣傳傳達健康理念，以提高人們的生活質(zhì)量。主持人對患者的仔細詢問以及患者提出的要求，并與專家溝通或有專家在直播間直接與患者交流，加強貼近性，增強了節(jié)目和主持人的親和力。節(jié)目中主持人要很好地體現(xiàn)受眾意識，能夠從老百姓的視角出發(fā)，詢問專家類似于如何進行各項檢查、費用以及細節(jié)問題等，凸顯出較強的服務意識。
其次，以活動拓展特色健康節(jié)目品牌。如策劃組織專題醫(yī)療咨詢?nèi)?、走進社區(qū)開展義診和服務或跟隨“三下鄉(xiāng)”服務隊進行跟蹤報道等，活動的吸引力和魅力，給主持人和節(jié)、欄目帶來濃厚的人氣，給群眾留下了極其深刻的印象。再就是根據(jù)節(jié)、欄目的播出文本或受眾提出的帶有特殊性和普遍性的問題，編輯成冊，推出系列叢書。通過這種方式，節(jié)、欄目實現(xiàn)了二次傳播，放大傳播效果，擴大節(jié)目品牌的影響范圍。
第三，對醫(yī)療健康講座類節(jié)、欄目疏堵結(jié)合，引導規(guī)范。一是要時間安排得當?？偟脑瓌t放開，但和正常的節(jié)欄目有一定的比例，不能沖擊了正常宣傳。二是內(nèi)容把關要嚴。凡在講座中宣傳的內(nèi)容，都要有藥監(jiān)、工商等部門批文，這是一個重要方面。另一個方面，對嘉賓也要有個約束，不能讓其受利益驅(qū)動，說過頭話，打擦邊球。更不能安排“托兒”打熱線電話進行吹捧，“不允許以患者的名義宣傳產(chǎn)品”。三是講座的主持人要有法律意識和責任意識，要把好最后一道播出關。既要熱情主動，又要監(jiān)督和引導，要求主持人要站在“向人民負責”的高度，把好引導規(guī)范的尺度，決不允許違背國家法律法規(guī)的內(nèi)容和言論出現(xiàn)在節(jié)、欄目中，使醫(yī)療健康類節(jié)目真正成為被受眾歡迎的節(jié)目，享受真正的服務。
健康大講堂活動方案篇一
認真貫徹落實市、縣教育局及計生局關于人口與青春期健康教育的精神，堅持以學生為本，關愛學生身心健康，根據(jù)初中生生理、心理的發(fā)展特點和認知規(guī)律，以青春期生理健康、心理健康教育為主要內(nèi)容，以完善高尚人格為理念，以科學的知識、科學的態(tài)度、科學的方法和科學的精神，積極開展人口與青春期健康教育，培養(yǎng)初中生科學的人口意識、健康的性觀念和自我保護能力，促進學生身心全面和諧發(fā)展。
1.幫助學生了解和掌握青春期生理心理變化的特點、青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學會保持愉快情緒，增進心理健康，對生命有一個全新的認識。
2.教育學生學會尊重自己、尊重他人，學會正確的異性交往，培養(yǎng)正確的友情。
3.培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，樹立良好的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)，提高自我控制和自我保護能力。
4.樹立正確的人生觀、價值觀，增強對自己、對家庭、對社會負責的意識，以健康的體魄和健康的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)。
1.感受青春、男生女生
2.淺談青春期的生理、心理發(fā)育
3.青春期健康教育的意義
4.青春期的一般心理特征及其表現(xiàn)
5.自尊自信、與父母溝通的技巧
6.中考前心理輔導
家長學校：
1.中考前良好學習環(huán)境的創(chuàng)設
2.青春期孩子的溝通與引導
1、科學性原則：要以科學的態(tài)度、科學的方法向初中學生傳授科學的青春期健康知識，做到適時、適度。
2、 針對性原則：根據(jù)初中生身心發(fā)展特點和認知規(guī)律，根據(jù)不同年齡的學生在生理發(fā)育和心理發(fā)展各個階段的特點有針對性地實施教育。
3、差異性原則：在面向全體學生的基礎上關注性別的差異、年齡差異、個性差異，要根據(jù)學生的不同情況和不同需要開展多種形式的教育和輔導活動，提高他們身心健康水平和自我保護能力。
4、主體性原則：注重學生的參與，要尊重學生、理解學生，要以學生為主體達到教育的實效性。
5、正面引導原則：堅持正面引導原則，突出人格教育，通過教育引導學生自律、自愛、自重、自尊，使學生獲得是非分析判斷能力，提高自我行為控制力。
1.加強領導，成立青春期性健康教育領導小組。
組長： 元業(yè)輝(校長)
副組長：鮑明旭(副校長)
2.加強師資隊伍建設。組織教師認真學習文件，深刻領會青春期性健康教育工作會議精神，認識到本項工作的重大意義和深遠影響，統(tǒng)一全校教師思想。同時，通過專題學習，逐步提高從事性健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識和教育水平。
3.充分利用好學校心理健康咨詢室。專室專用，專人專值。咨詢室配備專用電腦一臺，進一步完善、健全校園心理健康咨詢制度，設立青春期健康教育熱線電話，設立青春期健康“心靈有約”信箱，努力做好咨詢和輔導工作，及時解決學生在成長過程中遇到的困惑。
4.拓展渠道，科學安排教學內(nèi)容。
(1)以課堂為主渠道。做好與學科教學的有機結(jié)合。特別在《思想品德》《科學》學科中進行專題教育。
(2)發(fā)揮醫(yī)務室作用。宣傳、傳授艾滋病及其預防知識和青春期生理衛(wèi)生知識。
(3)開好專題講座。以專題講座、心理活動課等形式，分年級、分性別、有層次、針對性地安排教學內(nèi)容，形成有自己特色的校本教材。
(4)訂閱圖書雜志，落實展板，普及青春期性健康教育的基本知識。
健康大講堂活動方案篇二
發(fā)展心理學研究表明，同伴交往是兒童形成和發(fā)展個性特點、形成社會行為、價值觀和態(tài)度的一個獨特而主要的方式。鑒于友誼對兒童心理發(fā)展有重要影響，通過觀察、與學生交流發(fā)現(xiàn)本班學生非常重視同伴關系，但普遍對友誼的認識存在偏差，決定召開？“學會與別人相處"為主題的班會，旨在幫助學生正確理解友誼，使同學之間建立真正的友誼，促學生心理健康發(fā)展，形成良好個性，建立正確的友誼。
（三）小品表演（這都是班里發(fā)生的真人真事。）
甲乙二人是好朋友，好東西都共同分享。連好吃的都是你一口，我一口。一天，甲乙一同去逛商場，出來后甲送給乙一件小禮物，說是從商店里拿的。乙問同學們："我該怎么辦？"同學討論摘錄：（同學按討論結(jié)果演完）
（四）選擇誰做朋友。（出示題目）
甲乙是非常要好的朋友，經(jīng)常在一起寫作業(yè)。一天，甲很快做完了作業(yè)，在旁邊催促乙快點寫，可乙有兩道題不會，想了一會也不知怎么做，甲越催乙越著急，甲最后說？干脆，你抄我的吧！"這樣，乙很快把作業(yè)寫完了，兩人開始一起玩耍。
（五）寫一寫你認為真正的友誼是什么？（按你認為最重要的先后順序列出）
（六）說一說
1、你知道的關于友誼的名人名言。
2、你認為真正的友誼最重要的是什么（可自己寫名言）
3、你現(xiàn)在最想對你的朋友說什么，你想成為誰的朋友，你和哪個朋友出現(xiàn)了誤會，自由活動五分鐘做你想做的事。
（七）結(jié)束語真正的友誼：相互尊重、相互信任、相互幫助、相互學習、共同進步。
祝每位同學都能找到知心朋友，獲得真正的友誼。
健康大講堂活動方案篇三
為貫徹落實《市“健健康康過大年”主題服務活動實施意見》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神，根據(jù)院委會研究決定，春節(jié)期間，在我鎮(zhèn)衛(wèi)生院及16處定點衛(wèi)生室開展“健健康康過大年”主題服務活動，特制訂本方案：
組長：張三
副組長：李四
成員：王五賈六小七小九
1、1月25日我院及時召開公共衛(wèi)生人員及定點衛(wèi)生室負責人會議，通報《德州市“健健康康過大年”主題服務活動實施意見》以及齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神，并認真學習齊衛(wèi)發(fā)【】2號文件精神。
2、1月26日全面做好轄區(qū)宣傳發(fā)動、啟動實施工作，堅持院長親自抓、負總責，明確專人負責，加強輿論宣傳，通過電子顯示屏、設置宣傳欄、懸掛條幅等形式，大力宣傳推行“健健康康過大年”主題服務活動。
3、1月27日－2月25日公共衛(wèi)生科組織防保人員及全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生集中開展針對城鄉(xiāng)外出務工、就學回鄉(xiāng)過節(jié)人員等重點人群，按照服務規(guī)范要求，建立城鄉(xiāng)居民健康檔案，健康教育，預防接種，0－6歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、高血壓、2型糖尿病、重性精神疾病患者等重點人群健康管理，傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等10大類41項基本公共衛(wèi)生服務。
4、2月底由公共衛(wèi)生科人員對全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生服務進行抽查驗收。
1、各具體負責基本公共衛(wèi)生服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生一定要提高認識，把“健健康康過大年”主題服務活動作為年前年后主要工作，認真落實城鄉(xiāng)居民基本公共衛(wèi)生服務各項工作任務。
2、醫(yī)院要求公共衛(wèi)生科人員以及各衛(wèi)生室負責人要明確職責分工，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)配合，扎實推進我鎮(zhèn)居民基本公共衛(wèi)生服務各項工作。各醫(yī)院及定點衛(wèi)生室務必于1月26日清晨上班前全部懸掛標語橫幅。
3、醫(yī)院以及各定點衛(wèi)生室務必要宣傳引導，營造良好氛圍?？梢酝ㄟ^發(fā)放宣傳資料、開展義診，舉辦講座，也可以結(jié)合“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動，組織專家及醫(yī)療技術人員，通過廣場、農(nóng)村集市等場所集中開展送醫(yī)義診等活動，大力宣傳本次主題活動，促進健康行為、普及健康知識，烘托節(jié)日氣氛，營造良好氛圍。
健康大講堂活動方案篇四
各系，各班級：
為進一步推動我院大學生心理健康教育工作，促進大學生心理健康成長，根據(jù)《省教育廳辦公室關于在全省高校開展20xx年“5.25我愛我”心理健康教育月活動的通知》（xx教辦學[20xx]x號）文件要求，經(jīng)學院大學生心理健康教育工作領導小組研究決定，在全院開展第六屆“5.25”大學生心理健康教育月活動?，F(xiàn)將有關活動事項通知如下：
“5.25” 我愛我——傾聽·互助·成長
20xx年5月4日—5月28日
全體在校學生
通過本次活動豐富同學們的心理健康知識，普及大學生心理健康教育，積極引導同學們心理健康發(fā)展，推進素質(zhì)教育；提供一個能夠充分展示當代大學生的風采，增進同學們心靈之間溝通的舞臺；通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，推進校園文化建設。
開幕式：開幕演講、心理趣味游園會
第一篇 傾聽心靈
1、心協(xié)慢遞
內(nèi)容：郵寄出一年前同學們在心協(xié)的留言，并繼續(xù)為同學們開放這個平臺，對未來的自己或他人留言，或與未來的自己或他人談話，發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長。
時間：5月10日
地點：食堂南門
2、“房、樹、人”心理解惑
內(nèi)容：通過繪畫房樹人，從專業(yè)的視角，幫助你認識內(nèi)心最真實的自己，了解自己，從而發(fā)展自己，更好的愛護自己。
時間：5月18日
地點：食堂南門
3、心理健康體檢
內(nèi)容：大學生心理健康教育中心隨機抽取名單，邀請學生們來中心參加一對一的咨詢，幫助你傾聽心靈的呼喚。
時間：5月9日-30日
地點：8號樓219
第二篇 攜手互助
4、主題班會評比
內(nèi)容：圍繞“傾聽·互助·成長”主題，自定題目，開展班會，通過班級活動的形式讓同學們更加關注自己的內(nèi)心世界和健康。
時間：5月20日之前上交材料，具體時間各班自定
地點：各班自定
5、心理委員素質(zhì)拓展
內(nèi)容：邀請全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動，以增強團體凝聚力，提高工作積極性 。
時間：5月14日
地點：操場
6、十佳心理委員評選
時間：5月
參與對象：全體心理委員
7、“心理沙龍”--心理知識宣傳
時間：5月4日
地點：食堂南門
8、20xx年專兼職學生工作干部心理培訓
時間：5月
參與對象：全體輔導員、各班班主任
第三篇 快樂成長
9、心理情景劇大賽
內(nèi)容：學生演員在舞臺上通過別樣的演繹，展現(xiàn)不一樣的自己，體驗不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進而學會心理調(diào)節(jié)的方法。
時間：5月25日
地點：北樓320
10、 心理講座
時間：待定
地點：待定
11、心理電影欣賞
時間：待定
地點：食堂西門
12、心靈晚會
時間：待定
地點：待定
六、活動要求
請各系、各班級高度重視本次“5.25心理健康月”活動，切實加大對主題活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。加強對學生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導，保障學生參與度和實際效果。
七、組織機構(gòu)
活動顧問：唐傳儉 陳小進
指導老師：丁月萍
主辦單位：學工處大學生心理健康教育中心
承辦單位：大學生心理協(xié)會
八、聯(lián)絡人名單
xx中醫(yī)藥大學翰林學院學工處
大學生心理健康教育中心
健康大講堂活動方案篇五
5月16日（星期日）
1、 由宣傳部制作海報（兩張展板大?。?，宣傳"525"全國大學生心理宣傳月的意義，目的:倡導更多大學生關愛自己，關愛他人。
2、 由辦公室與編輯部制作噴繪（兩張展板大?。麄餍睦碇R及發(fā)表倡議書。
3、 由辦公室制作三條橫幅、一張為"預祝第六屆"525"全國大學生心理宣傳月順利開幕"，一張為"525"全國大學生心理宣傳月的主題，一張為口號。
4、 由辦公室和財務部購買活動所需材料，如氣球，禮炮等。
5、 由組織部制作晚會背景平面，組織音響，燈光，電腦等器材。
6、 由編輯部負責晚會節(jié)目的制作。
教學樓與實訓樓之間的空地
場地簡介、1為"525"全國大學生心理宣傳月背景，兩邊橫拉氣球柱，上面用卷起的白布，等放映電影時會拉開。
2 為5乘以15米的舞臺，兩邊布置燈光，音響
3為四塊展板，分別宣傳"525"全國大學生宣傳月的目的，意義，心理知識
4為拱門狀的氣球門，上面掛條幅
5．6．7為三條條幅
8為控制區(qū)
9為進出門，控制人流
10為觀眾席，座位為120個
南昌市各大高校心理協(xié)會，江西工程職業(yè)學院全體師生，"心靈家園"大學生心理協(xié)會全體成員，社會媒介。
1、 到時會安排人員進行會場秩序及人流分配的工作，對晚會的安全進行保證。
2、 我們會事先發(fā)放門票，邀請南昌各大高校人員入常
3、 到時會場會拉起彩帶對會場進行控制。
4、 活動人員的分配有詳細策劃做出。
1．5月16日早上9、00開始布置會場至下午2點。
2．晚會由3點30正式開始。
3．首先是剪彩儀式，然后是節(jié)目，最后是電影。
有詳細策劃做出，大概資金1000元。
健康大講堂活動方案篇六
為提高師生心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園心理教育氛圍，加強我校學生心理素質(zhì)教育，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，決定開展以“心成長共前行”為主題的心理健康教育月活動。
創(chuàng)造心理健康教育新形式、新載體，運用多種心理健康教育形式、手段和方法，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，提高學生、家長、教師的心理素質(zhì)，充分其心理潛能。
心成長，共前行
組長：尤永明
副組長：沈雪華、池政偉、朱友芬
組員：顧晨純、姜穎、各班班主任
20xx年4月
1、心理健康教育活動月啟動
（1）周一升旗儀式國旗下講話；
（2）校領導宣布活動月安排；
2、各班圍繞主題，出一期心理健康知識的黑板報。
3、利用國旗下講話、紅領巾廣播、心理專題廣播、櫥窗等宣傳心理健康相關知識。
4、舉辦一次學生心理健康講座。
5、學科教學中滲透心理健康教育，各任課老師要將心理健康教育滲透到各科教學中。
6、舉辦一次家長學校，向家長宣傳心理健康知識，懂得用科學的方法教育孩子健康成長。
7、以“心成長共前行”為主題召開主題班隊會，開展形式多樣、豐富多彩的主題班隊會活動。圍繞主題題目自擬。
8、舉辦一次教師心理健康講座。
9、加強體育鍛煉，充分利用晨跑、早操、課間操、體育課等運動進行鍛煉，調(diào)節(jié)好學生的情緒，讓學生精力充沛，心情舒暢。
健康大講堂活動方案篇七
5月4日—5月15日，學院在十個班級范圍內(nèi)，開展以“大學生心理健康”知識為主題的手抄報策劃與創(chuàng)作活動，為心理健康手抄報大賽積極準備。在前期的宣傳動員之后，各班全員上陣，圍繞心理知識普及、心理健康故事匯、心理勵志成才等特色鮮明的主題，明確分工：有的同學負責通過各種渠道收集素材;有的同學負責具體版塊的設計;有的同學負責文字書寫;有的同學負責美化版面。在時間比較緊張的情況下，同學們克服緊張的學業(yè)壓力，抽出課余時間制作手抄報。有的班級利用晚自習之后的時間，創(chuàng)作至深夜;有的同學在稿紙上一趴就是幾個小時。但是為了班級的榮譽，沒有人叫苦叫累。最后，在有限的時間內(nèi)，每個班級都向?qū)W院提交了自己滿意的作品參加校級比賽。
每個班級手抄報制作完畢，同學們自覺地將其傳到了自己班級微博上，以求讓班級所有的同學瀏覽、受教育、得啟示，也更好地進行班級之間工作的交流學習。
心理健康手抄報活動的開展，開辟了材料科學與工程學院大學生心理健康教育的全新途徑。同學們通過自己動手策劃、制作手抄報，對大學生心理健康的重要性和心理健康相關的知識有了更加感性和具象的認識和體驗。
2、選拔心靈大使樹立心靈標桿
在心理健康手抄報活動緊鑼密鼓開展的同時，材料科學與工程學院在全院學生內(nèi)部，開展了心靈大使選拔活動。各年級在活動前期，以輔導員牽頭，各班兩委干部為主力，積極利用班委例會等形式，充分調(diào)動起同學們的熱情和積極性。各年級同學十分珍惜這次展現(xiàn)自我才能的機會，紛紛向?qū)W院遞交申請。根據(jù)選拔內(nèi)容和選拔標準，學院召開專題會議，對報名同學進行初審、推薦。
科學與工程學院圍繞“525大學生心理健康節(jié)”的系列活動還將持續(xù)開展，希望通過形式多樣的活動使大學生心理健康教育不僅僅只局限在課堂。而是成為他們?nèi)粘W習生活的有機組成部分，融入到他們的一言一行，一舉一動中。最終達到“關愛你我美化人生從心開始”主題活動的預期。
健康大講堂活動方案篇八
為貫徹實施《全民健身計劃綱要》，促進群眾性體育運動的深入開展，以弘揚奧運精神、增強員工體質(zhì)、營造和諧氛圍、促進企業(yè)發(fā)展為目標，宣揚體育文化，展示運動員形象，增加團隊凝聚力，豐富員工文化體育生活，按照工作安排，舉辦本次陽光體育趣味運動會?，F(xiàn)將有關事宜安排如下：
我健身、我快樂;好體魄、好生活。
時間：
地點：體育廣場
主辦單位：體育局
承辦單位：xx有限公司
協(xié)辦單位：體育器材經(jīng)銷商
本次運動會項目：財源滾滾，旱地龍舟，動感五環(huán)，毛毛蟲競速，環(huán)環(huán)相扣，碰碰球，快樂大腳，海貝接珠，袋鼠運瓜，腳踏實地，綁腿跑，協(xié)力競走。
1、參賽單位到大會組委會報名
2、撥打熱線電話xx報名
1、執(zhí)行大會制定的趣味運動項目相關規(guī)則(詳見項目具體說明)。
2、本次運動會個項目實行預決賽制，按照比賽成績決定名次。
1、各單項均取前8名(報名隊數(shù)不足8隊的減1錄取)，頒發(fā)相應獎品作為獎勵。根據(jù)名次按9、7、6、5、4、3、2、1計算團隊積分。
2、依據(jù)團體總分取前8名頒發(fā)相應獎品作為獎勵。(如遇團體總分相等的，按第1名多者名次列前，依次類推)
3、本次活動設臵體育道德風尚獎6名，頒發(fā)相應獎品作為獎勵。
1、前期準備
(1)懸掛活動橫幅
(2)布臵現(xiàn)場
(3)準備道具
(4)組織簽到
2、中期安排
(1)運動會開幕式
(2)各代表隊入場儀式
(3)領導致辭
(4)運動員代表宣誓
(5)裁判員代表宣誓
(6)領導宣布趣味運動會開始
(7)各代表隊退場
(8)開幕式表演
(9)各項目比賽開始
(10)領導公布比賽結(jié)果，為獲獎團隊或優(yōu)秀運動員頒發(fā)獎品
(11)運動會閉幕
3、后期安排
(1)各組成員拍照留念
(2)工作人員清理現(xiàn)場
(3)體育器材展覽交流
費用分為物品費用、人員費用和項目管理費用。
1、財源滾滾
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽方法：xx名隊員雙腳分別站于比賽器材內(nèi)側(cè)，xx名隊員通過協(xié)調(diào)配合撥動比賽器材向前行進，賽程xx米。
計分：以各參賽隊所用比賽器材通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。
2、旱地龍舟
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各半)
比賽方法：每組派xx名隊員。賽程xx米。
比賽規(guī)則：在比賽時人和器材不能分離，始終騎行與器材上，每人最少有一只手抓住繩帶，否則處罰(加時間5秒)。裁判鳴哨后出發(fā)，提前出發(fā)者處罰，(加時間5秒)。
計分：以各參賽隊所用比賽器材通過終點線所在垂直平面為計時停止。用時少者勝。
3、動感五環(huán)
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則：xx名隊員立于比賽器材內(nèi)，xx名隊員在外掌控方向，扶住比賽器材。裁判發(fā)令后，4名隊員通過協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進，賽程為xx米。
計分：以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
4、毛毛蟲競速
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則：比賽開始前，xx名隊員騎在比賽器材上，雙手抓住固定把手立于起跑線后。裁判員發(fā)令后，xx名隊員通過協(xié)調(diào)配合使比賽器材在規(guī)定跑道上行進，賽程xx米。
計分：以器材全部通過終點線垂直面為計時結(jié)束，用時少者名次列前。
5、環(huán)環(huán)相扣
參賽人數(shù)：每隊xx人(男xx人女xx人)
比賽規(guī)則：比賽開始前，參賽隊員分別系上腰帶立于跑道兩端的起跑線后。裁判發(fā)令后，1號隊員首先出發(fā)，行進至終點并掛上2號隊員的腰帶，連接好后，兩名隊員共同起點行進與3號隊員連接，連接好后共同向終點行進……依此類推。
計分：以各參賽隊中的所有隊員全部通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
6、碰碰球
參賽人數(shù)：每隊xx人
比賽規(guī)則：在固定的區(qū)域內(nèi)，xx人對抗，被推出界線者為輸。計分：獲勝者進入下一輪比賽。
7、快樂大腳
參賽人數(shù)：每隊xx人
比賽規(guī)則：比賽開始前，參賽隊員腳穿巨鞋手提鞋帶在起跑線后做好準備，裁判發(fā)令后，參賽隊員帶動巨鞋向前行進，賽程xx米。
計分：以巨鞋任意部位觸及終點線所在的垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
8、海貝接珠
參賽人數(shù)：每隊xx人(男女各xx人)
比賽規(guī)則：防守方手持海貝站在比賽場地區(qū)，進攻方準備好珍珠站在限制線后。裁判員發(fā)令后，進攻隊員開始手持珍珠丟向中間防守。
健康大講堂活動方案篇九
為了滿足企業(yè)職工健康知識需求，提高企業(yè)職工的健康意識，提高群眾滿意度，我院根據(jù)實際情況，制定了2016年企業(yè)（園區(qū)）健康教育大講堂活動開展方案。
一、講座方式。
采用集中授課的方式。集中授課由相關科室學科帶頭人、業(yè)務骨干擔任授課老師，每周定期組織，講座活動結(jié)束后，企業(yè)員工與授課老師進行面對面互動，授課老師針對企業(yè)職工提出的疑難問題進行解答。
二、講座時間。
每月定期組織開展。
一個小時授課講座，30分鐘答疑。
三、講座地點各園區(qū)、廠區(qū)。
三、講座內(nèi)容。
（一）怎樣防治白領常見的頸椎病、腰椎間盤突出等常見病。
（二）產(chǎn)業(yè)工人勞動性損傷需求等相關知識。
（三）最新醫(yī)保政策解讀。
四、授課對象。
企業(yè)（園區(qū)）職工。
五、工作要求。
（一）相關科室選拔語言表達與溝通能力較強、業(yè)務技術好和工作積極肯干的學科帶頭人及業(yè)務骨干擔任。
（二）授課老師要遵守課程時間安排、認真?zhèn)湔n、并結(jié)合各自工作實際制作ppt課件、采取通俗易懂形式，增強趣味性、互動性和靈活性，確保培訓效果。
六、需要支持。
（一）希望能夠固定講課時間和地點，保證活動順利開展。
（二）協(xié)調(diào)各企業(yè)（園區(qū)）負責人，整體制定活動計劃，提前對接，確?；顒禹樌_展。
濰坊高新區(qū)人民醫(yī)院。
健康大講堂活動方案篇十
一、活動名稱：“書法大講堂”
三、活動地點：陜西師范大學雁塔校區(qū)8106教室。
四、活動背景、目的及意義。
在學期過了一半的時間里，對于社團來說納新已經(jīng)結(jié)束一段時間，對于新生來說大部分生活已經(jīng)適應，各個方面也基本穩(wěn)定，大概了解學習生活，對自己各個方面的興趣愛好，特長等都開始注重培在養(yǎng)。在這個時間段開展書法大講堂，為新學書法的人一個學習的很好機會，給已經(jīng)有一定能力的人一個提高的機會。
五、參與人員：授課老師、硯友書畫社全體成員及其他有興趣者。
六、活動開展。
1、由主持人主持開始活動。
2、主持人介紹蒞臨嘉賓。
3、社長關于這次活動講話。
4、有請授課老師講課。
5、講課結(jié)束，為了活動更加精彩最后可以以集體唱歌或者游戲的方式放松（暫時沒定）以及結(jié)尾。
6、感謝所有來賓，請大家合影留念，活動結(jié)束。
七、活動主要用品及經(jīng)費預算。
總計：34元。
健康大講堂活動方案篇十一
為了進一步做好學院艾滋病綜合防治工作，切實抓好學院預防艾滋病專題教育，根據(jù)教育部《關于開展〈中國遏制與防治艾滋病“十二五”行動計劃〉學校預防艾滋病教育終期評估的通知》和省教育廳相關通知要求，結(jié)合我院實際情況，特制定學院艾滋病防控工作的實施方案。
青年學生是國家的未來和希望，學校是開展防治艾滋病的重要場所。各部門要本著對學生高度負責的態(tài)度，進一步增強責任意識，加大工作力度，強化措施落實，按照教育部和省教育廳防治艾滋病工作相關要求，持續(xù)深入開展學校艾滋病防治知識宣傳教育工作，確保學校防治艾滋病工作取得明顯成效。
1、在學生中普及有關艾滋病預防的基本知識，提高學生對艾滋病綜合防治知識（包括艾滋病、性病、丙肝防治知識和無償獻血知識）的知曉率，確保知曉率達到95%以上。
2、培養(yǎng)學生健康的生活方式，使他們能明確認識到人類通過糾正自己的不良習慣和行為能夠避免艾滋病病毒的感染，增強預防艾滋病、性病的自我保護意識和能力。
3、倡導對艾滋病病毒感染者及患者的關愛，對艾滋病患者實施救助，反對歧視艾滋病患者。
為抓好相關工作的貫徹落實，成立艾滋病防控工作領導小組。
組長：李建川、楊波
副組長：唐明建、周仲文、康敏
成員：各系（部）、處（室）負責人
小組下設辦公室：學生處
1、學生處負責按照教育部、省教育廳的部署要求和領導小組的工作安排，協(xié)調(diào)相關處室開展學院艾滋病防控和預防教育工作；按期向上級部門匯報我院開展相關工作的情況。
2、將艾滋病防控專題教育納入大學生心理健康教育必修課的授課內(nèi)容，每學年一學時。相關的課程標準和教學計劃由基礎教育部負責修訂及實施，教務處負責審核。
3、教務處將預防艾滋病教育課程內(nèi)容納入教學督導工作中。
4、學生處負責聯(lián)系龍泉區(qū)疾病與控制中心，每學期在全院組織開展一次艾滋病防治知識專題講座。
5、學生處在新生入學教育的實施方案中納入預防艾滋病綜合防治知識教育，并將艾滋病綜合防治知識要點納入新生入學教育考試內(nèi)容。各系通過主題班會、討論會等形式對新生開展防艾知識的宣傳教育。
6、學生處結(jié)合新生體檢向新生發(fā)放“防艾健康教育處方”，并向?qū)W生提供艾滋病咨詢監(jiān)測點的地點和聯(lián)系方式等信息，引導相關學生主動尋求咨詢檢測服務。
7、院團委利用“世界艾滋病日”等重點時段廣泛開展主題團會、知識競賽、圖片展覽、繪畫等形式多樣的宣傳教育活動，并充分發(fā)揮學生會的協(xié)同作用，加強艾滋病防治知識宣傳，教育引導學生關心關愛艾滋病感染者和病人，提高預防艾滋病健康教育的效果。
8、學生處在學生宿舍區(qū)設置防艾專題宣傳欄，定期更換相關內(nèi)容。
9、圖書館根據(jù)師生人數(shù)配備相應數(shù)量的防艾、禁毒、無償獻血等相關科普讀物，供師生開架閱讀或借閱。
10、信息中心在校園網(wǎng)上設置固定的防艾專題宣傳欄目，學生處負責上傳和更新相關科普知識以及學院防艾宣傳教育活動的工作報道。
11、院團委、信息工程系分別負責在校園廣播站及校園電視臺上不定期宣傳防艾科普知識。
12、學生處、院團委等職能部門及各系積極協(xié)助和配合疾病預防控制機構(gòu)針對有男性同性性行為的學生開展行為干預，降低感染風險；對發(fā)現(xiàn)的感染艾滋病學生，及時提供告知、心理咨詢服務，加強隨訪管理，防止艾滋病傳播；督促符合治療標準的學生艾滋病病人積極規(guī)范地接受醫(yī)療機構(gòu)的治療服務；引導學生關愛艾滋病病毒感染者及艾滋病患者，消除對他們的歧視。
13、人事處、學生處將艾滋病防治知識納入學工系統(tǒng)的輔導員和其他工作人員的相關培訓項目內(nèi)容。
14、財務處督促落實艾滋病防治工作經(jīng)費。
健康大講堂活動方案篇十二
為了更好的普及大學生心理健康知識，促進大學生良好的適應大學生活，合理的規(guī)劃好自己的大學生活，同時也進一步加強心理健康素質(zhì)培養(yǎng)，建設個人新風貌，促進和諧校園發(fā)展。
和諧校園健康你我他
機械系全體同學。
心理健康知識專題講座
（1）認識、了解大學生心理健康教育。
（2）心理健康知識普及及指導。
（3）走進高職，面對現(xiàn)實，適應新生活。
（4）學習與時間管理能力。
（5）人際關系與交往能力。
（6）戀愛與性心理。
（7）情緒與自我調(diào)節(jié)能力。
（8）大學生心理障礙及預防。
（9）自我意識與自我培養(yǎng)。
(10)職業(yè)生涯規(guī)劃。
更多的大學生能關注和重視自身的心理素質(zhì)能力培養(yǎng)，友好的適應大學新生活，為新的生活和夢想而更加努力奮斗！
健康大講堂活動方案篇十三
借“店慶”這個機會，一方面拉近與相關人群的距離，回報人群一年來對華商店的支持；另一方面，通過回報活動，制作更多的實惠，滿足顧客的需要，從而提升華商店的銷售業(yè)績。
與知名保健品品牌進行聯(lián)合促銷。通過發(fā)邀請函的方式，邀請各社區(qū)的老年人進行參加活動，各供應商在選定的地方進行健康講座、咨詢、檢查活動。來參加的朋友將有禮品贈送。活動現(xiàn)場進行保健品的特賣（要求參加的品牌，贈品力度加大，有效地利用這次機會），并推出購保健品類滿88元，即可憑小票報銷來回車費4元。
1、確定保健品廠商進行現(xiàn)場的講座、咨詢、體檢、文藝節(jié)目（越?。┑攘x務活動。（要求：至少每天有一家的義務活動）。
2、保健商品（保健滋補品、保健儀器類、保健食品類）進行現(xiàn)場特賣。（特賣力度：價格最低，加強贈品力度）。
談判工作：提供“義務活動”的.供應商確定（宣傳的供應商必須提供當天來參加活動的顧客的禮品，每天20xx-5000份）活動費用：所有參加的供應商提供至少1的扣率作為活動的經(jīng)費。宣傳工作：邀請函的寄發(fā)：選定區(qū)域，每天有效投遞20xx份—5000份l報紙宣傳：根據(jù)費用談判情況，做相應的硬廣告及軟文報道。廣播宣傳：賣場廣播播放。特賣場裝飾：地點：廣場上（100-200平方類）l氛營造：通過視覺沖擊強力的顏色、造形道具、圖片等共同達到效果。
健康大講堂活動方案篇十四
為什么一吃冷飲涼菜就很不舒服？怎么調(diào)理？
為什么睡那么多還整天沒精神，頭發(fā)油油的很難受？
為什么年紀輕輕就腰酸背痛脖子疼，如何調(diào)理改善？
為什么中醫(yī)可以一次次戰(zhàn)勝病毒？中醫(yī)到底做了什么？
（二）現(xiàn)場互動。
1、講座中會穿插1-2個游戲、演示等形式的互動，在輕松愉悅的氛圍中掌握健康知識。
（三）中醫(yī)藥文化體驗。
1、摸一摸——把脈體驗。
2、灸一灸——艾灸體驗。
3、測一測——血壓血糖免費測。
4、品一品——茶飲、藥膳體驗。
8:30—9:00測血糖測血壓。
9:00—9:40講座。
9:40—10:00現(xiàn)場互動答疑。
10:00—10:40中醫(yī)藥文化體驗。
10:40—10:50合影留念。
健康大講堂活動方案篇十五
（四）《健康66條》傳播活動覆蓋率以縣為單位達到60%。
（一）建立健全工作網(wǎng)絡。
建立健全全國范圍的“健康素養(yǎng)促進行動”工作網(wǎng)絡，工作網(wǎng)絡由組織領導、技術指導、多部門合作等系統(tǒng)組成。
1、建立健全組織領導系統(tǒng)
衛(wèi)生部主要依托“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”和“全國相約健康社區(qū)行”領導小組及其辦公室，負責此項工作的組織領導和協(xié)調(diào)管理。
地方各級衛(wèi)生行政部門應建立健全相應的組織領導機構(gòu)。
2、建立健全技術指導系統(tǒng)
各級衛(wèi)生行政部門協(xié)調(diào)宣傳、教育等有關部門積極參與“健康素養(yǎng)促進行動”，充分發(fā)揮他們的職能作用，充分利用“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”和“全國相約健康社區(qū)行”活動平臺和品牌，共同推進“健康素養(yǎng)促進行動”工作。
（二）加強能力建設。
在建立健全工作網(wǎng)絡的同時，加強對網(wǎng)絡專業(yè)人員的分級培訓。培訓內(nèi)容：對于從事組織領導和技術指導的人員，主要培訓社會動員、計劃設計、組織協(xié)調(diào)、傳播與教育、監(jiān)測與評價、《健康66條》等方面的內(nèi)容；對于多部門合作的人員，主要培訓《健康66條》。通過層層培訓，提高實施“健康素養(yǎng)促進行動”的能力。
（三）傳播健康66條。
（四）定期開展監(jiān)測。
結(jié)合每年的中央補助地方健康素養(yǎng)監(jiān)測項目，建立健康素養(yǎng)監(jiān)測網(wǎng)絡及監(jiān)測指標體系，定期開展監(jiān)測，動態(tài)掌握中國公民健康素養(yǎng)水平。
（五）注重典型引導。
省級衛(wèi)生行政部門根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，樹立一批開展“健康素養(yǎng)促進行動”的典型縣（市、區(qū)），通過典型引導，帶動“健康素養(yǎng)促進行動”工作全面展開。
（一）提高認識，加強領導。
各級衛(wèi)生行政部門要充分認識開展“健康素養(yǎng)促進行動”的重要意義，切實加強組織領導，把提高公民健康素養(yǎng)水平作為關系民生、社會和諧的大事來抓。
各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要結(jié)合實際，制定本地的實施方案，保證“健康素養(yǎng)促進行動”工作順利開展。
（二）加大投入，保障經(jīng)費。
各級衛(wèi)生行政部門要將“健康素養(yǎng)促進行動”工作經(jīng)費納入衛(wèi)生部門年度預算，確?！敖】邓仞B(yǎng)促進行動”順利實施。
（三）利用項目，促進發(fā)展。
各省級衛(wèi)生行政部門要充分利用中央補助地方健康素養(yǎng)項目，組織開展一些社會影響較大、群眾樂意參與的活動，推動健康素養(yǎng)促進行動全面發(fā)展。
（四）督導評估，表彰先進。
（一）普及健康素養(yǎng)基本知識與技能，倡導健康生活方式，逐步提高農(nóng)三師居民健康素養(yǎng)水平。
（三）鞏固創(chuàng)建無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作成果，提高衛(wèi)生系統(tǒng)控煙履約能力，發(fā)揮示范帶頭作用，加強控煙宣傳和健康教育，逐步降低吸煙率。
（一）準備階段（20xx年7月—9月）。
制定實施方案，全面安排部署“行動”實施工作。
（二）實施階段（20xx年9月—20xx年6月）。
2。師資培訓。師、團場分層成立技術指導組，逐級培訓師資力量。師級培訓每年不少于2期，團場級不少于2期。
（一）開辟一個衛(wèi)生健康欄目。
（二）普及一本健康知識手冊。
編印《健康素養(yǎng)知識手冊》并配送到全師各疾控中心，在全師居民中進行學習普及。
（三）開展健康教育巡講活動。
針對全師重點健康問題，明確健康教育主題，定期開展師市、團場、獨立營級單位巡回宣講，舉辦居民健康教育大課堂活動。活動期間各單位開展巡講4次以上，每次覆蓋人數(shù)在500人次以上，總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
（四）艾滋病健康教育。
（二）實施階段（20xx年9月—20xx年6月）。
2、師資培訓。師、團場分層成立技術指導組，逐級培訓師資力量。師級培訓每年不少于2期，團場級不少于2期。
3、項目實施。開展有效傳播干預活動，普及宣傳健康知識，總結(jié)上報工作信息，反映工作亮點，宣傳推廣先進經(jīng)驗，抓示范、樹典型，點面結(jié)合，整體推進。
三、項目任務及活動形式
（一）開辟一個衛(wèi)生健康欄目。
農(nóng)三師及各團電視臺播放兵團制作的2部健康教育公益廣告，每日不少于3次，每月不少于100次。
（二）普及一本健康知識手冊。
編印《健康素養(yǎng)知識手冊》并配送到全師各疾控中心，在全師居民中進行學習普及。
（三）開展健康教育巡講活動。
針對全師重點健康問題，明確健康教育主題，定期開展師市、團場、獨立營級單位巡回宣講，舉辦居民健康教育大課堂活動?；顒悠陂g各單位開展巡講4次以上，每次覆蓋人數(shù)在500人次以上，總覆蓋人數(shù)在20xx人次以上。
（四）艾滋病健康教育。
全師圍繞早檢測、抗病毒治療、國家相關政策、艾滋病防治知識等重點宣傳內(nèi)容，因地制宜地開展各類健康教育活動，普及艾滋病綜合防治知識，降低歧視，營造良好社會氛圍。
師級：農(nóng)三師組織1次大型宣傳活動；在公共場所放置宣傳材料；在廣播、公共交通工具傳媒等媒體上定期播放公益廣告和核心信息；在少數(shù)民族地區(qū)，做相應文字的宣傳材料；在醫(yī)務人員中開展1次反歧視宣傳活動，覆蓋80%以上醫(yī)務人員；利用手機短信等新型傳媒開展宣傳。
（五）結(jié)核病健康教育。
全師各團場制作結(jié)核病健康教育材料，與多部門合作，采用適宜形式和手段，開展健康教育工作，加強“世界防治結(jié)核病日”的集中宣傳活動，提高結(jié)核病防治核心信息知曉率，健康教育完成率達到100%。
（六）包蟲病健康教育。
在重點疫區(qū)團場采用舉辦專題講座、召開職工會議、結(jié)合宗教活動、設立專題宣傳欄、開展媒體宣傳等多種活動形式，普及包蟲病防治知識，改變不健康的生產(chǎn)、生活方式。
（七）地方病健康教育。
針對碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒制作健康教育材料，采用媒體宣傳、學校健康教育課程、健康講座、公眾咨詢、發(fā)放宣傳材料、設置宣傳欄等多種活動形式，普及防治知識，促進健康生產(chǎn)、生活行為的形成。
（八）食品安全健康教育。
根據(jù)兵團項目要求，采用兵團統(tǒng)一組織開展食品安全宣傳周活動制作的宣傳品，下發(fā)各單位，并宣傳《食品安全法》及相關法規(guī)、標準、制度、食品安全工作方針政策和重要措施。
（一）加強組織領導。
師分別組建領導小組（附表1）與技術小組（附表2），加大督導力度，確保各項措施取得實效。
（二）保障經(jīng)費落實。
兵團財政籌措資金，用于印制傳播材料、開設衛(wèi)生與健康欄目等。兵團預計撥發(fā)52。5萬元經(jīng)費予農(nóng)三師進行各項健教項目。
1、時間安排。師市、各團場及獨立營及時對健教工作進行自查，并將自查報告上報，師市疾控中心將進行工作考核，20xx年5月，師市疾控中心組織有關部門對整體工作進行考核評估，通報考評結(jié)果。
2、考核分值。綜合分為100分，評價結(jié)果分為四級，即分值85分以上為優(yōu)秀，84分—70分為達標，69分—60分基本達標，60分以下不達標。
健康大講堂活動方案篇十六
為了深入貫徹落實中共廣西高校工委、教育廳聯(lián)合頒發(fā)的《關于開展20xx年廣西大學生心理健康教育活動月的通知》（桂黨高工宣〔20xx〕13號）要求，切實推進學院大學生心理健康教育工作的開展，營造大學生心理健康教育的良好氛圍，促進學院大學生心理健康水平的不斷提高，現(xiàn)決定開展5月大學生心理健康教育宣傳活動。
通過心理健康教育系列活動，在廣大學生中營造關注心理健康的良好氛圍，培養(yǎng)學生的感恩情結(jié)和感恩意識，引導學生正確面對各種心理困惑，主動探求解決途徑，提高心理素質(zhì)，健康成長、成才。
二、活動主題：積聚青春正能量放飛桂工新夢想。
三、活動時間：20xx年4月28日-6月10日。
四、活動項目：“心海揚帆”心理體驗活動、心理素質(zhì)拓展大賽、校園心理情景劇大賽、心理知識競賽、心理知識展板宣傳、心理講座等。
“心海揚帆”心理體驗活動。
（一）活動宗旨：引導大學生在學習、生活中設立具體的目標，然后通過積極的行動去實現(xiàn)目標，從而體驗到成功的快樂，提高自信心。
（二）活動時間：20xx年4月28日-5月31日。
（三）參與人員：全體學生，自由報名。
（四）活動程序：
1、報名：填寫附件中的承諾書，設立自己的奮斗目標，可以是自己一直想做卻沒有做的事情，或一直想改但卻沒有改掉的缺點，也可以是自己長遠目標的一個組成部分。填好后以附件形式發(fā)送到kgxinlizixun@（請在郵件名中注明自己的姓名，如“張三承諾書”），同時自己留存一份。也可以在上班時間到陽光心理工作室領取并填寫承諾書（承諾書及樣本見附件1）。
承諾書也是報名參加活動的依據(jù)。報名截至日期為5月10日。
2、行動：在一個月的時間里通過積極行動去努力，實現(xiàn)自己設定的目標。
3、成果提交：根據(jù)自己在這一過程中得到的感悟，完成一篇成長日記，于6月5日前上交心理工作室，也可以以郵件附件形式交電子版到郵箱：kgxinlizixun@，郵件名中注明自己的姓名，如“李四成長日記”。
4、評獎：心理工作室根據(jù)參與者的綜合表現(xiàn)評選出優(yōu)勝者，給予獎勵。
心理素質(zhì)拓展大賽。
（一）活動宗旨：豐富大學生校園文化生活，提高大學生心理素質(zhì)。
（二）活動時間：20xx年4月28日-5月24日。
（三）參與人員：各系選拔推薦1-3支隊伍參加比賽，每隊12人，至少4名女生。土木、經(jīng)管每系至少2支隊伍，其他每系至少1支隊伍。各隊伍分別著統(tǒng)一上裝。
（四）活動程序：
1、報名：各系自行組隊參加，5月17日前上報參賽隊員名單。
2、活動方式：以團隊競賽方式開展，競賽項目有：穿越電網(wǎng)、無敵風火輪、鼓舞飛揚、毛毛蟲運糧和過河拆橋五個項目。
3、比賽時間：5月24日。
4、以上項目均為計時競賽，具體規(guī)則參見附件2。
校園心理情景劇大賽。
（二）活動時間：20xx年4月28日-5月31日。
（三）參賽對象：面向全院學生。各系推薦一、二個劇目參加比賽，其他社會或個人也可自由組隊報名參加。
（四）劇目要求：1、時間8分鐘以內(nèi)，人數(shù)10以下。2、服裝、道具、背景音樂等自備。
（五）活動程序：
1、具體時間安排：
（1）創(chuàng)作并上交劇本階段。
4月28——5月22日。
（3）彩排階段：時間、地點另行通知。
（4）正式比賽：5月31日晚七點，地點商業(yè)街三樓大學生活動中心（暫定）。
2、比賽方式：各系部可組織排練多個心理情景劇，面向全系師生預演，決定最后參賽作品，最終要求各系部擇優(yōu)選送一、二個參賽劇目。（詳情見附件3）。
心理知識競賽。
（一）活動宗旨：提高學生心理知識普及率。
（二）活動時間：5月2日-6月3日。
（三）參與人員：全體學生。
（四）活動程序：
1、心理委員到工作室領取試卷，各班按比例指定人數(shù)參加答題。
2、選送到工作室統(tǒng)一閱卷和評獎。
心理活動月宣傳展板。
（一）活動宗旨：擴大心理知識宣傳力度。
心理講座。
（一）活動宗旨：宣傳心理健康知識，提高學生心理素質(zhì)。
學工部陽光心理工作室二0一三年四月二十五日。
附件1。
承諾書。
（樣板）。
我張三鄭重承諾：
給我一個月的時間，我將通過自己積極的行動，努力實現(xiàn)以下的目標：(可以根據(jù)自己的實際情況填寫一至三項)。
1、
2、
3、
我將通過為自己購買一臺價格在250元以內(nèi)的mp4來慶祝自己心理上的成長。
承諾人：張三。
20xx年x月x日。
健康大講堂活動方案篇十七
“5.25”取其諧音“我愛我”，“5.25北京大學生心理健康節(jié)”是由北京師范大學心理系團總支、學生會的同學們發(fā)起，于20xx年xx月xx日正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學生心理健康日”，目的`是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
xx職業(yè)技術學院心理咨詢中心。
xx職業(yè)技術學院大學生心理健康協(xié)會。
“我愛我——給心理一片晴空”
（1）活動概述：
隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為xx職業(yè)技術學院唯一心理方面的社團組織，在“5.25”期間，有必要在心理健康咨詢中心的指導下，開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。
（2）活動時間、地點：
時間：5月23日——5月27日地點：學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等。
（3）活動內(nèi)容：
2、心理健康教育系列講座。
主講人：楊素暉——教育碩士、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部“鷺江講壇”報告人，我院學生心理顧問。
3、心理影片展。
《阿甘正傳》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室。
《沉默的羔羊》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室。
4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比：
時間：5月21日—5月24日。
參加對象：05、06所有班級。
評比時間：5月25日。
獎項設置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺。
5、心理測量。
活動方式：利用學院心理咨詢中心的心海心理測試軟件為廣大同學提供現(xiàn)場測試，讓同學們更好的認識自我，了解自我。
內(nèi)容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業(yè)指導等方面。
活動時間：5月16日報名，5月24日測試。
活動地點：學院機房。
6、“心情故事”大學生征文比賽。
活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風采故事”等，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中。
征文時間：5月16日——5月25日。
評選時間：5月26日。
獎項設置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風采故事”一篇、“最佳風采故事”一篇。
7、大學生心理沙龍。
活動時間：報名——5月16日；開展時間為5月21日。
活動方式：團體心理輔導，克服學生自卑心理，提高自信心。
健康大講堂活動方案篇十八
1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
重點與難點：
1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。
2.倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。
2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。
一、扮演角色，活動身體。
師：孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰呀?我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧!今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。
點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。
搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。
二、聽信號變換方向和變速爬行。
師：咚咚咚，這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。
(1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
(2)聽信號向前變換速度爬。
(3)聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。
(4)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。
三、變換方式朝制定目標爬行。
師：我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)。
爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。
爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。
四、調(diào)整活動量，“小狗打滾”。
師：小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。
五、游戲“小狗找肉骨頭”。
師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭?！?BR> 六、放松活動“小狗洗澡”。
師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。(全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。)。
健康大講堂活動方案篇十九
為切實加強我校學生健康教育工作，營造良好的校園健康生活氛圍，推進和諧校園建設，引導學生樹立正確的健康觀念，幫助學生健康、快樂成長，學校健康教育中心決定舉辦健康活動月。
一、活動主題：
自愛健康和諧。
20xx年5月25日——6月25日。
三、活動組織及分工。
組織部門：健康教育中心學生科團委各社區(qū)組長：王小偉。
副組長：顧丹青刁力為王鋒。
組織成員：吳冬葵林昌裕許麗英黃練華沈驊。
2、組織分工：由健康活動月工作小組負責策劃組織，健康教育中心會同各社區(qū)組織實施。
四、活動要求。
1、健康教育中心負責活動的具體安排、保證活動如期開展。
2、各社區(qū)負責組織學生參與各項活動，并針對本社區(qū)實際情況，自主開展符合學生實際的健康教育活動。
3、活動要以服務學生為主要目的，加強宣傳，務必做到人人知曉，人人參與，營造良好的健康教育氛圍。
4、活動要注重過程，充分發(fā)揮活動過程對學生的教育和激勵作用。
5、學生紅十字協(xié)會要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極協(xié)助健康教育中心做好組織工作。6、做好活動總結(jié)。
1、活動啟動儀式2、健康知識宣傳3、健康講座。
4、心理電影放映&評析5、健康知識競賽。
（一）啟動儀式：
1、時間：20xx年5月25日下午15：30——16：302、地點：第二社區(qū)。
3、組織部門：健康教育中心學生科團委各社區(qū)4、活動負責人：顧丹青。
6、活動形式：啟動儀式將以“我健康.我快樂”為主題的簽名活動開始，同時在現(xiàn)。
場展開健康問卷調(diào)查，指導紅十字協(xié)會成員在各個社區(qū)開展調(diào)研，了解學生對健康知識的需求，確定學生最關注的健康問題類型，并據(jù)此開展系列主題的健康沙龍，增進學生對健康知識的了解，促進身心健康。在活動持續(xù)的二十天時間里，大型問卷調(diào)查將在各社區(qū)發(fā)放，在6月5號的時候開始回收，中心老師在十天之內(nèi)要作出問卷分析報告，成果我們將以展板的.形式在食堂門口展示。
（二）健康知識宣傳（在學校青春廣場、各社區(qū)、專業(yè)系劃出一塊宣傳欄，宣傳健康知識）。
1、時間：20xx年5月25日——6月18日。
2、地點：各社區(qū)青春廣場。
3、組織部門：健康教育中心各社區(qū)。
4、活動負責人：顏雪麗。
5、活動形式：
1）展板宣傳：主要展出本次活動內(nèi)容安排，健康小常識，心理學名句，心理錯覺圖形，我校健康教育中心部門簡介及心理咨詢預約方式等。
活動安排：（1）做好宣傳工作。
（2）6月18日組織相關人員進行評選工作。（3）設置獎項：一等獎（一名）、二等獎（一名）、三等獎（兩名）。
（三）健康系列講座：為學生做健康系列講座，使學生擁有一個積極向上的心態(tài)，提高健康意識，解答學生的心理困惑。
1、主題：《珍愛生命助人自助》。
5）主講教師：市紅十字協(xié)會教師6）參加對象：社區(qū)學生代表。
2、主題：《我愛我·我健康·我快樂》。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
3、主題：《培養(yǎng)感恩心理》。
1）內(nèi)容：通過感悟生命、感恩父母、感恩老師，培養(yǎng)學生學會感恩以及與父母、師長的溝通能力。
2）組織部門：健康教育中心各社區(qū)。
3）時間：20xx年6月1日晚上19：30—21：00。
4）地點：多媒體室5）主講教師：靖麗。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
4、主題：戀愛與心理健康。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
5、主題：頂天立地大丈夫。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
6、主題：團體輔導活動。
1）內(nèi)容：緣來一家人（團體輔導活動）2）組織部門：健康教育中心各社區(qū)。
6）參加對象：社區(qū)學生代表。
7、主題：朋輩輔導員培訓。
3）時間：20xx年6月7日晚上19：30—21：004）地點：多媒體室5）主講教師：
6）參加對象：社區(qū)輔導員、朋輩輔導員（四）心理電影放映&評析。
活動主要以播放積極的心理電影的形式,向廣大學生滲透心理健康知識,從藝術的角度引起大學生對自身心理健康水平的關注。
1、內(nèi)容：《美麗人生》、《愛得華大夫》、《歌劇魅影》。
2、時間：20xx年5月27日、30日、31日。
3、地點：經(jīng)貿(mào)系106室。
4、負責人：黃建貴。
5、參加對象：社區(qū)學生代表（五）健康知識競賽1、內(nèi)容：
2、時間：20xx年6月21日3、地點：經(jīng)貿(mào)系106室4、負責人：吳冬葵。
5、參加對象：社區(qū)學生代表。
活動精彩紛呈，請同學們積極參與！通過我們的健康活動月讓全校師生更健康快樂！預祝健康活動月圓滿成功！
健康大講堂活動方案篇二十
認真貫徹落實中共中央、國務院、教育部、國家體育總局、共青團中央及省政府有關加強學生體育運動，切實提高學生體質(zhì)健康水平等有關文件精神，倡導學生養(yǎng)成良好的健康行為，豐富學生假期生活，度過每一個快樂健康的假期生活。
1、利用寒暑假等廣泛開展各種有益于學生身心健康的體育運動。如跑步、爬山、溜冰、滑雪、武術和球類等戶外運動，可以自發(fā)組成學生健康運動小組，也可以與家長同行，共同參與，做好假期安排，確保假期每天保證鍛煉一小時，把學生在校每天一小時體育活動延伸到寒暑假等假期的家庭，做到小手牽大手，健康快樂行。
2、養(yǎng)成學生良好的健康生活方式。xx年，自中共中央7號文件下發(fā)以來，我省各級教育行政部門和學校都廣泛開展了陽光體育行動，并采取了每天鍛煉一小時、近視眼預防、晨練、冬季長跑、營養(yǎng)衛(wèi)生保健等一系列措施，積極促進了學生的身體健康，同時也使學生養(yǎng)成良好的生活起居行為。希望學生放假回到家后，在保證每天體育運動的時間的同時，自覺養(yǎng)成終身體育習慣和健康行為，有效防止有關疾病的發(fā)生。在家看書寫字時要養(yǎng)成良好的書寫習慣，盡量避免長時間使用電腦和手機，保護好自己的視力；不要到不衛(wèi)生條件差且安全隱患多的飯店吃飯，拒絕吃“垃圾食品”，自覺講究食品衛(wèi)生安全，防止食物中毒。要建議家長合理搭配營養(yǎng)膳食，做到一日三餐營養(yǎng)均衡，防止營養(yǎng)過剩，有效控制肥胖率增加。
3、要積極參加假期豐富多彩的陶冶情操的健康活動，積極欣賞高雅藝術，收看健康受益的電視節(jié)目，閱讀啟迪人生的書籍。要多做有益社會和他人的善事和公益性活動，主動幫助父母承擔家務，也可以利用寒暑假從事一些勤工儉學活動，減輕家庭負擔。要多學習一些健康保健常識，多做一些共公衛(wèi)生宣傳的公益活動。要培養(yǎng)和提高自身高雅興趣和愛好，學學攝影，寫寫詩歌，從事些科研活動及小發(fā)明創(chuàng)造活動。要培養(yǎng)團結(jié)互愛，助人為樂良好品質(zhì)，熱愛生活，熱愛生命，關愛他人，使假期生活健康而有意義。
1、各校放假前要通過各種方式，把“健康假期”的活動傳達到每個學生，做好動員，做到人人知曉，廣泛參與。也通過致家長一封信及家長會等方式做好宣傳，希望家長共同配合和參與。
2、以后每個學期的開學初，各學校都要廣泛收集寒暑假中開展“健康假期”活動中表現(xiàn)突出的學生和健康團隊，層層給予表彰，并宣傳他們健康事跡，以點帶面。同時，各市州教育局和高校要把今年寒假期間最有代表性的先進典型于xx年3月15日前報省教育廳體衛(wèi)藝處，省教育廳和省體育局、團省委將根據(jù)學生的事跡材料進行宣傳并表彰（含優(yōu)秀組織獎）。各地先進典型不超過十個，高校直報。聯(lián)系方式：周景春0x1—827x68（電話及傳真）、郵箱：[emailprotected]。
3、對特別突出的先進典型，省教育廳、省體育局、團省委將組織免費參加每年寒暑假的“健康夏令營”及“健康冬令營”活動。
健康大講堂活動方案篇二十一
目的初衷：
隨著人們生活水平的不斷提高，健康已越來越被人們所關注。為了滿足人們的這種需求,開辦健康服務類節(jié)目，向廣大觀眾傳播醫(yī)學保健常識。讓觀眾足不出戶就可以獲取到較詳細、權(quán)威的醫(yī)學保健知識。
節(jié)目定位：
《健康教育大講堂》是一檔以傳播健康知識，提高群眾文明衛(wèi)生意識，倡導健康生活方式為目的；以講科學，傳知識、防疫病、改陋習、樹新風，倡導健康文明生活方式為主題；以提高居民健康知識知曉率、健康行為形成率為目標的公益性健康教育服務類節(jié)目。健康大講壇的使命就是：幫人們學會：投資健康、儲蓄健康、管理健康。使人們獲得：身體健康、心理健康、家庭健康。
內(nèi)容形式：
“健康教育大講堂”是一項服務市民的大型健康公益活動，目的是為廣大市民建立健康教育的交流平臺，宣傳健康、保健知識，增強市民保健意識，提高市民關注健康、自主保健能力?；顒友垏壹夅t(yī)師、?？茩?quán)威醫(yī)藥師、專家作定期講座。吸引大批市民前來“聽課”。臺上專家講課，臺下各醫(yī)院工作人員也帶來醫(yī)療器械，為市民免費義診，而且還向參加活動的市民發(fā)放一些有關話題的藥方與宣傳小冊子。
版塊設置：
主版塊：“醫(yī)生斷案”和“背后的真相”，次版塊有：“防病36計”、“健康早知道”、“小田幫你忙”等，每期節(jié)目均設有有獎問答環(huán)節(jié)，打進節(jié)目熱線并答對的觀眾，即有機會獲得禮品一份。節(jié)目時長20分鐘。
主持人要求。
一、知識的復合與角色的混合專業(yè)節(jié)目的主持人首先要具有必備的專業(yè)知識。不過，主持人的“?！庇植荒茏呦蛞粋€極端，在專業(yè)性較強的談話節(jié)目中，主持人除了自身特定的角色外，還得使自己對象化，承擔目標受眾的某些角色，在具備了“準”字號的醫(yī)學專業(yè)知識后，主持人還必須充當患者角色，在一定程度上滿足眾多不同需求患者的參與需求，想患者之所想，問病家之所問。在諸如名醫(yī)會診之類的直播+互動的專業(yè)節(jié)目中，一邊是具有極高注意力的對象，一邊是具有豐富經(jīng)驗的坐堂名醫(yī)，主持人必須既是一位求醫(yī)若渴的患者，又是略通醫(yī)術的“導醫(yī)”，在不同的角色之間頻繁切換，以自己的復合性素質(zhì)創(chuàng)造受眾和專家之間的交融關系，這是專業(yè)節(jié)目對其主持人的必然要求。
二、“節(jié)目場”———主持人的導入與淡出。
“健康熱線”這檔節(jié)目的最重要特質(zhì)，就在于權(quán)威的專家、權(quán)威的解答、權(quán)威的主持。一位主持人自始至終的串聯(lián)能更恰當?shù)仄鸬竭B接與轉(zhuǎn)化的作用。專業(yè)節(jié)目中，主持人就要善于營造受眾、專家之間的“節(jié)目場”。
在健康類直播訪談節(jié)目中，主持人要重視參與的過程，還必需調(diào)控談話節(jié)奏、把握時間。以觀眾撥打熱線電話的形式參與討論，專家針對性地作出解答，積極地調(diào)動起雙方的參與性。主持人通過與嘉賓的交流，引導話題走向，深入分析，最終將話題的結(jié)論性的東西充分展現(xiàn)給觀眾。而觀眾也可以在收看節(jié)目的過程中，有選擇地獲取信息，為我所用。
健康類節(jié)目的主持人對節(jié)目的駕馭還表現(xiàn)在，他能夠消除醫(yī)患之間知識差異甚至術語表述習慣所形成的落差。專家、學者由于他的學術生涯與職業(yè)習慣，對原理的解析、學理的剖析往往趨于抽象、“形而上”，而他所對應的電視觀眾則常常傾向于具體、“形而下”。主持人時而將觀眾的具體和形象通過自己的“準字號”角色提升到抽象、理念的層次，為專家搭建交流的平臺;時而又將專家的抽象表述化解為觀眾的尋常話語，為觀眾創(chuàng)造理解的空間。不斷地導入，又不斷地淺出，語境平臺最終在主持人的復合中形成。
三、成也語言，敗也語言。
到游刃有余，是對主持人的一大考驗。為了避免專業(yè)名詞的艱澀難懂，主持人還須具備“翻譯”本領，在本身對專業(yè)知識掌握的基礎上，通過恰當?shù)慕忉專怪R點淺顯易懂。因此，語言表達必須簡潔、明了、準確、清晰，盡量用短句、短語，并適時用一些日常口語來代替專業(yè)術語。此外，健康節(jié)目對語言的要求還表現(xiàn)在內(nèi)容的鄭重以及形式的完整和嚴謹。即便是直播過程中的即興、隨意口語，也不宜松散粗陋。“吸取書面語言的嚴密規(guī)范、文雅莊重的長處，講究語言的集中性、連貫性和勻稱性，力求出口成章?！?BR> 被邀請到專業(yè)節(jié)目中的嘉賓大多都是專業(yè)領域德高望重、成績卓著的權(quán)威人士。他們是節(jié)目的主角，是每檔話題核心內(nèi)容的最直接表述者。主持人的任務是引薦、引導、提問、傾聽、轉(zhuǎn)述、調(diào)控、承啟。而主持人的歸納則猶如畫龍點睛，它不僅是專家觀點的歸結(jié)，也是對觀眾的強調(diào)和提醒。這需要有快速的思維反應和語言組織能力，并且是超越普通觀眾感性認識之上的一種語言界面。無論是一句話的。
總結(jié)。
還是段落之間的銜接都要做到話語的連接不能與專家脫節(jié)也就是說得順著專家的思路接話但又是有意識地總結(jié)和歸納并自覺地引導到話題的出發(fā)處——觀眾。
四、情與理——主持人張揚的雙翼。
以“健康熱線”節(jié)目為例，節(jié)目的觀眾群以中老年觀眾為主，除了常規(guī)性的希望了解一些保健常識之外，更多的是身有不同程度的疾患，他們歷時性地積累了忠誠節(jié)目的心理定勢，因而更需要主持人情感因素的介入。不必一味強調(diào)老成、莊重，明快的開場白，輕松的結(jié)束語，幽默的插話，都可以使節(jié)目原本較為沉重的健康話題顯得輕松一些。從話題的選擇，節(jié)目的樣式，到傳播的組織，都力求達到一種和諧的傳播語境。雖說，專業(yè)類較強的節(jié)目，需要主持人在專業(yè)追求上有專家意識，但主持人不能有高高在上的身份意識。站在觀眾層面升華出主持意識，適當?shù)丶尤胍恍﹤€人的感受和體會，甚至一些生活化的幽默，我們就能夠找到共鳴。真誠、篤實的感情流露，源于主持人愿與觀眾平等交流的渴望，也體現(xiàn)了主持人以及節(jié)目的平等意識，親近真切，以心換心，換觀眾的共鳴與青睞。
節(jié)目導向。
處理，要因勢利導，既要保護支持正當?shù)乃幤?、醫(yī)療器械宣傳，又要糾正規(guī)范那些帶有違規(guī)現(xiàn)象的宣傳。
首先，堅持做好有特色的健康服務類節(jié)目。一是強調(diào)專業(yè)性，突出疾病預防與治療知識，同時傳播養(yǎng)生、保健知識，相關醫(yī)療部門的專家是?？汀６菑娀瘍?nèi)容的貼近性和服務意識，有意識的強化主題的時效性，通過宣傳傳達健康理念，以提高人們的生活質(zhì)量。主持人對患者的仔細詢問以及患者提出的要求，并與專家溝通或有專家在直播間直接與患者交流，加強貼近性，增強了節(jié)目和主持人的親和力。節(jié)目中主持人要很好地體現(xiàn)受眾意識，能夠從老百姓的視角出發(fā)，詢問專家類似于如何進行各項檢查、費用以及細節(jié)問題等，凸顯出較強的服務意識。
其次，以活動拓展特色健康節(jié)目品牌。如策劃組織專題醫(yī)療咨詢?nèi)?、走進社區(qū)開展義診和服務或跟隨“三下鄉(xiāng)”服務隊進行跟蹤報道等，活動的吸引力和魅力，給主持人和節(jié)、欄目帶來濃厚的人氣，給群眾留下了極其深刻的印象。再就是根據(jù)節(jié)、欄目的播出文本或受眾提出的帶有特殊性和普遍性的問題，編輯成冊，推出系列叢書。通過這種方式，節(jié)、欄目實現(xiàn)了二次傳播，放大傳播效果，擴大節(jié)目品牌的影響范圍。
第三，對醫(yī)療健康講座類節(jié)、欄目疏堵結(jié)合，引導規(guī)范。一是要時間安排得當?？偟脑瓌t放開，但和正常的節(jié)欄目有一定的比例，不能沖擊了正常宣傳。二是內(nèi)容把關要嚴。凡在講座中宣傳的內(nèi)容，都要有藥監(jiān)、工商等部門批文，這是一個重要方面。另一個方面，對嘉賓也要有個約束，不能讓其受利益驅(qū)動，說過頭話，打擦邊球。更不能安排“托兒”打熱線電話進行吹捧，“不允許以患者的名義宣傳產(chǎn)品”。三是講座的主持人要有法律意識和責任意識，要把好最后一道播出關。既要熱情主動，又要監(jiān)督和引導，要求主持人要站在“向人民負責”的高度，把好引導規(guī)范的尺度，決不允許違背國家法律法規(guī)的內(nèi)容和言論出現(xiàn)在節(jié)、欄目中，使醫(yī)療健康類節(jié)目真正成為被受眾歡迎的節(jié)目，享受真正的服務。