幼兒園慶元旦方案研討(優(yōu)秀18篇)

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    方案的執(zhí)行過程中應(yīng)及時(shí)反饋和調(diào)整,確保達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。制定好的方案需要充分的溝通和協(xié)作。以下是一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的方案分享,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    幼兒園慶元旦方案研討篇一
    全體幼兒、家長、老師。
    1、來園活動(各班教室)。
    2、生活活動。
    3、新年心愿包活動。
    準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
    玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
    準(zhǔn)備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。
    過程:
    1)律動“新年好”
    2)親子運(yùn)動游戲。
    1、放鞭炮。
    準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)。
    玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
    2、運(yùn)彩球。
    準(zhǔn)備:彩色的球、圈。
    玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
    3、剝桔子。
    準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對家長和孩子。
    玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。
    4、搶氣球游戲。
    準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
    玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。
    5、開火車。
    準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志。
    玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。
    6、袋鼠跳。
    準(zhǔn)備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類的,要大一些。
    玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
    7、揪尾巴。
    準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。
    玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。
    8、趕雙球。
    準(zhǔn)備:一大一小皮球?yàn)橐粚?,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
    玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。
    幼兒園慶元旦方案研討篇二
    1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
    2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
    20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”,值此喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!
    在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了。
    祝大家:新年快樂,合家幸福!
    1、在活動的一開始,請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?BR>    5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂。
    親子游戲《吃水果》。
    游戲規(guī)則:幼兒每人五個(gè)紙球,家長每人一個(gè)小筐,幼兒將球投到小筐里,投入多的勝利。
    6、玩完游戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》。
    9、又到我們的游戲時(shí)間了,下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》。
    游戲規(guī)則:幼兒每人一個(gè)空瓶,家長將小棒運(yùn)給幼兒,幼兒把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中為勝。
    11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動,家長抽取漢字,幼兒回答)。
    12、我們的漢字學(xué)的特別棒,不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》。
    13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?BR>    游戲規(guī)則:家長將臉與上身遮擋起來,幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。
    這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。
    15、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。
    結(jié)束:歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?,共同擁有愛的風(fēng)帆,讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!
    感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
    幼兒園慶元旦方案研討篇三
    1、明白元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
    2、經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。
    3、學(xué)會用自我的方式來慶祝元旦,表達(dá)自我的愉悅心境。
    1、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
    2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服。
    3、迎接新年,精美卡片。
    4、慶祝元旦,以班級為單位個(gè)子開展慶祝會。
    1、明白每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
    2、明白過了新年,又長大了一歲。
    3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
    日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
    理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
    一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    1、教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們明白一年中,有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀,我們主要來學(xué)習(xí)元旦。
    2、教師提問:有誰明白元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)。
    3、教師提問:小朋友們,你們明白元旦是怎樣來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。
    二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自我慶祝元旦。
    1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。
    2、了解全國各地人們是過新年的不一樣方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,能夠制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
    3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
    4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅。
    三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?BR>    1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自我比以前長大了,比以前更能干了,明白過了這個(gè)新年,又長大了一歲。
    2、引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事。
    引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。
    幼兒園慶元旦方案研討篇四
    為了迎接xx元旦的'到來,豐富我園幼兒的生活,并在游園中獲取知識,培養(yǎng)幼兒的能力,同時(shí)增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系,體驗(yàn)親子合作的快樂,促進(jìn)家園和諧發(fā)展,我園將舉辦“慶元旦”親子游園活動,讓全園的小朋友們快樂而有意義地度過元旦。
    xx年12月31日上午。
    活動地點(diǎn):幼兒園操場、各班級。
    活動參與者:全園教師、全園幼兒及家長。
    1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
    2、讓幼兒在活動中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼,體驗(yàn)新年到來的快樂。
    3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。
    1、布置游園場地及環(huán)境,劃分好游戲區(qū)域。
    2、游戲負(fù)責(zé)人制定好游戲規(guī)則、玩法等。
    3、各個(gè)游戲準(zhǔn)備所需道具、材料、印章等。
    4、準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品。
    5、擬定家長邀請函、游園券。
    6、餃子餡。
    1、上午8:30家長憑接送卡入園,到孩子所在班級簽到。
    2、集中在操場,各班幼兒表演新年歌曲,齊跳《小蘋果》。
    3、主持人向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法等。
    4、家長和小朋友共同包餃子。
    5、包完后家長帶幼兒持游園券參加各項(xiàng)游園活動,游戲后由組織游戲的教師蓋印章。
    6、參加完5項(xiàng)游戲活動后,憑游園券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換禮品。
    游戲項(xiàng)目:小班:小貓釣魚;
    中班:休閑一刻;開心套圈;
    大班:砸娃娃;
    1、請各位家長妥善保管游園券,家長持游園券前往游戲處排隊(duì)游戲。
    2、活動過程中,要求幼兒自覺遵守游戲的規(guī)則,遵守秩序排隊(duì),服從管理、團(tuán)結(jié)友愛,和家長小朋友們友好相處。
    3、在游戲過程中注意幼兒的安全,家長不要讓孩子離開自己的視線。
    4、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔,不隨地亂扔垃圾,不吸煙。
    幼兒園慶元旦方案研討篇五
    一、活動目標(biāo):
    1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚。
    2.通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動。
    3.通過活動向家長匯報(bào)本學(xué)期教學(xué)工作。
    4.通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì),在孩子們的心中播撒下愛的種子。
    二、活動形式:
    家長帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。
    三、活動場地:
    四、活動時(shí)間:
    元旦前后。
    五、活動準(zhǔn)備:
    1、物質(zhì)準(zhǔn)備:彩紙制作許愿卡、各班活動所需。
    2、環(huán)境布置:按照每個(gè)班的主題布置教室,體現(xiàn)主題特色。
    3、知識準(zhǔn)備:
    六、日常導(dǎo)入內(nèi)容:
    語言:幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌。
    認(rèn)知:與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗。
    音樂:學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂。
    美工:、涂色、粘貼。
    七、活動流程:
    1、戶外集體表演:
    學(xué)前班:操《小哪吒》《我不上你的當(dāng)》。
    大班:舞蹈《三字經(jīng)》。
    蒙氏大班:《椅子操》。
    中班:節(jié)奏樂《地球歡迎你》。
    蒙氏中班:器械操。
    小班、蒙氏小班:律動《我的身體最神氣》。
    舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》。
    2、班級展示:
    本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
    幼兒集體表演《紅纓之歌》。
    猜燈謎。
    活動。
    寫心愿卡。
    活動結(jié)束:掛心愿卡。
    延伸活動:帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
    八、活動:
    1.活動當(dāng)天,請為你的孩子穿上紅纓園服,并準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。
    2.請遵守活動秩序,服從老師安排,在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目,不隨意走動,不大聲喧嘩,在表演節(jié)目時(shí)不干擾孩子。
    3.戶外集體活動結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子),參加班級活動。
    4.班級活動未結(jié)束時(shí),不可中途離場。如有特殊情況,需提前向本班老師告知。活動結(jié)束后才可接幼兒離園,下午休息。
    一、活動主題。
    展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛在小一。
    二、活動目標(biāo)。
    3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    三、活動準(zhǔn)備。
    1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
    2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教。
    育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動,并做好活動物品的準(zhǔn)備。
    四、活動過程。
    1、親子游戲:吹雞毛。
    目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
    玩法:比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),每隊(duì)兩個(gè)家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行_次。
    2、幼兒表演。
    兒歌《老師的手》、《別說我小》。
    歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
    3、親子游戲:運(yùn)氣球。
    目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
    玩法:家長和小朋友面對面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲_次。
    4、幼兒表演。
    兒歌《家》、《月亮》。
    歌曲《國旗多美麗》、《認(rèn)識你呀真高興》。
    5、親子游戲:蹲蹲樂。
    目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
    玩法:請四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動物命名,任意指定一種動物開始下蹲,同時(shí)還要念詞:“__蹲,__蹲,__蹲完__蹲?!敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作,依此類推但不能馬上回指。說錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行_次。
    6、幼兒表演。
    兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》。
    歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》。
    7、親子游戲:貼鼻子。
    目的:培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力。
    玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進(jìn)行_次。
    8、幼兒表演。
    兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》。
    歌曲《逛公園》、《郊游》。
    9、親子游戲:兩人三足。
    目的:練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子之間的情感交流。
    玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請兩隊(duì)家長和孩子站在起跑線上,用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長雙手背后,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行_次。
    10、幼兒表演。
    兒歌《小熊砍樹》、《新年》。
    歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。
    11、親子游戲:拷貝不走樣。
    目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。
    玩法:事先在紙上寫一個(gè)詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,并讓他做一個(gè)動作來表示這個(gè)詞語的意思,以此類推,直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個(gè)詞語。此游戲進(jìn)行_次,猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。
    12、幼兒表演。
    兒歌《小雪花》、《下雪天,像過節(jié)》。
    歌曲《請你和我跳個(gè)舞》。
    13、親子游戲:奇趣口香糖。
    目的:鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
    玩法:請四位家長進(jìn)行游戲,每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行_次。
    14、幼兒表演。
    兒歌《拜年》。
    歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。
    15、親子游戲:踩氣球。
    目的:鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。
    玩法:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色各_只氣球,請四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行_次。
    新的一年馬上就要來臨了,幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動,使幼兒了解元旦的來意,體驗(yàn)動手制作的快樂,用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室,體會節(jié)日的愉快氣氛。
    活動形式:
    慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。
    活動宗旨:我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。
    活動目的:
    1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情,增進(jìn)同伴間的感情;。
    2、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛;。
    3、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施,調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
    活動時(shí)間:
    20__年12月31日上午9:10開始。
    活動準(zhǔn)備:
    1、場地環(huán)境的布置;。
    2、操作材料。
    活動過程:
    一、認(rèn)識元旦。
    元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節(jié)”,也就是農(nóng)歷新年。
    元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。
    漢語“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時(shí)間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
    歷史上,中國各個(gè)朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí);從公歷,所以便統(tǒng)計(jì)”,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以公歷1月1日為新年。
    1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀(jì)年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。
    二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動。
    1、幼兒繪畫:年年有魚。
    2、幼兒剪紙:美麗的窗花。
    3、幼兒制作賀卡并互贈。
    4、展示幼兒作品。
    三、歡慶元旦。
    觀看有關(guān)的電影,師幼共慶元旦。
    一、活動目標(biāo)。
    1、能夠積極參加新年慶?;顒樱诩w面前大膽表現(xiàn)自己。
    2、小朋友大膽向家長展示本學(xué)期所學(xué)的歌曲。
    3、感受新年聯(lián)歡會的歡樂氣氛,體驗(yàn)與父母一起慶祝新年的快樂。
    二、活動準(zhǔn)備。
    1、教師與幼兒共同裝飾教室,增添節(jié)日氣氛。
    2、幼兒準(zhǔn)備好表演的節(jié)目及表演節(jié)目的用品。
    3、游戲所用的材料:小椅子5把體育器械“齊步走”5個(gè)一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂音樂、禮物等。
    三、活動過程。
    1、教師開場詞。
    時(shí)光從日歷上一頁頁的飄落下來,我們又來到歲末年尾,羊年悄然而去,猴年款款而來。在這辭舊迎新之際,我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現(xiàn)在開始!
    2、歌曲表演《新年好》。
    全體幼兒站成表演隊(duì)形(三角形)表演《新年好》。
    3、舞蹈表演:《彩虹的約定》。
    全體幼兒向家長們表演。
    4、(一)傳統(tǒng)游戲《搶椅子》。
    游戲準(zhǔn)備:小椅子5個(gè)鼓。
    第一輪:幼兒組。
    游戲玩法:幼兒6人一組開始游戲,鼓聲響圍著椅子轉(zhuǎn),鼓聲停開始搶椅子,沒有的淘汰,以此類推。
    第二輪:家長組。
    游戲玩法同上。
    5、家長幼兒手工制作:《巧變扭扭棒》。
    教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法,開始手工時(shí),請全體幼兒圍成圓圈坐下,家長在外圍,幼兒和家長共同進(jìn)行制作。
    6、幼兒男女小合唱。
    女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》。
    7、親子游戲《趣味搭建》。
    游戲準(zhǔn)備:自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂。
    參加者:一名家長和幼兒。
    8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》。
    幼兒站成四列縱隊(duì),準(zhǔn)備表演《戲說臉譜》。
    表演完畢請小朋友向家長送出新年祝福:
    師:新年的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新的日子里,小朋友要為家長們送上新年最美好的祝福:
    祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
    祝外公外婆福如東海!壽比南山!
    祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
    祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!
    師:祝小朋友快樂成長!聰明健康!
    幼兒園慶元旦方案研討篇六
    我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。
    1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情,增進(jìn)同伴間的感情;。
    2、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛;。
    3、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施,調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
    20xx年xx月xx日。
    1、場地環(huán)境的布置;。
    2、操作材料,規(guī)劃方案。
    一、認(rèn)識元旦(知道元旦的意義和來歷)。
    元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節(jié)”,也就是農(nóng)歷新年。
    元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。
    漢語“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時(shí)間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
    歷來,中國各個(gè)朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí);從公歷,所以便統(tǒng)計(jì)”,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以公歷1月1日為新年。
    1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀(jì)年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。
    二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動。
    1、幼兒繪畫:年年有魚。
    2、幼兒剪紙:美麗的窗花。
    3、幼兒制作賀卡并互贈(說一句祝福的話)。
    4、展示幼兒作品(布置活動室)。
    幼兒園慶元旦方案研討篇七
    1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。
    2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的本事,提高幼兒的想象本事和創(chuàng)造本事。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達(dá)本事和思維本事。
    1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
    2、《新年好》背景音樂。
    一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
    1、配班教師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的美。
    2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
    二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡。
    2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。
    提示:教師在示范制作賀卡時(shí),要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。
    3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自我制作賀卡的想法。
    4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。
    5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。
    提示:
    1、幼兒制作賀卡時(shí),可播放《新年好》的背景音樂,也能夠播放輕音樂,創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
    2、可根據(jù)幼兒的具體情景,在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞,并屬上自我的名字。
    三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡。
    1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
    2、送賀卡時(shí),需要跟別人說什么?
    3、教師和幼兒一齊收拾教室,結(jié)束活動。
    提示:收拾教室時(shí),播放《新年好》的音樂。
    1、教師能夠引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。
    幼兒園慶元旦方案研討篇八
    一、活動目標(biāo):
    1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚。
    2.通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動。
    3.通過活動向家長匯報(bào)本學(xué)期教學(xué)工作。
    4.通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì),在孩子們的心中播撒下愛的種子。
    二、活動形式:
    家長帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。
    三、活動場地:
    四、活動時(shí)間:
    元旦前后。
    五、活動準(zhǔn)備:
    1、物質(zhì)準(zhǔn)備:彩紙制作許愿卡、各班活動所需。
    2、環(huán)境布置:按照每個(gè)班的主題布置教室,體現(xiàn)主題特色。
    3、知識準(zhǔn)備:
    六、日常導(dǎo)入內(nèi)容:
    語言:幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌。
    認(rèn)知:與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗。
    音樂:學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂。
    美工:、涂色、粘貼。
    七、活動流程:
    1、戶外集體表演:
    學(xué)前班:操《小哪吒》《我不上你的當(dāng)》。
    大班:舞蹈《三字經(jīng)》。
    蒙氏大班:《椅子操》。
    中班:節(jié)奏樂《地球歡迎你》。
    蒙氏中班:器械操。
    小班、蒙氏小班:律動《我的身體最神氣》。
    舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》。
    2、班級展示:
    本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
    幼兒集體表演《紅纓之歌》。
    猜燈謎。
    活動。
    寫心愿卡。
    活動結(jié)束:掛心愿卡。
    延伸活動:帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
    八、活動:
    1.活動當(dāng)天,請為你的孩子穿上紅纓園服,并準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。
    2.請遵守活動秩序,服從老師安排,在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目,不隨意走動,不大聲喧嘩,在表演節(jié)目時(shí)不干擾孩子。
    3.戶外集體活動結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子),參加班級活動。
    4.班級活動未結(jié)束時(shí),不可中途離場。如有特殊情況,需提前向本班老師告知。活動結(jié)束后才可接幼兒離園,下午休息。
    一、活動主題。
    展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛在小一。
    二、活動目標(biāo)。
    3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
    三、活動準(zhǔn)備。
    1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。
    2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教。
    育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動,并做好活動物品的準(zhǔn)備。
    四、活動過程。
    1、親子游戲:吹雞毛。
    目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
    玩法:比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì),每隊(duì)兩個(gè)家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行_次。
    2、幼兒表演。
    兒歌《老師的手》、《別說我小》。
    歌曲《我們是小班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
    3、親子游戲:運(yùn)氣球。
    目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
    玩法:家長和小朋友面對面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲_次。
    4、幼兒表演。
    兒歌《家》、《月亮》。
    歌曲《國旗多美麗》、《認(rèn)識你呀真高興》。
    5、親子游戲:蹲蹲樂。
    目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。
    玩法:請四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動物命名,任意指定一種動物開始下蹲,同時(shí)還要念詞:“__蹲,__蹲,__蹲完__蹲?!敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作,依此類推但不能馬上回指。說錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行_次。
    6、幼兒表演。
    兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》、《落葉》。
    歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》。
    7、親子游戲:貼鼻子。
    目的:培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,發(fā)展幼兒對方位的語言表達(dá)能力。
    玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進(jìn)行_次。
    8、幼兒表演。
    兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報(bào)》。
    歌曲《逛公園》、《郊游》。
    9、親子游戲:兩人三足。
    目的:練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子之間的情感交流。
    玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請兩隊(duì)家長和孩子站在起跑線上,用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長雙手背后,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行_次。
    10、幼兒表演。
    兒歌《小熊砍樹》、《新年》。
    歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》。
    11、親子游戲:拷貝不走樣。
    目的:鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。
    玩法:事先在紙上寫一個(gè)詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,并讓他做一個(gè)動作來表示這個(gè)詞語的意思,以此類推,直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個(gè)詞語。此游戲進(jìn)行_次,猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。
    12、幼兒表演。
    兒歌《小雪花》、《下雪天,像過節(jié)》。
    歌曲《請你和我跳個(gè)舞》。
    13、親子游戲:奇趣口香糖。
    目的:鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。
    玩法:請四位家長進(jìn)行游戲,每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行_次。
    14、幼兒表演。
    兒歌《拜年》。
    歌曲《聽》、《雪花和雨滴》。
    15、親子游戲:踩氣球。
    目的:鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。
    玩法:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色各_只氣球,請四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行_次。
    新的一年馬上就要來臨了,幼兒對節(jié)日的到來非常的高興,但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動,使幼兒了解元旦的來意,體驗(yàn)動手制作的快樂,用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室,體會節(jié)日的愉快氣氛。
    活動形式:
    慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。
    活動宗旨:我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。
    活動目的:
    1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情,增進(jìn)同伴間的感情;。
    2、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛;。
    3、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施,調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
    活動時(shí)間:
    20__年12月31日上午9:10開始。
    活動準(zhǔn)備:
    1、場地環(huán)境的布置;。
    2、操作材料。
    活動過程:
    一、認(rèn)識元旦。
    元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節(jié)”,也就是農(nóng)歷新年。
    元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。
    漢語“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時(shí)間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
    歷史上,中國各個(gè)朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí);從公歷,所以便統(tǒng)計(jì)”,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以公歷1月1日為新年。
    1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀(jì)年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。
    二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動。
    1、幼兒繪畫:年年有魚。
    2、幼兒剪紙:美麗的窗花。
    3、幼兒制作賀卡并互贈。
    4、展示幼兒作品。
    三、歡慶元旦。
    觀看有關(guān)的電影,師幼共慶元旦。
    一、活動目標(biāo)。
    1、能夠積極參加新年慶?;顒樱诩w面前大膽表現(xiàn)自己。
    2、小朋友大膽向家長展示本學(xué)期所學(xué)的歌曲。
    3、感受新年聯(lián)歡會的歡樂氣氛,體驗(yàn)與父母一起慶祝新年的快樂。
    二、活動準(zhǔn)備。
    1、教師與幼兒共同裝飾教室,增添節(jié)日氣氛。
    2、幼兒準(zhǔn)備好表演的節(jié)目及表演節(jié)目的用品。
    3、游戲所用的材料:小椅子5把體育器械“齊步走”5個(gè)一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂音樂、禮物等。
    三、活動過程。
    1、教師開場詞。
    時(shí)光從日歷上一頁頁的飄落下來,我們又來到歲末年尾,羊年悄然而去,猴年款款而來。在這辭舊迎新之際,我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂,共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現(xiàn)在開始!
    2、歌曲表演《新年好》。
    全體幼兒站成表演隊(duì)形(三角形)表演《新年好》。
    3、舞蹈表演:《彩虹的約定》。
    全體幼兒向家長們表演。
    4、(一)傳統(tǒng)游戲《搶椅子》。
    游戲準(zhǔn)備:小椅子5個(gè)鼓。
    第一輪:幼兒組。
    游戲玩法:幼兒6人一組開始游戲,鼓聲響圍著椅子轉(zhuǎn),鼓聲停開始搶椅子,沒有的淘汰,以此類推。
    第二輪:家長組。
    游戲玩法同上。
    5、家長幼兒手工制作:《巧變扭扭棒》。
    教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法,開始手工時(shí),請全體幼兒圍成圓圈坐下,家長在外圍,幼兒和家長共同進(jìn)行制作。
    6、幼兒男女小合唱。
    女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》。
    7、親子游戲《趣味搭建》。
    游戲準(zhǔn)備:自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂。
    參加者:一名家長和幼兒。
    8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》。
    幼兒站成四列縱隊(duì),準(zhǔn)備表演《戲說臉譜》。
    表演完畢請小朋友向家長送出新年祝福:
    師:新年的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新的日子里,小朋友要為家長們送上新年最美好的祝福:
    祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
    祝外公外婆福如東海!壽比南山!
    祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
    祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!
    師:祝小朋友快樂成長!聰明健康!
    一、活動背景。
    一年一度的元旦節(jié)再次到來,為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動以“游藝”為主題,讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。
    二、活動目的。
    1、通過游藝活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,分享節(jié)日的快樂;。
    2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
    三、活動組織者。
    __幼全體教職工和家長委員。
    四、活動對象及時(shí)間。
    活動對象:小班幼兒。
    活動時(shí)間:20__年_月_日。
    五、活動組織形式。
    采用分組形式組織整個(gè)活動,每組游戲項(xiàng)目由二名家長委員負(fù)責(zé)。
    六、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
    活動總負(fù)責(zé)人:__。
    活動策劃:__。
    安全負(fù)責(zé)人:__。
    各游戲負(fù)責(zé)人:全體教職工、家長委員。
    七、準(zhǔn)備工作。
    1、準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券若干份;。
    2、布置游藝場地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容;。
    3、準(zhǔn)備音樂,_個(gè)游戲內(nèi)容;。
    4、將游藝場地分為_個(gè),包括大廳和多媒體教室,室外包括操場及塑膠場地;。
    5、發(fā)放告家長書。
    八、人員安排。
    每個(gè)游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負(fù)責(zé),包括活動組織、維持秩序、負(fù)責(zé)安全具體安排。
    九、活動流程。
    1、教師在活動前做好安全教育、文明教育,幼兒每人一張游藝券;。
    2、8:00游藝活動準(zhǔn)時(shí)開始,班級三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參加游戲;。
    3、9:30游藝活動正式結(jié)束。
    4、游戲結(jié)束后,教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物。
    5、家長10:00準(zhǔn)時(shí)接送。
    十、注意事項(xiàng)。
    1、參加活動時(shí)不得擁擠,要排隊(duì)等候;。
    2、活動時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾;。
    3、活動時(shí)要注意安全;。
    4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動;。
    5、每位教師要管好自己所帶的孩子,不要隨處亂跑。
    幼兒園慶元旦方案研討篇九
    親子同樂活動。
    x
    x班;x班;x班。
    1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
    2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
    1、錄音機(jī)、音樂磁帶《xx》、《xx》、《xx》、的士高音樂。
    一、主持人開場白:
    (親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?,我們走到了一起,形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
    新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”
    親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《xx》)。
    宣布迎新年親子活動開始。
    二、師幼家長表演:開開心心做體操。
    三、家長才藝展示。
    四、放《xx》歌曲。幼兒同唱“新年好”
    一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《xx》道出了濃濃的過年情。
    五、親子游戲。
    我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!
    1、疊疊樂(每組6個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))。
    主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的……,下面,請藍(lán)色愛心的家庭出來。
    游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(gè)(3個(gè)x6組)。
    6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),站在起跑線后,在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。
    發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)。
    2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))。
    主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!
    游戲準(zhǔn)備:床單3條。
    游戲規(guī)則:
    以班級為單位進(jìn)行接力比賽,3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),站在起跑線后。
    發(fā)出指令后,每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),第二個(gè)家庭出發(fā),依次進(jìn)行,速度快的一組為勝!
    幼兒園慶元旦方案研討篇十
    1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
    2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
    1、準(zhǔn)備《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》歌曲音樂。
    一、主持人開場白:。
    (親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?,我們走到了一起,形成了托班年齡段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
    新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年齡段的全體家庭相聚在這里,舉行"寶寶一家親"親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》)宣布迎新年親子活動開始。
    二、師幼家長表演:開開心心做體操。
    冬天到了,天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》。
    三、家長才藝展示:。
    四、放《新年好》歌曲,幼兒同唱"新年好"。
    一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。
    五、親子游戲:。
    我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!
    1.抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))。
    主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是"抬花轎"……請粉綠色愛心家庭的走出來!
    游戲準(zhǔn)備:床單3條。
    游戲規(guī)則:。
    以班級為單位進(jìn)行接力比賽,3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),站在起跑線后。發(fā)出指令后,每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),第二個(gè)家庭出發(fā),依次進(jìn)行,速度快的一組為勝!
    2.疊疊樂(每組6個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))。
    主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱叫"疊疊樂"。這個(gè)游戲是這樣玩的……,下面,請藍(lán)色愛心的家庭出來。
    游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)。
    游戲規(guī)則:。
    6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),站在起跑線后,在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫"易拉罐"。發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)。
    3.找寶寶(每組8個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))。
    主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍?找寶寶"。請藍(lán)色愛心的家庭出來。
    游戲準(zhǔn)備:床單8條。
    游戲規(guī)則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。
    4.踩圈圈(每組9個(gè)家庭,分班級進(jìn)行游戲)(紅色27)。
    主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲,"踩圈圈"。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,下面,請藍(lán)色愛心的家庭出來。
    游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈。
    游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時(shí)家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))。
    5.毛毛蟲游戲(18個(gè)粉紅色)。
    主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲。……請黃色愛心家庭的走出來。
    活動準(zhǔn)備:地墊若干連成3長條。
    參加人數(shù):分3組,每組6個(gè)家庭,共18個(gè)家庭。
    游戲規(guī)則:家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
    六、教師家長表演:。
    游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,請欣賞歌曲《北京歡迎你》,掌聲歡迎!
    再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!
    七、結(jié)束語。
    歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?,共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,xx幼兒園"寶寶一家親--迎新年親子同樂活動"到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
    幼兒園慶元旦方案研討篇十一
    1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
    2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
    3、通過游藝活動,感受到xxx幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
    定于20xx年12月30日上午8:00開始入園參與游藝活動,幼兒分年齡組分批入園。
    大班8:00——8:30,
    中班8:30——9:00,
    小班9:00——9:30。
    由于全園教職員工都要參與組織活動,游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐,校車不運(yùn)行,請家長朋友們妥善做好安排(下午休息),謝謝支持!
    全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)。
    采用分組形式組織整個(gè)活動,每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。
    1、準(zhǔn)備工作:
    (1)布置游藝場地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與)。
    (2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(可分室內(nèi)、室外)。
    (3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品,如準(zhǔn)備一些鉛筆、氣球等作為獎(jiǎng)品。
    (4)喜慶音樂:磁帶、音響。
    2、人員安排:
    (1)游藝活動分為11個(gè)區(qū)域,其中8個(gè)為能干寶寶集印章區(qū)域和3個(gè)親子游戲區(qū)域,每個(gè)區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé),游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
    (2)活動主持人由xx負(fù)責(zé),攝像師由xx老師負(fù)責(zé),照相由xx老師負(fù)責(zé)。
    (3)門口扮演米奇和米妮人員:xx和xx老師。
    (4)音樂負(fù)責(zé)人:xx。
    (5)獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人:xx和xx。
    (6)大門口安全負(fù)責(zé)人:xx和xx。
    1、活動8:00開始,扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝福卡。
    2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。
    3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個(gè)活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章,兌換獎(jiǎng)品。
    4、兌換獎(jiǎng)品后,可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。
    5、鐘聲敲響時(shí),所有的家長和小朋友一起來操場,在指定區(qū)域站好隊(duì)集合(各班有老師舉班牌等候),共唱《新年好》。
    6、園長送上新年祝福。
    7、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)?!?BR>    8、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,新年游藝活動結(jié)束。
    (1)活動時(shí),每個(gè)孩子有一張邀請函,任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次,每參加完一個(gè)游藝活動后,由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶活動,分別集到4、5、6個(gè)印章后,到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
    (2)幼兒將游藝券兌換禮物后,將兌獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱,等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”活動。
    1、參加活動時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。
    2、活動時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
    3、活動時(shí)要注意安全。
    4、中大班幼兒在游戲中要謙讓小班的小朋友。
    5、每個(gè)活動區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū),由一名老師專門負(fù)責(zé)。
    6、請家長不要穿高跟鞋來園。
    7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒,提醒幼兒注意保管。
    幼兒園慶元旦方案研討篇十二
    親愛的小朋友們:
    大家下午好!新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪,當(dāng)春天又擁抱著大地,當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉,時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。
    一年一度的元旦節(jié)再次到來,為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動以“游藝”為主題,讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。
    1、通過游藝活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,分享節(jié)日的快樂。
    2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
    幼兒園。
    1、活動對象:全體幼兒。
    2、活動時(shí)間:
    采用分組形式組織整個(gè)活動,每組游戲項(xiàng)目由二名家長委員負(fù)責(zé)。
    1、活動總負(fù)責(zé)人:胡羚紅。
    2、活動策劃:陳蓮君。
    3、安全負(fù)責(zé)人:王佳溢、徐峰。
    4、各游戲負(fù)責(zé)人:全體教職工、家長委員。
    1、準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券若干份。
    2、布置游藝場地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容。
    3、準(zhǔn)備音樂,5個(gè)游戲內(nèi)容。
    4、將游藝場地分為5個(gè),包括大廳和多媒體教室,室外包括操場及塑膠場地。
    5、發(fā)放告家長書。
    每個(gè)游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負(fù)責(zé),包括活動組織、維持秩序、負(fù)責(zé)安全具體安排,見附表2。
    1、教師在活動前做好安全教育、文明教育,幼兒每人一張游藝券。
    2、8:00游藝活動準(zhǔn)時(shí)開始,班級三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區(qū)域參加游戲。
    3、9:30游藝活動正式結(jié)束。
    4、游戲結(jié)束后,教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物。
    5、家長10:00準(zhǔn)時(shí)接送。
    1、參加活動時(shí)不得擁擠,要排隊(duì)等候。
    2、活動時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
    3、活動時(shí)要注意安全。
    4、活動時(shí)盡可能到人少的地方參加活動。
    5、每位教師要管好自己所帶的孩子,不要隨處亂跑。
    幼兒園慶元旦方案研討篇十三
    一、設(shè)計(jì)思路:為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
    二、活動目標(biāo):
    1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
    2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
    3、通過慶?;顒?,感受到實(shí)小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。
    三、活動組織者:實(shí)小附幼全體教職員工。
    四、活動時(shí)間:暫定于2018年12月31日下午2:20開始活動。
    五、活動準(zhǔn)備:1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。
    2.布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。
    3.劃分各班的活動區(qū)域。
    4.請兩位老師做主持,寫好主持稿。
    5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。
    6.請一兩位老師扮演新年老人。
    7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。
    8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
    9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。
    六、活動地點(diǎn):幼兒園內(nèi)大操場。
    七、活動對象:全體幼兒。
    八、注意事項(xiàng):(各班組織幼兒討論制定)。
    1、參加活動不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場。
    2、活動時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
    3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。
    九:活動流程:
    1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時(shí)播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。
    2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。
    3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。
    4、鐘聲敲響時(shí),所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)。
    5、下午2:40各班歌表演展示。
    6、周園長送上新年祝福。
    7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。
    8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。
    幼兒園慶元旦方案研討篇十四
    一、設(shè)計(jì)思路:
    2018年元旦的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的節(jié)日,我園以“親子慶新年”為主題,讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下,體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
    二、活動目標(biāo):
    1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
    2.加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。3.通過親子游戲活動,提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
    4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
    5、通過家長的反饋,以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。
    三、
    活動時(shí)間:定于2017年12月29日上午8:30。
    四、活動地點(diǎn):幼兒園各班教室。
    五、活動對象:
    全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)。
    六、活動流程:
    1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面。
    2、活動開始。
    (1)幼兒集體朗誦詩歌(各班自選),感謝爸爸媽媽的到來。
    (2)幼兒分組朗誦兒歌,共()組,向家長展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌(3)親子朗誦(每班家長報(bào)名,自愿參加3組—5組,朗誦兒歌內(nèi)容自選)。
    (本活動穿插在幼兒表演中)。
    (4)親子互動。
    手工:做節(jié)日賀卡、節(jié)日煙花、粘貼節(jié)日氣球。
    (僅供參考,各班自選,有其他創(chuàng)意更好)游戲:蘿卜蹲、搶椅子(游戲規(guī)則自定)。
    (僅供參考,各班自選,有其他創(chuàng)意更好,選取活動量小的游戲)。
    (5)互動表演:幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》(二選一)。
    3、活動結(jié)束,教師。
    總結(jié)。
    后,家長帶幼兒有序離園。
    七、注意事項(xiàng):(各班組織幼兒討論制定)。
    1、活動時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
    2、請參加活動的家長將手機(jī)調(diào)至靜音。
    八、各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    幼兒園慶元旦方案研討篇十五
    小一班幼兒、家長、及老師。
    新年是熱鬧的,孩子們參加慶?;顒?,孩子們相互贈送禮物,盡情的享受著節(jié)日帶來的快樂。新年是有好處的,它代表著孩子們又長大一歲了,孩子們又掌握了很多的本領(lǐng)學(xué)會了很多的道理。新年是有目標(biāo)的,孩子們?yōu)槊髂甑倪M(jìn)步做好了準(zhǔn)備,從內(nèi)心渴望和理解著新年的到來。我們班借新年到來之際,開展這個(gè)慶?;顒樱哉故居變涸谟變簣@這一學(xué)期所掌握的教學(xué)資料和親子娛樂的形式,讓幼兒放松的玩鬧,放松的表現(xiàn),開開心心過新年。
    1、激發(fā)幼兒參加活動的用心性,感受同伴之間共度新年的快樂情緒。
    2、樂于參加親子游戲,勇敢地在群眾面前表現(xiàn)自己。
    3、展示班級幼兒在一學(xué)期中的進(jìn)步和成長。
    音樂cd盤,舞蹈表演的視頻,親子游戲的用品。
    主持人歡迎小朋友們和家長們一齊慶祝在幼兒園的第一個(gè)新年的到來。
    大家上午好!20xx年即將過去,新的一年已經(jīng)在悄悄地向我們走來,在這辭舊迎新之際我們?nèi)w老師、小朋友和家長歡聚在一齊,喜迎20xx年的到來。在那里我代表全體教師給大家拜年了!祝家長朋友們身體健康、萬事如意、合家幸福!也祝我們的小朋友們越來越聰明,學(xué)習(xí)越來越好!
    讓幼兒和家長能夠感受到幼兒的成長和進(jìn)步,樹立幼兒和家長加持來幼兒園的信心。
    請幼兒來感謝父母、長輩一年來的養(yǎng)育之情。
    (一)娃娃大拜年:鼓勵(lì)幼兒來輪流展示自己的特長。
    表演所學(xué)的兒歌、律動、歌曲、歌表演、古詩朗誦等節(jié)目?;顒影凑杖罕姳硌莺蛡€(gè)別幼兒表演相結(jié)合的方式進(jìn)行。
    2、舞蹈表演《小花貓》《小小烏龜》《扭秧歌》。
    3、兒歌朗誦《蘿卜謠》《長大一歲了》《手指歌》。
    (二)親子游戲活動。
    組織幼兒和家長來玩激烈熱鬧的競賽活動。
    1、運(yùn)西瓜游戲。
    準(zhǔn)備:皮球若干,羽毛球拍三把。
    玩法:家長和幼兒共同參加。每組三名幼兒和家長,幼兒負(fù)責(zé)往拍子上放球,家長負(fù)責(zé)拿拍子運(yùn)球。在規(guī)定數(shù)量內(nèi),最先運(yùn)完西瓜的幼兒和家長獲勝。
    2、搶椅子游戲。
    準(zhǔn)備:小椅子6把,音樂。
    玩法:椅子6把,家長7名,音樂響起隨音樂轉(zhuǎn)圈,音樂停,去坐椅子,沒有椅子的家長淘汰出游戲,減少一把椅子繼續(xù)進(jìn)行。家長分組參加。
    3、小雞出殼游戲。
    準(zhǔn)備:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
    玩法:老師發(fā)令說:預(yù)備起!父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,留意機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出嘰、嘰聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
    (一)教師向幼兒表達(dá)新年的祝愿,向幼兒提出新的期望。
    (二)家長代表送上祝福的話語。
    五、共跳《彩虹的約定》,結(jié)束活動。
    幼兒和家長共跳《彩虹的約定》,感受親子活動的溫馨。
    幼兒園慶元旦方案研討篇十六
    新的一年即將到來,在這辭舊迎新的時(shí)刻,幼兒園開展親子活動,對來年的家園合作奠定了基礎(chǔ),也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。
    活動安排:
    8:30——9:00熱身運(yùn)動;親子活動;早操活動;。
    9:00——9:30幼兒生活活動;。
    9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。
    活動目標(biāo):
    1、通過親子游戲,增近親子情感。
    2、通過親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。
    3、鼓勵(lì)家長積極參與班級活動。
    活動準(zhǔn)備:
    1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。
    2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。
    活動過程:
    1、新年心愿包活動。
    準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
    玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
    2、傳紙杯(雙親和孩子)。
    目的:提高幼兒的自信,增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。
    準(zhǔn)備:紙杯和吸管。
    玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
    規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。
    3、運(yùn)“西瓜”游戲。
    目的:培養(yǎng)幼兒的合作能力,提高幼兒與家長緊密配合的能力。
    準(zhǔn)備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。
    人數(shù):每個(gè)家庭一大一小。
    玩法:幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點(diǎn)出發(fā),繞過指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進(jìn)),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。
    4、運(yùn)彩球。
    準(zhǔn)備:彩色的球、圈。
    玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
    5、搶氣球游戲。
    準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
    玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。
    結(jié)語:本次親子活動,讓家長更深入地了解自己的孩子,讓孩子感受父母的愛,感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,對于孩子來說,這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個(gè)孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
    幼兒園慶元旦方案研討篇十七
    新的一年即將到來,在這辭舊迎新的時(shí)刻,幼兒園開展親子活動,對來年的家園合作奠定了基礎(chǔ),也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。
    活動安排:
    8:30——9:00 熱身運(yùn)動; 親子活動 ; 早操活動;
    9:00——9:30 幼兒生活活動;
    9:40——10:30 幼兒制作新年賀卡;家長會。
    活動目標(biāo):
    1、通過親子游戲,增近親子情感。
    2、通過親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。
    3、鼓勵(lì)家長積極參與班級活動。
    活動準(zhǔn)備:
    1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備。
    2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。
    活動過程:
    1、新年心愿包活動
    準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
    玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
    2、傳紙杯(雙親和孩子)
    目的:提高幼兒的自信,增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。
    準(zhǔn)備:紙杯和吸管
    玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
    規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。
    3、運(yùn)“西瓜”游戲
    目的:培養(yǎng)幼兒的合作能力,提高幼兒與家長緊密配合的能力。
    準(zhǔn)備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。
    人數(shù):每個(gè)家庭一大一小
    玩法:幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點(diǎn)出發(fā),繞過指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進(jìn)),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的`家庭為勝。
    4、運(yùn)彩球
    準(zhǔn)備:彩色的球、圈
    玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
    5、搶氣球游戲
    準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
    玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。
    結(jié)語:本次親子活動,讓家長更深入地了解自己的孩子,讓孩子感受父母的愛,感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,對于孩子來說,這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個(gè)孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!
    2018年幼兒園元旦活動方案(二)
    一、設(shè)計(jì)思路:為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
    二、活動目標(biāo):
    1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
    2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
    3、通過慶?;顒樱惺艿綄?shí)小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。
    三、活動組織者:實(shí)小附幼全體教職員工
    四、活動時(shí)間:暫定于2018年12月31日 下午2:20開始活動。
    五、活動準(zhǔn)備:1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。
    2.布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。
    3.劃分各班的活動區(qū)域。
    4.請兩位老師做主持,寫好主持稿。
    5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。
    6.請一兩位老師扮演新年老人。
    7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。
    8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
    9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。
    六、活動地點(diǎn):幼兒園內(nèi)大操場
    七、活動對象:全體幼兒
    八、注意事項(xiàng):(各班組織幼兒討論制定)
    1、參加活動不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場。
    2、活動時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
    3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。
    九:活動流程:
    1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時(shí)播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。
    2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。
    3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。
    4、鐘聲敲響時(shí),所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)
    5、下午2:40各班歌表演展示。
    6、周園長送上新年祝福。
    7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。
    8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。
    幼兒園慶元旦方案研討篇十八
    為了迎接一年一度的元旦,讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶,我班設(shè)計(jì)了一系列活動方案,目的是讓孩子和家長們共同參與,促進(jìn)親子交流,讓孩子們在幼兒園度過一個(gè)愉快而又有意義的元旦!
    活動目的:
    1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
    2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
    2015年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,2016年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”,值此喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!
    新的鐘聲。
    新的一年。
    新的祝福。
    新的期待。
    在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了。
    祝大家:新年快樂,合家幸福!
    1、在活動的一開始,請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?BR>    5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂。
    親子游戲《吃水果》。
    游戲規(guī)則:幼兒每人五個(gè)紙球,家長每人一個(gè)小筐,幼兒將球投到小筐里,投入多的勝利。
    6、玩完游戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》。
    7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙,還會跳舞呢,請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。
    9、又到我們的游戲時(shí)間了,下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》。
    游戲規(guī)則:幼兒每人一個(gè)空瓶,家長將小棒運(yùn)給幼兒,幼兒把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中為勝。
    11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動,家長抽取漢字,幼兒回答)。
    12、我們的漢字學(xué)的特別棒,不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》。
    13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?BR>    游戲規(guī)則:家長將臉與上身遮擋起來,幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。
    這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。
    15、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。
    結(jié)束:歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆,讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!
    感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
    一、設(shè)計(jì)思路:
    以“慶祝新年親子游園”為主題,讓幼兒在自由歡樂的氛圍下,家長和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動,體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動,為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。
    二、活動總目標(biāo):
    1、通過活動,讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
    2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
    3、通過游園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
    三、活動安排:
    活動總負(fù)責(zé)人:
    活動具體負(fù)責(zé)人:
    照相報(bào)道:
    音響設(shè)備負(fù)責(zé)人:
    車輛擺放:保衛(wèi)科及家長委員會成員。
    四、活動時(shí)間:2015年12月31日上午9:00開始入園參與游園活動10:30活動結(jié)束。
    五、活動地點(diǎn):大操場、各班。
    六、活動對象:全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)。
    1、每個(gè)班級設(shè)一個(gè)活動區(qū)均向家長和幼兒開放,全園分成14個(gè)公共活動區(qū)域,
    八、注意事項(xiàng):
    對幼兒要求:(與幼兒及家長討論制定)。
    1、參加活動注意安全,不擁擠,要排隊(duì)。
    2、活動時(shí),不大聲喧嘩,不亂丟垃圾。
    3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
    對教師要求:
    1、班長統(tǒng)籌安排本班活動,做好相應(yīng)的活動安排及分工。要求:每班晨檢室設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū),三位老師具體分工,有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動,一名教師維持活動區(qū)秩序,一名教師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)。
    2、活動區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報(bào)于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。
    3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動準(zhǔn)備工作,確保本班財(cái)產(chǎn)不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項(xiàng)活動的服務(wù)工作,維持活動區(qū)秩序。
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