無論是學習還是工作，總結都是我們不可或缺的一部分，它可以幫助我們不斷提高。如何保持積極的心態(tài)，面對挫折和壓力？以下是歷史上一些偉大人物的名言，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?BR> 世界讀書日活動新聞稿篇一
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在世界讀書日來臨之際，區(qū)實驗幼兒園開展了“書香伴我行，快樂共成長”為主題讀書周活動。
為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展教育活動：首先老師向孩子和家長宣傳了讀書日的由來和宗旨,引導幼兒懂得了閱讀的.重要性，激發(fā)幼兒讀書的興趣;其次充分發(fā)揮幼兒園圖書閱覽室的作用，每位上課老師精心準備、聲情并茂講解孩子們喜歡的繪本故事，讓每個孩子在故事中遐想，在書海中遨游，并讓孩子把自己喜歡的書與同伴分享，體驗好書帶來分享的快樂;最后開展“親子書店行”活動，家長們在幼兒園的倡議下，帶領孩子走進書店、圖書館、繪本館，進行了一次充滿溫情和智慧的“親子書店行”活動，活動中，孩子們挑選自己喜歡的圖書，家長們?yōu)楹⒆又v述圖書內容，引導孩子認識圖書類別、書名，教會孩子如何查找書籍。孩子們興致很高，完全沉浸在書的海洋中;家長們也很欣慰，紛紛拿出相機拍下了一個個精彩的閱讀瞬間。
讀書活動的開展，讓幼兒真正沐浴在書香之中，使之陶冶了情操，拓寬了視野，有助于養(yǎng)成幼兒“多讀書、好讀書、讀好書”的好習慣。同時增強了全園教師及幼兒家長的讀書意識，分享讀書樂趣，共享讀書的美好時光，為構建“書香實驗”打下更加堅實的基礎。
世界讀書日活動新聞稿篇二
132班通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了班里良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧班級文化建設，班風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的班級，一定有內涵，有發(fā)展。讀書活動的`開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今后，我們要在全班進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
世界讀書日活動新聞稿篇三
最美人間四月天，恰是讀書好時節(jié)，在4月23日“世界讀書日”來臨之際，__鄉(xiāng)__村開展以“書香潤心靈，閱讀促成長”為主題，在轄區(qū)內開展全民讀書活動，激發(fā)群眾讀書熱情，形成全民參與、全民學習的濃厚氛圍。
活動中，__村積極組織開展多種形式的讀書交流活動，培養(yǎng)人人愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。組織村干部在村會議室掛橫幅、搬桌椅、布置現場，借助村現有圖書室等資源，圍繞“人人推薦一本好書”“讀書感受分享”等方面開展。大學生村官主動向村民們講解和分享讀書的好處和樂趣。村婦聯主席與轄區(qū)兒童一起讀書，并鼓勵大家多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
此次活動，參與人數50人次，發(fā)放相關宣傳材料60余份，本活動讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操?；顒咏Y束后，婦聯主席組織巾幗志愿者帶頭開展親子閱讀活動，引導家長將親子閱讀時光融入教育與生活，享受美好的親子閱讀時光，營造濃厚的親子讀書氛圍，助力孩子健康成長。
世界讀書日活動新聞稿篇四
在“4·23”世界讀書日來臨之際，__幼兒園發(fā)出了“‘疫’起閱讀，遇見美好”的倡議。小朋友們在4月18日便拿到人手一本的“閱讀存折”，開始了為期一周的閱讀打卡行動。到4月21日的晚上，最厲害的小朋友已經閱讀了9本書。
每天在班級都能聽到大家七嘴八舌地討論自己在家的閱讀情況“昨天晚上我讀了三本書”、“我一本書讀了兩天”……自主閱讀、親子閱讀，一天天的積累，養(yǎng)成好習慣，不負好時光。
其中各種各樣的繪本是小朋友們的最愛，但在大班還有另外一番風景。不少哥哥姐姐喜歡讀詩，于是在4月22日上午舉行了一場“小試牛刀詩友會”。小朋友們穿上漢服、以詩會友，誦讀一首近期新學的古詩。有的搖頭晃腦朗朗上口；有的解讀詩意娓娓道來?；顒咏Y束的時候，大家仍意猶未盡，說著“我要分享”。
不局限于閱讀的場地、不局限于閱讀的形式，在潛移默化中讓孩子們愛上閱讀、堅持閱讀。接下來還將打破閱讀打卡的時長，鼓勵孩子們繼續(xù)馬拉松，不僅是一周七天，更會是十四天、一個月……“閱”讀越精彩。
世界讀書日活動新聞稿篇五
書是孩子最好的伙伴。為了讓孩子們享受閱讀的快樂，在書香中成長，在春光明媚的四月，富蘊縣幼兒園“世界讀書日、濃濃書香園”為主題的世界讀書日活動又如期而至了?；顒訌?月23日世界閱讀日這天至4月28日。在該園的統一部署下，各班的活動內容形式豐富，家長和孩子都參與到其中，大家浸潤在書香的美好世界里。
活動前孩子們自己也從家里帶來一些圖書，和小伙伴一同進行閱讀活動。在活動中，該園制訂了詳實可行的.實施方案，定時開放幼兒園“讀書吧”，教師精心組織開展班級集體借閱活動，并且班級走廊設親子閱讀角，豐富班級文化。在讀書周活動中，激發(fā)幼兒讀書的趣，幼兒人人帶圖書來園，班級之間相互交換閱讀圖書，努力做到讓孩子們想讀書、愛讀書、會讀書、薦好書。
同時，通過家園平臺，向家長呼吁：“4月23日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。在這一天，關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里與孩子共享閱讀的快樂?！弊屪x書成為我們每一個人的習慣，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾。
世界讀書日活動新聞稿篇六
宣傳部訊：眾班委經過為期幾天的緊張準備，我班在107成功開展了以愛校為主題的團日活動。
作為剛從廣西大學回到醫(yī)科大學本部學習的新生，我們在醫(yī)科大也學習生活了兩個月的時間，在這兩個月的時間里，同學們對醫(yī)科大學也有了充分的了解，對醫(yī)科大學也擁有了一定情感。
為了增進同學們對學校的感情，我團支部在上級團總支的指導下，開展了關于“愛?！睘橹黝}的團日活動。
在此次團日活動中，我支部在團支書的帶領下，在班委會中開展了多次策劃會，為成功舉辦活動做了充分準備。
此次主題團日活動，我支部一描繪制作宣傳的形式完成，達到了預期的效果，讓我支部的同學們都參與了“愛?！钡幕顒又黝}中，讓同學們的感情都付諸行動當中。
此次主題團日活動由團支書主持，活動開始為預備階段。
首先給每個宿舍分發(fā)彩紙和彩筆，以宿舍為單位，每宿舍制作兩張宣傳語，宣傳語主要針對教室節(jié)約用電、亂扔垃圾、關好門窗及衛(wèi)生間之節(jié)約用水等行為進行宣傳。
對宣傳語總體要求設計美語言新穎、溫和。
接下來是點評階段，對于各班的宣傳語，我支部在支部會議上，每宿舍選一代表作為評委，對個宣傳語進行點評，同時各宿舍也向評委介紹期有何優(yōu)勢及新穎所在。
在總宣傳語中評出了優(yōu)勝者，并將其貼在了相應的'場所，達到宣傳作用。
最后，在支部會議的末尾階段，由團支書向同學們提出了號召。
我們是醫(yī)科大的一份子，我們必須要將我們對學校的愛付諸行動中，以我們的實際行動來表達我們對學校的感激及敬愛之情。
總體而言，此次主題團日活動達到了預期的效果讓我們都積極的參與進來，增強了同學們愛笑的觀念。
比賽結束后，同學們意猶未盡，比賽好精彩啊，每個人都領到了獎品。
紛紛表示：將愛校進行到底。
為了響應上級團組織發(fā)起的以“我的團日，我做主”為主題的團日活動，同時為了增進同學們對團組織的認識和了解，加強自身的愛國主義教育，河北師范大學新聞傳播學院2009級新聞一班團支部于2010年5月22日在111教室拉開了以“紅色與希望同在 我們?yōu)榍啻汉炔省睘橹黝}的團日活動的序幕。
此次我班的團日活動分：觀看愛國電影《葉問2》;攝影：校內鏡頭里的感動;參與舉辦第一屆“薪傳杯”辯論賽三部分進行的。
首先本月25日在學院111教室八點左右組織同學們觀看了愛國題材的電影《葉問2》，隨后由學生代表談及觀后感想并合影留念。
在祖國遭遇災難的今天，身為共青團員的我們在災難面前有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識，為自己的祖國和人民獻上自己的一份熱愛，一份真誠!
十點左右組織同學們利用所學的攝影知識，在即將搬離舊校區(qū)的時候用發(fā)現的眼睛，將感動記錄在鏡頭。
隨后在下午3：00左右在圖書館二樓報告廳舉行了由新聞、廣告、播音主持、電視編導四個專業(yè)團支部聯合舉辦的第一屆“薪傳杯”辯論賽。
比賽中同學們發(fā)揚比賽精神，唇槍舌劍，不僅增進了大家的友誼，更張揚了青春的熱情與活力。
很快，一天忙碌而精彩的團日活動即將結束。
在這次活動中，不僅加深了同學們對團的認識，激發(fā)了同學們的愛國熱情，讓我們每個人都重新接受了一次愛國主義教育而且激發(fā)了團員的先鋒意識，很好的展現了大學生的青春風采。
世界讀書日活動新聞稿篇七
為了培養(yǎng)福利院小孩良好的閱讀習慣，開闊視野，提高其學習、思考、動手能力，兼顧人格的培養(yǎng)，我們心理拓展中心青年志愿者于10月27日到xx市社會福利院進行本學期的第一次活動——讀書會。
下午13:30，我們管理學院心理拓展中心志愿隊第一小組十幾個青年志愿者便迎著溫和的陽光來到了福利院，在這里，我們首次對小孩進行了讀書會活動。首先，我們活動以一對一的形式，每個志愿者找到自己要輔導的對象后，在主講人的`帶領下，我們進入讀書會第一個環(huán)節(jié)——教學《出則弟》的第一行，小朋友們剛開始積極性不高，但在工作人員積極的帶領和鼓勵下，大部分小朋友們都開聲朗讀了，有幾個朗誦得還不錯。緊接著，教學第二行、第三行等等，期間我們用各種不同的方式來吸引小孩的注意力，例如，句子接龍、黑板字默寫、看原文講意思等，在變換形式的同時，對于積極參與者給予適當的獎勵。教學《出則弟》整個過程，孩子們總的表現還不錯，大家都比較配合，活動順利地完成，而且，小孩也學習相關的中華傳統美德，教會孩子更好地學會為人處世之道，漸行漸近地了解社會，融入社會。
當然，活動過程中也存在了一些小問題，例如，由于有些孩子已經學過該篇文章，內容相對于他們來說就沒有很大的吸引力了，同時，也有些孩子文化水平尚未達到一定的程度，所以，吸取此次的教訓，以后我們將會更加嚴謹地選取讀書會的內容，以更好、更活躍的形式展示讀書風采，讓不同年齡的孩子都可以學到不同的知識。越挫越勇，我們會本著為孩子服務的宗旨，努力建設更好的團隊精神，創(chuàng)建一個美好未來。
通過此次讀書會，我們希望可以引導小孩培養(yǎng)一個好的讀書興趣，愛上讀書，從讀書中不斷充實自己，從讀書中不斷體驗生活。
世界讀書日活動新聞稿篇八
通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果，給學生樹立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構建和諧書香校園貢獻一份力量。
1、主辦：市浦南小學工會、教導處、大隊部。
2、評委組：工會委員會成員、教師代表等。
3、比賽時間：20__年12月17日(周三)下午3：00。
4、比賽地點：西校區(qū)五樓多功能廳。
1、演講內容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。
2、演講題目自擬。
3、演講時間不超過5分鐘。
1、發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫體會文章。
2、工會收集教師的心得體會文章進行評選，東南西三個校區(qū)按4：4：3的比例選定參賽人員名單。
3、組織演講比賽。
1、形象風度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。(20分)。
2、語言表達能力：發(fā)音標準，流利;節(jié)奏處理得當，技巧運用自如;表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(40分)。
3、思想內容：緊扣主題，富有鼓動性;內容充實，事例動人，貼近生活實際，富有鮮明的.時代感。(40分)。
本次比賽設一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學校分別給予表彰。
世界讀書日活動新聞稿篇九
在第十九屆“世界水日”及第二十四屆“中國水周”到來之際，稻莊鎮(zhèn)實驗中學精心組織安排系列主題教育活動，提高學生的`惜水愛水意識，切實做好節(jié)水護水的教育活動。一是通過收集有關圖片和資料向學生們介紹我國水資源的現狀，樹立危機意識，把節(jié)約水資源作為我們自覺的行為準則。二是通過主題班隊會、征文比賽培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和節(jié)水意識，讓同學們懂得節(jié)約用水須從我做起，并用實際行動感染身邊的人。三是利用校報、校廣播站、宣傳欄、黑板報等輿論陣地大力宣傳節(jié)水和環(huán)保知識，教育學生從珍愛生命的高度節(jié)約每一滴水。
世界讀書日活動新聞稿篇十
5月31日是世界無煙日，在全國范圍內啟動“健康中國行——20xx年度無煙生活主題宣傳教育活動”。
今年世界無煙日是以“無煙生活”為主題，“無煙西安，健康中國”為口號。為傳遞“倡導無煙環(huán)境從我做起，從小事做起，小改變，大不同”的防控煙霾理念，激發(fā)公眾創(chuàng)建和維護無煙環(huán)境的愛心、責任，防?？圃谖以哼M行了形式多樣的宣傳活動。通過懸掛橫幅、張貼宣傳畫、播放電子屏、設立控煙宣傳專欄、發(fā)放控煙宣傳冊、宣傳單等形式進行無煙日的宣傳。宣傳內容包括今年無煙日的主題、吸煙和二手煙對健康的危害以及煙草危害新發(fā)現、無煙環(huán)境創(chuàng)建立法等。同時，通過網站、微信、微博等多種形式宣傳吸煙的'危害，尤其是吸煙對青少年的嚴重危害，表達對無煙環(huán)境的祈愿和呼喚。
通過世界無煙日活動，推進了控煙履約法制化進程，加大了控煙宣傳和健康教育工作力度。在之后的“健康中國行—20xx年度無煙生活主題宣傳教育活動”中，醫(yī)院將繼續(xù)加大控煙工作的宣傳力度，努力做好控煙工作，提高戒煙服務能力，發(fā)揮醫(yī)務人員的示范帶頭作用。動員全社會力量，維護群眾健康，保護青少年免遭煙草煙霧危害，讓孩子們健康茁壯地成長。呼吁公眾為了自己及家人的健康，盡早戒煙。
為了您和孩子的健康，請從自身做起，支持無煙環(huán)境創(chuàng)建。
世界讀書日活動新聞稿篇十一
1、通過活動，引導學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣;。
2、通過活動，引導學生實現從“閱讀”到“悅讀”;。
3、通過活動，構建有特色的書香班級文化，構建最理想的成長文化生態(tài);。
三、活動安排。
1、宣傳工作。
(1)要求各班制作學習宣傳欄，由各班學習委員和宣傳委員著手布置，張貼學生讀書心得和關于讀書的資料，便于同學們了解和閱讀，要求形成班級特色，要求5月7日前完成。
(2)請各班出以“讀書·成長”為主題的黑板報，要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或學習標語，營造良好的學習氛圍。
2、“讀書節(jié)”主題班會。
時間：5月10日，主題自擬，形式不限。
3、系部將舉辦百科知識競賽，分兩個階段，初賽和決賽，比賽方式筆試搶答和必答，時間待定。
4、5月中旬，系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。
5、各班可舉辦與讀書有關的活動。
四：總結表彰(5月底)。
3、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進行宣傳。
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一、宣傳、動員階段(3/12——3/18)。
1、認真收聽大隊輔導員的讀書節(jié)開幕及全校動員廣播。
2、利用班網和市民信箱告知班中的學生和家長學校即將開展“親親蔬菜、快樂你我”
3、利用《品德與社會》課向全班學生進行讀書節(jié)活動的動員。
(2)確定自己所要了解的一種蔬菜。(可以是自己最喜歡吃的一種蔬菜)。
(3)小組討論：可以從那幾方面著手去尋找資料。
4、利用周五家長會之際，向家長宣傳學校及將開展的讀書節(jié)活動，希望得到家長的支持與配合。
(1)向家長宣傳本次讀書節(jié)活動的目的和意義。
(2)告知家長班級即將開展的讀書節(jié)活動的大致內容。
(3)希望家長支持與配合的方面：
從找到的有關蔬菜的資料中，選取孩子能讀得懂、讀的通、容易記的內容，便于孩子在課內交流。
希望家長為“溫馨班級”的創(chuàng)建出謀劃策：如溫馨提示、長輩們的寄語等。
可以在班網的“家校互動”一欄中交流有關讀書節(jié)內容或可供查詢的網址。
二、收集資料階段(3/19——4/8)。
1、征集家長寄語和溫馨提示等內容。
2、學生查找資料、選取有價值的內容后再交給班主任。
3、各門學科布置有關讀書節(jié)活動的學科內容。
英語：學習一些蔬菜名字的單詞。
美術：畫一畫自己最喜歡吃的蔬菜。
科常：;了解部分蔬菜的生長過程等。
……。
4、開展“小學者”(學生)和“熱心輔導員”(家長)的評選活動。此次評選活動將貫穿于整個讀書節(jié)的活動中，直至最后的網上投票評選。(注：“小學者”和“熱心輔導員”的名稱待定。)。
5、在班網上感謝參與此項活動的學生和家長，并告知即將開展評選的“小學者”和“熱心輔導員”活動。
三、主題班會籌備階段(4/9——4/22)。
2、邀請部分熱心的家長共同對學生上交的資料進行分類、組合，設計主題班會的節(jié)目類型。(課本劇、兒歌、英語小品、小游戲、智利大沖浪……)。
3、班網上展示各科讀書節(jié)活動開展的情況。
四、節(jié)目排演階段(4/23——5/6)。
1、各科對讀書節(jié)活動再進行修飾。
2、挑選積極、熱心參與讀書節(jié)活動的學生排演主題班會的節(jié)目。
3、邀請熱心參與讀書節(jié)活動的家長指導、并參與到主題班會活動的節(jié)目表演中。
4、班網上展示主題班會節(jié)目排演時的花絮。
五、挑選展示作品階段(5/7——5/27)。
1、各科把學生交上來的讀書節(jié)的資料或作品等一一挑選并審核。
2、主題班會活動節(jié)目審核及彩排。(邀請家長參與。)。
3、班網上評選“小學者”和“熱心輔導員”。
4、班網上展示部分學生作品。
六、總結匯報階段(5/28——6/2)。
2、部分內容以主題班會的形式匯報演出。
3、邀請部分家長(在讀書活動中一直關注班級活動情況并積極參與的家長)參加本次主題班會。
4、班網上展示本次主題班會得匯報情況和讀書節(jié)活動的成果展示情況。并公布獲得“小學者”和“熱心輔導員”的名單。
5、小結本次主題活動的得與失，為下次活動更好地開展奠定基礎。
世界讀書日活動新聞稿篇十二
為進一步提高社區(qū)居民整體素質，促進居民生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。以“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學習型社區(qū)奠定堅實的基礎。
為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質，促進碧海社區(qū)物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。
“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”
鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。
碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位。
(一)以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現有社區(qū)資源，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。
1、宣傳發(fā)動：
在社區(qū)范圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。
2、啟動儀式：4月23日。
屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領導參加。
3、書畫作品展：
參加對象：社區(qū)內居民。
針對人群：社區(qū)書畫者。
活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。
4、親子共讀活動(學生、家長活動)：
參加對象：社區(qū)內居民，
針對人群：在校中小學生、家長。
活動安排：向學生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭。
5、我的征集活動：
參加對象：社區(qū)內居民。
針對人群：閱讀愛好者。
活動安排：社區(qū)在櫥窗、網站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個人或者家庭形式撰寫，社區(qū)統一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。
世界讀書日活動新聞稿篇十三
毀壞開荒，亂砍濫伐，是我國本來就不多的森林資源破壞非常嚴重。火災，蟲災也加據了對森林的破壞。下面，本站小編為大家整理了一些關于世界森林日。
倡議書。
歡迎大家閱讀。
3月21日是“世界森林日”，為提倡居民愛綠護綠，從小事做起，雙橋社區(qū)開展了“保護地球之肺”主題宣傳活動。
社區(qū)護綠志愿者首先通過一個環(huán)保小故事向居民們講解了保護環(huán)境的重要性，并分享討論了生活中的環(huán)保小常識。居民們還用廢舊電池、飲料瓶和一些可回收廢品來換取社區(qū)精心準備的手帕，拿著手帕，居民們紛紛表示以后一定少用一次性紙巾。隨后，志愿者還組織開展了一場環(huán)保知識小競賽。在一問一答間，居民們增長了環(huán)保小知識，還表達了自己對環(huán)保的看法，參加本次活動的志愿者也是受益匪淺，增強了他們保護環(huán)境的責任感。
3月19日上午，雙橋街道文苑社區(qū)“心悅坊”青少年服務隊開展了“世界森林日”環(huán)保主題宣傳教育活動，以增強社區(qū)居民環(huán)保意識。
活動中，社區(qū)“心悅坊”青少年服務隊通過懸掛宣傳標語、分發(fā)傳單等形式講解“世界森林日”的由來、樹木和森林的重要功能以及我國森林的概況，讓參加本次活動的居民受益匪淺。
居民表示，本次活動不僅提高了自己護樹、惜樹、愛樹的自覺性，更增強了他們保護樹木的責任感。
在3月21日“世界森林日”來臨之際，為提倡居民愛綠護綠，從小事做起。3月20日商場社區(qū)開展了“保護地球之肺”主題宣傳活動。
活動中，社區(qū)工作人員通過懸掛宣傳標語、分發(fā)傳單等形式講解“世界森林日”的由來、樹木和森林的重要功能以及我國森林的概況，讓參加活動的居民受益匪淺。居民表示，宣傳活動不僅提高了自己護樹、惜樹、愛樹的自覺性，更增強了他們保護樹木的責任感。
通過此次活動，使居民們進一步認識到了目前世界森林的嚴峻形勢和保護森林資源的重要性。他們紛紛表示，要在今后的生活中自覺踐行綠色生活方式，愛護身邊的森林資源，從身邊做起，從小事做起，讓地球的綠衣永不褪色。
3月21日是“世界森林日”，為提倡居民愛綠護綠，從小事做起，3月19日，竺山社區(qū)聯合厚生幼兒園開展了“保護地球之肺”主題宣傳活動。
社區(qū)護綠志愿者首先通過一個環(huán)保小故事向孩子們講解了保護環(huán)境的重要性，并分享討論了生活中的環(huán)保小常識。孩子們還用廢舊電池、飲料瓶和一些可回收廢品來換取社區(qū)精心準備的小手帕，拿著可愛的小手帕，孩子們愛不釋手，紛紛表示以后一定少用一次性紙巾。隨后，志愿者還組織孩子們開展了一場環(huán)保知識小競賽。在一問一答間，孩子們增長了環(huán)保小知識，還表達了自己對環(huán)保的看法，看似童稚的語言卻展現了孩子們最純真的內心世界，讓參加本次活動的志愿者也是受益匪淺，增強了他們保護環(huán)境的責任感。
據悉，本次活動是竺山社區(qū)植樹月的活動之一，隨后，社區(qū)還將積極圍繞“綠色生態(tài)”的品牌建設，針對世界水日、世界地球日等生態(tài)主題日，積極開展宣傳活動，強化社區(qū)居民的綠化意識、環(huán)保意識和社會責任感，為建設“生態(tài)竺山”創(chuàng)造良好的氛圍。
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在世界讀書日來臨之際，區(qū)實驗幼兒園開展了“書香伴我行，快樂共成長”為主題讀書周活動。
為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展教育活動：首先老師向孩子和家長宣傳了讀書日的由來和宗旨,引導幼兒懂得了閱讀的.重要性，激發(fā)幼兒讀書的興趣;其次充分發(fā)揮幼兒園圖書閱覽室的作用，每位上課老師精心準備、聲情并茂講解孩子們喜歡的繪本故事，讓每個孩子在故事中遐想，在書海中遨游，并讓孩子把自己喜歡的書與同伴分享，體驗好書帶來分享的快樂;最后開展“親子書店行”活動，家長們在幼兒園的倡議下，帶領孩子走進書店、圖書館、繪本館，進行了一次充滿溫情和智慧的“親子書店行”活動，活動中，孩子們挑選自己喜歡的圖書，家長們?yōu)楹⒆又v述圖書內容，引導孩子認識圖書類別、書名，教會孩子如何查找書籍。孩子們興致很高，完全沉浸在書的海洋中;家長們也很欣慰，紛紛拿出相機拍下了一個個精彩的閱讀瞬間。
讀書活動的開展，讓幼兒真正沐浴在書香之中，使之陶冶了情操，拓寬了視野，有助于養(yǎng)成幼兒“多讀書、好讀書、讀好書”的好習慣。同時增強了全園教師及幼兒家長的讀書意識，分享讀書樂趣，共享讀書的美好時光，為構建“書香實驗”打下更加堅實的基礎。
世界讀書日活動新聞稿篇二
132班通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了班里良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧班級文化建設，班風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的班級，一定有內涵，有發(fā)展。讀書活動的`開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今后，我們要在全班進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
世界讀書日活動新聞稿篇三
最美人間四月天，恰是讀書好時節(jié)，在4月23日“世界讀書日”來臨之際，__鄉(xiāng)__村開展以“書香潤心靈，閱讀促成長”為主題，在轄區(qū)內開展全民讀書活動，激發(fā)群眾讀書熱情，形成全民參與、全民學習的濃厚氛圍。
活動中，__村積極組織開展多種形式的讀書交流活動，培養(yǎng)人人愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。組織村干部在村會議室掛橫幅、搬桌椅、布置現場，借助村現有圖書室等資源，圍繞“人人推薦一本好書”“讀書感受分享”等方面開展。大學生村官主動向村民們講解和分享讀書的好處和樂趣。村婦聯主席與轄區(qū)兒童一起讀書，并鼓勵大家多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
此次活動，參與人數50人次，發(fā)放相關宣傳材料60余份，本活動讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操?；顒咏Y束后，婦聯主席組織巾幗志愿者帶頭開展親子閱讀活動，引導家長將親子閱讀時光融入教育與生活，享受美好的親子閱讀時光，營造濃厚的親子讀書氛圍，助力孩子健康成長。
世界讀書日活動新聞稿篇四
在“4·23”世界讀書日來臨之際，__幼兒園發(fā)出了“‘疫’起閱讀，遇見美好”的倡議。小朋友們在4月18日便拿到人手一本的“閱讀存折”，開始了為期一周的閱讀打卡行動。到4月21日的晚上，最厲害的小朋友已經閱讀了9本書。
每天在班級都能聽到大家七嘴八舌地討論自己在家的閱讀情況“昨天晚上我讀了三本書”、“我一本書讀了兩天”……自主閱讀、親子閱讀，一天天的積累，養(yǎng)成好習慣，不負好時光。
其中各種各樣的繪本是小朋友們的最愛，但在大班還有另外一番風景。不少哥哥姐姐喜歡讀詩，于是在4月22日上午舉行了一場“小試牛刀詩友會”。小朋友們穿上漢服、以詩會友，誦讀一首近期新學的古詩。有的搖頭晃腦朗朗上口；有的解讀詩意娓娓道來?；顒咏Y束的時候，大家仍意猶未盡，說著“我要分享”。
不局限于閱讀的場地、不局限于閱讀的形式，在潛移默化中讓孩子們愛上閱讀、堅持閱讀。接下來還將打破閱讀打卡的時長，鼓勵孩子們繼續(xù)馬拉松，不僅是一周七天，更會是十四天、一個月……“閱”讀越精彩。
世界讀書日活動新聞稿篇五
書是孩子最好的伙伴。為了讓孩子們享受閱讀的快樂，在書香中成長，在春光明媚的四月，富蘊縣幼兒園“世界讀書日、濃濃書香園”為主題的世界讀書日活動又如期而至了?；顒訌?月23日世界閱讀日這天至4月28日。在該園的統一部署下，各班的活動內容形式豐富，家長和孩子都參與到其中，大家浸潤在書香的美好世界里。
活動前孩子們自己也從家里帶來一些圖書，和小伙伴一同進行閱讀活動。在活動中，該園制訂了詳實可行的.實施方案，定時開放幼兒園“讀書吧”，教師精心組織開展班級集體借閱活動，并且班級走廊設親子閱讀角，豐富班級文化。在讀書周活動中，激發(fā)幼兒讀書的趣，幼兒人人帶圖書來園，班級之間相互交換閱讀圖書，努力做到讓孩子們想讀書、愛讀書、會讀書、薦好書。
同時，通過家園平臺，向家長呼吁：“4月23日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。在這一天，關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里與孩子共享閱讀的快樂?！弊屪x書成為我們每一個人的習慣，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾。
世界讀書日活動新聞稿篇六
宣傳部訊：眾班委經過為期幾天的緊張準備，我班在107成功開展了以愛校為主題的團日活動。
作為剛從廣西大學回到醫(yī)科大學本部學習的新生，我們在醫(yī)科大也學習生活了兩個月的時間，在這兩個月的時間里，同學們對醫(yī)科大學也有了充分的了解，對醫(yī)科大學也擁有了一定情感。
為了增進同學們對學校的感情，我團支部在上級團總支的指導下，開展了關于“愛?！睘橹黝}的團日活動。
在此次團日活動中，我支部在團支書的帶領下，在班委會中開展了多次策劃會，為成功舉辦活動做了充分準備。
此次主題團日活動，我支部一描繪制作宣傳的形式完成，達到了預期的效果，讓我支部的同學們都參與了“愛?！钡幕顒又黝}中，讓同學們的感情都付諸行動當中。
此次主題團日活動由團支書主持，活動開始為預備階段。
首先給每個宿舍分發(fā)彩紙和彩筆，以宿舍為單位，每宿舍制作兩張宣傳語，宣傳語主要針對教室節(jié)約用電、亂扔垃圾、關好門窗及衛(wèi)生間之節(jié)約用水等行為進行宣傳。
對宣傳語總體要求設計美語言新穎、溫和。
接下來是點評階段，對于各班的宣傳語，我支部在支部會議上，每宿舍選一代表作為評委，對個宣傳語進行點評，同時各宿舍也向評委介紹期有何優(yōu)勢及新穎所在。
在總宣傳語中評出了優(yōu)勝者，并將其貼在了相應的'場所，達到宣傳作用。
最后，在支部會議的末尾階段，由團支書向同學們提出了號召。
我們是醫(yī)科大的一份子，我們必須要將我們對學校的愛付諸行動中，以我們的實際行動來表達我們對學校的感激及敬愛之情。
總體而言，此次主題團日活動達到了預期的效果讓我們都積極的參與進來，增強了同學們愛笑的觀念。
比賽結束后，同學們意猶未盡，比賽好精彩啊，每個人都領到了獎品。
紛紛表示：將愛校進行到底。
為了響應上級團組織發(fā)起的以“我的團日，我做主”為主題的團日活動，同時為了增進同學們對團組織的認識和了解，加強自身的愛國主義教育，河北師范大學新聞傳播學院2009級新聞一班團支部于2010年5月22日在111教室拉開了以“紅色與希望同在 我們?yōu)榍啻汉炔省睘橹黝}的團日活動的序幕。
此次我班的團日活動分：觀看愛國電影《葉問2》;攝影：校內鏡頭里的感動;參與舉辦第一屆“薪傳杯”辯論賽三部分進行的。
首先本月25日在學院111教室八點左右組織同學們觀看了愛國題材的電影《葉問2》，隨后由學生代表談及觀后感想并合影留念。
在祖國遭遇災難的今天，身為共青團員的我們在災難面前有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識，為自己的祖國和人民獻上自己的一份熱愛，一份真誠!
十點左右組織同學們利用所學的攝影知識，在即將搬離舊校區(qū)的時候用發(fā)現的眼睛，將感動記錄在鏡頭。
隨后在下午3：00左右在圖書館二樓報告廳舉行了由新聞、廣告、播音主持、電視編導四個專業(yè)團支部聯合舉辦的第一屆“薪傳杯”辯論賽。
比賽中同學們發(fā)揚比賽精神，唇槍舌劍，不僅增進了大家的友誼，更張揚了青春的熱情與活力。
很快，一天忙碌而精彩的團日活動即將結束。
在這次活動中，不僅加深了同學們對團的認識，激發(fā)了同學們的愛國熱情，讓我們每個人都重新接受了一次愛國主義教育而且激發(fā)了團員的先鋒意識，很好的展現了大學生的青春風采。
世界讀書日活動新聞稿篇七
為了培養(yǎng)福利院小孩良好的閱讀習慣，開闊視野，提高其學習、思考、動手能力，兼顧人格的培養(yǎng)，我們心理拓展中心青年志愿者于10月27日到xx市社會福利院進行本學期的第一次活動——讀書會。
下午13:30，我們管理學院心理拓展中心志愿隊第一小組十幾個青年志愿者便迎著溫和的陽光來到了福利院，在這里，我們首次對小孩進行了讀書會活動。首先，我們活動以一對一的形式，每個志愿者找到自己要輔導的對象后，在主講人的`帶領下，我們進入讀書會第一個環(huán)節(jié)——教學《出則弟》的第一行，小朋友們剛開始積極性不高，但在工作人員積極的帶領和鼓勵下，大部分小朋友們都開聲朗讀了，有幾個朗誦得還不錯。緊接著，教學第二行、第三行等等，期間我們用各種不同的方式來吸引小孩的注意力，例如，句子接龍、黑板字默寫、看原文講意思等，在變換形式的同時，對于積極參與者給予適當的獎勵。教學《出則弟》整個過程，孩子們總的表現還不錯，大家都比較配合，活動順利地完成，而且，小孩也學習相關的中華傳統美德，教會孩子更好地學會為人處世之道，漸行漸近地了解社會，融入社會。
當然，活動過程中也存在了一些小問題，例如，由于有些孩子已經學過該篇文章，內容相對于他們來說就沒有很大的吸引力了，同時，也有些孩子文化水平尚未達到一定的程度，所以，吸取此次的教訓，以后我們將會更加嚴謹地選取讀書會的內容，以更好、更活躍的形式展示讀書風采，讓不同年齡的孩子都可以學到不同的知識。越挫越勇，我們會本著為孩子服務的宗旨，努力建設更好的團隊精神，創(chuàng)建一個美好未來。
通過此次讀書會，我們希望可以引導小孩培養(yǎng)一個好的讀書興趣，愛上讀書，從讀書中不斷充實自己，從讀書中不斷體驗生活。
世界讀書日活動新聞稿篇八
通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果，給學生樹立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構建和諧書香校園貢獻一份力量。
1、主辦：市浦南小學工會、教導處、大隊部。
2、評委組：工會委員會成員、教師代表等。
3、比賽時間：20__年12月17日(周三)下午3：00。
4、比賽地點：西校區(qū)五樓多功能廳。
1、演講內容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。
2、演講題目自擬。
3、演講時間不超過5分鐘。
1、發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫體會文章。
2、工會收集教師的心得體會文章進行評選，東南西三個校區(qū)按4：4：3的比例選定參賽人員名單。
3、組織演講比賽。
1、形象風度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。(20分)。
2、語言表達能力：發(fā)音標準，流利;節(jié)奏處理得當，技巧運用自如;表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(40分)。
3、思想內容：緊扣主題，富有鼓動性;內容充實，事例動人，貼近生活實際，富有鮮明的.時代感。(40分)。
本次比賽設一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學校分別給予表彰。
世界讀書日活動新聞稿篇九
在第十九屆“世界水日”及第二十四屆“中國水周”到來之際，稻莊鎮(zhèn)實驗中學精心組織安排系列主題教育活動，提高學生的`惜水愛水意識，切實做好節(jié)水護水的教育活動。一是通過收集有關圖片和資料向學生們介紹我國水資源的現狀，樹立危機意識，把節(jié)約水資源作為我們自覺的行為準則。二是通過主題班隊會、征文比賽培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和節(jié)水意識，讓同學們懂得節(jié)約用水須從我做起，并用實際行動感染身邊的人。三是利用校報、校廣播站、宣傳欄、黑板報等輿論陣地大力宣傳節(jié)水和環(huán)保知識，教育學生從珍愛生命的高度節(jié)約每一滴水。
世界讀書日活動新聞稿篇十
5月31日是世界無煙日，在全國范圍內啟動“健康中國行——20xx年度無煙生活主題宣傳教育活動”。
今年世界無煙日是以“無煙生活”為主題，“無煙西安，健康中國”為口號。為傳遞“倡導無煙環(huán)境從我做起，從小事做起，小改變，大不同”的防控煙霾理念，激發(fā)公眾創(chuàng)建和維護無煙環(huán)境的愛心、責任，防?？圃谖以哼M行了形式多樣的宣傳活動。通過懸掛橫幅、張貼宣傳畫、播放電子屏、設立控煙宣傳專欄、發(fā)放控煙宣傳冊、宣傳單等形式進行無煙日的宣傳。宣傳內容包括今年無煙日的主題、吸煙和二手煙對健康的危害以及煙草危害新發(fā)現、無煙環(huán)境創(chuàng)建立法等。同時，通過網站、微信、微博等多種形式宣傳吸煙的'危害，尤其是吸煙對青少年的嚴重危害，表達對無煙環(huán)境的祈愿和呼喚。
通過世界無煙日活動，推進了控煙履約法制化進程，加大了控煙宣傳和健康教育工作力度。在之后的“健康中國行—20xx年度無煙生活主題宣傳教育活動”中，醫(yī)院將繼續(xù)加大控煙工作的宣傳力度，努力做好控煙工作，提高戒煙服務能力，發(fā)揮醫(yī)務人員的示范帶頭作用。動員全社會力量，維護群眾健康，保護青少年免遭煙草煙霧危害，讓孩子們健康茁壯地成長。呼吁公眾為了自己及家人的健康，盡早戒煙。
為了您和孩子的健康，請從自身做起，支持無煙環(huán)境創(chuàng)建。
世界讀書日活動新聞稿篇十一
1、通過活動，引導學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣;。
2、通過活動，引導學生實現從“閱讀”到“悅讀”;。
3、通過活動，構建有特色的書香班級文化，構建最理想的成長文化生態(tài);。
三、活動安排。
1、宣傳工作。
(1)要求各班制作學習宣傳欄，由各班學習委員和宣傳委員著手布置，張貼學生讀書心得和關于讀書的資料，便于同學們了解和閱讀，要求形成班級特色，要求5月7日前完成。
(2)請各班出以“讀書·成長”為主題的黑板報，要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或學習標語，營造良好的學習氛圍。
2、“讀書節(jié)”主題班會。
時間：5月10日，主題自擬，形式不限。
3、系部將舉辦百科知識競賽，分兩個階段，初賽和決賽，比賽方式筆試搶答和必答，時間待定。
4、5月中旬，系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。
5、各班可舉辦與讀書有關的活動。
四：總結表彰(5月底)。
3、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進行宣傳。
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一、宣傳、動員階段(3/12——3/18)。
1、認真收聽大隊輔導員的讀書節(jié)開幕及全校動員廣播。
2、利用班網和市民信箱告知班中的學生和家長學校即將開展“親親蔬菜、快樂你我”
3、利用《品德與社會》課向全班學生進行讀書節(jié)活動的動員。
(2)確定自己所要了解的一種蔬菜。(可以是自己最喜歡吃的一種蔬菜)。
(3)小組討論：可以從那幾方面著手去尋找資料。
4、利用周五家長會之際，向家長宣傳學校及將開展的讀書節(jié)活動，希望得到家長的支持與配合。
(1)向家長宣傳本次讀書節(jié)活動的目的和意義。
(2)告知家長班級即將開展的讀書節(jié)活動的大致內容。
(3)希望家長支持與配合的方面：
從找到的有關蔬菜的資料中，選取孩子能讀得懂、讀的通、容易記的內容，便于孩子在課內交流。
希望家長為“溫馨班級”的創(chuàng)建出謀劃策：如溫馨提示、長輩們的寄語等。
可以在班網的“家校互動”一欄中交流有關讀書節(jié)內容或可供查詢的網址。
二、收集資料階段(3/19——4/8)。
1、征集家長寄語和溫馨提示等內容。
2、學生查找資料、選取有價值的內容后再交給班主任。
3、各門學科布置有關讀書節(jié)活動的學科內容。
英語：學習一些蔬菜名字的單詞。
美術：畫一畫自己最喜歡吃的蔬菜。
科常：;了解部分蔬菜的生長過程等。
……。
4、開展“小學者”(學生)和“熱心輔導員”(家長)的評選活動。此次評選活動將貫穿于整個讀書節(jié)的活動中，直至最后的網上投票評選。(注：“小學者”和“熱心輔導員”的名稱待定。)。
5、在班網上感謝參與此項活動的學生和家長，并告知即將開展評選的“小學者”和“熱心輔導員”活動。
三、主題班會籌備階段(4/9——4/22)。
2、邀請部分熱心的家長共同對學生上交的資料進行分類、組合，設計主題班會的節(jié)目類型。(課本劇、兒歌、英語小品、小游戲、智利大沖浪……)。
3、班網上展示各科讀書節(jié)活動開展的情況。
四、節(jié)目排演階段(4/23——5/6)。
1、各科對讀書節(jié)活動再進行修飾。
2、挑選積極、熱心參與讀書節(jié)活動的學生排演主題班會的節(jié)目。
3、邀請熱心參與讀書節(jié)活動的家長指導、并參與到主題班會活動的節(jié)目表演中。
4、班網上展示主題班會節(jié)目排演時的花絮。
五、挑選展示作品階段(5/7——5/27)。
1、各科把學生交上來的讀書節(jié)的資料或作品等一一挑選并審核。
2、主題班會活動節(jié)目審核及彩排。(邀請家長參與。)。
3、班網上評選“小學者”和“熱心輔導員”。
4、班網上展示部分學生作品。
六、總結匯報階段(5/28——6/2)。
2、部分內容以主題班會的形式匯報演出。
3、邀請部分家長(在讀書活動中一直關注班級活動情況并積極參與的家長)參加本次主題班會。
4、班網上展示本次主題班會得匯報情況和讀書節(jié)活動的成果展示情況。并公布獲得“小學者”和“熱心輔導員”的名單。
5、小結本次主題活動的得與失，為下次活動更好地開展奠定基礎。
世界讀書日活動新聞稿篇十二
為進一步提高社區(qū)居民整體素質，促進居民生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。以“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學習型社區(qū)奠定堅實的基礎。
為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質，促進碧海社區(qū)物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。
“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”
鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。
碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位。
(一)以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現有社區(qū)資源，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。
1、宣傳發(fā)動：
在社區(qū)范圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。
2、啟動儀式：4月23日。
屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領導參加。
3、書畫作品展：
參加對象：社區(qū)內居民。
針對人群：社區(qū)書畫者。
活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。
4、親子共讀活動(學生、家長活動)：
參加對象：社區(qū)內居民，
針對人群：在校中小學生、家長。
活動安排：向學生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭。
5、我的征集活動：
參加對象：社區(qū)內居民。
針對人群：閱讀愛好者。
活動安排：社區(qū)在櫥窗、網站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個人或者家庭形式撰寫，社區(qū)統一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。
世界讀書日活動新聞稿篇十三
毀壞開荒，亂砍濫伐，是我國本來就不多的森林資源破壞非常嚴重。火災，蟲災也加據了對森林的破壞。下面，本站小編為大家整理了一些關于世界森林日。
倡議書。
歡迎大家閱讀。
3月21日是“世界森林日”，為提倡居民愛綠護綠，從小事做起，雙橋社區(qū)開展了“保護地球之肺”主題宣傳活動。
社區(qū)護綠志愿者首先通過一個環(huán)保小故事向居民們講解了保護環(huán)境的重要性，并分享討論了生活中的環(huán)保小常識。居民們還用廢舊電池、飲料瓶和一些可回收廢品來換取社區(qū)精心準備的手帕，拿著手帕，居民們紛紛表示以后一定少用一次性紙巾。隨后，志愿者還組織開展了一場環(huán)保知識小競賽。在一問一答間，居民們增長了環(huán)保小知識，還表達了自己對環(huán)保的看法，參加本次活動的志愿者也是受益匪淺，增強了他們保護環(huán)境的責任感。
3月19日上午，雙橋街道文苑社區(qū)“心悅坊”青少年服務隊開展了“世界森林日”環(huán)保主題宣傳教育活動，以增強社區(qū)居民環(huán)保意識。
活動中，社區(qū)“心悅坊”青少年服務隊通過懸掛宣傳標語、分發(fā)傳單等形式講解“世界森林日”的由來、樹木和森林的重要功能以及我國森林的概況，讓參加本次活動的居民受益匪淺。
居民表示，本次活動不僅提高了自己護樹、惜樹、愛樹的自覺性，更增強了他們保護樹木的責任感。
在3月21日“世界森林日”來臨之際，為提倡居民愛綠護綠，從小事做起。3月20日商場社區(qū)開展了“保護地球之肺”主題宣傳活動。
活動中，社區(qū)工作人員通過懸掛宣傳標語、分發(fā)傳單等形式講解“世界森林日”的由來、樹木和森林的重要功能以及我國森林的概況，讓參加活動的居民受益匪淺。居民表示，宣傳活動不僅提高了自己護樹、惜樹、愛樹的自覺性，更增強了他們保護樹木的責任感。
通過此次活動，使居民們進一步認識到了目前世界森林的嚴峻形勢和保護森林資源的重要性。他們紛紛表示，要在今后的生活中自覺踐行綠色生活方式，愛護身邊的森林資源，從身邊做起，從小事做起，讓地球的綠衣永不褪色。
3月21日是“世界森林日”，為提倡居民愛綠護綠，從小事做起，3月19日，竺山社區(qū)聯合厚生幼兒園開展了“保護地球之肺”主題宣傳活動。
社區(qū)護綠志愿者首先通過一個環(huán)保小故事向孩子們講解了保護環(huán)境的重要性，并分享討論了生活中的環(huán)保小常識。孩子們還用廢舊電池、飲料瓶和一些可回收廢品來換取社區(qū)精心準備的小手帕，拿著可愛的小手帕，孩子們愛不釋手，紛紛表示以后一定少用一次性紙巾。隨后，志愿者還組織孩子們開展了一場環(huán)保知識小競賽。在一問一答間，孩子們增長了環(huán)保小知識，還表達了自己對環(huán)保的看法，看似童稚的語言卻展現了孩子們最純真的內心世界，讓參加本次活動的志愿者也是受益匪淺，增強了他們保護環(huán)境的責任感。
據悉，本次活動是竺山社區(qū)植樹月的活動之一，隨后，社區(qū)還將積極圍繞“綠色生態(tài)”的品牌建設，針對世界水日、世界地球日等生態(tài)主題日，積極開展宣傳活動，強化社區(qū)居民的綠化意識、環(huán)保意識和社會責任感，為建設“生態(tài)竺山”創(chuàng)造良好的氛圍。