9.總結(jié)是對(duì)自身成長(zhǎng)與發(fā)展的一種自我審視和反思總結(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)，避免離題和跑題。下面是一些關(guān)于總結(jié)的樣例，可以給大家提供一些寫(xiě)作思路。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇一
老師一直讓我們寫(xiě)關(guān)于植物的觀察日記，寫(xiě)了好久終于有些感覺(jué)了，我觀察的植物是水仙花奧：
201x年3月29日陰。
“吱吱，吱吱?！本褪俏覟⑾路N子的第二天，只見(jiàn)兩顆小芽?jī)喉斊屏撕窈竦哪嗤零@了出來(lái)。鳳仙花剛剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩黃色的，她的兩片葉子緊緊地靠在一起，頭朝下。
201x年3月30日晴。
我看到水仙花的小臉蛋抬起來(lái)了，我看的更加的清晰了奧，他的葉子也漸漸地變成了很淺的綠色。他的葉子微微張開(kāi)，有點(diǎn)像八字，又有點(diǎn)像鴨子的嘴巴，她有1厘米高了呢！讓我奇怪的`是她雖然長(zhǎng)高了很多，但是她的葉片依然是頭朝下，像個(gè)“7”字一樣歪在莖桿頂上。
201x年3月31日晴。
當(dāng)我第三天看到鳳仙花的時(shí)候，他正昂首挺胸的宣布，就像對(duì)正午的太陽(yáng)喊著：“我發(fā)芽了！我發(fā)芽了！”
201x年4月7日晴。
我所有的鳳仙花的葉子都長(zhǎng)出來(lái)了，盡管長(zhǎng)的有快有慢，有4片的，3片的；有的葉子大，有的葉子小；可是他們的葉子總是朝著左邊的窗口，他們是向陽(yáng)的，原來(lái)她們都在仰望太陽(yáng)??！
201x年5月21日晴。
一個(gè)多月過(guò)去了，我的鳳仙花好像要死了，不知道是因?yàn)闈菜€是因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)還是其他的？我也不得而知。
我想我明年還會(huì)種的，我要讓他或的更加的長(zhǎng)久奧。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇二
今天，老師布置了一項(xiàng)重要的任務(wù)：回家種碗豆，寫(xiě)觀察日記。
我從廚房向媽媽要了幾顆生的碗豆，準(zhǔn)備開(kāi)始種豌豆啦！我把豌豆寶寶輕輕放入水中，豌豆在里面洗了一天的澡，還開(kāi)始臭美了呢，不僅自己養(yǎng)得胖胖的，還換上了一件透明的防曬衣。再湊近一點(diǎn)，一個(gè)白色小芽害羞地探出頭來(lái)，十分可愛(ài)。
10月4日星期日雨婆婆又復(fù)工。
開(kāi)始“換裝”
眨眼之間，又過(guò)去4天了，原本綠油油的豌豆竟有點(diǎn)兒“憔悴”，臉色也變黃了，不僅如此，豌豆們脫下透明的防曬衣，換上了淡黃的長(zhǎng)裙。白色小芽也變得更長(zhǎng)更粗了。
10月7日星期三太陽(yáng)公公開(kāi)門(mén)了。
步步高升。
三天時(shí)間一恍就過(guò)去了，豌豆變的越來(lái)越黃，從淡黃的裙子換成了深黃色的連衣裙。冒出頭的小芽在努力向上伸張，最頂上開(kāi)始長(zhǎng)出嫩綠的小青葉子，一步，一步，向上爬。
10月10日星期六晴空萬(wàn)里。
舒展身姿。
在我的精心照料下，豌豆成長(zhǎng)得很快，今天的豌豆苗可比三天以前的豌豆苗要高出了一大截呢！莖上又長(zhǎng)出了一片又一片葉子，這個(gè)小家庭里又多出了幾個(gè)成員，頂部的綠葉也慢慢敞開(kāi)它的懷抱。此時(shí)，你知道我是多么的激動(dòng)嗎？看著這些豌豆苗越長(zhǎng)越大，我想：我自己種出的豌豆一定很美味的。我已經(jīng)迫不及待了呢！
種過(guò)豌豆之后，我十分驚喜，我可沒(méi)有想到，我居然可以把它種的那么好，看來(lái)豎持不懈是有用的。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇三
地球給我們的恩惠是大自然，讓我們能欣賞到萬(wàn)紫千紅的植物，感悟自然的鬼斧神工。
有一種花沒(méi)有桂花那么清香典雅;沒(méi)有玫瑰那么嬌艷美麗;沒(méi)有荷花那么閃閃動(dòng)人，但我卻最喜歡它，花中強(qiáng)者——仙人球。
仙人球的身上長(zhǎng)滿了如鋼針般的刺，整個(gè)身體綠油油的，圓胖胖的，如果你去碰一下，一定會(huì)被刺的。
仙人球剛被爸爸帶回家時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)“丑八怪”，便把它放在陽(yáng)臺(tái)上的角落里不管它。
一日復(fù)一日，春慢慢地走去，烈日炎炎的夏天來(lái)了，我怕別的花會(huì)被陽(yáng)光曬的枯萎，便把它們帶進(jìn)了舒適、陰暗的地方，唯獨(dú)沒(méi)有把仙人球帶進(jìn)那里去。它與烈日對(duì)戰(zhàn)著，每天都頂著烈日，連人也承受不了高溫的折磨，仙人球更不可能戰(zhàn)勝烈日活過(guò)來(lái)。
夏天過(guò)去了，我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)仙人球并沒(méi)有枯萎，它的刺比原來(lái)更硬更粗了，我這時(shí)興奮無(wú)比，連忙給它松松土、澆澆水?；ㄖ袕?qiáng)者這個(gè)名字果然名副其實(shí)。
仙人球不僅能在幾個(gè)月不喝水的情況下生活，還能開(kāi)出花來(lái)!
一開(kāi)始，我也不相信“丑八怪”能開(kāi)花，你看仙人球綠色的刺球上漸漸地長(zhǎng)出了許多粉紅色的小顆粒，仙人球像一只背著野果的刺猬。
仙人球不怕風(fēng)吹雨打、不畏嚴(yán)寒酷暑，不求別人照顧，不計(jì)得失，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，并將美麗的花朵展現(xiàn)在人們面前，默默地奉獻(xiàn)著。
我愛(ài)花中強(qiáng)者——仙人球，更愛(ài)它那堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)的`生命力!
我喜歡的樹(shù)是石榴，不僅因?yàn)樗拭赖墓麑?shí)，還有它對(duì)于我別樣的意義。庭院的幾棵高大的樹(shù)隨風(fēng)搖曳著，幾多淡雅清新的話綻開(kāi)了笑臉。好一幅夏景圖。忽然，一棵矮小而又枯黃的小樹(shù)映入眼簾。
這是一棵石榴樹(shù)，比其他的親人來(lái)說(shuō)，真是營(yíng)養(yǎng)不良!在盛夏的熱烈中，它似乎要走向生命的最后。我輕輕地?fù)崦强蒽`的樹(shù)干，嘆了一聲。在他走向終極里，誰(shuí)也無(wú)法阻止，只能聽(tīng)天由命，悲涼落下了。轉(zhuǎn)眼間，已是深秋，落葉繽紛，小小的樹(shù)早已退了那枯黃的衣裳，只是孤零零地站在那里，我擁抱了那棵樹(shù)，對(duì)他說(shuō)了聲：再見(jiàn)!才靜靜地走了，這一切都無(wú)法挽回。
春了，待我再走過(guò)此處，他沖著我嚷嚷：我在發(fā)芽，我在生長(zhǎng)。我為之一震!
啊!這是多么堅(jiān)強(qiáng)的靈魂!頂著風(fēng)霜的欺壓，頂著暴雨的侵蝕，卻又怒放著生命!
他在怒放著生命，滋潤(rùn)著新長(zhǎng)的嫩芽，抽出枝條，哺育新生命。他正如健壯的青年，朝氣蓬勃的生長(zhǎng)著;又如熱情似火的仙子，把話四方給世界。五月，它綻放了五朵火焰花，這是他用汗水，用希望辛情灌溉果實(shí)啊!
但好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天就被人踐踏了，殘花落葉，枝條被折斷了，花被摘了。我再次撫摸著傷痕累累的枝條，輕嘆了一聲。石榴樹(shù)并沒(méi)被打敗，他依然倔強(qiáng)地生長(zhǎng)，倔強(qiáng)彌補(bǔ)自己的不足，堅(jiān)持著自己的信念，一定要開(kāi)花!一定要生長(zhǎng)!
樹(shù)能堅(jiān)持自己的信念，為著自己的信念而努力，何況人呢?也應(yīng)該為信念而努力，為生命的怒放，為著生命的馳騁，我們的努力，是為著自己的努力而喝彩。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇四
上星期天的下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我心里特別興奮。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們相約一起去教學(xué)樓后面的田地里開(kāi)荒種菜。那一天，我和同學(xué)們一起拔草、松土、耕地。又一起種菜我們還一起為種子澆水。忙的汗流浹背。
第二天的早晨出完操，顧老師便帶領(lǐng)我們?nèi)嘁黄饋?lái)到了我們七彩小富農(nóng)菜園里參觀我們昨天播種的雞毛菜和菠菜的成長(zhǎng)變化。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)雞毛菜的那一塊土地里冒出了一個(gè)個(gè)小苗苗，我感覺(jué)很驚奇。口中還不停的念叨著：“小苗苗，小苗苗”請(qǐng)你快點(diǎn)長(zhǎng)大。成為我口中的`食物吧！
第三天的早上，顧老師又帶我們來(lái)到了我們七彩小富農(nóng)的田地里參觀小苗苗的成長(zhǎng)變化。哇！我驚喜的發(fā)現(xiàn)雞毛菜已經(jīng)長(zhǎng)出了許許多多的小葉子。我心想：真是功夫不負(fù)有心人。我的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。
第四天，我去為雞毛菜澆水時(shí)，看到田地里已經(jīng)隨處可見(jiàn)綠色的小芽了?？吹阶聣殉砷L(zhǎng)的苗苗，我真期待他們快快成長(zhǎng)，我要和同學(xué)們一起收割，分享這勞動(dòng)的成果。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇五
星期五放學(xué)回來(lái)，我從學(xué)校帶回來(lái)一粒碗蓮種子，它大約碗豆大小，顏色是黑褐色的，摸起來(lái)光滑適手，它的形狀呢是橢圓型的，一頭尖一頭圓。圓的那面已經(jīng)開(kāi)了一個(gè)口。我拿了一個(gè)小碗，放了一點(diǎn)水，就把碗蓮放了進(jìn)去，使種子完全浸泡在水里，期待著它的發(fā)芽。
吃好晚飯我又去看種子，發(fā)現(xiàn)水從種子旁邊慢慢渾濁了變成褐色了。我就換了一盆清水，你使我好好的觀察。睡覺(jué)以前我一次又一次地跑去看。最后就連外婆也來(lái)湊熱鬧，對(duì)我說(shuō)；“今天種的，你準(zhǔn)備等它今晚給你發(fā)芽、結(jié)果?。∷怯羞^(guò)程的，快去睡覺(jué)?！蔽抑缓霉怨匀ニX(jué)了，等待著明天的成果。
星期六一早，一起床，我就迫不及待地跑到廚房間去看碗蓮。我發(fā)現(xiàn)碗蓮什么變化都沒(méi)有，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你起先是用什么水浸泡的？”“冷水啊。”“那你慢慢等，過(guò)幾天才會(huì)發(fā)芽。”“為什么?。俊蔽医辜钡貑?wèn)道?！耙狗N子快速生長(zhǎng)，浸泡的水要是溫水，才起到催芽作用。你沒(méi)看到爺爺每次補(bǔ)種玉米種子時(shí)，都是用的溫水催芽呀！”媽媽難得正緊地解釋給我聽(tīng)?！芭?！那怎么辦啊？”我疑惑的問(wèn)道?！皼](méi)事，就是時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，你把它放陽(yáng)臺(tái)吧，陽(yáng)臺(tái)暖和點(diǎn)?！眿寢屝χf(shuō)。我急忙捧著小碗來(lái)到陽(yáng)臺(tái)放在地上。
星期天晚上回來(lái)，我火急火燎地跑到陽(yáng)臺(tái)，拿起小碗給它換了清水，仔細(xì)一看“咦！好像胖了一點(diǎn)?！蔽也幌嘈诺恼f(shuō)道，我趕忙給媽媽看，“是好像胖了點(diǎn)，有希望了。”我非常開(kāi)心。我看著碗蓮種子，就好像眼前已經(jīng)長(zhǎng)出了一朵朵美麗的花兒。
我期待著明天、后天······。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇六
我家院子里種著一顆柿子樹(shù)，之前我還沒(méi)怎么留意，可秋天來(lái)了，沒(méi)想到柿子一長(zhǎng)就長(zhǎng)這么大，和一個(gè)普通蘋(píng)果一樣大小了！它的葉子邊嫩黃嫩黃的，慢慢開(kāi)始變成綠色，甚至有點(diǎn)發(fā)紅，十分嬌柔，好像一碰就要破。小柿子由黃到綠，還結(jié)了一層薄薄的霜。結(jié)霜的地方捏起來(lái)硬硬的，未結(jié)霜處捏起來(lái)軟軟的。皮薄餡多，真想讓人來(lái)一口！不行不行，我要管住我的口水。我一連在這個(gè)小柿子邊守候了好幾十分鐘，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)啥變化，我都有點(diǎn)為它著急了！
10月7日星期四晴。
今天一起床我就跑去看看我的小柿子，誰(shuí)想到，它已經(jīng)紅了！柿子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的掛滿枝頭，把樹(shù)枝給壓彎了。它的“帽子”已經(jīng)慢慢變成深綠色，頭頂還有些淺綠。它現(xiàn)在全身紅通通的，有些發(fā)橙，身上有許多密密麻麻的小黑點(diǎn)，應(yīng)該是它成長(zhǎng)的印記吧！它真的長(zhǎng)大了，捏起來(lái)手感厚實(shí)了許多，發(fā)出一股淡淡的清香，香味傳滿了整個(gè)小花園。我忍不住摘下來(lái)，剝開(kāi)外皮，嘗了嘗?？谇怀錆M了汁水，香甜香甜的，味道實(shí)在好極了！我的內(nèi)心涌起一陣成就感，畢竟是我和爺爺一起種的柿子啊！比哪兒賣的柿子都香，都甜！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇七
今天，我剛起床，就光著腳，去看我的朋友們。我發(fā)現(xiàn)紅豆的“小尾巴”把它們的衣服給撐破了，十分有趣。而波斯菊呢，已經(jīng)有三顆勇敢的破土而出，還有一顆在奮力地頂著一塊沉重的土塊盯著一塊沉重的土塊，準(zhǔn)備冒出頭來(lái)，它可真堅(jiān)強(qiáng)呀！
2021年10月26日星期六陰。
今天，我放學(xué)一回到家，第一件事就跑到陽(yáng)臺(tái)上去看我的植物。當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，看到了這樣的景象，我的波斯菊舒展了全身的“肌肉”，兩片子葉里居然長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。那些嫩綠色的一定是波斯菊的真葉了。等我看到旁邊的紅豆時(shí)，心里十分生氣，對(duì)紅豆說(shuō)：“紅豆呀，紅豆，你看人家波斯菊都長(zhǎng)葉子了，你們卻在這里偷懶，真是不像話?！钡钱?dāng)我看到波斯菊時(shí)，我所有的煩惱和不安都不翼而飛了。
2021年10月27日星期日晴。
我愛(ài)這可愛(ài)的波斯菊，但我更愛(ài)它的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇八
桂花是在秋天生長(zhǎng)的。桂花樹(shù)現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花，但桂花樹(shù)的葉子非常綠，綠得像翡翠。樹(shù)長(zhǎng)得不高，大概是一米一到一米二之間。
9月28日星期六晴。
桂花樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)的點(diǎn)點(diǎn)，嫩綠嫩綠的。原來(lái)這些小點(diǎn)點(diǎn)就是桂花的花骨朵兒！我靜待它開(kāi)花，好采一些回家。
10月1日星期二晴。
今天是。
國(guó)慶節(jié)。
我再次下樓看桂花有沒(méi)有開(kāi)花。我剛走出樓道就看到桂花已經(jīng)開(kāi)花了。桂花真美??！桂花的顏色是熒光橙色一串一串的擠在一起。和濃密的葉子一配就像一個(gè)大漢堡。桂花還香氣撲鼻沁人心脾。我很想采摘一些回家這么美的花我又不忍去摘它。
10月5日星期五晴。
今天我再次下樓看桂花，發(fā)現(xiàn)桂花已經(jīng)凋謝了。我有點(diǎn)懷念桂花?。≡瓉?lái)我家樓下的這種桂花叫作丹桂。十月是丹桂開(kāi)花的時(shí)候，也是丹桂花謝的時(shí)候。桂花的葉子還是綠油油的，好像再為下一次的花做好舒服的家。
桂花的用途也很多，比如桂花茶、桂花蜜等等。你們喜歡桂花嗎？
寫(xiě)植物四年級(jí)篇九
這個(gè)周末，老師給我們布置一項(xiàng)特別的任務(wù)：回家讓我們?nèi)ピ囍N豆子。我又蹦又跳地回到家里，從柜子里找出了幾粒豆子，把它泡在了水里，期待明天的變化。
第二天早上，我起床看看豆子，驚奇地發(fā)現(xiàn)——我的豆子長(zhǎng)芽了！我高興得手舞足蹈起來(lái)。豆子長(zhǎng)出的芽很小，非?？蓯?ài)，就像嬰兒剛剛長(zhǎng)出的小牙齒；豆子的外層長(zhǎng)出了一層透明的外皮，就像給自己穿上了一件防曬衣，使它看起來(lái)比昨天晚上胖了一圈。
又過(guò)了兩天，豆子變得有些黃了，看起來(lái)變老了一些。不過(guò)，小豆子們脫去了“防曬衣”，芽變得變長(zhǎng)了，整個(gè)豆子看起來(lái)就像是一只黃色的大蝌蚪。這一整天，我的心情都是美滋滋的。
四天后，雖然豆子已經(jīng)完全變黃，但豆芽卻變得更長(zhǎng)更綠了，頂上還長(zhǎng)出了一片片小小的葉子，像一個(gè)個(gè)小朋友雙手合十，直挺挺的站立著在許愿呢！這一天，我在家高興得就像在過(guò)節(jié)。迫不及待地為我的小豌豆 “搬家”！我把它們遷移到了小盆子里，在里面放了好多的泥，這樣就可以讓豌豆在里面安心地長(zhǎng)大了。
到了第十天，莖已經(jīng)變地粗壯一些了，像大樹(shù)一樣筆直的為葉子輸送養(yǎng)分，葉子也在莖的支撐下緩緩舒展開(kāi)來(lái)看著就像是一把小傘?？蓯?ài)極了。這些茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的豆芽讓我有了慢慢的成就感。
我喜歡我的小豆子，希望它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十
今天，奶奶跟了我一些小豌豆，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你給我豌豆干嘛？”奶奶說(shuō)：“奶奶是給你種的?！苯又棠探o我了土、小盒子、水和小勺子，我便種起了小豌豆。我把土放進(jìn)盒子里用小勺子挖出了一個(gè)小洞，把豌豆放在洞里再用小勺子把土蓋上。第一天種沒(méi)有身邊化，一小時(shí)后，我給小豌豆?jié)擦它c(diǎn)水，我問(wèn)奶奶：“什么時(shí)候開(kāi)花呀？”奶奶說(shuō)：“種小植物要有耐心，不要著急?！?BR> 10月2日星期四晴。
小豌豆已經(jīng)長(zhǎng)了許多，嫩綠的豌豆苗長(zhǎng)出來(lái)了，我高興極了！經(jīng)過(guò)我每天施肥、澆水，我總覺(jué)得不久小豌豆會(huì)開(kāi)花結(jié)果，今天在我準(zhǔn)備去給豌豆?jié)菜臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了兩片嫩綠的豌豆苗，我告訴了奶奶豌豆苗長(zhǎng)了兩片嫩綠的豆苗，奶奶說(shuō)：“小豌豆長(zhǎng)大以后會(huì)特別好看！”我期待著這一天。
10月7日星期一晴。
我準(zhǔn)備去看小豌豆，我看到了最精彩的時(shí)刻，我看到花苞在慢慢展開(kāi)，最后變化成了一朵紫色的豌豆花，以前我總在想豌豆花長(zhǎng)什么樣子，今天我終于見(jiàn)著了，我特別高興，這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十一
教師節(jié)時(shí)，同學(xué)送給媽媽一盆植物，我非常喜歡。
帶著這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始天天觀察它，有時(shí)給它澆點(diǎn)水，有時(shí)給它放點(diǎn)鵝卵石，有時(shí)……，這株植物被我養(yǎng)得可好了，鵝卵石中間還夾著幾個(gè)小花蕊呢！
可就在有一天，我和媽媽剛走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)原本郁郁蔥蔥的植物枯萎了。我心里非常著急，連忙叫媽媽想想辦法救救它，媽媽說(shuō)：“別慌，先澆點(diǎn)水試試看”。我看著媽媽把一大杯水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)去，之后我才戀戀不舍地回教室上課。
一下課，我就迫不及待地沖進(jìn)媽媽辦公室，只見(jiàn)這株植物又恢復(fù)了往日的生機(jī)，看上去更有精神了，一點(diǎn)不像剛剛枯萎過(guò)的樣子。我不禁贊嘆生命的神奇。看來(lái)不是所有的植物都長(zhǎng)在泥土里的，只要有水，植物就能生長(zhǎng)！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十二
今天王老師讓我們種蒜苗，我一天要種蒜苗，感到很開(kāi)心，因?yàn)槲覀円郧胺N過(guò)蒜苗，但我種的不太成功。這次我可要努力把它種好啦！看看我是怎樣種的吧。
首先著幾頭大蒜，一個(gè)盤(pán)子和一小杯水。先把蒜剝好，然后，放進(jìn)盤(pán)子里，最后，把水倒進(jìn)盤(pán)子里，大蒜就種好了。
放好后我們會(huì)看見(jiàn)一個(gè)像白蓮花一樣的形狀，讓我聯(lián)想到觀音菩薩的蓮花寶座，非常有趣。
從今天開(kāi)始我一定每天觀察它，期待大蒜快點(diǎn)發(fā)芽。
10月11日 星期五 中雨
我想下次我的蒜苗應(yīng)該可以長(zhǎng)到五厘米，加油蒜苗！我相信你是可以的！
10月18日 星期五 晴
哇！原來(lái)蒜能聽(tīng)懂人類的語(yǔ)言呀！原來(lái)只有三厘米的蒜苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)到了二十厘米，我想可以炒了吃了吧！
我發(fā)現(xiàn)蒜苗不但長(zhǎng)長(zhǎng)了，其它的變化也非常大，大蒜的出芽口上的小塊部分變成了紫色，往上看有六厘米翠綠色的苗，再往上看又有六厘米翠綠色的葉子，葉子旁邊又長(zhǎng)出一片大葉子，大葉子也是翠綠色的，非常可愛(ài)。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)根吧！我猜根可能也長(zhǎng)了十幾厘米，你們可能會(huì)想我為什么不拿出來(lái)一個(gè)量一量呢？因?yàn)橐呀?jīng)拿不出來(lái)一個(gè)了，蒜根已經(jīng)盤(pán)根錯(cuò)結(jié)。由于蒜根被水泡得時(shí)間太長(zhǎng)了，所以會(huì)發(fā)出一點(diǎn)蒜臭味。
蒜苗盡情長(zhǎng)吧！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十三
老師讓我們泡豆子或養(yǎng)蒜，我選的是養(yǎng)蒜。
養(yǎng)蒜首先要從廚房里拿兩頭蒜，找一個(gè)小小的深深的小碗。然后把蒜剝皮，蒜露出了白胖胖的身體。把它們頭朝上站在碗里，一開(kāi)始我怎么擺蒜都站不起來(lái)，我很著急，就讓爸爸給我擺。爸爸不一會(huì)兒就擺好了。最后我從水龍頭接了點(diǎn)兒水，澆在碗里。
第一天，沒(méi)有多大變化，只是蒜頭上長(zhǎng)出了圓圓的綠芽，像張開(kāi)的小嘴伸出了小舌頭，特別可愛(ài)。
第二天，綠芽長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒。
第三天，我發(fā)現(xiàn)蒜的底部長(zhǎng)出了白色的須。綠芽也長(zhǎng)高了許多。
第四天，芽和須都長(zhǎng)高了。
第五天，須變得特別長(zhǎng)，像老爺爺?shù)暮殻珠L(zhǎng)又白。
第六天，芽變得很高，就像一根綠色的針，直沖云霄。
第七天，芽已經(jīng)有7、8厘米長(zhǎng)了，須也變得又多又長(zhǎng)。
蒜苗越長(zhǎng)越高，已經(jīng)成了我家一大奇觀。
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寫(xiě)植物四年級(jí)篇十四
五一假期，我和媽媽爸爸來(lái)到了新加坡濱海灣植物園。它是一個(gè)貝殼型玻璃穹頂籠罩的“森林”。我們漫步在里面，呼吸著新鮮的空氣，各種植物展現(xiàn)在我眼前讓我眼花繚亂。走著走著，我發(fā)現(xiàn)一種高大的"樹(shù)木"，好像似曾相識(shí)，可我卻叫不出這是什么。
我來(lái)到空中走廊俯視這些高大的“樹(shù)木”，它們幾乎有三、四個(gè)人那么高，茂密的葉子幾乎全部遮擋住了陽(yáng)光，像一把把巨型大傘。我突然恍然大悟，這巨大的植物其實(shí)就是平時(shí)我在草地看到的蕨類植物。不同是，我平時(shí)看到的蕨類植物跟小草差不多高，而這里的蕨類植物居然有好幾米高。太神奇了！矮小的蕨類怎么能長(zhǎng)這么高大呢？爸爸告訴我，是因?yàn)?玻璃罩森林”里有充足的陽(yáng)光，適合的溫度，模仿恐龍生存的環(huán)境?？铸垥r(shí)代的蕨類植物就是如此高大。
更驚奇的是，當(dāng)我走近高大的蕨類植物，我的雙眼又有了重大發(fā)現(xiàn)：大大的`葉子背面有著黑色的斑點(diǎn)花紋，湊上前仔細(xì)一看，原來(lái)是一粒粒蕨類植物的種子。它們密密麻麻的躲在葉片背面，吸收著植物的養(yǎng)分，等著長(zhǎng)大成熟后，一陣風(fēng)把它們吹去旅行，然后不斷地繁殖出新的巨型蕨類。使整個(gè)植物園變得生機(jī)勃勃。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十五
今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們觀察小麥。
小麥分冬小麥和春小麥兩種，冬小麥耐寒，春小麥耐旱。冬小麥種在冬天暖和點(diǎn)兒的地方，春小麥種在冬天比較冷的地方。
麥子由麥穗，麥秸稈和根三部分組成。
我們組觀察的那一棵麥子沒(méi)有根，沒(méi)有葉子，而且還折了，不過(guò)麥穗?yún)s很大。
我們先量了量麥秸稈，結(jié)果嚇了一大跳，天哪，45厘米！這么長(zhǎng)，我都懷疑我的眼睛有問(wèn)題了。我們又量了量它的節(jié)，我們的麥秸稈上有三個(gè)節(jié)，一個(gè)節(jié)只有3毫米。
我們發(fā)現(xiàn)麥粒上有一條有點(diǎn)像線的東西，很硬。陳老師說(shuō)這叫“麥芒”。我們量了量，最長(zhǎng)的麥芒有5厘米長(zhǎng)，最短的只有1厘米那么長(zhǎng)。
輕輕把麥粒剝開(kāi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它外面有兩層皮，外一層是帶麥芒的硬殼，內(nèi)一層是薄皮。皮很薄，放在燈光下透著亮。
把去掉皮的麥粒剝開(kāi)，里面有一個(gè)綠的東西，王欽格樂(lè)想叫陳老師來(lái)看看，但陳老師沒(méi)看到她舉手。
接下來(lái)就要品嘗了，我把麥粒放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，但沒(méi)嘗出什么味兒來(lái)。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十六
小時(shí)候，我一直住在外婆家。那時(shí)，外婆家院子里種了好多好多美麗花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽(yáng)花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。
其中我最喜歡水仙花，喜歡它外表，更喜歡它“內(nèi)心”。它雖然沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣紅艷，沒(méi)有菊花那樣引人注意，也沒(méi)有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個(gè)更大理由：“水仙花有著頑強(qiáng)生命力?！?BR> 水仙花素有“凌波仙子”美稱。確它那動(dòng)人身姿使人一見(jiàn)傾心。
外婆家那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開(kāi)了！它那翡翠般碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯(cuò)綠葉間，錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白無(wú)瑕小花，花中嵌著一屬黃金般花蕊，散出陣陣淡淡幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無(wú)緣，雨花石是它“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒(méi)有一點(diǎn)污泥。水仙花根部像只大洋蔥，根下長(zhǎng)著白色根須，它們像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)蚯蚓繞著一塊塊堅(jiān)硬雨花石，又顯得十分倔強(qiáng)。
一陣風(fēng)拂過(guò)，小花搖晃著腦袋，擺動(dòng)著它柔美身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見(jiàn)了心曠神怡。
冬天，非常多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒摧殘，受不了命運(yùn)考驗(yàn)——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地時(shí)候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然，仿佛在與寒風(fēng)搏斗，如此堅(jiān)忍不拔，使人越來(lái)越喜愛(ài)它了。
我愛(ài)水仙！愛(ài)它美麗芬芳，愛(ài)它高尚純潔，更愛(ài)它頑強(qiáng)不屈！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十七
今天下午，謝老師說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)，上課做的最端正，我就讓他和老師一起養(yǎng)蒜苗?！蔽衣?tīng)老師講完，趕緊坐端正，因?yàn)槲液孟雲(yún)⒓印＝?jīng)過(guò)我的努力，老師選上了我。
下課以后，老師把一個(gè)泡沫箱先填上土，然后澆上水。老師讓我們把大蒜的皮去掉，一頭一頭的整齊地種在土里，還讓我們時(shí)刻觀察大蒜的生長(zhǎng)情況。
我好期待明天大蒜有什么變化呀!
9月6日星期六晴。
上星期，老師和我們一起在泡沫箱里種上了大蒜，讓我們每天觀察大蒜的生長(zhǎng)變化。我每天下課后都會(huì)到教室后面的箱子里看一看大蒜有什么變化。
我回到家以后，問(wèn)了一下媽媽。媽媽說(shuō)：“每頭大蒜吸收的水分和養(yǎng)分可能是不一樣的，所以它們的生長(zhǎng)變化也是不一樣的?！?BR> 哦，我明白了，原來(lái)這里面還有這么多的學(xué)問(wèn)呀!
寫(xiě)植物四年級(jí)篇一
老師一直讓我們寫(xiě)關(guān)于植物的觀察日記，寫(xiě)了好久終于有些感覺(jué)了，我觀察的植物是水仙花奧：
201x年3月29日陰。
“吱吱，吱吱?！本褪俏覟⑾路N子的第二天，只見(jiàn)兩顆小芽?jī)喉斊屏撕窈竦哪嗤零@了出來(lái)。鳳仙花剛剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩黃色的，她的兩片葉子緊緊地靠在一起，頭朝下。
201x年3月30日晴。
我看到水仙花的小臉蛋抬起來(lái)了，我看的更加的清晰了奧，他的葉子也漸漸地變成了很淺的綠色。他的葉子微微張開(kāi)，有點(diǎn)像八字，又有點(diǎn)像鴨子的嘴巴，她有1厘米高了呢！讓我奇怪的`是她雖然長(zhǎng)高了很多，但是她的葉片依然是頭朝下，像個(gè)“7”字一樣歪在莖桿頂上。
201x年3月31日晴。
當(dāng)我第三天看到鳳仙花的時(shí)候，他正昂首挺胸的宣布，就像對(duì)正午的太陽(yáng)喊著：“我發(fā)芽了！我發(fā)芽了！”
201x年4月7日晴。
我所有的鳳仙花的葉子都長(zhǎng)出來(lái)了，盡管長(zhǎng)的有快有慢，有4片的，3片的；有的葉子大，有的葉子小；可是他們的葉子總是朝著左邊的窗口，他們是向陽(yáng)的，原來(lái)她們都在仰望太陽(yáng)??！
201x年5月21日晴。
一個(gè)多月過(guò)去了，我的鳳仙花好像要死了，不知道是因?yàn)闈菜€是因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)還是其他的？我也不得而知。
我想我明年還會(huì)種的，我要讓他或的更加的長(zhǎng)久奧。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇二
今天，老師布置了一項(xiàng)重要的任務(wù)：回家種碗豆，寫(xiě)觀察日記。
我從廚房向媽媽要了幾顆生的碗豆，準(zhǔn)備開(kāi)始種豌豆啦！我把豌豆寶寶輕輕放入水中，豌豆在里面洗了一天的澡，還開(kāi)始臭美了呢，不僅自己養(yǎng)得胖胖的，還換上了一件透明的防曬衣。再湊近一點(diǎn)，一個(gè)白色小芽害羞地探出頭來(lái)，十分可愛(ài)。
10月4日星期日雨婆婆又復(fù)工。
開(kāi)始“換裝”
眨眼之間，又過(guò)去4天了，原本綠油油的豌豆竟有點(diǎn)兒“憔悴”，臉色也變黃了，不僅如此，豌豆們脫下透明的防曬衣，換上了淡黃的長(zhǎng)裙。白色小芽也變得更長(zhǎng)更粗了。
10月7日星期三太陽(yáng)公公開(kāi)門(mén)了。
步步高升。
三天時(shí)間一恍就過(guò)去了，豌豆變的越來(lái)越黃，從淡黃的裙子換成了深黃色的連衣裙。冒出頭的小芽在努力向上伸張，最頂上開(kāi)始長(zhǎng)出嫩綠的小青葉子，一步，一步，向上爬。
10月10日星期六晴空萬(wàn)里。
舒展身姿。
在我的精心照料下，豌豆成長(zhǎng)得很快，今天的豌豆苗可比三天以前的豌豆苗要高出了一大截呢！莖上又長(zhǎng)出了一片又一片葉子，這個(gè)小家庭里又多出了幾個(gè)成員，頂部的綠葉也慢慢敞開(kāi)它的懷抱。此時(shí)，你知道我是多么的激動(dòng)嗎？看著這些豌豆苗越長(zhǎng)越大，我想：我自己種出的豌豆一定很美味的。我已經(jīng)迫不及待了呢！
種過(guò)豌豆之后，我十分驚喜，我可沒(méi)有想到，我居然可以把它種的那么好，看來(lái)豎持不懈是有用的。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇三
地球給我們的恩惠是大自然，讓我們能欣賞到萬(wàn)紫千紅的植物，感悟自然的鬼斧神工。
有一種花沒(méi)有桂花那么清香典雅;沒(méi)有玫瑰那么嬌艷美麗;沒(méi)有荷花那么閃閃動(dòng)人，但我卻最喜歡它，花中強(qiáng)者——仙人球。
仙人球的身上長(zhǎng)滿了如鋼針般的刺，整個(gè)身體綠油油的，圓胖胖的，如果你去碰一下，一定會(huì)被刺的。
仙人球剛被爸爸帶回家時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)“丑八怪”，便把它放在陽(yáng)臺(tái)上的角落里不管它。
一日復(fù)一日，春慢慢地走去，烈日炎炎的夏天來(lái)了，我怕別的花會(huì)被陽(yáng)光曬的枯萎，便把它們帶進(jìn)了舒適、陰暗的地方，唯獨(dú)沒(méi)有把仙人球帶進(jìn)那里去。它與烈日對(duì)戰(zhàn)著，每天都頂著烈日，連人也承受不了高溫的折磨，仙人球更不可能戰(zhàn)勝烈日活過(guò)來(lái)。
夏天過(guò)去了，我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)仙人球并沒(méi)有枯萎，它的刺比原來(lái)更硬更粗了，我這時(shí)興奮無(wú)比，連忙給它松松土、澆澆水?；ㄖ袕?qiáng)者這個(gè)名字果然名副其實(shí)。
仙人球不僅能在幾個(gè)月不喝水的情況下生活，還能開(kāi)出花來(lái)!
一開(kāi)始，我也不相信“丑八怪”能開(kāi)花，你看仙人球綠色的刺球上漸漸地長(zhǎng)出了許多粉紅色的小顆粒，仙人球像一只背著野果的刺猬。
仙人球不怕風(fēng)吹雨打、不畏嚴(yán)寒酷暑，不求別人照顧，不計(jì)得失，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，并將美麗的花朵展現(xiàn)在人們面前，默默地奉獻(xiàn)著。
我愛(ài)花中強(qiáng)者——仙人球，更愛(ài)它那堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)的`生命力!
我喜歡的樹(shù)是石榴，不僅因?yàn)樗拭赖墓麑?shí)，還有它對(duì)于我別樣的意義。庭院的幾棵高大的樹(shù)隨風(fēng)搖曳著，幾多淡雅清新的話綻開(kāi)了笑臉。好一幅夏景圖。忽然，一棵矮小而又枯黃的小樹(shù)映入眼簾。
這是一棵石榴樹(shù)，比其他的親人來(lái)說(shuō)，真是營(yíng)養(yǎng)不良!在盛夏的熱烈中，它似乎要走向生命的最后。我輕輕地?fù)崦强蒽`的樹(shù)干，嘆了一聲。在他走向終極里，誰(shuí)也無(wú)法阻止，只能聽(tīng)天由命，悲涼落下了。轉(zhuǎn)眼間，已是深秋，落葉繽紛，小小的樹(shù)早已退了那枯黃的衣裳，只是孤零零地站在那里，我擁抱了那棵樹(shù)，對(duì)他說(shuō)了聲：再見(jiàn)!才靜靜地走了，這一切都無(wú)法挽回。
春了，待我再走過(guò)此處，他沖著我嚷嚷：我在發(fā)芽，我在生長(zhǎng)。我為之一震!
啊!這是多么堅(jiān)強(qiáng)的靈魂!頂著風(fēng)霜的欺壓，頂著暴雨的侵蝕，卻又怒放著生命!
他在怒放著生命，滋潤(rùn)著新長(zhǎng)的嫩芽，抽出枝條，哺育新生命。他正如健壯的青年，朝氣蓬勃的生長(zhǎng)著;又如熱情似火的仙子，把話四方給世界。五月，它綻放了五朵火焰花，這是他用汗水，用希望辛情灌溉果實(shí)啊!
但好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天就被人踐踏了，殘花落葉，枝條被折斷了，花被摘了。我再次撫摸著傷痕累累的枝條，輕嘆了一聲。石榴樹(shù)并沒(méi)被打敗，他依然倔強(qiáng)地生長(zhǎng)，倔強(qiáng)彌補(bǔ)自己的不足，堅(jiān)持著自己的信念，一定要開(kāi)花!一定要生長(zhǎng)!
樹(shù)能堅(jiān)持自己的信念，為著自己的信念而努力，何況人呢?也應(yīng)該為信念而努力，為生命的怒放，為著生命的馳騁，我們的努力，是為著自己的努力而喝彩。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇四
上星期天的下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我心里特別興奮。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們相約一起去教學(xué)樓后面的田地里開(kāi)荒種菜。那一天，我和同學(xué)們一起拔草、松土、耕地。又一起種菜我們還一起為種子澆水。忙的汗流浹背。
第二天的早晨出完操，顧老師便帶領(lǐng)我們?nèi)嘁黄饋?lái)到了我們七彩小富農(nóng)菜園里參觀我們昨天播種的雞毛菜和菠菜的成長(zhǎng)變化。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)雞毛菜的那一塊土地里冒出了一個(gè)個(gè)小苗苗，我感覺(jué)很驚奇。口中還不停的念叨著：“小苗苗，小苗苗”請(qǐng)你快點(diǎn)長(zhǎng)大。成為我口中的`食物吧！
第三天的早上，顧老師又帶我們來(lái)到了我們七彩小富農(nóng)的田地里參觀小苗苗的成長(zhǎng)變化。哇！我驚喜的發(fā)現(xiàn)雞毛菜已經(jīng)長(zhǎng)出了許許多多的小葉子。我心想：真是功夫不負(fù)有心人。我的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。
第四天，我去為雞毛菜澆水時(shí)，看到田地里已經(jīng)隨處可見(jiàn)綠色的小芽了?？吹阶聣殉砷L(zhǎng)的苗苗，我真期待他們快快成長(zhǎng)，我要和同學(xué)們一起收割，分享這勞動(dòng)的成果。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇五
星期五放學(xué)回來(lái)，我從學(xué)校帶回來(lái)一粒碗蓮種子，它大約碗豆大小，顏色是黑褐色的，摸起來(lái)光滑適手，它的形狀呢是橢圓型的，一頭尖一頭圓。圓的那面已經(jīng)開(kāi)了一個(gè)口。我拿了一個(gè)小碗，放了一點(diǎn)水，就把碗蓮放了進(jìn)去，使種子完全浸泡在水里，期待著它的發(fā)芽。
吃好晚飯我又去看種子，發(fā)現(xiàn)水從種子旁邊慢慢渾濁了變成褐色了。我就換了一盆清水，你使我好好的觀察。睡覺(jué)以前我一次又一次地跑去看。最后就連外婆也來(lái)湊熱鬧，對(duì)我說(shuō)；“今天種的，你準(zhǔn)備等它今晚給你發(fā)芽、結(jié)果?。∷怯羞^(guò)程的，快去睡覺(jué)?！蔽抑缓霉怨匀ニX(jué)了，等待著明天的成果。
星期六一早，一起床，我就迫不及待地跑到廚房間去看碗蓮。我發(fā)現(xiàn)碗蓮什么變化都沒(méi)有，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你起先是用什么水浸泡的？”“冷水啊。”“那你慢慢等，過(guò)幾天才會(huì)發(fā)芽。”“為什么?。俊蔽医辜钡貑?wèn)道?！耙狗N子快速生長(zhǎng)，浸泡的水要是溫水，才起到催芽作用。你沒(méi)看到爺爺每次補(bǔ)種玉米種子時(shí)，都是用的溫水催芽呀！”媽媽難得正緊地解釋給我聽(tīng)?！芭?！那怎么辦啊？”我疑惑的問(wèn)道?！皼](méi)事，就是時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，你把它放陽(yáng)臺(tái)吧，陽(yáng)臺(tái)暖和點(diǎn)?！眿寢屝χf(shuō)。我急忙捧著小碗來(lái)到陽(yáng)臺(tái)放在地上。
星期天晚上回來(lái)，我火急火燎地跑到陽(yáng)臺(tái)，拿起小碗給它換了清水，仔細(xì)一看“咦！好像胖了一點(diǎn)?！蔽也幌嘈诺恼f(shuō)道，我趕忙給媽媽看，“是好像胖了點(diǎn)，有希望了。”我非常開(kāi)心。我看著碗蓮種子，就好像眼前已經(jīng)長(zhǎng)出了一朵朵美麗的花兒。
我期待著明天、后天······。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇六
我家院子里種著一顆柿子樹(shù)，之前我還沒(méi)怎么留意，可秋天來(lái)了，沒(méi)想到柿子一長(zhǎng)就長(zhǎng)這么大，和一個(gè)普通蘋(píng)果一樣大小了！它的葉子邊嫩黃嫩黃的，慢慢開(kāi)始變成綠色，甚至有點(diǎn)發(fā)紅，十分嬌柔，好像一碰就要破。小柿子由黃到綠，還結(jié)了一層薄薄的霜。結(jié)霜的地方捏起來(lái)硬硬的，未結(jié)霜處捏起來(lái)軟軟的。皮薄餡多，真想讓人來(lái)一口！不行不行，我要管住我的口水。我一連在這個(gè)小柿子邊守候了好幾十分鐘，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)啥變化，我都有點(diǎn)為它著急了！
10月7日星期四晴。
今天一起床我就跑去看看我的小柿子，誰(shuí)想到，它已經(jīng)紅了！柿子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的掛滿枝頭，把樹(shù)枝給壓彎了。它的“帽子”已經(jīng)慢慢變成深綠色，頭頂還有些淺綠。它現(xiàn)在全身紅通通的，有些發(fā)橙，身上有許多密密麻麻的小黑點(diǎn)，應(yīng)該是它成長(zhǎng)的印記吧！它真的長(zhǎng)大了，捏起來(lái)手感厚實(shí)了許多，發(fā)出一股淡淡的清香，香味傳滿了整個(gè)小花園。我忍不住摘下來(lái)，剝開(kāi)外皮，嘗了嘗?？谇怀錆M了汁水，香甜香甜的，味道實(shí)在好極了！我的內(nèi)心涌起一陣成就感，畢竟是我和爺爺一起種的柿子啊！比哪兒賣的柿子都香，都甜！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇七
今天，我剛起床，就光著腳，去看我的朋友們。我發(fā)現(xiàn)紅豆的“小尾巴”把它們的衣服給撐破了，十分有趣。而波斯菊呢，已經(jīng)有三顆勇敢的破土而出，還有一顆在奮力地頂著一塊沉重的土塊盯著一塊沉重的土塊，準(zhǔn)備冒出頭來(lái)，它可真堅(jiān)強(qiáng)呀！
2021年10月26日星期六陰。
今天，我放學(xué)一回到家，第一件事就跑到陽(yáng)臺(tái)上去看我的植物。當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，看到了這樣的景象，我的波斯菊舒展了全身的“肌肉”，兩片子葉里居然長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。那些嫩綠色的一定是波斯菊的真葉了。等我看到旁邊的紅豆時(shí)，心里十分生氣，對(duì)紅豆說(shuō)：“紅豆呀，紅豆，你看人家波斯菊都長(zhǎng)葉子了，你們卻在這里偷懶，真是不像話?！钡钱?dāng)我看到波斯菊時(shí)，我所有的煩惱和不安都不翼而飛了。
2021年10月27日星期日晴。
我愛(ài)這可愛(ài)的波斯菊，但我更愛(ài)它的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇八
桂花是在秋天生長(zhǎng)的。桂花樹(shù)現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花，但桂花樹(shù)的葉子非常綠，綠得像翡翠。樹(shù)長(zhǎng)得不高，大概是一米一到一米二之間。
9月28日星期六晴。
桂花樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)的點(diǎn)點(diǎn)，嫩綠嫩綠的。原來(lái)這些小點(diǎn)點(diǎn)就是桂花的花骨朵兒！我靜待它開(kāi)花，好采一些回家。
10月1日星期二晴。
今天是。
國(guó)慶節(jié)。
我再次下樓看桂花有沒(méi)有開(kāi)花。我剛走出樓道就看到桂花已經(jīng)開(kāi)花了。桂花真美??！桂花的顏色是熒光橙色一串一串的擠在一起。和濃密的葉子一配就像一個(gè)大漢堡。桂花還香氣撲鼻沁人心脾。我很想采摘一些回家這么美的花我又不忍去摘它。
10月5日星期五晴。
今天我再次下樓看桂花，發(fā)現(xiàn)桂花已經(jīng)凋謝了。我有點(diǎn)懷念桂花?。≡瓉?lái)我家樓下的這種桂花叫作丹桂。十月是丹桂開(kāi)花的時(shí)候，也是丹桂花謝的時(shí)候。桂花的葉子還是綠油油的，好像再為下一次的花做好舒服的家。
桂花的用途也很多，比如桂花茶、桂花蜜等等。你們喜歡桂花嗎？
寫(xiě)植物四年級(jí)篇九
這個(gè)周末，老師給我們布置一項(xiàng)特別的任務(wù)：回家讓我們?nèi)ピ囍N豆子。我又蹦又跳地回到家里，從柜子里找出了幾粒豆子，把它泡在了水里，期待明天的變化。
第二天早上，我起床看看豆子，驚奇地發(fā)現(xiàn)——我的豆子長(zhǎng)芽了！我高興得手舞足蹈起來(lái)。豆子長(zhǎng)出的芽很小，非?？蓯?ài)，就像嬰兒剛剛長(zhǎng)出的小牙齒；豆子的外層長(zhǎng)出了一層透明的外皮，就像給自己穿上了一件防曬衣，使它看起來(lái)比昨天晚上胖了一圈。
又過(guò)了兩天，豆子變得有些黃了，看起來(lái)變老了一些。不過(guò)，小豆子們脫去了“防曬衣”，芽變得變長(zhǎng)了，整個(gè)豆子看起來(lái)就像是一只黃色的大蝌蚪。這一整天，我的心情都是美滋滋的。
四天后，雖然豆子已經(jīng)完全變黃，但豆芽卻變得更長(zhǎng)更綠了，頂上還長(zhǎng)出了一片片小小的葉子，像一個(gè)個(gè)小朋友雙手合十，直挺挺的站立著在許愿呢！這一天，我在家高興得就像在過(guò)節(jié)。迫不及待地為我的小豌豆 “搬家”！我把它們遷移到了小盆子里，在里面放了好多的泥，這樣就可以讓豌豆在里面安心地長(zhǎng)大了。
到了第十天，莖已經(jīng)變地粗壯一些了，像大樹(shù)一樣筆直的為葉子輸送養(yǎng)分，葉子也在莖的支撐下緩緩舒展開(kāi)來(lái)看著就像是一把小傘?？蓯?ài)極了。這些茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的豆芽讓我有了慢慢的成就感。
我喜歡我的小豆子，希望它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十
今天，奶奶跟了我一些小豌豆，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你給我豌豆干嘛？”奶奶說(shuō)：“奶奶是給你種的?！苯又棠探o我了土、小盒子、水和小勺子，我便種起了小豌豆。我把土放進(jìn)盒子里用小勺子挖出了一個(gè)小洞，把豌豆放在洞里再用小勺子把土蓋上。第一天種沒(méi)有身邊化，一小時(shí)后，我給小豌豆?jié)擦它c(diǎn)水，我問(wèn)奶奶：“什么時(shí)候開(kāi)花呀？”奶奶說(shuō)：“種小植物要有耐心，不要著急?！?BR> 10月2日星期四晴。
小豌豆已經(jīng)長(zhǎng)了許多，嫩綠的豌豆苗長(zhǎng)出來(lái)了，我高興極了！經(jīng)過(guò)我每天施肥、澆水，我總覺(jué)得不久小豌豆會(huì)開(kāi)花結(jié)果，今天在我準(zhǔn)備去給豌豆?jié)菜臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了兩片嫩綠的豌豆苗，我告訴了奶奶豌豆苗長(zhǎng)了兩片嫩綠的豆苗，奶奶說(shuō)：“小豌豆長(zhǎng)大以后會(huì)特別好看！”我期待著這一天。
10月7日星期一晴。
我準(zhǔn)備去看小豌豆，我看到了最精彩的時(shí)刻，我看到花苞在慢慢展開(kāi)，最后變化成了一朵紫色的豌豆花，以前我總在想豌豆花長(zhǎng)什么樣子，今天我終于見(jiàn)著了，我特別高興，這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十一
教師節(jié)時(shí)，同學(xué)送給媽媽一盆植物，我非常喜歡。
帶著這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始天天觀察它，有時(shí)給它澆點(diǎn)水，有時(shí)給它放點(diǎn)鵝卵石，有時(shí)……，這株植物被我養(yǎng)得可好了，鵝卵石中間還夾著幾個(gè)小花蕊呢！
可就在有一天，我和媽媽剛走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)原本郁郁蔥蔥的植物枯萎了。我心里非常著急，連忙叫媽媽想想辦法救救它，媽媽說(shuō)：“別慌，先澆點(diǎn)水試試看”。我看著媽媽把一大杯水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)去，之后我才戀戀不舍地回教室上課。
一下課，我就迫不及待地沖進(jìn)媽媽辦公室，只見(jiàn)這株植物又恢復(fù)了往日的生機(jī)，看上去更有精神了，一點(diǎn)不像剛剛枯萎過(guò)的樣子。我不禁贊嘆生命的神奇。看來(lái)不是所有的植物都長(zhǎng)在泥土里的，只要有水，植物就能生長(zhǎng)！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十二
今天王老師讓我們種蒜苗，我一天要種蒜苗，感到很開(kāi)心，因?yàn)槲覀円郧胺N過(guò)蒜苗，但我種的不太成功。這次我可要努力把它種好啦！看看我是怎樣種的吧。
首先著幾頭大蒜，一個(gè)盤(pán)子和一小杯水。先把蒜剝好，然后，放進(jìn)盤(pán)子里，最后，把水倒進(jìn)盤(pán)子里，大蒜就種好了。
放好后我們會(huì)看見(jiàn)一個(gè)像白蓮花一樣的形狀，讓我聯(lián)想到觀音菩薩的蓮花寶座，非常有趣。
從今天開(kāi)始我一定每天觀察它，期待大蒜快點(diǎn)發(fā)芽。
10月11日 星期五 中雨
我想下次我的蒜苗應(yīng)該可以長(zhǎng)到五厘米，加油蒜苗！我相信你是可以的！
10月18日 星期五 晴
哇！原來(lái)蒜能聽(tīng)懂人類的語(yǔ)言呀！原來(lái)只有三厘米的蒜苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)到了二十厘米，我想可以炒了吃了吧！
我發(fā)現(xiàn)蒜苗不但長(zhǎng)長(zhǎng)了，其它的變化也非常大，大蒜的出芽口上的小塊部分變成了紫色，往上看有六厘米翠綠色的苗，再往上看又有六厘米翠綠色的葉子，葉子旁邊又長(zhǎng)出一片大葉子，大葉子也是翠綠色的，非常可愛(ài)。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)根吧！我猜根可能也長(zhǎng)了十幾厘米，你們可能會(huì)想我為什么不拿出來(lái)一個(gè)量一量呢？因?yàn)橐呀?jīng)拿不出來(lái)一個(gè)了，蒜根已經(jīng)盤(pán)根錯(cuò)結(jié)。由于蒜根被水泡得時(shí)間太長(zhǎng)了，所以會(huì)發(fā)出一點(diǎn)蒜臭味。
蒜苗盡情長(zhǎng)吧！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十三
老師讓我們泡豆子或養(yǎng)蒜，我選的是養(yǎng)蒜。
養(yǎng)蒜首先要從廚房里拿兩頭蒜，找一個(gè)小小的深深的小碗。然后把蒜剝皮，蒜露出了白胖胖的身體。把它們頭朝上站在碗里，一開(kāi)始我怎么擺蒜都站不起來(lái)，我很著急，就讓爸爸給我擺。爸爸不一會(huì)兒就擺好了。最后我從水龍頭接了點(diǎn)兒水，澆在碗里。
第一天，沒(méi)有多大變化，只是蒜頭上長(zhǎng)出了圓圓的綠芽，像張開(kāi)的小嘴伸出了小舌頭，特別可愛(ài)。
第二天，綠芽長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒。
第三天，我發(fā)現(xiàn)蒜的底部長(zhǎng)出了白色的須。綠芽也長(zhǎng)高了許多。
第四天，芽和須都長(zhǎng)高了。
第五天，須變得特別長(zhǎng)，像老爺爺?shù)暮殻珠L(zhǎng)又白。
第六天，芽變得很高，就像一根綠色的針，直沖云霄。
第七天，芽已經(jīng)有7、8厘米長(zhǎng)了，須也變得又多又長(zhǎng)。
蒜苗越長(zhǎng)越高，已經(jīng)成了我家一大奇觀。
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寫(xiě)植物四年級(jí)篇十四
五一假期，我和媽媽爸爸來(lái)到了新加坡濱海灣植物園。它是一個(gè)貝殼型玻璃穹頂籠罩的“森林”。我們漫步在里面，呼吸著新鮮的空氣，各種植物展現(xiàn)在我眼前讓我眼花繚亂。走著走著，我發(fā)現(xiàn)一種高大的"樹(shù)木"，好像似曾相識(shí)，可我卻叫不出這是什么。
我來(lái)到空中走廊俯視這些高大的“樹(shù)木”，它們幾乎有三、四個(gè)人那么高，茂密的葉子幾乎全部遮擋住了陽(yáng)光，像一把把巨型大傘。我突然恍然大悟，這巨大的植物其實(shí)就是平時(shí)我在草地看到的蕨類植物。不同是，我平時(shí)看到的蕨類植物跟小草差不多高，而這里的蕨類植物居然有好幾米高。太神奇了！矮小的蕨類怎么能長(zhǎng)這么高大呢？爸爸告訴我，是因?yàn)?玻璃罩森林”里有充足的陽(yáng)光，適合的溫度，模仿恐龍生存的環(huán)境?？铸垥r(shí)代的蕨類植物就是如此高大。
更驚奇的是，當(dāng)我走近高大的蕨類植物，我的雙眼又有了重大發(fā)現(xiàn)：大大的`葉子背面有著黑色的斑點(diǎn)花紋，湊上前仔細(xì)一看，原來(lái)是一粒粒蕨類植物的種子。它們密密麻麻的躲在葉片背面，吸收著植物的養(yǎng)分，等著長(zhǎng)大成熟后，一陣風(fēng)把它們吹去旅行，然后不斷地繁殖出新的巨型蕨類。使整個(gè)植物園變得生機(jī)勃勃。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十五
今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們觀察小麥。
小麥分冬小麥和春小麥兩種，冬小麥耐寒，春小麥耐旱。冬小麥種在冬天暖和點(diǎn)兒的地方，春小麥種在冬天比較冷的地方。
麥子由麥穗，麥秸稈和根三部分組成。
我們組觀察的那一棵麥子沒(méi)有根，沒(méi)有葉子，而且還折了，不過(guò)麥穗?yún)s很大。
我們先量了量麥秸稈，結(jié)果嚇了一大跳，天哪，45厘米！這么長(zhǎng)，我都懷疑我的眼睛有問(wèn)題了。我們又量了量它的節(jié)，我們的麥秸稈上有三個(gè)節(jié)，一個(gè)節(jié)只有3毫米。
我們發(fā)現(xiàn)麥粒上有一條有點(diǎn)像線的東西，很硬。陳老師說(shuō)這叫“麥芒”。我們量了量，最長(zhǎng)的麥芒有5厘米長(zhǎng)，最短的只有1厘米那么長(zhǎng)。
輕輕把麥粒剝開(kāi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它外面有兩層皮，外一層是帶麥芒的硬殼，內(nèi)一層是薄皮。皮很薄，放在燈光下透著亮。
把去掉皮的麥粒剝開(kāi)，里面有一個(gè)綠的東西，王欽格樂(lè)想叫陳老師來(lái)看看，但陳老師沒(méi)看到她舉手。
接下來(lái)就要品嘗了，我把麥粒放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，但沒(méi)嘗出什么味兒來(lái)。
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十六
小時(shí)候，我一直住在外婆家。那時(shí)，外婆家院子里種了好多好多美麗花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽(yáng)花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。
其中我最喜歡水仙花，喜歡它外表，更喜歡它“內(nèi)心”。它雖然沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣紅艷，沒(méi)有菊花那樣引人注意，也沒(méi)有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個(gè)更大理由：“水仙花有著頑強(qiáng)生命力?！?BR> 水仙花素有“凌波仙子”美稱。確它那動(dòng)人身姿使人一見(jiàn)傾心。
外婆家那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開(kāi)了！它那翡翠般碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯(cuò)綠葉間，錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白無(wú)瑕小花，花中嵌著一屬黃金般花蕊，散出陣陣淡淡幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無(wú)緣，雨花石是它“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒(méi)有一點(diǎn)污泥。水仙花根部像只大洋蔥，根下長(zhǎng)著白色根須，它們像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)蚯蚓繞著一塊塊堅(jiān)硬雨花石，又顯得十分倔強(qiáng)。
一陣風(fēng)拂過(guò)，小花搖晃著腦袋，擺動(dòng)著它柔美身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見(jiàn)了心曠神怡。
冬天，非常多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒摧殘，受不了命運(yùn)考驗(yàn)——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地時(shí)候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然，仿佛在與寒風(fēng)搏斗，如此堅(jiān)忍不拔，使人越來(lái)越喜愛(ài)它了。
我愛(ài)水仙！愛(ài)它美麗芬芳，愛(ài)它高尚純潔，更愛(ài)它頑強(qiáng)不屈！
寫(xiě)植物四年級(jí)篇十七
今天下午，謝老師說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)，上課做的最端正，我就讓他和老師一起養(yǎng)蒜苗?！蔽衣?tīng)老師講完，趕緊坐端正，因?yàn)槲液孟雲(yún)⒓印＝?jīng)過(guò)我的努力，老師選上了我。
下課以后，老師把一個(gè)泡沫箱先填上土，然后澆上水。老師讓我們把大蒜的皮去掉，一頭一頭的整齊地種在土里，還讓我們時(shí)刻觀察大蒜的生長(zhǎng)情況。
我好期待明天大蒜有什么變化呀!
9月6日星期六晴。
上星期，老師和我們一起在泡沫箱里種上了大蒜，讓我們每天觀察大蒜的生長(zhǎng)變化。我每天下課后都會(huì)到教室后面的箱子里看一看大蒜有什么變化。
我回到家以后，問(wèn)了一下媽媽。媽媽說(shuō)：“每頭大蒜吸收的水分和養(yǎng)分可能是不一樣的，所以它們的生長(zhǎng)變化也是不一樣的?！?BR> 哦，我明白了，原來(lái)這里面還有這么多的學(xué)問(wèn)呀!