總結(jié)是自我提升的關(guān)鍵步驟，它可以幫助我們從錯(cuò)誤和失誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。總結(jié)應(yīng)該突出亮點(diǎn)和重點(diǎn)，突出自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也應(yīng)誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的不足。希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)，幫助大家更好地寫(xiě)出一篇有深度和價(jià)值的總結(jié)。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園疫情防控和應(yīng)對(duì)能力，切實(shí)做好復(fù)學(xué)前后幼兒園工作，保障師生健康安全。6月1日，寶貝星幼兒園組織全體教職工召開(kāi)復(fù)學(xué)疫情防控專題培訓(xùn)會(huì)議，會(huì)議由本園健康副園長(zhǎng)陶醫(yī)生主持召開(kāi)。
本次培訓(xùn)會(huì)議陶醫(yī)生首先分享了新型冠狀肺炎疫情從開(kāi)始到現(xiàn)在的全過(guò)程及防控新冠肺炎疫情有關(guān)文件精神，明確責(zé)任、落實(shí)措施。培訓(xùn)主要從：健全管理制度、掌握人員情況、全員培訓(xùn)、落實(shí)園區(qū)衛(wèi)生、配備必要保障等幾個(gè)方面講解。她再次提出要求：一是全體教職工要高度重視疫情防控工作；二是要提高思想覺(jué)悟，做好、做細(xì)、做實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保復(fù)學(xué)防疫工作有序進(jìn)行。
為提升教職工的防控意識(shí)與防控能力,掌握規(guī)范消毒的知識(shí)及技能。陶醫(yī)生根據(jù)校園環(huán)境消毒要求，分別對(duì)開(kāi)園前后園內(nèi)環(huán)境的消毒方法；衛(wèi)生消毒工作的程序；幼兒園消毒液的配比；如何正確對(duì)幼兒園的毛巾、水杯、餐具、餐桌、玩具的清洗與消毒的方法；發(fā)生傳染病后的消毒；消毒用品的安全管理等方面做了全面系統(tǒng)的講解,另外還講解示范了如何科學(xué)佩戴口罩的方法，七步洗手法等。為全體教職工科學(xué)防控新冠肺炎疫情提供了理論指導(dǎo)。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，全體教職工深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，更加明確各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作的要求，幼兒園將在疫情防控和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作中，全力以“復(fù)”用心備“戰(zhàn)”，確保校園安全，迎接孩子們的到來(lái)！
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇二
宣傳疫情，是為了讓大家更了解疫情，只有更了解，才能更好的預(yù)防！下面是由范文資訊網(wǎng)小編為大家整理的“20__新冠疫情防控宣傳工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)有關(guān)政策措施宣傳解讀工作，增強(qiáng)群眾自我防病意識(shí)和社會(huì)信心。因此，必須進(jìn)一步增強(qiáng)疫情防控宣傳工作責(zé)任感、緊迫感和使命感，真正把做好防控宣傳的細(xì)心、耐心、責(zé)任心，轉(zhuǎn)化為阻擊疫情的信心、決心、必勝心。要在防控宣傳中善講“俚語(yǔ)”，多講“土話”，多用群眾聽(tīng)得懂的“大白話”，確保防控知識(shí)入腦入心、直抵人心。要有意識(shí)地將防控知識(shí)融入到漫畫(huà)、表情包、圖片等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體當(dāng)中，真正推動(dòng)防控宣傳達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的效果。要著力畫(huà)好線上線下“同心圓”，充分利用線上平臺(tái)開(kāi)展宣傳引導(dǎo)，加大防控知識(shí)宣傳覆蓋面，努力做到家喻戶曉、人人皆知。同時(shí)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的謠言和不實(shí)信息，要勇于發(fā)聲、亮劍，及時(shí)進(jìn)行澄清，嚴(yán)厲打擊傳播謠言、借機(jī)生事等違法犯罪行為，確保防控宣傳正能量充沛、主旋律高昂。
“待人以禮，則人心所向”。在疫情防控宣傳中講理、“講俚”主要是側(cè)重方式和內(nèi)容，而“講禮”更多的就是突出態(tài)度的問(wèn)題。如果在疫情防控宣傳中態(tài)度粗暴蠻橫，不懂得變通，不僅群眾難以接受，導(dǎo)致宣傳效果大打折扣，更是直接影響到我們黨和政府的形象。要始終堅(jiān)持把為人民服務(wù)的宗旨貫穿疫情防控宣傳工作全過(guò)程，以有禮有節(jié)有利的態(tài)度開(kāi)展防控宣傳，以誠(chéng)待人、以情感人、以心換心，多講“良言”，不用“惡語(yǔ)”，真正讓群眾在疫情的“三冬”中感受到溫暖。
萬(wàn)夫一力，萬(wàn)眾一心，防控疫情，人人有責(zé)。疫情防控宣傳既有利于增強(qiáng)群眾自我防病意識(shí)，更是廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，構(gòu)建群防群治嚴(yán)密防線的關(guān)鍵一招。必須聚焦“以理服人、以禮待人、以‘俚’動(dòng)人”的工作思路，以“實(shí)而又實(shí)”的工作作風(fēng)和“嚴(yán)而又嚴(yán)”的工作標(biāo)準(zhǔn)做好防控宣傳工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想基礎(chǔ)。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇三
20_年我院疫情防控工作，在市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下和衛(wèi)健局的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、以人為本的原則，及時(shí)有效的應(yīng)對(duì)疫情防控方案措施，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神要求，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子迅速行動(dòng)、提前布防，廣大醫(yī)務(wù)人員勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持疫情防控和正常診療兩手抓、兩不誤，用實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的初心使命，唱響了抗擊疫情防控音。
面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體醫(yī)務(wù)人員全部取消休假，立足本職、挺身而出、沖鋒在前，紛紛寫(xiě)下《決心書(shū)》《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》隨時(shí)聽(tīng)從組織召喚，隨時(shí)準(zhǔn)備參加抗擊疫情工作，聞令即動(dòng)，我院按照上級(jí)要求，迅速制定疫情防控工作方案，對(duì)醫(yī)院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員、公衛(wèi)防疫人員進(jìn)行疫情防控知識(shí)更新培訓(xùn)，防疫技能培訓(xùn)，應(yīng)急疫情防控演練等措施。面對(duì)疫情，我院醫(yī)務(wù)人員服從工作大局、服從統(tǒng)一安排，為抗疫提供的服務(wù)保障，助力疫情防控與救治工作，走進(jìn)預(yù)檢分診、發(fā)熱門(mén)診、高速路口、車(chē)站、學(xué)校、村莊等重點(diǎn)防控點(diǎn)值班，_員帶頭奉獻(xiàn)，堅(jiān)守線，不畏艱險(xiǎn)、充分發(fā)揮_員的先鋒模范作用。
制定院區(qū)疫情防控方案和加強(qiáng)感染管理，每日對(duì)院區(qū)進(jìn)行全面消殺、消毒。針對(duì)發(fā)熱門(mén)診、預(yù)檢分診、門(mén)急診、病房、應(yīng)急梯隊(duì)等不同崗位人員，舉辦防護(hù)用品規(guī)范化和疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，確保人人熟練掌握，做好自我防護(hù)。不定期督導(dǎo)檢查，確保全院職工嚴(yán)格按照要求做好自我防護(hù)，防止交叉感染。經(jīng)過(guò)不懈努力實(shí)現(xiàn)了零感染的目標(biāo)。
全力以赴做好物資準(zhǔn)備工作，筑牢“保障防線”。按照“特事特辦、供其所需、全力保障”的要求，醫(yī)院購(gòu)買(mǎi)應(yīng)急物資和短缺物品，同時(shí)克服種種困難，千方百計(jì)保障物資供應(yīng)，特別是在醫(yī)用防護(hù)物資嚴(yán)重短缺的情況下，保證了臨床、發(fā)熱門(mén)診、預(yù)檢分診、車(chē)站值班等人員物資配備，為應(yīng)急工作提供有力保障。
全力以赴抓好宣傳工作，筑牢"輿論防線”。積極配合上級(jí)主管部門(mén)，加大權(quán)威信息發(fā)布力度，做好疫情防控知識(shí)科普，發(fā)放宣傳資料，振奮抗“疫”精神，凝聚決勝力量，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供有力輿論支持。截至目前，通過(guò)醫(yī)院微信公眾號(hào)、led電子屏、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳欄等方式，深入宣傳疫情防控知識(shí)普及，督促群眾不信謠、不傳謠、不隨意、惡意造謠惑眾，做到疫情防控形勢(shì)人人知曉，防控行動(dòng)人人參與，著力營(yíng)造全院職工共同打贏、打好新型冠狀疫情防控攻堅(jiān)的濃厚輿論氛圍。
做好疫情常態(tài)化管理，以人為本，保障人民生命健康。面對(duì)疫情，我院在配合主管部門(mén)進(jìn)行常態(tài)化防控疫情的同時(shí)，加強(qiáng)疫區(qū)重點(diǎn)人群摸底排查，全面助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、學(xué)校師生返校、理發(fā)美容店等單位，派駐醫(yī)護(hù)、防疫人員進(jìn)行疫情防控的知識(shí)培訓(xùn)、傳染病防治，驗(yàn)收核查，健康監(jiān)測(cè)等保護(hù)工作。
做實(shí)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，構(gòu)建醫(yī)患和諧醫(yī)患關(guān)系。在常態(tài)化疫情防控形勢(shì)下，為進(jìn)一步深化醫(yī)改，轉(zhuǎn)變醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式和服務(wù)理念，我院著力做實(shí)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)行老年人健康查體以及家庭醫(yī)生簽約等重要活動(dòng)，讓轄區(qū)內(nèi)百姓感受到國(guó)家惠民政策，增強(qiáng)百姓的獲得感和滿意度，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
疫情尚未結(jié)束，我們深知不能有絲毫的松懈，我院將扎實(shí)做好新冠疫情防控工作，做到思想不松勁，標(biāo)準(zhǔn)不降低，干勁不減弱，全力保障人民群眾安全和身體健康。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇四
一、居家安全家中照明設(shè)備應(yīng)充足，以免視線不良發(fā)生危險(xiǎn)。家中的器具應(yīng)注意有無(wú)銳角或突出物，以免發(fā)生意外創(chuàng)傷。注意幼兒有無(wú)隨意攀爬，或在地板滑的地方嬉戲，以免摔傷。不可讓幼兒在廚房中逗留，以免被熱水或熱油燙傷。危險(xiǎn)物品需放置在幼兒無(wú)法拿到的地方，不要讓幼兒將塑料袋或繩索套在自己的脖子，以免幼兒窒息。不能讓幼兒在無(wú)人陪伴的情形下使用電氣用品，以免觸電。
二、游戲安全問(wèn)題要教導(dǎo)幼兒在跟別的小朋友一起玩耍時(shí)，應(yīng)和睦相處，不可有吵架及扭打行為。父母在幫幼兒選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)，要選擇有標(biāo)示「st」的安全玩具，并注意幼兒游戲的環(huán)境是否安全。游戲后若大量流汗要馬上更換干凈的衣服，以免受涼而感冒。
三、兒童走失問(wèn)題要教導(dǎo)幼兒，父母不在家時(shí)不可以隨便開(kāi)門(mén)讓陌生人進(jìn)來(lái)，更應(yīng)避免兒童獨(dú)自一人留在家中。要教導(dǎo)幼兒熟記自己及爸爸媽媽的名字、家中電話及地址，并學(xué)會(huì)打急救電話。不要讓幼兒獨(dú)自一人在住家外面附近或任何地方，以免被有心人士抱走，也不可乘坐陌生人的車(chē)。教導(dǎo)幼兒不要隨便拿陌生人的東西，或協(xié)助陌生人任何事情。教導(dǎo)孩子在接聽(tīng)陌生人的電話時(shí)，不可讓陌生人知道家中的情形。
四、交通安全問(wèn)題要教導(dǎo)幼兒在馬路上行走時(shí)，要注意左右來(lái)車(chē)，綠燈時(shí)也要留意。在幼兒園里家長(zhǎng)集體排隊(duì)入園時(shí)，要聽(tīng)從執(zhí)勤老師和門(mén)衛(wèi)保安的指導(dǎo)，不要和家長(zhǎng)發(fā)生推擠情形。乘坐某些交通車(chē)時(shí)，不可將頭手伸出車(chē)外，也不可在車(chē)上和同學(xué)嬉戲。
五、親子溝通問(wèn)題當(dāng)幼兒有不良習(xí)性時(shí)，通常與父母疏于管教有關(guān)，而且幼兒會(huì)因?yàn)橐鸶改傅淖⒁?，故意做一些令父母?jìng)X筋的事情，這時(shí)父母應(yīng)檢討平日的管教并處理問(wèn)題發(fā)生的原因。多多抽空與子女做些親子溝通，才能了解幼兒平時(shí)的想法和需要，并做適當(dāng)?shù)奶幚怼?BR> 六、意外傷害事件緊急應(yīng)變處理措施。
1、兒童灼燙傷的急救：
沖（沖冷水）、脫（脫或剪掉傷部的衣物）、泡（泡冷水）、蓋（蓋紗布）、送（馬上送醫(yī)院急救）。
2、藥物中毒：
詢問(wèn)中毒原因（因?yàn)椴∪穗S時(shí)可能昏迷過(guò)去），送醫(yī)時(shí)應(yīng)附帶任何遺留下來(lái)之藥物、嘔吐物、排泄物，并讓患者在清醒時(shí)立刻喝大量的水，這樣可以沖淡藥物，另外喝大量的牛奶來(lái)保護(hù)消化系統(tǒng)。讓患者催吐，并盡快送醫(yī)。
3、中毒：
立即用濕毛巾掩住口鼻，并關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)、打開(kāi)門(mén)窗，且絕不可以打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，以防爆炸。將患者抬到通風(fēng)地方，靜臥并松開(kāi)衣扣。若呼吸停止，施行人工呼吸，保持身體溫暖，不要有出汗的現(xiàn)象，并盡快送醫(yī)。
4、觸電：
關(guān)掉電源總開(kāi)關(guān)，否則拔去插頭，如無(wú)法切斷電流，站在木箱、橡皮墊或報(bào)紙等干燥絕緣體上，再利用掃把或木椅、將傷員的肢體推離電緣。切記避免用金屬制品、濕東西或用手接觸傷員，如果沒(méi)有可用物品，抓住干燥部分的衣服，用力托離電源，并盡快送醫(yī)。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇五
學(xué)校將開(kāi)始2020年春季學(xué)期工作。為切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校防控工作精神，強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全和用餐管理，避免廣大師生在食堂集中就餐可能帶來(lái)的交叉感染風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校食堂將進(jìn)一步采取如下防控管理措施：
1.執(zhí)行餐前檢查。師生在進(jìn)入食堂前，請(qǐng)配合工作人員接受體溫監(jiān)測(cè)和查驗(yàn)證件。凡未佩戴口罩、體溫異常、未攜帶有效證件者一律禁止進(jìn)入。
2.保證食品安全。疫情期間，暫停生冷、冷葷、涼菜、涼面、裱花糕點(diǎn)的制作和售賣(mài);暫停免費(fèi)湯粥和自選調(diào)料的供應(yīng)，如有需求，請(qǐng)向工作人員說(shuō)明。
3.鼓勵(lì)打包外帶。疫情期間，學(xué)校將免費(fèi)提供打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓勵(lì)師生打包外帶就餐;食堂也設(shè)立了專門(mén)的外帶套餐窗口供師生選擇。為保證食品安全，外帶套餐及打包餐食，請(qǐng)盡快食用。
4.實(shí)行分散就餐。為分散勺園食堂就餐人流，2月17日起，暫停勺園食堂太陽(yáng)卡服務(wù)，持太陽(yáng)卡教職工請(qǐng)就近選擇其他食堂就餐。
5.提供集中送餐。鼓勵(lì)辦公相對(duì)集中的行政樓區(qū)域聯(lián)合集中訂餐，食堂將視情況提供送餐服務(wù)。
6.發(fā)布就餐指數(shù)。師生可登錄餐飲中心微信公眾號(hào)“服務(wù)”欄目下“就餐指數(shù)”菜單，實(shí)時(shí)查詢各食堂就餐人數(shù)，錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)就餐。
疫情防控，人人有責(zé)。上述措施，希望在校師生予以理解、支持和配合!同時(shí)，為最大限度地保障師生身體健康和生命安全，我們?cè)诖艘蚕虼蠹野l(fā)出如下倡議：
2.安全就餐。選餐時(shí)戴口罩、少交流，保持距離;選座時(shí)不扎堆、不對(duì)面，分散就坐;就餐時(shí)低頭吃、不聊天，快速就餐;餐畢后戴口罩、凈桌面，迅速離開(kāi)。
3.洗手消毒。就餐時(shí)應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，食堂提供有洗手液，餐前請(qǐng)按照“七步洗手法”清洗雙手。
5.嚴(yán)禁帶領(lǐng)校外無(wú)關(guān)人員在食堂內(nèi)就餐。
6.嚴(yán)禁將餐卡轉(zhuǎn)借給他人使用。疫情終會(huì)過(guò)去，春天終會(huì)到來(lái)。讓我們?cè)趯W(xué)校疫情防控工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力，群防群控，共克時(shí)艱，早日打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇六
20xx年4月17日下午4點(diǎn)，我校全體教職員工在樓四樓階梯教室參加防控疫情知識(shí)講座，參會(huì)者均統(tǒng)一佩戴口罩。本次講座由學(xué)校外請(qǐng)的疫情防控專家向老師主講，學(xué)生科李紅梅科長(zhǎng)擔(dān)任主持人。
講座開(kāi)始后，向老師首先介紹了當(dāng)前我國(guó)疫情防控的總體形勢(shì)以及長(zhǎng)沙市疫情控制情況。目前全國(guó)主要是要防止境外輸入人員感染并傳播新冠肺炎，長(zhǎng)沙市暫無(wú)新冠肺炎患者。然后，向老師主要講到了學(xué)校在疫情防控方面該如何準(zhǔn)備并有效防范。
為確保學(xué)校順利通過(guò)長(zhǎng)沙市教育局、衛(wèi)健委、質(zhì)監(jiān)局等相關(guān)部門(mén)的檢查，確保學(xué)校如期開(kāi)學(xué)，學(xué)校必須準(zhǔn)備充足的.疫情防控物資，做好疫情防控宣傳工作，做好師生每天的體溫檢測(cè)，做好校園內(nèi)學(xué)生宿舍、教室和食堂的日常消毒工作，建好相應(yīng)的隔離區(qū)域和地帶，預(yù)防緊急情況的發(fā)生。在講座過(guò)程中，向老師還重點(diǎn)講述了七步洗手法并播放了相應(yīng)的視屏，所有老師均用心聽(tīng)講，并認(rèn)真做好筆記。講座接近尾聲之際，向老師讓各位老師提出自己的疑問(wèn)并一一作答。最后，本次講座在一陣陣熱烈的掌聲中結(jié)束。
講座結(jié)束之后，在向老師的指導(dǎo)下，我校所有學(xué)生科的班主任老師和教官們?cè)谛ｉT(mén)口進(jìn)行了一次疫情防控演練，為即將到來(lái)的學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到做好積極準(zhǔn)備。演練過(guò)程中，大家佩戴好口罩，帶好相應(yīng)的道具，積極參與和配合，以飽滿的熱情圓滿完成了此次演練，為學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)報(bào)到積累了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)并做好了充分準(zhǔn)備。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇七
1、食堂從業(yè)人員每天早上來(lái)園后需晨檢，入校要逐一檢測(cè)體溫，體溫超過(guò)37.3℃禁止入校，通過(guò)者方可上崗。
2、食堂從業(yè)人員若有以下有礙于食品衛(wèi)生的病癥時(shí)，應(yīng)及時(shí)退崗或隔離，待查明病因、排除病癥或治愈后，方可重新上崗：
（1）有腹瀉、嘔吐等癥狀；（2）有感冒咳嗽，熱度高于或等于38度。
3、食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，上崗前做到"三白"和"三不"：（1）"三白"：穿白大褂、戴白口罩、白某某（并把頭發(fā)置于帽內(nèi)）；（2）"三不"：不留長(zhǎng)指甲、不涂指甲油、不戴戒指。
4、食堂從業(yè)人員工作前要用肥皂及流動(dòng)清水洗手，接觸直接入口食品之前必須洗手消毒，不得在食品加工場(chǎng)所內(nèi)吸煙。
5、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾?。òú≡瓟y帶者），活動(dòng)性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的，不得從事此項(xiàng)工作。
1、食堂餐具、工用具使用后必須清洗干凈、按時(shí)消毒，并擺放在固定位置。
2、食堂餐具必須嚴(yán)格按照“除殘?jiān)礉嵕?---清水沖----高溫消毒”的順序。
3、每餐收回的餐具，用具，立即清洗消毒，不隔餐隔夜。
4、清洗餐具、工用具必須在專用水池內(nèi)進(jìn)行。煮沸、蒸汽消毒應(yīng)保持溫度100度，作用10分鐘，煮沸消毒時(shí)餐具、工用具必須全部浸沒(méi)在沸水中；采用紅外線消毒的，溫度應(yīng)控制在120度，作用15~20分鐘；采用含氯制劑消毒的，一般使用有效氯濃度為250mg/1，作用5分鐘以上，消毒時(shí)被消毒餐具、工用具必須全部浸沒(méi)在消毒液中。
5、已消毒和未消毒的餐具、工用具應(yīng)分開(kāi)存放，并在貯存柜上有明顯標(biāo)記。
6、清洗、消毒后的餐具、工用具必須貯存在專用的密閉保潔柜中備用。保潔柜應(yīng)定期清洗，保持潔凈。
7、各類(lèi)池按標(biāo)簽使用，使用后須及時(shí)清洗保潔。
8、餐具、工用具所使用的洗滌、消毒劑必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求。洗滌、消毒劑必須有固定的存放場(chǎng)所（櫥柜），并有明顯的標(biāo)記。
1、當(dāng)日供應(yīng)的各種菜肴（包括含餡的面制品），應(yīng)當(dāng)分別在留樣柜內(nèi)留樣72小時(shí)。
2、每種菜肴留樣量為100克以上，并做好留樣記錄，以便隨時(shí)檢查。
3、留樣超過(guò)72小時(shí)，及時(shí)處理并清洗、消毒容器。
4、留樣冰箱由專人負(fù)責(zé)，冰箱內(nèi)不得放入其他食品。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇八
寂靜了兩個(gè)月的校園，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)而變得生氣勃勃，充滿朝氣。為了最大限度降低安全風(fēng)險(xiǎn)，竭力為學(xué)校師生身體健康和生命安全保駕護(hù)航，讓學(xué)生樹(shù)立安全防護(hù)意識(shí)。4月21日，白銀區(qū)第一小學(xué)聯(lián)合四龍路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)學(xué)生開(kāi)展了新型冠狀病毒肺炎預(yù)防知識(shí)宣講。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心張醫(yī)生從什么是新型冠狀病毒肺炎、新型冠狀病毒肺炎的臨床表現(xiàn)、新型冠狀病毒的主要傳播途徑、如何預(yù)防新型冠狀病毒肺炎、口罩的正確使用方法、正確的洗手方法、校園疫情防控須知，以及如何安全正確的自我防護(hù)等方面給孩子們進(jìn)行了面對(duì)面講解，幫助孩子們重視并樹(shù)立牢固的防護(hù)意識(shí)，能以正確的心態(tài)面對(duì)疫情，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
同學(xué)們聚精會(huì)神聽(tīng)得非常認(rèn)真，并與張醫(yī)生提問(wèn)互動(dòng)學(xué)習(xí)防控知識(shí)，對(duì)于同學(xué)們還存在疑惑的方面，張醫(yī)生一一進(jìn)行了耐心詳細(xì)的解答。
相信在在全國(guó)上下眾志成城的積極防控下，在學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)下，我們一定會(huì)早日戰(zhàn)勝疫情。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇九
抗擊疫情，人人有責(zé)。20xx年寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國(guó)人民措手不及。我們學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，精準(zhǔn)有序展開(kāi)疫情防控，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地紛紛開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，但有些人不僅歪解停課不停學(xué)甚至進(jìn)行偷換概念。
首先，有些家長(zhǎng)認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課，網(wǎng)上直播。教育部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了：“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，其實(shí)只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以。而我們通過(guò)這幾天的實(shí)踐也可以看到，我們網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我們學(xué)生興趣愛(ài)好的一個(gè)提升。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課，只是一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，是讓孩子們有一個(gè)接受的過(guò)程，加深印象。
其次，有些老師也是很茫然，認(rèn)為自己不會(huì)直播，所以就找一些好的資源去給孩子去分享，但是又擔(dān)心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也在11號(hào)做出了相關(guān)回應(yīng)：沒(méi)有要求每個(gè)教師都去錄課，可以共享相關(guān)優(yōu)秀資源。確實(shí)這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力，但這確實(shí)也是家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)孩子提升自控力的一種方式??！
最后，孩子們感覺(jué)這樣自己的學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了，又成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了。對(duì)此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要讓孩子們整體忙碌在上網(wǎng)課與刷題做作業(yè)之間，相反，我們更應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對(duì)待社會(huì)，對(duì)待生活，對(duì)待自己！同時(shí)，我們也應(yīng)該把孩子的身心健康放在第一位，讓孩子們健康快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)有非常意義的假期。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十
二、消毒措施1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑:氯化消毒類(lèi):84消毒液、雙氧水等;高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。
2.消毒方式:噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。
3.制定具體消毒工作實(shí)施表，就餐區(qū)、出入口、過(guò)道、電梯、洗手間等使用84消毒液每日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法進(jìn)行消毒。
4.各班保育教師負(fù)責(zé)實(shí)施消毒管理,并做好相關(guān)消毒記錄。
5.其他消毒管理:依據(jù)國(guó)家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。
三、幼兒就餐實(shí)行““交叉”就座,每個(gè)幼兒間隔1米距離。
四、餐前餐后確保所有就餐人員按照科學(xué)方式清洗手部。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十一
這次疫情是對(duì)我們進(jìn)行的一次大考。當(dāng)前，疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期，法治的作用愈發(fā)突出，依法科學(xué)有序防控至關(guān)重要。疫情防控越是到最關(guān)鍵的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作，保障疫情防控工作順利開(kāi)展。法治越健全，疫情防控體系和能力才能越突出，我們才能安全地度過(guò)這一關(guān)！為此，魚(yú)龍初級(jí)中學(xué)于4月30日舉行以“為疫情防控提供有力法治保障”為主題的講座及報(bào)告會(huì)。
王大夫向?qū)W生積極宣傳了新冠肺炎的相關(guān)知識(shí)，注重強(qiáng)調(diào)了新冠肺炎感染的迅速性、普遍性和嚴(yán)重性，也向?qū)W生們積極普及了新冠肺炎的預(yù)防知識(shí)，既貼近學(xué)生們的生活，又加強(qiáng)了學(xué)生們的預(yù)防意識(shí)。
魚(yú)龍鎮(zhèn)派出所樊文濤講話。
樊文濤同志主要向?qū)W生宣傳了法律方面的內(nèi)容：一是要了解法律，知道什么樣的行為就是違法的；二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制觀念；三是“我們應(yīng)該怎么做”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》，用法律保護(hù)自己。
賈校長(zhǎng)對(duì)王大夫和樊文濤的講話做了總結(jié)，并又一次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了疫情防控期間要格外注意個(gè)人衛(wèi)生，出門(mén)記得戴口罩，在家要勤洗手，并長(zhǎng)時(shí)間保持室內(nèi)通風(fēng)，賈校長(zhǎng)還對(duì)學(xué)生安全方面做了補(bǔ)充和叮囑，促使學(xué)生提高安全意識(shí)。
讓我們以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書(shū)育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生疫情防控的意識(shí)，在各班營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識(shí)永駐心中，用法律來(lái)規(guī)范我們的言行，讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造"和諧、平安”的校園環(huán)境，同時(shí)，為當(dāng)前的疫情防控站好自己的這一班崗！
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十二
20xx年的春節(jié)假期是一個(gè)"加長(zhǎng)版"的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng)。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來(lái)了惡劣的影響，同時(shí)也阻止了各類(lèi)學(xué)校的如期開(kāi)學(xué)。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院、教育局等有關(guān)部門(mén)的號(hào)召，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開(kāi)學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng)。
為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解，全面做好幼兒園開(kāi)學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開(kāi)學(xué)，我園于20xx年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開(kāi)學(xué)，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)時(shí)工作、開(kāi)學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
為提升教職工的防控意識(shí)與防控能力,掌握規(guī)范消毒的知識(shí)及技能。陶醫(yī)生根據(jù)校園環(huán)境消毒要求，分別對(duì)開(kāi)園前后園內(nèi)環(huán)境的消毒方法；衛(wèi)生消毒工作的.程序；幼兒園消毒液的配比；如何正確對(duì)幼兒園的毛巾、水杯、餐具、餐桌、玩具的清洗與消毒的方法；發(fā)生傳染病后的消毒；消毒用品的安全管理等方面做了全面系統(tǒng)的講解,另外還講解示范了如何科學(xué)佩戴口罩的方法，七步洗手法等。為全體教職工科學(xué)防控新冠肺炎疫情提供了理論指導(dǎo)。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，全體教職工深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，更加明確各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作的要求，幼兒園將在疫情防控和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作中，全力以“復(fù)”用心備“戰(zhàn)”，確保校園安全，迎接孩子們的到來(lái)！
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十三
為了做好我鎮(zhèn)初三畢業(yè)班復(fù)學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，根據(jù)學(xué)校要求，開(kāi)學(xué)第一天給同學(xué)們上好“健康第一課”，進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)和傳染病防控知識(shí)講解，不斷加強(qiáng)學(xué)生對(duì)疫情防控知識(shí)的`掌握。漳平市總醫(yī)院象湖分院結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，4月20日（復(fù)課當(dāng)日）上午9：30，聯(lián)合象湖中學(xué)開(kāi)展校園新冠肺炎疫情防控知識(shí)講座。
本次講座由我院嚴(yán)志潮醫(yī)生主講，講座內(nèi)容主要圍繞對(duì)新冠肺炎預(yù)防知識(shí)做了詳細(xì)講解，就正確的洗手、佩戴口罩給師生們做示范，對(duì)開(kāi)學(xué)后教室衛(wèi)生的管理、學(xué)生課間活動(dòng)、開(kāi)學(xué)后學(xué)生心理疏導(dǎo)工作等流程做了介紹，幫助初三學(xué)子從“宅家模式”，順利切換至闊別三個(gè)月之久的“校園模式”。讓這些孩子也能以一種更為平和的心態(tài)應(yīng)考、順利度過(guò)接下來(lái)的初中時(shí)光。
講座現(xiàn)場(chǎng)有備方能無(wú)患。守護(hù)校園安全是學(xué)校的頭等大事，關(guān)系著廣大師生身體健康和生命安全。講座中，師生們認(rèn)真聽(tīng)講，大家充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，并掌握新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應(yīng)急處置措施，為做好開(kāi)學(xué)復(fù)課工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。講座后，中學(xué)陳正金校長(zhǎng)表示，學(xué)校與衛(wèi)生院都高度重視校園新冠肺炎疫情防控工作，實(shí)現(xiàn)全面培訓(xùn)、全員覆蓋，切實(shí)增強(qiáng)師生的責(zé)任感和緊迫感，確保全校師生通過(guò)講座達(dá)到“知防疫、會(huì)操作、能操作”的講座效果。
接下來(lái)學(xué)校將全面落實(shí)各項(xiàng)防控措施，推動(dòng)初三年級(jí)安全有序、規(guī)范開(kāi)學(xué)，確保校園“一方凈土”，構(gòu)建起群防群控嚴(yán)密防線，持續(xù)強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)開(kāi)學(xué)籌備工作，切實(shí)保證師生的生命安全。
中華民族偉大復(fù)興的前景雖然光明，但絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，要?jiǎng)倮麑?shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，必須發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)的生力軍，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)重要場(chǎng)合對(duì)年輕干部的斗爭(zhēng)能力和斗爭(zhēng)精神提出了希望和要求。萬(wàn)里長(zhǎng)城不是一天建成的，當(dāng)前抗擊疫情的戰(zhàn)役已到了關(guān)鍵階段，年輕干部要把這次戰(zhàn)役作為自己的“考場(chǎng)”“戰(zhàn)場(chǎng)”，繪出時(shí)代年輕干部的戰(zhàn)斗篇章。
從入腦入心到知行合一，在薪火相傳中夯實(shí)斗爭(zhēng)的思想根基。理論越徹底，認(rèn)識(shí)越深刻，行動(dòng)越自覺(jué)。年輕干部充分享受改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展成果，此次疫情抗擊的艱巨復(fù)雜讓年輕干部在“歲月靜好”之下，充分認(rèn)識(shí)我們所要面臨的考驗(yàn)和斗爭(zhēng)還會(huì)很多，來(lái)之不易的戰(zhàn)果讓年輕干部深刻認(rèn)識(shí)到，只要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，就沒(méi)有過(guò)不去的坎、翻不過(guò)的山，從而進(jìn)一步堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志、把穩(wěn)斗爭(zhēng)方向。此次疫情波及全國(guó)，如何戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵在于如何結(jié)合地方實(shí)際，創(chuàng)造性地將黨中央的各項(xiàng)決策部署落實(shí)落細(xì)落到位，對(duì)年輕干部來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合政治歷練課，在學(xué)用結(jié)合的過(guò)程中進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，提升吃透精神實(shí)質(zhì)和政策精髓的能力和水平，在理論上更加清醒，政治上更加堅(jiān)定，更好把握斗爭(zhēng)的方向和原則，當(dāng)好政治忠誠(chéng)的“排頭兵”“執(zhí)行軍”，把政策理論學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的生動(dòng)實(shí)踐。
從紙上談兵到真抓實(shí)干，在并肩逆行中淬煉斗爭(zhēng)的過(guò)硬本領(lǐng)。與眾多優(yōu)秀的人同行，你也會(huì)走得更遠(yuǎn)。疫情是一場(chǎng)沒(méi)有演習(xí)的“全天候”“全領(lǐng)域”戰(zhàn)斗，科學(xué)研究、物資調(diào)配、預(yù)防防控、人員管理、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等各方面的工作相互牽涉，“戰(zhàn)情”錯(cuò)綜復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變，年輕干部難免有“本領(lǐng)恐慌”“能力透支”的現(xiàn)象。和眾多政治過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志并肩逆行，為群眾構(gòu)筑起“銅墻鐵壁”，是對(duì)年輕干部最好的言傳身教。年輕干部要把年輕作為“硬資本”，多到防控預(yù)防、交通卡口、企業(yè)復(fù)工等一線當(dāng)幾回“熱鍋的螞蟻”，多接幾個(gè)疫情排查、臨場(chǎng)調(diào)度、物資調(diào)配這樣的“燙手山芋”，堅(jiān)決摒棄到一線“到此一游”，為“履歷鍍金”的投機(jī)思想，堅(jiān)決克服當(dāng)太平官、練太極拳、過(guò)太平日子的消極念頭，邊干邊學(xué)，邊做邊悟，發(fā)揮好戰(zhàn)斗實(shí)踐的乘數(shù)效應(yīng)，涵養(yǎng)雷厲風(fēng)行、一日千里的作風(fēng)，提升果斷決策、組織協(xié)調(diào)的能力，擺脫不敢斗爭(zhēng)、不愿斗爭(zhēng)的“斗爭(zhēng)恐懼癥”，以過(guò)硬的斗爭(zhēng)本領(lǐng)做好新時(shí)代的“斗士”。
從群眾中來(lái)到群眾中去，在為民沖鋒中守牢斗爭(zhēng)的人民立場(chǎng)。民心是打贏一切戰(zhàn)爭(zhēng)的基石。我們黨進(jìn)行的所有斗爭(zhēng)，歸根到底都是為了維護(hù)人民的利益。疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，黨員干部退無(wú)可退，身后就是廣大群眾。一方面要堅(jiān)持以人民為中心，把群眾的身體健康和性命安危擺在首位，另一方面必須充發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾，發(fā)揮好人民群眾的主題作用。年輕干部大都出了學(xué)校門(mén)就進(jìn)機(jī)關(guān)門(mén)，群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏。年輕干部要在下沉一線，走家訪戶中用腳步增進(jìn)群眾情感、了解群眾所需，在政策宣傳、發(fā)動(dòng)群眾中用真情學(xué)會(huì)群眾語(yǔ)言、融入群眾群體，在處理實(shí)際問(wèn)題，落實(shí)決策部署中設(shè)身處地為群眾思考、想方設(shè)法為群眾服務(wù)。讓年輕干部不斷保持黨的先進(jìn)性和純潔性，進(jìn)一步堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志、把穩(wěn)斗爭(zhēng)方向、明確斗爭(zhēng)任務(wù)，以踏踏實(shí)實(shí)的奮斗實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的向往。
近期，湖北省武漢市等多個(gè)地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。疫情發(fā)生后，習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示，湖北武漢市等地近期陸續(xù)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，必須引起高度重視，全力做好防控工作。目前正值春節(jié)期間，人員大范圍密集流動(dòng)，做好疫情防控工作十分緊要。作為一名學(xué)生黨員，作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幾點(diǎn)體會(huì)想和大家分享：
面對(duì)疫情，要積極履行社會(huì)責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，傳播信息必須守法。在疫情面前，每一個(gè)人都應(yīng)自重自律，不信謠，更不充當(dāng)謠言傳播的“二傳手”，時(shí)刻扎緊防控謠言的“籬笆”，不給任何謠言可乘之機(jī)。疫情不可怕，可怕的是在疫情面前自亂陣腳。對(duì)于謠言，最有效的“粉碎劑”就是及時(shí)、有效、準(zhǔn)確地發(fā)布權(quán)威信息。對(duì)于惡意造謠者，引起社會(huì)恐慌產(chǎn)生不良社會(huì)影響的，將追究其法律責(zé)任。面對(duì)疫情，我們應(yīng)多一分清醒、少一些盲從，不造謠、不信謠、不傳謠，科學(xué)認(rèn)識(shí)、理性應(yīng)對(duì)，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，我們就定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
作為一名青年志愿者，要做到向身邊的居民、同學(xué)普及常識(shí)，在保護(hù)好自己的條件下給電梯、樓道消毒，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫。一個(gè)黨支部就是一個(gè)堡壘，一名黨員就是一面旗幟。面對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情侵襲，黨員要不忘初心、牢記使命，戴黨徽、亮身份、當(dāng)先鋒，進(jìn)一步提振群眾共同打贏疫情防控戰(zhàn)的信心和決心，切實(shí)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
作為一名學(xué)生黨員，要時(shí)刻謹(jǐn)記人民的利益高于一切。在這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役當(dāng)中，前線是最危險(xiǎn)的，也是最繁忙的、最勞累的，身為黨員的醫(yī)務(wù)工作者沖到了最前線，給我們起到了極好的表率作用。就像我們自己在寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候都說(shuō)自愿要到人民群眾最需要的地方去，所以無(wú)論任何時(shí)候，任何地方國(guó)家需要我們，我們作為黨員都義無(wú)反顧，責(zé)無(wú)旁貸。作為一名醫(yī)學(xué)生，一名未來(lái)的醫(yī)生，更要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的全部力量。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十四
20__年我們度過(guò)了不一樣的新年，武漢疫情爆發(fā)，全國(guó)各地的孩子們開(kāi)學(xué)延遲,20__年6月終于在希望與憧憬中迎來(lái)幼兒園復(fù)學(xué)。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時(shí)，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價(jià)值的開(kāi)展?，F(xiàn)將20__年春季工作情況總結(jié)如下：
一、建立工作體系。
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長(zhǎng)，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門(mén)、醫(yī)療部門(mén)的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
二、健全工作制度。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門(mén)。
開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
三、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè)、有無(wú)佩戴口罩;搞好消毒、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類(lèi)場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類(lèi)教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。
四、落實(shí)延期開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)舉措。
制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位。
五、加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo)，科學(xué)安排教學(xué)活動(dòng)。
疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽(tīng)故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
幼兒園日常管理，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。通過(guò)日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻摚處熯M(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時(shí)，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過(guò)陪伴、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光浴;加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
6、關(guān)注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關(guān)系，感受友好、平等、珍愛(ài)的重要意義。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念。
六、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過(guò)微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對(duì)不同的情況，開(kāi)展家訪，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
20__年一半已過(guò)，一半已開(kāi)始，疫情還在，疫情總會(huì)過(guò)去，等到春暖花開(kāi)，一切都會(huì)好起來(lái)的。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十五
近日，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作，全國(guó)上下萬(wàn)眾一心，全力以赴！為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，依據(jù)國(guó)家、省、市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到措施得力、有效預(yù)防、嚴(yán)防嚴(yán)控，全面做好疫情防控工作，xxxx幼兒園第一時(shí)間落實(shí)相關(guān)防控工作，應(yīng)對(duì)疫情，積極行動(dòng)。
面對(duì)嚴(yán)峻的防疫，安特思庫(kù)幼兒園迅速召開(kāi)線上會(huì)議，啟動(dòng)疫情防控預(yù)案，第一時(shí)間成立了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎疫情防控小組，明確防疫具體工作并提出各部門(mén)的職責(zé)，保證防疫工作穩(wěn)定有效的開(kāi)展。
在疫情防控小組的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任感、使命感，大家各司其職、分頭落實(shí)，時(shí)刻保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
微信排查是否有進(jìn)入武漢或接觸武漢人員情況
告知家長(zhǎng)新型冠狀病毒相關(guān)事宜，倡導(dǎo)家長(zhǎng)注重防護(hù)，做好防疫工作，不傳謠不信謠。
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓這個(gè)春節(jié)過(guò)得和往常不一樣，園長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和孩子，我們各自宅在家中，在焦慮中祈禱平安，在鼓勵(lì)中給予力量，但我們也始終堅(jiān)信：
病毒可以隔離，親情不能隔離；
春節(jié)可以放假，教育不能放假。
在這個(gè)特別的時(shí)期，我們依然堅(jiān)定地實(shí)踐著幼教理念，制定線上課堂“抗擊疫情，愛(ài)是橋梁”安特停課不停學(xué)，線上課堂打卡14天活動(dòng)開(kāi)始啦！
疫情雖然延緩了我們回到幼兒園一日生活的時(shí)間，但不會(huì)延緩每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的腳步，我們將為孩子提供多層次的、適合孩子發(fā)展的活動(dòng)（包括親子活動(dòng)），通過(guò)視頻、圖文的方式呈現(xiàn)，讓孩子的假期充滿樂(lè)趣。
團(tuán)結(jié)一心，全力以赴。
在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)期，我們能做的就是全力配合、自我防護(hù)、傳遞力量。接下來(lái)的時(shí)間，在政府和教育主管部門(mén)的指揮部署下，我們會(huì)積極配合、全力以赴，做好我們能做的每一件小事，與社會(huì)各界一起，打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們堅(jiān)信困難總會(huì)過(guò)去，相信風(fēng)雨過(guò)去，會(huì)見(jiàn)彩虹！
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十六
組長(zhǎng)：
組員：各班教師、保育員。
二、防控措施：
一餐二點(diǎn)餐前準(zhǔn)備。
1.餐前合理開(kāi)啟部分外窗，使其具有良好的自然風(fēng)效果，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通。
2.餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。幼兒餐具、餐巾用完后及時(shí)清洗消毒。
3.教師分工明確，引導(dǎo)幼兒分組如廁、盥洗(一米以外等候)，做好個(gè)人防護(hù)。
4.關(guān)注洗手、如廁等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)幼兒用正確的方式勤洗手，洗手時(shí)采用流動(dòng)水，按照七步洗手法洗手。
5.幼兒洗手后用干凈的抽紙擦拭，擦拭完扔垃圾桶里。
6.指導(dǎo)幼兒安靜入座、準(zhǔn)備就餐。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十七
的春節(jié)假期是一個(gè)”加長(zhǎng)版"的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng)。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來(lái)了惡劣的影響，同時(shí)也阻止了各類(lèi)學(xué)校的如期開(kāi)學(xué)。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院、教育局等有關(guān)部門(mén)的號(hào)召，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開(kāi)學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng)。
為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解，全面做好幼兒園開(kāi)學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開(kāi)學(xué)，我園于202月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開(kāi)學(xué)，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)時(shí)工作、開(kāi)學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn)，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心整理筆記并撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解，知道了在開(kāi)學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開(kāi)的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，疫情會(huì)早日結(jié)束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開(kāi)學(xué)。相信好天氣回來(lái)了，一切美好也都會(huì)接踵而至。
今年的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情趕走了新年的歡快與喜慶。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，所有的人都在努力克服這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，作為教師，在防治疫情工作上面應(yīng)該有更理性的認(rèn)識(shí)，今天的培訓(xùn)非常有用，讓我知道作為老師應(yīng)該知道的防疫情的措施，應(yīng)該做些什么，我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，人人不可置身事外。我會(huì)努力學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)前開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)學(xué)后幼兒園，班級(jí)，教師應(yīng)做的工作。
目前我正處于隔離階段，但是在家中，我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的個(gè)人防護(hù)。努力學(xué)習(xí)著如何在疫情中保護(hù)自己，戴口罩，勤洗手，不去往人多之處。同時(shí)把這些知識(shí)告訴家人，向他們講解此次肺炎的嚴(yán)重性與危害，把我在培訓(xùn)期間學(xué)到的各種防疫知識(shí)分享給家人。無(wú)數(shù)的白衣天使，還在崗位上奮斗，行走在死亡的邊緣救助者那些危險(xiǎn)的人，我們的確診的病例越來(lái)越少，而我們能做的就是在疫情中保護(hù)自己，不給國(guó)家添麻煩。趁著這段時(shí)間學(xué)習(xí)防疫情的相關(guān)知識(shí)。做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這場(chǎng)疫情也是對(duì)我們的考驗(yàn)，一場(chǎng)疫情我看到了很多，這場(chǎng)疫情終究會(huì)在大家的共同努力下完美度過(guò)。
疫情不止，我們不散!
自新冠肺炎疫情發(fā)生后，我校在教育督導(dǎo)組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，周密部署，迅速落實(shí)各項(xiàng)防控措施，有序推進(jìn)防控工作。自1月23日以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生同筑防線，攜手共抗疫情。
按照上級(jí)安排，學(xué)校需對(duì)“四類(lèi)學(xué)生”、“四類(lèi)教職工”進(jìn)行摸排，接到任務(wù)后，領(lǐng)導(dǎo)班子將教職工、退休教師共計(jì)57人分成9個(gè)組，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)6-7位教職工、退休教師的身體健康監(jiān)測(cè)，每天準(zhǔn)時(shí)將監(jiān)測(cè)情況上報(bào)學(xué)校，學(xué)校匯總后再上報(bào)上級(jí)。班主任老師則利用微信群、qq群，關(guān)注著家長(zhǎng)和學(xué)生體溫測(cè)量，全班在班級(jí)群中上報(bào)體溫和當(dāng)日去向，學(xué)生和家長(zhǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識(shí)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)和學(xué)生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩，不給國(guó)家和社會(huì)添亂。疫情防控期間，建議學(xué)生取消外出計(jì)劃，在家安心休整、陪伴家人、自主學(xué)習(xí)提升，保持良好個(gè)人習(xí)慣，多喝水、勤洗手、少出門(mén)、常通風(fēng)，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動(dòng)。確需外出時(shí)，須采取科學(xué)防范措施，佩戴口罩、遠(yuǎn)離人群，做好防護(hù)，并時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長(zhǎng)做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)排查信息。
為幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活，班主任要求各授課教師利用班級(jí)群及時(shí)答疑釋難，指導(dǎo)家長(zhǎng)及孩子們擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，并每天向任課教師報(bào)告完成情況。教導(dǎo)處將電子課本和“在線學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長(zhǎng)，按上級(jí)要求開(kāi)展自學(xué)，確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。
在學(xué)校正確部署、全體師生及家長(zhǎng)萬(wàn)眾一心、眾志成城共筑防線，相信通過(guò)大家的共同努力，一定能夠奪取這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十八
20__年，生命第一，健康第一，幼兒健康是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。為了保證全園師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一，預(yù)防為主，安全至上”的思想，堅(jiān)持“上下齊心，依靠教師、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、全園抗疫”的原則，維護(hù)__幼兒園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，我園采取了得力措施。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好，沒(méi)有沒(méi)感染人員，符合開(kāi)學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利。
一、提高認(rèn)識(shí)，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)。
自疫情蔓延以來(lái)，尤其是__省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合;依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二、精心組織，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定了《__幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《__幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《__幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。
隨后，召開(kāi)了疫情防控線上工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè)。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施。
1、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力。
2、加強(qiáng)消毒，及時(shí)清理。學(xué)校定期對(duì)教室、圖書(shū)館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十九
今年是孩子們?cè)谟變簣@得最后一學(xué)期，但是年初因?yàn)橐咔榈糜绊?，我們居家課程上了兩個(gè)月，后來(lái)疫情解除后，通過(guò)審核，立馬開(kāi)園。也感謝各位家長(zhǎng)得支持，疫情一過(guò)，就把孩子們送到幼兒園。大家也都知道，今年是孩子們最重要的一年，我們老師也快速開(kāi)展了本學(xué)期最后兩個(gè)月的計(jì)劃。不知不覺(jué)，本學(xué)期也已臨近尾聲。
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂(lè)聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對(duì)我們的深情，他們朗讀起畢業(yè)詩(shī)，要展翅高飛的時(shí)候，回顧三年來(lái)我們一起走過(guò)的日子，有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開(kāi)始，又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展，這是我在開(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足，我著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使良好班級(jí)常規(guī)的形成：
1、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：午餐前開(kāi)展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng)，具體做法是請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌或是猜一則謎語(yǔ)。這樣既避免了孩子的無(wú)所事事，又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話，說(shuō)說(shuō)自己這一天最開(kāi)心的事，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。
2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域，“識(shí)字區(qū)~“古詩(shī)墻~棋類(lèi)區(qū)~圖書(shū)角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。
3、實(shí)行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)個(gè)別教育，針對(duì)部分孩子的調(diào)皮好動(dòng)，在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的'一舉一動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)-做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫(xiě)姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng)，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室?；顒?dòng)場(chǎng)地，小學(xué)生的課間活動(dòng)，還看了一年級(jí)小學(xué)生上課。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書(shū)包比賽。本學(xué)期，邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
1、張老師負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng)，班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減這算都能基本掌握。
2、每周二下午開(kāi)展古詩(shī)教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少首古詩(shī)，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩(shī)意義。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個(gè)孩子都樂(lè)意的事，我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái)。請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩(shī)。孩子的興趣越來(lái)越高，我們還開(kāi)辟了古詩(shī)園地，將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫(huà)張貼，在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí)。幼兒的識(shí)字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動(dòng)。
在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。
開(kāi)學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)、提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾、出汗時(shí)基在背上以防感冒;對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開(kāi)展了豐富的健康活動(dòng)，健康節(jié)開(kāi)幕式幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩(shī)誦讀活動(dòng)，幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦。有趣的識(shí)字活動(dòng)，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語(yǔ)歌曲“感恩的心”博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通、及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化。也通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時(shí)更換家長(zhǎng)園地、更新班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽(tīng)，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真分析、及時(shí)解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)我們也利用家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長(zhǎng)的支持、配合、參與，我班幼兒在慶"六一”才藝展示、業(yè)典禮"中表現(xiàn)出色，深得大家好評(píng)。而健康節(jié)系列活動(dòng)中，家長(zhǎng)也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營(yíng)養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育在班級(jí)工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常開(kāi)展。
一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，]作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來(lái)年自己一定會(huì)做得更好。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇二十
廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好，沒(méi)有沒(méi)感染人員，符合開(kāi)學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利。
自疫情蔓延以來(lái)，尤其是xx省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合;依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定了《xx幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《xx幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。
隨后，召開(kāi)了疫情防控線上工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè)。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
1、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力。
2、加強(qiáng)消毒，及時(shí)清理。學(xué)校定期對(duì)教室、圖書(shū)館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園疫情防控和應(yīng)對(duì)能力，切實(shí)做好復(fù)學(xué)前后幼兒園工作，保障師生健康安全。6月1日，寶貝星幼兒園組織全體教職工召開(kāi)復(fù)學(xué)疫情防控專題培訓(xùn)會(huì)議，會(huì)議由本園健康副園長(zhǎng)陶醫(yī)生主持召開(kāi)。
本次培訓(xùn)會(huì)議陶醫(yī)生首先分享了新型冠狀肺炎疫情從開(kāi)始到現(xiàn)在的全過(guò)程及防控新冠肺炎疫情有關(guān)文件精神，明確責(zé)任、落實(shí)措施。培訓(xùn)主要從：健全管理制度、掌握人員情況、全員培訓(xùn)、落實(shí)園區(qū)衛(wèi)生、配備必要保障等幾個(gè)方面講解。她再次提出要求：一是全體教職工要高度重視疫情防控工作；二是要提高思想覺(jué)悟，做好、做細(xì)、做實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保復(fù)學(xué)防疫工作有序進(jìn)行。
為提升教職工的防控意識(shí)與防控能力,掌握規(guī)范消毒的知識(shí)及技能。陶醫(yī)生根據(jù)校園環(huán)境消毒要求，分別對(duì)開(kāi)園前后園內(nèi)環(huán)境的消毒方法；衛(wèi)生消毒工作的程序；幼兒園消毒液的配比；如何正確對(duì)幼兒園的毛巾、水杯、餐具、餐桌、玩具的清洗與消毒的方法；發(fā)生傳染病后的消毒；消毒用品的安全管理等方面做了全面系統(tǒng)的講解,另外還講解示范了如何科學(xué)佩戴口罩的方法，七步洗手法等。為全體教職工科學(xué)防控新冠肺炎疫情提供了理論指導(dǎo)。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，全體教職工深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，更加明確各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作的要求，幼兒園將在疫情防控和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作中，全力以“復(fù)”用心備“戰(zhàn)”，確保校園安全，迎接孩子們的到來(lái)！
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇二
宣傳疫情，是為了讓大家更了解疫情，只有更了解，才能更好的預(yù)防！下面是由范文資訊網(wǎng)小編為大家整理的“20__新冠疫情防控宣傳工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)有關(guān)政策措施宣傳解讀工作，增強(qiáng)群眾自我防病意識(shí)和社會(huì)信心。因此，必須進(jìn)一步增強(qiáng)疫情防控宣傳工作責(zé)任感、緊迫感和使命感，真正把做好防控宣傳的細(xì)心、耐心、責(zé)任心，轉(zhuǎn)化為阻擊疫情的信心、決心、必勝心。要在防控宣傳中善講“俚語(yǔ)”，多講“土話”，多用群眾聽(tīng)得懂的“大白話”，確保防控知識(shí)入腦入心、直抵人心。要有意識(shí)地將防控知識(shí)融入到漫畫(huà)、表情包、圖片等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體當(dāng)中，真正推動(dòng)防控宣傳達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的效果。要著力畫(huà)好線上線下“同心圓”，充分利用線上平臺(tái)開(kāi)展宣傳引導(dǎo)，加大防控知識(shí)宣傳覆蓋面，努力做到家喻戶曉、人人皆知。同時(shí)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的謠言和不實(shí)信息，要勇于發(fā)聲、亮劍，及時(shí)進(jìn)行澄清，嚴(yán)厲打擊傳播謠言、借機(jī)生事等違法犯罪行為，確保防控宣傳正能量充沛、主旋律高昂。
“待人以禮，則人心所向”。在疫情防控宣傳中講理、“講俚”主要是側(cè)重方式和內(nèi)容，而“講禮”更多的就是突出態(tài)度的問(wèn)題。如果在疫情防控宣傳中態(tài)度粗暴蠻橫，不懂得變通，不僅群眾難以接受，導(dǎo)致宣傳效果大打折扣，更是直接影響到我們黨和政府的形象。要始終堅(jiān)持把為人民服務(wù)的宗旨貫穿疫情防控宣傳工作全過(guò)程，以有禮有節(jié)有利的態(tài)度開(kāi)展防控宣傳，以誠(chéng)待人、以情感人、以心換心，多講“良言”，不用“惡語(yǔ)”，真正讓群眾在疫情的“三冬”中感受到溫暖。
萬(wàn)夫一力，萬(wàn)眾一心，防控疫情，人人有責(zé)。疫情防控宣傳既有利于增強(qiáng)群眾自我防病意識(shí)，更是廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，構(gòu)建群防群治嚴(yán)密防線的關(guān)鍵一招。必須聚焦“以理服人、以禮待人、以‘俚’動(dòng)人”的工作思路，以“實(shí)而又實(shí)”的工作作風(fēng)和“嚴(yán)而又嚴(yán)”的工作標(biāo)準(zhǔn)做好防控宣傳工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想基礎(chǔ)。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇三
20_年我院疫情防控工作，在市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下和衛(wèi)健局的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、以人為本的原則，及時(shí)有效的應(yīng)對(duì)疫情防控方案措施，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神要求，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子迅速行動(dòng)、提前布防，廣大醫(yī)務(wù)人員勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持疫情防控和正常診療兩手抓、兩不誤，用實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的初心使命，唱響了抗擊疫情防控音。
面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體醫(yī)務(wù)人員全部取消休假，立足本職、挺身而出、沖鋒在前，紛紛寫(xiě)下《決心書(shū)》《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》隨時(shí)聽(tīng)從組織召喚，隨時(shí)準(zhǔn)備參加抗擊疫情工作，聞令即動(dòng)，我院按照上級(jí)要求，迅速制定疫情防控工作方案，對(duì)醫(yī)院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員、公衛(wèi)防疫人員進(jìn)行疫情防控知識(shí)更新培訓(xùn)，防疫技能培訓(xùn)，應(yīng)急疫情防控演練等措施。面對(duì)疫情，我院醫(yī)務(wù)人員服從工作大局、服從統(tǒng)一安排，為抗疫提供的服務(wù)保障，助力疫情防控與救治工作，走進(jìn)預(yù)檢分診、發(fā)熱門(mén)診、高速路口、車(chē)站、學(xué)校、村莊等重點(diǎn)防控點(diǎn)值班，_員帶頭奉獻(xiàn)，堅(jiān)守線，不畏艱險(xiǎn)、充分發(fā)揮_員的先鋒模范作用。
制定院區(qū)疫情防控方案和加強(qiáng)感染管理，每日對(duì)院區(qū)進(jìn)行全面消殺、消毒。針對(duì)發(fā)熱門(mén)診、預(yù)檢分診、門(mén)急診、病房、應(yīng)急梯隊(duì)等不同崗位人員，舉辦防護(hù)用品規(guī)范化和疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，確保人人熟練掌握，做好自我防護(hù)。不定期督導(dǎo)檢查，確保全院職工嚴(yán)格按照要求做好自我防護(hù)，防止交叉感染。經(jīng)過(guò)不懈努力實(shí)現(xiàn)了零感染的目標(biāo)。
全力以赴做好物資準(zhǔn)備工作，筑牢“保障防線”。按照“特事特辦、供其所需、全力保障”的要求，醫(yī)院購(gòu)買(mǎi)應(yīng)急物資和短缺物品，同時(shí)克服種種困難，千方百計(jì)保障物資供應(yīng)，特別是在醫(yī)用防護(hù)物資嚴(yán)重短缺的情況下，保證了臨床、發(fā)熱門(mén)診、預(yù)檢分診、車(chē)站值班等人員物資配備，為應(yīng)急工作提供有力保障。
全力以赴抓好宣傳工作，筑牢"輿論防線”。積極配合上級(jí)主管部門(mén)，加大權(quán)威信息發(fā)布力度，做好疫情防控知識(shí)科普，發(fā)放宣傳資料，振奮抗“疫”精神，凝聚決勝力量，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供有力輿論支持。截至目前，通過(guò)醫(yī)院微信公眾號(hào)、led電子屏、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳欄等方式，深入宣傳疫情防控知識(shí)普及，督促群眾不信謠、不傳謠、不隨意、惡意造謠惑眾，做到疫情防控形勢(shì)人人知曉，防控行動(dòng)人人參與，著力營(yíng)造全院職工共同打贏、打好新型冠狀疫情防控攻堅(jiān)的濃厚輿論氛圍。
做好疫情常態(tài)化管理，以人為本，保障人民生命健康。面對(duì)疫情，我院在配合主管部門(mén)進(jìn)行常態(tài)化防控疫情的同時(shí)，加強(qiáng)疫區(qū)重點(diǎn)人群摸底排查，全面助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、學(xué)校師生返校、理發(fā)美容店等單位，派駐醫(yī)護(hù)、防疫人員進(jìn)行疫情防控的知識(shí)培訓(xùn)、傳染病防治，驗(yàn)收核查，健康監(jiān)測(cè)等保護(hù)工作。
做實(shí)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，構(gòu)建醫(yī)患和諧醫(yī)患關(guān)系。在常態(tài)化疫情防控形勢(shì)下，為進(jìn)一步深化醫(yī)改，轉(zhuǎn)變醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式和服務(wù)理念，我院著力做實(shí)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)行老年人健康查體以及家庭醫(yī)生簽約等重要活動(dòng)，讓轄區(qū)內(nèi)百姓感受到國(guó)家惠民政策，增強(qiáng)百姓的獲得感和滿意度，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
疫情尚未結(jié)束，我們深知不能有絲毫的松懈，我院將扎實(shí)做好新冠疫情防控工作，做到思想不松勁，標(biāo)準(zhǔn)不降低，干勁不減弱，全力保障人民群眾安全和身體健康。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇四
一、居家安全家中照明設(shè)備應(yīng)充足，以免視線不良發(fā)生危險(xiǎn)。家中的器具應(yīng)注意有無(wú)銳角或突出物，以免發(fā)生意外創(chuàng)傷。注意幼兒有無(wú)隨意攀爬，或在地板滑的地方嬉戲，以免摔傷。不可讓幼兒在廚房中逗留，以免被熱水或熱油燙傷。危險(xiǎn)物品需放置在幼兒無(wú)法拿到的地方，不要讓幼兒將塑料袋或繩索套在自己的脖子，以免幼兒窒息。不能讓幼兒在無(wú)人陪伴的情形下使用電氣用品，以免觸電。
二、游戲安全問(wèn)題要教導(dǎo)幼兒在跟別的小朋友一起玩耍時(shí)，應(yīng)和睦相處，不可有吵架及扭打行為。父母在幫幼兒選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)，要選擇有標(biāo)示「st」的安全玩具，并注意幼兒游戲的環(huán)境是否安全。游戲后若大量流汗要馬上更換干凈的衣服，以免受涼而感冒。
三、兒童走失問(wèn)題要教導(dǎo)幼兒，父母不在家時(shí)不可以隨便開(kāi)門(mén)讓陌生人進(jìn)來(lái)，更應(yīng)避免兒童獨(dú)自一人留在家中。要教導(dǎo)幼兒熟記自己及爸爸媽媽的名字、家中電話及地址，并學(xué)會(huì)打急救電話。不要讓幼兒獨(dú)自一人在住家外面附近或任何地方，以免被有心人士抱走，也不可乘坐陌生人的車(chē)。教導(dǎo)幼兒不要隨便拿陌生人的東西，或協(xié)助陌生人任何事情。教導(dǎo)孩子在接聽(tīng)陌生人的電話時(shí)，不可讓陌生人知道家中的情形。
四、交通安全問(wèn)題要教導(dǎo)幼兒在馬路上行走時(shí)，要注意左右來(lái)車(chē)，綠燈時(shí)也要留意。在幼兒園里家長(zhǎng)集體排隊(duì)入園時(shí)，要聽(tīng)從執(zhí)勤老師和門(mén)衛(wèi)保安的指導(dǎo)，不要和家長(zhǎng)發(fā)生推擠情形。乘坐某些交通車(chē)時(shí)，不可將頭手伸出車(chē)外，也不可在車(chē)上和同學(xué)嬉戲。
五、親子溝通問(wèn)題當(dāng)幼兒有不良習(xí)性時(shí)，通常與父母疏于管教有關(guān)，而且幼兒會(huì)因?yàn)橐鸶改傅淖⒁?，故意做一些令父母?jìng)X筋的事情，這時(shí)父母應(yīng)檢討平日的管教并處理問(wèn)題發(fā)生的原因。多多抽空與子女做些親子溝通，才能了解幼兒平時(shí)的想法和需要，并做適當(dāng)?shù)奶幚怼?BR> 六、意外傷害事件緊急應(yīng)變處理措施。
1、兒童灼燙傷的急救：
沖（沖冷水）、脫（脫或剪掉傷部的衣物）、泡（泡冷水）、蓋（蓋紗布）、送（馬上送醫(yī)院急救）。
2、藥物中毒：
詢問(wèn)中毒原因（因?yàn)椴∪穗S時(shí)可能昏迷過(guò)去），送醫(yī)時(shí)應(yīng)附帶任何遺留下來(lái)之藥物、嘔吐物、排泄物，并讓患者在清醒時(shí)立刻喝大量的水，這樣可以沖淡藥物，另外喝大量的牛奶來(lái)保護(hù)消化系統(tǒng)。讓患者催吐，并盡快送醫(yī)。
3、中毒：
立即用濕毛巾掩住口鼻，并關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)、打開(kāi)門(mén)窗，且絕不可以打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，以防爆炸。將患者抬到通風(fēng)地方，靜臥并松開(kāi)衣扣。若呼吸停止，施行人工呼吸，保持身體溫暖，不要有出汗的現(xiàn)象，并盡快送醫(yī)。
4、觸電：
關(guān)掉電源總開(kāi)關(guān)，否則拔去插頭，如無(wú)法切斷電流，站在木箱、橡皮墊或報(bào)紙等干燥絕緣體上，再利用掃把或木椅、將傷員的肢體推離電緣。切記避免用金屬制品、濕東西或用手接觸傷員，如果沒(méi)有可用物品，抓住干燥部分的衣服，用力托離電源，并盡快送醫(yī)。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇五
學(xué)校將開(kāi)始2020年春季學(xué)期工作。為切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校防控工作精神，強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全和用餐管理，避免廣大師生在食堂集中就餐可能帶來(lái)的交叉感染風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校食堂將進(jìn)一步采取如下防控管理措施：
1.執(zhí)行餐前檢查。師生在進(jìn)入食堂前，請(qǐng)配合工作人員接受體溫監(jiān)測(cè)和查驗(yàn)證件。凡未佩戴口罩、體溫異常、未攜帶有效證件者一律禁止進(jìn)入。
2.保證食品安全。疫情期間，暫停生冷、冷葷、涼菜、涼面、裱花糕點(diǎn)的制作和售賣(mài);暫停免費(fèi)湯粥和自選調(diào)料的供應(yīng)，如有需求，請(qǐng)向工作人員說(shuō)明。
3.鼓勵(lì)打包外帶。疫情期間，學(xué)校將免費(fèi)提供打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓勵(lì)師生打包外帶就餐;食堂也設(shè)立了專門(mén)的外帶套餐窗口供師生選擇。為保證食品安全，外帶套餐及打包餐食，請(qǐng)盡快食用。
4.實(shí)行分散就餐。為分散勺園食堂就餐人流，2月17日起，暫停勺園食堂太陽(yáng)卡服務(wù)，持太陽(yáng)卡教職工請(qǐng)就近選擇其他食堂就餐。
5.提供集中送餐。鼓勵(lì)辦公相對(duì)集中的行政樓區(qū)域聯(lián)合集中訂餐，食堂將視情況提供送餐服務(wù)。
6.發(fā)布就餐指數(shù)。師生可登錄餐飲中心微信公眾號(hào)“服務(wù)”欄目下“就餐指數(shù)”菜單，實(shí)時(shí)查詢各食堂就餐人數(shù)，錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)就餐。
疫情防控，人人有責(zé)。上述措施，希望在校師生予以理解、支持和配合!同時(shí)，為最大限度地保障師生身體健康和生命安全，我們?cè)诖艘蚕虼蠹野l(fā)出如下倡議：
2.安全就餐。選餐時(shí)戴口罩、少交流，保持距離;選座時(shí)不扎堆、不對(duì)面，分散就坐;就餐時(shí)低頭吃、不聊天，快速就餐;餐畢后戴口罩、凈桌面，迅速離開(kāi)。
3.洗手消毒。就餐時(shí)應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，食堂提供有洗手液，餐前請(qǐng)按照“七步洗手法”清洗雙手。
5.嚴(yán)禁帶領(lǐng)校外無(wú)關(guān)人員在食堂內(nèi)就餐。
6.嚴(yán)禁將餐卡轉(zhuǎn)借給他人使用。疫情終會(huì)過(guò)去，春天終會(huì)到來(lái)。讓我們?cè)趯W(xué)校疫情防控工作組的領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力，群防群控，共克時(shí)艱，早日打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇六
20xx年4月17日下午4點(diǎn)，我校全體教職員工在樓四樓階梯教室參加防控疫情知識(shí)講座，參會(huì)者均統(tǒng)一佩戴口罩。本次講座由學(xué)校外請(qǐng)的疫情防控專家向老師主講，學(xué)生科李紅梅科長(zhǎng)擔(dān)任主持人。
講座開(kāi)始后，向老師首先介紹了當(dāng)前我國(guó)疫情防控的總體形勢(shì)以及長(zhǎng)沙市疫情控制情況。目前全國(guó)主要是要防止境外輸入人員感染并傳播新冠肺炎，長(zhǎng)沙市暫無(wú)新冠肺炎患者。然后，向老師主要講到了學(xué)校在疫情防控方面該如何準(zhǔn)備并有效防范。
為確保學(xué)校順利通過(guò)長(zhǎng)沙市教育局、衛(wèi)健委、質(zhì)監(jiān)局等相關(guān)部門(mén)的檢查，確保學(xué)校如期開(kāi)學(xué)，學(xué)校必須準(zhǔn)備充足的.疫情防控物資，做好疫情防控宣傳工作，做好師生每天的體溫檢測(cè)，做好校園內(nèi)學(xué)生宿舍、教室和食堂的日常消毒工作，建好相應(yīng)的隔離區(qū)域和地帶，預(yù)防緊急情況的發(fā)生。在講座過(guò)程中，向老師還重點(diǎn)講述了七步洗手法并播放了相應(yīng)的視屏，所有老師均用心聽(tīng)講，并認(rèn)真做好筆記。講座接近尾聲之際，向老師讓各位老師提出自己的疑問(wèn)并一一作答。最后，本次講座在一陣陣熱烈的掌聲中結(jié)束。
講座結(jié)束之后，在向老師的指導(dǎo)下，我校所有學(xué)生科的班主任老師和教官們?cè)谛ｉT(mén)口進(jìn)行了一次疫情防控演練，為即將到來(lái)的學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到做好積極準(zhǔn)備。演練過(guò)程中，大家佩戴好口罩，帶好相應(yīng)的道具，積極參與和配合，以飽滿的熱情圓滿完成了此次演練，為學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)報(bào)到積累了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)并做好了充分準(zhǔn)備。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇七
1、食堂從業(yè)人員每天早上來(lái)園后需晨檢，入校要逐一檢測(cè)體溫，體溫超過(guò)37.3℃禁止入校，通過(guò)者方可上崗。
2、食堂從業(yè)人員若有以下有礙于食品衛(wèi)生的病癥時(shí)，應(yīng)及時(shí)退崗或隔離，待查明病因、排除病癥或治愈后，方可重新上崗：
（1）有腹瀉、嘔吐等癥狀；（2）有感冒咳嗽，熱度高于或等于38度。
3、食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，上崗前做到"三白"和"三不"：（1）"三白"：穿白大褂、戴白口罩、白某某（并把頭發(fā)置于帽內(nèi)）；（2）"三不"：不留長(zhǎng)指甲、不涂指甲油、不戴戒指。
4、食堂從業(yè)人員工作前要用肥皂及流動(dòng)清水洗手，接觸直接入口食品之前必須洗手消毒，不得在食品加工場(chǎng)所內(nèi)吸煙。
5、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾?。òú≡瓟y帶者），活動(dòng)性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的，不得從事此項(xiàng)工作。
1、食堂餐具、工用具使用后必須清洗干凈、按時(shí)消毒，并擺放在固定位置。
2、食堂餐具必須嚴(yán)格按照“除殘?jiān)礉嵕?---清水沖----高溫消毒”的順序。
3、每餐收回的餐具，用具，立即清洗消毒，不隔餐隔夜。
4、清洗餐具、工用具必須在專用水池內(nèi)進(jìn)行。煮沸、蒸汽消毒應(yīng)保持溫度100度，作用10分鐘，煮沸消毒時(shí)餐具、工用具必須全部浸沒(méi)在沸水中；采用紅外線消毒的，溫度應(yīng)控制在120度，作用15~20分鐘；采用含氯制劑消毒的，一般使用有效氯濃度為250mg/1，作用5分鐘以上，消毒時(shí)被消毒餐具、工用具必須全部浸沒(méi)在消毒液中。
5、已消毒和未消毒的餐具、工用具應(yīng)分開(kāi)存放，并在貯存柜上有明顯標(biāo)記。
6、清洗、消毒后的餐具、工用具必須貯存在專用的密閉保潔柜中備用。保潔柜應(yīng)定期清洗，保持潔凈。
7、各類(lèi)池按標(biāo)簽使用，使用后須及時(shí)清洗保潔。
8、餐具、工用具所使用的洗滌、消毒劑必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求。洗滌、消毒劑必須有固定的存放場(chǎng)所（櫥柜），并有明顯的標(biāo)記。
1、當(dāng)日供應(yīng)的各種菜肴（包括含餡的面制品），應(yīng)當(dāng)分別在留樣柜內(nèi)留樣72小時(shí)。
2、每種菜肴留樣量為100克以上，并做好留樣記錄，以便隨時(shí)檢查。
3、留樣超過(guò)72小時(shí)，及時(shí)處理并清洗、消毒容器。
4、留樣冰箱由專人負(fù)責(zé)，冰箱內(nèi)不得放入其他食品。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇八
寂靜了兩個(gè)月的校園，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)而變得生氣勃勃，充滿朝氣。為了最大限度降低安全風(fēng)險(xiǎn)，竭力為學(xué)校師生身體健康和生命安全保駕護(hù)航，讓學(xué)生樹(shù)立安全防護(hù)意識(shí)。4月21日，白銀區(qū)第一小學(xué)聯(lián)合四龍路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)學(xué)生開(kāi)展了新型冠狀病毒肺炎預(yù)防知識(shí)宣講。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心張醫(yī)生從什么是新型冠狀病毒肺炎、新型冠狀病毒肺炎的臨床表現(xiàn)、新型冠狀病毒的主要傳播途徑、如何預(yù)防新型冠狀病毒肺炎、口罩的正確使用方法、正確的洗手方法、校園疫情防控須知，以及如何安全正確的自我防護(hù)等方面給孩子們進(jìn)行了面對(duì)面講解，幫助孩子們重視并樹(shù)立牢固的防護(hù)意識(shí)，能以正確的心態(tài)面對(duì)疫情，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
同學(xué)們聚精會(huì)神聽(tīng)得非常認(rèn)真，并與張醫(yī)生提問(wèn)互動(dòng)學(xué)習(xí)防控知識(shí)，對(duì)于同學(xué)們還存在疑惑的方面，張醫(yī)生一一進(jìn)行了耐心詳細(xì)的解答。
相信在在全國(guó)上下眾志成城的積極防控下，在學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)下，我們一定會(huì)早日戰(zhàn)勝疫情。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇九
抗擊疫情，人人有責(zé)。20xx年寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國(guó)人民措手不及。我們學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，精準(zhǔn)有序展開(kāi)疫情防控，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地紛紛開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，但有些人不僅歪解停課不停學(xué)甚至進(jìn)行偷換概念。
首先，有些家長(zhǎng)認(rèn)為停課不停學(xué)就是網(wǎng)上上課，網(wǎng)上直播。教育部相關(guān)有關(guān)負(fù)責(zé)人也回應(yīng)了：“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，其實(shí)只要是有助于學(xué)生身心發(fā)展的的內(nèi)容和方式都可以。而我們通過(guò)這幾天的實(shí)踐也可以看到，我們網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上有很多豐富的課程內(nèi)容供我們學(xué)生學(xué)習(xí)，這也是對(duì)我們學(xué)生興趣愛(ài)好的一個(gè)提升。而現(xiàn)在進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)授課，只是一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，是讓孩子們有一個(gè)接受的過(guò)程，加深印象。
其次，有些老師也是很茫然，認(rèn)為自己不會(huì)直播，所以就找一些好的資源去給孩子去分享，但是又擔(dān)心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人也在11號(hào)做出了相關(guān)回應(yīng)：沒(méi)有要求每個(gè)教師都去錄課，可以共享相關(guān)優(yōu)秀資源。確實(shí)這種方式?jīng)]有課堂教育具有約束力，但這確實(shí)也是家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)孩子提升自控力的一種方式??！
最后，孩子們感覺(jué)這樣自己的學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了，又成了學(xué)習(xí)的機(jī)器了。對(duì)此教育部也規(guī)定合理安排孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要讓孩子們整體忙碌在上網(wǎng)課與刷題做作業(yè)之間，相反，我們更應(yīng)該從生活和情感上教育孩子從這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中學(xué)習(xí)怎樣去對(duì)待社會(huì)，對(duì)待生活，對(duì)待自己！同時(shí)，我們也應(yīng)該把孩子的身心健康放在第一位，讓孩子們健康快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)有非常意義的假期。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十
二、消毒措施1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑:氯化消毒類(lèi):84消毒液、雙氧水等;高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,小規(guī)模使用)。
2.消毒方式:噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒,適用大面積快速有效消毒。擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進(jìn)行消毒,適用小面積及物體表面消毒。
3.制定具體消毒工作實(shí)施表，就餐區(qū)、出入口、過(guò)道、電梯、洗手間等使用84消毒液每日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法進(jìn)行消毒。
4.各班保育教師負(fù)責(zé)實(shí)施消毒管理,并做好相關(guān)消毒記錄。
5.其他消毒管理:依據(jù)國(guó)家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。
三、幼兒就餐實(shí)行““交叉”就座,每個(gè)幼兒間隔1米距離。
四、餐前餐后確保所有就餐人員按照科學(xué)方式清洗手部。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十一
這次疫情是對(duì)我們進(jìn)行的一次大考。當(dāng)前，疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期，法治的作用愈發(fā)突出，依法科學(xué)有序防控至關(guān)重要。疫情防控越是到最關(guān)鍵的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作，保障疫情防控工作順利開(kāi)展。法治越健全，疫情防控體系和能力才能越突出，我們才能安全地度過(guò)這一關(guān)！為此，魚(yú)龍初級(jí)中學(xué)于4月30日舉行以“為疫情防控提供有力法治保障”為主題的講座及報(bào)告會(huì)。
王大夫向?qū)W生積極宣傳了新冠肺炎的相關(guān)知識(shí)，注重強(qiáng)調(diào)了新冠肺炎感染的迅速性、普遍性和嚴(yán)重性，也向?qū)W生們積極普及了新冠肺炎的預(yù)防知識(shí)，既貼近學(xué)生們的生活，又加強(qiáng)了學(xué)生們的預(yù)防意識(shí)。
魚(yú)龍鎮(zhèn)派出所樊文濤講話。
樊文濤同志主要向?qū)W生宣傳了法律方面的內(nèi)容：一是要了解法律，知道什么樣的行為就是違法的；二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制觀念；三是“我們應(yīng)該怎么做”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》，用法律保護(hù)自己。
賈校長(zhǎng)對(duì)王大夫和樊文濤的講話做了總結(jié)，并又一次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了疫情防控期間要格外注意個(gè)人衛(wèi)生，出門(mén)記得戴口罩，在家要勤洗手，并長(zhǎng)時(shí)間保持室內(nèi)通風(fēng)，賈校長(zhǎng)還對(duì)學(xué)生安全方面做了補(bǔ)充和叮囑，促使學(xué)生提高安全意識(shí)。
讓我們以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書(shū)育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生疫情防控的意識(shí)，在各班營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識(shí)永駐心中，用法律來(lái)規(guī)范我們的言行，讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造"和諧、平安”的校園環(huán)境，同時(shí)，為當(dāng)前的疫情防控站好自己的這一班崗！
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十二
20xx年的春節(jié)假期是一個(gè)"加長(zhǎng)版"的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng)。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來(lái)了惡劣的影響，同時(shí)也阻止了各類(lèi)學(xué)校的如期開(kāi)學(xué)。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院、教育局等有關(guān)部門(mén)的號(hào)召，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開(kāi)學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng)。
為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解，全面做好幼兒園開(kāi)學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開(kāi)學(xué)，我園于20xx年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開(kāi)學(xué)，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)時(shí)工作、開(kāi)學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
為提升教職工的防控意識(shí)與防控能力,掌握規(guī)范消毒的知識(shí)及技能。陶醫(yī)生根據(jù)校園環(huán)境消毒要求，分別對(duì)開(kāi)園前后園內(nèi)環(huán)境的消毒方法；衛(wèi)生消毒工作的.程序；幼兒園消毒液的配比；如何正確對(duì)幼兒園的毛巾、水杯、餐具、餐桌、玩具的清洗與消毒的方法；發(fā)生傳染病后的消毒；消毒用品的安全管理等方面做了全面系統(tǒng)的講解,另外還講解示范了如何科學(xué)佩戴口罩的方法，七步洗手法等。為全體教職工科學(xué)防控新冠肺炎疫情提供了理論指導(dǎo)。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，全體教職工深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，更加明確各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作的要求，幼兒園將在疫情防控和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作中，全力以“復(fù)”用心備“戰(zhàn)”，確保校園安全，迎接孩子們的到來(lái)！
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十三
為了做好我鎮(zhèn)初三畢業(yè)班復(fù)學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，根據(jù)學(xué)校要求，開(kāi)學(xué)第一天給同學(xué)們上好“健康第一課”，進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)和傳染病防控知識(shí)講解，不斷加強(qiáng)學(xué)生對(duì)疫情防控知識(shí)的`掌握。漳平市總醫(yī)院象湖分院結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，4月20日（復(fù)課當(dāng)日）上午9：30，聯(lián)合象湖中學(xué)開(kāi)展校園新冠肺炎疫情防控知識(shí)講座。
本次講座由我院嚴(yán)志潮醫(yī)生主講，講座內(nèi)容主要圍繞對(duì)新冠肺炎預(yù)防知識(shí)做了詳細(xì)講解，就正確的洗手、佩戴口罩給師生們做示范，對(duì)開(kāi)學(xué)后教室衛(wèi)生的管理、學(xué)生課間活動(dòng)、開(kāi)學(xué)后學(xué)生心理疏導(dǎo)工作等流程做了介紹，幫助初三學(xué)子從“宅家模式”，順利切換至闊別三個(gè)月之久的“校園模式”。讓這些孩子也能以一種更為平和的心態(tài)應(yīng)考、順利度過(guò)接下來(lái)的初中時(shí)光。
講座現(xiàn)場(chǎng)有備方能無(wú)患。守護(hù)校園安全是學(xué)校的頭等大事，關(guān)系著廣大師生身體健康和生命安全。講座中，師生們認(rèn)真聽(tīng)講，大家充分認(rèn)識(shí)到疫情防控的重要性，并掌握新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應(yīng)急處置措施，為做好開(kāi)學(xué)復(fù)課工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。講座后，中學(xué)陳正金校長(zhǎng)表示，學(xué)校與衛(wèi)生院都高度重視校園新冠肺炎疫情防控工作，實(shí)現(xiàn)全面培訓(xùn)、全員覆蓋，切實(shí)增強(qiáng)師生的責(zé)任感和緊迫感，確保全校師生通過(guò)講座達(dá)到“知防疫、會(huì)操作、能操作”的講座效果。
接下來(lái)學(xué)校將全面落實(shí)各項(xiàng)防控措施，推動(dòng)初三年級(jí)安全有序、規(guī)范開(kāi)學(xué)，確保校園“一方凈土”，構(gòu)建起群防群控嚴(yán)密防線，持續(xù)強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)開(kāi)學(xué)籌備工作，切實(shí)保證師生的生命安全。
中華民族偉大復(fù)興的前景雖然光明，但絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，要?jiǎng)倮麑?shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，必須發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)的生力軍，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)重要場(chǎng)合對(duì)年輕干部的斗爭(zhēng)能力和斗爭(zhēng)精神提出了希望和要求。萬(wàn)里長(zhǎng)城不是一天建成的，當(dāng)前抗擊疫情的戰(zhàn)役已到了關(guān)鍵階段，年輕干部要把這次戰(zhàn)役作為自己的“考場(chǎng)”“戰(zhàn)場(chǎng)”，繪出時(shí)代年輕干部的戰(zhàn)斗篇章。
從入腦入心到知行合一，在薪火相傳中夯實(shí)斗爭(zhēng)的思想根基。理論越徹底，認(rèn)識(shí)越深刻，行動(dòng)越自覺(jué)。年輕干部充分享受改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展成果，此次疫情抗擊的艱巨復(fù)雜讓年輕干部在“歲月靜好”之下，充分認(rèn)識(shí)我們所要面臨的考驗(yàn)和斗爭(zhēng)還會(huì)很多，來(lái)之不易的戰(zhàn)果讓年輕干部深刻認(rèn)識(shí)到，只要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，就沒(méi)有過(guò)不去的坎、翻不過(guò)的山，從而進(jìn)一步堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志、把穩(wěn)斗爭(zhēng)方向。此次疫情波及全國(guó)，如何戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵在于如何結(jié)合地方實(shí)際，創(chuàng)造性地將黨中央的各項(xiàng)決策部署落實(shí)落細(xì)落到位，對(duì)年輕干部來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合政治歷練課，在學(xué)用結(jié)合的過(guò)程中進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，提升吃透精神實(shí)質(zhì)和政策精髓的能力和水平，在理論上更加清醒，政治上更加堅(jiān)定，更好把握斗爭(zhēng)的方向和原則，當(dāng)好政治忠誠(chéng)的“排頭兵”“執(zhí)行軍”，把政策理論學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的生動(dòng)實(shí)踐。
從紙上談兵到真抓實(shí)干，在并肩逆行中淬煉斗爭(zhēng)的過(guò)硬本領(lǐng)。與眾多優(yōu)秀的人同行，你也會(huì)走得更遠(yuǎn)。疫情是一場(chǎng)沒(méi)有演習(xí)的“全天候”“全領(lǐng)域”戰(zhàn)斗，科學(xué)研究、物資調(diào)配、預(yù)防防控、人員管理、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等各方面的工作相互牽涉，“戰(zhàn)情”錯(cuò)綜復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變，年輕干部難免有“本領(lǐng)恐慌”“能力透支”的現(xiàn)象。和眾多政治過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志并肩逆行，為群眾構(gòu)筑起“銅墻鐵壁”，是對(duì)年輕干部最好的言傳身教。年輕干部要把年輕作為“硬資本”，多到防控預(yù)防、交通卡口、企業(yè)復(fù)工等一線當(dāng)幾回“熱鍋的螞蟻”，多接幾個(gè)疫情排查、臨場(chǎng)調(diào)度、物資調(diào)配這樣的“燙手山芋”，堅(jiān)決摒棄到一線“到此一游”，為“履歷鍍金”的投機(jī)思想，堅(jiān)決克服當(dāng)太平官、練太極拳、過(guò)太平日子的消極念頭，邊干邊學(xué)，邊做邊悟，發(fā)揮好戰(zhàn)斗實(shí)踐的乘數(shù)效應(yīng)，涵養(yǎng)雷厲風(fēng)行、一日千里的作風(fēng)，提升果斷決策、組織協(xié)調(diào)的能力，擺脫不敢斗爭(zhēng)、不愿斗爭(zhēng)的“斗爭(zhēng)恐懼癥”，以過(guò)硬的斗爭(zhēng)本領(lǐng)做好新時(shí)代的“斗士”。
從群眾中來(lái)到群眾中去，在為民沖鋒中守牢斗爭(zhēng)的人民立場(chǎng)。民心是打贏一切戰(zhàn)爭(zhēng)的基石。我們黨進(jìn)行的所有斗爭(zhēng)，歸根到底都是為了維護(hù)人民的利益。疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，黨員干部退無(wú)可退，身后就是廣大群眾。一方面要堅(jiān)持以人民為中心，把群眾的身體健康和性命安危擺在首位，另一方面必須充發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾，發(fā)揮好人民群眾的主題作用。年輕干部大都出了學(xué)校門(mén)就進(jìn)機(jī)關(guān)門(mén)，群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏。年輕干部要在下沉一線，走家訪戶中用腳步增進(jìn)群眾情感、了解群眾所需，在政策宣傳、發(fā)動(dòng)群眾中用真情學(xué)會(huì)群眾語(yǔ)言、融入群眾群體，在處理實(shí)際問(wèn)題，落實(shí)決策部署中設(shè)身處地為群眾思考、想方設(shè)法為群眾服務(wù)。讓年輕干部不斷保持黨的先進(jìn)性和純潔性，進(jìn)一步堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志、把穩(wěn)斗爭(zhēng)方向、明確斗爭(zhēng)任務(wù)，以踏踏實(shí)實(shí)的奮斗實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的向往。
近期，湖北省武漢市等多個(gè)地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。疫情發(fā)生后，習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示，湖北武漢市等地近期陸續(xù)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，必須引起高度重視，全力做好防控工作。目前正值春節(jié)期間，人員大范圍密集流動(dòng)，做好疫情防控工作十分緊要。作為一名學(xué)生黨員，作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幾點(diǎn)體會(huì)想和大家分享：
面對(duì)疫情，要積極履行社會(huì)責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，傳播信息必須守法。在疫情面前，每一個(gè)人都應(yīng)自重自律，不信謠，更不充當(dāng)謠言傳播的“二傳手”，時(shí)刻扎緊防控謠言的“籬笆”，不給任何謠言可乘之機(jī)。疫情不可怕，可怕的是在疫情面前自亂陣腳。對(duì)于謠言，最有效的“粉碎劑”就是及時(shí)、有效、準(zhǔn)確地發(fā)布權(quán)威信息。對(duì)于惡意造謠者，引起社會(huì)恐慌產(chǎn)生不良社會(huì)影響的，將追究其法律責(zé)任。面對(duì)疫情，我們應(yīng)多一分清醒、少一些盲從，不造謠、不信謠、不傳謠，科學(xué)認(rèn)識(shí)、理性應(yīng)對(duì)，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，我們就定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
作為一名青年志愿者，要做到向身邊的居民、同學(xué)普及常識(shí)，在保護(hù)好自己的條件下給電梯、樓道消毒，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫。一個(gè)黨支部就是一個(gè)堡壘，一名黨員就是一面旗幟。面對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情侵襲，黨員要不忘初心、牢記使命，戴黨徽、亮身份、當(dāng)先鋒，進(jìn)一步提振群眾共同打贏疫情防控戰(zhàn)的信心和決心，切實(shí)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
作為一名學(xué)生黨員，要時(shí)刻謹(jǐn)記人民的利益高于一切。在這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役當(dāng)中，前線是最危險(xiǎn)的，也是最繁忙的、最勞累的，身為黨員的醫(yī)務(wù)工作者沖到了最前線，給我們起到了極好的表率作用。就像我們自己在寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候都說(shuō)自愿要到人民群眾最需要的地方去，所以無(wú)論任何時(shí)候，任何地方國(guó)家需要我們，我們作為黨員都義無(wú)反顧，責(zé)無(wú)旁貸。作為一名醫(yī)學(xué)生，一名未來(lái)的醫(yī)生，更要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的全部力量。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十四
20__年我們度過(guò)了不一樣的新年，武漢疫情爆發(fā)，全國(guó)各地的孩子們開(kāi)學(xué)延遲,20__年6月終于在希望與憧憬中迎來(lái)幼兒園復(fù)學(xué)。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時(shí)，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價(jià)值的開(kāi)展?，F(xiàn)將20__年春季工作情況總結(jié)如下：
一、建立工作體系。
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長(zhǎng)，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門(mén)、醫(yī)療部門(mén)的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
二、健全工作制度。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門(mén)。
開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
三、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè)、有無(wú)佩戴口罩;搞好消毒、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類(lèi)場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類(lèi)教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。
四、落實(shí)延期開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)舉措。
制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位。
五、加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo)，科學(xué)安排教學(xué)活動(dòng)。
疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽(tīng)故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
幼兒園日常管理，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。通過(guò)日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻摚處熯M(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時(shí)，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過(guò)陪伴、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光浴;加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
6、關(guān)注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關(guān)系，感受友好、平等、珍愛(ài)的重要意義。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念。
六、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過(guò)微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對(duì)不同的情況，開(kāi)展家訪，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
20__年一半已過(guò)，一半已開(kāi)始，疫情還在，疫情總會(huì)過(guò)去，等到春暖花開(kāi)，一切都會(huì)好起來(lái)的。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十五
近日，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作，全國(guó)上下萬(wàn)眾一心，全力以赴！為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，依據(jù)國(guó)家、省、市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到措施得力、有效預(yù)防、嚴(yán)防嚴(yán)控，全面做好疫情防控工作，xxxx幼兒園第一時(shí)間落實(shí)相關(guān)防控工作，應(yīng)對(duì)疫情，積極行動(dòng)。
面對(duì)嚴(yán)峻的防疫，安特思庫(kù)幼兒園迅速召開(kāi)線上會(huì)議，啟動(dòng)疫情防控預(yù)案，第一時(shí)間成立了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎疫情防控小組，明確防疫具體工作并提出各部門(mén)的職責(zé)，保證防疫工作穩(wěn)定有效的開(kāi)展。
在疫情防控小組的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任感、使命感，大家各司其職、分頭落實(shí)，時(shí)刻保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
微信排查是否有進(jìn)入武漢或接觸武漢人員情況
告知家長(zhǎng)新型冠狀病毒相關(guān)事宜，倡導(dǎo)家長(zhǎng)注重防護(hù)，做好防疫工作，不傳謠不信謠。
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓這個(gè)春節(jié)過(guò)得和往常不一樣，園長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和孩子，我們各自宅在家中，在焦慮中祈禱平安，在鼓勵(lì)中給予力量，但我們也始終堅(jiān)信：
病毒可以隔離，親情不能隔離；
春節(jié)可以放假，教育不能放假。
在這個(gè)特別的時(shí)期，我們依然堅(jiān)定地實(shí)踐著幼教理念，制定線上課堂“抗擊疫情，愛(ài)是橋梁”安特停課不停學(xué)，線上課堂打卡14天活動(dòng)開(kāi)始啦！
疫情雖然延緩了我們回到幼兒園一日生活的時(shí)間，但不會(huì)延緩每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的腳步，我們將為孩子提供多層次的、適合孩子發(fā)展的活動(dòng)（包括親子活動(dòng)），通過(guò)視頻、圖文的方式呈現(xiàn)，讓孩子的假期充滿樂(lè)趣。
團(tuán)結(jié)一心，全力以赴。
在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)期，我們能做的就是全力配合、自我防護(hù)、傳遞力量。接下來(lái)的時(shí)間，在政府和教育主管部門(mén)的指揮部署下，我們會(huì)積極配合、全力以赴，做好我們能做的每一件小事，與社會(huì)各界一起，打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們堅(jiān)信困難總會(huì)過(guò)去，相信風(fēng)雨過(guò)去，會(huì)見(jiàn)彩虹！
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十六
組長(zhǎng)：
組員：各班教師、保育員。
二、防控措施：
一餐二點(diǎn)餐前準(zhǔn)備。
1.餐前合理開(kāi)啟部分外窗，使其具有良好的自然風(fēng)效果，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通。
2.餐前擦拭消毒餐桌(清水—消毒液—清水)。幼兒餐具、餐巾用完后及時(shí)清洗消毒。
3.教師分工明確，引導(dǎo)幼兒分組如廁、盥洗(一米以外等候)，做好個(gè)人防護(hù)。
4.關(guān)注洗手、如廁等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)幼兒用正確的方式勤洗手，洗手時(shí)采用流動(dòng)水，按照七步洗手法洗手。
5.幼兒洗手后用干凈的抽紙擦拭，擦拭完扔垃圾桶里。
6.指導(dǎo)幼兒安靜入座、準(zhǔn)備就餐。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十七
的春節(jié)假期是一個(gè)”加長(zhǎng)版"的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng)。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來(lái)了惡劣的影響，同時(shí)也阻止了各類(lèi)學(xué)校的如期開(kāi)學(xué)。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院、教育局等有關(guān)部門(mén)的號(hào)召，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開(kāi)學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng)。
為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解，全面做好幼兒園開(kāi)學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開(kāi)學(xué)，我園于202月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開(kāi)學(xué)，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)時(shí)工作、開(kāi)學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn)，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心整理筆記并撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解，知道了在開(kāi)學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開(kāi)的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，疫情會(huì)早日結(jié)束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開(kāi)學(xué)。相信好天氣回來(lái)了，一切美好也都會(huì)接踵而至。
今年的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情趕走了新年的歡快與喜慶。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，所有的人都在努力克服這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，作為教師，在防治疫情工作上面應(yīng)該有更理性的認(rèn)識(shí)，今天的培訓(xùn)非常有用，讓我知道作為老師應(yīng)該知道的防疫情的措施，應(yīng)該做些什么，我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，人人不可置身事外。我會(huì)努力學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)前開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)學(xué)后幼兒園，班級(jí)，教師應(yīng)做的工作。
目前我正處于隔離階段，但是在家中，我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的個(gè)人防護(hù)。努力學(xué)習(xí)著如何在疫情中保護(hù)自己，戴口罩，勤洗手，不去往人多之處。同時(shí)把這些知識(shí)告訴家人，向他們講解此次肺炎的嚴(yán)重性與危害，把我在培訓(xùn)期間學(xué)到的各種防疫知識(shí)分享給家人。無(wú)數(shù)的白衣天使，還在崗位上奮斗，行走在死亡的邊緣救助者那些危險(xiǎn)的人，我們的確診的病例越來(lái)越少，而我們能做的就是在疫情中保護(hù)自己，不給國(guó)家添麻煩。趁著這段時(shí)間學(xué)習(xí)防疫情的相關(guān)知識(shí)。做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。這場(chǎng)疫情也是對(duì)我們的考驗(yàn)，一場(chǎng)疫情我看到了很多，這場(chǎng)疫情終究會(huì)在大家的共同努力下完美度過(guò)。
疫情不止，我們不散!
自新冠肺炎疫情發(fā)生后，我校在教育督導(dǎo)組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，周密部署，迅速落實(shí)各項(xiàng)防控措施，有序推進(jìn)防控工作。自1月23日以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生同筑防線，攜手共抗疫情。
按照上級(jí)安排，學(xué)校需對(duì)“四類(lèi)學(xué)生”、“四類(lèi)教職工”進(jìn)行摸排，接到任務(wù)后，領(lǐng)導(dǎo)班子將教職工、退休教師共計(jì)57人分成9個(gè)組，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員負(fù)責(zé)6-7位教職工、退休教師的身體健康監(jiān)測(cè)，每天準(zhǔn)時(shí)將監(jiān)測(cè)情況上報(bào)學(xué)校，學(xué)校匯總后再上報(bào)上級(jí)。班主任老師則利用微信群、qq群，關(guān)注著家長(zhǎng)和學(xué)生體溫測(cè)量，全班在班級(jí)群中上報(bào)體溫和當(dāng)日去向，學(xué)生和家長(zhǎng)仔細(xì)學(xué)習(xí)和了解班主任轉(zhuǎn)發(fā)的疫情常識(shí)及上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。
所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)和學(xué)生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩，不給國(guó)家和社會(huì)添亂。疫情防控期間，建議學(xué)生取消外出計(jì)劃，在家安心休整、陪伴家人、自主學(xué)習(xí)提升，保持良好個(gè)人習(xí)慣，多喝水、勤洗手、少出門(mén)、常通風(fēng)，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動(dòng)。確需外出時(shí)，須采取科學(xué)防范措施，佩戴口罩、遠(yuǎn)離人群，做好防護(hù)，并時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長(zhǎng)做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)排查信息。
為幫助學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)生活，班主任要求各授課教師利用班級(jí)群及時(shí)答疑釋難，指導(dǎo)家長(zhǎng)及孩子們擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，并每天向任課教師報(bào)告完成情況。教導(dǎo)處將電子課本和“在線學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長(zhǎng)，按上級(jí)要求開(kāi)展自學(xué)，確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。
在學(xué)校正確部署、全體師生及家長(zhǎng)萬(wàn)眾一心、眾志成城共筑防線，相信通過(guò)大家的共同努力，一定能夠奪取這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十八
20__年，生命第一，健康第一，幼兒健康是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。為了保證全園師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一，預(yù)防為主，安全至上”的思想，堅(jiān)持“上下齊心，依靠教師、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、全園抗疫”的原則，維護(hù)__幼兒園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，我園采取了得力措施。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好，沒(méi)有沒(méi)感染人員，符合開(kāi)學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利。
一、提高認(rèn)識(shí)，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)。
自疫情蔓延以來(lái)，尤其是__省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合;依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二、精心組織，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定了《__幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《__幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《__幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。
隨后，召開(kāi)了疫情防控線上工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè)。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施。
1、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力。
2、加強(qiáng)消毒，及時(shí)清理。學(xué)校定期對(duì)教室、圖書(shū)館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇十九
今年是孩子們?cè)谟變簣@得最后一學(xué)期，但是年初因?yàn)橐咔榈糜绊?，我們居家課程上了兩個(gè)月，后來(lái)疫情解除后，通過(guò)審核，立馬開(kāi)園。也感謝各位家長(zhǎng)得支持，疫情一過(guò)，就把孩子們送到幼兒園。大家也都知道，今年是孩子們最重要的一年，我們老師也快速開(kāi)展了本學(xué)期最后兩個(gè)月的計(jì)劃。不知不覺(jué)，本學(xué)期也已臨近尾聲。
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂(lè)聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對(duì)我們的深情，他們朗讀起畢業(yè)詩(shī)，要展翅高飛的時(shí)候，回顧三年來(lái)我們一起走過(guò)的日子，有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開(kāi)始，又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展，這是我在開(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足，我著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使良好班級(jí)常規(guī)的形成：
1、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：午餐前開(kāi)展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng)，具體做法是請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌或是猜一則謎語(yǔ)。這樣既避免了孩子的無(wú)所事事，又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話，說(shuō)說(shuō)自己這一天最開(kāi)心的事，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。
2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域，“識(shí)字區(qū)~“古詩(shī)墻~棋類(lèi)區(qū)~圖書(shū)角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。
3、實(shí)行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)個(gè)別教育，針對(duì)部分孩子的調(diào)皮好動(dòng)，在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的'一舉一動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)-做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫(xiě)姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng)，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室?；顒?dòng)場(chǎng)地，小學(xué)生的課間活動(dòng)，還看了一年級(jí)小學(xué)生上課。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書(shū)包比賽。本學(xué)期，邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
1、張老師負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng)，班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減這算都能基本掌握。
2、每周二下午開(kāi)展古詩(shī)教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少首古詩(shī)，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩(shī)意義。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個(gè)孩子都樂(lè)意的事，我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái)。請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩(shī)。孩子的興趣越來(lái)越高，我們還開(kāi)辟了古詩(shī)園地，將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫(huà)張貼，在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí)。幼兒的識(shí)字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動(dòng)。
在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。
開(kāi)學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)、提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾、出汗時(shí)基在背上以防感冒;對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開(kāi)展了豐富的健康活動(dòng)，健康節(jié)開(kāi)幕式幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩(shī)誦讀活動(dòng)，幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦。有趣的識(shí)字活動(dòng)，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語(yǔ)歌曲“感恩的心”博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通、及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化。也通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時(shí)更換家長(zhǎng)園地、更新班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽(tīng)，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真分析、及時(shí)解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)我們也利用家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長(zhǎng)的支持、配合、參與，我班幼兒在慶"六一”才藝展示、業(yè)典禮"中表現(xiàn)出色，深得大家好評(píng)。而健康節(jié)系列活動(dòng)中，家長(zhǎng)也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營(yíng)養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育在班級(jí)工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常開(kāi)展。
一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，]作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來(lái)年自己一定會(huì)做得更好。
幼兒園疫情防控培訓(xùn)記錄總結(jié)篇二十
廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好，沒(méi)有沒(méi)感染人員，符合開(kāi)學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利。
自疫情蔓延以來(lái)，尤其是xx省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合;依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定了《xx幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《xx幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。
隨后，召開(kāi)了疫情防控線上工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè)。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
1、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力。
2、加強(qiáng)消毒，及時(shí)清理。學(xué)校定期對(duì)教室、圖書(shū)館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角。