對于學習過程中的錯誤和失敗，我們應(yīng)該總結(jié)教訓并從中吸取經(jīng)驗，以避免再次犯同樣的錯誤。在總結(jié)中，可以借鑒一些經(jīng)典案例和先進經(jīng)驗，來豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。接下來，我們將分享一些總結(jié)范例，旨在幫助大家更好地完成總結(jié)寫作任務(wù)。
素質(zhì)拓展講話稿題目篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、青年朋友們：
大家好！
首先，我代表學校黨委，向經(jīng)濟與管理學院第四屆“十月素質(zhì)拓展月”活動的開幕，表示熱烈祝賀！向長期以來立志共青團工作，重視、支持、關(guān)心共青團工作的同志們表示衷心感謝！并借此機會，向西藏大學的所有團干部和團員青年表示親切慰問！
大學生素質(zhì)拓展計劃，是由團中央、教育部、全國學聯(lián)組織的一項面向全國大學生的素質(zhì)教育項目，目前正在全國高校廣泛開展。在我們西藏高校開展這項工作，對于促進青年學生提高素質(zhì)、立志成才，成為高素質(zhì)的知識型勞動者，建設(shè)創(chuàng)新型國家具有重要意義。
下面，我代表自治區(qū)團委提兩點具體建議：
第一，希望西藏大學，把社會主義榮辱觀教育與開展素質(zhì)拓展活動有機結(jié)合起來，采用靈活多樣、豐富多彩的形式，讓正確的思想觀念進課本、進課堂、進學生頭腦，引導(dǎo)廣大青年學生牢固樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠大理想，牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、宗教觀和文化觀，牢固樹立服務(wù)祖國、奉獻社會、建設(shè)家鄉(xiāng)的理想信念，使之成為社會主義新西藏偉大事業(yè)的合格接班人和建設(shè)者。
第二，高校是進行學術(shù)研究、生產(chǎn)精神產(chǎn)品的場所，要鼓動廣大青年學生積極參加科研創(chuàng)新活動。西藏大學作為區(qū)內(nèi)的唯一的一所綜合性大學，在全區(qū)科技創(chuàng)新工作中占有特殊重要位置。希望西藏大學，以開展素質(zhì)拓展計劃活動為契機，配合有關(guān)科研部門，切實加強學術(shù)社團建設(shè)，組織引導(dǎo)青年學生學好知識、練好本領(lǐng)，全面提升理論水平和學術(shù)素養(yǎng)。這里還要特別指出，素質(zhì)教育是一項系統(tǒng)工程，各部門要齊抓共管，常抓不懈，在全面提高專業(yè)知識水平的同時，更要注重提高他們的綜合素質(zhì)，促進廣大青年學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
最后，預(yù)祝西藏大學經(jīng)濟與管理學院“十月素質(zhì)拓展月”活動圓滿成功！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇二
xx：
為期2天的崇明島拓展訓練，在一片歡呼聲中落下帷幕。
最引以為豪的是高空抓杠項目。之前聽說有高空斷橋，還沒見過高空抓杠呢。在一番心理戰(zhàn)斗之后，毅然爬上了8米高的柱子。
其實爬的過程還好，不咋見柱子的晃動。但是到了頂端，情況就完全變了——晃動的不停。那叫一個緊張啊。慢慢的調(diào)節(jié)呼吸，穩(wěn)住身體的晃動，柱子也漸漸趨于平穩(wěn)，雙腿慢慢跪于頂端；待平穩(wěn)后，右腳謹慎小心的踩上平臺，左腳后來居上；經(jīng)過一番調(diào)節(jié)之后，整個人已經(jīng)蹲在柱子頂端平臺啦，接下來就是關(guān)鍵的站位。慢慢的，右手扶住背后的纜繩，身體保持平衡，慢慢站起。這時的心情已經(jīng)不能用言語來表達了。接下來抓杠，成功在此一舉。雙手舉起，對準橫杠，調(diào)節(jié)心態(tài)，跳！穩(wěn)穩(wěn)抓住，穩(wěn)穩(wěn)下滑，穩(wěn)穩(wěn)著地！一顆懸著心的`終于解放了，長舒一口氣，抬頭看看8米的柱子，我居然爬到那，跳了下來，心情依然不能平靜。
我想，對每一個人而言，真正挑戰(zhàn)的對象是自己而不是別人或其他客觀因素！更進一步的是，要明白這樣一個道理——當挑戰(zhàn)來臨的時候，心態(tài)比技能更重要！高空抓杠，是一個自我挑戰(zhàn)的項目，其中更多是強調(diào)心理素質(zhì)的提升和強化。只要你站到上面勇敢跳出，不管你最后抓沒抓住那個杠，你都是成功的。因為你相信自己、克服了恐懼，實現(xiàn)了高空中的自我超越。而我，作為沒有抓住杠的那一個，卻獲得了更大的收獲：不僅僅是臨危不懼的自信心和挑戰(zhàn)自我的實現(xiàn)，更多的是遭受失敗與挫折后的應(yīng)對和心理調(diào)節(jié)。
人生路上總會遇到這樣或那樣的困難，不去放手一搏，不去努力嘗試，留下的只會是終身的遺憾，失敗不可怕，可怕的是因此倒下。只要有信心，用積極的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)和困難，永不言棄，終將會取得最后的成功。
畢業(yè)墻，我嘗試成為伙伴們成功的基石，最后翻閱障礙；cs，作為偵察兵，成功發(fā)現(xiàn)并跟蹤敵方，為我方的勝利提供了有力的后勤保障；5項團體協(xié)作積極參與，數(shù)數(shù)字、滾棒球、堅持桿、顛棒球、搭隊形，為每個細節(jié)奉獻力量。
拓展其實只是一種訓練，是體驗下的感悟。最重要的是我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，真正實現(xiàn)了認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標。我相信每一個人都從拓展中得到或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中，還需要一個更長的磨煉過程。
拓展的鍛煉總是讓人留戀的，美好的時間總是短暫的。
相信自己，相信伙伴，相信未來！
加油！中國太平保險集團東部稽核中心！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇三
老師們、同學們：
大家好!
今天班會我講話的題目是《規(guī)范日常行為，提高自身素質(zhì)》。
我們常說：千里之行，始于足下。為了早日成為祖國未來的棟梁之才，就讓我們從現(xiàn)在做起，以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為指南，規(guī)范日常行為，提高自身素質(zhì)。其實前兩周，老師在早晚值日以及課間檢查、巡視時就發(fā)現(xiàn)了，在同學們當中有一些不好的行為，是違反了《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的，今天老師就借這個機會來說一說。
1、《行為規(guī)范》和《小學生守則》中都有提到關(guān)于“孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人”這方面的內(nèi)容?？墒抢蠋熢缟显谛ｉT口值班時卻發(fā)現(xiàn)有些同學在家長的護送下來到學校，進校門的時候只顧自己往里走，也不主動跟家長道別，有的甚至連書包都不記得拿，還要爺爺奶奶追上來給他背上。而進了校門也不和值班的老師、同學打招呼。很多同學只知道向給自己上課的老師問好，其他老師都不理睬，其實不管是不是教自己的老師，我們都應(yīng)該主動問好。對待同學也是一樣，也要有禮貌。
2、《行為規(guī)范》中的第十四條中有說到：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。開學半個月以來，我覺得我們學校的大部分同學都做得很好，但也有同學在這方面不太注意。我們在檢查包干區(qū)衛(wèi)生的時候就發(fā)現(xiàn)，有些地方就留下了同學們吃零食以后隨手亂扔的包裝袋，還有紙屑等。還有些同學早上到校的時候，手里還拿著早餐在邊走邊吃，校門口也常留下了同學吃早餐后扔掉的垃圾，這樣很不衛(wèi)生。以后請同學們記得在家吃過早餐再出門，如果是上學途中買的早餐也請你吃完了再進學校。而且即使不是在校園里，在其它任何地方，我們都要記得講文明，到哪兒都不可以亂扔垃圾。
3、《行為規(guī)范》中還提到要：愛惜糧食，不比吃穿，不亂花錢?，F(xiàn)在許多同學家庭條件很好，不僅不愛惜糧食，還總是亂花錢，早就把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外。象我們中午在食堂用餐時就發(fā)現(xiàn)很多同學都很浪費，每天餐盤中都會留下很多剩菜剩飯，有的同學還弄得地上都是飯菜，既浪費又不講衛(wèi)生。同學們請記住，愛惜糧食、勤儉節(jié)約才是做人的美德。
同學們，以上我講的這幾點，歸納起來，就是要求我們每一個同學要做一個懂得尊重別人的人，做一個懂禮貌講文明的人，做一個有公德有教養(yǎng)的人。讓我們牢記《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，并對照要求不斷修正、規(guī)范自己的言行，不斷提高自身素質(zhì)，力爭做一名xx實驗小學的優(yōu)秀學生!
素質(zhì)拓展講話稿題目篇四
各位老師、同學們：
大家好!
現(xiàn)代教育，著重培養(yǎng)人的能力，強調(diào)提高人的素質(zhì)。
其實，品德就是一種能力，如果沒有良好的品德修養(yǎng)，那么其他能力越強越難走向成功；同時，習慣也是一種素質(zhì)，如果沒有養(yǎng)成文明的習慣，那么表面上再“好”的素質(zhì)，也是暫時的、不可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)。
初中學校生活對于學生自身的優(yōu)良品德修養(yǎng)和文明習慣養(yǎng)成是一個非常關(guān)鍵的時期，它將是開啟幸福人生的一把“金鑰匙”！
通過在學校中的各種學習活動達到提高自身素質(zhì)的目的，這是同學們自我完善的最佳途徑，也是家長的熱切期望和學校教育的初衷。在這個過程中，我覺得同學們應(yīng)該注意以下幾點：
1、從規(guī)范自身的小事做起，低起點，開好頭。比如：集合時的站姿、上課時的專注、字跡的工整、獨立完成作業(yè)等細節(jié)問題?！凹毠?jié)決定成敗”，“良好的開端等于成功的一半”，“不積跬步無以成千里”；一開始可能有點不適應(yīng)，但習慣了，就會讓你受益終生。
2、不斷調(diào)整思想狀態(tài)，對準目標，挑戰(zhàn)到底。比如：有的同學數(shù)學是弱科，每天上課之后，都會有新的問題困惑不解，那么就要不斷激勵自己，迎難而上，盡量不留下“后患”；只有多反思、多總結(jié)，才能走出陰影，走向光明；只有不找借口，堅持不懈，才能逐漸矯正偏科現(xiàn)象，實現(xiàn)全面發(fā)展。
3、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，還要注重培養(yǎng)自信、自強的意志品質(zhì)。良好的意志品質(zhì)是克服困難、獲得成功的“苦口良方”。人和人的差別不取決于智商的高低，而往往在于意志是否堅強。
最后，提醒同學們，在提高自身學習成績的過程中，放遠眼光、科學發(fā)展、加強品德的修養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成；在可喜的成績“背后”，還有品德的力量、習慣的光芒！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、青年朋友們：
大家好！
首先，我代表學校黨委，向經(jīng)濟與管理學院第四屆"十月素質(zhì)拓展月"活動的開幕，表示熱烈祝賀！向長期以來立志共青團工作，重視、支持、關(guān)心共青團工作的同志們表示衷心感謝！并借此機會，向西藏大學的所有團干部和團員青年表示親切慰問！
大學生素質(zhì)拓展計劃，是由團中央、教育部、全國學聯(lián)組織的一項面向全國大學生的素質(zhì)教育項目，目前正在全國高校廣泛開展。在我們西藏高校開展這項工作，對于促進青年學生提高素質(zhì)、立志成才，成為高素質(zhì)的知識型勞動者，建設(shè)創(chuàng)新型國家具有重要意義。
下面，我代表自治區(qū)團委提兩點具體建議：
第一，希望西藏大學，把社會主義榮辱觀教育與開展素質(zhì)拓展活動有機結(jié)合起來，采用靈活多樣、豐富多彩的形式，讓正確的思想觀念進課本、進課堂、進學生頭腦，引導(dǎo)廣大青年學生牢固樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠大理想，牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、宗教觀和文化觀，牢固樹立服務(wù)祖國、奉獻社會、建設(shè)家鄉(xiāng)的理想信念，使之成為社會主義新西藏偉大事業(yè)的合格接班人和建設(shè)者。
第二，高校是進行學術(shù)研究、生產(chǎn)精神產(chǎn)品的'場所，要鼓動廣大青年學生積極參加科研創(chuàng)新活動。西藏大學作為區(qū)內(nèi)的唯一的一所綜合性大學，在全區(qū)科技創(chuàng)新工作中占有特殊重要位置。希望西藏大學，以開展素質(zhì)拓展計劃活動為契機，配合有關(guān)科研部門，切實加強學術(shù)社團建設(shè)，組織引導(dǎo)青年學生學好知識、練好本領(lǐng)，全面提升理論水平和學術(shù)素養(yǎng)。這里還要特別指出，素質(zhì)教育是一項系統(tǒng)工程，各部門要齊抓共管，常抓不懈，在全面提高專業(yè)知識水平的同時，更要注重提高他們的綜合素質(zhì)，促進廣大青年學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
最后，預(yù)祝西藏大學經(jīng)濟與管理學院"十月素質(zhì)拓展月"活動圓滿成功！
謝謝大家！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇六
各位老師、同學們：
大家好!
今天，xx在這里隆重舉行xx專修學院“大學生素質(zhì)拓展訓練”活動啟動儀式。請允許我僅代表素質(zhì)中心的全體員工表示熱烈的祝賀！
大學生的綜合素質(zhì)一般由基礎(chǔ)性、專業(yè)性和創(chuàng)新性三個部分組成。本次拓展將通過八個項目訓練，增強同學們“學會認知、學會做事、學會生存、學會共處”的意識，學會用正確的方法處理問題，培養(yǎng)同學們健康向上的心態(tài)，努力成為厚德、達言、正行的現(xiàn)代文明大學生。
國運興衰，情系教育；三尺講臺，關(guān)系未來。尊敬的老師們，作為人類知識的傳播者，人類文明的傳承者，我們承擔著教育使命與重任。在此，我衷心地希望，本次訓練中，我們的老師們潛下心來、靜下心來、把嚴格要求與悉心關(guān)心融匯到每一個項目中，做到團結(jié)緊張，嚴肅活潑，以身作則，文明帶訓，做學生永遠愛戴的好老師。同時，我也向同學們提出兩點要求：
1、尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重老師和培訓師，聽從指揮，服從命令，嚴格遵守各項規(guī)章制度。
2、樹立信心，團結(jié)協(xié)作，積極參訓，嚴格要求，刻苦訓練，要全心全意地投入到拓展訓練當中來，用心體驗，深刻體悟，讓訓練成為同學們成長過程中的一段重要履歷，通過訓練，全面提高自己的綜合素質(zhì)，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、老師和家長匯報。
理想有多高，道路才能走多遠！今天“xx素質(zhì)講堂”八大項目就在你面前，舞臺是無限之大，舞技有多高且看眾人輪番表演！
希望參與拓展訓練的同學珍惜來之不易的鍛煉機會，認真參與，全心投入，互幫互助，團隊協(xié)作，超越自己，迎接挑戰(zhàn)！
最后，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇七
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《公德意識與個人素質(zhì)》。
眾所周知，忻中育人理念中一貫強調(diào)“先做人，再讀書”，尤其是明確提出要著重培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣，目的在于讓忻中學子有良好的素質(zhì)和修養(yǎng)。
我們發(fā)現(xiàn)，大多的同學也很注重個人素養(yǎng)的提高，談吐有禮，儀容得體。但這些就是你素質(zhì)的全部嗎！如果沒有公德意識，這些行為充其量只是“私德”而已。其實，梁啟超先生早在百年前就曾談到，生活中有的人缺少“公德”，僅僅關(guān)注自己的“私德”。
譬如說，你能彎腰撿紙，是你個人品性的良好體現(xiàn)。但如果你隨手將廢紙亂丟，污染環(huán)境，那你就違反了公德。私德體現(xiàn)的是你的個人素養(yǎng)的追求，而公德則是生活中的公共道德，是一種社會性約束。公德意識和個人素質(zhì)可以相互包容，但有時也背道而馳。
何以為證？最近我們在值周過程中就發(fā)現(xiàn)，一些同學常?？谥薪烙锌谙闾?，或許是為了清新口氣，或許是個人習慣，我們都不反對，但如果你將口香糖隨處亂丟，那你就喪失了公德意識，因為你污染了大家的環(huán)境，我們也能看到在教室地板，餐廳地板、宿舍地板中，那些粘在地上黑乎乎的東西隨處可見，更有甚者，能將口香糖隨口吐入去年才安裝在教學樓里衛(wèi)生間的下水口中，導(dǎo)致下水道被堵，最后不得已將設(shè)備破損才疏通管道。其實，將口香糖亂丟污染環(huán)境也不止在學校出現(xiàn)，據(jù)網(wǎng)上查詢，2008年國慶“黃金周”期間來來往往的游客們?yōu)樘彀查T廣場留下了40余萬塊吃過的口香糖。不得已投入巨大的人力物力去清理，一塊價值0.2元的口香糖，清理成本卻要1.1元，造成社會資源的巨大浪費。
何必要在方便自己的時候，去影響大家的環(huán)境，將吃剩的口香糖用紙包好放入垃圾桶，有何之難！難就難在你缺少公德意識！雖然你也在生活中彬彬有禮，雖然你也在升旗時心潮澎湃，雖然你也很在意自己的個人修養(yǎng)，但就因為你沒有起碼的公德意識，就讓你的個人素質(zhì)大打折扣。
集體環(huán)境中，我們最重要的品行就是看你能否遵守學校制度的約束，能否維護集體的利益，只有把公德意識在自己的個人修養(yǎng)中扎根開花，你的個人素質(zhì)才會超越私德，才能稱得上真正的素質(zhì)。
同學們，在忻中學習生活，我們不但要充實學識，修養(yǎng)品性，更要知道何為公德、怎樣遵守公德，如何服務(wù)于公德！
公德比賽，現(xiàn)在正式開賽，你準備好了嗎？
素質(zhì)拓展講話稿題目篇八
素質(zhì)拓展對于一個人的成長以及綜合素質(zhì)的提升起著重要的作用。我參加了學校的素質(zhì)拓展活動，通過這段時間的培訓和實踐，我體會頗深，收獲也很多。下面我將從參與活動的初衷、參與過程中的收獲、遇到的困難及應(yīng)對策略、個人成長以及未來打算等方面，來分享一下我的素質(zhì)拓展心得體會。
首先，是我參與活動的初衷。在面對即將面臨的升學壓力和未來職業(yè)規(guī)劃時，我意識到單純的學習成績已經(jīng)無法滿足要求，并且我也不愿意將自己局限在狹隘的知識范圍中。通過參與素質(zhì)拓展活動，我希望能夠開闊眼界，培養(yǎng)自己的個性特長，增強自信心，拓寬人脈，為未來的發(fā)展做好準備。這種初衷驅(qū)使著我積極參與素質(zhì)拓展活動，并取得了一定的成果。
其次，是我在參與素質(zhì)拓展活動中的收獲。這段時間的活動中，我主要參加了領(lǐng)導(dǎo)力訓練、團隊合作和實踐項目等方面的活動。通過與隊友的密切合作，我更清楚地理解了團隊合作的重要性，學會了傾聽和尊重他人的意見，在關(guān)鍵時刻能夠迅速做出決策并帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)。此外，在實踐項目中，我積極鍛煉了實踐能力和解決問題的能力，不斷挑戰(zhàn)自我，克服困難。這些經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的力量，同時也提升了我的實踐能力和解決問題的能力。
然而，在參與活動的過程中，我也遇到了一些困難。最大的困難是在與隊友合作中，意見不統(tǒng)一時的沖突與協(xié)調(diào)。每個人都有自己的想法和偏好，當團隊成員間存在分歧時，如何在保留個人意見的前提下做出正確的決策和尋找平衡點成為了一大挑戰(zhàn)。為了解決這個問題，我們學會了傾聽和尊重隊友的觀點，共同討論并找到最佳方案。這個過程既增進了我們之間的友誼，也提升了我們的溝通和協(xié)調(diào)能力。
通過參與素質(zhì)拓展活動，我不僅在技能方面得到了提升，更重要的是我個人的成長。在與隊友合作的過程中，我積累了更多的社交經(jīng)驗和人際關(guān)系的處理能力。通過與活動導(dǎo)師的交流，我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足，并且根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)制定了今后的學習和發(fā)展計劃。我變得更加自信、堅韌和樂觀，能夠積極面對困難并勇敢地迎接挑戰(zhàn)。這段時間的成長經(jīng)歷讓我明白了自己的潛力和價值，也激發(fā)了我更進一步努力的動力。
最后，回顧過去的經(jīng)歷，未來我也制定了新的打算。對于素質(zhì)拓展活動，我認識到這種活動是一個持續(xù)的過程，我將持續(xù)參與并提升自己的素質(zhì)。同時，我也希望能夠?qū)⒆约涸谒刭|(zhì)拓展活動中學到的知識和經(jīng)驗，與他人分享，影響更多的人。我相信，在未來的發(fā)展中，通過不斷地拓展自身素質(zhì)，我能夠在學業(yè)和事業(yè)上取得更大的突破。
總之，參與素質(zhì)拓展活動是一個讓我收獲頗多的經(jīng)歷。通過這段時間的參與和實踐，我不僅增強了團隊合作精神，提升了實踐能力和解決問題的能力，還在個人層面上得到了成長。接下來，我將繼續(xù)在素質(zhì)拓展方面深耕，并將所學所得應(yīng)用于未來的學習和工作中。我相信，通過不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，我能夠取得更好的成績和更大的發(fā)展。
素質(zhì)拓展講話稿題目篇九
一篇文章最先讓讀者看見的是標題，一篇演講稿最先讓聽眾聽到的也是標題。人們常把標題比作文章的眼睛。這種比喻形象地說明了標題在文章中的重要作用。演講稿的標題，是演講稿不可缺少的有機組成部分，是一篇演講稿的定音之弦。演講標題涉及到演講稿內(nèi)容的整體布局，關(guān)系到演講開始能否抓住聽眾的欣賞心理，吸引聽眾，并自然地引出演講內(nèi)容。演講稿標題擬制得好，不但可以引起聽眾的注意，吸引聽眾聽講，而且還能起到概括文章的思想內(nèi)容，突出演講的中心論題，明確演講所要討論的特殊對象或所涉及到的特定場合及其范圍等作用。
新穎的、具有吸引力的標題，具有大幅度、高強度振動聽眾心弦的功能。許多好的演講標題，猶如吟天下第一聲，飛光溢彩，蔚為大觀。許多聽眾，特別是青年聽眾，就常常是根據(jù)演講者的演講標題來決定自己聽不聽、認不認真聽演講者演講的。因此，寫演講稿，就必須千方百計地擬制一個鮮明生動、富有吸引力的演講標題，使演講一開始就以新奇取勝，以美妙奪人。
一、標題的類型。
演講稿標題的類型，常用的一般有下列幾種：
1、提要型。
提要型的標題，即標題概括演講的基本內(nèi)容，把演講內(nèi)容的核心簡明地提示出來。如：
《人總是要點精神的》。
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》。
《堅定信仰，弘揚美德》。
《沒有金錢并非“萬萬不能”》。
這種類型的標題，有利于集中表達演講者的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領(lǐng)會、吸收。
2、象征型。
象征型的標題，即運用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示主題。如：
《讓美的橫桿不斷升高》。
《揚起生命的風帆》。
《托起新世紀的彩虹》。
前一標題用“橫桿”作比，把本來抽象的“美”具體化、形象化；第二個標題，演講者巧比妙喻，賦予理想、信念以生命、感情和思想，鼓勵青年蕩起雙槳，乘風破浪，借此鼓勵青年奮發(fā)進取。這種類型的標題，一般具有強烈的感情色彩，容易引起聽眾感情上的共鳴，強化演講效果。
3、含蓄型。
含蓄型的標題，即運用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉(zhuǎn)的話來烘托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，而且越思含義越多。如：
《逐日立杖鑄豐碑》。
《紅綠燈下赤子情》。
《蠟炬成灰淚始干》。
4、警醒型。
警醒型的標題，即運用哲言用鐫語，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵聽眾，以激發(fā)聽眾的警覺，使之猛醒。如：
《憂勞可以興國，逸豫適足亡身》。
《天下興亡，匹夫有責》《有志者事竟成》。
5、設(shè)問型。
設(shè)問型標題，即通過設(shè)問，提示演講所涉及的內(nèi)容，而演講內(nèi)容則是對標題設(shè)問的回答。如：
《人生的價值何在？》。
《我們應(yīng)該怎樣愛孩子》。
《他們很傻嗎？》。
6、抒情型。
抒情型標題，即抒發(fā)情感，以情感人，具有濃烈的感情色彩。如：《自豪吧！光明的使者》。
《我愛長城，我愛中華》。
《黨啊，親愛的媽媽》。
標題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標題往往很難一下確定下。
來。很多演講常常在準備好演講內(nèi)容后，還苦于找不到合適的標題。許多標題的擬制和提煉，要經(jīng)過反復(fù)推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費苦心”。
二、標題的要求。
第一、標題要貼切。貼切的含義有二，一是演講的標題要與演講內(nèi)容和諧統(tǒng)一，標題含義的大小、寬窄要與演講的內(nèi)容一致；二是擬制演講標題時，要使用準確、恰切的語詞和語句，不能使用含糊籠統(tǒng)、艱深晦澀、令人費解的語詞和語句。標題晦澀，令人費解，就引不起聽眾的興趣，從而影響聽眾認真聽演講的情緒。三是標題要符合演講者的身份，不能太高、太大，不能夸夸其談、隨心所欲地選擇那些與自己身份根本不相稱的題目。
第二、標題要簡潔。演講的標題要有概括性，要用最簡潔的語言，表達最豐富的內(nèi)涵，即所謂“意唯其多，字唯其少”。一般地講，演講的標題要概括演講的基本內(nèi)容，或者反映演講的中心論題。從語言表達角度要求，精心擬制出的演講標題，要盡可能做到簡短、有力，字少意多，言簡意深。如果過長，就會顯得散漫無力，分散聽眾的注意力。簡潔的題目，既讓人留下深刻的印象。魯迅先生的五本集子（《徬徨》、《吶喊》等），共69篇文章，標題字數(shù)總共只有214個，平均每個標題只有3·1個字，真可謂字字珠璣，言簡意賅。
才能醒目。由于演講稿語言有聲性的要求，故演講稿標題不僅要醒目，而且要上口，更要悅耳，要使演講稿標題念出來有音樂般的美感。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿標題與結(jié)構(gòu)的常見處理方法標題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標題，是講話稿的點睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領(lǐng)，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染，引起強烈的興趣。這里討論的標題，既包括講話稿的總標題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標題。當然，在領(lǐng)導(dǎo)的即席講話中，通常情況下是沒有總標題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標題還是聽得出來的。
講話稿的總標題，常見有三種寫法：一種是體現(xiàn)講話場合及講話內(nèi)容的敘事性標題。主要用于小型會議、一般性工作會議或公務(wù)活動，如在×××會議或活動上的講話。這類標題往往要在后面標識講話人姓名、職務(wù)和講話時間；有的在寫作中省略了“在??上”這兩上字，直接寫×××大會開幕詞、×××會議主持詞、×××活動歡迎辭。另一種是體現(xiàn)會議主題及講話內(nèi)容的觀點性標題。主要用于莊重場合或大型會議、大型活動。如鄧小平同志的《解放思想、實事求是，團結(jié)一致向前看》，十六大報告《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》。這類標題有的還在后面加設(shè)副標題，說明什么場合，什么人的講話，如《咬定目標、迎難而上，迅速掀起工業(yè)原料林建設(shè)新高潮——在全市林業(yè)大會上的講話》。還有一種是固定標題。如各級人代會上的政府工作報告、法院工作報告、檢查院工作報告，從中央到地方，沿用幾十年不變，成為一種法定標題。
正文中各個部分的大標題，通常有四種基本寫法：一是用“要”字統(tǒng)領(lǐng)各標題。原省委書記楊正午最近幾年的講話經(jīng)常采用這種辦法。如他2005年在全省領(lǐng)導(dǎo)干部樹立和落實科學發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會專題研討班上的講話，三個部分的標題是：
（一）要深刻認識創(chuàng)新理論；
（二）要正確把握創(chuàng)新理論；
正文中段落及段落中的小標題，是為各部分大標題服務(wù)的?；蜃鹘忉屨f明，或作進一步論證，構(gòu)成一種總說與分說、總論點與分論點的關(guān)系。在講與寫的過程中，其形式更為靈活，表意要求也更為具體?？v觀各類講話，以下四種方式比較常見。一是用一個“字”或“詞”統(tǒng)領(lǐng)各標題。比如部臵工作可用“要什么、要什么??”
或“突出什么、突出什么??”，分析意義可用“從什么來看、從什么來看??”，總結(jié)經(jīng)驗可用“必須什么、必須什么??”，總結(jié)成績可用“新進展、新步伐、新突破、新亮點??”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫??”，統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來、統(tǒng)一到什么上來??”。這種寫法對起草者而言，易于掌握；對聽會者而言，也便于理解和記憶，聽了之后就知道領(lǐng)導(dǎo)講了“幾個新”、“幾個突出”、“幾個堅持”、“幾個必須”。但在一篇講話中不可反復(fù)多用、濫用。二是提煉小觀點作為小標題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負責人講話中，在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經(jīng)濟工作目標任務(wù)時，用了“工業(yè)超計劃、投資挑重擔、農(nóng)業(yè)抓增收、三產(chǎn)促恢復(fù)、財稅保增長”作小標題，令人耳目一新，印象深刻。三是用一個詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標題。如原懷化市市長陳志強2003年縣（市、區(qū)）和市直單位負責人講話，在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟時，概括了16個字并加以解釋：所謂夯實基礎(chǔ)，就是要什么什么；所謂突出產(chǎn)業(yè)，就是要什么什么；所謂民營主導(dǎo)，就是要什么什么；所謂搞活經(jīng)營，就是要什么什么。與會者反應(yīng)比較好。四是用與上下文自然承接而又能準確概括該段大意的句子作標題?？稍O(shè)字體以示體現(xiàn)，也可不設(shè)字體。如原市長陳志強2004年所作的《政府工作報告》，在談到對外開放時，用了三個“把”字句——把對外開放作為長期堅持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經(jīng)濟擺到更加突出的位臵、把優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措，作為各段小標題，看似漫不經(jīng)心，實則刻意為之。此法比較巧妙，但不易掌握。
上面總結(jié)的是一些常見的標題弄法。實踐中要靈活運用。比如即席講話，要多用觀點性標題，且語句要簡短，以便聽者理解和記憶。在同一篇講話中，制作標題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是無窮的。只要你用心琢磨，相信還會創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。
（二）結(jié)構(gòu)，指領(lǐng)導(dǎo)講話稿的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造，亦即通常所說的布局謀篇。安排結(jié)構(gòu)，重點要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)等問題。這里擇要談?wù)勚v話稿開頭、結(jié)尾和正文框架安排的問題。
勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗臶，踏著他們的血跡前進吧”！三是展望法。即通過展望性、預(yù)示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上的講話（即《新民主義論》）之結(jié)尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應(yīng)該迎接它。新中國航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了，我們應(yīng)該歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。四是希望法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結(jié)尾。如江澤民同志2002年5月在紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年大會上的講話之結(jié)尾：“全國的共青團員、青年朋友們！實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要你們?nèi)^斗。希望你們??譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國更加美好的明天，前進！”五是祝愿法。即以祝福性的話語作結(jié)尾。如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的講話之結(jié)尾：“在我要結(jié)束我的講話的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結(jié)著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存?！绷强谔柗?。即以高呼口號結(jié)束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國共產(chǎn)黨八十周年大會上的講話之結(jié)尾：“偉大的祖國萬歲！偉大的中國人民萬歲！偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。如楊泰波副省長2004年4月在全省林業(yè)工作會議上的講話，在最后談到加強對林業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)時，以“要充分調(diào)動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進一步開創(chuàng)林業(yè)建設(shè)的新局面”結(jié)束全文。無論采用哪種方法結(jié)尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。
正文，是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動的中心思想、思路和要求，表明講話者的立場、觀點、意見和方法、措施，以及希望和要求。正文的內(nèi)容，要視講話人的身份、會議的背景、講話的主題以及聽眾的差異而定。但是不管怎樣，都必須內(nèi)容充實、分析透徹，主題鮮明、觀點正確，材料充實、詳略得當，層次分明、條理清晰，要言不煩、概括精辟，邏輯嚴密、言之有序。正文由于篇幅較長，往往需要用序號分出幾個部分。常見的劃分方式是：
1、兩塊式。即整個講話分兩大部分。
素質(zhì)拓展講話稿題目篇十
大家好!
在這陽光燦爛的日子里，我們商貿(mào)旅游系全體師生歡聚一團，隆重舉行我系“首屆素質(zhì)拓展活動月”開幕儀式，首先感謝我們的院領(lǐng)導(dǎo)劉副院長、謝副院長的光臨、感謝學院學生處廖處長、彭副處長的指導(dǎo)，感謝全系師生以飽滿的熱情參加此次活動!
這次素質(zhì)拓展活動，是在我院全面落實“三力戰(zhàn)略”，籌建“湖南汽車技師學院”的大背景下舉行的。為了進一步豐富活躍校園文化活動，陶冶學生的情操，提高學生素質(zhì)，不斷深化學院“幫助學生成功”的辦學內(nèi)涵，爭取湖南汽車技師學院早日去籌，努力把學院辦成學生滿意、社會滿意的一流技工院校。我們迎來了我系的首屆素質(zhì)拓展活動月的開展。今天的開幕式將拉開素質(zhì)拓展活動月帷幕，在以后整整一個月的時間里，我們將持續(xù)舉行“陽光伙伴”、“趣味比賽”;長跑接力賽、“雙人五環(huán)”;寢室美化設(shè)計大賽和辯論大賽。豐富多彩的活動將讓同學們大飽眼福，同學們?nèi)谌胴S富多彩的活動中也將使同學們的身心獲得美與健康的洗禮!本次活動月的各項活動的評比結(jié)果將在每一次具體活動中進行表彰和頒獎。盡請各位同學們踴躍報名參加，也希望能夠得到各位老師們的鼎力相助的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
老師們，“素質(zhì)拓展活動”是整個學院“校園文化藝術(shù)節(jié)”的組成部分，是學院校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是學校輻射社會的一個文化窗口，也是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。我系的素質(zhì)拓展活動，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，我系本屆素質(zhì)拓展活動月活動一定是多姿多彩，充滿生機活力的。我們一定能把我院這一傳統(tǒng)的系列活動辦得新穎有趣，獨具特色，使她成為我院一道亮麗的風景線。
同學們，素質(zhì)能開發(fā)人的智力，素質(zhì)能增強人的涵養(yǎng)，素質(zhì)能凈化人的心靈，素質(zhì)能美化人的生活，更重要的是素質(zhì)能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點”，它能幫助同學們找到自我，并促使同學們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。素質(zhì)拓展舞臺已經(jīng)搭好，素質(zhì)拓展帷幕已經(jīng)拉開，素質(zhì)拓展的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來，到素質(zhì)拓展這大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范;讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學心中;讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!
最后，在此我代全體同學及老師們，向我系本屆素質(zhì)拓展活動月的隆重召開表示最熱烈的祝賀!并向為素質(zhì)拓展活動月辛勤工作的老師、同學表示誠摯的感謝!祝本屆“素質(zhì)拓展活動”圓滿成功!
素質(zhì)拓展講話稿題目篇十一
大家好！
今天我們在此隆重集會，召開紀念建校五十五周年暨第八屆大學生素質(zhì)拓展系列活動開幕式。首先，請允許我代表學生工作系統(tǒng)的全體教師向一直以來關(guān)心和支持素質(zhì)拓展工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向為我校素質(zhì)拓展工作無私奉獻的各位老師和同學表示親切的慰問！
青年永遠是一個時代最活躍最具生命力的群體。五十五年前，曲師大的創(chuàng)立者們來到曲阜這個古代偉大的哲學家、思想家、教育家孔子的故里，在這座古樸、落后卻又聞名世界的小縣城中建立起中國第一所農(nóng)村大學；五十五年后，植根于這片沃土的曲阜師范大學，認真貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展，弘揚優(yōu)秀民族文化，傳播現(xiàn)代科學知識，以“學而不厭，誨人不倦”為校訓，以“儒風海韻、海納百川”的胸懷和氣魄，初步建立起開放性、前瞻性的教師教育體系和多元化、特色化的人才培養(yǎng)模式。在新時期新形勢下，促進青年學生健康成長、全面成才已成為關(guān)系到祖國前途與民族命運的大事，因此，加強大學生愛國主義教育，培養(yǎng)其以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，積極引導(dǎo)青年學生學習實踐科學發(fā)展觀顯得尤為重要。
揚儒風”孔子文化月系列活動，“微言大義·宏辭論道”辯論賽，“贏在路上”大型考研、考公務(wù)員、就業(yè)經(jīng)驗交流會以及曲阜師范大學第七屆社團文化藝術(shù)節(jié)等幾十余項活動，活動形式多種多樣，活動內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了科技創(chuàng)新、校園文化、社會實踐、志愿服務(wù)等諸多方面。本次系列活動緊緊圍繞“紀念建校五十五周年、弘揚曲園精神”這一主題，旨在通過豐富多彩的活動營造健康向上、品位高雅、層次豐富、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的校園文化氛圍，加深大學生對學校的了解、增強學生的愛校意識，培養(yǎng)大學生獨立健全的人格與思想，促進我校青年學生的全面發(fā)展。
古人云：學而不思則罔。新時代的青年要認真學習，深入思考，真正把“學而不厭、誨人不倦”的校訓和銳意進取、奮發(fā)有為、和諧文明、與時俱進的“曲園精神”融入自己的頭腦，變?yōu)樽约旱乃季S，化作自己的行動，達到學以致用、用有所成的境界。教師作為學生的引路人，更應(yīng)該深刻領(lǐng)會“曲園精神”在新時代背景下的.內(nèi)涵，提高自身的思想政治覺悟，在理論上、思想上積極引導(dǎo)學生把握時代脈搏、勇?lián)鷱妵姑?BR> 同志們，黨和國家事業(yè)的發(fā)展正站在新的歷史起點上，中華民族偉大復(fù)興的燦爛前景已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前。光榮的使命召喚著當代青年，崇高的責任激勵著中國共青團。當代大學生承載著中華民族的未來與希望，也是祖國發(fā)展繼往開來的年輕力量。我們學生工作系統(tǒng)的全體教師必將通過科學的教育、正確的引導(dǎo)、全面的發(fā)展、優(yōu)秀的服務(wù)讓廣大青年學生展現(xiàn)活力、激揚青春，譜寫出壯麗華夏的新篇章！
謝謝大家！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、同學們：
大家好!
今天我們在此隆重集會，召開紀念建校五十五周年暨第八屆大學生素質(zhì)拓展系列活動開幕式。首先，請允許我代表學生工作系統(tǒng)的全體教師向一直以來關(guān)心和支持素質(zhì)拓展工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向為我校素質(zhì)拓展工作無私奉獻的各位老師和同學表示親切的慰問!
青年永遠是一個時代最活躍最具生命力的群體。五十五年前，曲師大的創(chuàng)立者們來到曲阜這個古代偉大的哲學家、思想家、教育家孔子的故里，在這座古樸、落后卻又聞名世界的小縣城中建立起中國第一所農(nóng)村大學;五十五年后，植根于這片沃土的曲阜師范大學，認真貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展，弘揚優(yōu)秀民族文化，傳播現(xiàn)代科學知識，以“學而不厭，誨人不倦”為校訓，以“儒風海韻、海納百川”的胸懷和氣魄，初步建立起開放性、前瞻性的教師教育體系和多元化、特色化的人才培養(yǎng)模式。在新時期新形勢下，促進青年學生健康成長、全面成才已成為關(guān)系到祖國前途與民族命運的大事，因此，加強大學生愛國主義教育，培養(yǎng)其以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，積極引導(dǎo)青年學生學習實踐科學發(fā)展觀顯得尤為重要。
我校舉辦紀念建校五十五周年暨第八屆大學生素質(zhì)拓展系列活動是我校弘揚“曲園精神”、營造文明健康、積極向上校園文化氛圍的重要舉措。本次系列活動共分為“春風風人科技靈光”、“夏之風情藝術(shù)篤魂”、“朗朗秋朝悠悠文韻”三大篇章，包括“追思先哲·弘揚儒風”孔子文化月系列活動，“微言大義·宏辭論道”辯論賽，“贏在路上”大型考研、考公務(wù)員、就業(yè)經(jīng)驗交流會以及曲阜師范大學第七屆社團文化藝術(shù)節(jié)等幾十余項活動，活動形式多種多樣，活動內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了科技創(chuàng)新、校園文化、社會實踐、志愿服務(wù)等諸多方面。本次系列活動緊緊圍繞“紀念建校五十五周年、弘揚曲園精神”這一主題，旨在通過豐富多彩的活動營造健康向上、品位高雅、層次豐富、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的校園文化氛圍，加深大學生對學校的了解、增強學生的愛校意識，培養(yǎng)大學生獨立健全的人格與思想，促進我校青年學生的全面發(fā)展。
古人云：學而不思則罔。新時代的青年要認真學習，深入思考，真正把“學而不厭、誨人不倦”的校訓和銳意進取、奮發(fā)有為、和諧文明、與時俱進的“曲園精神”融入自己的頭腦，變?yōu)樽约旱乃季S，化作自己的行動，達到學以致用、用有所成的境界。教師作為學生的引路人，更應(yīng)該深刻領(lǐng)會“曲園精神”在新時代背景下的內(nèi)涵，提高自身的思想政治覺悟，在理論上、思想上積極引導(dǎo)學生把握時代脈搏、勇?lián)鷱妵姑?BR> 同志們，黨和國家事業(yè)的發(fā)展正站在新的歷史起點上，中華民族偉大復(fù)興的燦爛前景已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前。光榮的使命召喚著當代青年，崇高的責任激勵著中國共青團。當代大學生承載著中華民族的未來與希望，也是祖國發(fā)展繼往開來的年輕力量。我們學生工作系統(tǒng)的全體教師必將通過科學的教育、正確的引導(dǎo)、全面的發(fā)展、優(yōu)秀的服務(wù)讓廣大青年學生展現(xiàn)活力、激揚青春，譜寫出壯麗華夏的新篇章!
素質(zhì)拓展講話稿題目篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
大家好！
有一種訓練，讓我們摘下面具全心融入體驗愛；有一種訓練，讓我們消除隔膜親密無間凝聚愛；有一種訓練，讓我們熱血沸騰全力以赴奉獻愛。
親愛的兄弟姐妹們，讓我們大聲說，這種訓練，是什么？對，拓展訓練！
無論是“體驗”、“信任”、“潛能”、“團隊”這些關(guān)鍵詞，還是“盲人”、“聾啞人”這些角色；不管你是“背摔者”還是“接人者”；無論你是咬牙負重者還是踏上人墻的攀登者。
愛，始終是這次拓展訓練光彩奪目的主題。愛，讓我們相識；愛，讓我們相聚；愛，讓我們相知。為愛，我們熱淚橫流揮灑真我本色；為愛，我們緊緊擁抱不離不棄；為愛，我們寧愿自己一身泥，寧愿汗?jié)裢?，也要讓團隊成功，也要讓大營旗高高飄揚。
不拋棄，不放棄，凝聚愛，奉獻愛，四十七名勇士因愛而提升，而升華，為人生增添了一道雄壯的重彩。那一刻，群山為我們作證，大河為我們作證！不找理由，沒有借口，團結(jié)協(xié)作，勇往直前，一個團隊因愛而優(yōu)秀，而強大。那一刻，親人為我們驕傲，領(lǐng)導(dǎo)為我們驕傲！
這一切，都是愛的力量！
親愛的兄弟姐妹們，在這金風送爽、醇酒飄香的美好夜晚，為了表達對大家的感謝，為了更好地凝聚愛，院領(lǐng)導(dǎo)特意安排了本次晚宴，并讓辦公室制作了本次拓展訓練剪輯。
現(xiàn)在，讓我們伴著美妙的旋律，輕輕地開啟心門，重溫美好記憶，感悟大愛人生。
（結(jié)束時）。
親愛的兄弟姐妹們，雖然旋律已經(jīng)結(jié)束，但我相信，我們的熱情依舊，大愛更濃；相信經(jīng)過時光的淬火，這種愛將更加具體，更加厚重，更加圣潔。
親愛的兄弟姐妹們，讓我們牢記院領(lǐng)導(dǎo)的教誨，在今后的人生路上，不斷升華這種愛，更好地珍惜親情，善待自己，善待親人，善待病人，更加熱愛我們的本職工作，更加熱愛我們共同的家園――靈寶市第二人民醫(yī)院。
現(xiàn)在，我提議，為了愛的使命，為了親人的幸福，為了醫(yī)院的發(fā)展，干杯！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇十四
合：大家()午好。
男：金秋十月，丹桂飄香，江海大地，颶浪滔天。
女：帶著滿心的歡樂，我們以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼。下面我宣布。
合：經(jīng)濟管理學院團委素質(zhì)拓展訓練活動正式開始!
女：下面有請獲獎團隊代表上臺領(lǐng)獎!(鼓掌)。
男：接下來我們正式開始素質(zhì)拓展訓練的主題。
女：首先我們要進行游戲是神手妙吃，這個游戲可以增進團委內(nèi)部親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。
—————————————————————————————。
女：現(xiàn)在我向大家宣布一下第一輪比賽的成績_________________。
男：看來同學們對游戲的積極性很高啊，下面我們進行下面一個游戲：投懷送抱。
女：那么，由我來向大家介紹規(guī)則：每部出五人，每三個部一輪進行比賽。在相隔五米的直線上放兩把椅子，椅子上各坐一人，再有兩人負責把氣球放在椅子上人的腿上，剩下那個人在兩點間移動并把氣球坐破，其中不可用手抓破。最后以坐破氣球的個數(shù)計分。
評分標準：一個氣球一分。
—————————————————————————————。
男：比賽相當激勵啊，那么我來宣布這一輪比賽的成績__________。
女：下面只剩下最后一輪比賽了，希望目前領(lǐng)先的隊伍抓住機會，拉。
開與其他隊伍差距，落后的隊伍也要把握最后超越的機會。
男：在激烈的比賽之余，我們準備了一個節(jié)目為大家緩解一下緊張的心情。
女：是啊，下面請看我和___(男主持人姓名)的節(jié)目__________。
男：謝謝，謝謝大家的支持。
女：好了，表演之后就是最激烈的最后一輪了。
男：是啊，下面開始最后一輪比賽：杯水傳情。
女：還是由我來向大家介紹比賽規(guī)則：九個部門每部出三人，三部一組，抽簽決定分組。每組站成一排用嘴叼杯子裝水傳給下一個人直至放到隊伍前面的盆中。期間不能用手和胳膊碰紙杯。限時五分鐘。最后用直尺測量水多少。
評分標準：水最多者五分，其次三分，最后一名一分。
男：第三輪比賽的成績已經(jīng)在我手中了，下面我來宣布比賽結(jié)果：____。
女：在最終結(jié)果統(tǒng)計出來之前我們進行下一個小游戲，但是本輪游戲不計入比賽成績。
男：本輪游戲名為：按姓索名。游戲規(guī)則如下：每部出兩名干事到主持人面前領(lǐng)取氣球一枚，然后到場地中央圍成一個圈，聽到主持人口令后開始將氣球吹爆，每個氣球中有一張紙寫有一名大三學長的姓，吹完氣球者到桌子上找出與之相應(yīng)的名，組成一個學長完整的名。然后到主持人面前用筷子夾起一個乒乓球放到與所組成姓名相應(yīng)的學長面前的杯子中，并站在他面前，等待主持人宣布比賽結(jié)果，出錯的人將會受到相應(yīng)的懲罰。
女：好了，比賽的最終結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計出來了。
男：下面由我宣布比賽成績：________________________。
女：請部門的代表上臺領(lǐng)獎。
男：恭喜獲獎部門。
女：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
男：是啊，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
女：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
男：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因為，我們始終相信：團委會因我們更加美好!
女：我宣布，經(jīng)濟管理學院團委素質(zhì)拓展訓練活動正式結(jié)束。
男：同學們，再見。
女：再見。
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素質(zhì)拓展講話稿題目篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、青年朋友們：
大家好！
首先，我代表學校黨委，向經(jīng)濟與管理學院第四屆“十月素質(zhì)拓展月”活動的開幕，表示熱烈祝賀！向長期以來立志共青團工作，重視、支持、關(guān)心共青團工作的同志們表示衷心感謝！并借此機會，向西藏大學的所有團干部和團員青年表示親切慰問！
大學生素質(zhì)拓展計劃，是由團中央、教育部、全國學聯(lián)組織的一項面向全國大學生的素質(zhì)教育項目，目前正在全國高校廣泛開展。在我們西藏高校開展這項工作，對于促進青年學生提高素質(zhì)、立志成才，成為高素質(zhì)的知識型勞動者，建設(shè)創(chuàng)新型國家具有重要意義。
下面，我代表自治區(qū)團委提兩點具體建議：
第一，希望西藏大學，把社會主義榮辱觀教育與開展素質(zhì)拓展活動有機結(jié)合起來，采用靈活多樣、豐富多彩的形式，讓正確的思想觀念進課本、進課堂、進學生頭腦，引導(dǎo)廣大青年學生牢固樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠大理想，牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、宗教觀和文化觀，牢固樹立服務(wù)祖國、奉獻社會、建設(shè)家鄉(xiāng)的理想信念，使之成為社會主義新西藏偉大事業(yè)的合格接班人和建設(shè)者。
第二，高校是進行學術(shù)研究、生產(chǎn)精神產(chǎn)品的場所，要鼓動廣大青年學生積極參加科研創(chuàng)新活動。西藏大學作為區(qū)內(nèi)的唯一的一所綜合性大學，在全區(qū)科技創(chuàng)新工作中占有特殊重要位置。希望西藏大學，以開展素質(zhì)拓展計劃活動為契機，配合有關(guān)科研部門，切實加強學術(shù)社團建設(shè)，組織引導(dǎo)青年學生學好知識、練好本領(lǐng)，全面提升理論水平和學術(shù)素養(yǎng)。這里還要特別指出，素質(zhì)教育是一項系統(tǒng)工程，各部門要齊抓共管，常抓不懈，在全面提高專業(yè)知識水平的同時，更要注重提高他們的綜合素質(zhì)，促進廣大青年學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
最后，預(yù)祝西藏大學經(jīng)濟與管理學院“十月素質(zhì)拓展月”活動圓滿成功！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇二
xx：
為期2天的崇明島拓展訓練，在一片歡呼聲中落下帷幕。
最引以為豪的是高空抓杠項目。之前聽說有高空斷橋，還沒見過高空抓杠呢。在一番心理戰(zhàn)斗之后，毅然爬上了8米高的柱子。
其實爬的過程還好，不咋見柱子的晃動。但是到了頂端，情況就完全變了——晃動的不停。那叫一個緊張啊。慢慢的調(diào)節(jié)呼吸，穩(wěn)住身體的晃動，柱子也漸漸趨于平穩(wěn)，雙腿慢慢跪于頂端；待平穩(wěn)后，右腳謹慎小心的踩上平臺，左腳后來居上；經(jīng)過一番調(diào)節(jié)之后，整個人已經(jīng)蹲在柱子頂端平臺啦，接下來就是關(guān)鍵的站位。慢慢的，右手扶住背后的纜繩，身體保持平衡，慢慢站起。這時的心情已經(jīng)不能用言語來表達了。接下來抓杠，成功在此一舉。雙手舉起，對準橫杠，調(diào)節(jié)心態(tài)，跳！穩(wěn)穩(wěn)抓住，穩(wěn)穩(wěn)下滑，穩(wěn)穩(wěn)著地！一顆懸著心的`終于解放了，長舒一口氣，抬頭看看8米的柱子，我居然爬到那，跳了下來，心情依然不能平靜。
我想，對每一個人而言，真正挑戰(zhàn)的對象是自己而不是別人或其他客觀因素！更進一步的是，要明白這樣一個道理——當挑戰(zhàn)來臨的時候，心態(tài)比技能更重要！高空抓杠，是一個自我挑戰(zhàn)的項目，其中更多是強調(diào)心理素質(zhì)的提升和強化。只要你站到上面勇敢跳出，不管你最后抓沒抓住那個杠，你都是成功的。因為你相信自己、克服了恐懼，實現(xiàn)了高空中的自我超越。而我，作為沒有抓住杠的那一個，卻獲得了更大的收獲：不僅僅是臨危不懼的自信心和挑戰(zhàn)自我的實現(xiàn)，更多的是遭受失敗與挫折后的應(yīng)對和心理調(diào)節(jié)。
人生路上總會遇到這樣或那樣的困難，不去放手一搏，不去努力嘗試，留下的只會是終身的遺憾，失敗不可怕，可怕的是因此倒下。只要有信心，用積極的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)和困難，永不言棄，終將會取得最后的成功。
畢業(yè)墻，我嘗試成為伙伴們成功的基石，最后翻閱障礙；cs，作為偵察兵，成功發(fā)現(xiàn)并跟蹤敵方，為我方的勝利提供了有力的后勤保障；5項團體協(xié)作積極參與，數(shù)數(shù)字、滾棒球、堅持桿、顛棒球、搭隊形，為每個細節(jié)奉獻力量。
拓展其實只是一種訓練，是體驗下的感悟。最重要的是我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，真正實現(xiàn)了認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標。我相信每一個人都從拓展中得到或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中，還需要一個更長的磨煉過程。
拓展的鍛煉總是讓人留戀的，美好的時間總是短暫的。
相信自己，相信伙伴，相信未來！
加油！中國太平保險集團東部稽核中心！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇三
老師們、同學們：
大家好!
今天班會我講話的題目是《規(guī)范日常行為，提高自身素質(zhì)》。
我們常說：千里之行，始于足下。為了早日成為祖國未來的棟梁之才，就讓我們從現(xiàn)在做起，以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為指南，規(guī)范日常行為，提高自身素質(zhì)。其實前兩周，老師在早晚值日以及課間檢查、巡視時就發(fā)現(xiàn)了，在同學們當中有一些不好的行為，是違反了《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的，今天老師就借這個機會來說一說。
1、《行為規(guī)范》和《小學生守則》中都有提到關(guān)于“孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人”這方面的內(nèi)容?？墒抢蠋熢缟显谛ｉT口值班時卻發(fā)現(xiàn)有些同學在家長的護送下來到學校，進校門的時候只顧自己往里走，也不主動跟家長道別，有的甚至連書包都不記得拿，還要爺爺奶奶追上來給他背上。而進了校門也不和值班的老師、同學打招呼。很多同學只知道向給自己上課的老師問好，其他老師都不理睬，其實不管是不是教自己的老師，我們都應(yīng)該主動問好。對待同學也是一樣，也要有禮貌。
2、《行為規(guī)范》中的第十四條中有說到：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。開學半個月以來，我覺得我們學校的大部分同學都做得很好，但也有同學在這方面不太注意。我們在檢查包干區(qū)衛(wèi)生的時候就發(fā)現(xiàn)，有些地方就留下了同學們吃零食以后隨手亂扔的包裝袋，還有紙屑等。還有些同學早上到校的時候，手里還拿著早餐在邊走邊吃，校門口也常留下了同學吃早餐后扔掉的垃圾，這樣很不衛(wèi)生。以后請同學們記得在家吃過早餐再出門，如果是上學途中買的早餐也請你吃完了再進學校。而且即使不是在校園里，在其它任何地方，我們都要記得講文明，到哪兒都不可以亂扔垃圾。
3、《行為規(guī)范》中還提到要：愛惜糧食，不比吃穿，不亂花錢?，F(xiàn)在許多同學家庭條件很好，不僅不愛惜糧食，還總是亂花錢，早就把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外。象我們中午在食堂用餐時就發(fā)現(xiàn)很多同學都很浪費，每天餐盤中都會留下很多剩菜剩飯，有的同學還弄得地上都是飯菜，既浪費又不講衛(wèi)生。同學們請記住，愛惜糧食、勤儉節(jié)約才是做人的美德。
同學們，以上我講的這幾點，歸納起來，就是要求我們每一個同學要做一個懂得尊重別人的人，做一個懂禮貌講文明的人，做一個有公德有教養(yǎng)的人。讓我們牢記《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，并對照要求不斷修正、規(guī)范自己的言行，不斷提高自身素質(zhì)，力爭做一名xx實驗小學的優(yōu)秀學生!
素質(zhì)拓展講話稿題目篇四
各位老師、同學們：
大家好!
現(xiàn)代教育，著重培養(yǎng)人的能力，強調(diào)提高人的素質(zhì)。
其實，品德就是一種能力，如果沒有良好的品德修養(yǎng)，那么其他能力越強越難走向成功；同時，習慣也是一種素質(zhì)，如果沒有養(yǎng)成文明的習慣，那么表面上再“好”的素質(zhì)，也是暫時的、不可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)。
初中學校生活對于學生自身的優(yōu)良品德修養(yǎng)和文明習慣養(yǎng)成是一個非常關(guān)鍵的時期，它將是開啟幸福人生的一把“金鑰匙”！
通過在學校中的各種學習活動達到提高自身素質(zhì)的目的，這是同學們自我完善的最佳途徑，也是家長的熱切期望和學校教育的初衷。在這個過程中，我覺得同學們應(yīng)該注意以下幾點：
1、從規(guī)范自身的小事做起，低起點，開好頭。比如：集合時的站姿、上課時的專注、字跡的工整、獨立完成作業(yè)等細節(jié)問題?！凹毠?jié)決定成敗”，“良好的開端等于成功的一半”，“不積跬步無以成千里”；一開始可能有點不適應(yīng)，但習慣了，就會讓你受益終生。
2、不斷調(diào)整思想狀態(tài)，對準目標，挑戰(zhàn)到底。比如：有的同學數(shù)學是弱科，每天上課之后，都會有新的問題困惑不解，那么就要不斷激勵自己，迎難而上，盡量不留下“后患”；只有多反思、多總結(jié)，才能走出陰影，走向光明；只有不找借口，堅持不懈，才能逐漸矯正偏科現(xiàn)象，實現(xiàn)全面發(fā)展。
3、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，還要注重培養(yǎng)自信、自強的意志品質(zhì)。良好的意志品質(zhì)是克服困難、獲得成功的“苦口良方”。人和人的差別不取決于智商的高低，而往往在于意志是否堅強。
最后，提醒同學們，在提高自身學習成績的過程中，放遠眼光、科學發(fā)展、加強品德的修養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成；在可喜的成績“背后”，還有品德的力量、習慣的光芒！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、青年朋友們：
大家好！
首先，我代表學校黨委，向經(jīng)濟與管理學院第四屆"十月素質(zhì)拓展月"活動的開幕，表示熱烈祝賀！向長期以來立志共青團工作，重視、支持、關(guān)心共青團工作的同志們表示衷心感謝！并借此機會，向西藏大學的所有團干部和團員青年表示親切慰問！
大學生素質(zhì)拓展計劃，是由團中央、教育部、全國學聯(lián)組織的一項面向全國大學生的素質(zhì)教育項目，目前正在全國高校廣泛開展。在我們西藏高校開展這項工作，對于促進青年學生提高素質(zhì)、立志成才，成為高素質(zhì)的知識型勞動者，建設(shè)創(chuàng)新型國家具有重要意義。
下面，我代表自治區(qū)團委提兩點具體建議：
第一，希望西藏大學，把社會主義榮辱觀教育與開展素質(zhì)拓展活動有機結(jié)合起來，采用靈活多樣、豐富多彩的形式，讓正確的思想觀念進課本、進課堂、進學生頭腦，引導(dǎo)廣大青年學生牢固樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的遠大理想，牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、宗教觀和文化觀，牢固樹立服務(wù)祖國、奉獻社會、建設(shè)家鄉(xiāng)的理想信念，使之成為社會主義新西藏偉大事業(yè)的合格接班人和建設(shè)者。
第二，高校是進行學術(shù)研究、生產(chǎn)精神產(chǎn)品的'場所，要鼓動廣大青年學生積極參加科研創(chuàng)新活動。西藏大學作為區(qū)內(nèi)的唯一的一所綜合性大學，在全區(qū)科技創(chuàng)新工作中占有特殊重要位置。希望西藏大學，以開展素質(zhì)拓展計劃活動為契機，配合有關(guān)科研部門，切實加強學術(shù)社團建設(shè)，組織引導(dǎo)青年學生學好知識、練好本領(lǐng)，全面提升理論水平和學術(shù)素養(yǎng)。這里還要特別指出，素質(zhì)教育是一項系統(tǒng)工程，各部門要齊抓共管，常抓不懈，在全面提高專業(yè)知識水平的同時，更要注重提高他們的綜合素質(zhì)，促進廣大青年學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
最后，預(yù)祝西藏大學經(jīng)濟與管理學院"十月素質(zhì)拓展月"活動圓滿成功！
謝謝大家！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇六
各位老師、同學們：
大家好!
今天，xx在這里隆重舉行xx專修學院“大學生素質(zhì)拓展訓練”活動啟動儀式。請允許我僅代表素質(zhì)中心的全體員工表示熱烈的祝賀！
大學生的綜合素質(zhì)一般由基礎(chǔ)性、專業(yè)性和創(chuàng)新性三個部分組成。本次拓展將通過八個項目訓練，增強同學們“學會認知、學會做事、學會生存、學會共處”的意識，學會用正確的方法處理問題，培養(yǎng)同學們健康向上的心態(tài)，努力成為厚德、達言、正行的現(xiàn)代文明大學生。
國運興衰，情系教育；三尺講臺，關(guān)系未來。尊敬的老師們，作為人類知識的傳播者，人類文明的傳承者，我們承擔著教育使命與重任。在此，我衷心地希望，本次訓練中，我們的老師們潛下心來、靜下心來、把嚴格要求與悉心關(guān)心融匯到每一個項目中，做到團結(jié)緊張，嚴肅活潑，以身作則，文明帶訓，做學生永遠愛戴的好老師。同時，我也向同學們提出兩點要求：
1、尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重老師和培訓師，聽從指揮，服從命令，嚴格遵守各項規(guī)章制度。
2、樹立信心，團結(jié)協(xié)作，積極參訓，嚴格要求，刻苦訓練，要全心全意地投入到拓展訓練當中來，用心體驗，深刻體悟，讓訓練成為同學們成長過程中的一段重要履歷，通過訓練，全面提高自己的綜合素質(zhì)，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、老師和家長匯報。
理想有多高，道路才能走多遠！今天“xx素質(zhì)講堂”八大項目就在你面前，舞臺是無限之大，舞技有多高且看眾人輪番表演！
希望參與拓展訓練的同學珍惜來之不易的鍛煉機會，認真參與，全心投入，互幫互助，團隊協(xié)作，超越自己，迎接挑戰(zhàn)！
最后，預(yù)祝本次活動取得圓滿成功！謝謝大家！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇七
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《公德意識與個人素質(zhì)》。
眾所周知，忻中育人理念中一貫強調(diào)“先做人，再讀書”，尤其是明確提出要著重培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣，目的在于讓忻中學子有良好的素質(zhì)和修養(yǎng)。
我們發(fā)現(xiàn)，大多的同學也很注重個人素養(yǎng)的提高，談吐有禮，儀容得體。但這些就是你素質(zhì)的全部嗎！如果沒有公德意識，這些行為充其量只是“私德”而已。其實，梁啟超先生早在百年前就曾談到，生活中有的人缺少“公德”，僅僅關(guān)注自己的“私德”。
譬如說，你能彎腰撿紙，是你個人品性的良好體現(xiàn)。但如果你隨手將廢紙亂丟，污染環(huán)境，那你就違反了公德。私德體現(xiàn)的是你的個人素養(yǎng)的追求，而公德則是生活中的公共道德，是一種社會性約束。公德意識和個人素質(zhì)可以相互包容，但有時也背道而馳。
何以為證？最近我們在值周過程中就發(fā)現(xiàn)，一些同學常?？谥薪烙锌谙闾?，或許是為了清新口氣，或許是個人習慣，我們都不反對，但如果你將口香糖隨處亂丟，那你就喪失了公德意識，因為你污染了大家的環(huán)境，我們也能看到在教室地板，餐廳地板、宿舍地板中，那些粘在地上黑乎乎的東西隨處可見，更有甚者，能將口香糖隨口吐入去年才安裝在教學樓里衛(wèi)生間的下水口中，導(dǎo)致下水道被堵，最后不得已將設(shè)備破損才疏通管道。其實，將口香糖亂丟污染環(huán)境也不止在學校出現(xiàn)，據(jù)網(wǎng)上查詢，2008年國慶“黃金周”期間來來往往的游客們?yōu)樘彀查T廣場留下了40余萬塊吃過的口香糖。不得已投入巨大的人力物力去清理，一塊價值0.2元的口香糖，清理成本卻要1.1元，造成社會資源的巨大浪費。
何必要在方便自己的時候，去影響大家的環(huán)境，將吃剩的口香糖用紙包好放入垃圾桶，有何之難！難就難在你缺少公德意識！雖然你也在生活中彬彬有禮，雖然你也在升旗時心潮澎湃，雖然你也很在意自己的個人修養(yǎng)，但就因為你沒有起碼的公德意識，就讓你的個人素質(zhì)大打折扣。
集體環(huán)境中，我們最重要的品行就是看你能否遵守學校制度的約束，能否維護集體的利益，只有把公德意識在自己的個人修養(yǎng)中扎根開花，你的個人素質(zhì)才會超越私德，才能稱得上真正的素質(zhì)。
同學們，在忻中學習生活，我們不但要充實學識，修養(yǎng)品性，更要知道何為公德、怎樣遵守公德，如何服務(wù)于公德！
公德比賽，現(xiàn)在正式開賽，你準備好了嗎？
素質(zhì)拓展講話稿題目篇八
素質(zhì)拓展對于一個人的成長以及綜合素質(zhì)的提升起著重要的作用。我參加了學校的素質(zhì)拓展活動，通過這段時間的培訓和實踐，我體會頗深，收獲也很多。下面我將從參與活動的初衷、參與過程中的收獲、遇到的困難及應(yīng)對策略、個人成長以及未來打算等方面，來分享一下我的素質(zhì)拓展心得體會。
首先，是我參與活動的初衷。在面對即將面臨的升學壓力和未來職業(yè)規(guī)劃時，我意識到單純的學習成績已經(jīng)無法滿足要求，并且我也不愿意將自己局限在狹隘的知識范圍中。通過參與素質(zhì)拓展活動，我希望能夠開闊眼界，培養(yǎng)自己的個性特長，增強自信心，拓寬人脈，為未來的發(fā)展做好準備。這種初衷驅(qū)使著我積極參與素質(zhì)拓展活動，并取得了一定的成果。
其次，是我在參與素質(zhì)拓展活動中的收獲。這段時間的活動中，我主要參加了領(lǐng)導(dǎo)力訓練、團隊合作和實踐項目等方面的活動。通過與隊友的密切合作，我更清楚地理解了團隊合作的重要性，學會了傾聽和尊重他人的意見，在關(guān)鍵時刻能夠迅速做出決策并帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)。此外，在實踐項目中，我積極鍛煉了實踐能力和解決問題的能力，不斷挑戰(zhàn)自我，克服困難。這些經(jīng)歷讓我明白了團隊合作的力量，同時也提升了我的實踐能力和解決問題的能力。
然而，在參與活動的過程中，我也遇到了一些困難。最大的困難是在與隊友合作中，意見不統(tǒng)一時的沖突與協(xié)調(diào)。每個人都有自己的想法和偏好，當團隊成員間存在分歧時，如何在保留個人意見的前提下做出正確的決策和尋找平衡點成為了一大挑戰(zhàn)。為了解決這個問題，我們學會了傾聽和尊重隊友的觀點，共同討論并找到最佳方案。這個過程既增進了我們之間的友誼，也提升了我們的溝通和協(xié)調(diào)能力。
通過參與素質(zhì)拓展活動，我不僅在技能方面得到了提升，更重要的是我個人的成長。在與隊友合作的過程中，我積累了更多的社交經(jīng)驗和人際關(guān)系的處理能力。通過與活動導(dǎo)師的交流，我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足，并且根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)制定了今后的學習和發(fā)展計劃。我變得更加自信、堅韌和樂觀，能夠積極面對困難并勇敢地迎接挑戰(zhàn)。這段時間的成長經(jīng)歷讓我明白了自己的潛力和價值，也激發(fā)了我更進一步努力的動力。
最后，回顧過去的經(jīng)歷，未來我也制定了新的打算。對于素質(zhì)拓展活動，我認識到這種活動是一個持續(xù)的過程，我將持續(xù)參與并提升自己的素質(zhì)。同時，我也希望能夠?qū)⒆约涸谒刭|(zhì)拓展活動中學到的知識和經(jīng)驗，與他人分享，影響更多的人。我相信，在未來的發(fā)展中，通過不斷地拓展自身素質(zhì)，我能夠在學業(yè)和事業(yè)上取得更大的突破。
總之，參與素質(zhì)拓展活動是一個讓我收獲頗多的經(jīng)歷。通過這段時間的參與和實踐，我不僅增強了團隊合作精神，提升了實踐能力和解決問題的能力，還在個人層面上得到了成長。接下來，我將繼續(xù)在素質(zhì)拓展方面深耕，并將所學所得應(yīng)用于未來的學習和工作中。我相信，通過不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，我能夠取得更好的成績和更大的發(fā)展。
素質(zhì)拓展講話稿題目篇九
一篇文章最先讓讀者看見的是標題，一篇演講稿最先讓聽眾聽到的也是標題。人們常把標題比作文章的眼睛。這種比喻形象地說明了標題在文章中的重要作用。演講稿的標題，是演講稿不可缺少的有機組成部分，是一篇演講稿的定音之弦。演講標題涉及到演講稿內(nèi)容的整體布局，關(guān)系到演講開始能否抓住聽眾的欣賞心理，吸引聽眾，并自然地引出演講內(nèi)容。演講稿標題擬制得好，不但可以引起聽眾的注意，吸引聽眾聽講，而且還能起到概括文章的思想內(nèi)容，突出演講的中心論題，明確演講所要討論的特殊對象或所涉及到的特定場合及其范圍等作用。
新穎的、具有吸引力的標題，具有大幅度、高強度振動聽眾心弦的功能。許多好的演講標題，猶如吟天下第一聲，飛光溢彩，蔚為大觀。許多聽眾，特別是青年聽眾，就常常是根據(jù)演講者的演講標題來決定自己聽不聽、認不認真聽演講者演講的。因此，寫演講稿，就必須千方百計地擬制一個鮮明生動、富有吸引力的演講標題，使演講一開始就以新奇取勝，以美妙奪人。
一、標題的類型。
演講稿標題的類型，常用的一般有下列幾種：
1、提要型。
提要型的標題，即標題概括演講的基本內(nèi)容，把演講內(nèi)容的核心簡明地提示出來。如：
《人總是要點精神的》。
《在磨難與痛苦中創(chuàng)造亮麗的人生》。
《堅定信仰，弘揚美德》。
《沒有金錢并非“萬萬不能”》。
這種類型的標題，有利于集中表達演講者的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領(lǐng)會、吸收。
2、象征型。
象征型的標題，即運用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示主題。如：
《讓美的橫桿不斷升高》。
《揚起生命的風帆》。
《托起新世紀的彩虹》。
前一標題用“橫桿”作比，把本來抽象的“美”具體化、形象化；第二個標題，演講者巧比妙喻，賦予理想、信念以生命、感情和思想，鼓勵青年蕩起雙槳，乘風破浪，借此鼓勵青年奮發(fā)進取。這種類型的標題，一般具有強烈的感情色彩，容易引起聽眾感情上的共鳴，強化演講效果。
3、含蓄型。
含蓄型的標題，即運用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉(zhuǎn)的話來烘托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，而且越思含義越多。如：
《逐日立杖鑄豐碑》。
《紅綠燈下赤子情》。
《蠟炬成灰淚始干》。
4、警醒型。
警醒型的標題，即運用哲言用鐫語，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵聽眾，以激發(fā)聽眾的警覺，使之猛醒。如：
《憂勞可以興國，逸豫適足亡身》。
《天下興亡，匹夫有責》《有志者事竟成》。
5、設(shè)問型。
設(shè)問型標題，即通過設(shè)問，提示演講所涉及的內(nèi)容，而演講內(nèi)容則是對標題設(shè)問的回答。如：
《人生的價值何在？》。
《我們應(yīng)該怎樣愛孩子》。
《他們很傻嗎？》。
6、抒情型。
抒情型標題，即抒發(fā)情感，以情感人，具有濃烈的感情色彩。如：《自豪吧！光明的使者》。
《我愛長城，我愛中華》。
《黨啊，親愛的媽媽》。
標題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標題往往很難一下確定下。
來。很多演講常常在準備好演講內(nèi)容后，還苦于找不到合適的標題。許多標題的擬制和提煉，要經(jīng)過反復(fù)推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費苦心”。
二、標題的要求。
第一、標題要貼切。貼切的含義有二，一是演講的標題要與演講內(nèi)容和諧統(tǒng)一，標題含義的大小、寬窄要與演講的內(nèi)容一致；二是擬制演講標題時，要使用準確、恰切的語詞和語句，不能使用含糊籠統(tǒng)、艱深晦澀、令人費解的語詞和語句。標題晦澀，令人費解，就引不起聽眾的興趣，從而影響聽眾認真聽演講的情緒。三是標題要符合演講者的身份，不能太高、太大，不能夸夸其談、隨心所欲地選擇那些與自己身份根本不相稱的題目。
第二、標題要簡潔。演講的標題要有概括性，要用最簡潔的語言，表達最豐富的內(nèi)涵，即所謂“意唯其多，字唯其少”。一般地講，演講的標題要概括演講的基本內(nèi)容，或者反映演講的中心論題。從語言表達角度要求，精心擬制出的演講標題，要盡可能做到簡短、有力，字少意多，言簡意深。如果過長，就會顯得散漫無力，分散聽眾的注意力。簡潔的題目，既讓人留下深刻的印象。魯迅先生的五本集子（《徬徨》、《吶喊》等），共69篇文章，標題字數(shù)總共只有214個，平均每個標題只有3·1個字，真可謂字字珠璣，言簡意賅。
才能醒目。由于演講稿語言有聲性的要求，故演講稿標題不僅要醒目，而且要上口，更要悅耳，要使演講稿標題念出來有音樂般的美感。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿標題與結(jié)構(gòu)的常見處理方法標題是講話稿不可缺少的組成部分。好的標題，是講話稿的點睛之筆，與會者一看（聽），就或能知其要領(lǐng)，或能受到深刻的啟發(fā)、激勵、教育和感染，引起強烈的興趣。這里討論的標題，既包括講話稿的總標題，也包括講話稿正文中每一部分、每一段落的大小標題。當然，在領(lǐng)導(dǎo)的即席講話中，通常情況下是沒有總標題的，但只要留心傾聽，正文中的大小標題還是聽得出來的。
講話稿的總標題，常見有三種寫法：一種是體現(xiàn)講話場合及講話內(nèi)容的敘事性標題。主要用于小型會議、一般性工作會議或公務(wù)活動，如在×××會議或活動上的講話。這類標題往往要在后面標識講話人姓名、職務(wù)和講話時間；有的在寫作中省略了“在??上”這兩上字，直接寫×××大會開幕詞、×××會議主持詞、×××活動歡迎辭。另一種是體現(xiàn)會議主題及講話內(nèi)容的觀點性標題。主要用于莊重場合或大型會議、大型活動。如鄧小平同志的《解放思想、實事求是，團結(jié)一致向前看》，十六大報告《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》。這類標題有的還在后面加設(shè)副標題，說明什么場合，什么人的講話，如《咬定目標、迎難而上，迅速掀起工業(yè)原料林建設(shè)新高潮——在全市林業(yè)大會上的講話》。還有一種是固定標題。如各級人代會上的政府工作報告、法院工作報告、檢查院工作報告，從中央到地方，沿用幾十年不變，成為一種法定標題。
正文中各個部分的大標題，通常有四種基本寫法：一是用“要”字統(tǒng)領(lǐng)各標題。原省委書記楊正午最近幾年的講話經(jīng)常采用這種辦法。如他2005年在全省領(lǐng)導(dǎo)干部樹立和落實科學發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會專題研討班上的講話，三個部分的標題是：
（一）要深刻認識創(chuàng)新理論；
（二）要正確把握創(chuàng)新理論；
正文中段落及段落中的小標題，是為各部分大標題服務(wù)的?；蜃鹘忉屨f明，或作進一步論證，構(gòu)成一種總說與分說、總論點與分論點的關(guān)系。在講與寫的過程中，其形式更為靈活，表意要求也更為具體?？v觀各類講話，以下四種方式比較常見。一是用一個“字”或“詞”統(tǒng)領(lǐng)各標題。比如部臵工作可用“要什么、要什么??”
或“突出什么、突出什么??”，分析意義可用“從什么來看、從什么來看??”，總結(jié)經(jīng)驗可用“必須什么、必須什么??”，總結(jié)成績可用“新進展、新步伐、新突破、新亮點??”，提出措施可用“在什么上下功夫、在什么上下功夫??”，統(tǒng)一思想可用“把思想統(tǒng)一到什么上來、統(tǒng)一到什么上來??”。這種寫法對起草者而言，易于掌握；對聽會者而言，也便于理解和記憶，聽了之后就知道領(lǐng)導(dǎo)講了“幾個新”、“幾個突出”、“幾個堅持”、“幾個必須”。但在一篇講話中不可反復(fù)多用、濫用。二是提煉小觀點作為小標題。如周伯華2003年全省市州和省直單位主要負責人講話中，在講到如何克服“非典”影響、確保完成全年經(jīng)濟工作目標任務(wù)時，用了“工業(yè)超計劃、投資挑重擔、農(nóng)業(yè)抓增收、三產(chǎn)促恢復(fù)、財稅保增長”作小標題，令人耳目一新，印象深刻。三是用一個詞或詞組概括段落大意再作解釋的方法作小標題。如原懷化市市長陳志強2003年縣（市、區(qū)）和市直單位負責人講話，在談到如何發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟時，概括了16個字并加以解釋：所謂夯實基礎(chǔ)，就是要什么什么；所謂突出產(chǎn)業(yè)，就是要什么什么；所謂民營主導(dǎo)，就是要什么什么；所謂搞活經(jīng)營，就是要什么什么。與會者反應(yīng)比較好。四是用與上下文自然承接而又能準確概括該段大意的句子作標題?？稍O(shè)字體以示體現(xiàn)，也可不設(shè)字體。如原市長陳志強2004年所作的《政府工作報告》，在談到對外開放時，用了三個“把”字句——把對外開放作為長期堅持的基本戰(zhàn)略、把發(fā)展非公有制經(jīng)濟擺到更加突出的位臵、把優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境作為加快發(fā)展的重要舉措，作為各段小標題，看似漫不經(jīng)心，實則刻意為之。此法比較巧妙，但不易掌握。
上面總結(jié)的是一些常見的標題弄法。實踐中要靈活運用。比如即席講話，要多用觀點性標題，且語句要簡短，以便聽者理解和記憶。在同一篇講話中，制作標題的方法也要穿插使用，以免雷同，形式呆板。人的智慧是無窮的。只要你用心琢磨，相信還會創(chuàng)造出一些更有新意的方法來。
（二）結(jié)構(gòu)，指領(lǐng)導(dǎo)講話稿的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造，亦即通常所說的布局謀篇。安排結(jié)構(gòu)，重點要解決正文主體框架、層次處理、段落劃分、開頭結(jié)尾、過渡照應(yīng)等問題。這里擇要談?wù)勚v話稿開頭、結(jié)尾和正文框架安排的問題。
勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗臶，踏著他們的血跡前進吧”！三是展望法。即通過展望性、預(yù)示性的語言，引起聽眾對美好未來的憧憬與向往。如毛主席1940年1月在陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會第一次代表大會上的講話（即《新民主義論》）之結(jié)尾：“新中國站在每個人民的面前，我們應(yīng)該迎接它。新中國航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了，我們應(yīng)該歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國是我們的”。四是希望法。即以對聽眾提出帶希望性、鼓勵性的話語作為結(jié)尾。如江澤民同志2002年5月在紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年大會上的講話之結(jié)尾：“全國的共青團員、青年朋友們！實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要你們?nèi)^斗。希望你們??譜寫出更加壯美的青春之歌！向著祖國更加美好的明天，前進！”五是祝愿法。即以祝福性的話語作結(jié)尾。如周恩來同志1957年訪問尼泊爾時在加德滿都市民歡迎會上的講話之結(jié)尾：“在我要結(jié)束我的講話的時候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結(jié)著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存?！绷强谔柗?。即以高呼口號結(jié)束全文，引申講話主題，引起聽眾共鳴，達到情感高潮。如江澤民同志2001年7月在慶祝中國共產(chǎn)黨八十周年大會上的講話之結(jié)尾：“偉大的祖國萬歲！偉大的中國人民萬歲！偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲！”七是本位收束，自然煞尾。如楊泰波副省長2004年4月在全省林業(yè)工作會議上的講話，在最后談到加強對林業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)時，以“要充分調(diào)動各方面的積極性，萬眾一心，群策群力，進一步開創(chuàng)林業(yè)建設(shè)的新局面”結(jié)束全文。無論采用哪種方法結(jié)尾，都必須做到簡潔有力，“如截奔馬”，干凈利落，切忌拖泥帶水，畫蛇添足，或者草草收兵，軟弱無力。
正文，是指講話稿的主體。主要是講述工作和活動的中心思想、思路和要求，表明講話者的立場、觀點、意見和方法、措施，以及希望和要求。正文的內(nèi)容，要視講話人的身份、會議的背景、講話的主題以及聽眾的差異而定。但是不管怎樣，都必須內(nèi)容充實、分析透徹，主題鮮明、觀點正確，材料充實、詳略得當，層次分明、條理清晰，要言不煩、概括精辟，邏輯嚴密、言之有序。正文由于篇幅較長，往往需要用序號分出幾個部分。常見的劃分方式是：
1、兩塊式。即整個講話分兩大部分。
素質(zhì)拓展講話稿題目篇十
大家好!
在這陽光燦爛的日子里，我們商貿(mào)旅游系全體師生歡聚一團，隆重舉行我系“首屆素質(zhì)拓展活動月”開幕儀式，首先感謝我們的院領(lǐng)導(dǎo)劉副院長、謝副院長的光臨、感謝學院學生處廖處長、彭副處長的指導(dǎo)，感謝全系師生以飽滿的熱情參加此次活動!
這次素質(zhì)拓展活動，是在我院全面落實“三力戰(zhàn)略”，籌建“湖南汽車技師學院”的大背景下舉行的。為了進一步豐富活躍校園文化活動，陶冶學生的情操，提高學生素質(zhì)，不斷深化學院“幫助學生成功”的辦學內(nèi)涵，爭取湖南汽車技師學院早日去籌，努力把學院辦成學生滿意、社會滿意的一流技工院校。我們迎來了我系的首屆素質(zhì)拓展活動月的開展。今天的開幕式將拉開素質(zhì)拓展活動月帷幕，在以后整整一個月的時間里，我們將持續(xù)舉行“陽光伙伴”、“趣味比賽”;長跑接力賽、“雙人五環(huán)”;寢室美化設(shè)計大賽和辯論大賽。豐富多彩的活動將讓同學們大飽眼福，同學們?nèi)谌胴S富多彩的活動中也將使同學們的身心獲得美與健康的洗禮!本次活動月的各項活動的評比結(jié)果將在每一次具體活動中進行表彰和頒獎。盡請各位同學們踴躍報名參加，也希望能夠得到各位老師們的鼎力相助的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
老師們，“素質(zhì)拓展活動”是整個學院“校園文化藝術(shù)節(jié)”的組成部分，是學院校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是學校輻射社會的一個文化窗口，也是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。我系的素質(zhì)拓展活動，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，我系本屆素質(zhì)拓展活動月活動一定是多姿多彩，充滿生機活力的。我們一定能把我院這一傳統(tǒng)的系列活動辦得新穎有趣，獨具特色，使她成為我院一道亮麗的風景線。
同學們，素質(zhì)能開發(fā)人的智力，素質(zhì)能增強人的涵養(yǎng)，素質(zhì)能凈化人的心靈，素質(zhì)能美化人的生活，更重要的是素質(zhì)能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點”，它能幫助同學們找到自我，并促使同學們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。素質(zhì)拓展舞臺已經(jīng)搭好，素質(zhì)拓展帷幕已經(jīng)拉開，素質(zhì)拓展的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來，到素質(zhì)拓展這大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范;讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學心中;讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!
最后，在此我代全體同學及老師們，向我系本屆素質(zhì)拓展活動月的隆重召開表示最熱烈的祝賀!并向為素質(zhì)拓展活動月辛勤工作的老師、同學表示誠摯的感謝!祝本屆“素質(zhì)拓展活動”圓滿成功!
素質(zhì)拓展講話稿題目篇十一
大家好！
今天我們在此隆重集會，召開紀念建校五十五周年暨第八屆大學生素質(zhì)拓展系列活動開幕式。首先，請允許我代表學生工作系統(tǒng)的全體教師向一直以來關(guān)心和支持素質(zhì)拓展工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向為我校素質(zhì)拓展工作無私奉獻的各位老師和同學表示親切的慰問！
青年永遠是一個時代最活躍最具生命力的群體。五十五年前，曲師大的創(chuàng)立者們來到曲阜這個古代偉大的哲學家、思想家、教育家孔子的故里，在這座古樸、落后卻又聞名世界的小縣城中建立起中國第一所農(nóng)村大學；五十五年后，植根于這片沃土的曲阜師范大學，認真貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展，弘揚優(yōu)秀民族文化，傳播現(xiàn)代科學知識，以“學而不厭，誨人不倦”為校訓，以“儒風海韻、海納百川”的胸懷和氣魄，初步建立起開放性、前瞻性的教師教育體系和多元化、特色化的人才培養(yǎng)模式。在新時期新形勢下，促進青年學生健康成長、全面成才已成為關(guān)系到祖國前途與民族命運的大事，因此，加強大學生愛國主義教育，培養(yǎng)其以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，積極引導(dǎo)青年學生學習實踐科學發(fā)展觀顯得尤為重要。
揚儒風”孔子文化月系列活動，“微言大義·宏辭論道”辯論賽，“贏在路上”大型考研、考公務(wù)員、就業(yè)經(jīng)驗交流會以及曲阜師范大學第七屆社團文化藝術(shù)節(jié)等幾十余項活動，活動形式多種多樣，活動內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了科技創(chuàng)新、校園文化、社會實踐、志愿服務(wù)等諸多方面。本次系列活動緊緊圍繞“紀念建校五十五周年、弘揚曲園精神”這一主題，旨在通過豐富多彩的活動營造健康向上、品位高雅、層次豐富、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的校園文化氛圍，加深大學生對學校的了解、增強學生的愛校意識，培養(yǎng)大學生獨立健全的人格與思想，促進我校青年學生的全面發(fā)展。
古人云：學而不思則罔。新時代的青年要認真學習，深入思考，真正把“學而不厭、誨人不倦”的校訓和銳意進取、奮發(fā)有為、和諧文明、與時俱進的“曲園精神”融入自己的頭腦，變?yōu)樽约旱乃季S，化作自己的行動，達到學以致用、用有所成的境界。教師作為學生的引路人，更應(yīng)該深刻領(lǐng)會“曲園精神”在新時代背景下的.內(nèi)涵，提高自身的思想政治覺悟，在理論上、思想上積極引導(dǎo)學生把握時代脈搏、勇?lián)鷱妵姑?BR> 同志們，黨和國家事業(yè)的發(fā)展正站在新的歷史起點上，中華民族偉大復(fù)興的燦爛前景已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前。光榮的使命召喚著當代青年，崇高的責任激勵著中國共青團。當代大學生承載著中華民族的未來與希望，也是祖國發(fā)展繼往開來的年輕力量。我們學生工作系統(tǒng)的全體教師必將通過科學的教育、正確的引導(dǎo)、全面的發(fā)展、優(yōu)秀的服務(wù)讓廣大青年學生展現(xiàn)活力、激揚青春，譜寫出壯麗華夏的新篇章！
謝謝大家！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、同學們：
大家好!
今天我們在此隆重集會，召開紀念建校五十五周年暨第八屆大學生素質(zhì)拓展系列活動開幕式。首先，請允許我代表學生工作系統(tǒng)的全體教師向一直以來關(guān)心和支持素質(zhì)拓展工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向為我校素質(zhì)拓展工作無私奉獻的各位老師和同學表示親切的慰問!
青年永遠是一個時代最活躍最具生命力的群體。五十五年前，曲師大的創(chuàng)立者們來到曲阜這個古代偉大的哲學家、思想家、教育家孔子的故里，在這座古樸、落后卻又聞名世界的小縣城中建立起中國第一所農(nóng)村大學;五十五年后，植根于這片沃土的曲阜師范大學，認真貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展，弘揚優(yōu)秀民族文化，傳播現(xiàn)代科學知識，以“學而不厭，誨人不倦”為校訓，以“儒風海韻、海納百川”的胸懷和氣魄，初步建立起開放性、前瞻性的教師教育體系和多元化、特色化的人才培養(yǎng)模式。在新時期新形勢下，促進青年學生健康成長、全面成才已成為關(guān)系到祖國前途與民族命運的大事，因此，加強大學生愛國主義教育，培養(yǎng)其以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，積極引導(dǎo)青年學生學習實踐科學發(fā)展觀顯得尤為重要。
我校舉辦紀念建校五十五周年暨第八屆大學生素質(zhì)拓展系列活動是我校弘揚“曲園精神”、營造文明健康、積極向上校園文化氛圍的重要舉措。本次系列活動共分為“春風風人科技靈光”、“夏之風情藝術(shù)篤魂”、“朗朗秋朝悠悠文韻”三大篇章，包括“追思先哲·弘揚儒風”孔子文化月系列活動，“微言大義·宏辭論道”辯論賽，“贏在路上”大型考研、考公務(wù)員、就業(yè)經(jīng)驗交流會以及曲阜師范大學第七屆社團文化藝術(shù)節(jié)等幾十余項活動，活動形式多種多樣，活動內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了科技創(chuàng)新、校園文化、社會實踐、志愿服務(wù)等諸多方面。本次系列活動緊緊圍繞“紀念建校五十五周年、弘揚曲園精神”這一主題，旨在通過豐富多彩的活動營造健康向上、品位高雅、層次豐富、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的校園文化氛圍，加深大學生對學校的了解、增強學生的愛校意識，培養(yǎng)大學生獨立健全的人格與思想，促進我校青年學生的全面發(fā)展。
古人云：學而不思則罔。新時代的青年要認真學習，深入思考，真正把“學而不厭、誨人不倦”的校訓和銳意進取、奮發(fā)有為、和諧文明、與時俱進的“曲園精神”融入自己的頭腦，變?yōu)樽约旱乃季S，化作自己的行動，達到學以致用、用有所成的境界。教師作為學生的引路人，更應(yīng)該深刻領(lǐng)會“曲園精神”在新時代背景下的內(nèi)涵，提高自身的思想政治覺悟，在理論上、思想上積極引導(dǎo)學生把握時代脈搏、勇?lián)鷱妵姑?BR> 同志們，黨和國家事業(yè)的發(fā)展正站在新的歷史起點上，中華民族偉大復(fù)興的燦爛前景已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前。光榮的使命召喚著當代青年，崇高的責任激勵著中國共青團。當代大學生承載著中華民族的未來與希望，也是祖國發(fā)展繼往開來的年輕力量。我們學生工作系統(tǒng)的全體教師必將通過科學的教育、正確的引導(dǎo)、全面的發(fā)展、優(yōu)秀的服務(wù)讓廣大青年學生展現(xiàn)活力、激揚青春，譜寫出壯麗華夏的新篇章!
素質(zhì)拓展講話稿題目篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
大家好！
有一種訓練，讓我們摘下面具全心融入體驗愛；有一種訓練，讓我們消除隔膜親密無間凝聚愛；有一種訓練，讓我們熱血沸騰全力以赴奉獻愛。
親愛的兄弟姐妹們，讓我們大聲說，這種訓練，是什么？對，拓展訓練！
無論是“體驗”、“信任”、“潛能”、“團隊”這些關(guān)鍵詞，還是“盲人”、“聾啞人”這些角色；不管你是“背摔者”還是“接人者”；無論你是咬牙負重者還是踏上人墻的攀登者。
愛，始終是這次拓展訓練光彩奪目的主題。愛，讓我們相識；愛，讓我們相聚；愛，讓我們相知。為愛，我們熱淚橫流揮灑真我本色；為愛，我們緊緊擁抱不離不棄；為愛，我們寧愿自己一身泥，寧愿汗?jié)裢?，也要讓團隊成功，也要讓大營旗高高飄揚。
不拋棄，不放棄，凝聚愛，奉獻愛，四十七名勇士因愛而提升，而升華，為人生增添了一道雄壯的重彩。那一刻，群山為我們作證，大河為我們作證！不找理由，沒有借口，團結(jié)協(xié)作，勇往直前，一個團隊因愛而優(yōu)秀，而強大。那一刻，親人為我們驕傲，領(lǐng)導(dǎo)為我們驕傲！
這一切，都是愛的力量！
親愛的兄弟姐妹們，在這金風送爽、醇酒飄香的美好夜晚，為了表達對大家的感謝，為了更好地凝聚愛，院領(lǐng)導(dǎo)特意安排了本次晚宴，并讓辦公室制作了本次拓展訓練剪輯。
現(xiàn)在，讓我們伴著美妙的旋律，輕輕地開啟心門，重溫美好記憶，感悟大愛人生。
（結(jié)束時）。
親愛的兄弟姐妹們，雖然旋律已經(jīng)結(jié)束，但我相信，我們的熱情依舊，大愛更濃；相信經(jīng)過時光的淬火，這種愛將更加具體，更加厚重，更加圣潔。
親愛的兄弟姐妹們，讓我們牢記院領(lǐng)導(dǎo)的教誨，在今后的人生路上，不斷升華這種愛，更好地珍惜親情，善待自己，善待親人，善待病人，更加熱愛我們的本職工作，更加熱愛我們共同的家園――靈寶市第二人民醫(yī)院。
現(xiàn)在，我提議，為了愛的使命，為了親人的幸福，為了醫(yī)院的發(fā)展，干杯！
素質(zhì)拓展講話稿題目篇十四
合：大家()午好。
男：金秋十月，丹桂飄香，江海大地，颶浪滔天。
女：帶著滿心的歡樂，我們以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼。下面我宣布。
合：經(jīng)濟管理學院團委素質(zhì)拓展訓練活動正式開始!
女：下面有請獲獎團隊代表上臺領(lǐng)獎!(鼓掌)。
男：接下來我們正式開始素質(zhì)拓展訓練的主題。
女：首先我們要進行游戲是神手妙吃，這個游戲可以增進團委內(nèi)部親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。
—————————————————————————————。
女：現(xiàn)在我向大家宣布一下第一輪比賽的成績_________________。
男：看來同學們對游戲的積極性很高啊，下面我們進行下面一個游戲：投懷送抱。
女：那么，由我來向大家介紹規(guī)則：每部出五人，每三個部一輪進行比賽。在相隔五米的直線上放兩把椅子，椅子上各坐一人，再有兩人負責把氣球放在椅子上人的腿上，剩下那個人在兩點間移動并把氣球坐破，其中不可用手抓破。最后以坐破氣球的個數(shù)計分。
評分標準：一個氣球一分。
—————————————————————————————。
男：比賽相當激勵啊，那么我來宣布這一輪比賽的成績__________。
女：下面只剩下最后一輪比賽了，希望目前領(lǐng)先的隊伍抓住機會，拉。
開與其他隊伍差距，落后的隊伍也要把握最后超越的機會。
男：在激烈的比賽之余，我們準備了一個節(jié)目為大家緩解一下緊張的心情。
女：是啊，下面請看我和___(男主持人姓名)的節(jié)目__________。
男：謝謝，謝謝大家的支持。
女：好了，表演之后就是最激烈的最后一輪了。
男：是啊，下面開始最后一輪比賽：杯水傳情。
女：還是由我來向大家介紹比賽規(guī)則：九個部門每部出三人，三部一組，抽簽決定分組。每組站成一排用嘴叼杯子裝水傳給下一個人直至放到隊伍前面的盆中。期間不能用手和胳膊碰紙杯。限時五分鐘。最后用直尺測量水多少。
評分標準：水最多者五分，其次三分，最后一名一分。
男：第三輪比賽的成績已經(jīng)在我手中了，下面我來宣布比賽結(jié)果：____。
女：在最終結(jié)果統(tǒng)計出來之前我們進行下一個小游戲，但是本輪游戲不計入比賽成績。
男：本輪游戲名為：按姓索名。游戲規(guī)則如下：每部出兩名干事到主持人面前領(lǐng)取氣球一枚，然后到場地中央圍成一個圈，聽到主持人口令后開始將氣球吹爆，每個氣球中有一張紙寫有一名大三學長的姓，吹完氣球者到桌子上找出與之相應(yīng)的名，組成一個學長完整的名。然后到主持人面前用筷子夾起一個乒乓球放到與所組成姓名相應(yīng)的學長面前的杯子中，并站在他面前，等待主持人宣布比賽結(jié)果，出錯的人將會受到相應(yīng)的懲罰。
女：好了，比賽的最終結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計出來了。
男：下面由我宣布比賽成績：________________________。
女：請部門的代表上臺領(lǐng)獎。
男：恭喜獲獎部門。
女：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
男：是啊，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
女：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
男：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：因為，我們始終相信：團委會因我們更加美好!
女：我宣布，經(jīng)濟管理學院團委素質(zhì)拓展訓練活動正式結(jié)束。
男：同學們，再見。
女：再見。
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