總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果做出總結(jié)和概括的一種重要方式?？偨Y(jié)的寫作技巧有哪些？我們應(yīng)該如何運用這些技巧來寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)呢？總結(jié)是思考的過程，可以促使我們思考問題的本質(zhì)和解決方案。在總結(jié)中，我對過去的失誤進(jìn)行了反思，并找到了改進(jìn)的途徑。這是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
智慧校園工作總結(jié)篇一
教學(xué)大樓是天藍(lán)色的四層高樓，它的造型非常美觀，像個倒著的，凹，凹出的地方是教室，這里是最能體現(xiàn)我們學(xué)校智慧的地方。每間教室的布置各不相同，有的文化墻上貼滿漂亮的圖畫，有的畫著五彩的圖案，有的是學(xué)生優(yōu)秀作品。
教學(xué)樓的前面是四個大花壇，周圍栽種了玉蘭、桂花樹、柳樹、梧桐樹。我最喜歡那棵桂花樹，一到秋天，秋風(fēng)吹來，桂花散發(fā)出淡淡的香氣，令人心曠神怡。
校園門口花壇是菱形的，一進(jìn)校園就能看到美麗的鮮花，他們嬌艷欲滴，就好像給同學(xué)們說“你敢和我比智慧嗎？”它們的'顏色不同，有粉紅的、黃的、大紅的……一陣微風(fēng)吹來，花香撲鼻，把蜜蜂、蝴蝶都引來了。
我喜歡我的學(xué)校，一個美麗、整潔，與智慧并存的學(xué)校！
智慧校園工作總結(jié)篇二
xx市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)積極推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)配置教育現(xiàn)代化設(shè)備，不斷提高教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平，先后獲得江蘇省現(xiàn)代化教育實驗學(xué)校、南京市示范圖書館、南京市科技星光基地、南京市中小學(xué)校園閱讀基地等殊榮。20xx年又成功建設(shè)并獲批“南京市教育技術(shù)裝備管理示范?！薄笆痉都墧?shù)字化校園”。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校以“臻優(yōu)至上”為原則，緊緊扣住創(chuàng)建“南京市智慧校園裝備示范校”的契機(jī)，嚴(yán)抓教育裝備的管理和應(yīng)用，使教育技術(shù)裝備工作趨于科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
學(xué)校致力于品牌建設(shè)，將“每一個孩子、每一名教師都有自己的優(yōu)勢”作為教育起點，主張“發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮”每一個人的優(yōu)勢，從而帶動“人”的全面發(fā)展，并在技術(shù)裝備工作中努力踐行這一辦學(xué)追求。xx年，學(xué)校借抗震加固工程完工之際，全面改建并增設(shè)了與新課程標(biāo)準(zhǔn)相配套的數(shù)字實驗室、技能創(chuàng)造室、圖書館等，“童話博覽館”目前正在積極籌建當(dāng)中。學(xué)校未來將給師生提供更加優(yōu)良的教育資源，更好地實現(xiàn)“發(fā)揚學(xué)校優(yōu)勢，為孩子提供最好教育”這一目標(biāo)。
學(xué)校安排充足的專項經(jīng)費，保證教育裝備的添置、更新和補(bǔ)充。目前，學(xué)校的實驗室、圖書館建設(shè)與配備均達(dá)到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》。
1.實驗室裝備
學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)實驗室2個，其中數(shù)字實驗室1個，技能創(chuàng)造室1個。技能創(chuàng)造室達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求，保證四人一組擁有必要的分組活動器材。必要的實驗材料具有常態(tài)配備保證，演示實驗和學(xué)生實驗的開出率均為100%。
2.圖書館裝備
借閱一體的閱覽室，有紙質(zhì)藏書34 699冊，生均30冊，年生均借書15冊;設(shè)有學(xué)生閱覽座位62個，配備了4臺電腦。高年級學(xué)生在閱覽過程中，可借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢，以豐富書本的外延閱讀。教師閱覽室及教師發(fā)展中心兩處共設(shè)座位五十余個，xx年訂閱的報刊雜志達(dá)67種。同時，學(xué)校將“寶葫蘆”書站設(shè)置在第三教學(xué)樓的二層和三層，內(nèi)設(shè)科普、文學(xué)、童話等書籍500余冊，采用開放式管理模式，由學(xué)生自主管理。每個班級均設(shè)置“圖書角”，上架100本書，人均2冊以上。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了以校長為組長的“智慧校園”裝備建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(如圖1所示)，將科技工作、圖書館工作、信息化裝備納入學(xué)校的工作計劃當(dāng)中。每學(xué)期還制定專項的工作目標(biāo)，定期召開工作會議，研究和部署智慧校園裝備工作規(guī)劃，針對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流和總結(jié)，確保建設(shè)工作有序、有效開展。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)
學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)要求配備和落實各專用室的.管理人員，分工明確，責(zé)任到人;建立健全專用室的各項規(guī)章制度。每次活動都有具體的活動方案和考評機(jī)制。在班級圖書角的管理中，還有對班主任的考核，并將其納入教師獎勵績效工資考核中。
3.加強(qiáng)采購管理
設(shè)備的添置嚴(yán)格按照政府采購的各項規(guī)定，并通過政府采購系統(tǒng)完成，所購產(chǎn)品嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，為教育教學(xué)活動提供了良好的資源保障。
4.加強(qiáng)維護(hù)管理
實驗室內(nèi)各種儀器物品均統(tǒng)一編號，定期保養(yǎng)，及時維修更新。在教學(xué)中，注重對學(xué)生進(jìn)行實驗室使用的常規(guī)教育和安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。圖書館管理工作中，建立個別登記賬、總括登記賬和剔舊賬，備有計算機(jī)管理系統(tǒng);新書及時編目上架流通，書架架標(biāo)齊全，圖書排列整齊;期刊及時裝訂并入編上架流通;實行師生全開架借閱;每學(xué)期對新增圖書、流通率等進(jìn)行統(tǒng)計分析，為學(xué)校制訂各類計劃提供真實依據(jù)。
5.加強(qiáng)檢查督促
學(xué)校制定專用室檢查評比制度，通過定期檢查和抽查等形式掌握設(shè)備管理情況，通過資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)平臺等看臺賬、查記錄，了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出和修正;期末還對師生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解各專用室的管理和運用情況。
學(xué)校注重實驗室、圖書館等場館的環(huán)境布置與教育氛圍的創(chuàng)設(shè)。專用室內(nèi)先進(jìn)設(shè)備擺放整齊，墻壁或張貼格言警句，或展示學(xué)生作品，或介紹相關(guān)知識，均做到圖文并茂，整潔美觀。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)驗總結(jié)
另外，學(xué)校紫竹劇場和報告廳的建設(shè)、體育館的改造、“寶葫蘆書站”的打造，為開展科技活動、讀書活動提供了室內(nèi)外教育活動場地。我校還因地制宜，在校門口打造科技流動宣傳長廊，進(jìn)行通識培訓(xùn)，方便學(xué)生、家長和教師學(xué)習(xí)科普知識。學(xué)校還在教學(xué)樓走廊、紫竹劇場、紫藤步道等活動場所，利用櫥窗、展板等開展校園讀書文化活動。如二年級在走廊的墻壁上進(jìn)行繪本讀物的展示和推介;圖書館在紫竹劇場利用展板進(jìn)行讀書征文比賽獲獎作品展出。
我校著力打造各具特色的教師品牌團(tuán)隊，其中“科學(xué)創(chuàng)想”團(tuán)隊、“促進(jìn)閱讀”團(tuán)隊均由實驗室、圖書館等專用室負(fù)責(zé)人組成，他們中有區(qū)學(xué)科代表人2人，省、市、區(qū)先進(jìn)多人。他們有的在南京市圖書館技能大賽中獲一等獎，有的獲得省科技輔導(dǎo)員稱號，有的多次在市、區(qū)展示課堂教學(xué)，有的還多次受邀在市區(qū)開設(shè)專題講座，可謂是一支素質(zhì)精良的隊伍。
在科技輔導(dǎo)中，學(xué)校還對外邀請?zhí)丶壗處熽愰L明、玄武區(qū)少年宮李長生等作為特色科技活動小組的輔導(dǎo)員。他們專業(yè)嫻熟，技藝精湛，對學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了很大的幫助。在讀書指導(dǎo)中，除了“促進(jìn)閱讀”的團(tuán)隊成員之外，每位語文教師、班主任也成了主力軍。將閱讀課納入課表，讓學(xué)生不僅天天在班級有書讀，每周還有在圖書館內(nèi)上課的機(jī)會，由語文教師引導(dǎo)學(xué)生在浩瀚的書海中交流讀書心得。此外，學(xué)校還多次組織閱讀指導(dǎo)賽課活動，唐靜老師曾代表學(xué)校獲得區(qū)課外閱讀指導(dǎo)課一等獎的好成績。我校還在青年教師中開展“繪本講述”比賽，以此來提升教師鑒賞繪本、誦讀繪本的能力。
學(xué)校以專用室等室內(nèi)外活動場地作為實施素質(zhì)教育的主陣地，開展了豐富多彩的教育活動，如學(xué)校每年都會固定開展的寶葫蘆“四個節(jié)”活動——“寶葫蘆”童話節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)和體育節(jié)。
1.“寶葫蘆”科技節(jié)
學(xué)校每年有四項固定的科普活動：上半年主要根據(jù)“快樂周六”的相關(guān)要求，開展科普場館參觀，科普專家進(jìn)校園活動;下半年，學(xué)校主要針對江蘇省“金鑰匙知識競賽”“江蘇省青少年模型競賽”開展有關(guān)活動。
同時，自xx年以來，以實驗室為主陣地，學(xué)校已連續(xù)3年開展了“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)驗總結(jié)
“寶葫蘆”校園科技節(jié)
上一期的主題是“環(huán)保，讓世界更美好”。學(xué)校號召全體學(xué)生開展“六個一”活動：讀一本科普書籍、了解一位科學(xué)家的生平、聽一次科普講座、參觀一個科普場館、觀看一場科普電影、參加至少一項科技比賽活動?？萍脊?jié)系列活動也精彩紛呈：在低年級中開展了“變廢為寶”的模型制作比賽，利用吸管、瓶罐等廢舊材料制作模型，共收到各種想象豐富、制作奇巧的作品101件。對于中年級學(xué)生，一是圍繞南京市“五小”評比開展活動，二是組織開展科學(xué)幻想畫繪畫比賽。學(xué)生通過畫筆、紙貼、折紙等美術(shù)方式，描繪對未來的種種幻想?？萍脊?jié)特別為高年級學(xué)生設(shè)計了“胡蘿卜搭建”比賽，要求學(xué)生利用胡蘿卜和牙簽作為建筑材料，進(jìn)行創(chuàng)意搭建，4人一組分工合作，共同完成搭建任務(wù)。共20個班級組成的40支隊伍參加了全校比賽，其中“未來建筑”“天空之城”兩件作品造型獨特、結(jié)構(gòu)巧妙，最后獲得評審組的一致好評，獲得特等獎。
另外，在每屆科技節(jié)中，四驅(qū)車和電子百拼比賽兩項賽事，已經(jīng)成為我?？萍冀逃膫鹘y(tǒng)項目，尤其受學(xué)生的喜歡。不僅學(xué)生創(chuàng)意不斷、樂在其中，由家長組成的志愿者們也積極參與了進(jìn)來。通過小手拉大手的親子活動，學(xué)校的科普活動輻射到家庭之中，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的科普活動體系。為了加大宣傳，每一屆科技節(jié)活動都會在學(xué)校校園網(wǎng)和專題網(wǎng)站、鼓樓區(qū)教育信息網(wǎng)上進(jìn)行報道和呈現(xiàn);《現(xiàn)代快報》《南京晨報》《樂學(xué)少年報》等報刊以及江蘇教育臺、鼓樓教育天地網(wǎng)站等媒體也曾多次對“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動進(jìn)行了深入的報道。
2.“寶葫蘆”讀書節(jié)
學(xué)校每年都會在春暖花開的時節(jié)舉行為期一個月的讀書節(jié)活動。例如：xx年5月，在著名兒童文學(xué)作家秦文君老師精彩、睿智的演講中，我校迎來了“閱讀，讓童年更燦爛”的第七屆讀書節(jié)活動。隨后，學(xué)校采取網(wǎng)絡(luò)投稿形式，面向1～6年級開展了“禮儀南京綠色青奧”的征文活動。我們從大量投稿中評選出了一、二、三等獎100余篇及優(yōu)秀組織獎11個，并將評選出的一等獎送往區(qū)教育局參評。同時，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加南京市網(wǎng)上征文活動，并在xx年南京市網(wǎng)絡(luò)作文比賽中榮獲集體獎。
為豐富學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)想能力，學(xué)校圖書館還與科技團(tuán)隊聯(lián)手，在二年級組和六年級組中開展了“放飛綠色希望，創(chuàng)編科技童話”的活動。低年級采用獨立創(chuàng)編童話故事的形式，高年級則是以自由組合的創(chuàng)編小組為單位，發(fā)揮各成員的想象輪流續(xù)寫，最后形成一篇中篇童話故事。本次活動不僅與學(xué)校的童話教育理念、書香校園的人文理念及科技節(jié)的環(huán)保主題相契合，也與我?！案孕诺膬和篮玫耐辍钡膶W(xué)生文化特質(zhì)相符合?；顒又性u選出的優(yōu)秀作品還制作成了電子雜志，在校園網(wǎng)和班級qq群里發(fā)表，受到了學(xué)生和家長們的熱烈歡迎。
另外，作為“南京市校園閱讀基地”，12家全國優(yōu)秀少兒出版社每出版一本優(yōu)秀的少兒圖書，都會向我校寄贈樣書，“請老師們點評，請同學(xué)們點評”，不僅豐富了學(xué)校的圖書館館藏，更提升了校園的閱讀氛圍，為學(xué)生閱讀帶來了“正能量”。20xx年，學(xué)校還成立了“促進(jìn)閱讀”家長委員會，讓家長們積極參與到學(xué)校圖書館的各項事務(wù)管理和活動策劃中來。
沒有最好，只有更好!任何一項工作，想要做好都需要我們對其進(jìn)行無止境的探索和完善。英國有句俗語說得好：“有一盞指路明燈，就是智慧之燈。”在“智慧校園”的創(chuàng)建中，我校全體師生正一起攜起手來，讓智慧領(lǐng)路，向幸福出發(fā)，使我校的現(xiàn)代化裝備設(shè)施發(fā)揮更大的效能，為校園的蓬勃發(fā)展和更高水平的教育質(zhì)量提供有力保障。
智慧校園工作總結(jié)篇三
我的學(xué)校是鄭州市金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)，我的學(xué)校除了可以學(xué)到許多課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)很多有趣的課外知識，周五下午的校本課程就是其中一個例子。
周五下午，上了一周的課，再上一下午就雙休日了，誰不想放松下，偷個懶（我覺得應(yīng)該是這樣）。所以，學(xué)校就有了周五豐富多彩的校本課程：內(nèi)容有繩趣、籃球、足球、巧手吧等等，可以任同學(xué)們自主選擇。我報的是巧手吧，是學(xué)習(xí)如何制做漂亮的`蝴蝶節(jié)的，這個校本課程是我的最愛。
我們學(xué)校一年一次的社會實踐活動，有一次去了地質(zhì)博物館，學(xué)習(xí)了有關(guān)地質(zhì)方面的知識；有一次去做餅干，做的餅干雖然很小，但烤出來大家還是吃的津津有味－畢竟是自己親手做的嘛！通過社會實踐活動，不僅能收獲許多知識，懂得很多道理，還能玩的開心，真是兩全其美呀！
我們學(xué)校還有一年一度的跳蚤市場活動，是由六年級的哥哥姐姐們標(biāo)價賣自己東西（書本、玩具等物品），由一至五年級的同學(xué)出錢購買。活動開始前還會有賣家發(fā)折扣卡以吸引買家，活動那幾天同學(xué)們都在議論這件事。
我太喜歡我的學(xué)校啦！
智慧校園工作總結(jié)篇四
清晨的陽光照進(jìn)校園，歡快的鈴聲響起來，我們一天的校園生活已經(jīng)開始。
走進(jìn)大門，先是看見一棵棵為我們開路的大樹士兵，然后是一朵朵嬌艷的.鮮花。順著右邊的路走去，左拐，一幢嶄新的教學(xué)樓映入眼簾；再往前走走，就是以前的老教學(xué)樓了。操場在校園的最深處，那里有綠草坪、主席臺、塑膠跑道，還有一個小花園。
除此之外航模社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)等等好多社團(tuán)也在這里。上次我們航模社團(tuán)還為學(xué)校爭光，榮獲第一名。
上課了，同學(xué)們都把東西收拾好，數(shù)學(xué)老師來了。開始講新課，雖是新題，可我們認(rèn)真聽講、思考每次都難不倒我們。老師講課非常幽默，總是能讓我們哈哈大笑。
下課了，有的同學(xué)在讀書，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在畫畫。而我則閉上眼睛休息。
智慧校園工作總結(jié)篇五
我的學(xué)校是中牟縣文昌街小學(xué)，它是同學(xué)們快樂成長的樂園。
清晨，我背著書包坐上校車，車到了學(xué)校門口停下，同學(xué)們排著整齊的隊伍進(jìn)入學(xué)校，走到校園大門里面，左右兩邊都載著小樹，樹葉青油油的，風(fēng)一吹樹葉就會左右搖擺，仿佛在向我們招手。校園左邊一層樓是我們的飯?zhí)?，里面干凈衛(wèi)生，桌子擺放特別整齊，同學(xué)們中午在這里吃飯，飯菜都做得非常有營養(yǎng)，感謝做飯的廚師每天忙碌的為我們調(diào)理伙食同學(xué)們每天都吃得津津有味。一直向前走，可以看見不遠(yuǎn)處一個又大又寬的操場，體育課時我們在操場上有的打乒乓球，有的.跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏，雖然個個都玩得汗流滿面，但都非常開心。
學(xué)校一共五層樓，我的教室在四樓，這時可以很清楚的聽見同學(xué)們郎郎的讀書聲，那聲音非常響亮，同學(xué)們都在認(rèn)真地背誦課文。
啊！我美麗的智慧校園，是你哺育我們成長，學(xué)知識，教我們長大了做一個對社會有用的人。感謝所有的老師們，您們辛苦了！
智慧校園工作總結(jié)篇六
學(xué)校是知識的搖籃，同時也是智慧的校園。
我的學(xué)校就是個與眾不同全新的校園，我們在學(xué)校不僅可以學(xué)到知識，還體驗了很多新的課程。讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下我的學(xué)校吧！
為了讓我們?nèi)媪私庵R，學(xué)校開展了娛樂設(shè)施和圖書室，還有許多社團(tuán)實踐課程。有科教模型社團(tuán)，模擬飛行社團(tuán)，籃球社團(tuán)，葫蘆絲社團(tuán)，空竹社團(tuán)和音樂合唱團(tuán)等。目的就是讓我們?nèi)嵺`科學(xué)，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)。葫蘆絲和空竹課程是我們學(xué)校的特色，讓我們對傳統(tǒng)文化有了了解，還給我們學(xué)校爭來了榮譽(yù)。所以經(jīng)常會有很多的演出和比賽，有時會到外地演出，甚至還出國呢。每隔一段時間，我們就會舉行一場空竹運動會。成千上百個人穿著紫色的校服，站滿了操場，好像一片紫色的海洋，場面雄偉壯觀?？罩癜l(fā)出得"嗡嗡"聲好像一首動聽的樂曲。所有人都在做著同樣的動作：老包掂秤，蝴蝶展翅，抬頭望月等。
科教模型社團(tuán)也是學(xué)校的亮點之一車輛模型，航空模型，機(jī)器人模型等提高了我們的`動手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了我們學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的精神。
生活在這充滿著智慧的校園里，我的每一天都過得既快樂又充實！
智慧校園工作總結(jié)篇七
學(xué)校是一個神圣的地方。在那里我們可以快樂的學(xué)習(xí)，在那里我們可以自由的奔跑，在那里我們可以熱火朝天的參加社團(tuán)活動。
一進(jìn)校門，干凈的環(huán)境，清新的空氣，蔚藍(lán)的天空，芳芳的花香，悅耳的鳥鳴，讓我們心情愉悅。和藹可親的老師，一聲聲“老師您好”“同學(xué)好”。讓我們感到師生互相的關(guān)愛。
一大清早，就聽見朗朗的讀書聲，看見直立的書本，整齊的坐姿，同學(xué)們開心得笑容。叮叮叮…上課啦，老師溫柔的聲音，同學(xué)們響亮而整齊的回答聲。每當(dāng)老師提出問題，一雙雙高舉的小手，一個個期待的`小眼神兒讓老師難以抉擇。特色課間操，足球操，健身操，同學(xué)們快樂的笑聲，足以表達(dá)他們的開心。多樣的副科：足球、美術(shù)、音樂、書法藝術(shù)、微機(jī)、體育、科學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的東西。
每周五下午，是學(xué)校一周最熱鬧的時間——社團(tuán)活動。我們學(xué)校的社團(tuán)活動有20多種：戲曲、國畫、毛筆字、手工、刮畫、兒童畫、科學(xué)、足球、籃球、排球、跳繩……每個社團(tuán)都有自己的特別之處，如：科學(xué)，讓同學(xué)們知道某些科學(xué)反映；朗誦，讓同學(xué)們懂得如何提高感情。同學(xué)們可以通過社團(tuán)活動學(xué)到課本之外的東西，多方面發(fā)展。沒有報社團(tuán)活動的，在教室看看課外書，或電影。放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣務(wù)撝局軐W(xué)到的知識。
學(xué)校是我們的天堂，學(xué)校對我們尤為重要。學(xué)校里有敬愛的老師，教你如何做人，學(xué)習(xí)知識。學(xué)校里有親愛的同學(xué)，我們跟他們玩耍，聊天。各種課程，讓我們?nèi)姘l(fā)展。我愛這美麗的學(xué)校，我愛學(xué)校的一切一切！
智慧校園工作總結(jié)篇八
我的小學(xué)是文化綠城小學(xué)，建立于20xx年，已經(jīng)建校12年了。有兩個校區(qū)，一個位于博頌路一個位于豐慶路，兩個校區(qū)通過地下通道連接。
博頌路校區(qū)大門入口上邊連接教學(xué)樓，下邊通道兩側(cè)是方形立體浮雕字，體現(xiàn)我們中華方塊字的獨有魅力，也展示了我們校園的文化內(nèi)涵。正對著學(xué)校大門的校區(qū)內(nèi)有一道景觀墻，上面書寫著綠色的”雅文雅韻、雅行雅規(guī)、雅情雅趣、雅馨雅致、雅滋雅味、雅靜雅樂”代表了我們學(xué)校自由、興趣和個性的六大類課程。校區(qū)中心是塑膠跑道及綠色足球場，是我們上體育課、做課間操、升國旗及放學(xué)后足球社團(tuán)成員鍛煉的地方。東側(cè)是教工食堂和衛(wèi)生間，衛(wèi)生間是一座很漂亮的兩層尖頂建筑，入口還布置的有花壇，種植著各種色彩不一的花卉。校園南側(cè)緊鄰社區(qū)，里面種植各種大樹和灌木，給我們校區(qū)筑起一道綠色屏障。
花樣空竹運動和葫蘆絲是我們學(xué)校的傳統(tǒng)課程，學(xué)校會定期舉行花樣空竹比賽，既鍛煉了我們的`身體，又釋放我們的能力和個性；葫蘆絲社團(tuán)還能參加電視臺錄播，既陶冶情操又能有一技之長，增強(qiáng)我們的自信和藝術(shù)內(nèi)涵。
我們學(xué)校還有特色的雅美校本課程：在“魔法烘焙”課中制作紅豆酥，在“河南那些事”中聆聽河南的故事，在“方寸間”驚詫孩子們篆刻時流暢的刀筆，在“葫涂樂”流連于一個個精美的葫蘆畫，在飛行模擬課程中進(jìn)行模擬飛行的體驗以及《玩轉(zhuǎn)拼貼畫》、《小門票看世界》等等，數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。培養(yǎng)了我們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美的能力，體現(xiàn)我們生動、活潑、健康、童趣的校本文化。
還有我們早讀課上的朗朗的讀書聲，午讀課上沙沙的寫字聲，課堂上老師深入淺出的講解，同學(xué)們踴躍的舉手發(fā)言，熱烈的討論以及課間操場上同學(xué)的嬉戲打鬧，課后綠茵場上足球小將們矯健的身姿......
這里教給我了知識，鍛煉了我的身體，培養(yǎng)了我的興趣，陶冶了我的情操，也磨煉了我的意志，是我成長和學(xué)習(xí)的地方，這就是我的校園，一個充滿智慧、友善和快樂的地方，我愛你，我的智慧校園！
智慧校園工作總結(jié)篇九
我的校園是一個知識的海洋，學(xué)習(xí)的圣地，老師的辛勤耕耘，使同學(xué)們收獲了豐富的'知識。同時，校園也是一個景色迷人的花園。下面就給大家介紹一下我們美麗的校園。
首先說說我們校園的竹林，他分布于各個角落。當(dāng)風(fēng)吹來，它就會響起沙沙的聲音，猶如音樂小精靈在那里輕聲歌唱，竹葉飄動，猶如舞蹈小精靈在那里翩翩起舞。歌聲、舞姿、讀書聲、在這里陪伴著同學(xué)們一起快樂成長。
接下來走到后院，你會看到一排排挺且直的楊樹，就像一位位老師時時刻刻地守護(hù)著校園，關(guān)注著我們的成長。春去秋來，四季轉(zhuǎn)換，樹葉由綠變黃，我們也從無知幼童變成了五年級學(xué)生。學(xué)會了許多知識。隨著一年年楊樹的慢慢成長，相信我們也在老師的教導(dǎo)下茁壯成長，早日成為有用之才。
我們的校園還有其它美景和有趣的學(xué)習(xí)活動，歡迎各地的同學(xué)們到我們學(xué)校參觀，相信你們一定會喜歡上這里。
智慧校園工作總結(jié)篇十
走進(jìn)大門，左邊是操場，右邊是停車場。操場邊一排小樹在道路旁歡迎我們的到來。小樹腳下簇?fù)碇恢曛晷』?，可是那些花只有春天開放。我多想把這里進(jìn)行改裝，讓她能夠隨時變換不同的'顏色，就像在換衣服一樣。比如：星期一變成紅色，星期二變成綠色，星期三變成藍(lán)色…..讓她每一天都能帶給我們新鮮感。她還可以配合不同的節(jié)日進(jìn)行不同的裝扮，即喜慶又有節(jié)日特點。
課間，我們在操場上玩耍，小花、小草在向我們招手。這里留下了我們美好的童年。我喜歡我的校園，我在這里讀書、學(xué)習(xí)，變得充滿智慧，雖然我的關(guān)于改裝校園的夢想還沒能在這里實現(xiàn)，但是我堅信：總有一天我會用我的智慧讓我所有的夢想都能實現(xiàn)！
智慧校園，等著我吧，等著有一天我用我的智慧來將你精心的裝扮。
智慧校園工作總結(jié)篇十一
一天中午，我睡著了，夢見我穿越到了20xx年，我一邊走一邊看，不知不覺來到了我上學(xué)的地方，開元路小學(xué)。
突然，有個機(jī)器人來到我身邊，遞給我了一個上面有我名字的書包，書包的顏色很鮮艷，書包上有一個綠色的按鈕，按一下書包就會自己走，還有一個紅色的按鈕，按一下就飛起來了，真是神奇，以后上下學(xué)就靠這個書包了。
我來帶你們來參觀一下教學(xué)樓，窗戶上的玻璃都是透明的，看那里有許多許多的玩具，還有一個你們不知道的東西，就是我的私人機(jī)器人，它的名字叫小胖，它是一個智能機(jī)器人，它懂很多的知識，還會放電影，小胖還是一個智能的管家，多才多藝，見到人就問好，可愛極了。
可是我總是感覺少了點什么，哦，想起來了，是學(xué)校的花園，帶你們?nèi)タ纯矗锩嬗性S多許多的花，有水仙花、有玫瑰花、郁金香、月季花等等，還有很多我叫不出名字的，它們拼成了不同的圖案，簡直就是個小花海，美麗極了。走近花海，香味撲面而來，就像撒上了味道濃郁的香水,很香很香。
學(xué)校還有一個大大的操場和非常人性化的廣播系統(tǒng)，很高級的，想聽什么只要一說就會自動播放，同學(xué)們都非常喜歡，經(jīng)常使用，很受歡迎。
突然聽到媽媽叫我，夢醒了。我給爸爸、媽媽講了我夢中發(fā)生的這些事，爸爸媽媽也覺得很神奇，還鼓勵我好好學(xué)習(xí)將來為校園建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
最后我下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人，爭取把學(xué)校建成科技感十足的學(xué)校。
智慧校園工作總結(jié)篇十二
我有一個智慧的校園，這個智慧的校園讓我們更安全，更健康，更聰明。
我們的學(xué)校有關(guān)于科技的智慧。
現(xiàn)在我們的教室里都有“班班通”（在黑板的上面，像電腦一樣）。老師可以在上面播放課件，讓課堂講解更生動，更吸引我們；也可以在學(xué)習(xí)后播放電影，作為對我們的獎勵；還可以給我們講解校園安全，消防知識等課本以外的知識……對我們的學(xué)習(xí)有很大幫助。因為學(xué)校地面面積有限，我們學(xué)校建了一個很大的地下籃球場，這樣我們就有了更多的活動地點，夏天上體育課也不怕曬。
我們的校園里也有人性化的智慧。
學(xué)校里每一層都放的有飲水機(jī)，這樣可以避免同學(xué)們下課集中去一個地方打水，擠來擠去不安全，也耽誤時間。
學(xué)校里還有一個專門給老師們修建的樓梯，這樣老師就可以用最快的速度走到教室，節(jié)省了時間。
學(xué)校里每天安排豐富多彩的課間活動，讓我們在學(xué)習(xí)之后，到操場上活動活動身體，放松一下，或者在班里做眼保健操，讓我們保護(hù)好眼睛，預(yù)防近視。
我最喜歡的是學(xué)校里的“書吧”。這里有各種各樣的書，放學(xué)后我們可以來這里看自己喜歡的書放松一下，也能學(xué)習(xí)更多的知識。
這就是我的智慧校園，你是不是也很喜歡呢？你的智慧校園是什么樣子?。?BR> 智慧校園工作總結(jié)篇十三
我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。走進(jìn)我們的智慧校園，一眼就看到了個大花園。在接下來就是正朝校門的國旗，每到周一升旗時，只見幾位高年級的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著松樹，一棵棵挺拔的松樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。
智慧校園工作總結(jié)篇十四
我們的學(xué)校是新浦街小學(xué)，她位于新湖街與濱河路交叉口，它緊鄰著歷史悠久的賈魯河，背靠著風(fēng)景優(yōu)美的牧山公園，地理環(huán)境非常優(yōu)越。我的學(xué)校是一所美麗的校園，不僅如此，它還是一座充滿智慧的校園。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一塊顯示屏。每天以紅色的字體滾動播出著一些重要通知，讓我們及時了解學(xué)校的各項活動，以便提前做好準(zhǔn)備。
一樓是我們的多功能廳，里面有很多高科技設(shè)備，電腦，投影儀，音響，大屏幕，鋼琴一應(yīng)俱全。是讓表演節(jié)目和詩歌朗誦比賽用的'。
再上樓，每層樓梯前面都會有很藝術(shù)氣息的書柜。大樹形的迷宮，迷宮式的方格的，每個都可以提供書籍來看。二樓拐角處的更大，還有讓坐的地方。
我們學(xué)校偶爾還會放“紅領(lǐng)巾之聲”，廣播講一些有趣的小故事，或者一些好聽的歌，我們同學(xué)都可喜歡啦。
智慧校園工作總結(jié)篇十五
校園充滿了書香氣息。一進(jìn)校門能聽見朗朗的讀書聲。老師們個個兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，學(xué)生們也尊師重道。大家相處得十分融洽。與其說是師生還不如說是朋友。打上課鈴，同學(xué)們上課積極發(fā)言，下課了，有的同學(xué)們飛奔向圖書館，有的同學(xué)在操場上歡聲笑語追逐嬉戲。快上課時候同學(xué)們又飛快的跑進(jìn)教室。校園里洋溢智慧的氣息。
這周我們校園開展了‘‘智慧校園’’周。科技展的同學(xué)門做一些航模，航模在天空飛翔如同雄鷹一樣在天空中翱翔，場面和壯觀。知識競賽如火如潮，同學(xué)們回答得熱火朝天，辯論賽同學(xué)一個個頭頭是道，辯手的英姿颯爽的威風(fēng)。
辦完了一天的活動我累壞了，我躺在床上，我在腦子里閃過今天的經(jīng)歷，不一會兒就睡著了，做了一個夢，夢見了學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校里沒有人類教師，機(jī)器人把老師替代了，我們也沒有課本了，桌子邊城里平板，上面有各科科目的書，這完全新世紀(jì)的程碑。校園里漫步的不單單是黃皮膚的人，人群中還雜著白皮膚的人，黑皮膚的`人，不同膚色的人，不同的語言，不同生活習(xí)慣，但是這絲毫不影響大家的關(guān)系。我醒了。我做的夢和想法告訴同學(xué)，同學(xué)們也非常贊同，同學(xué)們一起創(chuàng)建智慧校園，大家不再死板，枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也變得很有趣，大家開動大腦思考無限可能，千篇一律的學(xué)習(xí)也變得豐富多彩。
智慧校園工作總結(jié)篇十六
我有一個智慧又美麗的校園。每天我都懷著一個愉快的心情跨進(jìn)我們的校園。
一進(jìn)校園道路兩旁是四季常青的樹木。正上方是一幅大大的彩色墻，墻上繪滿一個個充滿笑臉的學(xué)生畫像。在墻的下方是一座圓形的金魚池，魚兒們在水里游來游去歡快極了。
在道路兩旁矗立著我們的教學(xué)樓。有的教室里傳來朗朗的讀書聲；有的教室里同學(xué)們在認(rèn)真地聽課；有的教室里在做手工等等。
繞過彩墻就來到了我們的綜合樓，綜合樓里有許多教學(xué)科室，比如說音樂教室每天我們都會在這里歡聲歌唱。每當(dāng)上美術(shù)課時我們都會來到美術(shù)室在老師的指引下畫出一幅幅美麗的圖畫，還有我們的乒乓球室可有名了在這里曾經(jīng)出現(xiàn)過乒乓球世界冠軍鄧亞萍。最后就要介紹一下綜合樓里的圖書館了，這里藏有數(shù)千本圖書能夠使我們吸取各種知識用來充實我們的大腦。
綜合樓的正前方便是我們喜愛的大操場了，綠草青青的足球場，紅色的塑膠跑道各種鍛煉器材一應(yīng)俱全，后面還有三個大大的籃球場。下課時同學(xué)們便歡快地跑到操場做著各項體育運動。整個操場上充滿了歡聲笑語，大汗淋漓的景象。
這就是我們的校園一個充滿了歡聲笑語，朝氣蓬勃的地方；一個充滿了愛心和智慧的校園，我愛我的學(xué)校。
智慧校園工作總結(jié)篇十七
這里，是學(xué)習(xí)的天地；這里是人們的基礎(chǔ)。這就是我們的校園---智慧校園。
剛進(jìn)校門，你就會看見保安叔叔們堅守在自己的崗位上，保證學(xué)校的秩序，保存同學(xué)們撿到的他人物品。再往里走，就是我們的大屏幕，它每天都在“工作”，讓同學(xué)們看到各種消息，還有優(yōu)秀的班級。
中間，就是我們的前操場，這里矗立著幾棵大樹，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，看！有個同學(xué)正在為大樹澆水呢！他真是個善良的孩子！大樹的前面就是我們的主席臺了，我們每周一都會舉行升旗儀式，那是個嚴(yán)肅的時刻！
我們的校園不僅設(shè)備齊全還有很多風(fēng)景呢！教學(xué)樓下有一片“島嶼”，上面種著樹，還有刻著“好好學(xué)習(xí)”的大石頭；右邊有一片小竹林，雖說不大，可卻新鮮，那嫩綠的竹林也成了校園的一處風(fēng)景。
我們的學(xué)校被稱為中原區(qū)最好的小學(xué)，雖然我已經(jīng)六年級，快畢業(yè)了，哪怕以后上了中學(xué)、高中、走入社會，我也會永遠(yuǎn)銘記的母校！
我愛我們的智慧校園，這是我們的天地！
智慧校園工作總結(jié)篇一
教學(xué)大樓是天藍(lán)色的四層高樓，它的造型非常美觀，像個倒著的，凹，凹出的地方是教室，這里是最能體現(xiàn)我們學(xué)校智慧的地方。每間教室的布置各不相同，有的文化墻上貼滿漂亮的圖畫，有的畫著五彩的圖案，有的是學(xué)生優(yōu)秀作品。
教學(xué)樓的前面是四個大花壇，周圍栽種了玉蘭、桂花樹、柳樹、梧桐樹。我最喜歡那棵桂花樹，一到秋天，秋風(fēng)吹來，桂花散發(fā)出淡淡的香氣，令人心曠神怡。
校園門口花壇是菱形的，一進(jìn)校園就能看到美麗的鮮花，他們嬌艷欲滴，就好像給同學(xué)們說“你敢和我比智慧嗎？”它們的'顏色不同，有粉紅的、黃的、大紅的……一陣微風(fēng)吹來，花香撲鼻，把蜜蜂、蝴蝶都引來了。
我喜歡我的學(xué)校，一個美麗、整潔，與智慧并存的學(xué)校！
智慧校園工作總結(jié)篇二
xx市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)積極推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)配置教育現(xiàn)代化設(shè)備，不斷提高教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平，先后獲得江蘇省現(xiàn)代化教育實驗學(xué)校、南京市示范圖書館、南京市科技星光基地、南京市中小學(xué)校園閱讀基地等殊榮。20xx年又成功建設(shè)并獲批“南京市教育技術(shù)裝備管理示范?！薄笆痉都墧?shù)字化校園”。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校以“臻優(yōu)至上”為原則，緊緊扣住創(chuàng)建“南京市智慧校園裝備示范校”的契機(jī)，嚴(yán)抓教育裝備的管理和應(yīng)用，使教育技術(shù)裝備工作趨于科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
學(xué)校致力于品牌建設(shè)，將“每一個孩子、每一名教師都有自己的優(yōu)勢”作為教育起點，主張“發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮”每一個人的優(yōu)勢，從而帶動“人”的全面發(fā)展，并在技術(shù)裝備工作中努力踐行這一辦學(xué)追求。xx年，學(xué)校借抗震加固工程完工之際，全面改建并增設(shè)了與新課程標(biāo)準(zhǔn)相配套的數(shù)字實驗室、技能創(chuàng)造室、圖書館等，“童話博覽館”目前正在積極籌建當(dāng)中。學(xué)校未來將給師生提供更加優(yōu)良的教育資源，更好地實現(xiàn)“發(fā)揚學(xué)校優(yōu)勢，為孩子提供最好教育”這一目標(biāo)。
學(xué)校安排充足的專項經(jīng)費，保證教育裝備的添置、更新和補(bǔ)充。目前，學(xué)校的實驗室、圖書館建設(shè)與配備均達(dá)到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》。
1.實驗室裝備
學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)實驗室2個，其中數(shù)字實驗室1個，技能創(chuàng)造室1個。技能創(chuàng)造室達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求，保證四人一組擁有必要的分組活動器材。必要的實驗材料具有常態(tài)配備保證，演示實驗和學(xué)生實驗的開出率均為100%。
2.圖書館裝備
借閱一體的閱覽室，有紙質(zhì)藏書34 699冊，生均30冊，年生均借書15冊;設(shè)有學(xué)生閱覽座位62個，配備了4臺電腦。高年級學(xué)生在閱覽過程中，可借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢，以豐富書本的外延閱讀。教師閱覽室及教師發(fā)展中心兩處共設(shè)座位五十余個，xx年訂閱的報刊雜志達(dá)67種。同時，學(xué)校將“寶葫蘆”書站設(shè)置在第三教學(xué)樓的二層和三層，內(nèi)設(shè)科普、文學(xué)、童話等書籍500余冊，采用開放式管理模式，由學(xué)生自主管理。每個班級均設(shè)置“圖書角”，上架100本書，人均2冊以上。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了以校長為組長的“智慧校園”裝備建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(如圖1所示)，將科技工作、圖書館工作、信息化裝備納入學(xué)校的工作計劃當(dāng)中。每學(xué)期還制定專項的工作目標(biāo)，定期召開工作會議，研究和部署智慧校園裝備工作規(guī)劃，針對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流和總結(jié)，確保建設(shè)工作有序、有效開展。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)
學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)要求配備和落實各專用室的.管理人員，分工明確，責(zé)任到人;建立健全專用室的各項規(guī)章制度。每次活動都有具體的活動方案和考評機(jī)制。在班級圖書角的管理中，還有對班主任的考核，并將其納入教師獎勵績效工資考核中。
3.加強(qiáng)采購管理
設(shè)備的添置嚴(yán)格按照政府采購的各項規(guī)定，并通過政府采購系統(tǒng)完成，所購產(chǎn)品嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，為教育教學(xué)活動提供了良好的資源保障。
4.加強(qiáng)維護(hù)管理
實驗室內(nèi)各種儀器物品均統(tǒng)一編號，定期保養(yǎng)，及時維修更新。在教學(xué)中，注重對學(xué)生進(jìn)行實驗室使用的常規(guī)教育和安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。圖書館管理工作中，建立個別登記賬、總括登記賬和剔舊賬，備有計算機(jī)管理系統(tǒng);新書及時編目上架流通，書架架標(biāo)齊全，圖書排列整齊;期刊及時裝訂并入編上架流通;實行師生全開架借閱;每學(xué)期對新增圖書、流通率等進(jìn)行統(tǒng)計分析，為學(xué)校制訂各類計劃提供真實依據(jù)。
5.加強(qiáng)檢查督促
學(xué)校制定專用室檢查評比制度，通過定期檢查和抽查等形式掌握設(shè)備管理情況，通過資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)平臺等看臺賬、查記錄，了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出和修正;期末還對師生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解各專用室的管理和運用情況。
學(xué)校注重實驗室、圖書館等場館的環(huán)境布置與教育氛圍的創(chuàng)設(shè)。專用室內(nèi)先進(jìn)設(shè)備擺放整齊，墻壁或張貼格言警句，或展示學(xué)生作品，或介紹相關(guān)知識，均做到圖文并茂，整潔美觀。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)驗總結(jié)
另外，學(xué)校紫竹劇場和報告廳的建設(shè)、體育館的改造、“寶葫蘆書站”的打造，為開展科技活動、讀書活動提供了室內(nèi)外教育活動場地。我校還因地制宜，在校門口打造科技流動宣傳長廊，進(jìn)行通識培訓(xùn)，方便學(xué)生、家長和教師學(xué)習(xí)科普知識。學(xué)校還在教學(xué)樓走廊、紫竹劇場、紫藤步道等活動場所，利用櫥窗、展板等開展校園讀書文化活動。如二年級在走廊的墻壁上進(jìn)行繪本讀物的展示和推介;圖書館在紫竹劇場利用展板進(jìn)行讀書征文比賽獲獎作品展出。
我校著力打造各具特色的教師品牌團(tuán)隊，其中“科學(xué)創(chuàng)想”團(tuán)隊、“促進(jìn)閱讀”團(tuán)隊均由實驗室、圖書館等專用室負(fù)責(zé)人組成，他們中有區(qū)學(xué)科代表人2人，省、市、區(qū)先進(jìn)多人。他們有的在南京市圖書館技能大賽中獲一等獎，有的獲得省科技輔導(dǎo)員稱號，有的多次在市、區(qū)展示課堂教學(xué)，有的還多次受邀在市區(qū)開設(shè)專題講座，可謂是一支素質(zhì)精良的隊伍。
在科技輔導(dǎo)中，學(xué)校還對外邀請?zhí)丶壗處熽愰L明、玄武區(qū)少年宮李長生等作為特色科技活動小組的輔導(dǎo)員。他們專業(yè)嫻熟，技藝精湛，對學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了很大的幫助。在讀書指導(dǎo)中，除了“促進(jìn)閱讀”的團(tuán)隊成員之外，每位語文教師、班主任也成了主力軍。將閱讀課納入課表，讓學(xué)生不僅天天在班級有書讀，每周還有在圖書館內(nèi)上課的機(jī)會，由語文教師引導(dǎo)學(xué)生在浩瀚的書海中交流讀書心得。此外，學(xué)校還多次組織閱讀指導(dǎo)賽課活動，唐靜老師曾代表學(xué)校獲得區(qū)課外閱讀指導(dǎo)課一等獎的好成績。我校還在青年教師中開展“繪本講述”比賽，以此來提升教師鑒賞繪本、誦讀繪本的能力。
學(xué)校以專用室等室內(nèi)外活動場地作為實施素質(zhì)教育的主陣地，開展了豐富多彩的教育活動，如學(xué)校每年都會固定開展的寶葫蘆“四個節(jié)”活動——“寶葫蘆”童話節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)和體育節(jié)。
1.“寶葫蘆”科技節(jié)
學(xué)校每年有四項固定的科普活動：上半年主要根據(jù)“快樂周六”的相關(guān)要求，開展科普場館參觀，科普專家進(jìn)校園活動;下半年，學(xué)校主要針對江蘇省“金鑰匙知識競賽”“江蘇省青少年模型競賽”開展有關(guān)活動。
同時，自xx年以來，以實驗室為主陣地，學(xué)校已連續(xù)3年開展了“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動。
南京市鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)驗總結(jié)
“寶葫蘆”校園科技節(jié)
上一期的主題是“環(huán)保，讓世界更美好”。學(xué)校號召全體學(xué)生開展“六個一”活動：讀一本科普書籍、了解一位科學(xué)家的生平、聽一次科普講座、參觀一個科普場館、觀看一場科普電影、參加至少一項科技比賽活動?？萍脊?jié)系列活動也精彩紛呈：在低年級中開展了“變廢為寶”的模型制作比賽，利用吸管、瓶罐等廢舊材料制作模型，共收到各種想象豐富、制作奇巧的作品101件。對于中年級學(xué)生，一是圍繞南京市“五小”評比開展活動，二是組織開展科學(xué)幻想畫繪畫比賽。學(xué)生通過畫筆、紙貼、折紙等美術(shù)方式，描繪對未來的種種幻想?？萍脊?jié)特別為高年級學(xué)生設(shè)計了“胡蘿卜搭建”比賽，要求學(xué)生利用胡蘿卜和牙簽作為建筑材料，進(jìn)行創(chuàng)意搭建，4人一組分工合作，共同完成搭建任務(wù)。共20個班級組成的40支隊伍參加了全校比賽，其中“未來建筑”“天空之城”兩件作品造型獨特、結(jié)構(gòu)巧妙，最后獲得評審組的一致好評，獲得特等獎。
另外，在每屆科技節(jié)中，四驅(qū)車和電子百拼比賽兩項賽事，已經(jīng)成為我?？萍冀逃膫鹘y(tǒng)項目，尤其受學(xué)生的喜歡。不僅學(xué)生創(chuàng)意不斷、樂在其中，由家長組成的志愿者們也積極參與了進(jìn)來。通過小手拉大手的親子活動，學(xué)校的科普活動輻射到家庭之中，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的科普活動體系。為了加大宣傳，每一屆科技節(jié)活動都會在學(xué)校校園網(wǎng)和專題網(wǎng)站、鼓樓區(qū)教育信息網(wǎng)上進(jìn)行報道和呈現(xiàn);《現(xiàn)代快報》《南京晨報》《樂學(xué)少年報》等報刊以及江蘇教育臺、鼓樓教育天地網(wǎng)站等媒體也曾多次對“寶葫蘆”校園科技節(jié)活動進(jìn)行了深入的報道。
2.“寶葫蘆”讀書節(jié)
學(xué)校每年都會在春暖花開的時節(jié)舉行為期一個月的讀書節(jié)活動。例如：xx年5月，在著名兒童文學(xué)作家秦文君老師精彩、睿智的演講中，我校迎來了“閱讀，讓童年更燦爛”的第七屆讀書節(jié)活動。隨后，學(xué)校采取網(wǎng)絡(luò)投稿形式，面向1～6年級開展了“禮儀南京綠色青奧”的征文活動。我們從大量投稿中評選出了一、二、三等獎100余篇及優(yōu)秀組織獎11個，并將評選出的一等獎送往區(qū)教育局參評。同時，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加南京市網(wǎng)上征文活動，并在xx年南京市網(wǎng)絡(luò)作文比賽中榮獲集體獎。
為豐富學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)想能力，學(xué)校圖書館還與科技團(tuán)隊聯(lián)手，在二年級組和六年級組中開展了“放飛綠色希望，創(chuàng)編科技童話”的活動。低年級采用獨立創(chuàng)編童話故事的形式，高年級則是以自由組合的創(chuàng)編小組為單位，發(fā)揮各成員的想象輪流續(xù)寫，最后形成一篇中篇童話故事。本次活動不僅與學(xué)校的童話教育理念、書香校園的人文理念及科技節(jié)的環(huán)保主題相契合，也與我?！案孕诺膬和篮玫耐辍钡膶W(xué)生文化特質(zhì)相符合?；顒又性u選出的優(yōu)秀作品還制作成了電子雜志，在校園網(wǎng)和班級qq群里發(fā)表，受到了學(xué)生和家長們的熱烈歡迎。
另外，作為“南京市校園閱讀基地”，12家全國優(yōu)秀少兒出版社每出版一本優(yōu)秀的少兒圖書，都會向我校寄贈樣書，“請老師們點評，請同學(xué)們點評”，不僅豐富了學(xué)校的圖書館館藏，更提升了校園的閱讀氛圍，為學(xué)生閱讀帶來了“正能量”。20xx年，學(xué)校還成立了“促進(jìn)閱讀”家長委員會，讓家長們積極參與到學(xué)校圖書館的各項事務(wù)管理和活動策劃中來。
沒有最好，只有更好!任何一項工作，想要做好都需要我們對其進(jìn)行無止境的探索和完善。英國有句俗語說得好：“有一盞指路明燈，就是智慧之燈。”在“智慧校園”的創(chuàng)建中，我校全體師生正一起攜起手來，讓智慧領(lǐng)路，向幸福出發(fā)，使我校的現(xiàn)代化裝備設(shè)施發(fā)揮更大的效能，為校園的蓬勃發(fā)展和更高水平的教育質(zhì)量提供有力保障。
智慧校園工作總結(jié)篇三
我的學(xué)校是鄭州市金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)，我的學(xué)校除了可以學(xué)到許多課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)很多有趣的課外知識，周五下午的校本課程就是其中一個例子。
周五下午，上了一周的課，再上一下午就雙休日了，誰不想放松下，偷個懶（我覺得應(yīng)該是這樣）。所以，學(xué)校就有了周五豐富多彩的校本課程：內(nèi)容有繩趣、籃球、足球、巧手吧等等，可以任同學(xué)們自主選擇。我報的是巧手吧，是學(xué)習(xí)如何制做漂亮的`蝴蝶節(jié)的，這個校本課程是我的最愛。
我們學(xué)校一年一次的社會實踐活動，有一次去了地質(zhì)博物館，學(xué)習(xí)了有關(guān)地質(zhì)方面的知識；有一次去做餅干，做的餅干雖然很小，但烤出來大家還是吃的津津有味－畢竟是自己親手做的嘛！通過社會實踐活動，不僅能收獲許多知識，懂得很多道理，還能玩的開心，真是兩全其美呀！
我們學(xué)校還有一年一度的跳蚤市場活動，是由六年級的哥哥姐姐們標(biāo)價賣自己東西（書本、玩具等物品），由一至五年級的同學(xué)出錢購買。活動開始前還會有賣家發(fā)折扣卡以吸引買家，活動那幾天同學(xué)們都在議論這件事。
我太喜歡我的學(xué)校啦！
智慧校園工作總結(jié)篇四
清晨的陽光照進(jìn)校園，歡快的鈴聲響起來，我們一天的校園生活已經(jīng)開始。
走進(jìn)大門，先是看見一棵棵為我們開路的大樹士兵，然后是一朵朵嬌艷的.鮮花。順著右邊的路走去，左拐，一幢嶄新的教學(xué)樓映入眼簾；再往前走走，就是以前的老教學(xué)樓了。操場在校園的最深處，那里有綠草坪、主席臺、塑膠跑道，還有一個小花園。
除此之外航模社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)等等好多社團(tuán)也在這里。上次我們航模社團(tuán)還為學(xué)校爭光，榮獲第一名。
上課了，同學(xué)們都把東西收拾好，數(shù)學(xué)老師來了。開始講新課，雖是新題，可我們認(rèn)真聽講、思考每次都難不倒我們。老師講課非常幽默，總是能讓我們哈哈大笑。
下課了，有的同學(xué)在讀書，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在畫畫。而我則閉上眼睛休息。
智慧校園工作總結(jié)篇五
我的學(xué)校是中牟縣文昌街小學(xué)，它是同學(xué)們快樂成長的樂園。
清晨，我背著書包坐上校車，車到了學(xué)校門口停下，同學(xué)們排著整齊的隊伍進(jìn)入學(xué)校，走到校園大門里面，左右兩邊都載著小樹，樹葉青油油的，風(fēng)一吹樹葉就會左右搖擺，仿佛在向我們招手。校園左邊一層樓是我們的飯?zhí)?，里面干凈衛(wèi)生，桌子擺放特別整齊，同學(xué)們中午在這里吃飯，飯菜都做得非常有營養(yǎng)，感謝做飯的廚師每天忙碌的為我們調(diào)理伙食同學(xué)們每天都吃得津津有味。一直向前走，可以看見不遠(yuǎn)處一個又大又寬的操場，體育課時我們在操場上有的打乒乓球，有的.跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏，雖然個個都玩得汗流滿面，但都非常開心。
學(xué)校一共五層樓，我的教室在四樓，這時可以很清楚的聽見同學(xué)們郎郎的讀書聲，那聲音非常響亮，同學(xué)們都在認(rèn)真地背誦課文。
啊！我美麗的智慧校園，是你哺育我們成長，學(xué)知識，教我們長大了做一個對社會有用的人。感謝所有的老師們，您們辛苦了！
智慧校園工作總結(jié)篇六
學(xué)校是知識的搖籃，同時也是智慧的校園。
我的學(xué)校就是個與眾不同全新的校園，我們在學(xué)校不僅可以學(xué)到知識，還體驗了很多新的課程。讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下我的學(xué)校吧！
為了讓我們?nèi)媪私庵R，學(xué)校開展了娛樂設(shè)施和圖書室，還有許多社團(tuán)實踐課程。有科教模型社團(tuán)，模擬飛行社團(tuán)，籃球社團(tuán)，葫蘆絲社團(tuán)，空竹社團(tuán)和音樂合唱團(tuán)等。目的就是讓我們?nèi)嵺`科學(xué)，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)。葫蘆絲和空竹課程是我們學(xué)校的特色，讓我們對傳統(tǒng)文化有了了解，還給我們學(xué)校爭來了榮譽(yù)。所以經(jīng)常會有很多的演出和比賽，有時會到外地演出，甚至還出國呢。每隔一段時間，我們就會舉行一場空竹運動會。成千上百個人穿著紫色的校服，站滿了操場，好像一片紫色的海洋，場面雄偉壯觀?？罩癜l(fā)出得"嗡嗡"聲好像一首動聽的樂曲。所有人都在做著同樣的動作：老包掂秤，蝴蝶展翅，抬頭望月等。
科教模型社團(tuán)也是學(xué)校的亮點之一車輛模型，航空模型，機(jī)器人模型等提高了我們的`動手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了我們學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的精神。
生活在這充滿著智慧的校園里，我的每一天都過得既快樂又充實！
智慧校園工作總結(jié)篇七
學(xué)校是一個神圣的地方。在那里我們可以快樂的學(xué)習(xí)，在那里我們可以自由的奔跑，在那里我們可以熱火朝天的參加社團(tuán)活動。
一進(jìn)校門，干凈的環(huán)境，清新的空氣，蔚藍(lán)的天空，芳芳的花香，悅耳的鳥鳴，讓我們心情愉悅。和藹可親的老師，一聲聲“老師您好”“同學(xué)好”。讓我們感到師生互相的關(guān)愛。
一大清早，就聽見朗朗的讀書聲，看見直立的書本，整齊的坐姿，同學(xué)們開心得笑容。叮叮叮…上課啦，老師溫柔的聲音，同學(xué)們響亮而整齊的回答聲。每當(dāng)老師提出問題，一雙雙高舉的小手，一個個期待的`小眼神兒讓老師難以抉擇。特色課間操，足球操，健身操，同學(xué)們快樂的笑聲，足以表達(dá)他們的開心。多樣的副科：足球、美術(shù)、音樂、書法藝術(shù)、微機(jī)、體育、科學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的東西。
每周五下午，是學(xué)校一周最熱鬧的時間——社團(tuán)活動。我們學(xué)校的社團(tuán)活動有20多種：戲曲、國畫、毛筆字、手工、刮畫、兒童畫、科學(xué)、足球、籃球、排球、跳繩……每個社團(tuán)都有自己的特別之處，如：科學(xué)，讓同學(xué)們知道某些科學(xué)反映；朗誦，讓同學(xué)們懂得如何提高感情。同學(xué)們可以通過社團(tuán)活動學(xué)到課本之外的東西，多方面發(fā)展。沒有報社團(tuán)活動的，在教室看看課外書，或電影。放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣務(wù)撝局軐W(xué)到的知識。
學(xué)校是我們的天堂，學(xué)校對我們尤為重要。學(xué)校里有敬愛的老師，教你如何做人，學(xué)習(xí)知識。學(xué)校里有親愛的同學(xué)，我們跟他們玩耍，聊天。各種課程，讓我們?nèi)姘l(fā)展。我愛這美麗的學(xué)校，我愛學(xué)校的一切一切！
智慧校園工作總結(jié)篇八
我的小學(xué)是文化綠城小學(xué)，建立于20xx年，已經(jīng)建校12年了。有兩個校區(qū)，一個位于博頌路一個位于豐慶路，兩個校區(qū)通過地下通道連接。
博頌路校區(qū)大門入口上邊連接教學(xué)樓，下邊通道兩側(cè)是方形立體浮雕字，體現(xiàn)我們中華方塊字的獨有魅力，也展示了我們校園的文化內(nèi)涵。正對著學(xué)校大門的校區(qū)內(nèi)有一道景觀墻，上面書寫著綠色的”雅文雅韻、雅行雅規(guī)、雅情雅趣、雅馨雅致、雅滋雅味、雅靜雅樂”代表了我們學(xué)校自由、興趣和個性的六大類課程。校區(qū)中心是塑膠跑道及綠色足球場，是我們上體育課、做課間操、升國旗及放學(xué)后足球社團(tuán)成員鍛煉的地方。東側(cè)是教工食堂和衛(wèi)生間，衛(wèi)生間是一座很漂亮的兩層尖頂建筑，入口還布置的有花壇，種植著各種色彩不一的花卉。校園南側(cè)緊鄰社區(qū)，里面種植各種大樹和灌木，給我們校區(qū)筑起一道綠色屏障。
花樣空竹運動和葫蘆絲是我們學(xué)校的傳統(tǒng)課程，學(xué)校會定期舉行花樣空竹比賽，既鍛煉了我們的`身體，又釋放我們的能力和個性；葫蘆絲社團(tuán)還能參加電視臺錄播，既陶冶情操又能有一技之長，增強(qiáng)我們的自信和藝術(shù)內(nèi)涵。
我們學(xué)校還有特色的雅美校本課程：在“魔法烘焙”課中制作紅豆酥，在“河南那些事”中聆聽河南的故事，在“方寸間”驚詫孩子們篆刻時流暢的刀筆，在“葫涂樂”流連于一個個精美的葫蘆畫，在飛行模擬課程中進(jìn)行模擬飛行的體驗以及《玩轉(zhuǎn)拼貼畫》、《小門票看世界》等等，數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。培養(yǎng)了我們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美的能力，體現(xiàn)我們生動、活潑、健康、童趣的校本文化。
還有我們早讀課上的朗朗的讀書聲，午讀課上沙沙的寫字聲，課堂上老師深入淺出的講解，同學(xué)們踴躍的舉手發(fā)言，熱烈的討論以及課間操場上同學(xué)的嬉戲打鬧，課后綠茵場上足球小將們矯健的身姿......
這里教給我了知識，鍛煉了我的身體，培養(yǎng)了我的興趣，陶冶了我的情操，也磨煉了我的意志，是我成長和學(xué)習(xí)的地方，這就是我的校園，一個充滿智慧、友善和快樂的地方，我愛你，我的智慧校園！
智慧校園工作總結(jié)篇九
我的校園是一個知識的海洋，學(xué)習(xí)的圣地，老師的辛勤耕耘，使同學(xué)們收獲了豐富的'知識。同時，校園也是一個景色迷人的花園。下面就給大家介紹一下我們美麗的校園。
首先說說我們校園的竹林，他分布于各個角落。當(dāng)風(fēng)吹來，它就會響起沙沙的聲音，猶如音樂小精靈在那里輕聲歌唱，竹葉飄動，猶如舞蹈小精靈在那里翩翩起舞。歌聲、舞姿、讀書聲、在這里陪伴著同學(xué)們一起快樂成長。
接下來走到后院，你會看到一排排挺且直的楊樹，就像一位位老師時時刻刻地守護(hù)著校園，關(guān)注著我們的成長。春去秋來，四季轉(zhuǎn)換，樹葉由綠變黃，我們也從無知幼童變成了五年級學(xué)生。學(xué)會了許多知識。隨著一年年楊樹的慢慢成長，相信我們也在老師的教導(dǎo)下茁壯成長，早日成為有用之才。
我們的校園還有其它美景和有趣的學(xué)習(xí)活動，歡迎各地的同學(xué)們到我們學(xué)校參觀，相信你們一定會喜歡上這里。
智慧校園工作總結(jié)篇十
走進(jìn)大門，左邊是操場，右邊是停車場。操場邊一排小樹在道路旁歡迎我們的到來。小樹腳下簇?fù)碇恢曛晷』?，可是那些花只有春天開放。我多想把這里進(jìn)行改裝，讓她能夠隨時變換不同的'顏色，就像在換衣服一樣。比如：星期一變成紅色，星期二變成綠色，星期三變成藍(lán)色…..讓她每一天都能帶給我們新鮮感。她還可以配合不同的節(jié)日進(jìn)行不同的裝扮，即喜慶又有節(jié)日特點。
課間，我們在操場上玩耍，小花、小草在向我們招手。這里留下了我們美好的童年。我喜歡我的校園，我在這里讀書、學(xué)習(xí)，變得充滿智慧，雖然我的關(guān)于改裝校園的夢想還沒能在這里實現(xiàn)，但是我堅信：總有一天我會用我的智慧讓我所有的夢想都能實現(xiàn)！
智慧校園，等著我吧，等著有一天我用我的智慧來將你精心的裝扮。
智慧校園工作總結(jié)篇十一
一天中午，我睡著了，夢見我穿越到了20xx年，我一邊走一邊看，不知不覺來到了我上學(xué)的地方，開元路小學(xué)。
突然，有個機(jī)器人來到我身邊，遞給我了一個上面有我名字的書包，書包的顏色很鮮艷，書包上有一個綠色的按鈕，按一下書包就會自己走，還有一個紅色的按鈕，按一下就飛起來了，真是神奇，以后上下學(xué)就靠這個書包了。
我來帶你們來參觀一下教學(xué)樓，窗戶上的玻璃都是透明的，看那里有許多許多的玩具，還有一個你們不知道的東西，就是我的私人機(jī)器人，它的名字叫小胖，它是一個智能機(jī)器人，它懂很多的知識，還會放電影，小胖還是一個智能的管家，多才多藝，見到人就問好，可愛極了。
可是我總是感覺少了點什么，哦，想起來了，是學(xué)校的花園，帶你們?nèi)タ纯矗锩嬗性S多許多的花，有水仙花、有玫瑰花、郁金香、月季花等等，還有很多我叫不出名字的，它們拼成了不同的圖案，簡直就是個小花海，美麗極了。走近花海，香味撲面而來，就像撒上了味道濃郁的香水,很香很香。
學(xué)校還有一個大大的操場和非常人性化的廣播系統(tǒng)，很高級的，想聽什么只要一說就會自動播放，同學(xué)們都非常喜歡，經(jīng)常使用，很受歡迎。
突然聽到媽媽叫我，夢醒了。我給爸爸、媽媽講了我夢中發(fā)生的這些事，爸爸媽媽也覺得很神奇，還鼓勵我好好學(xué)習(xí)將來為校園建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
最后我下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人，爭取把學(xué)校建成科技感十足的學(xué)校。
智慧校園工作總結(jié)篇十二
我有一個智慧的校園，這個智慧的校園讓我們更安全，更健康，更聰明。
我們的學(xué)校有關(guān)于科技的智慧。
現(xiàn)在我們的教室里都有“班班通”（在黑板的上面，像電腦一樣）。老師可以在上面播放課件，讓課堂講解更生動，更吸引我們；也可以在學(xué)習(xí)后播放電影，作為對我們的獎勵；還可以給我們講解校園安全，消防知識等課本以外的知識……對我們的學(xué)習(xí)有很大幫助。因為學(xué)校地面面積有限，我們學(xué)校建了一個很大的地下籃球場，這樣我們就有了更多的活動地點，夏天上體育課也不怕曬。
我們的校園里也有人性化的智慧。
學(xué)校里每一層都放的有飲水機(jī)，這樣可以避免同學(xué)們下課集中去一個地方打水，擠來擠去不安全，也耽誤時間。
學(xué)校里還有一個專門給老師們修建的樓梯，這樣老師就可以用最快的速度走到教室，節(jié)省了時間。
學(xué)校里每天安排豐富多彩的課間活動，讓我們在學(xué)習(xí)之后，到操場上活動活動身體，放松一下，或者在班里做眼保健操，讓我們保護(hù)好眼睛，預(yù)防近視。
我最喜歡的是學(xué)校里的“書吧”。這里有各種各樣的書，放學(xué)后我們可以來這里看自己喜歡的書放松一下，也能學(xué)習(xí)更多的知識。
這就是我的智慧校園，你是不是也很喜歡呢？你的智慧校園是什么樣子?。?BR> 智慧校園工作總結(jié)篇十三
我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。走進(jìn)我們的智慧校園，一眼就看到了個大花園。在接下來就是正朝校門的國旗，每到周一升旗時，只見幾位高年級的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著松樹，一棵棵挺拔的松樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。
智慧校園工作總結(jié)篇十四
我們的學(xué)校是新浦街小學(xué)，她位于新湖街與濱河路交叉口，它緊鄰著歷史悠久的賈魯河，背靠著風(fēng)景優(yōu)美的牧山公園，地理環(huán)境非常優(yōu)越。我的學(xué)校是一所美麗的校園，不僅如此，它還是一座充滿智慧的校園。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一塊顯示屏。每天以紅色的字體滾動播出著一些重要通知，讓我們及時了解學(xué)校的各項活動，以便提前做好準(zhǔn)備。
一樓是我們的多功能廳，里面有很多高科技設(shè)備，電腦，投影儀，音響，大屏幕，鋼琴一應(yīng)俱全。是讓表演節(jié)目和詩歌朗誦比賽用的'。
再上樓，每層樓梯前面都會有很藝術(shù)氣息的書柜。大樹形的迷宮，迷宮式的方格的，每個都可以提供書籍來看。二樓拐角處的更大，還有讓坐的地方。
我們學(xué)校偶爾還會放“紅領(lǐng)巾之聲”，廣播講一些有趣的小故事，或者一些好聽的歌，我們同學(xué)都可喜歡啦。
智慧校園工作總結(jié)篇十五
校園充滿了書香氣息。一進(jìn)校門能聽見朗朗的讀書聲。老師們個個兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，學(xué)生們也尊師重道。大家相處得十分融洽。與其說是師生還不如說是朋友。打上課鈴，同學(xué)們上課積極發(fā)言，下課了，有的同學(xué)們飛奔向圖書館，有的同學(xué)在操場上歡聲笑語追逐嬉戲。快上課時候同學(xué)們又飛快的跑進(jìn)教室。校園里洋溢智慧的氣息。
這周我們校園開展了‘‘智慧校園’’周。科技展的同學(xué)門做一些航模，航模在天空飛翔如同雄鷹一樣在天空中翱翔，場面和壯觀。知識競賽如火如潮，同學(xué)們回答得熱火朝天，辯論賽同學(xué)一個個頭頭是道，辯手的英姿颯爽的威風(fēng)。
辦完了一天的活動我累壞了，我躺在床上，我在腦子里閃過今天的經(jīng)歷，不一會兒就睡著了，做了一個夢，夢見了學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校里沒有人類教師，機(jī)器人把老師替代了，我們也沒有課本了，桌子邊城里平板，上面有各科科目的書，這完全新世紀(jì)的程碑。校園里漫步的不單單是黃皮膚的人，人群中還雜著白皮膚的人，黑皮膚的`人，不同膚色的人，不同的語言，不同生活習(xí)慣，但是這絲毫不影響大家的關(guān)系。我醒了。我做的夢和想法告訴同學(xué)，同學(xué)們也非常贊同，同學(xué)們一起創(chuàng)建智慧校園，大家不再死板，枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也變得很有趣，大家開動大腦思考無限可能，千篇一律的學(xué)習(xí)也變得豐富多彩。
智慧校園工作總結(jié)篇十六
我有一個智慧又美麗的校園。每天我都懷著一個愉快的心情跨進(jìn)我們的校園。
一進(jìn)校園道路兩旁是四季常青的樹木。正上方是一幅大大的彩色墻，墻上繪滿一個個充滿笑臉的學(xué)生畫像。在墻的下方是一座圓形的金魚池，魚兒們在水里游來游去歡快極了。
在道路兩旁矗立著我們的教學(xué)樓。有的教室里傳來朗朗的讀書聲；有的教室里同學(xué)們在認(rèn)真地聽課；有的教室里在做手工等等。
繞過彩墻就來到了我們的綜合樓，綜合樓里有許多教學(xué)科室，比如說音樂教室每天我們都會在這里歡聲歌唱。每當(dāng)上美術(shù)課時我們都會來到美術(shù)室在老師的指引下畫出一幅幅美麗的圖畫，還有我們的乒乓球室可有名了在這里曾經(jīng)出現(xiàn)過乒乓球世界冠軍鄧亞萍。最后就要介紹一下綜合樓里的圖書館了，這里藏有數(shù)千本圖書能夠使我們吸取各種知識用來充實我們的大腦。
綜合樓的正前方便是我們喜愛的大操場了，綠草青青的足球場，紅色的塑膠跑道各種鍛煉器材一應(yīng)俱全，后面還有三個大大的籃球場。下課時同學(xué)們便歡快地跑到操場做著各項體育運動。整個操場上充滿了歡聲笑語，大汗淋漓的景象。
這就是我們的校園一個充滿了歡聲笑語，朝氣蓬勃的地方；一個充滿了愛心和智慧的校園，我愛我的學(xué)校。
智慧校園工作總結(jié)篇十七
這里，是學(xué)習(xí)的天地；這里是人們的基礎(chǔ)。這就是我們的校園---智慧校園。
剛進(jìn)校門，你就會看見保安叔叔們堅守在自己的崗位上，保證學(xué)校的秩序，保存同學(xué)們撿到的他人物品。再往里走，就是我們的大屏幕，它每天都在“工作”，讓同學(xué)們看到各種消息，還有優(yōu)秀的班級。
中間，就是我們的前操場，這里矗立著幾棵大樹，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，看！有個同學(xué)正在為大樹澆水呢！他真是個善良的孩子！大樹的前面就是我們的主席臺了，我們每周一都會舉行升旗儀式，那是個嚴(yán)肅的時刻！
我們的校園不僅設(shè)備齊全還有很多風(fēng)景呢！教學(xué)樓下有一片“島嶼”，上面種著樹，還有刻著“好好學(xué)習(xí)”的大石頭；右邊有一片小竹林，雖說不大，可卻新鮮，那嫩綠的竹林也成了校園的一處風(fēng)景。
我們的學(xué)校被稱為中原區(qū)最好的小學(xué)，雖然我已經(jīng)六年級，快畢業(yè)了，哪怕以后上了中學(xué)、高中、走入社會，我也會永遠(yuǎn)銘記的母校！
我愛我們的智慧校園，這是我們的天地！