總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧，更是為了更好的面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。7.總結(jié)要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)共同的經(jīng)驗(yàn)和問題，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇一
根據(jù)公司要求和我分公司實(shí)際情況，x年新員工見習(xí)期考核及初聘職稱工作、專業(yè)技術(shù)人員的職稱評(píng)審申報(bào)工作即將開始，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
本年度xxx各系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審辦法仍按照x年發(fā)布的職稱評(píng)審辦法執(zhí)行（詳見xxx股人字x號(hào)文件中《xxx有限公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作實(shí)施辦法》），新增加企業(yè)法律顧問任職資格（詳見xxx人資x號(hào)文件）納入經(jīng)濟(jì)系列認(rèn)定。
（一）、注意事項(xiàng)：
1、根據(jù)局xxx人資x號(hào)文件精神，x年（含）以后職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程或相近專業(yè)畢業(yè)，目前在測(cè)量、試驗(yàn)、質(zhì)檢崗位上連續(xù)工作四年（含）以上，專業(yè)工作年限七年（含）以上，可參加工程系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審。本年度新增符合以上條件的設(shè)備崗位員工，也可參加工程系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審。
2、短期員工、勞務(wù)派遣人員申報(bào)評(píng)審的，按照xxx人資x號(hào)文件的要求執(zhí)行。
3、職稱外語，根據(jù)文件要求申報(bào)中、高級(jí)職稱評(píng)審的，需要參加相應(yīng)級(jí)別的職稱外語考試，并且成績(jī)達(dá)到60分。免試政策按照xxx股人字x號(hào)文件執(zhí)行。職稱外語考試的其他相關(guān)政策有“2005年（含）以后參加職稱外語考試的考試成績(jī)限申報(bào)一個(gè)級(jí)別使用，期限不定”、“申報(bào)高工時(shí)已參加職稱外語理工a級(jí)考試并取得合格證書的，其合格證書在申報(bào)教授級(jí)高工仍然有效”。
一、二作者，其中一篇需在刊物上發(fā)表（最好發(fā)表在集團(tuán)及公司內(nèi)部刊物）；申報(bào)高級(jí)職稱，一般需提交至少3篇任職期內(nèi)寫作論文，由于高工論文的發(fā)表范圍和篇數(shù)要求不一，請(qǐng)申報(bào)人根據(jù)自身實(shí)際工作情況并結(jié)合高工評(píng)審細(xì)則要求提供發(fā)表論文。
5、論文材料要求，第一、參評(píng)論文必須與本人工作實(shí)際相結(jié)合；第二、參評(píng)論文必須由本人撰寫，論文署名排序必須實(shí)事求是，不得弄虛作假；第三、參評(píng)論文格式必須完全按照科技論文的格式和要求（見附件）；第四、論文材料必須提前交分公司相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)審核，審核通過方可作為參評(píng)論文申報(bào)評(píng)審。因論文質(zhì)量等問題未通過初審者不予申報(bào)評(píng)審。
6、分公司各單位可依據(jù)文件要求，推薦符合破格條件的人員參評(píng)，必須出具相應(yīng)的證明材料。
（二）、申報(bào)材料。
本年度高級(jí)及以上職稱的申報(bào)仍采取網(wǎng)上申報(bào)和紙質(zhì)申報(bào)同時(shí)進(jìn)行的方式，中級(jí)職稱仍為紙質(zhì)申報(bào)。請(qǐng)各單位在組織網(wǎng)上申報(bào)的同時(shí)，提供以下材料：
2、個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)一份（3000字以上，本人手寫簽字）；
3、論文（無需裝訂）：論文審核表、發(fā)表論文封面復(fù)印件、目錄復(fù)印件、所在頁(yè)面復(fù)印件、word版發(fā)表論文（正反打印，插入頁(yè)碼，要求完全符合科技論文格式）、word版未發(fā)表論文（正反打印，插入頁(yè)碼，要求完全符合科技論文格式），論文署名旁要求手寫簽名。
7、破格評(píng)審的人員，需提供《破格推薦報(bào)告》、《專家推薦意見表》和相關(guān)破格證明材料。
（三）、材料要求。
1、所有紙質(zhì)材料一律用a4紙（各項(xiàng)內(nèi)容不得空項(xiàng)，無內(nèi)容應(yīng)填上“無”）打印、復(fù)印，復(fù)印件必須清晰整潔。
2、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)采取電子版初審和紙質(zhì)版審核兩部分。各單位勞資員負(fù)責(zé)收集整理本單位申報(bào)者電子版材料并發(fā)送至人力資源部，不合格的將退回重新填寫，至合格為止。電子版材料合格后，各單位勞資員負(fù)責(zé)審核紙質(zhì)版材料初審。初審合格后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寄人力資源部。（紙質(zhì)材料要求按照申報(bào)材料目錄上順序打印裝訂材料，申報(bào)材料目錄貼至檔案袋外），所有最終定稿材料必須同時(shí)上報(bào)電子版一份。
3、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審表》中有關(guān)“本年度及任職期滿考核意見”一欄，各單位（項(xiàng)目部）領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該認(rèn)真填寫意見。另外，申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審的，各單位負(fù)責(zé)人在“基層單位意見”中應(yīng)簽字蓋章。申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審的，不需要簽字蓋章。
4、申報(bào)人員的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)、專業(yè)工作經(jīng)歷、論文及填報(bào)的相應(yīng)表格內(nèi)容必須做到實(shí)事求是，客觀真實(shí)，對(duì)偽造證件、編造業(yè)績(jī)的一律不予申報(bào)；所符論文必須為真實(shí)個(gè)人所有，對(duì)于抄襲論文的，分公司將予以公布并進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。材料不合格和未按規(guī)定時(shí)間申報(bào)的不予申報(bào)。
三、評(píng)審費(fèi)用。xxx集團(tuán)內(nèi)評(píng)審高級(jí)職務(wù)和委托集團(tuán)外單位評(píng)審的，按xxx總公司各主辦單位具體要求收取評(píng)審費(fèi)。教授級(jí)高級(jí)工程師等正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（含一級(jí)法律顧問）評(píng)審費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為1000元；高級(jí)工程師、高級(jí)會(huì)計(jì)（審計(jì)）師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)政工師等副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為800元；中級(jí)職務(wù)評(píng)審費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為400元；初級(jí)職務(wù)評(píng)審費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為300元，大學(xué)生見習(xí)期考核及初聘職稱不收取費(fèi)用。
四、具體要求：分公司各單位（項(xiàng)目部）派專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，對(duì)通知進(jìn)行公布張貼，并確保每一位員工知曉此事，項(xiàng)目部勞資員應(yīng)熟練掌握相關(guān)政策和申報(bào)條件，為員工提供必要咨詢和解答。
五、聯(lián)系人：xxxx，聯(lián)系電話：xxxxx為方便職稱評(píng)審工作，建立了2015年職稱評(píng)審工作群，群號(hào)為xxxx，請(qǐng)有需要的同志加入群討論。
六、申報(bào)時(shí)間。
1、中高級(jí)職稱參評(píng)論文電子版初審截止時(shí)間x年x月x日。中級(jí)職稱參評(píng)材料電子版初審和高級(jí)職稱系統(tǒng)填報(bào)初審截止時(shí)間xx年x月x日。
2、中級(jí)職稱紙質(zhì)材料截止時(shí)間x年x月x日，高級(jí)職稱紙質(zhì)材料申報(bào)截止時(shí)間x年x月x日。
3、《大中專畢業(yè)生見習(xí)期考核鑒定表》、《初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》截止時(shí)間x年x月xx日。
特此通知！
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇二
我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
我叫丘xx，xx中學(xué)勞技課教師，xx年以優(yōu)異的成績(jī)考入佳木斯師范高等?？茖W(xué)校地理系，在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，xx年專科畢業(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級(jí)是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級(jí)干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。
我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇三
我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個(gè)性是張揚(yáng)的、人格是健全的，為實(shí)踐我心目中的理想教育，我正在行動(dòng)。
首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到的--我是一個(gè)“活”的生命。其次，我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的教室，會(huì)有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動(dòng)，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。
正如一位父母在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對(duì)自我有了認(rèn)識(shí),深一點(diǎn)說,維護(hù)了他們健全的人格,讓他們的童年變_活_了,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來看,有著絕對(duì)主動(dòng)的意義.如果他們學(xué)的好,不會(huì)是書呆子.如果他們學(xué)得不好,也不會(huì)是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。
其三，我改變?cè)u(píng)價(jià)方法。
迄今我已累計(jì)寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對(duì)教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評(píng)價(jià)等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會(huì)及時(shí)的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。
在我的博客上，正形成一個(gè)圈子，這個(gè)圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛?，互相留言，互相學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個(gè)星期都要到對(duì)方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與開博客的體會(huì)。
在我的博客里有去年全國(guó)數(shù)學(xué)公開課一等獎(jiǎng)(第一名)獲得者江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵(lì)，希望我的賞識(shí)教育能一直堅(jiān)持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對(duì)的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。還有很多父母給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇四
---結(jié)合的是申報(bào)推薦方法。實(shí)行評(píng)審?fù)ㄟ^人員公示制度，營(yíng)造了公平、公正、公開競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制和環(huán)境。
1、我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由院領(lǐng)導(dǎo)班子和院內(nèi)高年資醫(yī)師組成的職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職稱工作的分工職責(zé)，并指定專人負(fù)責(zé)職稱評(píng)審工作。每年年初將職稱評(píng)審工作納入院年度工作計(jì)劃，并在年初做好摸底工作，為全年職稱工作打好基礎(chǔ)。
用。
3、職稱評(píng)聘工作的開展情況。我院職稱工作一直以來能夠嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)主。
2---經(jīng)濟(jì)利益相連，極大地調(diào)動(dòng)了工作人員的積極性，促進(jìn)了專業(yè)技術(shù)人員能力和水平的迅速提高。充分發(fā)揮職稱評(píng)定工作的杠桿作用，激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中不斷創(chuàng)新，更好地為社區(qū)居民服務(wù)。
二、措施和建議。
水平也在不斷地提升。目前，專業(yè)技術(shù)人員總量較以前有了較大的提升。申報(bào)職稱的職工越來越年輕化，但是，目前高、中級(jí)職稱的缺口在不斷地嚴(yán)重，這樣不利于提高團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并將進(jìn)一步阻礙優(yōu)秀人才的工作積極性和能力的發(fā)揮。建議適當(dāng)調(diào)整高、中級(jí)職稱數(shù)量，調(diào)整崗位設(shè)置的比例結(jié)構(gòu)，讓更多優(yōu)秀的人才得到實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，從而更好地留住人才、使用人才。
4---今，在合肥市門窗有限公司擔(dān)任項(xiàng)目施工員。
總結(jié)。
如下：
一、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，營(yíng)造建筑精品。
自從我2008年8月到合肥市門窗有限公司上班以來，各項(xiàng)工作干得更加出色。在該工程時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，我自愿放棄個(gè)人休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個(gè)青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的作用。
查，各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報(bào)資料，多次受到有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。在工作中能嚴(yán)格管理，把好質(zhì)量關(guān)，履行好自己的職責(zé)，確保了工程的質(zhì)量，安全和進(jìn)度，得到建設(shè)單位的好評(píng)。
三、
適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。
8---更新知識(shí)。
我，2006年12月認(rèn)定為工程師，工作于安徽華凌建工集團(tuán)有限公司，xx年9月任技術(shù)質(zhì)量科任科長(zhǎng)。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對(duì)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔熱情。任工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在豐南市國(guó)稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二。
教學(xué)。
樓工程中擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人，在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實(shí)際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)技術(shù)管理一絲不茍，對(duì)工程質(zhì)量從嚴(yán)控制。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智的過程中，也使個(gè)人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高。總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。
現(xiàn)對(duì)幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如。
工程。通過對(duì)該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。
二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作。
自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項(xiàng)工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長(zhǎng)之后，憑借扎實(shí)的12---構(gòu)造常識(shí)，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。
四、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí)。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。在工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級(jí)預(yù)算師、資料員等崗位資格證書；通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時(shí)也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
14---無記名方式投票，以下x位同志職業(yè)道德良好，參評(píng)材料內(nèi)容真實(shí)，符合參評(píng)基本條件，特此推薦參評(píng)高級(jí)工程師技術(shù)職務(wù)任職資格。
附表：符合參評(píng)高級(jí)工程師任職資格基本條件人員情況簡(jiǎn)表。
xxxxxxxxxx。
x年x月x日。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇五
一、政策依據(jù)：
《河北省流動(dòng)人員評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格管理辦法》“冀人發(fā)[1998]168號(hào)”
二、申報(bào)條件：
1.員級(jí)。
中專、大專畢業(yè)見習(xí)期滿后申請(qǐng)“員”級(jí)資格。
2.助師（初級(jí)資格）。
a中專畢業(yè)后取得“員”級(jí)資格滿4年后申報(bào)。
b大專畢業(yè)后取得“員”級(jí)資格滿2年后申報(bào)。
c本科畢業(yè)見習(xí)期滿可申報(bào)。
3.中級(jí)資格。
4.副高級(jí)資格。
5.高級(jí)資格。
注：須參加全國(guó)統(tǒng)一專業(yè)技術(shù)資格考試的，按考試有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、
準(zhǔn)備材料。
1.申報(bào)“員級(jí)”
2.申報(bào)“初級(jí)”
3.申報(bào)“中級(jí)”
需要提前考過職稱英語和職稱計(jì)算機(jī)（考試時(shí)間由我中心統(tǒng)一通知）。
四、每年8或9月份由我中心統(tǒng)一通知申報(bào)中、高級(jí)具體工作。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇六
本人于20__年7月畢業(yè)于昆明冶金高等?？茖W(xué)校礦物加工專業(yè)。__年4月參加工作，進(jìn)入越鋼焦化車間工作，期間被派到師宗焦化廠進(jìn)行了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，參與了公司小焦?fàn)t的烘爐、開爐工作。__年1月調(diào)入越鋼保衛(wèi)部從事經(jīng)警崗位工作。20__年4月在麒麟焦化有限公司組建伊始，被調(diào)入到麒麟焦化有限公司生產(chǎn)安全科從事安全員崗位，面臨新崗位帶來的挑戰(zhàn)，還需提高煤化工安全生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)和充分了解，掌握煤化工的生產(chǎn)特性，因此、我努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，將專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合運(yùn)用到實(shí)際工作中，逐漸掌握了煤化工的生產(chǎn)特性、安全技術(shù)要求及安全生產(chǎn)相關(guān)的法律、法規(guī)，為公司的安全生產(chǎn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
具體做法：
一是針對(duì)公司屬新建項(xiàng)目，相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度等均屬空白，為建立公司相關(guān)安全管理規(guī)章制度，規(guī)范員工的安全操作行為。在公司、部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，制定了公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、公司安全生產(chǎn)責(zé)任制、公司安全生產(chǎn)檢查制度、工傷管理制度等20多個(gè)安全管理制度，形成了有章可循，違章必究的良好安全生產(chǎn)形勢(shì)。
二是公司成立初期，新招錄用員工結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，員工素質(zhì)參差不齊，一部分屬剛走出校門，一部分屬社會(huì)待業(yè)人員，對(duì)企業(yè)的概念和安全生產(chǎn)的意識(shí)一無所知，甚至有的員工連現(xiàn)有的設(shè)備、設(shè)施名稱都叫不上來，別說了解設(shè)備的性能、生產(chǎn)工藝，安全生產(chǎn)知識(shí)。因此、對(duì)員工安全生產(chǎn)知識(shí)、生產(chǎn)工藝、設(shè)備安全操作規(guī)程的培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，投產(chǎn)之初、組織了全體員工對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)行了考核考評(píng);又針對(duì)煤化工的生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)員工分批進(jìn)行了消防安全理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)演練的培訓(xùn)，是安全生產(chǎn)知識(shí)深入到全體員工心中，逐步運(yùn)用到生產(chǎn)工作中。4年來通過長(zhǎng)期不懈的進(jìn)行培訓(xùn)、考核，潛移默化中提高了員工的安全生產(chǎn)知識(shí)，掌握了崗位安全預(yù)防知識(shí)，建立起了安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制。
三是針對(duì)崗位的危險(xiǎn)特性，制作了大量的警示標(biāo)語、標(biāo)牌，并逐年對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)盲點(diǎn)進(jìn)行排查，及時(shí)制作或更換。
四是通過全員參與的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源點(diǎn)排查，評(píng)價(jià)工作，制定了相應(yīng)的安全防范措施，并嚴(yán)加管理，重點(diǎn)部位加強(qiáng)日常的監(jiān)督管理。
五是加大安全檢查監(jiān)督力度，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題，督促整改?？傊?、以上工作的開展雖然起得了一定的成績(jī)，但不能感到欣慰，安全工作任重而道遠(yuǎn)，沒有盡頭，必須常抓不懈，對(duì)此、我深深感到自己的不足。
一、不足的地方。
通過近幾年我對(duì)安全生產(chǎn)工作的開展，我認(rèn)真剖析了自己的不足之處。
1、對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)工藝狀況的認(rèn)識(shí)、了解不夠;。
2、對(duì)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握不夠，法律法規(guī)認(rèn)知度較淺薄;。
3、對(duì)公司“三標(biāo)一體”作業(yè)程序不夠熟知;。
4、對(duì)管理制度的執(zhí)行力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、安全教育培訓(xùn)工作還待加強(qiáng)，深度和廣度還存在差距。
二、努力方向。
1、努力加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，積極改觀不足的地方;。
2、緊緊圍繞公司、廠管理制度、規(guī)定、積極開展工作;。
3、開拓管理思路，創(chuàng)新管理方法;。
4、牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”和“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”的觀念，切實(shí)做好安全隱患的排查、整改工作。
最后、雖然作了大量的安全工作，但安全管理工作是只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的工作，需緊緊圍繞“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全管理方針，切實(shí)搞好安全生產(chǎn)工作。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇七
一、濕地公園申報(bào)條件。
整體風(fēng)貌：國(guó)家濕地公園的建筑設(shè)施、人文景觀及整體風(fēng)格應(yīng)與濕地景觀及周圍的自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。
科普宣教：國(guó)家濕地公園應(yīng)具備一定的基礎(chǔ)設(shè)施，可以開展?jié)竦乜破战逃蜕鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。
管理?xiàng)l件：國(guó)家濕地公園應(yīng)設(shè)有管理機(jī)構(gòu)，區(qū)域內(nèi)無土地權(quán)屬爭(zhēng)議。
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)在全國(guó)或者區(qū)域范圍內(nèi)具有典型性；或者區(qū)域地位重要，濕地主體功能具有示范性；或者濕地生物多樣性豐富；或者生物物種獨(dú)特；(3)自然景觀優(yōu)美和（或者）具有較高歷史文化價(jià)值；(4)具有重要或者特殊科學(xué)研究、宣傳教育價(jià)值。
2、省級(jí)濕地公園申報(bào)條件。河北省濕地公園申報(bào)條件，參考國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
二、申報(bào)程序。
1、國(guó)家級(jí)濕地公園申報(bào)程序及材料。
（3）國(guó)家濕地公園管理機(jī)構(gòu)的證明文件及承諾建立機(jī)構(gòu)的文件；
（11）對(duì)通過實(shí)地論證和國(guó)家林業(yè)局初步審核符合條件的，由國(guó)家林業(yè)局在擬建國(guó)家濕地公園所在地進(jìn)行公示。
2、省級(jí)濕地公園申報(bào)程序。
（3）根據(jù)考察和調(diào)查的結(jié)果，填寫《建立河北省濕地公園申報(bào)書》；
（8）省林業(yè)局組織有關(guān)專家進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)和審查,提出審查意見，并予以批復(fù)。
三、安固里淖濕地自然保護(hù)區(qū)進(jìn)展情況。
2004年，我局聯(lián)合省林業(yè)廳聘請(qǐng)委托河北省科學(xué)研究院的相關(guān)專家對(duì)安固里淖濕地進(jìn)行了科學(xué)考察，并形成《科考報(bào)告》及《總體規(guī)劃》。
2005年，我局赴省上報(bào)，經(jīng)過省林業(yè)廳組織專家論證，等待省環(huán)保廳批復(fù)。2011年，省環(huán)保廳聽取了我縣關(guān)于安固里淖濕地情況的匯報(bào)。
2013年初，尹局長(zhǎng)赴省環(huán)保廳跑辦該項(xiàng)目，省環(huán)保廳表示將會(huì)組織專家到我縣對(duì)安固里淖濕地進(jìn)行重新考察論證。
目前，我局做好充分準(zhǔn)備，迎接專家考察組的到來。
四、濕地公園申報(bào)下一步工作計(jì)劃。
下一步，我局計(jì)劃做好下面五項(xiàng)工作，加快推進(jìn)濕地公園的申批建設(shè)進(jìn)度。
一是計(jì)劃首先申報(bào)"太子湖濕地公園"項(xiàng)目，批復(fù)成功后，下一步將申報(bào)"大營(yíng)灘濕地公園"項(xiàng)目。目前，加大對(duì)兩處濕地公園區(qū)域的保護(hù)力度，劃界立標(biāo)，建章立制，嚴(yán)格禁止破壞生態(tài)的一切活動(dòng)。
二是濕地公園申報(bào)程序繁瑣、材料涉及面廣，需要申請(qǐng)跑辦資金，確保申報(bào)工作的順利進(jìn)行。初步預(yù)算一個(gè)濕地公園申報(bào)資金需要17萬元，其中：委托專家科考10萬元、專家論證2萬元、聘請(qǐng)專業(yè)人員制作濕地公園影像資料及影集2萬元、制作專業(yè)規(guī)劃圖1萬元、其他2萬元。兩個(gè)濕地公園的申報(bào)資金合計(jì)34萬元。
三是迎接專家科考組，對(duì)我縣太子湖濕地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和科學(xué)考察，形成科考報(bào)告。四是根據(jù)科考報(bào)告中的建議，完善濕地公園各項(xiàng)指標(biāo)，填寫《建立河北省濕地公園申報(bào)書》上報(bào)。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇八
2017年7月，我有幸加入到了創(chuàng)新街道工會(huì)這個(gè)大家庭中，成為了一名職業(yè)化工會(huì)干部。在街道工會(huì)主席的領(lǐng)導(dǎo)下，我們街道工會(huì)工作亮點(diǎn)頻頻，特色明顯。例如，組織開展讀書朗讀活動(dòng)、創(chuàng)新街道工會(huì)網(wǎng)格化管理工作、“夏日送清涼”和基層工會(huì)活力建設(shè)等，其中我們街道組織開展的青年讀書朗讀交流會(huì)，更是點(diǎn)燃了廣大機(jī)關(guān)職工的讀書熱情。
7月27日下午，創(chuàng)新街道工會(huì)為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)盤錦市《關(guān)于開展“書香盤錦〃全民閱讀”活動(dòng)的通知》精神，推進(jìn)機(jī)關(guān)職工素質(zhì)的提升，營(yíng)造“書香溢盤錦〃知識(shí)伴我行”主題讀書活動(dòng)的濃厚氛圍，在街道綜合文化站舉辦了青年讀書朗讀交流會(huì)。
讀書朗讀活動(dòng)旨在通過朗讀理解，分享文字的美感，印發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)和閱讀的共鳴，提高讀書興趣，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)職工樹立終身學(xué)習(xí)理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
活動(dòng)的開展以職工自讀為主要形式，然后選一本自己認(rèn)為的好書推薦給大家，并挑選其中的精彩選段進(jìn)行朗讀。通過朗讀比賽的形式，推進(jìn)讀書活動(dòng)的開展。
在街道綜合文化站，伴隨著輕快的音樂旋律，網(wǎng)格中心主任向我們分享了他讀《悟空傳》的感受變化，19歲第一次讀的時(shí)候僅僅是喜歡悟空橫掃天地的英雄氣概，而現(xiàn)在更多感受的是每個(gè)人物身上的精神特點(diǎn)及小說所引起的共鳴點(diǎn)；黨群辦大學(xué)生村官戴進(jìn)朗讀了自己的原創(chuàng)《追尋夢(mèng)中的橄欖枝》，伴隨著安靜美好的背景音樂，為我們分享了現(xiàn)代作家三毛的故事，以及她對(duì)夢(mèng)想的不懈追求；社會(huì)服務(wù)辦齊鐵巖為我們朗讀了《諸葛武侯罵死王朗司徒》，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，為我們?cè)佻F(xiàn)了諸葛亮的智慧與雄辯才能……每一位朗讀者都激情洋溢，用朗讀傳遞情感，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，不時(shí)響起陣陣掌聲，讓我們機(jī)關(guān)廣大職工都感受到了讀書和朗讀帶來的樂趣。
活動(dòng)之后，我們每一位職工會(huì)根據(jù)朗讀內(nèi)容、朗讀技巧、現(xiàn)場(chǎng)效果進(jìn)行打分，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，進(jìn)一步提高了大家的積極性。
另外,此次活動(dòng)還在我們盤錦市興隆臺(tái)區(qū)網(wǎng)站上的興隆廣角一欄進(jìn)行了發(fā)布宣傳，提高了讀書朗讀活動(dòng)的廣度和影響力，以“書聲”創(chuàng)城的形式，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)了我們工會(huì)的一份力量。
這次的活動(dòng)將讀書和朗讀相結(jié)合，讓職工群眾能自覺閱讀書籍，又能展現(xiàn)自己在朗讀方面的才能，以“書”交流，以“聲”感人，激發(fā)了職工的讀書興趣，并引導(dǎo)職工以讀書求新知，為進(jìn)一步提高職工素質(zhì)打下了良好基礎(chǔ)。
創(chuàng)新街道代麗婷2017年8月8日。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇九
1.申請(qǐng)人應(yīng)認(rèn)真閱讀《條例》、《指南》、相關(guān)類型項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)管理辦法，按撰寫提綱要求撰寫《國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書》（以下簡(jiǎn)稱申請(qǐng)書）。
2.2012年版申請(qǐng)書中增加英文摘要和英文關(guān)鍵詞填寫等若干要求。
3.2012年度申請(qǐng)書撰寫采用離線和在線兩種方式：
（1）采用離線撰寫申請(qǐng)書方式的項(xiàng)目類型包括：面上項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、青年科學(xué)基金項(xiàng)目和地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目。
申請(qǐng)人于2012年1月1日后登錄科學(xué)基金網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱isis系統(tǒng)）下載2012年版申請(qǐng)書，不得使用以前版本的申請(qǐng)書。申請(qǐng)人完成申請(qǐng)書撰寫后，向依托單位提交電子版申請(qǐng)書和簽字后的紙質(zhì)申請(qǐng)書原件（包含附件材料）。申請(qǐng)人應(yīng)保證紙質(zhì)申請(qǐng)書與電子版內(nèi)容一致。
依托單位應(yīng)對(duì)本單位申請(qǐng)人所提交申請(qǐng)材料的真實(shí)性和完整性進(jìn)行審核，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將申請(qǐng)材料報(bào)送自然科學(xué)基金委。具體要求如下：
1.應(yīng)在自然科學(xué)基金委規(guī)定的項(xiàng)目申請(qǐng)截止日期前提交本單位電子申請(qǐng)書，并統(tǒng)一報(bào)送經(jīng)單位簽字蓋章后的紙質(zhì)申請(qǐng)書原件（一式1份）及要求報(bào)送的紙質(zhì)附件材料。
2.報(bào)送申請(qǐng)材料時(shí)，還應(yīng)包括：本單位公函和申請(qǐng)項(xiàng)目清單。材料不完整不予接收。
v4.可將紙質(zhì)申請(qǐng)書直接報(bào)送或郵寄至自然科學(xué)基金委“集中接收組”。采用郵寄方式的，請(qǐng)?jiān)陧?xiàng)目申請(qǐng)截止日前（以發(fā)信郵戳日期為準(zhǔn)）以速遞方式郵寄，并在信封左下角注明“申請(qǐng)材料”。請(qǐng)勿使用包裹，以免延誤申請(qǐng)。
自然科學(xué)基金委于2012年5月4日前公布申請(qǐng)項(xiàng)目初審結(jié)果，并受理復(fù)審申請(qǐng)。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十
今年來，鄉(xiāng)婦聯(lián)結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，把“美在農(nóng)家”這一家庭創(chuàng)建活動(dòng)作為參與新農(nóng)村建設(shè)的有效載體，堅(jiān)持主線貫穿、特色點(diǎn)綴，始終保持生動(dòng)鮮明的創(chuàng)建個(gè)性，促進(jìn)了多元化、系列化模式的形成，為營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍作出了積極貢獻(xiàn)。一年來共涌現(xiàn)出“美在農(nóng)家”示范戶326戶。我們的具體做法是：
一、突出重點(diǎn)，高度重視，為創(chuàng)建活動(dòng)提供了有力保障。
鄉(xiāng)黨委政府高度重視“美在農(nóng)家”創(chuàng)建工作，將其作為新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容全盤考慮，要求從思想認(rèn)識(shí)、組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳引導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)“四個(gè)到位”予以保障。
1、思想認(rèn)識(shí)到位。在全鄉(xiāng)婦女組織中開展了以“新農(nóng)村建設(shè)、美在農(nóng)家”怎么干？為題的大討論活動(dòng)，通過廣泛發(fā)動(dòng)基層組織和農(nóng)村婦女群眾充分參與討論，鄉(xiāng)婦聯(lián)思想認(rèn)識(shí)提高、目標(biāo)上定位準(zhǔn)確、活動(dòng)上設(shè)計(jì)精心。結(jié)合實(shí)際制定了本地創(chuàng)建活動(dòng)的方案和具體安排，使“美在農(nóng)家”活動(dòng)逐漸步入科學(xué)、規(guī)范、有序軌道。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。我鄉(xiāng)成立了“美在農(nóng)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管的副書記李波親自抓，并將“美在農(nóng)家”活動(dòng)納入新民鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)考核體系，新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃和《村干部工作目標(biāo)考核辦法》，對(duì)“美在農(nóng)家”活動(dòng)實(shí)行一票否決制度。鄉(xiāng)、村二級(jí)形成了覆蓋全鄉(xiāng)、自上而下、縱橫交錯(cuò)的組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。全鄉(xiāng)上下形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、鄉(xiāng)婦聯(lián)組織牽頭、有關(guān)部門共同配合，廣大婦女群眾和家庭積極參與的工作格局。
3、宣傳引導(dǎo)到位。鄉(xiāng)婦聯(lián)組織圍繞創(chuàng)建工作的目標(biāo)和要求，開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。精心組織編寫了《農(nóng)家美化“七字謠”》和倡議書，發(fā)放到全鄉(xiāng)17個(gè)村的每一個(gè)農(nóng)戶家中，制作了“美在農(nóng)家”系列專題片，分發(fā)到各村定期組織觀看。利用村廣播“大喇叭”早晚循環(huán)播放。通過組織農(nóng)戶到“美在農(nóng)家”示范戶家中進(jìn)行參觀、自查自評(píng)等特色形式，使廣大農(nóng)戶明確評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，爭(zhēng)創(chuàng)示范戶。同時(shí)，鄉(xiāng)婦聯(lián)從動(dòng)員家庭主婦的宣傳工作入手，組織開展了“爭(zhēng)做潔凈主婦，光榮帶給親人”活動(dòng)，將示范戶家中婦女評(píng)選為潔凈主婦，并在村頭張貼公示，激發(fā)了廣大婦女參與活動(dòng)的積極性。
二、全面謀劃，精心布局，為創(chuàng)建活動(dòng)增添新的活力。
鄉(xiāng)婦聯(lián)注重在尋找結(jié)合點(diǎn)上下功夫，把創(chuàng)建工作放到黨委政府的大局中去思考、定位、把握和推進(jìn)，使創(chuàng)建工作引起了黨政的重視，從而彰顯出實(shí)效、充滿了活力。
1、與創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城相結(jié)合，凈化環(huán)境。工作中堅(jiān)持圍繞黨政工作大局與時(shí)俱進(jìn)、因地制宜，發(fā)揮已有載體的功能，不斷拓展其內(nèi)涵和外延。組織動(dòng)員廣大家庭開展了春秋兩季“城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生家庭整治行動(dòng)”，積極為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)獻(xiàn)力。活動(dòng)中，各基層?jì)D女組織積極帶領(lǐng)廣大婦女打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，清理庭院垃圾雜物，清理村屯柴草，開展環(huán)境衛(wèi)生整治的專項(xiàng)突擊，做到了不留死角死面，進(jìn)一步改善了家庭內(nèi)外“臟亂差”的問題。推動(dòng)創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)健康有序的開展。
舉辦了“弘揚(yáng)文明新風(fēng)、美德在我家”走進(jìn)村文藝巡演，自編了很多內(nèi)容突出、豐富多彩的節(jié)目，起到了寓教于樂的教育作用。同時(shí)，在祭山樹村和小石橋村成立婦女文藝小分隊(duì)，在茶余飯后，開展靈活多樣的文藝演出活動(dòng)。有全民秧歌隊(duì)，金錢棍演出隊(duì)，空閑時(shí)間就集中在一起扭秧歌。還有二人轉(zhuǎn)、黃梅戲、快板、獨(dú)唱、游戲等豐富多彩的文藝節(jié)目表現(xiàn)。
三、短期效應(yīng)，長(zhǎng)效機(jī)制，為創(chuàng)建活動(dòng)注入不竭動(dòng)力。
在創(chuàng)建活動(dòng)中，鄉(xiāng)婦聯(lián)組織緊緊抓住了整合資源、典型示范、建章立制三個(gè)重點(diǎn)，使創(chuàng)建活動(dòng)長(zhǎng)短結(jié)合、穩(wěn)步推進(jìn)、成效顯著。
一年來，新民鄉(xiāng)婦聯(lián)家庭創(chuàng)建活動(dòng)在縣婦聯(lián)和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效融入黨政工作大局，得到了充分肯定。但我們也深刻的認(rèn)識(shí)到，對(duì)照上級(jí)的要求和群眾的期望還有一定的差距。今后，我們將不斷探索和完善新經(jīng)驗(yàn)，采取更加有效的措施，在扎實(shí)推進(jìn)中實(shí)現(xiàn)新跨越。
新民鄉(xiāng)婦聯(lián)。
2011年12月20日。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
我是環(huán)境與市政工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席雷亞東，今天很榮幸在這里。細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作由一片空白到豐富多彩，無論是從我自身還是學(xué)生會(huì)都發(fā)生了很大變化，對(duì)于本學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)歷和基本經(jīng)驗(yàn)，我感觸良多。學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師和同學(xué)之間交流的紐帶，走上這個(gè)位置我深知責(zé)任重大，深知自身不足，在收獲喜悅的與此同時(shí)也播撒下希望的種子，下面我將從幾個(gè)方面來展示。
總結(jié)。
我的工作。
首先在這里先為大家簡(jiǎn)單介紹一下我們?cè)旱膫鹘y(tǒng)活動(dòng).1.迎新。
2013年9月，正逢金秋佳季，來自全國(guó)各地的華水新生正向著華水這個(gè)充滿憧憬的美麗校園走來，懷揣著一顆激動(dòng)心，熱情的投入到華水的懷抱，而我們也沒讓他們感到失望，我院高年級(jí)成員在院老師的帶領(lǐng)下，真誠(chéng)而熱情的付出，讓新同學(xué)感到回家的親切。
2.新生籃球賽。
為鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì),促進(jìn)班與班之間的交流,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,經(jīng)過兩個(gè)多星期的激烈淘汰賽，于11月1日在新籃球場(chǎng)迎來了新生杯籃球比賽決賽。通過此次比賽，促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的蓬勃朝氣，同時(shí)也為我院新生工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
3.環(huán)工好聲音。
為提高我院學(xué)生的文藝水平，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活,充實(shí)校園文化氛圍，我院文藝部舉辦了環(huán)工好聲音比賽。通過此次活動(dòng)，給我們提供了一些工作啟示：開拓思路，大膽創(chuàng)新。特別是在搞活動(dòng)中，不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界；學(xué)會(huì)安排工作、落實(shí)工作，把任務(wù)合理分配，人員安排到位各部門要落實(shí)分工，工作中要不斷溝通協(xié)作。舉辦一個(gè)活動(dòng)每個(gè)人都要明確且了解整個(gè)活動(dòng)流程安排，注意做好每個(gè)細(xì)節(jié)工作。一個(gè)人的精力、時(shí)間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實(shí)完成。這樣既圓滿的完成了任務(wù)，又能取得良好效果。
4.消防演習(xí)。
為了增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生消防安全意識(shí)，普及消防滅火知識(shí)，在保衛(wèi)處和學(xué)生處大力支持下，2013年11月我院在文體中心承辦了消防安全演練。通過這次演練增強(qiáng)了當(dāng)代大學(xué)生消防安全意識(shí)，這次消防演習(xí)給同學(xué)們上了一堂很有意義的救災(zāi)知識(shí)課，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)消防常識(shí)的重要性，懂得防患勝于救災(zāi)這一道理，同時(shí)，這次消防演習(xí)為我校加強(qiáng)安全管理，起到很大推動(dòng)作用。
5.青春季風(fēng)之“青春，夢(mèng)想，大學(xué)”演講比賽。
會(huì)長(zhǎng)為大家?guī)砹司实谋硌?博得大家陣陣掌聲我院黨委副書記李志國(guó)為選手的表現(xiàn)做出了精彩點(diǎn)評(píng)。此次活動(dòng)也與當(dāng)代實(shí)事緊密相連，將每個(gè)人的小夢(mèng)想?yún)R聚成大夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)。
二、積極推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)歷來是學(xué)生會(huì)工作的重點(diǎn)，一年來我們始終把全面提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)復(fù)合型人才作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，為營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍做了大量的工作。在文化知識(shí)學(xué)習(xí)上，學(xué)院開展了各類豐富多彩的講座，請(qǐng)了許多學(xué)者，來為同學(xué)們解除就業(yè)、英語經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)等方面的疑惑。同時(shí)在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組成學(xué)習(xí)建設(shè)小組。有院領(lǐng)導(dǎo)帶頭組成學(xué)習(xí)建設(shè)小組，以各班為小單位共同為我院學(xué)風(fēng)建設(shè)奮斗。建立起獨(dú)有的特色：
在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，院學(xué)生會(huì)根據(jù)我院實(shí)際情況研究得出——“3+1”方案。
為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生活環(huán)境，為未來打好基礎(chǔ)，在大家的商議下，形成了以思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、體育三方面為基礎(chǔ)，特色活動(dòng)為拓展的“3+1”方案。所謂“3+1”方案就是：“3”——“思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、體育”
“1”——“特色活動(dòng)”
三、
積極開展校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。
我院不但繼承老牌特色活動(dòng)，更推陳出新，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，活躍校園氣氛,在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下,經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,不斷拓展工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,結(jié)合本專業(yè)特色，特首次舉辦環(huán)工學(xué)院“綠環(huán)杯”科技競(jìng)賽。
一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光毫不留情的越出手指的縫隙，回首一學(xué)期的工作，我們有不足有需要改進(jìn)的地方，帶著期冀邁入下一學(xué)期。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十二
以信息技術(shù)為載體，科技創(chuàng)新為抓手，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵——閔行區(qū)莘松中學(xué)申報(bào)科技創(chuàng)新特色學(xué)校工作報(bào)告科技教育是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、動(dòng)手實(shí)踐能力的重要途徑。面對(duì)時(shí)代的迅猛發(fā)展，學(xué)?？萍冀逃殉蔀樗刭|(zhì)教育不可缺少的重要組成部分。以學(xué)生發(fā)展為本，開展素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)精神的培養(yǎng)，開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)，使學(xué)生通過科技教育，學(xué)會(huì)科學(xué)研究的基本方法，掌握多種科學(xué)思維方法，通過科技活動(dòng)的參與，養(yǎng)成勤于動(dòng)腦、善于動(dòng)手、開擴(kuò)視野、拓展思維、積極創(chuàng)新，形成人人愛科學(xué)，人人學(xué)科學(xué)的良好氛圍，以科技教育促進(jìn)德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展。我校是全國(guó)現(xiàn)代信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，從1990年開始就研究信息技術(shù)在教育教學(xué)的應(yīng)用，迄今已有十多年的歷史，經(jīng)過這十年的探索和不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，可以說我校的信息科技教育的發(fā)展與成績(jī)是碩果累累，我們參與了《初中信息科技》試驗(yàn)本教材編寫，經(jīng)過市教委批準(zhǔn)作為九年義務(wù)教育階段信息科技教材；學(xué)生揚(yáng)睿公網(wǎng)頁(yè)作品《漫步在校園》作為范例編入教材；《運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的實(shí)驗(yàn)研究》被確立為國(guó)家級(jí)課題，同時(shí)貫穿于學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)領(lǐng)域，圍繞這大課題也開展了許多子課題的研究，寫出了階段性的報(bào)告，并作為成果在全區(qū)加以推廣和應(yīng)用，同時(shí)也孕育了一批能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的骨干力量和師資隊(duì)伍，我們專門成立了信息教研組，以形成強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。2004年我校被推選為閔行區(qū)兩所數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。幾年來，以信息技術(shù)為平臺(tái)，尋找教育教學(xué)的新生點(diǎn)在我校經(jīng)歷了不斷創(chuàng)生和發(fā)展的過程，我們正在向深層次探索和發(fā)展，逐步體現(xiàn)其多元化、社會(huì)化的功能，發(fā)揮并整合學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)，走服務(wù)社會(huì)、探索學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育體系之路?？萍紕?chuàng)新教育對(duì)培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，提高青少年綜合素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義。我校連續(xù)在第十七、十八、十九屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，在科技創(chuàng)新輔導(dǎo)師資的配備上也組成了梯隊(duì)的形式，逐步走向成熟。這些都使我校的科技教育又站在了一個(gè)新的制高點(diǎn)。總結(jié)我?？萍冀逃甑陌l(fā)展與成果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)討論，聽取意見，達(dá)成共識(shí)，確立了以信息技術(shù)為載體，科技創(chuàng)新為抓手，爭(zhēng)創(chuàng)閔行區(qū)科技教育特色學(xué)校，提升我校辦學(xué)內(nèi)涵。目前我校是一所在科技上正走向特色，在教學(xué)上注重改革，在管理上注重科學(xué)、體現(xiàn)人性化的擁有良好聲譽(yù)的學(xué)校；是一所在創(chuàng)新中積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)、形成了一定文化形態(tài)、在全區(qū)能起一定示范作用、不斷進(jìn)步正在跨越式發(fā)展的學(xué)校。
一、爭(zhēng)創(chuàng)科技教育特色學(xué)校的實(shí)施與保障把科技教育納入學(xué)校整體學(xué)校規(guī)劃，成立學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。在我校近年的辦學(xué)規(guī)劃中將科技教育列為學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)，在年度計(jì)劃及科技教育計(jì)劃中有創(chuàng)建科技教育特色學(xué)校的計(jì)劃，并定期研究、檢查和總結(jié)。學(xué)校對(duì)科技教育課程的實(shí)施有定期的研究制度，在教研活動(dòng)中把通過課程落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)作為活動(dòng)的主題內(nèi)容。老師們注重在科技教育活動(dòng)中養(yǎng)成學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣，在體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷和過程，使學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，形成科技教育特色的教學(xué)風(fēng)格。為使學(xué)校的科技工作有顯著成效，學(xué)校專門成立了科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處副教導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，協(xié)同科技總指導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)一起帶領(lǐng)科技教師開展各項(xiàng)科技活動(dòng)，成立了科技競(jìng)賽小組，形成了較為完善的科技管理網(wǎng)絡(luò)。在此良好的基礎(chǔ)上，學(xué)校在每周一節(jié)的活動(dòng)課上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好開設(shè)了更多的科技類課程（科技類的興趣小組占全校興趣小組的三分之一，保證全校50﹪以上的學(xué)生參加）讓更多的同學(xué)都能參加科技類教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行有關(guān)科技類的課題研究。學(xué)校安排有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任有關(guān)科技類活動(dòng)課的教學(xué)工作，并通過不斷總結(jié)、實(shí)踐、再總結(jié)，編寫確定具有莘松特色的科技教育的校本教材。為我?？萍冀逃弦粚訕谴蚝迷鷮?shí)的基礎(chǔ)。科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)擬定、安排、組織、督檢學(xué)校的各類科技教育活動(dòng)。
一、初二學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作活動(dòng)，初。
一、初二全體學(xué)生（600人）。學(xué)生網(wǎng)頁(yè)在internet網(wǎng)上交流，進(jìn)一步提高了學(xué)生的興趣。03-05年參加市、區(qū)織織的網(wǎng)頁(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，都獲得了好成績(jī)。經(jīng)過我們近三年努力，學(xué)生信息素養(yǎng)有了明顯提高，如學(xué)生信息收集、鑒別、篩選、整理、傳輸、表達(dá)等的知識(shí)技能和能力的提高。學(xué)生自主探索和交流、協(xié)作的能力也加強(qiáng)了。特別是學(xué)生在活動(dòng)過程中體會(huì)到成功的快樂。獲得的成績(jī)：上海市初中網(wǎng)頁(yè)競(jìng)賽2003年度：一等獎(jiǎng)：劉姝妮；二等獎(jiǎng)：楊睿公；上海市愛心工程杯2003年度：二等獎(jiǎng)：葉豐；閔行區(qū)信息科技網(wǎng)頁(yè)競(jìng)賽2003年度：二等獎(jiǎng)：諸詩(shī)蓓、姚斯鳴；上海市初中網(wǎng)頁(yè)競(jìng)賽2004年度：一等獎(jiǎng)：屠耀蘭。5．成績(jī)的獲得下面是我校連續(xù)在第十七、十八、十九屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中所獲得的成績(jī)。2003年6月，葉豐同學(xué)設(shè)計(jì)的“計(jì)算機(jī)聲卡擴(kuò)展板”獲全國(guó)發(fā)展協(xié)會(huì)中小學(xué)創(chuàng)新進(jìn)步獎(jiǎng)；葉豐同學(xué)被命名為“首屆上海少年科學(xué)院小院士”；在第十八屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中葉豐同學(xué)的作品獲創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)；在第十八屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中季劉昱同學(xué)作品《機(jī)器人滅火》獲機(jī)器人創(chuàng)意比賽三等獎(jiǎng)；2004年7月，李凌峰同學(xué)獲上海市明日科技之星“希望之星”；2004年10月黃晨同學(xué)在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽社會(huì)專項(xiàng)獎(jiǎng)科馨獎(jiǎng)；在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中黃晨同學(xué)的作品《我家的和平星別墅》獲優(yōu)秀科幻畫一等獎(jiǎng)；在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中李凌峰同學(xué)的作品《立方體的金字塔》獲創(chuàng)造發(fā)明三等獎(jiǎng)；在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中李凌峰、沈石安的作品《太空小車》獲機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)；李凌峰同學(xué)獲區(qū)“明日科技之星”，并代表科技之星在青少年科技周開幕式上發(fā)言；2005年1月，吳一帆、邵勛獲“sva”首屆未來工程師大賽機(jī)器人三項(xiàng)接力項(xiàng)目三等獎(jiǎng)；2005年2月，李凌峰同學(xué)參加了上?？萍純?yōu)秀生訪美活動(dòng)；2005年1月，在第二十屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽區(qū)級(jí)初賽中，我校沈石安同學(xué)的作品《電腦專用節(jié)能插座》和張湛同學(xué)的作品《公交可視報(bào)站器》獲得了好評(píng)，順利通過初賽，進(jìn)入了市級(jí)復(fù)賽。
三、以科技特色項(xiàng)目為龍頭，鞏固和發(fā)展各類科技活動(dòng)。學(xué)校在主抓科技特色項(xiàng)目的同時(shí)，進(jìn)一步開展各種科技活動(dòng)，在區(qū)少科站的大力支持和學(xué)校全體教師的共同努力下，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，充分發(fā)掘?qū)W校以及社會(huì)的教育資源，開設(shè)了各類科技活動(dòng)課，有生物環(huán)保、無線電、車模、船模、空模、航天能源、科普知識(shí)、攝像、趣味地理、食品雕刻、應(yīng)用化學(xué)、科普英語、應(yīng)用數(shù)學(xué)、科技制作等，由于豐富多樣的活動(dòng)開展，再加上我?？萍驾o導(dǎo)教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)，學(xué)校的科技工作獲得了豐碩成果，2003學(xué)年度共獲得各類科技獎(jiǎng)項(xiàng)一百四十二項(xiàng)，其中全國(guó)獲獎(jiǎng)五項(xiàng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)四十項(xiàng)，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)九十七項(xiàng)；2004學(xué)年度第一學(xué)期獲各類市、區(qū)六十三獎(jiǎng)項(xiàng)。
四、結(jié)合不同的學(xué)科特點(diǎn)，滲透科技教育的內(nèi)容，提升學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”，著眼于學(xué)生“終身學(xué)習(xí)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)探究的實(shí)踐中發(fā)揮自己的想象能力、創(chuàng)造能力與實(shí)踐活動(dòng)。我們積極有序地進(jìn)行了一系列的課程改革，把科技教育活動(dòng)納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃，把科技活動(dòng)融于基礎(chǔ)型、拓展型和研究型的課堂教學(xué)之中，它能使學(xué)生科技素養(yǎng)得到充分的培養(yǎng)。近兩年來，各個(gè)教研組都開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究：語文組的《信息技術(shù)與語文學(xué)科的探索與實(shí)踐》，數(shù)學(xué)組的《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高學(xué)生數(shù)學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的研究》，英語組的《信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的操作性研究》，政史地組的《思想政治學(xué)科教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一一被確立為區(qū)級(jí)課題，同時(shí)在閔行區(qū)第十屆、第十一屆科研論文評(píng)比中均獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，在這些課題的引領(lǐng)下，各學(xué)科的16項(xiàng)子課題獲得了區(qū)級(jí)認(rèn)定，學(xué)校在立足普及的同時(shí)不斷創(chuàng)新。結(jié)合二期課改，我校在基礎(chǔ)型課程中注重科學(xué)精神和人文精神的整合，將課本知識(shí)向生活知識(shí)拓展、向科技知識(shí)轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)學(xué)生探索、求知、探求規(guī)律的科學(xué)精神，理化生老師注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、體驗(yàn)動(dòng)手的能力，2003年我們有10位同學(xué)分別獲上海市中小學(xué)能源科學(xué)小論文一、二、三等獎(jiǎng)。2002年起，我們?cè)谥蓄A(yù)、初一年級(jí)開展了探究性課程，徐映老師在全區(qū)進(jìn)行了探究課程的公開展示，得到了一致好評(píng)，經(jīng)過一年的探索，編寫了莘松中學(xué)探究課程學(xué)習(xí)方案，受到了學(xué)生的歡迎。學(xué)生通過探究課程的學(xué)習(xí)獲得了親身參與研究探索的體驗(yàn)，并結(jié)合自己的發(fā)現(xiàn)和感悟設(shè)計(jì)了很多課題，有33項(xiàng)被列為小組課題，如《蝦、蟹燒熟后為什么會(huì)變紅》，《對(duì)一次性用品的思考》，《水聲昆蟲是怎樣呼吸的》等課題都具備了一定的初步探索科學(xué)的能力，老師經(jīng)過篩選后，把他們羅列了成發(fā)現(xiàn)篇；印證篇；調(diào)查篇；求索篇4大類編寫成冊(cè)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
五、廣泛開展各類科普活動(dòng)，營(yíng)造良好的科技教育校園文化學(xué)校通過專家報(bào)告、主題校班會(huì)、每周科技角、升旗儀式、學(xué)校宣傳櫥窗、科技節(jié)等宣傳陣地，大力宣傳科學(xué)知識(shí)及學(xué)校科技創(chuàng)新的成果推廣，讓學(xué)生在一個(gè)較為濃厚的科技氛圍中成長(zhǎng)，以形成學(xué)生的科學(xué)精神。如“神舟”五號(hào)發(fā)射前后，我們就開展了一系列以航天科技教育為抓手的愛國(guó)主義教育活動(dòng)；結(jié)合地震海嘯，進(jìn)行防震減災(zāi)的知識(shí)競(jìng)賽；結(jié)合“閔行科技發(fā)展知多少”開展了一系列的知識(shí)講座和比賽，讓全體學(xué)生了解家鄉(xiāng)的變化；隨著校園網(wǎng)的建成，學(xué)校專設(shè)了科技教育網(wǎng)站，同學(xué)們可以在網(wǎng)上查詢感興趣的科技資料，觀看科技影視，交流科技創(chuàng)新活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)把學(xué)校科技成果在校園網(wǎng)上加以發(fā)布。為了開拓學(xué)生的創(chuàng)新思路，借簽他人的經(jīng)驗(yàn)，全校多個(gè)班級(jí)均訂閱了《青少年科技報(bào)》、《動(dòng)手做》、《太空探索》等科技類報(bào)刊雜志。充分的物質(zhì)基礎(chǔ)為科技創(chuàng)新活動(dòng)提供了有利的支持。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加區(qū)少科站的培訓(xùn)，利用寒暑假鼓勵(lì)更多的學(xué)生參加，在少科站老師們的盡心輔導(dǎo)下，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們每年參加市、區(qū)組織的各種科普參觀、考察實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了意志，也激發(fā)了對(duì)科技的極大熱情。
六、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí)，建立科技教育成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)教師與學(xué)生參與科技教育的積極性學(xué)?，F(xiàn)有多媒體教室4個(gè)，能直接上網(wǎng)的有近300臺(tái)，還設(shè)有計(jì)算機(jī)專用調(diào)試維修室。教師幾乎是每人一臺(tái)移動(dòng)電腦。學(xué)校將在教學(xué)設(shè)施不斷更新的基礎(chǔ)上，建立科技創(chuàng)新、機(jī)器人的專用教室，為進(jìn)一步深入開展科技教育創(chuàng)造更新的環(huán)境，同時(shí)努力改造現(xiàn)有的各種實(shí)驗(yàn)的裝置，建立專用的實(shí)驗(yàn)室，以保證各種自研式綜合活動(dòng)課的開設(shè)。學(xué)校在調(diào)動(dòng)科技活動(dòng)的積極分子方面出臺(tái)了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)舉措，同時(shí)作為教師評(píng)優(yōu)考核的重要內(nèi)容之一，有突出成果的給予重獎(jiǎng)。2003年陸振洋老師被評(píng)為閔行區(qū)園?。粚?duì)學(xué)生學(xué)校同樣給予了表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，我們利用各種場(chǎng)合對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行宣傳和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在推薦區(qū)、校三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員時(shí)都作為一個(gè)重要指標(biāo)來參照。2005年1月，選派優(yōu)秀科技生李凌峰同學(xué)出訪美國(guó)。
七、加強(qiáng)科技理論的學(xué)習(xí)，建立一支出色的科技教育師資隊(duì)伍。學(xué)校每年選派優(yōu)秀的中青年教師，組織教師積極參加少科站、教師進(jìn)修學(xué)院的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地培養(yǎng)中青年優(yōu)秀教師成為科技教育的輔導(dǎo)老師，包括創(chuàng)新科技、電腦信息、生物、環(huán)保、機(jī)器人、應(yīng)用物理、化學(xué)、地球科學(xué)、科技英語等門類，并積極聯(lián)系校外科普輔導(dǎo)講座，以擴(kuò)充科技教育師資力量。
八、學(xué)校師資與校外教育資源的整合，提升學(xué)?？萍冀逃膶哟?。學(xué)?？萍冀逃年P(guān)鍵在于科技師資隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，目前學(xué)校為所有學(xué)生科技社團(tuán)配備了指導(dǎo)老師，并聘請(qǐng)專家、教授為學(xué)生開辦專題講座。2005年1月我校聘請(qǐng)北京專家為學(xué)生舉辦航天科普知識(shí)，講座使學(xué)生備受鼓舞，學(xué)生們對(duì)航天科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)校每年聘請(qǐng)教師為學(xué)生開設(shè)科普英語講座，利用社區(qū)資源為學(xué)生開設(shè)興趣社團(tuán)；自己學(xué)校缺乏某方面項(xiàng)目的，我們就鼓勵(lì)學(xué)生參加區(qū)少科站的老師的輔導(dǎo)班，在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲優(yōu)秀科幻畫一等獎(jiǎng)的黃晨同學(xué)就是這樣一個(gè)例子，同時(shí)少科站老師來校多次進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)，使我校的科技教育更上一個(gè)臺(tái)階。正因?yàn)檫@樣，每年我校開展的科技活動(dòng)學(xué)生參與率達(dá)到全校總?cè)藬?shù)的50﹪以上，并在參加市區(qū)各類科技競(jìng)賽中取得累累碩果：“當(dāng)今世界，以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技進(jìn)步日新月異，高科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化越來越快，初見端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)預(yù)示人類的經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活將發(fā)生新的巨大變化”這是江澤民總書記對(duì)新世紀(jì)時(shí)代特性的科學(xué)概括。我們深感科技教育開展已成為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑，我們有信心有決心進(jìn)一步鞏固、深化、發(fā)展我校的科技教育，爭(zhēng)創(chuàng)閔行區(qū)科技教育特色學(xué)校是全校師生共同努力奮斗的目標(biāo)，全體師生定將群策群力，貴在堅(jiān)持，努力開拓，勇于實(shí)踐，讓科技教育之花開滿莘松校園。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十三
為進(jìn)一步加大立項(xiàng)爭(zhēng)資力度，規(guī)范項(xiàng)目管理，提高項(xiàng)目申報(bào)成功率，做到依托項(xiàng)目求發(fā)展，促進(jìn)畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，積極推進(jìn)畜牧科技進(jìn)步?，F(xiàn)就我局項(xiàng)目申報(bào)及管理提出如下辦法。
一、對(duì)應(yīng)申報(bào)。根據(jù)項(xiàng)目投資指南和性質(zhì)，由計(jì)劃財(cái)務(wù)科牽頭，相關(guān)業(yè)務(wù)科站負(fù)責(zé)完成：項(xiàng)目前期調(diào)查研究、論證，完成項(xiàng)目策劃、編制項(xiàng)目建議書或項(xiàng)目可行性研究報(bào)告、附件材料、項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告等。所有材料交計(jì)劃財(cái)務(wù)科統(tǒng)一申報(bào)或儲(chǔ)備。
二、所申報(bào)的項(xiàng)目，由計(jì)劃財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)。
三、通過上級(jí)評(píng)審的項(xiàng)目，其實(shí)施方案由相關(guān)科站組織編制，分管領(lǐng)導(dǎo)審查，計(jì)劃財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)報(bào)批。
四、項(xiàng)目投資計(jì)劃下達(dá)后，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)科站及人員嚴(yán)格按照項(xiàng)目實(shí)施方案負(fù)責(zé)實(shí)施，計(jì)劃財(cái)務(wù)科監(jiān)督項(xiàng)目實(shí)施。
五、項(xiàng)目資金管理。計(jì)劃財(cái)務(wù)科嚴(yán)格按照項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理辦法，實(shí)行項(xiàng)目資金專人管理、專戶存儲(chǔ)、專帳核算、?？顚Ｓ谩八膶！敝贫?，嚴(yán)格按項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展分期撥付項(xiàng)目資金，嚴(yán)禁挪作它用。同時(shí)，業(yè)務(wù)科站協(xié)助計(jì)劃財(cái)務(wù)科接受上級(jí)部門對(duì)項(xiàng)目財(cái)務(wù)的檢查、審計(jì)，確保項(xiàng)目資金的使用效果。
六、項(xiàng)目檔案管理。項(xiàng)目實(shí)施科站負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目實(shí)施階段性工作總結(jié)、項(xiàng)目建設(shè)工作總結(jié)、技術(shù)總結(jié)、試驗(yàn)報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)等文字材料，指定專人收集整理項(xiàng)目實(shí)施前、實(shí)施期間和項(xiàng)目建成后的圖片、聲像及數(shù)據(jù)資料，建立和完善項(xiàng)目建設(shè)資料檔案，做到每個(gè)項(xiàng)目有專檔。計(jì)劃財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目結(jié)題財(cái)務(wù)決算報(bào)告、審計(jì)報(bào)告，建立和完善專項(xiàng)財(cái)務(wù)檔案。
七、項(xiàng)目檢查驗(yàn)收。承擔(dān)項(xiàng)目建設(shè)的科站負(fù)責(zé)項(xiàng)目日常檢查和結(jié)題自查，按照項(xiàng)目要求按時(shí)完成項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，草擬項(xiàng)目自查報(bào)告；計(jì)劃財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)草擬項(xiàng)目驗(yàn)收請(qǐng)示上報(bào)，共同接受上級(jí)部門組織的檢查驗(yàn)收。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十四
如果說在浩蕩的江陰幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新；她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。在幼兒園發(fā)展的第一年中，我園先后通過了市合格保健室驗(yàn)收，市一類優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收，科研課題在無錫市教科所立項(xiàng)；第二年，我園為江蘇省幼教年會(huì)代表團(tuán)提供了參觀現(xiàn)場(chǎng)，獲得高度評(píng)價(jià)，同時(shí)圓滿通過了省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園驗(yàn)收，打破了全省的先例。幼兒園發(fā)展的迅猛與高效可見一斑。
我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”的辦園宗旨，與時(shí)間搶效率，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌?，F(xiàn)將我園工作的主要方面向諸位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、夯實(shí)素質(zhì)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。
師德是教師之魂，我園認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)。“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。
根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤(rùn)物細(xì)無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對(duì)青年青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、作討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照。
“比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，一年多來，我園一位教師獲市教學(xué)比武二等獎(jiǎng)，二位教師分別被評(píng)為市“三愛”模范教師，二人被評(píng)為開發(fā)區(qū)“少兒先進(jìn)工作者”，幼兒園獲市巾幗示范崗位榮譽(yù)稱號(hào)。
2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。
一、二等獎(jiǎng)。
二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動(dòng)，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。
三是“走出來，請(qǐng)進(jìn)來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。
兩年來，我們遠(yuǎn)赴上海、蘇州、無錫、南京等地，近到本地姐妹幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次，參觀園所近30所。在走出去的同時(shí)，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請(qǐng)來有關(guān)人員來園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請(qǐng)進(jìn)來，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。
3、反思研討，提高教師的教科研水平。
我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng)；幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，；總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間，或交流新經(jīng)驗(yàn)，或提出熱點(diǎn)問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣，使問題得到及時(shí)解決。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。一年多來，十多位教師在片、市級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全市作數(shù)學(xué)教學(xué)講座，二十多篇論文分別在市、省級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。
二、以人為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心”：
一是愛心。我園每個(gè)教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教師常常給予更多的關(guān)愛；我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故，全園教職工及家長(zhǎng)紛紛獻(xiàn)上一片愛心，自發(fā)捐款七千多元。生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因?yàn)檫@里有教師無微不至的關(guān)愛。
二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊(cè)，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。
三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng)，例如卡拉ok、講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、遠(yuǎn)足、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，開展小競(jìng)賽、小辯論，小記者采訪、自助餐、自?shī)首詷坊顒?dòng)，幼兒的交往能力、口語表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自?shī)首詷?，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。
看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長(zhǎng)慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
三、剛?cè)嵯酀?jì)，提高管理效益。
我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。
1、層次化、過程化，注重科學(xué)的管理方法。
我園進(jìn)行園部——年級(jí)——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。
我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過教代會(huì)、園務(wù)會(huì)、金點(diǎn)子策劃活動(dòng)等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。
如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，我園特別注重創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的人文環(huán)境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會(huì)到同事間的真情厚誼。
其次，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法更是靈活多變。一個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢？教師們爭(zhēng)分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻(xiàn)。
四、特色興園，樹立名園品牌。
我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，在課題研究實(shí)踐中主要做了以下幾方面工作：
1、加強(qiáng)投入，創(chuàng)設(shè)幼兒語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。
我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進(jìn)行了大量的投入，注重抓好兩個(gè)點(diǎn)：一是園部整體環(huán)境，二是活動(dòng)室中語言的區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整，投入五萬多元，建成了幼兒語言活動(dòng)中心，使幼兒有了一個(gè)聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動(dòng)室。同時(shí)，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如：視頻演示儀、大量圖書，因地制宜建構(gòu)了許多語言區(qū)角，例如表演區(qū)、視聽區(qū)、閱讀區(qū)等。
2、提升理念，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒語言發(fā)展的軟環(huán)境。
在語言課題的研究中，我園除了正常的語言教學(xué)活動(dòng)，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機(jī)制，比如，幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動(dòng)畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng)，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，得到語言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的語言環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動(dòng)地接納教師教授的語言知識(shí)，他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色，引來了省內(nèi)外幼教工作者的觀摩，山東、揚(yáng)州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來我園參觀，給予了高度評(píng)價(jià)，省幼教學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)唐淑、南師大虞永平教授、無錫市教育局魏祖成特為我園題詞。江蘇衛(wèi)視、江陰電視臺(tái)、江陰日?qǐng)?bào)、《兒童時(shí)代》對(duì)我園的教育與環(huán)境分別作了宣傳報(bào)道。
3、家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒語言一體化大環(huán)境。
我園注重向家長(zhǎng)做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合、支持，倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。我園提出了幼兒家庭閱讀一、二、三工程，制定了幼兒家庭小書房的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)建一個(gè)“幼兒家庭小書房”，讓幼兒有一個(gè)閱讀的環(huán)境；至少訂二份幼兒雜志，讓幼兒有閱讀的書籍；父母每天有30分鐘的時(shí)間與幼兒一起“看看、講講”，讓幼兒有閱讀的時(shí)間。每到十一月份我園就刊登幼兒雜志名稱及代號(hào)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)到郵局訂購(gòu)。
與其說我們我園是一輪朝氣蓬勃的太陽(yáng)，還顯稚嫩，還不如說我們我園是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣。我們的集體凝聚力強(qiáng)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)、在短暫的時(shí)間作出令人驚嘆的業(yè)績(jī)，我們?nèi)w教職工為之感到自豪。
“潮平兩岸闊，鳳正一帆懸?！痹诮帯敖?jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設(shè)成為一流的品牌實(shí)驗(yàn)幼兒園而努力奮斗吧！
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十五
光陰荏苒，時(shí)光流逝，山西中南鐵路通道15標(biāo)五分部項(xiàng)目經(jīng)理部已經(jīng)成立一年了。這一年是緊張而忙碌的一年，工程部在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，與其他幾個(gè)部門攜手完成了本標(biāo)段線路的主體工程施工。工程部全體成員在一年的工作中勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動(dòng)地完成項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，過程是艱苦的，結(jié)果是美好的。在這一過程中體現(xiàn)了我們工程部年輕人的朝氣，同時(shí)也暴露出我們?cè)S多的不足，下面以下幾個(gè)方面對(duì)我們這一年的工作做一下總結(jié)：
一、業(yè)主及指揮部制定的節(jié)點(diǎn)工期及完成情況。
1、節(jié)點(diǎn)工期：路基主體工程于8月10日前完成，橋涵工程于。
7月30日前完成，軌道工程于8月15日前滿足鋪架條件。
2、完成情況：路基主體工程于8月20日完成，橋涵工程于8。
月10日完成，軌道工程于9月20日完成。
二、工期延誤主要原因：
1、與當(dāng)?shù)匕傩贞P(guān)系沒有處理到位，在工地施工的過程中經(jīng)常。
出現(xiàn)阻工的現(xiàn)象，一定程度上影響了施工的進(jìn)度。
2、對(duì)施工隊(duì)施工能力估計(jì)不足，搶工期間要求施工隊(duì)上人上。
設(shè)備，遲遲不能到位，嚴(yán)重耽誤施工進(jìn)度。
3、自身管理方面：工程部對(duì)施工隊(duì)的施工進(jìn)度慢，采取了一。
系列的措施，但是力度不夠，未能從本質(zhì)上改變施工隊(duì)技術(shù)水平差，管理能力弱，質(zhì)量意識(shí)淺的缺點(diǎn)。
4、思想認(rèn)識(shí)方面：搶工期間工程部部分成員無思想緊迫感，干事拖拉，當(dāng)天的可以完成的任務(wù)未能當(dāng)天完成，另外，與其他部門之間缺乏溝通，導(dǎo)致一些出現(xiàn)的問題未能及時(shí)得到解決，影響了施工進(jìn)度。
三、前期工程部主要工作和存在的不足。
（1）、工程部與測(cè)量班、實(shí)驗(yàn)室、安質(zhì)部、物資部構(gòu)成項(xiàng)目部技術(shù)指導(dǎo)實(shí)施和質(zhì)量控制的主要機(jī)構(gòu)。
（2）、前期工程部負(fù)責(zé)完成了各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案、施工計(jì)劃方案的編制，落實(shí)完成了技術(shù)交底到施工班組并會(huì)簽制度；審核完成本標(biāo)段施工圖紙的設(shè)計(jì)要求結(jié)構(gòu)尺寸和量差等工作，為施工控制做好指導(dǎo)和后續(xù)變更索賠留下依據(jù)。
（3）、工程部負(fù)責(zé)了在施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)路基施工、橋涵施工的施工過程進(jìn)行控制，對(duì)施工班組進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，積極與施工班組之間的溝通配合，對(duì)施工進(jìn)度及質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。
2、工作的不足：
（1）、溝通不足：與測(cè)量班在工作上沒有做好配合，對(duì)其測(cè)量的數(shù)據(jù)沒有進(jìn)行復(fù)核，導(dǎo)致施工過程中多次出現(xiàn)測(cè)量放線錯(cuò)誤的現(xiàn)象，從人力、物力、財(cái)力上對(duì)項(xiàng)目部造成了損失；與安質(zhì)部在質(zhì)量控制上沒有做好溝通，沒有很好的監(jiān)督落實(shí)個(gè)別施工重要工序施工方案的落實(shí)情況，出現(xiàn)了多處的質(zhì)量問題；與物資部門在提材料計(jì)劃上沒有配合到位，搶工期間多次出現(xiàn)因提物資計(jì)劃的問題，導(dǎo)致工地缺少材料無法施工影響施工進(jìn)度。
（2）、管理執(zhí)行力不足：雖然制定了一系列的技術(shù)要求文件，如技術(shù)管理辦法、技術(shù)交底制度、施工計(jì)劃管理制度等，但都沒有100%的得到落實(shí)執(zhí)行，出現(xiàn)了個(gè)別工點(diǎn)施工多次返工，雖然最終整改規(guī)范，但仍然給監(jiān)理單位、指揮部留下了不好的印象，在驗(yàn)工計(jì)價(jià)方面由于現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員平常記錄工作不到位，對(duì)一些合同外用工不規(guī)范簽字，給計(jì)劃部門造成了諸多難度。
（3）、人才的培養(yǎng)方面：工程部成員大多都是剛畢業(yè)的新手，雖然執(zhí)行了帶徒制度，但是由于工期壓力大，人員配置少，不得不讓他們分到某個(gè)崗位上擔(dān)任重責(zé)，雖然對(duì)個(gè)人能力的提高起到了作用，但由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，難免走了一些彎路，同時(shí)給項(xiàng)目的一些工作造成了不同程度的延誤。
（4）、內(nèi)業(yè)資料的管理力度不夠，本標(biāo)段線路不是特別長(zhǎng)，在內(nèi)業(yè)資料這方面相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這樣我們放松了對(duì)內(nèi)業(yè)資料的監(jiān)督，每次對(duì)內(nèi)業(yè)資料的周考核，雖然沒有大的問題，但是總是小問題不斷，就是對(duì)內(nèi)業(yè)資料沒有認(rèn)真復(fù)核造成的。
四、下一步的計(jì)劃。
1、圍繞一個(gè)目標(biāo)“成本”，確定兩個(gè)重點(diǎn)“質(zhì)量”與“安全”，雖然這個(gè)目標(biāo)兩個(gè)重點(diǎn)確定了專門的職能部門去負(fù)責(zé)，但與工程部的工作是息息相關(guān)的，沒有技術(shù)做支撐，這一個(gè)目標(biāo)兩個(gè)重點(diǎn)也是很難完成到極致的。
工收尾的實(shí)際情況，下一步工程部的重點(diǎn)是落實(shí)技術(shù)管理辦法，重視內(nèi)業(yè)資料和設(shè)計(jì)變更手續(xù)的收集并完善。
（2）、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)：項(xiàng)目部技術(shù)人員年輕，富有朝氣，都是剛跨出學(xué)校的門檻，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的管理與指導(dǎo)都沒有經(jīng)驗(yàn)，到了后期，外業(yè)相對(duì)少了，我們準(zhǔn)備組織他們每周對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟悉規(guī)范，讓一些老同志跟他們傳授點(diǎn)施工經(jīng)驗(yàn)，給他們以后的工作打好基礎(chǔ)，讓這批新同志成為項(xiàng)目或是公司未來的技術(shù)骨干。
我們工程部是一個(gè)年輕的團(tuán)體，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的團(tuán)體，前期工作取得了一定的成績(jī)，但是也暴露出許多的不足，要進(jìn)一步加強(qiáng)施工技術(shù)的學(xué)習(xí)，總之，我們部門一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善，不斷進(jìn)取，在以后工作中更上一個(gè)新臺(tái)階。
中南鐵路通道15標(biāo)五分部工程技術(shù)部2011年11月1日。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十六
在我從事教育工作三十六年的教育實(shí)踐中，不斷反對(duì)黨的指導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，做到對(duì)工作腳踏實(shí)地，認(rèn)真進(jìn)行教育教育，深化研究教法，把握本科教育所需的文明常識(shí)。注重本質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教育工作做出了必然的奉獻(xiàn)。 首要工作與業(yè)績(jī)：
1、認(rèn)真研究新教材和新綱要。搞好本質(zhì)教育，教育程度不斷提高
平常認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心預(yù)備好地輿課件，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教育，從學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)身，不斷改良教育辦法，堅(jiān)持常識(shí)聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，采用多種教育辦法，激起學(xué)生自力考慮和創(chuàng)新思想，在培育學(xué)生獲取常識(shí)、使用才能以及分析與處理問題的才能上下功夫。教育手段上增強(qiáng)直觀教育，可以純熟的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教育，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興致、增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與交流。課下積極的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐性的教育協(xié)助他們，使學(xué)生喜好本人所教的學(xué)科，每年本人所教班級(jí)學(xué)生測(cè)驗(yàn)成果均處于油田范圍中上等程度。本年年七年級(jí)地輿測(cè)驗(yàn)油田第二名， 年與 年我校八年級(jí)參與天津市地輿會(huì)考，地輿成果首屈一指。悉數(shù)達(dá)標(biāo)，其中年八年級(jí)的學(xué)生地輿會(huì)考績(jī)績(jī)90%為優(yōu)異與優(yōu)越的最好成果，提高了我校的地輿教育程度。
2、開展本質(zhì)教育 組織學(xué)生積極地參與全國(guó)地輿科技大賽
3、積極參加各項(xiàng)教育研討活動(dòng)與競(jìng)賽。不斷提高教育程度，
平常自己積極參與教育基本功與教育公開課的競(jìng)賽，積極撰寫教育論文。結(jié)合地輿教材內(nèi)容，常常制造地輿教育課件并運(yùn)用與教室教育，使教育質(zhì)量不斷提高，年我撰寫的《淺談初中地輿教育精神的培育》論文，取得區(qū)海濱和研討教法教育中心年教育創(chuàng)新論文區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)并取得區(qū)級(jí)效果認(rèn)定獎(jiǎng)。
1998年12月由自己設(shè)計(jì)制造的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線界說》取得市市教育局頒布的三等獎(jiǎng)。
2000--2001年，取得校級(jí)教研公開課評(píng)選二等獎(jiǎng)。
2017年，取得教育中心教員公開課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
2017年，我撰寫的論文《在地輿教育中培育學(xué)生創(chuàng)新思想》取得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。 2017年，取得教育中心初中教員基本功大賽地輿學(xué)科三等獎(jiǎng)。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十七
13、0。
5、30。
致：浙江xx公司。
我司很榮幸在xx招投標(biāo)中喜獲二標(biāo)段的裝飾施工項(xiàng)目。自5月中旬詢標(biāo)后，我司即刻安排組建項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，目前已完成踏勘現(xiàn)場(chǎng)、平面策劃布置、施工合同簽署、總分包協(xié)議簽訂、樣板房彈線放樣、初步深化設(shè)計(jì)等一系列工作。
根據(jù)貴司制定的目標(biāo)，第一節(jié)點(diǎn)即樣板房施工在2013年5月20日進(jìn)場(chǎng)至今工作開展順利。首先，公司安排了骨干的項(xiàng)目部管理團(tuán)隊(duì)入駐xx項(xiàng)目，曾有多次管理酒店裝飾的現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、施工經(jīng)驗(yàn)豐富的施工員和一批很好的施工班組。
其次，及時(shí)開展排查安全危險(xiǎn)源活動(dòng)。安全在任何地方，始終都放在第一位。進(jìn)場(chǎng)后第一件事情首先就是進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)勘察，從各個(gè)細(xì)微的地方查看，安全來于警惕，事故出于麻痹，所以呢，我們要逐一排除安全隱患，臨時(shí)用電是否符合規(guī)范，臨時(shí)照明是否做到位，洞口、臨邊維護(hù)是否有落實(shí)等等這一系列安全隱患都需要排除，努力推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。此外，我們項(xiàng)目部還安排了安全員專人檢查，專人落實(shí)，一周3次，一、三、五，隔一天檢查一次安全用電，真正做到安全生產(chǎn)從點(diǎn)滴做起。
良好的工作環(huán)境是不懈工作的動(dòng)力，在此，我公司要感謝業(yè)主、總包、監(jiān)理單位的支持與配合，業(yè)主對(duì)我們提出的問題都一一及時(shí)解決，總包在我們進(jìn)場(chǎng)第一天就騰了一間寬敞明亮舒適的辦公室給我們辦公，監(jiān)理在施工管理、資料、材料質(zhì)量這些方面給我們一些建設(shè)性的指導(dǎo)意見。
兵馬未動(dòng)、糧草先行。為此，項(xiàng)目部在進(jìn)場(chǎng)之初到臨平周邊整整跑了兩天，幾乎跑遍了大街小巷，終于，功夫不負(fù)有心人，讓我們找到了一處適合工人居住的廠房，面積大，路程近；我們項(xiàng)目部管理人員也找到了居住的三居室房子?！鞍布伊I(yè)”方能“國(guó)泰民安”。
布置圖。在施工現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)顯眼的位置貼上安全及文明施工標(biāo)語，還有小小的溫馨提醒！在樓層樓梯口張貼樓層號(hào)，在客房區(qū)域貼上編制好的房間編號(hào)，既方便了工人查找，又提高了施工效率。在樓層設(shè)置小便處，在樓梯口設(shè)置吸煙處，人性化的管理才能讓外出打工的一線作業(yè)人員有溫馨的家的感覺！進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)佩戴印有公司logo的安全帽及胸卡，穿上統(tǒng)一的工作服上崗作業(yè)。
項(xiàng)目部銘牌上寫公司logo和項(xiàng)目名稱，懸掛于項(xiàng)目部辦公室墻面中間。我公司還推行了項(xiàng)目管理目標(biāo)上墻制度，上墻的主要資料包括：項(xiàng)目概況、項(xiàng)目組織架構(gòu)圖、崗位職責(zé)、施工進(jìn)度控制計(jì)劃、項(xiàng)目總平面圖、班組考核制度、工序指令單（施工區(qū)域圖、施工節(jié)點(diǎn)、施工工序、質(zhì)量通病、兩單一表）等。將xx公司的企業(yè)文化傳遞到每一個(gè)人身上。
通過對(duì)本項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的各種利弊因素分析，確定項(xiàng)目管理的總體思路，把握項(xiàng)目定位。已切實(shí)制定了工程項(xiàng)目的總體要求，質(zhì)量、安全目標(biāo)指標(biāo)。根據(jù)公司對(duì)項(xiàng)目的定位，建立完善的項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)，明確其管理模式，并將目標(biāo)指標(biāo)進(jìn)行了分解，項(xiàng)目部配置相關(guān)的管理責(zé)任人。項(xiàng)目部管理人員和職能部門各司其職，正確履行自己的權(quán)責(zé)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的管理目標(biāo)。xx建設(shè)有充分信心圓滿做xx酒店二標(biāo)段這個(gè)項(xiàng)目！
xxxx有限公司xxxxxxxxx項(xiàng)目部。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇一
根據(jù)公司要求和我分公司實(shí)際情況，x年新員工見習(xí)期考核及初聘職稱工作、專業(yè)技術(shù)人員的職稱評(píng)審申報(bào)工作即將開始，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
本年度xxx各系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審辦法仍按照x年發(fā)布的職稱評(píng)審辦法執(zhí)行（詳見xxx股人字x號(hào)文件中《xxx有限公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作實(shí)施辦法》），新增加企業(yè)法律顧問任職資格（詳見xxx人資x號(hào)文件）納入經(jīng)濟(jì)系列認(rèn)定。
（一）、注意事項(xiàng)：
1、根據(jù)局xxx人資x號(hào)文件精神，x年（含）以后職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程或相近專業(yè)畢業(yè)，目前在測(cè)量、試驗(yàn)、質(zhì)檢崗位上連續(xù)工作四年（含）以上，專業(yè)工作年限七年（含）以上，可參加工程系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審。本年度新增符合以上條件的設(shè)備崗位員工，也可參加工程系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審。
2、短期員工、勞務(wù)派遣人員申報(bào)評(píng)審的，按照xxx人資x號(hào)文件的要求執(zhí)行。
3、職稱外語，根據(jù)文件要求申報(bào)中、高級(jí)職稱評(píng)審的，需要參加相應(yīng)級(jí)別的職稱外語考試，并且成績(jī)達(dá)到60分。免試政策按照xxx股人字x號(hào)文件執(zhí)行。職稱外語考試的其他相關(guān)政策有“2005年（含）以后參加職稱外語考試的考試成績(jī)限申報(bào)一個(gè)級(jí)別使用，期限不定”、“申報(bào)高工時(shí)已參加職稱外語理工a級(jí)考試并取得合格證書的，其合格證書在申報(bào)教授級(jí)高工仍然有效”。
一、二作者，其中一篇需在刊物上發(fā)表（最好發(fā)表在集團(tuán)及公司內(nèi)部刊物）；申報(bào)高級(jí)職稱，一般需提交至少3篇任職期內(nèi)寫作論文，由于高工論文的發(fā)表范圍和篇數(shù)要求不一，請(qǐng)申報(bào)人根據(jù)自身實(shí)際工作情況并結(jié)合高工評(píng)審細(xì)則要求提供發(fā)表論文。
5、論文材料要求，第一、參評(píng)論文必須與本人工作實(shí)際相結(jié)合；第二、參評(píng)論文必須由本人撰寫，論文署名排序必須實(shí)事求是，不得弄虛作假；第三、參評(píng)論文格式必須完全按照科技論文的格式和要求（見附件）；第四、論文材料必須提前交分公司相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)審核，審核通過方可作為參評(píng)論文申報(bào)評(píng)審。因論文質(zhì)量等問題未通過初審者不予申報(bào)評(píng)審。
6、分公司各單位可依據(jù)文件要求，推薦符合破格條件的人員參評(píng)，必須出具相應(yīng)的證明材料。
（二）、申報(bào)材料。
本年度高級(jí)及以上職稱的申報(bào)仍采取網(wǎng)上申報(bào)和紙質(zhì)申報(bào)同時(shí)進(jìn)行的方式，中級(jí)職稱仍為紙質(zhì)申報(bào)。請(qǐng)各單位在組織網(wǎng)上申報(bào)的同時(shí)，提供以下材料：
2、個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)一份（3000字以上，本人手寫簽字）；
3、論文（無需裝訂）：論文審核表、發(fā)表論文封面復(fù)印件、目錄復(fù)印件、所在頁(yè)面復(fù)印件、word版發(fā)表論文（正反打印，插入頁(yè)碼，要求完全符合科技論文格式）、word版未發(fā)表論文（正反打印，插入頁(yè)碼，要求完全符合科技論文格式），論文署名旁要求手寫簽名。
7、破格評(píng)審的人員，需提供《破格推薦報(bào)告》、《專家推薦意見表》和相關(guān)破格證明材料。
（三）、材料要求。
1、所有紙質(zhì)材料一律用a4紙（各項(xiàng)內(nèi)容不得空項(xiàng)，無內(nèi)容應(yīng)填上“無”）打印、復(fù)印，復(fù)印件必須清晰整潔。
2、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)采取電子版初審和紙質(zhì)版審核兩部分。各單位勞資員負(fù)責(zé)收集整理本單位申報(bào)者電子版材料并發(fā)送至人力資源部，不合格的將退回重新填寫，至合格為止。電子版材料合格后，各單位勞資員負(fù)責(zé)審核紙質(zhì)版材料初審。初審合格后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寄人力資源部。（紙質(zhì)材料要求按照申報(bào)材料目錄上順序打印裝訂材料，申報(bào)材料目錄貼至檔案袋外），所有最終定稿材料必須同時(shí)上報(bào)電子版一份。
3、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審表》中有關(guān)“本年度及任職期滿考核意見”一欄，各單位（項(xiàng)目部）領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該認(rèn)真填寫意見。另外，申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審的，各單位負(fù)責(zé)人在“基層單位意見”中應(yīng)簽字蓋章。申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審的，不需要簽字蓋章。
4、申報(bào)人員的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)、專業(yè)工作經(jīng)歷、論文及填報(bào)的相應(yīng)表格內(nèi)容必須做到實(shí)事求是，客觀真實(shí)，對(duì)偽造證件、編造業(yè)績(jī)的一律不予申報(bào)；所符論文必須為真實(shí)個(gè)人所有，對(duì)于抄襲論文的，分公司將予以公布并進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。材料不合格和未按規(guī)定時(shí)間申報(bào)的不予申報(bào)。
三、評(píng)審費(fèi)用。xxx集團(tuán)內(nèi)評(píng)審高級(jí)職務(wù)和委托集團(tuán)外單位評(píng)審的，按xxx總公司各主辦單位具體要求收取評(píng)審費(fèi)。教授級(jí)高級(jí)工程師等正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格（含一級(jí)法律顧問）評(píng)審費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為1000元；高級(jí)工程師、高級(jí)會(huì)計(jì)（審計(jì)）師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)政工師等副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為800元；中級(jí)職務(wù)評(píng)審費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為400元；初級(jí)職務(wù)評(píng)審費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為300元，大學(xué)生見習(xí)期考核及初聘職稱不收取費(fèi)用。
四、具體要求：分公司各單位（項(xiàng)目部）派專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，對(duì)通知進(jìn)行公布張貼，并確保每一位員工知曉此事，項(xiàng)目部勞資員應(yīng)熟練掌握相關(guān)政策和申報(bào)條件，為員工提供必要咨詢和解答。
五、聯(lián)系人：xxxx，聯(lián)系電話：xxxxx為方便職稱評(píng)審工作，建立了2015年職稱評(píng)審工作群，群號(hào)為xxxx，請(qǐng)有需要的同志加入群討論。
六、申報(bào)時(shí)間。
1、中高級(jí)職稱參評(píng)論文電子版初審截止時(shí)間x年x月x日。中級(jí)職稱參評(píng)材料電子版初審和高級(jí)職稱系統(tǒng)填報(bào)初審截止時(shí)間xx年x月x日。
2、中級(jí)職稱紙質(zhì)材料截止時(shí)間x年x月x日，高級(jí)職稱紙質(zhì)材料申報(bào)截止時(shí)間x年x月x日。
3、《大中專畢業(yè)生見習(xí)期考核鑒定表》、《初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》截止時(shí)間x年x月xx日。
特此通知！
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇二
我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
我叫丘xx，xx中學(xué)勞技課教師，xx年以優(yōu)異的成績(jī)考入佳木斯師范高等?？茖W(xué)校地理系，在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，xx年專科畢業(yè)，同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級(jí)是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級(jí)干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。
我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇三
我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個(gè)性是張揚(yáng)的、人格是健全的，為實(shí)踐我心目中的理想教育，我正在行動(dòng)。
首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到的--我是一個(gè)“活”的生命。其次，我切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的教室，會(huì)有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動(dòng)，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。
正如一位父母在我的博客上留言到：你所推行并實(shí)施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對(duì)自我有了認(rèn)識(shí),深一點(diǎn)說,維護(hù)了他們健全的人格,讓他們的童年變_活_了,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來看,有著絕對(duì)主動(dòng)的意義.如果他們學(xué)的好,不會(huì)是書呆子.如果他們學(xué)得不好,也不會(huì)是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。
其三，我改變?cè)u(píng)價(jià)方法。
迄今我已累計(jì)寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對(duì)教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評(píng)價(jià)等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會(huì)及時(shí)的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。
在我的博客上，正形成一個(gè)圈子，這個(gè)圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛?，互相留言，互相學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個(gè)星期都要到對(duì)方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與開博客的體會(huì)。
在我的博客里有去年全國(guó)數(shù)學(xué)公開課一等獎(jiǎng)(第一名)獲得者江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵(lì)，希望我的賞識(shí)教育能一直堅(jiān)持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對(duì)的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。還有很多父母給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇四
---結(jié)合的是申報(bào)推薦方法。實(shí)行評(píng)審?fù)ㄟ^人員公示制度，營(yíng)造了公平、公正、公開競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制和環(huán)境。
1、我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由院領(lǐng)導(dǎo)班子和院內(nèi)高年資醫(yī)師組成的職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職稱工作的分工職責(zé)，并指定專人負(fù)責(zé)職稱評(píng)審工作。每年年初將職稱評(píng)審工作納入院年度工作計(jì)劃，并在年初做好摸底工作，為全年職稱工作打好基礎(chǔ)。
用。
3、職稱評(píng)聘工作的開展情況。我院職稱工作一直以來能夠嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)主。
2---經(jīng)濟(jì)利益相連，極大地調(diào)動(dòng)了工作人員的積極性，促進(jìn)了專業(yè)技術(shù)人員能力和水平的迅速提高。充分發(fā)揮職稱評(píng)定工作的杠桿作用，激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中不斷創(chuàng)新，更好地為社區(qū)居民服務(wù)。
二、措施和建議。
水平也在不斷地提升。目前，專業(yè)技術(shù)人員總量較以前有了較大的提升。申報(bào)職稱的職工越來越年輕化，但是，目前高、中級(jí)職稱的缺口在不斷地嚴(yán)重，這樣不利于提高團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并將進(jìn)一步阻礙優(yōu)秀人才的工作積極性和能力的發(fā)揮。建議適當(dāng)調(diào)整高、中級(jí)職稱數(shù)量，調(diào)整崗位設(shè)置的比例結(jié)構(gòu)，讓更多優(yōu)秀的人才得到實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，從而更好地留住人才、使用人才。
4---今，在合肥市門窗有限公司擔(dān)任項(xiàng)目施工員。
總結(jié)。
如下：
一、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，營(yíng)造建筑精品。
自從我2008年8月到合肥市門窗有限公司上班以來，各項(xiàng)工作干得更加出色。在該工程時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，我自愿放棄個(gè)人休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個(gè)青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的作用。
查，各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報(bào)資料，多次受到有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，為企業(yè)贏得了榮譽(yù)。在工作中能嚴(yán)格管理，把好質(zhì)量關(guān)，履行好自己的職責(zé)，確保了工程的質(zhì)量，安全和進(jìn)度，得到建設(shè)單位的好評(píng)。
三、
適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。
8---更新知識(shí)。
我，2006年12月認(rèn)定為工程師，工作于安徽華凌建工集團(tuán)有限公司，xx年9月任技術(shù)質(zhì)量科任科長(zhǎng)。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對(duì)科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步傾注了滿腔熱情。任工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在豐南市國(guó)稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二。
教學(xué)。
樓工程中擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人，在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實(shí)際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)技術(shù)管理一絲不茍，對(duì)工程質(zhì)量從嚴(yán)控制。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智的過程中，也使個(gè)人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高。總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。
現(xiàn)對(duì)幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如。
工程。通過對(duì)該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益都收到了較好的效果。
二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作。
自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項(xiàng)工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長(zhǎng)之后，憑借扎實(shí)的12---構(gòu)造常識(shí)，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。
四、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí)。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新十分迅速，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。在工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)，獲得質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建三級(jí)預(yù)算師、資料員等崗位資格證書；通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時(shí)也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
14---無記名方式投票，以下x位同志職業(yè)道德良好，參評(píng)材料內(nèi)容真實(shí)，符合參評(píng)基本條件，特此推薦參評(píng)高級(jí)工程師技術(shù)職務(wù)任職資格。
附表：符合參評(píng)高級(jí)工程師任職資格基本條件人員情況簡(jiǎn)表。
xxxxxxxxxx。
x年x月x日。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇五
一、政策依據(jù)：
《河北省流動(dòng)人員評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格管理辦法》“冀人發(fā)[1998]168號(hào)”
二、申報(bào)條件：
1.員級(jí)。
中專、大專畢業(yè)見習(xí)期滿后申請(qǐng)“員”級(jí)資格。
2.助師（初級(jí)資格）。
a中專畢業(yè)后取得“員”級(jí)資格滿4年后申報(bào)。
b大專畢業(yè)后取得“員”級(jí)資格滿2年后申報(bào)。
c本科畢業(yè)見習(xí)期滿可申報(bào)。
3.中級(jí)資格。
4.副高級(jí)資格。
5.高級(jí)資格。
注：須參加全國(guó)統(tǒng)一專業(yè)技術(shù)資格考試的，按考試有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、
準(zhǔn)備材料。
1.申報(bào)“員級(jí)”
2.申報(bào)“初級(jí)”
3.申報(bào)“中級(jí)”
需要提前考過職稱英語和職稱計(jì)算機(jī)（考試時(shí)間由我中心統(tǒng)一通知）。
四、每年8或9月份由我中心統(tǒng)一通知申報(bào)中、高級(jí)具體工作。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇六
本人于20__年7月畢業(yè)于昆明冶金高等?？茖W(xué)校礦物加工專業(yè)。__年4月參加工作，進(jìn)入越鋼焦化車間工作，期間被派到師宗焦化廠進(jìn)行了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，參與了公司小焦?fàn)t的烘爐、開爐工作。__年1月調(diào)入越鋼保衛(wèi)部從事經(jīng)警崗位工作。20__年4月在麒麟焦化有限公司組建伊始，被調(diào)入到麒麟焦化有限公司生產(chǎn)安全科從事安全員崗位，面臨新崗位帶來的挑戰(zhàn)，還需提高煤化工安全生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)和充分了解，掌握煤化工的生產(chǎn)特性，因此、我努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，將專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合運(yùn)用到實(shí)際工作中，逐漸掌握了煤化工的生產(chǎn)特性、安全技術(shù)要求及安全生產(chǎn)相關(guān)的法律、法規(guī)，為公司的安全生產(chǎn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
具體做法：
一是針對(duì)公司屬新建項(xiàng)目，相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度等均屬空白，為建立公司相關(guān)安全管理規(guī)章制度，規(guī)范員工的安全操作行為。在公司、部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，制定了公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、公司安全生產(chǎn)責(zé)任制、公司安全生產(chǎn)檢查制度、工傷管理制度等20多個(gè)安全管理制度，形成了有章可循，違章必究的良好安全生產(chǎn)形勢(shì)。
二是公司成立初期，新招錄用員工結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，員工素質(zhì)參差不齊，一部分屬剛走出校門，一部分屬社會(huì)待業(yè)人員，對(duì)企業(yè)的概念和安全生產(chǎn)的意識(shí)一無所知，甚至有的員工連現(xiàn)有的設(shè)備、設(shè)施名稱都叫不上來，別說了解設(shè)備的性能、生產(chǎn)工藝，安全生產(chǎn)知識(shí)。因此、對(duì)員工安全生產(chǎn)知識(shí)、生產(chǎn)工藝、設(shè)備安全操作規(guī)程的培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，投產(chǎn)之初、組織了全體員工對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)行了考核考評(píng);又針對(duì)煤化工的生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)員工分批進(jìn)行了消防安全理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)演練的培訓(xùn)，是安全生產(chǎn)知識(shí)深入到全體員工心中，逐步運(yùn)用到生產(chǎn)工作中。4年來通過長(zhǎng)期不懈的進(jìn)行培訓(xùn)、考核，潛移默化中提高了員工的安全生產(chǎn)知識(shí)，掌握了崗位安全預(yù)防知識(shí)，建立起了安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制。
三是針對(duì)崗位的危險(xiǎn)特性，制作了大量的警示標(biāo)語、標(biāo)牌，并逐年對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)盲點(diǎn)進(jìn)行排查，及時(shí)制作或更換。
四是通過全員參與的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源點(diǎn)排查，評(píng)價(jià)工作，制定了相應(yīng)的安全防范措施，并嚴(yán)加管理，重點(diǎn)部位加強(qiáng)日常的監(jiān)督管理。
五是加大安全檢查監(jiān)督力度，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題，督促整改?？傊?、以上工作的開展雖然起得了一定的成績(jī)，但不能感到欣慰，安全工作任重而道遠(yuǎn)，沒有盡頭，必須常抓不懈，對(duì)此、我深深感到自己的不足。
一、不足的地方。
通過近幾年我對(duì)安全生產(chǎn)工作的開展，我認(rèn)真剖析了自己的不足之處。
1、對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)工藝狀況的認(rèn)識(shí)、了解不夠;。
2、對(duì)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握不夠，法律法規(guī)認(rèn)知度較淺薄;。
3、對(duì)公司“三標(biāo)一體”作業(yè)程序不夠熟知;。
4、對(duì)管理制度的執(zhí)行力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、安全教育培訓(xùn)工作還待加強(qiáng)，深度和廣度還存在差距。
二、努力方向。
1、努力加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，積極改觀不足的地方;。
2、緊緊圍繞公司、廠管理制度、規(guī)定、積極開展工作;。
3、開拓管理思路，創(chuàng)新管理方法;。
4、牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”和“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”的觀念，切實(shí)做好安全隱患的排查、整改工作。
最后、雖然作了大量的安全工作，但安全管理工作是只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的工作，需緊緊圍繞“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全管理方針，切實(shí)搞好安全生產(chǎn)工作。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇七
一、濕地公園申報(bào)條件。
整體風(fēng)貌：國(guó)家濕地公園的建筑設(shè)施、人文景觀及整體風(fēng)格應(yīng)與濕地景觀及周圍的自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。
科普宣教：國(guó)家濕地公園應(yīng)具備一定的基礎(chǔ)設(shè)施，可以開展?jié)竦乜破战逃蜕鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。
管理?xiàng)l件：國(guó)家濕地公園應(yīng)設(shè)有管理機(jī)構(gòu)，區(qū)域內(nèi)無土地權(quán)屬爭(zhēng)議。
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)在全國(guó)或者區(qū)域范圍內(nèi)具有典型性；或者區(qū)域地位重要，濕地主體功能具有示范性；或者濕地生物多樣性豐富；或者生物物種獨(dú)特；(3)自然景觀優(yōu)美和（或者）具有較高歷史文化價(jià)值；(4)具有重要或者特殊科學(xué)研究、宣傳教育價(jià)值。
2、省級(jí)濕地公園申報(bào)條件。河北省濕地公園申報(bào)條件，參考國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
二、申報(bào)程序。
1、國(guó)家級(jí)濕地公園申報(bào)程序及材料。
（3）國(guó)家濕地公園管理機(jī)構(gòu)的證明文件及承諾建立機(jī)構(gòu)的文件；
（11）對(duì)通過實(shí)地論證和國(guó)家林業(yè)局初步審核符合條件的，由國(guó)家林業(yè)局在擬建國(guó)家濕地公園所在地進(jìn)行公示。
2、省級(jí)濕地公園申報(bào)程序。
（3）根據(jù)考察和調(diào)查的結(jié)果，填寫《建立河北省濕地公園申報(bào)書》；
（8）省林業(yè)局組織有關(guān)專家進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)和審查,提出審查意見，并予以批復(fù)。
三、安固里淖濕地自然保護(hù)區(qū)進(jìn)展情況。
2004年，我局聯(lián)合省林業(yè)廳聘請(qǐng)委托河北省科學(xué)研究院的相關(guān)專家對(duì)安固里淖濕地進(jìn)行了科學(xué)考察，并形成《科考報(bào)告》及《總體規(guī)劃》。
2005年，我局赴省上報(bào)，經(jīng)過省林業(yè)廳組織專家論證，等待省環(huán)保廳批復(fù)。2011年，省環(huán)保廳聽取了我縣關(guān)于安固里淖濕地情況的匯報(bào)。
2013年初，尹局長(zhǎng)赴省環(huán)保廳跑辦該項(xiàng)目，省環(huán)保廳表示將會(huì)組織專家到我縣對(duì)安固里淖濕地進(jìn)行重新考察論證。
目前，我局做好充分準(zhǔn)備，迎接專家考察組的到來。
四、濕地公園申報(bào)下一步工作計(jì)劃。
下一步，我局計(jì)劃做好下面五項(xiàng)工作，加快推進(jìn)濕地公園的申批建設(shè)進(jìn)度。
一是計(jì)劃首先申報(bào)"太子湖濕地公園"項(xiàng)目，批復(fù)成功后，下一步將申報(bào)"大營(yíng)灘濕地公園"項(xiàng)目。目前，加大對(duì)兩處濕地公園區(qū)域的保護(hù)力度，劃界立標(biāo)，建章立制，嚴(yán)格禁止破壞生態(tài)的一切活動(dòng)。
二是濕地公園申報(bào)程序繁瑣、材料涉及面廣，需要申請(qǐng)跑辦資金，確保申報(bào)工作的順利進(jìn)行。初步預(yù)算一個(gè)濕地公園申報(bào)資金需要17萬元，其中：委托專家科考10萬元、專家論證2萬元、聘請(qǐng)專業(yè)人員制作濕地公園影像資料及影集2萬元、制作專業(yè)規(guī)劃圖1萬元、其他2萬元。兩個(gè)濕地公園的申報(bào)資金合計(jì)34萬元。
三是迎接專家科考組，對(duì)我縣太子湖濕地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和科學(xué)考察，形成科考報(bào)告。四是根據(jù)科考報(bào)告中的建議，完善濕地公園各項(xiàng)指標(biāo)，填寫《建立河北省濕地公園申報(bào)書》上報(bào)。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇八
2017年7月，我有幸加入到了創(chuàng)新街道工會(huì)這個(gè)大家庭中，成為了一名職業(yè)化工會(huì)干部。在街道工會(huì)主席的領(lǐng)導(dǎo)下，我們街道工會(huì)工作亮點(diǎn)頻頻，特色明顯。例如，組織開展讀書朗讀活動(dòng)、創(chuàng)新街道工會(huì)網(wǎng)格化管理工作、“夏日送清涼”和基層工會(huì)活力建設(shè)等，其中我們街道組織開展的青年讀書朗讀交流會(huì)，更是點(diǎn)燃了廣大機(jī)關(guān)職工的讀書熱情。
7月27日下午，創(chuàng)新街道工會(huì)為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)盤錦市《關(guān)于開展“書香盤錦〃全民閱讀”活動(dòng)的通知》精神，推進(jìn)機(jī)關(guān)職工素質(zhì)的提升，營(yíng)造“書香溢盤錦〃知識(shí)伴我行”主題讀書活動(dòng)的濃厚氛圍，在街道綜合文化站舉辦了青年讀書朗讀交流會(huì)。
讀書朗讀活動(dòng)旨在通過朗讀理解，分享文字的美感，印發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)和閱讀的共鳴，提高讀書興趣，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)職工樹立終身學(xué)習(xí)理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
活動(dòng)的開展以職工自讀為主要形式，然后選一本自己認(rèn)為的好書推薦給大家，并挑選其中的精彩選段進(jìn)行朗讀。通過朗讀比賽的形式，推進(jìn)讀書活動(dòng)的開展。
在街道綜合文化站，伴隨著輕快的音樂旋律，網(wǎng)格中心主任向我們分享了他讀《悟空傳》的感受變化，19歲第一次讀的時(shí)候僅僅是喜歡悟空橫掃天地的英雄氣概，而現(xiàn)在更多感受的是每個(gè)人物身上的精神特點(diǎn)及小說所引起的共鳴點(diǎn)；黨群辦大學(xué)生村官戴進(jìn)朗讀了自己的原創(chuàng)《追尋夢(mèng)中的橄欖枝》，伴隨著安靜美好的背景音樂，為我們分享了現(xiàn)代作家三毛的故事，以及她對(duì)夢(mèng)想的不懈追求；社會(huì)服務(wù)辦齊鐵巖為我們朗讀了《諸葛武侯罵死王朗司徒》，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，為我們?cè)佻F(xiàn)了諸葛亮的智慧與雄辯才能……每一位朗讀者都激情洋溢，用朗讀傳遞情感，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，不時(shí)響起陣陣掌聲，讓我們機(jī)關(guān)廣大職工都感受到了讀書和朗讀帶來的樂趣。
活動(dòng)之后，我們每一位職工會(huì)根據(jù)朗讀內(nèi)容、朗讀技巧、現(xiàn)場(chǎng)效果進(jìn)行打分，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，進(jìn)一步提高了大家的積極性。
另外,此次活動(dòng)還在我們盤錦市興隆臺(tái)區(qū)網(wǎng)站上的興隆廣角一欄進(jìn)行了發(fā)布宣傳，提高了讀書朗讀活動(dòng)的廣度和影響力，以“書聲”創(chuàng)城的形式，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)了我們工會(huì)的一份力量。
這次的活動(dòng)將讀書和朗讀相結(jié)合，讓職工群眾能自覺閱讀書籍，又能展現(xiàn)自己在朗讀方面的才能，以“書”交流，以“聲”感人，激發(fā)了職工的讀書興趣，并引導(dǎo)職工以讀書求新知，為進(jìn)一步提高職工素質(zhì)打下了良好基礎(chǔ)。
創(chuàng)新街道代麗婷2017年8月8日。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇九
1.申請(qǐng)人應(yīng)認(rèn)真閱讀《條例》、《指南》、相關(guān)類型項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)管理辦法，按撰寫提綱要求撰寫《國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書》（以下簡(jiǎn)稱申請(qǐng)書）。
2.2012年版申請(qǐng)書中增加英文摘要和英文關(guān)鍵詞填寫等若干要求。
3.2012年度申請(qǐng)書撰寫采用離線和在線兩種方式：
（1）采用離線撰寫申請(qǐng)書方式的項(xiàng)目類型包括：面上項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、青年科學(xué)基金項(xiàng)目和地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目。
申請(qǐng)人于2012年1月1日后登錄科學(xué)基金網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱isis系統(tǒng)）下載2012年版申請(qǐng)書，不得使用以前版本的申請(qǐng)書。申請(qǐng)人完成申請(qǐng)書撰寫后，向依托單位提交電子版申請(qǐng)書和簽字后的紙質(zhì)申請(qǐng)書原件（包含附件材料）。申請(qǐng)人應(yīng)保證紙質(zhì)申請(qǐng)書與電子版內(nèi)容一致。
依托單位應(yīng)對(duì)本單位申請(qǐng)人所提交申請(qǐng)材料的真實(shí)性和完整性進(jìn)行審核，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將申請(qǐng)材料報(bào)送自然科學(xué)基金委。具體要求如下：
1.應(yīng)在自然科學(xué)基金委規(guī)定的項(xiàng)目申請(qǐng)截止日期前提交本單位電子申請(qǐng)書，并統(tǒng)一報(bào)送經(jīng)單位簽字蓋章后的紙質(zhì)申請(qǐng)書原件（一式1份）及要求報(bào)送的紙質(zhì)附件材料。
2.報(bào)送申請(qǐng)材料時(shí)，還應(yīng)包括：本單位公函和申請(qǐng)項(xiàng)目清單。材料不完整不予接收。
v4.可將紙質(zhì)申請(qǐng)書直接報(bào)送或郵寄至自然科學(xué)基金委“集中接收組”。采用郵寄方式的，請(qǐng)?jiān)陧?xiàng)目申請(qǐng)截止日前（以發(fā)信郵戳日期為準(zhǔn)）以速遞方式郵寄，并在信封左下角注明“申請(qǐng)材料”。請(qǐng)勿使用包裹，以免延誤申請(qǐng)。
自然科學(xué)基金委于2012年5月4日前公布申請(qǐng)項(xiàng)目初審結(jié)果，并受理復(fù)審申請(qǐng)。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十
今年來，鄉(xiāng)婦聯(lián)結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，把“美在農(nóng)家”這一家庭創(chuàng)建活動(dòng)作為參與新農(nóng)村建設(shè)的有效載體，堅(jiān)持主線貫穿、特色點(diǎn)綴，始終保持生動(dòng)鮮明的創(chuàng)建個(gè)性，促進(jìn)了多元化、系列化模式的形成，為營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍作出了積極貢獻(xiàn)。一年來共涌現(xiàn)出“美在農(nóng)家”示范戶326戶。我們的具體做法是：
一、突出重點(diǎn)，高度重視，為創(chuàng)建活動(dòng)提供了有力保障。
鄉(xiāng)黨委政府高度重視“美在農(nóng)家”創(chuàng)建工作，將其作為新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容全盤考慮，要求從思想認(rèn)識(shí)、組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳引導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)“四個(gè)到位”予以保障。
1、思想認(rèn)識(shí)到位。在全鄉(xiāng)婦女組織中開展了以“新農(nóng)村建設(shè)、美在農(nóng)家”怎么干？為題的大討論活動(dòng)，通過廣泛發(fā)動(dòng)基層組織和農(nóng)村婦女群眾充分參與討論，鄉(xiāng)婦聯(lián)思想認(rèn)識(shí)提高、目標(biāo)上定位準(zhǔn)確、活動(dòng)上設(shè)計(jì)精心。結(jié)合實(shí)際制定了本地創(chuàng)建活動(dòng)的方案和具體安排，使“美在農(nóng)家”活動(dòng)逐漸步入科學(xué)、規(guī)范、有序軌道。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。我鄉(xiāng)成立了“美在農(nóng)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管的副書記李波親自抓，并將“美在農(nóng)家”活動(dòng)納入新民鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)考核體系，新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃和《村干部工作目標(biāo)考核辦法》，對(duì)“美在農(nóng)家”活動(dòng)實(shí)行一票否決制度。鄉(xiāng)、村二級(jí)形成了覆蓋全鄉(xiāng)、自上而下、縱橫交錯(cuò)的組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。全鄉(xiāng)上下形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)重視、鄉(xiāng)婦聯(lián)組織牽頭、有關(guān)部門共同配合，廣大婦女群眾和家庭積極參與的工作格局。
3、宣傳引導(dǎo)到位。鄉(xiāng)婦聯(lián)組織圍繞創(chuàng)建工作的目標(biāo)和要求，開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。精心組織編寫了《農(nóng)家美化“七字謠”》和倡議書，發(fā)放到全鄉(xiāng)17個(gè)村的每一個(gè)農(nóng)戶家中，制作了“美在農(nóng)家”系列專題片，分發(fā)到各村定期組織觀看。利用村廣播“大喇叭”早晚循環(huán)播放。通過組織農(nóng)戶到“美在農(nóng)家”示范戶家中進(jìn)行參觀、自查自評(píng)等特色形式，使廣大農(nóng)戶明確評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，爭(zhēng)創(chuàng)示范戶。同時(shí)，鄉(xiāng)婦聯(lián)從動(dòng)員家庭主婦的宣傳工作入手，組織開展了“爭(zhēng)做潔凈主婦，光榮帶給親人”活動(dòng)，將示范戶家中婦女評(píng)選為潔凈主婦，并在村頭張貼公示，激發(fā)了廣大婦女參與活動(dòng)的積極性。
二、全面謀劃，精心布局，為創(chuàng)建活動(dòng)增添新的活力。
鄉(xiāng)婦聯(lián)注重在尋找結(jié)合點(diǎn)上下功夫，把創(chuàng)建工作放到黨委政府的大局中去思考、定位、把握和推進(jìn)，使創(chuàng)建工作引起了黨政的重視，從而彰顯出實(shí)效、充滿了活力。
1、與創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城相結(jié)合，凈化環(huán)境。工作中堅(jiān)持圍繞黨政工作大局與時(shí)俱進(jìn)、因地制宜，發(fā)揮已有載體的功能，不斷拓展其內(nèi)涵和外延。組織動(dòng)員廣大家庭開展了春秋兩季“城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生家庭整治行動(dòng)”，積極為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)獻(xiàn)力。活動(dòng)中，各基層?jì)D女組織積極帶領(lǐng)廣大婦女打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，清理庭院垃圾雜物，清理村屯柴草，開展環(huán)境衛(wèi)生整治的專項(xiàng)突擊，做到了不留死角死面，進(jìn)一步改善了家庭內(nèi)外“臟亂差”的問題。推動(dòng)創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)健康有序的開展。
舉辦了“弘揚(yáng)文明新風(fēng)、美德在我家”走進(jìn)村文藝巡演，自編了很多內(nèi)容突出、豐富多彩的節(jié)目，起到了寓教于樂的教育作用。同時(shí)，在祭山樹村和小石橋村成立婦女文藝小分隊(duì)，在茶余飯后，開展靈活多樣的文藝演出活動(dòng)。有全民秧歌隊(duì)，金錢棍演出隊(duì)，空閑時(shí)間就集中在一起扭秧歌。還有二人轉(zhuǎn)、黃梅戲、快板、獨(dú)唱、游戲等豐富多彩的文藝節(jié)目表現(xiàn)。
三、短期效應(yīng)，長(zhǎng)效機(jī)制，為創(chuàng)建活動(dòng)注入不竭動(dòng)力。
在創(chuàng)建活動(dòng)中，鄉(xiāng)婦聯(lián)組織緊緊抓住了整合資源、典型示范、建章立制三個(gè)重點(diǎn)，使創(chuàng)建活動(dòng)長(zhǎng)短結(jié)合、穩(wěn)步推進(jìn)、成效顯著。
一年來，新民鄉(xiāng)婦聯(lián)家庭創(chuàng)建活動(dòng)在縣婦聯(lián)和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效融入黨政工作大局，得到了充分肯定。但我們也深刻的認(rèn)識(shí)到，對(duì)照上級(jí)的要求和群眾的期望還有一定的差距。今后，我們將不斷探索和完善新經(jīng)驗(yàn)，采取更加有效的措施，在扎實(shí)推進(jìn)中實(shí)現(xiàn)新跨越。
新民鄉(xiāng)婦聯(lián)。
2011年12月20日。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好。
我是環(huán)境與市政工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席雷亞東，今天很榮幸在這里。細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作由一片空白到豐富多彩，無論是從我自身還是學(xué)生會(huì)都發(fā)生了很大變化，對(duì)于本學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)歷和基本經(jīng)驗(yàn)，我感觸良多。學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師和同學(xué)之間交流的紐帶，走上這個(gè)位置我深知責(zé)任重大，深知自身不足，在收獲喜悅的與此同時(shí)也播撒下希望的種子，下面我將從幾個(gè)方面來展示。
總結(jié)。
我的工作。
首先在這里先為大家簡(jiǎn)單介紹一下我們?cè)旱膫鹘y(tǒng)活動(dòng).1.迎新。
2013年9月，正逢金秋佳季，來自全國(guó)各地的華水新生正向著華水這個(gè)充滿憧憬的美麗校園走來，懷揣著一顆激動(dòng)心，熱情的投入到華水的懷抱，而我們也沒讓他們感到失望，我院高年級(jí)成員在院老師的帶領(lǐng)下，真誠(chéng)而熱情的付出，讓新同學(xué)感到回家的親切。
2.新生籃球賽。
為鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì),促進(jìn)班與班之間的交流,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,經(jīng)過兩個(gè)多星期的激烈淘汰賽，于11月1日在新籃球場(chǎng)迎來了新生杯籃球比賽決賽。通過此次比賽，促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的蓬勃朝氣，同時(shí)也為我院新生工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
3.環(huán)工好聲音。
為提高我院學(xué)生的文藝水平，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活,充實(shí)校園文化氛圍，我院文藝部舉辦了環(huán)工好聲音比賽。通過此次活動(dòng)，給我們提供了一些工作啟示：開拓思路，大膽創(chuàng)新。特別是在搞活動(dòng)中，不拘泥于以往的形式和內(nèi)容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界；學(xué)會(huì)安排工作、落實(shí)工作，把任務(wù)合理分配，人員安排到位各部門要落實(shí)分工，工作中要不斷溝通協(xié)作。舉辦一個(gè)活動(dòng)每個(gè)人都要明確且了解整個(gè)活動(dòng)流程安排，注意做好每個(gè)細(xì)節(jié)工作。一個(gè)人的精力、時(shí)間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實(shí)完成。這樣既圓滿的完成了任務(wù)，又能取得良好效果。
4.消防演習(xí)。
為了增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生消防安全意識(shí)，普及消防滅火知識(shí)，在保衛(wèi)處和學(xué)生處大力支持下，2013年11月我院在文體中心承辦了消防安全演練。通過這次演練增強(qiáng)了當(dāng)代大學(xué)生消防安全意識(shí)，這次消防演習(xí)給同學(xué)們上了一堂很有意義的救災(zāi)知識(shí)課，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)消防常識(shí)的重要性，懂得防患勝于救災(zāi)這一道理，同時(shí)，這次消防演習(xí)為我校加強(qiáng)安全管理，起到很大推動(dòng)作用。
5.青春季風(fēng)之“青春，夢(mèng)想，大學(xué)”演講比賽。
會(huì)長(zhǎng)為大家?guī)砹司实谋硌?博得大家陣陣掌聲我院黨委副書記李志國(guó)為選手的表現(xiàn)做出了精彩點(diǎn)評(píng)。此次活動(dòng)也與當(dāng)代實(shí)事緊密相連，將每個(gè)人的小夢(mèng)想?yún)R聚成大夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)。
二、積極推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)歷來是學(xué)生會(huì)工作的重點(diǎn)，一年來我們始終把全面提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)復(fù)合型人才作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，為營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍做了大量的工作。在文化知識(shí)學(xué)習(xí)上，學(xué)院開展了各類豐富多彩的講座，請(qǐng)了許多學(xué)者，來為同學(xué)們解除就業(yè)、英語經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)等方面的疑惑。同時(shí)在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組成學(xué)習(xí)建設(shè)小組。有院領(lǐng)導(dǎo)帶頭組成學(xué)習(xí)建設(shè)小組，以各班為小單位共同為我院學(xué)風(fēng)建設(shè)奮斗。建立起獨(dú)有的特色：
在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，院學(xué)生會(huì)根據(jù)我院實(shí)際情況研究得出——“3+1”方案。
為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生活環(huán)境，為未來打好基礎(chǔ)，在大家的商議下，形成了以思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、體育三方面為基礎(chǔ)，特色活動(dòng)為拓展的“3+1”方案。所謂“3+1”方案就是：“3”——“思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、體育”
“1”——“特色活動(dòng)”
三、
積極開展校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。
我院不但繼承老牌特色活動(dòng)，更推陳出新，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，活躍校園氣氛,在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下,經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,不斷拓展工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,結(jié)合本專業(yè)特色，特首次舉辦環(huán)工學(xué)院“綠環(huán)杯”科技競(jìng)賽。
一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光毫不留情的越出手指的縫隙，回首一學(xué)期的工作，我們有不足有需要改進(jìn)的地方，帶著期冀邁入下一學(xué)期。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十二
以信息技術(shù)為載體，科技創(chuàng)新為抓手，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵——閔行區(qū)莘松中學(xué)申報(bào)科技創(chuàng)新特色學(xué)校工作報(bào)告科技教育是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、動(dòng)手實(shí)踐能力的重要途徑。面對(duì)時(shí)代的迅猛發(fā)展，學(xué)?？萍冀逃殉蔀樗刭|(zhì)教育不可缺少的重要組成部分。以學(xué)生發(fā)展為本，開展素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)精神的培養(yǎng)，開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)，使學(xué)生通過科技教育，學(xué)會(huì)科學(xué)研究的基本方法，掌握多種科學(xué)思維方法，通過科技活動(dòng)的參與，養(yǎng)成勤于動(dòng)腦、善于動(dòng)手、開擴(kuò)視野、拓展思維、積極創(chuàng)新，形成人人愛科學(xué)，人人學(xué)科學(xué)的良好氛圍，以科技教育促進(jìn)德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展。我校是全國(guó)現(xiàn)代信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，從1990年開始就研究信息技術(shù)在教育教學(xué)的應(yīng)用，迄今已有十多年的歷史，經(jīng)過這十年的探索和不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，可以說我校的信息科技教育的發(fā)展與成績(jī)是碩果累累，我們參與了《初中信息科技》試驗(yàn)本教材編寫，經(jīng)過市教委批準(zhǔn)作為九年義務(wù)教育階段信息科技教材；學(xué)生揚(yáng)睿公網(wǎng)頁(yè)作品《漫步在校園》作為范例編入教材；《運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的實(shí)驗(yàn)研究》被確立為國(guó)家級(jí)課題，同時(shí)貫穿于學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)領(lǐng)域，圍繞這大課題也開展了許多子課題的研究，寫出了階段性的報(bào)告，并作為成果在全區(qū)加以推廣和應(yīng)用，同時(shí)也孕育了一批能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的骨干力量和師資隊(duì)伍，我們專門成立了信息教研組，以形成強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。2004年我校被推選為閔行區(qū)兩所數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。幾年來，以信息技術(shù)為平臺(tái)，尋找教育教學(xué)的新生點(diǎn)在我校經(jīng)歷了不斷創(chuàng)生和發(fā)展的過程，我們正在向深層次探索和發(fā)展，逐步體現(xiàn)其多元化、社會(huì)化的功能，發(fā)揮并整合學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)，走服務(wù)社會(huì)、探索學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育體系之路?？萍紕?chuàng)新教育對(duì)培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，提高青少年綜合素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義。我校連續(xù)在第十七、十八、十九屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，在科技創(chuàng)新輔導(dǎo)師資的配備上也組成了梯隊(duì)的形式，逐步走向成熟。這些都使我校的科技教育又站在了一個(gè)新的制高點(diǎn)。總結(jié)我?？萍冀逃甑陌l(fā)展與成果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)討論，聽取意見，達(dá)成共識(shí)，確立了以信息技術(shù)為載體，科技創(chuàng)新為抓手，爭(zhēng)創(chuàng)閔行區(qū)科技教育特色學(xué)校，提升我校辦學(xué)內(nèi)涵。目前我校是一所在科技上正走向特色，在教學(xué)上注重改革，在管理上注重科學(xué)、體現(xiàn)人性化的擁有良好聲譽(yù)的學(xué)校；是一所在創(chuàng)新中積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)、形成了一定文化形態(tài)、在全區(qū)能起一定示范作用、不斷進(jìn)步正在跨越式發(fā)展的學(xué)校。
一、爭(zhēng)創(chuàng)科技教育特色學(xué)校的實(shí)施與保障把科技教育納入學(xué)校整體學(xué)校規(guī)劃，成立學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。在我校近年的辦學(xué)規(guī)劃中將科技教育列為學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)，在年度計(jì)劃及科技教育計(jì)劃中有創(chuàng)建科技教育特色學(xué)校的計(jì)劃，并定期研究、檢查和總結(jié)。學(xué)校對(duì)科技教育課程的實(shí)施有定期的研究制度，在教研活動(dòng)中把通過課程落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)作為活動(dòng)的主題內(nèi)容。老師們注重在科技教育活動(dòng)中養(yǎng)成學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣，在體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷和過程，使學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，形成科技教育特色的教學(xué)風(fēng)格。為使學(xué)校的科技工作有顯著成效，學(xué)校專門成立了科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處副教導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，協(xié)同科技總指導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)一起帶領(lǐng)科技教師開展各項(xiàng)科技活動(dòng)，成立了科技競(jìng)賽小組，形成了較為完善的科技管理網(wǎng)絡(luò)。在此良好的基礎(chǔ)上，學(xué)校在每周一節(jié)的活動(dòng)課上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好開設(shè)了更多的科技類課程（科技類的興趣小組占全校興趣小組的三分之一，保證全校50﹪以上的學(xué)生參加）讓更多的同學(xué)都能參加科技類教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行有關(guān)科技類的課題研究。學(xué)校安排有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任有關(guān)科技類活動(dòng)課的教學(xué)工作，并通過不斷總結(jié)、實(shí)踐、再總結(jié)，編寫確定具有莘松特色的科技教育的校本教材。為我?？萍冀逃弦粚訕谴蚝迷鷮?shí)的基礎(chǔ)。科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)擬定、安排、組織、督檢學(xué)校的各類科技教育活動(dòng)。
一、初二學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作活動(dòng)，初。
一、初二全體學(xué)生（600人）。學(xué)生網(wǎng)頁(yè)在internet網(wǎng)上交流，進(jìn)一步提高了學(xué)生的興趣。03-05年參加市、區(qū)織織的網(wǎng)頁(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，都獲得了好成績(jī)。經(jīng)過我們近三年努力，學(xué)生信息素養(yǎng)有了明顯提高，如學(xué)生信息收集、鑒別、篩選、整理、傳輸、表達(dá)等的知識(shí)技能和能力的提高。學(xué)生自主探索和交流、協(xié)作的能力也加強(qiáng)了。特別是學(xué)生在活動(dòng)過程中體會(huì)到成功的快樂。獲得的成績(jī)：上海市初中網(wǎng)頁(yè)競(jìng)賽2003年度：一等獎(jiǎng)：劉姝妮；二等獎(jiǎng)：楊睿公；上海市愛心工程杯2003年度：二等獎(jiǎng)：葉豐；閔行區(qū)信息科技網(wǎng)頁(yè)競(jìng)賽2003年度：二等獎(jiǎng)：諸詩(shī)蓓、姚斯鳴；上海市初中網(wǎng)頁(yè)競(jìng)賽2004年度：一等獎(jiǎng)：屠耀蘭。5．成績(jī)的獲得下面是我校連續(xù)在第十七、十八、十九屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中所獲得的成績(jī)。2003年6月，葉豐同學(xué)設(shè)計(jì)的“計(jì)算機(jī)聲卡擴(kuò)展板”獲全國(guó)發(fā)展協(xié)會(huì)中小學(xué)創(chuàng)新進(jìn)步獎(jiǎng)；葉豐同學(xué)被命名為“首屆上海少年科學(xué)院小院士”；在第十八屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中葉豐同學(xué)的作品獲創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)；在第十八屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中季劉昱同學(xué)作品《機(jī)器人滅火》獲機(jī)器人創(chuàng)意比賽三等獎(jiǎng)；2004年7月，李凌峰同學(xué)獲上海市明日科技之星“希望之星”；2004年10月黃晨同學(xué)在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽社會(huì)專項(xiàng)獎(jiǎng)科馨獎(jiǎng)；在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中黃晨同學(xué)的作品《我家的和平星別墅》獲優(yōu)秀科幻畫一等獎(jiǎng)；在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中李凌峰同學(xué)的作品《立方體的金字塔》獲創(chuàng)造發(fā)明三等獎(jiǎng)；在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中李凌峰、沈石安的作品《太空小車》獲機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)；李凌峰同學(xué)獲區(qū)“明日科技之星”，并代表科技之星在青少年科技周開幕式上發(fā)言；2005年1月，吳一帆、邵勛獲“sva”首屆未來工程師大賽機(jī)器人三項(xiàng)接力項(xiàng)目三等獎(jiǎng)；2005年2月，李凌峰同學(xué)參加了上?？萍純?yōu)秀生訪美活動(dòng)；2005年1月，在第二十屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽區(qū)級(jí)初賽中，我校沈石安同學(xué)的作品《電腦專用節(jié)能插座》和張湛同學(xué)的作品《公交可視報(bào)站器》獲得了好評(píng)，順利通過初賽，進(jìn)入了市級(jí)復(fù)賽。
三、以科技特色項(xiàng)目為龍頭，鞏固和發(fā)展各類科技活動(dòng)。學(xué)校在主抓科技特色項(xiàng)目的同時(shí)，進(jìn)一步開展各種科技活動(dòng)，在區(qū)少科站的大力支持和學(xué)校全體教師的共同努力下，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，充分發(fā)掘?qū)W校以及社會(huì)的教育資源，開設(shè)了各類科技活動(dòng)課，有生物環(huán)保、無線電、車模、船模、空模、航天能源、科普知識(shí)、攝像、趣味地理、食品雕刻、應(yīng)用化學(xué)、科普英語、應(yīng)用數(shù)學(xué)、科技制作等，由于豐富多樣的活動(dòng)開展，再加上我?？萍驾o導(dǎo)教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)，學(xué)校的科技工作獲得了豐碩成果，2003學(xué)年度共獲得各類科技獎(jiǎng)項(xiàng)一百四十二項(xiàng)，其中全國(guó)獲獎(jiǎng)五項(xiàng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)四十項(xiàng)，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)九十七項(xiàng)；2004學(xué)年度第一學(xué)期獲各類市、區(qū)六十三獎(jiǎng)項(xiàng)。
四、結(jié)合不同的學(xué)科特點(diǎn)，滲透科技教育的內(nèi)容，提升學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”，著眼于學(xué)生“終身學(xué)習(xí)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)探究的實(shí)踐中發(fā)揮自己的想象能力、創(chuàng)造能力與實(shí)踐活動(dòng)。我們積極有序地進(jìn)行了一系列的課程改革，把科技教育活動(dòng)納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃，把科技活動(dòng)融于基礎(chǔ)型、拓展型和研究型的課堂教學(xué)之中，它能使學(xué)生科技素養(yǎng)得到充分的培養(yǎng)。近兩年來，各個(gè)教研組都開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究：語文組的《信息技術(shù)與語文學(xué)科的探索與實(shí)踐》，數(shù)學(xué)組的《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高學(xué)生數(shù)學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的研究》，英語組的《信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的操作性研究》，政史地組的《思想政治學(xué)科教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一一被確立為區(qū)級(jí)課題，同時(shí)在閔行區(qū)第十屆、第十一屆科研論文評(píng)比中均獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，在這些課題的引領(lǐng)下，各學(xué)科的16項(xiàng)子課題獲得了區(qū)級(jí)認(rèn)定，學(xué)校在立足普及的同時(shí)不斷創(chuàng)新。結(jié)合二期課改，我校在基礎(chǔ)型課程中注重科學(xué)精神和人文精神的整合，將課本知識(shí)向生活知識(shí)拓展、向科技知識(shí)轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)學(xué)生探索、求知、探求規(guī)律的科學(xué)精神，理化生老師注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、體驗(yàn)動(dòng)手的能力，2003年我們有10位同學(xué)分別獲上海市中小學(xué)能源科學(xué)小論文一、二、三等獎(jiǎng)。2002年起，我們?cè)谥蓄A(yù)、初一年級(jí)開展了探究性課程，徐映老師在全區(qū)進(jìn)行了探究課程的公開展示，得到了一致好評(píng)，經(jīng)過一年的探索，編寫了莘松中學(xué)探究課程學(xué)習(xí)方案，受到了學(xué)生的歡迎。學(xué)生通過探究課程的學(xué)習(xí)獲得了親身參與研究探索的體驗(yàn)，并結(jié)合自己的發(fā)現(xiàn)和感悟設(shè)計(jì)了很多課題，有33項(xiàng)被列為小組課題，如《蝦、蟹燒熟后為什么會(huì)變紅》，《對(duì)一次性用品的思考》，《水聲昆蟲是怎樣呼吸的》等課題都具備了一定的初步探索科學(xué)的能力，老師經(jīng)過篩選后，把他們羅列了成發(fā)現(xiàn)篇；印證篇；調(diào)查篇；求索篇4大類編寫成冊(cè)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
五、廣泛開展各類科普活動(dòng)，營(yíng)造良好的科技教育校園文化學(xué)校通過專家報(bào)告、主題校班會(huì)、每周科技角、升旗儀式、學(xué)校宣傳櫥窗、科技節(jié)等宣傳陣地，大力宣傳科學(xué)知識(shí)及學(xué)校科技創(chuàng)新的成果推廣，讓學(xué)生在一個(gè)較為濃厚的科技氛圍中成長(zhǎng)，以形成學(xué)生的科學(xué)精神。如“神舟”五號(hào)發(fā)射前后，我們就開展了一系列以航天科技教育為抓手的愛國(guó)主義教育活動(dòng)；結(jié)合地震海嘯，進(jìn)行防震減災(zāi)的知識(shí)競(jìng)賽；結(jié)合“閔行科技發(fā)展知多少”開展了一系列的知識(shí)講座和比賽，讓全體學(xué)生了解家鄉(xiāng)的變化；隨著校園網(wǎng)的建成，學(xué)校專設(shè)了科技教育網(wǎng)站，同學(xué)們可以在網(wǎng)上查詢感興趣的科技資料，觀看科技影視，交流科技創(chuàng)新活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)把學(xué)校科技成果在校園網(wǎng)上加以發(fā)布。為了開拓學(xué)生的創(chuàng)新思路，借簽他人的經(jīng)驗(yàn)，全校多個(gè)班級(jí)均訂閱了《青少年科技報(bào)》、《動(dòng)手做》、《太空探索》等科技類報(bào)刊雜志。充分的物質(zhì)基礎(chǔ)為科技創(chuàng)新活動(dòng)提供了有利的支持。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加區(qū)少科站的培訓(xùn)，利用寒暑假鼓勵(lì)更多的學(xué)生參加，在少科站老師們的盡心輔導(dǎo)下，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們每年參加市、區(qū)組織的各種科普參觀、考察實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了意志，也激發(fā)了對(duì)科技的極大熱情。
六、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí)，建立科技教育成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)教師與學(xué)生參與科技教育的積極性學(xué)?，F(xiàn)有多媒體教室4個(gè)，能直接上網(wǎng)的有近300臺(tái)，還設(shè)有計(jì)算機(jī)專用調(diào)試維修室。教師幾乎是每人一臺(tái)移動(dòng)電腦。學(xué)校將在教學(xué)設(shè)施不斷更新的基礎(chǔ)上，建立科技創(chuàng)新、機(jī)器人的專用教室，為進(jìn)一步深入開展科技教育創(chuàng)造更新的環(huán)境，同時(shí)努力改造現(xiàn)有的各種實(shí)驗(yàn)的裝置，建立專用的實(shí)驗(yàn)室，以保證各種自研式綜合活動(dòng)課的開設(shè)。學(xué)校在調(diào)動(dòng)科技活動(dòng)的積極分子方面出臺(tái)了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)舉措，同時(shí)作為教師評(píng)優(yōu)考核的重要內(nèi)容之一，有突出成果的給予重獎(jiǎng)。2003年陸振洋老師被評(píng)為閔行區(qū)園?。粚?duì)學(xué)生學(xué)校同樣給予了表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，我們利用各種場(chǎng)合對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行宣傳和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在推薦區(qū)、校三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員時(shí)都作為一個(gè)重要指標(biāo)來參照。2005年1月，選派優(yōu)秀科技生李凌峰同學(xué)出訪美國(guó)。
七、加強(qiáng)科技理論的學(xué)習(xí)，建立一支出色的科技教育師資隊(duì)伍。學(xué)校每年選派優(yōu)秀的中青年教師，組織教師積極參加少科站、教師進(jìn)修學(xué)院的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地培養(yǎng)中青年優(yōu)秀教師成為科技教育的輔導(dǎo)老師，包括創(chuàng)新科技、電腦信息、生物、環(huán)保、機(jī)器人、應(yīng)用物理、化學(xué)、地球科學(xué)、科技英語等門類，并積極聯(lián)系校外科普輔導(dǎo)講座，以擴(kuò)充科技教育師資力量。
八、學(xué)校師資與校外教育資源的整合，提升學(xué)?？萍冀逃膶哟?。學(xué)?？萍冀逃年P(guān)鍵在于科技師資隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，目前學(xué)校為所有學(xué)生科技社團(tuán)配備了指導(dǎo)老師，并聘請(qǐng)專家、教授為學(xué)生開辦專題講座。2005年1月我校聘請(qǐng)北京專家為學(xué)生舉辦航天科普知識(shí)，講座使學(xué)生備受鼓舞，學(xué)生們對(duì)航天科技產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)校每年聘請(qǐng)教師為學(xué)生開設(shè)科普英語講座，利用社區(qū)資源為學(xué)生開設(shè)興趣社團(tuán)；自己學(xué)校缺乏某方面項(xiàng)目的，我們就鼓勵(lì)學(xué)生參加區(qū)少科站的老師的輔導(dǎo)班，在第十九屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲優(yōu)秀科幻畫一等獎(jiǎng)的黃晨同學(xué)就是這樣一個(gè)例子，同時(shí)少科站老師來校多次進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)，使我校的科技教育更上一個(gè)臺(tái)階。正因?yàn)檫@樣，每年我校開展的科技活動(dòng)學(xué)生參與率達(dá)到全校總?cè)藬?shù)的50﹪以上，并在參加市區(qū)各類科技競(jìng)賽中取得累累碩果：“當(dāng)今世界，以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技進(jìn)步日新月異，高科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化越來越快，初見端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)預(yù)示人類的經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活將發(fā)生新的巨大變化”這是江澤民總書記對(duì)新世紀(jì)時(shí)代特性的科學(xué)概括。我們深感科技教育開展已成為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑，我們有信心有決心進(jìn)一步鞏固、深化、發(fā)展我校的科技教育，爭(zhēng)創(chuàng)閔行區(qū)科技教育特色學(xué)校是全校師生共同努力奮斗的目標(biāo)，全體師生定將群策群力，貴在堅(jiān)持，努力開拓，勇于實(shí)踐，讓科技教育之花開滿莘松校園。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十三
為進(jìn)一步加大立項(xiàng)爭(zhēng)資力度，規(guī)范項(xiàng)目管理，提高項(xiàng)目申報(bào)成功率，做到依托項(xiàng)目求發(fā)展，促進(jìn)畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，積極推進(jìn)畜牧科技進(jìn)步?，F(xiàn)就我局項(xiàng)目申報(bào)及管理提出如下辦法。
一、對(duì)應(yīng)申報(bào)。根據(jù)項(xiàng)目投資指南和性質(zhì)，由計(jì)劃財(cái)務(wù)科牽頭，相關(guān)業(yè)務(wù)科站負(fù)責(zé)完成：項(xiàng)目前期調(diào)查研究、論證，完成項(xiàng)目策劃、編制項(xiàng)目建議書或項(xiàng)目可行性研究報(bào)告、附件材料、項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告等。所有材料交計(jì)劃財(cái)務(wù)科統(tǒng)一申報(bào)或儲(chǔ)備。
二、所申報(bào)的項(xiàng)目，由計(jì)劃財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)。
三、通過上級(jí)評(píng)審的項(xiàng)目，其實(shí)施方案由相關(guān)科站組織編制，分管領(lǐng)導(dǎo)審查，計(jì)劃財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)報(bào)批。
四、項(xiàng)目投資計(jì)劃下達(dá)后，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)科站及人員嚴(yán)格按照項(xiàng)目實(shí)施方案負(fù)責(zé)實(shí)施，計(jì)劃財(cái)務(wù)科監(jiān)督項(xiàng)目實(shí)施。
五、項(xiàng)目資金管理。計(jì)劃財(cái)務(wù)科嚴(yán)格按照項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理辦法，實(shí)行項(xiàng)目資金專人管理、專戶存儲(chǔ)、專帳核算、?？顚Ｓ谩八膶！敝贫?，嚴(yán)格按項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展分期撥付項(xiàng)目資金，嚴(yán)禁挪作它用。同時(shí)，業(yè)務(wù)科站協(xié)助計(jì)劃財(cái)務(wù)科接受上級(jí)部門對(duì)項(xiàng)目財(cái)務(wù)的檢查、審計(jì)，確保項(xiàng)目資金的使用效果。
六、項(xiàng)目檔案管理。項(xiàng)目實(shí)施科站負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目實(shí)施階段性工作總結(jié)、項(xiàng)目建設(shè)工作總結(jié)、技術(shù)總結(jié)、試驗(yàn)報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)等文字材料，指定專人收集整理項(xiàng)目實(shí)施前、實(shí)施期間和項(xiàng)目建成后的圖片、聲像及數(shù)據(jù)資料，建立和完善項(xiàng)目建設(shè)資料檔案，做到每個(gè)項(xiàng)目有專檔。計(jì)劃財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目結(jié)題財(cái)務(wù)決算報(bào)告、審計(jì)報(bào)告，建立和完善專項(xiàng)財(cái)務(wù)檔案。
七、項(xiàng)目檢查驗(yàn)收。承擔(dān)項(xiàng)目建設(shè)的科站負(fù)責(zé)項(xiàng)目日常檢查和結(jié)題自查，按照項(xiàng)目要求按時(shí)完成項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，草擬項(xiàng)目自查報(bào)告；計(jì)劃財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)草擬項(xiàng)目驗(yàn)收請(qǐng)示上報(bào)，共同接受上級(jí)部門組織的檢查驗(yàn)收。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十四
如果說在浩蕩的江陰幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新；她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。在幼兒園發(fā)展的第一年中，我園先后通過了市合格保健室驗(yàn)收，市一類優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收，科研課題在無錫市教科所立項(xiàng)；第二年，我園為江蘇省幼教年會(huì)代表團(tuán)提供了參觀現(xiàn)場(chǎng)，獲得高度評(píng)價(jià)，同時(shí)圓滿通過了省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園驗(yàn)收，打破了全省的先例。幼兒園發(fā)展的迅猛與高效可見一斑。
我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持“面向未來、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”的辦園宗旨，與時(shí)間搶效率，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌?，F(xiàn)將我園工作的主要方面向諸位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、夯實(shí)素質(zhì)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。
師德是教師之魂，我園認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)。“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。
根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤(rùn)物細(xì)無聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對(duì)青年青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、作討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照。
“比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，一年多來，我園一位教師獲市教學(xué)比武二等獎(jiǎng)，二位教師分別被評(píng)為市“三愛”模范教師，二人被評(píng)為開發(fā)區(qū)“少兒先進(jìn)工作者”，幼兒園獲市巾幗示范崗位榮譽(yù)稱號(hào)。
2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。
一、二等獎(jiǎng)。
二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動(dòng)，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。
三是“走出來，請(qǐng)進(jìn)來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。
兩年來，我們遠(yuǎn)赴上海、蘇州、無錫、南京等地，近到本地姐妹幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次，參觀園所近30所。在走出去的同時(shí)，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請(qǐng)來有關(guān)人員來園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請(qǐng)進(jìn)來，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。
3、反思研討，提高教師的教科研水平。
我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng)；幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，；總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間，或交流新經(jīng)驗(yàn)，或提出熱點(diǎn)問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣，使問題得到及時(shí)解決。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。一年多來，十多位教師在片、市級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全市作數(shù)學(xué)教學(xué)講座，二十多篇論文分別在市、省級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。
二、以人為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心”：
一是愛心。我園每個(gè)教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教師常常給予更多的關(guān)愛；我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故，全園教職工及家長(zhǎng)紛紛獻(xiàn)上一片愛心，自發(fā)捐款七千多元。生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因?yàn)檫@里有教師無微不至的關(guān)愛。
二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊(cè)，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。
三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng)，例如卡拉ok、講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、遠(yuǎn)足、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，開展小競(jìng)賽、小辯論，小記者采訪、自助餐、自?shī)首詷坊顒?dòng)，幼兒的交往能力、口語表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自?shī)首詷?，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。
看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長(zhǎng)慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
三、剛?cè)嵯酀?jì)，提高管理效益。
我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。
1、層次化、過程化，注重科學(xué)的管理方法。
我園進(jìn)行園部——年級(jí)——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。
我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過教代會(huì)、園務(wù)會(huì)、金點(diǎn)子策劃活動(dòng)等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。
如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，我園特別注重創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的人文環(huán)境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會(huì)到同事間的真情厚誼。
其次，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法更是靈活多變。一個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢？教師們爭(zhēng)分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻(xiàn)。
四、特色興園，樹立名園品牌。
我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，在課題研究實(shí)踐中主要做了以下幾方面工作：
1、加強(qiáng)投入，創(chuàng)設(shè)幼兒語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。
我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進(jìn)行了大量的投入，注重抓好兩個(gè)點(diǎn)：一是園部整體環(huán)境，二是活動(dòng)室中語言的區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整，投入五萬多元，建成了幼兒語言活動(dòng)中心，使幼兒有了一個(gè)聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動(dòng)室。同時(shí)，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如：視頻演示儀、大量圖書，因地制宜建構(gòu)了許多語言區(qū)角，例如表演區(qū)、視聽區(qū)、閱讀區(qū)等。
2、提升理念，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒語言發(fā)展的軟環(huán)境。
在語言課題的研究中，我園除了正常的語言教學(xué)活動(dòng)，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機(jī)制，比如，幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動(dòng)畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng)，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，得到語言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的語言環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動(dòng)地接納教師教授的語言知識(shí)，他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色，引來了省內(nèi)外幼教工作者的觀摩，山東、揚(yáng)州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來我園參觀，給予了高度評(píng)價(jià)，省幼教學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)唐淑、南師大虞永平教授、無錫市教育局魏祖成特為我園題詞。江蘇衛(wèi)視、江陰電視臺(tái)、江陰日?qǐng)?bào)、《兒童時(shí)代》對(duì)我園的教育與環(huán)境分別作了宣傳報(bào)道。
3、家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒語言一體化大環(huán)境。
我園注重向家長(zhǎng)做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合、支持，倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。我園提出了幼兒家庭閱讀一、二、三工程，制定了幼兒家庭小書房的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)建一個(gè)“幼兒家庭小書房”，讓幼兒有一個(gè)閱讀的環(huán)境；至少訂二份幼兒雜志，讓幼兒有閱讀的書籍；父母每天有30分鐘的時(shí)間與幼兒一起“看看、講講”，讓幼兒有閱讀的時(shí)間。每到十一月份我園就刊登幼兒雜志名稱及代號(hào)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)到郵局訂購(gòu)。
與其說我們我園是一輪朝氣蓬勃的太陽(yáng)，還顯稚嫩，還不如說我們我園是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣。我們的集體凝聚力強(qiáng)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)、在短暫的時(shí)間作出令人驚嘆的業(yè)績(jī)，我們?nèi)w教職工為之感到自豪。
“潮平兩岸闊，鳳正一帆懸?！痹诮帯敖?jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設(shè)成為一流的品牌實(shí)驗(yàn)幼兒園而努力奮斗吧！
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十五
光陰荏苒，時(shí)光流逝，山西中南鐵路通道15標(biāo)五分部項(xiàng)目經(jīng)理部已經(jīng)成立一年了。這一年是緊張而忙碌的一年，工程部在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，與其他幾個(gè)部門攜手完成了本標(biāo)段線路的主體工程施工。工程部全體成員在一年的工作中勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動(dòng)地完成項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，過程是艱苦的，結(jié)果是美好的。在這一過程中體現(xiàn)了我們工程部年輕人的朝氣，同時(shí)也暴露出我們?cè)S多的不足，下面以下幾個(gè)方面對(duì)我們這一年的工作做一下總結(jié)：
一、業(yè)主及指揮部制定的節(jié)點(diǎn)工期及完成情況。
1、節(jié)點(diǎn)工期：路基主體工程于8月10日前完成，橋涵工程于。
7月30日前完成，軌道工程于8月15日前滿足鋪架條件。
2、完成情況：路基主體工程于8月20日完成，橋涵工程于8。
月10日完成，軌道工程于9月20日完成。
二、工期延誤主要原因：
1、與當(dāng)?shù)匕傩贞P(guān)系沒有處理到位，在工地施工的過程中經(jīng)常。
出現(xiàn)阻工的現(xiàn)象，一定程度上影響了施工的進(jìn)度。
2、對(duì)施工隊(duì)施工能力估計(jì)不足，搶工期間要求施工隊(duì)上人上。
設(shè)備，遲遲不能到位，嚴(yán)重耽誤施工進(jìn)度。
3、自身管理方面：工程部對(duì)施工隊(duì)的施工進(jìn)度慢，采取了一。
系列的措施，但是力度不夠，未能從本質(zhì)上改變施工隊(duì)技術(shù)水平差，管理能力弱，質(zhì)量意識(shí)淺的缺點(diǎn)。
4、思想認(rèn)識(shí)方面：搶工期間工程部部分成員無思想緊迫感，干事拖拉，當(dāng)天的可以完成的任務(wù)未能當(dāng)天完成，另外，與其他部門之間缺乏溝通，導(dǎo)致一些出現(xiàn)的問題未能及時(shí)得到解決，影響了施工進(jìn)度。
三、前期工程部主要工作和存在的不足。
（1）、工程部與測(cè)量班、實(shí)驗(yàn)室、安質(zhì)部、物資部構(gòu)成項(xiàng)目部技術(shù)指導(dǎo)實(shí)施和質(zhì)量控制的主要機(jī)構(gòu)。
（2）、前期工程部負(fù)責(zé)完成了各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案、施工計(jì)劃方案的編制，落實(shí)完成了技術(shù)交底到施工班組并會(huì)簽制度；審核完成本標(biāo)段施工圖紙的設(shè)計(jì)要求結(jié)構(gòu)尺寸和量差等工作，為施工控制做好指導(dǎo)和后續(xù)變更索賠留下依據(jù)。
（3）、工程部負(fù)責(zé)了在施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)路基施工、橋涵施工的施工過程進(jìn)行控制，對(duì)施工班組進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，積極與施工班組之間的溝通配合，對(duì)施工進(jìn)度及質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。
2、工作的不足：
（1）、溝通不足：與測(cè)量班在工作上沒有做好配合，對(duì)其測(cè)量的數(shù)據(jù)沒有進(jìn)行復(fù)核，導(dǎo)致施工過程中多次出現(xiàn)測(cè)量放線錯(cuò)誤的現(xiàn)象，從人力、物力、財(cái)力上對(duì)項(xiàng)目部造成了損失；與安質(zhì)部在質(zhì)量控制上沒有做好溝通，沒有很好的監(jiān)督落實(shí)個(gè)別施工重要工序施工方案的落實(shí)情況，出現(xiàn)了多處的質(zhì)量問題；與物資部門在提材料計(jì)劃上沒有配合到位，搶工期間多次出現(xiàn)因提物資計(jì)劃的問題，導(dǎo)致工地缺少材料無法施工影響施工進(jìn)度。
（2）、管理執(zhí)行力不足：雖然制定了一系列的技術(shù)要求文件，如技術(shù)管理辦法、技術(shù)交底制度、施工計(jì)劃管理制度等，但都沒有100%的得到落實(shí)執(zhí)行，出現(xiàn)了個(gè)別工點(diǎn)施工多次返工，雖然最終整改規(guī)范，但仍然給監(jiān)理單位、指揮部留下了不好的印象，在驗(yàn)工計(jì)價(jià)方面由于現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員平常記錄工作不到位，對(duì)一些合同外用工不規(guī)范簽字，給計(jì)劃部門造成了諸多難度。
（3）、人才的培養(yǎng)方面：工程部成員大多都是剛畢業(yè)的新手，雖然執(zhí)行了帶徒制度，但是由于工期壓力大，人員配置少，不得不讓他們分到某個(gè)崗位上擔(dān)任重責(zé)，雖然對(duì)個(gè)人能力的提高起到了作用，但由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，難免走了一些彎路，同時(shí)給項(xiàng)目的一些工作造成了不同程度的延誤。
（4）、內(nèi)業(yè)資料的管理力度不夠，本標(biāo)段線路不是特別長(zhǎng)，在內(nèi)業(yè)資料這方面相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這樣我們放松了對(duì)內(nèi)業(yè)資料的監(jiān)督，每次對(duì)內(nèi)業(yè)資料的周考核，雖然沒有大的問題，但是總是小問題不斷，就是對(duì)內(nèi)業(yè)資料沒有認(rèn)真復(fù)核造成的。
四、下一步的計(jì)劃。
1、圍繞一個(gè)目標(biāo)“成本”，確定兩個(gè)重點(diǎn)“質(zhì)量”與“安全”，雖然這個(gè)目標(biāo)兩個(gè)重點(diǎn)確定了專門的職能部門去負(fù)責(zé)，但與工程部的工作是息息相關(guān)的，沒有技術(shù)做支撐，這一個(gè)目標(biāo)兩個(gè)重點(diǎn)也是很難完成到極致的。
工收尾的實(shí)際情況，下一步工程部的重點(diǎn)是落實(shí)技術(shù)管理辦法，重視內(nèi)業(yè)資料和設(shè)計(jì)變更手續(xù)的收集并完善。
（2）、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)：項(xiàng)目部技術(shù)人員年輕，富有朝氣，都是剛跨出學(xué)校的門檻，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的管理與指導(dǎo)都沒有經(jīng)驗(yàn)，到了后期，外業(yè)相對(duì)少了，我們準(zhǔn)備組織他們每周對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟悉規(guī)范，讓一些老同志跟他們傳授點(diǎn)施工經(jīng)驗(yàn)，給他們以后的工作打好基礎(chǔ)，讓這批新同志成為項(xiàng)目或是公司未來的技術(shù)骨干。
我們工程部是一個(gè)年輕的團(tuán)體，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的團(tuán)體，前期工作取得了一定的成績(jī)，但是也暴露出許多的不足，要進(jìn)一步加強(qiáng)施工技術(shù)的學(xué)習(xí)，總之，我們部門一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善，不斷進(jìn)取，在以后工作中更上一個(gè)新臺(tái)階。
中南鐵路通道15標(biāo)五分部工程技術(shù)部2011年11月1日。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十六
在我從事教育工作三十六年的教育實(shí)踐中，不斷反對(duì)黨的指導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，做到對(duì)工作腳踏實(shí)地，認(rèn)真進(jìn)行教育教育，深化研究教法，把握本科教育所需的文明常識(shí)。注重本質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教育工作做出了必然的奉獻(xiàn)。 首要工作與業(yè)績(jī)：
1、認(rèn)真研究新教材和新綱要。搞好本質(zhì)教育，教育程度不斷提高
平常認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心預(yù)備好地輿課件，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教育，從學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)身，不斷改良教育辦法，堅(jiān)持常識(shí)聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，采用多種教育辦法，激起學(xué)生自力考慮和創(chuàng)新思想，在培育學(xué)生獲取常識(shí)、使用才能以及分析與處理問題的才能上下功夫。教育手段上增強(qiáng)直觀教育，可以純熟的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教育，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興致、增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與交流。課下積極的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐性的教育協(xié)助他們，使學(xué)生喜好本人所教的學(xué)科，每年本人所教班級(jí)學(xué)生測(cè)驗(yàn)成果均處于油田范圍中上等程度。本年年七年級(jí)地輿測(cè)驗(yàn)油田第二名， 年與 年我校八年級(jí)參與天津市地輿會(huì)考，地輿成果首屈一指。悉數(shù)達(dá)標(biāo)，其中年八年級(jí)的學(xué)生地輿會(huì)考績(jī)績(jī)90%為優(yōu)異與優(yōu)越的最好成果，提高了我校的地輿教育程度。
2、開展本質(zhì)教育 組織學(xué)生積極地參與全國(guó)地輿科技大賽
3、積極參加各項(xiàng)教育研討活動(dòng)與競(jìng)賽。不斷提高教育程度，
平常自己積極參與教育基本功與教育公開課的競(jìng)賽，積極撰寫教育論文。結(jié)合地輿教材內(nèi)容，常常制造地輿教育課件并運(yùn)用與教室教育，使教育質(zhì)量不斷提高，年我撰寫的《淺談初中地輿教育精神的培育》論文，取得區(qū)海濱和研討教法教育中心年教育創(chuàng)新論文區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)并取得區(qū)級(jí)效果認(rèn)定獎(jiǎng)。
1998年12月由自己設(shè)計(jì)制造的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線界說》取得市市教育局頒布的三等獎(jiǎng)。
2000--2001年，取得校級(jí)教研公開課評(píng)選二等獎(jiǎng)。
2017年，取得教育中心教員公開課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
2017年，我撰寫的論文《在地輿教育中培育學(xué)生創(chuàng)新思想》取得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。 2017年，取得教育中心初中教員基本功大賽地輿學(xué)科三等獎(jiǎng)。
職稱評(píng)審申報(bào)工作匯報(bào)篇十七
13、0。
5、30。
致：浙江xx公司。
我司很榮幸在xx招投標(biāo)中喜獲二標(biāo)段的裝飾施工項(xiàng)目。自5月中旬詢標(biāo)后，我司即刻安排組建項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，目前已完成踏勘現(xiàn)場(chǎng)、平面策劃布置、施工合同簽署、總分包協(xié)議簽訂、樣板房彈線放樣、初步深化設(shè)計(jì)等一系列工作。
根據(jù)貴司制定的目標(biāo)，第一節(jié)點(diǎn)即樣板房施工在2013年5月20日進(jìn)場(chǎng)至今工作開展順利。首先，公司安排了骨干的項(xiàng)目部管理團(tuán)隊(duì)入駐xx項(xiàng)目，曾有多次管理酒店裝飾的現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、施工經(jīng)驗(yàn)豐富的施工員和一批很好的施工班組。
其次，及時(shí)開展排查安全危險(xiǎn)源活動(dòng)。安全在任何地方，始終都放在第一位。進(jìn)場(chǎng)后第一件事情首先就是進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)勘察，從各個(gè)細(xì)微的地方查看，安全來于警惕，事故出于麻痹，所以呢，我們要逐一排除安全隱患，臨時(shí)用電是否符合規(guī)范，臨時(shí)照明是否做到位，洞口、臨邊維護(hù)是否有落實(shí)等等這一系列安全隱患都需要排除，努力推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。此外，我們項(xiàng)目部還安排了安全員專人檢查，專人落實(shí)，一周3次，一、三、五，隔一天檢查一次安全用電，真正做到安全生產(chǎn)從點(diǎn)滴做起。
良好的工作環(huán)境是不懈工作的動(dòng)力，在此，我公司要感謝業(yè)主、總包、監(jiān)理單位的支持與配合，業(yè)主對(duì)我們提出的問題都一一及時(shí)解決，總包在我們進(jìn)場(chǎng)第一天就騰了一間寬敞明亮舒適的辦公室給我們辦公，監(jiān)理在施工管理、資料、材料質(zhì)量這些方面給我們一些建設(shè)性的指導(dǎo)意見。
兵馬未動(dòng)、糧草先行。為此，項(xiàng)目部在進(jìn)場(chǎng)之初到臨平周邊整整跑了兩天，幾乎跑遍了大街小巷，終于，功夫不負(fù)有心人，讓我們找到了一處適合工人居住的廠房，面積大，路程近；我們項(xiàng)目部管理人員也找到了居住的三居室房子?！鞍布伊I(yè)”方能“國(guó)泰民安”。
布置圖。在施工現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)顯眼的位置貼上安全及文明施工標(biāo)語，還有小小的溫馨提醒！在樓層樓梯口張貼樓層號(hào)，在客房區(qū)域貼上編制好的房間編號(hào)，既方便了工人查找，又提高了施工效率。在樓層設(shè)置小便處，在樓梯口設(shè)置吸煙處，人性化的管理才能讓外出打工的一線作業(yè)人員有溫馨的家的感覺！進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)佩戴印有公司logo的安全帽及胸卡，穿上統(tǒng)一的工作服上崗作業(yè)。
項(xiàng)目部銘牌上寫公司logo和項(xiàng)目名稱，懸掛于項(xiàng)目部辦公室墻面中間。我公司還推行了項(xiàng)目管理目標(biāo)上墻制度，上墻的主要資料包括：項(xiàng)目概況、項(xiàng)目組織架構(gòu)圖、崗位職責(zé)、施工進(jìn)度控制計(jì)劃、項(xiàng)目總平面圖、班組考核制度、工序指令單（施工區(qū)域圖、施工節(jié)點(diǎn)、施工工序、質(zhì)量通病、兩單一表）等。將xx公司的企業(yè)文化傳遞到每一個(gè)人身上。
通過對(duì)本項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的各種利弊因素分析，確定項(xiàng)目管理的總體思路，把握項(xiàng)目定位。已切實(shí)制定了工程項(xiàng)目的總體要求，質(zhì)量、安全目標(biāo)指標(biāo)。根據(jù)公司對(duì)項(xiàng)目的定位，建立完善的項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)，明確其管理模式，并將目標(biāo)指標(biāo)進(jìn)行了分解，項(xiàng)目部配置相關(guān)的管理責(zé)任人。項(xiàng)目部管理人員和職能部門各司其職，正確履行自己的權(quán)責(zé)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的管理目標(biāo)。xx建設(shè)有充分信心圓滿做xx酒店二標(biāo)段這個(gè)項(xiàng)目！
xxxx有限公司xxxxxxxxx項(xiàng)目部。