在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇一
你們好!我是鴻橋中學(xué)圓夢(mèng)班鄭舒琪的家長(zhǎng)，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三年。我和其他學(xué)生家長(zhǎng)的心情一樣，對(duì)學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿(mǎn)意，對(duì)孩子的未來(lái)充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)憧憬，事實(shí)證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。
回望過(guò)去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì)，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，在孩子進(jìn)入社會(huì)前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。多年的社會(huì)打拼，使我深刻地認(rèn)識(shí)孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對(duì)分?jǐn)?shù)的要求，具有對(duì)事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵(lì)孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
我的孩子在這里讀了三年書(shū)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開(kāi)朗了，喜歡展示自己，表達(dá)自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了;在學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動(dòng)了，能積極幫助家長(zhǎng)完成所有的家務(wù)事;在家里，尊老愛(ài)幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大了，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開(kāi)的，與鴻橋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念分不開(kāi)的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過(guò)去的中學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長(zhǎng)對(duì)你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，表示深深的謝意!在這里我想說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們!
未來(lái)的路還很長(zhǎng)。但是只要我們堅(jiān)信，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上，取得更大的成就，鴻橋中學(xué)在未來(lái)的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌!
此致
敬禮!
家長(zhǎng):
20xx年5月20日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇二
尊敬的校長(zhǎng)、全體老師、全體同學(xué)：
這次因我兒子黃佳彬發(fā)生意外傷殘，要到廣州治療，醫(yī)生預(yù)計(jì)需要15萬(wàn)元。
因家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校全體師生熱心捐款共計(jì)13555.00元，這給我們送來(lái)了希望和愛(ài)心，我們?nèi)叶急硎緦?duì)你們衷心的感謝。
致以
崇高敬禮
20xx年4月18日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇三
尊敬的新時(shí)代校領(lǐng)導(dǎo)您好：
我是八年級(jí)的一位學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)于現(xiàn)在初中的孩子自己也有很深的感受。孩子長(zhǎng)大了，十四、五歲的年齡非常難管，有時(shí)候作為家長(zhǎng)也是焦頭爛額，他們正是經(jīng)歷青春期和叛逆期的階段，對(duì)于很多事情有自己獨(dú)立的認(rèn)識(shí)、判斷和理解，不再像從前所有的事情都是父母、老師幫他們判斷、分析，所以這個(gè)階段的孩子都很難管，也給學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了很多麻煩。在此也代表我的家人衷心地向各位老師說(shuō)聲：“謝謝您!辛苦了!”
自進(jìn)入八年級(jí)，宿舍的生活老師換了兩任，現(xiàn)任的生活管理老師姓郝，聽(tīng)孩子說(shuō)大家都叫她“好老師!”這位老師雖然來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻為孩子們做了很多，洗衣服、縫衣服、縫扣子，對(duì)于孩子們的關(guān)心無(wú)微不至。原來(lái)的問(wèn)題孩子突然都變成了乖孩子，我也幾次跟這位老師交流過(guò)，有時(shí)候也擔(dān)心自己的孩子淘氣給老師帶來(lái)不便，可是從不曾聽(tīng)郝老師說(shuō)我家孩子難管，她只是淡淡地說(shuō)一句：“不用擔(dān)心，孩子很好，所有的孩子跟我相處的很融洽!”從她的言談舉止中，我作為一個(gè)成年人，我感受到了深深的愛(ài)和包容，也暗暗的明白，為什么孩子每次回家都會(huì)稱(chēng)贊他們的郝老師，也知道為什么“淘氣包”變成了乖孩子。我也曾請(qǐng)教這位老師有啥秘訣，這次更簡(jiǎn)單，微微一笑：“真誠(chéng)對(duì)待孩子，給孩子改錯(cuò)的機(jī)會(huì)!”就是這樣平凡的一位老師給孩子們包容的愛(ài)，用真心去感動(dòng)孩子。日常生活中看似平凡的事還有很多，疏導(dǎo)孩子的情緒，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，叮囑生病的孩子吃藥，去校醫(yī)室，還有連我兒子沒(méi)穿襪子，晚上睡覺(jué)磨牙，這位郝老師都能一一捕捉到，從不曾聽(tīng)她告孩子的小狀，連我自認(rèn)為細(xì)心地媽媽也自愧不如，這樣的老師怎能讓孩子不服從管理。
在此，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為孩子和家長(zhǎng)培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀有愛(ài)的老師，讓孩子快樂(lè)健康的在學(xué)校生活!
謝謝校領(lǐng)導(dǎo)! 謝謝郝老師!
20xx.1.22
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇四
敬愛(ài)的觀音堂小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
在這里，我以學(xué)生家長(zhǎng)的身份對(duì)您們表示萬(wàn)分的感謝!感謝您們對(duì)我的孩子——?jiǎng)⒀蟠T生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，使他能夠愉快地坐下來(lái)安心地學(xué)習(xí)。他深有感觸地說(shuō)：“這學(xué)校真好，我愛(ài)在這里學(xué)習(xí)!”感謝您們?cè)趯W(xué)生上對(duì)孩子的循循善誘和諄諄教誨。作業(yè)中的批語(yǔ)：好!加油......幾個(gè)字看似平常，可她蘊(yùn)含著老師們教育的一片苦心。正是這幾個(gè)字給孩子的學(xué)習(xí)勁頭增添了萬(wàn)鈞之力。他頗有感觸地說(shuō)：“哎，我真該加油了......”是呀，孩子來(lái)校不到兩個(gè)月，各科成績(jī)?nèi)諠u提高，英語(yǔ)竟考出了93分的好成績(jī)。透過(guò)這成績(jī)，我看到了老師們?cè)诮逃虒W(xué)中流淌著辛勤的汗水。在這里，再次對(duì)老師們表示萬(wàn)分感謝!
古人云：“涉淺水者見(jiàn)魚(yú)蝦，涉深水者見(jiàn)蛟龍。”燦爛的教育之花必將結(jié)出豐滿(mǎn)的成績(jī)之果!前進(jìn)吧，觀音堂小學(xué)!在校長(zhǎng)、老師的共同努力下必將：生源越來(lái)越廣泛，聲譽(yù)越來(lái)越高漲，德教雙馨，名冠中原!
我全家人敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師天天有個(gè)好心情，快快樂(lè)樂(lè)到永遠(yuǎn)!
此致
敬禮!
致謝人：
20xx.11.12
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
您們好!我很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)寫(xiě)這樣的一封回信，可以暢所欲言的談?wù)剬W(xué)校和孩子。
自從孩子來(lái)到鴻橋中學(xué)，孩子的變化是有目共睹的：聽(tīng)孩子說(shuō)，課堂上，老師都在使用鴻橋中學(xué)的整體建構(gòu)和諧教學(xué)法，這種教學(xué)方法可以使枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)變成快樂(lè)學(xué)習(xí)，從要我學(xué)變成了我要學(xué)。老師用新型備課系統(tǒng)上課，課件精美，讓孩子的思緒很快融入課本中，仿佛自己是主人公，在知識(shí)的海洋遨游。老師們還推行利用知識(shí)樹(shù)和通用工具，要求孩子提前預(yù)習(xí)，課前畫(huà)好知識(shí)樹(shù)，讓知識(shí)變得淺顯易懂，易于掌握。每當(dāng)老師講課時(shí)，孩子都迫不及待的拿出預(yù)習(xí)知識(shí)樹(shù)本，按照自己的預(yù)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)新課，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)了，課堂上也能積極發(fā)言，孩子每次都充滿(mǎn)信心地更快更好地學(xué)習(xí)，還學(xué)到了掌握通用工具去解決無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題歸一到一個(gè)問(wèn)題，符合歸一思想。
在日?；钪?，班主任和任課老師們對(duì)孩子都是學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)愛(ài)、行為上關(guān)注。老師就像我們父母一樣對(duì)孩子體貼入微，當(dāng)孩子失落傷心時(shí)，老師耐心細(xì)致的心理?yè)嵛浚寣W(xué)生重拾陽(yáng)光開(kāi)朗。尤其是學(xué)校還開(kāi)展了敬老孝老活動(dòng)，每次放假都給學(xué)生布置孝心作業(yè)，讓學(xué)生從小懂得感恩，孝敬父母，我深感欣慰。
在鴻橋營(yíng)創(chuàng)的環(huán)境下，我相信孩子會(huì)越來(lái)越棒，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好，也證明我把孩子送到鴻橋是正確的選擇，希望校領(lǐng)導(dǎo)和老師們繼續(xù)嚴(yán)格管理，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，最后，祝鴻橋越辦越好!
此致
敬禮!
20xx年5月20日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇六
20xx年7月19日，一場(chǎng)雨后的彩虹，但是當(dāng)時(shí)的我看見(jiàn)這彩虹卻沒(méi)有半點(diǎn)的好心情，因?yàn)槲业膬鹤觿倓傇谏衔绫辉\斷為疑似自閉癥+發(fā)育遲緩，當(dāng)時(shí)全家人的心情一下跌入深淵谷底，媽媽一直不停地哭，身邊那個(gè)小家伙還是那個(gè)小家伙，但是我們看著他卻有說(shuō)不出的難過(guò)，一種難以言語(yǔ)的心酸，孩子爺爺一言不發(fā)，看到我們的難過(guò)，請(qǐng)我們?nèi)窍鲁粤嘶疱仯患胰俗谧雷忧?，安靜的令人可怕，平時(shí)我們眼中活潑的小家伙，還是平常那樣跑來(lái)跑去，但是此時(shí)的我看他卻是哪里都不正常，媽媽帶著他，強(qiáng)行拉坐在椅子上，一次又一次，但是小家伙都是倔強(qiáng)的起來(lái)，大哭，大鬧，無(wú)視我們的存在，去做他想做的事，仿佛他的世界里只有自己，就這樣 這頓飯?jiān)诔聊秃⒆拥目摁[以及大人的悲傷中不歡而散，走出飯店大門(mén)，雨后空氣清新，但是全家人的心情都是極其壓抑，令人窒息，抬頭的我看見(jiàn)了這道彩虹，順手拍了下來(lái)，想必當(dāng)時(shí)的我看見(jiàn)這彩虹也只是黑白的吧。
之后的一周，我和媽媽開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上了解自閉癥的相關(guān)信息，尋找相關(guān)的辦法，這是我人生中最黑暗的一周，完全的迷茫和不知所措，無(wú)助感加上網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的聳人聽(tīng)聞信息包圍了我們，我們像無(wú)頭蒼蠅一樣尋找了本地的干預(yù)機(jī)構(gòu)，看到了各種的患病兒童，那個(gè)時(shí)候我怎么也不能把我這可愛(ài)活潑的兒子跟他們聯(lián)系起來(lái)，但是他又確確實(shí)實(shí)的存在問(wèn)題，兩歲3個(gè)月還不會(huì)說(shuō)話(huà)，稍有不順就大鬧大哭，一些問(wèn)題行為非常嚴(yán)重，那段時(shí)間我都忍住不去網(wǎng)絡(luò)上查找自閉癥的相關(guān)東西，因?yàn)榭匆淮危木头路鸬督g一般的疼痛，隨后，我們通過(guò)小區(qū)的朋友知道了yy，一個(gè)相同經(jīng)歷癥狀的孩子，在他家長(zhǎng)的引薦下，我們找到了洛陽(yáng)新區(qū)人民醫(yī)院 兒童康復(fù)科，在哪里認(rèn)識(shí)了來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣的蘇主任，以及后來(lái)我們資深的來(lái)自美國(guó)的朱老師，我很慶幸我們當(dāng)時(shí)的果斷，也很感謝我爸爸媽媽的開(kāi)明，以及身邊好友以及相同經(jīng)歷的yy家的幫助，并沒(méi)有耽誤寶貴的黃金時(shí)間，就讓我們接觸到了正統(tǒng)的干預(yù)方法，少走了很多彎路。
20xx年7月25日，我兒子正式辦理入院手續(xù)，進(jìn)入了洛陽(yáng)新區(qū)人民醫(yī)院兒童康復(fù)科。
剛開(kāi)始的日子是痛苦的，由于我兒子幾乎沒(méi)有語(yǔ)言，完全沒(méi)有安坐能力，雙腳一落地就開(kāi)始跑，又不能表達(dá)自己的情緒，剛開(kāi)始的一個(gè)月幾乎是哭著過(guò)來(lái)的，整個(gè)康復(fù)科的5樓彌漫著他的哭聲，記得當(dāng)時(shí)的護(hù)士和老師們都稱(chēng)他是“兒童康復(fù)科第一難題”，蘇主任還有醫(yī)生護(hù)士全部上陣，專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究我這暴烈的兒子，一步步的把訓(xùn)練拖上正軌，我們也沒(méi)有時(shí)間心疼太久，自己購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)相關(guān)的干預(yù)方法，那個(gè)時(shí)候知道了aba，我和媽媽都感覺(jué)像抓到了救命稻草一般，生怕自己日常生活哪里做的不“aba“”了，耽誤了我可憐的兒子，現(xiàn)在想想兒子那段時(shí)間也挺痛苦的吧。之后登場(chǎng)的便是朱老師了，我真的很慶幸，我們干預(yù)自閉癥路上一開(kāi)始就遇上了她，也許是那道彩虹給我們的幸運(yùn)眷顧吧。第一次聽(tīng)朱老師講課是在洛陽(yáng)新區(qū)人民醫(yī)院愛(ài)在銹下的公益講座，當(dāng)時(shí)給了我非常深刻的印象，也讓我第一次感受到他的專(zhuān)業(yè)，以至于后來(lái)毫不猶豫參加她舉辦的美國(guó)正統(tǒng)aba家長(zhǎng)培訓(xùn)課程。
這一年真的很快，我想變化最大的就是我們自己的心態(tài)了吧，這也是我感覺(jué)參加朱老師課程最大的收獲吧，今天回想起來(lái) ，剛?cè)朐耗且魂?，剛接觸aba那一陣，真的是太急了，做了許多所謂的為了孩子好，而讓孩子痛苦的事。那個(gè)時(shí)候真的是無(wú)限放大了孩子的一舉一動(dòng)，感覺(jué)他做什么都是毛病，家里和媽媽天天神經(jīng)繃得緊緊的，因?yàn)槲医?jīng)?！凹m正” 兒子我們所謂的問(wèn)題行為，導(dǎo)致那一段時(shí)間他完全不愛(ài)理我，看見(jiàn)我各種抗拒，更別說(shuō)和我親近了，那時(shí)候我的心也真的跌入了谷底，直到后來(lái)參加朱老師舉辦的家庭培訓(xùn)課程，第一課就是要讓我們和孩子建立親子關(guān)系陪孩子玩，當(dāng)時(shí)真的給我巨大的觸動(dòng)，蹲下來(lái)看孩子，真的會(huì)看你平時(shí)高高在上看不見(jiàn)的孩子眼里的東西。順便說(shuō)一句，我兒子現(xiàn)在很喜歡跟我一起玩，看見(jiàn)他開(kāi)心的大笑時(shí)候，真的有無(wú)比的幸福感，這一切不就是我們追求的最簡(jiǎn)單的快樂(lè)么，只要兒子開(kāi)心健康，是不是特殊兒童又有什么關(guān)系呢。回想這一年來(lái)，我兒子跟剛?cè)朐簳r(shí)候真的是天差之別，實(shí)現(xiàn)了好多我們以前不敢想象的事情：自己上廁所，自己吃飯，去餐廳可以一家人坐著吃再也不用換著吃，前兩天發(fā)現(xiàn)騏騏可以在理發(fā)店理發(fā)了.......也許在正常的孩子看來(lái)，這些小事都是微不足道的，但是每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的都知道背后的辛酸，正是這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給了我們巨大的動(dòng)力，每一次他學(xué)會(huì)新的技能，哪怕是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的東西，都會(huì)給我們帶來(lái)巨大的喜悅。
感謝這一年來(lái)一路相伴的騏騏媽媽?zhuān)m然神經(jīng)大條，但是做起事來(lái)不含糊，雖然稍微有那么一點(diǎn)懶，但是為了兒子可以豁出去。感謝無(wú)比支持我們的父母，奶奶風(fēng)雨無(wú)阻的陪同，雖然爺爺有時(shí)候太寵孫子了點(diǎn)，但是背后真的是無(wú)比支持。
感謝一年來(lái)為了騏騏訓(xùn)練認(rèn)真負(fù)責(zé)的蘇主任，雖然和我一樣不茍言笑，但是他真的很認(rèn)真很專(zhuān)業(yè)，感謝騏騏的責(zé)任老師閆老師，一年來(lái)辛苦訓(xùn)練，感謝康復(fù)科的所有老師和護(hù)士們，正是你們的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)才使騏騏有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
感謝我們的氣質(zhì)美女講師朱老師，雖然有時(shí)候嚴(yán)格了點(diǎn)，但是老師真的很拼，為了我們的訓(xùn)練經(jīng)常累到說(shuō)不出話(huà)。老師寫(xiě)的iep真的是超級(jí)專(zhuān)業(yè)，以前不懂的時(shí)候感覺(jué)沒(méi)什么，隨著不斷學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)，所有的iep看似簡(jiǎn)單，卻是實(shí)打?qū)嵉难驖u進(jìn)，系統(tǒng)又科學(xué)。按照朱老師的方法練下來(lái)，孩子確實(shí)有很大的進(jìn)步。
最后感謝干預(yù)路上遇見(jiàn)的所有相同經(jīng)歷的家長(zhǎng)，感謝云雀四人組，雖然聚在一起時(shí)候稍微吵了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是你們都是偉大的媽媽?zhuān)蠹矣兄瑯訛樽约汉⒆拥哪繕?biāo)，難過(guò)時(shí)候互相鼓勵(lì)幫助，空閑時(shí)候一起跟騏騏媽媽出去放松，這樣真的挺好，謝謝大家。
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇七
家長(zhǎng)朋友：
您好!11月24日(周四)是感恩節(jié)，在這個(gè)特別的日子來(lái)臨前夕，鑫瑞幼兒園全體教職工真誠(chéng)的向您說(shuō)一聲：“謝謝”!謝謝您對(duì)幼兒鑫瑞園工作的支持與配合，我們將對(duì)您的這份感謝化成工作的動(dòng)力，繼續(xù)秉持努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)心呵護(hù)我們的孩子。讓我們一起構(gòu)建連心橋，使孩子們沐浴在愛(ài)的田園，盼其幸福人生在我們的共同引領(lǐng)下起航。
今后的工作中，我們將不斷汲取優(yōu)質(zhì)的教育理念，用我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、真誠(chéng)和愛(ài)心，讓您的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)，還希望能得到您一如既往的支持與配合，讓我們攜手，共同培育這些可愛(ài)的孩子們!
對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，伴我們健康成長(zhǎng);對(duì)孩子心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀兊纳兊酶佑幸饬x;對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考;對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄兪俏覀冄}相連的陪伴者;對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)。
感恩讓你感動(dòng)的事，感恩讓你開(kāi)心的事，感恩讓你受益的事，感恩讓你成長(zhǎng)的事!
最后，至此感恩節(jié)來(lái)臨之際，鑫瑞幼兒園向您送上最真的祝福，(預(yù))祝您及家人——感恩節(jié)快樂(lè)、工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!
今天，我班開(kāi)展了第二次家長(zhǎng)開(kāi)放日，活動(dòng)內(nèi)容有家長(zhǎng)會(huì)，教育活動(dòng)以及親子手工制作。在這里我衷心的感謝家長(zhǎng)們都能涌躍的參加我們的活動(dòng)，你們的參與給了我很大的信心與鼓舞，使本來(lái)人數(shù)不多的乖乖兔班熱鬧起來(lái)，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的的氣氛
在這一次的活動(dòng)中，我覺(jué)孩子的表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，他們不再依賴(lài)在家人的懷抱里了，還能主動(dòng)的在集體面前表演，出乎我的預(yù)料之外給家長(zhǎng)的感謝信默認(rèn)。可仍有個(gè)別孩子因有家人在場(chǎng)而有情緒，但是媽媽?zhuān)惴判?，你的孩子平時(shí)并不是這樣的。
他也有很大的表現(xiàn)欲，他也有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只是欠缺了一點(diǎn)勇氣。當(dāng)然，我在活動(dòng)后也作了反思，覺(jué)得以后應(yīng)更加的關(guān)心孩子，更多的與孩子溝通，讓他們有更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子們自信心。希望在往后的日子里，家長(zhǎng)們能夠繼續(xù)支持我們的工作。
此致
敬禮!
x年xx月xx日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇九
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 你們好!
這是兒子第一次用書(shū)信的方式與你們，今天，我就用這支笨拙的筆寫(xiě)下想對(duì)你們說(shuō)的話(huà)。
媽媽?zhuān)€記得每天您是怎樣從夢(mèng)中醒來(lái)的嗎?
那是一個(gè)初春的早晨，微風(fēng)拂過(guò)您的臉，輕輕的，柔柔的，舒服極了。那天我比您起得早，于是躡手躡腳地走進(jìn)了您。我端詳這您那熟睡的身影，您把頭枕在手上，半側(cè)著身子。還是不是的打呼嚕。一縷陽(yáng)光悄然間照射進(jìn)來(lái)，照到您的頭上，這時(shí)我驚異的發(fā)現(xiàn)，您真的老了。幾根調(diào)皮的銀絲爬上了您的頭，歲月的史書(shū)在您的臉上烙下了烙印。您真的老了。
爸爸，您還記得我那天早上為您揉腰吧，您說(shuō)：“聰聰，咱家里就是指望你了，現(xiàn)在爸爸干多少活都不累，為的就是讓你好好上學(xué)，長(zhǎng)大好回報(bào)我和你媽媽啊。我們趁年輕的時(shí)候多干點(diǎn)，為的是你以后少干點(diǎn)，你要努力學(xué)習(xí)啊。將來(lái)成為一個(gè)大人物啊，給你爸爸爭(zhēng)口氣?！?BR> 我看著爸爸的臉，深有所思。
每天看見(jiàn)爸爸媽媽為我操勞，我覺(jué)得我愧對(duì)于爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屆刻於紴槲也賱?，每天累得倒頭就睡，我的心里十分內(nèi)疚，而我還不知學(xué)習(xí)的重要性，每天悠哉悠哉的玩，不知學(xué)習(xí)，您們每天都叫我祝福我好好學(xué)習(xí)，可是我有事還有抵觸情緒，還對(duì)您們不滿(mǎn)，有時(shí)候還向媽媽撒嬌，有時(shí)媽媽批評(píng)我一下，甚至還和媽媽頂嘴，我真的對(duì)不起您們。
我現(xiàn)在已經(jīng)是七年級(jí)的大學(xué)生了，卻還要媽媽每天早上早起來(lái)叫我，還要做飯給我吃，媽媽總是我們家里每天睡的最晚，起得最早的人。您們?yōu)槲腋冻隽四鷤兊娜俊?BR> 爸爸媽媽?zhuān)瑥男〉酱?，你們給予我無(wú)數(shù)的愛(ài)，我在這種愛(ài)中不斷成長(zhǎng)，在這種愛(ài)中，我感受到了無(wú)比的溫暖，謝謝爸爸媽媽對(duì)我的付出長(zhǎng)大后我一定會(huì)成為一個(gè)大人物，我一定會(huì)回報(bào)你們的愛(ài)。
祝您們身體健康，萬(wàn)事如意。
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十
各位家長(zhǎng)：
你們好!
捐資助學(xué)，功在當(dāng)今，利在后世。首先我謹(jǐn)代表中心小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)及全校師生向你們表示最誠(chéng)摯的感謝!是你們的無(wú)私贊助為改善學(xué)校的辦學(xué)條件創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，是你們的愛(ài)心撐起了學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的明天!
我校師資力量相對(duì)雄厚，近年來(lái)學(xué)校想盡辦法改善辦學(xué)條件，但相比較縣城及周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)來(lái)說(shuō)，仍然比較落后，難以適應(yīng)當(dāng)前信息化教學(xué)的新要求。在家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，我們這次捐資助學(xué)活動(dòng)到目前為止已經(jīng)收到家長(zhǎng)捐助近萬(wàn)元，這就為咱們農(nóng)村孩子享受和縣城的孩子一樣的教育創(chuàng)造了條件。(學(xué)校預(yù)計(jì)將在九月份建成班班多媒體及微機(jī)室，到時(shí)歡迎也將真誠(chéng)地邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)到校參觀指導(dǎo)工作!)
你們功德無(wú)量的仁慈之愛(ài)、溫暖無(wú)限的愛(ài)心真情定將得以切實(shí)傳遞。我們拿什么來(lái)回報(bào)?只有我們教師在工作上的扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，學(xué)生在學(xué)習(xí)上好好學(xué)習(xí)、天天向上，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)心援助。
我們一定將家長(zhǎng)們的愛(ài)心接力棒傳遞下去，讓你們捐資助學(xué)的精神發(fā)揚(yáng)廣大，讓關(guān)心教育，支持教育，關(guān)愛(ài)孩子，關(guān)懷下代成為一種良好的社會(huì)風(fēng)氣繼續(xù)下去!千言萬(wàn)語(yǔ)總是情，寫(xiě)不完對(duì)你們的感謝之情，只是真誠(chéng)地祝福你們、感謝你們的無(wú)私援助!
祝福大家身體健康!家庭幸福!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十一
七月，是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。
三年前，也是這個(gè)時(shí)候，由于孩子的中考成績(jī)并不很理想，在選高中的時(shí)侯，有親戚朋友都勸我不要將孩子送到宜春黃岡就讀，認(rèn)為私立學(xué)校在各方面都無(wú)法跟公辦的重點(diǎn)高中相比。然而在我到學(xué)校參觀了解之后，我毅然選擇了宜春黃岡，同時(shí)也拒絕了其它私立學(xué)校開(kāi)出的優(yōu)惠招生條件。
因?yàn)槲铱吹降囊舜狐S岡，是朝氣蓬勃，洋溢著青春活力，點(diǎn)燃激與夢(mèng)想的地方。
在這三年里，我看到的是這里的老師和校領(lǐng)導(dǎo)如同家長(zhǎng)，對(duì)孩子秘懷備至，悉心栽培，所以那怕是一棵小苗，在這里可能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
三年后的今天，我很欣慰，孩子的高考成績(jī)很好，證明我的選擇是對(duì)的。宜春黃岡也將是孩子一生感恩和銘記的地方。
在這里，我要衷心的向當(dāng)初負(fù)責(zé)招生的黃傳龍老師，各位校領(lǐng)導(dǎo)，三年來(lái)一直悉心教導(dǎo)的班主任陳浩老師及其它科目老師，說(shuō)一聲：謝謝!您們辛苦了，謝謝您們!
同時(shí)祝宜春黃岡學(xué)校明天更輝煌!
家長(zhǎng)
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我是金家琪同學(xué)的家長(zhǎng)，首先，我要代表全家像敬愛(ài)的老師們道一聲你們辛苦了，感謝你們一直以來(lái)對(duì)金家琦的關(guān)心和照顧。
一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了。三年來(lái)，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事，掌握了一系列的學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀也存在很多不足，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，就是我最大的欣慰。
還有不到30天的時(shí)間，孩子們就要參加中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次真正意義上的檢閱。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，努力在這屈指可數(shù)的30天里讓孩子們的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。我們作為家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作，同時(shí)也感謝學(xué)校為孩子提供這么一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。
最后祝愿鴻橋中學(xué)，桃李天下，祝福我們的孩子們通過(guò)努力，學(xué)有成就，擁有更美好的前程，人生踏上另一個(gè)更高臺(tái)階。謝謝!
此致
敬禮!
20xx年5月22日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十三
尊敬的長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是g1501班嚴(yán)可言同學(xué)的家長(zhǎng)。三年前，可言以3a3b的中考成績(jī)進(jìn)入長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)，三年后的今天以626分的高考成績(jī)花開(kāi)長(zhǎng)梅，即將踏入自己理想的北京郵電大學(xué)國(guó)際學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
羊羔跪乳，烏鴉反哺，感恩長(zhǎng)梅，花紅常美，今天我要四謝長(zhǎng)梅!
一謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育理念超前，管理有方。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為長(zhǎng)郡本部多年的教育管理骨干不僅傳承了“樸實(shí)沉毅”的校訓(xùn)傳統(tǒng)，還創(chuàng)新了“綠色教育”的科學(xué)發(fā)展尖端教育理念。讓一所才創(chuàng)辦六年的中學(xué)蓬發(fā)著勃勃生機(jī)且勢(shì)如破竹!可言作為3a3b生正是沐浴著這樣的綠色理念一步一步成長(zhǎng)的， 20xx年高考長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)600分以上的超過(guò)了參考人數(shù)的三分之一。
二謝班主任王超老師教有方，管有理，嚴(yán)有序，寬有度!長(zhǎng)梅g1501班熠熠發(fā)光，與王老師殫精竭慮的付出不無(wú)關(guān)系。王老師在課堂上踐行“學(xué)生主體”原則，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)與理解中互動(dòng)學(xué)習(xí)，作為班主任智慧管理，踐行苦守與學(xué)生自主管理的理念，創(chuàng)新“導(dǎo)師制”，讓學(xué)科短板同學(xué)加強(qiáng)和科任老師的互動(dòng)，達(dá)到了很好的學(xué)習(xí)成績(jī)整體提升的效果。此次高考1501班600分以上的有24人，全班均分592。王老師遵循著“二個(gè)輪子奔朝夕獨(dú)鐘桃李，一支粉筆寫(xiě)春秋只繪黑白”的人生信條，全身心投入到了教育教學(xué)的良心事業(yè)當(dāng)中，指引了1501班孩子們的人生方向，成就了孩子們的高考?jí)粝?
三謝所有任課老師的兢兢業(yè)業(yè)，傾情付出!長(zhǎng)梅高三年級(jí)的各科老師不講條件，加班加點(diǎn)，不計(jì)回報(bào)，只講付出，把教書(shū)育人當(dāng)成自己的良心事業(yè)，為孩子們插上了理想的翅膀。物理秦老師病倒在課堂上，生物蘇老師挺著大肚子忘我工作，英語(yǔ)黃老師把戀愛(ài)的事情都擱在了一邊。數(shù)學(xué)吳老師用他深入淺出的魔法棒點(diǎn)化著孩子們的數(shù)學(xué)思維，可言數(shù)學(xué)考出了147的高分可算得到了寶哥的真?zhèn)?。高三時(shí)英語(yǔ)胡老師給了可言一次擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)課代表的機(jī)會(huì)，使他在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了不甘落后的驅(qū)動(dòng)力，高考英語(yǔ)也取得了134分的好成績(jī)。最要感謝的是化學(xué)吳蕓老師，針對(duì)可言的化學(xué)短板分析點(diǎn)撥，耐心答疑，使可言的化學(xué)成績(jī)得到了明顯的提升，最重要的是讓他在理綜弱勢(shì)科目上的學(xué)習(xí)自信心有了很大的提高。感恩所有的老師，正是老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了孩子們高考場(chǎng)上揮灑自如，滿(mǎn)載而歸。
四謝所有的家長(zhǎng)顧全大局，勇于擔(dān)當(dāng)!一個(gè)好的班級(jí)，良好的氛圍需要家長(zhǎng)們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，友好協(xié)作，正是因?yàn)?501班家長(zhǎng)們的給力，才讓孩子們心無(wú)雜念，安心學(xué)習(xí)，才讓老師們心無(wú)旁騖，靜心教學(xué)!可言就是在這樣的良好班級(jí)氛圍中沐浴著春風(fēng)，浸潤(rùn)著陽(yáng)光!給自己的成年禮交了一份滿(mǎn)意的答卷。感謝佩琪媽?zhuān)?shī)佳媽?zhuān)铌?yáng)媽?zhuān)€有奉爸爸，你們是家長(zhǎng)中的優(yōu)秀志愿者，你們才是家長(zhǎng)的榜樣!
今天是桃李芬芳，明天是祖國(guó)的棟梁!我相信長(zhǎng)梅成就了孩子們，孩子們也會(huì)成就長(zhǎng)梅!感恩長(zhǎng)梅!愿長(zhǎng)梅之花常美，長(zhǎng)梅之花開(kāi)遍天涯!
嚴(yán)可言家長(zhǎng)
20xx.6.
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是嘉匯陽(yáng)光小學(xué)一年五班王若寧同學(xué)的家長(zhǎng)，冒昧的給您寫(xiě)這樣一封信，謹(jǐn)以表達(dá)我對(duì)貴校，特別是一年五班班主任王力俐老師的感激之情。
老師是人類(lèi)文明的傳播者，更是孩子們?nèi)松念I(lǐng)路人，在孩子成長(zhǎng)成才的人生路上，老師扮演著舉足輕重的角色，尤其對(duì)于年齡尚小，心智尚不成熟的小學(xué)生，老師的作用不僅僅是傳道授業(yè)解惑，一言一行更會(huì)在潛移默化中影響孩子的性格和三觀。幸運(yùn)的是，我的女兒在求學(xué)之路的開(kāi)端，遇到了一位既有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任心的好老師——一年五班的班主任王力俐老師。
新入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，孩子還沒(méi)來(lái)得及完全適應(yīng)小學(xué)生活，就生病感染了肺炎，耽誤了兩個(gè)月的課程。做為家長(zhǎng)，一邊心疼著孩子的身體，一邊為孩子的學(xué)業(yè)擔(dān)憂(yōu)。病愈后的第一次考試，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)僅為69分，全班倒數(shù)第一，孩子看到成績(jī)悶悶不樂(lè)。我們深知一次考試不能代表什么，但很擔(dān)心繼續(xù)這樣會(huì)打擊孩子的自信心和學(xué)習(xí)的熱情。就在我們一籌莫展的時(shí)候，王力俐老師主動(dòng)提出，利用放學(xué)后的個(gè)人時(shí)間為孩子亦無(wú)補(bǔ)課，每次補(bǔ)課，都要進(jìn)行到晚上五六點(diǎn)。盡管家住得遠(yuǎn)，盡管12月的大連天寒地凍，但王力俐老師一次也沒(méi)有怨言，始終耐心細(xì)致的為孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，并且經(jīng)常和我玫通，詢(xún)問(wèn)孩子在家的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)和關(guān)心孩子，讓孩子時(shí)刻感受著來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有因生病而厭學(xué)和脫離集體。就在剛剛結(jié)束的期末考中，王若寧取得了數(shù)學(xué)96分，語(yǔ)文99分，英語(yǔ)100分的號(hào)成就，在老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，整個(gè)人也變得更加樂(lè)觀開(kāi)朗。
做為家長(zhǎng)，為孩子能夠再這樣一所學(xué)校感到無(wú)比幸運(yùn)，為孩子有這樣一位品德高尚，優(yōu)秀敬業(yè)的老師感到自豪。再次衷心表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)嘉匯陽(yáng)光小學(xué)的感謝，感謝王力俐老師高尚的品德和師德，為孩子的成長(zhǎng)給予了雨露。
最后，祝福嘉匯陽(yáng)光小學(xué)，祝福王力俐老師桃李滿(mǎn)天下，滿(mǎn)庭盡芳華!
20xx年1月14日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好!我是初三學(xué)生樊振的家長(zhǎng)。首先，我對(duì)你們的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神表示最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!
三年前，鴻橋的核心理念、辦學(xué)理念、良好的學(xué)風(fēng)，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、高品位的育人環(huán)境、優(yōu)雅的住宿生活、嚴(yán)格的管理、優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)等等把我的孩子吸引到了貴校。三年來(lái)，孩子的成長(zhǎng)幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我深深感受到貴校的領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)、科學(xué)管理、分工明確、開(kāi)拓創(chuàng)新，校風(fēng)學(xué)風(fēng)一流。正是雷厲風(fēng)行的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格的制度、細(xì)化的管理、人性化的教育理念，教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神托人性化的教育理念，教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神托起學(xué)生們飛向理想大學(xué)的翅膀。
從自己孩子的身上，我深刻感受到貴校愛(ài)崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師們?cè)诮虒W(xué)上的用心與專(zhuān)業(yè)。三年來(lái)，貴校的老師們高度負(fù)責(zé)、辛勤耕耘，以高尚的奉獻(xiàn)精神投入到每日的工作中。為提高教學(xué)質(zhì)量，老師們不僅在學(xué)習(xí)上循循誘導(dǎo)，而且在學(xué)生的心理疏導(dǎo)上都能考慮得無(wú)微不至。憑著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在孩子們身上傾注的大量心血，使孩子在德、智、體、美等各個(gè)方面，得到了發(fā)展與提高。
正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無(wú)私的付出，豐富了他的心靈，開(kāi)發(fā)他了的智力，點(diǎn)燃了他希望的光芒。換來(lái)了孩子們的健康快樂(lè)，換來(lái)了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心，換來(lái)的是我們家長(zhǎng)由束的咸動(dòng)與敬佩。
三年里，看到孩子不斷豐富學(xué)識(shí)，明曉事理，對(duì)自己的生活有著基本明晰的時(shí)間安排，我感到無(wú)比欣慰。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富，您們的無(wú)私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長(zhǎng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，在這里我要向辛勤工作的老師們深深地鞠一躬，道一聲:老師辛苦了，謝謝您們!
此致
敬禮!
20xx年5月23日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我是鴻橋中學(xué)三年級(jí)48班郭乾輝的家長(zhǎng)，在這收獲的季節(jié)，我代表我全家向三年來(lái)辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以衷心的感謝!
我家孩子三年前進(jìn)入鴻橋中學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子升入初中后，如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)、提升全面素質(zhì)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我心里很忐忑，當(dāng)我?guī)е⒆舆M(jìn)入校園的那一刻，我的心情和我的孩子一樣激動(dòng)，我的顧慮打消了。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施配套齊全，學(xué)校教書(shū)育人，處處洋溢著書(shū)香氣息，是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的一個(gè)好地方。三年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，灌輸正確的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好孩子教育。
我孩子所在的班級(jí)，班主任及各科老師管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性，老師們?cè)诤⒆拥拿恳粋€(gè)學(xué)習(xí)階段，對(duì)他的學(xué)習(xí)情況、生活情況盡心盡責(zé)，孩子經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，他的老師們是他遇到的最好的老師。我知道，這是發(fā)自他內(nèi)心的話(huà)，感覺(jué)我的孩子真的長(zhǎng)大了、懂事了……看著孩子的成長(zhǎng)蛻變，我衷心的感謝鴻橋中學(xué)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!!
孩子就要離開(kāi)學(xué)校了，相信在他的心中一定不會(huì)忘記在鴻橋中學(xué)的成長(zhǎng)歲月，不會(huì)忘記鴻橋中學(xué)的師長(zhǎng)們給他的教育、啟迪、關(guān)懷和愛(ài)，他會(huì)帶著鴻橋人的優(yōu)秀基因，在夢(mèng)想的天空展翅翱翔!
最后祝愿鴻橋中學(xué)越辦越好!祝愿鴻橋的明天更輝煌!
此致
敬禮!
20xx年5月18日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十七
我是一名新初三孩子的家長(zhǎng),我家的孩子處在最好的老師的班級(jí)中，成績(jī)卻一直不盡如意。于是，我報(bào)著試試看的態(tài)度帶著孩子從遙遠(yuǎn)的甘肅來(lái)到了杭州新東方學(xué)習(xí)。
讓我下定決心來(lái)杭州的原因是因?yàn)閳?bào)名的王麗老師。王麗并不像別的教育機(jī)構(gòu)一樣一聽(tīng)到有人報(bào)名就立即鼓動(dòng)你報(bào)名繳費(fèi)，她在了解我孩子的情況后告訴我，因?yàn)楦魇〉慕滩牟灰恢?，所以需要我拍一下我家孩子三年的教材?shū)目錄，她拿去給各科老師看看適不適合。王麗在確認(rèn)了雖然三年教材版本不一致，但三年的總課程是一致的后才建議我報(bào)名。從這個(gè)細(xì)節(jié)我能看出，新東方的老師真的很有師德很負(fù)責(zé)任。我至今還記得王麗老師的一句話(huà)，她說(shuō)：“咱們沒(méi)錢(qián)了可以?huà)辏呛⒆拥臅r(shí)間耽誤不起”。也是因?yàn)橥觖惱蠋煹倪@個(gè)舉動(dòng)，我和孩子坐了近十個(gè)小時(shí)的動(dòng)車(chē)來(lái)到了杭州，來(lái)到了體育場(chǎng)路新東方的教學(xué)點(diǎn)。
新東方的老師每天都會(huì)給我很深的觸動(dòng)，他們讓我看到了中國(guó)教育的希望與驕傲!
你能想象到物理程昱敏老師，一個(gè)一米八幾的陽(yáng)光大男孩會(huì)心細(xì)到什么程度嗎。他不僅僅教授孩子課本知識(shí)，在課余時(shí)間他會(huì)教孩子魔方的知識(shí)及玩法，鍛煉孩子的思維能力與動(dòng)手能力。不僅僅如此，他還會(huì)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。因?yàn)楣ぷ髟?，我先回甘肅了，程老師那節(jié)課感到孩子的心情比較差，不僅下課后第一時(shí)間和我聯(lián)系讓我多和孩子視頻，也抽出了課余時(shí)間給孩子講了很多有趣的知識(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。這點(diǎn)真的讓我很觸動(dòng)，也很感動(dòng)。
數(shù)學(xué)劉志慧老師是位斯斯文文的理科小帥哥，他講課可是相當(dāng)風(fēng)趣幽默的，也因?yàn)檫@樣，我家那個(gè)連十分鐘都坐不住的孩子在數(shù)學(xué)課上基本能坐的住了。
英語(yǔ)郝圓圓老師是位自帶氣場(chǎng)的年輕漂亮的女老師。因?yàn)楣ぷ髟?，我先行一步回甘肅了。讓我感觸的點(diǎn)是每天晚上孩子上完英語(yǔ)課，郝圓圓老師都會(huì)自發(fā)的陪孩子回家。
學(xué)管林佳敏老師因?yàn)閷W(xué)生多、雜事多，會(huì)比較忙，但不管我什么時(shí)間、哪怕是深夜發(fā)信息給林老師，她都會(huì)在第一時(shí)間看到時(shí)回復(fù)我，哪怕勝作之外的時(shí)間。杭州這兩天臺(tái)風(fēng)，林老師特地給我說(shuō)了明天放假事宜，還專(zhuān)門(mén)給我家孩子打電話(huà)發(fā)信息告訴她明天一定不要外出。
新東方的老師教會(huì)孩子的不僅僅是書(shū)面上的知識(shí)，他們更會(huì)去激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，教會(huì)適合孩子的學(xué)習(xí)方法。我非常感謝新東方這個(gè)有溫度有情懷的教育機(jī)構(gòu)平臺(tái)，最后恭祝新東方越辦越好，遍布大江南北!
王同學(xué)媽媽
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇一
你們好!我是鴻橋中學(xué)圓夢(mèng)班鄭舒琪的家長(zhǎng)，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三年。我和其他學(xué)生家長(zhǎng)的心情一樣，對(duì)學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿(mǎn)意，對(duì)孩子的未來(lái)充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)憧憬，事實(shí)證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。
回望過(guò)去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團(tuán)隊(duì)，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向同學(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，在孩子進(jìn)入社會(huì)前，如果能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。多年的社會(huì)打拼，使我深刻地認(rèn)識(shí)孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對(duì)分?jǐn)?shù)的要求，具有對(duì)事物的探索精神和自己動(dòng)手實(shí)踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵(lì)孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
我的孩子在這里讀了三年書(shū)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開(kāi)朗了，喜歡展示自己，表達(dá)自己了;在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，變得更自信了;在學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動(dòng)了，能積極幫助家長(zhǎng)完成所有的家務(wù)事;在家里，尊老愛(ài)幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大了，活動(dòng)能力也提高了，我想這是與平時(shí)老師的教育分不開(kāi)的，與鴻橋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念分不開(kāi)的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過(guò)去的中學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長(zhǎng)對(duì)你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，表示深深的謝意!在這里我想說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們!
未來(lái)的路還很長(zhǎng)。但是只要我們堅(jiān)信，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時(shí)我希望我的孩子和同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上，取得更大的成就，鴻橋中學(xué)在未來(lái)的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌!
此致
敬禮!
家長(zhǎng):
20xx年5月20日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇二
尊敬的校長(zhǎng)、全體老師、全體同學(xué)：
這次因我兒子黃佳彬發(fā)生意外傷殘，要到廣州治療，醫(yī)生預(yù)計(jì)需要15萬(wàn)元。
因家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校全體師生熱心捐款共計(jì)13555.00元，這給我們送來(lái)了希望和愛(ài)心，我們?nèi)叶急硎緦?duì)你們衷心的感謝。
致以
崇高敬禮
20xx年4月18日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇三
尊敬的新時(shí)代校領(lǐng)導(dǎo)您好：
我是八年級(jí)的一位學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)于現(xiàn)在初中的孩子自己也有很深的感受。孩子長(zhǎng)大了，十四、五歲的年齡非常難管，有時(shí)候作為家長(zhǎng)也是焦頭爛額，他們正是經(jīng)歷青春期和叛逆期的階段，對(duì)于很多事情有自己獨(dú)立的認(rèn)識(shí)、判斷和理解，不再像從前所有的事情都是父母、老師幫他們判斷、分析，所以這個(gè)階段的孩子都很難管，也給學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了很多麻煩。在此也代表我的家人衷心地向各位老師說(shuō)聲：“謝謝您!辛苦了!”
自進(jìn)入八年級(jí)，宿舍的生活老師換了兩任，現(xiàn)任的生活管理老師姓郝，聽(tīng)孩子說(shuō)大家都叫她“好老師!”這位老師雖然來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻為孩子們做了很多，洗衣服、縫衣服、縫扣子，對(duì)于孩子們的關(guān)心無(wú)微不至。原來(lái)的問(wèn)題孩子突然都變成了乖孩子，我也幾次跟這位老師交流過(guò)，有時(shí)候也擔(dān)心自己的孩子淘氣給老師帶來(lái)不便，可是從不曾聽(tīng)郝老師說(shuō)我家孩子難管，她只是淡淡地說(shuō)一句：“不用擔(dān)心，孩子很好，所有的孩子跟我相處的很融洽!”從她的言談舉止中，我作為一個(gè)成年人，我感受到了深深的愛(ài)和包容，也暗暗的明白，為什么孩子每次回家都會(huì)稱(chēng)贊他們的郝老師，也知道為什么“淘氣包”變成了乖孩子。我也曾請(qǐng)教這位老師有啥秘訣，這次更簡(jiǎn)單，微微一笑：“真誠(chéng)對(duì)待孩子，給孩子改錯(cuò)的機(jī)會(huì)!”就是這樣平凡的一位老師給孩子們包容的愛(ài)，用真心去感動(dòng)孩子。日常生活中看似平凡的事還有很多，疏導(dǎo)孩子的情緒，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，叮囑生病的孩子吃藥，去校醫(yī)室，還有連我兒子沒(méi)穿襪子，晚上睡覺(jué)磨牙，這位郝老師都能一一捕捉到，從不曾聽(tīng)她告孩子的小狀，連我自認(rèn)為細(xì)心地媽媽也自愧不如，這樣的老師怎能讓孩子不服從管理。
在此，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為孩子和家長(zhǎng)培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀有愛(ài)的老師，讓孩子快樂(lè)健康的在學(xué)校生活!
謝謝校領(lǐng)導(dǎo)! 謝謝郝老師!
20xx.1.22
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇四
敬愛(ài)的觀音堂小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
在這里，我以學(xué)生家長(zhǎng)的身份對(duì)您們表示萬(wàn)分的感謝!感謝您們對(duì)我的孩子——?jiǎng)⒀蟠T生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，使他能夠愉快地坐下來(lái)安心地學(xué)習(xí)。他深有感觸地說(shuō)：“這學(xué)校真好，我愛(ài)在這里學(xué)習(xí)!”感謝您們?cè)趯W(xué)生上對(duì)孩子的循循善誘和諄諄教誨。作業(yè)中的批語(yǔ)：好!加油......幾個(gè)字看似平常，可她蘊(yùn)含著老師們教育的一片苦心。正是這幾個(gè)字給孩子的學(xué)習(xí)勁頭增添了萬(wàn)鈞之力。他頗有感觸地說(shuō)：“哎，我真該加油了......”是呀，孩子來(lái)校不到兩個(gè)月，各科成績(jī)?nèi)諠u提高，英語(yǔ)竟考出了93分的好成績(jī)。透過(guò)這成績(jī)，我看到了老師們?cè)诮逃虒W(xué)中流淌著辛勤的汗水。在這里，再次對(duì)老師們表示萬(wàn)分感謝!
古人云：“涉淺水者見(jiàn)魚(yú)蝦，涉深水者見(jiàn)蛟龍。”燦爛的教育之花必將結(jié)出豐滿(mǎn)的成績(jī)之果!前進(jìn)吧，觀音堂小學(xué)!在校長(zhǎng)、老師的共同努力下必將：生源越來(lái)越廣泛，聲譽(yù)越來(lái)越高漲，德教雙馨，名冠中原!
我全家人敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師天天有個(gè)好心情，快快樂(lè)樂(lè)到永遠(yuǎn)!
此致
敬禮!
致謝人：
20xx.11.12
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
您們好!我很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)寫(xiě)這樣的一封回信，可以暢所欲言的談?wù)剬W(xué)校和孩子。
自從孩子來(lái)到鴻橋中學(xué)，孩子的變化是有目共睹的：聽(tīng)孩子說(shuō)，課堂上，老師都在使用鴻橋中學(xué)的整體建構(gòu)和諧教學(xué)法，這種教學(xué)方法可以使枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)變成快樂(lè)學(xué)習(xí)，從要我學(xué)變成了我要學(xué)。老師用新型備課系統(tǒng)上課，課件精美，讓孩子的思緒很快融入課本中，仿佛自己是主人公，在知識(shí)的海洋遨游。老師們還推行利用知識(shí)樹(shù)和通用工具，要求孩子提前預(yù)習(xí)，課前畫(huà)好知識(shí)樹(shù)，讓知識(shí)變得淺顯易懂，易于掌握。每當(dāng)老師講課時(shí)，孩子都迫不及待的拿出預(yù)習(xí)知識(shí)樹(shù)本，按照自己的預(yù)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)新課，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)了，課堂上也能積極發(fā)言，孩子每次都充滿(mǎn)信心地更快更好地學(xué)習(xí)，還學(xué)到了掌握通用工具去解決無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題歸一到一個(gè)問(wèn)題，符合歸一思想。
在日?；钪?，班主任和任課老師們對(duì)孩子都是學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)愛(ài)、行為上關(guān)注。老師就像我們父母一樣對(duì)孩子體貼入微，當(dāng)孩子失落傷心時(shí)，老師耐心細(xì)致的心理?yè)嵛浚寣W(xué)生重拾陽(yáng)光開(kāi)朗。尤其是學(xué)校還開(kāi)展了敬老孝老活動(dòng)，每次放假都給學(xué)生布置孝心作業(yè)，讓學(xué)生從小懂得感恩，孝敬父母，我深感欣慰。
在鴻橋營(yíng)創(chuàng)的環(huán)境下，我相信孩子會(huì)越來(lái)越棒，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好，也證明我把孩子送到鴻橋是正確的選擇，希望校領(lǐng)導(dǎo)和老師們繼續(xù)嚴(yán)格管理，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，最后，祝鴻橋越辦越好!
此致
敬禮!
20xx年5月20日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇六
20xx年7月19日，一場(chǎng)雨后的彩虹，但是當(dāng)時(shí)的我看見(jiàn)這彩虹卻沒(méi)有半點(diǎn)的好心情，因?yàn)槲业膬鹤觿倓傇谏衔绫辉\斷為疑似自閉癥+發(fā)育遲緩，當(dāng)時(shí)全家人的心情一下跌入深淵谷底，媽媽一直不停地哭，身邊那個(gè)小家伙還是那個(gè)小家伙，但是我們看著他卻有說(shuō)不出的難過(guò)，一種難以言語(yǔ)的心酸，孩子爺爺一言不發(fā)，看到我們的難過(guò)，請(qǐng)我們?nèi)窍鲁粤嘶疱仯患胰俗谧雷忧?，安靜的令人可怕，平時(shí)我們眼中活潑的小家伙，還是平常那樣跑來(lái)跑去，但是此時(shí)的我看他卻是哪里都不正常，媽媽帶著他，強(qiáng)行拉坐在椅子上，一次又一次，但是小家伙都是倔強(qiáng)的起來(lái)，大哭，大鬧，無(wú)視我們的存在，去做他想做的事，仿佛他的世界里只有自己，就這樣 這頓飯?jiān)诔聊秃⒆拥目摁[以及大人的悲傷中不歡而散，走出飯店大門(mén)，雨后空氣清新，但是全家人的心情都是極其壓抑，令人窒息，抬頭的我看見(jiàn)了這道彩虹，順手拍了下來(lái)，想必當(dāng)時(shí)的我看見(jiàn)這彩虹也只是黑白的吧。
之后的一周，我和媽媽開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上了解自閉癥的相關(guān)信息，尋找相關(guān)的辦法，這是我人生中最黑暗的一周，完全的迷茫和不知所措，無(wú)助感加上網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的聳人聽(tīng)聞信息包圍了我們，我們像無(wú)頭蒼蠅一樣尋找了本地的干預(yù)機(jī)構(gòu)，看到了各種的患病兒童，那個(gè)時(shí)候我怎么也不能把我這可愛(ài)活潑的兒子跟他們聯(lián)系起來(lái)，但是他又確確實(shí)實(shí)的存在問(wèn)題，兩歲3個(gè)月還不會(huì)說(shuō)話(huà)，稍有不順就大鬧大哭，一些問(wèn)題行為非常嚴(yán)重，那段時(shí)間我都忍住不去網(wǎng)絡(luò)上查找自閉癥的相關(guān)東西，因?yàn)榭匆淮危木头路鸬督g一般的疼痛，隨后，我們通過(guò)小區(qū)的朋友知道了yy，一個(gè)相同經(jīng)歷癥狀的孩子，在他家長(zhǎng)的引薦下，我們找到了洛陽(yáng)新區(qū)人民醫(yī)院 兒童康復(fù)科，在哪里認(rèn)識(shí)了來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣的蘇主任，以及后來(lái)我們資深的來(lái)自美國(guó)的朱老師，我很慶幸我們當(dāng)時(shí)的果斷，也很感謝我爸爸媽媽的開(kāi)明，以及身邊好友以及相同經(jīng)歷的yy家的幫助，并沒(méi)有耽誤寶貴的黃金時(shí)間，就讓我們接觸到了正統(tǒng)的干預(yù)方法，少走了很多彎路。
20xx年7月25日，我兒子正式辦理入院手續(xù)，進(jìn)入了洛陽(yáng)新區(qū)人民醫(yī)院兒童康復(fù)科。
剛開(kāi)始的日子是痛苦的，由于我兒子幾乎沒(méi)有語(yǔ)言，完全沒(méi)有安坐能力，雙腳一落地就開(kāi)始跑，又不能表達(dá)自己的情緒，剛開(kāi)始的一個(gè)月幾乎是哭著過(guò)來(lái)的，整個(gè)康復(fù)科的5樓彌漫著他的哭聲，記得當(dāng)時(shí)的護(hù)士和老師們都稱(chēng)他是“兒童康復(fù)科第一難題”，蘇主任還有醫(yī)生護(hù)士全部上陣，專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究我這暴烈的兒子，一步步的把訓(xùn)練拖上正軌，我們也沒(méi)有時(shí)間心疼太久，自己購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)相關(guān)的干預(yù)方法，那個(gè)時(shí)候知道了aba，我和媽媽都感覺(jué)像抓到了救命稻草一般，生怕自己日常生活哪里做的不“aba“”了，耽誤了我可憐的兒子，現(xiàn)在想想兒子那段時(shí)間也挺痛苦的吧。之后登場(chǎng)的便是朱老師了，我真的很慶幸，我們干預(yù)自閉癥路上一開(kāi)始就遇上了她，也許是那道彩虹給我們的幸運(yùn)眷顧吧。第一次聽(tīng)朱老師講課是在洛陽(yáng)新區(qū)人民醫(yī)院愛(ài)在銹下的公益講座，當(dāng)時(shí)給了我非常深刻的印象，也讓我第一次感受到他的專(zhuān)業(yè)，以至于后來(lái)毫不猶豫參加她舉辦的美國(guó)正統(tǒng)aba家長(zhǎng)培訓(xùn)課程。
這一年真的很快，我想變化最大的就是我們自己的心態(tài)了吧，這也是我感覺(jué)參加朱老師課程最大的收獲吧，今天回想起來(lái) ，剛?cè)朐耗且魂?，剛接觸aba那一陣，真的是太急了，做了許多所謂的為了孩子好，而讓孩子痛苦的事。那個(gè)時(shí)候真的是無(wú)限放大了孩子的一舉一動(dòng)，感覺(jué)他做什么都是毛病，家里和媽媽天天神經(jīng)繃得緊緊的，因?yàn)槲医?jīng)?！凹m正” 兒子我們所謂的問(wèn)題行為，導(dǎo)致那一段時(shí)間他完全不愛(ài)理我，看見(jiàn)我各種抗拒，更別說(shuō)和我親近了，那時(shí)候我的心也真的跌入了谷底，直到后來(lái)參加朱老師舉辦的家庭培訓(xùn)課程，第一課就是要讓我們和孩子建立親子關(guān)系陪孩子玩，當(dāng)時(shí)真的給我巨大的觸動(dòng)，蹲下來(lái)看孩子，真的會(huì)看你平時(shí)高高在上看不見(jiàn)的孩子眼里的東西。順便說(shuō)一句，我兒子現(xiàn)在很喜歡跟我一起玩，看見(jiàn)他開(kāi)心的大笑時(shí)候，真的有無(wú)比的幸福感，這一切不就是我們追求的最簡(jiǎn)單的快樂(lè)么，只要兒子開(kāi)心健康，是不是特殊兒童又有什么關(guān)系呢。回想這一年來(lái)，我兒子跟剛?cè)朐簳r(shí)候真的是天差之別，實(shí)現(xiàn)了好多我們以前不敢想象的事情：自己上廁所，自己吃飯，去餐廳可以一家人坐著吃再也不用換著吃，前兩天發(fā)現(xiàn)騏騏可以在理發(fā)店理發(fā)了.......也許在正常的孩子看來(lái)，這些小事都是微不足道的，但是每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的都知道背后的辛酸，正是這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給了我們巨大的動(dòng)力，每一次他學(xué)會(huì)新的技能，哪怕是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的東西，都會(huì)給我們帶來(lái)巨大的喜悅。
感謝這一年來(lái)一路相伴的騏騏媽媽?zhuān)m然神經(jīng)大條，但是做起事來(lái)不含糊，雖然稍微有那么一點(diǎn)懶，但是為了兒子可以豁出去。感謝無(wú)比支持我們的父母，奶奶風(fēng)雨無(wú)阻的陪同，雖然爺爺有時(shí)候太寵孫子了點(diǎn)，但是背后真的是無(wú)比支持。
感謝一年來(lái)為了騏騏訓(xùn)練認(rèn)真負(fù)責(zé)的蘇主任，雖然和我一樣不茍言笑，但是他真的很認(rèn)真很專(zhuān)業(yè)，感謝騏騏的責(zé)任老師閆老師，一年來(lái)辛苦訓(xùn)練，感謝康復(fù)科的所有老師和護(hù)士們，正是你們的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)才使騏騏有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
感謝我們的氣質(zhì)美女講師朱老師，雖然有時(shí)候嚴(yán)格了點(diǎn)，但是老師真的很拼，為了我們的訓(xùn)練經(jīng)常累到說(shuō)不出話(huà)。老師寫(xiě)的iep真的是超級(jí)專(zhuān)業(yè)，以前不懂的時(shí)候感覺(jué)沒(méi)什么，隨著不斷學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)，所有的iep看似簡(jiǎn)單，卻是實(shí)打?qū)嵉难驖u進(jìn)，系統(tǒng)又科學(xué)。按照朱老師的方法練下來(lái)，孩子確實(shí)有很大的進(jìn)步。
最后感謝干預(yù)路上遇見(jiàn)的所有相同經(jīng)歷的家長(zhǎng)，感謝云雀四人組，雖然聚在一起時(shí)候稍微吵了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是你們都是偉大的媽媽?zhuān)蠹矣兄瑯訛樽约汉⒆拥哪繕?biāo)，難過(guò)時(shí)候互相鼓勵(lì)幫助，空閑時(shí)候一起跟騏騏媽媽出去放松，這樣真的挺好，謝謝大家。
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇七
家長(zhǎng)朋友：
您好!11月24日(周四)是感恩節(jié)，在這個(gè)特別的日子來(lái)臨前夕，鑫瑞幼兒園全體教職工真誠(chéng)的向您說(shuō)一聲：“謝謝”!謝謝您對(duì)幼兒鑫瑞園工作的支持與配合，我們將對(duì)您的這份感謝化成工作的動(dòng)力，繼續(xù)秉持努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)心呵護(hù)我們的孩子。讓我們一起構(gòu)建連心橋，使孩子們沐浴在愛(ài)的田園，盼其幸福人生在我們的共同引領(lǐng)下起航。
今后的工作中，我們將不斷汲取優(yōu)質(zhì)的教育理念，用我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、真誠(chéng)和愛(ài)心，讓您的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)，還希望能得到您一如既往的支持與配合，讓我們攜手，共同培育這些可愛(ài)的孩子們!
對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，伴我們健康成長(zhǎng);對(duì)孩子心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀兊纳兊酶佑幸饬x;對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考;對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄兪俏覀冄}相連的陪伴者;對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)。
感恩讓你感動(dòng)的事，感恩讓你開(kāi)心的事，感恩讓你受益的事，感恩讓你成長(zhǎng)的事!
最后，至此感恩節(jié)來(lái)臨之際，鑫瑞幼兒園向您送上最真的祝福，(預(yù))祝您及家人——感恩節(jié)快樂(lè)、工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!
今天，我班開(kāi)展了第二次家長(zhǎng)開(kāi)放日，活動(dòng)內(nèi)容有家長(zhǎng)會(huì)，教育活動(dòng)以及親子手工制作。在這里我衷心的感謝家長(zhǎng)們都能涌躍的參加我們的活動(dòng)，你們的參與給了我很大的信心與鼓舞，使本來(lái)人數(shù)不多的乖乖兔班熱鬧起來(lái)，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的的氣氛
在這一次的活動(dòng)中，我覺(jué)孩子的表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步，他們不再依賴(lài)在家人的懷抱里了，還能主動(dòng)的在集體面前表演，出乎我的預(yù)料之外給家長(zhǎng)的感謝信默認(rèn)。可仍有個(gè)別孩子因有家人在場(chǎng)而有情緒，但是媽媽?zhuān)惴判?，你的孩子平時(shí)并不是這樣的。
他也有很大的表現(xiàn)欲，他也有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只是欠缺了一點(diǎn)勇氣。當(dāng)然，我在活動(dòng)后也作了反思，覺(jué)得以后應(yīng)更加的關(guān)心孩子，更多的與孩子溝通，讓他們有更多表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子們自信心。希望在往后的日子里，家長(zhǎng)們能夠繼續(xù)支持我們的工作。
此致
敬禮!
x年xx月xx日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇九
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?BR> 你們好!
這是兒子第一次用書(shū)信的方式與你們，今天，我就用這支笨拙的筆寫(xiě)下想對(duì)你們說(shuō)的話(huà)。
媽媽?zhuān)€記得每天您是怎樣從夢(mèng)中醒來(lái)的嗎?
那是一個(gè)初春的早晨，微風(fēng)拂過(guò)您的臉，輕輕的，柔柔的，舒服極了。那天我比您起得早，于是躡手躡腳地走進(jìn)了您。我端詳這您那熟睡的身影，您把頭枕在手上，半側(cè)著身子。還是不是的打呼嚕。一縷陽(yáng)光悄然間照射進(jìn)來(lái)，照到您的頭上，這時(shí)我驚異的發(fā)現(xiàn)，您真的老了。幾根調(diào)皮的銀絲爬上了您的頭，歲月的史書(shū)在您的臉上烙下了烙印。您真的老了。
爸爸，您還記得我那天早上為您揉腰吧，您說(shuō)：“聰聰，咱家里就是指望你了，現(xiàn)在爸爸干多少活都不累，為的就是讓你好好上學(xué)，長(zhǎng)大好回報(bào)我和你媽媽啊。我們趁年輕的時(shí)候多干點(diǎn)，為的是你以后少干點(diǎn)，你要努力學(xué)習(xí)啊。將來(lái)成為一個(gè)大人物啊，給你爸爸爭(zhēng)口氣?！?BR> 我看著爸爸的臉，深有所思。
每天看見(jiàn)爸爸媽媽為我操勞，我覺(jué)得我愧對(duì)于爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屆刻於紴槲也賱?，每天累得倒頭就睡，我的心里十分內(nèi)疚，而我還不知學(xué)習(xí)的重要性，每天悠哉悠哉的玩，不知學(xué)習(xí)，您們每天都叫我祝福我好好學(xué)習(xí)，可是我有事還有抵觸情緒，還對(duì)您們不滿(mǎn)，有時(shí)候還向媽媽撒嬌，有時(shí)媽媽批評(píng)我一下，甚至還和媽媽頂嘴，我真的對(duì)不起您們。
我現(xiàn)在已經(jīng)是七年級(jí)的大學(xué)生了，卻還要媽媽每天早上早起來(lái)叫我，還要做飯給我吃，媽媽總是我們家里每天睡的最晚，起得最早的人。您們?yōu)槲腋冻隽四鷤兊娜俊?BR> 爸爸媽媽?zhuān)瑥男〉酱?，你們給予我無(wú)數(shù)的愛(ài)，我在這種愛(ài)中不斷成長(zhǎng)，在這種愛(ài)中，我感受到了無(wú)比的溫暖，謝謝爸爸媽媽對(duì)我的付出長(zhǎng)大后我一定會(huì)成為一個(gè)大人物，我一定會(huì)回報(bào)你們的愛(ài)。
祝您們身體健康，萬(wàn)事如意。
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十
各位家長(zhǎng)：
你們好!
捐資助學(xué)，功在當(dāng)今，利在后世。首先我謹(jǐn)代表中心小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)及全校師生向你們表示最誠(chéng)摯的感謝!是你們的無(wú)私贊助為改善學(xué)校的辦學(xué)條件創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，是你們的愛(ài)心撐起了學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的明天!
我校師資力量相對(duì)雄厚，近年來(lái)學(xué)校想盡辦法改善辦學(xué)條件，但相比較縣城及周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)來(lái)說(shuō)，仍然比較落后，難以適應(yīng)當(dāng)前信息化教學(xué)的新要求。在家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，我們這次捐資助學(xué)活動(dòng)到目前為止已經(jīng)收到家長(zhǎng)捐助近萬(wàn)元，這就為咱們農(nóng)村孩子享受和縣城的孩子一樣的教育創(chuàng)造了條件。(學(xué)校預(yù)計(jì)將在九月份建成班班多媒體及微機(jī)室，到時(shí)歡迎也將真誠(chéng)地邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)到校參觀指導(dǎo)工作!)
你們功德無(wú)量的仁慈之愛(ài)、溫暖無(wú)限的愛(ài)心真情定將得以切實(shí)傳遞。我們拿什么來(lái)回報(bào)?只有我們教師在工作上的扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，學(xué)生在學(xué)習(xí)上好好學(xué)習(xí)、天天向上，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)心援助。
我們一定將家長(zhǎng)們的愛(ài)心接力棒傳遞下去，讓你們捐資助學(xué)的精神發(fā)揚(yáng)廣大，讓關(guān)心教育，支持教育，關(guān)愛(ài)孩子，關(guān)懷下代成為一種良好的社會(huì)風(fēng)氣繼續(xù)下去!千言萬(wàn)語(yǔ)總是情，寫(xiě)不完對(duì)你們的感謝之情，只是真誠(chéng)地祝福你們、感謝你們的無(wú)私援助!
祝福大家身體健康!家庭幸福!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十一
七月，是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。
三年前，也是這個(gè)時(shí)候，由于孩子的中考成績(jī)并不很理想，在選高中的時(shí)侯，有親戚朋友都勸我不要將孩子送到宜春黃岡就讀，認(rèn)為私立學(xué)校在各方面都無(wú)法跟公辦的重點(diǎn)高中相比。然而在我到學(xué)校參觀了解之后，我毅然選擇了宜春黃岡，同時(shí)也拒絕了其它私立學(xué)校開(kāi)出的優(yōu)惠招生條件。
因?yàn)槲铱吹降囊舜狐S岡，是朝氣蓬勃，洋溢著青春活力，點(diǎn)燃激與夢(mèng)想的地方。
在這三年里，我看到的是這里的老師和校領(lǐng)導(dǎo)如同家長(zhǎng)，對(duì)孩子秘懷備至，悉心栽培，所以那怕是一棵小苗，在這里可能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
三年后的今天，我很欣慰，孩子的高考成績(jī)很好，證明我的選擇是對(duì)的。宜春黃岡也將是孩子一生感恩和銘記的地方。
在這里，我要衷心的向當(dāng)初負(fù)責(zé)招生的黃傳龍老師，各位校領(lǐng)導(dǎo)，三年來(lái)一直悉心教導(dǎo)的班主任陳浩老師及其它科目老師，說(shuō)一聲：謝謝!您們辛苦了，謝謝您們!
同時(shí)祝宜春黃岡學(xué)校明天更輝煌!
家長(zhǎng)
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我是金家琪同學(xué)的家長(zhǎng)，首先，我要代表全家像敬愛(ài)的老師們道一聲你們辛苦了，感謝你們一直以來(lái)對(duì)金家琦的關(guān)心和照顧。
一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了。三年來(lái)，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事，掌握了一系列的學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀也存在很多不足，但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，就是我最大的欣慰。
還有不到30天的時(shí)間，孩子們就要參加中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次真正意義上的檢閱。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師，努力在這屈指可數(shù)的30天里讓孩子們的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。我們作為家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作，同時(shí)也感謝學(xué)校為孩子提供這么一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。
最后祝愿鴻橋中學(xué)，桃李天下，祝福我們的孩子們通過(guò)努力，學(xué)有成就，擁有更美好的前程，人生踏上另一個(gè)更高臺(tái)階。謝謝!
此致
敬禮!
20xx年5月22日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十三
尊敬的長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是g1501班嚴(yán)可言同學(xué)的家長(zhǎng)。三年前，可言以3a3b的中考成績(jī)進(jìn)入長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)，三年后的今天以626分的高考成績(jī)花開(kāi)長(zhǎng)梅，即將踏入自己理想的北京郵電大學(xué)國(guó)際學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
羊羔跪乳，烏鴉反哺，感恩長(zhǎng)梅，花紅常美，今天我要四謝長(zhǎng)梅!
一謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育理念超前，管理有方。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為長(zhǎng)郡本部多年的教育管理骨干不僅傳承了“樸實(shí)沉毅”的校訓(xùn)傳統(tǒng)，還創(chuàng)新了“綠色教育”的科學(xué)發(fā)展尖端教育理念。讓一所才創(chuàng)辦六年的中學(xué)蓬發(fā)著勃勃生機(jī)且勢(shì)如破竹!可言作為3a3b生正是沐浴著這樣的綠色理念一步一步成長(zhǎng)的， 20xx年高考長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)600分以上的超過(guò)了參考人數(shù)的三分之一。
二謝班主任王超老師教有方，管有理，嚴(yán)有序，寬有度!長(zhǎng)梅g1501班熠熠發(fā)光，與王老師殫精竭慮的付出不無(wú)關(guān)系。王老師在課堂上踐行“學(xué)生主體”原則，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)與理解中互動(dòng)學(xué)習(xí)，作為班主任智慧管理，踐行苦守與學(xué)生自主管理的理念，創(chuàng)新“導(dǎo)師制”，讓學(xué)科短板同學(xué)加強(qiáng)和科任老師的互動(dòng)，達(dá)到了很好的學(xué)習(xí)成績(jī)整體提升的效果。此次高考1501班600分以上的有24人，全班均分592。王老師遵循著“二個(gè)輪子奔朝夕獨(dú)鐘桃李，一支粉筆寫(xiě)春秋只繪黑白”的人生信條，全身心投入到了教育教學(xué)的良心事業(yè)當(dāng)中，指引了1501班孩子們的人生方向，成就了孩子們的高考?jí)粝?
三謝所有任課老師的兢兢業(yè)業(yè)，傾情付出!長(zhǎng)梅高三年級(jí)的各科老師不講條件，加班加點(diǎn)，不計(jì)回報(bào)，只講付出，把教書(shū)育人當(dāng)成自己的良心事業(yè)，為孩子們插上了理想的翅膀。物理秦老師病倒在課堂上，生物蘇老師挺著大肚子忘我工作，英語(yǔ)黃老師把戀愛(ài)的事情都擱在了一邊。數(shù)學(xué)吳老師用他深入淺出的魔法棒點(diǎn)化著孩子們的數(shù)學(xué)思維，可言數(shù)學(xué)考出了147的高分可算得到了寶哥的真?zhèn)?。高三時(shí)英語(yǔ)胡老師給了可言一次擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)課代表的機(jī)會(huì)，使他在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了不甘落后的驅(qū)動(dòng)力，高考英語(yǔ)也取得了134分的好成績(jī)。最要感謝的是化學(xué)吳蕓老師，針對(duì)可言的化學(xué)短板分析點(diǎn)撥，耐心答疑，使可言的化學(xué)成績(jī)得到了明顯的提升，最重要的是讓他在理綜弱勢(shì)科目上的學(xué)習(xí)自信心有了很大的提高。感恩所有的老師，正是老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了孩子們高考場(chǎng)上揮灑自如，滿(mǎn)載而歸。
四謝所有的家長(zhǎng)顧全大局，勇于擔(dān)當(dāng)!一個(gè)好的班級(jí)，良好的氛圍需要家長(zhǎng)們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，友好協(xié)作，正是因?yàn)?501班家長(zhǎng)們的給力，才讓孩子們心無(wú)雜念，安心學(xué)習(xí)，才讓老師們心無(wú)旁騖，靜心教學(xué)!可言就是在這樣的良好班級(jí)氛圍中沐浴著春風(fēng)，浸潤(rùn)著陽(yáng)光!給自己的成年禮交了一份滿(mǎn)意的答卷。感謝佩琪媽?zhuān)?shī)佳媽?zhuān)铌?yáng)媽?zhuān)€有奉爸爸，你們是家長(zhǎng)中的優(yōu)秀志愿者，你們才是家長(zhǎng)的榜樣!
今天是桃李芬芳，明天是祖國(guó)的棟梁!我相信長(zhǎng)梅成就了孩子們，孩子們也會(huì)成就長(zhǎng)梅!感恩長(zhǎng)梅!愿長(zhǎng)梅之花常美，長(zhǎng)梅之花開(kāi)遍天涯!
嚴(yán)可言家長(zhǎng)
20xx.6.
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是嘉匯陽(yáng)光小學(xué)一年五班王若寧同學(xué)的家長(zhǎng)，冒昧的給您寫(xiě)這樣一封信，謹(jǐn)以表達(dá)我對(duì)貴校，特別是一年五班班主任王力俐老師的感激之情。
老師是人類(lèi)文明的傳播者，更是孩子們?nèi)松念I(lǐng)路人，在孩子成長(zhǎng)成才的人生路上，老師扮演著舉足輕重的角色，尤其對(duì)于年齡尚小，心智尚不成熟的小學(xué)生，老師的作用不僅僅是傳道授業(yè)解惑，一言一行更會(huì)在潛移默化中影響孩子的性格和三觀。幸運(yùn)的是，我的女兒在求學(xué)之路的開(kāi)端，遇到了一位既有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任心的好老師——一年五班的班主任王力俐老師。
新入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，孩子還沒(méi)來(lái)得及完全適應(yīng)小學(xué)生活，就生病感染了肺炎，耽誤了兩個(gè)月的課程。做為家長(zhǎng)，一邊心疼著孩子的身體，一邊為孩子的學(xué)業(yè)擔(dān)憂(yōu)。病愈后的第一次考試，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)僅為69分，全班倒數(shù)第一，孩子看到成績(jī)悶悶不樂(lè)。我們深知一次考試不能代表什么，但很擔(dān)心繼續(xù)這樣會(huì)打擊孩子的自信心和學(xué)習(xí)的熱情。就在我們一籌莫展的時(shí)候，王力俐老師主動(dòng)提出，利用放學(xué)后的個(gè)人時(shí)間為孩子亦無(wú)補(bǔ)課，每次補(bǔ)課，都要進(jìn)行到晚上五六點(diǎn)。盡管家住得遠(yuǎn)，盡管12月的大連天寒地凍，但王力俐老師一次也沒(méi)有怨言，始終耐心細(xì)致的為孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，并且經(jīng)常和我玫通，詢(xún)問(wèn)孩子在家的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)和關(guān)心孩子，讓孩子時(shí)刻感受著來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有因生病而厭學(xué)和脫離集體。就在剛剛結(jié)束的期末考中，王若寧取得了數(shù)學(xué)96分，語(yǔ)文99分，英語(yǔ)100分的號(hào)成就，在老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，整個(gè)人也變得更加樂(lè)觀開(kāi)朗。
做為家長(zhǎng)，為孩子能夠再這樣一所學(xué)校感到無(wú)比幸運(yùn)，為孩子有這樣一位品德高尚，優(yōu)秀敬業(yè)的老師感到自豪。再次衷心表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)嘉匯陽(yáng)光小學(xué)的感謝，感謝王力俐老師高尚的品德和師德，為孩子的成長(zhǎng)給予了雨露。
最后，祝福嘉匯陽(yáng)光小學(xué)，祝福王力俐老師桃李滿(mǎn)天下，滿(mǎn)庭盡芳華!
20xx年1月14日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好!我是初三學(xué)生樊振的家長(zhǎng)。首先，我對(duì)你們的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神表示最誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!
三年前，鴻橋的核心理念、辦學(xué)理念、良好的學(xué)風(fēng)，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、高品位的育人環(huán)境、優(yōu)雅的住宿生活、嚴(yán)格的管理、優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)等等把我的孩子吸引到了貴校。三年來(lái)，孩子的成長(zhǎng)幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我深深感受到貴校的領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)、科學(xué)管理、分工明確、開(kāi)拓創(chuàng)新，校風(fēng)學(xué)風(fēng)一流。正是雷厲風(fēng)行的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格的制度、細(xì)化的管理、人性化的教育理念，教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神托人性化的教育理念，教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神托起學(xué)生們飛向理想大學(xué)的翅膀。
從自己孩子的身上，我深刻感受到貴校愛(ài)崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師們?cè)诮虒W(xué)上的用心與專(zhuān)業(yè)。三年來(lái)，貴校的老師們高度負(fù)責(zé)、辛勤耕耘，以高尚的奉獻(xiàn)精神投入到每日的工作中。為提高教學(xué)質(zhì)量，老師們不僅在學(xué)習(xí)上循循誘導(dǎo)，而且在學(xué)生的心理疏導(dǎo)上都能考慮得無(wú)微不至。憑著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在孩子們身上傾注的大量心血，使孩子在德、智、體、美等各個(gè)方面，得到了發(fā)展與提高。
正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無(wú)私的付出，豐富了他的心靈，開(kāi)發(fā)他了的智力，點(diǎn)燃了他希望的光芒。換來(lái)了孩子們的健康快樂(lè)，換來(lái)了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心，換來(lái)的是我們家長(zhǎng)由束的咸動(dòng)與敬佩。
三年里，看到孩子不斷豐富學(xué)識(shí)，明曉事理，對(duì)自己的生活有著基本明晰的時(shí)間安排，我感到無(wú)比欣慰。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富，您們的無(wú)私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長(zhǎng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，在這里我要向辛勤工作的老師們深深地鞠一躬，道一聲:老師辛苦了，謝謝您們!
此致
敬禮!
20xx年5月23日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我是鴻橋中學(xué)三年級(jí)48班郭乾輝的家長(zhǎng)，在這收獲的季節(jié)，我代表我全家向三年來(lái)辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以衷心的感謝!
我家孩子三年前進(jìn)入鴻橋中學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子升入初中后，如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)、提升全面素質(zhì)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我心里很忐忑，當(dāng)我?guī)е⒆舆M(jìn)入校園的那一刻，我的心情和我的孩子一樣激動(dòng)，我的顧慮打消了。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施配套齊全，學(xué)校教書(shū)育人，處處洋溢著書(shū)香氣息，是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的一個(gè)好地方。三年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，灌輸正確的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好孩子教育。
我孩子所在的班級(jí)，班主任及各科老師管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性，老師們?cè)诤⒆拥拿恳粋€(gè)學(xué)習(xí)階段，對(duì)他的學(xué)習(xí)情況、生活情況盡心盡責(zé)，孩子經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，他的老師們是他遇到的最好的老師。我知道，這是發(fā)自他內(nèi)心的話(huà)，感覺(jué)我的孩子真的長(zhǎng)大了、懂事了……看著孩子的成長(zhǎng)蛻變，我衷心的感謝鴻橋中學(xué)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!!
孩子就要離開(kāi)學(xué)校了，相信在他的心中一定不會(huì)忘記在鴻橋中學(xué)的成長(zhǎng)歲月，不會(huì)忘記鴻橋中學(xué)的師長(zhǎng)們給他的教育、啟迪、關(guān)懷和愛(ài)，他會(huì)帶著鴻橋人的優(yōu)秀基因，在夢(mèng)想的天空展翅翱翔!
最后祝愿鴻橋中學(xué)越辦越好!祝愿鴻橋的明天更輝煌!
此致
敬禮!
20xx年5月18日
寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封感恩信篇十七
我是一名新初三孩子的家長(zhǎng),我家的孩子處在最好的老師的班級(jí)中，成績(jī)卻一直不盡如意。于是，我報(bào)著試試看的態(tài)度帶著孩子從遙遠(yuǎn)的甘肅來(lái)到了杭州新東方學(xué)習(xí)。
讓我下定決心來(lái)杭州的原因是因?yàn)閳?bào)名的王麗老師。王麗并不像別的教育機(jī)構(gòu)一樣一聽(tīng)到有人報(bào)名就立即鼓動(dòng)你報(bào)名繳費(fèi)，她在了解我孩子的情況后告訴我，因?yàn)楦魇〉慕滩牟灰恢?，所以需要我拍一下我家孩子三年的教材?shū)目錄，她拿去給各科老師看看適不適合。王麗在確認(rèn)了雖然三年教材版本不一致，但三年的總課程是一致的后才建議我報(bào)名。從這個(gè)細(xì)節(jié)我能看出，新東方的老師真的很有師德很負(fù)責(zé)任。我至今還記得王麗老師的一句話(huà)，她說(shuō)：“咱們沒(méi)錢(qián)了可以?huà)辏呛⒆拥臅r(shí)間耽誤不起”。也是因?yàn)橥觖惱蠋煹倪@個(gè)舉動(dòng)，我和孩子坐了近十個(gè)小時(shí)的動(dòng)車(chē)來(lái)到了杭州，來(lái)到了體育場(chǎng)路新東方的教學(xué)點(diǎn)。
新東方的老師每天都會(huì)給我很深的觸動(dòng)，他們讓我看到了中國(guó)教育的希望與驕傲!
你能想象到物理程昱敏老師，一個(gè)一米八幾的陽(yáng)光大男孩會(huì)心細(xì)到什么程度嗎。他不僅僅教授孩子課本知識(shí)，在課余時(shí)間他會(huì)教孩子魔方的知識(shí)及玩法，鍛煉孩子的思維能力與動(dòng)手能力。不僅僅如此，他還會(huì)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。因?yàn)楣ぷ髟?，我先回甘肅了，程老師那節(jié)課感到孩子的心情比較差，不僅下課后第一時(shí)間和我聯(lián)系讓我多和孩子視頻，也抽出了課余時(shí)間給孩子講了很多有趣的知識(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。這點(diǎn)真的讓我很觸動(dòng)，也很感動(dòng)。
數(shù)學(xué)劉志慧老師是位斯斯文文的理科小帥哥，他講課可是相當(dāng)風(fēng)趣幽默的，也因?yàn)檫@樣，我家那個(gè)連十分鐘都坐不住的孩子在數(shù)學(xué)課上基本能坐的住了。
英語(yǔ)郝圓圓老師是位自帶氣場(chǎng)的年輕漂亮的女老師。因?yàn)楣ぷ髟?，我先行一步回甘肅了。讓我感觸的點(diǎn)是每天晚上孩子上完英語(yǔ)課，郝圓圓老師都會(huì)自發(fā)的陪孩子回家。
學(xué)管林佳敏老師因?yàn)閷W(xué)生多、雜事多，會(huì)比較忙，但不管我什么時(shí)間、哪怕是深夜發(fā)信息給林老師，她都會(huì)在第一時(shí)間看到時(shí)回復(fù)我，哪怕勝作之外的時(shí)間。杭州這兩天臺(tái)風(fēng)，林老師特地給我說(shuō)了明天放假事宜，還專(zhuān)門(mén)給我家孩子打電話(huà)發(fā)信息告訴她明天一定不要外出。
新東方的老師教會(huì)孩子的不僅僅是書(shū)面上的知識(shí)，他們更會(huì)去激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，教會(huì)適合孩子的學(xué)習(xí)方法。我非常感謝新東方這個(gè)有溫度有情懷的教育機(jī)構(gòu)平臺(tái)，最后恭祝新東方越辦越好，遍布大江南北!
王同學(xué)媽媽