寫心得體會可以加深對所學知識的理解和記憶。注意語法和拼寫，避免常見錯誤，保持文章的規(guī)范性和專業(yè)性?，F(xiàn)在就為大家呈上一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對您有所幫助。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇一
十七大報告明確指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！卑l(fā)展是在工業(yè)化、信息化的基礎(chǔ)上實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的社會全面進步過程，這是我黨依據(jù)我國處在社會主義初級階段的基本國情作出的科學判斷，是總結(jié)我國社會主義建設(shè)長期實踐正反兩方面經(jīng)驗教訓得出的重要結(jié)論。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響?？茖W發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧認證的目標要求，進而促進了新形勢下認證工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果?？茖W發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局，立足本職為認證事業(yè)的發(fā)展做好各項工作，具有非常重要的意義?，F(xiàn)將本人學習科學發(fā)展觀的主要心得體會歸納如下。
通過構(gòu)建和諧社會，樹立科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮認證的作用和影響力，在消費安全、食品安全、社會誠信機制的建設(shè)越來越得到重視，環(huán)境友好型社會、資源節(jié)約型社會建設(shè)成為經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要課題的今天，認證工作作為一種國際通行的先進管理方法，在這些方面將會大有可為，發(fā)揮越來越重要的作用。中國質(zhì)量認證中心在國家質(zhì)檢總局、國家認監(jiān)委、認可中心和認證認可協(xié)會的支持和幫助下，注意發(fā)揮認證從業(yè)人員的積極性，使認證事業(yè)有了長足的發(fā)展。管理體系認證證書持續(xù)增長。
同時，在國際貿(mào)易中認證消除技術(shù)性貿(mào)易壁壘的作用將越來越突出，在管理、服務(wù)、安全、質(zhì)量、環(huán)保方面的基礎(chǔ)性保障作用越來越為各國政府所重視。隨著我國對外貿(mào)易不斷發(fā)展，我們所面臨國外設(shè)置的技術(shù)壁壘會越來越多，如何適應(yīng)這個需求，有效發(fā)揮認證的基礎(chǔ)性保障作用，促進認證認可結(jié)果的國際互認，促進對外貿(mào)易，促進我國經(jīng)濟在全球化環(huán)境中的健康成長，是我們面臨的重大課題。
要實現(xiàn)科學發(fā)展，我認為在今后一段時期，認證工作的任務(wù)是一手抓提高，一手抓發(fā)展。抓提高，就是提高認證有效性。通過提高認證有效性來提高社會對認證認可的信任程度，提高認證認可對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻價值。抓發(fā)展，就是發(fā)揮認證對經(jīng)濟的推動作用。通過擴大認證活動對社會經(jīng)濟生活的影響面，來促進經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展，通過更多的社會組織實施認證，來推動引入現(xiàn)代管理理念。通過發(fā)展新的認證領(lǐng)域來，推動社會在環(huán)境保護、職業(yè)健康安全、資源節(jié)約方面的進步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要實現(xiàn)認證認可的工作任務(wù)，認證機構(gòu)是認證工作實施的主體，首先認證機構(gòu)要適應(yīng)發(fā)展的要求。認證機構(gòu)要從經(jīng)營宗旨、內(nèi)部機制、認證人員、技術(shù)開發(fā)、運行管理等各個方面適應(yīng)工作發(fā)展對我們的要求。
樹立科學發(fā)展觀，要引導(dǎo)與監(jiān)督相結(jié)合，加強依法監(jiān)管的力度。要通過政策引導(dǎo)，使認證機構(gòu)向品牌化、規(guī)模化和專業(yè)化的方向發(fā)展，對于運作規(guī)范、信譽程度高、社會影響力大的機構(gòu)要在政策上給予支持。要嚴格認證市場準入，在目前認證市場的退出機制還沒有有效地建立起來，退出機制不完善，沒有發(fā)揮應(yīng)有作用的情況下，必須嚴格認證市場的準入，要制訂認證機構(gòu)準入的宏觀調(diào)控政策，對已經(jīng)存在過度競爭，認證規(guī)范性、有效性問題突出的認證領(lǐng)域，要著眼于對現(xiàn)有認證機構(gòu)和認證活動的監(jiān)督管理，適當限制新的競爭者進入。
強化責任意識，提高認證機構(gòu)“規(guī)范工作，提高認證有效性”的質(zhì)量和責任意識。認證作為一種中介行為，誠信是其生命之源，而誠信是建立在認證結(jié)果真實有效基礎(chǔ)上的，如果認證有效性得不到保證，認證工作就失去其存在的意義。認證有效性是通過認證機構(gòu)的具體認證行為來實現(xiàn)的，認證機構(gòu)必須清醒地認識自身在提高認證有效性方面所承擔的責任和義務(wù)。認證機構(gòu)的經(jīng)營宗旨、內(nèi)部機制、人力資源、運行控制都要緊緊圍繞這個總要求去規(guī)劃和配置。要用這個要求來審視認證機構(gòu)的經(jīng)營行為，規(guī)范所有的運作過程，改進機構(gòu)的資源配置。既要考慮自己經(jīng)營發(fā)展的要求，更要考慮對行業(yè)發(fā)展擔負的責任，沒有了整個行業(yè)的健康發(fā)展，也就沒有機構(gòu)的生存發(fā)展。大家一定要從自身存在的問題查起，從本機構(gòu)做起，從現(xiàn)在做起，切實把規(guī)范工作，提高認證有效性作為認證機構(gòu)的自覺行動，共同維護認證認可事業(yè)的健康發(fā)展。
有效發(fā)揮認證作用，加考核方面把好關(guān)，現(xiàn)在一些機構(gòu)完全放棄了自己的人員管理責任，單純依靠人員注冊制度來把關(guān)，對審核人員的行為缺乏必要的監(jiān)管，對審核人員的現(xiàn)場實際技術(shù)能力不進行客觀務(wù)實的評價，這種傾向必須加以扭轉(zhuǎn)。同時人員注冊制度也要進行必要的改革，我們倡導(dǎo)以人員注冊為基本要求，機構(gòu)管理為主的人員管理機制。
在加強對審核員隊伍管理的同時，認證機構(gòu)還要注意培養(yǎng)自身的經(jīng)營管理人員、業(yè)務(wù)管理人員，這些都是機構(gòu)發(fā)展過程中不可或缺的，有時候這些人員對認證有效性的影響甚至超過審核人員。不要因為沒有注冊制度就放松對這些人員的管理和培養(yǎng)，認證機構(gòu)的人力資源必須均衡發(fā)展。在人力資源建設(shè)的過程中，要技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)并重，必要的職業(yè)道德要求對從業(yè)人員是必須的。
總之，樹立和落實科學發(fā)展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要，對我們國家也非常重要，我們要樹立和落實好。提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力，一靠學習，二靠實踐。當前，學習首先要學科學發(fā)展觀，實踐首先是要參加全面落實科學發(fā)展觀的實踐。只要我們毫不松懈地堅持努力學習和刻苦實踐，并能成為全黨的一種自覺和習慣，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力就會大大提高，我國經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展就會有根本保證。
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個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇二
我們黨是一個勇于追求真理、修正錯誤，善于總結(jié)經(jīng)驗、不斷提高自己的黨。在60年的執(zhí)政實踐中，黨對執(zhí)政規(guī)律進行了艱辛探索，積累了寶貴的經(jīng)驗：必須堅持黨在指導(dǎo)思想上的與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐;必須堅持推進社會主義的自我完善，增強社會主義的生機與活力;必須堅持抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，把發(fā)展作為解決中國一切問題的關(guān)鍵;必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;必須堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式;必須堅持以改革的精神加強黨的建設(shè)，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。這“六個必須”是我們黨深刻總結(jié)執(zhí)政以來的全部歷史后所得出的寶貴結(jié)論。
在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，回顧工作中出現(xiàn)的偏差和失誤，究其原因都是因為沒有做到“六個必須”，缺乏對黨的執(zhí)政規(guī)律的正確認識和把握所造成的。
同樣，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，我們黨之所以能夠戰(zhàn)勝各種困難和風險，并取得舉世矚目的成就，究其原因，也是因為我們黨堅持和做到了“六個必須”。新中國建立初期，以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體抱著進京“趕考”的決心，在黨的七屆二中全會制定的正確方針和過渡時期總路線的指引下，領(lǐng)導(dǎo)和依靠全國人民，在很短的時間內(nèi)不僅迅速醫(yī)治了戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，勝利完成了恢復(fù)國民經(jīng)濟的任務(wù)，而且順利完成了“一化三改”。黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體面對“x”造成的混亂局面，撥亂反正，重新確立了黨的實事求是的思想路線，及時把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，并堅定不移地實行了改革開放，極大地解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，有效地增強了綜合國力，顯著地提高了人民生活水平。黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖，不失時機地推進各項改革，加強民主法制和精神文明建設(shè)，建立并逐步完善社會主義市場經(jīng)濟體制，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)的新局面。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，提出樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，繼續(xù)把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進?？傊傲鶄€必須”正是我們黨對60年來執(zhí)政成功經(jīng)驗的全面系統(tǒng)總結(jié)。
我們黨執(zhí)政的歷史經(jīng)驗來之不易，我們要學習它，堅持它，運用它，掌握它，更要珍惜它，豐富它。從執(zhí)政的角度看，任何一個政黨要長期執(zhí)政并執(zhí)好政，必須在汲取寶貴歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進。當前和今后一個時期，我們黨加強執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)，就是要牢記黨執(zhí)政的歷史經(jīng)驗，按照推動三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，在不斷提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設(shè)社會主義先進文化的能力、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力、應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力上下功夫，立足現(xiàn)實、著眼長遠，抓住重點、整體推進，研究新情況，解決新問題，創(chuàng)建新機制，增長新本領(lǐng)，使黨的執(zhí)政方略更加完善、執(zhí)政體制更加健全、執(zhí)政方式更加科學、執(zhí)政基礎(chǔ)更加鞏固。
要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入推進黨的思想理論建設(shè)。要堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位不動搖。不忘老祖宗，但要說新話，始終保持黨在指導(dǎo)思想上的與時俱進。黨的一大，我們把馬克思列寧主義寫到了黨的旗幟上;黨的七大，我們把中國化的馬克思主義———毛澤東思想寫到了黨的旗幟上;黨的十五大，我們把當代中國的馬克思主義———鄧小平理論寫到了黨的旗幟上;黨的十六大，我們又把面向21世紀中國化的馬克思主義———“三個代表”重要思想寫到了黨的旗幟上。我們要著眼于新的實踐和新的發(fā)展，認真研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗，堅持馬克思主義的理論創(chuàng)新，堅持把黨的思想理論建設(shè)放在首位，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐，努力使黨的全部工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。
要以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，改進作風，切實維護好、發(fā)展好、實現(xiàn)好人民群眾的根本利益。要堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終牢記“兩個務(wù)必”，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，一切為了群眾，一切依靠群眾，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要堅持求真務(wù)實，大興求真務(wù)實之風，真正做到為民、務(wù)實、清廉，堅決反對形式主義、官僚主義、弄虛作假和鋪張浪費，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，把黨的工作的出發(fā)點和落腳點放到實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益上，從根本上鞏固和發(fā)展黨執(zhí)政的階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
要以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍為關(guān)鍵，進一步深化干部人事制度改革。要不斷加強干部隊伍的思想、組織和作風建設(shè)，按照黨的十六大提出的提高科學判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟、應(yīng)對復(fù)雜局面、依法執(zhí)政、總攬全局能力的要求，著力加強對黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育，不斷增強為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)的使命意識和責任意識。要進一步深化干部人事制度改革，建立科學的選人用人機制，形成干部能上能下、能進能出、合理流動的良好機制。要堅持德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公認，堅持任人唯賢、公道正派，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的干部及時選拔到各級領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。要繼續(xù)加強對干部的民主監(jiān)督，加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，堅持標本兼治、綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防，抓緊建立健全與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，努力建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)的干部隊伍。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇三
通過科學發(fā)展觀學習教育活動，確保剖析檢查階段達到預(yù)期目的，取得實際效果，根據(jù)學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求，我自覺剖析緊密聯(lián)系個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀和作風建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見，使自己不斷進步。
1、自查。按照落實科學發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求。
對照“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求;二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查我院的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求;四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設(shè)要求;五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展;六查政績和作風建設(shè)，看干部能不能以求真務(wù)實的工作作風、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學政績?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。
結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：
一、學習情況及體會。
按照學區(qū)"科學發(fā)展觀實施方案"的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題深刻剖析。
對照《六查六看》內(nèi)容，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名醫(yī)務(wù)工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務(wù)，只看著自己這一塊，忽視了對"整體的"這一全局"第一要務(wù)"的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施。
開展這次科學發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個"務(wù)必"，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻。
3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。
4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務(wù)的同時，也要去幫助同事及時的完成任務(wù)，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務(wù)，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務(wù)，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務(wù)。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇四
當前，舉國上下掀起了學習實踐科學發(fā)展觀的熱潮。開展學習實踐科學發(fā)展觀是當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，深入學習實踐科學發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展的迫切需要，是落實實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。通過這段時間的學習和實踐，我深深地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，是發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、提高執(zhí)政能力、做好旅游工作，具有非常重要的意義。
一是要結(jié)合緊緊抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心學；科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能保障人民在政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的權(quán)利和利益，使社會公平正義，發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰(zhàn)，樹立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計國際國內(nèi)環(huán)境的復(fù)雜性，深刻認識保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內(nèi)需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態(tài)，緊緊抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二是要結(jié)合關(guān)注民生緊密學。要緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實際，緊密聯(lián)系民生問題，學以致用、用以促學，堅持把改善人民生活作為經(jīng)濟社會發(fā)展的目的和歸宿，切實保障人民的經(jīng)濟、政治、文化、社會權(quán)益。既要抓經(jīng)濟求發(fā)展，又要處理好群眾的熱點、難點。立足于當前，著眼于長遠，要在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力保障和改善民生，不斷解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。從而達到共建共享、共享共建，促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。
三是要結(jié)合加強黨的建設(shè)學。黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用是保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展堅強有力的政治保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部是帶領(lǐng)廣大人民群眾謀發(fā)展的領(lǐng)路人，要謀發(fā)展，就得把握好方向，制定好政策，整合力量，營造環(huán)境，解放思想，加大改革的步伐，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，切實擔負起領(lǐng)導(dǎo)責任。因而要緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、扎實推進，大興求真務(wù)實之風，大興調(diào)查研究之風，切實負起領(lǐng)導(dǎo)責任，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，千方百計加快經(jīng)濟發(fā)展步伐。
貫徹落實科學發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會，是新世紀新階段黨中央提出的建設(shè)中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略思想，二者是內(nèi)在統(tǒng)一的。我們應(yīng)辯證理解二者的統(tǒng)一關(guān)系，無論是作為一種社會狀態(tài)，還是一種價值目標，和諧社會建設(shè)都要靠落實科學發(fā)展觀來實現(xiàn)。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇五
科學發(fā)展觀是指堅持以人為本、樹立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展。
歷史唯物主義認為，價值觀是指人們對事物有無價值以及價值大小的根本觀點和評價標準。價值觀是一種社會意識，社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用，所以科學發(fā)展觀也會對社會存在有反作用。正確的價值觀應(yīng)當符合事物的發(fā)展規(guī)律和人類的根本利益。科學發(fā)展觀就是一種正確的價值觀，符合事物的發(fā)展規(guī)律和人類根本利益，必將對我國政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境等社會生活的各個方面產(chǎn)生積極而深遠的影響。
其實在很久以前，人們就開始對自己征服世界進行反思了，不僅如此，他們還對我們理想的社會描繪了輪廓，如“為人君而不能謹守其山林，不可以為天下王?！?《秦律》中有關(guān)環(huán)境保護的規(guī)定;孟子的“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜，勿奪其時，七十者可以食肉矣;百畝之田，勿失其時，數(shù)口之家可以無饑矣;謹庠序之教，申之以孝悌之義，斑白者不負戴于道路矣."等等，由此可以看出，科學發(fā)展觀的思想源遠流長.是啊人們在改造客觀世界的同時又改造了自己的主觀世界，通過對自己主觀世界的改造，又提高了自己改造客觀世界的能力。科學發(fā)展觀并不是我們一代人的成果，而是凝聚了許多從事社會科學的人的智慧和力量，吸取了許多優(yōu)秀文明成果而形成的碩果，它具有繼承性，同時又把前人的理論不斷的推向前進。
當今世界，科學技術(shù)一日千里，知識經(jīng)濟已現(xiàn)端倪，國與國之間的競爭歸根到底是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。經(jīng)濟是基礎(chǔ)，科技是龍頭。人類的物質(zhì)文明和精神文明就是在此種情況下不斷豐富的。生產(chǎn)力狂飆式的發(fā)展;社會財富不斷增加;人民生活水平不斷提高;交通通訊的日益發(fā)達等等。但與此同時，各種社會問題也出現(xiàn)在我們的面前，如人們只顧眼前利益而不顧長遠利益，只顧局部利益而不顧整體利益，片面追求經(jīng)濟的高速增長，結(jié)果造成經(jīng)濟的發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的極為不協(xié)調(diào);安于現(xiàn)狀而不思進取，缺乏自主創(chuàng)新能力，導(dǎo)致自己在激烈的市場競爭中被淘汰;市場經(jīng)濟體制下的社會分配制度的不合理導(dǎo)致貧富差距懸殊;區(qū)域之間的政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡;城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡;不合理的國際政治經(jīng)濟舊秩序;霸權(quán)主義和強權(quán)政治的存在;民族問題、宗教問題、領(lǐng)土問題、地區(qū)沖突、恐怖主義、極端主義的存在;人們由于不科學的生產(chǎn)活動導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞等等。嚴重威脅到人們的生存和發(fā)展，從而也影響了人類的可持續(xù)發(fā)展。歷史唯物主義認為，社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映?？茖W發(fā)展觀就是在這樣的客觀條件下產(chǎn)生的?？茖W發(fā)展觀實際上是一種可持續(xù)發(fā)展觀，這體現(xiàn)了唯物辯證法中的聯(lián)系的觀點。自從上世紀五十年代由美國的兩位學者第一次提出可持續(xù)發(fā)展觀以后，這種觀念在人們的心中根深蒂固，后人又不斷豐富和發(fā)展了這種觀點，如九十年代在美國產(chǎn)生的知識經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟等。
中國共產(chǎn)黨第十六屆三中全會提出了“堅持以人為本、樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展?！卑凑铡敖y(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展，是為科學發(fā)展觀。它是具有中國特色的可持續(xù)發(fā)展觀，它的提出堅持了解放思想、實事求是，堅持與時俱進、具有創(chuàng)新精神，它的提出必將對我國的經(jīng)濟、社會、環(huán)境、文化等社會生活的各個方面有積極的推動作用。
歷史唯物主義認為，人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者。堅持以人為本表明了中國共產(chǎn)黨人看到了人民群眾的偉大力量。孟子曰：“君者，舟也;庶人者，水也;水則載舟，水則覆舟?！彼鲝埥y(tǒng)治者要施行仁政，要愛惜民力，取信于民;唐太宗在位期間，反復(fù)強調(diào)存百姓思想，認為人民的力量是不可抗拒的;毛澤東說過：“中國革命之真正勝利，中國革命的偉大力量，在于廣大的民眾之中。必須放手發(fā)動群眾，堅持走群眾路線，中國革命才能取得最后勝利?！必瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀，要求黨和國家要始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，想群眾之所想、急群眾之所急，為人民謀利益;還要依靠廣大人民群眾的積極參與。我們每個人都要學習科學發(fā)展觀，樹立科學發(fā)展觀，努力的貫徹執(zhí)行科學發(fā)展觀。人是社會的細胞，是組成人類社會的核心，堅持以人為本，表明中國共產(chǎn)黨抓住了主要矛盾，十分重視人的生存和發(fā)展的權(quán)利，重視保障人權(quán)，是非常正確的。
唯物辯證法認為，矛盾是指事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間對立統(tǒng)一的關(guān)系。矛盾具有普遍性，要求我們始終要用一分為二的觀點看問題，還要用聯(lián)系的觀點看問題。樹立全面的發(fā)展觀，就需要我們在發(fā)展經(jīng)濟的同時，要處理好經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系;要處理好目前利益與長遠利益、局部利益與整體利益的關(guān)系;要處理好自主創(chuàng)新與引進外國先進技術(shù)的關(guān)系;處理好物質(zhì)文明與精神文明的關(guān)系;要實行計劃生育，控制人口增長，提高人口素質(zhì);要充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，同時又要加強國家的宏觀調(diào)控以實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置;我們要有節(jié)約意識包括節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用資源等;環(huán)境問題實質(zhì)上是發(fā)展問題，所以，在發(fā)展經(jīng)濟的同時，應(yīng)保護環(huán)境，我們也要樹立環(huán)境保護意識。我們要克服那種片面追求經(jīng)濟的發(fā)展，而忽視了其他工作的錯誤觀點。所以，我們要堅持一分為二全面的觀點看待問題。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇六
對照《六查六看》內(nèi)容，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名醫(yī)務(wù)工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務(wù)，只看著自己這一塊，忽視了對"整體的"這一全局"第一要務(wù)"的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇七
二要提高工作能力，進一步增強服務(wù)統(tǒng)戰(zhàn)成員的本領(lǐng)。新形勢下，尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。
三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使統(tǒng)戰(zhàn)工作再上新臺階，必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會主義新的要求，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是必須認真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。
四要提高自律能力，進一步提升統(tǒng)戰(zhàn)工作者的形象。自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。
總之，不僅要提高自己的學習能力和工作能力，而且還要提高創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造統(tǒng)戰(zhàn)工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作的落實。
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個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇八
科學發(fā)展觀是一種全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的新型社會發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。它的核心內(nèi)容是堅持以人為本，實質(zhì)是要實現(xiàn)經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展。
大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國的未來。促進和實現(xiàn)大學生的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的根本要求。我們作為大學生就是要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，而我們要落實它，最基本最重要的就是全面協(xié)調(diào)的發(fā)展自己。
大學階段是人生航程的重要港灣，我們是由此將人生之帆駛進充滿希望和憧憬的太平海還是被卷入危機四起的旋渦，關(guān)鍵在于我們自己。大學與高中不一樣，它沒有老師尾隨著我們，監(jiān)督著我們，它是自主學習，主動學習的“自由期”，這就要求我們當代大學生要以高度的自覺自律精神全面，協(xié)調(diào)的發(fā)展自己，完善綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)。
對于較濃的工科學習氛圍，我們往往容易忽視人文素質(zhì)的培養(yǎng)，沒有全面發(fā)展自己，沒有樹立正確的世界觀，沒有人文素養(yǎng)，專業(yè)知識學得再好再棒，你都是一個不適應(yīng)和諧社會發(fā)展的人。因而，我們應(yīng)該從知識系統(tǒng)、能力系統(tǒng)和價值觀念系統(tǒng)等三方面準確把握大學生全面發(fā)展的主要內(nèi)容。
知識系統(tǒng)是職業(yè)知識和一般知識的統(tǒng)一，以專業(yè)知識的獲得為主。在當今專業(yè)化分工愈來愈細的情況下，任何削弱專業(yè)知識的做法都是不可取的。我們在知識結(jié)構(gòu)方面要堅持科學知識和人文知識的結(jié)合，堅持專業(yè)知識和一般知識的結(jié)合。這就要求我們當代大學生應(yīng)該在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學科，以豐富知識、提高能力，做一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展、與社會同步的人。
能力系統(tǒng)包括一般智力和專業(yè)技術(shù)兩個要素。在人的能力系統(tǒng)中，人的創(chuàng)造能力是最高體現(xiàn)。因此，要特別善于運用辯證方法把握一個人成才過程中通常都存在的既互相對立又互相依存的兩個方面，既保持一個人的首創(chuàng)精神和創(chuàng)造力量，又不使其脫離實際生活和需要；既要傳遞文化知識又不是用現(xiàn)成的模式去壓抑他；既要保持自己的獨特性而不忽視創(chuàng)造也需要合作。
將深入貫徹落實科學發(fā)展觀與大學生的自身發(fā)展聯(lián)系起來，我們能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，對于我們自身的發(fā)展也起著重要的影響作用。只有這樣，我們才能全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，把全社會的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇九
以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段基本國情，在準確把握世界發(fā)展趨勢、認真總結(jié)我國發(fā)展實際、借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，實現(xiàn)了我們黨對發(fā)展問題認識的新飛躍。
“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這四句話是對科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求的集中概括。內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。是統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展的總綱，是全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)過程的根本指導(dǎo)原則。所以我們一定要全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，來推動我們的各項工作開展。
在新的形勢和任務(wù)面前，我們只有正確把握科學發(fā)展觀的理論意義和實踐要求，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)工作、研究問題，結(jié)合自身的工作實際，來落實科學發(fā)展觀，特別是針對當前我市機關(guān)國有資產(chǎn)管理方面，存在著種種問題，我們更應(yīng)該要用科學發(fā)展觀來分析問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改變管理模式，積極推進機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理的方向邁進。
長期以來，機關(guān)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)基本上是誰建設(shè)誰使用、誰使用誰管理的分散管理模式。從xx年我們對市級機關(guān)在用的辦公用房普查情況來看，在用辦公用房的總建筑面積109.2萬平方米，由我們機關(guān)事務(wù)管理局集中管理的辦公用房只有7.2萬平方米，只占總在用辦公面積的6.6%，其他大部分自行管理或委托物業(yè)公司管理的分散管理模式，這種管理體制和模式，使管理體系不健全，資產(chǎn)形成機制不完善，資產(chǎn)配置不合理，產(chǎn)權(quán)管理不規(guī)范，法規(guī)制度不健全，成為資產(chǎn)管理和使用中存在的普遍問題。由于分散管理從而造成了以下問題：
一是管理成本高。各個管理部門各自為政，后勤保障一家一戶“大而全”、“小而全”，重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象普遍存在，樓堂館所你有、我有、全都有，資產(chǎn)得不到充分利用。
二是資產(chǎn)配置嚴重失衡。由于分散管理，缺乏合理統(tǒng)一的配置標準和相應(yīng)的調(diào)控機制，政府難于對辦公用房實行跨部門、跨行業(yè)調(diào)余補缺，致使各部門之間配置的辦公用房數(shù)量、質(zhì)量嚴重失衡，人均建筑面積高低相差太多，據(jù)xx年統(tǒng)計，高的部門人均建筑面積100多平方米，低的人均建筑面積不足10平方米，往往是權(quán)重部門辦公用房多，條件好，設(shè)施配備齊全，在機關(guān)三大院外面部門有的處長辦公室比我們的市領(lǐng)導(dǎo)的辦公室面積還要大；權(quán)輕部門辦公用房少，條件差，辦公設(shè)施也只能一般般。
三是資產(chǎn)處置隨意。由于分散管理，政府不能充分代表國家行使資產(chǎn)所有者的權(quán)利，各占有單位實際上行使著資產(chǎn)的所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處置權(quán)。不少單位隨意將富余的房產(chǎn)進行出租或出讓搞創(chuàng)收，用于單位的福利，我們平時說的就是單位的自留地，實際上也是滋生腐敗的土壤，由于這種現(xiàn)象的存在，往往造成公務(wù)員待遇差距很大，這種“苦樂不均、分配不公”現(xiàn)象，嚴重挫傷了廣大干部職工的積極性。
四是權(quán)屬管理不規(guī)范。由于歷史和管理體制原因，在權(quán)屬管理上普遍存在不規(guī)范的現(xiàn)象：一是產(chǎn)權(quán)不清，主要是主管單位與下屬事業(yè)單位之間，往往是主管部門報建，財政撥款，下屬單位做產(chǎn)權(quán)，當下屬單位改制時，容易造成政府資產(chǎn)流失；二是對產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍檔案疏于管理，資料丟失嚴重，造成無法辦證，很大一部分無法做產(chǎn)權(quán)，存在國有資產(chǎn)流失隱患。
針對上述的種種現(xiàn)象，最根本的原因在于體制問題，要解決這些問題，就必須落實和貫徹科學發(fā)展觀，大家知道，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，而制度建設(shè)是科學發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出科學發(fā)展觀問題的，它表明，科學發(fā)展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。所以，我們要著重抓好以下幾個方面，來推動機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理方向發(fā)展。
一要建立切合實際的管理體制。由于多年來分散管理體制帶來諸多問題和種種弊端，已無法適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，必須對管理體制進行改革，建立統(tǒng)一的建設(shè)管理、權(quán)屬管理、調(diào)配管理和專業(yè)化服務(wù)的新型管理體制。
二是推進權(quán)屬集中統(tǒng)一管理。把國有資產(chǎn)的所有權(quán)與使用權(quán)分開，產(chǎn)權(quán)實行集中統(tǒng)一管理，明確職能定位，落實職能部門和監(jiān)管部門，明確其主要職責。使職能部門根據(jù)具體情況能夠靈活運用直接管理、委托管理、授權(quán)管理等方式，提高資產(chǎn)管理效率和效益。
以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段基本國情，在準確把握世界發(fā)展趨勢、認真總結(jié)我國發(fā)展實際、借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，實現(xiàn)了我們黨對發(fā)展問題認識的新飛躍。
“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@四句話是對科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求的集中概括。內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。是統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展的總綱，是全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)過程的根本指導(dǎo)原則。所以我們一定要全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，來推動我們的各項工作開展。
在新的形勢和任務(wù)面前，我們只有正確把握科學發(fā)展觀的理論意義和實踐要求，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)工作、研究問題，結(jié)合自身的工作實際，來落實科學發(fā)展觀，特別是針對當前我市機關(guān)國有資產(chǎn)管理方面，存在著種種問題，我們更應(yīng)該要用科學發(fā)展觀來分析問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改變管理模式，積極推進機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理的方向邁進。
長期以來，機關(guān)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)基本上是誰建設(shè)誰使用、誰使用誰管理的分散管理模式。從xx年我們對市級機關(guān)在用的辦公用房普查情況來看，在用辦公用房的總建筑面積109.2萬平方米，由我們機關(guān)事務(wù)管理局集中管理的辦公用房只有7.2萬平方米，只占總在用辦公面積的6.6%，其他大部分自行管理或委托物業(yè)公司管理的分散管理模式，這種管理體制和模式，使管理體系不健全，資產(chǎn)形成機制不完善，資產(chǎn)配置不合理，產(chǎn)權(quán)管理不規(guī)范，法規(guī)制度不健全，成為資產(chǎn)管理和使用中存在的普遍問題。由于分散管理從而造成了以下問題：
一是管理成本高。各個管理部門各自為政，后勤保障一家一戶“大而全”、“小而全”，重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象普遍存在，樓堂館所你有、我有、全都有，資產(chǎn)得不到充分利用。
二是資產(chǎn)配置嚴重失衡。由于分散管理，缺乏合理統(tǒng)一的配置標準和相應(yīng)的調(diào)控機制，政府難于對辦公用房實行跨部門、跨行業(yè)調(diào)余補缺，致使各部門之間配置的辦公用房數(shù)量、質(zhì)量嚴重失衡，人均建筑面積高低相差太多，據(jù)xx年統(tǒng)計，高的部門人均建筑面積100多平方米，低的人均建筑面積不足10平方米，往往是權(quán)重部門辦公用房多，條件好，設(shè)施配備齊全，在機關(guān)三大院外面部門有的處長辦公室比我們的市領(lǐng)導(dǎo)的辦公室面積還要大；權(quán)輕部門辦公用房少，條件差，辦公設(shè)施也只能一般般。
三是資產(chǎn)處置隨意。由于分散管理，政府不能充分代表國家行使資產(chǎn)所有者的權(quán)利，各占有單位實際上行使著資產(chǎn)的所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處置權(quán)。不少單位隨意將富余的房產(chǎn)進行出租或出讓搞創(chuàng)收，用于單位的福利，我們平時說的就是單位的自留地，實際上也是滋生腐敗的土壤，由于這種現(xiàn)象的存在，往往造成公務(wù)員待遇差距很大，這種“苦樂不均、分配不公”現(xiàn)象，嚴重挫傷了廣大干部職工的積極性。
四是權(quán)屬管理不規(guī)范。由于歷史和管理體制原因，在權(quán)屬管理上普遍存在不規(guī)范的現(xiàn)象：一是產(chǎn)權(quán)不清，主要是主管單位與下屬事業(yè)單位之間，往往是主管部門報建，財政撥款，下屬單位做產(chǎn)權(quán)，當下屬單位改制時，容易造成政府資產(chǎn)流失；二是對產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍檔案疏于管理，資料丟失嚴重，造成無法辦證，很大一部分無法做產(chǎn)權(quán)，存在國有資產(chǎn)流失隱患。
針對上述的種種現(xiàn)象，最根本的原因在于體制問題，要解決這些問題，就必須落實和貫徹科學發(fā)展觀，大家知道，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，而制度建設(shè)是科學發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出科學發(fā)展觀問題的，它表明，科學發(fā)展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。所以，我們要著重抓好以下幾個方面，來推動機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理方向發(fā)展。
一要建立切合實際的管理體制。由于多年來分散管理體制帶來諸多問題和種種弊端，已無法適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，必須對管理體制進行改革，建立統(tǒng)一的建設(shè)管理、權(quán)屬管理、調(diào)配管理和專業(yè)化服務(wù)的新型管理體制。
二是推進權(quán)屬集中統(tǒng)一管理。把國有資產(chǎn)的所有權(quán)與使用權(quán)分開，產(chǎn)權(quán)實行集中統(tǒng)一管理，明確職能定位，落實職能部門和監(jiān)管部門，明確其主要職責。使職能部門根據(jù)具體情況能夠靈活運用直接管理、委托管理、授權(quán)管理等方式，提高資產(chǎn)管理效率和效益。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇十
科學發(fā)展觀，就是要使經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。社區(qū)建設(shè)是新時期我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要領(lǐng)域，涉及面寬，事情復(fù)雜，失業(yè)人員增加，維護社會穩(wěn)定，在這種情況下我們積極應(yīng)對，把科學發(fā)展運用到本職工作當中，提升職業(yè)道德，水平和專業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)科學發(fā)展，共筑和諧社區(qū)。
一、提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)，不僅要深入學習社區(qū)工作專業(yè)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常工作中。
二、提高工作能力，而且進一步增強服務(wù)群眾能力，進一步增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。
三、提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性，隨著改革的不斷發(fā)展和深入，社區(qū)工作面臨的新情況，新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越重，要使社區(qū)工作再上新臺階，必須提高創(chuàng)新能力，如何結(jié)合建設(shè)社會主義新型社區(qū)的要求，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是必須認真思考的問題，要講發(fā)展、不斷開括工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。
四、提高自律能力，進一步提升社區(qū)工作者的形象，自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的`形象，社區(qū)工作者一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。
五、端正工作態(tài)度，進一步提高工作熱情，社區(qū)工作紛繁復(fù)雜，千頭萬緒，容易讓人產(chǎn)生煩躁情緒，只有端正工作態(tài)度，強化全心全意，為人民服務(wù)的意識，想居民之所想，急居民之所急，才能真正提高工作效率，將工作落到實處，總之，要實現(xiàn)社區(qū)科學發(fā)展，社區(qū)工作者不僅要提高自己的學習能力和工作能力，而且還要提高創(chuàng)新能力和自律能力，端正工作態(tài)度，學會用全面的，發(fā)展的，聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維能力和認識問題，分析問題，處理問題的能力。要不斷地加強世界觀，人生觀和價值觀的教育和完善，塑造社區(qū)工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動社區(qū)工作的科學發(fā)展，齊心協(xié)力共建和諧社區(qū)。
社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀，心得體會，科學發(fā)展觀，同民生直接相關(guān)，只要科學發(fā)展觀落實好了，民生問題才能解決好，只有著力解決民生問題，才能把把科學發(fā)展觀落到實處，做為政府機構(gòu)，每天都要和老百姓接觸，如何為百姓多做實事求是，首先我們應(yīng)把思想和決定統(tǒng)一到區(qū)委的部署上來，緊緊抓住學習實踐活動這一難得的機遇，以保障和改善民生為重點，切實把科學發(fā)展觀落實到實處，要轉(zhuǎn)變工作思路，凝聚為工作動力，落實為政策措施，轉(zhuǎn)變?yōu)轶w制機制，科學發(fā)展上，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展‘依靠人民，發(fā)展成果，由人民共享，以人為本最根本。高標準嚴要求自己，切實落實工作效果，廉政建設(shè)要牢記從自己做起，從身邊小事做起，注意日常學習，工作和生活中的一點一滴，規(guī)范自己的一言一行，嚴格要求自己，工作要牢固樹立一流的思想，把工作做細、做精、做透。時時刻刻把人民的利益，擺到第一位，誠心誠意的為人民謀利益，讓人民群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇十一
我區(qū)地處__市東大門，轄區(qū)范圍廣、編兵任務(wù)重，是各級首長和軍事機關(guān)始終關(guān)注的一個地區(qū)。為此，必須按照科學發(fā)展觀的要求，在把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破除發(fā)展難題、提高發(fā)展質(zhì)量和效益上下功夫。
一、著眼時代發(fā)展要求，強化國防后備力量建設(shè)責任。
(一)加強國防后備力量建設(shè)，是國家安全和發(fā)展的重要保證。我們要清醒地看到，世界仍然很不安寧，我國的安全發(fā)展環(huán)境并不樂觀。在這種機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，加強后備力量建設(shè)，對增強國家整體防衛(wèi)能力，提高戰(zhàn)略威懾力，構(gòu)建安全和諧的發(fā)展環(huán)境具有十分重要的意義。
(二)加強國防后備力量建設(shè)，是適應(yīng)新軍事變革的必然選擇。我們必須緊緊把握形勢發(fā)展變化的脈搏，正確把握“軍民結(jié)合、寓軍于民”的戰(zhàn)略方針，進一步豐富發(fā)展人民戰(zhàn)爭思想，健全完善國防動員體系，全面加強國防后備力量建設(shè)，最大限度地把蘊藏于民間戰(zhàn)爭潛力的挖掘出來，把作戰(zhàn)能力儲備起來，提高應(yīng)對多元化威脅的能力，有效維護難得的戰(zhàn)略發(fā)展機遇期。
(三)加強國防后備力量建設(shè)，是富國與強軍統(tǒng)一的現(xiàn)實要求。加強國防后備力量建設(shè)，既是建設(shè)強大國防、確保國家安全穩(wěn)定的需要，也是促進經(jīng)濟發(fā)展、全面建設(shè)小康社會的需要，軍地各級要以高度的使命感和緊迫感，加速推進國防后備力量質(zhì)量建設(shè)。
二、緊貼形勢任務(wù)變化，創(chuàng)新國防后備力量建設(shè)思路。
一是堅持理論先導(dǎo)。國防后備力量建設(shè)必須以“打得贏、不變質(zhì)”為目標，以現(xiàn)實軍事斗爭準備為牽引，結(jié)合可能擔負的任務(wù)，對后備力量建設(shè)中遇到的平(戰(zhàn))時指揮體制、組訓裝協(xié)調(diào)發(fā)展、戰(zhàn)時力量使用和后勤保障等重點和難點問題，集中力量進行研究，尋求有效對策，努力形成在國防后備力量領(lǐng)域全面貫徹落實黨的十七大精神新思想新舉措，不斷開創(chuàng)國防后備力量建設(shè)的新局面。
二是堅持統(tǒng)籌規(guī)劃。國防后備力量建設(shè)既是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須搞好統(tǒng)籌規(guī)劃，從頂層搞好設(shè)計。要正確處理需要與可能、當前與長遠、重點與一般、數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，切實把國防后備力量建設(shè)納入國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局、納入國防和軍隊建設(shè)全局，通盤考慮，扎實推進。
三是堅持科技主導(dǎo)。要充分利用社會信息資源，借助地方科研部門集中、技術(shù)力量雄厚、信息設(shè)施先進的優(yōu)勢，搞好國防后備力量指揮自動化建設(shè)，著力提高兵員的科技含量，盡快實現(xiàn)由人力密集型向科技密集型、數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型的轉(zhuǎn)變，切實把國防后備力量戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)到依靠科技進步上來。
四是堅持同步推進。必須以作戰(zhàn)任務(wù)為牽引，堅定不移地走與現(xiàn)役部隊同步建設(shè)、協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)勢互補的路子。要堅決摒棄“后備后抓”、“后備后建”、“補充角色”的思想誤區(qū)，牢固確立“首戰(zhàn)必用”、“首批運用”和“全程使用”的觀念，把國防后備力量建設(shè)標準定位在能直接參戰(zhàn)支前上。
五是堅持“雙應(yīng)”一體。提高應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化任務(wù)的能力，必須按照“合成、精干、高效”的要求，把國防動員體制與應(yīng)急防災(zāi)體制統(tǒng)一起來，建立具備應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)雙重功能的國防后備力量指揮體制;著眼提高快速動員能力，加強對應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)任務(wù)預(yù)測和分析，制定完善配套的方案和保障計劃，落實人員、裝備，把應(yīng)急訓練與應(yīng)戰(zhàn)訓練捆在一起抓，謀求“雙應(yīng)”能力功能同步增強。
三、圍繞提高質(zhì)量效益，突出國防后備力量建設(shè)重點。
一是編實建強各類隊伍。在組織布局上，加大重點方向、重點地區(qū)、重要目標和主要交通要道沿線的民兵分隊組建力度。在兵員結(jié)構(gòu)上，要把科技含量突出起來，要針對轄區(qū)內(nèi)院校多、高新產(chǎn)業(yè)多的特點，多組建一些民兵網(wǎng)絡(luò)、雷達、電子對抗等技術(shù)含量高的民兵分隊，儲備一定數(shù)量的信息技術(shù)、電子技術(shù)、人工智能技術(shù)等方面的專家人才，把科技含量突出出來。
二是強化實戰(zhàn)能力訓練。突出信息化基礎(chǔ)知識和基本技能訓練，突出反恐維穩(wěn)、搶險救災(zāi)及應(yīng)對公共突發(fā)事件的訓練。改進訓練方法手段，本著“就地就近、專業(yè)對口”和“方案對接、編組對接”的原則，大力開展掛鉤訓練和聯(lián)編聯(lián)訓聯(lián)演，不斷提高后備力量訓練層次和質(zhì)量。
三是搞好裝備調(diào)整配備。武器裝備要按照“一體化”聯(lián)合作戰(zhàn)和成建制配備、成系統(tǒng)配套的要求，將民兵預(yù)備役部隊武器裝備納入武裝力量裝備建設(shè)的體系之中，堅持“先參戰(zhàn)先裝備、重點使用重點裝備”的原則，優(yōu)先配備主要方向、重要目標和交通干線的民兵預(yù)備役部隊，不斷提高武器裝備的配套率和使用效益。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇十二
科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教師，要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作的全局。無論是從優(yōu)化育人環(huán)境，還是從自我完善的要求，都要準確把握科學發(fā)展觀的深刻涵義，并予以貫徹落實。
我覺得樹立科學教育發(fā)展觀應(yīng)注意以下幾方面的工作：
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。這正體現(xiàn)了“三個代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現(xiàn)了立黨為公，執(zhí)教為民的本質(zhì)。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就是要把實現(xiàn)人民的愿望，滿足人們的需求，維護人民的利益，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，完善育人體制和管理模式，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。
百年之計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是先進文化的傳播者，是推動教育改革的主力軍。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動教師、教育事業(yè)發(fā)展。
新課程改革是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是對“應(yīng)試教育”課程他體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息、與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為此，學校制定了與之相適應(yīng)的各項課改制度。各專業(yè)教師積極探索構(gòu)建學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的人才培養(yǎng)方案，同時編制有專業(yè)特色的'校本教材，以促進學生的成長發(fā)展，為學校探索實施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量水平，構(gòu)建有特色的新課程體系提供了保障。
樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想。堅持一切為了學生，為了學生的一切，全面實施素質(zhì)教育提高素質(zhì)教育質(zhì)量，讓每個學生都成人成才。
社會要進步，教育要發(fā)展，都離不開科學的發(fā)展觀。走科學的發(fā)展之路，就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動。以上是我學習黨的十七大精神的粗淺認識，今后我要在學習中提高，不斷豐富完善自己。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇十三
科學發(fā)展觀的第一要務(wù)是發(fā)展，學校實踐科學發(fā)展觀首先要關(guān)注的應(yīng)該是發(fā)展，是學生的發(fā)展。一所學校實踐科學發(fā)展觀不注重學生的發(fā)展，那只能是空談，只能是形式。新課程改革的目的就是為了每一位學生的發(fā)展，教育的根本目標就是要讓學生成為一個完整意義的人。那我們應(yīng)該有怎樣的學生發(fā)展觀呢？結(jié)合自己學習科學發(fā)展觀的體會，有如下認識：
學校要著眼于學生的終身發(fā)展。學生得到終身發(fā)展是學校辦學的出發(fā)點和終極目標，是對學生一生的關(guān)懷，這應(yīng)該是學校全部教育教學活動的行動指南。如果我們關(guān)注學生的終身發(fā)展就不會在教育教學活動中出現(xiàn)短視行為，就不會急功近利，就不會把目光只盯著學生的分數(shù)，就不會漠視學生的身心健康，加重學生的學習負擔。關(guān)注學生的終身發(fā)展，這既是一種教育的視野，也是一種教育的智慧，更是一種教育的責任。小學雖然只有六年，但應(yīng)該想學生六十年。
學校要著重于學生的全面發(fā)展。學生得到全面發(fā)展是學校辦學的核心內(nèi)容。一個美好的健康的人，必然是德智體全面發(fā)展的人，是身體和心理和諧發(fā)展的人，是充滿生命活力而又幸福美滿的人。因此，從學生活動的人文環(huán)境到課程計劃的執(zhí)行，從學校各科教學到各項管理工作，都必須以學生全面發(fā)展為目標，以能促進學生全面發(fā)展為追求。如果我們關(guān)注學生全面發(fā)展，就不會出現(xiàn)課程計劃不能得到落實，每天鍛煉一小時不能得到落實。
學校要著力于學生的主動發(fā)展。學生得到主動發(fā)展是學校教育的奮斗目標。促進學生主動發(fā)展是學生成長的內(nèi)在需要，內(nèi)因是事物發(fā)展變化的決定性因素，所以學校必須喚醒學生的主體意識，促進學生自主發(fā)展與自我完善。在教育教學活動中，學校要著力于學生的主動發(fā)展，就是要充分發(fā)揮學生個體在自身成長中的作用，從某種意義上說，這是學生發(fā)展的決定性因素。關(guān)注學生主動發(fā)展，就必須在課堂教學中，努力提高課堂教學效率和質(zhì)量，建立高效課堂，倡導(dǎo)有效教學，讓學生在課堂中學會學習。
學校要著意于學生的個性發(fā)展。學生的個性得到發(fā)展是學校的辦學追求，尊重學生個性，優(yōu)化學生個性，應(yīng)該是教育努力的方向和不懈追求?？梢院敛豢鋸埖恼f，歷史上凡有所建樹、有所創(chuàng)造的人，大都是個性獨特、與眾不同的人。有人說，天才就是怪才，所謂怪，就是獨特個性的表現(xiàn)。尊重學生的個性，就是尊重學生的發(fā)展。尊重學生的個性，就是在保護學生的創(chuàng)造力。泯滅學生的個性，就是扼殺學生的發(fā)展，扼殺學生的創(chuàng)造力。讓學生個性發(fā)展，這是對生命的尊重，對生命價值的尊重。
高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。讓學生在全面發(fā)展的同時發(fā)展個性，讓每一位學生的智力潛能和個性特長都得到最大限度的發(fā)展，為學生創(chuàng)造一個無限光明和幸福美滿的人生奠基，這應(yīng)該是我們每一個教師的教育理想。為了實現(xiàn)這個理想，我們將以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，矢志不渝，孜孜以求。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇十四
十七大召開以來，學校組織了多次學習十七大報告的會議和講座，使我思考、收獲了很多，對教育教學我有些粗淺的認識。
在我看來，所謂科學的發(fā)展觀是指：“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展?！逼渲?，發(fā)展是第一要務(wù)，以人為本是其核心內(nèi)容，而全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)是其基本要求，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展是最終的目的。
科學的發(fā)展觀歸根到底是指導(dǎo)實踐的世界觀和方法論，對于我來說就是指導(dǎo)教育教學的理論指南。
首先，我認為應(yīng)該要換位思考，也就是從學生的角度上來思考教育教學中的問題。因為只有這樣才可以把握學生的思想動向，對無論是教學、學生管理還是活動的組織都是百利而無一害的。而之所以這樣做的原因要從學生和老師兩個角度來分析。作為初中階段的學生，首先他們正處于青春期，這個時期的孩子往往會有無意識的叛逆行為和心理，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，從家里他們是被家長寵壞的小皇帝和小公主，但從另一個角度上講，他們的內(nèi)心世界有時卻是十分孤獨、封閉的。而作為一名教師，其職責就是“傳道、授業(yè)、解惑”，其間的每一個步驟都離不開與學生的互動和交流。所以換位思考是非常重要和必要的。
其次，用發(fā)展的觀點，解放思想，創(chuàng)新思路。
我認為任何實踐、理論都離不開發(fā)展，都需要創(chuàng)新，而這就需要我們來解放思想，不走尋常路?，F(xiàn)在這個時代是信息文化多元的時代，在講課的過程中，有時課本上的知識和信息量已經(jīng)滿足不了學生對知識的需求。因此，作為老師，如何有針對性地選擇更新更具有代表性的資料來充實課堂，也是對教材、知識的更深層的挖掘，在這個過程中，運用科學的發(fā)展觀就顯得尤為重要了。
最后，我認為一切的理論還是要回歸指導(dǎo)實踐的。作為一名年輕的教師，只有工作的熱情和想法是遠遠不夠的，怎樣能夠盡快地進入教師的職業(yè)角色，怎樣能夠把思想和理論付諸于實際的教學當中，確實需要一個量的積累。在這個過程中，少不了對最初想法的反復(fù)修正以及向有經(jīng)驗的老師們學習，以便使自己的思想和行為更符合新課改的需要與科學發(fā)展觀的要求。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇一
十七大報告明確指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！卑l(fā)展是在工業(yè)化、信息化的基礎(chǔ)上實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的社會全面進步過程，這是我黨依據(jù)我國處在社會主義初級階段的基本國情作出的科學判斷，是總結(jié)我國社會主義建設(shè)長期實踐正反兩方面經(jīng)驗教訓得出的重要結(jié)論。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響?？茖W發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧認證的目標要求，進而促進了新形勢下認證工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果?？茖W發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局，立足本職為認證事業(yè)的發(fā)展做好各項工作，具有非常重要的意義?，F(xiàn)將本人學習科學發(fā)展觀的主要心得體會歸納如下。
通過構(gòu)建和諧社會，樹立科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮認證的作用和影響力，在消費安全、食品安全、社會誠信機制的建設(shè)越來越得到重視，環(huán)境友好型社會、資源節(jié)約型社會建設(shè)成為經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要課題的今天，認證工作作為一種國際通行的先進管理方法，在這些方面將會大有可為，發(fā)揮越來越重要的作用。中國質(zhì)量認證中心在國家質(zhì)檢總局、國家認監(jiān)委、認可中心和認證認可協(xié)會的支持和幫助下，注意發(fā)揮認證從業(yè)人員的積極性，使認證事業(yè)有了長足的發(fā)展。管理體系認證證書持續(xù)增長。
同時，在國際貿(mào)易中認證消除技術(shù)性貿(mào)易壁壘的作用將越來越突出，在管理、服務(wù)、安全、質(zhì)量、環(huán)保方面的基礎(chǔ)性保障作用越來越為各國政府所重視。隨著我國對外貿(mào)易不斷發(fā)展，我們所面臨國外設(shè)置的技術(shù)壁壘會越來越多，如何適應(yīng)這個需求，有效發(fā)揮認證的基礎(chǔ)性保障作用，促進認證認可結(jié)果的國際互認，促進對外貿(mào)易，促進我國經(jīng)濟在全球化環(huán)境中的健康成長，是我們面臨的重大課題。
要實現(xiàn)科學發(fā)展，我認為在今后一段時期，認證工作的任務(wù)是一手抓提高，一手抓發(fā)展。抓提高，就是提高認證有效性。通過提高認證有效性來提高社會對認證認可的信任程度，提高認證認可對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻價值。抓發(fā)展，就是發(fā)揮認證對經(jīng)濟的推動作用。通過擴大認證活動對社會經(jīng)濟生活的影響面，來促進經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展，通過更多的社會組織實施認證，來推動引入現(xiàn)代管理理念。通過發(fā)展新的認證領(lǐng)域來，推動社會在環(huán)境保護、職業(yè)健康安全、資源節(jié)約方面的進步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要實現(xiàn)認證認可的工作任務(wù)，認證機構(gòu)是認證工作實施的主體，首先認證機構(gòu)要適應(yīng)發(fā)展的要求。認證機構(gòu)要從經(jīng)營宗旨、內(nèi)部機制、認證人員、技術(shù)開發(fā)、運行管理等各個方面適應(yīng)工作發(fā)展對我們的要求。
樹立科學發(fā)展觀，要引導(dǎo)與監(jiān)督相結(jié)合，加強依法監(jiān)管的力度。要通過政策引導(dǎo)，使認證機構(gòu)向品牌化、規(guī)模化和專業(yè)化的方向發(fā)展，對于運作規(guī)范、信譽程度高、社會影響力大的機構(gòu)要在政策上給予支持。要嚴格認證市場準入，在目前認證市場的退出機制還沒有有效地建立起來，退出機制不完善，沒有發(fā)揮應(yīng)有作用的情況下，必須嚴格認證市場的準入，要制訂認證機構(gòu)準入的宏觀調(diào)控政策，對已經(jīng)存在過度競爭，認證規(guī)范性、有效性問題突出的認證領(lǐng)域，要著眼于對現(xiàn)有認證機構(gòu)和認證活動的監(jiān)督管理，適當限制新的競爭者進入。
強化責任意識，提高認證機構(gòu)“規(guī)范工作，提高認證有效性”的質(zhì)量和責任意識。認證作為一種中介行為，誠信是其生命之源，而誠信是建立在認證結(jié)果真實有效基礎(chǔ)上的，如果認證有效性得不到保證，認證工作就失去其存在的意義。認證有效性是通過認證機構(gòu)的具體認證行為來實現(xiàn)的，認證機構(gòu)必須清醒地認識自身在提高認證有效性方面所承擔的責任和義務(wù)。認證機構(gòu)的經(jīng)營宗旨、內(nèi)部機制、人力資源、運行控制都要緊緊圍繞這個總要求去規(guī)劃和配置。要用這個要求來審視認證機構(gòu)的經(jīng)營行為，規(guī)范所有的運作過程，改進機構(gòu)的資源配置。既要考慮自己經(jīng)營發(fā)展的要求，更要考慮對行業(yè)發(fā)展擔負的責任，沒有了整個行業(yè)的健康發(fā)展，也就沒有機構(gòu)的生存發(fā)展。大家一定要從自身存在的問題查起，從本機構(gòu)做起，從現(xiàn)在做起，切實把規(guī)范工作，提高認證有效性作為認證機構(gòu)的自覺行動，共同維護認證認可事業(yè)的健康發(fā)展。
有效發(fā)揮認證作用，加考核方面把好關(guān)，現(xiàn)在一些機構(gòu)完全放棄了自己的人員管理責任，單純依靠人員注冊制度來把關(guān)，對審核人員的行為缺乏必要的監(jiān)管，對審核人員的現(xiàn)場實際技術(shù)能力不進行客觀務(wù)實的評價，這種傾向必須加以扭轉(zhuǎn)。同時人員注冊制度也要進行必要的改革，我們倡導(dǎo)以人員注冊為基本要求，機構(gòu)管理為主的人員管理機制。
在加強對審核員隊伍管理的同時，認證機構(gòu)還要注意培養(yǎng)自身的經(jīng)營管理人員、業(yè)務(wù)管理人員，這些都是機構(gòu)發(fā)展過程中不可或缺的，有時候這些人員對認證有效性的影響甚至超過審核人員。不要因為沒有注冊制度就放松對這些人員的管理和培養(yǎng)，認證機構(gòu)的人力資源必須均衡發(fā)展。在人力資源建設(shè)的過程中，要技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)并重，必要的職業(yè)道德要求對從業(yè)人員是必須的。
總之，樹立和落實科學發(fā)展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要，對我們國家也非常重要，我們要樹立和落實好。提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力，一靠學習，二靠實踐。當前，學習首先要學科學發(fā)展觀，實踐首先是要參加全面落實科學發(fā)展觀的實踐。只要我們毫不松懈地堅持努力學習和刻苦實踐，并能成為全黨的一種自覺和習慣，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力就會大大提高，我國經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展就會有根本保證。
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個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇二
我們黨是一個勇于追求真理、修正錯誤，善于總結(jié)經(jīng)驗、不斷提高自己的黨。在60年的執(zhí)政實踐中，黨對執(zhí)政規(guī)律進行了艱辛探索，積累了寶貴的經(jīng)驗：必須堅持黨在指導(dǎo)思想上的與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐;必須堅持推進社會主義的自我完善，增強社會主義的生機與活力;必須堅持抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，把發(fā)展作為解決中國一切問題的關(guān)鍵;必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;必須堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式;必須堅持以改革的精神加強黨的建設(shè)，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。這“六個必須”是我們黨深刻總結(jié)執(zhí)政以來的全部歷史后所得出的寶貴結(jié)論。
在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，回顧工作中出現(xiàn)的偏差和失誤，究其原因都是因為沒有做到“六個必須”，缺乏對黨的執(zhí)政規(guī)律的正確認識和把握所造成的。
同樣，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，我們黨之所以能夠戰(zhàn)勝各種困難和風險，并取得舉世矚目的成就，究其原因，也是因為我們黨堅持和做到了“六個必須”。新中國建立初期，以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體抱著進京“趕考”的決心，在黨的七屆二中全會制定的正確方針和過渡時期總路線的指引下，領(lǐng)導(dǎo)和依靠全國人民，在很短的時間內(nèi)不僅迅速醫(yī)治了戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，勝利完成了恢復(fù)國民經(jīng)濟的任務(wù)，而且順利完成了“一化三改”。黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體面對“x”造成的混亂局面，撥亂反正，重新確立了黨的實事求是的思想路線，及時把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，并堅定不移地實行了改革開放，極大地解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，有效地增強了綜合國力，顯著地提高了人民生活水平。黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖，不失時機地推進各項改革，加強民主法制和精神文明建設(shè)，建立并逐步完善社會主義市場經(jīng)濟體制，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)的新局面。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，提出樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，繼續(xù)把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進?？傊傲鶄€必須”正是我們黨對60年來執(zhí)政成功經(jīng)驗的全面系統(tǒng)總結(jié)。
我們黨執(zhí)政的歷史經(jīng)驗來之不易，我們要學習它，堅持它，運用它，掌握它，更要珍惜它，豐富它。從執(zhí)政的角度看，任何一個政黨要長期執(zhí)政并執(zhí)好政，必須在汲取寶貴歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進。當前和今后一個時期，我們黨加強執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)，就是要牢記黨執(zhí)政的歷史經(jīng)驗，按照推動三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，在不斷提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設(shè)社會主義先進文化的能力、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力、應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力上下功夫，立足現(xiàn)實、著眼長遠，抓住重點、整體推進，研究新情況，解決新問題，創(chuàng)建新機制，增長新本領(lǐng)，使黨的執(zhí)政方略更加完善、執(zhí)政體制更加健全、執(zhí)政方式更加科學、執(zhí)政基礎(chǔ)更加鞏固。
要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入推進黨的思想理論建設(shè)。要堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位不動搖。不忘老祖宗，但要說新話，始終保持黨在指導(dǎo)思想上的與時俱進。黨的一大，我們把馬克思列寧主義寫到了黨的旗幟上;黨的七大，我們把中國化的馬克思主義———毛澤東思想寫到了黨的旗幟上;黨的十五大，我們把當代中國的馬克思主義———鄧小平理論寫到了黨的旗幟上;黨的十六大，我們又把面向21世紀中國化的馬克思主義———“三個代表”重要思想寫到了黨的旗幟上。我們要著眼于新的實踐和新的發(fā)展，認真研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗，堅持馬克思主義的理論創(chuàng)新，堅持把黨的思想理論建設(shè)放在首位，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐，努力使黨的全部工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。
要以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，改進作風，切實維護好、發(fā)展好、實現(xiàn)好人民群眾的根本利益。要堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終牢記“兩個務(wù)必”，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，一切為了群眾，一切依靠群眾，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要堅持求真務(wù)實，大興求真務(wù)實之風，真正做到為民、務(wù)實、清廉，堅決反對形式主義、官僚主義、弄虛作假和鋪張浪費，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，把黨的工作的出發(fā)點和落腳點放到實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益上，從根本上鞏固和發(fā)展黨執(zhí)政的階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
要以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍為關(guān)鍵，進一步深化干部人事制度改革。要不斷加強干部隊伍的思想、組織和作風建設(shè)，按照黨的十六大提出的提高科學判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟、應(yīng)對復(fù)雜局面、依法執(zhí)政、總攬全局能力的要求，著力加強對黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育，不斷增強為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)的使命意識和責任意識。要進一步深化干部人事制度改革，建立科學的選人用人機制，形成干部能上能下、能進能出、合理流動的良好機制。要堅持德才兼?zhèn)?、注重實績、群眾公認，堅持任人唯賢、公道正派，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的干部及時選拔到各級領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。要繼續(xù)加強對干部的民主監(jiān)督，加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，堅持標本兼治、綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防，抓緊建立健全與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，努力建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)的干部隊伍。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇三
通過科學發(fā)展觀學習教育活動，確保剖析檢查階段達到預(yù)期目的，取得實際效果，根據(jù)學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求，我自覺剖析緊密聯(lián)系個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀和作風建設(shè)方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見，使自己不斷進步。
1、自查。按照落實科學發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求。
對照“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求;二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查我院的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求;四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設(shè)要求;五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展;六查政績和作風建設(shè)，看干部能不能以求真務(wù)實的工作作風、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學政績?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。
結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：
一、學習情況及體會。
按照學區(qū)"科學發(fā)展觀實施方案"的安排，通過集中學習和分散學習，系統(tǒng)全面地學習了《科學發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題深刻剖析。
對照《六查六看》內(nèi)容，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名醫(yī)務(wù)工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務(wù)，只看著自己這一塊，忽視了對"整體的"這一全局"第一要務(wù)"的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施。
開展這次科學發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強學習，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個"務(wù)必"，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻。
3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。
4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務(wù)的同時，也要去幫助同事及時的完成任務(wù)，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務(wù)，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務(wù)，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務(wù)。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇四
當前，舉國上下掀起了學習實踐科學發(fā)展觀的熱潮。開展學習實踐科學發(fā)展觀是當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，深入學習實踐科學發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展的迫切需要，是落實實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。通過這段時間的學習和實踐，我深深地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，是發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、提高執(zhí)政能力、做好旅游工作，具有非常重要的意義。
一是要結(jié)合緊緊抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心學；科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能保障人民在政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的權(quán)利和利益，使社會公平正義，發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰(zhàn)，樹立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計國際國內(nèi)環(huán)境的復(fù)雜性，深刻認識保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內(nèi)需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態(tài)，緊緊抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
二是要結(jié)合關(guān)注民生緊密學。要緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實際，緊密聯(lián)系民生問題，學以致用、用以促學，堅持把改善人民生活作為經(jīng)濟社會發(fā)展的目的和歸宿，切實保障人民的經(jīng)濟、政治、文化、社會權(quán)益。既要抓經(jīng)濟求發(fā)展，又要處理好群眾的熱點、難點。立足于當前，著眼于長遠，要在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力保障和改善民生，不斷解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。從而達到共建共享、共享共建，促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。
三是要結(jié)合加強黨的建設(shè)學。黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用是保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展堅強有力的政治保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部是帶領(lǐng)廣大人民群眾謀發(fā)展的領(lǐng)路人，要謀發(fā)展，就得把握好方向，制定好政策，整合力量，營造環(huán)境，解放思想，加大改革的步伐，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，切實擔負起領(lǐng)導(dǎo)責任。因而要緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、扎實推進，大興求真務(wù)實之風，大興調(diào)查研究之風，切實負起領(lǐng)導(dǎo)責任，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，千方百計加快經(jīng)濟發(fā)展步伐。
貫徹落實科學發(fā)展觀與構(gòu)建社會主義和諧社會，是新世紀新階段黨中央提出的建設(shè)中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略思想，二者是內(nèi)在統(tǒng)一的。我們應(yīng)辯證理解二者的統(tǒng)一關(guān)系，無論是作為一種社會狀態(tài)，還是一種價值目標，和諧社會建設(shè)都要靠落實科學發(fā)展觀來實現(xiàn)。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇五
科學發(fā)展觀是指堅持以人為本、樹立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展。
歷史唯物主義認為，價值觀是指人們對事物有無價值以及價值大小的根本觀點和評價標準。價值觀是一種社會意識，社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用，所以科學發(fā)展觀也會對社會存在有反作用。正確的價值觀應(yīng)當符合事物的發(fā)展規(guī)律和人類的根本利益。科學發(fā)展觀就是一種正確的價值觀，符合事物的發(fā)展規(guī)律和人類根本利益，必將對我國政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境等社會生活的各個方面產(chǎn)生積極而深遠的影響。
其實在很久以前，人們就開始對自己征服世界進行反思了，不僅如此，他們還對我們理想的社會描繪了輪廓，如“為人君而不能謹守其山林，不可以為天下王?！?《秦律》中有關(guān)環(huán)境保護的規(guī)定;孟子的“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜，勿奪其時，七十者可以食肉矣;百畝之田，勿失其時，數(shù)口之家可以無饑矣;謹庠序之教，申之以孝悌之義，斑白者不負戴于道路矣."等等，由此可以看出，科學發(fā)展觀的思想源遠流長.是啊人們在改造客觀世界的同時又改造了自己的主觀世界，通過對自己主觀世界的改造，又提高了自己改造客觀世界的能力。科學發(fā)展觀并不是我們一代人的成果，而是凝聚了許多從事社會科學的人的智慧和力量，吸取了許多優(yōu)秀文明成果而形成的碩果，它具有繼承性，同時又把前人的理論不斷的推向前進。
當今世界，科學技術(shù)一日千里，知識經(jīng)濟已現(xiàn)端倪，國與國之間的競爭歸根到底是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。經(jīng)濟是基礎(chǔ)，科技是龍頭。人類的物質(zhì)文明和精神文明就是在此種情況下不斷豐富的。生產(chǎn)力狂飆式的發(fā)展;社會財富不斷增加;人民生活水平不斷提高;交通通訊的日益發(fā)達等等。但與此同時，各種社會問題也出現(xiàn)在我們的面前，如人們只顧眼前利益而不顧長遠利益，只顧局部利益而不顧整體利益，片面追求經(jīng)濟的高速增長，結(jié)果造成經(jīng)濟的發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的極為不協(xié)調(diào);安于現(xiàn)狀而不思進取，缺乏自主創(chuàng)新能力，導(dǎo)致自己在激烈的市場競爭中被淘汰;市場經(jīng)濟體制下的社會分配制度的不合理導(dǎo)致貧富差距懸殊;區(qū)域之間的政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡;城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡;不合理的國際政治經(jīng)濟舊秩序;霸權(quán)主義和強權(quán)政治的存在;民族問題、宗教問題、領(lǐng)土問題、地區(qū)沖突、恐怖主義、極端主義的存在;人們由于不科學的生產(chǎn)活動導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞等等。嚴重威脅到人們的生存和發(fā)展，從而也影響了人類的可持續(xù)發(fā)展。歷史唯物主義認為，社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映?？茖W發(fā)展觀就是在這樣的客觀條件下產(chǎn)生的?？茖W發(fā)展觀實際上是一種可持續(xù)發(fā)展觀，這體現(xiàn)了唯物辯證法中的聯(lián)系的觀點。自從上世紀五十年代由美國的兩位學者第一次提出可持續(xù)發(fā)展觀以后，這種觀念在人們的心中根深蒂固，后人又不斷豐富和發(fā)展了這種觀點，如九十年代在美國產(chǎn)生的知識經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟等。
中國共產(chǎn)黨第十六屆三中全會提出了“堅持以人為本、樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展?！卑凑铡敖y(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展，是為科學發(fā)展觀。它是具有中國特色的可持續(xù)發(fā)展觀，它的提出堅持了解放思想、實事求是，堅持與時俱進、具有創(chuàng)新精神，它的提出必將對我國的經(jīng)濟、社會、環(huán)境、文化等社會生活的各個方面有積極的推動作用。
歷史唯物主義認為，人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者。堅持以人為本表明了中國共產(chǎn)黨人看到了人民群眾的偉大力量。孟子曰：“君者，舟也;庶人者，水也;水則載舟，水則覆舟?！彼鲝埥y(tǒng)治者要施行仁政，要愛惜民力，取信于民;唐太宗在位期間，反復(fù)強調(diào)存百姓思想，認為人民的力量是不可抗拒的;毛澤東說過：“中國革命之真正勝利，中國革命的偉大力量，在于廣大的民眾之中。必須放手發(fā)動群眾，堅持走群眾路線，中國革命才能取得最后勝利?！必瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀，要求黨和國家要始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，想群眾之所想、急群眾之所急，為人民謀利益;還要依靠廣大人民群眾的積極參與。我們每個人都要學習科學發(fā)展觀，樹立科學發(fā)展觀，努力的貫徹執(zhí)行科學發(fā)展觀。人是社會的細胞，是組成人類社會的核心，堅持以人為本，表明中國共產(chǎn)黨抓住了主要矛盾，十分重視人的生存和發(fā)展的權(quán)利，重視保障人權(quán)，是非常正確的。
唯物辯證法認為，矛盾是指事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間對立統(tǒng)一的關(guān)系。矛盾具有普遍性，要求我們始終要用一分為二的觀點看問題，還要用聯(lián)系的觀點看問題。樹立全面的發(fā)展觀，就需要我們在發(fā)展經(jīng)濟的同時，要處理好經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系;要處理好目前利益與長遠利益、局部利益與整體利益的關(guān)系;要處理好自主創(chuàng)新與引進外國先進技術(shù)的關(guān)系;處理好物質(zhì)文明與精神文明的關(guān)系;要實行計劃生育，控制人口增長，提高人口素質(zhì);要充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，同時又要加強國家的宏觀調(diào)控以實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置;我們要有節(jié)約意識包括節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用資源等;環(huán)境問題實質(zhì)上是發(fā)展問題，所以，在發(fā)展經(jīng)濟的同時，應(yīng)保護環(huán)境，我們也要樹立環(huán)境保護意識。我們要克服那種片面追求經(jīng)濟的發(fā)展，而忽視了其他工作的錯誤觀點。所以，我們要堅持一分為二全面的觀點看待問題。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇六
對照《六查六看》內(nèi)容，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名醫(yī)務(wù)工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務(wù)，只看著自己這一塊，忽視了對"整體的"這一全局"第一要務(wù)"的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇七
二要提高工作能力，進一步增強服務(wù)統(tǒng)戰(zhàn)成員的本領(lǐng)。新形勢下，尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。
三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使統(tǒng)戰(zhàn)工作再上新臺階，必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會主義新的要求，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是必須認真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。
四要提高自律能力，進一步提升統(tǒng)戰(zhàn)工作者的形象。自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。
總之，不僅要提高自己的學習能力和工作能力，而且還要提高創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造統(tǒng)戰(zhàn)工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作的落實。
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個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇八
科學發(fā)展觀是一種全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的新型社會發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。它的核心內(nèi)容是堅持以人為本，實質(zhì)是要實現(xiàn)經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展。
大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國的未來。促進和實現(xiàn)大學生的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的根本要求。我們作為大學生就是要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，而我們要落實它，最基本最重要的就是全面協(xié)調(diào)的發(fā)展自己。
大學階段是人生航程的重要港灣，我們是由此將人生之帆駛進充滿希望和憧憬的太平海還是被卷入危機四起的旋渦，關(guān)鍵在于我們自己。大學與高中不一樣，它沒有老師尾隨著我們，監(jiān)督著我們，它是自主學習，主動學習的“自由期”，這就要求我們當代大學生要以高度的自覺自律精神全面，協(xié)調(diào)的發(fā)展自己，完善綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)。
對于較濃的工科學習氛圍，我們往往容易忽視人文素質(zhì)的培養(yǎng)，沒有全面發(fā)展自己，沒有樹立正確的世界觀，沒有人文素養(yǎng)，專業(yè)知識學得再好再棒，你都是一個不適應(yīng)和諧社會發(fā)展的人。因而，我們應(yīng)該從知識系統(tǒng)、能力系統(tǒng)和價值觀念系統(tǒng)等三方面準確把握大學生全面發(fā)展的主要內(nèi)容。
知識系統(tǒng)是職業(yè)知識和一般知識的統(tǒng)一，以專業(yè)知識的獲得為主。在當今專業(yè)化分工愈來愈細的情況下，任何削弱專業(yè)知識的做法都是不可取的。我們在知識結(jié)構(gòu)方面要堅持科學知識和人文知識的結(jié)合，堅持專業(yè)知識和一般知識的結(jié)合。這就要求我們當代大學生應(yīng)該在掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他學科，以豐富知識、提高能力，做一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展、與社會同步的人。
能力系統(tǒng)包括一般智力和專業(yè)技術(shù)兩個要素。在人的能力系統(tǒng)中，人的創(chuàng)造能力是最高體現(xiàn)。因此，要特別善于運用辯證方法把握一個人成才過程中通常都存在的既互相對立又互相依存的兩個方面，既保持一個人的首創(chuàng)精神和創(chuàng)造力量，又不使其脫離實際生活和需要；既要傳遞文化知識又不是用現(xiàn)成的模式去壓抑他；既要保持自己的獨特性而不忽視創(chuàng)造也需要合作。
將深入貫徹落實科學發(fā)展觀與大學生的自身發(fā)展聯(lián)系起來，我們能更容易地理解和把握黨的政策、方針、路線，對于我們自身的發(fā)展也起著重要的影響作用。只有這樣，我們才能全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，把全社會的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇九
以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段基本國情，在準確把握世界發(fā)展趨勢、認真總結(jié)我國發(fā)展實際、借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，實現(xiàn)了我們黨對發(fā)展問題認識的新飛躍。
“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這四句話是對科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求的集中概括。內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。是統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展的總綱，是全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)過程的根本指導(dǎo)原則。所以我們一定要全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，來推動我們的各項工作開展。
在新的形勢和任務(wù)面前，我們只有正確把握科學發(fā)展觀的理論意義和實踐要求，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)工作、研究問題，結(jié)合自身的工作實際，來落實科學發(fā)展觀，特別是針對當前我市機關(guān)國有資產(chǎn)管理方面，存在著種種問題，我們更應(yīng)該要用科學發(fā)展觀來分析問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改變管理模式，積極推進機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理的方向邁進。
長期以來，機關(guān)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)基本上是誰建設(shè)誰使用、誰使用誰管理的分散管理模式。從xx年我們對市級機關(guān)在用的辦公用房普查情況來看，在用辦公用房的總建筑面積109.2萬平方米，由我們機關(guān)事務(wù)管理局集中管理的辦公用房只有7.2萬平方米，只占總在用辦公面積的6.6%，其他大部分自行管理或委托物業(yè)公司管理的分散管理模式，這種管理體制和模式，使管理體系不健全，資產(chǎn)形成機制不完善，資產(chǎn)配置不合理，產(chǎn)權(quán)管理不規(guī)范，法規(guī)制度不健全，成為資產(chǎn)管理和使用中存在的普遍問題。由于分散管理從而造成了以下問題：
一是管理成本高。各個管理部門各自為政，后勤保障一家一戶“大而全”、“小而全”，重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象普遍存在，樓堂館所你有、我有、全都有，資產(chǎn)得不到充分利用。
二是資產(chǎn)配置嚴重失衡。由于分散管理，缺乏合理統(tǒng)一的配置標準和相應(yīng)的調(diào)控機制，政府難于對辦公用房實行跨部門、跨行業(yè)調(diào)余補缺，致使各部門之間配置的辦公用房數(shù)量、質(zhì)量嚴重失衡，人均建筑面積高低相差太多，據(jù)xx年統(tǒng)計，高的部門人均建筑面積100多平方米，低的人均建筑面積不足10平方米，往往是權(quán)重部門辦公用房多，條件好，設(shè)施配備齊全，在機關(guān)三大院外面部門有的處長辦公室比我們的市領(lǐng)導(dǎo)的辦公室面積還要大；權(quán)輕部門辦公用房少，條件差，辦公設(shè)施也只能一般般。
三是資產(chǎn)處置隨意。由于分散管理，政府不能充分代表國家行使資產(chǎn)所有者的權(quán)利，各占有單位實際上行使著資產(chǎn)的所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處置權(quán)。不少單位隨意將富余的房產(chǎn)進行出租或出讓搞創(chuàng)收，用于單位的福利，我們平時說的就是單位的自留地，實際上也是滋生腐敗的土壤，由于這種現(xiàn)象的存在，往往造成公務(wù)員待遇差距很大，這種“苦樂不均、分配不公”現(xiàn)象，嚴重挫傷了廣大干部職工的積極性。
四是權(quán)屬管理不規(guī)范。由于歷史和管理體制原因，在權(quán)屬管理上普遍存在不規(guī)范的現(xiàn)象：一是產(chǎn)權(quán)不清，主要是主管單位與下屬事業(yè)單位之間，往往是主管部門報建，財政撥款，下屬單位做產(chǎn)權(quán)，當下屬單位改制時，容易造成政府資產(chǎn)流失；二是對產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍檔案疏于管理，資料丟失嚴重，造成無法辦證，很大一部分無法做產(chǎn)權(quán)，存在國有資產(chǎn)流失隱患。
針對上述的種種現(xiàn)象，最根本的原因在于體制問題，要解決這些問題，就必須落實和貫徹科學發(fā)展觀，大家知道，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，而制度建設(shè)是科學發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出科學發(fā)展觀問題的，它表明，科學發(fā)展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。所以，我們要著重抓好以下幾個方面，來推動機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理方向發(fā)展。
一要建立切合實際的管理體制。由于多年來分散管理體制帶來諸多問題和種種弊端，已無法適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，必須對管理體制進行改革，建立統(tǒng)一的建設(shè)管理、權(quán)屬管理、調(diào)配管理和專業(yè)化服務(wù)的新型管理體制。
二是推進權(quán)屬集中統(tǒng)一管理。把國有資產(chǎn)的所有權(quán)與使用權(quán)分開，產(chǎn)權(quán)實行集中統(tǒng)一管理，明確職能定位，落實職能部門和監(jiān)管部門，明確其主要職責。使職能部門根據(jù)具體情況能夠靈活運用直接管理、委托管理、授權(quán)管理等方式，提高資產(chǎn)管理效率和效益。
以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段基本國情，在準確把握世界發(fā)展趨勢、認真總結(jié)我國發(fā)展實際、借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，實現(xiàn)了我們黨對發(fā)展問題認識的新飛躍。
“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@四句話是對科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求的集中概括。內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。是統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展的總綱，是全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)過程的根本指導(dǎo)原則。所以我們一定要全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，來推動我們的各項工作開展。
在新的形勢和任務(wù)面前，我們只有正確把握科學發(fā)展觀的理論意義和實踐要求，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)工作、研究問題，結(jié)合自身的工作實際，來落實科學發(fā)展觀，特別是針對當前我市機關(guān)國有資產(chǎn)管理方面，存在著種種問題，我們更應(yīng)該要用科學發(fā)展觀來分析問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改變管理模式，積極推進機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理的方向邁進。
長期以來，機關(guān)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)基本上是誰建設(shè)誰使用、誰使用誰管理的分散管理模式。從xx年我們對市級機關(guān)在用的辦公用房普查情況來看，在用辦公用房的總建筑面積109.2萬平方米，由我們機關(guān)事務(wù)管理局集中管理的辦公用房只有7.2萬平方米，只占總在用辦公面積的6.6%，其他大部分自行管理或委托物業(yè)公司管理的分散管理模式，這種管理體制和模式，使管理體系不健全，資產(chǎn)形成機制不完善，資產(chǎn)配置不合理，產(chǎn)權(quán)管理不規(guī)范，法規(guī)制度不健全，成為資產(chǎn)管理和使用中存在的普遍問題。由于分散管理從而造成了以下問題：
一是管理成本高。各個管理部門各自為政，后勤保障一家一戶“大而全”、“小而全”，重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象普遍存在，樓堂館所你有、我有、全都有，資產(chǎn)得不到充分利用。
二是資產(chǎn)配置嚴重失衡。由于分散管理，缺乏合理統(tǒng)一的配置標準和相應(yīng)的調(diào)控機制，政府難于對辦公用房實行跨部門、跨行業(yè)調(diào)余補缺，致使各部門之間配置的辦公用房數(shù)量、質(zhì)量嚴重失衡，人均建筑面積高低相差太多，據(jù)xx年統(tǒng)計，高的部門人均建筑面積100多平方米，低的人均建筑面積不足10平方米，往往是權(quán)重部門辦公用房多，條件好，設(shè)施配備齊全，在機關(guān)三大院外面部門有的處長辦公室比我們的市領(lǐng)導(dǎo)的辦公室面積還要大；權(quán)輕部門辦公用房少，條件差，辦公設(shè)施也只能一般般。
三是資產(chǎn)處置隨意。由于分散管理，政府不能充分代表國家行使資產(chǎn)所有者的權(quán)利，各占有單位實際上行使著資產(chǎn)的所有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處置權(quán)。不少單位隨意將富余的房產(chǎn)進行出租或出讓搞創(chuàng)收，用于單位的福利，我們平時說的就是單位的自留地，實際上也是滋生腐敗的土壤，由于這種現(xiàn)象的存在，往往造成公務(wù)員待遇差距很大，這種“苦樂不均、分配不公”現(xiàn)象，嚴重挫傷了廣大干部職工的積極性。
四是權(quán)屬管理不規(guī)范。由于歷史和管理體制原因，在權(quán)屬管理上普遍存在不規(guī)范的現(xiàn)象：一是產(chǎn)權(quán)不清，主要是主管單位與下屬事業(yè)單位之間，往往是主管部門報建，財政撥款，下屬單位做產(chǎn)權(quán)，當下屬單位改制時，容易造成政府資產(chǎn)流失；二是對產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍檔案疏于管理，資料丟失嚴重，造成無法辦證，很大一部分無法做產(chǎn)權(quán)，存在國有資產(chǎn)流失隱患。
針對上述的種種現(xiàn)象，最根本的原因在于體制問題，要解決這些問題，就必須落實和貫徹科學發(fā)展觀，大家知道，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，而制度建設(shè)是科學發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出科學發(fā)展觀問題的，它表明，科學發(fā)展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。所以，我們要著重抓好以下幾個方面，來推動機關(guān)國有資產(chǎn)向集中統(tǒng)一管理方向發(fā)展。
一要建立切合實際的管理體制。由于多年來分散管理體制帶來諸多問題和種種弊端，已無法適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，必須對管理體制進行改革，建立統(tǒng)一的建設(shè)管理、權(quán)屬管理、調(diào)配管理和專業(yè)化服務(wù)的新型管理體制。
二是推進權(quán)屬集中統(tǒng)一管理。把國有資產(chǎn)的所有權(quán)與使用權(quán)分開，產(chǎn)權(quán)實行集中統(tǒng)一管理，明確職能定位，落實職能部門和監(jiān)管部門，明確其主要職責。使職能部門根據(jù)具體情況能夠靈活運用直接管理、委托管理、授權(quán)管理等方式，提高資產(chǎn)管理效率和效益。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇十
科學發(fā)展觀，就是要使經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。社區(qū)建設(shè)是新時期我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要領(lǐng)域，涉及面寬，事情復(fù)雜，失業(yè)人員增加，維護社會穩(wěn)定，在這種情況下我們積極應(yīng)對，把科學發(fā)展運用到本職工作當中，提升職業(yè)道德，水平和專業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)科學發(fā)展，共筑和諧社區(qū)。
一、提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)，不僅要深入學習社區(qū)工作專業(yè)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常工作中。
二、提高工作能力，而且進一步增強服務(wù)群眾能力，進一步增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。
三、提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性，隨著改革的不斷發(fā)展和深入，社區(qū)工作面臨的新情況，新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越重，要使社區(qū)工作再上新臺階，必須提高創(chuàng)新能力，如何結(jié)合建設(shè)社會主義新型社區(qū)的要求，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是必須認真思考的問題，要講發(fā)展、不斷開括工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。
四、提高自律能力，進一步提升社區(qū)工作者的形象，自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的`形象，社區(qū)工作者一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。
五、端正工作態(tài)度，進一步提高工作熱情，社區(qū)工作紛繁復(fù)雜，千頭萬緒，容易讓人產(chǎn)生煩躁情緒，只有端正工作態(tài)度，強化全心全意，為人民服務(wù)的意識，想居民之所想，急居民之所急，才能真正提高工作效率，將工作落到實處，總之，要實現(xiàn)社區(qū)科學發(fā)展，社區(qū)工作者不僅要提高自己的學習能力和工作能力，而且還要提高創(chuàng)新能力和自律能力，端正工作態(tài)度，學會用全面的，發(fā)展的，聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維能力和認識問題，分析問題，處理問題的能力。要不斷地加強世界觀，人生觀和價值觀的教育和完善，塑造社區(qū)工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動社區(qū)工作的科學發(fā)展，齊心協(xié)力共建和諧社區(qū)。
社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀，心得體會，科學發(fā)展觀，同民生直接相關(guān)，只要科學發(fā)展觀落實好了，民生問題才能解決好，只有著力解決民生問題，才能把把科學發(fā)展觀落到實處，做為政府機構(gòu)，每天都要和老百姓接觸，如何為百姓多做實事求是，首先我們應(yīng)把思想和決定統(tǒng)一到區(qū)委的部署上來，緊緊抓住學習實踐活動這一難得的機遇，以保障和改善民生為重點，切實把科學發(fā)展觀落實到實處，要轉(zhuǎn)變工作思路，凝聚為工作動力，落實為政策措施，轉(zhuǎn)變?yōu)轶w制機制，科學發(fā)展上，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展‘依靠人民，發(fā)展成果，由人民共享，以人為本最根本。高標準嚴要求自己，切實落實工作效果，廉政建設(shè)要牢記從自己做起，從身邊小事做起，注意日常學習，工作和生活中的一點一滴，規(guī)范自己的一言一行，嚴格要求自己，工作要牢固樹立一流的思想，把工作做細、做精、做透。時時刻刻把人民的利益，擺到第一位，誠心誠意的為人民謀利益，讓人民群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇十一
我區(qū)地處__市東大門，轄區(qū)范圍廣、編兵任務(wù)重，是各級首長和軍事機關(guān)始終關(guān)注的一個地區(qū)。為此，必須按照科學發(fā)展觀的要求，在把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破除發(fā)展難題、提高發(fā)展質(zhì)量和效益上下功夫。
一、著眼時代發(fā)展要求，強化國防后備力量建設(shè)責任。
(一)加強國防后備力量建設(shè)，是國家安全和發(fā)展的重要保證。我們要清醒地看到，世界仍然很不安寧，我國的安全發(fā)展環(huán)境并不樂觀。在這種機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，加強后備力量建設(shè)，對增強國家整體防衛(wèi)能力，提高戰(zhàn)略威懾力，構(gòu)建安全和諧的發(fā)展環(huán)境具有十分重要的意義。
(二)加強國防后備力量建設(shè)，是適應(yīng)新軍事變革的必然選擇。我們必須緊緊把握形勢發(fā)展變化的脈搏，正確把握“軍民結(jié)合、寓軍于民”的戰(zhàn)略方針，進一步豐富發(fā)展人民戰(zhàn)爭思想，健全完善國防動員體系，全面加強國防后備力量建設(shè)，最大限度地把蘊藏于民間戰(zhàn)爭潛力的挖掘出來，把作戰(zhàn)能力儲備起來，提高應(yīng)對多元化威脅的能力，有效維護難得的戰(zhàn)略發(fā)展機遇期。
(三)加強國防后備力量建設(shè)，是富國與強軍統(tǒng)一的現(xiàn)實要求。加強國防后備力量建設(shè)，既是建設(shè)強大國防、確保國家安全穩(wěn)定的需要，也是促進經(jīng)濟發(fā)展、全面建設(shè)小康社會的需要，軍地各級要以高度的使命感和緊迫感，加速推進國防后備力量質(zhì)量建設(shè)。
二、緊貼形勢任務(wù)變化，創(chuàng)新國防后備力量建設(shè)思路。
一是堅持理論先導(dǎo)。國防后備力量建設(shè)必須以“打得贏、不變質(zhì)”為目標，以現(xiàn)實軍事斗爭準備為牽引，結(jié)合可能擔負的任務(wù)，對后備力量建設(shè)中遇到的平(戰(zhàn))時指揮體制、組訓裝協(xié)調(diào)發(fā)展、戰(zhàn)時力量使用和后勤保障等重點和難點問題，集中力量進行研究，尋求有效對策，努力形成在國防后備力量領(lǐng)域全面貫徹落實黨的十七大精神新思想新舉措，不斷開創(chuàng)國防后備力量建設(shè)的新局面。
二是堅持統(tǒng)籌規(guī)劃。國防后備力量建設(shè)既是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須搞好統(tǒng)籌規(guī)劃，從頂層搞好設(shè)計。要正確處理需要與可能、當前與長遠、重點與一般、數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，切實把國防后備力量建設(shè)納入國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局、納入國防和軍隊建設(shè)全局，通盤考慮，扎實推進。
三是堅持科技主導(dǎo)。要充分利用社會信息資源，借助地方科研部門集中、技術(shù)力量雄厚、信息設(shè)施先進的優(yōu)勢，搞好國防后備力量指揮自動化建設(shè)，著力提高兵員的科技含量，盡快實現(xiàn)由人力密集型向科技密集型、數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型的轉(zhuǎn)變，切實把國防后備力量戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)到依靠科技進步上來。
四是堅持同步推進。必須以作戰(zhàn)任務(wù)為牽引，堅定不移地走與現(xiàn)役部隊同步建設(shè)、協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)勢互補的路子。要堅決摒棄“后備后抓”、“后備后建”、“補充角色”的思想誤區(qū)，牢固確立“首戰(zhàn)必用”、“首批運用”和“全程使用”的觀念，把國防后備力量建設(shè)標準定位在能直接參戰(zhàn)支前上。
五是堅持“雙應(yīng)”一體。提高應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化任務(wù)的能力，必須按照“合成、精干、高效”的要求，把國防動員體制與應(yīng)急防災(zāi)體制統(tǒng)一起來，建立具備應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)雙重功能的國防后備力量指揮體制;著眼提高快速動員能力，加強對應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)任務(wù)預(yù)測和分析，制定完善配套的方案和保障計劃，落實人員、裝備，把應(yīng)急訓練與應(yīng)戰(zhàn)訓練捆在一起抓，謀求“雙應(yīng)”能力功能同步增強。
三、圍繞提高質(zhì)量效益，突出國防后備力量建設(shè)重點。
一是編實建強各類隊伍。在組織布局上，加大重點方向、重點地區(qū)、重要目標和主要交通要道沿線的民兵分隊組建力度。在兵員結(jié)構(gòu)上，要把科技含量突出起來，要針對轄區(qū)內(nèi)院校多、高新產(chǎn)業(yè)多的特點，多組建一些民兵網(wǎng)絡(luò)、雷達、電子對抗等技術(shù)含量高的民兵分隊，儲備一定數(shù)量的信息技術(shù)、電子技術(shù)、人工智能技術(shù)等方面的專家人才，把科技含量突出出來。
二是強化實戰(zhàn)能力訓練。突出信息化基礎(chǔ)知識和基本技能訓練，突出反恐維穩(wěn)、搶險救災(zāi)及應(yīng)對公共突發(fā)事件的訓練。改進訓練方法手段，本著“就地就近、專業(yè)對口”和“方案對接、編組對接”的原則，大力開展掛鉤訓練和聯(lián)編聯(lián)訓聯(lián)演，不斷提高后備力量訓練層次和質(zhì)量。
三是搞好裝備調(diào)整配備。武器裝備要按照“一體化”聯(lián)合作戰(zhàn)和成建制配備、成系統(tǒng)配套的要求，將民兵預(yù)備役部隊武器裝備納入武裝力量裝備建設(shè)的體系之中，堅持“先參戰(zhàn)先裝備、重點使用重點裝備”的原則，優(yōu)先配備主要方向、重要目標和交通干線的民兵預(yù)備役部隊，不斷提高武器裝備的配套率和使用效益。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇十二
科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教師，要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作的全局。無論是從優(yōu)化育人環(huán)境，還是從自我完善的要求，都要準確把握科學發(fā)展觀的深刻涵義，并予以貫徹落實。
我覺得樹立科學教育發(fā)展觀應(yīng)注意以下幾方面的工作：
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。這正體現(xiàn)了“三個代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現(xiàn)了立黨為公，執(zhí)教為民的本質(zhì)。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就是要把實現(xiàn)人民的愿望，滿足人們的需求，維護人民的利益，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，完善育人體制和管理模式，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。
百年之計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是先進文化的傳播者，是推動教育改革的主力軍。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動教師、教育事業(yè)發(fā)展。
新課程改革是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是對“應(yīng)試教育”課程他體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息、與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為此，學校制定了與之相適應(yīng)的各項課改制度。各專業(yè)教師積極探索構(gòu)建學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的人才培養(yǎng)方案，同時編制有專業(yè)特色的'校本教材，以促進學生的成長發(fā)展，為學校探索實施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量水平，構(gòu)建有特色的新課程體系提供了保障。
樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想。堅持一切為了學生，為了學生的一切，全面實施素質(zhì)教育提高素質(zhì)教育質(zhì)量，讓每個學生都成人成才。
社會要進步，教育要發(fā)展，都離不開科學的發(fā)展觀。走科學的發(fā)展之路，就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動。以上是我學習黨的十七大精神的粗淺認識，今后我要在學習中提高，不斷豐富完善自己。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇十三
科學發(fā)展觀的第一要務(wù)是發(fā)展，學校實踐科學發(fā)展觀首先要關(guān)注的應(yīng)該是發(fā)展，是學生的發(fā)展。一所學校實踐科學發(fā)展觀不注重學生的發(fā)展，那只能是空談，只能是形式。新課程改革的目的就是為了每一位學生的發(fā)展，教育的根本目標就是要讓學生成為一個完整意義的人。那我們應(yīng)該有怎樣的學生發(fā)展觀呢？結(jié)合自己學習科學發(fā)展觀的體會，有如下認識：
學校要著眼于學生的終身發(fā)展。學生得到終身發(fā)展是學校辦學的出發(fā)點和終極目標，是對學生一生的關(guān)懷，這應(yīng)該是學校全部教育教學活動的行動指南。如果我們關(guān)注學生的終身發(fā)展就不會在教育教學活動中出現(xiàn)短視行為，就不會急功近利，就不會把目光只盯著學生的分數(shù)，就不會漠視學生的身心健康，加重學生的學習負擔。關(guān)注學生的終身發(fā)展，這既是一種教育的視野，也是一種教育的智慧，更是一種教育的責任。小學雖然只有六年，但應(yīng)該想學生六十年。
學校要著重于學生的全面發(fā)展。學生得到全面發(fā)展是學校辦學的核心內(nèi)容。一個美好的健康的人，必然是德智體全面發(fā)展的人，是身體和心理和諧發(fā)展的人，是充滿生命活力而又幸福美滿的人。因此，從學生活動的人文環(huán)境到課程計劃的執(zhí)行，從學校各科教學到各項管理工作，都必須以學生全面發(fā)展為目標，以能促進學生全面發(fā)展為追求。如果我們關(guān)注學生全面發(fā)展，就不會出現(xiàn)課程計劃不能得到落實，每天鍛煉一小時不能得到落實。
學校要著力于學生的主動發(fā)展。學生得到主動發(fā)展是學校教育的奮斗目標。促進學生主動發(fā)展是學生成長的內(nèi)在需要，內(nèi)因是事物發(fā)展變化的決定性因素，所以學校必須喚醒學生的主體意識，促進學生自主發(fā)展與自我完善。在教育教學活動中，學校要著力于學生的主動發(fā)展，就是要充分發(fā)揮學生個體在自身成長中的作用，從某種意義上說，這是學生發(fā)展的決定性因素。關(guān)注學生主動發(fā)展，就必須在課堂教學中，努力提高課堂教學效率和質(zhì)量，建立高效課堂，倡導(dǎo)有效教學，讓學生在課堂中學會學習。
學校要著意于學生的個性發(fā)展。學生的個性得到發(fā)展是學校的辦學追求，尊重學生個性，優(yōu)化學生個性，應(yīng)該是教育努力的方向和不懈追求?？梢院敛豢鋸埖恼f，歷史上凡有所建樹、有所創(chuàng)造的人，大都是個性獨特、與眾不同的人。有人說，天才就是怪才，所謂怪，就是獨特個性的表現(xiàn)。尊重學生的個性，就是尊重學生的發(fā)展。尊重學生的個性，就是在保護學生的創(chuàng)造力。泯滅學生的個性，就是扼殺學生的發(fā)展，扼殺學生的創(chuàng)造力。讓學生個性發(fā)展，這是對生命的尊重，對生命價值的尊重。
高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。讓學生在全面發(fā)展的同時發(fā)展個性，讓每一位學生的智力潛能和個性特長都得到最大限度的發(fā)展，為學生創(chuàng)造一個無限光明和幸福美滿的人生奠基，這應(yīng)該是我們每一個教師的教育理想。為了實現(xiàn)這個理想，我們將以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，矢志不渝，孜孜以求。
個人學習科學發(fā)展觀心得體會篇十四
十七大召開以來，學校組織了多次學習十七大報告的會議和講座，使我思考、收獲了很多，對教育教學我有些粗淺的認識。
在我看來，所謂科學的發(fā)展觀是指：“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展?！逼渲?，發(fā)展是第一要務(wù)，以人為本是其核心內(nèi)容，而全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)是其基本要求，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展是最終的目的。
科學的發(fā)展觀歸根到底是指導(dǎo)實踐的世界觀和方法論，對于我來說就是指導(dǎo)教育教學的理論指南。
首先，我認為應(yīng)該要換位思考，也就是從學生的角度上來思考教育教學中的問題。因為只有這樣才可以把握學生的思想動向，對無論是教學、學生管理還是活動的組織都是百利而無一害的。而之所以這樣做的原因要從學生和老師兩個角度來分析。作為初中階段的學生，首先他們正處于青春期，這個時期的孩子往往會有無意識的叛逆行為和心理，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，從家里他們是被家長寵壞的小皇帝和小公主，但從另一個角度上講，他們的內(nèi)心世界有時卻是十分孤獨、封閉的。而作為一名教師，其職責就是“傳道、授業(yè)、解惑”，其間的每一個步驟都離不開與學生的互動和交流。所以換位思考是非常重要和必要的。
其次，用發(fā)展的觀點，解放思想，創(chuàng)新思路。
我認為任何實踐、理論都離不開發(fā)展，都需要創(chuàng)新，而這就需要我們來解放思想，不走尋常路?，F(xiàn)在這個時代是信息文化多元的時代，在講課的過程中，有時課本上的知識和信息量已經(jīng)滿足不了學生對知識的需求。因此，作為老師，如何有針對性地選擇更新更具有代表性的資料來充實課堂，也是對教材、知識的更深層的挖掘，在這個過程中，運用科學的發(fā)展觀就顯得尤為重要了。
最后，我認為一切的理論還是要回歸指導(dǎo)實踐的。作為一名年輕的教師，只有工作的熱情和想法是遠遠不夠的，怎樣能夠盡快地進入教師的職業(yè)角色，怎樣能夠把思想和理論付諸于實際的教學當中，確實需要一個量的積累。在這個過程中，少不了對最初想法的反復(fù)修正以及向有經(jīng)驗的老師們學習，以便使自己的思想和行為更符合新課改的需要與科學發(fā)展觀的要求。