總結(jié)不僅可以幫助我們提高工作效率，還可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處?？偨Y(jié)要言簡意賅，言之有物。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系乃悸泛椭笇?dǎo)。
和諧校園活動策劃書篇一
倡導(dǎo)校園新風(fēng)，弘揚藝術(shù)文化，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，通過校園文化活動豐富和充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)校的文化品位。
青春自然和諧。
20xx年xx月至xx月。
我校所有在籍全日制學(xué)生。
1.首屆“教室、寢室美化設(shè)計”大賽。
活動時間：xx月xx日。
活動地點：教室、寢室。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護理系、學(xué)生會。
2.晨讀經(jīng)典。
活動地點：班級。
主辦：德育工作處、校團委、公共部。
承辦：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護理系。
3.拔河比賽。
活動時間：xx月xx日---xx月xx日。
活動地點：校園。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦單位：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護理系、學(xué)生會。
4.“和諧校園”主題書法、繪畫、攝影作品展覽。
活動時間：xx月xx日。
活動地點：校園。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦單位：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護理系、學(xué)生會。
5.“青春的旋律”健身操大賽。
活動時間：xx月xx日。
活動地點：校園。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦單位：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護理系、學(xué)生會。
6.“心理健康活動月”
承辦單位：公共課部德育教研室等。
活動時間：xx月xx日-xx月xx日。
活動地點：xx。
7.系部學(xué)生辯論大賽。
活動時間：xx月xx日-xx月xx日。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護理系、學(xué)生會。
8.班主任說班會展示。
活動時間：xx月xx日。
活動地點：xx。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
1.各系要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳，營造氛圍。各系（部）要按照本通知要求，在全校學(xué)生中做好宣傳發(fā)動工作，積極搭設(shè)舞臺，鼓勵廣大青年學(xué)生參與；及時制定實施方案，認(rèn)真策劃項目參加，并加強活動過程的指導(dǎo)和管理；要積極配合學(xué)校有關(guān)部門，組織并參加好各項活動，力爭在校園內(nèi)營造良好的.校園文化氛圍。
2.本次活動涉及到使用公共場館的，由校團委協(xié)調(diào)地點和時間，以免發(fā)生沖突。
3.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項安排，各相關(guān)部門要積極配合，親密合作，確保各項工作有序地展開。
4.各系部要集中組織班主任，積極籌劃和準(zhǔn)備各項活動，對活動項目不清楚的要及時與校團委聯(lián)系，以確保活動順利進行。
5.學(xué)生要正確處理學(xué)習(xí)、工作與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
和諧校園活動策劃書篇二
以教體局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治和諧校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
今年是第xx個全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，開展一個行之有效的安全教育日主題教育活動，并通過疏散演練活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進一步強化我校學(xué)生安全意識，提高學(xué)生避險能力。
為進一步確保安全教育活動的順利開展，我校特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長。
副組長：負(fù)責(zé)安全工作教師。
成員：全體教師。
20xx年3月26日。
“普及安全意識，提高避險能力”
1、一次動員：周一升旗儀式，由德育處對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。
2、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。
3、一期宣傳：利用宣傳橫幅及標(biāo)語，安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫。
4、一次檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。
5、一次講座。各班利用專題教育晨會課向全體學(xué)生介紹安全事故的特點和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識。
6、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當(dāng)前的安全熱點問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。
7、一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)》，通過學(xué)生的親身參與活動，把安全意識融入到學(xué)生的思想行動之中。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級要按照本方的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗，建立長效機制。匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第十七個“全國中小學(xué)生安全教育日”活動的經(jīng)驗和取得的成效。
和諧校園活動策劃書篇三
自1949年毛主席在天安門城樓上宣布“中華人民共和國成立了”至今，祖**親即將六十一周年華誕。在此之際，為了更廣泛的凝聚人心，鼓舞士氣，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，弘揚報國之志，我院08級及09級團支部決定，積極響應(yīng)校團委的號召，開展“紀(jì)念國慶六十一周年”主題團日活動。
二、活動目的。
1、通過參觀紅色景點，培養(yǎng)同學(xué)愛國情操，增強愛國意識。
2、通過活動，提高同學(xué)們的社會實踐能力，增強團隊凝聚力。
3、兩個班同學(xué)相互交流，增進同學(xué)間的友誼，弘揚互幫互助的'精神。
三、主辦單位。
08政治學(xué)與行政學(xué)團支部，09思想政治教育團支部。
四、活動地點。
東方紅廣嘗新民學(xué)會舊址、第一師范大學(xué)。
五、活動時間。
xx年9月29日9：00——16：00。
六、前期準(zhǔn)備工作。
1、召開負(fù)責(zé)人會議，策劃決定活動各項事宜。
2、負(fù)責(zé)人提前踩點，確定具體路線，以及考慮好安全問題。
3、以班為單位進行分組，每班由團支書和班長負(fù)責(zé)具體事項。
4、各班準(zhǔn)備活動的必需品，宣傳海報、橫幅、院旗或班旗、自行車、食物等。
七、活動流程。
1、活動當(dāng)天早上9點鐘在東方紅集合。
2、9：30整齊出發(fā)，途中部分單車負(fù)責(zé)掛上橫幅（或旗幟）。
3、到達(dá)新民學(xué)會舊址，參觀新民學(xué)會活動史跡展覽。
4、中午時分，到第一師范大學(xué)。在校園里組織野餐，解決同學(xué)們的中飯問題。
5、在第一師范大學(xué)的校園里參觀，并進行各種活動（如由學(xué)生代表朗誦國慶主題詩歌、兩個班pk革命歌曲）。
八、注意事項。
1、出發(fā)前清點人數(shù)，登記好名字。
2、每到一個活動地點由各班負(fù)責(zé)人清點人數(shù)。
3、同學(xué)們自帶食物。
4、每個小隊必須有兩個以上安全負(fù)責(zé)人，確?；顒影踩?。
5、準(zhǔn)備一些藥品，如創(chuàng)可貼之類的以備出現(xiàn)突發(fā)情況。
九、活動后期工作。
1、各班組織好同學(xué)們寫好活動心得。
2、各班宣傳委員合作負(fù)責(zé)海報的展出。
十、活動經(jīng)費。
踩點費20單車租賃費2元每輛門票8元每張餐費5到10元每人。
總共750——1000元。
08政治學(xué)與行政學(xué)團支部，09思想政治教育團支部。
和諧校園活動策劃書篇四
一、活動主題：
活力青春，秀出風(fēng)采。
二、活動背景。
學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。當(dāng)然。學(xué)風(fēng)，顧名思義，也可引申為學(xué)生整體的風(fēng)貌。而青春活力、敢于展現(xiàn)自我風(fēng)采正是當(dāng)代大學(xué)生的特點。（校園團組織活動策劃書：論時事，拓眼界）。
三、活動目的。
1、更加豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)積極向上的學(xué)生風(fēng)貌。
2、提供一個有效的平臺讓學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采，鍛煉學(xué)生的膽量。
3、提高系內(nèi)學(xué)生參與活動的積極性和增加學(xué)生間的互動與交流。
四、活動時間：
12月18日(星期天)晚上7:30—8:50。
五、活動地點：
待定。
六、活動策劃舉辦方：
信息工程系團總支。
八、活動嘉賓：
院團委部長和學(xué)院其他系組織部部長。
九、活動進度安排。
a、活動前期安排。
詳見附錄一。
b、活動當(dāng)天安排。
詳見附錄二。
注：
1、所有工作人員當(dāng)天要佩戴工作證。
2、各部門必須準(zhǔn)時到場。
十、詳細(xì)節(jié)目安排。
環(huán)節(jié)一：歌曲大合唱。
關(guān)掉全場燈源，由團總支干事演唱勵志歌曲(20人)，引出活動開場。
環(huán)節(jié)二：開場。
主持人宣布活動開始，并介紹嘉賓。
環(huán)節(jié)三：視頻播放。
由組織部工作人員播放體現(xiàn)我系學(xué)生風(fēng)貌的視頻。
環(huán)節(jié)四：詩歌演講與朗誦。
三名學(xué)生代表進行詩歌的演講與朗誦。
環(huán)節(jié)五：趣味有獎游戲。
1.傳瓶子問問題游戲。
2.手舞足蹈。
游戲規(guī)則1：音樂起瓶子傳(任意的傳)音樂停，瓶子在誰那選出誰。依次選出八個人,然后進行問問題。
游戲規(guī)則2：選出的`人聽主持人口令列如:左手舉起來啊，右手舉起起來。左手放下去啊左腳抬起來。越來越快····或者突然停頓。動作錯誤者先出局)。
注：游戲一中沒答對問題的同學(xué)和游戲2中動作出錯的同學(xué)要接受相應(yīng)的懲罰。
環(huán)節(jié)六：主持人唱歌。
由主持人唱符合主題又帶幽默氣氛的歌曲向觀眾道晚安。
環(huán)節(jié)七：結(jié)束。
具體環(huán)節(jié)用時。
詳見附錄三。
十一、經(jīng)費預(yù)算。
詳見附錄四。
十二、注意事項。
1、注意各個環(huán)節(jié)進行的流暢，銜接的自然。
2、注意時間的把握，控制好場上的局勢，要求主持人和工作人員盡力維護好。
3、注意場下觀眾保持安靜和杜絕暗示等作弊行為。
4、比賽場地應(yīng)該提前確認(rèn)跟布置好，聯(lián)系好各個相關(guān)的工作人員，確保當(dāng)天進行的各種設(shè)施正常，如突發(fā)情況也可以及時得到維護。
5、注意當(dāng)天嘉賓的準(zhǔn)時簽到。
注、應(yīng)急措施。
1、觀眾回答環(huán)節(jié)注意不要太冷場。
2、對于時間上的把握不到位的話，應(yīng)提醒主持人的進度和速度。
3、對于當(dāng)天的設(shè)施提前檢測，如有需要及時修復(fù)。
4、比賽前著重提醒觀眾保持安靜。
和諧校園活動策劃書篇五
構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、安全衛(wèi)生、質(zhì)量優(yōu)良、人心凝聚、團結(jié)向上，協(xié)調(diào)發(fā)展的xx第一小學(xué)。
通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，努力做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師和諧、教師與教師和諧、教師與學(xué)生和諧、學(xué)生與學(xué)生和諧、學(xué)校與家長和諧、學(xué)校與社會和諧。通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，在學(xué)校內(nèi)部形成安全有序、健康向上、團結(jié)文明的良好風(fēng)氣；在學(xué)校外部形成理解支持、協(xié)作配合、信任滿意的良好氛圍，為高廟王第一小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造最佳環(huán)境。
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展創(chuàng)建和諧校園活動，是我校進一步凝聚人心，鞏固精神文明成果的良好機遇，也是今后一段時期內(nèi)學(xué)校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強和改進師生思想道德教育工作的總抓手。
2、明確責(zé)任，狠抓落實，要有大局意識，團結(jié)協(xié)作意識。根據(jù)學(xué)?？傮w安排，相關(guān)責(zé)任人要對照工作目標(biāo)、目的和要求，有計劃的開展工作，落實到人。
3、建立激勵機制，樹立典型。一是建立人人參與的長效機制，科學(xué)規(guī)劃，精心組織；二是建立獎勵機制，樹立典型，評選優(yōu)秀教師、文明集體和“優(yōu)秀教師”并進行表彰。
（一）成立組織機構(gòu)。
“和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx等。
創(chuàng)建和諧校園活動分為上半年和下半年兩個階段，上半年創(chuàng)建工作的主要任務(wù)是動員部署、學(xué)習(xí)宣傳，透徹分析梳理我校在學(xué)校校園管理方面還存在哪些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，明確整治重點；下半年創(chuàng)建工作的主要任務(wù)是制定整治完善的主要措施，營造安全、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。
（三）具體措施。
1、廣泛動員、積極參與。我校于9月1日召開創(chuàng)造和諧校園活動動員大會。對本次活動的重大意義、重要性和緊迫性進行詳細(xì)闡述；結(jié)合我校實際，對開展好本次活動進行廣泛的動員，作全面的安排部署，提出具體的要求。
2、加強學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識水平。全校各部門、各樓組、各班認(rèn)真組織師生利用教師例會、樓組會班、國旗下講話、班會等形式，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。吃透內(nèi)容，把握精髓，切實提高全校師生對創(chuàng)建和諧校園活動的認(rèn)識，不斷增強學(xué)校安全工作“從我做起，從現(xiàn)在做起”的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善以人為本的人性化管理。學(xué)校班子成員之間要互相尊重、信任、講究民主，通力合作。班子成員要具備高尚的道德品質(zhì)，增強對人的理解力和自我控制力；要深入教學(xué)第一線，工作第一線，了解師生工作、學(xué)習(xí)、生活的具體問題，積極為師生辦實事、辦好事；嚴(yán)格要求自己，率先垂范，廉潔勤政，遵紀(jì)守法。增強教職工的主人翁意識，提高民主管理水平，充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。加大校務(wù)公開力度。建立健全規(guī)范的溝通交流機制，搭建教職工情感溝通，意見交換平臺，正確運用批評，加強對違規(guī)違紀(jì)人員的批評教育。
4、全面落實《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，以“愛心與責(zé)任”為主題，有計劃、有步驟地組織開展形式多樣的師德教育活動，努力鍛造人民滿意的教師隊伍。深入挖掘、培養(yǎng)不同層面的個人和集體典型，把師德教育與促進教師的專業(yè)成長密切結(jié)合起來，加強校本培訓(xùn)，確保絕大多數(shù)教師素質(zhì)有較大的提升，促進教師素質(zhì)的和諧提升，關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。解決教師的實際問題，讓每一位教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力，學(xué)校組織開展“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“最受學(xué)生歡迎的教師”等評選活動。積極探索和建立師德師風(fēng)建設(shè)的＇長效機制，努力把我校建設(shè)成一個和諧大家庭。
5、全面落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重學(xué)生的個性教育與培養(yǎng)，突出加強學(xué)生行為養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。扎實開展尊重教育、誠信教育、感思教育活動。注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性，深入挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。努力把我校建設(shè)成一個學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安家園、健康學(xué)園、文化藝園、和諧樂園。
6、加強學(xué)校文化建設(shè)，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。樹立起“時時育人、處處育人、事事育人”觀念，進一步完善創(chuàng)建出主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、處室文化和墻壁文化，把升旗儀式、班（隊）會、作為校園文化生活的常規(guī)活動。組織師生開展各種主題的校園文化活動，如在學(xué)生中廣泛開展讀書活動，建立班級圖書角，通過故事會、讀書心得等活動，展示讀書成果，總結(jié)推廣閱讀經(jīng)驗；在教師中實施“讀書工程，促進教師的專業(yè)發(fā)展”，要把讀書活動與新課程改革相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。積極撰寫讀書心得、教學(xué)反思和教育隨筆等，要立足校本培訓(xùn)，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。要充分體現(xiàn)校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
7、努力建設(shè)平安校園，注重師生的安全與健康教育。平安校園是和諧校園的基礎(chǔ)，安全健康是和諧校園的保障。廣大師生要高度認(rèn)識人生安全與健康的意義、價值，努力培養(yǎng)對自己有信心，對他人有愛心，關(guān)愛生命，關(guān)注健康，善待他人，對社會、學(xué)校、家庭要有責(zé)任心和個人與家庭、與他人、與自然、與社會和諧相處，經(jīng)過建設(shè)與教育，力爭使師生的人身及公私財產(chǎn)平安無事故，營造良好的育人環(huán)境。
8、在師生中扎實開展法制教育、安全教育、健康教育。充分利用黑板報、廣播、班（隊）會以及學(xué)科滲透等進行法律知識、安全知識、衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)宣傳，大力開展心理健康教育和法制教育系列活動，幫助學(xué)生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。關(guān)注師生身心健康，幫助和引導(dǎo)師生樹立健康是工作、生活、學(xué)習(xí)之本的意識，有效預(yù)防食物中毒和傳染病的流行，積極為師生創(chuàng)造強身健體、活動娛樂的環(huán)境和條件。學(xué)校工會適時開展一些師生喜聞樂見的文體活動；努力改善師生的工作、學(xué)生、生活條件。積極為教職工辦實事，解決教師生活、發(fā)展中遇到的困難。大力倡導(dǎo)互助互愛、團結(jié)友愛的風(fēng)氣，讓教師體驗學(xué)校大家庭的溫暖。
9、建立健全保障師生安全健康的長效機制。定期進行安全大檢查，徹底排除整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患；逐步建立師生定期健康體檢制度，進一步規(guī)范學(xué)生餐廳的管理，確保學(xué)生飲食安全，采取有效舉措，加強網(wǎng)絡(luò)使用安全教育。
和諧校園活動策劃書篇六
以“預(yù)防為主、整建結(jié)合、重在建設(shè)”為原則，緊密結(jié)合教育改革發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認(rèn)真研究校園文明和諧建設(shè)的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，解放思想、實事求是、與時俱進、務(wù)求實效，切實維護學(xué)校師生正常教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
通過開展共建和諧校園活動，建立共建和諧校園的長效工作機制，健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件、違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生；努力實現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高，實現(xiàn)內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實現(xiàn)以良好校園秩序和優(yōu)美環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。
（一）制定和完善校園安全文明建設(shè)的規(guī)章制度。
1、安全工作責(zé)任重大。各校要加強領(lǐng)導(dǎo)、制定和完善各項安全制度，把學(xué)校安全工作納入學(xué)校工作的重要議事日程經(jīng)常性地工作。
2、不斷強化崗位安全責(zé)任意識，明確細(xì)化每個崗位的工作職責(zé)及相應(yīng)的安全職責(zé)，實行“一崗雙責(zé)”制，誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰在崗、誰負(fù)責(zé)。
3、建立健全崗位責(zé)任制和學(xué)校安全管理、生活管理等各項制度。
4、從學(xué)校實際出發(fā)，制定和完善門衛(wèi)登記記錄，突發(fā)事件處置預(yù)警預(yù)案、要害部位管理、危爆物品管理等校園和諧建設(shè)與管理的規(guī)章制度。
5、嚴(yán)格治安巡查制度，寄宿學(xué)校要建立夜間巡查小隊，巡察日志和記錄要詳細(xì)詳實、清楚，檔案資料要齊全。
6、各校要切實將責(zé)任落實到教育教學(xué)、設(shè)備設(shè)施、后勤服務(wù)管理等方面。
7、各校要明確治保人員、舍務(wù)管理、飲管人員、庫室管理人員、值班值宿人員、班主任的崗位職責(zé)和常規(guī)管理工作。
8、嚴(yán)格落實安全責(zé)任追究制，層層簽定責(zé)任狀，明確各級職責(zé)和任務(wù)，做到認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、工作到位、責(zé)任到人。
9、各校要充分發(fā)揮安監(jiān)辦、德育處、團隊（少先隊）組織、班主任、學(xué)生會和學(xué)生安全委員會在管理中的作用，完善班級安全委員會建設(shè)，形成以班主任為主，任課教師、生活教師及相關(guān)教師和學(xué)生為輔的班級管理機制。
10、要對所有安全事故實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人和直接責(zé)任人、履行責(zé)任人倒查追究責(zé)任通報制。
各中小學(xué)要針對未成年人身心成長的特點，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，把思想道德教育和法制安全教育結(jié)合起來，積極營造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境，要結(jié)合本校傳統(tǒng)和“三風(fēng)一訓(xùn)”，加強愛國主義、集體主義及民族精神和誠信明禮教育，不斷增強和提高教職工、青少年學(xué)生的法制觀念和文明素養(yǎng)，開創(chuàng)校園文明新風(fēng)。
（三）建立防范安全事故的長效預(yù)警機制。
各校要加強師生日常行為規(guī)范管理，要從以前個別地方發(fā)生的學(xué)生樓道踩踏擁擠傷亡、飲水食物中毒、交通事故、游泳玩耍溺水、服毒自殺等安全事故中吸取教訓(xùn)。認(rèn)真研究、分析事故發(fā)生的原因和特點，開展師生安全知識教育，全面提高師生自我保護、自防自救能力。各校要加大投入，完善物質(zhì)裝備，組建學(xué)校安全穩(wěn)定工作隊伍，使校園安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識清楚醒目，形成人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系，有效預(yù)防和控制學(xué)校安全責(zé)任及事故的發(fā)生。
（四）積極創(chuàng)設(shè)師生安全、文明、和諧的＇校園環(huán)境。
維護師生切身利益，防止群體性，事件發(fā)生；加強意識形態(tài)方面的引導(dǎo)。在維護治安穩(wěn)定方面，無集體中毒、校舍倒塌、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故，校園網(wǎng)絡(luò)無不良內(nèi)容，無違章建筑。校內(nèi)交通規(guī)劃合理，標(biāo)識完備，運送師生的交通工具安全可靠；校內(nèi)防火、防汛設(shè)備齊全有效，校園教學(xué)、生活和其他公共活動場所治安秩序良好。
（五）認(rèn)真開展校園周邊治安環(huán)境治理。
建立學(xué)校周邊治安環(huán)境治理聯(lián)動信息反饋機制，積極主動爭取，配合我鎮(zhèn)綜合、公安、工商等部門開展打擊工作，堅決清理整頓校園周邊環(huán)境，要加強學(xué)校出租房屋管理，加強校園流動人員管理。
（六）深入開展學(xué)校安全工作常規(guī)檢查活動。
要把安全工作大檢查，貫穿于學(xué)校日常工作的始終常抓不懈，認(rèn)真落實安全檢查責(zé)任制，開展好“五個一”活動及學(xué)校事故隱患跟蹤整改制，及時消除各類事故隱患，對重大事故隱患要及時上報，不得遲疑、漏報和瞞報，并對隱患要及時整改。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。為更好做好共建和諧校園活動，中心學(xué)校成立了共建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)組織，領(lǐng)導(dǎo)組織要充分發(fā)揮職能作用。
（二）制定方案，做好規(guī)劃。各校要在全面自查自檢掌握情況基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際、因地制宜、實事求是制定實施方案。即做好規(guī)劃、又便于操作。
（三）統(tǒng)楚兼顧，扎實開展。各校要把此項工作作為依法治校，建設(shè)“平安下洼”的一項重要內(nèi)容來抓，要與教學(xué)工作等其他工作結(jié)合起來，做到相互促進，確保扎實有效。
（四）積極協(xié)調(diào)，聯(lián)動治理。各校要積極主動聘請法制副校長、綜治部門到校講座，工作給予支持，以便達(dá)到共建、共同整治。
（一）中心學(xué)校共建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對全鎮(zhèn)中小學(xué)共建和諧活動進行指導(dǎo)，開展考核評比工作。按旗教育局要求考核實行百分制，以赤峰市教育局學(xué)校安全考核細(xì)則為依據(jù)綜合考核達(dá)到或超90分的學(xué)校，經(jīng)審核給予表彰。校園一年內(nèi)發(fā)生重特大刑事案件和集體中毒、校舍倒塌、火災(zāi)等治安災(zāi)害事故，一律取消評選資格。
（二）受表彰學(xué)校逐級上報，旗局給予表獎。對因領(lǐng)導(dǎo)不重視、責(zé)任不到位、防范措施不落實，導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故的要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，實行學(xué)校安全工作“一票否決”。
（三）各校據(jù)本校實際制定切實可行的活動實施方案，于xx月xx日前報中心學(xué)校。
和諧校園活動策劃書篇七
“倡文明、促和諧”校園flash大賽。
陶冶同學(xué)們的情操，促進和諧校園的建設(shè)，促進優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，為廣大師生創(chuàng)建文明美好的校園環(huán)境。
主辦單位：院團委。
承辦單位：院團委宣傳部、實踐部。
負(fù)責(zé)人：王辰、馬欣、王瑞、杜鵬。
指導(dǎo)老師：吳雙、張秀紅。
全院在校學(xué)生。
2、發(fā)送flash宣傳單。
時間：10月22日。
方式：將宣傳單下發(fā)到各班，男女生宿舍，食堂內(nèi)。
宣傳單內(nèi)容：大賽時間、參賽方式、作品要求。
負(fù)責(zé)人：王瑞。
11月14日——12月13日。
1、作品制作日期：11月1---11月13日
2、比賽時間：初賽：11月14日下午5：30地點：實訓(xùn)307。
復(fù)賽：12月6日下午5：30地點：實訓(xùn)307。
決賽：12月13日下午6：00地點：實訓(xùn)307。
負(fù)責(zé)人：杜鵬。
11月9日中午12：00，各班必須上交flash一份，由班長將作品提交給各系書記，各系書記初篩后，將作品提交到院團委社會實踐部。
制作dv或flash作品并展示。
作品主題鮮明、健康向上，立意新穎、可視性強。不得含有違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規(guī)的內(nèi)容，政治方向正確，無色ooo情、暴力、血腥等不良內(nèi)容。
以反映校園生活為題材，充分運用dv影像、flash動畫的特點，講述一個校園生活故事，如：熱心幫助同學(xué)、校園內(nèi)發(fā)生的感人事跡、宿舍生活中的.趣聞等，可從正面贊揚或反面諷刺兩種方式，展現(xiàn)校園中和諧或不和諧的現(xiàn)象，宣傳文明用語，宣揚文明的校園生活，促進校園和諧、文明，體現(xiàn)活動宗旨。
嚴(yán)禁剽竊他人的作品，保證作品的原創(chuàng)性。
flash大賽。
1、要求：上交個人作品或集體作品。flash作品畫面精美、美觀大方、語言幽默、作品質(zhì)量高。
2、flash長度：文件大小不超過10m，flash播放時間不超過3分鐘。
注：作品文件夾內(nèi)附上作品介紹及創(chuàng)作目的（word文檔）。
flash作品評選：
1、主題（50分）：創(chuàng)意20分，突出主題20分，內(nèi)容表達(dá)完整10分。
2、藝術(shù)（50分）：科技含量20分，畫面精美20分，瀏覽快捷10分。
flash作品：
“flash之星”獎1名獎品：
最“搞笑”故事獎1名獎品：
最佳創(chuàng)意獎1名獎品：
最佳制作獎1名獎品：
最佳人氣獎：1名獎品：
負(fù)責(zé)人：馬欣。
王辰馬欣王瑞杜鵬。
宣傳經(jīng)費、獎品費用。
院團委宣傳部、實踐部。
20xx年10月5日。
和諧校園活動策劃書篇八
三.活動時間：xx年5月13日下午4點。
四.活動地點：商英091班教室。
五.參加人員：商英091班全體同學(xué)。
八.活動內(nèi)容：共分為兩個游戲階段。
1.速遞“傳花”：活動人員分為四組，站成四列，由主持人向每組隊末人員發(fā)一張帶有內(nèi)容的紙片。詳知紙片上的信息后將紙片交還主持人。下面由隊末人員將信息想辦法傳遞給隊首人員。規(guī)則是，傳遞期間手不能超過前一個人的肩膀，不能從腿下傳遞，并且期間每組人不能回頭，不能講話，限時三分鐘。
子則運送過去的人員將要全部返還。
九.活動效果：兩個游戲均在規(guī)定時間完成。活動人員體會到了團結(jié)互助，齊心合作的重要性。本次活動使商英091班學(xué)生的凝聚力得到了增強，收到了良好的成效。
活動策劃單位：
和諧校園活動策劃書篇九
演講大賽。
策
劃
書
主辦單位：共青團西南大學(xué)委員會。
西南大學(xué)學(xué)生會。
承辦單位：西南大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部西南大學(xué)演講與辯論協(xié)會。
目錄。
一、活動背景。
風(fēng)光旖旎的縉云山下，我們奏響引領(lǐng)時代的交響；碧波蕩漾的嘉陵江畔，我們邁出踏向明天的步伐。
青春的脈動，跳響生命的舞曲。青春的我們總是富有激情和堅強，這個舞臺，正是我們飛揚個性的地方，盡情地釋放著青春的光芒。青春之美是一首壯麗的歌，青春之美是個不朽的字眼，青春之美是精彩紛呈的年華。這些年，我們有夢有理想；這些年，我們?yōu)閴粝電^斗；這些年，我們沒有害怕過坎坷；這些年，我們便只顧風(fēng)雨兼程。
青春的每一步一腳印，踏著彼此夢想前進，青春已經(jīng)起航，這里就是夢開始的地方。
二、活動目的。
本次活動為廣大學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，有助于體現(xiàn)西大學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，有利于提高廣大學(xué)生的語言組織能力、獨立思考能力、自我展示能力、思維應(yīng)變能力和心理素質(zhì)，指引我校學(xué)生在以后學(xué)習(xí)、生活以及事業(yè)上的道路方向，在弘揚我校演講文化藝術(shù)的同時，選拔優(yōu)秀的演講人才，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)。
三、活動主題。
“青春·啟航——夢開始的地方”
四、活動單位。
主辦單位：共青團西南大學(xué)委員會。
西南大學(xué)學(xué)生會。
承辦單位：西南大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
西南大學(xué)演講與辯論協(xié)會。
媒體支持：西南大學(xué)學(xué)生通訊社。
西南大學(xué)廣播臺。
五、活動對象。
西南大學(xué)全體在校學(xué)生,以級新生為主。
六、活動時間。
報名：9月27日——9月29日。
初賽：10月15日（周五）——10月16日（周日）。
復(fù)賽：10月24日（周六）——10月25日（周日）。
決賽：10月29日（周六）。
七、活動流程。
一）前期準(zhǔn)備。
（一）比賽報名。
1、選手報名。
1)自主報名。
（1）報名地點：
北區(qū)：樟樹林、八教。
南區(qū)：二食堂、竹園。
報名點擺設(shè)時間：9月27日——9月29日。
中午11:30—14:00。
下午16:30—18:30。
(2）參賽者在報名點或各自學(xué)院學(xué)習(xí)部領(lǐng)取報名表，報名表復(fù)印有效，在報名時間內(nèi)交至報名點或各學(xué)院學(xué)習(xí)部。
（3）本次比賽采用領(lǐng)隊制。主辦方將所有報名資料匯總分類后，把各學(xué)院選手資料重新下發(fā)于各學(xué)院學(xué)習(xí)部，此后每個學(xué)院即為一個隊，由學(xué)院學(xué)習(xí)部部長擔(dān)任隊長，通知選手具體的比賽時間、地點及編號等，并組織其選手參賽。
（4）初賽教室按學(xué)院分配,參賽選手需要在教室抽取號碼,決定比賽順序。
（1）校學(xué)生會學(xué)習(xí)部將組織舉行學(xué)習(xí)部部長會議暨演講賽動員大會，屆時發(fā)放演講賽的推薦報名表，各學(xué)院團委擁有一個推薦名額，演講與辯論協(xié)會擁有兩個推薦名額。各學(xué)院學(xué)生會及辯協(xié)所推薦的選手填寫通知文件附件中的選手推薦表一份，加蓋學(xué)院團委公章或演講與辯論協(xié)會公章；報名材料于規(guī)定報名時間交到校學(xué)生會辦公室。
（2）學(xué)院及辯協(xié)推薦選手直接通過初賽，進入復(fù)賽(推薦選手代表學(xué)院和辯協(xié)參賽，請各學(xué)院及辯協(xié)慎重推薦)。
2、主持人報名。
1）各學(xué)院推薦2名學(xué)生作為本屆演講賽現(xiàn)場主持人。
2）每位推薦主持人將經(jīng)過主辦方培訓(xùn)及嚴(yán)格篩選，才能有資格作為演講賽主持人主持比賽。
3）各學(xué)院學(xué)習(xí)部將收集到的兩類報名表整理好后于9月29日。
和諧校園活動策劃書篇十
為響應(yīng)第xx屆學(xué)生社團文化節(jié)關(guān)于“放飛夢想，舞動青春”的主題號召，適應(yīng)高校大學(xué)生素質(zhì)拓展，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，豐富同學(xué)們的課余生活。為廣大在校攝影愛好者提供交流的機會與平臺，鼓勵新人新作，特此舉辦此次攝影大賽，培養(yǎng)大學(xué)生攝影藝術(shù)興趣，展現(xiàn)和諧校園的魅力及絢麗色彩，改善大學(xué)生的精神文化風(fēng)貌。
大學(xué)生活是人生中最值得回味的段落之一。本次攝影大賽為青青校園里的大學(xué)生群體提供了一個梳理生命留痕的絕佳平臺。多年以后，也許記憶已經(jīng)模糊，但在光與影交錯的瞬間被凝固下來的青春，仍將散發(fā)著揮之不去的青春魅力。也許我們的作品對光影和構(gòu)圖的把握遠(yuǎn)沒有職業(yè)攝影師那么精到，但我們真實的青春和對攝影的熱愛卻是我們一生中最珍貴的財富。
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
xx年5月中旬。
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會。
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影協(xié)會。
2、5月20日作品由攝影老師統(tǒng)一評選。
3、5月24日公布獲獎名單，獲獎作品并在宣傳欄上展出一周。
展現(xiàn)學(xué)生努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。（河畔、圖書館、教室的學(xué)習(xí)身影等等）；展現(xiàn)團結(jié)優(yōu)秀的團支部，留影風(fēng)采無限的班級體。等等等都可以，善于發(fā)現(xiàn)和諧校園的美。
2、參賽作品手法、器材不限，黑白、彩色照片均可（手機作品也可以）。單幅、組照（組照不得超過6張）均可。
3、和諧校園的作品（作品和電子檔各一份，電子檔發(fā)送至郵箱，作品要求7寸照片（后注明作品名稱、作者姓名、系別、班級、電話），作品自留底稿，一律不退。
3、邀請專業(yè)老師本著公平、公正、公開的原則進行評比。
一等獎：1名獎品：價值100元獎品。
二等獎：2名獎品：價值50元獎品。
三等獎：3名獎品：價值30元獎品。
優(yōu)秀獎：5名獎品：筆記本一本。
1、獎品350元。
2、宣傳海報、宣傳單100元。
總計：450元。
1、舉辦優(yōu)秀作品網(wǎng)上攝影展（在社團博客上傳本次活動獲獎優(yōu)秀作品）。
2、對活動進行總結(jié)。
和諧校園活動策劃書篇十一
近年來，校園暴力事件頻發(fā)，通常是校內(nèi)學(xué)生勾結(jié)校外的一些小青年毆打自己的同學(xué)：
1.某校學(xué)生阿紅與同學(xué)阿潔因為一點小事發(fā)生吵架，懷恨在心的阿潔糾集了4個人，將阿紅騙至阿華家里，用圍巾將阿紅勒死，并把尸體肢解棄之野外。
2.廣東，開平某中七名女生結(jié)成“七姐妹”，邀四個男生侮辱毆打同班同學(xué)，并把毆打和侮辱場面錄制下來傳到網(wǎng)絡(luò)上。
3昆明，某高校女生因懷疑舍友偷內(nèi)衣，邀來同伙毆打舍友，強迫其脫下褲子暴露下身，并用手機拍下施暴與受辱的照片和視頻。以上這些案例的原因有很多種，讓我綜合一下：
一.人的攻擊性。
當(dāng)一個人受到挫折時，容易引起情緒上的沖動和憤怒，因而產(chǎn)生的報復(fù)和攻擊的行為。導(dǎo)致挫折感的原因：如受到欺負(fù)、遺棄、排擠、自卑等都容易引發(fā)攻擊性的行為。現(xiàn)在的學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女，由于家長的寵愛，極易染上心胸狹隘、自私、任性、萬事以我為中心的不良性格，所以在學(xué)校一遇到?jīng)_突就會把這種不良的心理帶出來，釀成校園暴力。
二.家庭因素。
或過于溺愛或父母疏于管教，家庭氣氛緊張，不和諧，使孩子缺少關(guān)愛和安全感等情況都會對孩子的健全人格產(chǎn)生不利影響。尤其重要的是，父母本身心理健康對孩子的成長也極其重要。
長期以來，我國的學(xué)校一直偏重于知識教育。學(xué)生被老師布置的作業(yè)壓的喘不過氣來，師生之間處于一種緊張關(guān)系,由于有些學(xué)生學(xué)習(xí)差，自然被叫為“壞學(xué)生”、“差學(xué)生”，時常被人歧視。他們認(rèn)為老師和學(xué)生對待他們不公平，傷害了他們的心靈。一些素質(zhì)差的老師還會打罵、體罰、侮辱學(xué)生，由于老師的這種行為，引起學(xué)生的憤怒，校園暴力在所難免。
四.社會因素。
越來越多的網(wǎng)吧、ktv、酒吧等娛樂場所影響青少年的.身心，為了有錢去玩，他們勒索小孩子，得不到就打。而且，暴力的電影，如《古惑仔》、《第一滴血》，都會讓青少年迷戀和仿效，立志要當(dāng)電影中所謂的“英雄”“好漢”，從而模仿他們?nèi)⑷?、搶劫，走上犯罪的道路?BR> 如何預(yù)防校園暴力?
些有利于學(xué)生樹立正確的價值觀，人生觀的活動。如果遭到威脅、恐嚇、勒索，不要害怕，要告訴老師或家長，如果已經(jīng)涉嫌犯罪，就要借助司法機關(guān)為自己維權(quán)。保證自己不參與校園暴力，也絕不姑息校園暴力。我希望社會上少一些校園暴力事件，讓校園有一片潔凈的天空。
和諧校園活動策劃書篇十二
共創(chuàng)同學(xué)們，你們好！現(xiàn)在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護我們唯一的家園。
看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方?？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護環(huán)境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應(yīng)的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當(dāng)班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
同學(xué)們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識。保護環(huán)境，共創(chuàng)。
和諧校園活動策劃書篇十三
從我做起。
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，早早早，早早早，我背書包上學(xué)校。”每天早晨，當(dāng)我走在上學(xué)的路上，心中充滿了憧憬和向往！然而，當(dāng)我邁進校園時，看到那一幕幕不和諧的色調(diào)：
寬闊的操場上那一個個食品袋，一張張紙屑，一塊塊果皮讓我們的校園不在整潔。校園中的一棵棵小樹木正在吮吸著春雨的甘露，然而，低年級的小弟弟們正用皮筋系在樹苗的脖子上，令樹苗不在挺直。
再看，水池邊圍滿了洗手的同學(xué)，他們正在玩打水仗的游戲，水花在他們的身旁跳躍，正如他們那一顆顆興奮的心，零聲響了，他們都飛似的離開了，然而，水籠頭還在滴水，清澈的水滴就這樣白白的浪費了。水是生命之源啊，假如地球沒有水了，那么地球就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O后代。教室里面的燈光為大家的學(xué)習(xí)提供了方便，然而，放學(xué)后，那一盞盞燈光又為不和諧的校園添加了一筆。
構(gòu)建和諧需要大家屏棄陋習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話坯話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草，做到愛護校園中的一草一木，節(jié)約水電。
全中國都彌漫著和諧的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
同學(xué)們，為著同一個目標(biāo)，為著同一個愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風(fēng)，共同為構(gòu)建增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴和諧的陽光！
和諧校園活動策劃書篇十四
冬風(fēng)帶走了思念，也帶走了雪的笑臉。春風(fēng)悄悄走進了校園，吹響了校園的紫色風(fēng)鈴，吹醒了柳樹。柳樹睜開了那嫩綠的眼睛，擺出了婀娜多姿的姿態(tài)以示迎接春天的到來。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，的確如此，春風(fēng)吹出了，校園一切呈現(xiàn)生機勃勃的狀態(tài)。
彩霞染紅了整個校園，也染紅了同學(xué)們那一張張小臉，云彩漫步在校園的整個上空，同學(xué)們情緒高漲，都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮斗。
春風(fēng)吹出了和諧的校園，師生們勤學(xué)苦練，勇于鉆研，勇于創(chuàng)新，為了實現(xiàn)各自理想的地方努力奮斗，團結(jié)進取，齊心協(xié)力，團結(jié)一心，為了明天的美好輝煌創(chuàng)出了佳績。面對困難，同學(xué)們伸出了他們的援助之手來幫助有困難之人。他們堅信團結(jié)就是力量，從而中道出了一首美妙的歌——《陽光總在風(fēng)雨后》來歌唱，來突出和諧之美。
人生路上甜苦和喜憂，
愿與你分擔(dān)所有，
難免曾今跌倒和等候，
要勇敢的抬頭，
愿為你化作燈塔的守候，
在迷霧中讓你看透。
陽光總在風(fēng)雨后，
烏云上有晴空，
珍惜所有的感動，
每一分希望在你手中，
陽光總在風(fēng)雨后，
請相信有彩虹，
風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，
我一直會在你的左右。
你幫我，我?guī)湍?，共同進步，共同學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。暖暖的春風(fēng)迎面吹，朵朵花兒開，春風(fēng)吹入了，也吹入了你我的心房，使我感到了的美麗，的團結(jié)。
“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷”，道出了同學(xué)們之間的團結(jié)互助，齊心協(xié)力的精神，這正是的體現(xiàn)。
勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，手挽手兒齊努力，團結(jié)一心，團結(jié)進取，為了明天的希望，為了實現(xiàn)理想的地方，讓我們攜起手來團結(jié)一致共創(chuàng)。
紫色風(fēng)鈴在春風(fēng)的吹動下又響起來了，也在春風(fēng)的吹動下被創(chuàng)立，攜手共創(chuàng)和諧之美——校園。
和諧校園活動策劃書篇十五
大家好，今天我要為大家講的話題是《共創(chuàng)》。
創(chuàng)建，加強美化校園，是每個人應(yīng)盡的職責(zé)。讓每一位師生都生活在一個優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該打造一個完美的校園。
每時每刻，老師與校長都是最重視校園安全的監(jiān)督員。在成都市晉陽小學(xué)中開展了好幾次消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動，活動成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)員，各位老師協(xié)調(diào)合作開展好了安全事故的應(yīng)急救援工作。通過演習(xí)，既提高、加強了老師和同學(xué)們的安全逃生意識和能力，讓大家掌握了自護自救的方法，又可以共創(chuàng)和諧、安全的校園。在這里，我還要向大家提出一些希望和要求：老師和同學(xué)之間應(yīng)建立起誠實守信、平等友愛、融洽相處的和諧橋梁。師生間應(yīng)彼此合作、彼此尊重，分享彼此的想法、經(jīng)驗和知識，交流彼此的感情、體驗與觀念。師生在交談中，要做到理解、尊重、平等、寬容地對待學(xué)生。學(xué)生之間應(yīng)建立起相互激勵、相互學(xué)習(xí)、共同進步的同學(xué)關(guān)系。
教職之間應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的要求，更是實現(xiàn)育人使命的需要。組織對于個人，要做到公正處事，公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心；個人對組織要多做點貢獻，多講點服從；個人對自己，要多點自律，多點自省，多點愛心，多點修煉。努力形成團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
老師們，同學(xué)們，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量，和諧可以創(chuàng)造前途，和諧可以發(fā)展事業(yè)。以人為本，創(chuàng)建是時代發(fā)展的必要因素。相信這一理念定會成為大家共同的追求，定會讓大家自覺行動起來。希望大家開拓進取，求真務(wù)實，奮發(fā)向上，誠信友好，努力使自己成為創(chuàng)建的實踐者，努力促進學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展，讓我們的校園更加和諧、美好吧！
和諧校園活動策劃書篇十六
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在。
這便是和諧之美。
和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨，可以感化邪惡撥撒善良，可以化悲痛為力量卸千愁為絲縷云煙。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。
和諧之美在于真誠。不知是誰說過，人們常常戴著面具，遮掩自己、保護自己、欺騙別人，只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復(fù)真我。于是，人與人之間一直隔著障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，卻總是學(xué)不會真誠。孰不知真誠才是人與人交流的基石，而并非金錢、利益。真誠能在心靈與心靈之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離。學(xué)會真誠，你能收獲到的將是無法用金錢度量的數(shù)不盡的真誠；學(xué)會真誠，你將收獲快樂。
和諧之美在于友善。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當(dāng)你與某個人在校園里擦身而過，當(dāng)你看見哪朵無名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，露出善意的笑容？請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬物共存。
和諧之美亦在于一顆平凡之心。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。人也一樣，只要有一顆平常心，也會找到屬于自己的星群。
古人有五行之說，金木水火土代表了世間萬物的平衡點。而和諧，同樣意味著事物存在的最佳狀態(tài)。我們當(dāng)代大學(xué)生，正站在社會革新的浪口上，更應(yīng)該用和諧的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，成為的一分子，從而建設(shè)一個更和諧的社會。學(xué)會了這些，也同時能夠提高自身的社會價值，讓自己更好的溶入社會之中。遇到挫折時，她會告訴你如何迎難而上；遇到困難時，她會告訴你如何解決問題。得意之時，她會告訴你如何謙遜；失意之時，她則會告訴你如何爬起來。她能在你接受人生考驗的同時，升華你的靈魂。
紅花需要綠葉來襯托她的艷麗；
藍(lán)天需要飛鳥來顯示他的博大；
而校園則需要我們來展示她的和諧；
在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺；
在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫的歡樂樂章；讓每一個和諧的個體，壘成和諧社會的長城。
未來不是夢。今天，在我們手中。
和諧校園活動策劃書篇十七
初升的朝陽散發(fā)著希望的光芒；初開的朝花搖曳著美麗的腰肢；徐徐的清風(fēng)溫柔地輕撫著大地……一切事物都仿佛有車輪似的，忙碌的運轉(zhuǎn)著，做著自己該做的事。
校園的早晨是恬靜的。
校園里一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！钡男〔萜仆炼?，為校園鋪上了一層綠色的地毯。光禿禿的樹上也吐出了嫩芽。那嫩芽就像綠色的水滴，翠亮翠亮的?；▔?，花兒競相開放，默默地裝點著我們的校園。時不時有幾只春燕高鳴……我看得入了迷，直到瑯瑯的讀書聲在我耳畔響起。
一切都是那么和諧。
春天的到來，重新喚醒了我們的校園，每一個人的心情也隨之變好：老師們在精心地備課，同學(xué)們正在抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習(xí)……這些景象不由得讓我想起剛開學(xué)時的情景。
記得剛開學(xué)時，本來就有些膽小的我，對這校園的環(huán)境有些陌生，不由得有些緊張、無助。我不善交際。這時，她出現(xiàn)了，她熱情地跟我打招呼，讓我不禁有些“受寵若驚”。
就這樣，她帶領(lǐng)著我一起走向?qū)儆谖覀儍蓚€的，友誼的大門。
有一天，我和她約好一起去寫作業(yè)。我懷著忐忑的心踏上了“旅途”，一路上我都在想她家的樣子。
到了她家，我緩緩抬起手，敲了敲門。不久，我聽到一陣急促的腳步聲。我深深的吸了一口氣。她，打開了門。
只見她一臉興奮，連忙把我拉進門說：“你來啦！快進來！”
我們兩個人終于可以好好獨處了。想到這里，我們不約而同地捂嘴笑了起來。隨后，我走進了她的房間。
令我驚奇的是，她的書桌沒有像同齡孩子那樣擺滿玩具，她的書桌只不過是幾本整整齊齊排列的課外書。沒有過多的閑話，我們開始一起做題。
前面的題我輕輕松松地就攻克了，不過后面的題越來越難，最終，我遇到了一道難題。我戳了戳她，她輕輕聳了聳肩，示意她也不會。
“要不，別寫了吧，反正就這一題了?！蔽宜闪艘豢跉庹f道。
“不行，至少得嘗試??！”她眼中閃爍著堅定。我怔怔地盯著她，長相平凡的她，此刻，卻如此的美麗。我頓時覺得，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
和諧校園活動策劃書篇十八
和諧的校園，向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。
人與環(huán)境要和諧，的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待。只有和-諧，只有那種和-諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環(huán)境是我們的朋友。1997年時，亞運會在日本結(jié)束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊!那是一個多么大的數(shù)字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關(guān)愛的，要使我們能夠與環(huán)境和-諧相處，我們就應(yīng)該多多的去愛護環(huán)境，去維護它們的平衡與和-諧。
學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系也要和-諧，老師和老師之間的關(guān)系也要和-諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣，表現(xiàn)了師生交融和-諧。因而我們應(yīng)該團結(jié)，真誠的對待任何一個同學(xué)。在我構(gòu)想的百草園里，老師們衣著樸素、寧靜淡泊，從容大氣，辛勤但又健康，親切令人可信，說話做事入情入理，處理問題公平公正。老師愛好讀書，知識豐富，睿智而幽默，肯和我們交朋友，善于啟發(fā)和激勵我們。老師的講課，深入淺出，讓人覺得掌握新知識很輕松，不用重復(fù)地做題，無需頻繁地考試，我們能時時體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅，知識得到積累，智力得到開發(fā)，能力得到培養(yǎng)，情感得到陶冶。老師還多才多藝，興趣廣泛，在課堂內(nèi)外適當(dāng)?shù)臅r機，能夠露一手，接受我們的喝彩：一首詩朗誦，一段舞蹈，一幅畫，一個投籃，或是制作一件模型、一幀動漫……在動感百草園里，同學(xué)們的校園生活是舒暢的。在這里，我們就和外出春游或生日聚會時一樣，一個個敢于呈現(xiàn)自己的個性：活潑可愛、喜歡玩耍、向往快樂。在這里，我們懂得處理學(xué)習(xí)和放松的關(guān)系，懂得友好交流和相互尊重。在這里，我們都把做一個身心健康、基礎(chǔ)扎實、思維靈活的人作為努力方向，把學(xué)會鍛煉、學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會交往、學(xué)會合作作為必修課程。在這里，學(xué)習(xí)時我們認(rèn)真投入，事半功倍;課余時，我們活潑陽光，積極鍛煉。在這里，有許多的學(xué)習(xí)角、討論角、小講座及各種科學(xué)、文體興趣角，我們可以自愿選擇，自由地發(fā)表見解，平等地和老師同伴甚至家長展開討論。這里，是我們成長的樂園!
我理想中的和諧校園，是文明、向上的校園;是穩(wěn)定、公平的校園;是協(xié)調(diào)、包容的校園。
希望在大家的愛護下，有更多的小鳥能來校園安家，能經(jīng)常在我們的笑聲中飛翔，飛出校園的動感。希望我們的理想，能順著小鳥飛行的方向，飛得更高，飛出和諧校園，飛向美好的未來!
和諧校園活動策劃書篇十九
為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接新年的到來，學(xué)校決定，于12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了'投擲炸彈的活動'的主辦權(quán),有關(guān)活動情況如下:。
12月21日下午。
校中心廣場。
1.全院各班級同學(xué)。
2.報名地點:其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名。
3.報名時間性:至11年12月21日下午。
09數(shù)控1班。
1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會提供)。
2.發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎?wù)呓?jīng)該項目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學(xué)們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學(xué)院學(xué)生會提供)。
活動負(fù)責(zé)人：
宣傳人:。
現(xiàn)場維護:。
裁判員:。
后勤保障:。
主持人:。
和諧校園活動策劃書篇二十
全中國都彌漫著文明禮貌的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
和諧校園活動策劃書篇二十一
“和諧”含有太多的意義。重新提起這個詞，覺得更為親切。校園的和諧主要體現(xiàn)在“人、事、物、景、情”五個基本方面。人是和諧的關(guān)鍵，因此，人與人之間的和諧就尤為重要。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。同處一片藍(lán)天，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，和諧的關(guān)系讓我們的友誼加深。使我們的成績得到提高。我們要用一顆真誠的心和同學(xué)交往，用寬容的心對待身邊的同學(xué)。沒有打架，沒有記恨，沒有取笑，有的只是溫馨和友誼。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪。作為學(xué)生就應(yīng)該多接近老師，和老師共同學(xué)習(xí)，共同進步。但是，我們會看到這么一種現(xiàn)象，有不少學(xué)生見了老師不打招呼，對面走來老師他會選擇走開。中國素稱“禮儀之邦”尊師之儀應(yīng)該得到很好的傳承。所以見到老師時，我們應(yīng)該有禮貌地打聲招呼。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。每位百高的學(xué)生都應(yīng)牢記百高精神,繼承和發(fā)揚百高精神?！俺姓J(rèn)落后，不甘落后。奮起直追，趕超先進。”百高精神激勵了每一屆莘莘學(xué)子。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”。用我們的激情唱響明天！“厚積，力不虛發(fā)。勤學(xué)，所向披靡！”這是我們0616班的班訓(xùn)，這同樣可以成為每位學(xué)生求學(xué)的一個方向。學(xué)校之所以培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，正是因為有了一個良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，一個和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
我堅信，有了我們每位同學(xué)的共同努力，百高的明天會更好，百高的校園會更和諧。當(dāng)然，我們的明天也會更精彩！
和諧校園活動策劃書篇二十二
一、活動時間及地點：
1.時間：2011-5-16 星期一（7 --8節(jié)課）
2.地點：二教704
二、活動主題：
“和諧寢室，快樂同住”
三、活動目的：
通過這次班會的開展，讓同學(xué)們認(rèn)識寢室人際關(guān)系的重要性，結(jié)合本寢室實際情況討論寢室人際關(guān)系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關(guān)系的因素和事件；引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣建立和諧的寢室人際關(guān)系，怎樣處理寢室矛盾，倡導(dǎo)互幫互助精神。使學(xué)生學(xué)會尊重他人，理解他人，寬容他人，從而增進同學(xué)之間的友誼，共創(chuàng)和諧寢室。
四、活動流程：
（1）、開場白：
a. 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
a．花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)
b．花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操
a．花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
b．“和諧”，即增一分太肥減一分太瘦的恰到好處，正所謂中庸之道之美，既沒有過猶不及的缺陷，也沒有美中不足的缺憾。
a．我們從五湖四海來，相聚在同一間寢室，在蕓蕓眾生中我們有這份緣一同學(xué)習(xí)生活，不同的理想繪成一幅顏色豐富的畫卷。
b．寢室是大學(xué)生逗留時間最長的場所，有研究表明：大學(xué)生一天24小時，在寢室的時間除睡眠外長達(dá)5.8小時，他們在寢室吃飯、看書、上網(wǎng)、聊天，因此寢室人際關(guān)系就成為大學(xué)生最重要的人際關(guān)系之一。
a．據(jù)不完全統(tǒng)計顯示，大學(xué)生每天都會有超過一半的時間在寢室活動，而這個時間又占了課余時間的80%以上，調(diào)查還先是學(xué)生引發(fā)心理適應(yīng)障礙的原因有38%涉及寢室生活。
b．可見，在大學(xué)，寢室在學(xué)生生活中扮演著重要的角色，它不僅僅是一個休養(yǎng)生息的地方，而是已經(jīng)成為大學(xué)生的第一社會、第二家庭、第三課堂，潛移默化地影響著大學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀。
a．所以，關(guān)于如何構(gòu)建和諧的大學(xué)生寢室關(guān)系的問題，我們召開了此次班會。下面我宣布： 合：電商1001班“和諧寢室，快樂同住”主題班會正式開始！
（2）請同學(xué)們講述自己在寢室發(fā)生的事兒
a． 下面就先有請同學(xué)們?yōu)槲覀冎v述講述在自己寢室發(fā)生的事
（同學(xué)們積極發(fā)言中）
a．剛才我們用了幾分鐘時間回顧了在寢室里的快樂，這種快樂是怎么產(chǎn)生的，是良好的寢室人際關(guān)系帶給我們的，有了良好的寢室人際關(guān)系，寢室才能真正算得上一個家，一個溫暖的地方，一個讓我們獲得支持不斷感受成長快樂的地方。
a．所以，有時候面對寢室問題，我們最需要做的是寬容與理解，多一點換位思考，多考慮一下他人的感受，多看重一點大家集體的利益和要求。
（3）談?wù)勱P(guān)于如何處理寢室關(guān)系的辦法
b．其實，這個問題，認(rèn)真的討論起來是會傷感情的，因為彼此都會說出對方的哪里哪里不好。我覺得我們都是成年人了，那么就用成熟點的方法來解決這個問題吧。
a．下面請同學(xué)們來討論討論如何處理寢室關(guān)系的辦法希望同學(xué)們踴躍參與啊 （同學(xué)們熱烈討論和發(fā)言中）
附：一是，安全重于泰山。安全問題是寢室和諧的基本前提，沒有寢室成員的人身和財產(chǎn)安全，和諧就成了空談。大家認(rèn)為全體同學(xué)都應(yīng)該提高安全防火、防盜意識。寢室成員相互監(jiān)督，絕不使用電熱棒等大功率電器，不亂接電源，不在室內(nèi)抽煙。要防患于未然，在平時要注意積累火災(zāi)中逃生的知識。要養(yǎng)成貴重物品和現(xiàn)金隨身帶，出寢室鎖好門的習(xí)慣。嚴(yán)禁陌生人進寢室，對陌生人在室外逗留要提高警惕。
二是，正確處理好寢室成員之間的關(guān)系。寢室成員朝夕相處，共同生活在一片天地，平時接觸最多。對于不同的生活習(xí)慣要相互適應(yīng)，體諒和忍讓。不拉幫結(jié)派，不搞對立，不搞孤立。要樹立寢室是我家，同學(xué)是親人的觀念。
三是，要人人講衛(wèi)生、人人愛勞動。寢室是大家共同生活的地方，寢室的環(huán)境靠大家共同維持，寢室的衛(wèi)生靠大家共同清掃。要樹立不講衛(wèi)生可恥，勤于打掃光榮的思想觀念。
們做的好不好不要緊，重要的在心。
不會存在矛盾啊，誤解啊。我覺得吧，大家能從各個對方聚集到一起，是一個不小的緣分，所以，我們要懂得珍惜和維護。
樹上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友?！那是危險的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的`危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這朵花，她使勁的喊 “救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。
互幫互助，風(fēng)風(fēng)雨雨一起面對。一個人的生活是孤獨和寂寞的，是會凋謝的，我們彼此一起見證著對方的成長。多年以后，或許還會懷念這時候的沒心沒肺的生活。
（4）互動時間：“舍友默契猜猜猜”
規(guī)則：每組由兩名同學(xué)參與，一位同學(xué)描述班級里的任意一人，另一名來猜猜他所描述的同學(xué)是誰。通過這些小游戲，同學(xué)們加深了對彼此的了解，也認(rèn)識到了構(gòu)建寢室文明的重要性。
a． 說了這么多，大家也深有感觸了吧，那么，現(xiàn)在我們來做做游戲，活躍下氣氛吧。
一名來猜猜他所描述的同學(xué)是誰。
a． 這個游戲很簡單啦，大家快點組隊，隨便你們形容班上的哪一個，只要猜得對就行。 （同學(xué)們游戲中）
（5）各個寢室展風(fēng)采
b． 好了好了，大家都開心過了，那么，接下來就有請各個寢室的同學(xué)們拿出自己的拿手
節(jié)目來，讓大家見識見識你們的團結(jié)友助吧。
a． 大家表演的都不錯，可以看出你們寢室之間的情誼，其實好多事情都只是小事，只
要我們能夠多包容，多體貼一下，又有什么不可以。大家在一起朝夕相處，抬頭不見低頭見的，鬧了矛盾多不好啊，是吧。所以，我們要學(xué)會站在別人的立場想想問題，多多包涵彼此之間的問題，就什么都沒有發(fā)生了，大家開開心心在一起生活那多好啊。
b． 是的呢，不要太小氣啦，寬容一點換來的是別人更大的友好又何樂而不為呢？三年的
相處不是一天兩天，我們是兄弟或是姐妹，互幫互助，團結(jié)友愛才會讓我們在三年的時光里更加的快樂和美好。
（同學(xué)們節(jié)目中）
（6）集體合唱《相親相愛一家人》
今天，我們專門來討論了我們的“家庭”，這個“家”在很多時候總是充滿的歡聲笑語，總是讓我們戀戀不忘；但有時候在這個“家”里也會發(fā)生一些不開心的事情，讓我們煩惱。就把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的延續(xù)，就把它當(dāng)作一種普通的人際互動，相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個人都是不一樣的，都有我們的“過人之處”，所以就讓我們帶著一種向他/她學(xué)習(xí)的態(tài)度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習(xí)慣來面對我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人，來，讓我們唱起來！
（班會在歌曲中結(jié)束）
（7）結(jié)束語
a． 有位教育專家說：和諧寢室建設(shè)是構(gòu)建和諧班級，和諧校園建設(shè)的重要組成部分。寢室是一個小集體，就如同一個“家”，“家”里的環(huán)境好了，同學(xué)們的心情就舒暢，就能休息得好，學(xué)習(xí)得順。反之則睡不安寢，學(xué)不順心?！彼f，“寢室和諧主要包括人與人即寢室成員之間的和諧，人與環(huán)境之間即寢室成員與室內(nèi)衛(wèi)生之間的和諧。寢室成員之間能否和睦相處，團結(jié)友愛，互幫互助是構(gòu)建和諧寢室的核心。寢室成員是否人人講究衛(wèi)生，勤于打掃直接關(guān)系到大家住得舒不舒心，同時也關(guān)系到一個寢室的對外形象問題?！?BR> b．專家說的很對，而我更想說的是，我們在一起會呆三年，這三年時間比父母生活的還要
多，彼此的習(xí)性可能也會很清楚。在這三年里，我們哭過笑過鬧過，矛盾過，誤解過，生氣過，而現(xiàn)在，正是摩擦的時候，我們要懂得珍惜彼此的緣分，友好相處，團結(jié)互愛。
（8）請老師來談?wù)効捶ú⒆隹偨Y(jié)（略）
五、活動總結(jié)
經(jīng)過這次班會活動，同學(xué)們交往之間都多了一份善解人意，并消除了一系列的誤會，彼此間少了一份防備，多了一份對他人的關(guān)心。希望在之后的兩年多時間里，同學(xué)們之間的關(guān)系都能越來越融洽，越來越好。也希望同學(xué)們能夠認(rèn)識到室友之間珍貴的情誼和寢室的團結(jié)互助的重要性和發(fā)展性。讓同學(xué)們在今后的相處的日子里，更加明白室友之間的矛盾所在并積極解決。
六、后期安排
1、主持人（朱恩苗、黃蓉）
2、制作ppt（陳興隆）
3、策劃人（黃蓉）
經(jīng)濟貿(mào)易電商1001班 2011-5-9
主辦方：宣傳部
日期：2015年4月21日
一、活動目的
寢室文化生活內(nèi)涵，繁榮寢室文化活動，濃厚寢室育人氣氛，促進大學(xué)生素質(zhì)的全面提高，促進大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。
二、活動主題
最整潔最溫馨寢室
三、活動時間及地點
時間：待定
地點：各個寢室
四、活動對象
四號樓全部寢室
五、策劃機構(gòu)
四號樓學(xué)生干部宣傳部
六、活動前提
由寢室長定出每個寢室的整體色調(diào)及風(fēng)格，每位同學(xué)在這個整體氛圍的前提下，大膽設(shè)計、裝飾自己的床鋪。
七、活動內(nèi)容
1、由老師和全體學(xué)生干部檢查并拍照。
2、每個專業(yè)的各個年級選出一個代表，老師、學(xué)生干部、學(xué)生代表綜合選出“最溫馨的寢室”、“最整潔的寢室”、“最佳床鋪”（5人）
3、對最溫馨的寢室、最整潔的寢室以及最佳床鋪
進行頒獎。
八、活動要求
1、寢室裝飾要求華美而不奢華，簡單而不失精致，花費盡可能少，各位同學(xué)床鋪的設(shè)計要以寢室的整體色調(diào)為主，色彩達(dá)到和諧統(tǒng)一。
2、活動中要求各位同學(xué)積極參與。
九、評選條件
寢室布局合理，規(guī)范，美觀，氣氛和諧，本著使用方便的原則。
十、活動獎品
“最溫馨的寢室”、“最整潔的寢室”、“最佳床鋪”均有獎品，并在一樓展板公開表揚。
十一、活動經(jīng)費運算
500元以內(nèi)。
十二、活動意義
孤獨，感受到寢室生活的溫暖，讓大學(xué)生活充滿陽光和樂趣。從活動中，還可以發(fā)掘出潛藏在我們身邊的精英和有特殊才能的人，給他們一個充分認(rèn)識自己，發(fā)揮自己，表現(xiàn)自己，塑造自己的良機。
和諧校園活動策劃書篇一
倡導(dǎo)校園新風(fēng)，弘揚藝術(shù)文化，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，通過校園文化活動豐富和充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)校的文化品位。
青春自然和諧。
20xx年xx月至xx月。
我校所有在籍全日制學(xué)生。
1.首屆“教室、寢室美化設(shè)計”大賽。
活動時間：xx月xx日。
活動地點：教室、寢室。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護理系、學(xué)生會。
2.晨讀經(jīng)典。
活動地點：班級。
主辦：德育工作處、校團委、公共部。
承辦：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護理系。
3.拔河比賽。
活動時間：xx月xx日---xx月xx日。
活動地點：校園。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦單位：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護理系、學(xué)生會。
4.“和諧校園”主題書法、繪畫、攝影作品展覽。
活動時間：xx月xx日。
活動地點：校園。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦單位：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護理系、學(xué)生會。
5.“青春的旋律”健身操大賽。
活動時間：xx月xx日。
活動地點：校園。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦單位：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護理系、學(xué)生會。
6.“心理健康活動月”
承辦單位：公共課部德育教研室等。
活動時間：xx月xx日-xx月xx日。
活動地點：xx。
7.系部學(xué)生辯論大賽。
活動時間：xx月xx日-xx月xx日。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
承辦：護理系、基礎(chǔ)部、臨床教研室、德標(biāo)口腔系、涉外護理系、學(xué)生會。
8.班主任說班會展示。
活動時間：xx月xx日。
活動地點：xx。
主辦：德育工作處、校團委、公共課部。
1.各系要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳，營造氛圍。各系（部）要按照本通知要求，在全校學(xué)生中做好宣傳發(fā)動工作，積極搭設(shè)舞臺，鼓勵廣大青年學(xué)生參與；及時制定實施方案，認(rèn)真策劃項目參加，并加強活動過程的指導(dǎo)和管理；要積極配合學(xué)校有關(guān)部門，組織并參加好各項活動，力爭在校園內(nèi)營造良好的.校園文化氛圍。
2.本次活動涉及到使用公共場館的，由校團委協(xié)調(diào)地點和時間，以免發(fā)生沖突。
3.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項安排，各相關(guān)部門要積極配合，親密合作，確保各項工作有序地展開。
4.各系部要集中組織班主任，積極籌劃和準(zhǔn)備各項活動，對活動項目不清楚的要及時與校團委聯(lián)系，以確保活動順利進行。
5.學(xué)生要正確處理學(xué)習(xí)、工作與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
和諧校園活動策劃書篇二
以教體局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治和諧校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
今年是第xx個全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，開展一個行之有效的安全教育日主題教育活動，并通過疏散演練活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進一步強化我校學(xué)生安全意識，提高學(xué)生避險能力。
為進一步確保安全教育活動的順利開展，我校特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長。
副組長：負(fù)責(zé)安全工作教師。
成員：全體教師。
20xx年3月26日。
“普及安全意識，提高避險能力”
1、一次動員：周一升旗儀式，由德育處對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。
2、一次演練：組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。
3、一期宣傳：利用宣傳橫幅及標(biāo)語，安全教育宣傳櫥窗張貼相關(guān)宣傳畫。
4、一次檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。
5、一次講座。各班利用專題教育晨會課向全體學(xué)生介紹安全事故的特點和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識。
6、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當(dāng)前的安全熱點問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。
7、一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)》，通過學(xué)生的親身參與活動，把安全意識融入到學(xué)生的思想行動之中。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級要按照本方的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結(jié)經(jīng)驗，建立長效機制。匯總各班情況認(rèn)真總結(jié)第十七個“全國中小學(xué)生安全教育日”活動的經(jīng)驗和取得的成效。
和諧校園活動策劃書篇三
自1949年毛主席在天安門城樓上宣布“中華人民共和國成立了”至今，祖**親即將六十一周年華誕。在此之際，為了更廣泛的凝聚人心，鼓舞士氣，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，弘揚報國之志，我院08級及09級團支部決定，積極響應(yīng)校團委的號召，開展“紀(jì)念國慶六十一周年”主題團日活動。
二、活動目的。
1、通過參觀紅色景點，培養(yǎng)同學(xué)愛國情操，增強愛國意識。
2、通過活動，提高同學(xué)們的社會實踐能力，增強團隊凝聚力。
3、兩個班同學(xué)相互交流，增進同學(xué)間的友誼，弘揚互幫互助的'精神。
三、主辦單位。
08政治學(xué)與行政學(xué)團支部，09思想政治教育團支部。
四、活動地點。
東方紅廣嘗新民學(xué)會舊址、第一師范大學(xué)。
五、活動時間。
xx年9月29日9：00——16：00。
六、前期準(zhǔn)備工作。
1、召開負(fù)責(zé)人會議，策劃決定活動各項事宜。
2、負(fù)責(zé)人提前踩點，確定具體路線，以及考慮好安全問題。
3、以班為單位進行分組，每班由團支書和班長負(fù)責(zé)具體事項。
4、各班準(zhǔn)備活動的必需品，宣傳海報、橫幅、院旗或班旗、自行車、食物等。
七、活動流程。
1、活動當(dāng)天早上9點鐘在東方紅集合。
2、9：30整齊出發(fā)，途中部分單車負(fù)責(zé)掛上橫幅（或旗幟）。
3、到達(dá)新民學(xué)會舊址，參觀新民學(xué)會活動史跡展覽。
4、中午時分，到第一師范大學(xué)。在校園里組織野餐，解決同學(xué)們的中飯問題。
5、在第一師范大學(xué)的校園里參觀，并進行各種活動（如由學(xué)生代表朗誦國慶主題詩歌、兩個班pk革命歌曲）。
八、注意事項。
1、出發(fā)前清點人數(shù)，登記好名字。
2、每到一個活動地點由各班負(fù)責(zé)人清點人數(shù)。
3、同學(xué)們自帶食物。
4、每個小隊必須有兩個以上安全負(fù)責(zé)人，確?；顒影踩?。
5、準(zhǔn)備一些藥品，如創(chuàng)可貼之類的以備出現(xiàn)突發(fā)情況。
九、活動后期工作。
1、各班組織好同學(xué)們寫好活動心得。
2、各班宣傳委員合作負(fù)責(zé)海報的展出。
十、活動經(jīng)費。
踩點費20單車租賃費2元每輛門票8元每張餐費5到10元每人。
總共750——1000元。
08政治學(xué)與行政學(xué)團支部，09思想政治教育團支部。
和諧校園活動策劃書篇四
一、活動主題：
活力青春，秀出風(fēng)采。
二、活動背景。
學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。當(dāng)然。學(xué)風(fēng)，顧名思義，也可引申為學(xué)生整體的風(fēng)貌。而青春活力、敢于展現(xiàn)自我風(fēng)采正是當(dāng)代大學(xué)生的特點。（校園團組織活動策劃書：論時事，拓眼界）。
三、活動目的。
1、更加豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)積極向上的學(xué)生風(fēng)貌。
2、提供一個有效的平臺讓學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采，鍛煉學(xué)生的膽量。
3、提高系內(nèi)學(xué)生參與活動的積極性和增加學(xué)生間的互動與交流。
四、活動時間：
12月18日(星期天)晚上7:30—8:50。
五、活動地點：
待定。
六、活動策劃舉辦方：
信息工程系團總支。
八、活動嘉賓：
院團委部長和學(xué)院其他系組織部部長。
九、活動進度安排。
a、活動前期安排。
詳見附錄一。
b、活動當(dāng)天安排。
詳見附錄二。
注：
1、所有工作人員當(dāng)天要佩戴工作證。
2、各部門必須準(zhǔn)時到場。
十、詳細(xì)節(jié)目安排。
環(huán)節(jié)一：歌曲大合唱。
關(guān)掉全場燈源，由團總支干事演唱勵志歌曲(20人)，引出活動開場。
環(huán)節(jié)二：開場。
主持人宣布活動開始，并介紹嘉賓。
環(huán)節(jié)三：視頻播放。
由組織部工作人員播放體現(xiàn)我系學(xué)生風(fēng)貌的視頻。
環(huán)節(jié)四：詩歌演講與朗誦。
三名學(xué)生代表進行詩歌的演講與朗誦。
環(huán)節(jié)五：趣味有獎游戲。
1.傳瓶子問問題游戲。
2.手舞足蹈。
游戲規(guī)則1：音樂起瓶子傳(任意的傳)音樂停，瓶子在誰那選出誰。依次選出八個人,然后進行問問題。
游戲規(guī)則2：選出的`人聽主持人口令列如:左手舉起來啊，右手舉起起來。左手放下去啊左腳抬起來。越來越快····或者突然停頓。動作錯誤者先出局)。
注：游戲一中沒答對問題的同學(xué)和游戲2中動作出錯的同學(xué)要接受相應(yīng)的懲罰。
環(huán)節(jié)六：主持人唱歌。
由主持人唱符合主題又帶幽默氣氛的歌曲向觀眾道晚安。
環(huán)節(jié)七：結(jié)束。
具體環(huán)節(jié)用時。
詳見附錄三。
十一、經(jīng)費預(yù)算。
詳見附錄四。
十二、注意事項。
1、注意各個環(huán)節(jié)進行的流暢，銜接的自然。
2、注意時間的把握，控制好場上的局勢，要求主持人和工作人員盡力維護好。
3、注意場下觀眾保持安靜和杜絕暗示等作弊行為。
4、比賽場地應(yīng)該提前確認(rèn)跟布置好，聯(lián)系好各個相關(guān)的工作人員，確保當(dāng)天進行的各種設(shè)施正常，如突發(fā)情況也可以及時得到維護。
5、注意當(dāng)天嘉賓的準(zhǔn)時簽到。
注、應(yīng)急措施。
1、觀眾回答環(huán)節(jié)注意不要太冷場。
2、對于時間上的把握不到位的話，應(yīng)提醒主持人的進度和速度。
3、對于當(dāng)天的設(shè)施提前檢測，如有需要及時修復(fù)。
4、比賽前著重提醒觀眾保持安靜。
和諧校園活動策劃書篇五
構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、安全衛(wèi)生、質(zhì)量優(yōu)良、人心凝聚、團結(jié)向上，協(xié)調(diào)發(fā)展的xx第一小學(xué)。
通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，努力做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師和諧、教師與教師和諧、教師與學(xué)生和諧、學(xué)生與學(xué)生和諧、學(xué)校與家長和諧、學(xué)校與社會和諧。通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，在學(xué)校內(nèi)部形成安全有序、健康向上、團結(jié)文明的良好風(fēng)氣；在學(xué)校外部形成理解支持、協(xié)作配合、信任滿意的良好氛圍，為高廟王第一小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造最佳環(huán)境。
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展創(chuàng)建和諧校園活動，是我校進一步凝聚人心，鞏固精神文明成果的良好機遇，也是今后一段時期內(nèi)學(xué)校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強和改進師生思想道德教育工作的總抓手。
2、明確責(zé)任，狠抓落實，要有大局意識，團結(jié)協(xié)作意識。根據(jù)學(xué)?？傮w安排，相關(guān)責(zé)任人要對照工作目標(biāo)、目的和要求，有計劃的開展工作，落實到人。
3、建立激勵機制，樹立典型。一是建立人人參與的長效機制，科學(xué)規(guī)劃，精心組織；二是建立獎勵機制，樹立典型，評選優(yōu)秀教師、文明集體和“優(yōu)秀教師”并進行表彰。
（一）成立組織機構(gòu)。
“和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx等。
創(chuàng)建和諧校園活動分為上半年和下半年兩個階段，上半年創(chuàng)建工作的主要任務(wù)是動員部署、學(xué)習(xí)宣傳，透徹分析梳理我校在學(xué)校校園管理方面還存在哪些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，明確整治重點；下半年創(chuàng)建工作的主要任務(wù)是制定整治完善的主要措施，營造安全、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。
（三）具體措施。
1、廣泛動員、積極參與。我校于9月1日召開創(chuàng)造和諧校園活動動員大會。對本次活動的重大意義、重要性和緊迫性進行詳細(xì)闡述；結(jié)合我校實際，對開展好本次活動進行廣泛的動員，作全面的安排部署，提出具體的要求。
2、加強學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識水平。全校各部門、各樓組、各班認(rèn)真組織師生利用教師例會、樓組會班、國旗下講話、班會等形式，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。吃透內(nèi)容，把握精髓，切實提高全校師生對創(chuàng)建和諧校園活動的認(rèn)識，不斷增強學(xué)校安全工作“從我做起，從現(xiàn)在做起”的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善以人為本的人性化管理。學(xué)校班子成員之間要互相尊重、信任、講究民主，通力合作。班子成員要具備高尚的道德品質(zhì)，增強對人的理解力和自我控制力；要深入教學(xué)第一線，工作第一線，了解師生工作、學(xué)習(xí)、生活的具體問題，積極為師生辦實事、辦好事；嚴(yán)格要求自己，率先垂范，廉潔勤政，遵紀(jì)守法。增強教職工的主人翁意識，提高民主管理水平，充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。加大校務(wù)公開力度。建立健全規(guī)范的溝通交流機制，搭建教職工情感溝通，意見交換平臺，正確運用批評，加強對違規(guī)違紀(jì)人員的批評教育。
4、全面落實《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，以“愛心與責(zé)任”為主題，有計劃、有步驟地組織開展形式多樣的師德教育活動，努力鍛造人民滿意的教師隊伍。深入挖掘、培養(yǎng)不同層面的個人和集體典型，把師德教育與促進教師的專業(yè)成長密切結(jié)合起來，加強校本培訓(xùn)，確保絕大多數(shù)教師素質(zhì)有較大的提升，促進教師素質(zhì)的和諧提升，關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。解決教師的實際問題，讓每一位教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力，學(xué)校組織開展“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“最受學(xué)生歡迎的教師”等評選活動。積極探索和建立師德師風(fēng)建設(shè)的＇長效機制，努力把我校建設(shè)成一個和諧大家庭。
5、全面落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重學(xué)生的個性教育與培養(yǎng)，突出加強學(xué)生行為養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。扎實開展尊重教育、誠信教育、感思教育活動。注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性，深入挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。努力把我校建設(shè)成一個學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安家園、健康學(xué)園、文化藝園、和諧樂園。
6、加強學(xué)校文化建設(shè)，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。樹立起“時時育人、處處育人、事事育人”觀念，進一步完善創(chuàng)建出主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、處室文化和墻壁文化，把升旗儀式、班（隊）會、作為校園文化生活的常規(guī)活動。組織師生開展各種主題的校園文化活動，如在學(xué)生中廣泛開展讀書活動，建立班級圖書角，通過故事會、讀書心得等活動，展示讀書成果，總結(jié)推廣閱讀經(jīng)驗；在教師中實施“讀書工程，促進教師的專業(yè)發(fā)展”，要把讀書活動與新課程改革相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。積極撰寫讀書心得、教學(xué)反思和教育隨筆等，要立足校本培訓(xùn)，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。要充分體現(xiàn)校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
7、努力建設(shè)平安校園，注重師生的安全與健康教育。平安校園是和諧校園的基礎(chǔ)，安全健康是和諧校園的保障。廣大師生要高度認(rèn)識人生安全與健康的意義、價值，努力培養(yǎng)對自己有信心，對他人有愛心，關(guān)愛生命，關(guān)注健康，善待他人，對社會、學(xué)校、家庭要有責(zé)任心和個人與家庭、與他人、與自然、與社會和諧相處，經(jīng)過建設(shè)與教育，力爭使師生的人身及公私財產(chǎn)平安無事故，營造良好的育人環(huán)境。
8、在師生中扎實開展法制教育、安全教育、健康教育。充分利用黑板報、廣播、班（隊）會以及學(xué)科滲透等進行法律知識、安全知識、衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)宣傳，大力開展心理健康教育和法制教育系列活動，幫助學(xué)生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。關(guān)注師生身心健康，幫助和引導(dǎo)師生樹立健康是工作、生活、學(xué)習(xí)之本的意識，有效預(yù)防食物中毒和傳染病的流行，積極為師生創(chuàng)造強身健體、活動娛樂的環(huán)境和條件。學(xué)校工會適時開展一些師生喜聞樂見的文體活動；努力改善師生的工作、學(xué)生、生活條件。積極為教職工辦實事，解決教師生活、發(fā)展中遇到的困難。大力倡導(dǎo)互助互愛、團結(jié)友愛的風(fēng)氣，讓教師體驗學(xué)校大家庭的溫暖。
9、建立健全保障師生安全健康的長效機制。定期進行安全大檢查，徹底排除整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患；逐步建立師生定期健康體檢制度，進一步規(guī)范學(xué)生餐廳的管理，確保學(xué)生飲食安全，采取有效舉措，加強網(wǎng)絡(luò)使用安全教育。
和諧校園活動策劃書篇六
以“預(yù)防為主、整建結(jié)合、重在建設(shè)”為原則，緊密結(jié)合教育改革發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認(rèn)真研究校園文明和諧建設(shè)的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，解放思想、實事求是、與時俱進、務(wù)求實效，切實維護學(xué)校師生正常教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
通過開展共建和諧校園活動，建立共建和諧校園的長效工作機制，健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件、違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生；努力實現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)的顯著提高，實現(xiàn)內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實現(xiàn)以良好校園秩序和優(yōu)美環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。
（一）制定和完善校園安全文明建設(shè)的規(guī)章制度。
1、安全工作責(zé)任重大。各校要加強領(lǐng)導(dǎo)、制定和完善各項安全制度，把學(xué)校安全工作納入學(xué)校工作的重要議事日程經(jīng)常性地工作。
2、不斷強化崗位安全責(zé)任意識，明確細(xì)化每個崗位的工作職責(zé)及相應(yīng)的安全職責(zé)，實行“一崗雙責(zé)”制，誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰在崗、誰負(fù)責(zé)。
3、建立健全崗位責(zé)任制和學(xué)校安全管理、生活管理等各項制度。
4、從學(xué)校實際出發(fā)，制定和完善門衛(wèi)登記記錄，突發(fā)事件處置預(yù)警預(yù)案、要害部位管理、危爆物品管理等校園和諧建設(shè)與管理的規(guī)章制度。
5、嚴(yán)格治安巡查制度，寄宿學(xué)校要建立夜間巡查小隊，巡察日志和記錄要詳細(xì)詳實、清楚，檔案資料要齊全。
6、各校要切實將責(zé)任落實到教育教學(xué)、設(shè)備設(shè)施、后勤服務(wù)管理等方面。
7、各校要明確治保人員、舍務(wù)管理、飲管人員、庫室管理人員、值班值宿人員、班主任的崗位職責(zé)和常規(guī)管理工作。
8、嚴(yán)格落實安全責(zé)任追究制，層層簽定責(zé)任狀，明確各級職責(zé)和任務(wù)，做到認(rèn)識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、工作到位、責(zé)任到人。
9、各校要充分發(fā)揮安監(jiān)辦、德育處、團隊（少先隊）組織、班主任、學(xué)生會和學(xué)生安全委員會在管理中的作用，完善班級安全委員會建設(shè)，形成以班主任為主，任課教師、生活教師及相關(guān)教師和學(xué)生為輔的班級管理機制。
10、要對所有安全事故實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人和直接責(zé)任人、履行責(zé)任人倒查追究責(zé)任通報制。
各中小學(xué)要針對未成年人身心成長的特點，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，把思想道德教育和法制安全教育結(jié)合起來，積極營造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境，要結(jié)合本校傳統(tǒng)和“三風(fēng)一訓(xùn)”，加強愛國主義、集體主義及民族精神和誠信明禮教育，不斷增強和提高教職工、青少年學(xué)生的法制觀念和文明素養(yǎng)，開創(chuàng)校園文明新風(fēng)。
（三）建立防范安全事故的長效預(yù)警機制。
各校要加強師生日常行為規(guī)范管理，要從以前個別地方發(fā)生的學(xué)生樓道踩踏擁擠傷亡、飲水食物中毒、交通事故、游泳玩耍溺水、服毒自殺等安全事故中吸取教訓(xùn)。認(rèn)真研究、分析事故發(fā)生的原因和特點，開展師生安全知識教育，全面提高師生自我保護、自防自救能力。各校要加大投入，完善物質(zhì)裝備，組建學(xué)校安全穩(wěn)定工作隊伍，使校園安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識清楚醒目，形成人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系，有效預(yù)防和控制學(xué)校安全責(zé)任及事故的發(fā)生。
（四）積極創(chuàng)設(shè)師生安全、文明、和諧的＇校園環(huán)境。
維護師生切身利益，防止群體性，事件發(fā)生；加強意識形態(tài)方面的引導(dǎo)。在維護治安穩(wěn)定方面，無集體中毒、校舍倒塌、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故，校園網(wǎng)絡(luò)無不良內(nèi)容，無違章建筑。校內(nèi)交通規(guī)劃合理，標(biāo)識完備，運送師生的交通工具安全可靠；校內(nèi)防火、防汛設(shè)備齊全有效，校園教學(xué)、生活和其他公共活動場所治安秩序良好。
（五）認(rèn)真開展校園周邊治安環(huán)境治理。
建立學(xué)校周邊治安環(huán)境治理聯(lián)動信息反饋機制，積極主動爭取，配合我鎮(zhèn)綜合、公安、工商等部門開展打擊工作，堅決清理整頓校園周邊環(huán)境，要加強學(xué)校出租房屋管理，加強校園流動人員管理。
（六）深入開展學(xué)校安全工作常規(guī)檢查活動。
要把安全工作大檢查，貫穿于學(xué)校日常工作的始終常抓不懈，認(rèn)真落實安全檢查責(zé)任制，開展好“五個一”活動及學(xué)校事故隱患跟蹤整改制，及時消除各類事故隱患，對重大事故隱患要及時上報，不得遲疑、漏報和瞞報，并對隱患要及時整改。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。為更好做好共建和諧校園活動，中心學(xué)校成立了共建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)組織，領(lǐng)導(dǎo)組織要充分發(fā)揮職能作用。
（二）制定方案，做好規(guī)劃。各校要在全面自查自檢掌握情況基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際、因地制宜、實事求是制定實施方案。即做好規(guī)劃、又便于操作。
（三）統(tǒng)楚兼顧，扎實開展。各校要把此項工作作為依法治校，建設(shè)“平安下洼”的一項重要內(nèi)容來抓，要與教學(xué)工作等其他工作結(jié)合起來，做到相互促進，確保扎實有效。
（四）積極協(xié)調(diào)，聯(lián)動治理。各校要積極主動聘請法制副校長、綜治部門到校講座，工作給予支持，以便達(dá)到共建、共同整治。
（一）中心學(xué)校共建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對全鎮(zhèn)中小學(xué)共建和諧活動進行指導(dǎo)，開展考核評比工作。按旗教育局要求考核實行百分制，以赤峰市教育局學(xué)校安全考核細(xì)則為依據(jù)綜合考核達(dá)到或超90分的學(xué)校，經(jīng)審核給予表彰。校園一年內(nèi)發(fā)生重特大刑事案件和集體中毒、校舍倒塌、火災(zāi)等治安災(zāi)害事故，一律取消評選資格。
（二）受表彰學(xué)校逐級上報，旗局給予表獎。對因領(lǐng)導(dǎo)不重視、責(zé)任不到位、防范措施不落實，導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故的要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，實行學(xué)校安全工作“一票否決”。
（三）各校據(jù)本校實際制定切實可行的活動實施方案，于xx月xx日前報中心學(xué)校。
和諧校園活動策劃書篇七
“倡文明、促和諧”校園flash大賽。
陶冶同學(xué)們的情操，促進和諧校園的建設(shè)，促進優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，為廣大師生創(chuàng)建文明美好的校園環(huán)境。
主辦單位：院團委。
承辦單位：院團委宣傳部、實踐部。
負(fù)責(zé)人：王辰、馬欣、王瑞、杜鵬。
指導(dǎo)老師：吳雙、張秀紅。
全院在校學(xué)生。
2、發(fā)送flash宣傳單。
時間：10月22日。
方式：將宣傳單下發(fā)到各班，男女生宿舍，食堂內(nèi)。
宣傳單內(nèi)容：大賽時間、參賽方式、作品要求。
負(fù)責(zé)人：王瑞。
11月14日——12月13日。
1、作品制作日期：11月1---11月13日
2、比賽時間：初賽：11月14日下午5：30地點：實訓(xùn)307。
復(fù)賽：12月6日下午5：30地點：實訓(xùn)307。
決賽：12月13日下午6：00地點：實訓(xùn)307。
負(fù)責(zé)人：杜鵬。
11月9日中午12：00，各班必須上交flash一份，由班長將作品提交給各系書記，各系書記初篩后，將作品提交到院團委社會實踐部。
制作dv或flash作品并展示。
作品主題鮮明、健康向上，立意新穎、可視性強。不得含有違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規(guī)的內(nèi)容，政治方向正確，無色ooo情、暴力、血腥等不良內(nèi)容。
以反映校園生活為題材，充分運用dv影像、flash動畫的特點，講述一個校園生活故事，如：熱心幫助同學(xué)、校園內(nèi)發(fā)生的感人事跡、宿舍生活中的.趣聞等，可從正面贊揚或反面諷刺兩種方式，展現(xiàn)校園中和諧或不和諧的現(xiàn)象，宣傳文明用語，宣揚文明的校園生活，促進校園和諧、文明，體現(xiàn)活動宗旨。
嚴(yán)禁剽竊他人的作品，保證作品的原創(chuàng)性。
flash大賽。
1、要求：上交個人作品或集體作品。flash作品畫面精美、美觀大方、語言幽默、作品質(zhì)量高。
2、flash長度：文件大小不超過10m，flash播放時間不超過3分鐘。
注：作品文件夾內(nèi)附上作品介紹及創(chuàng)作目的（word文檔）。
flash作品評選：
1、主題（50分）：創(chuàng)意20分，突出主題20分，內(nèi)容表達(dá)完整10分。
2、藝術(shù)（50分）：科技含量20分，畫面精美20分，瀏覽快捷10分。
flash作品：
“flash之星”獎1名獎品：
最“搞笑”故事獎1名獎品：
最佳創(chuàng)意獎1名獎品：
最佳制作獎1名獎品：
最佳人氣獎：1名獎品：
負(fù)責(zé)人：馬欣。
王辰馬欣王瑞杜鵬。
宣傳經(jīng)費、獎品費用。
院團委宣傳部、實踐部。
20xx年10月5日。
和諧校園活動策劃書篇八
三.活動時間：xx年5月13日下午4點。
四.活動地點：商英091班教室。
五.參加人員：商英091班全體同學(xué)。
八.活動內(nèi)容：共分為兩個游戲階段。
1.速遞“傳花”：活動人員分為四組，站成四列，由主持人向每組隊末人員發(fā)一張帶有內(nèi)容的紙片。詳知紙片上的信息后將紙片交還主持人。下面由隊末人員將信息想辦法傳遞給隊首人員。規(guī)則是，傳遞期間手不能超過前一個人的肩膀，不能從腿下傳遞，并且期間每組人不能回頭，不能講話，限時三分鐘。
子則運送過去的人員將要全部返還。
九.活動效果：兩個游戲均在規(guī)定時間完成。活動人員體會到了團結(jié)互助，齊心合作的重要性。本次活動使商英091班學(xué)生的凝聚力得到了增強，收到了良好的成效。
活動策劃單位：
和諧校園活動策劃書篇九
演講大賽。
策
劃
書
主辦單位：共青團西南大學(xué)委員會。
西南大學(xué)學(xué)生會。
承辦單位：西南大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部西南大學(xué)演講與辯論協(xié)會。
目錄。
一、活動背景。
風(fēng)光旖旎的縉云山下，我們奏響引領(lǐng)時代的交響；碧波蕩漾的嘉陵江畔，我們邁出踏向明天的步伐。
青春的脈動，跳響生命的舞曲。青春的我們總是富有激情和堅強，這個舞臺，正是我們飛揚個性的地方，盡情地釋放著青春的光芒。青春之美是一首壯麗的歌，青春之美是個不朽的字眼，青春之美是精彩紛呈的年華。這些年，我們有夢有理想；這些年，我們?yōu)閴粝電^斗；這些年，我們沒有害怕過坎坷；這些年，我們便只顧風(fēng)雨兼程。
青春的每一步一腳印，踏著彼此夢想前進，青春已經(jīng)起航，這里就是夢開始的地方。
二、活動目的。
本次活動為廣大學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，有助于體現(xiàn)西大學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，有利于提高廣大學(xué)生的語言組織能力、獨立思考能力、自我展示能力、思維應(yīng)變能力和心理素質(zhì)，指引我校學(xué)生在以后學(xué)習(xí)、生活以及事業(yè)上的道路方向，在弘揚我校演講文化藝術(shù)的同時，選拔優(yōu)秀的演講人才，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)。
三、活動主題。
“青春·啟航——夢開始的地方”
四、活動單位。
主辦單位：共青團西南大學(xué)委員會。
西南大學(xué)學(xué)生會。
承辦單位：西南大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
西南大學(xué)演講與辯論協(xié)會。
媒體支持：西南大學(xué)學(xué)生通訊社。
西南大學(xué)廣播臺。
五、活動對象。
西南大學(xué)全體在校學(xué)生,以級新生為主。
六、活動時間。
報名：9月27日——9月29日。
初賽：10月15日（周五）——10月16日（周日）。
復(fù)賽：10月24日（周六）——10月25日（周日）。
決賽：10月29日（周六）。
七、活動流程。
一）前期準(zhǔn)備。
（一）比賽報名。
1、選手報名。
1)自主報名。
（1）報名地點：
北區(qū)：樟樹林、八教。
南區(qū)：二食堂、竹園。
報名點擺設(shè)時間：9月27日——9月29日。
中午11:30—14:00。
下午16:30—18:30。
(2）參賽者在報名點或各自學(xué)院學(xué)習(xí)部領(lǐng)取報名表，報名表復(fù)印有效，在報名時間內(nèi)交至報名點或各學(xué)院學(xué)習(xí)部。
（3）本次比賽采用領(lǐng)隊制。主辦方將所有報名資料匯總分類后，把各學(xué)院選手資料重新下發(fā)于各學(xué)院學(xué)習(xí)部，此后每個學(xué)院即為一個隊，由學(xué)院學(xué)習(xí)部部長擔(dān)任隊長，通知選手具體的比賽時間、地點及編號等，并組織其選手參賽。
（4）初賽教室按學(xué)院分配,參賽選手需要在教室抽取號碼,決定比賽順序。
（1）校學(xué)生會學(xué)習(xí)部將組織舉行學(xué)習(xí)部部長會議暨演講賽動員大會，屆時發(fā)放演講賽的推薦報名表，各學(xué)院團委擁有一個推薦名額，演講與辯論協(xié)會擁有兩個推薦名額。各學(xué)院學(xué)生會及辯協(xié)所推薦的選手填寫通知文件附件中的選手推薦表一份，加蓋學(xué)院團委公章或演講與辯論協(xié)會公章；報名材料于規(guī)定報名時間交到校學(xué)生會辦公室。
（2）學(xué)院及辯協(xié)推薦選手直接通過初賽，進入復(fù)賽(推薦選手代表學(xué)院和辯協(xié)參賽，請各學(xué)院及辯協(xié)慎重推薦)。
2、主持人報名。
1）各學(xué)院推薦2名學(xué)生作為本屆演講賽現(xiàn)場主持人。
2）每位推薦主持人將經(jīng)過主辦方培訓(xùn)及嚴(yán)格篩選，才能有資格作為演講賽主持人主持比賽。
3）各學(xué)院學(xué)習(xí)部將收集到的兩類報名表整理好后于9月29日。
和諧校園活動策劃書篇十
為響應(yīng)第xx屆學(xué)生社團文化節(jié)關(guān)于“放飛夢想，舞動青春”的主題號召，適應(yīng)高校大學(xué)生素質(zhì)拓展，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，豐富同學(xué)們的課余生活。為廣大在校攝影愛好者提供交流的機會與平臺，鼓勵新人新作，特此舉辦此次攝影大賽，培養(yǎng)大學(xué)生攝影藝術(shù)興趣，展現(xiàn)和諧校園的魅力及絢麗色彩，改善大學(xué)生的精神文化風(fēng)貌。
大學(xué)生活是人生中最值得回味的段落之一。本次攝影大賽為青青校園里的大學(xué)生群體提供了一個梳理生命留痕的絕佳平臺。多年以后，也許記憶已經(jīng)模糊，但在光與影交錯的瞬間被凝固下來的青春，仍將散發(fā)著揮之不去的青春魅力。也許我們的作品對光影和構(gòu)圖的把握遠(yuǎn)沒有職業(yè)攝影師那么精到，但我們真實的青春和對攝影的熱愛卻是我們一生中最珍貴的財富。
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
xx年5月中旬。
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會。
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院攝影協(xié)會。
2、5月20日作品由攝影老師統(tǒng)一評選。
3、5月24日公布獲獎名單，獲獎作品并在宣傳欄上展出一周。
展現(xiàn)學(xué)生努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。（河畔、圖書館、教室的學(xué)習(xí)身影等等）；展現(xiàn)團結(jié)優(yōu)秀的團支部，留影風(fēng)采無限的班級體。等等等都可以，善于發(fā)現(xiàn)和諧校園的美。
2、參賽作品手法、器材不限，黑白、彩色照片均可（手機作品也可以）。單幅、組照（組照不得超過6張）均可。
3、和諧校園的作品（作品和電子檔各一份，電子檔發(fā)送至郵箱，作品要求7寸照片（后注明作品名稱、作者姓名、系別、班級、電話），作品自留底稿，一律不退。
3、邀請專業(yè)老師本著公平、公正、公開的原則進行評比。
一等獎：1名獎品：價值100元獎品。
二等獎：2名獎品：價值50元獎品。
三等獎：3名獎品：價值30元獎品。
優(yōu)秀獎：5名獎品：筆記本一本。
1、獎品350元。
2、宣傳海報、宣傳單100元。
總計：450元。
1、舉辦優(yōu)秀作品網(wǎng)上攝影展（在社團博客上傳本次活動獲獎優(yōu)秀作品）。
2、對活動進行總結(jié)。
和諧校園活動策劃書篇十一
近年來，校園暴力事件頻發(fā)，通常是校內(nèi)學(xué)生勾結(jié)校外的一些小青年毆打自己的同學(xué)：
1.某校學(xué)生阿紅與同學(xué)阿潔因為一點小事發(fā)生吵架，懷恨在心的阿潔糾集了4個人，將阿紅騙至阿華家里，用圍巾將阿紅勒死，并把尸體肢解棄之野外。
2.廣東，開平某中七名女生結(jié)成“七姐妹”，邀四個男生侮辱毆打同班同學(xué)，并把毆打和侮辱場面錄制下來傳到網(wǎng)絡(luò)上。
3昆明，某高校女生因懷疑舍友偷內(nèi)衣，邀來同伙毆打舍友，強迫其脫下褲子暴露下身，并用手機拍下施暴與受辱的照片和視頻。以上這些案例的原因有很多種，讓我綜合一下：
一.人的攻擊性。
當(dāng)一個人受到挫折時，容易引起情緒上的沖動和憤怒，因而產(chǎn)生的報復(fù)和攻擊的行為。導(dǎo)致挫折感的原因：如受到欺負(fù)、遺棄、排擠、自卑等都容易引發(fā)攻擊性的行為。現(xiàn)在的學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女，由于家長的寵愛，極易染上心胸狹隘、自私、任性、萬事以我為中心的不良性格，所以在學(xué)校一遇到?jīng)_突就會把這種不良的心理帶出來，釀成校園暴力。
二.家庭因素。
或過于溺愛或父母疏于管教，家庭氣氛緊張，不和諧，使孩子缺少關(guān)愛和安全感等情況都會對孩子的健全人格產(chǎn)生不利影響。尤其重要的是，父母本身心理健康對孩子的成長也極其重要。
長期以來，我國的學(xué)校一直偏重于知識教育。學(xué)生被老師布置的作業(yè)壓的喘不過氣來，師生之間處于一種緊張關(guān)系,由于有些學(xué)生學(xué)習(xí)差，自然被叫為“壞學(xué)生”、“差學(xué)生”，時常被人歧視。他們認(rèn)為老師和學(xué)生對待他們不公平，傷害了他們的心靈。一些素質(zhì)差的老師還會打罵、體罰、侮辱學(xué)生，由于老師的這種行為，引起學(xué)生的憤怒，校園暴力在所難免。
四.社會因素。
越來越多的網(wǎng)吧、ktv、酒吧等娛樂場所影響青少年的.身心，為了有錢去玩，他們勒索小孩子，得不到就打。而且，暴力的電影，如《古惑仔》、《第一滴血》，都會讓青少年迷戀和仿效，立志要當(dāng)電影中所謂的“英雄”“好漢”，從而模仿他們?nèi)⑷?、搶劫，走上犯罪的道路?BR> 如何預(yù)防校園暴力?
些有利于學(xué)生樹立正確的價值觀，人生觀的活動。如果遭到威脅、恐嚇、勒索，不要害怕，要告訴老師或家長，如果已經(jīng)涉嫌犯罪，就要借助司法機關(guān)為自己維權(quán)。保證自己不參與校園暴力，也絕不姑息校園暴力。我希望社會上少一些校園暴力事件，讓校園有一片潔凈的天空。
和諧校園活動策劃書篇十二
共創(chuàng)同學(xué)們，你們好！現(xiàn)在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護我們唯一的家園。
看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方?？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護環(huán)境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應(yīng)的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當(dāng)班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
同學(xué)們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識。保護環(huán)境，共創(chuàng)。
和諧校園活動策劃書篇十三
從我做起。
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，早早早，早早早，我背書包上學(xué)校。”每天早晨，當(dāng)我走在上學(xué)的路上，心中充滿了憧憬和向往！然而，當(dāng)我邁進校園時，看到那一幕幕不和諧的色調(diào)：
寬闊的操場上那一個個食品袋，一張張紙屑，一塊塊果皮讓我們的校園不在整潔。校園中的一棵棵小樹木正在吮吸著春雨的甘露，然而，低年級的小弟弟們正用皮筋系在樹苗的脖子上，令樹苗不在挺直。
再看，水池邊圍滿了洗手的同學(xué)，他們正在玩打水仗的游戲，水花在他們的身旁跳躍，正如他們那一顆顆興奮的心，零聲響了，他們都飛似的離開了，然而，水籠頭還在滴水，清澈的水滴就這樣白白的浪費了。水是生命之源啊，假如地球沒有水了，那么地球就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O后代。教室里面的燈光為大家的學(xué)習(xí)提供了方便，然而，放學(xué)后，那一盞盞燈光又為不和諧的校園添加了一筆。
構(gòu)建和諧需要大家屏棄陋習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話坯話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草，做到愛護校園中的一草一木，節(jié)約水電。
全中國都彌漫著和諧的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
同學(xué)們，為著同一個目標(biāo)，為著同一個愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風(fēng)，共同為構(gòu)建增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴和諧的陽光！
和諧校園活動策劃書篇十四
冬風(fēng)帶走了思念，也帶走了雪的笑臉。春風(fēng)悄悄走進了校園，吹響了校園的紫色風(fēng)鈴，吹醒了柳樹。柳樹睜開了那嫩綠的眼睛，擺出了婀娜多姿的姿態(tài)以示迎接春天的到來。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，的確如此，春風(fēng)吹出了，校園一切呈現(xiàn)生機勃勃的狀態(tài)。
彩霞染紅了整個校園，也染紅了同學(xué)們那一張張小臉，云彩漫步在校園的整個上空，同學(xué)們情緒高漲，都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮斗。
春風(fēng)吹出了和諧的校園，師生們勤學(xué)苦練，勇于鉆研，勇于創(chuàng)新，為了實現(xiàn)各自理想的地方努力奮斗，團結(jié)進取，齊心協(xié)力，團結(jié)一心，為了明天的美好輝煌創(chuàng)出了佳績。面對困難，同學(xué)們伸出了他們的援助之手來幫助有困難之人。他們堅信團結(jié)就是力量，從而中道出了一首美妙的歌——《陽光總在風(fēng)雨后》來歌唱，來突出和諧之美。
人生路上甜苦和喜憂，
愿與你分擔(dān)所有，
難免曾今跌倒和等候，
要勇敢的抬頭，
愿為你化作燈塔的守候，
在迷霧中讓你看透。
陽光總在風(fēng)雨后，
烏云上有晴空，
珍惜所有的感動，
每一分希望在你手中，
陽光總在風(fēng)雨后，
請相信有彩虹，
風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，
我一直會在你的左右。
你幫我，我?guī)湍?，共同進步，共同學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。暖暖的春風(fēng)迎面吹，朵朵花兒開，春風(fēng)吹入了，也吹入了你我的心房，使我感到了的美麗，的團結(jié)。
“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷”，道出了同學(xué)們之間的團結(jié)互助，齊心協(xié)力的精神，這正是的體現(xiàn)。
勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，手挽手兒齊努力，團結(jié)一心，團結(jié)進取，為了明天的希望，為了實現(xiàn)理想的地方，讓我們攜起手來團結(jié)一致共創(chuàng)。
紫色風(fēng)鈴在春風(fēng)的吹動下又響起來了，也在春風(fēng)的吹動下被創(chuàng)立，攜手共創(chuàng)和諧之美——校園。
和諧校園活動策劃書篇十五
大家好，今天我要為大家講的話題是《共創(chuàng)》。
創(chuàng)建，加強美化校園，是每個人應(yīng)盡的職責(zé)。讓每一位師生都生活在一個優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該打造一個完美的校園。
每時每刻，老師與校長都是最重視校園安全的監(jiān)督員。在成都市晉陽小學(xué)中開展了好幾次消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動，活動成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)員，各位老師協(xié)調(diào)合作開展好了安全事故的應(yīng)急救援工作。通過演習(xí)，既提高、加強了老師和同學(xué)們的安全逃生意識和能力，讓大家掌握了自護自救的方法，又可以共創(chuàng)和諧、安全的校園。在這里，我還要向大家提出一些希望和要求：老師和同學(xué)之間應(yīng)建立起誠實守信、平等友愛、融洽相處的和諧橋梁。師生間應(yīng)彼此合作、彼此尊重，分享彼此的想法、經(jīng)驗和知識，交流彼此的感情、體驗與觀念。師生在交談中，要做到理解、尊重、平等、寬容地對待學(xué)生。學(xué)生之間應(yīng)建立起相互激勵、相互學(xué)習(xí)、共同進步的同學(xué)關(guān)系。
教職之間應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的要求，更是實現(xiàn)育人使命的需要。組織對于個人，要做到公正處事，公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心；個人對組織要多做點貢獻，多講點服從；個人對自己，要多點自律，多點自省，多點愛心，多點修煉。努力形成團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
老師們，同學(xué)們，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量，和諧可以創(chuàng)造前途，和諧可以發(fā)展事業(yè)。以人為本，創(chuàng)建是時代發(fā)展的必要因素。相信這一理念定會成為大家共同的追求，定會讓大家自覺行動起來。希望大家開拓進取，求真務(wù)實，奮發(fā)向上，誠信友好，努力使自己成為創(chuàng)建的實踐者，努力促進學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展，讓我們的校園更加和諧、美好吧！
和諧校園活動策劃書篇十六
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在。
這便是和諧之美。
和諧之美在于寬容。寬容是人類情感的種子，她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。擁有一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨，可以感化邪惡撥撒善良，可以化悲痛為力量卸千愁為絲縷云煙。擁有一顆寬容之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游天地之間。寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。
和諧之美在于真誠。不知是誰說過，人們常常戴著面具，遮掩自己、保護自己、欺騙別人，只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復(fù)真我。于是，人與人之間一直隔著障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，卻總是學(xué)不會真誠。孰不知真誠才是人與人交流的基石，而并非金錢、利益。真誠能在心靈與心靈之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離。學(xué)會真誠，你能收獲到的將是無法用金錢度量的數(shù)不盡的真誠；學(xué)會真誠，你將收獲快樂。
和諧之美在于友善。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上，當(dāng)你與某個人在校園里擦身而過，當(dāng)你看見哪朵無名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，露出善意的笑容？請以一顆友善的心對待一切，自然、朋友、陌生人。請善待生命吧，才能與萬物共存。
和諧之美亦在于一顆平凡之心。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。人也一樣，只要有一顆平常心，也會找到屬于自己的星群。
古人有五行之說，金木水火土代表了世間萬物的平衡點。而和諧，同樣意味著事物存在的最佳狀態(tài)。我們當(dāng)代大學(xué)生，正站在社會革新的浪口上，更應(yīng)該用和諧的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，成為的一分子，從而建設(shè)一個更和諧的社會。學(xué)會了這些，也同時能夠提高自身的社會價值，讓自己更好的溶入社會之中。遇到挫折時，她會告訴你如何迎難而上；遇到困難時，她會告訴你如何解決問題。得意之時，她會告訴你如何謙遜；失意之時，她則會告訴你如何爬起來。她能在你接受人生考驗的同時，升華你的靈魂。
紅花需要綠葉來襯托她的艷麗；
藍(lán)天需要飛鳥來顯示他的博大；
而校園則需要我們來展示她的和諧；
在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺；
在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫的歡樂樂章；讓每一個和諧的個體，壘成和諧社會的長城。
未來不是夢。今天，在我們手中。
和諧校園活動策劃書篇十七
初升的朝陽散發(fā)著希望的光芒；初開的朝花搖曳著美麗的腰肢；徐徐的清風(fēng)溫柔地輕撫著大地……一切事物都仿佛有車輪似的，忙碌的運轉(zhuǎn)著，做著自己該做的事。
校園的早晨是恬靜的。
校園里一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！钡男〔萜仆炼?，為校園鋪上了一層綠色的地毯。光禿禿的樹上也吐出了嫩芽。那嫩芽就像綠色的水滴，翠亮翠亮的?；▔?，花兒競相開放，默默地裝點著我們的校園。時不時有幾只春燕高鳴……我看得入了迷，直到瑯瑯的讀書聲在我耳畔響起。
一切都是那么和諧。
春天的到來，重新喚醒了我們的校園，每一個人的心情也隨之變好：老師們在精心地備課，同學(xué)們正在抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習(xí)……這些景象不由得讓我想起剛開學(xué)時的情景。
記得剛開學(xué)時，本來就有些膽小的我，對這校園的環(huán)境有些陌生，不由得有些緊張、無助。我不善交際。這時，她出現(xiàn)了，她熱情地跟我打招呼，讓我不禁有些“受寵若驚”。
就這樣，她帶領(lǐng)著我一起走向?qū)儆谖覀儍蓚€的，友誼的大門。
有一天，我和她約好一起去寫作業(yè)。我懷著忐忑的心踏上了“旅途”，一路上我都在想她家的樣子。
到了她家，我緩緩抬起手，敲了敲門。不久，我聽到一陣急促的腳步聲。我深深的吸了一口氣。她，打開了門。
只見她一臉興奮，連忙把我拉進門說：“你來啦！快進來！”
我們兩個人終于可以好好獨處了。想到這里，我們不約而同地捂嘴笑了起來。隨后，我走進了她的房間。
令我驚奇的是，她的書桌沒有像同齡孩子那樣擺滿玩具，她的書桌只不過是幾本整整齊齊排列的課外書。沒有過多的閑話，我們開始一起做題。
前面的題我輕輕松松地就攻克了，不過后面的題越來越難，最終，我遇到了一道難題。我戳了戳她，她輕輕聳了聳肩，示意她也不會。
“要不，別寫了吧，反正就這一題了?！蔽宜闪艘豢跉庹f道。
“不行，至少得嘗試??！”她眼中閃爍著堅定。我怔怔地盯著她，長相平凡的她，此刻，卻如此的美麗。我頓時覺得，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
和諧校園活動策劃書篇十八
和諧的校園，向我們展示應(yīng)有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。
和諧的校園環(huán)境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。
人與環(huán)境要和諧，的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待。只有和-諧，只有那種和-諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環(huán)境是我們的朋友。1997年時，亞運會在日本結(jié)束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊!那是一個多么大的數(shù)字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎?日本人是有些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏!環(huán)境是人類共同關(guān)愛的，要使我們能夠與環(huán)境和-諧相處，我們就應(yīng)該多多的去愛護環(huán)境，去維護它們的平衡與和-諧。
學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系也要和-諧，老師和老師之間的關(guān)系也要和-諧，這樣才能更好的表現(xiàn)出學(xué)校的風(fēng)氣，表現(xiàn)了師生交融和-諧。因而我們應(yīng)該團結(jié)，真誠的對待任何一個同學(xué)。在我構(gòu)想的百草園里，老師們衣著樸素、寧靜淡泊，從容大氣，辛勤但又健康，親切令人可信，說話做事入情入理，處理問題公平公正。老師愛好讀書，知識豐富，睿智而幽默，肯和我們交朋友，善于啟發(fā)和激勵我們。老師的講課，深入淺出，讓人覺得掌握新知識很輕松，不用重復(fù)地做題，無需頻繁地考試，我們能時時體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅，知識得到積累，智力得到開發(fā)，能力得到培養(yǎng)，情感得到陶冶。老師還多才多藝，興趣廣泛，在課堂內(nèi)外適當(dāng)?shù)臅r機，能夠露一手，接受我們的喝彩：一首詩朗誦，一段舞蹈，一幅畫，一個投籃，或是制作一件模型、一幀動漫……在動感百草園里，同學(xué)們的校園生活是舒暢的。在這里，我們就和外出春游或生日聚會時一樣，一個個敢于呈現(xiàn)自己的個性：活潑可愛、喜歡玩耍、向往快樂。在這里，我們懂得處理學(xué)習(xí)和放松的關(guān)系，懂得友好交流和相互尊重。在這里，我們都把做一個身心健康、基礎(chǔ)扎實、思維靈活的人作為努力方向，把學(xué)會鍛煉、學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會交往、學(xué)會合作作為必修課程。在這里，學(xué)習(xí)時我們認(rèn)真投入，事半功倍;課余時，我們活潑陽光，積極鍛煉。在這里，有許多的學(xué)習(xí)角、討論角、小講座及各種科學(xué)、文體興趣角，我們可以自愿選擇，自由地發(fā)表見解，平等地和老師同伴甚至家長展開討論。這里，是我們成長的樂園!
我理想中的和諧校園，是文明、向上的校園;是穩(wěn)定、公平的校園;是協(xié)調(diào)、包容的校園。
希望在大家的愛護下，有更多的小鳥能來校園安家，能經(jīng)常在我們的笑聲中飛翔，飛出校園的動感。希望我們的理想，能順著小鳥飛行的方向，飛得更高，飛出和諧校園，飛向美好的未來!
和諧校園活動策劃書篇十九
為豐富校園文化生活，加深同學(xué)之間的了解，增強學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接新年的到來，學(xué)校決定，于12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了'投擲炸彈的活動'的主辦權(quán),有關(guān)活動情況如下:。
12月21日下午。
校中心廣場。
1.全院各班級同學(xué)。
2.報名地點:其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名。
3.報名時間性:至11年12月21日下午。
09數(shù)控1班。
1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會提供)。
2.發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎?wù)呓?jīng)該項目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學(xué)們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學(xué)院學(xué)生會提供)。
活動負(fù)責(zé)人：
宣傳人:。
現(xiàn)場維護:。
裁判員:。
后勤保障:。
主持人:。
和諧校園活動策劃書篇二十
全中國都彌漫著文明禮貌的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
和諧校園活動策劃書篇二十一
“和諧”含有太多的意義。重新提起這個詞，覺得更為親切。校園的和諧主要體現(xiàn)在“人、事、物、景、情”五個基本方面。人是和諧的關(guān)鍵，因此，人與人之間的和諧就尤為重要。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。同處一片藍(lán)天，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，和諧的關(guān)系讓我們的友誼加深。使我們的成績得到提高。我們要用一顆真誠的心和同學(xué)交往，用寬容的心對待身邊的同學(xué)。沒有打架，沒有記恨，沒有取笑，有的只是溫馨和友誼。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪。作為學(xué)生就應(yīng)該多接近老師，和老師共同學(xué)習(xí)，共同進步。但是，我們會看到這么一種現(xiàn)象，有不少學(xué)生見了老師不打招呼，對面走來老師他會選擇走開。中國素稱“禮儀之邦”尊師之儀應(yīng)該得到很好的傳承。所以見到老師時，我們應(yīng)該有禮貌地打聲招呼。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。每位百高的學(xué)生都應(yīng)牢記百高精神,繼承和發(fā)揚百高精神?！俺姓J(rèn)落后，不甘落后。奮起直追，趕超先進。”百高精神激勵了每一屆莘莘學(xué)子。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”。用我們的激情唱響明天！“厚積，力不虛發(fā)。勤學(xué)，所向披靡！”這是我們0616班的班訓(xùn)，這同樣可以成為每位學(xué)生求學(xué)的一個方向。學(xué)校之所以培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，正是因為有了一個良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，一個和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
我堅信，有了我們每位同學(xué)的共同努力，百高的明天會更好，百高的校園會更和諧。當(dāng)然，我們的明天也會更精彩！
和諧校園活動策劃書篇二十二
一、活動時間及地點：
1.時間：2011-5-16 星期一（7 --8節(jié)課）
2.地點：二教704
二、活動主題：
“和諧寢室，快樂同住”
三、活動目的：
通過這次班會的開展，讓同學(xué)們認(rèn)識寢室人際關(guān)系的重要性，結(jié)合本寢室實際情況討論寢室人際關(guān)系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關(guān)系的因素和事件；引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣建立和諧的寢室人際關(guān)系，怎樣處理寢室矛盾，倡導(dǎo)互幫互助精神。使學(xué)生學(xué)會尊重他人，理解他人，寬容他人，從而增進同學(xué)之間的友誼，共創(chuàng)和諧寢室。
四、活動流程：
（1）、開場白：
a. 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
a．花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)
b．花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操
a．花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
b．“和諧”，即增一分太肥減一分太瘦的恰到好處，正所謂中庸之道之美，既沒有過猶不及的缺陷，也沒有美中不足的缺憾。
a．我們從五湖四海來，相聚在同一間寢室，在蕓蕓眾生中我們有這份緣一同學(xué)習(xí)生活，不同的理想繪成一幅顏色豐富的畫卷。
b．寢室是大學(xué)生逗留時間最長的場所，有研究表明：大學(xué)生一天24小時，在寢室的時間除睡眠外長達(dá)5.8小時，他們在寢室吃飯、看書、上網(wǎng)、聊天，因此寢室人際關(guān)系就成為大學(xué)生最重要的人際關(guān)系之一。
a．據(jù)不完全統(tǒng)計顯示，大學(xué)生每天都會有超過一半的時間在寢室活動，而這個時間又占了課余時間的80%以上，調(diào)查還先是學(xué)生引發(fā)心理適應(yīng)障礙的原因有38%涉及寢室生活。
b．可見，在大學(xué)，寢室在學(xué)生生活中扮演著重要的角色，它不僅僅是一個休養(yǎng)生息的地方，而是已經(jīng)成為大學(xué)生的第一社會、第二家庭、第三課堂，潛移默化地影響著大學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀。
a．所以，關(guān)于如何構(gòu)建和諧的大學(xué)生寢室關(guān)系的問題，我們召開了此次班會。下面我宣布： 合：電商1001班“和諧寢室，快樂同住”主題班會正式開始！
（2）請同學(xué)們講述自己在寢室發(fā)生的事兒
a． 下面就先有請同學(xué)們?yōu)槲覀冎v述講述在自己寢室發(fā)生的事
（同學(xué)們積極發(fā)言中）
a．剛才我們用了幾分鐘時間回顧了在寢室里的快樂，這種快樂是怎么產(chǎn)生的，是良好的寢室人際關(guān)系帶給我們的，有了良好的寢室人際關(guān)系，寢室才能真正算得上一個家，一個溫暖的地方，一個讓我們獲得支持不斷感受成長快樂的地方。
a．所以，有時候面對寢室問題，我們最需要做的是寬容與理解，多一點換位思考，多考慮一下他人的感受，多看重一點大家集體的利益和要求。
（3）談?wù)勱P(guān)于如何處理寢室關(guān)系的辦法
b．其實，這個問題，認(rèn)真的討論起來是會傷感情的，因為彼此都會說出對方的哪里哪里不好。我覺得我們都是成年人了，那么就用成熟點的方法來解決這個問題吧。
a．下面請同學(xué)們來討論討論如何處理寢室關(guān)系的辦法希望同學(xué)們踴躍參與啊 （同學(xué)們熱烈討論和發(fā)言中）
附：一是，安全重于泰山。安全問題是寢室和諧的基本前提，沒有寢室成員的人身和財產(chǎn)安全，和諧就成了空談。大家認(rèn)為全體同學(xué)都應(yīng)該提高安全防火、防盜意識。寢室成員相互監(jiān)督，絕不使用電熱棒等大功率電器，不亂接電源，不在室內(nèi)抽煙。要防患于未然，在平時要注意積累火災(zāi)中逃生的知識。要養(yǎng)成貴重物品和現(xiàn)金隨身帶，出寢室鎖好門的習(xí)慣。嚴(yán)禁陌生人進寢室，對陌生人在室外逗留要提高警惕。
二是，正確處理好寢室成員之間的關(guān)系。寢室成員朝夕相處，共同生活在一片天地，平時接觸最多。對于不同的生活習(xí)慣要相互適應(yīng)，體諒和忍讓。不拉幫結(jié)派，不搞對立，不搞孤立。要樹立寢室是我家，同學(xué)是親人的觀念。
三是，要人人講衛(wèi)生、人人愛勞動。寢室是大家共同生活的地方，寢室的環(huán)境靠大家共同維持，寢室的衛(wèi)生靠大家共同清掃。要樹立不講衛(wèi)生可恥，勤于打掃光榮的思想觀念。
們做的好不好不要緊，重要的在心。
不會存在矛盾啊，誤解啊。我覺得吧，大家能從各個對方聚集到一起，是一個不小的緣分，所以，我們要懂得珍惜和維護。
樹上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友?！那是危險的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的`危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這朵花，她使勁的喊 “救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。
互幫互助，風(fēng)風(fēng)雨雨一起面對。一個人的生活是孤獨和寂寞的，是會凋謝的，我們彼此一起見證著對方的成長。多年以后，或許還會懷念這時候的沒心沒肺的生活。
（4）互動時間：“舍友默契猜猜猜”
規(guī)則：每組由兩名同學(xué)參與，一位同學(xué)描述班級里的任意一人，另一名來猜猜他所描述的同學(xué)是誰。通過這些小游戲，同學(xué)們加深了對彼此的了解，也認(rèn)識到了構(gòu)建寢室文明的重要性。
a． 說了這么多，大家也深有感觸了吧，那么，現(xiàn)在我們來做做游戲，活躍下氣氛吧。
一名來猜猜他所描述的同學(xué)是誰。
a． 這個游戲很簡單啦，大家快點組隊，隨便你們形容班上的哪一個，只要猜得對就行。 （同學(xué)們游戲中）
（5）各個寢室展風(fēng)采
b． 好了好了，大家都開心過了，那么，接下來就有請各個寢室的同學(xué)們拿出自己的拿手
節(jié)目來，讓大家見識見識你們的團結(jié)友助吧。
a． 大家表演的都不錯，可以看出你們寢室之間的情誼，其實好多事情都只是小事，只
要我們能夠多包容，多體貼一下，又有什么不可以。大家在一起朝夕相處，抬頭不見低頭見的，鬧了矛盾多不好啊，是吧。所以，我們要學(xué)會站在別人的立場想想問題，多多包涵彼此之間的問題，就什么都沒有發(fā)生了，大家開開心心在一起生活那多好啊。
b． 是的呢，不要太小氣啦，寬容一點換來的是別人更大的友好又何樂而不為呢？三年的
相處不是一天兩天，我們是兄弟或是姐妹，互幫互助，團結(jié)友愛才會讓我們在三年的時光里更加的快樂和美好。
（同學(xué)們節(jié)目中）
（6）集體合唱《相親相愛一家人》
今天，我們專門來討論了我們的“家庭”，這個“家”在很多時候總是充滿的歡聲笑語，總是讓我們戀戀不忘；但有時候在這個“家”里也會發(fā)生一些不開心的事情，讓我們煩惱。就把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的延續(xù)，就把它當(dāng)作一種普通的人際互動，相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個人都是不一樣的，都有我們的“過人之處”，所以就讓我們帶著一種向他/她學(xué)習(xí)的態(tài)度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習(xí)慣來面對我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人，來，讓我們唱起來！
（班會在歌曲中結(jié)束）
（7）結(jié)束語
a． 有位教育專家說：和諧寢室建設(shè)是構(gòu)建和諧班級，和諧校園建設(shè)的重要組成部分。寢室是一個小集體，就如同一個“家”，“家”里的環(huán)境好了，同學(xué)們的心情就舒暢，就能休息得好，學(xué)習(xí)得順。反之則睡不安寢，學(xué)不順心?！彼f，“寢室和諧主要包括人與人即寢室成員之間的和諧，人與環(huán)境之間即寢室成員與室內(nèi)衛(wèi)生之間的和諧。寢室成員之間能否和睦相處，團結(jié)友愛，互幫互助是構(gòu)建和諧寢室的核心。寢室成員是否人人講究衛(wèi)生，勤于打掃直接關(guān)系到大家住得舒不舒心，同時也關(guān)系到一個寢室的對外形象問題?！?BR> b．專家說的很對，而我更想說的是，我們在一起會呆三年，這三年時間比父母生活的還要
多，彼此的習(xí)性可能也會很清楚。在這三年里，我們哭過笑過鬧過，矛盾過，誤解過，生氣過，而現(xiàn)在，正是摩擦的時候，我們要懂得珍惜彼此的緣分，友好相處，團結(jié)互愛。
（8）請老師來談?wù)効捶ú⒆隹偨Y(jié)（略）
五、活動總結(jié)
經(jīng)過這次班會活動，同學(xué)們交往之間都多了一份善解人意，并消除了一系列的誤會，彼此間少了一份防備，多了一份對他人的關(guān)心。希望在之后的兩年多時間里，同學(xué)們之間的關(guān)系都能越來越融洽，越來越好。也希望同學(xué)們能夠認(rèn)識到室友之間珍貴的情誼和寢室的團結(jié)互助的重要性和發(fā)展性。讓同學(xué)們在今后的相處的日子里，更加明白室友之間的矛盾所在并積極解決。
六、后期安排
1、主持人（朱恩苗、黃蓉）
2、制作ppt（陳興隆）
3、策劃人（黃蓉）
經(jīng)濟貿(mào)易電商1001班 2011-5-9
主辦方：宣傳部
日期：2015年4月21日
一、活動目的
寢室文化生活內(nèi)涵，繁榮寢室文化活動，濃厚寢室育人氣氛，促進大學(xué)生素質(zhì)的全面提高，促進大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。
二、活動主題
最整潔最溫馨寢室
三、活動時間及地點
時間：待定
地點：各個寢室
四、活動對象
四號樓全部寢室
五、策劃機構(gòu)
四號樓學(xué)生干部宣傳部
六、活動前提
由寢室長定出每個寢室的整體色調(diào)及風(fēng)格，每位同學(xué)在這個整體氛圍的前提下，大膽設(shè)計、裝飾自己的床鋪。
七、活動內(nèi)容
1、由老師和全體學(xué)生干部檢查并拍照。
2、每個專業(yè)的各個年級選出一個代表，老師、學(xué)生干部、學(xué)生代表綜合選出“最溫馨的寢室”、“最整潔的寢室”、“最佳床鋪”（5人）
3、對最溫馨的寢室、最整潔的寢室以及最佳床鋪
進行頒獎。
八、活動要求
1、寢室裝飾要求華美而不奢華，簡單而不失精致，花費盡可能少，各位同學(xué)床鋪的設(shè)計要以寢室的整體色調(diào)為主，色彩達(dá)到和諧統(tǒng)一。
2、活動中要求各位同學(xué)積極參與。
九、評選條件
寢室布局合理，規(guī)范，美觀，氣氛和諧，本著使用方便的原則。
十、活動獎品
“最溫馨的寢室”、“最整潔的寢室”、“最佳床鋪”均有獎品，并在一樓展板公開表揚。
十一、活動經(jīng)費運算
500元以內(nèi)。
十二、活動意義
孤獨，感受到寢室生活的溫暖，讓大學(xué)生活充滿陽光和樂趣。從活動中，還可以發(fā)掘出潛藏在我們身邊的精英和有特殊才能的人，給他們一個充分認(rèn)識自己，發(fā)揮自己，表現(xiàn)自己，塑造自己的良機。