最新感謝老師的感謝信(匯總13篇)

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    感謝老師的感謝信篇一
    敬愛的老師:
    您好!
    老師,您已經(jīng)教我們語文一年多了,對(duì)我的教育,我終身難忘。我想對(duì)您說:老師,謝謝您!
    在去年里,當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會(huì)做的時(shí)候,您給了的幫忙……我想對(duì)您說:“謝謝您,我的老師!
    老師您說過在課堂上,我們不僅僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能成為你的學(xué)生,我感到十分榮幸!
    老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的,您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,此刻我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課。
    如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才能茁壯的成長、大放光芒!老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
    我真情的說:“老師,謝謝您!”
    最后,祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
    此致!
    敬禮!
    您的學(xué)生
    20xx年x月x日
    感謝老師的感謝信篇二
    敬愛的何老師:
    您好!如果你是露珠,我就是一朵鮮花,感謝您滋潤著我生長;如果您是天空,我就是一只雄鷹,感謝您讓我自由地翱翔;如果您是大地,我就是一座高山,感謝您讓我高聳云天;如果您是辛勤的園丁,那么我就是您培育的花朵,是您讓我生長的如此鮮艷茁壯。是因?yàn)槟虒?dǎo)有方,讓我學(xué)到了那么多的知識(shí)和做人的道理。老師,我謝謝您!
    現(xiàn)在,我上課回答問題很積極,這是您教育與鼓勵(lì)我的結(jié)果。四年級(jí)以前,我的膽量很小,每次您提了問題,我都不敢舉手,就算是想好了答案,我還是搖了搖頭,我很害怕回答錯(cuò)了遭同學(xué)們嘲笑。直到那一天,您提了一個(gè)非常簡單的問題,我想好了答案,也舉起了我那發(fā)抖的手,口里還念念有詞:千萬別點(diǎn)我,千萬別點(diǎn)我!可您還是點(diǎn)了我的名字。我站起來后,臉上火辣辣的,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,結(jié)結(jié)巴巴地回答了問題,同學(xué)們并沒有跟我想象的那樣笑話我??粗切牢康男θ?,我也開心地笑了。從此以后,我不再害怕上課回答問題了,性格也開朗了很多。
    您教育同學(xué)很有方式。有時(shí)有同學(xué)上課開小差,這時(shí)你不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),而是用眼神提醒他。有一次,我上課與同桌講話,被您聽見了。但您沒有當(dāng)場點(diǎn)名批評(píng)我們,而是用眼神提醒了我,既讓我集中了注意力,也沒有讓我難堪,更沒有中斷同學(xué)們上課,真是讓我對(duì)你敬佩不已!有段時(shí)間,我的作業(yè)總是出錯(cuò),上課也不很專心。是您把我叫到辦公室,對(duì)我潺潺教誨,使我又回歸到了正常狀態(tài),成績也明顯提高了。
    何老師,您在我們班非常受同學(xué)們的敬愛。每次一下課,您身邊就擠滿了向您請(qǐng)教的同學(xué)們,您每次也很有耐心地一一解答,這更增加了同學(xué)們對(duì)你的尊敬和喜愛。
    感謝您!何老師,您是一個(gè)令我永遠(yuǎn)尊敬和信賴的人。在生活中遇到困難便會(huì)去求助你。是您讓我們知道,只要我們愿意,隨時(shí)就可以向您傾訴心里的問題,因?yàn)槟芾斫夂⒆觽兊南才?是您讓我明白:要從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋求光明;是您給我勇氣去探索大自然的奧秘,去尋求生活中的真理!
    何老師,我非常感謝您!
    祝您身體健康,事業(yè)有成,青春永駐!
    此致
    敬禮
    xx年x月x日
    感謝老師的感謝信篇三
    各位老師:
    問你們好,展筆快樂!
    至xxx班這個(gè)優(yōu)異的集體以來,我們作為家長覺出許多良好的變化,她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的……老師不許這么做……”,變得懂事了,有禮貌了,更加獨(dú)立自主了。相信她在以王老師為核心,趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下,會(huì)取得更大的進(jìn)步。在此,我們對(duì)xxx的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
    是你們教懂了我的寶貝女兒:閨女,你是爸爸心中的帝國,如果,爸爸有多么忠于帝國那么,爸爸就有多么愛你。紙短言長,不盡領(lǐng)悟。
    xxx
    20xx年x月x日
    感謝老師的感謝信篇四
    尊敬的老師:
    您好!
    真想當(dāng)面對(duì)您說謝謝,感謝您的付出,感謝您的平等,感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里,只能借這一張小小的`信箋,表達(dá)對(duì)您的思念。
    我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生,但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中,比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子,只有朋友的真誠。老師你很細(xì)心,把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問題寫的清清楚楚,課上課下與學(xué)生交流,還曾幾次給我們寫信,和我們談心。我想若不是備考緊張,班里肯定有很多的同學(xué)想回信的,好讓你知道,我(們)很感激你,謝謝你!
    我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語老師,指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫作文,做練習(xí);課后老師給我改作文,遇到問題嚴(yán)重時(shí),當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤;請(qǐng)教老師做題技巧時(shí),平等的對(duì)話,并沒有因?yàn)槲沂遣钌鯓印L貏e想說的是,你每次批改作文,寫的是筆,用的是心!這次高考我能有116分的成績,都是您的悉心教導(dǎo)呀。
    高三過去了,每天7:00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的。現(xiàn)在,我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對(duì)自己說,其他可以沒有,但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!
    教師節(jié)來臨之際,祝小方老師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!
    此致
    敬禮!
    您的學(xué)生:xxx
    20xx年x月x日
    感謝老師的感謝信篇五
    尊敬的老師:
    您們好:我是東華門小學(xué)二年二班段繼寧的家長。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。
    段繼寧很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子,是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:
    一是孩子的字寫得還可以??墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)??吹健澳阕畎簟?,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。
    二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚(yáng)。
    的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。
    感謝老師的感謝信篇六
    各位老師:
    問你們好,展筆快樂!
    至白絢進(jìn)入小二班這個(gè)優(yōu)異的集體以來,我們作為家長覺出許多良好的變化,她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的??老師不許這么做??”,變得懂事了,有禮貌了,更加獨(dú)立自主了。相信她在以王老師為核心,趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下,會(huì)取得更大的進(jìn)步。在此,我們對(duì)白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
    閨女,你是爸爸心中的帝國,
    如果,爸爸有多么忠于帝國,
    那么,爸爸就有多么愛你。
    紙短言長,不盡領(lǐng)悟,既此擱覺,順頌懿安。
    此致
    敬禮
    xx年x月x日
    感謝老師的感謝信篇七
    楊媚老師、饒瑤老師:
    您們好!在您們的幫助和教育下,女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活,在此作為家長衷心感謝您們的付出,謝謝您們讓她度過了開心努力的三年,謝謝您們,不但教她知識(shí),還教她做人,給機(jī)會(huì)她做不同的嘗試,謝謝您們!
    現(xiàn)在的教育,基本是分?jǐn)?shù)至上,很少顧及孩子的個(gè)性和心理。她是幸運(yùn)的,小學(xué)懵懵懂懂,在開始思考,有情緒,長個(gè)性的初中,遇到了您們,您們?yōu)樗诜謹(jǐn)?shù)和個(gè)性舒展之間護(hù)出了一個(gè)縫隙,讓她能心理健康地成長,這很難,可是,您們做到了,現(xiàn)在的她,樂觀,積極,平常,幸福。
    由于忙著工作,我們錯(cuò)過了她的幼兒園、小學(xué),在她需要啟蒙引導(dǎo)時(shí),我們失職了。覺悟時(shí),趕緊調(diào)整,做了很多彌補(bǔ),將一些心理、品格的幼苗種入她心里,但還是非常擔(dān)心只追求分?jǐn)?shù)忽略育人的教育模式,會(huì)埋沒了她的個(gè)性,影響了她的心理。
    由于老師的影響力遠(yuǎn)大于我們,我們說的做的,如果與老師不一致,是空洞無說服力的。那段時(shí)間,我們密切注意她的心理動(dòng)態(tài),學(xué)校、老師、同學(xué)動(dòng)態(tài),改變自己的行為給她做樣本,多方收集資料證明我們的觀點(diǎn),小心呵護(hù)著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長的擔(dān)憂,還都只能在內(nèi)心。
    后來發(fā)現(xiàn),您們教知識(shí)的同時(shí)有教她們做人,還給她們空間,機(jī)會(huì),鼓勵(lì)她們飛翔。什么要放,什么要收,何時(shí)鼓勵(lì),何時(shí)引導(dǎo),何時(shí)強(qiáng)硬,你們都很到位地控制著,是立體的,專業(yè)的,反應(yīng)迅速的。
    于是,我們放心了,我們輕松了,我們再做調(diào)整,只需配合著您們,做好心理輔導(dǎo)。
    這三年,從茫然的小學(xué)生,過渡到有性格的高中生,您們給她的青春叛逆期開了個(gè)好頭。看著快樂的她,我們很清楚您們付出了很多很多心血,但愿下一個(gè)學(xué)校,老師似您們,我們想女兒成為一個(gè)能自立、健康開心的平凡人。
    感謝老師的感謝信篇八
    老師:
    幾載寒暑過去了,老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。
    刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳,只有刻在人們心靈上的名字,才能永存。老師一位人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,因?yàn)橛兄翊蠛R粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,故將長存我心。
    有人說,師恩如山。高山仰止,當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾K?,不管何時(shí)何地,無論天涯海角,我都將由衷地呼喚您——親愛的老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生!
    小舞臺(tái),大作為。三尺講臺(tái)方寸有限,卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。您的每一根銀絲,都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋,都深深地鐫刻在我心里??催@遍地綻放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的辛勞!
    敬愛的老師,請(qǐng)放心吧!我一定會(huì)銘記您的諄諄教誨,不辜負(fù)您的殷切希望,在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭屏風(fēng)山下,懷更大的志向,抱更高的理想,進(jìn)一步弘揚(yáng)“桂工精神”,珍惜時(shí)光,發(fā)奮讀書,努力成為國家的棟梁之材,用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績,回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。
    再一次感謝您幾年來對(duì)我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!
    此致
    敬禮!
    您的學(xué)生:xx
    xx年x月x日
    感謝老師的感謝信篇九
    我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),家長輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間,與每一位需要幫助的家長、孩子及時(shí)溝通,因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?,F(xiàn)在,孩子病了,我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè),可以告訴老師一聲,不必再讓孩子熬到深更半夜;孩子在學(xué)校里惹出了亂子,家長也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通…….孩子們變得越來越陽光,越來越愛上學(xué),家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)校看看,來找老師聊上幾句。
    王小飛校長,我們知道趙老師這半年來克服了重重困難,為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過來。剛接班的九月份,趙老師家的老人病重,她是兩頭跑來跑去,擦干淚就給孩子們上課;上次家長會(huì),她四歲的女兒在家發(fā)燒,可是家長會(huì)后她依然耐心與家長交流,直到天全黑下來最后一個(gè)家長離開班級(jí),她才匆匆忙忙往家里趕。王小飛校長,也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,但對(duì)于我們,對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子,趙老師就代表了太平路小學(xué),學(xué)生深愛著老師,也就深愛著這所學(xué)校!
    在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻,我們呈上感謝信,書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞,更不是想為趙老師歌-功-頌-德,主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法,讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛!"王小飛校長,謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了!
    再次感謝學(xué)校所有的老師,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),感謝趙老師!
    祝愿所有的老師們身體健康、工作順意,新年快樂!
    xxx
    時(shí)間
    感謝老師的感謝信篇十
    親愛的老師:
    您好!金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。我想輕輕地對(duì)您說幾句心里話:老師,人人多用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!眮碣澝滥臒o私奉獻(xiàn)。老師,您似甘甜的雨露,我們是嫩芽,您滋潤我們,讓我們茁壯成長。
    老師,您是園丁,我們是鮮花,您辛勤地培養(yǎng)我們,讓我們幸福地成長。
    老師,您是指南針,指引我們走向正確的方向,讓我們遨游知識(shí)的海洋。
    您的教誨是春雨,您的關(guān)懷似陽光,您的愛,我們永生難忘。
    老師,您每天嘔心瀝血,不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負(fù)您的期望,努力奮斗!
    老師,在這教師節(jié)之際,我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康,萬事如意!
    此致
    敬禮!
    學(xué)生:xxx
    感謝老師的感謝信篇十一
    尊敬的園長,大實(shí)驗(yàn)班全體老師:
    你們好!
    我是大實(shí)驗(yàn)班xxx的媽媽,孩子已入園快一年了,在這段日子里,我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事.十分感激園長和幾位老師們對(duì)孩子所付出的一切愛心和辛苦。
    孩子雖然來幼兒園的時(shí)間并不長,但讓我感觸很深.,我的孩子比以前活潑多了,也比以前愛話話了,每天回家還能給我們表演一些小節(jié)目,說一些兒歌,以前小家伙可是個(gè)金口難開的小孩,所以我覺的幾位老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠用鼓勵(lì)、賞識(shí)的教育方法幫助孩子,并把愛一點(diǎn)點(diǎn)滲透到孩子幼小的心里,這一點(diǎn)我們做家長的很佩服。
    剛從市里的幼兒園轉(zhuǎn)到貴園時(shí),我們還很擔(dān)心孩子會(huì)不適應(yīng),擔(dān)心孩子不會(huì)去面對(duì)陌生的環(huán)境和人群;擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心淘氣任性、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心孩子不好好吃飯會(huì)餓著、擔(dān)心生病等等??墒乾F(xiàn)在看來我的擔(dān)心是多余的,大實(shí)驗(yàn)班的幾位老師對(duì)孩子非常好,特別是馬老師對(duì)孩子很有耐心,有時(shí)候想想老師們也挺不容易的,一整天與那么多孩子們相伴左右,不僅要傳受知識(shí),還要關(guān)心孩子的吃喝拉撒,工作量真的很大,十分辛苦,但她們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,真可以說是孩子們的 好媽媽,以前孩子在家吃飯每次都是端著碗追著孩子喂,但是現(xiàn)在好多了,聽安老師說我們的孩子在幼兒園不但能好好的吃,而且還吃不少,孩子的體重也日日上升。
    最后我最想說的是:謝謝園長和大實(shí)驗(yàn)班的幾位老師,我們把孩子送到你們這里很放心,我相信在今后的日子里,我的孩子一定會(huì)在你們幼兒園健康,快樂的成長。
    感謝老師的感謝信篇十二
    尊敬的xxx民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo):
    您們好!
    時(shí)光似水,轉(zhuǎn)眼間我們xx醫(yī)學(xué)院07屆實(shí)習(xí)組來到貴院已有一年了,在即將圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)、離開貴院之際,請(qǐng)?jiān)试S我們向一直關(guān)心和教導(dǎo)我們的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),老師們致以最誠摯的謝意!
    遙想去年,我們帶著求知的愿望,一個(gè)懵懂的心來到江門市人民醫(yī)院,在您們的耐心教導(dǎo)下,我們將理論知識(shí)和臨床實(shí)踐結(jié)合起來,更加了解了各種疾病的診療過程,您們抽出了寶貴的時(shí)間,給我們進(jìn)行授課。在這里,我看到了我們醫(yī)護(hù)人員為了搶救病人可以連續(xù)十多個(gè)小時(shí)在手術(shù)臺(tái)上與病魔做斗爭,您們?yōu)榱嗽\治病人可以放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),您們的言傳身教,讓我更加理解“健康所系,性命所托”這句話的真諦。您們的諄諄教導(dǎo),讓我們更加無悔于對(duì)神圣醫(yī)學(xué)事業(yè)的追求,讓我們更加深刻領(lǐng)悟到醫(yī)生救死扶傷的天職及我們身上所肩負(fù)的責(zé)任。
    這一年,很快結(jié)束,但留給我們的是更加寶貴的經(jīng)歷和美好的回憶。在醫(yī)學(xué)的路上,我們將不會(huì)忘記老師們的孜孜教誨,不會(huì)辜負(fù)貴院給我們的幫助和教導(dǎo)。最后,我們衷心祝福貴院的事業(yè)芝麻開花節(jié)節(jié)高,并祝全體醫(yī)護(hù)人員萬事如意,心想事成!
    此致
    敬禮
    感謝人:xxx
    xx年x月x日
    感謝老師的感謝信篇十三
    敬愛的戚老師:
    您好,您的身體怎么樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有的笑容呢? 首先,我感謝您三年來對(duì)我慈母般的教導(dǎo),讓我從一個(gè)無知的小孩走向成熟。摔倒了,是您教會(huì)我如何爬起來;失敗了,是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn);哭泣時(shí),是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,回憶起來,多么讓我快樂。您是怎么想的呢?是跟我有同樣的感覺嗎? 您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎?您也許忘了,但我可記憶猶新啊!我在您心中,一直是一位尖子生,但總會(huì)讓您失望的。您記得那次測試嗎?高分連連,而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是,您知道嗎?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我,使我成績逐漸上升,徹底擺脫了那恐怖的魔掌,讓我重新振作起來,一步步走向成功。
    這只是生活中的極小部分,您對(duì)我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的,而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來的。
    人們都說,老師是人類靈魂的工程師,我看這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò),是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?!您把您一生的精華毫無保留的送給了我們,讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中,而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。 我愛您!我的老師!我們心中的太陽!我再次感謝您對(duì)我的教導(dǎo),我一定不會(huì)讓你失望的。
    在此,我祝您:身體健康!師風(fēng)永存!
    您的學(xué)生:xx
    20xx年xx月xx日