健康飲食是指合理搭配食物、科學(xué)吃飯，以達(dá)到身體健康的一種飲食方式。在寫總結(jié)時，不要忽視團(tuán)隊的貢獻(xiàn)和合作，要適當(dāng)表揚和感謝他人。以下是小編為大家搜集的相關(guān)資料，供大家參考。
端午節(jié)過程清楚篇一
端午節(jié)賽龍舟。爸爸帶著我和妹妹來到我外公的田野，我迫不及待地跑到河邊，擠進(jìn)人群，坐在外公旁邊。只見四周人山人海，彩旗飄揚，熱鬧極了。比賽就要開始了。參賽的有白隊、黑隊、黃隊、紅隊。四只船各自的起點上準(zhǔn)備比賽。過了一會兒，比賽正式開始了，看!隨著槍一響，龍舟猶如離弦的箭一樣的飛向遠(yuǎn)方?！凹佑停佑?”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不斷。龍舟上的鼓手坐在龍頭有節(jié)奏的鼓打著，運動員使盡全力，拼命的劃著。龍舟的身后留下了一道道波紋，原來平靜的水面跳起了芭蕾舞。最后，黑隊第一名，白隊第二名，紅隊第三名，黃隊最后。我想;黃隊輸是因為他們不團(tuán)結(jié)，有的剛抬漿，有的人的漿已下水，這是他們輸?shù)脑颉?BR> 通過這次激烈的賽龍舟，是我懂了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。要學(xué)習(xí)賽龍舟的精神;奮勇拼搏，積極向上，齊心協(xié)力。
端午節(jié)過程清楚篇二
“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，只是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行??????”人生本身就應(yīng)該享受過程，享受過程，才是真正意義上的快樂和滿足。
大課間活動的時候，我們十多個女生在操場上圍了一個大圓圈，來玩“丟手絹”的游戲。丟“手絹”的人在想該放到哪里好，圍著圓圈的同學(xué)則想千萬別放在我的身后，就這樣，“手絹”在不同的人手里，輪番的，也有很多同學(xué)加入了被追趕的行列里面。就這樣，我們每個人都獲得了驚喜，獲得了刺激，我們享受這個過程，我們從這個過程中體會到了快樂，體會到了驚奇，體會到了這個世界給我們所帶來的繽紛色彩。
就像臨死前的嚴(yán)監(jiān)生，都快要斷氣了還把手指頭搖了兩三搖，只為了燈里有兩莖燈草，舍命不舍財又有什么用呢？我認(rèn)為我們都應(yīng)該學(xué)會享受過程。就要開運動會了，每個人都在積極的準(zhǔn)備項目。我報的是跳遠(yuǎn)，我為跳遠(yuǎn)在努力地拼搏著：我不可能不是身體最高、腿最長的人，但我還是每天下樓練習(xí)跳遠(yuǎn)，看著我的跳遠(yuǎn)成績一點一點在提高。我很享受這個過程，即使我沒有被選上運動員，即使選上了運動員我也沒有取得理想的成績，我也毫不氣餒。因為我盡力了，我很努力地在增強(qiáng)我的體育素質(zhì)。我參與了這個過程，我享受了這樣一個難忘的過程。
只要你享受過程，你享受到了過程的快樂，你的世界就會變得快樂、美麗，變得五彩繽紛，而不是一張沒有色彩的紙片。
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端午節(jié)過程清楚篇三
我們家院子里有幾只野貓。也許是數(shù)量太多，固定的食物吃不飽的緣故吧，每次出去都會有一兩只跟在后面，用祈盼得到食物的眼神可憐巴巴地望著我?？晌壹敝险n，所以有時會扔一些小零食，然后頭也不回地走了。在我眼中，這些野貓的`地位就像那些有手有腳的乞丐一樣，讓人反感。
一天上完課回到院中，發(fā)現(xiàn)一群野貓圍在一起，邊上蹲著一個四五十歲的伯伯。由于背對著我，所以不知道他在干什么。好奇心使我加快了腳步。走近一看，伯伯正在喂貓。
令人奇怪的是，他喂完貓后竟然不走，看著那些貓吃，時不時還笑起來。
我不禁問道：“你為什么不走啊？食物都喂完了?！彼磫柕溃骸半y道你不覺得貓吃東西的過程很可愛嗎？”我愣了一下，這以前還真沒仔細(xì)觀察過。
見貓還在吃東西，便細(xì)細(xì)觀察起來。頭深深地埋下去，嘴巴快速地嚼動著，前爪時不時撥弄一下食物，好像是在把食物上的臟打掉。后爪隨著食物的移動有節(jié)奏地轉(zhuǎn)動著。有時忽然把頭抬起，露出沾滿食物碎渣的臉，可愛極了。
這是我第一次發(fā)現(xiàn)貓吃東西的過程這么有趣。我開始漸漸改變認(rèn)為它們是乞丐的想法，相反我倒覺得它們更像調(diào)皮、天真可愛的小孩。
整個過程持續(xù)了20分鐘。酒足飯飽后的貓并沒有忘記打理自己的儀表。用爪子抹去臉上的碎渣，用舌頭將自己的毛舔得油亮亮的，儼然一副紳士模樣。
我看了看手表，已經(jīng)快6點了，但我卻因此對貓有了新的認(rèn)識，其吃東西的過程更是讓人忍俊不禁。看來任何事情，過程才是最重要的啊。
端午節(jié)過程清楚篇四
人生，是一個永恒的話題。追求美好的人生，是我們共同的目標(biāo)。在人生的道路上常常會遇到意想不到的困難。彩虹，經(jīng)過與雷電搏斗之后才誕生；理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。面對困難，我們要積極面對。人的一生其實就是實現(xiàn)一個個目標(biāo)，一步步成長進(jìn)步的過程。
人生，是一個說不盡的話題。人生的價值就是人完成了時代的所賦予給它的某個人生目的的成就和貢獻(xiàn)，人生本來就沒有意義，如果說有意義，那就是人給人生賦予的意義，千人千面，人生的意義自然千差萬別，亙古不變的適用每個人的人生意義是不存在的，既然活著，就得給自己的人生賦予一定的意義，沒有人生的意義的支撐的人生，人云亦云，是與人之為人的本性相違背的。
人生的使命其實很簡單，禮理方圓認(rèn)為他就是二句話八個字“抗拒死亡，享受人生。”這八個字象人生前行的二條腿，左腿叫“抗拒死亡”，右腿叫“享受人生”。這二條腿相互支撐相互作用，“抗拒死亡”是為了更好地“享受人生”，“享受人生”是為了積蓄更多的力量“抗拒死亡”。——這就是每個人活著的使命。
人生在一次次變化中尋找永恒，又在不停的奔波中尋覓新的起點。
端午節(jié)過程清楚篇五
偉大的畫家李可染曾經(jīng)這樣說過：踩著前人的腳印前進(jìn)，最終的結(jié)果也只是“亞軍”。我很贊成這個說法，因為是否能得到想要的成果很重要，但是得到成果的過程更重要。沒有努力的過程就得到成果的人就如同李可染所說的“踩著前人腳印的人”，這種人是不勞而獲、是投機(jī)取巧、是不值得我們學(xué)習(xí)的人。而通過自己的努力最終得到成果的人才是值得我們尊敬和表揚的人。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這里的“勤”和“苦”指的就是努力的過程，它蘊含著持之以恒和堅持不懈的精神?！耙环指乓环质斋@”也同樣是這個道理。李可染所說的“前人”是冠軍，因為他具備兩個條件，第一是他取得了成功，第二是通過自身的努力獲得了成功，二者缺一不可。生活中有很多這樣的例子：在我剛上學(xué)的時候，數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，為了完成作業(yè)我卻有時候偷偷用起了計算器，雖然作業(yè)完成了，結(jié)果也是正確的，但是我卻成了那個“踩著前人腳印的人”，因為我沒有努力的過程，甚至我連那個亞軍都比不了，知其然而不知其所以然，這是作弊的行為、是可恥的行為、是自我欺騙的行為、是看到一百分都高興不起來的行為。而通過我的努力，通過獨立思考得來的成果，哪怕也只是60分，我覺得也比之前那個100分值得我驕傲，因為這是靠我自己的努力，靠我自己走出來的路達(dá)到的目標(biāo)。只有這樣才能稱得上是“前人”。
“繩鋸木斷，水滴石穿”。只有以持之以恒的毅力，在過程中不斷提高自己，完善自己，通過努力的過程換來的最終成果，這才是真實的、才是重要的。
端午節(jié)過程清楚篇六
在人的一生中，坎坷無數(shù)，而人們必須越過它，而它又是那么的難，讓我們無法越過它。所以我們在成功的越過它的那一刻，我們會感到無比興奮、無比的幸福。
在我小時，我曾經(jīng)興奮過、幸福過。
記得有一次，我在考場上與那些十分困難的題目進(jìn)行著斗爭，但是我屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)。但是在一次戰(zhàn)斗過程中，我發(fā)現(xiàn)這一題目是有一定的技巧。我便慢慢的根據(jù)那一技巧做，可是我就是做不出來，后來，我經(jīng)過不懈的努力終于解開了這一題，在那時，我異常的`高興。因為我越過了一個非常難越過的坎坷。
端午節(jié)過程清楚篇七
有時疑惑，如果匆匆忙忙地走完這短暫而并不長久的一生，那么存在的意義是什么？而這一生給這個世界又留下了什么？我想大多數(shù)人的一生便是匆匆忙忙和做不完的工作，一天到晚忙碌、穿梭于辦公室和辦公室之間。
我認(rèn)為，人有時候應(yīng)該靜下來、慢下來。靜下來、慢下來，去享受生活，去做一些更有意義的事情。在一個安靜的午后靜靜的讀一本喜歡的'書；在一個迷人的夜晚安靜的散步；再或是找一個靜謐的地方，一個人寫寫日記……總之，做一些能讓你的生活真正“活”起來、真正有意思起來的事，讓生活真正成為“生活”！
人生又何嘗不是如此呢？漫漫人生路走一次，不要只顧著日夜兼程、風(fēng)雨無阻地向前趕路，有時候，靜下來、慢下來，你會發(fā)現(xiàn)，其實路上的風(fēng)景也很美。
端午節(jié)過程清楚篇八
是不是從一開始，我們之間只有充滿了利益的交行。你現(xiàn)在需要各種各樣的糾纏，都是你精心去布置的場景。所以，有一天，我們終于決定離開這里，你是否會提出挽留或者是各種各樣精彩的道別。
如果是以前的時候我想我根本就不會為這樣的細(xì)節(jié)而感動，可是現(xiàn)在很多東西都變得不一樣了，很多事情都是彌足珍貴的，一旦失去之后就再也難以補回來，所以珍惜是我們現(xiàn)在一個經(jīng)常談起的，永恒的話題。
我也知道他們曾經(jīng)來到過這里，就算沒有人說那么多話，他們依舊能在其中找到說擁有的快樂。
如果你們的夢想還是現(xiàn)在所想象的那么簡單，是不是很多事情就已經(jīng)變得有所不同。
還是說無論過了多長時間，你都能夠找到屬于你自己的話題。假如他們的夢想也在這里，假如那些沒有辦法忘記的歲月。這很長一段時間之后，你都能夠理解。那樣刻骨銘心的愛戀，和那些無法用語言描述的艱難是真正正的艱難。
可是又能如何呢？那些只不過是我們自己心中的秘密和難以言說的過程罷了。
端午節(jié)過程清楚篇九
或許就連你自己也早就已經(jīng)忘記了那個時候自己給自己制定的目標(biāo)的是什么？我去，那個時候他們真的說了很多的話，可是你一點都沒有聽進(jìn)去，這并沒有什么了不起的關(guān)系，只是說明在這個過程當(dāng)中。沒有盡全力。
很多人都在自己的.世界里奔忙著。
也許這條路就應(yīng)該走到頭了。這好像昨天你要去世一樣。只能寄東西也都早晚有一個重點，不能由人來決定。
可是這些東西卻有著不同的意義。
至少你心里的感覺是不一樣的。這就好像你是第一個還是第二個？這是絕對不同的兩種概念也是不一樣的心情感受。
所以為什么我們要一直努力下去，為什么要一直追求著前方的美好前途。
并不是說我們站在原地不動，他就會贏上來迎接我們，而是說在這樣的過程中，我們只有付出自己的努力，才能作為交換，才能得到。
但是你真的認(rèn)識到這個世界的嚴(yán)峻之處了嗎？
端午節(jié)過程清楚篇十
姥姥先拿五六張煮過的粽葉一層一層的對疊在一起，握成漏斗形，說“要握的緊一點，這樣才不漏米?！比缓笤僭隰杖~里放一半糯米，在糯米的上面放一顆又紅又甜的紅棗，最后在它的上面再放一把糯米蓋住、包住。再用線捆綁，一個粽子就包好了，碧綠玲瓏，惹人喜歡?？粗牙寻聂兆幽敲春?，我也忍不住拿起幾片粽葉包起來。
可包粽子看起來容易做起來可難得很呀。我連包了幾個也沒包好不是露了米就是松了皮，要不就是四個角的我包成了三個角?？衫牙颜f：“你這已經(jīng)包的不錯了，哪有一學(xué)就會的！”我費了一翻周折才包出了一個既不漏米有像粽子的丑八怪。晚飯，我聞著粽香，吃這我親手包的粽子，我想：這是我第一次吃自己包的粽子，比哪一次吃的粽子都甜。
今天，我學(xué)會了包粽子，我很高興。相信你一定也學(xué)會了吧。
端午節(jié)過程清楚篇十一
當(dāng)船緩緩離開海岸時，我們喜悅、興奮、憧憬；當(dāng)船終于抵達(dá)對岸時，我們莫名的失落。我們真正在乎的其實不是結(jié)果，而是那個充滿幻想與美景的過程，盡管過程中充滿荊棘、危險與恐懼。
有很多人不擇手段只求達(dá)到目的，這種人只看結(jié)果，不注重過程的形式。但對于大多數(shù)人或事來說，過程是重要的。我們把過程放在數(shù)學(xué)上試試，一道綜合題，假使你只寫了結(jié)果而沒有過程，批卷人員只會無情的給你寫上一個鮮紅的零，這樣的數(shù)學(xué)題是按步給分，只要你解出了哪怕只有一部分，都會有分的。我們再把過程放到生活中看看。
那些站在臺上，或演講，或雜技，或舞蹈，都是精彩的，這精彩的十幾分鐘卻花了十年乃至數(shù)十年的時間才練到如此地步，我們看到的僅是結(jié)果，而沒有看到形成的過程；我們看到了臺上的輝煌，卻沒有看到臺下的辛苦。這些人，辛苦很多年，在追尋結(jié)果，在得到自己滿意的結(jié)果的同時，他們在這個努力的過程中會感到一種愉悅感，我相信是這樣的。就像我們口中的學(xué)霸、學(xué)神，他們不僅僅是為了成績而學(xué)習(xí)，而是他們能在這個過程中獲得快樂和滿足。如果你是學(xué)霸，或者你是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，你一定會有這樣的體會，你不會和別人一樣認(rèn)為上課是無聊的，而是在一旁津津有味的聽著，并以此為樂趣。
這，就是生活。
端午節(jié)過程清楚篇十二
生活如詩，詩意有盡情難盡，生活如茶，茶中道出種種情誼，生活如糖，糖中有許多哀傷，倘若心中有你，不在身旁，不在一方，盡管遠(yuǎn)隔天涯，也要近在咫尺，仍舊思念、傷感，卻只道“縱有弱水三千，也只取一瓢”內(nèi)心涌泛出點點失落哀傷，卻看出你那回眸一笑，傾城一笑。
人的一生中，可能有許多歡樂，許多悲傷，許多憂郁，人是一個高級動物，它可以經(jīng)過生老病死，可以經(jīng)過人間冷暖，可以經(jīng)過愛恨情仇。每個人過了今天，冷了明天?？芍谌说腵過程中，時間，我與她依偎的時光屈指可數(shù)…………過程，擁有每個人唯一個值得自己炫耀的資本。
初二:岳文麗。
端午節(jié)過程清楚篇十三
端午節(jié)是農(nóng)歷五月五，那一天家家戶戶都會包粽子，掛香包，劃龍舟和掛艾草，那一天早上奶奶準(zhǔn)備竹葉，蛋黃和一些材料。
我和奶奶很早起來包粽子，剛開始我包的不太好，后來我越包越順手，奶奶還說我很厲害呢!包完了粽子，奶奶拿去蒸，這時候大家也起來了我和弟弟也把香包拿起來掛著，我們吃完了奶奶煮給我們吃的愛心早餐，大家各自去做我們該做的事，我和弟弟一起去幫忙奶奶打掃家里，我知道一個端午節(jié)為什麼要劃龍舟和吃粽子的故事，事情是這樣的：以前有一位臣子他叫屈原有一天有一個壞臣子跟皇上說屈原的壞話，皇上非常生氣，屈原聽到了這個消息非常難過，於是他便跳江死了。
皇上聽到了這個消息非常后悔和難過，便派人去把它的尸體撈起來，皇上為了不讓魚蝦吃掉屈原的尸體便請人做了很多的飯團(tuán)讓魚蝦吃飽才不會吃掉屈原的尸體流傳到現(xiàn)在就是現(xiàn)在的粽子和劃龍舟，掛香包和掛艾。
端午節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我每一年都會期待的節(jié)日，為什么這么說呢?因為可以包三角形的粽子，吃香噴噴的粽子。
啊!端午節(jié)，那好吃爽口的粽子，讓我不得不喜歡你呀!
再過幾天就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，聽到這個消息我的心里好期待，因為我又可以吃到我親手包的粽子了。
記得去年的端午節(jié)，爸爸早早的買回來了包粽子的材料準(zhǔn)備了起來，爸爸說等到中午我們就可以包粽子吃了。
終于等到了中午我們一家人開始包粽子了，爸爸最開始包的粽子都特別的丑逗的我哈哈大笑，我對爸爸做了一個鬼臉，我心想我包的粽子肯定比爸爸的好看，于是我包了幾個，可是等我包出來的時候爸爸媽媽不約而同的大笑了起來，看到我包的不成樣的粽子我也笑了起來，爸爸媽媽對我說讓我繼續(xù)努力在后來包的幾個里漸漸的有了粽子的樣子了這時我開心的笑了。在包粽子的時候爸爸給我講了很多關(guān)于端午節(jié)的故事，我也知道了端午節(jié)的一些習(xí)俗和屈原的事跡。等到爸爸把粽子蒸熟的時候一陣香氣撲鼻而來讓我饞的直流口水恨不得一口把它吃掉。看著眼前一鍋粽子我的腦子卻出現(xiàn)了端午節(jié)的各種活動畫面。
農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)到了，是中華人民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)這一天，人們都會包粽子、賽龍舟。
屈原，是戰(zhàn)國時期楚國的大夫，他非常愛民，深受老百姓的擁護(hù)。那個時候秦國的實力非常強(qiáng)大，屈原想聯(lián)合各個國家一起對抗秦國，可是卻遭到了楚國貴族的強(qiáng)烈反對，屈原見秦國的軍隊已經(jīng)快要撞開楚國的城門。心想：國家已經(jīng)沒有了，希望我活著還有什么意義，于是它在農(nóng)歷五月初五這一天投江自殺。
屈原死后，老百姓紛紛把用楝樹葉包好的粽子投入水中，怕水中的猛獸吃了屈原。為了驚動魚兒，不讓他們吃了屈原的尸體。人們還制造了一種叫“龍舟”的長船，每到端午節(jié)，人們就賽龍舟。
一直到現(xiàn)在，我們依舊過著端午節(jié)，端午節(jié)成為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。按規(guī)定放假三天?，F(xiàn)在過端午節(jié)，不再局限于吃粽子和賽龍舟。
至今人們?nèi)詻]忘記屈原這位“愛國詩人”。我們一定要繼承先輩的志愿，更好地建設(shè)我們的祖國。
今天是星期六，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。同學(xué)們在學(xué)校里一起過端午節(jié)。
接下來是撞蛋環(huán)節(jié)，有的同學(xué)的蛋一撞就碎，我們組的何啟永的蛋堅硬無比，贏得了比賽，大家都叫他的蛋為“鐵蛋”。何啟永心花怒放，拿到了一件小禮物。林宥辰奶奶又給我們分了很多可口的美食。別的班的同學(xué)都在羨慕我們呢。哈哈!他們的口水流了一地。
我們過了一個很有意義的端午節(jié)。
端午節(jié)過程清楚篇十四
過程。
這兩天的軍訓(xùn)，真的，如“傳說”般的累。
下午的列隊操匯演，我們班拿了個三等獎。
雖然名次不怎么樣，但我覺得，我做到了我的最好。拿了這個獎，我們無怨無悔，因為我們努力過了，那是我們的最佳狀態(tài)。
另一方面，其實名次對每一個人來說，不是最重要的。
過程，才是最重要的。
在這個軍訓(xùn)的過程，我體驗到了當(dāng)中學(xué)生的最基本要求，毅力。如果沒有那種毅力，那種在太陽底下暴曬又不埋怨的毅力，半途而廢的話，就沒有辦法體會到這個過程的美妙。沒有過程，就沒有實現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會。
雖然，這個過程是辛苦的。但是正因為有了辛苦付出的過程，才得到今天這個小小的榮譽。這個榮譽，的確，說起來是微不足道的。其實，它卻是一個見證。它見證了我們的過程，它見證了我們的汗水。當(dāng)?shù)玫叫⌒〉鬲剟顣r，都應(yīng)該為自己鼓掌，因為我們堅持下來了，因為我們真真正正地體驗了軍訓(xùn)的整個過程。得到了獎勵，其實更多的，是得到了一份珍貴的禮物，一份人生的經(jīng)驗，一個成長的.過程。。。。。。
過程。
人做事永遠(yuǎn)有一個過程，可是這平常得太過，容易讓人熟視無睹。題記。
人在做一件重要的事情是時候總會思前想后，顯得優(yōu)柔寡斷。這是因為顧慮太多，對未來的日子產(chǎn)生了迷茫。更準(zhǔn)確地說，那是因為人不知道自己要做什么，可以做什么，可以收獲什么。
魯迅先生懷著科學(xué)救國的夢想，曾到日本仙臺學(xué)醫(yī)。一次看電影事件對探索救國救民之道的魯迅刺激很大，民族的自尊心受到極大的挫傷，思想上受到極大的震動。為了拯救處于落后地位的中華民族，魯迅毅然棄醫(yī)從文。以文學(xué)為目標(biāo)，筆桿為武器，思想為良藥，向黑暗的舊社會發(fā)起了挑戰(zhàn)，喚醒了數(shù)萬計的中華兒女。直到生命的最后一刻，他仍夜以繼日地寫作。
魯迅先生的成功，無疑是在于他有一個明確的目標(biāo)：救人救國。而事實上，他做到了，他一短暫的生命為中國創(chuàng)造了希望。
我們可以做的事情太多，我們應(yīng)該做的事情也太多。其實并不是無事可做，是我們陷入了迷茫里尚不自知、不能自拔。凡塵俗世，人們不斷地想爬往高處，卻忘了走好自己腳下的路。在浮世中，這個時代的人們儼然忘了先哲的教誨：仰望天空也要腳踏實地。他們?nèi)耘f自顧自地往上爬，腳上踐踏著善良、真誠、寬容、博愛之心。于是社會也因此而變得浮夸起來。
做一件事，不應(yīng)該只看到自己能收獲到什么，也不要去后悔你曾經(jīng)做過的事，因為那的確是你當(dāng)時想做的。如果失敗了，至少那還是你的夢想。
我們迷惑，但更多的是充滿期待，我們的社會需要眾人的努力，需要更多腳踏實地的堅守。我們都應(yīng)該相信，我們做事的過程都應(yīng)該是一步一個階梯：
我不會做這件事。
我做不好這件事。
我想做好這件事。
我該如何去做這件事。
我會試著做這件事。
我能做好這件事。
我做到了！
我們都該相信自己做事的過程，并堅信自己能夠做好它。
過程。
人生旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個過程。
學(xué)習(xí)中的一次次探索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場上的一次次拼搏，與家長，老師，同學(xué)的一次次心靈碰撞，我們在求索中收獲知識，在創(chuàng)造中提升能力，在磨礪中堅強(qiáng)意志，在交流中融合情感。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。記得去年，我們學(xué)校舉行各種各樣的體育活動，在這些項目中我們班雖然參加比較多，但在我印象中最深的還是我們班‘男子排球賽’。因為我不大喜歡體育活動，所以和幾個也不愛體育的同學(xué)來到教室里。還沒坐下，就聽見廣播室里傳來‘131班打排球的男生到操場?！蚁氘吘故潜景啾荣?，就趴在窗戶上看，開始是我們班男生發(fā)球，球在我們班男生手上就象玩具一樣，只見‘xx’用手一揮，球就到‘?dāng)撤健沁吶チ恕Ｓ捎趧倓傞_始，‘?dāng)橙恕€沒來得及反應(yīng)。球就落在‘?dāng)撤健牡乇P上，班上的女生都發(fā)出‘yeah’的歡樂聲音，又是我們班發(fā)球的，這次他們吸取了教訓(xùn)，沒有上次那樣大意了，我們班‘xx’用力一揮，‘嗖’球猶如導(dǎo)彈一樣沖了出去，他們也不示弱，見球一來，就有個人大喊‘我來接’，球又返回到我們這邊，由于我們沒有事先安排，所以球來了，兩個人去接，都撞在地上，幸好球沒有落地，我們這邊的一個高手，用手一擊，球就象一頭猛虎一樣沖了過去，這時，不知班上的哪個女生在叫‘131加油’，其他的女生也跟著叫了起來‘131加油?！?dāng)橙恕犃撕蠓中牧耍晕覀冇謩倭?，又?jīng)過幾次激烈的戰(zhàn)斗，我們班贏了第一場，球員各自回到自己班商量下步該如何？班上的男生由于用力過猛，一個個身上都冒汗，而我們班的女生，有的拿毛巾給男生，有的拿水給他們喝，一個個忙的不亦樂乎，到了后幾場越來越激烈了，每到關(guān)鍵的時候，班上的男生，女生都扯著嗓子大叫‘131。comeon’由于班上的同學(xué)熱情得過火，我們班的男生連連取勝，最后我班勝利了。我想如果結(jié)果不是這樣的，也沒關(guān)系，因為我們并不在乎結(jié)果，我們在意的是他們的精彩的比賽過程，在意的是我們在那樣一個精彩的過程中所體現(xiàn)出來的純真友情，‘過程’，一個平凡而又那么深奧的詞，一個僅由兩個字組成而又引人無限遐想的詞，一個用眼睛能看到卻需要用心去體會的詞。
過程。
白雪飄飄。
落葉紛飛。
曾經(jīng)，
我站在那棵桃花樹下，
看著一個個美麗的泡沫，
隨著回憶，
逐漸遠(yuǎn)去。
離開以后，
傷心的眼淚流干了，
期待，
變成絕望，
變成回憶。
我，
不再等，
不再回憶過去，
也不再左顧右盼了。
盡管如此，
傷心，
和過去，
都不能如同流去的時間般，
一去不復(fù)返了。
所以，
我?guī)显?jīng)的情緒，
和新的心情，
隨著自己畫的軌跡，
繼續(xù)前進(jìn)。
現(xiàn)在，
不要傷心，
不要流淚，
不要絕望。
回憶，
不要留戀。
生命短暫，
一切隨心。
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端午節(jié)過程清楚篇一
端午節(jié)賽龍舟。爸爸帶著我和妹妹來到我外公的田野，我迫不及待地跑到河邊，擠進(jìn)人群，坐在外公旁邊。只見四周人山人海，彩旗飄揚，熱鬧極了。比賽就要開始了。參賽的有白隊、黑隊、黃隊、紅隊。四只船各自的起點上準(zhǔn)備比賽。過了一會兒，比賽正式開始了，看!隨著槍一響，龍舟猶如離弦的箭一樣的飛向遠(yuǎn)方?！凹佑停佑?”兩岸的吶喊聲此伏彼起，連綿不斷。龍舟上的鼓手坐在龍頭有節(jié)奏的鼓打著，運動員使盡全力，拼命的劃著。龍舟的身后留下了一道道波紋，原來平靜的水面跳起了芭蕾舞。最后，黑隊第一名，白隊第二名，紅隊第三名，黃隊最后。我想;黃隊輸是因為他們不團(tuán)結(jié)，有的剛抬漿，有的人的漿已下水，這是他們輸?shù)脑颉?BR> 通過這次激烈的賽龍舟，是我懂了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。要學(xué)習(xí)賽龍舟的精神;奮勇拼搏，積極向上，齊心協(xié)力。
端午節(jié)過程清楚篇二
“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的，只是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行??????”人生本身就應(yīng)該享受過程，享受過程，才是真正意義上的快樂和滿足。
大課間活動的時候，我們十多個女生在操場上圍了一個大圓圈，來玩“丟手絹”的游戲。丟“手絹”的人在想該放到哪里好，圍著圓圈的同學(xué)則想千萬別放在我的身后，就這樣，“手絹”在不同的人手里，輪番的，也有很多同學(xué)加入了被追趕的行列里面。就這樣，我們每個人都獲得了驚喜，獲得了刺激，我們享受這個過程，我們從這個過程中體會到了快樂，體會到了驚奇，體會到了這個世界給我們所帶來的繽紛色彩。
就像臨死前的嚴(yán)監(jiān)生，都快要斷氣了還把手指頭搖了兩三搖，只為了燈里有兩莖燈草，舍命不舍財又有什么用呢？我認(rèn)為我們都應(yīng)該學(xué)會享受過程。就要開運動會了，每個人都在積極的準(zhǔn)備項目。我報的是跳遠(yuǎn)，我為跳遠(yuǎn)在努力地拼搏著：我不可能不是身體最高、腿最長的人，但我還是每天下樓練習(xí)跳遠(yuǎn)，看著我的跳遠(yuǎn)成績一點一點在提高。我很享受這個過程，即使我沒有被選上運動員，即使選上了運動員我也沒有取得理想的成績，我也毫不氣餒。因為我盡力了，我很努力地在增強(qiáng)我的體育素質(zhì)。我參與了這個過程，我享受了這樣一個難忘的過程。
只要你享受過程，你享受到了過程的快樂，你的世界就會變得快樂、美麗，變得五彩繽紛，而不是一張沒有色彩的紙片。
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端午節(jié)過程清楚篇三
我們家院子里有幾只野貓。也許是數(shù)量太多，固定的食物吃不飽的緣故吧，每次出去都會有一兩只跟在后面，用祈盼得到食物的眼神可憐巴巴地望著我?？晌壹敝险n，所以有時會扔一些小零食，然后頭也不回地走了。在我眼中，這些野貓的`地位就像那些有手有腳的乞丐一樣，讓人反感。
一天上完課回到院中，發(fā)現(xiàn)一群野貓圍在一起，邊上蹲著一個四五十歲的伯伯。由于背對著我，所以不知道他在干什么。好奇心使我加快了腳步。走近一看，伯伯正在喂貓。
令人奇怪的是，他喂完貓后竟然不走，看著那些貓吃，時不時還笑起來。
我不禁問道：“你為什么不走啊？食物都喂完了?！彼磫柕溃骸半y道你不覺得貓吃東西的過程很可愛嗎？”我愣了一下，這以前還真沒仔細(xì)觀察過。
見貓還在吃東西，便細(xì)細(xì)觀察起來。頭深深地埋下去，嘴巴快速地嚼動著，前爪時不時撥弄一下食物，好像是在把食物上的臟打掉。后爪隨著食物的移動有節(jié)奏地轉(zhuǎn)動著。有時忽然把頭抬起，露出沾滿食物碎渣的臉，可愛極了。
這是我第一次發(fā)現(xiàn)貓吃東西的過程這么有趣。我開始漸漸改變認(rèn)為它們是乞丐的想法，相反我倒覺得它們更像調(diào)皮、天真可愛的小孩。
整個過程持續(xù)了20分鐘。酒足飯飽后的貓并沒有忘記打理自己的儀表。用爪子抹去臉上的碎渣，用舌頭將自己的毛舔得油亮亮的，儼然一副紳士模樣。
我看了看手表，已經(jīng)快6點了，但我卻因此對貓有了新的認(rèn)識，其吃東西的過程更是讓人忍俊不禁。看來任何事情，過程才是最重要的啊。
端午節(jié)過程清楚篇四
人生，是一個永恒的話題。追求美好的人生，是我們共同的目標(biāo)。在人生的道路上常常會遇到意想不到的困難。彩虹，經(jīng)過與雷電搏斗之后才誕生；理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。面對困難，我們要積極面對。人的一生其實就是實現(xiàn)一個個目標(biāo)，一步步成長進(jìn)步的過程。
人生，是一個說不盡的話題。人生的價值就是人完成了時代的所賦予給它的某個人生目的的成就和貢獻(xiàn)，人生本來就沒有意義，如果說有意義，那就是人給人生賦予的意義，千人千面，人生的意義自然千差萬別，亙古不變的適用每個人的人生意義是不存在的，既然活著，就得給自己的人生賦予一定的意義，沒有人生的意義的支撐的人生，人云亦云，是與人之為人的本性相違背的。
人生的使命其實很簡單，禮理方圓認(rèn)為他就是二句話八個字“抗拒死亡，享受人生。”這八個字象人生前行的二條腿，左腿叫“抗拒死亡”，右腿叫“享受人生”。這二條腿相互支撐相互作用，“抗拒死亡”是為了更好地“享受人生”，“享受人生”是為了積蓄更多的力量“抗拒死亡”。——這就是每個人活著的使命。
人生在一次次變化中尋找永恒，又在不停的奔波中尋覓新的起點。
端午節(jié)過程清楚篇五
偉大的畫家李可染曾經(jīng)這樣說過：踩著前人的腳印前進(jìn)，最終的結(jié)果也只是“亞軍”。我很贊成這個說法，因為是否能得到想要的成果很重要，但是得到成果的過程更重要。沒有努力的過程就得到成果的人就如同李可染所說的“踩著前人腳印的人”，這種人是不勞而獲、是投機(jī)取巧、是不值得我們學(xué)習(xí)的人。而通過自己的努力最終得到成果的人才是值得我們尊敬和表揚的人。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這里的“勤”和“苦”指的就是努力的過程，它蘊含著持之以恒和堅持不懈的精神?！耙环指乓环质斋@”也同樣是這個道理。李可染所說的“前人”是冠軍，因為他具備兩個條件，第一是他取得了成功，第二是通過自身的努力獲得了成功，二者缺一不可。生活中有很多這樣的例子：在我剛上學(xué)的時候，數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，為了完成作業(yè)我卻有時候偷偷用起了計算器，雖然作業(yè)完成了，結(jié)果也是正確的，但是我卻成了那個“踩著前人腳印的人”，因為我沒有努力的過程，甚至我連那個亞軍都比不了，知其然而不知其所以然，這是作弊的行為、是可恥的行為、是自我欺騙的行為、是看到一百分都高興不起來的行為。而通過我的努力，通過獨立思考得來的成果，哪怕也只是60分，我覺得也比之前那個100分值得我驕傲，因為這是靠我自己的努力，靠我自己走出來的路達(dá)到的目標(biāo)。只有這樣才能稱得上是“前人”。
“繩鋸木斷，水滴石穿”。只有以持之以恒的毅力，在過程中不斷提高自己，完善自己，通過努力的過程換來的最終成果，這才是真實的、才是重要的。
端午節(jié)過程清楚篇六
在人的一生中，坎坷無數(shù)，而人們必須越過它，而它又是那么的難，讓我們無法越過它。所以我們在成功的越過它的那一刻，我們會感到無比興奮、無比的幸福。
在我小時，我曾經(jīng)興奮過、幸福過。
記得有一次，我在考場上與那些十分困難的題目進(jìn)行著斗爭，但是我屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)。但是在一次戰(zhàn)斗過程中，我發(fā)現(xiàn)這一題目是有一定的技巧。我便慢慢的根據(jù)那一技巧做，可是我就是做不出來，后來，我經(jīng)過不懈的努力終于解開了這一題，在那時，我異常的`高興。因為我越過了一個非常難越過的坎坷。
端午節(jié)過程清楚篇七
有時疑惑，如果匆匆忙忙地走完這短暫而并不長久的一生，那么存在的意義是什么？而這一生給這個世界又留下了什么？我想大多數(shù)人的一生便是匆匆忙忙和做不完的工作，一天到晚忙碌、穿梭于辦公室和辦公室之間。
我認(rèn)為，人有時候應(yīng)該靜下來、慢下來。靜下來、慢下來，去享受生活，去做一些更有意義的事情。在一個安靜的午后靜靜的讀一本喜歡的'書；在一個迷人的夜晚安靜的散步；再或是找一個靜謐的地方，一個人寫寫日記……總之，做一些能讓你的生活真正“活”起來、真正有意思起來的事，讓生活真正成為“生活”！
人生又何嘗不是如此呢？漫漫人生路走一次，不要只顧著日夜兼程、風(fēng)雨無阻地向前趕路，有時候，靜下來、慢下來，你會發(fā)現(xiàn)，其實路上的風(fēng)景也很美。
端午節(jié)過程清楚篇八
是不是從一開始，我們之間只有充滿了利益的交行。你現(xiàn)在需要各種各樣的糾纏，都是你精心去布置的場景。所以，有一天，我們終于決定離開這里，你是否會提出挽留或者是各種各樣精彩的道別。
如果是以前的時候我想我根本就不會為這樣的細(xì)節(jié)而感動，可是現(xiàn)在很多東西都變得不一樣了，很多事情都是彌足珍貴的，一旦失去之后就再也難以補回來，所以珍惜是我們現(xiàn)在一個經(jīng)常談起的，永恒的話題。
我也知道他們曾經(jīng)來到過這里，就算沒有人說那么多話，他們依舊能在其中找到說擁有的快樂。
如果你們的夢想還是現(xiàn)在所想象的那么簡單，是不是很多事情就已經(jīng)變得有所不同。
還是說無論過了多長時間，你都能夠找到屬于你自己的話題。假如他們的夢想也在這里，假如那些沒有辦法忘記的歲月。這很長一段時間之后，你都能夠理解。那樣刻骨銘心的愛戀，和那些無法用語言描述的艱難是真正正的艱難。
可是又能如何呢？那些只不過是我們自己心中的秘密和難以言說的過程罷了。
端午節(jié)過程清楚篇九
或許就連你自己也早就已經(jīng)忘記了那個時候自己給自己制定的目標(biāo)的是什么？我去，那個時候他們真的說了很多的話，可是你一點都沒有聽進(jìn)去，這并沒有什么了不起的關(guān)系，只是說明在這個過程當(dāng)中。沒有盡全力。
很多人都在自己的.世界里奔忙著。
也許這條路就應(yīng)該走到頭了。這好像昨天你要去世一樣。只能寄東西也都早晚有一個重點，不能由人來決定。
可是這些東西卻有著不同的意義。
至少你心里的感覺是不一樣的。這就好像你是第一個還是第二個？這是絕對不同的兩種概念也是不一樣的心情感受。
所以為什么我們要一直努力下去，為什么要一直追求著前方的美好前途。
并不是說我們站在原地不動，他就會贏上來迎接我們，而是說在這樣的過程中，我們只有付出自己的努力，才能作為交換，才能得到。
但是你真的認(rèn)識到這個世界的嚴(yán)峻之處了嗎？
端午節(jié)過程清楚篇十
姥姥先拿五六張煮過的粽葉一層一層的對疊在一起，握成漏斗形，說“要握的緊一點，這樣才不漏米?！比缓笤僭隰杖~里放一半糯米，在糯米的上面放一顆又紅又甜的紅棗，最后在它的上面再放一把糯米蓋住、包住。再用線捆綁，一個粽子就包好了，碧綠玲瓏，惹人喜歡?？粗牙寻聂兆幽敲春?，我也忍不住拿起幾片粽葉包起來。
可包粽子看起來容易做起來可難得很呀。我連包了幾個也沒包好不是露了米就是松了皮，要不就是四個角的我包成了三個角?？衫牙颜f：“你這已經(jīng)包的不錯了，哪有一學(xué)就會的！”我費了一翻周折才包出了一個既不漏米有像粽子的丑八怪。晚飯，我聞著粽香，吃這我親手包的粽子，我想：這是我第一次吃自己包的粽子，比哪一次吃的粽子都甜。
今天，我學(xué)會了包粽子，我很高興。相信你一定也學(xué)會了吧。
端午節(jié)過程清楚篇十一
當(dāng)船緩緩離開海岸時，我們喜悅、興奮、憧憬；當(dāng)船終于抵達(dá)對岸時，我們莫名的失落。我們真正在乎的其實不是結(jié)果，而是那個充滿幻想與美景的過程，盡管過程中充滿荊棘、危險與恐懼。
有很多人不擇手段只求達(dá)到目的，這種人只看結(jié)果，不注重過程的形式。但對于大多數(shù)人或事來說，過程是重要的。我們把過程放在數(shù)學(xué)上試試，一道綜合題，假使你只寫了結(jié)果而沒有過程，批卷人員只會無情的給你寫上一個鮮紅的零，這樣的數(shù)學(xué)題是按步給分，只要你解出了哪怕只有一部分，都會有分的。我們再把過程放到生活中看看。
那些站在臺上，或演講，或雜技，或舞蹈，都是精彩的，這精彩的十幾分鐘卻花了十年乃至數(shù)十年的時間才練到如此地步，我們看到的僅是結(jié)果，而沒有看到形成的過程；我們看到了臺上的輝煌，卻沒有看到臺下的辛苦。這些人，辛苦很多年，在追尋結(jié)果，在得到自己滿意的結(jié)果的同時，他們在這個努力的過程中會感到一種愉悅感，我相信是這樣的。就像我們口中的學(xué)霸、學(xué)神，他們不僅僅是為了成績而學(xué)習(xí)，而是他們能在這個過程中獲得快樂和滿足。如果你是學(xué)霸，或者你是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，你一定會有這樣的體會，你不會和別人一樣認(rèn)為上課是無聊的，而是在一旁津津有味的聽著，并以此為樂趣。
這，就是生活。
端午節(jié)過程清楚篇十二
生活如詩，詩意有盡情難盡，生活如茶，茶中道出種種情誼，生活如糖，糖中有許多哀傷，倘若心中有你，不在身旁，不在一方，盡管遠(yuǎn)隔天涯，也要近在咫尺，仍舊思念、傷感，卻只道“縱有弱水三千，也只取一瓢”內(nèi)心涌泛出點點失落哀傷，卻看出你那回眸一笑，傾城一笑。
人的一生中，可能有許多歡樂，許多悲傷，許多憂郁，人是一個高級動物，它可以經(jīng)過生老病死，可以經(jīng)過人間冷暖，可以經(jīng)過愛恨情仇。每個人過了今天，冷了明天?？芍谌说腵過程中，時間，我與她依偎的時光屈指可數(shù)…………過程，擁有每個人唯一個值得自己炫耀的資本。
初二:岳文麗。
端午節(jié)過程清楚篇十三
端午節(jié)是農(nóng)歷五月五，那一天家家戶戶都會包粽子，掛香包，劃龍舟和掛艾草，那一天早上奶奶準(zhǔn)備竹葉，蛋黃和一些材料。
我和奶奶很早起來包粽子，剛開始我包的不太好，后來我越包越順手，奶奶還說我很厲害呢!包完了粽子，奶奶拿去蒸，這時候大家也起來了我和弟弟也把香包拿起來掛著，我們吃完了奶奶煮給我們吃的愛心早餐，大家各自去做我們該做的事，我和弟弟一起去幫忙奶奶打掃家里，我知道一個端午節(jié)為什麼要劃龍舟和吃粽子的故事，事情是這樣的：以前有一位臣子他叫屈原有一天有一個壞臣子跟皇上說屈原的壞話，皇上非常生氣，屈原聽到了這個消息非常難過，於是他便跳江死了。
皇上聽到了這個消息非常后悔和難過，便派人去把它的尸體撈起來，皇上為了不讓魚蝦吃掉屈原的尸體便請人做了很多的飯團(tuán)讓魚蝦吃飽才不會吃掉屈原的尸體流傳到現(xiàn)在就是現(xiàn)在的粽子和劃龍舟，掛香包和掛艾。
端午節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我每一年都會期待的節(jié)日，為什么這么說呢?因為可以包三角形的粽子，吃香噴噴的粽子。
啊!端午節(jié)，那好吃爽口的粽子，讓我不得不喜歡你呀!
再過幾天就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，聽到這個消息我的心里好期待，因為我又可以吃到我親手包的粽子了。
記得去年的端午節(jié)，爸爸早早的買回來了包粽子的材料準(zhǔn)備了起來，爸爸說等到中午我們就可以包粽子吃了。
終于等到了中午我們一家人開始包粽子了，爸爸最開始包的粽子都特別的丑逗的我哈哈大笑，我對爸爸做了一個鬼臉，我心想我包的粽子肯定比爸爸的好看，于是我包了幾個，可是等我包出來的時候爸爸媽媽不約而同的大笑了起來，看到我包的不成樣的粽子我也笑了起來，爸爸媽媽對我說讓我繼續(xù)努力在后來包的幾個里漸漸的有了粽子的樣子了這時我開心的笑了。在包粽子的時候爸爸給我講了很多關(guān)于端午節(jié)的故事，我也知道了端午節(jié)的一些習(xí)俗和屈原的事跡。等到爸爸把粽子蒸熟的時候一陣香氣撲鼻而來讓我饞的直流口水恨不得一口把它吃掉。看著眼前一鍋粽子我的腦子卻出現(xiàn)了端午節(jié)的各種活動畫面。
農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)到了，是中華人民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)這一天，人們都會包粽子、賽龍舟。
屈原，是戰(zhàn)國時期楚國的大夫，他非常愛民，深受老百姓的擁護(hù)。那個時候秦國的實力非常強(qiáng)大，屈原想聯(lián)合各個國家一起對抗秦國，可是卻遭到了楚國貴族的強(qiáng)烈反對，屈原見秦國的軍隊已經(jīng)快要撞開楚國的城門。心想：國家已經(jīng)沒有了，希望我活著還有什么意義，于是它在農(nóng)歷五月初五這一天投江自殺。
屈原死后，老百姓紛紛把用楝樹葉包好的粽子投入水中，怕水中的猛獸吃了屈原。為了驚動魚兒，不讓他們吃了屈原的尸體。人們還制造了一種叫“龍舟”的長船，每到端午節(jié)，人們就賽龍舟。
一直到現(xiàn)在，我們依舊過著端午節(jié)，端午節(jié)成為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。按規(guī)定放假三天?，F(xiàn)在過端午節(jié)，不再局限于吃粽子和賽龍舟。
至今人們?nèi)詻]忘記屈原這位“愛國詩人”。我們一定要繼承先輩的志愿，更好地建設(shè)我們的祖國。
今天是星期六，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。同學(xué)們在學(xué)校里一起過端午節(jié)。
接下來是撞蛋環(huán)節(jié)，有的同學(xué)的蛋一撞就碎，我們組的何啟永的蛋堅硬無比，贏得了比賽，大家都叫他的蛋為“鐵蛋”。何啟永心花怒放，拿到了一件小禮物。林宥辰奶奶又給我們分了很多可口的美食。別的班的同學(xué)都在羨慕我們呢。哈哈!他們的口水流了一地。
我們過了一個很有意義的端午節(jié)。
端午節(jié)過程清楚篇十四
過程。
這兩天的軍訓(xùn)，真的，如“傳說”般的累。
下午的列隊操匯演，我們班拿了個三等獎。
雖然名次不怎么樣，但我覺得，我做到了我的最好。拿了這個獎，我們無怨無悔，因為我們努力過了，那是我們的最佳狀態(tài)。
另一方面，其實名次對每一個人來說，不是最重要的。
過程，才是最重要的。
在這個軍訓(xùn)的過程，我體驗到了當(dāng)中學(xué)生的最基本要求，毅力。如果沒有那種毅力，那種在太陽底下暴曬又不埋怨的毅力，半途而廢的話，就沒有辦法體會到這個過程的美妙。沒有過程，就沒有實現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會。
雖然，這個過程是辛苦的。但是正因為有了辛苦付出的過程，才得到今天這個小小的榮譽。這個榮譽，的確，說起來是微不足道的。其實，它卻是一個見證。它見證了我們的過程，它見證了我們的汗水。當(dāng)?shù)玫叫⌒〉鬲剟顣r，都應(yīng)該為自己鼓掌，因為我們堅持下來了，因為我們真真正正地體驗了軍訓(xùn)的整個過程。得到了獎勵，其實更多的，是得到了一份珍貴的禮物，一份人生的經(jīng)驗，一個成長的.過程。。。。。。
過程。
人做事永遠(yuǎn)有一個過程，可是這平常得太過，容易讓人熟視無睹。題記。
人在做一件重要的事情是時候總會思前想后，顯得優(yōu)柔寡斷。這是因為顧慮太多，對未來的日子產(chǎn)生了迷茫。更準(zhǔn)確地說，那是因為人不知道自己要做什么，可以做什么，可以收獲什么。
魯迅先生懷著科學(xué)救國的夢想，曾到日本仙臺學(xué)醫(yī)。一次看電影事件對探索救國救民之道的魯迅刺激很大，民族的自尊心受到極大的挫傷，思想上受到極大的震動。為了拯救處于落后地位的中華民族，魯迅毅然棄醫(yī)從文。以文學(xué)為目標(biāo)，筆桿為武器，思想為良藥，向黑暗的舊社會發(fā)起了挑戰(zhàn)，喚醒了數(shù)萬計的中華兒女。直到生命的最后一刻，他仍夜以繼日地寫作。
魯迅先生的成功，無疑是在于他有一個明確的目標(biāo)：救人救國。而事實上，他做到了，他一短暫的生命為中國創(chuàng)造了希望。
我們可以做的事情太多，我們應(yīng)該做的事情也太多。其實并不是無事可做，是我們陷入了迷茫里尚不自知、不能自拔。凡塵俗世，人們不斷地想爬往高處，卻忘了走好自己腳下的路。在浮世中，這個時代的人們儼然忘了先哲的教誨：仰望天空也要腳踏實地。他們?nèi)耘f自顧自地往上爬，腳上踐踏著善良、真誠、寬容、博愛之心。于是社會也因此而變得浮夸起來。
做一件事，不應(yīng)該只看到自己能收獲到什么，也不要去后悔你曾經(jīng)做過的事，因為那的確是你當(dāng)時想做的。如果失敗了，至少那還是你的夢想。
我們迷惑，但更多的是充滿期待，我們的社會需要眾人的努力，需要更多腳踏實地的堅守。我們都應(yīng)該相信，我們做事的過程都應(yīng)該是一步一個階梯：
我不會做這件事。
我做不好這件事。
我想做好這件事。
我該如何去做這件事。
我會試著做這件事。
我能做好這件事。
我做到了！
我們都該相信自己做事的過程，并堅信自己能夠做好它。
過程。
人生旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個過程。
學(xué)習(xí)中的一次次探索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場上的一次次拼搏，與家長，老師，同學(xué)的一次次心靈碰撞，我們在求索中收獲知識，在創(chuàng)造中提升能力，在磨礪中堅強(qiáng)意志，在交流中融合情感。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。記得去年，我們學(xué)校舉行各種各樣的體育活動，在這些項目中我們班雖然參加比較多，但在我印象中最深的還是我們班‘男子排球賽’。因為我不大喜歡體育活動，所以和幾個也不愛體育的同學(xué)來到教室里。還沒坐下，就聽見廣播室里傳來‘131班打排球的男生到操場?！蚁氘吘故潜景啾荣?，就趴在窗戶上看，開始是我們班男生發(fā)球，球在我們班男生手上就象玩具一樣，只見‘xx’用手一揮，球就到‘?dāng)撤健沁吶チ恕Ｓ捎趧倓傞_始，‘?dāng)橙恕€沒來得及反應(yīng)。球就落在‘?dāng)撤健牡乇P上，班上的女生都發(fā)出‘yeah’的歡樂聲音，又是我們班發(fā)球的，這次他們吸取了教訓(xùn)，沒有上次那樣大意了，我們班‘xx’用力一揮，‘嗖’球猶如導(dǎo)彈一樣沖了出去，他們也不示弱，見球一來，就有個人大喊‘我來接’，球又返回到我們這邊，由于我們沒有事先安排，所以球來了，兩個人去接，都撞在地上，幸好球沒有落地，我們這邊的一個高手，用手一擊，球就象一頭猛虎一樣沖了過去，這時，不知班上的哪個女生在叫‘131加油’，其他的女生也跟著叫了起來‘131加油?！?dāng)橙恕犃撕蠓中牧耍晕覀冇謩倭?，又?jīng)過幾次激烈的戰(zhàn)斗，我們班贏了第一場，球員各自回到自己班商量下步該如何？班上的男生由于用力過猛，一個個身上都冒汗，而我們班的女生，有的拿毛巾給男生，有的拿水給他們喝，一個個忙的不亦樂乎，到了后幾場越來越激烈了，每到關(guān)鍵的時候，班上的男生，女生都扯著嗓子大叫‘131。comeon’由于班上的同學(xué)熱情得過火，我們班的男生連連取勝，最后我班勝利了。我想如果結(jié)果不是這樣的，也沒關(guān)系，因為我們并不在乎結(jié)果，我們在意的是他們的精彩的比賽過程，在意的是我們在那樣一個精彩的過程中所體現(xiàn)出來的純真友情，‘過程’，一個平凡而又那么深奧的詞，一個僅由兩個字組成而又引人無限遐想的詞，一個用眼睛能看到卻需要用心去體會的詞。
過程。
白雪飄飄。
落葉紛飛。
曾經(jīng)，
我站在那棵桃花樹下，
看著一個個美麗的泡沫，
隨著回憶，
逐漸遠(yuǎn)去。
離開以后，
傷心的眼淚流干了，
期待，
變成絕望，
變成回憶。
我，
不再等，
不再回憶過去，
也不再左顧右盼了。
盡管如此，
傷心，
和過去，
都不能如同流去的時間般，
一去不復(fù)返了。
所以，
我?guī)显?jīng)的情緒，
和新的心情，
隨著自己畫的軌跡，
繼續(xù)前進(jìn)。
現(xiàn)在，
不要傷心，
不要流淚，
不要絕望。
回憶，
不要留戀。
生命短暫，
一切隨心。
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