二年級(jí)課外活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)

字號(hào):

    一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠有效地解決問(wèn)題,同時(shí)也要符合實(shí)際情況和可操作性。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)科學(xué)合理的方案呢?首先,需要明確目標(biāo)和需求,對(duì)于要解決的問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)。其次,需要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和分析,了解問(wèn)題的現(xiàn)狀和相關(guān)因素。接著,可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,收集各種可行的方法和策略。然后,需要對(duì)收集到的方法和策略進(jìn)行評(píng)估和比較,選取最合適的方案。最后,制定出具體的方案,并落實(shí)到實(shí)際操作中。綜上所述,制定一個(gè)科學(xué)合理的方案需要清晰的目標(biāo)認(rèn)識(shí)、充分的調(diào)研分析、頭腦風(fēng)暴、評(píng)估比較和具體落實(shí)等步驟。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考借鑒。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇一
    1、了解甪直文化古鎮(zhèn)的歷史、人文、古跡。
    2、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。而當(dāng)前中學(xué)生“親情”、“感恩”意識(shí)缺乏。為了讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟什么為“孝”,如何感悟“親情”、學(xué)會(huì)“感恩”。
    3、讓學(xué)生感悟孝道,學(xué)會(huì)感恩,
    第一階段:宣傳準(zhǔn)備階段(第9~10周)。
    1、各班級(jí)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍查找資料,了解甪直古鎮(zhèn)的人文古跡、歷史;語(yǔ)文組教師經(jīng)過(guò)語(yǔ)文課,為學(xué)生介紹甪直古鎮(zhèn)的著名文人、作品。
    2、了解二十四孝,以故事的形式講二十四孝的故事。
    3、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事(尤其是學(xué)生身邊的優(yōu)秀榜樣)。
    4、設(shè)計(jì)問(wèn)卷對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查,經(jīng)過(guò)調(diào)查,了解學(xué)生“孝”的現(xiàn)狀。
    第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段(第11~12周)。
    1、參觀甪直古鎮(zhèn),親身感受古鎮(zhèn)的歷史文化、實(shí)地了解人文古跡等。
    2、參觀張陵公園內(nèi)的《二十四孝故事》展覽館。
    3、在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)師生論壇:
    1)講“孝道”是否過(guò)時(shí)?
    2)“孝道”的現(xiàn)實(shí)意義是什么?
    4、各班召開《孝敬父母》主題班會(huì)。
    1)經(jīng)過(guò)介紹自我名的含義,講父母對(duì)自我的期待。
    2)父母的艱辛和愛(ài)自我的真實(shí)故事。
    3)“為什么要孝敬父母?”、“如何孝敬父母?”、“自我孝敬父母了嗎?”
    4、給自我的父母寫一封信,題目自定。
    5、收集古今有關(guān)“孝”的故事,匯編成冊(cè)編成校本教材,
    6、“父母在我心中”征文比賽;
    第三階段:總結(jié)表彰階段(第14周)。
    1、學(xué)校有關(guān)部門對(duì)此次主題活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出色的個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰;
    2、在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上,收集各方反饋,進(jìn)行全面總結(jié),使“懂得感恩,懂得孝敬”教育成為我校創(chuàng)立九年四段式德育分層遞進(jìn)、培養(yǎng)學(xué)生職責(zé)意識(shí)的一個(gè)重要抓手。
    附問(wèn)卷資料:(學(xué)生與家長(zhǎng))。
    1、對(duì)父母講話態(tài)度恭敬,語(yǔ)氣親切;
    2、聽從父母的教導(dǎo)和正確的意見(jiàn);
    3、上學(xué)時(shí)要和父母說(shuō)再見(jiàn),放學(xué)回家要告訴父母我回來(lái)了;
    4、平時(shí)出入家庭要和父母打招呼,告訴父母地點(diǎn)、時(shí)間免得親人掛念;
    5、吃飯時(shí)要等父母一齊吃,好菜要先讓父母吃,為父母盛飯;
    6、父母下班要為父母倒茶,讓父母休息;
    7、記住父母的生日,到時(shí)向父母表示祝賀,并做一件讓他們高興的事;
    8、父母不舒服要主動(dòng)問(wèn)候,生病時(shí)要為他們端水送飯;
    9、不向父母提過(guò)高的要求;
    10、自我能做的事自我做,并盡力幫忙父母做些力所能及的家務(wù)活。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇二
    認(rèn)真落實(shí)新政有關(guān)精神,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的指導(dǎo)作用,充實(shí)學(xué)生的精神世界,做到“減負(fù)不減質(zhì)”,提高學(xué)生的整體素質(zhì),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    一年目標(biāo):使學(xué)生構(gòu)成濃厚的閱讀興趣,并具有良好的閱讀習(xí)慣。
    兩年目標(biāo):使讀書成為教師和學(xué)生的需要,成為教師和學(xué)生的日常生活方式之一;
    長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):使學(xué)校構(gòu)成讀書文化,成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要資料。
    (一)統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    1.學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    各班語(yǔ)文教師:負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)校有關(guān)計(jì)劃、制度,開展讀書活動(dòng)。
    2.組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)文件精神,加強(qiáng)各項(xiàng)有關(guān)宣傳活動(dòng)。
    (二)進(jìn)取營(yíng)造氛圍,給學(xué)生一個(gè)樂(lè)于讀書的環(huán)境。
    進(jìn)取宣傳發(fā)動(dòng),充分利用宣傳櫥窗、班會(huì)晨會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、黑板報(bào)等陣地宣傳讀書的意義,介紹讀書方法,推薦閱讀書目,推廣古今中外的名人和大師的讀書經(jīng)驗(yàn)等;另外,利用少先隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行課外閱讀氛圍的營(yíng)造,優(yōu)秀書簽的評(píng)比等,在短時(shí)間內(nèi)掀起一股讀書熱潮。具體安排:
    1.學(xué)校櫥窗4塊;
    2.學(xué)校山墻布置兩塊大彩塑。
    3.各班發(fā)揮自主性布置墻面和書櫥;
    4.召開家長(zhǎng)會(huì);
    5.晨誦宣傳、班會(huì)推動(dòng)。
    (二)解決書源問(wèn)題,讓學(xué)生不愁沒(méi)書讀。
    3.爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,印發(fā)《告家長(zhǎng)書》,宣傳培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的意義,鼓勵(lì)和指導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生科學(xué)購(gòu)書。
    4.開展“淘書樂(lè)”活動(dòng),讓學(xué)生將家中已讀的課外書帶到學(xué)校來(lái),進(jìn)行以書換書或者圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
    (三)解決時(shí)間問(wèn)題,不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
    鼓勵(lì)學(xué)生到校后,閱讀語(yǔ)文英語(yǔ)課本和課外書,中午在校就餐的學(xué)生看課外書;進(jìn)取開展有效課堂研究,提高課堂教學(xué)效率,每周節(jié)省一堂語(yǔ)文課,作為課外月度指導(dǎo)課,指導(dǎo)學(xué)生正確養(yǎng)成讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書效率。
    (四)開展讀書活動(dòng),提高學(xué)生讀書的進(jìn)取性。
    3.開展讀書手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
    4.在低年級(jí)開展親子共讀活動(dòng),鼓勵(lì)孩子家長(zhǎng)與孩子一齊讀書,學(xué)期結(jié)束評(píng)選“優(yōu)秀親子讀書家長(zhǎng)”。
    5.評(píng)選“優(yōu)秀讀書班級(jí)”和“讀書明星”活動(dòng)。
    (六)加強(qiáng)研究,推動(dòng)課外閱讀科學(xué)發(fā)展。
    加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)課備課的研究,適時(shí)開展課外閱讀指導(dǎo)課觀摩活動(dòng);開展教師讀書活動(dòng),在讀書的同時(shí),在提升自身素養(yǎng)的同時(shí),提高課外閱讀指導(dǎo)本事。
    (七)考核評(píng)價(jià):擬定初步的各年級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)如下:
    (略)。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇三
    為豐富同學(xué)們的課余生活,增長(zhǎng)知識(shí),讓學(xué)生了解更多動(dòng)物的生活習(xí)性,感受多姿多彩的生活。同時(shí),讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)纳硇恼{(diào)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力,樹立團(tuán)隊(duì)合作精神,從而懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物,珍愛(ài)生命。
    感受多姿多彩的生活”
    20xx年5月14日(十四周四)。
    上午8:00學(xué)校前門廣場(chǎng)集合、點(diǎn)名,安全教育;8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā);下午15:30返回學(xué)校。
    廣州xx香江野生動(dòng)物園。
    五、六年級(jí)全體師生(學(xué)生461人,老師33人,師生494人)。
    每班一輛汽車。
    xxx。
    1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行專題的課外活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    2、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施,各年級(jí)增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師,對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。
    3、學(xué)校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應(yīng)急隊(duì)員,以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
    1、教師要求:各教師要提高警惕,把管理工作做實(shí)、做細(xì),確保學(xué)生安全。同時(shí)教育學(xué)生注意言行文明,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂寫;注意公共衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑,要求及時(shí)清理垃圾,保持活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。
    2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一校服,佩戴好紅領(lǐng)巾(不用戴??ǎШ眠m量的食水和干糧。在坐車途中,要求學(xué)生坐車時(shí)不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外,不大聲喧嘩;參觀和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧,愛(ài)護(hù)好一草一木,不隨地亂扔果皮紙屑,所有雜物都放進(jìn)自己準(zhǔn)備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹木,不到高處和危險(xiǎn)的地方玩耍,不亂動(dòng)景點(diǎn)設(shè)施和器材、車輛。班級(jí)之間、同學(xué)之間要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),不能擅自離隊(duì),獨(dú)自行動(dòng),有事要做到事先向帶隊(duì)老師請(qǐng)假。
    3、以班級(jí)為單位,不獨(dú)自行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)要聽從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長(zhǎng)管理同學(xué)。周三中午放學(xué)前各班統(tǒng)一上交名單到(凌老師)處。(正副班任寫上電話。文檔一式3份上交,文檔共享)。
    5、級(jí)長(zhǎng)把不參加活動(dòng)的學(xué)生統(tǒng)計(jì)好,注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師,由老師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)。周四到六(1)班集中。各級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習(xí)。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇四
    小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》提出的“加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見(jiàn)精神,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動(dòng)以“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”為主題,以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標(biāo),從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動(dòng)力求成效,以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展,推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校“務(wù)實(shí)抓教育,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
    二、活動(dòng)宗旨。
    依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作,促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長(zhǎng),學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。
    三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):何新中。
    常務(wù)副組長(zhǎng):姜鴻華。
    副組長(zhǎng):繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
    成員:繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
    楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
    四、社團(tuán)種類。
    學(xué)生社團(tuán)類型主要包括以下幾方面:
    5、以中小學(xué)國(guó)家課程知識(shí)體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán),如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會(huì)話吧、英語(yǔ)角等。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇五
    通過(guò)口齒訓(xùn)練系列一,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,發(fā)展他們的思維能力和敏捷性;培養(yǎng)學(xué)生的口齒清晰及口頭語(yǔ)言表達(dá)能力;貫徹全國(guó)普及普通話的方針政策,喚起學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話的求知欲,從而推動(dòng)學(xué)生不僅克服口齒訓(xùn)練上的困難,而且克服學(xué)習(xí)上的困難,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
    口齒訓(xùn)練系列一,準(zhǔn)備五個(gè)繞口令,它們分別是:
    小試牛刀:石獅子吃澀獅子。
    石獅寺前蹲著四十四個(gè)石獅子,
    寺前的樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子,
    四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子,
    四十四個(gè)澀柿子要吃四十四頭石獅子。
    指導(dǎo)要點(diǎn):1.“四”和“十”要分清,不要把“四”讀成“十”,也不要把“十”讀成“四”。
    (1).借酸棗。
    山下住著小三子,
    山腰住著三哥三嫂子。
    貪吃的三小子找到三哥三嫂子,
    要借三斗三升酸棗子;
    三哥三嫂子借三小子三斗三升酸棗子。
    三小子秋后打了酸棗子,
    還了三哥三嫂子三斗三升酸棗子。
    指導(dǎo)要點(diǎn):1.“山”和“三”要分清,“sh”和“s”發(fā)音部位不相同;
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇六
    以豐富學(xué)校生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
    課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),貼合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿,學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    組長(zhǎng):楊海明副組長(zhǎng):趙xx。
    組員:七(1)班全體學(xué)生。
    (二)活動(dòng)時(shí)間。
    每周一、二、三、四、午時(shí)第三節(jié)課。
    根據(jù)我校特色建設(shè)情景,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng):
    1.以體育(籃球、乒乓球、羽毛球)美術(shù)、音樂(lè)、等組成興趣活動(dòng)小組。
    2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、等,結(jié)合學(xué)校的'特色建設(shè),有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),構(gòu)成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。
    課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)資料,及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
    1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
    2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定資料、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟;活動(dòng)資料切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇七
    以對(duì)黨的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神,為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔20xx〕7號(hào))文件精神,牢固樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想;高度重視學(xué)校體育的重要性,充分認(rèn)識(shí)落實(shí)中學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間的重要意義;促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展、體質(zhì)健康水平不斷提高。
    1、成立以第一責(zé)任人校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課外活動(dòng)組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合本校實(shí)際,制定切實(shí)可行的落實(shí)學(xué)生課外活動(dòng)的實(shí)施方案,接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督,以保證學(xué)生校園體育活動(dòng)的落實(shí)。
    2、科學(xué)合理安排課外活動(dòng)內(nèi)容,積極開展體育校本課程的研究探索,開展田徑、乒乓、籃球、健美操等內(nèi)容,豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。
    3、積極開展陽(yáng)光體育大聯(lián)賽活動(dòng),定期組織校乒乓比賽、校跳繩比賽、校籃球比賽、校廣播操比賽、校拔河等學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目。
    1、全員參與性原則:沒(méi)有特殊情況,任何老師和學(xué)生都得參與,堅(jiān)決不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。
    2、堅(jiān)持性原則:堅(jiān)持每天下午開展學(xué)校組織的課外體育活動(dòng),必須做到有組織形式、有人管,并認(rèn)真落實(shí)。
    3、安全性原則:各班在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),要充分考慮到學(xué)生的年齡因素,場(chǎng)地因素,制定出相適宜的活動(dòng)計(jì)劃,在選用器材時(shí)注意安全,在帶班活動(dòng)時(shí),帶班老師要有高度的責(zé)任心。
    1、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),確保工作責(zé)任到位、政策落實(shí)到位、保障措施到位、資金投入到位。
    2、體育教師對(duì)學(xué)校體育負(fù)指導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校體育是全民體育工作中的一項(xiàng)重要工作,體育教師要配合學(xué)校開展體育工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的指導(dǎo)。
    3、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門、體育教研組、體育教師、班主任要各司其責(zé),履職到位;各相關(guān)部門、各任課教師要積極支持和關(guān)心學(xué)校體育的開展。
    課外活動(dòng)指定項(xiàng)目:跳繩、50m短跑、立定跳遠(yuǎn)快樂(lè)中長(zhǎng)跑。自選項(xiàng)目:田徑、游戲、拔河、球類、棋類、體育快樂(lè)園活動(dòng)。
    活動(dòng)組織:以全校集中統(tǒng)一的方式組織開展。
    1、活動(dòng)內(nèi)容以學(xué)生們喜歡、易操作、鍛煉效果好、體現(xiàn)年齡特點(diǎn)、適應(yīng)季節(jié)變化為基本要求?;顒?dòng)設(shè)計(jì)要與音樂(lè)、美術(shù)、游戲結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中得到鍛煉,激發(fā)學(xué)生全員參與的熱情和興趣,同時(shí)要充分考慮本學(xué)校的體育設(shè)施及場(chǎng)地的情況。
    2、活動(dòng)形式上,采取以班級(jí)和體育興趣小組為單位劃分活動(dòng)區(qū)分組進(jìn)行。要切實(shí)保證活動(dòng)過(guò)程的安全,搞好學(xué)校各部門之間的溝通和協(xié)調(diào)。最后,要保證全員參與,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),玩起來(lái),從而達(dá)到身心健康的目的。
    3、要體現(xiàn)全員參與意識(shí)。學(xué)校的廣大教師也要積極參與進(jìn)去,為學(xué)生做表率,起到模范帶頭作用。要建立教師出勤考核制度,做好記錄。
    4、保證質(zhì)量。學(xué)校要對(duì)課外活動(dòng)實(shí)行考評(píng)制度,要把活動(dòng)質(zhì)量納入到班級(jí)的評(píng)比當(dāng)中,定期進(jìn)行檢查評(píng)比。
    5、要切實(shí)保證活動(dòng)安全進(jìn)行,安全是健康的前提,多活動(dòng)準(zhǔn)備工作及退場(chǎng)等環(huán)節(jié)中,可能涉及的安全方面的工作考慮到,處理好,責(zé)任落實(shí)到人。
    6、搞好學(xué)校各部門及班主任的協(xié)調(diào),做到分工明確,密切配合,使活動(dòng)科學(xué)合理,環(huán)環(huán)相扣。
    7、在活動(dòng)設(shè)計(jì)上要力求適用、新穎、獨(dú)特、趣味性和藝術(shù)性結(jié)合,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得的愉悅心情來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力。
    8、當(dāng)天沒(méi)有在操場(chǎng)上或是因?yàn)樘鞖庠虿荒茉诓賵?chǎng)上活動(dòng)的學(xué)生由班主任或體育老師組織開展室內(nèi)體育活動(dòng)。
    活動(dòng)器材采用學(xué)生自帶和學(xué)校購(gòu)置兩種兼顧措施。
    1、體育組在每學(xué)期第一周同各班主任協(xié)商,共同制定出本學(xué)期各年級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃,上報(bào)政教處。
    2、做好宣傳動(dòng)員工作,重視課外活動(dòng)的開展,保證學(xué)生每天的鍛煉時(shí)間,把這項(xiàng)工作抓好,抓實(shí)。
    3、每位教師按要求下到各個(gè)班,做好表率作用,組織引導(dǎo)好學(xué)生參加好活動(dòng),參加情況記入年度考核中。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇八
    進(jìn)入十月,班里幼兒經(jīng)常和我聊起這樣的話題:“媽媽昨天帶我去買衣服,讓我自己挑選喜歡的衣服?!薄靶瞧谔彀职謰寢屢黄饚胰ス浣至恕!薄拔覌寢屪钕矚g去我們小區(qū)外面的美容院?!薄袄蠋?,為什么馬路上要有那么多紅綠燈,我爸爸開車一會(huì)兒停,一會(huì)兒停,開也開不快?!憋@然,幼兒與父母一起外出時(shí),會(huì)對(duì)看到和經(jīng)歷的許多事情萌生自己的看法,這些看法涉及到幼兒的衣、食、住、行等日常生活。
    對(duì)于大班幼兒而言,正處于一個(gè)各種能力逐步發(fā)展和提升的年齡段,其有意性行為開始發(fā)展,游戲活動(dòng)中的表征水平逐步提高:愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫,學(xué)習(xí)欲望高漲;喜歡與同伴交往,能夠體會(huì)成功的快樂(lè)??傊?,幼兒不斷開拓的.生活面以及不斷得到提升的生活能力和思維水平,為其廣泛接觸周邊生活,積累生活經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)而形成作為社會(huì)人應(yīng)該具備的基本行為規(guī)范打下了基礎(chǔ)。
    因此,我們以幼兒近階段的關(guān)注點(diǎn)或興趣點(diǎn)為切入口,根據(jù)整合相關(guān)教材中的主題形成了新的主題:“我住的地方”。這一主題也與大班主題“我們的城市”有一定的關(guān)聯(lián)度,能夠?yàn)橛變荷氪蟀嗪箝_展這一主題積累前期經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)噲D通過(guò)情境性區(qū)域活動(dòng)、建構(gòu)游戲以及集體教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在游戲性學(xué)習(xí)中,模擬并再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景,增進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)環(huán)境的了解和理解,激發(fā)幼兒對(duì)未知世界的探究興趣,萌生熱愛(ài)生活的情感。
    (一)能夠用簡(jiǎn)單的方法,初步發(fā)現(xiàn)環(huán)境和交通等生活設(shè)施對(duì)人類生活的影響,對(duì)周邊生活環(huán)境產(chǎn)生親近感。
    (二)愿意嘗試使用各種材料和工具進(jìn)行拼裝、制作和繪畫,激發(fā)想象力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
    (三)學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求和商量等方式與同伴交往。
    自助銀行。
    材料準(zhǔn)備:自制的自助銀行取款機(jī)、廢舊銀行卡、雪花片(代幣)等。
    玩法:
    1.需取錢的幼兒,先在自己的銀行卡上用筆填寫自己需要的錢款數(shù)目,然后塞入取款機(jī)。
    2.一至兩名幼兒擔(dān)任收銀員,負(fù)責(zé)檢查“機(jī)器”里收進(jìn)來(lái)的銀行卡。
    3.收銀員根據(jù)銀行卡上的錢款數(shù)字,取相應(yīng)數(shù)目的雪花片放入取款機(jī)。
    4.幼兒從取款機(jī)內(nèi)取出錢款(雪花片)。
    快餐廳。
    材料準(zhǔn)備:皺紙、膠棒、報(bào)紙、小棒、雙面膠、橡皮泥、顏料、塑料杯子、快餐盒。
    玩法:幼兒運(yùn)用卷、團(tuán)、搓等方法制作自己喜愛(ài)的食品。
    ok小舞臺(tái)。
    材料準(zhǔn)備:小舞臺(tái)、梳妝臺(tái)、架子鼓、話筒、電腦及音樂(lè)伴奏帶。
    玩法:
    1.參與表演的幼兒給自己裝扮。
    2.幼兒點(diǎn)擊電腦確定表演曲目并播放。
    3.幼兒表演。
    創(chuàng)意攝影屋。
    材料準(zhǔn)備:攝影用的背景幕布;自制照相機(jī);供幼兒裝扮用的頭飾;大頭貼;自制相框。
    娃娃服裝店。
    材料準(zhǔn)備:幼兒用過(guò)并洗凈的衣服、褲子、襪子和帽子等用品;服裝店環(huán)境。
    玩法:
    1.一名幼兒扮演營(yíng)業(yè)員,為顧客挑選合適的服裝,并嘗試為其包裝。
    2.其余幼兒扮演顧客,為自己或娃娃挑選服裝,并用雪花片(代幣)支付購(gòu)衣款。
    娃娃美容院。
    材料準(zhǔn)備:自制燙發(fā)機(jī);卷發(fā)用的各種材料;理發(fā)店環(huán)境布置。
    玩法:幼兒扮演美容師,為幼兒扮演的顧客理發(fā)、燙發(fā)。
    超市。
    材料準(zhǔn)備:收集各種物品外包裝;超市貨架;自制收銀機(jī)、小推車;購(gòu)物袋等。
    玩法:
    1.幼兒扮演超市工作人員,事先按照物品種類整理貨架。
    2.幼兒扮演顧客自選貨品。
    3.收銀員和顧客使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行買賣。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇九
    教育目標(biāo):
    讓小學(xué)生對(duì)新入的班集體有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。
    通過(guò)一系列活動(dòng)在他們心中形成一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)歸屬感。
    提供一些交朋友的技巧,讓他們主動(dòng)拓展自己的朋友圈。
    同學(xué)之間相互信任互相友愛(ài),提高班上的凝聚力和向心力,塑造一種“家”的氛圍。
    實(shí)施過(guò)程:
    其次:將預(yù)先制作好的姓名卡片貼在相應(yīng)學(xué)生的身上,以便其他同學(xué)認(rèn)識(shí)你。
    具體活動(dòng)環(huán)節(jié):
    室內(nèi)。
    名字說(shuō)說(shuō)看。以五人為組圍成一個(gè)圈,說(shuō)自己的名字。方式是第一個(gè)說(shuō),“我是甲”接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙”,接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”,依次類推。然后再倒過(guò)去說(shuō)。能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的,可獎(jiǎng)紅花一朵。時(shí)間預(yù)定15分鐘。
    找朋友。15分鐘,讓同學(xué)們自己去找想交的朋友。方式可以是,你覺(jué)得這同學(xué)你想和他成為朋友,先可以向他介紹你自己。然后,讓他介紹自己。最后可以看誰(shuí),交的朋友最多。也以紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。
    室外。
    2、表彰大會(huì):大家數(shù)數(shù)看誰(shuí)的紅花最多。然后進(jìn)行表?yè)P(yáng),總結(jié)。
    班隊(duì)老師注意事項(xiàng):班主任事先要安排幾個(gè)性格外向的同學(xué)帶動(dòng)氣氛,特別是找朋友那個(gè)環(huán)節(jié),需要這些同學(xué)去帶動(dòng)那些內(nèi)向的同學(xué)。在快樂(lè)腳環(huán)節(jié)時(shí),要保持紀(jì)律,特別是保證學(xué)生的安全。
    小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)方案小學(xué)班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。
    活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn):找朋友環(huán)節(jié),給他們自由交流。體現(xiàn)以學(xué)生為主體,老師為輔的觀念。
    猜你感興趣。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十
    中肯的意見(jiàn)和建議。我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,總結(jié)如下:
    《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中已明確指出:化學(xué)中考能力題考核重點(diǎn)要放在學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法來(lái)分析、解決問(wèn)題,放在對(duì)知識(shí)的整體聯(lián)系的能力上。而物質(zhì)推斷題能鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí),考查學(xué)生邏輯思維能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,因此得到了命題者的青睞,成為化學(xué)中考題中的傳統(tǒng)保留試題。但由于現(xiàn)在中考題難度降低,一定要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)把握好習(xí)題的難度。抓住主干知識(shí),突出重點(diǎn)考點(diǎn),在吃透教材、統(tǒng)觀全局、分清主次的前提下,大膽取舍。切忌設(shè)計(jì)的習(xí)題太難太偏,既影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又容易讓中下等學(xué)生喪失信心,白白浪費(fèi)時(shí)間。
    通過(guò)設(shè)置小測(cè)驗(yàn)、練習(xí)或課堂提問(wèn)等形式對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè),確定知識(shí)點(diǎn)。備課時(shí),尋找突破重點(diǎn)知識(shí)的路徑,搜集典型例題,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度設(shè)置不同難度的習(xí)題。
    第一步要審清題意,把題目整個(gè)瀏覽一遍,然后在框圖當(dāng)中把相關(guān)信息表示出來(lái);
    第二步最關(guān)鍵,我們把它稱作是找題眼,也就是找到解題的突破口;
    第四步將推斷結(jié)果帶回到題目當(dāng)中進(jìn)行驗(yàn)證,只有完全符合題目要求,才說(shuō)明推斷是正確的。
    最后就是按照要求答出題目當(dāng)中所涉及的問(wèn)題,在整個(gè)的過(guò)程當(dāng)中,找題眼是關(guān)鍵,而認(rèn)真審題則是前提。學(xué)生在答題的.過(guò)程中,經(jīng)常審題審錯(cuò)題,或?qū)⑿畔⑦z漏。在市教研員的指導(dǎo)下,我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀題知意,并用或勾或圈或點(diǎn)等方式標(biāo)示出反應(yīng)原理、物質(zhì)特征、現(xiàn)象特征等信息的習(xí)慣,通過(guò)做標(biāo)記的形式,以達(dá)到抓住要點(diǎn)的目的,在解題中產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。
    切忌一講到底,要多用誘導(dǎo)法、啟發(fā)法、參與法、探討法等方法,充分體現(xiàn)學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的特點(diǎn),誘導(dǎo)學(xué)生審讀習(xí)題,回憶知識(shí),解答習(xí)題,歸納題型,總結(jié)方法,啟發(fā)學(xué)生分析問(wèn)題,尋找思路,煽動(dòng)學(xué)生參與到課堂中來(lái),引導(dǎo)學(xué)生探討解決問(wèn)題的方法,要讓學(xué)生聽懂了,更要讓學(xué)生去感悟,反思和訓(xùn)練才容易讓學(xué)生掌握。
    通過(guò)這次市教研室的教學(xué)指導(dǎo),使我對(duì)專題復(fù)習(xí)課,尤其是“推斷題”題復(fù)習(xí)的框架及方法都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和收獲。同時(shí)也明確了今后教學(xué)中的努力方向,相信在今后的復(fù)習(xí)課教學(xué)中,為了發(fā)揮“教與學(xué)”的最佳效果,幫助學(xué)生更好地鞏固知識(shí),掌握技能,考出好成績(jī),在專家的引領(lǐng)下,我會(huì)繼續(xù)探索、提高復(fù)習(xí)課的上法。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十一
    為了實(shí)施素質(zhì)教育,面向未來(lái),把學(xué)生培養(yǎng)成有創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神的優(yōu)秀人才,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,并能取得更好的成績(jī)。抓好優(yōu)秀生,做好興趣特長(zhǎng)的工作是很有必要的。因材施教,培養(yǎng)優(yōu)等生,大面積提高教學(xué)成績(jī),從而更好地完成教學(xué)任務(wù)。
    通過(guò)有趣味,有深度,富有挑戰(zhàn)性的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題,激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。
    (一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    通過(guò)各種活動(dòng),提高學(xué)生的興趣,比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí),把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。
    (二)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。
    在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),讓他們?cè)趭W妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)知識(shí)中豐富其他各科的功底,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
    (三)增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
    由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上,而更大的就是“從生活中來(lái),到生活中去”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
    同步收集研究教材和基礎(chǔ)訓(xùn)練、報(bào)刊、雜志以及網(wǎng)絡(luò)上各類易錯(cuò)題和趣味題。
    間周一次總結(jié)匯總。
    教室或辦公室。
    1、學(xué)生和老師根據(jù)授課順序同步收集資料。
    2、課堂討論點(diǎn)撥展示。
    3、課后整理,舉一反三。
    將優(yōu)秀的典型案例整理結(jié)集。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十二
    2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
    3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
    1、各班以一種戶外游戲?yàn)橹?,玩出花樣,提高水平,提高幼兒?dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性,全面提升幼兒的身體素質(zhì),做到人人都參與、快樂(lè)鍛煉為基礎(chǔ)。
    2、抓好幼兒園戶外特色隊(duì)的建設(shè),不斷進(jìn)行班級(jí)比賽,激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,不斷提高幼兒園整體水平。
    3、積極開展戶外特色的實(shí)踐活動(dòng),辦出班級(jí)的特色,走出一條具有我園特色的教育新路。
    1、幼兒園韻律操幼兒隨音樂(lè)做胸腰髖部基礎(chǔ)訓(xùn)練組合:小機(jī)靈之歌。手臂肩部組合:草原贊歌。
    2、中一班年齡組戶外游戲:娃娃運(yùn)糧。幼兒分兩組進(jìn)行訓(xùn)練,首先幼兒要取“糧”,然后爬過(guò)設(shè)置跑道,爬過(guò)“小山”,將糧食運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)后往回跑。此游戲主要鍛煉了該年齡段幼兒的爬、跑的能力。
    3、中二班年齡組戶外游戲:我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)。此游戲幼兒首先要過(guò)平衡木、然后雙腿跳過(guò)呼啦圈、跑至橫線前投擲沙包。最后跑回起點(diǎn),下一個(gè)幼兒繼續(xù)。此游戲鍛煉了該年齡段幼兒的平衡能力、跳躍能力和投擲能力。
    4、大一班年齡組戶外游戲:跨欄接力跑。此游戲?yàn)楦?jìng)技游戲,首先幼兒分為人數(shù)相等的兩組,每組的第一個(gè)小朋友拿接力棒,比賽開始后,幼兒要先后跨過(guò)兩道障礙,然后繞過(guò)障礙樁,跑回起點(diǎn)將接力棒交給第二個(gè)小朋友,以此類推。此游戲鍛煉了幼兒的跨越能力和奔跑能力,更鍛煉了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。
    1、加強(qiáng)管理,保證幼兒園戶外特色項(xiàng)目的正常開展。每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃,并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況,每月定期研討并進(jìn)行小型戶外特色比賽,每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。
    2、加大戶外設(shè)施硬件的投入,為更好地開展戶外運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量戶外設(shè)施,保證鍛煉的需要。
    3、做好戶外特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色戶外隊(duì),準(zhǔn)備參加戶外比賽或展示。
    4、抓基礎(chǔ)。利用戶外課、戶外活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。
    孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的開展促進(jìn)了幼兒團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái),活動(dòng)的成功是喜悅的,但也存在著一些不足,這些需要在日后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十三
    紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支隸屬于校團(tuán)委,主要工作就是以形式新穎的活動(dòng)豐富社區(qū)團(tuán)員生活,推進(jìn)紫荊社區(qū)文化活動(dòng)建設(shè)。鼓勵(lì)社區(qū)團(tuán)員刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí),提高思想道德素質(zhì),營(yíng)造社區(qū)良好的學(xué)習(xí)氛圍,共建文明活躍和諧社區(qū)。
    紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支成立已有一段時(shí)間,從地球日"創(chuàng)建紫荊綠色文明社區(qū)"簽名活動(dòng)到現(xiàn)在,我們一直致力于社區(qū)的文化活動(dòng)建設(shè),根據(jù)紫荊社區(qū)的具體實(shí)際情況,策劃社區(qū)文化活動(dòng)。為此我們紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區(qū)“電子競(jìng)技大賽魔獸爭(zhēng)霸”。
    二、活動(dòng)宗旨與意義。
    豐富紫荊社區(qū)同學(xué)們的課余文化生活,以此活動(dòng)為社區(qū)同學(xué)們結(jié)識(shí)更多“同在屋檐下”的益友提供渠道與平臺(tái),活躍社區(qū)生活氛圍,創(chuàng)建紫荊文明和諧社區(qū)。
    三、大賽時(shí)間。
    x月__日上午8:30——11:30。
    四、參加對(duì)象。
    紫荊社區(qū)全體同學(xué)。
    五、比賽地點(diǎn)。
    科技樓電腦機(jī)房。
    1、海報(bào),宣傳單,比賽規(guī)則等準(zhǔn)備工作。
    2、在社區(qū)苑大廳進(jìn)行宣傳活動(dòng),接受報(bào)名。
    3、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù),分組,確定比賽順序時(shí)間,場(chǎng)地等準(zhǔn)備。
    4、組織參賽者按時(shí)入場(chǎng),舉行開幕式致詞。
    5、正式開始比賽。團(tuán)總支學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)監(jiān)督。
    6、公布當(dāng)日比賽結(jié)果。
    7、第二天決賽,公布最后比賽結(jié)果。并頒獎(jiǎng)。
    8、結(jié)幕式致詞。團(tuán)總支成員與獲獎(jiǎng)成員,以及其他參賽成員合影留念。
    七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    場(chǎng)地費(fèi):__x元宣傳單,報(bào)名表,和海報(bào)等__元橫幅__元。
    獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi):團(tuán)體第一名:鍵盤鼠標(biāo)套裝或者兩箱牛奶(價(jià)值__元)。
    第二名:一箱牛奶(每箱價(jià)值__元)。
    第三名:一箱維他奶(每箱價(jià)值__元)。
    個(gè)人第一名:一箱牛奶(每箱價(jià)值__元)。
    第二名:一箱維他奶(每箱價(jià)值__元)。
    第三名:一箱旺旺(每箱價(jià)值__元)。
    總共:__x元。
    策劃主辦單位:校團(tuán)委。
    承辦單位:校團(tuán)委秘書處社建部。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十四
    (3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才,為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
    (1)環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。
    (1)向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門,聽取各部門的意見(jiàn)和建議;。
    (2)對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳;。
    (3)邀請(qǐng)各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目,表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué);(每部一至2個(gè)節(jié)目就可以)。
    (5)在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺(jué)人才)。
    (6)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi),服飾,場(chǎng)地布置等由商討決定。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十五
    我校本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念,促進(jìn)第一課堂教學(xué),以開展豐富課外生活,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和能力,激化學(xué)生閱讀和寫作的熱情,掌握一定的閱讀、寫作知識(shí)和技巧,盡快提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,從了解學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì),為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。
    1、活動(dòng)內(nèi)容要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。
    2、活動(dòng)講求趣味性、知識(shí)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。
    每周二、周四下午二節(jié)課后。
    多媒體教室。
    高思耿勇敢。
    1、鼓勵(lì)學(xué)生積累成語(yǔ)、歇后語(yǔ),提高語(yǔ)言表達(dá)水平。
    2、通過(guò)講故事提高學(xué)生的表演能力、語(yǔ)言組織能力,還可以提高思維的條理性。
    3、通過(guò)讀好書增長(zhǎng)知識(shí),陶冶性情,提高閱讀興趣。
    4、通過(guò)看愛(ài)國(guó)影片培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
    第一周積累成語(yǔ)。
    第二周成語(yǔ)接龍。
    第三周故事會(huì)。
    第四周講故事比賽。
    第五周猜謎語(yǔ)。
    第六周看愛(ài)國(guó)影片。
    第七周好書大家讀。
    第八周好書大家讀。
    第九周趣說(shuō)歇后語(yǔ)。
    第十周背誦課文比賽。
    第十一周看愛(ài)國(guó)影片。
    第十二周讀《論語(yǔ)》。
    第十三周讀《論語(yǔ)》。
    課外興趣小組是孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)形式,本學(xué)期的語(yǔ)文課外興趣小組活動(dòng),教師要關(guān)注學(xué)生的興趣,注重學(xué)生的興趣體驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極,學(xué)得輕松愉快,學(xué)得確有成效,真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效率。
    二年級(jí)課外活動(dòng)方案篇十六
    興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。初二英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí),著眼于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動(dòng)。
    課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為豐富中學(xué)生的課余生活,本學(xué)期我們計(jì)劃開展多種形式的英語(yǔ)活動(dòng)。
    1、通過(guò)有效的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
    2、通過(guò)活動(dòng),為學(xué)生提供自我展示的舞臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。
    3、在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣,形成健康的個(gè)性心理。
    4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。
    1、積極開展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,主要內(nèi)容是單詞記憶大賽。
    2、開展英語(yǔ)情景劇表演活動(dòng)。以情景劇的形式展示英語(yǔ)教學(xué)成果,并對(duì)在評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)的短劇推薦至校元旦文藝演出。
    1、單詞比賽:第9周--周五早自習(xí)(11月1日)。
    2、情景劇表演評(píng)比:第17周--周五下午三四節(jié)課。
    1、單詞比賽:八年級(jí)全體同學(xué)均可參加,以個(gè)人為單位;
    2、情景劇表演:八年級(jí)全體學(xué)生,可以小組為單位,允許跨班組合,要求每班至少一組同學(xué)參賽。
    1、單詞比賽:以筆試方式,中英單詞互譯;要求書寫工整,清晰,明確;筆試成績(jī)從高到低依次排序,個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)六名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干;團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè):取總分最高的班級(jí)。
    2、情景劇表演:要求口齒清晰,英語(yǔ)語(yǔ)言基本功好,符合語(yǔ)言習(xí)慣;儀態(tài)端莊、大方,能展現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采;控制場(chǎng)上局面的能力強(qiáng);舞臺(tái)表演過(guò)程中內(nèi)容充實(shí),突出藝術(shù)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)力;劇本要突出藝術(shù)性,選材上體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌。設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等各獎(jiǎng)一名、最佳表演獎(jiǎng)兩名(男女各一名)、最佳口語(yǔ)獎(jiǎng)一名。
    總而言之,這一學(xué)期的英語(yǔ)課外活動(dòng),應(yīng)讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)課余時(shí)間展現(xiàn)自己能力的目的,學(xué)生們?cè)谶@片天地里顯露才華,豐富見(jiàn)識(shí),增長(zhǎng)知識(shí)。