總結(jié)是對我們過去努力的一種回報，也是我們未來成長的基石。學(xué)會思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息，下面介紹一下基本步驟。如果你想了解一些與運動相關(guān)的故事和趣聞，以下的報道可能會給你帶來樂趣。
就業(yè)策劃書前言篇一
姓名：周嶸班級：統(tǒng)計班學(xué)號：20154046008就業(yè)規(guī)劃書概況：
作為一名新時代的大學(xué)生，我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質(zhì)條件以及更高層次的精神財富，但是隨著各大院校的擴招，時代的迅速發(fā)展，知識更新的加快，以往的天之驕子和天之嬌女們也在新的時期遇到了新的問題，面對更多的機遇，也面臨這更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗，為了能夠更清醒的面對自己的未來，更有條理更合理的安排自己今后的學(xué)習(xí)和生活，在今天這個人才競爭的時代，得以立足。就業(yè)規(guī)劃是一個有效地手段和途徑，而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的如果不進行有效地規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是帶著一臉的茫然和毫無目的，踏入這個擁擠而又人才輩出的社會又怎么能滿足這個社會的需求，是自己擁有一席之地?因此，我朝著自己的目標位自己擬定了一份就業(yè)規(guī)劃書，為自己的未來的夢想好好的設(shè)計一下，有了目標，我們才能更好的努力。作為一名大二學(xué)生，在我看來，作為當代大學(xué)生的我們，不僅要注重自己專業(yè)知識的培養(yǎng)，認真努力的學(xué)習(xí)，同時也要注重自己全面的發(fā)展，我在大學(xué)參加了心連心志愿者聯(lián)盟，讓自己全面發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。
一自我分析。
我是一名統(tǒng)計學(xué)大一學(xué)生，我比較喜歡將繁雜的數(shù)據(jù)歸類好，我從小就喜歡將無規(guī)律的事情規(guī)律化，那樣我會很有成就感，這也算是我的一個優(yōu)點。另外，我也比較喜歡管理事物，或許有點庸俗，但我確實對權(quán)利比較渴望，但我相信這也將是我成功的一大動力。我的缺點目前也比較多，最主要的一個就是沒有毅力，很多事情容易半途而廢，導(dǎo)致自己很多事情也沒有做好。然后另一個缺點就是比較膽小，在人前講話容易緊張。所以目前自己必須得先將這兩個缺點克服。
現(xiàn)在的統(tǒng)計學(xué)，信息論、控制論、系統(tǒng)論與統(tǒng)計學(xué)的相互滲透和結(jié)合，使統(tǒng)計科學(xué)進一步得到發(fā)展和日趨完善。信息論、控制論、系統(tǒng)論在許多基本概念、基本思想、基本方法等方面有著共同之處，三者從不同角度、側(cè)面提出了解決共同問題的方法和原則。三論的創(chuàng)立和發(fā)展，徹底改變了世界的科學(xué)圖景和科學(xué)家的思維方式，也使統(tǒng)計科學(xué)和統(tǒng)計工作從中吸取了營養(yǎng)，拓寬了視野，豐富了內(nèi)容，出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢。
計算技術(shù)和一系列新技術(shù)、新方法在統(tǒng)計領(lǐng)域不斷得到開發(fā)和應(yīng)用。近幾十年間，計算機技術(shù)不斷發(fā)展，使統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集、處理、分析、存貯、傳遞、印制等過程日益現(xiàn)代化，提高了統(tǒng)計工作的效能。計算機技術(shù)的發(fā)展，日益擴大了傳統(tǒng)的和先進的統(tǒng)計技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，促使統(tǒng)計科學(xué)和統(tǒng)計工作發(fā)生了革命性的變化。如今，計算機科學(xué)已經(jīng)成為統(tǒng)計科學(xué)不可分割組成部分。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，統(tǒng)計理論和實踐深度和廣度方面也不斷發(fā)展。
統(tǒng)計在現(xiàn)代化管理和社會生活中的地位日益重要。隨著社會、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，統(tǒng)計在現(xiàn)代化國家管理和企業(yè)管理中的地位，在社會生活中的地位，越來越重要了。人們的日常生活和一切社會生活都離不開統(tǒng)計。英國統(tǒng)計學(xué)家哈斯利特說：“統(tǒng)計方法的應(yīng)用是這樣普遍，在我們的生活和習(xí)慣中，統(tǒng)計的影響是這樣巨大，以致統(tǒng)計的重要性無論怎樣強調(diào)也不過分”。甚至有的科學(xué)有還把我們的時代叫做“統(tǒng)計時代”。顯然，20世紀統(tǒng)計科學(xué)的發(fā)展及其未來，已經(jīng)被賦予了劃時代的意義。
再看目前統(tǒng)計學(xué)在國內(nèi)的形勢，統(tǒng)計學(xué)是應(yīng)用一級學(xué)科應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)下面的二級學(xué)科，與國民經(jīng)濟學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)、國防經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)并列。在研究生報考的受歡迎度方面看，統(tǒng)計學(xué)并不受歡迎，很多學(xué)校該專業(yè)的研究生都是調(diào)劑過去的。在就業(yè)方面，一般都能找到工作。
統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作。具體來講，主要有升學(xué)（攻讀博士學(xué)位）；出國留學(xué)；金融和保險部門；投資、證券及社會保障機構(gòu)；市場調(diào)研、咨詢及信息產(chǎn)業(yè)部門；國家統(tǒng)計部門；各類公司等就業(yè)途徑。
國內(nèi)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計和經(jīng)濟統(tǒng)計兩類專業(yè)方向，從培養(yǎng)目標上講，主要是培養(yǎng)具有堅實的統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)理論，具有系統(tǒng)的研究方向?qū)ｉT知識，具有獨立從事實際數(shù)據(jù)采集、處理和分析的能力，能為實際問題的解決和決策提供量化的依據(jù)，具有能夠繼續(xù)進行博士課程學(xué)習(xí)和研究的能力，成為統(tǒng)計分析，風(fēng)險管理和精算方面的高級人才。
主要求職途徑包括校內(nèi)途徑，社會途徑以及綜合途徑，在校內(nèi)途徑里又分為學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站，校園專場招聘會，以及畢業(yè)生雙選會，對我而言，我覺得就業(yè)機會以及求職成功理想的途徑主要有學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站以及校園專場招聘會，特別是校園專場招聘會，這場校園招聘會主要針對大三學(xué)生，這個時候可能有學(xué)生準備考研，或者考編，可是在我看來，不管我們是否直接畢業(yè)就業(yè)都應(yīng)該去參加一下這場招聘會，不管成功與否，都會給我們帶來很大的收益。社會途徑主要包括人才市場和親朋好友，最大的求職市場不外乎人才市場了，這里有最多的就業(yè)機遇，也會給我們就業(yè)提供最大的市場。至于親朋好友就不用多說了。
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷，知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，開始接觸社會，工作，熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展，人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心請教。培養(yǎng)自己良好的工作素養(yǎng)和提高自己的專業(yè)技能。
(3)生活習(xí)慣，興趣愛好：適當?shù)慕浑H情況下，形成良好的比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,增強自己身體素質(zhì)，加強體育鍛煉，以及不斷細讀統(tǒng)計學(xué)的專業(yè)書籍。
就業(yè)策劃書前言篇二
1.活動背景：
隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，每年的高校畢業(yè)生逐漸增加，超出了勞動力市場的需求，直接造成畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)壓力過大，在這種形勢下，提高我們大學(xué)生的職場競爭力就顯得非常有必要，而成功的關(guān)鍵一步就是順利通過招聘會這一難關(guān)。為此，人管協(xié)會在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦此次活動。
2.活動意義：
此次大賽由人力資源管理研究會主辦，旨在培養(yǎng)并提高同學(xué)們的競爭意識與團隊精神，激發(fā)自身潛能，通過此次大賽，同學(xué)們可以充分展示自己的才華和風(fēng)采，提升自信心和能力，近距離接觸校外公司，提高就業(yè)技能，也為參賽者在寒暑假時參加社會實踐打下了良好的基礎(chǔ)。
“未雨綢繆，走進就業(yè)”
人力資源管理研究會。
滎陽移動分公司。
西校區(qū)團委老師，本部老師及學(xué)長。
河南財經(jīng)學(xué)院滎陽校區(qū)。
——。
(一)面向?qū)ο蟆?BR> 河南財經(jīng)學(xué)院西區(qū)大一新生。
（二）比賽內(nèi)容及形式。
比賽內(nèi)容：本次大賽將通過筆試現(xiàn)場決賽等環(huán)節(jié)，設(shè)置簡歷制作及投遞，促銷等技能培訓(xùn)。通過比賽使選手掌握一定的職場技能。
比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，最終決賽采用打分制，選手經(jīng)過層層篩選后確定最終名次。
a初賽：
1．培訓(xùn)。
時間：11月22日。
人員：由專業(yè)老師對選手進行培訓(xùn)。
內(nèi)容：簡歷制作、求職技巧、大學(xué)生活規(guī)劃、如何提高職場競爭力等。
b決賽：
時間：11月29日。
地點：鄭職院小禮堂。
評委：輔導(dǎo)員。
環(huán)節(jié)：
2.才藝展示。
3.結(jié)構(gòu)化面試：此環(huán)節(jié)共16道題，每位評委負責(zé)4道題目的打分與評論，每位選手將現(xiàn)場隨機抽取兩道題作答。從中選取出八人進入下一環(huán)節(jié)。
4.情景測試：每人5分鐘，選手在設(shè)定好的某一場景進行臨場發(fā)揮，例如現(xiàn)場促銷（具體內(nèi)容再定）。
5.選手比賽完畢評委打分，工作人員計分，評委點評，宣布最后結(jié)果，嘉賓進行頒獎。
注：決賽各環(huán)節(jié)按參賽選手序號進行。
（三）評分方法。
1.初賽：我們將請評審員及專業(yè)老師為每份簡歷進行打分，對簡歷進行排名，并對典型簡歷進行意見反饋，指出不足與改進意見。
2.決賽：滿分——100分。
參賽選手的氣質(zhì)形象：20分。
自我介紹：20分。
結(jié)構(gòu)化面試：30分。
情景測試：30分。
（四）獲獎標準。
1.大賽將評出優(yōu)勝獎3名（排名），優(yōu)秀獎3名（不排名）。
2．大賽組委會將為每位獲獎?wù)咛峁s譽證書及獎品。
宣傳手段：展板，橫幅，網(wǎng)站，海報，傳單等。
賽前宣傳。
方式：展板，海報，傳單，網(wǎng)站，橫幅等。
內(nèi)容：宣傳動員，大賽概況，大賽流程。
時間：提前一周。
網(wǎng)站：板展：比賽詳細流程，職場培訓(xùn)內(nèi)容，大賽創(chuàng)新點等。
（1）內(nèi)容實用性。
在本次比賽中，參賽選手可以了解包括制作，投遞簡歷在內(nèi)的相關(guān)就業(yè)技能并親身參與公司培訓(xùn)，對大一新生來說這是走進求職的全新體驗，有助于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。
（2）大賽的可行性。
就業(yè)策劃書前言篇三
一、前言。
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,而大學(xué)生活卻是我們?nèi)松吠旧系囊粋€轉(zhuǎn)折點，有時候我們很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。而大學(xué)生就業(yè)策劃書為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標地學(xué)習(xí)，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得既有意義又充實！
二、自我分析。
個人興趣愛好：繪畫，書法，看書，運動。
個人優(yōu)缺點：本人做事有恒心，凡事都要追求做到最好，是一個有理想有目標的人，處事沉穩(wěn)，有責(zé)任心，面對問題能養(yǎng)成獨立思考的良好習(xí)慣。對朋友充實厚誼，能和睦相處，唯一的不足是學(xué)習(xí)不夠主動，自制力不強。
解決自我的缺點：對于自己的缺點，我一直在努力地改進，因為我是一個有理想，有目標的人，只有不斷地改善自己缺點，才能更好實現(xiàn)自己的目標。
話二乙證書，畢業(yè)后也能順利獲得教師資格證書，通過在校本科四年的努力學(xué)習(xí)，我取得了良好的成績，且有較好的語言表達能力和交流能力，同時也有較好的專業(yè)技能。在假期間我還做過家教、在藝術(shù)培訓(xùn)中心任職，因此我具備較好的教師條件和教學(xué)經(jīng)驗。
個人特質(zhì)：我是一個性格活躍、樂觀，有良好的心態(tài)，有上進心和責(zé)任心的人，平時善于交際，有較好的表能力，但是有時自制力不夠強。
職業(yè)價值觀：在我的測評結(jié)果中可以知道，自我實現(xiàn)取向，經(jīng)營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
勝任能力：
(1)能力優(yōu)勢：
注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心。
(2)能力劣勢：做事過于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的。毅力仍然有些不足,學(xué)習(xí)不夠主動，自制力不強，專業(yè)理論知識比較薄弱。
自我分析小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
三、.職業(yè)分析：
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一個問題我所能做到的就是不斷提高自己的自身綜合能力，加強自己的專業(yè)技能和提高自己的專業(yè)知識水平，同時要具備良好地社會適應(yīng)條件。在如此激烈競爭的社會里，只有不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，才能更好地立足與社會。
教師這個職業(yè)對于教師本身的專業(yè)技能和教學(xué)經(jīng)驗的要求是非常高，但是這個職業(yè)的社會地位和待遇相對是比較好的。而就目前的形勢來看，當前大部分中小學(xué)校以及高等學(xué)校的教師人數(shù)以達到飽和狀態(tài)，可提供的工作崗位較小，這就是要求應(yīng)聘者必須具備更好的優(yōu)勢條件和更強的綜合能力。
四、就業(yè)目標：
1,、近期目標：畢業(yè)前順利完成學(xué)業(yè)，拿到畢業(yè)證，好好利用實習(xí)的機會，提高自己的教學(xué)經(jīng)驗。好好復(fù)習(xí)教師招聘統(tǒng)考考試資料，做好充分的準備迎接考試。
2、遠期目標：做一個優(yōu)秀的美術(shù)老師。
1、近期規(guī)劃：充分利用好學(xué)校的資源，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，順利拿到畢業(yè)證和教師資格證，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為應(yīng)聘教師做好充分的準備。
2、遠期規(guī)劃：如果能順利通過考試，能應(yīng)聘上一個好的崗位，我將會全心全意的投入自己的工作中，做到有責(zé)任心很上進心，同時還要不斷地努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造自己的學(xué)業(yè)。如果不能順利通過考試，我將會更加努力復(fù)習(xí)，向經(jīng)驗者學(xué)習(xí)，好好把握有限的考試機會，達到自己的目標。但是如果多次考試還沒通過，我將會考慮到其他工作單位就業(yè)，盡自己的最大努力做好自己應(yīng)盡的責(zé)任。
六、結(jié)束語。
就業(yè)是我們大學(xué)生必然面臨的問題，有一個好的規(guī)劃書，對與我們來說就是給自己制定了一個目標,這樣我們才有了啟航的方向。但是要達到目標最重要的是要有實際的行動，我們只有不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的綜合能力，好好把握每次的學(xué)習(xí)機會，做到揚長避短，遇到困難時要勇于面對和想辦法解決，只有通過這樣不斷前進，我們才能達到自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。
就業(yè)策劃書前言篇四
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)計劃以提升大學(xué)生就業(yè)能力為目標，通過政府扶持和引導(dǎo)，佳訊科技有限公司在自身穩(wěn)健發(fā)展的同時，積極承擔(dān)促進就業(yè)的社會責(zé)任，形成以未就業(yè)高校大學(xué)生為服務(wù)對象，以實踐、實習(xí)和靈活就業(yè)為主要運行方式，以緩解高校大學(xué)生就業(yè)壓力，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會和-諧。
二、合作背景。
此次大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)計劃是在當前金融危機、大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻的情況下，佳訊資訊科技有限公司與廣東外語外貿(mào)大學(xué)強強聯(lián)合、互惠互利的一次合作。
佳訊科技有限公司具備龐大規(guī)模、管理規(guī)范、在業(yè)內(nèi)有較大知名度，提供各類就業(yè)實習(xí)工作崗位，并能提供一些具有一定管理、技術(shù)含量的工作崗位。我司是廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，已有多年向大學(xué)生提供實習(xí)機會、培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力的成功經(jīng)驗。
目前，佳訊科技有限公司旗下的名商天地海外招商項目正在火熱開展中。名商天地皮具材料龍頭市場位于廣州市廣園西路222號，雄踞梓元崗皮具材料核心商圈，毗鄰17大皮具成品市場，致力于打造全球規(guī)模最大、品類最全、款式最新的一站式龍頭市常名商天地皮具材料龍頭市場總建筑面積13萬平方米，擁有1000多間專業(yè)商鋪，近400套甲級商務(wù)寫字樓，囊括真皮、人造革、布料、五金、輔料各品類皮具材料，國際巨頭、國內(nèi)龍頭商家也已全線進駐。近4萬平方米的甲級寫字樓正向海外客戶招商，佳訊科技有限公司將帶領(lǐng)旗下的國際營銷團隊，不斷開發(fā)新客戶，圓滿完成項目招商。
除此，佳訊科技有限公司還運營多個網(wǎng)站:廣州鞋業(yè)商會網(wǎng)、艾秀網(wǎng)、手機壁紙網(wǎng)、易網(wǎng)通、中業(yè)礦、ibankclub等等。隨著業(yè)務(wù)的擴大，我們急需招募一批專業(yè)人才，具有優(yōu)秀外語能力以及國際營銷理念等的專才是我司青睞的對象。
三、實施對象。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)計劃的實施對象是廣東外語外貿(mào)大學(xué)的學(xué)生。包括優(yōu)秀畢業(yè)生和在校生。專業(yè)以國貿(mào)、外語(英文、意大利語、法語、西班牙語、阿拉伯語、俄語等)、計算機信息工程、電子商務(wù)等為佳，而對于其他專業(yè)的學(xué)生，若有專長，我司也會優(yōu)先錄用，外籍學(xué)生可考慮。優(yōu)秀的在校生也可兼職。我司擬在廣東省內(nèi)與各大知名院校建立就業(yè)指導(dǎo)合作，此次首選貴校作為試點，是因為貴校作為廣東省涉外型重點大學(xué)，綜合實力和整體水平居于全國同類院校前茅，部分學(xué)科在國際上具有一定的的影響，外語優(yōu)勢最為突出，而且貴校的學(xué)生整體素質(zhì)較高，外語水平很強，因此非常適合從事我司海外的項目推廣招商與其他方面的工作。
四、實施原則。
我司最為重視員工的外語能力、營銷能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力等實際能力，不以分數(shù)、學(xué)歷為衡量人才的唯一標準，而是堅持“唯才是用，管理有道”的用人原則，為那些具有特殊專門技能而被“埋沒”的學(xué)生提供一個施展才能的舞臺。
五、實施方案。
1、宣傳發(fā)動。通過企業(yè)網(wǎng)站及貴校發(fā)布信息，廣泛宣傳發(fā)動，使貴校學(xué)生充分了解就業(yè)指導(dǎo)計劃書的內(nèi)容及其重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到計劃中來。
2、發(fā)布招聘信息。我司將在旗下網(wǎng)站、其他媒體上向社會發(fā)布招聘信息，信息內(nèi)容包括:工作崗位、條件、要求等，貴校的學(xué)生可登陸查看，并投遞簡歷。若符合要求，我司會通知面試。
3、我司將委派專人與貴校接洽，根據(jù)需要以否，擬于近期到貴校召開“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)會議”，加大宣傳，進行招聘。
4、提供實習(xí)機會。廣外的優(yōu)秀學(xué)子在我司主要是擔(dān)任英語翻譯、電子商務(wù)、營銷等職務(wù)，力求專業(yè)與工作對口，興趣與專長并行，使之學(xué)以致用。
5、提供培訓(xùn)指導(dǎo)。佳訊科技有限公司擁有十幾年的網(wǎng)絡(luò)營銷、海外推廣經(jīng)驗，行業(yè)背景雄厚，建立了充滿戰(zhàn)斗力、強實力的國際營銷團隊、技術(shù)團隊。對于新人，我司將提供健全的培訓(xùn)以及專人指導(dǎo)。多位經(jīng)驗豐富、外語一流、技術(shù)精湛的主管人員將全面指導(dǎo)新員工的工作，耐心解決其工作中的問題，利于員工快速適應(yīng)公司環(huán)境，早日上手。
6、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間或期滿后因工作表現(xiàn)優(yōu)秀被我司聘用的，會為實習(xí)畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)(在實習(xí)期間被聘用的，中止實習(xí)活動)。
7、實習(xí)期間各方應(yīng)認真履行職責(zé)，配合完成計劃。我司不會隨意解除與實習(xí)學(xué)生的實習(xí)關(guān)系，出現(xiàn)違規(guī)并拒不改正者，或經(jīng)過培訓(xùn)指導(dǎo)還未能適應(yīng)工作者，經(jīng)核實，我司人事部門可取消其參與實習(xí)計劃的資格;實習(xí)學(xué)員無正當理由不得提前終止實習(xí)。
8、實習(xí)期滿，我司會根據(jù)畢業(yè)生的實際表現(xiàn)能力和工作能力，對畢業(yè)生實習(xí)情況進行考核鑒定。作為今后招聘選用的依據(jù)。
9、我司會做好實習(xí)生的日常管理，密切與他們的溝通和聯(lián)系，了解和解決他們在工作、生活中遇到的困難和問題，對難以解決的困難和問題，會及時與貴校溝通研究，共同把大學(xué)生就業(yè)工作抓實做好。
10、按規(guī)定發(fā)放實習(xí)補貼。我司實行完善、健全的績效工資制度，保障員工的合理利益。對于實習(xí)生，我司會按國家現(xiàn)行制度給予應(yīng)得的薪酬。我司目前運營名商天地招商項目。
就業(yè)策劃書前言篇五
一、活動目的：
1、通過主題班會的開展和同學(xué)之間的交流，使同學(xué)們認清當前就業(yè)的形式，努力學(xué)習(xí)文化知識適應(yīng)社會變化。
2、調(diào)動班級學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情，讓同學(xué)們明白青春的使命和自己學(xué)習(xí)奮斗的目標，使同學(xué)們認真對待學(xué)習(xí)和生活，勇敢的面對就業(yè)困難與挑戰(zhàn)。
3、增進思想交流，豐富大學(xué)生活，構(gòu)建一個展示自我的平臺；
二、活動主題：大學(xué)生就業(yè)與擇業(yè)。
三、活動的時間：
四、活動地點：
五、活動對象：15電氣專升本、15機。
電專升本。
五、活動策劃：15電氣專升本班班委15機電專升本班委。
六、參加人員：院各級領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、15電氣專升本全體同學(xué)、15機電專升本全體同學(xué)。
七、活動流程。
1、入場——在主題曲《我相信》的背景音樂下有秩序的進場。
2、由活動主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項。
3、由兩班組織委員維持會場秩序并負責(zé)錄像工作。
3、班委前期對每個同學(xué)進行就業(yè)知識問答及了解。
5、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時間大約為25分鐘）；
6、學(xué)生互動交流—談一談對自己就業(yè)的準備和想法。
7、娛樂表演；8、由嘉賓致詞。
9、嘉賓、學(xué)生退場。
就業(yè)策劃書前言篇六
某某某某大學(xué)（團支部風(fēng)采展演）。
策
劃
書
視覺傳達設(shè)計二班團支部。
2010年11月22日。
一.活動主題：創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
二.活動背景：
1.執(zhí)行對象：視覺傳達二班全體同學(xué)。
2.開展原因：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題一直是近幾年來備受關(guān)注的熱點話題之一，黨的十七大明確提出，實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。對此各團總支應(yīng)引起高度重視，可以此為團組織生活主題，鼓勵廣大學(xué)生團員培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)意識和樹立正確的就業(yè)觀念。
3.對大家的影響：以理想信念教育為核心、以團員青年全面成長成才為目標，引導(dǎo)廣大團員青年以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，通過加強團風(fēng)建設(shè)，促進建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升學(xué)生就業(yè)競爭力，進一步增強團支部工作的感召力、凝聚力和生命力。
三.開展目的和意義：
1．引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀。
2．促進大學(xué)生更好地認識自我。
3．通過知識傳授和實踐鍛煉，對大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、社交技能、價值取向等進行全方位的培養(yǎng)及熏陶，幫助他們認清自身的優(yōu)勢和劣勢，從而轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。
4．通過活動使團員們自身對本專業(yè)領(lǐng)域的前沿學(xué)術(shù)發(fā)展和現(xiàn)狀得到認識，并以此規(guī)劃好自身的學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃。
5．通過對假期的社會實踐進行交流，認識到就業(yè)面臨的問題以及。
將來如何解決問題。
四.資源需要：宣傳委員負責(zé)宣傳，組織委員負責(zé)考勤。
五.活動開展前準備：
1.安排同學(xué)們下來選擇相關(guān)的材料。
2.以寢室為單位講述自己暑期社會實踐。
六.開展過程：
1、由主講人給參加者講授現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)所面臨的各項問題。包括一些數(shù)據(jù)資料，和一些與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的視頻短片。
2、以寢室為單位，談?wù)勛约旱氖钇谏鐣嵺`，所面臨的問題以及如何解決問題。
七.活動負責(zé)人、參與者：
1.負責(zé)人：某某。
2.參與者：視覺傳達二班全體同學(xué)。
視覺傳達設(shè)計二班團支部2010年11月22日。
就業(yè)策劃書前言篇七
來到大學(xué)，我們遠離了父母，遠離了庇護。因此，我們需要學(xué)會自強自立，在大學(xué)里面，持有一顆進取的心，讓我們的大學(xué)生活擁有更多的精彩，讓我們的大學(xué)增添更多的歡樂。然而，五月臨近，母親節(jié)將至，我們作為子女，也該用行動來表示一下我們對母親的愛。此次班會可以讓同學(xué)們盡一份小小的孝心，來表達同學(xué)們對母親的感恩之情。同時，也可以通過此次活動來讓同學(xué)們理解一下父母的艱苦，生活不易，亦可以弘揚傳統(tǒng)美德。
待定。
14藥劑全體同學(xué)。
14藥劑團支部。
20全體班干到場布置會場，并在黑板上寫下班會主題。
2.班干安排同學(xué)入座：00主持人開場白，宣布班會開始。
4.第一環(huán)節(jié)：
1）唱《蝸?！贰?BR> 2）播放勵志短片。
3）主持人發(fā)表演講。
4）讓同學(xué)們樹立短期目標5.第二環(huán)節(jié)：
4）收集完后，同學(xué)自愿上臺說說對母親的愛或者感想（發(fā)言者有小禮物發(fā)放）。
5）抽獎環(huán)節(jié)，主持人隨意抽取五張，抽到者宣讀手機號碼（如155一四藥劑2333）不愿意被宣讀的舉手示意，愿意者不示意，被宣讀者稍后后臺領(lǐng)獎。
6）主持人宣布活動結(jié)束，全體合影（大屏幕放一張感恩母親的ppt）。
7）班干收集好同學(xué)們的字條，在母親節(jié)那天發(fā)給同學(xué)們的母親并截圖，發(fā)送至群相冊。
8）將同學(xué)們的字條拍照下來，做成相冊，在下次班會展出。
1.統(tǒng)籌安排，制作ppt、電子相冊（韋達）。
2.協(xié)助班長工作，班會當天收集紙條（唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰），負責(zé)當天簽到工作（甘承欽）。
3.海報制作、新聞稿撰寫（黃冬純）其他班干配合其工作。
4.安排同學(xué)入場，維持會場紀律（朱威勇、楊青淑）。
5.購置物品，剪裁紙條，當天發(fā)放小紙條（李益、方煜瑩）。
6.班會期間拍照、拍同學(xué)們的紙條（陳海昌、何穎芳）。
7.主持稿撰寫、主持人（韋達）。
8.申請教室（梁正杰）（ps：務(wù)必有多媒體）。
9.打掃教室（全體班干）。
小禮物（零食）50元海報紙元共計元14藥劑團支部xx年4月26日。
就業(yè)策劃書前言篇八
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。
（二）市場分析。
1：市場背景（市場性，商業(yè)機會，市場成長）。
2：產(chǎn)品分析。
（1）用途：送禮、禮品、自己吃。
（2）命名：定中化的名字、有親切感、
（3）包裝：采用歐美風(fēng)格設(shè)計、非常精美。
（4）味道：香甜可口、
（5）價格：零售價：40至200元不等、
3：產(chǎn)品優(yōu)勢：
（1）好吃，味好，廣告好；
（2）口感好；
（3）巧克力味純；
（4）味不太甜，味好；
（5）買慣了；
（6）到嘴就化了；
（7）口味好，滑潤；
（8）比較細膩；
（9）含熱量多；
（10）不膩口、
4：產(chǎn)品劣勢：
（1）價格高；
（2）太甜；
（3）上火；
（4）品種少，花樣不多；
（5）不容易保存；
（6）塊大，不方便；
（7）量少；
（8）口味膩、
（三）競爭對手分析：
（四）：廣告戰(zhàn)略。
1、廣告目標（企業(yè)廣告活動的目標）。
3、廣告地區(qū)：復(fù)蓋全國。
4、廣告創(chuàng)意：
（1）廣告主題、感受口齒留香的感覺、
（2）廣告主題，讓你的夢成真、
有一位女孩、非常喜歡吃巧克力、猶其喜歡德芙、每天她都會吃上一小塊、
5、廣告實施階段：2003年12月———2004、5月。
（五）廣告媒體策略：
主要媒體———電視輔助媒體———印刷廣告。
（六）廣告效果預(yù)測、
新上市2000020%。
第一期特賣3000030%。
空檔消化期100003、6%。
第二期特賣5000025、1%。
總計：100000100、0%。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
就業(yè)策劃書前言篇九
為了進一步宣傳，推行心思安康知識，增進先生的心思保健認識，引導(dǎo)先生使用的心思安康知識處理日常生活中遇到的心思成績，同時也進步大先生辨認剖析和判別心思知識相關(guān)成績的才能，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院心思協(xié)會將會舉行以“伸展心靈〞為主題的心思安康知識活動。
經(jīng)過心思安康知識這個活動使先生擁有積極向上的生活心態(tài)，理解更多的心思安康方面的知識，同時也為了豐厚校園文明，進步同窗們的心思本質(zhì)，加強同窗們的安康認識，樹立其安康的`積極的人生態(tài)度，已到達自我調(diào)整，自我完善。
活動主題：伸展心靈。
參賽對象：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院心思協(xié)會會員，以及有興味的先生也可參與。
活動要求：a、參與活動的會員需求自行攜帶一支筆，以便作答現(xiàn)場心思成績。
b、征詢部干事需求預(yù)備充沛心思安康方面的材料。
c、活動當天穿著需得體小氣，不成以穿拖鞋。
主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院心思協(xié)會。
活動工夫：20xx年11月17日。
活動地點：一棟教學(xué)樓。
宣傳單：在校宣傳欄上和公寓欄或人口活動較多的中央張貼協(xié)會簡介。
網(wǎng)上音訊發(fā)送：應(yīng)用q群及qq校友發(fā)送短信作為宣傳活動。
宣傳部宣傳：由心思協(xié)會的宣傳部成員做宣傳。
復(fù)制a4紙每人4份共估計：19元。
復(fù)制協(xié)會的簡介30張共估計：6元。
黑色打印5份共估計：5元。
買水估計：10元。
共估計：40元。
次要責(zé)任應(yīng)帶動當晚活動的氛圍，防止冷場狀況。
標題多預(yù)備幾套，以便不時之需。
在活動前應(yīng)該有幾個暖場節(jié)目帶動氛圍。
活動完畢后留下局部干事清算現(xiàn)場，并把相關(guān)物品給與及時出借，
就業(yè)策劃書前言篇十
大學(xué)生就業(yè)與擇業(yè)。
活動時間：
11月18日（周五）。
活動地點：
b506。
10助產(chǎn)2班團支部、班委所有成員。
參加人員：
班主任、10助產(chǎn)2班全體同學(xué)。
班會流程：
1、前期準備——班委對每個同學(xué)進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解。
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的'進場。
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時間大約為45分鐘）；大學(xué)生就業(yè)主題班會。
5、學(xué)生互動交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端；
6、娛樂表演；
班主任點評：
醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院10助產(chǎn)2班20xx年5月。
就業(yè)策劃書前言篇十一
改革開放以來，我國的經(jīng)濟社會發(fā)生了翻天覆地的變化，就業(yè)形勢也隨之變動。21世紀頭20年，中國16歲以上人口以年均550萬的規(guī)模增長，到20xx年勞動年齡總?cè)丝趯⑦_到9.4億。但由于我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中勞動力密集、就業(yè)彈性系數(shù)大的第三產(chǎn)業(yè)比例偏小，整體經(jīng)濟的就業(yè)彈性系數(shù)偏低，因此勞動力供應(yīng)遠遠大于需求的現(xiàn)實在短期內(nèi)難以迅速改變。未來十年內(nèi)，就業(yè)將始終是個大問題，這其中就包括大學(xué)生的就業(yè)難問題。據(jù)中國教育部統(tǒng)計，20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為115萬，待業(yè)人數(shù)約為30萬。到了20xx年，待業(yè)人數(shù)增加到93萬，比20xx年增加了三倍。教育部部長袁貴仁表示20xx年將有630多萬名大學(xué)生畢業(yè)，加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生，總數(shù)將超過700萬，就業(yè)形勢依然很不容樂觀。預(yù)計今后三年內(nèi)高校畢業(yè)生還將以每年50萬的速度增長，就業(yè)形勢越來越嚴峻。
大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的對策。
(一)深化高校教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革,提高畢業(yè)生的適應(yīng)能力。
1.強調(diào)通識教育,適應(yīng)新形勢對市場需求和人才培養(yǎng)的要求。“通識教育有利于培養(yǎng)知識面寬的復(fù)合型人才,確保學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和適應(yīng)不同工作的就業(yè)能力。”目前,我國高校通識教育的課程設(shè)置中,明確限定的公共必修課程主要是教育部規(guī)定的政治思想類、語言工具類、體育類、計算機類等四大類課程。而有關(guān)學(xué)生就業(yè)的課程設(shè)置則多屬選修課的范圍,師資力量也參差不齊,教學(xué)內(nèi)容與實際相脫離。更有些學(xué)校則根本沒有這類課程的設(shè)置與教學(xué)。這無疑會造成學(xué)生就業(yè)觀念存在誤區(qū),就業(yè)期望值過高等不利因素,從而在客觀上造成大學(xué)生就業(yè)困難的現(xiàn)狀。因此,我們認為高校必須科學(xué)、全面、合理地設(shè)置通識教育課程,加強就業(yè)指導(dǎo)課、形勢教育課、心理健康課等的設(shè)置,并擴大通識教育選修課程的范圍與學(xué)分,調(diào)整必修課的比例,同時加強師資隊伍建設(shè),重視教材編寫工作,改革考試考查制度,最終形成一個科學(xué)、全面與合理的通識教育課程體系。
2.以就業(yè)為導(dǎo)向,合理調(diào)整和設(shè)置學(xué)科專業(yè)。以前我國的大學(xué)教育,由于招生和畢業(yè)生就業(yè)實行計劃體制,所以學(xué)校不注重專業(yè)設(shè)置;現(xiàn)在是市場為導(dǎo)向,高等學(xué)校要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的趨勢,以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)市場人才的需求調(diào)整和設(shè)置學(xué)科專業(yè),不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和模式,并加強對新設(shè)置專業(yè)的建設(shè)和管理,把拓展專業(yè)口徑與靈活設(shè)置專業(yè)有機結(jié)合起來,研究人才需求狀況,大力扶持和發(fā)展社會各行業(yè)急需或是有著巨大的社會需求潛力的專業(yè),加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,并對教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理、社會需求日漸萎縮的傳統(tǒng)學(xué)校和專業(yè)減少招生數(shù)量,直到停止招生。例如美國的大學(xué)在“行政管理、評聘教授、招收學(xué)生、籌集和分配經(jīng)費、學(xué)科和專業(yè)設(shè)置、學(xué)生選課等方面享有充分自主權(quán),學(xué)?？梢罁?jù)社會和市場需求及時靈活自主地調(diào)整,所以,對社會需求反射快,適應(yīng)能力、競爭能力強。由于具有較強的自我調(diào)控機制和能力,因此,弱化了學(xué)校教育的滯后性,增強了適應(yīng)性,提高了就業(yè)率?！?BR> (二)加大學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)和就業(yè)市場建設(shè),完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。
的地位,轉(zhuǎn)變管理觀念,強化服務(wù)意識。首先,高校要從人力、場地,特別是經(jīng)費等方面給予支持和保障,重點抓好高校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)的建設(shè)。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)包括:校級領(lǐng)導(dǎo)(分管學(xué)生工作的副書記)、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心(主任、專職干事)、院(系)就業(yè)指導(dǎo)責(zé)任人員(系主任、畢業(yè)生輔導(dǎo)員、班主任)等,形成金字塔結(jié)構(gòu),加強每一個環(huán)節(jié)的服務(wù)與教育,形成就業(yè)指導(dǎo)合力,保障指導(dǎo)工作的優(yōu)質(zhì)高效;其次,在校外,高校要建立廣泛的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò),形成各用人單位、專業(yè)學(xué)會、政府有關(guān)部門、各行各業(yè)代表組織以及就業(yè)指導(dǎo)理論學(xué)者等與高校共同協(xié)作,促進就業(yè)指導(dǎo)的局面。
2.正確規(guī)劃職業(yè)生涯,加強全程就業(yè)輔導(dǎo)。
高校就業(yè)機構(gòu)要認清就業(yè)指導(dǎo)不是只針對畢業(yè)生而言的,幫助大學(xué)生正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應(yīng)該滲透到各個年級,從低年級抓起。同時要根據(jù)各個年級的不同特點確定指導(dǎo)重點:大學(xué)一年級應(yīng)側(cè)重職業(yè)認知與規(guī)劃能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生了解自己的專業(yè)以及專業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系;大學(xué)二年級則側(cè)重自我基本能力的培養(yǎng),掌握扎實的專業(yè)知識,形成合理的知識結(jié)構(gòu);大學(xué)三年級側(cè)重教導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點確定自己的職業(yè)目標,提高自身就業(yè)技能,培養(yǎng)自身實踐能力、交際、組織能力;四年級則重點幫助學(xué)生掌握面試的具體技巧,克服求職過程中遇到的困難。即使在學(xué)生畢業(yè)以后,“也可以通過問卷、訪談等形式,就畢業(yè)生的就業(yè)情況、用人單位對大學(xué)生的意見和要求、學(xué)生對就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)的意見和使用情況等加以調(diào)查和研究,建立起全程、動態(tài)的反饋和循環(huán)系統(tǒng)。”
3.完善大學(xué)生畢業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和就業(yè)市場建設(shè)。各高校要重視和加強畢業(yè)生就業(yè)市場和信息服務(wù)體系建設(shè),促進就業(yè)市場的信息化。充分而有效的信息可以降低市場成本,提高效率,實現(xiàn)節(jié)省資源和提高效益的目標。國家、地方和高校要圍繞畢業(yè)生就業(yè)建設(shè)立體化的畢業(yè)生就業(yè)市場和信息服務(wù)體系,互相聯(lián)系,互相補充,積極開發(fā)以就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)為核心的畢業(yè)生就業(yè)無形市場,建立完善的就業(yè)供需信息收集、處理、發(fā)布和交流系統(tǒng),讓大學(xué)生在校內(nèi)就可以通過學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站完成政策法規(guī)學(xué)習(xí)、求職簡歷發(fā)布、需求信息查詢和網(wǎng)上競聘等程序,幫助解決大學(xué)生信息渠道不暢、就業(yè)費用偏高等問題。此外,高校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)要主動與用人單位、市場中介和校友會等加強聯(lián)系和溝通,積極為大學(xué)生的就業(yè)牽線搭橋。
(三)培養(yǎng)綜合素質(zhì),提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。
當下畢業(yè)生求職是“買方市場”,在這種情況下,希望用人單位降低門檻,給大學(xué)生更多的就業(yè)機會顯然是不現(xiàn)實的?！熬蜆I(yè)競爭是殘酷的,優(yōu)勝劣汰,有成功者,也有失敗者。就業(yè)競爭是實力、智力、精力、體力的大較量,也是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)的大較量?！盵隨著21世紀知識經(jīng)濟時代的到來,外語、計算機等已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)的基本要求,僅靠單一的專業(yè)知識已不能適應(yīng)社會現(xiàn)實對大學(xué)畢業(yè)生的要求,大學(xué)生應(yīng)成為只有既懂專業(yè)基礎(chǔ)知識又通覽各方面的知識的“t”型人才,即復(fù)合人才,才具備較強的就業(yè)競爭力。具有就業(yè)競爭力的優(yōu)秀大學(xué)生,正是時代需要的、人才市場上需求的。就業(yè)競爭力是一種綜合能力、綜合素質(zhì)的'體現(xiàn),筆者以為提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力應(yīng)該從以下幾個方面入手:。
自覺拓展知識面,把自己培養(yǎng)成為專才中的通才,只有這樣才能在激烈的競爭中占據(jù)有利位置。
2.積極參加社會實踐,鍛煉現(xiàn)代職場所需的各種能力。我國加入wto后,社會對大學(xué)生就業(yè)所需要的能力要求更趨于規(guī)范化和多樣化。具體來說,大學(xué)生必備的能力有適應(yīng)社會的能力、人際交往能力、表達能力、動手能力、開拓創(chuàng)新能力等。“紙上得來終覺淺”,大部分能力是無法在課堂上或書本中學(xué)到的,需要在實踐中慢慢加以積累。大學(xué)生在校期間應(yīng)該積極參加社會實踐尤其是參與與其專業(yè)相鄰或同一范圍的專業(yè)性社會實踐,在真正進入職場前親身體驗崗位工作的各個層面,了解勝任專業(yè)崗位的基本要求,有針對性地培養(yǎng)現(xiàn)代職場所需的能力,彌補自身在社會經(jīng)驗和職業(yè)履歷上的不足。事實證明,許多的用人單位在進行選拔時對于有專業(yè)實踐經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生給予優(yōu)先錄用權(quán),無疑體現(xiàn)了社會實踐鍛煉現(xiàn)代職場能力的功效。
(四)解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,拓展就業(yè)思路,培養(yǎng)大學(xué)生積極的求職意識。
高校畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,觀念也是就業(yè)力。畢業(yè)生就業(yè)的主導(dǎo)因素還是學(xué)生自己。因此,學(xué)校及有關(guān)部門應(yīng)切實加強對大學(xué)生的價值觀和擇業(yè)觀教育,幫助他們解決擇業(yè)思想矛盾,從而切實轉(zhuǎn)變只追求穩(wěn)定、舒適、高薪的崗位,只想去比較發(fā)達的地區(qū)的觀念,鼓勵、支持和引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到農(nóng)村和西部就業(yè),這樣“不僅解決畢業(yè)生就業(yè),緩解城市就業(yè)壓力,而且能改善農(nóng)村和西部人口素質(zhì),帶動農(nóng)村和西部崛起,是我國社會進步和實現(xiàn)現(xiàn)化的必然選擇。”[4]此外,高校還要加強對畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,將創(chuàng)業(yè)教育的理念,貫穿在人才培養(yǎng)過程中的每一個具體環(huán)節(jié);要有針對性地開設(shè)系列創(chuàng)業(yè)教育課程,通過大學(xué)生實踐活動(如活動課程、勤工儉學(xué)、創(chuàng)業(yè)實習(xí)等),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。各級政府要為大學(xué)畢業(yè)生自主就業(yè)創(chuàng)造條件,要營造有利于大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境,在投資基金、稅收、社會保障等方面予以支持,努力做到“扶上馬,送一程”,全心全意為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
(五)大力規(guī)范就業(yè)政策,完善就業(yè)市場,創(chuàng)造良好的就業(yè)競爭環(huán)境。
我國現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)體制還不能完全適應(yīng)高等教育大眾化的新形勢。筆者認為國家應(yīng)該進一步完善畢業(yè)生就業(yè)法律法規(guī),明確規(guī)范畢業(yè)生和用人單位、學(xué)校有關(guān)主管部門之間的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),形成比較全面的符合市場經(jīng)濟規(guī)律和人才供需雙方利益的配套政策,使畢業(yè)生就業(yè)有法可依,有序進行。同時還要理順人員選拔機制,盡量減少人情因素,真正做到堅持公開公平,競爭擇優(yōu)的原則,讓畢業(yè)生們憑個人才能就業(yè)。要進一步完善以高校為基礎(chǔ)的、多層次的、統(tǒng)一開放的畢業(yè)生就業(yè)市場,打破地區(qū)、部門、行業(yè)的壁壘,消除生源地的戶籍限制性別歧視,促進貧困生無障礙、平等就業(yè)和自由流動。
結(jié)論。
作為高學(xué)歷人才的大學(xué)畢業(yè)生不能實現(xiàn)順暢就業(yè)，不僅是對人力資源的巨大浪費，同時也影響到了家庭的幸福和社會的安定。大學(xué)生的就業(yè)既是一個經(jīng)濟問題，又是—個政治問題，直接關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化的進程。因此，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，必須引起高度重視，切實加以解決，這需要國家、社會和大學(xué)生自身的共同努力。
就業(yè)策劃書前言篇十二
1.擴大同學(xué)們對本專業(yè)在就業(yè)方面的了解。
2.提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向。
3.提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感。
4.通過這次活動提高商英專業(yè)同學(xué)對彼此的了解熟悉程度，達到學(xué)習(xí)上互相進步，生活上互相幫助，互相鼓勵的效果。
5.增進同在校師兄師姐的溝通和交流。
三．活動簡介。
（1）活動主題：經(jīng)驗分享-共同成長-展望未來。
（2）活動時間：未定（初定是某日下午兩點半到五點）。
（3）活動地點：小型電影院。
（4）活動形式：訪談交流形式。
（5）活動對象：11商英專業(yè)全體同學(xué)（可擴大到11英語專業(yè)）。
09級英語（經(jīng)貿(mào)方向）全體同學(xué)。
（6）主辦單位：11商英專業(yè)學(xué)生。
（7）活動贊助：11商英專業(yè)班費無償贊助。
四．活動流程。
（一）.活動前期準備。
1．寫策劃書，將策劃書上交輔導(dǎo)員，檢驗策劃方案是否可行—李銳科。
3．學(xué)生主動聯(lián)系邀請嘉賓，收集好嘉賓的簡介資料，并協(xié)商好出席時間。
4.收集同學(xué)們想要問師兄師姐的，想要了解的問題—各班學(xué)委。
5．會議開始前三天：申請小型電影院的使用—李銳科。
6.會議開始前三天：物資準備（包括采購和使用）：制作紙質(zhì)版邀請函，紀念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員（此物資購買階段可以用三天進行）。
7．發(fā)邀請函給各位師兄師姐輔導(dǎo)員，最好包括紙質(zhì)版和電子版—各班。
8．制作ppt，撰寫主持稿—李銳科，曾蘭芳。
9．會議開始前一天：由各班班上通知引導(dǎo)本班同學(xué)參加就業(yè)經(jīng)驗交流會—各班班長。
10活動拍照紀念人員安排—林浩楠。
11．ppt控制—譚華麗。
12．流動人員—11商英全體男生。
13.會議記錄—各班學(xué)委。
（二）.日程安排：
由于時間未定，所以日程安排未做準備（個人建議將以上的安排每一步驟定下時間安排）。
（三）.活動開始。
3.第一組師兄師姐介紹，包括五分鐘的自我介紹和在校情況，十分鐘。
8.輔導(dǎo)員為師兄師姐頒發(fā)紀念品，合影留念。
9.活動結(jié)束。
（四）后期工作。
1.活動結(jié)束后，可邀請師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來。
和師弟師妹交流。（很好，不過根據(jù)師兄師姐的時間安排）。
2.整理會議筆記，由三個班學(xué)委共同商量，整理出一份會議記錄，發(fā)到。
各班公郵。
3.活動負責(zé)人寫一份活動總結(jié)交給劉春嬋老師。
4.商英三個班可借此機會進行進一步認識和溝通交流，發(fā)現(xiàn)志同道合的。
朋友，具體方案可以由各班學(xué)習(xí)，文娛委員組織活動，建立商英專業(yè)。
共同的qq群，信息資源分享，組織一起去看電影等。
五．活動預(yù)期效果。
1.短期效果：借此機會讓同學(xué)們了解本專業(yè)的發(fā)展方向，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
壓力，促進學(xué)習(xí)動力，改變同學(xué)們生活自由懶散頹廢的狀態(tài)。
2.長期效果：由于當初軍訓(xùn)時一班二班在同一個排，二班三班是同一個兼班。
帶領(lǐng)，現(xiàn)在又由于二班三班的課程相對一致，所以二班三班的。
同學(xué)相互接觸比較多，一班和三班的同學(xué)了解程度比較低。通。
過這次活動，希望能夠加深商英專業(yè)同學(xué)的了解程度。
樹立同學(xué)的未來擇業(yè)觀，明確當前的嚴峻形勢。
六．經(jīng)費預(yù)算。
七．應(yīng)急方案。
一．若邀請不到那么多師兄師姐回來交流學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，那就在會議上多一。
些互動交流環(huán)節(jié)。
二．若申請不到小型電影院，則考慮換個比較大的課室。
三．可考慮邀請科任老師一起參與就業(yè)經(jīng)驗交流會。
就業(yè)策劃書前言篇十三
這次升學(xué)與就業(yè)主題班會活動由xx級中西10班委會組織策劃。我們班班委會歷來是一支有著極強凝聚力的學(xué)生隊伍、工作能力突出，成功的組織了許多次活動，特別是去年舉行的石燕湖游玩、農(nóng)家樂、燒烤、班級撲克升級大賽等等，還有上學(xué)期的秋季游玩暨長沙世界之窗快樂行、都取得了突出的成績。我們將在這次升學(xué)與就業(yè)主題班會活動中再一次充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢、取長補短、團結(jié)合作、共同努力，與年級老師、班上同學(xué)攜手辦好這次有我班級特色的班會活動。
新學(xué)期、新氣象，昭示著新目標的篇章，升學(xué)可以進一步深造，不斷提高自己的知識和能力；就業(yè)可以讓自己在實踐中得到鍛煉，在工作中成長。在未來發(fā)展的道路上，為有了同學(xué)們能更好的確定自己的目標，特別是對新學(xué)期的就業(yè)還是升學(xué)的抉擇的正確引導(dǎo)。主題班會活動意味著是新學(xué)期美好的開始。
湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院20xx級中西10班主題班會活動——新學(xué)期抉擇—升學(xué)與就業(yè)。
認識自我明確目標。
升學(xué)就業(yè)。
20xx級中西10班全體同學(xué)。
地點：教學(xué)樓多媒體教室（未定）。
時間：200**年3月3日19:00——21:00。
前期宣傳：2月21日左右。
資料準備：2月21日——23日。
新學(xué)期抉擇調(diào)查表：2月24日。
邀請嘉賓（邀請函）：3月1日。
多媒體申請：3月1日。
水果、飲料準備：3月2日。
會場準備：3月3日下午。
活動時間：3月3日晚上。
活動總監(jiān)督人：朱久宜老師。
活動監(jiān)督人：鄧修絢趙文波。
活動負責(zé)人：鄧修絢趙文波。
活動總策劃：鄧修絢趙文波。
活動策劃組：鄧修絢趙文波雷狄譚蕊唐何軍張艷平王宇星覃媛媛。
宣傳組：覃媛媛王宇星。
攝影組：王宇星譚蕊。
后勤組：雷狄唐何軍張艷平。
1、宣傳。
負責(zé)人：覃媛媛趙文波王宇星。
主要宣傳這次活動的意義和目的，以發(fā)動更多的人參與這次班級活動。
2、安全及活動紀律。
負責(zé)人：鄧修絢趙文波。
負責(zé)保證活動的安全和治安工作，維護活動現(xiàn)場的秩序。
3、會場布置。
負責(zé)人：覃媛媛張艷平唐何軍。
做好活動的會場布置和后勤保障工作（如教室黑板主題的繪寫）。飲料、茶水、水果、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)活動的服務(wù)性工作。
4、ppt制作。
負責(zé)人：王宇星。
負責(zé)制作此次班會活動的ppt。
5、主持人。
負責(zé)人：趙文波。
主要負責(zé)活動的主持工作，確?；顒蝇F(xiàn)場的連續(xù)性，娛樂性、討論性、輕松性。
6、活動現(xiàn)場記錄攝影。
負責(zé)人：雷狄王宇星。
負責(zé)活動前后整個過程的文字記錄、攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映活動的各方面工作。
7、購置活動道具等。
負責(zé)人：雷狄張艷平唐何軍。
負責(zé)此次活動需要的水果、禮品、飲料、水、糖果等。
8、班會資料整理。
負責(zé)人：鄧修絢趙文波譚蕊。
鄧修絢：負責(zé)上學(xué)期班委會工作的總結(jié)和新學(xué)期工作的下達資料的整理，整合此次活動所有的資料并做好詳細策劃策劃書。
趙文波：負責(zé)就業(yè)方向資料的整理，如就業(yè)方向、定位、面試技巧等。
譚蕊：負責(zé)考研方向資料的整理，如考研方向、復(fù)習(xí)方法、計劃等。
9、調(diào)查表的發(fā)放整理。
負責(zé)人：雷狄。
負責(zé)此次活動新學(xué)期調(diào)查表的.制作、發(fā)放、收集、統(tǒng)計升學(xué)與就業(yè)情況。
10、邀請嘉賓。
負責(zé)人：鄧修絢趙文波。
負責(zé)此次活動邀請函的制作、年級老師和兄弟班干部的邀請。調(diào)動人際關(guān)系邀請團委學(xué)生會宣傳部設(shè)計黑板主題，邀請湘杏博客和團委新聞網(wǎng)絡(luò)部現(xiàn)場簡報、攝影等。
11、協(xié)調(diào)工作。
負責(zé)人：鄧修絢趙文波。
負責(zé)活動的人員調(diào)動，人員調(diào)動要合理，保證活動每一項工作都要有人管、都有負責(zé)人、都要按要求完成。
（注：班上所有同學(xué)盡一切可能支持班級活動工作）。
1、18點整班委會工作人員到位。
2、活動道具、禮品、飲料、茶水等到位。
3、召開主題班會前班干部工作人員會議。
4、宣傳部工作人員到位。
5、照相及會議記錄工作人員到位（雷狄王宇星）。
6、18點30分主題黑板設(shè)計完成（宣傳部）。
7、18點50分水果、飲料、茶水分發(fā)到位（唐何軍張艷平）。
8、電教儀器開啟，ppt打開到位（王宇星）。
9、18點50分全班同學(xué)到位。
10、新聞網(wǎng)絡(luò)部、湘杏博客工作人員到位。
11、年級老師、兄弟班級嘉賓到位。
12、19點整活動正式開始。
13、主持人串詞開幕（3min）。
14、趙文波團委上學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作計劃匯報（5min）。
15、鄧修絢班級行政工作總結(jié)和新學(xué)期工作計劃匯報（12min）。
16、趙文波對就業(yè)方面事宜進行探討分享（10min）。
17、譚蕊對升學(xué)方面事宜進行探討分享（10min）。
18、各個寢室代表針對新學(xué)期抉擇升學(xué)還是就業(yè)談?wù)勛约旱目捶ǎ?×3min=27min）。
19、招生就業(yè)辦（年級老師）朱久宜老師針對同學(xué)們的升學(xué)和就業(yè)問題就行解答、交流、互動（30min）。
20、21點整主持人串詞宣布主題茶會閉幕。
21、歡送年級老師、嘉賓退場，同學(xué)們退場。
22、班委會及工作人員清掃、整理會場。
23、活動后期工作總結(jié)。
調(diào)查表復(fù)?。?元。
車費：10元。
綠茶一瓶：3元。
一次性杯子：6元。
飲用花茶：1.5元/瓶×70瓶=105元。
阿爾卑斯糖：20元/斤×2斤=40元。
旺仔牛奶（12盒）：12×3.5元/盒=42元。
砂糖桔：6元×30斤=180元。
1、為活動積極參與者分發(fā)小禮品。
2、班費核算（鄧修絢唐何軍張艷平）。
3、書面總結(jié)（雷狄）。
4、flash制作（王宇星譚蕊）。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳（王宇星）。
6、資料匯編（鄧修絢）。
1、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2、所有同學(xué)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各活動籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助活動籌備組其他同學(xué)的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責(zé)的項目。
6、如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負責(zé)人（鄧修絢趙文波）。
7、活動最終解釋權(quán)歸xx級中西10班班委會。
就業(yè)策劃書前言篇十四
地點：山東大學(xué)樓2507。
承辦單位：電網(wǎng)檢修部學(xué)管會電氣工程學(xué)院學(xué)生會發(fā)展策劃部。
一、活動主題及宗旨。
活動主題：經(jīng)驗分享，共同成長，展望未來。
活動宗旨：通過這次活動，擴大同學(xué)們對本專業(yè)在就業(yè)方面的了解，提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向，提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感。
二、參與人員。
1)國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院學(xué)員4人。
2)電氣學(xué)院優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生4人。
3)電氣學(xué)院學(xué)生。
三、活動具體安排及流程。
活動早期準備。
1、聯(lián)系嘉賓。
2、申請教室。
3、制作ppt，撰寫主持稿。
4、活動材料準備。
氣球等裝飾現(xiàn)場物品、礦泉水、嘉賓紀念禮物、觀眾紀念禮物、桌椅活動開展階段。
活動前：
工作人員提前一個小時到場，布置會場。
主持人盡量能夠與嘉賓進行簡短的交流。
活動中：
1、主持人致開幕詞，嘉賓依次個性化入場，最后一起入座(約5分鐘)。
2、主持人以訪談形式就就業(yè)、學(xué)習(xí)(考研)和生活等方面分“在大學(xué)的日子”、“曾經(jīng)的躊躇—關(guān)于在考研和工作的抉擇”和“就業(yè)準備”等模塊對嘉賓進行提問，引導(dǎo)嘉賓介紹關(guān)于大學(xué)規(guī)劃和就業(yè)方面的經(jīng)驗(80分鐘)。
3、針對每模塊的主題，進行短信互動環(huán)節(jié)。觀眾可編輯短信，對本環(huán)節(jié)話題提問，到指定手機號碼，本環(huán)節(jié)結(jié)束由電腦操控人員進行篩選，錄入ppt中，嘉賓統(tǒng)一答疑解惑。
4、模擬面試環(huán)節(jié)(20分鐘)。
選擇2—3名熱心觀眾現(xiàn)場進行模擬面試，嘉賓及abb公司代表作為評委對觀眾進行面試并針對其表現(xiàn)作出評價。
5、自由提問環(huán)節(jié)：
觀眾自由提問，現(xiàn)場交流互動。
應(yīng)急預(yù)案：當觀眾提問不夠活躍時，主持人繼續(xù)進行訪談。
四、資金預(yù)算:。
五、交流會要求：
1.本次交流會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容健康向上;。
4.交流會各環(huán)節(jié)責(zé)任分明，交流會籌備組相關(guān)人員必須佩戴學(xué)生會工作證或相應(yīng)標記;。
5.如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，應(yīng)立即找活動負責(zé)人匯報。
六、應(yīng)急備案：
2.音響：若音響出現(xiàn)無法恢復(fù)的故障則改期。若暫時出現(xiàn)故障，則盡快請專人來修理并想負責(zé)人匯報。
3.若嘉賓有故缺席，可調(diào)整交流會進程。
就業(yè)策劃書前言篇十五
前言：我們說豐田公司是日本第一流的企業(yè)，大多數(shù)人都不會有異議吧!與世界級的汽車生產(chǎn)商相比，豐田公司汽車的銷售量雖不及gm、福特和戴姆勒·克萊斯勒，但就營業(yè)利潤來講，它卻是當之無愧的冠軍。有不少經(jīng)濟雜志的專欄和出版物從不同的角度解釋了豐田是如何一步步強大起來的，其強大的根源究竟在哪里。雖然各種說法都有一定的道理，但透徹完整地剖析豐田公司的成功之謎，卻并非易事。本書將焦點放在很少有人提及的金融、財務(wù)以及現(xiàn)金周轉(zhuǎn)戰(zhàn)略之上，試圖揭示豐田強大的真正原因。眾所周知，豐田公司誕生自豐田自動紡織機制造所(現(xiàn)在的豐田自動紡織機股份公司)，起初是該企業(yè)的一個風(fēng)險投資項目，1933年才開始成為該公司的汽車部。意識到紡織機制造業(yè)逐漸衰退的危機感，果斷地向汽車制造業(yè)這一新興事業(yè)發(fā)起挑戰(zhàn)的豐田喜一郎，可以說與今天的周轉(zhuǎn)現(xiàn)金經(jīng)營者有著同樣的魄力。1937年8月28日，豐田汽車工業(yè)股份公司正式成立。成立后的第一份營業(yè)報告顯示，當時材料和零部件的調(diào)配極度困難，雖然在極力降低生產(chǎn)成本，但由于材料和零部件費用過高，最終還是出現(xiàn)了財政赤字。豐田公司運行最為艱難的時期應(yīng)是1949年至1950年。豐田公司至今仍流傳著當時的'豐田如何直面經(jīng)營危機的一段小插曲：面對資金周轉(zhuǎn)不靈的局面，作為社長的豐田喜一郎在某一天早晨闖進了日本銀行名古屋分行，向不曾預(yù)約的高梨壯夫分行長訴說自己的困境，最終，豐田憑借日本銀行主導(dǎo)下的銀行團協(xié)調(diào)融資渡過了難關(guān)。作為協(xié)調(diào)融資的條件，銀行團要求在公司的重組過程中裁減人員，于是豐田汽車在1950年4月起的三個月時間里，經(jīng)歷了一場勞動糾紛，這場糾紛最后以豐田喜一郎的辭職、石田退三的就任告終。后來由于朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后的特殊需要，豐田得到了一次重生的機會。將這一時期的苦難作為經(jīng)驗和教訓(xùn)，此后的豐田遵循石田退三社長提出的“自己的城池自己堅守”的原則，朝著無貸款經(jīng)營的目標前進。然后，豐田集中全部精力存儲資金，并將這些資金大膽地投向元町工廠建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施之上，逐步確立了現(xiàn)金周轉(zhuǎn)經(jīng)營模式，成就了今天赫赫有名的豐田。讓我們走進中國一汽豐田公司去探索我們心中的豐田吧！
就業(yè)策劃書前言篇一
姓名：周嶸班級：統(tǒng)計班學(xué)號：20154046008就業(yè)規(guī)劃書概況：
作為一名新時代的大學(xué)生，我們擁有著比前輩們優(yōu)越許多的物質(zhì)條件以及更高層次的精神財富，但是隨著各大院校的擴招，時代的迅速發(fā)展，知識更新的加快，以往的天之驕子和天之嬌女們也在新的時期遇到了新的問題，面對更多的機遇，也面臨這更加巨大的挑戰(zhàn)與考驗，為了能夠更清醒的面對自己的未來，更有條理更合理的安排自己今后的學(xué)習(xí)和生活，在今天這個人才競爭的時代，得以立足。就業(yè)規(guī)劃是一個有效地手段和途徑，而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的如果不進行有效地規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是帶著一臉的茫然和毫無目的，踏入這個擁擠而又人才輩出的社會又怎么能滿足這個社會的需求，是自己擁有一席之地?因此，我朝著自己的目標位自己擬定了一份就業(yè)規(guī)劃書，為自己的未來的夢想好好的設(shè)計一下，有了目標，我們才能更好的努力。作為一名大二學(xué)生，在我看來，作為當代大學(xué)生的我們，不僅要注重自己專業(yè)知識的培養(yǎng)，認真努力的學(xué)習(xí)，同時也要注重自己全面的發(fā)展，我在大學(xué)參加了心連心志愿者聯(lián)盟，讓自己全面發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。
一自我分析。
我是一名統(tǒng)計學(xué)大一學(xué)生，我比較喜歡將繁雜的數(shù)據(jù)歸類好，我從小就喜歡將無規(guī)律的事情規(guī)律化，那樣我會很有成就感，這也算是我的一個優(yōu)點。另外，我也比較喜歡管理事物，或許有點庸俗，但我確實對權(quán)利比較渴望，但我相信這也將是我成功的一大動力。我的缺點目前也比較多，最主要的一個就是沒有毅力，很多事情容易半途而廢，導(dǎo)致自己很多事情也沒有做好。然后另一個缺點就是比較膽小，在人前講話容易緊張。所以目前自己必須得先將這兩個缺點克服。
現(xiàn)在的統(tǒng)計學(xué)，信息論、控制論、系統(tǒng)論與統(tǒng)計學(xué)的相互滲透和結(jié)合，使統(tǒng)計科學(xué)進一步得到發(fā)展和日趨完善。信息論、控制論、系統(tǒng)論在許多基本概念、基本思想、基本方法等方面有著共同之處，三者從不同角度、側(cè)面提出了解決共同問題的方法和原則。三論的創(chuàng)立和發(fā)展，徹底改變了世界的科學(xué)圖景和科學(xué)家的思維方式，也使統(tǒng)計科學(xué)和統(tǒng)計工作從中吸取了營養(yǎng)，拓寬了視野，豐富了內(nèi)容，出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢。
計算技術(shù)和一系列新技術(shù)、新方法在統(tǒng)計領(lǐng)域不斷得到開發(fā)和應(yīng)用。近幾十年間，計算機技術(shù)不斷發(fā)展，使統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集、處理、分析、存貯、傳遞、印制等過程日益現(xiàn)代化，提高了統(tǒng)計工作的效能。計算機技術(shù)的發(fā)展，日益擴大了傳統(tǒng)的和先進的統(tǒng)計技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，促使統(tǒng)計科學(xué)和統(tǒng)計工作發(fā)生了革命性的變化。如今，計算機科學(xué)已經(jīng)成為統(tǒng)計科學(xué)不可分割組成部分。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，統(tǒng)計理論和實踐深度和廣度方面也不斷發(fā)展。
統(tǒng)計在現(xiàn)代化管理和社會生活中的地位日益重要。隨著社會、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，統(tǒng)計在現(xiàn)代化國家管理和企業(yè)管理中的地位，在社會生活中的地位，越來越重要了。人們的日常生活和一切社會生活都離不開統(tǒng)計。英國統(tǒng)計學(xué)家哈斯利特說：“統(tǒng)計方法的應(yīng)用是這樣普遍，在我們的生活和習(xí)慣中，統(tǒng)計的影響是這樣巨大，以致統(tǒng)計的重要性無論怎樣強調(diào)也不過分”。甚至有的科學(xué)有還把我們的時代叫做“統(tǒng)計時代”。顯然，20世紀統(tǒng)計科學(xué)的發(fā)展及其未來，已經(jīng)被賦予了劃時代的意義。
再看目前統(tǒng)計學(xué)在國內(nèi)的形勢，統(tǒng)計學(xué)是應(yīng)用一級學(xué)科應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)下面的二級學(xué)科，與國民經(jīng)濟學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟學(xué)、國防經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)并列。在研究生報考的受歡迎度方面看，統(tǒng)計學(xué)并不受歡迎，很多學(xué)校該專業(yè)的研究生都是調(diào)劑過去的。在就業(yè)方面，一般都能找到工作。
統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作。具體來講，主要有升學(xué)（攻讀博士學(xué)位）；出國留學(xué)；金融和保險部門；投資、證券及社會保障機構(gòu)；市場調(diào)研、咨詢及信息產(chǎn)業(yè)部門；國家統(tǒng)計部門；各類公司等就業(yè)途徑。
國內(nèi)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計和經(jīng)濟統(tǒng)計兩類專業(yè)方向，從培養(yǎng)目標上講，主要是培養(yǎng)具有堅實的統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)理論，具有系統(tǒng)的研究方向?qū)ｉT知識，具有獨立從事實際數(shù)據(jù)采集、處理和分析的能力，能為實際問題的解決和決策提供量化的依據(jù)，具有能夠繼續(xù)進行博士課程學(xué)習(xí)和研究的能力，成為統(tǒng)計分析，風(fēng)險管理和精算方面的高級人才。
主要求職途徑包括校內(nèi)途徑，社會途徑以及綜合途徑，在校內(nèi)途徑里又分為學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站，校園專場招聘會，以及畢業(yè)生雙選會，對我而言，我覺得就業(yè)機會以及求職成功理想的途徑主要有學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站以及校園專場招聘會，特別是校園專場招聘會，這場校園招聘會主要針對大三學(xué)生，這個時候可能有學(xué)生準備考研，或者考編，可是在我看來，不管我們是否直接畢業(yè)就業(yè)都應(yīng)該去參加一下這場招聘會，不管成功與否，都會給我們帶來很大的收益。社會途徑主要包括人才市場和親朋好友，最大的求職市場不外乎人才市場了，這里有最多的就業(yè)機遇，也會給我們就業(yè)提供最大的市場。至于親朋好友就不用多說了。
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷，知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，開始接觸社會，工作，熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展，人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心請教。培養(yǎng)自己良好的工作素養(yǎng)和提高自己的專業(yè)技能。
(3)生活習(xí)慣，興趣愛好：適當?shù)慕浑H情況下，形成良好的比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,增強自己身體素質(zhì)，加強體育鍛煉，以及不斷細讀統(tǒng)計學(xué)的專業(yè)書籍。
就業(yè)策劃書前言篇二
1.活動背景：
隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，每年的高校畢業(yè)生逐漸增加，超出了勞動力市場的需求，直接造成畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)壓力過大，在這種形勢下，提高我們大學(xué)生的職場競爭力就顯得非常有必要，而成功的關(guān)鍵一步就是順利通過招聘會這一難關(guān)。為此，人管協(xié)會在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦此次活動。
2.活動意義：
此次大賽由人力資源管理研究會主辦，旨在培養(yǎng)并提高同學(xué)們的競爭意識與團隊精神，激發(fā)自身潛能，通過此次大賽，同學(xué)們可以充分展示自己的才華和風(fēng)采，提升自信心和能力，近距離接觸校外公司，提高就業(yè)技能，也為參賽者在寒暑假時參加社會實踐打下了良好的基礎(chǔ)。
“未雨綢繆，走進就業(yè)”
人力資源管理研究會。
滎陽移動分公司。
西校區(qū)團委老師，本部老師及學(xué)長。
河南財經(jīng)學(xué)院滎陽校區(qū)。
——。
(一)面向?qū)ο蟆?BR> 河南財經(jīng)學(xué)院西區(qū)大一新生。
（二）比賽內(nèi)容及形式。
比賽內(nèi)容：本次大賽將通過筆試現(xiàn)場決賽等環(huán)節(jié)，設(shè)置簡歷制作及投遞，促銷等技能培訓(xùn)。通過比賽使選手掌握一定的職場技能。
比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，最終決賽采用打分制，選手經(jīng)過層層篩選后確定最終名次。
a初賽：
1．培訓(xùn)。
時間：11月22日。
人員：由專業(yè)老師對選手進行培訓(xùn)。
內(nèi)容：簡歷制作、求職技巧、大學(xué)生活規(guī)劃、如何提高職場競爭力等。
b決賽：
時間：11月29日。
地點：鄭職院小禮堂。
評委：輔導(dǎo)員。
環(huán)節(jié)：
2.才藝展示。
3.結(jié)構(gòu)化面試：此環(huán)節(jié)共16道題，每位評委負責(zé)4道題目的打分與評論，每位選手將現(xiàn)場隨機抽取兩道題作答。從中選取出八人進入下一環(huán)節(jié)。
4.情景測試：每人5分鐘，選手在設(shè)定好的某一場景進行臨場發(fā)揮，例如現(xiàn)場促銷（具體內(nèi)容再定）。
5.選手比賽完畢評委打分，工作人員計分，評委點評，宣布最后結(jié)果，嘉賓進行頒獎。
注：決賽各環(huán)節(jié)按參賽選手序號進行。
（三）評分方法。
1.初賽：我們將請評審員及專業(yè)老師為每份簡歷進行打分，對簡歷進行排名，并對典型簡歷進行意見反饋，指出不足與改進意見。
2.決賽：滿分——100分。
參賽選手的氣質(zhì)形象：20分。
自我介紹：20分。
結(jié)構(gòu)化面試：30分。
情景測試：30分。
（四）獲獎標準。
1.大賽將評出優(yōu)勝獎3名（排名），優(yōu)秀獎3名（不排名）。
2．大賽組委會將為每位獲獎?wù)咛峁s譽證書及獎品。
宣傳手段：展板，橫幅，網(wǎng)站，海報，傳單等。
賽前宣傳。
方式：展板，海報，傳單，網(wǎng)站，橫幅等。
內(nèi)容：宣傳動員，大賽概況，大賽流程。
時間：提前一周。
網(wǎng)站：板展：比賽詳細流程，職場培訓(xùn)內(nèi)容，大賽創(chuàng)新點等。
（1）內(nèi)容實用性。
在本次比賽中，參賽選手可以了解包括制作，投遞簡歷在內(nèi)的相關(guān)就業(yè)技能并親身參與公司培訓(xùn)，對大一新生來說這是走進求職的全新體驗，有助于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。
（2）大賽的可行性。
就業(yè)策劃書前言篇三
一、前言。
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,而大學(xué)生活卻是我們?nèi)松吠旧系囊粋€轉(zhuǎn)折點，有時候我們很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。而大學(xué)生就業(yè)策劃書為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標地學(xué)習(xí)，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得既有意義又充實！
二、自我分析。
個人興趣愛好：繪畫，書法，看書，運動。
個人優(yōu)缺點：本人做事有恒心，凡事都要追求做到最好，是一個有理想有目標的人，處事沉穩(wěn)，有責(zé)任心，面對問題能養(yǎng)成獨立思考的良好習(xí)慣。對朋友充實厚誼，能和睦相處，唯一的不足是學(xué)習(xí)不夠主動，自制力不強。
解決自我的缺點：對于自己的缺點，我一直在努力地改進，因為我是一個有理想，有目標的人，只有不斷地改善自己缺點，才能更好實現(xiàn)自己的目標。
話二乙證書，畢業(yè)后也能順利獲得教師資格證書，通過在校本科四年的努力學(xué)習(xí)，我取得了良好的成績，且有較好的語言表達能力和交流能力，同時也有較好的專業(yè)技能。在假期間我還做過家教、在藝術(shù)培訓(xùn)中心任職，因此我具備較好的教師條件和教學(xué)經(jīng)驗。
個人特質(zhì)：我是一個性格活躍、樂觀，有良好的心態(tài)，有上進心和責(zé)任心的人，平時善于交際，有較好的表能力，但是有時自制力不夠強。
職業(yè)價值觀：在我的測評結(jié)果中可以知道，自我實現(xiàn)取向，經(jīng)營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
勝任能力：
(1)能力優(yōu)勢：
注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心。
(2)能力劣勢：做事過于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的。毅力仍然有些不足,學(xué)習(xí)不夠主動，自制力不強，專業(yè)理論知識比較薄弱。
自我分析小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
三、.職業(yè)分析：
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一個問題我所能做到的就是不斷提高自己的自身綜合能力，加強自己的專業(yè)技能和提高自己的專業(yè)知識水平，同時要具備良好地社會適應(yīng)條件。在如此激烈競爭的社會里，只有不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，才能更好地立足與社會。
教師這個職業(yè)對于教師本身的專業(yè)技能和教學(xué)經(jīng)驗的要求是非常高，但是這個職業(yè)的社會地位和待遇相對是比較好的。而就目前的形勢來看，當前大部分中小學(xué)校以及高等學(xué)校的教師人數(shù)以達到飽和狀態(tài)，可提供的工作崗位較小，這就是要求應(yīng)聘者必須具備更好的優(yōu)勢條件和更強的綜合能力。
四、就業(yè)目標：
1,、近期目標：畢業(yè)前順利完成學(xué)業(yè)，拿到畢業(yè)證，好好利用實習(xí)的機會，提高自己的教學(xué)經(jīng)驗。好好復(fù)習(xí)教師招聘統(tǒng)考考試資料，做好充分的準備迎接考試。
2、遠期目標：做一個優(yōu)秀的美術(shù)老師。
1、近期規(guī)劃：充分利用好學(xué)校的資源，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，順利拿到畢業(yè)證和教師資格證，全面提高自己的綜合素質(zhì)，為應(yīng)聘教師做好充分的準備。
2、遠期規(guī)劃：如果能順利通過考試，能應(yīng)聘上一個好的崗位，我將會全心全意的投入自己的工作中，做到有責(zé)任心很上進心，同時還要不斷地努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造自己的學(xué)業(yè)。如果不能順利通過考試，我將會更加努力復(fù)習(xí)，向經(jīng)驗者學(xué)習(xí)，好好把握有限的考試機會，達到自己的目標。但是如果多次考試還沒通過，我將會考慮到其他工作單位就業(yè)，盡自己的最大努力做好自己應(yīng)盡的責(zé)任。
六、結(jié)束語。
就業(yè)是我們大學(xué)生必然面臨的問題，有一個好的規(guī)劃書，對與我們來說就是給自己制定了一個目標,這樣我們才有了啟航的方向。但是要達到目標最重要的是要有實際的行動，我們只有不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的綜合能力，好好把握每次的學(xué)習(xí)機會，做到揚長避短，遇到困難時要勇于面對和想辦法解決，只有通過這樣不斷前進，我們才能達到自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。
就業(yè)策劃書前言篇四
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)計劃以提升大學(xué)生就業(yè)能力為目標，通過政府扶持和引導(dǎo)，佳訊科技有限公司在自身穩(wěn)健發(fā)展的同時，積極承擔(dān)促進就業(yè)的社會責(zé)任，形成以未就業(yè)高校大學(xué)生為服務(wù)對象，以實踐、實習(xí)和靈活就業(yè)為主要運行方式，以緩解高校大學(xué)生就業(yè)壓力，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會和-諧。
二、合作背景。
此次大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)計劃是在當前金融危機、大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻的情況下，佳訊資訊科技有限公司與廣東外語外貿(mào)大學(xué)強強聯(lián)合、互惠互利的一次合作。
佳訊科技有限公司具備龐大規(guī)模、管理規(guī)范、在業(yè)內(nèi)有較大知名度，提供各類就業(yè)實習(xí)工作崗位，并能提供一些具有一定管理、技術(shù)含量的工作崗位。我司是廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，已有多年向大學(xué)生提供實習(xí)機會、培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力的成功經(jīng)驗。
目前，佳訊科技有限公司旗下的名商天地海外招商項目正在火熱開展中。名商天地皮具材料龍頭市場位于廣州市廣園西路222號，雄踞梓元崗皮具材料核心商圈，毗鄰17大皮具成品市場，致力于打造全球規(guī)模最大、品類最全、款式最新的一站式龍頭市常名商天地皮具材料龍頭市場總建筑面積13萬平方米，擁有1000多間專業(yè)商鋪，近400套甲級商務(wù)寫字樓，囊括真皮、人造革、布料、五金、輔料各品類皮具材料，國際巨頭、國內(nèi)龍頭商家也已全線進駐。近4萬平方米的甲級寫字樓正向海外客戶招商，佳訊科技有限公司將帶領(lǐng)旗下的國際營銷團隊，不斷開發(fā)新客戶，圓滿完成項目招商。
除此，佳訊科技有限公司還運營多個網(wǎng)站:廣州鞋業(yè)商會網(wǎng)、艾秀網(wǎng)、手機壁紙網(wǎng)、易網(wǎng)通、中業(yè)礦、ibankclub等等。隨著業(yè)務(wù)的擴大，我們急需招募一批專業(yè)人才，具有優(yōu)秀外語能力以及國際營銷理念等的專才是我司青睞的對象。
三、實施對象。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)計劃的實施對象是廣東外語外貿(mào)大學(xué)的學(xué)生。包括優(yōu)秀畢業(yè)生和在校生。專業(yè)以國貿(mào)、外語(英文、意大利語、法語、西班牙語、阿拉伯語、俄語等)、計算機信息工程、電子商務(wù)等為佳，而對于其他專業(yè)的學(xué)生，若有專長，我司也會優(yōu)先錄用，外籍學(xué)生可考慮。優(yōu)秀的在校生也可兼職。我司擬在廣東省內(nèi)與各大知名院校建立就業(yè)指導(dǎo)合作，此次首選貴校作為試點，是因為貴校作為廣東省涉外型重點大學(xué)，綜合實力和整體水平居于全國同類院校前茅，部分學(xué)科在國際上具有一定的的影響，外語優(yōu)勢最為突出，而且貴校的學(xué)生整體素質(zhì)較高，外語水平很強，因此非常適合從事我司海外的項目推廣招商與其他方面的工作。
四、實施原則。
我司最為重視員工的外語能力、營銷能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力等實際能力，不以分數(shù)、學(xué)歷為衡量人才的唯一標準，而是堅持“唯才是用，管理有道”的用人原則，為那些具有特殊專門技能而被“埋沒”的學(xué)生提供一個施展才能的舞臺。
五、實施方案。
1、宣傳發(fā)動。通過企業(yè)網(wǎng)站及貴校發(fā)布信息，廣泛宣傳發(fā)動，使貴校學(xué)生充分了解就業(yè)指導(dǎo)計劃書的內(nèi)容及其重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到計劃中來。
2、發(fā)布招聘信息。我司將在旗下網(wǎng)站、其他媒體上向社會發(fā)布招聘信息，信息內(nèi)容包括:工作崗位、條件、要求等，貴校的學(xué)生可登陸查看，并投遞簡歷。若符合要求，我司會通知面試。
3、我司將委派專人與貴校接洽，根據(jù)需要以否，擬于近期到貴校召開“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)會議”，加大宣傳，進行招聘。
4、提供實習(xí)機會。廣外的優(yōu)秀學(xué)子在我司主要是擔(dān)任英語翻譯、電子商務(wù)、營銷等職務(wù)，力求專業(yè)與工作對口，興趣與專長并行，使之學(xué)以致用。
5、提供培訓(xùn)指導(dǎo)。佳訊科技有限公司擁有十幾年的網(wǎng)絡(luò)營銷、海外推廣經(jīng)驗，行業(yè)背景雄厚，建立了充滿戰(zhàn)斗力、強實力的國際營銷團隊、技術(shù)團隊。對于新人，我司將提供健全的培訓(xùn)以及專人指導(dǎo)。多位經(jīng)驗豐富、外語一流、技術(shù)精湛的主管人員將全面指導(dǎo)新員工的工作，耐心解決其工作中的問題，利于員工快速適應(yīng)公司環(huán)境，早日上手。
6、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間或期滿后因工作表現(xiàn)優(yōu)秀被我司聘用的，會為實習(xí)畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)(在實習(xí)期間被聘用的，中止實習(xí)活動)。
7、實習(xí)期間各方應(yīng)認真履行職責(zé)，配合完成計劃。我司不會隨意解除與實習(xí)學(xué)生的實習(xí)關(guān)系，出現(xiàn)違規(guī)并拒不改正者，或經(jīng)過培訓(xùn)指導(dǎo)還未能適應(yīng)工作者，經(jīng)核實，我司人事部門可取消其參與實習(xí)計劃的資格;實習(xí)學(xué)員無正當理由不得提前終止實習(xí)。
8、實習(xí)期滿，我司會根據(jù)畢業(yè)生的實際表現(xiàn)能力和工作能力，對畢業(yè)生實習(xí)情況進行考核鑒定。作為今后招聘選用的依據(jù)。
9、我司會做好實習(xí)生的日常管理，密切與他們的溝通和聯(lián)系，了解和解決他們在工作、生活中遇到的困難和問題，對難以解決的困難和問題，會及時與貴校溝通研究，共同把大學(xué)生就業(yè)工作抓實做好。
10、按規(guī)定發(fā)放實習(xí)補貼。我司實行完善、健全的績效工資制度，保障員工的合理利益。對于實習(xí)生，我司會按國家現(xiàn)行制度給予應(yīng)得的薪酬。我司目前運營名商天地招商項目。
就業(yè)策劃書前言篇五
一、活動目的：
1、通過主題班會的開展和同學(xué)之間的交流，使同學(xué)們認清當前就業(yè)的形式，努力學(xué)習(xí)文化知識適應(yīng)社會變化。
2、調(diào)動班級學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情，讓同學(xué)們明白青春的使命和自己學(xué)習(xí)奮斗的目標，使同學(xué)們認真對待學(xué)習(xí)和生活，勇敢的面對就業(yè)困難與挑戰(zhàn)。
3、增進思想交流，豐富大學(xué)生活，構(gòu)建一個展示自我的平臺；
二、活動主題：大學(xué)生就業(yè)與擇業(yè)。
三、活動的時間：
四、活動地點：
五、活動對象：15電氣專升本、15機。
電專升本。
五、活動策劃：15電氣專升本班班委15機電專升本班委。
六、參加人員：院各級領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、15電氣專升本全體同學(xué)、15機電專升本全體同學(xué)。
七、活動流程。
1、入場——在主題曲《我相信》的背景音樂下有秩序的進場。
2、由活動主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項。
3、由兩班組織委員維持會場秩序并負責(zé)錄像工作。
3、班委前期對每個同學(xué)進行就業(yè)知識問答及了解。
5、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時間大約為25分鐘）；
6、學(xué)生互動交流—談一談對自己就業(yè)的準備和想法。
7、娛樂表演；8、由嘉賓致詞。
9、嘉賓、學(xué)生退場。
就業(yè)策劃書前言篇六
某某某某大學(xué)（團支部風(fēng)采展演）。
策
劃
書
視覺傳達設(shè)計二班團支部。
2010年11月22日。
一.活動主題：創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
二.活動背景：
1.執(zhí)行對象：視覺傳達二班全體同學(xué)。
2.開展原因：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題一直是近幾年來備受關(guān)注的熱點話題之一，黨的十七大明確提出，實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。對此各團總支應(yīng)引起高度重視，可以此為團組織生活主題，鼓勵廣大學(xué)生團員培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)意識和樹立正確的就業(yè)觀念。
3.對大家的影響：以理想信念教育為核心、以團員青年全面成長成才為目標，引導(dǎo)廣大團員青年以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，通過加強團風(fēng)建設(shè)，促進建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升學(xué)生就業(yè)競爭力，進一步增強團支部工作的感召力、凝聚力和生命力。
三.開展目的和意義：
1．引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀。
2．促進大學(xué)生更好地認識自我。
3．通過知識傳授和實踐鍛煉，對大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、社交技能、價值取向等進行全方位的培養(yǎng)及熏陶，幫助他們認清自身的優(yōu)勢和劣勢，從而轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。
4．通過活動使團員們自身對本專業(yè)領(lǐng)域的前沿學(xué)術(shù)發(fā)展和現(xiàn)狀得到認識，并以此規(guī)劃好自身的學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃。
5．通過對假期的社會實踐進行交流，認識到就業(yè)面臨的問題以及。
將來如何解決問題。
四.資源需要：宣傳委員負責(zé)宣傳，組織委員負責(zé)考勤。
五.活動開展前準備：
1.安排同學(xué)們下來選擇相關(guān)的材料。
2.以寢室為單位講述自己暑期社會實踐。
六.開展過程：
1、由主講人給參加者講授現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)所面臨的各項問題。包括一些數(shù)據(jù)資料，和一些與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的視頻短片。
2、以寢室為單位，談?wù)勛约旱氖钇谏鐣嵺`，所面臨的問題以及如何解決問題。
七.活動負責(zé)人、參與者：
1.負責(zé)人：某某。
2.參與者：視覺傳達二班全體同學(xué)。
視覺傳達設(shè)計二班團支部2010年11月22日。
就業(yè)策劃書前言篇七
來到大學(xué)，我們遠離了父母，遠離了庇護。因此，我們需要學(xué)會自強自立，在大學(xué)里面，持有一顆進取的心，讓我們的大學(xué)生活擁有更多的精彩，讓我們的大學(xué)增添更多的歡樂。然而，五月臨近，母親節(jié)將至，我們作為子女，也該用行動來表示一下我們對母親的愛。此次班會可以讓同學(xué)們盡一份小小的孝心，來表達同學(xué)們對母親的感恩之情。同時，也可以通過此次活動來讓同學(xué)們理解一下父母的艱苦，生活不易，亦可以弘揚傳統(tǒng)美德。
待定。
14藥劑全體同學(xué)。
14藥劑團支部。
20全體班干到場布置會場，并在黑板上寫下班會主題。
2.班干安排同學(xué)入座：00主持人開場白，宣布班會開始。
4.第一環(huán)節(jié)：
1）唱《蝸?！贰?BR> 2）播放勵志短片。
3）主持人發(fā)表演講。
4）讓同學(xué)們樹立短期目標5.第二環(huán)節(jié)：
4）收集完后，同學(xué)自愿上臺說說對母親的愛或者感想（發(fā)言者有小禮物發(fā)放）。
5）抽獎環(huán)節(jié)，主持人隨意抽取五張，抽到者宣讀手機號碼（如155一四藥劑2333）不愿意被宣讀的舉手示意，愿意者不示意，被宣讀者稍后后臺領(lǐng)獎。
6）主持人宣布活動結(jié)束，全體合影（大屏幕放一張感恩母親的ppt）。
7）班干收集好同學(xué)們的字條，在母親節(jié)那天發(fā)給同學(xué)們的母親并截圖，發(fā)送至群相冊。
8）將同學(xué)們的字條拍照下來，做成相冊，在下次班會展出。
1.統(tǒng)籌安排，制作ppt、電子相冊（韋達）。
2.協(xié)助班長工作，班會當天收集紙條（唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰），負責(zé)當天簽到工作（甘承欽）。
3.海報制作、新聞稿撰寫（黃冬純）其他班干配合其工作。
4.安排同學(xué)入場，維持會場紀律（朱威勇、楊青淑）。
5.購置物品，剪裁紙條，當天發(fā)放小紙條（李益、方煜瑩）。
6.班會期間拍照、拍同學(xué)們的紙條（陳海昌、何穎芳）。
7.主持稿撰寫、主持人（韋達）。
8.申請教室（梁正杰）（ps：務(wù)必有多媒體）。
9.打掃教室（全體班干）。
小禮物（零食）50元海報紙元共計元14藥劑團支部xx年4月26日。
就業(yè)策劃書前言篇八
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。
（二）市場分析。
1：市場背景（市場性，商業(yè)機會，市場成長）。
2：產(chǎn)品分析。
（1）用途：送禮、禮品、自己吃。
（2）命名：定中化的名字、有親切感、
（3）包裝：采用歐美風(fēng)格設(shè)計、非常精美。
（4）味道：香甜可口、
（5）價格：零售價：40至200元不等、
3：產(chǎn)品優(yōu)勢：
（1）好吃，味好，廣告好；
（2）口感好；
（3）巧克力味純；
（4）味不太甜，味好；
（5）買慣了；
（6）到嘴就化了；
（7）口味好，滑潤；
（8）比較細膩；
（9）含熱量多；
（10）不膩口、
4：產(chǎn)品劣勢：
（1）價格高；
（2）太甜；
（3）上火；
（4）品種少，花樣不多；
（5）不容易保存；
（6）塊大，不方便；
（7）量少；
（8）口味膩、
（三）競爭對手分析：
（四）：廣告戰(zhàn)略。
1、廣告目標（企業(yè)廣告活動的目標）。
3、廣告地區(qū)：復(fù)蓋全國。
4、廣告創(chuàng)意：
（1）廣告主題、感受口齒留香的感覺、
（2）廣告主題，讓你的夢成真、
有一位女孩、非常喜歡吃巧克力、猶其喜歡德芙、每天她都會吃上一小塊、
5、廣告實施階段：2003年12月———2004、5月。
（五）廣告媒體策略：
主要媒體———電視輔助媒體———印刷廣告。
（六）廣告效果預(yù)測、
新上市2000020%。
第一期特賣3000030%。
空檔消化期100003、6%。
第二期特賣5000025、1%。
總計：100000100、0%。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
就業(yè)策劃書前言篇九
為了進一步宣傳，推行心思安康知識，增進先生的心思保健認識，引導(dǎo)先生使用的心思安康知識處理日常生活中遇到的心思成績，同時也進步大先生辨認剖析和判別心思知識相關(guān)成績的才能，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院心思協(xié)會將會舉行以“伸展心靈〞為主題的心思安康知識活動。
經(jīng)過心思安康知識這個活動使先生擁有積極向上的生活心態(tài)，理解更多的心思安康方面的知識，同時也為了豐厚校園文明，進步同窗們的心思本質(zhì)，加強同窗們的安康認識，樹立其安康的`積極的人生態(tài)度，已到達自我調(diào)整，自我完善。
活動主題：伸展心靈。
參賽對象：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院心思協(xié)會會員，以及有興味的先生也可參與。
活動要求：a、參與活動的會員需求自行攜帶一支筆，以便作答現(xiàn)場心思成績。
b、征詢部干事需求預(yù)備充沛心思安康方面的材料。
c、活動當天穿著需得體小氣，不成以穿拖鞋。
主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院心思協(xié)會。
活動工夫：20xx年11月17日。
活動地點：一棟教學(xué)樓。
宣傳單：在校宣傳欄上和公寓欄或人口活動較多的中央張貼協(xié)會簡介。
網(wǎng)上音訊發(fā)送：應(yīng)用q群及qq校友發(fā)送短信作為宣傳活動。
宣傳部宣傳：由心思協(xié)會的宣傳部成員做宣傳。
復(fù)制a4紙每人4份共估計：19元。
復(fù)制協(xié)會的簡介30張共估計：6元。
黑色打印5份共估計：5元。
買水估計：10元。
共估計：40元。
次要責(zé)任應(yīng)帶動當晚活動的氛圍，防止冷場狀況。
標題多預(yù)備幾套，以便不時之需。
在活動前應(yīng)該有幾個暖場節(jié)目帶動氛圍。
活動完畢后留下局部干事清算現(xiàn)場，并把相關(guān)物品給與及時出借，
就業(yè)策劃書前言篇十
大學(xué)生就業(yè)與擇業(yè)。
活動時間：
11月18日（周五）。
活動地點：
b506。
10助產(chǎn)2班團支部、班委所有成員。
參加人員：
班主任、10助產(chǎn)2班全體同學(xué)。
班會流程：
1、前期準備——班委對每個同學(xué)進行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解。
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的'進場。
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時間大約為45分鐘）；大學(xué)生就業(yè)主題班會。
5、學(xué)生互動交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端；
6、娛樂表演；
班主任點評：
醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院10助產(chǎn)2班20xx年5月。
就業(yè)策劃書前言篇十一
改革開放以來，我國的經(jīng)濟社會發(fā)生了翻天覆地的變化，就業(yè)形勢也隨之變動。21世紀頭20年，中國16歲以上人口以年均550萬的規(guī)模增長，到20xx年勞動年齡總?cè)丝趯⑦_到9.4億。但由于我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中勞動力密集、就業(yè)彈性系數(shù)大的第三產(chǎn)業(yè)比例偏小，整體經(jīng)濟的就業(yè)彈性系數(shù)偏低，因此勞動力供應(yīng)遠遠大于需求的現(xiàn)實在短期內(nèi)難以迅速改變。未來十年內(nèi)，就業(yè)將始終是個大問題，這其中就包括大學(xué)生的就業(yè)難問題。據(jù)中國教育部統(tǒng)計，20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為115萬，待業(yè)人數(shù)約為30萬。到了20xx年，待業(yè)人數(shù)增加到93萬，比20xx年增加了三倍。教育部部長袁貴仁表示20xx年將有630多萬名大學(xué)生畢業(yè)，加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生，總數(shù)將超過700萬，就業(yè)形勢依然很不容樂觀。預(yù)計今后三年內(nèi)高校畢業(yè)生還將以每年50萬的速度增長，就業(yè)形勢越來越嚴峻。
大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的對策。
(一)深化高校教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革,提高畢業(yè)生的適應(yīng)能力。
1.強調(diào)通識教育,適應(yīng)新形勢對市場需求和人才培養(yǎng)的要求。“通識教育有利于培養(yǎng)知識面寬的復(fù)合型人才,確保學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和適應(yīng)不同工作的就業(yè)能力。”目前,我國高校通識教育的課程設(shè)置中,明確限定的公共必修課程主要是教育部規(guī)定的政治思想類、語言工具類、體育類、計算機類等四大類課程。而有關(guān)學(xué)生就業(yè)的課程設(shè)置則多屬選修課的范圍,師資力量也參差不齊,教學(xué)內(nèi)容與實際相脫離。更有些學(xué)校則根本沒有這類課程的設(shè)置與教學(xué)。這無疑會造成學(xué)生就業(yè)觀念存在誤區(qū),就業(yè)期望值過高等不利因素,從而在客觀上造成大學(xué)生就業(yè)困難的現(xiàn)狀。因此,我們認為高校必須科學(xué)、全面、合理地設(shè)置通識教育課程,加強就業(yè)指導(dǎo)課、形勢教育課、心理健康課等的設(shè)置,并擴大通識教育選修課程的范圍與學(xué)分,調(diào)整必修課的比例,同時加強師資隊伍建設(shè),重視教材編寫工作,改革考試考查制度,最終形成一個科學(xué)、全面與合理的通識教育課程體系。
2.以就業(yè)為導(dǎo)向,合理調(diào)整和設(shè)置學(xué)科專業(yè)。以前我國的大學(xué)教育,由于招生和畢業(yè)生就業(yè)實行計劃體制,所以學(xué)校不注重專業(yè)設(shè)置;現(xiàn)在是市場為導(dǎo)向,高等學(xué)校要根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的趨勢,以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)市場人才的需求調(diào)整和設(shè)置學(xué)科專業(yè),不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和模式,并加強對新設(shè)置專業(yè)的建設(shè)和管理,把拓展專業(yè)口徑與靈活設(shè)置專業(yè)有機結(jié)合起來,研究人才需求狀況,大力扶持和發(fā)展社會各行業(yè)急需或是有著巨大的社會需求潛力的專業(yè),加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,并對教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理、社會需求日漸萎縮的傳統(tǒng)學(xué)校和專業(yè)減少招生數(shù)量,直到停止招生。例如美國的大學(xué)在“行政管理、評聘教授、招收學(xué)生、籌集和分配經(jīng)費、學(xué)科和專業(yè)設(shè)置、學(xué)生選課等方面享有充分自主權(quán),學(xué)?？梢罁?jù)社會和市場需求及時靈活自主地調(diào)整,所以,對社會需求反射快,適應(yīng)能力、競爭能力強。由于具有較強的自我調(diào)控機制和能力,因此,弱化了學(xué)校教育的滯后性,增強了適應(yīng)性,提高了就業(yè)率?！?BR> (二)加大學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)和就業(yè)市場建設(shè),完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。
的地位,轉(zhuǎn)變管理觀念,強化服務(wù)意識。首先,高校要從人力、場地,特別是經(jīng)費等方面給予支持和保障,重點抓好高校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)的建設(shè)。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)包括:校級領(lǐng)導(dǎo)(分管學(xué)生工作的副書記)、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心(主任、專職干事)、院(系)就業(yè)指導(dǎo)責(zé)任人員(系主任、畢業(yè)生輔導(dǎo)員、班主任)等,形成金字塔結(jié)構(gòu),加強每一個環(huán)節(jié)的服務(wù)與教育,形成就業(yè)指導(dǎo)合力,保障指導(dǎo)工作的優(yōu)質(zhì)高效;其次,在校外,高校要建立廣泛的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò),形成各用人單位、專業(yè)學(xué)會、政府有關(guān)部門、各行各業(yè)代表組織以及就業(yè)指導(dǎo)理論學(xué)者等與高校共同協(xié)作,促進就業(yè)指導(dǎo)的局面。
2.正確規(guī)劃職業(yè)生涯,加強全程就業(yè)輔導(dǎo)。
高校就業(yè)機構(gòu)要認清就業(yè)指導(dǎo)不是只針對畢業(yè)生而言的,幫助大學(xué)生正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應(yīng)該滲透到各個年級,從低年級抓起。同時要根據(jù)各個年級的不同特點確定指導(dǎo)重點:大學(xué)一年級應(yīng)側(cè)重職業(yè)認知與規(guī)劃能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生了解自己的專業(yè)以及專業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系;大學(xué)二年級則側(cè)重自我基本能力的培養(yǎng),掌握扎實的專業(yè)知識,形成合理的知識結(jié)構(gòu);大學(xué)三年級側(cè)重教導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點確定自己的職業(yè)目標,提高自身就業(yè)技能,培養(yǎng)自身實踐能力、交際、組織能力;四年級則重點幫助學(xué)生掌握面試的具體技巧,克服求職過程中遇到的困難。即使在學(xué)生畢業(yè)以后,“也可以通過問卷、訪談等形式,就畢業(yè)生的就業(yè)情況、用人單位對大學(xué)生的意見和要求、學(xué)生對就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)的意見和使用情況等加以調(diào)查和研究,建立起全程、動態(tài)的反饋和循環(huán)系統(tǒng)。”
3.完善大學(xué)生畢業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和就業(yè)市場建設(shè)。各高校要重視和加強畢業(yè)生就業(yè)市場和信息服務(wù)體系建設(shè),促進就業(yè)市場的信息化。充分而有效的信息可以降低市場成本,提高效率,實現(xiàn)節(jié)省資源和提高效益的目標。國家、地方和高校要圍繞畢業(yè)生就業(yè)建設(shè)立體化的畢業(yè)生就業(yè)市場和信息服務(wù)體系,互相聯(lián)系,互相補充,積極開發(fā)以就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)為核心的畢業(yè)生就業(yè)無形市場,建立完善的就業(yè)供需信息收集、處理、發(fā)布和交流系統(tǒng),讓大學(xué)生在校內(nèi)就可以通過學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站完成政策法規(guī)學(xué)習(xí)、求職簡歷發(fā)布、需求信息查詢和網(wǎng)上競聘等程序,幫助解決大學(xué)生信息渠道不暢、就業(yè)費用偏高等問題。此外,高校就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)要主動與用人單位、市場中介和校友會等加強聯(lián)系和溝通,積極為大學(xué)生的就業(yè)牽線搭橋。
(三)培養(yǎng)綜合素質(zhì),提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。
當下畢業(yè)生求職是“買方市場”,在這種情況下,希望用人單位降低門檻,給大學(xué)生更多的就業(yè)機會顯然是不現(xiàn)實的?！熬蜆I(yè)競爭是殘酷的,優(yōu)勝劣汰,有成功者,也有失敗者。就業(yè)競爭是實力、智力、精力、體力的大較量,也是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)的大較量?！盵隨著21世紀知識經(jīng)濟時代的到來,外語、計算機等已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)的基本要求,僅靠單一的專業(yè)知識已不能適應(yīng)社會現(xiàn)實對大學(xué)畢業(yè)生的要求,大學(xué)生應(yīng)成為只有既懂專業(yè)基礎(chǔ)知識又通覽各方面的知識的“t”型人才,即復(fù)合人才,才具備較強的就業(yè)競爭力。具有就業(yè)競爭力的優(yōu)秀大學(xué)生,正是時代需要的、人才市場上需求的。就業(yè)競爭力是一種綜合能力、綜合素質(zhì)的'體現(xiàn),筆者以為提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力應(yīng)該從以下幾個方面入手:。
自覺拓展知識面,把自己培養(yǎng)成為專才中的通才,只有這樣才能在激烈的競爭中占據(jù)有利位置。
2.積極參加社會實踐,鍛煉現(xiàn)代職場所需的各種能力。我國加入wto后,社會對大學(xué)生就業(yè)所需要的能力要求更趨于規(guī)范化和多樣化。具體來說,大學(xué)生必備的能力有適應(yīng)社會的能力、人際交往能力、表達能力、動手能力、開拓創(chuàng)新能力等。“紙上得來終覺淺”,大部分能力是無法在課堂上或書本中學(xué)到的,需要在實踐中慢慢加以積累。大學(xué)生在校期間應(yīng)該積極參加社會實踐尤其是參與與其專業(yè)相鄰或同一范圍的專業(yè)性社會實踐,在真正進入職場前親身體驗崗位工作的各個層面,了解勝任專業(yè)崗位的基本要求,有針對性地培養(yǎng)現(xiàn)代職場所需的能力,彌補自身在社會經(jīng)驗和職業(yè)履歷上的不足。事實證明,許多的用人單位在進行選拔時對于有專業(yè)實踐經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生給予優(yōu)先錄用權(quán),無疑體現(xiàn)了社會實踐鍛煉現(xiàn)代職場能力的功效。
(四)解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,拓展就業(yè)思路,培養(yǎng)大學(xué)生積極的求職意識。
高校畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,觀念也是就業(yè)力。畢業(yè)生就業(yè)的主導(dǎo)因素還是學(xué)生自己。因此,學(xué)校及有關(guān)部門應(yīng)切實加強對大學(xué)生的價值觀和擇業(yè)觀教育,幫助他們解決擇業(yè)思想矛盾,從而切實轉(zhuǎn)變只追求穩(wěn)定、舒適、高薪的崗位,只想去比較發(fā)達的地區(qū)的觀念,鼓勵、支持和引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到農(nóng)村和西部就業(yè),這樣“不僅解決畢業(yè)生就業(yè),緩解城市就業(yè)壓力,而且能改善農(nóng)村和西部人口素質(zhì),帶動農(nóng)村和西部崛起,是我國社會進步和實現(xiàn)現(xiàn)化的必然選擇。”[4]此外,高校還要加強對畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,將創(chuàng)業(yè)教育的理念,貫穿在人才培養(yǎng)過程中的每一個具體環(huán)節(jié);要有針對性地開設(shè)系列創(chuàng)業(yè)教育課程,通過大學(xué)生實踐活動(如活動課程、勤工儉學(xué)、創(chuàng)業(yè)實習(xí)等),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。各級政府要為大學(xué)畢業(yè)生自主就業(yè)創(chuàng)造條件,要營造有利于大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境,在投資基金、稅收、社會保障等方面予以支持,努力做到“扶上馬,送一程”,全心全意為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
(五)大力規(guī)范就業(yè)政策,完善就業(yè)市場,創(chuàng)造良好的就業(yè)競爭環(huán)境。
我國現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)體制還不能完全適應(yīng)高等教育大眾化的新形勢。筆者認為國家應(yīng)該進一步完善畢業(yè)生就業(yè)法律法規(guī),明確規(guī)范畢業(yè)生和用人單位、學(xué)校有關(guān)主管部門之間的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),形成比較全面的符合市場經(jīng)濟規(guī)律和人才供需雙方利益的配套政策,使畢業(yè)生就業(yè)有法可依,有序進行。同時還要理順人員選拔機制,盡量減少人情因素,真正做到堅持公開公平,競爭擇優(yōu)的原則,讓畢業(yè)生們憑個人才能就業(yè)。要進一步完善以高校為基礎(chǔ)的、多層次的、統(tǒng)一開放的畢業(yè)生就業(yè)市場,打破地區(qū)、部門、行業(yè)的壁壘,消除生源地的戶籍限制性別歧視,促進貧困生無障礙、平等就業(yè)和自由流動。
結(jié)論。
作為高學(xué)歷人才的大學(xué)畢業(yè)生不能實現(xiàn)順暢就業(yè)，不僅是對人力資源的巨大浪費，同時也影響到了家庭的幸福和社會的安定。大學(xué)生的就業(yè)既是一個經(jīng)濟問題，又是—個政治問題，直接關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化的進程。因此，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，必須引起高度重視，切實加以解決，這需要國家、社會和大學(xué)生自身的共同努力。
就業(yè)策劃書前言篇十二
1.擴大同學(xué)們對本專業(yè)在就業(yè)方面的了解。
2.提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向。
3.提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感。
4.通過這次活動提高商英專業(yè)同學(xué)對彼此的了解熟悉程度，達到學(xué)習(xí)上互相進步，生活上互相幫助，互相鼓勵的效果。
5.增進同在校師兄師姐的溝通和交流。
三．活動簡介。
（1）活動主題：經(jīng)驗分享-共同成長-展望未來。
（2）活動時間：未定（初定是某日下午兩點半到五點）。
（3）活動地點：小型電影院。
（4）活動形式：訪談交流形式。
（5）活動對象：11商英專業(yè)全體同學(xué)（可擴大到11英語專業(yè)）。
09級英語（經(jīng)貿(mào)方向）全體同學(xué)。
（6）主辦單位：11商英專業(yè)學(xué)生。
（7）活動贊助：11商英專業(yè)班費無償贊助。
四．活動流程。
（一）.活動前期準備。
1．寫策劃書，將策劃書上交輔導(dǎo)員，檢驗策劃方案是否可行—李銳科。
3．學(xué)生主動聯(lián)系邀請嘉賓，收集好嘉賓的簡介資料，并協(xié)商好出席時間。
4.收集同學(xué)們想要問師兄師姐的，想要了解的問題—各班學(xué)委。
5．會議開始前三天：申請小型電影院的使用—李銳科。
6.會議開始前三天：物資準備（包括采購和使用）：制作紙質(zhì)版邀請函，紀念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員（此物資購買階段可以用三天進行）。
7．發(fā)邀請函給各位師兄師姐輔導(dǎo)員，最好包括紙質(zhì)版和電子版—各班。
8．制作ppt，撰寫主持稿—李銳科，曾蘭芳。
9．會議開始前一天：由各班班上通知引導(dǎo)本班同學(xué)參加就業(yè)經(jīng)驗交流會—各班班長。
10活動拍照紀念人員安排—林浩楠。
11．ppt控制—譚華麗。
12．流動人員—11商英全體男生。
13.會議記錄—各班學(xué)委。
（二）.日程安排：
由于時間未定，所以日程安排未做準備（個人建議將以上的安排每一步驟定下時間安排）。
（三）.活動開始。
3.第一組師兄師姐介紹，包括五分鐘的自我介紹和在校情況，十分鐘。
8.輔導(dǎo)員為師兄師姐頒發(fā)紀念品，合影留念。
9.活動結(jié)束。
（四）后期工作。
1.活動結(jié)束后，可邀請師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來。
和師弟師妹交流。（很好，不過根據(jù)師兄師姐的時間安排）。
2.整理會議筆記，由三個班學(xué)委共同商量，整理出一份會議記錄，發(fā)到。
各班公郵。
3.活動負責(zé)人寫一份活動總結(jié)交給劉春嬋老師。
4.商英三個班可借此機會進行進一步認識和溝通交流，發(fā)現(xiàn)志同道合的。
朋友，具體方案可以由各班學(xué)習(xí)，文娛委員組織活動，建立商英專業(yè)。
共同的qq群，信息資源分享，組織一起去看電影等。
五．活動預(yù)期效果。
1.短期效果：借此機會讓同學(xué)們了解本專業(yè)的發(fā)展方向，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
壓力，促進學(xué)習(xí)動力，改變同學(xué)們生活自由懶散頹廢的狀態(tài)。
2.長期效果：由于當初軍訓(xùn)時一班二班在同一個排，二班三班是同一個兼班。
帶領(lǐng)，現(xiàn)在又由于二班三班的課程相對一致，所以二班三班的。
同學(xué)相互接觸比較多，一班和三班的同學(xué)了解程度比較低。通。
過這次活動，希望能夠加深商英專業(yè)同學(xué)的了解程度。
樹立同學(xué)的未來擇業(yè)觀，明確當前的嚴峻形勢。
六．經(jīng)費預(yù)算。
七．應(yīng)急方案。
一．若邀請不到那么多師兄師姐回來交流學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，那就在會議上多一。
些互動交流環(huán)節(jié)。
二．若申請不到小型電影院，則考慮換個比較大的課室。
三．可考慮邀請科任老師一起參與就業(yè)經(jīng)驗交流會。
就業(yè)策劃書前言篇十三
這次升學(xué)與就業(yè)主題班會活動由xx級中西10班委會組織策劃。我們班班委會歷來是一支有著極強凝聚力的學(xué)生隊伍、工作能力突出，成功的組織了許多次活動，特別是去年舉行的石燕湖游玩、農(nóng)家樂、燒烤、班級撲克升級大賽等等，還有上學(xué)期的秋季游玩暨長沙世界之窗快樂行、都取得了突出的成績。我們將在這次升學(xué)與就業(yè)主題班會活動中再一次充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢、取長補短、團結(jié)合作、共同努力，與年級老師、班上同學(xué)攜手辦好這次有我班級特色的班會活動。
新學(xué)期、新氣象，昭示著新目標的篇章，升學(xué)可以進一步深造，不斷提高自己的知識和能力；就業(yè)可以讓自己在實踐中得到鍛煉，在工作中成長。在未來發(fā)展的道路上，為有了同學(xué)們能更好的確定自己的目標，特別是對新學(xué)期的就業(yè)還是升學(xué)的抉擇的正確引導(dǎo)。主題班會活動意味著是新學(xué)期美好的開始。
湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院20xx級中西10班主題班會活動——新學(xué)期抉擇—升學(xué)與就業(yè)。
認識自我明確目標。
升學(xué)就業(yè)。
20xx級中西10班全體同學(xué)。
地點：教學(xué)樓多媒體教室（未定）。
時間：200**年3月3日19:00——21:00。
前期宣傳：2月21日左右。
資料準備：2月21日——23日。
新學(xué)期抉擇調(diào)查表：2月24日。
邀請嘉賓（邀請函）：3月1日。
多媒體申請：3月1日。
水果、飲料準備：3月2日。
會場準備：3月3日下午。
活動時間：3月3日晚上。
活動總監(jiān)督人：朱久宜老師。
活動監(jiān)督人：鄧修絢趙文波。
活動負責(zé)人：鄧修絢趙文波。
活動總策劃：鄧修絢趙文波。
活動策劃組：鄧修絢趙文波雷狄譚蕊唐何軍張艷平王宇星覃媛媛。
宣傳組：覃媛媛王宇星。
攝影組：王宇星譚蕊。
后勤組：雷狄唐何軍張艷平。
1、宣傳。
負責(zé)人：覃媛媛趙文波王宇星。
主要宣傳這次活動的意義和目的，以發(fā)動更多的人參與這次班級活動。
2、安全及活動紀律。
負責(zé)人：鄧修絢趙文波。
負責(zé)保證活動的安全和治安工作，維護活動現(xiàn)場的秩序。
3、會場布置。
負責(zé)人：覃媛媛張艷平唐何軍。
做好活動的會場布置和后勤保障工作（如教室黑板主題的繪寫）。飲料、茶水、水果、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)活動的服務(wù)性工作。
4、ppt制作。
負責(zé)人：王宇星。
負責(zé)制作此次班會活動的ppt。
5、主持人。
負責(zé)人：趙文波。
主要負責(zé)活動的主持工作，確?；顒蝇F(xiàn)場的連續(xù)性，娛樂性、討論性、輕松性。
6、活動現(xiàn)場記錄攝影。
負責(zé)人：雷狄王宇星。
負責(zé)活動前后整個過程的文字記錄、攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映活動的各方面工作。
7、購置活動道具等。
負責(zé)人：雷狄張艷平唐何軍。
負責(zé)此次活動需要的水果、禮品、飲料、水、糖果等。
8、班會資料整理。
負責(zé)人：鄧修絢趙文波譚蕊。
鄧修絢：負責(zé)上學(xué)期班委會工作的總結(jié)和新學(xué)期工作的下達資料的整理，整合此次活動所有的資料并做好詳細策劃策劃書。
趙文波：負責(zé)就業(yè)方向資料的整理，如就業(yè)方向、定位、面試技巧等。
譚蕊：負責(zé)考研方向資料的整理，如考研方向、復(fù)習(xí)方法、計劃等。
9、調(diào)查表的發(fā)放整理。
負責(zé)人：雷狄。
負責(zé)此次活動新學(xué)期調(diào)查表的.制作、發(fā)放、收集、統(tǒng)計升學(xué)與就業(yè)情況。
10、邀請嘉賓。
負責(zé)人：鄧修絢趙文波。
負責(zé)此次活動邀請函的制作、年級老師和兄弟班干部的邀請。調(diào)動人際關(guān)系邀請團委學(xué)生會宣傳部設(shè)計黑板主題，邀請湘杏博客和團委新聞網(wǎng)絡(luò)部現(xiàn)場簡報、攝影等。
11、協(xié)調(diào)工作。
負責(zé)人：鄧修絢趙文波。
負責(zé)活動的人員調(diào)動，人員調(diào)動要合理，保證活動每一項工作都要有人管、都有負責(zé)人、都要按要求完成。
（注：班上所有同學(xué)盡一切可能支持班級活動工作）。
1、18點整班委會工作人員到位。
2、活動道具、禮品、飲料、茶水等到位。
3、召開主題班會前班干部工作人員會議。
4、宣傳部工作人員到位。
5、照相及會議記錄工作人員到位（雷狄王宇星）。
6、18點30分主題黑板設(shè)計完成（宣傳部）。
7、18點50分水果、飲料、茶水分發(fā)到位（唐何軍張艷平）。
8、電教儀器開啟，ppt打開到位（王宇星）。
9、18點50分全班同學(xué)到位。
10、新聞網(wǎng)絡(luò)部、湘杏博客工作人員到位。
11、年級老師、兄弟班級嘉賓到位。
12、19點整活動正式開始。
13、主持人串詞開幕（3min）。
14、趙文波團委上學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作計劃匯報（5min）。
15、鄧修絢班級行政工作總結(jié)和新學(xué)期工作計劃匯報（12min）。
16、趙文波對就業(yè)方面事宜進行探討分享（10min）。
17、譚蕊對升學(xué)方面事宜進行探討分享（10min）。
18、各個寢室代表針對新學(xué)期抉擇升學(xué)還是就業(yè)談?wù)勛约旱目捶ǎ?×3min=27min）。
19、招生就業(yè)辦（年級老師）朱久宜老師針對同學(xué)們的升學(xué)和就業(yè)問題就行解答、交流、互動（30min）。
20、21點整主持人串詞宣布主題茶會閉幕。
21、歡送年級老師、嘉賓退場，同學(xué)們退場。
22、班委會及工作人員清掃、整理會場。
23、活動后期工作總結(jié)。
調(diào)查表復(fù)?。?元。
車費：10元。
綠茶一瓶：3元。
一次性杯子：6元。
飲用花茶：1.5元/瓶×70瓶=105元。
阿爾卑斯糖：20元/斤×2斤=40元。
旺仔牛奶（12盒）：12×3.5元/盒=42元。
砂糖桔：6元×30斤=180元。
1、為活動積極參與者分發(fā)小禮品。
2、班費核算（鄧修絢唐何軍張艷平）。
3、書面總結(jié)（雷狄）。
4、flash制作（王宇星譚蕊）。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳（王宇星）。
6、資料匯編（鄧修絢）。
1、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2、所有同學(xué)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各活動籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助活動籌備組其他同學(xué)的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責(zé)的項目。
6、如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負責(zé)人（鄧修絢趙文波）。
7、活動最終解釋權(quán)歸xx級中西10班班委會。
就業(yè)策劃書前言篇十四
地點：山東大學(xué)樓2507。
承辦單位：電網(wǎng)檢修部學(xué)管會電氣工程學(xué)院學(xué)生會發(fā)展策劃部。
一、活動主題及宗旨。
活動主題：經(jīng)驗分享，共同成長，展望未來。
活動宗旨：通過這次活動，擴大同學(xué)們對本專業(yè)在就業(yè)方面的了解，提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向，提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感。
二、參與人員。
1)國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院學(xué)員4人。
2)電氣學(xué)院優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生4人。
3)電氣學(xué)院學(xué)生。
三、活動具體安排及流程。
活動早期準備。
1、聯(lián)系嘉賓。
2、申請教室。
3、制作ppt，撰寫主持稿。
4、活動材料準備。
氣球等裝飾現(xiàn)場物品、礦泉水、嘉賓紀念禮物、觀眾紀念禮物、桌椅活動開展階段。
活動前：
工作人員提前一個小時到場，布置會場。
主持人盡量能夠與嘉賓進行簡短的交流。
活動中：
1、主持人致開幕詞，嘉賓依次個性化入場，最后一起入座(約5分鐘)。
2、主持人以訪談形式就就業(yè)、學(xué)習(xí)(考研)和生活等方面分“在大學(xué)的日子”、“曾經(jīng)的躊躇—關(guān)于在考研和工作的抉擇”和“就業(yè)準備”等模塊對嘉賓進行提問，引導(dǎo)嘉賓介紹關(guān)于大學(xué)規(guī)劃和就業(yè)方面的經(jīng)驗(80分鐘)。
3、針對每模塊的主題，進行短信互動環(huán)節(jié)。觀眾可編輯短信，對本環(huán)節(jié)話題提問，到指定手機號碼，本環(huán)節(jié)結(jié)束由電腦操控人員進行篩選，錄入ppt中，嘉賓統(tǒng)一答疑解惑。
4、模擬面試環(huán)節(jié)(20分鐘)。
選擇2—3名熱心觀眾現(xiàn)場進行模擬面試，嘉賓及abb公司代表作為評委對觀眾進行面試并針對其表現(xiàn)作出評價。
5、自由提問環(huán)節(jié)：
觀眾自由提問，現(xiàn)場交流互動。
應(yīng)急預(yù)案：當觀眾提問不夠活躍時，主持人繼續(xù)進行訪談。
四、資金預(yù)算:。
五、交流會要求：
1.本次交流會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容健康向上;。
4.交流會各環(huán)節(jié)責(zé)任分明，交流會籌備組相關(guān)人員必須佩戴學(xué)生會工作證或相應(yīng)標記;。
5.如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，應(yīng)立即找活動負責(zé)人匯報。
六、應(yīng)急備案：
2.音響：若音響出現(xiàn)無法恢復(fù)的故障則改期。若暫時出現(xiàn)故障，則盡快請專人來修理并想負責(zé)人匯報。
3.若嘉賓有故缺席，可調(diào)整交流會進程。
就業(yè)策劃書前言篇十五
前言：我們說豐田公司是日本第一流的企業(yè)，大多數(shù)人都不會有異議吧!與世界級的汽車生產(chǎn)商相比，豐田公司汽車的銷售量雖不及gm、福特和戴姆勒·克萊斯勒，但就營業(yè)利潤來講，它卻是當之無愧的冠軍。有不少經(jīng)濟雜志的專欄和出版物從不同的角度解釋了豐田是如何一步步強大起來的，其強大的根源究竟在哪里。雖然各種說法都有一定的道理，但透徹完整地剖析豐田公司的成功之謎，卻并非易事。本書將焦點放在很少有人提及的金融、財務(wù)以及現(xiàn)金周轉(zhuǎn)戰(zhàn)略之上，試圖揭示豐田強大的真正原因。眾所周知，豐田公司誕生自豐田自動紡織機制造所(現(xiàn)在的豐田自動紡織機股份公司)，起初是該企業(yè)的一個風(fēng)險投資項目，1933年才開始成為該公司的汽車部。意識到紡織機制造業(yè)逐漸衰退的危機感，果斷地向汽車制造業(yè)這一新興事業(yè)發(fā)起挑戰(zhàn)的豐田喜一郎，可以說與今天的周轉(zhuǎn)現(xiàn)金經(jīng)營者有著同樣的魄力。1937年8月28日，豐田汽車工業(yè)股份公司正式成立。成立后的第一份營業(yè)報告顯示，當時材料和零部件的調(diào)配極度困難，雖然在極力降低生產(chǎn)成本，但由于材料和零部件費用過高，最終還是出現(xiàn)了財政赤字。豐田公司運行最為艱難的時期應(yīng)是1949年至1950年。豐田公司至今仍流傳著當時的'豐田如何直面經(jīng)營危機的一段小插曲：面對資金周轉(zhuǎn)不靈的局面，作為社長的豐田喜一郎在某一天早晨闖進了日本銀行名古屋分行，向不曾預(yù)約的高梨壯夫分行長訴說自己的困境，最終，豐田憑借日本銀行主導(dǎo)下的銀行團協(xié)調(diào)融資渡過了難關(guān)。作為協(xié)調(diào)融資的條件，銀行團要求在公司的重組過程中裁減人員，于是豐田汽車在1950年4月起的三個月時間里，經(jīng)歷了一場勞動糾紛，這場糾紛最后以豐田喜一郎的辭職、石田退三的就任告終。后來由于朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后的特殊需要，豐田得到了一次重生的機會。將這一時期的苦難作為經(jīng)驗和教訓(xùn)，此后的豐田遵循石田退三社長提出的“自己的城池自己堅守”的原則，朝著無貸款經(jīng)營的目標前進。然后，豐田集中全部精力存儲資金，并將這些資金大膽地投向元町工廠建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施之上，逐步確立了現(xiàn)金周轉(zhuǎn)經(jīng)營模式，成就了今天赫赫有名的豐田。讓我們走進中國一汽豐田公司去探索我們心中的豐田吧！