心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中的收獲與反思，是對(duì)所經(jīng)歷的過(guò)程的總結(jié)和概括。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和感情的抒發(fā)，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴和思考。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，您或許可以找到與自己相似的經(jīng)歷和感受，從中獲得共鳴和啟示。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇一
20xx年行里組織我們觀看了以《敬業(yè)精神學(xué)習(xí)》為主題的光碟，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我受益頗深。愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。
作為一名參加工作3年的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，本以為自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面已經(jīng)做的不錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己離真正的愛(ài)崗敬業(yè)還有一段距離。不管從主觀、客觀的原因自己都有做的不好的地方，比如遇到事情喜歡用自己的觀點(diǎn)判斷正確與否、沒(méi)有投入百分之百的熱情到工作中、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排部署執(zhí)行力度不夠等。
通過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)我個(gè)人覺(jué)得，“愛(ài)崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印地做好工作。抓“愛(ài)崗敬業(yè)”教育，不光是嘴上說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該從思想上提高認(rèn)識(shí)，以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中，牢固樹(shù)立“愛(ài)崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”、“干一行、愛(ài)一行、精一行”一步一個(gè)腳印的做好工作，增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作，不斷提升農(nóng)業(yè)銀行的企業(yè)形象。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“政治路線確定后，干部就是決定因素。我們的事情能不能辦好，既定的任務(wù)能不能如期完成，關(guān)鍵在人?！彼浴皭?ài)崗敬業(yè)”的精髓是做好工作。
做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會(huì)走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí)，改變工作方式，我們才能取得真績(jī)實(shí)效，才能把農(nóng)行工作不斷推向前進(jìn)。一步一個(gè)腳印地做好工作，反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神。馬克思主義認(rèn)為，人類的一切實(shí)踐活動(dòng)，總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的，只有認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事，才能有效地改造自然、改造社會(huì)。但這不是一蹴而就的，而須經(jīng)歷實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，需要有科學(xué)的態(tài)度和不懈進(jìn)取的精神。
一步一個(gè)腳印地做好工作，就要一切從實(shí)際出發(fā)，立足實(shí)際，腳踏實(shí)地。這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實(shí)際情況，根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定目標(biāo)措施，明確方法步驟，把上級(jí)的方針政策同自身的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造和掌握實(shí)情上下功夫，努力使本部門、本單位的實(shí)際情況了然于胸。這樣，我們做服務(wù)工作才能夠最大限度地符合本地實(shí)際，才能為廣大人民群眾服務(wù)。
一步一個(gè)腳印地做好工作，還要有端正的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)。一方面，對(duì)于已經(jīng)確定了的目標(biāo)、看準(zhǔn)了的事情，就要咬定青山不放松，聚精會(huì)神一抓到底，力求每一項(xiàng)工作都抓出成效，每一件事情都有著落，努力保持工作的一致性、連續(xù)性;另一方面，要善于抓主要矛盾，攻堅(jiān)克難。絕不能流于形式，無(wú)所用心，避重就輕，熱衷于做形式主義的表面文章。
干事業(yè)、做工作，倘若沒(méi)有越是艱險(xiǎn)越向前的精神，缺乏撲下身子、埋頭苦干的勁頭，那是不會(huì)有什么好結(jié)果的。只要我們巴南支行上下始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，熱愛(ài)本職、謙遜謹(jǐn)慎、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)水平，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情，我們的農(nóng)行的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)一定能夠蒸蒸日上。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇二
月亮升起來(lái)了，月光從荷葉中漏下，把一縷一縷幽香傳來(lái)。偶爾三兩聲蛙叫，劃破夜的寧?kù)o，仰望星空，無(wú)盡的思緒涌現(xiàn)。來(lái)黃亭市營(yíng)業(yè)所工作已一月有余，內(nèi)心的彷徨漸漸消釋，開(kāi)始融入到這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中來(lái)。在這兒我的工作是平凡的，每天重復(fù)著同樣的業(yè)務(wù)流程，但是我相信在平凡的崗位上一樣能創(chuàng)造燦爛和輝煌。
丘吉爾說(shuō)過(guò)：我沒(méi)有好的奉獻(xiàn)，有的只是熱血，辛勞和汗水。離去校園的不舍，始終縈繞在心頭，孤獨(dú)，思念，時(shí)常伴著黑夜，游離。在實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)換中，農(nóng)行的領(lǐng)導(dǎo)，同事，給了我最溫暖的關(guān)懷，最真切的幫助，讓我感受到“家”，無(wú)處不在。我不在孤獨(dú)，我開(kāi)始享受工作中的激情與快樂(lè)。在柜員的崗位上，從點(diǎn)鈔到珠算，從支票到各種對(duì)公業(yè)務(wù)，從坐在師傅后面到自己臨柜，從不熟悉業(yè)務(wù)到掌握每個(gè)操作交易碼，每一個(gè)角落都有你們的悉心幫助，每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有你們的耐心指導(dǎo)。我知道我的每一次差錯(cuò)都給你們帶來(lái)額外的麻煩，我的每一次失誤都給你們帶來(lái)不必要的損失，是你們給了我機(jī)會(huì)和信心，讓我在農(nóng)行這個(gè)舞臺(tái)上成長(zhǎng)?！笆繛橹赫咚馈保m然這句話已遠(yuǎn)去千年，但是我找到了農(nóng)行這個(gè)知己，找對(duì)了自己要走的路，我亦可說(shuō)，我將在我的工作崗位上，奉獻(xiàn)我的熱血，辛勞和汗水。
在工作崗位上，做到信念堅(jiān)定，堅(jiān)韌不拔，讓小事成就大事，讓普通成就非凡。目前在黃亭市營(yíng)業(yè)所工作的我，時(shí)刻以合規(guī)為準(zhǔn)繩，以流程為規(guī)范。以我們的熱忱和主動(dòng)，不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在這里耽擱，不讓需要處理的業(yè)務(wù)在這里延誤，不讓各種差錯(cuò)在這里發(fā)生，不讓客戶在這里受到冷落。以微笑感動(dòng)客戶，以真誠(chéng)之心，服務(wù)客戶，這就是愛(ài)崗，這就是敬業(yè)。雖然我們沒(méi)有大禹“三過(guò)家門而不入”的執(zhí)著，沒(méi)有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，沒(méi)有魯迅“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒(méi)有陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的超然物外，但我們同樣可以從平凡走向不平凡。在工作崗位上發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把一分一秒的時(shí)間抓牢，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好，盡職盡責(zé)，為農(nóng)行的發(fā)展，出謀劃策。
以此為業(yè)，終于此道。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中寫(xiě)道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒?！比紵?，讓生命之光燃燒!讓工作奮發(fā)有為的激情燃燒!讓愛(ài)我農(nóng)行，愛(ài)崗敬業(yè)之心燃燒。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將在農(nóng)行的大舞臺(tái)上，盡心竭力，伴著農(nóng)行高速發(fā)展的長(zhǎng)風(fēng)，穩(wěn)步前行。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇三
前天我們?cè)诎鍢蛑行膶W(xué)認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)了“努力做一個(gè)自尊自信、愛(ài)崗敬業(yè)的陽(yáng)光教師”再致全縣教師的一封公開(kāi)信。通過(guò)領(lǐng)讀、自我學(xué)習(xí)、研讀我受益匪淺。
一個(gè)人不管從事任何職業(yè)都的自尊自信。
作為一名教師，更應(yīng)如此。單局長(zhǎng)在信中寫(xiě)到“辦好一所學(xué)校造福一方百姓，教好一個(gè)學(xué)生就是幸福一個(gè)家庭”。的確，我們每教一個(gè)班級(jí)，就牽動(dòng)著一批孩子一批父母一批家庭。我們教書(shū)育人是一輩子的事，就要把這一輩子做的實(shí)實(shí)在在的。不管經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而下，面對(duì)人生，都要自尊自信。
世上還有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。 “誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
這就是我們工作的價(jià)值和自尊、自豪、幸福的源泉。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。因此，教師更應(yīng)該要有一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)。為了健康，為了工作和生活，我們應(yīng)該時(shí)刻不忘調(diào)整好自己的心態(tài)，時(shí)刻不忘在自己心靈中種植“陽(yáng)光”。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。 “桃李不言，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了近六年，經(jīng)過(guò)了許許多多多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需繼續(xù)努力。
讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇四
護(hù)士職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，很不容易，就象一位老護(hù)士說(shuō)的那樣，職業(yè)沒(méi)有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于它們的目的是否高尚。盡管我們沒(méi)有驚天動(dòng)地豐功偉績(jī)，只有辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。盡管辛勞的痕跡爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中消盡，但我們白衣天使的愛(ài)依舊，奉獻(xiàn)依舊!去年，我們療區(qū)接治了一位因患病長(zhǎng)期臥床的孤寡老人，這位老人入院后，經(jīng)常無(wú)端發(fā)脾氣，拒絕治療。這些我們看在眼里，急在心上。細(xì)心的護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)反復(fù)觀察，終于弄清楚：原來(lái)這位老人每看到別的患者來(lái)人探視就偷偷留淚，事后就發(fā)脾氣，不配合治療。
針對(duì)老人這種自卑和害怕得不到很好治療的心理，我們療區(qū)召開(kāi)專門會(huì)議，由療區(qū)主任和護(hù)士長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)老人版權(quán)所有的治療和護(hù)理工作。每天值班的大夫和護(hù)士經(jīng)常到老人的床前噓寒問(wèn)暖和她聊天，為她打水喂飯、洗臉梳頭。開(kāi)始，老人情緒低落，思想抵觸，給她到白開(kāi)水，她不喝，卻說(shuō)：我要喝你們大夫的茶水。給她端來(lái)飯菜，她卻要吃餃子。但我們不氣餒，哪怕自己花錢也千方百計(jì)滿足老人的要求。
因?yàn)槲覀兿嘈叛偸菨庥谒?，患者的需要就是我們的需?患者的痛苦，就是我們親人的痛苦!一次老人大小便失禁，衣服褲子弄得都是糞便，護(hù)士長(zhǎng)在幫助老人搽洗干凈身體后，二話沒(méi)說(shuō)，拿起老人的衣褲就洗，旁邊別的患者家屬看不過(guò)去，就說(shuō)：護(hù)士長(zhǎng)，你別洗了，我拿錢出去給老太太再買套新的。護(hù)士長(zhǎng)笑著謝絕道：不用了，就是在家，我的老人弄臟了衣服也得洗，不能臟一件兒扔一件兒啊。話雖不多，卻感動(dòng)得這位飽經(jīng)世事滄桑，對(duì)未來(lái)失去信心和希望的老人，放聲大哭，她拉著我們的手說(shuō)：孩子，我活了七十多歲，原來(lái)我一無(wú)所有，對(duì)什么都失去了信心，可是現(xiàn)在又有人關(guān)心我，體貼我了，如果我的兒女現(xiàn)在還活著，他們也不過(guò)如此啊，你們雖然不是我的骨肉，卻勝似我的親生兒女!
象上面的感人事情，我們醫(yī)院每天都在發(fā)生，數(shù)不勝數(shù)。前一段時(shí)間，一位處于休克狀態(tài)，全身多處外傷、生命垂危的學(xué)生被抬進(jìn)我們醫(yī)院進(jìn)行搶救。經(jīng)檢查，該患者肝、膽、腸、腎等十二處嚴(yán)重?fù)p傷，流血不止。時(shí)間就是生命，患者的安危就是無(wú)聲的命令，在家休息的醫(yī)生趕來(lái)了，剛下夜班的護(hù)士趕來(lái)了，在與死神的較量中，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有忙碌的身影。為了密切觀察患者的情況，我們加派專人護(hù)理患者，每15分鐘觀察一次病情，人員不夠，大家都爭(zhēng)搶留下，有的護(hù)士把孩子反鎖在家里，忘了給孩子做飯，有的大夫二十四小時(shí)沒(méi)有合一下眼睛，時(shí)間在忙碌和焦急的等待中消逝，經(jīng)過(guò)三個(gè)晝夜的搶救和精心護(hù)理，患者終于脫離了危險(xiǎn)。
患者的家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子脫離了危險(xiǎn)，流著淚給我們?nèi)w醫(yī)護(hù)人員深深的鞠了一躬，竟感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)患者，面對(duì)事業(yè)，我們得失無(wú)悔，奉獻(xiàn)更無(wú)悔，因?yàn)槲覀兊母冻?，換來(lái)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，因?yàn)槲覀兊母冻觯瑩Q來(lái)了千家笑語(yǔ)，萬(wàn)戶歡聲!因?yàn)槲覀兊暮顾托难獣r(shí)刻與患者家屬的悲喜融在一起，都在大大書(shū)寫(xiě)著兩個(gè)字——親情!
白衣天使的桂冠不是輕易可以被承載的，它是用荊棘編就，它需要一代又一代眾多醫(yī)護(hù)人員用心呵護(hù)，用心血和汗水灌溉。我們只有不斷努力再努力，才無(wú)愧于這一神圣稱號(hào)!我們只有把愛(ài)化為動(dòng)力，才能為天使插上奮飛的翅膀!我們只有把奉獻(xiàn)付諸行動(dòng)，才能用愛(ài)心和真情為患者撐起一片希望的藍(lán)天。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇五
敬業(yè)，不是說(shuō)說(shuō)而已，彈指一算，人才資源部的工作已經(jīng)開(kāi)展近四個(gè)月，在這段時(shí)間里，深刻的領(lǐng)悟到了許多與人相處的道理和在工作中應(yīng)當(dāng)做到的一些職責(zé)。這次學(xué)院舉行了一次關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，我覺(jué)得這次活動(dòng)舉行的意義很大，因?yàn)樗梢蕴嵝衙恳晃粚W(xué)生干部在工作中應(yīng)當(dāng)怎樣去要求自己，怎樣把自己的工作較好的按期完成。對(duì)于敬業(yè)，我覺(jué)得它不是說(shuō)說(shuō)而已。
對(duì)，敬業(yè)，它不是說(shuō)說(shuō)而已。他更是一種對(duì)待工作的態(tài)度的體現(xiàn)，也是一種職業(yè)精神的反應(yīng)。
什么是敬業(yè)？敬業(yè)就是選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選擇的。加入學(xué)生會(huì)是因?yàn)槲蚁矚g積極向上的生活著，我喜歡快節(jié)奏的生活方式，喜歡自己選擇的這個(gè)部門，也深深地喜歡做部門的所有的工作，我想有這份喜歡在，在工作中收獲到的一定是較好的成績(jī)和快樂(lè)。這樣，也就是大家所說(shuō)的敬業(yè)吧，敬業(yè)用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、認(rèn)認(rèn)真真，本本分分去詮釋就是最形象的形容。在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作，是我們每一位學(xué)生的第一份職業(yè)，我們認(rèn)真的完成部門的工作這就是敬業(yè)，比如：學(xué)習(xí)部努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造良好的香園文化氣息就是敬業(yè)；衛(wèi)生部為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，就是敬業(yè)；紀(jì)檢部為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是敬業(yè)；人才資源部考核學(xué)生會(huì)部門工作職責(zé)和執(zhí)行力，打造團(tuán)結(jié)、友好的精英學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)，就是敬業(yè)；進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我們的選擇，熱愛(ài)我們所選擇的，把我們選擇的努力去做好，這就是敬業(yè)。所以，我說(shuō)敬業(yè)就是選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選擇的。
怎樣做才是敬業(yè)呢？敬業(yè)是一種態(tài)度，是我們認(rèn)真、用心地工作的體現(xiàn)，是我們珍惜工作，善待工作崗位的體現(xiàn)。就像這次院學(xué)生會(huì)所有部門要舉行關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，有很多的部門都很認(rèn)真的對(duì)待，很認(rèn)真的進(jìn)行活動(dòng)，讓部門所有成員參與到活動(dòng)中來(lái)，并講解這次活動(dòng)帶給自己的感觸和收獲，可以說(shuō)活動(dòng)舉辦的很成功，活動(dòng)的目的也達(dá)到了，這就是你很認(rèn)真的在對(duì)待自己的工作，但是也存在一些部門多活動(dòng)敷衍了事，我想這樣的活動(dòng)你都可以這樣敷衍了事，真的是太對(duì)部門的成員不負(fù)責(zé)任了?；顒?dòng)的舉辦所呈現(xiàn)出的效果我想是對(duì)各自部門是否敬業(yè)的一個(gè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō)，敬業(yè)是一種態(tài)度的體現(xiàn)。態(tài)度決定高度，要想把自己放在較高的位置就要以端正的態(tài)度去對(duì)待所有的事。在我的概念里，敬業(yè)需要用兩個(gè)字去詮釋，那就是——用心。目前我們只有用心的去做好自己的本職工作，才能稱得上完成了自己的職責(zé)。
剛進(jìn)院人才資源部的時(shí)候就聽(tīng)到這樣一句話：“用最初的心，做永遠(yuǎn)的事”。開(kāi)始時(shí)對(duì)這句話理解的不是很透徹，現(xiàn)在想想何嘗不是一種敬業(yè)呢？“最初的心”——?jiǎng)傞_(kāi)始對(duì)待工作的態(tài)度和激情去做永遠(yuǎn)的事，自始至終都堅(jiān)持這種態(tài)度對(duì)待自己的工作，如此下來(lái)，誰(shuí)又能說(shuō)你沒(méi)有做到敬業(yè)呢！
另外，我們要把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，不是說(shuō)說(shuō)而已?，F(xiàn)在在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可以是一次較好的鍛煉，對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心、踏實(shí)的、創(chuàng)新，為自己以后進(jìn)入社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，一方面容易受到別人的尊重，另一方面，易于受到提拔和賞識(shí)，以后進(jìn)入社會(huì)工作老板和領(lǐng)導(dǎo)都喜歡工作認(rèn)真、踏實(shí)的人，可以放心把工作交給你。所以，把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，會(huì)讓你一生受益。
選擇我們熱愛(ài)的工作，并充滿激情和信心的做好，這就是敬業(yè)。敬業(yè)，不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，更重要的是去做、去完成··因?yàn)椋挥行袆?dòng)才決定結(jié)果！
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇六
敬業(yè)，不是說(shuō)說(shuō)而已，彈指一算，人才資源部的工作已經(jīng)開(kāi)展近四個(gè)月，在這段時(shí)光里，深刻的領(lǐng)悟到了許多與人相處的道理和在工作中應(yīng)當(dāng)做到的一些職責(zé)。這次學(xué)院舉行了一次關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，我覺(jué)得這次活動(dòng)舉行的好處很大，因?yàn)樗軌蛱嵝衙恳晃粚W(xué)生干部在工作中應(yīng)當(dāng)怎樣去要求自我，怎樣把自我的工作較好的按期完成。對(duì)于敬業(yè)，我覺(jué)得它不是說(shuō)說(shuō)而已。
對(duì)，敬業(yè)，它不是說(shuō)說(shuō)而已。他更是一種對(duì)待工作的態(tài)度的體現(xiàn)，也是一種職業(yè)精神的反應(yīng)。
什么是敬業(yè)?敬業(yè)就是選取自我所愛(ài)的，愛(ài)自我所選取的。加入學(xué)生會(huì)是因?yàn)槲蚁矚g用心向上的生活著，我喜歡快節(jié)奏的生活方式，喜歡自我選取的這個(gè)部門，也深深地喜歡做部門的所有的工作，我想有這份喜歡在，在工作中收獲到的必須是較好的成績(jī)和快樂(lè)。這樣，也就是大家所說(shuō)的敬業(yè)吧，敬業(yè)用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、認(rèn)認(rèn)真真，本本分分去詮釋就是最形象的形容。在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作，是我們每一位學(xué)生的第一份職業(yè)，我們認(rèn)真的完成部門的工作這就是敬業(yè)，比如：學(xué)習(xí)部努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造良好的香園文化氣息就是敬業(yè);衛(wèi)生部為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，就是敬業(yè);紀(jì)檢部為學(xué)生帶給安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是敬業(yè);人才資源部考核學(xué)生會(huì)部門工作職責(zé)和執(zhí)行力，打造團(tuán)結(jié)、友好的精英學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)，就是敬業(yè);進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我們的選取，熱愛(ài)我們所選取的，把我們選取的努力去做好，這就是敬業(yè)。所以，我說(shuō)敬業(yè)就是選取自我所愛(ài)的，愛(ài)自我所選取的。
怎樣做才是敬業(yè)呢?敬業(yè)是一種態(tài)度，是我們認(rèn)真、用心地工作的體現(xiàn)，是我們珍惜工作，善待工作崗位的體現(xiàn)。就像這次院學(xué)生會(huì)所有部門要舉行關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，有很多的部門都很認(rèn)真的對(duì)待，很認(rèn)真的進(jìn)行活動(dòng)，讓部門所有成員參與到活動(dòng)中來(lái)，并講解這次活動(dòng)帶給自我的感觸和收獲，能夠說(shuō)活動(dòng)舉辦的很成功，活動(dòng)的目的也到達(dá)了，這就是你很認(rèn)真的在對(duì)待自我的工作，但是也存在一些部門多活動(dòng)敷衍了事，我想這樣的活動(dòng)你都能夠這樣敷衍了事，真的是太對(duì)部門的成員不負(fù)職責(zé)了?；顒?dòng)的舉辦所呈現(xiàn)出的效果我想是對(duì)各自部門是否敬業(yè)的一個(gè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō)，敬業(yè)是一種態(tài)度的體現(xiàn)。態(tài)度決定高度，要想把自我放在較高的位置就要以端正的態(tài)度去對(duì)待所有的事。在我的概念里，敬業(yè)需要用兩個(gè)字去詮釋，那就是——用心。目前我們只有用心的去做好自我的本職工作，才能稱得上完成了自我的職責(zé)。
剛進(jìn)院人才資源部的時(shí)候就聽(tīng)到這樣一句話：“用最初的心，做永遠(yuǎn)的事”。開(kāi)始時(shí)對(duì)這句話理解的不是很透徹，此刻想想何嘗不是一種敬業(yè)呢?“最初的心”——?jiǎng)傞_(kāi)始對(duì)待工作的態(tài)度和激情去做永遠(yuǎn)的事，自始至終都堅(jiān)持這種態(tài)度對(duì)待自我的工作，如此下來(lái)，誰(shuí)又能說(shuō)你沒(méi)有做到敬業(yè)呢!
另外，我們要把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，不是說(shuō)說(shuō)而已。此刻在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)能夠是一次較好的鍛煉，對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心、踏實(shí)的、創(chuàng)新，為自我以后進(jìn)入社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，一方面容易受到別人的尊重，另一方面，易于受到提拔和賞識(shí)，以后進(jìn)入社會(huì)工作老板和領(lǐng)導(dǎo)都喜歡工作認(rèn)真、踏實(shí)的人，能夠放心把工作交給你。所以，把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，會(huì)讓你一生受益。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇七
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,銀行要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以快速發(fā)展,員工個(gè)人要想在企業(yè)中得以生存,得以發(fā)展,就要求我們每位員工必須提高個(gè)人素質(zhì)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
愛(ài)崗敬業(yè)是每個(gè)員工的價(jià)值，是建立在企業(yè)價(jià)值之上的，脫離了企業(yè)，自我價(jià)值和體現(xiàn)便成為空談，同時(shí)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力，二者是相互依存相互推動(dòng)的關(guān)系，良好的企業(yè)文化必須兼顧企業(yè)與個(gè)人的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)企業(yè)也才能獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。
愛(ài)崗敬業(yè)是什么？應(yīng)該是對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)不懈的執(zhí)著，是對(duì)工作的一種態(tài)度，一種最起碼的態(tài)度。
愛(ài)崗，顧名思義就是熱愛(ài)自己的工作崗位；熱愛(ài)本職工作。
敬業(yè)，就是用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精；敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。
愛(ài)崗和敬業(yè)總是聯(lián)系在一起的，愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗感情進(jìn)一步的升華。
怎樣才算愛(ài)崗，怎樣才算敬業(yè)呢？
對(duì)待本職工作，應(yīng)常懷敬畏之心，專心、守職、盡責(zé)，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。對(duì)待事業(yè)要有愚公移山的意志，有老黃牛吃苦耐勞的精神，著眼于大局，立足于小事，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
工作，也能增添個(gè)人的榮耀；如果你能愛(ài)崗敬業(yè)，你就會(huì)充滿自信，面對(duì)任何困難，排除種種障礙，使工作獲得圓滿成功。能忠誠(chéng)企業(yè)，你就會(huì)從小事做起，一步一個(gè)腳印，在工作中學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勝不驕、敗不餒，在成績(jī)面前會(huì)再找差距，在挫折面前會(huì)認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)以積極的態(tài)度看待成功與失敗，就能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步；如果你能愛(ài)崗敬業(yè)堅(jiān)定信念，你不去計(jì)較報(bào)酬和名譽(yù)，不受周圍環(huán)境的干擾，不受利誘，按照既定的目標(biāo)，始終如一地做好你的工作，結(jié)果你將名利雙收。
身為銀行的一員，我們的命運(yùn)與其前途息息相關(guān)。面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)懷著一種主人翁的責(zé)任感，時(shí)刻關(guān)注銀行的安危和發(fā)展，將個(gè)人的利益與發(fā)展融入到銀行的利益與發(fā)展中，與銀行同舟共濟(jì)，榮辱與共。發(fā)揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)”的精神，不斷追求完美，主動(dòng)為自己的發(fā)展、為銀行的發(fā)展孜孜不倦的工作。
我認(rèn)為，我們目前的首要任務(wù)是找準(zhǔn)自己的位置，盡職盡責(zé)，認(rèn)真工作，發(fā)揚(yáng)忠于事業(yè)、忠于職守、克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。勇于承擔(dān)責(zé)任，想盡辦法保質(zhì)保量完成每一項(xiàng)任務(wù)。既然我們生在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，既然投身這一崇高事業(yè)，就應(yīng)該不負(fù)時(shí)代的重托，不負(fù)事業(yè)的期望。若干年，當(dāng)我們回首往事，就會(huì)為自己終身奮斗的建筑事業(yè)，終生追求愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神感到無(wú)比自豪和驕傲！
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇八
自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。學(xué)生們總是用這樣詩(shī)句形容老師："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"或者"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"這些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無(wú)限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)教師最美麗的語(yǔ)言。它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)和重視。
教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身到這種平凡工作，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。在實(shí)際工作中，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
其次就是愛(ài)學(xué)生。老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來(lái)通向幸福的道路。再次，教師要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有"一條河流"源源不斷的"活水"。蘇霍姆林斯基說(shuō)：只有把自己知識(shí)的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛(ài)自己學(xué)科的人?？梢?jiàn)，作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有精通的相關(guān)知識(shí)，才能達(dá)到厚積薄發(fā)。
最后，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)："其身正，不令而行,其身不正,雖令不從"作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。所以愛(ài)崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。
愛(ài)崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇九
近日讀了《把工作做到出色》(宋艷麗編著)，這是機(jī)械工業(yè)出版社出版的企業(yè)職業(yè)文化系列圖書(shū)之一，是一本值得企業(yè)員工和企業(yè)管理者一讀的好書(shū)。這本書(shū)旨在提高企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步?！栋压ぷ髯龅匠錾诽岢隽嗣恳晃粏T工工作時(shí)應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，深入細(xì)致的分析了把工作做到出色的心理動(dòng)力，有助于企業(yè)職員解除困惑、調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情。本書(shū)內(nèi)容包括為什么要把工作做到出色，如何把工作做到出色，并逐層駁倒了為不出色尋找的理由。
把工作做到出色是企業(yè)管理者的理想，詩(shī)司發(fā)展進(jìn)步的需要，對(duì)于個(gè)人而言也是為了自己的發(fā)展。如果你專注于你的工作，將它做到最好，會(huì)換來(lái)更多的獎(jiǎng)金，更多的晉升機(jī)會(huì)，也許你的努力付出暫時(shí)沒(méi)有得到回報(bào)，但是你平時(shí)努力工作對(duì)于自己也是一種積累和鍛煉。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，缺少了平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，扎扎實(shí)實(shí)的苦干，把工作做到出色的精神，遇到突如其來(lái)的新工作或是遇到公司裁員，就會(huì)有被淘汰的危險(xiǎn)，也會(huì)像那些平時(shí)混日子的人一樣惶恐不安。
如果你是千里馬，為何甘于普通馬的工作方式和待遇，而不去施展才華，爭(zhēng)取屬于自己的發(fā)展空間?也許你一直在努力工作，就一定要堅(jiān)持，相信出色的工作總會(huì)為你贏得成功的機(jī)會(huì)，還會(huì)擁有燦爛豐盈的人生。
把工作做到出色，是一個(gè)雙贏的行為，對(duì)個(gè)人而言獲得的收益還要多，因?yàn)樗淖兊氖悄愕囊簧?BR> 把工作做到出色其實(shí)并不難，如同洛克菲勒，只需要把事情多做一點(diǎn)點(diǎn)，多些對(duì)工作的熱愛(ài)，多些忠誠(chéng)和認(rèn)真，完全可以做到出色。
1.用腦袋執(zhí)行工作。
2.聰明人更要下笨功夫。
3.重燃工作激情。
4.額外付出就有額外收獲。
5.魔鬼都在細(xì)節(jié)里。
6.失誤時(shí)不要解釋。
7.學(xué)會(huì)借力與合作。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十
一個(gè)工作崗位的存在往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。
愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。
“愛(ài)崗敬業(yè)”是某某單位2015年工作的一個(gè)重點(diǎn)，我店開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”主題演講活動(dòng)，以此來(lái)進(jìn)一步提高全體員工為人民服務(wù)和集體主義精神的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立良好的道德觀念，提升每一個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、干好圖書(shū)發(fā)行工作的內(nèi)在動(dòng)力。
我認(rèn)為，“愛(ài)崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印地做好工作。抓“愛(ài)崗敬業(yè)”教育，不光是嘴上說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該從思想上提高認(rèn)識(shí)，以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中，牢固樹(shù)立“愛(ài)崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”、“干一行、愛(ài)一行、精一行”一步一個(gè)腳印的做好工作，增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作，不斷提升新華書(shū)店的企業(yè)形象。
毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“政治路線確定后，干部就是決定因素。我們的事情能不能辦好，既定的任務(wù)能不能如期完，關(guān)鍵在人，心得體會(huì)《關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的體會(huì)所以“愛(ài)崗敬業(yè)”的精髓是做好工作。做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會(huì)走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí)，改變工作方式，我們才能取得真績(jī)實(shí)效，才能把圖書(shū)發(fā)行工作不斷推向前進(jìn)。
一步一個(gè)腳印地做好工作，反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神。馬克思主義認(rèn)為，人類的一切實(shí)踐活動(dòng)，總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的，只有認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事，才能有效地改造自然、改造社會(huì)。但這不是一蹴而就的，而須經(jīng)歷實(shí)踐—一認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，需要有科學(xué)的態(tài)度和不懈進(jìn)取的精神。一步一個(gè)腳印地做好工作，就要一切從實(shí)際出發(fā)，立足實(shí)際，腳踏實(shí)地。
這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實(shí)際情況，根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定目標(biāo)措施，明確方法步驟，把上級(jí)的方針政策同自身的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造和掌握實(shí)情上下功夫，努力使本部門、本單位的實(shí)際情況了然于胸。這樣，我們做決策、布置工作就能夠最大限度地符合本地實(shí)際，才能為廣大人民群眾服務(wù)。
一步一個(gè)腳印地做好工作，還要有端正的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)。一方面，對(duì)于已經(jīng)確定了的目標(biāo)、看準(zhǔn)了的事情，就要咬定青山不放松，聚精會(huì)神一抓到底，力求每一項(xiàng)工作都抓出成效，每一件事情都有著落，努力保持工作的一致性、連續(xù)性;另一方面，要善于抓主要矛盾，把當(dāng)前新華書(shū)店工作中存在的突出問(wèn)題如三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及時(shí)解決，攻堅(jiān)克難。絕不能流于形式，無(wú)所用心，避重就輕，熱衷于做形式主義的表面文章。
干事業(yè)、做工作，倘若沒(méi)有越是艱險(xiǎn)越向前的精神，缺乏撲下身子、埋頭苦干的勁頭，那是不會(huì)有什么好結(jié)果的。
只要我們上下始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，熱愛(ài)本職、謙遜謹(jǐn)慎、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高發(fā)行業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情，我們的圖書(shū)發(fā)行事業(yè)一定能夠蒸蒸日上。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十一
“傳幫帶”活動(dòng)為加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高整體教育教學(xué)水平，增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力，在學(xué)校舉辦的“傳幫帶”活動(dòng)中，我與x老師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。
我深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給他，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響，鼓勵(lì)她多參加培訓(xùn)，多讀書(shū)，閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。此時(shí)的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課，我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，在與她的交流中，也從他身上學(xué)到許多東西。
x老師由于經(jīng)驗(yàn)的原因，一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方，因此，我鼓勵(lì)她這學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始x老師參加了校公開(kāi)課，我們一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及自學(xué)指導(dǎo)，在準(zhǔn)備期間，我跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)一節(jié)，評(píng)一節(jié)，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)她修改。功夫不負(fù)有心人，在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛(ài)，獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)交給他，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，他在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵(lì)她努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)記錄下來(lái)，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，面對(duì)教學(xué)中的諸多問(wèn)題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十二
從進(jìn)入公司的那一刻起我就是公司的一員，所有的行為都代表著公司，公司欣欣向榮的發(fā)展方向是我為之努力奮進(jìn)的動(dòng)力。在崗位上做好自己的工作，盡力做好每一件事是我們每名員工應(yīng)盡的責(zé)任。
我們?cè)诠ぷ髦锌倳?huì)碰到無(wú)數(shù)的困難與想不明白的事情，在這樣的時(shí)刻更是不能放棄，用一顆堅(jiān)定、持之以恒的心去面對(duì)更多的磨難與艱辛。在每個(gè)人的人生旅途中，沒(méi)有任何事情是輕松的，有了這么好的工作平臺(tái)，我們就要把自己的狀態(tài)都呈現(xiàn)出來(lái)，把自己的任務(wù)完成到位，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
工作中的壓力只有自己能體會(huì)，每天不是加班就是學(xué)習(xí)，要不斷調(diào)整工作狀態(tài)，達(dá)到精益求精，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)也不要?dú)怵H，這些經(jīng)歷都是在促進(jìn)自己成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷了更多，付出了更多，才能真正找尋到自己心中的目標(biāo)，同時(shí)讓生活更具有不同的色彩。
“一個(gè)小工人能起多大的作用”，或許我們會(huì)面對(duì)這樣的疑問(wèn)。我想告訴你的是：正是有了我們這些平凡、敬業(yè)的員工，才匯聚成公司現(xiàn)代化大型的焦化基地，才有了那一批批品質(zhì)良好的焦炭不斷地運(yùn)往全國(guó)各地，這就是工作帶給我的快樂(lè)，敬業(yè)帶給我的享受。如果我們敷衍了事，不盡職盡責(zé)，將有多少雜質(zhì)從濾布的小洞滲入到焦炭產(chǎn)品中呢?焦炭生產(chǎn)少了哪個(gè)崗位也是不行的，而每個(gè)平凡的崗位都是由我們這些普通而敬業(yè)的員工組成的！
一名敬業(yè)的榜樣，每天一接班就會(huì)非常仔細(xì)的巡線，排查機(jī)器的運(yùn)行問(wèn)題，不管干什么都非常積極。只要有人報(bào)備車間機(jī)器需要維修，他們總會(huì)第一時(shí)間沖上去維護(hù)和保養(yǎng)，確保機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)。正是有了這種愛(ài)崗敬業(yè)精神，我們時(shí)刻記掛著產(chǎn)品的質(zhì)量，會(huì)在半夜打電話詢問(wèn)指標(biāo)合格不合格；我和賈師傅會(huì)在炎熱的六月天，修補(bǔ)皮帶上的小洞。
我們愛(ài)的是自己所站的這班崗，敬的也是自己所負(fù)責(zé)的工作。在崗一分鐘，奉獻(xiàn)六十秒，這樣才能在完成好工作的同時(shí)不斷地提升自己的能力，以這樣雙贏的方式促成自己更好更快的成長(zhǎng)。只要我們每個(gè)人都能夠站好自己的崗，讓工作都正常的進(jìn)行下去，那我們的企業(yè)就能夠發(fā)揚(yáng)光大，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中更具競(jìng)爭(zhēng)力!
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十三
為人師表，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中一個(gè)顯著特點(diǎn)，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。
一、以身作則，為人師表。
以身作則，為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會(huì)作出表率，《韓詩(shī)外傳》中提出“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模范也，教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動(dòng)上，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。
第一，思想品德上，遵紀(jì)守法。塑造良好的人生觀、價(jià)值觀，用高尚的情操與品德面對(duì)學(xué)生，承接正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。第二，在語(yǔ)言文明方面，用純潔、文明、健康的語(yǔ)言，不夾雜地方土語(yǔ)，用語(yǔ)要文雅、優(yōu)秀，語(yǔ)調(diào)要和諧、悅耳，使學(xué)生聽(tīng)后能產(chǎn)生愉快感，樂(lè)于接受教師的教誨，切忌用低級(jí)庸俗、粗魯無(wú)禮的語(yǔ)言穢語(yǔ)?，F(xiàn)在有些教師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，用尖酸刻薄的語(yǔ)言去諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生。因而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理。受到挫折之后，不善于言語(yǔ)的學(xué)生積壓在心中，久而久之，就形成對(duì)教師的反感、厭惡，從而厭學(xué)、逃學(xué)，給德育工作帶來(lái)極大的傷痕，甚至?xí)苯訋?lái)更為嚴(yán)重的后果;其次語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)練。言簡(jiǎn)意賅，入木三分，見(jiàn)解獨(dú)到深切，令人耳目一新，這樣才會(huì)具有感召力，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識(shí)帶進(jìn)心田。同時(shí)，語(yǔ)言要熱情、誠(chéng)懇，富于激勵(lì)性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。第三，儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應(yīng)有美感，衣著、發(fā)式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對(duì)生活的熱愛(ài)，精神飽滿，誠(chéng)實(shí)樸素的生活習(xí)慣，從而給學(xué)生以美的熏陶，相反，教師衣著不整，不僅傷斯文，有失風(fēng)雅，還會(huì)對(duì)學(xué)生留下生活懶散，精神頹廢之感，同時(shí)，教師的儀表還具有時(shí)代感，教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者。在教師的身上要體現(xiàn)時(shí)代氣息，不能過(guò)于保守和落后于時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)然也不能追求時(shí)髦，標(biāo)新立異，總之，使學(xué)生認(rèn)為充滿生機(jī)和活力，覺(jué)得精神振奮，神采奕奕就行。第四，教態(tài)穩(wěn)重，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養(yǎng)，教師高雅自如、利落灑脫的教態(tài)，有助于強(qiáng)化教學(xué)效果，端莊穩(wěn)重，又利于學(xué)生聽(tīng)課情緒，減輕學(xué)習(xí)壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺(jué)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去?！蓖衅鹨豢|真誠(chéng)，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
第一，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十四
20多年前，我考取了律師資格，干了兩年的執(zhí)業(yè)律師后，我有幸考入人民法院，成為一名法院干警，而后又成長(zhǎng)為一名法官、庭長(zhǎng)，如今，又成為一名入額法官。當(dāng)看到同齡人為了生計(jì)背井離鄉(xiāng)外出打工，我為自己有一個(gè)穩(wěn)定的工作感到相當(dāng)?shù)臐M足，雖然我們薪水不高，但是工作穩(wěn)定，工資細(xì)水長(zhǎng)流；當(dāng)看到后起之秀的律師們買豪車住別墅，我也曾彷徨失措，也曾質(zhì)疑我的選擇是否正確？就在這種滿足與彷徨的交替中，我在花垣縣人民法院走過(guò)了二十多個(gè)春夏秋冬，重復(fù)著年復(fù)一年日復(fù)一日的調(diào)解、審判工作。
下面，我與大家一起分享一下自己對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的感悟，先講這么一個(gè)小故事。
有一位本領(lǐng)高超，技術(shù)超群的木匠，因?yàn)槟晔乱迅撸嬖V老板，想離開(kāi)建筑業(yè)休息。老板有點(diǎn)舍不得這樣的好木匠離去，希望他能在離開(kāi)前再蓋一棟具有個(gè)人品位的房子。木匠答應(yīng)了，但他想到即將離開(kāi)這個(gè)行業(yè)，所以并就沒(méi)有很用心，而是用劣質(zhì)的材料、草草了事就把這間房子蓋好了，用這種方式來(lái)結(jié)束他的事業(yè)生涯。房子落成時(shí)，老板來(lái)了，隨便看了看，然后把大門的鑰匙交給這個(gè)木匠說(shuō)：“這就是你的房子，是我送給你的一個(gè)禮物!”木匠頓時(shí)目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。他想，老板為什么不早點(diǎn)告訴他這是給他的房子？如果早知道，他一定會(huì)用最好的木材，用最精致的工藝來(lái)把它蓋好。其實(shí)，我們每個(gè)人的工作，歸根結(jié)底都是在為自已建造一間房子。如果我們不肯努力地去做，那么我們就只能住進(jìn)自己為自己粗制濫造的“房子”里。如果我們對(duì)待自己的工作，不是積極主動(dòng)，而是消極應(yīng)付，不是精益求精，而是馬馬虎虎，等我們驚覺(jué)自己的處境時(shí)，那么早已深困在自己建造的爛“房子”里了。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)？愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)自己的本職工作，是對(duì)工作態(tài)度。一個(gè)人一旦愛(ài)上了自己的工作崗位，他就會(huì)身心的投入到工作中，就能在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是敬重自己的職業(yè)事業(yè)，用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守、盡職盡責(zé)。中國(guó)古代思想家就提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專心致志、以事其業(yè)。”我們要把工作當(dāng)成事業(yè)，全身心投入到工作中，千方百計(jì)把工作做好，這是一種敬業(yè)精神和情感，也是一種人生信念，一種永無(wú)止境的職業(yè)道德追求。
我們?yōu)榱苏l(shuí)愛(ài)崗敬業(yè)？有人認(rèn)為，那是為法院，為領(lǐng)導(dǎo)，我個(gè)人認(rèn)為，如果我們把自己的本職工作做好了，為法院爭(zhēng)得了榮譽(yù)，那也可以講是為法院為領(lǐng)導(dǎo)，但是，更重要的是為了自己！因?yàn)闉榱松?jì)，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，我們要對(duì)得起我們拿的這份工資，我們有的人一天抱怨工資太少，那你又為單位做了多少貢獻(xiàn)？為老百姓排了多少憂愁解了多少難？我們不能僅僅停留在物質(zhì)層面，我們要真正發(fā)現(xiàn)了我們的工作的可貴性，要真正感受到作為法院干警的職業(yè)榮譽(yù)感，這就是精神層面的愛(ài)崗敬業(yè)。
怎么去愛(ài)崗敬業(yè)？就是要干一行愛(ài)一行。熱愛(ài)本職工作，安心本職崗位。要忠于職守，盡心盡力，盡職盡責(zé)。只有熱愛(ài)自己的工作崗位，才能珍惜自己的工作崗位，以積極、健康、向上的態(tài)度對(duì)待工作，在實(shí)際工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能任勞任怨、一絲不茍地完成自己的工作。我們不能好高騖遠(yuǎn)，不可見(jiàn)異思遷，外面的世界很精彩，但是也很無(wú)賴。我們既然選擇了法院干警這個(gè)職業(yè)，就要愛(ài)這個(gè)職業(yè)。有的律師的收入高，有的律師收入并不高，也許我們只看到強(qiáng)盜吃肉，沒(méi)看到強(qiáng)盜挨打。我們也不要想到改行，就像洗車一樣，我昨天想洗一下車，沒(méi)想到今天就下雨了，也許你想去的行業(yè)，等你一到就下雨，而法院依舊陽(yáng)光明媚！
怎么去愛(ài)崗敬業(yè)？就是要干一行專一行。專業(yè)知識(shí)是做好任何一項(xiàng)工作的前提，不同的行業(yè)、不同的崗位，有著不同的工作要求。作為一名人民法官，更離不開(kāi)專業(yè)知識(shí)作支撐。如果不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上是“門外漢”，“半桶水”，就會(huì)感到“有心無(wú)力”，就會(huì)耽誤大事。所以，要有危機(jī)意識(shí)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握履行崗位職責(zé)所必備的專業(yè)知識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。
作為一名法院干警，怎么愛(ài)崗敬業(yè)？就是辦案中要做到“多快好省”，多就是要多辦案，我們作為法官，就是要勇于擔(dān)當(dāng)、勇于辦案，在辦案中找到樂(lè)趣，在辦案中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，試想，每當(dāng)調(diào)解好一件復(fù)雜的案件后，我們是不是有一種成就感，如果一個(gè)法官一年沒(méi)辦幾件像樣的案件，他講他愛(ài)崗敬業(yè)，大家肯定不信！快就是要快辦案，不但不能超審限，而且要盡可能縮短辦案期限，要以最短的時(shí)間做好自己的本職工作，而不是臨近審限再手忙腳亂，如果一個(gè)案件搞了幾年才有結(jié)果，他講他愛(ài)崗敬業(yè)，大家肯定不信！好就是要辦好案，要追求案件的質(zhì)量，確保案件程序合法、實(shí)體公正，要把握好公正與效率的關(guān)系問(wèn)題，如果一個(gè)法官的發(fā)改率極高，他講他愛(ài)崗敬業(yè)，大家肯定也不信！省就是要節(jié)約辦案成本，要以最小的成本辦理每一個(gè)案件，例如，在文書(shū)校對(duì)時(shí)，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，以免浪費(fèi)紙張，要小心使用我們的辦公器材，當(dāng)事人能來(lái)領(lǐng)取訴訟材料時(shí)，我們就不必出差送達(dá)等等，如果一個(gè)法官報(bào)了一大堆出差發(fā)票，而案子沒(méi)辦幾個(gè)，他講他愛(ài)崗敬業(yè)，大家肯定更不信！作為法官，愛(ài)崗敬業(yè)，還要遵守法官職業(yè)道德，尊重社會(huì)公德和公序良俗，法律有規(guī)定的按法律辦，法律沒(méi)有規(guī)定的要按法律規(guī)定的精神辦，要避免機(jī)械執(zhí)法辦案，注重法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。
當(dāng)愛(ài)情轉(zhuǎn)化為婚姻，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有多么的甜美；當(dāng)番茄醬遇到了薯?xiàng)l，我們才發(fā)現(xiàn)它是美食；當(dāng)我們真正把工作當(dāng)成了事業(yè)，我們會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮！當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)變成一種習(xí)慣，就能從中悟到更多的知識(shí)，就能從中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從中找到自己的樂(lè)趣！
對(duì)待工作的不同態(tài)度，會(huì)帶給我們完全不同的感受。與其馬馬虎虎，不如追求完美！與其拖拖拉拉，還不如立即行動(dòng)！與其畏畏縮縮，還不如勇敢地面對(duì)！我們要認(rèn)真的對(duì)待自己的職業(yè)，對(duì)待自己的事業(yè)，對(duì)待自己的人生，活出精彩的自己！
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十五
作為一名收費(fèi)員，我們每天的工作看似只是簡(jiǎn)單的發(fā)卡和收費(fèi)，其實(shí)里面卻蘊(yùn)含了非常多的東西。如何才能在平凡的崗位上自覺(jué)踐行愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們每個(gè)收費(fèi)員應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真思考的問(wèn)題。工作認(rèn)真仔細(xì)是一天，懶懶散散也是一天，為什么不選擇認(rèn)真仔細(xì)，為什么不選擇愛(ài)崗敬業(yè)？作為一名高速公路收費(fèi)工作者，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們義不容辭的責(zé)任。要從我做起，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地地去做好自己的本職工作。
首先我們要做的就是不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，練就過(guò)硬的收費(fèi)技能，做到服務(wù)我優(yōu)，業(yè)務(wù)我精，要能夠充分理解上級(jí)下發(fā)的政策文件精神，做到有令必行，有禁必止，要熟練掌握各種車型、車類的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到心中有數(shù)，型類相符，要認(rèn)真點(diǎn)鈔、識(shí)鈔、找錢、給票，做到一氣呵成、迅速到位，要熟悉周邊路網(wǎng)、旅游景點(diǎn)，做到心中存地圖，腦中有路線。這樣在工作過(guò)程中，遇到司乘人員的提問(wèn)，我們才能工作的游刃有余。
其次，我們還要做好服務(wù)，微笑服務(wù)，甚至是委屈服務(wù)。還記得最開(kāi)始工作時(shí)領(lǐng)略到微笑的魅力，收費(fèi)工作要求我們每一位收費(fèi)員微笑服務(wù)，當(dāng)時(shí)剛參加工作的我不禁想，每天工作好幾個(gè)小時(shí)，還很累，哪還有精力去微笑，但就在一次計(jì)重爭(zhēng)議中讓我改變想法。一次從遼寧過(guò)來(lái)一輛拉石油的貨車，司機(jī)認(rèn)為稱重不準(zhǔn)確要求反復(fù)稱重。我擔(dān)心這樣會(huì)妨礙其它車輛通過(guò)，正不知如何應(yīng)對(duì)，這時(shí)在外疏導(dǎo)的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，耐心與司機(jī)解釋，講解收費(fèi)政策。在溝通的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的臉上始終帶著微笑，不急不惱，司機(jī)的態(tài)度也有了好轉(zhuǎn)，在重新稱重幾次之后，司機(jī)終于知道自己的核載重量確實(shí)是那么多，計(jì)重爭(zhēng)議才迎刃而解。收費(fèi)過(guò)程中面對(duì)的不只是一些態(tài)度和善的司乘人員，有時(shí)候會(huì)有很多蠻不講理的人，但是只要我們用微笑去面對(duì)，去解決問(wèn)題，問(wèn)題就會(huì)迎難而解。
雖然這只是工作中的一件小事，但是卻給我?guī)?lái)不小的改變。在之后的工作中，我以班長(zhǎng)為榜樣，“祝您一路平安”，也是由衷發(fā)出。過(guò)往司機(jī)真誠(chéng)的微笑也是對(duì)我們的文明服務(wù)的回饋，我覺(jué)得這是對(duì)我們的最高褒獎(jiǎng)。我真正地體會(huì)到了微笑的魅力，不僅可以拉近與司乘人員的距離，愉悅他人，也使自己的工作有了進(jìn)一步的提升。
收費(fèi)工作很單調(diào)，卻不簡(jiǎn)單。收費(fèi)員要具備高度的職業(yè)責(zé)任心和使命感，更需要有一種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我記在心里，這更讓我清楚的認(rèn)識(shí)到我們的工作不僅僅是收費(fèi)、發(fā)卡那么簡(jiǎn)單，更需要我們有時(shí)刻幫助別人的信念。
2022年__市聯(lián)合北京舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)，而我們__高速則是服務(wù)奧運(yùn)的交通要道，屆時(shí)會(huì)有來(lái)自世界各地的友好人士前來(lái)。我們?cè)谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)要更加使自己的知識(shí)豐富起來(lái)，用最豐富的知識(shí)，最甜美的微笑，最真誠(chéng)的服務(wù)來(lái)迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十六
曾記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。那時(shí)的我也曾淺薄地認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)?？稍诮?jīng)歷了許多年工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的敬業(yè)，敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。為人師表，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中的顯著特點(diǎn)，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。教育家陶行知說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”我們教師要有一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我對(duì)此有如下理解：
第一，教師要熱愛(ài)學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛(ài)最受公眾期待。作為教育工作者，應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
第二，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。這是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
第三，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書(shū)育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。愛(ài)崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高。
第四，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)實(shí)中，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，固步自封，庸碌無(wú)為，走進(jìn)課堂，無(wú)精打采，談起玩樂(lè)，神采飛揚(yáng);工件飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，對(duì)待備課、聽(tīng)課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費(fèi)，不求真，不務(wù)實(shí)，更談不上開(kāi)拓創(chuàng)新。只有銳意進(jìn)取，才能勇于創(chuàng)新。我們教師對(duì)知識(shí)要精益求精，不斷進(jìn)取，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏，在求真務(wù)實(shí)中開(kāi)拓進(jìn)取。
第五，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。作為一名人民教師，我們一定要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來(lái)的同時(shí)，也輝煌自己的人生。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的?！崩嘶ㄟx擇大海，雄鷹選擇藍(lán)天，而我選擇了三尺講臺(tái)!我時(shí)刻銘記著教師的責(zé)任。
現(xiàn)在正值應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)大改革的時(shí)期，社會(huì)的發(fā)展需要高能力高素質(zhì)的人才，站在新的歷史高度上，我沉甸甸地意識(shí)到使命在肩，責(zé)任如山。我將在這一片讓心靈守護(hù)者熱血奔涌的神圣沃土上，不斷充實(shí)自己，展示自己，勇于進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，讓我們輕揮一只粉筆，書(shū)寫(xiě)青春永不衰。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇一
20xx年行里組織我們觀看了以《敬業(yè)精神學(xué)習(xí)》為主題的光碟，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我受益頗深。愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。
作為一名參加工作3年的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，本以為自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面已經(jīng)做的不錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己離真正的愛(ài)崗敬業(yè)還有一段距離。不管從主觀、客觀的原因自己都有做的不好的地方，比如遇到事情喜歡用自己的觀點(diǎn)判斷正確與否、沒(méi)有投入百分之百的熱情到工作中、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排部署執(zhí)行力度不夠等。
通過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)我個(gè)人覺(jué)得，“愛(ài)崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印地做好工作。抓“愛(ài)崗敬業(yè)”教育，不光是嘴上說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該從思想上提高認(rèn)識(shí)，以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中，牢固樹(shù)立“愛(ài)崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”、“干一行、愛(ài)一行、精一行”一步一個(gè)腳印的做好工作，增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作，不斷提升農(nóng)業(yè)銀行的企業(yè)形象。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“政治路線確定后，干部就是決定因素。我們的事情能不能辦好，既定的任務(wù)能不能如期完成，關(guān)鍵在人?！彼浴皭?ài)崗敬業(yè)”的精髓是做好工作。
做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會(huì)走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí)，改變工作方式，我們才能取得真績(jī)實(shí)效，才能把農(nóng)行工作不斷推向前進(jìn)。一步一個(gè)腳印地做好工作，反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神。馬克思主義認(rèn)為，人類的一切實(shí)踐活動(dòng)，總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的，只有認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事，才能有效地改造自然、改造社會(huì)。但這不是一蹴而就的，而須經(jīng)歷實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，需要有科學(xué)的態(tài)度和不懈進(jìn)取的精神。
一步一個(gè)腳印地做好工作，就要一切從實(shí)際出發(fā)，立足實(shí)際，腳踏實(shí)地。這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實(shí)際情況，根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定目標(biāo)措施，明確方法步驟，把上級(jí)的方針政策同自身的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造和掌握實(shí)情上下功夫，努力使本部門、本單位的實(shí)際情況了然于胸。這樣，我們做服務(wù)工作才能夠最大限度地符合本地實(shí)際，才能為廣大人民群眾服務(wù)。
一步一個(gè)腳印地做好工作，還要有端正的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)。一方面，對(duì)于已經(jīng)確定了的目標(biāo)、看準(zhǔn)了的事情，就要咬定青山不放松，聚精會(huì)神一抓到底，力求每一項(xiàng)工作都抓出成效，每一件事情都有著落，努力保持工作的一致性、連續(xù)性;另一方面，要善于抓主要矛盾，攻堅(jiān)克難。絕不能流于形式，無(wú)所用心，避重就輕，熱衷于做形式主義的表面文章。
干事業(yè)、做工作，倘若沒(méi)有越是艱險(xiǎn)越向前的精神，缺乏撲下身子、埋頭苦干的勁頭，那是不會(huì)有什么好結(jié)果的。只要我們巴南支行上下始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，熱愛(ài)本職、謙遜謹(jǐn)慎、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)水平，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情，我們的農(nóng)行的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)一定能夠蒸蒸日上。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇二
月亮升起來(lái)了，月光從荷葉中漏下，把一縷一縷幽香傳來(lái)。偶爾三兩聲蛙叫，劃破夜的寧?kù)o，仰望星空，無(wú)盡的思緒涌現(xiàn)。來(lái)黃亭市營(yíng)業(yè)所工作已一月有余，內(nèi)心的彷徨漸漸消釋，開(kāi)始融入到這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中來(lái)。在這兒我的工作是平凡的，每天重復(fù)著同樣的業(yè)務(wù)流程，但是我相信在平凡的崗位上一樣能創(chuàng)造燦爛和輝煌。
丘吉爾說(shuō)過(guò)：我沒(méi)有好的奉獻(xiàn)，有的只是熱血，辛勞和汗水。離去校園的不舍，始終縈繞在心頭，孤獨(dú)，思念，時(shí)常伴著黑夜，游離。在實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)換中，農(nóng)行的領(lǐng)導(dǎo)，同事，給了我最溫暖的關(guān)懷，最真切的幫助，讓我感受到“家”，無(wú)處不在。我不在孤獨(dú)，我開(kāi)始享受工作中的激情與快樂(lè)。在柜員的崗位上，從點(diǎn)鈔到珠算，從支票到各種對(duì)公業(yè)務(wù)，從坐在師傅后面到自己臨柜，從不熟悉業(yè)務(wù)到掌握每個(gè)操作交易碼，每一個(gè)角落都有你們的悉心幫助，每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有你們的耐心指導(dǎo)。我知道我的每一次差錯(cuò)都給你們帶來(lái)額外的麻煩，我的每一次失誤都給你們帶來(lái)不必要的損失，是你們給了我機(jī)會(huì)和信心，讓我在農(nóng)行這個(gè)舞臺(tái)上成長(zhǎng)?！笆繛橹赫咚馈保m然這句話已遠(yuǎn)去千年，但是我找到了農(nóng)行這個(gè)知己，找對(duì)了自己要走的路，我亦可說(shuō)，我將在我的工作崗位上，奉獻(xiàn)我的熱血，辛勞和汗水。
在工作崗位上，做到信念堅(jiān)定，堅(jiān)韌不拔，讓小事成就大事，讓普通成就非凡。目前在黃亭市營(yíng)業(yè)所工作的我，時(shí)刻以合規(guī)為準(zhǔn)繩，以流程為規(guī)范。以我們的熱忱和主動(dòng)，不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在這里耽擱，不讓需要處理的業(yè)務(wù)在這里延誤，不讓各種差錯(cuò)在這里發(fā)生，不讓客戶在這里受到冷落。以微笑感動(dòng)客戶，以真誠(chéng)之心，服務(wù)客戶，這就是愛(ài)崗，這就是敬業(yè)。雖然我們沒(méi)有大禹“三過(guò)家門而不入”的執(zhí)著，沒(méi)有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，沒(méi)有魯迅“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒(méi)有陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的超然物外，但我們同樣可以從平凡走向不平凡。在工作崗位上發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把一分一秒的時(shí)間抓牢，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好，盡職盡責(zé)，為農(nóng)行的發(fā)展，出謀劃策。
以此為業(yè)，終于此道。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中寫(xiě)道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒?！比紵?，讓生命之光燃燒!讓工作奮發(fā)有為的激情燃燒!讓愛(ài)我農(nóng)行，愛(ài)崗敬業(yè)之心燃燒。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將在農(nóng)行的大舞臺(tái)上，盡心竭力，伴著農(nóng)行高速發(fā)展的長(zhǎng)風(fēng)，穩(wěn)步前行。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇三
前天我們?cè)诎鍢蛑行膶W(xué)認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)了“努力做一個(gè)自尊自信、愛(ài)崗敬業(yè)的陽(yáng)光教師”再致全縣教師的一封公開(kāi)信。通過(guò)領(lǐng)讀、自我學(xué)習(xí)、研讀我受益匪淺。
一個(gè)人不管從事任何職業(yè)都的自尊自信。
作為一名教師，更應(yīng)如此。單局長(zhǎng)在信中寫(xiě)到“辦好一所學(xué)校造福一方百姓，教好一個(gè)學(xué)生就是幸福一個(gè)家庭”。的確，我們每教一個(gè)班級(jí)，就牽動(dòng)著一批孩子一批父母一批家庭。我們教書(shū)育人是一輩子的事，就要把這一輩子做的實(shí)實(shí)在在的。不管經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而下，面對(duì)人生，都要自尊自信。
世上還有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。 “誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
這就是我們工作的價(jià)值和自尊、自豪、幸福的源泉。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。因此，教師更應(yīng)該要有一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)。為了健康，為了工作和生活，我們應(yīng)該時(shí)刻不忘調(diào)整好自己的心態(tài)，時(shí)刻不忘在自己心靈中種植“陽(yáng)光”。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。 “桃李不言，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了近六年，經(jīng)過(guò)了許許多多多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需繼續(xù)努力。
讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇四
護(hù)士職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，很不容易，就象一位老護(hù)士說(shuō)的那樣，職業(yè)沒(méi)有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于它們的目的是否高尚。盡管我們沒(méi)有驚天動(dòng)地豐功偉績(jī)，只有辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。盡管辛勞的痕跡爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中消盡，但我們白衣天使的愛(ài)依舊，奉獻(xiàn)依舊!去年，我們療區(qū)接治了一位因患病長(zhǎng)期臥床的孤寡老人，這位老人入院后，經(jīng)常無(wú)端發(fā)脾氣，拒絕治療。這些我們看在眼里，急在心上。細(xì)心的護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)反復(fù)觀察，終于弄清楚：原來(lái)這位老人每看到別的患者來(lái)人探視就偷偷留淚，事后就發(fā)脾氣，不配合治療。
針對(duì)老人這種自卑和害怕得不到很好治療的心理，我們療區(qū)召開(kāi)專門會(huì)議，由療區(qū)主任和護(hù)士長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)老人版權(quán)所有的治療和護(hù)理工作。每天值班的大夫和護(hù)士經(jīng)常到老人的床前噓寒問(wèn)暖和她聊天，為她打水喂飯、洗臉梳頭。開(kāi)始，老人情緒低落，思想抵觸，給她到白開(kāi)水，她不喝，卻說(shuō)：我要喝你們大夫的茶水。給她端來(lái)飯菜，她卻要吃餃子。但我們不氣餒，哪怕自己花錢也千方百計(jì)滿足老人的要求。
因?yàn)槲覀兿嘈叛偸菨庥谒?，患者的需要就是我們的需?患者的痛苦，就是我們親人的痛苦!一次老人大小便失禁，衣服褲子弄得都是糞便，護(hù)士長(zhǎng)在幫助老人搽洗干凈身體后，二話沒(méi)說(shuō)，拿起老人的衣褲就洗，旁邊別的患者家屬看不過(guò)去，就說(shuō)：護(hù)士長(zhǎng)，你別洗了，我拿錢出去給老太太再買套新的。護(hù)士長(zhǎng)笑著謝絕道：不用了，就是在家，我的老人弄臟了衣服也得洗，不能臟一件兒扔一件兒啊。話雖不多，卻感動(dòng)得這位飽經(jīng)世事滄桑，對(duì)未來(lái)失去信心和希望的老人，放聲大哭，她拉著我們的手說(shuō)：孩子，我活了七十多歲，原來(lái)我一無(wú)所有，對(duì)什么都失去了信心，可是現(xiàn)在又有人關(guān)心我，體貼我了，如果我的兒女現(xiàn)在還活著，他們也不過(guò)如此啊，你們雖然不是我的骨肉，卻勝似我的親生兒女!
象上面的感人事情，我們醫(yī)院每天都在發(fā)生，數(shù)不勝數(shù)。前一段時(shí)間，一位處于休克狀態(tài)，全身多處外傷、生命垂危的學(xué)生被抬進(jìn)我們醫(yī)院進(jìn)行搶救。經(jīng)檢查，該患者肝、膽、腸、腎等十二處嚴(yán)重?fù)p傷，流血不止。時(shí)間就是生命，患者的安危就是無(wú)聲的命令，在家休息的醫(yī)生趕來(lái)了，剛下夜班的護(hù)士趕來(lái)了，在與死神的較量中，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有忙碌的身影。為了密切觀察患者的情況，我們加派專人護(hù)理患者，每15分鐘觀察一次病情，人員不夠，大家都爭(zhēng)搶留下，有的護(hù)士把孩子反鎖在家里，忘了給孩子做飯，有的大夫二十四小時(shí)沒(méi)有合一下眼睛，時(shí)間在忙碌和焦急的等待中消逝，經(jīng)過(guò)三個(gè)晝夜的搶救和精心護(hù)理，患者終于脫離了危險(xiǎn)。
患者的家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子脫離了危險(xiǎn)，流著淚給我們?nèi)w醫(yī)護(hù)人員深深的鞠了一躬，竟感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)患者，面對(duì)事業(yè)，我們得失無(wú)悔，奉獻(xiàn)更無(wú)悔，因?yàn)槲覀兊母冻?，換來(lái)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，因?yàn)槲覀兊母冻觯瑩Q來(lái)了千家笑語(yǔ)，萬(wàn)戶歡聲!因?yàn)槲覀兊暮顾托难獣r(shí)刻與患者家屬的悲喜融在一起，都在大大書(shū)寫(xiě)著兩個(gè)字——親情!
白衣天使的桂冠不是輕易可以被承載的，它是用荊棘編就，它需要一代又一代眾多醫(yī)護(hù)人員用心呵護(hù)，用心血和汗水灌溉。我們只有不斷努力再努力，才無(wú)愧于這一神圣稱號(hào)!我們只有把愛(ài)化為動(dòng)力，才能為天使插上奮飛的翅膀!我們只有把奉獻(xiàn)付諸行動(dòng)，才能用愛(ài)心和真情為患者撐起一片希望的藍(lán)天。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇五
敬業(yè)，不是說(shuō)說(shuō)而已，彈指一算，人才資源部的工作已經(jīng)開(kāi)展近四個(gè)月，在這段時(shí)間里，深刻的領(lǐng)悟到了許多與人相處的道理和在工作中應(yīng)當(dāng)做到的一些職責(zé)。這次學(xué)院舉行了一次關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，我覺(jué)得這次活動(dòng)舉行的意義很大，因?yàn)樗梢蕴嵝衙恳晃粚W(xué)生干部在工作中應(yīng)當(dāng)怎樣去要求自己，怎樣把自己的工作較好的按期完成。對(duì)于敬業(yè)，我覺(jué)得它不是說(shuō)說(shuō)而已。
對(duì)，敬業(yè)，它不是說(shuō)說(shuō)而已。他更是一種對(duì)待工作的態(tài)度的體現(xiàn)，也是一種職業(yè)精神的反應(yīng)。
什么是敬業(yè)？敬業(yè)就是選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選擇的。加入學(xué)生會(huì)是因?yàn)槲蚁矚g積極向上的生活著，我喜歡快節(jié)奏的生活方式，喜歡自己選擇的這個(gè)部門，也深深地喜歡做部門的所有的工作，我想有這份喜歡在，在工作中收獲到的一定是較好的成績(jī)和快樂(lè)。這樣，也就是大家所說(shuō)的敬業(yè)吧，敬業(yè)用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、認(rèn)認(rèn)真真，本本分分去詮釋就是最形象的形容。在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作，是我們每一位學(xué)生的第一份職業(yè)，我們認(rèn)真的完成部門的工作這就是敬業(yè)，比如：學(xué)習(xí)部努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造良好的香園文化氣息就是敬業(yè)；衛(wèi)生部為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，就是敬業(yè)；紀(jì)檢部為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是敬業(yè)；人才資源部考核學(xué)生會(huì)部門工作職責(zé)和執(zhí)行力，打造團(tuán)結(jié)、友好的精英學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)，就是敬業(yè)；進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我們的選擇，熱愛(ài)我們所選擇的，把我們選擇的努力去做好，這就是敬業(yè)。所以，我說(shuō)敬業(yè)就是選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選擇的。
怎樣做才是敬業(yè)呢？敬業(yè)是一種態(tài)度，是我們認(rèn)真、用心地工作的體現(xiàn)，是我們珍惜工作，善待工作崗位的體現(xiàn)。就像這次院學(xué)生會(huì)所有部門要舉行關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，有很多的部門都很認(rèn)真的對(duì)待，很認(rèn)真的進(jìn)行活動(dòng)，讓部門所有成員參與到活動(dòng)中來(lái)，并講解這次活動(dòng)帶給自己的感觸和收獲，可以說(shuō)活動(dòng)舉辦的很成功，活動(dòng)的目的也達(dá)到了，這就是你很認(rèn)真的在對(duì)待自己的工作，但是也存在一些部門多活動(dòng)敷衍了事，我想這樣的活動(dòng)你都可以這樣敷衍了事，真的是太對(duì)部門的成員不負(fù)責(zé)任了?；顒?dòng)的舉辦所呈現(xiàn)出的效果我想是對(duì)各自部門是否敬業(yè)的一個(gè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō)，敬業(yè)是一種態(tài)度的體現(xiàn)。態(tài)度決定高度，要想把自己放在較高的位置就要以端正的態(tài)度去對(duì)待所有的事。在我的概念里，敬業(yè)需要用兩個(gè)字去詮釋，那就是——用心。目前我們只有用心的去做好自己的本職工作，才能稱得上完成了自己的職責(zé)。
剛進(jìn)院人才資源部的時(shí)候就聽(tīng)到這樣一句話：“用最初的心，做永遠(yuǎn)的事”。開(kāi)始時(shí)對(duì)這句話理解的不是很透徹，現(xiàn)在想想何嘗不是一種敬業(yè)呢？“最初的心”——?jiǎng)傞_(kāi)始對(duì)待工作的態(tài)度和激情去做永遠(yuǎn)的事，自始至終都堅(jiān)持這種態(tài)度對(duì)待自己的工作，如此下來(lái)，誰(shuí)又能說(shuō)你沒(méi)有做到敬業(yè)呢！
另外，我們要把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，不是說(shuō)說(shuō)而已?，F(xiàn)在在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可以是一次較好的鍛煉，對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心、踏實(shí)的、創(chuàng)新，為自己以后進(jìn)入社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，一方面容易受到別人的尊重，另一方面，易于受到提拔和賞識(shí)，以后進(jìn)入社會(huì)工作老板和領(lǐng)導(dǎo)都喜歡工作認(rèn)真、踏實(shí)的人，可以放心把工作交給你。所以，把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，會(huì)讓你一生受益。
選擇我們熱愛(ài)的工作，并充滿激情和信心的做好，這就是敬業(yè)。敬業(yè)，不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，更重要的是去做、去完成··因?yàn)椋挥行袆?dòng)才決定結(jié)果！
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇六
敬業(yè)，不是說(shuō)說(shuō)而已，彈指一算，人才資源部的工作已經(jīng)開(kāi)展近四個(gè)月，在這段時(shí)光里，深刻的領(lǐng)悟到了許多與人相處的道理和在工作中應(yīng)當(dāng)做到的一些職責(zé)。這次學(xué)院舉行了一次關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，我覺(jué)得這次活動(dòng)舉行的好處很大，因?yàn)樗軌蛱嵝衙恳晃粚W(xué)生干部在工作中應(yīng)當(dāng)怎樣去要求自我，怎樣把自我的工作較好的按期完成。對(duì)于敬業(yè)，我覺(jué)得它不是說(shuō)說(shuō)而已。
對(duì)，敬業(yè)，它不是說(shuō)說(shuō)而已。他更是一種對(duì)待工作的態(tài)度的體現(xiàn)，也是一種職業(yè)精神的反應(yīng)。
什么是敬業(yè)?敬業(yè)就是選取自我所愛(ài)的，愛(ài)自我所選取的。加入學(xué)生會(huì)是因?yàn)槲蚁矚g用心向上的生活著，我喜歡快節(jié)奏的生活方式，喜歡自我選取的這個(gè)部門，也深深地喜歡做部門的所有的工作，我想有這份喜歡在，在工作中收獲到的必須是較好的成績(jī)和快樂(lè)。這樣，也就是大家所說(shuō)的敬業(yè)吧，敬業(yè)用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、認(rèn)認(rèn)真真，本本分分去詮釋就是最形象的形容。在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作，是我們每一位學(xué)生的第一份職業(yè)，我們認(rèn)真的完成部門的工作這就是敬業(yè)，比如：學(xué)習(xí)部努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造良好的香園文化氣息就是敬業(yè);衛(wèi)生部為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，就是敬業(yè);紀(jì)檢部為學(xué)生帶給安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是敬業(yè);人才資源部考核學(xué)生會(huì)部門工作職責(zé)和執(zhí)行力，打造團(tuán)結(jié)、友好的精英學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)，就是敬業(yè);進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我們的選取，熱愛(ài)我們所選取的，把我們選取的努力去做好，這就是敬業(yè)。所以，我說(shuō)敬業(yè)就是選取自我所愛(ài)的，愛(ài)自我所選取的。
怎樣做才是敬業(yè)呢?敬業(yè)是一種態(tài)度，是我們認(rèn)真、用心地工作的體現(xiàn)，是我們珍惜工作，善待工作崗位的體現(xiàn)。就像這次院學(xué)生會(huì)所有部門要舉行關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，有很多的部門都很認(rèn)真的對(duì)待，很認(rèn)真的進(jìn)行活動(dòng)，讓部門所有成員參與到活動(dòng)中來(lái)，并講解這次活動(dòng)帶給自我的感觸和收獲，能夠說(shuō)活動(dòng)舉辦的很成功，活動(dòng)的目的也到達(dá)了，這就是你很認(rèn)真的在對(duì)待自我的工作，但是也存在一些部門多活動(dòng)敷衍了事，我想這樣的活動(dòng)你都能夠這樣敷衍了事，真的是太對(duì)部門的成員不負(fù)職責(zé)了?；顒?dòng)的舉辦所呈現(xiàn)出的效果我想是對(duì)各自部門是否敬業(yè)的一個(gè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō)，敬業(yè)是一種態(tài)度的體現(xiàn)。態(tài)度決定高度，要想把自我放在較高的位置就要以端正的態(tài)度去對(duì)待所有的事。在我的概念里，敬業(yè)需要用兩個(gè)字去詮釋，那就是——用心。目前我們只有用心的去做好自我的本職工作，才能稱得上完成了自我的職責(zé)。
剛進(jìn)院人才資源部的時(shí)候就聽(tīng)到這樣一句話：“用最初的心，做永遠(yuǎn)的事”。開(kāi)始時(shí)對(duì)這句話理解的不是很透徹，此刻想想何嘗不是一種敬業(yè)呢?“最初的心”——?jiǎng)傞_(kāi)始對(duì)待工作的態(tài)度和激情去做永遠(yuǎn)的事，自始至終都堅(jiān)持這種態(tài)度對(duì)待自我的工作，如此下來(lái)，誰(shuí)又能說(shuō)你沒(méi)有做到敬業(yè)呢!
另外，我們要把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，不是說(shuō)說(shuō)而已。此刻在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)能夠是一次較好的鍛煉，對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心、踏實(shí)的、創(chuàng)新，為自我以后進(jìn)入社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，一方面容易受到別人的尊重，另一方面，易于受到提拔和賞識(shí)，以后進(jìn)入社會(huì)工作老板和領(lǐng)導(dǎo)都喜歡工作認(rèn)真、踏實(shí)的人，能夠放心把工作交給你。所以，把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，會(huì)讓你一生受益。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇七
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,銀行要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以快速發(fā)展,員工個(gè)人要想在企業(yè)中得以生存,得以發(fā)展,就要求我們每位員工必須提高個(gè)人素質(zhì)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
愛(ài)崗敬業(yè)是每個(gè)員工的價(jià)值，是建立在企業(yè)價(jià)值之上的，脫離了企業(yè)，自我價(jià)值和體現(xiàn)便成為空談，同時(shí)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力，二者是相互依存相互推動(dòng)的關(guān)系，良好的企業(yè)文化必須兼顧企業(yè)與個(gè)人的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)企業(yè)也才能獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。
愛(ài)崗敬業(yè)是什么？應(yīng)該是對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)不懈的執(zhí)著，是對(duì)工作的一種態(tài)度，一種最起碼的態(tài)度。
愛(ài)崗，顧名思義就是熱愛(ài)自己的工作崗位；熱愛(ài)本職工作。
敬業(yè)，就是用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精；敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。
愛(ài)崗和敬業(yè)總是聯(lián)系在一起的，愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗感情進(jìn)一步的升華。
怎樣才算愛(ài)崗，怎樣才算敬業(yè)呢？
對(duì)待本職工作，應(yīng)常懷敬畏之心，專心、守職、盡責(zé)，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。對(duì)待事業(yè)要有愚公移山的意志，有老黃牛吃苦耐勞的精神，著眼于大局，立足于小事，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
工作，也能增添個(gè)人的榮耀；如果你能愛(ài)崗敬業(yè)，你就會(huì)充滿自信，面對(duì)任何困難，排除種種障礙，使工作獲得圓滿成功。能忠誠(chéng)企業(yè)，你就會(huì)從小事做起，一步一個(gè)腳印，在工作中學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勝不驕、敗不餒，在成績(jī)面前會(huì)再找差距，在挫折面前會(huì)認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)以積極的態(tài)度看待成功與失敗，就能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步；如果你能愛(ài)崗敬業(yè)堅(jiān)定信念，你不去計(jì)較報(bào)酬和名譽(yù)，不受周圍環(huán)境的干擾，不受利誘，按照既定的目標(biāo)，始終如一地做好你的工作，結(jié)果你將名利雙收。
身為銀行的一員，我們的命運(yùn)與其前途息息相關(guān)。面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)懷著一種主人翁的責(zé)任感，時(shí)刻關(guān)注銀行的安危和發(fā)展，將個(gè)人的利益與發(fā)展融入到銀行的利益與發(fā)展中，與銀行同舟共濟(jì)，榮辱與共。發(fā)揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)”的精神，不斷追求完美，主動(dòng)為自己的發(fā)展、為銀行的發(fā)展孜孜不倦的工作。
我認(rèn)為，我們目前的首要任務(wù)是找準(zhǔn)自己的位置，盡職盡責(zé)，認(rèn)真工作，發(fā)揚(yáng)忠于事業(yè)、忠于職守、克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。勇于承擔(dān)責(zé)任，想盡辦法保質(zhì)保量完成每一項(xiàng)任務(wù)。既然我們生在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，既然投身這一崇高事業(yè)，就應(yīng)該不負(fù)時(shí)代的重托，不負(fù)事業(yè)的期望。若干年，當(dāng)我們回首往事，就會(huì)為自己終身奮斗的建筑事業(yè)，終生追求愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神感到無(wú)比自豪和驕傲！
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇八
自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。學(xué)生們總是用這樣詩(shī)句形容老師："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"或者"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"這些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無(wú)限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)——愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)教師最美麗的語(yǔ)言。它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)和重視。
教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身到這種平凡工作，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。在實(shí)際工作中，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
其次就是愛(ài)學(xué)生。老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來(lái)通向幸福的道路。再次，教師要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有"一條河流"源源不斷的"活水"。蘇霍姆林斯基說(shuō)：只有把自己知識(shí)的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛(ài)自己學(xué)科的人?？梢?jiàn)，作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有精通的相關(guān)知識(shí)，才能達(dá)到厚積薄發(fā)。
最后，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)："其身正，不令而行,其身不正,雖令不從"作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。所以愛(ài)崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。
愛(ài)崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇九
近日讀了《把工作做到出色》(宋艷麗編著)，這是機(jī)械工業(yè)出版社出版的企業(yè)職業(yè)文化系列圖書(shū)之一，是一本值得企業(yè)員工和企業(yè)管理者一讀的好書(shū)。這本書(shū)旨在提高企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步?！栋压ぷ髯龅匠錾诽岢隽嗣恳晃粏T工工作時(shí)應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，深入細(xì)致的分析了把工作做到出色的心理動(dòng)力，有助于企業(yè)職員解除困惑、調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情。本書(shū)內(nèi)容包括為什么要把工作做到出色，如何把工作做到出色，并逐層駁倒了為不出色尋找的理由。
把工作做到出色是企業(yè)管理者的理想，詩(shī)司發(fā)展進(jìn)步的需要，對(duì)于個(gè)人而言也是為了自己的發(fā)展。如果你專注于你的工作，將它做到最好，會(huì)換來(lái)更多的獎(jiǎng)金，更多的晉升機(jī)會(huì)，也許你的努力付出暫時(shí)沒(méi)有得到回報(bào)，但是你平時(shí)努力工作對(duì)于自己也是一種積累和鍛煉。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，缺少了平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，扎扎實(shí)實(shí)的苦干，把工作做到出色的精神，遇到突如其來(lái)的新工作或是遇到公司裁員，就會(huì)有被淘汰的危險(xiǎn)，也會(huì)像那些平時(shí)混日子的人一樣惶恐不安。
如果你是千里馬，為何甘于普通馬的工作方式和待遇，而不去施展才華，爭(zhēng)取屬于自己的發(fā)展空間?也許你一直在努力工作，就一定要堅(jiān)持，相信出色的工作總會(huì)為你贏得成功的機(jī)會(huì)，還會(huì)擁有燦爛豐盈的人生。
把工作做到出色，是一個(gè)雙贏的行為，對(duì)個(gè)人而言獲得的收益還要多，因?yàn)樗淖兊氖悄愕囊簧?BR> 把工作做到出色其實(shí)并不難，如同洛克菲勒，只需要把事情多做一點(diǎn)點(diǎn)，多些對(duì)工作的熱愛(ài)，多些忠誠(chéng)和認(rèn)真，完全可以做到出色。
1.用腦袋執(zhí)行工作。
2.聰明人更要下笨功夫。
3.重燃工作激情。
4.額外付出就有額外收獲。
5.魔鬼都在細(xì)節(jié)里。
6.失誤時(shí)不要解釋。
7.學(xué)會(huì)借力與合作。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十
一個(gè)工作崗位的存在往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。
愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。
“愛(ài)崗敬業(yè)”是某某單位2015年工作的一個(gè)重點(diǎn)，我店開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”主題演講活動(dòng)，以此來(lái)進(jìn)一步提高全體員工為人民服務(wù)和集體主義精神的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立良好的道德觀念，提升每一個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、干好圖書(shū)發(fā)行工作的內(nèi)在動(dòng)力。
我認(rèn)為，“愛(ài)崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印地做好工作。抓“愛(ài)崗敬業(yè)”教育，不光是嘴上說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該從思想上提高認(rèn)識(shí)，以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中，牢固樹(shù)立“愛(ài)崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”、“干一行、愛(ài)一行、精一行”一步一個(gè)腳印的做好工作，增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作，不斷提升新華書(shū)店的企業(yè)形象。
毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“政治路線確定后，干部就是決定因素。我們的事情能不能辦好，既定的任務(wù)能不能如期完，關(guān)鍵在人，心得體會(huì)《關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的體會(huì)所以“愛(ài)崗敬業(yè)”的精髓是做好工作。做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會(huì)走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí)，改變工作方式，我們才能取得真績(jī)實(shí)效，才能把圖書(shū)發(fā)行工作不斷推向前進(jìn)。
一步一個(gè)腳印地做好工作，反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神。馬克思主義認(rèn)為，人類的一切實(shí)踐活動(dòng)，總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的，只有認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事，才能有效地改造自然、改造社會(huì)。但這不是一蹴而就的，而須經(jīng)歷實(shí)踐—一認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，需要有科學(xué)的態(tài)度和不懈進(jìn)取的精神。一步一個(gè)腳印地做好工作，就要一切從實(shí)際出發(fā)，立足實(shí)際，腳踏實(shí)地。
這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實(shí)際情況，根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定目標(biāo)措施，明確方法步驟，把上級(jí)的方針政策同自身的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造和掌握實(shí)情上下功夫，努力使本部門、本單位的實(shí)際情況了然于胸。這樣，我們做決策、布置工作就能夠最大限度地符合本地實(shí)際，才能為廣大人民群眾服務(wù)。
一步一個(gè)腳印地做好工作，還要有端正的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)。一方面，對(duì)于已經(jīng)確定了的目標(biāo)、看準(zhǔn)了的事情，就要咬定青山不放松，聚精會(huì)神一抓到底，力求每一項(xiàng)工作都抓出成效，每一件事情都有著落，努力保持工作的一致性、連續(xù)性;另一方面，要善于抓主要矛盾，把當(dāng)前新華書(shū)店工作中存在的突出問(wèn)題如三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及時(shí)解決，攻堅(jiān)克難。絕不能流于形式，無(wú)所用心，避重就輕，熱衷于做形式主義的表面文章。
干事業(yè)、做工作，倘若沒(méi)有越是艱險(xiǎn)越向前的精神，缺乏撲下身子、埋頭苦干的勁頭，那是不會(huì)有什么好結(jié)果的。
只要我們上下始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，熱愛(ài)本職、謙遜謹(jǐn)慎、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革、努力提高發(fā)行業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情，我們的圖書(shū)發(fā)行事業(yè)一定能夠蒸蒸日上。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十一
“傳幫帶”活動(dòng)為加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高整體教育教學(xué)水平，增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力，在學(xué)校舉辦的“傳幫帶”活動(dòng)中，我與x老師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。
我深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給他，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響，鼓勵(lì)她多參加培訓(xùn)，多讀書(shū)，閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。此時(shí)的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課，我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，在與她的交流中，也從他身上學(xué)到許多東西。
x老師由于經(jīng)驗(yàn)的原因，一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方，因此，我鼓勵(lì)她這學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始x老師參加了校公開(kāi)課，我們一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及自學(xué)指導(dǎo)，在準(zhǔn)備期間，我跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)一節(jié)，評(píng)一節(jié)，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)她修改。功夫不負(fù)有心人，在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛(ài)，獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)交給他，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，他在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵(lì)她努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)記錄下來(lái)，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，面對(duì)教學(xué)中的諸多問(wèn)題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十二
從進(jìn)入公司的那一刻起我就是公司的一員，所有的行為都代表著公司，公司欣欣向榮的發(fā)展方向是我為之努力奮進(jìn)的動(dòng)力。在崗位上做好自己的工作，盡力做好每一件事是我們每名員工應(yīng)盡的責(zé)任。
我們?cè)诠ぷ髦锌倳?huì)碰到無(wú)數(shù)的困難與想不明白的事情，在這樣的時(shí)刻更是不能放棄，用一顆堅(jiān)定、持之以恒的心去面對(duì)更多的磨難與艱辛。在每個(gè)人的人生旅途中，沒(méi)有任何事情是輕松的，有了這么好的工作平臺(tái)，我們就要把自己的狀態(tài)都呈現(xiàn)出來(lái)，把自己的任務(wù)完成到位，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
工作中的壓力只有自己能體會(huì)，每天不是加班就是學(xué)習(xí)，要不斷調(diào)整工作狀態(tài)，達(dá)到精益求精，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)也不要?dú)怵H，這些經(jīng)歷都是在促進(jìn)自己成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷了更多，付出了更多，才能真正找尋到自己心中的目標(biāo)，同時(shí)讓生活更具有不同的色彩。
“一個(gè)小工人能起多大的作用”，或許我們會(huì)面對(duì)這樣的疑問(wèn)。我想告訴你的是：正是有了我們這些平凡、敬業(yè)的員工，才匯聚成公司現(xiàn)代化大型的焦化基地，才有了那一批批品質(zhì)良好的焦炭不斷地運(yùn)往全國(guó)各地，這就是工作帶給我的快樂(lè)，敬業(yè)帶給我的享受。如果我們敷衍了事，不盡職盡責(zé)，將有多少雜質(zhì)從濾布的小洞滲入到焦炭產(chǎn)品中呢?焦炭生產(chǎn)少了哪個(gè)崗位也是不行的，而每個(gè)平凡的崗位都是由我們這些普通而敬業(yè)的員工組成的！
一名敬業(yè)的榜樣，每天一接班就會(huì)非常仔細(xì)的巡線，排查機(jī)器的運(yùn)行問(wèn)題，不管干什么都非常積極。只要有人報(bào)備車間機(jī)器需要維修，他們總會(huì)第一時(shí)間沖上去維護(hù)和保養(yǎng)，確保機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)。正是有了這種愛(ài)崗敬業(yè)精神，我們時(shí)刻記掛著產(chǎn)品的質(zhì)量，會(huì)在半夜打電話詢問(wèn)指標(biāo)合格不合格；我和賈師傅會(huì)在炎熱的六月天，修補(bǔ)皮帶上的小洞。
我們愛(ài)的是自己所站的這班崗，敬的也是自己所負(fù)責(zé)的工作。在崗一分鐘，奉獻(xiàn)六十秒，這樣才能在完成好工作的同時(shí)不斷地提升自己的能力，以這樣雙贏的方式促成自己更好更快的成長(zhǎng)。只要我們每個(gè)人都能夠站好自己的崗，讓工作都正常的進(jìn)行下去，那我們的企業(yè)就能夠發(fā)揚(yáng)光大，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中更具競(jìng)爭(zhēng)力!
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十三
為人師表，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中一個(gè)顯著特點(diǎn)，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。
一、以身作則，為人師表。
以身作則，為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會(huì)作出表率，《韓詩(shī)外傳》中提出“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模范也，教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動(dòng)上，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。
第一，思想品德上，遵紀(jì)守法。塑造良好的人生觀、價(jià)值觀，用高尚的情操與品德面對(duì)學(xué)生，承接正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。第二，在語(yǔ)言文明方面，用純潔、文明、健康的語(yǔ)言，不夾雜地方土語(yǔ)，用語(yǔ)要文雅、優(yōu)秀，語(yǔ)調(diào)要和諧、悅耳，使學(xué)生聽(tīng)后能產(chǎn)生愉快感，樂(lè)于接受教師的教誨，切忌用低級(jí)庸俗、粗魯無(wú)禮的語(yǔ)言穢語(yǔ)?，F(xiàn)在有些教師在批評(píng)學(xué)生時(shí)，用尖酸刻薄的語(yǔ)言去諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生。因而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理。受到挫折之后，不善于言語(yǔ)的學(xué)生積壓在心中，久而久之，就形成對(duì)教師的反感、厭惡，從而厭學(xué)、逃學(xué)，給德育工作帶來(lái)極大的傷痕，甚至?xí)苯訋?lái)更為嚴(yán)重的后果;其次語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)練。言簡(jiǎn)意賅，入木三分，見(jiàn)解獨(dú)到深切，令人耳目一新，這樣才會(huì)具有感召力，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識(shí)帶進(jìn)心田。同時(shí)，語(yǔ)言要熱情、誠(chéng)懇，富于激勵(lì)性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。第三，儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應(yīng)有美感，衣著、發(fā)式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對(duì)生活的熱愛(ài)，精神飽滿，誠(chéng)實(shí)樸素的生活習(xí)慣，從而給學(xué)生以美的熏陶，相反，教師衣著不整，不僅傷斯文，有失風(fēng)雅，還會(huì)對(duì)學(xué)生留下生活懶散，精神頹廢之感，同時(shí)，教師的儀表還具有時(shí)代感，教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者。在教師的身上要體現(xiàn)時(shí)代氣息，不能過(guò)于保守和落后于時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)然也不能追求時(shí)髦，標(biāo)新立異，總之，使學(xué)生認(rèn)為充滿生機(jī)和活力，覺(jué)得精神振奮，神采奕奕就行。第四，教態(tài)穩(wěn)重，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養(yǎng)，教師高雅自如、利落灑脫的教態(tài)，有助于強(qiáng)化教學(xué)效果，端莊穩(wěn)重，又利于學(xué)生聽(tīng)課情緒，減輕學(xué)習(xí)壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺(jué)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去?！蓖衅鹨豢|真誠(chéng)，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
第一，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十四
20多年前，我考取了律師資格，干了兩年的執(zhí)業(yè)律師后，我有幸考入人民法院，成為一名法院干警，而后又成長(zhǎng)為一名法官、庭長(zhǎng)，如今，又成為一名入額法官。當(dāng)看到同齡人為了生計(jì)背井離鄉(xiāng)外出打工，我為自己有一個(gè)穩(wěn)定的工作感到相當(dāng)?shù)臐M足，雖然我們薪水不高，但是工作穩(wěn)定，工資細(xì)水長(zhǎng)流；當(dāng)看到后起之秀的律師們買豪車住別墅，我也曾彷徨失措，也曾質(zhì)疑我的選擇是否正確？就在這種滿足與彷徨的交替中，我在花垣縣人民法院走過(guò)了二十多個(gè)春夏秋冬，重復(fù)著年復(fù)一年日復(fù)一日的調(diào)解、審判工作。
下面，我與大家一起分享一下自己對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的感悟，先講這么一個(gè)小故事。
有一位本領(lǐng)高超，技術(shù)超群的木匠，因?yàn)槟晔乱迅撸嬖V老板，想離開(kāi)建筑業(yè)休息。老板有點(diǎn)舍不得這樣的好木匠離去，希望他能在離開(kāi)前再蓋一棟具有個(gè)人品位的房子。木匠答應(yīng)了，但他想到即將離開(kāi)這個(gè)行業(yè)，所以并就沒(méi)有很用心，而是用劣質(zhì)的材料、草草了事就把這間房子蓋好了，用這種方式來(lái)結(jié)束他的事業(yè)生涯。房子落成時(shí)，老板來(lái)了，隨便看了看，然后把大門的鑰匙交給這個(gè)木匠說(shuō)：“這就是你的房子，是我送給你的一個(gè)禮物!”木匠頓時(shí)目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。他想，老板為什么不早點(diǎn)告訴他這是給他的房子？如果早知道，他一定會(huì)用最好的木材，用最精致的工藝來(lái)把它蓋好。其實(shí)，我們每個(gè)人的工作，歸根結(jié)底都是在為自已建造一間房子。如果我們不肯努力地去做，那么我們就只能住進(jìn)自己為自己粗制濫造的“房子”里。如果我們對(duì)待自己的工作，不是積極主動(dòng)，而是消極應(yīng)付，不是精益求精，而是馬馬虎虎，等我們驚覺(jué)自己的處境時(shí)，那么早已深困在自己建造的爛“房子”里了。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)？愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)自己的本職工作，是對(duì)工作態(tài)度。一個(gè)人一旦愛(ài)上了自己的工作崗位，他就會(huì)身心的投入到工作中，就能在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是敬重自己的職業(yè)事業(yè)，用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守、盡職盡責(zé)。中國(guó)古代思想家就提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋為“專心致志、以事其業(yè)。”我們要把工作當(dāng)成事業(yè)，全身心投入到工作中，千方百計(jì)把工作做好，這是一種敬業(yè)精神和情感，也是一種人生信念，一種永無(wú)止境的職業(yè)道德追求。
我們?yōu)榱苏l(shuí)愛(ài)崗敬業(yè)？有人認(rèn)為，那是為法院，為領(lǐng)導(dǎo)，我個(gè)人認(rèn)為，如果我們把自己的本職工作做好了，為法院爭(zhēng)得了榮譽(yù)，那也可以講是為法院為領(lǐng)導(dǎo)，但是，更重要的是為了自己！因?yàn)闉榱松?jì)，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，我們要對(duì)得起我們拿的這份工資，我們有的人一天抱怨工資太少，那你又為單位做了多少貢獻(xiàn)？為老百姓排了多少憂愁解了多少難？我們不能僅僅停留在物質(zhì)層面，我們要真正發(fā)現(xiàn)了我們的工作的可貴性，要真正感受到作為法院干警的職業(yè)榮譽(yù)感，這就是精神層面的愛(ài)崗敬業(yè)。
怎么去愛(ài)崗敬業(yè)？就是要干一行愛(ài)一行。熱愛(ài)本職工作，安心本職崗位。要忠于職守，盡心盡力，盡職盡責(zé)。只有熱愛(ài)自己的工作崗位，才能珍惜自己的工作崗位，以積極、健康、向上的態(tài)度對(duì)待工作，在實(shí)際工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能任勞任怨、一絲不茍地完成自己的工作。我們不能好高騖遠(yuǎn)，不可見(jiàn)異思遷，外面的世界很精彩，但是也很無(wú)賴。我們既然選擇了法院干警這個(gè)職業(yè)，就要愛(ài)這個(gè)職業(yè)。有的律師的收入高，有的律師收入并不高，也許我們只看到強(qiáng)盜吃肉，沒(méi)看到強(qiáng)盜挨打。我們也不要想到改行，就像洗車一樣，我昨天想洗一下車，沒(méi)想到今天就下雨了，也許你想去的行業(yè)，等你一到就下雨，而法院依舊陽(yáng)光明媚！
怎么去愛(ài)崗敬業(yè)？就是要干一行專一行。專業(yè)知識(shí)是做好任何一項(xiàng)工作的前提，不同的行業(yè)、不同的崗位，有著不同的工作要求。作為一名人民法官，更離不開(kāi)專業(yè)知識(shí)作支撐。如果不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上是“門外漢”，“半桶水”，就會(huì)感到“有心無(wú)力”，就會(huì)耽誤大事。所以，要有危機(jī)意識(shí)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握履行崗位職責(zé)所必備的專業(yè)知識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。
作為一名法院干警，怎么愛(ài)崗敬業(yè)？就是辦案中要做到“多快好省”，多就是要多辦案，我們作為法官，就是要勇于擔(dān)當(dāng)、勇于辦案，在辦案中找到樂(lè)趣，在辦案中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，試想，每當(dāng)調(diào)解好一件復(fù)雜的案件后，我們是不是有一種成就感，如果一個(gè)法官一年沒(méi)辦幾件像樣的案件，他講他愛(ài)崗敬業(yè)，大家肯定不信！快就是要快辦案，不但不能超審限，而且要盡可能縮短辦案期限，要以最短的時(shí)間做好自己的本職工作，而不是臨近審限再手忙腳亂，如果一個(gè)案件搞了幾年才有結(jié)果，他講他愛(ài)崗敬業(yè)，大家肯定不信！好就是要辦好案，要追求案件的質(zhì)量，確保案件程序合法、實(shí)體公正，要把握好公正與效率的關(guān)系問(wèn)題，如果一個(gè)法官的發(fā)改率極高，他講他愛(ài)崗敬業(yè)，大家肯定也不信！省就是要節(jié)約辦案成本，要以最小的成本辦理每一個(gè)案件，例如，在文書(shū)校對(duì)時(shí)，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，以免浪費(fèi)紙張，要小心使用我們的辦公器材，當(dāng)事人能來(lái)領(lǐng)取訴訟材料時(shí)，我們就不必出差送達(dá)等等，如果一個(gè)法官報(bào)了一大堆出差發(fā)票，而案子沒(méi)辦幾個(gè)，他講他愛(ài)崗敬業(yè)，大家肯定更不信！作為法官，愛(ài)崗敬業(yè)，還要遵守法官職業(yè)道德，尊重社會(huì)公德和公序良俗，法律有規(guī)定的按法律辦，法律沒(méi)有規(guī)定的要按法律規(guī)定的精神辦，要避免機(jī)械執(zhí)法辦案，注重法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。
當(dāng)愛(ài)情轉(zhuǎn)化為婚姻，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有多么的甜美；當(dāng)番茄醬遇到了薯?xiàng)l，我們才發(fā)現(xiàn)它是美食；當(dāng)我們真正把工作當(dāng)成了事業(yè)，我們會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮！當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)變成一種習(xí)慣，就能從中悟到更多的知識(shí)，就能從中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從中找到自己的樂(lè)趣！
對(duì)待工作的不同態(tài)度，會(huì)帶給我們完全不同的感受。與其馬馬虎虎，不如追求完美！與其拖拖拉拉，還不如立即行動(dòng)！與其畏畏縮縮，還不如勇敢地面對(duì)！我們要認(rèn)真的對(duì)待自己的職業(yè)，對(duì)待自己的事業(yè)，對(duì)待自己的人生，活出精彩的自己！
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十五
作為一名收費(fèi)員，我們每天的工作看似只是簡(jiǎn)單的發(fā)卡和收費(fèi)，其實(shí)里面卻蘊(yùn)含了非常多的東西。如何才能在平凡的崗位上自覺(jué)踐行愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們每個(gè)收費(fèi)員應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真思考的問(wèn)題。工作認(rèn)真仔細(xì)是一天，懶懶散散也是一天，為什么不選擇認(rèn)真仔細(xì)，為什么不選擇愛(ài)崗敬業(yè)？作為一名高速公路收費(fèi)工作者，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們義不容辭的責(zé)任。要從我做起，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地地去做好自己的本職工作。
首先我們要做的就是不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，練就過(guò)硬的收費(fèi)技能，做到服務(wù)我優(yōu)，業(yè)務(wù)我精，要能夠充分理解上級(jí)下發(fā)的政策文件精神，做到有令必行，有禁必止，要熟練掌握各種車型、車類的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到心中有數(shù)，型類相符，要認(rèn)真點(diǎn)鈔、識(shí)鈔、找錢、給票，做到一氣呵成、迅速到位，要熟悉周邊路網(wǎng)、旅游景點(diǎn)，做到心中存地圖，腦中有路線。這樣在工作過(guò)程中，遇到司乘人員的提問(wèn)，我們才能工作的游刃有余。
其次，我們還要做好服務(wù)，微笑服務(wù)，甚至是委屈服務(wù)。還記得最開(kāi)始工作時(shí)領(lǐng)略到微笑的魅力，收費(fèi)工作要求我們每一位收費(fèi)員微笑服務(wù)，當(dāng)時(shí)剛參加工作的我不禁想，每天工作好幾個(gè)小時(shí)，還很累，哪還有精力去微笑，但就在一次計(jì)重爭(zhēng)議中讓我改變想法。一次從遼寧過(guò)來(lái)一輛拉石油的貨車，司機(jī)認(rèn)為稱重不準(zhǔn)確要求反復(fù)稱重。我擔(dān)心這樣會(huì)妨礙其它車輛通過(guò)，正不知如何應(yīng)對(duì)，這時(shí)在外疏導(dǎo)的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，耐心與司機(jī)解釋，講解收費(fèi)政策。在溝通的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的臉上始終帶著微笑，不急不惱，司機(jī)的態(tài)度也有了好轉(zhuǎn)，在重新稱重幾次之后，司機(jī)終于知道自己的核載重量確實(shí)是那么多，計(jì)重爭(zhēng)議才迎刃而解。收費(fèi)過(guò)程中面對(duì)的不只是一些態(tài)度和善的司乘人員，有時(shí)候會(huì)有很多蠻不講理的人，但是只要我們用微笑去面對(duì)，去解決問(wèn)題，問(wèn)題就會(huì)迎難而解。
雖然這只是工作中的一件小事，但是卻給我?guī)?lái)不小的改變。在之后的工作中，我以班長(zhǎng)為榜樣，“祝您一路平安”，也是由衷發(fā)出。過(guò)往司機(jī)真誠(chéng)的微笑也是對(duì)我們的文明服務(wù)的回饋，我覺(jué)得這是對(duì)我們的最高褒獎(jiǎng)。我真正地體會(huì)到了微笑的魅力，不僅可以拉近與司乘人員的距離，愉悅他人，也使自己的工作有了進(jìn)一步的提升。
收費(fèi)工作很單調(diào)，卻不簡(jiǎn)單。收費(fèi)員要具備高度的職業(yè)責(zé)任心和使命感，更需要有一種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我記在心里，這更讓我清楚的認(rèn)識(shí)到我們的工作不僅僅是收費(fèi)、發(fā)卡那么簡(jiǎn)單，更需要我們有時(shí)刻幫助別人的信念。
2022年__市聯(lián)合北京舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)，而我們__高速則是服務(wù)奧運(yùn)的交通要道，屆時(shí)會(huì)有來(lái)自世界各地的友好人士前來(lái)。我們?cè)谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)要更加使自己的知識(shí)豐富起來(lái)，用最豐富的知識(shí)，最甜美的微笑，最真誠(chéng)的服務(wù)來(lái)迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
護(hù)理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十六
曾記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。那時(shí)的我也曾淺薄地認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)可能就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)?？稍诮?jīng)歷了許多年工作后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的敬業(yè)，敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。為人師表，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中的顯著特點(diǎn)，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。教育家陶行知說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”我們教師要有一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我對(duì)此有如下理解：
第一，教師要熱愛(ài)學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛(ài)最受公眾期待。作為教育工作者，應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
第二，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。這是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
第三，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心、正確的教書(shū)育人、以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。愛(ài)崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高。
第四，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)實(shí)中，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，固步自封，庸碌無(wú)為，走進(jìn)課堂，無(wú)精打采，談起玩樂(lè)，神采飛揚(yáng);工件飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，對(duì)待備課、聽(tīng)課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費(fèi)，不求真，不務(wù)實(shí)，更談不上開(kāi)拓創(chuàng)新。只有銳意進(jìn)取，才能勇于創(chuàng)新。我們教師對(duì)知識(shí)要精益求精，不斷進(jìn)取，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏，在求真務(wù)實(shí)中開(kāi)拓進(jìn)取。
第五，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。作為一名人民教師，我們一定要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來(lái)的同時(shí)，也輝煌自己的人生。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的?！崩嘶ㄟx擇大海，雄鷹選擇藍(lán)天，而我選擇了三尺講臺(tái)!我時(shí)刻銘記著教師的責(zé)任。
現(xiàn)在正值應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)大改革的時(shí)期，社會(huì)的發(fā)展需要高能力高素質(zhì)的人才，站在新的歷史高度上，我沉甸甸地意識(shí)到使命在肩，責(zé)任如山。我將在這一片讓心靈守護(hù)者熱血奔涌的神圣沃土上，不斷充實(shí)自己，展示自己，勇于進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，讓我們輕揮一只粉筆，書(shū)寫(xiě)青春永不衰。