通過(guò)報(bào)告，可以向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展，向同事分享心得體會(huì)。編寫(xiě)報(bào)告時(shí)，要用適當(dāng)?shù)膱D表和圖像等輔助材料來(lái)展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。需要強(qiáng)調(diào)的是，范文僅供參考，每個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式都有所差異，我們應(yīng)該根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。
說(shuō)心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)總務(wù)主任的工。
作讓我手足無(wú)措。這一學(xué)期來(lái)，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過(guò)不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的`機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任總務(wù)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來(lái)，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過(guò)于。
看重自己而聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)的話語(yǔ);在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問(wèn)題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開(kāi)展工作，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來(lái)，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量。
除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不。
再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自。
己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，
彌補(bǔ)我的過(guò)失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的麻煩!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
首先讓我們以熱烈的掌聲感謝濰坊醫(yī)學(xué)院對(duì)我校的慷慨捐助。我們小屯小學(xué)19--年建校，至今已近--年，是一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)。經(jīng)過(guò)近--年的風(fēng)吹日曬，校舍已經(jīng)陳舊。由于學(xué)校人數(shù)少，國(guó)家撥付的經(jīng)費(fèi)有限，辦學(xué)條件比較簡(jiǎn)陋：我們的操場(chǎng)還是土地，籃球場(chǎng)地也不標(biāo)準(zhǔn)，我們的路面還沒(méi)有用磚全部鋪砌，雨后還是泥濘。特別是學(xué)生用課桌不標(biāo)準(zhǔn)，使用了十多年，現(xiàn)在已經(jīng)不適合學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這次濰坊醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)慷慨解囊捐助我校150套三個(gè)班標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)生課桌椅，解決了我校的課桌凳問(wèn)題，使我們一夜之間達(dá)到了濰坊市小學(xué)生課桌凳標(biāo)準(zhǔn)，提高了我校的辦學(xué)條件。
省派第一書(shū)記駐村以來(lái)，到任第一天就到社區(qū)小學(xué)走訪，了解民情學(xué)困，為群眾解憂，不愧為人民的好書(shū)記，群眾的貼心人，特別是這次捐助，二位書(shū)記親自設(shè)計(jì)方案，并親赴德州考察市場(chǎng)，用最好的質(zhì)量，最優(yōu)的產(chǎn)品，給學(xué)生提供了標(biāo)準(zhǔn)化可升降的課桌椅，他們工作認(rèn)真，為民負(fù)責(zé)。為民服務(wù)，不辭勞苦，不愧為人民的勤務(wù)員，群眾的貼心人，在此，我代表小屯小學(xué)全體師生和一方百姓，對(duì)他們表示真誠(chéng)的感謝。
濰坊醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不遠(yuǎn)千里，親赴我校，送桌凳到師生手中，送溫暖到師生心中。特別是，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)想到了我們有了150套學(xué)生用課桌椅，還想到教師還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的講臺(tái)，又增添了三套講臺(tái)，這種體貼入微，關(guān)懷備至，讓人感動(dòng)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝。
鎮(zhèn)縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視我校的各項(xiàng)工作，親臨現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)心我們的工作，我們也表示感謝。
“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)桌櫈，黨的.溫暖勝春風(fēng)”。相信小屯小學(xué)的全體師生，在新的學(xué)習(xí)條件下，一定會(huì)用更積極地工作態(tài)度，更加優(yōu)異的工作成績(jī)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和父老鄉(xiāng)親匯報(bào)。
謝謝大家。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇三
尊敬的xx：
您好!
記得第一天來(lái)到公司您讓我登陸xx網(wǎng)，當(dāng)時(shí)我什么都不懂的時(shí)候到現(xiàn)在，我學(xué)到了很多東西。如果沒(méi)有您，可能我與這些東西永遠(yuǎn)都是那么的陌生，也許我在這里學(xué)到的東西有一天我會(huì)派上用場(chǎng)。但是，到現(xiàn)在為止，我也沒(méi)有達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的要求，我完不成我應(yīng)該完成的任務(wù)。完全是個(gè)人能力不足，所以我大可以一走了之，最后頂多背上個(gè)不負(fù)責(zé)任的聲譽(yù)。當(dāng)然，責(zé)任是另一碼事。
我想說(shuō)在這段時(shí)間里面我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，也切身經(jīng)歷了很多參加工作。
之前完全沒(méi)有想象到的事情，我的經(jīng)歷告訴我這樣的'責(zé)任我是負(fù)擔(dān)不起的。
所以我選擇辭職，我想這對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常明智的。
我為我能在xxx工作感到自豪、為xx做出微薄的貢獻(xiàn)，看到xx的成長(zhǎng)。
是我的驕傲。我是這樣的，相信很多人都是這樣的，作為這樣的公司的員工本來(lái)。
就應(yīng)該有很強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇四
尊重的公司領(lǐng)導(dǎo)：
來(lái)經(jīng)綸一年多了，在人事專員這個(gè)崗位的我早已看慣了別人的辭職信，
卻在敲打本人這一封甚是繁重的辭呈之時(shí)，無(wú)從下筆。
我異常珍愛(ài)經(jīng)綸大群體給予我這一年多來(lái)錘煉、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也。
非常的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予我的.眾多輔助;無(wú)比感謝經(jīng)綸傳媒給予我這樣一。
個(gè)意識(shí)自己、轉(zhuǎn)變自己的平臺(tái)，不斷的磨難讓自己從象牙塔中走到事實(shí)。我歡喜。
的察看著園區(qū)一花一木的成長(zhǎng)，愉悅的迎接一張又一張的新面貌，也遺憾的送走。
一位又一位同仁。在經(jīng)綸的大家庭里，我學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校里未曾接觸的貨色，
也開(kāi)端學(xué)會(huì)認(rèn)真地看待自己的工作，善待身邊的每一個(gè)人，愛(ài)護(hù)這份工作的機(jī)會(huì)，
盡力讓自己在一直的在毛病中成長(zhǎng)。
面對(duì)自己的良多錯(cuò)誤，我只有覺(jué)得負(fù)疚，十分感激各位領(lǐng)導(dǎo)的信賴，給。
予我一次又一次的機(jī)遇持續(xù)在人事專員這個(gè)崗位上探索成長(zhǎng)。我的每一個(gè)過(guò)錯(cuò)都。
是由于自己的不夠當(dāng)真、不夠負(fù)責(zé)造成的，鑒于自己的才能有限，現(xiàn)提出辭職。
最后，我發(fā)自心坎的盼望公司鴻運(yùn)年年!
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
人才一直是一個(gè)公司的核心所在，因此人力資源是支撐中集未來(lái)持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性因素。所以不管我是否在中集，都希望您們以及集團(tuán)總裁班子能夠繼續(xù)給予人力資源管理以強(qiáng)有力的支持。在今后的幾年里，中集人力資源管理的基礎(chǔ)工作需要做得更扎實(shí)。在我離開(kāi)之前，有幾件事情希望得到您們的關(guān)注：
我建議，中集今后兩年左右，人力資源職能應(yīng)該建立中集統(tǒng)一的職級(jí)系。
統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該包括中集的各個(gè)產(chǎn)業(yè)，各個(gè)企業(yè)，各個(gè)地區(qū)，各個(gè)國(guó)家。只要是中集的企業(yè)，就應(yīng)該納入中集統(tǒng)一的職級(jí)系統(tǒng)。只有用統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，中集才能夠比較公平地了解每個(gè)員工的職責(zé)大小。只有實(shí)行統(tǒng)一的職級(jí)系統(tǒng)，今后在薪酬福利的設(shè)計(jì)上，在員工職業(yè)發(fā)展上，在后備隊(duì)伍培育上，才有一個(gè)清晰的尺度。集團(tuán)人力資源部要在xx年年把中集職級(jí)系統(tǒng)在中國(guó)境內(nèi)的制造企業(yè)推行實(shí)施。
對(duì)于今年來(lái)說(shuō)，集團(tuán)統(tǒng)一業(yè)績(jī)管理體系尤為重要，在這里要多謝吳總的。
支持，整個(gè)集團(tuán)現(xiàn)在開(kāi)始意識(shí)到，共建團(tuán)隊(duì)愿景和年度計(jì)劃，對(duì)上下一致協(xié)調(diào)，推動(dòng)工作，業(yè)績(jī)管理等，都有極大益處。xx年年能夠開(kāi)始把如何做計(jì)劃的方法推動(dòng)下去，能夠按照統(tǒng)一的方法評(píng)價(jià)各級(jí)員工的工作計(jì)劃完成情況和核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。今后幾年，需要不斷加強(qiáng)管理層的戰(zhàn)略規(guī)劃能力，預(yù)測(cè)能力，團(tuán)隊(duì)管理/激勵(lì)能力，業(yè)績(jī)輔導(dǎo)能力。業(yè)績(jī)管理體系需要有強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)，才有可能行使有效。幾個(gè)表格，幾個(gè)程序，是無(wú)法代替有效管理的能力。
從以上可以看出領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要性。遠(yuǎn)航需要得到大力支持?！斑h(yuǎn)航一”應(yīng)該做為領(lǐng)導(dǎo)力提升的第一步。向多年前中國(guó)的“掃盲”運(yùn)動(dòng)一樣，遠(yuǎn)航應(yīng)該走到中集的每一個(gè)角落。讓每一位管理者都參加，包括企業(yè)的總經(jīng)理們，包括總裁班子。這樣，中集可以把遠(yuǎn)航做為集團(tuán)管理的喉舌，推動(dòng)統(tǒng)一的管理理念，統(tǒng)一的解決問(wèn)題方法。只有這樣，才有可能達(dá)到上下左右，發(fā)自內(nèi)心的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)是無(wú)法強(qiáng)求的。協(xié)調(diào)必須發(fā)自內(nèi)心。集團(tuán)人力資源部已經(jīng)意識(shí)到，應(yīng)該根據(jù)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略需要，分析應(yīng)該具有的領(lǐng)導(dǎo)能力。
此外，中集的人力資源職能，無(wú)論集團(tuán)層面還是企業(yè)層面，都還沒(méi)有能。
力提供及時(shí)，可靠，有效的`人力資源信息，供管理團(tuán)隊(duì)做經(jīng)營(yíng)決策。首要兩個(gè)原因是：人力資源人員的能力有限，人力資源信息系統(tǒng)沒(méi)有實(shí)施推廣。因此，在20__(請(qǐng)自填)年-20__(請(qǐng)自填)年，中集需要全力推廣集團(tuán)統(tǒng)一的人力資源信息系統(tǒng)。這樣一個(gè)系統(tǒng)，加上有效的信息管理，可以給經(jīng)營(yíng)管理層提供有效內(nèi)部員工各種信息，同時(shí)可以降低人力資源職能部門的人工成本。
公司一旦有了統(tǒng)一的職級(jí)，統(tǒng)一的業(yè)績(jī)管理體系，有效的信息系統(tǒng)，人。
力資源職能部門可以建立員工的潛力評(píng)估，員工的職業(yè)發(fā)展通道，關(guān)鍵核心崗位的后備力量培養(yǎng)，以及支持經(jīng)營(yíng)策略的人力資源規(guī)劃。
公司管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力提升，員工對(duì)企業(yè)的心靈契約就能夠加深，企業(yè)和團(tuán)隊(duì)有凝聚力，上下左右協(xié)同程度提高，集團(tuán)成為有機(jī)一體的可能性增強(qiáng)。對(duì)人治的依賴性會(huì)減低。一個(gè)更平等，更透明，更公平的企業(yè)文化會(huì)產(chǎn)生，會(huì)加深對(duì)人的信任和授權(quán)，增強(qiáng)信息的及時(shí)溝通。
集團(tuán)人力資源部在今后2-3年里，有很多基礎(chǔ)工作要做。中集的人力資。
源職能部門面對(duì)著要上陡坡的挑戰(zhàn)。讓這個(gè)職能部門自己殺出一條路來(lái)，是不現(xiàn)實(shí)的。如果人力資源管理沒(méi)有總裁和總裁班子一致的支持，是無(wú)法行之有效的。同時(shí)，我認(rèn)為如果把人力資源看成是最重要的經(jīng)營(yíng)資源之一，人力資源職能應(yīng)該直接參與經(jīng)營(yíng)。
在中集目前的情況下，我不建議中集到外面去找一個(gè)有跨國(guó)公司經(jīng)驗(yàn)的。
人力資源管理人員。中集更應(yīng)該信任自己內(nèi)部有能力有潛力的管理人員。把這些人真正用起來(lái)，激勵(lì)起來(lái)。他們給中集帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)無(wú)法適應(yīng)中集現(xiàn)狀的空降兵要高。有些人不抱怨，不會(huì)哭，不愿意叫，不等于這些人沒(méi)有期望，沒(méi)有抱負(fù)，沒(méi)有能力。會(huì)叫的人不一定最好。沉默的人不一定不強(qiáng)。
說(shuō)了這么多，是因?yàn)檎娴纳岵坏霉?，但是又因?yàn)閭€(gè)人原因不得不辭職，
望領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒!
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
我自20xx年7月1日進(jìn)入中國(guó)區(qū)股份有限公司人事部門，至今已過(guò)半。
載，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了個(gè)人人生中的一次重要轉(zhuǎn)變——從一。
個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。
在過(guò)去的半年里，公司給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了一些新的東西充實(shí)了自己，增加了自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)于公司半年多的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開(kāi)并不是我對(duì)現(xiàn)在的工作畏懼，承受能力不行。經(jīng)過(guò)慎重的`思考，我發(fā)現(xiàn)在公司的工作離我的職業(yè)目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。人如果偏離了自己的職業(yè)目標(biāo)，那剩下的光陰只會(huì)虛度一生，碌碌無(wú)為，不會(huì)給公司帶來(lái)任何價(jià)值，相信公司領(lǐng)導(dǎo)能給予充分的諒解。
我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，公司項(xiàng)目的開(kāi)展，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后推進(jìn)的合理性，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準(zhǔn)。
祝公司項(xiàng)目推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬(wàn)。
里!
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇七
xx年，xx區(qū)全面落實(shí)按照市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)引導(dǎo)、因地制宜、持續(xù)推進(jìn)，把工作做細(xì)做實(shí)，持之以恒抓下去的工作要求，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，遵循減量化、資源化、無(wú)害化處理原則，全面推進(jìn)區(qū)域生活垃圾分類和減量，加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，努力提高垃圾分類覆蓋廣度和深度，不斷完善城市管理和服務(wù)，倡導(dǎo)清潔、低碳、文明的生活方式，創(chuàng)造生態(tài)、循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)良的人居環(huán)境，初步形成了“政府主導(dǎo)、示范引導(dǎo)，黨員帶頭、全民參與”的生活垃圾分類處理運(yùn)行格局，為我區(qū)如期實(shí)現(xiàn)全面高質(zhì)量建成小康社會(huì)，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宜居城的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（一）真抓實(shí)干，做好市級(jí)示范片區(qū)建設(shè)。
制定了《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類示范片區(qū)實(shí)施方案》，明確區(qū)、鎮(zhèn)、村居三級(jí)創(chuàng)建單元，建立了各鎮(zhèn)、相關(guān)單位為責(zé)任主體的管理體制，創(chuàng)建片區(qū)依托基層現(xiàn)有公共服務(wù)陣地，融合黨建、文化、科普、教育、衛(wèi)生等資源，統(tǒng)籌推進(jìn)示范片區(qū)建設(shè)。共計(jì)公共機(jī)構(gòu)xxx家、居民小區(qū)xx個(gè)（含農(nóng)村區(qū)域居民小區(qū)xx個(gè)）參與創(chuàng)建。
在全區(qū)五個(gè)鎮(zhèn)共同創(chuàng)建的前提下，區(qū)分類辦選擇體量最大、推進(jìn)最難的城關(guān)鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范片區(qū)。目前示范片區(qū)內(nèi)按新國(guó)標(biāo)要求設(shè)置分類垃圾容器、收運(yùn)車輛和宣傳畫(huà)面，以居民小區(qū)為重點(diǎn)，通過(guò)“入戶宣傳+撤桶并點(diǎn)+桶邊督導(dǎo)”三項(xiàng)工作，全面推進(jìn)“宣傳志愿協(xié)分+集中分類投放+定時(shí)定點(diǎn)督導(dǎo)”三個(gè)到位，全面實(shí)現(xiàn)“主體責(zé)任、分類類別和投放收運(yùn)”三個(gè)全覆蓋。目前xx個(gè)市級(jí)示范片區(qū)居民小區(qū)桶邊督導(dǎo)在崗率已達(dá)xx%，撤桶并點(diǎn)小區(qū)數(shù)已達(dá)xx%。
（二）高位推動(dòng)，健全完善監(jiān)督考核機(jī)制。
根據(jù)《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類示范片區(qū)工作實(shí)施方案》，明確全區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組即為示范片區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確細(xì)化各成員單位工作職責(zé)，加強(qiáng)了全區(qū)生活垃圾分類示范片區(qū)創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)、調(diào)度和推進(jìn)力度。區(qū)分類辦積極做好部署推進(jìn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導(dǎo)、考核驗(yàn)收等工作；各鎮(zhèn)和相關(guān)單位嚴(yán)格落實(shí)牽頭主抓作用，制定了專項(xiàng)方案，初步形成部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好格局。
xx區(qū)已將垃圾分類工作列為單項(xiàng)，納入各鎮(zhèn)、各單位年終崗位目標(biāo)責(zé)任制考核中，并初步形成“自查+抽查+通報(bào)+整改+督辦”五步走的監(jiān)督體系。區(qū)分類辦通過(guò)不定期開(kāi)展督查，對(duì)工作中存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)并跟蹤問(wèn)效整改，全年開(kāi)展檢查、抽查、回頭看xx余次，發(fā)出檢查通報(bào)、工作提示單等共xx份。
暢通生活垃圾分類工作監(jiān)督渠道。初步建立了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)每月至少一次“四不兩直”檢查垃圾分類的工作機(jī)制；主動(dòng)向人大、政協(xié)報(bào)告工作進(jìn)度，接受監(jiān)督檢查和建議指導(dǎo)；結(jié)合城管熱線設(shè)立垃圾分類投訴監(jiān)督電話，充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議，加快形成全民共建良好氛圍。
（三）明確流程，規(guī)范分類全程閉環(huán)管理。
堅(jiān)決執(zhí)行不分類不收運(yùn)制度，明確操作流程，重視監(jiān)督管理，加大立案處罰力度，堅(jiān)決杜絕混投混運(yùn)現(xiàn)象，積極開(kāi)展垃圾混裝收運(yùn)及廚余垃圾亂運(yùn)等行為專項(xiàng)檢查行動(dòng)。
（四）強(qiáng)化宣傳，持續(xù)發(fā)力營(yíng)造輿論攻勢(shì)。
進(jìn)一步細(xì)化《xx區(qū)生活垃圾分類宣傳工作方案》要求，明確了社會(huì)層面、校園層面、小區(qū)層面、媒體層面等相關(guān)具體工作的要求和職責(zé)，利用戶外廣告、廣播電視、微信等媒介，結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐、志愿服務(wù)和雙聯(lián)系等活動(dòng)，多層次多渠道開(kāi)展宣傳，激發(fā)群眾共同參與垃圾分類的熱情。各黨政機(jī)關(guān)在本單位、本系統(tǒng)及本行業(yè)持續(xù)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，黨員干部率先垂范，不斷提高垃圾分類參與率和投放正確率。發(fā)揮小手拉大手的作用，對(duì)全區(qū)在校學(xué)生開(kāi)展垃圾分類教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，達(dá)到教育一人改變一個(gè)家庭的目的。今年全區(qū)發(fā)放承諾書(shū)（黨政干部）、一封信（學(xué)生家長(zhǎng)）、倡議書(shū)（全區(qū)市民）共計(jì)x萬(wàn)余份，設(shè)置戶外宣傳xx塊，發(fā)放各類宣傳品xx萬(wàn)余份，舉辦各類宣傳培訓(xùn)活動(dòng)xx場(chǎng)次，開(kāi)展垃圾分類集中攻堅(jiān)行動(dòng)“進(jìn)小區(qū)”宣傳活動(dòng)xx場(chǎng)。
（五）黨建引領(lǐng)，扎根基層開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)·垃圾分類我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》和《關(guān)于開(kāi)展“參與垃圾分類共建美麗xx”志愿服務(wù)主題活動(dòng)的通知》，特別是近期以xx區(qū)委區(qū)政府兩辦名義印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展的通知》，全面要求各鎮(zhèn)、各單位要更新觀念、創(chuàng)新形式，引導(dǎo)基層黨組織積極開(kāi)展“垃圾分類我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員干部率先垂范做好垃圾分類。把垃圾分類與黨建、文明創(chuàng)建等工作關(guān)聯(lián)，發(fā)動(dòng)黨員干部、志愿者、群眾全面參與“垃圾分類工作就是新時(shí)尚”主題宣講、入戶宣傳垃圾分類、全民參與垃圾分類簽名、垃圾分類體驗(yàn)小游戲等活動(dòng)；組織動(dòng)員社會(huì)各單位和居民群眾參與本村、本社區(qū)、本小區(qū)的環(huán)境整潔；開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境、垃圾分類等志愿服務(wù)工作，形成濃厚的社會(huì)氛圍。結(jié)合“雙聯(lián)系”全區(qū)共組建xx支志愿者總隊(duì)，百余支志愿者小隊(duì)，涵蓋全區(qū)所以黨政機(jī)關(guān)，志愿者總?cè)藬?shù)達(dá)xxx余名。
（一）宣傳攻勢(shì)全面發(fā)動(dòng)。
生活垃圾分類工作只有廣泛動(dòng)員，才能取得成功。xx區(qū)各級(jí)各部門充分運(yùn)用各類宣傳手段和形式，在宣傳的針對(duì)性、深入性、多樣性上再下功夫，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)，做到豐富多彩、生動(dòng)活潑。切實(shí)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)放一封信，對(duì)全區(qū)在校學(xué)生開(kāi)展垃圾分類教育活動(dòng)，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)少年兒童參與生活垃圾分類，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，帶頭踐行綠色生活方式；各鎮(zhèn)積極探索簡(jiǎn)單明確的垃圾分類宣傳形式，做到群眾看得懂、學(xué)得會(huì)、投得對(duì)。
（二）黨員干部全面參與。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇八
甲方：乙方：
一、井深81米每米。
元，合計(jì)。
二、甲方扣除井費(fèi)。
元，石英沙，扣收。
土工布。
三、下井用其他用料乙方負(fù)擔(dān)竹片鐵絲水泥電費(fèi)。
元。四、村內(nèi)調(diào)解甲方負(fù)擔(dān)。
五、架子上一切安全大小事故由乙方負(fù)擔(dān)。
六、資量井深達(dá)80——81米井壞了，由乙方負(fù)擔(dān)。
七、打完井后場(chǎng)地清完丟下物資扣除乙方款。
八、甲方總共。
眼限期陰歷。
日完工完不成眼不予結(jié)賬特除情歷外。
九、結(jié)賬方法甲方付給乙方于支每眼一結(jié)算支款完工前五天以上完工款結(jié)算清。以上條件雙方互相遵守甲乙方誰(shuí)違約誰(shuí)負(fù)擔(dān)后果。
甲方：乙方：
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇九
城鄉(xiāng)教師交流是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的重要作用。今年是城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)的第一年，我們還沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)，需要我們?cè)趯?shí)際的工作中，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷完善。
一、我校出外交流教師的基本情況。
我校的交流學(xué)校是鄭州103中學(xué)。在這一學(xué)年中，我校選派語(yǔ)文科教師馮智闖，政治科教師司紅軍兩位老師，他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性很?qiáng)。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到103中學(xué)去參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師。一年后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授給我校教師。前不久，我校領(lǐng)導(dǎo)專程到103中學(xué)看望了這兩位老師，聽(tīng)取他們的學(xué)習(xí)和生活情況的匯報(bào)，也聽(tīng)取的103中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們?cè)谀抢锝虒W(xué)、學(xué)習(xí)、生活情況的說(shuō)明，雙方達(dá)成共識(shí)都比較滿意。收到了良好的效果。
二、鄭州103中學(xué)教師到我校支教情況。
鄭州103中學(xué)共派出4名教師到我校支教，給我們傳經(jīng)送寶。其中有政治科教師邱建華，語(yǔ)文科教師李麗穎，英語(yǔ)科教師徐永梅和李芳芳。他們來(lái)我校任教都是專業(yè)對(duì)口。來(lái)我校之后，每人首先作了一節(jié)公開(kāi)課，我們要求同學(xué)科教師參加聽(tīng)課評(píng)課，大家評(píng)價(jià)很好，從中學(xué)到了不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，他們參加我校的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)我校的成功經(jīng)驗(yàn)，傳授他們的教研教改經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)實(shí)際提出合理化建議。他們參加集體備課，把自己掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我校教師。
在平時(shí)的上課中，與我校教師隨時(shí)交流教學(xué)心得，隨堂聽(tīng)課評(píng)課。學(xué)校還不定期組織支教教師，舉行公開(kāi)課，教研課，雙方切磋交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，效果很好。我們還召集支教教師座談會(huì)，聽(tīng)取他們對(duì)工作、學(xué)習(xí)、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他們深有感觸的說(shuō)，農(nóng)村中學(xué)教師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神很強(qiáng)，農(nóng)村學(xué)校教師的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。我們也從這里學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)了自己，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。
通過(guò)城鄉(xiāng)教師交流，對(duì)教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，對(duì)于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視：
為了響應(yīng)市教育體育局的城鄉(xiāng)交流工作，xxx建校長(zhǎng)在年初的校委會(huì)會(huì)議上成立了城鄉(xiāng)交流領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xxx建成員：初志軍宮騰王淑霞王紅紅。
二、重視派出交流教師。
從本校本校在編優(yōu)秀的各學(xué)科教師中挑選出來(lái)了語(yǔ)文教師姜立杰，從數(shù)學(xué)教師中中挑選出來(lái)劉永芹。到城廂中心小學(xué)進(jìn)行交流任教。
三、具體安排。
四、具體原則。
1、克服了“功利性”，選派優(yōu)秀的教師去交流任教。防止某些人僅僅為了自己的一己私利，如晉級(jí)晉職或者其它目的，而到鄉(xiāng)村學(xué)校去。這樣的人到了鄉(xiāng)村學(xué)校除了做“秀”。很難做出真實(shí)成績(jī)來(lái)。
2、克服了“懲罰性”。真正做到真心去幫助呂格莊中心小學(xué)提升教育水平。不是為了懲罰某些教師，就美其名曰派他們鄉(xiāng)村去學(xué)校支教。3、克服了“隨意性”。讓教導(dǎo)處挑選精干教師去交流。不是為了完成上級(jí)交給的支教任務(wù)，就把相關(guān)任務(wù)派到某個(gè)科室或年級(jí)組、教研組，并讓這些科室、組派些無(wú)關(guān)緊要的人員到鄉(xiāng)村學(xué)校去。
五、達(dá)成目標(biāo)。
通過(guò)城鄉(xiāng)教師交流，進(jìn)一步發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師、骨干教師、名師的示范帶頭作用，加快農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，整體推進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過(guò)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教師安貧樂(lè)教、艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的教育傳統(tǒng)，改進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。
通過(guò)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校之間教科研工作的實(shí)施，提高學(xué)校管理水平，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育理念，縮小差距，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。
六、工作措施。
1、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的氛圍。統(tǒng)一教師思想，引導(dǎo)教師積極做好交流工作。
2、精心備課上課，確保教師交流任教工作落到實(shí)處。考慮對(duì)口交流工作的有效開(kāi)展，又要兼顧雙方學(xué)校工作的實(shí)際需要，防止一哄而上。
3、實(shí)事求是，客觀公正做好交流教師的考核工作。交流任教期滿后，交流任教教師要對(duì)交流期間的工作做出認(rèn)真的總結(jié)，雙方學(xué)校都要對(duì)相關(guān)教師工作情況進(jìn)行認(rèn)真的考核，全面做出評(píng)價(jià)。對(duì)弄虛作假行為要通報(bào)批評(píng)并追究當(dāng)事人和有關(guān)人員的責(zé)任。
4、及時(shí)總結(jié)交流任教工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校加大了教師交流工作的宣傳、推廣和督查力度，定期和不定期組織人員到交流學(xué)校指導(dǎo)、檢查、教師交流工作的落實(shí)情況，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，定期通報(bào)教師交流工作的信息。表彰本校教師交流工作中先進(jìn)的做法和先進(jìn)的典型。
七、典型事例：
1、我校派出語(yǔ)數(shù)外三主科的全體教師到城廂中心小學(xué)輪換學(xué)習(xí)一個(gè)星期，聽(tīng)課十幾節(jié)，執(zhí)講示范課三節(jié)。起到了良好的交流效果。
2、邀請(qǐng)城廂中心小學(xué)李金枝副校長(zhǎng)到我校聽(tīng)課，并與教導(dǎo)處主任進(jìn)行了教學(xué)管理交流。
八、建議：
1、在送課的同時(shí)，也要做到交流學(xué)校到校聽(tīng)課。
2、實(shí)行對(duì)口級(jí)段一對(duì)一交流。避免出現(xiàn)學(xué)而無(wú)所用的現(xiàn)象。學(xué)校交流工作總結(jié)。
在我縣城鄉(xiāng)教師交流進(jìn)行的火熱朝天之時(shí)，我有幸成為其中的一員，參與其中，與xxx鋒老師一同代表朐陽(yáng)小學(xué)來(lái)到柳山鎮(zhèn)。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，36個(gè)生動(dòng)的孩子和井然有序的教學(xué)工作組成了我支教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、教學(xué)教研工作。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十
前言:學(xué)生的實(shí)際操作本事與在校的理論學(xué)習(xí)有必須的差距。這次，在旅行社實(shí)踐的過(guò)程中，這一點(diǎn)我感受很深。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)能有它的用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
(一)實(shí)踐目的:。
1、提高自我本事。
中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世界貿(mào)易組織，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都有新的東西在不斷涌現(xiàn)出來(lái)，我們?cè)趽碛辛嗽絹?lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)有可能在今日就已經(jīng)不適用而被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和國(guó)外的接軌，對(duì)于人才的需求量和要求就都會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中、實(shí)踐中得到其他知識(shí)，不斷地在各方面完善自我，武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
2、增加經(jīng)驗(yàn)。
此刻畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會(huì)去體驗(yàn)生活，從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，從而能夠在以后就業(yè)時(shí)有必須的基礎(chǔ)。并且教師們也鼓勵(lì)學(xué)生們深入到社會(huì)去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得教師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生終歸還是堅(jiān)持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去應(yīng)對(duì)你從沒(méi)應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。所以，在這個(gè)暑假期間，我也開(kāi)始嘗試著進(jìn)入社會(huì)，鍛煉自我，增加經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)親戚的介紹，我進(jìn)了一家旅行社，開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐——在辦公室?guī)兔ψ鲂┬∈隆?BR> (二)實(shí)踐資料:。
在旅行社辦公室實(shí)踐的這段時(shí)光內(nèi)，我?guī)兔与娫?，做記錄，分類整理文件，打印、?fù)印資料，做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)整理，開(kāi)發(fā)票等等在我本事范圍之內(nèi)的事情，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。并且，很多時(shí)候，我要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔、打掃的工作。在學(xué)校里也許有教師分配說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，要學(xué)會(huì)多做事少說(shuō)話，異常是少說(shuō)閑話，并且要盡自已的努力把事情做好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不一樣的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而那里，是工作的地方，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，改善自我不足之處，也要從別人那里學(xué)到做人的道理和原則，以完善自我，提高自已的本事!
(三)調(diào)查情景。
1、前言:。
炎炎夏日，酷暑難熬，各大中小學(xué)校早已放假。有許多學(xué)生，為了過(guò)一個(gè)有意義并且充滿完美回憶的暑假，紛紛去到各處名勝之地游覽觀光，以充實(shí)自我的知識(shí)，提高自我的修養(yǎng)，拓寬自我的眼界。自從新的休假制度構(gòu)成以來(lái)，春節(jié)、“五一”、“十一”等假日旅游“黃金周”，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情，國(guó)內(nèi)旅游空前火爆，自去年國(guó)慶至今年春節(jié)、“五一”，接連出現(xiàn)了公眾旅游消費(fèi)熱的幾個(gè)高潮。假日旅游有力推動(dòng)了旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，刺激了消費(fèi)，拉動(dòng)了內(nèi)需，增加了財(cái)政收入，滿足了公眾的旅游需求，豐富了節(jié)假日生活，對(duì)提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮了進(jìn)取重要的作用，受到全社會(huì)的普遍歡迎和關(guān)注。假日旅游帶動(dòng)假日經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。
2、旅游帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要表此刻:。
(1)假日旅游帶動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展。
暑假期間全國(guó)旅游景區(qū)景點(diǎn)所接待的中外游客不計(jì)其數(shù)，旅游收入明顯增加。各地的熱點(diǎn)旅游區(qū)再度火爆，由于假日旅游的迅速升溫，旅行社生意紅火，各地賓館飯店頻頻告急。
(2)假日旅游帶動(dòng)民航交通業(yè)的發(fā)展。
據(jù)測(cè)算，交通費(fèi)在旅游花費(fèi)中所占比例最高能夠到達(dá)70%以上，鐵路、民航、公路以及水運(yùn)已成為假日旅游最大的受益者。
(3)假日旅游帶動(dòng)零售業(yè)的發(fā)展。
假日旅游帶動(dòng)旅游消費(fèi)已趨明朗化，消費(fèi)者正在逐漸構(gòu)成假日消費(fèi)的習(xí)慣。所以，假日商場(chǎng)的火爆能夠說(shuō)是假日旅游推動(dòng)零售業(yè)追上國(guó)際潮流的表現(xiàn)。
(4)假日旅游帶動(dòng)餐飲的發(fā)展。
無(wú)論是“五一”、“十一”，還是元旦春節(jié)，許多城市、許多景點(diǎn)，出現(xiàn)人流如潮、瘋狂熱賣的火爆場(chǎng)面，不少灑樓、餐館、快餐店要排隊(duì)預(yù)約。并且，游人在飲食過(guò)程中，還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。
(5)假日旅游帶動(dòng)休閑娛樂(lè)業(yè)的發(fā)展。
3、假日旅游存在問(wèn)題:。
雖然假日旅游火爆，可是由于旅游業(yè)涉及面廣，關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，所以，假日旅游還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:。
(1)各企業(yè)單位通知放假時(shí)光太遲；
(2)旅游者及旅行社辦團(tuán)出行受到旅游交通的制約；
(3)熱點(diǎn)旅游區(qū)住宿床位供不應(yīng)求；
(4)個(gè)別宣傳媒體誤導(dǎo)消費(fèi)者。
(四)收獲:。
1、重視實(shí)踐，明白實(shí)踐的重要性。
在這次實(shí)踐中，我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情景?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，可是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
2、理論知識(shí)不可或缺。
可是也要感激教師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我將不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途還很漫長(zhǎng)，此刻就要要鍛煉自我，努力成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
3、理論實(shí)踐相結(jié)合。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來(lái)，可是在公司里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去，但在工作中，一個(gè)小環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式，翻譯一下單詞，讀懂一篇文章就能夠了，但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以必須要異常細(xì)心謹(jǐn)慎，并且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣教師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工作里出錯(cuò)是要負(fù)職責(zé)的，這關(guān)乎公司的利益。
4、虛心理解他人的意見(jiàn)和批評(píng)。
在我的實(shí)踐生活中，我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白，別人批評(píng)你或是你給他人提出意見(jiàn)或者提議時(shí)，必須要心平氣和，這樣才能表示你能虛心理解別人的批評(píng)，表示你的誠(chéng)心。雖然被批評(píng)讓人心里很難受的，可是也要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng)，已認(rèn)識(shí)到自我不對(duì)的地方。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住的。
5、處理好同事間的人際關(guān)系。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值，能把自我放在一個(gè)正確的位置上來(lái)與人交朋友。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你注重耕耘多于注重收獲，那么你必須會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友，不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白給予比獲得更令人開(kāi)心。你只是別人生命中的一小部分，這注定了你給予別人的有限性，你又怎樣能要求別人無(wú)限付出呢?不論做什么事情，都要有主動(dòng)性和進(jìn)取性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人、支持別人。
6、正確看待工作中的不愉快之事。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的異常之處吧。我不明白多少已經(jīng)步入社會(huì)的人有過(guò)這種感覺(jué)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次的社會(huì)實(shí)踐生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶和珍藏的。
(五)感想。
此刻想來(lái)，二十多天將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的工作的、生活的道理，是我在學(xué)校里學(xué)不到也無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富。經(jīng)過(guò)假期短暫的社會(huì)實(shí)踐，雖然很是疲憊，但當(dāng)每一天的工作得到周圍很多工作人員的贊賞時(shí)，我很開(kāi)心，也多了些經(jīng)驗(yàn)，多了些自信。同時(shí)也感覺(jué)自我成熟了好多，懂事了許多。在校期間身邊都是同學(xué)、教師、朋友，雖然能夠在學(xué)習(xí)方面互相學(xué)習(xí)互相提高，但卻無(wú)處好好體會(huì)工作上的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查讓我在課余之時(shí)了解了更多的就業(yè)知識(shí)，掌握了更多就業(yè)信息，我還還學(xué)會(huì)了注重組織及與同事之間的關(guān)系，與此同時(shí)還鍛煉了自我的膽識(shí)，為以后就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備，也不至于面試時(shí)沒(méi)有信心，沒(méi)有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十一
1、該課題選題立足于學(xué)校實(shí)際，立題開(kāi)展感恩主題傳統(tǒng)文化修身課程的實(shí)踐研究，擬將豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)課程化，引導(dǎo)學(xué)生融感恩思想于自己人生德行之中。課題研究有助于學(xué)校新課程改革的落實(shí)，為學(xué)生未來(lái)的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，符合國(guó)家新課程改革所提倡的“以德育人"的總要求，具有研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義。
2.課題研究目標(biāo)明確。旨在探究國(guó)學(xué)經(jīng)典、美德故事、傳統(tǒng)節(jié)日、書(shū)法等內(nèi)容中感恩為特色的傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的作用與途徑、方法。
3.課題研究?jī)?nèi)容具體。課題聚集學(xué)生感恩意識(shí)缺乏的解決途徑、依托傳統(tǒng)文化整合實(shí)踐活動(dòng)于校本課程，探索感恩實(shí)踐活動(dòng)操作體系，較為準(zhǔn)確地把握了課題研究的方向，有較強(qiáng)的實(shí)f性。建議對(duì)研究范圍、研究對(duì)象做更清晰的界定，加強(qiáng)研究?jī)?nèi)容和研究目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度，并適當(dāng)細(xì)化和具體化。
4，課題研究方法得當(dāng)。課題以行動(dòng)研究為主，輔以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和個(gè)案研究等，能保證課題研究的有序有效推進(jìn)，也有助干服務(wù)學(xué)校教學(xué)改革實(shí)踐，建議在實(shí)際研究討程中及時(shí)，酌情補(bǔ)充聯(lián)合相關(guān)研究方法，保證實(shí)施的科學(xué)性、規(guī)范性。
5·課題研究計(jì)劃比較全面。課題組成員結(jié)構(gòu)合理，研究任務(wù)的分工較明確。其次，按時(shí)間序列、班級(jí)序列進(jìn)行了研究過(guò)程設(shè)計(jì)。建議課題組加強(qiáng)"課題研究、反饋總結(jié)"的保障條件，可定期召開(kāi)課題研討會(huì)，并把課題研究和學(xué)校教研工作結(jié)合起來(lái)，列入學(xué)校的工作計(jì)劃中。
6，課題研究預(yù)期成果多樣化。根據(jù)研究目標(biāo)，建議教師多渠道收集感恩教育的教學(xué)信息資源，對(duì)實(shí)施計(jì)劃不斷完善與總結(jié)，形成預(yù)期成果。成果形式不局限在教研論文、研究報(bào)告、教學(xué)案例及教學(xué)反思上，可增加值得推廣的模式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，并注意成果的學(xué)術(shù)性、理論水平和實(shí)踐水平。
專家組最后建議，課題組應(yīng)進(jìn)一步完善實(shí)施方案，定期組織開(kāi)展研討活動(dòng)，交流研究心得，梳理提煉成果，及時(shí)對(duì)研究過(guò)程性材料、佐證材料進(jìn)行整理和歸檔。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十二
地上一層建筑面積。
開(kāi)工日期：__年__月__日
驗(yàn)收日期：__年__月__日
驗(yàn)收情況及內(nèi)容：
1、資料齊全、五大責(zé)任主體到齊參加竣工驗(yàn)收，業(yè)主主持驗(yàn)收，施工單位、監(jiān)理單位匯報(bào)工程開(kāi)工來(lái)有關(guān)情況。
2、部分房間凈高尺寸有誤差。(已重新復(fù)查調(diào)整)。
3、對(duì)公共部位出現(xiàn)維修應(yīng)按要求修復(fù)到位。
4、局部墻面有空鼓。
5、設(shè)計(jì)、勘察、工程基礎(chǔ)、主體、保溫節(jié)能符合要求，同意竣工驗(yàn)收，對(duì)驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題由施工單位負(fù)責(zé)整改。
建設(shè)單位執(zhí)行基本建設(shè)程序情況：
建設(shè)單位在工程項(xiàng)目管理過(guò)程執(zhí)行基本建設(shè)程序，堅(jiān)持先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工的原則。
對(duì)勘察情況的評(píng)價(jià)：工程地基土情況與勘察報(bào)告勘察結(jié)果相符，所提供的技術(shù)數(shù)據(jù)符合工程設(shè)計(jì)要求。
對(duì)設(shè)計(jì)情況的評(píng)價(jià)：工程符合設(shè)計(jì)文件(含變更)、設(shè)計(jì)規(guī)范、強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的要求。
對(duì)監(jiān)理情況的評(píng)價(jià)：
1、項(xiàng)目監(jiān)理部嚴(yán)格按照《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》、監(jiān)理合同、監(jiān)理規(guī)劃及監(jiān)理實(shí)施細(xì)則對(duì)該工程進(jìn)行了全面監(jiān)理。
2、地基及基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求;。
3、主體工程施工質(zhì)量符合設(shè)計(jì)及相關(guān)規(guī)范要求;。
4、水、電、暖通等安裝工程施工質(zhì)量符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求，滿足使用功能要求。
對(duì)施工情況的評(píng)價(jià)：
1、該工程基礎(chǔ)、主體、裝飾、保溫節(jié)能均符合設(shè)計(jì)及相關(guān)規(guī)范要求。
2、工程所有材料全部實(shí)行合格證并復(fù)檢制度，符合規(guī)定要求。
3、工程資料管理符合文件及相關(guān)規(guī)定。
4、工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理及施工程序基本符合要求。
5、安全生產(chǎn)管理符合要求，未發(fā)生安全事故。
驗(yàn)收情況：
工程質(zhì)量符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)文件要求，質(zhì)量保證措施有力，質(zhì)量管理體系健全，運(yùn)行正常，確保了工程質(zhì)量達(dá)到良好的效果，工程質(zhì)量總體達(dá)到國(guó)家相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，驗(yàn)收合格。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
根據(jù)協(xié)會(huì)關(guān)于帶薪休年假的有關(guān)規(guī)定，我擬于2014年6月16日——6月21日休年假共計(jì)6天。并服從中心關(guān)于節(jié)前值班的工作安排。休假期間，會(huì)安排好個(gè)人的所有工作。請(qǐng)給予批準(zhǔn)。
特此申請(qǐng)!
申請(qǐng)人:。
申請(qǐng)日期:
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
我自年月參加工作，工齡以年滿年，根據(jù)帶薪休假制度，我應(yīng)享受天年休假，工作已安排妥當(dāng)，現(xiàn)特申請(qǐng)年休年月日---月日，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:。
申請(qǐng)日期:年月日
單位領(lǐng)導(dǎo):。
根據(jù)《職工帶薪休假條例》規(guī)定，本人符合工作已滿年不滿年，年休假天的條件，申請(qǐng)從月日至月休假天，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人簽字:。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十四
在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校上下共同努力，我校xx年安全生產(chǎn)工作實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)雙贏：確保了全校安全生產(chǎn)無(wú)事故?，F(xiàn)將我校xx年安全生產(chǎn)工作自評(píng)情況向驗(yàn)收小組報(bào)告，具體內(nèi)容如下：
一、事故控制。我校嚴(yán)格按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作原則，積極開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，狠抓安全生產(chǎn)不放松，通過(guò)科學(xué)管理，共同努力，實(shí)現(xiàn)了今年我?！笆鹿事蕿榱悖瑐雎蕿榱恪钡碾p零目標(biāo)。
二、組織建設(shè)。我校于年初召開(kāi)安全實(shí)施工作會(huì)議，總體規(guī)劃“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，并在活動(dòng)中成立了“以人為本、安全第一”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，周南江校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，劉寶亮副校長(zhǎng)、吳志浩校長(zhǎng)助理?yè)?dān)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé)是：負(fù)責(zé)安全教育、宣傳、引導(dǎo)、調(diào)查、保衛(wèi)、處理、上報(bào)、隱患排查、現(xiàn)場(chǎng)施救、安撫、善后處理等各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在總務(wù)科，由校長(zhǎng)助理、總務(wù)科科長(zhǎng)吳志浩負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)年”各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)工作，建立了全校安全責(zé)任體系。
三、制度建設(shè)。在今年的“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)中，我校注重制度建設(shè)，把一切涉及到安全的管理制度都納入規(guī)程，層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，將安全工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)分明，責(zé)任到人。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，制定了《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生交通安全管理制度》、《安全用水用電制度》、《防火防災(zāi)安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《學(xué)生定期健康檢查制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《學(xué)生管理守冊(cè)》等規(guī)章制度。除此之外，學(xué)校還根據(jù)各種不同意外事故類型的具體情況制訂了各種不同應(yīng)急處置預(yù)案，確實(shí)做到了遇事“有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞”。
四、責(zé)任落實(shí)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳、市教育局有關(guān)安全工作的指示，嚴(yán)格抓好“五個(gè)落實(shí)”，即嚴(yán)格落實(shí)防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防失密、防投毒等的排查，嚴(yán)格落實(shí)供水供電設(shè)施的管理和維護(hù)，嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生的檢測(cè)和監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)傳染性疾病的控制和防疫，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生交通安全的監(jiān)管等，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生。學(xué)校與各科室、各部門和各班級(jí)層層簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，為第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)為分管責(zé)任人，總務(wù)科長(zhǎng)為具體負(fù)責(zé)人。學(xué)校各班級(jí)由班主任牽頭，每個(gè)班級(jí)都成立安全小組，組長(zhǎng)是各班班主任，副組長(zhǎng)是各班的正副班長(zhǎng)，各班班主任是負(fù)責(zé)各班級(jí)安全的第一責(zé)任人。
五、綜合治理。我校高度重視學(xué)校各方面的安全工作，高度重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全等，積極開(kāi)展宣傳和防范工作，制定防范措施，排查安全隱患，及時(shí)整改不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的突出問(wèn)題。具體表現(xiàn)在：
為做好校舍安全工作，我校專門申請(qǐng)惠州市房屋安檢部門對(duì)我校的教學(xué)樓、辦公大樓、宿舍樓做了抽樣檢測(cè)，其抽樣結(jié)果顯示我校校舍已達(dá)到國(guó)家學(xué)校房屋建筑安全標(biāo)準(zhǔn)，為保證我校房屋絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)安全事故，我校還長(zhǎng)期做好對(duì)學(xué)校樓梯、護(hù)欄、門窗、墻體、墻面、地板、廁所、地下通道、以及房頂圍墻、隔熱層等的修繕和維護(hù)工作，并長(zhǎng)期做好安全檢查，把排查校舍安全隱患列入日程，形成長(zhǎng)期的管理機(jī)制，確保了我校校舍安全。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十五
盧總：
您好!
不知不覺(jué)在公司也呆了快一年了，(去年9月進(jìn)公司)，在盧經(jīng)理和各位。
領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任下，我從一個(gè)底層跟車的，到現(xiàn)在能夠出來(lái)共同合作管理福建。
dc!這樣的深情，我銘記在心!
想來(lái)，當(dāng)初進(jìn)迪申物流的時(shí)候，第一個(gè)是對(duì)“樂(lè)事”這樣年輕的休閑食。
品的所包含的文化的認(rèn)同，我想我們的公司也是這樣的一個(gè)年輕的公司，或者說(shuō)。
具有年輕力量的公司，!我也體會(huì)到了這樣的氛圍：
年輕，拼搏，能力，創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)!
公司也在飛速的發(fā)展，從濟(jì)南到福建，從蘇州到南京!可以說(shuō)公司的成長(zhǎng)是幾何的`!我也很慶幸可以在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大!
我沒(méi)有什幺樣的文憑，可是我在這里是被認(rèn)可的，這讓我找到了我的自。
信心!我深深的感激這里!
或者我是一個(gè)不好的學(xué)生，或者員工，最后，在這樣的環(huán)境中我還是選。
擇了離開(kāi)!我不知道這樣算不算背叛。只是我不得不離開(kāi)!
大凡員工離去是有2個(gè)原因的：
1，員工對(duì)公司不滿意。
2，公司對(duì)員工不滿意。
我想員工對(duì)公司的不滿還是因?yàn)椋簜€(gè)人文化同公司文化的差異，或者說(shuō)。
的直白點(diǎn)就是公司給與的和員工本身要求達(dá)到的不和諧!
我想我還是要離開(kāi)這培養(yǎng)我的熱土的，就象一個(gè)孩子要離了家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)方。
鍛煉自己一般，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的深切期望!
深深的感謝那些培養(yǎng)我，鼓勵(lì)我的人：(特別是盧經(jīng)理)和那些給我信任的領(lǐng)導(dǎo)!(特別是錢總)。
我由于種.種個(gè)人塬因要離開(kāi)公司了，希望錢總能夠在百忙中盡快解決。
我的問(wèn)題!
附：我想在10號(hào)之前離開(kāi)公司，希望錢總能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十六
用戶單位：
供貨單位：
交貨日期：
交貨地點(diǎn)：
一、設(shè)備內(nèi)容：
二、驗(yàn)收情況：
用戶單位蓋章：
驗(yàn)收成員：
驗(yàn)收日期：
附:整套設(shè)備清單。
附一：
設(shè)備清單表。
設(shè)備名稱：
規(guī)格型號(hào)：
儀器編號(hào)：
驗(yàn)收人：
驗(yàn)收日期：
填表說(shuō)明。
1、凡單價(jià)在5萬(wàn)元以上（含5萬(wàn)元）的儀器設(shè)備或一次性批量購(gòu)買的儀器設(shè)備驗(yàn)收時(shí)必須填寫(xiě)此報(bào)告。
2、儀器設(shè)備到貨，由廠家送貨員、購(gòu)買人員、辦公室負(fù)責(zé)人、儀器設(shè)備管理人員，依據(jù)及裝箱單對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行開(kāi)箱驗(yàn)收，對(duì)內(nèi)外包裝、外觀及實(shí)物進(jìn)行驗(yàn)收清點(diǎn)，并做好驗(yàn)收記錄。
3、安裝調(diào)試完畢，由院技術(shù)人員和生產(chǎn)廠家的安裝調(diào)試人員依據(jù)合同、技術(shù)協(xié)議及使用說(shuō)明書(shū)的要求進(jìn)行測(cè)試驗(yàn)收，必要時(shí)請(qǐng)有關(guān)專家或?qū)I(yè)測(cè)試機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)試，并做好技術(shù)測(cè)試驗(yàn)收記錄。
4、本驗(yàn)收?qǐng)?bào)告是儀器設(shè)備檔案的重要組成部分，列為長(zhǎng)期保管范圍。
5、此報(bào)告須打印或用鋼筆、碳素筆填寫(xiě)，字跡工整、清晰，否則無(wú)效。
6、此報(bào)告在設(shè)備到貨日期七日內(nèi)驗(yàn)收填報(bào)，若有特殊情況，使用部門則應(yīng)有文字報(bào)告說(shuō)明原因，報(bào)辦公室、檢測(cè)中心。
附件1檢測(cè)數(shù)據(jù)及圖表(大型精密儀器)。
附件2儀器設(shè)備外型照片（大型精密儀器）。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。
說(shuō)心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)總務(wù)主任的工。
作讓我手足無(wú)措。這一學(xué)期來(lái)，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過(guò)不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的`機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任總務(wù)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來(lái)，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過(guò)于。
看重自己而聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)的話語(yǔ);在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問(wèn)題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開(kāi)展工作，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來(lái)，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量。
除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不。
再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自。
己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，
彌補(bǔ)我的過(guò)失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的麻煩!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx。
20xx年xx月xx日。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
首先讓我們以熱烈的掌聲感謝濰坊醫(yī)學(xué)院對(duì)我校的慷慨捐助。我們小屯小學(xué)19--年建校，至今已近--年，是一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)。經(jīng)過(guò)近--年的風(fēng)吹日曬，校舍已經(jīng)陳舊。由于學(xué)校人數(shù)少，國(guó)家撥付的經(jīng)費(fèi)有限，辦學(xué)條件比較簡(jiǎn)陋：我們的操場(chǎng)還是土地，籃球場(chǎng)地也不標(biāo)準(zhǔn)，我們的路面還沒(méi)有用磚全部鋪砌，雨后還是泥濘。特別是學(xué)生用課桌不標(biāo)準(zhǔn)，使用了十多年，現(xiàn)在已經(jīng)不適合學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這次濰坊醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)慷慨解囊捐助我校150套三個(gè)班標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)生課桌椅，解決了我校的課桌凳問(wèn)題，使我們一夜之間達(dá)到了濰坊市小學(xué)生課桌凳標(biāo)準(zhǔn)，提高了我校的辦學(xué)條件。
省派第一書(shū)記駐村以來(lái)，到任第一天就到社區(qū)小學(xué)走訪，了解民情學(xué)困，為群眾解憂，不愧為人民的好書(shū)記，群眾的貼心人，特別是這次捐助，二位書(shū)記親自設(shè)計(jì)方案，并親赴德州考察市場(chǎng)，用最好的質(zhì)量，最優(yōu)的產(chǎn)品，給學(xué)生提供了標(biāo)準(zhǔn)化可升降的課桌椅，他們工作認(rèn)真，為民負(fù)責(zé)。為民服務(wù)，不辭勞苦，不愧為人民的勤務(wù)員，群眾的貼心人，在此，我代表小屯小學(xué)全體師生和一方百姓，對(duì)他們表示真誠(chéng)的感謝。
濰坊醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不遠(yuǎn)千里，親赴我校，送桌凳到師生手中，送溫暖到師生心中。特別是，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)想到了我們有了150套學(xué)生用課桌椅，還想到教師還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的講臺(tái)，又增添了三套講臺(tái)，這種體貼入微，關(guān)懷備至，讓人感動(dòng)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝。
鎮(zhèn)縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視我校的各項(xiàng)工作，親臨現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)心我們的工作，我們也表示感謝。
“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)桌櫈，黨的.溫暖勝春風(fēng)”。相信小屯小學(xué)的全體師生，在新的學(xué)習(xí)條件下，一定會(huì)用更積極地工作態(tài)度，更加優(yōu)異的工作成績(jī)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和父老鄉(xiāng)親匯報(bào)。
謝謝大家。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇三
尊敬的xx：
您好!
記得第一天來(lái)到公司您讓我登陸xx網(wǎng)，當(dāng)時(shí)我什么都不懂的時(shí)候到現(xiàn)在，我學(xué)到了很多東西。如果沒(méi)有您，可能我與這些東西永遠(yuǎn)都是那么的陌生，也許我在這里學(xué)到的東西有一天我會(huì)派上用場(chǎng)。但是，到現(xiàn)在為止，我也沒(méi)有達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的要求，我完不成我應(yīng)該完成的任務(wù)。完全是個(gè)人能力不足，所以我大可以一走了之，最后頂多背上個(gè)不負(fù)責(zé)任的聲譽(yù)。當(dāng)然，責(zé)任是另一碼事。
我想說(shuō)在這段時(shí)間里面我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，也切身經(jīng)歷了很多參加工作。
之前完全沒(méi)有想象到的事情，我的經(jīng)歷告訴我這樣的'責(zé)任我是負(fù)擔(dān)不起的。
所以我選擇辭職，我想這對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常明智的。
我為我能在xxx工作感到自豪、為xx做出微薄的貢獻(xiàn)，看到xx的成長(zhǎng)。
是我的驕傲。我是這樣的，相信很多人都是這樣的，作為這樣的公司的員工本來(lái)。
就應(yīng)該有很強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇四
尊重的公司領(lǐng)導(dǎo)：
來(lái)經(jīng)綸一年多了，在人事專員這個(gè)崗位的我早已看慣了別人的辭職信，
卻在敲打本人這一封甚是繁重的辭呈之時(shí)，無(wú)從下筆。
我異常珍愛(ài)經(jīng)綸大群體給予我這一年多來(lái)錘煉、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也。
非常的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予我的.眾多輔助;無(wú)比感謝經(jīng)綸傳媒給予我這樣一。
個(gè)意識(shí)自己、轉(zhuǎn)變自己的平臺(tái)，不斷的磨難讓自己從象牙塔中走到事實(shí)。我歡喜。
的察看著園區(qū)一花一木的成長(zhǎng)，愉悅的迎接一張又一張的新面貌，也遺憾的送走。
一位又一位同仁。在經(jīng)綸的大家庭里，我學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校里未曾接觸的貨色，
也開(kāi)端學(xué)會(huì)認(rèn)真地看待自己的工作，善待身邊的每一個(gè)人，愛(ài)護(hù)這份工作的機(jī)會(huì)，
盡力讓自己在一直的在毛病中成長(zhǎng)。
面對(duì)自己的良多錯(cuò)誤，我只有覺(jué)得負(fù)疚，十分感激各位領(lǐng)導(dǎo)的信賴，給。
予我一次又一次的機(jī)遇持續(xù)在人事專員這個(gè)崗位上探索成長(zhǎng)。我的每一個(gè)過(guò)錯(cuò)都。
是由于自己的不夠當(dāng)真、不夠負(fù)責(zé)造成的，鑒于自己的才能有限，現(xiàn)提出辭職。
最后，我發(fā)自心坎的盼望公司鴻運(yùn)年年!
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
人才一直是一個(gè)公司的核心所在，因此人力資源是支撐中集未來(lái)持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性因素。所以不管我是否在中集，都希望您們以及集團(tuán)總裁班子能夠繼續(xù)給予人力資源管理以強(qiáng)有力的支持。在今后的幾年里，中集人力資源管理的基礎(chǔ)工作需要做得更扎實(shí)。在我離開(kāi)之前，有幾件事情希望得到您們的關(guān)注：
我建議，中集今后兩年左右，人力資源職能應(yīng)該建立中集統(tǒng)一的職級(jí)系。
統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該包括中集的各個(gè)產(chǎn)業(yè)，各個(gè)企業(yè)，各個(gè)地區(qū)，各個(gè)國(guó)家。只要是中集的企業(yè)，就應(yīng)該納入中集統(tǒng)一的職級(jí)系統(tǒng)。只有用統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，中集才能夠比較公平地了解每個(gè)員工的職責(zé)大小。只有實(shí)行統(tǒng)一的職級(jí)系統(tǒng)，今后在薪酬福利的設(shè)計(jì)上，在員工職業(yè)發(fā)展上，在后備隊(duì)伍培育上，才有一個(gè)清晰的尺度。集團(tuán)人力資源部要在xx年年把中集職級(jí)系統(tǒng)在中國(guó)境內(nèi)的制造企業(yè)推行實(shí)施。
對(duì)于今年來(lái)說(shuō)，集團(tuán)統(tǒng)一業(yè)績(jī)管理體系尤為重要，在這里要多謝吳總的。
支持，整個(gè)集團(tuán)現(xiàn)在開(kāi)始意識(shí)到，共建團(tuán)隊(duì)愿景和年度計(jì)劃，對(duì)上下一致協(xié)調(diào)，推動(dòng)工作，業(yè)績(jī)管理等，都有極大益處。xx年年能夠開(kāi)始把如何做計(jì)劃的方法推動(dòng)下去，能夠按照統(tǒng)一的方法評(píng)價(jià)各級(jí)員工的工作計(jì)劃完成情況和核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。今后幾年，需要不斷加強(qiáng)管理層的戰(zhàn)略規(guī)劃能力，預(yù)測(cè)能力，團(tuán)隊(duì)管理/激勵(lì)能力，業(yè)績(jī)輔導(dǎo)能力。業(yè)績(jī)管理體系需要有強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)，才有可能行使有效。幾個(gè)表格，幾個(gè)程序，是無(wú)法代替有效管理的能力。
從以上可以看出領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要性。遠(yuǎn)航需要得到大力支持?！斑h(yuǎn)航一”應(yīng)該做為領(lǐng)導(dǎo)力提升的第一步。向多年前中國(guó)的“掃盲”運(yùn)動(dòng)一樣，遠(yuǎn)航應(yīng)該走到中集的每一個(gè)角落。讓每一位管理者都參加，包括企業(yè)的總經(jīng)理們，包括總裁班子。這樣，中集可以把遠(yuǎn)航做為集團(tuán)管理的喉舌，推動(dòng)統(tǒng)一的管理理念，統(tǒng)一的解決問(wèn)題方法。只有這樣，才有可能達(dá)到上下左右，發(fā)自內(nèi)心的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)是無(wú)法強(qiáng)求的。協(xié)調(diào)必須發(fā)自內(nèi)心。集團(tuán)人力資源部已經(jīng)意識(shí)到，應(yīng)該根據(jù)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略需要，分析應(yīng)該具有的領(lǐng)導(dǎo)能力。
此外，中集的人力資源職能，無(wú)論集團(tuán)層面還是企業(yè)層面，都還沒(méi)有能。
力提供及時(shí)，可靠，有效的`人力資源信息，供管理團(tuán)隊(duì)做經(jīng)營(yíng)決策。首要兩個(gè)原因是：人力資源人員的能力有限，人力資源信息系統(tǒng)沒(méi)有實(shí)施推廣。因此，在20__(請(qǐng)自填)年-20__(請(qǐng)自填)年，中集需要全力推廣集團(tuán)統(tǒng)一的人力資源信息系統(tǒng)。這樣一個(gè)系統(tǒng)，加上有效的信息管理，可以給經(jīng)營(yíng)管理層提供有效內(nèi)部員工各種信息，同時(shí)可以降低人力資源職能部門的人工成本。
公司一旦有了統(tǒng)一的職級(jí)，統(tǒng)一的業(yè)績(jī)管理體系，有效的信息系統(tǒng)，人。
力資源職能部門可以建立員工的潛力評(píng)估，員工的職業(yè)發(fā)展通道，關(guān)鍵核心崗位的后備力量培養(yǎng)，以及支持經(jīng)營(yíng)策略的人力資源規(guī)劃。
公司管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力提升，員工對(duì)企業(yè)的心靈契約就能夠加深，企業(yè)和團(tuán)隊(duì)有凝聚力，上下左右協(xié)同程度提高，集團(tuán)成為有機(jī)一體的可能性增強(qiáng)。對(duì)人治的依賴性會(huì)減低。一個(gè)更平等，更透明，更公平的企業(yè)文化會(huì)產(chǎn)生，會(huì)加深對(duì)人的信任和授權(quán)，增強(qiáng)信息的及時(shí)溝通。
集團(tuán)人力資源部在今后2-3年里，有很多基礎(chǔ)工作要做。中集的人力資。
源職能部門面對(duì)著要上陡坡的挑戰(zhàn)。讓這個(gè)職能部門自己殺出一條路來(lái)，是不現(xiàn)實(shí)的。如果人力資源管理沒(méi)有總裁和總裁班子一致的支持，是無(wú)法行之有效的。同時(shí)，我認(rèn)為如果把人力資源看成是最重要的經(jīng)營(yíng)資源之一，人力資源職能應(yīng)該直接參與經(jīng)營(yíng)。
在中集目前的情況下，我不建議中集到外面去找一個(gè)有跨國(guó)公司經(jīng)驗(yàn)的。
人力資源管理人員。中集更應(yīng)該信任自己內(nèi)部有能力有潛力的管理人員。把這些人真正用起來(lái)，激勵(lì)起來(lái)。他們給中集帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)無(wú)法適應(yīng)中集現(xiàn)狀的空降兵要高。有些人不抱怨，不會(huì)哭，不愿意叫，不等于這些人沒(méi)有期望，沒(méi)有抱負(fù)，沒(méi)有能力。會(huì)叫的人不一定最好。沉默的人不一定不強(qiáng)。
說(shuō)了這么多，是因?yàn)檎娴纳岵坏霉?，但是又因?yàn)閭€(gè)人原因不得不辭職，
望領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒!
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
我自20xx年7月1日進(jìn)入中國(guó)區(qū)股份有限公司人事部門，至今已過(guò)半。
載，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了個(gè)人人生中的一次重要轉(zhuǎn)變——從一。
個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。
在過(guò)去的半年里，公司給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了一些新的東西充實(shí)了自己，增加了自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)于公司半年多的照顧表示真心的感謝!今天我選擇離開(kāi)并不是我對(duì)現(xiàn)在的工作畏懼，承受能力不行。經(jīng)過(guò)慎重的`思考，我發(fā)現(xiàn)在公司的工作離我的職業(yè)目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。人如果偏離了自己的職業(yè)目標(biāo)，那剩下的光陰只會(huì)虛度一生，碌碌無(wú)為，不會(huì)給公司帶來(lái)任何價(jià)值，相信公司領(lǐng)導(dǎo)能給予充分的諒解。
我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，公司項(xiàng)目的開(kāi)展，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后推進(jìn)的合理性，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準(zhǔn)。
祝公司項(xiàng)目推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬(wàn)。
里!
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇七
xx年，xx區(qū)全面落實(shí)按照市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)引導(dǎo)、因地制宜、持續(xù)推進(jìn)，把工作做細(xì)做實(shí)，持之以恒抓下去的工作要求，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，遵循減量化、資源化、無(wú)害化處理原則，全面推進(jìn)區(qū)域生活垃圾分類和減量，加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，努力提高垃圾分類覆蓋廣度和深度，不斷完善城市管理和服務(wù)，倡導(dǎo)清潔、低碳、文明的生活方式，創(chuàng)造生態(tài)、循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)良的人居環(huán)境，初步形成了“政府主導(dǎo)、示范引導(dǎo)，黨員帶頭、全民參與”的生活垃圾分類處理運(yùn)行格局，為我區(qū)如期實(shí)現(xiàn)全面高質(zhì)量建成小康社會(huì)，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宜居城的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（一）真抓實(shí)干，做好市級(jí)示范片區(qū)建設(shè)。
制定了《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類示范片區(qū)實(shí)施方案》，明確區(qū)、鎮(zhèn)、村居三級(jí)創(chuàng)建單元，建立了各鎮(zhèn)、相關(guān)單位為責(zé)任主體的管理體制，創(chuàng)建片區(qū)依托基層現(xiàn)有公共服務(wù)陣地，融合黨建、文化、科普、教育、衛(wèi)生等資源，統(tǒng)籌推進(jìn)示范片區(qū)建設(shè)。共計(jì)公共機(jī)構(gòu)xxx家、居民小區(qū)xx個(gè)（含農(nóng)村區(qū)域居民小區(qū)xx個(gè)）參與創(chuàng)建。
在全區(qū)五個(gè)鎮(zhèn)共同創(chuàng)建的前提下，區(qū)分類辦選擇體量最大、推進(jìn)最難的城關(guān)鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范片區(qū)。目前示范片區(qū)內(nèi)按新國(guó)標(biāo)要求設(shè)置分類垃圾容器、收運(yùn)車輛和宣傳畫(huà)面，以居民小區(qū)為重點(diǎn)，通過(guò)“入戶宣傳+撤桶并點(diǎn)+桶邊督導(dǎo)”三項(xiàng)工作，全面推進(jìn)“宣傳志愿協(xié)分+集中分類投放+定時(shí)定點(diǎn)督導(dǎo)”三個(gè)到位，全面實(shí)現(xiàn)“主體責(zé)任、分類類別和投放收運(yùn)”三個(gè)全覆蓋。目前xx個(gè)市級(jí)示范片區(qū)居民小區(qū)桶邊督導(dǎo)在崗率已達(dá)xx%，撤桶并點(diǎn)小區(qū)數(shù)已達(dá)xx%。
（二）高位推動(dòng)，健全完善監(jiān)督考核機(jī)制。
根據(jù)《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類示范片區(qū)工作實(shí)施方案》，明確全區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組即為示范片區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確細(xì)化各成員單位工作職責(zé)，加強(qiáng)了全區(qū)生活垃圾分類示范片區(qū)創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)、調(diào)度和推進(jìn)力度。區(qū)分類辦積極做好部署推進(jìn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導(dǎo)、考核驗(yàn)收等工作；各鎮(zhèn)和相關(guān)單位嚴(yán)格落實(shí)牽頭主抓作用，制定了專項(xiàng)方案，初步形成部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好格局。
xx區(qū)已將垃圾分類工作列為單項(xiàng)，納入各鎮(zhèn)、各單位年終崗位目標(biāo)責(zé)任制考核中，并初步形成“自查+抽查+通報(bào)+整改+督辦”五步走的監(jiān)督體系。區(qū)分類辦通過(guò)不定期開(kāi)展督查，對(duì)工作中存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)并跟蹤問(wèn)效整改，全年開(kāi)展檢查、抽查、回頭看xx余次，發(fā)出檢查通報(bào)、工作提示單等共xx份。
暢通生活垃圾分類工作監(jiān)督渠道。初步建立了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)每月至少一次“四不兩直”檢查垃圾分類的工作機(jī)制；主動(dòng)向人大、政協(xié)報(bào)告工作進(jìn)度，接受監(jiān)督檢查和建議指導(dǎo)；結(jié)合城管熱線設(shè)立垃圾分類投訴監(jiān)督電話，充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議，加快形成全民共建良好氛圍。
（三）明確流程，規(guī)范分類全程閉環(huán)管理。
堅(jiān)決執(zhí)行不分類不收運(yùn)制度，明確操作流程，重視監(jiān)督管理，加大立案處罰力度，堅(jiān)決杜絕混投混運(yùn)現(xiàn)象，積極開(kāi)展垃圾混裝收運(yùn)及廚余垃圾亂運(yùn)等行為專項(xiàng)檢查行動(dòng)。
（四）強(qiáng)化宣傳，持續(xù)發(fā)力營(yíng)造輿論攻勢(shì)。
進(jìn)一步細(xì)化《xx區(qū)生活垃圾分類宣傳工作方案》要求，明確了社會(huì)層面、校園層面、小區(qū)層面、媒體層面等相關(guān)具體工作的要求和職責(zé)，利用戶外廣告、廣播電視、微信等媒介，結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐、志愿服務(wù)和雙聯(lián)系等活動(dòng)，多層次多渠道開(kāi)展宣傳，激發(fā)群眾共同參與垃圾分類的熱情。各黨政機(jī)關(guān)在本單位、本系統(tǒng)及本行業(yè)持續(xù)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，黨員干部率先垂范，不斷提高垃圾分類參與率和投放正確率。發(fā)揮小手拉大手的作用，對(duì)全區(qū)在校學(xué)生開(kāi)展垃圾分類教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，達(dá)到教育一人改變一個(gè)家庭的目的。今年全區(qū)發(fā)放承諾書(shū)（黨政干部）、一封信（學(xué)生家長(zhǎng)）、倡議書(shū)（全區(qū)市民）共計(jì)x萬(wàn)余份，設(shè)置戶外宣傳xx塊，發(fā)放各類宣傳品xx萬(wàn)余份，舉辦各類宣傳培訓(xùn)活動(dòng)xx場(chǎng)次，開(kāi)展垃圾分類集中攻堅(jiān)行動(dòng)“進(jìn)小區(qū)”宣傳活動(dòng)xx場(chǎng)。
（五）黨建引領(lǐng)，扎根基層開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)·垃圾分類我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》和《關(guān)于開(kāi)展“參與垃圾分類共建美麗xx”志愿服務(wù)主題活動(dòng)的通知》，特別是近期以xx區(qū)委區(qū)政府兩辦名義印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展的通知》，全面要求各鎮(zhèn)、各單位要更新觀念、創(chuàng)新形式，引導(dǎo)基層黨組織積極開(kāi)展“垃圾分類我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員干部率先垂范做好垃圾分類。把垃圾分類與黨建、文明創(chuàng)建等工作關(guān)聯(lián)，發(fā)動(dòng)黨員干部、志愿者、群眾全面參與“垃圾分類工作就是新時(shí)尚”主題宣講、入戶宣傳垃圾分類、全民參與垃圾分類簽名、垃圾分類體驗(yàn)小游戲等活動(dòng)；組織動(dòng)員社會(huì)各單位和居民群眾參與本村、本社區(qū)、本小區(qū)的環(huán)境整潔；開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境、垃圾分類等志愿服務(wù)工作，形成濃厚的社會(huì)氛圍。結(jié)合“雙聯(lián)系”全區(qū)共組建xx支志愿者總隊(duì)，百余支志愿者小隊(duì)，涵蓋全區(qū)所以黨政機(jī)關(guān)，志愿者總?cè)藬?shù)達(dá)xxx余名。
（一）宣傳攻勢(shì)全面發(fā)動(dòng)。
生活垃圾分類工作只有廣泛動(dòng)員，才能取得成功。xx區(qū)各級(jí)各部門充分運(yùn)用各類宣傳手段和形式，在宣傳的針對(duì)性、深入性、多樣性上再下功夫，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)，做到豐富多彩、生動(dòng)活潑。切實(shí)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)放一封信，對(duì)全區(qū)在校學(xué)生開(kāi)展垃圾分類教育活動(dòng)，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)少年兒童參與生活垃圾分類，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，帶頭踐行綠色生活方式；各鎮(zhèn)積極探索簡(jiǎn)單明確的垃圾分類宣傳形式，做到群眾看得懂、學(xué)得會(huì)、投得對(duì)。
（二）黨員干部全面參與。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇八
甲方：乙方：
一、井深81米每米。
元，合計(jì)。
二、甲方扣除井費(fèi)。
元，石英沙，扣收。
土工布。
三、下井用其他用料乙方負(fù)擔(dān)竹片鐵絲水泥電費(fèi)。
元。四、村內(nèi)調(diào)解甲方負(fù)擔(dān)。
五、架子上一切安全大小事故由乙方負(fù)擔(dān)。
六、資量井深達(dá)80——81米井壞了，由乙方負(fù)擔(dān)。
七、打完井后場(chǎng)地清完丟下物資扣除乙方款。
八、甲方總共。
眼限期陰歷。
日完工完不成眼不予結(jié)賬特除情歷外。
九、結(jié)賬方法甲方付給乙方于支每眼一結(jié)算支款完工前五天以上完工款結(jié)算清。以上條件雙方互相遵守甲乙方誰(shuí)違約誰(shuí)負(fù)擔(dān)后果。
甲方：乙方：
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇九
城鄉(xiāng)教師交流是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的重要作用。今年是城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)的第一年，我們還沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)，需要我們?cè)趯?shí)際的工作中，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷完善。
一、我校出外交流教師的基本情況。
我校的交流學(xué)校是鄭州103中學(xué)。在這一學(xué)年中，我校選派語(yǔ)文科教師馮智闖，政治科教師司紅軍兩位老師，他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性很?qiáng)。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到103中學(xué)去參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師。一年后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授給我校教師。前不久，我校領(lǐng)導(dǎo)專程到103中學(xué)看望了這兩位老師，聽(tīng)取他們的學(xué)習(xí)和生活情況的匯報(bào)，也聽(tīng)取的103中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們?cè)谀抢锝虒W(xué)、學(xué)習(xí)、生活情況的說(shuō)明，雙方達(dá)成共識(shí)都比較滿意。收到了良好的效果。
二、鄭州103中學(xué)教師到我校支教情況。
鄭州103中學(xué)共派出4名教師到我校支教，給我們傳經(jīng)送寶。其中有政治科教師邱建華，語(yǔ)文科教師李麗穎，英語(yǔ)科教師徐永梅和李芳芳。他們來(lái)我校任教都是專業(yè)對(duì)口。來(lái)我校之后，每人首先作了一節(jié)公開(kāi)課，我們要求同學(xué)科教師參加聽(tīng)課評(píng)課，大家評(píng)價(jià)很好，從中學(xué)到了不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，他們參加我校的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)我校的成功經(jīng)驗(yàn)，傳授他們的教研教改經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)實(shí)際提出合理化建議。他們參加集體備課，把自己掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我校教師。
在平時(shí)的上課中，與我校教師隨時(shí)交流教學(xué)心得，隨堂聽(tīng)課評(píng)課。學(xué)校還不定期組織支教教師，舉行公開(kāi)課，教研課，雙方切磋交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，效果很好。我們還召集支教教師座談會(huì)，聽(tīng)取他們對(duì)工作、學(xué)習(xí)、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他們深有感觸的說(shuō)，農(nóng)村中學(xué)教師的工資低，生活艱苦，但很敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神很強(qiáng)，農(nóng)村學(xué)校教師的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。我們也從這里學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，進(jìn)一步充實(shí)了自己，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己。
通過(guò)城鄉(xiāng)教師交流，對(duì)教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，對(duì)于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視：
為了響應(yīng)市教育體育局的城鄉(xiāng)交流工作，xxx建校長(zhǎng)在年初的校委會(huì)會(huì)議上成立了城鄉(xiāng)交流領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xxx建成員：初志軍宮騰王淑霞王紅紅。
二、重視派出交流教師。
從本校本校在編優(yōu)秀的各學(xué)科教師中挑選出來(lái)了語(yǔ)文教師姜立杰，從數(shù)學(xué)教師中中挑選出來(lái)劉永芹。到城廂中心小學(xué)進(jìn)行交流任教。
三、具體安排。
四、具體原則。
1、克服了“功利性”，選派優(yōu)秀的教師去交流任教。防止某些人僅僅為了自己的一己私利，如晉級(jí)晉職或者其它目的，而到鄉(xiāng)村學(xué)校去。這樣的人到了鄉(xiāng)村學(xué)校除了做“秀”。很難做出真實(shí)成績(jī)來(lái)。
2、克服了“懲罰性”。真正做到真心去幫助呂格莊中心小學(xué)提升教育水平。不是為了懲罰某些教師，就美其名曰派他們鄉(xiāng)村去學(xué)校支教。3、克服了“隨意性”。讓教導(dǎo)處挑選精干教師去交流。不是為了完成上級(jí)交給的支教任務(wù)，就把相關(guān)任務(wù)派到某個(gè)科室或年級(jí)組、教研組，并讓這些科室、組派些無(wú)關(guān)緊要的人員到鄉(xiāng)村學(xué)校去。
五、達(dá)成目標(biāo)。
通過(guò)城鄉(xiāng)教師交流，進(jìn)一步發(fā)揮了我校優(yōu)秀教師、骨干教師、名師的示范帶頭作用，加快農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，整體推進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過(guò)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教師安貧樂(lè)教、艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的教育傳統(tǒng)，改進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。
通過(guò)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校之間教科研工作的實(shí)施，提高學(xué)校管理水平，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育理念，縮小差距，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。
六、工作措施。
1、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的氛圍。統(tǒng)一教師思想，引導(dǎo)教師積極做好交流工作。
2、精心備課上課，確保教師交流任教工作落到實(shí)處。考慮對(duì)口交流工作的有效開(kāi)展，又要兼顧雙方學(xué)校工作的實(shí)際需要，防止一哄而上。
3、實(shí)事求是，客觀公正做好交流教師的考核工作。交流任教期滿后，交流任教教師要對(duì)交流期間的工作做出認(rèn)真的總結(jié)，雙方學(xué)校都要對(duì)相關(guān)教師工作情況進(jìn)行認(rèn)真的考核，全面做出評(píng)價(jià)。對(duì)弄虛作假行為要通報(bào)批評(píng)并追究當(dāng)事人和有關(guān)人員的責(zé)任。
4、及時(shí)總結(jié)交流任教工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校加大了教師交流工作的宣傳、推廣和督查力度，定期和不定期組織人員到交流學(xué)校指導(dǎo)、檢查、教師交流工作的落實(shí)情況，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，定期通報(bào)教師交流工作的信息。表彰本校教師交流工作中先進(jìn)的做法和先進(jìn)的典型。
七、典型事例：
1、我校派出語(yǔ)數(shù)外三主科的全體教師到城廂中心小學(xué)輪換學(xué)習(xí)一個(gè)星期，聽(tīng)課十幾節(jié)，執(zhí)講示范課三節(jié)。起到了良好的交流效果。
2、邀請(qǐng)城廂中心小學(xué)李金枝副校長(zhǎng)到我校聽(tīng)課，并與教導(dǎo)處主任進(jìn)行了教學(xué)管理交流。
八、建議：
1、在送課的同時(shí)，也要做到交流學(xué)校到校聽(tīng)課。
2、實(shí)行對(duì)口級(jí)段一對(duì)一交流。避免出現(xiàn)學(xué)而無(wú)所用的現(xiàn)象。學(xué)校交流工作總結(jié)。
在我縣城鄉(xiāng)教師交流進(jìn)行的火熱朝天之時(shí)，我有幸成為其中的一員，參與其中，與xxx鋒老師一同代表朐陽(yáng)小學(xué)來(lái)到柳山鎮(zhèn)。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，36個(gè)生動(dòng)的孩子和井然有序的教學(xué)工作組成了我支教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、教學(xué)教研工作。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十
前言:學(xué)生的實(shí)際操作本事與在校的理論學(xué)習(xí)有必須的差距。這次，在旅行社實(shí)踐的過(guò)程中，這一點(diǎn)我感受很深。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)能有它的用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
(一)實(shí)踐目的:。
1、提高自我本事。
中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世界貿(mào)易組織，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都有新的東西在不斷涌現(xiàn)出來(lái)，我們?cè)趽碛辛嗽絹?lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)有可能在今日就已經(jīng)不適用而被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和國(guó)外的接軌，對(duì)于人才的需求量和要求就都會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中、實(shí)踐中得到其他知識(shí)，不斷地在各方面完善自我，武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
2、增加經(jīng)驗(yàn)。
此刻畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會(huì)去體驗(yàn)生活，從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，從而能夠在以后就業(yè)時(shí)有必須的基礎(chǔ)。并且教師們也鼓勵(lì)學(xué)生們深入到社會(huì)去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得教師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生終歸還是堅(jiān)持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去應(yīng)對(duì)你從沒(méi)應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。所以，在這個(gè)暑假期間，我也開(kāi)始嘗試著進(jìn)入社會(huì)，鍛煉自我，增加經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)親戚的介紹，我進(jìn)了一家旅行社，開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐——在辦公室?guī)兔ψ鲂┬∈隆?BR> (二)實(shí)踐資料:。
在旅行社辦公室實(shí)踐的這段時(shí)光內(nèi)，我?guī)兔与娫?，做記錄，分類整理文件，打印、?fù)印資料，做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)整理，開(kāi)發(fā)票等等在我本事范圍之內(nèi)的事情，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。并且，很多時(shí)候，我要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔、打掃的工作。在學(xué)校里也許有教師分配說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，要學(xué)會(huì)多做事少說(shuō)話，異常是少說(shuō)閑話，并且要盡自已的努力把事情做好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不一樣的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而那里，是工作的地方，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，改善自我不足之處，也要從別人那里學(xué)到做人的道理和原則，以完善自我，提高自已的本事!
(三)調(diào)查情景。
1、前言:。
炎炎夏日，酷暑難熬，各大中小學(xué)校早已放假。有許多學(xué)生，為了過(guò)一個(gè)有意義并且充滿完美回憶的暑假，紛紛去到各處名勝之地游覽觀光，以充實(shí)自我的知識(shí)，提高自我的修養(yǎng)，拓寬自我的眼界。自從新的休假制度構(gòu)成以來(lái)，春節(jié)、“五一”、“十一”等假日旅游“黃金周”，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情，國(guó)內(nèi)旅游空前火爆，自去年國(guó)慶至今年春節(jié)、“五一”，接連出現(xiàn)了公眾旅游消費(fèi)熱的幾個(gè)高潮。假日旅游有力推動(dòng)了旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，刺激了消費(fèi)，拉動(dòng)了內(nèi)需，增加了財(cái)政收入，滿足了公眾的旅游需求，豐富了節(jié)假日生活，對(duì)提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮了進(jìn)取重要的作用，受到全社會(huì)的普遍歡迎和關(guān)注。假日旅游帶動(dòng)假日經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。
2、旅游帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要表此刻:。
(1)假日旅游帶動(dòng)旅游業(yè)的發(fā)展。
暑假期間全國(guó)旅游景區(qū)景點(diǎn)所接待的中外游客不計(jì)其數(shù)，旅游收入明顯增加。各地的熱點(diǎn)旅游區(qū)再度火爆，由于假日旅游的迅速升溫，旅行社生意紅火，各地賓館飯店頻頻告急。
(2)假日旅游帶動(dòng)民航交通業(yè)的發(fā)展。
據(jù)測(cè)算，交通費(fèi)在旅游花費(fèi)中所占比例最高能夠到達(dá)70%以上，鐵路、民航、公路以及水運(yùn)已成為假日旅游最大的受益者。
(3)假日旅游帶動(dòng)零售業(yè)的發(fā)展。
假日旅游帶動(dòng)旅游消費(fèi)已趨明朗化，消費(fèi)者正在逐漸構(gòu)成假日消費(fèi)的習(xí)慣。所以，假日商場(chǎng)的火爆能夠說(shuō)是假日旅游推動(dòng)零售業(yè)追上國(guó)際潮流的表現(xiàn)。
(4)假日旅游帶動(dòng)餐飲的發(fā)展。
無(wú)論是“五一”、“十一”，還是元旦春節(jié)，許多城市、許多景點(diǎn)，出現(xiàn)人流如潮、瘋狂熱賣的火爆場(chǎng)面，不少灑樓、餐館、快餐店要排隊(duì)預(yù)約。并且，游人在飲食過(guò)程中，還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。
(5)假日旅游帶動(dòng)休閑娛樂(lè)業(yè)的發(fā)展。
3、假日旅游存在問(wèn)題:。
雖然假日旅游火爆，可是由于旅游業(yè)涉及面廣，關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，所以，假日旅游還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:。
(1)各企業(yè)單位通知放假時(shí)光太遲；
(2)旅游者及旅行社辦團(tuán)出行受到旅游交通的制約；
(3)熱點(diǎn)旅游區(qū)住宿床位供不應(yīng)求；
(4)個(gè)別宣傳媒體誤導(dǎo)消費(fèi)者。
(四)收獲:。
1、重視實(shí)踐，明白實(shí)踐的重要性。
在這次實(shí)踐中，我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情景?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，可是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
2、理論知識(shí)不可或缺。
可是也要感激教師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我將不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途還很漫長(zhǎng)，此刻就要要鍛煉自我，努力成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
3、理論實(shí)踐相結(jié)合。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來(lái)，可是在公司里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去，但在工作中，一個(gè)小環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式，翻譯一下單詞，讀懂一篇文章就能夠了，但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以必須要異常細(xì)心謹(jǐn)慎，并且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣教師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工作里出錯(cuò)是要負(fù)職責(zé)的，這關(guān)乎公司的利益。
4、虛心理解他人的意見(jiàn)和批評(píng)。
在我的實(shí)踐生活中，我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白，別人批評(píng)你或是你給他人提出意見(jiàn)或者提議時(shí)，必須要心平氣和，這樣才能表示你能虛心理解別人的批評(píng)，表示你的誠(chéng)心。雖然被批評(píng)讓人心里很難受的，可是也要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng)，已認(rèn)識(shí)到自我不對(duì)的地方。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住的。
5、處理好同事間的人際關(guān)系。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值，能把自我放在一個(gè)正確的位置上來(lái)與人交朋友。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你注重耕耘多于注重收獲，那么你必須會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友，不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要明白給予比獲得更令人開(kāi)心。你只是別人生命中的一小部分，這注定了你給予別人的有限性，你又怎樣能要求別人無(wú)限付出呢?不論做什么事情，都要有主動(dòng)性和進(jìn)取性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想，關(guān)心別人、支持別人。
6、正確看待工作中的不愉快之事。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的異常之處吧。我不明白多少已經(jīng)步入社會(huì)的人有過(guò)這種感覺(jué)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次的社會(huì)實(shí)踐生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶和珍藏的。
(五)感想。
此刻想來(lái)，二十多天將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的工作的、生活的道理，是我在學(xué)校里學(xué)不到也無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富。經(jīng)過(guò)假期短暫的社會(huì)實(shí)踐，雖然很是疲憊，但當(dāng)每一天的工作得到周圍很多工作人員的贊賞時(shí)，我很開(kāi)心，也多了些經(jīng)驗(yàn)，多了些自信。同時(shí)也感覺(jué)自我成熟了好多，懂事了許多。在校期間身邊都是同學(xué)、教師、朋友，雖然能夠在學(xué)習(xí)方面互相學(xué)習(xí)互相提高，但卻無(wú)處好好體會(huì)工作上的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查讓我在課余之時(shí)了解了更多的就業(yè)知識(shí)，掌握了更多就業(yè)信息，我還還學(xué)會(huì)了注重組織及與同事之間的關(guān)系，與此同時(shí)還鍛煉了自我的膽識(shí)，為以后就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備，也不至于面試時(shí)沒(méi)有信心，沒(méi)有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十一
1、該課題選題立足于學(xué)校實(shí)際，立題開(kāi)展感恩主題傳統(tǒng)文化修身課程的實(shí)踐研究，擬將豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)課程化，引導(dǎo)學(xué)生融感恩思想于自己人生德行之中。課題研究有助于學(xué)校新課程改革的落實(shí)，為學(xué)生未來(lái)的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，符合國(guó)家新課程改革所提倡的“以德育人"的總要求，具有研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義。
2.課題研究目標(biāo)明確。旨在探究國(guó)學(xué)經(jīng)典、美德故事、傳統(tǒng)節(jié)日、書(shū)法等內(nèi)容中感恩為特色的傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的作用與途徑、方法。
3.課題研究?jī)?nèi)容具體。課題聚集學(xué)生感恩意識(shí)缺乏的解決途徑、依托傳統(tǒng)文化整合實(shí)踐活動(dòng)于校本課程，探索感恩實(shí)踐活動(dòng)操作體系，較為準(zhǔn)確地把握了課題研究的方向，有較強(qiáng)的實(shí)f性。建議對(duì)研究范圍、研究對(duì)象做更清晰的界定，加強(qiáng)研究?jī)?nèi)容和研究目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度，并適當(dāng)細(xì)化和具體化。
4，課題研究方法得當(dāng)。課題以行動(dòng)研究為主，輔以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和個(gè)案研究等，能保證課題研究的有序有效推進(jìn)，也有助干服務(wù)學(xué)校教學(xué)改革實(shí)踐，建議在實(shí)際研究討程中及時(shí)，酌情補(bǔ)充聯(lián)合相關(guān)研究方法，保證實(shí)施的科學(xué)性、規(guī)范性。
5·課題研究計(jì)劃比較全面。課題組成員結(jié)構(gòu)合理，研究任務(wù)的分工較明確。其次，按時(shí)間序列、班級(jí)序列進(jìn)行了研究過(guò)程設(shè)計(jì)。建議課題組加強(qiáng)"課題研究、反饋總結(jié)"的保障條件，可定期召開(kāi)課題研討會(huì)，并把課題研究和學(xué)校教研工作結(jié)合起來(lái)，列入學(xué)校的工作計(jì)劃中。
6，課題研究預(yù)期成果多樣化。根據(jù)研究目標(biāo)，建議教師多渠道收集感恩教育的教學(xué)信息資源，對(duì)實(shí)施計(jì)劃不斷完善與總結(jié)，形成預(yù)期成果。成果形式不局限在教研論文、研究報(bào)告、教學(xué)案例及教學(xué)反思上，可增加值得推廣的模式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，并注意成果的學(xué)術(shù)性、理論水平和實(shí)踐水平。
專家組最后建議，課題組應(yīng)進(jìn)一步完善實(shí)施方案，定期組織開(kāi)展研討活動(dòng)，交流研究心得，梳理提煉成果，及時(shí)對(duì)研究過(guò)程性材料、佐證材料進(jìn)行整理和歸檔。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十二
地上一層建筑面積。
開(kāi)工日期：__年__月__日
驗(yàn)收日期：__年__月__日
驗(yàn)收情況及內(nèi)容：
1、資料齊全、五大責(zé)任主體到齊參加竣工驗(yàn)收，業(yè)主主持驗(yàn)收，施工單位、監(jiān)理單位匯報(bào)工程開(kāi)工來(lái)有關(guān)情況。
2、部分房間凈高尺寸有誤差。(已重新復(fù)查調(diào)整)。
3、對(duì)公共部位出現(xiàn)維修應(yīng)按要求修復(fù)到位。
4、局部墻面有空鼓。
5、設(shè)計(jì)、勘察、工程基礎(chǔ)、主體、保溫節(jié)能符合要求，同意竣工驗(yàn)收，對(duì)驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題由施工單位負(fù)責(zé)整改。
建設(shè)單位執(zhí)行基本建設(shè)程序情況：
建設(shè)單位在工程項(xiàng)目管理過(guò)程執(zhí)行基本建設(shè)程序，堅(jiān)持先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工的原則。
對(duì)勘察情況的評(píng)價(jià)：工程地基土情況與勘察報(bào)告勘察結(jié)果相符，所提供的技術(shù)數(shù)據(jù)符合工程設(shè)計(jì)要求。
對(duì)設(shè)計(jì)情況的評(píng)價(jià)：工程符合設(shè)計(jì)文件(含變更)、設(shè)計(jì)規(guī)范、強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的要求。
對(duì)監(jiān)理情況的評(píng)價(jià)：
1、項(xiàng)目監(jiān)理部嚴(yán)格按照《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》、監(jiān)理合同、監(jiān)理規(guī)劃及監(jiān)理實(shí)施細(xì)則對(duì)該工程進(jìn)行了全面監(jiān)理。
2、地基及基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求;。
3、主體工程施工質(zhì)量符合設(shè)計(jì)及相關(guān)規(guī)范要求;。
4、水、電、暖通等安裝工程施工質(zhì)量符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求，滿足使用功能要求。
對(duì)施工情況的評(píng)價(jià)：
1、該工程基礎(chǔ)、主體、裝飾、保溫節(jié)能均符合設(shè)計(jì)及相關(guān)規(guī)范要求。
2、工程所有材料全部實(shí)行合格證并復(fù)檢制度，符合規(guī)定要求。
3、工程資料管理符合文件及相關(guān)規(guī)定。
4、工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理及施工程序基本符合要求。
5、安全生產(chǎn)管理符合要求，未發(fā)生安全事故。
驗(yàn)收情況：
工程質(zhì)量符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)文件要求，質(zhì)量保證措施有力，質(zhì)量管理體系健全，運(yùn)行正常，確保了工程質(zhì)量達(dá)到良好的效果，工程質(zhì)量總體達(dá)到國(guó)家相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，驗(yàn)收合格。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
根據(jù)協(xié)會(huì)關(guān)于帶薪休年假的有關(guān)規(guī)定，我擬于2014年6月16日——6月21日休年假共計(jì)6天。并服從中心關(guān)于節(jié)前值班的工作安排。休假期間，會(huì)安排好個(gè)人的所有工作。請(qǐng)給予批準(zhǔn)。
特此申請(qǐng)!
申請(qǐng)人:。
申請(qǐng)日期:
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
我自年月參加工作，工齡以年滿年，根據(jù)帶薪休假制度，我應(yīng)享受天年休假，工作已安排妥當(dāng)，現(xiàn)特申請(qǐng)年休年月日---月日，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:。
申請(qǐng)日期:年月日
單位領(lǐng)導(dǎo):。
根據(jù)《職工帶薪休假條例》規(guī)定，本人符合工作已滿年不滿年，年休假天的條件，申請(qǐng)從月日至月休假天，請(qǐng)予批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人簽字:。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十四
在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校上下共同努力，我校xx年安全生產(chǎn)工作實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)雙贏：確保了全校安全生產(chǎn)無(wú)事故?，F(xiàn)將我校xx年安全生產(chǎn)工作自評(píng)情況向驗(yàn)收小組報(bào)告，具體內(nèi)容如下：
一、事故控制。我校嚴(yán)格按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作原則，積極開(kāi)展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，狠抓安全生產(chǎn)不放松，通過(guò)科學(xué)管理，共同努力，實(shí)現(xiàn)了今年我?！笆鹿事蕿榱悖瑐雎蕿榱恪钡碾p零目標(biāo)。
二、組織建設(shè)。我校于年初召開(kāi)安全實(shí)施工作會(huì)議，總體規(guī)劃“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，并在活動(dòng)中成立了“以人為本、安全第一”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，周南江校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，劉寶亮副校長(zhǎng)、吳志浩校長(zhǎng)助理?yè)?dān)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé)是：負(fù)責(zé)安全教育、宣傳、引導(dǎo)、調(diào)查、保衛(wèi)、處理、上報(bào)、隱患排查、現(xiàn)場(chǎng)施救、安撫、善后處理等各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在總務(wù)科，由校長(zhǎng)助理、總務(wù)科科長(zhǎng)吳志浩負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)年”各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)工作，建立了全校安全責(zé)任體系。
三、制度建設(shè)。在今年的“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)中，我校注重制度建設(shè)，把一切涉及到安全的管理制度都納入規(guī)程，層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，將安全工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)分明，責(zé)任到人。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，制定了《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生交通安全管理制度》、《安全用水用電制度》、《防火防災(zāi)安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《學(xué)生定期健康檢查制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《學(xué)生管理守冊(cè)》等規(guī)章制度。除此之外，學(xué)校還根據(jù)各種不同意外事故類型的具體情況制訂了各種不同應(yīng)急處置預(yù)案，確實(shí)做到了遇事“有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞”。
四、責(zé)任落實(shí)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳、市教育局有關(guān)安全工作的指示，嚴(yán)格抓好“五個(gè)落實(shí)”，即嚴(yán)格落實(shí)防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防失密、防投毒等的排查，嚴(yán)格落實(shí)供水供電設(shè)施的管理和維護(hù)，嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生的檢測(cè)和監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)傳染性疾病的控制和防疫，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生交通安全的監(jiān)管等，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生。學(xué)校與各科室、各部門和各班級(jí)層層簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，為第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)為分管責(zé)任人，總務(wù)科長(zhǎng)為具體負(fù)責(zé)人。學(xué)校各班級(jí)由班主任牽頭，每個(gè)班級(jí)都成立安全小組，組長(zhǎng)是各班班主任，副組長(zhǎng)是各班的正副班長(zhǎng)，各班班主任是負(fù)責(zé)各班級(jí)安全的第一責(zé)任人。
五、綜合治理。我校高度重視學(xué)校各方面的安全工作，高度重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全等，積極開(kāi)展宣傳和防范工作，制定防范措施，排查安全隱患，及時(shí)整改不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的突出問(wèn)題。具體表現(xiàn)在：
為做好校舍安全工作，我校專門申請(qǐng)惠州市房屋安檢部門對(duì)我校的教學(xué)樓、辦公大樓、宿舍樓做了抽樣檢測(cè)，其抽樣結(jié)果顯示我校校舍已達(dá)到國(guó)家學(xué)校房屋建筑安全標(biāo)準(zhǔn)，為保證我校房屋絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)安全事故，我校還長(zhǎng)期做好對(duì)學(xué)校樓梯、護(hù)欄、門窗、墻體、墻面、地板、廁所、地下通道、以及房頂圍墻、隔熱層等的修繕和維護(hù)工作，并長(zhǎng)期做好安全檢查，把排查校舍安全隱患列入日程，形成長(zhǎng)期的管理機(jī)制，確保了我校校舍安全。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十五
盧總：
您好!
不知不覺(jué)在公司也呆了快一年了，(去年9月進(jìn)公司)，在盧經(jīng)理和各位。
領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任下，我從一個(gè)底層跟車的，到現(xiàn)在能夠出來(lái)共同合作管理福建。
dc!這樣的深情，我銘記在心!
想來(lái)，當(dāng)初進(jìn)迪申物流的時(shí)候，第一個(gè)是對(duì)“樂(lè)事”這樣年輕的休閑食。
品的所包含的文化的認(rèn)同，我想我們的公司也是這樣的一個(gè)年輕的公司，或者說(shuō)。
具有年輕力量的公司，!我也體會(huì)到了這樣的氛圍：
年輕，拼搏，能力，創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)!
公司也在飛速的發(fā)展，從濟(jì)南到福建，從蘇州到南京!可以說(shuō)公司的成長(zhǎng)是幾何的`!我也很慶幸可以在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大!
我沒(méi)有什幺樣的文憑，可是我在這里是被認(rèn)可的，這讓我找到了我的自。
信心!我深深的感激這里!
或者我是一個(gè)不好的學(xué)生，或者員工，最后，在這樣的環(huán)境中我還是選。
擇了離開(kāi)!我不知道這樣算不算背叛。只是我不得不離開(kāi)!
大凡員工離去是有2個(gè)原因的：
1，員工對(duì)公司不滿意。
2，公司對(duì)員工不滿意。
我想員工對(duì)公司的不滿還是因?yàn)椋簜€(gè)人文化同公司文化的差異，或者說(shuō)。
的直白點(diǎn)就是公司給與的和員工本身要求達(dá)到的不和諧!
我想我還是要離開(kāi)這培養(yǎng)我的熱土的，就象一個(gè)孩子要離了家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)方。
鍛煉自己一般，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的深切期望!
深深的感謝那些培養(yǎng)我，鼓勵(lì)我的人：(特別是盧經(jīng)理)和那些給我信任的領(lǐng)導(dǎo)!(特別是錢總)。
我由于種.種個(gè)人塬因要離開(kāi)公司了，希望錢總能夠在百忙中盡快解決。
我的問(wèn)題!
附：我想在10號(hào)之前離開(kāi)公司，希望錢總能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
捐助給學(xué)校的報(bào)告優(yōu)選篇十六
用戶單位：
供貨單位：
交貨日期：
交貨地點(diǎn)：
一、設(shè)備內(nèi)容：
二、驗(yàn)收情況：
用戶單位蓋章：
驗(yàn)收成員：
驗(yàn)收日期：
附:整套設(shè)備清單。
附一：
設(shè)備清單表。
設(shè)備名稱：
規(guī)格型號(hào)：
儀器編號(hào)：
驗(yàn)收人：
驗(yàn)收日期：
填表說(shuō)明。
1、凡單價(jià)在5萬(wàn)元以上（含5萬(wàn)元）的儀器設(shè)備或一次性批量購(gòu)買的儀器設(shè)備驗(yàn)收時(shí)必須填寫(xiě)此報(bào)告。
2、儀器設(shè)備到貨，由廠家送貨員、購(gòu)買人員、辦公室負(fù)責(zé)人、儀器設(shè)備管理人員，依據(jù)及裝箱單對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行開(kāi)箱驗(yàn)收，對(duì)內(nèi)外包裝、外觀及實(shí)物進(jìn)行驗(yàn)收清點(diǎn)，并做好驗(yàn)收記錄。
3、安裝調(diào)試完畢，由院技術(shù)人員和生產(chǎn)廠家的安裝調(diào)試人員依據(jù)合同、技術(shù)協(xié)議及使用說(shuō)明書(shū)的要求進(jìn)行測(cè)試驗(yàn)收，必要時(shí)請(qǐng)有關(guān)專家或?qū)I(yè)測(cè)試機(jī)構(gòu)進(jìn)行測(cè)試，并做好技術(shù)測(cè)試驗(yàn)收記錄。
4、本驗(yàn)收?qǐng)?bào)告是儀器設(shè)備檔案的重要組成部分，列為長(zhǎng)期保管范圍。
5、此報(bào)告須打印或用鋼筆、碳素筆填寫(xiě)，字跡工整、清晰，否則無(wú)效。
6、此報(bào)告在設(shè)備到貨日期七日內(nèi)驗(yàn)收填報(bào)，若有特殊情況，使用部門則應(yīng)有文字報(bào)告說(shuō)明原因，報(bào)辦公室、檢測(cè)中心。
附件1檢測(cè)數(shù)據(jù)及圖表(大型精密儀器)。
附件2儀器設(shè)備外型照片（大型精密儀器）。