平等和公正是構(gòu)建和諧社會的基石。面對困難和挫折，我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度？小編精心挑選了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望可以幫助到大家寫作的過程。
給老師的一封信六年級課文篇一
尊敬的語文老師：
您好!您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從*年級您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養(yǎng)成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的*同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，*終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了，我們也會心地笑了。
一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說：“看著吧，我們一定會考出好成績來回報您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會的?！?BR> 祝身體健康工作順利天天開心!
此致
敬禮
您的學(xué)生：
給老師的一封信六年級課文篇二
親愛的梁老師：
您好！
我是您五年級教過的學(xué)生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級。
上了六年級，我們班有四十三的學(xué)生，信賴了一個同學(xué)，她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點：又高又聰明的小熊，愛“吃”書的劉書蟲，文靜的小兔子……每個人都不同，使我們這個集體變得豐富多彩，與眾不同。
梁老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，
有一次，梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯誤的數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談，我們一面認真的聽著做筆記。講完之后，梁老師讓我們做一次隋唐測試，也是那些我們?nèi)菀族e誤的題目，本子一發(fā)下來，我驚呆了！我得了五十分。是一次不合格的測試，可這不公平，我可認證的聽課。但吃驚的不是我一個，全班的人都得了五十分，連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語重心長的對我們說：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書本，要學(xué)會獨立思考問題?！?BR> 數(shù)學(xué)課一來成了我們一種“冒險”，梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險”后的“攔路虎”讓我們更加對數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會循循善誘的對我們講一些人生道理和講一些對開小差同學(xué)的笑話。在四年級和五年級的教導(dǎo)下我們學(xué)會了獨立思考。謝謝您，梁老師。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：阿進。
給老師的一封信六年級課文篇三
親愛的李老師:。
您好!
光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩!
音符a——甜。
對于我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了!
那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學(xué)校要舉行各年段拔河比賽，我們vs六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A!在哨響后，“第一次世界”大戰(zhàn)就開始啦!我們使勁地拉呀，拔呀，一點都不敢放松，只聽風(fēng)在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊的叫聲。時間過得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大戰(zhàn)都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利!大家高興級了!
音符b——酸。
音符——酸是我一輩子都忘不了的，因為——。
六年過去，小學(xué)就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來?？赏疤觳粡娜嗽浮?，這天還是來了。
天下著下雨，是天上的云在為我們將要分離而落淚?是天在為我們憐惜這“情”?我們都坐在教室里，您要我們說說這些年來的感受或?qū)ν瑢W(xué)的寄語。開始，同學(xué)們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多……聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會這樣呢?我為什么要哭呢?雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了。這時，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說，如果我們再哭，您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕!
閉校式開完了，我和幾個死黨走在回家的路上，盡管旁邊有人，我們還“下著雨”，邊走邊傾訴著自己有多少個的“傷心”、“不舍得”。
這件事,現(xiàn)在想起來,我的眼睛依舊是淚汪汪的!
老師,雖然畢業(yè)了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了!”
祝:工作順利,身體健康!
您的學(xué)生：
給老師的一封信六年級課文篇四
您好!
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們將面臨著小升初的.考試，也要即將向我們敬愛的母校和情深似水的同學(xué)們揮手說再見，更要離開與我們朝夕相處的老師。對于畢業(yè)我更多的是傷心難過，我害怕這一次的離開我們不會再見，我更害怕多年以后回想起現(xiàn)在是否有太多的遺憾。
x老師，您和x老師都是我最喜歡也最敬佩的老師更是我最舍不得的老師。打開封鎖已久的記憶依然是那么清晰，我還記得你剛接到我們班時我對你的第一印象。當你走進教室時，大家都用詫異的眼光盯著您，您走向講臺認真的向我們介紹自己。大家的目光開始呆滯，當時同學(xué)們的心里肯定都在想：哇，這個老師好漂亮呀。就連我也不例外。老師，您為我們班付出了太多太多，為了那些上課不專心聽講的同學(xué)嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里，記在心頭。
其實在這最后一學(xué)期我最不想聽也最不想提的詞就是畢業(yè)、分離也不愿意說“我們還有多久就要畢業(yè)了，我們以后就分開了”之類的話。因為我堅信只要xx班的師生情誼還在，我們就還是一個班集體、一個大家庭。
祝您和x老師。
事業(yè)蒸蒸日上。
寫信人：xx。
xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇五
敬愛的老師：
您好。這個學(xué)期又結(jié)束了，九月份我就要上六年級啦！回首這5年的學(xué)校生活，我是感慨萬分！
在一、二年級時，教的知識比較淺，我的成績還不錯，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，到了三年級，教學(xué)節(jié)奏的加快，加上我對學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點，根本無法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的.巴掌。
其實我也能理解老師的嚴厲，爸爸的怒火，但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān)，在這里我想對老師說：“老師，是我不對，讓您為我費心了，對不起老師！隨著年齡的增長，我會變的堅強，請老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴厲，我想把成績提高上去！”
這時我也想起爸爸和我說的一段話：每個孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹！
在此，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了！我會努力發(fā)奮的，不再拖班級的后腿，和大家一起進步！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇六
老師：
您好！
我是一個小學(xué)六年級的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個很好的老師。
我希望您有很高的學(xué)問。您知識應(yīng)該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完;也像世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。懂得很多的歷史，個個朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法，例如在上課時您能引用一些課外知識，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。
我希望您有幽默的性格，在緊張的學(xué)習(xí)中你用那些幽默的話來讓我們放松，是再好不過的事了。您傳授學(xué)生的知識的方法應(yīng)該是獨特，新穎的。比如讓學(xué)生在平時玩中學(xué)到知識，那樣子，學(xué)生們既不會因為學(xué)習(xí)方法的枯燥無味，而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時您能引用一些課外知識，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。
我還希望您有嚴格的要求，雖然我們在歡樂的課堂，但您還是要嚴格的對待我們。
祝未來老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇七
親愛的劉老師：
您好！
三年來，您在我成長的路上給予了很大的幫助。您的指點，仿佛黑夜中的一盞燈為我照亮了正確的人生道路；您的安慰，好像一場灑在久旱大地上的甘霖，讓我枯竭的心靈重新充滿生機；您的教誨，宛如一堵堵橫在懸崖邊上的墻，讓我懸崖勒馬，頓悟了人生的真諦。
還記得您的那次教誨嗎？那時我上五年級，在那個寒假里，我一直在探尋、在享受“玩”帶給我的樂趣，以至于最后亂了陣腳——快開學(xué)時了，作業(yè)還有一大堆沒寫。望著堆積如山的作業(yè)，我真真實實體驗到后悔的滋味。正發(fā)愁的我，突然靈機一動，想到了一個辦法——寫個開頭，蒙混過去。我知道這是“欺騙”，但為了不挨批評，還是堅持撒了那么大的謊。我的謊言、我的欺騙很快被您的“火眼真睛”識破。您把我叫到辦公室狠狠地批評了我一頓。我從不沒見過您發(fā)那么大的火。我從您的言行中讀懂您深沉的愛。您深刻的教育嵌入了我的靈魂深處。那一次，我徹底覺悟了，再也不會在假期毫無節(jié)制地貪玩，我開始拼命地學(xué)，只為了讓您明白，您的教育對我的影響是巨大的。
在您不斷地鼓勵下，我發(fā)憤，我努力，我堅持。終于“功夫不負有心人”在那個期末考試中，我考出了一個超乎我自己想象的成績——語數(shù)外三門均一百，穩(wěn)居級段第一。這，更要感謝您。
您總是說您愛我們。其實，您不知道，我們更愛您。
您愛我們，不求回報，是那種世上最無私、最偉大的愛，是那種足以撼天動地的愛。
我們愛您，沒有負擔，是那種世上最純潔、最真摯的愛，是那種令平常人羨慕不已的愛。
無論我們走到哪里，我們都不會忘記您——親愛的劉老師。
祝您。
工作順利，天天開心！
寫信人：xxx。
給老師的一封信六年級課文篇八
親愛的劉老師：
您好！
光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，，將會伴隨著我們畢業(yè)....老師，我想對您說：以前我們每天都非常期待放學(xué)，但是，到畢業(yè)那天，可能就不會了....你說，我們在畢業(yè)那天，是哭...還是笑呢？..六年過去，小學(xué)就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來。
可往往“天不從人愿”，但是，這天，遲早會到來的....記得軍訓(xùn)那天準備回去..沒想到大宋老師來了.她交了兩位小領(lǐng)袖，和您劉老師...我們做錯了很多事情，都是您來為我們承擔，沒想到，現(xiàn)在，您還要為我們承擔責任?看著您跑步喘氣的樣子，我真的有一種說不出來的感覺?.天下著下雨，是天上的云在為我們有這種承擔責任的感覺流淚？是天在為我們憐惜這“師生情”？我們都站在那里，聽著大宋老師跟我們說...我們長大了！！開始，同學(xué)們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多??聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會這樣呢？我為什么要哭呢？是因為我們的對您劉老師你的情意太重了嗎？雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了..是呀。人世間最痛苦的不就是跟自己最親的人分離嗎？老師，臨近畢業(yè)了?我會為將來的學(xué)習(xí)努力，不會讓您擔心..
老師,雖然即將畢業(yè)了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了..老師，您休息吧...老師，您是我們的榜樣.！”
祝您:身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：曾詠琪。
給老師的一封信六年級課文篇九
親愛的吳老師：
您好!第21個教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時候起，我開始認真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑咪咪的。
吳老師，您對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會把這些同學(xué)召集起來進行輔導(dǎo)，直到他們明白為止;您組織成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進步。我想，每當這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進步，您功不可沒啊!
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學(xué)到了知識。這樣做，真是一舉兩得!
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的'教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭!
祝您。
身體健康!
您的學(xué)生潘璐。
給老師的一封信六年級課文篇十
親愛的黃老師：
您好，在這個學(xué)期，我們認識六年的時間不是很長，但是我已經(jīng)感受到您對我們的愛。我們班是全六年級最難教的，但是您把我們治的服服帖帖的，我們真的很感謝您，我們永遠的黃老師。
您為了我們，不知道喊破了多少次喉嚨，但是我們也曾為感覺到。您為了我們，不知道用了多少只紅筆，辛勤的為我們批改作業(yè)。您為了我們，不知道有多少次留在辦公室里預(yù)習(xí)課文，準備把新的知識交給我們。
有一次教師節(jié)，黃老師作出了一個驚人的舉動。黃老師把一個同學(xué)送給她的果籃里面拿出一串誘人的葡萄。黃老師說：“今天是教師節(jié)，老師的內(nèi)心很快樂。老師為什么要把這串葡萄拿出來呢？今天老師就和你們一起來吃這串葡萄?！?BR> 黃老師從第一組把葡萄送下來，到我了，那個葡萄酸酸甜甜的，很好吃。那個酸酸甜甜的味道就像我們之前經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨一樣。
黃老師祝您工作順利，天天開心！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x日x日。
給老師的一封信六年級課文篇十一
敬愛的xx老師：
忘不了，上課時，您一句句細心指引；忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵的目光；忘不了，運動會上，您助威的加油聲；忘不了，班會上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。相處了六年的快樂時光，每一節(jié)課、每一個身影、每一句話，都已映在我的心里。您的教導(dǎo)、您的撫愛、您的幫助，我終身難忘。六年的歲月正在移動，再過幾個月我就要離開母校，離開您，離開同學(xué)，我不舍，我該怎么辦？星星離不開天天空，石頭離不開大地，蝴蝶離不開花朵，我離不開您一樣。
老師，您教育我們：“時間就像金錢。”是呀，人生僅僅幾十年光景，有些人可以過得充滿光彩；有些人只知道時間如水源遠流長，“白發(fā)方悔讀書遲”。有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，因而，我收獲到了時間?！皶接脮r方恨少，是非經(jīng)過不知難。”只有多讀書，讀好書，才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。
感恩的心，感謝有您！是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！是誰在荊刺的荒田里開墾？是您，一筆不耕的您！是誰像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆稚嫩的心？是您，和藹可卿的您！您有如海廣寬的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識！
祝：天天快樂，工作順利！
您的學(xué)生：xxx。
日期：
給老師的一封信六年級課文篇十二
親愛的陳老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向你表達過敬意和愛意。
歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關(guān)懷時，您是慈母。老師，您常說同學(xué)們不能理解您對我們的好，其實我們是理解的，只是，有時候我們控制不住青少年時期的叛逆心理，許多時候，我們做錯一些事情后，內(nèi)心其實最擔憂的就是怕您受到牽連。我還記得您有一次，因為我沒有完成作業(yè)，所以嚴厲批評了我一頓。也正是您這一次嚴厲的批評讓我明白，做學(xué)生的.基本義務(wù)就是完成作業(yè)，從此，這件事就埋在了我心靈的深處，并每時每刻都在提醒自己，一定要按時完成作業(yè)。您很注重我們的身體健康，因為現(xiàn)在是六下，至關(guān)重要，所以會拖一會兒堂，我也理解。但以前不管怎么樣，該上什么課就上什么課，從不拖堂，鈴聲一響，馬上下課，毫不拖泥帶水。作業(yè)也總是給我們布置很少，想給我們減輕負擔，但就算作業(yè)很多，也會想方設(shè)法的減少，希望我們能輕松一點。這么多年來，一直如此。偶爾您也會懲罰對我們進行懲罰，比方說抄課文。還記得之前有一次，我們班級因為紀律不好，被老師告狀，所以您罰我們抄課文三遍。三遍抄完后，我的手都快“斷”了，那是我六年小學(xué)生涯中印象最深刻的一次罰抄。
花開花落萬物道，聚散離別終有時。六年的時光，帶走了很多美好的回憶。陳老師，雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您是我敬佩的老師。感謝您燃燒了自己的青春與熱情，照亮了我們的路！
祝您：
身體健康、萬事順遂、桃李滿天下！
您的學(xué)生:xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇十三
敬愛的陳老師：
您好！
如果我是小鳥，您就是渺渺藍天將我包圍；如果我是一只小鹿，您就是茵茵綠草伴我成長；如果我是一條小魚，您就是潺潺流水將我哺育。陳老師，六年時光匆匆離去，我馬上就要離開母校離開您，在這里我有很多話想對您說。
從第一次上語文課的時候，我發(fā)現(xiàn)您說說的每一句話都一氣呵成，猶如行云流水，也讓我感受到了語文獨特的魅力。同學(xué)們發(fā)言時您總是認真傾聽，時不時地點頭表示贊許。同學(xué)們有不懂的地方您總是為他細心講解。您的課堂真是令人如沐春風(fēng)，在同學(xué)們不開心的時候雪中送炭。您還有幽默的一面。有一天，上課鈴響了，我們坐在位子上和同學(xué)講話懶懶散散的，您以來同學(xué)們馬上坐端正，您笑著說道：“你們這一群馬屁精。”您這一說可把我們逗樂了。
記得有一次上語文課，您提出了一個問題，我看大家齊刷刷的`舉起了手，我也猶豫著舉起了手。我的心里像揣了只小兔子，心砰砰直跳，想讓您叫道我，又害怕您叫道我。只聽一聲“黃雅婷?！蔽乙惶ь^只見您正笑瞇瞇地看著我，仿佛看透了我的心思，您那眼神仿佛在說：“不要害怕，即使說錯了也沒關(guān)系，同學(xué)們不會嘲笑你的，大膽說老師相信你！”我鼓足了勇氣，說出了想好的答案。是您的鼓勵給了我勇氣！
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！表ゾ攀逻@樣無聲無息地把知識的種子散播進我們心的田野，就這樣的點燃了自己照亮了我們，就這樣鐵面無私地引導(dǎo)著我們。這六年時光是美好的，這段記憶在我們的腦海中是永遠抹不去的，這段記憶是陳老師您陪伴著我們度過了美好的童年，我們在您的澆灌下茁壯成長。
祝：
身體健康。
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇十四
敬愛的xx老師：
您好！
小學(xué)畢業(yè)整整一年多了，但我總忘不了您，忘不了您和藹的笑靨，忘不了您講課時幽默的語言，更忘不了您獨特的教育方法。
曾記得小學(xué)畢業(yè)時，幾乎所有的教師都講求“題海戰(zhàn)術(shù)”，都遭受學(xué)生的悄悄唾罵。可是，您卻與眾不同，題留得不多，可我們的成績卻很好，原因是您重視學(xué)習(xí)的效率，重視學(xué)習(xí)方法。您總是對我們和藹可親，對我們既是良師，又是益友。
您在的課堂上，我們猶如在童話里一般。您惟妙惟肖的語言，使我們身臨其境；講解題目時，您纖細的手指時而握著粉筆用犀利的字跡把那答案寫在黑板上，時而指著答案耐心地講解。講完后，還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。
老師，學(xué)生永遠不會忘記您對我愛，對我們的關(guān)心！學(xué)生從您的教導(dǎo)中懂得：給人溫暖，給人以愛，是最好的回報。
祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xx。
xx年x月x日。
給老師的一封信六年級課文篇十五
敬愛的陳老師：
您好！
六年的時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我們就要步入初中的殿堂。在這畢業(yè)之際，我的心里充滿了感激和不舍。
您作為我們的班主任，定是我最熟悉的一位老師了。六年過去了，您仍是那樣慈祥而又有些嚴厲。我忘不了您在作業(yè)本上耐心地批改，在作文后中肯的評語，講課時一絲不茍的態(tài)度。一年級時，您拉著我的手，歡迎我加入這一個新的集體。您好像一眼就看出了我的.潛能，總是請我回答問題，給我最認真的評價。我漸漸成長，您也對我漸漸重視起來。當我取得了成功，您會毫不吝嗇地給我鼓勵，讓我有了前進的動力；當我做錯事時，您會給予我中肯嚴厲的批評，讓我一次次擺正前進的方向。忘不了您和風(fēng)細雨般的話語，忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀。您常說我是好學(xué)生，而在我心里，您更是好老師。您的課好像有磁力一般，時刻吸引著我。您激發(fā)了我對語文的興趣，也提升了我的語文成績，再也沒有哪個老師能教我六年，再也沒有哪個老師能給我留下如此之深的印象。
飲其流者懷其源，學(xué)有成時念吾師。您給我的語文成績奠定了優(yōu)良的基礎(chǔ)，很快，我將要離開您無微不至的教導(dǎo)，如雛鷹飛向藍天。我不會辜負您辛苦的教誨，定會努力學(xué)習(xí)，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，在知識的天空中展翅飛翔！待到我學(xué)業(yè)有成，我一定會重返校園，向您報喜。不知道那時，您是不是還和現(xiàn)在一樣。老師，您是我人生中的路標，給我指明前進的方向；您是我人生中的一只渡船，帶我到遙遠的彼岸。
人非草木，孰能無情？我會永遠不忘師恩。我們即將分別，但永遠不會忘記對方。
祝：
身體健康，桃李滿園。
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇十六
敬愛的謝老師：
您好！明天就是第27個教師節(jié)，是您的節(jié)日，我在這里對您說：“老師，您辛苦了！我們感謝您！祝您節(jié)日快樂！”
您是我心目中最可敬的老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆火熱的心撲在了我們身上。無論您健康還是生病，都一如既往地工作，琢磨著更好更棒的學(xué)習(xí)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途充滿無限的光明，點亮我無限的生機。
小樹的成長，需要陽光雨露才能健康茁壯成長?；▋旱某砷L，需要綠葉的呵護才會那么艷麗動人、萬紫千紅。而我們的生活，離不開老師，有了您的諄諄教誨，有了您的無私關(guān)懷，才會有我們的進步，才會有我們的成長。老師，我非常感謝您，這兩年來，您的點點滴滴都在影響著我們，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。
有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！老師，我真心地對您說：“我愛您，您真?zhèn)ゴ?！我非常感謝您。您雖然看起來很嚴厲，其實很善良，耐心地教育我們。讓我們這些祖國的花朵長得更加茂盛，更加色彩斑斕。”
謝老師，有了您的教誨，我們才有今天這么多的知識和才學(xué)。您的學(xué)生一定不會辜負您的，一定會好好地學(xué)習(xí)，“青出于藍而勝于藍”，我們將在不同的崗位上為祖國做貢獻！
最后祝您節(jié)日快樂！
工作順利！
您的學(xué)生：胡葉。
20xx年9月9日。
給老師的一封信六年級課文篇十七
您好！
小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活，給我們留下了酸甜苦來的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，三年的時間，我學(xué)會了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學(xué)有愛，對父母感恩......
這三年來，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
當跨出校門時，我們回眸望一望母校，我們每天學(xué)習(xí)生活的地方。什么是母校？就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的淳淳教誨。
回首往事，憧憬未來，向您道一聲"珍重"!
給老師的一封信六年級課文篇十八
敬愛的x老師：
x老師，我有些后悔，后悔自己有時候?qū)W(xué)習(xí)語文也會抱著滿不在乎的態(tài)度，得過且過，那次修改作文，我沒有認真對待，只是胡亂往上加了幾個字，就算草草完事，現(xiàn)在我知道，一篇好的文章一定是經(jīng)過不少修改，不少自身的提升，反復(fù)去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要考自己去體會，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會做得如何如何好，但我能保證，我會和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！
今天我還很不習(xí)慣，不習(xí)慣沒有您給我們上課，我真的好懷念剛開學(xué)的那些日子，那些語文課都好深刻！您會像我們投來鼓勵，贊許的目光，最近一直不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見，但相信，今后的我，會改變一下！
x老師，相信我們，相信今后的我們會更爭氣！
祝
身體早日康復(fù)!
您的學(xué)生：xxx。
xxxx年x月x日。
給老師的一封信六年級課文篇十九
親愛的陳老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼六年時光悄然而過，我已從那個稚嫩頑皮的小男孩長成懂事穩(wěn)重的大男孩，雖然有時不改頑劣本性。真心感謝您六年來對我的教育之恩！
記得六年前，我是最后一個進教室的學(xué)生，因為我原本就讀的是另一所學(xué)校，在那所學(xué)校我都已經(jīng)見過班主任和新同學(xué)，還領(lǐng)到了人生第一套課本。第一次來到南浦12班這個陌生的環(huán)境，我心里難免忐忑，略帶不適應(yīng)。是您始終面帶微笑地領(lǐng)著年幼的我，坐到位置上，于是我成了12班的47號。那時候的我總愛問為什么，下課后，您總是耐心為我解答各種天馬行空的疑惑，您還總是鼓勵我多問問題。記得有一次，我又忍不住在上課時不斷問了好幾個“為什么”，您沒有馬上批評我，而是幾次停下來為我單獨解答了疑惑。下課后，您找到我說：“問問題確實是一個好習(xí)慣，但要注意時機，上課時不要打斷老師講課，等下課后再問為什么。”你的耐心和愛心保護了我愛提問的.好習(xí)慣。
一年級，我特別調(diào)皮，經(jīng)常在上課的時候淘氣。對此您非常嚴肅，您一再強調(diào)，想要成績優(yōu)異，一定要具備認真聽講的能力。也是在您的嚴格要求下，我養(yǎng)成了上課絕對認真聽講的好習(xí)慣。下課的我盡情放飛本性，跟同學(xué)打鬧，玩泥巴，常常把自己搞得臟兮兮的。記得您還這么評價過我，雖然淘氣調(diào)皮，但因為淘氣犯錯時，面對老師的批評，從來都不會惱怒，會虛心接受。我認為對一個老師最重要的就是尊重。在我心里，有兩個讓我印象最深刻的陳老師：我們犯錯時的嚴厲，平日里上課時的謙和。
在不久的兩個月后，在寫完四張試卷的最后一道試題的那一刻，我們將畢業(yè)，永遠離校，望您批準，讓我用最真摯的心再次對您道一聲：“陳老師，謝謝您！”
祝：
身體健康，桃李滿天下！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇二十
親愛的程老師：
您好!
我升入六年級了，您來教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話的神情吸引著我;您講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田，你講課時的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛，滋潤著我們的心田。
記得有一天下午，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫不對，這時只聽見您溫和地說：“劉煦，作業(yè)你帶回家訂正，我現(xiàn)在給你補補課。說完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開始補習(xí)了，首先您問我什么是分數(shù)的基本性質(zhì)，我答對了。您讓我抄了一大串公式，并讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開導(dǎo)我：“數(shù)學(xué)是一門嚴謹?shù)膶W(xué)科，需要耐心和毅力”，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實我根本沒聽懂，但想早點回家就直點頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來，直到我摸透了為止。
講完基礎(chǔ)知識，您讓我打開數(shù)學(xué)書，給我講應(yīng)用題。您問我什么是倒數(shù)，我按著書上寫的完完整整的背誦了一遍，以為您會表揚我，可您搖了搖頭說：“數(shù)學(xué)不能死記硬背，要靈活運用”，說完，您給我一張數(shù)學(xué)卡片，上面有很多數(shù)學(xué)定理，很顯然這是您精心準備的。補習(xí)完了以后，辦公室只剩下您一位老師了，此時已經(jīng)天黑了。出了校門，我回頭望了一眼，您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。
要告別了，尊敬的程老師，我永遠忘不了您那匆忙的身影，永遠忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。
此致
敬禮
您的學(xué)生：劉煦。
xx年4月18日。
給老師的一封信六年級課文篇二十一
敬愛的老師：
您好！
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼六年過去了，我們都舍不得您！想起和您待過的這些年，有苦也有甜，有喜也有悲。我就忍不住寫下了這封信。
這么多年，我覺得您對我們付出的最多。雖然有時候您生我們的氣，但您還是那樣諄諄教導(dǎo)我們，您用自己的言行感染著我們，激勵著我們。
記得在五年級的時候，因為要參加一次競賽考試，每天下午放學(xué)，您都要給我們補課，到很晚您才回去。那時候，我們不理解，有時還惹您生氣，希望這些您都不要在意。是您用知識的源泉澆灌著我們，把我們從無知的頑童教育成了有知識、有理想的小學(xué)生。
每當我想起再過幾個月的.時間，就要離開伴我長大的母校，離開循循善誘的您和朝夕相處的同學(xué)時，我不禁潸然淚下。感覺時間過得太快了。這個學(xué)校里到處都有和您在一起的美好時光，教室里有我們面紅耳赤的討論，操場上有我們的歡聲笑語。我真的舍不得這個學(xué)校，以后等我上了初中，高中，考上了大學(xué)，我一定會回來看您的。在我心里這里永遠是我的家，您永遠是我的好老師！
老師，您若是天空，那我們就是白云，每天都在您的懷抱中成長；您若是一片草原，那我們就是小草，不離不棄；您若是月亮，那我們就是星星，每天都能看見您的微笑。是您給了我們知識，讓我們一步一步走向成熟，“老師，謝謝您！您辛苦了！”
祝老師身體健康，天天開心！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信六年級課文篇二十二
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的校園生活將要結(jié)束了。在這六年的時間里，您像母親一樣無微不至的關(guān)心我們，把您無窮的知識授給我們，告訴我們怎樣與同學(xué)友好相處，教會我們一些做人的道理。
每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，你都認認真真的為我們講解每一道題，哪怕一個公式、一個步驟。遇到新的知識您只怕我們聽不懂，舉一反三，直到我們學(xué)會為止。
記得在學(xué)圓柱的體積這一部分時，你講了一節(jié)課的時間，我還是把圓柱的表面積和體積混在了一起，越聽越糊涂，您看我表情不對，下課時，您把我叫到辦公室里，拿著學(xué)習(xí)模具，舉例子，作比喻，圓柱的表面積=一個側(cè)面積+兩個底面積，圓柱的體積=底面積x高，是您苦口婆心的講解讓我終于明白了。遇到每個部分的`難題，您都無數(shù)遍耐心的教我們。
張老師，六年來您一貫對工作那么的兢兢業(yè)業(yè)，您無論多么的辛苦，您都任勞任怨，在我們面前您總是那么和藹可親，從不打罵每個同學(xué)，在您的辛勤培育下，送走了一個又一個畢業(yè)班，您年年被學(xué)校評為先進個人。
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇一
尊敬的語文老師：
您好!您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從*年級您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養(yǎng)成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的*同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，*終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的掌聲*高興地笑了，我們也會心地笑了。
一眨眼的時間，又到期末了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說：“看著吧，我們一定會考出好成績來回報您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會的?！?BR> 祝身體健康工作順利天天開心!
此致
敬禮
您的學(xué)生：
給老師的一封信六年級課文篇二
親愛的梁老師：
您好！
我是您五年級教過的學(xué)生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級。
上了六年級，我們班有四十三的學(xué)生，信賴了一個同學(xué)，她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點：又高又聰明的小熊，愛“吃”書的劉書蟲，文靜的小兔子……每個人都不同，使我們這個集體變得豐富多彩，與眾不同。
梁老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，
有一次，梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯誤的數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談，我們一面認真的聽著做筆記。講完之后，梁老師讓我們做一次隋唐測試，也是那些我們?nèi)菀族e誤的題目，本子一發(fā)下來，我驚呆了！我得了五十分。是一次不合格的測試，可這不公平，我可認證的聽課。但吃驚的不是我一個，全班的人都得了五十分，連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語重心長的對我們說：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書本，要學(xué)會獨立思考問題?！?BR> 數(shù)學(xué)課一來成了我們一種“冒險”，梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險”后的“攔路虎”讓我們更加對數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會循循善誘的對我們講一些人生道理和講一些對開小差同學(xué)的笑話。在四年級和五年級的教導(dǎo)下我們學(xué)會了獨立思考。謝謝您，梁老師。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：阿進。
給老師的一封信六年級課文篇三
親愛的李老師:。
您好!
光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩!
音符a——甜。
對于我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了!
那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學(xué)校要舉行各年段拔河比賽，我們vs六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們?nèi)韵嘈盼覀円欢苴A!在哨響后，“第一次世界”大戰(zhàn)就開始啦!我們使勁地拉呀，拔呀，一點都不敢放松，只聽風(fēng)在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊的叫聲。時間過得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大戰(zhàn)都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利!大家高興級了!
音符b——酸。
音符——酸是我一輩子都忘不了的，因為——。
六年過去，小學(xué)就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來?？赏疤觳粡娜嗽浮?，這天還是來了。
天下著下雨，是天上的云在為我們將要分離而落淚?是天在為我們憐惜這“情”?我們都坐在教室里，您要我們說說這些年來的感受或?qū)ν瑢W(xué)的寄語。開始，同學(xué)們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多……聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會這樣呢?我為什么要哭呢?雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了。這時，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您說，如果我們再哭，您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕!
閉校式開完了，我和幾個死黨走在回家的路上，盡管旁邊有人，我們還“下著雨”，邊走邊傾訴著自己有多少個的“傷心”、“不舍得”。
這件事,現(xiàn)在想起來,我的眼睛依舊是淚汪汪的!
老師,雖然畢業(yè)了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了!”
祝:工作順利,身體健康!
您的學(xué)生：
給老師的一封信六年級課文篇四
您好!
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們將面臨著小升初的.考試，也要即將向我們敬愛的母校和情深似水的同學(xué)們揮手說再見，更要離開與我們朝夕相處的老師。對于畢業(yè)我更多的是傷心難過，我害怕這一次的離開我們不會再見，我更害怕多年以后回想起現(xiàn)在是否有太多的遺憾。
x老師，您和x老師都是我最喜歡也最敬佩的老師更是我最舍不得的老師。打開封鎖已久的記憶依然是那么清晰，我還記得你剛接到我們班時我對你的第一印象。當你走進教室時，大家都用詫異的眼光盯著您，您走向講臺認真的向我們介紹自己。大家的目光開始呆滯，當時同學(xué)們的心里肯定都在想：哇，這個老師好漂亮呀。就連我也不例外。老師，您為我們班付出了太多太多，為了那些上課不專心聽講的同學(xué)嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里，記在心頭。
其實在這最后一學(xué)期我最不想聽也最不想提的詞就是畢業(yè)、分離也不愿意說“我們還有多久就要畢業(yè)了，我們以后就分開了”之類的話。因為我堅信只要xx班的師生情誼還在，我們就還是一個班集體、一個大家庭。
祝您和x老師。
事業(yè)蒸蒸日上。
寫信人：xx。
xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇五
敬愛的老師：
您好。這個學(xué)期又結(jié)束了，九月份我就要上六年級啦！回首這5年的學(xué)校生活，我是感慨萬分！
在一、二年級時，教的知識比較淺，我的成績還不錯，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，到了三年級，教學(xué)節(jié)奏的加快，加上我對學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點，根本無法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的.巴掌。
其實我也能理解老師的嚴厲，爸爸的怒火，但有時我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān)，在這里我想對老師說：“老師，是我不對，讓您為我費心了，對不起老師！隨著年齡的增長，我會變的堅強，請老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴厲，我想把成績提高上去！”
這時我也想起爸爸和我說的一段話：每個孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹！
在此，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了！我會努力發(fā)奮的，不再拖班級的后腿，和大家一起進步！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇六
老師：
您好！
我是一個小學(xué)六年級的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個很好的老師。
我希望您有很高的學(xué)問。您知識應(yīng)該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完;也像世上的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。懂得很多的歷史，個個朝代的人物故事您都了如指掌，上課的時候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法，例如在上課時您能引用一些課外知識，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。
我希望您有幽默的性格，在緊張的學(xué)習(xí)中你用那些幽默的話來讓我們放松，是再好不過的事了。您傳授學(xué)生的知識的方法應(yīng)該是獨特，新穎的。比如讓學(xué)生在平時玩中學(xué)到知識，那樣子，學(xué)生們既不會因為學(xué)習(xí)方法的枯燥無味，而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時您能引用一些課外知識，就像我現(xiàn)在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。
我還希望您有嚴格的要求，雖然我們在歡樂的課堂，但您還是要嚴格的對待我們。
祝未來老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇七
親愛的劉老師：
您好！
三年來，您在我成長的路上給予了很大的幫助。您的指點，仿佛黑夜中的一盞燈為我照亮了正確的人生道路；您的安慰，好像一場灑在久旱大地上的甘霖，讓我枯竭的心靈重新充滿生機；您的教誨，宛如一堵堵橫在懸崖邊上的墻，讓我懸崖勒馬，頓悟了人生的真諦。
還記得您的那次教誨嗎？那時我上五年級，在那個寒假里，我一直在探尋、在享受“玩”帶給我的樂趣，以至于最后亂了陣腳——快開學(xué)時了，作業(yè)還有一大堆沒寫。望著堆積如山的作業(yè)，我真真實實體驗到后悔的滋味。正發(fā)愁的我，突然靈機一動，想到了一個辦法——寫個開頭，蒙混過去。我知道這是“欺騙”，但為了不挨批評，還是堅持撒了那么大的謊。我的謊言、我的欺騙很快被您的“火眼真睛”識破。您把我叫到辦公室狠狠地批評了我一頓。我從不沒見過您發(fā)那么大的火。我從您的言行中讀懂您深沉的愛。您深刻的教育嵌入了我的靈魂深處。那一次，我徹底覺悟了，再也不會在假期毫無節(jié)制地貪玩，我開始拼命地學(xué)，只為了讓您明白，您的教育對我的影響是巨大的。
在您不斷地鼓勵下，我發(fā)憤，我努力，我堅持。終于“功夫不負有心人”在那個期末考試中，我考出了一個超乎我自己想象的成績——語數(shù)外三門均一百，穩(wěn)居級段第一。這，更要感謝您。
您總是說您愛我們。其實，您不知道，我們更愛您。
您愛我們，不求回報，是那種世上最無私、最偉大的愛，是那種足以撼天動地的愛。
我們愛您，沒有負擔，是那種世上最純潔、最真摯的愛，是那種令平常人羨慕不已的愛。
無論我們走到哪里，我們都不會忘記您——親愛的劉老師。
祝您。
工作順利，天天開心！
寫信人：xxx。
給老師的一封信六年級課文篇八
親愛的劉老師：
您好！
光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，，將會伴隨著我們畢業(yè)....老師，我想對您說：以前我們每天都非常期待放學(xué)，但是，到畢業(yè)那天，可能就不會了....你說，我們在畢業(yè)那天，是哭...還是笑呢？..六年過去，小學(xué)就畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。有些同學(xué)希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來。
可往往“天不從人愿”，但是，這天，遲早會到來的....記得軍訓(xùn)那天準備回去..沒想到大宋老師來了.她交了兩位小領(lǐng)袖，和您劉老師...我們做錯了很多事情，都是您來為我們承擔，沒想到，現(xiàn)在，您還要為我們承擔責任?看著您跑步喘氣的樣子，我真的有一種說不出來的感覺?.天下著下雨，是天上的云在為我們有這種承擔責任的感覺流淚？是天在為我們憐惜這“師生情”？我們都站在那里，聽著大宋老師跟我們說...我們長大了！！開始，同學(xué)們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多??聽了，也說了，我只覺得眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。怎么會這樣呢？我為什么要哭呢？是因為我們的對您劉老師你的情意太重了嗎？雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟于世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發(fā)現(xiàn)周邊的許多同學(xué)也哭了..是呀。人世間最痛苦的不就是跟自己最親的人分離嗎？老師，臨近畢業(yè)了?我會為將來的學(xué)習(xí)努力，不會讓您擔心..
老師,雖然即將畢業(yè)了,但我不會忘記您的,千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學(xué)的感激,我只能真心地對您說一聲:老師,你辛苦了..老師，您休息吧...老師，您是我們的榜樣.！”
祝您:身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：曾詠琪。
給老師的一封信六年級課文篇九
親愛的吳老師：
您好!第21個教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時候起，我開始認真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑咪咪的。
吳老師，您對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會把這些同學(xué)召集起來進行輔導(dǎo)，直到他們明白為止;您組織成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進步。我想，每當這時您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進步，您功不可沒啊!
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學(xué)到了知識。這樣做，真是一舉兩得!
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的'教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭!
祝您。
身體健康!
您的學(xué)生潘璐。
給老師的一封信六年級課文篇十
親愛的黃老師：
您好，在這個學(xué)期，我們認識六年的時間不是很長，但是我已經(jīng)感受到您對我們的愛。我們班是全六年級最難教的，但是您把我們治的服服帖帖的，我們真的很感謝您，我們永遠的黃老師。
您為了我們，不知道喊破了多少次喉嚨，但是我們也曾為感覺到。您為了我們，不知道用了多少只紅筆，辛勤的為我們批改作業(yè)。您為了我們，不知道有多少次留在辦公室里預(yù)習(xí)課文，準備把新的知識交給我們。
有一次教師節(jié)，黃老師作出了一個驚人的舉動。黃老師把一個同學(xué)送給她的果籃里面拿出一串誘人的葡萄。黃老師說：“今天是教師節(jié)，老師的內(nèi)心很快樂。老師為什么要把這串葡萄拿出來呢？今天老師就和你們一起來吃這串葡萄?！?BR> 黃老師從第一組把葡萄送下來，到我了，那個葡萄酸酸甜甜的，很好吃。那個酸酸甜甜的味道就像我們之前經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨一樣。
黃老師祝您工作順利，天天開心！
您的學(xué)生：xxx。
20xx年x日x日。
給老師的一封信六年級課文篇十一
敬愛的xx老師：
忘不了，上課時，您一句句細心指引；忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵的目光；忘不了，運動會上，您助威的加油聲；忘不了，班會上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。相處了六年的快樂時光，每一節(jié)課、每一個身影、每一句話，都已映在我的心里。您的教導(dǎo)、您的撫愛、您的幫助，我終身難忘。六年的歲月正在移動，再過幾個月我就要離開母校，離開您，離開同學(xué)，我不舍，我該怎么辦？星星離不開天天空，石頭離不開大地，蝴蝶離不開花朵，我離不開您一樣。
老師，您教育我們：“時間就像金錢。”是呀，人生僅僅幾十年光景，有些人可以過得充滿光彩；有些人只知道時間如水源遠流長，“白發(fā)方悔讀書遲”。有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，因而，我收獲到了時間?！皶接脮r方恨少，是非經(jīng)過不知難。”只有多讀書，讀好書，才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。
感恩的心，感謝有您！是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！是誰在荊刺的荒田里開墾？是您，一筆不耕的您！是誰像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆稚嫩的心？是您，和藹可卿的您！您有如海廣寬的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識！
祝：天天快樂，工作順利！
您的學(xué)生：xxx。
日期：
給老師的一封信六年級課文篇十二
親愛的陳老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向你表達過敬意和愛意。
歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關(guān)懷時，您是慈母。老師，您常說同學(xué)們不能理解您對我們的好，其實我們是理解的，只是，有時候我們控制不住青少年時期的叛逆心理，許多時候，我們做錯一些事情后，內(nèi)心其實最擔憂的就是怕您受到牽連。我還記得您有一次，因為我沒有完成作業(yè)，所以嚴厲批評了我一頓。也正是您這一次嚴厲的批評讓我明白，做學(xué)生的.基本義務(wù)就是完成作業(yè)，從此，這件事就埋在了我心靈的深處，并每時每刻都在提醒自己，一定要按時完成作業(yè)。您很注重我們的身體健康，因為現(xiàn)在是六下，至關(guān)重要，所以會拖一會兒堂，我也理解。但以前不管怎么樣，該上什么課就上什么課，從不拖堂，鈴聲一響，馬上下課，毫不拖泥帶水。作業(yè)也總是給我們布置很少，想給我們減輕負擔，但就算作業(yè)很多，也會想方設(shè)法的減少，希望我們能輕松一點。這么多年來，一直如此。偶爾您也會懲罰對我們進行懲罰，比方說抄課文。還記得之前有一次，我們班級因為紀律不好，被老師告狀，所以您罰我們抄課文三遍。三遍抄完后，我的手都快“斷”了，那是我六年小學(xué)生涯中印象最深刻的一次罰抄。
花開花落萬物道，聚散離別終有時。六年的時光，帶走了很多美好的回憶。陳老師，雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您是我敬佩的老師。感謝您燃燒了自己的青春與熱情，照亮了我們的路！
祝您：
身體健康、萬事順遂、桃李滿天下！
您的學(xué)生:xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇十三
敬愛的陳老師：
您好！
如果我是小鳥，您就是渺渺藍天將我包圍；如果我是一只小鹿，您就是茵茵綠草伴我成長；如果我是一條小魚，您就是潺潺流水將我哺育。陳老師，六年時光匆匆離去，我馬上就要離開母校離開您，在這里我有很多話想對您說。
從第一次上語文課的時候，我發(fā)現(xiàn)您說說的每一句話都一氣呵成，猶如行云流水，也讓我感受到了語文獨特的魅力。同學(xué)們發(fā)言時您總是認真傾聽，時不時地點頭表示贊許。同學(xué)們有不懂的地方您總是為他細心講解。您的課堂真是令人如沐春風(fēng)，在同學(xué)們不開心的時候雪中送炭。您還有幽默的一面。有一天，上課鈴響了，我們坐在位子上和同學(xué)講話懶懶散散的，您以來同學(xué)們馬上坐端正，您笑著說道：“你們這一群馬屁精。”您這一說可把我們逗樂了。
記得有一次上語文課，您提出了一個問題，我看大家齊刷刷的`舉起了手，我也猶豫著舉起了手。我的心里像揣了只小兔子，心砰砰直跳，想讓您叫道我，又害怕您叫道我。只聽一聲“黃雅婷?！蔽乙惶ь^只見您正笑瞇瞇地看著我，仿佛看透了我的心思，您那眼神仿佛在說：“不要害怕，即使說錯了也沒關(guān)系，同學(xué)們不會嘲笑你的，大膽說老師相信你！”我鼓足了勇氣，說出了想好的答案。是您的鼓勵給了我勇氣！
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！表ゾ攀逻@樣無聲無息地把知識的種子散播進我們心的田野，就這樣的點燃了自己照亮了我們，就這樣鐵面無私地引導(dǎo)著我們。這六年時光是美好的，這段記憶在我們的腦海中是永遠抹不去的，這段記憶是陳老師您陪伴著我們度過了美好的童年，我們在您的澆灌下茁壯成長。
祝：
身體健康。
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇十四
敬愛的xx老師：
您好！
小學(xué)畢業(yè)整整一年多了，但我總忘不了您，忘不了您和藹的笑靨，忘不了您講課時幽默的語言，更忘不了您獨特的教育方法。
曾記得小學(xué)畢業(yè)時，幾乎所有的教師都講求“題海戰(zhàn)術(shù)”，都遭受學(xué)生的悄悄唾罵。可是，您卻與眾不同，題留得不多，可我們的成績卻很好，原因是您重視學(xué)習(xí)的效率，重視學(xué)習(xí)方法。您總是對我們和藹可親，對我們既是良師，又是益友。
您在的課堂上，我們猶如在童話里一般。您惟妙惟肖的語言，使我們身臨其境；講解題目時，您纖細的手指時而握著粉筆用犀利的字跡把那答案寫在黑板上，時而指著答案耐心地講解。講完后，還不忘用溫柔的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。
老師，學(xué)生永遠不會忘記您對我愛，對我們的關(guān)心！學(xué)生從您的教導(dǎo)中懂得：給人溫暖，給人以愛，是最好的回報。
祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xx。
xx年x月x日。
給老師的一封信六年級課文篇十五
敬愛的陳老師：
您好！
六年的時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我們就要步入初中的殿堂。在這畢業(yè)之際，我的心里充滿了感激和不舍。
您作為我們的班主任，定是我最熟悉的一位老師了。六年過去了，您仍是那樣慈祥而又有些嚴厲。我忘不了您在作業(yè)本上耐心地批改，在作文后中肯的評語，講課時一絲不茍的態(tài)度。一年級時，您拉著我的手，歡迎我加入這一個新的集體。您好像一眼就看出了我的.潛能，總是請我回答問題，給我最認真的評價。我漸漸成長，您也對我漸漸重視起來。當我取得了成功，您會毫不吝嗇地給我鼓勵，讓我有了前進的動力；當我做錯事時，您會給予我中肯嚴厲的批評，讓我一次次擺正前進的方向。忘不了您和風(fēng)細雨般的話語，忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀。您常說我是好學(xué)生，而在我心里，您更是好老師。您的課好像有磁力一般，時刻吸引著我。您激發(fā)了我對語文的興趣，也提升了我的語文成績，再也沒有哪個老師能教我六年，再也沒有哪個老師能給我留下如此之深的印象。
飲其流者懷其源，學(xué)有成時念吾師。您給我的語文成績奠定了優(yōu)良的基礎(chǔ)，很快，我將要離開您無微不至的教導(dǎo)，如雛鷹飛向藍天。我不會辜負您辛苦的教誨，定會努力學(xué)習(xí)，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，在知識的天空中展翅飛翔！待到我學(xué)業(yè)有成，我一定會重返校園，向您報喜。不知道那時，您是不是還和現(xiàn)在一樣。老師，您是我人生中的路標，給我指明前進的方向；您是我人生中的一只渡船，帶我到遙遠的彼岸。
人非草木，孰能無情？我會永遠不忘師恩。我們即將分別，但永遠不會忘記對方。
祝：
身體健康，桃李滿園。
您的學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇十六
敬愛的謝老師：
您好！明天就是第27個教師節(jié)，是您的節(jié)日，我在這里對您說：“老師，您辛苦了！我們感謝您！祝您節(jié)日快樂！”
您是我心目中最可敬的老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆火熱的心撲在了我們身上。無論您健康還是生病，都一如既往地工作，琢磨著更好更棒的學(xué)習(xí)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途充滿無限的光明，點亮我無限的生機。
小樹的成長，需要陽光雨露才能健康茁壯成長?；▋旱某砷L，需要綠葉的呵護才會那么艷麗動人、萬紫千紅。而我們的生活，離不開老師，有了您的諄諄教誨，有了您的無私關(guān)懷，才會有我們的進步，才會有我們的成長。老師，我非常感謝您，這兩年來，您的點點滴滴都在影響著我們，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。
有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！老師，我真心地對您說：“我愛您，您真?zhèn)ゴ?！我非常感謝您。您雖然看起來很嚴厲，其實很善良，耐心地教育我們。讓我們這些祖國的花朵長得更加茂盛，更加色彩斑斕。”
謝老師，有了您的教誨，我們才有今天這么多的知識和才學(xué)。您的學(xué)生一定不會辜負您的，一定會好好地學(xué)習(xí)，“青出于藍而勝于藍”，我們將在不同的崗位上為祖國做貢獻！
最后祝您節(jié)日快樂！
工作順利！
您的學(xué)生：胡葉。
20xx年9月9日。
給老師的一封信六年級課文篇十七
您好！
小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活，給我們留下了酸甜苦來的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，三年的時間，我學(xué)會了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學(xué)有愛，對父母感恩......
這三年來，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
當跨出校門時，我們回眸望一望母校，我們每天學(xué)習(xí)生活的地方。什么是母校？就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的淳淳教誨。
回首往事，憧憬未來，向您道一聲"珍重"!
給老師的一封信六年級課文篇十八
敬愛的x老師：
x老師，我有些后悔，后悔自己有時候?qū)W(xué)習(xí)語文也會抱著滿不在乎的態(tài)度，得過且過，那次修改作文，我沒有認真對待，只是胡亂往上加了幾個字，就算草草完事，現(xiàn)在我知道，一篇好的文章一定是經(jīng)過不少修改，不少自身的提升，反復(fù)去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要考自己去體會，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會做得如何如何好，但我能保證，我會和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！
今天我還很不習(xí)慣，不習(xí)慣沒有您給我們上課，我真的好懷念剛開學(xué)的那些日子，那些語文課都好深刻！您會像我們投來鼓勵，贊許的目光，最近一直不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見，但相信，今后的我，會改變一下！
x老師，相信我們，相信今后的我們會更爭氣！
祝
身體早日康復(fù)!
您的學(xué)生：xxx。
xxxx年x月x日。
給老師的一封信六年級課文篇十九
親愛的陳老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼六年時光悄然而過，我已從那個稚嫩頑皮的小男孩長成懂事穩(wěn)重的大男孩，雖然有時不改頑劣本性。真心感謝您六年來對我的教育之恩！
記得六年前，我是最后一個進教室的學(xué)生，因為我原本就讀的是另一所學(xué)校，在那所學(xué)校我都已經(jīng)見過班主任和新同學(xué)，還領(lǐng)到了人生第一套課本。第一次來到南浦12班這個陌生的環(huán)境，我心里難免忐忑，略帶不適應(yīng)。是您始終面帶微笑地領(lǐng)著年幼的我，坐到位置上，于是我成了12班的47號。那時候的我總愛問為什么，下課后，您總是耐心為我解答各種天馬行空的疑惑，您還總是鼓勵我多問問題。記得有一次，我又忍不住在上課時不斷問了好幾個“為什么”，您沒有馬上批評我，而是幾次停下來為我單獨解答了疑惑。下課后，您找到我說：“問問題確實是一個好習(xí)慣，但要注意時機，上課時不要打斷老師講課，等下課后再問為什么。”你的耐心和愛心保護了我愛提問的.好習(xí)慣。
一年級，我特別調(diào)皮，經(jīng)常在上課的時候淘氣。對此您非常嚴肅，您一再強調(diào)，想要成績優(yōu)異，一定要具備認真聽講的能力。也是在您的嚴格要求下，我養(yǎng)成了上課絕對認真聽講的好習(xí)慣。下課的我盡情放飛本性，跟同學(xué)打鬧，玩泥巴，常常把自己搞得臟兮兮的。記得您還這么評價過我，雖然淘氣調(diào)皮，但因為淘氣犯錯時，面對老師的批評，從來都不會惱怒，會虛心接受。我認為對一個老師最重要的就是尊重。在我心里，有兩個讓我印象最深刻的陳老師：我們犯錯時的嚴厲，平日里上課時的謙和。
在不久的兩個月后，在寫完四張試卷的最后一道試題的那一刻，我們將畢業(yè)，永遠離校，望您批準，讓我用最真摯的心再次對您道一聲：“陳老師，謝謝您！”
祝：
身體健康，桃李滿天下！
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信六年級課文篇二十
親愛的程老師：
您好!
我升入六年級了，您來教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話的神情吸引著我;您講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田，你講課時的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛，滋潤著我們的心田。
記得有一天下午，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫不對，這時只聽見您溫和地說：“劉煦，作業(yè)你帶回家訂正，我現(xiàn)在給你補補課。說完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開始補習(xí)了，首先您問我什么是分數(shù)的基本性質(zhì)，我答對了。您讓我抄了一大串公式，并讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開導(dǎo)我：“數(shù)學(xué)是一門嚴謹?shù)膶W(xué)科，需要耐心和毅力”，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實我根本沒聽懂，但想早點回家就直點頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來，直到我摸透了為止。
講完基礎(chǔ)知識，您讓我打開數(shù)學(xué)書，給我講應(yīng)用題。您問我什么是倒數(shù)，我按著書上寫的完完整整的背誦了一遍，以為您會表揚我，可您搖了搖頭說：“數(shù)學(xué)不能死記硬背，要靈活運用”，說完，您給我一張數(shù)學(xué)卡片，上面有很多數(shù)學(xué)定理，很顯然這是您精心準備的。補習(xí)完了以后，辦公室只剩下您一位老師了，此時已經(jīng)天黑了。出了校門，我回頭望了一眼，您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。
要告別了，尊敬的程老師，我永遠忘不了您那匆忙的身影，永遠忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。
此致
敬禮
您的學(xué)生：劉煦。
xx年4月18日。
給老師的一封信六年級課文篇二十一
敬愛的老師：
您好！
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼六年過去了，我們都舍不得您！想起和您待過的這些年，有苦也有甜，有喜也有悲。我就忍不住寫下了這封信。
這么多年，我覺得您對我們付出的最多。雖然有時候您生我們的氣，但您還是那樣諄諄教導(dǎo)我們，您用自己的言行感染著我們，激勵著我們。
記得在五年級的時候，因為要參加一次競賽考試，每天下午放學(xué)，您都要給我們補課，到很晚您才回去。那時候，我們不理解，有時還惹您生氣，希望這些您都不要在意。是您用知識的源泉澆灌著我們，把我們從無知的頑童教育成了有知識、有理想的小學(xué)生。
每當我想起再過幾個月的.時間，就要離開伴我長大的母校，離開循循善誘的您和朝夕相處的同學(xué)時，我不禁潸然淚下。感覺時間過得太快了。這個學(xué)校里到處都有和您在一起的美好時光，教室里有我們面紅耳赤的討論，操場上有我們的歡聲笑語。我真的舍不得這個學(xué)校，以后等我上了初中，高中，考上了大學(xué)，我一定會回來看您的。在我心里這里永遠是我的家，您永遠是我的好老師！
老師，您若是天空，那我們就是白云，每天都在您的懷抱中成長；您若是一片草原，那我們就是小草，不離不棄；您若是月亮，那我們就是星星，每天都能看見您的微笑。是您給了我們知識，讓我們一步一步走向成熟，“老師，謝謝您！您辛苦了！”
祝老師身體健康，天天開心！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信六年級課文篇二十二
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的校園生活將要結(jié)束了。在這六年的時間里，您像母親一樣無微不至的關(guān)心我們，把您無窮的知識授給我們，告訴我們怎樣與同學(xué)友好相處，教會我們一些做人的道理。
每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，你都認認真真的為我們講解每一道題，哪怕一個公式、一個步驟。遇到新的知識您只怕我們聽不懂，舉一反三，直到我們學(xué)會為止。
記得在學(xué)圓柱的體積這一部分時，你講了一節(jié)課的時間，我還是把圓柱的表面積和體積混在了一起，越聽越糊涂，您看我表情不對，下課時，您把我叫到辦公室里，拿著學(xué)習(xí)模具，舉例子，作比喻，圓柱的表面積=一個側(cè)面積+兩個底面積，圓柱的體積=底面積x高，是您苦口婆心的講解讓我終于明白了。遇到每個部分的`難題，您都無數(shù)遍耐心的教我們。
張老師，六年來您一貫對工作那么的兢兢業(yè)業(yè)，您無論多么的辛苦，您都任勞任怨，在我們面前您總是那么和藹可親，從不打罵每個同學(xué)，在您的辛勤培育下，送走了一個又一個畢業(yè)班，您年年被學(xué)校評為先進個人。
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。