在面對挑戰(zhàn)或困境時，我們需要制定一份有效的方案來應(yīng)對。方案的可行性研究是制定方案的重要環(huán)節(jié)。方案制定是一個復(fù)雜而又關(guān)鍵的過程，小編為大家提供了一些建議和技巧。
軍人漲工資方案篇一
總公司按照“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、效益優(yōu)先、兼顧公平”的按勞分配原則，打破原來事業(yè)單位的分配機制，建立適應(yīng)后勤服務(wù)實體的分配機制，實行與檔案工資脫鉤的績效工資制度，以充分調(diào)動總公司全體人員的工作積極性,為學(xué)院提供更好的后勤服務(wù)，公司工資調(diào)整方案。
工資構(gòu)成：基本工資+崗位工資+考核獎+效益工資。
(1)基本工資：總公司員工的基本工資是工資收入中相對固定的部分，考慮到原來的工資狀況，基本工資包括:1、職務(wù)工資；2、職務(wù)津貼；3、文明獎；4、住房公積金；5、護補；6、能源補貼；7、獨生子女補貼；8、女同志衛(wèi)生費；9、回補；10、地職增加部分?？鄢齻€人應(yīng)負擔的部分。
(2)崗位工資：根據(jù)各崗位的勞動(工作)技能、責任、強度和任務(wù)復(fù)雜程度等要素綜合測定，進行分類列出崗序，以崗定薪,崗變薪變，規(guī)劃方案《公司工資調(diào)整方案》。崗位工資設(shè)4級（每級3檔），(見附件)。
(3)考核獎：
2、考核辦法另定；
3、根據(jù)各部門履行崗位職責和完成任務(wù)情況確定各部門考核獎總額，以部門為單位統(tǒng)一發(fā)放考核獎。
(4)效益獎：職工每人每月平均效益獎可按一定數(shù)額預(yù)發(fā)，年終根據(jù)總公司收益及各部門完成任務(wù)情況再統(tǒng)一決算考慮。確定各中心效益獎總額，各中心制定分配原則,經(jīng)主管總經(jīng)理審核、總經(jīng)理批準后實施；班組長的效益獎一般可為所在部門職工平均效益獎的1.1-1.2倍，各中心經(jīng)理的效益獎，一般可為所在部門職工平均效益獎的1.3--1.8倍，副總經(jīng)理效益獎一般可為部門經(jīng)理平均效益獎的1.5--2倍；總經(jīng)理的效益獎一般可為部門經(jīng)理平均效益獎的2-2.5倍。
1.若學(xué)院工資結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時,基本工資予以相應(yīng)調(diào)整。
2.寒暑假期間無實質(zhì)性工作的，不發(fā)考核獎，效益獎發(fā)50%，上班人員根據(jù)實際出勤天數(shù)和完成工作情況按比例享受。
3.總公司根據(jù)效益情況每年留出適當資金作為總公司的發(fā)展基金。
4.飲食中心、工廠等部門分配辦法由各部門根據(jù)具體經(jīng)營情況自行確定，報總公司審批后實施。
軍人漲工資方案篇二
一、企業(yè)的競爭實際是人才的競爭，為了保證公司具有可持續(xù)發(fā)展的競爭力，弘揚江南企業(yè)文化之精髓，體現(xiàn)企業(yè)凝聚力、激勵員工、培養(yǎng)骨干、按勞分配的薪酬原則，使公司能有效的留住和吸引人才，特制定本方案。
二、本方案堅持“以崗定薪、崗動薪動、薪隨崗變、一崗多檔”的原則，實現(xiàn)“崗位講價值，工作講績效，上崗講競爭”的效果。重點傾向增強員工的責任感和上進心，切實保證貢獻大、責任重、素質(zhì)高的員工獲得相應(yīng)的薪酬。
三、本方案薪酬分配充分考慮生產(chǎn)一線員工，技術(shù)、銷售人員，以及責任、風(fēng)險大、勞動強度高、工作時間長的崗位傾斜政策。
四、本方案為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，參照同行業(yè)和本地工資水平，并結(jié)合企業(yè)實際而制定；僅供太原市江南食品配送有限公司使用。
薪酬結(jié)構(gòu)及說明。
一、本方案設(shè)定行政、技術(shù)雙軌制工資結(jié)構(gòu)標準。
二、工資標準=基本工資+養(yǎng)老保險+醫(yī)療保險+技能工資+績效工資。
四、療保險：按國家規(guī)定用人單位繳納基本工資的6.5%，個人交納基本工資的2%足額發(fā)放，以上兩項均由公司發(fā)給個人，由個人自行交納。
五、技能工資：技能工資為各級人員技能和職位等級的具體體現(xiàn)。
三、績效工資為公司設(shè)立的浮動工資，占工資總額的30%，各部門根據(jù)崗位和個人能力可靈活制定本部門績效掛鉤方案。以充分調(diào)動工作積極性，真正起到提高工作業(yè)績的作用為績效工資最終目標。
四、本方案解釋權(quán)歸太原市江南食品配送公司所有。任何人不得傳播、復(fù)印、抄襲，違者江南食品配送有限公司將依法追究其法律責任。
五、工資方案從20xx年6月1日起執(zhí)行，同時停止原有工資方案。
軍人漲工資方案篇三
為深化教育人事制度改革，建立科學(xué)、規(guī)范的學(xué)校教師績效考核評價機制，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實保證學(xué)?？冃ЧべY順利實施，根據(jù)《灞橋區(qū)教育局教職工實施績效工資分配意見》精神，結(jié)合我街道學(xué)校實際，特制定本實施意見。
以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，促進教育均衡發(fā)展，提高教師隊伍素質(zhì)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，推動狄寨教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
街道全體在編教職工。
1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
2、以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。
3、激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。
5、要堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
1、校長績效考核的主要內(nèi)容：
主要考核校長在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實績。
2、教師績效考核的主要內(nèi)容：
對教師的績效考核，以教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績，全面考核教師的德、能、勤、績，重點考核的教師師德、教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實績。
(1)師德。主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和遵紀守法等方面的表現(xiàn)。與此同時，還要求教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益等內(nèi)容作為教師績效考核是否合格的必備的基本要求。
(2)教育教學(xué)工作。主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、專業(yè)發(fā)展等履行職責情況。
德育主要考核教師根據(jù)所教學(xué)科特點，在課堂教學(xué)中實施德育的情況。
教學(xué)主要考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準備、教學(xué)實施、教學(xué)效果，以及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況。對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。
教育教學(xué)研究主要考核教師對學(xué)生思想的把握和有關(guān)學(xué)生問題的研判;對教學(xué)方法、教育技術(shù)手段和學(xué)生智力開發(fā)的研究;取得的教研和科研成果。
專業(yè)發(fā)展主要考核教師全面把握教育教學(xué)規(guī)律，拓展專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力的情況。
(3)班主任工作。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與科任教師崗位一樣計算基本工作量。主要考核對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展情況等。
3、其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面的情況。具體辦法可參照教師考核辦法制定。
校長的績效考核由學(xué)校學(xué)期工作目標責任考核和個人績效考核兩部分組成，總分為100分。其中校長的學(xué)期工作目標責任考核和個人績效考核各占50%;副校長的績效考核在學(xué)校進行。學(xué)校的學(xué)期工作目標責任考核由街道中心校按照校長量化考核方案綜合考核，記入校長的績效考核內(nèi)容。
教師的績效考核工作在街道中心校的指導(dǎo)下，由各學(xué)校成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實施。在績效考核中要充分發(fā)揮校長、教師的作用。
教師的績效考核分平時考核和學(xué)期考核。平時考核由學(xué)校結(jié)合平時的工作按月進行，學(xué)期考核可參照事業(yè)單位工作人員年度考核項目，采取定性與定量相結(jié)合，教師自評與學(xué)科組評議、年級組評議、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議相結(jié)合，同時適當聽取學(xué)生及家長的意見。
其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的考核辦法由學(xué)校制定并組織實施。
1、績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責等因素，占績效工資總量的70%。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定分配方案和辦法。在獎勵性績效工資中設(shè)立班主任津貼、崗位津貼、超課時津貼、教育教學(xué)成果獎勵等項目。
2、充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用。各學(xué)校要完善考核制度，制定考核細則，根據(jù)教師、管理、工勤技能崗位的不同特點，實行分類考核。各學(xué)校要制定切實可行的考核辦法和分配制度，加大對獎勵性績效工資的分配力度，拉開分配等次。
對工勤人員各校要根據(jù)工勤人員的考核情況適度拉開檔次。
3、對支教教師的考核按照《灞橋區(qū)教育局支教教師管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，參照學(xué)?？己藰藴蔬M行考核?？己撕细褚陨嫌蓞^(qū)振興辦每年發(fā)交通和生活補貼3000元，同時在職稱評定中同等條件下優(yōu)先考慮，年終目標考核不占學(xué)校優(yōu)秀指標。
4、發(fā)放辦法。
績效工資由區(qū)人事局按照街道中心校人員情況核定全街道績效工資總量。其中基礎(chǔ)性績效工資由區(qū)財政局按在冊人數(shù)按月發(fā)放;獎勵性績效工資由各校根據(jù)考核結(jié)果進行分配。并將分配方案報中心校審核后，方可通過。
1、推行崗位聘用，強化競爭機制。按照公開競聘、雙向選擇、平等競爭、擇優(yōu)聘用的原則，在核定的崗位內(nèi)實行崗位競聘，逐人簽訂崗位聘用合同，并按崗位兌現(xiàn)工資待遇，提高用人自主權(quán)。通過崗位設(shè)置管理實現(xiàn)由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變、由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)人員職務(wù)能升能降、待遇能高能低。
2、改進和完善考核分配制度，建立與聘任制度相適應(yīng)的激勵機制。各學(xué)校要積極實施分配制度改革，加大績效工資分配的自主權(quán)，逐步建立與聘任制度相適應(yīng)的分配機制，將教職工的績效工資與崗位職責、工作量和工作業(yè)績掛鉤，進一步建立起重能力、重實績、重貢獻的分配機制。
3、下列情況人員，獎勵性績效工資的發(fā)放作如下規(guī)定：
(1)因區(qū)委、區(qū)政府整體性工作，通過組織、人事部門借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的其他單位工作人員獎勵性績效工資按借調(diào)單位考核意見發(fā)放;其他借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的單位工作人員的獎勵性績效工資按50%發(fā)放。
(2)當年到齡退休、正常流動人員的獎勵性績效工資按實際工作月發(fā)放。
(3)國家規(guī)定婚、喪、產(chǎn)假期間的獎勵性績效工資按標準發(fā)放;在工作期間休探親假的不享受獎勵性績效工資;寒暑假期間的獎勵性績效工資分別納入前半年和后半年考核總量發(fā)放。
(4)受黨紀政紀處分的，在處分期間扣發(fā)獎勵性績效工資的30%。
4、未參加目標考評的人員，不享受獎勵性績效工資。對連續(xù)兩次目標考評不合格人員，通過解除聘用合同、轉(zhuǎn)崗、待崗等方式予以調(diào)整。對目標考評不合格人員，落聘及待崗人員給予半年或一年離崗學(xué)習(xí)提高，在離崗學(xué)習(xí)期間，不享受獎勵性績效工資，對期滿后仍不能上崗或不能勝任崗位工作的，將其人事關(guān)系交由人才交流中心代理，自謀職業(yè)。
5、教師因體罰和變相體罰學(xué)生或從事有償家教及發(fā)生安全責任事故的，視其情節(jié)輕重，扣發(fā)當月或?qū)W期獎勵性績效工資。
6、教師月內(nèi)無故出現(xiàn)曠職現(xiàn)象不享受當月獎勵性績效工資;學(xué)期內(nèi)曠職累計3次及以上，不享受學(xué)期獎勵性績效工資。病事假按照學(xué)校請假制度執(zhí)行。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。教職工收入分配制度改革，政策性強，涉及面廣，直接關(guān)系到廣大教職工的切身利益。各單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴肅紀律，認真把握實施過程的各個環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進行。
2、規(guī)范操作。獎勵性績效工資的發(fā)放，必須建立在嚴格的量化考核的基礎(chǔ)上，對沒有績效考核辦法，平均分配的學(xué)校，區(qū)教育局將停止下?lián)芑蜃坊匾褤艿莫剟钚钥冃ЧべY，中心校將追究校長直接責任。
3、嚴明紀律。要堅持公平、公正、公開的原則，不草率從事，不敷衍塞責，不上交矛盾。要深入調(diào)研，縝密決策，科學(xué)地制訂教職工學(xué)期工作量化考評辦法和教職工獎勵性績效工資分配方案。方案必須通過教代會通過。對在發(fā)放中弄虛作假、不按規(guī)定執(zhí)行而造成不良影響的單位，一經(jīng)查實，對學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)予以戒免。
軍人漲工資方案篇四
為了不斷提高醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量，使我院的社會效益和經(jīng)濟效益更上一層樓，對科室的績效工資實施考核與效益相結(jié)合的辦法，以考核科室的勞動紀律，服務(wù)質(zhì)量等為首要內(nèi)容。用它來制約和決定科室的績效工資核發(fā)標準。通過該辦法來體現(xiàn)傾斜一線，按勞取酬的分配原則，從而促使醫(yī)院管理水平的提高，充分調(diào)動職工工作的積極性，為此特制定本辦法：
一、全院兌現(xiàn)的基本條件。
全院無重大醫(yī)療事故發(fā)生或因服務(wù)質(zhì)量造成惡劣社會影響；
經(jīng)濟收入不低于核定基數(shù)（核定基數(shù)：是____年和____年每月對應(yīng)的平均值作為____年每月經(jīng)濟核定基數(shù)。以下簡稱：核定基數(shù)）。
二、科室兌現(xiàn)的條件：以下兩個條件必須具備，才能核發(fā)績效工資。
（一）綜合考評。
本科室綜合考評總分必須達到__分以上；
臨床科室考核三個方面（_）勞動紀律、工作作風(fēng)考評占__分；（_）醫(yī)療質(zhì)量考評占__分；（_）護理質(zhì)量考評占__分。
行政管理科室考核兩個方面（_）勞動紀律、工作作風(fēng)考評占__分（同臨床科室）；（_）行政管理質(zhì)量考核占__分。
其他醫(yī)技、輔助科室與其工作性質(zhì)相結(jié)合，制定考核項目和標準。
各考核小組在每月_日前將考核結(jié)果匯總上報至核算辦，核算辦核算績效工資，財務(wù)科負責監(jiān)督核實。
（二）科室管理。
無醫(yī)療事故或因服務(wù)質(zhì)量造成不良影響的現(xiàn)象；
無貴重醫(yī)療器械丟失，違章操作造成貴重醫(yī)療器械損壞的；
增收節(jié)支、杜絕浪費。
三、計算底金具體辦法。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)__元。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)__元。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)__元。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)__元。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)__元。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)___元。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)___元。
依次類推但最高不能超過___元。
四、各科室兌現(xiàn)標準。
全院與本科室經(jīng)濟收入與核定基數(shù)相比達到標準，科室可享受全額工資加績效工資，績效部分兌現(xiàn)標準如下：a、與全院完成比對照，每上升一個百分點在底金的基礎(chǔ)上加_元，但績效總額不能超過___元；b、科室完成但未達到院完成比時，降低一個百分點在底金的基礎(chǔ)上口_元，扣完底金為止。
全院完成而科室未達到核定基數(shù)，該科室按百分比下浮工資，每底一個百分點扣_元。摳完為止。
全院未完成，對本期只要完成核定基數(shù)的給于適當獎勵。
綜合考評____分的，每底_分扣底金_元。
行政管理辦法同上。
軍人漲工資方案篇五
由人事及生產(chǎn)廠長共同確定各崗位的崗位職責，明確告知員工應(yīng)從事的工作以及由生產(chǎn)廠長與員工一起結(jié)合員工目前的工作效率制每月生產(chǎn)目標(注：應(yīng)是一個可以達到的目標)對于達到目標的員工給予口頭表揚及言語鼓勵。對于達不到目標的員工應(yīng)適度安慰并給予幫助，比方說培訓(xùn)等，幫助員工達到工作目標。
效果分析：1屬員工自我激勵，完成目標的員工會增加自豪感從而增加工作熱情。2、完不成目標的員工在被安慰的情況下會更加努力工作。
對于某些不涉及公司原則的問題決定時(如購買飲水機放幾樓或公司考勤1天需打幾次卡之類的問題)以及制定生產(chǎn)方面某些規(guī)定時，可挑選1～2名員工參與討論，聽取員工意見。
效果分析：1、員工感覺自己受公司重視可增強工作積極性。2、便于了解第一線員工的思想。3、可表明公司制度是在了解員工想法以后制定的體現(xiàn)公平及人本思想。
公司可分季度評選優(yōu)秀員工，具體評選方法可根據(jù)員工工作績效、工作態(tài)度、出勤情況等。從員工中挑選出2～3名表現(xiàn)良好的員工，發(fā)給優(yōu)秀員工獎狀及給予一定的物質(zhì)獎勵。(以3名為列獎勵可為1等獎50元人民幣、2等獎30元人民幣、3等獎20元人民幣，獎勵以工資的形式發(fā)放)但要注意評選的公平性，否則會起反效果。
效果分析：
1、榮譽激勵及物質(zhì)激勵結(jié)合的方式可提升員工積極性。
2、為評上優(yōu)秀員工可在員工中間形成競爭，提升工作積極性。
3、被評上優(yōu)秀員工的人穩(wěn)定性會增強。
每位員工生日時，由公司總經(jīng)理簽發(fā)員工生日賀卡，表達對員工的祝福。(一定要總經(jīng)理親自簽發(fā)，否則效果不明顯)。
效果分析：
1、員工感覺受公司重視。
2、總經(jīng)理鼓勵會增強員工工作熱情。
對于員工工資可制定工齡工資，在本公司每工作滿半年的員工每月可給予25元的工齡工資。每滿一年的員工給予每月給予50元的工齡工資，依此類推工齡工資200元封頂。
效果分析：工齡工資便于員工長期在公司工作，以及以及防止培訓(xùn)出來的熟練工跳槽。
制定人本的企業(yè)文化。通過培訓(xùn)的形式告知員工工作是為自己的，有能力的員工公司會為其提供廣闊的發(fā)展空間以及相對應(yīng)的薪酬。公司看重的不是學(xué)歷、性別等其他因數(shù)。任何人只要肯努力在公司都有發(fā)展的機會。把公司的目標和員工的目標相結(jié)合。
目前還無法執(zhí)行，待績效考核體系建立以后再予以執(zhí)行。
對于連續(xù)兩個月達不到公司最低計件標準的員工，結(jié)合其平時工作表現(xiàn)(包括考勤、工作態(tài)度等)給予轉(zhuǎn)崗或辭退處理。
效果分析：
1、反向激勵使員工知道不努力就要被淘汰。
2、對于工作效率很低下的員工是一種激勵。
3、可結(jié)合目標激勵一起執(zhí)行。
軍人漲工資方案篇六
為深化教育人事制度改革，推進義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY制度順利實施，加強教師隊伍建設(shè)，促進我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)《自治區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)寧夏回族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資意見的通知》（寧政發(fā)【20**】171號）和自治區(qū)人力資源和社會保障廳、自治區(qū)財政廳、自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)寧夏回族自治區(qū)義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校教師補貼實施細則的通知》（寧人發(fā)【20**】190號）及《彭陽縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法及績效工資分配實施意見》（彭教發(fā)【20**】212號）的文件精神，結(jié)合我校實際，制定本辦法。
一、考核指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，建立科學(xué)、規(guī)范的績效考核制度，完善學(xué)校管理機制，進一步促進我校義務(wù)教育的鞏固與提高，辦好人民滿意的教育。
二、實施對象。
全校義務(wù)教育階段在編在崗的專任教師、管理人員、教輔人員、工勤人員。
三、考核分配原則。
（一）實事求是，以人為本。尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把教師放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。
（三）激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高教師自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
（四）客觀公正、規(guī)范有序。堅持公開公正、民主科學(xué)、群眾參與、程序規(guī)范。
（五）堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
（六）堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
四、組織實施。
學(xué)校成立績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責制定績效工資考核辦法、考核實施過程、審批學(xué)?？己私Y(jié)果及績效工資的發(fā)放等，確保績效工資的實施發(fā)放公開、公平、科學(xué)、合理。
組長：虎騰。
副組長：丁文成。
組員：薛治清孫伯良姚文林王思賢羅貴軍馬成貴。
張國棟馬德忠。
五、考核工作原則。
（一）實事求是，以人為本。尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把教師放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。
（三）激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
（四）客觀公正、規(guī)范有序。堅持公開公正、民主科學(xué)、群眾參與、程序規(guī)范。
（五）堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
（六）堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
六、考核內(nèi)容和標準。
1、對教師主要考核履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等規(guī)定的法定職責，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績。
2、班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔班主任工作。強化班主任工作的考核，重點考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況（特崗教師擔任班主任工作津貼由學(xué)校另行制定辦法）。
3、對職員、教輔人員、工勤人員主要考核履行《教育法》、《義務(wù)教育方法》、《教師法》等規(guī)定的相關(guān)法定職責，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績。
七、考核辦法。
（一）平時考核與年度考核相結(jié)合。平時考核按月進行，年度考核結(jié)合事業(yè)單位工作人員年度考核工作進行。
（二）平時績效考核、年度績效考核結(jié)果均分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，考核等次的比例依照國家和自治區(qū)關(guān)于事業(yè)單位工作人員年度考核工作有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己丝偡?5-100分的為優(yōu)秀等次，70-84分為合格等次，60-69為基本合格等次，60分以下為不合等次。
要特別加強對教師行為規(guī)范、師德修養(yǎng)、廉潔從教的考核，對有下列情形之一的年度績效考核應(yīng)定為不合格等次：
1、收受禮金、禮券、吃請且情節(jié)嚴重的；
2、歧視、體罰學(xué)生的；
3、教唆學(xué)生或家長鬧事和有罷課停課行為的；
4、制造謠言、通過網(wǎng)絡(luò)散布謠言、惡意炒作的；
5、干擾教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；
6、擅自離崗、雇人頂崗、無正當理由不上崗的；
7、無正當理由拒絕參加各類培訓(xùn)，或參加培訓(xùn)但考試不合格，經(jīng)補考仍不合格的；
9、當年違反國家計劃生育政策規(guī)定的；
10、進行有償家教的；
11、受到黨紀政紀處分或違反國家法律法規(guī)受到法律追究的；
12、違反規(guī)定上訪或參與集體上訪的；
13、因打架、酗酒、賭博、鬧事等嚴重違反社會公德被有關(guān)部門處罰或告知本單位的；
14、不按規(guī)定擅自提高相關(guān)收費標準或亂收費的；
15、班主任除了上述情形外，班級學(xué)生出現(xiàn)重大安全事故的；
17、其他違規(guī)違紀行為的。
（三）定性考核與定量考核相結(jié)合。根據(jù)不同崗位分類考核，采取指標要素測評、業(yè)務(wù)知識測試、建立教師考核檔案、開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動等多種形式，對學(xué)校教職工作出科學(xué)公正的評價。
（四）民主考核與集中考核相結(jié)合。采取考核組評議、校長評價、民主測評、教研組評議、年級組評議、教師自評相結(jié)合等方法，同時積極聽取學(xué)生、家長及社區(qū)的意見。
（五）年度考核結(jié)果主要作為確定義務(wù)教育學(xué)校教職工基礎(chǔ)性績效工資的發(fā)放依據(jù)。年度考核被確定為合格以上等次的人員，下一年度基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放；年度考核被確定為基本合格等次的人員，下一年度基礎(chǔ)績效工資按80%計發(fā)；年度考核被確定為不合格等次的人員，下一年度基礎(chǔ)性績效工資按60%發(fā)放。年度考核按照《古城中學(xué)教職工考核辦法》和本分配辦法第四條考核。
（六）平時績效考核結(jié)果主要作為義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效工資各項目發(fā)放標準的.依據(jù)。
（七）平時的績效考核結(jié)果一年內(nèi)有3次基本合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為基本合格；一年內(nèi)6次基本合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為不基本合格；一年內(nèi)有2次不合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為基本合格；一年內(nèi)有3次不合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為不合格。一年內(nèi)有一次基本合格或一次不合格者，年度考核均不能確定為優(yōu)秀等次。
八、績效工資分配辦法。
（一）績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，兩部分分別占單位績效工資總額的70%和30%。其中，基礎(chǔ)性績效工資在考核的基礎(chǔ)上按月發(fā)放；獎勵性績效工資在考核的基礎(chǔ)上，按月造冊，由縣教育體育局審核后報縣財政局，通過個人賬戶直接劃撥到個人工資卡上。
（二）獎勵性績效工資的發(fā)放由月度發(fā)放和學(xué)年發(fā)放兩部分組成，月度績效工資的發(fā)放以月度績效考核結(jié)果為依據(jù)，其中設(shè)立班主任津貼（占學(xué)校獎勵績效工資總量的25%）、農(nóng)村學(xué)校教師補貼（60元/人）、崗位津貼、教育教學(xué)成果獎勵等項目。
（三）將所有教師每年2月份和8月份的獎勵性績效工資拿出來作為教科研教改、教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)業(yè)績的考核，到每年年底一次性進行考核并發(fā)放。具體考核辦法參照《古城中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》和《古城中學(xué)教科研考核細則》執(zhí)行。
（四）崗位津貼核定。
1、班主任津貼根據(jù)《古城中學(xué)班主任津貼考核辦法》，由政教處按月發(fā)放（特崗教師不享受獎勵性績效工資）。其他教職工獎勵性績效工資根據(jù)平時考核按月發(fā)放。
2、崗位獎勵性績效工資。
崗位獎勵性績效工資分設(shè)：行政管理獎勵性績效工資、教師崗位獎勵性績效工資、教輔工勤人員崗位獎勵性績效工資、晚自習(xí)崗位獎勵性績效工資。行政管理人員和教輔工勤人員崗位績效津貼的核算以語文、數(shù)學(xué)周課時（10節(jié)）為基礎(chǔ)。
（1）行政管理人員月獎勵性績效工資發(fā)放標準。
副校長：140元/月（每周6課時）。
處室主任：130元/月（每周5課時）。
處室副主任：104元/月（每周4課時）。
工會主席78元/月（每周3課時）。
黨辦主任52元/月（每周2課時）。
團委書記：78元/月（每周3課時）。
團委委員：26元/月（每周1課時）。
年級組長：78元/月（每周3課時）。
教研組長組長：52元/月（每周2課時）。
（2）教輔工勤人員月獎勵性績效工資發(fā)放標準。
處室干事：130元/月（每周5課時）。
圖書管理員：130元/月（每周5課時）。
閱覽室管理員、收發(fā)和櫥窗：260元/月（每周10課時）。
門衛(wèi)（校醫(yī)勤雜）：260元/月（每周10課時）。
（3）教師崗位獎勵性績效工資。
教師崗位獎勵性績效工資=個人周課時量×科目權(quán)重系數(shù)×4×單位課時津貼。
說明：
（1）科目系數(shù)：語數(shù)外理化系數(shù)按1計算，其它學(xué)科系數(shù)為0.8。
（2）外語按教體局文件精神每周12節(jié)，物理根據(jù)學(xué)校實際情況八年級每周3節(jié)，九年級每周4節(jié)，語文和數(shù)學(xué)每周5節(jié)，體育與健康每周3節(jié)，健康教育每周0.5節(jié)，政治、歷史、地理、生物每周2節(jié)，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)每周1節(jié)。
（3）晚自習(xí)每一節(jié)折合課時量0.5節(jié)。
（4）超工作量納入學(xué)校工作總量計算。
八、職責扣發(fā)項目。
1、管理：分管領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)因管理不到位，未履行好工作職責，出現(xiàn)職責事故或在學(xué)校產(chǎn)生不良影響的，扣除分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任月獎勵性績效工資20元。
2、任課教師：每缺1次教案扣5元，每缺批1次作業(yè)扣5元，無故曠課一節(jié)扣20元，上課（輔導(dǎo)）遲到或早退3分鐘/每次、課堂接打手機、抽煙、會客、坐著講課每發(fā)生1次扣5元。
3、教輔工勤人員：未認真履行崗位職責，工作拖沓，服務(wù)滯后，辦事效率低，影響部門工作進度和質(zhì)量，群眾意見大的，扣除月獎勵性績效工資20元。
4、師德：為人師表差，不分場合，吵架打人，有失教師身份，有體罰或變相體罰學(xué)生，帶有償家教等違反師德現(xiàn)象或有嚴重影響學(xué)校聲譽的事件，扣除月獎勵性績效工資20元。
5、有下列情況之一者不享受當月獎勵性績效工資。
――備課每月缺應(yīng)備節(jié)數(shù)的1/4。
――作業(yè)批改缺應(yīng)批改次數(shù)的1/4。
――工作嚴重失職，造成工作事故者。
九、考勤扣除項目。
1、上下班或上課遲到、早退一次扣5元，曠簽到一次扣10元，病假1天扣5元、事假1天扣10元、曠工1天扣20元（無故曠課一節(jié)視為一天曠工），學(xué)?；蛑袑咏M織的會議及大型集會，遲到、早退一次扣5元，無故不參加會議每次扣10元。
2、婚喪嫁娶產(chǎn)等假視為公假，按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，獎勵性績效工資按照教職工獎勵性績效工資的平均數(shù)發(fā)放，超出部分按事假對待。
3、公差、借調(diào)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間按照教職工獎勵性績效工資的平均數(shù)發(fā)放，若公差、借調(diào)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后無故不按期上班者按曠工對待。
4、有下列情況之一者下月不享受獎勵性績效工資。
（1）一月之內(nèi)上班時間無正當理由遲到早退（含上課）5次以上；
（2）一月之內(nèi)上班時間事假累計超過5個工作日的。
（3）一月之內(nèi)上班時間病假超過10個工作日的。
（4）當月上班時間曠工1個工作日（或無故曠課一節(jié)）的。
說明：月“職責扣發(fā)項目”和“考勤扣除項目”產(chǎn)生的扣罰額納入下一月全校月可支配的獎勵性績效工資總額使用。
十、績效工資發(fā)放要求。
1、本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作的不享受獎勵性績效工資（縣人勞局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。
2、有下列情況之一的當月不享受獎勵性績效工資。
（1）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；
（2）解除聘用合同的；
（3）停發(fā)工資的；
（4）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。
（5）一學(xué)期累計曠工達5個工作日、病事假累計超過2個月以上的；
（6）在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
特別加強對教師行為規(guī)范、師德修養(yǎng)的考核，對有下列情形之一的，根據(jù)情節(jié)年度績效考核應(yīng)定為基本合格或不合格等次。
收受禮金、禮券、吃請且情節(jié)嚴重的；歧視、體罰學(xué)生的；教唆學(xué)生或家長鬧事和有罷課行為的；搬弄是非，破壞團結(jié)，打架斗毆的；征訂教輔資料的；通過網(wǎng)絡(luò)散布謠言、惡意炒作的；干擾教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；擅自離崗、雇人頂崗、無正當理由不上崗的；進行有償家教的；受到黨紀政紀處分、或違反國家法律法規(guī)受到法律追究的；其他違紀違規(guī)行為的。
十一、監(jiān)督實施及紀律要求。
1、本考核細則經(jīng)教職工會議討論通過，經(jīng)學(xué)?？冃ЧべY考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究審定，報縣教育體育局備案后，由學(xué)校組織實施。
2、每月考核量化分數(shù)經(jīng)學(xué)?？冃ЧべY考核領(lǐng)導(dǎo)小組核算審批后，在學(xué)校公示，按有關(guān)程序上報縣教育體育局。
3、實施本辦法后，學(xué)校不得另立名目自行發(fā)放津貼補助，不得擠占學(xué)校公用經(jīng)費和項目資金發(fā)放津貼，不得違反規(guī)定亂收費、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼，不得利用學(xué)校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補貼。
4、實施考核過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢，考核量化后，要在本校公示，學(xué)?？己诵〗M要認真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。
說明：
1、本辦法自20**年9月起執(zhí)行。
2、本方案由學(xué)校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。其他未盡事宜及特殊情況，由學(xué)校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。
3、本方案隨著學(xué)校發(fā)展、人員變化因素，學(xué)校獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實際情況對本方案作適當?shù)男薷暮脱a充。
軍人漲工資方案篇七
發(fā)放工資，向來是在公司財務(wù)處固定時間領(lǐng)取現(xiàn)金，喜笑顏開，代發(fā)工資的出現(xiàn)改變了以前老舊的模式。很多人對代發(fā)工資不是很了解，下面對代發(fā)工資的作用、好處以及郵政代發(fā)工資的優(yōu)勢做一個解釋：
首先代發(fā)工資的定義是：金融部門為機關(guān)企事業(yè)單位位員工代發(fā)勞動報酬的一項金融中間業(yè)務(wù)。金融部門通過先進的電腦聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)進行批量入賬，將有關(guān)款項自動轉(zhuǎn)入儲戶預(yù)先約定的儲蓄賬戶上，代理企、事業(yè)單位發(fā)放工資。代發(fā)工資的作用及好處為：
1、由于不是直接發(fā)放現(xiàn)金，而是向員工發(fā)放存折，設(shè)立賬戶避免了各級員工直接與現(xiàn)金接觸，杜絕攜公款潛逃事件的發(fā)生。
2、由于向員工發(fā)放存折和綠卡，除了第一次領(lǐng)取存折需簽收外，以后均不需員工辦理簽收手續(xù)，節(jié)省員工和管理部門的人力、時間。
3、由于員工有存折賬戶，工資資金通過銀行劃撥，一是不需每月派車、派人護送到銀行提取現(xiàn)金，節(jié)約了成本；二時管理人員不再按員工人頭分配工資現(xiàn)金，既省事又安全。
4、代發(fā)工資實現(xiàn)了工資的保密性。通過存折代發(fā)員工工資，員工只知道資金的工資，避免了員工間因工資問題對企業(yè)產(chǎn)生不滿情緒。
5、既為員工存儲、支取提供方便，又保證了工資安全。由于工資存折不是現(xiàn)金，員工還可自行設(shè)置密碼，不易被盜??；員工不用錢時可不支取，郵局按照銀行利率計付利息。
1、郵政儲蓄全國聯(lián)網(wǎng)，可以通存通兌，點多，面廣、方便、快捷。
2、郵政儲蓄實行“三免一低”政策：免卡費、年費、開戶費，手續(xù)費最低。
3、助農(nóng)取款機更是遍布各個村鎮(zhèn)，員工家屬在自己家門口就能辦理取款業(yè)務(wù)。
軍人漲工資方案篇八
十三五”規(guī)劃建議提出，到2020年城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。
企退人員：養(yǎng)老金十一連漲。
數(shù)據(jù)：從2015年1月1日起，企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平再提高10%。這是我國連續(xù)第十一年上調(diào)企退人員退休金。人社部發(fā)言人李忠介紹，全國近8000萬企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金調(diào)整全部發(fā)放到位，調(diào)整后的月人均養(yǎng)老金水平達到2200多元，月人均增加約210元。
[2016年工資調(diào)整方案]釋疑：武漢大學(xué)社會保障研究中心教授向運華表示，近十一年來，企業(yè)退休職工養(yǎng)老金以每年10%的增幅上調(diào)，明顯大于cpi漲幅，養(yǎng)老金絕對水平在提高。而cpi是綜合物價指數(shù)，其中的家用電器等價格下降較快，但食物等退休人員的生活必需品漲幅較大，一定程度上抵消了養(yǎng)老金上漲的福祉。
展望：人社部發(fā)言人李忠表示，下一步，將積極推進養(yǎng)老保險頂層設(shè)計研究，形成養(yǎng)老保險改革總體方案、職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌方案等成果。
西南政法大學(xué)經(jīng)濟法學(xué)院教授熊暉認為，應(yīng)盡快建立基本養(yǎng)老金正常調(diào)整機制，可以選取通貨膨脹率特別是與老年人密切相關(guān)的生活必需品的價格漲幅為掛鉤指標，同時調(diào)整幅度還應(yīng)與在職職工的工資水平掛鉤。
機關(guān)事業(yè)單位人員：人均上漲約300元。
[2016年工資調(diào)整方案]數(shù)據(jù)：人社部發(fā)言人李忠介紹，我國機關(guān)事業(yè)單位近4000萬在職人員，調(diào)整基本工資標準要將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資，在基本工資標準提高的同時，規(guī)范津貼補貼要按相同的額度相應(yīng)減少，這部分收入并沒有增加。其次，調(diào)整基本工資標準，與養(yǎng)老保險制度改革同步進行，增加的基本工資大部分是養(yǎng)老保險制度改革個人繳費的改革成本。
考慮這些因素，實際增資幅度并不大。按全國平均水平計算，月人均實際增資300元左右。
釋疑：由于基本工資實行全國統(tǒng)一標準，而養(yǎng)老保險個人繳費因各地工資水平的不同存在差異，對工資收入水平較高地區(qū)的部分人員，增加的工資可能不足以完全彌補個人繳費，當期收入還會有所下降。
展望：人社部部長尹蔚民表示，“十三五”期間，將以縮小工資收入差距為目標，更加注重健全分配機制。推進工資制度改革，統(tǒng)籌平衡好各方面群體的利益關(guān)系。健全工資水平?jīng)Q定、正常增長和支付保障機制，切實發(fā)揮薪酬分配的激勵導(dǎo)向作用，規(guī)范企業(yè)工資分配的制度環(huán)境，完善適應(yīng)機關(guān)事業(yè)單位特點的工資制度。
最低工資：翻倍目標預(yù)計能順利完成。
[2016年工資調(diào)整方案]數(shù)據(jù)：人社部2015年5月發(fā)布的統(tǒng)計公報顯示，去年我國共有19個地區(qū)調(diào)整了最低工資標準，平均調(diào)增幅度為14.1%。其中，月最低工資標準最高的是上海市的1820元，小時最低工資標準最高的是上海的17元。根據(jù)“十二五”規(guī)劃，我國計劃到2015年爭取實現(xiàn)最低工資翻倍。不出意外，這個目標預(yù)計能順利完成。
展望：中國就業(yè)促進會副會長陳宇認為，只要工資增長水平不超過勞動生產(chǎn)率增長水平，這種增長就是可以持續(xù)的。
中國人民大學(xué)社會保障研究中心主任鄭功成表示，從國家發(fā)展進程來看，不能老是以勞動者報酬低水平為榮，而要從以低勞工成本為競爭優(yōu)勢轉(zhuǎn)向以高素質(zhì)勞動者和與之相匹配的薪酬水平，以及產(chǎn)業(yè)升級、核心競爭力不斷增強為追求目標。
關(guān)于年終獎，你需要知道……。
年終獎應(yīng)該發(fā)多少?
3、員工的績效也是決定年終獎發(fā)放多少的一項重要指標。
年終獎什么時候發(fā)?
2、也有一些企業(yè)會將年終獎作為員工的春節(jié)過節(jié)費，在春節(jié)放假前發(fā)放;。
3、還有一些企業(yè)為了防止員工年后跳槽，把年終獎拖到3至4月份后再發(fā)。
有機構(gòu)做了年終獎行業(yè)排名，速速圍觀：
2、網(wǎng)游手游、銀行/保險、互聯(lián)網(wǎng)/軟件分列3至5位;。
3、以往穩(wěn)坐前三甲的房地產(chǎn)行業(yè)，以25062元的平均年終獎排行第六;。
5、傳媒廣告行業(yè)則在本年度表現(xiàn)不俗，以平均年終獎21012元擠進前十強。
軍人漲工資方案篇九
為了尊重員工為公司發(fā)展創(chuàng)造的價值和貢獻，激勵員工和企業(yè)共同發(fā)展，給公司員工增加相應(yīng)的福利，實現(xiàn)利潤共享，特制定工齡工資管理制定?，F(xiàn)將工齡工資的具體要求及計算標準做如下規(guī)定：
一、工齡工資的定義。
工齡工資，是企業(yè)按照員工的工作年數(shù)，即員工的工作經(jīng)驗和勞動貢獻的積累給予的經(jīng)濟補償，工齡工資不作為離職補償金計算。本規(guī)定所指的工齡是指企業(yè)工齡，即員工在本企業(yè)工作的年數(shù)。
二、適用范圍。
與本公司正式簽訂勞動合同的所有員工，超齡人員不適用工齡工資標準。
三、工齡標準。
1、工齡以“年”為單位計算。
2、試用期不計算工齡。
四、員工工齡工資的設(shè)定標準：
1、基層崗位工齡工資標準：在本公司連續(xù)工作滿一年的基層員工每月工齡工資為30元，連續(xù)工作二年每月工齡工資為60元，依此類推，增加每年遞增30元，最高封頂為360元。
2、管理崗位工齡工資標準：在本公司連續(xù)工作滿一年的管理崗位員工每月工齡工資為50元，連續(xù)工作二年每月工齡工資為100元，依此類推，增加每年遞增50元，最高封頂為600元。
3、員工一年內(nèi)病假累計超過45天或請其它假累計超過20天，取消工齡按新員工待遇執(zhí)行并重新計算工齡（總經(jīng)理特批的除外）。
5、員工辭職后又復(fù)職，原工齡取消，按照新入職時間重新計算工齡。
6、員工入職當月工作滿15天以上（包括15天）者其工齡可按整月計算。
7、有下列情況的當年工齡工資不予以計算和發(fā)放，已發(fā)放的將在當月工資內(nèi)予以扣除。
（1）員工當年內(nèi)有曠工或等同曠工等違紀現(xiàn)象者；
（2）員工當年內(nèi)因工作失職造成公司經(jīng)濟損失達1萬元及以上者；
（3）被公司開除、辭退或者違反國家法律法規(guī)者。
五、20xx年8月1日以前入職，符合工齡工資適用范圍、設(shè)定標準的在職員工統(tǒng)一按5年工齡計算；20xx年8月1日后入職的按實際年限計算工齡。
六、每月由人力資源部統(tǒng)計員工工齡，工齡工資每月隨當月工資一同發(fā)放。
七、基層崗位指保安、保潔、駕駛員、炊事員等非管理崗位員工。
八、此工齡工資不影響公司的其它調(diào)薪政策。
九、此工齡工資從20xx年11月1日起正式執(zhí)行。
軍人漲工資方案篇十
第一條：根據(jù)事業(yè)單位實行績效工資的精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
第二條：本方案適用對象為經(jīng)我校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組聘任的正式在編在崗工作人員。校級正職領(lǐng)導(dǎo)的獎勵方案由區(qū)社會事業(yè)局統(tǒng)一制定。
第三條:獎勵性績效工資是指除基礎(chǔ)性績效工資（占績效工資總量的70%）以外的獎勵性工資，根據(jù)我校實際情況，在考核的基礎(chǔ)上對教職工進行獎勵而發(fā)放的工資，獎勵性績效工資占績效工資總量的（30%）。
第四條：本方案涉及的內(nèi)容為獎勵性績效工資，由出勤獎、考核獎、工作量獎、加班補貼、崗位獎勵、教育教學(xué)成果獎、其他獎勵七部分組成。
第五條：本方案由校長室負責管理實施，學(xué)校黨總支和工會依本方案的規(guī)定進行監(jiān)督并保證其實施。學(xué)校工會成立獎勵性績效工資經(jīng)審小組，負責教職工獎勵性績效工資開支審計。若有結(jié)余將按有關(guān)規(guī)定進行發(fā)放。
第六條：“教職工績效考核獎”根據(jù)考核結(jié)果，按年度進行考核，分a、b、c、d四個等次發(fā)放。
第七條：出勤獎、工作量獎，每年按十個月發(fā)放。
第八條：崗位獎勵、“教育教學(xué)成果獎”一年發(fā)放一次。
第九條：加班補貼及其它獎勵，根據(jù)具體情況發(fā)放。
學(xué)校將高度重視獎勵性績效工資的發(fā)放工作，實行月統(tǒng)計、月審批、月公示的考評制度。
第十條：出勤獎。
根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)出勤考核條例》的規(guī)定，對一個月內(nèi)無遲到、早退的教職工實行每人每月200元獎勵。事假累計超過一個月，病假累計超過兩個月的沒有出勤獎。
第十一條：考核獎主要是學(xué)校對教職員工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果，按年度（分兩個學(xué)期）進行考核，按a、b、c、d等級發(fā)放考核獎。
第十二條：教職工考核根據(jù)《教職工年度考核方案》、班主任考核根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)班主任績效考核發(fā)放辦法》、干部考核根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)行政干部考核條例》的規(guī)定，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組織，對全體考核對象進行工作績效考核評定，每年發(fā)放一次。
第十三條：連續(xù)兩個學(xué)期被評為c檔以下（含c檔）的人員，作為下學(xué)年度待聘或落聘依據(jù)。
第十四條：全體考核對象分管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三個系列按比例參加對應(yīng)考評。
第十五條：內(nèi)退人員：按其參與考核金額的70%發(fā)放，不再享受學(xué)校內(nèi)部的其它考核獎勵。
第十六條：外借人員：由使用單位進行考核合格后，參照其參與考核的獎金發(fā)放。
第十七條：滿崗工作量指按照省、市學(xué)科《課標》和周任教課時工作量及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校工作需要，通過崗位聘任而核定的教學(xué)或行政崗位工作量。
超工作量是指因?qū)W校工作需要，干部、職工和教師在完成崗位工作或滿工作量之外的超量工作或任課。
1、滿崗工作量聘任獎：
根據(jù)學(xué)校教職工聘任制實施辦法，凡被學(xué)校聘用的滿崗工作量教職工每月發(fā)放300元聘任獎金。
學(xué)科周課時工作量的核定依據(jù)省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教師滿工作量以如下課時為滿量（其中包括教研、備課、上課、改作、答疑輔導(dǎo)、單元或月度考試、課間操、體育課外活動、藝術(shù)輔導(dǎo)等等）。
周課時滿崗工作量標準核定表：
語文、數(shù)學(xué)、英語。
政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。
體育、音樂、美術(shù)信息、通用技術(shù)。
綜合實踐、地方課程。
校本課程、心理健康。
10課時/周。
12課時/周。
14課時/周。
16課時/周。
說明：
（1）上表已體現(xiàn)學(xué)科間的差異，因此，各學(xué)科教案、批改、輔導(dǎo)等，不另計工作量。高三選修科目與語數(shù)外相同。
（2）由甲年級跨乙年級任課，按因跨乙年級而實際增加的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。
由甲學(xué)科跨乙學(xué)科任課，因跨學(xué)科而實際增加的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。
（3）教師除要完成規(guī)定的周課時數(shù)外，還有責任和義務(wù)承擔學(xué)校交給的其它經(jīng)常性工作任務(wù)：擔任班主任，教研組長，備課組長；承擔社團活動、指導(dǎo)學(xué)科興趣小組，培訓(xùn)文藝體育團隊；負責學(xué)生跑操廣播操工作、承擔學(xué)校正式委托的負責傳、幫、帶年輕教師的任務(wù)。
（4）校級領(lǐng)導(dǎo)，中層干部必須兼課，兼課數(shù)如下：
以周課時滿崗工作量標準為1，正校級1/4，副校級1/3，中層干部1/2，不同學(xué)科干部按其相應(yīng)學(xué)科標準工作量核定課時數(shù)。
（5）、教齡滿28年以上者，堅持進課堂上課者，工作量減半。
職級系數(shù)。
中學(xué)高級。
中學(xué)一級。
中學(xué)二級。
中學(xué)三級、見習(xí)期。
每課時。
1.2。
1.1。
1
0.8。
周課時數(shù)/周課時標準工作量*300后再折半計算。
第十八條：加班獎勵（以每月上報為準）：
1、學(xué)校鼓勵教職工在規(guī)定時間里完成教育教學(xué)、管理任務(wù)，如屬于本職工作范圍內(nèi)的工作不屬于加班之列。
2、加班原則上從嚴審核。加班規(guī)定如下：
（1）、處室職員如果確有緊急任務(wù)需要加班，需要經(jīng)處室主任審批同意，處室主任加班需報主管校級領(lǐng)導(dǎo)審批同意。在加班規(guī)定期間必須完成加班任務(wù)。
(2)、加班達3小時及以上計為加班半天，不到3小時的加班予以合并計算。
(3)、平時加班達到6-8小時為一天，發(fā)放標準為80元/天。
3、晚自習(xí)值班（坐班）:30元/晚。
4、語文、外語等學(xué)科教師早自習(xí)下班輔導(dǎo)工作量：每次10元，遲到不發(fā)，無故缺席倒扣20元（以學(xué)生記錄為依據(jù)）。
5、早操、課間操工作量：早操由學(xué)校指定人員負責，在滿工作量的基礎(chǔ)上標準為每人每天10元；課間操或跑操由體育組按學(xué)校要求安排三名體育教師到位組織，在滿工作量的基礎(chǔ)上標準每人每天10元。由于學(xué)?；蛱鞖庠?qū)е虏怀霾?，按實計算。但教師每缺一次，倒扣?0元。
6、課外活動工作量：課外活動包括社團活動、學(xué)科競賽培訓(xùn)、特長生專業(yè)訓(xùn)練等。課外活動要求有計劃、有教案、有學(xué)生名冊、有學(xué)生簽字的訓(xùn)練活動記錄，文化學(xué)科培訓(xùn)時間每次不少于45分鐘，特長生專業(yè)訓(xùn)練每次不少于90分鐘。符合上述條件的課外活動，按20元/課時計算。
7、教師因病事假需學(xué)校安排課務(wù)的，扣發(fā)15元/課，臨時代課人員按15元/節(jié)的標準發(fā)放。學(xué)校統(tǒng)一安排的自習(xí)課管理：15元/節(jié)。
8、學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試的命題制卷：100元/份，審題50元/份。閱卷：40元/人。
9、學(xué)校統(tǒng)一安排的競賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補差：20元/節(jié)。
10、凡遇國家法定節(jié)假日加班（上課）的，按相應(yīng)規(guī)定執(zhí)行。
1、校長由社會事業(yè)局進行考核，根據(jù)考核等級確定獎金數(shù)額。
2、取消干部津貼，實行加班補貼，補貼額以實際考勤為依據(jù)。
3、教研組長100/月，備課組長100/月。
4、班主任津貼400元/月（參照義務(wù)教育階段績效工資方案執(zhí)行，待事業(yè)單位績效工資改革方案出臺后按新文件執(zhí)行）。由政教處制定出考核細則，按月考核。優(yōu)秀班主任上浮100元。
5、市、區(qū)校骨干教師或名師100元/月。（方案另定）。
6、校工會主席、團委書記享受中層正職待遇。黨支部書記、團委副書記享受中層副職待遇。
第二十條：教育教學(xué)效果獎勵包括教育教學(xué)集體榮譽獎、高考獎勵、教師各類教學(xué)成果獎勵、教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎獎勵。
第二十一條：教育教學(xué)集體榮譽獎。
由國家、省、市、區(qū)（縣）政府，教育行政（教研）等部門評選（確定、認可）的教改、教研先進科室、年級組等與教育教學(xué)相關(guān)的集體榮譽。
級別。
國家級。
省級。
市級。
區(qū)級。
金額。
10000元。
8000元。
5000元。
20xx元。
第二十二條：高考（指高三高考、高二學(xué)業(yè)水平測試）獎勵：學(xué)校將于每學(xué)年結(jié)束對在當年高考中取得優(yōu)異成績的教師進行獎勵。具體獎勵方法見《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)高考獎勵方案》。
第二十三條：教師各類教學(xué)成果獎勵：為鼓勵教師個人專業(yè)發(fā)展，特設(shè)立此獎項，本項獎勵以教師在教育系統(tǒng)舉辦的各級各類比賽中取得的獎級為范圍進行獎勵。
教育科研課題經(jīng)教育主管部門獨立立項或評估驗收結(jié)題。（不含學(xué)會立項課題）。
級別。
立項。
結(jié)題。
國家級。
800元。
20xx元。
省級。
500元。
1000元。
市級。
200元。
500元。
此獎項為教育行政（教研）等部門確定（認可）的教師競賽。
級別。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
國家級。
3000。
20xx。
1000。
省級。
1000。
800。
700。
市級。
500。
300。
200。
區(qū)級。
150。
100。
50。
教育主管部門認定或教育主管部門下屬專業(yè)部門頒發(fā)論文證書。
級別。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
國家級。
200元。
150元。
120元。
省級。
120元。
100元。
80元。
市級。
80元。
60元。
50元。
在專業(yè)報刊公開發(fā)表自己專業(yè)的教育教學(xué)研究論文、文章或自主創(chuàng)作的作品（如美術(shù)中的繪畫、音樂中的歌曲，語文中的散文詩歌等），每篇獎勵100元。每人每年獲獎金額不超過500元。
說明：
（1）同一篇論文不同級別的重復(fù)獲獎，按最高項獎勵；由二人以上著述的作品或獲獎?wù)撐模匆黄┯嬎恪?BR> （2）各級各類獲獎證書和作品復(fù)印件，須報學(xué)校教研室登記備案，轉(zhuǎn)存學(xué)校校務(wù)辦公室存檔。
（3）教研室每學(xué)期將填寫獲獎統(tǒng)計表上報，由教研室審核報教育科研評審委員會批準后發(fā)放。學(xué)校定期匯總教研成果名錄。
（1）參加由正規(guī)出版社出版的教輔用書編寫工作，每人次獎勵500元。
（2）試卷或同步輔導(dǎo)練習(xí)被cn級報刊采用的，每次獎勵100元。
第二十四條：教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎獎勵：為鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽，特設(shè)立此獎項。具體獎勵辦法參照《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)教科研成果獎勵辦法》。
（1）參加教育行政主管部門或其下屬專業(yè)部門組織的學(xué)生學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新等活動獲獎，指導(dǎo)老師每人次獎勵如下：
級別。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
國家級。
20xx元。
1000元。
500元。
省級。
500元。
400元。
300元。
市級。
200元。
100元。
50元。
注：進入國家級奧賽班，每人次獎勵10000元。
（2）組織學(xué)生參加其他競賽獲獎，不論級別、獲獎人數(shù)，指導(dǎo)老師每次獎勵100元。
第二十五條：其他獎勵用于獎勵一些在學(xué)校重大活動、招生工作等成績突出而形成的獎勵，根據(jù)學(xué)校具體情況發(fā)放。
第二十六條：本方案提交教代會討論，通過后執(zhí)行。
第二十七條：未盡事宜和重要人事工資制度改革，按上級有關(guān)文件執(zhí)行。本方案的解釋權(quán)屬于校長室，修訂權(quán)歸教代會。
第二十八條：本方案從20xx年1月1日開始執(zhí)行。
1、《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)出勤考核條例》。
2、《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)教職工年度考核方案》。
3、《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)班主任績效考核發(fā)放辦法》。
4、《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)行政干部考核條例》。
5、《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)教科研成果獎勵辦法》。
z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)。
軍人漲工資方案篇十一
1、嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間。按時參加考勤，嚴格履行請假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長室請假，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請假需要補齊相關(guān)手續(xù)，特殊原因請假需要提供相關(guān)證明。
2、學(xué)校鼓勵教師出滿勤、干滿點，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會議，一律實行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示醫(yī)院病假條。
1、一個月出滿勤得10分。以學(xué)?？记诮y(tǒng)計數(shù)據(jù)為準。月內(nèi)遲到、早退、無故不參加例會、值班不到崗等累計2次扣1分。一個月遲到早退累計3次本項不得分，累計5次年度考核為不合格。
2、教師因私請短假（不多于半天）不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。
3、教師因私請假多于半天，須向校長請假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分。
4、月累計因私請假達一個3天以上者按照請假時間與工作時間之比例進行績效獎勵考核。
5、婚假、病假、產(chǎn)假、護理假、喪假等按照學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)定。
進行休假。超出規(guī)定時間按照因私請假處理。
主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學(xué)校按實際確定平均工作量，滿課時數(shù)分值為30分。
1、標準工作量，根據(jù)教務(wù)部門下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量，學(xué)科標準工作量為：
2、滿工作量的得滿分。工作量超出的，由校長室核定計入加分。不足工作量部分扣分。
3、因?qū)W校安排造成工作量不足的，視達到工作量。因個人意愿與學(xué)校協(xié)商減少工作量的，則相應(yīng)扣分。
1、具體要求：備課環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，教案設(shè)計新穎，教學(xué)程序清晰，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材，備學(xué)生活動，體現(xiàn)學(xué)科特點，環(huán)節(jié)齊全，教后反思具體充實，體現(xiàn)教學(xué)情況。
2、評分方法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。多次考評按平均分計算。優(yōu)秀得6分，良好得5分，一般得4分，較差得3分，不合格不得分。每缺一篇教案扣0.5分。
1、具體要求：教學(xué)目標明確，重難點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)完備，教法恰當，符合課改要求；教師語言規(guī)范，精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，因材施教。
2、評分辦法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得7分，良好得6分，一般得5分，較差的4分，不合格不得分，多次考評按平均分計算。
1、相關(guān)要求：作業(yè)布置體現(xiàn)課標要求，精選適量；體現(xiàn)教法，面向全體學(xué)生；作業(yè)批改及時，批語簡練具體，富有指導(dǎo)性，作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，強調(diào)正確率。
2、評分辦法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得6分，良好得5分，一般得4分，較差得3分，不合格不得分。多次考評按平均分計算。
1、教師需保質(zhì)保量地完成學(xué)校或相關(guān)部門交給的各項任務(wù)，按時完成得滿分，沒按時完成后補完成得一半分值。沒有完成不得分。
3、教師應(yīng)團結(jié)協(xié)作，樂于助人，替別人代課以臨時性津貼給付。
每課時1分，保質(zhì)保量上好課。
4、教師按要求參加各種競賽與評比，無故不參加每次扣2分。
1、積極參加學(xué)校組織的教育技術(shù)研究活動（多媒體網(wǎng)絡(luò)課、電子白板研討課、各類應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等），并能完成相關(guān)任務(wù)。應(yīng)用最新教育技術(shù)上課得1分。不應(yīng)用不得分。
1、語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科。
在期末考試中，語、數(shù)、英單科合格率達97%；在期末考試中，低年級語、數(shù)、英優(yōu)秀率分別達60%、70%、70%，中年級達45%、50%、50%，高年級達30%、40%、40%。各班級有特殊學(xué)生，可向?qū)W務(wù)處申請，會商同意后可不計分。達標得10分。
2、其他學(xué)科：
在規(guī)定時間內(nèi)完成課時,按進教學(xué)進度執(zhí)行。
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，閱讀相關(guān)書籍或理論文章，積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)活動和上級組織各種形式的教科研培訓(xùn)活動，不無故缺席、遲到，并能按要求認真準備，積極踴躍發(fā)言。達到要求得1分。
2、及時上交各類教科材料。達到要求得1分。
3、認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各級各類的論文評比或課件評比活動。每月完成不少于一篇（次）參賽任務(wù)。達標得1分。
4、積極參加學(xué)校組織的向報刊雜志投稿活動（每月2-3次），每月投稿不少于一次，并力爭被錄用。認真組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生積極向報刊雜志投稿，并爭取獲獎或被刊用。有論文發(fā)表得2分。
學(xué)生民主測評滿意率90%，家長滿意率90%，得滿分。學(xué)生民主測評滿意率80%，家長滿意率80%，得4分。學(xué)生民主測評滿意率70%，家長滿意率70%，得3分。學(xué)生民主測評滿意率60%，家長滿意率60%，得3分。學(xué)生民主測評滿意率50%，家長滿意率50%，得2分。
滿意率低于50%不得分。
軍人漲工資方案篇十二
根據(jù)績效工資的有關(guān)文件精神和學(xué)校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘任制和崗位管理為重點，維護教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵機制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機制，充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務(wù)，推動教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
我校在編在崗的正式教職工。
1、堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，津補貼發(fā)放以工作績效考評結(jié)果（教師量化積分）作為主要分配依據(jù)，適當拉開分配距離，向一線教師，骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與獎勵性績效。
2、根據(jù)崗位職責科學(xué)分配，實行相應(yīng)職稱就近分配。
3、堅持“公正、公平、公開”的原則，實行陽光操作，分配方案經(jīng)教師大會或教代會通過后實施。學(xué)校對教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、履行職責、工作成績等，每月進行一次考核，考核分德、能、勤、績四部分，總分為100分（不包括加減分）考核后及時公示，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、實行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌，兼顧各校實際的原則，統(tǒng)籌部分適當向薄弱學(xué)校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。
1、每月結(jié)束，由校行政組織教導(dǎo)處、教研組相關(guān)人員組成考評小組，按考評細則，對照過程進行檢查評估，綜合考評，實行量化積分，然后將考評結(jié)果進行公示，無異議后累計分配一學(xué)期績效工資。
2、中心小學(xué)組織考評小組對轄區(qū)內(nèi)的村級完小、教學(xué)點，依照考評辦法進行抽查復(fù)評，對各校教職工的工作績效進行評定，進行津貼發(fā)放。
3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核，中心完小教師由教學(xué)副校長按照方案組織考核，各村小教師由各村小校長以學(xué)區(qū)為單位，參照本《績效考核方案》，結(jié)合各自實際。制定本校考核細則量化考核本校教師，然后把考核結(jié)果報中心小學(xué)審查。
1、績效工資總額的70%分別按對應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。
2、績效工資總額的30%，由學(xué)校統(tǒng)籌整體安排，不屬于任何個人，學(xué)校按教師績效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責對應(yīng)量化分配。
凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機關(guān)刑事處罰的，不參與考評，不享受所有績效工資，70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。3、績效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次（即每年的1一6月在六月底結(jié)算，7—12月12月底結(jié)算）。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當年的6月份計算套發(fā)，元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放，二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。
4、凡是教育局認可的借調(diào)人員，減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放。
5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人，癌癥病人及其他特殊病人，減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放，在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間，績效工資全額發(fā)放，一學(xué)期病事假累計在一個月以內(nèi)的基礎(chǔ)績效工資照發(fā)，病事假累計超過一個月的，從超假之日起，扣一月基礎(chǔ)績效的10？，累計超過兩個月的（含兩個月），扣兩個月基礎(chǔ)績效的15？，累計超過三個月（含三個月）以上五個月以下（含五個月）扣25？。六個月及以上的，基礎(chǔ)性績效每月只發(fā)50？。連續(xù)請病假一月及以上的，其獎勵性績效工資均納入所在學(xué)校統(tǒng)籌，按績效工資分配辦法執(zhí)行。6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放，不足20人的按每月20元發(fā)放，班主任津貼每學(xué)期按五個月計算，依據(jù)班主任考核細則實行每月量化，期末累計結(jié)算。
7、教研組長每月發(fā)30元崗位津貼，每學(xué)期按五個月結(jié)算，取消每月行政管理人員崗位津貼。
8、正在立案審查或停職的人員，停發(fā)審查停職期間的獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效按第2款執(zhí)行。
1、從全體教師獎勵績效總額中提留10？用作期末教學(xué)質(zhì)量獎懲，每月從總津貼中扣除應(yīng)該支付的班主任津貼，教研組長津貼，代課金等相關(guān)津貼外，以上合稱公共金。期末結(jié)算時按相應(yīng)職級依照一定的方式分攤公共金，根據(jù)量化積分累計計算兌現(xiàn)教師每月績效工資。
2、根據(jù)我校實際，本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行，沒有超工作量。
3、本方案中沒有涉及的內(nèi)容在具體量化過程時由考核小組參照有關(guān)條款和文件會議決定。
軍人漲工資方案篇十三
建立科學(xué)規(guī)范、便于操作的教師獎勵性績效工資分配制度，激勵教師愛崗敬業(yè)，主動作為，有效推進學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
1、堅持“激勵先進，促進發(fā)展”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果為主要依據(jù)，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，鼓勵先進，促進學(xué)校發(fā)展。
2、堅持公開、公平、公正的原則，做到全過程公開，接受教師的監(jiān)督。
3、堅持“統(tǒng)籌兼顧，傾斜調(diào)節(jié)”的原則。獎勵性工資堅持向有突出貢獻的教師和班主任傾斜，照顧老年同志，堅持中小學(xué)統(tǒng)籌，相互調(diào)節(jié)，合并思考的原則，力求合情合理，科學(xué)規(guī)范。
(一)計算特殊崗位津貼。
1、班主任津貼：
按人平80元每月的標準，分平行班和實驗班兩個梯隊分別比較，按照班主任量化積分進行排名，分出三個檔次，即90、80、70元每月的檔次總和調(diào)平。只計算5個月。此項由政教處操作。
2、領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼：
按照副校級80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的標準，同樣計算5個月，同樣按照各領(lǐng)導(dǎo)的工作表現(xiàn)分為三個檔次，每月上下浮動10元，由校長組織部分教師分三個級別評議。其中校長的績效工資由教育局考核。
(二)計算人平總數(shù)工資。
人平績效工資=(參與對象績效總和———班主任津貼總和—領(lǐng)導(dǎo)津貼總和)/參與人數(shù)(記為w)。
(三)分別計算不同類別人群的績效工資。
1、年滿58周歲以上教師的工資：此項系特殊人群，屬照顧對象，他們的績效工資不參與績效考核范圍，即得人平績效工資。
2、后勤人員績效工資：由于他們沒有參與教學(xué)工作或參與教學(xué)工作量較小，無法統(tǒng)一標準，故單獨考核，按后勤人員的人平績效總額包干，由校委會組織對后勤人員的平時工作表現(xiàn)打分，分出等次，其等次分別比照教學(xué)人員的高、中、低檔進行。
3、代課人員的績效工資，嚴格地說，代課人員不參與績效工資，但學(xué)校要考慮，由校委會集體研究決定作出一定的補償。但補償?shù)慕痤~不得高于歷年來的金額。
4、中心學(xué)校的人員的績效工資不納入此項管理。
5、除了上述以外的其他人員統(tǒng)稱為教學(xué)人員。
(四)教學(xué)人員的考核辦法。
1、教學(xué)常規(guī)：
按照人平績效工資的10%納入計算，實行扣款制。按照常規(guī)教學(xué)檢查的標準和要求，每次檢查不達標，缺備課每節(jié)次扣5元，每次作業(yè)扣10元，監(jiān)考未監(jiān)考每堂扣30元，閱卷未按要求完成的扣50元，扣款實行累計扣款，扣完為止。此項由教導(dǎo)處提供準確的依據(jù)。
2、考勤：
按照人平績效工資的20%納入計算。仍實行扣款制。分為三類：一是坐班考勤。每次坐班未簽到扣5元，累計扣完為止。二是會議考勤，每次曠會扣20元，遲到扣5元，事假扣5元，扣完為止。此兩項由政教處提供準確的依據(jù)。三是上課考勤，每次曠課扣30元，遲到每次扣10元，扣完為止。此項由教導(dǎo)處提供依據(jù)。
3、工作量：
按照人平績效工資的30%納入計算，先計算臨時性工作補貼，如臨時性代課，每節(jié)3元，由教導(dǎo)處統(tǒng)一造表，還有臨時性抽調(diào)其他大型工作補助，由校委會統(tǒng)一研究決定，再按照教學(xué)人員的平均工作量計算，工作量計算辦法按照學(xué)校的教學(xué)資金分配方案相同，但不計算早晚自習(xí)和輔導(dǎo)。本學(xué)期按照20周計算，每超出一點補3元，低于一點扣2元。不夠的錢用考勤、常規(guī)教學(xué)的扣款來補償。還不夠的學(xué)校另外拿出一部分。若有結(jié)余，平均補給所有的教學(xué)人員。
4、教學(xué)成績：
按照人平績效工資的40%納入計算，先計算特殊貢獻獎。此項由教導(dǎo)處統(tǒng)一造表。
(1)教師四優(yōu)評比獲獎，只計算本學(xué)期的，論文獲獎、教案評選及新聞報道發(fā)表：省150元、市80元、縣50元，講課說課比賽獲獎的省級及以上的300元，市級150，縣級100元。教師獲得榮譽模范的市級及以上150元，縣級100元。
(2)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎：只計算本學(xué)期的。以文件或證書為準。國家級每人次50元，省級40元，市級30元，縣一10元，縣二5元?？h三沒有。涉及到三科聯(lián)賽的綜合名次的可重復(fù)計算。
再計算教學(xué)成績，取期中考試和期末考試兩次成績，按照學(xué)校計算成績的積分制度進行。其中期中占40%，期末占60%，也可按照檔次進行，如第二名保本，第三名扣100，那么第一名就獎100元。
軍人漲工資方案篇十四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教育，提高全鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量為總體目標。堅持“一突出”（突出教學(xué)質(zhì)量），“二抓牢”（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現(xiàn)），“三強化”（強化管理、強化過程、強化師德師風(fēng)）的工作思路，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、實事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。
本鎮(zhèn)在編在崗教師從20xx年1月1日起實施獎勵性績效工資。
獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，依照我鎮(zhèn)或各學(xué)校的獎勵性績效工資考評方案，提出考評結(jié)果，報教科局審核后，每學(xué)期由財政部門根據(jù)考核結(jié)果，一次性劃入個人工資銀行帳戶。
副組長：甘恒志韋燕云。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由甘恒志、覃偉他、郭祖毅擔任辦公室主任，并安排操作程序。
（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長的考核，由區(qū)教育和科技局組織實施；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以下學(xué)校校長的考核，由區(qū)教育和科技局授權(quán)和指導(dǎo)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織實施。教師及其他人員的考核由本學(xué)?？冃ЧべY考核小組具體組織實施。（二）績效考核工作可采取定性與定量相結(jié)合，自評與他評相結(jié)合，形成性評價和階段性評價相結(jié)合等方法。教師的考核要采取教師自評與學(xué)科組長評議、年級組長評議相結(jié)合，校長的考核要采取校長自評與教職工代表評議、考核組評議結(jié)合等辦法。教師和校長的考核應(yīng)適當聽取學(xué)生、家長的意見?？梢愿鶕?jù)考核內(nèi)容分類設(shè)立單項績效考核實施辦法。
（三）實行對邊遠薄弱學(xué)校教師一定生活補貼。從全鎮(zhèn)教師總獎勵績效工資中的2%由中心小學(xué)對外地到邊遠學(xué)校任教工作的教師進行獎勵。
1、每天工作辦公考勤制度。
（1）每天上班前集中點名簽到記錄由值周領(lǐng)導(dǎo)及值周教師負責執(zhí)行。
（2）認真執(zhí)行學(xué)校工作時間作息制度按時到校工作。
（3）每天上班或周例會前集中簽到，時間為早操時間，點名遲到一次扣1分；曠點一次扣3分。
（4）實行每天學(xué)生早操到班制，每缺少一次扣1分。
（5）實行教師每天上班時間集體辦公制度，全體教師除上課或到班聽課教師以外，其他教師必須到學(xué)校辦公室或電腦室辦公、備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（6）辦公室是辦公專用場所，不得擅自挪作他用，要保持干凈整潔和安靜，每位教師要及時整理；否則每發(fā)現(xiàn)一次扣除2分。
（7）教師上課、辦公制度，由教導(dǎo)處和值周教師負責對教師檢查督促，教師上課遲到10分鐘一次扣2分，早退一次扣2分，缺課、曠課一節(jié)扣5分，集體辦公每曠缺一節(jié)扣2分（特殊情況除外），請婚、喪假在規(guī)定假期內(nèi)和病假每天扣2分,事假半天扣3分，超過10天以上，當月不享受考勤津貼，曠工半天扣10分，曠工全天扣30分。
（8）辦公期間外出辦事要向教導(dǎo)處或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假，否則按曠課處理。
（9）在辦公時間內(nèi)要認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做有助教育教學(xué)的工作，不得串室、聊天、看報或阻礙教育教學(xué)工作外的不當行為，違者扣2分。
（10）學(xué)校安排教師代課，所代課教師每節(jié)加獎2分。請假原則1天以下由村小校長或副校長審批，7天以下由中心校校長審批，7天以上按有關(guān)規(guī)定由區(qū)教科局審批。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及會議制度。
（1）按時參加各種會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，準時簽到。會議期間，嚴格遵守會議和學(xué)習(xí)紀律。
（2）開會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)要認真做好筆記，專心聽講，積極討論和發(fā)表意見。
（3）每天下午4：30－5：00為教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、批改學(xué)生作業(yè)和校本培訓(xùn)時間。
（4）開會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)曠簽、遲到（5分鐘）每次扣2分，請假每次扣3分，無故不參加每次扣10分，連續(xù)5次以上者，按曠工1天處理。
3、全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發(fā)放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：
軍人漲工資方案篇十五
為激發(fā)員工工作積極性，提高工作效率，體現(xiàn)多勞多得、獎勤罰懶的分配機制，本著公平、公開、公正的分配原則，依據(jù)公司目標責任考核辦法，特制定本方案。
1、現(xiàn)工資由基本工資（崗位工資、薪級工資）、補貼（崗位補貼、工齡工資、全勤、知貼、生活補貼、中艱津貼、電話費）、獎金組成。
2、增調(diào)部分。
為使加班、外勤等補助核報工作程序簡化，本著人均增加的原則，現(xiàn)實行量化管理，維護服務(wù)部門在崗人員700元/人/月，技術(shù)業(yè)務(wù)部門在崗人員600元/人/月、行政管理部門在崗人員500元/人/月。
1、基本工資、補貼和獎金（80%）由人力資源部、財務(wù)部按月核發(fā)。
2、績效考核獎金由現(xiàn)獎金的20%和增調(diào)部分組成。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組對部門按季度考核。
依據(jù)公司目標責任考核辦法，考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各部門簽訂的《目標責任書》進行考核。
1、部門考核、自查。
各部門每月按照部門考核辦法對員工績效考核獎金先行按100%進行考核，并將考核結(jié)果及獎金發(fā)放情況報分管領(lǐng)導(dǎo)審批后交人力資源部，由人力資源部、財務(wù)部核發(fā)；部門負責人績效考核獎金先行按100%由人力資源部、財務(wù)部核發(fā)。各部門每季度根據(jù)考核內(nèi)容、標準和要求，對目標任務(wù)的完成情況進行全面自查，向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報審核后，向考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的'辦公室報有關(guān)資料。
2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過聽取匯報、實地查看、重點抽查、查閱資料、聽取部門正職匯報、副職補充等方法，逐項考核確認，量化打分，形成考核意見，并寫出初步考核報告（含績效考核獎金發(fā)放比例）。
3、確定績效考核獎金發(fā)放比例?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組向經(jīng)理辦公會提交考核報告，經(jīng)理辦公會確定部門考核結(jié)果（作為部門負責人的考核結(jié)果），并公示三天。
4、二次調(diào)整。
人力資源部根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果，對部門負責人績效考核獎金進行二次調(diào)整核發(fā)。各部門根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果及部門月考核結(jié)果，對員工績效考核獎金進行二次調(diào)整，在部門公示一天后報人力資源部調(diào)整核發(fā)。
1、各部門結(jié)合工作實際，制定各自的員工績效考核辦法，經(jīng)全體員工討論通過，提交分管領(lǐng)導(dǎo)審核后報考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過后執(zhí)行。
2、本辦法適用于公司在崗員工。
3、分公司績效考核辦法根據(jù)各自實際參照執(zhí)行。
4、本辦法由考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責解釋。
基本工資；每月20日由各基層單位做表，上交企管部匯總，發(fā)放員工的月績效工資部分。
5、xx件自發(fā)放之日生效，解釋權(quán)歸企管部。
軍人漲工資方案篇一
總公司按照“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、效益優(yōu)先、兼顧公平”的按勞分配原則，打破原來事業(yè)單位的分配機制，建立適應(yīng)后勤服務(wù)實體的分配機制，實行與檔案工資脫鉤的績效工資制度，以充分調(diào)動總公司全體人員的工作積極性,為學(xué)院提供更好的后勤服務(wù)，公司工資調(diào)整方案。
工資構(gòu)成：基本工資+崗位工資+考核獎+效益工資。
(1)基本工資：總公司員工的基本工資是工資收入中相對固定的部分，考慮到原來的工資狀況，基本工資包括:1、職務(wù)工資；2、職務(wù)津貼；3、文明獎；4、住房公積金；5、護補；6、能源補貼；7、獨生子女補貼；8、女同志衛(wèi)生費；9、回補；10、地職增加部分?？鄢齻€人應(yīng)負擔的部分。
(2)崗位工資：根據(jù)各崗位的勞動(工作)技能、責任、強度和任務(wù)復(fù)雜程度等要素綜合測定，進行分類列出崗序，以崗定薪,崗變薪變，規(guī)劃方案《公司工資調(diào)整方案》。崗位工資設(shè)4級（每級3檔），(見附件)。
(3)考核獎：
2、考核辦法另定；
3、根據(jù)各部門履行崗位職責和完成任務(wù)情況確定各部門考核獎總額，以部門為單位統(tǒng)一發(fā)放考核獎。
(4)效益獎：職工每人每月平均效益獎可按一定數(shù)額預(yù)發(fā)，年終根據(jù)總公司收益及各部門完成任務(wù)情況再統(tǒng)一決算考慮。確定各中心效益獎總額，各中心制定分配原則,經(jīng)主管總經(jīng)理審核、總經(jīng)理批準后實施；班組長的效益獎一般可為所在部門職工平均效益獎的1.1-1.2倍，各中心經(jīng)理的效益獎，一般可為所在部門職工平均效益獎的1.3--1.8倍，副總經(jīng)理效益獎一般可為部門經(jīng)理平均效益獎的1.5--2倍；總經(jīng)理的效益獎一般可為部門經(jīng)理平均效益獎的2-2.5倍。
1.若學(xué)院工資結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時,基本工資予以相應(yīng)調(diào)整。
2.寒暑假期間無實質(zhì)性工作的，不發(fā)考核獎，效益獎發(fā)50%，上班人員根據(jù)實際出勤天數(shù)和完成工作情況按比例享受。
3.總公司根據(jù)效益情況每年留出適當資金作為總公司的發(fā)展基金。
4.飲食中心、工廠等部門分配辦法由各部門根據(jù)具體經(jīng)營情況自行確定，報總公司審批后實施。
軍人漲工資方案篇二
一、企業(yè)的競爭實際是人才的競爭，為了保證公司具有可持續(xù)發(fā)展的競爭力，弘揚江南企業(yè)文化之精髓，體現(xiàn)企業(yè)凝聚力、激勵員工、培養(yǎng)骨干、按勞分配的薪酬原則，使公司能有效的留住和吸引人才，特制定本方案。
二、本方案堅持“以崗定薪、崗動薪動、薪隨崗變、一崗多檔”的原則，實現(xiàn)“崗位講價值，工作講績效，上崗講競爭”的效果。重點傾向增強員工的責任感和上進心，切實保證貢獻大、責任重、素質(zhì)高的員工獲得相應(yīng)的薪酬。
三、本方案薪酬分配充分考慮生產(chǎn)一線員工，技術(shù)、銷售人員，以及責任、風(fēng)險大、勞動強度高、工作時間長的崗位傾斜政策。
四、本方案為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，參照同行業(yè)和本地工資水平，并結(jié)合企業(yè)實際而制定；僅供太原市江南食品配送有限公司使用。
薪酬結(jié)構(gòu)及說明。
一、本方案設(shè)定行政、技術(shù)雙軌制工資結(jié)構(gòu)標準。
二、工資標準=基本工資+養(yǎng)老保險+醫(yī)療保險+技能工資+績效工資。
四、療保險：按國家規(guī)定用人單位繳納基本工資的6.5%，個人交納基本工資的2%足額發(fā)放，以上兩項均由公司發(fā)給個人，由個人自行交納。
五、技能工資：技能工資為各級人員技能和職位等級的具體體現(xiàn)。
三、績效工資為公司設(shè)立的浮動工資，占工資總額的30%，各部門根據(jù)崗位和個人能力可靈活制定本部門績效掛鉤方案。以充分調(diào)動工作積極性，真正起到提高工作業(yè)績的作用為績效工資最終目標。
四、本方案解釋權(quán)歸太原市江南食品配送公司所有。任何人不得傳播、復(fù)印、抄襲，違者江南食品配送有限公司將依法追究其法律責任。
五、工資方案從20xx年6月1日起執(zhí)行，同時停止原有工資方案。
軍人漲工資方案篇三
為深化教育人事制度改革，建立科學(xué)、規(guī)范的學(xué)校教師績效考核評價機制，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實保證學(xué)?？冃ЧべY順利實施，根據(jù)《灞橋區(qū)教育局教職工實施績效工資分配意見》精神，結(jié)合我街道學(xué)校實際，特制定本實施意見。
以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，促進教育均衡發(fā)展，提高教師隊伍素質(zhì)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，推動狄寨教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
街道全體在編教職工。
1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
2、以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。
3、激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。
5、要堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
1、校長績效考核的主要內(nèi)容：
主要考核校長在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實績。
2、教師績效考核的主要內(nèi)容：
對教師的績效考核，以教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績，全面考核教師的德、能、勤、績，重點考核的教師師德、教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實績。
(1)師德。主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和遵紀守法等方面的表現(xiàn)。與此同時，還要求教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益等內(nèi)容作為教師績效考核是否合格的必備的基本要求。
(2)教育教學(xué)工作。主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、專業(yè)發(fā)展等履行職責情況。
德育主要考核教師根據(jù)所教學(xué)科特點，在課堂教學(xué)中實施德育的情況。
教學(xué)主要考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準備、教學(xué)實施、教學(xué)效果，以及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況。對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。
教育教學(xué)研究主要考核教師對學(xué)生思想的把握和有關(guān)學(xué)生問題的研判;對教學(xué)方法、教育技術(shù)手段和學(xué)生智力開發(fā)的研究;取得的教研和科研成果。
專業(yè)發(fā)展主要考核教師全面把握教育教學(xué)規(guī)律，拓展專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力的情況。
(3)班主任工作。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與科任教師崗位一樣計算基本工作量。主要考核對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展情況等。
3、其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面的情況。具體辦法可參照教師考核辦法制定。
校長的績效考核由學(xué)校學(xué)期工作目標責任考核和個人績效考核兩部分組成，總分為100分。其中校長的學(xué)期工作目標責任考核和個人績效考核各占50%;副校長的績效考核在學(xué)校進行。學(xué)校的學(xué)期工作目標責任考核由街道中心校按照校長量化考核方案綜合考核，記入校長的績效考核內(nèi)容。
教師的績效考核工作在街道中心校的指導(dǎo)下，由各學(xué)校成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實施。在績效考核中要充分發(fā)揮校長、教師的作用。
教師的績效考核分平時考核和學(xué)期考核。平時考核由學(xué)校結(jié)合平時的工作按月進行，學(xué)期考核可參照事業(yè)單位工作人員年度考核項目，采取定性與定量相結(jié)合，教師自評與學(xué)科組評議、年級組評議、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議相結(jié)合，同時適當聽取學(xué)生及家長的意見。
其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的考核辦法由學(xué)校制定并組織實施。
1、績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責等因素，占績效工資總量的70%。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定分配方案和辦法。在獎勵性績效工資中設(shè)立班主任津貼、崗位津貼、超課時津貼、教育教學(xué)成果獎勵等項目。
2、充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用。各學(xué)校要完善考核制度，制定考核細則，根據(jù)教師、管理、工勤技能崗位的不同特點，實行分類考核。各學(xué)校要制定切實可行的考核辦法和分配制度，加大對獎勵性績效工資的分配力度，拉開分配等次。
對工勤人員各校要根據(jù)工勤人員的考核情況適度拉開檔次。
3、對支教教師的考核按照《灞橋區(qū)教育局支教教師管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，參照學(xué)?？己藰藴蔬M行考核?？己撕细褚陨嫌蓞^(qū)振興辦每年發(fā)交通和生活補貼3000元，同時在職稱評定中同等條件下優(yōu)先考慮，年終目標考核不占學(xué)校優(yōu)秀指標。
4、發(fā)放辦法。
績效工資由區(qū)人事局按照街道中心校人員情況核定全街道績效工資總量。其中基礎(chǔ)性績效工資由區(qū)財政局按在冊人數(shù)按月發(fā)放;獎勵性績效工資由各校根據(jù)考核結(jié)果進行分配。并將分配方案報中心校審核后，方可通過。
1、推行崗位聘用，強化競爭機制。按照公開競聘、雙向選擇、平等競爭、擇優(yōu)聘用的原則，在核定的崗位內(nèi)實行崗位競聘，逐人簽訂崗位聘用合同，并按崗位兌現(xiàn)工資待遇，提高用人自主權(quán)。通過崗位設(shè)置管理實現(xiàn)由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變、由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)人員職務(wù)能升能降、待遇能高能低。
2、改進和完善考核分配制度，建立與聘任制度相適應(yīng)的激勵機制。各學(xué)校要積極實施分配制度改革，加大績效工資分配的自主權(quán)，逐步建立與聘任制度相適應(yīng)的分配機制，將教職工的績效工資與崗位職責、工作量和工作業(yè)績掛鉤，進一步建立起重能力、重實績、重貢獻的分配機制。
3、下列情況人員，獎勵性績效工資的發(fā)放作如下規(guī)定：
(1)因區(qū)委、區(qū)政府整體性工作，通過組織、人事部門借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的其他單位工作人員獎勵性績效工資按借調(diào)單位考核意見發(fā)放;其他借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的單位工作人員的獎勵性績效工資按50%發(fā)放。
(2)當年到齡退休、正常流動人員的獎勵性績效工資按實際工作月發(fā)放。
(3)國家規(guī)定婚、喪、產(chǎn)假期間的獎勵性績效工資按標準發(fā)放;在工作期間休探親假的不享受獎勵性績效工資;寒暑假期間的獎勵性績效工資分別納入前半年和后半年考核總量發(fā)放。
(4)受黨紀政紀處分的，在處分期間扣發(fā)獎勵性績效工資的30%。
4、未參加目標考評的人員，不享受獎勵性績效工資。對連續(xù)兩次目標考評不合格人員，通過解除聘用合同、轉(zhuǎn)崗、待崗等方式予以調(diào)整。對目標考評不合格人員，落聘及待崗人員給予半年或一年離崗學(xué)習(xí)提高，在離崗學(xué)習(xí)期間，不享受獎勵性績效工資，對期滿后仍不能上崗或不能勝任崗位工作的，將其人事關(guān)系交由人才交流中心代理，自謀職業(yè)。
5、教師因體罰和變相體罰學(xué)生或從事有償家教及發(fā)生安全責任事故的，視其情節(jié)輕重，扣發(fā)當月或?qū)W期獎勵性績效工資。
6、教師月內(nèi)無故出現(xiàn)曠職現(xiàn)象不享受當月獎勵性績效工資;學(xué)期內(nèi)曠職累計3次及以上，不享受學(xué)期獎勵性績效工資。病事假按照學(xué)校請假制度執(zhí)行。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。教職工收入分配制度改革，政策性強，涉及面廣，直接關(guān)系到廣大教職工的切身利益。各單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴肅紀律，認真把握實施過程的各個環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進行。
2、規(guī)范操作。獎勵性績效工資的發(fā)放，必須建立在嚴格的量化考核的基礎(chǔ)上，對沒有績效考核辦法，平均分配的學(xué)校，區(qū)教育局將停止下?lián)芑蜃坊匾褤艿莫剟钚钥冃ЧべY，中心校將追究校長直接責任。
3、嚴明紀律。要堅持公平、公正、公開的原則，不草率從事，不敷衍塞責，不上交矛盾。要深入調(diào)研，縝密決策，科學(xué)地制訂教職工學(xué)期工作量化考評辦法和教職工獎勵性績效工資分配方案。方案必須通過教代會通過。對在發(fā)放中弄虛作假、不按規(guī)定執(zhí)行而造成不良影響的單位，一經(jīng)查實，對學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)予以戒免。
軍人漲工資方案篇四
為了不斷提高醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量，使我院的社會效益和經(jīng)濟效益更上一層樓，對科室的績效工資實施考核與效益相結(jié)合的辦法，以考核科室的勞動紀律，服務(wù)質(zhì)量等為首要內(nèi)容。用它來制約和決定科室的績效工資核發(fā)標準。通過該辦法來體現(xiàn)傾斜一線，按勞取酬的分配原則，從而促使醫(yī)院管理水平的提高，充分調(diào)動職工工作的積極性，為此特制定本辦法：
一、全院兌現(xiàn)的基本條件。
全院無重大醫(yī)療事故發(fā)生或因服務(wù)質(zhì)量造成惡劣社會影響；
經(jīng)濟收入不低于核定基數(shù)（核定基數(shù)：是____年和____年每月對應(yīng)的平均值作為____年每月經(jīng)濟核定基數(shù)。以下簡稱：核定基數(shù)）。
二、科室兌現(xiàn)的條件：以下兩個條件必須具備，才能核發(fā)績效工資。
（一）綜合考評。
本科室綜合考評總分必須達到__分以上；
臨床科室考核三個方面（_）勞動紀律、工作作風(fēng)考評占__分；（_）醫(yī)療質(zhì)量考評占__分；（_）護理質(zhì)量考評占__分。
行政管理科室考核兩個方面（_）勞動紀律、工作作風(fēng)考評占__分（同臨床科室）；（_）行政管理質(zhì)量考核占__分。
其他醫(yī)技、輔助科室與其工作性質(zhì)相結(jié)合，制定考核項目和標準。
各考核小組在每月_日前將考核結(jié)果匯總上報至核算辦，核算辦核算績效工資，財務(wù)科負責監(jiān)督核實。
（二）科室管理。
無醫(yī)療事故或因服務(wù)質(zhì)量造成不良影響的現(xiàn)象；
無貴重醫(yī)療器械丟失，違章操作造成貴重醫(yī)療器械損壞的；
增收節(jié)支、杜絕浪費。
三、計算底金具體辦法。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)__元。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)__元。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)__元。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)__元。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)__元。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)___元。
完成___%以上----___%兌現(xiàn)___元。
依次類推但最高不能超過___元。
四、各科室兌現(xiàn)標準。
全院與本科室經(jīng)濟收入與核定基數(shù)相比達到標準，科室可享受全額工資加績效工資，績效部分兌現(xiàn)標準如下：a、與全院完成比對照，每上升一個百分點在底金的基礎(chǔ)上加_元，但績效總額不能超過___元；b、科室完成但未達到院完成比時，降低一個百分點在底金的基礎(chǔ)上口_元，扣完底金為止。
全院完成而科室未達到核定基數(shù)，該科室按百分比下浮工資，每底一個百分點扣_元。摳完為止。
全院未完成，對本期只要完成核定基數(shù)的給于適當獎勵。
綜合考評____分的，每底_分扣底金_元。
行政管理辦法同上。
軍人漲工資方案篇五
由人事及生產(chǎn)廠長共同確定各崗位的崗位職責，明確告知員工應(yīng)從事的工作以及由生產(chǎn)廠長與員工一起結(jié)合員工目前的工作效率制每月生產(chǎn)目標(注：應(yīng)是一個可以達到的目標)對于達到目標的員工給予口頭表揚及言語鼓勵。對于達不到目標的員工應(yīng)適度安慰并給予幫助，比方說培訓(xùn)等，幫助員工達到工作目標。
效果分析：1屬員工自我激勵，完成目標的員工會增加自豪感從而增加工作熱情。2、完不成目標的員工在被安慰的情況下會更加努力工作。
對于某些不涉及公司原則的問題決定時(如購買飲水機放幾樓或公司考勤1天需打幾次卡之類的問題)以及制定生產(chǎn)方面某些規(guī)定時，可挑選1～2名員工參與討論，聽取員工意見。
效果分析：1、員工感覺自己受公司重視可增強工作積極性。2、便于了解第一線員工的思想。3、可表明公司制度是在了解員工想法以后制定的體現(xiàn)公平及人本思想。
公司可分季度評選優(yōu)秀員工，具體評選方法可根據(jù)員工工作績效、工作態(tài)度、出勤情況等。從員工中挑選出2～3名表現(xiàn)良好的員工，發(fā)給優(yōu)秀員工獎狀及給予一定的物質(zhì)獎勵。(以3名為列獎勵可為1等獎50元人民幣、2等獎30元人民幣、3等獎20元人民幣，獎勵以工資的形式發(fā)放)但要注意評選的公平性，否則會起反效果。
效果分析：
1、榮譽激勵及物質(zhì)激勵結(jié)合的方式可提升員工積極性。
2、為評上優(yōu)秀員工可在員工中間形成競爭，提升工作積極性。
3、被評上優(yōu)秀員工的人穩(wěn)定性會增強。
每位員工生日時，由公司總經(jīng)理簽發(fā)員工生日賀卡，表達對員工的祝福。(一定要總經(jīng)理親自簽發(fā)，否則效果不明顯)。
效果分析：
1、員工感覺受公司重視。
2、總經(jīng)理鼓勵會增強員工工作熱情。
對于員工工資可制定工齡工資，在本公司每工作滿半年的員工每月可給予25元的工齡工資。每滿一年的員工給予每月給予50元的工齡工資，依此類推工齡工資200元封頂。
效果分析：工齡工資便于員工長期在公司工作，以及以及防止培訓(xùn)出來的熟練工跳槽。
制定人本的企業(yè)文化。通過培訓(xùn)的形式告知員工工作是為自己的，有能力的員工公司會為其提供廣闊的發(fā)展空間以及相對應(yīng)的薪酬。公司看重的不是學(xué)歷、性別等其他因數(shù)。任何人只要肯努力在公司都有發(fā)展的機會。把公司的目標和員工的目標相結(jié)合。
目前還無法執(zhí)行，待績效考核體系建立以后再予以執(zhí)行。
對于連續(xù)兩個月達不到公司最低計件標準的員工，結(jié)合其平時工作表現(xiàn)(包括考勤、工作態(tài)度等)給予轉(zhuǎn)崗或辭退處理。
效果分析：
1、反向激勵使員工知道不努力就要被淘汰。
2、對于工作效率很低下的員工是一種激勵。
3、可結(jié)合目標激勵一起執(zhí)行。
軍人漲工資方案篇六
為深化教育人事制度改革，推進義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY制度順利實施，加強教師隊伍建設(shè)，促進我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)《自治區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)寧夏回族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資意見的通知》（寧政發(fā)【20**】171號）和自治區(qū)人力資源和社會保障廳、自治區(qū)財政廳、自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)寧夏回族自治區(qū)義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校教師補貼實施細則的通知》（寧人發(fā)【20**】190號）及《彭陽縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法及績效工資分配實施意見》（彭教發(fā)【20**】212號）的文件精神，結(jié)合我校實際，制定本辦法。
一、考核指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，建立科學(xué)、規(guī)范的績效考核制度，完善學(xué)校管理機制，進一步促進我校義務(wù)教育的鞏固與提高，辦好人民滿意的教育。
二、實施對象。
全校義務(wù)教育階段在編在崗的專任教師、管理人員、教輔人員、工勤人員。
三、考核分配原則。
（一）實事求是，以人為本。尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把教師放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。
（三）激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高教師自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
（四）客觀公正、規(guī)范有序。堅持公開公正、民主科學(xué)、群眾參與、程序規(guī)范。
（五）堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
（六）堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
四、組織實施。
學(xué)校成立績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責制定績效工資考核辦法、考核實施過程、審批學(xué)?？己私Y(jié)果及績效工資的發(fā)放等，確保績效工資的實施發(fā)放公開、公平、科學(xué)、合理。
組長：虎騰。
副組長：丁文成。
組員：薛治清孫伯良姚文林王思賢羅貴軍馬成貴。
張國棟馬德忠。
五、考核工作原則。
（一）實事求是，以人為本。尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把教師放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。
（三）激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
（四）客觀公正、規(guī)范有序。堅持公開公正、民主科學(xué)、群眾參與、程序規(guī)范。
（五）堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
（六）堅持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。
六、考核內(nèi)容和標準。
1、對教師主要考核履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等規(guī)定的法定職責，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績。
2、班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔班主任工作。強化班主任工作的考核，重點考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況（特崗教師擔任班主任工作津貼由學(xué)校另行制定辦法）。
3、對職員、教輔人員、工勤人員主要考核履行《教育法》、《義務(wù)教育方法》、《教師法》等規(guī)定的相關(guān)法定職責，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績。
七、考核辦法。
（一）平時考核與年度考核相結(jié)合。平時考核按月進行，年度考核結(jié)合事業(yè)單位工作人員年度考核工作進行。
（二）平時績效考核、年度績效考核結(jié)果均分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，考核等次的比例依照國家和自治區(qū)關(guān)于事業(yè)單位工作人員年度考核工作有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己丝偡?5-100分的為優(yōu)秀等次，70-84分為合格等次，60-69為基本合格等次，60分以下為不合等次。
要特別加強對教師行為規(guī)范、師德修養(yǎng)、廉潔從教的考核，對有下列情形之一的年度績效考核應(yīng)定為不合格等次：
1、收受禮金、禮券、吃請且情節(jié)嚴重的；
2、歧視、體罰學(xué)生的；
3、教唆學(xué)生或家長鬧事和有罷課停課行為的；
4、制造謠言、通過網(wǎng)絡(luò)散布謠言、惡意炒作的；
5、干擾教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；
6、擅自離崗、雇人頂崗、無正當理由不上崗的；
7、無正當理由拒絕參加各類培訓(xùn)，或參加培訓(xùn)但考試不合格，經(jīng)補考仍不合格的；
9、當年違反國家計劃生育政策規(guī)定的；
10、進行有償家教的；
11、受到黨紀政紀處分或違反國家法律法規(guī)受到法律追究的；
12、違反規(guī)定上訪或參與集體上訪的；
13、因打架、酗酒、賭博、鬧事等嚴重違反社會公德被有關(guān)部門處罰或告知本單位的；
14、不按規(guī)定擅自提高相關(guān)收費標準或亂收費的；
15、班主任除了上述情形外，班級學(xué)生出現(xiàn)重大安全事故的；
17、其他違規(guī)違紀行為的。
（三）定性考核與定量考核相結(jié)合。根據(jù)不同崗位分類考核，采取指標要素測評、業(yè)務(wù)知識測試、建立教師考核檔案、開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動等多種形式，對學(xué)校教職工作出科學(xué)公正的評價。
（四）民主考核與集中考核相結(jié)合。采取考核組評議、校長評價、民主測評、教研組評議、年級組評議、教師自評相結(jié)合等方法，同時積極聽取學(xué)生、家長及社區(qū)的意見。
（五）年度考核結(jié)果主要作為確定義務(wù)教育學(xué)校教職工基礎(chǔ)性績效工資的發(fā)放依據(jù)。年度考核被確定為合格以上等次的人員，下一年度基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放；年度考核被確定為基本合格等次的人員，下一年度基礎(chǔ)績效工資按80%計發(fā)；年度考核被確定為不合格等次的人員，下一年度基礎(chǔ)性績效工資按60%發(fā)放。年度考核按照《古城中學(xué)教職工考核辦法》和本分配辦法第四條考核。
（六）平時績效考核結(jié)果主要作為義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效工資各項目發(fā)放標準的.依據(jù)。
（七）平時的績效考核結(jié)果一年內(nèi)有3次基本合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為基本合格；一年內(nèi)6次基本合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為不基本合格；一年內(nèi)有2次不合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為基本合格；一年內(nèi)有3次不合格，其他均為合格及以上等次，年度考核即確定為不合格。一年內(nèi)有一次基本合格或一次不合格者，年度考核均不能確定為優(yōu)秀等次。
八、績效工資分配辦法。
（一）績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，兩部分分別占單位績效工資總額的70%和30%。其中，基礎(chǔ)性績效工資在考核的基礎(chǔ)上按月發(fā)放；獎勵性績效工資在考核的基礎(chǔ)上，按月造冊，由縣教育體育局審核后報縣財政局，通過個人賬戶直接劃撥到個人工資卡上。
（二）獎勵性績效工資的發(fā)放由月度發(fā)放和學(xué)年發(fā)放兩部分組成，月度績效工資的發(fā)放以月度績效考核結(jié)果為依據(jù)，其中設(shè)立班主任津貼（占學(xué)校獎勵績效工資總量的25%）、農(nóng)村學(xué)校教師補貼（60元/人）、崗位津貼、教育教學(xué)成果獎勵等項目。
（三）將所有教師每年2月份和8月份的獎勵性績效工資拿出來作為教科研教改、教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)業(yè)績的考核，到每年年底一次性進行考核并發(fā)放。具體考核辦法參照《古城中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》和《古城中學(xué)教科研考核細則》執(zhí)行。
（四）崗位津貼核定。
1、班主任津貼根據(jù)《古城中學(xué)班主任津貼考核辦法》，由政教處按月發(fā)放（特崗教師不享受獎勵性績效工資）。其他教職工獎勵性績效工資根據(jù)平時考核按月發(fā)放。
2、崗位獎勵性績效工資。
崗位獎勵性績效工資分設(shè)：行政管理獎勵性績效工資、教師崗位獎勵性績效工資、教輔工勤人員崗位獎勵性績效工資、晚自習(xí)崗位獎勵性績效工資。行政管理人員和教輔工勤人員崗位績效津貼的核算以語文、數(shù)學(xué)周課時（10節(jié)）為基礎(chǔ)。
（1）行政管理人員月獎勵性績效工資發(fā)放標準。
副校長：140元/月（每周6課時）。
處室主任：130元/月（每周5課時）。
處室副主任：104元/月（每周4課時）。
工會主席78元/月（每周3課時）。
黨辦主任52元/月（每周2課時）。
團委書記：78元/月（每周3課時）。
團委委員：26元/月（每周1課時）。
年級組長：78元/月（每周3課時）。
教研組長組長：52元/月（每周2課時）。
（2）教輔工勤人員月獎勵性績效工資發(fā)放標準。
處室干事：130元/月（每周5課時）。
圖書管理員：130元/月（每周5課時）。
閱覽室管理員、收發(fā)和櫥窗：260元/月（每周10課時）。
門衛(wèi)（校醫(yī)勤雜）：260元/月（每周10課時）。
（3）教師崗位獎勵性績效工資。
教師崗位獎勵性績效工資=個人周課時量×科目權(quán)重系數(shù)×4×單位課時津貼。
說明：
（1）科目系數(shù)：語數(shù)外理化系數(shù)按1計算，其它學(xué)科系數(shù)為0.8。
（2）外語按教體局文件精神每周12節(jié)，物理根據(jù)學(xué)校實際情況八年級每周3節(jié)，九年級每周4節(jié)，語文和數(shù)學(xué)每周5節(jié)，體育與健康每周3節(jié)，健康教育每周0.5節(jié)，政治、歷史、地理、生物每周2節(jié)，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)每周1節(jié)。
（3）晚自習(xí)每一節(jié)折合課時量0.5節(jié)。
（4）超工作量納入學(xué)校工作總量計算。
八、職責扣發(fā)項目。
1、管理：分管領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)因管理不到位，未履行好工作職責，出現(xiàn)職責事故或在學(xué)校產(chǎn)生不良影響的，扣除分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任月獎勵性績效工資20元。
2、任課教師：每缺1次教案扣5元，每缺批1次作業(yè)扣5元，無故曠課一節(jié)扣20元，上課（輔導(dǎo)）遲到或早退3分鐘/每次、課堂接打手機、抽煙、會客、坐著講課每發(fā)生1次扣5元。
3、教輔工勤人員：未認真履行崗位職責，工作拖沓，服務(wù)滯后，辦事效率低，影響部門工作進度和質(zhì)量，群眾意見大的，扣除月獎勵性績效工資20元。
4、師德：為人師表差，不分場合，吵架打人，有失教師身份，有體罰或變相體罰學(xué)生，帶有償家教等違反師德現(xiàn)象或有嚴重影響學(xué)校聲譽的事件，扣除月獎勵性績效工資20元。
5、有下列情況之一者不享受當月獎勵性績效工資。
――備課每月缺應(yīng)備節(jié)數(shù)的1/4。
――作業(yè)批改缺應(yīng)批改次數(shù)的1/4。
――工作嚴重失職，造成工作事故者。
九、考勤扣除項目。
1、上下班或上課遲到、早退一次扣5元，曠簽到一次扣10元，病假1天扣5元、事假1天扣10元、曠工1天扣20元（無故曠課一節(jié)視為一天曠工），學(xué)?；蛑袑咏M織的會議及大型集會，遲到、早退一次扣5元，無故不參加會議每次扣10元。
2、婚喪嫁娶產(chǎn)等假視為公假，按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，獎勵性績效工資按照教職工獎勵性績效工資的平均數(shù)發(fā)放，超出部分按事假對待。
3、公差、借調(diào)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間按照教職工獎勵性績效工資的平均數(shù)發(fā)放，若公差、借調(diào)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后無故不按期上班者按曠工對待。
4、有下列情況之一者下月不享受獎勵性績效工資。
（1）一月之內(nèi)上班時間無正當理由遲到早退（含上課）5次以上；
（2）一月之內(nèi)上班時間事假累計超過5個工作日的。
（3）一月之內(nèi)上班時間病假超過10個工作日的。
（4）當月上班時間曠工1個工作日（或無故曠課一節(jié)）的。
說明：月“職責扣發(fā)項目”和“考勤扣除項目”產(chǎn)生的扣罰額納入下一月全校月可支配的獎勵性績效工資總額使用。
十、績效工資發(fā)放要求。
1、本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作的不享受獎勵性績效工資（縣人勞局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。
2、有下列情況之一的當月不享受獎勵性績效工資。
（1）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；
（2）解除聘用合同的；
（3）停發(fā)工資的；
（4）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。
（5）一學(xué)期累計曠工達5個工作日、病事假累計超過2個月以上的；
（6）在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
特別加強對教師行為規(guī)范、師德修養(yǎng)的考核，對有下列情形之一的，根據(jù)情節(jié)年度績效考核應(yīng)定為基本合格或不合格等次。
收受禮金、禮券、吃請且情節(jié)嚴重的；歧視、體罰學(xué)生的；教唆學(xué)生或家長鬧事和有罷課行為的；搬弄是非，破壞團結(jié)，打架斗毆的；征訂教輔資料的；通過網(wǎng)絡(luò)散布謠言、惡意炒作的；干擾教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；擅自離崗、雇人頂崗、無正當理由不上崗的；進行有償家教的；受到黨紀政紀處分、或違反國家法律法規(guī)受到法律追究的；其他違紀違規(guī)行為的。
十一、監(jiān)督實施及紀律要求。
1、本考核細則經(jīng)教職工會議討論通過，經(jīng)學(xué)?？冃ЧべY考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究審定，報縣教育體育局備案后，由學(xué)校組織實施。
2、每月考核量化分數(shù)經(jīng)學(xué)?？冃ЧべY考核領(lǐng)導(dǎo)小組核算審批后，在學(xué)校公示，按有關(guān)程序上報縣教育體育局。
3、實施本辦法后，學(xué)校不得另立名目自行發(fā)放津貼補助，不得擠占學(xué)校公用經(jīng)費和項目資金發(fā)放津貼，不得違反規(guī)定亂收費、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼，不得利用學(xué)校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補貼。
4、實施考核過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢，考核量化后，要在本校公示，學(xué)?？己诵〗M要認真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。
說明：
1、本辦法自20**年9月起執(zhí)行。
2、本方案由學(xué)校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。其他未盡事宜及特殊情況，由學(xué)校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。
3、本方案隨著學(xué)校發(fā)展、人員變化因素，學(xué)校獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實際情況對本方案作適當?shù)男薷暮脱a充。
軍人漲工資方案篇七
發(fā)放工資，向來是在公司財務(wù)處固定時間領(lǐng)取現(xiàn)金，喜笑顏開，代發(fā)工資的出現(xiàn)改變了以前老舊的模式。很多人對代發(fā)工資不是很了解，下面對代發(fā)工資的作用、好處以及郵政代發(fā)工資的優(yōu)勢做一個解釋：
首先代發(fā)工資的定義是：金融部門為機關(guān)企事業(yè)單位位員工代發(fā)勞動報酬的一項金融中間業(yè)務(wù)。金融部門通過先進的電腦聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)進行批量入賬，將有關(guān)款項自動轉(zhuǎn)入儲戶預(yù)先約定的儲蓄賬戶上，代理企、事業(yè)單位發(fā)放工資。代發(fā)工資的作用及好處為：
1、由于不是直接發(fā)放現(xiàn)金，而是向員工發(fā)放存折，設(shè)立賬戶避免了各級員工直接與現(xiàn)金接觸，杜絕攜公款潛逃事件的發(fā)生。
2、由于向員工發(fā)放存折和綠卡，除了第一次領(lǐng)取存折需簽收外，以后均不需員工辦理簽收手續(xù)，節(jié)省員工和管理部門的人力、時間。
3、由于員工有存折賬戶，工資資金通過銀行劃撥，一是不需每月派車、派人護送到銀行提取現(xiàn)金，節(jié)約了成本；二時管理人員不再按員工人頭分配工資現(xiàn)金，既省事又安全。
4、代發(fā)工資實現(xiàn)了工資的保密性。通過存折代發(fā)員工工資，員工只知道資金的工資，避免了員工間因工資問題對企業(yè)產(chǎn)生不滿情緒。
5、既為員工存儲、支取提供方便，又保證了工資安全。由于工資存折不是現(xiàn)金，員工還可自行設(shè)置密碼，不易被盜??；員工不用錢時可不支取，郵局按照銀行利率計付利息。
1、郵政儲蓄全國聯(lián)網(wǎng)，可以通存通兌，點多，面廣、方便、快捷。
2、郵政儲蓄實行“三免一低”政策：免卡費、年費、開戶費，手續(xù)費最低。
3、助農(nóng)取款機更是遍布各個村鎮(zhèn)，員工家屬在自己家門口就能辦理取款業(yè)務(wù)。
軍人漲工資方案篇八
十三五”規(guī)劃建議提出，到2020年城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。
企退人員：養(yǎng)老金十一連漲。
數(shù)據(jù)：從2015年1月1日起，企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平再提高10%。這是我國連續(xù)第十一年上調(diào)企退人員退休金。人社部發(fā)言人李忠介紹，全國近8000萬企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金調(diào)整全部發(fā)放到位，調(diào)整后的月人均養(yǎng)老金水平達到2200多元，月人均增加約210元。
[2016年工資調(diào)整方案]釋疑：武漢大學(xué)社會保障研究中心教授向運華表示，近十一年來，企業(yè)退休職工養(yǎng)老金以每年10%的增幅上調(diào)，明顯大于cpi漲幅，養(yǎng)老金絕對水平在提高。而cpi是綜合物價指數(shù)，其中的家用電器等價格下降較快，但食物等退休人員的生活必需品漲幅較大，一定程度上抵消了養(yǎng)老金上漲的福祉。
展望：人社部發(fā)言人李忠表示，下一步，將積極推進養(yǎng)老保險頂層設(shè)計研究，形成養(yǎng)老保險改革總體方案、職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌方案等成果。
西南政法大學(xué)經(jīng)濟法學(xué)院教授熊暉認為，應(yīng)盡快建立基本養(yǎng)老金正常調(diào)整機制，可以選取通貨膨脹率特別是與老年人密切相關(guān)的生活必需品的價格漲幅為掛鉤指標，同時調(diào)整幅度還應(yīng)與在職職工的工資水平掛鉤。
機關(guān)事業(yè)單位人員：人均上漲約300元。
[2016年工資調(diào)整方案]數(shù)據(jù)：人社部發(fā)言人李忠介紹，我國機關(guān)事業(yè)單位近4000萬在職人員，調(diào)整基本工資標準要將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資，在基本工資標準提高的同時，規(guī)范津貼補貼要按相同的額度相應(yīng)減少，這部分收入并沒有增加。其次，調(diào)整基本工資標準，與養(yǎng)老保險制度改革同步進行，增加的基本工資大部分是養(yǎng)老保險制度改革個人繳費的改革成本。
考慮這些因素，實際增資幅度并不大。按全國平均水平計算，月人均實際增資300元左右。
釋疑：由于基本工資實行全國統(tǒng)一標準，而養(yǎng)老保險個人繳費因各地工資水平的不同存在差異，對工資收入水平較高地區(qū)的部分人員，增加的工資可能不足以完全彌補個人繳費，當期收入還會有所下降。
展望：人社部部長尹蔚民表示，“十三五”期間，將以縮小工資收入差距為目標，更加注重健全分配機制。推進工資制度改革，統(tǒng)籌平衡好各方面群體的利益關(guān)系。健全工資水平?jīng)Q定、正常增長和支付保障機制，切實發(fā)揮薪酬分配的激勵導(dǎo)向作用，規(guī)范企業(yè)工資分配的制度環(huán)境，完善適應(yīng)機關(guān)事業(yè)單位特點的工資制度。
最低工資：翻倍目標預(yù)計能順利完成。
[2016年工資調(diào)整方案]數(shù)據(jù)：人社部2015年5月發(fā)布的統(tǒng)計公報顯示，去年我國共有19個地區(qū)調(diào)整了最低工資標準，平均調(diào)增幅度為14.1%。其中，月最低工資標準最高的是上海市的1820元，小時最低工資標準最高的是上海的17元。根據(jù)“十二五”規(guī)劃，我國計劃到2015年爭取實現(xiàn)最低工資翻倍。不出意外，這個目標預(yù)計能順利完成。
展望：中國就業(yè)促進會副會長陳宇認為，只要工資增長水平不超過勞動生產(chǎn)率增長水平，這種增長就是可以持續(xù)的。
中國人民大學(xué)社會保障研究中心主任鄭功成表示，從國家發(fā)展進程來看，不能老是以勞動者報酬低水平為榮，而要從以低勞工成本為競爭優(yōu)勢轉(zhuǎn)向以高素質(zhì)勞動者和與之相匹配的薪酬水平，以及產(chǎn)業(yè)升級、核心競爭力不斷增強為追求目標。
關(guān)于年終獎，你需要知道……。
年終獎應(yīng)該發(fā)多少?
3、員工的績效也是決定年終獎發(fā)放多少的一項重要指標。
年終獎什么時候發(fā)?
2、也有一些企業(yè)會將年終獎作為員工的春節(jié)過節(jié)費，在春節(jié)放假前發(fā)放;。
3、還有一些企業(yè)為了防止員工年后跳槽，把年終獎拖到3至4月份后再發(fā)。
有機構(gòu)做了年終獎行業(yè)排名，速速圍觀：
2、網(wǎng)游手游、銀行/保險、互聯(lián)網(wǎng)/軟件分列3至5位;。
3、以往穩(wěn)坐前三甲的房地產(chǎn)行業(yè)，以25062元的平均年終獎排行第六;。
5、傳媒廣告行業(yè)則在本年度表現(xiàn)不俗，以平均年終獎21012元擠進前十強。
軍人漲工資方案篇九
為了尊重員工為公司發(fā)展創(chuàng)造的價值和貢獻，激勵員工和企業(yè)共同發(fā)展，給公司員工增加相應(yīng)的福利，實現(xiàn)利潤共享，特制定工齡工資管理制定?，F(xiàn)將工齡工資的具體要求及計算標準做如下規(guī)定：
一、工齡工資的定義。
工齡工資，是企業(yè)按照員工的工作年數(shù)，即員工的工作經(jīng)驗和勞動貢獻的積累給予的經(jīng)濟補償，工齡工資不作為離職補償金計算。本規(guī)定所指的工齡是指企業(yè)工齡，即員工在本企業(yè)工作的年數(shù)。
二、適用范圍。
與本公司正式簽訂勞動合同的所有員工，超齡人員不適用工齡工資標準。
三、工齡標準。
1、工齡以“年”為單位計算。
2、試用期不計算工齡。
四、員工工齡工資的設(shè)定標準：
1、基層崗位工齡工資標準：在本公司連續(xù)工作滿一年的基層員工每月工齡工資為30元，連續(xù)工作二年每月工齡工資為60元，依此類推，增加每年遞增30元，最高封頂為360元。
2、管理崗位工齡工資標準：在本公司連續(xù)工作滿一年的管理崗位員工每月工齡工資為50元，連續(xù)工作二年每月工齡工資為100元，依此類推，增加每年遞增50元，最高封頂為600元。
3、員工一年內(nèi)病假累計超過45天或請其它假累計超過20天，取消工齡按新員工待遇執(zhí)行并重新計算工齡（總經(jīng)理特批的除外）。
5、員工辭職后又復(fù)職，原工齡取消，按照新入職時間重新計算工齡。
6、員工入職當月工作滿15天以上（包括15天）者其工齡可按整月計算。
7、有下列情況的當年工齡工資不予以計算和發(fā)放，已發(fā)放的將在當月工資內(nèi)予以扣除。
（1）員工當年內(nèi)有曠工或等同曠工等違紀現(xiàn)象者；
（2）員工當年內(nèi)因工作失職造成公司經(jīng)濟損失達1萬元及以上者；
（3）被公司開除、辭退或者違反國家法律法規(guī)者。
五、20xx年8月1日以前入職，符合工齡工資適用范圍、設(shè)定標準的在職員工統(tǒng)一按5年工齡計算；20xx年8月1日后入職的按實際年限計算工齡。
六、每月由人力資源部統(tǒng)計員工工齡，工齡工資每月隨當月工資一同發(fā)放。
七、基層崗位指保安、保潔、駕駛員、炊事員等非管理崗位員工。
八、此工齡工資不影響公司的其它調(diào)薪政策。
九、此工齡工資從20xx年11月1日起正式執(zhí)行。
軍人漲工資方案篇十
第一條：根據(jù)事業(yè)單位實行績效工資的精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
第二條：本方案適用對象為經(jīng)我校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組聘任的正式在編在崗工作人員。校級正職領(lǐng)導(dǎo)的獎勵方案由區(qū)社會事業(yè)局統(tǒng)一制定。
第三條:獎勵性績效工資是指除基礎(chǔ)性績效工資（占績效工資總量的70%）以外的獎勵性工資，根據(jù)我校實際情況，在考核的基礎(chǔ)上對教職工進行獎勵而發(fā)放的工資，獎勵性績效工資占績效工資總量的（30%）。
第四條：本方案涉及的內(nèi)容為獎勵性績效工資，由出勤獎、考核獎、工作量獎、加班補貼、崗位獎勵、教育教學(xué)成果獎、其他獎勵七部分組成。
第五條：本方案由校長室負責管理實施，學(xué)校黨總支和工會依本方案的規(guī)定進行監(jiān)督并保證其實施。學(xué)校工會成立獎勵性績效工資經(jīng)審小組，負責教職工獎勵性績效工資開支審計。若有結(jié)余將按有關(guān)規(guī)定進行發(fā)放。
第六條：“教職工績效考核獎”根據(jù)考核結(jié)果，按年度進行考核，分a、b、c、d四個等次發(fā)放。
第七條：出勤獎、工作量獎，每年按十個月發(fā)放。
第八條：崗位獎勵、“教育教學(xué)成果獎”一年發(fā)放一次。
第九條：加班補貼及其它獎勵，根據(jù)具體情況發(fā)放。
學(xué)校將高度重視獎勵性績效工資的發(fā)放工作，實行月統(tǒng)計、月審批、月公示的考評制度。
第十條：出勤獎。
根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)出勤考核條例》的規(guī)定，對一個月內(nèi)無遲到、早退的教職工實行每人每月200元獎勵。事假累計超過一個月，病假累計超過兩個月的沒有出勤獎。
第十一條：考核獎主要是學(xué)校對教職員工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果，按年度（分兩個學(xué)期）進行考核，按a、b、c、d等級發(fā)放考核獎。
第十二條：教職工考核根據(jù)《教職工年度考核方案》、班主任考核根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)班主任績效考核發(fā)放辦法》、干部考核根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)行政干部考核條例》的規(guī)定，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組織，對全體考核對象進行工作績效考核評定，每年發(fā)放一次。
第十三條：連續(xù)兩個學(xué)期被評為c檔以下（含c檔）的人員，作為下學(xué)年度待聘或落聘依據(jù)。
第十四條：全體考核對象分管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三個系列按比例參加對應(yīng)考評。
第十五條：內(nèi)退人員：按其參與考核金額的70%發(fā)放，不再享受學(xué)校內(nèi)部的其它考核獎勵。
第十六條：外借人員：由使用單位進行考核合格后，參照其參與考核的獎金發(fā)放。
第十七條：滿崗工作量指按照省、市學(xué)科《課標》和周任教課時工作量及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校工作需要，通過崗位聘任而核定的教學(xué)或行政崗位工作量。
超工作量是指因?qū)W校工作需要，干部、職工和教師在完成崗位工作或滿工作量之外的超量工作或任課。
1、滿崗工作量聘任獎：
根據(jù)學(xué)校教職工聘任制實施辦法，凡被學(xué)校聘用的滿崗工作量教職工每月發(fā)放300元聘任獎金。
學(xué)科周課時工作量的核定依據(jù)省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教師滿工作量以如下課時為滿量（其中包括教研、備課、上課、改作、答疑輔導(dǎo)、單元或月度考試、課間操、體育課外活動、藝術(shù)輔導(dǎo)等等）。
周課時滿崗工作量標準核定表：
語文、數(shù)學(xué)、英語。
政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。
體育、音樂、美術(shù)信息、通用技術(shù)。
綜合實踐、地方課程。
校本課程、心理健康。
10課時/周。
12課時/周。
14課時/周。
16課時/周。
說明：
（1）上表已體現(xiàn)學(xué)科間的差異，因此，各學(xué)科教案、批改、輔導(dǎo)等，不另計工作量。高三選修科目與語數(shù)外相同。
（2）由甲年級跨乙年級任課，按因跨乙年級而實際增加的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。
由甲學(xué)科跨乙學(xué)科任課，因跨學(xué)科而實際增加的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。
（3）教師除要完成規(guī)定的周課時數(shù)外，還有責任和義務(wù)承擔學(xué)校交給的其它經(jīng)常性工作任務(wù)：擔任班主任，教研組長，備課組長；承擔社團活動、指導(dǎo)學(xué)科興趣小組，培訓(xùn)文藝體育團隊；負責學(xué)生跑操廣播操工作、承擔學(xué)校正式委托的負責傳、幫、帶年輕教師的任務(wù)。
（4）校級領(lǐng)導(dǎo)，中層干部必須兼課，兼課數(shù)如下：
以周課時滿崗工作量標準為1，正校級1/4，副校級1/3，中層干部1/2，不同學(xué)科干部按其相應(yīng)學(xué)科標準工作量核定課時數(shù)。
（5）、教齡滿28年以上者，堅持進課堂上課者，工作量減半。
職級系數(shù)。
中學(xué)高級。
中學(xué)一級。
中學(xué)二級。
中學(xué)三級、見習(xí)期。
每課時。
1.2。
1.1。
1
0.8。
周課時數(shù)/周課時標準工作量*300后再折半計算。
第十八條：加班獎勵（以每月上報為準）：
1、學(xué)校鼓勵教職工在規(guī)定時間里完成教育教學(xué)、管理任務(wù)，如屬于本職工作范圍內(nèi)的工作不屬于加班之列。
2、加班原則上從嚴審核。加班規(guī)定如下：
（1）、處室職員如果確有緊急任務(wù)需要加班，需要經(jīng)處室主任審批同意，處室主任加班需報主管校級領(lǐng)導(dǎo)審批同意。在加班規(guī)定期間必須完成加班任務(wù)。
(2)、加班達3小時及以上計為加班半天，不到3小時的加班予以合并計算。
(3)、平時加班達到6-8小時為一天，發(fā)放標準為80元/天。
3、晚自習(xí)值班（坐班）:30元/晚。
4、語文、外語等學(xué)科教師早自習(xí)下班輔導(dǎo)工作量：每次10元，遲到不發(fā)，無故缺席倒扣20元（以學(xué)生記錄為依據(jù)）。
5、早操、課間操工作量：早操由學(xué)校指定人員負責，在滿工作量的基礎(chǔ)上標準為每人每天10元；課間操或跑操由體育組按學(xué)校要求安排三名體育教師到位組織，在滿工作量的基礎(chǔ)上標準每人每天10元。由于學(xué)?；蛱鞖庠?qū)е虏怀霾?，按實計算。但教師每缺一次，倒扣?0元。
6、課外活動工作量：課外活動包括社團活動、學(xué)科競賽培訓(xùn)、特長生專業(yè)訓(xùn)練等。課外活動要求有計劃、有教案、有學(xué)生名冊、有學(xué)生簽字的訓(xùn)練活動記錄，文化學(xué)科培訓(xùn)時間每次不少于45分鐘，特長生專業(yè)訓(xùn)練每次不少于90分鐘。符合上述條件的課外活動，按20元/課時計算。
7、教師因病事假需學(xué)校安排課務(wù)的，扣發(fā)15元/課，臨時代課人員按15元/節(jié)的標準發(fā)放。學(xué)校統(tǒng)一安排的自習(xí)課管理：15元/節(jié)。
8、學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試的命題制卷：100元/份，審題50元/份。閱卷：40元/人。
9、學(xué)校統(tǒng)一安排的競賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補差：20元/節(jié)。
10、凡遇國家法定節(jié)假日加班（上課）的，按相應(yīng)規(guī)定執(zhí)行。
1、校長由社會事業(yè)局進行考核，根據(jù)考核等級確定獎金數(shù)額。
2、取消干部津貼，實行加班補貼，補貼額以實際考勤為依據(jù)。
3、教研組長100/月，備課組長100/月。
4、班主任津貼400元/月（參照義務(wù)教育階段績效工資方案執(zhí)行，待事業(yè)單位績效工資改革方案出臺后按新文件執(zhí)行）。由政教處制定出考核細則，按月考核。優(yōu)秀班主任上浮100元。
5、市、區(qū)校骨干教師或名師100元/月。（方案另定）。
6、校工會主席、團委書記享受中層正職待遇。黨支部書記、團委副書記享受中層副職待遇。
第二十條：教育教學(xué)效果獎勵包括教育教學(xué)集體榮譽獎、高考獎勵、教師各類教學(xué)成果獎勵、教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎獎勵。
第二十一條：教育教學(xué)集體榮譽獎。
由國家、省、市、區(qū)（縣）政府，教育行政（教研）等部門評選（確定、認可）的教改、教研先進科室、年級組等與教育教學(xué)相關(guān)的集體榮譽。
級別。
國家級。
省級。
市級。
區(qū)級。
金額。
10000元。
8000元。
5000元。
20xx元。
第二十二條：高考（指高三高考、高二學(xué)業(yè)水平測試）獎勵：學(xué)校將于每學(xué)年結(jié)束對在當年高考中取得優(yōu)異成績的教師進行獎勵。具體獎勵方法見《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)高考獎勵方案》。
第二十三條：教師各類教學(xué)成果獎勵：為鼓勵教師個人專業(yè)發(fā)展，特設(shè)立此獎項，本項獎勵以教師在教育系統(tǒng)舉辦的各級各類比賽中取得的獎級為范圍進行獎勵。
教育科研課題經(jīng)教育主管部門獨立立項或評估驗收結(jié)題。（不含學(xué)會立項課題）。
級別。
立項。
結(jié)題。
國家級。
800元。
20xx元。
省級。
500元。
1000元。
市級。
200元。
500元。
此獎項為教育行政（教研）等部門確定（認可）的教師競賽。
級別。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
國家級。
3000。
20xx。
1000。
省級。
1000。
800。
700。
市級。
500。
300。
200。
區(qū)級。
150。
100。
50。
教育主管部門認定或教育主管部門下屬專業(yè)部門頒發(fā)論文證書。
級別。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
國家級。
200元。
150元。
120元。
省級。
120元。
100元。
80元。
市級。
80元。
60元。
50元。
在專業(yè)報刊公開發(fā)表自己專業(yè)的教育教學(xué)研究論文、文章或自主創(chuàng)作的作品（如美術(shù)中的繪畫、音樂中的歌曲，語文中的散文詩歌等），每篇獎勵100元。每人每年獲獎金額不超過500元。
說明：
（1）同一篇論文不同級別的重復(fù)獲獎，按最高項獎勵；由二人以上著述的作品或獲獎?wù)撐模匆黄┯嬎恪?BR> （2）各級各類獲獎證書和作品復(fù)印件，須報學(xué)校教研室登記備案，轉(zhuǎn)存學(xué)校校務(wù)辦公室存檔。
（3）教研室每學(xué)期將填寫獲獎統(tǒng)計表上報，由教研室審核報教育科研評審委員會批準后發(fā)放。學(xué)校定期匯總教研成果名錄。
（1）參加由正規(guī)出版社出版的教輔用書編寫工作，每人次獎勵500元。
（2）試卷或同步輔導(dǎo)練習(xí)被cn級報刊采用的，每次獎勵100元。
第二十四條：教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎獎勵：為鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽，特設(shè)立此獎項。具體獎勵辦法參照《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)教科研成果獎勵辦法》。
（1）參加教育行政主管部門或其下屬專業(yè)部門組織的學(xué)生學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新等活動獲獎，指導(dǎo)老師每人次獎勵如下：
級別。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
國家級。
20xx元。
1000元。
500元。
省級。
500元。
400元。
300元。
市級。
200元。
100元。
50元。
注：進入國家級奧賽班，每人次獎勵10000元。
（2）組織學(xué)生參加其他競賽獲獎，不論級別、獲獎人數(shù)，指導(dǎo)老師每次獎勵100元。
第二十五條：其他獎勵用于獎勵一些在學(xué)校重大活動、招生工作等成績突出而形成的獎勵，根據(jù)學(xué)校具體情況發(fā)放。
第二十六條：本方案提交教代會討論，通過后執(zhí)行。
第二十七條：未盡事宜和重要人事工資制度改革，按上級有關(guān)文件執(zhí)行。本方案的解釋權(quán)屬于校長室，修訂權(quán)歸教代會。
第二十八條：本方案從20xx年1月1日開始執(zhí)行。
1、《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)出勤考核條例》。
2、《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)教職工年度考核方案》。
3、《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)班主任績效考核發(fā)放辦法》。
4、《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)行政干部考核條例》。
5、《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)教科研成果獎勵辦法》。
z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)。
軍人漲工資方案篇十一
1、嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間。按時參加考勤，嚴格履行請假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長室請假，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請假需要補齊相關(guān)手續(xù)，特殊原因請假需要提供相關(guān)證明。
2、學(xué)校鼓勵教師出滿勤、干滿點，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會議，一律實行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示醫(yī)院病假條。
1、一個月出滿勤得10分。以學(xué)?？记诮y(tǒng)計數(shù)據(jù)為準。月內(nèi)遲到、早退、無故不參加例會、值班不到崗等累計2次扣1分。一個月遲到早退累計3次本項不得分，累計5次年度考核為不合格。
2、教師因私請短假（不多于半天）不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。
3、教師因私請假多于半天，須向校長請假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分。
4、月累計因私請假達一個3天以上者按照請假時間與工作時間之比例進行績效獎勵考核。
5、婚假、病假、產(chǎn)假、護理假、喪假等按照學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)定。
進行休假。超出規(guī)定時間按照因私請假處理。
主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學(xué)校按實際確定平均工作量，滿課時數(shù)分值為30分。
1、標準工作量，根據(jù)教務(wù)部門下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量，學(xué)科標準工作量為：
2、滿工作量的得滿分。工作量超出的，由校長室核定計入加分。不足工作量部分扣分。
3、因?qū)W校安排造成工作量不足的，視達到工作量。因個人意愿與學(xué)校協(xié)商減少工作量的，則相應(yīng)扣分。
1、具體要求：備課環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，教案設(shè)計新穎，教學(xué)程序清晰，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材，備學(xué)生活動，體現(xiàn)學(xué)科特點，環(huán)節(jié)齊全，教后反思具體充實，體現(xiàn)教學(xué)情況。
2、評分方法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。多次考評按平均分計算。優(yōu)秀得6分，良好得5分，一般得4分，較差得3分，不合格不得分。每缺一篇教案扣0.5分。
1、具體要求：教學(xué)目標明確，重難點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)完備，教法恰當，符合課改要求；教師語言規(guī)范，精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，因材施教。
2、評分辦法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得7分，良好得6分，一般得5分，較差的4分，不合格不得分，多次考評按平均分計算。
1、相關(guān)要求：作業(yè)布置體現(xiàn)課標要求，精選適量；體現(xiàn)教法，面向全體學(xué)生；作業(yè)批改及時，批語簡練具體，富有指導(dǎo)性，作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，強調(diào)正確率。
2、評分辦法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3。優(yōu)秀得6分，良好得5分，一般得4分，較差得3分，不合格不得分。多次考評按平均分計算。
1、教師需保質(zhì)保量地完成學(xué)校或相關(guān)部門交給的各項任務(wù)，按時完成得滿分，沒按時完成后補完成得一半分值。沒有完成不得分。
3、教師應(yīng)團結(jié)協(xié)作，樂于助人，替別人代課以臨時性津貼給付。
每課時1分，保質(zhì)保量上好課。
4、教師按要求參加各種競賽與評比，無故不參加每次扣2分。
1、積極參加學(xué)校組織的教育技術(shù)研究活動（多媒體網(wǎng)絡(luò)課、電子白板研討課、各類應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等），并能完成相關(guān)任務(wù)。應(yīng)用最新教育技術(shù)上課得1分。不應(yīng)用不得分。
1、語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科。
在期末考試中，語、數(shù)、英單科合格率達97%；在期末考試中，低年級語、數(shù)、英優(yōu)秀率分別達60%、70%、70%，中年級達45%、50%、50%，高年級達30%、40%、40%。各班級有特殊學(xué)生，可向?qū)W務(wù)處申請，會商同意后可不計分。達標得10分。
2、其他學(xué)科：
在規(guī)定時間內(nèi)完成課時,按進教學(xué)進度執(zhí)行。
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，閱讀相關(guān)書籍或理論文章，積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)活動和上級組織各種形式的教科研培訓(xùn)活動，不無故缺席、遲到，并能按要求認真準備，積極踴躍發(fā)言。達到要求得1分。
2、及時上交各類教科材料。達到要求得1分。
3、認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各級各類的論文評比或課件評比活動。每月完成不少于一篇（次）參賽任務(wù)。達標得1分。
4、積極參加學(xué)校組織的向報刊雜志投稿活動（每月2-3次），每月投稿不少于一次，并力爭被錄用。認真組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生積極向報刊雜志投稿，并爭取獲獎或被刊用。有論文發(fā)表得2分。
學(xué)生民主測評滿意率90%，家長滿意率90%，得滿分。學(xué)生民主測評滿意率80%，家長滿意率80%，得4分。學(xué)生民主測評滿意率70%，家長滿意率70%，得3分。學(xué)生民主測評滿意率60%，家長滿意率60%，得3分。學(xué)生民主測評滿意率50%，家長滿意率50%，得2分。
滿意率低于50%不得分。
軍人漲工資方案篇十二
根據(jù)績效工資的有關(guān)文件精神和學(xué)校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘任制和崗位管理為重點，維護教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵機制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機制，充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務(wù)，推動教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
我校在編在崗的正式教職工。
1、堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，津補貼發(fā)放以工作績效考評結(jié)果（教師量化積分）作為主要分配依據(jù)，適當拉開分配距離，向一線教師，骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與獎勵性績效。
2、根據(jù)崗位職責科學(xué)分配，實行相應(yīng)職稱就近分配。
3、堅持“公正、公平、公開”的原則，實行陽光操作，分配方案經(jīng)教師大會或教代會通過后實施。學(xué)校對教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、履行職責、工作成績等，每月進行一次考核，考核分德、能、勤、績四部分，總分為100分（不包括加減分）考核后及時公示，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、實行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌，兼顧各校實際的原則，統(tǒng)籌部分適當向薄弱學(xué)校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。
1、每月結(jié)束，由校行政組織教導(dǎo)處、教研組相關(guān)人員組成考評小組，按考評細則，對照過程進行檢查評估，綜合考評，實行量化積分，然后將考評結(jié)果進行公示，無異議后累計分配一學(xué)期績效工資。
2、中心小學(xué)組織考評小組對轄區(qū)內(nèi)的村級完小、教學(xué)點，依照考評辦法進行抽查復(fù)評，對各校教職工的工作績效進行評定，進行津貼發(fā)放。
3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核，中心完小教師由教學(xué)副校長按照方案組織考核，各村小教師由各村小校長以學(xué)區(qū)為單位，參照本《績效考核方案》，結(jié)合各自實際。制定本校考核細則量化考核本校教師，然后把考核結(jié)果報中心小學(xué)審查。
1、績效工資總額的70%分別按對應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。
2、績效工資總額的30%，由學(xué)校統(tǒng)籌整體安排，不屬于任何個人，學(xué)校按教師績效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責對應(yīng)量化分配。
凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機關(guān)刑事處罰的，不參與考評，不享受所有績效工資，70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。3、績效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次（即每年的1一6月在六月底結(jié)算，7—12月12月底結(jié)算）。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當年的6月份計算套發(fā)，元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放，二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。
4、凡是教育局認可的借調(diào)人員，減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放。
5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人，癌癥病人及其他特殊病人，減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放，在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間，績效工資全額發(fā)放，一學(xué)期病事假累計在一個月以內(nèi)的基礎(chǔ)績效工資照發(fā)，病事假累計超過一個月的，從超假之日起，扣一月基礎(chǔ)績效的10？，累計超過兩個月的（含兩個月），扣兩個月基礎(chǔ)績效的15？，累計超過三個月（含三個月）以上五個月以下（含五個月）扣25？。六個月及以上的，基礎(chǔ)性績效每月只發(fā)50？。連續(xù)請病假一月及以上的，其獎勵性績效工資均納入所在學(xué)校統(tǒng)籌，按績效工資分配辦法執(zhí)行。6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放，不足20人的按每月20元發(fā)放，班主任津貼每學(xué)期按五個月計算，依據(jù)班主任考核細則實行每月量化，期末累計結(jié)算。
7、教研組長每月發(fā)30元崗位津貼，每學(xué)期按五個月結(jié)算，取消每月行政管理人員崗位津貼。
8、正在立案審查或停職的人員，停發(fā)審查停職期間的獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效按第2款執(zhí)行。
1、從全體教師獎勵績效總額中提留10？用作期末教學(xué)質(zhì)量獎懲，每月從總津貼中扣除應(yīng)該支付的班主任津貼，教研組長津貼，代課金等相關(guān)津貼外，以上合稱公共金。期末結(jié)算時按相應(yīng)職級依照一定的方式分攤公共金，根據(jù)量化積分累計計算兌現(xiàn)教師每月績效工資。
2、根據(jù)我校實際，本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行，沒有超工作量。
3、本方案中沒有涉及的內(nèi)容在具體量化過程時由考核小組參照有關(guān)條款和文件會議決定。
軍人漲工資方案篇十三
建立科學(xué)規(guī)范、便于操作的教師獎勵性績效工資分配制度，激勵教師愛崗敬業(yè)，主動作為，有效推進學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
1、堅持“激勵先進，促進發(fā)展”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果為主要依據(jù)，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，鼓勵先進，促進學(xué)校發(fā)展。
2、堅持公開、公平、公正的原則，做到全過程公開，接受教師的監(jiān)督。
3、堅持“統(tǒng)籌兼顧，傾斜調(diào)節(jié)”的原則。獎勵性工資堅持向有突出貢獻的教師和班主任傾斜，照顧老年同志，堅持中小學(xué)統(tǒng)籌，相互調(diào)節(jié)，合并思考的原則，力求合情合理，科學(xué)規(guī)范。
(一)計算特殊崗位津貼。
1、班主任津貼：
按人平80元每月的標準，分平行班和實驗班兩個梯隊分別比較，按照班主任量化積分進行排名，分出三個檔次，即90、80、70元每月的檔次總和調(diào)平。只計算5個月。此項由政教處操作。
2、領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼：
按照副校級80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的標準，同樣計算5個月，同樣按照各領(lǐng)導(dǎo)的工作表現(xiàn)分為三個檔次，每月上下浮動10元，由校長組織部分教師分三個級別評議。其中校長的績效工資由教育局考核。
(二)計算人平總數(shù)工資。
人平績效工資=(參與對象績效總和———班主任津貼總和—領(lǐng)導(dǎo)津貼總和)/參與人數(shù)(記為w)。
(三)分別計算不同類別人群的績效工資。
1、年滿58周歲以上教師的工資：此項系特殊人群，屬照顧對象，他們的績效工資不參與績效考核范圍，即得人平績效工資。
2、后勤人員績效工資：由于他們沒有參與教學(xué)工作或參與教學(xué)工作量較小，無法統(tǒng)一標準，故單獨考核，按后勤人員的人平績效總額包干，由校委會組織對后勤人員的平時工作表現(xiàn)打分，分出等次，其等次分別比照教學(xué)人員的高、中、低檔進行。
3、代課人員的績效工資，嚴格地說，代課人員不參與績效工資，但學(xué)校要考慮，由校委會集體研究決定作出一定的補償。但補償?shù)慕痤~不得高于歷年來的金額。
4、中心學(xué)校的人員的績效工資不納入此項管理。
5、除了上述以外的其他人員統(tǒng)稱為教學(xué)人員。
(四)教學(xué)人員的考核辦法。
1、教學(xué)常規(guī)：
按照人平績效工資的10%納入計算，實行扣款制。按照常規(guī)教學(xué)檢查的標準和要求，每次檢查不達標，缺備課每節(jié)次扣5元，每次作業(yè)扣10元，監(jiān)考未監(jiān)考每堂扣30元，閱卷未按要求完成的扣50元，扣款實行累計扣款，扣完為止。此項由教導(dǎo)處提供準確的依據(jù)。
2、考勤：
按照人平績效工資的20%納入計算。仍實行扣款制。分為三類：一是坐班考勤。每次坐班未簽到扣5元，累計扣完為止。二是會議考勤，每次曠會扣20元，遲到扣5元，事假扣5元，扣完為止。此兩項由政教處提供準確的依據(jù)。三是上課考勤，每次曠課扣30元，遲到每次扣10元，扣完為止。此項由教導(dǎo)處提供依據(jù)。
3、工作量：
按照人平績效工資的30%納入計算，先計算臨時性工作補貼，如臨時性代課，每節(jié)3元，由教導(dǎo)處統(tǒng)一造表，還有臨時性抽調(diào)其他大型工作補助，由校委會統(tǒng)一研究決定，再按照教學(xué)人員的平均工作量計算，工作量計算辦法按照學(xué)校的教學(xué)資金分配方案相同，但不計算早晚自習(xí)和輔導(dǎo)。本學(xué)期按照20周計算，每超出一點補3元，低于一點扣2元。不夠的錢用考勤、常規(guī)教學(xué)的扣款來補償。還不夠的學(xué)校另外拿出一部分。若有結(jié)余，平均補給所有的教學(xué)人員。
4、教學(xué)成績：
按照人平績效工資的40%納入計算，先計算特殊貢獻獎。此項由教導(dǎo)處統(tǒng)一造表。
(1)教師四優(yōu)評比獲獎，只計算本學(xué)期的，論文獲獎、教案評選及新聞報道發(fā)表：省150元、市80元、縣50元，講課說課比賽獲獎的省級及以上的300元，市級150，縣級100元。教師獲得榮譽模范的市級及以上150元，縣級100元。
(2)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎：只計算本學(xué)期的。以文件或證書為準。國家級每人次50元，省級40元，市級30元，縣一10元，縣二5元?？h三沒有。涉及到三科聯(lián)賽的綜合名次的可重復(fù)計算。
再計算教學(xué)成績，取期中考試和期末考試兩次成績，按照學(xué)校計算成績的積分制度進行。其中期中占40%，期末占60%，也可按照檔次進行，如第二名保本，第三名扣100，那么第一名就獎100元。
軍人漲工資方案篇十四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教育，提高全鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量為總體目標。堅持“一突出”（突出教學(xué)質(zhì)量），“二抓牢”（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現(xiàn)），“三強化”（強化管理、強化過程、強化師德師風(fēng)）的工作思路，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、實事求是。公平、公正的工作原則，確保我鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展。
本鎮(zhèn)在編在崗教師從20xx年1月1日起實施獎勵性績效工資。
獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，依照我鎮(zhèn)或各學(xué)校的獎勵性績效工資考評方案，提出考評結(jié)果，報教科局審核后，每學(xué)期由財政部門根據(jù)考核結(jié)果，一次性劃入個人工資銀行帳戶。
副組長：甘恒志韋燕云。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由甘恒志、覃偉他、郭祖毅擔任辦公室主任，并安排操作程序。
（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長的考核，由區(qū)教育和科技局組織實施；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以下學(xué)校校長的考核，由區(qū)教育和科技局授權(quán)和指導(dǎo)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織實施。教師及其他人員的考核由本學(xué)?？冃ЧべY考核小組具體組織實施。（二）績效考核工作可采取定性與定量相結(jié)合，自評與他評相結(jié)合，形成性評價和階段性評價相結(jié)合等方法。教師的考核要采取教師自評與學(xué)科組長評議、年級組長評議相結(jié)合，校長的考核要采取校長自評與教職工代表評議、考核組評議結(jié)合等辦法。教師和校長的考核應(yīng)適當聽取學(xué)生、家長的意見?？梢愿鶕?jù)考核內(nèi)容分類設(shè)立單項績效考核實施辦法。
（三）實行對邊遠薄弱學(xué)校教師一定生活補貼。從全鎮(zhèn)教師總獎勵績效工資中的2%由中心小學(xué)對外地到邊遠學(xué)校任教工作的教師進行獎勵。
1、每天工作辦公考勤制度。
（1）每天上班前集中點名簽到記錄由值周領(lǐng)導(dǎo)及值周教師負責執(zhí)行。
（2）認真執(zhí)行學(xué)校工作時間作息制度按時到校工作。
（3）每天上班或周例會前集中簽到，時間為早操時間，點名遲到一次扣1分；曠點一次扣3分。
（4）實行每天學(xué)生早操到班制，每缺少一次扣1分。
（5）實行教師每天上班時間集體辦公制度，全體教師除上課或到班聽課教師以外，其他教師必須到學(xué)校辦公室或電腦室辦公、備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（6）辦公室是辦公專用場所，不得擅自挪作他用，要保持干凈整潔和安靜，每位教師要及時整理；否則每發(fā)現(xiàn)一次扣除2分。
（7）教師上課、辦公制度，由教導(dǎo)處和值周教師負責對教師檢查督促，教師上課遲到10分鐘一次扣2分，早退一次扣2分，缺課、曠課一節(jié)扣5分，集體辦公每曠缺一節(jié)扣2分（特殊情況除外），請婚、喪假在規(guī)定假期內(nèi)和病假每天扣2分,事假半天扣3分，超過10天以上，當月不享受考勤津貼，曠工半天扣10分，曠工全天扣30分。
（8）辦公期間外出辦事要向教導(dǎo)處或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假，否則按曠課處理。
（9）在辦公時間內(nèi)要認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做有助教育教學(xué)的工作，不得串室、聊天、看報或阻礙教育教學(xué)工作外的不當行為，違者扣2分。
（10）學(xué)校安排教師代課，所代課教師每節(jié)加獎2分。請假原則1天以下由村小校長或副校長審批，7天以下由中心校校長審批，7天以上按有關(guān)規(guī)定由區(qū)教科局審批。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及會議制度。
（1）按時參加各種會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，準時簽到。會議期間，嚴格遵守會議和學(xué)習(xí)紀律。
（2）開會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)要認真做好筆記，專心聽講，積極討論和發(fā)表意見。
（3）每天下午4：30－5：00為教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、批改學(xué)生作業(yè)和校本培訓(xùn)時間。
（4）開會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)曠簽、遲到（5分鐘）每次扣2分，請假每次扣3分，無故不參加每次扣10分，連續(xù)5次以上者，按曠工1天處理。
3、全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標準發(fā)放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：
軍人漲工資方案篇十五
為激發(fā)員工工作積極性，提高工作效率，體現(xiàn)多勞多得、獎勤罰懶的分配機制，本著公平、公開、公正的分配原則，依據(jù)公司目標責任考核辦法，特制定本方案。
1、現(xiàn)工資由基本工資（崗位工資、薪級工資）、補貼（崗位補貼、工齡工資、全勤、知貼、生活補貼、中艱津貼、電話費）、獎金組成。
2、增調(diào)部分。
為使加班、外勤等補助核報工作程序簡化，本著人均增加的原則，現(xiàn)實行量化管理，維護服務(wù)部門在崗人員700元/人/月，技術(shù)業(yè)務(wù)部門在崗人員600元/人/月、行政管理部門在崗人員500元/人/月。
1、基本工資、補貼和獎金（80%）由人力資源部、財務(wù)部按月核發(fā)。
2、績效考核獎金由現(xiàn)獎金的20%和增調(diào)部分組成。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組對部門按季度考核。
依據(jù)公司目標責任考核辦法，考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各部門簽訂的《目標責任書》進行考核。
1、部門考核、自查。
各部門每月按照部門考核辦法對員工績效考核獎金先行按100%進行考核，并將考核結(jié)果及獎金發(fā)放情況報分管領(lǐng)導(dǎo)審批后交人力資源部，由人力資源部、財務(wù)部核發(fā)；部門負責人績效考核獎金先行按100%由人力資源部、財務(wù)部核發(fā)。各部門每季度根據(jù)考核內(nèi)容、標準和要求，對目標任務(wù)的完成情況進行全面自查，向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報審核后，向考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的'辦公室報有關(guān)資料。
2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過聽取匯報、實地查看、重點抽查、查閱資料、聽取部門正職匯報、副職補充等方法，逐項考核確認，量化打分，形成考核意見，并寫出初步考核報告（含績效考核獎金發(fā)放比例）。
3、確定績效考核獎金發(fā)放比例?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組向經(jīng)理辦公會提交考核報告，經(jīng)理辦公會確定部門考核結(jié)果（作為部門負責人的考核結(jié)果），并公示三天。
4、二次調(diào)整。
人力資源部根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果，對部門負責人績效考核獎金進行二次調(diào)整核發(fā)。各部門根據(jù)公司確定的部門考核結(jié)果及部門月考核結(jié)果，對員工績效考核獎金進行二次調(diào)整，在部門公示一天后報人力資源部調(diào)整核發(fā)。
1、各部門結(jié)合工作實際，制定各自的員工績效考核辦法，經(jīng)全體員工討論通過，提交分管領(lǐng)導(dǎo)審核后報考核領(lǐng)導(dǎo)小組通過后執(zhí)行。
2、本辦法適用于公司在崗員工。
3、分公司績效考核辦法根據(jù)各自實際參照執(zhí)行。
4、本辦法由考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責解釋。
基本工資；每月20日由各基層單位做表，上交企管部匯總，發(fā)放員工的月績效工資部分。
5、xx件自發(fā)放之日生效，解釋權(quán)歸企管部。