選擇合適的方案也需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和可能的影響。方案實(shí)施需要充足的資源和支持，包括人員、資金、設(shè)備等。制定一個(gè)可行的方案需要綜合考慮各種因素，以下是一些參考建議供你選擇。
暑假讀書活動(dòng)方案篇一
通過(guò)開展暑假讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書。下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的活動(dòng)方案，希望對(duì)你有幫助。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。
2.通過(guò)讀書，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過(guò)讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。
4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)。
2.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，寫好批注。
3.在閱讀過(guò)程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
5.在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：
以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真，知識(shí)點(diǎn)是否掌握，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，效果怎樣?等方面的問(wèn)題。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會(huì)幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有幸福的教師，就沒(méi)有幸福的學(xué)生”“快樂(lè)的教師帶給學(xué)生快樂(lè)的生活。”由此可見，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。
隨著課改的實(shí)施，“自主學(xué)習(xí)”越來(lái)越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“ji活身心，引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動(dòng)，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機(jī)制;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評(píng)價(jià)，改革自主學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體制”。
總之，這次讀書活動(dòng)，極大地豐富了我的精神世界，強(qiáng)化了自身修養(yǎng)，使自己的生活變得更加豐富多彩。
為進(jìn)一步豐富學(xué)生暑期文化生活，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書，推動(dòng)“書香校園”和“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，在全社會(huì)形成“以讀書為樂(lè)”的文明風(fēng)尚，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，經(jīng)研究，決定開展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書系列活動(dòng)。
2015年7月——2015年9月。
全市各中小學(xué)學(xué)生。
1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長(zhǎng)”親子共讀共寫活動(dòng)。
各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過(guò)開展親子共讀主題班隊(duì)會(huì)、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2.“好書我推薦”交流活動(dòng)。
下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動(dòng)總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱468921578@，教育局將從中評(píng)選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3.結(jié)合“春泥計(jì)劃”要求和夏令營(yíng)安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈(zèng)書共閱活動(dòng)。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈(zèng)書活動(dòng)。
4.“實(shí)踐助成長(zhǎng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部要結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐、假日小隊(duì)活動(dòng)形式，通過(guò)參觀愛國(guó)主義教育基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
1.各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書系列活動(dòng)的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)國(guó)旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長(zhǎng)的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動(dòng)，確保活動(dòng)順利開展。
2.各校要?jiǎng)?chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動(dòng)，通過(guò)名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長(zhǎng)微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動(dòng)專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。
3.各校要通過(guò)推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會(huì)、代理家長(zhǎng)和留守兒童閱讀交流會(huì)、小家書香互漂流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍。
4.各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時(shí)刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時(shí)予以點(diǎn)評(píng)。
5.“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)堅(jiān)持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購(gòu)買，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。
暑假讀書活動(dòng)方案篇二
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式和職業(yè)必須，閱讀教育著作已經(jīng)成為許多優(yōu)秀教師迅速成長(zhǎng)的有效方法與途徑。本學(xué)期，讓我們繼續(xù)捧起書來(lái)，汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，獲取更多的精神財(cái)富，讓生命在閱讀中更加精彩、幸福！
1、《何炳章教育文選4》（全體教師繼續(xù)研讀）。
2、《教師如何做研究》（備課組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)讀）。
3、《教師備課指南-有效教學(xué)設(shè)計(jì)》（參加新秀過(guò)關(guān)課的老師讀）。
4、《課堂深處的精彩-中外教育對(duì)比賞析》（其余教師老師讀）。
為了加強(qiáng)教師之間讀書交流，給大家提供良好的閱讀環(huán)境，本學(xué)期將在世界圖書日，請(qǐng)老師們進(jìn)入圖書城選購(gòu)自己喜歡閱讀的各類書籍，在教師閱讀室建立屯小教師公共閱讀書架。本學(xué)期選讀書籍為每人至少兩本。
1、沙龍成員每周完成3頁(yè)的摘抄，完成率達(dá)到70%的將被評(píng)為“優(yōu)秀會(huì)員”，獲得讀書獎(jiǎng)勵(lì)。
2、每位教師每學(xué)期必須撰寫一篇讀后感（必讀書目），要求能結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐談出自己的理解和感受，有自己獨(dú)特的見解，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載，5月3日前（含3日當(dāng)天）發(fā)到屯小博客網(wǎng)上。
3、歡迎大家將自己其余的閱讀隨筆發(fā)到屯小博客網(wǎng)上，和大家一起分享交流。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)每月組織一次讀書沙龍活動(dòng)，歡迎熱愛閱讀的老師積極參加，擬參加活動(dòng)的老師可在活動(dòng)前一周的周四到各校區(qū)的教導(dǎo)處報(bào)名，逾期不候。
20xx年3月28日第一次活動(dòng)新書推薦（本學(xué)期準(zhǔn)備閱讀的書）。
20xx年4月22日第二次活動(dòng)圖書城購(gòu)書。
20xx年5月9日第三次活動(dòng)曬書（圖書城購(gòu)買的書）。
20xx年6月28日第四次活動(dòng)讀書分享交流會(huì)。
期待每一位老師潛心品讀，體會(huì)閱讀的快樂(lè)。
暑假讀書活動(dòng)方案篇三
為在暑假期間引導(dǎo)青少年熱愛閱讀，圖書館舉辦暑假系列讀書活動(dòng)，下面本站小編就在哲理為大家整理了一些暑假讀書。
活動(dòng)方案。
范文，希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15日—8月31日。
二、參加對(duì)象：社區(qū)18周歲以下中、小學(xué)生。
三、活動(dòng)主題：“走進(jìn)童話快樂(lè)童年”
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.“走進(jìn)童話快樂(lè)童年”經(jīng)典百本童話書賞讀。
推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書館供社區(qū)青少年閱讀，同時(shí)要求甘泉社區(qū)中小學(xué)校圖書館購(gòu)買，推薦宣傳讓學(xué)生們閱讀。
2.“七彩童話”—少兒故事沙龍。
以學(xué)生表演、老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)游戲的方式開展活動(dòng)。各小學(xué)校推薦1—3名喜愛講故事的小學(xué)生到圖書館于20xx年7月2日下午二時(shí)參加初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區(qū)比賽。
3.“漫妙童話”—少兒繪畫作品展示。
以童話故事為題材，為童話作品配以插圖，插圖設(shè)計(jì)要求內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、富有童趣。插圖作品不限類別，可以一文一畫，也可以一文多畫。圖稿為8k大小，橫豎均可。各中、小學(xué)校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書館。
4.“暢想童話”—少兒童話創(chuàng)作比賽。
5、“心靈的對(duì)話文化的傳承”社區(qū)開展20xx全國(guó)家書創(chuàng)作征集大賽圖書館動(dòng)員社區(qū)中、小學(xué)校，企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇，7月中旬評(píng)選出50篇優(yōu)秀家書參與區(qū)級(jí)評(píng)選。
6、“暑假學(xué)法、快樂(lè)一夏”區(qū)圖書館與街道圖書館共同開展20xx年莘莘學(xué)子愛心傳遞圖書漂流專場(chǎng)，計(jì)劃7月下旬開展。
7、20xx年社區(qū)“愛心學(xué)?！倍ㄓ?月中旬開學(xué)典禮，學(xué)習(xí)安排7月16至7月30日為期兩周，為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活，文化活動(dòng)中心(老)與上海師范大學(xué)學(xué)生共同組織開展暑期“愛心學(xué)?！毕盗谢顒?dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)既為上海師范大學(xué)的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩。大學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)得到了社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)，更體現(xiàn)了大手牽小手愛心的傳遞的延續(xù)。
“立德樹人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，力爭(zhēng)使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊(duì)伍的主旨。近年來(lái)，鼓勵(lì)老師參加課題研究和專研三維目標(biāo)，以此促進(jìn)高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)。所以，為了更好地開展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制訂xx中學(xué)教師暑假讀書活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月1日-20xx年8月24日。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.“教而不研則淺、研而不教則空”，通過(guò)閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2.學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張xx。
副組長(zhǎng)：莊xx。
成員：鄭xx。
四、活動(dòng)對(duì)象。
學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
五、方法和步驟和要求。
1、讀書活動(dòng)以市級(jí)課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：
語(yǔ)文組--《如是我讀——語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》。
數(shù)學(xué)組--《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》。
英語(yǔ)組--《課堂教學(xué)“心”主張》理化組--《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》。
政史組--《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組--《教書記——朱煜教育小品文》。
技能組--《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參。
2、離校之前，請(qǐng)各教研組長(zhǎng)到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
2、教師利用暑假閱讀、做好。
讀書筆記。
和撰寫讀書心得。于8月24日前發(fā)送到郵箱：.
2、開展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書論壇活動(dòng)。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽(語(yǔ)數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名)。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。
六.評(píng)價(jià)激勵(lì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)心得評(píng)選出優(yōu)秀讀書教研組(3組)和優(yōu)秀讀書個(gè)人(一等獎(jiǎng)：5名;二等獎(jiǎng)：10名;三等獎(jiǎng)：15名)。
讀書是精神自由的遨游，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索，讀書不僅是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智能，還是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性品德的重要途徑。引導(dǎo)師生與書本為友，與大師對(duì)話，豐厚人生底蘊(yùn)，提升文化素養(yǎng)，所以我校擬開展小學(xué)生暑期讀書活動(dòng)。具體方案實(shí)施如下：
(1)家長(zhǎng)的支持配合將為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個(gè)家庭都能夠保證一定的藏書量，營(yíng)造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子到周邊書店自由閱讀。
(2)開展“親子共讀”活動(dòng)?；顒?dòng)期間家長(zhǎng)和孩子共同閱讀同一本書，并用自己喜歡的方式呈現(xiàn)讀書成果?？梢酝瓿伞坝H子共讀”記錄卡，書寫讀書筆記，書寫。
讀后感。
日記。
設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片制作讀書剪貼本制作精美的。
手抄報(bào)。
妙筆評(píng)析美文寫游記創(chuàng)作攝影作品等。
(3)確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時(shí)間，1—2年級(jí)有半小時(shí)以上，3—4年級(jí)40分鐘以上，5—6年級(jí)一小時(shí)以上，制定表格，家長(zhǎng)督促。
(4)下學(xué)期開學(xué)后各班語(yǔ)文老師組織檢查、評(píng)比，開學(xué)第一周全班學(xué)生的相關(guān)作品展示。
(5)3—6年級(jí)開展讀后感，讀書筆記、讀書心得的展示活動(dòng)。每班至少上交5份優(yōu)秀作品給學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。要求主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不限。1—2年級(jí)學(xué)生開展“我讀我演”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)講故事、朗誦、課本劇表演等形式。豐富閱讀形式，生動(dòng)展示閱讀所得所思，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生讀書積極性，提升閱讀效果。
1.鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天讀書;。
2.幫助孩子合理安排讀書時(shí)間;。
3.監(jiān)督孩子以正確的姿勢(shì)讀書。給孩子們的幾點(diǎn)提醒：
1.每天讀書時(shí)間相對(duì)固定，找自己每天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段;。
2.在讀書場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎?
3.設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁(yè)數(shù)，不貼牢，便于撕下;。
4.定期與同學(xué)交流讀書情況;。
5.規(guī)定讀書量，比如2本;。
6.記住，開學(xué)回來(lái)要交流，互相分享受閱讀的收獲。
7.每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”。
同學(xué)們：讀好書，好讀書，為我們奠定一個(gè)一生安穩(wěn)的精神基礎(chǔ)，給我們一生的精神保險(xiǎn)，小心儲(chǔ)存子。最后祝大家假期愉快!
暑假讀書活動(dòng)方案篇四
讀書是精神自由的遨游，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索，讀書不僅是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智能，還是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性品德的重要途徑。引導(dǎo)師生與書本為友，與大師對(duì)話，豐厚人生底蘊(yùn)，提升文化素養(yǎng)，所以我校擬開展小學(xué)生暑期讀書活動(dòng)。具體方案實(shí)施如下：
(1)家長(zhǎng)的支持配合將為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個(gè)家庭都能夠保證一定的藏書量，營(yíng)造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子到周邊書店自由閱讀。
(2)開展 “親子共讀”活動(dòng)?；顒?dòng)期間家長(zhǎng)和孩子共同閱讀同一本書，并用自己喜歡的方式呈現(xiàn)讀書成果?？梢酝瓿伞坝H子共讀”記錄卡，書寫讀書筆記，書寫讀后感、日記，設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本，制作精美的`手抄報(bào)，妙筆評(píng)析美文，寫游記，創(chuàng)作攝影作品等。
(3)確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時(shí)間，1—2年級(jí)有半小時(shí)以上，3—4年級(jí)40分鐘以上，5—6年級(jí)一小時(shí)以上，制定表格，家長(zhǎng)督促。
(4)下學(xué)期開學(xué)后各班語(yǔ)文老師組織檢查、評(píng)比，開學(xué)第一周全班學(xué)生的相關(guān)作品展示。
(5)3—6年級(jí)開展讀后感，讀書筆記、讀書心得的展示活動(dòng)。每班至少上交5份優(yōu)秀作品給學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。要求主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不限。1—2年級(jí)學(xué)生開展“我讀我演”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)講故事、朗誦、課本劇表演等形式。豐富閱讀形式，生動(dòng)展示閱讀所得所思，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生讀書積極性，提升閱讀效果。
(6)新學(xué)期，評(píng)選表彰暑假讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人——“暑期閱讀之星” 對(duì)家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)提醒：
1.鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天讀書;
2.幫助孩子合理安排讀書時(shí)間;
3.監(jiān)督孩子以正確的姿勢(shì)讀書。 給孩子們的幾點(diǎn)提醒：
1.每天讀書時(shí)間相對(duì)固定，找自己每天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段;
2.在讀書場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎?
3.設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁(yè)數(shù)，不貼牢，便于撕下;
4.定期與同學(xué)交流讀書情況;
5.規(guī)定讀書量，比如2本;
6.記住，開學(xué)回來(lái)要交流，互相分享受閱讀的收獲。
7.每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”。
同學(xué)們：讀好書，好讀書，為我們奠定一個(gè)一生安穩(wěn)的精神基礎(chǔ)，給我們一生的精神保險(xiǎn)，小心儲(chǔ)存子。最后祝大家假期愉快!
暑假讀書活動(dòng)方案篇五
書是人類智慧的結(jié)晶，閱讀是精彩人生的'開始。開展檀小暑期讀書活動(dòng)，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，讓書香飄逸校園。
1、組織學(xué)生展開豐富多彩的讀書活動(dòng)，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。
2、采用公道的組織情勢(shì)，激起學(xué)生讀書的自覺性和積極性，真正讓書香彌漫在實(shí)小的每個(gè)角落。
20xx.6.28―8.25
1-6年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。
1、各班根據(jù)學(xué)生的瀏覽情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書，并對(duì)學(xué)生的讀書情況做出定量要求。
2、各班制定具體的暑期讀書計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如：
a、天天讀書時(shí)間相對(duì)固定，找自己天天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段。
b、在讀書場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎？
c、設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁(yè)數(shù)，不貼牢，便于撕下；
d、定期與同學(xué)交換讀書情況；
e、規(guī)定讀書量，比如2本；
f、開學(xué)回來(lái)要交換，給嘉獎(jiǎng)；
j、天天告知父母讀出來(lái)的“東西”；
h、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖、換字體。
1、低年級(jí)以班級(jí)為單位編寫一本《快樂(lè)寫話》的精美集子。
2、中高年級(jí)搜集優(yōu)秀讀書筆記，以班級(jí)級(jí)為單位，歸檔。
3、低年級(jí)每生完成一張讀書手抄報(bào)，各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫，并配上與之相干的簡(jiǎn)單寫話，可以是多個(gè)板塊。
4、中高年級(jí)每生每個(gè)返校日完成交上交一篇讀書心得，并由教師指導(dǎo)修改之后選擇一篇優(yōu)秀讀書心得參加縣舉辦的暑期讀書征文活動(dòng)。表現(xiàn)積極的同學(xué)授與“暑假讀書之星”的光榮稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
（一）小學(xué)（1－2年級(jí)）課外閱讀推薦書目
1.《千字文?三字經(jīng)?弟子規(guī)》
2.《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶/著
3.《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》鄭淵潔/著
4.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳/著
5.《嚴(yán)文井童話》嚴(yán)文井/著
6.《高士其科普童話》高士其/著
7.《陳伯吹童話》陳伯吹/著
8.《稻草人》葉圣陶/著
9.《史記》(注音本)司馬遷/著
10.《最著名的中國(guó)民間故事》
11.《鼴鼠的故事》[捷克]茲德涅克?米勒
12.《狐貍列那的故事》[法]阿希季諾夫人
13.《小熊溫尼普》[英]米爾恩
14.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》[意大利]羅大里
15.《丁丁歷險(xiǎn)記》[比利時(shí)]埃爾熱
16.《雅諾什繪本》[德]雅諾什
17.《了不起的狐貍爸爸》[英]羅爾德?達(dá)爾
18.《電話里的童話》[意]羅大里
19.《豪夫童話》[德]豪夫
20.《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》[挪威]托爾邊?埃格納
（二）小學(xué)（3－4年級(jí)）課外閱讀推薦書目
1.《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?著
2.《烏丟丟的奇遇》金波/著
3.《小英雄雨來(lái)》管樺/著
4.《戴小橋全傳》梅子涵/著
5.《新版小靈通漫游未來(lái)》葉永烈/著
6.《卓婭和舒拉的故事》[俄]柳?科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭
7.《馬戲團(tuán)的動(dòng)物明星》沈石溪/著
8.《寄小讀者》冰心/著
9.《林漢達(dá)歷史故事集》林漢達(dá)/著
10.《森林唱游?月亮忘記了》幾米/著
11.《格列佛游記》[英]斯威夫特
12.《精靈鼠小弟?吹小號(hào)的天鵝》[美]懷特
13.《長(zhǎng)襪子皮皮》[瑞典]林格倫/著
14.《親愛的漢修先生》[美]貝芙莉?克萊瑞/著
15.《苦兒流浪記》[法]埃克多?馬洛
16.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》[德]于爾克?舒比格
17.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》[德]拉斯伯
18.《水孩子》[英]查?金斯萊
19.《兔子坡》[美]羅伯特?羅素
（三）小學(xué)（5－6年級(jí)）課外閱讀推薦書目
1.《朝花夕拾》魯迅/著
2.《史記故事》
3.《東周列國(guó)志故事》
4.《紅樓夢(mèng)》曹雪芹/著
5.《水滸傳》施耐庵/著
6.《小兵張嘎》徐光耀/著
7.《孔子的故事》李長(zhǎng)之/著
8.《我的媽媽是精靈》陳丹燕/著
9.《青銅葵花》曹文軒/著
10.《老子說(shuō)莊子說(shuō)》蔡志忠/編繪
11.《地心游記》[法]凡爾納/著
12.《福爾摩斯探案集》[英]柯南道爾/著
13.《哈利波特與魔法石》[英]羅琳/著
14.《居里夫人傳》[法]艾芙?居里/著
15.《泰戈?duì)栐?shī)選》[印度]泰戈?duì)?著
16.《希臘神話故事》[德]施瓦布/著
17.《王子與貧兒》[英]馬克?吐溫/著
18.契訶夫短篇小說(shuō)選[俄]契訶夫/著
19.《莎士比亞戲劇故事》[英]蘭姆/著
20.《藍(lán)色的海豚島》[美]斯?奧臺(tái)爾/著
暑假讀書活動(dòng)方案篇六
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵(lì)教師與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動(dòng)。
讓讀書成為習(xí)慣，借書香助我成長(zhǎng)。
學(xué)校在崗教師(含幼兒園)。
1、通過(guò)讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。
2、實(shí)踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等。
3、交流匯報(bào)。開學(xué)后，教師們將讀書筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書交流會(huì)。
在暑假教師讀書活動(dòng)中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn);教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理;報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的.教學(xué)實(shí)踐。
4、鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè)，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
1、開學(xué)后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)選，對(duì)于閱讀量大、讀書札記記錄認(rèn)真、隨筆(或心得)撰寫質(zhì)量高的教師將按等級(jí)計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績(jī);優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表;以上兩項(xiàng)采取以書代獎(jiǎng)的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、x月x日前，把您認(rèn)為最得意的x篇讀書隨筆(或心得)，電子稿發(fā)至xx。
3、x月x日，所有教師的《讀書筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。
暑假讀書活動(dòng)方案篇七
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
為了豐富同學(xué)們的暑期生活，陶冶情操，勵(lì)志上進(jìn)，激發(fā)、挖掘自身的潛在能力，順利完成從初二到初三的過(guò)渡，我們二七班家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)眾多家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，由家長(zhǎng)們自發(fā)、自愿、自行組織實(shí)施本次家本課程活動(dòng)。
一、活動(dòng)的意義。
本次活動(dòng)通過(guò)觀看一系列的勵(lì)志影片、讀一些勵(lì)志名著，激發(fā)同學(xué)們“永不放棄、永不拋棄”的精神和“為中華之富強(qiáng)奮發(fā)學(xué)習(xí)”的'意志；通過(guò)軍訓(xùn)和戰(zhàn)地救護(hù)訓(xùn)練提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和應(yīng)變能力，通過(guò)學(xué)習(xí)攝影技術(shù)，記錄美好的暑假生活、和諧的風(fēng)俗人情，感受大自然帶給自己的身心愉悅和情操的陶冶；通過(guò)與貧困山區(qū)學(xué)校學(xué)生的面對(duì)面交流，同吃同住親身感受自己現(xiàn)在生活條件、學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)舉辦篝火晚會(huì)、才藝表演展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采和個(gè)性張揚(yáng)；通過(guò)拓展訓(xùn)練、野炊，鍛煉同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志和組織協(xié)作能力；通過(guò)到127師——中國(guó)的鐵軍部隊(duì)軍事博物館和坦克連的參觀學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明白科學(xué)技術(shù)就是戰(zhàn)斗力，從而樹立探索、努力上進(jìn)的信心！
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、觀看《士兵突擊》、《沖出亞馬遜》、《亮劍》、《阿甘正傳》等影片并及時(shí)。
寫出心得體會(huì)進(jìn)行交流評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
2、閱讀《水滸傳》、《師雷家書》、《培根隨筆》，并寫出心得體會(huì)進(jìn)行交流。
評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
3、邀請(qǐng)攝影專家講授攝影技術(shù)，使同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)單的攝影技術(shù)，
能夠抓拍生活中的喜聞樂(lè)事和自己的寫真照（用自己的漂亮個(gè)性的服裝,展示美麗的風(fēng)采），記錄愉快的暑假生活，建立自己的成長(zhǎng)檔案。并舉辦一次攝影展評(píng)。評(píng)出最佳作品推薦給各大報(bào)刊刊發(fā)。（最好每人準(zhǔn)備一部相機(jī)）。
4、邀請(qǐng)127師兩名教官對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)和戰(zhàn)地救護(hù)訓(xùn)練，到127師坦克連。
和軍事博物館參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行軍民聯(lián)歡。寫出并交流學(xué)習(xí)感受。
5、到汝陽(yáng)縣貧困山區(qū)劉店鄉(xiāng)中學(xué)進(jìn)行一系列的聯(lián)誼活動(dòng)：包括才藝展。
示、互贈(zèng)禮品、思想交流、結(jié)對(duì)子交朋友等，走進(jìn)貧困學(xué)生的家庭，同吃一鍋飯，同睡一炕席，同耕一片地，親身感受體驗(yàn)山區(qū)孩子的艱苦生活。
6、邀請(qǐng)拓展訓(xùn)練營(yíng)的專業(yè)教練針對(duì)初中生的特點(diǎn)，進(jìn)行軍訓(xùn)和勵(lì)志拓展訓(xùn)。
練。
7、爬山遠(yuǎn)足、野炊。舉辦篝火晚會(huì)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起聯(lián)歡。
8、邀請(qǐng)各任課老師和教育專家，針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與。
技巧進(jìn)行培訓(xùn)教育。
9、獨(dú)立完成暑假作業(yè)，并對(duì)新課進(jìn)行大預(yù)習(xí)。
10、游覽一至兩個(gè)名勝風(fēng)景區(qū)，感受祖國(guó)山河的壯美。
11、在營(yíng)地給七月分生日的同學(xué)集體過(guò)生日，并舉辦成長(zhǎng)宣誓儀式。
12、幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。如洗衣、拖地、買菜、做飯等。
13、開展與家長(zhǎng)談心、看看我家的相冊(cè)，聽聽家長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷史等。
三、時(shí)間安排。
鑒于孩子們將要升入初三課程緊張，8月份要開學(xué)講新課，活動(dòng)要安排在7月份進(jìn)行，分集體活動(dòng)和自由活動(dòng)兩種。其中集體活動(dòng)7——10天。自由活動(dòng)在自己家進(jìn)行。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
集體活動(dòng)選擇在安靜、離市區(qū)較近、方便吃住、學(xué)習(xí)、費(fèi)用較低的地方，如“櫻桃溝農(nóng)家樂(lè)”“木札嶺”等。
四、活動(dòng)要求。
1、在校學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)良，安全意識(shí)強(qiáng)，能夠自覺遵守活動(dòng)紀(jì)律，自覺接。
受本次活動(dòng)組委會(huì)安排的家長(zhǎng)和學(xué)生可自愿向“二七班家長(zhǎng)委員會(huì)”申請(qǐng)參加，費(fèi)用aa制，統(tǒng)一記賬管理。
2、集體活動(dòng)中統(tǒng)一服裝。如新校服、迷彩服。休息期間可穿上自己漂亮的。
衣服。
3、組織人員。
邀請(qǐng)127師的兩名教官及班主任申老師全程參加指導(dǎo)。以家長(zhǎng)委員會(huì)成員為主，將參與本次活動(dòng)的人員分為活動(dòng)小組，在家長(zhǎng)和同學(xué)們中設(shè)置大隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)。
4、活動(dòng)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
1）安全意識(shí)強(qiáng)，聽從指揮，自覺遵守活動(dòng)紀(jì)律。
2）團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于協(xié)調(diào)大家的關(guān)系，樂(lè)于助人。
3）在整個(gè)活動(dòng)中思想上要求進(jìn)步，態(tài)度行為上有明顯進(jìn)步。
4）在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，成績(jī)顯著。
5、附：活動(dòng)日程安排表。
暑假讀書活動(dòng)方案篇八
3.《喂，小螞蟻》[美]菲利普·胡斯，漢娜·胡/文黛比·蒂莉/圖。
4.《大樹，我饒不了你》[日]佐野洋子。
5.《跑得太快的斑馬》[英]珍妮·德斯蒙德。
6.《老虎來(lái)喝下午茶》[英]朱迪斯·克爾。
7.《黑暗》[美]雷蒙·斯尼奇/文;[加]喬恩·克拉森/圖。
8.《十兄弟》沙永玲/編著;鄭明進(jìn)/圖。
9.《宇宙掉了一顆牙》郭奕臣/文;林小杯/圖。
10.《大鬼小鬼圖書館》幸佳慧/文;楊宛靜/圖。
11.《魔鏡》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉。
12.《聰明的狐狐》[捷克]約瑟夫·拉達(dá)。
13.《云朵工廠》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉/著;埃斯格里瓦。
14.《飛吧，紅頭發(fā)》[奧]克里斯蒂娜·涅斯特林格/著;[德]史蒂芬妮·萊西/繪。
15.《晴天有時(shí)下豬》[日]矢玉四郎。
16.《來(lái)喝水吧》[澳]葛瑞米·貝斯。
17.《自然圖鑒》[日]松岡達(dá)英/編;[日]下田智美/文·圖。
18.《你好!世界》[瑞典]安娜·菲斯克。
19.《美術(shù)館里遇到的數(shù)學(xué)》[韓]馬仲物。
暑假讀書活動(dòng)方案篇九
促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，引導(dǎo)大學(xué)生開闊視野、鍛煉才干，更好地發(fā)揮才能，服務(wù)社會(huì)和人民。根據(jù)《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于做好2015年暑假大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的通知》（省政辦函〔2015〕100號(hào)）精神，特制定本方案。
報(bào)名遴選：2015年6月15日—2015年7月3日
學(xué)生見習(xí)：2015年7月17日—2015年8月21日
2015年大學(xué)生暑假到政府機(jī)關(guān)見習(xí)活動(dòng)在縣政府有關(guān)工作部門開展，全縣共安排大學(xué)生見習(xí)人數(shù)30名。
大學(xué)生暑假到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作堅(jiān)持“自愿報(bào)名，擇優(yōu)選定”的原則。主要遴選條件為：
1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，思想積極，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。
2、道德良好、身體健康、成績(jī)優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高，具有一定的工作能力。
3、無(wú)違法犯罪記錄，未受任何處分。
4、主要對(duì)象為大荔籍在外普通高等學(xué)校全日制大二、大三在校本科學(xué)生。
5、能夠自行解決見習(xí)期間食宿問(wèn)題。
報(bào)名采取高校推薦和網(wǎng)上及微博、微信報(bào)名相結(jié)合的辦法，同等條件下優(yōu)先遴選高校推薦的大學(xué)生。團(tuán)縣委積極與相關(guān)院校溝通聯(lián)系，做好大學(xué)生假期到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的宣傳動(dòng)員，組織有意向的大學(xué)生自愿報(bào)名。報(bào)名截止時(shí)間為2015年7月3日。
1、高校推薦。符合條件的大學(xué)生可在xx縣人民政府門戶網(wǎng)站下載《大學(xué)生暑假見習(xí)工作推薦表》，如實(shí)填寫相關(guān)信息，經(jīng)所在高校團(tuán)委簽署推薦意見后，由各院校于2015年7月3日前向團(tuán)縣委統(tǒng)一提交見習(xí)人員初審名單及報(bào)名推薦表。
2、網(wǎng)上報(bào)名。符合條件的大學(xué)生可在xx縣人民政府門戶網(wǎng)站或團(tuán)縣委微博、微信進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名時(shí)須如實(shí)、準(zhǔn)確填寫相關(guān)信息，時(shí)間要求同上。
報(bào)名結(jié)束后，由團(tuán)縣委匯總報(bào)名信息，并對(duì)報(bào)名大學(xué)生進(jìn)行遴選。遴選通過(guò)的大學(xué)生由團(tuán)縣委電話通知本人具體報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)和其他注意事項(xiàng)。
1、確定見習(xí)單位。團(tuán)縣委對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行審核確定后，于2015年7月13日前向縣政府辦、財(cái)政局提供最終確定的見習(xí)人員名單。
2、統(tǒng)一動(dòng)員和報(bào)到。見習(xí)工作開展前，團(tuán)縣委xx縣政府辦負(fù)責(zé)組織召開見習(xí)動(dòng)員會(huì)，對(duì)見習(xí)工作進(jìn)行統(tǒng)一動(dòng)員安排。動(dòng)員結(jié)束后，見習(xí)大學(xué)生持本人身份證（學(xué)生證）、意外傷害保險(xiǎn)單據(jù)、報(bào)名審查表、見習(xí)分配文件等有效證件和資料到見習(xí)單位報(bào)到，開展見習(xí)工作。
3、走訪檢查和考核評(píng)定。見習(xí)期間，團(tuán)縣委適時(shí)組織選派院校，深入到各見習(xí)單位開展走訪檢查，了解大學(xué)生見習(xí)工作開展情況。見習(xí)結(jié)束前，見習(xí)大學(xué)生就見習(xí)期間思想工作情況進(jìn)行總結(jié)，由見習(xí)單位在見習(xí)鑒定表上出具意見。
4、總結(jié)備案和意見反饋。見習(xí)工作結(jié)束時(shí)，由團(tuán)縣委xx縣政府辦負(fù)責(zé)聽取見習(xí)大學(xué)生和見習(xí)單位意見建議，對(duì)順利完成見習(xí)工作的大學(xué)生頒發(fā)證書，由見習(xí)單位、團(tuán)縣委共同審核出具見習(xí)鑒定意見，對(duì)大學(xué)生報(bào)名表、分配方案、見習(xí)工作總結(jié)報(bào)告、見習(xí)鑒定表等相關(guān)檔案資料進(jìn)行備案后裝袋密封，由大學(xué)生自行帶回并反饋所在院校。見習(xí)結(jié)束后，各成員單位將大學(xué)生見習(xí)工作情況書面報(bào)告縣見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)翟玉寶同志任組長(zhǎng)，副縣長(zhǎng)朱新紅同志任副組長(zhǎng)，縣政府辦、財(cái)政局、團(tuán)縣委、教育局、信息辦主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的縣大學(xué)生見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣政府辦牽頭負(fù)責(zé)，團(tuán)縣委具體組織實(shí)施，各成員單位和見習(xí)單位要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，確定專人組織開展此項(xiàng)工作。
2、明確職責(zé)分工。見習(xí)期間，各成員單位和見習(xí)單位要積極配合，密切協(xié)作，確保大學(xué)生到政府見習(xí)工作順利開展。團(tuán)縣委負(fù)責(zé)做好見習(xí)大學(xué)生報(bào)名（高校推薦）、資格審查、報(bào)名遴選和通知報(bào)到、見習(xí)鑒定和證書發(fā)放等工作，在大學(xué)生見習(xí)期間組織一次主題實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)媒體對(duì)見習(xí)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道?？h財(cái)政局負(fù)責(zé)為大學(xué)生辦理見習(xí)期間的醫(yī)療保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)，向見習(xí)大學(xué)生發(fā)放見習(xí)補(bǔ)助（1000元／月.人）。縣信息辦負(fù)責(zé)在縣政府門戶網(wǎng)站上設(shè)立專欄，面向社會(huì)開展網(wǎng)上報(bào)名，匯總報(bào)名情況，報(bào)團(tuán)縣委統(tǒng)一審查遴選。見習(xí)單位要結(jié)合見習(xí)大學(xué)生在讀專業(yè)，合理安排見習(xí)崗位，提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鳁l件，安排專人對(duì)見習(xí)大學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，做好見習(xí)大學(xué)生參與機(jī)關(guān)事務(wù)、開展調(diào)查研究等日常管理工作。
3、嚴(yán)格見習(xí)紀(jì)律。見習(xí)大學(xué)生不代表單位處理重要公務(wù)，不單獨(dú)處理相關(guān)文件。見習(xí)大學(xué)生要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位規(guī)章制度，自覺接受見習(xí)單位的管理，嚴(yán)格保守國(guó)家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、飲食安全。
4、加強(qiáng)考核評(píng)定。見習(xí)結(jié)束前，每名大學(xué)生完成一份一千字以上的見習(xí)總結(jié)報(bào)告，交見習(xí)單位。見習(xí)單位根據(jù)見習(xí)大學(xué)生工作表現(xiàn)填寫《大學(xué)生暑假見習(xí)工作鑒定表》，連同見習(xí)總結(jié)報(bào)告一并反饋至團(tuán)縣委備案、建檔。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十
3.《科學(xué)全知道》[美]琳達(dá)·海沃德;[美]珍妮弗·達(dá)斯林等/著。
4.《科瓦奇講植物、動(dòng)物、天文與地理》[英]查爾斯·科瓦奇。
5.《我家門外的自然課》[韓]南妍汀等/著;[韓]李在恩等/繪。
6.《我是白癡》王淑芬。
7.《烏丟丟的奇遇》金波。
8.《煙囪下的孩子》常新港。
9.《月輪熊》[日]椋鳩十。
10.《太陽(yáng)的詩(shī)篇》——《森林報(bào)》故事精選[蘇聯(lián)]維塔里·瓦連季諾維奇·比安基。
11.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》[德]于爾克·舒比格/著;[德]羅特勞特/圖繪。
12.《獅子、女巫和魔衣柜》[英]c.s.劉易斯。
13.《馬列耶夫在學(xué)校和家里》[前蘇聯(lián)]尼古拉·尼古拉耶維奇·諾索夫。
14.《歐洲精靈傳奇》[英]伊妮克·費(fèi)斯許倫/著;[德]達(dá)妮埃拉·德雷舍爾/繪。
15.《數(shù)星星》[美]洛伊絲·勞里。
16.《愛哭鬼小隼》[日]河合隼雄。
17.《騎鵝旅行記》[瑞典]塞爾瑪·拉格洛夫。
18.《愛的教育》[意]埃迪蒙托·德·阿米琪斯。
19.《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》[英]伊迪絲·內(nèi)斯比特。
20.《孩子們和野鴨子》[俄羅斯]米·普里什文。
21.《楓樹山的奇跡》[美]弗吉尼亞·索倫森。
22.《神奇的收費(fèi)亭》[美]諾頓·賈斯特。
23.《十歲那年》[美]賴清河。
24.《小茶匙老太太》[挪]普廖申。
25.《吹小號(hào)的天鵝》[美]e·b·懷特。
26.《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子。
27.《藍(lán)色海豚島》[美]斯·奧臺(tái)爾。
28.《媽媽走了》[德]克里斯托弗·海茵。
29.《淘氣包埃米爾》[瑞典]阿斯特麗德·林格倫/著;比約思·貝里/繪。
30.《一千零一夜》阿拉伯民間故事。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十一
各位老師，暑假快樂(lè)！外面炎炎烈日，不如家里清涼，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的`消遣方式？那就是選一本書細(xì)細(xì)品味一番。出于這番考慮，學(xué)校決定開展xx暑假教師讀書活動(dòng)，我們期待您的參與！現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：
一、讀書時(shí)間：
x月xx日至x月xx日。
二、參加對(duì)象：
全校50周歲以下教師（含x小、x幼教師）。
三、所讀書目：
教師自選教育教學(xué)類或人文類書籍一本。
四、讀書要求：
1.讀書期間，鼓勵(lì)教師間的相互討論分享，提倡有問(wèn)題多請(qǐng)教，有收獲多交流，有思想多表達(dá)。
2.提倡不動(dòng)筆墨不讀書精神，及時(shí)做筆記、寫體會(huì)，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。
3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書體會(huì)。同時(shí)提醒：讀書心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)選優(yōu)秀讀書心得、體會(huì)等，其結(jié)果作為評(píng)選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評(píng)價(jià)條件之一。
2.登記相應(yīng)學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級(jí)評(píng)選。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十二
假日是廣大孩子學(xué)習(xí)之余最長(zhǎng)的課外自由支配時(shí)間，他們會(huì)參與各類有益身心的活動(dòng)、增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界，在更廣闊的天地與互動(dòng)空間里遨游，以及培養(yǎng)各項(xiàng)技能與綜合素質(zhì)。
社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，親近自然的重要場(chǎng)所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長(zhǎng)都會(huì)前來(lái)游玩休憩，他們需要?dú)g樂(lè)趣味的游戲項(xiàng)目、豐富多彩的互動(dòng)平臺(tái)以及各類綜合性知識(shí)內(nèi)容。
xx年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團(tuán)體與社會(huì)機(jī)構(gòu)，會(huì)同下屬街道社區(qū)機(jī)構(gòu)，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對(duì)3—12歲孩子及其家庭的“歡樂(lè)大蓬車”活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)此類活動(dòng)形式可進(jìn)入社區(qū)直接定位消費(fèi)者群體，與受眾互動(dòng)，展開品牌與產(chǎn)品宣傳。
活動(dòng)目的：
歡樂(lè)假日豐富社區(qū)小朋友假日生活；
增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通與親情；
為企業(yè)提供一個(gè)品牌產(chǎn)品宣傳的平臺(tái)；
為企業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)與目標(biāo)消費(fèi)者溝通互動(dòng)的渠道。
活動(dòng)主題：
“溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂(lè)大篷車伴我共成長(zhǎng)”
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx社區(qū)。
活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日。
活動(dòng)對(duì)象：
數(shù)萬(wàn)幼兒園孩子、小學(xué)生及其家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)數(shù)萬(wàn)流動(dòng)群眾；
輻射影響受眾：
輻射xx區(qū)十幾萬(wàn)中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長(zhǎng)人群；
活動(dòng)價(jià)值：
大型社區(qū)活動(dòng)，兼具焦點(diǎn)性與權(quán)威性；
社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域，人流密集而矚目；
價(jià)值宣傳展示平臺(tái)，與目標(biāo)受眾直接互動(dòng)；
綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息；
暑假讀書活動(dòng)方案篇十三
為豐富意爾康員工子女在園的假期生活，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的 暑假，特安排開展各年齡段的幼兒競(jìng)賽評(píng)比、展示活動(dòng)。
2016年7月2日-8月20日(具體時(shí)間見附件)
托 班：涂色比賽、穿珠子比賽
小 班：穿珠子比賽、律動(dòng)操展示
中 班：歌唱比賽、拍球比賽
大 班：講故事比賽、10以內(nèi)加減口算比賽
一年級(jí)：詩(shī)歌朗誦比賽、看圖寫話比賽
二年級(jí)：寫字比賽、折紙比賽
三四年級(jí)：寫字比賽、命題日記比賽
2.穿珠子比賽：幼兒使用教師提供的珠子和繩子進(jìn)行串珠子，最快穿完珠子的'幼兒為獲勝者。按穿完珠子所有時(shí)間從短到長(zhǎng)進(jìn)行排列。
3.律動(dòng)操展示：小班三個(gè)班集體進(jìn)行律動(dòng)操展示。
4.歌唱比賽：幼兒自行準(zhǔn)備歌曲和伴奏音樂(lè)，根據(jù)評(píng)委打分結(jié)果由高到低進(jìn)行排名，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
5.拍球比賽：幼兒使用教師提高的籃球，在1分鐘內(nèi)拍球數(shù)量由多到少進(jìn)行排列，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
6.講故事比賽：幼兒自行準(zhǔn)備故事，要求流暢講述、口齒清晰、有感情，根據(jù)評(píng)委打分結(jié)果由高到低排列，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
7.10以內(nèi)加減口算：幼兒根據(jù)教師提供的試卷，在5分鐘內(nèi)正確完成題數(shù)越多的，根據(jù)卷面打分結(jié)果，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
8.詩(shī)歌朗誦比賽：幼兒自行準(zhǔn)備詩(shī)歌，要求流暢講述、口齒清晰、有感情，
根據(jù)評(píng)委打分結(jié)果由高到低排列，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
9.看圖寫話：學(xué)生根據(jù)教師提供的圖畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看圖寫話，根據(jù)評(píng)委評(píng)分結(jié)果，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
10.寫字比賽：學(xué)生根據(jù)教師提供的需要書寫的字，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書寫完成，要求字跡清晰，端正。根據(jù)評(píng)委評(píng)分結(jié)果，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
11.折紙比賽：學(xué)生使用教師提供的折紙材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)折出作品數(shù)量最多的，根據(jù)評(píng)委評(píng)分結(jié)果，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
12.命題日記：學(xué)生根據(jù)教師提供的題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成日記。根據(jù)評(píng)委評(píng)分結(jié)果，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
工作安排及各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人詳見附件。
青田縣溫溪鎮(zhèn)第一幼兒園
2016年7月11日
附件：
各比賽展示項(xiàng)目安排及負(fù)責(zé)人
暑假讀書活動(dòng)方案篇十四
暑假來(lái)臨，以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的暑假讀書。
希望能夠幫到大家。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。
2.通過(guò)讀書，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過(guò)讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。
4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，寫好批注。
3.在閱讀過(guò)程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
5.在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：
以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真，知識(shí)點(diǎn)是否掌握，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，效果怎樣?等方面的問(wèn)題。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會(huì)幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有幸福的教師，就沒(méi)有幸福的學(xué)生”“快樂(lè)的教師帶給學(xué)生快樂(lè)的生活。”由此可見，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。
隨著課改的實(shí)施，“自主學(xué)習(xí)”越來(lái)越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“ji活身心，引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動(dòng)，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機(jī)制;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評(píng)價(jià)，改革自主學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體制”。
總之，這次讀書活動(dòng)，極大地豐富了我的精神世界，強(qiáng)化了自身修養(yǎng)，使自己的生活變得更加豐富多彩。
為進(jìn)一步豐富學(xué)生暑期文化生活，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書，推動(dòng)“書香校園”和“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，在全社會(huì)形成“以讀書為樂(lè)”的文明風(fēng)尚，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，經(jīng)研究，決定開展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書系列活動(dòng)。
20xx年7月——2019年9月。
全市各中小學(xué)學(xué)生。
1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長(zhǎng)”親子共讀共寫活動(dòng)。
各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過(guò)開展親子共讀主題班隊(duì)會(huì)、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2.“好書我推薦”交流活動(dòng)。
下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀。
活動(dòng)總結(jié)。
(包括圖文)發(fā)送至郵箱，教育局將從中評(píng)選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3.結(jié)合“春泥計(jì)劃”要求和夏令營(yíng)安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈(zèng)書共閱活動(dòng)。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈(zèng)書活動(dòng)。
4.“實(shí)踐助成長(zhǎng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部要結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐、假日小隊(duì)活動(dòng)形式，通過(guò)參觀愛國(guó)主義教育基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
1.各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書系列活動(dòng)的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)國(guó)旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長(zhǎng)的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動(dòng)，確?；顒?dòng)順利開展。
2.各校要?jiǎng)?chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動(dòng)，通過(guò)名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長(zhǎng)微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動(dòng)專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。
3.各校要通過(guò)推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會(huì)、代理家長(zhǎng)和留守兒童閱讀交流會(huì)、小家書香互漂流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍。
4.各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時(shí)刊登學(xué)生。
讀書筆記。
和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時(shí)予以點(diǎn)評(píng)。
5.“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)堅(jiān)持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購(gòu)買，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十五
1、讓孩子、家長(zhǎng)、共同分享參與游戲的樂(lè)趣，親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
時(shí)間：7月12日(早上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到長(zhǎng)坡嶺集合)地點(diǎn)：長(zhǎng)坡嶺。
費(fèi)用：380元/家庭(一家三口)。
320元/(一家兩口)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
2、小禮物人手一份。
3、照相。
4、音樂(lè)(音響設(shè)備)。
物料準(zhǔn)備：飲料(果粒橙)蛋糕西瓜小餅干。
活動(dòng)過(guò)程。
一、熱身游戲。
1、開場(chǎng)舞。
2、分組。
3、游戲《誰(shuí)的東西》。
二、游戲《踩氣球》。
三、游戲《小心陷阱》。
四、游戲《穿大鞋》。
五、游戲《口香糖》。
六、游戲《心有靈犀》。
七、游戲《傳球》。
八、游戲《吃蘋果》。
九、前方需要支援。
十、感恩——彼此說(shuō)出我愛你。
1、聽故事《猜猜我有多愛你》。
2、在組織者的引導(dǎo)下，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出心里話。
3、大聲說(shuō)出我愛你。
2、注意事項(xiàng)：
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品哦。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十六
為貫徹《中共教育部黨組關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育的通知》文件精神，深入開展20**年讀書節(jié)系列活動(dòng)，倡導(dǎo)師生過(guò)一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)、書香馥郁的假期，現(xiàn)制定如下“書香暑假”讀書活動(dòng)的方案：
一、活動(dòng)主題。
快樂(lè)閱讀書香暑假。
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽。
1.活動(dòng)主題。
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)。
2．參加對(duì)象。
全縣中小學(xué)師生。
3．創(chuàng)作要求：
（1）圍繞“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”為主題，以家鄉(xiāng)的變化、親歷親見的“中國(guó)夢(mèng)”以及對(duì)未來(lái)的美好憧憬等為素材進(jìn)行創(chuàng)作，也可以是結(jié)合欣賞優(yōu)秀電影后撰寫的電影評(píng)論，體裁不限。內(nèi)容必須是健康向上的原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。如遇抄襲，按學(xué)術(shù)規(guī)范有關(guān)紀(jì)律嚴(yán)肅查處。
（2）小學(xué)組作品一般不超800字（詩(shī)歌30行），初中組和高中組作品一般不超1500字（詩(shī)歌60行），教師組作品一般不超字（詩(shī)歌100行）。
（3）參評(píng)作品要求提交電子稿一份，紙質(zhì)一式三份。一律用a4紙標(biāo)準(zhǔn)打印，正文為5號(hào)宋體字，頁(yè)距上、下2.5cm，左、右2.3cm。作品標(biāo)題右邊注明作品體裁（加小括號(hào)）。除封面外，其他頁(yè)面均不準(zhǔn)署名。
（4）推薦數(shù)量為每所學(xué)校學(xué)生參賽稿件總數(shù)，按本校班級(jí)數(shù)的1/5推薦，每位指導(dǎo)師限推薦2篇（首），每所學(xué)校教師參賽稿件總數(shù)，不能超過(guò)3篇。每位作者參賽作品限1篇（首）。本次活動(dòng)以學(xué)校為單位，不接受個(gè)人直接投稿。
（5）上交時(shí)間為9月15日前，請(qǐng)將參賽作品紙質(zhì)文稿連同填寫好的《20**年xx縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》送交縣教育局學(xué)生科林乃聰老師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)請(qǐng)學(xué)區(qū)匯總后統(tǒng)一送評(píng)，直屬校直接送評(píng)，并將選送文章及《20**年xx縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》的電子稿打包，發(fā)至**，電子郵件的名稱注明“某某單位創(chuàng)作征文”字樣，作品要以教師組、小學(xué)組、初中組、高中組分開登記，分開裝夾。
（二）讀寫繪自創(chuàng)活動(dòng)。
1.創(chuàng)作主題。
我的夢(mèng)快樂(lè)的夢(mèng)。
2．參加對(duì)象。
小學(xué)1～3年級(jí)學(xué)生。
3．創(chuàng)作要求。
（1）讀寫繪自創(chuàng)比賽為低段學(xué)生展示自我的一種方式，要求學(xué)生精讀一本繪本，以“我”為主人公，圍繞“我的夢(mèng)，快樂(lè)的夢(mèng)”為主題，創(chuàng)作一本幻想童話繪本。
（2）繪本創(chuàng)作的篇幅要求為多幅作品，封面標(biāo)題醒目，圖畫簡(jiǎn)潔美觀，能體現(xiàn)主題；內(nèi)容至少8頁(yè)以上，按照內(nèi)在邏輯編排；圖文并茂，以圖為主，文字少而精，符合兒童特點(diǎn)。
（3）推薦數(shù)量：靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80本，錢庫(kù)學(xué)區(qū)55本，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50本；縣實(shí)驗(yàn)一小20本、縣實(shí)驗(yàn)三小15本，其余直屬學(xué)校每校各8本。每位學(xué)生限交1本，同一個(gè)班級(jí)同一位指導(dǎo)師不超過(guò)2本。
（4）上交時(shí)間9月15日前，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。
（三）優(yōu)秀讀書手抄報(bào)評(píng)比。
1.活動(dòng)主題。
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)。
2．參加對(duì)象。
小學(xué)4～6年級(jí)學(xué)生。
3．活動(dòng)要求。
（1）讀書手抄報(bào)內(nèi)容要與讀書有關(guān)，用筆摘錄中國(guó)近、當(dāng)代在文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等不同領(lǐng)域取得的輝煌成就，可以是讀后感、片段摘抄、名言警句、精彩運(yùn)用等，要求內(nèi)容豐富充實(shí)，并配上精美的插圖。
（2）推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80份，錢庫(kù)學(xué)區(qū)55份，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50份；縣實(shí)驗(yàn)一小20份、縣實(shí)驗(yàn)三小15份，其余直屬學(xué)校每校各8份。每位學(xué)生限交1份，同一個(gè)班級(jí)同一位指導(dǎo)師不超過(guò)2份。
（3）上交時(shí)間為9月15日，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。
（四）初中生中華經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
1.活動(dòng)主題。
品經(jīng)典文化悟華夏魅力。
2．參加對(duì)象。
初中7～9年級(jí)學(xué)生。
3．活動(dòng)要求。
（1）中華經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容為國(guó)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，主體為新課程要求必背必讀的有關(guān)經(jīng)典詩(shī)文及其延伸閱讀的有關(guān)知識(shí)，重在引導(dǎo)學(xué)生利用暑假時(shí)間，閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，扎實(shí)掌握國(guó)學(xué)經(jīng)典基本知識(shí)。
（2）推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80名，錢庫(kù)學(xué)區(qū)55名，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50名；新星學(xué)校8名、潛龍學(xué)校5名，其余直屬學(xué)校每校各3名。
（3）上報(bào)時(shí)間為各學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）于9月15日前將《20**年xx縣初中生國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽參賽選手登記表》發(fā)送至**。
（五）高中生探究性課題評(píng)比。
1.活動(dòng)主題。
探索發(fā)現(xiàn)踐行人生。
2．參加對(duì)象。
普通高中、職業(yè)高中學(xué)生。
3．活動(dòng)要求。
（1）探究性課題評(píng)比要求學(xué)生圍繞一個(gè)人，或一件事，或者一種社會(huì)（自然）問(wèn)題和現(xiàn)象，讓學(xué)生利用暑假時(shí)間，通過(guò)專題閱讀、資料收集、個(gè)案分析、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等方式，開展小課題研究，進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，并撰寫研究小論文參加評(píng)比。小論文字?jǐn)?shù)要求在3000字左右。
（3）上交時(shí)間為9月15日，由學(xué)校統(tǒng)一上交。
四、其他要求。
各校認(rèn)真填寫《20**年xx縣中小學(xué)“書香暑假”讀書活動(dòng)參評(píng)作品登記表》，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總上報(bào)縣教育局學(xué)生科，電子文稿請(qǐng)發(fā)送至***。聯(lián)系人：**；聯(lián)系電話：**。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十七
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)一位家長(zhǎng)作為活動(dòng)的組織者。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
2、小組類別：
讀書小組：定期、定點(diǎn)，交流讀書心得。
科技小組：讀一本科普讀物;做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn);科技小制作;。
護(hù)綠小組：定時(shí)到校給本班的花壇澆水。
環(huán)保小組;定時(shí)在樓區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)境維護(hù)。
三、具體實(shí)踐活動(dòng)。
1、科普系列活動(dòng)。
2、校園“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)。
3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
4、社會(huì)參觀旅游活動(dòng)。(油區(qū)或外出旅游)。
5、“好書伴成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)等。
四、具體過(guò)程參考如下：
a編組、選題;。
b聘指導(dǎo)家長(zhǎng);。
e實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))。
五、活動(dòng)記錄。
各小組依據(jù)本組活動(dòng)特點(diǎn)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下選擇不同方式，對(duì)本組的活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等，開學(xué)后請(qǐng)各小組完成表格，同活動(dòng)記錄一并上交。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十八
活動(dòng)一：“沿著光輝的的足跡爭(zhēng)做合格接班人”。
今年是建黨90周年，在暑期，學(xué)生自覺閱讀革命故事、小英雄故事等相關(guān)書籍或由父母帶孩子到烈士紀(jì)念碑、革命歷史博物館、紅色革命圣地去參觀、旅游，重走長(zhǎng)征路等。
一、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生近距離與歷史對(duì)話、與偉人對(duì)話，切身的去體會(huì)黨的光輝歷程，共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)、愛黨之情。
二、具體做法：
1、家長(zhǎng)在暑假期間帶孩子到各革命圣地去參觀、游覽，親身體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征的艱辛、了解黨的光輝歷程，感受祖國(guó)、家鄉(xiāng)的變化和美好，寫出心得體會(huì)和參觀游記。(開學(xué)后，每班收集好學(xué)生圖文并茂的參觀游記展示在自己班級(jí)內(nèi)，并選擇上交四篇高質(zhì)量的配上游覽圖片的參觀游記，政教處將對(duì)優(yōu)秀學(xué)習(xí)作、照片進(jìn)行評(píng)選和展示。)。
2、學(xué)生閱讀有關(guān)黨史、英雄人物事跡、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等方面的書籍，進(jìn)行知黨、信黨、愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)等情感教育。
活動(dòng)二：“文明出行、學(xué)生先行，做講文明、有秩序的小學(xué)生”
對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生在假期不論在家還是外出都要“做文明事，當(dāng)文明人”。
一、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成文明出行、走人行道、堅(jiān)持有序排隊(duì)、禮貌讓座，自覺遵守交通規(guī)則，做講規(guī)則、講文明、有秩序的小學(xué)生。
二、具體做法：文明過(guò)馬路、文明乘車，自覺做到不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂翻欄桿、不亂吐亂扔、亂拋雜物。
活動(dòng)三：孝道作業(yè)“五個(gè)一”
1、算一筆賬，看看一年花了父母多少錢;2、幫父母徹底打掃一次家里衛(wèi)生;3、敞開心扉和父母談一次心;4、學(xué)做一頓簡(jiǎn)單的飯菜;5、送上一句祝福的話。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十九
為了組織和指導(dǎo)本市廣大中小學(xué)生利用暑期積極開展健康有益的讀書活動(dòng)，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提高思想道德、文化科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，豐富假期生活，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展，xx市教育委員會(huì)中小學(xué)圖書館工作委員會(huì)、xx東方宣傳教育服務(wù)中心、xx市教育學(xué)會(huì)、xx市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)、xx市中小學(xué)生讀書活動(dòng)促進(jìn)會(huì)、xx教育出版社等單位，將于今年暑假期間，在本市中小學(xué)生中開展每年一度的“讓精神世界更美好——中小學(xué)生暑期讀書系列活動(dòng)”，具體工作方案如下：
一、參加對(duì)象。
本市中小學(xué)(包括中等職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間。
206月20日至9月15日。
為了幫助廣大學(xué)生能夠適時(shí)、廣泛涉獵古今中外具有代表性和影響力的適合身心發(fā)展特點(diǎn)的思想道德教育、文學(xué)藝術(shù)教育和科技教育等方面的優(yōu)秀圖書，市教委中小學(xué)圖書館工作委員會(huì)組織專家，研究制定了小學(xué)、初中、高中各年級(jí)學(xué)生閱讀推薦目錄，其中小學(xué)、初中各年級(jí)學(xué)生閱讀推薦目錄刊登在本市小學(xué)、初中各年級(jí)的《暑假生活》內(nèi)。同時(shí)，活動(dòng)的主辦單位將小學(xué)、初中、高中各年級(jí)的閱讀推薦書目、閱讀方法的指導(dǎo)和參加暑期讀書活動(dòng)的辦法等公布在讀書活動(dòng)網(wǎng)站上，供師生和家長(zhǎng)參考。
活動(dòng)的主辦單位鼓勵(lì)區(qū)縣和學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要和各年齡段學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，向?qū)W生提供相應(yīng)的暑假閱讀推薦書目，并將區(qū)縣和學(xué)校的推薦書目刊登在讀書活動(dòng)網(wǎng)站上供交流參考。
四、條件保障。
1、為配合暑期讀書活動(dòng)的開展，市教委中小學(xué)圖書館工作委員會(huì)將協(xié)調(diào)中國(guó)知網(wǎng)、超星讀秀、中文在線等數(shù)字傳媒機(jī)構(gòu)，在讀書活動(dòng)網(wǎng)站上提供近2冊(cè)適合學(xué)生閱讀的各類優(yōu)秀圖書、2000余種報(bào)刊和近6000個(gè)人文藝術(shù)、科技教育等方面的講座視頻，于6月15日-9月15日期間免費(fèi)向?qū)W校和師生開放，供學(xué)生上網(wǎng)閱讀和觀看。
2、通過(guò)各區(qū)縣教育局圖書館工作委員會(huì)，要求各中小學(xué)制定暑期開放圖書館(包括電子閱覽室)等場(chǎng)所的工作方案，為學(xué)生提供暑期借閱和利用服務(wù)，開放的具體時(shí)間和服務(wù)方式在假期前向?qū)W生和家長(zhǎng)公示。提倡學(xué)校向周邊社區(qū)的學(xué)生和家長(zhǎng)開放圖書館，并提供相關(guān)的服務(wù)。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
為了鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極、廣泛、自主、健康地開展閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將閱讀活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)“知行”結(jié)合、“手腦”并用，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)，著重對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)一步開展傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，結(jié)合今年重大歷史紀(jì)念活動(dòng)的開展，主辦單位設(shè)置了系列專題讀書活動(dòng)，供學(xué)生選擇參加。
1.“走進(jìn)中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書征文活動(dòng)”。
2.“繼承革命傳統(tǒng)、共創(chuàng)輝煌未來(lái)——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年歷史知識(shí)有獎(jiǎng)答題活動(dòng)”。
3、“暑期中小學(xué)生閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)”，活動(dòng)項(xiàng)目分別為：
(1)文學(xué)作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：詩(shī)歌、小小說(shuō)、散文、隨筆等。
(2)藝術(shù)作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。
(3)電腦作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：繪畫、動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)、程序設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊等。
(4)科技作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：科學(xué)小論文、科技小制作等。
4、“以書為友以書會(huì)友——暑期中小學(xué)生讀書薦書活動(dòng)”。
六、活動(dòng)要求。
1、區(qū)縣、學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生積極參加暑期讀書活動(dòng)，并將讀書活動(dòng)與組織學(xué)生觀看有關(guān)影視、舉辦相關(guān)的講座和報(bào)告會(huì)、實(shí)地參觀愛國(guó)主義教育基地和開展探究、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)校內(nèi)校外相結(jié)合、家庭學(xué)校相結(jié)合。讓學(xué)生通過(guò)濃厚的家校閱讀氛圍和形式活潑、內(nèi)容豐富的閱讀活動(dòng)，使暑期生活健康、充實(shí)。
2、學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，擬寫以讀后感為基本內(nèi)容的征文和創(chuàng)作有關(guān)作品，并參加有關(guān)歷史知識(shí)答題活動(dòng)和薦書活動(dòng)。
學(xué)生征文的.主題不限，既可在推薦書目中選擇，也可以自主選擇閱讀的圖書后加以確定。征文的文體不限，字?jǐn)?shù)一般為：小學(xué)生500-600字，初中生600-800字，高中生800-1000字左右。
學(xué)生作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。
薦書的內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡(jiǎn)介、讀后感、評(píng)價(jià)等要素，薦書的文字字?jǐn)?shù)不限。
3、學(xué)生的征文和作品于7月1日至9月15日前上傳至讀書活動(dòng)網(wǎng)站，在網(wǎng)上進(jìn)行展示、交流和評(píng)選。有關(guān)歷史知識(shí)答題活動(dòng)和薦書活動(dòng)也在上述時(shí)間內(nèi)通過(guò)讀書活動(dòng)網(wǎng)站進(jìn)行。
七、評(píng)選與表彰。
1、學(xué)生征文與作品的評(píng)選與表彰。
區(qū)縣教育部門和本次活動(dòng)的主辦單位將于9月中旬起，先后組織專家對(duì)學(xué)生遞交的征文和作品進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)。由本次活動(dòng)的主辦單位對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)證書，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：
(1)“走進(jìn)中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書征文活動(dòng)”
按小學(xué)、初中、高中學(xué)生三個(gè)組別，獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：一等獎(jiǎng)各10名，二等獎(jiǎng)各50名，三等獎(jiǎng)各100名。
(2)“繼承革命傳統(tǒng)、共創(chuàng)光輝未來(lái)——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年歷史知識(shí)有獎(jiǎng)答題活動(dòng)”
按小學(xué)、初中、高中學(xué)生三個(gè)組別，獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：一等獎(jiǎng)各30名，二等獎(jiǎng)各100名，三等獎(jiǎng)各300名。
(3)“閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)”獎(jiǎng)項(xiàng)。
按小學(xué)、初中、高中學(xué)生三個(gè)組別和具體項(xiàng)目，獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：一等獎(jiǎng)各10名，二等獎(jiǎng)各50名，三等獎(jiǎng)各100名。
(4)“以書為友以書會(huì)友——中小學(xué)生讀書薦書活動(dòng)”
提供1000份紀(jì)念品。
獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文和作品將匯編出版，贈(zèng)送給各有關(guān)學(xué)校和獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 2、區(qū)縣、學(xué)校等組織單位與指導(dǎo)教師等的評(píng)選與表彰。
本次活動(dòng)的主辦單位還將根據(jù)區(qū)縣教育部門和學(xué)校組織學(xué)生參與讀書活動(dòng)的情況，以及參評(píng)征文、作品的數(shù)量和質(zhì)量等，分別對(duì)組織開展讀書活動(dòng)的先進(jìn)單位(包括區(qū)縣教育部門和學(xué)校)及先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校的優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)證書，予以表彰。
八、其他。
1、暑假期間，xx少兒圖書館等將配合“2016年xx市民節(jié)”的舉辦，組織開展“2016xx童話節(jié)”活動(dòng)，活動(dòng)期間還將舉辦有關(guān)講座和其他相關(guān)活動(dòng)，邀請(qǐng)本市小學(xué)和初中學(xué)生參加，具體方案另附。
2、主辦單位聯(lián)系方式。
特此通知。
xx市教育委員會(huì)中小學(xué)圖書館工作委員會(huì)。
xx市教育學(xué)會(huì)。
xx東方宣傳教育服務(wù)中心。
xx市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)。
xx市中小學(xué)生讀書活動(dòng)促進(jìn)會(huì)。
xx教育出版社。
暑假讀書活動(dòng)方案篇一
通過(guò)開展暑假讀書活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書。下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的活動(dòng)方案，希望對(duì)你有幫助。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。
2.通過(guò)讀書，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過(guò)讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。
4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)。
2.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，寫好批注。
3.在閱讀過(guò)程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
5.在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：
以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真，知識(shí)點(diǎn)是否掌握，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，效果怎樣?等方面的問(wèn)題。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會(huì)幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有幸福的教師，就沒(méi)有幸福的學(xué)生”“快樂(lè)的教師帶給學(xué)生快樂(lè)的生活。”由此可見，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。
隨著課改的實(shí)施，“自主學(xué)習(xí)”越來(lái)越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“ji活身心，引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動(dòng)，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機(jī)制;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評(píng)價(jià)，改革自主學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體制”。
總之，這次讀書活動(dòng)，極大地豐富了我的精神世界，強(qiáng)化了自身修養(yǎng)，使自己的生活變得更加豐富多彩。
為進(jìn)一步豐富學(xué)生暑期文化生活，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書，推動(dòng)“書香校園”和“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，在全社會(huì)形成“以讀書為樂(lè)”的文明風(fēng)尚，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，經(jīng)研究，決定開展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書系列活動(dòng)。
2015年7月——2015年9月。
全市各中小學(xué)學(xué)生。
1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長(zhǎng)”親子共讀共寫活動(dòng)。
各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過(guò)開展親子共讀主題班隊(duì)會(huì)、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2.“好書我推薦”交流活動(dòng)。
下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀活動(dòng)總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱468921578@，教育局將從中評(píng)選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3.結(jié)合“春泥計(jì)劃”要求和夏令營(yíng)安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈(zèng)書共閱活動(dòng)。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈(zèng)書活動(dòng)。
4.“實(shí)踐助成長(zhǎng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部要結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐、假日小隊(duì)活動(dòng)形式，通過(guò)參觀愛國(guó)主義教育基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
1.各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書系列活動(dòng)的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)國(guó)旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長(zhǎng)的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動(dòng)，確保活動(dòng)順利開展。
2.各校要?jiǎng)?chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動(dòng)，通過(guò)名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長(zhǎng)微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動(dòng)專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。
3.各校要通過(guò)推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會(huì)、代理家長(zhǎng)和留守兒童閱讀交流會(huì)、小家書香互漂流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍。
4.各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時(shí)刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時(shí)予以點(diǎn)評(píng)。
5.“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)堅(jiān)持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購(gòu)買，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。
暑假讀書活動(dòng)方案篇二
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式和職業(yè)必須，閱讀教育著作已經(jīng)成為許多優(yōu)秀教師迅速成長(zhǎng)的有效方法與途徑。本學(xué)期，讓我們繼續(xù)捧起書來(lái)，汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，獲取更多的精神財(cái)富，讓生命在閱讀中更加精彩、幸福！
1、《何炳章教育文選4》（全體教師繼續(xù)研讀）。
2、《教師如何做研究》（備課組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)讀）。
3、《教師備課指南-有效教學(xué)設(shè)計(jì)》（參加新秀過(guò)關(guān)課的老師讀）。
4、《課堂深處的精彩-中外教育對(duì)比賞析》（其余教師老師讀）。
為了加強(qiáng)教師之間讀書交流，給大家提供良好的閱讀環(huán)境，本學(xué)期將在世界圖書日，請(qǐng)老師們進(jìn)入圖書城選購(gòu)自己喜歡閱讀的各類書籍，在教師閱讀室建立屯小教師公共閱讀書架。本學(xué)期選讀書籍為每人至少兩本。
1、沙龍成員每周完成3頁(yè)的摘抄，完成率達(dá)到70%的將被評(píng)為“優(yōu)秀會(huì)員”，獲得讀書獎(jiǎng)勵(lì)。
2、每位教師每學(xué)期必須撰寫一篇讀后感（必讀書目），要求能結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐談出自己的理解和感受，有自己獨(dú)特的見解，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載，5月3日前（含3日當(dāng)天）發(fā)到屯小博客網(wǎng)上。
3、歡迎大家將自己其余的閱讀隨筆發(fā)到屯小博客網(wǎng)上，和大家一起分享交流。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)每月組織一次讀書沙龍活動(dòng)，歡迎熱愛閱讀的老師積極參加，擬參加活動(dòng)的老師可在活動(dòng)前一周的周四到各校區(qū)的教導(dǎo)處報(bào)名，逾期不候。
20xx年3月28日第一次活動(dòng)新書推薦（本學(xué)期準(zhǔn)備閱讀的書）。
20xx年4月22日第二次活動(dòng)圖書城購(gòu)書。
20xx年5月9日第三次活動(dòng)曬書（圖書城購(gòu)買的書）。
20xx年6月28日第四次活動(dòng)讀書分享交流會(huì)。
期待每一位老師潛心品讀，體會(huì)閱讀的快樂(lè)。
暑假讀書活動(dòng)方案篇三
為在暑假期間引導(dǎo)青少年熱愛閱讀，圖書館舉辦暑假系列讀書活動(dòng)，下面本站小編就在哲理為大家整理了一些暑假讀書。
活動(dòng)方案。
范文，希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15日—8月31日。
二、參加對(duì)象：社區(qū)18周歲以下中、小學(xué)生。
三、活動(dòng)主題：“走進(jìn)童話快樂(lè)童年”
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.“走進(jìn)童話快樂(lè)童年”經(jīng)典百本童話書賞讀。
推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書館供社區(qū)青少年閱讀，同時(shí)要求甘泉社區(qū)中小學(xué)校圖書館購(gòu)買，推薦宣傳讓學(xué)生們閱讀。
2.“七彩童話”—少兒故事沙龍。
以學(xué)生表演、老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)游戲的方式開展活動(dòng)。各小學(xué)校推薦1—3名喜愛講故事的小學(xué)生到圖書館于20xx年7月2日下午二時(shí)參加初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區(qū)比賽。
3.“漫妙童話”—少兒繪畫作品展示。
以童話故事為題材，為童話作品配以插圖，插圖設(shè)計(jì)要求內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、富有童趣。插圖作品不限類別，可以一文一畫，也可以一文多畫。圖稿為8k大小，橫豎均可。各中、小學(xué)校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書館。
4.“暢想童話”—少兒童話創(chuàng)作比賽。
5、“心靈的對(duì)話文化的傳承”社區(qū)開展20xx全國(guó)家書創(chuàng)作征集大賽圖書館動(dòng)員社區(qū)中、小學(xué)校，企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇，7月中旬評(píng)選出50篇優(yōu)秀家書參與區(qū)級(jí)評(píng)選。
6、“暑假學(xué)法、快樂(lè)一夏”區(qū)圖書館與街道圖書館共同開展20xx年莘莘學(xué)子愛心傳遞圖書漂流專場(chǎng)，計(jì)劃7月下旬開展。
7、20xx年社區(qū)“愛心學(xué)?！倍ㄓ?月中旬開學(xué)典禮，學(xué)習(xí)安排7月16至7月30日為期兩周，為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活，文化活動(dòng)中心(老)與上海師范大學(xué)學(xué)生共同組織開展暑期“愛心學(xué)?！毕盗谢顒?dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)既為上海師范大學(xué)的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩。大學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)得到了社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)，更體現(xiàn)了大手牽小手愛心的傳遞的延續(xù)。
“立德樹人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，力爭(zhēng)使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊(duì)伍的主旨。近年來(lái)，鼓勵(lì)老師參加課題研究和專研三維目標(biāo)，以此促進(jìn)高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)。所以，為了更好地開展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制訂xx中學(xué)教師暑假讀書活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月1日-20xx年8月24日。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.“教而不研則淺、研而不教則空”，通過(guò)閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2.學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張xx。
副組長(zhǎng)：莊xx。
成員：鄭xx。
四、活動(dòng)對(duì)象。
學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
五、方法和步驟和要求。
1、讀書活動(dòng)以市級(jí)課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：
語(yǔ)文組--《如是我讀——語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》。
數(shù)學(xué)組--《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》。
英語(yǔ)組--《課堂教學(xué)“心”主張》理化組--《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》。
政史組--《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組--《教書記——朱煜教育小品文》。
技能組--《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參。
2、離校之前，請(qǐng)各教研組長(zhǎng)到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
2、教師利用暑假閱讀、做好。
讀書筆記。
和撰寫讀書心得。于8月24日前發(fā)送到郵箱：.
2、開展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書論壇活動(dòng)。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽(語(yǔ)數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名)。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。
六.評(píng)價(jià)激勵(lì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)心得評(píng)選出優(yōu)秀讀書教研組(3組)和優(yōu)秀讀書個(gè)人(一等獎(jiǎng)：5名;二等獎(jiǎng)：10名;三等獎(jiǎng)：15名)。
讀書是精神自由的遨游，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索，讀書不僅是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智能，還是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性品德的重要途徑。引導(dǎo)師生與書本為友，與大師對(duì)話，豐厚人生底蘊(yùn)，提升文化素養(yǎng)，所以我校擬開展小學(xué)生暑期讀書活動(dòng)。具體方案實(shí)施如下：
(1)家長(zhǎng)的支持配合將為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個(gè)家庭都能夠保證一定的藏書量，營(yíng)造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子到周邊書店自由閱讀。
(2)開展“親子共讀”活動(dòng)?；顒?dòng)期間家長(zhǎng)和孩子共同閱讀同一本書，并用自己喜歡的方式呈現(xiàn)讀書成果?？梢酝瓿伞坝H子共讀”記錄卡，書寫讀書筆記，書寫。
讀后感。
日記。
設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片制作讀書剪貼本制作精美的。
手抄報(bào)。
妙筆評(píng)析美文寫游記創(chuàng)作攝影作品等。
(3)確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時(shí)間，1—2年級(jí)有半小時(shí)以上，3—4年級(jí)40分鐘以上，5—6年級(jí)一小時(shí)以上，制定表格，家長(zhǎng)督促。
(4)下學(xué)期開學(xué)后各班語(yǔ)文老師組織檢查、評(píng)比，開學(xué)第一周全班學(xué)生的相關(guān)作品展示。
(5)3—6年級(jí)開展讀后感，讀書筆記、讀書心得的展示活動(dòng)。每班至少上交5份優(yōu)秀作品給學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。要求主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不限。1—2年級(jí)學(xué)生開展“我讀我演”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)講故事、朗誦、課本劇表演等形式。豐富閱讀形式，生動(dòng)展示閱讀所得所思，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生讀書積極性，提升閱讀效果。
1.鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天讀書;。
2.幫助孩子合理安排讀書時(shí)間;。
3.監(jiān)督孩子以正確的姿勢(shì)讀書。給孩子們的幾點(diǎn)提醒：
1.每天讀書時(shí)間相對(duì)固定，找自己每天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段;。
2.在讀書場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎?
3.設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁(yè)數(shù)，不貼牢，便于撕下;。
4.定期與同學(xué)交流讀書情況;。
5.規(guī)定讀書量，比如2本;。
6.記住，開學(xué)回來(lái)要交流，互相分享受閱讀的收獲。
7.每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”。
同學(xué)們：讀好書，好讀書，為我們奠定一個(gè)一生安穩(wěn)的精神基礎(chǔ)，給我們一生的精神保險(xiǎn)，小心儲(chǔ)存子。最后祝大家假期愉快!
暑假讀書活動(dòng)方案篇四
讀書是精神自由的遨游，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索，讀書不僅是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智能，還是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性品德的重要途徑。引導(dǎo)師生與書本為友，與大師對(duì)話，豐厚人生底蘊(yùn)，提升文化素養(yǎng)，所以我校擬開展小學(xué)生暑期讀書活動(dòng)。具體方案實(shí)施如下：
(1)家長(zhǎng)的支持配合將為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個(gè)家庭都能夠保證一定的藏書量，營(yíng)造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子到周邊書店自由閱讀。
(2)開展 “親子共讀”活動(dòng)?；顒?dòng)期間家長(zhǎng)和孩子共同閱讀同一本書，并用自己喜歡的方式呈現(xiàn)讀書成果?？梢酝瓿伞坝H子共讀”記錄卡，書寫讀書筆記，書寫讀后感、日記，設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本，制作精美的`手抄報(bào)，妙筆評(píng)析美文，寫游記，創(chuàng)作攝影作品等。
(3)確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時(shí)間，1—2年級(jí)有半小時(shí)以上，3—4年級(jí)40分鐘以上，5—6年級(jí)一小時(shí)以上，制定表格，家長(zhǎng)督促。
(4)下學(xué)期開學(xué)后各班語(yǔ)文老師組織檢查、評(píng)比，開學(xué)第一周全班學(xué)生的相關(guān)作品展示。
(5)3—6年級(jí)開展讀后感，讀書筆記、讀書心得的展示活動(dòng)。每班至少上交5份優(yōu)秀作品給學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。要求主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不限。1—2年級(jí)學(xué)生開展“我讀我演”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)講故事、朗誦、課本劇表演等形式。豐富閱讀形式，生動(dòng)展示閱讀所得所思，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生讀書積極性，提升閱讀效果。
(6)新學(xué)期，評(píng)選表彰暑假讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人——“暑期閱讀之星” 對(duì)家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)提醒：
1.鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天讀書;
2.幫助孩子合理安排讀書時(shí)間;
3.監(jiān)督孩子以正確的姿勢(shì)讀書。 給孩子們的幾點(diǎn)提醒：
1.每天讀書時(shí)間相對(duì)固定，找自己每天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段;
2.在讀書場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎?
3.設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁(yè)數(shù)，不貼牢，便于撕下;
4.定期與同學(xué)交流讀書情況;
5.規(guī)定讀書量，比如2本;
6.記住，開學(xué)回來(lái)要交流，互相分享受閱讀的收獲。
7.每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”。
同學(xué)們：讀好書，好讀書，為我們奠定一個(gè)一生安穩(wěn)的精神基礎(chǔ)，給我們一生的精神保險(xiǎn)，小心儲(chǔ)存子。最后祝大家假期愉快!
暑假讀書活動(dòng)方案篇五
書是人類智慧的結(jié)晶，閱讀是精彩人生的'開始。開展檀小暑期讀書活動(dòng)，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，讓書香飄逸校園。
1、組織學(xué)生展開豐富多彩的讀書活動(dòng)，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。
2、采用公道的組織情勢(shì)，激起學(xué)生讀書的自覺性和積極性，真正讓書香彌漫在實(shí)小的每個(gè)角落。
20xx.6.28―8.25
1-6年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。
1、各班根據(jù)學(xué)生的瀏覽情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書，并對(duì)學(xué)生的讀書情況做出定量要求。
2、各班制定具體的暑期讀書計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如：
a、天天讀書時(shí)間相對(duì)固定，找自己天天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段。
b、在讀書場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎？
c、設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁(yè)數(shù)，不貼牢，便于撕下；
d、定期與同學(xué)交換讀書情況；
e、規(guī)定讀書量，比如2本；
f、開學(xué)回來(lái)要交換，給嘉獎(jiǎng)；
j、天天告知父母讀出來(lái)的“東西”；
h、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖、換字體。
1、低年級(jí)以班級(jí)為單位編寫一本《快樂(lè)寫話》的精美集子。
2、中高年級(jí)搜集優(yōu)秀讀書筆記，以班級(jí)級(jí)為單位，歸檔。
3、低年級(jí)每生完成一張讀書手抄報(bào)，各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫，并配上與之相干的簡(jiǎn)單寫話，可以是多個(gè)板塊。
4、中高年級(jí)每生每個(gè)返校日完成交上交一篇讀書心得，并由教師指導(dǎo)修改之后選擇一篇優(yōu)秀讀書心得參加縣舉辦的暑期讀書征文活動(dòng)。表現(xiàn)積極的同學(xué)授與“暑假讀書之星”的光榮稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
（一）小學(xué)（1－2年級(jí)）課外閱讀推薦書目
1.《千字文?三字經(jīng)?弟子規(guī)》
2.《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶/著
3.《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》鄭淵潔/著
4.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳/著
5.《嚴(yán)文井童話》嚴(yán)文井/著
6.《高士其科普童話》高士其/著
7.《陳伯吹童話》陳伯吹/著
8.《稻草人》葉圣陶/著
9.《史記》(注音本)司馬遷/著
10.《最著名的中國(guó)民間故事》
11.《鼴鼠的故事》[捷克]茲德涅克?米勒
12.《狐貍列那的故事》[法]阿希季諾夫人
13.《小熊溫尼普》[英]米爾恩
14.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》[意大利]羅大里
15.《丁丁歷險(xiǎn)記》[比利時(shí)]埃爾熱
16.《雅諾什繪本》[德]雅諾什
17.《了不起的狐貍爸爸》[英]羅爾德?達(dá)爾
18.《電話里的童話》[意]羅大里
19.《豪夫童話》[德]豪夫
20.《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》[挪威]托爾邊?埃格納
（二）小學(xué)（3－4年級(jí)）課外閱讀推薦書目
1.《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?著
2.《烏丟丟的奇遇》金波/著
3.《小英雄雨來(lái)》管樺/著
4.《戴小橋全傳》梅子涵/著
5.《新版小靈通漫游未來(lái)》葉永烈/著
6.《卓婭和舒拉的故事》[俄]柳?科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭
7.《馬戲團(tuán)的動(dòng)物明星》沈石溪/著
8.《寄小讀者》冰心/著
9.《林漢達(dá)歷史故事集》林漢達(dá)/著
10.《森林唱游?月亮忘記了》幾米/著
11.《格列佛游記》[英]斯威夫特
12.《精靈鼠小弟?吹小號(hào)的天鵝》[美]懷特
13.《長(zhǎng)襪子皮皮》[瑞典]林格倫/著
14.《親愛的漢修先生》[美]貝芙莉?克萊瑞/著
15.《苦兒流浪記》[法]埃克多?馬洛
16.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》[德]于爾克?舒比格
17.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》[德]拉斯伯
18.《水孩子》[英]查?金斯萊
19.《兔子坡》[美]羅伯特?羅素
（三）小學(xué)（5－6年級(jí)）課外閱讀推薦書目
1.《朝花夕拾》魯迅/著
2.《史記故事》
3.《東周列國(guó)志故事》
4.《紅樓夢(mèng)》曹雪芹/著
5.《水滸傳》施耐庵/著
6.《小兵張嘎》徐光耀/著
7.《孔子的故事》李長(zhǎng)之/著
8.《我的媽媽是精靈》陳丹燕/著
9.《青銅葵花》曹文軒/著
10.《老子說(shuō)莊子說(shuō)》蔡志忠/編繪
11.《地心游記》[法]凡爾納/著
12.《福爾摩斯探案集》[英]柯南道爾/著
13.《哈利波特與魔法石》[英]羅琳/著
14.《居里夫人傳》[法]艾芙?居里/著
15.《泰戈?duì)栐?shī)選》[印度]泰戈?duì)?著
16.《希臘神話故事》[德]施瓦布/著
17.《王子與貧兒》[英]馬克?吐溫/著
18.契訶夫短篇小說(shuō)選[俄]契訶夫/著
19.《莎士比亞戲劇故事》[英]蘭姆/著
20.《藍(lán)色的海豚島》[美]斯?奧臺(tái)爾/著
暑假讀書活動(dòng)方案篇六
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵(lì)教師與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動(dòng)。
讓讀書成為習(xí)慣，借書香助我成長(zhǎng)。
學(xué)校在崗教師(含幼兒園)。
1、通過(guò)讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。
2、實(shí)踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等。
3、交流匯報(bào)。開學(xué)后，教師們將讀書筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書交流會(huì)。
在暑假教師讀書活動(dòng)中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn);教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理;報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的.教學(xué)實(shí)踐。
4、鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè)，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
1、開學(xué)后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)選，對(duì)于閱讀量大、讀書札記記錄認(rèn)真、隨筆(或心得)撰寫質(zhì)量高的教師將按等級(jí)計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績(jī);優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表;以上兩項(xiàng)采取以書代獎(jiǎng)的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、x月x日前，把您認(rèn)為最得意的x篇讀書隨筆(或心得)，電子稿發(fā)至xx。
3、x月x日，所有教師的《讀書筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。
暑假讀書活動(dòng)方案篇七
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
為了豐富同學(xué)們的暑期生活，陶冶情操，勵(lì)志上進(jìn)，激發(fā)、挖掘自身的潛在能力，順利完成從初二到初三的過(guò)渡，我們二七班家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)眾多家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，由家長(zhǎng)們自發(fā)、自愿、自行組織實(shí)施本次家本課程活動(dòng)。
一、活動(dòng)的意義。
本次活動(dòng)通過(guò)觀看一系列的勵(lì)志影片、讀一些勵(lì)志名著，激發(fā)同學(xué)們“永不放棄、永不拋棄”的精神和“為中華之富強(qiáng)奮發(fā)學(xué)習(xí)”的'意志；通過(guò)軍訓(xùn)和戰(zhàn)地救護(hù)訓(xùn)練提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和應(yīng)變能力，通過(guò)學(xué)習(xí)攝影技術(shù)，記錄美好的暑假生活、和諧的風(fēng)俗人情，感受大自然帶給自己的身心愉悅和情操的陶冶；通過(guò)與貧困山區(qū)學(xué)校學(xué)生的面對(duì)面交流，同吃同住親身感受自己現(xiàn)在生活條件、學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)舉辦篝火晚會(huì)、才藝表演展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采和個(gè)性張揚(yáng)；通過(guò)拓展訓(xùn)練、野炊，鍛煉同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志和組織協(xié)作能力；通過(guò)到127師——中國(guó)的鐵軍部隊(duì)軍事博物館和坦克連的參觀學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明白科學(xué)技術(shù)就是戰(zhàn)斗力，從而樹立探索、努力上進(jìn)的信心！
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、觀看《士兵突擊》、《沖出亞馬遜》、《亮劍》、《阿甘正傳》等影片并及時(shí)。
寫出心得體會(huì)進(jìn)行交流評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
2、閱讀《水滸傳》、《師雷家書》、《培根隨筆》，并寫出心得體會(huì)進(jìn)行交流。
評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
3、邀請(qǐng)攝影專家講授攝影技術(shù)，使同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)單的攝影技術(shù)，
能夠抓拍生活中的喜聞樂(lè)事和自己的寫真照（用自己的漂亮個(gè)性的服裝,展示美麗的風(fēng)采），記錄愉快的暑假生活，建立自己的成長(zhǎng)檔案。并舉辦一次攝影展評(píng)。評(píng)出最佳作品推薦給各大報(bào)刊刊發(fā)。（最好每人準(zhǔn)備一部相機(jī)）。
4、邀請(qǐng)127師兩名教官對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)和戰(zhàn)地救護(hù)訓(xùn)練，到127師坦克連。
和軍事博物館參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行軍民聯(lián)歡。寫出并交流學(xué)習(xí)感受。
5、到汝陽(yáng)縣貧困山區(qū)劉店鄉(xiāng)中學(xué)進(jìn)行一系列的聯(lián)誼活動(dòng)：包括才藝展。
示、互贈(zèng)禮品、思想交流、結(jié)對(duì)子交朋友等，走進(jìn)貧困學(xué)生的家庭，同吃一鍋飯，同睡一炕席，同耕一片地，親身感受體驗(yàn)山區(qū)孩子的艱苦生活。
6、邀請(qǐng)拓展訓(xùn)練營(yíng)的專業(yè)教練針對(duì)初中生的特點(diǎn)，進(jìn)行軍訓(xùn)和勵(lì)志拓展訓(xùn)。
練。
7、爬山遠(yuǎn)足、野炊。舉辦篝火晚會(huì)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起聯(lián)歡。
8、邀請(qǐng)各任課老師和教育專家，針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與。
技巧進(jìn)行培訓(xùn)教育。
9、獨(dú)立完成暑假作業(yè)，并對(duì)新課進(jìn)行大預(yù)習(xí)。
10、游覽一至兩個(gè)名勝風(fēng)景區(qū)，感受祖國(guó)山河的壯美。
11、在營(yíng)地給七月分生日的同學(xué)集體過(guò)生日，并舉辦成長(zhǎng)宣誓儀式。
12、幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。如洗衣、拖地、買菜、做飯等。
13、開展與家長(zhǎng)談心、看看我家的相冊(cè)，聽聽家長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷史等。
三、時(shí)間安排。
鑒于孩子們將要升入初三課程緊張，8月份要開學(xué)講新課，活動(dòng)要安排在7月份進(jìn)行，分集體活動(dòng)和自由活動(dòng)兩種。其中集體活動(dòng)7——10天。自由活動(dòng)在自己家進(jìn)行。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
集體活動(dòng)選擇在安靜、離市區(qū)較近、方便吃住、學(xué)習(xí)、費(fèi)用較低的地方，如“櫻桃溝農(nóng)家樂(lè)”“木札嶺”等。
四、活動(dòng)要求。
1、在校學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)良，安全意識(shí)強(qiáng)，能夠自覺遵守活動(dòng)紀(jì)律，自覺接。
受本次活動(dòng)組委會(huì)安排的家長(zhǎng)和學(xué)生可自愿向“二七班家長(zhǎng)委員會(huì)”申請(qǐng)參加，費(fèi)用aa制，統(tǒng)一記賬管理。
2、集體活動(dòng)中統(tǒng)一服裝。如新校服、迷彩服。休息期間可穿上自己漂亮的。
衣服。
3、組織人員。
邀請(qǐng)127師的兩名教官及班主任申老師全程參加指導(dǎo)。以家長(zhǎng)委員會(huì)成員為主，將參與本次活動(dòng)的人員分為活動(dòng)小組，在家長(zhǎng)和同學(xué)們中設(shè)置大隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)。
4、活動(dòng)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
1）安全意識(shí)強(qiáng)，聽從指揮，自覺遵守活動(dòng)紀(jì)律。
2）團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于協(xié)調(diào)大家的關(guān)系，樂(lè)于助人。
3）在整個(gè)活動(dòng)中思想上要求進(jìn)步，態(tài)度行為上有明顯進(jìn)步。
4）在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，成績(jī)顯著。
5、附：活動(dòng)日程安排表。
暑假讀書活動(dòng)方案篇八
3.《喂，小螞蟻》[美]菲利普·胡斯，漢娜·胡/文黛比·蒂莉/圖。
4.《大樹，我饒不了你》[日]佐野洋子。
5.《跑得太快的斑馬》[英]珍妮·德斯蒙德。
6.《老虎來(lái)喝下午茶》[英]朱迪斯·克爾。
7.《黑暗》[美]雷蒙·斯尼奇/文;[加]喬恩·克拉森/圖。
8.《十兄弟》沙永玲/編著;鄭明進(jìn)/圖。
9.《宇宙掉了一顆牙》郭奕臣/文;林小杯/圖。
10.《大鬼小鬼圖書館》幸佳慧/文;楊宛靜/圖。
11.《魔鏡》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉。
12.《聰明的狐狐》[捷克]約瑟夫·拉達(dá)。
13.《云朵工廠》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉/著;埃斯格里瓦。
14.《飛吧，紅頭發(fā)》[奧]克里斯蒂娜·涅斯特林格/著;[德]史蒂芬妮·萊西/繪。
15.《晴天有時(shí)下豬》[日]矢玉四郎。
16.《來(lái)喝水吧》[澳]葛瑞米·貝斯。
17.《自然圖鑒》[日]松岡達(dá)英/編;[日]下田智美/文·圖。
18.《你好!世界》[瑞典]安娜·菲斯克。
19.《美術(shù)館里遇到的數(shù)學(xué)》[韓]馬仲物。
暑假讀書活動(dòng)方案篇九
促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，引導(dǎo)大學(xué)生開闊視野、鍛煉才干，更好地發(fā)揮才能，服務(wù)社會(huì)和人民。根據(jù)《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于做好2015年暑假大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的通知》（省政辦函〔2015〕100號(hào)）精神，特制定本方案。
報(bào)名遴選：2015年6月15日—2015年7月3日
學(xué)生見習(xí)：2015年7月17日—2015年8月21日
2015年大學(xué)生暑假到政府機(jī)關(guān)見習(xí)活動(dòng)在縣政府有關(guān)工作部門開展，全縣共安排大學(xué)生見習(xí)人數(shù)30名。
大學(xué)生暑假到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作堅(jiān)持“自愿報(bào)名，擇優(yōu)選定”的原則。主要遴選條件為：
1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，思想積極，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。
2、道德良好、身體健康、成績(jī)優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高，具有一定的工作能力。
3、無(wú)違法犯罪記錄，未受任何處分。
4、主要對(duì)象為大荔籍在外普通高等學(xué)校全日制大二、大三在校本科學(xué)生。
5、能夠自行解決見習(xí)期間食宿問(wèn)題。
報(bào)名采取高校推薦和網(wǎng)上及微博、微信報(bào)名相結(jié)合的辦法，同等條件下優(yōu)先遴選高校推薦的大學(xué)生。團(tuán)縣委積極與相關(guān)院校溝通聯(lián)系，做好大學(xué)生假期到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的宣傳動(dòng)員，組織有意向的大學(xué)生自愿報(bào)名。報(bào)名截止時(shí)間為2015年7月3日。
1、高校推薦。符合條件的大學(xué)生可在xx縣人民政府門戶網(wǎng)站下載《大學(xué)生暑假見習(xí)工作推薦表》，如實(shí)填寫相關(guān)信息，經(jīng)所在高校團(tuán)委簽署推薦意見后，由各院校于2015年7月3日前向團(tuán)縣委統(tǒng)一提交見習(xí)人員初審名單及報(bào)名推薦表。
2、網(wǎng)上報(bào)名。符合條件的大學(xué)生可在xx縣人民政府門戶網(wǎng)站或團(tuán)縣委微博、微信進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名時(shí)須如實(shí)、準(zhǔn)確填寫相關(guān)信息，時(shí)間要求同上。
報(bào)名結(jié)束后，由團(tuán)縣委匯總報(bào)名信息，并對(duì)報(bào)名大學(xué)生進(jìn)行遴選。遴選通過(guò)的大學(xué)生由團(tuán)縣委電話通知本人具體報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)和其他注意事項(xiàng)。
1、確定見習(xí)單位。團(tuán)縣委對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行審核確定后，于2015年7月13日前向縣政府辦、財(cái)政局提供最終確定的見習(xí)人員名單。
2、統(tǒng)一動(dòng)員和報(bào)到。見習(xí)工作開展前，團(tuán)縣委xx縣政府辦負(fù)責(zé)組織召開見習(xí)動(dòng)員會(huì)，對(duì)見習(xí)工作進(jìn)行統(tǒng)一動(dòng)員安排。動(dòng)員結(jié)束后，見習(xí)大學(xué)生持本人身份證（學(xué)生證）、意外傷害保險(xiǎn)單據(jù)、報(bào)名審查表、見習(xí)分配文件等有效證件和資料到見習(xí)單位報(bào)到，開展見習(xí)工作。
3、走訪檢查和考核評(píng)定。見習(xí)期間，團(tuán)縣委適時(shí)組織選派院校，深入到各見習(xí)單位開展走訪檢查，了解大學(xué)生見習(xí)工作開展情況。見習(xí)結(jié)束前，見習(xí)大學(xué)生就見習(xí)期間思想工作情況進(jìn)行總結(jié)，由見習(xí)單位在見習(xí)鑒定表上出具意見。
4、總結(jié)備案和意見反饋。見習(xí)工作結(jié)束時(shí)，由團(tuán)縣委xx縣政府辦負(fù)責(zé)聽取見習(xí)大學(xué)生和見習(xí)單位意見建議，對(duì)順利完成見習(xí)工作的大學(xué)生頒發(fā)證書，由見習(xí)單位、團(tuán)縣委共同審核出具見習(xí)鑒定意見，對(duì)大學(xué)生報(bào)名表、分配方案、見習(xí)工作總結(jié)報(bào)告、見習(xí)鑒定表等相關(guān)檔案資料進(jìn)行備案后裝袋密封，由大學(xué)生自行帶回并反饋所在院校。見習(xí)結(jié)束后，各成員單位將大學(xué)生見習(xí)工作情況書面報(bào)告縣見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)翟玉寶同志任組長(zhǎng)，副縣長(zhǎng)朱新紅同志任副組長(zhǎng)，縣政府辦、財(cái)政局、團(tuán)縣委、教育局、信息辦主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的縣大學(xué)生見習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣政府辦牽頭負(fù)責(zé)，團(tuán)縣委具體組織實(shí)施，各成員單位和見習(xí)單位要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，確定專人組織開展此項(xiàng)工作。
2、明確職責(zé)分工。見習(xí)期間，各成員單位和見習(xí)單位要積極配合，密切協(xié)作，確保大學(xué)生到政府見習(xí)工作順利開展。團(tuán)縣委負(fù)責(zé)做好見習(xí)大學(xué)生報(bào)名（高校推薦）、資格審查、報(bào)名遴選和通知報(bào)到、見習(xí)鑒定和證書發(fā)放等工作，在大學(xué)生見習(xí)期間組織一次主題實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)媒體對(duì)見習(xí)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道?？h財(cái)政局負(fù)責(zé)為大學(xué)生辦理見習(xí)期間的醫(yī)療保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)，向見習(xí)大學(xué)生發(fā)放見習(xí)補(bǔ)助（1000元／月.人）。縣信息辦負(fù)責(zé)在縣政府門戶網(wǎng)站上設(shè)立專欄，面向社會(huì)開展網(wǎng)上報(bào)名，匯總報(bào)名情況，報(bào)團(tuán)縣委統(tǒng)一審查遴選。見習(xí)單位要結(jié)合見習(xí)大學(xué)生在讀專業(yè)，合理安排見習(xí)崗位，提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鳁l件，安排專人對(duì)見習(xí)大學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，做好見習(xí)大學(xué)生參與機(jī)關(guān)事務(wù)、開展調(diào)查研究等日常管理工作。
3、嚴(yán)格見習(xí)紀(jì)律。見習(xí)大學(xué)生不代表單位處理重要公務(wù)，不單獨(dú)處理相關(guān)文件。見習(xí)大學(xué)生要嚴(yán)格遵守見習(xí)單位規(guī)章制度，自覺接受見習(xí)單位的管理，嚴(yán)格保守國(guó)家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、飲食安全。
4、加強(qiáng)考核評(píng)定。見習(xí)結(jié)束前，每名大學(xué)生完成一份一千字以上的見習(xí)總結(jié)報(bào)告，交見習(xí)單位。見習(xí)單位根據(jù)見習(xí)大學(xué)生工作表現(xiàn)填寫《大學(xué)生暑假見習(xí)工作鑒定表》，連同見習(xí)總結(jié)報(bào)告一并反饋至團(tuán)縣委備案、建檔。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十
3.《科學(xué)全知道》[美]琳達(dá)·海沃德;[美]珍妮弗·達(dá)斯林等/著。
4.《科瓦奇講植物、動(dòng)物、天文與地理》[英]查爾斯·科瓦奇。
5.《我家門外的自然課》[韓]南妍汀等/著;[韓]李在恩等/繪。
6.《我是白癡》王淑芬。
7.《烏丟丟的奇遇》金波。
8.《煙囪下的孩子》常新港。
9.《月輪熊》[日]椋鳩十。
10.《太陽(yáng)的詩(shī)篇》——《森林報(bào)》故事精選[蘇聯(lián)]維塔里·瓦連季諾維奇·比安基。
11.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》[德]于爾克·舒比格/著;[德]羅特勞特/圖繪。
12.《獅子、女巫和魔衣柜》[英]c.s.劉易斯。
13.《馬列耶夫在學(xué)校和家里》[前蘇聯(lián)]尼古拉·尼古拉耶維奇·諾索夫。
14.《歐洲精靈傳奇》[英]伊妮克·費(fèi)斯許倫/著;[德]達(dá)妮埃拉·德雷舍爾/繪。
15.《數(shù)星星》[美]洛伊絲·勞里。
16.《愛哭鬼小隼》[日]河合隼雄。
17.《騎鵝旅行記》[瑞典]塞爾瑪·拉格洛夫。
18.《愛的教育》[意]埃迪蒙托·德·阿米琪斯。
19.《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》[英]伊迪絲·內(nèi)斯比特。
20.《孩子們和野鴨子》[俄羅斯]米·普里什文。
21.《楓樹山的奇跡》[美]弗吉尼亞·索倫森。
22.《神奇的收費(fèi)亭》[美]諾頓·賈斯特。
23.《十歲那年》[美]賴清河。
24.《小茶匙老太太》[挪]普廖申。
25.《吹小號(hào)的天鵝》[美]e·b·懷特。
26.《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子。
27.《藍(lán)色海豚島》[美]斯·奧臺(tái)爾。
28.《媽媽走了》[德]克里斯托弗·海茵。
29.《淘氣包埃米爾》[瑞典]阿斯特麗德·林格倫/著;比約思·貝里/繪。
30.《一千零一夜》阿拉伯民間故事。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十一
各位老師，暑假快樂(lè)！外面炎炎烈日，不如家里清涼，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的`消遣方式？那就是選一本書細(xì)細(xì)品味一番。出于這番考慮，學(xué)校決定開展xx暑假教師讀書活動(dòng)，我們期待您的參與！現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：
一、讀書時(shí)間：
x月xx日至x月xx日。
二、參加對(duì)象：
全校50周歲以下教師（含x小、x幼教師）。
三、所讀書目：
教師自選教育教學(xué)類或人文類書籍一本。
四、讀書要求：
1.讀書期間，鼓勵(lì)教師間的相互討論分享，提倡有問(wèn)題多請(qǐng)教，有收獲多交流，有思想多表達(dá)。
2.提倡不動(dòng)筆墨不讀書精神，及時(shí)做筆記、寫體會(huì)，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。
3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書體會(huì)。同時(shí)提醒：讀書心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)選優(yōu)秀讀書心得、體會(huì)等，其結(jié)果作為評(píng)選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評(píng)價(jià)條件之一。
2.登記相應(yīng)學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級(jí)評(píng)選。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十二
假日是廣大孩子學(xué)習(xí)之余最長(zhǎng)的課外自由支配時(shí)間，他們會(huì)參與各類有益身心的活動(dòng)、增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界，在更廣闊的天地與互動(dòng)空間里遨游，以及培養(yǎng)各項(xiàng)技能與綜合素質(zhì)。
社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，親近自然的重要場(chǎng)所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長(zhǎng)都會(huì)前來(lái)游玩休憩，他們需要?dú)g樂(lè)趣味的游戲項(xiàng)目、豐富多彩的互動(dòng)平臺(tái)以及各類綜合性知識(shí)內(nèi)容。
xx年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團(tuán)體與社會(huì)機(jī)構(gòu)，會(huì)同下屬街道社區(qū)機(jī)構(gòu)，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對(duì)3—12歲孩子及其家庭的“歡樂(lè)大蓬車”活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)此類活動(dòng)形式可進(jìn)入社區(qū)直接定位消費(fèi)者群體，與受眾互動(dòng)，展開品牌與產(chǎn)品宣傳。
活動(dòng)目的：
歡樂(lè)假日豐富社區(qū)小朋友假日生活；
增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通與親情；
為企業(yè)提供一個(gè)品牌產(chǎn)品宣傳的平臺(tái)；
為企業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)與目標(biāo)消費(fèi)者溝通互動(dòng)的渠道。
活動(dòng)主題：
“溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂(lè)大篷車伴我共成長(zhǎng)”
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx社區(qū)。
活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日。
活動(dòng)對(duì)象：
數(shù)萬(wàn)幼兒園孩子、小學(xué)生及其家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)數(shù)萬(wàn)流動(dòng)群眾；
輻射影響受眾：
輻射xx區(qū)十幾萬(wàn)中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長(zhǎng)人群；
活動(dòng)價(jià)值：
大型社區(qū)活動(dòng)，兼具焦點(diǎn)性與權(quán)威性；
社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域，人流密集而矚目；
價(jià)值宣傳展示平臺(tái)，與目標(biāo)受眾直接互動(dòng)；
綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息；
暑假讀書活動(dòng)方案篇十三
為豐富意爾康員工子女在園的假期生活，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的 暑假，特安排開展各年齡段的幼兒競(jìng)賽評(píng)比、展示活動(dòng)。
2016年7月2日-8月20日(具體時(shí)間見附件)
托 班：涂色比賽、穿珠子比賽
小 班：穿珠子比賽、律動(dòng)操展示
中 班：歌唱比賽、拍球比賽
大 班：講故事比賽、10以內(nèi)加減口算比賽
一年級(jí)：詩(shī)歌朗誦比賽、看圖寫話比賽
二年級(jí)：寫字比賽、折紙比賽
三四年級(jí)：寫字比賽、命題日記比賽
2.穿珠子比賽：幼兒使用教師提供的珠子和繩子進(jìn)行串珠子，最快穿完珠子的'幼兒為獲勝者。按穿完珠子所有時(shí)間從短到長(zhǎng)進(jìn)行排列。
3.律動(dòng)操展示：小班三個(gè)班集體進(jìn)行律動(dòng)操展示。
4.歌唱比賽：幼兒自行準(zhǔn)備歌曲和伴奏音樂(lè)，根據(jù)評(píng)委打分結(jié)果由高到低進(jìn)行排名，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
5.拍球比賽：幼兒使用教師提高的籃球，在1分鐘內(nèi)拍球數(shù)量由多到少進(jìn)行排列，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
6.講故事比賽：幼兒自行準(zhǔn)備故事，要求流暢講述、口齒清晰、有感情，根據(jù)評(píng)委打分結(jié)果由高到低排列，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
7.10以內(nèi)加減口算：幼兒根據(jù)教師提供的試卷，在5分鐘內(nèi)正確完成題數(shù)越多的，根據(jù)卷面打分結(jié)果，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
8.詩(shī)歌朗誦比賽：幼兒自行準(zhǔn)備詩(shī)歌，要求流暢講述、口齒清晰、有感情，
根據(jù)評(píng)委打分結(jié)果由高到低排列，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
9.看圖寫話：學(xué)生根據(jù)教師提供的圖畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看圖寫話，根據(jù)評(píng)委評(píng)分結(jié)果，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
10.寫字比賽：學(xué)生根據(jù)教師提供的需要書寫的字，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書寫完成，要求字跡清晰，端正。根據(jù)評(píng)委評(píng)分結(jié)果，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
11.折紙比賽：學(xué)生使用教師提供的折紙材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)折出作品數(shù)量最多的，根據(jù)評(píng)委評(píng)分結(jié)果，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
12.命題日記：學(xué)生根據(jù)教師提供的題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成日記。根據(jù)評(píng)委評(píng)分結(jié)果，確定獲獎(jiǎng)幼兒。
工作安排及各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人詳見附件。
青田縣溫溪鎮(zhèn)第一幼兒園
2016年7月11日
附件：
各比賽展示項(xiàng)目安排及負(fù)責(zé)人
暑假讀書活動(dòng)方案篇十四
暑假來(lái)臨，以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的暑假讀書。
希望能夠幫到大家。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。
2.通過(guò)讀書，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過(guò)讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。
4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，寫好批注。
3.在閱讀過(guò)程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
5.在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：
以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真，知識(shí)點(diǎn)是否掌握，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，效果怎樣?等方面的問(wèn)題。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會(huì)幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有幸福的教師，就沒(méi)有幸福的學(xué)生”“快樂(lè)的教師帶給學(xué)生快樂(lè)的生活。”由此可見，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。
隨著課改的實(shí)施，“自主學(xué)習(xí)”越來(lái)越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法”這一內(nèi)容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“ji活身心，引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動(dòng)，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機(jī)制;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評(píng)價(jià)，改革自主學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體制”。
總之，這次讀書活動(dòng)，極大地豐富了我的精神世界，強(qiáng)化了自身修養(yǎng)，使自己的生活變得更加豐富多彩。
為進(jìn)一步豐富學(xué)生暑期文化生活，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書，推動(dòng)“書香校園”和“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè)，在全社會(huì)形成“以讀書為樂(lè)”的文明風(fēng)尚，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，經(jīng)研究，決定開展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書系列活動(dòng)。
20xx年7月——2019年9月。
全市各中小學(xué)學(xué)生。
1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長(zhǎng)”親子共讀共寫活動(dòng)。
各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過(guò)開展親子共讀主題班隊(duì)會(huì)、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2.“好書我推薦”交流活動(dòng)。
下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，各學(xué)校要將此次閱讀。
活動(dòng)總結(jié)。
(包括圖文)發(fā)送至郵箱，教育局將從中評(píng)選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。
3.結(jié)合“春泥計(jì)劃”要求和夏令營(yíng)安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈(zèng)書共閱活動(dòng)。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈(zèng)書活動(dòng)。
4.“實(shí)踐助成長(zhǎng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)70周年，各學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部要結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐、假日小隊(duì)活動(dòng)形式，通過(guò)參觀愛國(guó)主義教育基地等實(shí)踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
1.各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書系列活動(dòng)的組織工作，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)國(guó)旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長(zhǎng)的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動(dòng)，確?；顒?dòng)順利開展。
2.各校要?jiǎng)?chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動(dòng)，通過(guò)名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長(zhǎng)微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動(dòng)專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。
3.各校要通過(guò)推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會(huì)、代理家長(zhǎng)和留守兒童閱讀交流會(huì)、小家書香互漂流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍。
4.各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄，及時(shí)刊登學(xué)生。
讀書筆記。
和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時(shí)予以點(diǎn)評(píng)。
5.“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)堅(jiān)持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購(gòu)買，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十五
1、讓孩子、家長(zhǎng)、共同分享參與游戲的樂(lè)趣，親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
時(shí)間：7月12日(早上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到長(zhǎng)坡嶺集合)地點(diǎn)：長(zhǎng)坡嶺。
費(fèi)用：380元/家庭(一家三口)。
320元/(一家兩口)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
2、小禮物人手一份。
3、照相。
4、音樂(lè)(音響設(shè)備)。
物料準(zhǔn)備：飲料(果粒橙)蛋糕西瓜小餅干。
活動(dòng)過(guò)程。
一、熱身游戲。
1、開場(chǎng)舞。
2、分組。
3、游戲《誰(shuí)的東西》。
二、游戲《踩氣球》。
三、游戲《小心陷阱》。
四、游戲《穿大鞋》。
五、游戲《口香糖》。
六、游戲《心有靈犀》。
七、游戲《傳球》。
八、游戲《吃蘋果》。
九、前方需要支援。
十、感恩——彼此說(shuō)出我愛你。
1、聽故事《猜猜我有多愛你》。
2、在組織者的引導(dǎo)下，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出心里話。
3、大聲說(shuō)出我愛你。
2、注意事項(xiàng)：
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品哦。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十六
為貫徹《中共教育部黨組關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育的通知》文件精神，深入開展20**年讀書節(jié)系列活動(dòng)，倡導(dǎo)師生過(guò)一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)、書香馥郁的假期，現(xiàn)制定如下“書香暑假”讀書活動(dòng)的方案：
一、活動(dòng)主題。
快樂(lè)閱讀書香暑假。
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽。
1.活動(dòng)主題。
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)。
2．參加對(duì)象。
全縣中小學(xué)師生。
3．創(chuàng)作要求：
（1）圍繞“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”為主題，以家鄉(xiāng)的變化、親歷親見的“中國(guó)夢(mèng)”以及對(duì)未來(lái)的美好憧憬等為素材進(jìn)行創(chuàng)作，也可以是結(jié)合欣賞優(yōu)秀電影后撰寫的電影評(píng)論，體裁不限。內(nèi)容必須是健康向上的原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。如遇抄襲，按學(xué)術(shù)規(guī)范有關(guān)紀(jì)律嚴(yán)肅查處。
（2）小學(xué)組作品一般不超800字（詩(shī)歌30行），初中組和高中組作品一般不超1500字（詩(shī)歌60行），教師組作品一般不超字（詩(shī)歌100行）。
（3）參評(píng)作品要求提交電子稿一份，紙質(zhì)一式三份。一律用a4紙標(biāo)準(zhǔn)打印，正文為5號(hào)宋體字，頁(yè)距上、下2.5cm，左、右2.3cm。作品標(biāo)題右邊注明作品體裁（加小括號(hào)）。除封面外，其他頁(yè)面均不準(zhǔn)署名。
（4）推薦數(shù)量為每所學(xué)校學(xué)生參賽稿件總數(shù)，按本校班級(jí)數(shù)的1/5推薦，每位指導(dǎo)師限推薦2篇（首），每所學(xué)校教師參賽稿件總數(shù)，不能超過(guò)3篇。每位作者參賽作品限1篇（首）。本次活動(dòng)以學(xué)校為單位，不接受個(gè)人直接投稿。
（5）上交時(shí)間為9月15日前，請(qǐng)將參賽作品紙質(zhì)文稿連同填寫好的《20**年xx縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》送交縣教育局學(xué)生科林乃聰老師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)請(qǐng)學(xué)區(qū)匯總后統(tǒng)一送評(píng)，直屬校直接送評(píng)，并將選送文章及《20**年xx縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》的電子稿打包，發(fā)至**，電子郵件的名稱注明“某某單位創(chuàng)作征文”字樣，作品要以教師組、小學(xué)組、初中組、高中組分開登記，分開裝夾。
（二）讀寫繪自創(chuàng)活動(dòng)。
1.創(chuàng)作主題。
我的夢(mèng)快樂(lè)的夢(mèng)。
2．參加對(duì)象。
小學(xué)1～3年級(jí)學(xué)生。
3．創(chuàng)作要求。
（1）讀寫繪自創(chuàng)比賽為低段學(xué)生展示自我的一種方式，要求學(xué)生精讀一本繪本，以“我”為主人公，圍繞“我的夢(mèng)，快樂(lè)的夢(mèng)”為主題，創(chuàng)作一本幻想童話繪本。
（2）繪本創(chuàng)作的篇幅要求為多幅作品，封面標(biāo)題醒目，圖畫簡(jiǎn)潔美觀，能體現(xiàn)主題；內(nèi)容至少8頁(yè)以上，按照內(nèi)在邏輯編排；圖文并茂，以圖為主，文字少而精，符合兒童特點(diǎn)。
（3）推薦數(shù)量：靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80本，錢庫(kù)學(xué)區(qū)55本，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50本；縣實(shí)驗(yàn)一小20本、縣實(shí)驗(yàn)三小15本，其余直屬學(xué)校每校各8本。每位學(xué)生限交1本，同一個(gè)班級(jí)同一位指導(dǎo)師不超過(guò)2本。
（4）上交時(shí)間9月15日前，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。
（三）優(yōu)秀讀書手抄報(bào)評(píng)比。
1.活動(dòng)主題。
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)。
2．參加對(duì)象。
小學(xué)4～6年級(jí)學(xué)生。
3．活動(dòng)要求。
（1）讀書手抄報(bào)內(nèi)容要與讀書有關(guān)，用筆摘錄中國(guó)近、當(dāng)代在文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等不同領(lǐng)域取得的輝煌成就，可以是讀后感、片段摘抄、名言警句、精彩運(yùn)用等，要求內(nèi)容豐富充實(shí)，并配上精美的插圖。
（2）推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80份，錢庫(kù)學(xué)區(qū)55份，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50份；縣實(shí)驗(yàn)一小20份、縣實(shí)驗(yàn)三小15份，其余直屬學(xué)校每校各8份。每位學(xué)生限交1份，同一個(gè)班級(jí)同一位指導(dǎo)師不超過(guò)2份。
（3）上交時(shí)間為9月15日，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。
（四）初中生中華經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
1.活動(dòng)主題。
品經(jīng)典文化悟華夏魅力。
2．參加對(duì)象。
初中7～9年級(jí)學(xué)生。
3．活動(dòng)要求。
（1）中華經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容為國(guó)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，主體為新課程要求必背必讀的有關(guān)經(jīng)典詩(shī)文及其延伸閱讀的有關(guān)知識(shí)，重在引導(dǎo)學(xué)生利用暑假時(shí)間，閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，扎實(shí)掌握國(guó)學(xué)經(jīng)典基本知識(shí)。
（2）推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80名，錢庫(kù)學(xué)區(qū)55名，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50名；新星學(xué)校8名、潛龍學(xué)校5名，其余直屬學(xué)校每校各3名。
（3）上報(bào)時(shí)間為各學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）于9月15日前將《20**年xx縣初中生國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽參賽選手登記表》發(fā)送至**。
（五）高中生探究性課題評(píng)比。
1.活動(dòng)主題。
探索發(fā)現(xiàn)踐行人生。
2．參加對(duì)象。
普通高中、職業(yè)高中學(xué)生。
3．活動(dòng)要求。
（1）探究性課題評(píng)比要求學(xué)生圍繞一個(gè)人，或一件事，或者一種社會(huì)（自然）問(wèn)題和現(xiàn)象，讓學(xué)生利用暑假時(shí)間，通過(guò)專題閱讀、資料收集、個(gè)案分析、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等方式，開展小課題研究，進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，并撰寫研究小論文參加評(píng)比。小論文字?jǐn)?shù)要求在3000字左右。
（3）上交時(shí)間為9月15日，由學(xué)校統(tǒng)一上交。
四、其他要求。
各校認(rèn)真填寫《20**年xx縣中小學(xué)“書香暑假”讀書活動(dòng)參評(píng)作品登記表》，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總上報(bào)縣教育局學(xué)生科，電子文稿請(qǐng)發(fā)送至***。聯(lián)系人：**；聯(lián)系電話：**。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十七
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)一位家長(zhǎng)作為活動(dòng)的組織者。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
2、小組類別：
讀書小組：定期、定點(diǎn)，交流讀書心得。
科技小組：讀一本科普讀物;做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn);科技小制作;。
護(hù)綠小組：定時(shí)到校給本班的花壇澆水。
環(huán)保小組;定時(shí)在樓區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)境維護(hù)。
三、具體實(shí)踐活動(dòng)。
1、科普系列活動(dòng)。
2、校園“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)。
3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
4、社會(huì)參觀旅游活動(dòng)。(油區(qū)或外出旅游)。
5、“好書伴成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)等。
四、具體過(guò)程參考如下：
a編組、選題;。
b聘指導(dǎo)家長(zhǎng);。
e實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))。
五、活動(dòng)記錄。
各小組依據(jù)本組活動(dòng)特點(diǎn)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下選擇不同方式，對(duì)本組的活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等，開學(xué)后請(qǐng)各小組完成表格，同活動(dòng)記錄一并上交。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十八
活動(dòng)一：“沿著光輝的的足跡爭(zhēng)做合格接班人”。
今年是建黨90周年，在暑期，學(xué)生自覺閱讀革命故事、小英雄故事等相關(guān)書籍或由父母帶孩子到烈士紀(jì)念碑、革命歷史博物館、紅色革命圣地去參觀、旅游，重走長(zhǎng)征路等。
一、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生近距離與歷史對(duì)話、與偉人對(duì)話，切身的去體會(huì)黨的光輝歷程，共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)、愛黨之情。
二、具體做法：
1、家長(zhǎng)在暑假期間帶孩子到各革命圣地去參觀、游覽，親身體驗(yàn)紅軍長(zhǎng)征的艱辛、了解黨的光輝歷程，感受祖國(guó)、家鄉(xiāng)的變化和美好，寫出心得體會(huì)和參觀游記。(開學(xué)后，每班收集好學(xué)生圖文并茂的參觀游記展示在自己班級(jí)內(nèi)，并選擇上交四篇高質(zhì)量的配上游覽圖片的參觀游記，政教處將對(duì)優(yōu)秀學(xué)習(xí)作、照片進(jìn)行評(píng)選和展示。)。
2、學(xué)生閱讀有關(guān)黨史、英雄人物事跡、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等方面的書籍，進(jìn)行知黨、信黨、愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)等情感教育。
活動(dòng)二：“文明出行、學(xué)生先行，做講文明、有秩序的小學(xué)生”
對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生在假期不論在家還是外出都要“做文明事，當(dāng)文明人”。
一、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成文明出行、走人行道、堅(jiān)持有序排隊(duì)、禮貌讓座，自覺遵守交通規(guī)則，做講規(guī)則、講文明、有秩序的小學(xué)生。
二、具體做法：文明過(guò)馬路、文明乘車，自覺做到不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂翻欄桿、不亂吐亂扔、亂拋雜物。
活動(dòng)三：孝道作業(yè)“五個(gè)一”
1、算一筆賬，看看一年花了父母多少錢;2、幫父母徹底打掃一次家里衛(wèi)生;3、敞開心扉和父母談一次心;4、學(xué)做一頓簡(jiǎn)單的飯菜;5、送上一句祝福的話。
暑假讀書活動(dòng)方案篇十九
為了組織和指導(dǎo)本市廣大中小學(xué)生利用暑期積極開展健康有益的讀書活動(dòng)，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提高思想道德、文化科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，豐富假期生活，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展，xx市教育委員會(huì)中小學(xué)圖書館工作委員會(huì)、xx東方宣傳教育服務(wù)中心、xx市教育學(xué)會(huì)、xx市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)、xx市中小學(xué)生讀書活動(dòng)促進(jìn)會(huì)、xx教育出版社等單位，將于今年暑假期間，在本市中小學(xué)生中開展每年一度的“讓精神世界更美好——中小學(xué)生暑期讀書系列活動(dòng)”，具體工作方案如下：
一、參加對(duì)象。
本市中小學(xué)(包括中等職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間。
206月20日至9月15日。
為了幫助廣大學(xué)生能夠適時(shí)、廣泛涉獵古今中外具有代表性和影響力的適合身心發(fā)展特點(diǎn)的思想道德教育、文學(xué)藝術(shù)教育和科技教育等方面的優(yōu)秀圖書，市教委中小學(xué)圖書館工作委員會(huì)組織專家，研究制定了小學(xué)、初中、高中各年級(jí)學(xué)生閱讀推薦目錄，其中小學(xué)、初中各年級(jí)學(xué)生閱讀推薦目錄刊登在本市小學(xué)、初中各年級(jí)的《暑假生活》內(nèi)。同時(shí)，活動(dòng)的主辦單位將小學(xué)、初中、高中各年級(jí)的閱讀推薦書目、閱讀方法的指導(dǎo)和參加暑期讀書活動(dòng)的辦法等公布在讀書活動(dòng)網(wǎng)站上，供師生和家長(zhǎng)參考。
活動(dòng)的主辦單位鼓勵(lì)區(qū)縣和學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要和各年齡段學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，向?qū)W生提供相應(yīng)的暑假閱讀推薦書目，并將區(qū)縣和學(xué)校的推薦書目刊登在讀書活動(dòng)網(wǎng)站上供交流參考。
四、條件保障。
1、為配合暑期讀書活動(dòng)的開展，市教委中小學(xué)圖書館工作委員會(huì)將協(xié)調(diào)中國(guó)知網(wǎng)、超星讀秀、中文在線等數(shù)字傳媒機(jī)構(gòu)，在讀書活動(dòng)網(wǎng)站上提供近2冊(cè)適合學(xué)生閱讀的各類優(yōu)秀圖書、2000余種報(bào)刊和近6000個(gè)人文藝術(shù)、科技教育等方面的講座視頻，于6月15日-9月15日期間免費(fèi)向?qū)W校和師生開放，供學(xué)生上網(wǎng)閱讀和觀看。
2、通過(guò)各區(qū)縣教育局圖書館工作委員會(huì)，要求各中小學(xué)制定暑期開放圖書館(包括電子閱覽室)等場(chǎng)所的工作方案，為學(xué)生提供暑期借閱和利用服務(wù)，開放的具體時(shí)間和服務(wù)方式在假期前向?qū)W生和家長(zhǎng)公示。提倡學(xué)校向周邊社區(qū)的學(xué)生和家長(zhǎng)開放圖書館，并提供相關(guān)的服務(wù)。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
為了鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極、廣泛、自主、健康地開展閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將閱讀活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)“知行”結(jié)合、“手腦”并用，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)，著重對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)一步開展傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，結(jié)合今年重大歷史紀(jì)念活動(dòng)的開展，主辦單位設(shè)置了系列專題讀書活動(dòng)，供學(xué)生選擇參加。
1.“走進(jìn)中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書征文活動(dòng)”。
2.“繼承革命傳統(tǒng)、共創(chuàng)輝煌未來(lái)——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年歷史知識(shí)有獎(jiǎng)答題活動(dòng)”。
3、“暑期中小學(xué)生閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)”，活動(dòng)項(xiàng)目分別為：
(1)文學(xué)作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：詩(shī)歌、小小說(shuō)、散文、隨筆等。
(2)藝術(shù)作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。
(3)電腦作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：繪畫、動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)、程序設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊等。
(4)科技作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：科學(xué)小論文、科技小制作等。
4、“以書為友以書會(huì)友——暑期中小學(xué)生讀書薦書活動(dòng)”。
六、活動(dòng)要求。
1、區(qū)縣、學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生積極參加暑期讀書活動(dòng)，并將讀書活動(dòng)與組織學(xué)生觀看有關(guān)影視、舉辦相關(guān)的講座和報(bào)告會(huì)、實(shí)地參觀愛國(guó)主義教育基地和開展探究、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)校內(nèi)校外相結(jié)合、家庭學(xué)校相結(jié)合。讓學(xué)生通過(guò)濃厚的家校閱讀氛圍和形式活潑、內(nèi)容豐富的閱讀活動(dòng)，使暑期生活健康、充實(shí)。
2、學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，擬寫以讀后感為基本內(nèi)容的征文和創(chuàng)作有關(guān)作品，并參加有關(guān)歷史知識(shí)答題活動(dòng)和薦書活動(dòng)。
學(xué)生征文的.主題不限，既可在推薦書目中選擇，也可以自主選擇閱讀的圖書后加以確定。征文的文體不限，字?jǐn)?shù)一般為：小學(xué)生500-600字，初中生600-800字，高中生800-1000字左右。
學(xué)生作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。
薦書的內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡(jiǎn)介、讀后感、評(píng)價(jià)等要素，薦書的文字字?jǐn)?shù)不限。
3、學(xué)生的征文和作品于7月1日至9月15日前上傳至讀書活動(dòng)網(wǎng)站，在網(wǎng)上進(jìn)行展示、交流和評(píng)選。有關(guān)歷史知識(shí)答題活動(dòng)和薦書活動(dòng)也在上述時(shí)間內(nèi)通過(guò)讀書活動(dòng)網(wǎng)站進(jìn)行。
七、評(píng)選與表彰。
1、學(xué)生征文與作品的評(píng)選與表彰。
區(qū)縣教育部門和本次活動(dòng)的主辦單位將于9月中旬起，先后組織專家對(duì)學(xué)生遞交的征文和作品進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)。由本次活動(dòng)的主辦單位對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)證書，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：
(1)“走進(jìn)中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書征文活動(dòng)”
按小學(xué)、初中、高中學(xué)生三個(gè)組別，獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：一等獎(jiǎng)各10名，二等獎(jiǎng)各50名，三等獎(jiǎng)各100名。
(2)“繼承革命傳統(tǒng)、共創(chuàng)光輝未來(lái)——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年歷史知識(shí)有獎(jiǎng)答題活動(dòng)”
按小學(xué)、初中、高中學(xué)生三個(gè)組別，獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：一等獎(jiǎng)各30名，二等獎(jiǎng)各100名，三等獎(jiǎng)各300名。
(3)“閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)”獎(jiǎng)項(xiàng)。
按小學(xué)、初中、高中學(xué)生三個(gè)組別和具體項(xiàng)目，獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：一等獎(jiǎng)各10名，二等獎(jiǎng)各50名，三等獎(jiǎng)各100名。
(4)“以書為友以書會(huì)友——中小學(xué)生讀書薦書活動(dòng)”
提供1000份紀(jì)念品。
獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文和作品將匯編出版，贈(zèng)送給各有關(guān)學(xué)校和獲獎(jiǎng)?wù)摺?BR> 2、區(qū)縣、學(xué)校等組織單位與指導(dǎo)教師等的評(píng)選與表彰。
本次活動(dòng)的主辦單位還將根據(jù)區(qū)縣教育部門和學(xué)校組織學(xué)生參與讀書活動(dòng)的情況，以及參評(píng)征文、作品的數(shù)量和質(zhì)量等，分別對(duì)組織開展讀書活動(dòng)的先進(jìn)單位(包括區(qū)縣教育部門和學(xué)校)及先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校的優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)證書，予以表彰。
八、其他。
1、暑假期間，xx少兒圖書館等將配合“2016年xx市民節(jié)”的舉辦，組織開展“2016xx童話節(jié)”活動(dòng)，活動(dòng)期間還將舉辦有關(guān)講座和其他相關(guān)活動(dòng)，邀請(qǐng)本市小學(xué)和初中學(xué)生參加，具體方案另附。
2、主辦單位聯(lián)系方式。
特此通知。
xx市教育委員會(huì)中小學(xué)圖書館工作委員會(huì)。
xx市教育學(xué)會(huì)。
xx東方宣傳教育服務(wù)中心。
xx市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)。
xx市中小學(xué)生讀書活動(dòng)促進(jìn)會(huì)。
xx教育出版社。