方案是一種系統(tǒng)性的、有條理的、具有可操作性的解決問題的計(jì)劃設(shè)計(jì)。方案的跟蹤和監(jiān)測要及時進(jìn)行，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考。在實(shí)際工作生活中，我們可以根據(jù)這些范例進(jìn)行借鑒和創(chuàng)新，制定出適合自己的方案。方案的成功實(shí)施離不開每個成員的努力和合作，希望大家可以共同努力，制定并執(zhí)行出更多優(yōu)秀的方案。方案是我們工作的基石，也是我們成功的關(guān)鍵，讓我們攜手共進(jìn)，共同追求卓越！
踢毽比賽方案篇一
為豐富學(xué)校文體生活，增強(qiáng)廣大教職工的身體素質(zhì)，增進(jìn)友誼，享受運(yùn)動快樂，學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：
2xxx年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的心飛翔。
快樂運(yùn)動，健康生活。
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個人賽和團(tuán)體賽。
3、個人獎項(xiàng)：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團(tuán)體獎項(xiàng)：一個競賽組代表一個團(tuán)體，取七名。
5、比賽規(guī)則：1）比賽內(nèi)容：除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數(shù)，中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3）個人賽：以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4）團(tuán)體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的'實(shí)際人數(shù)，作為該組的成績。按成績排名。
1）請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽，遲到不予補(bǔ)賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補(bǔ)賽。
2）建議參賽運(yùn)動員著輕便裝，運(yùn)動鞋。
3）踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4）遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。
1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績（回避自己年級組）。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計(jì)數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
踢毽比賽方案篇二
為豐富學(xué)校文體生活，增強(qiáng)廣大教職工的身體素質(zhì)，增進(jìn)友誼，享受運(yùn)動快樂，學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：
2______年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的`心飛翔。
快樂運(yùn)動，健康生活。
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個人賽和團(tuán)體賽。
3、個人獎項(xiàng)：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團(tuán)體獎項(xiàng)：一個競賽組代表一個團(tuán)體，取七名。
5、比賽規(guī)則：1）比賽內(nèi)容：除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數(shù)，中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3）個人賽：以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4）團(tuán)體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實(shí)際人數(shù)，作為該組的成績。按成績排名。
1）請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽，遲到不予補(bǔ)賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補(bǔ)賽。
2）建議參賽運(yùn)動員著輕便裝，運(yùn)動鞋。
3）踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4）遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。
1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績（回避自己年級組）。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計(jì)數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
______中學(xué)工會委員會。
踢毽比賽方案篇三
一、活動時間：
205月9日下午：2:20。
二、活動地點(diǎn)：
學(xué)校操場。
三、參賽對象：
南崗小學(xué)全體同學(xué)。
四、比賽形式。
1、比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組。
2、比賽分為個人賽和團(tuán)體賽。
五、獎項(xiàng)設(shè)置。
1、個人賽以踢毽子個數(shù)多少為準(zhǔn)，從高到低依次排列，分別取前六名。
2、團(tuán)體賽以班級學(xué)生踢毽子總數(shù)多少排列名次，每個年級組選出一個優(yōu)勝班級。
3、設(shè)教師個人表演賽，教師自愿報(bào)名參加，排出名次。
六、參賽要求：
1、比賽以班級為單位，每班限定5人參加，男女不限。
2、每人有兩次機(jī)會，每次以一分鐘內(nèi)踢最多的'一次為最后成績。
3、本次活動由大隊(duì)部負(fù)責(zé)成績記錄。
4、參賽順序抽簽決定。
七、比賽流程。
1、比賽前向各班發(fā)出通知，召集體委開會，宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
2、各班在收到通知后立即上報(bào)參賽人員名單，然后大隊(duì)部再統(tǒng)籌安排。
3、比賽時間在安排準(zhǔn)備妥當(dāng)后再下發(fā)通知。
八、注意事項(xiàng)及人員安排。
1、有關(guān)教師及時到場維持秩序，防止發(fā)生異常。
2、裁判應(yīng)注意選手的安全，要做到公正，公平，裁判值周隊(duì)同學(xué)組成。
踢毽比賽方案篇四
為豐富學(xué)校文體生活，增強(qiáng)廣大教職工的身體素質(zhì)，增進(jìn)友誼，享受運(yùn)動快樂，學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：
20xx年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的心飛翔。
快樂運(yùn)動，健康生活。
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個人賽和團(tuán)體賽。
3、個人獎項(xiàng)：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團(tuán)體獎項(xiàng)：一個競賽組代表一個團(tuán)體，取七名。
5、比賽規(guī)則：
1）除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數(shù)，中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3）個人賽：以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4）團(tuán)體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實(shí)際人數(shù)，作為該組的成績。按成績排名。
1、請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽，遲到不予補(bǔ)賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補(bǔ)賽。
2、建議參賽運(yùn)動員著輕便裝，運(yùn)動鞋。
3、踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4、遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。
1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績（回避自己年級組）。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計(jì)數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
踢毽比賽方案篇五
組長：劉華美裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應(yīng)龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。
攝影：楊志標(biāo)、
秩序維持：各班主任及各班班干部。
寫?yīng)劆?莫曉艷、莫周浩。
三、活動內(nèi)容。
第二課堂活動可以彌補(bǔ)第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
四、參賽對象。
1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集體），各班學(xué)生10名（男女各5人，可與個人賽重復(fù)）。
四、比賽規(guī)則。
1、一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊(duì)或橫隊(duì)站立，每人踢毽子10個進(jìn)行接力，最快隊(duì)獲勝。
五、評獎設(shè)置。
1、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽：在單位時間內(nèi)，以踢的個數(shù)多少，每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。
六。個人參賽者上報(bào)時間：20______年10月10日早上。
踢毽比賽方案篇六
一、活動目的：
為豐富全體職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)廣大職工的身體素質(zhì)，緩解工作壓力，愉悅身心，增進(jìn)廣大職工的溝通與友誼，讓工會真正成為全體職工的精神家園。經(jīng)工會討論，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。
二、活動主題：
強(qiáng)身健體，營造溫馨團(tuán)隊(duì)。
三、活動安排。
第一階段：初賽：研究院和華熙賽區(qū)分別比賽。
第二階段：決賽：各選取10名優(yōu)勝者，兩個賽區(qū)進(jìn)行決賽。
四、比賽規(guī)則：
1、比賽分男子組和女子組。
2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。
3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計(jì)數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計(jì)數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計(jì)為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。
五、獎勵辦法。
（1）設(shè)個人獎（男、女）和團(tuán)體獎。
（2）個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。
（3）團(tuán)體成績：該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。
踢毽比賽方案篇七
通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
組長：雷錦龍。
裁判員：徐金慧、王志祥、程紅彬、毛小燕、徐麗琴。
第二課堂活動可以彌補(bǔ)第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，決定在全校學(xué)生中開展“冬季集體踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，即每周的體育課上，由學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是12月5日――12月28日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。時間是12月30日。
1、比賽以班級為單位，設(shè)踢毽子項(xiàng)目。
2、踢毽子比賽以個數(shù)為單位，以一分鐘為時限，任意形式進(jìn)行。
2.每次比賽每人試踢一次。
3.比賽時一人踢兩人記數(shù)。
1、參加比賽人員數(shù)：全班。
2、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組。
3、每一個項(xiàng)目分別取前8名（一、二、三等獎）若干名。
每一個項(xiàng)目按學(xué)生獲得的成績，最后將參賽者的總分相加計(jì)算出班級平均分?jǐn)?shù)，并評出一、二等獎。
踢毽比賽方案篇八
為了普及學(xué)校體育運(yùn)動，豐富校園文化，提高運(yùn)動技術(shù)能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動興趣;提高班集體凝聚力，豐富學(xué)校少先隊(duì)活動，推動校園全民健身運(yùn)動全面開展，特舉行踢毽子比賽。
20xx年5月日(周)午時。
若遇特殊天氣另行通知。
學(xué)校操場。
總指揮：劉筱園。
成員：李長明李陸軍原樹禮劉小波任相林劉江及各班主任、任課教師發(fā)令、計(jì)時、計(jì)數(shù)：
照相、打印獎狀：李陸軍劉小波。
成績統(tǒng)計(jì)：李長明李陸軍(負(fù)責(zé)找五六年級6名不參賽的學(xué)生幫助教師計(jì)時、計(jì)數(shù))。
1、單人踢毽。
2、友誼賽三人對踢毽(限于四五六年級，隨機(jī)組合表演賽)。
(一)單人踢毽。
1、比賽人數(shù)：每班派8人選手參加比賽，男3名，女5名。
2、以班級為單位進(jìn)行，毽子自備。
3、參賽者可用腳的任何部位擊毽，但不得以身體其他任何部位擊毽。毽子落地后撿起繼續(xù)踢，直到所規(guī)定時間宣布比賽結(jié)束。
4、比賽時間為1分鐘，踢一個計(jì)1分。
(二)三人制踢毽規(guī)則(表演賽)。
1、五年級組，每班出男生1組，女生1組，每組選3人，對踢。
2、三人對踢，除了不能用胳膊及手觸毽子外，可用身體的任何部位擊毽，雙方擲幣決定場地和決定一方先開始發(fā)球，毽子落地到那一邊，那邊一方失一分，對方繼續(xù)發(fā)球，一次比賽共計(jì)16分，積夠16分一方為敗方。
(1)個人獎：一、二、三、四、五、六年級組分別選出男女各年級組前三名。
踢毽比賽方案篇九
為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動興趣，檢驗(yàn)“人人會跳繩、人人愛跳繩”活動的開展，形成全員參與體育鍛煉的良好風(fēng)氣，特舉辦本次跳繩比賽。
xx年4月26日。
學(xué)校廣場。
一年級全體學(xué)生。
1、比賽時間1分鐘。
2、在規(guī)定的`場地內(nèi)，以繩同時繞過頭頂和腳底計(jì)一次。比賽過程中如跳繩絆腳中斷，除該次不計(jì)外，可繼續(xù)跳繩，連續(xù)記數(shù)。
3、跳繩自備。
4、跳繩個數(shù)由學(xué)校安排專人統(tǒng)計(jì)。
每班男、女生一分鐘跳繩個數(shù)除以男、女生人數(shù)為本班男女生比賽成績，他們的平均成績?yōu)樵摪嘧詈蟪煽儭?BR> 1、集體獎：根據(jù)團(tuán)體總分，評出一等獎4名，二等獎4名。
2、跳繩小能手：各年級獎勵男、女前十名。
1、如有學(xué)生特殊情況不能參加比賽，提前向教導(dǎo)處請假，以便統(tǒng)計(jì)成績。(如有學(xué)生沒提前請假不參加比賽的，該生成績?yōu)?)。
2、比賽時，每班要按照十人一組(男女生分開)站好隊(duì)，依次參加比賽。
裁判員：張楠顏培峰。
計(jì)時員：顧士亭。
計(jì)數(shù)員：一年級全體數(shù)學(xué)老師、朱思玉、陳蕾、任慶利、李婷婷、吳文謙。
統(tǒng)計(jì)員：趙守華。
踢毽比賽方案篇十
一、比賽時間：
3月21日中午十二點(diǎn)十分。
二、地點(diǎn)：
小操場。
三、參加人員：
全體教工，取個人名次。
1、全校教職工自由報(bào)名比賽，每人踢一分鐘，壞了可以連續(xù)踢，總次數(shù)為個人成績。
2、裁判長下達(dá)指令“預(yù)備”后，選手手持毽子站立準(zhǔn)備，“鳴哨”開始。
3、計(jì)數(shù)方法：裁判長鳴哨后，開始計(jì)數(shù)，每人踢一分鐘，總次數(shù)為個人成績。由兩個人對一個人進(jìn)行數(shù)數(shù)，取平均值作為最后成績。
五、比賽類別：
1、單踢(單腳踢)。2、盤腿踢(兩腳對踢)。
六、裁判組：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分男教工。
七、報(bào)名要求：
參賽教工到各年組長處報(bào)名，報(bào)名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判；裁判人員要公正、公平裁判；各年組長要認(rèn)真組織本組的報(bào)名、參賽、發(fā)獎等工作；工會委員要積極配合，大家齊心協(xié)力確保比賽順利進(jìn)行。
八、獎次：
1、個人獎設(shè)：
2、視報(bào)名情況設(shè)團(tuán)體獎。
3、參賽均有鼓勵獎。
九、活動執(zhí)行負(fù)責(zé)人(聯(lián)系人)：
林慧麗。
踢毽比賽方案篇十一
為了豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，我校決定舉行踢毽子比賽，各班要利用活動課、體育課、業(yè)余時間進(jìn)行訓(xùn)練，確保在比賽中取得優(yōu)異的成績。
具體事宜如下：
3月19日下午16：30—17：10。
1--6年級在校學(xué)生。
操場。
1、每班選派5人參加比賽，男女不限，時間一分鐘。
2、在規(guī)定時間內(nèi)所踢總數(shù)多少排名。
3、參賽者可用腳的任何部位擊毽，但不得以身體其他任何部位擊毽。
4、毽子落地后撿起繼續(xù)踢，直到所規(guī)定時間宣布比賽結(jié)束。
5、參賽毽子由各班級自備。
1、個人獎。每組取前3名。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、集體獎。
1）、集體單項(xiàng)獎，每組取1名。
2）、精神文明獎。每組取1名。
活動總指揮：孫二林。
裁判長：李林。
裁判員：
一二年級組：高菊俠、牛冰、楊帆、劉榮利、羅海燕。
三四年級組：武坤、白瑩、鄭碧利、張秋、張小紅。
五六年級組：張鈺、胡勇那、牛紅梅、董婕、劉盟。
1、開幕式：領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、裁判長宣布比賽規(guī)則。
3、比賽開始。
4、閉幕總結(jié)。
1、各班接到活動方案后，立即組織同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)備，并進(jìn)行訓(xùn)練。
2、保證活動、比賽的安全。穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋參加。
3、加強(qiáng)美德教育。
各班要高度重視這項(xiàng)活動。充分認(rèn)識活動是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的最佳契機(jī)，高度認(rèn)識道德教育在活動中發(fā)揮的良好效果，樹立抓住一切有利時機(jī)提升學(xué)生道德素養(yǎng)的意識。
1）召開活動動員會。對學(xué)生進(jìn)行熱愛集體的美德教育。活動最能體現(xiàn)學(xué)生對集體的熱愛。
2）教育學(xué)生克服困難。無論是比賽還是訓(xùn)練都需要有良好的體質(zhì)和技能，同時還不能影響學(xué)習(xí)。這會遇到很多困難，我們要鼓勵學(xué)生善于分析問題，用集體的智慧解決問題。每一個學(xué)生要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕訓(xùn)練中困難，積極迎戰(zhàn)，把戰(zhàn)勝困難作為享受。
3）教育學(xué)生團(tuán)結(jié)互助。集體活動不僅需要同學(xué)們有良好的技能，同時也需要全體同學(xué)心往一處使，勁往一處用。在訓(xùn)練的`過程中要互相幫助，有能力的幫助能力差的，大家共同進(jìn)步，不要互相埋怨。同時參加比賽要準(zhǔn)備器材，有的同學(xué)家庭困難，要發(fā)動同學(xué)們積極幫助。讓全班同學(xué)感受全班團(tuán)結(jié)和諧，共同進(jìn)步的喜悅與幸福。
4）教育學(xué)生文明參賽。比賽不僅要比技能、比體質(zhì)，更要比文明，比風(fēng)格。參賽時要求學(xué)生誠實(shí)參賽、文明比賽。尊重裁判、尊重對手和隊(duì)員。
我們要提高認(rèn)識，以活動為載體開展生動的道德教育活動，為學(xué)生的健康、快樂成長奠定基礎(chǔ)。
踢毽比賽方案篇十二
“太好了，我們五（2）班得了第一名！”大家互相激動地談?wù)撝覀儼噙@次，一起分享著勝利的喜悅。此時，我感到一種團(tuán)結(jié)的力量溫暖著我的身軀，不由得使我想起了那天的比賽。
那天下午天氣晴朗，大家都懷著一種激動的心情進(jìn)入了比賽場。準(zhǔn)備上場時，我的心“怦怦”一個勁地跳，害怕自己踢少了達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，為班級丟臉，要受到老師的訓(xùn)斥。
這時，比賽開始了，只聽余老師讓第一排同學(xué)上場，我不由自主打了一個寒顫，又害怕又擔(dān)心，擔(dān)心這十個同學(xué)踢不多，害怕他們達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。突然哨聲響起，同學(xué)們個個眉頭緊皺，嚴(yán)肅有力地站著，似乎心里有件非常難辦的事情。
終于輪到我上場了，我心想一定要拿出最快的速度踢，一定要提上一百個。其他同學(xué)面無表情，嚴(yán)肅緊張地盯著毽子看。過了一會，哨聲響起，我開始以每秒一兩個的速度踢，后來我覺得這樣太慢，就以每秒五六個的速度踢，沒想到踢了兩個就掉?？磥砥綍r不刻苦練習(xí)，肯定要失敗。六十、六十一、六十二、六十三……時間過得極快，就像一搜火箭一樣飛馳而過，一轉(zhuǎn)眼消失了。
這時，我想起一句諺語：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！敝灰鹿Ψ?，做任何事都能成功。
踢毽比賽方案篇十三
今天是個秋高氣爽的日子。我可高興了，因?yàn)橄挛缋蠋熥屛覀兊讲賵錾先ミM(jìn)行踢毽子比賽。
比賽前的.課間，同學(xué)們非常積極地練習(xí)著。期盼已久的鈴聲終于打響了。上課了，老師帶我們到操場去踢毽子，全班立刻沸騰了。老師告訴我們比賽的規(guī)則：“每組選出兩名同學(xué)進(jìn)入決賽，并決出冠、亞、季軍?！蔽覀兡弥I子來到操場上，女生先進(jìn)入賽場，踢毽子比賽正式開始。
第一組女生表現(xiàn)非常好，選出了王可兒和張可妮進(jìn)入決賽。其他組進(jìn)入決賽的還有：賈依然、種道旭、熊駿欣、廖宇森、文梓戈。
在比賽中，我踢了十八個，雖然沒有他們踢的多，但我覺得自己的成績也很不錯了。這次比賽讓我終于明白了：場上一分鐘，場下十年功的道理。
踢毽比賽方案篇十四
3天、2天、1天……啊，隨著激動人心的倒計(jì)時，我們迎來了盼望已久的。
雖說大家都?xì)g呼雀躍，激動得抱成一團(tuán)，但畢竟是“比賽”，我還是有些憂心忡忡。對于我這個“天才”來說，每次踢就沒有打破過期作廢10個記錄，也就別指望什么了，反正是兔子尾巴——長不了。
別開生面的“戰(zhàn)斗”開始了！我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。瞧人家都三個指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。不過，我還是裝得躍躍欲試，畢竟得守住面子嘛！
隨著口哨“嘟——”的一聲，比賽終于拉開了帷幕。瞧，我班的“毽子王”踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來回去，每當(dāng)毽子快落地的一剎那，她總能敏捷地用腳一勾，接著又自在地踢了起來。
“嘟——”哨聲再次響起，我不管三七二十一，奮力地踢了起來。瞧我那樣兒：雙手不聽指揮地亂舞，身子一搖一晃的，兩只腳不自然地扭動著，嘿，這樣子還真滑稽！忽然，天有不測風(fēng)云，我一腳把毽子踢出老遠(yuǎn)，只好匆匆跑去，匆匆回來。這不，笨手笨腳的我對于這陌生的雞毛毽還真有些招架不住?？?，它在我眼前忽高忽低，忽近忽遠(yuǎn)，就像一個調(diào)皮的娃娃正存心和我作對，我逐漸招架不住了，連連失利，再抬頭看看老師那嚴(yán)肅的臉龐，我頓時變得不知所措，真是急得我滿頭大汗。
咦，你們快看！一個個五彩繽紛的毽子在空中得意地舞動著，猶如無數(shù)朵生機(jī)勃勃的.花兒在空中競相開放。多么美麗的畫面啊。這無不給比賽增添了一絲絢麗的色彩。
時光如飛逝，短暫的比賽終于告一段落了。可我卻只踢了不得39個，我就像泄了氣的皮球一樣自嘆不如?？粗思乙鈿怙L(fēng)發(fā)的樣子，我心里都夠吃“幾噸醋”了。
不過，我想我們應(yīng)該去享受運(yùn)動帶來的樂趣，比賽帶來的激情！相信我在下一次比賽中一定會秀出更優(yōu)異的成績，俗話說有志者能做天下事嘛！你們可千萬別小瞧了我喲！
踢毽比賽方案篇十五
就在前不久，我們舉行了一次精彩的踢毽子比賽。
老師先讓做我們準(zhǔn)備活動。接著，讓人盼望以久的時刻終于來到了。老師大喊：“預(yù)備，開始！”我馬上拿起了毽子往上丟，接著飛快地踢了起來。糟了，一不小心踢到了人群當(dāng)中，我像一只兔子一樣去撿了起來，又看看身旁的人踢的怎么樣，可是這時不光顧看呀，這可是比賽。我又繼續(xù)開始了比賽。時間一分一秒地過去了，毽子飛到我的身后，我趁機(jī)來了個“猴子撈月”，救了起來。這時真是引人注目，同學(xué)們緊張地看著我們，聽得一聲口令，我們被迫停了下來，最后我知道自己的“得分”42下，我真是舒了一口氣。緊接著的是決賽，沒想到我和一位女同學(xué)去爭高低?？墒俏蚁耄骸拔疫@么弱，怎么比得過她呢，但我還是下定決心要去拼一拼。”這時，全場都哄動起來，因?yàn)槲沂悄型瑢W(xué)的代表，所以全部男同學(xué)都為我加油起來。比賽開始了，可是并不是我想象中的那么順利，我卻是踢了幾下，又掉落在地上。這時比賽已進(jìn)行到了高潮部分，時間也快“落地”了。我又加了把勁，但毽子一會兒飛到外面，一會而飛到別人那邊，我真是著急。比賽結(jié)束了，我知道我得了第二。
要是有機(jī)會，我一定要再比一次。我絕不服輸。
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踢毽比賽方案篇十六
出處aoue.om
上學(xué)期，我們?nèi)Ｅe行了。
張老師選了我，邵一丹，李友俞等些女同學(xué)去參加。
等啊等，終于等到了比賽這一天。張老師帶著我們來到籃球場上，過了一活兒，該我們?nèi)ǎ┲嘘?duì)上場比賽了，等到體育老師李老師一聲令下，我們迅速地開始踢起來?！?，，，，……，，9，，”當(dāng)人家同學(xué)幫我數(shù)到“”的時候，李老師又是一聲令下，我們又立刻停了下來。李老師記好了成績，張老師就帶著我們離開了籃球場，回到了教室。當(dāng)時，我心想：這回，我一定拿不到好名次了。
可是，等到十二月份張老師發(fā)獎狀時，本來我以為拿不到名次呢，可又讓我吃了一驚，我竟然還得了第八名。后來，我看了別的女同學(xué)的名次，她們有的'比我好，有的比我差一點(diǎn)。
放學(xué)了，我?guī)е劆罨丶伊恕?BR> 出處aoue.om
踢毽比賽方案篇十七
今天下午有，我高高興興地來到學(xué)校。
我們帶著椅子和自己喜歡的書到操場上坐好。開始比賽了。第一個上場的是余夏文政，他踢了9個。接著是郭彥漢……該我上場了，我緊張的連腿都站不起來了，但是，聽到同學(xué)們給我加油，我頓時鼓起了勁。只聽到裁判員一聲令下，我連忙踢起來，一個，兩個……只要毽子一掉，我飛快地跑過去彎下腰，撿起毽子就接著踢，就這樣最后竟踢了個，是第三名。
我以前的'訓(xùn)練沒有白費(fèi)，取得今天的成績我很滿意。
踢毽比賽方案篇十八
昨天，阿姨用練過毛筆字的黃色宣紙，給我做了一個紙毽子，就像迷你版獅子頭。
今天早上，我一醒，就踢紙毽子?！跋劝鸭堧ψ佑媚_尖勾住，然后再輕松地把毽子踢起來。”我默默地念著秘訣。
第二次，毽子就像灰太狼，我就像紅太狼。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。
第三次，紙毽子在我的彈簧腳上飛了出去，又像泰坦尼克號一樣沉了下去。
有次，我兩只腳一起踢，結(jié)果，我四腳朝天躺在地上，摸著屁股哇呀哇呀地怪叫。
我感覺，我在蹂躪紙毽子。
現(xiàn)在，媽媽閃亮出場。老媽先雙腳合并，一躍而起，毽子在她的腳背上蹦了起來。
踢毽比賽方案篇十九
上學(xué)期，我們?nèi)Ｅe行了。
張老師選了我，邵一丹，李友俞等些女同學(xué)去參加。
等啊等，終于等到了比賽這一天。張老師帶著我們來到籃球場上，過了一活兒，該我們?nèi)?）中隊(duì)上場比賽了，等到體育老師李老師一聲令下，我們迅速地開始踢起來。“1，2，3，4，5……37，38，39，40，41”當(dāng)人家同學(xué)幫我數(shù)到“41”的時候，李老師又是一聲令下，我們又立刻停了下來。李老師記好了成績，張老師就帶著我們離開了籃球場，回到了教室。當(dāng)時，我心想：這回，我一定拿不到好名次了。
可是，等到十二月份張老師發(fā)獎狀時，本來我以為拿不到名次呢，可又讓我吃了一驚，我竟然還得了第八名。后來，我看了別的女同學(xué)的名次，她們有的比我好，有的比我差一點(diǎn)。
放學(xué)了，我?guī)е劆罨丶伊恕?BR> 踢毽比賽方案篇二十
星期四的下午，我們學(xué)校二年級全體學(xué)生要舉行踢毽子比賽了。
同學(xué)們每天都利用下課的時間在走廊里練習(xí)，回家完成作業(yè)后又練習(xí)。經(jīng)過這些天的練習(xí)，我覺得同學(xué)們有的已經(jīng)踢得很棒了，有的還踢得一般般，但我知道我們都已經(jīng)很努力了。
下午第二節(jié)下課后，我們排好隊(duì)來到操場。比賽開始了，聽到老師吹響了哨子。我們就飛快地踢起毽子來，我還在心里不停地對自己說：“我要加油，我要努力?！北荣惡芸炀徒Y(jié)束了。我們都在等待好消息。
到了第二天上課，老師宣布在一分鐘踢毽子比賽活動中，二（5）班取得年段第二名的好成績。還在我們的.班級博客上公布了榮獲班級“踢毽子小能手”稱號的同學(xué)名單，我看來看去都沒有我的名字，實(shí)在傷心呀！
踢毽比賽方案篇一
為豐富學(xué)校文體生活，增強(qiáng)廣大教職工的身體素質(zhì)，增進(jìn)友誼，享受運(yùn)動快樂，學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：
2xxx年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的心飛翔。
快樂運(yùn)動，健康生活。
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個人賽和團(tuán)體賽。
3、個人獎項(xiàng)：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團(tuán)體獎項(xiàng)：一個競賽組代表一個團(tuán)體，取七名。
5、比賽規(guī)則：1）比賽內(nèi)容：除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數(shù)，中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3）個人賽：以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4）團(tuán)體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的'實(shí)際人數(shù)，作為該組的成績。按成績排名。
1）請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽，遲到不予補(bǔ)賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補(bǔ)賽。
2）建議參賽運(yùn)動員著輕便裝，運(yùn)動鞋。
3）踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4）遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。
1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績（回避自己年級組）。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計(jì)數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
踢毽比賽方案篇二
為豐富學(xué)校文體生活，增強(qiáng)廣大教職工的身體素質(zhì)，增進(jìn)友誼，享受運(yùn)動快樂，學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：
2______年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的`心飛翔。
快樂運(yùn)動，健康生活。
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個人賽和團(tuán)體賽。
3、個人獎項(xiàng)：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團(tuán)體獎項(xiàng)：一個競賽組代表一個團(tuán)體，取七名。
5、比賽規(guī)則：1）比賽內(nèi)容：除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數(shù)，中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3）個人賽：以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4）團(tuán)體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實(shí)際人數(shù)，作為該組的成績。按成績排名。
1）請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽，遲到不予補(bǔ)賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補(bǔ)賽。
2）建議參賽運(yùn)動員著輕便裝，運(yùn)動鞋。
3）踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4）遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。
1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績（回避自己年級組）。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計(jì)數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
______中學(xué)工會委員會。
踢毽比賽方案篇三
一、活動時間：
205月9日下午：2:20。
二、活動地點(diǎn)：
學(xué)校操場。
三、參賽對象：
南崗小學(xué)全體同學(xué)。
四、比賽形式。
1、比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組。
2、比賽分為個人賽和團(tuán)體賽。
五、獎項(xiàng)設(shè)置。
1、個人賽以踢毽子個數(shù)多少為準(zhǔn)，從高到低依次排列，分別取前六名。
2、團(tuán)體賽以班級學(xué)生踢毽子總數(shù)多少排列名次，每個年級組選出一個優(yōu)勝班級。
3、設(shè)教師個人表演賽，教師自愿報(bào)名參加，排出名次。
六、參賽要求：
1、比賽以班級為單位，每班限定5人參加，男女不限。
2、每人有兩次機(jī)會，每次以一分鐘內(nèi)踢最多的'一次為最后成績。
3、本次活動由大隊(duì)部負(fù)責(zé)成績記錄。
4、參賽順序抽簽決定。
七、比賽流程。
1、比賽前向各班發(fā)出通知，召集體委開會，宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
2、各班在收到通知后立即上報(bào)參賽人員名單，然后大隊(duì)部再統(tǒng)籌安排。
3、比賽時間在安排準(zhǔn)備妥當(dāng)后再下發(fā)通知。
八、注意事項(xiàng)及人員安排。
1、有關(guān)教師及時到場維持秩序，防止發(fā)生異常。
2、裁判應(yīng)注意選手的安全，要做到公正，公平，裁判值周隊(duì)同學(xué)組成。
踢毽比賽方案篇四
為豐富學(xué)校文體生活，增強(qiáng)廣大教職工的身體素質(zhì)，增進(jìn)友誼，享受運(yùn)動快樂，學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：
20xx年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的心飛翔。
快樂運(yùn)動，健康生活。
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個人賽和團(tuán)體賽。
3、個人獎項(xiàng)：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團(tuán)體獎項(xiàng)：一個競賽組代表一個團(tuán)體，取七名。
5、比賽規(guī)則：
1）除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數(shù)，中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3）個人賽：以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4）團(tuán)體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實(shí)際人數(shù)，作為該組的成績。按成績排名。
1、請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽，遲到不予補(bǔ)賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補(bǔ)賽。
2、建議參賽運(yùn)動員著輕便裝，運(yùn)動鞋。
3、踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4、遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。
1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績（回避自己年級組）。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計(jì)數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
踢毽比賽方案篇五
組長：劉華美裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應(yīng)龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。
攝影：楊志標(biāo)、
秩序維持：各班主任及各班班干部。
寫?yīng)劆?莫曉艷、莫周浩。
三、活動內(nèi)容。
第二課堂活動可以彌補(bǔ)第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。
四、參賽對象。
1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；
2、10人踢毽接力（集體），各班學(xué)生10名（男女各5人，可與個人賽重復(fù)）。
四、比賽規(guī)則。
1、一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊(duì)或橫隊(duì)站立，每人踢毽子10個進(jìn)行接力，最快隊(duì)獲勝。
五、評獎設(shè)置。
1、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組為單位相比。
2、一分鐘踢毽：在單位時間內(nèi)，以踢的個數(shù)多少，每個年級組各取前3名。
3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。
六。個人參賽者上報(bào)時間：20______年10月10日早上。
踢毽比賽方案篇六
一、活動目的：
為豐富全體職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)廣大職工的身體素質(zhì)，緩解工作壓力，愉悅身心，增進(jìn)廣大職工的溝通與友誼，讓工會真正成為全體職工的精神家園。經(jīng)工會討論，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。
二、活動主題：
強(qiáng)身健體，營造溫馨團(tuán)隊(duì)。
三、活動安排。
第一階段：初賽：研究院和華熙賽區(qū)分別比賽。
第二階段：決賽：各選取10名優(yōu)勝者，兩個賽區(qū)進(jìn)行決賽。
四、比賽規(guī)則：
1、比賽分男子組和女子組。
2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。
3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計(jì)數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計(jì)數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計(jì)為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。
五、獎勵辦法。
（1）設(shè)個人獎（男、女）和團(tuán)體獎。
（2）個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。
（3）團(tuán)體成績：該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。
踢毽比賽方案篇七
通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
組長：雷錦龍。
裁判員：徐金慧、王志祥、程紅彬、毛小燕、徐麗琴。
第二課堂活動可以彌補(bǔ)第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，決定在全校學(xué)生中開展“冬季集體踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，即每周的體育課上，由學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是12月5日――12月28日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。時間是12月30日。
1、比賽以班級為單位，設(shè)踢毽子項(xiàng)目。
2、踢毽子比賽以個數(shù)為單位，以一分鐘為時限，任意形式進(jìn)行。
2.每次比賽每人試踢一次。
3.比賽時一人踢兩人記數(shù)。
1、參加比賽人員數(shù)：全班。
2、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組。
3、每一個項(xiàng)目分別取前8名（一、二、三等獎）若干名。
每一個項(xiàng)目按學(xué)生獲得的成績，最后將參賽者的總分相加計(jì)算出班級平均分?jǐn)?shù)，并評出一、二等獎。
踢毽比賽方案篇八
為了普及學(xué)校體育運(yùn)動，豐富校園文化，提高運(yùn)動技術(shù)能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動興趣;提高班集體凝聚力，豐富學(xué)校少先隊(duì)活動，推動校園全民健身運(yùn)動全面開展，特舉行踢毽子比賽。
20xx年5月日(周)午時。
若遇特殊天氣另行通知。
學(xué)校操場。
總指揮：劉筱園。
成員：李長明李陸軍原樹禮劉小波任相林劉江及各班主任、任課教師發(fā)令、計(jì)時、計(jì)數(shù)：
照相、打印獎狀：李陸軍劉小波。
成績統(tǒng)計(jì)：李長明李陸軍(負(fù)責(zé)找五六年級6名不參賽的學(xué)生幫助教師計(jì)時、計(jì)數(shù))。
1、單人踢毽。
2、友誼賽三人對踢毽(限于四五六年級，隨機(jī)組合表演賽)。
(一)單人踢毽。
1、比賽人數(shù)：每班派8人選手參加比賽，男3名，女5名。
2、以班級為單位進(jìn)行，毽子自備。
3、參賽者可用腳的任何部位擊毽，但不得以身體其他任何部位擊毽。毽子落地后撿起繼續(xù)踢，直到所規(guī)定時間宣布比賽結(jié)束。
4、比賽時間為1分鐘，踢一個計(jì)1分。
(二)三人制踢毽規(guī)則(表演賽)。
1、五年級組，每班出男生1組，女生1組，每組選3人，對踢。
2、三人對踢，除了不能用胳膊及手觸毽子外，可用身體的任何部位擊毽，雙方擲幣決定場地和決定一方先開始發(fā)球，毽子落地到那一邊，那邊一方失一分，對方繼續(xù)發(fā)球，一次比賽共計(jì)16分，積夠16分一方為敗方。
(1)個人獎：一、二、三、四、五、六年級組分別選出男女各年級組前三名。
踢毽比賽方案篇九
為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動興趣，檢驗(yàn)“人人會跳繩、人人愛跳繩”活動的開展，形成全員參與體育鍛煉的良好風(fēng)氣，特舉辦本次跳繩比賽。
xx年4月26日。
學(xué)校廣場。
一年級全體學(xué)生。
1、比賽時間1分鐘。
2、在規(guī)定的`場地內(nèi)，以繩同時繞過頭頂和腳底計(jì)一次。比賽過程中如跳繩絆腳中斷，除該次不計(jì)外，可繼續(xù)跳繩，連續(xù)記數(shù)。
3、跳繩自備。
4、跳繩個數(shù)由學(xué)校安排專人統(tǒng)計(jì)。
每班男、女生一分鐘跳繩個數(shù)除以男、女生人數(shù)為本班男女生比賽成績，他們的平均成績?yōu)樵摪嘧詈蟪煽儭?BR> 1、集體獎：根據(jù)團(tuán)體總分，評出一等獎4名，二等獎4名。
2、跳繩小能手：各年級獎勵男、女前十名。
1、如有學(xué)生特殊情況不能參加比賽，提前向教導(dǎo)處請假，以便統(tǒng)計(jì)成績。(如有學(xué)生沒提前請假不參加比賽的，該生成績?yōu)?)。
2、比賽時，每班要按照十人一組(男女生分開)站好隊(duì)，依次參加比賽。
裁判員：張楠顏培峰。
計(jì)時員：顧士亭。
計(jì)數(shù)員：一年級全體數(shù)學(xué)老師、朱思玉、陳蕾、任慶利、李婷婷、吳文謙。
統(tǒng)計(jì)員：趙守華。
踢毽比賽方案篇十
一、比賽時間：
3月21日中午十二點(diǎn)十分。
二、地點(diǎn)：
小操場。
三、參加人員：
全體教工，取個人名次。
1、全校教職工自由報(bào)名比賽，每人踢一分鐘，壞了可以連續(xù)踢，總次數(shù)為個人成績。
2、裁判長下達(dá)指令“預(yù)備”后，選手手持毽子站立準(zhǔn)備，“鳴哨”開始。
3、計(jì)數(shù)方法：裁判長鳴哨后，開始計(jì)數(shù)，每人踢一分鐘，總次數(shù)為個人成績。由兩個人對一個人進(jìn)行數(shù)數(shù)，取平均值作為最后成績。
五、比賽類別：
1、單踢(單腳踢)。2、盤腿踢(兩腳對踢)。
六、裁判組：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分男教工。
七、報(bào)名要求：
參賽教工到各年組長處報(bào)名，報(bào)名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判；裁判人員要公正、公平裁判；各年組長要認(rèn)真組織本組的報(bào)名、參賽、發(fā)獎等工作；工會委員要積極配合，大家齊心協(xié)力確保比賽順利進(jìn)行。
八、獎次：
1、個人獎設(shè)：
2、視報(bào)名情況設(shè)團(tuán)體獎。
3、參賽均有鼓勵獎。
九、活動執(zhí)行負(fù)責(zé)人(聯(lián)系人)：
林慧麗。
踢毽比賽方案篇十一
為了豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，我校決定舉行踢毽子比賽，各班要利用活動課、體育課、業(yè)余時間進(jìn)行訓(xùn)練，確保在比賽中取得優(yōu)異的成績。
具體事宜如下：
3月19日下午16：30—17：10。
1--6年級在校學(xué)生。
操場。
1、每班選派5人參加比賽，男女不限，時間一分鐘。
2、在規(guī)定時間內(nèi)所踢總數(shù)多少排名。
3、參賽者可用腳的任何部位擊毽，但不得以身體其他任何部位擊毽。
4、毽子落地后撿起繼續(xù)踢，直到所規(guī)定時間宣布比賽結(jié)束。
5、參賽毽子由各班級自備。
1、個人獎。每組取前3名。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、集體獎。
1）、集體單項(xiàng)獎，每組取1名。
2）、精神文明獎。每組取1名。
活動總指揮：孫二林。
裁判長：李林。
裁判員：
一二年級組：高菊俠、牛冰、楊帆、劉榮利、羅海燕。
三四年級組：武坤、白瑩、鄭碧利、張秋、張小紅。
五六年級組：張鈺、胡勇那、牛紅梅、董婕、劉盟。
1、開幕式：領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、裁判長宣布比賽規(guī)則。
3、比賽開始。
4、閉幕總結(jié)。
1、各班接到活動方案后，立即組織同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)備，并進(jìn)行訓(xùn)練。
2、保證活動、比賽的安全。穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋參加。
3、加強(qiáng)美德教育。
各班要高度重視這項(xiàng)活動。充分認(rèn)識活動是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的最佳契機(jī)，高度認(rèn)識道德教育在活動中發(fā)揮的良好效果，樹立抓住一切有利時機(jī)提升學(xué)生道德素養(yǎng)的意識。
1）召開活動動員會。對學(xué)生進(jìn)行熱愛集體的美德教育。活動最能體現(xiàn)學(xué)生對集體的熱愛。
2）教育學(xué)生克服困難。無論是比賽還是訓(xùn)練都需要有良好的體質(zhì)和技能，同時還不能影響學(xué)習(xí)。這會遇到很多困難，我們要鼓勵學(xué)生善于分析問題，用集體的智慧解決問題。每一個學(xué)生要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕訓(xùn)練中困難，積極迎戰(zhàn)，把戰(zhàn)勝困難作為享受。
3）教育學(xué)生團(tuán)結(jié)互助。集體活動不僅需要同學(xué)們有良好的技能，同時也需要全體同學(xué)心往一處使，勁往一處用。在訓(xùn)練的`過程中要互相幫助，有能力的幫助能力差的，大家共同進(jìn)步，不要互相埋怨。同時參加比賽要準(zhǔn)備器材，有的同學(xué)家庭困難，要發(fā)動同學(xué)們積極幫助。讓全班同學(xué)感受全班團(tuán)結(jié)和諧，共同進(jìn)步的喜悅與幸福。
4）教育學(xué)生文明參賽。比賽不僅要比技能、比體質(zhì)，更要比文明，比風(fēng)格。參賽時要求學(xué)生誠實(shí)參賽、文明比賽。尊重裁判、尊重對手和隊(duì)員。
我們要提高認(rèn)識，以活動為載體開展生動的道德教育活動，為學(xué)生的健康、快樂成長奠定基礎(chǔ)。
踢毽比賽方案篇十二
“太好了，我們五（2）班得了第一名！”大家互相激動地談?wù)撝覀儼噙@次，一起分享著勝利的喜悅。此時，我感到一種團(tuán)結(jié)的力量溫暖著我的身軀，不由得使我想起了那天的比賽。
那天下午天氣晴朗，大家都懷著一種激動的心情進(jìn)入了比賽場。準(zhǔn)備上場時，我的心“怦怦”一個勁地跳，害怕自己踢少了達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，為班級丟臉，要受到老師的訓(xùn)斥。
這時，比賽開始了，只聽余老師讓第一排同學(xué)上場，我不由自主打了一個寒顫，又害怕又擔(dān)心，擔(dān)心這十個同學(xué)踢不多，害怕他們達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。突然哨聲響起，同學(xué)們個個眉頭緊皺，嚴(yán)肅有力地站著，似乎心里有件非常難辦的事情。
終于輪到我上場了，我心想一定要拿出最快的速度踢，一定要提上一百個。其他同學(xué)面無表情，嚴(yán)肅緊張地盯著毽子看。過了一會，哨聲響起，我開始以每秒一兩個的速度踢，后來我覺得這樣太慢，就以每秒五六個的速度踢，沒想到踢了兩個就掉?？磥砥綍r不刻苦練習(xí)，肯定要失敗。六十、六十一、六十二、六十三……時間過得極快，就像一搜火箭一樣飛馳而過，一轉(zhuǎn)眼消失了。
這時，我想起一句諺語：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！敝灰鹿Ψ?，做任何事都能成功。
踢毽比賽方案篇十三
今天是個秋高氣爽的日子。我可高興了，因?yàn)橄挛缋蠋熥屛覀兊讲賵錾先ミM(jìn)行踢毽子比賽。
比賽前的.課間，同學(xué)們非常積極地練習(xí)著。期盼已久的鈴聲終于打響了。上課了，老師帶我們到操場去踢毽子，全班立刻沸騰了。老師告訴我們比賽的規(guī)則：“每組選出兩名同學(xué)進(jìn)入決賽，并決出冠、亞、季軍?！蔽覀兡弥I子來到操場上，女生先進(jìn)入賽場，踢毽子比賽正式開始。
第一組女生表現(xiàn)非常好，選出了王可兒和張可妮進(jìn)入決賽。其他組進(jìn)入決賽的還有：賈依然、種道旭、熊駿欣、廖宇森、文梓戈。
在比賽中，我踢了十八個，雖然沒有他們踢的多，但我覺得自己的成績也很不錯了。這次比賽讓我終于明白了：場上一分鐘，場下十年功的道理。
踢毽比賽方案篇十四
3天、2天、1天……啊，隨著激動人心的倒計(jì)時，我們迎來了盼望已久的。
雖說大家都?xì)g呼雀躍，激動得抱成一團(tuán)，但畢竟是“比賽”，我還是有些憂心忡忡。對于我這個“天才”來說，每次踢就沒有打破過期作廢10個記錄，也就別指望什么了，反正是兔子尾巴——長不了。
別開生面的“戰(zhàn)斗”開始了！我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。瞧人家都三個指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。不過，我還是裝得躍躍欲試，畢竟得守住面子嘛！
隨著口哨“嘟——”的一聲，比賽終于拉開了帷幕。瞧，我班的“毽子王”踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來回去，每當(dāng)毽子快落地的一剎那，她總能敏捷地用腳一勾，接著又自在地踢了起來。
“嘟——”哨聲再次響起，我不管三七二十一，奮力地踢了起來。瞧我那樣兒：雙手不聽指揮地亂舞，身子一搖一晃的，兩只腳不自然地扭動著，嘿，這樣子還真滑稽！忽然，天有不測風(fēng)云，我一腳把毽子踢出老遠(yuǎn)，只好匆匆跑去，匆匆回來。這不，笨手笨腳的我對于這陌生的雞毛毽還真有些招架不住?？?，它在我眼前忽高忽低，忽近忽遠(yuǎn)，就像一個調(diào)皮的娃娃正存心和我作對，我逐漸招架不住了，連連失利，再抬頭看看老師那嚴(yán)肅的臉龐，我頓時變得不知所措，真是急得我滿頭大汗。
咦，你們快看！一個個五彩繽紛的毽子在空中得意地舞動著，猶如無數(shù)朵生機(jī)勃勃的.花兒在空中競相開放。多么美麗的畫面啊。這無不給比賽增添了一絲絢麗的色彩。
時光如飛逝，短暫的比賽終于告一段落了。可我卻只踢了不得39個，我就像泄了氣的皮球一樣自嘆不如?？粗思乙鈿怙L(fēng)發(fā)的樣子，我心里都夠吃“幾噸醋”了。
不過，我想我們應(yīng)該去享受運(yùn)動帶來的樂趣，比賽帶來的激情！相信我在下一次比賽中一定會秀出更優(yōu)異的成績，俗話說有志者能做天下事嘛！你們可千萬別小瞧了我喲！
踢毽比賽方案篇十五
就在前不久，我們舉行了一次精彩的踢毽子比賽。
老師先讓做我們準(zhǔn)備活動。接著，讓人盼望以久的時刻終于來到了。老師大喊：“預(yù)備，開始！”我馬上拿起了毽子往上丟，接著飛快地踢了起來。糟了，一不小心踢到了人群當(dāng)中，我像一只兔子一樣去撿了起來，又看看身旁的人踢的怎么樣，可是這時不光顧看呀，這可是比賽。我又繼續(xù)開始了比賽。時間一分一秒地過去了，毽子飛到我的身后，我趁機(jī)來了個“猴子撈月”，救了起來。這時真是引人注目，同學(xué)們緊張地看著我們，聽得一聲口令，我們被迫停了下來，最后我知道自己的“得分”42下，我真是舒了一口氣。緊接著的是決賽，沒想到我和一位女同學(xué)去爭高低?？墒俏蚁耄骸拔疫@么弱，怎么比得過她呢，但我還是下定決心要去拼一拼。”這時，全場都哄動起來，因?yàn)槲沂悄型瑢W(xué)的代表，所以全部男同學(xué)都為我加油起來。比賽開始了，可是并不是我想象中的那么順利，我卻是踢了幾下，又掉落在地上。這時比賽已進(jìn)行到了高潮部分，時間也快“落地”了。我又加了把勁，但毽子一會兒飛到外面，一會而飛到別人那邊，我真是著急。比賽結(jié)束了，我知道我得了第二。
要是有機(jī)會，我一定要再比一次。我絕不服輸。
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踢毽比賽方案篇十六
出處aoue.om
上學(xué)期，我們?nèi)Ｅe行了。
張老師選了我，邵一丹，李友俞等些女同學(xué)去參加。
等啊等，終于等到了比賽這一天。張老師帶著我們來到籃球場上，過了一活兒，該我們?nèi)ǎ┲嘘?duì)上場比賽了，等到體育老師李老師一聲令下，我們迅速地開始踢起來?！?，，，，……，，9，，”當(dāng)人家同學(xué)幫我數(shù)到“”的時候，李老師又是一聲令下，我們又立刻停了下來。李老師記好了成績，張老師就帶著我們離開了籃球場，回到了教室。當(dāng)時，我心想：這回，我一定拿不到好名次了。
可是，等到十二月份張老師發(fā)獎狀時，本來我以為拿不到名次呢，可又讓我吃了一驚，我竟然還得了第八名。后來，我看了別的女同學(xué)的名次，她們有的'比我好，有的比我差一點(diǎn)。
放學(xué)了，我?guī)е劆罨丶伊恕?BR> 出處aoue.om
踢毽比賽方案篇十七
今天下午有，我高高興興地來到學(xué)校。
我們帶著椅子和自己喜歡的書到操場上坐好。開始比賽了。第一個上場的是余夏文政，他踢了9個。接著是郭彥漢……該我上場了，我緊張的連腿都站不起來了，但是，聽到同學(xué)們給我加油，我頓時鼓起了勁。只聽到裁判員一聲令下，我連忙踢起來，一個，兩個……只要毽子一掉，我飛快地跑過去彎下腰，撿起毽子就接著踢，就這樣最后竟踢了個，是第三名。
我以前的'訓(xùn)練沒有白費(fèi)，取得今天的成績我很滿意。
踢毽比賽方案篇十八
昨天，阿姨用練過毛筆字的黃色宣紙，給我做了一個紙毽子，就像迷你版獅子頭。
今天早上，我一醒，就踢紙毽子?！跋劝鸭堧ψ佑媚_尖勾住，然后再輕松地把毽子踢起來。”我默默地念著秘訣。
第二次，毽子就像灰太狼，我就像紅太狼。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。
第三次，紙毽子在我的彈簧腳上飛了出去，又像泰坦尼克號一樣沉了下去。
有次，我兩只腳一起踢，結(jié)果，我四腳朝天躺在地上，摸著屁股哇呀哇呀地怪叫。
我感覺，我在蹂躪紙毽子。
現(xiàn)在，媽媽閃亮出場。老媽先雙腳合并，一躍而起，毽子在她的腳背上蹦了起來。
踢毽比賽方案篇十九
上學(xué)期，我們?nèi)Ｅe行了。
張老師選了我，邵一丹，李友俞等些女同學(xué)去參加。
等啊等，終于等到了比賽這一天。張老師帶著我們來到籃球場上，過了一活兒，該我們?nèi)?）中隊(duì)上場比賽了，等到體育老師李老師一聲令下，我們迅速地開始踢起來。“1，2，3，4，5……37，38，39，40，41”當(dāng)人家同學(xué)幫我數(shù)到“41”的時候，李老師又是一聲令下，我們又立刻停了下來。李老師記好了成績，張老師就帶著我們離開了籃球場，回到了教室。當(dāng)時，我心想：這回，我一定拿不到好名次了。
可是，等到十二月份張老師發(fā)獎狀時，本來我以為拿不到名次呢，可又讓我吃了一驚，我竟然還得了第八名。后來，我看了別的女同學(xué)的名次，她們有的比我好，有的比我差一點(diǎn)。
放學(xué)了，我?guī)е劆罨丶伊恕?BR> 踢毽比賽方案篇二十
星期四的下午，我們學(xué)校二年級全體學(xué)生要舉行踢毽子比賽了。
同學(xué)們每天都利用下課的時間在走廊里練習(xí)，回家完成作業(yè)后又練習(xí)。經(jīng)過這些天的練習(xí)，我覺得同學(xué)們有的已經(jīng)踢得很棒了，有的還踢得一般般，但我知道我們都已經(jīng)很努力了。
下午第二節(jié)下課后，我們排好隊(duì)來到操場。比賽開始了，聽到老師吹響了哨子。我們就飛快地踢起毽子來，我還在心里不停地對自己說：“我要加油，我要努力?！北荣惡芸炀徒Y(jié)束了。我們都在等待好消息。
到了第二天上課，老師宣布在一分鐘踢毽子比賽活動中，二（5）班取得年段第二名的好成績。還在我們的.班級博客上公布了榮獲班級“踢毽子小能手”稱號的同學(xué)名單，我看來看去都沒有我的名字，實(shí)在傷心呀！