督導工作匯報材料（熱門20篇）

    總結(jié)是對我們自身的一種負責，也是對他人工作的一種尊重?？偨Y(jié)可以借鑒一些寫作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等?？偨Y(jié)是一種對過去經(jīng)歷的梳理和歸納。一個好的總結(jié)應該具備客觀、準確、簡潔的特點。這些范文有助于您更好地理解如何撰寫一份優(yōu)秀的總結(jié)。
    督導工作匯報材料篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：
    今天不辭辛勞蒞臨我校檢查指導學校工作，這是對我校的極大支持和激勵，也是對我校最有力的鞭策和鼓舞。在此我代表全校師生對各位領(lǐng)導、各位專家的到來表示最熱烈的歡迎和最崇高的敬意。
    一、學校的基本情況。
    我?，F(xiàn)有小學班6個，在校學生180人，并設(shè)幼兒園一所，現(xiàn)有幼兒53人。學校有一個團結(jié)向上奮發(fā)進取的領(lǐng)導班子。教職工10人，學歷合格率100%，其中具有小學教師高級資格的5人，小學一級教師資格3人，小學二級教師資格2人。小學教師取得大專以上學歷的8人，占80%，.幼兒教師2人。全體教師愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)較好。
    二、師資隊伍建設(shè)。
    注重師德修養(yǎng)，塑造教師形象。我們意識到，教師的愛是師德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)，是崇高師德修養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動力，教師只有對學生充滿著無私的愛，才能真正地著眼于學生素質(zhì)地提高，跳出應試教育的籠牢；教師只有對自己從事的事業(yè)充滿無私的愛，才能全身心地投入到教育事業(yè)中，提高工作的積極性和主動性。我們加強師愛的宣傳，弘揚無私奉獻的高尚師德，結(jié)合年度考核和評優(yōu)活動，表彰具有崇高師德的教師。
    加強校本培訓，適應教育形式發(fā)展的需要。教育形式形勢日新月異，對教師發(fā)展提出的要求是越來越高，為順應需要，我們將結(jié)合學校實際深入地開展校本培訓，以提高教師的專業(yè)技能。
    1、進一步提高認識，健全組織。
    我校堅持組織教師每學期學習一部教育學著作，研讀一號教育學刊物，通過學習、交流，使教師了解教育發(fā)展的方向，找出自身差距，促使全體教師自覺地參與到校本培訓中來，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色，積極研修，不斷反思。
    我校分工負責，責任到人。按照校本培訓的計劃，根據(jù)我校教育教學實際需要，按部就班地有針對性地做好校本培訓工作。
    2、以自學為基礎(chǔ)、以活動為載體，做到自學與研討相結(jié)合、全校性活動與小組活動相結(jié)合。
    教師根據(jù)自己興趣愛好，自身發(fā)展和教學需要，確定自學內(nèi)容；學校根據(jù)上級部署，安排必讀教材的自學進度，擬定檢查標準，督促教師自學，并每周組織一次研討會交流自學情況。務(wù)求做到人人參與、主動投入。
    3、以研興教，提高教師實戰(zhàn)水平。
    我們圍繞義務(wù)課程標準，開展一系列教研活動，以提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們還組織了遠教活動月和遠教活動日活動，提高教師運用遠教的能力和水平，以適應信息化的需要。
    我們還深深地認識到我們?nèi)绻蛔叱鋈?，不加強校際交流，就很難使教育質(zhì)量再上臺階。新學期，我們努力加強與周邊學校和其它先進學校的溝通，參與王村片學校的聯(lián)考活動，采取走出去、請進來的方式加強與外界先進學校的聯(lián)系。
    三、學校管理水平。
    在教育局的堅強領(lǐng)導下，學校一班人緊密團結(jié)，為了學校的發(fā)展盡職盡力，學校的各項工作不斷邁上新臺階。為做到科學管理，學校建立、健全了各項規(guī)章制度。
    制訂了激勵教師的各項規(guī)章制度。我們嚴格按照已經(jīng)制定的《教師獎懲制度》、《財務(wù)管理辦法》、《教學常規(guī)管理辦法》《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來管理學校各方面的工作，同時，我們還將根據(jù)學校管理工作的需要，逐步完善各項制度，以使學校各項工作規(guī)范化。
    以制度依據(jù)，狠抓學校安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，是學生健康成長的保證。學校對安全工作的責任進行了分解與落實，對學校的各工作環(huán)節(jié)和工作時間的安全工作確定了責任人。嚴格按章辦事，學校秩序井然，無安全責任事故發(fā)生。
    教學質(zhì)量是學校的生命線。學校牢牢地把握提升學生素質(zhì)這個主旋律，想辦法，出點子。教學成績不斷提高。
    四、教育均衡發(fā)展。
    學校重視均衡發(fā)展，主要從以下方面進行。
    1、面向全體學生因材施教。學校提出應該讓每一個學生享受教育的權(quán)利，教學時要面向全體學生，不歧視學困生。在教學過程中，采用多鼓勵表揚的方式，鼓起學生的自信心，促使健康成長。在教學過程中，努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，肯定學生的點滴進步引導學生不斷地戰(zhàn)勝自我，走向成功。
    2、做好幼兒園的籌建工作。
    總之，在創(chuàng)建規(guī)范化學校的道路上，記載了我們用汗水和智慧創(chuàng)。
    造的業(yè)績，但是還有很多不足，和許多先進的兄弟單位相比還有很大的差距。在此，懇請各位領(lǐng)導和專家指出我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。我們一定會認真梳理，彌補不足，學習超越。創(chuàng)建規(guī)范化學校是我們?nèi)w師生的共同心愿，創(chuàng)辦特色名校是我們的辦學追求，我們會以不懈的努力，昂揚的斗志向著更高的目標奮進，努力完成“辦人民滿意的教育”的光榮使命，譜寫出更新、更美的篇章！
    督導工作匯報材料篇二
    xx年，我們在教育局黨委的領(lǐng)導下，認真執(zhí)行教育督導室的指示，對責任區(qū)中、小學及民辦幼兒園就教學設(shè)施安全、教育教學管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將我一年以來的工作總結(jié)如下：
    教育督導辦公室是一個特殊的崗位，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問題，并具有分析問題、解決問題的能力。
    打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區(qū)工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。
    我們每月都對責任區(qū)內(nèi)學校的常規(guī)教學、安全和衛(wèi)生工作進行了督查，并深入課堂，隨堂聽課。在督查過程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1xx6本、學生作業(yè)2360余本，各類計劃、學習筆記，聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題，我們及時反饋給了學校，并進行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴重的個別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
    一年來，我們先后組織了河口片區(qū)中小學教師優(yōu)秀教案評比活動、河口片區(qū)中小學起始年級任課教師新課標培訓活動，評選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓中小學教師96人;此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。
    在組織各學校開展各項活動的同時，我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學校的教育教研活動。僅xx年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、河口中心小學特崗教師的公開課等活動。全年我們學區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上，每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區(qū)中小學教研教改活動。
    xx年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉(xiāng)準備在麻塘鄉(xiāng)中學部修建變電站的問題，積極與當?shù)攸h委和政府進行了協(xié)調(diào)工作。
    我縣中小學開展營養(yǎng)午餐工作以來，依照局里的指示，我們把這項任務(wù)作為中心工作，深入各學校督查執(zhí)行情況;xx年五、六月份，我們片區(qū)督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對轄區(qū)內(nèi)每所學校進行了不下于5次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂查看學生午餐伙食質(zhì)量，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。
    我們不僅關(guān)注學校的建設(shè)與管理，同時也關(guān)注教育和諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問題，就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門去做安撫調(diào)解工作，維護教育和諧穩(wěn)定。
    總之，一年以來，在教育局黨委和教育督導室的正確領(lǐng)導下，我們通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務(wù)。在此期間，我們也遇到過不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學?；I集經(jīng)費，工作不好開展;個別學校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，依托教育局黨委的領(lǐng)導，克服各種困難，不折不扣執(zhí)行上級的指示，推動我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。
    督導工作匯報材料篇三
    各位領(lǐng)導、各位專家：
    首先，我代表學校對各位領(lǐng)導、各位專家蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，下面我對學校近年辦學情況作匯報，懇請各位領(lǐng)導、各位專家批評指正。
    一、學?；厩闆r。
    賓川縣城鎮(zhèn)中學始建于1985年，位于縣城中心，交通便利，區(qū)位優(yōu)越，是全縣唯一一所縣教育局直屬初級中學。建校至今主要承擔縣城區(qū)適齡少年和進城務(wù)工子女的初中義務(wù)教育。
    目前，學校占地面積9721平方米，建筑總面積6705平方米，其中教學用房5252平方米。有26個教學班，在校學生1657人，教職工108人。
    學校擁有3棟教學樓設(shè)有26個普通教室；有1棟實驗樓，設(shè)有理化生實驗室和語音室；有1棟綜合樓，設(shè)有圖書室、閱覽室、微機室、遠程教育接收室、多媒體教室、展室、會議室和行政辦公室；有1個257座的多媒體報告廳；有1個升旗臺，2個籃球場，1個簡易跑道和單雙杠等體育設(shè)施；有3棟教師全額集資房（22套），1個公共廁所和兩個停車棚，教學設(shè)施設(shè)備基本齊全，基本能滿足教育教學需要。
    二、取得的主要成績。
    近年來，在縣委、縣人民政府和州縣教育主管部門的正確領(lǐng)導和大力支持下，在社會各界的關(guān)心支持下，在全體家長的配合下，在全體教師的共同努力下，教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，我校已成為全縣名牌、全州有名、省內(nèi)知名、社會各界評價高、人民群眾十分滿意的學校。
    1、教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著。學校對校園進行了徹底改造和美化，
    還配備安裝了多種現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，安裝了寬帶網(wǎng)、遠程教育接收系統(tǒng)、微機室、多媒體教學設(shè)備等，學?；静饺肓私逃F(xiàn)代化行列。
    2、教學質(zhì)量大幅提升，成績突出。無論是中考，還是非畢業(yè)班統(tǒng)考，教學總體成績居全縣首位、全州前茅。特別是近五年來，學校教育教學成績突出，開創(chuàng)了建校以來的最好成績，社會各界給予了較高評價，人民群眾十分滿意。
    今年，全校424名考生參加中考，合成成績在600以上的人數(shù)有259人，占考生總?cè)藬?shù)的61.1%，其中700以上人數(shù)有23人（全縣29人）占考生總?cè)藬?shù)的5.4%，512分（賓川三中分數(shù)線）以上人數(shù)有361人，占考生總?cè)藬?shù)的85.1%,123班洪浩豐同學以726分的優(yōu)異成績摘取全縣中考狀元的桂冠。
    3、辦學成效顯著，多次受到各級嘉獎。學校先后被評為：“大理州現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！?、“大理州育人環(huán)境優(yōu)級學校”、“大理州文明單位”、“大理州基礎(chǔ)教育課程改革實驗示范學?！薄ⅰ按罄碇菹冗M職工之家”，被教育廳評為：“云南省教育督導評估優(yōu)級學?！?、“云南省中小學校本培訓先進單位”、“云南省文明學?！?，“云南省一級三等初級中學”，4月被省委、省政府評為：“云南省文明單位”，209月被州政府評為：“大理州教育工作先進集體”。年，學校被州教育局評為“大理州課改示范校”，被云南省住建廳評為“園林單位”，學校已連續(xù)九年被評為：“教育教學工作先進集體”。學校黨支部多次被評為：“先進黨支部”。校團委連續(xù)兩屆被評為大理州“五四紅旗團委”。
    三、教育法律法規(guī)貫徹落實情況。
    我校一直以來非常重視教育法律法規(guī)的學習、宣傳與貫徹。多年來，學校在縣委、人大、政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，采取多種措施確保義務(wù)教育法規(guī)政策落實到位。
    二：
    1、學校以各種途徑和活動宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)。一是依靠政府力量，抓好義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳和貫徹落實。二是通過舉辦家長會，組織教師有針對性的進行家訪，利用家長會及家訪的時間向?qū)W生及家長宣傳義務(wù)教育政策。三是依靠學校的文化陣地（集會、校園廣播、課堂教學、學習園地等）宣傳義務(wù)教育法。
    2、認真做好“控輟保學”工作，鞏固提高“兩基”成果。學校嚴禁追趕后進生，嚴禁體罰或變相體罰學生。學校將學生鞏固率與班級考核和教師個人考核相結(jié)合，充分調(diào)動教師積極主動參與班級管理。由于措施得力，致使片區(qū)適齡人口入學率達100%，進城務(wù)工子女入學率達100%，學生鞏固率達98%以上，初中完學率達98%以上。
    3、堅決貫徹落實“義務(wù)教育零收費”制度，每學期開學，進行義務(wù)教育零收費公示。
    四、校園安全、維穩(wěn)工作扎實有效。
    為迎接63周年國慶的到來和黨的十八大勝利召開，我校牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，緊緊圍繞教育教學中心工作，以創(chuàng)建安全、文明、和諧校園為載體，嚴格落實維護社會穩(wěn)定工作責任，深入排查調(diào)處不穩(wěn)定因素，采取有效措施化解不穩(wěn)定隱患，創(chuàng)建安全和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。
    （一）、加強對維穩(wěn)工作的領(lǐng)導，建立維穩(wěn)工作的長效機制。
    學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，制定了維穩(wěn)工作應急預案，進行層層簽訂責任書，落實安全生產(chǎn)責任制，實行責任追究。
    （二）、廣泛宣傳、加強教育、提高安全意識。
    學校利用學校的文化陣地進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座活動，全員參與。學把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育、提高安全意識、養(yǎng)成安全習慣。
    （三）、做好政策宣傳工作，夯實教職工思想政治基礎(chǔ)。
    1、我們引導教師樹立大局意識，講政治、顧大局，團結(jié)一致，密切配合，共同維護安定團結(jié)的局面。
    2、抓好師德師風建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。學校注重處理好社會關(guān)注學校的難點、熱點問題，杜絕因老師個人的原因造成不穩(wěn)定因素的發(fā)生，有效維護校園政治穩(wěn)定和社會穩(wěn)定。
    3、做好對退休老教師對教師工資待遇政策的宣傳工作。耐心地向老同志們介紹了當前國家關(guān)于退休教師工資的相關(guān)政策。
    （四）、及時排查處理矛盾糾紛，全力維護學校穩(wěn)定。
    為了創(chuàng)建一個安全穩(wěn)定的'育人環(huán)境。學校堅持將排查調(diào)處矛盾糾紛作為社會治安綜合治理的重點，建立健全排查調(diào)處、工作協(xié)調(diào)、情況報告和督促檢查四個制度，使矛盾糾紛排查調(diào)處工作步入經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化的軌道。加強調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)我校的不安定因素。
    （五）、落實維護社會穩(wěn)定工作各項措施，預防和妥善處置群體性事件。
    1、建立健全群體性事件防范監(jiān)控體系，對學?？赡芤l(fā)的群體性事件，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決，健全落實掛牌督辦制度和情況回復制度。
    2、學校領(lǐng)導深入基層，發(fā)放意見征求表，廣泛聽取社會、家長、老師、學生的意見和建議，面對面地做好學生家長、老師和學生的工作。學校歷來重視信訪、投訴和調(diào)處工作，虛心聽取各方意見。
    消除所有隱患，努力為全校師生創(chuàng)造安全的學習氣氛。重點抓好嚴重影響師生安全的盜竊、火災等預防工作。
    4、加強學校衛(wèi)生管理工作，重點加強對校外小賣部的衛(wèi)生管理和常見并流行病的預防工作，加強與工商、公安等部門的相互協(xié)調(diào)，加大校園周邊環(huán)境整治力度，嚴禁在校園周邊亂擺攤設(shè)點，防止發(fā)生學生中毒和流行病事故。
    5、加強校領(lǐng)導值班制度。多年來，學校堅持實行領(lǐng)導和教師值班制度，堅持實行有學生參與的值周制度，督查學校日常的教育秩序、管理狀況、衛(wèi)生和安全。
    6、實行“人防、技防、物防”并舉的原則，加大資金投入，確保安全。首先，學校嚴格值勤制度和24小時門位值班制度，嚴格出入登記制度，完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查記載；其次，學校把班級教室的門窗進行翻新和安裝了防盜窗；另外，在學校的重要辦公室和各大樓主要部位也安裝了紅外線防盜系統(tǒng)。每幢樓都裝有紅外線探頭，監(jiān)控職責落實到人，并作好值班記錄。這些安全設(shè)施，確保了學校教育教學秩序的穩(wěn)定，給全體師生營造了一個安靜、祥和、健康的學習和工作環(huán)境。
    五、招生情況。
    今年，學校計劃招收七年級新生八個班，片區(qū)350人，進城務(wù)工子女50人，共400人，由于城鎮(zhèn)化速度加快，進城務(wù)工人員增多，為解決入學難的問題，請示教育局和縣委政府后，擴招為九個班，一共招生579人，進城務(wù)工子女達238人，入學率達100%。
    六、存在的問題。
    在縣委政府和縣教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，城鎮(zhèn)中學教育教學工作取得了驕人的成績，但仍面臨諸多影響和制約學校發(fā)展的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
    1、學校占地嚴重不足，嚴重影響了正常的教學工作。目前學校占地9721㎡，學生1657人，生均占地僅5.87㎡，學生活動場地只有3200㎡，生均不足2㎡的活動范圍，學生活動場地嚴重不足，無法正常開展體育活動。
    2、學校教室緊張，沒有學生宿舍、教師宿舍。目前學校教學用房5252平方米，生均3.2平方米。由于教室緊張，現(xiàn)有一棟1985年建蓋的面積為729平方米的教學屬于d級危房，近400名學生還在里面上課，安全隱患極大。學?，F(xiàn)有108個教職工，由于學校沒有教師宿舍，90%的教師住在校外，學生、教師上下學交通安全隱患大。
    3、由于我校義務(wù)教育階段辦學效益相對較好，要求到我校讀書的學生較多，加之隨著賓川城鎮(zhèn)化建設(shè)的快速發(fā)展，進城務(wù)工的人員越來越多，其子女申請到我校讀書的人數(shù)逐年增加（2016年達238人）。導致班額學生數(shù)大，有的班級達70多人，全校平均班額達60多人，給學校、班級管理帶來了很大壓力，安全隱患增大，教師工作量無形加重，不利于教學管理和提質(zhì)，各方反響強烈。
    4、學校現(xiàn)有26個教學班，學生1657人。縣編制委核定給城鎮(zhèn)中學的編制數(shù)是97人。其中96個專業(yè)技術(shù)崗位，1個工勤崗位。還有10名教師沒有編制。由于學校編制數(shù)不夠，導致許多優(yōu)秀教師高職低聘，時間長了得不到解決，挫傷了教師的積極性，對城鎮(zhèn)中學這所賓川教育的窗口學校的和諧健康科學發(fā)展極為不利。
    以上這些做法，說得不對、做得不妥的地方，懇求各位領(lǐng)導、各位專家批評指正，并提出寶貴意見、建議，我校將在今后的工作中加以整改完善，以促進我校教育教學工作持續(xù)健康科學發(fā)展，不斷取得新的成績，為賓川教育事業(yè)多作貢獻。
    督導工作匯報材料篇四
    （2010年4月28日）。
    尊敬的各位領(lǐng)導：
    首先，熱烈歡迎你們蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導工作。
    高山鎮(zhèn)位于滎陽市西部，轄19個行政村，195個村民組，3.2萬口人，面積61．5平方公里，東距滎陽市區(qū)19公里，距鄭州市上街區(qū)10公里。2005年作為十個經(jīng)濟快鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一被鄭州市表彰，2006年進入鄭州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合實力20強，位居第18位，2007年再次前移，居第12位，曾先后被命名為“河南省閥門之鄉(xiāng)”、“河南省中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”、“河南省閥門重點產(chǎn)業(yè)集群區(qū)”、“河南省科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“河南省文明鎮(zhèn)”、“河南省衛(wèi)生鎮(zhèn)”、“中州名鎮(zhèn)”等。2009年共完成生產(chǎn)總值29億元；完成財政收入3516萬元；農(nóng)民人均純收入達到8500元。
    近年來，高山鎮(zhèn)在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，始終貫徹落實上級各項會議精神，圍繞跨越式發(fā)展目標，突出以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持抓基層黨組織建設(shè)保發(fā)展，堅持抓工業(yè)經(jīng)濟促發(fā)展，堅持抓城鎮(zhèn)化建設(shè)快發(fā)展，并以“學習實踐科學發(fā)展觀”活動為契機，深入推進“強基轉(zhuǎn)型”工程、“扶優(yōu)扶強”工程、“企業(yè)服務(wù)年”、“招商引資年”等一系列活動，推動了高山鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的科學發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。
    一、建立科學發(fā)展觀長效機制，推動科學發(fā)展。
    自2009年9月第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我鎮(zhèn)結(jié)合自身實際，不斷創(chuàng)新工作方法，完善長效機制，做到了領(lǐng)導高度重視、參學單位密切配合，活動緊湊有序、剖析深刻到位，學習實踐活動成效顯著。截至目前，我鎮(zhèn)各參學單位通過開展調(diào)研走訪、分析檢查、整改落實和“回頭看”等活動，共查找出各類問題72個，已經(jīng)解決58個；修訂制度21項，新建制度9項；幫助企業(yè)解決困難20多起，使多數(shù)停產(chǎn)企業(yè)順利度過難關(guān)；為群眾辦實事、辦好事200余件。
    （一）建立了學習培訓的長效機制。依托鎮(zhèn)先進基層黨校、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育等有效載體，建立健全了黨員干部教育培訓制度，定期和不定期圍繞黨的大政方針政策、村務(wù)管理、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、農(nóng)村政策法規(guī)等主題，實行黨組織負責人領(lǐng)學、黨建指導員輔導學、固定時間系統(tǒng)學、業(yè)余時間自覺學、結(jié)對互幫互助學、定期查學考學等“六學”模式，對黨員干部、大學生村干部等進行教育培訓，引導黨員干部樹立科學發(fā)展觀，增強服務(wù)“三農(nóng)”和發(fā)展經(jīng)濟的意識。
    （二）建立了黨風廉政建設(shè)的長效機制。把加強黨性修養(yǎng)轉(zhuǎn)變工作作風，實施“四項工程”（即：“素質(zhì)提升工程、規(guī)范村組財務(wù)工程、雙述雙評工程、便民服務(wù)工程”）作為開展黨風廉政建設(shè)的長期機制始終堅持下去。一是堅持每周一學習和黨委中2心組學習制度，認真學習理論知識和業(yè)務(wù)知識，提升黨員干部素質(zhì)；二是堅持村財鎮(zhèn)管制度，建立“三資”委托服務(wù)中心，制定了《高山鎮(zhèn)村級財務(wù)管理辦法》，對村級財務(wù)進行統(tǒng)一管理，規(guī)范村級的收支審批程序，推進了村級的民主理財及財務(wù)公開工作；三是堅持述職述廉制度，要求村兩委干部每半年在村民代表會和黨員會上進行述職述廉，并接受群眾和黨員對其履職情況和廉潔情況進行評議和考評；四是堅持便民服務(wù)制度，充分發(fā)揮鎮(zhèn)便民服務(wù)大廳及各村便民服務(wù)站作用，建立健全首問責任制、首辦負責制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制，為群眾提供便捷服務(wù)，提高服務(wù)水平。目前，各便民服務(wù)站點已受理群眾各種咨詢達1000多人次，養(yǎng)老保險、老齡津貼辦理及資料發(fā)放累計上門服務(wù)6000多戶，群眾滿意率達到98％以上。
    （三）建立了鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生管理的長效機制。切實加強鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生管理，成立城鎮(zhèn)管理服務(wù)中心，制定了《高山鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長效管理辦法》，建立健全了清掃保潔、垃圾清運、督查評比三項制度，組建了鎮(zhèn)村兩級環(huán)衛(wèi)隊伍，完善相關(guān)衛(wèi)生保潔設(shè)施，購買了兩輛垃圾清運車、一輛灑水車，在鎮(zhèn)區(qū)及19個行政村建成56座垃圾中轉(zhuǎn)站、兩處垃圾填埋場，對鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)各單位和個體工商戶實行門前“三包”責任制，簽訂了目標責任書，并定期開展鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生綜合治理行動，有效改善了鎮(zhèn)村環(huán)境質(zhì)量。
    （四）建立了社會治安綜合治理的長效機制。大力推進“平安高山”建設(shè)，強化社會治安綜合治理。一是堅持矛盾糾紛排查和信息報告制度。要求各村綜治工作站每半月對轄區(qū)社會治安狀況、矛盾糾紛排查化解等涉及平安建設(shè)重要目標運行的情況上報鎮(zhèn)綜治工作中心，同時對每月矛盾糾紛排查、特殊敏感時期組織專題排查出的情況，認真分析，及時報告鎮(zhèn)黨委、政府。二是堅持聯(lián)合調(diào)處制度，提高調(diào)處實效。對排查出來的各類矛盾糾紛，由綜治工作中心統(tǒng)一受理、統(tǒng)一分流、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一督辦、統(tǒng)一歸檔。確保了全鎮(zhèn)社會政治大局的和諧穩(wěn)定，為高山鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展提供了良好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。
    二、貫徹組工會議精神，落實黨建工作重點。
    全市組織工作會議召開以來，我鎮(zhèn)深入學習貫徹組工會議精神，牢牢把握組織工作會議精神實質(zhì)，認真做好三個落實。一是在思想上落實。迅速召開組織工作會議進行了傳達學習，深刻領(lǐng)會會議精神，充分認識了黨員干部必須要提升素質(zhì)、開拓創(chuàng)新、狠抓落實、銳意進取、扎實工作的重要性。二是在思路上落實。認真對照今年的工作安排，自上而下找差距、查不足、理思路，牢固確立了“圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的組織工作思路。三是在行動上落實。認真按照《中共滎陽市委組織部2010年工作要點》安排，確定了本年組織工作的重點，并詳細制定了落實措施，確保將全市組工會議精神落到實處。
    4重點做好以下工作：一是貫徹一條主線。即全面貫徹落實科學發(fā)展觀，在不斷鞏固擴大學習實踐活動成果的基礎(chǔ)上，實施成果轉(zhuǎn)化工程、素質(zhì)躍升工程、機制創(chuàng)新工程、強基轉(zhuǎn)型工程、聚才用才工程、創(chuàng)先爭優(yōu)工程，切實加強領(lǐng)導班子和干部隊伍、人才隊伍和黨員隊伍建設(shè)，全面實現(xiàn)基層黨建“全覆蓋、新躍升”，為加快高山跨越式發(fā)展提供堅強的組織保障。
    二是突出兩個重點。
    1、加強黨員干部隊伍建設(shè)。突出黨員干部的教育培訓，利用黨員遠程教育網(wǎng)絡(luò)和黨員培訓班定期開展學習教育活動，提升黨員干部素質(zhì)；在黨員發(fā)展中，嚴格按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”十六字方針來發(fā)展黨員，積極把思想覺悟高、文化程度高、群眾威信高的青年農(nóng)民和致富能手作為重點培養(yǎng)對象。
    2、做好干部教育管理工作。在干部教育管理中，堅持以“加強學習、提高能力、服務(wù)中心”為出發(fā)點，實施“素質(zhì)提升工程、規(guī)范村組財務(wù)工程、雙述雙評工程、便民服務(wù)工程”狠抓干部作風建設(shè)。
    三是抓好三項工作。
    1、抓好“三級聯(lián)創(chuàng)”工作。以創(chuàng)新活動載體為出發(fā)點，堅持在組工干部中開展“講黨性、重品行、作表率”活動、堅持開展“四大兩解”下基層活動、堅持開展黨員干部讀書教育活動、堅持開展“雙聯(lián)雙增”活動等，進一步提高黨在基層的凝聚力。
    2、抓好村級活動場所建設(shè)。按照上級有關(guān)村級活動場所建設(shè)精神，統(tǒng)一建設(shè)標準，嚴格建設(shè)質(zhì)量，充分發(fā)5揮活動場所“黨員教育、村民教育、遠程教育、科技教育、文化娛樂、信息集散”等多元作用。
    3、抓好遠程教育工作。按照“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的工作方針，狠抓學用成果的轉(zhuǎn)化，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作健康有序開展，為構(gòu)建和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供強有力的組織保障。
    三、加強基層黨組織建設(shè)，擴大組織工作覆蓋面。
    目前，高山鎮(zhèn)有黨（總）支部42個，其中黨總支5個，黨支部37個，黨員1702人。近年來，我鎮(zhèn)在上級黨委的正確領(lǐng)導下，堅持“圍繞經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的組織工作思路，以爭創(chuàng)“五好黨委”為目標，不斷深化農(nóng)村黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”工作內(nèi)涵，組織工作取得了明顯成效，連年來被評為滎陽市五好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委。
    一是切實加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)。堅持和完善“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、黨員學習等制度，并以教育培訓為重點，大力實施三支隊伍建設(shè)、雙強工程，著力提高黨員干部素質(zhì)。目前，19個村黨（總）支部書記達到雙強的有18個，占94.7%；114個村兩委干部達到雙強的有95個，占83.3%；其中書記主任“一肩挑”的有9個，占47.3%。二是全面推廣貫徹落實“4+2”工作法。在各村建立起了“家庭代表—聯(lián)戶代表—組委會—聯(lián)戶代表大會—監(jiān)委會”的組織架構(gòu)，使全鎮(zhèn)各村村級重大事項都必須在村黨組織領(lǐng)導下，按照“四議”、“兩公開”6的程序決策實施，有效地推動了我鎮(zhèn)村級基層民主政治建設(shè)；三是不斷豐富黨建載體活動內(nèi)涵。堅持不斷深化黨建三級聯(lián)創(chuàng)工作載體，堅持開展“雙聯(lián)雙增”活動、黨代表常任制等活動，并以學習科學發(fā)展觀活動為契機，實施“全覆蓋、新躍升”工程和“強基轉(zhuǎn)型”工程等，推動了黨建三級聯(lián)創(chuàng)工作的縱深發(fā)展。四是提高村兩委干部工資待遇。按照干部管理權(quán)限和范圍，將村支部書記工資提高到每月650元，村主任工資提高到每月550元，書記、主任一肩挑的工資提高到每月約800元，村兩委成員工資提高到每月350元。同時，還對符合條件的村干部辦理養(yǎng)老保險給予一定的資金補貼；五是充分發(fā)揮遠程教育站點作用。我鎮(zhèn)已于2005年圓滿完成了20個遠程教育站點建設(shè)工作，建立健全了覆蓋全鎮(zhèn)19個行政村的遠程教育網(wǎng)絡(luò)體系，修訂完善了遠程教育播放制度，并經(jīng)常性地組織廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾收看教學內(nèi)容，其中部分大學生村干部從教學培訓中學到的大棚草莓技術(shù)，并運用到自己的創(chuàng)業(yè)實踐中，在吳溝村草莓養(yǎng)殖基地建成了草莓養(yǎng)殖大棚2處，喜獲豐收。
    四、開展“四大兩解”下基層活動，打造過硬干部隊伍按照上級組織要求，我們以打造模范部門和過硬隊伍為目標，以“四大兩解”即“大調(diào)研、大談心、大幫扶、大接訪，解決組織工作難題、解決黨員干部群眾實際問題”為載體，扎實開展組工干部下基層活動。
    7一是開展調(diào)研走訪，在細節(jié)中查找問題、尋求對策。組織組工干部到基層一線開展調(diào)研，從黨員干部群眾的心聲中查找薄弱問題，尋求意見建議。通過調(diào)研，收集整理意見建議11條。經(jīng)過認真梳理分析，逐一提出對策措施，大多數(shù)問題得到解決。二是開展談心交流，在面對面交流中了解情況、聽取意見。通過組織書記與機關(guān)干部過面對面交流，讓普通黨員干部講真話、講實話、講心里話，理順情緒，形成合力。三是開展困難幫扶，在牽手連心中排憂解難、幫助群眾。采取“1+1”結(jié)對形式，組工干部分別與1名基層困難群眾結(jié)成幫扶對子，加強日常聯(lián)系，主動送信息、送技術(shù)、送服務(wù)。四是開展領(lǐng)導接訪，建立副科級領(lǐng)導接訪日制度，在直面群眾中解決問題、化解積案。對涉及組織工作的信訪問題，能夠解決的現(xiàn)場解決；暫時不能解決的，做好解釋工作，列入工作日程爭取早日解決；對涉及其他部門的問題，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門處理。
    在上級組織部的有力指導下，我們開展的“四大兩解”活動取得了初步成效。一是增強了黨性觀念。廣大組工干部在深入基層、服務(wù)群眾中進一步增強了為黨分憂、為民盡責意識，升華了思想境界。二是轉(zhuǎn)變了工作作風。通過“零距離”接觸，組工干部親身感受到基層工作的艱辛，錘煉了作風，密切了與基層干部群眾的感情。三是解決了群眾困難，通過走訪調(diào)研、談心交流、領(lǐng)導接訪等活動，共幫助群眾解決實際困難22起，參與接訪578人次，協(xié)調(diào)解決問題53個，通過梳理意見、建議形成調(diào)研文章兩篇，為促進高山社會穩(wěn)定、和諧發(fā)展貢獻了力量。
    五、落實重點工程，全面推動跨越式發(fā)展。
    一是積極實施扶優(yōu)扶強工程。采取多種措施，做大做強河南省高山閥門集團,并積極籌建鄭州高壓閥門集團，規(guī)范管理，改制上市，使其真正發(fā)揮龍頭企業(yè)的帶動作用。同時，加大環(huán)保治理力度，2006年完成了鎮(zhèn)域內(nèi)炭素企業(yè)煤制氣改造工程，實現(xiàn)了清潔能源的轉(zhuǎn)換，2008年又進行了炭素行業(yè)專項整治，把老式落后的間隙窯全部改為先進環(huán)保節(jié)能型的環(huán)式焙燒窯，同時發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，促進炭素企業(yè)擴大規(guī)模、提高效益，突出品牌、培育龍頭，做大做強炭素產(chǎn)業(yè)。
    二是推進閥門集群區(qū)建設(shè)工程。加強協(xié)調(diào)服務(wù)，促進已入駐項目加快建設(shè)、盡快投產(chǎn)；以兩大閥門集團為龍頭，利用集團公司品牌優(yōu)勢強力實施品牌招商，重點引進具有補鏈作用和較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)勢產(chǎn)業(yè)項目，同時引導分散的閥門生產(chǎn)廠家相對集中，使投資額在100萬元以下的小型企業(yè)有新的發(fā)展空間。以閥門產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大為依托，大力發(fā)展包裝、運輸?shù)认嚓P(guān)配套服務(wù)產(chǎn)業(yè)，拉長閥門產(chǎn)業(yè)鏈條，2007年，我鎮(zhèn)閥門集群區(qū)被河南省中小企業(yè)局命名為“河南省重點產(chǎn)業(yè)集群”。
    三是加強科技創(chuàng)新工程。切實加大閥門產(chǎn)品研發(fā)力度，加大科技投入，投資800萬元建立閥門研發(fā)中心、閥門檢測中心，強9力開發(fā)新產(chǎn)品，實行產(chǎn)銷、技術(shù)信息共享，為閥門產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了技術(shù)保障，增強了企業(yè)核心競爭力。止目前，全鎮(zhèn)擁有專利技術(shù)（產(chǎn)品）近30項。同時，不斷加大農(nóng)業(yè)科技投入，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，積極引進、推廣先進適用的農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種，深入實施農(nóng)業(yè)科技示范入戶工程，實現(xiàn)了村村有農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員、有農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓室。
    四是全力推進重點項目建設(shè)。1.鄭州天能炭素有限公司年產(chǎn)10萬噸炭陽極項目于2007年經(jīng)河南省發(fā)改委備案，2008年元月正式動工，計劃總投資1.1億元。止目前，已完成各項工程投資，建成辦公樓2棟、料庫1棟、成型車間1棟、浸漬車間1棟、瀝青庫、18室環(huán)式焙燒窯和24罐煅燒爐各1座，成型生產(chǎn)線及配套的煤氣發(fā)生爐、環(huán)保設(shè)施已安裝投產(chǎn)；2.滎陽市宏基碳素有限公司擴建項目于2009年12月底開始施工，計劃新建24罐煅燒爐一座、綜合車間一座。截止目前已投入資金2185萬元，綜合車間已經(jīng)建成，車間地平已硬化，24罐煅燒爐完工投產(chǎn)，煅燒車間基本完工，電輔除塵等環(huán)保設(shè)備已安裝調(diào)試完畢投入使用。
    五是加快新農(nóng)村建設(shè)工程。以新農(nóng)村建設(shè)統(tǒng)攬農(nóng)村工作全局，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，加大村容村貌整治力度，普及農(nóng)村沼氣，實現(xiàn)自然村村村通油路、行政村村村通班車，完成了主要道路的升級改造及綠化、亮化工程；落實惠農(nóng)措施，免除了農(nóng)村義務(wù)教育階段的學雜費和書作費，積極推動城鄉(xiāng)10養(yǎng)老保險工作，相繼制定實施了老齡津貼制度、教育教學獎勵機制，提高新農(nóng)合補助標準等多項惠民措施。
    六是促進文化教育建設(shè)工程。全面推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，加大醫(yī)療衛(wèi)生投入，加強對醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓，改進服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量；加大教育投入，充分利用教育資源，改善辦學條件，進一步調(diào)整中小學布局，新建高標準中心幼兒園一座。同時以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)為核心，深入開展農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動，全面提高農(nóng)村文明程度，建成高山鎮(zhèn)綜合文化站1處，完成村級文化大院15個。
    六、完善鎮(zhèn)村規(guī)劃、推進遷村并點，加快城鎮(zhèn)化進程2003年，我鎮(zhèn)聘請河南省豫建設(shè)計院對我鎮(zhèn)進行了總體規(guī)劃，經(jīng)過充分調(diào)研論證，第一階段規(guī)劃期為2004至2010年，主要目標是完善鎮(zhèn)域各項基礎(chǔ)設(shè)施和公建設(shè)施，逐步拉大鎮(zhèn)區(qū)框架，同時建好高山閥門工業(yè)園區(qū)。從2004年開始，我們以總體規(guī)劃為依據(jù)，逐步對鎮(zhèn)區(qū)和工業(yè)園區(qū)進行建設(shè)。截止2008年，我們已按照規(guī)劃，提前完成了鎮(zhèn)區(qū)“五縱四橫”街道總體框架的建設(shè)和高山閥門工業(yè)園區(qū)建設(shè)。
    由于2003年初步規(guī)劃已提前基本完成，2008年我們又聘請豫建設(shè)計院對我鎮(zhèn)下一階段城鎮(zhèn)建設(shè)進行了新的總體規(guī)劃。這次規(guī)劃在以往規(guī)劃的基礎(chǔ)上，更加注重實際，并結(jié)合我鎮(zhèn)“遷村并點”工作，制定了遷村并點建設(shè)規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)布局發(fā)展規(guī)劃。按照11規(guī)劃，我鎮(zhèn)將只保留“一個鎮(zhèn)區(qū)、兩個中心社區(qū)”，鎮(zhèn)區(qū)將是集教育、醫(yī)療、休閑、娛樂、養(yǎng)老等公益服務(wù)設(shè)施齊全、功能完善的新鎮(zhèn)區(qū)，兩個中心社區(qū)分別是穆溝中心社區(qū)和竹川中心社區(qū)，將分別吸引周邊幾個村的群眾居住。目前，這個規(guī)劃已經(jīng)順利通過專家評審，并被市政府批準實施。2009年，我們又針對2008年的總體規(guī)劃，進行了詳細規(guī)劃，主要包括對老鎮(zhèn)區(qū)的改造工程，發(fā)展產(chǎn)業(yè)布局，規(guī)劃三個產(chǎn)業(yè)園區(qū)，鎮(zhèn)區(qū)及中心村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及進一步優(yōu)化交通網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等項目。
    按照鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃，我鎮(zhèn)開展了以創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)、國家環(huán)境優(yōu)美小城鎮(zhèn)、河南省文明鎮(zhèn)、中州名鎮(zhèn)和鄭州市生態(tài)鎮(zhèn)的“五鎮(zhèn)聯(lián)創(chuàng)”工程，采取高起點、高標準建設(shè)的原則，切實加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐，逐步完善各種配套功能。止目前，我鎮(zhèn)已投入1272萬元對高山主要道路道進行了綠化和亮化，對鎮(zhèn)區(qū)通訊線路統(tǒng)一進行了地埋式改造；投資716萬元建成了高品位群眾文化廣場及綜合文化站；投入資金對鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了改造，新建了鎮(zhèn)派出所、司法所、郵政局辦公大樓，建成了鎮(zhèn)區(qū)公廁、垃圾中轉(zhuǎn)站等公益設(shè)施，成立了鎮(zhèn)區(qū)環(huán)衛(wèi)隊。同時，積極利用社會資本，推進城鎮(zhèn)化建設(shè)，把居住在“山溝”里交通不便的村民逐步搬遷出來實現(xiàn)城市化居住。冢崗新村—香山苑已于09年建成投入使用，第一批遷村并點群眾已經(jīng)入住。
    尊敬的各位領(lǐng)導，我鎮(zhèn)在推動學習實踐科學發(fā)展觀活動中、12在貫徹落實組工會議精神上、在加強基層黨組織建設(shè)上、在推動“四大兩解”下基層活動中、在推動跨越式發(fā)展及城鎮(zhèn)化建設(shè)上付出了不懈的努力，也取得了一定的成效。但是，經(jīng)過認真分析，還存很多這樣那樣的問題。例如，科學發(fā)展觀長效機制還需進一步完善；基層黨組織建設(shè)還需進一步加強；跨越式發(fā)展的目標還很艱巨，需要下大力氣、需要花大精力、需要科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、持續(xù)發(fā)展才能實現(xiàn)；在推進城鎮(zhèn)化進程上，我們還處于發(fā)展的初級階段，還有很長的路需要探索。下一步，我們將繼續(xù)在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，始終貫徹落實科學發(fā)展觀，以“保民生、保穩(wěn)定、保增長”為出發(fā)點，全力做好以下幾項工作：一是繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀活動所取得的長效機制，用科學發(fā)展的思想武裝頭腦，推動經(jīng)濟社會各項事業(yè)又好又快發(fā)展；二是進一步加強基層黨組織建設(shè)，深入開展“強基轉(zhuǎn)型”工程和黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的組織保障；三是堅持重點工程落實項目責任制，不斷推動跨越式發(fā)展的內(nèi)在動力；四是逐步完善鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃，穩(wěn)步推進遷村并點，加強新農(nóng)村建設(shè)，不斷推進城鎮(zhèn)化建設(shè)實現(xiàn)新跨越。
    督導工作匯報材料篇五
    金山鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)有23個教學班，在校學生1174人，專任教師77人，其中女39人，具有?？萍耙陨蠈W歷的63人，占教職工總數(shù)的81.8%，碩士研究生1人。市中小學高層次人才“333工程”首批骨干校長1人，骨干教師6人、優(yōu)秀班主任1人、骨干班主任2人。教師在縣級及以上基本功和專業(yè)技能比賽中獲獎44人，占教師數(shù)的57%。教師平均年齡38歲。校園布局自然和諧，環(huán)境優(yōu)美宜人，亭臺、花壇、綠樹、草坪點綴其間，板報、櫥窗、長廊、壁畫營造出濃郁的文化氛圍，是師生學習工作的理想場所。校園占地面積41159平方米，生均占地面積35.7平方米，校舍建筑面積5308平方米，生均建筑面積4.6平方米，生均活動面積21.4平方米，綠化面積13364平方米，綠化率達32%。
    做法和取得了一些收獲匯報如下：
    一、堅持依法治校，規(guī)范管理體制。
    我校堅持依法治校的辦學方針，不斷推進學校法制化建設(shè)。并不斷修訂、健全、完善各類規(guī)章制度、細化管理制度，責任到人、分工明確，不斷增強全體教干、教師法制意識，認真貫徹國家教育方針，使學校管理工作步入了科學化、規(guī)范化、制度化的軌道.。
    1．堅持依法治校、依法治教。
    我校把培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本的辦學宗旨。在教學中注重因材施教，關(guān)注學生的差異性，在充分體現(xiàn)學生主體地位的前提下，為學生的終身發(fā)展、自主發(fā)展、愉悅發(fā)展創(chuàng)造最廣闊的空間。制定了切實可行的控流措施，會合社會、家庭等各方面的力量，調(diào)動一切積極因素，做好控制流生工作。學齡兒童入學率、鞏固率、15周歲初教完成率、按時畢業(yè)率、三殘兒童入學率均達100%。全面實施素質(zhì)教育，做到上好學科課程、優(yōu)化活動課程、強化校本課程。嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊、上足、教好各門課程。為了切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，制定了“減負”的有關(guān)措施；嚴格控制學生在校時間和學生作業(yè)量。通過以上措施，把提高教育教學質(zhì)量真正落實到依靠全面執(zhí)行課程計劃、提高課堂教學效率的正確軌道上來，使“輕負擔、高素質(zhì)”落到實處。
    2．規(guī)范管理體制，全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》。
    我校不斷建立健全規(guī)范的學校管理體制，全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，加強黨組織在學校管理中的政治核心作用。5月份以來，修訂完善了《學校章程》；召開全鎮(zhèn)第五屆三次教代會，認真醞釀并經(jīng)全體教職工代表討論通過了新的《學校管理考評辦法》、《獎懲制度》、《教職工考勤辦法》，使學校管理制度更加完善，學校管理氛圍更加人性化。全面實行校務(wù)公開、政務(wù)公開制度，讓廣大教職工充分行使管理權(quán)與監(jiān)督權(quán)，形成了齊抓共管、團結(jié)協(xié)作的良好局面。教干隊伍進一步年輕化、科研化，中層教干平均年齡35歲，?？票壤?00%，市、縣專業(yè)技能大賽或優(yōu)質(zhì)課選手44人，達57%，校領(lǐng)導辦學思想端正，辦學思路明確，能積極推進課程改革。
    三年來，我。
    們通過開展各類活動提高了全體師生的法律素質(zhì)和法紀意識。結(jié)合省普法教育，認真寫好學習筆記與反思體會，開辦法制學習班6個，舉行師生普法測試三次。開展法制學習“三個一”活動，即每年一個法制教育主題、每學期一次法制教育報告會、每月一次法律常識主題教育班會。效果顯著，師生的法紀意識普遍提高。
    加強常規(guī)管理，提高辦學效益。先后研究制定并出臺了新的《教職工考勤制度》、《獎。
    懲條例》、《學校管理考評細則》，使學校管理進一步制度化、科學化、規(guī)范化、人性化。
    （1）強化教學管理，提高教育質(zhì)量。
    抓管理，千方百計提高教學質(zhì)量。首先是每月審核、清查一次學籍，嚴格學生的“入、出、休、復”管理，規(guī)范轉(zhuǎn)出、借讀手續(xù)；其次是改進備課、作業(yè)檢查制度。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當面交流，及時彌補，限期整改。第三是堅持了調(diào)研檢測制度。主要做到以下兩點：一是與《課程標準》同步。著重體現(xiàn)命題的基礎(chǔ)性、操作性、實踐性、開放性與發(fā)展性，為教師在教學中整合教材、活用教材提供導向；二是為教學“導航”。每次檢測后，我們都以最快的速度分析試卷。近期，以“高效課堂年”活動為主題，我校又以“教育現(xiàn)代化”、“先進教導處”的創(chuàng)建為抓手，召開了五、六年級教師參加的教學質(zhì)量分析會，堅持用數(shù)據(jù)來說話，用比較找差距，并由仲秋副校長作“如何提高教學質(zhì)量”專題報告，由教學工作先進個人作經(jīng)驗介紹，幫助全體教師認清形勢、理清思路，找出差距、定準目標，扎扎實實地開展教學工作。
    抓教研，更新教育觀念。實行領(lǐng)導分工制，抓實校本教研。我校注重校本教學研究，實行了由校長室主抓，教導處、教科室分工負責制度。從各自負責研究的領(lǐng)域入手，積極發(fā)現(xiàn)并解決研究過程中遇到的問題和困惑，努力促成學校研究氛圍的形成，全面提高教學質(zhì)量。在校本培訓的基礎(chǔ)上，我們舉行了教師基本功大賽，讓教師在展示自我的同時發(fā)現(xiàn)不足，拓展了提升空間。
    實行校本視導制度，提高教學管理水平。每學期都要進行期初、期中、期末教學視導。教學視導工作嚴格遵守期初指導、期中督促、期末考核的原則進行。每次視導都由校長帶隊深入各完小，實地考察、現(xiàn)場打分，確保公正、公平、公開。視導后采用與教師當面交流或下發(fā)簡報的形式進行反饋，點出優(yōu)點、指出不足并提出改進建議。通過教學視導，不僅指出了存在的問題，還提出了改進的建議，從而有力促進了教師工作能力的提升。
    教學檢查，并及時下發(fā)簡報，對存在問題進行回頭看，收到了很好的效果。
    領(lǐng)導深入教學第一線。學校兩位校長堅持任教一門主課，每年深入課堂聽課達80多節(jié)，對全鎮(zhèn)舉行教研講座或評課活動達11次。二是注重交流，舉辦形式多樣的校內(nèi)、校際教學研討、觀摩活動達7次，接受兄弟學校參觀19次。三是做好課題的立項、研究、結(jié)題、經(jīng)驗推廣工作。目前，我?！笆晃濉闭n題縣級1個，市級5個，已全部結(jié)題，“十二五”課題市級1人立項（全縣3人）。09、10、11三年，我校連續(xù)三次獲省“師陶杯”、“藍天杯”論文大賽優(yōu)秀組織獎。
    （2）強化后勤管理，完善服務(wù)功能。
    我們在后勤工作中的思路是堅持勤儉辦事，做好財務(wù)管理，規(guī)范校產(chǎn)管理，優(yōu)化教育環(huán)境，完善服務(wù)功能。
    抓好后勤管理。明確后勤人員的崗位職責。及時為教學提供物資，做好服務(wù)；實行民主理財，做好財務(wù)公開，嚴格教育收費。以“綠色學?！?、“平安校園”、“十佳校園”、“最優(yōu)美校園”、“廉政文化進校園示范?！?、“現(xiàn)代化教育示范?！钡膭?chuàng)建為契機，消除學校隱患，完善配套設(shè)施，制作文化標牌，打造校園靚點，不斷提升辦學品位。實行前后勤聯(lián)動，使校園環(huán)境全面實現(xiàn)凈化、美化，實現(xiàn)了讓每一面墻壁都能說話，讓每一株花木都能育人。
    抓好校產(chǎn)管理，完善教育裝備。能對各類校產(chǎn)尤其是省四配套工程、教育現(xiàn)代化裝備等登記造冊，定期檢修。充分利用教學設(shè)備，避免資源閑置。認真做好“教育現(xiàn)代化”相關(guān)設(shè)施的完善工作，使學校內(nèi)部設(shè)施得到極大改善。
    做好安全工作。學校制訂了詳細、周密、切實可行的安全工作制度。對各項安全措施進行了細化。層層簽訂安全責任狀，定期排查安全隱患，加強對全體學生的安全教育，三年來無一例安全事故發(fā)生。
    二、加強隊伍建設(shè)，注重提高素質(zhì)。
    建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、精干高效的教干、教師隊伍，是優(yōu)化教育管理、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在。幾年來，我校全面加強政治學習，促思想觀念轉(zhuǎn)變，加強培訓學習，促業(yè)務(wù)能力提高。內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，逐步形成了一支團結(jié)拼搏、求真務(wù)實的教師群體。
    1．抓專任教師配備。
    衛(wèi)、藝專職教師按要求配備，能滿足學校課程開設(shè)的需要。市、縣級骨干教師、學科帶頭人達13人，占專任教師總數(shù)的26%，能起到明顯的示范帶頭作用。
    2．抓思想觀念轉(zhuǎn)變。
    我們充分利用現(xiàn)代化媒體，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的全員培訓、座談討論、師德演講、征文比賽，加強政治學習。學校黨團活動規(guī)范化、正?；?，積極要求入黨的同志較多。通過座談討論，深刻分析當前的教育形勢，在全體教師中大力倡導講學習、樹正氣、講奉獻、比實績活動，幫助大家樹立正確的人生觀與價值觀，營造團結(jié)協(xié)作、和諧融洽、求真務(wù)實、積極進取的良好氛圍。
    3．抓教師業(yè)務(wù)能力的提高。
    首先是建立健全人才培養(yǎng)機制。209月份，學校以全新的人才培養(yǎng)理念，扎實推進人才培養(yǎng)計劃，短短兩年，已初見成效。
    （1）為全體教師“減負”。盡可能地通過修訂、完善教學管理工作機制，讓教師從繁瑣、重復、低效勞動中解放出來，多讀書、多思考、多交流，把更多的時間用在鉆研教材、研究教法、改進教學上，向課堂要質(zhì)量，以教研促提高。
    （2）給思想觀念“松綁”。一位哲學家說過：“態(tài)度決定你的高度”。曾幾何時，我校的一些教師在教學中滿足于現(xiàn)狀，沾沾自喜于自己在教學中積累的點滴經(jīng)驗。針對這些教師在教學中存在的消極思想，我們利用各種渠道，為大家介紹許多名教師成長成才的故事，使廣大教師意識到，只有實現(xiàn)從經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變，工作才有出路。
    （3）促進教師專業(yè)發(fā)展。培養(yǎng)人才的關(guān)鍵在于調(diào)動其積極性，激活其內(nèi)在潛能。我們通過認真評選，建立了優(yōu)秀教師人才庫，設(shè)立優(yōu)秀教師特殊津貼，在優(yōu)秀人才庫實行動態(tài)管理，讓每位教師的成才成為可能。對在教學中刻苦鉆研，渴求提高的教師盡可能提供學習的機會，展示的舞臺，為他們的成長搭建“平臺”。
    其次是建立健全教師業(yè)務(wù)培訓制度。確立了加強校本培訓與外出學習相結(jié)合的培養(yǎng)方略。大力實施“三個一”培訓工程，即學校開辟中青年骨干教師“每周論壇”，組織在市、縣獲獎的教學能手、優(yōu)質(zhì)課選手每周一次對全體青年教師進行培訓，內(nèi)容側(cè)重理論研究；雙周一次教研沙龍，內(nèi)容側(cè)重課題研究；每月一次“教學觀摩”，內(nèi)容側(cè)重課改實踐。實行“走出去、請進來”的方略，外出學習的教師認真做好吸收轉(zhuǎn)化工作，回來后開展“二次培訓”，定期邀請校外專家、名師來校講學、指導，充分利用好省發(fā)送“優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)”光盤，組織全體教師認真學習觀看，最大限度挖掘內(nèi)、外部資源，形成了教師業(yè)務(wù)培訓的良性循環(huán)。
    督導工作匯報材料篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導：
    歡迎各位光臨我校進行督導評估工作，我謹代表第五小學全體師生表示衷心的感謝！
    幾年來，學校在縣委、縣政府和上級教育主管部門的關(guān)懷指導下，在社會各界的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，貫徹落實國務(wù)院《基礎(chǔ)教育改革實施綱要》，認真學習貫徹黨的十六大精神，實施科教興國戰(zhàn)略，以德育教育為首，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，強化學校內(nèi)部管理，堅持教育創(chuàng)新，深化教育教學改革，加快課程改革的實施，加強了學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步推進學校素質(zhì)教育的發(fā)展，抓住機遇、開拓創(chuàng)新，與時俱進，積極推進學校各項工作向前發(fā)展，全面完成了學校教育教學各項工作，取得了良好的辦學效益，受到各級領(lǐng)導、社會各界的好評。在此，特向各位領(lǐng)導簡略地作個匯報。
    一、學?；厩闆r。
    第五小學始建于1962年5月，原名綏棱縣曙光小學，1970年改為綏棱縣第五小學。是一所普通小學，現(xiàn)有14個教學班，在校生557人，教職工總數(shù)58人，其中中級職稱3人。小學級職稱24人，小學一級職稱221人，小學二級職稱5人，小學三級職稱3人，高級工人1人任課教師學歷100%達標。
    學校：占地面積16352平方米，生均面積：29.36平方米，建筑面積3100平方米，內(nèi)設(shè)圖書室、衛(wèi)生室、多功能室、圖書室藏書6000余冊。
    幾年來，在縣委、縣政府、縣教育局以及有關(guān)部的正確領(lǐng)導下，在全校師生共同努力下，成績斐然，教師品德高尚，業(yè)務(wù)精良，學生文明禮貌呈現(xiàn)新姿，各項活動常抓不懈，成績突出，教育教學效果顯著，捷報飛傳，一個勤奮、守紀、團結(jié)、務(wù)實的集體已經(jīng)形成，現(xiàn)在學校正向“雙全+特色”，教師“業(yè)績+勤奮”，學生“全面+特長”的目標邁進。
    一分耕耘一分收獲，幾年來，我校先后被評為：市級文明單位，市級平安單位，市級教研工作先進單位，市級中小學教育教學管理先進學校，地級合格小學，地級小學素質(zhì)教育實驗校，地級小學合格教師繼續(xù)教育先進任職學校，地級先進家長學校。
    二、全面推進素質(zhì)教育，注重提高辦學效益。
    千年跨越之際，教育欣逢深層次發(fā)展的歷史機遇。在深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的進程中，我們堅持全面貫徹教育方針，致力于培養(yǎng)四有人才；堅持面向全體學生，大面積提高教育教學質(zhì)量；堅持鞏固普九成果，全力控制學生輟學現(xiàn)象；堅持“創(chuàng)特色、爭一流、建名校、育真才”的發(fā)展思路，注重提高辦學效益。
    首先，我們加強德育工作，培養(yǎng)良好的校風、學風、教風。運用專題性座談會或報告會、班會、早操或課間操集會、社會活動等多種形式，進行政治思想教育、法制道德教育、時事形勢教育、行為規(guī)范教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、科技創(chuàng)新教育，使學生置身于一個優(yōu)良的環(huán)境之中，自覺形成爭做四有新人的覺悟，具有高尚的情操和文明的行為。三年來我校沒有一例違法行為，學生操行評審優(yōu)良率為100%。社會各界特別是學生家長對學校的教育和管理非常滿意。每學期到我校作法制教育報告的干警，對我校的教育都作了很高的評價。
    其次，我們突出面向全體的教育教學模式，不允許歧視差生，根除等級教育的弊端。
    在常規(guī)的教學檢查和評估中，我們堅持結(jié)算班級的總體成績，把后進生的提高列入重要指標。對學習或生活上的特困生，多加關(guān)愛，特別是加強個別談心和家訪工作，采用精神鼓勵和經(jīng)濟幫扶等方法控制學生流失。為幫助特困生，連續(xù)幾年來，我校鞏固率都在99%以上。
    再次，我們始終不渝地抓緊課堂教學改革，把文化學習和培養(yǎng)能力當作重頭戲。我校在研究開展"探究性學習"，主要在學生"樂學、活學"，達到"學實、學活"上做文章，以徹底改革我們的教學模式，使學生變被動學習為主動學習，教會孩子學會學習的本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子終身學習的能力，這些成為我校研究的重大課題。綜合起來，我校課堂教學改革從以下幾方面下手：一是突出學生的主體地位，重視學生的參與；二是重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；三是注意學生發(fā)展的差異性；四是促進智力因素與非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展；五是加強對學生學法的指導；六是重視調(diào)節(jié)師生教與學的雙向交往；七是創(chuàng)設(shè)和諧的課堂教學氛圍。
    我校改革陳舊的課堂教學方法，努力探索符合素質(zhì)教育的課堂教學模式。我們認為"探究性"的核心在于對"問題"的探究，因此，重在引導學生善于提出問題，對于學生敢于大膽地向教師提出問題，形成了"人人平等"的思想，培養(yǎng)"人人善問"的習慣，激發(fā)"人人求新"的欲望，提供"人人動手"的條件，給予"人人表現(xiàn)自我"的機會，創(chuàng)設(shè)整個學校輕松活潑的校風和團結(jié)、和諧的人際關(guān)系。
    在開展"探究性學習"師生無形中統(tǒng)一了"主動、勤奮、創(chuàng)新"的步伐。教師們對教學工作十分負責，在吃透用好、用活教材的基礎(chǔ)上，努力讓知識超越教材，在充分發(fā)揮課堂教學主渠道的基礎(chǔ)上，讓教學超越課堂，在藝術(shù)地發(fā)揮教師主導作用的基礎(chǔ)上，讓學生超越教師。
    三、建立適合學校發(fā)展的管理機制，保障素質(zhì)教育的順利開展。
    強化常規(guī)管理是推進素質(zhì)教育的重要途徑，是提高教育教學質(zhì)量的前提和保障，管理是一門科學，具有深刻的內(nèi)涵與規(guī)范的外延，是有目的、有條理、有進程、有尺度地安排、檢查、總結(jié)工作的方法和措施。幾年以來，我校不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步形成了自己的管理特色：一是教師管理，是彈性管理；二是制度管理，是鋼性管理；三是過程管理，是動態(tài)管理；四是學生管理，是自我管理。
    1、教師管理：從觀念、職責上激勵和規(guī)范教育教學行為。
    推行素質(zhì)教育，需要高素質(zhì)的教師。他們必須具有現(xiàn)代教育的新觀念，有獻身教育的熱情和勇氣；具有敏銳的思維，勤于探索和實踐教育科學理論的能力；具有開拓進取精神，扎實的功底；具有不斷拓寬視野，更新教學手段的意識；具有創(chuàng)新能力等等，因此，我校教師隊伍的優(yōu)化，主要是從建設(shè)和管理兩方面下功夫，通過本校自培和選送深造等辦法，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。目前，我校已有十多名縣級骨干教師，6名市級骨干教師，青年教師的教學水平和名師意識普遍增強，形成了良好的教風、學風。
    性教育和三個代表重要思想的學習，為教師樹立了正確的人生觀、世界觀和質(zhì)量觀；通過正確的輿論導向，為教師樹立了“校興我榮，校衰我恥”的主人翁思想；通過量化管理，獎優(yōu)罰劣，使教師普遍增強了競爭意識；通過樹典型、定目標，激發(fā)教師為學校爭取榮譽的思想等等。系列的教師思想道德建設(shè)，使我校教師管理走出了機械的獎與罰，簡單的夸與罵的誤區(qū)，為正確的輿論所左右，形成了天然的合力，形成了教學教研教改的動力。
    3、過程管理：從督辦、評估上檢查和衡量教育教學實績。
    1）、以‘德”為首，提高教職工隊伍素質(zhì)。
    教師是學校的生命力，建設(shè)一支與發(fā)展相適應的思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力精、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍。學校采取多種措施加強教師隊伍整體建設(shè)，提高教師隊伍的政治思想與業(yè)務(wù)能力。
    師德建設(shè)：學校在黨員、干部隊伍中，發(fā)揚先鋒模范作用：堅持行政干部到責任區(qū)了解人、關(guān)心人、凝聚人，發(fā)揮模范帶頭作用；堅持反腐倡廉工作，做到了一級抓一級，層層抓落實；堅持領(lǐng)導干部“三不做”原則，樹立群眾威信，調(diào)動教師工作的積極性；堅持民主考評干部制度，以提高干部思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力；堅持每周行政例會，做到相互配合，通力合作，扎實有序地開展工作；堅持交心談心活動，定時交換意見，做到誤會及時消，疙瘩及時解，形成一股開拓進取的力量。學校黨組織的凝聚力使10多位教師向黨組織遞交了入黨申請書，以實際行動向黨組織靠攏。
    學校注重教師隊伍的師德建設(shè)，開展了“實踐三個代表，恪守師德規(guī)范，抵制以教謀私”、“關(guān)愛學生，珍愛崗位”等師德教育活動。開展“微笑進課堂，微笑對學生，微笑迎家長”三微笑活動；開展“送喜報，送信心、送溫暖”進千家三送活動；開展“關(guān)愛雙困生”活動；創(chuàng)設(shè)“真情語錄”活動??這些活動受到了社會和各界的廣泛關(guān)注。學校努力使師德評價起導向、激勵、調(diào)控、改進作用，出臺了符合我校實際的《師德建設(shè)考核評估方案》、《師德獎懲條例》，建立了《教師師德考核檔案》。評價將學生評價、家長評價，教師互評、行政職能部門考核相結(jié)合，全面評價教師，從中評出優(yōu)秀者為師德先進個人、師德標兵。學校將優(yōu)秀教師的事跡利用專刊進行宣傳，在教師中樹榜樣；同時善待“有問題”的教師，增強校長、書記做教師工作的力度與次數(shù)，把學生、家長、社會的意見傳達給教師，引起教師的注意，改正不足之處。
    師藝培養(yǎng)：學校誠心誠意為每一個教師的發(fā)展作出了不懈地努力，做到了四個有利于：有利于教師發(fā)展的機會我們就爭取，有利于教師學習的機會我們就支持，有利于教師成長的建議我們就采納，有利于教師提高的機會我們就服務(wù)。學校以教師師能提高為目標，以課堂教學研究為立足點，以中青年教師為重點，在校內(nèi)多次開展語文、數(shù)學、思品、科學、音樂等多輪課堂教學研究活動，讓教師在教學實踐中提高教育教學能力。學校還間周組織專門的師能培訓，開展多種形式的“技能大比武”活動，語文教師開展“下水作文比賽”、數(shù)學教師開展“數(shù)學綜合解題比賽”、英語教師開展“英語演講比賽”、音樂教師開展“器樂演奏比賽”、美術(shù)教師開展“廢舊物品再創(chuàng)作比賽”活動。為讓教師的發(fā)展更有后勁，學校引導教師與書為伴，提高教師文化修養(yǎng)和師德修養(yǎng)。
    學?！伴_門辦學”，積極走出去、請進來。三年中，派送教師50多人次參加各類研討活動，下至上海，上至重慶，共投入經(jīng)費3萬余元；還將優(yōu)秀報告、課例的vcd購回，組織老師觀看課堂實錄，綜合提升教師素質(zhì)。同時，學校請市、縣教研專家與教師面對面的直接對話、共同探討，使先進的思想得到交互、共享；也針對學校實際教學情況請校內(nèi)教師進行經(jīng)驗交流，主講人有校長，也有教學有特色的教師。讓教師在活動中切實受益，提高了自己的科研水平和能力。
    在這三年中，教師在實踐中、在學習中不斷發(fā)展，在各級各類的競賽課中，均滿載而歸，丁崢嶸教師的說課獲省一等獎，有5名教師的課在市獲獎，李紅宏等8名教師在縣研討會中執(zhí)教觀摩課。教師論文、教案獲獎100余篇，其中5名教師的論文獲國家級獲有30余名教師的論文獲省級獎，涌現(xiàn)出了省骨干教師2名、市學科帶頭人3名、區(qū)骨干教師6名。
    2）、以“學”為主，提高教學質(zhì)量。
    領(lǐng)導有分管的年級，分管的學科，分管的課題，對年級和分管的工作實行層層落實。學校教學管理工作不是“問題—補救”模式，而是著眼于“預見---整改”的思路。如：視導六年級時，教師們反映環(huán)小分流過來學生學習成績差，沒有良好的學習習慣，發(fā)現(xiàn)這一問題，聯(lián)想到其它年級，經(jīng)過調(diào)查研究及時進行整改，采取三項措施：一是給予更多的關(guān)心和引導，培養(yǎng)學習興趣；二是走訪家庭，爭取家長的支持；三是集中補課。由于措施得力，現(xiàn)在學生進步較大。如：視導五年級時，發(fā)現(xiàn)許老師的作文批閱仔細，有指導作用，立及向全校語文教師進行推薦。
    學校對教師的日常教學工作，建立了質(zhì)量監(jiān)控體系，重視日常的質(zhì)量管理，讓教育教學質(zhì)量的問題在發(fā)生前或剛發(fā)生時就被解決。常規(guī)管理落實常規(guī)督查制、單元抽考制、隨堂聽課制、年級視導制。教務(wù)處加強平時質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研考查的力度，一是強調(diào)平時的單元考察，要求各年級統(tǒng)一組織，語、數(shù)老師各個單元必須嚴格考察，并進行質(zhì)量分析；二是學校采取定期與不定期的、分散和集中相結(jié)合的方式，對各門學科實行不定期的質(zhì)量調(diào)研檢查，了解學生學習情況，對出現(xiàn)的問題及時研究召開教學質(zhì)量專題會。引導教師進行教學質(zhì)量研究，讓教學質(zhì)量落實在教師教學行為的每一天。
    4、學生管理，在養(yǎng)成教育上下功夫。
    人雜的大道，甚至可以到家。另外針對個別學生自控能力較差的問題，在校門口設(shè)立了禮儀崗，開始禮儀生提醒他們，后來習慣成自然，逐步改掉不良的習慣。
    制度的制定重在落實，貴在實施、質(zhì)在檢查。在這項制度的實施過程中做到"三保證""三落實"。即人員保證、內(nèi)容保證、時間保證；計劃落實、考核落實、獎懲落實。而這一切的體現(xiàn)都在于檢查評比的結(jié)果。對學生行為檢查評比，難度是較大的。因為每一階段每一項的檢查，事先都不打招呼，檢查的形式也不是一成不變，所以班主任的教育和采取的措施要有效，日常管理工作做的要細，否則難以通過學校采取的各種形式和方法隨時檢查這一關(guān)。例如領(lǐng)導有意在方廳上扔了幾片紙屑，有的班級學生能主動撿起，有的則視而不見，但他們都知道不亂扔紙屑這一道理，從中看出了班主任教師工作粗、細之分；又如對學生去"三廳一室"的問卷調(diào)查上，從未發(fā)現(xiàn)問題。要了解學生是否養(yǎng)成良好的行為習慣，最真實的表露莫過于在每天平平常常的學習、活動、休息和娛樂等各方面之中。采取隨意檢查的方式，確實起到了培養(yǎng)學生形成良好行為習慣的作用。如我們開展的“小公民成長計劃”社會社會實踐教育活動收效很大。我們從培養(yǎng)少年兒童的“責任感”入手，實施“小公民成長計劃”社會實踐教育活動。在學生中開展“六爭當”系列活動：即爭當社區(qū)小公民，爭當父母小幫手，爭當文明小標兵，爭當安全小模范，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，爭當友愛小伙伴。
    “小公民成長計劃”開展后，亂丟紙屑的同學少了，彎彎腰主動撿紙的同學多了；瘋鬧打架的同學少了，幫助友愛的同學多了；頂撞父母的同學少了，幫助父母做家務(wù)的同學多了。尤其在“爭當社區(qū)小公民”活動中，不少學生主動到居委會聯(lián)系，為居委會辦刊，到社區(qū)清理野廣告，到敬老院打掃衛(wèi)生，還帶動家長參與社區(qū)活動，到社區(qū)“三助一扶”捐助中心捐贈。為了深化這一活動，學校還以門前育才路為實施“小公民成長計劃”的“場”，開展了“爭做育才路上好公民”活動，讓孩子們參與育才路的管理和建設(shè)，讓孩子們的文明帶動社區(qū)文明，同時聯(lián)合社區(qū)、交警、城監(jiān)、工商、文化等部門，共同凈化育人環(huán)境，力爭改變育才路上占道經(jīng)營、打牌賭博、亂扔垃圾的局面，使為民路真正變成教育人的地方?，F(xiàn)在，我們的學生不光在校內(nèi)文明守紀，而且在校外也禮貌謙讓。你看：各班排著整齊的路隊，很精神地走在為民路上，成為為民路上一道靚麗風景線；放學路上，學生安全文明地過馬路，不玩耍逗留，杜絕了安全事故的發(fā)生；校門兩旁擺攤設(shè)點的少了，原因是學生不再在路邊無照經(jīng)營的小攤上消費，小販無生意可做，自動的到旁邊去做買賣了。育才路呈現(xiàn)了文明新氣象。
    活動聯(lián)通了社區(qū)和學校,使社區(qū)和學校成為了一個整體，共同教育孩子?；顒幼寣W生在體驗中認知，在體驗中進步，在體驗中超越,使公民基本道德規(guī)范成為學生的自覺行為?；顒舆€加強了親子教育及誠信教育，通過一個孩子帶動一個家庭的文明，通過一個家庭帶動整個社會的文明，促使良好風氣的形成。活動提高了學生能力，學生在國家、省、市級發(fā)表文章10余篇，20多人次學生在各級各類競賽中獲獎。
    級的口算比賽、三年級的詩歌朗誦會、四年級的英語表演比賽、五年級的作文競賽、六年級的閱讀比賽，學科競賽的優(yōu)勝者在校園網(wǎng)上進行表揚。在每周的文化早茶中，學生通過學校的多媒體網(wǎng)絡(luò)欣賞到動物世界，詩詞朗讀，科普知識等內(nèi)容，這極大的擴展學生的視野。系列活動激發(fā)了學生學習的熱情，讓學生積極的投入到學習中。
    學校通過以上措施教學質(zhì)量提高快，相關(guān)經(jīng)驗在全區(qū)發(fā)文交流。保證了學生入學率１００％，鞏固率１００％，畢業(yè)率１００％。無數(shù)的事實證明，管理出效益、管理促了展，我們決心持續(xù)強化管理，形成特色，努力把學校建設(shè)成一流學校。
    當然前進中的五小也存在著自身的缺陷，如由于經(jīng)費緊張使學校的辦學條件還的待提高，校內(nèi)建設(shè)還需進一步完善，教師繼續(xù)教育還要加大力度等等。在后三年，學校將圍繞“勇于創(chuàng)新，積極實踐，深化改革，爭創(chuàng)一流”的辦學思想，做好五項工作：
    圍繞一個目標：將學校辦成一所現(xiàn)代化、特色化縣級強校，成為宜昌市基礎(chǔ)教育的窗口學校。
    突出一個特色：立足校本研究，打造研究型校園，提高教育教學質(zhì)量。
    打造一個精品：開展“小公民成長計劃”校本德育研究，創(chuàng)學校德育工作特色。抓實一個創(chuàng)建：將學校創(chuàng)建為縣級信息化學校。
    抓好一個建設(shè)：做好教學樓的基礎(chǔ)建設(shè)工作。
    我們相信，在上級主管部門和當?shù)卣念I(lǐng)導支持下，我們將會再接再勵，作出新的貢獻。
    祝各位領(lǐng)導身體安康。謝謝。
    督導工作匯報材料篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導：
    大家好!
    首先，我代表全校師生對蒞臨我校檢查指導工作的領(lǐng)導、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!
    我校根據(jù)各級黨委政府和教育主管部門對教育督導評估工作的要求和部署，本著認真嚴謹、實事求是的原則，全面貫徹落實黨的教育方針和政策?，F(xiàn)將我校一年來的教育教學工作匯報如下，請各位領(lǐng)導和專家批評指正。
    常迎學校位于磁縣城西，坐落在風景優(yōu)美的東武仕水庫旁邊，地理環(huán)境十分優(yōu)越。我校是一所單軌制完全小學，承擔著周邊兩個自然村的普及小學教育任務(wù)。在上級政府和主管部門的領(lǐng)導下，我校積極致力于改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，不斷深化教育改革，積極推進素質(zhì)教育。我校的辦學條件得到很大改善，教育水平不斷提高。
    (一)教育工作普及程度。
    1、我校轄區(qū)共有小學階段適齡兒童224名，入學224名，入學率100%。
    2、學年初在校學生224名，學年末224名，鞏固率100%。學年內(nèi)無輟學現(xiàn)象，年輟學率為0。
    (二)師資隊伍。
    1、全校共有教師9名，學歷達標9名，達標率100%。
    2、所有教師均具備教師資格，全部達到任職要求。
    (三)辦學條件。
    1、學校各類教學用房符合省規(guī)定的義務(wù)教育辦學條件標準。
    2、全校共有圖書：3000冊。
    3、學校各類教學儀器配備達到一類標準，能夠滿足教學基本需要。
    (四)學校管理。
    以人為本，規(guī)范管理，做到了制度健全，責任明確，各項工作管理有序。治理校園環(huán)境上，做到了學校周圍安靜，無噪音干擾，無污染源，校門前和兩側(cè)無小賣部，無堆放雜物，無網(wǎng)吧。校園內(nèi)實現(xiàn)了美化、凈化、綠化。重視安全工作，強化安全責任管理，確保不出現(xiàn)一起安全責任事故。
    (五)教育教學質(zhì)量。
    1、我校全面貫徹方針，堅持德育為首，五育并重的原則。扎實推進素質(zhì)教育，開全開齊課程。全校學生都能遵守法律法規(guī)和小學生日常行為規(guī)范。沒有違法違紀現(xiàn)象。
    2、一年來，教育成果喜人。20xx年，我校畢業(yè)班畢業(yè)率100%，學生綜合考核成績名列全鄉(xiāng)前茅。被鄉(xiāng)政府評為教育教學工作先進單位。
    3、積極推進素質(zhì)教育，碩果累累。我校按照市、縣教育局的部署，廣泛開展十個一進課堂、雙愛好活動。通過活動學生的綜合能力有了很大提高了。我校有多名學生在演講比賽、手抄報競賽和學生征文活動中獲獎。
    4、校本教研、高效課堂活動有聲有色。我校一向以校本教研為抓手，以打造高效課堂為中心，積極推進教育改革。涌現(xiàn)和培養(yǎng)了多名教育能手、學科帶頭人。
    1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，增強教師的責任感、使命感。
    普及義務(wù)教育是實施科教興國戰(zhàn)略的基本保證，事關(guān)教育的振興、民族的興衰、國家的繁榮。為此，我校堅持經(jīng)常組織教師學習黨的有關(guān)方針政策、先進的教育理念、教學方法和教學手段。使每位教師政治理論過硬、教學理念先進，充分利用一切積極因素，集思廣益、群策群力，積極推進素質(zhì)教育。
    2、多方籌資，加大投入，改善辦學環(huán)境，提高辦學條件。
    一年來，我校在學區(qū)正確領(lǐng)導下，加強與各部門的聯(lián)系爭取資金改善辦學環(huán)境和條件。20xx年我校改建了廁所，更換了學校大門。確定了新建實驗專室的項目。學校環(huán)境的改善，辦學條件的提高受到群眾的歡迎，增強了我校的競爭實力。
    3、狠抓教育教學管理，增強教師業(yè)務(wù)能力，提高教學水平。
    做到做到五嚴一改，抓評價、促發(fā)展。
    五嚴即嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生在校學習時間和作業(yè)量，嚴格執(zhí)行以教學六認真為主要內(nèi)容的課堂教學規(guī)范，推行領(lǐng)導推門聽課制。嚴格常規(guī)的督查、指導、反饋、整改制度，對備、教、改工作進行周、月度檢查;嚴格實施學科抽測制度，抓好教學各階段的質(zhì)量監(jiān)控。
    一改即改革學生素質(zhì)評價方法，以綜合素質(zhì)評價學生，學期末設(shè)立了三好學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部等表彰項目。
    工作中，我們要求教師，要樹立面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展的教學思想，努力做到把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個人素質(zhì)提高上，把關(guān)鍵放在教學方法的改革上，把目標放在全體學生的進步和提升上，把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上，保證教學工作扎實有效。
    4、堅持走出去，請進來開放性辦學思路，推進教育改革。
    長期的實踐證明，封閉辦學只會把學校帶勁狹隘的死胡同，堅持開放性辦學，學校才會越辦越活。我校按照上級教育部門的精神，抓住高效課堂建設(shè)的契機，組織我校優(yōu)秀教師和中青年教師到先進地區(qū)、先進學校觀摩學習。先后組織教師到杜郎口、邯鄲市、武安市、峰峰礦區(qū)學習，同時，請先進學校的優(yōu)秀教師到我校講公開課、觀摩課、研討課。這一系列的舉措，更快、更好的推進了我校的教育教學改革。
    面對新的教育發(fā)展形勢，我們進行了積極的探索與嘗試，并就我校教學工作下一步發(fā)展方向展望如下。
    1、進一步改善辦學條件，優(yōu)化教育資源。積極創(chuàng)造條件，加大辦學投入，更新教學設(shè)施。集中有限的資金，分步驟、有計劃地解決學校教學設(shè)施滯后問題。為廣大學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
    2、加強師資隊伍建設(shè)，努力提高教師綜合素質(zhì)。切實加強教師業(yè)務(wù)培訓，把培訓的重點放在課堂教學效率提高和實踐新課程的能力上來。
    3、切實加強教育教學管理，不斷提高教育教學質(zhì)量。積極探索實踐精細化教學管理模式。充分發(fā)揮教學監(jiān)控的作用，促使教師認真執(zhí)行國家課程計劃，加強教師備、教、改、導、檢、析、研等各個環(huán)節(jié)的落實，夯實教學基礎(chǔ)。
    以上是我校的評估工作匯報，衷心希望各位領(lǐng)導和專家對我校的各項工作提出寶貴意見。
    督導工作匯報材料篇八
    我校根據(jù)區(qū)教育局及上級有關(guān)部門教學評估工作的要求和部署，本著認真嚴謹、實事求是的原則，按照《河北省義務(wù)教育階段教學評估工作手冊》認真落實。現(xiàn)匯報如下，請各位領(lǐng)導和專家指正。
    李崗西小學是一所依山而建的學校。始建于1941年，1995年在上級領(lǐng)導的關(guān)懷幫助和村雙委的大力支持下，投資50萬元，新建了兩層教學樓。20xx年，格林集團捐資22萬元，為學校改善了辦學條件和教學環(huán)境。學校占地面積2600平方米，建筑面積1140平方米，生均占地面積、建筑面積均達到規(guī)定要求。校園文化氛圍濃厚，育人環(huán)境優(yōu)雅，花壇、花池鮮花開放;桐樹、楊樹綠樹成蔭。教室寬敞明亮，活動場地寬闊，水電設(shè)備齊全。目前，我校正朝著精細化、規(guī)范化的方向發(fā)展。全體教師正以飽滿的熱情和開拓進取的精神，抓住機遇促發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)求創(chuàng)新，為建成有山村特色的一流學校而努力奮斗!
    1、組織機構(gòu)。
    學校成立了以校長為組長，骨干教師為成員的評估工作小組，對教師個人及學校教學整體工作進行評估。
    2、評估總體情況。
    本次教師評估5人，其中優(yōu)秀2人，占40%，良好60人，占60%，學校評估結(jié)果為90分。
    3、學校評估具體內(nèi)容。
    根據(jù)管理區(qū)要求，對照《河北省義務(wù)教育階段學校教學評。
    估標準》，學校評估小組從以下五個方面對學校進行了自查自評。
    (一)、教學管理方面。
    校長和班子成員具有較高的教育理論水平，有較強的開拓進取精神;經(jīng)常深入課堂聽課，與教師交流、研究、解決教學中的實際問題。全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，扎實推進素質(zhì)教育。建立民主、科學的教學管理機制。學校經(jīng)常開展德育實踐、體育與文藝活動，保證學生的校內(nèi)體育活動時間。檔案資料基本能反映學校教學工作。
    (二)、課程管理方面。
    制定學校學年課程(包括國家、地方、校本)實施方案，開全開足國家課程;根據(jù)我省課程實施計劃和有關(guān)要求，有計劃地開設(shè)地方課程，建立校本課程開發(fā)、實施、激勵機制。按時為學生定足定齊教材，建立課程實施評價機制，定期評價教學計劃落實情況，并及時進行調(diào)整完善，保證課程的全面、有效實施。
    (三)、教學條件方面。
    教師學歷全部達標;教師的崗位設(shè)置及學科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、合適，能滿足新課程全面實施需要;教師教學評估優(yōu)秀率30%，良好率70%，沒有不合格教師。各類功能的教室齊全，能滿足新課程實施的需要。及時為教師購買教學必須的學科課程《標準》及教學用書、相關(guān)材料，基本上能滿足教學的需要。
    (四)、校本研修方面。
    學校有校本研修計劃和實施方案，成立以校長為組長得領(lǐng)導小組，指導校本教研。有低中高教研小組，建立校領(lǐng)導聽課、兼課制度，通過多種方式，開展課程標準和新教材的校本培訓。根據(jù)學校實際確立教研課題，切實提高教學效果。
    (五)、評價研究方面。
    關(guān)注教師教學活動的效果，經(jīng)常進行教師課堂教學的觀察。建立以教師自評為主，學校領(lǐng)導、同事、學生、家長共同參與，以促進教師不斷提高為目的的評價制度。重視學生知識與技能的考查，加強以課程標準為基礎(chǔ)、能力為核心的命題研究，發(fā)揮考試結(jié)果對改進教學的反饋、指導作用。學生學業(yè)考查成績逐年提高，辦學效績的到上級和社會的認可。
    4、存在問題及改進措施。
    1、教學條件仍需改善。一方面，學校加大改善教學條件的資金投入，另一方面，積極爭取上級的幫助，加快硬件建設(shè)步伐。
    2、教師和學生的評價有待完善。我們將根據(jù)學校的具體發(fā)展狀況，不斷研究、探討新的評價體系。
    督導工作匯報材料篇九
    學校在教育教學中全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，嚴謹治學，求真務(wù)實，開拓進取，內(nèi)抓管理，外樹形象。校風正，學風濃，教育教學質(zhì)量進一步提高，取得了驕人的成績，現(xiàn)將學校教育教學工作匯報如下：
    一、學?；厩闆r
    1、學校概況。綏陽縣育紅小學位于綏陽縣城西南洋川河畔（洋川鎮(zhèn)廣播路24號），其前身為綏陽縣機關(guān)幼兒園，1969年改建為育紅小學。現(xiàn)學校校長（法人代表）為胡廷艷。育紅小學校園占地4327平方米，校舍建筑面積：2192平方米，學生活動面積：2135平方米，生均面積：1.6平方米。
    2、學生情況。學?，F(xiàn)有學生1302人，其中女生624人，共有18個教學班，6個年級，其中一年級有203人；二年級有209人；三年級有214人；四年級有206人；五年級有235人；六年級有235人，平均每班為72人。
    有2人，體育專業(yè)的教師有2人，音樂專業(yè)的有2人，信息技術(shù)專業(yè)1人，師生比為22：1。
    4、招生指標情況
    我校轄區(qū)的學生招生完成情況校好，通過學校老師深入轄區(qū)各戶宣傳，入學率達到100%，升學率達到100%，流失率為2%，輟學率為0。
    5、設(shè)施設(shè)備情況
    我校圖書、實驗以及各學科教學用的設(shè)施設(shè)備齊全，使用率達到了98%，配備得有實驗室和圖書室以及多功能教室，但圖書室較小，電腦室的電腦已經(jīng)完全損壞，無法進行正常教學。
    二、黨委政府重視學校教育情況
    我校由于學生多，學校較小，嚴重影響了正常教育教學工作的開展，為解決學校的困難，尹書記、政府王、人大何主任、政協(xié)鐘主席、分管教育張、宣傳部趙部長等縣領(lǐng)導先后多次到學校視察指導工作，了解學校辦學情況，要求教師勤奮工作，鼓勵學生認真學習，解決師生在學習和生活中的困難。
    三、開展教育教學工作情況
    （一）校務(wù)工作
    職稱制度改革、十佳校長和十佳教師推薦等工作中做到了公平、公開、公正，得到了師生的一致肯定。
    （二）教師師德師風和學生德育工作
    1、我校按照創(chuàng)三個一流，建設(shè)人文育紅、健康育紅、文明育紅、靚麗育紅的要求，嚴格執(zhí)行了教師十條禁令和四要十不準，利用政治學習和六五普法組織了教職工認真學習了《中國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護-法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。在黨的召開后，及時組織全校教職工學習精神，把思想統(tǒng)一到中央精神上來，同時加強了師德教育，規(guī)范了教師行為，杜絕了遲到、缺曠、私訂教材和從事有償補課等現(xiàn)象的發(fā)生。
    厚感情。四是開展形式多樣的主題班隊和建隊六十三周年活動，對學生進行禮儀、安全衛(wèi)生、行為習慣、品德修養(yǎng)、環(huán)境保護等方面的教育。五是組織師生到縣警示教育基地開展誠實、誠信、廉潔主題教育活動，以違法違紀黨政干部案件為警示教材，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    （三）強化教學常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量
    《育紅小學兩項督導工作匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    督導工作匯報材料篇十
    為進一步提升社會公眾對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、跨境賭博危害的認知，增強公眾風險防范意識和能力，根據(jù)xx省支付清算協(xié)會組織開展“反詐拒賭安全支付”第九屆“支付清算杯”職業(yè)技能競賽的工作要求，xx農(nóng)商銀行近日來從員工行內(nèi)培訓、社會公眾宣傳等方面入手，多形式多渠道開展主題宣傳活動，積極地維護了本轄區(qū)金融秩序穩(wěn)定與社會和諧。
    隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，犯罪分子的詐騙手段日益更新，利用電信網(wǎng)絡(luò)等方式進行的詐騙罪案例頻發(fā)?！按蜩F還需自身硬”，為有效推動此次活動，我行不斷加強員工自身反詐知識培訓，要求員工深入學習堵截電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、跨境賭博的案例及視頻，了解電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、跨境賭博的各種特征以及應對措施，切實提高全員識別和防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的能力及水平。同時全員下載國家反詐app，筑牢反詐第一道防線，隨時掌控學習新型詐騙手段，營造全行反詐拒賭的`濃厚氛圍。
    為加深客戶對電信詐騙和跨境賭博的防范意識，我行各營業(yè)網(wǎng)點在led屏設(shè)置“反詐拒賭安全支付”、“網(wǎng)絡(luò)詐騙不難防，不貪不給不上當”等標語，在廳堂設(shè)立宣傳臺，接受群眾咨詢并積極的向民眾講解有關(guān)跨境賭博和網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的相關(guān)知識，揭示當前跨境賭博和網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的典型手法、慣用套路。大堂經(jīng)理利用廳堂微沙龍的機會，為等待辦理業(yè)務(wù)的客戶發(fā)放反詐宣傳折頁，普及金融知識，現(xiàn)場教客戶下載國家反詐app，結(jié)合案例分析各種詐騙手段、特點及背后受害者被騙的原因，告誡客戶防范要點，保護個人資金安全。業(yè)務(wù)辦理方面，我行要求各營業(yè)網(wǎng)點柜員在為客戶辦理業(yè)務(wù)時，嚴格遵守開立賬戶安全提示、轉(zhuǎn)賬與客戶核實等支付結(jié)算要求，避免客戶陷入犯罪分子設(shè)置的圈套造成資金損失。
    除在營業(yè)網(wǎng)點宣傳外，按照宣傳活動形式多樣、新穎的要求，我行各營業(yè)網(wǎng)點還通過“反詐拒賭安全支付”進社區(qū)、進商超、進村入戶的形式直接面對群眾普及相關(guān)知識，擴大了宣傳活動的覆蓋面和影響力。在與群眾面對面的宣傳中，尤其是農(nóng)民、務(wù)工人員、老年人等自我保護意識較差的群體，我們特別宣傳了出租出借出售賬戶、收款碼、銀行卡及身份證等違法犯罪行為的不良后果。另外，我行公眾號推出“國家反詐中心的最新最全防騙武功秘籍，請周知轉(zhuǎn)發(fā)!”和“[金融課堂]謹記三不一多，防范電信詐騙!”等線上宣傳內(nèi)容，通過微信工作群、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，全面提高了全民反詐拒賭的認知度和認可度。
    宣傳反詐拒賭，守護支付安全，是我們每一位金融工作者的職責和使命，今后我們xx農(nóng)商行的員工也將致力于傳播金融知識和資金安全防護技能，切實提升全民反詐拒賭意識，營造良好的金融支付環(huán)境。
    督導工作匯報材料篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：
    大家上午好！一個學年又在忙忙碌碌中悄然而過，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和全體屈原人的攜手努力下，一年來，我下督導室堅持以教育改革與創(chuàng)新為動力，以黨的召開及“這算是做好省級督學責任區(qū)示范點建設(shè)工作”為契機，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的創(chuàng)建教育強縣目標級盧峰鎮(zhèn)督學責任區(qū)總體工作思路，不斷強化督導隊伍自身建設(shè)，有效落實督學責任區(qū)制度，全面做好“三項評估”迎檢工作，認真履行教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的職能，努力構(gòu)建“常態(tài)化、有效話、剛性化、專業(yè)化、規(guī)范化”目標體系，積極施行學校發(fā)展性督導評估，立足學校教育的中心工作、重點工作自覺開展隨時隨機的過程性專項督導，促進了學校各項事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展?，F(xiàn)以《構(gòu)建“五化”體系 踐行“四項”職能》為題向大家做一交流匯報，敬請不吝賜教。
    一、實施督導常態(tài)化，扎實推進學校常規(guī)管理工作
    學校督導室的四項職能，只有立足課堂，聯(lián)系級組、融入活動，落實督導工作的常態(tài)化目標，才能有效推進常規(guī)管理各項工作。
    1、督導運行模式常態(tài)化。加強組織領(lǐng)導，完善督導工作機構(gòu)體系，強化陣地，注重督導業(yè)務(wù)培訓，形成常態(tài)化的督導運行模式，實行小組負責制。學校成立教學督導小組，教研督導小組、后勤督導小組、安全督導小組、德育督導小組、新聞宣傳督導小組等六個小組，每組設(shè)組長1人，成員2人，明確職責，協(xié)助配合學校督導室就七相關(guān)工作進行督查、記載上報、跟蹤指導。
    2、教學常規(guī)工作督查經(jīng)?；?。學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導。每個單周的星期二下午有教學和教研督導小組督查落實備課組集體備課活動；每月由教學和教研督導小組對作業(yè)的設(shè)置、批改情況及電子教案、班級工作日志、教師工作手冊及業(yè)務(wù)政治學習筆記的整理，按照“檢查-反饋-改進-復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，真正為教學服務(wù)。督導室及相關(guān)督查小組定期和不定期地深入課堂聽課，采取“聽課評課捆-綁制”，對授課教師進行及時的評課指導，以提升課堂教學質(zhì)量。本學期在督導室的牽頭下，執(zhí)行了周工作專項督查公示制度，圍繞“教師辦公室衛(wèi)生、班級學生就餐管理、周會課的落實、兩操、放學路隊、按時靜校、考勤”七個方面的工作，由督查小組負責人以書面形式將督查情況在每周五下午張貼在教師會議室外，以此形成必學趕超之勢，學校常規(guī)管理進一步規(guī)范化、程序化、細致化。
    3、阿爸氣壓表桂圓去吧蓋蓋被子督查經(jīng)?；?。本學期，安全、后勤督導小組堅持對學校安全衛(wèi)生工作進行日常督查，并通過專項工作和主題活動，是督查工作經(jīng)?；?，使“開學安全工作“學生用車安全管理整治月”活動、“校園環(huán)境衛(wèi)生整治周”活動落到實處。
    4、教師培訓工作督查經(jīng)?；??！巴貙捊處熍嘤柾緩?，促進教師專業(yè)成長”已經(jīng)成為學下內(nèi)涵發(fā)張的重要舉措。本學年子啊學校督導室的指導下，學校各部門組織開展了班主任專題培訓、信息技術(shù)培訓，課題開題培訓、新課改工作推進會、師德師風講座等。在“專業(yè)性優(yōu)質(zhì)有效備課組建設(shè)”項目成立于實施過程張，督導室主動積極地組織和參與了座談會、培訓會。在北京教育學院武松年教授的親子指導下，我校有幸成為有效教學的突破口，圍繞項目目標，督導室起草了《屈原學校優(yōu)質(zhì)有效備課組實施綱要》，為學校實施有效教學項目明確了途徑、方法、步驟和目標。
    二、確保督導有效化，積極完成上級部門指令工作
    學校督導室是上級督導部門的眼神和不抽，有效的監(jiān)督檢查、及時的評估指導，為保質(zhì)
    保量完成各項各項指令性工作踢狗了制度和人力保障。
    1、按照教育局人事會議精神，高效且富有創(chuàng)意地督導安排首屆免費師范生頂崗實習工作。制定了詳實可行的實習工作方案，成立了實習工作領(lǐng)導小組，從教育教學指導、后勤服務(wù)保障等方面做了周密的安排。在實習指導上，推行一幫一，一帶一的師徒結(jié)對指導模式，精心挑選經(jīng)驗豐富、學識淵博、業(yè)務(wù)精深的班主任擔任指導教師，同時以跨學科、跨年級的多對一幫輔為補充，構(gòu)建了既較為固定的明確又相對靈活寬松的實習指導網(wǎng)絡(luò)。在實習督導管理上，出臺了實習日程一覽表，明確了實習生每周、每天的工作任務(wù)，由實習督導工作領(lǐng)導小組成員，指導老師以及實習小組長共同督查落實各項工作，營造了齊抓共管、群策群力的實習工作氛圍。
    2、督查落實營養(yǎng)餐改善計劃，這是學校督導室后勤督查小組的一項主要職責。督查喜愛哦組成員及時介入食堂工作的各項流程，從食品的采購、保管、制作、發(fā)放，到營養(yǎng)菜譜、成本核算、賬本管理等各方面進行督查，堅決落實“一葷一素一蛋一湯”的營養(yǎng)剎那標準。督導室還實施開展營養(yǎng)餐學生學生滿意度隨機調(diào)查活動，掌握反饋信息，對每周菜譜提出合理化建議。同時，隨機督查搭餐教師的就餐行為，要求一律購票就餐防止繁盛從學生口中搶食的現(xiàn)象。各項措施保障，讓學生能夠吃飽吃好，是營養(yǎng)餐真正成為滿意餐、放心餐。
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    3、為落實縣教育局關(guān)于禁止在職教師家教家養(yǎng)的指示精神，切實規(guī)范教師從教行為，建設(shè)具有良好師德的教師隊伍，暑假來，屈原學校教育督導室扎實開展了家教家養(yǎng)督查行動。按照局里要求，學校制定了禁止家教家養(yǎng)專項工作方案，成立了校長、書記親子掛帥，分管副校長、教導主任、年級組長為成員的督導工作小組，明確了區(qū)域包片、級組負責的督查工作機制，出臺了具體的教育和防范措施，如專題講座、簽責任狀、告家長書、定期巡查、電話訪問等，暑假意識，我校召開了禁止家教家養(yǎng)宣傳牌，公示舉報電話，同時，學校與全體教師簽訂了地址家教家養(yǎng)責任狀，引導教師從書里自身形象，維護教育大局出發(fā)，堅決擁護和支持地址工作。
    4、積極配合學校完成上級的各項檢查工作。如子啊迎接市課改樣板校的驗收工作中，督導室配合學校對照檢查細則實施責任分解制，安排專人對上交的資料認真審查，嚴把各部門資料質(zhì)量關(guān)，并根據(jù)平時掌握的數(shù)據(jù)認真細致的撰寫匯報材料；在接受市示范性家長工作檢查中，督導室有效及時地協(xié)調(diào)學校各部門工作，牽頭組織活動開展和資料收集，使迎檢工作順利完成，市關(guān)協(xié)領(lǐng)導對我笑督導室的工作也給予了充分的肯定，贊賞有加；在迎接縣績效目標年終考評工作中，督導室完成了校長交辦的各項任務(wù)督查整理了各部門送交的迎檢資料，撰寫高質(zhì)量的回報材料。
    5、4月7日，湖南省督學責任區(qū)示范點建設(shè)工作掉牙與指導座談會再溆浦召開，我笑督導室受縣教育局督導室的安排作了典型發(fā)言。
    三、踐行督導剛性化，優(yōu)化改進教育教學專項工作
    學校教育督導室的建立，為優(yōu)化和改進學校教育教學專項工作提供了抓手，督導工作的剛性化管理，既樹立了督導室的權(quán)威，也規(guī)范了辦學行為。
    1、三月份，由德育督導小組對學生的文明衛(wèi)生習慣及師生的專時專用情況進行專項督查，通過廣播、校園報刊及時銅箔啊督查結(jié)果并給予獎罰。一年來學生的文明紋身習慣不斷優(yōu)化，早讀、兩操、大課間、播音、放學、大掃除等專用時間得到了落實。
    2、為規(guī)范從教行為，杜絕教師利用職務(wù)之便亂收費，亂購教輔資料、家教家養(yǎng)等現(xiàn)象，學校督導室進行了多次認真的清查，并對違規(guī)人員作出嚴厲的處理，如2012年上學期魔獸教輔資料100余本，清退違規(guī)收費2000多元，對違規(guī)教師實行年終評優(yōu)一票否決，并于績效考核掛鉤。為使這一做法保持長效，督導室配合學校建章立制，出臺了《 學校班級收費管理制度》，進一步規(guī)范班級收費，杜絕亂收費現(xiàn)象。本學期各班沒有再出現(xiàn)私定交付資料的現(xiàn)象。
    3、為了使音樂、美術(shù)等技能課得到落實，學校督導室牽頭，教導處配合修訂了《技能課考查辦法》，成立了專項考評小組，對音樂、美術(shù)等技能課的日常教學和期末考查活動進行專項督導，綜合考評結(jié)果計入教師期末績效考核。一學年來，我校音樂、美術(shù)課得到了落實，學生的學習壓力得到了環(huán)節(jié)，素質(zhì)得到了有效的提升。
    四、實現(xiàn)督導專業(yè)化，凸顯提升教研教改特色工作
    1“督”與“導”，二者并立，缺一不可。要想有高效的“督”，就必須強化科學的“導”?；谶@點認識，學校在設(shè)立督導小組時就為榮啊專業(yè)化特點進行人員選配，是使各小組成員均具有專業(yè)優(yōu)勢。子啊“教研促教學”的思想指導下，督導室成員發(fā)揮自身教育教學專業(yè)化優(yōu)勢，群策群力，加班加點耐心指導青年教師參加教研活動，參與教學塞課，一批批教師不斷成長， 等人獲市級賽課一等獎， 等人獲論文評比一等獎。
    五、注重歸檔規(guī)范化科學完善督導資料整理工作
    為積累經(jīng)驗，總結(jié)提高，本學期，我校督導室將每次的督導工作進行了規(guī)范記載，并將記載表整理成冊，匯編了《學校督導工作常規(guī)資料集》、《督導論文資料集》《的一代工作動態(tài)剪影集》《學校專項督導資料集》《隨機督導資料集》等。
    學校教育督導室的建設(shè)，啟動時間比較短，目前尚屬一項新興工作，和許多兄弟學校一樣，我校督導室也是在“摸著石頭過河”。一年來，我校督導室結(jié)合學校自身的特點，積極主動地開展工作，作為督導室的成員之一，我也在實踐中加深了對督導工作的認識，具體有如下幾點：
    一是學校督導室建設(shè)的有效性。建立學校督導室是學校自身發(fā)展、自我評估和督導評估的需要，為促進學習哦啊管理、提升辦學水平提供了心的平臺，對師生個體成長和全面發(fā)展起到了推動作用。
    二是學校督導室建設(shè)的有效性。建立需誒笑傲督導室延伸了教育督導的廣度和深度，完善了學校管理的行政體系，把高高在上的評估指標分解細化，把定期的教育督導下放到學校自身，實現(xiàn)了深入基層、服務(wù)決策的常態(tài)化，吸收了廣闊的資源優(yōu)勢，增強了學校行政和優(yōu)秀教師參與學校管理的積極性。
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    三是學校督導室建設(shè)的導向性。建立學校督導室加強了學校的管理，“督”是檢查手段，“導”是成長過程，都為學校發(fā)展服務(wù)?！皩А标P(guān)注于引領(lǐng)和示范作用，能充分返回督導對象的主觀能動性，更容易被師生所接納。師資隊伍培訓，文化氛圍構(gòu)建、教學改革創(chuàng)新等工作就需要依靠“導”的作用，使督導對象圍繞督導目標真正開展工作，而不是被動應付、消極怠工。
    各位領(lǐng)導，屈原學校經(jīng)過近三年的建設(shè)，各項工作蒸蒸日上，發(fā)展勢頭良好，在社會上形成了良好的口碑，而學校督導室的成立，為學校建設(shè)和發(fā)展提供了新的平臺和契機。我相信，有上級領(lǐng)導一如既往的關(guān)懷，有社會各界的支持和關(guān)注，有全校師生的決心和信心，有教育督導人堅持不懈的努力，我校一定會一年一個新臺階，為溆浦建設(shè)教育強縣錦上添花。
    尊敬的各位領(lǐng)導：
    首先，我代表元莊小學的全體師生熱烈歡迎各級領(lǐng)導的到來，誠懇希望各位專家對我校的工作提出寶貴的指導意見。我校根據(jù)上級關(guān)于此次教育督導評估工作的要求和部署，認真對學校工作進行了總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)情況匯報如下，敬請各位領(lǐng)導和專家指正。
    一、基本情況
    元莊小學于1997年建成并投入使用，占地面積2476平米，建筑面積620平米。學校生源主要來自元莊村。元莊村共計人口1000余人，現(xiàn)有適齡兒童，全部入學就讀。目前學校擁有4個教學班級，40名學生，教師7人，其中專任教師6人。高級教師5人，一級教師2人。20—30歲1人，30—40歲3人，40—50歲3人。本科學歷2人，大專學歷5人。專用教室方面，由于教室數(shù)量有限，目前只有微機室、圖書閱覽室、儀器實驗室和少先隊活動室。
    我們的辦學目標是：努力把我校辦成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有藝術(shù)、體育、科技教育等特色的小學。
    培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的思想道德高尚、文化知識豐富，具有藝術(shù)、體育、科技等特長的小學畢業(yè)生。
    二、加強學校管理，規(guī)范辦學行為，充分調(diào)動教師工作積極性
    1、辦學方向
    定了學校發(fā)展近期目標：為早日實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學”的目標而開拓前進。嚴格按照教育局教研室下發(fā)的課程設(shè)置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，確保了適齡兒童入學率為100%，在校學生鞏固率為為100%。
    2、教師管理
    教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責任心,同時，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚正氣、立德育人、務(wù)實求真、好學上進、團結(jié)協(xié)作的團隊精神做為辦好學校的前提，良好的人際氛圍，使學校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導和教師關(guān)系比較融洽。
    3、教師素質(zhì)提高
    學期初，學校認真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學習計劃，根據(jù)學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進修，期末進行考核。一支師德高尚、教風優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學互幫，你追我趕，學校已樹起一派正氣。
    4、強化師德建設(shè),塑造教師良好形象
    目中的好老師”、“怎樣做一名立激優(yōu)秀班主任”等師德師風建設(shè)活動。進一步樹立了正確的教育觀、價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強了教書育人、以身立教的使命感和尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。
    5、學生管理。本學期我們重點從落實常規(guī)上下功夫。主要抓了一下幾方面的工作：利用國旗下的講話 對學生進行紀律、品德、思想、安全等方面的教育；利用每學期1到2次的課外實踐活動對學生進行熱愛社會關(guān)愛他人的愛心教育；利用重大節(jié)日對學生進行相關(guān)的思想教育活動。
    三、加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量
    1、隨著教育形式的發(fā)展，老的教學理念、方法已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教育教學，我們積極推動新課程改革，對教師教學思想認識的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的作用。積極開展新課改的'交流、觀摩和示范課，另外，校領(lǐng)導班子還經(jīng)常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認識、交流新課改實施過程中的疑慮和難點。同時鼓勵廣大教師進行作業(yè)評語改革。
    2、結(jié)合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉(zhuǎn)變；在教學內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變；在教學評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。
    3、強化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學質(zhì)量的措施和學習困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學生自主、合作、探究的教學方法，學校想方設(shè)法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。堅持領(lǐng)導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。
    4、注重加強對青年教師的培養(yǎng)和對青年骨干教師的發(fā)現(xiàn)指導。在加強業(yè)務(wù)引導的同時鼓勵他們積極參加學歷進修，為青年教師迅速成長引路搭臺，促進了教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的大幅度提高。
    2017年以來我校多名教師在橋西區(qū)組織的公開課活動中獲得榮譽，其中郝軍芳老師的科學課《多種多樣的房子》被評為橋西區(qū)科學公開課二等獎，張雅麗老師在橋西區(qū)第二屆英語教師素質(zhì)大賽中獲得二等獎，還多次代表泉北學區(qū)出席基地的公開課，李麗老師在橋西區(qū)組織的作文公開課活動中獲得三等獎，并多次代表泉北學區(qū)出席基地的公開課。
    四、加強硬件建設(shè)
    1、建立了微機室，現(xiàn)在擁有微機八臺，基本上能夠滿足學生上課使用。
    2、建立了圖書和儀器室?，F(xiàn)有圖書1246冊，人均圖書30余冊，達到了要求。增置了教學儀器，數(shù)學、科學和體育儀器按國家標準配置，基本上能夠滿足各課教學使用。
    3、學校的四個班級均配置了電動屏幕，為以后實現(xiàn)進行多媒體教學奠定了基礎(chǔ)。
    五、加強校園文化建設(shè)
    對教學樓外墻進行了粉刷，對學校圍墻進行了粉刷，制作文化展板十個，在樓道張?zhí)髂昙墝W生書法繪畫作品。總之，經(jīng)過我們的努力，我校的文化氛圍濃郁，為學生創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。
    六、加強校園安保工作
    實行封閉式管理，配備了保安和夜間值班人員，建立了校園值班巡邏制度，最大限度的保證了師生和學校財產(chǎn)的安全。
    七、存在的不足
    由于我們學校小，資金嚴重不足，我們的許多設(shè)想根本不能實現(xiàn)。另外我們學校師資緊張，老師負擔過重，缺少音樂、體育、美術(shù)、科學、微機、英語等專職教師，這些無疑給教學工作帶來了一定的困難，使我們的教學工作受到一定的影響，與兄弟學校相比存在較大差距。希望上級有關(guān)部門按照黨中央提出的教育要均衡發(fā)展的精神，公平對等我們這些偏遠的農(nóng)村學校，使我們這兒的學生能接受到公平的教育。
    八、對今后工作的設(shè)想：
    第一，加強學校教育教學管理和評價，修訂學校教育教學工作考核細則，務(wù)求開拓創(chuàng)新，細則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，鼓勵教師以教學為中心，以課改為目標，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。
    第二，要加強教師的業(yè)務(wù)學習，充實自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學習要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實效性。
    第三，加大課改力度，建勵機制，結(jié)合本校實際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進學校整體工作向前發(fā)展。
    第四，努力在教科研方面取得突破。
    第五，加強檔案建設(shè)，努力做到規(guī)范細致，縮小與先進學校的差距。
    總之，我校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學校各項工作，充滿活力的現(xiàn)代化學校而不懈努力。
    元莊小學
    2011年11月
    督導工作匯報材料篇十二
    某某是一所教育理念新，教師素質(zhì)高，教學效果好的特色鮮明的市級示范性學校。在各級教育行政部門的領(lǐng)導下，我校認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，積極落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂管理與學生用餐衛(wèi)生管理條例》等有關(guān)規(guī)定，進一步加強和改進學校的體育、衛(wèi)生、教育工作，通過扎實的工作和不懈的努力，工作取得了可喜的成績。結(jié)合實際，對我校貫徹落實體育衛(wèi)生教育工作情況進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
    一、高度重視，提高認識。
    學校領(lǐng)導首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體衛(wèi)藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衛(wèi)藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，通過學習，大家提高認識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項檢查工作做好。
    二、制定方案，開展工作。
    我校一貫把體育衛(wèi)生教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領(lǐng)導下的學校體育衛(wèi)生教育工作領(lǐng)導小組，實行分管負責制。工作流程為：校長—分管領(lǐng)導—體育衛(wèi)生教師一條線。學校主要領(lǐng)導積極學習國家體育、衛(wèi)生教育工作政策和法規(guī)。學校每學年的工作計劃和年終工作總結(jié)中，都把體育衛(wèi)生教育工作的內(nèi)容作為重要的一項。學校還有專項的體育、衛(wèi)生教育工作計劃和專項工作總結(jié)，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。
    三、自查評估結(jié)論。
    體育。
    體育工作作為素質(zhì)教育的重要組成部分列入學?？傮w規(guī)劃，作為學生和諧發(fā)展的重要內(nèi)容?；@球是學校特色，以提高群體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以校本課程作保證。學校每年舉行一次校運會，每周三節(jié)體育課。師資隊伍學歷達標，課堂教學質(zhì)量較高。學校每年投入一定的教育經(jīng)費給予有力支持，經(jīng)廣大師生的努力，近年取得一系列成績，包括船模、健美操均獲區(qū)上好的成績。
    （一）組織機構(gòu)管理。
    1、學校體育工作有校長負責，有領(lǐng)導小組，主管校長熟悉學校體育工作的政策法規(guī)。
    2、學校在制定工作計劃、總結(jié)工作、評選先進時，把體育工作列為重要內(nèi)容。
    3、班主任能教育和督促學生積極參加體育活動。
    （二）體育場地、器材與經(jīng)費。
    4、體育器材不能完全達到國家或省級器材配備目錄要求；體育場地較小。
    5、體育器材有安全保證，性能合理。體育場地平整、整潔，設(shè)施布置合理，符合教學基本要求。
    6、體育器材、場地的管理有專人負責；設(shè)置有體育器材室；每學年對體育器材的數(shù)量品種、添置、損耗有明確的記載。
    7、每年學校體育經(jīng)費不少于學校經(jīng)費的1%。
    （三）體育教師。
    8、嚴格按照《九年義務(wù)教育全日制小學課程計劃》，配備專職或兼職教師，確保每個教學班保質(zhì)、保量的上好每一節(jié)體育課和每一次活動課。
    9、教師做到愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，為人師表，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象；具有基本的體育理論知識，具有從事體育教學必需的基本能力，包括：口令清晰、響亮，口哨運用自如，動作示范準確，語言表達清楚、簡練，教法恰當、新穎，隊列調(diào)度合理；有教學總結(jié)和教研能力，有組織體育競賽和運動訓練的能力；學歷達到國家規(guī)定的要求。
    10、每個教師每年接受不少于7天（可分散、可集中）的多種形式的業(yè)務(wù)培訓。
    11、體育教師職務(wù)評聘充分考慮其工作特點；體育課時費計算和其他課同等對待；體育教師工作量嚴格按照教育部門規(guī)定執(zhí)行；執(zhí)行教育行政部門對體育教師工作服裝配置及室外補貼的有關(guān)規(guī)定。
    （四）體育教學：
    12、學校按國家規(guī)定的中小學課程計劃開足體育課。
    13、體育教學按學年、學期、單元計劃進行，有教案且包括課次、教學任務(wù)、準備活動內(nèi)容及程序、教學內(nèi)容及程序、技術(shù)要領(lǐng)及難點、教學方法、保護與幫助、場地器材布置意圖、運動量等內(nèi)容，保證每項教材施教前進行集體備課。
    14、課堂教學讓學生身心愉悅。學校嚴格執(zhí)行天山區(qū)教教育局下發(fā)的《學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作計劃》，在課程表上落實“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、課外活動長期堅持。推行自編課間操，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。每星期的體育課是快樂體育的主渠道。以轉(zhuǎn)變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設(shè)為著眼點，使學生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學。體育課有課堂常規(guī)，教學有一定的質(zhì)量，學生注意力集中，情緒活躍，運動負荷適宜。
    15、體育教師學歷全部達標（其中黨員1人），高級2人，一級3人，二級5人。教師具有教學、組織競賽、運動隊訓練的能力，完成論文數(shù)篇，學歷達國家規(guī)定。積極參加和完成各類培訓及教研活動。能認真鉆研備課教材，按計劃上好每一節(jié)課，運動量密度達到要求，雙基落實。嚴格考試制度，執(zhí)行體育合格標準。95%的學生掌握所學知識，90%的學生基本掌握所學技能。
    16、器材有專職保管員1人，保管、維修。場地使用井井有條，器材進出有明細帳。體育課嚴格考試有記載。執(zhí)行《中小學生體育合格標準》。
    （五）課外體育活動：
    17、體育器械讓學生快樂起來。我們把現(xiàn)有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強調(diào)每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名(體育教師兼)并做好記錄。
    18、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。
    （１）創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養(yǎng)學生體育運動的興趣，增強學生體質(zhì)為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。
    （２）為了認真落實國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》，落實“健康第一”的指導思想，我校提出了“活動半小時，快樂一整天”的活動理念。切實加強學校體育工作，依據(jù)學生年齡特點、季節(jié)特點、地方文化特色，本著易于學習、易于推廣、易于普及的原則，認真組織并實施著陽光體育“三個一”活動（一人一繩、一人一拍、一人一毽）“一武一繩一舞”活動。在“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召下，我校師生積極參加各種體育鍛煉，隨時隨地開展小型競賽活動。學校開展了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育活動，活動器材以自制為主，學校還舉行了校園自編操比賽，開展了以班級為單位的集體性體育游戲項目。讓學生體味了快樂、合作、和諧，同時也豐富了校園文化。每年學校還召開一次運動會，邀請學生家長參加，讓家長關(guān)心孩子的體質(zhì)，支持學校體育工作。通過以上體育競賽，使學生不斷增強體質(zhì)，不斷產(chǎn)生競爭意識，培養(yǎng)了學生的進取精神。
    19、為了更好地調(diào)動班主任組織學生參加體衛(wèi)活動的積極性，學校把要求班主任掌握學生體質(zhì)狀況、督促學生參加體育活動作為對班主任期末考評工作之一，全校性的體育活動，班主任組織學生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。學校體育運動場地較小，我們采取輪流活動的方法，堅持小型多樣，時間錯開的方式，使課外活動得以堅持。全體學生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，并且各班有專人檢查，并把評比結(jié)果與文明班級的評比聯(lián)系起來，形成制度。在鍛煉身體，增強體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了孩子團結(jié)協(xié)作，奮勇爭先、熱愛家鄉(xiāng)，保護環(huán)境的良好品德。20、在校學生《國家體育鍛煉標準》平均達標率在96%以上。
    （六）課余體育訓練與競賽：
    21、有體育代表隊，課余體育訓練有計劃、經(jīng)?；?，并形成傳統(tǒng)。我校已建好學生地下體育館。
    22、參加課余體育訓練學生文化課平均成績達到及格以上。
    23、學校堅持每年春季舉行一次全校性的田徑綜合運動會；能開展其他小型多樣的體育競賽活動，學校體育競賽執(zhí)行國家有關(guān)體育競賽制度的規(guī)定。
    （七）體質(zhì)狀況。
    從體鍛達標率來看，學生身體素質(zhì)已達市的平均水平以上。
    （八）其他。
    李沫老師和趙萍老師的兩節(jié)現(xiàn)場課和說課均獲自治區(qū)一等獎的好成績。同事教案和論文也得到大家認可；教師能運用現(xiàn)代化教育技術(shù)，為體育教學服務(wù)。
    衛(wèi)生。
    學校衛(wèi)生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關(guān)系到孩子們能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題。對學校而言，培養(yǎng)學生健康的體魄、健全的人格，遠比傳授知識更重要。因為如果沒有健康的身體，學習知識將是非常困難的事；如果沒有健全的人格，就不能很好利用所學知識貢獻社會。因此身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關(guān)系到學生生存、做人、求知和發(fā)展。所以學校教育中健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎(chǔ)。我校圍繞《學校衛(wèi)生工作條例》及爭創(chuàng)“健康促進學?！边@條主線開展一系列活動，廣泛對全體師生進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育，對學校衛(wèi)生工作進行規(guī)范管理，以全面提高學校衛(wèi)生工作的整體水平。
    （一）組織機構(gòu)與管理：
    1、學校衛(wèi)生工作有校長負責，有領(lǐng)導小組，主管校長熟悉學校衛(wèi)生工作的政策法規(guī)。
    2、學校在制定工作計劃、總結(jié)工作、評選先進時，把衛(wèi)生工作列為重要內(nèi)容。
    3、班主任能教育和督促學生講究衛(wèi)生。
    （二）條件與經(jīng)費。
    4、教室的采光照明符合《中小學教室采光和照明衛(wèi)生標準》。
    5、黑板無裂縫、無反光、無眩光。
    6、課桌椅符合《學校課桌椅衛(wèi)生標準》。
    7、學校能為學生提供充足的、符合衛(wèi)生標準的飲用水[或要求學生自帶飲用水]。
    8、學校有衛(wèi)生室；衛(wèi)生室設(shè)備按國家教委《中小學衛(wèi)生室器械與設(shè)施配備目錄》或省級有關(guān)規(guī)定進行配備，有各項衛(wèi)生工作制度（衛(wèi)生室、食堂衛(wèi)生、校容衛(wèi)生責任制）和檢查評比制度，做到常規(guī)衛(wèi)生工作部門負責，校園環(huán)境區(qū)域包干、職責到人，專項工作專人負責。
    9、在文明組室、先進集體等評選中，將衛(wèi)生工作作為考核內(nèi)容。
    10、學校將衛(wèi)生經(jīng)費納入核定的年度教育經(jīng)費預算。
    （三）校醫(yī)與保健教師。
    11、學校在編制額度內(nèi)，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》要求配備專職或兼職衛(wèi)生技術(shù)人員，合理解決衛(wèi)生人員的技術(shù)職務(wù)和待遇。
    12、專職衛(wèi)生技術(shù)人員有中專以上學歷（或初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)）或兼職衛(wèi)生人員接受過專業(yè)培訓。
    13、衛(wèi)生技術(shù)人員每年接受不少于48小時（可集中、可分散）的多種形式的培訓。
    （四）健康教育。
    14、我校每周保證1課時的健康教育課，學校每學期開設(shè)健康教育講座。健康教育課教學按計劃進行；有符合國家規(guī)定的教材；有滿足教育需要的教具、掛圖；有規(guī)范的教案；教師授課質(zhì)量高。
    15、學校通過舉行家庭教育專題講座、家長學校開放日、觀摩民族團結(jié)教育階段成果展和學生科技作品展等活動，不斷提高家長的教育水平。學校主動與青少年心智拓展訓練營聯(lián)系，建立共建關(guān)系，組織學校部分班級開展“親子教育”、“心智訓練”等活動；開展咨詢服務(wù)；對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決。專業(yè)、穩(wěn)定的心理健康教師隊伍是學校開展心理健康教育的保障。
    16、學校開設(shè)了“知心姐姐信箱”、“陽光小屋”，并聘請“小主人報”的心理健康咨詢師開展對學生的“陽光小屋”一對一的心理輔導，幫助學生形成良好的心理品質(zhì)。
    17、學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味、無頭虱。
    18、校醫(yī)務(wù)室配備有衛(wèi)生箱，衛(wèi)生箱里有可處理一般疾病、創(chuàng)傷的醫(yī)療器具和藥品。按照中小學衛(wèi)生室器械與設(shè)施配備目錄及有關(guān)規(guī)定進行配備。
    19、在學校經(jīng)費緊張的情況下，學校出資，選派和鼓勵自身心理素質(zhì)較好、樂于交流溝通的教師，參加各級心理健康教育的培訓。目前，有心理健康教育專業(yè)本科生1人，國家二級心理咨詢師1人。學校班主任隊伍中現(xiàn)有國家級心理輔導員9名。
    20、專職人員學歷達標。衛(wèi)生技術(shù)人員每年接受超過48小時的培訓，包括：甲肝疫苗接種培訓、愛國衛(wèi)生春季滅鼠培訓、專職業(yè)務(wù)培訓、國際人道法和紅十字基礎(chǔ)知識培訓班、艾滋病12〃1世界日培訓等等。
    21、學校衛(wèi)生防疫工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，組織全體學生打防疫針，定期組織師生進行身體檢查，建立學生健康檔案，做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲的宣傳教育工作。每學期開設(shè)健康教育講座，放假前進行飲食衛(wèi)生教育，每學期出專題黑板報3-4期。堅持眼保健操制度，利用宣傳欄、家長會、班隊會、各班訂閱衛(wèi)生小報，向?qū)W生家長宣傳衛(wèi)生保健知識。學校開設(shè)心理咨詢課。
    22、重視校園環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、師生個人衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和管理。學校校園及教室的衛(wèi)生每天一大掃，兩小掃。學生個人講衛(wèi)生，手潔、指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服、鞋帽整潔、無異味。
    23、堅持眼保健操制度；利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生、家長宣傳衛(wèi)生保健知識。學生健康教育知識知曉率達85%以上。
    （五）公共衛(wèi)生與常見病、傳染病防治。
    24、學校環(huán)境衛(wèi)生有專人負責，有定期檢查制度；教學用房地面無煙頭、無紙屑，墻壁無污跡，窗明、桌椅凈；校園無亂丟廢棄物，無痰跡，無污水洼，無亂寫亂畫；廁所清潔，有消毒措施，無亂寫亂畫。
    25、學生每日在校學習時間不超過5小時，學校對參加勞動的學生進行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護措施。
    26、學校食堂嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有管理制度與措施，食堂環(huán)境整潔；炊管人員無傳染病，每年進行一次體檢。
    （六）健康狀況。
    27、開學初做好學校秋季傳染病、流行病的預防、接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預防。做好防傳染病、流行病預案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學校、班級兩級重點監(jiān)控。學生體質(zhì)健康卡片健全，學生每年一次體質(zhì)健康檢查；對學生體質(zhì)健康檢查資料進行統(tǒng)計分析。有學生缺課率統(tǒng)計，缺課率低于5‰。
    28、學校有常見病、傳染病防治計劃；學校和班主任共同加強“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血。特別是加強了近視的預防。重點監(jiān)控學生視力，近視生常抓不懈要持平。切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監(jiān)督四落實，做到穴位準確手法正確。我們密切配合學校“寫字工程”，嚴格落實“三個一”（一尺一拳一寸），規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。協(xié)同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力，嚴格控制和實現(xiàn)近視率在15％以內(nèi)，新發(fā)近視率在5％以下。
    29、學校注重將心理健康教育與師德教育和教師培訓相結(jié)合，引導教師正確認識自己、認識職業(yè)，提升職業(yè)幸福感，改善教師的教育教學環(huán)境，開展青年教師野外拓展訓練、教師廣播操比賽、徒步等活動。讓教師緩解了壓力，放松了心情，提升教師對集體的歸屬感，促進了學校中教師和諧心理氛圍的形成。
    （七）其他。
    近兩年來，學校無傳染病和中毒事件。學校榮獲“區(qū)口腔健康小學”、“市級紅十字會示范學校”、“區(qū)示范小學”、“區(qū)綠色學?！钡葮s譽稱號。
    2008年學校還外派2名教師進行心理咨詢專業(yè)培訓，并取得了國家心理咨詢輔導教師資格，為我校的“陽光心語室”工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
    五、存在的主要問題與整改措施。
    一是應試教育思想依然較為嚴重，輕視學校體育衛(wèi)生工作的現(xiàn)象依然存在。
    二是學校資金不足，體育器材配備也不夠全，使得學生的鍛煉有了限制性；食堂設(shè)施簡陋。
    三是由于場地的限制，體育場地規(guī)劃沒有達到應配標準數(shù)；學校學生健康教育知識知曉率較低，衛(wèi)生習慣也存在不少問題。
    四是體育衛(wèi)生師資嚴重缺乏，學校衛(wèi)生工作質(zhì)量得不到保證。面對這些問題，學校將加大工作力度，對力所能及的問題立即整改到位，暫時學校難以解決的問題（如體育器材達標和場地等問題），學校將制定長遠規(guī)劃，積極爭取上級部門的支持，分步實施到位。
    2011-8-26。
    督導工作匯報材料篇十三
    ****學校創(chuàng)辦于****年，位于合肥市*****，占地面積30余畝，建筑面積1.8萬平方米，教學設(shè)施齊全，理化生實驗室、美術(shù)室、微機室、多媒體室、階梯教室一應俱全，電教、實驗條件達一類標準，建有全塑膠、全草坪運動場。學校現(xiàn)有**個教學班，***余名學生，***余位教職工，其中高級職稱**人，中級職稱**人，省、市、區(qū)“教壇新星”、“教學能手”、“學科帶頭人”、“骨干教師”**人。辦學**年來，學校堅持“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學目標，緊扣“不放棄每一個學生”的辦學理念，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了顯著的辦學聲譽和社會效益，已成為一所享譽省城的品牌學校。
    一、明確辦學方向，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為。
    ****學校創(chuàng)辦以來，擁有辦學批文、辦學許可證及相關(guān)資質(zhì)證件，年檢材料齊全，依法制定學校辦學章程。在上級主管部門的指導下，我校認真貫徹落實《民辦教育促進法》及相關(guān)法律法規(guī)，依法辦學，弘揚“自我加壓，敢于爭先”的校園精神，秉承了“崇德、感恩、勵志、成才”的校訓，養(yǎng)成了“學做人，會求知，能創(chuàng)新”的學風，樹立了“勤研善教，啟智育人”的教風，創(chuàng)設(shè)了“一線、四面、三促進”為主題的德育特色。
    學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格按國家課程計劃和省制定的課程計劃實施教育教學活動，開齊開足規(guī)定課程，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教育教學過程中能面向全體學生，因材施教，因人而教，讓每個學生都能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。學校嚴格按規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購教輔資料，年級部統(tǒng)一布置學科作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生過重學業(yè)負擔，營造輕松愉快的育人氛圍。
    在瑤海區(qū)教育局領(lǐng)導下，我校實行自主招生，招生簡章經(jīng)過*****教育局審核備案后對外發(fā)布，如實宣傳招生信息，嚴格執(zhí)行物價部門審批的收費標準，實行學費公示制度，收費行為規(guī)范，票據(jù)使用正規(guī)。學?，F(xiàn)有辦學規(guī)模適度，招生行為規(guī)范，班級不超額，擁有與學生數(shù)量相適應的辦學設(shè)施和師資力量。
    二、改善辦學條件，完善教學設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境。
    學校在教育主管部門的領(lǐng)導下籌集辦學經(jīng)費，認真審核預算、決算，合理確定人員工資福利開支占正常辦學費用的比例，并報教育主管部門批準備案，收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。
    學?，F(xiàn)****校舍辦學,建筑風格突出，綠化現(xiàn)代化感強，校園布局合理，功能分區(qū)明確。學校校園建設(shè)總體規(guī)劃由主管部門制定，校舍建設(shè)符合國家建筑標準，生均占地面積、生均建筑面積基本達到省頒最低標準。
    學校建有與辦學規(guī)模相適應的教學樓、行政辦公樓(含理化生實驗樓)和綜合樓，學校教育教學設(shè)施完備：1、現(xiàn)有200米全塑膠運動場，建有體育器材保管室、體育室，體育器材配備齊全，已達省頒最低標準。2、學校擁有理化生實驗室共計6個，實驗設(shè)備齊全，微機室按一類標準配置，美術(shù)室等藝術(shù)類教學儀器配備已達到同類公辦學校規(guī)定的最低標準。3、為了加快學校教育信息化建設(shè)步伐，建成了多媒體教室、校園網(wǎng)，并與****大學教管信息中心聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學環(huán)境。4、學校建有校醫(yī)室和心理咨詢室，定期對學生的健康狀況進行檢查，同時聘請中醫(yī)學院著名心理咨詢師定期對師生開展心理輔導和心理專題講座，每年中考前開展為期一周的考前心理輔導活動。5、學校為班級配備了通過正規(guī)渠道購買符合衛(wèi)生標準的學生飲水設(shè)施。6、學校建有圖書館，教師閱覽室、學生閱覽室分別設(shè)立，并建立了規(guī)范的圖書閱覽制度、圖書借閱制度，學校圖書、報刊雜志種類眾多，基本能滿足全校師生使用，師生借閱率較高。學校全力改善辦學條件，完善教學設(shè)施，校園環(huán)境進一步優(yōu)化，受到社會各界的廣泛贊譽。
    三、提升教育教學水平，強化師德師風建設(shè)，筑牢師資隊伍根基。
    師資力量是學校生命線，教師隊伍建設(shè)是教育教學的根本。我校嚴把教師選聘關(guān)，每選聘一名教師都要相繼進行資格審核、考試、面試、無生上課、錄用五個程序，試用一年后如達到學校要求再留用并簽訂合同，從而確保我校每位教師均具備初中任職資格，具有相應的資格證書;教師學歷、職稱基本達到同類公辦學校標準。學校按照《勞動合同法》相關(guān)規(guī)定，及時與教師簽訂符合政策規(guī)定的聘任合同，按時足額發(fā)放教師工資和各項福利，并按照合同為每位教師辦理“五險一金”等社會保險，全力保障教師的合法權(quán)益。同時，學校依照《工會法》建立了完善的工會組織，每年召開教職工代表大會，實行民主管理，認真聽取并落實教師提出的合理建議;每年假期組織教職工赴長春、桂林等地學習，豐富教職工的教研活動，幫助教師增強教研能力，增強教職工的凝聚力。
    學校為了提升教育教學水平，精心制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過“青藍合同”、“推門聽課”等多途徑、多渠道搭建教師發(fā)展平臺，引導全體教師接受繼續(xù)教育。在促進青年教師專業(yè)發(fā)展中，學校每年上學期進行“青年教師課堂教學評比”，下學期開展“師徒結(jié)對”和匯報課活動，每年定期開展校本教研月，進行新聘教師崗前培訓、新入校的班主任業(yè)務(wù)培訓等相關(guān)的專項訓練。學校每學期期中考試后分文、理科組織骨干教師在校內(nèi)開設(shè)示范課、觀摩課，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，形成富有特色的校本教研。學校高度重視教師業(yè)務(wù)水平的提高和教科研能力的培養(yǎng)，堅持“請進來、走出去”的方式，不惜經(jīng)費投入，組織教師參加各級各類的教科研活動，相繼組織各學科的教師前往天津、海寧、上海等地參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，科研水平的提高促進了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提升，僅2008年以來，學校就有**名教師在國家級課堂教學大賽中榮獲二等獎以上的表彰，有**名教師被評為合肥市首屆骨干教師，在同層次的民辦學校中尚屬首例。
    學校堅持按《****學校管理制度》對師德進行量化考核，按《****學校教研管理制度》評價教研組工作，“潛下心來教書，靜下心來育人”已在我校蔚然成風。教師鼓勵全體學生充分參與學習，善于與學生共同創(chuàng)造學習環(huán)境，通過家校聯(lián)系本、家長會和家長學校，主動與學生、家長、領(lǐng)導進行交流與溝通，育英教師“講師德、盡職責、創(chuàng)一流”的敬業(yè)精神已成為學生家長津津樂道的話題。
    四、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，深化校園管理，構(gòu)建和諧校園。
    “火車跑得快，全靠車頭帶”。育英學校在管理中設(shè)立董事會，實行董事會領(lǐng)導下的校長責任制，實現(xiàn)了黨、政、工、團一體化的管理機制。每周二校務(wù)會集體研究學校人、財、物等事務(wù)，明確各處室近期職責;每周三政治學習組織教職工學習領(lǐng)會教育前沿的精神;每周五業(yè)務(wù)學習以備課組為單位開展定時、定點、定任務(wù)的教研活動。學校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學化，形成學校的發(fā)展和學生的發(fā)展是學校一切工作核心的共識。我校管理的出發(fā)點和落腳點是力求盤活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校辦學效益再上新臺階。
    學校建立健全規(guī)章制度，嚴格貫徹執(zhí)行。教務(wù)處根據(jù)《****學校教務(wù)管理制度》加大教學常規(guī)管理力度，每學期的期中、期末進行教學質(zhì)量檢查，不定期對教學工作進行抽查，期末總結(jié)分析，找出差距，提出整改措施;教研室依據(jù)《****學校教研管理方案》對教研組、備課組、教職工進行量化考核;政教處按《****學校班主任工作方案》考核班級管理工作。此外，學校大力落實檔案管理、校產(chǎn)管理、財務(wù)管理、學籍信息化管理等各項校務(wù)管理，資料齊全，保存完好，使用規(guī)范。
    安全工作，重于泰山。學校建立安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，成立了以校長為組長的安全責任領(lǐng)導小組。為防止意外事故發(fā)生，學校成立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案，定期進行安全隱患排查，及時消除安全隱患。學校以安全教育主題班會為重點，每學期開展防震、防火、防溺水等安全教育演練，同時邀請相關(guān)部門的專家深入學校開展安全講座。由于安全工作抓得扎實，多年來無校園傷害事故和違法犯罪事件發(fā)生，榮獲了“合肥市文明單位”、“合肥市平安校園”等多項榮譽稱號。
    五、科學組織教學活動，豐富校園生活，彰顯學校德育特色。
    學校按照要求開足音體美課程，認真實施《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學生體質(zhì)健康標準》、《中學體育與健康》課程標準，做好課間操、眼保健操，積極開展課外體育鍛煉和體育活動，每年舉辦秋季田徑運動會，同時選派優(yōu)秀運動員參加區(qū)運動會，連續(xù)五年蟬聯(lián)瑤海區(qū)中小學田徑運動會中學普通組第一名。每學年組織學生進行體檢，建立學生健康檔案。學校校園活動豐富多彩，社會實踐成果斐然：“迎世博，遵交規(guī)”的主題班會，得到了****街道的大力支持和街道相關(guān)領(lǐng)導極力的贊美;利用三周時間組織學生系統(tǒng)學習文明禮儀知識和觀看“文明禮儀知識故事”光盤，要求學生寫心得體會;開展“文明禮儀伴我成長”征文比賽;走進社區(qū)，與****社區(qū)舉行學生志原者與空巢老人“愛心110手牽手”活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神;與街道聯(lián)合舉辦了“愛我家園，作文明小公民”演講比賽;每年組織學生到瑤崗渡江紀念館參觀學習，弘揚渡江精神，珍惜今天的幸福生活，并將此處作為我校愛國主義教育基地;結(jié)合感恩五個一活動及文明禮儀教育，開展了摘星評比競賽，每班各評出“孝敬之星、節(jié)儉之星、助人之星、守紀之星”給予表彰;在2010年6月中學生說話“天天運動匯”比賽中，我校參賽選手不負眾望，榮獲“亞軍”稱號，在四體會的前夕，在提倡全民運動的舞臺上，展現(xiàn)了我校學生的良好身體素質(zhì)與精神風貌。
    學校重視德育工作，尤其是加強學生養(yǎng)成教育、德育教育、心理健康教育和安全法制教育，力求塑造人格健全、心理健康、行為完善的合格人才。政教處認真負責學生德育工作，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，積極溝通學校、家庭和社會的聯(lián)系，形成校、家、社會共建的德育工作機制，全面落實《育英學校學生管理十條規(guī)定》、《育英學校警示教育十條規(guī)定》等校紀校規(guī)，開展的德育教育活動貼近學生實際，成效明顯。
    彰顯德育特色，打造品牌名校，德育教育已成為我校辦學特色。學校成立校長親自掛帥的德育特色領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室具體落實，編印了符合校情的《****學校德育教材篇》，成為德育特色教育的有力抓手，同時發(fā)揮團委、年級組和班主任的作用，形成以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以崇德感恩教育為重點，以培養(yǎng)健全人格為歸宿，把實現(xiàn)學生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學校德育的重要目標，形成了“一線、四面、三促進”為核心的特色德育模式，現(xiàn)已成為瑤海區(qū)德育特色學校，有望在市專家組的驗收中一舉通過。
    六、存在的問題和整改措施。
    總之，學校緊扣“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學目標，以“規(guī)范管理、提升質(zhì)量、狠抓隊伍、深化特色、打造品牌”為著力點，形成了“一心一意抓質(zhì)量，全力以赴促特色”的良好育人氛圍。辦學**年來，學校先后獲得“***”、“***”“***”、“***”、“***”、“***”。有**多名教師在市級以上課堂教學評比中獲獎，教師在國家、省、市級刊物發(fā)表或獲獎?wù)撐倪_400篇。我校學生在省、市各類素質(zhì)競賽中頻頻獲獎。學校以督導評估檢查為契機，加強師德師風建設(shè)，優(yōu)化辦學環(huán)境，規(guī)范常規(guī)管理，有信心、有決心把學校打造成合肥市頂尖名校。
    督導工作匯報材料篇十四
    在上級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力關(guān)心支持下，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“質(zhì)量上的強校、管理上的名校、享譽社會的人民群眾滿意學?！钡霓k學目標，牢固樹立“以人為本、以德為高、以學為上”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境推進學校內(nèi)涵發(fā)展，教育教學成績斐然，贏得了良好的社會效益。下面就我校近年來教育發(fā)展情況匯報如下：
    我校原名為xx中學，創(chuàng)辦于xx年，學校位于市區(qū)xx路，校園占占地面積xx平方米，生均占地面積xx平方米；校舍建筑面積xx平方米，生均校舍建筑面積xx平方米。
    學校現(xiàn)有xx個教學班，xx多名學生，校平均班額xx人；在編教職工xx人，其中高級教師xx人，中級教師xx人，市第四批學科帶頭人和中青年骨干教師xx人。學校十分重視教師的培訓工作，積極組織教師參加國家、省、地、市、片區(qū)各級各類教師培訓，培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費5%以上。
    學校校內(nèi)設(shè)施和各類用房齊全，有校門、圍墻、廁所、飲水與洗手設(shè)施，有運動場；有多媒體教室、計算機教室、圖書閱覽室、實驗儀器室、舞蹈室、黨員活動室、教研活動室、心理咨詢與衛(wèi)生保健室等各類教學和辦公用房。教學儀器、音、體、美器材、衛(wèi)生與健康教育設(shè)施以及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備均已按省規(guī)定標準配備，管理制度齊全，儀器設(shè)備運行情況良好，能滿足教學、活動和保健需要。圖書室現(xiàn)有藏書xx冊，生均xx冊，達到省定標準。
    （一）破解學校發(fā)展瓶頸，學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著。
    隨著城鎮(zhèn)化的大力推進和工業(yè)園區(qū)的蓬勃發(fā)展，學校辦學規(guī)模不斷擴大，學校原基礎(chǔ)設(shè)施已成為學校發(fā)展的瓶頸。為此，我校以加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化教育資源、著力改善辦學條件為目標，堅持高標準建設(shè)新校舍、高標準配置完善學校內(nèi)部設(shè)施。一是總投資300多萬元的中西部農(nóng)村初中校舍改造項目xx樓于xx年8月如期峻工，新增校舍3894平方米；二是實驗室建設(shè)水平再上臺階。我校擬定了“高標準、節(jié)約高效、優(yōu)化發(fā)展”的工作思路，按照《江西省中小學實驗室建設(shè)和理科教學儀器配備標準》的要求，不斷完善學校實驗設(shè)施，近年來投資40余萬元新購理、化、生實驗室設(shè)備各一套、添置了音、體、美器材和圖書資料。圖書室藏書量達xx冊。三是對校園進行硬化、綠化、美化和亮化，使校容校貌煥然一新，做到了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，校園布局得體、干凈整潔。
    （二）拓寬德育工作領(lǐng)域，素質(zhì)教育得到了全面實施。
    我校始終堅持“一切為著學生全面發(fā)展”的辦學宗旨，以新課程改革為契機，以豐富多彩月主題活動為載體，在課堂教學中求內(nèi)化，在序列訓練中求養(yǎng)成，在持續(xù)深入中求提高。突出抓好“禮儀、誠信、勤儉、學習、健體”五個方面行為習慣的養(yǎng)成教育，積極開展了以“文明向上、理想前途、拼搏爭光”為核心的有利于學生身心健康的豐富多彩的德育活動，素質(zhì)教育得到了全面實施，學生綜合素質(zhì)得到了明顯提高。
    1、注重德育常規(guī)管理，全面優(yōu)化德育環(huán)境
    學校牢固樹立“德育為首，育人為本”教育理念，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，培養(yǎng)了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平精、工作責任心強的德育工作隊伍，建立了學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了學校無小事，貴在堅持，把小事做好的德育工作態(tài)度和抓好細節(jié)，持之以恒的德育工作習慣。
    （1）經(jīng)常性地組織學生學習《xx學校管理手冊》和《xx學校學生一日常規(guī)》中的內(nèi)容，教育學生什么該為、什么不該為，讓較好的行為常規(guī)入腦入心、入言入行。
    （2）加強了后進生的管理。建立了問題學生管理檔案，對他們的行為進行指導、幫助和跟蹤管理，采取不定期的談心、寫體會等形式，有效地幫助后進生成長。
    （3）重視了儀容儀表的檢查。平時由班主任進行自查，每月由學校各年級管委會組織突擊檢查，并以此為突破口，加強學生的禮儀教育。
    （4）加強了對留守孩、進城務(wù)工農(nóng)民工子女和特殊情況學生的關(guān)心和教育，設(shè)立了學生心理咨詢室，加強學生心理健康教育。
    （5）規(guī)范了國旗下講話的內(nèi)容和形式。實行了師生輪流國旗下講話，根據(jù)不同時段特點確定發(fā)言主題，充分發(fā)揮了國旗下講話的教育作用。
    （6）開展了“創(chuàng)優(yōu)秀班級、做文明學生”班風競賽活動。由蹲點行政干部和風紀生每周檢查班級日常事務(wù)、班務(wù)日志、衛(wèi)生、紀律等，及時了解學生的思想動態(tài)，檢查督促班主任做好班務(wù)工作。學校公平、公正地評選出了紀律好、班風正、學風濃的先進班集體。做到了每天有檢查、每周有通報、每月有獎懲。
    2、抓實主題教育活動，有效提高德育整體效果。
    一是開展了以“讀勵志格言，唱愛國歌曲”為主題的勵志教育活動。每個學期，學校都會組織人員精心編寫好一期勵志格言，分發(fā)到每一個學生的手中。每天上、下午課前的十分鐘，定為“讀勵志格言、唱愛國歌曲”的時間。通過開展讀勵志格言演講比賽、征集格言、看偉人的成長故事書、勵志手抄報比賽、我的勵志故事征文比賽、每月的勵志心得體會交流等多種形式來對學生進行勵志教育。
    二是開展了以“與良好習慣握手，攜文明禮儀同行”為主題的學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育活動。
    學校制定了《學生一日常規(guī)》，共十款，45條。內(nèi)容包括：上學、升旗、上課、課間、集會出操、午休、值日衛(wèi)生、課外學習及作業(yè)、放學、社會家庭等各個方面，并改編成了“三字經(jīng)”印刷成冊，人手一份。要求學生上午、下午課前熟讀，并對照《學生一日常規(guī)》中的有關(guān)內(nèi)容，反思自己的學習、生活，把反思過程中發(fā)現(xiàn)的問題記錄在反思記錄本上，促使學生在反思中不斷成長和進步。深入開展了《一日常規(guī)》主題教育活動，積極引導學生勵志、惜時、感恩、愛國和成才。
    三是大開展了學生“五心”教育活動，即“忠心獻給祖國、孝心獻給父母、愛心獻給社會、誠心獻給他人、信心留給自己?！币髮W生從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓愛心、忠心、孝心、誠心、信心在行動中扎根?；顒幼龅矫吭掠行问?、有內(nèi)容、有要求、有檢查、有考核、有效果。積極引導廣大學生匡正誤區(qū)，學會賞識、學會激勵、樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
    （三）搭建教師成長平臺，學校教育教學水平得到不斷提高。
    1.狠抓師德師風建設(shè)，努力提高教師隊伍素質(zhì)
    我校開展了以“養(yǎng)師德、約師德、導師德、潤師德、警師德”為主要內(nèi)容的師德師風建設(shè)。一是通過組織教工學習、撰寫讀書筆記、心得體會等形式來養(yǎng)師德；二是通過建立和完善了各項規(guī)章制度來約師德；三是通過開展“四大工程”建設(shè)活動（崗訓工程、創(chuàng)優(yōu)工程、課題工程、名師工程）來導師德；四是通過開展“三必訪”和“三必談”（即教師有病必訪、教師家中出事必訪、教師家中有喜必訪、教師工作出問題必談、教師思想有疙瘩必談、教師取得成績必談）活動來潤師德；五是通過開展剖析反面典型、進行深刻的反思活動來警師德。學校始終把師德師風建設(shè)作為實踐“三個代表”重要思想、推進學校發(fā)展的“重頭戲”來抓，全體教師為人師表，廉潔從教，無品行不良行為和違法違紀現(xiàn)象，無任何形式侮辱、體罰、變相體罰學生現(xiàn)象，呈現(xiàn)了蓬勃向上、銳意進取的良好師風。xx年9月被贛州市人民政府授予“師德先進集體”稱號。
    2、搭建教師發(fā)展平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長
    一是積極開展教師各種形式的基本功展示活動。通過開展說課比賽、粉筆字比賽、演講比賽等，夯實了全體教師的教學基本功。
    二是結(jié)合學校實際，積極開展了多種形式的“教育教學調(diào)研”活動，認真剖析影響教育教學質(zhì)量的原因，尋求對策，不斷提高教學質(zhì)量。
    三是開展以教師專業(yè)成長為主題的“創(chuàng)四優(yōu)”及“四種課型”活動。
    “創(chuàng)四優(yōu)”即備優(yōu)秀教案、上優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)優(yōu)秀成績、撰優(yōu)秀論文的.創(chuàng)四優(yōu)”活動；“四種課型”即骨干教師的示范課、優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課、中年教師的特色課、青年教師的展示課。通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思為教師的成長鋪就陽光坦途，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
    通過各項活動的開展，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)進一步提高。近年來有60多篇論文在市級以上刊物發(fā)表。xx老師被評為江西省“十佳語文教師，并獲全國中學語文教師教學基本功大賽優(yōu)秀課例展評二等獎；xx老師參加市說課比賽獲一等獎、參加xx市中學物理青年教師課堂教學大賽獲二等獎；xx教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；xx老師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎……。學校連續(xù)幾年被評為xx市教學質(zhì)量先進單位。
    （四）重視學校安全工作，學校治安和周邊環(huán)境得到有效治理。
    安全工作一直是我校的重點工作。我們牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，任何時候都不放松安全教育和管理。
    （1）加強了安全工作的領(lǐng)導。學校始終把安全工作擺在學校工作的重要議事日程，成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，建立了由校長為學校安全工作的第一責任人、班主任為本班安全工作第一責任人和任課教師為本堂課安全工作工作第一責任人的校園安全工作責任制。領(lǐng)導小組每月召開兩次安全管理工作會議，每兩周進行一次安全大檢查。
    （2）實行了安全工作日?；⒅贫然?。根據(jù)學校的實際情況，先后制定和完善了《學校安全應急預案》、《學校安全工作制度》、《門衛(wèi)登記制度》、《學生上下樓梯管理若干規(guī)定》等。學校每周安全工作有布置，每天有安全溫馨提示，并根據(jù)不同季節(jié)、不同時段確定了不同的教育內(nèi)容，如開展了“預防食物中毒宣傳周”、“防溺水宣傳教育月”等專項教育活動。
    （3）積極推進了法制進校園活動。學校聘任了派出所干警和鐵路派出所干警為學校的法制副校長，開展了法律知識競賽、法制知識講座等各項法制教育活動。并利用思想品德課、校會、班會、團隊活動以及廣播站、宣傳欄、黑板報加強對學生進行法制教育。
    （4）加強了校園周邊環(huán)境整治力度。我校積極實施“凈化工程”，與公安、衛(wèi)生、綜治等部門密切配合，開展了校園周邊環(huán)境和食品衛(wèi)生專項整治工作；加強了空檔時間的管理，加強了值周管理。并投資四萬多元安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。
    （5）建立和落實了安全隱患臺帳的督查制度。學校對各班存在的安全隱患實行一季一督查一通報的制度，確保安全隱患臺帳建設(shè)落到實處。
    由于安全教育到位，安全管理扎實，近年來，學校平安和諧，未發(fā)生一起校園安全事故。
    （五）加強特殊群體管理，學生因貧困輟學現(xiàn)象得到有效控制。
    一是完善了“留守孩”關(guān)愛工程的管理。建立了留守孩的檔案卡，做到談心制度經(jīng)?；?，校外學習小組形式多樣化，讓留守孩得到關(guān)心和溫暖。
    二是開展了學生的心理健康教育。學校制定了心理健康教育工作方案，及時了解學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮“心靈導航室”的作用，加強個別教育，尤其是對后進生，班主任經(jīng)常跟蹤管理，學校對違紀學生實行檔案管理，跟蹤管理，效果明顯。
    三是加強了校外住宿生和女生的教育與管理。學校建立了校外住宿生檔案和行政干部、班主任結(jié)對蹲點制，配合公安部門下發(fā)了《校外住宿生宿內(nèi)規(guī)章制度》、《住宿安全制度》、《房東工作職責》，有效地加強了校外住宿生的管理。同時做好女生的心理、生理等方面的教育工作，增強了女生自尊、自愛、自信、自我保護的意識。
    四是開展黨員教師的“一幫一”結(jié)對幫扶活動。要求每位黨員教師聯(lián)系一名貧困學生、聯(lián)系一名“后進生”、聯(lián)系一名“留守孩”。以師長的身份，經(jīng)常找他們談心，了解其思想、學習、生活存在的問題與困難，及時掌握他們的思想動態(tài)，不失時地向其家長通報其在校的各種情況；當好義務(wù)代理家長，引導他們走出心理困惑，促使其健康成長。
    五是嚴格收費項目、標準，落實上級收費精神，切實減輕家長負擔，，完善了“保學控輟”工作網(wǎng)絡(luò)。近年來，我校沒有一名學生因家庭貧困而輟學。
    今后，我們將以成績?yōu)閯恿?，再接再勵，開拓創(chuàng)新，為爭創(chuàng)創(chuàng)一流業(yè)績，辦好人民群眾滿意教育而繼續(xù)努力奮斗！
    督導工作匯報材料篇十五
    我校根據(jù)區(qū)教育局及上級有關(guān)部門評估工作的要求和部署，本著認真嚴謹、實事求是的原則，按照《xx省義務(wù)教育階段教學評估工作手冊》認真落實?，F(xiàn)匯報如下，請各位領(lǐng)導和專家指正。
    一、學?；緺顩r。
    李崗西小學是一所依山而建的學校。始建于1941年，1995年在上級領(lǐng)導的關(guān)懷幫忙和村雙委的大力支持下，投資50萬元，新建了兩層教學樓。，格林集團捐資22萬元，為學校改善了辦學條件和教學環(huán)境。學校占地面積2600平方米，建筑面積1140平方米，生均占地面積、建筑面積均到達規(guī)定要求。校園文化氛圍濃厚，育人環(huán)境優(yōu)雅，花壇、花池鮮花開放；桐樹、楊樹綠樹成蔭。教室寬敞明亮，活動場地寬闊，水電設(shè)備齊全。目前，我校正朝著精細化、規(guī)范化的方向發(fā)展。全體教師正以飽滿的熱情和開拓進取的精神，抓住機遇促發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)求創(chuàng)新，為建成有山村特色的一流學校而努力奮斗！
    二、教學評估實施狀況。
    1、組織機構(gòu)。
    學校成立了以校長為組長，骨干教師為成員的評估工作小組，對教師個人及學校教學整體工作進行評估。
    2、評估總體狀況。
    本次教師評估5人，其中優(yōu)秀2人，占40%，良好60人，占60%，學校評估結(jié)果為90分。
    3、學校評估具體資料。
    根據(jù)管理區(qū)要求，對照《河北省義務(wù)教育階段學校教學評。
    估標準》，學校評估小組從以下五個方應對學校進行了自查自評。
    （一）、教學管理方面。
    校長和班子成員具有較高的教育理論水平，有較強的開拓進取精神；經(jīng)常深入課堂聽課，與教師交流、研究、解決教學中的實際問題。全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，扎實推進素質(zhì)教育。建立民主、科學的教學管理機制。學校經(jīng)常開展德育實踐、體育與文藝活動，保證學生的校內(nèi)體育活動時間。檔案資料基本能反映學校教學工作。
    （二）、課程管理方面。
    制定學校學年課程（包括國家、地方、校本）實施方案，開全開足國家課程；根據(jù)我省課程實施計劃和有關(guān)要求，有計劃地開設(shè)地方課程，建立校本課程開發(fā)、實施、激勵機制。按時為學生定足定齊教材，建立課程實施評價機制，定期評價教學計劃落實狀況，并及時進行調(diào)整完善，保證課程的全面、有效實施。
    （三）、教學條件方面。
    教師學歷全部達標；教師的崗位設(shè)置及學科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、適宜，能滿足新課程全面實施需要；教師教學評估優(yōu)秀率30%，良好率70%，沒有不合格教師。各類功能的教室齊全，能滿足新課程實施的需要。及時為教師購買教學務(wù)必的學科課程《標準》及教學用書、相關(guān)材料，基本上能滿足教學的需要。
    （四）、校本研修方面。
    學校有校本研修計劃和實施方案，成立以校長為組長得領(lǐng)導小組，指導校本教研。有低中高教研小組，建立校領(lǐng)導聽課、兼課制度，透過多種方式，開展課程標準和新教材的校本培訓。根據(jù)學校實際確立教研課題，切實提高教學效果。
    （五）、評價研究方面。
    關(guān)注教師教學活動的效果，經(jīng)常進行教師課堂教學的觀察。建立以教師自評為主，學校領(lǐng)導、同事、學生、家長共同參與，以促進教師不斷提高為目的的評價制度。重視學生知識與技能的考查，加強以課程標準為基礎(chǔ)、潛力為核心的命題研究，發(fā)揮考試結(jié)果對改善教學的反饋、指導作用。學生學業(yè)考查成績逐年提高，辦學效績的到上級和社會的認可。
    4、存在問題及改善措施。
    1、教學條件仍需改善。一方面，學校加大改善教學條件的資金投入，另一方面，用心爭取上級的幫忙，加快硬件建設(shè)步伐。
    2、教師和學生的評價有待完善。我們將根據(jù)學校的具體發(fā)展狀況，不斷研究、探討新的評價體系。
    督導工作匯報材料篇十六
    互助六中是一所農(nóng)村完全中學。現(xiàn)有學生774人，現(xiàn)有教學班18個。高中年級學生全部住校。近年來，我校以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育目標，全面滿足社會人才需求”為辦學宗旨，結(jié)合學校實際，著眼實效抓德育，著眼發(fā)展揚個性，緊緊圍繞學校教育教學工作的“三個中心”即“一切以學生發(fā)展為中心，一切以教師發(fā)展為中心，一切以學校發(fā)展為中心”，全面實施素質(zhì)教育。以“以德立校，以人為本，發(fā)揚傳統(tǒng)，打造品牌”為辦學方向，提出了獨具特色，富有個性的“學以至理，行以至誠”的校訓，激勵教師治學成為典范，言行成為楷模，教導學生學習追求真理，言行恪守誠信。在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進取，勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育人模式，苦干加巧干的教風學風，讓優(yōu)秀生避免了驕傲自滿，能夠再接再厲；讓學困生重拾自信心，迎難而上；讓特長生看到了自己的長處，發(fā)揮自己的特長；讓問題生認識了自己的錯誤，看到了希望的曙光；讓貧困生學會克服困難，在逆境中成長：讓留守學生感受到了學校濃濃的關(guān)愛，在學校里安心學習。教育教學質(zhì)量長盛不衰，教育教學碩果累累。以活動為載體有聲有色地將精神文明、平安校園、師德建設(shè)和普法教育落實到實際工作中，突出學生在精神文明、平安校園建設(shè)中的自治作用與學生會成員及班團隊干部的帶頭作用，強化對德育處、班主任、年級組長、值周教師和學生班干部的引導和培訓工作，一切從實際出發(fā)，理順體制，激活機制，逐步落實科學的發(fā)展觀，有針對性地適時，適事，適地穩(wěn)步推進德育工作。
    一、成績回顧：
    學校狠抓三風建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，團結(jié)拼搏，強化管理，規(guī)范辦學，優(yōu)化環(huán)境，開拓進取，大膽創(chuàng)新，積極營造-愛心工程，建立了一套比較完善高效的學生管理體系，形成了“齊心協(xié)力、扎實苦干、頑強拼搏、樂于奉獻”的六中精神，辦學效益逐年提高，兩個管理再上新臺階。
    從1997年開始，被縣教育局多次評為“抓管理、保質(zhì)量”先進集體和“文明學校”；被縣政府授予“文明單位”；被青海省教育委員會授予“全省中小學藝術(shù)教育先進學校”；被青海省體育局、教育廳評為“2001年《國家體育鍛煉標準》達標先進集體”。學校團委兩次被評為“先進團委”；一次授予“五四紅旗團委”稱號。學校注重精神文明建設(shè)，堅持良好的校風、教風、學風，不斷開拓進取，2017年被授于 “抓管理，促質(zhì)量”先進學校，“文科優(yōu)秀學?！?，“模范教職工之家”。學校工會被評為海東地區(qū)“學習型、知識型”標兵單位，并上報省工會進行表彰。認真學校普法工作，被縣政府授予“普法先進集體”。
    二、安全方面所做的工作
    1、學校是教書育人的場所，在社會綜合治理，確保社會和諧穩(wěn)定中，具有特殊的地位和重要的作用，學校領(lǐng)導班子十分重視抓綜合治理，保校園平安，促學校發(fā)展，堅持依法治校，以德治校，標本兼治，把平安校園建設(shè)列入學校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈。成立了以校長為組長和第一責任人，主管副校長為副組長，德育處成員、年級組長、班主任為成員的平安校園建設(shè)、社會治安綜合治理、師德教育工作領(lǐng)導小組，制定計劃，確定平安校園建設(shè)工作內(nèi)容和目標。
    2、實行承包機制和目標管理機制。學校領(lǐng)導對綜合治理、平安校園建設(shè)工作全面負責，實行學校領(lǐng)導到各年級組、教研組蹲點，責任明確，分工具體，將平安校園建設(shè)工作落實到每位教職工的日常教學和管理中，將平安校園建設(shè)的行動貫穿到學校各項工作中，實行安全工作責任追究制和安全工作一票否決制。在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、年級組、教研組，有關(guān)處室組再將有關(guān)綜合治理、平安校園建設(shè)工作具體分解到班級等具體部門，學期初制定管理目標和計劃，學期和年終檢查總結(jié)，形成了學校內(nèi)部的綜合治理、平安校園建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，強化了群體管理的系統(tǒng)，使學校的綜合治理工作時時、處處、事事有人管，有人抓。校級領(lǐng)導、中層干部每人管一條線，抓一個年級，推動了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實。
    3、有效地發(fā)揮了黨支部、團委、工會、少先大隊、婦委會在平安校園建設(shè)中的作用，突出學生在平安校園中的自治作用。平安校園工作從教師抓起，從教師的政治思想、立場觀點、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、工作作風、工作態(tài)度抓起；從學生的思想表現(xiàn)、言談舉止、儀表形象、心理咨詢、養(yǎng)成教育抓起，塑造學生美好心靈，謀求高品位、高規(guī)格的師德規(guī)范，創(chuàng)設(shè)尊重人、理解人、關(guān)心人、支持人、鍛煉人的以人為本的校園氛圍，努力建設(shè)民主、平等、誠信、友愛、平安、和諧、充滿活力的校園環(huán)境?，F(xiàn)在，學校教育教學秩序井然，全體師生員工自覺杜絕違法犯罪及其它治安事件的發(fā)生，有聲有色地將平安校園工作分層落實到實際工作中，為學校教育改革與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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    督導工作匯報材料篇十七
    11月14日，組織上安排我來浮來中心初中工作。在此之前，我已經(jīng)在閆莊中心初中工作了近二十年，在全體教職員工的共同努力下，學校的各項工作都在全縣名列前茅，各項榮譽也接踵而來，得到各級領(lǐng)導的高度認可和社會各界的廣泛贊譽。如今，我來到浮來，面對著一個新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，深感自己責任重大，但有縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導，有全體教職員工的辛勤工作，我堅信我一定能帶領(lǐng)全體教職員工創(chuàng)造新的業(yè)績，新的輝煌。
    履新的時間雖然較短，但我對學校的概況還是有了一定的了解，對學校未來發(fā)展有了一些想法。現(xiàn)向各位領(lǐng)導匯報如下，請各位領(lǐng)導提出寶貴意見。
    一、 完善學校配套設(shè)施，爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校。
    2002年建設(shè)新校時，鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導和縣教育局領(lǐng)導高-瞻遠矚，為浮來中心初中勾劃了宏偉的藍圖，在資金緊缺的情況下，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，投入巨資建設(shè)新校，新校按省級規(guī)范化學校標準建設(shè)，各教室、實驗室、儀器室、圖書室等特種室均按省級規(guī)范化學校標準建成。根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府意見，將目前學校西面操場置換為學校東鄰空地（原農(nóng)校操場），學校計劃用東鄰空地建學校操場和男、女學生公寓樓各一座，在教學樓后建設(shè)餐廳樓、會議廳一座。新一屆學校領(lǐng)導班子把學校定位為“建成縣域內(nèi)一流的農(nóng)村初級中學”，爭取在近幾年內(nèi)把我校創(chuàng)建為“省級規(guī)范化學校”，并為此目標而努力奮斗。
    教研活動、積極參加各類競賽活動為載體，不斷深化課程改革，促進教師
    專業(yè)
    發(fā)展，爭做研究型教師。指導好學生課外
    生活
    ，讓學生課余生活充實、快樂。
    三、 狠抓學校內(nèi)部管理，力促德育工作規(guī)范化、科學化。 堅持“德育為首，五育并舉”，加強對德育工作的過程管理，在養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生的行為素養(yǎng)。開展了豐富多彩的德育活動，以此來激勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學校將與派出所、法院等部門密切配合，每學期定期聘請法制副校長為全校學生上法制教育課，對學生進行法制教育，增強學生的自我保護意識，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
    學校
    安全
    責任重于泰山，要堅持“安全第一、預防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，積極開展創(chuàng)建平安和諧
    校園
    活動。學校將制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、重大事故應急預案等詳細的安全規(guī)章制度，并層層落實責任。實行學校值班領(lǐng)導和門衛(wèi)人員24小時值班制度，杜絕安全事故的發(fā)生。學校將利用晨會、班會對學生進行道路安全、防火、防電、防溺水等安全教育，提高全體師生安全意識。
    四、優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)花園式學校。
    學校準備每年投入一定的財力、物力、人力用于學校的綠化建設(shè)和維護，努力把我校建成設(shè)花園式學校，使學校三季有花、四季長青，成為浮來山鎮(zhèn)的一道美麗的風景線。
    五、加強校園文化建設(shè)，打造“書香校園”。
    近期學校對墻壁進行了重新粉刷，并組織了部分教師繪制了許多有教育意義的壁畫。使每面墻壁會說話，達到環(huán)境育人的作用；下一步，學校將動員全校師生自己動手，對學校的走廊、樓道校園文化進行精心布置，讓每個
    班級
    在走廊里開辟了學生作品展板，上面展示
    同學
    們自己的作品，讓學生充分發(fā)揮自主
    想象
    力，體會到成功的喜悅。
    六、強化藝體教學，讓學生全面發(fā)展。
    育、音樂、美術(shù)課外興趣小組，定期活動，使有興趣的學生得到了進一步培養(yǎng)。
    “雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越”?；仡欉^去，豪情滿懷；展望未來，信心百倍。在新的崗位上，我將一如既往，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，立足新起點，實現(xiàn)新跨越，為把我校早日創(chuàng)建成省級規(guī)范化學校而努力奮斗。
    尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：大家下午好！
    我代表全體師生對各位領(lǐng)導、專家在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作，表示熱烈歡迎和衷心的感謝！下面就學校現(xiàn)代化提升專項工作情況匯報如下：
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    督導工作匯報材料篇十八
    歡迎各位領(lǐng)導、專家蒞臨我校檢查指導工作，在此我代表和平小學全體師生向各位領(lǐng)導、專家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
    和平小學座落在風光旖旎的阿什河畔，是阿城區(qū)小學中規(guī)模較大的學校，占地面積13000平方米，建筑面積6783平方米，學校始建于1908年，已有百余年歷史。古老的金源大地和綿長的阿什河水孕育了我校厚重的文化底蘊，悠久的歷史文化和燦爛的現(xiàn)代文明也滋潤著學校充滿生機的走向未來。學?，F(xiàn)在有在崗教師63人，其中省級骨干教師3人；黑龍江省教學能手三人，市區(qū)級骨干教師15人，黨員教師14人，為黑龍江省素質(zhì)教育一類學校，黑龍江省青年文明號、省青少年集郵活動示范基地、省“中華魂讀書活動先進集體”、以及十一項哈市級榮譽單位，下面將我校標準化建設(shè)各項工作情況向各位領(lǐng)導做以匯報。有不當之處，敬請各位領(lǐng)導、專家批評指正。
    一是傳承并發(fā)展學校的優(yōu)良傳統(tǒng)。有著悠久歷史的和平小學在歷代和平人的共同努力下，積淀并傳承了比較科學和先進的教育教學理念和辦學經(jīng)驗，形成了“善思、愛講、會學、敢為”的校訓、“愉快、健康、和諧、進取”的校風、“自主、合作、探究、反思”的學風讓和小的學子如沐浴春風般健康成長；“求新求異求真求實”的教風早已植根于和小每一個教師的心中；“培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習慣，為學生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學理念指引著和小人一步步堅實的走到今天。在長時間的教學實踐中，我們尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學生的學習積極性和主動性，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。
    二是加強學校班子建設(shè)。學校領(lǐng)導班子是學校發(fā)展的靈魂。我校的領(lǐng)導班子無論從知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、包括性別結(jié)構(gòu)都是最佳組合。在工作中，校長對班子成員高標準、嚴要求，把為師生服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。班子成員分工明確，各司其職，分工不分家，樹立了以校為家、廉潔自律、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的工作作風。大家真正把學校當成了自己的大家庭，同這個集體共榮辱，老師們都親切的稱呼學校為“和平人家”。作為一所學校的校長，我深知身上責任的重大，為此，我曾先后兩次赴北京參加教育部組織的為期兩年的小學校長研修班學習，參加了第四屆全國校長研修班，作為哈市骨干校長、名優(yōu)校長于20xx年赴香港考察學習，這些歷程造就了我前衛(wèi)的理念，這些理念也鍛造了我校優(yōu)秀的領(lǐng)導集體，近而培養(yǎng)了我校精良的教師隊伍。
    三是建立健全各項規(guī)章制度。在總結(jié)歷年來教育教學工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校發(fā)展狀況和工作實際，對《教師師德師風獎懲制度》、《常規(guī)教學管理制度》、《教師評職評優(yōu)考核制度》、《處置突發(fā)事件工作預案》、《自然災害救助應急預案》和《學校固定安全部位責任制度》等制度，進一步的修改完善。做到人人有任務(wù)，個個有目標，形成縱向到底、橫向到邊的目標責任管理體系。
    四是優(yōu)化校園文化建設(shè)?，F(xiàn)代的學校教育越來越重視校園文化建設(shè)，如何為學生營造良好的、和諧的學習環(huán)境是學校工作的重中之重。我校在建設(shè)校園文化的進程中，始終貫穿著“中華傳統(tǒng)文化”的精髓，從硬件建設(shè)到裝飾美化再到學生的禮儀培養(yǎng)都始終秉承我國悠久的國學經(jīng)典。
    步入和小校園，整潔寬敞的瀝青操場成為孩子們盡情嬉戲的“夢想廣場”，鮮花綠樹映襯著孩子們天真爛漫的笑臉，主題動漫墻更讓孩子們于不經(jīng)意間領(lǐng)略成語故事中所蘊含的傳統(tǒng)美德。走進教學樓以中華傳統(tǒng)文化為依托的走廊文化讓人流連忘返，《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》的經(jīng)文展板指引著師生走進經(jīng)典、學習經(jīng)典、弘揚經(jīng)典，師生共同完成的繩藝作品更培養(yǎng)了學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。各具特色的班級文化彰顯著每一位班主任獨特的育人智慧，從“智慧林”到“百花叢”，從“悅讀閱美”到“采蜜園”每一個班級都極力營造出適合學生特點，促進學生成長的氛圍。
    學校創(chuàng)建的紅領(lǐng)巾廣播站、校園圖書室為文化的進一步傳播起到了良好的推進作用。現(xiàn)在的和小校園無論是教師與學生之間還是學生與學生之間都洋溢著禮讓、謙遜、和諧的良好氣氛。
    “質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展?！痹谌嫱七M學校標準化建設(shè)的進程中，我們堅持德育為首，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，達到教學基本要求，促進教育教學質(zhì)量的提高。
    1、拓寬載體，形成德育特色，豐富生命內(nèi)涵
    面對教育日新月異的發(fā)展浪潮，校領(lǐng)導充分意識到教育不能只停留在單一的校內(nèi)文化學習上，必須要開拓一個全方位的學習空間，讓學生去體驗社會，感悟人生，增強技能，適應高速發(fā)展的社會節(jié)奏。近年來，我校本著一要繼承，二要創(chuàng)新的原則，在節(jié)日、紀念日開展不同內(nèi)容的活動，通過活動達到育人目的：“母親節(jié)”進行感恩教育，增強家庭和社會責任感；“全國中小學生安全教育日”進行體驗教育，組織隊員來到交通崗，學習旗操和手勢操，協(xié)助交警維持秩序、指揮交通，加強服務(wù)育人、服務(wù)社會的使命感。此項活動在黑龍江晨報大篇幅給予報道，大大提高了我校的知名度?！跋腊踩铡边M行生命教育，我校多次舉辦了消防進校園活動。07年10月，在區(qū)教育局、團區(qū)委、區(qū)公安局各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我校與區(qū)消防大隊成功舉辦了聯(lián)合消防演練的觀摩現(xiàn)場，有主管教育的副市長，宣傳部副部長、公安局局長、副局長以及基層學校的校長200多人參加了這次活動，此次活動規(guī)模之大、級別之高、參與面之廣、教育目的之深都是前所未有的，此活動也在阿城電視臺、哈爾濱電視臺、中央電視臺第十頻道《社會與法》等節(jié)目中作為專題教育片播出。
    2、深化教研，促進教師專業(yè)發(fā)展
    教研是教學的源泉，是課改的先導，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制。沒有教研，教學無活力；沒有深入高質(zhì)的教研，教學不可能發(fā)生深刻的質(zhì)的飛躍。改革和創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的動力。所以我校堅持以科研帶動教研，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。以課題為切入點，引領(lǐng)教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專題，寫出研究方案，定期組織教師理論學習，以理論指導實踐、采用案例分析、教學反思、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實，從理念上得到更新，并通過外出聽課學習，開拓教師的視野，提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師的專業(yè)成長。
    同時，我校以教研組作為學校開展教研活動的主要陣地。建立目標管理，通過考評，引進競爭激勵機制，激活了教研群體的主體精神，從而形成良好的教研氛圍和學術(shù)風氣。為了把教研工作落到實處，我校每周定期組織集中教研活動、分學科、分時間、分地點舉行。教研活動形式多樣，集中理論學習，了解教研動態(tài)；觀看優(yōu)秀教學錄相，并進行討論評析，取人之長，補已之短；開展教學研討課、骨干教師示范課、“春蕾杯”青年教師展示課，探討教學中存在的問題，推廣教學經(jīng)驗。學校規(guī)范了日常巡課制度，建立推門聽課的制度。校長不定時下班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質(zhì)量的提高。
    在一系列活動的開展過程中，我校成長起來一批又一批優(yōu)秀教師，音樂學科甄暢、孫明麗，數(shù)學學科宋石磊、語文學科劉崴、楊海霞、英語學科王晶華，等青年教師的課堂教學日漸成熟，成為省市級的教學能手。
    3、創(chuàng)新校本課程，多元中彰顯特色
    課改之初我校開發(fā)了“讀古詩學做人”這一校本課程，全校師生利用晨會時間誦讀古詩文，開展“每周詩一首”的誦讀和賞析，來陶冶孩子們的情操，使學生們在讀古詩的同時受到潛移默化的熏陶。為豐富課程內(nèi)容，學校課程開發(fā)小組又將經(jīng)典誦讀引入了課程，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《笠翁對韻》、《毛澤東詩詞》以及現(xiàn)當代經(jīng)典美文都成了學生們學習華夏經(jīng)典的'課程。每年的“六·一”兒童節(jié)，全校26個教學班都將國文經(jīng)典進行精彩的演繹，那朗朗上口、形式多樣的誦讀給與會領(lǐng)導和觀眾們留下了深刻的印象?，F(xiàn)在，全校師生在這一校本課程的開展中受益匪淺，真正實現(xiàn)了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”的創(chuàng)辦理念。
    在經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，學校相繼推出了“合唱”和“繩藝”兩項藝術(shù)類校本課程，音樂組教師從學生的實際出發(fā)，開設(shè)了“童聲合唱”校本課程；以課堂為合唱的訓練基地，定期開展兩年一次的合唱節(jié)，在區(qū)教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)中，我校的大合唱年年奪魁，也多次代表阿城參加哈爾濱市的比賽，均獲疏榮。美術(shù)組教師將繩藝帶到了課堂中，學生在制作中國結(jié)等繩藝的過程中，體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)了學生求真、求美、求團圓的品德情操；這些校本課程的實施，已成為校園文化生活的重要組成部分。目前，繩藝這一校本課程已喜結(jié)碩果，連續(xù)兩年的校園藝術(shù)節(jié)，我校學生的集體作品《海洋世界》、《朵朵葵花向太陽》均榮獲小學組第一名的好成績。
    全面推進學校標準化建設(shè)，堅持不懈的加強師德師能建設(shè)，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應”，鑄造“名師品牌”，從而提高學校發(fā)展的整體水平。
    一是注重教師師德師風的建設(shè)?！皩W高為師，身正為范”一支師德高尚的教師隊伍，才能培養(yǎng)出品德高尚的人才。為此，我們將師德教育放在首位，重視德育工作，把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標準，實行師德一票否決制。在開展“正行風、明榮辱、樹形象”活動中，學校全面向社會開放，向家長開放，家長進校園、進課堂。并進行“學生評價教師，家長評議教師”等師德問卷調(diào)查活動。我們還實行了教師簽署職業(yè)道德責任狀，建立了校長信箱，主動接受家長對學校管理教師的監(jiān)督。學校做到了“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意?！边B續(xù)多年被評為哈爾濱職業(yè)道德先進學校、省行風評議最滿意單位。
    二是狠抓教師素質(zhì)培訓工作。學校制定了周密詳實的培訓計劃，借助“崗位大練兵”活動的契機，開展教師素質(zhì)“九個一”活動。即寫一手好字，制作一個網(wǎng)頁和課件，寫一本切合本班實際的教案，參與一個課題研究，做一次集體備課的中心發(fā)言人，上好一堂研究課或示范課，寫好一篇高質(zhì)量的論文，培養(yǎng)一種良好的性格，塑造一個多才多藝的教師形象。實現(xiàn)學?！白尯⒆酉矚g你的課堂，讓同事喜歡你的人品”這一培訓宗旨。
    三是建立考核評比制度。在師資隊伍建設(shè)中，我們注重制度建設(shè)、建立了班主任百分考核和全體教師千分考核制度。在校內(nèi)實行考核評比結(jié)果公示制，實行獎懲分離?？己嗽u比制度激發(fā)了教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識，學校形成了人人“創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好局面。
    一所學校的辦學條件如何，是衡量其標準化程度的重要依據(jù)，而完善的設(shè)備設(shè)施是高質(zhì)量的完成教育教學工作的前提條件，也是教育持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)保障?，F(xiàn)在的和平小學由原和平小學和原糖廠子弟校合并而成，并校10年，是發(fā)展的10年，是不斷進步的10年。近年來，學校在區(qū)委、區(qū)政府及教育局的大力支持下，投入大量資金搞硬件建設(shè)，語音室、微機室、形體室、合唱教室、圖書室、閱覽室、美術(shù)教室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、科學實驗室等多個專用教室基本滿足了教育教學的需要，各專用教室的儀器設(shè)備也相繼達到配備標準，每個專用教室內(nèi)都精心布置著學生的才藝展示以及學校的專題系列活動掠影。
    我校又自籌資金，改善教師的辦公條件，辦公室內(nèi)嶄新的辦公桌椅、漂亮的辦公柜、實用的環(huán)保地板都給教師們以家的溫馨，自此，學校的硬件建設(shè)達到了較高水平。
    問題與思考
    微雨從東來，好風與之俱。在各級領(lǐng)導的大力支持下，我校在爭創(chuàng)“標準化”學校建設(shè)方面取得較好的成績，各項主要指標達到“標準化”學校的要求。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：
    1、圖書室藏書數(shù)量基本達到要求，但圖書更新速度滯后。
    2、教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，學校逐漸過渡到老齡化、新的力量銜接不夠，目前，學校處于缺編狀態(tài)。
    面對當前存在的問題，我們將認真研究對策，開源節(jié)流，多渠道籌措教育經(jīng)費，增加教育投入。對于學校教師老齡化的問題，我們將積極爭取政策傾斜，為學校注入新鮮血液。
    幾度風雨幾度春秋，和小人奮力耕耘在這片教育的沃土，我們不懈追求，心無旁騖。在以后的日子里，我們將把學校打造成師生共同成長的樂園。我相信有各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導，和平小學的未來必定更加美好。
    督導工作匯報材料篇十九
    xx市xx學校是2003年由xx中小學合并而成的一所新型九年制學校，也是xx市四家九年制辦學實驗學校之一。
    xx學校依偎在美麗的西山腳下，東鄰xx瑞士村，南望優(yōu)美的xx，北接xx科技園區(qū)，西連寬闊的xx公路，距xx市中心20公里，距xx市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢的新學校。
    學校2003年異地重建，總投資1700多萬，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設(shè)計起點高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學校?！皻W陸式”的建筑風格，突出的自然園林生態(tài)特征，營造了和諧的人文環(huán)境。
    學校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯落有致，是學校建筑的典范之作。學校建有綜合教學樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個;專用教室10間，學生宿舍2幢，能容納570多人，學生食堂1所，可供200人同時就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學校設(shè)校長書記室、副校長室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財務(wù)室、團委、黨辦、工會，分別承擔著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    學校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，先后建成了較先進的物理、化學、生物實驗室、自然實驗室和音樂、美術(shù)、計算機、多媒體等專用教室，擁有足球場1個，籃球場4塊，學生操場2塊。
    xx學校現(xiàn)有在校學生1445人，直屬部有26個教學班，其中，中學部10個教學班，學生457人。小學部16個教學班。學生744人。下設(shè)xx、xx、xx三個校點，9個教學班，學生244人。
    現(xiàn)有教職員工98人，專職教師94人，其中高級教師7人、中級教師54人、中級以下教師33人，xx市級骨干教師1人，xx市學科帶頭人1人，xx市骨干教師3人，校級骨干教師9人。
    二、本次自評結(jié)果的整體分析。
    近年來，我校在各級黨委政府和教育部門的正確領(lǐng)導下，始終堅持社會主義辦學方向，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，確立了xx學校辦學理念。即全面育人，高質(zhì)量完成普九任務(wù)。辦學五年來，學校實施“校長負責、分級管理、逐層落實”的管理辦法，對九年制辦學模式進行了積極探索。首先對全鎮(zhèn)學校布局進行合理調(diào)整，整合教學資源，優(yōu)化資源配置，將原來的七所學校合并成現(xiàn)在的四所學校，集中資源辦學，資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯。其次，我們從內(nèi)涵上去思考、去探索，逐步完善了九年一貫制辦學模式。實現(xiàn)了學籍管理與教學評價一體化;堅持三個重點方面的相互結(jié)合，即堅持小學畢業(yè)考試與初中入學考試相結(jié)合、堅持中小學常規(guī)管理與雙方定期的互動工作視導相結(jié)合、堅持教師校本化培訓與合作性培訓相結(jié)合;實現(xiàn)了三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過度，即班級管理的過度、班主任人事配置的過度、教學方法的過度。目前，九年一貫制辦學模式已初具特色。三年來，學校始終堅持“全面貫徹教育方針，突出育人功能，提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才”的辦學思想，面向農(nóng)村，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展，形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新、進取、和諧”的校風，把“強化管理，優(yōu)化環(huán)境，提高素質(zhì)”作為學校工作重點。經(jīng)過師生的共同努力，學校先后被授予“xx省民族團結(jié)教育示范學?！?、“xx省群眾體育先進單位”、“xx市文明單位”、“xx市文明學?！?、“xx市農(nóng)村示范學?！?。學校教育教學質(zhì)量大幅提升，三年來中小學都在學年考核中獲得“xx市教學質(zhì)量一等獎”的好成績。向上一級學校輸送了大量的人才，(2005年我校畢業(yè)生xx同學、xx同學分別獲得2008年xx市高考文科狀元和xx中學理科第二名)，學校體藝雙飛，正朝著規(guī)?；?、特色化的方向發(fā)展。
    (一)創(chuàng)新德育形式，注重德育實效，營造愛心校園。
    1、強化常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風。
    學校是知識分子聚集的地方，是學生學習的樂園，更是未來社會主義建設(shè)人才健康成長的搖籃。學校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治?！迸c“以德治校”兩個法寶?！耙苑ㄖ涡！?，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識;“以德治校”，體現(xiàn)的是對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚。學校一直以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本”方略，強化師德師風建設(shè)，促進學生養(yǎng)成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強化對學生進行日常行為習慣的教育和管理，要求教師應遵循以人為本、以導為首、以身為范的教育原則，真誠地去熱愛每位學生，爭做學生的知心朋友，強調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。
    一是制定育人標準，在全校范圍形成正確的價值導向。這個標準的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學會”，即“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，勞動講習慣，社會講公德，回家講孝道”。同時要求學生學會學習，學會健體，學會審美，學會創(chuàng)新，達到自主、自強、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國，理想遠大而不空談;奉獻社會，思想開放而不放任;追求真知，學習刻苦而不孤傲;崇尚科學，勇于參與而不附和;發(fā)展特長，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人，待人熱情而不輕率;遵守紀律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。
    二是強化學生的自主管理，完善德育運行機制。我校建立了校長室(黨支部)——政教處、團委、少先隊——年級段——班主任為一條線的教師管理隊伍。強化學生自我管理意識，指導學生會定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵先進，鞭策后進。通過多年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學校德育工作的一大特色。
    2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。
    學校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”，學生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個性舞臺上大顯身手;每年國慶節(jié)，學校要組織迎國慶美文誦讀演講比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學生起著潛移默化的教育作用，學生的愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學校櫥窗、班級板報的定時更新，文化長廊、學生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
    3、建立衛(wèi)生責任制，凈化校園環(huán)境。
    學校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀律、公物愛護、出勤、兩操、板報等方面對學生進行評比，在全校開展爭創(chuàng)文明班級、文明之星評比活動，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級、學生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責任制，明確衛(wèi)生區(qū)責任人，層層負責，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。校園內(nèi)外、花臺、花圃干凈整潔，整個校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。
    4、強化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。
    學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。三年來我校認真貫徹《中小學德育大綱》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學習《未成年人保護法》和《學生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責任制為突破口，明確校園安全責任范圍，不斷規(guī)范教育教學管理行為;每周組織校園安全檢查，及時整改，防患于未然;積極開展法制報告會、學生專題思想教育會，組織了消防演練等，注重在課堂教學中滲透法紀教育。另一方面組織從學校領(lǐng)導、教師到學生家長和個人逐級訂立安全責任書，假期學生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長書》，切實落實安全責任制度，強化師生安全意識，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學習環(huán)境。
    (二)強抓課改，務(wù)實管理，深化研究，努力提高教學質(zhì)量，構(gòu)建學習樂園。
    教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立校之本，教學工作是學校的中心工作。我校強抓新課改的契機，牢固樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的責任意識，深化課堂教學改革，加大教育科研力度，務(wù)實教學常規(guī)管理，切實提高了教育教學質(zhì)量。
    1、常抓學習，牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學習和實施各學科課堂教學素質(zhì)化的指導意見，深入領(lǐng)會新課程標準、新教材的精神實質(zhì)，教學工作始終堅持以教學觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學觀念和方法;將先進的教學理論轉(zhuǎn)化為課堂教學生產(chǎn)力，融入課堂教學的改革實踐，切實提高教學的質(zhì)量和效益。
    2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學行為。我校乘新課改的東風，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學習《中小學課堂教學常規(guī)》，強化教學常規(guī)，深化教學改革，優(yōu)化教學手段，倡導“有效教學——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強教學常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對常規(guī)的落實情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學校領(lǐng)導、教研組長經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學實際情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，適時做好交流、解惑工作。
    3、細抓研究，提升教師的教育教學工作能力。學校始終堅持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強教科研隊伍建設(shè)，從人員、時間、經(jīng)費上給予保證。各教研組每周開展教研活動，充分發(fā)揮科研工作在提高教學質(zhì)量的先導性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進教育科研的導向、評估、激勵機制。逐步形成了有xx特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每兩周一次教研活動，一次教育教學理論學習。二是抓過程管理：活動要求做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動記錄工作。三是重視評價、總結(jié)、反思工作。三年來，通過卓有成效的教研教改活動，教師們特別是一批青年教師的教學水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學大獎賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎的好成績。
    4、特抓體藝，提高學生的綜合素質(zhì)。
    長期以來，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學生全方位、多層面的發(fā)展。學校以特色教育為框架，開設(shè)了11個課外興趣小組，配有專門輔導教師，促進了學生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。體育工作作為太平學校又一特色，一直是xx學校校園文化生活的重要部分，學校認真落實體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學，堅持每天1小時的體育鍛煉活動，落實“兩操一活動”;我校的中長跑項目被列為xx市傳統(tǒng)體育項目;學校成立了籃球、足球、田徑訓練隊，學校訓練隊堅持常年訓練，科學訓練，曾在xx市中小學生運動會上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表xx市參加xx市中小學生運動會，取得較好成績;同時也為上一級學校輸送了大量的體育人才。xx同學、xx同學、xxx同學、xx同學現(xiàn)為xx市一級運動員。xx同學還被選送到省體工大隊。學校的藝術(shù)教育也獨具特色：“三獨比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才，藝術(shù)節(jié)上一些學生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加xx市重大文藝活動，學生的美術(shù)作品也多次榮獲國家及省市大獎。
    5、抓后勤管理，增強服務(wù)意識，創(chuàng)建安全文明校園。
    (1)嚴格財務(wù)管理。嚴格執(zhí)行財政局、物價局有關(guān)收費政策和標準，無亂收費行為。堅持收費公示制;堅持開源節(jié)流，勤儉辦學;嚴格財會制度。切實做好農(nóng)村寄宿制學生補貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費的最大使用效益。
    (2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了師生澡堂;二是適時調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點配備了辦公電腦、遠程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學生課桌椅;四是擴大了校園綠化面積，將教學樓周圍的空地加以全面綠化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進我校的辦學條件不斷完善，學校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強而奠定了堅實基礎(chǔ)。五是學校在xx鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬元，整合學校與政府原有的圖書資源，建立了圖書閱覽室，圖書總量從15000冊增加到22000冊。采用圖書流動的辦法，圖書的借閱面輻射到整個集鎮(zhèn)及學校村小校點，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。
    6、抓民主辦學，完善校務(wù)公開制度，營造和諧校園。
    (1)學校進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開好教職工代表大會，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護航的職能作用。學校的重大決策，都要先召開黨、政、工聯(lián)席會商量出初步方案，后召開行政會進行討論，再廣泛征求教師意見，最后修改定案組織實施。學校每年召開一次教職工代表大會，并向代表們匯報學校各項工作，提交各項規(guī)章制度，并聽取整改意見，真正實現(xiàn)學校管理法制化、民主化。
    (2)積極實行校務(wù)公開制度。堅決依照《xx市xx學校校務(wù)公開實施方案》，切實推行校務(wù)公開制度。對于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評、職稱評聘、評優(yōu)推先、招生、工程招標、財務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會、教代會、教職工會議、校務(wù)公告欄等形式及時公布，做到公平、公正、公開。校務(wù)公開工作的切實加強，實現(xiàn)了決策民主化、科學化，進一步完善了民主管理機制，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，維護了教職工的合法權(quán)益，進一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進了學校的和諧發(fā)展。
    三、自評結(jié)果。
    根據(jù)《xx省全日制普通中小學督導評估標準》，通過對照檢查，27項c級指標中，27項全部為優(yōu)秀，學校自評結(jié)果為優(yōu)級甲等。
    四、存在問題及整改措施。
    (一)軟件方面。
    1、師資隊伍建設(shè)方面：理論學習不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學習有待于進一步加強。極個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學中，對信息技術(shù)與學科教學的整合實踐能力不是很強;教師隊伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進一步培養(yǎng)和提高。
    今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊伍建設(shè)理念，認真學習新課程的理念，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊伍的建設(shè)步伐。花大力氣培養(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學科教學優(yōu)勢群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。
    2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識普遍性有待進一步提高;集體備課的科學性、實效性需進一步強化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進一步提高。
    今后的工作中，要進一步強化“教科研是教學的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識，認真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵教師用集體智慧提高學校整體競爭力。
    督導工作匯報材料篇二十
    xx中心學校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學校于2012年11月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于2011年8月12日開工，按照單軌制設(shè)計，各功能教室齊全，可容納300名學生，覆蓋6個自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級6個，學生165人。
    學校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學本科學歷1名，大學?？茖W歷11人，中等專業(yè)1名。學校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學思想，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的辦學目標，一切為了學生發(fā)展的辦學宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學模式，真正達到一流的領(lǐng)導班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育教學質(zhì)量，使辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學校。
    本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質(zhì)教育進程。工作中深化課程改革，與時俱進，不斷探索，進一步完善學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學實際出發(fā)，加強師資隊伍建設(shè)，以學生為根本，開展教育教學研究，培養(yǎng)學生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學校各項工作又邁上一個新臺階?，F(xiàn)將本年度我校教育教學工作匯報如下：
    一、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，全面提高工作效率。
    我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導班子的自身建設(shè)，2013年底班子成員進行了輪崗，我和王主任同時調(diào)到善來營中心校，工作中我們踐行科學發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為班子成員追求的目標。由于我們是新建校，各項工作有待完善。今年又是督導年，時間緊任務(wù)重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒有修過節(jié)假日。
    首先，我們確立了學校領(lǐng)導機構(gòu)，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負責人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫房、水房，整理各類儀器，分類搬運入各室，拆箱入廚、登記造冊，各室負責人在上好課的同時，利用課余時間不辭辛勞、盡職盡責的完成自己的兼職，沒有一個懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時間制作完成的。再次，各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導小組，布置了校務(wù)公開欄，設(shè)立了學校工作舉報電話，定期召開班子成員會議，研究學校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團結(jié)，奮進的教師集體。
    二、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
    1、我校的校訓是修德、博學、健體、尚美，德育工作始終放在學校工作的首位，本學期，我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學生進行思想和德育教育，定期召開家長會、組織教師進行多渠道多角度的家訪活動(電話匯報、入戶家訪、家長來校參與學生管理等)，加強家校互聯(lián)，將德育工作滲透于家庭，為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。
    在抓好學生思想教育的同時，我們組織全體教師認真學習教育法律法規(guī)，進一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團結(jié)、進取、拼搏、向上的教師隊伍。
    2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓練。本年度，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓和專家講座，增長教師的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學習和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓，舉辦教學主題研究活動，根據(jù)學校實際我們開展了《小學生閱讀習慣》調(diào)查研究和《小學生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動。此外，學校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學、班級管理、班級文化建設(shè)等骨干力量，帶動學校全體教師共同進步，形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。
    三、加強學生常規(guī)管理，全面彰顯辦學特色。
    本學期我們繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。
    1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學期國旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動讓學生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。
    2、學校制定了嚴格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進，帶動落后。堅持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛(wèi)生責任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的良好行為習慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎(chǔ)。
    3、加強學生干部隊伍建設(shè)、提高學生自主管理水平。重視學生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進班級各項工作的順利進行。
    4、堅持抓好校園文化建設(shè)。學校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，四月中旬對校園進行了綠化改建，學校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對校園環(huán)境進行了美化。教學樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設(shè)計了經(jīng)濟實用的安全警示標語，開展了學生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責任心，增強光榮感。
    5、開展形式多樣的學生活動。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽，《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動，在活動中引導學生熱愛生活，勤奮學習，積極鍛煉、健康成長。
    6、教室是學生教育的主陣地，利用教室活動板塊，訓練學生的動手動腦能力，激勵學生求知進步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。
    7、班主任是學生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強了班主任考核管理，還利用班主任例會加強學習交流，提高了她們的管理能力。同時將后進生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級學生實際，確立后進生轉(zhuǎn)化對象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計劃，做好跟蹤記錄。總結(jié)每日每周的成長過程，工作的得與失，及時點亮后進生的閃光點，讓他們快樂學習，建立信心，不斷進步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
    四、加強教育教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
    1、強化教育教學制度化管理，實行了教師評價考核制度，開展了教師自評、教師互評、學生評價和家長評價等活動，收到了良好的效果。做到了工作有計劃，過程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價活動，參評的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。
    2、抓好教學常規(guī)，注重過程管理。為提高教育教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的發(fā)展進程，我們校長、主任進行兼課，根據(jù)我校實際情況，校長擔任1、2年級的體育教學，主任擔任1—6年級的法制安全、心理健康課教學，并且加強了聽評課活動以及教學常規(guī)視導，總結(jié)教學中的成功與不足，完善課堂教學體系。
    3、開齊開全課程，大力推進素質(zhì)教育。學校立足開齊開全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學教師兼職科學、體育、綜合實踐等課程，音、體、美課堂倡導教師加強學生特長培養(yǎng)，鼓勵學生展示才能。開學初，為了上好兩操，校長、主任親自教授全體學生第九套小學生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客，各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時間，從開學到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學期，我們更加注重陽光體育活動，推出了陽光體育實施方案，并且推薦了陽光體育活動項目，安裝了健身器材，為學生的活動提供了良好的運動場地和種類多樣體育活動器材和設(shè)備，為學生的健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。在各項活動中，充分挖掘了學生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點。
    本學期，我校三級課程的開設(shè)也卓有成效。校本課程有教材，有實施方案，教師根據(jù)教材編寫教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊，供全體教師教學參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎。
    4、強化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動的開展，除了每周的學科小組教研，學校每雙周舉辦一次主題教研活動，我們開展了《如何提高課堂教學效率》《集體備課》《班級管理研討》《學困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學設(shè)計》等有針對性、實效性的教研活動，并且記錄了活動實施的全過程，通知、教研活動安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為，認真學習，努力探究教學有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學能手，撰寫了大量的學習心得、優(yōu)秀教育教學論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學活動評選，并且取得了優(yōu)異的成績。王xx的優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎，王xx的論文獲市級獎，廣大教師學本領(lǐng)提能力的風氣已蔚然成風。
    五、加強安全教育管理，確保學校正常的教學秩序。
    安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話。學校工作，安全先行，是我校的辦學宗旨。
    1、完善安全制度，落實安全措施。
    本學期我們建立了安全檢查機構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責任書，做到領(lǐng)導落實、崗位落實、措施落實。有安全日計劃、周計劃、月計劃、半年計劃和年計劃，安全檢查時時抓，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，建立了安全檢查縣月報臺賬和學校安全檢查臺賬，實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學生安全自我管理和良好的習慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系，按時召開安全委員例會，學習安全知識，完善安全管理，把安全工作落實到每個班，每個人。
    2、狠抓安全教育，樹立安全意識。
    安全工作教育為先，本學期我們請縣司法局的領(lǐng)導到我校舉辦了一次法制講座，同時學校開設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對學生進行了《校園安全》《家居安全》和《學會自我保護》《自然災害天氣的預防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育，增強了師生的安全意識。
    搞好安全主題教育活動，本年度我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強了師生的安全防范意識和避險能力，讓安全意識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應急快速反應意識，增強了師生自救自護能力。
    同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報和告家長書等形式，進行安全知識的宣傳活動，進一步增強了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時時關(guān)注，對任何一點不安全因素都進行及時的警告和排除，切實做到了學校工作安全先行。
    3、加強安全檢查，防范于未然。
    加強了安全設(shè)施的檢查和整改力度，我校定期對安全設(shè)施的運行狀況進行檢查，及時消除隱患。同時，我們定期對校舍、教育教學設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。確保了學校平安。本期我校實現(xiàn)了安全事故零目標。創(chuàng)建了“平安校園”。
    六、加強后勤保障工作，全面推進學校整體建設(shè)。
    1、學校規(guī)范了收費行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。
    2、合理開支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學校正常開支。
    3、加強對食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。
    4、做好后勤保障，及時修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。
    七、改善辦學條件。
    一年來，學校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作，改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預計投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營造良好的教育教學環(huán)境。
    本學年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效?？傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學的管理，先進的理念，高效的措施，安全的保障為xx中心校的明天增色添彩!