計(jì)劃可以幫助我們更好地衡量自己的進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以借鑒成功人士的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的做法和思維方式。通過(guò)參考范文，你可以了解到一個(gè)完美計(jì)劃應(yīng)該有哪些要素和特點(diǎn)。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇一
城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生直接代表麻塘山鄉(xiāng)的對(duì)外形象，直接關(guān)系每一位村民的生活質(zhì)量，直接影響著我們自己的身心健康。美化環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)美麗麻塘山，是全鄉(xiāng)1.5萬(wàn)群眾的美好愿景，是加快我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的迫切要求，它需要全鄉(xiāng)上下廣泛參與，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真遵守社會(huì)公德，從舉手之勞做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士，積極投身于我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)中來(lái)。為此，鄉(xiāng)特發(fā)出如下倡議：
一、從舉手之勞做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生清潔員。廣大村民朋友在日常生活中要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，做文明衛(wèi)生的好村民。要自覺(jué)履行“門前三包”責(zé)任，及時(shí)打掃房里屋外衛(wèi)生，做到房屋周邊無(wú)垃圾污物，無(wú)果皮紙屑，無(wú)亂貼亂畫，保持地面平整，排水通暢，保持庭院整潔。不要在門前堆放建筑材料、柴草等雜物；不要亂擺攤點(diǎn)、亂停亂放車輛；不要晾曬和堆放有礙觀瞻的物品；不要臨街散養(yǎng)家禽家畜；不要在房前屋后的樹(shù)上亂拉、亂刻，亂掛和亂搭臨時(shí)棚舍等構(gòu)筑物，始終保持門前整齊有序。做到不亂倒垃圾、亂潑污水、亂扔雜物，自覺(jué)把生產(chǎn)和生活垃圾廢物投放到垃圾桶或就近的垃圾池內(nèi)。
二、從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。廣大村民朋友要積極參與到我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)中來(lái)，告別以往的不良衛(wèi)生陋習(xí)，堅(jiān)決向不文明、不衛(wèi)生、不道德的行為說(shuō)“不”！從現(xiàn)在的每一天開(kāi)始，廣泛宣傳文明衛(wèi)生行為規(guī)范，讓文明衛(wèi)生知識(shí)深入人心。要開(kāi)展群眾性衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，各村經(jīng)常組織衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，對(duì)衛(wèi)生清潔戶給予褒獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，對(duì)衛(wèi)生臟亂差的給予批評(píng)教育，形成講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的良好氛圍，形成人人參與環(huán)境衛(wèi)生，戶戶愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，村村美化環(huán)境衛(wèi)生的可喜局面。
三、從自己做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。廣大村民朋友要從我做起，認(rèn)真搞好份內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士，爭(zhēng)做美麗使者，以自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)左鄰右舍和周邊人群。同時(shí)，要積極監(jiān)督他人，對(duì)損害環(huán)境衛(wèi)生的'行為進(jìn)行勸導(dǎo)教育和堅(jiān)決制止，真正讓愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生成為廣大群眾的自覺(jué)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人努力一小步，文明衛(wèi)生一大步，匯聚起全鄉(xiāng)講究衛(wèi)生、崇尚文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境的強(qiáng)大力量！
廣大村民朋友們，“麻塘山是我家，清潔家園靠大家”，文明衛(wèi)生，人人參與，個(gè)個(gè)有責(zé)，家家受益。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓美化環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行為，讓我們一起共同努力，讓麻塘山的水更清，山更綠，天更藍(lán)，環(huán)境更優(yōu)美！
倡議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇二
一、全國(guó)強(qiáng)化免疫日?日期：1月5日。
?為了消滅脊髓灰質(zhì)炎，世界衛(wèi)生組織推薦常規(guī)免疫、群眾運(yùn)動(dòng)、監(jiān)測(cè)、掃蕩式接種等四大策略，特別是為強(qiáng)化免疫而采取的群眾運(yùn)動(dòng)形式—國(guó)家強(qiáng)化免疫日。是常規(guī)免疫的補(bǔ)充。
兒麻防治核心信息?脊髓灰質(zhì)炎俗稱小兒麻痹，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種急性傳染病。人類是其惟一天然宿主，傳播途徑為糞—口傳播。兒童一旦患病將造成弛緩性肌肉麻痹，導(dǎo)致身體殘疾或死亡。
?預(yù)防的最佳方法是嬰兒出生后滿2個(gè)月就開(kāi)始服用小兒麻痹糖丸，每月1次，連服3次，4歲時(shí)加強(qiáng)1次。
?強(qiáng)化免疫是消滅脊髓灰質(zhì)炎的重要措施，每年12月5日、6日和1月5日、6日對(duì)全國(guó)所有4歲以下兒童服用1劑小兒糖丸。
消滅脊髓灰質(zhì)炎公益口號(hào)?消滅脊髓灰質(zhì)炎，保護(hù)兒童健康。
?把每一粒脊髓灰質(zhì)炎糖丸送到每一個(gè)兒童口中。
?動(dòng)員社會(huì)參與，消滅脊髓灰質(zhì)炎。
?強(qiáng)化兒童免疫，讓社會(huì)保持無(wú)脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)。
??衛(wèi)生科普順口溜
公共衛(wèi)生重預(yù)防，防患未然是良方；
消滅小兒麻痹癥，強(qiáng)化接種固屏障。
二、國(guó)際麻風(fēng)節(jié)?時(shí)間：1月最后一個(gè)星期日
?1954年，法國(guó)慈善家佛勒豪律師倡議以每年1月最后一個(gè)周日作為國(guó)際麻風(fēng)節(jié)，讓全世界的人都知道麻風(fēng)是可以治愈的，過(guò)去恐懼和歧視麻風(fēng)病人的現(xiàn)象不應(yīng)繼續(xù)下去，呼吁人們都向他們伸出援助之手。這一倡議得到了各國(guó)政府的響應(yīng)和認(rèn)可，成為了全球性的節(jié)日。
防治麻風(fēng)病核心信息?麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性傳染病，主要病變?cè)谄つw和周圍神經(jīng)。臨床表現(xiàn)為麻木性皮膚損害、神經(jīng)粗大，嚴(yán)重者甚至肢端殘疾。
?控制和消滅麻風(fēng)病，必須堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，貫徹“積極防治，控制傳染”的原則，執(zhí)行“邊調(diào)查、邊隔離、邊治療”的措施，積極發(fā)現(xiàn)和控制傳染源，切斷傳播途徑，提高周圍人群免疫力。
麻風(fēng)防治公益口號(hào)?讓每個(gè)村莊的每個(gè)病人都得到關(guān)懷與治療。
?實(shí)施社會(huì)關(guān)懷是麻風(fēng)康復(fù)者的希望。
?消滅麻風(fēng)病，新世紀(jì)使命。
?麻風(fēng)防治與康復(fù)是全社會(huì)的責(zé)任。
??衛(wèi)生科普順口溜
人人獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)情，共同抵御麻風(fēng)病；
麻風(fēng)可防可治愈，偏見(jiàn)恐懼要糾正。
三、全國(guó)愛(ài)耳日?時(shí)間：3月3日
?1998年衛(wèi)生部、教育部、民政部等10部門共同確定為每年3月3日為全國(guó)愛(ài)耳日。
?中國(guó)目前有聾人2057萬(wàn)，7歲以下的聾兒約80萬(wàn)，因藥物、遺傳、疾病、噪聲、意外事故等原因，每年新增聾兒3萬(wàn)。
耳聾防治核心信息?藥物性耳聾（耳毒性聾）是指應(yīng)用某些藥物或接觸某些化學(xué)制劑所引起的耳聾。最常見(jiàn)的耳毒性藥物是氨基糖苷類抗生素，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素、新霉素等。
?注意事項(xiàng)：
1、妊娠期婦女禁用耳毒性藥物。、
2、嬰幼兒、老人及腎功能不全者慎用耳毒性藥物。
3、避免聯(lián)合使用耳毒性藥物。
4、耳毒性藥物的用量應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)患者體重確定。
5、藥物性耳聾有家族遺傳性，家族中有耳毒性藥物敏感史者應(yīng)禁用該類藥物。
6、家長(zhǎng)不隨便給孩子應(yīng)用抗生素，應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生指導(dǎo)用藥。
7、給孩子用藥期間要注意觀察孩子的聽(tīng)力。
愛(ài)耳公益口號(hào)?重視聽(tīng)力，愛(ài)護(hù)耳朵。
?樹(shù)立愛(ài)耳意識(shí)，減少耳聾發(fā)生。
?加強(qiáng)耳病防治，慎用耳毒藥物。
?預(yù)防老年性耳聾，提高老年人生活質(zhì)量。
?預(yù)防耳毒性藥物致聾，提高兒童健康水平。
?康復(fù)一個(gè)聾兒，幸福一個(gè)家庭。
?衛(wèi)生科普順口溜：
愛(ài)耳護(hù)耳要做好，預(yù)防耳聾應(yīng)及早；
嬰兒聽(tīng)力需篩查，千萬(wàn)慎用耳聾藥。
四、世界防治結(jié)核病日?時(shí)間：3月24日
?1982年在紀(jì)念德國(guó)著名細(xì)菌學(xué)家羅伯特·柯霍發(fā)現(xiàn)結(jié)合桿菌100周年大會(huì)上，國(guó)際防癆和肺病聯(lián)盟宣布，每年3月24日為世界防治結(jié)核病日。
?結(jié)核病的死灰復(fù)燃，尤其是抗藥結(jié)核桿菌的大量出現(xiàn)，造成了結(jié)核病的廣泛流行，是農(nóng)村因病致貧、因病返貧的主要原因之一。防治結(jié)核核心信息?結(jié)核病是經(jīng)呼吸道傳播的慢性傳染病，主要發(fā)生在肺部。肺結(jié)核病人咳嗽、大噴嚏、高聲說(shuō)話時(shí)，從呼吸道排出含有結(jié)核桿菌的飛沫，被健康人吸入肺內(nèi)感染。
?確診為肺結(jié)核后應(yīng)盡快接受正規(guī)治療，肺結(jié)核治愈的成敗關(guān)鍵是：是否按照醫(yī)生制定的方案，是否堅(jiān)持規(guī)律服藥，是否堅(jiān)持完成規(guī)定的療程。
?預(yù)防肺結(jié)核最有效的方法是新生兒出生24小時(shí)內(nèi)接種卡介苗，7歲、12歲時(shí)進(jìn)行兩次強(qiáng)化。
?疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)，對(duì)肺結(jié)核病人免費(fèi)查痰、提供免費(fèi)治療藥物。
防治結(jié)核病公益口號(hào)?防治結(jié)核，造福人類。
?防治結(jié)核病，人人保健康。
?為了預(yù)防結(jié)核病，兒童要打卡介苗。
?實(shí)行歸口管理，有效控制結(jié)核。
?動(dòng)員全社會(huì)參與，共同關(guān)注結(jié)核病。
?推行dots療法，結(jié)核病可以治愈。
?加強(qiáng)結(jié)核病社區(qū)管理，做到送藥到手，服藥入口，登記再走。
防治結(jié)核病順口溜全球結(jié)核病，蔓延趨勢(shì)兇；
社會(huì)齊動(dòng)員，防治與監(jiān)控。
dots療法好，簡(jiǎn)單又實(shí)用。
醫(yī)生觀察下，服藥入口中， 不用住醫(yī)院，治愈結(jié)核病。
五、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日?時(shí)間：3月份最后一周的星期一
?1996年2月12日，為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，教育部、公安部等7部委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度的通知》，決定將每年3月份最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。安全教育核心信息?兒童安全教育包括有礙身心健康成長(zhǎng)的自我防護(hù)教育和急救技能訓(xùn)練，分以下十類：
交通安全教育；玩具及游戲機(jī)的安全；防止中毒；防止溺水；防止觸電及工具傷害；防止燒傷及動(dòng)物昆蟲(chóng)咬傷；心理障礙的防治；居家安全教育；自然災(zāi)害的防護(hù)和救治；遠(yuǎn)離邪教、毒品。
學(xué)生安全公益口號(hào)?防止校園傷害，關(guān)注兒童安全。
?加強(qiáng)青少年兒童自我保護(hù)教育，
提高青少年兒童自我保護(hù)能力。
?開(kāi)展學(xué)生安全教育，提高交通安全意識(shí)。
?消防安全，重在防范，
自救互救，確保平安。
?把住飲食衛(wèi)生關(guān)，保障集體飲食安全。學(xué)生安全順口溜安全教育很重要，
中小學(xué)生要做到；
保護(hù)生命警意外，
預(yù)防在先效果好。
六、全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月?時(shí)間：4月份
?全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)第八次委員擴(kuò)大會(huì)議提出，從1989年起，在開(kāi)展群眾性-愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)的同時(shí)，要建立愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月制度。
?愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)是具有中國(guó)特色的社區(qū)健康促進(jìn)活動(dòng)，它集中體現(xiàn)了健康促進(jìn)“政府重視、政策倡導(dǎo)、動(dòng)員社會(huì)、群眾參與”的理念和原則。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生核心信息?全民動(dòng)員，搞好城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生。全面清除城區(qū)的暴露垃圾、衛(wèi)生死角和亂搭亂建，重點(diǎn)治理隨地吐痰、亂倒垃圾、亂仍廢棄物和不衛(wèi)生行為，提高廣大群眾的衛(wèi)生意識(shí)和維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的自覺(jué)性。
?搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，改善村容村貌。組織發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)民開(kāi)展以治理“五亂”（柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑）、“五改”（改水、改廁、改灶、改禽畜圈、改路）為主要內(nèi)容的農(nóng)村愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。消滅四害（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂），預(yù)防疾病。硬化、綠化街道，清除房前屋后垃圾、雜物，促進(jìn)生態(tài)文明村建設(shè)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生公益口號(hào)?清潔生活環(huán)境，消滅衛(wèi)生死角。
?發(fā)動(dòng)群眾，監(jiān)督檢查，搞好食品衛(wèi)生和公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
?扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展以滅鼠為中心的除四害活動(dòng)。
?宣傳衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式。
?大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)群眾樹(shù)立文明衛(wèi)生新風(fēng)。
??衛(wèi)生科普順口溜：
更新觀念大衛(wèi)生，動(dòng)員社會(huì)樹(shù)新風(fēng)；
除害滅病年年講，確保疾病不流行。
七、世界衛(wèi)生日?時(shí)間：4月7日
?為了紀(jì)念61個(gè)國(guó)家簽署世界衛(wèi)生組織的《組織法》、第一屆世界衛(wèi)生大會(huì)（1948年6月-7月），世界衛(wèi)生組織決定自1950年起，將4月7日《組織法》正式生效日期作為“世界衛(wèi)生日”，并為每年的衛(wèi)生日選擇一個(gè)與公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)的主題。如：
世界衛(wèi)生日主題?
2015年的主題：媽媽平安 寶寶健康?2004年的主題：道路安全 防患未然
?2003年的主題：讓兒童擁有一個(gè)健康的環(huán)境
??衛(wèi)生宣傳順口溜：
世界衛(wèi)生日，年年有主題；
預(yù)防為上策，健康是惟一。
八、全國(guó)計(jì)劃免疫日?時(shí)間：4月25日
?經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，衛(wèi)生部于1986年將每年的4月25日定為全國(guó)計(jì)劃免疫日。
?計(jì)劃免疫就是按照國(guó)家規(guī)定的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童進(jìn)行預(yù)防接種，以提高人群的免疫力，達(dá)到控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。
?目前，列入計(jì)劃免疫的疫苗有5種：乙肝疫苗、卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、白百破疫苗和麻疹疫苗，預(yù)防7種傳染病。
兒童基礎(chǔ)免疫程序?出生后時(shí)間 接種疫苗
?剛出生后 卡介苗、乙肝疫苗
?1個(gè)月 乙肝疫苗
?2個(gè)月 3價(jià)混合糖丸
?3個(gè)月 3價(jià)混合糖丸、白百破疫苗
?4個(gè)月 3價(jià)混合糖丸、白百破疫苗
?5個(gè)月 白百破疫苗
?6個(gè)月 乙肝疫苗
?8個(gè)月 麻疹疫苗
核心信息?所有兒童應(yīng)在出生后的第一年按程序內(nèi)完成基礎(chǔ)免疫。
?對(duì)患有輕微的疾病、殘疾或營(yíng)養(yǎng)不良的兒童也可以進(jìn)行預(yù)防接種。
?在沒(méi)有消除新生兒破傷風(fēng)的農(nóng)村，孕婦應(yīng)當(dāng)接種破傷風(fēng)疫苗。
?進(jìn)行預(yù)防接種注射時(shí)，一定要做到一人一針一管一消毒，國(guó)家提倡使用一次性自毀型注射器。
計(jì)劃免疫公益口號(hào)?普及兒童免疫，向孩子獻(xiàn)出一片愛(ài)心。
?乙肝是健康的大敵，疫苗是防治的武器。
?關(guān)注流動(dòng)人口中的兒童免疫工作。 ?開(kāi)展計(jì)劃免疫，保護(hù)兒童健康。
?兒童除了打疫苗，減少注射最安全。
??衛(wèi)生科普順口溜：
預(yù)防接種應(yīng)及早，無(wú)病先防效果好；
五苗能防七種病，一年之內(nèi)要全程。
九、世界哮喘日?時(shí)間：5月3日
?哮喘可以發(fā)生任何年齡，已經(jīng)成為巨大的全球性負(fù)擔(dān)。全球防治哮喘倡議提出減輕哮喘負(fù)擔(dān)的五步方發(fā)：一認(rèn)識(shí)導(dǎo)致你哮喘加重的因素；二學(xué)會(huì)意識(shí)到你癥狀惡化的表現(xiàn)；三服用你的醫(yī)生給予的藥物；四知道如何處理哮喘發(fā)作；五請(qǐng)你的醫(yī)生為你制定個(gè)人的哮喘管理計(jì)劃。
哮喘防治公益口號(hào)?防治哮喘，讓人人正常地呼吸。
?患者和醫(yī)務(wù)人員一起行動(dòng)，減輕哮喘帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。
?為哮喘患者創(chuàng)造清潔和空氣流通的室內(nèi)環(huán)境。
??衛(wèi)生科普順口溜：
哮喘病很常見(jiàn)，堅(jiān)持治療是關(guān)鍵；
規(guī)范用藥遵醫(yī)囑，自由呼吸免病患。
十、全國(guó)防治碘缺乏病宣傳日?時(shí)間：5月5日
?碘缺乏病是嚴(yán)重危害人體健康，影響兒童智力發(fā)育的地方病，中國(guó)是世界上碘缺乏病較嚴(yán)重的國(guó)家之一。
?1994年，國(guó)家工商行政管理局、中國(guó)輕工總會(huì)、國(guó)內(nèi)貿(mào)易部、國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)“防治碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)的通知》，將每年5月5日定為全國(guó)防治碘缺乏病宣傳日。
碘缺乏病防治核心信息?青少年及成人缺碘可引起甲狀腺腫大；孕婦缺碘會(huì)引起胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)、先天畸形等；胎兒期和嬰幼兒期缺碘可造成克汀病，成為矮、呆、聾、啞、癱病人。
?缺碘最大的危害是影響兒童智力發(fā)育，缺碘引起的輕度智力低下十分普遍，嚴(yán)重缺碘會(huì)造成呆傻等殘疾。
?預(yù)防碘缺乏病的最經(jīng)濟(jì)有效的方法是實(shí)行全民食用碘鹽。
?家庭應(yīng)購(gòu)買有碘鹽標(biāo)志的、在有效期內(nèi)和密閉的小包裝碘鹽，隨買隨吃。
?不要購(gòu)買非碘鹽。
消除碘缺乏病公益口號(hào)?碘是智力元素，堅(jiān)持食用碘鹽，兒童健康又聰明。
?健康的母親不能缺碘，缺碘的家庭不會(huì)健康。
?全民食用碘鹽，預(yù)防消除碘缺乏病。
?堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，提高人口素質(zhì)。
?加強(qiáng)碘鹽監(jiān)督管理，持續(xù)消除碘缺乏病。
?食用合格碘鹽，嚴(yán)禁銷售非碘鹽。
??衛(wèi)生科普順口溜：
食鹽加碘作用大，有效預(yù)防碘缺乏；
全民食用加碘鹽，后代聰明喜萬(wàn)家。
十一、中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日?時(shí)間：5月20日
?2001年4月19日，中國(guó)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳教育活動(dòng)的通知》，決定每年的5月20日為“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。
?中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想”。
核心信息?全國(guó)抽樣調(diào)查結(jié)果表明，中國(guó)兒童青少年膳食中熱量供給已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)供給量偏低，優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少，鐵、鈣、鋅、維生素a等微量營(yíng)養(yǎng)素供給明顯不足。
?1995年調(diào)查，中國(guó)7-18歲男女生營(yíng)養(yǎng)不良患病率分別為26.87%和38.27%，比1985年分別上升了4.66%和3.46%。
?在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)，膳食不平衡，加上運(yùn)動(dòng)量不足，青少年肥胖發(fā)生率升高，有的地區(qū)高達(dá)15.3%。
?挑食、偏食、暴飲暴食、不吃早餐、過(guò)多吃甜食和快餐食品、垃圾食品等不良飲食習(xí)慣，是成年后罹患心腦血管疾病、高血壓、糖尿病等慢性病的因素。
學(xué)生營(yíng)養(yǎng)公益口號(hào)?我營(yíng)養(yǎng)，我健康。
?喝牛奶，高營(yíng)養(yǎng)，白色液體促健康。
?各種疾病防為主，平衡膳食是基礎(chǔ)。
?講究營(yíng)養(yǎng)，追求健康。
?營(yíng)養(yǎng)加運(yùn)動(dòng)，骨頭更堅(jiān)硬。
?養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，采納健康生活方式。
?營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生科普順口溜?雜食為優(yōu)，偏食為忌。
?粗食為好，淡食為利。
?暴食為害，慢食為宜。
?鮮食為妙，過(guò)食為弊。
?平衡膳食，每日必須。
?飲食衛(wèi)生，生水遠(yuǎn)離。
?不沾煙酒，更需牢記。
十二、全國(guó)母乳喂養(yǎng)日?時(shí)間5月20日
?母乳喂養(yǎng)是世界衛(wèi)生組織提出的保證兒童健康的措施之一，中國(guó)有母乳喂養(yǎng)的傳統(tǒng)，但自20世紀(jì)70年代以來(lái)，中國(guó)母乳喂養(yǎng)率呈逐年下降趨勢(shì)，大城市尤為明顯。
?衛(wèi)生部于1990年3月發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)兒童保健工作的通知》，確定每年5月20日為全國(guó)母乳喂養(yǎng)日。
母乳喂養(yǎng)公益口號(hào)?每個(gè)家庭和全社會(huì)都有權(quán)了解母乳喂養(yǎng)的好處。
?食用母乳是每個(gè)兒童的權(quán)利。
?母乳喂養(yǎng)是每個(gè)母親的義務(wù)。
?支持母乳喂養(yǎng)是每個(gè)家庭和全社會(huì)的責(zé)任。
?小牛吃牛奶、小馬吃馬奶、寶寶要吃媽媽的奶。
??順口溜：
母乳喂養(yǎng)是法寶，方便經(jīng)濟(jì)營(yíng)養(yǎng)好；
娘倆感情能親近，孩兒聰明得病少。 嬰兒出生頭六月，只靠母乳足夠喂；
過(guò)了六月加輔食，繼續(xù)母乳到兩歲。 十三、世界無(wú)煙日?時(shí)間：5月31日
?1988年4月7日是世界衛(wèi)生組織成立40周年紀(jì)念日，世界衛(wèi)生組織決定把該年“世界衛(wèi)生日”作為第一個(gè)世界無(wú)煙日，主題是“要煙草還是要健康，請(qǐng)您選擇”。
?1989年世界衛(wèi)生組織將世界無(wú)煙日定為每年國(guó)際兒童節(jié)的前一天，即5月31日，以便提醒人們注意煙草對(duì)兒童的危害。
?世界衛(wèi)生組織每年選定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容作為無(wú)煙日的主題。
控?zé)煿婵谔?hào)?開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)，營(yíng)造健康環(huán)境。
?戒煙保健康，有益你、我、他。
?努力創(chuàng)造無(wú)煙世界，提高全民健康素質(zhì)。
?讓孩子們?cè)跓o(wú)煙的環(huán)境中成長(zhǎng)。
?青少年行動(dòng)起來(lái)，作反吸煙運(yùn)動(dòng)的主力軍。
?無(wú)煙文體運(yùn)動(dòng)，拒絕煙草廣告。
?放棄香煙，贏得健康。
?營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境，遠(yuǎn)離被動(dòng)吸煙。
??順口溜：
吸煙危害惡果累，引發(fā)疾病是罪魁；
全民動(dòng)員不吸煙，健康生活到百年。
十四、世界環(huán)境日?時(shí)間：6月5日
?1972年6月5日-16日，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”，同年10月，聯(lián)合國(guó)大會(huì)第二十七屆會(huì)議審議通過(guò)了斯德哥爾摩會(huì)議的建議，決定將“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”開(kāi)幕日定為“世界環(huán)境日”。
?世界范圍的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，日益危及人類的生存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并引起了世界許多國(guó)家的關(guān)注。
?非典、禽流感、海嘯、氣候異常等等。
保護(hù)環(huán)境公益口號(hào)?人類只有一個(gè)地球。
?公眾參與，保護(hù)環(huán)境，拯救地球，持續(xù)發(fā)展。
?為了兒童的未來(lái)，推動(dòng)可持續(xù)的發(fā)展。
?保護(hù)地下水和人類食物鏈，防治有毒化學(xué)品污染。
?管理和處理有害廢氣物，防治酸雨破壞。
?綠色家園，我的心愿。
??順口溜：
生態(tài)破壞與污染，危及生存和發(fā)展；
世界各國(guó)齊動(dòng)員，建設(shè)地球好家園。
十五、全國(guó)愛(ài)眼日?時(shí)間：6月6日
?1996年1月19日，中國(guó)衛(wèi)生部、國(guó)家教委、全國(guó)愛(ài)委會(huì)等十二部委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展“愛(ài)眼日”宣傳教育活動(dòng)的通知》，將每年的6月6日定為全國(guó)愛(ài)眼日。
?眼病是嚴(yán)重影響人類健康和生活質(zhì)量的常見(jiàn)病、多發(fā)病。根據(jù)專家估算，中國(guó)有盲人500多萬(wàn)、低視力者600多萬(wàn)、約有1000萬(wàn)兒童患有斜視、弱視，這些眼病中有75%是可以預(yù)防的。
?中國(guó)有25%的人戴眼鏡，但眼鏡產(chǎn)品抽查結(jié)果合格率只有30%。
愛(ài)眼公益口號(hào)?保護(hù)兒童和青少年視力。
?開(kāi)展早期干預(yù)，減少可避免的兒童眼病。
?減少眼外傷，關(guān)鍵在預(yù)防。
?社會(huì)各界動(dòng)員起來(lái)，讓白內(nèi)障盲人重見(jiàn)光明。
??順口溜：
視力影響人健康，眼病多數(shù)能預(yù)防；
愛(ài)眼要從幼時(shí)抓，呵護(hù)眼睛靠大家。
十六、世界獻(xiàn)血日?時(shí)間：6月14日
?6月14日是發(fā)現(xiàn)abo血型系統(tǒng)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者karl landsteiner的生日。
?世界衛(wèi)生組織、紅十字會(huì)與紅心月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)、國(guó)際獻(xiàn)血組織聯(lián)合會(huì)、國(guó)際輸血協(xié)會(huì)聯(lián)合倡議，將每年的'6月14日定為世界獻(xiàn)血日。
?2004年6月14日是第一個(gè)世界獻(xiàn)血日。
?血液是生命的源泉，提倡義務(wù)獻(xiàn)血。
?職業(yè)獻(xiàn)血的危害。
?獻(xiàn)血法。
無(wú)償獻(xiàn)血公益口號(hào)?健康的人有健康的血液，健康的血液能夠拯救生命。
?適量獻(xiàn)血，有益健康。
?倡導(dǎo)自愿無(wú)償獻(xiàn)血，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
?血液安全，從我做起。
?捐血一袋，救人一命。
?加強(qiáng)采供血機(jī)構(gòu)建設(shè)，提供安全優(yōu)質(zhì)的血液。
??順口溜：
醫(yī)院血源須穩(wěn)定，獻(xiàn)血挽救人生命；
輸血過(guò)程要安全，無(wú)償獻(xiàn)血是保證。
十七、國(guó)際禁毒日?時(shí)間：6月26日
?世界范圍的毒品泛濫，危害著人類的健康和社會(huì)安寧，已經(jīng)成為嚴(yán)重的國(guó)際性公害。
?1987年6月12日至26日，聯(lián)合國(guó)在奧地利首都維也納召開(kāi)了有138個(gè)國(guó)家參加的麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，提出“關(guān)愛(ài)生命，不吸毒”和，并將每年6月26日定為國(guó)際禁毒日。
禁毒核心信息?吸毒不僅損害人的身體健康，導(dǎo)致毒品依賴，造成肝炎、性病、艾滋病等疾病的傳播流行，還終將會(huì)毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。
?青少年防止吸毒的措施：
?不聽(tīng)信毒品能治病、毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)；
?不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。
?進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，絕不吸食搖-頭-丸、k粉等興奮劑；
?即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不要再吸。
禁毒公益口號(hào)?遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。
?吸毒有害，毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)。
?建立監(jiān)督、扶持、幫教系統(tǒng)，幫助戒毒者回歸社會(huì)。
??順口溜：
毒品千萬(wàn)不可沾，成癮便入鬼門關(guān)；
人人有責(zé)除毒害，禁毒不只靠公安。
十八、全國(guó)愛(ài)牙日?時(shí)間：9月20日
?齲齒、牙周疾病是損害中國(guó)人群口腔健康的常見(jiàn)病、多發(fā)病，更是危害兒童青少年健康和生長(zhǎng)發(fā)育最常見(jiàn)的口腔疾病。
?衛(wèi)生部調(diào)查，中國(guó)學(xué)生恒牙患齲齒率為30.43%，乳牙患齲齒率為79.55%，成人患病率為4%。
?1989年7月14日，衛(wèi)生部、全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)、國(guó)家教委、文化部等9部委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展“愛(ài)牙日”宣傳活動(dòng)的通知》，確定每年9月20日為全國(guó)愛(ài)牙日。
牙齒健康核心信息?口腔健康是全身健康的重要組成部分。
?保持口腔健康要做到：
?天天刷牙、早晚刷牙、正確刷牙；
?用保健牙刷和含氟牙膏刷牙；
?定期進(jìn)行口腔檢查；
?預(yù)防齲齒、牙周疾??；
?少吃高糖食品，有益口腔健康；
?控制吸煙，預(yù)防口腔疾病。
愛(ài)牙公益口號(hào)?保護(hù)牙齒，從小做起，從我做起。
?開(kāi)展群眾性口腔健康教育活動(dòng)，推動(dòng)牙病預(yù)防保健事業(yè)發(fā)展。
?愛(ài)牙、健齒、強(qiáng)身。
?健康的生活需要口腔衛(wèi)生。
?健康的牙齒，美好的微笑。
?維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量。
??順口溜：
牙齒疾病太多件，影響健康和美觀；
口腔保健新觀念，正確刷牙好習(xí)慣。
十九、全國(guó)高血壓日?時(shí)間：10月8日
?中國(guó)高血壓患者已超過(guò)1億人，每年新增300萬(wàn)；
?腦卒中患者500萬(wàn)，每年新增150萬(wàn)，死亡20萬(wàn)，其中76%有高血壓史；
?冠心病患者1000萬(wàn)，65%有高血壓史。
?一旦患病，終身服藥。
高血壓核心信息?高血壓是一種嚴(yán)重的疾病。
?目前還不能根治高血壓。
?高血壓是可以預(yù)防的，根本措施是健康的生活方式。
?預(yù)防高血壓的七項(xiàng)措施：
減少食鹽攝入量；合理膳食；合理減肥；控制體重；戒煙限酒；體育鍛煉；心理平衡。
防治高血壓公益口號(hào)?普及高血壓防治知識(shí)，減少高血壓病危害。
?控制高血壓病，享受健康生活。
?高血壓病防為主，健康習(xí)慣須養(yǎng)成。
??順口溜：
合理膳食要牢記，一二三四五六七；
一袋牛奶二兩米，三份蛋白四言句，
五百克菜六克鹽，七杯開(kāi)水和到底。
高血壓病防為主，生活方式是第一，
把好病從口入關(guān)，未來(lái)健康屬于你。
四言句指“不甜不咸，有粗有細(xì)，三四五頓，七八分飽”
二十、世界糖尿病日?時(shí)間：11月14日
?加拿大著名糖尿病專家班亭第一個(gè)把胰島素用于糖尿病患者，挽救了糖尿病患者的生命。
?為了緬懷班亭的功績(jī)，1991年國(guó)際糖尿病聯(lián)盟和世界衛(wèi)生組織決定把他的生日，即11月14日定為世界糖尿病日。防治糖尿病核心信息?糖尿病綜合治療方案，俗稱五架馬車：
?健康教育、飲食調(diào)節(jié)、運(yùn)動(dòng)療法、藥物治療、血糖和尿糖監(jiān)測(cè)。
?各項(xiàng)措施必須相互配合，而糖尿病教育是綜合治療的基礎(chǔ)。
?糖尿病人要做到四個(gè)一點(diǎn)：
多懂點(diǎn)，少吃點(diǎn)，
勤動(dòng)點(diǎn)，放松點(diǎn)。
防治糖尿病公益口號(hào)?采納綜合療法，讓糖尿病人享受生活。 ?駕好五架馬車，綜合防治糖尿病。
?減輕因?qū)μ悄虿o(wú)知而付出的代價(jià)。
??順口溜：
切莫小看糖尿病，發(fā)病年年在攀生；
無(wú)知后果代價(jià)大，加強(qiáng)防治任務(wù)重。
二十一、世界艾滋病日?時(shí)間：12月1日
?1988年1月，世界衛(wèi)生組織在倫敦召開(kāi)的有140個(gè)國(guó)家參加的“全球預(yù)防艾滋病”部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議上提出，設(shè)立“世界艾滋病日”并一致同意，宣布1988年為“全球防治艾滋病年”，“12月1日為全世界宣傳防治艾滋病日”。
?1997年又把“世界艾滋病日”該為“世界艾滋病運(yùn)動(dòng)”防治艾滋病公益口號(hào)?預(yù)防艾滋病，你我同參與。
?落實(shí)“四免一關(guān)懷”政策，關(guān)愛(ài)hiv感染者、aids病人及受艾滋病影響的人。
?防治艾滋病是全社會(huì)的共同責(zé)任。
?青少年是反艾滋病歧視的主力軍。
?預(yù)防艾滋病、全社會(huì)的責(zé)任。
??順口溜：
預(yù)防控制艾滋病，要知傳播三途徑；
血液性-交母?jìng)鲖?，遠(yuǎn)離毒品愛(ài)生命。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇三
一、指導(dǎo)目標(biāo)：
1、本學(xué)期將繼續(xù)按照每周一班式活動(dòng)形式，對(duì)全園幼兒進(jìn)行心理健康教育活動(dòng)及心理輔導(dǎo)活動(dòng)，讓幼兒在心理健康方面進(jìn)一步得到良好的發(fā)展，從而促使幼兒在其它方面也能得到不錯(cuò)的發(fā)展。
2、針對(duì)特殊幼兒（如：留守兒童、離異兒童等），給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過(guò)多種方式的個(gè)別輔導(dǎo)（如：沙盤、繪畫、音樂(lè)等），使他們盡快擺脫內(nèi)心障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
3、以面向全園幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)有效的融入課堂，與日常教學(xué)相輔相成，通過(guò)輕松、有趣、有意義的活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來(lái)提升、轉(zhuǎn)變自我。
4、對(duì)全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，減輕教師來(lái)自各方面的壓力，能夠相互理解、真誠(chéng)合作、釋放自我，在有助教師工作效率的同時(shí)也能提升快樂(lè)指數(shù)！
二、具體工作：
1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；
2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享；
3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。
4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實(shí)施：
1、教師方面：
（1）、對(duì)教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。
（2）、為幼兒上好心理健康教育課，備好心理健康教育課教案，并請(qǐng)各班的老師隨堂聽(tīng)課。
2、幼兒方面：
（1）、通過(guò)心理活動(dòng)，幼兒知道情緒的變化，掌握自樂(lè)助樂(lè)的妙方。
（2）、讓幼兒懂得互幫互助，愿與他人合作，知道團(tuán)結(jié)力量大。
（3）、讓幼兒學(xué)會(huì)控制自我，知道怎樣可以做的更好。
3、家長(zhǎng)方面：
與家長(zhǎng)多溝通；為全園家長(zhǎng)組織兩次培訓(xùn)（以家長(zhǎng)會(huì)的形式），并舉行一次全園家長(zhǎng)講座。
四、具體工作安排：（專責(zé)心理教師：鄔濤活動(dòng)從第四周開(kāi)始，若因幼兒園有其他活動(dòng)，活動(dòng)將會(huì)做臨時(shí)的調(diào)整。）。
周
活動(dòng)名稱。
活動(dòng)班級(jí)。
第四周。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
——《快樂(lè)很簡(jiǎn)單》。
大一班。
第六周。
——《變臉娃娃》。
小一班。
第七周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中一班。
第八周。
——《看得見(jiàn)的情緒》。
大三班。
第九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中四班。
第十周。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
——《快樂(lè)很簡(jiǎn)單》。
大五班。
第十一周。
——《變娃娃》。
小二班。
第十二周。
團(tuán)體沙盤游戲。
大二班。
第十三周。
——《看得見(jiàn)的情緒》。
大四班。
第十四周。
——《變娃娃》。
小四班。
第十五周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中三班。
第十六周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中二班。
第十七周。
——《變娃娃》。
小三班。
第十八周。
團(tuán)體沙盤游戲。
大五班。
第十九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中五班。
第二十周。
——《變娃娃》。
小五班。
9月份、1月份分別進(jìn)行一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，11月份舉行一次家長(zhǎng)講座，教師團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)暫時(shí)安排在11月初進(jìn)行。（若幼兒園另有活動(dòng)，到時(shí)再做調(diào)整）。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好!健康問(wèn)題一直以來(lái)是我們身邊的問(wèn)題之一，尤其是心理健康，近幾年，由于心理健康問(wèn)題，在我們身邊出現(xiàn)了很多問(wèn)題，由此我倡議：
一、老師要及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題，并及時(shí)開(kāi)導(dǎo);。
二、不要給自己過(guò)大的壓力;。
三、當(dāng)心情不好時(shí)，可以及時(shí)找心理老師開(kāi)導(dǎo);。
親愛(ài)的同學(xué)們，如花的季節(jié)，如歌的歲月，為什么我們要常常不快樂(lè)?不，去尋找快樂(lè)吧，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會(huì)真情的溫暖、去享受心靈的陽(yáng)光，陽(yáng)光心態(tài)是成功的起點(diǎn)，是快樂(lè)的源泉，是失敗的天敵，是健康的關(guān)鍵!共度心理健康教育月!讓每一個(gè)心靈都充滿陽(yáng)光!
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇五
城鄉(xiāng)清潔，碧水藍(lán)天，是你我的共同向往;文明素養(yǎng)，健康生活，是你我的共同追求。20xx年新春佳節(jié)即將來(lái)臨，為使廣大人民群眾過(guò)上舒適、整潔、和諧的喜慶佳節(jié)，共同營(yíng)造“講衛(wèi)生、促健康”的社會(huì)氛圍，共建我們美麗的家園，張掖市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)向全市人民發(fā)出如下倡議：
―――自覺(jué)摒棄不文明、不衛(wèi)生行為，規(guī)范自的“行”，提升自身的“德”，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，做文明衛(wèi)生的好公民。
―――維護(hù)城市形象，清除積存冰雪，清除城市“牛皮癬”、樓道、電線桿和公共設(shè)施上的亂貼亂畫，清除綠化帶中的白色垃圾。
―――開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，打掃房前屋后、院內(nèi)院外的衛(wèi)生，清理“三堆”、衛(wèi)生死角和積存垃圾，清理城市公共廁所。
―――保持街道整潔、暢通，及時(shí)清理街道兩旁、公共場(chǎng)所、商戶門店前的亂搭亂建、亂堆亂放、亂設(shè)攤點(diǎn)等，形成整潔文明的生活環(huán)境。
―――講究個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，注重健康飲食，改變不良生活習(xí)慣，做好疾病預(yù)防，努力養(yǎng)成健康生活方式。
―――遵守交通法規(guī)，春節(jié)期間不酒后開(kāi)車，不無(wú)證開(kāi)車，不疲勞開(kāi)車，保持車況良好，車容整潔，不向車外拋灑物品污染環(huán)境，系好安全帶，騎摩托車時(shí)按規(guī)定使用頭盔，為他人、為自己生命負(fù)責(zé)。
―――做身邊環(huán)境的清潔員。不隨地吐痰，不亂倒垃圾，外出旅游時(shí)將食品袋、水果皮、罐頭盒等生活垃圾收集好丟進(jìn)垃圾箱。
―――大力倡導(dǎo)綠色、環(huán)保的生活方式，節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹，積極營(yíng)造文明、安全、宜居環(huán)境，讓我們共同呵護(hù)生活環(huán)境，過(guò)上一個(gè)清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇六
一、指導(dǎo)思想：
1、對(duì)全體孩子開(kāi)展心理健康教育，使孩子不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
2、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
3、要以面向全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過(guò)活動(dòng)讓孩子獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己的觀念。
二、具體工作：
1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；
3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。
4、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長(zhǎng)、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實(shí)施：
教師方面：
1、每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。(形式不限，聽(tīng)講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)。
2、上好健康教育課。教師備好心理健康教育課教案，并組織聽(tīng)課。
3、組建教師心理咨詢志愿者隊(duì)伍。
孩子方面：
1、教會(huì)孩子掌握幾種放松心情的好方法。
2、設(shè)立師生互動(dòng)交流版面。讓孩子隨時(shí)有表達(dá)和宣泄自己情感的地方。
家長(zhǎng)方面：
與家長(zhǎng)多溝通；針對(duì)部分家長(zhǎng)組織一些培訓(xùn)。(形式不限，聽(tīng)講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)。
四、具體工作安排：
3、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)；
吳庭華。
謝烽。
1、對(duì)個(gè)別特殊生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并做好個(gè)案研究；
2、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)；
常云霞。
11—12月。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇七
一、 在上級(jí)衛(wèi)生主管部門與健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)醫(yī)護(hù)人員健康教育職責(zé)明確，積極參與社區(qū)居民健康教育工作。
二、 健康教育人員落實(shí)，健康教育工作做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，健康教育工作檔案規(guī)范。
三、 利用健康教育專欄，定期刊出疾病預(yù)防與保健健康知識(shí)，每二個(gè)月至少更換一次;為社區(qū)居民舉辦疾病預(yù)防與控制健康知識(shí)講座，每月至少一次。
四、 建立社區(qū)居民健康檔案，向社區(qū)居民發(fā)放有針對(duì)性的疾病預(yù)防與保健的健康教育處方及各種健康教育宣傳資料。
五、 利用病人就診、家庭病床、上門巡診、健康教育咨詢等各種時(shí)機(jī)，開(kāi)展疾病預(yù)防與保健的`健康教育服務(wù)。
六、 不斷加強(qiáng)健康教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加有關(guān)機(jī)構(gòu)組織的健康教育培訓(xùn)，不斷提高健康教育工作水平。
范文二、
1、 在街(鄉(xiāng))政府健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全教育工作網(wǎng)絡(luò)，制定工作計(jì)劃，定期召開(kāi)例會(huì)，開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)工作。
2、 建立健康教育宣傳板報(bào)、櫥窗，定期推出新的有關(guān)各種疾病的科普知識(shí)，倡導(dǎo)健康的生活方式。
3、 開(kāi)通社區(qū)健康服務(wù)咨詢熱線，提供健康心理和醫(yī)療咨詢等服務(wù)。
4、 針對(duì)不同人群的常見(jiàn)病，多發(fā)病開(kāi)展健康知識(shí)講座，解答居民最關(guān)心的健康問(wèn)題。
5、 發(fā)放各種健康教育手冊(cè)、書(shū)籍，宣傳普及防病知識(shí)。
6、 完整保存健康教育計(jì)劃、宣傳板小樣、工作過(guò)程記錄及效果評(píng)估等資料。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇八
xx中心衛(wèi)生院根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門對(duì)今年農(nóng)村健康宣教的精神，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定完善的工作計(jì)劃，投入部分經(jīng)費(fèi)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由副院長(zhǎng)分管負(fù)責(zé)，布置任務(wù)，分工明確并利用責(zé)任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會(huì)和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議對(duì)醫(yī)療隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確定公衛(wèi)科和疾控站為職能科室，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各種人群開(kāi)展針對(duì)性健康宣教活動(dòng)，在今年的活動(dòng)中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)防病意識(shí)，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。
xx鎮(zhèn)目前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心有宣傳欄3處，黑板報(bào)1處，xx集貿(mào)市場(chǎng)門口設(shè)置專門健康宣教欄2處，2家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站有宣傳欄2處，黑板報(bào)2處，21家村衛(wèi)生室設(shè)有黑板報(bào)21處，49個(gè)行政村設(shè)有宣傳欄49處。
二、社區(qū)健康宣教主要作法。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊(duì)伍對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村居、學(xué)校、企業(yè)通過(guò)多媒體健康講座，面對(duì)面?zhèn)€人健康咨詢、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開(kāi)展針對(duì)性的健康宣教活動(dòng)。
組建了一支由10人組成的多媒體健康宣教講師團(tuán)，深入社區(qū)開(kāi)展面對(duì)面的多媒體健康宣教，19名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站責(zé)任醫(yī)師和22家村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)師組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊(duì)伍。
2．加大健康宣教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強(qiáng)各種衛(wèi)生知識(shí)，加深印象。醫(yī)院在今年購(gòu)置了手提電腦，投影機(jī)各一臺(tái)，健康教育處方20種。其它針對(duì)性的宣傳單8種，制作了針對(duì)常見(jiàn)病、慢性病、傳染病防治和針對(duì)健康生活及針對(duì)學(xué)校、企業(yè)的.健康宣教幻燈片26種。
3．積極開(kāi)展健康宣教“三進(jìn)”活動(dòng)。
一是重點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)村慢病健康宣教。針對(duì)慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結(jié)核、精神病防治戶外展板18塊。
20xx年在各村居針對(duì)60歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開(kāi)展慢性病、常見(jiàn)病防治及科學(xué)防病等多媒體健康講座15次，責(zé)任醫(yī)生在平時(shí)下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報(bào)，通過(guò)戶外展板，分發(fā)健康宣傳資料，面對(duì)面健康干預(yù)等多種形式開(kāi)展健康宣教活動(dòng)。
二是重視對(duì)學(xué)校的健康宣教。針對(duì)學(xué)校的宣教專門制作了戶外展板10塊，多媒體宣教訂幻燈片、宣傳單8000份，分別對(duì)7學(xué)中小學(xué)通過(guò)廣播、戶外展板、分發(fā)宣教資料和多媒體健康講座的形式開(kāi)展學(xué)生良好個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及學(xué)校常見(jiàn)病、傳染病防治和學(xué)生用眠衛(wèi)生、科學(xué)用腦健康宣教7次。另外還開(kāi)展了碘缺乏病防治宣教和對(duì)中學(xué)生的青春期健康宣教工作。
三是密切關(guān)注企業(yè)的健康宣教。專門制作了針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員戶外展板5塊，印制四種宣傳單4000份，多媒體宣教幻燈片，分別對(duì)超界服飾集團(tuán)、華大壓鑄公司、鑫挺人造革公司、嘉奇食品有限公司通過(guò)廣播、多媒體健康講座、戶外展板、分發(fā)宣教資料的形式開(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防各種疾病的良方、職業(yè)危害預(yù)防、工傷預(yù)防、常見(jiàn)傳染病和艾滋病防治、婚前健康宣教等健康宣教4次。
4．有效開(kāi)展大型室外主題健康宣教。
20xx年共開(kāi)展大型室外主題健康宣教活動(dòng)21次。宣教內(nèi)容包括：艾滋病防治、3.24肺結(jié)核防治、世界衛(wèi)生日宣傳、腫瘤宣傳周、碘缺乏病宣傳、4.25預(yù)防接種日宣傳、5.31無(wú)煙日宣傳、春季呼吸道傳染和腸道傳染病防治、高血壓日宣傳、世界精神衛(wèi)生日宣傳、濫用抗生素宣教等。截止6月30日為止，xx鎮(zhèn)共計(jì)發(fā)放“手足口病宣傳資料”、“一卡通宣傳資料”、“城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)宣傳資料”、“義烏健康教育畫報(bào)”、“傳染病防治知識(shí)”、“流行性乙型腦炎”宣傳冊(cè)（單）、“全民健康生活方式行動(dòng)書(shū)”，共計(jì)發(fā)出16000余份，受益人數(shù)達(dá)4.6萬(wàn)人次。
三、社區(qū)健康宣教成效顯著。
20xx年度刊出黑板報(bào)、宣傳欄945期，分發(fā)健康宣教處方更各種宣傳資料54584份，對(duì)農(nóng)村開(kāi)展32次多媒體健康講座，對(duì)企業(yè)、學(xué)校開(kāi)展11次健康宣教，大型室外主題健康宣教活動(dòng)3次。20xx年10月共印制農(nóng)民基本衛(wèi)生知識(shí)宣傳單20xx0份，使轄區(qū)每戶居民家中都有一份，社區(qū)健康檔案入率達(dá)到100%，社區(qū)診斷居民主要慢病知識(shí)曉率調(diào)查統(tǒng)計(jì)在85%以上。
我們衛(wèi)生院及轄區(qū)村衛(wèi)生室為響應(yīng)區(qū)健教所關(guān)于開(kāi)展健康教育工作的號(hào)召，為了做好我轄區(qū)的健康教育工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們醫(yī)院充分發(fā)揮大家的智慧，在這一年里我們及時(shí)按質(zhì)按量的完成了上級(jí)布置的任務(wù)。同時(shí)在不斷地去開(kāi)發(fā)一些新的健康教育宣傳方式。
一、本年度我院及其村衛(wèi)生室完成工作量如下：
（一）邵營(yíng)衛(wèi)生院：
1、健康教育知識(shí)講座：我們開(kāi)展了12次，共有706余人次參加。
2、健康教育知識(shí)咨詢：我們開(kāi)展了9次，共有583余人次參加。
3、黑板報(bào)：我們每月更新一次，我們更換了12期。
4、宣傳欄：我們一個(gè)月更換一期，共18期。上級(jí)發(fā)了6期，自制12期。
5、資料發(fā)放：我院下半年共發(fā)放1800余份。并自制了1000余份。
6、根據(jù)潁泉區(qū)健教所關(guān)于開(kāi)展健康教育工作的新思路、新方法的文件精神，我院指導(dǎo)邱營(yíng)衛(wèi)生室已于今年8月份積極摸索，在離邱營(yíng)村衛(wèi)生室較遠(yuǎn)的村莊建立了第一個(gè)健康教育宣教站。
（二）村衛(wèi)生室。
1、健康教育知識(shí)講座：我們開(kāi)展67次，共有3015余人次參加。
2、黑板報(bào)：我們每月更新一次，下半年我們更換了76期。
3、宣傳欄：我們兩個(gè)月更換一期，共60期。
資料發(fā)放：我院下半年共發(fā)放了14000余份。并自制了700余份。
二、在這一年的工作中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删?，但是不足之處還是真實(shí)存在的。
（一）我們邵營(yíng)衛(wèi)生院目前存在以下問(wèn)題；
1、我們的宣教設(shè)施落后，只能完成上級(jí)規(guī)定的工作量，沒(méi)有一些新的宣教方式。
2、存在人員不足的情況，沒(méi)有固定宣傳隊(duì)伍。
3、我們沒(méi)有專用宣教場(chǎng)所。
（二）我轄區(qū)村衛(wèi)生室存在以下問(wèn)題；
1、個(gè)別村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人不重視。
2、個(gè)別村衛(wèi)生室健康教育專職人員不固定，誰(shuí)閑誰(shuí)去做此項(xiàng)工作。
4、大家在做此項(xiàng)工作時(shí)好像都是抱著應(yīng)付的態(tài)度。
以上問(wèn)題也是我們區(qū)域內(nèi)健康教育工作開(kāi)展不好的原因所在，下一步就是我們?nèi)绾稳フ?，如何去解決這些問(wèn)題。如果這些問(wèn)題得不到解決，那么明年的工作還是停留在完成上級(jí)規(guī)定的量上而已。
總之，在這一年里我們工作有得有失，值得講的是我邱營(yíng)村室在老營(yíng)村建立了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)健康教育宣教站，并于11月份投入試運(yùn)行。在這兩個(gè)多月里，開(kāi)展了幾次活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的宣傳效果。我想如果離我們衛(wèi)生室比較偏遠(yuǎn)的村莊都有這樣一個(gè)宣傳站的話，那么健康教育知識(shí)宣傳效果就會(huì)完全不一樣了。到時(shí)就能達(dá)到我們健康教育宣傳的目的，使我村老百姓真正及時(shí)的獲得防病的知識(shí)。下一步就是明年，我們將繼續(xù)鼓勵(lì)大家充分發(fā)揮才智，我們將繼續(xù)朝著這個(gè)方向努力，共同把我邵營(yíng)轄區(qū)的健康教育工作推進(jìn)一個(gè)新臺(tái)階。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
又是一年春至?xí)r，綠意萌動(dòng)，萬(wàn)物勃發(fā)。美好的自然令人陶醉，潔凈的環(huán)境令人向往。我們渴望綠色的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望健康的生命，作為我們師生更渴望綠色、健康、環(huán)保而衛(wèi)生的美麗校園?？墒俏覀冎車幕覊m越來(lái)越多，霧霾天氣越來(lái)越嚴(yán)重，我們呼吸的空氣一年不如一年新鮮，我們的生活家園越來(lái)越脆弱，我們的健康受到了嚴(yán)重的威脅。在全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月來(lái)臨之季，我們麻池中學(xué)全體師生要以“環(huán)境育人”的理念創(chuàng)建凈美的校園環(huán)境，做一名“營(yíng)造清潔環(huán)境、共建美麗校園”的環(huán)保衛(wèi)士。在此學(xué)校愛(ài)衛(wèi)會(huì)向全體師生發(fā)出倡議:。
一、從自己做起，讓我們共同努力清潔教室、校園的每一個(gè)角落，徹底清掃，不放過(guò)一?；覊m、一片紙屑，并能持之以恒。
二、從身邊做起，嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰和亂扔紙屑、果皮、食品袋等不文明行為。上課保持教室整潔，下課維護(hù)操場(chǎng)清潔。
三、從今日做起，強(qiáng)化日常衛(wèi)生責(zé)任管理，開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及和健康教育，消除“四害”，抓好食堂衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全。
四、從本倡議之日起，徹底改變不良的生活習(xí)慣，自覺(jué)地維持個(gè)人空間的整潔、教室的整潔、操場(chǎng)的整潔，做到真正的`“凈化班級(jí)，美化校園”。
希望全體師生都能夠積極地響應(yīng)校愛(ài)衛(wèi)會(huì)的號(hào)召，親自動(dòng)手從主動(dòng)撿一張廢紙做起，為凈化、美化我們的校園貢獻(xiàn)出一份自己的力量。讓美麗的校園帶來(lái)美麗的心境，讓美麗的心境帶來(lái)悠然的學(xué)習(xí)生活!
xxx。
20xx年xx月xx日。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這鮮花盛開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié);在這青春似火，激情洋溢的五月，xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院第xxx屆5·25心理健康教育月活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。在此，心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、暢享心靈之旅。積極關(guān)注心理健康，多閱讀有關(guān)心理健康的書(shū)籍，
2、多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長(zhǎng)路，需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我，
3、多尋求心理幫助。求助是一種能力，讓我們都因自助而成長(zhǎng)，因助人而快樂(lè)，因互助而不再孤獨(dú)。
讓我們一起攜手感悟人生，體驗(yàn)成長(zhǎng)，擁抱更美好的明天。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十一
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，健康和財(cái)富就像“1”和“0”的關(guān)系，而生活就像一串?dāng)?shù)字，沒(méi)有這個(gè)“1”，有再多的“0”也是沒(méi)有意義的。因此，一個(gè)健康的體魄，是所有人擁有一個(gè)精彩人生的前提。只有踏上這塊牢固的基石，我們才能觸及我們的夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)達(dá)成我們的理想。
相信很多同學(xué)都深有感觸——良好的作息習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)效率是密不可分的。作息時(shí)間安排得體，則學(xué)習(xí)效率必然提高，而學(xué)習(xí)效率的提高，能讓我們自由安排一個(gè)健康的作息時(shí)間。部分同學(xué)，在課堂上越來(lái)越睜不開(kāi)沉重的眼，忍不住趴在課桌上小睡一會(huì)，而為了補(bǔ)回課上漏掉的幾分鐘，他們往往看很久的書(shū)。這形成了一種惡性循環(huán)。為了改變這種不良現(xiàn)狀，我希望同學(xué)們好好利用午休時(shí)間休息，保證下午聽(tīng)課、自修課、晚自習(xí)的效率，以保證晚上有一個(gè)充足的睡眠。同時(shí)，不得不提的是學(xué)習(xí)的惰性，相信惰性人人都有，好比作業(yè)做了一半突然覺(jué)得思緒困頓，于是出去喝杯水吃個(gè)蘋果什么的，勞逸結(jié)合自然無(wú)可厚非，但若去個(gè)個(gè)把小時(shí)，就實(shí)在不應(yīng)該。所以說(shuō)，挑燈夜戰(zhàn)到十一二點(diǎn)卻未出成績(jī)，并不是因?yàn)椴粔蚩炭?，而是因?yàn)?，學(xué)習(xí)在于質(zhì)而非量。這里提出的無(wú)非是一些瑣碎的建議，關(guān)鍵是希望同學(xué)們養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)而合理的生活習(xí)慣，健康自然地融于生活之中。
從這周開(kāi)始，就要進(jìn)行晨跑了。這是一個(gè)提高我們身體素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。有些同學(xué)跑兩圈就累地氣喘吁吁，不得不停下，有的同學(xué)甚至一直逃避晨跑。這是中國(guó)學(xué)生的通病。即便是在活動(dòng)課，也有很多同學(xué)懶得動(dòng)。這使我們鍛煉的時(shí)間大大減少。還有些同學(xué)休息日除了完成作業(yè)，其余更多的時(shí)間坐在電腦前面一動(dòng)不動(dòng)，使得眼睛得不到一點(diǎn)休息。不知大家是否還記得，當(dāng)非典來(lái)襲時(shí)，鐘南山院士已經(jīng)接近70歲，卻仍然奮戰(zhàn)在非典第一線，這都是他因?yàn)槟贻p時(shí)注重鍛煉，鍛煉出了一個(gè)強(qiáng)健的體魄。有些同學(xué)會(huì)以學(xué)習(xí)為理由，沒(méi)時(shí)間鍛煉，實(shí)則不然。在這點(diǎn)上，我校高三同學(xué)為我們提供了榜樣，他們?cè)谡n業(yè)壓力極大的情況下，在晚自修課間還在操場(chǎng)上跑步?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，我們課外的時(shí)間并不多，但是時(shí)間是擠出來(lái)的，如果我們把零散的課間時(shí)間都利用起來(lái)，那也是相當(dāng)可觀。我希望同學(xué)們能在活動(dòng)課和體育課上多跑跑動(dòng)動(dòng)，并認(rèn)真對(duì)待晨跑，有條件的同學(xué)能騎自行車上學(xué)，既鍛煉身體又符合綠色出行的理念。
除了良好的作息時(shí)間和適當(dāng)?shù)腻憻?，良好的飲食?xí)慣也是擁有健康身體的一大條件。有的同學(xué)喜歡到校外的小店買一些不健康的小零食;有的同學(xué)把肯德基當(dāng)食堂，卻從來(lái)不吃學(xué)校食堂準(zhǔn)備的'午飯;有的同學(xué)每天喝好幾聽(tīng)碳酸飲料。這些都是一些不良的飲食習(xí)慣。垃圾食品吃多了，必然會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)剩。雖然學(xué)校食堂口味不如其他的洋快餐那么誘人，但這些都是經(jīng)過(guò)食堂師傅精心搭配的，能保證一餐所需攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。相信大家都知道把牙齒泡在可樂(lè)里，幾天后牙齒消失的實(shí)驗(yàn)吧。碳酸飲料會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，膝蓋積水等疾病。這些看似微不足道的不良飲食習(xí)慣，其實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我們健康的身體。其實(shí)，只要同學(xué)們自帶水杯，喝純凈水，少吃不健康的零食，每天在學(xué)校用餐，就可以擁有一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，保證自己擁有一個(gè)健康的體魄。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十二
首先我代表中心對(duì)各位居民朋友的積極參加，表示感謝。我們中心成立于，是一家及醫(yī)療、康復(fù)、公共衛(wèi)生服務(wù)為一體的公益性、非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)。同時(shí)是一家醫(yī)保定點(diǎn)、新農(nóng)合住院報(bào)銷、群眾滿意的具有中醫(yī)特色的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。業(yè)務(wù)用房5000平方米，轄區(qū)服務(wù)人口6人。中心設(shè)有20多個(gè)科室，擁有90多名職工，設(shè)有住院病床120于張。
中心從成立到現(xiàn)在開(kāi)展了一般常見(jiàn)病，多發(fā)病的治療、慢性病治療、家庭出診、家庭護(hù)理、家庭康復(fù)等醫(yī)療服務(wù)工作。
今天我們這次講座主要是根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》中的《健康教育服務(wù)規(guī)范》的工作要求。開(kāi)展的一次健康知識(shí)講座。健康教育工作只是公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中的一項(xiàng)，公共衛(wèi)生服務(wù)還包括居民健康檔案、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人管理、高血壓、糖尿病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、中醫(yī)藥特色服務(wù)、預(yù)防接種、重性精神疾病管理等共12大項(xiàng)49小項(xiàng)。
在座的好多都是高血壓患者，今天我們的講座就是如何更好的預(yù)防控制高血壓，很榮幸我們今天請(qǐng)到了我們中心醫(yī)療組李營(yíng)主任為大家授課，大家鼓掌歡迎。
結(jié)束語(yǔ)：讓我們?cè)俅螌?duì)李主任的精彩授課表示感謝，同時(shí)也再次感謝各位居民朋友的積極參加。為感謝各位居民朋友的到來(lái)，中心領(lǐng)導(dǎo)還為大家準(zhǔn)備了精美的小禮品。希望我們每月12號(hào)的講座，您會(huì)繼續(xù)參加，愿健康的路上我們繼續(xù)前行。今天的講座就結(jié)束了。謝謝大家。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十三
依據(jù)xx縣衛(wèi)生局作業(yè)的要求以及健康教育所《健康教育作業(yè)意見(jiàn)》，為切實(shí)抓好員工的健康保健知識(shí)的宣揚(yáng)、教育，增強(qiáng)自我保健潛力，進(jìn)步員工的健康素質(zhì)。我院仔細(xì)展開(kāi)了健康教育作業(yè)。透過(guò)一年的努力，取得了必須的成績(jī)，現(xiàn)將我院健康教育作業(yè)狀況總結(jié)報(bào)告如下：
一、注重健康教育作業(yè)，把此項(xiàng)作業(yè)列入了重要議事日程來(lái)抓，并將此項(xiàng)作業(yè)納入了全院作業(yè)查核材料之一。依據(jù)健康教育有關(guān)文件要求，擬定了《健康教育作業(yè)方案》、《健康教育作業(yè)準(zhǔn)則》、《健康教育訓(xùn)練方案》、《健康教育人員作業(yè)職責(zé)》、《健康教育查核辦法》等，調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定健康教育崗位職責(zé)制、健康教育作業(yè)準(zhǔn)則。
二、抓好員工的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)教育。為進(jìn)步員工對(duì)健康教育的知道，增強(qiáng)員工的衛(wèi)生觀念，普及衛(wèi)生知識(shí)，咱們定時(shí)舉行員工會(huì)，傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)健康教育會(huì)議精神，組織學(xué)習(xí)健康教育有關(guān)文件。為了學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)，擬定了學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，建立了學(xué)習(xí)考勤簿。透過(guò)學(xué)習(xí)，員工們明確了健康教育的目的和好處以及重要性，增強(qiáng)了衛(wèi)生保健意識(shí)，進(jìn)步自我保健潛力。
三、狠抓員工的教育訓(xùn)練。依照訓(xùn)練方案要求，醫(yī)院本年集中對(duì)員工訓(xùn)練四次。材料主要以專業(yè)知識(shí)、技能、技巧、辦法等為體裁。全院現(xiàn)有員工19人，參與訓(xùn)練19人，定時(shí)展開(kāi)各種健康教育訓(xùn)練及活動(dòng)，要求轄區(qū)各單位至少1人參與，訓(xùn)練活動(dòng)有材料、有記錄。
四、用心搞好健康教育宣揚(yáng)作業(yè)。咱們透過(guò)門診、住院及病人問(wèn)卷等形式，向病人及家族展開(kāi)健康教育宣揚(yáng)，散發(fā)宣揚(yáng)材料。咱們還利用舉辦講座、宣揚(yáng)欄、錄像等形式廣泛宣揚(yáng)健康教育的好處和效果。除衛(wèi)生日上街宣揚(yáng)外，還不定時(shí)對(duì)校園、下鄉(xiāng)、宣揚(yáng)、咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣揚(yáng)材料2000余份，咨詢達(dá)1000余人。全年出書(shū)宣揚(yáng)欄各十二期。
五、為仔細(xì)貫徹落實(shí)市政府頒布的《公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定》，咱們用心展開(kāi)了控?zé)熃逃瑪M定了《醫(yī)院禁煙準(zhǔn)則》，設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗，配有控?zé)煓z查員，候診區(qū)、病房等公共場(chǎng)所設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志。
六、為將健康教育作業(yè)抓緊、抓厚實(shí)，圓滿完成本年健康教育使命，年初，單位下發(fā)了查核獎(jiǎng)懲辦法，采取現(xiàn)場(chǎng)抽問(wèn)、考試等辦法。
總歸，咱們做了一些作業(yè)，但離要求還有距離，咱們決計(jì)在來(lái)年的作業(yè)中，加大健康教育作業(yè)力度，使健康教育作業(yè)更上一層樓。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十四
為了普及艾滋病防治知識(shí)，切實(shí)提高青年學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和預(yù)防艾滋病能力，教務(wù)科于3月18日下午3點(diǎn)30分，在一號(hào)階梯教室開(kāi)展了預(yù)防艾滋病健康教育知識(shí)講座。本次講座由程洪廣老師主講，口技專業(yè)180余名學(xué)生聆聽(tīng)了講座。
講座中，程洪廣老師深入淺出地講解了艾滋病的致病原理、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、防治措施等相關(guān)知識(shí)，用生動(dòng)的事例、大量的數(shù)據(jù)以及令人觸目驚心的圖片，讓學(xué)生們深刻地了解了艾滋病的危害，知曉了有效防治艾滋病的具體措施及學(xué)生在預(yù)防艾滋病工作中的重要作用。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考討論，達(dá)到了良好的效果。
最后，教務(wù)科田琳琳老師對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，并呼吁同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪袑W(xué)會(huì)自我保護(hù)、潔身自好，做預(yù)防艾滋病的堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。根據(jù)教務(wù)科相關(guān)工作安排，接下來(lái)會(huì)在其他班級(jí)相繼開(kāi)展有關(guān)艾滋病防控知識(shí)講座，歡迎同學(xué)們踴躍參加。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十五
衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報(bào))，定期更換內(nèi)容。積極征訂健康書(shū)報(bào);發(fā)放健康教育資料。利用各種形式，積極傳播健康信息。
定期對(duì)全體居民開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)，以提高全體居民的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)。
門診健康教育：應(yīng)有針對(duì)性對(duì)門診就診人員開(kāi)展口頭宣傳，發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。
結(jié)合本地情況，對(duì)居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入對(duì)預(yù)防接種、婦女病普查等機(jī)會(huì)開(kāi)展預(yù)防艾滋病、結(jié)核病、免疫規(guī)劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢性病等常見(jiàn)病多發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動(dòng);開(kāi)展飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理等家庭健康教育;衛(wèi)生法規(guī)宣傳;倡導(dǎo)健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣。
五、加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。
積極開(kāi)展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十六
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)任務(wù)，我們要以習(xí)近平視察江蘇等系列重要講話精神和中央、省、市、縣系列會(huì)議要求，以“一流疾控”為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以保障民生為根本，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，加速突破，在全面完成各項(xiàng)疾控工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，突出兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)兩大突破，加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平。
(一)統(tǒng)疇協(xié)調(diào)，全面落實(shí)各項(xiàng)疾控工作任務(wù)。
(二)凝心聚力，主攻兩大重點(diǎn)工作。
(三)拓寬領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)兩大突破。
(四)搶抓機(jī)遇，切實(shí)抓好惠民項(xiàng)目工程。
(五)健全完善疾控體系，著力加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)。
一是著力加強(qiáng)疾控體系建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)縣、鎮(zhèn)、村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)落實(shí)疾控工作職能的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，不斷鞏固和加強(qiáng)疾病預(yù)防控制三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，突出抓好鎮(zhèn)、村兩級(jí)的基礎(chǔ)工作，不斷提高疾控工作的質(zhì)量和效率。進(jìn)一步加強(qiáng)并完善衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制，完善縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備目錄，強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍及裝備建設(shè)，抓好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防和應(yīng)對(duì)工作。
二是著力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。人才是事業(yè)發(fā)展的保證，提高職工隊(duì)伍工作能力的核心是人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。圍繞中央編辦《關(guān)于疾病預(yù)防控制中心機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急、檢測(cè)檢驗(yàn)、疾病控制隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。一方面對(duì)現(xiàn)有人才隊(duì)伍采取“派出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)培訓(xùn)、沉下去指導(dǎo)”等工作模式，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，全面加強(qiáng)工作隊(duì)伍的能力建設(shè)建設(shè);另一方面要堅(jiān)持從嚴(yán)管理，強(qiáng)化紀(jì)律約束，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，公開(kāi)考評(píng)，量化考核，在提高工作效率上下功夫，通過(guò)不斷努力，建立一支具有時(shí)代特征的疾控工作隊(duì)伍。
三是著力加強(qiáng)檢驗(yàn)檢測(cè)能力建設(shè)。201x年xx縣人民政府第12次常務(wù)會(huì)議明確：在我中心增掛“xx縣農(nóng)村供水有限公司縣級(jí)水質(zhì)檢測(cè)中心”的牌子，中心將緊緊抓住縣委縣政府對(duì)疾控機(jī)構(gòu)硬件建設(shè)大力支持的.機(jī)遇，借助建設(shè)“水質(zhì)檢測(cè)中心”這一平臺(tái)，在水質(zhì)檢測(cè)室的基礎(chǔ)上配齊相關(guān)水質(zhì)檢測(cè)設(shè)備，另外中心將逐步增加職業(yè)衛(wèi)生體檢設(shè)備，全面提升疾控檢驗(yàn)檢測(cè)能力。
四是著力加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。要全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，加強(qiáng)反腐倡廉。建立健全黨政“一把手”監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)五項(xiàng)重點(diǎn)權(quán)力事項(xiàng)的監(jiān)督制約，構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行體系。不斷完善黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)和各項(xiàng)辦事公開(kāi)制度。加大對(duì)單位內(nèi)部工作紀(jì)律、集體活動(dòng)、制度落實(shí)等情況的抽查督查，強(qiáng)化工作職責(zé)，對(duì)科室履行管理職責(zé)不力、工作任務(wù)進(jìn)展緩慢、工作作風(fēng)散漫的人員，要嚴(yán)格實(shí)行工作職責(zé)和責(zé)任追究制，下決心扭轉(zhuǎn)一些影響單位發(fā)展大局的不良風(fēng)氣。要著重加強(qiáng)職工隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展“五德”教育，強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，在引導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)養(yǎng)成上下功夫，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好風(fēng)尚。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十七
健康離不開(kāi)一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活在一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境中，不僅使我們身體保持健康，也會(huì)使我們心理更加陽(yáng)光健康。下面本站小編整理了衛(wèi)生健康教育。
演講稿。
供你閱讀參考。
日常生活中，人們都是在生病的時(shí)候，才知道健康的重要，體會(huì)到身體健康是多么地幸福。常言說(shuō)“身體是革命的本錢”。健康是每天生活愉快的必要條件如果沒(méi)有健康的生活,幸福和愉快又從何談起，然而，健康又跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣緊密相連的，衛(wèi)生是健康的保證，要健康就離不開(kāi)衛(wèi)生。
俗話說(shuō)“病從口入”。為了有個(gè)健康的好身體，平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。首先，我們一定要保證進(jìn)入我們口中的食物的衛(wèi)生清潔，蔬菜水果要清洗干凈，餐具要做好消毒處理。本篇文章來(lái)自資料管理下載。其次是要養(yǎng)成合理飲食的習(xí)慣，每天定量吃飯、多喝水，長(zhǎng)期注意節(jié)制高蛋白和高脂肪的食品，平時(shí)多吃蔬菜和水果。再者就是做好個(gè)人生活環(huán)境的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前洗手，飯后潄口，勤洗澡，勤換衣，做好個(gè)人家庭的衛(wèi)生清潔，保持居住空間的空氣流通清新。
健康離不開(kāi)一個(gè)好的生活習(xí)慣。不只是飲食，生活在一個(gè)干凈的環(huán)境中，不僅使我們保持健康，也會(huì)使我們心理更加放松、舒暢。試想一個(gè)衣履闌珊，散發(fā)著異味的人從你的面前走過(guò)，你會(huì)認(rèn)為他是健康的嗎?你認(rèn)為他有一個(gè)好的生活習(xí)慣嗎?勤剪指甲，勤洗澡等等這些我們都知道的事情，做好了健康就不會(huì)遠(yuǎn)了。它們其實(shí)并不難完成。另外，我們需要的是一個(gè)好的環(huán)境：家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境……家中有父母，我們要幫忙打掃;社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生，我們能做的便是伸出手撿起地上的垃圾，少用或盡量不用一次性制品，從我做起并讓大家一起保護(hù)環(huán)境;而校園、教室里的衛(wèi)生需要我們自己去維持，只要大家都很愛(ài)護(hù)這個(gè)環(huán)境，每天的打掃便不是必不可少的了。
冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，而我們的鍛煉不能停止!生命在于運(yùn)動(dòng)，健康的體格來(lái)自定時(shí)定量的合理運(yùn)動(dòng)：每天騎車上學(xué)、回家就是一個(gè)不錯(cuò)的方式，騎車途中速度快慢交替可以鍛煉心脾功能、增大肺活量;如果住所距離學(xué)校比較近，跑步也是一個(gè)很好的選擇。本篇文章來(lái)自資料管理下載。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課，老師會(huì)帶領(lǐng)我們更好的做運(yùn)動(dòng)。本周我們就要開(kāi)始做操了，大家一起做運(yùn)動(dòng)，何樂(lè)而不為呢?抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們與健康同行。
個(gè)人的健康亦離不開(kāi)良好的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生。我們要有良好的生存環(huán)境就要與我們的地球母親，并肩同行!
地球的綠色環(huán)保是整個(gè)地球的重要議題。幾個(gè)月前的哥本哈根會(huì)議，全球幾乎所有的國(guó)家元首都集聚在一起，為我們?nèi)祟惞餐哪赣H開(kāi)藥方。從很早就出現(xiàn)的水資源匱乏、大氣污染、過(guò)量溫室氣體導(dǎo)致的全球變暖問(wèn)題、白色污染…到現(xiàn)在的極地冰蓋面積銳減，各地極端異常天氣的頻繁發(fā)生，自然災(zāi)害也早已不只是蠢蠢欲動(dòng)!我們的地球媽媽漸漸病重，為人子，我們要行動(dòng)起來(lái)了!從自己做起，從小事做起!
夏季是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，人們戶外活動(dòng)增多了，但是，隨。
之而來(lái)也增加了傳染病的傳播機(jī)率。學(xué)校又是人群聚集的場(chǎng)所，講究個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，形勢(shì)嚴(yán)峻，刻不容緩。今天我演講的題目是：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病，健康成長(zhǎng)：
我在這里建議大家：
一、吃東西以前和大小便后洗手。
許多傳染病、寄生蟲(chóng)病是通過(guò)不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的，如甲肝、傷寒、痢疾、蛔蟲(chóng)病、鉤蟲(chóng)病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細(xì)菌和病毒很小，我們的肉眼見(jiàn)不到，在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬(wàn)倍才能看到它們，這類有生命的微生物是一些傳染病的病源菌，大多數(shù)通過(guò)口進(jìn)入人體內(nèi)，給人體帶來(lái)疾病。
二、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物的習(xí)慣。
食物不能長(zhǎng)期保存，食用前應(yīng)徹底加熱，消毒、殺死細(xì)菌，防止各種傳染病，如傷寒、手足口病等，世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個(gè)。
口號(hào)。
：“洗干凈你的手，煮熟你的食物。”可見(jiàn)這是非常重要的。
三、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔的好習(xí)慣(指甲里面會(huì)藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒)。
四、建議大家不隨地大小便，不隨地吐痰。
一口痰中有很多細(xì)菌和病毒，可以傳染很多細(xì)菌和病毒，會(huì)傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過(guò)空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。
最后：希望我們小學(xué)生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
各位老師、同學(xué)們：
首先祝大家身體健康!
各位同學(xué)你們是祖國(guó)的花朵，是我們國(guó)家的未來(lái)，中國(guó)的未來(lái)需要你們成為德、智、體全面發(fā)展的新一代。沒(méi)有一個(gè)好的健康的身體就不能擔(dān)負(fù)起，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，(單單學(xué)習(xí)成績(jī)好、思想品德好還不行，必須要有一個(gè)好身體)，怎樣才能具有一個(gè)健康的身體呢?除了要參加一定的體育活動(dòng)外，請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：
一、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：
1、吃東西以前和大小便后洗手。
2、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能長(zhǎng)期保存，食用前應(yīng)徹底加熱，消毒、殺死細(xì)菌，防止各種傳染病，如傷寒、痢疾等，世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個(gè)口號(hào)：“洗干凈你的手，煮熟你的食物?！笨梢?jiàn)這是非常重要的。
3、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔(指甲里面會(huì)藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒)。
4、不隨地大小便，不隨地吐痰。一口痰中有很多細(xì)菌和病毒，可以傳染很多細(xì)菌和病毒，會(huì)傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過(guò)空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。特別是肺結(jié)核病人要特別引起重視。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市我市有“十不”規(guī)定，其中有“不隨地吐痰”的規(guī)定，希望我們小學(xué)生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、適當(dāng)休息有利于學(xué)習(xí)和身體健康。
小學(xué)生要有充足的睡眠，才能保證健康和提高學(xué)習(xí)效率，小學(xué)生每天睡眠以10個(gè)小時(shí)為好。
二、及時(shí)有計(jì)劃的接種疫苗(打防疫針)：
很多同學(xué)聽(tīng)說(shuō)打防疫針并不陌生，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)小時(shí)候都打過(guò)，而且現(xiàn)在還要打一些疫苗。我們的國(guó)家為了造福后代，保障青少年、兒童及嬰幼兒的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)全民身體素質(zhì)的提高，幾十年來(lái)對(duì)各適齡人群開(kāi)展了有計(jì)劃的預(yù)防接種，取得了巨大成就，使很多傳染病已經(jīng)消滅或基本消滅，有的也得到控制，發(fā)病率大幅下降，如天花、小兒麻痹癥、麻疹、白喉、百日咳、小兒破傷風(fēng)、流腦、乙型腦炎等。
什么是健康?世界衛(wèi)生組織憲章中規(guī)定：“所謂健康，是身體上、精神上及社會(huì)適應(yīng)上完好的狀態(tài)，不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱?！彼晕覀円_認(rèn)識(shí)健康，不能認(rèn)為沒(méi)有疾病就是健康的。小學(xué)生要注意培養(yǎng)自己具有快樂(lè)的、積極向上的、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的性格，與同學(xué)們一起玩耍，學(xué)會(huì)愉快、融洽的人際交往，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，如碰到困難，受到了挫折、要振作精神，要知道前途總是光明的。經(jīng)常保持一種樂(lè)觀愉快的情緒。
如平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差或一次考試成績(jī)掉下來(lái)了，要正確認(rèn)識(shí)，不氣餒克服困難，努力就有收獲。
小學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，具體包括認(rèn)識(shí)自己的生理狀況(身高、體重、體態(tài)等)，心理特征(如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等)以及自己與他人的關(guān)系。
自我認(rèn)識(shí)是要正確的。
自我評(píng)價(jià)。
如果不能正確的認(rèn)識(shí)自己就會(huì)使自己與周圍的同學(xué)們的關(guān)系失去平衡產(chǎn)生矛盾如過(guò)高的評(píng)價(jià)自己就看不到自己的缺點(diǎn)產(chǎn)生驕傲自滿的思想與同學(xué)們搞不好團(tuán)結(jié)如過(guò)低的認(rèn)識(shí)自己會(huì)產(chǎn)生一種自卑的心理這些都不利于心理上的健康成長(zhǎng)也會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
小學(xué)生要進(jìn)行自我體驗(yàn)，自我體驗(yàn)就是要有自尊感、自信感和自豪感，做到不自傲、不自卑、不自滿，做錯(cuò)事感到內(nèi)疚，做壞事感到羞恥。不斷調(diào)節(jié)自己的行為，使行為符合群體規(guī)范，符合社會(huì)道德要求。
平時(shí)參加一些健康有益的活動(dòng)，如文體活動(dòng)，和有意義的社會(huì)活動(dòng)，不要去網(wǎng)吧和游戲室等成人去的場(chǎng)所。
四、全面、均衡、適量的營(yíng)養(yǎng)。
豐富的營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，為健康身體提供物質(zhì)基矗。
中
國(guó)學(xué)。
生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)會(huì)在1994年5月20日“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”提出營(yíng)養(yǎng)貴在全面、均衡、適量。所謂全面就是營(yíng)養(yǎng)的種類要全面(營(yíng)養(yǎng)的種類有六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、礦物質(zhì)、維生素和水)。因?yàn)樯倌陜和幵谏L(zhǎng)發(fā)育期，需要的營(yíng)養(yǎng)相對(duì)比成人多，營(yíng)養(yǎng)和種類要更全面，提倡全面營(yíng)養(yǎng)，需要多種食物，要求不能偏食、不能挑食，不能說(shuō)我想吃什么就吃什么，不想吃什么就不吃，因?yàn)槊糠N食品都有不同的營(yíng)養(yǎng)成份，偏食和挑食會(huì)引起某種營(yíng)養(yǎng)素的缺乏，影響你們少年兒童的身體健康。
近些年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平有了很大的提高，已由溫飽向全面達(dá)小康邁進(jìn)，但據(jù)調(diào)查在少年兒童、小學(xué)生中還存在著營(yíng)養(yǎng)不良和身體素質(zhì)差的問(wèn)題，這主要原因就是在小學(xué)生中許多人不能做到全面均衡適量的營(yíng)養(yǎng)。
五、眼睛的衛(wèi)生保健。
小學(xué)生預(yù)防眼睛近視要做到“六個(gè)不”：不走路看書(shū)、不乘車看書(shū)、不躺在床上看書(shū)，不在暗弱的光線下看書(shū)學(xué)習(xí)，不在強(qiáng)光下看書(shū)學(xué)習(xí)，不歪頭看書(shū)學(xué)習(xí)，看書(shū)寫字姿勢(shì)要端正。
看電視時(shí)眼睛要與電視有一定的距離，一般在2米以上，時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，一般在一小時(shí)以內(nèi)?？措娨晻r(shí)房間應(yīng)開(kāi)一盞燈，看完電視用溫水洗洗臉。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十八
人的心理健康是有標(biāo)準(zhǔn)的，一個(gè)人的心理健康也是有標(biāo)準(zhǔn)的。不過(guò)人的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不及人的生理健康的標(biāo)準(zhǔn)具體與客觀。了解與掌握心理健康的定義對(duì)于增強(qiáng)與維護(hù)人們的健康有很大的意義。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)對(duì)照自己，進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，就有針對(duì)性地加強(qiáng)心理鍛煉，以期達(dá)到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn)，就要及時(shí)地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。
心理健康是指具有較好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自愛(ài)、自信而且有自知之明。心理健康教育是“新健康教育”的一個(gè)重要組成部分，它是以培養(yǎng)身心健康社會(huì)公民為目的，通過(guò)運(yùn)用健康管理的方法，以校園環(huán)境、功能環(huán)境的改善為主，人文環(huán)境的改善相配合，為老師和學(xué)生兩個(gè)主體，提供科學(xué)、健康、專業(yè)的指導(dǎo)。
1、什么是心理健康：關(guān)于什么是心理健康，國(guó)外學(xué)者多有一些表述。英格里士認(rèn)為：“心理健康是指一種持續(xù)的心理情況，當(dāng)事者在那種情況下能作良好適應(yīng)，具有生命的活力，而能充分發(fā)展其身心的潛能;這乃是一種積極的豐富情況。不僅是免于心理疾病而已”。麥靈格爾認(rèn)為：“心理健康是指人們對(duì)于環(huán)境及相互間具有最高效率及快樂(lè)的適應(yīng)情況。不僅是要有效率，也不僅是要能有滿足之感，或是能愉快地接受生活的規(guī)范，而是需要三者具備。心理健康的人應(yīng)能保持平靜的情緒，敏銳的智能，適于社會(huì)環(huán)境的行為和愉快的氣質(zhì)”。
2、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：心理學(xué)家認(rèn)為，人的心理健康包括以下七個(gè)方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人間關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點(diǎn)符合年齡。了解什么是心理健康，對(duì)于增強(qiáng)與維護(hù)人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)對(duì)照自己，進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，就有針對(duì)性地加強(qiáng)心理鍛煉，以期達(dá)到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn)，就要及時(shí)地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。
大學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來(lái)的佼佼者，在心理上有很強(qiáng)的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時(shí)，大學(xué)生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學(xué)生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問(wèn)題。從外部環(huán)境看，當(dāng)前不斷變化的思想觀念、社會(huì)生活環(huán)境等都對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響，大學(xué)生必須快速適應(yīng)緊張的社會(huì)生活節(jié)奏；就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇所帶來(lái)職業(yè)選擇的提前以及與之相關(guān)的高強(qiáng)度的心智付出等也使大學(xué)生的心理壓力進(jìn)一步加大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：
1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們?cè)谛睦砩虾托袨樯辖?jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的.心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
那么，如何消除他們的心理差距，使其順利成才呢？其具體的途徑和方法如下：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。
良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個(gè)人的思想境界、對(duì)挫折的主觀判斷、挫折體驗(yàn)等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹(shù)立科學(xué)的人生觀，積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。
第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。
生活方式對(duì)心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會(huì)科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦，避免用腦過(guò)度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。
自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。大學(xué)生處于青年期階段，青年期的突出特點(diǎn)是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過(guò)渡之后，逐漸進(jìn)入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說(shuō)，這個(gè)階段是人生的多事之秋。這是因?yàn)?，?jīng)驗(yàn)的缺乏和知識(shí)的幼稚決定了這個(gè)時(shí)期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的成長(zhǎng)速度。因而，在其發(fā)展過(guò)程中難免會(huì)發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。這些心理問(wèn)題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游，拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、保持樂(lè)觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂(lè)于交往心理健康的學(xué)生樂(lè)于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過(guò)人際交往，使他們能夠認(rèn)識(shí)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四，積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。
豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過(guò)社會(huì)交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì)交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識(shí)。
心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生所面臨的心理問(wèn)題具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢醫(yī)生或長(zhǎng)期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過(guò)人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法和技巧，幫助來(lái)訪者自強(qiáng)自立的過(guò)程。從心理咨詢具有治療功能的角度來(lái)說(shuō)，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對(duì)象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過(guò)咨詢者與求詢者的交談、指導(dǎo)，針對(duì)求詢音的各種心理適應(yīng)和提出的問(wèn)題，幫助求詢者正確地認(rèn)識(shí)到自身心理問(wèn)題的根本原因；引導(dǎo)求詢者更為有效地而對(duì)現(xiàn)實(shí)，為求詢者提供建立新型人際關(guān)系的機(jī)會(huì)；增加求詢者的心理自由度，幫助求詢者改變過(guò)去的心理異常，最終恢復(fù)健康的心理。心理咨詢兼有心理預(yù)防和心理治療功能，通過(guò)心理咨詢，為咨詢對(duì)象創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實(shí)現(xiàn)降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到許多困難和挫折，所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，沒(méi)有意志，沒(méi)有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會(huì)的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)大學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)，自覺(jué)攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開(kāi)良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識(shí)的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對(duì)二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。
現(xiàn)在對(duì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是這樣定義的：
一、具有充分的適應(yīng)力;。
二、能充分地了解自己，并對(duì)自己的能力做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)；
三、生活的目標(biāo)切合實(shí)際；
四、不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境;。
五、能保持人格的完整與和諧;。
六、善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);。
七、能保持良好的人際關(guān)系；
八、能適度地發(fā)泄自己的情緒和控制自己的情緒；
九、在不違背集體利益的前提下，能夠有限度地發(fā)揮個(gè)性；
十、在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，能夠恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求。
我們應(yīng)該在實(shí)踐中鍛煉自己慢慢達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)心里身體各方面都健康發(fā)展的新時(shí)代接班人。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十九
根據(jù)每月疾病高發(fā)特點(diǎn)，每月出一期宣傳欄，每期都有特色并有相關(guān)記錄。
每月3號(hào)集市日利用二樓辦公室播放婦幼保健，傳染病以及各種疾病相關(guān)知識(shí)。
今年的1、3、5月去了學(xué)校發(fā)放學(xué)生心理保健知識(shí)，預(yù)防手足口病，珍愛(ài)生命，遏制艾滋等健康教育資料。不定期在大集等地發(fā)放針對(duì)結(jié)核，腫瘤等健康教育處方，對(duì)高危人群進(jìn)行宣傳教育。
由我院組織并聯(lián)合各村村醫(yī)在我院為重點(diǎn)人群及老年人免費(fèi)做健康體檢，并在此期間做針對(duì)個(gè)人的健康教育咨詢達(dá)100余次。
今年我院制作并懸掛了防治糖尿病，高血壓，食用碘鹽預(yù)防艾滋等條幅和標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂。
建立并實(shí)施健康教育例會(huì)制度，要求每半年讓村醫(yī)在我院進(jìn)行健康教育內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并保存會(huì)議記錄和相關(guān)資料。并定期在院內(nèi)組織業(yè)務(wù)人員進(jìn)行健康教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，以便在診療中進(jìn)行健康教育宣傳。并積極參加上級(jí)組織的公共衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)等。
在半年的工作之中，我院在健康教育反面雖然做出了一些成績(jī)，但是還有許多的不足之處，我院在今后的工作中將繼續(xù)努力做好并做實(shí)健康教育工作，為廣大居民健康做出新貢獻(xiàn)。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇二十
1、開(kāi)展對(duì)村民（不同人群如：慢性病、兒童、婦女、中老年等）的健康教育知識(shí)宣傳。
2、開(kāi)展對(duì)婦女防病、查病、治病工作。
二、健康宣傳落到實(shí)處。
1、每月開(kāi)展健康教育講座活動(dòng)1次，半年6次，參加人數(shù)100余人。
2、定期開(kāi)展健康教育宣傳欄，板報(bào)11期。
3、健康教育墻體標(biāo)語(yǔ)（少吃鹽血壓穩(wěn)不吸煙保健康）。
三、居民健康行為得到了很大的改善。
1、居民衛(wèi)生意識(shí)得到提高。
2、居民個(gè)人習(xí)慣得到了提高。
3、家居環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境得到了改善。
健康教育工作任務(wù)大，普及范圍廣，通過(guò)健康教育活動(dòng)的開(kāi)展，轄區(qū)居民個(gè)人衛(wèi)生行為有了提高，衛(wèi)生知識(shí)知曉了也的一定的提高。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇二十一
1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的.危害。
2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。
2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支。
一、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：
1.教師：你喜歡吃什么食品？為什么？
2.教師將幼兒說(shuō)的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。
二、通過(guò)觀察幼兒用書(shū)，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。
1.看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對(duì)嗎？為什么？
2.觀察畫面，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿?huì)生??？
3.觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）。
三、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？
四、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號(hào)。
五、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱，請(qǐng)幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。
1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；
2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。
幼兒：垃圾食品。
六、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。
教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開(kāi)展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽(tīng)到后，立即接上來(lái)說(shuō)："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說(shuō)……說(shuō)錯(cuò)了，就換人接著游戲。
《細(xì)則》中提到“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！北净顒?dòng)利用家長(zhǎng)資源使活動(dòng)發(fā)展的更加深人。在活動(dòng)中，不是讓家長(zhǎng)單純地講述，而是以家長(zhǎng)演示為切入點(diǎn)，教師適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實(shí)現(xiàn)了深層次的家園共育目標(biāo)。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇一
城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生直接代表麻塘山鄉(xiāng)的對(duì)外形象，直接關(guān)系每一位村民的生活質(zhì)量，直接影響著我們自己的身心健康。美化環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)美麗麻塘山，是全鄉(xiāng)1.5萬(wàn)群眾的美好愿景，是加快我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的迫切要求，它需要全鄉(xiāng)上下廣泛參與，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真遵守社會(huì)公德，從舉手之勞做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士，積極投身于我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)中來(lái)。為此，鄉(xiāng)特發(fā)出如下倡議：
一、從舉手之勞做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生清潔員。廣大村民朋友在日常生活中要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，做文明衛(wèi)生的好村民。要自覺(jué)履行“門前三包”責(zé)任，及時(shí)打掃房里屋外衛(wèi)生，做到房屋周邊無(wú)垃圾污物，無(wú)果皮紙屑，無(wú)亂貼亂畫，保持地面平整，排水通暢，保持庭院整潔。不要在門前堆放建筑材料、柴草等雜物；不要亂擺攤點(diǎn)、亂停亂放車輛；不要晾曬和堆放有礙觀瞻的物品；不要臨街散養(yǎng)家禽家畜；不要在房前屋后的樹(shù)上亂拉、亂刻，亂掛和亂搭臨時(shí)棚舍等構(gòu)筑物，始終保持門前整齊有序。做到不亂倒垃圾、亂潑污水、亂扔雜物，自覺(jué)把生產(chǎn)和生活垃圾廢物投放到垃圾桶或就近的垃圾池內(nèi)。
二、從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。廣大村民朋友要積極參與到我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)中來(lái)，告別以往的不良衛(wèi)生陋習(xí)，堅(jiān)決向不文明、不衛(wèi)生、不道德的行為說(shuō)“不”！從現(xiàn)在的每一天開(kāi)始，廣泛宣傳文明衛(wèi)生行為規(guī)范，讓文明衛(wèi)生知識(shí)深入人心。要開(kāi)展群眾性衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，各村經(jīng)常組織衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，對(duì)衛(wèi)生清潔戶給予褒獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，對(duì)衛(wèi)生臟亂差的給予批評(píng)教育，形成講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的良好氛圍，形成人人參與環(huán)境衛(wèi)生，戶戶愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，村村美化環(huán)境衛(wèi)生的可喜局面。
三、從自己做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。廣大村民朋友要從我做起，認(rèn)真搞好份內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士，爭(zhēng)做美麗使者，以自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)左鄰右舍和周邊人群。同時(shí)，要積極監(jiān)督他人，對(duì)損害環(huán)境衛(wèi)生的'行為進(jìn)行勸導(dǎo)教育和堅(jiān)決制止，真正讓愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生成為廣大群眾的自覺(jué)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人努力一小步，文明衛(wèi)生一大步，匯聚起全鄉(xiāng)講究衛(wèi)生、崇尚文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境的強(qiáng)大力量！
廣大村民朋友們，“麻塘山是我家，清潔家園靠大家”，文明衛(wèi)生，人人參與，個(gè)個(gè)有責(zé)，家家受益。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓美化環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行為，讓我們一起共同努力，讓麻塘山的水更清，山更綠，天更藍(lán)，環(huán)境更優(yōu)美！
倡議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇二
一、全國(guó)強(qiáng)化免疫日?日期：1月5日。
?為了消滅脊髓灰質(zhì)炎，世界衛(wèi)生組織推薦常規(guī)免疫、群眾運(yùn)動(dòng)、監(jiān)測(cè)、掃蕩式接種等四大策略，特別是為強(qiáng)化免疫而采取的群眾運(yùn)動(dòng)形式—國(guó)家強(qiáng)化免疫日。是常規(guī)免疫的補(bǔ)充。
兒麻防治核心信息?脊髓灰質(zhì)炎俗稱小兒麻痹，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種急性傳染病。人類是其惟一天然宿主，傳播途徑為糞—口傳播。兒童一旦患病將造成弛緩性肌肉麻痹，導(dǎo)致身體殘疾或死亡。
?預(yù)防的最佳方法是嬰兒出生后滿2個(gè)月就開(kāi)始服用小兒麻痹糖丸，每月1次，連服3次，4歲時(shí)加強(qiáng)1次。
?強(qiáng)化免疫是消滅脊髓灰質(zhì)炎的重要措施，每年12月5日、6日和1月5日、6日對(duì)全國(guó)所有4歲以下兒童服用1劑小兒糖丸。
消滅脊髓灰質(zhì)炎公益口號(hào)?消滅脊髓灰質(zhì)炎，保護(hù)兒童健康。
?把每一粒脊髓灰質(zhì)炎糖丸送到每一個(gè)兒童口中。
?動(dòng)員社會(huì)參與，消滅脊髓灰質(zhì)炎。
?強(qiáng)化兒童免疫，讓社會(huì)保持無(wú)脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)。
??衛(wèi)生科普順口溜
公共衛(wèi)生重預(yù)防，防患未然是良方；
消滅小兒麻痹癥，強(qiáng)化接種固屏障。
二、國(guó)際麻風(fēng)節(jié)?時(shí)間：1月最后一個(gè)星期日
?1954年，法國(guó)慈善家佛勒豪律師倡議以每年1月最后一個(gè)周日作為國(guó)際麻風(fēng)節(jié)，讓全世界的人都知道麻風(fēng)是可以治愈的，過(guò)去恐懼和歧視麻風(fēng)病人的現(xiàn)象不應(yīng)繼續(xù)下去，呼吁人們都向他們伸出援助之手。這一倡議得到了各國(guó)政府的響應(yīng)和認(rèn)可，成為了全球性的節(jié)日。
防治麻風(fēng)病核心信息?麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性傳染病，主要病變?cè)谄つw和周圍神經(jīng)。臨床表現(xiàn)為麻木性皮膚損害、神經(jīng)粗大，嚴(yán)重者甚至肢端殘疾。
?控制和消滅麻風(fēng)病，必須堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，貫徹“積極防治，控制傳染”的原則，執(zhí)行“邊調(diào)查、邊隔離、邊治療”的措施，積極發(fā)現(xiàn)和控制傳染源，切斷傳播途徑，提高周圍人群免疫力。
麻風(fēng)防治公益口號(hào)?讓每個(gè)村莊的每個(gè)病人都得到關(guān)懷與治療。
?實(shí)施社會(huì)關(guān)懷是麻風(fēng)康復(fù)者的希望。
?消滅麻風(fēng)病，新世紀(jì)使命。
?麻風(fēng)防治與康復(fù)是全社會(huì)的責(zé)任。
??衛(wèi)生科普順口溜
人人獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)情，共同抵御麻風(fēng)病；
麻風(fēng)可防可治愈，偏見(jiàn)恐懼要糾正。
三、全國(guó)愛(ài)耳日?時(shí)間：3月3日
?1998年衛(wèi)生部、教育部、民政部等10部門共同確定為每年3月3日為全國(guó)愛(ài)耳日。
?中國(guó)目前有聾人2057萬(wàn)，7歲以下的聾兒約80萬(wàn)，因藥物、遺傳、疾病、噪聲、意外事故等原因，每年新增聾兒3萬(wàn)。
耳聾防治核心信息?藥物性耳聾（耳毒性聾）是指應(yīng)用某些藥物或接觸某些化學(xué)制劑所引起的耳聾。最常見(jiàn)的耳毒性藥物是氨基糖苷類抗生素，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素、新霉素等。
?注意事項(xiàng)：
1、妊娠期婦女禁用耳毒性藥物。、
2、嬰幼兒、老人及腎功能不全者慎用耳毒性藥物。
3、避免聯(lián)合使用耳毒性藥物。
4、耳毒性藥物的用量應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)患者體重確定。
5、藥物性耳聾有家族遺傳性，家族中有耳毒性藥物敏感史者應(yīng)禁用該類藥物。
6、家長(zhǎng)不隨便給孩子應(yīng)用抗生素，應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生指導(dǎo)用藥。
7、給孩子用藥期間要注意觀察孩子的聽(tīng)力。
愛(ài)耳公益口號(hào)?重視聽(tīng)力，愛(ài)護(hù)耳朵。
?樹(shù)立愛(ài)耳意識(shí)，減少耳聾發(fā)生。
?加強(qiáng)耳病防治，慎用耳毒藥物。
?預(yù)防老年性耳聾，提高老年人生活質(zhì)量。
?預(yù)防耳毒性藥物致聾，提高兒童健康水平。
?康復(fù)一個(gè)聾兒，幸福一個(gè)家庭。
?衛(wèi)生科普順口溜：
愛(ài)耳護(hù)耳要做好，預(yù)防耳聾應(yīng)及早；
嬰兒聽(tīng)力需篩查，千萬(wàn)慎用耳聾藥。
四、世界防治結(jié)核病日?時(shí)間：3月24日
?1982年在紀(jì)念德國(guó)著名細(xì)菌學(xué)家羅伯特·柯霍發(fā)現(xiàn)結(jié)合桿菌100周年大會(huì)上，國(guó)際防癆和肺病聯(lián)盟宣布，每年3月24日為世界防治結(jié)核病日。
?結(jié)核病的死灰復(fù)燃，尤其是抗藥結(jié)核桿菌的大量出現(xiàn)，造成了結(jié)核病的廣泛流行，是農(nóng)村因病致貧、因病返貧的主要原因之一。防治結(jié)核核心信息?結(jié)核病是經(jīng)呼吸道傳播的慢性傳染病，主要發(fā)生在肺部。肺結(jié)核病人咳嗽、大噴嚏、高聲說(shuō)話時(shí)，從呼吸道排出含有結(jié)核桿菌的飛沫，被健康人吸入肺內(nèi)感染。
?確診為肺結(jié)核后應(yīng)盡快接受正規(guī)治療，肺結(jié)核治愈的成敗關(guān)鍵是：是否按照醫(yī)生制定的方案，是否堅(jiān)持規(guī)律服藥，是否堅(jiān)持完成規(guī)定的療程。
?預(yù)防肺結(jié)核最有效的方法是新生兒出生24小時(shí)內(nèi)接種卡介苗，7歲、12歲時(shí)進(jìn)行兩次強(qiáng)化。
?疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)，對(duì)肺結(jié)核病人免費(fèi)查痰、提供免費(fèi)治療藥物。
防治結(jié)核病公益口號(hào)?防治結(jié)核，造福人類。
?防治結(jié)核病，人人保健康。
?為了預(yù)防結(jié)核病，兒童要打卡介苗。
?實(shí)行歸口管理，有效控制結(jié)核。
?動(dòng)員全社會(huì)參與，共同關(guān)注結(jié)核病。
?推行dots療法，結(jié)核病可以治愈。
?加強(qiáng)結(jié)核病社區(qū)管理，做到送藥到手，服藥入口，登記再走。
防治結(jié)核病順口溜全球結(jié)核病，蔓延趨勢(shì)兇；
社會(huì)齊動(dòng)員，防治與監(jiān)控。
dots療法好，簡(jiǎn)單又實(shí)用。
醫(yī)生觀察下，服藥入口中， 不用住醫(yī)院，治愈結(jié)核病。
五、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日?時(shí)間：3月份最后一周的星期一
?1996年2月12日，為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，教育部、公安部等7部委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度的通知》，決定將每年3月份最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。安全教育核心信息?兒童安全教育包括有礙身心健康成長(zhǎng)的自我防護(hù)教育和急救技能訓(xùn)練，分以下十類：
交通安全教育；玩具及游戲機(jī)的安全；防止中毒；防止溺水；防止觸電及工具傷害；防止燒傷及動(dòng)物昆蟲(chóng)咬傷；心理障礙的防治；居家安全教育；自然災(zāi)害的防護(hù)和救治；遠(yuǎn)離邪教、毒品。
學(xué)生安全公益口號(hào)?防止校園傷害，關(guān)注兒童安全。
?加強(qiáng)青少年兒童自我保護(hù)教育，
提高青少年兒童自我保護(hù)能力。
?開(kāi)展學(xué)生安全教育，提高交通安全意識(shí)。
?消防安全，重在防范，
自救互救，確保平安。
?把住飲食衛(wèi)生關(guān)，保障集體飲食安全。學(xué)生安全順口溜安全教育很重要，
中小學(xué)生要做到；
保護(hù)生命警意外，
預(yù)防在先效果好。
六、全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月?時(shí)間：4月份
?全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)第八次委員擴(kuò)大會(huì)議提出，從1989年起，在開(kāi)展群眾性-愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)的同時(shí)，要建立愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月制度。
?愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)是具有中國(guó)特色的社區(qū)健康促進(jìn)活動(dòng)，它集中體現(xiàn)了健康促進(jìn)“政府重視、政策倡導(dǎo)、動(dòng)員社會(huì)、群眾參與”的理念和原則。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生核心信息?全民動(dòng)員，搞好城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生。全面清除城區(qū)的暴露垃圾、衛(wèi)生死角和亂搭亂建，重點(diǎn)治理隨地吐痰、亂倒垃圾、亂仍廢棄物和不衛(wèi)生行為，提高廣大群眾的衛(wèi)生意識(shí)和維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的自覺(jué)性。
?搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，改善村容村貌。組織發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)民開(kāi)展以治理“五亂”（柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑）、“五改”（改水、改廁、改灶、改禽畜圈、改路）為主要內(nèi)容的農(nóng)村愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。消滅四害（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂），預(yù)防疾病。硬化、綠化街道，清除房前屋后垃圾、雜物，促進(jìn)生態(tài)文明村建設(shè)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生公益口號(hào)?清潔生活環(huán)境，消滅衛(wèi)生死角。
?發(fā)動(dòng)群眾，監(jiān)督檢查，搞好食品衛(wèi)生和公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
?扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展以滅鼠為中心的除四害活動(dòng)。
?宣傳衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式。
?大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)群眾樹(shù)立文明衛(wèi)生新風(fēng)。
??衛(wèi)生科普順口溜：
更新觀念大衛(wèi)生，動(dòng)員社會(huì)樹(shù)新風(fēng)；
除害滅病年年講，確保疾病不流行。
七、世界衛(wèi)生日?時(shí)間：4月7日
?為了紀(jì)念61個(gè)國(guó)家簽署世界衛(wèi)生組織的《組織法》、第一屆世界衛(wèi)生大會(huì)（1948年6月-7月），世界衛(wèi)生組織決定自1950年起，將4月7日《組織法》正式生效日期作為“世界衛(wèi)生日”，并為每年的衛(wèi)生日選擇一個(gè)與公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)的主題。如：
世界衛(wèi)生日主題?
2015年的主題：媽媽平安 寶寶健康?2004年的主題：道路安全 防患未然
?2003年的主題：讓兒童擁有一個(gè)健康的環(huán)境
??衛(wèi)生宣傳順口溜：
世界衛(wèi)生日，年年有主題；
預(yù)防為上策，健康是惟一。
八、全國(guó)計(jì)劃免疫日?時(shí)間：4月25日
?經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，衛(wèi)生部于1986年將每年的4月25日定為全國(guó)計(jì)劃免疫日。
?計(jì)劃免疫就是按照國(guó)家規(guī)定的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童進(jìn)行預(yù)防接種，以提高人群的免疫力，達(dá)到控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。
?目前，列入計(jì)劃免疫的疫苗有5種：乙肝疫苗、卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、白百破疫苗和麻疹疫苗，預(yù)防7種傳染病。
兒童基礎(chǔ)免疫程序?出生后時(shí)間 接種疫苗
?剛出生后 卡介苗、乙肝疫苗
?1個(gè)月 乙肝疫苗
?2個(gè)月 3價(jià)混合糖丸
?3個(gè)月 3價(jià)混合糖丸、白百破疫苗
?4個(gè)月 3價(jià)混合糖丸、白百破疫苗
?5個(gè)月 白百破疫苗
?6個(gè)月 乙肝疫苗
?8個(gè)月 麻疹疫苗
核心信息?所有兒童應(yīng)在出生后的第一年按程序內(nèi)完成基礎(chǔ)免疫。
?對(duì)患有輕微的疾病、殘疾或營(yíng)養(yǎng)不良的兒童也可以進(jìn)行預(yù)防接種。
?在沒(méi)有消除新生兒破傷風(fēng)的農(nóng)村，孕婦應(yīng)當(dāng)接種破傷風(fēng)疫苗。
?進(jìn)行預(yù)防接種注射時(shí)，一定要做到一人一針一管一消毒，國(guó)家提倡使用一次性自毀型注射器。
計(jì)劃免疫公益口號(hào)?普及兒童免疫，向孩子獻(xiàn)出一片愛(ài)心。
?乙肝是健康的大敵，疫苗是防治的武器。
?關(guān)注流動(dòng)人口中的兒童免疫工作。 ?開(kāi)展計(jì)劃免疫，保護(hù)兒童健康。
?兒童除了打疫苗，減少注射最安全。
??衛(wèi)生科普順口溜：
預(yù)防接種應(yīng)及早，無(wú)病先防效果好；
五苗能防七種病，一年之內(nèi)要全程。
九、世界哮喘日?時(shí)間：5月3日
?哮喘可以發(fā)生任何年齡，已經(jīng)成為巨大的全球性負(fù)擔(dān)。全球防治哮喘倡議提出減輕哮喘負(fù)擔(dān)的五步方發(fā)：一認(rèn)識(shí)導(dǎo)致你哮喘加重的因素；二學(xué)會(huì)意識(shí)到你癥狀惡化的表現(xiàn)；三服用你的醫(yī)生給予的藥物；四知道如何處理哮喘發(fā)作；五請(qǐng)你的醫(yī)生為你制定個(gè)人的哮喘管理計(jì)劃。
哮喘防治公益口號(hào)?防治哮喘，讓人人正常地呼吸。
?患者和醫(yī)務(wù)人員一起行動(dòng)，減輕哮喘帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。
?為哮喘患者創(chuàng)造清潔和空氣流通的室內(nèi)環(huán)境。
??衛(wèi)生科普順口溜：
哮喘病很常見(jiàn)，堅(jiān)持治療是關(guān)鍵；
規(guī)范用藥遵醫(yī)囑，自由呼吸免病患。
十、全國(guó)防治碘缺乏病宣傳日?時(shí)間：5月5日
?碘缺乏病是嚴(yán)重危害人體健康，影響兒童智力發(fā)育的地方病，中國(guó)是世界上碘缺乏病較嚴(yán)重的國(guó)家之一。
?1994年，國(guó)家工商行政管理局、中國(guó)輕工總會(huì)、國(guó)內(nèi)貿(mào)易部、國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)“防治碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)的通知》，將每年5月5日定為全國(guó)防治碘缺乏病宣傳日。
碘缺乏病防治核心信息?青少年及成人缺碘可引起甲狀腺腫大；孕婦缺碘會(huì)引起胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)、先天畸形等；胎兒期和嬰幼兒期缺碘可造成克汀病，成為矮、呆、聾、啞、癱病人。
?缺碘最大的危害是影響兒童智力發(fā)育，缺碘引起的輕度智力低下十分普遍，嚴(yán)重缺碘會(huì)造成呆傻等殘疾。
?預(yù)防碘缺乏病的最經(jīng)濟(jì)有效的方法是實(shí)行全民食用碘鹽。
?家庭應(yīng)購(gòu)買有碘鹽標(biāo)志的、在有效期內(nèi)和密閉的小包裝碘鹽，隨買隨吃。
?不要購(gòu)買非碘鹽。
消除碘缺乏病公益口號(hào)?碘是智力元素，堅(jiān)持食用碘鹽，兒童健康又聰明。
?健康的母親不能缺碘，缺碘的家庭不會(huì)健康。
?全民食用碘鹽，預(yù)防消除碘缺乏病。
?堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，提高人口素質(zhì)。
?加強(qiáng)碘鹽監(jiān)督管理，持續(xù)消除碘缺乏病。
?食用合格碘鹽，嚴(yán)禁銷售非碘鹽。
??衛(wèi)生科普順口溜：
食鹽加碘作用大，有效預(yù)防碘缺乏；
全民食用加碘鹽，后代聰明喜萬(wàn)家。
十一、中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日?時(shí)間：5月20日
?2001年4月19日，中國(guó)衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳教育活動(dòng)的通知》，決定每年的5月20日為“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。
?中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的思想”。
核心信息?全國(guó)抽樣調(diào)查結(jié)果表明，中國(guó)兒童青少年膳食中熱量供給已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)供給量偏低，優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少，鐵、鈣、鋅、維生素a等微量營(yíng)養(yǎng)素供給明顯不足。
?1995年調(diào)查，中國(guó)7-18歲男女生營(yíng)養(yǎng)不良患病率分別為26.87%和38.27%，比1985年分別上升了4.66%和3.46%。
?在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)，膳食不平衡，加上運(yùn)動(dòng)量不足，青少年肥胖發(fā)生率升高，有的地區(qū)高達(dá)15.3%。
?挑食、偏食、暴飲暴食、不吃早餐、過(guò)多吃甜食和快餐食品、垃圾食品等不良飲食習(xí)慣，是成年后罹患心腦血管疾病、高血壓、糖尿病等慢性病的因素。
學(xué)生營(yíng)養(yǎng)公益口號(hào)?我營(yíng)養(yǎng)，我健康。
?喝牛奶，高營(yíng)養(yǎng)，白色液體促健康。
?各種疾病防為主，平衡膳食是基礎(chǔ)。
?講究營(yíng)養(yǎng)，追求健康。
?營(yíng)養(yǎng)加運(yùn)動(dòng)，骨頭更堅(jiān)硬。
?養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，采納健康生活方式。
?營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生科普順口溜?雜食為優(yōu)，偏食為忌。
?粗食為好，淡食為利。
?暴食為害，慢食為宜。
?鮮食為妙，過(guò)食為弊。
?平衡膳食，每日必須。
?飲食衛(wèi)生，生水遠(yuǎn)離。
?不沾煙酒，更需牢記。
十二、全國(guó)母乳喂養(yǎng)日?時(shí)間5月20日
?母乳喂養(yǎng)是世界衛(wèi)生組織提出的保證兒童健康的措施之一，中國(guó)有母乳喂養(yǎng)的傳統(tǒng)，但自20世紀(jì)70年代以來(lái)，中國(guó)母乳喂養(yǎng)率呈逐年下降趨勢(shì)，大城市尤為明顯。
?衛(wèi)生部于1990年3月發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)兒童保健工作的通知》，確定每年5月20日為全國(guó)母乳喂養(yǎng)日。
母乳喂養(yǎng)公益口號(hào)?每個(gè)家庭和全社會(huì)都有權(quán)了解母乳喂養(yǎng)的好處。
?食用母乳是每個(gè)兒童的權(quán)利。
?母乳喂養(yǎng)是每個(gè)母親的義務(wù)。
?支持母乳喂養(yǎng)是每個(gè)家庭和全社會(huì)的責(zé)任。
?小牛吃牛奶、小馬吃馬奶、寶寶要吃媽媽的奶。
??順口溜：
母乳喂養(yǎng)是法寶，方便經(jīng)濟(jì)營(yíng)養(yǎng)好；
娘倆感情能親近，孩兒聰明得病少。 嬰兒出生頭六月，只靠母乳足夠喂；
過(guò)了六月加輔食，繼續(xù)母乳到兩歲。 十三、世界無(wú)煙日?時(shí)間：5月31日
?1988年4月7日是世界衛(wèi)生組織成立40周年紀(jì)念日，世界衛(wèi)生組織決定把該年“世界衛(wèi)生日”作為第一個(gè)世界無(wú)煙日，主題是“要煙草還是要健康，請(qǐng)您選擇”。
?1989年世界衛(wèi)生組織將世界無(wú)煙日定為每年國(guó)際兒童節(jié)的前一天，即5月31日，以便提醒人們注意煙草對(duì)兒童的危害。
?世界衛(wèi)生組織每年選定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容作為無(wú)煙日的主題。
控?zé)煿婵谔?hào)?開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)，營(yíng)造健康環(huán)境。
?戒煙保健康，有益你、我、他。
?努力創(chuàng)造無(wú)煙世界，提高全民健康素質(zhì)。
?讓孩子們?cè)跓o(wú)煙的環(huán)境中成長(zhǎng)。
?青少年行動(dòng)起來(lái)，作反吸煙運(yùn)動(dòng)的主力軍。
?無(wú)煙文體運(yùn)動(dòng)，拒絕煙草廣告。
?放棄香煙，贏得健康。
?營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境，遠(yuǎn)離被動(dòng)吸煙。
??順口溜：
吸煙危害惡果累，引發(fā)疾病是罪魁；
全民動(dòng)員不吸煙，健康生活到百年。
十四、世界環(huán)境日?時(shí)間：6月5日
?1972年6月5日-16日，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”，同年10月，聯(lián)合國(guó)大會(huì)第二十七屆會(huì)議審議通過(guò)了斯德哥爾摩會(huì)議的建議，決定將“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”開(kāi)幕日定為“世界環(huán)境日”。
?世界范圍的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，日益危及人類的生存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并引起了世界許多國(guó)家的關(guān)注。
?非典、禽流感、海嘯、氣候異常等等。
保護(hù)環(huán)境公益口號(hào)?人類只有一個(gè)地球。
?公眾參與，保護(hù)環(huán)境，拯救地球，持續(xù)發(fā)展。
?為了兒童的未來(lái)，推動(dòng)可持續(xù)的發(fā)展。
?保護(hù)地下水和人類食物鏈，防治有毒化學(xué)品污染。
?管理和處理有害廢氣物，防治酸雨破壞。
?綠色家園，我的心愿。
??順口溜：
生態(tài)破壞與污染，危及生存和發(fā)展；
世界各國(guó)齊動(dòng)員，建設(shè)地球好家園。
十五、全國(guó)愛(ài)眼日?時(shí)間：6月6日
?1996年1月19日，中國(guó)衛(wèi)生部、國(guó)家教委、全國(guó)愛(ài)委會(huì)等十二部委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展“愛(ài)眼日”宣傳教育活動(dòng)的通知》，將每年的6月6日定為全國(guó)愛(ài)眼日。
?眼病是嚴(yán)重影響人類健康和生活質(zhì)量的常見(jiàn)病、多發(fā)病。根據(jù)專家估算，中國(guó)有盲人500多萬(wàn)、低視力者600多萬(wàn)、約有1000萬(wàn)兒童患有斜視、弱視，這些眼病中有75%是可以預(yù)防的。
?中國(guó)有25%的人戴眼鏡，但眼鏡產(chǎn)品抽查結(jié)果合格率只有30%。
愛(ài)眼公益口號(hào)?保護(hù)兒童和青少年視力。
?開(kāi)展早期干預(yù)，減少可避免的兒童眼病。
?減少眼外傷，關(guān)鍵在預(yù)防。
?社會(huì)各界動(dòng)員起來(lái)，讓白內(nèi)障盲人重見(jiàn)光明。
??順口溜：
視力影響人健康，眼病多數(shù)能預(yù)防；
愛(ài)眼要從幼時(shí)抓，呵護(hù)眼睛靠大家。
十六、世界獻(xiàn)血日?時(shí)間：6月14日
?6月14日是發(fā)現(xiàn)abo血型系統(tǒng)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者karl landsteiner的生日。
?世界衛(wèi)生組織、紅十字會(huì)與紅心月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)、國(guó)際獻(xiàn)血組織聯(lián)合會(huì)、國(guó)際輸血協(xié)會(huì)聯(lián)合倡議，將每年的'6月14日定為世界獻(xiàn)血日。
?2004年6月14日是第一個(gè)世界獻(xiàn)血日。
?血液是生命的源泉，提倡義務(wù)獻(xiàn)血。
?職業(yè)獻(xiàn)血的危害。
?獻(xiàn)血法。
無(wú)償獻(xiàn)血公益口號(hào)?健康的人有健康的血液，健康的血液能夠拯救生命。
?適量獻(xiàn)血，有益健康。
?倡導(dǎo)自愿無(wú)償獻(xiàn)血，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
?血液安全，從我做起。
?捐血一袋，救人一命。
?加強(qiáng)采供血機(jī)構(gòu)建設(shè)，提供安全優(yōu)質(zhì)的血液。
??順口溜：
醫(yī)院血源須穩(wěn)定，獻(xiàn)血挽救人生命；
輸血過(guò)程要安全，無(wú)償獻(xiàn)血是保證。
十七、國(guó)際禁毒日?時(shí)間：6月26日
?世界范圍的毒品泛濫，危害著人類的健康和社會(huì)安寧，已經(jīng)成為嚴(yán)重的國(guó)際性公害。
?1987年6月12日至26日，聯(lián)合國(guó)在奧地利首都維也納召開(kāi)了有138個(gè)國(guó)家參加的麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，提出“關(guān)愛(ài)生命，不吸毒”和，并將每年6月26日定為國(guó)際禁毒日。
禁毒核心信息?吸毒不僅損害人的身體健康，導(dǎo)致毒品依賴，造成肝炎、性病、艾滋病等疾病的傳播流行，還終將會(huì)毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。
?青少年防止吸毒的措施：
?不聽(tīng)信毒品能治病、毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)；
?不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。
?進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，絕不吸食搖-頭-丸、k粉等興奮劑；
?即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不要再吸。
禁毒公益口號(hào)?遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。
?吸毒有害，毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)。
?建立監(jiān)督、扶持、幫教系統(tǒng)，幫助戒毒者回歸社會(huì)。
??順口溜：
毒品千萬(wàn)不可沾，成癮便入鬼門關(guān)；
人人有責(zé)除毒害，禁毒不只靠公安。
十八、全國(guó)愛(ài)牙日?時(shí)間：9月20日
?齲齒、牙周疾病是損害中國(guó)人群口腔健康的常見(jiàn)病、多發(fā)病，更是危害兒童青少年健康和生長(zhǎng)發(fā)育最常見(jiàn)的口腔疾病。
?衛(wèi)生部調(diào)查，中國(guó)學(xué)生恒牙患齲齒率為30.43%，乳牙患齲齒率為79.55%，成人患病率為4%。
?1989年7月14日，衛(wèi)生部、全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)、國(guó)家教委、文化部等9部委聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展“愛(ài)牙日”宣傳活動(dòng)的通知》，確定每年9月20日為全國(guó)愛(ài)牙日。
牙齒健康核心信息?口腔健康是全身健康的重要組成部分。
?保持口腔健康要做到：
?天天刷牙、早晚刷牙、正確刷牙；
?用保健牙刷和含氟牙膏刷牙；
?定期進(jìn)行口腔檢查；
?預(yù)防齲齒、牙周疾??；
?少吃高糖食品，有益口腔健康；
?控制吸煙，預(yù)防口腔疾病。
愛(ài)牙公益口號(hào)?保護(hù)牙齒，從小做起，從我做起。
?開(kāi)展群眾性口腔健康教育活動(dòng)，推動(dòng)牙病預(yù)防保健事業(yè)發(fā)展。
?愛(ài)牙、健齒、強(qiáng)身。
?健康的生活需要口腔衛(wèi)生。
?健康的牙齒，美好的微笑。
?維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量。
??順口溜：
牙齒疾病太多件，影響健康和美觀；
口腔保健新觀念，正確刷牙好習(xí)慣。
十九、全國(guó)高血壓日?時(shí)間：10月8日
?中國(guó)高血壓患者已超過(guò)1億人，每年新增300萬(wàn)；
?腦卒中患者500萬(wàn)，每年新增150萬(wàn)，死亡20萬(wàn)，其中76%有高血壓史；
?冠心病患者1000萬(wàn)，65%有高血壓史。
?一旦患病，終身服藥。
高血壓核心信息?高血壓是一種嚴(yán)重的疾病。
?目前還不能根治高血壓。
?高血壓是可以預(yù)防的，根本措施是健康的生活方式。
?預(yù)防高血壓的七項(xiàng)措施：
減少食鹽攝入量；合理膳食；合理減肥；控制體重；戒煙限酒；體育鍛煉；心理平衡。
防治高血壓公益口號(hào)?普及高血壓防治知識(shí)，減少高血壓病危害。
?控制高血壓病，享受健康生活。
?高血壓病防為主，健康習(xí)慣須養(yǎng)成。
??順口溜：
合理膳食要牢記，一二三四五六七；
一袋牛奶二兩米，三份蛋白四言句，
五百克菜六克鹽，七杯開(kāi)水和到底。
高血壓病防為主，生活方式是第一，
把好病從口入關(guān)，未來(lái)健康屬于你。
四言句指“不甜不咸，有粗有細(xì)，三四五頓，七八分飽”
二十、世界糖尿病日?時(shí)間：11月14日
?加拿大著名糖尿病專家班亭第一個(gè)把胰島素用于糖尿病患者，挽救了糖尿病患者的生命。
?為了緬懷班亭的功績(jī)，1991年國(guó)際糖尿病聯(lián)盟和世界衛(wèi)生組織決定把他的生日，即11月14日定為世界糖尿病日。防治糖尿病核心信息?糖尿病綜合治療方案，俗稱五架馬車：
?健康教育、飲食調(diào)節(jié)、運(yùn)動(dòng)療法、藥物治療、血糖和尿糖監(jiān)測(cè)。
?各項(xiàng)措施必須相互配合，而糖尿病教育是綜合治療的基礎(chǔ)。
?糖尿病人要做到四個(gè)一點(diǎn)：
多懂點(diǎn)，少吃點(diǎn)，
勤動(dòng)點(diǎn)，放松點(diǎn)。
防治糖尿病公益口號(hào)?采納綜合療法，讓糖尿病人享受生活。 ?駕好五架馬車，綜合防治糖尿病。
?減輕因?qū)μ悄虿o(wú)知而付出的代價(jià)。
??順口溜：
切莫小看糖尿病，發(fā)病年年在攀生；
無(wú)知后果代價(jià)大，加強(qiáng)防治任務(wù)重。
二十一、世界艾滋病日?時(shí)間：12月1日
?1988年1月，世界衛(wèi)生組織在倫敦召開(kāi)的有140個(gè)國(guó)家參加的“全球預(yù)防艾滋病”部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議上提出，設(shè)立“世界艾滋病日”并一致同意，宣布1988年為“全球防治艾滋病年”，“12月1日為全世界宣傳防治艾滋病日”。
?1997年又把“世界艾滋病日”該為“世界艾滋病運(yùn)動(dòng)”防治艾滋病公益口號(hào)?預(yù)防艾滋病，你我同參與。
?落實(shí)“四免一關(guān)懷”政策，關(guān)愛(ài)hiv感染者、aids病人及受艾滋病影響的人。
?防治艾滋病是全社會(huì)的共同責(zé)任。
?青少年是反艾滋病歧視的主力軍。
?預(yù)防艾滋病、全社會(huì)的責(zé)任。
??順口溜：
預(yù)防控制艾滋病，要知傳播三途徑；
血液性-交母?jìng)鲖?，遠(yuǎn)離毒品愛(ài)生命。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇三
一、指導(dǎo)目標(biāo)：
1、本學(xué)期將繼續(xù)按照每周一班式活動(dòng)形式，對(duì)全園幼兒進(jìn)行心理健康教育活動(dòng)及心理輔導(dǎo)活動(dòng)，讓幼兒在心理健康方面進(jìn)一步得到良好的發(fā)展，從而促使幼兒在其它方面也能得到不錯(cuò)的發(fā)展。
2、針對(duì)特殊幼兒（如：留守兒童、離異兒童等），給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過(guò)多種方式的個(gè)別輔導(dǎo)（如：沙盤、繪畫、音樂(lè)等），使他們盡快擺脫內(nèi)心障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
3、以面向全園幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)有效的融入課堂，與日常教學(xué)相輔相成，通過(guò)輕松、有趣、有意義的活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來(lái)提升、轉(zhuǎn)變自我。
4、對(duì)全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，減輕教師來(lái)自各方面的壓力，能夠相互理解、真誠(chéng)合作、釋放自我，在有助教師工作效率的同時(shí)也能提升快樂(lè)指數(shù)！
二、具體工作：
1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；
2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享；
3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。
4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實(shí)施：
1、教師方面：
（1）、對(duì)教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。
（2）、為幼兒上好心理健康教育課，備好心理健康教育課教案，并請(qǐng)各班的老師隨堂聽(tīng)課。
2、幼兒方面：
（1）、通過(guò)心理活動(dòng)，幼兒知道情緒的變化，掌握自樂(lè)助樂(lè)的妙方。
（2）、讓幼兒懂得互幫互助，愿與他人合作，知道團(tuán)結(jié)力量大。
（3）、讓幼兒學(xué)會(huì)控制自我，知道怎樣可以做的更好。
3、家長(zhǎng)方面：
與家長(zhǎng)多溝通；為全園家長(zhǎng)組織兩次培訓(xùn)（以家長(zhǎng)會(huì)的形式），并舉行一次全園家長(zhǎng)講座。
四、具體工作安排：（專責(zé)心理教師：鄔濤活動(dòng)從第四周開(kāi)始，若因幼兒園有其他活動(dòng)，活動(dòng)將會(huì)做臨時(shí)的調(diào)整。）。
周
活動(dòng)名稱。
活動(dòng)班級(jí)。
第四周。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
——《快樂(lè)很簡(jiǎn)單》。
大一班。
第六周。
——《變臉娃娃》。
小一班。
第七周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中一班。
第八周。
——《看得見(jiàn)的情緒》。
大三班。
第九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中四班。
第十周。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
——《快樂(lè)很簡(jiǎn)單》。
大五班。
第十一周。
——《變娃娃》。
小二班。
第十二周。
團(tuán)體沙盤游戲。
大二班。
第十三周。
——《看得見(jiàn)的情緒》。
大四班。
第十四周。
——《變娃娃》。
小四班。
第十五周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中三班。
第十六周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中二班。
第十七周。
——《變娃娃》。
小三班。
第十八周。
團(tuán)體沙盤游戲。
大五班。
第十九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中五班。
第二十周。
——《變娃娃》。
小五班。
9月份、1月份分別進(jìn)行一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，11月份舉行一次家長(zhǎng)講座，教師團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)暫時(shí)安排在11月初進(jìn)行。（若幼兒園另有活動(dòng)，到時(shí)再做調(diào)整）。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好!健康問(wèn)題一直以來(lái)是我們身邊的問(wèn)題之一，尤其是心理健康，近幾年，由于心理健康問(wèn)題，在我們身邊出現(xiàn)了很多問(wèn)題，由此我倡議：
一、老師要及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題，并及時(shí)開(kāi)導(dǎo);。
二、不要給自己過(guò)大的壓力;。
三、當(dāng)心情不好時(shí)，可以及時(shí)找心理老師開(kāi)導(dǎo);。
親愛(ài)的同學(xué)們，如花的季節(jié)，如歌的歲月，為什么我們要常常不快樂(lè)?不，去尋找快樂(lè)吧，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會(huì)真情的溫暖、去享受心靈的陽(yáng)光，陽(yáng)光心態(tài)是成功的起點(diǎn)，是快樂(lè)的源泉，是失敗的天敵，是健康的關(guān)鍵!共度心理健康教育月!讓每一個(gè)心靈都充滿陽(yáng)光!
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇五
城鄉(xiāng)清潔，碧水藍(lán)天，是你我的共同向往;文明素養(yǎng)，健康生活，是你我的共同追求。20xx年新春佳節(jié)即將來(lái)臨，為使廣大人民群眾過(guò)上舒適、整潔、和諧的喜慶佳節(jié)，共同營(yíng)造“講衛(wèi)生、促健康”的社會(huì)氛圍，共建我們美麗的家園，張掖市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)向全市人民發(fā)出如下倡議：
―――自覺(jué)摒棄不文明、不衛(wèi)生行為，規(guī)范自的“行”，提升自身的“德”，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，做文明衛(wèi)生的好公民。
―――維護(hù)城市形象，清除積存冰雪，清除城市“牛皮癬”、樓道、電線桿和公共設(shè)施上的亂貼亂畫，清除綠化帶中的白色垃圾。
―――開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，打掃房前屋后、院內(nèi)院外的衛(wèi)生，清理“三堆”、衛(wèi)生死角和積存垃圾，清理城市公共廁所。
―――保持街道整潔、暢通，及時(shí)清理街道兩旁、公共場(chǎng)所、商戶門店前的亂搭亂建、亂堆亂放、亂設(shè)攤點(diǎn)等，形成整潔文明的生活環(huán)境。
―――講究個(gè)人衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，注重健康飲食，改變不良生活習(xí)慣，做好疾病預(yù)防，努力養(yǎng)成健康生活方式。
―――遵守交通法規(guī)，春節(jié)期間不酒后開(kāi)車，不無(wú)證開(kāi)車，不疲勞開(kāi)車，保持車況良好，車容整潔，不向車外拋灑物品污染環(huán)境，系好安全帶，騎摩托車時(shí)按規(guī)定使用頭盔，為他人、為自己生命負(fù)責(zé)。
―――做身邊環(huán)境的清潔員。不隨地吐痰，不亂倒垃圾，外出旅游時(shí)將食品袋、水果皮、罐頭盒等生活垃圾收集好丟進(jìn)垃圾箱。
―――大力倡導(dǎo)綠色、環(huán)保的生活方式，節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹，積極營(yíng)造文明、安全、宜居環(huán)境，讓我們共同呵護(hù)生活環(huán)境，過(guò)上一個(gè)清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇六
一、指導(dǎo)思想：
1、對(duì)全體孩子開(kāi)展心理健康教育，使孩子不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
2、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
3、要以面向全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過(guò)活動(dòng)讓孩子獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己的觀念。
二、具體工作：
1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；
3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體孩子為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。
4、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長(zhǎng)、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實(shí)施：
教師方面：
1、每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。(形式不限，聽(tīng)講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)。
2、上好健康教育課。教師備好心理健康教育課教案，并組織聽(tīng)課。
3、組建教師心理咨詢志愿者隊(duì)伍。
孩子方面：
1、教會(huì)孩子掌握幾種放松心情的好方法。
2、設(shè)立師生互動(dòng)交流版面。讓孩子隨時(shí)有表達(dá)和宣泄自己情感的地方。
家長(zhǎng)方面：
與家長(zhǎng)多溝通；針對(duì)部分家長(zhǎng)組織一些培訓(xùn)。(形式不限，聽(tīng)講座，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等)。
四、具體工作安排：
3、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)；
吳庭華。
謝烽。
1、對(duì)個(gè)別特殊生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并做好個(gè)案研究；
2、班主任心理健康內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)；
常云霞。
11—12月。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇七
一、 在上級(jí)衛(wèi)生主管部門與健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)醫(yī)護(hù)人員健康教育職責(zé)明確，積極參與社區(qū)居民健康教育工作。
二、 健康教育人員落實(shí)，健康教育工作做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，健康教育工作檔案規(guī)范。
三、 利用健康教育專欄，定期刊出疾病預(yù)防與保健健康知識(shí)，每二個(gè)月至少更換一次;為社區(qū)居民舉辦疾病預(yù)防與控制健康知識(shí)講座，每月至少一次。
四、 建立社區(qū)居民健康檔案，向社區(qū)居民發(fā)放有針對(duì)性的疾病預(yù)防與保健的健康教育處方及各種健康教育宣傳資料。
五、 利用病人就診、家庭病床、上門巡診、健康教育咨詢等各種時(shí)機(jī)，開(kāi)展疾病預(yù)防與保健的`健康教育服務(wù)。
六、 不斷加強(qiáng)健康教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加有關(guān)機(jī)構(gòu)組織的健康教育培訓(xùn)，不斷提高健康教育工作水平。
范文二、
1、 在街(鄉(xiāng))政府健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全教育工作網(wǎng)絡(luò)，制定工作計(jì)劃，定期召開(kāi)例會(huì)，開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)工作。
2、 建立健康教育宣傳板報(bào)、櫥窗，定期推出新的有關(guān)各種疾病的科普知識(shí)，倡導(dǎo)健康的生活方式。
3、 開(kāi)通社區(qū)健康服務(wù)咨詢熱線，提供健康心理和醫(yī)療咨詢等服務(wù)。
4、 針對(duì)不同人群的常見(jiàn)病，多發(fā)病開(kāi)展健康知識(shí)講座，解答居民最關(guān)心的健康問(wèn)題。
5、 發(fā)放各種健康教育手冊(cè)、書(shū)籍，宣傳普及防病知識(shí)。
6、 完整保存健康教育計(jì)劃、宣傳板小樣、工作過(guò)程記錄及效果評(píng)估等資料。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇八
xx中心衛(wèi)生院根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門對(duì)今年農(nóng)村健康宣教的精神，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定完善的工作計(jì)劃，投入部分經(jīng)費(fèi)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由副院長(zhǎng)分管負(fù)責(zé)，布置任務(wù)，分工明確并利用責(zé)任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會(huì)和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議對(duì)醫(yī)療隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確定公衛(wèi)科和疾控站為職能科室，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各種人群開(kāi)展針對(duì)性健康宣教活動(dòng)，在今年的活動(dòng)中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)防病意識(shí)，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。
xx鎮(zhèn)目前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心有宣傳欄3處，黑板報(bào)1處，xx集貿(mào)市場(chǎng)門口設(shè)置專門健康宣教欄2處，2家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站有宣傳欄2處，黑板報(bào)2處，21家村衛(wèi)生室設(shè)有黑板報(bào)21處，49個(gè)行政村設(shè)有宣傳欄49處。
二、社區(qū)健康宣教主要作法。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊(duì)伍對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村居、學(xué)校、企業(yè)通過(guò)多媒體健康講座，面對(duì)面?zhèn)€人健康咨詢、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開(kāi)展針對(duì)性的健康宣教活動(dòng)。
組建了一支由10人組成的多媒體健康宣教講師團(tuán)，深入社區(qū)開(kāi)展面對(duì)面的多媒體健康宣教，19名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站責(zé)任醫(yī)師和22家村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)師組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊(duì)伍。
2．加大健康宣教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強(qiáng)各種衛(wèi)生知識(shí)，加深印象。醫(yī)院在今年購(gòu)置了手提電腦，投影機(jī)各一臺(tái)，健康教育處方20種。其它針對(duì)性的宣傳單8種，制作了針對(duì)常見(jiàn)病、慢性病、傳染病防治和針對(duì)健康生活及針對(duì)學(xué)校、企業(yè)的.健康宣教幻燈片26種。
3．積極開(kāi)展健康宣教“三進(jìn)”活動(dòng)。
一是重點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)村慢病健康宣教。針對(duì)慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結(jié)核、精神病防治戶外展板18塊。
20xx年在各村居針對(duì)60歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開(kāi)展慢性病、常見(jiàn)病防治及科學(xué)防病等多媒體健康講座15次，責(zé)任醫(yī)生在平時(shí)下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報(bào)，通過(guò)戶外展板，分發(fā)健康宣傳資料，面對(duì)面健康干預(yù)等多種形式開(kāi)展健康宣教活動(dòng)。
二是重視對(duì)學(xué)校的健康宣教。針對(duì)學(xué)校的宣教專門制作了戶外展板10塊，多媒體宣教訂幻燈片、宣傳單8000份，分別對(duì)7學(xué)中小學(xué)通過(guò)廣播、戶外展板、分發(fā)宣教資料和多媒體健康講座的形式開(kāi)展學(xué)生良好個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及學(xué)校常見(jiàn)病、傳染病防治和學(xué)生用眠衛(wèi)生、科學(xué)用腦健康宣教7次。另外還開(kāi)展了碘缺乏病防治宣教和對(duì)中學(xué)生的青春期健康宣教工作。
三是密切關(guān)注企業(yè)的健康宣教。專門制作了針對(duì)外來(lái)務(wù)工人員戶外展板5塊，印制四種宣傳單4000份，多媒體宣教幻燈片，分別對(duì)超界服飾集團(tuán)、華大壓鑄公司、鑫挺人造革公司、嘉奇食品有限公司通過(guò)廣播、多媒體健康講座、戶外展板、分發(fā)宣教資料的形式開(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防各種疾病的良方、職業(yè)危害預(yù)防、工傷預(yù)防、常見(jiàn)傳染病和艾滋病防治、婚前健康宣教等健康宣教4次。
4．有效開(kāi)展大型室外主題健康宣教。
20xx年共開(kāi)展大型室外主題健康宣教活動(dòng)21次。宣教內(nèi)容包括：艾滋病防治、3.24肺結(jié)核防治、世界衛(wèi)生日宣傳、腫瘤宣傳周、碘缺乏病宣傳、4.25預(yù)防接種日宣傳、5.31無(wú)煙日宣傳、春季呼吸道傳染和腸道傳染病防治、高血壓日宣傳、世界精神衛(wèi)生日宣傳、濫用抗生素宣教等。截止6月30日為止，xx鎮(zhèn)共計(jì)發(fā)放“手足口病宣傳資料”、“一卡通宣傳資料”、“城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)宣傳資料”、“義烏健康教育畫報(bào)”、“傳染病防治知識(shí)”、“流行性乙型腦炎”宣傳冊(cè)（單）、“全民健康生活方式行動(dòng)書(shū)”，共計(jì)發(fā)出16000余份，受益人數(shù)達(dá)4.6萬(wàn)人次。
三、社區(qū)健康宣教成效顯著。
20xx年度刊出黑板報(bào)、宣傳欄945期，分發(fā)健康宣教處方更各種宣傳資料54584份，對(duì)農(nóng)村開(kāi)展32次多媒體健康講座，對(duì)企業(yè)、學(xué)校開(kāi)展11次健康宣教，大型室外主題健康宣教活動(dòng)3次。20xx年10月共印制農(nóng)民基本衛(wèi)生知識(shí)宣傳單20xx0份，使轄區(qū)每戶居民家中都有一份，社區(qū)健康檔案入率達(dá)到100%，社區(qū)診斷居民主要慢病知識(shí)曉率調(diào)查統(tǒng)計(jì)在85%以上。
我們衛(wèi)生院及轄區(qū)村衛(wèi)生室為響應(yīng)區(qū)健教所關(guān)于開(kāi)展健康教育工作的號(hào)召，為了做好我轄區(qū)的健康教育工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們醫(yī)院充分發(fā)揮大家的智慧，在這一年里我們及時(shí)按質(zhì)按量的完成了上級(jí)布置的任務(wù)。同時(shí)在不斷地去開(kāi)發(fā)一些新的健康教育宣傳方式。
一、本年度我院及其村衛(wèi)生室完成工作量如下：
（一）邵營(yíng)衛(wèi)生院：
1、健康教育知識(shí)講座：我們開(kāi)展了12次，共有706余人次參加。
2、健康教育知識(shí)咨詢：我們開(kāi)展了9次，共有583余人次參加。
3、黑板報(bào)：我們每月更新一次，我們更換了12期。
4、宣傳欄：我們一個(gè)月更換一期，共18期。上級(jí)發(fā)了6期，自制12期。
5、資料發(fā)放：我院下半年共發(fā)放1800余份。并自制了1000余份。
6、根據(jù)潁泉區(qū)健教所關(guān)于開(kāi)展健康教育工作的新思路、新方法的文件精神，我院指導(dǎo)邱營(yíng)衛(wèi)生室已于今年8月份積極摸索，在離邱營(yíng)村衛(wèi)生室較遠(yuǎn)的村莊建立了第一個(gè)健康教育宣教站。
（二）村衛(wèi)生室。
1、健康教育知識(shí)講座：我們開(kāi)展67次，共有3015余人次參加。
2、黑板報(bào)：我們每月更新一次，下半年我們更換了76期。
3、宣傳欄：我們兩個(gè)月更換一期，共60期。
資料發(fā)放：我院下半年共發(fā)放了14000余份。并自制了700余份。
二、在這一年的工作中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删?，但是不足之處還是真實(shí)存在的。
（一）我們邵營(yíng)衛(wèi)生院目前存在以下問(wèn)題；
1、我們的宣教設(shè)施落后，只能完成上級(jí)規(guī)定的工作量，沒(méi)有一些新的宣教方式。
2、存在人員不足的情況，沒(méi)有固定宣傳隊(duì)伍。
3、我們沒(méi)有專用宣教場(chǎng)所。
（二）我轄區(qū)村衛(wèi)生室存在以下問(wèn)題；
1、個(gè)別村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人不重視。
2、個(gè)別村衛(wèi)生室健康教育專職人員不固定，誰(shuí)閑誰(shuí)去做此項(xiàng)工作。
4、大家在做此項(xiàng)工作時(shí)好像都是抱著應(yīng)付的態(tài)度。
以上問(wèn)題也是我們區(qū)域內(nèi)健康教育工作開(kāi)展不好的原因所在，下一步就是我們?nèi)绾稳フ?，如何去解決這些問(wèn)題。如果這些問(wèn)題得不到解決，那么明年的工作還是停留在完成上級(jí)規(guī)定的量上而已。
總之，在這一年里我們工作有得有失，值得講的是我邱營(yíng)村室在老營(yíng)村建立了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)健康教育宣教站，并于11月份投入試運(yùn)行。在這兩個(gè)多月里，開(kāi)展了幾次活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的宣傳效果。我想如果離我們衛(wèi)生室比較偏遠(yuǎn)的村莊都有這樣一個(gè)宣傳站的話，那么健康教育知識(shí)宣傳效果就會(huì)完全不一樣了。到時(shí)就能達(dá)到我們健康教育宣傳的目的，使我村老百姓真正及時(shí)的獲得防病的知識(shí)。下一步就是明年，我們將繼續(xù)鼓勵(lì)大家充分發(fā)揮才智，我們將繼續(xù)朝著這個(gè)方向努力，共同把我邵營(yíng)轄區(qū)的健康教育工作推進(jìn)一個(gè)新臺(tái)階。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
又是一年春至?xí)r，綠意萌動(dòng)，萬(wàn)物勃發(fā)。美好的自然令人陶醉，潔凈的環(huán)境令人向往。我們渴望綠色的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望健康的生命，作為我們師生更渴望綠色、健康、環(huán)保而衛(wèi)生的美麗校園?？墒俏覀冎車幕覊m越來(lái)越多，霧霾天氣越來(lái)越嚴(yán)重，我們呼吸的空氣一年不如一年新鮮，我們的生活家園越來(lái)越脆弱，我們的健康受到了嚴(yán)重的威脅。在全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月來(lái)臨之季，我們麻池中學(xué)全體師生要以“環(huán)境育人”的理念創(chuàng)建凈美的校園環(huán)境，做一名“營(yíng)造清潔環(huán)境、共建美麗校園”的環(huán)保衛(wèi)士。在此學(xué)校愛(ài)衛(wèi)會(huì)向全體師生發(fā)出倡議:。
一、從自己做起，讓我們共同努力清潔教室、校園的每一個(gè)角落，徹底清掃，不放過(guò)一?；覊m、一片紙屑，并能持之以恒。
二、從身邊做起，嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰和亂扔紙屑、果皮、食品袋等不文明行為。上課保持教室整潔，下課維護(hù)操場(chǎng)清潔。
三、從今日做起，強(qiáng)化日常衛(wèi)生責(zé)任管理，開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及和健康教育，消除“四害”，抓好食堂衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全。
四、從本倡議之日起，徹底改變不良的生活習(xí)慣，自覺(jué)地維持個(gè)人空間的整潔、教室的整潔、操場(chǎng)的整潔，做到真正的`“凈化班級(jí)，美化校園”。
希望全體師生都能夠積極地響應(yīng)校愛(ài)衛(wèi)會(huì)的號(hào)召，親自動(dòng)手從主動(dòng)撿一張廢紙做起，為凈化、美化我們的校園貢獻(xiàn)出一份自己的力量。讓美麗的校園帶來(lái)美麗的心境，讓美麗的心境帶來(lái)悠然的學(xué)習(xí)生活!
xxx。
20xx年xx月xx日。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這鮮花盛開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié);在這青春似火，激情洋溢的五月，xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院第xxx屆5·25心理健康教育月活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。在此，心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、暢享心靈之旅。積極關(guān)注心理健康，多閱讀有關(guān)心理健康的書(shū)籍，
2、多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長(zhǎng)路，需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我，
3、多尋求心理幫助。求助是一種能力，讓我們都因自助而成長(zhǎng)，因助人而快樂(lè)，因互助而不再孤獨(dú)。
讓我們一起攜手感悟人生，體驗(yàn)成長(zhǎng)，擁抱更美好的明天。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十一
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，健康和財(cái)富就像“1”和“0”的關(guān)系，而生活就像一串?dāng)?shù)字，沒(méi)有這個(gè)“1”，有再多的“0”也是沒(méi)有意義的。因此，一個(gè)健康的體魄，是所有人擁有一個(gè)精彩人生的前提。只有踏上這塊牢固的基石，我們才能觸及我們的夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)達(dá)成我們的理想。
相信很多同學(xué)都深有感觸——良好的作息習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)效率是密不可分的。作息時(shí)間安排得體，則學(xué)習(xí)效率必然提高，而學(xué)習(xí)效率的提高，能讓我們自由安排一個(gè)健康的作息時(shí)間。部分同學(xué)，在課堂上越來(lái)越睜不開(kāi)沉重的眼，忍不住趴在課桌上小睡一會(huì)，而為了補(bǔ)回課上漏掉的幾分鐘，他們往往看很久的書(shū)。這形成了一種惡性循環(huán)。為了改變這種不良現(xiàn)狀，我希望同學(xué)們好好利用午休時(shí)間休息，保證下午聽(tīng)課、自修課、晚自習(xí)的效率，以保證晚上有一個(gè)充足的睡眠。同時(shí)，不得不提的是學(xué)習(xí)的惰性，相信惰性人人都有，好比作業(yè)做了一半突然覺(jué)得思緒困頓，于是出去喝杯水吃個(gè)蘋果什么的，勞逸結(jié)合自然無(wú)可厚非，但若去個(gè)個(gè)把小時(shí)，就實(shí)在不應(yīng)該。所以說(shuō)，挑燈夜戰(zhàn)到十一二點(diǎn)卻未出成績(jī)，并不是因?yàn)椴粔蚩炭?，而是因?yàn)?，學(xué)習(xí)在于質(zhì)而非量。這里提出的無(wú)非是一些瑣碎的建議，關(guān)鍵是希望同學(xué)們養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)而合理的生活習(xí)慣，健康自然地融于生活之中。
從這周開(kāi)始，就要進(jìn)行晨跑了。這是一個(gè)提高我們身體素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。有些同學(xué)跑兩圈就累地氣喘吁吁，不得不停下，有的同學(xué)甚至一直逃避晨跑。這是中國(guó)學(xué)生的通病。即便是在活動(dòng)課，也有很多同學(xué)懶得動(dòng)。這使我們鍛煉的時(shí)間大大減少。還有些同學(xué)休息日除了完成作業(yè)，其余更多的時(shí)間坐在電腦前面一動(dòng)不動(dòng)，使得眼睛得不到一點(diǎn)休息。不知大家是否還記得，當(dāng)非典來(lái)襲時(shí)，鐘南山院士已經(jīng)接近70歲，卻仍然奮戰(zhàn)在非典第一線，這都是他因?yàn)槟贻p時(shí)注重鍛煉，鍛煉出了一個(gè)強(qiáng)健的體魄。有些同學(xué)會(huì)以學(xué)習(xí)為理由，沒(méi)時(shí)間鍛煉，實(shí)則不然。在這點(diǎn)上，我校高三同學(xué)為我們提供了榜樣，他們?cè)谡n業(yè)壓力極大的情況下，在晚自修課間還在操場(chǎng)上跑步?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，我們課外的時(shí)間并不多，但是時(shí)間是擠出來(lái)的，如果我們把零散的課間時(shí)間都利用起來(lái)，那也是相當(dāng)可觀。我希望同學(xué)們能在活動(dòng)課和體育課上多跑跑動(dòng)動(dòng)，并認(rèn)真對(duì)待晨跑，有條件的同學(xué)能騎自行車上學(xué)，既鍛煉身體又符合綠色出行的理念。
除了良好的作息時(shí)間和適當(dāng)?shù)腻憻?，良好的飲食?xí)慣也是擁有健康身體的一大條件。有的同學(xué)喜歡到校外的小店買一些不健康的小零食;有的同學(xué)把肯德基當(dāng)食堂，卻從來(lái)不吃學(xué)校食堂準(zhǔn)備的'午飯;有的同學(xué)每天喝好幾聽(tīng)碳酸飲料。這些都是一些不良的飲食習(xí)慣。垃圾食品吃多了，必然會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)剩。雖然學(xué)校食堂口味不如其他的洋快餐那么誘人，但這些都是經(jīng)過(guò)食堂師傅精心搭配的，能保證一餐所需攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。相信大家都知道把牙齒泡在可樂(lè)里，幾天后牙齒消失的實(shí)驗(yàn)吧。碳酸飲料會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，膝蓋積水等疾病。這些看似微不足道的不良飲食習(xí)慣，其實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我們健康的身體。其實(shí)，只要同學(xué)們自帶水杯，喝純凈水，少吃不健康的零食，每天在學(xué)校用餐，就可以擁有一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，保證自己擁有一個(gè)健康的體魄。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十二
首先我代表中心對(duì)各位居民朋友的積極參加，表示感謝。我們中心成立于，是一家及醫(yī)療、康復(fù)、公共衛(wèi)生服務(wù)為一體的公益性、非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)。同時(shí)是一家醫(yī)保定點(diǎn)、新農(nóng)合住院報(bào)銷、群眾滿意的具有中醫(yī)特色的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。業(yè)務(wù)用房5000平方米，轄區(qū)服務(wù)人口6人。中心設(shè)有20多個(gè)科室，擁有90多名職工，設(shè)有住院病床120于張。
中心從成立到現(xiàn)在開(kāi)展了一般常見(jiàn)病，多發(fā)病的治療、慢性病治療、家庭出診、家庭護(hù)理、家庭康復(fù)等醫(yī)療服務(wù)工作。
今天我們這次講座主要是根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》中的《健康教育服務(wù)規(guī)范》的工作要求。開(kāi)展的一次健康知識(shí)講座。健康教育工作只是公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中的一項(xiàng)，公共衛(wèi)生服務(wù)還包括居民健康檔案、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人管理、高血壓、糖尿病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、中醫(yī)藥特色服務(wù)、預(yù)防接種、重性精神疾病管理等共12大項(xiàng)49小項(xiàng)。
在座的好多都是高血壓患者，今天我們的講座就是如何更好的預(yù)防控制高血壓，很榮幸我們今天請(qǐng)到了我們中心醫(yī)療組李營(yíng)主任為大家授課，大家鼓掌歡迎。
結(jié)束語(yǔ)：讓我們?cè)俅螌?duì)李主任的精彩授課表示感謝，同時(shí)也再次感謝各位居民朋友的積極參加。為感謝各位居民朋友的到來(lái)，中心領(lǐng)導(dǎo)還為大家準(zhǔn)備了精美的小禮品。希望我們每月12號(hào)的講座，您會(huì)繼續(xù)參加，愿健康的路上我們繼續(xù)前行。今天的講座就結(jié)束了。謝謝大家。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十三
依據(jù)xx縣衛(wèi)生局作業(yè)的要求以及健康教育所《健康教育作業(yè)意見(jiàn)》，為切實(shí)抓好員工的健康保健知識(shí)的宣揚(yáng)、教育，增強(qiáng)自我保健潛力，進(jìn)步員工的健康素質(zhì)。我院仔細(xì)展開(kāi)了健康教育作業(yè)。透過(guò)一年的努力，取得了必須的成績(jī)，現(xiàn)將我院健康教育作業(yè)狀況總結(jié)報(bào)告如下：
一、注重健康教育作業(yè)，把此項(xiàng)作業(yè)列入了重要議事日程來(lái)抓，并將此項(xiàng)作業(yè)納入了全院作業(yè)查核材料之一。依據(jù)健康教育有關(guān)文件要求，擬定了《健康教育作業(yè)方案》、《健康教育作業(yè)準(zhǔn)則》、《健康教育訓(xùn)練方案》、《健康教育人員作業(yè)職責(zé)》、《健康教育查核辦法》等，調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定健康教育崗位職責(zé)制、健康教育作業(yè)準(zhǔn)則。
二、抓好員工的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)教育。為進(jìn)步員工對(duì)健康教育的知道，增強(qiáng)員工的衛(wèi)生觀念，普及衛(wèi)生知識(shí)，咱們定時(shí)舉行員工會(huì)，傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)健康教育會(huì)議精神，組織學(xué)習(xí)健康教育有關(guān)文件。為了學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)，擬定了學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，建立了學(xué)習(xí)考勤簿。透過(guò)學(xué)習(xí)，員工們明確了健康教育的目的和好處以及重要性，增強(qiáng)了衛(wèi)生保健意識(shí)，進(jìn)步自我保健潛力。
三、狠抓員工的教育訓(xùn)練。依照訓(xùn)練方案要求，醫(yī)院本年集中對(duì)員工訓(xùn)練四次。材料主要以專業(yè)知識(shí)、技能、技巧、辦法等為體裁。全院現(xiàn)有員工19人，參與訓(xùn)練19人，定時(shí)展開(kāi)各種健康教育訓(xùn)練及活動(dòng)，要求轄區(qū)各單位至少1人參與，訓(xùn)練活動(dòng)有材料、有記錄。
四、用心搞好健康教育宣揚(yáng)作業(yè)。咱們透過(guò)門診、住院及病人問(wèn)卷等形式，向病人及家族展開(kāi)健康教育宣揚(yáng)，散發(fā)宣揚(yáng)材料。咱們還利用舉辦講座、宣揚(yáng)欄、錄像等形式廣泛宣揚(yáng)健康教育的好處和效果。除衛(wèi)生日上街宣揚(yáng)外，還不定時(shí)對(duì)校園、下鄉(xiāng)、宣揚(yáng)、咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣揚(yáng)材料2000余份，咨詢達(dá)1000余人。全年出書(shū)宣揚(yáng)欄各十二期。
五、為仔細(xì)貫徹落實(shí)市政府頒布的《公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定》，咱們用心展開(kāi)了控?zé)熃逃瑪M定了《醫(yī)院禁煙準(zhǔn)則》，設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗，配有控?zé)煓z查員，候診區(qū)、病房等公共場(chǎng)所設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志。
六、為將健康教育作業(yè)抓緊、抓厚實(shí)，圓滿完成本年健康教育使命，年初，單位下發(fā)了查核獎(jiǎng)懲辦法，采取現(xiàn)場(chǎng)抽問(wèn)、考試等辦法。
總歸，咱們做了一些作業(yè)，但離要求還有距離，咱們決計(jì)在來(lái)年的作業(yè)中，加大健康教育作業(yè)力度，使健康教育作業(yè)更上一層樓。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十四
為了普及艾滋病防治知識(shí)，切實(shí)提高青年學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和預(yù)防艾滋病能力，教務(wù)科于3月18日下午3點(diǎn)30分，在一號(hào)階梯教室開(kāi)展了預(yù)防艾滋病健康教育知識(shí)講座。本次講座由程洪廣老師主講，口技專業(yè)180余名學(xué)生聆聽(tīng)了講座。
講座中，程洪廣老師深入淺出地講解了艾滋病的致病原理、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、防治措施等相關(guān)知識(shí)，用生動(dòng)的事例、大量的數(shù)據(jù)以及令人觸目驚心的圖片，讓學(xué)生們深刻地了解了艾滋病的危害，知曉了有效防治艾滋病的具體措施及學(xué)生在預(yù)防艾滋病工作中的重要作用。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考討論，達(dá)到了良好的效果。
最后，教務(wù)科田琳琳老師對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，并呼吁同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪袑W(xué)會(huì)自我保護(hù)、潔身自好，做預(yù)防艾滋病的堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。根據(jù)教務(wù)科相關(guān)工作安排，接下來(lái)會(huì)在其他班級(jí)相繼開(kāi)展有關(guān)艾滋病防控知識(shí)講座，歡迎同學(xué)們踴躍參加。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十五
衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報(bào))，定期更換內(nèi)容。積極征訂健康書(shū)報(bào);發(fā)放健康教育資料。利用各種形式，積極傳播健康信息。
定期對(duì)全體居民開(kāi)展健康教育知識(shí)培訓(xùn)，以提高全體居民的衛(wèi)生知識(shí)水平、健康意識(shí)。
門診健康教育：應(yīng)有針對(duì)性對(duì)門診就診人員開(kāi)展口頭宣傳，發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。
結(jié)合本地情況，對(duì)居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入對(duì)預(yù)防接種、婦女病普查等機(jī)會(huì)開(kāi)展預(yù)防艾滋病、結(jié)核病、免疫規(guī)劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢性病等常見(jiàn)病多發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動(dòng);開(kāi)展飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理等家庭健康教育;衛(wèi)生法規(guī)宣傳;倡導(dǎo)健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣。
五、加強(qiáng)反吸煙宣教活動(dòng)。
積極開(kāi)展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十六
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)任務(wù)，我們要以習(xí)近平視察江蘇等系列重要講話精神和中央、省、市、縣系列會(huì)議要求，以“一流疾控”為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以保障民生為根本，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，加速突破，在全面完成各項(xiàng)疾控工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，突出兩大重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)兩大突破，加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平。
(一)統(tǒng)疇協(xié)調(diào)，全面落實(shí)各項(xiàng)疾控工作任務(wù)。
(二)凝心聚力，主攻兩大重點(diǎn)工作。
(三)拓寬領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)兩大突破。
(四)搶抓機(jī)遇，切實(shí)抓好惠民項(xiàng)目工程。
(五)健全完善疾控體系，著力加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)。
一是著力加強(qiáng)疾控體系建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)縣、鎮(zhèn)、村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)落實(shí)疾控工作職能的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，不斷鞏固和加強(qiáng)疾病預(yù)防控制三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，突出抓好鎮(zhèn)、村兩級(jí)的基礎(chǔ)工作，不斷提高疾控工作的質(zhì)量和效率。進(jìn)一步加強(qiáng)并完善衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制，完善縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備目錄，強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍及裝備建設(shè)，抓好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防和應(yīng)對(duì)工作。
二是著力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。人才是事業(yè)發(fā)展的保證，提高職工隊(duì)伍工作能力的核心是人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。圍繞中央編辦《關(guān)于疾病預(yù)防控制中心機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急、檢測(cè)檢驗(yàn)、疾病控制隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)。一方面對(duì)現(xiàn)有人才隊(duì)伍采取“派出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)培訓(xùn)、沉下去指導(dǎo)”等工作模式，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，全面加強(qiáng)工作隊(duì)伍的能力建設(shè)建設(shè);另一方面要堅(jiān)持從嚴(yán)管理，強(qiáng)化紀(jì)律約束，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，公開(kāi)考評(píng)，量化考核，在提高工作效率上下功夫，通過(guò)不斷努力，建立一支具有時(shí)代特征的疾控工作隊(duì)伍。
三是著力加強(qiáng)檢驗(yàn)檢測(cè)能力建設(shè)。201x年xx縣人民政府第12次常務(wù)會(huì)議明確：在我中心增掛“xx縣農(nóng)村供水有限公司縣級(jí)水質(zhì)檢測(cè)中心”的牌子，中心將緊緊抓住縣委縣政府對(duì)疾控機(jī)構(gòu)硬件建設(shè)大力支持的.機(jī)遇，借助建設(shè)“水質(zhì)檢測(cè)中心”這一平臺(tái)，在水質(zhì)檢測(cè)室的基礎(chǔ)上配齊相關(guān)水質(zhì)檢測(cè)設(shè)備，另外中心將逐步增加職業(yè)衛(wèi)生體檢設(shè)備，全面提升疾控檢驗(yàn)檢測(cè)能力。
四是著力加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。要全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，加強(qiáng)反腐倡廉。建立健全黨政“一把手”監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)五項(xiàng)重點(diǎn)權(quán)力事項(xiàng)的監(jiān)督制約，構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行體系。不斷完善黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)和各項(xiàng)辦事公開(kāi)制度。加大對(duì)單位內(nèi)部工作紀(jì)律、集體活動(dòng)、制度落實(shí)等情況的抽查督查，強(qiáng)化工作職責(zé)，對(duì)科室履行管理職責(zé)不力、工作任務(wù)進(jìn)展緩慢、工作作風(fēng)散漫的人員，要嚴(yán)格實(shí)行工作職責(zé)和責(zé)任追究制，下決心扭轉(zhuǎn)一些影響單位發(fā)展大局的不良風(fēng)氣。要著重加強(qiáng)職工隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展“五德”教育，強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，在引導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)養(yǎng)成上下功夫，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好風(fēng)尚。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十七
健康離不開(kāi)一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活在一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境中，不僅使我們身體保持健康，也會(huì)使我們心理更加陽(yáng)光健康。下面本站小編整理了衛(wèi)生健康教育。
演講稿。
供你閱讀參考。
日常生活中，人們都是在生病的時(shí)候，才知道健康的重要，體會(huì)到身體健康是多么地幸福。常言說(shuō)“身體是革命的本錢”。健康是每天生活愉快的必要條件如果沒(méi)有健康的生活,幸福和愉快又從何談起，然而，健康又跟我們平時(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣緊密相連的，衛(wèi)生是健康的保證，要健康就離不開(kāi)衛(wèi)生。
俗話說(shuō)“病從口入”。為了有個(gè)健康的好身體，平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。首先，我們一定要保證進(jìn)入我們口中的食物的衛(wèi)生清潔，蔬菜水果要清洗干凈，餐具要做好消毒處理。本篇文章來(lái)自資料管理下載。其次是要養(yǎng)成合理飲食的習(xí)慣，每天定量吃飯、多喝水，長(zhǎng)期注意節(jié)制高蛋白和高脂肪的食品，平時(shí)多吃蔬菜和水果。再者就是做好個(gè)人生活環(huán)境的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前洗手，飯后潄口，勤洗澡，勤換衣，做好個(gè)人家庭的衛(wèi)生清潔，保持居住空間的空氣流通清新。
健康離不開(kāi)一個(gè)好的生活習(xí)慣。不只是飲食，生活在一個(gè)干凈的環(huán)境中，不僅使我們保持健康，也會(huì)使我們心理更加放松、舒暢。試想一個(gè)衣履闌珊，散發(fā)著異味的人從你的面前走過(guò)，你會(huì)認(rèn)為他是健康的嗎?你認(rèn)為他有一個(gè)好的生活習(xí)慣嗎?勤剪指甲，勤洗澡等等這些我們都知道的事情，做好了健康就不會(huì)遠(yuǎn)了。它們其實(shí)并不難完成。另外，我們需要的是一個(gè)好的環(huán)境：家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境……家中有父母，我們要幫忙打掃;社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生，我們能做的便是伸出手撿起地上的垃圾，少用或盡量不用一次性制品，從我做起并讓大家一起保護(hù)環(huán)境;而校園、教室里的衛(wèi)生需要我們自己去維持，只要大家都很愛(ài)護(hù)這個(gè)環(huán)境，每天的打掃便不是必不可少的了。
冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，而我們的鍛煉不能停止!生命在于運(yùn)動(dòng)，健康的體格來(lái)自定時(shí)定量的合理運(yùn)動(dòng)：每天騎車上學(xué)、回家就是一個(gè)不錯(cuò)的方式，騎車途中速度快慢交替可以鍛煉心脾功能、增大肺活量;如果住所距離學(xué)校比較近，跑步也是一個(gè)很好的選擇。本篇文章來(lái)自資料管理下載。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課，老師會(huì)帶領(lǐng)我們更好的做運(yùn)動(dòng)。本周我們就要開(kāi)始做操了，大家一起做運(yùn)動(dòng)，何樂(lè)而不為呢?抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們與健康同行。
個(gè)人的健康亦離不開(kāi)良好的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生。我們要有良好的生存環(huán)境就要與我們的地球母親，并肩同行!
地球的綠色環(huán)保是整個(gè)地球的重要議題。幾個(gè)月前的哥本哈根會(huì)議，全球幾乎所有的國(guó)家元首都集聚在一起，為我們?nèi)祟惞餐哪赣H開(kāi)藥方。從很早就出現(xiàn)的水資源匱乏、大氣污染、過(guò)量溫室氣體導(dǎo)致的全球變暖問(wèn)題、白色污染…到現(xiàn)在的極地冰蓋面積銳減，各地極端異常天氣的頻繁發(fā)生，自然災(zāi)害也早已不只是蠢蠢欲動(dòng)!我們的地球媽媽漸漸病重，為人子，我們要行動(dòng)起來(lái)了!從自己做起，從小事做起!
夏季是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，人們戶外活動(dòng)增多了，但是，隨。
之而來(lái)也增加了傳染病的傳播機(jī)率。學(xué)校又是人群聚集的場(chǎng)所，講究個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，形勢(shì)嚴(yán)峻，刻不容緩。今天我演講的題目是：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遠(yuǎn)離疾病，健康成長(zhǎng)：
我在這里建議大家：
一、吃東西以前和大小便后洗手。
許多傳染病、寄生蟲(chóng)病是通過(guò)不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的，如甲肝、傷寒、痢疾、蛔蟲(chóng)病、鉤蟲(chóng)病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細(xì)菌和病毒很小，我們的肉眼見(jiàn)不到，在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬(wàn)倍才能看到它們，這類有生命的微生物是一些傳染病的病源菌，大多數(shù)通過(guò)口進(jìn)入人體內(nèi)，給人體帶來(lái)疾病。
二、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物的習(xí)慣。
食物不能長(zhǎng)期保存，食用前應(yīng)徹底加熱，消毒、殺死細(xì)菌，防止各種傳染病，如傷寒、手足口病等，世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個(gè)。
口號(hào)。
：“洗干凈你的手，煮熟你的食物。”可見(jiàn)這是非常重要的。
三、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔的好習(xí)慣(指甲里面會(huì)藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒)。
四、建議大家不隨地大小便，不隨地吐痰。
一口痰中有很多細(xì)菌和病毒，可以傳染很多細(xì)菌和病毒，會(huì)傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過(guò)空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。
最后：希望我們小學(xué)生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
各位老師、同學(xué)們：
首先祝大家身體健康!
各位同學(xué)你們是祖國(guó)的花朵，是我們國(guó)家的未來(lái)，中國(guó)的未來(lái)需要你們成為德、智、體全面發(fā)展的新一代。沒(méi)有一個(gè)好的健康的身體就不能擔(dān)負(fù)起，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任，(單單學(xué)習(xí)成績(jī)好、思想品德好還不行，必須要有一個(gè)好身體)，怎樣才能具有一個(gè)健康的身體呢?除了要參加一定的體育活動(dòng)外，請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：
一、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：
1、吃東西以前和大小便后洗手。
2、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能長(zhǎng)期保存，食用前應(yīng)徹底加熱，消毒、殺死細(xì)菌，防止各種傳染病，如傷寒、痢疾等，世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個(gè)口號(hào)：“洗干凈你的手，煮熟你的食物?！笨梢?jiàn)這是非常重要的。
3、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔(指甲里面會(huì)藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒)。
4、不隨地大小便，不隨地吐痰。一口痰中有很多細(xì)菌和病毒，可以傳染很多細(xì)菌和病毒，會(huì)傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過(guò)空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。特別是肺結(jié)核病人要特別引起重視。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市我市有“十不”規(guī)定，其中有“不隨地吐痰”的規(guī)定，希望我們小學(xué)生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、適當(dāng)休息有利于學(xué)習(xí)和身體健康。
小學(xué)生要有充足的睡眠，才能保證健康和提高學(xué)習(xí)效率，小學(xué)生每天睡眠以10個(gè)小時(shí)為好。
二、及時(shí)有計(jì)劃的接種疫苗(打防疫針)：
很多同學(xué)聽(tīng)說(shuō)打防疫針并不陌生，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)小時(shí)候都打過(guò)，而且現(xiàn)在還要打一些疫苗。我們的國(guó)家為了造福后代，保障青少年、兒童及嬰幼兒的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)全民身體素質(zhì)的提高，幾十年來(lái)對(duì)各適齡人群開(kāi)展了有計(jì)劃的預(yù)防接種，取得了巨大成就，使很多傳染病已經(jīng)消滅或基本消滅，有的也得到控制，發(fā)病率大幅下降，如天花、小兒麻痹癥、麻疹、白喉、百日咳、小兒破傷風(fēng)、流腦、乙型腦炎等。
什么是健康?世界衛(wèi)生組織憲章中規(guī)定：“所謂健康，是身體上、精神上及社會(huì)適應(yīng)上完好的狀態(tài)，不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱?！彼晕覀円_認(rèn)識(shí)健康，不能認(rèn)為沒(méi)有疾病就是健康的。小學(xué)生要注意培養(yǎng)自己具有快樂(lè)的、積極向上的、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的性格，與同學(xué)們一起玩耍，學(xué)會(huì)愉快、融洽的人際交往，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，如碰到困難，受到了挫折、要振作精神，要知道前途總是光明的。經(jīng)常保持一種樂(lè)觀愉快的情緒。
如平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差或一次考試成績(jī)掉下來(lái)了，要正確認(rèn)識(shí)，不氣餒克服困難，努力就有收獲。
小學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，具體包括認(rèn)識(shí)自己的生理狀況(身高、體重、體態(tài)等)，心理特征(如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等)以及自己與他人的關(guān)系。
自我認(rèn)識(shí)是要正確的。
自我評(píng)價(jià)。
如果不能正確的認(rèn)識(shí)自己就會(huì)使自己與周圍的同學(xué)們的關(guān)系失去平衡產(chǎn)生矛盾如過(guò)高的評(píng)價(jià)自己就看不到自己的缺點(diǎn)產(chǎn)生驕傲自滿的思想與同學(xué)們搞不好團(tuán)結(jié)如過(guò)低的認(rèn)識(shí)自己會(huì)產(chǎn)生一種自卑的心理這些都不利于心理上的健康成長(zhǎng)也會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
小學(xué)生要進(jìn)行自我體驗(yàn)，自我體驗(yàn)就是要有自尊感、自信感和自豪感，做到不自傲、不自卑、不自滿，做錯(cuò)事感到內(nèi)疚，做壞事感到羞恥。不斷調(diào)節(jié)自己的行為，使行為符合群體規(guī)范，符合社會(huì)道德要求。
平時(shí)參加一些健康有益的活動(dòng)，如文體活動(dòng)，和有意義的社會(huì)活動(dòng)，不要去網(wǎng)吧和游戲室等成人去的場(chǎng)所。
四、全面、均衡、適量的營(yíng)養(yǎng)。
豐富的營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，為健康身體提供物質(zhì)基矗。
中
國(guó)學(xué)。
生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)會(huì)在1994年5月20日“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”提出營(yíng)養(yǎng)貴在全面、均衡、適量。所謂全面就是營(yíng)養(yǎng)的種類要全面(營(yíng)養(yǎng)的種類有六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、礦物質(zhì)、維生素和水)。因?yàn)樯倌陜和幵谏L(zhǎng)發(fā)育期，需要的營(yíng)養(yǎng)相對(duì)比成人多，營(yíng)養(yǎng)和種類要更全面，提倡全面營(yíng)養(yǎng)，需要多種食物，要求不能偏食、不能挑食，不能說(shuō)我想吃什么就吃什么，不想吃什么就不吃，因?yàn)槊糠N食品都有不同的營(yíng)養(yǎng)成份，偏食和挑食會(huì)引起某種營(yíng)養(yǎng)素的缺乏，影響你們少年兒童的身體健康。
近些年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平有了很大的提高，已由溫飽向全面達(dá)小康邁進(jìn)，但據(jù)調(diào)查在少年兒童、小學(xué)生中還存在著營(yíng)養(yǎng)不良和身體素質(zhì)差的問(wèn)題，這主要原因就是在小學(xué)生中許多人不能做到全面均衡適量的營(yíng)養(yǎng)。
五、眼睛的衛(wèi)生保健。
小學(xué)生預(yù)防眼睛近視要做到“六個(gè)不”：不走路看書(shū)、不乘車看書(shū)、不躺在床上看書(shū)，不在暗弱的光線下看書(shū)學(xué)習(xí)，不在強(qiáng)光下看書(shū)學(xué)習(xí)，不歪頭看書(shū)學(xué)習(xí)，看書(shū)寫字姿勢(shì)要端正。
看電視時(shí)眼睛要與電視有一定的距離，一般在2米以上，時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，一般在一小時(shí)以內(nèi)?？措娨晻r(shí)房間應(yīng)開(kāi)一盞燈，看完電視用溫水洗洗臉。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十八
人的心理健康是有標(biāo)準(zhǔn)的，一個(gè)人的心理健康也是有標(biāo)準(zhǔn)的。不過(guò)人的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不及人的生理健康的標(biāo)準(zhǔn)具體與客觀。了解與掌握心理健康的定義對(duì)于增強(qiáng)與維護(hù)人們的健康有很大的意義。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)對(duì)照自己，進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，就有針對(duì)性地加強(qiáng)心理鍛煉，以期達(dá)到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn)，就要及時(shí)地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。
心理健康是指具有較好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自愛(ài)、自信而且有自知之明。心理健康教育是“新健康教育”的一個(gè)重要組成部分，它是以培養(yǎng)身心健康社會(huì)公民為目的，通過(guò)運(yùn)用健康管理的方法，以校園環(huán)境、功能環(huán)境的改善為主，人文環(huán)境的改善相配合，為老師和學(xué)生兩個(gè)主體，提供科學(xué)、健康、專業(yè)的指導(dǎo)。
1、什么是心理健康：關(guān)于什么是心理健康，國(guó)外學(xué)者多有一些表述。英格里士認(rèn)為：“心理健康是指一種持續(xù)的心理情況，當(dāng)事者在那種情況下能作良好適應(yīng)，具有生命的活力，而能充分發(fā)展其身心的潛能;這乃是一種積極的豐富情況。不僅是免于心理疾病而已”。麥靈格爾認(rèn)為：“心理健康是指人們對(duì)于環(huán)境及相互間具有最高效率及快樂(lè)的適應(yīng)情況。不僅是要有效率，也不僅是要能有滿足之感，或是能愉快地接受生活的規(guī)范，而是需要三者具備。心理健康的人應(yīng)能保持平靜的情緒，敏銳的智能，適于社會(huì)環(huán)境的行為和愉快的氣質(zhì)”。
2、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：心理學(xué)家認(rèn)為，人的心理健康包括以下七個(gè)方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人間關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點(diǎn)符合年齡。了解什么是心理健康，對(duì)于增強(qiáng)與維護(hù)人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)對(duì)照自己，進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，就有針對(duì)性地加強(qiáng)心理鍛煉，以期達(dá)到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn)，就要及時(shí)地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。
大學(xué)生是從為數(shù)眾多的中學(xué)生中選拔出來(lái)的佼佼者，在心理上有很強(qiáng)的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時(shí)，大學(xué)生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學(xué)生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問(wèn)題。從外部環(huán)境看，當(dāng)前不斷變化的思想觀念、社會(huì)生活環(huán)境等都對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響，大學(xué)生必須快速適應(yīng)緊張的社會(huì)生活節(jié)奏；就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇所帶來(lái)職業(yè)選擇的提前以及與之相關(guān)的高強(qiáng)度的心智付出等也使大學(xué)生的心理壓力進(jìn)一步加大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：
1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們?cè)谛睦砩虾托袨樯辖?jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的.心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
那么，如何消除他們的心理差距，使其順利成才呢？其具體的途徑和方法如下：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。
良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個(gè)人的思想境界、對(duì)挫折的主觀判斷、挫折體驗(yàn)等有關(guān)。提高挫折承受能力應(yīng)努力提高自身的思想境界，樹(shù)立科學(xué)的人生觀，積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。
第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。
生活方式對(duì)心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會(huì)科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦，避免用腦過(guò)度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。
自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。大學(xué)生處于青年期階段，青年期的突出特點(diǎn)是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過(guò)渡之后，逐漸進(jìn)入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說(shuō)，這個(gè)階段是人生的多事之秋。這是因?yàn)?，?jīng)驗(yàn)的缺乏和知識(shí)的幼稚決定了這個(gè)時(shí)期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機(jī)能的成長(zhǎng)速度。因而，在其發(fā)展過(guò)程中難免會(huì)發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。這些心理問(wèn)題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學(xué)習(xí)和生活。讓學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。所以大學(xué)生在學(xué)生過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的知識(shí)海洋里邀游，拼命地吸取新知識(shí)，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
2、保持樂(lè)觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂(lè)于交往心理健康的學(xué)生樂(lè)于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過(guò)人際交往，使他們能夠認(rèn)識(shí)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四，積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。
豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。通過(guò)社會(huì)交往才能實(shí)現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì)交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識(shí)。
心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生所面臨的心理問(wèn)題具有良好的解答方式和處理技巧。大學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢醫(yī)生或長(zhǎng)期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過(guò)人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法和技巧，幫助來(lái)訪者自強(qiáng)自立的過(guò)程。從心理咨詢具有治療功能的角度來(lái)說(shuō)，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對(duì)象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過(guò)咨詢者與求詢者的交談、指導(dǎo)，針對(duì)求詢音的各種心理適應(yīng)和提出的問(wèn)題，幫助求詢者正確地認(rèn)識(shí)到自身心理問(wèn)題的根本原因；引導(dǎo)求詢者更為有效地而對(duì)現(xiàn)實(shí)，為求詢者提供建立新型人際關(guān)系的機(jī)會(huì)；增加求詢者的心理自由度，幫助求詢者改變過(guò)去的心理異常，最終恢復(fù)健康的心理。心理咨詢兼有心理預(yù)防和心理治療功能，通過(guò)心理咨詢，為咨詢對(duì)象創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實(shí)現(xiàn)降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到許多困難和挫折，所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，沒(méi)有意志，沒(méi)有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會(huì)的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)大學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)，自覺(jué)攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開(kāi)良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進(jìn)文化知識(shí)的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對(duì)二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。
現(xiàn)在對(duì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是這樣定義的：
一、具有充分的適應(yīng)力;。
二、能充分地了解自己，并對(duì)自己的能力做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)；
三、生活的目標(biāo)切合實(shí)際；
四、不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境;。
五、能保持人格的完整與和諧;。
六、善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);。
七、能保持良好的人際關(guān)系；
八、能適度地發(fā)泄自己的情緒和控制自己的情緒；
九、在不違背集體利益的前提下，能夠有限度地發(fā)揮個(gè)性；
十、在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，能夠恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求。
我們應(yīng)該在實(shí)踐中鍛煉自己慢慢達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)心里身體各方面都健康發(fā)展的新時(shí)代接班人。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇十九
根據(jù)每月疾病高發(fā)特點(diǎn)，每月出一期宣傳欄，每期都有特色并有相關(guān)記錄。
每月3號(hào)集市日利用二樓辦公室播放婦幼保健，傳染病以及各種疾病相關(guān)知識(shí)。
今年的1、3、5月去了學(xué)校發(fā)放學(xué)生心理保健知識(shí)，預(yù)防手足口病，珍愛(ài)生命，遏制艾滋等健康教育資料。不定期在大集等地發(fā)放針對(duì)結(jié)核，腫瘤等健康教育處方，對(duì)高危人群進(jìn)行宣傳教育。
由我院組織并聯(lián)合各村村醫(yī)在我院為重點(diǎn)人群及老年人免費(fèi)做健康體檢，并在此期間做針對(duì)個(gè)人的健康教育咨詢達(dá)100余次。
今年我院制作并懸掛了防治糖尿病，高血壓，食用碘鹽預(yù)防艾滋等條幅和標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂。
建立并實(shí)施健康教育例會(huì)制度，要求每半年讓村醫(yī)在我院進(jìn)行健康教育內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并保存會(huì)議記錄和相關(guān)資料。并定期在院內(nèi)組織業(yè)務(wù)人員進(jìn)行健康教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，以便在診療中進(jìn)行健康教育宣傳。并積極參加上級(jí)組織的公共衛(wèi)生服務(wù)培訓(xùn)等。
在半年的工作之中，我院在健康教育反面雖然做出了一些成績(jī)，但是還有許多的不足之處，我院在今后的工作中將繼續(xù)努力做好并做實(shí)健康教育工作，為廣大居民健康做出新貢獻(xiàn)。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇二十
1、開(kāi)展對(duì)村民（不同人群如：慢性病、兒童、婦女、中老年等）的健康教育知識(shí)宣傳。
2、開(kāi)展對(duì)婦女防病、查病、治病工作。
二、健康宣傳落到實(shí)處。
1、每月開(kāi)展健康教育講座活動(dòng)1次，半年6次，參加人數(shù)100余人。
2、定期開(kāi)展健康教育宣傳欄，板報(bào)11期。
3、健康教育墻體標(biāo)語(yǔ)（少吃鹽血壓穩(wěn)不吸煙保健康）。
三、居民健康行為得到了很大的改善。
1、居民衛(wèi)生意識(shí)得到提高。
2、居民個(gè)人習(xí)慣得到了提高。
3、家居環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境得到了改善。
健康教育工作任務(wù)大，普及范圍廣，通過(guò)健康教育活動(dòng)的開(kāi)展，轄區(qū)居民個(gè)人衛(wèi)生行為有了提高，衛(wèi)生知識(shí)知曉了也的一定的提高。
村衛(wèi)生室健康教育計(jì)劃書(shū)篇二十一
1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的.危害。
2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。
2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支。
一、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：
1.教師：你喜歡吃什么食品？為什么？
2.教師將幼兒說(shuō)的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。
二、通過(guò)觀察幼兒用書(shū)，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。
1.看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對(duì)嗎？為什么？
2.觀察畫面，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿?huì)生??？
3.觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）。
三、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？
四、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號(hào)。
五、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱，請(qǐng)幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。
1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；
2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。
幼兒：垃圾食品。
六、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。
教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開(kāi)展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽(tīng)到后，立即接上來(lái)說(shuō)："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說(shuō)……說(shuō)錯(cuò)了，就換人接著游戲。
《細(xì)則》中提到“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！北净顒?dòng)利用家長(zhǎng)資源使活動(dòng)發(fā)展的更加深人。在活動(dòng)中，不是讓家長(zhǎng)單純地講述，而是以家長(zhǎng)演示為切入點(diǎn)，教師適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實(shí)現(xiàn)了深層次的家園共育目標(biāo)。