計劃可以幫助我們更好地衡量自己的進展，及時調(diào)整和改進。制定計劃時，我們可以借鑒成功人士的經(jīng)驗，學習他們的做法和思維方式。通過參考范文，你可以了解到一個完美計劃應該有哪些要素和特點。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇一
城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生直接代表麻塘山鄉(xiāng)的對外形象，直接關系每一位村民的生活質(zhì)量，直接影響著我們自己的身心健康。美化環(huán)境衛(wèi)生建設美麗麻塘山，是全鄉(xiāng)1.5萬群眾的美好愿景，是加快我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設的迫切要求，它需要全鄉(xiāng)上下廣泛參與，自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生，認真遵守社會公德，從舉手之勞做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，爭當文明衛(wèi)士，積極投身于我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動中來。為此，鄉(xiāng)特發(fā)出如下倡議：
一、從舉手之勞做起，爭當環(huán)境衛(wèi)生清潔員。廣大村民朋友在日常生活中要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識，做文明衛(wèi)生的好村民。要自覺履行“門前三包”責任，及時打掃房里屋外衛(wèi)生，做到房屋周邊無垃圾污物，無果皮紙屑，無亂貼亂畫，保持地面平整，排水通暢，保持庭院整潔。不要在門前堆放建筑材料、柴草等雜物；不要亂擺攤點、亂停亂放車輛；不要晾曬和堆放有礙觀瞻的物品；不要臨街散養(yǎng)家禽家畜；不要在房前屋后的樹上亂拉、亂刻，亂掛和亂搭臨時棚舍等構筑物，始終保持門前整齊有序。做到不亂倒垃圾、亂潑污水、亂扔雜物，自覺把生產(chǎn)和生活垃圾廢物投放到垃圾桶或就近的垃圾池內(nèi)。
二、從現(xiàn)在做起，爭當環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。廣大村民朋友要積極參與到我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動中來，告別以往的不良衛(wèi)生陋習，堅決向不文明、不衛(wèi)生、不道德的行為說“不”！從現(xiàn)在的每一天開始，廣泛宣傳文明衛(wèi)生行為規(guī)范，讓文明衛(wèi)生知識深入人心。要開展群眾性衛(wèi)生創(chuàng)建活動，各村經(jīng)常組織衛(wèi)生評比活動，對衛(wèi)生清潔戶給予褒獎表揚，對衛(wèi)生臟亂差的給予批評教育，形成講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的良好氛圍，形成人人參與環(huán)境衛(wèi)生，戶戶愛護環(huán)境衛(wèi)生，村村美化環(huán)境衛(wèi)生的可喜局面。
三、從自己做起，爭當環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。廣大村民朋友要從我做起，認真搞好份內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，爭當文明衛(wèi)士，爭做美麗使者，以自己的行動影響帶動左鄰右舍和周邊人群。同時，要積極監(jiān)督他人，對損害環(huán)境衛(wèi)生的'行為進行勸導教育和堅決制止，真正讓愛護環(huán)境衛(wèi)生成為廣大群眾的自覺行動，實現(xiàn)個人努力一小步，文明衛(wèi)生一大步，匯聚起全鄉(xiāng)講究衛(wèi)生、崇尚文明、愛護環(huán)境的強大力量！
廣大村民朋友們，“麻塘山是我家，清潔家園靠大家”，文明衛(wèi)生，人人參與，個個有責，家家受益。讓我們立即行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓美化環(huán)境，愛護環(huán)境成為我們每個人的自覺行為，讓我們一起共同努力，讓麻塘山的水更清，山更綠，天更藍，環(huán)境更優(yōu)美！
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇二
一、全國強化免疫日?日期：1月5日。
?為了消滅脊髓灰質(zhì)炎，世界衛(wèi)生組織推薦常規(guī)免疫、群眾運動、監(jiān)測、掃蕩式接種等四大策略，特別是為強化免疫而采取的群眾運動形式—國家強化免疫日。是常規(guī)免疫的補充。
兒麻防治核心信息?脊髓灰質(zhì)炎俗稱小兒麻痹，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種急性傳染病。人類是其惟一天然宿主，傳播途徑為糞—口傳播。兒童一旦患病將造成弛緩性肌肉麻痹，導致身體殘疾或死亡。
?預防的最佳方法是嬰兒出生后滿2個月就開始服用小兒麻痹糖丸，每月1次，連服3次，4歲時加強1次。
?強化免疫是消滅脊髓灰質(zhì)炎的重要措施，每年12月5日、6日和1月5日、6日對全國所有4歲以下兒童服用1劑小兒糖丸。
消滅脊髓灰質(zhì)炎公益口號?消滅脊髓灰質(zhì)炎，保護兒童健康。
?把每一粒脊髓灰質(zhì)炎糖丸送到每一個兒童口中。
?動員社會參與，消滅脊髓灰質(zhì)炎。
?強化兒童免疫，讓社會保持無脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)。
??衛(wèi)生科普順口溜
公共衛(wèi)生重預防，防患未然是良方；
消滅小兒麻痹癥，強化接種固屏障。
二、國際麻風節(jié)?時間：1月最后一個星期日
?1954年，法國慈善家佛勒豪律師倡議以每年1月最后一個周日作為國際麻風節(jié)，讓全世界的人都知道麻風是可以治愈的，過去恐懼和歧視麻風病人的現(xiàn)象不應繼續(xù)下去，呼吁人們都向他們伸出援助之手。這一倡議得到了各國政府的響應和認可，成為了全球性的節(jié)日。
防治麻風病核心信息?麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性傳染病，主要病變在皮膚和周圍神經(jīng)。臨床表現(xiàn)為麻木性皮膚損害、神經(jīng)粗大，嚴重者甚至肢端殘疾。
?控制和消滅麻風病，必須堅持預防為主的方針，貫徹“積極防治，控制傳染”的原則，執(zhí)行“邊調(diào)查、邊隔離、邊治療”的措施，積極發(fā)現(xiàn)和控制傳染源，切斷傳播途徑，提高周圍人群免疫力。
麻風防治公益口號?讓每個村莊的每個病人都得到關懷與治療。
?實施社會關懷是麻風康復者的希望。
?消滅麻風病，新世紀使命。
?麻風防治與康復是全社會的責任。
??衛(wèi)生科普順口溜
人人獻出關愛情，共同抵御麻風病；
麻風可防可治愈，偏見恐懼要糾正。
三、全國愛耳日?時間：3月3日
?1998年衛(wèi)生部、教育部、民政部等10部門共同確定為每年3月3日為全國愛耳日。
?中國目前有聾人2057萬，7歲以下的聾兒約80萬，因藥物、遺傳、疾病、噪聲、意外事故等原因，每年新增聾兒3萬。
耳聾防治核心信息?藥物性耳聾（耳毒性聾）是指應用某些藥物或接觸某些化學制劑所引起的耳聾。最常見的耳毒性藥物是氨基糖苷類抗生素，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素、新霉素等。
?注意事項：
1、妊娠期婦女禁用耳毒性藥物。、
2、嬰幼兒、老人及腎功能不全者慎用耳毒性藥物。
3、避免聯(lián)合使用耳毒性藥物。
4、耳毒性藥物的用量應嚴格根據(jù)患者體重確定。
5、藥物性耳聾有家族遺傳性，家族中有耳毒性藥物敏感史者應禁用該類藥物。
6、家長不隨便給孩子應用抗生素，應該帶孩子去醫(yī)院請醫(yī)生指導用藥。
7、給孩子用藥期間要注意觀察孩子的聽力。
愛耳公益口號?重視聽力，愛護耳朵。
?樹立愛耳意識，減少耳聾發(fā)生。
?加強耳病防治，慎用耳毒藥物。
?預防老年性耳聾，提高老年人生活質(zhì)量。
?預防耳毒性藥物致聾，提高兒童健康水平。
?康復一個聾兒，幸福一個家庭。
?衛(wèi)生科普順口溜：
愛耳護耳要做好，預防耳聾應及早；
嬰兒聽力需篩查，千萬慎用耳聾藥。
四、世界防治結(jié)核病日?時間：3月24日
?1982年在紀念德國著名細菌學家羅伯特·柯霍發(fā)現(xiàn)結(jié)合桿菌100周年大會上，國際防癆和肺病聯(lián)盟宣布，每年3月24日為世界防治結(jié)核病日。
?結(jié)核病的死灰復燃，尤其是抗藥結(jié)核桿菌的大量出現(xiàn)，造成了結(jié)核病的廣泛流行，是農(nóng)村因病致貧、因病返貧的主要原因之一。防治結(jié)核核心信息?結(jié)核病是經(jīng)呼吸道傳播的慢性傳染病，主要發(fā)生在肺部。肺結(jié)核病人咳嗽、大噴嚏、高聲說話時，從呼吸道排出含有結(jié)核桿菌的飛沫，被健康人吸入肺內(nèi)感染。
?確診為肺結(jié)核后應盡快接受正規(guī)治療，肺結(jié)核治愈的成敗關鍵是：是否按照醫(yī)生制定的方案，是否堅持規(guī)律服藥，是否堅持完成規(guī)定的療程。
?預防肺結(jié)核最有效的方法是新生兒出生24小時內(nèi)接種卡介苗，7歲、12歲時進行兩次強化。
?疾病預防控制機構或結(jié)核病防治機構，對肺結(jié)核病人免費查痰、提供免費治療藥物。
防治結(jié)核病公益口號?防治結(jié)核，造福人類。
?防治結(jié)核病，人人保健康。
?為了預防結(jié)核病，兒童要打卡介苗。
?實行歸口管理，有效控制結(jié)核。
?動員全社會參與，共同關注結(jié)核病。
?推行dots療法，結(jié)核病可以治愈。
?加強結(jié)核病社區(qū)管理，做到送藥到手，服藥入口，登記再走。
防治結(jié)核病順口溜全球結(jié)核病，蔓延趨勢兇；
社會齊動員，防治與監(jiān)控。
dots療法好，簡單又實用。
醫(yī)生觀察下，服藥入口中， 不用住醫(yī)院，治愈結(jié)核病。
五、全國中小學生安全教育日?時間：3月份最后一周的星期一
?1996年2月12日，為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，教育部、公安部等7部委聯(lián)合發(fā)出《關于建立全國中小學生安全教育日制度的通知》，決定將每年3月份最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。安全教育核心信息?兒童安全教育包括有礙身心健康成長的自我防護教育和急救技能訓練，分以下十類：
交通安全教育；玩具及游戲機的安全；防止中毒；防止溺水；防止觸電及工具傷害；防止燒傷及動物昆蟲咬傷；心理障礙的防治；居家安全教育；自然災害的防護和救治；遠離邪教、毒品。
學生安全公益口號?防止校園傷害，關注兒童安全。
?加強青少年兒童自我保護教育，
提高青少年兒童自我保護能力。
?開展學生安全教育，提高交通安全意識。
?消防安全，重在防范，
自救互救，確保平安。
?把住飲食衛(wèi)生關，保障集體飲食安全。學生安全順口溜安全教育很重要，
中小學生要做到；
保護生命警意外，
預防在先效果好。
六、全國愛國衛(wèi)生月?時間：4月份
?全國愛衛(wèi)會第八次委員擴大會議提出，從1989年起，在開展群眾性-愛國衛(wèi)生活動的同時，要建立愛國衛(wèi)生月制度。
?愛國衛(wèi)生運動是具有中國特色的社區(qū)健康促進活動，它集中體現(xiàn)了健康促進“政府重視、政策倡導、動員社會、群眾參與”的理念和原則。
愛國衛(wèi)生核心信息?全民動員，搞好城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生。全面清除城區(qū)的暴露垃圾、衛(wèi)生死角和亂搭亂建，重點治理隨地吐痰、亂倒垃圾、亂仍廢棄物和不衛(wèi)生行為，提高廣大群眾的衛(wèi)生意識和維護環(huán)境衛(wèi)生的自覺性。
?搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，改善村容村貌。組織發(fā)動廣大農(nóng)民開展以治理“五亂”（柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑）、“五改”（改水、改廁、改灶、改禽畜圈、改路）為主要內(nèi)容的農(nóng)村愛國衛(wèi)生運動。消滅四害（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂），預防疾病。硬化、綠化街道，清除房前屋后垃圾、雜物，促進生態(tài)文明村建設。
愛國衛(wèi)生公益口號?清潔生活環(huán)境，消滅衛(wèi)生死角。
?發(fā)動群眾，監(jiān)督檢查，搞好食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生。
?扎扎實實地開展以滅鼠為中心的除四害活動。
?宣傳衛(wèi)生科學知識，倡導健康生活方式。
?大力開展愛國衛(wèi)生運動，引導群眾樹立文明衛(wèi)生新風。
??衛(wèi)生科普順口溜：
更新觀念大衛(wèi)生，動員社會樹新風；
除害滅病年年講，確保疾病不流行。
七、世界衛(wèi)生日?時間：4月7日
?為了紀念61個國家簽署世界衛(wèi)生組織的《組織法》、第一屆世界衛(wèi)生大會（1948年6月-7月），世界衛(wèi)生組織決定自1950年起，將4月7日《組織法》正式生效日期作為“世界衛(wèi)生日”，并為每年的衛(wèi)生日選擇一個與公共衛(wèi)生領域相關的主題。如：
世界衛(wèi)生日主題?
2015年的主題：媽媽平安 寶寶健康?2004年的主題：道路安全 防患未然
?2003年的主題：讓兒童擁有一個健康的環(huán)境
??衛(wèi)生宣傳順口溜：
世界衛(wèi)生日，年年有主題；
預防為上策，健康是惟一。
八、全國計劃免疫日?時間：4月25日
?經(jīng)國務院批準，衛(wèi)生部于1986年將每年的4月25日定為全國計劃免疫日。
?計劃免疫就是按照國家規(guī)定的免疫程序，有計劃地給兒童進行預防接種，以提高人群的免疫力，達到控制和消滅相應傳染病的目的。
?目前，列入計劃免疫的疫苗有5種：乙肝疫苗、卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、白百破疫苗和麻疹疫苗，預防7種傳染病。
兒童基礎免疫程序?出生后時間 接種疫苗
?剛出生后 卡介苗、乙肝疫苗
?1個月 乙肝疫苗
?2個月 3價混合糖丸
?3個月 3價混合糖丸、白百破疫苗
?4個月 3價混合糖丸、白百破疫苗
?5個月 白百破疫苗
?6個月 乙肝疫苗
?8個月 麻疹疫苗
核心信息?所有兒童應在出生后的第一年按程序內(nèi)完成基礎免疫。
?對患有輕微的疾病、殘疾或營養(yǎng)不良的兒童也可以進行預防接種。
?在沒有消除新生兒破傷風的農(nóng)村，孕婦應當接種破傷風疫苗。
?進行預防接種注射時，一定要做到一人一針一管一消毒，國家提倡使用一次性自毀型注射器。
計劃免疫公益口號?普及兒童免疫，向孩子獻出一片愛心。
?乙肝是健康的大敵，疫苗是防治的武器。
?關注流動人口中的兒童免疫工作。 ?開展計劃免疫，保護兒童健康。
?兒童除了打疫苗，減少注射最安全。
??衛(wèi)生科普順口溜：
預防接種應及早，無病先防效果好；
五苗能防七種病，一年之內(nèi)要全程。
九、世界哮喘日?時間：5月3日
?哮喘可以發(fā)生任何年齡，已經(jīng)成為巨大的全球性負擔。全球防治哮喘倡議提出減輕哮喘負擔的五步方發(fā)：一認識導致你哮喘加重的因素；二學會意識到你癥狀惡化的表現(xiàn)；三服用你的醫(yī)生給予的藥物；四知道如何處理哮喘發(fā)作；五請你的醫(yī)生為你制定個人的哮喘管理計劃。
哮喘防治公益口號?防治哮喘，讓人人正常地呼吸。
?患者和醫(yī)務人員一起行動，減輕哮喘帶來的負擔。
?為哮喘患者創(chuàng)造清潔和空氣流通的室內(nèi)環(huán)境。
??衛(wèi)生科普順口溜：
哮喘病很常見，堅持治療是關鍵；
規(guī)范用藥遵醫(yī)囑，自由呼吸免病患。
十、全國防治碘缺乏病宣傳日?時間：5月5日
?碘缺乏病是嚴重危害人體健康，影響兒童智力發(fā)育的地方病，中國是世界上碘缺乏病較嚴重的國家之一。
?1994年，國家工商行政管理局、中國輕工總會、國內(nèi)貿(mào)易部、國家技術監(jiān)督局聯(lián)合下發(fā)了《關于開展全國“防治碘缺乏病日”宣傳活動的通知》，將每年5月5日定為全國防治碘缺乏病宣傳日。
碘缺乏病防治核心信息?青少年及成人缺碘可引起甲狀腺腫大；孕婦缺碘會引起胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)、先天畸形等；胎兒期和嬰幼兒期缺碘可造成克汀病，成為矮、呆、聾、啞、癱病人。
?缺碘最大的危害是影響兒童智力發(fā)育，缺碘引起的輕度智力低下十分普遍，嚴重缺碘會造成呆傻等殘疾。
?預防碘缺乏病的最經(jīng)濟有效的方法是實行全民食用碘鹽。
?家庭應購買有碘鹽標志的、在有效期內(nèi)和密閉的小包裝碘鹽，隨買隨吃。
?不要購買非碘鹽。
消除碘缺乏病公益口號?碘是智力元素，堅持食用碘鹽，兒童健康又聰明。
?健康的母親不能缺碘，缺碘的家庭不會健康。
?全民食用碘鹽，預防消除碘缺乏病。
?堅持科學補碘，提高人口素質(zhì)。
?加強碘鹽監(jiān)督管理，持續(xù)消除碘缺乏病。
?食用合格碘鹽，嚴禁銷售非碘鹽。
??衛(wèi)生科普順口溜：
食鹽加碘作用大，有效預防碘缺乏；
全民食用加碘鹽，后代聰明喜萬家。
十一、中國學生營養(yǎng)日?時間：5月20日
?2001年4月19日，中國衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合發(fā)出《關于開展中國學生營養(yǎng)日宣傳教育活動的通知》，決定每年的5月20日為“中國學生營養(yǎng)日”。
?中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的思想”。
核心信息?全國抽樣調(diào)查結(jié)果表明，中國兒童青少年膳食中熱量供給已基本達到標準，但蛋白質(zhì)供給量偏低，優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少，鐵、鈣、鋅、維生素a等微量營養(yǎng)素供給明顯不足。
?1995年調(diào)查，中國7-18歲男女生營養(yǎng)不良患病率分別為26.87%和38.27%，比1985年分別上升了4.66%和3.46%。
?在城市和經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，因缺乏合理營養(yǎng)，膳食不平衡，加上運動量不足，青少年肥胖發(fā)生率升高，有的地區(qū)高達15.3%。
?挑食、偏食、暴飲暴食、不吃早餐、過多吃甜食和快餐食品、垃圾食品等不良飲食習慣，是成年后罹患心腦血管疾病、高血壓、糖尿病等慢性病的因素。
學生營養(yǎng)公益口號?我營養(yǎng)，我健康。
?喝牛奶，高營養(yǎng)，白色液體促健康。
?各種疾病防為主，平衡膳食是基礎。
?講究營養(yǎng)，追求健康。
?營養(yǎng)加運動，骨頭更堅硬。
?養(yǎng)成良好飲食習慣，采納健康生活方式。
?營養(yǎng)衛(wèi)生科普順口溜?雜食為優(yōu)，偏食為忌。
?粗食為好，淡食為利。
?暴食為害，慢食為宜。
?鮮食為妙，過食為弊。
?平衡膳食，每日必須。
?飲食衛(wèi)生，生水遠離。
?不沾煙酒，更需牢記。
十二、全國母乳喂養(yǎng)日?時間5月20日
?母乳喂養(yǎng)是世界衛(wèi)生組織提出的保證兒童健康的措施之一，中國有母乳喂養(yǎng)的傳統(tǒng)，但自20世紀70年代以來，中國母乳喂養(yǎng)率呈逐年下降趨勢，大城市尤為明顯。
?衛(wèi)生部于1990年3月發(fā)出《關于進一步加強兒童保健工作的通知》，確定每年5月20日為全國母乳喂養(yǎng)日。
母乳喂養(yǎng)公益口號?每個家庭和全社會都有權了解母乳喂養(yǎng)的好處。
?食用母乳是每個兒童的權利。
?母乳喂養(yǎng)是每個母親的義務。
?支持母乳喂養(yǎng)是每個家庭和全社會的責任。
?小牛吃牛奶、小馬吃馬奶、寶寶要吃媽媽的奶。
??順口溜：
母乳喂養(yǎng)是法寶，方便經(jīng)濟營養(yǎng)好；
娘倆感情能親近，孩兒聰明得病少。 嬰兒出生頭六月，只靠母乳足夠喂；
過了六月加輔食，繼續(xù)母乳到兩歲。 十三、世界無煙日?時間：5月31日
?1988年4月7日是世界衛(wèi)生組織成立40周年紀念日，世界衛(wèi)生組織決定把該年“世界衛(wèi)生日”作為第一個世界無煙日，主題是“要煙草還是要健康，請您選擇”。
?1989年世界衛(wèi)生組織將世界無煙日定為每年國際兒童節(jié)的前一天，即5月31日，以便提醒人們注意煙草對兒童的危害。
?世界衛(wèi)生組織每年選定一個重點內(nèi)容作為無煙日的主題。
控煙公益口號?開展控煙活動，營造健康環(huán)境。
?戒煙保健康，有益你、我、他。
?努力創(chuàng)造無煙世界，提高全民健康素質(zhì)。
?讓孩子們在無煙的環(huán)境中成長。
?青少年行動起來，作反吸煙運動的主力軍。
?無煙文體運動，拒絕煙草廣告。
?放棄香煙，贏得健康。
?營造無煙環(huán)境，遠離被動吸煙。
??順口溜：
吸煙危害惡果累，引發(fā)疾病是罪魁；
全民動員不吸煙，健康生活到百年。
十四、世界環(huán)境日?時間：6月5日
?1972年6月5日-16日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，同年10月，聯(lián)合國大會第二十七屆會議審議通過了斯德哥爾摩會議的建議，決定將“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”開幕日定為“世界環(huán)境日”。
?世界范圍的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，日益危及人類的生存和經(jīng)濟發(fā)展，并引起了世界許多國家的關注。
?非典、禽流感、海嘯、氣候異常等等。
保護環(huán)境公益口號?人類只有一個地球。
?公眾參與，保護環(huán)境，拯救地球，持續(xù)發(fā)展。
?為了兒童的未來，推動可持續(xù)的發(fā)展。
?保護地下水和人類食物鏈，防治有毒化學品污染。
?管理和處理有害廢氣物，防治酸雨破壞。
?綠色家園，我的心愿。
??順口溜：
生態(tài)破壞與污染，危及生存和發(fā)展；
世界各國齊動員，建設地球好家園。
十五、全國愛眼日?時間：6月6日
?1996年1月19日，中國衛(wèi)生部、國家教委、全國愛委會等十二部委聯(lián)合發(fā)出《關于開展“愛眼日”宣傳教育活動的通知》，將每年的6月6日定為全國愛眼日。
?眼病是嚴重影響人類健康和生活質(zhì)量的常見病、多發(fā)病。根據(jù)專家估算，中國有盲人500多萬、低視力者600多萬、約有1000萬兒童患有斜視、弱視，這些眼病中有75%是可以預防的。
?中國有25%的人戴眼鏡，但眼鏡產(chǎn)品抽查結(jié)果合格率只有30%。
愛眼公益口號?保護兒童和青少年視力。
?開展早期干預，減少可避免的兒童眼病。
?減少眼外傷，關鍵在預防。
?社會各界動員起來，讓白內(nèi)障盲人重見光明。
??順口溜：
視力影響人健康，眼病多數(shù)能預防；
愛眼要從幼時抓，呵護眼睛靠大家。
十六、世界獻血日?時間：6月14日
?6月14日是發(fā)現(xiàn)abo血型系統(tǒng)的諾貝爾獎獲得者karl landsteiner的生日。
?世界衛(wèi)生組織、紅十字會與紅心月會國際聯(lián)合會、國際獻血組織聯(lián)合會、國際輸血協(xié)會聯(lián)合倡議，將每年的'6月14日定為世界獻血日。
?2004年6月14日是第一個世界獻血日。
?血液是生命的源泉，提倡義務獻血。
?職業(yè)獻血的危害。
?獻血法。
無償獻血公益口號?健康的人有健康的血液，健康的血液能夠拯救生命。
?適量獻血，有益健康。
?倡導自愿無償獻血，弘揚無私奉獻精神。
?血液安全，從我做起。
?捐血一袋，救人一命。
?加強采供血機構建設，提供安全優(yōu)質(zhì)的血液。
??順口溜：
醫(yī)院血源須穩(wěn)定，獻血挽救人生命；
輸血過程要安全，無償獻血是保證。
十七、國際禁毒日?時間：6月26日
?世界范圍的毒品泛濫，危害著人類的健康和社會安寧，已經(jīng)成為嚴重的國際性公害。
?1987年6月12日至26日，聯(lián)合國在奧地利首都維也納召開了有138個國家參加的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議，提出“關愛生命，不吸毒”和，并將每年6月26日定為國際禁毒日。
禁毒核心信息?吸毒不僅損害人的身體健康，導致毒品依賴，造成肝炎、性病、艾滋病等疾病的傳播流行，還終將會毀滅自己、禍及家庭、危害社會。
?青少年防止吸毒的措施：
?不聽信毒品能治病、毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；
?不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。
?進歌舞廳要謹慎，絕不吸食搖-頭-丸、k粉等興奮劑；
?即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不要再吸。
禁毒公益口號?遠離毒品，珍愛生命。
?吸毒有害，毀滅自己，禍及家庭，危害社會。
?建立監(jiān)督、扶持、幫教系統(tǒng)，幫助戒毒者回歸社會。
??順口溜：
毒品千萬不可沾，成癮便入鬼門關；
人人有責除毒害，禁毒不只靠公安。
十八、全國愛牙日?時間：9月20日
?齲齒、牙周疾病是損害中國人群口腔健康的常見病、多發(fā)病，更是危害兒童青少年健康和生長發(fā)育最常見的口腔疾病。
?衛(wèi)生部調(diào)查，中國學生恒牙患齲齒率為30.43%，乳牙患齲齒率為79.55%，成人患病率為4%。
?1989年7月14日，衛(wèi)生部、全國愛衛(wèi)會、國家教委、文化部等9部委聯(lián)合發(fā)出《關于開展“愛牙日”宣傳活動的通知》，確定每年9月20日為全國愛牙日。
牙齒健康核心信息?口腔健康是全身健康的重要組成部分。
?保持口腔健康要做到：
?天天刷牙、早晚刷牙、正確刷牙；
?用保健牙刷和含氟牙膏刷牙；
?定期進行口腔檢查；
?預防齲齒、牙周疾?。?BR> ?少吃高糖食品，有益口腔健康；
?控制吸煙，預防口腔疾病。
愛牙公益口號?保護牙齒，從小做起，從我做起。
?開展群眾性口腔健康教育活動，推動牙病預防保健事業(yè)發(fā)展。
?愛牙、健齒、強身。
?健康的生活需要口腔衛(wèi)生。
?健康的牙齒，美好的微笑。
?維護口腔健康，提高生命質(zhì)量。
??順口溜：
牙齒疾病太多件，影響健康和美觀；
口腔保健新觀念，正確刷牙好習慣。
十九、全國高血壓日?時間：10月8日
?中國高血壓患者已超過1億人，每年新增300萬；
?腦卒中患者500萬，每年新增150萬，死亡20萬，其中76%有高血壓史；
?冠心病患者1000萬，65%有高血壓史。
?一旦患病，終身服藥。
高血壓核心信息?高血壓是一種嚴重的疾病。
?目前還不能根治高血壓。
?高血壓是可以預防的，根本措施是健康的生活方式。
?預防高血壓的七項措施：
減少食鹽攝入量；合理膳食；合理減肥；控制體重；戒煙限酒；體育鍛煉；心理平衡。
防治高血壓公益口號?普及高血壓防治知識，減少高血壓病危害。
?控制高血壓病，享受健康生活。
?高血壓病防為主，健康習慣須養(yǎng)成。
??順口溜：
合理膳食要牢記，一二三四五六七；
一袋牛奶二兩米，三份蛋白四言句，
五百克菜六克鹽，七杯開水和到底。
高血壓病防為主，生活方式是第一，
把好病從口入關，未來健康屬于你。
四言句指“不甜不咸，有粗有細，三四五頓，七八分飽”
二十、世界糖尿病日?時間：11月14日
?加拿大著名糖尿病專家班亭第一個把胰島素用于糖尿病患者，挽救了糖尿病患者的生命。
?為了緬懷班亭的功績，1991年國際糖尿病聯(lián)盟和世界衛(wèi)生組織決定把他的生日，即11月14日定為世界糖尿病日。防治糖尿病核心信息?糖尿病綜合治療方案，俗稱五架馬車：
?健康教育、飲食調(diào)節(jié)、運動療法、藥物治療、血糖和尿糖監(jiān)測。
?各項措施必須相互配合，而糖尿病教育是綜合治療的基礎。
?糖尿病人要做到四個一點：
多懂點，少吃點，
勤動點，放松點。
防治糖尿病公益口號?采納綜合療法，讓糖尿病人享受生活。 ?駕好五架馬車，綜合防治糖尿病。
?減輕因?qū)μ悄虿o知而付出的代價。
??順口溜：
切莫小看糖尿病，發(fā)病年年在攀生；
無知后果代價大，加強防治任務重。
二十一、世界艾滋病日?時間：12月1日
?1988年1月，世界衛(wèi)生組織在倫敦召開的有140個國家參加的“全球預防艾滋病”部長級會議上提出，設立“世界艾滋病日”并一致同意，宣布1988年為“全球防治艾滋病年”，“12月1日為全世界宣傳防治艾滋病日”。
?1997年又把“世界艾滋病日”該為“世界艾滋病運動”防治艾滋病公益口號?預防艾滋病，你我同參與。
?落實“四免一關懷”政策，關愛hiv感染者、aids病人及受艾滋病影響的人。
?防治艾滋病是全社會的共同責任。
?青少年是反艾滋病歧視的主力軍。
?預防艾滋病、全社會的責任。
??順口溜：
預防控制艾滋病，要知傳播三途徑；
血液性-交母傳嬰，遠離毒品愛生命。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇三
一、指導目標：
1、本學期將繼續(xù)按照每周一班式活動形式，對全園幼兒進行心理健康教育活動及心理輔導活動，讓幼兒在心理健康方面進一步得到良好的發(fā)展，從而促使幼兒在其它方面也能得到不錯的發(fā)展。
2、針對特殊幼兒（如：留守兒童、離異兒童等），給予科學有效的心理輔導，通過多種方式的個別輔導（如：沙盤、繪畫、音樂等），使他們盡快擺脫內(nèi)心障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
3、以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導有效的融入課堂，與日常教學相輔相成，通過輕松、有趣、有意義的活動讓幼兒獲得心理體驗來提升、轉(zhuǎn)變自我。
4、對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的壓力，能夠相互理解、真誠合作、釋放自我，在有助教師工作效率的同時也能提升快樂指數(shù)！
二、具體工作：
1、加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；
2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享；
3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導為輔。
4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓工作，為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實施：
1、教師方面：
（1）、對教師進行一次團體心理輔導的培訓。
（2）、為幼兒上好心理健康教育課，備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。
2、幼兒方面：
（1）、通過心理活動，幼兒知道情緒的變化，掌握自樂助樂的妙方。
（2）、讓幼兒懂得互幫互助，愿與他人合作，知道團結(jié)力量大。
（3）、讓幼兒學會控制自我，知道怎樣可以做的更好。
3、家長方面：
與家長多溝通；為全園家長組織兩次培訓（以家長會的形式），并舉行一次全園家長講座。
四、具體工作安排：（專責心理教師：鄔濤活動從第四周開始，若因幼兒園有其他活動，活動將會做臨時的調(diào)整。）。
周
活動名稱。
活動班級。
第四周。
團體心理輔導活動。
——《快樂很簡單》。
大一班。
第六周。
——《變臉娃娃》。
小一班。
第七周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中一班。
第八周。
——《看得見的情緒》。
大三班。
第九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中四班。
第十周。
團體心理輔導活動。
——《快樂很簡單》。
大五班。
第十一周。
——《變娃娃》。
小二班。
第十二周。
團體沙盤游戲。
大二班。
第十三周。
——《看得見的情緒》。
大四班。
第十四周。
——《變娃娃》。
小四班。
第十五周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中三班。
第十六周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中二班。
第十七周。
——《變娃娃》。
小三班。
第十八周。
團體沙盤游戲。
大五班。
第十九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中五班。
第二十周。
——《變娃娃》。
小五班。
9月份、1月份分別進行一次班級家長會，11月份舉行一次家長講座，教師團體輔導培訓活動暫時安排在11月初進行。（若幼兒園另有活動，到時再做調(diào)整）。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇四
親愛的同學們、老師們：
大家好!健康問題一直以來是我們身邊的問題之一，尤其是心理健康，近幾年，由于心理健康問題，在我們身邊出現(xiàn)了很多問題，由此我倡議：
一、老師要及時關注學生心理問題，并及時開導;。
二、不要給自己過大的壓力;。
三、當心情不好時，可以及時找心理老師開導;。
親愛的同學們，如花的季節(jié)，如歌的歲月，為什么我們要常常不快樂?不，去尋找快樂吧，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受心靈的陽光，陽光心態(tài)是成功的起點，是快樂的源泉，是失敗的天敵，是健康的關鍵!共度心理健康教育月!讓每一個心靈都充滿陽光!
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇五
城鄉(xiāng)清潔，碧水藍天，是你我的共同向往;文明素養(yǎng)，健康生活，是你我的共同追求。20xx年新春佳節(jié)即將來臨，為使廣大人民群眾過上舒適、整潔、和諧的喜慶佳節(jié)，共同營造“講衛(wèi)生、促健康”的社會氛圍，共建我們美麗的家園，張掖市愛國衛(wèi)生運動委員會向全市人民發(fā)出如下倡議：
―――自覺摒棄不文明、不衛(wèi)生行為，規(guī)范自的“行”，提升自身的“德”，培養(yǎng)良好的道德風尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，做文明衛(wèi)生的好公民。
―――維護城市形象，清除積存冰雪，清除城市“牛皮癬”、樓道、電線桿和公共設施上的亂貼亂畫，清除綠化帶中的白色垃圾。
―――開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，打掃房前屋后、院內(nèi)院外的衛(wèi)生，清理“三堆”、衛(wèi)生死角和積存垃圾，清理城市公共廁所。
―――保持街道整潔、暢通，及時清理街道兩旁、公共場所、商戶門店前的亂搭亂建、亂堆亂放、亂設攤點等，形成整潔文明的生活環(huán)境。
―――講究個人衛(wèi)生，加強體育鍛煉，注重健康飲食，改變不良生活習慣，做好疾病預防，努力養(yǎng)成健康生活方式。
―――遵守交通法規(guī)，春節(jié)期間不酒后開車，不無證開車，不疲勞開車，保持車況良好，車容整潔，不向車外拋灑物品污染環(huán)境，系好安全帶，騎摩托車時按規(guī)定使用頭盔，為他人、為自己生命負責。
―――做身邊環(huán)境的清潔員。不隨地吐痰，不亂倒垃圾，外出旅游時將食品袋、水果皮、罐頭盒等生活垃圾收集好丟進垃圾箱。
―――大力倡導綠色、環(huán)保的生活方式，節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹，積極營造文明、安全、宜居環(huán)境，讓我們共同呵護生活環(huán)境，過上一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇六
一、指導思想：
1、對全體孩子開展心理健康教育，使孩子不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
3、要以面向全體孩子為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育真正進人課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓孩子獲得心理體驗來改變自己的觀念。
二、具體工作：
1、加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；
3、實施心理健康教育課，以面向全體孩子為主，個別輔導為輔。
4、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡，為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實施：
教師方面：
1、每學期對教師進行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導課等等)。
2、上好健康教育課。教師備好心理健康教育課教案，并組織聽課。
3、組建教師心理咨詢志愿者隊伍。
孩子方面：
1、教會孩子掌握幾種放松心情的好方法。
2、設立師生互動交流版面。讓孩子隨時有表達和宣泄自己情感的地方。
家長方面：
與家長多溝通；針對部分家長組織一些培訓。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導課等等)。
四、具體工作安排：
3、班主任心理健康內(nèi)容的相關培訓；
吳庭華。
謝烽。
1、對個別特殊生進行心理疏導，并做好個案研究；
2、班主任心理健康內(nèi)容的相關培訓；
常云霞。
11—12月。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇七
一、 在上級衛(wèi)生主管部門與健康教育專業(yè)機構的指導下，社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)醫(yī)護人員健康教育職責明確，積極參與社區(qū)居民健康教育工作。
二、 健康教育人員落實，健康教育工作做到有計劃、有記錄、有總結(jié)，健康教育工作檔案規(guī)范。
三、 利用健康教育專欄，定期刊出疾病預防與保健健康知識，每二個月至少更換一次;為社區(qū)居民舉辦疾病預防與控制健康知識講座，每月至少一次。
四、 建立社區(qū)居民健康檔案，向社區(qū)居民發(fā)放有針對性的疾病預防與保健的健康教育處方及各種健康教育宣傳資料。
五、 利用病人就診、家庭病床、上門巡診、健康教育咨詢等各種時機，開展疾病預防與保健的`健康教育服務。
六、 不斷加強健康教育業(yè)務學習，認真參加有關機構組織的健康教育培訓，不斷提高健康教育工作水平。
范文二、
1、 在街(鄉(xiāng))政府健康促進領導小組領導下，建立健全教育工作網(wǎng)絡，制定工作計劃，定期召開例會，開展健康教育和健康促進工作。
2、 建立健康教育宣傳板報、櫥窗，定期推出新的有關各種疾病的科普知識，倡導健康的生活方式。
3、 開通社區(qū)健康服務咨詢熱線，提供健康心理和醫(yī)療咨詢等服務。
4、 針對不同人群的常見病，多發(fā)病開展健康知識講座，解答居民最關心的健康問題。
5、 發(fā)放各種健康教育手冊、書籍，宣傳普及防病知識。
6、 完整保存健康教育計劃、宣傳板小樣、工作過程記錄及效果評估等資料。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇八
xx中心衛(wèi)生院根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對今年農(nóng)村健康宣教的精神，院領導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經(jīng)費，成立領導小組，由副院長分管負責，布置任務，分工明確并利用責任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會和職工業(yè)務學習會議對醫(yī)療隊伍進行業(yè)務培訓學習，確定公衛(wèi)科和疾控站為職能科室，對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強防病意識，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作出巨大貢獻。
xx鎮(zhèn)目前社區(qū)衛(wèi)生服務中心有宣傳欄3處，黑板報1處，xx集貿(mào)市場門口設置專門健康宣教欄2處，2家社區(qū)衛(wèi)生服務站有宣傳欄2處，黑板報2處，21家村衛(wèi)生室設有黑板報21處，49個行政村設有宣傳欄49處。
二、社區(qū)健康宣教主要作法。
社區(qū)衛(wèi)生服務中心充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡和責任醫(yī)師隊伍對轄區(qū)內(nèi)的村居、學校、企業(yè)通過多媒體健康講座，面對面?zhèn)€人健康咨詢、廣播、黑板報、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。
組建了一支由10人組成的多媒體健康宣教講師團，深入社區(qū)開展面對面的多媒體健康宣教，19名社區(qū)衛(wèi)生服務站責任醫(yī)師和22家村衛(wèi)生室責任醫(yī)師組成的慢性病健康咨詢和健康干預隊伍。
2．加大健康宣教專項經(jīng)費投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強各種衛(wèi)生知識，加深印象。醫(yī)院在今年購置了手提電腦，投影機各一臺，健康教育處方20種。其它針對性的宣傳單8種，制作了針對常見病、慢性病、傳染病防治和針對健康生活及針對學校、企業(yè)的.健康宣教幻燈片26種。
3．積極開展健康宣教“三進”活動。
一是重點開展農(nóng)村慢病健康宣教。針對慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結(jié)核、精神病防治戶外展板18塊。
20xx年在各村居針對60歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開展慢性病、常見病防治及科學防病等多媒體健康講座15次，責任醫(yī)生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，通過戶外展板，分發(fā)健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。
二是重視對學校的健康宣教。針對學校的宣教專門制作了戶外展板10塊，多媒體宣教訂幻燈片、宣傳單8000份，分別對7學中小學通過廣播、戶外展板、分發(fā)宣教資料和多媒體健康講座的形式開展學生良好個人衛(wèi)生、學習、生活習慣及學校常見病、傳染病防治和學生用眠衛(wèi)生、科學用腦健康宣教7次。另外還開展了碘缺乏病防治宣教和對中學生的青春期健康宣教工作。
三是密切關注企業(yè)的健康宣教。專門制作了針對外來務工人員戶外展板5塊，印制四種宣傳單4000份，多媒體宣教幻燈片，分別對超界服飾集團、華大壓鑄公司、鑫挺人造革公司、嘉奇食品有限公司通過廣播、多媒體健康講座、戶外展板、分發(fā)宣教資料的形式開展外來務工人員養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣是預防各種疾病的良方、職業(yè)危害預防、工傷預防、常見傳染病和艾滋病防治、婚前健康宣教等健康宣教4次。
4．有效開展大型室外主題健康宣教。
20xx年共開展大型室外主題健康宣教活動21次。宣教內(nèi)容包括：艾滋病防治、3.24肺結(jié)核防治、世界衛(wèi)生日宣傳、腫瘤宣傳周、碘缺乏病宣傳、4.25預防接種日宣傳、5.31無煙日宣傳、春季呼吸道傳染和腸道傳染病防治、高血壓日宣傳、世界精神衛(wèi)生日宣傳、濫用抗生素宣教等。截止6月30日為止，xx鎮(zhèn)共計發(fā)放“手足口病宣傳資料”、“一卡通宣傳資料”、“城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險宣傳資料”、“義烏健康教育畫報”、“傳染病防治知識”、“流行性乙型腦炎”宣傳冊（單）、“全民健康生活方式行動書”，共計發(fā)出16000余份，受益人數(shù)達4.6萬人次。
三、社區(qū)健康宣教成效顯著。
20xx年度刊出黑板報、宣傳欄945期，分發(fā)健康宣教處方更各種宣傳資料54584份，對農(nóng)村開展32次多媒體健康講座，對企業(yè)、學校開展11次健康宣教，大型室外主題健康宣教活動3次。20xx年10月共印制農(nóng)民基本衛(wèi)生知識宣傳單20xx0份，使轄區(qū)每戶居民家中都有一份，社區(qū)健康檔案入率達到100%，社區(qū)診斷居民主要慢病知識曉率調(diào)查統(tǒng)計在85%以上。
我們衛(wèi)生院及轄區(qū)村衛(wèi)生室為響應區(qū)健教所關于開展健康教育工作的號召，為了做好我轄區(qū)的健康教育工作，在上級領導的指導下，我們醫(yī)院充分發(fā)揮大家的智慧，在這一年里我們及時按質(zhì)按量的完成了上級布置的任務。同時在不斷地去開發(fā)一些新的健康教育宣傳方式。
一、本年度我院及其村衛(wèi)生室完成工作量如下：
（一）邵營衛(wèi)生院：
1、健康教育知識講座：我們開展了12次，共有706余人次參加。
2、健康教育知識咨詢：我們開展了9次，共有583余人次參加。
3、黑板報：我們每月更新一次，我們更換了12期。
4、宣傳欄：我們一個月更換一期，共18期。上級發(fā)了6期，自制12期。
5、資料發(fā)放：我院下半年共發(fā)放1800余份。并自制了1000余份。
6、根據(jù)潁泉區(qū)健教所關于開展健康教育工作的新思路、新方法的文件精神，我院指導邱營衛(wèi)生室已于今年8月份積極摸索，在離邱營村衛(wèi)生室較遠的村莊建立了第一個健康教育宣教站。
（二）村衛(wèi)生室。
1、健康教育知識講座：我們開展67次，共有3015余人次參加。
2、黑板報：我們每月更新一次，下半年我們更換了76期。
3、宣傳欄：我們兩個月更換一期，共60期。
資料發(fā)放：我院下半年共發(fā)放了14000余份。并自制了700余份。
二、在這一年的工作中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删停遣蛔阒庍€是真實存在的。
（一）我們邵營衛(wèi)生院目前存在以下問題；
1、我們的宣教設施落后，只能完成上級規(guī)定的工作量，沒有一些新的宣教方式。
2、存在人員不足的情況，沒有固定宣傳隊伍。
3、我們沒有專用宣教場所。
（二）我轄區(qū)村衛(wèi)生室存在以下問題；
1、個別村衛(wèi)生室負責人不重視。
2、個別村衛(wèi)生室健康教育專職人員不固定，誰閑誰去做此項工作。
4、大家在做此項工作時好像都是抱著應付的態(tài)度。
以上問題也是我們區(qū)域內(nèi)健康教育工作開展不好的原因所在，下一步就是我們?nèi)绾稳フ?，如何去解決這些問題。如果這些問題得不到解決，那么明年的工作還是停留在完成上級規(guī)定的量上而已。
總之，在這一年里我們工作有得有失，值得講的是我邱營村室在老營村建立了第一個實驗健康教育宣教站，并于11月份投入試運行。在這兩個多月里，開展了幾次活動，取得了不錯的宣傳效果。我想如果離我們衛(wèi)生室比較偏遠的村莊都有這樣一個宣傳站的話，那么健康教育知識宣傳效果就會完全不一樣了。到時就能達到我們健康教育宣傳的目的，使我村老百姓真正及時的獲得防病的知識。下一步就是明年，我們將繼續(xù)鼓勵大家充分發(fā)揮才智，我們將繼續(xù)朝著這個方向努力，共同把我邵營轄區(qū)的健康教育工作推進一個新臺階。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇九
尊敬的老師，親愛的同學們:。
又是一年春至時，綠意萌動，萬物勃發(fā)。美好的自然令人陶醉，潔凈的環(huán)境令人向往。我們渴望綠色的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望健康的生命，作為我們師生更渴望綠色、健康、環(huán)保而衛(wèi)生的美麗校園?？墒俏覀冎車幕覊m越來越多，霧霾天氣越來越嚴重，我們呼吸的空氣一年不如一年新鮮，我們的生活家園越來越脆弱，我們的健康受到了嚴重的威脅。在全國愛國衛(wèi)生運動月來臨之季，我們麻池中學全體師生要以“環(huán)境育人”的理念創(chuàng)建凈美的校園環(huán)境，做一名“營造清潔環(huán)境、共建美麗校園”的環(huán)保衛(wèi)士。在此學校愛衛(wèi)會向全體師生發(fā)出倡議:。
一、從自己做起，讓我們共同努力清潔教室、校園的每一個角落，徹底清掃，不放過一?；覊m、一片紙屑，并能持之以恒。
二、從身邊做起，嚴禁吸煙、隨地吐痰和亂扔紙屑、果皮、食品袋等不文明行為。上課保持教室整潔，下課維護操場清潔。
三、從今日做起，強化日常衛(wèi)生責任管理，開展衛(wèi)生知識普及和健康教育，消除“四害”，抓好食堂衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全。
四、從本倡議之日起，徹底改變不良的生活習慣，自覺地維持個人空間的整潔、教室的整潔、操場的整潔，做到真正的`“凈化班級，美化校園”。
希望全體師生都能夠積極地響應校愛衛(wèi)會的號召，親自動手從主動撿一張廢紙做起，為凈化、美化我們的校園貢獻出一份自己的力量。讓美麗的校園帶來美麗的心境，讓美麗的心境帶來悠然的學習生活!
xxx。
20xx年xx月xx日。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十
親愛的同學們：
在這鮮花盛開，草長鶯飛的季節(jié);在這青春似火，激情洋溢的五月，xx經(jīng)濟學院第xxx屆5·25心理健康教育月活動拉開帷幕。在此，心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、暢享心靈之旅。積極關注心理健康，多閱讀有關心理健康的書籍，
2、多給心靈一份關注。人生漫漫長路，需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我，
3、多尋求心理幫助。求助是一種能力，讓我們都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨。
讓我們一起攜手感悟人生，體驗成長，擁抱更美好的明天。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十一
同學們，老師們：
大家早上好!
我曾經(jīng)聽說過這樣一句話，健康和財富就像“1”和“0”的關系，而生活就像一串數(shù)字，沒有這個“1”，有再多的“0”也是沒有意義的。因此，一個健康的體魄，是所有人擁有一個精彩人生的前提。只有踏上這塊牢固的基石，我們才能觸及我們的夢想，有機會達成我們的理想。
相信很多同學都深有感觸——良好的作息習慣和高效的學習效率是密不可分的。作息時間安排得體，則學習效率必然提高，而學習效率的提高，能讓我們自由安排一個健康的作息時間。部分同學，在課堂上越來越睜不開沉重的眼，忍不住趴在課桌上小睡一會，而為了補回課上漏掉的幾分鐘，他們往往看很久的書。這形成了一種惡性循環(huán)。為了改變這種不良現(xiàn)狀，我希望同學們好好利用午休時間休息，保證下午聽課、自修課、晚自習的效率，以保證晚上有一個充足的睡眠。同時，不得不提的是學習的惰性，相信惰性人人都有，好比作業(yè)做了一半突然覺得思緒困頓，于是出去喝杯水吃個蘋果什么的，勞逸結(jié)合自然無可厚非，但若去個個把小時，就實在不應該。所以說，挑燈夜戰(zhàn)到十一二點卻未出成績，并不是因為不夠刻苦，而是因為，學習在于質(zhì)而非量。這里提出的無非是一些瑣碎的建議，關鍵是希望同學們養(yǎng)成一個科學而合理的生活習慣，健康自然地融于生活之中。
從這周開始，就要進行晨跑了。這是一個提高我們身體素質(zhì)的好機會。有些同學跑兩圈就累地氣喘吁吁，不得不停下，有的同學甚至一直逃避晨跑。這是中國學生的通病。即便是在活動課，也有很多同學懶得動。這使我們鍛煉的時間大大減少。還有些同學休息日除了完成作業(yè)，其余更多的時間坐在電腦前面一動不動，使得眼睛得不到一點休息。不知大家是否還記得，當非典來襲時，鐘南山院士已經(jīng)接近70歲，卻仍然奮戰(zhàn)在非典第一線，這都是他因為年輕時注重鍛煉，鍛煉出了一個強健的體魄。有些同學會以學習為理由，沒時間鍛煉，實則不然。在這點上，我校高三同學為我們提供了榜樣，他們在課業(yè)壓力極大的情況下，在晚自修課間還在操場上跑步。現(xiàn)在學習壓力大，我們課外的時間并不多，但是時間是擠出來的，如果我們把零散的課間時間都利用起來，那也是相當可觀。我希望同學們能在活動課和體育課上多跑跑動動，并認真對待晨跑，有條件的同學能騎自行車上學，既鍛煉身體又符合綠色出行的理念。
除了良好的作息時間和適當?shù)腻憻挘己玫娘嬍沉晳T也是擁有健康身體的一大條件。有的同學喜歡到校外的小店買一些不健康的小零食;有的同學把肯德基當食堂，卻從來不吃學校食堂準備的'午飯;有的同學每天喝好幾聽碳酸飲料。這些都是一些不良的飲食習慣。垃圾食品吃多了，必然會造成營養(yǎng)攝入過剩。雖然學校食堂口味不如其他的洋快餐那么誘人，但這些都是經(jīng)過食堂師傅精心搭配的，能保證一餐所需攝入的營養(yǎng)物質(zhì)。相信大家都知道把牙齒泡在可樂里，幾天后牙齒消失的實驗吧。碳酸飲料會導致骨質(zhì)疏松，膝蓋積水等疾病。這些看似微不足道的不良飲食習慣，其實在一點點地吞噬著我們健康的身體。其實，只要同學們自帶水杯，喝純凈水，少吃不健康的零食，每天在學校用餐，就可以擁有一個良好的飲食習慣，保證自己擁有一個健康的體魄。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十二
首先我代表中心對各位居民朋友的積極參加，表示感謝。我們中心成立于，是一家及醫(yī)療、康復、公共衛(wèi)生服務為一體的公益性、非營利性醫(yī)療機構。同時是一家醫(yī)保定點、新農(nóng)合住院報銷、群眾滿意的具有中醫(yī)特色的社區(qū)衛(wèi)生服務中心。業(yè)務用房5000平方米，轄區(qū)服務人口6人。中心設有20多個科室，擁有90多名職工，設有住院病床120于張。
中心從成立到現(xiàn)在開展了一般常見病，多發(fā)病的治療、慢性病治療、家庭出診、家庭護理、家庭康復等醫(yī)療服務工作。
今天我們這次講座主要是根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》中的《健康教育服務規(guī)范》的工作要求。開展的一次健康知識講座。健康教育工作只是公共衛(wèi)生服務項目中的一項，公共衛(wèi)生服務還包括居民健康檔案、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人管理、高血壓、糖尿病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、中醫(yī)藥特色服務、預防接種、重性精神疾病管理等共12大項49小項。
在座的好多都是高血壓患者，今天我們的講座就是如何更好的預防控制高血壓，很榮幸我們今天請到了我們中心醫(yī)療組李營主任為大家授課，大家鼓掌歡迎。
結(jié)束語：讓我們再次對李主任的精彩授課表示感謝，同時也再次感謝各位居民朋友的積極參加。為感謝各位居民朋友的到來，中心領導還為大家準備了精美的小禮品。希望我們每月12號的講座，您會繼續(xù)參加，愿健康的路上我們繼續(xù)前行。今天的講座就結(jié)束了。謝謝大家。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十三
依據(jù)xx縣衛(wèi)生局作業(yè)的要求以及健康教育所《健康教育作業(yè)意見》，為切實抓好員工的健康保健知識的宣揚、教育，增強自我保健潛力，進步員工的健康素質(zhì)。我院仔細展開了健康教育作業(yè)。透過一年的努力，取得了必須的成績，現(xiàn)將我院健康教育作業(yè)狀況總結(jié)報告如下：
一、注重健康教育作業(yè)，把此項作業(yè)列入了重要議事日程來抓，并將此項作業(yè)納入了全院作業(yè)查核材料之一。依據(jù)健康教育有關文件要求，擬定了《健康教育作業(yè)方案》、《健康教育作業(yè)準則》、《健康教育訓練方案》、《健康教育人員作業(yè)職責》、《健康教育查核辦法》等，調(diào)整了健康教育領導小組，擬定健康教育崗位職責制、健康教育作業(yè)準則。
二、抓好員工的學習宣揚教育。為進步員工對健康教育的知道，增強員工的衛(wèi)生觀念，普及衛(wèi)生知識，咱們定時舉行員工會，傳達貫徹上級有關健康教育會議精神，組織學習健康教育有關文件。為了學習不走過場，擬定了學習準則，建立了學習考勤簿。透過學習，員工們明確了健康教育的目的和好處以及重要性，增強了衛(wèi)生保健意識，進步自我保健潛力。
三、狠抓員工的教育訓練。依照訓練方案要求，醫(yī)院本年集中對員工訓練四次。材料主要以專業(yè)知識、技能、技巧、辦法等為體裁。全院現(xiàn)有員工19人，參與訓練19人，定時展開各種健康教育訓練及活動，要求轄區(qū)各單位至少1人參與，訓練活動有材料、有記錄。
四、用心搞好健康教育宣揚作業(yè)。咱們透過門診、住院及病人問卷等形式，向病人及家族展開健康教育宣揚，散發(fā)宣揚材料。咱們還利用舉辦講座、宣揚欄、錄像等形式廣泛宣揚健康教育的好處和效果。除衛(wèi)生日上街宣揚外，還不定時對校園、下鄉(xiāng)、宣揚、咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣揚材料2000余份，咨詢達1000余人。全年出書宣揚欄各十二期。
五、為仔細貫徹落實市政府頒布的《公共場所禁止吸煙的規(guī)定》，咱們用心展開了控煙教育，擬定了《醫(yī)院禁煙準則》，設立了禁煙監(jiān)督崗，配有控煙檢查員，候診區(qū)、病房等公共場所設有醒目的禁煙標志。
六、為將健康教育作業(yè)抓緊、抓厚實，圓滿完成本年健康教育使命，年初，單位下發(fā)了查核獎懲辦法，采取現(xiàn)場抽問、考試等辦法。
總歸，咱們做了一些作業(yè)，但離要求還有距離，咱們決計在來年的作業(yè)中，加大健康教育作業(yè)力度，使健康教育作業(yè)更上一層樓。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十四
為了普及艾滋病防治知識，切實提高青年學生自我保護意識和預防艾滋病能力，教務科于3月18日下午3點30分，在一號階梯教室開展了預防艾滋病健康教育知識講座。本次講座由程洪廣老師主講，口技專業(yè)180余名學生聆聽了講座。
講座中，程洪廣老師深入淺出地講解了艾滋病的致病原理、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、防治措施等相關知識，用生動的事例、大量的數(shù)據(jù)以及令人觸目驚心的圖片，讓學生們深刻地了解了艾滋病的危害，知曉了有效防治艾滋病的具體措施及學生在預防艾滋病工作中的重要作用。在整個活動過程中，學生認真聽講，積極思考討論，達到了良好的效果。
最后，教務科田琳琳老師對本次活動做了總結(jié)，并呼吁同學們在今后的生活中學會自我保護、潔身自好，做預防艾滋病的堅強捍衛(wèi)者。根據(jù)教務科相關工作安排，接下來會在其他班級相繼開展有關艾滋病防控知識講座，歡迎同學們踴躍參加。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十五
衛(wèi)生室應設有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報)，定期更換內(nèi)容。積極征訂健康書報;發(fā)放健康教育資料。利用各種形式，積極傳播健康信息。
定期對全體居民開展健康教育知識培訓，以提高全體居民的衛(wèi)生知識水平、健康意識。
門診健康教育：應有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳，發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。
結(jié)合本地情況，對居民進行經(jīng)常性健康教育指導。配合各種宣傳日，深入對預防接種、婦女病普查等機會開展預防艾滋病、結(jié)核病、免疫規(guī)劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢性病等常見病多發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動;開展飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、家庭急救與護理等家庭健康教育;衛(wèi)生法規(guī)宣傳;倡導健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生行為習慣。
五、加強反吸煙宣教活動。
積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十六
為實現(xiàn)以上目標任務，我們要以習近平視察江蘇等系列重要講話精神和中央、省、市、縣系列會議要求，以“一流疾控”為目標，以改革創(chuàng)新為動力，以保障民生為根本，突出重點，狠抓落實，加速突破，在全面完成各項疾控工作任務的基礎上，突出兩大重點，實現(xiàn)兩大突破，加強四個建設，促進各項工作上臺階、上水平。
(一)統(tǒng)疇協(xié)調(diào)，全面落實各項疾控工作任務。
(二)凝心聚力，主攻兩大重點工作。
(三)拓寬領域，努力實現(xiàn)兩大突破。
(四)搶抓機遇，切實抓好惠民項目工程。
(五)健全完善疾控體系，著力加強四個建設。
一是著力加強疾控體系建設。加強對縣、鎮(zhèn)、村醫(yī)療衛(wèi)生機構落實疾控工作職能的業(yè)務培訓和技術指導，不斷鞏固和加強疾病預防控制三級網(wǎng)絡。認真執(zhí)行國基本公共衛(wèi)生服務項目，突出抓好鎮(zhèn)、村兩級的基礎工作，不斷提高疾控工作的質(zhì)量和效率。進一步加強并完善衛(wèi)生應急機制，完善縣、鎮(zhèn)、村三級衛(wèi)生應急物資儲備目錄，強化應急隊伍及裝備建設，抓好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防和應對工作。
二是著力加強人才隊伍建設。人才是事業(yè)發(fā)展的保證，提高職工隊伍工作能力的核心是人才的培養(yǎng)和儲備。圍繞中央編辦《關于疾病預防控制中心機構編制標準的指導意見》，進一步加強衛(wèi)生應急、檢測檢驗、疾病控制隊伍建設，優(yōu)化人才結(jié)構。一方面對現(xiàn)有人才隊伍采取“派出去學習、請進來培訓、沉下去指導”等工作模式，加大業(yè)務培訓力度，全面加強工作隊伍的能力建設建設;另一方面要堅持從嚴管理，強化紀律約束，引入競爭機制，公開考評，量化考核，在提高工作效率上下功夫，通過不斷努力，建立一支具有時代特征的疾控工作隊伍。
三是著力加強檢驗檢測能力建設。201x年xx縣人民政府第12次常務會議明確：在我中心增掛“xx縣農(nóng)村供水有限公司縣級水質(zhì)檢測中心”的牌子，中心將緊緊抓住縣委縣政府對疾控機構硬件建設大力支持的.機遇，借助建設“水質(zhì)檢測中心”這一平臺，在水質(zhì)檢測室的基礎上配齊相關水質(zhì)檢測設備，另外中心將逐步增加職業(yè)衛(wèi)生體檢設備，全面提升疾控檢驗檢測能力。
四是著力加強黨風行風建設。要全面落實黨風廉政建設“兩個責任”，加強反腐倡廉。建立健全黨政“一把手”監(jiān)督機制，強化對五項重點權力事項的監(jiān)督制約，構建決策科學、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力的權力運行體系。不斷完善黨務公開、政務公開和各項辦事公開制度。加大對單位內(nèi)部工作紀律、集體活動、制度落實等情況的抽查督查，強化工作職責，對科室履行管理職責不力、工作任務進展緩慢、工作作風散漫的人員，要嚴格實行工作職責和責任追究制，下決心扭轉(zhuǎn)一些影響單位發(fā)展大局的不良風氣。要著重加強職工隊伍的思想作風建設，深入開展“五德”教育，強化廉潔自律意識，在引導敬業(yè)奉獻、腳踏實地、嚴謹細致作風養(yǎng)成上下功夫，努力營造風清氣正的良好風尚。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十七
健康離不開一個好的衛(wèi)生習慣，生活在一個衛(wèi)生的環(huán)境中，不僅使我們身體保持健康，也會使我們心理更加陽光健康。下面本站小編整理了衛(wèi)生健康教育。
演講稿。
供你閱讀參考。
日常生活中，人們都是在生病的時候，才知道健康的重要，體會到身體健康是多么地幸福。常言說“身體是革命的本錢”。健康是每天生活愉快的必要條件如果沒有健康的生活,幸福和愉快又從何談起，然而，健康又跟我們平時良好的衛(wèi)生習慣緊密相連的，衛(wèi)生是健康的保證，要健康就離不開衛(wèi)生。
俗話說“病從口入”。為了有個健康的好身體，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事。首先，我們一定要保證進入我們口中的食物的衛(wèi)生清潔，蔬菜水果要清洗干凈，餐具要做好消毒處理。本篇文章來自資料管理下載。其次是要養(yǎng)成合理飲食的習慣，每天定量吃飯、多喝水，長期注意節(jié)制高蛋白和高脂肪的食品，平時多吃蔬菜和水果。再者就是做好個人生活環(huán)境的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到飯前洗手，飯后潄口，勤洗澡，勤換衣，做好個人家庭的衛(wèi)生清潔，保持居住空間的空氣流通清新。
健康離不開一個好的生活習慣。不只是飲食，生活在一個干凈的環(huán)境中，不僅使我們保持健康，也會使我們心理更加放松、舒暢。試想一個衣履闌珊，散發(fā)著異味的人從你的面前走過，你會認為他是健康的嗎?你認為他有一個好的生活習慣嗎?勤剪指甲，勤洗澡等等這些我們都知道的事情，做好了健康就不會遠了。它們其實并不難完成。另外，我們需要的是一個好的環(huán)境：家庭環(huán)境、學習環(huán)境、社會環(huán)境……家中有父母，我們要幫忙打掃;社會環(huán)境的衛(wèi)生，我們能做的便是伸出手撿起地上的垃圾，少用或盡量不用一次性制品，從我做起并讓大家一起保護環(huán)境;而校園、教室里的衛(wèi)生需要我們自己去維持，只要大家都很愛護這個環(huán)境，每天的打掃便不是必不可少的了。
冬季陽光體育長跑活動已經(jīng)結(jié)束，而我們的鍛煉不能停止!生命在于運動，健康的體格來自定時定量的合理運動：每天騎車上學、回家就是一個不錯的方式，騎車途中速度快慢交替可以鍛煉心脾功能、增大肺活量;如果住所距離學校比較近，跑步也是一個很好的選擇。本篇文章來自資料管理下載。認真對待每一節(jié)體育課，老師會帶領我們更好的做運動。本周我們就要開始做操了，大家一起做運動，何樂而不為呢?抓住這個機會，讓我們與健康同行。
個人的健康亦離不開良好的社會環(huán)境衛(wèi)生。我們要有良好的生存環(huán)境就要與我們的地球母親，并肩同行!
地球的綠色環(huán)保是整個地球的重要議題。幾個月前的哥本哈根會議，全球幾乎所有的國家元首都集聚在一起，為我們?nèi)祟惞餐哪赣H開藥方。從很早就出現(xiàn)的水資源匱乏、大氣污染、過量溫室氣體導致的全球變暖問題、白色污染…到現(xiàn)在的極地冰蓋面積銳減，各地極端異常天氣的頻繁發(fā)生，自然災害也早已不只是蠢蠢欲動!我們的地球媽媽漸漸病重，為人子，我們要行動起來了!從自己做起，從小事做起!
夏季是一個充滿活力的季節(jié)，人們戶外活動增多了，但是，隨。
之而來也增加了傳染病的傳播機率。學校又是人群聚集的場所，講究個人衛(wèi)生，愛護校園衛(wèi)生環(huán)境，形勢嚴峻，刻不容緩。今天我演講的題目是：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，遠離疾病，健康成長：
我在這里建議大家：
一、吃東西以前和大小便后洗手。
許多傳染病、寄生蟲病是通過不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的，如甲肝、傷寒、痢疾、蛔蟲病、鉤蟲病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細菌和病毒很小，我們的肉眼見不到，在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬倍才能看到它們，這類有生命的微生物是一些傳染病的病源菌，大多數(shù)通過口進入人體內(nèi)，給人體帶來疾病。
二、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物的習慣。
食物不能長期保存，食用前應徹底加熱，消毒、殺死細菌，防止各種傳染病，如傷寒、手足口病等，世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個。
口號。
：“洗干凈你的手，煮熟你的食物?！笨梢娺@是非常重要的。
三、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔的好習慣(指甲里面會藏有能使你生病的細菌和病毒)。
四、建議大家不隨地大小便，不隨地吐痰。
一口痰中有很多細菌和病毒，可以傳染很多細菌和病毒，會傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。
最后：希望我們小學生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
各位老師、同學們：
首先祝大家身體健康!
各位同學你們是祖國的花朵，是我們國家的未來，中國的未來需要你們成為德、智、體全面發(fā)展的新一代。沒有一個好的健康的身體就不能擔負起，將來建設祖國的重任，(單單學習成績好、思想品德好還不行，必須要有一個好身體)，怎樣才能具有一個健康的身體呢?除了要參加一定的體育活動外，請同學們應該做好以下幾點：
一、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：
1、吃東西以前和大小便后洗手。
2、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能長期保存，食用前應徹底加熱，消毒、殺死細菌，防止各種傳染病，如傷寒、痢疾等，世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個口號：“洗干凈你的手，煮熟你的食物?！笨梢娺@是非常重要的。
3、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔(指甲里面會藏有能使你生病的細菌和病毒)。
4、不隨地大小便，不隨地吐痰。一口痰中有很多細菌和病毒，可以傳染很多細菌和病毒，會傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。特別是肺結(jié)核病人要特別引起重視。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市我市有“十不”規(guī)定，其中有“不隨地吐痰”的規(guī)定，希望我們小學生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、適當休息有利于學習和身體健康。
小學生要有充足的睡眠，才能保證健康和提高學習效率，小學生每天睡眠以10個小時為好。
二、及時有計劃的接種疫苗(打防疫針)：
很多同學聽說打防疫針并不陌生，因為每個同學小時候都打過，而且現(xiàn)在還要打一些疫苗。我們的國家為了造福后代，保障青少年、兒童及嬰幼兒的健康成長，促進全民身體素質(zhì)的提高，幾十年來對各適齡人群開展了有計劃的預防接種，取得了巨大成就，使很多傳染病已經(jīng)消滅或基本消滅，有的也得到控制，發(fā)病率大幅下降，如天花、小兒麻痹癥、麻疹、白喉、百日咳、小兒破傷風、流腦、乙型腦炎等。
什么是健康?世界衛(wèi)生組織憲章中規(guī)定：“所謂健康，是身體上、精神上及社會適應上完好的狀態(tài)，不僅僅是沒有疾病或不虛弱。”所以我們要正確認識健康，不能認為沒有疾病就是健康的。小學生要注意培養(yǎng)自己具有快樂的、積極向上的、與同學團結(jié)友愛的性格，與同學們一起玩耍，學會愉快、融洽的人際交往，學會調(diào)整自己的心理狀態(tài)，如碰到困難，受到了挫折、要振作精神，要知道前途總是光明的。經(jīng)常保持一種樂觀愉快的情緒。
如平時學習成績差或一次考試成績掉下來了，要正確認識，不氣餒克服困難，努力就有收獲。
小學生的自我認識，具體包括認識自己的生理狀況(身高、體重、體態(tài)等)，心理特征(如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等)以及自己與他人的關系。
自我認識是要正確的。
自我評價。
如果不能正確的認識自己就會使自己與周圍的同學們的關系失去平衡產(chǎn)生矛盾如過高的評價自己就看不到自己的缺點產(chǎn)生驕傲自滿的思想與同學們搞不好團結(jié)如過低的認識自己會產(chǎn)生一種自卑的心理這些都不利于心理上的健康成長也會影響學習成績。
小學生要進行自我體驗，自我體驗就是要有自尊感、自信感和自豪感，做到不自傲、不自卑、不自滿，做錯事感到內(nèi)疚，做壞事感到羞恥。不斷調(diào)節(jié)自己的行為，使行為符合群體規(guī)范，符合社會道德要求。
平時參加一些健康有益的活動，如文體活動，和有意義的社會活動，不要去網(wǎng)吧和游戲室等成人去的場所。
四、全面、均衡、適量的營養(yǎng)。
豐富的營養(yǎng)能促進小學生的生長發(fā)育，為健康身體提供物質(zhì)基矗。
中
國學。
生營養(yǎng)促進會在1994年5月20日“中國學生營養(yǎng)日”提出營養(yǎng)貴在全面、均衡、適量。所謂全面就是營養(yǎng)的種類要全面(營養(yǎng)的種類有六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、礦物質(zhì)、維生素和水)。因為少年兒童正處在生長發(fā)育期，需要的營養(yǎng)相對比成人多，營養(yǎng)和種類要更全面，提倡全面營養(yǎng)，需要多種食物，要求不能偏食、不能挑食，不能說我想吃什么就吃什么，不想吃什么就不吃，因為每種食品都有不同的營養(yǎng)成份，偏食和挑食會引起某種營養(yǎng)素的缺乏，影響你們少年兒童的身體健康。
近些年來，我國人民的生活水平有了很大的提高，已由溫飽向全面達小康邁進，但據(jù)調(diào)查在少年兒童、小學生中還存在著營養(yǎng)不良和身體素質(zhì)差的問題，這主要原因就是在小學生中許多人不能做到全面均衡適量的營養(yǎng)。
五、眼睛的衛(wèi)生保健。
小學生預防眼睛近視要做到“六個不”：不走路看書、不乘車看書、不躺在床上看書，不在暗弱的光線下看書學習，不在強光下看書學習，不歪頭看書學習，看書寫字姿勢要端正。
看電視時眼睛要與電視有一定的距離，一般在2米以上，時間不能過長，一般在一小時以內(nèi)?？措娨晻r房間應開一盞燈，看完電視用溫水洗洗臉。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十八
人的心理健康是有標準的，一個人的心理健康也是有標準的。不過人的心理健康的標準不及人的生理健康的標準具體與客觀。了解與掌握心理健康的定義對于增強與維護人們的健康有很大的意義。人們掌握了人的健康標準，以此為依據(jù)對照自己，進行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標準有一定距離，就有針對性地加強心理鍛煉，以期達到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴重地偏離心理健康標準，就要及時地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。
心理健康是指具有較好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自愛、自信而且有自知之明。心理健康教育是“新健康教育”的一個重要組成部分，它是以培養(yǎng)身心健康社會公民為目的，通過運用健康管理的方法，以校園環(huán)境、功能環(huán)境的改善為主，人文環(huán)境的改善相配合，為老師和學生兩個主體，提供科學、健康、專業(yè)的指導。
1、什么是心理健康：關于什么是心理健康，國外學者多有一些表述。英格里士認為：“心理健康是指一種持續(xù)的心理情況，當事者在那種情況下能作良好適應，具有生命的活力，而能充分發(fā)展其身心的潛能;這乃是一種積極的豐富情況。不僅是免于心理疾病而已”。麥靈格爾認為：“心理健康是指人們對于環(huán)境及相互間具有最高效率及快樂的適應情況。不僅是要有效率，也不僅是要能有滿足之感，或是能愉快地接受生活的規(guī)范，而是需要三者具備。心理健康的人應能保持平靜的情緒，敏銳的智能，適于社會環(huán)境的行為和愉快的氣質(zhì)”。
2、心理健康的標準：心理學家認為，人的心理健康包括以下七個方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人間關系適應、反應適度、心理特點符合年齡。了解什么是心理健康，對于增強與維護人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標準，以此為依據(jù)對照自己，進行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標準有一定距離，就有針對性地加強心理鍛煉，以期達到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴重地偏離心理健康標準，就要及時地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。
大學生是從為數(shù)眾多的中學生中選拔出來的佼佼者，在心理上有很強的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時，大學生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問題。從外部環(huán)境看，當前不斷變化的思想觀念、社會生活環(huán)境等都對大學生產(chǎn)生了深刻的影響，大學生必須快速適應緊張的社會生活節(jié)奏；就業(yè)競爭的加劇所帶來職業(yè)選擇的提前以及與之相關的高強度的心智付出等也使大學生的心理壓力進一步加大。心理健康是大學生成才的基礎：
1、心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。
2、心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境，使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。
3、心理健康利于大學生培養(yǎng)健康的個性心理。大學生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當代大學生的.心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學生的健康成長。
那么，如何消除他們的心理差距，使其順利成才呢？其具體的途徑和方法如下：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。
良好的人格品質(zhì)首先應該正確認識自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚長避短，不斷完善自己。其次應該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個人的思想境界、對挫折的主觀判斷、挫折體驗等有關。提高挫折承受能力應努力提高自身的思想境界，樹立科學的人生觀，積極參加各類實踐活動，豐富人生經(jīng)驗。
第二，養(yǎng)成科學的生活方式。
生活方式對心理健康的影響已為科學研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學用腦、堅持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學生的學習負擔較重，心理壓力較大，為了長期保持學習的效率，必須科學地安排好每天的學習、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學會科學用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強自我心理調(diào)節(jié)。
自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認識結(jié)構、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應能力等。大學生處于青年期階段，青年期的突出特點是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過渡之后，逐漸進入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說，這個階段是人生的多事之秋。這是因為，經(jīng)驗的缺乏和知識的幼稚決定了這個時期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機能的成長速度。因而，在其發(fā)展過程中難免會發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。這些心理問題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學習和生活。讓學生正視現(xiàn)實，學會自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實的良好接觸。進行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實現(xiàn)自己的理想目標。所以大學生在學生過程中應學會自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應社會發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的社會責任，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習慣。增強心理適應能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關系，保證大學生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應能力。對大學生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學習環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四，積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。
豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學生的生活，而且為大學生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會。大學生應培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老師或心理咨詢機構，獲得心理咨詢知識。
心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實踐經(jīng)驗，對學生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。大學生在必要時求助于有豐富經(jīng)驗的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關系，運用心理學方法和技巧，幫助來訪者自強自立的過程。從心理咨詢具有治療功能的角度來說，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過咨詢者與求詢者的交談、指導，針對求詢音的各種心理適應和提出的問題，幫助求詢者正確地認識到自身心理問題的根本原因；引導求詢者更為有效地而對現(xiàn)實，為求詢者提供建立新型人際關系的機會；增加求詢者的心理自由度，幫助求詢者改變過去的心理異常，最終恢復健康的心理。心理咨詢兼有心理預防和心理治療功能，通過心理咨詢，為咨詢對象創(chuàng)設一個良好的社會心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實現(xiàn)降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學習是一項艱苦的腦力勞動，在學習過程中會遇到許多困難和挫折，所以大學生要取得優(yōu)秀的學習成績，掌握更多的科學文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進取、服務于社會的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標和行為統(tǒng)一起來，樹立遠大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強大的學習內(nèi)驅(qū)力，推動大學生努力完成學業(yè)，自覺攀登科學高峰。心理健康是大學生掌握文化科學知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進文化知識的合格大學生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎。
只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才就有了可靠的內(nèi)在條件。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對二十一世紀人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠的影響。健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎。加強對大學生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，全面提高跨世紀人才質(zhì)量已成為高等學校所面臨的迫切任務。
現(xiàn)在對心理健康的標準是這樣定義的：
一、具有充分的適應力;。
二、能充分地了解自己，并對自己的能力做出適當?shù)脑u價；
三、生活的目標切合實際；
四、不脫離現(xiàn)實環(huán)境;。
五、能保持人格的完整與和諧;。
六、善于從經(jīng)驗中學習;。
七、能保持良好的人際關系；
八、能適度地發(fā)泄自己的情緒和控制自己的情緒；
九、在不違背集體利益的前提下，能夠有限度地發(fā)揮個性；
十、在不違背社會規(guī)范的前提下，能夠恰當?shù)貪M足個人的基本需求。
我們應該在實踐中鍛煉自己慢慢達到這些標準，做一個心里身體各方面都健康發(fā)展的新時代接班人。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十九
根據(jù)每月疾病高發(fā)特點，每月出一期宣傳欄，每期都有特色并有相關記錄。
每月3號集市日利用二樓辦公室播放婦幼保健，傳染病以及各種疾病相關知識。
今年的1、3、5月去了學校發(fā)放學生心理保健知識，預防手足口病，珍愛生命，遏制艾滋等健康教育資料。不定期在大集等地發(fā)放針對結(jié)核，腫瘤等健康教育處方，對高危人群進行宣傳教育。
由我院組織并聯(lián)合各村村醫(yī)在我院為重點人群及老年人免費做健康體檢，并在此期間做針對個人的健康教育咨詢達100余次。
今年我院制作并懸掛了防治糖尿病，高血壓，食用碘鹽預防艾滋等條幅和標語，內(nèi)容簡潔明了，通俗易懂。
建立并實施健康教育例會制度，要求每半年讓村醫(yī)在我院進行健康教育內(nèi)容及相關知識的培訓，并保存會議記錄和相關資料。并定期在院內(nèi)組織業(yè)務人員進行健康教育學習活動，以便在診療中進行健康教育宣傳。并積極參加上級組織的公共衛(wèi)生服務培訓等。
在半年的工作之中，我院在健康教育反面雖然做出了一些成績，但是還有許多的不足之處，我院在今后的工作中將繼續(xù)努力做好并做實健康教育工作，為廣大居民健康做出新貢獻。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇二十
1、開展對村民（不同人群如：慢性病、兒童、婦女、中老年等）的健康教育知識宣傳。
2、開展對婦女防病、查病、治病工作。
二、健康宣傳落到實處。
1、每月開展健康教育講座活動1次，半年6次，參加人數(shù)100余人。
2、定期開展健康教育宣傳欄，板報11期。
3、健康教育墻體標語（少吃鹽血壓穩(wěn)不吸煙保健康）。
三、居民健康行為得到了很大的改善。
1、居民衛(wèi)生意識得到提高。
2、居民個人習慣得到了提高。
3、家居環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境得到了改善。
健康教育工作任務大，普及范圍廣，通過健康教育活動的開展，轄區(qū)居民個人衛(wèi)生行為有了提高，衛(wèi)生知識知曉了也的一定的提高。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇二十一
1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的.危害。
2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。
一、幼兒進行談話活動：
1.教師：你喜歡吃什么食品？為什么？
2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。
二、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。
1.看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？
2.觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。?BR> 3.觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）。
三、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？
四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談論自己記錄的結(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
五、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；
2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。
幼兒：垃圾食品。
六、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說……說錯了，就換人接著游戲。
《細則》中提到“幼兒園應與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！北净顒永眉议L資源使活動發(fā)展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是以家長演示為切入點，教師適時介入引導幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實現(xiàn)了深層次的家園共育目標。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇一
城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生直接代表麻塘山鄉(xiāng)的對外形象，直接關系每一位村民的生活質(zhì)量，直接影響著我們自己的身心健康。美化環(huán)境衛(wèi)生建設美麗麻塘山，是全鄉(xiāng)1.5萬群眾的美好愿景，是加快我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設的迫切要求，它需要全鄉(xiāng)上下廣泛參與，自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生，認真遵守社會公德，從舉手之勞做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，爭當文明衛(wèi)士，積極投身于我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動中來。為此，鄉(xiāng)特發(fā)出如下倡議：
一、從舉手之勞做起，爭當環(huán)境衛(wèi)生清潔員。廣大村民朋友在日常生活中要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識，做文明衛(wèi)生的好村民。要自覺履行“門前三包”責任，及時打掃房里屋外衛(wèi)生，做到房屋周邊無垃圾污物，無果皮紙屑，無亂貼亂畫，保持地面平整，排水通暢，保持庭院整潔。不要在門前堆放建筑材料、柴草等雜物；不要亂擺攤點、亂停亂放車輛；不要晾曬和堆放有礙觀瞻的物品；不要臨街散養(yǎng)家禽家畜；不要在房前屋后的樹上亂拉、亂刻，亂掛和亂搭臨時棚舍等構筑物，始終保持門前整齊有序。做到不亂倒垃圾、亂潑污水、亂扔雜物，自覺把生產(chǎn)和生活垃圾廢物投放到垃圾桶或就近的垃圾池內(nèi)。
二、從現(xiàn)在做起，爭當環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。廣大村民朋友要積極參與到我鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動中來，告別以往的不良衛(wèi)生陋習，堅決向不文明、不衛(wèi)生、不道德的行為說“不”！從現(xiàn)在的每一天開始，廣泛宣傳文明衛(wèi)生行為規(guī)范，讓文明衛(wèi)生知識深入人心。要開展群眾性衛(wèi)生創(chuàng)建活動，各村經(jīng)常組織衛(wèi)生評比活動，對衛(wèi)生清潔戶給予褒獎表揚，對衛(wèi)生臟亂差的給予批評教育，形成講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的良好氛圍，形成人人參與環(huán)境衛(wèi)生，戶戶愛護環(huán)境衛(wèi)生，村村美化環(huán)境衛(wèi)生的可喜局面。
三、從自己做起，爭當環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。廣大村民朋友要從我做起，認真搞好份內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，爭當文明衛(wèi)士，爭做美麗使者，以自己的行動影響帶動左鄰右舍和周邊人群。同時，要積極監(jiān)督他人，對損害環(huán)境衛(wèi)生的'行為進行勸導教育和堅決制止，真正讓愛護環(huán)境衛(wèi)生成為廣大群眾的自覺行動，實現(xiàn)個人努力一小步，文明衛(wèi)生一大步，匯聚起全鄉(xiāng)講究衛(wèi)生、崇尚文明、愛護環(huán)境的強大力量！
廣大村民朋友們，“麻塘山是我家，清潔家園靠大家”，文明衛(wèi)生，人人參與，個個有責，家家受益。讓我們立即行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓美化環(huán)境，愛護環(huán)境成為我們每個人的自覺行為，讓我們一起共同努力，讓麻塘山的水更清，山更綠，天更藍，環(huán)境更優(yōu)美！
倡議人：
時間：20xx年xx月xx日。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇二
一、全國強化免疫日?日期：1月5日。
?為了消滅脊髓灰質(zhì)炎，世界衛(wèi)生組織推薦常規(guī)免疫、群眾運動、監(jiān)測、掃蕩式接種等四大策略，特別是為強化免疫而采取的群眾運動形式—國家強化免疫日。是常規(guī)免疫的補充。
兒麻防治核心信息?脊髓灰質(zhì)炎俗稱小兒麻痹，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種急性傳染病。人類是其惟一天然宿主，傳播途徑為糞—口傳播。兒童一旦患病將造成弛緩性肌肉麻痹，導致身體殘疾或死亡。
?預防的最佳方法是嬰兒出生后滿2個月就開始服用小兒麻痹糖丸，每月1次，連服3次，4歲時加強1次。
?強化免疫是消滅脊髓灰質(zhì)炎的重要措施，每年12月5日、6日和1月5日、6日對全國所有4歲以下兒童服用1劑小兒糖丸。
消滅脊髓灰質(zhì)炎公益口號?消滅脊髓灰質(zhì)炎，保護兒童健康。
?把每一粒脊髓灰質(zhì)炎糖丸送到每一個兒童口中。
?動員社會參與，消滅脊髓灰質(zhì)炎。
?強化兒童免疫，讓社會保持無脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)。
??衛(wèi)生科普順口溜
公共衛(wèi)生重預防，防患未然是良方；
消滅小兒麻痹癥，強化接種固屏障。
二、國際麻風節(jié)?時間：1月最后一個星期日
?1954年，法國慈善家佛勒豪律師倡議以每年1月最后一個周日作為國際麻風節(jié)，讓全世界的人都知道麻風是可以治愈的，過去恐懼和歧視麻風病人的現(xiàn)象不應繼續(xù)下去，呼吁人們都向他們伸出援助之手。這一倡議得到了各國政府的響應和認可，成為了全球性的節(jié)日。
防治麻風病核心信息?麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性傳染病，主要病變在皮膚和周圍神經(jīng)。臨床表現(xiàn)為麻木性皮膚損害、神經(jīng)粗大，嚴重者甚至肢端殘疾。
?控制和消滅麻風病，必須堅持預防為主的方針，貫徹“積極防治，控制傳染”的原則，執(zhí)行“邊調(diào)查、邊隔離、邊治療”的措施，積極發(fā)現(xiàn)和控制傳染源，切斷傳播途徑，提高周圍人群免疫力。
麻風防治公益口號?讓每個村莊的每個病人都得到關懷與治療。
?實施社會關懷是麻風康復者的希望。
?消滅麻風病，新世紀使命。
?麻風防治與康復是全社會的責任。
??衛(wèi)生科普順口溜
人人獻出關愛情，共同抵御麻風病；
麻風可防可治愈，偏見恐懼要糾正。
三、全國愛耳日?時間：3月3日
?1998年衛(wèi)生部、教育部、民政部等10部門共同確定為每年3月3日為全國愛耳日。
?中國目前有聾人2057萬，7歲以下的聾兒約80萬，因藥物、遺傳、疾病、噪聲、意外事故等原因，每年新增聾兒3萬。
耳聾防治核心信息?藥物性耳聾（耳毒性聾）是指應用某些藥物或接觸某些化學制劑所引起的耳聾。最常見的耳毒性藥物是氨基糖苷類抗生素，如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素、新霉素等。
?注意事項：
1、妊娠期婦女禁用耳毒性藥物。、
2、嬰幼兒、老人及腎功能不全者慎用耳毒性藥物。
3、避免聯(lián)合使用耳毒性藥物。
4、耳毒性藥物的用量應嚴格根據(jù)患者體重確定。
5、藥物性耳聾有家族遺傳性，家族中有耳毒性藥物敏感史者應禁用該類藥物。
6、家長不隨便給孩子應用抗生素，應該帶孩子去醫(yī)院請醫(yī)生指導用藥。
7、給孩子用藥期間要注意觀察孩子的聽力。
愛耳公益口號?重視聽力，愛護耳朵。
?樹立愛耳意識，減少耳聾發(fā)生。
?加強耳病防治，慎用耳毒藥物。
?預防老年性耳聾，提高老年人生活質(zhì)量。
?預防耳毒性藥物致聾，提高兒童健康水平。
?康復一個聾兒，幸福一個家庭。
?衛(wèi)生科普順口溜：
愛耳護耳要做好，預防耳聾應及早；
嬰兒聽力需篩查，千萬慎用耳聾藥。
四、世界防治結(jié)核病日?時間：3月24日
?1982年在紀念德國著名細菌學家羅伯特·柯霍發(fā)現(xiàn)結(jié)合桿菌100周年大會上，國際防癆和肺病聯(lián)盟宣布，每年3月24日為世界防治結(jié)核病日。
?結(jié)核病的死灰復燃，尤其是抗藥結(jié)核桿菌的大量出現(xiàn)，造成了結(jié)核病的廣泛流行，是農(nóng)村因病致貧、因病返貧的主要原因之一。防治結(jié)核核心信息?結(jié)核病是經(jīng)呼吸道傳播的慢性傳染病，主要發(fā)生在肺部。肺結(jié)核病人咳嗽、大噴嚏、高聲說話時，從呼吸道排出含有結(jié)核桿菌的飛沫，被健康人吸入肺內(nèi)感染。
?確診為肺結(jié)核后應盡快接受正規(guī)治療，肺結(jié)核治愈的成敗關鍵是：是否按照醫(yī)生制定的方案，是否堅持規(guī)律服藥，是否堅持完成規(guī)定的療程。
?預防肺結(jié)核最有效的方法是新生兒出生24小時內(nèi)接種卡介苗，7歲、12歲時進行兩次強化。
?疾病預防控制機構或結(jié)核病防治機構，對肺結(jié)核病人免費查痰、提供免費治療藥物。
防治結(jié)核病公益口號?防治結(jié)核，造福人類。
?防治結(jié)核病，人人保健康。
?為了預防結(jié)核病，兒童要打卡介苗。
?實行歸口管理，有效控制結(jié)核。
?動員全社會參與，共同關注結(jié)核病。
?推行dots療法，結(jié)核病可以治愈。
?加強結(jié)核病社區(qū)管理，做到送藥到手，服藥入口，登記再走。
防治結(jié)核病順口溜全球結(jié)核病，蔓延趨勢兇；
社會齊動員，防治與監(jiān)控。
dots療法好，簡單又實用。
醫(yī)生觀察下，服藥入口中， 不用住醫(yī)院，治愈結(jié)核病。
五、全國中小學生安全教育日?時間：3月份最后一周的星期一
?1996年2月12日，為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，教育部、公安部等7部委聯(lián)合發(fā)出《關于建立全國中小學生安全教育日制度的通知》，決定將每年3月份最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。安全教育核心信息?兒童安全教育包括有礙身心健康成長的自我防護教育和急救技能訓練，分以下十類：
交通安全教育；玩具及游戲機的安全；防止中毒；防止溺水；防止觸電及工具傷害；防止燒傷及動物昆蟲咬傷；心理障礙的防治；居家安全教育；自然災害的防護和救治；遠離邪教、毒品。
學生安全公益口號?防止校園傷害，關注兒童安全。
?加強青少年兒童自我保護教育，
提高青少年兒童自我保護能力。
?開展學生安全教育，提高交通安全意識。
?消防安全，重在防范，
自救互救，確保平安。
?把住飲食衛(wèi)生關，保障集體飲食安全。學生安全順口溜安全教育很重要，
中小學生要做到；
保護生命警意外，
預防在先效果好。
六、全國愛國衛(wèi)生月?時間：4月份
?全國愛衛(wèi)會第八次委員擴大會議提出，從1989年起，在開展群眾性-愛國衛(wèi)生活動的同時，要建立愛國衛(wèi)生月制度。
?愛國衛(wèi)生運動是具有中國特色的社區(qū)健康促進活動，它集中體現(xiàn)了健康促進“政府重視、政策倡導、動員社會、群眾參與”的理念和原則。
愛國衛(wèi)生核心信息?全民動員，搞好城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生。全面清除城區(qū)的暴露垃圾、衛(wèi)生死角和亂搭亂建，重點治理隨地吐痰、亂倒垃圾、亂仍廢棄物和不衛(wèi)生行為，提高廣大群眾的衛(wèi)生意識和維護環(huán)境衛(wèi)生的自覺性。
?搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，改善村容村貌。組織發(fā)動廣大農(nóng)民開展以治理“五亂”（柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑）、“五改”（改水、改廁、改灶、改禽畜圈、改路）為主要內(nèi)容的農(nóng)村愛國衛(wèi)生運動。消滅四害（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂），預防疾病。硬化、綠化街道，清除房前屋后垃圾、雜物，促進生態(tài)文明村建設。
愛國衛(wèi)生公益口號?清潔生活環(huán)境，消滅衛(wèi)生死角。
?發(fā)動群眾，監(jiān)督檢查，搞好食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生。
?扎扎實實地開展以滅鼠為中心的除四害活動。
?宣傳衛(wèi)生科學知識，倡導健康生活方式。
?大力開展愛國衛(wèi)生運動，引導群眾樹立文明衛(wèi)生新風。
??衛(wèi)生科普順口溜：
更新觀念大衛(wèi)生，動員社會樹新風；
除害滅病年年講，確保疾病不流行。
七、世界衛(wèi)生日?時間：4月7日
?為了紀念61個國家簽署世界衛(wèi)生組織的《組織法》、第一屆世界衛(wèi)生大會（1948年6月-7月），世界衛(wèi)生組織決定自1950年起，將4月7日《組織法》正式生效日期作為“世界衛(wèi)生日”，并為每年的衛(wèi)生日選擇一個與公共衛(wèi)生領域相關的主題。如：
世界衛(wèi)生日主題?
2015年的主題：媽媽平安 寶寶健康?2004年的主題：道路安全 防患未然
?2003年的主題：讓兒童擁有一個健康的環(huán)境
??衛(wèi)生宣傳順口溜：
世界衛(wèi)生日，年年有主題；
預防為上策，健康是惟一。
八、全國計劃免疫日?時間：4月25日
?經(jīng)國務院批準，衛(wèi)生部于1986年將每年的4月25日定為全國計劃免疫日。
?計劃免疫就是按照國家規(guī)定的免疫程序，有計劃地給兒童進行預防接種，以提高人群的免疫力，達到控制和消滅相應傳染病的目的。
?目前，列入計劃免疫的疫苗有5種：乙肝疫苗、卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、白百破疫苗和麻疹疫苗，預防7種傳染病。
兒童基礎免疫程序?出生后時間 接種疫苗
?剛出生后 卡介苗、乙肝疫苗
?1個月 乙肝疫苗
?2個月 3價混合糖丸
?3個月 3價混合糖丸、白百破疫苗
?4個月 3價混合糖丸、白百破疫苗
?5個月 白百破疫苗
?6個月 乙肝疫苗
?8個月 麻疹疫苗
核心信息?所有兒童應在出生后的第一年按程序內(nèi)完成基礎免疫。
?對患有輕微的疾病、殘疾或營養(yǎng)不良的兒童也可以進行預防接種。
?在沒有消除新生兒破傷風的農(nóng)村，孕婦應當接種破傷風疫苗。
?進行預防接種注射時，一定要做到一人一針一管一消毒，國家提倡使用一次性自毀型注射器。
計劃免疫公益口號?普及兒童免疫，向孩子獻出一片愛心。
?乙肝是健康的大敵，疫苗是防治的武器。
?關注流動人口中的兒童免疫工作。 ?開展計劃免疫，保護兒童健康。
?兒童除了打疫苗，減少注射最安全。
??衛(wèi)生科普順口溜：
預防接種應及早，無病先防效果好；
五苗能防七種病，一年之內(nèi)要全程。
九、世界哮喘日?時間：5月3日
?哮喘可以發(fā)生任何年齡，已經(jīng)成為巨大的全球性負擔。全球防治哮喘倡議提出減輕哮喘負擔的五步方發(fā)：一認識導致你哮喘加重的因素；二學會意識到你癥狀惡化的表現(xiàn)；三服用你的醫(yī)生給予的藥物；四知道如何處理哮喘發(fā)作；五請你的醫(yī)生為你制定個人的哮喘管理計劃。
哮喘防治公益口號?防治哮喘，讓人人正常地呼吸。
?患者和醫(yī)務人員一起行動，減輕哮喘帶來的負擔。
?為哮喘患者創(chuàng)造清潔和空氣流通的室內(nèi)環(huán)境。
??衛(wèi)生科普順口溜：
哮喘病很常見，堅持治療是關鍵；
規(guī)范用藥遵醫(yī)囑，自由呼吸免病患。
十、全國防治碘缺乏病宣傳日?時間：5月5日
?碘缺乏病是嚴重危害人體健康，影響兒童智力發(fā)育的地方病，中國是世界上碘缺乏病較嚴重的國家之一。
?1994年，國家工商行政管理局、中國輕工總會、國內(nèi)貿(mào)易部、國家技術監(jiān)督局聯(lián)合下發(fā)了《關于開展全國“防治碘缺乏病日”宣傳活動的通知》，將每年5月5日定為全國防治碘缺乏病宣傳日。
碘缺乏病防治核心信息?青少年及成人缺碘可引起甲狀腺腫大；孕婦缺碘會引起胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)、先天畸形等；胎兒期和嬰幼兒期缺碘可造成克汀病，成為矮、呆、聾、啞、癱病人。
?缺碘最大的危害是影響兒童智力發(fā)育，缺碘引起的輕度智力低下十分普遍，嚴重缺碘會造成呆傻等殘疾。
?預防碘缺乏病的最經(jīng)濟有效的方法是實行全民食用碘鹽。
?家庭應購買有碘鹽標志的、在有效期內(nèi)和密閉的小包裝碘鹽，隨買隨吃。
?不要購買非碘鹽。
消除碘缺乏病公益口號?碘是智力元素，堅持食用碘鹽，兒童健康又聰明。
?健康的母親不能缺碘，缺碘的家庭不會健康。
?全民食用碘鹽，預防消除碘缺乏病。
?堅持科學補碘，提高人口素質(zhì)。
?加強碘鹽監(jiān)督管理，持續(xù)消除碘缺乏病。
?食用合格碘鹽，嚴禁銷售非碘鹽。
??衛(wèi)生科普順口溜：
食鹽加碘作用大，有效預防碘缺乏；
全民食用加碘鹽，后代聰明喜萬家。
十一、中國學生營養(yǎng)日?時間：5月20日
?2001年4月19日，中國衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合發(fā)出《關于開展中國學生營養(yǎng)日宣傳教育活動的通知》，決定每年的5月20日為“中國學生營養(yǎng)日”。
?中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的思想”。
核心信息?全國抽樣調(diào)查結(jié)果表明，中國兒童青少年膳食中熱量供給已基本達到標準，但蛋白質(zhì)供給量偏低，優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少，鐵、鈣、鋅、維生素a等微量營養(yǎng)素供給明顯不足。
?1995年調(diào)查，中國7-18歲男女生營養(yǎng)不良患病率分別為26.87%和38.27%，比1985年分別上升了4.66%和3.46%。
?在城市和經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，因缺乏合理營養(yǎng)，膳食不平衡，加上運動量不足，青少年肥胖發(fā)生率升高，有的地區(qū)高達15.3%。
?挑食、偏食、暴飲暴食、不吃早餐、過多吃甜食和快餐食品、垃圾食品等不良飲食習慣，是成年后罹患心腦血管疾病、高血壓、糖尿病等慢性病的因素。
學生營養(yǎng)公益口號?我營養(yǎng)，我健康。
?喝牛奶，高營養(yǎng)，白色液體促健康。
?各種疾病防為主，平衡膳食是基礎。
?講究營養(yǎng)，追求健康。
?營養(yǎng)加運動，骨頭更堅硬。
?養(yǎng)成良好飲食習慣，采納健康生活方式。
?營養(yǎng)衛(wèi)生科普順口溜?雜食為優(yōu)，偏食為忌。
?粗食為好，淡食為利。
?暴食為害，慢食為宜。
?鮮食為妙，過食為弊。
?平衡膳食，每日必須。
?飲食衛(wèi)生，生水遠離。
?不沾煙酒，更需牢記。
十二、全國母乳喂養(yǎng)日?時間5月20日
?母乳喂養(yǎng)是世界衛(wèi)生組織提出的保證兒童健康的措施之一，中國有母乳喂養(yǎng)的傳統(tǒng)，但自20世紀70年代以來，中國母乳喂養(yǎng)率呈逐年下降趨勢，大城市尤為明顯。
?衛(wèi)生部于1990年3月發(fā)出《關于進一步加強兒童保健工作的通知》，確定每年5月20日為全國母乳喂養(yǎng)日。
母乳喂養(yǎng)公益口號?每個家庭和全社會都有權了解母乳喂養(yǎng)的好處。
?食用母乳是每個兒童的權利。
?母乳喂養(yǎng)是每個母親的義務。
?支持母乳喂養(yǎng)是每個家庭和全社會的責任。
?小牛吃牛奶、小馬吃馬奶、寶寶要吃媽媽的奶。
??順口溜：
母乳喂養(yǎng)是法寶，方便經(jīng)濟營養(yǎng)好；
娘倆感情能親近，孩兒聰明得病少。 嬰兒出生頭六月，只靠母乳足夠喂；
過了六月加輔食，繼續(xù)母乳到兩歲。 十三、世界無煙日?時間：5月31日
?1988年4月7日是世界衛(wèi)生組織成立40周年紀念日，世界衛(wèi)生組織決定把該年“世界衛(wèi)生日”作為第一個世界無煙日，主題是“要煙草還是要健康，請您選擇”。
?1989年世界衛(wèi)生組織將世界無煙日定為每年國際兒童節(jié)的前一天，即5月31日，以便提醒人們注意煙草對兒童的危害。
?世界衛(wèi)生組織每年選定一個重點內(nèi)容作為無煙日的主題。
控煙公益口號?開展控煙活動，營造健康環(huán)境。
?戒煙保健康，有益你、我、他。
?努力創(chuàng)造無煙世界，提高全民健康素質(zhì)。
?讓孩子們在無煙的環(huán)境中成長。
?青少年行動起來，作反吸煙運動的主力軍。
?無煙文體運動，拒絕煙草廣告。
?放棄香煙，贏得健康。
?營造無煙環(huán)境，遠離被動吸煙。
??順口溜：
吸煙危害惡果累，引發(fā)疾病是罪魁；
全民動員不吸煙，健康生活到百年。
十四、世界環(huán)境日?時間：6月5日
?1972年6月5日-16日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，同年10月，聯(lián)合國大會第二十七屆會議審議通過了斯德哥爾摩會議的建議，決定將“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”開幕日定為“世界環(huán)境日”。
?世界范圍的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，日益危及人類的生存和經(jīng)濟發(fā)展，并引起了世界許多國家的關注。
?非典、禽流感、海嘯、氣候異常等等。
保護環(huán)境公益口號?人類只有一個地球。
?公眾參與，保護環(huán)境，拯救地球，持續(xù)發(fā)展。
?為了兒童的未來，推動可持續(xù)的發(fā)展。
?保護地下水和人類食物鏈，防治有毒化學品污染。
?管理和處理有害廢氣物，防治酸雨破壞。
?綠色家園，我的心愿。
??順口溜：
生態(tài)破壞與污染，危及生存和發(fā)展；
世界各國齊動員，建設地球好家園。
十五、全國愛眼日?時間：6月6日
?1996年1月19日，中國衛(wèi)生部、國家教委、全國愛委會等十二部委聯(lián)合發(fā)出《關于開展“愛眼日”宣傳教育活動的通知》，將每年的6月6日定為全國愛眼日。
?眼病是嚴重影響人類健康和生活質(zhì)量的常見病、多發(fā)病。根據(jù)專家估算，中國有盲人500多萬、低視力者600多萬、約有1000萬兒童患有斜視、弱視，這些眼病中有75%是可以預防的。
?中國有25%的人戴眼鏡，但眼鏡產(chǎn)品抽查結(jié)果合格率只有30%。
愛眼公益口號?保護兒童和青少年視力。
?開展早期干預，減少可避免的兒童眼病。
?減少眼外傷，關鍵在預防。
?社會各界動員起來，讓白內(nèi)障盲人重見光明。
??順口溜：
視力影響人健康，眼病多數(shù)能預防；
愛眼要從幼時抓，呵護眼睛靠大家。
十六、世界獻血日?時間：6月14日
?6月14日是發(fā)現(xiàn)abo血型系統(tǒng)的諾貝爾獎獲得者karl landsteiner的生日。
?世界衛(wèi)生組織、紅十字會與紅心月會國際聯(lián)合會、國際獻血組織聯(lián)合會、國際輸血協(xié)會聯(lián)合倡議，將每年的'6月14日定為世界獻血日。
?2004年6月14日是第一個世界獻血日。
?血液是生命的源泉，提倡義務獻血。
?職業(yè)獻血的危害。
?獻血法。
無償獻血公益口號?健康的人有健康的血液，健康的血液能夠拯救生命。
?適量獻血，有益健康。
?倡導自愿無償獻血，弘揚無私奉獻精神。
?血液安全，從我做起。
?捐血一袋，救人一命。
?加強采供血機構建設，提供安全優(yōu)質(zhì)的血液。
??順口溜：
醫(yī)院血源須穩(wěn)定，獻血挽救人生命；
輸血過程要安全，無償獻血是保證。
十七、國際禁毒日?時間：6月26日
?世界范圍的毒品泛濫，危害著人類的健康和社會安寧，已經(jīng)成為嚴重的國際性公害。
?1987年6月12日至26日，聯(lián)合國在奧地利首都維也納召開了有138個國家參加的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議，提出“關愛生命，不吸毒”和，并將每年6月26日定為國際禁毒日。
禁毒核心信息?吸毒不僅損害人的身體健康，導致毒品依賴，造成肝炎、性病、艾滋病等疾病的傳播流行，還終將會毀滅自己、禍及家庭、危害社會。
?青少年防止吸毒的措施：
?不聽信毒品能治病、毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；
?不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。
?進歌舞廳要謹慎，絕不吸食搖-頭-丸、k粉等興奮劑；
?即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不要再吸。
禁毒公益口號?遠離毒品，珍愛生命。
?吸毒有害，毀滅自己，禍及家庭，危害社會。
?建立監(jiān)督、扶持、幫教系統(tǒng)，幫助戒毒者回歸社會。
??順口溜：
毒品千萬不可沾，成癮便入鬼門關；
人人有責除毒害，禁毒不只靠公安。
十八、全國愛牙日?時間：9月20日
?齲齒、牙周疾病是損害中國人群口腔健康的常見病、多發(fā)病，更是危害兒童青少年健康和生長發(fā)育最常見的口腔疾病。
?衛(wèi)生部調(diào)查，中國學生恒牙患齲齒率為30.43%，乳牙患齲齒率為79.55%，成人患病率為4%。
?1989年7月14日，衛(wèi)生部、全國愛衛(wèi)會、國家教委、文化部等9部委聯(lián)合發(fā)出《關于開展“愛牙日”宣傳活動的通知》，確定每年9月20日為全國愛牙日。
牙齒健康核心信息?口腔健康是全身健康的重要組成部分。
?保持口腔健康要做到：
?天天刷牙、早晚刷牙、正確刷牙；
?用保健牙刷和含氟牙膏刷牙；
?定期進行口腔檢查；
?預防齲齒、牙周疾?。?BR> ?少吃高糖食品，有益口腔健康；
?控制吸煙，預防口腔疾病。
愛牙公益口號?保護牙齒，從小做起，從我做起。
?開展群眾性口腔健康教育活動，推動牙病預防保健事業(yè)發(fā)展。
?愛牙、健齒、強身。
?健康的生活需要口腔衛(wèi)生。
?健康的牙齒，美好的微笑。
?維護口腔健康，提高生命質(zhì)量。
??順口溜：
牙齒疾病太多件，影響健康和美觀；
口腔保健新觀念，正確刷牙好習慣。
十九、全國高血壓日?時間：10月8日
?中國高血壓患者已超過1億人，每年新增300萬；
?腦卒中患者500萬，每年新增150萬，死亡20萬，其中76%有高血壓史；
?冠心病患者1000萬，65%有高血壓史。
?一旦患病，終身服藥。
高血壓核心信息?高血壓是一種嚴重的疾病。
?目前還不能根治高血壓。
?高血壓是可以預防的，根本措施是健康的生活方式。
?預防高血壓的七項措施：
減少食鹽攝入量；合理膳食；合理減肥；控制體重；戒煙限酒；體育鍛煉；心理平衡。
防治高血壓公益口號?普及高血壓防治知識，減少高血壓病危害。
?控制高血壓病，享受健康生活。
?高血壓病防為主，健康習慣須養(yǎng)成。
??順口溜：
合理膳食要牢記，一二三四五六七；
一袋牛奶二兩米，三份蛋白四言句，
五百克菜六克鹽，七杯開水和到底。
高血壓病防為主，生活方式是第一，
把好病從口入關，未來健康屬于你。
四言句指“不甜不咸，有粗有細，三四五頓，七八分飽”
二十、世界糖尿病日?時間：11月14日
?加拿大著名糖尿病專家班亭第一個把胰島素用于糖尿病患者，挽救了糖尿病患者的生命。
?為了緬懷班亭的功績，1991年國際糖尿病聯(lián)盟和世界衛(wèi)生組織決定把他的生日，即11月14日定為世界糖尿病日。防治糖尿病核心信息?糖尿病綜合治療方案，俗稱五架馬車：
?健康教育、飲食調(diào)節(jié)、運動療法、藥物治療、血糖和尿糖監(jiān)測。
?各項措施必須相互配合，而糖尿病教育是綜合治療的基礎。
?糖尿病人要做到四個一點：
多懂點，少吃點，
勤動點，放松點。
防治糖尿病公益口號?采納綜合療法，讓糖尿病人享受生活。 ?駕好五架馬車，綜合防治糖尿病。
?減輕因?qū)μ悄虿o知而付出的代價。
??順口溜：
切莫小看糖尿病，發(fā)病年年在攀生；
無知后果代價大，加強防治任務重。
二十一、世界艾滋病日?時間：12月1日
?1988年1月，世界衛(wèi)生組織在倫敦召開的有140個國家參加的“全球預防艾滋病”部長級會議上提出，設立“世界艾滋病日”并一致同意，宣布1988年為“全球防治艾滋病年”，“12月1日為全世界宣傳防治艾滋病日”。
?1997年又把“世界艾滋病日”該為“世界艾滋病運動”防治艾滋病公益口號?預防艾滋病，你我同參與。
?落實“四免一關懷”政策，關愛hiv感染者、aids病人及受艾滋病影響的人。
?防治艾滋病是全社會的共同責任。
?青少年是反艾滋病歧視的主力軍。
?預防艾滋病、全社會的責任。
??順口溜：
預防控制艾滋病，要知傳播三途徑；
血液性-交母傳嬰，遠離毒品愛生命。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇三
一、指導目標：
1、本學期將繼續(xù)按照每周一班式活動形式，對全園幼兒進行心理健康教育活動及心理輔導活動，讓幼兒在心理健康方面進一步得到良好的發(fā)展，從而促使幼兒在其它方面也能得到不錯的發(fā)展。
2、針對特殊幼兒（如：留守兒童、離異兒童等），給予科學有效的心理輔導，通過多種方式的個別輔導（如：沙盤、繪畫、音樂等），使他們盡快擺脫內(nèi)心障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
3、以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導有效的融入課堂，與日常教學相輔相成，通過輕松、有趣、有意義的活動讓幼兒獲得心理體驗來提升、轉(zhuǎn)變自我。
4、對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的壓力，能夠相互理解、真誠合作、釋放自我，在有助教師工作效率的同時也能提升快樂指數(shù)！
二、具體工作：
1、加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；
2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享；
3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導為輔。
4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓工作，為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實施：
1、教師方面：
（1）、對教師進行一次團體心理輔導的培訓。
（2）、為幼兒上好心理健康教育課，備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。
2、幼兒方面：
（1）、通過心理活動，幼兒知道情緒的變化，掌握自樂助樂的妙方。
（2）、讓幼兒懂得互幫互助，愿與他人合作，知道團結(jié)力量大。
（3）、讓幼兒學會控制自我，知道怎樣可以做的更好。
3、家長方面：
與家長多溝通；為全園家長組織兩次培訓（以家長會的形式），并舉行一次全園家長講座。
四、具體工作安排：（專責心理教師：鄔濤活動從第四周開始，若因幼兒園有其他活動，活動將會做臨時的調(diào)整。）。
周
活動名稱。
活動班級。
第四周。
團體心理輔導活動。
——《快樂很簡單》。
大一班。
第六周。
——《變臉娃娃》。
小一班。
第七周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中一班。
第八周。
——《看得見的情緒》。
大三班。
第九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中四班。
第十周。
團體心理輔導活動。
——《快樂很簡單》。
大五班。
第十一周。
——《變娃娃》。
小二班。
第十二周。
團體沙盤游戲。
大二班。
第十三周。
——《看得見的情緒》。
大四班。
第十四周。
——《變娃娃》。
小四班。
第十五周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中三班。
第十六周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中二班。
第十七周。
——《變娃娃》。
小三班。
第十八周。
團體沙盤游戲。
大五班。
第十九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中五班。
第二十周。
——《變娃娃》。
小五班。
9月份、1月份分別進行一次班級家長會，11月份舉行一次家長講座，教師團體輔導培訓活動暫時安排在11月初進行。（若幼兒園另有活動，到時再做調(diào)整）。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇四
親愛的同學們、老師們：
大家好!健康問題一直以來是我們身邊的問題之一，尤其是心理健康，近幾年，由于心理健康問題，在我們身邊出現(xiàn)了很多問題，由此我倡議：
一、老師要及時關注學生心理問題，并及時開導;。
二、不要給自己過大的壓力;。
三、當心情不好時，可以及時找心理老師開導;。
親愛的同學們，如花的季節(jié)，如歌的歲月，為什么我們要常常不快樂?不，去尋找快樂吧，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受心靈的陽光，陽光心態(tài)是成功的起點，是快樂的源泉，是失敗的天敵，是健康的關鍵!共度心理健康教育月!讓每一個心靈都充滿陽光!
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇五
城鄉(xiāng)清潔，碧水藍天，是你我的共同向往;文明素養(yǎng)，健康生活，是你我的共同追求。20xx年新春佳節(jié)即將來臨，為使廣大人民群眾過上舒適、整潔、和諧的喜慶佳節(jié)，共同營造“講衛(wèi)生、促健康”的社會氛圍，共建我們美麗的家園，張掖市愛國衛(wèi)生運動委員會向全市人民發(fā)出如下倡議：
―――自覺摒棄不文明、不衛(wèi)生行為，規(guī)范自的“行”，提升自身的“德”，培養(yǎng)良好的道德風尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，做文明衛(wèi)生的好公民。
―――維護城市形象，清除積存冰雪，清除城市“牛皮癬”、樓道、電線桿和公共設施上的亂貼亂畫，清除綠化帶中的白色垃圾。
―――開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，打掃房前屋后、院內(nèi)院外的衛(wèi)生，清理“三堆”、衛(wèi)生死角和積存垃圾，清理城市公共廁所。
―――保持街道整潔、暢通，及時清理街道兩旁、公共場所、商戶門店前的亂搭亂建、亂堆亂放、亂設攤點等，形成整潔文明的生活環(huán)境。
―――講究個人衛(wèi)生，加強體育鍛煉，注重健康飲食，改變不良生活習慣，做好疾病預防，努力養(yǎng)成健康生活方式。
―――遵守交通法規(guī)，春節(jié)期間不酒后開車，不無證開車，不疲勞開車，保持車況良好，車容整潔，不向車外拋灑物品污染環(huán)境，系好安全帶，騎摩托車時按規(guī)定使用頭盔，為他人、為自己生命負責。
―――做身邊環(huán)境的清潔員。不隨地吐痰，不亂倒垃圾，外出旅游時將食品袋、水果皮、罐頭盒等生活垃圾收集好丟進垃圾箱。
―――大力倡導綠色、環(huán)保的生活方式，節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹，積極營造文明、安全、宜居環(huán)境，讓我們共同呵護生活環(huán)境，過上一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇六
一、指導思想：
1、對全體孩子開展心理健康教育，使孩子不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
2、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
3、要以面向全體孩子為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育真正進人課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓孩子獲得心理體驗來改變自己的觀念。
二、具體工作：
1、加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；
3、實施心理健康教育課，以面向全體孩子為主，個別輔導為輔。
4、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡，形成以心理健康工作室、各班班主任為主的以廣大家長、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡，為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實施：
教師方面：
1、每學期對教師進行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導課等等)。
2、上好健康教育課。教師備好心理健康教育課教案，并組織聽課。
3、組建教師心理咨詢志愿者隊伍。
孩子方面：
1、教會孩子掌握幾種放松心情的好方法。
2、設立師生互動交流版面。讓孩子隨時有表達和宣泄自己情感的地方。
家長方面：
與家長多溝通；針對部分家長組織一些培訓。(形式不限，聽講座，看錄像，觀摩心理教育輔導課等等)。
四、具體工作安排：
3、班主任心理健康內(nèi)容的相關培訓；
吳庭華。
謝烽。
1、對個別特殊生進行心理疏導，并做好個案研究；
2、班主任心理健康內(nèi)容的相關培訓；
常云霞。
11—12月。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇七
一、 在上級衛(wèi)生主管部門與健康教育專業(yè)機構的指導下，社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)醫(yī)護人員健康教育職責明確，積極參與社區(qū)居民健康教育工作。
二、 健康教育人員落實，健康教育工作做到有計劃、有記錄、有總結(jié)，健康教育工作檔案規(guī)范。
三、 利用健康教育專欄，定期刊出疾病預防與保健健康知識，每二個月至少更換一次;為社區(qū)居民舉辦疾病預防與控制健康知識講座，每月至少一次。
四、 建立社區(qū)居民健康檔案，向社區(qū)居民發(fā)放有針對性的疾病預防與保健的健康教育處方及各種健康教育宣傳資料。
五、 利用病人就診、家庭病床、上門巡診、健康教育咨詢等各種時機，開展疾病預防與保健的`健康教育服務。
六、 不斷加強健康教育業(yè)務學習，認真參加有關機構組織的健康教育培訓，不斷提高健康教育工作水平。
范文二、
1、 在街(鄉(xiāng))政府健康促進領導小組領導下，建立健全教育工作網(wǎng)絡，制定工作計劃，定期召開例會，開展健康教育和健康促進工作。
2、 建立健康教育宣傳板報、櫥窗，定期推出新的有關各種疾病的科普知識，倡導健康的生活方式。
3、 開通社區(qū)健康服務咨詢熱線，提供健康心理和醫(yī)療咨詢等服務。
4、 針對不同人群的常見病，多發(fā)病開展健康知識講座，解答居民最關心的健康問題。
5、 發(fā)放各種健康教育手冊、書籍，宣傳普及防病知識。
6、 完整保存健康教育計劃、宣傳板小樣、工作過程記錄及效果評估等資料。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇八
xx中心衛(wèi)生院根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對今年農(nóng)村健康宣教的精神，院領導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經(jīng)費，成立領導小組，由副院長分管負責，布置任務，分工明確并利用責任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師例會和職工業(yè)務學習會議對醫(yī)療隊伍進行業(yè)務培訓學習，確定公衛(wèi)科和疾控站為職能科室，對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強防病意識，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作出巨大貢獻。
xx鎮(zhèn)目前社區(qū)衛(wèi)生服務中心有宣傳欄3處，黑板報1處，xx集貿(mào)市場門口設置專門健康宣教欄2處，2家社區(qū)衛(wèi)生服務站有宣傳欄2處，黑板報2處，21家村衛(wèi)生室設有黑板報21處，49個行政村設有宣傳欄49處。
二、社區(qū)健康宣教主要作法。
社區(qū)衛(wèi)生服務中心充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡和責任醫(yī)師隊伍對轄區(qū)內(nèi)的村居、學校、企業(yè)通過多媒體健康講座，面對面?zhèn)€人健康咨詢、廣播、黑板報、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。
組建了一支由10人組成的多媒體健康宣教講師團，深入社區(qū)開展面對面的多媒體健康宣教，19名社區(qū)衛(wèi)生服務站責任醫(yī)師和22家村衛(wèi)生室責任醫(yī)師組成的慢性病健康咨詢和健康干預隊伍。
2．加大健康宣教專項經(jīng)費投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強各種衛(wèi)生知識，加深印象。醫(yī)院在今年購置了手提電腦，投影機各一臺，健康教育處方20種。其它針對性的宣傳單8種，制作了針對常見病、慢性病、傳染病防治和針對健康生活及針對學校、企業(yè)的.健康宣教幻燈片26種。
3．積極開展健康宣教“三進”活動。
一是重點開展農(nóng)村慢病健康宣教。針對慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結(jié)核、精神病防治戶外展板18塊。
20xx年在各村居針對60歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開展慢性病、常見病防治及科學防病等多媒體健康講座15次，責任醫(yī)生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，通過戶外展板，分發(fā)健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。
二是重視對學校的健康宣教。針對學校的宣教專門制作了戶外展板10塊，多媒體宣教訂幻燈片、宣傳單8000份，分別對7學中小學通過廣播、戶外展板、分發(fā)宣教資料和多媒體健康講座的形式開展學生良好個人衛(wèi)生、學習、生活習慣及學校常見病、傳染病防治和學生用眠衛(wèi)生、科學用腦健康宣教7次。另外還開展了碘缺乏病防治宣教和對中學生的青春期健康宣教工作。
三是密切關注企業(yè)的健康宣教。專門制作了針對外來務工人員戶外展板5塊，印制四種宣傳單4000份，多媒體宣教幻燈片，分別對超界服飾集團、華大壓鑄公司、鑫挺人造革公司、嘉奇食品有限公司通過廣播、多媒體健康講座、戶外展板、分發(fā)宣教資料的形式開展外來務工人員養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣是預防各種疾病的良方、職業(yè)危害預防、工傷預防、常見傳染病和艾滋病防治、婚前健康宣教等健康宣教4次。
4．有效開展大型室外主題健康宣教。
20xx年共開展大型室外主題健康宣教活動21次。宣教內(nèi)容包括：艾滋病防治、3.24肺結(jié)核防治、世界衛(wèi)生日宣傳、腫瘤宣傳周、碘缺乏病宣傳、4.25預防接種日宣傳、5.31無煙日宣傳、春季呼吸道傳染和腸道傳染病防治、高血壓日宣傳、世界精神衛(wèi)生日宣傳、濫用抗生素宣教等。截止6月30日為止，xx鎮(zhèn)共計發(fā)放“手足口病宣傳資料”、“一卡通宣傳資料”、“城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險宣傳資料”、“義烏健康教育畫報”、“傳染病防治知識”、“流行性乙型腦炎”宣傳冊（單）、“全民健康生活方式行動書”，共計發(fā)出16000余份，受益人數(shù)達4.6萬人次。
三、社區(qū)健康宣教成效顯著。
20xx年度刊出黑板報、宣傳欄945期，分發(fā)健康宣教處方更各種宣傳資料54584份，對農(nóng)村開展32次多媒體健康講座，對企業(yè)、學校開展11次健康宣教，大型室外主題健康宣教活動3次。20xx年10月共印制農(nóng)民基本衛(wèi)生知識宣傳單20xx0份，使轄區(qū)每戶居民家中都有一份，社區(qū)健康檔案入率達到100%，社區(qū)診斷居民主要慢病知識曉率調(diào)查統(tǒng)計在85%以上。
我們衛(wèi)生院及轄區(qū)村衛(wèi)生室為響應區(qū)健教所關于開展健康教育工作的號召，為了做好我轄區(qū)的健康教育工作，在上級領導的指導下，我們醫(yī)院充分發(fā)揮大家的智慧，在這一年里我們及時按質(zhì)按量的完成了上級布置的任務。同時在不斷地去開發(fā)一些新的健康教育宣傳方式。
一、本年度我院及其村衛(wèi)生室完成工作量如下：
（一）邵營衛(wèi)生院：
1、健康教育知識講座：我們開展了12次，共有706余人次參加。
2、健康教育知識咨詢：我們開展了9次，共有583余人次參加。
3、黑板報：我們每月更新一次，我們更換了12期。
4、宣傳欄：我們一個月更換一期，共18期。上級發(fā)了6期，自制12期。
5、資料發(fā)放：我院下半年共發(fā)放1800余份。并自制了1000余份。
6、根據(jù)潁泉區(qū)健教所關于開展健康教育工作的新思路、新方法的文件精神，我院指導邱營衛(wèi)生室已于今年8月份積極摸索，在離邱營村衛(wèi)生室較遠的村莊建立了第一個健康教育宣教站。
（二）村衛(wèi)生室。
1、健康教育知識講座：我們開展67次，共有3015余人次參加。
2、黑板報：我們每月更新一次，下半年我們更換了76期。
3、宣傳欄：我們兩個月更換一期，共60期。
資料發(fā)放：我院下半年共發(fā)放了14000余份。并自制了700余份。
二、在這一年的工作中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删停遣蛔阒庍€是真實存在的。
（一）我們邵營衛(wèi)生院目前存在以下問題；
1、我們的宣教設施落后，只能完成上級規(guī)定的工作量，沒有一些新的宣教方式。
2、存在人員不足的情況，沒有固定宣傳隊伍。
3、我們沒有專用宣教場所。
（二）我轄區(qū)村衛(wèi)生室存在以下問題；
1、個別村衛(wèi)生室負責人不重視。
2、個別村衛(wèi)生室健康教育專職人員不固定，誰閑誰去做此項工作。
4、大家在做此項工作時好像都是抱著應付的態(tài)度。
以上問題也是我們區(qū)域內(nèi)健康教育工作開展不好的原因所在，下一步就是我們?nèi)绾稳フ?，如何去解決這些問題。如果這些問題得不到解決，那么明年的工作還是停留在完成上級規(guī)定的量上而已。
總之，在這一年里我們工作有得有失，值得講的是我邱營村室在老營村建立了第一個實驗健康教育宣教站，并于11月份投入試運行。在這兩個多月里，開展了幾次活動，取得了不錯的宣傳效果。我想如果離我們衛(wèi)生室比較偏遠的村莊都有這樣一個宣傳站的話，那么健康教育知識宣傳效果就會完全不一樣了。到時就能達到我們健康教育宣傳的目的，使我村老百姓真正及時的獲得防病的知識。下一步就是明年，我們將繼續(xù)鼓勵大家充分發(fā)揮才智，我們將繼續(xù)朝著這個方向努力，共同把我邵營轄區(qū)的健康教育工作推進一個新臺階。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇九
尊敬的老師，親愛的同學們:。
又是一年春至時，綠意萌動，萬物勃發(fā)。美好的自然令人陶醉，潔凈的環(huán)境令人向往。我們渴望綠色的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望健康的生命，作為我們師生更渴望綠色、健康、環(huán)保而衛(wèi)生的美麗校園?？墒俏覀冎車幕覊m越來越多，霧霾天氣越來越嚴重，我們呼吸的空氣一年不如一年新鮮，我們的生活家園越來越脆弱，我們的健康受到了嚴重的威脅。在全國愛國衛(wèi)生運動月來臨之季，我們麻池中學全體師生要以“環(huán)境育人”的理念創(chuàng)建凈美的校園環(huán)境，做一名“營造清潔環(huán)境、共建美麗校園”的環(huán)保衛(wèi)士。在此學校愛衛(wèi)會向全體師生發(fā)出倡議:。
一、從自己做起，讓我們共同努力清潔教室、校園的每一個角落，徹底清掃，不放過一?；覊m、一片紙屑，并能持之以恒。
二、從身邊做起，嚴禁吸煙、隨地吐痰和亂扔紙屑、果皮、食品袋等不文明行為。上課保持教室整潔，下課維護操場清潔。
三、從今日做起，強化日常衛(wèi)生責任管理，開展衛(wèi)生知識普及和健康教育，消除“四害”，抓好食堂衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全。
四、從本倡議之日起，徹底改變不良的生活習慣，自覺地維持個人空間的整潔、教室的整潔、操場的整潔，做到真正的`“凈化班級，美化校園”。
希望全體師生都能夠積極地響應校愛衛(wèi)會的號召，親自動手從主動撿一張廢紙做起，為凈化、美化我們的校園貢獻出一份自己的力量。讓美麗的校園帶來美麗的心境，讓美麗的心境帶來悠然的學習生活!
xxx。
20xx年xx月xx日。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十
親愛的同學們：
在這鮮花盛開，草長鶯飛的季節(jié);在這青春似火，激情洋溢的五月，xx經(jīng)濟學院第xxx屆5·25心理健康教育月活動拉開帷幕。在此，心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、暢享心靈之旅。積極關注心理健康，多閱讀有關心理健康的書籍，
2、多給心靈一份關注。人生漫漫長路，需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我，
3、多尋求心理幫助。求助是一種能力，讓我們都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨。
讓我們一起攜手感悟人生，體驗成長，擁抱更美好的明天。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十一
同學們，老師們：
大家早上好!
我曾經(jīng)聽說過這樣一句話，健康和財富就像“1”和“0”的關系，而生活就像一串數(shù)字，沒有這個“1”，有再多的“0”也是沒有意義的。因此，一個健康的體魄，是所有人擁有一個精彩人生的前提。只有踏上這塊牢固的基石，我們才能觸及我們的夢想，有機會達成我們的理想。
相信很多同學都深有感觸——良好的作息習慣和高效的學習效率是密不可分的。作息時間安排得體，則學習效率必然提高，而學習效率的提高，能讓我們自由安排一個健康的作息時間。部分同學，在課堂上越來越睜不開沉重的眼，忍不住趴在課桌上小睡一會，而為了補回課上漏掉的幾分鐘，他們往往看很久的書。這形成了一種惡性循環(huán)。為了改變這種不良現(xiàn)狀，我希望同學們好好利用午休時間休息，保證下午聽課、自修課、晚自習的效率，以保證晚上有一個充足的睡眠。同時，不得不提的是學習的惰性，相信惰性人人都有，好比作業(yè)做了一半突然覺得思緒困頓，于是出去喝杯水吃個蘋果什么的，勞逸結(jié)合自然無可厚非，但若去個個把小時，就實在不應該。所以說，挑燈夜戰(zhàn)到十一二點卻未出成績，并不是因為不夠刻苦，而是因為，學習在于質(zhì)而非量。這里提出的無非是一些瑣碎的建議，關鍵是希望同學們養(yǎng)成一個科學而合理的生活習慣，健康自然地融于生活之中。
從這周開始，就要進行晨跑了。這是一個提高我們身體素質(zhì)的好機會。有些同學跑兩圈就累地氣喘吁吁，不得不停下，有的同學甚至一直逃避晨跑。這是中國學生的通病。即便是在活動課，也有很多同學懶得動。這使我們鍛煉的時間大大減少。還有些同學休息日除了完成作業(yè)，其余更多的時間坐在電腦前面一動不動，使得眼睛得不到一點休息。不知大家是否還記得，當非典來襲時，鐘南山院士已經(jīng)接近70歲，卻仍然奮戰(zhàn)在非典第一線，這都是他因為年輕時注重鍛煉，鍛煉出了一個強健的體魄。有些同學會以學習為理由，沒時間鍛煉，實則不然。在這點上，我校高三同學為我們提供了榜樣，他們在課業(yè)壓力極大的情況下，在晚自修課間還在操場上跑步。現(xiàn)在學習壓力大，我們課外的時間并不多，但是時間是擠出來的，如果我們把零散的課間時間都利用起來，那也是相當可觀。我希望同學們能在活動課和體育課上多跑跑動動，并認真對待晨跑，有條件的同學能騎自行車上學，既鍛煉身體又符合綠色出行的理念。
除了良好的作息時間和適當?shù)腻憻挘己玫娘嬍沉晳T也是擁有健康身體的一大條件。有的同學喜歡到校外的小店買一些不健康的小零食;有的同學把肯德基當食堂，卻從來不吃學校食堂準備的'午飯;有的同學每天喝好幾聽碳酸飲料。這些都是一些不良的飲食習慣。垃圾食品吃多了，必然會造成營養(yǎng)攝入過剩。雖然學校食堂口味不如其他的洋快餐那么誘人，但這些都是經(jīng)過食堂師傅精心搭配的，能保證一餐所需攝入的營養(yǎng)物質(zhì)。相信大家都知道把牙齒泡在可樂里，幾天后牙齒消失的實驗吧。碳酸飲料會導致骨質(zhì)疏松，膝蓋積水等疾病。這些看似微不足道的不良飲食習慣，其實在一點點地吞噬著我們健康的身體。其實，只要同學們自帶水杯，喝純凈水，少吃不健康的零食，每天在學校用餐，就可以擁有一個良好的飲食習慣，保證自己擁有一個健康的體魄。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十二
首先我代表中心對各位居民朋友的積極參加，表示感謝。我們中心成立于，是一家及醫(yī)療、康復、公共衛(wèi)生服務為一體的公益性、非營利性醫(yī)療機構。同時是一家醫(yī)保定點、新農(nóng)合住院報銷、群眾滿意的具有中醫(yī)特色的社區(qū)衛(wèi)生服務中心。業(yè)務用房5000平方米，轄區(qū)服務人口6人。中心設有20多個科室，擁有90多名職工，設有住院病床120于張。
中心從成立到現(xiàn)在開展了一般常見病，多發(fā)病的治療、慢性病治療、家庭出診、家庭護理、家庭康復等醫(yī)療服務工作。
今天我們這次講座主要是根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》中的《健康教育服務規(guī)范》的工作要求。開展的一次健康知識講座。健康教育工作只是公共衛(wèi)生服務項目中的一項，公共衛(wèi)生服務還包括居民健康檔案、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人管理、高血壓、糖尿病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、中醫(yī)藥特色服務、預防接種、重性精神疾病管理等共12大項49小項。
在座的好多都是高血壓患者，今天我們的講座就是如何更好的預防控制高血壓，很榮幸我們今天請到了我們中心醫(yī)療組李營主任為大家授課，大家鼓掌歡迎。
結(jié)束語：讓我們再次對李主任的精彩授課表示感謝，同時也再次感謝各位居民朋友的積極參加。為感謝各位居民朋友的到來，中心領導還為大家準備了精美的小禮品。希望我們每月12號的講座，您會繼續(xù)參加，愿健康的路上我們繼續(xù)前行。今天的講座就結(jié)束了。謝謝大家。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十三
依據(jù)xx縣衛(wèi)生局作業(yè)的要求以及健康教育所《健康教育作業(yè)意見》，為切實抓好員工的健康保健知識的宣揚、教育，增強自我保健潛力，進步員工的健康素質(zhì)。我院仔細展開了健康教育作業(yè)。透過一年的努力，取得了必須的成績，現(xiàn)將我院健康教育作業(yè)狀況總結(jié)報告如下：
一、注重健康教育作業(yè)，把此項作業(yè)列入了重要議事日程來抓，并將此項作業(yè)納入了全院作業(yè)查核材料之一。依據(jù)健康教育有關文件要求，擬定了《健康教育作業(yè)方案》、《健康教育作業(yè)準則》、《健康教育訓練方案》、《健康教育人員作業(yè)職責》、《健康教育查核辦法》等，調(diào)整了健康教育領導小組，擬定健康教育崗位職責制、健康教育作業(yè)準則。
二、抓好員工的學習宣揚教育。為進步員工對健康教育的知道，增強員工的衛(wèi)生觀念，普及衛(wèi)生知識，咱們定時舉行員工會，傳達貫徹上級有關健康教育會議精神，組織學習健康教育有關文件。為了學習不走過場，擬定了學習準則，建立了學習考勤簿。透過學習，員工們明確了健康教育的目的和好處以及重要性，增強了衛(wèi)生保健意識，進步自我保健潛力。
三、狠抓員工的教育訓練。依照訓練方案要求，醫(yī)院本年集中對員工訓練四次。材料主要以專業(yè)知識、技能、技巧、辦法等為體裁。全院現(xiàn)有員工19人，參與訓練19人，定時展開各種健康教育訓練及活動，要求轄區(qū)各單位至少1人參與，訓練活動有材料、有記錄。
四、用心搞好健康教育宣揚作業(yè)。咱們透過門診、住院及病人問卷等形式，向病人及家族展開健康教育宣揚，散發(fā)宣揚材料。咱們還利用舉辦講座、宣揚欄、錄像等形式廣泛宣揚健康教育的好處和效果。除衛(wèi)生日上街宣揚外，還不定時對校園、下鄉(xiāng)、宣揚、咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣揚材料2000余份，咨詢達1000余人。全年出書宣揚欄各十二期。
五、為仔細貫徹落實市政府頒布的《公共場所禁止吸煙的規(guī)定》，咱們用心展開了控煙教育，擬定了《醫(yī)院禁煙準則》，設立了禁煙監(jiān)督崗，配有控煙檢查員，候診區(qū)、病房等公共場所設有醒目的禁煙標志。
六、為將健康教育作業(yè)抓緊、抓厚實，圓滿完成本年健康教育使命，年初，單位下發(fā)了查核獎懲辦法，采取現(xiàn)場抽問、考試等辦法。
總歸，咱們做了一些作業(yè)，但離要求還有距離，咱們決計在來年的作業(yè)中，加大健康教育作業(yè)力度，使健康教育作業(yè)更上一層樓。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十四
為了普及艾滋病防治知識，切實提高青年學生自我保護意識和預防艾滋病能力，教務科于3月18日下午3點30分，在一號階梯教室開展了預防艾滋病健康教育知識講座。本次講座由程洪廣老師主講，口技專業(yè)180余名學生聆聽了講座。
講座中，程洪廣老師深入淺出地講解了艾滋病的致病原理、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、防治措施等相關知識，用生動的事例、大量的數(shù)據(jù)以及令人觸目驚心的圖片，讓學生們深刻地了解了艾滋病的危害，知曉了有效防治艾滋病的具體措施及學生在預防艾滋病工作中的重要作用。在整個活動過程中，學生認真聽講，積極思考討論，達到了良好的效果。
最后，教務科田琳琳老師對本次活動做了總結(jié)，并呼吁同學們在今后的生活中學會自我保護、潔身自好，做預防艾滋病的堅強捍衛(wèi)者。根據(jù)教務科相關工作安排，接下來會在其他班級相繼開展有關艾滋病防控知識講座，歡迎同學們踴躍參加。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十五
衛(wèi)生室應設有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報)，定期更換內(nèi)容。積極征訂健康書報;發(fā)放健康教育資料。利用各種形式，積極傳播健康信息。
定期對全體居民開展健康教育知識培訓，以提高全體居民的衛(wèi)生知識水平、健康意識。
門診健康教育：應有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳，發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。
結(jié)合本地情況，對居民進行經(jīng)常性健康教育指導。配合各種宣傳日，深入對預防接種、婦女病普查等機會開展預防艾滋病、結(jié)核病、免疫規(guī)劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢性病等常見病多發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動;開展飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、家庭急救與護理等家庭健康教育;衛(wèi)生法規(guī)宣傳;倡導健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生行為習慣。
五、加強反吸煙宣教活動。
積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十六
為實現(xiàn)以上目標任務，我們要以習近平視察江蘇等系列重要講話精神和中央、省、市、縣系列會議要求，以“一流疾控”為目標，以改革創(chuàng)新為動力，以保障民生為根本，突出重點，狠抓落實，加速突破，在全面完成各項疾控工作任務的基礎上，突出兩大重點，實現(xiàn)兩大突破，加強四個建設，促進各項工作上臺階、上水平。
(一)統(tǒng)疇協(xié)調(diào)，全面落實各項疾控工作任務。
(二)凝心聚力，主攻兩大重點工作。
(三)拓寬領域，努力實現(xiàn)兩大突破。
(四)搶抓機遇，切實抓好惠民項目工程。
(五)健全完善疾控體系，著力加強四個建設。
一是著力加強疾控體系建設。加強對縣、鎮(zhèn)、村醫(yī)療衛(wèi)生機構落實疾控工作職能的業(yè)務培訓和技術指導，不斷鞏固和加強疾病預防控制三級網(wǎng)絡。認真執(zhí)行國基本公共衛(wèi)生服務項目，突出抓好鎮(zhèn)、村兩級的基礎工作，不斷提高疾控工作的質(zhì)量和效率。進一步加強并完善衛(wèi)生應急機制，完善縣、鎮(zhèn)、村三級衛(wèi)生應急物資儲備目錄，強化應急隊伍及裝備建設，抓好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防和應對工作。
二是著力加強人才隊伍建設。人才是事業(yè)發(fā)展的保證，提高職工隊伍工作能力的核心是人才的培養(yǎng)和儲備。圍繞中央編辦《關于疾病預防控制中心機構編制標準的指導意見》，進一步加強衛(wèi)生應急、檢測檢驗、疾病控制隊伍建設，優(yōu)化人才結(jié)構。一方面對現(xiàn)有人才隊伍采取“派出去學習、請進來培訓、沉下去指導”等工作模式，加大業(yè)務培訓力度，全面加強工作隊伍的能力建設建設;另一方面要堅持從嚴管理，強化紀律約束，引入競爭機制，公開考評，量化考核，在提高工作效率上下功夫，通過不斷努力，建立一支具有時代特征的疾控工作隊伍。
三是著力加強檢驗檢測能力建設。201x年xx縣人民政府第12次常務會議明確：在我中心增掛“xx縣農(nóng)村供水有限公司縣級水質(zhì)檢測中心”的牌子，中心將緊緊抓住縣委縣政府對疾控機構硬件建設大力支持的.機遇，借助建設“水質(zhì)檢測中心”這一平臺，在水質(zhì)檢測室的基礎上配齊相關水質(zhì)檢測設備，另外中心將逐步增加職業(yè)衛(wèi)生體檢設備，全面提升疾控檢驗檢測能力。
四是著力加強黨風行風建設。要全面落實黨風廉政建設“兩個責任”，加強反腐倡廉。建立健全黨政“一把手”監(jiān)督機制，強化對五項重點權力事項的監(jiān)督制約，構建決策科學、執(zhí)行堅決、監(jiān)督有力的權力運行體系。不斷完善黨務公開、政務公開和各項辦事公開制度。加大對單位內(nèi)部工作紀律、集體活動、制度落實等情況的抽查督查，強化工作職責，對科室履行管理職責不力、工作任務進展緩慢、工作作風散漫的人員，要嚴格實行工作職責和責任追究制，下決心扭轉(zhuǎn)一些影響單位發(fā)展大局的不良風氣。要著重加強職工隊伍的思想作風建設，深入開展“五德”教育，強化廉潔自律意識，在引導敬業(yè)奉獻、腳踏實地、嚴謹細致作風養(yǎng)成上下功夫，努力營造風清氣正的良好風尚。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十七
健康離不開一個好的衛(wèi)生習慣，生活在一個衛(wèi)生的環(huán)境中，不僅使我們身體保持健康，也會使我們心理更加陽光健康。下面本站小編整理了衛(wèi)生健康教育。
演講稿。
供你閱讀參考。
日常生活中，人們都是在生病的時候，才知道健康的重要，體會到身體健康是多么地幸福。常言說“身體是革命的本錢”。健康是每天生活愉快的必要條件如果沒有健康的生活,幸福和愉快又從何談起，然而，健康又跟我們平時良好的衛(wèi)生習慣緊密相連的，衛(wèi)生是健康的保證，要健康就離不開衛(wèi)生。
俗話說“病從口入”。為了有個健康的好身體，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事。首先，我們一定要保證進入我們口中的食物的衛(wèi)生清潔，蔬菜水果要清洗干凈，餐具要做好消毒處理。本篇文章來自資料管理下載。其次是要養(yǎng)成合理飲食的習慣，每天定量吃飯、多喝水，長期注意節(jié)制高蛋白和高脂肪的食品，平時多吃蔬菜和水果。再者就是做好個人生活環(huán)境的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到飯前洗手，飯后潄口，勤洗澡，勤換衣，做好個人家庭的衛(wèi)生清潔，保持居住空間的空氣流通清新。
健康離不開一個好的生活習慣。不只是飲食，生活在一個干凈的環(huán)境中，不僅使我們保持健康，也會使我們心理更加放松、舒暢。試想一個衣履闌珊，散發(fā)著異味的人從你的面前走過，你會認為他是健康的嗎?你認為他有一個好的生活習慣嗎?勤剪指甲，勤洗澡等等這些我們都知道的事情，做好了健康就不會遠了。它們其實并不難完成。另外，我們需要的是一個好的環(huán)境：家庭環(huán)境、學習環(huán)境、社會環(huán)境……家中有父母，我們要幫忙打掃;社會環(huán)境的衛(wèi)生，我們能做的便是伸出手撿起地上的垃圾，少用或盡量不用一次性制品，從我做起并讓大家一起保護環(huán)境;而校園、教室里的衛(wèi)生需要我們自己去維持，只要大家都很愛護這個環(huán)境，每天的打掃便不是必不可少的了。
冬季陽光體育長跑活動已經(jīng)結(jié)束，而我們的鍛煉不能停止!生命在于運動，健康的體格來自定時定量的合理運動：每天騎車上學、回家就是一個不錯的方式，騎車途中速度快慢交替可以鍛煉心脾功能、增大肺活量;如果住所距離學校比較近，跑步也是一個很好的選擇。本篇文章來自資料管理下載。認真對待每一節(jié)體育課，老師會帶領我們更好的做運動。本周我們就要開始做操了，大家一起做運動，何樂而不為呢?抓住這個機會，讓我們與健康同行。
個人的健康亦離不開良好的社會環(huán)境衛(wèi)生。我們要有良好的生存環(huán)境就要與我們的地球母親，并肩同行!
地球的綠色環(huán)保是整個地球的重要議題。幾個月前的哥本哈根會議，全球幾乎所有的國家元首都集聚在一起，為我們?nèi)祟惞餐哪赣H開藥方。從很早就出現(xiàn)的水資源匱乏、大氣污染、過量溫室氣體導致的全球變暖問題、白色污染…到現(xiàn)在的極地冰蓋面積銳減，各地極端異常天氣的頻繁發(fā)生，自然災害也早已不只是蠢蠢欲動!我們的地球媽媽漸漸病重，為人子，我們要行動起來了!從自己做起，從小事做起!
夏季是一個充滿活力的季節(jié)，人們戶外活動增多了，但是，隨。
之而來也增加了傳染病的傳播機率。學校又是人群聚集的場所，講究個人衛(wèi)生，愛護校園衛(wèi)生環(huán)境，形勢嚴峻，刻不容緩。今天我演講的題目是：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，遠離疾病，健康成長：
我在這里建議大家：
一、吃東西以前和大小便后洗手。
許多傳染病、寄生蟲病是通過不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的，如甲肝、傷寒、痢疾、蛔蟲病、鉤蟲病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細菌和病毒很小，我們的肉眼見不到，在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬倍才能看到它們，這類有生命的微生物是一些傳染病的病源菌，大多數(shù)通過口進入人體內(nèi)，給人體帶來疾病。
二、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物的習慣。
食物不能長期保存，食用前應徹底加熱，消毒、殺死細菌，防止各種傳染病，如傷寒、手足口病等，世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個。
口號。
：“洗干凈你的手，煮熟你的食物?！笨梢娺@是非常重要的。
三、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔的好習慣(指甲里面會藏有能使你生病的細菌和病毒)。
四、建議大家不隨地大小便，不隨地吐痰。
一口痰中有很多細菌和病毒，可以傳染很多細菌和病毒，會傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。
最后：希望我們小學生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
各位老師、同學們：
首先祝大家身體健康!
各位同學你們是祖國的花朵，是我們國家的未來，中國的未來需要你們成為德、智、體全面發(fā)展的新一代。沒有一個好的健康的身體就不能擔負起，將來建設祖國的重任，(單單學習成績好、思想品德好還不行，必須要有一個好身體)，怎樣才能具有一個健康的身體呢?除了要參加一定的體育活動外，請同學們應該做好以下幾點：
一、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：
1、吃東西以前和大小便后洗手。
2、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能長期保存，食用前應徹底加熱，消毒、殺死細菌，防止各種傳染病，如傷寒、痢疾等，世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個口號：“洗干凈你的手，煮熟你的食物?！笨梢娺@是非常重要的。
3、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔(指甲里面會藏有能使你生病的細菌和病毒)。
4、不隨地大小便，不隨地吐痰。一口痰中有很多細菌和病毒，可以傳染很多細菌和病毒，會傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。特別是肺結(jié)核病人要特別引起重視。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市我市有“十不”規(guī)定，其中有“不隨地吐痰”的規(guī)定，希望我們小學生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、適當休息有利于學習和身體健康。
小學生要有充足的睡眠，才能保證健康和提高學習效率，小學生每天睡眠以10個小時為好。
二、及時有計劃的接種疫苗(打防疫針)：
很多同學聽說打防疫針并不陌生，因為每個同學小時候都打過，而且現(xiàn)在還要打一些疫苗。我們的國家為了造福后代，保障青少年、兒童及嬰幼兒的健康成長，促進全民身體素質(zhì)的提高，幾十年來對各適齡人群開展了有計劃的預防接種，取得了巨大成就，使很多傳染病已經(jīng)消滅或基本消滅，有的也得到控制，發(fā)病率大幅下降，如天花、小兒麻痹癥、麻疹、白喉、百日咳、小兒破傷風、流腦、乙型腦炎等。
什么是健康?世界衛(wèi)生組織憲章中規(guī)定：“所謂健康，是身體上、精神上及社會適應上完好的狀態(tài)，不僅僅是沒有疾病或不虛弱。”所以我們要正確認識健康，不能認為沒有疾病就是健康的。小學生要注意培養(yǎng)自己具有快樂的、積極向上的、與同學團結(jié)友愛的性格，與同學們一起玩耍，學會愉快、融洽的人際交往，學會調(diào)整自己的心理狀態(tài)，如碰到困難，受到了挫折、要振作精神，要知道前途總是光明的。經(jīng)常保持一種樂觀愉快的情緒。
如平時學習成績差或一次考試成績掉下來了，要正確認識，不氣餒克服困難，努力就有收獲。
小學生的自我認識，具體包括認識自己的生理狀況(身高、體重、體態(tài)等)，心理特征(如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等)以及自己與他人的關系。
自我認識是要正確的。
自我評價。
如果不能正確的認識自己就會使自己與周圍的同學們的關系失去平衡產(chǎn)生矛盾如過高的評價自己就看不到自己的缺點產(chǎn)生驕傲自滿的思想與同學們搞不好團結(jié)如過低的認識自己會產(chǎn)生一種自卑的心理這些都不利于心理上的健康成長也會影響學習成績。
小學生要進行自我體驗，自我體驗就是要有自尊感、自信感和自豪感，做到不自傲、不自卑、不自滿，做錯事感到內(nèi)疚，做壞事感到羞恥。不斷調(diào)節(jié)自己的行為，使行為符合群體規(guī)范，符合社會道德要求。
平時參加一些健康有益的活動，如文體活動，和有意義的社會活動，不要去網(wǎng)吧和游戲室等成人去的場所。
四、全面、均衡、適量的營養(yǎng)。
豐富的營養(yǎng)能促進小學生的生長發(fā)育，為健康身體提供物質(zhì)基矗。
中
國學。
生營養(yǎng)促進會在1994年5月20日“中國學生營養(yǎng)日”提出營養(yǎng)貴在全面、均衡、適量。所謂全面就是營養(yǎng)的種類要全面(營養(yǎng)的種類有六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、礦物質(zhì)、維生素和水)。因為少年兒童正處在生長發(fā)育期，需要的營養(yǎng)相對比成人多，營養(yǎng)和種類要更全面，提倡全面營養(yǎng)，需要多種食物，要求不能偏食、不能挑食，不能說我想吃什么就吃什么，不想吃什么就不吃，因為每種食品都有不同的營養(yǎng)成份，偏食和挑食會引起某種營養(yǎng)素的缺乏，影響你們少年兒童的身體健康。
近些年來，我國人民的生活水平有了很大的提高，已由溫飽向全面達小康邁進，但據(jù)調(diào)查在少年兒童、小學生中還存在著營養(yǎng)不良和身體素質(zhì)差的問題，這主要原因就是在小學生中許多人不能做到全面均衡適量的營養(yǎng)。
五、眼睛的衛(wèi)生保健。
小學生預防眼睛近視要做到“六個不”：不走路看書、不乘車看書、不躺在床上看書，不在暗弱的光線下看書學習，不在強光下看書學習，不歪頭看書學習，看書寫字姿勢要端正。
看電視時眼睛要與電視有一定的距離，一般在2米以上，時間不能過長，一般在一小時以內(nèi)?？措娨晻r房間應開一盞燈，看完電視用溫水洗洗臉。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十八
人的心理健康是有標準的，一個人的心理健康也是有標準的。不過人的心理健康的標準不及人的生理健康的標準具體與客觀。了解與掌握心理健康的定義對于增強與維護人們的健康有很大的意義。人們掌握了人的健康標準，以此為依據(jù)對照自己，進行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標準有一定距離，就有針對性地加強心理鍛煉，以期達到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴重地偏離心理健康標準，就要及時地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。
心理健康是指具有較好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自愛、自信而且有自知之明。心理健康教育是“新健康教育”的一個重要組成部分，它是以培養(yǎng)身心健康社會公民為目的，通過運用健康管理的方法，以校園環(huán)境、功能環(huán)境的改善為主，人文環(huán)境的改善相配合，為老師和學生兩個主體，提供科學、健康、專業(yè)的指導。
1、什么是心理健康：關于什么是心理健康，國外學者多有一些表述。英格里士認為：“心理健康是指一種持續(xù)的心理情況，當事者在那種情況下能作良好適應，具有生命的活力，而能充分發(fā)展其身心的潛能;這乃是一種積極的豐富情況。不僅是免于心理疾病而已”。麥靈格爾認為：“心理健康是指人們對于環(huán)境及相互間具有最高效率及快樂的適應情況。不僅是要有效率，也不僅是要能有滿足之感，或是能愉快地接受生活的規(guī)范，而是需要三者具備。心理健康的人應能保持平靜的情緒，敏銳的智能，適于社會環(huán)境的行為和愉快的氣質(zhì)”。
2、心理健康的標準：心理學家認為，人的心理健康包括以下七個方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人間關系適應、反應適度、心理特點符合年齡。了解什么是心理健康，對于增強與維護人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標準，以此為依據(jù)對照自己，進行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標準有一定距離，就有針對性地加強心理鍛煉，以期達到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴重地偏離心理健康標準，就要及時地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。
大學生是從為數(shù)眾多的中學生中選拔出來的佼佼者，在心理上有很強的優(yōu)越感和自豪感。但是與此同時，大學生則承受著更大的壓力和挑戰(zhàn)。大學生往往自視甚高，很容易受挫折，并隨之發(fā)生一系列心理衛(wèi)生問題。從外部環(huán)境看，當前不斷變化的思想觀念、社會生活環(huán)境等都對大學生產(chǎn)生了深刻的影響，大學生必須快速適應緊張的社會生活節(jié)奏；就業(yè)競爭的加劇所帶來職業(yè)選擇的提前以及與之相關的高強度的心智付出等也使大學生的心理壓力進一步加大。心理健康是大學生成才的基礎：
1、心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。
2、心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境，使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。
3、心理健康利于大學生培養(yǎng)健康的個性心理。大學生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當代大學生的.心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學生的健康成長。
那么，如何消除他們的心理差距，使其順利成才呢？其具體的途徑和方法如下：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。
良好的人格品質(zhì)首先應該正確認識自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚長避短，不斷完善自己。其次應該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個人的思想境界、對挫折的主觀判斷、挫折體驗等有關。提高挫折承受能力應努力提高自身的思想境界，樹立科學的人生觀，積極參加各類實踐活動，豐富人生經(jīng)驗。
第二，養(yǎng)成科學的生活方式。
生活方式對心理健康的影響已為科學研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學用腦、堅持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。大學生的學習負擔較重，心理壓力較大，為了長期保持學習的效率，必須科學地安排好每天的學習、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學會科學用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強自我心理調(diào)節(jié)。
自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認識結(jié)構、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應能力等。大學生處于青年期階段，青年期的突出特點是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過渡之后，逐漸進入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說，這個階段是人生的多事之秋。這是因為，經(jīng)驗的缺乏和知識的幼稚決定了這個時期人的心理發(fā)展的某些方面落后于生理機能的成長速度。因而，在其發(fā)展過程中難免會發(fā)生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。這些心理問題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學習和生活。讓學生正視現(xiàn)實，學會自我調(diào)節(jié)，保持同現(xiàn)實的良好接觸。進行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實現(xiàn)自己的理想目標。所以大學生在學生過程中應學會自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應社會發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的社會責任，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習慣。增強心理適應能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關系，保證大學生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應能力。對大學生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學習環(huán)境、校園環(huán)境等。
第四，積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。
豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學生的生活，而且為大學生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會。大學生應培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。
第五，求助心理老師或心理咨詢機構，獲得心理咨詢知識。
心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實踐經(jīng)驗，對學生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。大學生在必要時求助于有豐富經(jīng)驗的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關系，運用心理學方法和技巧，幫助來訪者自強自立的過程。從心理咨詢具有治療功能的角度來說，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對象主要是正常人和有輕度心理障礙的人。通過咨詢者與求詢者的交談、指導，針對求詢音的各種心理適應和提出的問題，幫助求詢者正確地認識到自身心理問題的根本原因；引導求詢者更為有效地而對現(xiàn)實，為求詢者提供建立新型人際關系的機會；增加求詢者的心理自由度，幫助求詢者改變過去的心理異常，最終恢復健康的心理。心理咨詢兼有心理預防和心理治療功能，通過心理咨詢，為咨詢對象創(chuàng)設一個良好的社會心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實現(xiàn)降低和減少心理障礙，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學習是一項艱苦的腦力勞動，在學習過程中會遇到許多困難和挫折，所以大學生要取得優(yōu)秀的學習成績，掌握更多的科學文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進取、服務于社會的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標和行為統(tǒng)一起來，樹立遠大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強大的學習內(nèi)驅(qū)力，推動大學生努力完成學業(yè)，自覺攀登科學高峰。心理健康是大學生掌握文化科學知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進文化知識的合格大學生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎。
只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才就有了可靠的內(nèi)在條件。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對二十一世紀人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠的影響。健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎。加強對大學生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，全面提高跨世紀人才質(zhì)量已成為高等學校所面臨的迫切任務。
現(xiàn)在對心理健康的標準是這樣定義的：
一、具有充分的適應力;。
二、能充分地了解自己，并對自己的能力做出適當?shù)脑u價；
三、生活的目標切合實際；
四、不脫離現(xiàn)實環(huán)境;。
五、能保持人格的完整與和諧;。
六、善于從經(jīng)驗中學習;。
七、能保持良好的人際關系；
八、能適度地發(fā)泄自己的情緒和控制自己的情緒；
九、在不違背集體利益的前提下，能夠有限度地發(fā)揮個性；
十、在不違背社會規(guī)范的前提下，能夠恰當?shù)貪M足個人的基本需求。
我們應該在實踐中鍛煉自己慢慢達到這些標準，做一個心里身體各方面都健康發(fā)展的新時代接班人。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇十九
根據(jù)每月疾病高發(fā)特點，每月出一期宣傳欄，每期都有特色并有相關記錄。
每月3號集市日利用二樓辦公室播放婦幼保健，傳染病以及各種疾病相關知識。
今年的1、3、5月去了學校發(fā)放學生心理保健知識，預防手足口病，珍愛生命，遏制艾滋等健康教育資料。不定期在大集等地發(fā)放針對結(jié)核，腫瘤等健康教育處方，對高危人群進行宣傳教育。
由我院組織并聯(lián)合各村村醫(yī)在我院為重點人群及老年人免費做健康體檢，并在此期間做針對個人的健康教育咨詢達100余次。
今年我院制作并懸掛了防治糖尿病，高血壓，食用碘鹽預防艾滋等條幅和標語，內(nèi)容簡潔明了，通俗易懂。
建立并實施健康教育例會制度，要求每半年讓村醫(yī)在我院進行健康教育內(nèi)容及相關知識的培訓，并保存會議記錄和相關資料。并定期在院內(nèi)組織業(yè)務人員進行健康教育學習活動，以便在診療中進行健康教育宣傳。并積極參加上級組織的公共衛(wèi)生服務培訓等。
在半年的工作之中，我院在健康教育反面雖然做出了一些成績，但是還有許多的不足之處，我院在今后的工作中將繼續(xù)努力做好并做實健康教育工作，為廣大居民健康做出新貢獻。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇二十
1、開展對村民（不同人群如：慢性病、兒童、婦女、中老年等）的健康教育知識宣傳。
2、開展對婦女防病、查病、治病工作。
二、健康宣傳落到實處。
1、每月開展健康教育講座活動1次，半年6次，參加人數(shù)100余人。
2、定期開展健康教育宣傳欄，板報11期。
3、健康教育墻體標語（少吃鹽血壓穩(wěn)不吸煙保健康）。
三、居民健康行為得到了很大的改善。
1、居民衛(wèi)生意識得到提高。
2、居民個人習慣得到了提高。
3、家居環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境得到了改善。
健康教育工作任務大，普及范圍廣，通過健康教育活動的開展，轄區(qū)居民個人衛(wèi)生行為有了提高，衛(wèi)生知識知曉了也的一定的提高。
村衛(wèi)生室健康教育計劃書篇二十一
1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的.危害。
2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。
一、幼兒進行談話活動：
1.教師：你喜歡吃什么食品？為什么？
2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。
二、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。
1.看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？
2.觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。?BR> 3.觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）。
三、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？
四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談論自己記錄的結(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
五、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；
2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。
幼兒：垃圾食品。
六、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說……說錯了，就換人接著游戲。
《細則》中提到“幼兒園應與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！北净顒永眉议L資源使活動發(fā)展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是以家長演示為切入點，教師適時介入引導幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實現(xiàn)了深層次的家園共育目標。