總結(jié)可以幫助我們總結(jié)一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在寫總結(jié)時，我們還可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文和方法，不斷提升自己的寫作水平。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和幫助。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇一
這學(xué)年來，本人擔(dān)任高一年級的語文教學(xué)，在教育教學(xué)工作中，始終堅持_的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇二
在xxxx—xxxx第二學(xué)期的工作拉開帷幕之時，簡要回顧第一學(xué)期的經(jīng)歷得失，合理規(guī)劃新學(xué)期的發(fā)展方向及重點，對年級工作無疑具有重要的意義。
xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期，作為起始年級，我們初一年級組主要做了以下幾方面的工作：
1、牢固樹立以學(xué)生為本的思想，一切工作和活動以能否促進學(xué)生成長為標(biāo)準(zhǔn)，全身心地投入到為學(xué)生的成長和終身發(fā)展服務(wù)的工作之中。
2、以軍訓(xùn)為載體，促進學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)務(wù)實扎實堅強果敢的風(fēng)氣。
3、努力做好中小學(xué)銜接工作。在與學(xué)生、家長及小學(xué)老師交流的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生盡快適應(yīng)并融入初中生活。
4、借團體操訓(xùn)練及表演的東風(fēng)，強化紀律觀念、集體觀念和榮譽意識，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和精神風(fēng)貌。
5、在學(xué)案教學(xué)的領(lǐng)域里認真學(xué)習(xí)，潛心鉆研，加強集體備課、案例研究和總結(jié)反思，努力實施有效教學(xué)、高效教學(xué)。
指導(dǎo)思想：教學(xué)上努力構(gòu)建有效課堂，堅持精講精練原則，把知識傳授與能力培養(yǎng)落到實處，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生管理上確立為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的信念，努力創(chuàng)造和諧向上、樂觀進取的氛圍，為整個初中乃至今后的發(fā)展奠基。
1、全面實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)造一切能訓(xùn)練學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、展示學(xué)生的機會。繼續(xù)利用學(xué)生會、班會、升旗等機會，放手讓學(xué)生設(shè)計讓學(xué)生操作，實現(xiàn)同伴互助、全面全員提升。
2、設(shè)計系列化的專題，開好晨會，同時以晨會促早讀，幫助學(xué)生自我教育、自主管理和自主發(fā)展。
3、進一步加強學(xué)案教學(xué)研究，集體備課落到實處，對學(xué)案教學(xué)的相關(guān)知識及操作流程要盡可能達到嫻熟。
4、加強寫字練習(xí)，與漢字聽寫比賽相結(jié)合，一月一次全員比賽，及時總結(jié)反饋。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇三
安全永遠是第一位的，特別是是學(xué)校，為了同學(xué)們的身心健康發(fā)展，看看中學(xué)學(xué)期安全。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)。
各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
規(guī)章制度。
領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能。
力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全。
為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、
人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全。
黑板報。
懸掛橫幅張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會講座安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過給學(xué)生家長的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識安全防范能力和自我保護能力。
五、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重。
點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對電線和師生烤火取暖進行防火安全檢查。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工。
作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責(zé)組織實施。
二、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
五、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
全面貫徹落實安全會議精神和“三個代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項要求，以人為本，進一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實擔(dān)負起保護師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進。2、弘揚中國傳統(tǒng)文化，開展愛國教育開學(xué)之初，在曹長見校長的親自指導(dǎo)下,政教處對全校師生進行了愛國主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚中國傳統(tǒng)文化”主題班會，以學(xué)生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進學(xué)生養(yǎng)成愛國意識。學(xué)校還開展了其它德育活動：“我有一個好習(xí)慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛未成年人“兩法”宣教活動;組織開展了假期實踐活動，完成了學(xué)生品德評定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件。
應(yīng)急預(yù)案。
》，重新整理了安全檔案，進一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學(xué)生安全手冊》進行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動;進行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進班級”評比活動。全面貫徹落實安全會議精神和“三個代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項要求，以人為本，進一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實擔(dān)負起保護師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作順利完成了。現(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進。2、弘揚中國傳統(tǒng)文化，開展愛國教育開學(xué)之初，在曹長見校長的親自指導(dǎo)下,政教處對全校師生進行了愛國主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚中國傳統(tǒng)文化”主題班會，以學(xué)生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進學(xué)生養(yǎng)成愛國意識。學(xué)校還開展了其它德育活動：“我有一個好習(xí)慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛未成年人“兩法”宣教活動;組織開展了假期實踐活動，完成了學(xué)生品德評定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學(xué)生安全手冊》進行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動;進行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進班級”評比活動。全面貫徹落實安全會議精神和“三個代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項要求，以人為本，進一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實擔(dān)負起保護師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。
進一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學(xué)生安全手冊》進行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動;進行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進班級”評比活動。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇四
高二的第一個學(xué)期下來，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氣氛。
在這學(xué)期社會實踐、校園文化活動中，我能積極參加。在上課時，能遵守好紀律，認真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學(xué)習(xí)目的是要認真學(xué)習(xí)為自己的知識好好增長，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)奮向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會有好的成果。
在這個學(xué)期里，老師為我們的`學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在本學(xué)期末，我也給自己的下個學(xué)期制定了學(xué)習(xí)方案，并會努力的完成方案，爭取取得更好的成績。
第一，按時按點的到達學(xué)校，不要遲到。
總的來說，經(jīng)過了這個學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學(xué)期我的表現(xiàn)，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。
這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學(xué)生。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇五
進入高中，緊張的學(xué)習(xí)生活讓我一開始不適應(yīng)，到現(xiàn)在可以享受學(xué)習(xí)的樂趣，一年的時間，我從一個初中畢業(yè)的小孩變成了要進入高二繼續(xù)努力的高中生。成長了很多，就這一年的時間給自己鑒定下。有做的不好的地方，也有一些小小值得驕傲的成績。
高一一共九門課，我都沒有落下，因為其實我自己都不知道自己應(yīng)該選文科還是理科，于是就干脆都把他們先學(xué)好再說，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我也知道我對數(shù)學(xué)，物理，地理方面更感興趣一些，對于政治和歷史學(xué)科的興趣沒有特別的濃厚，所以還是決定選擇讀理科。
這一年的基礎(chǔ)我打得很牢固，特別是我最喜歡的數(shù)學(xué)了，一到高中我就買了歷年的高考試卷冊，剛開始的時候，我很多題目都不會做，因為沒學(xué)，都是高二高三的內(nèi)容，但是一年下來，我也弄懂了七七八八了，問老師，問高二高三的同學(xué)，一開始的時候他們看我的眼神都是很怪異的，怎么有人那么喜歡數(shù)學(xué)，而且還提前這么久考慮高考的，不過后來他們也習(xí)以為常了，同樣也教會了我很多數(shù)學(xué)的知識。
其他科目我也沒有拖后腿，都是優(yōu)良的，一般來說喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)對英語都不太感興趣，但我卻沒有這方面的問題，英語還是成績不錯，英語老師還調(diào)侃我，說是不是我數(shù)學(xué)太好了，所以數(shù)學(xué)課也拿來學(xué)英語吶。當(dāng)然我不會做這種事情的，只是在正常的學(xué)習(xí)。
在課外活動方面我也是積極的參加，體育課上面老師教我們打籃球的技巧，如何運球，如何做基本的動作，羽毛球怎么發(fā)球，有哪些基本的規(guī)則等等，我也很認真的學(xué)習(xí)，班上每次的籃球賽我也會積極參與，雖然是替補，但每分鐘我都很珍惜。今年的元旦匯演，我也有上臺表演節(jié)目，雖然只是小品里面的一個保安，只是走個過場，但排練的時候，我還是很認真的去做了，在閱讀方面，老師推薦我們閱讀的書，我特別喜歡《圍城》，都讀了好幾遍。對里面的故事隨口就能說出來。
當(dāng)然雖然我有一些小成績，但還是有很多不足的地方，像化學(xué)這門科目，雖然我的成績還可以，但其實花了我很多的精力來學(xué)習(xí)，對那些公式，那些理念并不是很清晰，到了高二，知識點更多更難了，我不能松懈，還是要花更多的時間去學(xué)習(xí)，在和同學(xué)們的溝通方面略有些不足，可能是我埋頭學(xué)習(xí)，很多時候沒有和他們一起玩，就沒那么熟悉，這方面我還是要加強，多和同學(xué)一起聊天說話，像一些題目，可能自己會做，但是如果和同學(xué)探討，可能獲得的.收獲會更多，大家不一樣的看法或者解題的思路相互碰撞，這對彼此的學(xué)習(xí)都是有幫助的，還加深了友誼。
總的來說，我對我高一的學(xué)習(xí)，生活等方面都是還蠻滿意的，不好的地方后續(xù)也要積極做好。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇六
xx年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"，"以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)。
堅決擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔(dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力。
在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新*，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題，使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇七
初中部行政一班人在學(xué)期初明確新一學(xué)期學(xué)部和各自崗位的工作任務(wù)、目標(biāo)。
1、安全目標(biāo)：落實層級管理目標(biāo)，各級簽訂安全責(zé)任狀，推行首問責(zé)任制，力爭不出一例安全事故，努力提高師生的安全防范意識與能力，思品合格率100%。行政一班人必須是學(xué)部各項工作的表率，思想上嚴格要求，正人先正己，要求老師做到的行政干部必須先做好。
2、健康目標(biāo)：加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，重視師生課間活動開展，督促做好每天兩操、兩次眼保健操，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼，力爭近視率不上升。要求班主任、體育老師及時檢查，值日學(xué)生會干部逐日檢查量化分公布，促使學(xué)生課間訓(xùn)練到位，確保視力不下降。
3、文明素養(yǎng)：推行文明用語、微笑招呼，尊敬長輩友愛同學(xué)。講究衛(wèi)生，愛護財產(chǎn)，珍惜資源。
4、學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷探究因材施教課堂教學(xué)新舉措，讓不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)快樂，學(xué)有所得，提高學(xué)習(xí)成績。初一、初二全縣統(tǒng)考或抽考力爭高分第一名；初二生地會考力爭株洲市全三名；初三中考力爭株洲市名列前茅。
5、招生控流目標(biāo)：小升初提前做好招生宣傳，力爭生源質(zhì)量有提升；做好三個年級學(xué)生的控流措施，加強與家長的溝通交流，力爭鞏固率98%以上。學(xué)部留優(yōu)、小升初宣傳提前做好了鋪墊，尤其是城區(qū)四所小學(xué)年末、年初進行了走訪，情感溝通與聯(lián)絡(luò)，為小升初生源供給提供了有力保證。
6、活動目標(biāo)：調(diào)整假日興趣班課務(wù)，滿足學(xué)生需求；辦好第三屆“激揚青春、展示自我”文化藝術(shù)節(jié)。
到目前為止，除中考成績未出，其它各項目標(biāo)均實現(xiàn)。
1、行政例會制、教研活動有計劃、有檢查、有落實，備課組每周集體備課已成常態(tài)化活動，教務(wù)處、教科室不定期抽檢并公布檢查結(jié)果與月考核津貼掛鉤。對教學(xué)中存在的普遍問題學(xué)部組織召開對此的專題會議，對問題及時診斷。行政干部明確分工負責(zé)一學(xué)科工作指導(dǎo)、考核與評價。
2、加強學(xué)科組內(nèi)幫扶，學(xué)部主持了青年教師青藍結(jié)對，教科室出臺具體的量化檢查評價方案，逐月進行了績效工資獎勵，有力推動了學(xué)科組教學(xué)研究工作。青藍結(jié)對，師傅手把手教，如語文組譚玉蘭和李貽芳效果明顯。
3、年級組加強小組建設(shè)。如初一年級進行多輪培訓(xùn)：學(xué)生全員培訓(xùn)對學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)法指導(dǎo)，小組分工及成員要求；小組長培訓(xùn)，要求、任務(wù)清晰、職責(zé)明確，培訓(xùn)現(xiàn)場有實際操作指導(dǎo)；班主任和任課老師培訓(xùn)，階段性信息反饋后再次給予指導(dǎo)與培訓(xùn)，一切工作與班主任管理津貼掛鉤。學(xué)生處每月對班級文化、信息平臺內(nèi)容的更新有明確要求，必和班級小組建設(shè)、班級文化結(jié)合進行。
4、年級組內(nèi)階段性的安排班級召開情況分析會，以班主任龍頭，針對學(xué)情逐一從思想、學(xué)習(xí)、紀律，全方位進行分析，安排老師找學(xué)生談話輔導(dǎo)，任課老師一起參與班級建設(shè)，尤其是初三與初二生地會考群策群力共同打造高效課堂。
5、學(xué)生練習(xí)有效。畢業(yè)班教學(xué)資料編寫、練習(xí)及時跟進訓(xùn)練到位，備課組內(nèi)團結(jié)合作，對學(xué)困生補差輔導(dǎo)利用零散時間分類指導(dǎo)老師們做得很好，積累一套成功方法如：化學(xué)組利用大課間和晚自習(xí)空擋時間突擊學(xué)科學(xué)習(xí)中薄弱知識點，系統(tǒng)進行知識梳理和基礎(chǔ)訓(xùn)練，心血換來年年中考株洲市第一名。
初中學(xué)生活波好動，精力旺盛，正是求知接受新東西最快時光。若是引導(dǎo)不當(dāng)，很容易滋生是非，惹是生非。必須通過系列活動開展，班級目標(biāo)與文化引領(lǐng)，讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、不斷激發(fā)求知欲探求新知，激活學(xué)生學(xué)習(xí)欲望、不斷挑戰(zhàn)自己、不斷得到廣泛的師生、家長高度認同，增強成就感、責(zé)任感、班級榮譽感，學(xué)生個人興趣與潛能得到最大利用與開發(fā)，從而揚起對生活、學(xué)習(xí)、個人價值取向的熱愛與正確定位，感覺正能量在不斷補充與生長，使人更具健康、陽光、自信，樂活生活，提升生命質(zhì)量。
初中部每年開展文化類活動：a、各學(xué)科競賽。b、歷史知識講座：一戰(zhàn)到底。班級開展講歷史故事會。英語單詞比賽。語文經(jīng)典誦讀。春聯(lián)鑒賞，猜謎語、漢字書寫大賽等。物理組的科技制作活動：雞蛋撞地球。生物組的葉畫制作活動。數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)知識搶答賽。
藝術(shù)類的活動開展：體育組有年級籃球賽、拔河賽、做操比賽；音樂組有葫蘆絲比賽、四輪歌曲比賽、舞蹈比賽；英語組的英語歌曲比賽、器樂比賽；美術(shù)組的會徽設(shè)計比賽、繪畫作品展選；學(xué)生通過活動開展，展示自我、激勵自我，充分揚長避短，對學(xué)生成長產(chǎn)生的效果源遠流長，讓師生共同參與、相互勉勵、共同成長。
初中部為了有長足發(fā)展，讓學(xué)部搶占發(fā)展制高點，解決生源核心問題，學(xué)部行政一班人想盡一切辦法，與城區(qū)四所小學(xué)關(guān)系理順不錯，關(guān)鍵在學(xué)部教育教學(xué)管理上讓四所小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)信賴，質(zhì)量相對過硬，讓家長放心?；顒娱_展過程給城區(qū)小學(xué)有一定話語權(quán)，初中部行政一班人做人低調(diào)，對他人的尊重與信賴使我們建立了良好互助往來的盟友關(guān)系。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇八
本學(xué)期開始，我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。
即圍繞一個中心（以提高教學(xué)質(zhì)量為中心）。
突出二個重點（執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制，中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制）。
突出三個建設(shè)（校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)）。
強化四項活動（少先隊活動、師德強化活動、教師基本功活動、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動）。
執(zhí)行五項制度（安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學(xué)習(xí)和匯報相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評價分析制度、校財會報批公開制度）
歷經(jīng)半個學(xué)期的努力，學(xué)校整體工作有了新的突破，社會影響力有了很大的提高．特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行，大大提高了學(xué)校工作安全性，得到家長的一致好評，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各種活動開展的扎實有效。
一、加強制度建設(shè)，完善制約機制，確保各項工作有序開展．
二、細化檢查內(nèi)容，強化執(zhí)行力度，確保檢查結(jié)果真實有效．
針對本學(xué)期各項計劃的項目，我們有針對性地細化了檢查內(nèi)容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能精確評價階段性工作質(zhì)量。至目前，對教師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達四次，每次均能達到精細效果．在總結(jié)時又能查擺到存在的問題，科學(xué)地提出整改措施，為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。本學(xué)期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結(jié)，系列化，力求真實、有效。日安排、周重點、月總結(jié)，重點工作匯報的有機結(jié)合促進了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學(xué)期的實踐，大大加強了學(xué)校的管理效率，下半個學(xué)期，乃至于本年度，將完善這個管理機制和方法。
三、重視質(zhì)量建設(shè)，尋求提高辦法，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽，一切活動都是為提高質(zhì)量服務(wù)的，質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個學(xué)期以來，我們重視了質(zhì)量建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)的重點在教師，教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校，學(xué)校必須做好服務(wù)，用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師，提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù)，校長是關(guān)鍵，校長必須得樹立起服務(wù)意識，質(zhì)量意識、競爭意識、憂患意識等。現(xiàn)在來說，中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立，競爭意識正在形成，服務(wù)意識正在萌發(fā)，憂患意識欠缺。
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽教師隨堂課為依托，強化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的課，由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo)，缺乏了理論聯(lián)系實際的強化，同時部分人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質(zhì)量的提高速度很慢。
科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們重視并強化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”，力使做到精細化。在備課方面，在上課中細化了課堂教學(xué)途徑；在批改上，要求多種形式并舉；在輔導(dǎo)上，以補差為重點；在教師學(xué)習(xí)上，側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上，但我們學(xué)校無論從實踐和理論上，都不能給新教師提供良好的平臺，其效果仍不很突出。
在教師崗位責(zé)任制中，對于師德項也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵和制約作用，發(fā)揮他的功能．讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。
四、提高辦學(xué)條件，創(chuàng)建育人環(huán)境，再樹學(xué)校良好形象。
半個學(xué)期以來，我校更換教室門20扇，更換了教室電風(fēng)扇16扇，更換了學(xué)校電線300米，教室外貼好了瓷磚，種了4課松樹，更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件，優(yōu)化我校環(huán)境。社會人士一致認為我校辦學(xué)條件改善了，育人環(huán)境有了很大的改變。
五、存在的問題及改進措施
經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn)，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。
1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進取精神和開拓意識。
2.校本教研工作起步晚，教師們相互學(xué)習(xí)，相互聽課、評課的教研之風(fēng)還沒有形成。
3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中，少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識，要樹立學(xué)校整體意識。
4.在校園文化及建設(shè)上，文化氛圍不濃。
5．學(xué)校經(jīng)費嚴重不足，影響教師的積極性，要樹立教師無私奉獻精神。抓典型。
6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺不寬敞。
改進措施：
一、繼續(xù)更新觀念，樹立質(zhì)量、服務(wù)意識。
帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)，刻苦工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，樹立教師無私奉獻和服務(wù)意識。
二、安全工作不粗糙。
安全工作要常抓不懈，從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。
三、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。
四、深入抓好校本教研工作，引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。
五、精心設(shè)計和打造我校文化，強化我校特色及品牌，用市場經(jīng)營理念來經(jīng)營本校。
六、在教師月能力考核上做到勤、精、細、實。
七．積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇九
“愛就是教育”。我認為，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。
只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的.價值，平庸的老師傳達知識；水平一般的老師解釋知識；好的老師演示知識；偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。
班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十
在去年一年的班主任工作中，自己先后擔(dān)任了高一東區(qū)253班和高二東區(qū)252班的班主任。從成績而言，高一的253班還算是比擬滿意，這讓我多少也有了一些不應(yīng)該的自滿。到了高二接手252班，最初的一次月考第三名讓自己有些迷失。于是接下來的三次考試252班都是倒數(shù)二三名，痛定思痛，三個月后的“三調(diào)〞和最后的“期末〞，一次第二、一次第三的成績才自己稍微喘了口氣。這一年走來確實有些坎坷，但遺憾有，收獲也有，現(xiàn)總結(jié)如下：
上半年的三次好成績和下半年的三次較差成績鮮明的印證了這個道理。當(dāng)自己覺得心情愉悅、精神抖擻的時候，這個班的狀態(tài)絕對是最棒的；而當(dāng)自己狀態(tài)不佳，精神疲沓時，這個班的狀態(tài)一般都不會太好。比方上次“三調(diào)〞前和這次“期末〞考前，自己的狀態(tài)也調(diào)整到了一個比擬好的狀態(tài)，并且我感覺和學(xué)生的距離近了，對學(xué)生要求等方面的管理也方便了。尤其是最后考試期間的情緒調(diào)動，讓學(xué)生們的激情得以在充分地渲泄出來，成為了最后取得好成績的一個重要保證。
人都說學(xué)生會越來越像自己的班主任，其實不是像，而是在觀察班主任的狀態(tài)來不自覺地調(diào)整自己的狀態(tài)。而班主任也正是靠自己的狀態(tài)去潛移默化地去影響學(xué)生的心境和狀態(tài)，從而最終影響到班級的整體氣氛和成績。
自上高二開始，東區(qū)從整體上在注重對宿舍的管理，以宿舍為單位，加強對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀律等各方面的催促。而自己在這一方面從高一時做過一些嘗試，如把宿舍每周的`內(nèi)務(wù)量化時行排名等，但自己做的并不是很不到位，因為自己更多地是以一個班主任的視角、從班集體的整體上去把握的。而這半年的實踐讓自己認識到更應(yīng)該以宿舍為單位，在學(xué)習(xí)生活上把他們綁成一個真正的榮辱與共的整體。如現(xiàn)在我把內(nèi)務(wù)、紀律和學(xué)習(xí)成績都進行了整合進行量化，并且進行一定的獎懲。這是我在新學(xué)期要繼續(xù)努力改正的地方，而且還可以結(jié)合以前搞的男女生對抗，在不同群體之間創(chuàng)造競爭意識和氣氛。只要每一個宿舍小團隊都在努力向上，這個大集體就一定是發(fā)奮向前的。
在看高三跑操時有一個明顯的特點，就是從出操到結(jié)束，班主任幾乎可以一言不發(fā)，體委等班干部就可以把班級隊形調(diào)整的非常到位。反過來想自己，當(dāng)初根本上是大權(quán)獨攬，幾個班干部就是擺設(shè)。我認為自己事必躬親能取得很好的效果，但結(jié)果卻是自己分身乏術(shù)、手忙腳亂。所以對班干部一定要利用好，使之能真正發(fā)揮作用，減輕班主任的工作負擔(dān)。但其前提有三個，一是要選對適宜人選，能最大的發(fā)揮他的能力。二是要對班干部定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教給他們?nèi)绾稳ヌ幚戆嗉壥聞?wù)。三是要維護班干部的權(quán)威，同時又不能讓其過分盛氣凌人。希望最后可能到達班主任不在和班主任在的效果相當(dāng)甚至更佳的狀態(tài)。
操前小讀的姿勢、早讀時的聲調(diào)、上課時的記筆記情況、課間的言行、班級口號、誓言、班歌、標(biāo)語、名言警句的選擇等各個方面，都是班級文化和學(xué)習(xí)氣氛提升的重要內(nèi)容。這些事自己都在做，但離把這些事做好、做到極致還有很大的差距。細節(jié)關(guān)乎成敗，很多時候，班主任的成功，不是別的地方的成功，而是對細節(jié)方面要求、催促的成功。
另外，自己在做學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)時，還是習(xí)慣以本學(xué)科的方法為主，很多在宏觀和一般學(xué)習(xí)規(guī)律上進行其他科的指導(dǎo)。但現(xiàn)在想想，班主任一定要對高中九科的學(xué)習(xí)方法都很精通。這不僅是為了在開班會時學(xué)生對自己的佩服，更重要的是從中真正的歸納總結(jié)一些精華的規(guī)律性認識，對自己本學(xué)科的教學(xué)也極為有利。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我擔(dān)任八年級（2和4）班英語教學(xué)工作，在教學(xué)中認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，在繼續(xù)推進我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式——“一主多輔，多維互動式”教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，積極主動觀察課堂，開展有效課堂活動，現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：
英語教學(xué)中，課前準(zhǔn)備尤其重要。在上一節(jié)課之前，先要將要上的內(nèi)容過一遍，結(jié)合教案，把整個教學(xué)的思路理一理，讓自己心里有個譜，同時，準(zhǔn)備好上課要用的教具，如錄音機，磁帶的進度等等，這些小細節(jié)有時候會影響整個課堂的進程。另一方面，也要備學(xué)生，我們八年級的英語老師給學(xué)生們準(zhǔn)備了學(xué)案，在上課之前就發(fā)給了學(xué)生，讓學(xué)生對整個單元的知識點有了一個初步的認識和準(zhǔn)備，另外，我的一個具體的做法就是，每節(jié)英語課提前2分鐘進入教室，提醒學(xué)生做好準(zhǔn)備，將書本和要用的書籍等上課物品準(zhǔn)備好，不打亂仗，然后將本單元的單詞齊讀一遍。當(dāng)學(xué)生讀完的時候，也就上課了。
上課是整個教學(xué)過程中的主體部分，也是最重要的一個部分，學(xué)生的大部分知識都來源于此環(huán)節(jié)。在上課的時候，我有效組織了課堂，突出了重點，努力突破難點，并當(dāng)堂反饋，一個單詞，一個句子，教完了就叫學(xué)生練，不會，就多練，多讀，應(yīng)該掌握的內(nèi)容，絕對不能讓學(xué)生蒙混過關(guān)，同時，我也盡量讓自己的課堂氣氛活潑化，幽默化，盡量吸引學(xué)生學(xué)英語的興趣，將自己的講解深入淺出，讓所有學(xué)生都能聽懂。
復(fù)習(xí)在某中意義上來說，甚至比上課更重要。在課后，我班實行單詞“三清”。即“日日清，周周清，月月清”。我們準(zhǔn)備了一個單詞“三清”記載本，每天由課代表負責(zé)組織策劃要清的單詞內(nèi)容，然后和英語學(xué)習(xí)小組長對每個學(xué)生進行監(jiān)督檢查。
不管是區(qū)教育局的要求，還是本身英語教學(xué)的需要，課本上的知識已經(jīng)遠遠不能滿足學(xué)生的需求，拓展活動的開展勢在必行，在本學(xué)期，我們班開展了多種多樣的英語拓展活動，例如，我們配合音樂教師開展了英語歌曲傳唱活動，在這個活動中，我們既學(xué)習(xí)了像〈雪絨花〉這樣膾炙人口的老歌，也學(xué)習(xí)了像〈she〉這樣的流行歌曲。我們還開展了像英語單詞王，英語故事大比拼等這樣的活動，在這樣的一系列的活動中，學(xué)生的英語從聽、說、讀、寫方面得到了極大的拓展和提高，能力得到了鍛煉和提升，興趣也變得更加強烈起來。
在本學(xué)期，我積極參加學(xué)校的教研活動，在學(xué)期中，我因病請假，在此期間本來已經(jīng)將我的教研活動錯過，但是回來之后，我還是把這個活動補了回來，上了一節(jié)公開課。另外，在本學(xué)期，我積極參加每次老師的看課活動，在課堂上認真觀察，認真思考和比較，將自己的別人的做法對比，將本班學(xué)生和他們班學(xué)生對比，將過去的自己和現(xiàn)在的自己對比，等等，在這個過程中，我清楚的知道，我的英語教學(xué)能力也有了長足的進步。
總之，一學(xué)期以來，感覺收獲還是蠻多的，但是，同時教學(xué)中還是存在著不足，學(xué)生的英語能力還是需要提高。學(xué)生的基礎(chǔ)還是不夠塌實，在下學(xué)期，我將繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)，努力拓展，讓學(xué)生的英語能力更上臺階。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃，圍繞長寧區(qū)第十屆教學(xué)年“規(guī)范教學(xué)、數(shù)字研修、優(yōu)質(zhì)均衡、追求卓越”的研討主題，以提升學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，積極構(gòu)建重基礎(chǔ)、分層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)；為促進教師專業(yè)成長，促進學(xué)校持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校開展了校內(nèi)教學(xué)研討活動。通過全體教師的共同參與，促進了學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展。
1、課程結(jié)構(gòu)。
嚴格按照課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，開足開齊各類課程。在保證基礎(chǔ)課的教學(xué)的前提下，利用教師的多元潛能結(jié)合學(xué)生的需求，有序地開設(shè)了拓展課、選修課、雙語（地理、信息）課、勞技課等教學(xué)的實踐，為學(xué)生的個性發(fā)展搭設(shè)了平臺。不斷完善課程結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步推進課程改革。
為確保學(xué)生的身體素質(zhì)的提高，我校實施體育的“三課二活動”，讓每位學(xué)生都能確保每天有1小時的體育活動的時間，并以“競賽促活動，活動促素質(zhì)”。本學(xué)期，體育組在各年級體鍛課都進行了小型多樣的體育比賽，并積極開展冬季陽光長跑。本學(xué)期，接受了區(qū)對我校初二年級素質(zhì)抽測，取得了較好的成績；做好初三的體育測試的相關(guān)工作，也取得了較好的成績。
2、課程實施。
（1）以制度促管理。
落實教學(xué)常規(guī)。主要體現(xiàn)在落實教學(xué)“五環(huán)節(jié)”中的“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)”；學(xué)校定時、不定時地檢查備課組的備課記錄和作業(yè)批改情況，并及時反饋，不斷完善教學(xué)常規(guī)。
定期召開了備課組長會議，明確學(xué)科教學(xué)要求，溝通、交流教學(xué)中存在的問題以及各備課組針對問題所采取的措施，使各備課組在新課或復(fù)習(xí)課的教學(xué)過程中有針對性地采取一些切實可行的措施，積極探索，使課堂教學(xué)更有效。同時為了確保教學(xué)質(zhì)量，建立了單元測試制和質(zhì)量分析制，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高，大家群策群力。各備課組在組長的組織下進行每周一次的集體備課活動。為確保集體備課的有效性。各教研組長按計劃深入各備課組，了解備課組活動情況，并共商解決教學(xué)中存在的問題。學(xué)校加強聽“推門課”的力度，形成制度，各教研組長聽課后及時反饋、交流，確保課堂教學(xué)的有效性。為了進一步推進教學(xué)的有效性，促進集體備課的效益最大化，也為體現(xiàn)個人成果，匯聚集體智慧，本學(xué)年，我們所開展的校內(nèi)教學(xué)競賽活動的模式為“提前一周告知備課組、提前一天告知開課老師”的模式。各備課組在每學(xué)期的期中、期末都要進行質(zhì)量分析，特別關(guān)注教學(xué)中存在的問題，并提出改進措施。通過這些做法，來促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
定期反饋各教研組的工作，相互學(xué)習(xí)、切磋、提高，促進教研組工作的有效開展。
落實學(xué)生學(xué)業(yè)管理。因材施教，以“分層”求提高，用“激勵“求發(fā)展。結(jié)合學(xué)校課題“均衡教育背景下的教育教學(xué)適應(yīng)性對策”的研究。本年度，繼續(xù)在數(shù)學(xué)學(xué)科中，進行數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實踐，通過教師們的實踐活動，使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有了不同的進步，本屆初二年級的學(xué)生在上學(xué)期區(qū)期末統(tǒng)測中取得了較好的成績，充分發(fā)揮了課題研究的引領(lǐng)作用。初預(yù)、初一、初二年級在語、數(shù)、英等學(xué)科中也嘗試分層輔導(dǎo)，教師們通過實踐，認為對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生起到了針對性的作用。面對新的形勢，結(jié)合我校課改需要，現(xiàn)已立項了區(qū)級重點課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實踐研究”，積極做好該課題研究的相關(guān)工作。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感及態(tài)度。結(jié)合各備課組的質(zhì)量分析，年級組在開學(xué)初、期中和期末組織年級組的全體教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想等情況進行分析、討論，提出相應(yīng)的對策，并分層次地做好各類學(xué)生的思想工作和學(xué)科輔導(dǎo)工作。
（2）提升課程執(zhí)行力。
以推進教學(xué)有效性為中心，學(xué)校在各學(xué)科開展以關(guān)注課堂教學(xué)、全面提升教師課程執(zhí)行力為主題的學(xué)科教學(xué)行動研究。在各位教研組長在學(xué)習(xí)市教委的相關(guān)文件和長寧區(qū)初中“有效教學(xué)”推進方案后，共同討論、修改、制定了學(xué)校的“有效教學(xué)”的推進方案，各教研組長組織本組教師學(xué)習(xí)、分析本學(xué)科的特點及現(xiàn)狀，共同討論，現(xiàn)已初步制定了各教研組、學(xué)科組的具體內(nèi)容和細則；針對目前市場上教輔資料多而雜，學(xué)生所用的練習(xí)冊與教學(xué)內(nèi)容的配套還不盡如人意，數(shù)學(xué)組在教研組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)生的實際情況，利用寒假教師們已自編了六、七年級第二學(xué)期的校本練習(xí)，目前，已在六、七年級備課組進行了實踐與調(diào)整；其他學(xué)科正分別圍繞教材的使用、教學(xué)資源的挖掘、課堂的導(dǎo)入及課堂有效提問、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)布置、多元評價等方面創(chuàng)新性地開展教學(xué)實踐活動，并不斷完善各組的相關(guān)內(nèi)容和細則。目前，已有部分學(xué)科的教師圍繞各教研組的切入口撰寫了實踐體會或思考。
（3）加強教研組建設(shè)。
教研組建設(shè)主要圍繞學(xué)習(xí)和研究。在學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)中，各個教研組均建立了教研學(xué)習(xí)制度，同時學(xué)校不定期地為各教研組長和教研組提供學(xué)習(xí)材料。各教研組長結(jié)合本教研組實際，為教師制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中既有學(xué)科知識的和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，也有人文知識的熏陶。
聚焦課堂教學(xué)，以開設(shè)公開課、參加競賽課為契機，開展教學(xué)研討活動。各教研組和教師們積極爭取開設(shè)區(qū)級教學(xué)研討課，本學(xué)期，共有8位教師開了區(qū)級及以上的公開課和區(qū)教研活動的主講。數(shù)學(xué)組張申強借班開了區(qū)級研討課、李一佳在區(qū)教研活動中承擔(dān)了一課時的“教材分析和教學(xué)設(shè)計”的主講；物理組的龔一鳴開了區(qū)級研討課；政史地組的王碧瑋、鄭瑩、徐惠華、宋海濱四位教師先后開了4節(jié)研討課；體育組陸永平拍攝了一節(jié)全國錄像課；學(xué)校又創(chuàng)設(shè)跨省的學(xué)習(xí)研討機會，本學(xué)年先后為青島大學(xué)市北附屬中學(xué)的二十多位教師、青島第二實驗初級中學(xué)16位教師共開放了45節(jié)課。本學(xué)期，我校又接到市培訓(xùn)中心的任務(wù)——五位新疆生物教師來校進行為期三個月的學(xué)習(xí)。組織和安排好每周的學(xué)習(xí)、交流活動，先后為他們安排了56節(jié)學(xué)科教學(xué)的課，并組織安排好他們的匯報課的開設(shè)。通過校內(nèi)外教師的相互切磋、交流，不斷提高教師們的教學(xué)水平。
建立青年教師培養(yǎng)機制。學(xué)校定期進行青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與交流活動，加強了常規(guī)的指導(dǎo)，并加強了青年教師的基本功訓(xùn)練，開展了青年教師的三筆字的比賽。師徒之間按協(xié)議進行學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，學(xué)校定期進行調(diào)研與反饋。新教師通過一年來自身的潛心學(xué)習(xí)和實踐反思以及指導(dǎo)教師的細心關(guān)心和耐心指導(dǎo)，他們已適應(yīng)了由學(xué)生為教師的角色變化，較好地適應(yīng)了課堂教學(xué)和課堂管理，并提高了教育教學(xué)的能力。本學(xué)期，四位新教師比較成功地上了匯報課。
走出去、請進來，集校內(nèi)外資源。如語文組邀請了專家曹雪清老師作了“作文教學(xué)的有效性研究”的專題講座；數(shù)學(xué)組區(qū)教研員穆曉東、葉文俊老師來校對教師分別作了“聽課、評課”和“規(guī)范命題”的專題講座、邀請了市教研員、特級教師邱萬作老師對區(qū)級重點課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實踐研究”作指導(dǎo)——就《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進行了解讀；英語組邀請專家施志紅老師進行了“命題”培訓(xùn)、北京外國語大學(xué)霍慶文教授的《中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育的途徑與方法》輔導(dǎo)講座；物理教研員趙偉新老師也多次來校聽課指導(dǎo)；體育組也經(jīng)常邀請區(qū)教研員、特級教師來校進行教學(xué)指導(dǎo)。另外，為教師外出觀摩提供機會。在專家的引領(lǐng)下，各組教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和能力。
組織好初三學(xué)生的生命科學(xué)、理化實驗操作、思想品德、社會、初二年級的勞技、歷史、初一年級的信息科技、地理、科學(xué)等的學(xué)業(yè)考和各年級的期中（終）的測試組織、管理工作。
以科研為載體促進教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，科研室認真組織20xx年度區(qū)級課題的立項及開題工作?？蒲惺蚁群蠖啻窝垍^(qū)科研室、區(qū)德育室、外區(qū)數(shù)學(xué)特級教師等專家來校對課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》、《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實踐研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實踐研究》進行立項指導(dǎo)。這三個課題均已被立項為區(qū)級課題，其中《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實踐研究》為區(qū)級重點課題；《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實踐研究》為區(qū)級一般課題?？蒲惺矣謪f(xié)助三個課題組先后召開了課題開題的相關(guān)會議，兩個區(qū)級重點課題開題會及后期的工作安排均得到了區(qū)科研室教師的肯定。三個課題在課題組組長的組織下有序地開展工作。
今年是區(qū)科研年，科研室做好科研成果的申報工作。申報了區(qū)級重點課題《教育均衡化背景下初級中學(xué)轉(zhuǎn)型期的教育適應(yīng)對策研究》和區(qū)級一般課題《提高初中教師在課堂教學(xué)中落實“兩綱”能力的實踐研究》，并邀請了市區(qū)專家對所申報的這兩個課題進行了課題結(jié)題論證會，結(jié)合專家的意見，對課題結(jié)題報告進行了修改，完成了課題成果申報所需材料的準(zhǔn)備工作。
根據(jù)區(qū)科研年的要求，組織好“科研年”教師論文評比的準(zhǔn)備工作。對教師撰寫的論文邀請專家進行初評，對部分好的文章提出修改建議。
20xx年9月，學(xué)校將要進行三年規(guī)劃的終結(jié)性評價，并將啟動新一輪的三年規(guī)劃的制定，科研室積極配合學(xué)校組織好前期的準(zhǔn)備工作。
積極組織師生參加“上海市百萬學(xué)生‘迎世博，學(xué)雙語’的活動，本學(xué)年，按要求組織學(xué)生進行了測試，并達標(biāo)。在日常教學(xué)和活動中，注重營造良好的語言文字的校園環(huán)境，我們不僅將書法課列入基礎(chǔ)學(xué)課的常規(guī)教學(xué)，低年級學(xué)生每天安排練字，同時，由美術(shù)老師進行專門的指導(dǎo)，教師們結(jié)合實踐，不斷完善自編的校本課程；組織師生參加各級、各類的書法比賽活動。如組織學(xué)生進行現(xiàn)場書法比賽，組織學(xué)校書畫社的同學(xué)和一（8）班的同學(xué)參加第三屆全國青少年藝術(shù)展演活動書畫賽的開幕式等。
扎實的教學(xué)實踐收獲了豐碩的教學(xué)成果。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期，學(xué)生團體獲區(qū)級獎有9項。學(xué)生個人獲全國獎有6項，獲市級獎有88項，獲區(qū)級獎有69項。在長寧區(qū)第十屆教學(xué)工作研討活動中我校獲獎情況如下：政史地教研組獲“特色教研組”稱號；校本教材《書法拓展課》獲“長寧區(qū)第十屆教學(xué)工作研討活動校本課程評優(yōu)”三等獎；楊小知獲“第六屆‘長教杯’高中、初中、小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評優(yōu)”一等獎；陸永平獲“第六屆‘長教杯’高中、初中、小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評優(yōu)”二等獎；裘春燕獲“第六屆‘長教杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”二等獎；王健、王碧瑋、顧佳韻、曹瑞洋獲“第六屆‘長教杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”三等獎；楊蓓麗獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”優(yōu)勝獎；張申強、張鵬梅獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”入圍獎。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期,我擔(dān)任七年級的英語教學(xué)工作,,七年級正是打基礎(chǔ)的階段,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽,說,讀,寫的能力，對以后初中英語學(xué)習(xí)很重要.因此,這學(xué)期我堅持這些方面的教學(xué)工作。具體的教學(xué)工作總結(jié)如下:。
2、記住漢語意思。
3、識記單詞的拼寫。
二、研究教材、研究學(xué)生、落實基礎(chǔ).
不會去誤人子弟.為了教學(xué)水平的提升,我堅持兩種方法;。
1、到網(wǎng)上下載課堂實錄看;。
2、是聽優(yōu)秀老師的課,并看一些理論性的知識.再這基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的課堂,進行教學(xué)上的新的嘗試。
四、教中研,研中教,積極投身教研。
農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的環(huán)境較差,這就要求農(nóng)村的英語教師要想盡一切辦法使課堂充滿活力,突出學(xué)生主體,而課堂的真正活力來自于教師與學(xué)生之間的心心相通.這種默契使其形成一種合力,為此就如何創(chuàng)建"和諧高效,思維對話"型課堂,我校教師進行了鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究,每一節(jié)課堂授課,都是我們的一次自我教研活動.備課時,想方設(shè)法運用多媒體教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情景,組織學(xué)生活動,設(shè)計好課堂練習(xí)與檢測.平時,我們堅持集體備課,一有時間同年級組的教師就湊在一起,"這單元應(yīng)該怎么講,這一課應(yīng)設(shè)計什么活動,怎樣才能讓學(xué)生學(xué)會這里……"。
學(xué)校的教研活動,更是成了所有人的活動.不管主講人是誰,備課時,獻計獻策者紛至而來.評課時,我們更打破了一一點名發(fā)言的沉悶局面,常常是一個剛提出對某部分的看法,大家紛紛發(fā)表見解"我覺得這環(huán)節(jié)不錯","對對……""我可不這樣認為,應(yīng)換一種方式,比如說……""在這里你應(yīng)該……"常常爭得不亦樂乎.也會出現(xiàn)這樣的情景:這次教研話題剛告一段落,忽見一位教師站起來"我回去想了想,上次我們談到的某某環(huán)節(jié),我仍覺得那樣做欠妥".于是又引發(fā)了新一輪的討論.五、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作.
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十四
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人的觀念理念更新更快、新的形式和要求使我的這些教育者特別是德育工作者應(yīng)有適應(yīng)新形式的新理念，適應(yīng)新要求的新發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職員工的大力支持下，圓滿地完成了本學(xué)期的德育工作。近年來，我校德育工作，以養(yǎng)成教育為主線，以活動為載體，以優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生評比為依托，加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)好學(xué)生干部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的典型示范作用。深入開展集體主義、感恩教育活動。培養(yǎng)與提高學(xué)生自主管理、自主創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)等多元化能力與意識，工作中從大處著眼、從小處入手，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實際，有計劃、有目標(biāo)，制定和落實了新的德育工作方式，深入扎實地開展好我校的德育工作，以開創(chuàng)我校德育工作的新局面?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
1、德育工作要求真務(wù)實，而且成員的思想要穩(wěn)定，業(yè)務(wù)要精良，熱情要高昂，啟迪性要強，知識面要廣。因此，學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，政教主任，團委書記及年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，政教處具體抓的管理格局，確保了德育工作的有效發(fā)展。
2、規(guī)章制度全。我校依據(jù)德育工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際制定了各種切合實際的德育規(guī)章制度，除完善《升旗制度》、《晨會、校會、班會、團隊會制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部制度》、《班級工作考評制度》、《優(yōu)秀班主任評比辦法》、《學(xué)生社會實踐活動制度》外，還制定了《田心中學(xué)學(xué)生德育評估細則》、《心理咨詢制度》、《家訪制度》、《流動紅旗實施細則》、《文明班標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生自測自評制度》等一系列安全，文明規(guī)章制度，為教育好學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、家校配合細。家長認識的提高對學(xué)校教育可以起到促進作用，為做好家校配合工作，我們盡自己最大的努力進行了積極的嘗試。（1）每學(xué)期每年級召開一次家長會，起到了良好的溝通效果，使家長也為我們辦好學(xué)校的實際行動得到感染。（2）寒暑假給家長的一封信，不但給家長提了一些教育孩子的方法，而且使家長能更好地了解學(xué)校，了解當(dāng)前的教育形式。（3）加強了班主任和家長的聯(lián)系，使家庭與學(xué)校能在互動中貼近學(xué)生，有的放矢。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點，智力水平，對學(xué)生進行了系列的道德教育、行為習(xí)慣教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育及安全教育等，讓學(xué)生在教育中學(xué)會做人，學(xué)會感恩，學(xué)會求知，學(xué)會健體。因此，我們堅持以德育為首的方針，針對不同年級學(xué)生，開展了以下活動：
1．加強制度學(xué)習(xí)，提升德育管理。
本學(xué)期，在學(xué)生的食宿管理上，對住宿生條例、文明寢室評比、寢室長制度等都做了相應(yīng)的修改，確保了住宿生具有良好的食宿習(xí)慣。
在常規(guī)檢查上，做到了“三查”與“四查”相結(jié)合。三查是每天上午、中午、下午對班級的紀律衛(wèi)生的檢查，四查是每天上午、下午對學(xué)生寢室衛(wèi)生的檢查，中午、晚上對學(xué)生寢室紀律的檢查。通過一學(xué)期的努力，做到了及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時解決。
正是由于大家的齊抓共管，才確保了良好的教育教學(xué)秩序。
2．以活動為載體，加大養(yǎng)成教育力度。
3．強化心理健康教育，建立良好的師生關(guān)系。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)安排教師進行心理健康教育，在各班級建立了留守學(xué)生檔案，設(shè)立信箱，定期對學(xué)生存在的問題進行心理咨詢。學(xué)期末，各年級組組織了學(xué)生心目中最喜歡教師的評選活動，通過此次活動的開展，拉近了師生之間的情感，使老師和學(xué)生真正地成為了朋友。
5．強化安全意識，責(zé)任重于泰山。
學(xué)校安全工作千頭萬緒，但核心就是校園安全。我們作為一所偏遠農(nóng)村中學(xué)，始終將安全教育放在首位，牢固把握安全第一，穩(wěn)定求實的教育教學(xué)理念，創(chuàng)造性地開展校園安全穩(wěn)定工作。一是層層簽訂安全責(zé)任書。做到人人心中有安全，人人身上重安全，人人眼中保安全。二是班級周周有安全主題班會。做到有主題，有目標(biāo)，有計劃，有內(nèi)容，有記錄，有檢查，有評比。三是重視安全宣傳與管理。通過校園廣播，墻報、板畫等形式，廣泛宣傳安全知識和管理舉措。重點打擊各類打群架、敲詐勒索、拉幫結(jié)派、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象發(fā)生，與此同時，成立“一對一”幫扶，月月有談心，有記錄，有提高。四是專項治理周圍環(huán)境，杜絕校外人員干擾，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，建立了警校文明崗，與此同時，抓好門衛(wèi)管理，實行門衛(wèi)管理進出人員詢問登記制，有效遏制了不良人員對校園的干擾和破壞。本學(xué)期，學(xué)校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
6．強化法制教育，增強法制觀念。
本學(xué)期，通過法制課講座、主題班會和升旗儀式等形式進行了法律知識宣傳。通過努力，校園周邊環(huán)境得到了明顯改善，學(xué)生的人身安全與教學(xué)秩序得到了有效保障。
7．加強年級組的考核考評工作。
學(xué)期初，制定了德育工作月考核和學(xué)期考核考評細則，這是我校德育工作規(guī)范化管理的重要標(biāo)志，是關(guān)系到年級組德育管理量化考評的重要依據(jù)，初一年級組在常規(guī)化管理上比較突出，養(yǎng)成教育抓得細，班主任跟蹤到位；初二年級組在學(xué)生的養(yǎng)成教育上穩(wěn)中有升，兩操管理更顯突出，一學(xué)期來，無重大違紀事情發(fā)生；初三年級組在精細化管理上彰顯出個性，在感恩教育上更顯特色，室內(nèi)、外衛(wèi)生一直做得最好。
1、充分發(fā)揮榜樣的示范激勵作用。
除每月的德育工作例會外，我們每學(xué)期還要專門召開一次德育工作匯報總結(jié)會對德育工作進行全面總結(jié)和評價，對優(yōu)秀德育工作和優(yōu)秀班主任進行表彰。而且還把每月的班級德育工作業(yè)績與津貼掛鉤，各種評比表彰適時促進教師的工作熱情，增強了工作意識，德育工作的針對性和實效性更加明顯。
2、充分體現(xiàn)學(xué)生的感染教育效果。
針對每學(xué)期的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習(xí)能手”“優(yōu)秀團員”的評選，在每月的月考小結(jié)上進行大力表彰，而且班貼宣傳欄，以此全面激勵學(xué)生找到身邊的榜樣，對照自身，促進良好思想品德的養(yǎng)成。
3、充分展示教師的操行評語魅力。
“好讀書不如好讀書”當(dāng)前日益提高的學(xué)習(xí)條件，并不一窒會使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的日益提高，失去自信和自尊的學(xué)習(xí)者，一定會是學(xué)習(xí)的失敗者，而且其道德水準(zhǔn)也將急速滑波，因此，德育工作的方式也就必需馬時俱進。
1、激勵教育的開展。我們在教師中推進了“激勵教育”理念，要求教師認識到“人人都有優(yōu)點，我們教育者不能缺少發(fā)現(xiàn)?！睘榇?，我們在教育教學(xué)中啟動了激勵教育機制，制定了具體措施：（1）嚴禁教師使用不文明用語；（2）學(xué)會包容教師每天至少表揚兩位學(xué)生；（3）對學(xué)生的行為多作肯定性指導(dǎo)；（4）接待家長時要多報喜，少沖缺點；（5）重天活動期間要注意引導(dǎo)學(xué)生，少作批評指責(zé)；（6）學(xué)習(xí)上要多作鼓勵，少埋怨，針對性要廣；（7）對頑固不改的學(xué)生，要有耐心，。尋找轉(zhuǎn)化的切入點；（8）不準(zhǔn)對學(xué)生講歧視性的話，批評不能在公開場合；（9）常作激勵活動，使每位學(xué)生都能找到自己的長處；（10）集體活動要發(fā)行量全員參與，這就是我校的《激勵教育十大點》事實證明，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心增強，學(xué)習(xí)進步得到鼓勵時，就不會以違紀來發(fā)泄內(nèi)心的不平。
2、自我教育的氛圍。學(xué)生的自律、自尊、自強是教育的最終目標(biāo)，我校在校園的醒目墻上安排了校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語放眼四看醒目處處是格言警句，目的是用警策的格言點亮學(xué)生的心燈，時刻規(guī)范著學(xué)生言行，真正做到哪里有學(xué)生哪里就有德育工作。
1、愛國主義教育唱主角。愛國主義教育塑造學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)。（1）周一國旗下的講話是愛國主義教育的主戰(zhàn)場；（2）紅軍長征讓學(xué)生了解長征精神的偉大；（3）建國系列教育活動等，讓學(xué)生的愛國精神和責(zé)任意識深入心中，并不斷指導(dǎo)其行動。（4）感恩教育系列活動讓學(xué)生體會到親情的偉大、友情的珍貴、師恩的博大，精神上得到了洗禮。
2、主題教育具體化。每準(zhǔn)備一個主題教育，我校都先進行宣傳，再具體實施，然后還要總結(jié)評估，目的是不讓一個主題因為走形式主義的道路而流產(chǎn)。宣傳便是用廣播，櫥窗、黑板報等陣地，先把氣氛搞起來。具體實施階段由各年級各班分陣地戰(zhàn)，各出新招，八仙過海、各顯神通，總結(jié)評估再融入全校，要評先進班，先進個人，把工作落到實處。
3、養(yǎng)成教育自評化。我校很注重學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育。運用批評——自我批評——總結(jié)提高的方式，使學(xué)生在糾正錯誤中不斷提升自己的品位，而且在批評和自我批評中，讓學(xué)生自己講、自已批、同齡人的批評有時比老師的正面教育的效果還要好。我校從沒有出現(xiàn)一起重大安全責(zé)任事故。
4、法制教育多樣化。歷年來，我校學(xué)生的違法犯罪率一直為零，這是養(yǎng)成教育的收獲，更是法制教育的碩果，除利用晨會、餐會、班會、等陣外。我校結(jié)合自身特點，每學(xué)期講一場法制課，看一部青少年犯罪記錄片，再讓學(xué)生寫心得體會，幫助學(xué)生增強法制觀念，抵制違法行為，爭做知法守法的小公民，使法制教育多樣化。
當(dāng)前，我們正在上級有關(guān)部門和有關(guān)精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實際，努力探索新路，今后，我們還會在新的起點上，求真務(wù)實、開創(chuàng)進取，努力使我們的田心中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和德育工作有更大的進步。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十五
班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。下面是小編為大家提供的關(guān)于初中學(xué)期班級的工作總結(jié)，內(nèi)容如下：
學(xué)期我們按照學(xué)校。
工作計劃。
本年段期初制定的年段工作計劃，并結(jié)合段情開展教育教學(xué)工作。具體如下：
學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。
首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：
其次，每個月定期召開年段教師座談會，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。
第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請教師參與，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。
第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系，使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會的贊譽。
期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力配合學(xué)校各教研室特別是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特別是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
本學(xué)期更加強同各村小學(xué)校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增強了社會教育的功能。在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方式，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會;每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足;各科任教師對自己所負責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導(dǎo)，并責(zé)任到人;年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會;等等。以上措施的實行已見成效，年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓，獲得學(xué)校和社會家長的好評。
本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校第17屆校動會、以及“紀念一二九愛國運動歌詠比賽”等活動，同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽，寓教于樂;等等。采用“走出去”、“請進來”的方式開展第二課堂活動。這些活動的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開闊了眼界，學(xué)以致用;同時也使學(xué)生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。
回顧一學(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在年段全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來，學(xué)生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之，年段的良好風(fēng)氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保;這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保保障。
但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：
1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進一步提高，學(xué)習(xí)有待進一步加強。
3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學(xué)生的吸引力。
4、沿須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。
針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：
1、進一步加強學(xué)習(xí)，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、改進工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。
3、工作作風(fēng)要堅持力戒空談，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。
4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)。
崗位職責(zé)。
力爭完善，做好工作。
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4班的班主任，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、用“心”育人。
“愛就是教育”。我認為，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。
只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。
3、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。
1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。
2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十六
3月4——6日我到所包學(xué)校開展了學(xué)期初的教學(xué)檢查指導(dǎo)工作，在工作中聽取了校長和教導(dǎo)主任的工作匯報，從中了解了小學(xué)畢業(yè)年級工作安排和重點工作，參與了學(xué)校的教研活動，同時深入課堂進行聽課，課后進行點評?，F(xiàn)將檢查指導(dǎo)情況總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在2月28日上班，教師3月1日全部上班，學(xué)生3月3日報到，4日正常上課。校園環(huán)境衛(wèi)生很好，老師們這幾天付出很多勞動把校園積雪清理干凈，辦公室和教室衛(wèi)生徹底打掃。在這當(dāng)中該校3月2日召開了全校教師會議，傳達了旗教育局工作精神，調(diào)整了部分教師任教學(xué)科，對開學(xué)初教學(xué)工作進行安排。教師工作狀態(tài)良好，已從假期生活轉(zhuǎn)變過來，各位教師都能做到認真?zhèn)湔n，提前備課，認真上好第一課。
二、開學(xué)狀況。
開學(xué)第一天，各學(xué)科都開始講授新課，學(xué)生出勤率較好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)天便深入課堂聽課，課下進行評課。教師按課表上課，認真擬定教學(xué)工作計劃和教學(xué)進度。
三、教研活動開展情況。
該校利用學(xué)生放學(xué)后教師下班前這段時間集中集體備。
課。我利用蹲點機會參加了這次六年級語文課例式研討活動，在研課中，互助交流、探討設(shè)計最佳教學(xué)方案，本人提出一些建議和意見，通過再次聽課學(xué)生接受知識上看，效果較理想。我向該校領(lǐng)導(dǎo)建議類似于這樣形式的活動不能間斷，要經(jīng)常開展，特別是要充分發(fā)揮教學(xué)能手示范作用，提高課堂教學(xué)水平。
總的來說，小城子中心學(xué)校教學(xué)工作很扎實，有成效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)極為重視，始終有極高的質(zhì)量意識。發(fā)現(xiàn)問題及早解決，在開學(xué)初教師會議上能把上一年度教學(xué)工作尤其督導(dǎo)評估中出現(xiàn)的問題擺出來，采取措施加以解決。注重學(xué)生養(yǎng)成教育，注重科研課研究，舍得經(jīng)費開支盡量多地派出教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增長知識，提高教育科研能力，搞好課堂教學(xué)。
白玉梅。
2013年3月6日。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十七
高中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象是指同一教學(xué)環(huán)境下,學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)結(jié)果出現(xiàn)極大的差異,今天本站小編給大家?guī)砹烁咧袑W(xué)校。
希望對大家有所幫助。
本期以來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，德育為首，有效提升學(xué)生的德育水準(zhǔn)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。多措并舉，強化教師師德修養(yǎng)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，著力打造高效課堂，充分凸顯學(xué)生的主體地位，教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進，我校連續(xù)七年獲得三門峽市教育教學(xué)工作先進單位榮譽稱號，獲得“三門峽市十佳文明學(xué)?！睒s譽稱號，為進一步總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，查找不足，現(xiàn)特對本期工作總結(jié)如下：
一、師德建設(shè)。
1、深入開展“爭做人民滿意好教師”活動。我校根據(jù)上級部署，結(jié)合我校實際深入開展“爭做人民滿意好教師”活動，及時成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定。
活動方案。
向教師印發(fā)學(xué)習(xí)材料組織教師認真寫好學(xué)習(xí)筆記。開展自查自糾活動印發(fā)教師“五查五看”分析表向?qū)W生下發(fā)教師問卷調(diào)查表查找教師中普遍存在的問題。組織教師進行師德體會展、師德演講、師德征文等活動在學(xué)校醒目位置公示教師的專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。開展“三評”活動通過家長評學(xué)校學(xué)生評教師教師評校長等活動層層評議查找問題自查自糾整改提高創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育。經(jīng)過民主評議我校教師席玲玲、任娟娟、石登峰被推薦為市級最滿意好教師。
2、開展政風(fēng)行風(fēng)評議活動，傾聽群眾意見和建議。我校邀請鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員、家長代表、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校參加學(xué)校20xx年政風(fēng)行風(fēng)評議活動，馬青波校長代表學(xué)校做工作匯報，與會代表對我校教育教學(xué)工作給予高度評價。
3、加強師德學(xué)習(xí)，進行警示教育。學(xué)校印發(fā)在教師節(jié)來臨前夕同北師大生生座談講話，組織教師認真學(xué)習(xí)，并撰寫。
心得體會。
組織教師學(xué)習(xí)郭先菊、王智育等身邊老師的典型事跡充分發(fā)揮用身邊榜樣教育身邊人的作用。針對個別教師利用教師節(jié)前夕向?qū)W生索要禮品的不良影響及時組織教師觀看相關(guān)視頻向教師敲響警鐘使教師深刻認識到師德是一條紅線要恪守師德底線。
1、解說教材活動本學(xué)期開學(xué)之初即組織教師開展解說教材活動，任課教師積極準(zhǔn)備，全員參與，分層解說。學(xué)校要求骨干教師及教研組長解說全冊教材，新任教師解說本單元或者一章節(jié)教材。通過解說教材活動，促使教師深入研讀課標(biāo)，熟悉教材，理清教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確編者意圖，為更好地運用教材打下堅實基礎(chǔ)。
2、開展高效課堂賽課活動我校的高效課堂賽課活動貫穿于學(xué)期始終。學(xué)期之初即組織班子成員引領(lǐng)課，骨干教師示范課，新任教師匯報課，人人參與，個個過關(guān)?？荚囍敖M織教師上好復(fù)習(xí)研討課，要求教師強化知識整合，打通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，強調(diào)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)?？荚嚱Y(jié)束上好試卷講評課，明確共性問題和個性問題，做到更好的查漏補缺。
3、深入開展“一師一優(yōu)課一課一名師”活動?；顒娱_展以來我校高度重視，制定活動方案，對此項活動進行安排部署。做到人人賽課，個個參與。賽課之前組織教師學(xué)習(xí)評課標(biāo)準(zhǔn)，明確授課重點。為了進一步提高授課品質(zhì)，本次活動采取先說課后賽課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學(xué)設(shè)計、師生雙邊活動、時間預(yù)設(shè)、堂清檢測等環(huán)節(jié)，然后其他教師進行補充，主講教師再對自己的教學(xué)思路進行調(diào)整優(yōu)化。授課過程中聽課教師結(jié)合評價標(biāo)準(zhǔn)進行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進行公示，及時開展評課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師評，主要是指出缺點和不足，同時要求下一位授課教師進行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進行分析總結(jié)，我校對教師的授課安排錄影，在周四的業(yè)務(wù)例會時間精選典型的教師授課中的共性問題進行播放，同時對本周教師的授課情況進行總結(jié)，點名請本周授課教師交流授課心得。截至目前我校已有64位教師講授公開課。
4、開展校際教研活動為了進一步拓寬視野，跳出學(xué)校辦教育，我校先后和五畝一中、靈寶市三中開展校際教研活動。兩校教師同課異構(gòu)，相互交流共同提高。同時我校先后派出40余位教師外出赴靈寶市一中、靈寶市二中聽課學(xué)習(xí)。與科任教師就課堂教學(xué)、學(xué)生管理、班主任工作等方面深入交換意見。
讀書筆記。
聽課記錄中考必備學(xué)生作業(yè)批改等，通過曬教學(xué)常規(guī)材料活動，極大地提高了教師認真落實教學(xué)常規(guī)的自覺性，有效的提高了教育教學(xué)品質(zhì)。
6、舉辦專家學(xué)者講座更新教育理念為進一步開闊教師教育視野，更新教育理念，學(xué)校采取“請進來和走出去”的方法，對教師進行培訓(xùn)提高。本期我校派出趙飛飛老師赴河南大學(xué)進行學(xué)習(xí)提高，同時語文教師耿玲玲老師到上海進行學(xué)習(xí)深造。本期我校邀請三門峽市教學(xué)專家高宏群先生到校作報告，典型的事例，獨到精辟的見解，幽默風(fēng)趣的語言，令教師受益匪淺。
7、組織教師積極參加優(yōu)質(zhì)課賽講為給教師搭建更廣闊的發(fā)展平臺，展示我校教師風(fēng)采。我校組織教師積極參加市教研室舉行的高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講活動。在本次的體育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽講活動中，我校教師榜上有名。焦旭飛、何瑋琳兩位教師分別獲得二、三等獎。
1、踐行核心價值觀做文明禮儀中學(xué)生。本學(xué)期開學(xué)以來，我校高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)，著力提高學(xué)生的德育水平。通過組織學(xué)生上好“踐行社會主義核心價值觀”主題班會，使學(xué)生深刻領(lǐng)會社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，明確作為中學(xué)生應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做。組織學(xué)生參加社會主義核心價值觀知識競賽及其辯論活動，組織學(xué)生參加靈寶市舉行的社會主義核心價值觀知識競賽搶答活動，我校學(xué)生獲得優(yōu)異成績。隆重舉行“胸懷中國夢、踐行價值觀、文明我先行”演講比賽。通過一系列活動，社會主義核心價值觀在學(xué)生身上入腦入心，內(nèi)化為自覺行動。同學(xué)們逐漸樹立遠大的人生理想，磨礪出堅韌頑強的意志。
2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本期以來學(xué)校積極開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。向?qū)W生下發(fā)《靈寶市初中生行為習(xí)慣》叢書，將習(xí)慣養(yǎng)成教育課程化，每周定期學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)。堅持行為習(xí)慣教育從小事做起，要求學(xué)生見到老師問聲好，下課人走桌凳齊，上下樓梯靠右行，出門排隊配好證，在校園成立文明糾察隊，對不文明的行為及時制止。在校園醒目位置開辟文明行為曝光臺，對不良行為及時曝光，跟蹤問效。學(xué)校根據(jù)我校實際情況形成了習(xí)慣養(yǎng)成教育“雙十條”，即明確了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣“十條”和良好行為習(xí)慣“十條”，通過國旗下講話、主題班會，對學(xué)生進行專項教育，并且制成版面在校園醒目位置展出。我校創(chuàng)造性地開展“認星爭優(yōu)”活動和“養(yǎng)成教育示范班”創(chuàng)建活動，每周評選出“學(xué)習(xí)之星”“誠信之星”“文藝之星”“友愛之星”等，每周表彰養(yǎng)成教育示范班3個，在校園掀起了斑斑爭創(chuàng)示范班，人人爭當(dāng)明星學(xué)生的高潮。
3、開展普法教育增強法制意識本學(xué)期我校聘請朱陽派出所副所長張建濤同志為我校法制副校長，定期舉行法制教育報告會，約束學(xué)生行為，增強法制觀念，學(xué)會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
4、開展勵志教育搭建心靈熱線數(shù)年來我校一直采取教師承包學(xué)生的做法，即每個科任教師承包若干名學(xué)生，科任教師和學(xué)生聯(lián)系做好學(xué)生的思想教育工作。教師利用班會課時間和學(xué)生談話，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，為學(xué)生確定階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。利用晚上查寢時間和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理動向，及時解決生活中的困難。本學(xué)期我校邀請中國感恩教育第一人張雄先生到校演講，張雄先生通過列舉典型事例，富有感染力的語言，真情的告白，給學(xué)生留下深刻的印象，促使學(xué)生明白感恩祖國、感恩老師、感恩父母的重要性，達到較好的育人效果。
5、開展文體活動豐富校園文化生活本學(xué)期通過舉行迎國慶、迎元旦美術(shù)作品展，培養(yǎng)學(xué)生特長，展示學(xué)生才藝，促進學(xué)生全面發(fā)展。通過舉行秋季田徑運動會，拔河比賽，冬季長跑活動等，加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)健康。學(xué)校加大競技體育的訓(xùn)練力度，及早籌建校級籃球隊，有專人教師負責(zé)，為明年的中學(xué)生籃球賽早做準(zhǔn)備，組織學(xué)生參加靈寶市中學(xué)生乒乓球比賽，我校獲得第五名的好成績。
四、安全工作。
1、加大硬件建設(shè)力度本學(xué)期來，我校在財力極為緊張的情況下，加大硬件建設(shè)力度，積極改善辦學(xué)條件。投資4萬余元安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施，實現(xiàn)校園監(jiān)控?zé)o縫對接?，F(xiàn)在我校有攝像頭36個，有專人進行監(jiān)控記錄。實現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。加強門崗培訓(xùn)力度，強化責(zé)任心，為師生守護好校園安全第一道防線。
2、加強制度建設(shè)簽訂。
責(zé)任書。
我校進一步加強和完善相關(guān)制度，做到以章治校，同時與教師簽訂各項安全責(zé)任書，做到職責(zé)相連，增強教師的責(zé)任心，做到事故責(zé)任倒查制。
3、堅持做好安全值班學(xué)校堅持做到教師值班“六到位”。落實校門口領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度，每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段，安排專人在門口值班，維持門口秩序，防止不法侵害;落實教師晚上查寢制度，每晚就寢時間，班主任、教師到宿舍查寢，對不按時到位學(xué)生第一時間通知家長;落實學(xué)生就餐教師值班制度。學(xué)生就餐時間，有專人負責(zé)維持學(xué)生就餐秩序，組織學(xué)生排好隊，防止?fàn)C傷、燒傷等各種安全事故;堅持晚上巡夜制度，每晚組織男教師進行巡夜，保證校園安全;堅持學(xué)生上下樓梯教師值班制度，每次學(xué)生集合時間，相關(guān)教師就第一時間到樓道、樓梯拐角處值班，避免踩踏事故發(fā)生;堅持雙休日領(lǐng)導(dǎo)值班制度，周六、周日有專人值班，用來接聽上級通知，解決突發(fā)事件。
4、加強食堂管理，保障食品安全。我校食堂有專人管理，建立食堂管理臺賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項證件齊全。堅持索票、索證制度，嚴格進貨渠道。堅持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開伙委會會議，提高食堂管理水平。
5、舉行消防演練提高應(yīng)急避險能力我校舉行消防知識培訓(xùn)，教會同學(xué)們正確使用滅火器的方法，掌握火場逃生要領(lǐng)，確保生命安全。本學(xué)期我校共舉行兩次消防演練，通過演練，進一步增強學(xué)生安全意識，提高應(yīng)急避險能力。
6、強化交通安全教育確保生命安全針對山區(qū)坡陡彎急交通不便，交通安全事故頻發(fā)的特點，我校加強學(xué)生的交通安全教育。建立學(xué)生往返校交通臺賬，與家有三輪車學(xué)生家長簽訂《交通安全責(zé)任書》，教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車，或者乘坐車況不好的車輛。要求學(xué)生嚴格遵守交通規(guī)則，不騎英雄車、飛車，同時組織教師到相關(guān)路口進行檢查，發(fā)現(xiàn)違紀情況及時制止。
總之，本學(xué)期以來，我校全體教師大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務(wù)實、善做善成”的靈寶教育精神，真抓實干，銳意進取，教育教學(xué)工作取得顯著成效，我們將戒驕戒躁，刻苦砥礪，務(wù)實重干，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育。
xx-xx學(xué)年，是收官、開局之年，也是學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極貫徹落實全國教育工作會議和國家中長期教育發(fā)展綱要精神，奮力奪取教育教學(xué)、普實、316工程、雙高雙普等評估檢查驗收優(yōu)異成績，繼續(xù)保持學(xué)?？焖侔l(fā)展并取得輝煌成績的一年。本學(xué)年，學(xué)校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下精誠團結(jié)，合力攻堅，迎難而上，以干克難，圓滿順利完成各項工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績。
1、教育教學(xué)成績顯著，高考再創(chuàng)輝煌。xx年高考二本上線x人，本科上線x人，較上年凈增xx人，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高。
2、順利通過省市各項評估驗收，學(xué)校發(fā)展后勁較強。以分高分通過xx省中小學(xué)校“316”工程評估驗收，榮獲“優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號;順利通過了省市“普及實驗教學(xué)”評估驗收;以1375分通過省政府“雙高雙普”評估驗收。學(xué)校被省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團授予“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽稱號。
3、學(xué)校工作獲得多項殊榮，辦學(xué)水平和實力進一步增強。本學(xué)年學(xué)校共獲得xx項榮譽，主要有：“綜合實踐活動課程全國先進實驗單位”;“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程優(yōu)秀學(xué)?！?實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎”;“xx省中小學(xué)科普工作先進集體”;xx省“”教育發(fā)展創(chuàng)新單位;課題《高中生物虛擬實驗室的建設(shè)與應(yīng)用研究》，榮獲省級一等獎;安康市“青年文明號”;安康市普通高中教育先進學(xué)校;安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團體第一名，男子組團體第二名;安康市第八屆標(biāo)準(zhǔn)化高中籃球賽女子組第二名等。
4、校園建設(shè)日新月異，校容校貌煥然一新，綜合實驗樓已建成投入使用，女生公寓樓建設(shè)即將竣工。校園文化裝飾一新、景觀路燈挺拔明亮。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成部室建設(shè)55個，極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境，得到省督導(dǎo)團專家組的高度稱贊，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
5、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節(jié)，承辦了“大手拉小手”科普知識報告會、聘請國家地震救援專家徐德詩教授來校做專題報告，提高了學(xué)生的科普意識，增強了應(yīng)急防范能力。還舉辦了著名教育家張載錫讀書勵志報告會，激勵學(xué)生讀書明理，立志報國。以及爭先創(chuàng)優(yōu)——連心工程、慶祝建黨90周年系列活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生廣泛參與，教育效果優(yōu)良。
二、具體做法與措施。
(一)德育工作重時效。
落實安全排查制度，將安全排查制度貫穿教學(xué)始終。本學(xué)年共組織八次安全排查工作(每學(xué)期四次)。每次安全排查都做到有記錄、有總結(jié)、有處理意見、有上報資料。本學(xué)年共處理安全違紀事件起，收繳違禁用品x件。
加強校園綜合治理，教育教學(xué)秩序井然。一是校衛(wèi)隊長期堅持活動，認真履行職責(zé)，為減少學(xué)生校外違紀做出了貢獻;二是加強宣傳教育。通過以發(fā)放告學(xué)生家長書、宣傳欄、電子顯示屏等形式進行安全教育，本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項通知x次，辦安全教育宣傳欄x期，組織安排全校教師安全應(yīng)急管理知識考試一次;三是法制安全教育注重實效。高一、一班組織的模擬法庭活動，受到縣法院的高度重視和大力支持。通過學(xué)生參與模擬法庭活動，使學(xué)生受到深刻的法律教育。
進一步加大住宿生管理，平安創(chuàng)建又有新成效。一是繼續(xù)認真落實了“點名制”和“準(zhǔn)入制”，加大檢查落實力度，班主任和年級組值班教師做了大量的工作，取得了明顯的效果。二是開展了兩次宿舍設(shè)計創(chuàng)新大賽，通過大賽促進宿舍面貌的變化，優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境。
精心組織評選十大杰出學(xué)生，樹立學(xué)生榜樣。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級的大力支持下，德育處組織了，寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評選活動，通過各班初評，年級組決選，學(xué)校組織決選;全體學(xué)生參與整個活動的過程，滲透德育教育，使學(xué)生精神面貌得到提升和升華，德育教育效果十分明顯。
加強班主任隊伍建設(shè)，建立一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。一年來，對班主任業(yè)務(wù)進行了測試，組織了班主任德育交流培訓(xùn)會，通過測試、培訓(xùn)使一大批年輕班主任迅速成長起來。同時，加大考核力度，強化考核激勵作用，采取每周通報，每月考核。在考核內(nèi)容方面除了值周組的檢查過程資料，還根據(jù)不同時期學(xué)校重點工作對班主任的考核。體現(xiàn)考核的實效性，針對性以及創(chuàng)新性。
狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作。良好的環(huán)境衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件。9月，積極響應(yīng)縣愛衛(wèi)辦通知精神，組織全校學(xué)生認真徹底對縣城河堤欄桿進行了擦洗;特別是在“316”工程評估驗收、“普實”和“雙高普九”檢查驗收中，各班主任認真組織，全體學(xué)生積極參與，衛(wèi)生保持了良好，為各項迎驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。為確保縣體育場綠化地帶的完好，在綠化帶安裝了護網(wǎng)，高二(10)、高二(2)班打掃田徑場認真負責(zé)，管護工作得到了縣創(chuàng)衛(wèi)辦的高度贊揚。
紀律幫教工作成效顯著。本學(xué)年德育處加大對違紀學(xué)生教育力度。在教育方法上主要采取談話、批評教育、做思想工作、簽訂試讀協(xié)議等。一年來，幫教問題學(xué)生120余人次。其中簽訂安全管理試讀協(xié)議學(xué)生30人;給予紀律處分20人;對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，即講究個案處理，還專門策劃組織集中召開問題學(xué)生思想工作會議。通過座談形式，引導(dǎo)問題學(xué)生敞開心扉，了解問題學(xué)生思想狀況，共同制定問題學(xué)生改進辦法，讓問題學(xué)生感受到學(xué)校對他們成長的關(guān)心和愛護，教育效果十分明顯。
做好貧困生救助。我校貧困生救助項目主要有：中央財政貧困救助金、省財政貧困救助金、國家體育彩票公益金救助、中國農(nóng)業(yè)銀行成長計劃。在貧困生救助工作方面本學(xué)期做了大量摸排組織及發(fā)放工作，全學(xué)年共解決了540余名學(xué)生實際困難，受到家長和社會的充分肯定。
(二)扎實推進教育教學(xué)和校本教研工作。
教學(xué)常規(guī)工作符合要求。全體教師能按要求備好每一節(jié)課，絕大多數(shù)教師能作到超前備課。多數(shù)教師教案設(shè)計規(guī)范，能堅持寫詳案，課后反思針對性強。多數(shù)教師能加強課堂教學(xué)藝術(shù)的提高，采用了自學(xué)、探討、交流等多種靈活的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在體現(xiàn)新課改理念上做了很多嘗試。作業(yè)布置適量，批改及時。絕大多數(shù)老師作業(yè)批改達到了規(guī)定次數(shù)。經(jīng)教務(wù)處每月的作業(yè)檢查匯總來看，全校老師作業(yè)批改次數(shù)基本上達到了規(guī)定的次數(shù)，但作業(yè)批改的數(shù)量和質(zhì)量仍然存在很大的差距，個別教師批改作業(yè)有應(yīng)付檢查之嫌，作業(yè)次數(shù)有拼湊的痕跡，作業(yè)批改無等級、未督促學(xué)生糾錯。
xx-xx學(xué)年，是收官、開局之年，也是學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極貫徹落實全國教育工作會議和國家中長期教育發(fā)展綱要精神，奮力奪取教育教學(xué)、普實、316工程、雙高雙普等評估檢查驗收優(yōu)異成績，繼續(xù)保持學(xué)?？焖侔l(fā)展并取得輝煌成績的一年。本學(xué)年，學(xué)校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下精誠團結(jié)，合力攻堅，迎難而上，以干克難，圓滿順利完成各項工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績。
1、教育教學(xué)成績顯著，高考再創(chuàng)輝煌。xx年高考二本上線x人，本科上線x人，較上年凈增xx人，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高。
2、順利通過省市各項評估驗收，學(xué)校發(fā)展后勁較強。以分高分通過xx省中小學(xué)?！?16”工程評估驗收，榮獲“優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號;順利通過了省市“普及實驗教學(xué)”評估驗收;以1375分通過省政府“雙高雙普”評估驗收。學(xué)校被省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團授予“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”榮譽稱號。
3、學(xué)校工作獲得多項殊榮，辦學(xué)水平和實力進一步增強。本學(xué)年學(xué)校共獲得xx項榮譽，主要有：“綜合實踐活動課程全國先進實驗單位”;“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程優(yōu)秀學(xué)?！?實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎”;“xx省中小學(xué)科普工作先進集體”;xx省“”教育發(fā)展創(chuàng)新單位;課題《高中生物虛擬實驗室的建設(shè)與應(yīng)用研究》，榮獲省級一等獎;安康市“青年文明號”;安康市普通高中教育先進學(xué)校;安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團體第一名，男子組團體第二名;安康市第八屆標(biāo)準(zhǔn)化高中籃球賽女子組第二名等。
4、校園建設(shè)日新月異，校容校貌煥然一新，綜合實驗樓已建成投入使用，女生公寓樓建設(shè)即將竣工。校園文化裝飾一新、景觀路燈挺拔明亮。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成部室建設(shè)55個，極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境，得到省督導(dǎo)團專家組的高度稱贊，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
5、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節(jié)，承辦了“大手拉小手”科普知識報告會、聘請國家地震救援專家徐德詩教授來校做專題報告，提高了學(xué)生的科普意識，增強了應(yīng)急防范能力。還舉辦了著名教育家張載錫讀書勵志報告會，激勵學(xué)生讀書明理，立志報國。以及爭先創(chuàng)優(yōu)——連心工程、慶祝建黨90周年系列活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生廣泛參與，教育效果優(yōu)良。
二、具體做法與措施。
(一)德育工作重時效。
落實安全排查制度，將安全排查制度貫穿教學(xué)始終。本學(xué)年共組織八次安全排查工作(每學(xué)期四次)。每次安全排查都做到有記錄、有總結(jié)、有處理意見、有上報資料。本學(xué)年共處理安全違紀事件起，收繳違禁用品x件。
加強校園綜合治理，教育教學(xué)秩序井然。一是校衛(wèi)隊長期堅持活動，認真履行職責(zé)，為減少學(xué)生校外違紀做出了貢獻;二是加強宣傳教育。通過以發(fā)放告學(xué)生家長書、宣傳欄、電子顯示屏等形式進行安全教育，本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項通知x次，辦安全教育宣傳欄x期，組織安排全校教師安全應(yīng)急管理知識考試一次;三是法制安全教育注重實效。高一、一班組織的模擬法庭活動，受到縣法院的高度重視和大力支持。通過學(xué)生參與模擬法庭活動，使學(xué)生受到深刻的法律教育。
進一步加大住宿生管理，平安創(chuàng)建又有新成效。一是繼續(xù)認真落實了“點名制”和“準(zhǔn)入制”，加大檢查落實力度，班主任和年級組值班教師做了大量的工作，取得了明顯的效果。二是開展了兩次宿舍設(shè)計創(chuàng)新大賽，通過大賽促進宿舍面貌的變化，優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境。
精心組織評選十大杰出學(xué)生，樹立學(xué)生榜樣。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級的大力支持下，德育處組織了，寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評選活動，通過各班初評，年級組決選，學(xué)校組織決選;全體學(xué)生參與整個活動的過程，滲透德育教育，使學(xué)生精神面貌得到提升和升華，德育教育效果十分明顯。
加強班主任隊伍建設(shè)，建立一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。一年來，對班主任業(yè)務(wù)進行了測試，組織了班主任德育交流培訓(xùn)會，通過測試、培訓(xùn)使一大批年輕班主任迅速成長起來。同時，加大考核力度，強化考核激勵作用，采取每周通報，每月考核。在考核內(nèi)容方面除了值周組的檢查過程資料，還根據(jù)不同時期學(xué)校重點工作對班主任的考核。體現(xiàn)考核的實效性，針對性以及創(chuàng)新性。
狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作。良好的環(huán)境衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件。9月，積極響應(yīng)縣愛衛(wèi)辦通知精神，組織全校學(xué)生認真徹底對縣城河堤欄桿進行了擦洗;特別是在“316”工程評估驗收、“普實”和“雙高普九”檢查驗收中，各班主任認真組織，全體學(xué)生積極參與，衛(wèi)生保持了良好，為各項迎驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。為確保縣體育場綠化地帶的完好，在綠化帶安裝了護網(wǎng)，高二(10)、高二(2)班打掃田徑場認真負責(zé)，管護工作得到了縣創(chuàng)衛(wèi)辦的高度贊揚。
紀律幫教工作成效顯著。本學(xué)年德育處加大對違紀學(xué)生教育力度。在教育方法上主要采取談話、批評教育、做思想工作、簽訂試讀協(xié)議等。一年來，幫教問題學(xué)生120余人次。其中簽訂安全管理試讀協(xié)議學(xué)生30人;給予紀律處分20人;對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，即講究個案處理，還專門策劃組織集中召開問題學(xué)生思想工作會議。通過座談形式，引導(dǎo)問題學(xué)生敞開心扉，了解問題學(xué)生思想狀況，共同制定問題學(xué)生改進辦法，讓問題學(xué)生感受到學(xué)校對他們成長的關(guān)心和愛護，教育效果十分明顯。
做好貧困生救助。我校貧困生救助項目主要有：中央財政貧困救助金、省財政貧困救助金、國家體育彩票公益金救助、中國農(nóng)業(yè)銀行成長計劃。在貧困生救助工作方面本學(xué)期做了大量摸排組織及發(fā)放工作，全學(xué)年共解決了540余名學(xué)生實際困難，受到家長和社會的充分肯定。
(二)扎實推進教育教學(xué)和校本教研工作。
教學(xué)常規(guī)工作符合要求。全體教師能按要求備好每一節(jié)課，絕大多數(shù)教師能作到超前備課。多數(shù)教師教案設(shè)計規(guī)范，能堅持寫詳案，課后反思針對性強。多數(shù)教師能加強課堂教學(xué)藝術(shù)的提高，采用了自學(xué)、探討、交流等多種靈活的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在體現(xiàn)新課改理念上做了很多嘗試。作業(yè)布置適量，批改及時。絕大多數(shù)老師作業(yè)批改達到了規(guī)定次數(shù)。經(jīng)教務(wù)處每月的作業(yè)檢查匯總來看，全校老師作業(yè)批改次數(shù)基本上達到了規(guī)定的次數(shù)，但作業(yè)批改的數(shù)量和質(zhì)量仍然存在很大的差距，個別教師批改作業(yè)有應(yīng)付檢查之嫌，作業(yè)次數(shù)有拼湊的痕跡，作業(yè)批改無等級、未督促學(xué)生糾錯。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇一
這學(xué)年來，本人擔(dān)任高一年級的語文教學(xué)，在教育教學(xué)工作中，始終堅持_的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇二
在xxxx—xxxx第二學(xué)期的工作拉開帷幕之時，簡要回顧第一學(xué)期的經(jīng)歷得失，合理規(guī)劃新學(xué)期的發(fā)展方向及重點，對年級工作無疑具有重要的意義。
xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期，作為起始年級，我們初一年級組主要做了以下幾方面的工作：
1、牢固樹立以學(xué)生為本的思想，一切工作和活動以能否促進學(xué)生成長為標(biāo)準(zhǔn)，全身心地投入到為學(xué)生的成長和終身發(fā)展服務(wù)的工作之中。
2、以軍訓(xùn)為載體，促進學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)務(wù)實扎實堅強果敢的風(fēng)氣。
3、努力做好中小學(xué)銜接工作。在與學(xué)生、家長及小學(xué)老師交流的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生盡快適應(yīng)并融入初中生活。
4、借團體操訓(xùn)練及表演的東風(fēng)，強化紀律觀念、集體觀念和榮譽意識，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和精神風(fēng)貌。
5、在學(xué)案教學(xué)的領(lǐng)域里認真學(xué)習(xí)，潛心鉆研，加強集體備課、案例研究和總結(jié)反思，努力實施有效教學(xué)、高效教學(xué)。
指導(dǎo)思想：教學(xué)上努力構(gòu)建有效課堂，堅持精講精練原則，把知識傳授與能力培養(yǎng)落到實處，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生管理上確立為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的信念，努力創(chuàng)造和諧向上、樂觀進取的氛圍，為整個初中乃至今后的發(fā)展奠基。
1、全面實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)造一切能訓(xùn)練學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、展示學(xué)生的機會。繼續(xù)利用學(xué)生會、班會、升旗等機會，放手讓學(xué)生設(shè)計讓學(xué)生操作，實現(xiàn)同伴互助、全面全員提升。
2、設(shè)計系列化的專題，開好晨會，同時以晨會促早讀，幫助學(xué)生自我教育、自主管理和自主發(fā)展。
3、進一步加強學(xué)案教學(xué)研究，集體備課落到實處，對學(xué)案教學(xué)的相關(guān)知識及操作流程要盡可能達到嫻熟。
4、加強寫字練習(xí)，與漢字聽寫比賽相結(jié)合，一月一次全員比賽，及時總結(jié)反饋。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇三
安全永遠是第一位的，特別是是學(xué)校，為了同學(xué)們的身心健康發(fā)展，看看中學(xué)學(xué)期安全。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)。
各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
規(guī)章制度。
領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能。
力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全。
為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、
人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全。
黑板報。
懸掛橫幅張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會講座安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過給學(xué)生家長的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識安全防范能力和自我保護能力。
五、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重。
點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對電線和師生烤火取暖進行防火安全檢查。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工。
作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責(zé)組織實施。
二、制度保證，措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
五、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
全面貫徹落實安全會議精神和“三個代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項要求，以人為本，進一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實擔(dān)負起保護師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作順利完成了?，F(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進。2、弘揚中國傳統(tǒng)文化，開展愛國教育開學(xué)之初，在曹長見校長的親自指導(dǎo)下,政教處對全校師生進行了愛國主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚中國傳統(tǒng)文化”主題班會，以學(xué)生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進學(xué)生養(yǎng)成愛國意識。學(xué)校還開展了其它德育活動：“我有一個好習(xí)慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛未成年人“兩法”宣教活動;組織開展了假期實踐活動，完成了學(xué)生品德評定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件。
應(yīng)急預(yù)案。
》，重新整理了安全檔案，進一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學(xué)生安全手冊》進行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動;進行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進班級”評比活動。全面貫徹落實安全會議精神和“三個代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項要求，以人為本，進一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實擔(dān)負起保護師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。在縣教育局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及全校師生員工的共同努力，我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作順利完成了。現(xiàn)將學(xué)校的安全工作總結(jié)如下。一、穩(wěn)中求新的德育工作1、德育教育工作加強學(xué)生基礎(chǔ)道德建設(shè)，努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進。2、弘揚中國傳統(tǒng)文化，開展愛國教育開學(xué)之初，在曹長見校長的親自指導(dǎo)下,政教處對全校師生進行了愛國主義教育。政教處督促各班每月一次“弘揚中國傳統(tǒng)文化”主題班會，以學(xué)生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進學(xué)生養(yǎng)成愛國意識。學(xué)校還開展了其它德育活動：“我有一個好習(xí)慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;關(guān)愛未成年人“兩法”宣教活動;組織開展了假期實踐活動，完成了學(xué)生品德評定工作。二、平安和諧的安全工作1、安全管理工作進一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學(xué)生安全手冊》進行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動;進行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進班級”評比活動。全面貫徹落實安全會議精神和“三個代表”重要思想以及市，縣教育局和上級政府關(guān)于按全工作的各項要求，以人為本，進一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認識學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，切實擔(dān)負起保護師生安全的責(zé)任。要保持學(xué)校治安秩序良好、校園及周邊治安秩序良好、師生的安全工作作為工作目標(biāo)，把“質(zhì)量、安全、健康”作為工作的生命線，把綜治、安全工作放在學(xué)校工作重中之重的位置，最大限度地消除事故隱患遏制各種安全事故發(fā)生。
進一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理了安全檔案，進一步完善了應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。提高了應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。2、全面做好安全教育月工作政教處進行安全教育和綜治工作，督促各班對《中學(xué)生安全手冊》進行深入學(xué)習(xí)，多次討論;舉行消防安全主題升旗儀式一次;校報也組織學(xué)生主辦以“安全”為主題的版面進行宣傳;組織全校學(xué)生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動;進行了消防疏散演練;舉辦了安全教育“先進班級”評比活動。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇四
高二的第一個學(xué)期下來，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氣氛。
在這學(xué)期社會實踐、校園文化活動中，我能積極參加。在上課時，能遵守好紀律，認真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學(xué)習(xí)目的是要認真學(xué)習(xí)為自己的知識好好增長，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)奮向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會有好的成果。
在這個學(xué)期里，老師為我們的`學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在本學(xué)期末，我也給自己的下個學(xué)期制定了學(xué)習(xí)方案，并會努力的完成方案，爭取取得更好的成績。
第一，按時按點的到達學(xué)校，不要遲到。
總的來說，經(jīng)過了這個學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學(xué)期我的表現(xiàn)，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。
這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學(xué)生。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇五
進入高中，緊張的學(xué)習(xí)生活讓我一開始不適應(yīng)，到現(xiàn)在可以享受學(xué)習(xí)的樂趣，一年的時間，我從一個初中畢業(yè)的小孩變成了要進入高二繼續(xù)努力的高中生。成長了很多，就這一年的時間給自己鑒定下。有做的不好的地方，也有一些小小值得驕傲的成績。
高一一共九門課，我都沒有落下，因為其實我自己都不知道自己應(yīng)該選文科還是理科，于是就干脆都把他們先學(xué)好再說，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我也知道我對數(shù)學(xué)，物理，地理方面更感興趣一些，對于政治和歷史學(xué)科的興趣沒有特別的濃厚，所以還是決定選擇讀理科。
這一年的基礎(chǔ)我打得很牢固，特別是我最喜歡的數(shù)學(xué)了，一到高中我就買了歷年的高考試卷冊，剛開始的時候，我很多題目都不會做，因為沒學(xué)，都是高二高三的內(nèi)容，但是一年下來，我也弄懂了七七八八了，問老師，問高二高三的同學(xué)，一開始的時候他們看我的眼神都是很怪異的，怎么有人那么喜歡數(shù)學(xué)，而且還提前這么久考慮高考的，不過后來他們也習(xí)以為常了，同樣也教會了我很多數(shù)學(xué)的知識。
其他科目我也沒有拖后腿，都是優(yōu)良的，一般來說喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)對英語都不太感興趣，但我卻沒有這方面的問題，英語還是成績不錯，英語老師還調(diào)侃我，說是不是我數(shù)學(xué)太好了，所以數(shù)學(xué)課也拿來學(xué)英語吶。當(dāng)然我不會做這種事情的，只是在正常的學(xué)習(xí)。
在課外活動方面我也是積極的參加，體育課上面老師教我們打籃球的技巧，如何運球，如何做基本的動作，羽毛球怎么發(fā)球，有哪些基本的規(guī)則等等，我也很認真的學(xué)習(xí)，班上每次的籃球賽我也會積極參與，雖然是替補，但每分鐘我都很珍惜。今年的元旦匯演，我也有上臺表演節(jié)目，雖然只是小品里面的一個保安，只是走個過場，但排練的時候，我還是很認真的去做了，在閱讀方面，老師推薦我們閱讀的書，我特別喜歡《圍城》，都讀了好幾遍。對里面的故事隨口就能說出來。
當(dāng)然雖然我有一些小成績，但還是有很多不足的地方，像化學(xué)這門科目，雖然我的成績還可以，但其實花了我很多的精力來學(xué)習(xí)，對那些公式，那些理念并不是很清晰，到了高二，知識點更多更難了，我不能松懈，還是要花更多的時間去學(xué)習(xí)，在和同學(xué)們的溝通方面略有些不足，可能是我埋頭學(xué)習(xí)，很多時候沒有和他們一起玩，就沒那么熟悉，這方面我還是要加強，多和同學(xué)一起聊天說話，像一些題目，可能自己會做，但是如果和同學(xué)探討，可能獲得的.收獲會更多，大家不一樣的看法或者解題的思路相互碰撞，這對彼此的學(xué)習(xí)都是有幫助的，還加深了友誼。
總的來說，我對我高一的學(xué)習(xí)，生活等方面都是還蠻滿意的，不好的地方后續(xù)也要積極做好。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇六
xx年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體"，"以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展"為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)。
堅決擁護中國*的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔(dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力。
在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新*，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題，使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇七
初中部行政一班人在學(xué)期初明確新一學(xué)期學(xué)部和各自崗位的工作任務(wù)、目標(biāo)。
1、安全目標(biāo)：落實層級管理目標(biāo)，各級簽訂安全責(zé)任狀，推行首問責(zé)任制，力爭不出一例安全事故，努力提高師生的安全防范意識與能力，思品合格率100%。行政一班人必須是學(xué)部各項工作的表率，思想上嚴格要求，正人先正己，要求老師做到的行政干部必須先做好。
2、健康目標(biāo)：加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，重視師生課間活動開展，督促做好每天兩操、兩次眼保健操，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用眼，力爭近視率不上升。要求班主任、體育老師及時檢查，值日學(xué)生會干部逐日檢查量化分公布，促使學(xué)生課間訓(xùn)練到位，確保視力不下降。
3、文明素養(yǎng)：推行文明用語、微笑招呼，尊敬長輩友愛同學(xué)。講究衛(wèi)生，愛護財產(chǎn)，珍惜資源。
4、學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷探究因材施教課堂教學(xué)新舉措，讓不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)快樂，學(xué)有所得，提高學(xué)習(xí)成績。初一、初二全縣統(tǒng)考或抽考力爭高分第一名；初二生地會考力爭株洲市全三名；初三中考力爭株洲市名列前茅。
5、招生控流目標(biāo)：小升初提前做好招生宣傳，力爭生源質(zhì)量有提升；做好三個年級學(xué)生的控流措施，加強與家長的溝通交流，力爭鞏固率98%以上。學(xué)部留優(yōu)、小升初宣傳提前做好了鋪墊，尤其是城區(qū)四所小學(xué)年末、年初進行了走訪，情感溝通與聯(lián)絡(luò)，為小升初生源供給提供了有力保證。
6、活動目標(biāo)：調(diào)整假日興趣班課務(wù)，滿足學(xué)生需求；辦好第三屆“激揚青春、展示自我”文化藝術(shù)節(jié)。
到目前為止，除中考成績未出，其它各項目標(biāo)均實現(xiàn)。
1、行政例會制、教研活動有計劃、有檢查、有落實，備課組每周集體備課已成常態(tài)化活動，教務(wù)處、教科室不定期抽檢并公布檢查結(jié)果與月考核津貼掛鉤。對教學(xué)中存在的普遍問題學(xué)部組織召開對此的專題會議，對問題及時診斷。行政干部明確分工負責(zé)一學(xué)科工作指導(dǎo)、考核與評價。
2、加強學(xué)科組內(nèi)幫扶，學(xué)部主持了青年教師青藍結(jié)對，教科室出臺具體的量化檢查評價方案，逐月進行了績效工資獎勵，有力推動了學(xué)科組教學(xué)研究工作。青藍結(jié)對，師傅手把手教，如語文組譚玉蘭和李貽芳效果明顯。
3、年級組加強小組建設(shè)。如初一年級進行多輪培訓(xùn)：學(xué)生全員培訓(xùn)對學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)法指導(dǎo)，小組分工及成員要求；小組長培訓(xùn)，要求、任務(wù)清晰、職責(zé)明確，培訓(xùn)現(xiàn)場有實際操作指導(dǎo)；班主任和任課老師培訓(xùn)，階段性信息反饋后再次給予指導(dǎo)與培訓(xùn)，一切工作與班主任管理津貼掛鉤。學(xué)生處每月對班級文化、信息平臺內(nèi)容的更新有明確要求，必和班級小組建設(shè)、班級文化結(jié)合進行。
4、年級組內(nèi)階段性的安排班級召開情況分析會，以班主任龍頭，針對學(xué)情逐一從思想、學(xué)習(xí)、紀律，全方位進行分析，安排老師找學(xué)生談話輔導(dǎo)，任課老師一起參與班級建設(shè)，尤其是初三與初二生地會考群策群力共同打造高效課堂。
5、學(xué)生練習(xí)有效。畢業(yè)班教學(xué)資料編寫、練習(xí)及時跟進訓(xùn)練到位，備課組內(nèi)團結(jié)合作，對學(xué)困生補差輔導(dǎo)利用零散時間分類指導(dǎo)老師們做得很好，積累一套成功方法如：化學(xué)組利用大課間和晚自習(xí)空擋時間突擊學(xué)科學(xué)習(xí)中薄弱知識點，系統(tǒng)進行知識梳理和基礎(chǔ)訓(xùn)練，心血換來年年中考株洲市第一名。
初中學(xué)生活波好動，精力旺盛，正是求知接受新東西最快時光。若是引導(dǎo)不當(dāng)，很容易滋生是非，惹是生非。必須通過系列活動開展，班級目標(biāo)與文化引領(lǐng)，讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、不斷激發(fā)求知欲探求新知，激活學(xué)生學(xué)習(xí)欲望、不斷挑戰(zhàn)自己、不斷得到廣泛的師生、家長高度認同，增強成就感、責(zé)任感、班級榮譽感，學(xué)生個人興趣與潛能得到最大利用與開發(fā)，從而揚起對生活、學(xué)習(xí)、個人價值取向的熱愛與正確定位，感覺正能量在不斷補充與生長，使人更具健康、陽光、自信，樂活生活，提升生命質(zhì)量。
初中部每年開展文化類活動：a、各學(xué)科競賽。b、歷史知識講座：一戰(zhàn)到底。班級開展講歷史故事會。英語單詞比賽。語文經(jīng)典誦讀。春聯(lián)鑒賞，猜謎語、漢字書寫大賽等。物理組的科技制作活動：雞蛋撞地球。生物組的葉畫制作活動。數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)知識搶答賽。
藝術(shù)類的活動開展：體育組有年級籃球賽、拔河賽、做操比賽；音樂組有葫蘆絲比賽、四輪歌曲比賽、舞蹈比賽；英語組的英語歌曲比賽、器樂比賽；美術(shù)組的會徽設(shè)計比賽、繪畫作品展選；學(xué)生通過活動開展，展示自我、激勵自我，充分揚長避短，對學(xué)生成長產(chǎn)生的效果源遠流長，讓師生共同參與、相互勉勵、共同成長。
初中部為了有長足發(fā)展，讓學(xué)部搶占發(fā)展制高點，解決生源核心問題，學(xué)部行政一班人想盡一切辦法，與城區(qū)四所小學(xué)關(guān)系理順不錯，關(guān)鍵在學(xué)部教育教學(xué)管理上讓四所小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)信賴，質(zhì)量相對過硬，讓家長放心?；顒娱_展過程給城區(qū)小學(xué)有一定話語權(quán)，初中部行政一班人做人低調(diào)，對他人的尊重與信賴使我們建立了良好互助往來的盟友關(guān)系。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇八
本學(xué)期開始，我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。
即圍繞一個中心（以提高教學(xué)質(zhì)量為中心）。
突出二個重點（執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制，中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制）。
突出三個建設(shè)（校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)）。
強化四項活動（少先隊活動、師德強化活動、教師基本功活動、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動）。
執(zhí)行五項制度（安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學(xué)習(xí)和匯報相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評價分析制度、校財會報批公開制度）
歷經(jīng)半個學(xué)期的努力，學(xué)校整體工作有了新的突破，社會影響力有了很大的提高．特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行，大大提高了學(xué)校工作安全性，得到家長的一致好評，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各種活動開展的扎實有效。
一、加強制度建設(shè)，完善制約機制，確保各項工作有序開展．
二、細化檢查內(nèi)容，強化執(zhí)行力度，確保檢查結(jié)果真實有效．
針對本學(xué)期各項計劃的項目，我們有針對性地細化了檢查內(nèi)容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能精確評價階段性工作質(zhì)量。至目前，對教師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達四次，每次均能達到精細效果．在總結(jié)時又能查擺到存在的問題，科學(xué)地提出整改措施，為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。本學(xué)期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結(jié)，系列化，力求真實、有效。日安排、周重點、月總結(jié)，重點工作匯報的有機結(jié)合促進了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學(xué)期的實踐，大大加強了學(xué)校的管理效率，下半個學(xué)期，乃至于本年度，將完善這個管理機制和方法。
三、重視質(zhì)量建設(shè)，尋求提高辦法，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽，一切活動都是為提高質(zhì)量服務(wù)的，質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個學(xué)期以來，我們重視了質(zhì)量建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)的重點在教師，教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校，學(xué)校必須做好服務(wù)，用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師，提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù)，校長是關(guān)鍵，校長必須得樹立起服務(wù)意識，質(zhì)量意識、競爭意識、憂患意識等。現(xiàn)在來說，中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立，競爭意識正在形成，服務(wù)意識正在萌發(fā)，憂患意識欠缺。
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽教師隨堂課為依托，強化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的課，由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo)，缺乏了理論聯(lián)系實際的強化，同時部分人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質(zhì)量的提高速度很慢。
科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們重視并強化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”，力使做到精細化。在備課方面，在上課中細化了課堂教學(xué)途徑；在批改上，要求多種形式并舉；在輔導(dǎo)上，以補差為重點；在教師學(xué)習(xí)上，側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上，但我們學(xué)校無論從實踐和理論上，都不能給新教師提供良好的平臺，其效果仍不很突出。
在教師崗位責(zé)任制中，對于師德項也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵和制約作用，發(fā)揮他的功能．讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。
四、提高辦學(xué)條件，創(chuàng)建育人環(huán)境，再樹學(xué)校良好形象。
半個學(xué)期以來，我校更換教室門20扇，更換了教室電風(fēng)扇16扇，更換了學(xué)校電線300米，教室外貼好了瓷磚，種了4課松樹，更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件，優(yōu)化我校環(huán)境。社會人士一致認為我校辦學(xué)條件改善了，育人環(huán)境有了很大的改變。
五、存在的問題及改進措施
經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn)，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。
1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進取精神和開拓意識。
2.校本教研工作起步晚，教師們相互學(xué)習(xí)，相互聽課、評課的教研之風(fēng)還沒有形成。
3. 在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中，少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識，要樹立學(xué)校整體意識。
4.在校園文化及建設(shè)上，文化氛圍不濃。
5．學(xué)校經(jīng)費嚴重不足，影響教師的積極性，要樹立教師無私奉獻精神。抓典型。
6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺不寬敞。
改進措施：
一、繼續(xù)更新觀念，樹立質(zhì)量、服務(wù)意識。
帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)，刻苦工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，樹立教師無私奉獻和服務(wù)意識。
二、安全工作不粗糙。
安全工作要常抓不懈，從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。
三、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。
四、深入抓好校本教研工作，引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。
五、精心設(shè)計和打造我校文化，強化我校特色及品牌，用市場經(jīng)營理念來經(jīng)營本校。
六、在教師月能力考核上做到勤、精、細、實。
七．積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇九
“愛就是教育”。我認為，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。
只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的.價值，平庸的老師傳達知識；水平一般的老師解釋知識；好的老師演示知識；偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。
班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十
在去年一年的班主任工作中，自己先后擔(dān)任了高一東區(qū)253班和高二東區(qū)252班的班主任。從成績而言，高一的253班還算是比擬滿意，這讓我多少也有了一些不應(yīng)該的自滿。到了高二接手252班，最初的一次月考第三名讓自己有些迷失。于是接下來的三次考試252班都是倒數(shù)二三名，痛定思痛，三個月后的“三調(diào)〞和最后的“期末〞，一次第二、一次第三的成績才自己稍微喘了口氣。這一年走來確實有些坎坷，但遺憾有，收獲也有，現(xiàn)總結(jié)如下：
上半年的三次好成績和下半年的三次較差成績鮮明的印證了這個道理。當(dāng)自己覺得心情愉悅、精神抖擻的時候，這個班的狀態(tài)絕對是最棒的；而當(dāng)自己狀態(tài)不佳，精神疲沓時，這個班的狀態(tài)一般都不會太好。比方上次“三調(diào)〞前和這次“期末〞考前，自己的狀態(tài)也調(diào)整到了一個比擬好的狀態(tài)，并且我感覺和學(xué)生的距離近了，對學(xué)生要求等方面的管理也方便了。尤其是最后考試期間的情緒調(diào)動，讓學(xué)生們的激情得以在充分地渲泄出來，成為了最后取得好成績的一個重要保證。
人都說學(xué)生會越來越像自己的班主任，其實不是像，而是在觀察班主任的狀態(tài)來不自覺地調(diào)整自己的狀態(tài)。而班主任也正是靠自己的狀態(tài)去潛移默化地去影響學(xué)生的心境和狀態(tài)，從而最終影響到班級的整體氣氛和成績。
自上高二開始，東區(qū)從整體上在注重對宿舍的管理，以宿舍為單位，加強對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀律等各方面的催促。而自己在這一方面從高一時做過一些嘗試，如把宿舍每周的`內(nèi)務(wù)量化時行排名等，但自己做的并不是很不到位，因為自己更多地是以一個班主任的視角、從班集體的整體上去把握的。而這半年的實踐讓自己認識到更應(yīng)該以宿舍為單位，在學(xué)習(xí)生活上把他們綁成一個真正的榮辱與共的整體。如現(xiàn)在我把內(nèi)務(wù)、紀律和學(xué)習(xí)成績都進行了整合進行量化，并且進行一定的獎懲。這是我在新學(xué)期要繼續(xù)努力改正的地方，而且還可以結(jié)合以前搞的男女生對抗，在不同群體之間創(chuàng)造競爭意識和氣氛。只要每一個宿舍小團隊都在努力向上，這個大集體就一定是發(fā)奮向前的。
在看高三跑操時有一個明顯的特點，就是從出操到結(jié)束，班主任幾乎可以一言不發(fā)，體委等班干部就可以把班級隊形調(diào)整的非常到位。反過來想自己，當(dāng)初根本上是大權(quán)獨攬，幾個班干部就是擺設(shè)。我認為自己事必躬親能取得很好的效果，但結(jié)果卻是自己分身乏術(shù)、手忙腳亂。所以對班干部一定要利用好，使之能真正發(fā)揮作用，減輕班主任的工作負擔(dān)。但其前提有三個，一是要選對適宜人選，能最大的發(fā)揮他的能力。二是要對班干部定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教給他們?nèi)绾稳ヌ幚戆嗉壥聞?wù)。三是要維護班干部的權(quán)威，同時又不能讓其過分盛氣凌人。希望最后可能到達班主任不在和班主任在的效果相當(dāng)甚至更佳的狀態(tài)。
操前小讀的姿勢、早讀時的聲調(diào)、上課時的記筆記情況、課間的言行、班級口號、誓言、班歌、標(biāo)語、名言警句的選擇等各個方面，都是班級文化和學(xué)習(xí)氣氛提升的重要內(nèi)容。這些事自己都在做，但離把這些事做好、做到極致還有很大的差距。細節(jié)關(guān)乎成敗，很多時候，班主任的成功，不是別的地方的成功，而是對細節(jié)方面要求、催促的成功。
另外，自己在做學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)時，還是習(xí)慣以本學(xué)科的方法為主，很多在宏觀和一般學(xué)習(xí)規(guī)律上進行其他科的指導(dǎo)。但現(xiàn)在想想，班主任一定要對高中九科的學(xué)習(xí)方法都很精通。這不僅是為了在開班會時學(xué)生對自己的佩服，更重要的是從中真正的歸納總結(jié)一些精華的規(guī)律性認識，對自己本學(xué)科的教學(xué)也極為有利。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我擔(dān)任八年級（2和4）班英語教學(xué)工作，在教學(xué)中認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，在繼續(xù)推進我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式——“一主多輔，多維互動式”教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，積極主動觀察課堂，開展有效課堂活動，現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：
英語教學(xué)中，課前準(zhǔn)備尤其重要。在上一節(jié)課之前，先要將要上的內(nèi)容過一遍，結(jié)合教案，把整個教學(xué)的思路理一理，讓自己心里有個譜，同時，準(zhǔn)備好上課要用的教具，如錄音機，磁帶的進度等等，這些小細節(jié)有時候會影響整個課堂的進程。另一方面，也要備學(xué)生，我們八年級的英語老師給學(xué)生們準(zhǔn)備了學(xué)案，在上課之前就發(fā)給了學(xué)生，讓學(xué)生對整個單元的知識點有了一個初步的認識和準(zhǔn)備，另外，我的一個具體的做法就是，每節(jié)英語課提前2分鐘進入教室，提醒學(xué)生做好準(zhǔn)備，將書本和要用的書籍等上課物品準(zhǔn)備好，不打亂仗，然后將本單元的單詞齊讀一遍。當(dāng)學(xué)生讀完的時候，也就上課了。
上課是整個教學(xué)過程中的主體部分，也是最重要的一個部分，學(xué)生的大部分知識都來源于此環(huán)節(jié)。在上課的時候，我有效組織了課堂，突出了重點，努力突破難點，并當(dāng)堂反饋，一個單詞，一個句子，教完了就叫學(xué)生練，不會，就多練，多讀，應(yīng)該掌握的內(nèi)容，絕對不能讓學(xué)生蒙混過關(guān)，同時，我也盡量讓自己的課堂氣氛活潑化，幽默化，盡量吸引學(xué)生學(xué)英語的興趣，將自己的講解深入淺出，讓所有學(xué)生都能聽懂。
復(fù)習(xí)在某中意義上來說，甚至比上課更重要。在課后，我班實行單詞“三清”。即“日日清，周周清，月月清”。我們準(zhǔn)備了一個單詞“三清”記載本，每天由課代表負責(zé)組織策劃要清的單詞內(nèi)容，然后和英語學(xué)習(xí)小組長對每個學(xué)生進行監(jiān)督檢查。
不管是區(qū)教育局的要求，還是本身英語教學(xué)的需要，課本上的知識已經(jīng)遠遠不能滿足學(xué)生的需求，拓展活動的開展勢在必行，在本學(xué)期，我們班開展了多種多樣的英語拓展活動，例如，我們配合音樂教師開展了英語歌曲傳唱活動，在這個活動中，我們既學(xué)習(xí)了像〈雪絨花〉這樣膾炙人口的老歌，也學(xué)習(xí)了像〈she〉這樣的流行歌曲。我們還開展了像英語單詞王，英語故事大比拼等這樣的活動，在這樣的一系列的活動中，學(xué)生的英語從聽、說、讀、寫方面得到了極大的拓展和提高，能力得到了鍛煉和提升，興趣也變得更加強烈起來。
在本學(xué)期，我積極參加學(xué)校的教研活動，在學(xué)期中，我因病請假，在此期間本來已經(jīng)將我的教研活動錯過，但是回來之后，我還是把這個活動補了回來，上了一節(jié)公開課。另外，在本學(xué)期，我積極參加每次老師的看課活動，在課堂上認真觀察，認真思考和比較，將自己的別人的做法對比，將本班學(xué)生和他們班學(xué)生對比，將過去的自己和現(xiàn)在的自己對比，等等，在這個過程中，我清楚的知道，我的英語教學(xué)能力也有了長足的進步。
總之，一學(xué)期以來，感覺收獲還是蠻多的，但是，同時教學(xué)中還是存在著不足，學(xué)生的英語能力還是需要提高。學(xué)生的基礎(chǔ)還是不夠塌實，在下學(xué)期，我將繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)，努力拓展，讓學(xué)生的英語能力更上臺階。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃，圍繞長寧區(qū)第十屆教學(xué)年“規(guī)范教學(xué)、數(shù)字研修、優(yōu)質(zhì)均衡、追求卓越”的研討主題，以提升學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，積極構(gòu)建重基礎(chǔ)、分層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)；為促進教師專業(yè)成長，促進學(xué)校持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校開展了校內(nèi)教學(xué)研討活動。通過全體教師的共同參與，促進了學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展。
1、課程結(jié)構(gòu)。
嚴格按照課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，開足開齊各類課程。在保證基礎(chǔ)課的教學(xué)的前提下，利用教師的多元潛能結(jié)合學(xué)生的需求，有序地開設(shè)了拓展課、選修課、雙語（地理、信息）課、勞技課等教學(xué)的實踐，為學(xué)生的個性發(fā)展搭設(shè)了平臺。不斷完善課程結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步推進課程改革。
為確保學(xué)生的身體素質(zhì)的提高，我校實施體育的“三課二活動”，讓每位學(xué)生都能確保每天有1小時的體育活動的時間，并以“競賽促活動，活動促素質(zhì)”。本學(xué)期，體育組在各年級體鍛課都進行了小型多樣的體育比賽，并積極開展冬季陽光長跑。本學(xué)期，接受了區(qū)對我校初二年級素質(zhì)抽測，取得了較好的成績；做好初三的體育測試的相關(guān)工作，也取得了較好的成績。
2、課程實施。
（1）以制度促管理。
落實教學(xué)常規(guī)。主要體現(xiàn)在落實教學(xué)“五環(huán)節(jié)”中的“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)”；學(xué)校定時、不定時地檢查備課組的備課記錄和作業(yè)批改情況，并及時反饋，不斷完善教學(xué)常規(guī)。
定期召開了備課組長會議，明確學(xué)科教學(xué)要求，溝通、交流教學(xué)中存在的問題以及各備課組針對問題所采取的措施，使各備課組在新課或復(fù)習(xí)課的教學(xué)過程中有針對性地采取一些切實可行的措施，積極探索，使課堂教學(xué)更有效。同時為了確保教學(xué)質(zhì)量，建立了單元測試制和質(zhì)量分析制，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高，大家群策群力。各備課組在組長的組織下進行每周一次的集體備課活動。為確保集體備課的有效性。各教研組長按計劃深入各備課組，了解備課組活動情況，并共商解決教學(xué)中存在的問題。學(xué)校加強聽“推門課”的力度，形成制度，各教研組長聽課后及時反饋、交流，確保課堂教學(xué)的有效性。為了進一步推進教學(xué)的有效性，促進集體備課的效益最大化，也為體現(xiàn)個人成果，匯聚集體智慧，本學(xué)年，我們所開展的校內(nèi)教學(xué)競賽活動的模式為“提前一周告知備課組、提前一天告知開課老師”的模式。各備課組在每學(xué)期的期中、期末都要進行質(zhì)量分析，特別關(guān)注教學(xué)中存在的問題，并提出改進措施。通過這些做法，來促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
定期反饋各教研組的工作，相互學(xué)習(xí)、切磋、提高，促進教研組工作的有效開展。
落實學(xué)生學(xué)業(yè)管理。因材施教，以“分層”求提高，用“激勵“求發(fā)展。結(jié)合學(xué)校課題“均衡教育背景下的教育教學(xué)適應(yīng)性對策”的研究。本年度，繼續(xù)在數(shù)學(xué)學(xué)科中，進行數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實踐，通過教師們的實踐活動，使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有了不同的進步，本屆初二年級的學(xué)生在上學(xué)期區(qū)期末統(tǒng)測中取得了較好的成績，充分發(fā)揮了課題研究的引領(lǐng)作用。初預(yù)、初一、初二年級在語、數(shù)、英等學(xué)科中也嘗試分層輔導(dǎo)，教師們通過實踐，認為對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生起到了針對性的作用。面對新的形勢，結(jié)合我校課改需要，現(xiàn)已立項了區(qū)級重點課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實踐研究”，積極做好該課題研究的相關(guān)工作。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感及態(tài)度。結(jié)合各備課組的質(zhì)量分析，年級組在開學(xué)初、期中和期末組織年級組的全體教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想等情況進行分析、討論，提出相應(yīng)的對策，并分層次地做好各類學(xué)生的思想工作和學(xué)科輔導(dǎo)工作。
（2）提升課程執(zhí)行力。
以推進教學(xué)有效性為中心，學(xué)校在各學(xué)科開展以關(guān)注課堂教學(xué)、全面提升教師課程執(zhí)行力為主題的學(xué)科教學(xué)行動研究。在各位教研組長在學(xué)習(xí)市教委的相關(guān)文件和長寧區(qū)初中“有效教學(xué)”推進方案后，共同討論、修改、制定了學(xué)校的“有效教學(xué)”的推進方案，各教研組長組織本組教師學(xué)習(xí)、分析本學(xué)科的特點及現(xiàn)狀，共同討論，現(xiàn)已初步制定了各教研組、學(xué)科組的具體內(nèi)容和細則；針對目前市場上教輔資料多而雜，學(xué)生所用的練習(xí)冊與教學(xué)內(nèi)容的配套還不盡如人意，數(shù)學(xué)組在教研組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)生的實際情況，利用寒假教師們已自編了六、七年級第二學(xué)期的校本練習(xí)，目前，已在六、七年級備課組進行了實踐與調(diào)整；其他學(xué)科正分別圍繞教材的使用、教學(xué)資源的挖掘、課堂的導(dǎo)入及課堂有效提問、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)布置、多元評價等方面創(chuàng)新性地開展教學(xué)實踐活動，并不斷完善各組的相關(guān)內(nèi)容和細則。目前，已有部分學(xué)科的教師圍繞各教研組的切入口撰寫了實踐體會或思考。
（3）加強教研組建設(shè)。
教研組建設(shè)主要圍繞學(xué)習(xí)和研究。在學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)中，各個教研組均建立了教研學(xué)習(xí)制度，同時學(xué)校不定期地為各教研組長和教研組提供學(xué)習(xí)材料。各教研組長結(jié)合本教研組實際，為教師制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中既有學(xué)科知識的和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，也有人文知識的熏陶。
聚焦課堂教學(xué)，以開設(shè)公開課、參加競賽課為契機，開展教學(xué)研討活動。各教研組和教師們積極爭取開設(shè)區(qū)級教學(xué)研討課，本學(xué)期，共有8位教師開了區(qū)級及以上的公開課和區(qū)教研活動的主講。數(shù)學(xué)組張申強借班開了區(qū)級研討課、李一佳在區(qū)教研活動中承擔(dān)了一課時的“教材分析和教學(xué)設(shè)計”的主講；物理組的龔一鳴開了區(qū)級研討課；政史地組的王碧瑋、鄭瑩、徐惠華、宋海濱四位教師先后開了4節(jié)研討課；體育組陸永平拍攝了一節(jié)全國錄像課；學(xué)校又創(chuàng)設(shè)跨省的學(xué)習(xí)研討機會，本學(xué)年先后為青島大學(xué)市北附屬中學(xué)的二十多位教師、青島第二實驗初級中學(xué)16位教師共開放了45節(jié)課。本學(xué)期，我校又接到市培訓(xùn)中心的任務(wù)——五位新疆生物教師來校進行為期三個月的學(xué)習(xí)。組織和安排好每周的學(xué)習(xí)、交流活動，先后為他們安排了56節(jié)學(xué)科教學(xué)的課，并組織安排好他們的匯報課的開設(shè)。通過校內(nèi)外教師的相互切磋、交流，不斷提高教師們的教學(xué)水平。
建立青年教師培養(yǎng)機制。學(xué)校定期進行青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與交流活動，加強了常規(guī)的指導(dǎo)，并加強了青年教師的基本功訓(xùn)練，開展了青年教師的三筆字的比賽。師徒之間按協(xié)議進行學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，學(xué)校定期進行調(diào)研與反饋。新教師通過一年來自身的潛心學(xué)習(xí)和實踐反思以及指導(dǎo)教師的細心關(guān)心和耐心指導(dǎo)，他們已適應(yīng)了由學(xué)生為教師的角色變化，較好地適應(yīng)了課堂教學(xué)和課堂管理，并提高了教育教學(xué)的能力。本學(xué)期，四位新教師比較成功地上了匯報課。
走出去、請進來，集校內(nèi)外資源。如語文組邀請了專家曹雪清老師作了“作文教學(xué)的有效性研究”的專題講座；數(shù)學(xué)組區(qū)教研員穆曉東、葉文俊老師來校對教師分別作了“聽課、評課”和“規(guī)范命題”的專題講座、邀請了市教研員、特級教師邱萬作老師對區(qū)級重點課題“中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實踐研究”作指導(dǎo)——就《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進行了解讀；英語組邀請專家施志紅老師進行了“命題”培訓(xùn)、北京外國語大學(xué)霍慶文教授的《中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育的途徑與方法》輔導(dǎo)講座；物理教研員趙偉新老師也多次來校聽課指導(dǎo)；體育組也經(jīng)常邀請區(qū)教研員、特級教師來校進行教學(xué)指導(dǎo)。另外，為教師外出觀摩提供機會。在專家的引領(lǐng)下，各組教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和能力。
組織好初三學(xué)生的生命科學(xué)、理化實驗操作、思想品德、社會、初二年級的勞技、歷史、初一年級的信息科技、地理、科學(xué)等的學(xué)業(yè)考和各年級的期中（終）的測試組織、管理工作。
以科研為載體促進教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，科研室認真組織20xx年度區(qū)級課題的立項及開題工作?？蒲惺蚁群蠖啻窝垍^(qū)科研室、區(qū)德育室、外區(qū)數(shù)學(xué)特級教師等專家來校對課題《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》、《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實踐研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實踐研究》進行立項指導(dǎo)。這三個課題均已被立項為區(qū)級課題，其中《初中“班級日志”管理優(yōu)化與功能拓展的實踐研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接的實踐研究》為區(qū)級重點課題；《指向?qū)W生人文素養(yǎng)提升的初中書法教育實踐研究》為區(qū)級一般課題?？蒲惺矣謪f(xié)助三個課題組先后召開了課題開題的相關(guān)會議，兩個區(qū)級重點課題開題會及后期的工作安排均得到了區(qū)科研室教師的肯定。三個課題在課題組組長的組織下有序地開展工作。
今年是區(qū)科研年，科研室做好科研成果的申報工作。申報了區(qū)級重點課題《教育均衡化背景下初級中學(xué)轉(zhuǎn)型期的教育適應(yīng)對策研究》和區(qū)級一般課題《提高初中教師在課堂教學(xué)中落實“兩綱”能力的實踐研究》，并邀請了市區(qū)專家對所申報的這兩個課題進行了課題結(jié)題論證會，結(jié)合專家的意見，對課題結(jié)題報告進行了修改，完成了課題成果申報所需材料的準(zhǔn)備工作。
根據(jù)區(qū)科研年的要求，組織好“科研年”教師論文評比的準(zhǔn)備工作。對教師撰寫的論文邀請專家進行初評，對部分好的文章提出修改建議。
20xx年9月，學(xué)校將要進行三年規(guī)劃的終結(jié)性評價，并將啟動新一輪的三年規(guī)劃的制定，科研室積極配合學(xué)校組織好前期的準(zhǔn)備工作。
積極組織師生參加“上海市百萬學(xué)生‘迎世博，學(xué)雙語’的活動，本學(xué)年，按要求組織學(xué)生進行了測試，并達標(biāo)。在日常教學(xué)和活動中，注重營造良好的語言文字的校園環(huán)境，我們不僅將書法課列入基礎(chǔ)學(xué)課的常規(guī)教學(xué)，低年級學(xué)生每天安排練字，同時，由美術(shù)老師進行專門的指導(dǎo)，教師們結(jié)合實踐，不斷完善自編的校本課程；組織師生參加各級、各類的書法比賽活動。如組織學(xué)生進行現(xiàn)場書法比賽，組織學(xué)校書畫社的同學(xué)和一（8）班的同學(xué)參加第三屆全國青少年藝術(shù)展演活動書畫賽的開幕式等。
扎實的教學(xué)實踐收獲了豐碩的教學(xué)成果。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期，學(xué)生團體獲區(qū)級獎有9項。學(xué)生個人獲全國獎有6項，獲市級獎有88項，獲區(qū)級獎有69項。在長寧區(qū)第十屆教學(xué)工作研討活動中我校獲獎情況如下：政史地教研組獲“特色教研組”稱號；校本教材《書法拓展課》獲“長寧區(qū)第十屆教學(xué)工作研討活動校本課程評優(yōu)”三等獎；楊小知獲“第六屆‘長教杯’高中、初中、小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評優(yōu)”一等獎；陸永平獲“第六屆‘長教杯’高中、初中、小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評優(yōu)”二等獎；裘春燕獲“第六屆‘長教杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”二等獎；王健、王碧瑋、顧佳韻、曹瑞洋獲“第六屆‘長教杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”三等獎；楊蓓麗獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”優(yōu)勝獎；張申強、張鵬梅獲“第六屆‘希望杯’初中教師綜合能力評優(yōu)”入圍獎。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期,我擔(dān)任七年級的英語教學(xué)工作,,七年級正是打基礎(chǔ)的階段,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽,說,讀,寫的能力，對以后初中英語學(xué)習(xí)很重要.因此,這學(xué)期我堅持這些方面的教學(xué)工作。具體的教學(xué)工作總結(jié)如下:。
2、記住漢語意思。
3、識記單詞的拼寫。
二、研究教材、研究學(xué)生、落實基礎(chǔ).
不會去誤人子弟.為了教學(xué)水平的提升,我堅持兩種方法;。
1、到網(wǎng)上下載課堂實錄看;。
2、是聽優(yōu)秀老師的課,并看一些理論性的知識.再這基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的課堂,進行教學(xué)上的新的嘗試。
四、教中研,研中教,積極投身教研。
農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的環(huán)境較差,這就要求農(nóng)村的英語教師要想盡一切辦法使課堂充滿活力,突出學(xué)生主體,而課堂的真正活力來自于教師與學(xué)生之間的心心相通.這種默契使其形成一種合力,為此就如何創(chuàng)建"和諧高效,思維對話"型課堂,我校教師進行了鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究,每一節(jié)課堂授課,都是我們的一次自我教研活動.備課時,想方設(shè)法運用多媒體教學(xué)資源創(chuàng)設(shè)情景,組織學(xué)生活動,設(shè)計好課堂練習(xí)與檢測.平時,我們堅持集體備課,一有時間同年級組的教師就湊在一起,"這單元應(yīng)該怎么講,這一課應(yīng)設(shè)計什么活動,怎樣才能讓學(xué)生學(xué)會這里……"。
學(xué)校的教研活動,更是成了所有人的活動.不管主講人是誰,備課時,獻計獻策者紛至而來.評課時,我們更打破了一一點名發(fā)言的沉悶局面,常常是一個剛提出對某部分的看法,大家紛紛發(fā)表見解"我覺得這環(huán)節(jié)不錯","對對……""我可不這樣認為,應(yīng)換一種方式,比如說……""在這里你應(yīng)該……"常常爭得不亦樂乎.也會出現(xiàn)這樣的情景:這次教研話題剛告一段落,忽見一位教師站起來"我回去想了想,上次我們談到的某某環(huán)節(jié),我仍覺得那樣做欠妥".于是又引發(fā)了新一輪的討論.五、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作.
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十四
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人的觀念理念更新更快、新的形式和要求使我的這些教育者特別是德育工作者應(yīng)有適應(yīng)新形式的新理念，適應(yīng)新要求的新發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職員工的大力支持下，圓滿地完成了本學(xué)期的德育工作。近年來，我校德育工作，以養(yǎng)成教育為主線，以活動為載體，以優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生評比為依托，加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)好學(xué)生干部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的典型示范作用。深入開展集體主義、感恩教育活動。培養(yǎng)與提高學(xué)生自主管理、自主創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)等多元化能力與意識，工作中從大處著眼、從小處入手，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實際，有計劃、有目標(biāo)，制定和落實了新的德育工作方式，深入扎實地開展好我校的德育工作，以開創(chuàng)我校德育工作的新局面?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
1、德育工作要求真務(wù)實，而且成員的思想要穩(wěn)定，業(yè)務(wù)要精良，熱情要高昂，啟迪性要強，知識面要廣。因此，學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，政教主任，團委書記及年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，政教處具體抓的管理格局，確保了德育工作的有效發(fā)展。
2、規(guī)章制度全。我校依據(jù)德育工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際制定了各種切合實際的德育規(guī)章制度，除完善《升旗制度》、《晨會、校會、班會、團隊會制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部制度》、《班級工作考評制度》、《優(yōu)秀班主任評比辦法》、《學(xué)生社會實踐活動制度》外，還制定了《田心中學(xué)學(xué)生德育評估細則》、《心理咨詢制度》、《家訪制度》、《流動紅旗實施細則》、《文明班標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生自測自評制度》等一系列安全，文明規(guī)章制度，為教育好學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、家校配合細。家長認識的提高對學(xué)校教育可以起到促進作用，為做好家校配合工作，我們盡自己最大的努力進行了積極的嘗試。（1）每學(xué)期每年級召開一次家長會，起到了良好的溝通效果，使家長也為我們辦好學(xué)校的實際行動得到感染。（2）寒暑假給家長的一封信，不但給家長提了一些教育孩子的方法，而且使家長能更好地了解學(xué)校，了解當(dāng)前的教育形式。（3）加強了班主任和家長的聯(lián)系，使家庭與學(xué)校能在互動中貼近學(xué)生，有的放矢。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點，智力水平，對學(xué)生進行了系列的道德教育、行為習(xí)慣教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育及安全教育等，讓學(xué)生在教育中學(xué)會做人，學(xué)會感恩，學(xué)會求知，學(xué)會健體。因此，我們堅持以德育為首的方針，針對不同年級學(xué)生，開展了以下活動：
1．加強制度學(xué)習(xí)，提升德育管理。
本學(xué)期，在學(xué)生的食宿管理上，對住宿生條例、文明寢室評比、寢室長制度等都做了相應(yīng)的修改，確保了住宿生具有良好的食宿習(xí)慣。
在常規(guī)檢查上，做到了“三查”與“四查”相結(jié)合。三查是每天上午、中午、下午對班級的紀律衛(wèi)生的檢查，四查是每天上午、下午對學(xué)生寢室衛(wèi)生的檢查，中午、晚上對學(xué)生寢室紀律的檢查。通過一學(xué)期的努力，做到了及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時解決。
正是由于大家的齊抓共管，才確保了良好的教育教學(xué)秩序。
2．以活動為載體，加大養(yǎng)成教育力度。
3．強化心理健康教育，建立良好的師生關(guān)系。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)安排教師進行心理健康教育，在各班級建立了留守學(xué)生檔案，設(shè)立信箱，定期對學(xué)生存在的問題進行心理咨詢。學(xué)期末，各年級組組織了學(xué)生心目中最喜歡教師的評選活動，通過此次活動的開展，拉近了師生之間的情感，使老師和學(xué)生真正地成為了朋友。
5．強化安全意識，責(zé)任重于泰山。
學(xué)校安全工作千頭萬緒，但核心就是校園安全。我們作為一所偏遠農(nóng)村中學(xué)，始終將安全教育放在首位，牢固把握安全第一，穩(wěn)定求實的教育教學(xué)理念，創(chuàng)造性地開展校園安全穩(wěn)定工作。一是層層簽訂安全責(zé)任書。做到人人心中有安全，人人身上重安全，人人眼中保安全。二是班級周周有安全主題班會。做到有主題，有目標(biāo)，有計劃，有內(nèi)容，有記錄，有檢查，有評比。三是重視安全宣傳與管理。通過校園廣播，墻報、板畫等形式，廣泛宣傳安全知識和管理舉措。重點打擊各類打群架、敲詐勒索、拉幫結(jié)派、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象發(fā)生，與此同時，成立“一對一”幫扶，月月有談心，有記錄，有提高。四是專項治理周圍環(huán)境，杜絕校外人員干擾，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，建立了警校文明崗，與此同時，抓好門衛(wèi)管理，實行門衛(wèi)管理進出人員詢問登記制，有效遏制了不良人員對校園的干擾和破壞。本學(xué)期，學(xué)校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
6．強化法制教育，增強法制觀念。
本學(xué)期，通過法制課講座、主題班會和升旗儀式等形式進行了法律知識宣傳。通過努力，校園周邊環(huán)境得到了明顯改善，學(xué)生的人身安全與教學(xué)秩序得到了有效保障。
7．加強年級組的考核考評工作。
學(xué)期初，制定了德育工作月考核和學(xué)期考核考評細則，這是我校德育工作規(guī)范化管理的重要標(biāo)志，是關(guān)系到年級組德育管理量化考評的重要依據(jù)，初一年級組在常規(guī)化管理上比較突出，養(yǎng)成教育抓得細，班主任跟蹤到位；初二年級組在學(xué)生的養(yǎng)成教育上穩(wěn)中有升，兩操管理更顯突出，一學(xué)期來，無重大違紀事情發(fā)生；初三年級組在精細化管理上彰顯出個性，在感恩教育上更顯特色，室內(nèi)、外衛(wèi)生一直做得最好。
1、充分發(fā)揮榜樣的示范激勵作用。
除每月的德育工作例會外，我們每學(xué)期還要專門召開一次德育工作匯報總結(jié)會對德育工作進行全面總結(jié)和評價，對優(yōu)秀德育工作和優(yōu)秀班主任進行表彰。而且還把每月的班級德育工作業(yè)績與津貼掛鉤，各種評比表彰適時促進教師的工作熱情，增強了工作意識，德育工作的針對性和實效性更加明顯。
2、充分體現(xiàn)學(xué)生的感染教育效果。
針對每學(xué)期的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習(xí)能手”“優(yōu)秀團員”的評選，在每月的月考小結(jié)上進行大力表彰，而且班貼宣傳欄，以此全面激勵學(xué)生找到身邊的榜樣，對照自身，促進良好思想品德的養(yǎng)成。
3、充分展示教師的操行評語魅力。
“好讀書不如好讀書”當(dāng)前日益提高的學(xué)習(xí)條件，并不一窒會使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的日益提高，失去自信和自尊的學(xué)習(xí)者，一定會是學(xué)習(xí)的失敗者，而且其道德水準(zhǔn)也將急速滑波，因此，德育工作的方式也就必需馬時俱進。
1、激勵教育的開展。我們在教師中推進了“激勵教育”理念，要求教師認識到“人人都有優(yōu)點，我們教育者不能缺少發(fā)現(xiàn)?！睘榇?，我們在教育教學(xué)中啟動了激勵教育機制，制定了具體措施：（1）嚴禁教師使用不文明用語；（2）學(xué)會包容教師每天至少表揚兩位學(xué)生；（3）對學(xué)生的行為多作肯定性指導(dǎo)；（4）接待家長時要多報喜，少沖缺點；（5）重天活動期間要注意引導(dǎo)學(xué)生，少作批評指責(zé)；（6）學(xué)習(xí)上要多作鼓勵，少埋怨，針對性要廣；（7）對頑固不改的學(xué)生，要有耐心，。尋找轉(zhuǎn)化的切入點；（8）不準(zhǔn)對學(xué)生講歧視性的話，批評不能在公開場合；（9）常作激勵活動，使每位學(xué)生都能找到自己的長處；（10）集體活動要發(fā)行量全員參與，這就是我校的《激勵教育十大點》事實證明，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心增強，學(xué)習(xí)進步得到鼓勵時，就不會以違紀來發(fā)泄內(nèi)心的不平。
2、自我教育的氛圍。學(xué)生的自律、自尊、自強是教育的最終目標(biāo)，我校在校園的醒目墻上安排了校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語放眼四看醒目處處是格言警句，目的是用警策的格言點亮學(xué)生的心燈，時刻規(guī)范著學(xué)生言行，真正做到哪里有學(xué)生哪里就有德育工作。
1、愛國主義教育唱主角。愛國主義教育塑造學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)。（1）周一國旗下的講話是愛國主義教育的主戰(zhàn)場；（2）紅軍長征讓學(xué)生了解長征精神的偉大；（3）建國系列教育活動等，讓學(xué)生的愛國精神和責(zé)任意識深入心中，并不斷指導(dǎo)其行動。（4）感恩教育系列活動讓學(xué)生體會到親情的偉大、友情的珍貴、師恩的博大，精神上得到了洗禮。
2、主題教育具體化。每準(zhǔn)備一個主題教育，我校都先進行宣傳，再具體實施，然后還要總結(jié)評估，目的是不讓一個主題因為走形式主義的道路而流產(chǎn)。宣傳便是用廣播，櫥窗、黑板報等陣地，先把氣氛搞起來。具體實施階段由各年級各班分陣地戰(zhàn)，各出新招，八仙過海、各顯神通，總結(jié)評估再融入全校，要評先進班，先進個人，把工作落到實處。
3、養(yǎng)成教育自評化。我校很注重學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育。運用批評——自我批評——總結(jié)提高的方式，使學(xué)生在糾正錯誤中不斷提升自己的品位，而且在批評和自我批評中，讓學(xué)生自己講、自已批、同齡人的批評有時比老師的正面教育的效果還要好。我校從沒有出現(xiàn)一起重大安全責(zé)任事故。
4、法制教育多樣化。歷年來，我校學(xué)生的違法犯罪率一直為零，這是養(yǎng)成教育的收獲，更是法制教育的碩果，除利用晨會、餐會、班會、等陣外。我校結(jié)合自身特點，每學(xué)期講一場法制課，看一部青少年犯罪記錄片，再讓學(xué)生寫心得體會，幫助學(xué)生增強法制觀念，抵制違法行為，爭做知法守法的小公民，使法制教育多樣化。
當(dāng)前，我們正在上級有關(guān)部門和有關(guān)精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實際，努力探索新路，今后，我們還會在新的起點上，求真務(wù)實、開創(chuàng)進取，努力使我們的田心中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和德育工作有更大的進步。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十五
班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。下面是小編為大家提供的關(guān)于初中學(xué)期班級的工作總結(jié)，內(nèi)容如下：
學(xué)期我們按照學(xué)校。
工作計劃。
本年段期初制定的年段工作計劃，并結(jié)合段情開展教育教學(xué)工作。具體如下：
學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。
首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：
其次，每個月定期召開年段教師座談會，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。
第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請教師參與，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。
第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系，使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會的贊譽。
期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力配合學(xué)校各教研室特別是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特別是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
本學(xué)期更加強同各村小學(xué)校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增強了社會教育的功能。在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方式，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會;每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足;各科任教師對自己所負責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導(dǎo)，并責(zé)任到人;年段或班級每月必分別召開一次優(yōu)、中、差和座談會;等等。以上措施的實行已見成效，年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓，獲得學(xué)校和社會家長的好評。
本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校第17屆校動會、以及“紀念一二九愛國運動歌詠比賽”等活動，同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽，寓教于樂;等等。采用“走出去”、“請進來”的方式開展第二課堂活動。這些活動的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開闊了眼界，學(xué)以致用;同時也使學(xué)生得到了愛國主義教育、集體主義教育、革命教育、勞動教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合，取得良好的效果。
回顧一學(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在年段全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來，學(xué)生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之，年段的良好風(fēng)氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保;這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保保障。
但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：
1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進一步提高，學(xué)習(xí)有待進一步加強。
3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會上的游藝機室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學(xué)生的吸引力。
4、沿須加強對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。
針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：
1、進一步加強學(xué)習(xí)，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、改進工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。
3、工作作風(fēng)要堅持力戒空談，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。
4、堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)。
崗位職責(zé)。
力爭完善，做好工作。
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4班的班主任，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、用“心”育人。
“愛就是教育”。我認為，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。
只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。
3、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。
1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。
2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十六
3月4——6日我到所包學(xué)校開展了學(xué)期初的教學(xué)檢查指導(dǎo)工作，在工作中聽取了校長和教導(dǎo)主任的工作匯報，從中了解了小學(xué)畢業(yè)年級工作安排和重點工作，參與了學(xué)校的教研活動，同時深入課堂進行聽課，課后進行點評?，F(xiàn)將檢查指導(dǎo)情況總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在2月28日上班，教師3月1日全部上班，學(xué)生3月3日報到，4日正常上課。校園環(huán)境衛(wèi)生很好，老師們這幾天付出很多勞動把校園積雪清理干凈，辦公室和教室衛(wèi)生徹底打掃。在這當(dāng)中該校3月2日召開了全校教師會議，傳達了旗教育局工作精神，調(diào)整了部分教師任教學(xué)科，對開學(xué)初教學(xué)工作進行安排。教師工作狀態(tài)良好，已從假期生活轉(zhuǎn)變過來，各位教師都能做到認真?zhèn)湔n，提前備課，認真上好第一課。
二、開學(xué)狀況。
開學(xué)第一天，各學(xué)科都開始講授新課，學(xué)生出勤率較好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)天便深入課堂聽課，課下進行評課。教師按課表上課，認真擬定教學(xué)工作計劃和教學(xué)進度。
三、教研活動開展情況。
該校利用學(xué)生放學(xué)后教師下班前這段時間集中集體備。
課。我利用蹲點機會參加了這次六年級語文課例式研討活動，在研課中，互助交流、探討設(shè)計最佳教學(xué)方案，本人提出一些建議和意見，通過再次聽課學(xué)生接受知識上看，效果較理想。我向該校領(lǐng)導(dǎo)建議類似于這樣形式的活動不能間斷，要經(jīng)常開展，特別是要充分發(fā)揮教學(xué)能手示范作用，提高課堂教學(xué)水平。
總的來說，小城子中心學(xué)校教學(xué)工作很扎實，有成效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)極為重視，始終有極高的質(zhì)量意識。發(fā)現(xiàn)問題及早解決，在開學(xué)初教師會議上能把上一年度教學(xué)工作尤其督導(dǎo)評估中出現(xiàn)的問題擺出來，采取措施加以解決。注重學(xué)生養(yǎng)成教育，注重科研課研究，舍得經(jīng)費開支盡量多地派出教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增長知識，提高教育科研能力，搞好課堂教學(xué)。
白玉梅。
2013年3月6日。
中學(xué)學(xué)期工作總結(jié)篇十七
高中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象是指同一教學(xué)環(huán)境下,學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)結(jié)果出現(xiàn)極大的差異,今天本站小編給大家?guī)砹烁咧袑W(xué)校。
希望對大家有所幫助。
本期以來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，德育為首，有效提升學(xué)生的德育水準(zhǔn)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。多措并舉，強化教師師德修養(yǎng)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，著力打造高效課堂，充分凸顯學(xué)生的主體地位，教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進，我校連續(xù)七年獲得三門峽市教育教學(xué)工作先進單位榮譽稱號，獲得“三門峽市十佳文明學(xué)?！睒s譽稱號，為進一步總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，查找不足，現(xiàn)特對本期工作總結(jié)如下：
一、師德建設(shè)。
1、深入開展“爭做人民滿意好教師”活動。我校根據(jù)上級部署，結(jié)合我校實際深入開展“爭做人民滿意好教師”活動，及時成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定。
活動方案。
向教師印發(fā)學(xué)習(xí)材料組織教師認真寫好學(xué)習(xí)筆記。開展自查自糾活動印發(fā)教師“五查五看”分析表向?qū)W生下發(fā)教師問卷調(diào)查表查找教師中普遍存在的問題。組織教師進行師德體會展、師德演講、師德征文等活動在學(xué)校醒目位置公示教師的專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。開展“三評”活動通過家長評學(xué)校學(xué)生評教師教師評校長等活動層層評議查找問題自查自糾整改提高創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育。經(jīng)過民主評議我校教師席玲玲、任娟娟、石登峰被推薦為市級最滿意好教師。
2、開展政風(fēng)行風(fēng)評議活動，傾聽群眾意見和建議。我校邀請鎮(zhèn)人大代表、政協(xié)委員、家長代表、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校參加學(xué)校20xx年政風(fēng)行風(fēng)評議活動，馬青波校長代表學(xué)校做工作匯報，與會代表對我校教育教學(xué)工作給予高度評價。
3、加強師德學(xué)習(xí)，進行警示教育。學(xué)校印發(fā)在教師節(jié)來臨前夕同北師大生生座談講話，組織教師認真學(xué)習(xí)，并撰寫。
心得體會。
組織教師學(xué)習(xí)郭先菊、王智育等身邊老師的典型事跡充分發(fā)揮用身邊榜樣教育身邊人的作用。針對個別教師利用教師節(jié)前夕向?qū)W生索要禮品的不良影響及時組織教師觀看相關(guān)視頻向教師敲響警鐘使教師深刻認識到師德是一條紅線要恪守師德底線。
1、解說教材活動本學(xué)期開學(xué)之初即組織教師開展解說教材活動，任課教師積極準(zhǔn)備，全員參與，分層解說。學(xué)校要求骨干教師及教研組長解說全冊教材，新任教師解說本單元或者一章節(jié)教材。通過解說教材活動，促使教師深入研讀課標(biāo)，熟悉教材，理清教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確編者意圖，為更好地運用教材打下堅實基礎(chǔ)。
2、開展高效課堂賽課活動我校的高效課堂賽課活動貫穿于學(xué)期始終。學(xué)期之初即組織班子成員引領(lǐng)課，骨干教師示范課，新任教師匯報課，人人參與，個個過關(guān)?？荚囍敖M織教師上好復(fù)習(xí)研討課，要求教師強化知識整合，打通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，強調(diào)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)?？荚嚱Y(jié)束上好試卷講評課，明確共性問題和個性問題，做到更好的查漏補缺。
3、深入開展“一師一優(yōu)課一課一名師”活動?；顒娱_展以來我校高度重視，制定活動方案，對此項活動進行安排部署。做到人人賽課，個個參與。賽課之前組織教師學(xué)習(xí)評課標(biāo)準(zhǔn)，明確授課重點。為了進一步提高授課品質(zhì)，本次活動采取先說課后賽課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學(xué)設(shè)計、師生雙邊活動、時間預(yù)設(shè)、堂清檢測等環(huán)節(jié)，然后其他教師進行補充，主講教師再對自己的教學(xué)思路進行調(diào)整優(yōu)化。授課過程中聽課教師結(jié)合評價標(biāo)準(zhǔn)進行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進行公示，及時開展評課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師評，主要是指出缺點和不足，同時要求下一位授課教師進行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進行分析總結(jié)，我校對教師的授課安排錄影，在周四的業(yè)務(wù)例會時間精選典型的教師授課中的共性問題進行播放，同時對本周教師的授課情況進行總結(jié)，點名請本周授課教師交流授課心得。截至目前我校已有64位教師講授公開課。
4、開展校際教研活動為了進一步拓寬視野，跳出學(xué)校辦教育，我校先后和五畝一中、靈寶市三中開展校際教研活動。兩校教師同課異構(gòu)，相互交流共同提高。同時我校先后派出40余位教師外出赴靈寶市一中、靈寶市二中聽課學(xué)習(xí)。與科任教師就課堂教學(xué)、學(xué)生管理、班主任工作等方面深入交換意見。
讀書筆記。
聽課記錄中考必備學(xué)生作業(yè)批改等，通過曬教學(xué)常規(guī)材料活動，極大地提高了教師認真落實教學(xué)常規(guī)的自覺性，有效的提高了教育教學(xué)品質(zhì)。
6、舉辦專家學(xué)者講座更新教育理念為進一步開闊教師教育視野，更新教育理念，學(xué)校采取“請進來和走出去”的方法，對教師進行培訓(xùn)提高。本期我校派出趙飛飛老師赴河南大學(xué)進行學(xué)習(xí)提高，同時語文教師耿玲玲老師到上海進行學(xué)習(xí)深造。本期我校邀請三門峽市教學(xué)專家高宏群先生到校作報告，典型的事例，獨到精辟的見解，幽默風(fēng)趣的語言，令教師受益匪淺。
7、組織教師積極參加優(yōu)質(zhì)課賽講為給教師搭建更廣闊的發(fā)展平臺，展示我校教師風(fēng)采。我校組織教師積極參加市教研室舉行的高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講活動。在本次的體育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽講活動中，我校教師榜上有名。焦旭飛、何瑋琳兩位教師分別獲得二、三等獎。
1、踐行核心價值觀做文明禮儀中學(xué)生。本學(xué)期開學(xué)以來，我校高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)，著力提高學(xué)生的德育水平。通過組織學(xué)生上好“踐行社會主義核心價值觀”主題班會，使學(xué)生深刻領(lǐng)會社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，明確作為中學(xué)生應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做。組織學(xué)生參加社會主義核心價值觀知識競賽及其辯論活動，組織學(xué)生參加靈寶市舉行的社會主義核心價值觀知識競賽搶答活動，我校學(xué)生獲得優(yōu)異成績。隆重舉行“胸懷中國夢、踐行價值觀、文明我先行”演講比賽。通過一系列活動，社會主義核心價值觀在學(xué)生身上入腦入心，內(nèi)化為自覺行動。同學(xué)們逐漸樹立遠大的人生理想，磨礪出堅韌頑強的意志。
2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本期以來學(xué)校積極開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。向?qū)W生下發(fā)《靈寶市初中生行為習(xí)慣》叢書，將習(xí)慣養(yǎng)成教育課程化，每周定期學(xué)習(xí)相關(guān)章節(jié)。堅持行為習(xí)慣教育從小事做起，要求學(xué)生見到老師問聲好，下課人走桌凳齊，上下樓梯靠右行，出門排隊配好證，在校園成立文明糾察隊，對不文明的行為及時制止。在校園醒目位置開辟文明行為曝光臺，對不良行為及時曝光，跟蹤問效。學(xué)校根據(jù)我校實際情況形成了習(xí)慣養(yǎng)成教育“雙十條”，即明確了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣“十條”和良好行為習(xí)慣“十條”，通過國旗下講話、主題班會，對學(xué)生進行專項教育，并且制成版面在校園醒目位置展出。我校創(chuàng)造性地開展“認星爭優(yōu)”活動和“養(yǎng)成教育示范班”創(chuàng)建活動，每周評選出“學(xué)習(xí)之星”“誠信之星”“文藝之星”“友愛之星”等，每周表彰養(yǎng)成教育示范班3個，在校園掀起了斑斑爭創(chuàng)示范班，人人爭當(dāng)明星學(xué)生的高潮。
3、開展普法教育增強法制意識本學(xué)期我校聘請朱陽派出所副所長張建濤同志為我校法制副校長，定期舉行法制教育報告會，約束學(xué)生行為，增強法制觀念，學(xué)會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
4、開展勵志教育搭建心靈熱線數(shù)年來我校一直采取教師承包學(xué)生的做法，即每個科任教師承包若干名學(xué)生，科任教師和學(xué)生聯(lián)系做好學(xué)生的思想教育工作。教師利用班會課時間和學(xué)生談話，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，為學(xué)生確定階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。利用晚上查寢時間和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理動向，及時解決生活中的困難。本學(xué)期我校邀請中國感恩教育第一人張雄先生到校演講，張雄先生通過列舉典型事例，富有感染力的語言，真情的告白，給學(xué)生留下深刻的印象，促使學(xué)生明白感恩祖國、感恩老師、感恩父母的重要性，達到較好的育人效果。
5、開展文體活動豐富校園文化生活本學(xué)期通過舉行迎國慶、迎元旦美術(shù)作品展，培養(yǎng)學(xué)生特長，展示學(xué)生才藝，促進學(xué)生全面發(fā)展。通過舉行秋季田徑運動會，拔河比賽，冬季長跑活動等，加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)健康。學(xué)校加大競技體育的訓(xùn)練力度，及早籌建校級籃球隊，有專人教師負責(zé)，為明年的中學(xué)生籃球賽早做準(zhǔn)備，組織學(xué)生參加靈寶市中學(xué)生乒乓球比賽，我校獲得第五名的好成績。
四、安全工作。
1、加大硬件建設(shè)力度本學(xué)期來，我校在財力極為緊張的情況下，加大硬件建設(shè)力度，積極改善辦學(xué)條件。投資4萬余元安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施，實現(xiàn)校園監(jiān)控?zé)o縫對接?，F(xiàn)在我校有攝像頭36個，有專人進行監(jiān)控記錄。實現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。加強門崗培訓(xùn)力度，強化責(zé)任心，為師生守護好校園安全第一道防線。
2、加強制度建設(shè)簽訂。
責(zé)任書。
我校進一步加強和完善相關(guān)制度，做到以章治校，同時與教師簽訂各項安全責(zé)任書，做到職責(zé)相連，增強教師的責(zé)任心，做到事故責(zé)任倒查制。
3、堅持做好安全值班學(xué)校堅持做到教師值班“六到位”。落實校門口領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度，每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段，安排專人在門口值班，維持門口秩序，防止不法侵害;落實教師晚上查寢制度，每晚就寢時間，班主任、教師到宿舍查寢，對不按時到位學(xué)生第一時間通知家長;落實學(xué)生就餐教師值班制度。學(xué)生就餐時間，有專人負責(zé)維持學(xué)生就餐秩序，組織學(xué)生排好隊，防止?fàn)C傷、燒傷等各種安全事故;堅持晚上巡夜制度，每晚組織男教師進行巡夜，保證校園安全;堅持學(xué)生上下樓梯教師值班制度，每次學(xué)生集合時間，相關(guān)教師就第一時間到樓道、樓梯拐角處值班，避免踩踏事故發(fā)生;堅持雙休日領(lǐng)導(dǎo)值班制度，周六、周日有專人值班，用來接聽上級通知，解決突發(fā)事件。
4、加強食堂管理，保障食品安全。我校食堂有專人管理，建立食堂管理臺賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項證件齊全。堅持索票、索證制度，嚴格進貨渠道。堅持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開伙委會會議，提高食堂管理水平。
5、舉行消防演練提高應(yīng)急避險能力我校舉行消防知識培訓(xùn)，教會同學(xué)們正確使用滅火器的方法，掌握火場逃生要領(lǐng)，確保生命安全。本學(xué)期我校共舉行兩次消防演練，通過演練，進一步增強學(xué)生安全意識，提高應(yīng)急避險能力。
6、強化交通安全教育確保生命安全針對山區(qū)坡陡彎急交通不便，交通安全事故頻發(fā)的特點，我校加強學(xué)生的交通安全教育。建立學(xué)生往返校交通臺賬，與家有三輪車學(xué)生家長簽訂《交通安全責(zé)任書》，教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車，或者乘坐車況不好的車輛。要求學(xué)生嚴格遵守交通規(guī)則，不騎英雄車、飛車，同時組織教師到相關(guān)路口進行檢查，發(fā)現(xiàn)違紀情況及時制止。
總之，本學(xué)期以來，我校全體教師大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務(wù)實、善做善成”的靈寶教育精神，真抓實干，銳意進取，教育教學(xué)工作取得顯著成效，我們將戒驕戒躁，刻苦砥礪，務(wù)實重干，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育。
xx-xx學(xué)年，是收官、開局之年，也是學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極貫徹落實全國教育工作會議和國家中長期教育發(fā)展綱要精神，奮力奪取教育教學(xué)、普實、316工程、雙高雙普等評估檢查驗收優(yōu)異成績，繼續(xù)保持學(xué)?？焖侔l(fā)展并取得輝煌成績的一年。本學(xué)年，學(xué)校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下精誠團結(jié)，合力攻堅，迎難而上，以干克難，圓滿順利完成各項工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績。
1、教育教學(xué)成績顯著，高考再創(chuàng)輝煌。xx年高考二本上線x人，本科上線x人，較上年凈增xx人，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高。
2、順利通過省市各項評估驗收，學(xué)校發(fā)展后勁較強。以分高分通過xx省中小學(xué)校“316”工程評估驗收，榮獲“優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號;順利通過了省市“普及實驗教學(xué)”評估驗收;以1375分通過省政府“雙高雙普”評估驗收。學(xué)校被省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團授予“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽稱號。
3、學(xué)校工作獲得多項殊榮，辦學(xué)水平和實力進一步增強。本學(xué)年學(xué)校共獲得xx項榮譽，主要有：“綜合實踐活動課程全國先進實驗單位”;“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程優(yōu)秀學(xué)?！?實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎”;“xx省中小學(xué)科普工作先進集體”;xx省“”教育發(fā)展創(chuàng)新單位;課題《高中生物虛擬實驗室的建設(shè)與應(yīng)用研究》，榮獲省級一等獎;安康市“青年文明號”;安康市普通高中教育先進學(xué)校;安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團體第一名，男子組團體第二名;安康市第八屆標(biāo)準(zhǔn)化高中籃球賽女子組第二名等。
4、校園建設(shè)日新月異，校容校貌煥然一新，綜合實驗樓已建成投入使用，女生公寓樓建設(shè)即將竣工。校園文化裝飾一新、景觀路燈挺拔明亮。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成部室建設(shè)55個，極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境，得到省督導(dǎo)團專家組的高度稱贊，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
5、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節(jié)，承辦了“大手拉小手”科普知識報告會、聘請國家地震救援專家徐德詩教授來校做專題報告，提高了學(xué)生的科普意識，增強了應(yīng)急防范能力。還舉辦了著名教育家張載錫讀書勵志報告會，激勵學(xué)生讀書明理，立志報國。以及爭先創(chuàng)優(yōu)——連心工程、慶祝建黨90周年系列活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生廣泛參與，教育效果優(yōu)良。
二、具體做法與措施。
(一)德育工作重時效。
落實安全排查制度，將安全排查制度貫穿教學(xué)始終。本學(xué)年共組織八次安全排查工作(每學(xué)期四次)。每次安全排查都做到有記錄、有總結(jié)、有處理意見、有上報資料。本學(xué)年共處理安全違紀事件起，收繳違禁用品x件。
加強校園綜合治理，教育教學(xué)秩序井然。一是校衛(wèi)隊長期堅持活動，認真履行職責(zé)，為減少學(xué)生校外違紀做出了貢獻;二是加強宣傳教育。通過以發(fā)放告學(xué)生家長書、宣傳欄、電子顯示屏等形式進行安全教育，本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項通知x次，辦安全教育宣傳欄x期，組織安排全校教師安全應(yīng)急管理知識考試一次;三是法制安全教育注重實效。高一、一班組織的模擬法庭活動，受到縣法院的高度重視和大力支持。通過學(xué)生參與模擬法庭活動，使學(xué)生受到深刻的法律教育。
進一步加大住宿生管理，平安創(chuàng)建又有新成效。一是繼續(xù)認真落實了“點名制”和“準(zhǔn)入制”，加大檢查落實力度，班主任和年級組值班教師做了大量的工作，取得了明顯的效果。二是開展了兩次宿舍設(shè)計創(chuàng)新大賽，通過大賽促進宿舍面貌的變化，優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境。
精心組織評選十大杰出學(xué)生，樹立學(xué)生榜樣。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級的大力支持下，德育處組織了，寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評選活動，通過各班初評，年級組決選，學(xué)校組織決選;全體學(xué)生參與整個活動的過程，滲透德育教育，使學(xué)生精神面貌得到提升和升華，德育教育效果十分明顯。
加強班主任隊伍建設(shè)，建立一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。一年來，對班主任業(yè)務(wù)進行了測試，組織了班主任德育交流培訓(xùn)會，通過測試、培訓(xùn)使一大批年輕班主任迅速成長起來。同時，加大考核力度，強化考核激勵作用，采取每周通報，每月考核。在考核內(nèi)容方面除了值周組的檢查過程資料，還根據(jù)不同時期學(xué)校重點工作對班主任的考核。體現(xiàn)考核的實效性，針對性以及創(chuàng)新性。
狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作。良好的環(huán)境衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件。9月，積極響應(yīng)縣愛衛(wèi)辦通知精神，組織全校學(xué)生認真徹底對縣城河堤欄桿進行了擦洗;特別是在“316”工程評估驗收、“普實”和“雙高普九”檢查驗收中，各班主任認真組織，全體學(xué)生積極參與，衛(wèi)生保持了良好，為各項迎驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。為確保縣體育場綠化地帶的完好，在綠化帶安裝了護網(wǎng)，高二(10)、高二(2)班打掃田徑場認真負責(zé)，管護工作得到了縣創(chuàng)衛(wèi)辦的高度贊揚。
紀律幫教工作成效顯著。本學(xué)年德育處加大對違紀學(xué)生教育力度。在教育方法上主要采取談話、批評教育、做思想工作、簽訂試讀協(xié)議等。一年來，幫教問題學(xué)生120余人次。其中簽訂安全管理試讀協(xié)議學(xué)生30人;給予紀律處分20人;對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，即講究個案處理，還專門策劃組織集中召開問題學(xué)生思想工作會議。通過座談形式，引導(dǎo)問題學(xué)生敞開心扉，了解問題學(xué)生思想狀況，共同制定問題學(xué)生改進辦法，讓問題學(xué)生感受到學(xué)校對他們成長的關(guān)心和愛護，教育效果十分明顯。
做好貧困生救助。我校貧困生救助項目主要有：中央財政貧困救助金、省財政貧困救助金、國家體育彩票公益金救助、中國農(nóng)業(yè)銀行成長計劃。在貧困生救助工作方面本學(xué)期做了大量摸排組織及發(fā)放工作，全學(xué)年共解決了540余名學(xué)生實際困難，受到家長和社會的充分肯定。
(二)扎實推進教育教學(xué)和校本教研工作。
教學(xué)常規(guī)工作符合要求。全體教師能按要求備好每一節(jié)課，絕大多數(shù)教師能作到超前備課。多數(shù)教師教案設(shè)計規(guī)范，能堅持寫詳案，課后反思針對性強。多數(shù)教師能加強課堂教學(xué)藝術(shù)的提高，采用了自學(xué)、探討、交流等多種靈活的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在體現(xiàn)新課改理念上做了很多嘗試。作業(yè)布置適量，批改及時。絕大多數(shù)老師作業(yè)批改達到了規(guī)定次數(shù)。經(jīng)教務(wù)處每月的作業(yè)檢查匯總來看，全校老師作業(yè)批改次數(shù)基本上達到了規(guī)定的次數(shù)，但作業(yè)批改的數(shù)量和質(zhì)量仍然存在很大的差距，個別教師批改作業(yè)有應(yīng)付檢查之嫌，作業(yè)次數(shù)有拼湊的痕跡，作業(yè)批改無等級、未督促學(xué)生糾錯。
xx-xx學(xué)年，是收官、開局之年，也是學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極貫徹落實全國教育工作會議和國家中長期教育發(fā)展綱要精神，奮力奪取教育教學(xué)、普實、316工程、雙高雙普等評估檢查驗收優(yōu)異成績，繼續(xù)保持學(xué)?？焖侔l(fā)展并取得輝煌成績的一年。本學(xué)年，學(xué)校在縣委、政府及縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下精誠團結(jié)，合力攻堅，迎難而上，以干克難，圓滿順利完成各項工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績。
1、教育教學(xué)成績顯著，高考再創(chuàng)輝煌。xx年高考二本上線x人，本科上線x人，較上年凈增xx人，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高。
2、順利通過省市各項評估驗收，學(xué)校發(fā)展后勁較強。以分高分通過xx省中小學(xué)?！?16”工程評估驗收，榮獲“優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號;順利通過了省市“普及實驗教學(xué)”評估驗收;以1375分通過省政府“雙高雙普”評估驗收。學(xué)校被省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團授予“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”榮譽稱號。
3、學(xué)校工作獲得多項殊榮，辦學(xué)水平和實力進一步增強。本學(xué)年學(xué)校共獲得xx項榮譽，主要有：“綜合實踐活動課程全國先進實驗單位”;“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程優(yōu)秀學(xué)?！?實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;“校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎”;“xx省中小學(xué)科普工作先進集體”;xx省“”教育發(fā)展創(chuàng)新單位;課題《高中生物虛擬實驗室的建設(shè)與應(yīng)用研究》，榮獲省級一等獎;安康市“青年文明號”;安康市普通高中教育先進學(xué)校;安康市“信合杯”中小學(xué)生乒乓球賽女子高中組團體第一名，男子組團體第二名;安康市第八屆標(biāo)準(zhǔn)化高中籃球賽女子組第二名等。
4、校園建設(shè)日新月異，校容校貌煥然一新，綜合實驗樓已建成投入使用，女生公寓樓建設(shè)即將竣工。校園文化裝飾一新、景觀路燈挺拔明亮。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成部室建設(shè)55個，極大改善了學(xué)校教學(xué)硬件環(huán)境，得到省督導(dǎo)團專家組的高度稱贊，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
5、成功舉辦了寧陜中學(xué)第三屆體育藝術(shù)科技節(jié)，承辦了“大手拉小手”科普知識報告會、聘請國家地震救援專家徐德詩教授來校做專題報告，提高了學(xué)生的科普意識，增強了應(yīng)急防范能力。還舉辦了著名教育家張載錫讀書勵志報告會，激勵學(xué)生讀書明理，立志報國。以及爭先創(chuàng)優(yōu)——連心工程、慶祝建黨90周年系列活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生廣泛參與，教育效果優(yōu)良。
二、具體做法與措施。
(一)德育工作重時效。
落實安全排查制度，將安全排查制度貫穿教學(xué)始終。本學(xué)年共組織八次安全排查工作(每學(xué)期四次)。每次安全排查都做到有記錄、有總結(jié)、有處理意見、有上報資料。本學(xué)年共處理安全違紀事件起，收繳違禁用品x件。
加強校園綜合治理，教育教學(xué)秩序井然。一是校衛(wèi)隊長期堅持活動，認真履行職責(zé)，為減少學(xué)生校外違紀做出了貢獻;二是加強宣傳教育。通過以發(fā)放告學(xué)生家長書、宣傳欄、電子顯示屏等形式進行安全教育，本學(xué)年共下發(fā)安全教育事項通知x次，辦安全教育宣傳欄x期，組織安排全校教師安全應(yīng)急管理知識考試一次;三是法制安全教育注重實效。高一、一班組織的模擬法庭活動，受到縣法院的高度重視和大力支持。通過學(xué)生參與模擬法庭活動，使學(xué)生受到深刻的法律教育。
進一步加大住宿生管理，平安創(chuàng)建又有新成效。一是繼續(xù)認真落實了“點名制”和“準(zhǔn)入制”，加大檢查落實力度，班主任和年級組值班教師做了大量的工作，取得了明顯的效果。二是開展了兩次宿舍設(shè)計創(chuàng)新大賽，通過大賽促進宿舍面貌的變化，優(yōu)化學(xué)生的居住環(huán)境。
精心組織評選十大杰出學(xué)生，樹立學(xué)生榜樣。本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各年級的大力支持下，德育處組織了，寧陜中學(xué)首屆“十大杰出學(xué)生”評選活動，通過各班初評，年級組決選，學(xué)校組織決選;全體學(xué)生參與整個活動的過程，滲透德育教育，使學(xué)生精神面貌得到提升和升華，德育教育效果十分明顯。
加強班主任隊伍建設(shè)，建立一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。一年來，對班主任業(yè)務(wù)進行了測試，組織了班主任德育交流培訓(xùn)會，通過測試、培訓(xùn)使一大批年輕班主任迅速成長起來。同時，加大考核力度，強化考核激勵作用，采取每周通報，每月考核。在考核內(nèi)容方面除了值周組的檢查過程資料，還根據(jù)不同時期學(xué)校重點工作對班主任的考核。體現(xiàn)考核的實效性，針對性以及創(chuàng)新性。
狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作。良好的環(huán)境衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件。9月，積極響應(yīng)縣愛衛(wèi)辦通知精神，組織全校學(xué)生認真徹底對縣城河堤欄桿進行了擦洗;特別是在“316”工程評估驗收、“普實”和“雙高普九”檢查驗收中，各班主任認真組織，全體學(xué)生積極參與，衛(wèi)生保持了良好，為各項迎驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。為確保縣體育場綠化地帶的完好，在綠化帶安裝了護網(wǎng)，高二(10)、高二(2)班打掃田徑場認真負責(zé)，管護工作得到了縣創(chuàng)衛(wèi)辦的高度贊揚。
紀律幫教工作成效顯著。本學(xué)年德育處加大對違紀學(xué)生教育力度。在教育方法上主要采取談話、批評教育、做思想工作、簽訂試讀協(xié)議等。一年來，幫教問題學(xué)生120余人次。其中簽訂安全管理試讀協(xié)議學(xué)生30人;給予紀律處分20人;對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，即講究個案處理，還專門策劃組織集中召開問題學(xué)生思想工作會議。通過座談形式，引導(dǎo)問題學(xué)生敞開心扉，了解問題學(xué)生思想狀況，共同制定問題學(xué)生改進辦法，讓問題學(xué)生感受到學(xué)校對他們成長的關(guān)心和愛護，教育效果十分明顯。
做好貧困生救助。我校貧困生救助項目主要有：中央財政貧困救助金、省財政貧困救助金、國家體育彩票公益金救助、中國農(nóng)業(yè)銀行成長計劃。在貧困生救助工作方面本學(xué)期做了大量摸排組織及發(fā)放工作，全學(xué)年共解決了540余名學(xué)生實際困難，受到家長和社會的充分肯定。
(二)扎實推進教育教學(xué)和校本教研工作。
教學(xué)常規(guī)工作符合要求。全體教師能按要求備好每一節(jié)課，絕大多數(shù)教師能作到超前備課。多數(shù)教師教案設(shè)計規(guī)范，能堅持寫詳案，課后反思針對性強。多數(shù)教師能加強課堂教學(xué)藝術(shù)的提高，采用了自學(xué)、探討、交流等多種靈活的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在體現(xiàn)新課改理念上做了很多嘗試。作業(yè)布置適量，批改及時。絕大多數(shù)老師作業(yè)批改達到了規(guī)定次數(shù)。經(jīng)教務(wù)處每月的作業(yè)檢查匯總來看，全校老師作業(yè)批改次數(shù)基本上達到了規(guī)定的次數(shù)，但作業(yè)批改的數(shù)量和質(zhì)量仍然存在很大的差距，個別教師批改作業(yè)有應(yīng)付檢查之嫌，作業(yè)次數(shù)有拼湊的痕跡，作業(yè)批改無等級、未督促學(xué)生糾錯。