總結(jié)是對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估的一種方式，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。在總結(jié)時(shí)要盡量做到言之有物，突出實(shí)質(zhì)性的收獲和收益。這些總結(jié)范文是作者經(jīng)過反復(fù)修改和完善的結(jié)果，具有一定的參考價(jià)值。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇一
這本書可以說是我中國文化的啟蒙讀物，當(dāng)時(shí)讀到《道士塔》一文非常痛心，我們的文化遺產(chǎn)就這樣被掠奪卻又無能為力。
從讀完這本文化散文以后我就感覺到中華文化的魅力了，這本書里寫到的平遙古城，蘇堤，寧古塔，都可以啟發(fā)讀者對(duì)于中華文化的感悟，語言也不晦澀。
雖然這本書的評(píng)價(jià)褒貶不一，但我覺得作為入門級(jí)文化類的普及讀物還是非常值得推薦的。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇二
在這浮華的塵世中，青春，這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾今的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷;如今的我們，僅有緬懷這份珍貴的記憶來理順心頭的愁絲。
沒有顧慮，僅有遐想，這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段，我們?cè)鴮?duì)自我迷戀的某人瘋狂的追求過，以往為自我的夢想?yún)群斑^，也對(duì)世間的教條掙扎過……一切令人費(fèi)解，不可思議的事在此階段做起來都如隨風(fēng)飛舞的落葉，順其自然，不在意結(jié)果如何。然而，時(shí)光在永不停息的穿梭著，完美的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的僅有幾抹劃痕。
青春中的感情，我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說：人這一生，至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自我的存在。不求有結(jié)果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛我，只求在我最燦爛的年華里，遇見你。的確啊!感情是青澀的，無論結(jié)果如何，只要曾今在自我的內(nèi)心有劃過深深的痕跡，足矣。
青春中難免會(huì)有迷惘，也許年輕的我們尚不知自我所追求的是什么，可能內(nèi)心僅有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自我停下來，為的可能就是簡單的讓自我的心靈得到一絲慰藉，其實(shí)殊不知，我們正在揮霍青春，對(duì)于未來，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個(gè)充滿活力，充滿動(dòng)力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無疑問這樣的旅途注定是孤獨(dú)的、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對(duì)此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因?yàn)閮H有你自我才清楚，自我所想得到的是什么。
郭敬明曾今說過：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許僅有當(dāng)我們真正失去時(shí)，我們才能體會(huì)到，可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個(gè)人對(duì)青春的感受都不一樣吧!將來如何全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”的確，青春是用來綻放的，不是用來虛度的。所以，請(qǐng)珍視青春，珍視擁有的此刻，在一切都還未晚的時(shí)候，盡可能的留下屬于自我的所有。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇三
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
我是_班的_，今天，很榮幸站在國旗下講話，我今天演講的題目是：《團(tuán)結(jié)友愛互助，構(gòu)建和諧校園》!
創(chuàng)造和諧社會(huì)，創(chuàng)造和諧校園，創(chuàng)造和諧家庭，創(chuàng)造和諧未來，和諧，這是多么美好的一個(gè)詞語，多么美好的意境。春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。那么，和諧到底是什么呢?和諧的定義又是什么呢?簡而言之，和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，和諧校園應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的校園。在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望!一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的。就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)習(xí)上，你幫我，我?guī)退?，團(tuán)結(jié)互助靠大家，在比賽中，你拼搏，我加油，互相幫助是一家。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，不和諧的景象卻常常可以看到，由于思想覺悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些同學(xué)的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義，當(dāng)面不說，背后亂說，在校內(nèi)不說，到校外卻亂議論，導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑，引起同學(xué)之間不和睦;甚至有的同學(xué)把社會(huì)上一些損人利己、愛占便宜的行為，也或多或少地帶到了校園?？倳洶选耙詧F(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化，我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，應(yīng)該做的是：同學(xué)之間要和諧，要團(tuán)結(jié)友愛互助;校園要和諧，構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、文明向上的和諧校園。歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的美德。我國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們有講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德，今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與我們的重任!這是時(shí)代付與我們的使命!讓我們牢記并努力去實(shí)踐：
團(tuán)結(jié)就是力量，
互助好比翅膀。
友愛產(chǎn)生動(dòng)力，
和諧鑄就輝煌。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇四
一部新青年與封建沒落大家庭的抗?fàn)庝洝?BR> 只記得當(dāng)時(shí)讀完這最后一本時(shí)是暢快淋漓的，感動(dòng)于里面主人公的熱血與斗爭。
在閱讀過程中讀到那些封建家庭對(duì)主人公的壓迫時(shí)是非常憤怒的，也對(duì)大哥覺新哀其不幸怒其不爭。但其實(shí)這正是那個(gè)時(shí)代的封建禮教對(duì)人性壓迫的赤裸現(xiàn)，很悲哀。
但是幸好二哥覺民和三弟覺慧勇敢地反抗最后取得了自由，甚至有些他們對(duì)抗封建家長的橋段讀起來會(huì)很振奮人心。
從這本書中我看到了封建禮教是如何“吃人”，也深深感受到了新青年們對(duì)抗封建禮教的決心和不容易，從而更加佩服那些與封建禮教作斗爭的斗士們。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇五
在我看來，一些同學(xué)平日里上學(xué)遲到，曠課;課間做操不認(rèn)真，集合散漫，甚至有些同學(xué)站在原地動(dòng)也不動(dòng)，望著地面發(fā)呆，不知是在做操還是再練站姿。早晨自習(xí)時(shí)間，本應(yīng)該是同學(xué)們朗誦復(fù)習(xí)的時(shí)間，一部分同學(xué)卻因?yàn)樽约旱酿囸I感，而不顧他人感受，大口吃著早點(diǎn)，不僅教室里氣味讓人難受，還影響了他人的學(xué)習(xí)。然而正真到了自習(xí)課后早餐時(shí)間，同學(xué)們卻早已腹飽。而把這早餐時(shí)間用來閑聊、四處閑轉(zhuǎn);或者拿著手機(jī)看，把這寶貴的時(shí)間打發(fā)掉。課堂上，部分同學(xué)不認(rèn)真聽課，開小差，玩手機(jī)，說閑話，不僅影響了自己，還影響了他人;下課時(shí)，追逐嬉戲，大聲喧鬧，不分年級(jí)的自由串班，影響他人休息時(shí)間。放學(xué)路上，不遵守交通規(guī)則，過馬路不走人行道，兩三人一群嘻嘻哈哈不時(shí)傳來一兩聲粗口，那里像學(xué)生的樣子呀!
并且學(xué)校要求學(xué)生騎車不允許載人，但還是有很多學(xué)生不遵守規(guī)定，有的甚至乘載兩三個(gè)人，這樣既不安全，又違反了交通規(guī)則，還容易發(fā)生交通交通事故。衣著上，學(xué)校統(tǒng)一著裝，不僅是為了學(xué)校的有個(gè)良好的精神風(fēng)貌更是為了防止學(xué)生與學(xué)生之間攀比的心理，讓同學(xué)們把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而不是穿著打扮上。學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，課堂睡懶覺，課后惹是生非，更有其者;有些來自于農(nóng)村的同學(xué)不知道珍惜父母在外打工寄來的生活費(fèi)，參與，吃喝上鋪張浪費(fèi)，不懂得勤儉節(jié)約，感恩父母的苦心，這些陋習(xí)都存在你我的身邊。同學(xué)們殊不知三年高中已匆匆而去，知識(shí)沒有學(xué)到多少，卻養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣，當(dāng)你們踏入社會(huì)以后，有沒有想過自己能做什么，會(huì)做什么，準(zhǔn)備做什么，我想答案不言而喻。做為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在要從迷茫中清醒過來，從自身中尋找陋習(xí)，去努力克服它，改正它。為了我們美好的明天，讓我們一起共同營造嶄新的校園風(fēng)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹立積極向上的人生觀，價(jià)值觀;讓我們一起在一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂成長。
陽春三月，全中國都彌漫著文明的芳香，而這芳香正來自于各種花朵，你便是他們其中的一份子;相信自己，我們一定行。做為中學(xué)生的我們將會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)，來踐行“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的活動(dòng)。挑起傳承文明的儀命，無負(fù)與未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園，我們也會(huì)已激奮的拼搏和向上的勤奮迎接20~~年高考，而為母校獻(xiàn)禮!
我的演講到此結(jié)束!謝謝!?。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇六
有首歌唱的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹人生也要出人頭地，想要高人一頭，必然要付出比別人多出幾倍的努力，上天是公平的，不會(huì)讓碌碌無為的人享受成功，不會(huì)讓艱辛付出的人白白努力，如果你想成功，從此刻努力，是最好的選擇。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有所以對(duì)生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等很多音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是以往摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來說，，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 所以我們每個(gè)人應(yīng)對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，應(yīng)對(duì)來自教師、家長、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的。”
因?yàn)樯钍俏覀冏晕业?，命運(yùn)是掌握在我們自我手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像20__年感動(dòng)中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有職責(zé)去應(yīng)對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)當(dāng)明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功!
我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎樣能長大摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!
如果命運(yùn)折斷了期望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，成功的彼岸還在;如諾命運(yùn)凋零了美麗的花朵，請(qǐng)不要沉淪，永恒的春季還在。楊柳枯了，有再青的時(shí)候;百花謝了，有再開的時(shí)候。人生短暫，為何不在這短暫的生命里，讓自我的生活充滿幸福。悲傷可是是懦弱者的通行證，努力成功才是勇敢者的座右銘。
如果你要上路，就要為自我的路上要碰到的荊棘做好心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備拿出一顆強(qiáng)大的心，來應(yīng)付通往成功路上的挫折和坎坷，相信自我，你的努力不會(huì)付諸東流，勝利會(huì)如期而至!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇七
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的主題是《目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力》。
在生活中，目標(biāo)就是前進(jìn)的動(dòng)力。如果沒有目標(biāo)，就好比一艘航行在海洋上的小船，沒有一個(gè)?？康哪繕?biāo)，盲目的飄蕩，難以抵達(dá)彼岸。
四十多年前，一個(gè)十多歲的窮小子，身體瘦弱，卻在日記了立志長大后成為美國總統(tǒng)。但他要如何實(shí)現(xiàn)呢?接著，他擬訂了一系列目標(biāo)。從踏入好萊塢開始，他在演藝界聲名鵲起。在57歲那年告老退出影壇，轉(zhuǎn)而從政，并且成功競選為加州州長。他的下一個(gè)目標(biāo)就是美國總統(tǒng)。他就是阿諾德·施瓦辛格。他的經(jīng)歷告訴我們：擁有切實(shí)可行的目標(biāo)并為之不懈奮斗，就一定能取得成功。
所以說，目標(biāo)可以成為一個(gè)人不斷前進(jìn)的動(dòng)力，幫助人們突破極限，不斷創(chuàng)造人生新的高峰。這個(gè)目標(biāo)可以是長遠(yuǎn)的目標(biāo)，也可以是短暫的目標(biāo);目標(biāo)可以是一次巨大的成功，也可以是一點(diǎn)微小的積累;目標(biāo)可以關(guān)乎到今后的人生之路，也可以細(xì)微到腳下的每一步。但無論如何，這個(gè)目標(biāo)必須足夠明確，因?yàn)橹挥忻鞔_的目標(biāo)才能給我們明確的方向，才能確保我們能夠朝著既定的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
制定目標(biāo)后，就要開始付出行動(dòng)。如果說目標(biāo)是前提，那么行動(dòng)就是關(guān)鍵。所以，制定了目標(biāo)后，我們還需用行動(dòng)來充實(shí)自己，以確保我們與目標(biāo)的距離越來越近，否則，再宏偉的目標(biāo)也只能成為一時(shí)的空想。
那么，對(duì)于即將到來的期末考試，同學(xué)們是否也應(yīng)該樹立起自己的目標(biāo)呢?首先讓目標(biāo)變得明確，再像施瓦辛格那樣把目標(biāo)分為各個(gè)小步驟，甚至詳細(xì)到每天的計(jì)劃中，然后用實(shí)際行動(dòng)來完成目標(biāo)。而對(duì)于即將中考的九年級(jí)同學(xué)，更應(yīng)該堅(jiān)定自己的目標(biāo)，并持之以恒地為之而奮斗，朝著自己的理想前進(jìn)。
同學(xué)們，愿你們的目標(biāo)，都能像生命力頑強(qiáng)的種子，在你們辛勤的澆灌下，相信它一定能開出永不凋謝的夢想之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇八
同學(xué)們好：
首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)。
一位國王某日清晨獨(dú)自漫步于自己的花園中，竟發(fā)現(xiàn)了園中幾乎所有的花草樹木都一一枯萎凋殘了，花園成了一派死寂、毫無生機(jī)的花園。在萬般詫異戶，國王詢問園門口的一株橡樹為何落下這般景致。原來，橡樹因?yàn)楸г棺约簺]有松樹挺拔高俊，頓生厭世之情，不愿活命了。
松樹呢，又怨恨自己不能像葡萄藤那樣結(jié)出豐腆的果實(shí)，也不愿再活下去了;而葡萄藤也準(zhǔn)備自盡，因?yàn)樗找蛊系樵诘厣匣騽e的樹上，自己不能直立于世，又不能像桃樹那樣，開放出鮮艷可人的花朵……幾乎所有的植物都在垂頭自怨，恨己不如人。
只有一株卑微的心安草例外。國王見到它的時(shí)候，它仍在不停地噴香吐綠，保持著自己固有的生命狀態(tài)。國王異常地高興，又一次在驚詫中用舒緩的語氣試探這株嬌小的生命：“心安草兒，看到你我真高興，在別的植物都悲觀沮喪、厭世嫉俗的時(shí)候，你卻如此堅(jiān)強(qiáng)自立，看上去似乎不曾失落沮喪過?！?BR> “尊敬的國王啊，我確實(shí)不曾對(duì)自己失去信心，哪怕一絲一毫的灰心失望也不曾有過。我雖然卑微，卻知道如果您需要橡樹、松樹、葡萄藤或者桃樹，您都會(huì)分別去種植的，而且我也知道您對(duì)我的要求是：做好一棵微小而不懦弱的心安草。這樣，我才毫無厭意地做著我自己?！毙⌒〉男陌膊萜届o而認(rèn)真地對(duì)國道。
心安草是睿智的。它沒有追風(fēng)逐影，沒有過分地崇拜他人，沒有自怨自艾，更沒有奢求自己變成他人，所以它存在;它沒有在追尋他人的歷程中失掉自我、毀掉自己，它明白它只能成為它自己，所以它存在。
我想，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一株可愛的心安草，我們要知道自己的誕生到底意味著什么，要知道我們?nèi)绾蔚玫浇】档某砷L，要知道怎樣謀求獨(dú)立，要知道面對(duì)他人的優(yōu)點(diǎn)、面對(duì)自己的缺陷的正確方法，要明白做好一個(gè)真實(shí)上進(jìn)的自己的重要。
每一個(gè)人都應(yīng)該是為了其應(yīng)具有的地位和應(yīng)發(fā)揮的作用而誕生的;每一個(gè)人都是帶著自己的尊嚴(yán)、背負(fù)著自己的使命而降臨于天地之間的。我們沒有理由對(duì)自己失去信心，沒有理由自我墮落，也沒有理由成為他人的影子。我們應(yīng)該做一個(gè)完整的自己，一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)獨(dú)立的自己。
也許，我們身上有著這樣那樣的缺陷，以致因此而喪失了許多美麗的光環(huán)。但只要我們不讓這些固有的缺陷滋長，同時(shí)加固和充實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，我們就一樣能以驕人的`成就屹立于世。而當(dāng)我們一味詛咒和埋怨自己而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們就將連這些優(yōu)勢也喪失殆盡，一無是處，為人所鄙棄。
其實(shí)，在我們自怨自艾的時(shí)候，別人也在羨慕著我們自己的優(yōu)勢。松樹不是被橡樹羨慕嗎?葡萄藤不是被松樹羨慕嗎?桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕，本來也極正常，我們所有人身上的優(yōu)勢都與國王花園里的植物一樣，被別人羨慕著。
但不太正常的是，某些本來被別人羨慕的人卻在羨慕別人的過程中迷失了自己，使自己陷人了一種無盡的深淵而無法解脫、難以自拔。只有心安草，沒有自慚自損，沒有在盲目崇拜中要求自己成為別人，它只在履行自己生存的使命;它看到了別人的優(yōu)勢，但它更懂得別人有無數(shù)，而獨(dú)立的自己卻只有一個(gè)。于是，國王的花園中，萬物凋零，唯獨(dú)這株心安草還這么生氣勃勃地生長著，不斷地吐露著芬芳。
古人說，知足常樂。這種“知足”，蘊(yùn)含著深邃廣博的人生哲理。認(rèn)清自己、不菲薄自己、做好自己、走穩(wěn)自己的路，就是拯救自己、善待自己。如果每一個(gè)人都像一株心安草那樣，即便卑微，也能固守自己的使命，做一個(gè)永不言棄的真實(shí)的自己。那么，那位國王的花園將永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪，這個(gè)世界也將是一個(gè)花香鳥語的世界!
謝謝大家!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇九
汪曾祺的散文非常值得看!
不知道大家記不記得中學(xué)課本有一篇《高郵咸鴨蛋》，就是出自汪老爺子之手。里面的“紅油吱的一聲冒出來”令我印象非常深刻。
老爺子寫食物那是極好的，語言簡單卻引人入勝，讓人一邊看一邊流口水，其間還有許多生活見聞和趣事。
尤其是他在西南聯(lián)大寫下的文章，如果是看過清華校慶片《無問西東》的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面西南聯(lián)大的許多細(xì)節(jié)都與汪老爺子在書里面的描寫一模一樣。
《無問西東》寫花鳥魚蟲，也是情趣盎然的。
《人間有戲》主要是戲曲理論，不喜歡可以忽略。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十
我們是一群來自華南理工的理工科學(xué)生，作為一名理工科學(xué)生，想要排出一場轟轟烈烈的話劇確實(shí)是一件非常困難的事情。因?yàn)槲覀兗葲]有院的才情，也沒有史學(xué)院的穩(wěn)重，更沒有法學(xué)院的口才。有的只是一群只會(huì)編計(jì)算機(jī)程序、會(huì)做受力分析和畫電路圖的毛頭小子。
但是這些對(duì)話劇并沒有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著改變自己。
最終編程序的同學(xué)變成了編劇、受力分析的同學(xué)變成了動(dòng)作指導(dǎo)，畫電路圖的同學(xué)變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢，理工學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)，男生多女生少，排練起來可以隨意粗線條，沒有那么麻煩。
開個(gè)玩笑，其實(shí)我想說的是，一群理科生排話劇，要比專業(yè)團(tuán)體甚至是文科生付出更多的努力。
或許最后的結(jié)果并不是盡如人意，但我們并不在乎，我覺得大學(xué)生話劇最重要的并不是最后的結(jié)果，而是過程。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒有什么是我們輸不起的，即使真那么不幸我們輸了，我們還有那句話：大不了從頭再來。
我們不看重成功，因?yàn)槲覀兪且蝗鹤穳舻暮⒆?，無論最后我們成功的景象有多么輝煌，在人生的旅程中也只會(huì)一瞬而已?？墒沁^程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。
在我們的劇組里，有已經(jīng)畢業(yè)幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級(jí)新生，他們?cè)谶@段時(shí)間里，有的人每天上班工作，有的人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個(gè)小時(shí)的公車來排練，有的人排完練還要做功課畫圖睡眠時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時(shí)候，我們都會(huì)用這樣一句話相互鼓勵(lì)：你可以的，你不是一般人!
說實(shí)話，各位都想成功，起碼這是對(duì)自己努力的一種回報(bào)，但是，各位也都深深的明白一點(diǎn)，無論我們成功與失敗，明天的太陽依然會(huì)升起，地球依然會(huì)繼續(xù)公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠(yuǎn)的被這一段難忘經(jīng)歷牢牢牽住了。
喜歡寫話劇，并非夢想著有一天也能寫出像《暗戀桃花源》一樣經(jīng)典的，被世人稱贊。
喜歡演話劇，也并非夢想著有一天能站在人藝的舞臺(tái)上和眾多專業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢或許很小很簡單。
我想我是幸福的，因?yàn)槲矣幸蝗鹤穳舻幕锇?，有一群為我們提供夢想舞臺(tái)的老師和領(lǐng)導(dǎo)，雖然這次大戲節(jié)已經(jīng)閉幕了，但這正是個(gè)開端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒有機(jī)會(huì)站在這里的人的夢想搬上舞臺(tái)，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢想。
我堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十一
帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航！
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面。
那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。
有人說——。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說——。
感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長。
感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢想。
感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯。
感恩偉大的祖國，因?yàn)樗x予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來暢想。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航:。
感恩，是一種力量。
感恩，是一種境界。
擁有一顆感恩的心。
我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十二
守規(guī)則。
拿成功，
不應(yīng)放棄，何事不可能？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿意志堅(jiān)，汗后定嬋娟！
贊胡哲。
韓闊樂。
腿折手?jǐn)嘈牟凰椋鎸?duì)困難不縮退。只有一只小雞腿，生命真諦就跟隨。學(xué)習(xí)力克的精髓，不怕千鑿和萬錘。懂辛懂情懂恩惠，悟生悟命悟真髓。
陳禮逸。
青天何故妒英才？力克少時(shí)不得愛。
永不言敗勾踐志，
天下誰人與其賽？
活出自己的精彩之奮發(fā)向上。
上帝犯的“小罪”，不能感到可畏。背上旅途行囊，往事不再回望。即使走得再累，
不準(zhǔn)掉下眼淚。不歷電閃雷鳴，怎能嘗到甜味？
相信。
王怡豪。
相信自己快前進(jìn)，別人看法不用聽。
樂觀向上好好學(xué)，
相信明天更美好！
王政。
人生坎坷困難多，明山有虎向山行?？s頭烏龜絕不做，挺起胸膛做強(qiáng)者。
張雨寒。
生命中的坎坷很多，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，
也并沒有什么。
活著就是希望，
不要總絕望。
微笑面對(duì)一切，生命充滿溫暖！
心?開闊夢?高飛。
李雙。
誰說殘疾人就一定無法站立，
一樣可以活出光彩。這，就是他。
遇到困難從不低頭的他，
面臨絕望從不哭泣的他，
身陷絕境從不放棄的他，
他，就是眾所周知的――力克?胡哲。
只有不斷嘗試，才能成功！
來吧！
讓我們一起為生命喝彩，
讓我們共同活出人生，
讓我們熱愛自己的生命，
正如力克?胡哲說的那句話：
“weshouldloveourlife!”
鄒子怡。
風(fēng)雨過后，才有彩虹。淚水過后，才有成功。人生路上，困難會(huì)有。
不畏艱辛，積極向上。
力克?胡哲，精彩一生。
張菱雪茹。
雖為殘疾人，但心不殘。頑強(qiáng)的毅力，永不言敗。
不在乎外表，只在乎內(nèi)心。心美則美。摔倒時(shí)，只要不斷嘗試，終究會(huì)站起來。
立志奮發(fā)，抓住希望，擁抱，活出生命。給自己鼓勵(lì)，給別人鼓勵(lì)。
奮發(fā)向上，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，
活出自己的精彩。
永不言棄的人生態(tài)度。
選擇，放棄or繼續(xù)向上，我們有權(quán)力把握自己的人生，記住，
永遠(yuǎn)不要放棄自己。
勇敢的走下去。
張雯琪。
春雨細(xì)細(xì)吹拂，樹木長出了纖細(xì)的枝干，它邁出了春的第一步，它不會(huì)回頭，
它選擇了前方的烈日炎陽，選擇了前方的暴風(fēng)疾雨。
既然如此，我們又何必回頭，勇敢地，走下去??不要怕，初三生勵(lì)志詩歌。
不管前方是平坦，還是泥濘，“不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流淚，直到太陽就照在指間?！?BR> 殘鷹頌。
石欣怡。
殘鷹無腿亦無翅，枯橋巢上育幼鷹。
想問何如此？
心高身自健。
我生臼巢里，
有何不如意？
沒有。
朱金龍。
他是沒有翅膀的天使，
他是沒有光環(huán)的神，但他將光灑向人間，他是我們心的學(xué)習(xí)榜樣！
相信自己，活出生命。
姜琳。
人，系萬物生靈之首，亦無十全十美，接受現(xiàn)實(shí)，相信自己，你就是你，不用取悅?cè)魏稳耍?BR> 人生是旅途，有荊棘，有峭壁，有暴風(fēng)，有急雨，有時(shí)你跌倒，有時(shí)你迷路，相信自己，不斷嘗試，生命滿希望！
選擇人生，相信自己，
你比鉆石更珍貴，
無論外表如何，
總有人愛你！
人生不是時(shí)時(shí)順利，也不會(huì)時(shí)時(shí)燦爛，世上無難事，相信自己，
永不放棄！
相信自己，擁抱生命，活出生命！
青春主宰。
唐壹。
你是否還在徘徊？在忙碌的世界，
尋找有關(guān)自己的青春激昂。你是否還在遲疑？在矛盾的世界，
糾結(jié)于對(duì)與錯(cuò)，是與非的青春澎湃。其實(shí)，不用這樣，你什么也不知道，但，我們堅(jiān)信要綻放，因?yàn)椋覀兌际乔啻旱闹髟祝?BR> 何凡。
力克天生無四肢，活在世上是奇跡，
并且活的有意義。
我們四肢皆健壯，
卻在抱怨作業(yè)多，
羞矣，羞矣！
蒙金浩。
別人無四肢，
永遠(yuǎn)不放棄。
我們有四肢，堅(jiān)持目標(biāo)更遙遠(yuǎn)。只要認(rèn)真和努力，一定會(huì)有好成績！
黃海峰。
兩臂空悠悠，卻能世界游。我等四肢全，何敢再埋怨。
無論。
肖迪文。
無論，你是否健康，身體或心理上。無論，你是否渴望，執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。無論，你是否狂妄，消極或爽朗。只要，你像胡哲一樣！
生命。
唐浩文。
人生不會(huì)總順利，總有困難上前擋。
鼓起勇氣走上前，
拼盡全力闖難關(guān)。生命只有這一次，讓它發(fā)出光彩來。
感動(dòng)。
何雨芹。
一只小雞腿，撐起半個(gè)身，還有大精神，感動(dòng)全世人。人家可以做，我們?cè)醪荒埽?BR> 噢，噢，噢，看后感觸大，希望學(xué)習(xí)他。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十三
1.一個(gè)有信心者所開辟出的力量，大于九九個(gè)只有興味者。
2.誰把最美的夢大膽的插進(jìn)冰封的土壤，誰就會(huì)獲得滿園的芬芳。
3.世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
4.世界上那些最容易的事變中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
5.如果我們想要更多的玫瑰花，就必需種植更多的玫瑰樹。
6.任何地點(diǎn)都可以成為起點(diǎn)，只要你的心不拒絕奔跑。
7.人之以是能，是相信能。
8.拼搏，只為花開不敗。
9.努力就有希望。
10.那個(gè)叫做成長的東西，讓我們明白，哭過了，笑容才會(huì)更加燦爛。
11.沒有口水與汗水，就沒有樂成的淚水。
12.心有多大，舞臺(tái)就有多大。
13.先知三日，繁華十年。
14.我要飛的更高。
15.我現(xiàn)在只想踏踏實(shí)實(shí)，開開心心地做好手頭的每一件事。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十四
讀書。
一定要讀最經(jīng)典的書籍，電影亦然，讓這些經(jīng)典的畫面一幕幕的在我們的眼前閃過，讓那些蕩氣回腸的話語在我們耳旁躍動(dòng)著，那么我們的生活一定會(huì)更加豐富。在這樣一個(gè)浮躁的社會(huì)，讓經(jīng)典沖刷我們疲憊的心靈，一定會(huì)有煥然一新的感覺，愿經(jīng)典陪伴在你我左右。
生活就像一盒巧克力：你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到什么。
――《阿甘正傳》。
阿甘的智商只有可憐的75，但阿甘腦袋里的世界卻是令我們意想不到的世界。他代表的似乎更多的是一種刻意自我矮化的美國精神，笨拙但努力，只要活著便竭盡全力。他周游著歷史，自己也成為歷史的一部分，他見證著一切，自己也變成了一切中的一份子。奔跑，奔跑，不停的奔跑，似乎已經(jīng)成為了阿甘超然物外的精神體現(xiàn)。他就如一片羽毛，飛舞出自己的天空。
阿甘的青春里似乎沒有什么遺憾，因?yàn)樗苌倩仡^來估計(jì)自己的損失，對(duì)于他的人生，也許可以用兩段話來概括，"生命在于運(yùn)動(dòng)""永不停止嘗試!"。
阿甘不懂得他不能總跟著一個(gè)女人幫她打架，也不懂得一個(gè)成年人不該總把媽媽的話掛在嘴邊。阿甘什么都不知道，他只知道憑著直覺在路上不停地跑，并且最終他跑到了終點(diǎn)。
另外，《阿甘正傳》還會(huì)教給你一個(gè)男人必須具備的一種素質(zhì)——困境中的幽默感。
自由就是這么來的可奴隸也是這么來的。
事實(shí)證明，人民的自由并不是靠法學(xué)家們精心編纂的字眼或者君主們大發(fā)善心而得到的。自由對(duì)于無產(chǎn)者來說，失去的是鎖鏈，得到的卻是整個(gè)世界?！队赂业男摹芬曰趾氲氖直勖枥L了壓迫與自由之間那種劍拔弩張的對(duì)抗，這種對(duì)抗大多是不能以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的，他更多的是來自于社會(huì)結(jié)構(gòu)的矛盾。
收起臉上慣帶的笑容，默默地向梅爾。吉布森致敬，從來沒有這么莊重。因?yàn)樗屛覀兠靼?，什么才是真正的英雄?！癴reedom!”華萊士臨死前的一聲吶喊，把你的血也點(diǎn)燃了。
"自由!"梅爾吉普森林行刑前的吶喊，至今響徹在耳邊。
什么是權(quán)力?當(dāng)一個(gè)人犯了罪，法官依法判他死刑。這不叫權(quán)力，這叫正義。而當(dāng)一個(gè)人同樣犯了罪，皇帝可判他死也可以不判他死。于是赦免了他。這就叫權(quán)力。
辛德勒是一位德國人，也是一個(gè)成功的商人，利用德國的戰(zhàn)爭，誘逼猶太人投資，再雇傭廉價(jià)的猶太人做工，在這讓充滿了殺戮與硝煙的年代大賺了一筆錢。但當(dāng)他重新思考人類存在的意義，而不僅僅是個(gè)人的財(cái)富之后，他開始用戰(zhàn)爭期間賺來的金錢買下一個(gè)個(gè)必遭集中營厄運(yùn)的猶太人：卓斯納、維恩、羅斯納、費(fèi)佛堡、費(fèi)雪、夏法、伍蘭克、霍洛維茲……最后，幸存的猶太人用自己保存下的一顆金牙，也是他們戰(zhàn)后僅存的唯一的財(cái)富所有，為辛德勒鑄成了一枚戒指，并在上面刻了一句猶太法典上的希伯萊經(jīng)文：“救一條命等于救全世界?！毙恋吕者煅实卣f：“我花掉了太多錢……我本可以……這輛車——十條命……這枚胸——兩條命……”
部收益捐給了美國的納粹大屠殺紀(jì)念館。
要么忙著生存，要么趕著去死!人總是要做點(diǎn)什么的……。
這是一個(gè)關(guān)于囚徒的故事。因?yàn)楸徽_告謀殺自己的妻子和妻子的情人，年輕的銀行家安迪被法庭宣判終生監(jiān)禁，在壁壘森嚴(yán)中，對(duì)自由的渴望時(shí)時(shí)刻刻磨礪著他的意志?！跋Ｍ侨祟愖蠲篮玫膿碛?只要自己不放棄,希望就會(huì)永遠(yuǎn)相伴相隨”。安迪很認(rèn)真地對(duì)幾個(gè)好友說出這樣的話，換來瑞的沉默，過了片刻，瑞才緩慢地說，希望是危險(xiǎn)的東西,是精神苦悶的根源。然后，瑞沒有再抬頭看安迪一眼，他離開了飯桌，安迪則靜靜地目送他離開。鏡頭上搖,看見鐵窗外令人神往的天空……安迪始終沒有放棄用自我救贖去尋雜自己的精神家園，他似乎始終在自由信念的引導(dǎo)下，在這不可逾越的高墻內(nèi)，用自己的意志進(jìn)行著艱苦的抗?fàn)?，于?他用了19年的。
時(shí)間。
挖開了一條常人幾乎要挖62019年的隧道他在500尺的糞坑中匍匐前進(jìn)魔鬼的黑暗與上帝的光芒如同壓在一層薄紙的兩端而安迪知道他所向往的海水與天空已經(jīng)近在咫尺他終于用自己對(duì)黑暗制度的背叛與追求自由的理想締造了一個(gè)現(xiàn)代的神話。
上帝會(huì)把我們身邊最好的東西拿走，以提醒我們得到的太多。
戰(zhàn)爭是一種秩序的破壞，世界上最可悲最痛苦的事莫過于戰(zhàn)爭，最痛苦的戰(zhàn)爭電影莫過于《現(xiàn)代啟示錄》。《現(xiàn)代啟示錄》講的是人性的倒退，秩序的破壞。但文明的進(jìn)程卻沒有人能夠阻擋。
我不敢說我看懂了《第七封印》，但如果要我在臨死之前看一部電影，我一定選擇《第七封印》。
在天的那邊，許曉萌開始了新的生活……。
故事的最后是照了張全家福，一張沒有羅老師，只有一把鮮花的合影，看的我黯然淚下……。
故事敘述一個(gè)從外地到北京討生活的年輕人，好不容易找了一個(gè)快遞工作，但他沒有單車，只好由快遞公司提供，每個(gè)月扣錢;等到最后一個(gè)月扣錢全部結(jié)束，單車正式成為己有的那一天，單車被偷了。
年輕人遍尋不著，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，他發(fā)現(xiàn)了單車，這輛單車被另一個(gè)年輕人從二手市場買得，快遞小子決定用最原始的辦法解決問題，將自己的單車偷回來;但另一個(gè)年輕人不甘心自己買的二手單車被偷走，找了大群朋友去討回單車。
在影片的結(jié)尾，阿桂扛著殘破的單車，孤身走在北京的大街上，最后湮沒在茫茫的車海中，孤獨(dú)的身影、殘破的單車象征著他——一個(gè)外來的下層打工仔，永遠(yuǎn)也無法融入這個(gè)城市中。來的時(shí)候他擁有了“希望”(單車)，現(xiàn)在“希望”被打破了，自然人也無法生存——這就是下層人的悲哀，注定被壓迫、被殘害!
一部震撼心靈的影片，具有深淵一般的穿透力，歌舞片中少有的經(jīng)典?，F(xiàn)實(shí)與理想，執(zhí)著與信念，主題深刻的讓人窒息。dancerinthedark!唯美而質(zhì)樸的偉大贊美詩!
所有周星馳的影片中，最喜歡的一部。小人物的辛酸歷程，周星馳自己的真實(shí)的寫照。"如果人活著沒有理想，那么和咸魚有什么分別?"。
(美國)羅賓·威廉斯會(huì)讓你不由地想起和你一起抽煙喝酒，一起公然對(duì)抗學(xué)校，甚至一起偷雞摸狗的輔導(dǎo)員老師。你那種不羈的少年意氣和無因反叛，也許會(huì)在這部電影之后，化作嘴角的一抹微笑，在若干年后時(shí)時(shí)地悄然泛起。
從前有個(gè)人對(duì)我說，別要任何附屬品，在你的生命中，不應(yīng)該有任何你不能在三十秒內(nèi)拋棄的東西。
警察與賊天生就是一對(duì)冤家，而他就是一個(gè)警察，他就是一個(gè)賊。他說：我不能任由你們縱橫霸道我終將為你們送葬。他說：我一定等到最后。兩個(gè)男人的故事是不乏溫暖的。
他們注定要在這個(gè)傷心的城市里展開追逐的游戲，天生注定他們就背負(fù)了不同的使命，這讓他們只能各走各的，然后決一死戰(zhàn)。
電影中，劫匪之一基斯的妻子被警察拘禁變成誘餌，當(dāng)基斯看見閣樓妻子，他的愛人卻含著淚擺了擺手讓他趕快走，那一刻基斯那種放不下的神情讓人過目難忘。
我們要學(xué)會(huì)珍惜我們生活的每一天。因?yàn)?，這每一天的開始，都將是我們余下生命之中的第一天，除非我們即將死去。
中產(chǎn)階級(jí)的萊斯特.伯哈姆已經(jīng)活不到一年了，雖然現(xiàn)在還看不出什么跡象。
他就著在那個(gè)繁華的美國，一個(gè)溫暖而安靜的市郊，他有一個(gè)美麗的妻子卡羅琳和一個(gè)未成年的女兒珍妮。該有的都有了，可他的家庭并不象外人看到的那么幸福。他的工作沒有成就，他厭倦了他所做的一切，終于有一天，當(dāng)萊斯特遇上了剛做完中學(xué)籃球賽拉拉隊(duì)的珍妮和安吉拉時(shí)，他立刻被安吉拉的美麗深深地打動(dòng)，心中的那種久已死去的感覺好象又重新的復(fù)燃了，他的生活也慢慢開始發(fā)生了變化，中年的他落入了一個(gè)未成年少女的愛情幻想中，事態(tài)逐漸地向著十分有趣卻無法預(yù)料的方向發(fā)展......
也許并不是每個(gè)人的生活都可以因?yàn)檫@樣或那樣的幻想而變得有意義，但起碼它讓我們珍惜生命中的另外一種意義。
《黑板》：背負(fù)信仰的教師。
《鳳凰琴》：守望教育。
《美麗的大腳》：張美麗的“窮人教育學(xué)”
《我的教師生涯》：中國的“瓦爾瓦拉”
《放牛班的春天》：音樂開啟心靈。
《音樂之聲》：瑪利亞老師的詩性魅力。
《霍蘭先生的樂章》：生命因你而動(dòng)聽。
《弦動(dòng)我心》：教師成長的艱辛與燦爛。
《死亡詩社》：何為好的教育?
《蒙娜麗莎的微笑》：“我是自由女神”
《心靈捕手》：“問題”天才的使者。
《跑吧，孩子》：跑出希望的少年。
《天堂的顏色》：一個(gè)盲童的尋找。
《草房子》：真情永駐。
1、《美麗的大腳》(適合高中生以上)。
2、《草房子》(適合初中生以上)。
3、《冤家父子》(適合高中生以上)。
4、《和你在一起》(適合高中生以上)。
5、《一個(gè)都不能少》(適合初中生以上)。
6、《我的父親母親》(適合高中生以上)。
7、《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》(適合初中生以上)。
8、《紅衣少女》(適合初中生以上)。
9、《花季雨季》(適合高中生以上)。
10、《無聲的河》(適合初中生以上)。
11、《上一當(dāng)》(適合高中生以上)。
12、《吾家有女》(適合初中生以上)。
13、《魯冰花》(適合初中生以上)。
14、《男人四十》(適合高中生以上，最好給大學(xué)生看)。
15、《了不起的爸爸》(適合初中生以上)。
16、《高校f4班“特殊的愛”》(適合高中生以上)。
17、奇跡締造者(美)(適合初中生以上)。
18、《春風(fēng)化雨(deadpoetssociety)》(適合高中生以上)。
19、《放牛班的春天》(適合初中生以上)。
20、《弦動(dòng)我心》(musicoftheheart)(適合高中生以上)。
21、《超級(jí)插班生》(jack)(適合初中生以上)。
22、《我是山姆》(iamsam)(適合高中生以上)。
23、《霍華關(guān)于二戰(zhàn)的佩拉斯卡和海上鋼琴師最好是高中以上或大學(xué)生看,其實(shí)成人看也需要用心.特別是海上鋼琴師的藝術(shù)性非常強(qiáng).
可可西里-----------責(zé)任。
死亡詩社-----------成長。
洛奇----------------奮斗。
迷失東京-----------迷茫。
蒙娜麗莎的微笑---理想。
暖春----------------溫暖。
美麗心靈-----------人生。
《我的父親母親》。
《我是山姆》。
《最后的時(shí)光》。
《千里走單騎》。
《穆斯林的葬禮》。
《三峽好人》。
《陽光燦爛的日子》。
《十七歲的單車》。
《當(dāng)幸福來敲門》。
《喜劇之王》。
《孔雀》。
《立春》。
《大話西游》。
《山姆大叔》。
死亡詩社。
蒙娜麗莎的微笑。
自由作家。
生命因你而動(dòng)聽。
高校音樂劇。
聞香識(shí)女人。
小孩不笨1，2。
《火的戰(zhàn)車》最典型的勵(lì)志影片，1981年4項(xiàng)奧斯卡得主，關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的最佳電影，《火的戰(zhàn)車》的劇本根據(jù)二十年代兩個(gè)青年短跑選手-埃立克.利德爾和哈羅德.亞伯拉罕，為參加1924年在巴黎舉行德奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)刻苦鍛煉，終于取得冠軍的真實(shí)故事編寫而成。范格里斯那首著名的配月正出自此片。
《風(fēng)云人物》如果你不怕看老片，那么我推薦這部，1946年的經(jīng)典，在美國電影學(xué)院(afi)的眼里，這是歷史上最好的勵(lì)志片。
《阿甘正傳》這部電影是不用多說的經(jīng)典，覺得是關(guān)于一個(gè)典型的美國式奮斗歷程的故事。
《美麗心靈》同樣根據(jù)正真實(shí)故事改編，講述一個(gè)諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主的人生經(jīng)歷。
《洛奇》講述拳擊手的故事，是這種類型的故事中最經(jīng)典最偉大最不可錯(cuò)過的影片。
《憤怒的公牛》同樣是講述拳擊手的故事，馬丁西科賽斯在《洛奇》的短短幾年后就拍出了水準(zhǔn)相近的經(jīng)典。講述拳擊手的故事還有《百萬美元寶貝》，當(dāng)然我覺得和前面說的兩部相比要差了那么一截。
《告別昨日》這部電影提到的較少，但的的確確是一部經(jīng)典的。
講述自行車手的故事是afi評(píng)出的勵(lì)志電影前幾名之一。
《我的左腳》一部愛爾蘭的勵(lì)志電影，根據(jù)因先天大腦癱瘓而導(dǎo)致痙攣的愛爾蘭畫家克里斯蒂的真實(shí)故事改編，告訴我們?nèi)魏纬晒Φ娜〉枚疾粫?huì)是一帆風(fēng)順的，但努力終會(huì)獲得回報(bào)。
其實(shí)優(yōu)秀的勵(lì)志電影有很多，但大多由于題材問題受到的局限性較大，所以如果在故事本身和思想方面作出突破那么便能成就經(jīng)典，做到這一點(diǎn)的有《阿甘正轉(zhuǎn)》《肖申克救贖》等等，但是我覺得如果突破太多會(huì)讓人忘記它勵(lì)志的方面，比如《肖申克救贖》，其實(shí)，這部電影拍的時(shí)候就沒把它當(dāng)成勵(lì)志電影拍，不過熱心的影迷賦予了它這層含義。
對(duì)于網(wǎng)上評(píng)出的十大勵(lì)志電影我一直持懷疑態(tài)度，因?yàn)橛械碾娪案静荒芩阕鲃?lì)志電影，比如《黑暗中的舞者》，這是拉斯.馮.特里爾的良心三部曲之一，是現(xiàn)代西方批判現(xiàn)實(shí)的代表作，這能算作勵(lì)志電影?這不是都讓大家絕望嗎?勵(lì)志電影要是樹立信心樹立希望的。還有《勇敢的心》，我看的時(shí)候沒當(dāng)作勵(lì)志電影，看后也沒什么勵(lì)志的感覺，現(xiàn)在我不把它當(dāng)成勵(lì)志電影看。還有afi評(píng)出來的那個(gè)名單，你不得不承認(rèn)，有時(shí)候?qū)I(yè)人士和我們的眼光的卻不大一樣。當(dāng)然，那兩個(gè)名單中的絕大多數(shù)電影評(píng)的還是很好的。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十五
大蕭條以及其造成的苦難，催生了許多美國經(jīng)典文學(xué)，這些經(jīng)典后來成為全國各地高中英語課的教材。其中排名第一的是約翰·斯坦貝克的中篇小說《人鼠之間》。故事敘述了加州農(nóng)場民工喬治與萊尼的旅程。小說一開始，他們已經(jīng)因?yàn)槿R尼的古怪行為所引起的一連串事件，被迫離開了以往工作的牧場。他們到了一個(gè)新的農(nóng)場，主人就叫做“老板”并且自己經(jīng)營農(nóng)場，喬治和萊尼再次成為注目的焦點(diǎn)。
兩人之間強(qiáng)烈又復(fù)雜的關(guān)系，致使喬治將脆弱的萊尼，掌控在自己的手中。一路走來，他們的美國夢(以及隨之而來，擁有土地的希望)遺棄在路邊了，他們受害于嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)衰退，罕見的意外事件以及歇斯底里的暴民。
02、《殺死一只知更鳥》。
哈珀·李1960年對(duì)南方的贊歌，是美國歷來最受喜愛的小說之一。部分是因?yàn)?962年的改編經(jīng)典電影。格雷戈里·派克飾演小鎮(zhèn)律師阿提卡斯·芬奇，也是一位最正直、最有同情心的父親。但是這本小說(作者唯一的兩本之一)之所以受人尊崇，是因?yàn)橛辛钊穗y忘的主角：一對(duì)兄妹詹姆與斯考特。本書有兩個(gè)次要情節(jié)：黑人男子涉嫌白人婦女的審判以及兄妹意圖了解孤獨(dú)的鄰居布·拉德利，其結(jié)構(gòu)非常適于提供五六個(gè)有關(guān)歷史、容納、不公義、同情的課題。難怪本書是中學(xué)必讀小說的重中之重。
03、《一個(gè)人的和平》。
一部杰出的成長經(jīng)驗(yàn)小說，也是少年指定讀物中比較黑暗的。故事圍繞在1942年夏季與冬季、新英格蘭德文寄宿學(xué)校的兩位室友。敘述者是一位內(nèi)向、好學(xué)的南方人，回憶他與最好的朋友菲尼亞斯之間的關(guān)系。菲尼亞斯小名“芬尼”，是個(gè)魅力十足，愛交朋友的運(yùn)動(dòng)員。那個(gè)夏天，吉恩開始妒忌芬尼優(yōu)雅、閑適的風(fēng)度，并且卷入了導(dǎo)致芬尼運(yùn)動(dòng)生涯結(jié)束的意外事件。那個(gè)冬季，美國參加二戰(zhàn)，學(xué)校的男孩之間也在進(jìn)行斗爭，爭論吉恩是否故意傷害了芬尼。
《一個(gè)人的和平》記錄了男孩的成熟過程，以及戰(zhàn)爭對(duì)他們的生活日益加深的影響。盡管作者諾爾斯的這個(gè)從天真到成熟的故事，被認(rèn)為令人沮喪，他捕捉到青春的情感、驚人的成熟、對(duì)生命重大大悲劇的反應(yīng)，使本書成為青少年尷尬時(shí)期的必讀小說。
04、《麥田里守望者》。
1951年出版，對(duì)于疏離的高中生學(xué)生而言，長期以來一直是文學(xué)的試金石。主角霍爾頓·考菲爾德是個(gè)不折不扣的牢騷大王——每個(gè)人都是冒牌貨，每個(gè)人都是廢物，只有他的小妹才真的有點(diǎn)分量。這個(gè)故事相當(dāng)憂郁，主角在哥哥死后可能發(fā)瘋，搞砸了一切。正因如此，我們真的很容易忘了這個(gè)故事是高中生的終極幻想——霍爾登在紐約閑蕩了幾天，混進(jìn)了酒吧，與年紀(jì)較大的女人跳舞，想要跟不良婦女進(jìn)行交易的時(shí)候受到毆打。盡管男孩似乎只是無所事事，這些聽起卻像是生活!不過，根據(jù)20xx年6月《紐約時(shí)報(bào)》的一篇文章，正因?yàn)槿绱?，許多今天的青少年很難對(duì)本書有所共鳴。
一位老師轉(zhuǎn)述學(xué)生的話：“一位富家子在紐約自由自在的過周末，我真的不會(huì)為此感到難過。”盡管有代溝，本書不會(huì)很快在教室中消失。
05、《動(dòng)物農(nóng)場》。
這個(gè)動(dòng)物革命淪為暴力的經(jīng)典故事，是喬治·奧威爾針對(duì)斯大林主義的寓言。在兩只豬雪球和拿破侖的領(lǐng)導(dǎo)下，一群農(nóng)場的動(dòng)物推翻了他們酒醉的主人，并成立了一個(gè)基于六條誡命的社區(qū)，誡命之一是，所有的動(dòng)物皆平等。
不久之后，雪球和拿破侖進(jìn)行權(quán)力斗爭，以控制農(nóng)場，結(jié)果拿破侖獲勝。拿破侖很快將雪球變成風(fēng)車磨房失敗的替罪羊，并殺死任何看起來對(duì)雪球效忠的動(dòng)物。時(shí)間推移，豬采用了人類的特征，很快就穿上衣服，用兩條腿走路。不久之后，農(nóng)場中卑微的動(dòng)物不再能區(qū)分豬與人。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十六
3.雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟軻。
5.憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也?！?dú)W陽修。
6.白首壯心馴大海，青春浩氣走千山?！植?。
7.愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)?！芏鱽怼?BR> 8.人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成?！獜堓d。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十七
還記得我們中學(xué)的時(shí)候嗎?是不是懷想起來很難忘呢?曾經(jīng)我們?yōu)榱饲迦A北大而奮斗,每次心中無數(shù)的我要?jiǎng)?lì)志,到了大家回想起來你會(huì)說什么?想到了什么?讓我們回首在看看下面的電影吧!或許你會(huì)想起什么?如果你愿意的話,我覺得是個(gè)美好的懷念!
《火的戰(zhàn)車》最典型的勵(lì)志影片，1981年4項(xiàng)奧斯卡得主，關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的最佳電影，《火的戰(zhàn)車》的劇本根據(jù)二十年代兩個(gè)青年短跑選手-埃立克.利德爾和哈羅德.亞伯拉罕，為參加1924年在巴黎舉行德奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)刻苦鍛煉，終于取得冠軍的真實(shí)故事編寫而成。范格里斯那首著名的配月正出自此片。
《風(fēng)云人物》如果你不怕看老片，那么我推薦這部，1946年的經(jīng)典，在美國電影學(xué)院(afi)的眼里，這是歷史上最好的勵(lì)志片。
《阿甘正傳》這部電影是不用多說的經(jīng)典，覺得是關(guān)于一個(gè)典型的美國式奮斗歷程的故事。
《美麗心靈》同樣根據(jù)正真實(shí)故事改編，講述一個(gè)諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主的人生經(jīng)歷。
《洛奇》講述拳擊手的故事，是這種類型的故事中最經(jīng)典最偉大最不可錯(cuò)過的影片。
《憤怒的公?！吠瑯邮侵v述拳擊手的故事，馬丁西科賽斯在《洛奇》的短短幾年后就拍出了水準(zhǔn)相近的經(jīng)典。講述拳擊手的故事還有《百萬美元寶貝》，當(dāng)然我覺得和前面說的兩部相比要差了那么一截。
《告別昨日》這部電影提到的較少，但的的確確是一部經(jīng)典的勵(lì)志電影，講述自行車手的故事，是afi評(píng)出的勵(lì)志電影前幾名之一。
《我的左腳》一部愛爾蘭的勵(lì)志電影，根據(jù)因先天大腦癱瘓而導(dǎo)致痙攣的愛爾蘭畫家克里斯蒂的真實(shí)故事改編，告訴我們?nèi)魏纬晒Φ娜〉枚疾粫?huì)是一帆風(fēng)順的，但努力終會(huì)獲得回報(bào)。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十八
1.百萬暢銷作家、新浪名博、自媒體人霧滿攔江20xx年全新力作!一如既往的犀利和辛辣，是一本值得你花時(shí)間好好研讀的智慧集，一本完全超越同類書的經(jīng)典勵(lì)志作品。
2.青年導(dǎo)師俞敏洪、羅振宇全力推薦《在改變的時(shí)代改變自己》，并號(hào)召讀者一定要多讀該書，必能從中汲取人生的智慧，提升自己的認(rèn)知能力。
3.近300萬霧粉與你日夜守候!數(shù)百萬次贊賞，累計(jì)閱讀量突破3億!平均每篇閱讀量超過10萬!人氣爆棚!
作者簡介。
霧滿攔江，著名作家，自媒體人，“心學(xué)講武堂”創(chuàng)始人，幽默寫史領(lǐng)軍人物。他寫歷史、職場，也寫百態(tài)人情，擅長透過復(fù)雜表現(xiàn)揭示事物本質(zhì)，其文辛辣生猛、犀利幽默，為千萬讀者所追捧。代表作有《民國就是這么生猛》《神奇圣人王陽明》等。其微信公眾號(hào)粉絲量已逾200萬，閱讀量破3億。
內(nèi)容提要。
《在改變的時(shí)代改變自己》寫給再迷茫中渴望活得明白的年輕人。任何時(shí)代，總會(huì)有一些迷茫期的年輕人在人生路上有這樣或那樣的困惑。作者用自己多年沉淀的智慧，以獨(dú)具一格的風(fēng)格，新穎有趣的角度，為當(dāng)下的年輕人提供了一個(gè)獨(dú)到的看問題的視角，并以自己多年的經(jīng)驗(yàn)，給予他們?cè)跒槿颂幨馈⒆晕姨嵘?、讀懂人性等方面更多的指導(dǎo)和啟發(fā)。我們正處于一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)不斷改變的時(shí)代!想不被時(shí)代淘汰，就必須改變自己，讀《在改變的時(shí)代改變自己》，改變思維，提升自己，才能擁有贏得人生的智慧，擁抱生命的無限可能。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十九
《阿甘正傳》：
簡介：阿甘(湯姆·漢克斯飾)于二戰(zhàn)結(jié)束后不久出生在美國南方阿拉巴馬州一個(gè)閉塞的小鎮(zhèn)，他先天弱智，智商只有75，然而他的'媽媽是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的女性，她常常鼓勵(lì)阿甘“傻人有傻福”，要他自強(qiáng)不息。
阿甘像普通孩子一樣上學(xué)，并且認(rèn)識(shí)了一生的朋友和至愛珍妮(羅賓·萊特·潘飾)，在珍妮和媽媽的愛護(hù)下，阿甘憑著上帝賜予的“飛毛腿”開始了一生不停的奔跑。
阿甘成為橄欖球巨星、越戰(zhàn)英雄、乒乓球外交使者、億萬富翁，但是，他始終忘不了珍妮，幾次匆匆的相聚和離別，更是加深了阿甘的思念。
有一天，阿甘收到珍妮的信，他們終于又要見面。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇一
這本書可以說是我中國文化的啟蒙讀物，當(dāng)時(shí)讀到《道士塔》一文非常痛心，我們的文化遺產(chǎn)就這樣被掠奪卻又無能為力。
從讀完這本文化散文以后我就感覺到中華文化的魅力了，這本書里寫到的平遙古城，蘇堤，寧古塔，都可以啟發(fā)讀者對(duì)于中華文化的感悟，語言也不晦澀。
雖然這本書的評(píng)價(jià)褒貶不一，但我覺得作為入門級(jí)文化類的普及讀物還是非常值得推薦的。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇二
在這浮華的塵世中，青春，這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾今的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷;如今的我們，僅有緬懷這份珍貴的記憶來理順心頭的愁絲。
沒有顧慮，僅有遐想，這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段，我們?cè)鴮?duì)自我迷戀的某人瘋狂的追求過，以往為自我的夢想?yún)群斑^，也對(duì)世間的教條掙扎過……一切令人費(fèi)解，不可思議的事在此階段做起來都如隨風(fēng)飛舞的落葉，順其自然，不在意結(jié)果如何。然而，時(shí)光在永不停息的穿梭著，完美的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的僅有幾抹劃痕。
青春中的感情，我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說：人這一生，至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自我的存在。不求有結(jié)果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛我，只求在我最燦爛的年華里，遇見你。的確啊!感情是青澀的，無論結(jié)果如何，只要曾今在自我的內(nèi)心有劃過深深的痕跡，足矣。
青春中難免會(huì)有迷惘，也許年輕的我們尚不知自我所追求的是什么，可能內(nèi)心僅有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自我停下來，為的可能就是簡單的讓自我的心靈得到一絲慰藉，其實(shí)殊不知，我們正在揮霍青春，對(duì)于未來，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個(gè)充滿活力，充滿動(dòng)力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無疑問這樣的旅途注定是孤獨(dú)的、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對(duì)此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因?yàn)閮H有你自我才清楚，自我所想得到的是什么。
郭敬明曾今說過：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許僅有當(dāng)我們真正失去時(shí)，我們才能體會(huì)到，可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個(gè)人對(duì)青春的感受都不一樣吧!將來如何全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”的確，青春是用來綻放的，不是用來虛度的。所以，請(qǐng)珍視青春，珍視擁有的此刻，在一切都還未晚的時(shí)候，盡可能的留下屬于自我的所有。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇三
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
我是_班的_，今天，很榮幸站在國旗下講話，我今天演講的題目是：《團(tuán)結(jié)友愛互助，構(gòu)建和諧校園》!
創(chuàng)造和諧社會(huì)，創(chuàng)造和諧校園，創(chuàng)造和諧家庭，創(chuàng)造和諧未來，和諧，這是多么美好的一個(gè)詞語，多么美好的意境。春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。那么，和諧到底是什么呢?和諧的定義又是什么呢?簡而言之，和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，和諧校園應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的校園。在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望!一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的。就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)習(xí)上，你幫我，我?guī)退?，團(tuán)結(jié)互助靠大家，在比賽中，你拼搏，我加油，互相幫助是一家。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，不和諧的景象卻常常可以看到，由于思想覺悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些同學(xué)的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義，當(dāng)面不說，背后亂說，在校內(nèi)不說，到校外卻亂議論，導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑，引起同學(xué)之間不和睦;甚至有的同學(xué)把社會(huì)上一些損人利己、愛占便宜的行為，也或多或少地帶到了校園?？倳洶选耙詧F(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化，我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，應(yīng)該做的是：同學(xué)之間要和諧，要團(tuán)結(jié)友愛互助;校園要和諧，構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、文明向上的和諧校園。歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的美德。我國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們有講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德，今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與我們的重任!這是時(shí)代付與我們的使命!讓我們牢記并努力去實(shí)踐：
團(tuán)結(jié)就是力量，
互助好比翅膀。
友愛產(chǎn)生動(dòng)力，
和諧鑄就輝煌。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇四
一部新青年與封建沒落大家庭的抗?fàn)庝洝?BR> 只記得當(dāng)時(shí)讀完這最后一本時(shí)是暢快淋漓的，感動(dòng)于里面主人公的熱血與斗爭。
在閱讀過程中讀到那些封建家庭對(duì)主人公的壓迫時(shí)是非常憤怒的，也對(duì)大哥覺新哀其不幸怒其不爭。但其實(shí)這正是那個(gè)時(shí)代的封建禮教對(duì)人性壓迫的赤裸現(xiàn)，很悲哀。
但是幸好二哥覺民和三弟覺慧勇敢地反抗最后取得了自由，甚至有些他們對(duì)抗封建家長的橋段讀起來會(huì)很振奮人心。
從這本書中我看到了封建禮教是如何“吃人”，也深深感受到了新青年們對(duì)抗封建禮教的決心和不容易，從而更加佩服那些與封建禮教作斗爭的斗士們。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇五
在我看來，一些同學(xué)平日里上學(xué)遲到，曠課;課間做操不認(rèn)真，集合散漫，甚至有些同學(xué)站在原地動(dòng)也不動(dòng)，望著地面發(fā)呆，不知是在做操還是再練站姿。早晨自習(xí)時(shí)間，本應(yīng)該是同學(xué)們朗誦復(fù)習(xí)的時(shí)間，一部分同學(xué)卻因?yàn)樽约旱酿囸I感，而不顧他人感受，大口吃著早點(diǎn)，不僅教室里氣味讓人難受，還影響了他人的學(xué)習(xí)。然而正真到了自習(xí)課后早餐時(shí)間，同學(xué)們卻早已腹飽。而把這早餐時(shí)間用來閑聊、四處閑轉(zhuǎn);或者拿著手機(jī)看，把這寶貴的時(shí)間打發(fā)掉。課堂上，部分同學(xué)不認(rèn)真聽課，開小差，玩手機(jī)，說閑話，不僅影響了自己，還影響了他人;下課時(shí)，追逐嬉戲，大聲喧鬧，不分年級(jí)的自由串班，影響他人休息時(shí)間。放學(xué)路上，不遵守交通規(guī)則，過馬路不走人行道，兩三人一群嘻嘻哈哈不時(shí)傳來一兩聲粗口，那里像學(xué)生的樣子呀!
并且學(xué)校要求學(xué)生騎車不允許載人，但還是有很多學(xué)生不遵守規(guī)定，有的甚至乘載兩三個(gè)人，這樣既不安全，又違反了交通規(guī)則，還容易發(fā)生交通交通事故。衣著上，學(xué)校統(tǒng)一著裝，不僅是為了學(xué)校的有個(gè)良好的精神風(fēng)貌更是為了防止學(xué)生與學(xué)生之間攀比的心理，讓同學(xué)們把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，而不是穿著打扮上。學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，課堂睡懶覺，課后惹是生非，更有其者;有些來自于農(nóng)村的同學(xué)不知道珍惜父母在外打工寄來的生活費(fèi)，參與，吃喝上鋪張浪費(fèi)，不懂得勤儉節(jié)約，感恩父母的苦心，這些陋習(xí)都存在你我的身邊。同學(xué)們殊不知三年高中已匆匆而去，知識(shí)沒有學(xué)到多少，卻養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣，當(dāng)你們踏入社會(huì)以后，有沒有想過自己能做什么，會(huì)做什么，準(zhǔn)備做什么，我想答案不言而喻。做為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在要從迷茫中清醒過來，從自身中尋找陋習(xí)，去努力克服它，改正它。為了我們美好的明天，讓我們一起共同營造嶄新的校園風(fēng)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹立積極向上的人生觀，價(jià)值觀;讓我們一起在一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂成長。
陽春三月，全中國都彌漫著文明的芳香，而這芳香正來自于各種花朵，你便是他們其中的一份子;相信自己，我們一定行。做為中學(xué)生的我們將會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)，來踐行“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”的活動(dòng)。挑起傳承文明的儀命，無負(fù)與未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園，我們也會(huì)已激奮的拼搏和向上的勤奮迎接20~~年高考，而為母校獻(xiàn)禮!
我的演講到此結(jié)束!謝謝!?。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇六
有首歌唱的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹人生也要出人頭地，想要高人一頭，必然要付出比別人多出幾倍的努力，上天是公平的，不會(huì)讓碌碌無為的人享受成功，不會(huì)讓艱辛付出的人白白努力，如果你想成功，從此刻努力，是最好的選擇。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有所以對(duì)生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等很多音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是以往摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來說，，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 所以我們每個(gè)人應(yīng)對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，應(yīng)對(duì)來自教師、家長、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的。”
因?yàn)樯钍俏覀冏晕业?，命運(yùn)是掌握在我們自我手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像20__年感動(dòng)中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有職責(zé)去應(yīng)對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)當(dāng)明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功!
我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎樣能長大摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!
如果命運(yùn)折斷了期望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，成功的彼岸還在;如諾命運(yùn)凋零了美麗的花朵，請(qǐng)不要沉淪，永恒的春季還在。楊柳枯了，有再青的時(shí)候;百花謝了，有再開的時(shí)候。人生短暫，為何不在這短暫的生命里，讓自我的生活充滿幸福。悲傷可是是懦弱者的通行證，努力成功才是勇敢者的座右銘。
如果你要上路，就要為自我的路上要碰到的荊棘做好心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備拿出一顆強(qiáng)大的心，來應(yīng)付通往成功路上的挫折和坎坷，相信自我，你的努力不會(huì)付諸東流，勝利會(huì)如期而至!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇七
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的主題是《目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力》。
在生活中，目標(biāo)就是前進(jìn)的動(dòng)力。如果沒有目標(biāo)，就好比一艘航行在海洋上的小船，沒有一個(gè)?？康哪繕?biāo)，盲目的飄蕩，難以抵達(dá)彼岸。
四十多年前，一個(gè)十多歲的窮小子，身體瘦弱，卻在日記了立志長大后成為美國總統(tǒng)。但他要如何實(shí)現(xiàn)呢?接著，他擬訂了一系列目標(biāo)。從踏入好萊塢開始，他在演藝界聲名鵲起。在57歲那年告老退出影壇，轉(zhuǎn)而從政，并且成功競選為加州州長。他的下一個(gè)目標(biāo)就是美國總統(tǒng)。他就是阿諾德·施瓦辛格。他的經(jīng)歷告訴我們：擁有切實(shí)可行的目標(biāo)并為之不懈奮斗，就一定能取得成功。
所以說，目標(biāo)可以成為一個(gè)人不斷前進(jìn)的動(dòng)力，幫助人們突破極限，不斷創(chuàng)造人生新的高峰。這個(gè)目標(biāo)可以是長遠(yuǎn)的目標(biāo)，也可以是短暫的目標(biāo);目標(biāo)可以是一次巨大的成功，也可以是一點(diǎn)微小的積累;目標(biāo)可以關(guān)乎到今后的人生之路，也可以細(xì)微到腳下的每一步。但無論如何，這個(gè)目標(biāo)必須足夠明確，因?yàn)橹挥忻鞔_的目標(biāo)才能給我們明確的方向，才能確保我們能夠朝著既定的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
制定目標(biāo)后，就要開始付出行動(dòng)。如果說目標(biāo)是前提，那么行動(dòng)就是關(guān)鍵。所以，制定了目標(biāo)后，我們還需用行動(dòng)來充實(shí)自己，以確保我們與目標(biāo)的距離越來越近，否則，再宏偉的目標(biāo)也只能成為一時(shí)的空想。
那么，對(duì)于即將到來的期末考試，同學(xué)們是否也應(yīng)該樹立起自己的目標(biāo)呢?首先讓目標(biāo)變得明確，再像施瓦辛格那樣把目標(biāo)分為各個(gè)小步驟，甚至詳細(xì)到每天的計(jì)劃中，然后用實(shí)際行動(dòng)來完成目標(biāo)。而對(duì)于即將中考的九年級(jí)同學(xué)，更應(yīng)該堅(jiān)定自己的目標(biāo)，并持之以恒地為之而奮斗，朝著自己的理想前進(jìn)。
同學(xué)們，愿你們的目標(biāo)，都能像生命力頑強(qiáng)的種子，在你們辛勤的澆灌下，相信它一定能開出永不凋謝的夢想之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇八
同學(xué)們好：
首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)。
一位國王某日清晨獨(dú)自漫步于自己的花園中，竟發(fā)現(xiàn)了園中幾乎所有的花草樹木都一一枯萎凋殘了，花園成了一派死寂、毫無生機(jī)的花園。在萬般詫異戶，國王詢問園門口的一株橡樹為何落下這般景致。原來，橡樹因?yàn)楸г棺约簺]有松樹挺拔高俊，頓生厭世之情，不愿活命了。
松樹呢，又怨恨自己不能像葡萄藤那樣結(jié)出豐腆的果實(shí)，也不愿再活下去了;而葡萄藤也準(zhǔn)備自盡，因?yàn)樗找蛊系樵诘厣匣騽e的樹上，自己不能直立于世，又不能像桃樹那樣，開放出鮮艷可人的花朵……幾乎所有的植物都在垂頭自怨，恨己不如人。
只有一株卑微的心安草例外。國王見到它的時(shí)候，它仍在不停地噴香吐綠，保持著自己固有的生命狀態(tài)。國王異常地高興，又一次在驚詫中用舒緩的語氣試探這株嬌小的生命：“心安草兒，看到你我真高興，在別的植物都悲觀沮喪、厭世嫉俗的時(shí)候，你卻如此堅(jiān)強(qiáng)自立，看上去似乎不曾失落沮喪過?！?BR> “尊敬的國王啊，我確實(shí)不曾對(duì)自己失去信心，哪怕一絲一毫的灰心失望也不曾有過。我雖然卑微，卻知道如果您需要橡樹、松樹、葡萄藤或者桃樹，您都會(huì)分別去種植的，而且我也知道您對(duì)我的要求是：做好一棵微小而不懦弱的心安草。這樣，我才毫無厭意地做著我自己?！毙⌒〉男陌膊萜届o而認(rèn)真地對(duì)國道。
心安草是睿智的。它沒有追風(fēng)逐影，沒有過分地崇拜他人，沒有自怨自艾，更沒有奢求自己變成他人，所以它存在;它沒有在追尋他人的歷程中失掉自我、毀掉自己，它明白它只能成為它自己，所以它存在。
我想，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一株可愛的心安草，我們要知道自己的誕生到底意味著什么，要知道我們?nèi)绾蔚玫浇】档某砷L，要知道怎樣謀求獨(dú)立，要知道面對(duì)他人的優(yōu)點(diǎn)、面對(duì)自己的缺陷的正確方法，要明白做好一個(gè)真實(shí)上進(jìn)的自己的重要。
每一個(gè)人都應(yīng)該是為了其應(yīng)具有的地位和應(yīng)發(fā)揮的作用而誕生的;每一個(gè)人都是帶著自己的尊嚴(yán)、背負(fù)著自己的使命而降臨于天地之間的。我們沒有理由對(duì)自己失去信心，沒有理由自我墮落，也沒有理由成為他人的影子。我們應(yīng)該做一個(gè)完整的自己，一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)獨(dú)立的自己。
也許，我們身上有著這樣那樣的缺陷，以致因此而喪失了許多美麗的光環(huán)。但只要我們不讓這些固有的缺陷滋長，同時(shí)加固和充實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，我們就一樣能以驕人的`成就屹立于世。而當(dāng)我們一味詛咒和埋怨自己而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們就將連這些優(yōu)勢也喪失殆盡，一無是處，為人所鄙棄。
其實(shí)，在我們自怨自艾的時(shí)候，別人也在羨慕著我們自己的優(yōu)勢。松樹不是被橡樹羨慕嗎?葡萄藤不是被松樹羨慕嗎?桃樹不是被葡萄藤狡慕嗎?羨慕別人和被別人羨慕，本來也極正常，我們所有人身上的優(yōu)勢都與國王花園里的植物一樣，被別人羨慕著。
但不太正常的是，某些本來被別人羨慕的人卻在羨慕別人的過程中迷失了自己，使自己陷人了一種無盡的深淵而無法解脫、難以自拔。只有心安草，沒有自慚自損，沒有在盲目崇拜中要求自己成為別人，它只在履行自己生存的使命;它看到了別人的優(yōu)勢，但它更懂得別人有無數(shù)，而獨(dú)立的自己卻只有一個(gè)。于是，國王的花園中，萬物凋零，唯獨(dú)這株心安草還這么生氣勃勃地生長著，不斷地吐露著芬芳。
古人說，知足常樂。這種“知足”，蘊(yùn)含著深邃廣博的人生哲理。認(rèn)清自己、不菲薄自己、做好自己、走穩(wěn)自己的路，就是拯救自己、善待自己。如果每一個(gè)人都像一株心安草那樣，即便卑微，也能固守自己的使命，做一個(gè)永不言棄的真實(shí)的自己。那么，那位國王的花園將永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪，這個(gè)世界也將是一個(gè)花香鳥語的世界!
謝謝大家!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇九
汪曾祺的散文非常值得看!
不知道大家記不記得中學(xué)課本有一篇《高郵咸鴨蛋》，就是出自汪老爺子之手。里面的“紅油吱的一聲冒出來”令我印象非常深刻。
老爺子寫食物那是極好的，語言簡單卻引人入勝，讓人一邊看一邊流口水，其間還有許多生活見聞和趣事。
尤其是他在西南聯(lián)大寫下的文章，如果是看過清華校慶片《無問西東》的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面西南聯(lián)大的許多細(xì)節(jié)都與汪老爺子在書里面的描寫一模一樣。
《無問西東》寫花鳥魚蟲，也是情趣盎然的。
《人間有戲》主要是戲曲理論，不喜歡可以忽略。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十
我們是一群來自華南理工的理工科學(xué)生，作為一名理工科學(xué)生，想要排出一場轟轟烈烈的話劇確實(shí)是一件非常困難的事情。因?yàn)槲覀兗葲]有院的才情，也沒有史學(xué)院的穩(wěn)重，更沒有法學(xué)院的口才。有的只是一群只會(huì)編計(jì)算機(jī)程序、會(huì)做受力分析和畫電路圖的毛頭小子。
但是這些對(duì)話劇并沒有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著改變自己。
最終編程序的同學(xué)變成了編劇、受力分析的同學(xué)變成了動(dòng)作指導(dǎo)，畫電路圖的同學(xué)變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢，理工學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)，男生多女生少，排練起來可以隨意粗線條，沒有那么麻煩。
開個(gè)玩笑，其實(shí)我想說的是，一群理科生排話劇，要比專業(yè)團(tuán)體甚至是文科生付出更多的努力。
或許最后的結(jié)果并不是盡如人意，但我們并不在乎，我覺得大學(xué)生話劇最重要的并不是最后的結(jié)果，而是過程。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們有失敗的資本，除了生命，沒有什么是我們輸不起的，即使真那么不幸我們輸了，我們還有那句話：大不了從頭再來。
我們不看重成功，因?yàn)槲覀兪且蝗鹤穳舻暮⒆?，無論最后我們成功的景象有多么輝煌，在人生的旅程中也只會(huì)一瞬而已?？墒沁^程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。
在我們的劇組里，有已經(jīng)畢業(yè)幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級(jí)新生，他們?cè)谶@段時(shí)間里，有的人每天上班工作，有的人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個(gè)小時(shí)的公車來排練，有的人排完練還要做功課畫圖睡眠時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)有人累了，有人委屈了，有人想放棄了的時(shí)候，我們都會(huì)用這樣一句話相互鼓勵(lì)：你可以的，你不是一般人!
說實(shí)話，各位都想成功，起碼這是對(duì)自己努力的一種回報(bào)，但是，各位也都深深的明白一點(diǎn)，無論我們成功與失敗，明天的太陽依然會(huì)升起，地球依然會(huì)繼續(xù)公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，而我們尚未完全成熟的心靈，卻永遠(yuǎn)的被這一段難忘經(jīng)歷牢牢牽住了。
喜歡寫話劇，并非夢想著有一天也能寫出像《暗戀桃花源》一樣經(jīng)典的，被世人稱贊。
喜歡演話劇，也并非夢想著有一天能站在人藝的舞臺(tái)上和眾多專業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢或許很小很簡單。
我想我是幸福的，因?yàn)槲矣幸蝗鹤穳舻幕锇?，有一群為我們提供夢想舞臺(tái)的老師和領(lǐng)導(dǎo)，雖然這次大戲節(jié)已經(jīng)閉幕了，但這正是個(gè)開端，我們要用我們的手，用我們努力，把更多更多沒有機(jī)會(huì)站在這里的人的夢想搬上舞臺(tái)，讓更多更多的人能夠像我們一樣，完成自己的夢想。
我堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大!
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十一
帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航！
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面。
那是大樹感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)。
浪花在大海中翻騰歌唱。
譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑。
也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心。
我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。
有人說——。
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
也有人說——。
感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長。
感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢想。
感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯。
感恩偉大的祖國，因?yàn)樗x予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來暢想。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航:。
感恩，是一種力量。
感恩，是一種境界。
擁有一顆感恩的心。
我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十二
守規(guī)則。
拿成功，
不應(yīng)放棄，何事不可能？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿意志堅(jiān)，汗后定嬋娟！
贊胡哲。
韓闊樂。
腿折手?jǐn)嘈牟凰椋鎸?duì)困難不縮退。只有一只小雞腿，生命真諦就跟隨。學(xué)習(xí)力克的精髓，不怕千鑿和萬錘。懂辛懂情懂恩惠，悟生悟命悟真髓。
陳禮逸。
青天何故妒英才？力克少時(shí)不得愛。
永不言敗勾踐志，
天下誰人與其賽？
活出自己的精彩之奮發(fā)向上。
上帝犯的“小罪”，不能感到可畏。背上旅途行囊，往事不再回望。即使走得再累，
不準(zhǔn)掉下眼淚。不歷電閃雷鳴，怎能嘗到甜味？
相信。
王怡豪。
相信自己快前進(jìn)，別人看法不用聽。
樂觀向上好好學(xué)，
相信明天更美好！
王政。
人生坎坷困難多，明山有虎向山行?？s頭烏龜絕不做，挺起胸膛做強(qiáng)者。
張雨寒。
生命中的坎坷很多，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，
也并沒有什么。
活著就是希望，
不要總絕望。
微笑面對(duì)一切，生命充滿溫暖！
心?開闊夢?高飛。
李雙。
誰說殘疾人就一定無法站立，
一樣可以活出光彩。這，就是他。
遇到困難從不低頭的他，
面臨絕望從不哭泣的他，
身陷絕境從不放棄的他，
他，就是眾所周知的――力克?胡哲。
只有不斷嘗試，才能成功！
來吧！
讓我們一起為生命喝彩，
讓我們共同活出人生，
讓我們熱愛自己的生命，
正如力克?胡哲說的那句話：
“weshouldloveourlife!”
鄒子怡。
風(fēng)雨過后，才有彩虹。淚水過后，才有成功。人生路上，困難會(huì)有。
不畏艱辛，積極向上。
力克?胡哲，精彩一生。
張菱雪茹。
雖為殘疾人，但心不殘。頑強(qiáng)的毅力，永不言敗。
不在乎外表，只在乎內(nèi)心。心美則美。摔倒時(shí)，只要不斷嘗試，終究會(huì)站起來。
立志奮發(fā)，抓住希望，擁抱，活出生命。給自己鼓勵(lì)，給別人鼓勵(lì)。
奮發(fā)向上，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，
活出自己的精彩。
永不言棄的人生態(tài)度。
選擇，放棄or繼續(xù)向上，我們有權(quán)力把握自己的人生，記住，
永遠(yuǎn)不要放棄自己。
勇敢的走下去。
張雯琪。
春雨細(xì)細(xì)吹拂，樹木長出了纖細(xì)的枝干，它邁出了春的第一步，它不會(huì)回頭，
它選擇了前方的烈日炎陽，選擇了前方的暴風(fēng)疾雨。
既然如此，我們又何必回頭，勇敢地，走下去??不要怕，初三生勵(lì)志詩歌。
不管前方是平坦，還是泥濘，“不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流淚，直到太陽就照在指間?！?BR> 殘鷹頌。
石欣怡。
殘鷹無腿亦無翅，枯橋巢上育幼鷹。
想問何如此？
心高身自健。
我生臼巢里，
有何不如意？
沒有。
朱金龍。
他是沒有翅膀的天使，
他是沒有光環(huán)的神，但他將光灑向人間，他是我們心的學(xué)習(xí)榜樣！
相信自己，活出生命。
姜琳。
人，系萬物生靈之首，亦無十全十美，接受現(xiàn)實(shí)，相信自己，你就是你，不用取悅?cè)魏稳耍?BR> 人生是旅途，有荊棘，有峭壁，有暴風(fēng)，有急雨，有時(shí)你跌倒，有時(shí)你迷路，相信自己，不斷嘗試，生命滿希望！
選擇人生，相信自己，
你比鉆石更珍貴，
無論外表如何，
總有人愛你！
人生不是時(shí)時(shí)順利，也不會(huì)時(shí)時(shí)燦爛，世上無難事，相信自己，
永不放棄！
相信自己，擁抱生命，活出生命！
青春主宰。
唐壹。
你是否還在徘徊？在忙碌的世界，
尋找有關(guān)自己的青春激昂。你是否還在遲疑？在矛盾的世界，
糾結(jié)于對(duì)與錯(cuò)，是與非的青春澎湃。其實(shí)，不用這樣，你什么也不知道，但，我們堅(jiān)信要綻放，因?yàn)椋覀兌际乔啻旱闹髟祝?BR> 何凡。
力克天生無四肢，活在世上是奇跡，
并且活的有意義。
我們四肢皆健壯，
卻在抱怨作業(yè)多，
羞矣，羞矣！
蒙金浩。
別人無四肢，
永遠(yuǎn)不放棄。
我們有四肢，堅(jiān)持目標(biāo)更遙遠(yuǎn)。只要認(rèn)真和努力，一定會(huì)有好成績！
黃海峰。
兩臂空悠悠，卻能世界游。我等四肢全，何敢再埋怨。
無論。
肖迪文。
無論，你是否健康，身體或心理上。無論，你是否渴望，執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。無論，你是否狂妄，消極或爽朗。只要，你像胡哲一樣！
生命。
唐浩文。
人生不會(huì)總順利，總有困難上前擋。
鼓起勇氣走上前，
拼盡全力闖難關(guān)。生命只有這一次，讓它發(fā)出光彩來。
感動(dòng)。
何雨芹。
一只小雞腿，撐起半個(gè)身，還有大精神，感動(dòng)全世人。人家可以做，我們?cè)醪荒埽?BR> 噢，噢，噢，看后感觸大，希望學(xué)習(xí)他。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十三
1.一個(gè)有信心者所開辟出的力量，大于九九個(gè)只有興味者。
2.誰把最美的夢大膽的插進(jìn)冰封的土壤，誰就會(huì)獲得滿園的芬芳。
3.世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
4.世界上那些最容易的事變中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
5.如果我們想要更多的玫瑰花，就必需種植更多的玫瑰樹。
6.任何地點(diǎn)都可以成為起點(diǎn)，只要你的心不拒絕奔跑。
7.人之以是能，是相信能。
8.拼搏，只為花開不敗。
9.努力就有希望。
10.那個(gè)叫做成長的東西，讓我們明白，哭過了，笑容才會(huì)更加燦爛。
11.沒有口水與汗水，就沒有樂成的淚水。
12.心有多大，舞臺(tái)就有多大。
13.先知三日，繁華十年。
14.我要飛的更高。
15.我現(xiàn)在只想踏踏實(shí)實(shí)，開開心心地做好手頭的每一件事。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十四
讀書。
一定要讀最經(jīng)典的書籍，電影亦然，讓這些經(jīng)典的畫面一幕幕的在我們的眼前閃過，讓那些蕩氣回腸的話語在我們耳旁躍動(dòng)著，那么我們的生活一定會(huì)更加豐富。在這樣一個(gè)浮躁的社會(huì)，讓經(jīng)典沖刷我們疲憊的心靈，一定會(huì)有煥然一新的感覺，愿經(jīng)典陪伴在你我左右。
生活就像一盒巧克力：你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到什么。
――《阿甘正傳》。
阿甘的智商只有可憐的75，但阿甘腦袋里的世界卻是令我們意想不到的世界。他代表的似乎更多的是一種刻意自我矮化的美國精神，笨拙但努力，只要活著便竭盡全力。他周游著歷史，自己也成為歷史的一部分，他見證著一切，自己也變成了一切中的一份子。奔跑，奔跑，不停的奔跑，似乎已經(jīng)成為了阿甘超然物外的精神體現(xiàn)。他就如一片羽毛，飛舞出自己的天空。
阿甘的青春里似乎沒有什么遺憾，因?yàn)樗苌倩仡^來估計(jì)自己的損失，對(duì)于他的人生，也許可以用兩段話來概括，"生命在于運(yùn)動(dòng)""永不停止嘗試!"。
阿甘不懂得他不能總跟著一個(gè)女人幫她打架，也不懂得一個(gè)成年人不該總把媽媽的話掛在嘴邊。阿甘什么都不知道，他只知道憑著直覺在路上不停地跑，并且最終他跑到了終點(diǎn)。
另外，《阿甘正傳》還會(huì)教給你一個(gè)男人必須具備的一種素質(zhì)——困境中的幽默感。
自由就是這么來的可奴隸也是這么來的。
事實(shí)證明，人民的自由并不是靠法學(xué)家們精心編纂的字眼或者君主們大發(fā)善心而得到的。自由對(duì)于無產(chǎn)者來說，失去的是鎖鏈，得到的卻是整個(gè)世界?！队赂业男摹芬曰趾氲氖直勖枥L了壓迫與自由之間那種劍拔弩張的對(duì)抗，這種對(duì)抗大多是不能以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的，他更多的是來自于社會(huì)結(jié)構(gòu)的矛盾。
收起臉上慣帶的笑容，默默地向梅爾。吉布森致敬，從來沒有這么莊重。因?yàn)樗屛覀兠靼?，什么才是真正的英雄?！癴reedom!”華萊士臨死前的一聲吶喊，把你的血也點(diǎn)燃了。
"自由!"梅爾吉普森林行刑前的吶喊，至今響徹在耳邊。
什么是權(quán)力?當(dāng)一個(gè)人犯了罪，法官依法判他死刑。這不叫權(quán)力，這叫正義。而當(dāng)一個(gè)人同樣犯了罪，皇帝可判他死也可以不判他死。于是赦免了他。這就叫權(quán)力。
辛德勒是一位德國人，也是一個(gè)成功的商人，利用德國的戰(zhàn)爭，誘逼猶太人投資，再雇傭廉價(jià)的猶太人做工，在這讓充滿了殺戮與硝煙的年代大賺了一筆錢。但當(dāng)他重新思考人類存在的意義，而不僅僅是個(gè)人的財(cái)富之后，他開始用戰(zhàn)爭期間賺來的金錢買下一個(gè)個(gè)必遭集中營厄運(yùn)的猶太人：卓斯納、維恩、羅斯納、費(fèi)佛堡、費(fèi)雪、夏法、伍蘭克、霍洛維茲……最后，幸存的猶太人用自己保存下的一顆金牙，也是他們戰(zhàn)后僅存的唯一的財(cái)富所有，為辛德勒鑄成了一枚戒指，并在上面刻了一句猶太法典上的希伯萊經(jīng)文：“救一條命等于救全世界?！毙恋吕者煅实卣f：“我花掉了太多錢……我本可以……這輛車——十條命……這枚胸——兩條命……”
部收益捐給了美國的納粹大屠殺紀(jì)念館。
要么忙著生存，要么趕著去死!人總是要做點(diǎn)什么的……。
這是一個(gè)關(guān)于囚徒的故事。因?yàn)楸徽_告謀殺自己的妻子和妻子的情人，年輕的銀行家安迪被法庭宣判終生監(jiān)禁，在壁壘森嚴(yán)中，對(duì)自由的渴望時(shí)時(shí)刻刻磨礪著他的意志?！跋Ｍ侨祟愖蠲篮玫膿碛?只要自己不放棄,希望就會(huì)永遠(yuǎn)相伴相隨”。安迪很認(rèn)真地對(duì)幾個(gè)好友說出這樣的話，換來瑞的沉默，過了片刻，瑞才緩慢地說，希望是危險(xiǎn)的東西,是精神苦悶的根源。然后，瑞沒有再抬頭看安迪一眼，他離開了飯桌，安迪則靜靜地目送他離開。鏡頭上搖,看見鐵窗外令人神往的天空……安迪始終沒有放棄用自我救贖去尋雜自己的精神家園，他似乎始終在自由信念的引導(dǎo)下，在這不可逾越的高墻內(nèi)，用自己的意志進(jìn)行著艱苦的抗?fàn)?，于?他用了19年的。
時(shí)間。
挖開了一條常人幾乎要挖62019年的隧道他在500尺的糞坑中匍匐前進(jìn)魔鬼的黑暗與上帝的光芒如同壓在一層薄紙的兩端而安迪知道他所向往的海水與天空已經(jīng)近在咫尺他終于用自己對(duì)黑暗制度的背叛與追求自由的理想締造了一個(gè)現(xiàn)代的神話。
上帝會(huì)把我們身邊最好的東西拿走，以提醒我們得到的太多。
戰(zhàn)爭是一種秩序的破壞，世界上最可悲最痛苦的事莫過于戰(zhàn)爭，最痛苦的戰(zhàn)爭電影莫過于《現(xiàn)代啟示錄》。《現(xiàn)代啟示錄》講的是人性的倒退，秩序的破壞。但文明的進(jìn)程卻沒有人能夠阻擋。
我不敢說我看懂了《第七封印》，但如果要我在臨死之前看一部電影，我一定選擇《第七封印》。
在天的那邊，許曉萌開始了新的生活……。
故事的最后是照了張全家福，一張沒有羅老師，只有一把鮮花的合影，看的我黯然淚下……。
故事敘述一個(gè)從外地到北京討生活的年輕人，好不容易找了一個(gè)快遞工作，但他沒有單車，只好由快遞公司提供，每個(gè)月扣錢;等到最后一個(gè)月扣錢全部結(jié)束，單車正式成為己有的那一天，單車被偷了。
年輕人遍尋不著，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，他發(fā)現(xiàn)了單車，這輛單車被另一個(gè)年輕人從二手市場買得，快遞小子決定用最原始的辦法解決問題，將自己的單車偷回來;但另一個(gè)年輕人不甘心自己買的二手單車被偷走，找了大群朋友去討回單車。
在影片的結(jié)尾，阿桂扛著殘破的單車，孤身走在北京的大街上，最后湮沒在茫茫的車海中，孤獨(dú)的身影、殘破的單車象征著他——一個(gè)外來的下層打工仔，永遠(yuǎn)也無法融入這個(gè)城市中。來的時(shí)候他擁有了“希望”(單車)，現(xiàn)在“希望”被打破了，自然人也無法生存——這就是下層人的悲哀，注定被壓迫、被殘害!
一部震撼心靈的影片，具有深淵一般的穿透力，歌舞片中少有的經(jīng)典?，F(xiàn)實(shí)與理想，執(zhí)著與信念，主題深刻的讓人窒息。dancerinthedark!唯美而質(zhì)樸的偉大贊美詩!
所有周星馳的影片中，最喜歡的一部。小人物的辛酸歷程，周星馳自己的真實(shí)的寫照。"如果人活著沒有理想，那么和咸魚有什么分別?"。
(美國)羅賓·威廉斯會(huì)讓你不由地想起和你一起抽煙喝酒，一起公然對(duì)抗學(xué)校，甚至一起偷雞摸狗的輔導(dǎo)員老師。你那種不羈的少年意氣和無因反叛，也許會(huì)在這部電影之后，化作嘴角的一抹微笑，在若干年后時(shí)時(shí)地悄然泛起。
從前有個(gè)人對(duì)我說，別要任何附屬品，在你的生命中，不應(yīng)該有任何你不能在三十秒內(nèi)拋棄的東西。
警察與賊天生就是一對(duì)冤家，而他就是一個(gè)警察，他就是一個(gè)賊。他說：我不能任由你們縱橫霸道我終將為你們送葬。他說：我一定等到最后。兩個(gè)男人的故事是不乏溫暖的。
他們注定要在這個(gè)傷心的城市里展開追逐的游戲，天生注定他們就背負(fù)了不同的使命，這讓他們只能各走各的，然后決一死戰(zhàn)。
電影中，劫匪之一基斯的妻子被警察拘禁變成誘餌，當(dāng)基斯看見閣樓妻子，他的愛人卻含著淚擺了擺手讓他趕快走，那一刻基斯那種放不下的神情讓人過目難忘。
我們要學(xué)會(huì)珍惜我們生活的每一天。因?yàn)?，這每一天的開始，都將是我們余下生命之中的第一天，除非我們即將死去。
中產(chǎn)階級(jí)的萊斯特.伯哈姆已經(jīng)活不到一年了，雖然現(xiàn)在還看不出什么跡象。
他就著在那個(gè)繁華的美國，一個(gè)溫暖而安靜的市郊，他有一個(gè)美麗的妻子卡羅琳和一個(gè)未成年的女兒珍妮。該有的都有了，可他的家庭并不象外人看到的那么幸福。他的工作沒有成就，他厭倦了他所做的一切，終于有一天，當(dāng)萊斯特遇上了剛做完中學(xué)籃球賽拉拉隊(duì)的珍妮和安吉拉時(shí)，他立刻被安吉拉的美麗深深地打動(dòng)，心中的那種久已死去的感覺好象又重新的復(fù)燃了，他的生活也慢慢開始發(fā)生了變化，中年的他落入了一個(gè)未成年少女的愛情幻想中，事態(tài)逐漸地向著十分有趣卻無法預(yù)料的方向發(fā)展......
也許并不是每個(gè)人的生活都可以因?yàn)檫@樣或那樣的幻想而變得有意義，但起碼它讓我們珍惜生命中的另外一種意義。
《黑板》：背負(fù)信仰的教師。
《鳳凰琴》：守望教育。
《美麗的大腳》：張美麗的“窮人教育學(xué)”
《我的教師生涯》：中國的“瓦爾瓦拉”
《放牛班的春天》：音樂開啟心靈。
《音樂之聲》：瑪利亞老師的詩性魅力。
《霍蘭先生的樂章》：生命因你而動(dòng)聽。
《弦動(dòng)我心》：教師成長的艱辛與燦爛。
《死亡詩社》：何為好的教育?
《蒙娜麗莎的微笑》：“我是自由女神”
《心靈捕手》：“問題”天才的使者。
《跑吧，孩子》：跑出希望的少年。
《天堂的顏色》：一個(gè)盲童的尋找。
《草房子》：真情永駐。
1、《美麗的大腳》(適合高中生以上)。
2、《草房子》(適合初中生以上)。
3、《冤家父子》(適合高中生以上)。
4、《和你在一起》(適合高中生以上)。
5、《一個(gè)都不能少》(適合初中生以上)。
6、《我的父親母親》(適合高中生以上)。
7、《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》(適合初中生以上)。
8、《紅衣少女》(適合初中生以上)。
9、《花季雨季》(適合高中生以上)。
10、《無聲的河》(適合初中生以上)。
11、《上一當(dāng)》(適合高中生以上)。
12、《吾家有女》(適合初中生以上)。
13、《魯冰花》(適合初中生以上)。
14、《男人四十》(適合高中生以上，最好給大學(xué)生看)。
15、《了不起的爸爸》(適合初中生以上)。
16、《高校f4班“特殊的愛”》(適合高中生以上)。
17、奇跡締造者(美)(適合初中生以上)。
18、《春風(fēng)化雨(deadpoetssociety)》(適合高中生以上)。
19、《放牛班的春天》(適合初中生以上)。
20、《弦動(dòng)我心》(musicoftheheart)(適合高中生以上)。
21、《超級(jí)插班生》(jack)(適合初中生以上)。
22、《我是山姆》(iamsam)(適合高中生以上)。
23、《霍華關(guān)于二戰(zhàn)的佩拉斯卡和海上鋼琴師最好是高中以上或大學(xué)生看,其實(shí)成人看也需要用心.特別是海上鋼琴師的藝術(shù)性非常強(qiáng).
可可西里-----------責(zé)任。
死亡詩社-----------成長。
洛奇----------------奮斗。
迷失東京-----------迷茫。
蒙娜麗莎的微笑---理想。
暖春----------------溫暖。
美麗心靈-----------人生。
《我的父親母親》。
《我是山姆》。
《最后的時(shí)光》。
《千里走單騎》。
《穆斯林的葬禮》。
《三峽好人》。
《陽光燦爛的日子》。
《十七歲的單車》。
《當(dāng)幸福來敲門》。
《喜劇之王》。
《孔雀》。
《立春》。
《大話西游》。
《山姆大叔》。
死亡詩社。
蒙娜麗莎的微笑。
自由作家。
生命因你而動(dòng)聽。
高校音樂劇。
聞香識(shí)女人。
小孩不笨1，2。
《火的戰(zhàn)車》最典型的勵(lì)志影片，1981年4項(xiàng)奧斯卡得主，關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的最佳電影，《火的戰(zhàn)車》的劇本根據(jù)二十年代兩個(gè)青年短跑選手-埃立克.利德爾和哈羅德.亞伯拉罕，為參加1924年在巴黎舉行德奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)刻苦鍛煉，終于取得冠軍的真實(shí)故事編寫而成。范格里斯那首著名的配月正出自此片。
《風(fēng)云人物》如果你不怕看老片，那么我推薦這部，1946年的經(jīng)典，在美國電影學(xué)院(afi)的眼里，這是歷史上最好的勵(lì)志片。
《阿甘正傳》這部電影是不用多說的經(jīng)典，覺得是關(guān)于一個(gè)典型的美國式奮斗歷程的故事。
《美麗心靈》同樣根據(jù)正真實(shí)故事改編，講述一個(gè)諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主的人生經(jīng)歷。
《洛奇》講述拳擊手的故事，是這種類型的故事中最經(jīng)典最偉大最不可錯(cuò)過的影片。
《憤怒的公牛》同樣是講述拳擊手的故事，馬丁西科賽斯在《洛奇》的短短幾年后就拍出了水準(zhǔn)相近的經(jīng)典。講述拳擊手的故事還有《百萬美元寶貝》，當(dāng)然我覺得和前面說的兩部相比要差了那么一截。
《告別昨日》這部電影提到的較少，但的的確確是一部經(jīng)典的。
講述自行車手的故事是afi評(píng)出的勵(lì)志電影前幾名之一。
《我的左腳》一部愛爾蘭的勵(lì)志電影，根據(jù)因先天大腦癱瘓而導(dǎo)致痙攣的愛爾蘭畫家克里斯蒂的真實(shí)故事改編，告訴我們?nèi)魏纬晒Φ娜〉枚疾粫?huì)是一帆風(fēng)順的，但努力終會(huì)獲得回報(bào)。
其實(shí)優(yōu)秀的勵(lì)志電影有很多，但大多由于題材問題受到的局限性較大，所以如果在故事本身和思想方面作出突破那么便能成就經(jīng)典，做到這一點(diǎn)的有《阿甘正轉(zhuǎn)》《肖申克救贖》等等，但是我覺得如果突破太多會(huì)讓人忘記它勵(lì)志的方面，比如《肖申克救贖》，其實(shí)，這部電影拍的時(shí)候就沒把它當(dāng)成勵(lì)志電影拍，不過熱心的影迷賦予了它這層含義。
對(duì)于網(wǎng)上評(píng)出的十大勵(lì)志電影我一直持懷疑態(tài)度，因?yàn)橛械碾娪案静荒芩阕鲃?lì)志電影，比如《黑暗中的舞者》，這是拉斯.馮.特里爾的良心三部曲之一，是現(xiàn)代西方批判現(xiàn)實(shí)的代表作，這能算作勵(lì)志電影?這不是都讓大家絕望嗎?勵(lì)志電影要是樹立信心樹立希望的。還有《勇敢的心》，我看的時(shí)候沒當(dāng)作勵(lì)志電影，看后也沒什么勵(lì)志的感覺，現(xiàn)在我不把它當(dāng)成勵(lì)志電影看。還有afi評(píng)出來的那個(gè)名單，你不得不承認(rèn)，有時(shí)候?qū)I(yè)人士和我們的眼光的卻不大一樣。當(dāng)然，那兩個(gè)名單中的絕大多數(shù)電影評(píng)的還是很好的。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十五
大蕭條以及其造成的苦難，催生了許多美國經(jīng)典文學(xué)，這些經(jīng)典后來成為全國各地高中英語課的教材。其中排名第一的是約翰·斯坦貝克的中篇小說《人鼠之間》。故事敘述了加州農(nóng)場民工喬治與萊尼的旅程。小說一開始，他們已經(jīng)因?yàn)槿R尼的古怪行為所引起的一連串事件，被迫離開了以往工作的牧場。他們到了一個(gè)新的農(nóng)場，主人就叫做“老板”并且自己經(jīng)營農(nóng)場，喬治和萊尼再次成為注目的焦點(diǎn)。
兩人之間強(qiáng)烈又復(fù)雜的關(guān)系，致使喬治將脆弱的萊尼，掌控在自己的手中。一路走來，他們的美國夢(以及隨之而來，擁有土地的希望)遺棄在路邊了，他們受害于嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)衰退，罕見的意外事件以及歇斯底里的暴民。
02、《殺死一只知更鳥》。
哈珀·李1960年對(duì)南方的贊歌，是美國歷來最受喜愛的小說之一。部分是因?yàn)?962年的改編經(jīng)典電影。格雷戈里·派克飾演小鎮(zhèn)律師阿提卡斯·芬奇，也是一位最正直、最有同情心的父親。但是這本小說(作者唯一的兩本之一)之所以受人尊崇，是因?yàn)橛辛钊穗y忘的主角：一對(duì)兄妹詹姆與斯考特。本書有兩個(gè)次要情節(jié)：黑人男子涉嫌白人婦女的審判以及兄妹意圖了解孤獨(dú)的鄰居布·拉德利，其結(jié)構(gòu)非常適于提供五六個(gè)有關(guān)歷史、容納、不公義、同情的課題。難怪本書是中學(xué)必讀小說的重中之重。
03、《一個(gè)人的和平》。
一部杰出的成長經(jīng)驗(yàn)小說，也是少年指定讀物中比較黑暗的。故事圍繞在1942年夏季與冬季、新英格蘭德文寄宿學(xué)校的兩位室友。敘述者是一位內(nèi)向、好學(xué)的南方人，回憶他與最好的朋友菲尼亞斯之間的關(guān)系。菲尼亞斯小名“芬尼”，是個(gè)魅力十足，愛交朋友的運(yùn)動(dòng)員。那個(gè)夏天，吉恩開始妒忌芬尼優(yōu)雅、閑適的風(fēng)度，并且卷入了導(dǎo)致芬尼運(yùn)動(dòng)生涯結(jié)束的意外事件。那個(gè)冬季，美國參加二戰(zhàn)，學(xué)校的男孩之間也在進(jìn)行斗爭，爭論吉恩是否故意傷害了芬尼。
《一個(gè)人的和平》記錄了男孩的成熟過程，以及戰(zhàn)爭對(duì)他們的生活日益加深的影響。盡管作者諾爾斯的這個(gè)從天真到成熟的故事，被認(rèn)為令人沮喪，他捕捉到青春的情感、驚人的成熟、對(duì)生命重大大悲劇的反應(yīng)，使本書成為青少年尷尬時(shí)期的必讀小說。
04、《麥田里守望者》。
1951年出版，對(duì)于疏離的高中生學(xué)生而言，長期以來一直是文學(xué)的試金石。主角霍爾頓·考菲爾德是個(gè)不折不扣的牢騷大王——每個(gè)人都是冒牌貨，每個(gè)人都是廢物，只有他的小妹才真的有點(diǎn)分量。這個(gè)故事相當(dāng)憂郁，主角在哥哥死后可能發(fā)瘋，搞砸了一切。正因如此，我們真的很容易忘了這個(gè)故事是高中生的終極幻想——霍爾登在紐約閑蕩了幾天，混進(jìn)了酒吧，與年紀(jì)較大的女人跳舞，想要跟不良婦女進(jìn)行交易的時(shí)候受到毆打。盡管男孩似乎只是無所事事，這些聽起卻像是生活!不過，根據(jù)20xx年6月《紐約時(shí)報(bào)》的一篇文章，正因?yàn)槿绱?，許多今天的青少年很難對(duì)本書有所共鳴。
一位老師轉(zhuǎn)述學(xué)生的話：“一位富家子在紐約自由自在的過周末，我真的不會(huì)為此感到難過。”盡管有代溝，本書不會(huì)很快在教室中消失。
05、《動(dòng)物農(nóng)場》。
這個(gè)動(dòng)物革命淪為暴力的經(jīng)典故事，是喬治·奧威爾針對(duì)斯大林主義的寓言。在兩只豬雪球和拿破侖的領(lǐng)導(dǎo)下，一群農(nóng)場的動(dòng)物推翻了他們酒醉的主人，并成立了一個(gè)基于六條誡命的社區(qū)，誡命之一是，所有的動(dòng)物皆平等。
不久之后，雪球和拿破侖進(jìn)行權(quán)力斗爭，以控制農(nóng)場，結(jié)果拿破侖獲勝。拿破侖很快將雪球變成風(fēng)車磨房失敗的替罪羊，并殺死任何看起來對(duì)雪球效忠的動(dòng)物。時(shí)間推移，豬采用了人類的特征，很快就穿上衣服，用兩條腿走路。不久之后，農(nóng)場中卑微的動(dòng)物不再能區(qū)分豬與人。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十六
3.雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟軻。
5.憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也?！?dú)W陽修。
6.白首壯心馴大海，青春浩氣走千山?！植?。
7.愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)?！芏鱽怼?BR> 8.人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成?！獜堓d。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十七
還記得我們中學(xué)的時(shí)候嗎?是不是懷想起來很難忘呢?曾經(jīng)我們?yōu)榱饲迦A北大而奮斗,每次心中無數(shù)的我要?jiǎng)?lì)志,到了大家回想起來你會(huì)說什么?想到了什么?讓我們回首在看看下面的電影吧!或許你會(huì)想起什么?如果你愿意的話,我覺得是個(gè)美好的懷念!
《火的戰(zhàn)車》最典型的勵(lì)志影片，1981年4項(xiàng)奧斯卡得主，關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的最佳電影，《火的戰(zhàn)車》的劇本根據(jù)二十年代兩個(gè)青年短跑選手-埃立克.利德爾和哈羅德.亞伯拉罕，為參加1924年在巴黎舉行德奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)刻苦鍛煉，終于取得冠軍的真實(shí)故事編寫而成。范格里斯那首著名的配月正出自此片。
《風(fēng)云人物》如果你不怕看老片，那么我推薦這部，1946年的經(jīng)典，在美國電影學(xué)院(afi)的眼里，這是歷史上最好的勵(lì)志片。
《阿甘正傳》這部電影是不用多說的經(jīng)典，覺得是關(guān)于一個(gè)典型的美國式奮斗歷程的故事。
《美麗心靈》同樣根據(jù)正真實(shí)故事改編，講述一個(gè)諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主的人生經(jīng)歷。
《洛奇》講述拳擊手的故事，是這種類型的故事中最經(jīng)典最偉大最不可錯(cuò)過的影片。
《憤怒的公?！吠瑯邮侵v述拳擊手的故事，馬丁西科賽斯在《洛奇》的短短幾年后就拍出了水準(zhǔn)相近的經(jīng)典。講述拳擊手的故事還有《百萬美元寶貝》，當(dāng)然我覺得和前面說的兩部相比要差了那么一截。
《告別昨日》這部電影提到的較少，但的的確確是一部經(jīng)典的勵(lì)志電影，講述自行車手的故事，是afi評(píng)出的勵(lì)志電影前幾名之一。
《我的左腳》一部愛爾蘭的勵(lì)志電影，根據(jù)因先天大腦癱瘓而導(dǎo)致痙攣的愛爾蘭畫家克里斯蒂的真實(shí)故事改編，告訴我們?nèi)魏纬晒Φ娜〉枚疾粫?huì)是一帆風(fēng)順的，但努力終會(huì)獲得回報(bào)。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十八
1.百萬暢銷作家、新浪名博、自媒體人霧滿攔江20xx年全新力作!一如既往的犀利和辛辣，是一本值得你花時(shí)間好好研讀的智慧集，一本完全超越同類書的經(jīng)典勵(lì)志作品。
2.青年導(dǎo)師俞敏洪、羅振宇全力推薦《在改變的時(shí)代改變自己》，并號(hào)召讀者一定要多讀該書，必能從中汲取人生的智慧，提升自己的認(rèn)知能力。
3.近300萬霧粉與你日夜守候!數(shù)百萬次贊賞，累計(jì)閱讀量突破3億!平均每篇閱讀量超過10萬!人氣爆棚!
作者簡介。
霧滿攔江，著名作家，自媒體人，“心學(xué)講武堂”創(chuàng)始人，幽默寫史領(lǐng)軍人物。他寫歷史、職場，也寫百態(tài)人情，擅長透過復(fù)雜表現(xiàn)揭示事物本質(zhì)，其文辛辣生猛、犀利幽默，為千萬讀者所追捧。代表作有《民國就是這么生猛》《神奇圣人王陽明》等。其微信公眾號(hào)粉絲量已逾200萬，閱讀量破3億。
內(nèi)容提要。
《在改變的時(shí)代改變自己》寫給再迷茫中渴望活得明白的年輕人。任何時(shí)代，總會(huì)有一些迷茫期的年輕人在人生路上有這樣或那樣的困惑。作者用自己多年沉淀的智慧，以獨(dú)具一格的風(fēng)格，新穎有趣的角度，為當(dāng)下的年輕人提供了一個(gè)獨(dú)到的看問題的視角，并以自己多年的經(jīng)驗(yàn)，給予他們?cè)跒槿颂幨馈⒆晕姨嵘?、讀懂人性等方面更多的指導(dǎo)和啟發(fā)。我們正處于一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)不斷改變的時(shí)代!想不被時(shí)代淘汰，就必須改變自己，讀《在改變的時(shí)代改變自己》，改變思維，提升自己，才能擁有贏得人生的智慧，擁抱生命的無限可能。
適合中學(xué)生的勵(lì)志演講話題篇十九
《阿甘正傳》：
簡介：阿甘(湯姆·漢克斯飾)于二戰(zhàn)結(jié)束后不久出生在美國南方阿拉巴馬州一個(gè)閉塞的小鎮(zhèn)，他先天弱智，智商只有75，然而他的'媽媽是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的女性，她常常鼓勵(lì)阿甘“傻人有傻福”，要他自強(qiáng)不息。
阿甘像普通孩子一樣上學(xué)，并且認(rèn)識(shí)了一生的朋友和至愛珍妮(羅賓·萊特·潘飾)，在珍妮和媽媽的愛護(hù)下，阿甘憑著上帝賜予的“飛毛腿”開始了一生不停的奔跑。
阿甘成為橄欖球巨星、越戰(zhàn)英雄、乒乓球外交使者、億萬富翁，但是，他始終忘不了珍妮，幾次匆匆的相聚和離別，更是加深了阿甘的思念。
有一天，阿甘收到珍妮的信，他們終于又要見面。