讀后感可以幫助我們更深入地理解閱讀內(nèi)容，從而更好地吸收其中的營(yíng)養(yǎng)。寫讀后感時(shí)，需要結(jié)合自己的思考和感悟，突出個(gè)人觀點(diǎn)和獨(dú)特見解。以下是一些讀者對(duì)科幻、愛(ài)情、懸疑等不同類型作品的讀后感，一起來(lái)感受不同的色彩。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇一
《昆蟲記》這本書是著名的法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作。他是動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。是昆蟲界的“維吉爾”，他留下了許多動(dòng)植物著作。
在法布爾的介紹下，螢火蟲、螳螂、蜘蛛、蜜蜂等多種多樣的昆蟲走進(jìn)了我的視野。《昆蟲記》紀(jì)錄了昆蟲的本能習(xí)性、繁衍與死亡，例如：蟬必須在地下潛伏四年，才能鉆出地面；螢火蟲讓人看起來(lái)產(chǎn)生美妙的幻想，但是它們的捕食方法非常的殘忍；蜘蛛看起來(lái)很丑陋，可他卻是“建筑大師”人類的許多建筑是從它們那里學(xué)來(lái)的?？傊械睦ハx都充滿神奇，讓人著迷。
通過(guò)看這本書，我感受到法布爾那種熱愛(ài)昆蟲，喜愛(ài)昆蟲的心。我們也要熱愛(ài)這個(gè)和我們共同生活在同一個(gè)地球上的生物，不要刻意的傷害它們，要學(xué)會(huì)利用它們，與它們和平相處。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇二
暑假我讀了一本書，書名叫《昆蟲記》。
這本書的作者是法國(guó)著名作家法布爾。書中主要講了昆蟲的習(xí)性，產(chǎn)卵，吃食和死亡等方面的知識(shí)。它以真實(shí)的昆蟲經(jīng)歷告知我們一個(gè)昆蟲的世界，為我們刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，就像其中的蝗蟲昏了頭，完全忘記了三十六計(jì)中的最后一計(jì)走為上計(jì)被螳螂吃掉了;樟木楊柳天牛身穿一件少了布料的燕尾服，多么帥氣的蟲子呀，難怪被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。
讀了這本書，我懂得了不管做什么事都要堅(jiān)持不懈，就像作者法布爾一樣，正是因?yàn)樗刻煊^察昆蟲的細(xì)節(jié)，才寫出了這本書，我們要向他學(xué)習(xí)。
漢代劉向說(shuō)過(guò)“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！碧K聯(lián)高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在樹上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽蚁矏?ài)讀書。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇三
雖然沒(méi)有血緣關(guān)系,但只要相親相愛(ài)，這份感情定會(huì)戰(zhàn)勝一切。——題記這是一個(gè)青銅和葵花的故事，當(dāng)葵花的父親溘然長(zhǎng)逝，青銅和葵花成了“兄妹”。一天，葵花實(shí)在是太寂寞了，一直走到河邊，一只船在水上蕩漾著。她坐上了船，系在老榆樹上的纜繩開了，船飄到了河中，發(fā)現(xiàn)回不去時(shí)，她眼里含著淚。
在絕望時(shí)，一個(gè)趕牛的男孩，騎著牛將她從河中救出。他叫青銅，是個(gè)啞巴。干校把葵花寄養(yǎng)在青銅家。要上學(xué)了，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。當(dāng)葵花發(fā)覺(jué)青銅總看著她寫作業(yè)，于是就教他識(shí)字。才幾天青銅就寫出“我是大麥地的青銅！”。一家子為了給葵花照張相，在冬閑時(shí)，買100雙蘆花鞋，青銅為了省錢，只吃自己帶的干糧，還將腳上的`鞋賣了赤腳走回家。青銅為了葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，他用冰做了一串在世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈。在糧食都被蝗蟲吃光了，為了葵花和青銅吃飽肚子奶奶將金戒指換了一袋米。
他們渡過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光與艱難的時(shí)光，每一幕歡樂(lè)都充滿著最樸實(shí)的笑容，每一幕艱苦都充盈著真誠(chéng)的心?？稍诳?2歲時(shí)，被城里人接回城市。《青銅葵花》情感十分真摯與深沉，一幕幕都充盈著感人肺腑和震撼人心的愛(ài)。寫盡了苦難，令人難忘和感動(dòng)；寫盡了美好，令人感到如同一塊無(wú)瑕的寶玉；寫盡了大愛(ài)，令人感若充滿生機(jī)與情意。這種感情與善良純樸的心已是越過(guò)了血緣關(guān)系，這是一些領(lǐng)養(yǎng)孩子的人所做不到的。可貴的情義，世上難得有幾回。讓一切的人都幸福，不受排擠，不可能，很多人沒(méi)有容人的雅量。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，然而這更是一個(gè)夢(mèng)想。身邊有那么多落魄的人，有多少是被大眾接納的，又有多少是被大眾所厭倦和唾棄的。我想葵花是這個(gè)世界上最幸福的人，盡管有許多困難、災(zāi)難，但很快樂(lè)，因?yàn)樗械娜硕缄P(guān)心她、關(guān)愛(ài)她。讓我們從心中散發(fā)出最真摯的愛(ài)去對(duì)待他人，我的“中華夢(mèng)”是它，相信這也是所有人的“中華夢(mèng)”！
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇四
寒假到了，老師推薦我們看《昆蟲記》這本書。當(dāng)我拿起這本書后，我便被那里搞笑的情節(jié)深深吸引住了。這本書讓我明白了屎殼郎如何滾屎球，了解了蟬的習(xí)性，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪兒，蜘蛛常見的種類……還有勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的孔雀蛾……那里介紹了幾十種昆蟲，每一篇都是那么精彩。
蟬，是一種神奇的昆蟲，它在夏天的夜晚就會(huì)悄悄爬出來(lái)?yè)Q上華麗的新裝，然后開始它的歌唱生涯。但我怎樣也想不到，蟬居然是一種害蟲!“七月時(shí)節(jié)，當(dāng)昆蟲為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上尋找飲料時(shí)，蟬依然很舒服，不覺(jué)得痛苦。”為什么?因?yàn)樗幸粋€(gè)奇特的嘴——一個(gè)精巧的“吸管”，藏在它的胸部，能刺穿樹皮，吸樹的汁液。它坐在樹上唱歌，渴了的時(shí)候只要鉆通的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。
屎殼郎在我的印象里是一種很惡心的昆蟲，但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是一種很搞笑的昆蟲。為了更了解屎殼郎，我還專門調(diào)出了屎殼郎滾屎球的錄像?？粗曨l中跌跌撞撞地滾石球的屎殼郎，我不禁發(fā)現(xiàn)屎殼郎的意志力多么強(qiáng)。
孔雀蛾是一種很漂亮的蛾。最大的來(lái)自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色和褐色的小點(diǎn)兒。中間的是一條淡淡的鋸齒形的線，翅膀周圍有灰白色的邊，中央有一個(gè)大眼睛，有黑得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種蛾是由一種長(zhǎng)得極為漂亮的毛蟲變來(lái)的，它們的身體以黃色為底色，上面嵌著藍(lán)色的珠子。它們靠吃杏葉為生。這種蛾子不懂得吃，壽命只有兩三天的時(shí)間。我真為它惋惜。
《昆蟲記》是法布爾用畢生的心血和研究成果寫成的世界名著，那里聚集了法布爾智慧的結(jié)晶。真想不到，昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲，如此微小的生命也能這樣精彩。我們就應(yīng)保護(hù)昆蟲，愛(ài)護(hù)大自然，多讀名著，收獲意想不到的驚喜。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇五
暑假里，媽媽給我買了一本名叫《昆蟲記》的書，看了以后使原本就對(duì)昆蟲非常感興趣的我，就越發(fā)地喜歡上這些小蟲子。
《昆蟲記》這本巨著的作者是__國(guó)作家法布爾，他擁有哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀察能力，文學(xué)家一般的感受和抒寫。他耗費(fèi)一身的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲，并將其記錄下來(lái)，這本讓他花費(fèi)畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。
通過(guò)作者的描寫，我能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然啊。獸類動(dòng)物有弱肉強(qiáng)食、寄生的現(xiàn)象，昆蟲里也有類似的情況，蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，會(huì)將自己的卵產(chǎn)在蟬卵上面，而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬卵作為食物，供自己生長(zhǎng)發(fā)育所需。
小時(shí)候，在看《__》動(dòng)畫片時(shí)，有一集是說(shuō)母螳螂在結(jié)婚當(dāng)夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長(zhǎng)來(lái)破案的故事。一直以為這只是編造的，看了《昆蟲記》后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)動(dòng)畫片是真實(shí)的科教故事。讓我了解了螳螂是一種無(wú)情的昆蟲，母螳螂竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來(lái)了，不管自己的親生子女能否健康成長(zhǎng)!
在這本書里，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體，娓娓道來(lái)，在對(duì)昆蟲日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對(duì)生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的熱愛(ài)。在這本書中，作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn)，就好比描寫黃蜂，作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)怎么冒著危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性，寫得非常精彩有趣。
我非常喜愛(ài)《昆蟲記》這本書，沒(méi)事時(shí)我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布爾一起探究昆蟲世界的奧秘。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇六
完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細(xì)細(xì)回味著書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來(lái)了就讓開，異類來(lái)了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了;蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書后，我對(duì)這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對(duì)家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵模趦号L(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛(ài)，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來(lái)我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩(shī)”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲研究呢?因?yàn)樗鼰釔?ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來(lái)平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇七
例如，里面的“先相信自己，超越自己”一文，主人公齊格因?yàn)槊懒窒壬鷮?duì)他說(shuō)：“你的能力是很不錯(cuò)的，是一種很有前途的人才，甚至可以成為最好的推銷員我絕對(duì)相信，如果你能夠全心全力工作，相信自己的能力，那么你一定會(huì)取得成功?！胺畛兴?。本來(lái)膽小，他成為膽子比天還大它！然后開始艱苦的努力把自己看作是一個(gè)不可多得的.人才。后來(lái)，真的成了贏家。這讓我明白，只要有信心，我們也可以期待走向自己的成功。
像這樣我們的人進(jìn)行同樣發(fā)展還有就是一個(gè)，比如《沒(méi)有形成一種冰不被學(xué)生自信的陽(yáng)光融化》，故事主要講述的是馬國(guó)福的親身實(shí)踐經(jīng)歷，他因考大學(xué)沒(méi)有被錄取而灰心喪氣，而他作為父親卻一直不斷鼓勵(lì)他，盡管通過(guò)兩次落榜，他父親學(xué)習(xí)還是一如既往地鼓勵(lì)他，有一次，他和父親在河岸邊談話，父親對(duì)他說(shuō)：“你知道冰什么問(wèn)題時(shí)候他們開始逐漸融化嗎？”馬國(guó)福答：“天氣氣候變暖的時(shí)候能夠融化的。”他父親笑了笑說(shuō)：“不，孩子，你錯(cuò)了。冰看似一夜工作之間發(fā)生融化，但實(shí)際上是在很早以前從最寒冷的那一天人們已經(jīng)研究開始慢慢融化，只是因?yàn)闆](méi)有人需要注意不同罷了。你的失敗不就是暫時(shí)的寒冷嗎？沒(méi)有任何一種冰不被陽(yáng)光融化，自信是融化你心里堅(jiān)冰的陽(yáng)光，只要你自信，失敗之后就會(huì)像冰一樣地被陽(yáng)光融化?！边@次設(shè)計(jì)談話讓馬國(guó)福獲得了一些啟示，并在世界第三次高考后被錄取。
成功者的不敗來(lái)源于他對(duì)困境的充分發(fā)展準(zhǔn)備，多留一個(gè)國(guó)家出路，挫折來(lái)臨時(shí)，你便多一個(gè)企業(yè)選擇，多一個(gè)數(shù)據(jù)備份，解決這些問(wèn)題時(shí)你便多一個(gè)重要途徑，只有比別人攜帶更多的安全管理保障，你才能在面對(duì)生活困境時(shí)保持文化自信的底氣。是呀！我們每一個(gè)人都有自己面對(duì)挫折的一天，只有通過(guò)不斷磨練學(xué)生才能獲得成功。不敗的人認(rèn)為是因?yàn)樾判?，自信心越大，成功的路就越近?BR> 中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇八
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫做《挑花心木》。學(xué)完了這篇課文，我悟出了一個(gè)道理。
這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種挑花心木的人沒(méi)有按規(guī)律澆水，感到很奇怪，種樹人說(shuō)的一番話使作者明白了一個(gè)道理。
一般人在種植花草樹木時(shí)，都會(huì)被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護(hù)才會(huì)得到好的回報(bào)。種樹人在種挑花心木的過(guò)程中并沒(méi)有勤于料理樹木，但樹卻長(zhǎng)得優(yōu)雅自在，生機(jī)勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，挑花心木為了能存活下去，必須自己去尋找水源，從而克服了依賴性，學(xué)會(huì)了生存。我們?nèi)艘惨吞艋ㄐ哪疽粯?，想要生存下去，就必須克服依賴性，自立自?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭，他們家可能是非常貧窮的，沒(méi)有條件。因此，什么活兒他們都得做，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學(xué)會(huì)了生存，并通過(guò)自己的努力打拼出了自己的天地，獲得應(yīng)有的成就。這不正如挑花心木如今的生機(jī)勃勃嗎？我們只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`人，有作為人。
從今天起，我們要克服自己的依賴性，學(xué)會(huì)生存，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。(溧陽(yáng)市社渚。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇九
學(xué)生期末考完，回家了，自己終于可以靜下心來(lái)讀讀買來(lái)的書了。自己看書，一直很雜，什么類的都可以看看，這或許是自己的個(gè)性所致，不追求深入、不熱衷于鉆研，只是喜歡看看熱鬧。管他的，只要喜歡看書，就是一種享受。這兩天，看完柳紅的《八0年代：中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)人的光榮與夢(mèng)想》后，感慨很多。
80年代，我10至20歲的年紀(jì)，最值得回憶的東西，當(dāng)然，我只是對(duì)個(gè)人的美好回憶，不可能有對(duì)整個(gè)國(guó)家改革的重大事件的回憶和感受。但我的記憶中，那個(gè)年代真的有好多新鮮的東西，讓人回顧?，F(xiàn)在這個(gè)年齡，看了這本書后，我感到了那個(gè)年代，那代人對(duì)改革和新鮮事物的追求，對(duì)整個(gè)國(guó)家的.影響，書中好多人名都很陌生，但好多關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，卻那么熟悉，因?yàn)樵趫?bào)紙、書籍、電視上、教科書上出現(xiàn)的頻率是那么高，那些詞語(yǔ)給了我們多少希望和激動(dòng)。那個(gè)年代真的是精神的至高境界。人人在思變，人人都有激情，人人都有夢(mèng)想，可現(xiàn)在有嗎？我還是被那一代經(jīng)濟(jì)學(xué)家們的精神所感動(dòng)。對(duì)理想的追求、對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)國(guó)家前途的關(guān)注，對(duì)真理的執(zhí)著，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，他們可以放棄自己的名利，不在乎個(gè)人的得失，那個(gè)年代的知識(shí)分子和領(lǐng)導(dǎo)真的是在為國(guó)家、為人民的命運(yùn)而奮斗！讀后，感慨萬(wàn)分。
想想現(xiàn)在，生活水平是在提高了，可安全感全無(wú)，物價(jià)在漲，工資太少，昨天買點(diǎn)蘋果，還自嘲，前幾年，還可以買貴的蘋果，現(xiàn)在真的只能選最便宜的蘋果，而且還嫌貴。生活不說(shuō)，最主要的是對(duì)未來(lái)的追求全沒(méi)了，人對(duì)夢(mèng)想的熱情更是無(wú)影無(wú)蹤。記住這些經(jīng)濟(jì)學(xué)人在那個(gè)年代所創(chuàng)造出的精神財(cái)富，記住他們?yōu)槲覀冞@個(gè)國(guó)家創(chuàng)造的開改局面，我想，對(duì)于我、對(duì)于我們每個(gè)中國(guó)人都是種財(cái)富。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇十
這使我逐漸懂得法布爾寫《昆蟲記》的目的了。人們對(duì)于實(shí)際情況不準(zhǔn)確的了解，對(duì)昆蟲世界不真切的認(rèn)知，實(shí)際是源于人們對(duì)待陌生事物具有的慣性——理所應(yīng)當(dāng)，易信人言。不論是外形高潔嫻靜的螳螂，還是人們眼中勤懇工作的紅螞蟻;不論是修長(zhǎng)身形下手起刀落的殘暴狠厲，還是忠于職守下?lián)寠Z同類子嗣的惡行，這些文字的發(fā)表都是法布爾為了打破人們對(duì)未知事物不做充分研究就妄下定論，憑想象認(rèn)知的思維定式所做出的改變與努力。《昆蟲記》，是法布爾語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)匯聚的小說(shuō)，他的一舉一動(dòng)，都在用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，看待問(wèn)題時(shí)不能人云亦云，自己大膽鉆研，尋覓真理的過(guò)程，才是找到答案的最佳方式。
然而，這樣的法布爾，早年間，卻并沒(méi)有順利得到學(xué)術(shù)界的認(rèn)可。由于出身貧窮，法布爾多年來(lái)只能通過(guò)打工來(lái)解決溫飽問(wèn)題。可以說(shuō)，他是前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。教育，科學(xué)界權(quán)威們，從骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與虛偽，庸俗，妒嫉在心里合拍，長(zhǎng)久以來(lái)構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見。但法布爾從未因“貧困”妄自菲薄，也從未因“偏見”受挫退縮。依然勤于自修，渴求知識(shí)的他，多年堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷發(fā)表震驚世人的新成果，一篇篇細(xì)致入微的論文，是層出不窮的明槍暗箭中，一次次有力的回?fù)簟?BR> 著名作家巴金說(shuō)：“它(昆蟲記)熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)，趣味，情感和思想的美文。”
《昆蟲記》，不僅是一篇紀(jì)實(shí)性的學(xué)術(shù)小說(shuō)，更是坐擁著不可估量的文學(xué)底蘊(yùn)。它不僅講述了充滿肉弱強(qiáng)食的蟲性生活，更折射出現(xiàn)世人性的深不可測(cè)。它是作者盎然情思的體現(xiàn)，也是其睿智哲思的流露;它是輕松詼諧的科普著作，也是意味多樣的巨制鴻篇。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇十一
的書。正如法國(guó)戲劇家羅斯丹所說(shuō)，“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫?！蔽以谧x他寫的文章時(shí)，我感到每一只蟲子都不是孤獨(dú)的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn)，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。
在法布爾的文章中，我讀出了他對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)蟲子的喜愛(ài)，仿佛空氣與他融在一齊，我也如同生臨其境，目睹了一場(chǎng)又一場(chǎng)蟲子們的彼此較量，重新認(rèn)識(shí)了蟲子。
讀著一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一齊拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂(lè)，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。
《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的葆文。應(yīng)對(duì)它的引領(lǐng)，我明白了人與自然、人與動(dòng)物都需要和諧與友誼。僅有學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)小生命，人類才會(huì)有光明的前景。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇十二
科學(xué)家也能創(chuàng)作出文學(xué)作品嗎?當(dāng)然可以，法布爾的著作《昆蟲記》就是最好的例子。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞：“邊緣性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛(ài)因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》，大概也是一本“邊緣性書籍”吧!
昆蟲記有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是語(yǔ)言細(xì)膩文筆流暢，真是讓人感覺(jué)到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲記處處都流露出科學(xué)的知識(shí)，把人以前錯(cuò)誤一掃而光，使你不禁感嘆：“哦，原來(lái)如此!”
法布爾有時(shí)真是一個(gè)“老頑童”。看，他把圣甲蟲描述的多有趣：“咦?這只唯恐來(lái)的太晚，碎步向糞堆趕來(lái)的是什么蟲呢?它那長(zhǎng)腿像是由裝在肚子里的一個(gè)機(jī)械所推動(dòng)，生硬而笨拙的向前移動(dòng);紅棕色的觸角像扇子似的張開，表明它擔(dān)心強(qiáng)烈的貪欲不能滿足而惴惴不安。它來(lái)了，它擠倒一些捷足先登者，來(lái)到了大餐桌前。這渾身黝黑、粗大異常的家伙，便是大名鼎鼎的圣甲蟲，現(xiàn)在它跟它的同胞們?nèi)胂排抛?。它用巨大的前足，一抱一抱地?duì)糞球做最后的加工，或者給糞球再加上一層糞，然后走到一旁，平靜的享受勞動(dòng)成果”。好像昆蟲也有各種各樣的情緒，真像個(gè)活生生的小人兒。
圣甲早和法布爾似乎是有緣。當(dāng)“美味蛋糕”從山坡上滾下的時(shí)候，圣甲蟲毫不氣餒，一次又一次的向上爬，不管斜度有多大。而法布爾為得到一片地，奮斗了四十年，盡管自己多么窮困潦倒?？?，多么相似呀!昆蟲記差不多就是法布爾的自傳，他就是那些昆蟲，和大自然在做勇敢的斗爭(zhēng)。
《昆蟲記》是一本科學(xué)著作和文學(xué)經(jīng)典，看過(guò)了之后，你一定會(huì)感慨：“這個(gè)世界真奇妙!”
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇十三
今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇文章。我知道了水滴的力量是微不足道的，但只要有堅(jiān)持不懈的精神就能把石塊滴穿。
唐代的才子：白居易，立志要成為有真才實(shí)學(xué)的.人。他每寫一首詩(shī)就要念給村里的人聽，有時(shí)還專念給一些年紀(jì)大的人聽。如果別人聽不懂，就修改，然后再念一遍，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，直到別人聽懂為止。他發(fā)奮讀書由于他太用功了，以至于念書念的口舌生瘡，翻書翻得手都長(zhǎng)出了老繭！功夫不負(fù)有心人，他成為唐代偉大的詩(shī)人。他有不朽的名著：《長(zhǎng)恨歌》和《琵琶行》一直被人們世代傳誦。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，由于疾病，二十七歲時(shí)，雙耳的聽力逐漸減退，四十五歲時(shí)雙耳全聾，在這期間，發(fā)表了偉大的《第九交響曲》。貝多芬出生寒微雖遭遇到諸多不辛痛苦，可是他有不屈不饒的精神，以及積極向上的進(jìn)取心。他的一生與苦難命運(yùn)搏斗，永不低頭。中國(guó)著名生物學(xué)家童第周沒(méi)有上過(guò)一天初中，結(jié)果考了倒數(shù)第一！然而他毫不氣餒，白天在學(xué)校上課，夜晚在路燈下連夜攻讀，天天如此。功夫不負(fù)有心人，他考了全校第一名！我們知道木頭一定比繩子硬，但日積月累，繩子一天天的“鋸”木頭，總有一天能把木頭“鋸”斷。我們要像繩子一樣，既要有專一的目標(biāo)，也要有持之以恒的精神，這樣才能成功。
荀子云：“不積跬步，無(wú)以行千里。不積小流，無(wú)以成江海。這話的意思是說(shuō)千里之路，是靠一步一步地走出來(lái)的，沒(méi)有小步的積累，是不可能走完千里之途的。也就是做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅(jiān)韌不拔地干下去，才能最終達(dá)到目的。做什么事要有滴水穿石的精神，才能成功。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇十四
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?BR> 而且，這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)單詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不厭惡，相反，還有很多可愛(ài)之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們帶給更珍貴的啟示。
《昆蟲記》不僅僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真—相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇一
《昆蟲記》這本書是著名的法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作。他是動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。是昆蟲界的“維吉爾”，他留下了許多動(dòng)植物著作。
在法布爾的介紹下，螢火蟲、螳螂、蜘蛛、蜜蜂等多種多樣的昆蟲走進(jìn)了我的視野。《昆蟲記》紀(jì)錄了昆蟲的本能習(xí)性、繁衍與死亡，例如：蟬必須在地下潛伏四年，才能鉆出地面；螢火蟲讓人看起來(lái)產(chǎn)生美妙的幻想，但是它們的捕食方法非常的殘忍；蜘蛛看起來(lái)很丑陋，可他卻是“建筑大師”人類的許多建筑是從它們那里學(xué)來(lái)的?？傊械睦ハx都充滿神奇，讓人著迷。
通過(guò)看這本書，我感受到法布爾那種熱愛(ài)昆蟲，喜愛(ài)昆蟲的心。我們也要熱愛(ài)這個(gè)和我們共同生活在同一個(gè)地球上的生物，不要刻意的傷害它們，要學(xué)會(huì)利用它們，與它們和平相處。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇二
暑假我讀了一本書，書名叫《昆蟲記》。
這本書的作者是法國(guó)著名作家法布爾。書中主要講了昆蟲的習(xí)性，產(chǎn)卵，吃食和死亡等方面的知識(shí)。它以真實(shí)的昆蟲經(jīng)歷告知我們一個(gè)昆蟲的世界，為我們刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，就像其中的蝗蟲昏了頭，完全忘記了三十六計(jì)中的最后一計(jì)走為上計(jì)被螳螂吃掉了;樟木楊柳天牛身穿一件少了布料的燕尾服，多么帥氣的蟲子呀，難怪被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。
讀了這本書，我懂得了不管做什么事都要堅(jiān)持不懈，就像作者法布爾一樣，正是因?yàn)樗刻煊^察昆蟲的細(xì)節(jié)，才寫出了這本書，我們要向他學(xué)習(xí)。
漢代劉向說(shuō)過(guò)“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！碧K聯(lián)高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在樹上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽蚁矏?ài)讀書。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇三
雖然沒(méi)有血緣關(guān)系,但只要相親相愛(ài)，這份感情定會(huì)戰(zhàn)勝一切。——題記這是一個(gè)青銅和葵花的故事，當(dāng)葵花的父親溘然長(zhǎng)逝，青銅和葵花成了“兄妹”。一天，葵花實(shí)在是太寂寞了，一直走到河邊，一只船在水上蕩漾著。她坐上了船，系在老榆樹上的纜繩開了，船飄到了河中，發(fā)現(xiàn)回不去時(shí)，她眼里含著淚。
在絕望時(shí)，一個(gè)趕牛的男孩，騎著牛將她從河中救出。他叫青銅，是個(gè)啞巴。干校把葵花寄養(yǎng)在青銅家。要上學(xué)了，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。當(dāng)葵花發(fā)覺(jué)青銅總看著她寫作業(yè)，于是就教他識(shí)字。才幾天青銅就寫出“我是大麥地的青銅！”。一家子為了給葵花照張相，在冬閑時(shí)，買100雙蘆花鞋，青銅為了省錢，只吃自己帶的干糧，還將腳上的`鞋賣了赤腳走回家。青銅為了葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，他用冰做了一串在世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈。在糧食都被蝗蟲吃光了，為了葵花和青銅吃飽肚子奶奶將金戒指換了一袋米。
他們渡過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光與艱難的時(shí)光，每一幕歡樂(lè)都充滿著最樸實(shí)的笑容，每一幕艱苦都充盈著真誠(chéng)的心?？稍诳?2歲時(shí)，被城里人接回城市。《青銅葵花》情感十分真摯與深沉，一幕幕都充盈著感人肺腑和震撼人心的愛(ài)。寫盡了苦難，令人難忘和感動(dòng)；寫盡了美好，令人感到如同一塊無(wú)瑕的寶玉；寫盡了大愛(ài)，令人感若充滿生機(jī)與情意。這種感情與善良純樸的心已是越過(guò)了血緣關(guān)系，這是一些領(lǐng)養(yǎng)孩子的人所做不到的。可貴的情義，世上難得有幾回。讓一切的人都幸福，不受排擠，不可能，很多人沒(méi)有容人的雅量。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，然而這更是一個(gè)夢(mèng)想。身邊有那么多落魄的人，有多少是被大眾接納的，又有多少是被大眾所厭倦和唾棄的。我想葵花是這個(gè)世界上最幸福的人，盡管有許多困難、災(zāi)難，但很快樂(lè)，因?yàn)樗械娜硕缄P(guān)心她、關(guān)愛(ài)她。讓我們從心中散發(fā)出最真摯的愛(ài)去對(duì)待他人，我的“中華夢(mèng)”是它，相信這也是所有人的“中華夢(mèng)”！
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇四
寒假到了，老師推薦我們看《昆蟲記》這本書。當(dāng)我拿起這本書后，我便被那里搞笑的情節(jié)深深吸引住了。這本書讓我明白了屎殼郎如何滾屎球，了解了蟬的習(xí)性，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪兒，蜘蛛常見的種類……還有勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的孔雀蛾……那里介紹了幾十種昆蟲，每一篇都是那么精彩。
蟬，是一種神奇的昆蟲，它在夏天的夜晚就會(huì)悄悄爬出來(lái)?yè)Q上華麗的新裝，然后開始它的歌唱生涯。但我怎樣也想不到，蟬居然是一種害蟲!“七月時(shí)節(jié)，當(dāng)昆蟲為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上尋找飲料時(shí)，蟬依然很舒服，不覺(jué)得痛苦。”為什么?因?yàn)樗幸粋€(gè)奇特的嘴——一個(gè)精巧的“吸管”，藏在它的胸部，能刺穿樹皮，吸樹的汁液。它坐在樹上唱歌，渴了的時(shí)候只要鉆通的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個(gè)飽了。
屎殼郎在我的印象里是一種很惡心的昆蟲，但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是一種很搞笑的昆蟲。為了更了解屎殼郎，我還專門調(diào)出了屎殼郎滾屎球的錄像?？粗曨l中跌跌撞撞地滾石球的屎殼郎，我不禁發(fā)現(xiàn)屎殼郎的意志力多么強(qiáng)。
孔雀蛾是一種很漂亮的蛾。最大的來(lái)自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色和褐色的小點(diǎn)兒。中間的是一條淡淡的鋸齒形的線，翅膀周圍有灰白色的邊，中央有一個(gè)大眼睛，有黑得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。這種蛾是由一種長(zhǎng)得極為漂亮的毛蟲變來(lái)的，它們的身體以黃色為底色，上面嵌著藍(lán)色的珠子。它們靠吃杏葉為生。這種蛾子不懂得吃，壽命只有兩三天的時(shí)間。我真為它惋惜。
《昆蟲記》是法布爾用畢生的心血和研究成果寫成的世界名著，那里聚集了法布爾智慧的結(jié)晶。真想不到，昆蟲的世界是如此豐富。昆蟲，如此微小的生命也能這樣精彩。我們就應(yīng)保護(hù)昆蟲，愛(ài)護(hù)大自然，多讀名著，收獲意想不到的驚喜。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇五
暑假里，媽媽給我買了一本名叫《昆蟲記》的書，看了以后使原本就對(duì)昆蟲非常感興趣的我，就越發(fā)地喜歡上這些小蟲子。
《昆蟲記》這本巨著的作者是__國(guó)作家法布爾，他擁有哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀察能力，文學(xué)家一般的感受和抒寫。他耗費(fèi)一身的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲，并將其記錄下來(lái)，這本讓他花費(fèi)畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。
通過(guò)作者的描寫，我能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然啊。獸類動(dòng)物有弱肉強(qiáng)食、寄生的現(xiàn)象，昆蟲里也有類似的情況，蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，會(huì)將自己的卵產(chǎn)在蟬卵上面，而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬卵作為食物，供自己生長(zhǎng)發(fā)育所需。
小時(shí)候，在看《__》動(dòng)畫片時(shí)，有一集是說(shuō)母螳螂在結(jié)婚當(dāng)夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長(zhǎng)來(lái)破案的故事。一直以為這只是編造的，看了《昆蟲記》后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)動(dòng)畫片是真實(shí)的科教故事。讓我了解了螳螂是一種無(wú)情的昆蟲，母螳螂竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來(lái)了，不管自己的親生子女能否健康成長(zhǎng)!
在這本書里，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體，娓娓道來(lái)，在對(duì)昆蟲日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對(duì)生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的熱愛(ài)。在這本書中，作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn)，就好比描寫黃蜂，作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)怎么冒著危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性，寫得非常精彩有趣。
我非常喜愛(ài)《昆蟲記》這本書，沒(méi)事時(shí)我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布爾一起探究昆蟲世界的奧秘。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇六
完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細(xì)細(xì)回味著書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來(lái)了就讓開，異類來(lái)了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了;蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書后，我對(duì)這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對(duì)家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵模趦号L(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛(ài)，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來(lái)我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩(shī)”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲研究呢?因?yàn)樗鼰釔?ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來(lái)平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇七
例如，里面的“先相信自己，超越自己”一文，主人公齊格因?yàn)槊懒窒壬鷮?duì)他說(shuō)：“你的能力是很不錯(cuò)的，是一種很有前途的人才，甚至可以成為最好的推銷員我絕對(duì)相信，如果你能夠全心全力工作，相信自己的能力，那么你一定會(huì)取得成功?！胺畛兴?。本來(lái)膽小，他成為膽子比天還大它！然后開始艱苦的努力把自己看作是一個(gè)不可多得的.人才。后來(lái)，真的成了贏家。這讓我明白，只要有信心，我們也可以期待走向自己的成功。
像這樣我們的人進(jìn)行同樣發(fā)展還有就是一個(gè)，比如《沒(méi)有形成一種冰不被學(xué)生自信的陽(yáng)光融化》，故事主要講述的是馬國(guó)福的親身實(shí)踐經(jīng)歷，他因考大學(xué)沒(méi)有被錄取而灰心喪氣，而他作為父親卻一直不斷鼓勵(lì)他，盡管通過(guò)兩次落榜，他父親學(xué)習(xí)還是一如既往地鼓勵(lì)他，有一次，他和父親在河岸邊談話，父親對(duì)他說(shuō)：“你知道冰什么問(wèn)題時(shí)候他們開始逐漸融化嗎？”馬國(guó)福答：“天氣氣候變暖的時(shí)候能夠融化的。”他父親笑了笑說(shuō)：“不，孩子，你錯(cuò)了。冰看似一夜工作之間發(fā)生融化，但實(shí)際上是在很早以前從最寒冷的那一天人們已經(jīng)研究開始慢慢融化，只是因?yàn)闆](méi)有人需要注意不同罷了。你的失敗不就是暫時(shí)的寒冷嗎？沒(méi)有任何一種冰不被陽(yáng)光融化，自信是融化你心里堅(jiān)冰的陽(yáng)光，只要你自信，失敗之后就會(huì)像冰一樣地被陽(yáng)光融化?！边@次設(shè)計(jì)談話讓馬國(guó)福獲得了一些啟示，并在世界第三次高考后被錄取。
成功者的不敗來(lái)源于他對(duì)困境的充分發(fā)展準(zhǔn)備，多留一個(gè)國(guó)家出路，挫折來(lái)臨時(shí)，你便多一個(gè)企業(yè)選擇，多一個(gè)數(shù)據(jù)備份，解決這些問(wèn)題時(shí)你便多一個(gè)重要途徑，只有比別人攜帶更多的安全管理保障，你才能在面對(duì)生活困境時(shí)保持文化自信的底氣。是呀！我們每一個(gè)人都有自己面對(duì)挫折的一天，只有通過(guò)不斷磨練學(xué)生才能獲得成功。不敗的人認(rèn)為是因?yàn)樾判?，自信心越大，成功的路就越近?BR> 中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇八
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫做《挑花心木》。學(xué)完了這篇課文，我悟出了一個(gè)道理。
這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種挑花心木的人沒(méi)有按規(guī)律澆水，感到很奇怪，種樹人說(shuō)的一番話使作者明白了一個(gè)道理。
一般人在種植花草樹木時(shí)，都會(huì)被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護(hù)才會(huì)得到好的回報(bào)。種樹人在種挑花心木的過(guò)程中并沒(méi)有勤于料理樹木，但樹卻長(zhǎng)得優(yōu)雅自在，生機(jī)勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，挑花心木為了能存活下去，必須自己去尋找水源，從而克服了依賴性，學(xué)會(huì)了生存。我們?nèi)艘惨吞艋ㄐ哪疽粯?，想要生存下去，就必須克服依賴性，自立自?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭，他們家可能是非常貧窮的，沒(méi)有條件。因此，什么活兒他們都得做，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學(xué)會(huì)了生存，并通過(guò)自己的努力打拼出了自己的天地，獲得應(yīng)有的成就。這不正如挑花心木如今的生機(jī)勃勃嗎？我們只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`人，有作為人。
從今天起，我們要克服自己的依賴性，學(xué)會(huì)生存，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。(溧陽(yáng)市社渚。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇九
學(xué)生期末考完，回家了，自己終于可以靜下心來(lái)讀讀買來(lái)的書了。自己看書，一直很雜，什么類的都可以看看，這或許是自己的個(gè)性所致，不追求深入、不熱衷于鉆研，只是喜歡看看熱鬧。管他的，只要喜歡看書，就是一種享受。這兩天，看完柳紅的《八0年代：中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)人的光榮與夢(mèng)想》后，感慨很多。
80年代，我10至20歲的年紀(jì)，最值得回憶的東西，當(dāng)然，我只是對(duì)個(gè)人的美好回憶，不可能有對(duì)整個(gè)國(guó)家改革的重大事件的回憶和感受。但我的記憶中，那個(gè)年代真的有好多新鮮的東西，讓人回顧?，F(xiàn)在這個(gè)年齡，看了這本書后，我感到了那個(gè)年代，那代人對(duì)改革和新鮮事物的追求，對(duì)整個(gè)國(guó)家的.影響，書中好多人名都很陌生，但好多關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，卻那么熟悉，因?yàn)樵趫?bào)紙、書籍、電視上、教科書上出現(xiàn)的頻率是那么高，那些詞語(yǔ)給了我們多少希望和激動(dòng)。那個(gè)年代真的是精神的至高境界。人人在思變，人人都有激情，人人都有夢(mèng)想，可現(xiàn)在有嗎？我還是被那一代經(jīng)濟(jì)學(xué)家們的精神所感動(dòng)。對(duì)理想的追求、對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)國(guó)家前途的關(guān)注，對(duì)真理的執(zhí)著，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，他們可以放棄自己的名利，不在乎個(gè)人的得失，那個(gè)年代的知識(shí)分子和領(lǐng)導(dǎo)真的是在為國(guó)家、為人民的命運(yùn)而奮斗！讀后，感慨萬(wàn)分。
想想現(xiàn)在，生活水平是在提高了，可安全感全無(wú)，物價(jià)在漲，工資太少，昨天買點(diǎn)蘋果，還自嘲，前幾年，還可以買貴的蘋果，現(xiàn)在真的只能選最便宜的蘋果，而且還嫌貴。生活不說(shuō)，最主要的是對(duì)未來(lái)的追求全沒(méi)了，人對(duì)夢(mèng)想的熱情更是無(wú)影無(wú)蹤。記住這些經(jīng)濟(jì)學(xué)人在那個(gè)年代所創(chuàng)造出的精神財(cái)富，記住他們?yōu)槲覀冞@個(gè)國(guó)家創(chuàng)造的開改局面，我想，對(duì)于我、對(duì)于我們每個(gè)中國(guó)人都是種財(cái)富。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇十
這使我逐漸懂得法布爾寫《昆蟲記》的目的了。人們對(duì)于實(shí)際情況不準(zhǔn)確的了解，對(duì)昆蟲世界不真切的認(rèn)知，實(shí)際是源于人們對(duì)待陌生事物具有的慣性——理所應(yīng)當(dāng)，易信人言。不論是外形高潔嫻靜的螳螂，還是人們眼中勤懇工作的紅螞蟻;不論是修長(zhǎng)身形下手起刀落的殘暴狠厲，還是忠于職守下?lián)寠Z同類子嗣的惡行，這些文字的發(fā)表都是法布爾為了打破人們對(duì)未知事物不做充分研究就妄下定論，憑想象認(rèn)知的思維定式所做出的改變與努力。《昆蟲記》，是法布爾語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)匯聚的小說(shuō)，他的一舉一動(dòng)，都在用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，看待問(wèn)題時(shí)不能人云亦云，自己大膽鉆研，尋覓真理的過(guò)程，才是找到答案的最佳方式。
然而，這樣的法布爾，早年間，卻并沒(méi)有順利得到學(xué)術(shù)界的認(rèn)可。由于出身貧窮，法布爾多年來(lái)只能通過(guò)打工來(lái)解決溫飽問(wèn)題。可以說(shuō)，他是前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。教育，科學(xué)界權(quán)威們，從骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與虛偽，庸俗，妒嫉在心里合拍，長(zhǎng)久以來(lái)構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見。但法布爾從未因“貧困”妄自菲薄，也從未因“偏見”受挫退縮。依然勤于自修，渴求知識(shí)的他，多年堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷發(fā)表震驚世人的新成果，一篇篇細(xì)致入微的論文，是層出不窮的明槍暗箭中，一次次有力的回?fù)簟?BR> 著名作家巴金說(shuō)：“它(昆蟲記)熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)，趣味，情感和思想的美文。”
《昆蟲記》，不僅是一篇紀(jì)實(shí)性的學(xué)術(shù)小說(shuō)，更是坐擁著不可估量的文學(xué)底蘊(yùn)。它不僅講述了充滿肉弱強(qiáng)食的蟲性生活，更折射出現(xiàn)世人性的深不可測(cè)。它是作者盎然情思的體現(xiàn)，也是其睿智哲思的流露;它是輕松詼諧的科普著作，也是意味多樣的巨制鴻篇。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇十一
的書。正如法國(guó)戲劇家羅斯丹所說(shuō)，“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫?！蔽以谧x他寫的文章時(shí)，我感到每一只蟲子都不是孤獨(dú)的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn)，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。
在法布爾的文章中，我讀出了他對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)蟲子的喜愛(ài)，仿佛空氣與他融在一齊，我也如同生臨其境，目睹了一場(chǎng)又一場(chǎng)蟲子們的彼此較量，重新認(rèn)識(shí)了蟲子。
讀著一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一齊拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂(lè)，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。
《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的葆文。應(yīng)對(duì)它的引領(lǐng)，我明白了人與自然、人與動(dòng)物都需要和諧與友誼。僅有學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)小生命，人類才會(huì)有光明的前景。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇十二
科學(xué)家也能創(chuàng)作出文學(xué)作品嗎?當(dāng)然可以，法布爾的著作《昆蟲記》就是最好的例子。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我認(rèn)為科學(xué)家只會(huì)擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學(xué)家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個(gè)詞：“邊緣性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛(ài)因斯坦，他不但是物理學(xué)家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》，大概也是一本“邊緣性書籍”吧!
昆蟲記有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是語(yǔ)言細(xì)膩文筆流暢，真是讓人感覺(jué)到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲記處處都流露出科學(xué)的知識(shí)，把人以前錯(cuò)誤一掃而光，使你不禁感嘆：“哦，原來(lái)如此!”
法布爾有時(shí)真是一個(gè)“老頑童”。看，他把圣甲蟲描述的多有趣：“咦?這只唯恐來(lái)的太晚，碎步向糞堆趕來(lái)的是什么蟲呢?它那長(zhǎng)腿像是由裝在肚子里的一個(gè)機(jī)械所推動(dòng)，生硬而笨拙的向前移動(dòng);紅棕色的觸角像扇子似的張開，表明它擔(dān)心強(qiáng)烈的貪欲不能滿足而惴惴不安。它來(lái)了，它擠倒一些捷足先登者，來(lái)到了大餐桌前。這渾身黝黑、粗大異常的家伙，便是大名鼎鼎的圣甲蟲，現(xiàn)在它跟它的同胞們?nèi)胂排抛?。它用巨大的前足，一抱一抱地?duì)糞球做最后的加工，或者給糞球再加上一層糞，然后走到一旁，平靜的享受勞動(dòng)成果”。好像昆蟲也有各種各樣的情緒，真像個(gè)活生生的小人兒。
圣甲早和法布爾似乎是有緣。當(dāng)“美味蛋糕”從山坡上滾下的時(shí)候，圣甲蟲毫不氣餒，一次又一次的向上爬，不管斜度有多大。而法布爾為得到一片地，奮斗了四十年，盡管自己多么窮困潦倒?？?，多么相似呀!昆蟲記差不多就是法布爾的自傳，他就是那些昆蟲，和大自然在做勇敢的斗爭(zhēng)。
《昆蟲記》是一本科學(xué)著作和文學(xué)經(jīng)典，看過(guò)了之后，你一定會(huì)感慨：“這個(gè)世界真奇妙!”
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇十三
今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇文章。我知道了水滴的力量是微不足道的，但只要有堅(jiān)持不懈的精神就能把石塊滴穿。
唐代的才子：白居易，立志要成為有真才實(shí)學(xué)的.人。他每寫一首詩(shī)就要念給村里的人聽，有時(shí)還專念給一些年紀(jì)大的人聽。如果別人聽不懂，就修改，然后再念一遍，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，直到別人聽懂為止。他發(fā)奮讀書由于他太用功了，以至于念書念的口舌生瘡，翻書翻得手都長(zhǎng)出了老繭！功夫不負(fù)有心人，他成為唐代偉大的詩(shī)人。他有不朽的名著：《長(zhǎng)恨歌》和《琵琶行》一直被人們世代傳誦。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，由于疾病，二十七歲時(shí)，雙耳的聽力逐漸減退，四十五歲時(shí)雙耳全聾，在這期間，發(fā)表了偉大的《第九交響曲》。貝多芬出生寒微雖遭遇到諸多不辛痛苦，可是他有不屈不饒的精神，以及積極向上的進(jìn)取心。他的一生與苦難命運(yùn)搏斗，永不低頭。中國(guó)著名生物學(xué)家童第周沒(méi)有上過(guò)一天初中，結(jié)果考了倒數(shù)第一！然而他毫不氣餒，白天在學(xué)校上課，夜晚在路燈下連夜攻讀，天天如此。功夫不負(fù)有心人，他考了全校第一名！我們知道木頭一定比繩子硬，但日積月累，繩子一天天的“鋸”木頭，總有一天能把木頭“鋸”斷。我們要像繩子一樣，既要有專一的目標(biāo)，也要有持之以恒的精神，這樣才能成功。
荀子云：“不積跬步，無(wú)以行千里。不積小流，無(wú)以成江海。這話的意思是說(shuō)千里之路，是靠一步一步地走出來(lái)的，沒(méi)有小步的積累，是不可能走完千里之途的。也就是做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅(jiān)韌不拔地干下去，才能最終達(dá)到目的。做什么事要有滴水穿石的精神，才能成功。
中學(xué)生的昆蟲記讀后感篇十四
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?BR> 而且，這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)單詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不厭惡，相反，還有很多可愛(ài)之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們帶給更珍貴的啟示。
《昆蟲記》不僅僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真—相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!