在現(xiàn)代社會，計劃已經(jīng)成為人們生活和工作中必不可少的一部分。制定計劃時，我們需要將計劃與實際情況相結合，靈活調整計劃以適應不同的變化。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路。
閱讀社團工作計劃篇一
統(tǒng)景小學2015——2016學年度中華誦?經(jīng)典誦讀工作計劃我校根據(jù)經(jīng)典誦讀實施方案，在全校范圍內開展了經(jīng)典誦讀活動。本學期，我校將進一步加大經(jīng)典誦讀工作的力度，讓全體師生可謂全員參與，全情投入，創(chuàng)設更加濃厚的誦讀氛圍，力爭形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。為了促使本學期的誦讀工作順利開展，制定計劃如下：
一、指導思想：
按照國家及省市關于中華頌?經(jīng)典詩文誦讀行動的通知要求，依照《全日制義務教育語文課程標準》，為提高我校學生的文學素養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情感，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的審美情趣，增強其民族自豪感和民族凝聚力。
二、誦讀的目的1．培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文素養(yǎng)。在指認式誦讀中使低年級學生擴大識字量，在吟誦表演中讓中高年級學生更加感受到祖國語言的博大精深。學生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術知識的豐富，激發(fā)學習、讀書的興趣，逐步使學生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學生的語文素養(yǎng)。
2．提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓練，使學生的記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中，使學生終生受益。3．了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4．加強學生思想道德建設。通過經(jīng)典誦讀教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng);在學生心靈中不斷地產生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。
三、誦讀的內容。
讓學生更多地接觸一些必要的誦讀篇目，確定我校誦讀如下：1．。
5．五年級28首宋詞?！兜麘倩ā?、《浣溪沙》、《破陣子》等；6.六年級《論語》。
三、主要措施。
1．學校在前面取得經(jīng)驗的基礎上，積極向全體師生和家長廣泛宣傳活動的意義，動員全校老師和學生共同參與。
2．創(chuàng)設良好的誦讀氛圍和環(huán)境。各班要每兩周更新一次壁報欄中的內容，各班要每月上交一定數(shù)量的展示作品。可以是古詩配畫、誦讀內容抄寫小報、改寫經(jīng)典、自寫古詩等。各班要在教室里開設誦讀專欄，可以利用后黑板，也可自行選擇位置。本年結合學校的校園文化建設創(chuàng)設濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，讓學生走進校門就能受到熏陶感染，加強環(huán)境氛圍的創(chuàng)設。
3．各班級要建立誦讀記錄簿，每天由指導教師記錄并簽名。指導教師要天天抽查學生，動員學生互相檢查；教師要每周進行一次誦讀統(tǒng)計，表揚先進，鼓勵后進。
4．各班以帶領學生反復誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導學生在游戲中誦讀。如，將誦讀內容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。
5．師生同讀同背。身教重于言教，教師要利用好經(jīng)典誦讀課，輕松愉悅與孩子一同誦讀經(jīng)典，組織活動，給孩子們創(chuàng)設輕松愉悅的課堂，切忌上成語文課。
6．保證誦讀時間。
（1）每天誦讀一刻鐘時，督導老師要領讀一遍。重點指導誦讀內容中出現(xiàn)的通假字、異體字等。
（2）每天中午、下午放學時1、2年級組織學生集體背誦當天的內容。（3）要求學生每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（4）各班每月抽出一節(jié)班會課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行古詩詞吟誦表演。
8．與各學科教學相結合，靈活安排。
學校將把古詩文誦讀和欣賞納入校本課程內容，整合各類讀書教育活動資源，使之課程化、制度化，保證效果。各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。
9．在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，探討經(jīng)典誦讀教學的方法，配合學校的“書香校園”建設，師生背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學結合起來，引導師生學以致用。
10．面向家長進行相關的宣傳，贏得家長的理解和更多支持，動員家長對孩子課外誦讀經(jīng)典、學古詩給予支持，形成校內校外的合力，促進誦讀活動卓有成效地開展下去。
四、活動安排。
月份，區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀校本教材評選。5月15日前各學校將本校經(jīng)典詩文誦讀校本教材讀本交師訓科，師訓科將組織人員依據(jù)教材內容、質量（有無錯別字、注解是否準確無誤等）以及選取詩文的類別、數(shù)量，詩文的有實用性、針對性、可操作性等方面評選出優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀校本教材讀本。
月份，區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王評選。學校通過層層選拔的方式，各班推報一名學生參加區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王評選，評選分高中組、初中組、小學高年級組、小學低年級組四個類別，依據(jù)學生誦讀水平（自選篇目）、誦讀篇目數(shù)量的多少（參賽選手提前將可誦讀的篇目提供給區(qū)語委辦，區(qū)語委辦按比例隨機抽取誦讀篇目作為學生參賽的指定篇目）、熟練程度等評選出10名區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王。比賽時間為一天，上午是自選篇目比賽，下午是指定篇目比賽，兩項比賽成績相加前十名者獲得區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王稱號，其他參賽選手為優(yōu)勝獎獲得者。
3.經(jīng)典詩文誦讀大王評選，指導學生獲得經(jīng)典詩文誦讀大王的教師即獲得經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀指導教師稱號。
4.區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀教案、論文評選。此項活動包括教師平時指導學生誦讀經(jīng)典詩文的教案、以如何提高學生誦讀水平等為內容的論文、感悟等。
5.區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀示范學校評選。此項活動將以上述活動的組織、獲獎情況為主要指標。另外評估組將對參加此項評選的學校進行現(xiàn)場評估，隨機按比例抽取指定篇目集體誦讀，學校要組織師生參加的經(jīng)典詩文誦讀展演。
閱讀社團工作計劃篇二
詩文是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。新的學期，在上級領導的大力支持下，為進一步發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，深化我校書香校園建設，為每一個學生精神打底，為每一個學生的終身發(fā)展奠基，學校決定有計劃地開展經(jīng)典誦讀活動。現(xiàn)制定2014-2015學年經(jīng)典詩文誦讀活動計劃。
一、建立中華經(jīng)典古詩文誦讀領導小組組長:卓幫勤。
副組長:田永恒張海濤魏勇。
成員:侯勇陳廣林劉煥余張尤想王春宵。
二、學校制度的保障。
1、將經(jīng)典詩文誦讀納入學校計劃和校本課程管理。每學期各班。
設立經(jīng)典誦讀課一節(jié)，語文教師組織學生開展經(jīng)典誦讀工作，并將經(jīng)典誦讀與語文教學進行緊密結合。
2、開展“三讀活動”。我們每天上午和下午預備鈴前10分鐘為。
經(jīng)典詩文誦讀時間，每天學生晚上回家學校布置一定的經(jīng)典詩文誦讀內容，引導學生在家積極進行經(jīng)典詩文誦讀。
3、學校每年上半年的讀書周和下半年的讀書節(jié)進行經(jīng)典詩文誦。
讀活動展示。
4、學校上學期評比“經(jīng)典詩文誦讀明星”，下學期評比“書香青年”“書香教師”“書香家庭”，促進學校經(jīng)典詩文誦讀活動。
三、具體措施。
1、科研課題引領，以科研推進特色建設。
本學期我們開始著手《開展經(jīng)典誦讀，全面提高學生的傳統(tǒng)道德文化素養(yǎng)》為主題的德育課題研究，使課題研究在校園文化建設、學生德育中真正起到導航作用。提高學生的傳統(tǒng)道德文化素養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平的提升、促進學校特色的建構與彰顯。探索以特色課題引領特色活動，以特色科研推進特色學校建設的內涵發(fā)展式特色學校建設模式。
2、編訂特色教材，使特色有本可依。
充分挖掘經(jīng)典美文的德育教育內容，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學風。開發(fā)具有我校特色的經(jīng)典誦讀校本課程的教材，在誦讀經(jīng)典美文的同時，逐步了解和培養(yǎng)中華傳統(tǒng)美德，做到品格培養(yǎng)和增長知識同步進行。爭取人手一冊，保證教學效果，使學校課程有本可依，使課程的實施有根本的保證。
3、德育活動為載體，踐行中華傳統(tǒng)美德。
發(fā)出踐行見面禮儀的倡議，同學們學習了在校園中師生見面，以及課前師生問好的傳統(tǒng)禮儀。每周開展評選活動，使活動深入到全體學生中去。讓傳統(tǒng)禮儀之花開遍校園。結合傳統(tǒng)美德良好品格，通過抓禮儀、促良好習慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學生言行舉止彬彬有禮良好風氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學生的一言一行中得到充分地展現(xiàn)。與經(jīng)典同行，做謙謙小文人；同圣賢為友，成彬彬正君子。
4、誦讀與語文相結合，由誦到寫開展分年級訓練。
閱讀社團工作計劃篇三
一、指導思想。
以科學發(fā)展為根本的指導思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進素質教育為根本目的，立足現(xiàn)實，著眼未來，遵循規(guī)律開發(fā)和利用好校本課程，引領廣大學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無限相信書籍的力量，為學生的幸福人生奠定堅實的發(fā)展基礎。
本次活動以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導，以當今青年心靈缺失及相關問題為背景，以高揚“孝道”為主題，以提升人倫道德、凈化世人心靈、構建和諧社會為目的，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學生幼小的心靈，對于豐富學校德育內容，加強小學生思想道德建設和公民道德建設，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
《弟子規(guī)》是學童們的生活規(guī)范，它是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是中華文化精髓，倡導孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學習。以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應努力的學習禮、樂、射、御、書、術等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學問。
以上內容適合小學生認知規(guī)律和閱讀發(fā)展，不僅能弘揚傳統(tǒng)文化，還能教育孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。
二、活動目的、任務（包括知識、能力、德育）。
1、通過經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，為學生提供一些做人的思想和行為指導，對學生加強思想道德教育。
2、開設經(jīng)典詩文誦讀活動，提高學生的語文綜合素質和人文素養(yǎng)。
3、開啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識的巨大記憶力和創(chuàng)造力；開發(fā)學生的智慧，使識字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學、更為高效的開發(fā)和培育。
三、具體做法。
采用多種形式的學習方法。初學時，可以邊讀邊指，學生們跟著讀。2-3遍后一起跟著老師的口型讀；然后在分句讀；老師一句學生們一句；最后可以分角色朗讀。
1、表演游戲形式。
2、貼圖游戲。
3、接龍、對誦游戲。
4、藏讀游戲。
5、拼字、拼句游戲。
3、唱經(jīng)典。
古詩文本身就具有強烈的音樂美。在誦讀的過程中，為激發(fā)學生的誦讀的興趣，讓他們記得更好，可開展歌唱古詩文的活動。如孟郊《游子吟》，教師先讓學生聽音樂看視頻，跟著音樂唱唱，最后談談感受。
四、具評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀個人；
評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀誦讀者1名；評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀小組成員2名;評選“經(jīng)典誦讀”最佳小組長3名。
“雞有反哺之義、羊有跪乳之恩”小生靈尚有如此情意，更何況是我們人類，孝是生命的紐帶，一旦出現(xiàn)裂縫和斷裂，將永無鏈接，孝是做人的責任和根基，孝是后輩的榜樣，親愛的同學們，對你的父母盡一片孝心吧，千萬別做那種“子欲養(yǎng)，而親不待”的后悔事。
閱讀社團工作計劃篇四
但在西方體育文化的沖擊下，我國民族傳統(tǒng)體育文化受到極大影響。
因此我國要加強對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚，加強在校園內的推廣，這樣才能在保證學生健康成長的情況下，促進傳統(tǒng)文化的傳播，實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化的穩(wěn)定發(fā)展，為我國的文化事業(yè)以及體育事業(yè)做出積極貢獻。1、民族傳統(tǒng)體育文化進校園的意義、保護與繼承民族傳統(tǒng)體育文化優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在我國數(shù)千年的發(fā)展中都發(fā)揮著重要作用，至今還對我國的發(fā)展發(fā)揮著深遠影響，民族傳統(tǒng)體育文化在數(shù)千年的發(fā)展中，形成獨特的價值與內涵，也成為我國非物質文化遺產的重要組成部分。
民族傳統(tǒng)體育文化是我國人民勞動與智慧的結晶，也是我國在發(fā)展中形成的獨特文化。
我國對體育文化的發(fā)展在歷經(jīng)數(shù)千年后，在不同民族的發(fā)展下，在不同體育形式的發(fā)展下，形成種類繁多、形式多樣的民族傳統(tǒng)體育文化，且在發(fā)展中也與音樂、舞蹈等形式進行結合，從而形成獨特的體育文化。
民族傳統(tǒng)體育文化在強壯人們身體的同時，還能讓依附在體育上的文化得到發(fā)揚，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對人的熏陶。這些年我國認識到民族傳統(tǒng)文化的重要性，并對體育文化可行分類，并加強對民族傳統(tǒng)體育文化的繼承與發(fā)揚，從而更好的保護民族傳統(tǒng)體育文化，實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化在當下的重要價值。因此政府積極與學校進行溝通，并通過多種途徑，實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化在校園的傳播，這樣才能讓年輕一帶對民族傳統(tǒng)體育文化進行學習與發(fā)揚，這樣才能讓我給屹立于世界文化之林而不倒。
同時，民族傳統(tǒng)體育文化在校園內的推廣，也有助于提高學生對我給優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，并在繼承的基礎上進行創(chuàng)新，從而發(fā)揮民族傳統(tǒng)體育文化在新時期的光芒。
一個國家發(fā)展的根本因素之一是文化。
只有將自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行良好的繼承與發(fā)揚，這樣才能彰顯文化自信，實現(xiàn)我國在世界競爭中的核心地位。
對民族傳統(tǒng)體育文化的保護與繼承，有助于豐富我國體育文化內涵，創(chuàng)新民族傳統(tǒng)體育文化的內容，促進我國的傳統(tǒng)文化的繁榮。、不斷豐富校園文化與提高學生身體素養(yǎng)民族傳統(tǒng)體育文化在校園內的推廣，有助于豐富校園文化，提高學生的身體素質，實現(xiàn)新時期校園的新發(fā)展。
將民族傳統(tǒng)體育文化引入校園，有助于促進我國教育改革，促進學生的全面發(fā)展。
同時也有助于豐富校園文化，為學生提供更多的選擇，不斷豐富學生的文化內涵。
由于我國素質教育在落實過程中受到極大阻礙，學生學習壓力依然很大，這就導致學生的身體素質不斷下降，因此民族傳統(tǒng)體育活動在校園內的開展，能夠激發(fā)學生參與體育活動的積極性，通過學生的積極參與，能夠提高學生的身體素養(yǎng)，進而實現(xiàn)新時期體育教學的改革。
在校園內開展民族傳統(tǒng)體育活動時，除在體育課上進行外，還能開展一些豐富的課外活動，以及一些趣味性校園社團等。
通過這些活動的組建，能夠為學生提供豐富的民族傳統(tǒng)體育項目。
學生在選擇體育活動過程中，能夠根據(jù)自己的興趣選擇，在提升自身身體素養(yǎng)的同時，還能提升自身的文化素養(yǎng)。
學生在民族傳統(tǒng)體育文化學習過程中，能夠讓學生感受到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力，也能幫助學生設立其社會主義核心價值觀，提升學生的民族與文化認同感。、優(yōu)化體育課程民族傳統(tǒng)體育文化在校園內的有效開展，能夠不斷優(yōu)化校園體育課程，并對目前的課程進行合理的完善，這樣才能為學生的全面發(fā)展打下堅實基礎，也能實現(xiàn)教育改革的有效落實。
學校在課程設置過程中，通過民族傳統(tǒng)體育文化的引入，能夠建立起獨特的校園文化，并且在體育活動中發(fā)揚地方特色，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。學校體育課程設置過程中，為實現(xiàn)特色性，就會加入地方特色體育項目、太極、舞龍舞獅、武術等不同的形式。
學校對這些民族傳統(tǒng)體育文化進行合理的開發(fā)與利用，并結合當前學生的實際情況，對學校的體育課程進行優(yōu)化與創(chuàng)新，實現(xiàn)我國素質教育的有效落實。
由于民族傳統(tǒng)體育文化具有一定的獨特性，因此在課程設計過程中，傳統(tǒng)體育項目也成為學校的特色。
學校在對優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項目不民族傳統(tǒng)體育文化進校園的意義和途徑趙長英（山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院體育教學部山東濰坊261061）摘要：文化是一個國家、一個民族發(fā)展與延續(xù)的重要基礎，尤其是在黨的十九大報告中指出要有文化自信，促進文化繁榮，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
這就要求在發(fā)展中要認識到傳統(tǒng)文化的重要性。
學生是一個國家發(fā)展的基礎，也是一個國家的未來，因此在文化滲透中集合體育教育，這樣才能保證新時期的學生能夠在傳承與發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化過程中，還能保證強壯的體魄。
民族傳統(tǒng)體育文化是我國的文化瑰寶，因此在校園內推廣與實踐具有重要意義。
本文通過對民族傳統(tǒng)體育文化進校園的意義進行分析，進而對民族傳統(tǒng)體育文化進校園的途徑進行闡述。關鍵詞：民族傳統(tǒng)體育文化校園意義和途徑中圖分類號：
g85文獻標識碼：
a文章編號：
閱讀社團工作計劃篇五
一、指導思想：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！保ㄓ骷宜沟俜颉ò瑐愓Z）讀名著，讀經(jīng)典，讓學生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田，二、讀書目標：1．通過讀書月活動，弘揚尊重知識，崇尚文明的閱讀習慣，構建優(yōu)雅的學習氛圍，營造濃郁屬相的學習型班級。
2、為學生搭建一個閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。
3、讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
4、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力，真正體驗：我讀書，我快樂。
三、讀書口號：讀名著經(jīng)典。
做博學少年。
四、讀書社社團名單。
趙夢婷。
辛佳瑤。
陸夢雨。
薛銀曼。
潘夢丹。
徐夢潔。
李夢瑤。
韓凱歌。
趙亞琪。
五、活動設想：
第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
（一）根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：1．復習已學古詩詞，每月背誦課外詩詞10首，一學期累積達到40首。2．閱讀經(jīng)典名著——選讀篇目：學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。
3．充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師制定個人讀書計劃，學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
1．讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
2．根據(jù)推薦書目，準備好一學期要讀的書。（有益書籍3本以上）。
3．組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。第二階段：活動階段。
（一）學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。1．針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。2．教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。
（二）開展展示活動。
1．開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊活動。
2.設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。
閱讀社團工作計劃篇六
（2008–2009學年度第二學期）。
為了弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，促進學生可持續(xù)發(fā)展。這學期我們繼續(xù)加強學生的經(jīng)典誦讀。根據(jù)學校教學工作計劃安排，我校將在第十七周舉行“經(jīng)典伴我成長誦讀”活動，這將為我校創(chuàng)辦“書香校園”、“書香班級”奠定基礎。學生通過誦讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典進而汲取中華文化的精髓，以增強學生讀書興趣，大力營造校園讀書氛圍，讓學生讀好書，養(yǎng)成好讀書的習慣。因此將本學期學生經(jīng)典誦讀內容安排如下：
一年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩5首；誦讀適量《三字經(jīng)》、《百家姓》。
二年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩8首；誦讀適量《三字經(jīng)》、《百家姓》。
三年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩詞10首；誦讀適量《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、童話故事。
四年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩詞10首、誦讀適量《弟子規(guī)》、寓言故事。
五年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩詞12首、《弟子規(guī)》、《論語》、寓言故事。
讀書時間安排；利用每天晨讀的10分鐘，或課外活動的閱讀時間，也可以在每節(jié)課前由班干部帶領讀。為了讓學生有充足的誦讀經(jīng)典的時間，我們把每周星期一晨讀定為1-5年級經(jīng)典誦讀的時間。
（備注：需要說明的是各年級指定誦讀的古詩詞篇目由年級組長來定，但不能重復上學期已背篇目）。
2009年3月2日。
經(jīng)典誦讀活動教學計劃一、指導思想中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住......
經(jīng)典誦讀教學計劃經(jīng)典誦讀教學計劃（一）新的學期又來臨了，經(jīng)典誦讀教學也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學生喜歡上國學，也為了能更好地有序地開展教學，特制定本年級教學計劃如下：一、教學內容......
經(jīng)典誦讀教學計劃（一）新的學期又來臨了，經(jīng)典誦讀教學也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學生喜歡上國學，也為了能更好地有序地開展教學，特制定本年級教學計劃如下：一、教學內容本學期學習《幼學瓊......
2017年撒拉溪鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀夏令營活動計劃教師：劉文林一、指導思想以科學發(fā)展為根本的指導思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進素質教育為根本目的，立足現(xiàn)實，著眼未來，遵......
典誦讀教學計劃一：經(jīng)典誦讀教學計劃一、指導思想：根據(jù)學生年齡特點，以學校指導計劃為基礎，通過開展經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德......
閱讀社團工作計劃篇七
秉承與踐行我?！敖檿?，快樂成長，積極創(chuàng)設各種平臺，為每一位孩子成長奠基，讓每一位孩子得到成功體驗”的.辦學理念，進一步豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)文學新人，提高學生的審美、創(chuàng)新及寫作能力。
1．通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。
2．把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
1．開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。
2．請校內外專家開展系列講座，拓寬視野，增長見識。
3．在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4．圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5．在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6．向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7．鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8．本學期，將從學生的作品中挑選、結集出版社刊《鳳凰花開》。
9．學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
說明：
1.以上各活動皆要有紙質及相片等佐證材料，各主要負責人要提前一周認真制定好各具體活動方案，并抓好落實。在活動結束后上交所有活動的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔。
閱讀社團工作計劃篇八
中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟一些中華古詩詞、《三字經(jīng)》、《論語》、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
二、實施目標。
1、通過經(jīng)典誦讀工作的實施，充分激發(fā)學生學習祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。
2、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學模式，尋找更適合學生學習經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。
3、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。
三、誦讀內容。
《弟子規(guī)》部分、《三字經(jīng)》部分、中華古詩詞。
四、誦讀要求。
1．經(jīng)典誦讀應遵循以下原則：
模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
差異性原則：整體推進，承認學生個體間記憶思維等差異性。
鼓勵性原則：評比鼓勵，以表揚為主，引導學生熱愛經(jīng)典為根本。
自主性原則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內容外，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應的評價。
2．各班經(jīng)典誦讀力求做到：學?；顒优c班級活動相結合；個人學習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合。
（三）經(jīng)典誦讀活動措施。
1、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氛圍。
通過校園文化墻的建設、校園廣播、國旗下講話以及利用宣傳板、黑板報、手抄報等形式讓學生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將其記住。
2、積極開展經(jīng)典誦讀主題班會活動，加強學生的道德情感培養(yǎng)，并研究學生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學的方法，讓學生先背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學結合起來，引導學生學以致用。
3、把握好學校、家庭、社會“三位一體”相結合,課堂教學和課外誦讀相結合的原則，做到不增加學生課業(yè)負擔，不增加家長經(jīng)濟負擔。教師全程參與，學生全員參與。每班選一名普通話好，朗讀水平高的學生做帶讀的小老師。鼓勵學生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文，多讀多背從而多用，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。
閱讀社團工作計劃篇九
為了進一步深入貫徹^v^中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設》文件精神，配合我?！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ椈顒拥倪M一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義情感，營造弘揚傳統(tǒng)文化、發(fā)揚愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學生的思想道德素質。
“弘揚民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽。
在內容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災、北京奧運、微笑面對生活、改革開放為主題的詩歌。
11月9日晚上7：00——。
多功能廳。
7——9年級全體學生，各班可以在班級內先進行選拔，做好輔導，評選出優(yōu)秀參賽選手。
1、參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合中學生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手可脫稿、可朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、每號選手朗誦時間3——5分鐘。
6、參賽人數(shù)每班一篇，朗誦形式不限。
7、指導教師于11月4日將朗誦材料打印10份上交教研組。
1、評分采用十分制：
(1)、作品內容：作品主題鮮明突出、有思想性。內容積極向上、意境深遠。(3分)。
(2)、語言表達：語言標準、語調自然、流暢。(3分)(3)、表演技巧：參賽者能正確把握詩歌內容;聲情并茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產生共鳴。(2分)。
(4)、整體印象：參賽者衣著得體，與詩歌內容相協(xié)調。(1分)表情自然、舉止大方。(1分)。
3、獎項設置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
4、本次比賽設優(yōu)秀指導教師。(凡參賽選手獲獎為優(yōu)秀指導教師)。
5、如須配音朗讀，提前和趙磊老師聯(lián)系。
劉校長、喬校長、徐主任、喬主任、魏主任、張主任、孔書記、喬鵬老師、魏賀軍老師。
會場布置：高云翔萬志斌。
主持人培訓：羅小娜楊小燕計分：宗婧姜延麗高巧玲音響：趙磊。
樊萬有、米澤星、張鐵。
閱讀社團工作計劃篇十
隨著社會的進步發(fā)展，美術學科在教育改革中的實際狀況也發(fā)生了改變，我們必須要提高自我對美術學科的認識，能夠結合生活中的藝術，認真學好這個學科，為更好的完成本學期的教學任務打下基礎，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
本學期我擔任二至六年級的美術教學工作，每周17節(jié)課，根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對低、中、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握并進一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。
認真制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃。
學習新課程標準，認真設計教案。
準備、積累資料編寫美術案例。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水*。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術節(jié)書畫大賽。
認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生。
加強對美術優(yōu)秀生的輔導。
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
閱讀社團工作計劃篇十一
武術是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎，以內外兼修，術道并重鮮明特點的中國傳統(tǒng)體育項目。在其源遠流長的發(fā)展過程中，武術吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統(tǒng)的技術體系。
從現(xiàn)代的家庭來看，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，給予他們適當?shù)腻憻捄湍ゾ?，是很有必要的。作為中華民族的國粹武術，正是要求習武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術訓練可以解決了目前青少年在身體素質和思想上的問題，主要還要教育他們在學校中，該怎么樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一，在武術中強調凡吾習武之徒，必須以賢為師，謙虛好學，尊敬師長，崇揚武德。尊師，即尊重師長，泛指學生對老師的固定禮節(jié)，重道即崇尚武道，愛好武術與道德修養(yǎng)，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓練的氛圍下，學生會學到很多做人的道理，為他們今后的努力教學的學習和充實的生活打下堅實的基礎。
1、崇尚武德。
要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一。千百年來武術界把崇尚武德作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)揚光大，具有鮮明的時代特征。
2、武術的基本手法，步法。
分類與要求：基本功是武術之本。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進行武術訓練打下堅實的基礎。
3、武術的柔韌基本功。
分類與要求;柔韌在武術中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術動作的優(yōu)美程度。
4、武術基本腿法。
要求：武術基本腿法是對武術柔韌性的充分的體現(xiàn)。
5、武術基本套路少年英雄套路。
要求：
這是武術套路中最基本，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現(xiàn)出武術套路的精、氣、神。
活動時間：
周二、周四下午16:0018:00周六上午9:0011:00。
指導教師：
高xx、戴xx。
閱讀社團工作計劃篇十二
一、豐富了學校的文化內涵。
誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學生思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。
(1)通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學校文化氛圍。
(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學生評價體系，探索教師導讀的方法，培養(yǎng)了一批導讀骨干。
(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學校教育、管理的實際情況相結合，創(chuàng)新學習管理，辦人民更滿意的學校。
二、全面提升了學生的綜合素質。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
(1)在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高。
(2)陶冶情操，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學生具有更佳的學習、生活狀態(tài)，促進各門功課的學。
(3)鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
三、提高了教師的文化底蘊。
(1)通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學生做人、做事、學習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學習、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學之中去。
(2)掌握小學生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效果。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。一個學期以來，我們社團雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了一些經(jīng)驗。但在實驗的過程中也感覺到學生的誦讀還需要更進一步的指導，活動的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開展活動。
閱讀社團工作計劃篇十三
上學期我社團盡最大的力量舉辦了一次有關計算機使用軟件的的比賽，從中發(fā)現(xiàn)以下問題：
1。整個協(xié)會的體制有待改革，首先賞罰機制不健全。另外，一個社團的核心價值觀沒有深入到每一個領導社團的人。
2。作為一個信息技術類的社團沒有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。搞活動宣傳的時候還采用傳統(tǒng)的方式，沒有一點新鮮感，從而調動不起來全校學生的積極性。在活動的時候現(xiàn)場有點冷清。
3。我們協(xié)會還沒有發(fā)展出來真正屬于自己的，有一定價值的精品活動，平常舉辦的活動規(guī)則存在漏洞，形式很單一，內容很空洞，會員從這些活動中學到的東西很少。
己的能力，一方面未就業(yè)做準備。
綜上所述，我覺得本學期的工作應以解決上述幾個問題為主。由此，工作開展方向如下：
1。健全協(xié)會內部體制。在納新前一周由本社團領導人員、指導老師、其他協(xié)會會長對我們現(xiàn)行的體制進行指正并提出意見，最后以協(xié)會的名義實施。
2。利用現(xiàn)有資源建立自己的信息宣傳網(wǎng)絡。利用bbs、qq群等新型的的網(wǎng)絡方式，整合現(xiàn)有人力資源以及關系網(wǎng)打造一個覆蓋全校，深入到每個班級的宣傳網(wǎng)絡。
3。為打造屬于自己的精品活動做鋪墊。在充分尊重會員意愿的前提
下，大膽摒棄現(xiàn)有的已過時的精品活動，整合信息技術專業(yè)的特色，初步打造三四個精品活動模型，在整個學期中加以實踐檢驗最后留下至少一個活動。
4。加強外交。
以信息調研部為主、以臨時外聯(lián)組為輔組成聯(lián)外工作團隊負責聯(lián)外工作。
8月25日——9月初 改進協(xié)會體制
9月上中旬 納新
9月下旬 針對會員做一次調查，主要獲得會員的興趣方面的信息 10月 精品活動
11月 數(shù)據(jù)庫講座（主講人：楊滔）
一種體制決定一種建筑，在新改進的體制作用下，上述的幾個問題會有一定程度的解決。另外，可以提高社團的知名度，使每個會員都覺得這個協(xié)會參加的值。
在整個過程中肯定會有很大的阻力及困難，我會努力團結我的隊友共克難關。希望能給社團的后續(xù)發(fā)展帶來一些活力。
院（系）社聯(lián)（或校級社團）負責人簽字：劉學成
工商管理學院
社團聯(lián)合會
信息與技術協(xié)會
20xx年08月08日
閱讀社團工作計劃篇十四
（1）社團主要活動應該由社團核心成員負責，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團的能力。
（2）社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合，根據(jù)自己對蒲公英社團的理解，設計出相應的社團徽標。
（3）社團負責人每周召開例會。社長及部長根據(jù)自己時間的安排，在周三前確定好每周社團的活動安排（誰主持？活動的內容？活動地點？）并且對上次及前期活動進行總結。有關會議的地點，可以自行決定。
（4）社團請假制度的規(guī)范化。請假的同學必須要以書面的形式將相關的原因寫出來，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。
（5）社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團檔案資料進行保存。
（6）社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內容，爭創(chuàng)特色社團。
1、心理劇
高中學生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學生們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實錄dv
可以與校園電臺的同學進行合作，在校園里進行了隨機采訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過dv的方式，讓所有同學了解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法，一起來交流并分享。最后可以將相關的內容進行總結，在每周的校園新聞中進行播放。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣，心理社團可以結合現(xiàn)實生活中高中生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像高中生是否可以帶手機上學、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
4、心靈瑜伽
開展一次有關于放松訓練的實務操作活動，讓同學們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應對較大學業(yè)壓力。更能為周圍的同學提供幫助。
5、朋輩輔導
社團里的成員可以根據(jù)生活中的相關心理現(xiàn)象與困惑，開展朋輩輔導。
6、心理知識競答
根據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象，開展心理知識競答活動?？梢詫⑺猩鐖F成員分成兩個或三個小組，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個人可以設置出相關的獎項，給予獎勵。
7、演講
提前兩周告知社團成員有關于演講的主題。比如，有關于自信心的培養(yǎng)、好行為習慣的養(yǎng)成、如何提高學生的抗逆力等。選出幾位同學作為評委，然后將剩余的社團成員分成幾個小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進行演講，小組其他同學進行相關內容、資料的收集與整合。
8、小組交流會
確定一到兩個主題（可以是同學們咨詢比較多的案例）后，將社團成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結。
9、電影展播
選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進行播放。放松身心，讓同學們以更好的姿態(tài)來面對學習與生活。
10、觀看《心理訪談》
選擇一期與同學們生活比較接近的節(jié)目，進行播放。之后進行分享。
11、腦筋急轉彎。
沉重的學業(yè)負擔是否讓社員的腦袋轉動的越來越慢了？那就一起來腦筋急轉彎吧。讓社員的腦袋，轉起來。在愉悅中的氛圍中讓社團成員心底緊繃的那根弦得以放松。
宣傳部：利用廣播、電臺、展板等形式，繼續(xù)宣傳心理社團相關的活動內容以及心理健康知識。
編輯部：這學期心理期刊《心泉》和《心海揚帆》主要由編輯部的同學負責。
課題部：加強與老師的溝通與合作，及時了解與洞察身邊同學們所關注的熱點現(xiàn)象及其心理活動。
閱讀社團工作計劃篇十五
目標：
1、教授有關長跑運動的體育知識，減少在長跑過程中的體力消耗和運動損傷。
2、培養(yǎng)社團學員對長跑運動的興趣，讓他們愛上這項體育運動。
3、教授一些在大學生活、學習的常識和應注意的事項。
4、改善提高學員們心理狀況，使他們性格內向的向外向轉變，沉悶的向樂觀開朗轉變。
5、教授一些人生哲理，我們應具備優(yōu)秀的品質和人生價值觀。
6、看每個人的報名表，以了解他們，和他們走得近一點，因材施教。
步驟：
1、講明社團規(guī)章，一個好的紀律是上課保證。
2、訓練提升他們的長跑能力，培養(yǎng)他們對長跑的愛好。
3、玩游戲，講授體育知識，談些學習生活的話題。增加相互之間的認識。
措施：
1、經(jīng)常抽空去圖書館查看關于體育運動和體育游戲的知識。
2、將自己平時的知識歸納篩選，將有價值有意義的知識教給他們。
3、通過玩游戲，讓大家相互認識。通過學習生活知道，擴充大家的知識面。
4、主動和他們接觸交流，讓有些內向的人敞開心扉。增進大家之間距離，有利于教學。
閱讀社團工作計劃篇十六
20xx-20xx年心理協(xié)會工作計劃書為更好地開展心理協(xié)會各項工作，特擬定以下工作計劃，望領導給予批評指導，共建心理協(xié)會美好明天。
一、回顧過去，總結經(jīng)驗。
新學期伊始，我們部門決定召開部門會議，總結過去一學期的工作，吸取經(jīng)驗教訓，為接下來更好地開展工作做好前期準備。同時確定部門人事上的安排，分工明確，分派新學期任務，切實做好承前啟后，新舊銜接的.工作。
此外，了解本部員過去一個學期的學習成績狀況，根據(jù)各個部員成績做相應的任務調整，確保部員在學習成績不落后的前提下進行部門各項工作。
二、計劃預期，新開篇章。
本學期具體工作安排如下：
1準備迎新和心理協(xié)會招干；
3做好20xx級美術學院迎新生晚會各項準備工作；
4開展“卡片計劃”卡片活動以班級為單位，開展心理健康活動?？ㄆ瑑热菀詣钪靖裱裕嗣?，為人處世哲學，生活小竅門，學習經(jīng)驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式。
1我院組織13級同學參加由教育科學學院李志強老師主持的大學生心理講座；
2組織開展十月十大學生“心若向陽，無謂傷悲”心理活動，心理協(xié)會的宗旨是“以人為本”，意在普及基礎的心理知識，傳承先進共同協(xié)作的理念，充實大學生的心靈世界，引導大學生更加關注自己的心理健康，使心理協(xié)會成為我校大學生的知心伴侶?；顒訒r間定在10月10日—10月15日，活動形式為團隊合作，分為三小關1，8盒冰紅茶；2，蒙眼五角形；3，取之有道。在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，考驗同學們在游戲中通過反復思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質，包括團隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。
1更換（除13級外）各個班的不稱職的心情聯(lián)絡員；
2召開心協(xié)工作總結會議，對本學期心協(xié)所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結；并對在本學期表現(xiàn)突出的同學進行表彰。
三、端正態(tài)度，展望未來。
在開展一切工作之前應該端正心理協(xié)會在學生組織中的位置。心理協(xié)會就像家里的緊急藥箱，雖不起眼，卻是生活不可或缺的居家必備品。心理協(xié)會也是如此，所做的工作無足輕重，但關鍵時刻也能成為最后一張王牌。所以在制定工作計劃以及開展工作的同時，應該擺正心態(tài)，積極面對尚且不明朗的未來。
開會討論更詳細的“卡片計劃”和十月十大學生“心若向陽，無謂傷悲”心理活動，“卡片計劃”將之變成協(xié)會的王牌活動。具體開展形式如下：
（1）在1-2周內制作完成卡片模板，主要針對大一同學發(fā)放。發(fā)放時間為學期開始，學期期中，學期期末，每個學期三次，也可以根據(jù)實際條件做相應的調整?？ㄆ瑑热菀詣钪靖裱?，名人名言，為人處世哲學，生活小竅門，學習經(jīng)驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式，歡迎打擾。
（2）班級卡片活動。以班級為單位，開展心理健康活動。內容如下：主持人發(fā)放的小卡片上寫自己內心最想說的話，或者是目前感到最迷茫最困擾的事情，回收，打亂順序，再發(fā)回同學們手中，讓同學們試著去解決別人的問題或者困難，然后由協(xié)會部員做相應補充（至于是否匿名到時候再商定）最后根據(jù)同學們的意見做成班級展板展出，讓同學們?yōu)g覽閱讀。其中可以穿插如一分鐘表白、搶答、視頻欣賞、音樂欣賞、配樂朗誦等小活動，活躍氣氛，有助于同學們觸景生情，打開心門。同時，條件允許，還可以制作心理健康知識宣傳冊或展板，在寢室樓或者院樓等地展出，或者借助人人平臺進行展出，供同學們閱讀了解。內容以動漫、涂鴉等較為潮的形式表達出來，這樣既不失風趣也能宣傳知識。
同時，還有其他的活動需要展開。
(1)配合院心協(xié)開展心理健康月活動，在他們舉辦“10.10大學生心理健康日”。我院組織13級同學參加由教育科學學院李志強老師主持的大學生心理講座。
(2)心理協(xié)會的信箱，短信，電話的接待與解答。作為心理協(xié)會的常規(guī)項目，在新的學期里，我們將繼續(xù)保持上學期的的工作態(tài)度，認證面對每一個電話，每一封信，盡心盡力為每一位同學解答心中的困惑。
(3)進行一年資料的整理，為以后做好準備，積累經(jīng)驗，為接下來的工作提供寶貴的經(jīng)驗。
(4)男生心理文化周有的男生情緒波動強烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡游戲；有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現(xiàn)遠遠落在女同學后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關注男生心理健康，制作《男孩·男人成長手冊》，開設心理健康講座。
(5)心協(xié)活動展。
其內容是對心協(xié)近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步了解心協(xié)。（11月份由文秘部、實踐部負責）。
四、培養(yǎng)接班人，后浪推前浪。
這個學期重中之重就是培養(yǎng)部門接班人，將部門主要工作交接給下一任部長，更好完成部門薪火相傳的工作。如條件允許，部門還會繼續(xù)求賢納士，完善部門人員配置，齊心協(xié)力將心理協(xié)會打造成招牌部門。具體計劃如下：
1、心協(xié)例會。
心協(xié)例會每兩周一次，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協(xié)各部門定期召開例會，分配下周工作任務。另外心協(xié)會員定期交流，加強會員工作積極性。
2、心理委員、干事、會員培訓。
心理委員、干事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、干事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。
閱讀社團工作計劃篇十七
過去的一年，在我們協(xié)會一大批創(chuàng)業(yè)者的努力奮斗下，三農發(fā)展研究會從無到有，從小到大，一步步發(fā)展壯大，迄今為止在校內外都已具有一定的影響力。而河大三農對我省各個高校三農社團的建立和發(fā)展均有直接或間接的指導作用?？梢哉f“關注三農，塑造自我，影響周遍人群”的社團宗旨已經(jīng)深入人心，工作已經(jīng)初有成效。
立足現(xiàn)在，回顧過去，展望未來，我們信心十足，我們有理由相信新一屆理事會全體成員一定會團結一致，同心協(xié)力，積極主動地為社團的發(fā)展獻計獻策，盡心盡力。
“凡事預則立，不預則廢”，我在此謹代表新一屆理事會對新學期社團的發(fā)展和工作規(guī)劃做以下安排，希望我們的會員朋友能夠多提一些切實可行的批評建議，并接受大家的監(jiān)督，共同把我們社團工作推向前進。
1、關注三農，塑造自我，影響他人。本著這一宗旨新學期我們將在精簡會員的基礎上繼續(xù)吸收我們周圍對三農有切實的興趣，有奉獻精神，有一定行動能力的人加入?yún)f(xié)會，以便為協(xié)會的發(fā)展不斷注入新鮮血液，保持協(xié)會的朝氣和生命力。
3、大力推進社團文化建設，使社團發(fā)展理念深入人心，加強培養(yǎng)會員對三農問題的關切度，對社團工作的認同度。我們堅信人才和文化是社團發(fā)展的靈魂，他們就象社團工作的雙翼，必須二者并重，否則，社團遲早會有折翅跌到在地的一天。
4、會員要轉變觀念，變“讓我干”為“我要干”，變“重實踐，輕理論”為“實踐理論二者并重”，變“牢騷怨言”為“積極行動”，大家不是本會工作的旁觀者、看客，也不是被動的參與者，而是積極主動的策劃者、組織者、實施者。 在座的每一位會員要在各位負責人的組織下作好工作，要堅決樹立我們是社團的主人，我們與社團的發(fā)展共同成長。無論何時都要注意我們的一言一行，因為她代表的不僅僅是我們自己，而且與社團的形象息息相關。作為協(xié)會的一份子，你的精神風貌、言談舉止、行動能力都與三農緊緊相連、榮辱與共！你是三農的主人，社團的建設就是你我不可推卸的責任。
1、相關機構調整
從剛才的新一屆理事會工作分工中細心得人就已經(jīng)看出我們社團的組織機
構發(fā)生了變化，主要有以下幾個方面：
a、 理事長不在的分校區(qū)設立“副理事長”，撤消“分校區(qū)工部”。
b、 相關職能部門部門理事不在的校區(qū)設立“副部門理事”。
c、保持一個理事會，由理事長、副理事長和各部門理事組成常務理事會。 同時，我們應該看到在我們的理事群體中有幾位獨立理事，他們幾個可謂是我們三農協(xié)會的元老，他們有經(jīng)驗、有才干、有熱情?？赡芩麄兘窈髮f(xié)會的組織管理工作會很少參與，但是他們的激情并沒有削減，對三農的感情仍在，大家以后有什么困惑，解決不了的難題可以找他們來幫忙。
d、理事長負責理事會、常務理事會、各部門活動的全局統(tǒng)籌、督促指導，并作為本會的征儀代表。 副理事長，直接對理事長負責，對所在校區(qū)的工作和重大活動實施，進行必要的統(tǒng)籌協(xié)調和督促指導，并負有全面把握所在校區(qū)各方面情況的職責。 各部門的經(jīng)常性活動和部門內日常性工作安排，由部門理事獨立、全權負責組織實施；副部門理事協(xié)助本部門理事在自己所在校區(qū)組織落實活動計劃，并要保證部門活動安排完整、一致地貫徹！
e、鑒于大家的實際情況，我們決定將會員分為兩類：正式會員和聯(lián)誼會員。正式會員是我們社團活動的主要參與者，是社團發(fā)展的主力軍；聯(lián)誼會員是社團的寶貴財富，他們可能沒有時間、沒有足夠的精力來從事社團的活動，但是他們對社團、對三農的感情很深，而且愿意在條件允許的條件下為社團的發(fā)展盡心盡力，添磚加瓦。對這樣的人我們沒有理由拒絕他們的熱情，相反，我們應該歡迎他們常到社團來坐坐、聊聊，為社團的發(fā)展建設多提提建議。
2、活動組織體制
（1） 部門負責制
各部門要獨立、主動、拓展性地開展活動，下周根據(jù)我們本學年社團總體得工作安排擬訂出本學期本部門得活動計劃，提交理事長匯總統(tǒng)合后提交全體理事會審議通過。如無特殊情況，各部門要堅決執(zhí)行本部門活動計劃。
（2） 團隊管理制
部門以下，無論固定的工作小組還是臨時的活動小組，都實行編組編隊，結合每個會員的個人興趣、專業(yè)特長、時間精力，合理組合，真正樹立團隊精神和友愛合作意識，使每個小組成為緊密合作充分交流的聯(lián)合體，使每一個會員都能充分發(fā)揮自己的才干，找到自己的歸屬。這是我們本學期社團最重要得組織管理工作之一。
（3） 項目負責制
3、日常活動規(guī)劃
（1）、學術活動
a。 會員根據(jù)個人興趣愛好分別組成課題組，加強交流與溝通，互相幫助學習提高。
b。 每一到兩周在固定時間和地點舉行例行討論會，時間1—1。5小時，主要為學術性討論，可分小組進行；也可進行必要的簡短事務安排。
鶦。 例行討論會不統(tǒng)一要求每個會員參加，大家主要出于自愿，不反對各課題組約定自己的活動規(guī)則。
鶧。 每一個月，舉行一次我們自己的學術報告會，要求每個會員參加。每個課題組要拿出本組本月代表性的課題成果，由1—3個代表給大家做報告，以便每個方面的課題組和各專業(yè)會員可以了解其他課題方面和學科專業(yè)的情形，增進我們每個會員對“三農”各個方面的深入了解。
鶨。 對學術活動成績有益的會員在會員考評檔案中予以記錄，對于水平較高的文章?lián)駜?yōu)發(fā)表于本會會刊。積極鼓勵大家向校外媒體、雜志投稿。
鶩。 與宣傳部一起在本學期三月份和六月份出版會刊《三農人》第二、三期；根據(jù)情況需要，如果條件允許本學期學術部要繼續(xù)適量組織三農專家論壇。
（2）實踐活動
a、 各位愿意參加支農調研活動的會員，將根據(jù)自身情況和便利原則參加不同的調研隊或者支農隊，各隊人員相對穩(wěn)定，隊員精誠團結，合作友愛，鑄成堅定有力的團隊。
鶥、 在原有的基礎之上繼續(xù)開展日常調研和支農實踐活動，以各調研
隊和支農隊為單位，鼓勵大家積極參與，從而不斷積累活動經(jīng)驗，提高實踐能力，為參加大型的組隊下鄉(xiāng)活動做好準備。
鶦、 共建活動主要是大型組隊活動結束之后的后續(xù)工作，共建組要對各個共建單位（村子）建立共建檔案，組織專門會員與他們定期不定期地聯(lián)系，幫助解決問題，大膽嘗試，勇于實踐，樂于奉獻，真正把社會實驗性的支農共建活動落實。
鶧、下鄉(xiāng)支農調研活動堅持發(fā)展我們的基本指導方針：精神引領、義務支教、播撒愛心、項目共建、實地調研。
鶨、 本學期由實踐部、外事部具體負責，各部門共同參與在開封市周圍尋找一、二個有代表性的村莊作為我們長期的日常周末、五一、十一、寒暑假的支農支教調研活動基地。通過低成本的長期的調查參與了解一個具體村莊的發(fā)展變化過程，并以次提高會員的實踐能力。 具體步驟：先組建一只支教隊開展一兩次支教活動，在支教中尋找村中的文藝能人發(fā)動他們的參與意識，然后籌劃一次大學生與村民聯(lián)歡會，隨后才是調研活動。如果條件允許，可以就具體項目進行共建活動。這個工作已經(jīng)展開，但是相關組織工作必須進一步加強，使我們的活動更加卓有成效。
鶩、 “五一”與河南省其他高等院校的三農社團一起嘗試舉行一次大型的大學生支農調研活動，進一步擴大我們的影響，壯大我們的隊伍。
（3）外事活動
a。 在協(xié)會自身的發(fā)展達到一定程度，運營規(guī)范話，組織正規(guī)化，會員整體能力素質提高，在學校內外達到一定知名度的基礎上，由外事部籌劃外事組負責要充分運用我們會員眾多的優(yōu)勢，充分利用每個人自己的個人關系，在全省高校切實推動大學生關注三農活動的發(fā)展。外聯(lián)組可以發(fā)現(xiàn)對大學生支農調研活動的熱心會員，與其他高校尤其是鄭大、河師大、農大相關社團一起建立一個活動推廣小組，爭取本學期與河南其他2—3個市地的高校關心三農的同學建立聯(lián)系，幫助他們建立類似社團，開展活動。
b。 發(fā)展組要為社團日常工作的正常進行、大型活動的開展、會刊《三農人》第二、三期的出版爭取贊助。在時機成熟的情況下出版《熱土》。
（4）外宣活動
a。 發(fā)揚成績，爭取與校內外的媒體建立長期正規(guī)的聯(lián)系，繼續(xù)擴大協(xié)會在校內外的知名度。
b。 在四月底，面對河南大學全體師生開展一次大型的“愛心大行動”。爭取提高廣大師生對三農問題的關切度 ，對農村現(xiàn)狀的了解，并能為農村的貧困戶、孤寡老人，義務教育的貧困學生、失學兒童作一份力所能及的貢獻。
c。 本學期我們已經(jīng)開通了我們自己的網(wǎng)上論壇，三農人的網(wǎng)上家園應該而且必將為我們會員朋友的交流提供非常的便利，將極大地消除校區(qū)分割給我們的交流帶來的不便。無論是學術問題，還是情感生活，我們將在自己的家園里直抒胸臆。
d。 現(xiàn)在，中國改革雜志社已初步有于四、五月份到河南搞大學生支農調研培訓的意想，我們宣傳部要盡早為這次活動做準備，這是一次加強與外部交流、提高自己的絕好機會，務必要抓住！ 但同時這也是一個挑戰(zhàn)。沒有充分的準備和積極向上的工作態(tài)度，沒有勇挑重擔的豪邁和戰(zhàn)天斗地的氣勢既是機會再好也是很難有所作為的?。?！我們必須樹立必勝的信心。
4。專項活動規(guī)劃
1） 大型組隊活動
五一”、暑假、“十一”我們都會組織大型的組隊支農調研活動。 初步準備“五一”組織20—30精干會員參加，分為三個小隊，分別與鄭州大學、河南師范大學、河南農業(yè)大學的三農社團合作進行，一來對他們社團是個幫助個促進，二來共同的行動，擴大了規(guī)模，將產生更大的社會影響，更好地促進社會各階層人士對三農問題的重視，更好地發(fā)揮我們大學生的作用和影響力。
04年暑假，我們設想走出河南，到其他省份搞一次大型組隊下鄉(xiāng)活動。同時，所有會員可以在大家自愿的基礎上，分成若干小組，結伴而行到一些有特色的地方沉入生活的深處，自謀生計，體驗生活，并做真實的社會調查。
（2）會刊編印出版
會刊將長久地、持續(xù)地、小容量、精粹地按月刊出版。會刊的內容主要的要反映我們社團會員自己的學術水平和學術成果，這與我們日常的學術和的和實踐活動密切相關。會刊以提高學術水平，凝聚學術追求為主要目的，二不以宣傳為主要目的。會刊的經(jīng)費，必要時由外事部發(fā)展組聯(lián)系商家組織志愿會員進行有報償?shù)幕I資活動。
1、 明確組織制度
我們的組織體制可以概括為：民主選舉，集體決策，分工負責，定期考評，會員監(jiān)督。在我們的組織制度框架里，蘊涵著現(xiàn)代法治社會公民民主精神的精髓——團體精神，蘊涵著現(xiàn)代管理的新型模式——團隊管理。
2、 制定會議制度
使會議務實高效規(guī)范有水平，是我們每個三農人所希望和追求的，必要而合理的會議制度，將幫助我們實現(xiàn)這一目標。
3、 執(zhí)行考評制度
“彰顯勤能，淘汰墮劣，保證會員質量，提高團體效能”，這是我們考評的目的，也是公平原則的要求。
4、 執(zhí)行財務制度
財務管理是一個敏感的方面，直接關涉每個會員的利益，我們已經(jīng)制定了完善周密的財務管理制度，我們遵循寧嚴勿濫的原則，充分保障每一個三農會員的利益，保障我們的組織管理水平在財務方面的規(guī)范性。
5、 制定會刊制度
會刊的編輯出版工作方案，也要以理事會決議的形式確定下來，避免因人廢事、因人生事和可能的糾葛。
閱讀社團工作計劃篇十八
此次在天馬晨練區(qū)中開展的團體心理小游戲，旨在消除隊員之間的陌生感和距離感，幫助他們互相迅速適應和熟悉，學會構建和諧人際關系，學會協(xié)調互助。通過游戲這種輕松的方式，讓每位同學感受團隊氣氛，培養(yǎng)團隊意識，找到團體歸屬感，引導定基礎。
團輔人員
組織者
時間 每周三下午17點10分
地點 心理咨詢室
游戲內容：
1、奇妙口香
2、直呼其名
3、信任背摔以及一些團輔小游戲。
1.團輔是以游戲互動為主，講解討論為輔。游戲的形式是容易接受而且是同學們愿意配合的形式，對于拉近隊員與主持人，更重要的是拉近隊員與隊員之間的關系有良好的效果，營造出活躍的游戲氣氛。
2.團輔的前期準備工作，如活動場地的預定，游戲道具和游戲獎勵的準備，以及主持人詳細具體的活動策劃，做的都是很到位的。
閱讀社團工作計劃篇十九
社團基本上是由學生自發(fā)形成的一種自我教育﹑自我管理和自我服務的學生組織，在管理社團方面面將結合當前理學院的社團發(fā)展的現(xiàn)狀，并在與上任的社團管理交接了解到：
1、當前社團凝聚力現(xiàn)狀，和各社團人員組成情況（心理協(xié)會人員較少）；
4、會員能參與的活動較少，社團不能實現(xiàn)自己承諾，導致部分會員失去了對社團的信任。為讓理學院學生社團已成為校園文化的重要組成部分，在學校樹立理學院嶄新形象，優(yōu)化成才環(huán)境，提學生素質方面發(fā)揮了很大作用。經(jīng)過社團管理部管理人員（李明謝永強楊佳輝）討論并提出提出加強理學院學生社團建設的一些思路，以此提高學生社團的凝聚力，更好的為理學院及昆工服務。
社團文化代表著的素質，是社團發(fā)展的內在動力和精神支柱。社團加強社團學院文化建設具有重要意義：一是具有指導性作用，通過社團文化向個人興趣取向的滲透與內化，引導各社團成員圍繞一個方向，即加強各社團凝聚力。二是具有自我約束作用。在社團文化的影響下，使社團成員在心理上產生共鳴，從而以服務學生為目的，樹立優(yōu)良形象，即增強理學院在學校的影響力。三是凝和作用。不僅能夠建立社團與成員之間相互信任與依存關系并有機結合在一起，還能使各社團之間相互間交流。四是連環(huán)影響作用。它不但幫助社團在校園內建立一個良好的社團形象，提高社團的信譽，而且社團文化還能擴散到整個校園中，豐富校園文化。加強社團文化建設能調動他們趨同的興趣和目標信念，把他們緊緊圍繞在一起，提高社團的凝聚力。
加強社團文化，制定規(guī)章制度，實行規(guī)范化管理。經(jīng)三人討論：為加強社團文化建設，提高其凝聚力根據(jù)以上分析，結合現(xiàn)實情況，提出以下思路：
（一）、各學生團體的計劃。有計劃有目標，還要將這個目標細化，讓社團成員明白他們追尋的方向，每一步該怎么做。以調動思想，激發(fā)他們的熱情，引導他們向這個目標邁進。
（二）、加強團隊建設，必須以溝通為基礎。社團成員只有在相互了解的基礎上才能團結與合作。所以，社團之間要注重交流，有效溝通，交流經(jīng)驗。如，舉辦社團內部等活動，定期舉辦內部交流會。
（三）、社團管理部是一個管理部門，要加強與各個社團會長聯(lián)系，提升管理技能，和諧共上。
（四）、促進各個社團的交流，團結所有社團力量加強擴大學院社團的影響力。
（五）、加強社團工作和理學院工作的協(xié)調聯(lián)系，避免二者脫節(jié)，保持其相輔相成的關系。
（六）、提高會員朋友對社團的信任度，也才能提高大學生對社團的信任。如。
1、定點定時開展正常的常規(guī)活動，并且通過。
2、注重培養(yǎng)社團成員的誠信意識。社團的誠信，需要每一個成員的參與，各種途徑將社團的活動展現(xiàn)在廣大同學面前。并要從源頭抓起。在召新會員時，加大道德，能力方面的測試力度，如，就業(yè)協(xié)會通過面試選用德才兼?zhèn)涞娜?；評估時，也要參照他們的道德表現(xiàn)，全方位評價。
加強學生團體機制建設，樹立一個講誠信的社團形象，努力為會員服務。各社團必須。
對自己的承諾付出努力，做到言出必行。在社團活動中，最大限度的顧及成員員的參與度，積極聽取他們的意見，提高社團的信任度。各社團組織者要以身作則。樹立善始善終、誠實守信的榜樣，對成員要樹立服務的思想，將誠信理念傳遞給整個社團。在社團文化基礎上加以引導、社團的發(fā)展主要依靠其內部的機制。注重社團凝聚力的培養(yǎng)，使社團內部形成一股強大的向心力與凝聚力。讓個體在工作中最大限度的發(fā)揮潛力?；诖?，我們把常規(guī)管理、社團內部管理和團誠信建設引入社團，并提出以下方案：
（一）常規(guī)管理。
1、嚴格審批制度。在社團審批成立時，要嚴格準入條件。比如，是否有科學規(guī)范的社團宗旨，比如，是否有科學規(guī)范的社團宗旨發(fā)起人的人數(shù)限定及其綜合素質，指導老師是否有足夠的能力及精力等等。以保證社團在成立后能夠正常運轉，增進社團的吸引力和凝聚力。
2、完成學院各社團的注冊，招新等事項的安排，加強以及監(jiān)督各個社團內的工作交接，管理和整頓。
3、發(fā)展和號召理學院的同學們組織新建新穎的，有學院特色的社團。
4、積極鼓勵社團承辦各項大小活動、主動協(xié)助完成活動。
5、審核、考評學生社團上一期的工作，并積極的布置下學期的活動計劃。、參比每一屆社團干部的工作計劃及實施情況，考評獎勵創(chuàng)先爭優(yōu)者，并對其工作提出發(fā)展性意見。即：建立評比制度。不僅在社團之間建立評比制度，而且在社團成員之間也要建立評比制度，對表現(xiàn)好的社團及個人，要加以表彰；對社團活動落下的社團，工作責任心差的成員要加以批評，并指出其不足。使社團之間、社團成員之間形成你追我趕的局面，激發(fā)社團成員的積極性與斗志，提高社團的活力與凝聚力。
（二）社團內部管理。
1、在召新工作人員時，加大責任感方面的測試力度，選用德才兼?zhèn)涞娜?；新工作人員培訓時，加大善始善終和“言必行行必果”方面的培訓力度；業(yè)績評估時，也要參照他們的活動積極性表現(xiàn)，全方位評價。
2、確定一個清晰、持久、為學生服務的目標。社團要確立一個清晰、持久、為學生服務的目標，包括長遠目標和近期目標。不但如此，還要將這個目標細化，讓社團成員明白他們追尋的方向，每一步該怎么做。以調動他們的思想，激發(fā)他們的熱情，引導他們向這個目標邁進。
3、共同愿景要與成員愿景相結合。每一個社團成員進入社團，他究竟想得到什么？所以，要鼓勵成員提出他們自己的愿景。只有當社團成員真正共有愿景時，這個愿景才會緊緊的將社團成員結合在一起，才會提高社團的凝聚力?；謴蛥f(xié)會的信譽度，恢復協(xié)會成員對協(xié)會的信心。協(xié)調好社團管理與各社團成員之間關系，需要我們在這方面多下工夫，搞一些大型的活動，讓每個人都有機會參加并在在活動中發(fā)揮作用，爭取到團委的支持，搞活動的同時也想著為學院做宣傳，再有就是能和學校活動掛邊的活動就盡量參與。
（三）社團誠信建設。
樹立一個講誠信的社團形象，努力為會員服務。社團必須對自。
己的承諾付出努力，做到言出必行。在社團活動中，最大限度的顧及會員朋友的參與度，積極聽取他們的意見，提高會員朋友對社團的信任度，也才能提高大學生對社團的信任。并以、以溝通為基礎。社團成員只有在相互了解的基礎上才能團結與合作。所以，社團之間要注重交流，有效溝通，交流經(jīng)驗，增進感情，共同提高。培養(yǎng)社團成員的團結協(xié)作意識。團結協(xié)作不是將幾個人的力量相加，而是使社團力量成數(shù)倍增長。社團成員之間要做到坦誠相待，信息與資源共享，做到“三人一條心，黃土變成金”。
會長和部長，部長和干事多多交流，把qq群充分利用起來，并建立自己的網(wǎng)絡。
平臺，把社團宣傳作好，讓社團成員都對社團的活動和存在的問題有充分的了解，最終使他們回到社團中來；多聽會員的意見，給予會員充分的表達自己意愿的機會，并為他們提供盡量多的培訓，比如參加so—rock的音樂培訓和內部的活動，主動關心社團的發(fā)展。
由于工作計劃不能按時保質完成，監(jiān)督體制不夠健全，雖然協(xié)會內部有管理的章程，但。
是落實不夠。幫助他們進一步完善其內部的規(guī)章制度，提高社團成員的活動積極性和工作質量。并且部分活動負責人缺少經(jīng)驗，不知道怎么來做好計劃和活動，社團的魅力在于活動，面對當前活動質量不高的情況。因此、經(jīng)三人討論對社團進行職能建設：社團內部建立組織和社團成員的個人職能定位。
一個社團就像一個人體，組織機構是他的骨架，支撐他的重量，規(guī)章制度是他的血液，
使全身流通起來，而理念就是他的大腦，指揮他所有的行動。所以，你要先找到一幫志同道合的人，組成這個社團的核心，并健全這個社團的機構，然后一起確立社團的理念、價值觀、目標，在各個社團內部建立組織，設立并在各社團內選出組，幫助各個社團建立自己的社團文化和社團精神，打造其品牌文化。作為各社團負責人一定要正確處理好人情和制度的關系，不能一味進行人性化管理而把制度拋開，也不能完全按照制度來辦事，缺乏靈活性?？偟脑瓌t是，用制度來規(guī)范社團成員的行為，用人性化的管理方式來保持社團成員的熱情和活力。社團是因為大家擁有共同的興趣而組織在一起的，興趣是社團的紐帶，把大家連接在一起。（如：so–rock是音樂興趣集合的整體。）因此、各社團管理人員，在建立內部組織是注重：同學的特長是什么,有什么興趣愛好,性格如何,對同學不了解。
定期對社團成員開會或培訓，社團最重要的是做好自己的定位，是專業(yè)社團還是活動類社團，專業(yè)社團以交流切磋提高技藝為主，對社員也有一定要求，搞的活動也多為一些培訓班之類提高技藝的活動，也可以組織一起參加一些大型比賽，活動類社團對社員沒有太多要求，主要是一幫有共同興趣的社員一起搞一些小活動，交友可能是其中一個目的，當然也可以把兩者結合起來。
關于組織機構，一般包括社長，副社長，內務和外務，內務又可以分為組織部、策劃部，外務可以分為宣傳部、外聯(lián)部等，當然，如《藝術團》相似的社團,靈活度相當大，橫向和縱向結合，可以靈活職位制.社團具備了一個指導老師、一個社長、一群骨干、一個理念、一份章程，那你接下去要做的就是招新社員，然后開展活動，至于開展怎樣的活動，就回到最初的問題，社員需要什么。社團內部缺乏有效的溝通.社團成員不知道其他同學的特長是什么,有什么興趣愛好,性格如何,對同學不了解，從而使社團成員團結協(xié)作能力不足.因此、對社團成員資源優(yōu)化配備對各社團成員實施責任制和職能制.(先了解運作模式)。
初步擬定：1、修訂協(xié)會管理章程，負責人加強對計劃的控制。
2、讓計劃存活下去的關鍵——控制計劃。
4、實施時間表和實施標準——不給他們一點可以鉆的空子。
5、檢查時間表和實施標準、獎懲方法。
6、社長對項目主要成員進行必要的培訓，明確他們各自的任務，并進行有效監(jiān)督。
希望在大家共同努力之下，管理好、運作好理學院社團！
閱讀社團工作計劃篇二十
3、 對培訓的成果進行展示、反饋
4、 召開社團會議，組織社員與指導老師見面會
活動時間主要安排在周三、周四中午，活動平均每兩周舉辦一次，于前一周制作海報等宣傳，利用周末回家時準備活動所需物品，考試期間活動暫停1-2周。
第四周--召開第一次社員培訓
第五周--收繳社員完成作品，評選優(yōu)秀作品
第六、七周--義賣，展出優(yōu)秀社員作品
第八周--cos團舉行會議，籌備舞臺、道具
第十周--社團常規(guī)活動：品味經(jīng)典作品
第十二、十三周--欣賞優(yōu)秀靜態(tài)作品，討論上次培訓作品的優(yōu)、缺之處
第十四、十五周--舉辦社團第二次培訓，培訓內容主要為靜態(tài)作品繪畫
第十六、十七周--展覽反饋培訓作品
第十八周--召開全體社員會議，討論本學期的活動情況
本學期本社將以更多的精力投入到社員或同學培訓，利用培訓提高社員的繪畫水平并及時反饋，適時針對所出現(xiàn)的問題進行調整改動，讓星火動漫社更上一步臺階。
閱讀社團工作計劃篇一
統(tǒng)景小學2015——2016學年度中華誦?經(jīng)典誦讀工作計劃我校根據(jù)經(jīng)典誦讀實施方案，在全校范圍內開展了經(jīng)典誦讀活動。本學期，我校將進一步加大經(jīng)典誦讀工作的力度，讓全體師生可謂全員參與，全情投入，創(chuàng)設更加濃厚的誦讀氛圍，力爭形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。為了促使本學期的誦讀工作順利開展，制定計劃如下：
一、指導思想：
按照國家及省市關于中華頌?經(jīng)典詩文誦讀行動的通知要求，依照《全日制義務教育語文課程標準》，為提高我校學生的文學素養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情感，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的審美情趣，增強其民族自豪感和民族凝聚力。
二、誦讀的目的1．培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文素養(yǎng)。在指認式誦讀中使低年級學生擴大識字量，在吟誦表演中讓中高年級學生更加感受到祖國語言的博大精深。學生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術知識的豐富，激發(fā)學習、讀書的興趣，逐步使學生能出口成章，引經(jīng)據(jù)典，全面提升學生的語文素養(yǎng)。
2．提高孩子的注意力、記憶力。利用13歲以前記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓練，使學生的記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中，使學生終生受益。3．了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4．加強學生思想道德建設。通過經(jīng)典誦讀教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng);在學生心靈中不斷地產生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。
三、誦讀的內容。
讓學生更多地接觸一些必要的誦讀篇目，確定我校誦讀如下：1．。
5．五年級28首宋詞?！兜麘倩ā?、《浣溪沙》、《破陣子》等；6.六年級《論語》。
三、主要措施。
1．學校在前面取得經(jīng)驗的基礎上，積極向全體師生和家長廣泛宣傳活動的意義，動員全校老師和學生共同參與。
2．創(chuàng)設良好的誦讀氛圍和環(huán)境。各班要每兩周更新一次壁報欄中的內容，各班要每月上交一定數(shù)量的展示作品。可以是古詩配畫、誦讀內容抄寫小報、改寫經(jīng)典、自寫古詩等。各班要在教室里開設誦讀專欄，可以利用后黑板，也可自行選擇位置。本年結合學校的校園文化建設創(chuàng)設濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，讓學生走進校門就能受到熏陶感染，加強環(huán)境氛圍的創(chuàng)設。
3．各班級要建立誦讀記錄簿，每天由指導教師記錄并簽名。指導教師要天天抽查學生，動員學生互相檢查；教師要每周進行一次誦讀統(tǒng)計，表揚先進，鼓勵后進。
4．各班以帶領學生反復誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導學生在游戲中誦讀。如，將誦讀內容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。
5．師生同讀同背。身教重于言教，教師要利用好經(jīng)典誦讀課，輕松愉悅與孩子一同誦讀經(jīng)典，組織活動，給孩子們創(chuàng)設輕松愉悅的課堂，切忌上成語文課。
6．保證誦讀時間。
（1）每天誦讀一刻鐘時，督導老師要領讀一遍。重點指導誦讀內容中出現(xiàn)的通假字、異體字等。
（2）每天中午、下午放學時1、2年級組織學生集體背誦當天的內容。（3）要求學生每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（4）各班每月抽出一節(jié)班會課，將本月所吟誦的古詩文全面復習，或在班級內舉行古詩詞吟誦表演。
8．與各學科教學相結合，靈活安排。
學校將把古詩文誦讀和欣賞納入校本課程內容，整合各類讀書教育活動資源，使之課程化、制度化，保證效果。各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。
9．在語文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，探討經(jīng)典誦讀教學的方法，配合學校的“書香校園”建設，師生背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學結合起來，引導師生學以致用。
10．面向家長進行相關的宣傳，贏得家長的理解和更多支持，動員家長對孩子課外誦讀經(jīng)典、學古詩給予支持，形成校內校外的合力，促進誦讀活動卓有成效地開展下去。
四、活動安排。
月份，區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀校本教材評選。5月15日前各學校將本校經(jīng)典詩文誦讀校本教材讀本交師訓科，師訓科將組織人員依據(jù)教材內容、質量（有無錯別字、注解是否準確無誤等）以及選取詩文的類別、數(shù)量，詩文的有實用性、針對性、可操作性等方面評選出優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀校本教材讀本。
月份，區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王評選。學校通過層層選拔的方式，各班推報一名學生參加區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王評選，評選分高中組、初中組、小學高年級組、小學低年級組四個類別，依據(jù)學生誦讀水平（自選篇目）、誦讀篇目數(shù)量的多少（參賽選手提前將可誦讀的篇目提供給區(qū)語委辦，區(qū)語委辦按比例隨機抽取誦讀篇目作為學生參賽的指定篇目）、熟練程度等評選出10名區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王。比賽時間為一天，上午是自選篇目比賽，下午是指定篇目比賽，兩項比賽成績相加前十名者獲得區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀大王稱號，其他參賽選手為優(yōu)勝獎獲得者。
3.經(jīng)典詩文誦讀大王評選，指導學生獲得經(jīng)典詩文誦讀大王的教師即獲得經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀指導教師稱號。
4.區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀優(yōu)秀教案、論文評選。此項活動包括教師平時指導學生誦讀經(jīng)典詩文的教案、以如何提高學生誦讀水平等為內容的論文、感悟等。
5.區(qū)級經(jīng)典詩文誦讀示范學校評選。此項活動將以上述活動的組織、獲獎情況為主要指標。另外評估組將對參加此項評選的學校進行現(xiàn)場評估，隨機按比例抽取指定篇目集體誦讀，學校要組織師生參加的經(jīng)典詩文誦讀展演。
閱讀社團工作計劃篇二
詩文是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。新的學期，在上級領導的大力支持下，為進一步發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，深化我校書香校園建設，為每一個學生精神打底，為每一個學生的終身發(fā)展奠基，學校決定有計劃地開展經(jīng)典誦讀活動。現(xiàn)制定2014-2015學年經(jīng)典詩文誦讀活動計劃。
一、建立中華經(jīng)典古詩文誦讀領導小組組長:卓幫勤。
副組長:田永恒張海濤魏勇。
成員:侯勇陳廣林劉煥余張尤想王春宵。
二、學校制度的保障。
1、將經(jīng)典詩文誦讀納入學校計劃和校本課程管理。每學期各班。
設立經(jīng)典誦讀課一節(jié)，語文教師組織學生開展經(jīng)典誦讀工作，并將經(jīng)典誦讀與語文教學進行緊密結合。
2、開展“三讀活動”。我們每天上午和下午預備鈴前10分鐘為。
經(jīng)典詩文誦讀時間，每天學生晚上回家學校布置一定的經(jīng)典詩文誦讀內容，引導學生在家積極進行經(jīng)典詩文誦讀。
3、學校每年上半年的讀書周和下半年的讀書節(jié)進行經(jīng)典詩文誦。
讀活動展示。
4、學校上學期評比“經(jīng)典詩文誦讀明星”，下學期評比“書香青年”“書香教師”“書香家庭”，促進學校經(jīng)典詩文誦讀活動。
三、具體措施。
1、科研課題引領，以科研推進特色建設。
本學期我們開始著手《開展經(jīng)典誦讀，全面提高學生的傳統(tǒng)道德文化素養(yǎng)》為主題的德育課題研究，使課題研究在校園文化建設、學生德育中真正起到導航作用。提高學生的傳統(tǒng)道德文化素養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平的提升、促進學校特色的建構與彰顯。探索以特色課題引領特色活動，以特色科研推進特色學校建設的內涵發(fā)展式特色學校建設模式。
2、編訂特色教材，使特色有本可依。
充分挖掘經(jīng)典美文的德育教育內容，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學風。開發(fā)具有我校特色的經(jīng)典誦讀校本課程的教材，在誦讀經(jīng)典美文的同時，逐步了解和培養(yǎng)中華傳統(tǒng)美德，做到品格培養(yǎng)和增長知識同步進行。爭取人手一冊，保證教學效果，使學校課程有本可依，使課程的實施有根本的保證。
3、德育活動為載體，踐行中華傳統(tǒng)美德。
發(fā)出踐行見面禮儀的倡議，同學們學習了在校園中師生見面，以及課前師生問好的傳統(tǒng)禮儀。每周開展評選活動，使活動深入到全體學生中去。讓傳統(tǒng)禮儀之花開遍校園。結合傳統(tǒng)美德良好品格，通過抓禮儀、促良好習慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學生言行舉止彬彬有禮良好風氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學生的一言一行中得到充分地展現(xiàn)。與經(jīng)典同行，做謙謙小文人；同圣賢為友，成彬彬正君子。
4、誦讀與語文相結合，由誦到寫開展分年級訓練。
閱讀社團工作計劃篇三
一、指導思想。
以科學發(fā)展為根本的指導思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進素質教育為根本目的，立足現(xiàn)實，著眼未來，遵循規(guī)律開發(fā)和利用好校本課程，引領廣大學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無限相信書籍的力量，為學生的幸福人生奠定堅實的發(fā)展基礎。
本次活動以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導，以當今青年心靈缺失及相關問題為背景，以高揚“孝道”為主題，以提升人倫道德、凈化世人心靈、構建和諧社會為目的，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學生幼小的心靈，對于豐富學校德育內容，加強小學生思想道德建設和公民道德建設，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
《弟子規(guī)》是學童們的生活規(guī)范，它是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。是中華文化精髓，倡導孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學習。以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應努力的學習禮、樂、射、御、書、術等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學問。
以上內容適合小學生認知規(guī)律和閱讀發(fā)展，不僅能弘揚傳統(tǒng)文化，還能教育孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。
二、活動目的、任務（包括知識、能力、德育）。
1、通過經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，為學生提供一些做人的思想和行為指導，對學生加強思想道德教育。
2、開設經(jīng)典詩文誦讀活動，提高學生的語文綜合素質和人文素養(yǎng)。
3、開啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識的巨大記憶力和創(chuàng)造力；開發(fā)學生的智慧，使識字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學、更為高效的開發(fā)和培育。
三、具體做法。
采用多種形式的學習方法。初學時，可以邊讀邊指，學生們跟著讀。2-3遍后一起跟著老師的口型讀；然后在分句讀；老師一句學生們一句；最后可以分角色朗讀。
1、表演游戲形式。
2、貼圖游戲。
3、接龍、對誦游戲。
4、藏讀游戲。
5、拼字、拼句游戲。
3、唱經(jīng)典。
古詩文本身就具有強烈的音樂美。在誦讀的過程中，為激發(fā)學生的誦讀的興趣，讓他們記得更好，可開展歌唱古詩文的活動。如孟郊《游子吟》，教師先讓學生聽音樂看視頻，跟著音樂唱唱，最后談談感受。
四、具評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀個人；
評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀誦讀者1名；評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀小組成員2名;評選“經(jīng)典誦讀”最佳小組長3名。
“雞有反哺之義、羊有跪乳之恩”小生靈尚有如此情意，更何況是我們人類，孝是生命的紐帶，一旦出現(xiàn)裂縫和斷裂，將永無鏈接，孝是做人的責任和根基，孝是后輩的榜樣，親愛的同學們，對你的父母盡一片孝心吧，千萬別做那種“子欲養(yǎng)，而親不待”的后悔事。
閱讀社團工作計劃篇四
但在西方體育文化的沖擊下，我國民族傳統(tǒng)體育文化受到極大影響。
因此我國要加強對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚，加強在校園內的推廣，這樣才能在保證學生健康成長的情況下，促進傳統(tǒng)文化的傳播，實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化的穩(wěn)定發(fā)展，為我國的文化事業(yè)以及體育事業(yè)做出積極貢獻。1、民族傳統(tǒng)體育文化進校園的意義、保護與繼承民族傳統(tǒng)體育文化優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在我國數(shù)千年的發(fā)展中都發(fā)揮著重要作用，至今還對我國的發(fā)展發(fā)揮著深遠影響，民族傳統(tǒng)體育文化在數(shù)千年的發(fā)展中，形成獨特的價值與內涵，也成為我國非物質文化遺產的重要組成部分。
民族傳統(tǒng)體育文化是我國人民勞動與智慧的結晶，也是我國在發(fā)展中形成的獨特文化。
我國對體育文化的發(fā)展在歷經(jīng)數(shù)千年后，在不同民族的發(fā)展下，在不同體育形式的發(fā)展下，形成種類繁多、形式多樣的民族傳統(tǒng)體育文化，且在發(fā)展中也與音樂、舞蹈等形式進行結合，從而形成獨特的體育文化。
民族傳統(tǒng)體育文化在強壯人們身體的同時，還能讓依附在體育上的文化得到發(fā)揚，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對人的熏陶。這些年我國認識到民族傳統(tǒng)文化的重要性，并對體育文化可行分類，并加強對民族傳統(tǒng)體育文化的繼承與發(fā)揚，從而更好的保護民族傳統(tǒng)體育文化，實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化在當下的重要價值。因此政府積極與學校進行溝通，并通過多種途徑，實現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化在校園的傳播，這樣才能讓年輕一帶對民族傳統(tǒng)體育文化進行學習與發(fā)揚，這樣才能讓我給屹立于世界文化之林而不倒。
同時，民族傳統(tǒng)體育文化在校園內的推廣，也有助于提高學生對我給優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，并在繼承的基礎上進行創(chuàng)新，從而發(fā)揮民族傳統(tǒng)體育文化在新時期的光芒。
一個國家發(fā)展的根本因素之一是文化。
只有將自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行良好的繼承與發(fā)揚，這樣才能彰顯文化自信，實現(xiàn)我國在世界競爭中的核心地位。
對民族傳統(tǒng)體育文化的保護與繼承，有助于豐富我國體育文化內涵，創(chuàng)新民族傳統(tǒng)體育文化的內容，促進我國的傳統(tǒng)文化的繁榮。、不斷豐富校園文化與提高學生身體素養(yǎng)民族傳統(tǒng)體育文化在校園內的推廣，有助于豐富校園文化，提高學生的身體素質，實現(xiàn)新時期校園的新發(fā)展。
將民族傳統(tǒng)體育文化引入校園，有助于促進我國教育改革，促進學生的全面發(fā)展。
同時也有助于豐富校園文化，為學生提供更多的選擇，不斷豐富學生的文化內涵。
由于我國素質教育在落實過程中受到極大阻礙，學生學習壓力依然很大，這就導致學生的身體素質不斷下降，因此民族傳統(tǒng)體育活動在校園內的開展，能夠激發(fā)學生參與體育活動的積極性，通過學生的積極參與，能夠提高學生的身體素養(yǎng)，進而實現(xiàn)新時期體育教學的改革。
在校園內開展民族傳統(tǒng)體育活動時，除在體育課上進行外，還能開展一些豐富的課外活動，以及一些趣味性校園社團等。
通過這些活動的組建，能夠為學生提供豐富的民族傳統(tǒng)體育項目。
學生在選擇體育活動過程中，能夠根據(jù)自己的興趣選擇，在提升自身身體素養(yǎng)的同時，還能提升自身的文化素養(yǎng)。
學生在民族傳統(tǒng)體育文化學習過程中，能夠讓學生感受到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力，也能幫助學生設立其社會主義核心價值觀，提升學生的民族與文化認同感。、優(yōu)化體育課程民族傳統(tǒng)體育文化在校園內的有效開展，能夠不斷優(yōu)化校園體育課程，并對目前的課程進行合理的完善，這樣才能為學生的全面發(fā)展打下堅實基礎，也能實現(xiàn)教育改革的有效落實。
學校在課程設置過程中，通過民族傳統(tǒng)體育文化的引入，能夠建立起獨特的校園文化，并且在體育活動中發(fā)揚地方特色，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。學校體育課程設置過程中，為實現(xiàn)特色性，就會加入地方特色體育項目、太極、舞龍舞獅、武術等不同的形式。
學校對這些民族傳統(tǒng)體育文化進行合理的開發(fā)與利用，并結合當前學生的實際情況，對學校的體育課程進行優(yōu)化與創(chuàng)新，實現(xiàn)我國素質教育的有效落實。
由于民族傳統(tǒng)體育文化具有一定的獨特性，因此在課程設計過程中，傳統(tǒng)體育項目也成為學校的特色。
學校在對優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項目不民族傳統(tǒng)體育文化進校園的意義和途徑趙長英（山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院體育教學部山東濰坊261061）摘要：文化是一個國家、一個民族發(fā)展與延續(xù)的重要基礎，尤其是在黨的十九大報告中指出要有文化自信，促進文化繁榮，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
這就要求在發(fā)展中要認識到傳統(tǒng)文化的重要性。
學生是一個國家發(fā)展的基礎，也是一個國家的未來，因此在文化滲透中集合體育教育，這樣才能保證新時期的學生能夠在傳承與發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化過程中，還能保證強壯的體魄。
民族傳統(tǒng)體育文化是我國的文化瑰寶，因此在校園內推廣與實踐具有重要意義。
本文通過對民族傳統(tǒng)體育文化進校園的意義進行分析，進而對民族傳統(tǒng)體育文化進校園的途徑進行闡述。關鍵詞：民族傳統(tǒng)體育文化校園意義和途徑中圖分類號：
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閱讀社團工作計劃篇五
一、指導思想：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！保ㄓ骷宜沟俜颉ò瑐愓Z）讀名著，讀經(jīng)典，讓學生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田，二、讀書目標：1．通過讀書月活動，弘揚尊重知識，崇尚文明的閱讀習慣，構建優(yōu)雅的學習氛圍，營造濃郁屬相的學習型班級。
2、為學生搭建一個閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。
3、讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
4、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力，真正體驗：我讀書，我快樂。
三、讀書口號：讀名著經(jīng)典。
做博學少年。
四、讀書社社團名單。
趙夢婷。
辛佳瑤。
陸夢雨。
薛銀曼。
潘夢丹。
徐夢潔。
李夢瑤。
韓凱歌。
趙亞琪。
五、活動設想：
第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃。
（一）根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：1．復習已學古詩詞，每月背誦課外詩詞10首，一學期累積達到40首。2．閱讀經(jīng)典名著——選讀篇目：學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。
3．充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師制定個人讀書計劃，學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
1．讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
2．根據(jù)推薦書目，準備好一學期要讀的書。（有益書籍3本以上）。
3．組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。第二階段：活動階段。
（一）學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。1．針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。2．教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。
（二）開展展示活動。
1．開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊活動。
2.設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。
閱讀社團工作計劃篇六
（2008–2009學年度第二學期）。
為了弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，促進學生可持續(xù)發(fā)展。這學期我們繼續(xù)加強學生的經(jīng)典誦讀。根據(jù)學校教學工作計劃安排，我校將在第十七周舉行“經(jīng)典伴我成長誦讀”活動，這將為我校創(chuàng)辦“書香校園”、“書香班級”奠定基礎。學生通過誦讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典進而汲取中華文化的精髓，以增強學生讀書興趣，大力營造校園讀書氛圍，讓學生讀好書，養(yǎng)成好讀書的習慣。因此將本學期學生經(jīng)典誦讀內容安排如下：
一年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩5首；誦讀適量《三字經(jīng)》、《百家姓》。
二年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩8首；誦讀適量《三字經(jīng)》、《百家姓》。
三年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩詞10首；誦讀適量《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、童話故事。
四年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩詞10首、誦讀適量《弟子規(guī)》、寓言故事。
五年級：語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩詞12首、《弟子規(guī)》、《論語》、寓言故事。
讀書時間安排；利用每天晨讀的10分鐘，或課外活動的閱讀時間，也可以在每節(jié)課前由班干部帶領讀。為了讓學生有充足的誦讀經(jīng)典的時間，我們把每周星期一晨讀定為1-5年級經(jīng)典誦讀的時間。
（備注：需要說明的是各年級指定誦讀的古詩詞篇目由年級組長來定，但不能重復上學期已背篇目）。
2009年3月2日。
經(jīng)典誦讀活動教學計劃一、指導思想中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住......
經(jīng)典誦讀教學計劃經(jīng)典誦讀教學計劃（一）新的學期又來臨了，經(jīng)典誦讀教學也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學生喜歡上國學，也為了能更好地有序地開展教學，特制定本年級教學計劃如下：一、教學內容......
經(jīng)典誦讀教學計劃（一）新的學期又來臨了，經(jīng)典誦讀教學也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學生喜歡上國學，也為了能更好地有序地開展教學，特制定本年級教學計劃如下：一、教學內容本學期學習《幼學瓊......
2017年撒拉溪鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀夏令營活動計劃教師：劉文林一、指導思想以科學發(fā)展為根本的指導思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進素質教育為根本目的，立足現(xiàn)實，著眼未來，遵......
典誦讀教學計劃一：經(jīng)典誦讀教學計劃一、指導思想：根據(jù)學生年齡特點，以學校指導計劃為基礎，通過開展經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德......
閱讀社團工作計劃篇七
秉承與踐行我?！敖檿?，快樂成長，積極創(chuàng)設各種平臺，為每一位孩子成長奠基，讓每一位孩子得到成功體驗”的.辦學理念，進一步豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)文學新人，提高學生的審美、創(chuàng)新及寫作能力。
1．通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。
2．把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
1．開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。
2．請校內外專家開展系列講座，拓寬視野，增長見識。
3．在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4．圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5．在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6．向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7．鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8．本學期，將從學生的作品中挑選、結集出版社刊《鳳凰花開》。
9．學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
說明：
1.以上各活動皆要有紙質及相片等佐證材料，各主要負責人要提前一周認真制定好各具體活動方案，并抓好落實。在活動結束后上交所有活動的佐證材料，以便統(tǒng)一存檔。
閱讀社團工作計劃篇八
中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟一些中華古詩詞、《三字經(jīng)》、《論語》、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
二、實施目標。
1、通過經(jīng)典誦讀工作的實施，充分激發(fā)學生學習祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。
2、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學模式，尋找更適合學生學習經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。
3、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。
三、誦讀內容。
《弟子規(guī)》部分、《三字經(jīng)》部分、中華古詩詞。
四、誦讀要求。
1．經(jīng)典誦讀應遵循以下原則：
模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
差異性原則：整體推進，承認學生個體間記憶思維等差異性。
鼓勵性原則：評比鼓勵，以表揚為主，引導學生熱愛經(jīng)典為根本。
自主性原則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內容外，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應的評價。
2．各班經(jīng)典誦讀力求做到：學?；顒优c班級活動相結合；個人學習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合。
（三）經(jīng)典誦讀活動措施。
1、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氛圍。
通過校園文化墻的建設、校園廣播、國旗下講話以及利用宣傳板、黑板報、手抄報等形式讓學生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將其記住。
2、積極開展經(jīng)典誦讀主題班會活動，加強學生的道德情感培養(yǎng)，并研究學生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學的方法，讓學生先背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學結合起來，引導學生學以致用。
3、把握好學校、家庭、社會“三位一體”相結合,課堂教學和課外誦讀相結合的原則，做到不增加學生課業(yè)負擔，不增加家長經(jīng)濟負擔。教師全程參與，學生全員參與。每班選一名普通話好，朗讀水平高的學生做帶讀的小老師。鼓勵學生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文，多讀多背從而多用，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。
閱讀社團工作計劃篇九
為了進一步深入貫徹^v^中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設》文件精神，配合我?！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ椈顒拥倪M一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義情感，營造弘揚傳統(tǒng)文化、發(fā)揚愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學生的思想道德素質。
“弘揚民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽。
在內容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災、北京奧運、微笑面對生活、改革開放為主題的詩歌。
11月9日晚上7：00——。
多功能廳。
7——9年級全體學生，各班可以在班級內先進行選拔，做好輔導，評選出優(yōu)秀參賽選手。
1、參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合中學生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手可脫稿、可朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、每號選手朗誦時間3——5分鐘。
6、參賽人數(shù)每班一篇，朗誦形式不限。
7、指導教師于11月4日將朗誦材料打印10份上交教研組。
1、評分采用十分制：
(1)、作品內容：作品主題鮮明突出、有思想性。內容積極向上、意境深遠。(3分)。
(2)、語言表達：語言標準、語調自然、流暢。(3分)(3)、表演技巧：參賽者能正確把握詩歌內容;聲情并茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產生共鳴。(2分)。
(4)、整體印象：參賽者衣著得體，與詩歌內容相協(xié)調。(1分)表情自然、舉止大方。(1分)。
3、獎項設置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
4、本次比賽設優(yōu)秀指導教師。(凡參賽選手獲獎為優(yōu)秀指導教師)。
5、如須配音朗讀，提前和趙磊老師聯(lián)系。
劉校長、喬校長、徐主任、喬主任、魏主任、張主任、孔書記、喬鵬老師、魏賀軍老師。
會場布置：高云翔萬志斌。
主持人培訓：羅小娜楊小燕計分：宗婧姜延麗高巧玲音響：趙磊。
樊萬有、米澤星、張鐵。
閱讀社團工作計劃篇十
隨著社會的進步發(fā)展，美術學科在教育改革中的實際狀況也發(fā)生了改變，我們必須要提高自我對美術學科的認識，能夠結合生活中的藝術，認真學好這個學科，為更好的完成本學期的教學任務打下基礎，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
本學期我擔任二至六年級的美術教學工作，每周17節(jié)課，根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對低、中、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握并進一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。
認真制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃。
學習新課程標準，認真設計教案。
準備、積累資料編寫美術案例。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水*。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術節(jié)書畫大賽。
認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生。
加強對美術優(yōu)秀生的輔導。
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
閱讀社團工作計劃篇十一
武術是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎，以內外兼修，術道并重鮮明特點的中國傳統(tǒng)體育項目。在其源遠流長的發(fā)展過程中，武術吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統(tǒng)的技術體系。
從現(xiàn)代的家庭來看，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，給予他們適當?shù)腻憻捄湍ゾ?，是很有必要的。作為中華民族的國粹武術，正是要求習武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術訓練可以解決了目前青少年在身體素質和思想上的問題，主要還要教育他們在學校中，該怎么樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一，在武術中強調凡吾習武之徒，必須以賢為師，謙虛好學，尊敬師長，崇揚武德。尊師，即尊重師長，泛指學生對老師的固定禮節(jié)，重道即崇尚武道，愛好武術與道德修養(yǎng)，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓練的氛圍下，學生會學到很多做人的道理，為他們今后的努力教學的學習和充實的生活打下堅實的基礎。
1、崇尚武德。
要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一。千百年來武術界把崇尚武德作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，不斷發(fā)揚光大，具有鮮明的時代特征。
2、武術的基本手法，步法。
分類與要求：基本功是武術之本。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進行武術訓練打下堅實的基礎。
3、武術的柔韌基本功。
分類與要求;柔韌在武術中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術動作的優(yōu)美程度。
4、武術基本腿法。
要求：武術基本腿法是對武術柔韌性的充分的體現(xiàn)。
5、武術基本套路少年英雄套路。
要求：
這是武術套路中最基本，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現(xiàn)出武術套路的精、氣、神。
活動時間：
周二、周四下午16:0018:00周六上午9:0011:00。
指導教師：
高xx、戴xx。
閱讀社團工作計劃篇十二
一、豐富了學校的文化內涵。
誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學生思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。
(1)通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學校文化氛圍。
(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學生評價體系，探索教師導讀的方法，培養(yǎng)了一批導讀骨干。
(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學校教育、管理的實際情況相結合，創(chuàng)新學習管理，辦人民更滿意的學校。
二、全面提升了學生的綜合素質。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
(1)在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高。
(2)陶冶情操，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學生具有更佳的學習、生活狀態(tài)，促進各門功課的學。
(3)鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
三、提高了教師的文化底蘊。
(1)通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學生做人、做事、學習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學習、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學之中去。
(2)掌握小學生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效果。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。一個學期以來，我們社團雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了一些經(jīng)驗。但在實驗的過程中也感覺到學生的誦讀還需要更進一步的指導，活動的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開展活動。
閱讀社團工作計劃篇十三
上學期我社團盡最大的力量舉辦了一次有關計算機使用軟件的的比賽，從中發(fā)現(xiàn)以下問題：
1。整個協(xié)會的體制有待改革，首先賞罰機制不健全。另外，一個社團的核心價值觀沒有深入到每一個領導社團的人。
2。作為一個信息技術類的社團沒有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。搞活動宣傳的時候還采用傳統(tǒng)的方式，沒有一點新鮮感，從而調動不起來全校學生的積極性。在活動的時候現(xiàn)場有點冷清。
3。我們協(xié)會還沒有發(fā)展出來真正屬于自己的，有一定價值的精品活動，平常舉辦的活動規(guī)則存在漏洞，形式很單一，內容很空洞，會員從這些活動中學到的東西很少。
己的能力，一方面未就業(yè)做準備。
綜上所述，我覺得本學期的工作應以解決上述幾個問題為主。由此，工作開展方向如下：
1。健全協(xié)會內部體制。在納新前一周由本社團領導人員、指導老師、其他協(xié)會會長對我們現(xiàn)行的體制進行指正并提出意見，最后以協(xié)會的名義實施。
2。利用現(xiàn)有資源建立自己的信息宣傳網(wǎng)絡。利用bbs、qq群等新型的的網(wǎng)絡方式，整合現(xiàn)有人力資源以及關系網(wǎng)打造一個覆蓋全校，深入到每個班級的宣傳網(wǎng)絡。
3。為打造屬于自己的精品活動做鋪墊。在充分尊重會員意愿的前提
下，大膽摒棄現(xiàn)有的已過時的精品活動，整合信息技術專業(yè)的特色，初步打造三四個精品活動模型，在整個學期中加以實踐檢驗最后留下至少一個活動。
4。加強外交。
以信息調研部為主、以臨時外聯(lián)組為輔組成聯(lián)外工作團隊負責聯(lián)外工作。
8月25日——9月初 改進協(xié)會體制
9月上中旬 納新
9月下旬 針對會員做一次調查，主要獲得會員的興趣方面的信息 10月 精品活動
11月 數(shù)據(jù)庫講座（主講人：楊滔）
一種體制決定一種建筑，在新改進的體制作用下，上述的幾個問題會有一定程度的解決。另外，可以提高社團的知名度，使每個會員都覺得這個協(xié)會參加的值。
在整個過程中肯定會有很大的阻力及困難，我會努力團結我的隊友共克難關。希望能給社團的后續(xù)發(fā)展帶來一些活力。
院（系）社聯(lián)（或校級社團）負責人簽字：劉學成
工商管理學院
社團聯(lián)合會
信息與技術協(xié)會
20xx年08月08日
閱讀社團工作計劃篇十四
（1）社團主要活動應該由社團核心成員負責，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團的能力。
（2）社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合，根據(jù)自己對蒲公英社團的理解，設計出相應的社團徽標。
（3）社團負責人每周召開例會。社長及部長根據(jù)自己時間的安排，在周三前確定好每周社團的活動安排（誰主持？活動的內容？活動地點？）并且對上次及前期活動進行總結。有關會議的地點，可以自行決定。
（4）社團請假制度的規(guī)范化。請假的同學必須要以書面的形式將相關的原因寫出來，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。
（5）社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團檔案資料進行保存。
（6）社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內容，爭創(chuàng)特色社團。
1、心理劇
高中學生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學生們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護他們心靈的那一片凈土。
2、校園采訪實錄dv
可以與校園電臺的同學進行合作，在校園里進行了隨機采訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過dv的方式，讓所有同學了解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法，一起來交流并分享。最后可以將相關的內容進行總結，在每周的校園新聞中進行播放。
3、辯論賽。
像普通的辯論賽一樣，心理社團可以結合現(xiàn)實生活中高中生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像高中生是否可以帶手機上學、上網(wǎng)的是利大于弊還是弊大于利等。
4、心靈瑜伽
開展一次有關于放松訓練的實務操作活動，讓同學們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應對較大學業(yè)壓力。更能為周圍的同學提供幫助。
5、朋輩輔導
社團里的成員可以根據(jù)生活中的相關心理現(xiàn)象與困惑，開展朋輩輔導。
6、心理知識競答
根據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象，開展心理知識競答活動?？梢詫⑺猩鐖F成員分成兩個或三個小組，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個人可以設置出相關的獎項，給予獎勵。
7、演講
提前兩周告知社團成員有關于演講的主題。比如，有關于自信心的培養(yǎng)、好行為習慣的養(yǎng)成、如何提高學生的抗逆力等。選出幾位同學作為評委，然后將剩余的社團成員分成幾個小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進行演講，小組其他同學進行相關內容、資料的收集與整合。
8、小組交流會
確定一到兩個主題（可以是同學們咨詢比較多的案例）后，將社團成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結。
9、電影展播
選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進行播放。放松身心，讓同學們以更好的姿態(tài)來面對學習與生活。
10、觀看《心理訪談》
選擇一期與同學們生活比較接近的節(jié)目，進行播放。之后進行分享。
11、腦筋急轉彎。
沉重的學業(yè)負擔是否讓社員的腦袋轉動的越來越慢了？那就一起來腦筋急轉彎吧。讓社員的腦袋，轉起來。在愉悅中的氛圍中讓社團成員心底緊繃的那根弦得以放松。
宣傳部：利用廣播、電臺、展板等形式，繼續(xù)宣傳心理社團相關的活動內容以及心理健康知識。
編輯部：這學期心理期刊《心泉》和《心海揚帆》主要由編輯部的同學負責。
課題部：加強與老師的溝通與合作，及時了解與洞察身邊同學們所關注的熱點現(xiàn)象及其心理活動。
閱讀社團工作計劃篇十五
目標：
1、教授有關長跑運動的體育知識，減少在長跑過程中的體力消耗和運動損傷。
2、培養(yǎng)社團學員對長跑運動的興趣，讓他們愛上這項體育運動。
3、教授一些在大學生活、學習的常識和應注意的事項。
4、改善提高學員們心理狀況，使他們性格內向的向外向轉變，沉悶的向樂觀開朗轉變。
5、教授一些人生哲理，我們應具備優(yōu)秀的品質和人生價值觀。
6、看每個人的報名表，以了解他們，和他們走得近一點，因材施教。
步驟：
1、講明社團規(guī)章，一個好的紀律是上課保證。
2、訓練提升他們的長跑能力，培養(yǎng)他們對長跑的愛好。
3、玩游戲，講授體育知識，談些學習生活的話題。增加相互之間的認識。
措施：
1、經(jīng)常抽空去圖書館查看關于體育運動和體育游戲的知識。
2、將自己平時的知識歸納篩選，將有價值有意義的知識教給他們。
3、通過玩游戲，讓大家相互認識。通過學習生活知道，擴充大家的知識面。
4、主動和他們接觸交流，讓有些內向的人敞開心扉。增進大家之間距離，有利于教學。
閱讀社團工作計劃篇十六
20xx-20xx年心理協(xié)會工作計劃書為更好地開展心理協(xié)會各項工作，特擬定以下工作計劃，望領導給予批評指導，共建心理協(xié)會美好明天。
一、回顧過去，總結經(jīng)驗。
新學期伊始，我們部門決定召開部門會議，總結過去一學期的工作，吸取經(jīng)驗教訓，為接下來更好地開展工作做好前期準備。同時確定部門人事上的安排，分工明確，分派新學期任務，切實做好承前啟后，新舊銜接的.工作。
此外，了解本部員過去一個學期的學習成績狀況，根據(jù)各個部員成績做相應的任務調整，確保部員在學習成績不落后的前提下進行部門各項工作。
二、計劃預期，新開篇章。
本學期具體工作安排如下：
1準備迎新和心理協(xié)會招干；
3做好20xx級美術學院迎新生晚會各項準備工作；
4開展“卡片計劃”卡片活動以班級為單位，開展心理健康活動?？ㄆ瑑热菀詣钪靖裱裕嗣?，為人處世哲學，生活小竅門，學習經(jīng)驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式。
1我院組織13級同學參加由教育科學學院李志強老師主持的大學生心理講座；
2組織開展十月十大學生“心若向陽，無謂傷悲”心理活動，心理協(xié)會的宗旨是“以人為本”，意在普及基礎的心理知識，傳承先進共同協(xié)作的理念，充實大學生的心靈世界，引導大學生更加關注自己的心理健康，使心理協(xié)會成為我校大學生的知心伴侶?；顒訒r間定在10月10日—10月15日，活動形式為團隊合作，分為三小關1，8盒冰紅茶；2，蒙眼五角形；3，取之有道。在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，考驗同學們在游戲中通過反復思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質，包括團隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。
1更換（除13級外）各個班的不稱職的心情聯(lián)絡員；
2召開心協(xié)工作總結會議，對本學期心協(xié)所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結；并對在本學期表現(xiàn)突出的同學進行表彰。
三、端正態(tài)度，展望未來。
在開展一切工作之前應該端正心理協(xié)會在學生組織中的位置。心理協(xié)會就像家里的緊急藥箱，雖不起眼，卻是生活不可或缺的居家必備品。心理協(xié)會也是如此，所做的工作無足輕重，但關鍵時刻也能成為最后一張王牌。所以在制定工作計劃以及開展工作的同時，應該擺正心態(tài)，積極面對尚且不明朗的未來。
開會討論更詳細的“卡片計劃”和十月十大學生“心若向陽，無謂傷悲”心理活動，“卡片計劃”將之變成協(xié)會的王牌活動。具體開展形式如下：
（1）在1-2周內制作完成卡片模板，主要針對大一同學發(fā)放。發(fā)放時間為學期開始，學期期中，學期期末，每個學期三次，也可以根據(jù)實際條件做相應的調整?？ㄆ瑑热菀詣钪靖裱?，名人名言，為人處世哲學，生活小竅門，學習經(jīng)驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式，歡迎打擾。
（2）班級卡片活動。以班級為單位，開展心理健康活動。內容如下：主持人發(fā)放的小卡片上寫自己內心最想說的話，或者是目前感到最迷茫最困擾的事情，回收，打亂順序，再發(fā)回同學們手中，讓同學們試著去解決別人的問題或者困難，然后由協(xié)會部員做相應補充（至于是否匿名到時候再商定）最后根據(jù)同學們的意見做成班級展板展出，讓同學們?yōu)g覽閱讀。其中可以穿插如一分鐘表白、搶答、視頻欣賞、音樂欣賞、配樂朗誦等小活動，活躍氣氛，有助于同學們觸景生情，打開心門。同時，條件允許，還可以制作心理健康知識宣傳冊或展板，在寢室樓或者院樓等地展出，或者借助人人平臺進行展出，供同學們閱讀了解。內容以動漫、涂鴉等較為潮的形式表達出來，這樣既不失風趣也能宣傳知識。
同時，還有其他的活動需要展開。
(1)配合院心協(xié)開展心理健康月活動，在他們舉辦“10.10大學生心理健康日”。我院組織13級同學參加由教育科學學院李志強老師主持的大學生心理講座。
(2)心理協(xié)會的信箱，短信，電話的接待與解答。作為心理協(xié)會的常規(guī)項目，在新的學期里，我們將繼續(xù)保持上學期的的工作態(tài)度，認證面對每一個電話，每一封信，盡心盡力為每一位同學解答心中的困惑。
(3)進行一年資料的整理，為以后做好準備，積累經(jīng)驗，為接下來的工作提供寶貴的經(jīng)驗。
(4)男生心理文化周有的男生情緒波動強烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡游戲；有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現(xiàn)遠遠落在女同學后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關注男生心理健康，制作《男孩·男人成長手冊》，開設心理健康講座。
(5)心協(xié)活動展。
其內容是對心協(xié)近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步了解心協(xié)。（11月份由文秘部、實踐部負責）。
四、培養(yǎng)接班人，后浪推前浪。
這個學期重中之重就是培養(yǎng)部門接班人，將部門主要工作交接給下一任部長，更好完成部門薪火相傳的工作。如條件允許，部門還會繼續(xù)求賢納士，完善部門人員配置，齊心協(xié)力將心理協(xié)會打造成招牌部門。具體計劃如下：
1、心協(xié)例會。
心協(xié)例會每兩周一次，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協(xié)各部門定期召開例會，分配下周工作任務。另外心協(xié)會員定期交流，加強會員工作積極性。
2、心理委員、干事、會員培訓。
心理委員、干事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、干事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。
閱讀社團工作計劃篇十七
過去的一年，在我們協(xié)會一大批創(chuàng)業(yè)者的努力奮斗下，三農發(fā)展研究會從無到有，從小到大，一步步發(fā)展壯大，迄今為止在校內外都已具有一定的影響力。而河大三農對我省各個高校三農社團的建立和發(fā)展均有直接或間接的指導作用?？梢哉f“關注三農，塑造自我，影響周遍人群”的社團宗旨已經(jīng)深入人心，工作已經(jīng)初有成效。
立足現(xiàn)在，回顧過去，展望未來，我們信心十足，我們有理由相信新一屆理事會全體成員一定會團結一致，同心協(xié)力，積極主動地為社團的發(fā)展獻計獻策，盡心盡力。
“凡事預則立，不預則廢”，我在此謹代表新一屆理事會對新學期社團的發(fā)展和工作規(guī)劃做以下安排，希望我們的會員朋友能夠多提一些切實可行的批評建議，并接受大家的監(jiān)督，共同把我們社團工作推向前進。
1、關注三農，塑造自我，影響他人。本著這一宗旨新學期我們將在精簡會員的基礎上繼續(xù)吸收我們周圍對三農有切實的興趣，有奉獻精神，有一定行動能力的人加入?yún)f(xié)會，以便為協(xié)會的發(fā)展不斷注入新鮮血液，保持協(xié)會的朝氣和生命力。
3、大力推進社團文化建設，使社團發(fā)展理念深入人心，加強培養(yǎng)會員對三農問題的關切度，對社團工作的認同度。我們堅信人才和文化是社團發(fā)展的靈魂，他們就象社團工作的雙翼，必須二者并重，否則，社團遲早會有折翅跌到在地的一天。
4、會員要轉變觀念，變“讓我干”為“我要干”，變“重實踐，輕理論”為“實踐理論二者并重”，變“牢騷怨言”為“積極行動”，大家不是本會工作的旁觀者、看客，也不是被動的參與者，而是積極主動的策劃者、組織者、實施者。 在座的每一位會員要在各位負責人的組織下作好工作，要堅決樹立我們是社團的主人，我們與社團的發(fā)展共同成長。無論何時都要注意我們的一言一行，因為她代表的不僅僅是我們自己，而且與社團的形象息息相關。作為協(xié)會的一份子，你的精神風貌、言談舉止、行動能力都與三農緊緊相連、榮辱與共！你是三農的主人，社團的建設就是你我不可推卸的責任。
1、相關機構調整
從剛才的新一屆理事會工作分工中細心得人就已經(jīng)看出我們社團的組織機
構發(fā)生了變化，主要有以下幾個方面：
a、 理事長不在的分校區(qū)設立“副理事長”，撤消“分校區(qū)工部”。
b、 相關職能部門部門理事不在的校區(qū)設立“副部門理事”。
c、保持一個理事會，由理事長、副理事長和各部門理事組成常務理事會。 同時，我們應該看到在我們的理事群體中有幾位獨立理事，他們幾個可謂是我們三農協(xié)會的元老，他們有經(jīng)驗、有才干、有熱情?？赡芩麄兘窈髮f(xié)會的組織管理工作會很少參與，但是他們的激情并沒有削減，對三農的感情仍在，大家以后有什么困惑，解決不了的難題可以找他們來幫忙。
d、理事長負責理事會、常務理事會、各部門活動的全局統(tǒng)籌、督促指導，并作為本會的征儀代表。 副理事長，直接對理事長負責，對所在校區(qū)的工作和重大活動實施，進行必要的統(tǒng)籌協(xié)調和督促指導，并負有全面把握所在校區(qū)各方面情況的職責。 各部門的經(jīng)常性活動和部門內日常性工作安排，由部門理事獨立、全權負責組織實施；副部門理事協(xié)助本部門理事在自己所在校區(qū)組織落實活動計劃，并要保證部門活動安排完整、一致地貫徹！
e、鑒于大家的實際情況，我們決定將會員分為兩類：正式會員和聯(lián)誼會員。正式會員是我們社團活動的主要參與者，是社團發(fā)展的主力軍；聯(lián)誼會員是社團的寶貴財富，他們可能沒有時間、沒有足夠的精力來從事社團的活動，但是他們對社團、對三農的感情很深，而且愿意在條件允許的條件下為社團的發(fā)展盡心盡力，添磚加瓦。對這樣的人我們沒有理由拒絕他們的熱情，相反，我們應該歡迎他們常到社團來坐坐、聊聊，為社團的發(fā)展建設多提提建議。
2、活動組織體制
（1） 部門負責制
各部門要獨立、主動、拓展性地開展活動，下周根據(jù)我們本學年社團總體得工作安排擬訂出本學期本部門得活動計劃，提交理事長匯總統(tǒng)合后提交全體理事會審議通過。如無特殊情況，各部門要堅決執(zhí)行本部門活動計劃。
（2） 團隊管理制
部門以下，無論固定的工作小組還是臨時的活動小組，都實行編組編隊，結合每個會員的個人興趣、專業(yè)特長、時間精力，合理組合，真正樹立團隊精神和友愛合作意識，使每個小組成為緊密合作充分交流的聯(lián)合體，使每一個會員都能充分發(fā)揮自己的才干，找到自己的歸屬。這是我們本學期社團最重要得組織管理工作之一。
（3） 項目負責制
3、日常活動規(guī)劃
（1）、學術活動
a。 會員根據(jù)個人興趣愛好分別組成課題組，加強交流與溝通，互相幫助學習提高。
b。 每一到兩周在固定時間和地點舉行例行討論會，時間1—1。5小時，主要為學術性討論，可分小組進行；也可進行必要的簡短事務安排。
鶦。 例行討論會不統(tǒng)一要求每個會員參加，大家主要出于自愿，不反對各課題組約定自己的活動規(guī)則。
鶧。 每一個月，舉行一次我們自己的學術報告會，要求每個會員參加。每個課題組要拿出本組本月代表性的課題成果，由1—3個代表給大家做報告，以便每個方面的課題組和各專業(yè)會員可以了解其他課題方面和學科專業(yè)的情形，增進我們每個會員對“三農”各個方面的深入了解。
鶨。 對學術活動成績有益的會員在會員考評檔案中予以記錄，對于水平較高的文章?lián)駜?yōu)發(fā)表于本會會刊。積極鼓勵大家向校外媒體、雜志投稿。
鶩。 與宣傳部一起在本學期三月份和六月份出版會刊《三農人》第二、三期；根據(jù)情況需要，如果條件允許本學期學術部要繼續(xù)適量組織三農專家論壇。
（2）實踐活動
a、 各位愿意參加支農調研活動的會員，將根據(jù)自身情況和便利原則參加不同的調研隊或者支農隊，各隊人員相對穩(wěn)定，隊員精誠團結，合作友愛，鑄成堅定有力的團隊。
鶥、 在原有的基礎之上繼續(xù)開展日常調研和支農實踐活動，以各調研
隊和支農隊為單位，鼓勵大家積極參與，從而不斷積累活動經(jīng)驗，提高實踐能力，為參加大型的組隊下鄉(xiāng)活動做好準備。
鶦、 共建活動主要是大型組隊活動結束之后的后續(xù)工作，共建組要對各個共建單位（村子）建立共建檔案，組織專門會員與他們定期不定期地聯(lián)系，幫助解決問題，大膽嘗試，勇于實踐，樂于奉獻，真正把社會實驗性的支農共建活動落實。
鶧、下鄉(xiāng)支農調研活動堅持發(fā)展我們的基本指導方針：精神引領、義務支教、播撒愛心、項目共建、實地調研。
鶨、 本學期由實踐部、外事部具體負責，各部門共同參與在開封市周圍尋找一、二個有代表性的村莊作為我們長期的日常周末、五一、十一、寒暑假的支農支教調研活動基地。通過低成本的長期的調查參與了解一個具體村莊的發(fā)展變化過程，并以次提高會員的實踐能力。 具體步驟：先組建一只支教隊開展一兩次支教活動，在支教中尋找村中的文藝能人發(fā)動他們的參與意識，然后籌劃一次大學生與村民聯(lián)歡會，隨后才是調研活動。如果條件允許，可以就具體項目進行共建活動。這個工作已經(jīng)展開，但是相關組織工作必須進一步加強，使我們的活動更加卓有成效。
鶩、 “五一”與河南省其他高等院校的三農社團一起嘗試舉行一次大型的大學生支農調研活動，進一步擴大我們的影響，壯大我們的隊伍。
（3）外事活動
a。 在協(xié)會自身的發(fā)展達到一定程度，運營規(guī)范話，組織正規(guī)化，會員整體能力素質提高，在學校內外達到一定知名度的基礎上，由外事部籌劃外事組負責要充分運用我們會員眾多的優(yōu)勢，充分利用每個人自己的個人關系，在全省高校切實推動大學生關注三農活動的發(fā)展。外聯(lián)組可以發(fā)現(xiàn)對大學生支農調研活動的熱心會員，與其他高校尤其是鄭大、河師大、農大相關社團一起建立一個活動推廣小組，爭取本學期與河南其他2—3個市地的高校關心三農的同學建立聯(lián)系，幫助他們建立類似社團，開展活動。
b。 發(fā)展組要為社團日常工作的正常進行、大型活動的開展、會刊《三農人》第二、三期的出版爭取贊助。在時機成熟的情況下出版《熱土》。
（4）外宣活動
a。 發(fā)揚成績，爭取與校內外的媒體建立長期正規(guī)的聯(lián)系，繼續(xù)擴大協(xié)會在校內外的知名度。
b。 在四月底，面對河南大學全體師生開展一次大型的“愛心大行動”。爭取提高廣大師生對三農問題的關切度 ，對農村現(xiàn)狀的了解，并能為農村的貧困戶、孤寡老人，義務教育的貧困學生、失學兒童作一份力所能及的貢獻。
c。 本學期我們已經(jīng)開通了我們自己的網(wǎng)上論壇，三農人的網(wǎng)上家園應該而且必將為我們會員朋友的交流提供非常的便利，將極大地消除校區(qū)分割給我們的交流帶來的不便。無論是學術問題，還是情感生活，我們將在自己的家園里直抒胸臆。
d。 現(xiàn)在，中國改革雜志社已初步有于四、五月份到河南搞大學生支農調研培訓的意想，我們宣傳部要盡早為這次活動做準備，這是一次加強與外部交流、提高自己的絕好機會，務必要抓住！ 但同時這也是一個挑戰(zhàn)。沒有充分的準備和積極向上的工作態(tài)度，沒有勇挑重擔的豪邁和戰(zhàn)天斗地的氣勢既是機會再好也是很難有所作為的?。?！我們必須樹立必勝的信心。
4。專項活動規(guī)劃
1） 大型組隊活動
五一”、暑假、“十一”我們都會組織大型的組隊支農調研活動。 初步準備“五一”組織20—30精干會員參加，分為三個小隊，分別與鄭州大學、河南師范大學、河南農業(yè)大學的三農社團合作進行，一來對他們社團是個幫助個促進，二來共同的行動，擴大了規(guī)模，將產生更大的社會影響，更好地促進社會各階層人士對三農問題的重視，更好地發(fā)揮我們大學生的作用和影響力。
04年暑假，我們設想走出河南，到其他省份搞一次大型組隊下鄉(xiāng)活動。同時，所有會員可以在大家自愿的基礎上，分成若干小組，結伴而行到一些有特色的地方沉入生活的深處，自謀生計，體驗生活，并做真實的社會調查。
（2）會刊編印出版
會刊將長久地、持續(xù)地、小容量、精粹地按月刊出版。會刊的內容主要的要反映我們社團會員自己的學術水平和學術成果，這與我們日常的學術和的和實踐活動密切相關。會刊以提高學術水平，凝聚學術追求為主要目的，二不以宣傳為主要目的。會刊的經(jīng)費，必要時由外事部發(fā)展組聯(lián)系商家組織志愿會員進行有報償?shù)幕I資活動。
1、 明確組織制度
我們的組織體制可以概括為：民主選舉，集體決策，分工負責，定期考評，會員監(jiān)督。在我們的組織制度框架里，蘊涵著現(xiàn)代法治社會公民民主精神的精髓——團體精神，蘊涵著現(xiàn)代管理的新型模式——團隊管理。
2、 制定會議制度
使會議務實高效規(guī)范有水平，是我們每個三農人所希望和追求的，必要而合理的會議制度，將幫助我們實現(xiàn)這一目標。
3、 執(zhí)行考評制度
“彰顯勤能，淘汰墮劣，保證會員質量，提高團體效能”，這是我們考評的目的，也是公平原則的要求。
4、 執(zhí)行財務制度
財務管理是一個敏感的方面，直接關涉每個會員的利益，我們已經(jīng)制定了完善周密的財務管理制度，我們遵循寧嚴勿濫的原則，充分保障每一個三農會員的利益，保障我們的組織管理水平在財務方面的規(guī)范性。
5、 制定會刊制度
會刊的編輯出版工作方案，也要以理事會決議的形式確定下來，避免因人廢事、因人生事和可能的糾葛。
閱讀社團工作計劃篇十八
此次在天馬晨練區(qū)中開展的團體心理小游戲，旨在消除隊員之間的陌生感和距離感，幫助他們互相迅速適應和熟悉，學會構建和諧人際關系，學會協(xié)調互助。通過游戲這種輕松的方式，讓每位同學感受團隊氣氛，培養(yǎng)團隊意識，找到團體歸屬感，引導定基礎。
團輔人員
組織者
時間 每周三下午17點10分
地點 心理咨詢室
游戲內容：
1、奇妙口香
2、直呼其名
3、信任背摔以及一些團輔小游戲。
1.團輔是以游戲互動為主，講解討論為輔。游戲的形式是容易接受而且是同學們愿意配合的形式，對于拉近隊員與主持人，更重要的是拉近隊員與隊員之間的關系有良好的效果，營造出活躍的游戲氣氛。
2.團輔的前期準備工作，如活動場地的預定，游戲道具和游戲獎勵的準備，以及主持人詳細具體的活動策劃，做的都是很到位的。
閱讀社團工作計劃篇十九
社團基本上是由學生自發(fā)形成的一種自我教育﹑自我管理和自我服務的學生組織，在管理社團方面面將結合當前理學院的社團發(fā)展的現(xiàn)狀，并在與上任的社團管理交接了解到：
1、當前社團凝聚力現(xiàn)狀，和各社團人員組成情況（心理協(xié)會人員較少）；
4、會員能參與的活動較少，社團不能實現(xiàn)自己承諾，導致部分會員失去了對社團的信任。為讓理學院學生社團已成為校園文化的重要組成部分，在學校樹立理學院嶄新形象，優(yōu)化成才環(huán)境，提學生素質方面發(fā)揮了很大作用。經(jīng)過社團管理部管理人員（李明謝永強楊佳輝）討論并提出提出加強理學院學生社團建設的一些思路，以此提高學生社團的凝聚力，更好的為理學院及昆工服務。
社團文化代表著的素質，是社團發(fā)展的內在動力和精神支柱。社團加強社團學院文化建設具有重要意義：一是具有指導性作用，通過社團文化向個人興趣取向的滲透與內化，引導各社團成員圍繞一個方向，即加強各社團凝聚力。二是具有自我約束作用。在社團文化的影響下，使社團成員在心理上產生共鳴，從而以服務學生為目的，樹立優(yōu)良形象，即增強理學院在學校的影響力。三是凝和作用。不僅能夠建立社團與成員之間相互信任與依存關系并有機結合在一起，還能使各社團之間相互間交流。四是連環(huán)影響作用。它不但幫助社團在校園內建立一個良好的社團形象，提高社團的信譽，而且社團文化還能擴散到整個校園中，豐富校園文化。加強社團文化建設能調動他們趨同的興趣和目標信念，把他們緊緊圍繞在一起，提高社團的凝聚力。
加強社團文化，制定規(guī)章制度，實行規(guī)范化管理。經(jīng)三人討論：為加強社團文化建設，提高其凝聚力根據(jù)以上分析，結合現(xiàn)實情況，提出以下思路：
（一）、各學生團體的計劃。有計劃有目標，還要將這個目標細化，讓社團成員明白他們追尋的方向，每一步該怎么做。以調動思想，激發(fā)他們的熱情，引導他們向這個目標邁進。
（二）、加強團隊建設，必須以溝通為基礎。社團成員只有在相互了解的基礎上才能團結與合作。所以，社團之間要注重交流，有效溝通，交流經(jīng)驗。如，舉辦社團內部等活動，定期舉辦內部交流會。
（三）、社團管理部是一個管理部門，要加強與各個社團會長聯(lián)系，提升管理技能，和諧共上。
（四）、促進各個社團的交流，團結所有社團力量加強擴大學院社團的影響力。
（五）、加強社團工作和理學院工作的協(xié)調聯(lián)系，避免二者脫節(jié)，保持其相輔相成的關系。
（六）、提高會員朋友對社團的信任度，也才能提高大學生對社團的信任。如。
1、定點定時開展正常的常規(guī)活動，并且通過。
2、注重培養(yǎng)社團成員的誠信意識。社團的誠信，需要每一個成員的參與，各種途徑將社團的活動展現(xiàn)在廣大同學面前。并要從源頭抓起。在召新會員時，加大道德，能力方面的測試力度，如，就業(yè)協(xié)會通過面試選用德才兼?zhèn)涞娜?；評估時，也要參照他們的道德表現(xiàn)，全方位評價。
加強學生團體機制建設，樹立一個講誠信的社團形象，努力為會員服務。各社團必須。
對自己的承諾付出努力，做到言出必行。在社團活動中，最大限度的顧及成員員的參與度，積極聽取他們的意見，提高社團的信任度。各社團組織者要以身作則。樹立善始善終、誠實守信的榜樣，對成員要樹立服務的思想，將誠信理念傳遞給整個社團。在社團文化基礎上加以引導、社團的發(fā)展主要依靠其內部的機制。注重社團凝聚力的培養(yǎng)，使社團內部形成一股強大的向心力與凝聚力。讓個體在工作中最大限度的發(fā)揮潛力?；诖?，我們把常規(guī)管理、社團內部管理和團誠信建設引入社團，并提出以下方案：
（一）常規(guī)管理。
1、嚴格審批制度。在社團審批成立時，要嚴格準入條件。比如，是否有科學規(guī)范的社團宗旨，比如，是否有科學規(guī)范的社團宗旨發(fā)起人的人數(shù)限定及其綜合素質，指導老師是否有足夠的能力及精力等等。以保證社團在成立后能夠正常運轉，增進社團的吸引力和凝聚力。
2、完成學院各社團的注冊，招新等事項的安排，加強以及監(jiān)督各個社團內的工作交接，管理和整頓。
3、發(fā)展和號召理學院的同學們組織新建新穎的，有學院特色的社團。
4、積極鼓勵社團承辦各項大小活動、主動協(xié)助完成活動。
5、審核、考評學生社團上一期的工作，并積極的布置下學期的活動計劃。、參比每一屆社團干部的工作計劃及實施情況，考評獎勵創(chuàng)先爭優(yōu)者，并對其工作提出發(fā)展性意見。即：建立評比制度。不僅在社團之間建立評比制度，而且在社團成員之間也要建立評比制度，對表現(xiàn)好的社團及個人，要加以表彰；對社團活動落下的社團，工作責任心差的成員要加以批評，并指出其不足。使社團之間、社團成員之間形成你追我趕的局面，激發(fā)社團成員的積極性與斗志，提高社團的活力與凝聚力。
（二）社團內部管理。
1、在召新工作人員時，加大責任感方面的測試力度，選用德才兼?zhèn)涞娜?；新工作人員培訓時，加大善始善終和“言必行行必果”方面的培訓力度；業(yè)績評估時，也要參照他們的活動積極性表現(xiàn)，全方位評價。
2、確定一個清晰、持久、為學生服務的目標。社團要確立一個清晰、持久、為學生服務的目標，包括長遠目標和近期目標。不但如此，還要將這個目標細化，讓社團成員明白他們追尋的方向，每一步該怎么做。以調動他們的思想，激發(fā)他們的熱情，引導他們向這個目標邁進。
3、共同愿景要與成員愿景相結合。每一個社團成員進入社團，他究竟想得到什么？所以，要鼓勵成員提出他們自己的愿景。只有當社團成員真正共有愿景時，這個愿景才會緊緊的將社團成員結合在一起，才會提高社團的凝聚力?；謴蛥f(xié)會的信譽度，恢復協(xié)會成員對協(xié)會的信心。協(xié)調好社團管理與各社團成員之間關系，需要我們在這方面多下工夫，搞一些大型的活動，讓每個人都有機會參加并在在活動中發(fā)揮作用，爭取到團委的支持，搞活動的同時也想著為學院做宣傳，再有就是能和學校活動掛邊的活動就盡量參與。
（三）社團誠信建設。
樹立一個講誠信的社團形象，努力為會員服務。社團必須對自。
己的承諾付出努力，做到言出必行。在社團活動中，最大限度的顧及會員朋友的參與度，積極聽取他們的意見，提高會員朋友對社團的信任度，也才能提高大學生對社團的信任。并以、以溝通為基礎。社團成員只有在相互了解的基礎上才能團結與合作。所以，社團之間要注重交流，有效溝通，交流經(jīng)驗，增進感情，共同提高。培養(yǎng)社團成員的團結協(xié)作意識。團結協(xié)作不是將幾個人的力量相加，而是使社團力量成數(shù)倍增長。社團成員之間要做到坦誠相待，信息與資源共享，做到“三人一條心，黃土變成金”。
會長和部長，部長和干事多多交流，把qq群充分利用起來，并建立自己的網(wǎng)絡。
平臺，把社團宣傳作好，讓社團成員都對社團的活動和存在的問題有充分的了解，最終使他們回到社團中來；多聽會員的意見，給予會員充分的表達自己意愿的機會，并為他們提供盡量多的培訓，比如參加so—rock的音樂培訓和內部的活動，主動關心社團的發(fā)展。
由于工作計劃不能按時保質完成，監(jiān)督體制不夠健全，雖然協(xié)會內部有管理的章程，但。
是落實不夠。幫助他們進一步完善其內部的規(guī)章制度，提高社團成員的活動積極性和工作質量。并且部分活動負責人缺少經(jīng)驗，不知道怎么來做好計劃和活動，社團的魅力在于活動，面對當前活動質量不高的情況。因此、經(jīng)三人討論對社團進行職能建設：社團內部建立組織和社團成員的個人職能定位。
一個社團就像一個人體，組織機構是他的骨架，支撐他的重量，規(guī)章制度是他的血液，
使全身流通起來，而理念就是他的大腦，指揮他所有的行動。所以，你要先找到一幫志同道合的人，組成這個社團的核心，并健全這個社團的機構，然后一起確立社團的理念、價值觀、目標，在各個社團內部建立組織，設立并在各社團內選出組，幫助各個社團建立自己的社團文化和社團精神，打造其品牌文化。作為各社團負責人一定要正確處理好人情和制度的關系，不能一味進行人性化管理而把制度拋開，也不能完全按照制度來辦事，缺乏靈活性?？偟脑瓌t是，用制度來規(guī)范社團成員的行為，用人性化的管理方式來保持社團成員的熱情和活力。社團是因為大家擁有共同的興趣而組織在一起的，興趣是社團的紐帶，把大家連接在一起。（如：so–rock是音樂興趣集合的整體。）因此、各社團管理人員，在建立內部組織是注重：同學的特長是什么,有什么興趣愛好,性格如何,對同學不了解。
定期對社團成員開會或培訓，社團最重要的是做好自己的定位，是專業(yè)社團還是活動類社團，專業(yè)社團以交流切磋提高技藝為主，對社員也有一定要求，搞的活動也多為一些培訓班之類提高技藝的活動，也可以組織一起參加一些大型比賽，活動類社團對社員沒有太多要求，主要是一幫有共同興趣的社員一起搞一些小活動，交友可能是其中一個目的，當然也可以把兩者結合起來。
關于組織機構，一般包括社長，副社長，內務和外務，內務又可以分為組織部、策劃部，外務可以分為宣傳部、外聯(lián)部等，當然，如《藝術團》相似的社團,靈活度相當大，橫向和縱向結合，可以靈活職位制.社團具備了一個指導老師、一個社長、一群骨干、一個理念、一份章程，那你接下去要做的就是招新社員，然后開展活動，至于開展怎樣的活動，就回到最初的問題，社員需要什么。社團內部缺乏有效的溝通.社團成員不知道其他同學的特長是什么,有什么興趣愛好,性格如何,對同學不了解，從而使社團成員團結協(xié)作能力不足.因此、對社團成員資源優(yōu)化配備對各社團成員實施責任制和職能制.(先了解運作模式)。
初步擬定：1、修訂協(xié)會管理章程，負責人加強對計劃的控制。
2、讓計劃存活下去的關鍵——控制計劃。
4、實施時間表和實施標準——不給他們一點可以鉆的空子。
5、檢查時間表和實施標準、獎懲方法。
6、社長對項目主要成員進行必要的培訓，明確他們各自的任務，并進行有效監(jiān)督。
希望在大家共同努力之下，管理好、運作好理學院社團！
閱讀社團工作計劃篇二十
3、 對培訓的成果進行展示、反饋
4、 召開社團會議，組織社員與指導老師見面會
活動時間主要安排在周三、周四中午，活動平均每兩周舉辦一次，于前一周制作海報等宣傳，利用周末回家時準備活動所需物品，考試期間活動暫停1-2周。
第四周--召開第一次社員培訓
第五周--收繳社員完成作品，評選優(yōu)秀作品
第六、七周--義賣，展出優(yōu)秀社員作品
第八周--cos團舉行會議，籌備舞臺、道具
第十周--社團常規(guī)活動：品味經(jīng)典作品
第十二、十三周--欣賞優(yōu)秀靜態(tài)作品，討論上次培訓作品的優(yōu)、缺之處
第十四、十五周--舉辦社團第二次培訓，培訓內容主要為靜態(tài)作品繪畫
第十六、十七周--展覽反饋培訓作品
第十八周--召開全體社員會議，討論本學期的活動情況
本學期本社將以更多的精力投入到社員或同學培訓，利用培訓提高社員的繪畫水平并及時反饋，適時針對所出現(xiàn)的問題進行調整改動，讓星火動漫社更上一步臺階。