計劃可以幫助我們優(yōu)先安排任務(wù)，使我們能夠更有效地利用時間。一個好的計劃應(yīng)該具有可行性，我們應(yīng)該考慮到現(xiàn)實因素并做好應(yīng)對措施。最重要的是，要將計劃付諸行動，積極追求目標的實現(xiàn)。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇一
新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特制定以下計劃：
一、學生基本情況。
本班共有學生28名，其中男生13名，女生15名。從上學期的認識和與學生的交流中，我了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律。本班學生缺乏主動學習的意識，班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來，大部分學生好動、活潑、貪玩。不過，值得欣慰的是，本班學生接受能力強，所以只要在習慣培養(yǎng)上下點功夫，前景是非常樂觀的。
二、班級工作奮斗目標。
1、貫徹落實“五項工程”，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學生進行經(jīng)常性的安全教育，使學生意識到安全的重要性，珍愛生命。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，在生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風，不斷提高學生學習成績。
三、本期工作重點。
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進行科學學習方法的指導(dǎo)，提高教學質(zhì)量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世代*人。
4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
四、具體措施和方法。
1、加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風建設(shè)。
(2)加強小干部隊伍建設(shè)。
加強對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期準備從同學當中選出幾名調(diào)皮生，來擔任值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，與老師一起把班級管理好。
(3)開展班會活動。根據(jù)學生的實際和年齡特征以及班上存在的問題，選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。
2、抓好讀書教育活動。
(1)班級設(shè)立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。
(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo)，由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識，開發(fā)思維。
3、做好尖子生的培養(yǎng)工作。
(1)教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生。著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。
(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種活動，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽。
4、做好學學困生的轉(zhuǎn)化工作。
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。
“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。
(2)進行適當?shù)谋頁P和批評。
每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們更需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要做到認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。
4、家教結(jié)合。
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
總之，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，班主任要抓住每個契機進行教育工作。
20xx年新學期工作又拉開序幕了，我將從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況來進行教學工作，現(xiàn)制定以下班主任。
一、班級情況：
本班學生共37名,本班學生的中等學生占多數(shù).學生較聽話,大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。
二、積極做好班級常規(guī)教育工作。
為了使學生能夠及早適應(yīng)新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用隊會的時間學習學校的常規(guī)制度和輕聲文化，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。(中秋節(jié)、國慶節(jié))。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
三、嚴格抓好班級紀律。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
四、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中值日生清掃，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、培養(yǎng)得力的班干部。
班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。本學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
本學期重點培養(yǎng)的班干部有：程馨儀、葛唱、郭昱婷、趙一凡、陸銳等。
1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。
2、教室凈化、美化、布置。
3.鋼筆寫字比賽活動。
1、開第一次慶國慶主題隊會。(紅歌比賽)。
2、開展養(yǎng)成教育活動.
1.做操整齊。
2.主動拾起校園一片紙，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。
3.積極開展“讀好書”的活動,評選讀書大王。
4.宣傳并進行安全教育。
1、元旦慶?；顒?。
2、進行安全教育。
2、開展期末班級學生評優(yōu)工作。
3、組織學生參加好期末考試。
一、班級基本情況分析：
本班共有學生xx名，其中男生xx人，女生xx人。大部分學生膽子較大，個性淳樸。從思想情況來看，學生的隨意性強，自控能力較差，思維不夠靈活。
二、指導(dǎo)思想：
堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè)，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。
充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作，結(jié)合學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，重點開展幾項工作。
三、工作重點：
1、緊抓學生的日常行為規(guī)范.。
2、建設(shè)班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。
(一)進一步抓好行為規(guī)范教育，常規(guī)教育。
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。引導(dǎo)隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。
(二)加強學生的德育教育。
1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
2、深化愛國教育充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、
黑板報。
宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義集體主義社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀世界觀價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
(三)班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
(四)衛(wèi)生方面：
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
(五)、加強班隊建設(shè)。
1、深化主題班(隊)會教育內(nèi)容，每周主題班(隊)會不少于1次，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。
2、和少先隊爭章活動結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。
3、結(jié)合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內(nèi)容，進行如下工作：
(1)、制定適合本班的安全公約。
(2)、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。
(六)、重視對后進生的教育工作。
針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。幫助他們制定。
學習計劃。
并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
五、逐月工作安排。
1、出好第一期黑板報、
手抄報。
布置教室。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
3、做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。
4、9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動。
1、慶祝建國59周年，開展愛國主義教育，
2、開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園衛(wèi)生活動。
1、開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學生發(fā)揮特長、展示自我。
2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系。
1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。
3、加強法制教育、安全教育。
1、做好期末復(fù)習工作。
2.慶“元旦”節(jié)目。
3.做好學期測評工作，撰寫。
學生評語。
完成各項總結(jié)。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇二
一、學生基本情況分析：
我班共有學生23人，其中男生14人，女生9人。在行為習慣方面，大多數(shù)學生能按照一日常規(guī)來要求自己，但由于孩子年齡小，自覺性還有待提高，特別是男孩子的養(yǎng)成習慣還不行，下課會有奔跑、打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。我班大部分學生較活潑，思維活躍，大部分同學作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。大部分學生愛班級，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感，但由于班級男生相對較多，獨生子女也比較多，會出現(xiàn)自私，虛榮心強，盲目自滿，比較懶惰的思想，需要老師繼續(xù)正確引導(dǎo)。
二、本學期奮斗目標：
1、思想教育。
力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
2、學習教育。
在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
3、衛(wèi)生教育。
保持好班級衛(wèi)生，做好個人衛(wèi)生，愛護校園衛(wèi)生。加強衛(wèi)生管理，為學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、紀律教育。
抓好班級的紀律，因為紀律是學習的保證。
5、健康教育。
指導(dǎo)學生學習《健康教育》，掌握基本的健康知識。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
6、安全教育。
嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識。
二、工作方法與措施：
1、抓好開頭。開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、重視養(yǎng)成教育。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣、學習習慣和積極的學習態(tài)度。
3、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的'職責，同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，在同學之間樹立他們的威信，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、加強后進生管理：及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
5、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、繼續(xù)培養(yǎng)以下習慣：
（1）上課認真聽講。
（2）學習靠自己。
（3）抓緊一切時間讀書、學習。
（4）做誠實、守紀的學生。
（5）培育自主意識。
（6）培養(yǎng)自學能力。
（7）提高安全意識,學會自我保護。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇三
冬去春來,我們告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的20xx年，此時，新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。
端正學習態(tài)度，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。
我班有學生44人。通過上學期的培養(yǎng)，學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、成立新的.班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
1、開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班級量化細則。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好勞動班長工作的指導(dǎo)，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
時間內(nèi)容。
二月份做好學生開學思想工作。
三月份開展多種多樣的活動。
四月份比學互助評比。
五月份慶“五一”
六月份慶“六一”活動，學末評比。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇四
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
1、德育.（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。（2）、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化差生特別是雙差生的教育工作。（5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力。（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。（7）、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境意識。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育.（1）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加少先隊組織開展的各項活動。（2）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
（3）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。（4）、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
1、制定好班級計劃；
2、引導(dǎo)學生適應(yīng)新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練。
1、開展“我為母親送心意”的活動。
2、開展“學雷鋒”活動。
3、開展植樹活動。
1、加強安全教育。；
2、聽法制講座。
3、辦一期“安全在我心中的手抄報”。五月份：
1、喜洋洋迎“五一”。
2、對學生進行熱愛勞動的教育。；
3、慶“六一”活動準備。
1、慶“六一”。
2、期末復(fù)習總動員。
班主任：左曉偉。
2013-2-28。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇五
為進一步落實“抓嚴、抓細、抓實”的工作目標，再創(chuàng)六中高考輝煌，加強對高考工作的指導(dǎo)，增強復(fù)習工作針對性和實效性，特制定如下計劃：
組 長：z
副組長：z
成 員：z
注：因教師調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)成員有部分變動。
1、3月底，大部分科目完成第一輪復(fù)習，要求拐到邊齊，第一輪復(fù)習要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授和訓練。要面向全體學生，爭取優(yōu)生更優(yōu)，后進生有信心，絕大多數(shù)學生受益。
2、4月初至5月22日，完成第二輪復(fù)習，以考為主，講練結(jié)合。要求“有考必改，有改必評”，及時反饋，逐人分析到位。其中文綜要實行“周考制”，理綜要實行“月考制”。
3、5月23日至6月3日為第三輪復(fù)習，其中5月23日至31日，學生在家自由復(fù)習，教師坐班答疑，學生遇到問題隨時可以請教老師或通過電話、校園網(wǎng)咨詢。做好考前心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學生調(diào)節(jié)好自身生物鐘，以最佳狀態(tài)迎接高考。6月1日至3日學生返校，進行考前指導(dǎo)。
1、2月3、4日安排第四次月考，2月5日集中流水閱卷。2月16、17日舉行高三校內(nèi)?？迹ㄒM外地試卷），2月22日前將第四次月考成績軟盤交教務(wù)。
2、2月25日下午召開全體高三教師會。
3、3月5、6日參加全市高三?？迹ㄒ唬?日高三教師集體流水閱卷，9日將成績軟盤交教務(wù)處。
4、3月10日下午召開全體高三教師會。
5、3月11日下午召開全體高三學生會
6、市“一?！焙?，各班根據(jù)情況自行安排召開班會，校領(lǐng)導(dǎo)和教學口中層干部深入到各班了解情況，為師生排憂解難，鼓勁加油。
7、4月9、10日參加全市高三模考（二）。
8、“二?！背煽児己?，立即召開同三教師會、學生會，認真做好與兄弟學校的對比分析工作。
9、4月中旬召開全體高三家長會。
10市“二模”后，進行高三皖中片考試并及時分析反饋。
11、5月14、15日參加全市高三?？迹ㄈ?，16日高三教師集體流水閱卷，18日將成績軟盤交教務(wù)處，20日下午召開高三教師會。
12、市“三?！焙?，下發(fā)部分皖中片聯(lián)考試卷強化訓練。“高考試題研究中心”精心組織一套試卷，放假前發(fā)給學生，返校后認真評析。
13、5月20日上午舉行高三學生畢業(yè)典禮，會后分班照畢業(yè)照。
14、5月23日至31日，高三停課，學生在家復(fù)習，教師坐班答疑。
15、6月1日至3日，高三學生返校，進行考前指導(dǎo)，集中答疑，并發(fā)高考準考證。
注：高考體檢等事宜，根據(jù)市教育局通知，另行安排。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇六
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級下學期班務(wù)工作計劃，希望對大家有所幫助。
本學期我繼續(xù)擔任三年級班主任，通過一學期的接觸，我對本班的情況已經(jīng)有的深入的了解。在本學期，我將根據(jù)我所了解的情況來制定班務(wù)計劃。
通過上學期我校班級評比結(jié)果看出，本班與優(yōu)秀班級主要存在以下的差距：
1、我班學生在文藝方面與其他幾個班差距較大，上學期舉行的兩次活動中，我班名次均居后。
2、在每周的評比得分中與其他班差距較大，這說明學生在學習、紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出，在學習方面，主要表現(xiàn)在學生學習的自覺性差，有老師在和沒有老師在是兩個樣兒，學生習慣在老師的監(jiān)督下學習。在紀律方面，主要表現(xiàn)在早午間操時及上副課時學生紀律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重打掃而輕保持”。
根據(jù)本班與其他班的差距及本班學生的特點，我制定了如下的目標：
1、學校的平時檢查如周評比、衛(wèi)生檢查等努力爭先。
2、在上學期的基礎(chǔ)上進一步建立“團結(jié)、積極、奮發(fā)向上”的班風。
3、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。
4、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，爭取消滅不及格，在學期末的檢測中平均分能在上學期的基礎(chǔ)上上升5分以上。
5、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，爭取在學校開展的各項文藝活動中取得好名次。
1、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
（1）繼續(xù)上學期的“值周班長制”，即每周同桌兩人負責值周，記錄本周內(nèi)本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會中由值周班長進行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀律之星”、“學習之星”，并記錄在“我是爭星小能手”的評比欄中。（“我是爭星小能手”的具體實施辦法另附）
（2）開好每周一的班會。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學生進行相應(yīng)的思想、品德教育。（每周的教育內(nèi)容另附）
（3）對班級的每位同學進行明確的分工，要求學生認真完成自己的任務(wù)。（學生具體分工情況另附）
（4）認真辦好每期板報，認真學習“三年級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風、學風。
（5）組織學生積極參加學校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取取得優(yōu)秀的成績，以此來培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
2、班干部的培養(yǎng)
（1）在開學初根據(jù)學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。
（2）每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。
3、安全工作要常抓不懈。
（1）每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調(diào)路對安全。
（2）每周一次的安全教育要落到實處，并及時作好記錄。
（3）各路隊長應(yīng)做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。
4、學校教育與家庭教育相結(jié)合：
（1）對每周“我是爭星小能手”的評比結(jié)果以短信的形式告訴家長，讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)情況。
（2）平時，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
5、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
6、轉(zhuǎn)化待進生，促進全院發(fā)展。
（1）充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先。
（2）努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學習環(huán)境中。
（2）兩周一次后進生會議，及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。
總之，在這學期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
二、班級基本情況和目標:。
我班共有學生36人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好《一日我會》手冊。
3、加強學習小組建設(shè)。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。
4、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
5、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績。
6、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
1、根據(jù)學校的教育目標，制定計劃;。
2、進行常規(guī)教育;。
3、設(shè)計班幣，制定班幣獎勵方案。
4、《一日我會》學習及評價。
1、開展文明禮貌月活動。
2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)。
3、三八感恩活動。
4、《一日我會》學習及評價。
5、“學雷鋒小標兵”評比。
1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。
2、進行常規(guī)教育，小結(jié)學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
3、“語言文字小標兵”評比活動。
4、《一日我會》學習及評價。
6、慶六一班級節(jié)目排練。
1、“五一”活動總結(jié)。
2、母親節(jié)活動。
3、法制教育及安全教育。
4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。
5、《一日我會》學習及評價。
6、慶六一活動。
1、《一日我會》學習及評價。
2、愛眼教育。
3、做好各項工作總結(jié)。
4、成長檔案整理。
5、期末復(fù)習動員。
6、評比優(yōu)秀學生及期末結(jié)束工作。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、工作重點：
1、德育.
（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
（2）、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。
（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化差生特別是雙差生的教育工作。
（5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力。
（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。
（7）、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境意識。
2、智育。
（1）、繼續(xù)開展讀好書活動。
（2）、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
（3）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
（4）、開展寫好字，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
（5）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育；
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育.
（1）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加少先隊組織開展的各項活動。
（2）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
（3）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。
（4）、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
1、制定好班級計劃；
2、引導(dǎo)學生適應(yīng)新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練。
1、開展“我為母親送心意”的活動。
2、開展“學雷鋒”活動。
3、開展植樹活動。
1、加強安全教育。；
2、聽法制講座。
3、辦一期“安全在我心中的手抄報”。五月份：
1、喜洋洋迎“五一”。
2、對學生進行熱愛勞動的教育。；
3、慶“六一”活動準備。
1、慶“六一”。
2、期末復(fù)習總動員。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇九
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，因此，我們制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
一、班級幼兒情況分析以及相對應(yīng)的措施、內(nèi)容。
1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，不尊重他人的勞動。
4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架。
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：
1、班級每天進行晨談，根據(jù)班務(wù)計劃、周計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
二、德育目標。
1、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
3、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
5、日常生活中逐步教育幼兒學會于同伴相處，做到玩玩具時不爭不搶，并在老師配合下學會收拾玩具，如：在玩玩具時候發(fā)生掙搶現(xiàn)象，老師都會耐心地教育他們，讓他們知道玩具大家玩，學會分享的道理。適時抓住日常班級里幼兒的一些事進行隨機教育，讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法和技能，學習一些簡單常用的禮貌用語。
三、德育內(nèi)容及要求：
1.重視榜樣的作用，生活是德育最好的土壤，幼兒的一日生活蘊涵著很多契機，老師要善于捕捉，及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，進行現(xiàn)場德育教育。
2.穩(wěn)定幼兒的情緒，及時轉(zhuǎn)移孩子的注意力，想盡辦法，使孩子喜歡上幼兒園，積極參于幼兒園的各類游戲活動。
3.優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育的隱性滲透是幼兒德育的特點之一，在教育環(huán)境中滲透德育內(nèi)容，對幼兒良好道德的品質(zhì)的養(yǎng)成，起到潛移默化的作用。
4.教育幼兒在入園和離園時，能使用‘您好’‘再見’，“謝謝”等等簡單的日常用語，做個人人喜歡，有禮貌的好孩子。
5.建立活動角和自然角，讓幼兒在自主學習中，積極參與、互相謙讓，友好相處。
6.開展家長開放日，老師和家長架設(shè)溝通和互動的橋梁。
以上是本學期對班級的德育工作的實施計劃，使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里情緒愉快，活潑開朗,樂于與同伴交往、互相幫助，有最初步的集體觀。創(chuàng)設(shè)健康、活潑、寬松的精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的個性，形成健康的心理。平時堅持正面教育，給予幼兒更多的獨立和自由。多觀察、多了解他們，傾聽他們的談話，充分相信和平等地對待每一個幼兒，使幼兒堅信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”，營造尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨，形成健康、活潑的良好個性。
在本學期，還要加強班級生活常規(guī)管理，把幼兒的常規(guī)教育目標滲透在幼兒生活的每一個中，不刻意、不強行要求把握，而是努力遵循幼兒習慣形成的規(guī)律，分析多種影響因素，選擇科學的方法，讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正、改正幼兒不良的生活習慣。并且，三位教師統(tǒng)一規(guī)范，做到要求的一致性、一貫性，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。努力作好家園同步教育，形成家園合力，有效地促進幼兒思想品德的提高。家園共育也是德育工作的一個重要部分，家長的配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨自走樓梯、獨自放玩具等等。
在以后的工作中我們將切實抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作，讓每個孩子都能在幼兒園的學習生活中養(yǎng)成良好的德育習慣，為日后的學習生活打好基礎(chǔ)。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
秉承“立德樹人”理念，堅持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，增強德育實效。
二、工作重點：
(一)加強隊伍建設(shè)，提高工作水平。
1.樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”理念，完善全員、全方位、全過程的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2.重視班主任工作培訓。定期召開德育工作例會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
3.加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓班會活動，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
4.繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對班容班紀、班會活動、文化建設(shè)等方面嚴格考核，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5.定期對學生干部進行培訓，充分發(fā)揮作用，影響帶動同學一起進步。
(二)強化常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育。
1.嚴格校風建設(shè)。加大衛(wèi)生、紀律、儀表、公物的檢查力度，加強自習、課間、集會及午休的秩序管理，嚴明組織紀律，嚴格獎勵懲戒，優(yōu)化德育環(huán)境。
2.在班級量化考核基礎(chǔ)上，督促各班構(gòu)建科學有效的學生日常行為評價體系，及時激勵學生規(guī)范行為習慣。
3.抓好行為規(guī)范教育。以“開門紅”評比活動為契機，學生處加強巡視檢查、反饋督促，各班要細化班級管理，強化行為訓練，嚴格落實守則規(guī)范。
4.定期表彰各級各類優(yōu)秀學生和先進集體，營造積極向上、拼搏進取的校園氛圍。
(三)創(chuàng)新德育方式方法，推進特色德育建設(shè)。
1.堅持面向全體學生，充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育系列活動，注重創(chuàng)新突破，力爭辦出特色，造就品牌。
2.以弘揚雷鋒精神為主線，以志愿服務(wù)的形式，進行道德實踐活動，組織學生走向社會，服務(wù)社會，培養(yǎng)其懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的道德情操。
3.注重心理健康、青春期及禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)，健全的人格和文明的素養(yǎng)。
4.抓實體育健康教育。組織好大課間活動，加強運動隊管理，推進藝術(shù)、行科技創(chuàng)新能力競賽，做好衛(wèi)生保健及傳染病的預(yù)防宣傳工作。
(四)加強法制安全教育，營建平安和諧校園。
1.落實目標責任制，樹立“安全第一”的意識，開展“學、守、用”教育活動，增強學生法制觀念和自我保護能力。
2.將法制安全教育常態(tài)化，貫穿于整個教育教學中，常抓不懈，持之以恒，使法制安全觀念深入到校園中的角角落落，并落實于行動中。
3.強化安全教育值班的職責要求，共同配合，實施“無縫隙管理”，做好學生出入校門的管理工作。
4.做好教師晚自習檢查的組織工作，督促教師嚴格管理，確保住宿生按時守紀上好晚自習。宿舍管理突出“凈、靜、齊、和”，營造文明安全的和諧氛圍。
5.加強與社區(qū)、派出所密切聯(lián)系，做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十一
(一)指導(dǎo)思想：
本學期初一年級，以“育人為本，德育為先”為思想指導(dǎo)，抓住養(yǎng)成教育這個突破口，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點，以培養(yǎng)學生先做人后成才為中心，著眼于學生未來發(fā)展的潛能，采取德育生活化的育人策略，關(guān)注學生道德體驗過程中的態(tài)度、情感、價值觀，引導(dǎo)學生成為道德的體驗者，最終實現(xiàn)道德發(fā)展的知情行的統(tǒng)一。在德育工作過程中實行全員育人、全過程育人，不斷提高學生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)合格優(yōu)秀中學生。
初一年級將在上學期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強班集體建設(shè)，形成良好班風，增強凝聚力，進一步加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習和落實，培養(yǎng)學生良好行為習慣，培養(yǎng)學生集體意識及和他人合作的能力。
1、深入學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，并通過提醒、督促、檢查落實好常規(guī)要求。具體是指：加強常規(guī)評比，突出工作重點(樓道輕聲慢步、追逐打鬧、大聲喧嘩，文明禮貌，衛(wèi)生習慣等)，和班主任一起強化養(yǎng)成教育。加強學生校內(nèi)校外良好外在形象檢查(發(fā)型，服裝，配帶飾物，儀表等)。
2、定時培訓班干部，和班主任一起培養(yǎng)值日班長的工作習慣，提高值日班長的工作能力。加強對學生會的組建和培養(yǎng)，培養(yǎng)學生領(lǐng)袖。
3、加強心理健康教育。在校內(nèi)普及心理學知識，加強對心理健康的指導(dǎo)、完善心理健康教育方法，拓寬學生心理疏導(dǎo)的渠道。
4、加強班級文化建設(shè)，營造育人氛圍。利用板報，墻報宣傳好人好事好和節(jié)日主題，強化榜樣的作用，弘揚正氣。
工作要點。
備注。
主題：新學期、新氣象、新目標、新挑戰(zhàn)。
1.召開班主任例會，總結(jié)、布置工作。
2.學習各項常規(guī)。
主題：弘揚民族精神月、環(huán)保教育月、安全教育月。
1.開展“3·5”學雷鋒系列活動。
2.召開班主任例會，總結(jié)、布置工作。
3.結(jié)合“植樹節(jié)、森林日、世界水日”等開展環(huán)保教育。
5.3月30日“全國中小學安全教育日”開展安全教育活動。
主題：行為規(guī)范教育月、人文教育月。
1.召開班主任例會，總結(jié)、布置工作。
2.結(jié)合“世界法律日、讀書日”，開展人文教育系列活動。
3.4月30日“全國交通安全反思日”開展交通安全教育，并做好勞動節(jié)放假前的教育工作。
主題：愛國主義教育月、節(jié)儉教育月。
1.召開班主任例會，總結(jié)、布置工作。
2.開展“五四精神代代傳”的表彰大會。
4.期中考前心理輔導(dǎo)。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十二
新的學期到了，又要制定新的學期計劃，計劃網(wǎng)小編整理了“三年級第二學期班級工作計劃”僅供參考，希望能幫助大家!
一、指導(dǎo)思想：
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
二、班級基本情況和目標:。
我班共有學生73人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施:。
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)從語文、數(shù)學、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。
(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)。
告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
1、做好開學工作;。
2、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角;。
3、加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;。
4、眼保健操的培訓;。
5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;。
6、進行愛國主義教育;。
7、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學生關(guān)心孝順母親;。
1、對學生進行安全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;。
2、組織學生進行春游;。
3、寫字水平測試;。
4、學生身體素質(zhì)測試;。
5、做好期中考試工作;。
1、慶祝五一勞動節(jié);。
2、期中考試總結(jié);。
3、開展“我與好書交朋友”主題;。
4、班報刊出;。
1、慶祝六一兒童節(jié);。
2、開展學生朗讀經(jīng)典活動;。
3、期終考試工作;。
4、做好學期結(jié)束工作。
我是三年級的班主任。這個班是我從一年級一直帶到了三年級，所以對班級的情況比較熟悉。有人說：一個好班主任就是一個好的班集體。由于我對本班的優(yōu)等生、中等生和偏差生都比較了解，所以本學期對再次進行綜合教育方面有了進一步的打算。為了讓孩子們在新的學期有一個全面的發(fā)展，特制定了以下計劃：
一、本班基本情況：
我班這學期共有57人，男生31人，女生26人。大多數(shù)學生都能自覺遵守本班的各項規(guī)定，行為習慣較好，能自覺積極完成老師布置的作業(yè)。
二、本班基本目標：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。爭取形成“守紀、進取、勤奮”的班風。
1、師生共同制定班規(guī)班紀，并確定相應(yīng)的獎懲辦法。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的學習意識。
3、搞好班級衛(wèi)生工作管理，學生的日常行為培養(yǎng)。
4、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
四、具體計劃：
(1)常規(guī)教育方面。
三年級的`學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較熟悉，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是三年級他們正處于中年級向高年級的轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中有序的引導(dǎo)，并在內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定可以從以下幾個點入手：
第一、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為習慣》。
第二、加強學生的德育教育。
第三、充分發(fā)揮各項活動教育學生的行為習慣。
(2)班級紀律方面。
一個班級要有良好的學風，必須要有良好的紀律才行。因而，可以從以下幾個方面入手，
第一、課堂紀律。師生共同制定班紀班規(guī)，明確獎懲辦法。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
第二、課間紀律。針對本班學生的年齡特征，課間我將采用師生共同參與，和學生一起“做游戲、跳繩、跳皮筋等”。
第三、路隊紀律。班級將開展“路隊小標兵”評比活動，使學生做到快、靜、齊，而且能夠做到自理。
(3)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習習慣。所以在衛(wèi)生方面要求學生做到衣著整潔，做好“三勤”。對于能主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組給予獎勵。
五、具體安排：
第一周：始于教育，提出新學期要求，制作新學期計劃和安全教育。
第二周：抓學生行為習慣和日常行為。出黑板報。
第三周：對學生進行春季傳染病安全教育。
第四周：召開班干部會議，深入了解班級狀況。
第五周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
第六周：對學生進行愛國主義，集體主義教育。
第七周：進行愛護公物教育。
第八周：做好期中測試準備，考風考紀教育。
第九周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
第十周：開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
第十一周：再次進行安全教育。
第十二周：做好期末測試準備。
新學期工作又拉開序幕了，我將從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況來進行教學工作，現(xiàn)制定以下班主任工作計劃。
一、班級情況：
本班學生共31名,其中男生17名,女生14名.學生的中等學生占多數(shù).學生較聽話,但自覺性較差.要培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣.大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。
二、積極做好班級常規(guī)教育工作。
為了使學生能夠及早適應(yīng)新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
三、嚴格抓好班級紀律。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中值日生清掃，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、培養(yǎng)得力的班干部。
班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。
六：工作內(nèi)容月安排表。
1、組織學生參加開學典禮，上交寒假各項作業(yè)，繳費，打掃班級衛(wèi)生。
2、對全班學生進行文明禮儀、行為習慣常規(guī)教育。
3、組織學生出一期展板，主題："牽手文明"。
4、配合學校開展整頓大課間活動。
5、組織學生去學校圖書室借閱圖書。
1、組織學生出班級黑板報："交通安全銘記心中"。
2、號召學生參加大隊部開展的"雷鋒與你我同行"活動。
3、組織學生聽交通安全知識講座。
4、組織學生參加"我與交通安全"的主題班(隊)會活動。
5、開展愛國主義小學生征文比賽。
1、組織學生出展板："交通安全從我做起"。
2、組織學生參加愛國主義讀書活動(小學生演講比賽)。
3、召開期中家長會，進行問卷調(diào)查，組織學生參加座談活動。
4、組織學生春游。
1、開展優(yōu)秀少先隊員、三好學生的評選。
2、組織學生出班級黑板報："綠色環(huán)保"。
3對學生進行講文明講禮貌的教育。
4、組織學生進行逃生演練活動，教會學生逃生技能。
1、組織學生參加"六一"慶祝及展示活動。
2、組織學生出展板："養(yǎng)成教育"。
3、搞好學生的期末復(fù)習工作，進行學習習慣教育。
4、對學生進行暑期安全教育。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十三
一、德育指導(dǎo)思想：
1、牢固樹立“大德育觀”，貫徹落實“育人為本，德育為先”思想，努力踐行“享受成長，體驗成功”的辦學理念。
2、滲透“教育即成長，德育即生活”的德育理念，構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架。
3、構(gòu)建一個多方滲透、全員參與的“高品位德育”運行體系和格局。堅定改革發(fā)展信念，以安全教育為前提，以孝道文化為根基，以養(yǎng)成教育為根本，加強德育伍建設(shè)，積極探索班級自主管理模式，提升學校文化軟實力，全面提高東華學生品位修養(yǎng)和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì)、進取氣質(zhì)，培養(yǎng)“重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀”的現(xiàn)代公民，促進學生身心健康成長、全面發(fā)展和終身幸福。
1、德育常規(guī)管理目標：(1)安全無責任事故;(2)學生違法犯罪率為零;(3)學生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)高;(4)學生學習生活秩序井然，班風學風濃厚;(5)校園環(huán)境整潔怡人。
2、德育隊伍建設(shè)目標：(1)加強德育干部和班主任隊伍的培訓，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、獨當一面的德育干部隊伍，鍛造一支充滿人文關(guān)懷、深諳管理藝術(shù)、富有育人智慧的班主任隊伍;(2)加強學生干部和青年志愿者隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生的感恩意識、自我管理能力、自主學習能力以及耐挫力，提高學生的情商和逆商。(3)積極營造全員育人、全程育人的氛圍，形成“讓每位學生都喜歡東華”的德育氛圍。
3、德育創(chuàng)新目標：(1)創(chuàng)新德育新角度，德育科研有突破，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段，計劃把初一cde級組、初二a、c級組作為高品位德育探索的實驗級組，穩(wěn)妥推進高品位德育;(2)打造年級組、班級文化建設(shè)新特色，研究小組合作及生活互助管理新模式;(3)完善德育校本資源庫，德育品牌創(chuàng)建有新意，公民教育不斷深化，學生社團管理有新亮點，家?；映B(tài)化。
三、德育工作內(nèi)容：構(gòu)建、實踐高品位德育、體驗德育“六大工程”。
(一)“增效”工程：鞏固提升高品位德育常規(guī)，彰顯德育功能。
1、增強安全首位意識。一是實行首遇責任制。提高教師對于安全重要性和安全防范的認識，加強對學生的安全教育，提升防護能力。二是簽訂班主任安全責任承諾書。進一步把安全事故的防范及安全責任制度、校園危機應(yīng)急預(yù)案落實到班級日常管理各方面，從源頭上杜絕重大安全隱患及重大違紀事件的發(fā)生。三是完善“生活互助組”的幫扶和互助功能。要求班級有互助組資料的張貼，細化小組成員的職能分工，級組有專人跟進、指導(dǎo)和監(jiān)管，年級定期有“優(yōu)秀生活互助小組”的表彰和獎勵，讓“生活互助小組”成為東華校園中一道保障學生安全的靚麗風景。四是編織安全預(yù)防及教育網(wǎng)絡(luò)。
深入開展“xx普法”活動，精心組織三月份全國中小學生“安全教育日”(3月份最后一周的星期一)活動;繼續(xù)加強生命安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全、公共場所安全、飲食安全、運動安全、防溺水安全等一系列安全事故的預(yù)防和監(jiān)控;堅持開展逃生演練、法制安全教育、消防安全教育，流行性疾病的防治教育;德育小組每天安排相關(guān)的老師對教學樓、資訊樓、圖書館、食堂、操場等地進行巡查，年級、級組安排老師在管理真空時間段到操場、小賣店、宿舍巡查，杜絕校園暴力，消除安全隱患，力切實保障校園安全有序。
2、發(fā)揮“兩會兩課”的功效。
“兩會”指的是逢周四的班主任工作例會和班級管理研究會。認真落實每周一次的級組長、班主任會議制度，提升德育干部和班主任的德性和人文素養(yǎng);“兩課”指的班會課和團隊活動課。充分發(fā)揮每周一節(jié)的班會課、團隊活動課以及校級班會示范課的作用，全面培養(yǎng)學生自信自立、禮貌禮儀、樂觀堅韌、勤奮惜時、責任奉獻、理想目標、珍愛生命、自律自愛、誠實守信、善良寬容、進取謙遜、感恩孝順、勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保、學會合作分享、真誠待人、友愛交往等優(yōu)秀品質(zhì)，幫助學生在成長中塑造和完善自我，建立屬于自己的品質(zhì)體系，以優(yōu)秀的品質(zhì)成就卓越人生，立足于把學生培養(yǎng)成“重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀”的東華學子。
3、完善文明班和優(yōu)秀班主任考核細則。
為充分發(fā)揮制度管理效能，進一步深化學校精細化管理，調(diào)動班主任主觀能動性，有效提高班主任工作水平，思政處將把文明班評比細則和優(yōu)秀班主任考核細則的修訂完善作為本學期的德育工作重點之一，認真落實《班級德育常規(guī)管理量化考核》，并在充分研究論證的基礎(chǔ)上，認真制定并運行《班主任常規(guī)工作考核方案》，推行班主任常規(guī)工作考核制。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十四
新學期，新氣象!高三第二學期，是高中時期的最后一個學期，面對迎面而來高考，緊張又激動。教學質(zhì)量是學校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學習滁州二中xx年工作計劃后，全組教師深感責任重、壓力大。在結(jié)合本屆生源的基礎(chǔ)上，經(jīng)廣大老師討論，制定高三年級組工作計劃。
在市局和學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學質(zhì)量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的'教學氛圍，盡最大努力完成高考既定目標，并力爭在此基礎(chǔ)上有所突破。
形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關(guān)口。即形成一個精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風、學風、考風，抓好教師的教學、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生，不棄學困生。嚴把集體備課關(guān)，嚴把課堂教學關(guān)，嚴把月考組織及分析關(guān)，嚴把高考信息整合關(guān)。
(一)教育工作
1、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識
班主任要指導(dǎo)學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導(dǎo)工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關(guān)心希望生、學困生，幫助他們不斷克服思想和學習上的困難，促使他們走向成功。
2、強化班集體常規(guī)管理
高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。
3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內(nèi)外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助、老師的關(guān)心;家長的理解和支持。
4、注重學生心理疏導(dǎo)。
高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次大考前后，要加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5、重視優(yōu)秀生、學困生、特長生的管理
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十五
學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復(fù)習過程中的一些問題的解決。
高三一年，在學生認為是最為關(guān)鍵的一年，因為學生想的是在這一年內(nèi)，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據(jù)具體的情況的事實可以確定。
在新的學期內(nèi)，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結(jié)，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進行確定。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據(jù)具體的復(fù)習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。
學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。
針對學生的特點，不能夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃，進行認真地執(zhí)行!
因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。
根據(jù)學生的具體情況，在經(jīng)過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進行心理調(diào)整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎(chǔ)，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。
分析后的復(fù)習方法大調(diào)整，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復(fù)習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認識到這一點是一個很關(guān)鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調(diào)整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。
另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài)， 爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平來。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團組織的同學，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現(xiàn)自己的愿望。
經(jīng)過一段高三時間的學習，一些學生可能會產(chǎn)生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現(xiàn)，讓學生自己組織一個活動進行整頓處理，萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或?qū)W生，要及時地按照有關(guān)的規(guī)定進行處理，絕不能夠掉以輕心。
結(jié)合自己的學習情況，給學生一些學習方法的指導(dǎo)和學生學習信心的加強。將學生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進行一些必要的指導(dǎo)和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心，這樣倒是起到了一個反作用，就是很不應(yīng)該的事情了。在組織活動之前，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點時間在上面。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。個別的學生要一直進行個別的指導(dǎo)。
主題的確定根據(jù)學生的實際情況來進行確定。
結(jié)合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進行一番自查，目的是將自己的一些心思及時地歸結(jié)到自己的工作中去，也是為了起到一個督促的作用。通過這項活動，可以制定一些比較符合學生自身的規(guī)則。
激發(fā)學生的一些斗志，這個時候?qū)W生一般會處在一個比較疲勞的狀態(tài)里面，所以能夠?qū)W生的積極性在這個階段激發(fā)出來進行一些必要的活動是很有好處的。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。
同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。學習成績固然重要，但是學生的一些具體的調(diào)節(jié)是不可避免的。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義，要認真地對待考試，學生參加考試是真的很累的!
經(jīng)過幾次月考和學習成績的平時的確定，基本上對于學生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解，因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定，這個工作要能夠及時地堅持落實下來，但是對于學生的穩(wěn)定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數(shù)，所以進行一部分人的具體的指導(dǎo)也是有必要的!
根據(jù)上面的一些準備工作，把最后的一批團員的發(fā)展工作完成，對于這些學生來講是一個鼓勵，對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來，讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。
學期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學生的紀律管理放在心上。注重的就是一個習慣!
第十九周：學生的高中小結(jié)活動。為下一學期的各方面的安排做準備。每個學生都能夠做具體的分析與安排。
第二十周：最后的期末考試。
第二十一周：期末考試分析會
第二十二周：學期結(jié)束工作
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十六
新學期，新氣象!高三第二學期，是高中時期的最后一個學期，面對迎面而來高考，緊張又激動。教學質(zhì)量是學校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學習滁州二中xx年工作計劃后，全組教師深感責任重、壓力大。在結(jié)合本屆生源的基礎(chǔ)上，經(jīng)廣大老師討論，制定高三年級組工作計劃。
在市局和學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學質(zhì)量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，盡最大努力完成高考既定目標，并力爭在此基礎(chǔ)上有所突破。
形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關(guān)口。即形成一個精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風、學風、考風，抓好教師的教學、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生，不棄學困生。嚴把集體備課關(guān)，嚴把課堂教學關(guān)，嚴把月考組織及分析關(guān)，嚴把高考信息整合關(guān)。
(一)教育工作
1、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識
班主任要指導(dǎo)學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導(dǎo)工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關(guān)心希望生、學困生，幫助他們不斷克服思想和學習上的困難，促使他們走向成功。
2、強化班集體常規(guī)管理
高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。
3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內(nèi)外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助、老師的關(guān)心;家長的理解和支持。
4、注重學生心理疏導(dǎo)。
高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次大考前后，要加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5、重視優(yōu)秀生、學困生、特長生的管理
本年級有一批表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀的學生群體，主導(dǎo)著年級的良性穩(wěn)定發(fā)展。對于他們，班主任要高度關(guān)注，在平時學習和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動，要及時與之交流，查清原因，排除干擾，讓他們更加努力勤奮學習，為自己，為學校奮斗爭光。同時注意學困生的管理轉(zhuǎn)化工作，這部分學生是不穩(wěn)定因素，對他們要做到不歧視，不冷眼看待，尊重他們的人格與自尊，平時多加強交流，并保持與家長的溝通，樹立他們的信心，關(guān)注他們的發(fā)展，防止他們游離于班級群體之外，為全年級的穩(wěn)定，高考出成績打下基礎(chǔ)。另外就是對藝體生的管理，體育生應(yīng)合理安排訓練、學習和休息的時間。專業(yè)課統(tǒng)一訓練，文化課隨班學習，做到專業(yè)課、文化課齊頭并進，共同提高。藝術(shù)生因為文化課成績落榜情況居多，針對這一情況，年級組計劃在今年2月中旬專門為藝術(shù)生開設(shè)一個班級，精選老師和班主任，集中對他們進行文化課復(fù)習、訓練，最大限度提高藝術(shù)生達線率，為完成既定的目標奠定基礎(chǔ)。
(二)教學工作
1、強化目標意識，精心制定教學計劃
認真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及生源實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。
2、強化群體意識，抓實集體備課工作
全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細記錄，必須做到“三定”(時間、地點、內(nèi)容)，“五統(tǒng)一”(計劃、進度、練習、資料、月考批閱)。
3、深化課堂教學，提高課堂教學效益
高三階段的教學以復(fù)習、練習為主，加之學生學習負擔重，各教師課堂教學中應(yīng)更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學生學習，使他們能積極主動的參與到學習過程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學習。堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則實施高三復(fù)習課教學。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學生自主構(gòu)建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學生動化、形象化，提高課堂教學效率和質(zhì)量。課堂教學要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精，要歸納且有高度的概括性，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不將復(fù)習課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。高三備課組的教學要防止一輪復(fù)習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。
為了保證以上教學目標的進行，由年級組牽頭，備課組參與對全組老師采取推門聽課制度。對出現(xiàn)的問題，及時反饋、溝通交流。
4、注重學法指導(dǎo)、優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量
教師要根據(jù)學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想，學法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面，我們高三備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數(shù)量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5、注重教學反饋，強化教學的'有效性
高三教學任務(wù)重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況。
6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作。
學生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用自習課等時間加強個體指導(dǎo)，消除潛能生的心理障礙，增強他們學習的信心，加強有針對性的輔導(dǎo)。對成績優(yōu)秀有望考取的學生加強目標激勵。實行科任教師重點學生負責制(班主任將優(yōu)秀生、希望生名單打印出來發(fā)給各科任教師，做到補差、盯人、談心有機結(jié)合)，對希望生、潛能生加強弱項學科的輔導(dǎo);及時解決他們思想上和心理上的困惑及學習、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習多面批、方法多指導(dǎo)。
1、教學進度：
在保證教學質(zhì)量的前提下，各學科盡量加快復(fù)習進度，力爭在市期末考試前結(jié)束第一輪復(fù)習工作(少數(shù)科目到xx年2月底結(jié)束第一輪復(fù)習)。
2、教學(復(fù)習)安排
第一階段： xx年元月結(jié)束一輪復(fù)習
第二階段：政治、歷史、地理從xx年2月到3月底，完成高考第二輪復(fù)習，即專題知識復(fù)習階段，4月、5月進行全面綜合訓練。
語文、數(shù)學、外語、物理、化學和生物第一輪復(fù)習結(jié)束后全面進入綜合訓練。
第三階段：回歸課本，即查缺補漏，指導(dǎo)學生看書，心理指導(dǎo)咨詢階段。
注：在各科綜合復(fù)習的同時，利用周六、周日進行月考(2至3周一次，不月考周日上午集中進行文科綜合、理科綜合訓練)
3、其它具體工作安排
1)對希望生培優(yōu)補差。
2)藝術(shù)生家長會，開辦藝術(shù)班。
3)把各班優(yōu)秀生、希望生名單打印分發(fā)給個任課老師，做到培養(yǎng)有對象，教學有目的。
4)各班班主任在大考前后做好優(yōu)秀生、希望生、特長生的談話、談心工作。
5)組織好全省各地的聯(lián)考和滁州市高三教學質(zhì)量檢測考試。開好考后的教學成績、班情分析會，并記錄。
6)各備課組組織如何提高復(fù)習效率的會議，探討交流復(fù)習課的教學模式和方法。
7)組織高考百日沖刺誓師動員大會。
8)組織高考前學習心理調(diào)適專題講座。
9)組織一次講解在高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧的講座。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十七
由于學校工作調(diào)整，本學期我接任三年級體育教學工作，現(xiàn)制定計劃如下：
一、 學生情況分析
本班共有46名學生，其中男生26名，女生20名，回民5名，回女3名。本學期，新轉(zhuǎn)入2名學生，都是回民。小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。
二、教學目標及重難點：
在《課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！彼?，在實際的教學當中，應(yīng)將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣，提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。
三、教學重點、難點
（一）教學重點
隊列隊形；快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓練、小籃球比賽等。
（二）教學難點:
以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
四、教學措施
（一）認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心寫好教學設(shè)計。根據(jù)教學任務(wù)和教學目標，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
（二） 通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度、團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
（三）讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法，體驗成功的喜悅。
（四）認真靈活的運用教學原則和教學方法，從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。
（五）充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
（六）認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。
（七）重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。
（八）努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
（九）積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。
一、.指導(dǎo)思想
在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
二、學生情況分析
1.學生通過二年級的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習。
2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側(cè)重學生的柔韌練習。
3.根據(jù)前一學期學生的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于四年級，要多做些速度練習。
三、教學目標
(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
(2)進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作
四、法制滲透
本學期在第四周第二課時滲透《中華人民共和國學生傷害事故處理法》。
五、教學要求
1、.認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。
3 .教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘做好各項準備，在上課現(xiàn)場等候上課。
六、教學措施
1.根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、不曠課、丟課。 2.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
3.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
2017年3月2日
一、學情分析
1 、學生情況：本班以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。在課堂常規(guī)方面，他們已有了很大的進步，注意力有了較大的提高，對體育也有較大的興趣。但在集體活動中，還尚缺乏團結(jié)合作意識，而且自律性也不強，很容易分散注意力，參加活動的動機是以直接興趣為目標。
2 、技能情況：三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。他們對于體育與健康理論知識較薄弱，鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。
二、指導(dǎo)思想
學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
三、教材分析
1、 從兒童需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的'制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。
2、 教材內(nèi)容兒童化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多地采納游戲教學。
3、 整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。
4、 借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。
四、教學目標
1、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。
2、發(fā)展身體基本素質(zhì)，通過跑、跳、投，提高運動能力。
3、掌握簡單技術(shù)動作，重視學生的主體地位。
4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力
5、體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。
五、教學措施
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學
2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。
3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組等），分段教學等形式。
4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。
5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。
6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂的同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。
*年*月*日
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十八
在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、禮序教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、班情分析。
本班是美術(shù)普通班，現(xiàn)有在籍學生46人(男生13人，女生33人)。班上學生總體精神面貌積極向上，專業(yè)課省考成績總體不錯，但文化課相對較弱，同時目前受?？己屯饷孑o導(dǎo)機構(gòu)的影響，學生情緒不是很穩(wěn)定，學習狀態(tài)較差。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作。
三、工作重點和目標。
1、目標引領(lǐng)，穩(wěn)定學生情緒。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向。我班的奮斗格言是：“相約在大學!”在實現(xiàn)這個目標的過程中，要充分發(fā)揮集體中每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。同時做好學生思想教育工作，指導(dǎo)靜下心來在學校踏實學習文化課，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2、營造競爭氛圍，激發(fā)斗志。在學生中培養(yǎng)競爭意識，確立個人奮斗目標，有“你追我趕”的比學風格。
3、培育班風學風，營造良好的學習環(huán)境。形成“勤勉、好問、多思”的良好學風和“靜、凈、競、敬”的良好班風。
四、具體工作措施。
1、加強常規(guī)教育。首先，要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。其次，強化課堂紀律和衛(wèi)生工作，每天由班干記錄班級學生課堂表現(xiàn)，進行學生日常行為日量化管理，嚴格貫徹班級的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學生衛(wèi)生保持的好習慣。再次，強化安全意識，充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學生的自我保護和自我救治的能力。
2、加強理想教育，增強信心。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標，增強奮斗的動力，同時利用班會等形式對學生進行自信教育，讓他們在學習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
3、加強學習方法指導(dǎo)。進入高三下學期，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)驗，談?wù)勛约旱膶W習方法，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。
4、加強對后進生的幫扶工作。對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學習上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。實行“傳、幫、帶”，引導(dǎo)同學間互相鼓勵，互相幫助。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。首先，開好每次階段性的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。其次，平時把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
新學期，新開始，我必將與我的學生們齊心協(xié)力，共同奮斗，迎接高考，共創(chuàng)輝煌。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十九
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，圍繞“培育與踐行社會主義核心價值觀”主題教育，結(jié)合本年級學生年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，促進學生身心健康快樂成長，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，為其成為合格小公民打下堅實的思想基礎(chǔ)。
1、加強行規(guī)學習與訓練
(1)應(yīng)切實加強學生的日常行為教育，針對學生的年齡特點，對學生的紀律、衛(wèi)生等方面進行訓練和指導(dǎo)。重點加強良好的學習習慣培養(yǎng)和“講誠信、有責任”的養(yǎng)成教育，將行為規(guī)范的實施與學校各項主題活動有機結(jié)合。
(2)以《兩綱》教育為重點。加強安全紀律教育，如：教育學生課間文明休息，不追逐打鬧，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。同時，各班要充分利用晨會，班隊課時間，向?qū)W生滲透生命價值，生命意義教育;教給學生自護，自救的知識和技能，引導(dǎo)學生樹立積極向上的人生觀。
2、加強班級教育(少先隊)的管理
班級是學校組成的最基礎(chǔ)“單位”。加強班級管理，對于改進學風、班風、校風都有著重要的作用。隨著學生年齡的增長、能力等各方面的提高，有必要加強班級教育與管理，以提高班級管理的效率，形成良好的班風、班貌。加強班級教育陣地建設(shè)，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。
3、重視家校聯(lián)系工作
教師通過家?；悠脚_或其他方式，與家長互通電話、短信，反映學生在校思想情況，增進與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。
3月：
1、各班制訂德育工作計劃。
2、班級布置、衛(wèi)生檢查評比活動。
3、慶祝教師節(jié)。
4、學生廣播操訓練。
5、中隊第一期黑板報。
4月:
1、慶祝國慶。中隊第二期黑板報。
2、強化教育訓練《小學生日常行為規(guī)范》。
3、三年級學生家長會。
5月：
1、開展法制、毒品預(yù)防教育、“崇尚科學，拒絕邪教，共建和諧校園”教育。
2、行規(guī)訓練，重點抓學習規(guī)范。
3、愛科學、愛學習活動。
4、中隊第三期黑板報。
6月：
1、加強學生心理健康教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，提高安全意識。
3、新一輪“行規(guī)之星”“行規(guī)示范員”評選工作。
7月：
1、做好班級期末量化工作。
2、做好復(fù)習考試的準備工作。
2、三年級第一學期德育工作計劃
1.文明禮儀宣傳教育
著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育。誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進行。
2.愛國主義教育
(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過班會、板報等形式開展活動。
(2)對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養(yǎng)學生誠實守信，勤學守紀的道德情操，通過演講、詩朗誦等形式進行。
3.民族團結(jié)教育
(1)對學生們制定出法制教育工作計劃，對學生進行法制教育，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》等，形式有案例分析、故事解說等，提高學生法律意識，懂得如何守法。
(2)對學生進行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng)，新舊社會的對比，讓學生珍惜幸福生活，懂得勤儉節(jié)約。
4.安全，理想教育
(1)對學生進行安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應(yīng)如何注意安全，形式有板報，講解等。
(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養(yǎng)學生珍惜時間，努力學習，共創(chuàng)美好未來的思想。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇一
新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特制定以下計劃：
一、學生基本情況。
本班共有學生28名，其中男生13名，女生15名。從上學期的認識和與學生的交流中，我了解了學生的學習習慣和生活規(guī)律。本班學生缺乏主動學習的意識，班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來，大部分學生好動、活潑、貪玩。不過，值得欣慰的是，本班學生接受能力強，所以只要在習慣培養(yǎng)上下點功夫，前景是非常樂觀的。
二、班級工作奮斗目標。
1、貫徹落實“五項工程”，力促本班學生養(yǎng)成良好的學習習慣，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學生進行經(jīng)常性的安全教育，使學生意識到安全的重要性，珍愛生命。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，在生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風，不斷提高學生學習成績。
三、本期工作重點。
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進行科學學習方法的指導(dǎo)，提高教學質(zhì)量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世代*人。
4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
四、具體措施和方法。
1、加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風建設(shè)。
(2)加強小干部隊伍建設(shè)。
加強對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期準備從同學當中選出幾名調(diào)皮生，來擔任值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，與老師一起把班級管理好。
(3)開展班會活動。根據(jù)學生的實際和年齡特征以及班上存在的問題，選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。
2、抓好讀書教育活動。
(1)班級設(shè)立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。
(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo)，由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識，開發(fā)思維。
3、做好尖子生的培養(yǎng)工作。
(1)教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生。著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。
(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種活動，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽。
4、做好學學困生的轉(zhuǎn)化工作。
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。
“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。
(2)進行適當?shù)谋頁P和批評。
每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們更需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要做到認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。
4、家教結(jié)合。
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
總之，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，班主任要抓住每個契機進行教育工作。
20xx年新學期工作又拉開序幕了，我將從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況來進行教學工作，現(xiàn)制定以下班主任。
一、班級情況：
本班學生共37名,本班學生的中等學生占多數(shù).學生較聽話,大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。
二、積極做好班級常規(guī)教育工作。
為了使學生能夠及早適應(yīng)新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用隊會的時間學習學校的常規(guī)制度和輕聲文化，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。(中秋節(jié)、國慶節(jié))。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
三、嚴格抓好班級紀律。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
四、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中值日生清掃，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、培養(yǎng)得力的班干部。
班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。本學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
本學期重點培養(yǎng)的班干部有：程馨儀、葛唱、郭昱婷、趙一凡、陸銳等。
1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。
2、教室凈化、美化、布置。
3.鋼筆寫字比賽活動。
1、開第一次慶國慶主題隊會。(紅歌比賽)。
2、開展養(yǎng)成教育活動.
1.做操整齊。
2.主動拾起校園一片紙，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。
3.積極開展“讀好書”的活動,評選讀書大王。
4.宣傳并進行安全教育。
1、元旦慶?；顒?。
2、進行安全教育。
2、開展期末班級學生評優(yōu)工作。
3、組織學生參加好期末考試。
一、班級基本情況分析：
本班共有學生xx名，其中男生xx人，女生xx人。大部分學生膽子較大，個性淳樸。從思想情況來看，學生的隨意性強，自控能力較差，思維不夠靈活。
二、指導(dǎo)思想：
堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè)，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。
充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作，結(jié)合學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，重點開展幾項工作。
三、工作重點：
1、緊抓學生的日常行為規(guī)范.。
2、建設(shè)班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。
(一)進一步抓好行為規(guī)范教育，常規(guī)教育。
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。引導(dǎo)隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。
(二)加強學生的德育教育。
1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
2、深化愛國教育充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、
黑板報。
宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義集體主義社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀世界觀價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
(三)班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.
(四)衛(wèi)生方面：
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
(五)、加強班隊建設(shè)。
1、深化主題班(隊)會教育內(nèi)容，每周主題班(隊)會不少于1次，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。
2、和少先隊爭章活動結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。
3、結(jié)合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內(nèi)容，進行如下工作：
(1)、制定適合本班的安全公約。
(2)、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。
(六)、重視對后進生的教育工作。
針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。幫助他們制定。
學習計劃。
并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
五、逐月工作安排。
1、出好第一期黑板報、
手抄報。
布置教室。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
3、做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。
4、9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動。
1、慶祝建國59周年，開展愛國主義教育，
2、開展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園衛(wèi)生活動。
1、開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學生發(fā)揮特長、展示自我。
2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系。
1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。
3、加強法制教育、安全教育。
1、做好期末復(fù)習工作。
2.慶“元旦”節(jié)目。
3.做好學期測評工作，撰寫。
學生評語。
完成各項總結(jié)。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇二
一、學生基本情況分析：
我班共有學生23人，其中男生14人，女生9人。在行為習慣方面，大多數(shù)學生能按照一日常規(guī)來要求自己，但由于孩子年齡小，自覺性還有待提高，特別是男孩子的養(yǎng)成習慣還不行，下課會有奔跑、打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。我班大部分學生較活潑，思維活躍，大部分同學作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。大部分學生愛班級，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感，但由于班級男生相對較多，獨生子女也比較多，會出現(xiàn)自私，虛榮心強，盲目自滿，比較懶惰的思想，需要老師繼續(xù)正確引導(dǎo)。
二、本學期奮斗目標：
1、思想教育。
力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
2、學習教育。
在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
3、衛(wèi)生教育。
保持好班級衛(wèi)生，做好個人衛(wèi)生，愛護校園衛(wèi)生。加強衛(wèi)生管理，為學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、紀律教育。
抓好班級的紀律，因為紀律是學習的保證。
5、健康教育。
指導(dǎo)學生學習《健康教育》，掌握基本的健康知識。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
6、安全教育。
嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識。
二、工作方法與措施：
1、抓好開頭。開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、重視養(yǎng)成教育。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣、學習習慣和積極的學習態(tài)度。
3、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的'職責，同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，在同學之間樹立他們的威信，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、加強后進生管理：及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
5、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、繼續(xù)培養(yǎng)以下習慣：
（1）上課認真聽講。
（2）學習靠自己。
（3）抓緊一切時間讀書、學習。
（4）做誠實、守紀的學生。
（5）培育自主意識。
（6）培養(yǎng)自學能力。
（7）提高安全意識,學會自我保護。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇三
冬去春來,我們告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的20xx年，此時，新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。
端正學習態(tài)度，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。
我班有學生44人。通過上學期的培養(yǎng)，學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、成立新的.班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
1、開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班級量化細則。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好勞動班長工作的指導(dǎo)，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
時間內(nèi)容。
二月份做好學生開學思想工作。
三月份開展多種多樣的活動。
四月份比學互助評比。
五月份慶“五一”
六月份慶“六一”活動，學末評比。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇四
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
1、德育.（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。（2）、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化差生特別是雙差生的教育工作。（5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力。（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。（7）、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境意識。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育.（1）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加少先隊組織開展的各項活動。（2）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
（3）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。（4）、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
1、制定好班級計劃；
2、引導(dǎo)學生適應(yīng)新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練。
1、開展“我為母親送心意”的活動。
2、開展“學雷鋒”活動。
3、開展植樹活動。
1、加強安全教育。；
2、聽法制講座。
3、辦一期“安全在我心中的手抄報”。五月份：
1、喜洋洋迎“五一”。
2、對學生進行熱愛勞動的教育。；
3、慶“六一”活動準備。
1、慶“六一”。
2、期末復(fù)習總動員。
班主任：左曉偉。
2013-2-28。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇五
為進一步落實“抓嚴、抓細、抓實”的工作目標，再創(chuàng)六中高考輝煌，加強對高考工作的指導(dǎo)，增強復(fù)習工作針對性和實效性，特制定如下計劃：
組 長：z
副組長：z
成 員：z
注：因教師調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)成員有部分變動。
1、3月底，大部分科目完成第一輪復(fù)習，要求拐到邊齊，第一輪復(fù)習要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授和訓練。要面向全體學生，爭取優(yōu)生更優(yōu)，后進生有信心，絕大多數(shù)學生受益。
2、4月初至5月22日，完成第二輪復(fù)習，以考為主，講練結(jié)合。要求“有考必改，有改必評”，及時反饋，逐人分析到位。其中文綜要實行“周考制”，理綜要實行“月考制”。
3、5月23日至6月3日為第三輪復(fù)習，其中5月23日至31日，學生在家自由復(fù)習，教師坐班答疑，學生遇到問題隨時可以請教老師或通過電話、校園網(wǎng)咨詢。做好考前心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學生調(diào)節(jié)好自身生物鐘，以最佳狀態(tài)迎接高考。6月1日至3日學生返校，進行考前指導(dǎo)。
1、2月3、4日安排第四次月考，2月5日集中流水閱卷。2月16、17日舉行高三校內(nèi)?？迹ㄒM外地試卷），2月22日前將第四次月考成績軟盤交教務(wù)。
2、2月25日下午召開全體高三教師會。
3、3月5、6日參加全市高三?？迹ㄒ唬?日高三教師集體流水閱卷，9日將成績軟盤交教務(wù)處。
4、3月10日下午召開全體高三教師會。
5、3月11日下午召開全體高三學生會
6、市“一?！焙?，各班根據(jù)情況自行安排召開班會，校領(lǐng)導(dǎo)和教學口中層干部深入到各班了解情況，為師生排憂解難，鼓勁加油。
7、4月9、10日參加全市高三模考（二）。
8、“二?！背煽児己?，立即召開同三教師會、學生會，認真做好與兄弟學校的對比分析工作。
9、4月中旬召開全體高三家長會。
10市“二模”后，進行高三皖中片考試并及時分析反饋。
11、5月14、15日參加全市高三?？迹ㄈ?，16日高三教師集體流水閱卷，18日將成績軟盤交教務(wù)處，20日下午召開高三教師會。
12、市“三?！焙?，下發(fā)部分皖中片聯(lián)考試卷強化訓練。“高考試題研究中心”精心組織一套試卷，放假前發(fā)給學生，返校后認真評析。
13、5月20日上午舉行高三學生畢業(yè)典禮，會后分班照畢業(yè)照。
14、5月23日至31日，高三停課，學生在家復(fù)習，教師坐班答疑。
15、6月1日至3日，高三學生返校，進行考前指導(dǎo)，集中答疑，并發(fā)高考準考證。
注：高考體檢等事宜，根據(jù)市教育局通知，另行安排。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇六
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級下學期班務(wù)工作計劃，希望對大家有所幫助。
本學期我繼續(xù)擔任三年級班主任，通過一學期的接觸，我對本班的情況已經(jīng)有的深入的了解。在本學期，我將根據(jù)我所了解的情況來制定班務(wù)計劃。
通過上學期我校班級評比結(jié)果看出，本班與優(yōu)秀班級主要存在以下的差距：
1、我班學生在文藝方面與其他幾個班差距較大，上學期舉行的兩次活動中，我班名次均居后。
2、在每周的評比得分中與其他班差距較大，這說明學生在學習、紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出，在學習方面，主要表現(xiàn)在學生學習的自覺性差，有老師在和沒有老師在是兩個樣兒，學生習慣在老師的監(jiān)督下學習。在紀律方面，主要表現(xiàn)在早午間操時及上副課時學生紀律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重打掃而輕保持”。
根據(jù)本班與其他班的差距及本班學生的特點，我制定了如下的目標：
1、學校的平時檢查如周評比、衛(wèi)生檢查等努力爭先。
2、在上學期的基礎(chǔ)上進一步建立“團結(jié)、積極、奮發(fā)向上”的班風。
3、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。
4、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，爭取消滅不及格，在學期末的檢測中平均分能在上學期的基礎(chǔ)上上升5分以上。
5、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，爭取在學校開展的各項文藝活動中取得好名次。
1、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
（1）繼續(xù)上學期的“值周班長制”，即每周同桌兩人負責值周，記錄本周內(nèi)本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會中由值周班長進行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀律之星”、“學習之星”，并記錄在“我是爭星小能手”的評比欄中。（“我是爭星小能手”的具體實施辦法另附）
（2）開好每周一的班會。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學生進行相應(yīng)的思想、品德教育。（每周的教育內(nèi)容另附）
（3）對班級的每位同學進行明確的分工，要求學生認真完成自己的任務(wù)。（學生具體分工情況另附）
（4）認真辦好每期板報，認真學習“三年級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風、學風。
（5）組織學生積極參加學校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取取得優(yōu)秀的成績，以此來培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
2、班干部的培養(yǎng)
（1）在開學初根據(jù)學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。
（2）每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。
3、安全工作要常抓不懈。
（1）每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調(diào)路對安全。
（2）每周一次的安全教育要落到實處，并及時作好記錄。
（3）各路隊長應(yīng)做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。
4、學校教育與家庭教育相結(jié)合：
（1）對每周“我是爭星小能手”的評比結(jié)果以短信的形式告訴家長，讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)情況。
（2）平時，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
5、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
6、轉(zhuǎn)化待進生，促進全院發(fā)展。
（1）充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先。
（2）努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學習環(huán)境中。
（2）兩周一次后進生會議，及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。
總之，在這學期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
二、班級基本情況和目標:。
我班共有學生36人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好《一日我會》手冊。
3、加強學習小組建設(shè)。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。
4、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
5、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績。
6、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
1、根據(jù)學校的教育目標，制定計劃;。
2、進行常規(guī)教育;。
3、設(shè)計班幣，制定班幣獎勵方案。
4、《一日我會》學習及評價。
1、開展文明禮貌月活動。
2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)。
3、三八感恩活動。
4、《一日我會》學習及評價。
5、“學雷鋒小標兵”評比。
1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。
2、進行常規(guī)教育，小結(jié)學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
3、“語言文字小標兵”評比活動。
4、《一日我會》學習及評價。
6、慶六一班級節(jié)目排練。
1、“五一”活動總結(jié)。
2、母親節(jié)活動。
3、法制教育及安全教育。
4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。
5、《一日我會》學習及評價。
6、慶六一活動。
1、《一日我會》學習及評價。
2、愛眼教育。
3、做好各項工作總結(jié)。
4、成長檔案整理。
5、期末復(fù)習動員。
6、評比優(yōu)秀學生及期末結(jié)束工作。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、工作重點：
1、德育.
（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
（2）、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。
（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化差生特別是雙差生的教育工作。
（5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力。
（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。
（7）、加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境意識。
2、智育。
（1）、繼續(xù)開展讀好書活動。
（2）、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
（3）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
（4）、開展寫好字，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
（5）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育；
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育.
（1）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加少先隊組織開展的各項活動。
（2）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
（3）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。
（4）、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
1、制定好班級計劃；
2、引導(dǎo)學生適應(yīng)新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練。
1、開展“我為母親送心意”的活動。
2、開展“學雷鋒”活動。
3、開展植樹活動。
1、加強安全教育。；
2、聽法制講座。
3、辦一期“安全在我心中的手抄報”。五月份：
1、喜洋洋迎“五一”。
2、對學生進行熱愛勞動的教育。；
3、慶“六一”活動準備。
1、慶“六一”。
2、期末復(fù)習總動員。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇九
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，因此，我們制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
一、班級幼兒情況分析以及相對應(yīng)的措施、內(nèi)容。
1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，不尊重他人的勞動。
4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架。
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：
1、班級每天進行晨談，根據(jù)班務(wù)計劃、周計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
二、德育目標。
1、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
3、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
5、日常生活中逐步教育幼兒學會于同伴相處，做到玩玩具時不爭不搶，并在老師配合下學會收拾玩具，如：在玩玩具時候發(fā)生掙搶現(xiàn)象，老師都會耐心地教育他們，讓他們知道玩具大家玩，學會分享的道理。適時抓住日常班級里幼兒的一些事進行隨機教育，讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法和技能，學習一些簡單常用的禮貌用語。
三、德育內(nèi)容及要求：
1.重視榜樣的作用，生活是德育最好的土壤，幼兒的一日生活蘊涵著很多契機，老師要善于捕捉，及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，進行現(xiàn)場德育教育。
2.穩(wěn)定幼兒的情緒，及時轉(zhuǎn)移孩子的注意力，想盡辦法，使孩子喜歡上幼兒園，積極參于幼兒園的各類游戲活動。
3.優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育的隱性滲透是幼兒德育的特點之一，在教育環(huán)境中滲透德育內(nèi)容，對幼兒良好道德的品質(zhì)的養(yǎng)成，起到潛移默化的作用。
4.教育幼兒在入園和離園時，能使用‘您好’‘再見’，“謝謝”等等簡單的日常用語，做個人人喜歡，有禮貌的好孩子。
5.建立活動角和自然角，讓幼兒在自主學習中，積極參與、互相謙讓，友好相處。
6.開展家長開放日，老師和家長架設(shè)溝通和互動的橋梁。
以上是本學期對班級的德育工作的實施計劃，使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里情緒愉快，活潑開朗,樂于與同伴交往、互相幫助，有最初步的集體觀。創(chuàng)設(shè)健康、活潑、寬松的精神環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的個性，形成健康的心理。平時堅持正面教育，給予幼兒更多的獨立和自由。多觀察、多了解他們，傾聽他們的談話，充分相信和平等地對待每一個幼兒，使幼兒堅信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”，營造尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨，形成健康、活潑的良好個性。
在本學期，還要加強班級生活常規(guī)管理，把幼兒的常規(guī)教育目標滲透在幼兒生活的每一個中，不刻意、不強行要求把握，而是努力遵循幼兒習慣形成的規(guī)律，分析多種影響因素，選擇科學的方法，讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正、改正幼兒不良的生活習慣。并且，三位教師統(tǒng)一規(guī)范，做到要求的一致性、一貫性，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。努力作好家園同步教育，形成家園合力，有效地促進幼兒思想品德的提高。家園共育也是德育工作的一個重要部分，家長的配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨自走樓梯、獨自放玩具等等。
在以后的工作中我們將切實抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作，讓每個孩子都能在幼兒園的學習生活中養(yǎng)成良好的德育習慣，為日后的學習生活打好基礎(chǔ)。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
秉承“立德樹人”理念，堅持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，增強德育實效。
二、工作重點：
(一)加強隊伍建設(shè)，提高工作水平。
1.樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”理念，完善全員、全方位、全過程的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2.重視班主任工作培訓。定期召開德育工作例會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。
3.加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓班會活動，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
4.繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對班容班紀、班會活動、文化建設(shè)等方面嚴格考核，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。
5.定期對學生干部進行培訓，充分發(fā)揮作用，影響帶動同學一起進步。
(二)強化常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育。
1.嚴格校風建設(shè)。加大衛(wèi)生、紀律、儀表、公物的檢查力度，加強自習、課間、集會及午休的秩序管理，嚴明組織紀律，嚴格獎勵懲戒，優(yōu)化德育環(huán)境。
2.在班級量化考核基礎(chǔ)上，督促各班構(gòu)建科學有效的學生日常行為評價體系，及時激勵學生規(guī)范行為習慣。
3.抓好行為規(guī)范教育。以“開門紅”評比活動為契機，學生處加強巡視檢查、反饋督促，各班要細化班級管理，強化行為訓練，嚴格落實守則規(guī)范。
4.定期表彰各級各類優(yōu)秀學生和先進集體，營造積極向上、拼搏進取的校園氛圍。
(三)創(chuàng)新德育方式方法，推進特色德育建設(shè)。
1.堅持面向全體學生，充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育系列活動，注重創(chuàng)新突破，力爭辦出特色，造就品牌。
2.以弘揚雷鋒精神為主線，以志愿服務(wù)的形式，進行道德實踐活動，組織學生走向社會，服務(wù)社會，培養(yǎng)其懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的道德情操。
3.注重心理健康、青春期及禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)，健全的人格和文明的素養(yǎng)。
4.抓實體育健康教育。組織好大課間活動，加強運動隊管理，推進藝術(shù)、行科技創(chuàng)新能力競賽，做好衛(wèi)生保健及傳染病的預(yù)防宣傳工作。
(四)加強法制安全教育，營建平安和諧校園。
1.落實目標責任制，樹立“安全第一”的意識，開展“學、守、用”教育活動，增強學生法制觀念和自我保護能力。
2.將法制安全教育常態(tài)化，貫穿于整個教育教學中，常抓不懈，持之以恒，使法制安全觀念深入到校園中的角角落落，并落實于行動中。
3.強化安全教育值班的職責要求，共同配合，實施“無縫隙管理”，做好學生出入校門的管理工作。
4.做好教師晚自習檢查的組織工作，督促教師嚴格管理，確保住宿生按時守紀上好晚自習。宿舍管理突出“凈、靜、齊、和”，營造文明安全的和諧氛圍。
5.加強與社區(qū)、派出所密切聯(lián)系，做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十一
(一)指導(dǎo)思想：
本學期初一年級，以“育人為本，德育為先”為思想指導(dǎo)，抓住養(yǎng)成教育這個突破口，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點，以培養(yǎng)學生先做人后成才為中心，著眼于學生未來發(fā)展的潛能，采取德育生活化的育人策略，關(guān)注學生道德體驗過程中的態(tài)度、情感、價值觀，引導(dǎo)學生成為道德的體驗者，最終實現(xiàn)道德發(fā)展的知情行的統(tǒng)一。在德育工作過程中實行全員育人、全過程育人，不斷提高學生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)合格優(yōu)秀中學生。
初一年級將在上學期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強班集體建設(shè)，形成良好班風，增強凝聚力，進一步加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習和落實，培養(yǎng)學生良好行為習慣，培養(yǎng)學生集體意識及和他人合作的能力。
1、深入學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，并通過提醒、督促、檢查落實好常規(guī)要求。具體是指：加強常規(guī)評比，突出工作重點(樓道輕聲慢步、追逐打鬧、大聲喧嘩，文明禮貌，衛(wèi)生習慣等)，和班主任一起強化養(yǎng)成教育。加強學生校內(nèi)校外良好外在形象檢查(發(fā)型，服裝，配帶飾物，儀表等)。
2、定時培訓班干部，和班主任一起培養(yǎng)值日班長的工作習慣，提高值日班長的工作能力。加強對學生會的組建和培養(yǎng)，培養(yǎng)學生領(lǐng)袖。
3、加強心理健康教育。在校內(nèi)普及心理學知識，加強對心理健康的指導(dǎo)、完善心理健康教育方法，拓寬學生心理疏導(dǎo)的渠道。
4、加強班級文化建設(shè)，營造育人氛圍。利用板報，墻報宣傳好人好事好和節(jié)日主題，強化榜樣的作用，弘揚正氣。
工作要點。
備注。
主題：新學期、新氣象、新目標、新挑戰(zhàn)。
1.召開班主任例會，總結(jié)、布置工作。
2.學習各項常規(guī)。
主題：弘揚民族精神月、環(huán)保教育月、安全教育月。
1.開展“3·5”學雷鋒系列活動。
2.召開班主任例會，總結(jié)、布置工作。
3.結(jié)合“植樹節(jié)、森林日、世界水日”等開展環(huán)保教育。
5.3月30日“全國中小學安全教育日”開展安全教育活動。
主題：行為規(guī)范教育月、人文教育月。
1.召開班主任例會，總結(jié)、布置工作。
2.結(jié)合“世界法律日、讀書日”，開展人文教育系列活動。
3.4月30日“全國交通安全反思日”開展交通安全教育，并做好勞動節(jié)放假前的教育工作。
主題：愛國主義教育月、節(jié)儉教育月。
1.召開班主任例會，總結(jié)、布置工作。
2.開展“五四精神代代傳”的表彰大會。
4.期中考前心理輔導(dǎo)。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十二
新的學期到了，又要制定新的學期計劃，計劃網(wǎng)小編整理了“三年級第二學期班級工作計劃”僅供參考，希望能幫助大家!
一、指導(dǎo)思想：
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
二、班級基本情況和目標:。
我班共有學生73人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施:。
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)從語文、數(shù)學、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。
(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)。
告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設(shè)。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
1、做好開學工作;。
2、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角;。
3、加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;。
4、眼保健操的培訓;。
5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;。
6、進行愛國主義教育;。
7、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學生關(guān)心孝順母親;。
1、對學生進行安全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;。
2、組織學生進行春游;。
3、寫字水平測試;。
4、學生身體素質(zhì)測試;。
5、做好期中考試工作;。
1、慶祝五一勞動節(jié);。
2、期中考試總結(jié);。
3、開展“我與好書交朋友”主題;。
4、班報刊出;。
1、慶祝六一兒童節(jié);。
2、開展學生朗讀經(jīng)典活動;。
3、期終考試工作;。
4、做好學期結(jié)束工作。
我是三年級的班主任。這個班是我從一年級一直帶到了三年級，所以對班級的情況比較熟悉。有人說：一個好班主任就是一個好的班集體。由于我對本班的優(yōu)等生、中等生和偏差生都比較了解，所以本學期對再次進行綜合教育方面有了進一步的打算。為了讓孩子們在新的學期有一個全面的發(fā)展，特制定了以下計劃：
一、本班基本情況：
我班這學期共有57人，男生31人，女生26人。大多數(shù)學生都能自覺遵守本班的各項規(guī)定，行為習慣較好，能自覺積極完成老師布置的作業(yè)。
二、本班基本目標：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學能樹立明確的學習目標，形成良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。爭取形成“守紀、進取、勤奮”的班風。
1、師生共同制定班規(guī)班紀，并確定相應(yīng)的獎懲辦法。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的學習意識。
3、搞好班級衛(wèi)生工作管理，學生的日常行為培養(yǎng)。
4、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
四、具體計劃：
(1)常規(guī)教育方面。
三年級的`學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較熟悉，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是三年級他們正處于中年級向高年級的轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中有序的引導(dǎo)，并在內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定可以從以下幾個點入手：
第一、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為習慣》。
第二、加強學生的德育教育。
第三、充分發(fā)揮各項活動教育學生的行為習慣。
(2)班級紀律方面。
一個班級要有良好的學風，必須要有良好的紀律才行。因而，可以從以下幾個方面入手，
第一、課堂紀律。師生共同制定班紀班規(guī)，明確獎懲辦法。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
第二、課間紀律。針對本班學生的年齡特征，課間我將采用師生共同參與，和學生一起“做游戲、跳繩、跳皮筋等”。
第三、路隊紀律。班級將開展“路隊小標兵”評比活動，使學生做到快、靜、齊，而且能夠做到自理。
(3)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習習慣。所以在衛(wèi)生方面要求學生做到衣著整潔，做好“三勤”。對于能主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組給予獎勵。
五、具體安排：
第一周：始于教育，提出新學期要求，制作新學期計劃和安全教育。
第二周：抓學生行為習慣和日常行為。出黑板報。
第三周：對學生進行春季傳染病安全教育。
第四周：召開班干部會議，深入了解班級狀況。
第五周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
第六周：對學生進行愛國主義，集體主義教育。
第七周：進行愛護公物教育。
第八周：做好期中測試準備，考風考紀教育。
第九周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
第十周：開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
第十一周：再次進行安全教育。
第十二周：做好期末測試準備。
新學期工作又拉開序幕了，我將從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況來進行教學工作，現(xiàn)制定以下班主任工作計劃。
一、班級情況：
本班學生共31名,其中男生17名,女生14名.學生的中等學生占多數(shù).學生較聽話,但自覺性較差.要培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣.大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。
二、積極做好班級常規(guī)教育工作。
為了使學生能夠及早適應(yīng)新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
三、嚴格抓好班級紀律。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。
2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中值日生清掃，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、培養(yǎng)得力的班干部。
班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。
六：工作內(nèi)容月安排表。
1、組織學生參加開學典禮，上交寒假各項作業(yè)，繳費，打掃班級衛(wèi)生。
2、對全班學生進行文明禮儀、行為習慣常規(guī)教育。
3、組織學生出一期展板，主題："牽手文明"。
4、配合學校開展整頓大課間活動。
5、組織學生去學校圖書室借閱圖書。
1、組織學生出班級黑板報："交通安全銘記心中"。
2、號召學生參加大隊部開展的"雷鋒與你我同行"活動。
3、組織學生聽交通安全知識講座。
4、組織學生參加"我與交通安全"的主題班(隊)會活動。
5、開展愛國主義小學生征文比賽。
1、組織學生出展板："交通安全從我做起"。
2、組織學生參加愛國主義讀書活動(小學生演講比賽)。
3、召開期中家長會，進行問卷調(diào)查，組織學生參加座談活動。
4、組織學生春游。
1、開展優(yōu)秀少先隊員、三好學生的評選。
2、組織學生出班級黑板報："綠色環(huán)保"。
3對學生進行講文明講禮貌的教育。
4、組織學生進行逃生演練活動，教會學生逃生技能。
1、組織學生參加"六一"慶祝及展示活動。
2、組織學生出展板："養(yǎng)成教育"。
3、搞好學生的期末復(fù)習工作，進行學習習慣教育。
4、對學生進行暑期安全教育。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十三
一、德育指導(dǎo)思想：
1、牢固樹立“大德育觀”，貫徹落實“育人為本，德育為先”思想，努力踐行“享受成長，體驗成功”的辦學理念。
2、滲透“教育即成長，德育即生活”的德育理念，構(gòu)建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架。
3、構(gòu)建一個多方滲透、全員參與的“高品位德育”運行體系和格局。堅定改革發(fā)展信念，以安全教育為前提，以孝道文化為根基，以養(yǎng)成教育為根本，加強德育伍建設(shè)，積極探索班級自主管理模式，提升學校文化軟實力，全面提高東華學生品位修養(yǎng)和領(lǐng)袖氣質(zhì)、貴族氣質(zhì)、進取氣質(zhì)，培養(yǎng)“重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀”的現(xiàn)代公民，促進學生身心健康成長、全面發(fā)展和終身幸福。
1、德育常規(guī)管理目標：(1)安全無責任事故;(2)學生違法犯罪率為零;(3)學生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)高;(4)學生學習生活秩序井然，班風學風濃厚;(5)校園環(huán)境整潔怡人。
2、德育隊伍建設(shè)目標：(1)加強德育干部和班主任隊伍的培訓，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、獨當一面的德育干部隊伍，鍛造一支充滿人文關(guān)懷、深諳管理藝術(shù)、富有育人智慧的班主任隊伍;(2)加強學生干部和青年志愿者隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生的感恩意識、自我管理能力、自主學習能力以及耐挫力，提高學生的情商和逆商。(3)積極營造全員育人、全程育人的氛圍，形成“讓每位學生都喜歡東華”的德育氛圍。
3、德育創(chuàng)新目標：(1)創(chuàng)新德育新角度，德育科研有突破，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段，計劃把初一cde級組、初二a、c級組作為高品位德育探索的實驗級組，穩(wěn)妥推進高品位德育;(2)打造年級組、班級文化建設(shè)新特色，研究小組合作及生活互助管理新模式;(3)完善德育校本資源庫，德育品牌創(chuàng)建有新意，公民教育不斷深化，學生社團管理有新亮點，家?；映B(tài)化。
三、德育工作內(nèi)容：構(gòu)建、實踐高品位德育、體驗德育“六大工程”。
(一)“增效”工程：鞏固提升高品位德育常規(guī)，彰顯德育功能。
1、增強安全首位意識。一是實行首遇責任制。提高教師對于安全重要性和安全防范的認識，加強對學生的安全教育，提升防護能力。二是簽訂班主任安全責任承諾書。進一步把安全事故的防范及安全責任制度、校園危機應(yīng)急預(yù)案落實到班級日常管理各方面，從源頭上杜絕重大安全隱患及重大違紀事件的發(fā)生。三是完善“生活互助組”的幫扶和互助功能。要求班級有互助組資料的張貼，細化小組成員的職能分工，級組有專人跟進、指導(dǎo)和監(jiān)管，年級定期有“優(yōu)秀生活互助小組”的表彰和獎勵，讓“生活互助小組”成為東華校園中一道保障學生安全的靚麗風景。四是編織安全預(yù)防及教育網(wǎng)絡(luò)。
深入開展“xx普法”活動，精心組織三月份全國中小學生“安全教育日”(3月份最后一周的星期一)活動;繼續(xù)加強生命安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全、公共場所安全、飲食安全、運動安全、防溺水安全等一系列安全事故的預(yù)防和監(jiān)控;堅持開展逃生演練、法制安全教育、消防安全教育，流行性疾病的防治教育;德育小組每天安排相關(guān)的老師對教學樓、資訊樓、圖書館、食堂、操場等地進行巡查，年級、級組安排老師在管理真空時間段到操場、小賣店、宿舍巡查，杜絕校園暴力，消除安全隱患，力切實保障校園安全有序。
2、發(fā)揮“兩會兩課”的功效。
“兩會”指的是逢周四的班主任工作例會和班級管理研究會。認真落實每周一次的級組長、班主任會議制度，提升德育干部和班主任的德性和人文素養(yǎng);“兩課”指的班會課和團隊活動課。充分發(fā)揮每周一節(jié)的班會課、團隊活動課以及校級班會示范課的作用，全面培養(yǎng)學生自信自立、禮貌禮儀、樂觀堅韌、勤奮惜時、責任奉獻、理想目標、珍愛生命、自律自愛、誠實守信、善良寬容、進取謙遜、感恩孝順、勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保、學會合作分享、真誠待人、友愛交往等優(yōu)秀品質(zhì)，幫助學生在成長中塑造和完善自我，建立屬于自己的品質(zhì)體系，以優(yōu)秀的品質(zhì)成就卓越人生，立足于把學生培養(yǎng)成“重孝尚禮、厚德正品、本真樂觀”的東華學子。
3、完善文明班和優(yōu)秀班主任考核細則。
為充分發(fā)揮制度管理效能，進一步深化學校精細化管理，調(diào)動班主任主觀能動性，有效提高班主任工作水平，思政處將把文明班評比細則和優(yōu)秀班主任考核細則的修訂完善作為本學期的德育工作重點之一，認真落實《班級德育常規(guī)管理量化考核》，并在充分研究論證的基礎(chǔ)上，認真制定并運行《班主任常規(guī)工作考核方案》，推行班主任常規(guī)工作考核制。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十四
新學期，新氣象!高三第二學期，是高中時期的最后一個學期，面對迎面而來高考，緊張又激動。教學質(zhì)量是學校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學習滁州二中xx年工作計劃后，全組教師深感責任重、壓力大。在結(jié)合本屆生源的基礎(chǔ)上，經(jīng)廣大老師討論，制定高三年級組工作計劃。
在市局和學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學質(zhì)量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的'教學氛圍，盡最大努力完成高考既定目標，并力爭在此基礎(chǔ)上有所突破。
形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關(guān)口。即形成一個精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風、學風、考風，抓好教師的教學、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生，不棄學困生。嚴把集體備課關(guān)，嚴把課堂教學關(guān)，嚴把月考組織及分析關(guān)，嚴把高考信息整合關(guān)。
(一)教育工作
1、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識
班主任要指導(dǎo)學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導(dǎo)工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關(guān)心希望生、學困生，幫助他們不斷克服思想和學習上的困難，促使他們走向成功。
2、強化班集體常規(guī)管理
高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。
3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內(nèi)外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助、老師的關(guān)心;家長的理解和支持。
4、注重學生心理疏導(dǎo)。
高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次大考前后，要加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5、重視優(yōu)秀生、學困生、特長生的管理
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十五
學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復(fù)習過程中的一些問題的解決。
高三一年，在學生認為是最為關(guān)鍵的一年，因為學生想的是在這一年內(nèi)，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據(jù)具體的情況的事實可以確定。
在新的學期內(nèi)，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結(jié)，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進行確定。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據(jù)具體的復(fù)習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。
學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。
針對學生的特點，不能夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃，進行認真地執(zhí)行!
因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。
根據(jù)學生的具體情況，在經(jīng)過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進行心理調(diào)整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎(chǔ)，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。
分析后的復(fù)習方法大調(diào)整，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復(fù)習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認識到這一點是一個很關(guān)鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調(diào)整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。
另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài)， 爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平來。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團組織的同學，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現(xiàn)自己的愿望。
經(jīng)過一段高三時間的學習，一些學生可能會產(chǎn)生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現(xiàn)，讓學生自己組織一個活動進行整頓處理，萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或?qū)W生，要及時地按照有關(guān)的規(guī)定進行處理，絕不能夠掉以輕心。
結(jié)合自己的學習情況，給學生一些學習方法的指導(dǎo)和學生學習信心的加強。將學生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進行一些必要的指導(dǎo)和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心，這樣倒是起到了一個反作用，就是很不應(yīng)該的事情了。在組織活動之前，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點時間在上面。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。個別的學生要一直進行個別的指導(dǎo)。
主題的確定根據(jù)學生的實際情況來進行確定。
結(jié)合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進行一番自查，目的是將自己的一些心思及時地歸結(jié)到自己的工作中去，也是為了起到一個督促的作用。通過這項活動，可以制定一些比較符合學生自身的規(guī)則。
激發(fā)學生的一些斗志，這個時候?qū)W生一般會處在一個比較疲勞的狀態(tài)里面，所以能夠?qū)W生的積極性在這個階段激發(fā)出來進行一些必要的活動是很有好處的。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。
同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態(tài)的調(diào)整。學習成績固然重要，但是學生的一些具體的調(diào)節(jié)是不可避免的。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義，要認真地對待考試，學生參加考試是真的很累的!
經(jīng)過幾次月考和學習成績的平時的確定，基本上對于學生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解，因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定，這個工作要能夠及時地堅持落實下來，但是對于學生的穩(wěn)定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數(shù)，所以進行一部分人的具體的指導(dǎo)也是有必要的!
根據(jù)上面的一些準備工作，把最后的一批團員的發(fā)展工作完成，對于這些學生來講是一個鼓勵，對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來，讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展。
學期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學生的紀律管理放在心上。注重的就是一個習慣!
第十九周：學生的高中小結(jié)活動。為下一學期的各方面的安排做準備。每個學生都能夠做具體的分析與安排。
第二十周：最后的期末考試。
第二十一周：期末考試分析會
第二十二周：學期結(jié)束工作
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十六
新學期，新氣象!高三第二學期，是高中時期的最后一個學期，面對迎面而來高考，緊張又激動。教學質(zhì)量是學校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學習滁州二中xx年工作計劃后，全組教師深感責任重、壓力大。在結(jié)合本屆生源的基礎(chǔ)上，經(jīng)廣大老師討論，制定高三年級組工作計劃。
在市局和學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學質(zhì)量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，盡最大努力完成高考既定目標，并力爭在此基礎(chǔ)上有所突破。
形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關(guān)口。即形成一個精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風、學風、考風，抓好教師的教學、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生，不棄學困生。嚴把集體備課關(guān)，嚴把課堂教學關(guān)，嚴把月考組織及分析關(guān)，嚴把高考信息整合關(guān)。
(一)教育工作
1、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識
班主任要指導(dǎo)學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導(dǎo)工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關(guān)心希望生、學困生，幫助他們不斷克服思想和學習上的困難，促使他們走向成功。
2、強化班集體常規(guī)管理
高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。
3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內(nèi)外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助、老師的關(guān)心;家長的理解和支持。
4、注重學生心理疏導(dǎo)。
高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次大考前后，要加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5、重視優(yōu)秀生、學困生、特長生的管理
本年級有一批表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀的學生群體，主導(dǎo)著年級的良性穩(wěn)定發(fā)展。對于他們，班主任要高度關(guān)注，在平時學習和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動，要及時與之交流，查清原因，排除干擾，讓他們更加努力勤奮學習，為自己，為學校奮斗爭光。同時注意學困生的管理轉(zhuǎn)化工作，這部分學生是不穩(wěn)定因素，對他們要做到不歧視，不冷眼看待，尊重他們的人格與自尊，平時多加強交流，并保持與家長的溝通，樹立他們的信心，關(guān)注他們的發(fā)展，防止他們游離于班級群體之外，為全年級的穩(wěn)定，高考出成績打下基礎(chǔ)。另外就是對藝體生的管理，體育生應(yīng)合理安排訓練、學習和休息的時間。專業(yè)課統(tǒng)一訓練，文化課隨班學習，做到專業(yè)課、文化課齊頭并進，共同提高。藝術(shù)生因為文化課成績落榜情況居多，針對這一情況，年級組計劃在今年2月中旬專門為藝術(shù)生開設(shè)一個班級，精選老師和班主任，集中對他們進行文化課復(fù)習、訓練，最大限度提高藝術(shù)生達線率，為完成既定的目標奠定基礎(chǔ)。
(二)教學工作
1、強化目標意識，精心制定教學計劃
認真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學內(nèi)容、總課時數(shù)及生源實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。
2、強化群體意識，抓實集體備課工作
全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細記錄，必須做到“三定”(時間、地點、內(nèi)容)，“五統(tǒng)一”(計劃、進度、練習、資料、月考批閱)。
3、深化課堂教學，提高課堂教學效益
高三階段的教學以復(fù)習、練習為主，加之學生學習負擔重，各教師課堂教學中應(yīng)更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學生學習，使他們能積極主動的參與到學習過程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學習。堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則實施高三復(fù)習課教學。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學生自主構(gòu)建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學生動化、形象化，提高課堂教學效率和質(zhì)量。課堂教學要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精，要歸納且有高度的概括性，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不將復(fù)習課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。高三備課組的教學要防止一輪復(fù)習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。
為了保證以上教學目標的進行，由年級組牽頭，備課組參與對全組老師采取推門聽課制度。對出現(xiàn)的問題，及時反饋、溝通交流。
4、注重學法指導(dǎo)、優(yōu)化習題、試題的質(zhì)量
教師要根據(jù)學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想，學法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面，我們高三備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數(shù)量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5、注重教學反饋，強化教學的'有效性
高三教學任務(wù)重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況。
6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作。
學生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用自習課等時間加強個體指導(dǎo)，消除潛能生的心理障礙，增強他們學習的信心，加強有針對性的輔導(dǎo)。對成績優(yōu)秀有望考取的學生加強目標激勵。實行科任教師重點學生負責制(班主任將優(yōu)秀生、希望生名單打印出來發(fā)給各科任教師，做到補差、盯人、談心有機結(jié)合)，對希望生、潛能生加強弱項學科的輔導(dǎo);及時解決他們思想上和心理上的困惑及學習、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習多面批、方法多指導(dǎo)。
1、教學進度：
在保證教學質(zhì)量的前提下，各學科盡量加快復(fù)習進度，力爭在市期末考試前結(jié)束第一輪復(fù)習工作(少數(shù)科目到xx年2月底結(jié)束第一輪復(fù)習)。
2、教學(復(fù)習)安排
第一階段： xx年元月結(jié)束一輪復(fù)習
第二階段：政治、歷史、地理從xx年2月到3月底，完成高考第二輪復(fù)習，即專題知識復(fù)習階段，4月、5月進行全面綜合訓練。
語文、數(shù)學、外語、物理、化學和生物第一輪復(fù)習結(jié)束后全面進入綜合訓練。
第三階段：回歸課本，即查缺補漏，指導(dǎo)學生看書，心理指導(dǎo)咨詢階段。
注：在各科綜合復(fù)習的同時，利用周六、周日進行月考(2至3周一次，不月考周日上午集中進行文科綜合、理科綜合訓練)
3、其它具體工作安排
1)對希望生培優(yōu)補差。
2)藝術(shù)生家長會，開辦藝術(shù)班。
3)把各班優(yōu)秀生、希望生名單打印分發(fā)給個任課老師，做到培養(yǎng)有對象，教學有目的。
4)各班班主任在大考前后做好優(yōu)秀生、希望生、特長生的談話、談心工作。
5)組織好全省各地的聯(lián)考和滁州市高三教學質(zhì)量檢測考試。開好考后的教學成績、班情分析會，并記錄。
6)各備課組組織如何提高復(fù)習效率的會議，探討交流復(fù)習課的教學模式和方法。
7)組織高考百日沖刺誓師動員大會。
8)組織高考前學習心理調(diào)適專題講座。
9)組織一次講解在高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧的講座。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十七
由于學校工作調(diào)整，本學期我接任三年級體育教學工作，現(xiàn)制定計劃如下：
一、 學生情況分析
本班共有46名學生，其中男生26名，女生20名，回民5名，回女3名。本學期，新轉(zhuǎn)入2名學生，都是回民。小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。
二、教學目標及重難點：
在《課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！彼?，在實際的教學當中，應(yīng)將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣，提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。
三、教學重點、難點
（一）教學重點
隊列隊形；快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓練、小籃球比賽等。
（二）教學難點:
以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
四、教學措施
（一）認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心寫好教學設(shè)計。根據(jù)教學任務(wù)和教學目標，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
（二） 通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度、團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
（三）讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法，體驗成功的喜悅。
（四）認真靈活的運用教學原則和教學方法，從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。
（五）充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。
（六）認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。
（七）重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。
（八）努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
（九）積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。
一、.指導(dǎo)思想
在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
二、學生情況分析
1.學生通過二年級的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習。
2.三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側(cè)重學生的柔韌練習。
3.根據(jù)前一學期學生的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于四年級，要多做些速度練習。
三、教學目標
(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
(2)進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作
四、法制滲透
本學期在第四周第二課時滲透《中華人民共和國學生傷害事故處理法》。
五、教學要求
1、.認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。
3 .教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘做好各項準備，在上課現(xiàn)場等候上課。
六、教學措施
1.根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、不曠課、丟課。 2.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
3.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
2017年3月2日
一、學情分析
1 、學生情況：本班以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。在課堂常規(guī)方面，他們已有了很大的進步，注意力有了較大的提高，對體育也有較大的興趣。但在集體活動中，還尚缺乏團結(jié)合作意識，而且自律性也不強，很容易分散注意力，參加活動的動機是以直接興趣為目標。
2 、技能情況：三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。他們對于體育與健康理論知識較薄弱，鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。
二、指導(dǎo)思想
學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
三、教材分析
1、 從兒童需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的'制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。
2、 教材內(nèi)容兒童化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多地采納游戲教學。
3、 整本教材以發(fā)展學生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。
4、 借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。
四、教學目標
1、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。
2、發(fā)展身體基本素質(zhì)，通過跑、跳、投，提高運動能力。
3、掌握簡單技術(shù)動作，重視學生的主體地位。
4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力
5、體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。
五、教學措施
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學
2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。
3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質(zhì)分組、隨機分組等），分段教學等形式。
4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。
5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。
6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂的同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。
*年*月*日
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十八
在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、禮序教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
二、班情分析。
本班是美術(shù)普通班，現(xiàn)有在籍學生46人(男生13人，女生33人)。班上學生總體精神面貌積極向上，專業(yè)課省考成績總體不錯，但文化課相對較弱，同時目前受?？己屯饷孑o導(dǎo)機構(gòu)的影響，學生情緒不是很穩(wěn)定，學習狀態(tài)較差。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作。
三、工作重點和目標。
1、目標引領(lǐng)，穩(wěn)定學生情緒。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向。我班的奮斗格言是：“相約在大學!”在實現(xiàn)這個目標的過程中，要充分發(fā)揮集體中每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。同時做好學生思想教育工作，指導(dǎo)靜下心來在學校踏實學習文化課，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2、營造競爭氛圍，激發(fā)斗志。在學生中培養(yǎng)競爭意識，確立個人奮斗目標，有“你追我趕”的比學風格。
3、培育班風學風，營造良好的學習環(huán)境。形成“勤勉、好問、多思”的良好學風和“靜、凈、競、敬”的良好班風。
四、具體工作措施。
1、加強常規(guī)教育。首先，要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。其次，強化課堂紀律和衛(wèi)生工作，每天由班干記錄班級學生課堂表現(xiàn)，進行學生日常行為日量化管理，嚴格貫徹班級的衛(wèi)生制度，重視培養(yǎng)學生衛(wèi)生保持的好習慣。再次，強化安全意識，充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學生的自我保護和自我救治的能力。
2、加強理想教育，增強信心。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標，增強奮斗的動力，同時利用班會等形式對學生進行自信教育，讓他們在學習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
3、加強學習方法指導(dǎo)。進入高三下學期，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)驗，談?wù)勛约旱膶W習方法，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣。
4、加強對后進生的幫扶工作。對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學習上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。實行“傳、幫、帶”，引導(dǎo)同學間互相鼓勵，互相幫助。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。首先，開好每次階段性的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。其次，平時把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
新學期，新開始，我必將與我的學生們齊心協(xié)力，共同奮斗，迎接高考，共創(chuàng)輝煌。
三年級第二學期班務(wù)工作計劃篇十九
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，圍繞“培育與踐行社會主義核心價值觀”主題教育，結(jié)合本年級學生年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，促進學生身心健康快樂成長，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，為其成為合格小公民打下堅實的思想基礎(chǔ)。
1、加強行規(guī)學習與訓練
(1)應(yīng)切實加強學生的日常行為教育，針對學生的年齡特點，對學生的紀律、衛(wèi)生等方面進行訓練和指導(dǎo)。重點加強良好的學習習慣培養(yǎng)和“講誠信、有責任”的養(yǎng)成教育，將行為規(guī)范的實施與學校各項主題活動有機結(jié)合。
(2)以《兩綱》教育為重點。加強安全紀律教育，如：教育學生課間文明休息，不追逐打鬧，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走。同時，各班要充分利用晨會，班隊課時間，向?qū)W生滲透生命價值，生命意義教育;教給學生自護，自救的知識和技能，引導(dǎo)學生樹立積極向上的人生觀。
2、加強班級教育(少先隊)的管理
班級是學校組成的最基礎(chǔ)“單位”。加強班級管理，對于改進學風、班風、校風都有著重要的作用。隨著學生年齡的增長、能力等各方面的提高，有必要加強班級教育與管理，以提高班級管理的效率，形成良好的班風、班貌。加強班級教育陣地建設(shè)，對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。
3、重視家校聯(lián)系工作
教師通過家?；悠脚_或其他方式，與家長互通電話、短信，反映學生在校思想情況，增進與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。
3月：
1、各班制訂德育工作計劃。
2、班級布置、衛(wèi)生檢查評比活動。
3、慶祝教師節(jié)。
4、學生廣播操訓練。
5、中隊第一期黑板報。
4月:
1、慶祝國慶。中隊第二期黑板報。
2、強化教育訓練《小學生日常行為規(guī)范》。
3、三年級學生家長會。
5月：
1、開展法制、毒品預(yù)防教育、“崇尚科學，拒絕邪教，共建和諧校園”教育。
2、行規(guī)訓練，重點抓學習規(guī)范。
3、愛科學、愛學習活動。
4、中隊第三期黑板報。
6月：
1、加強學生心理健康教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，提高安全意識。
3、新一輪“行規(guī)之星”“行規(guī)示范員”評選工作。
7月：
1、做好班級期末量化工作。
2、做好復(fù)習考試的準備工作。
2、三年級第一學期德育工作計劃
1.文明禮儀宣傳教育
著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育。誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進行。
2.愛國主義教育
(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過班會、板報等形式開展活動。
(2)對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養(yǎng)學生誠實守信，勤學守紀的道德情操，通過演講、詩朗誦等形式進行。
3.民族團結(jié)教育
(1)對學生們制定出法制教育工作計劃，對學生進行法制教育，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》等，形式有案例分析、故事解說等，提高學生法律意識，懂得如何守法。
(2)對學生進行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng)，新舊社會的對比，讓學生珍惜幸福生活，懂得勤儉節(jié)約。
4.安全，理想教育
(1)對學生進行安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應(yīng)如何注意安全，形式有板報，講解等。
(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養(yǎng)學生珍惜時間，努力學習，共創(chuàng)美好未來的思想。