每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的經(jīng)歷和感悟都是獨(dú)一無(wú)二的?？偨Y(jié)要客觀公正，真實(shí)反映事實(shí)，避免主觀臆斷和偏見的干擾。這是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇一
近日應(yīng)邀參加了一場(chǎng)關(guān)于航天知識(shí)的專題講座，講座中的內(nèi)容豐富，深入淺出，為我打開了一扇通向廣闊宇宙的大門。通過(guò)聽講座，我不僅加深了對(duì)航天知識(shí)的了解，還體會(huì)到了人類對(duì)未知世界的探索精神以及在航天領(lǐng)域取得的巨大成就。以下將從講座的主要內(nèi)容、感悟航天事業(yè)的偉大意義、航天技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用、展望未來(lái)航天事業(yè)以及個(gè)人的感想與收獲五個(gè)方面，分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座的主要內(nèi)容主要包括航天歷史與發(fā)展、航天器的構(gòu)造和作用、關(guān)鍵航天技術(shù)以及加入航天事業(yè)的途徑等。通過(guò)老師的講解我了解到，航天事業(yè)起源于人類對(duì)宇宙的好奇心和探索欲望。從最初的火箭發(fā)射到今天的航天器探測(cè)、載人航天等領(lǐng)域，人類在航天技術(shù)上有了巨大的突破與發(fā)展。例如，通過(guò)了解洲際導(dǎo)彈的發(fā)展歷程，我明白了洲際導(dǎo)彈不僅是國(guó)家安全的重要保障，還為航天技術(shù)的發(fā)展提供了重要支持。此外，講座還涉及了火箭動(dòng)力技術(shù)、載人航天技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容，讓我對(duì)航天技術(shù)有了更全面的了解。
其次，我深刻感悟到航天事業(yè)帶給人類的偉大意義。航天事業(yè)探索的不僅僅是宇宙，更是人類的夢(mèng)想和未來(lái)。通過(guò)航天技術(shù)的不斷進(jìn)步，人類可以更深入地了解宇宙的奧秘，探索未知區(qū)域。例如，通過(guò)航天器的探測(cè)，我們發(fā)現(xiàn)了地外生命的可能性，并對(duì)宇宙的起源、演化等問題有了初步的認(rèn)識(shí)。航天事業(yè)的發(fā)展也為解決地球問題提供了新的途徑，比如衛(wèi)星技術(shù)的應(yīng)用可以監(jiān)測(cè)地球的氣候變化、自然災(zāi)害等，為人類提供更準(zhǔn)確的預(yù)警和救援。
再次，航天技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用給我留下了深刻印象。在講座中，我了解到航天技術(shù)應(yīng)用廣泛，既有基礎(chǔ)科學(xué)研究的推動(dòng)，也有實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用。例如，航天技術(shù)在通信、導(dǎo)航、氣象預(yù)報(bào)等方面都起到了重要作用。衛(wèi)星通信系統(tǒng)使全球范圍內(nèi)的通信變得更加便捷，導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)為人類提供了精準(zhǔn)的定位和導(dǎo)航服務(wù)，氣象衛(wèi)星系統(tǒng)為天氣預(yù)報(bào)提供了更精確的數(shù)據(jù)。此外，航天技術(shù)在醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、交通等領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用。比如，通過(guò)航天技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程醫(yī)療，改善偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)療資源匱乏的問題；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，航天技術(shù)可以為農(nóng)作物生長(zhǎng)、土壤質(zhì)量等提供精確監(jiān)測(cè)和預(yù)測(cè)。
展望未來(lái)，航天事業(yè)仍然充滿著無(wú)限可能。航天技術(shù)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新將為人類帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。例如，載人登陸火星、建立太空站等目標(biāo)將成為未來(lái)航天事業(yè)的重要發(fā)展方向。與此同時(shí)，商業(yè)航天也呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢(shì)，多個(gè)私人機(jī)構(gòu)投資并參與航天產(chǎn)業(yè)。而我作為一名大學(xué)生，也應(yīng)該擁抱航天技術(shù)時(shí)代，爭(zhēng)取加入航天事業(yè)，為人類探索宇宙和走向星辰大海貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，通過(guò)這次航天講座，我收獲了很多。首先是對(duì)航天知識(shí)的更深入了解，航天技術(shù)的廣泛應(yīng)用讓我意識(shí)到航天事業(yè)的重要性和偉大意義。其次是對(duì)未來(lái)航天事業(yè)的展望和憧憬，航天技術(shù)的不斷發(fā)展為人類帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我希望能夠?yàn)楹教焓聵I(yè)貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，這次講座還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究和科技創(chuàng)新的熱情，我決心在大學(xué)學(xué)業(yè)期間深入學(xué)習(xí)與研究相關(guān)知識(shí)，為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次航天知識(shí)專題講座讓我受益匪淺。通過(guò)講座的內(nèi)容，我對(duì)航天事業(yè)的發(fā)展歷程、技術(shù)應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了航天事業(yè)的偉大意義和未來(lái)的潛力。我相信，在不久的將來(lái)，航天技術(shù)將更加成熟和先進(jìn)，人類探索宇宙的腳步也將更加穩(wěn)健和深入。而我作為這個(gè)偉大時(shí)代的一員，將竭盡全力為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇二
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們的生活也有了明顯的提高。但凡事有利就會(huì)有害，有些人就為了騙取錢財(cái)來(lái)利用這些高科技。
在這個(gè)周末我看了防詐騙視頻，視頻里面的騙子極其聰明。有的會(huì)冒充老板，再利用了人們的貪婪，輕輕松松地就騙走了5萬(wàn);有的騙子則玩起了“猜猜我是誰(shuí)”，人們通常為了掩飾自己的不記得，說(shuō)出一個(gè)名字。這時(shí)騙子就會(huì)“順著桿子往上爬”，謊稱自己就是那個(gè)人，然后說(shuō)出：我在外地出了點(diǎn)急事、我現(xiàn)在手頭緊等借口來(lái)“借錢”。大家往往覺得朋友嘛!總會(huì)把錢還回來(lái)的，那就借他吧!可是，借出去的錢就像扔進(jìn)了大海里，激起一陣?yán)嘶ê蟊阆Я恕?BR> 看到視頻已經(jīng)快要播放完了，我不僅陷入了沉思。這些事離我既遠(yuǎn)又近，遠(yuǎn)的是我接觸的人并不多，肯定不會(huì)被所謂的“老板”騙到，近的是我也接到過(guò)很多關(guān)于您中獎(jiǎng)了、您只需付幾元就能獲得什么什么黃金一套這樣的電話。
我從沒信過(guò)這類的電話，也想告訴大家：騙子總是花樣百出，騙法翻新讓你防不勝防。大家不要輕易相信騙子的話，不回復(fù)騙子的短信、電話;不點(diǎn)擊騙子發(fā)來(lái)的不明網(wǎng)站;不要相信天上掉餡餅的好事;不要輕易暴露家人、朋友的個(gè)人信息和銀行密碼;覺得事情不對(duì)勁的可以拔打110求助，但千萬(wàn)別去拔打騙子提供的號(hào)碼，那這是騙子的同伙。
最后提醒大家：提高警惕保持冷靜，不貪不占不會(huì)中招。
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安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇三
通過(guò)對(duì)安全知識(shí)體系的研究，我進(jìn)一步了解了安全工作，提高了安全工作的基本理論知識(shí)。在這方面，我主要有以下經(jīng)驗(yàn)：
大事來(lái)抓。每個(gè)人都知道不安全事件帶來(lái)的危害，但在日常工作中往往被忽視、癱瘓、僥幸心理取代，往往要等到事故發(fā)生，造成損失，才會(huì)回頭提醒。給我們看的事故案例無(wú)疑是以鮮血為代價(jià)證明的，這是因?yàn)闆]有把安全工作放在第一位。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵是提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。在我們的維護(hù)工作中，應(yīng)以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕工作中的習(xí)慣性違規(guī)行為。
“不傷害他人，不傷害自己，不傷害他人”，特別要求各員工提高安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)，確保設(shè)備和人員的安全，準(zhǔn)確把握日常安全生產(chǎn)管理的優(yōu)先事項(xiàng)。安全生產(chǎn)經(jīng)理也要時(shí)刻關(guān)注“安全比泰山重”，樹立“居安思?！钡膽n患意識(shí)，把安全提高到政治的高度。無(wú)論是一線員工還是管理人員，都要充分了解崗位和部門可能涉及的危險(xiǎn)因素。高危崗位人員和其他人員都應(yīng)定期接受相關(guān)的安全教育和培訓(xùn)。
首先，我們應(yīng)該“關(guān)注重點(diǎn)”。制定重大維護(hù)作業(yè)和高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的安全技術(shù)措施，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，確保措施的實(shí)施。加強(qiáng)過(guò)程控制，除工作前進(jìn)行安全披露外，還應(yīng)定期組織檢查，及時(shí)糾正隱患。這可以避免“11”.22“東黃輸油管道泄漏爆炸。
二是要“抓薄弱”。認(rèn)真分析危險(xiǎn)點(diǎn)，特別是對(duì)一些簡(jiǎn)單的，加強(qiáng)工作量小的工作，克服粗心的想法，認(rèn)為簡(jiǎn)單的工作不容易出現(xiàn)安全問題。加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)員工的教育和管理，其安全知識(shí)和技能相對(duì)較差，確保安全管理落實(shí)到各個(gè)角落。
三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小地方開始。細(xì)節(jié)不容易引起注意，如不合格的工期工具。然而，幾乎所有的重大事故都是由最初的'“粗心”和“粗心”引起的。這些容易被忽視的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器。
總之，要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn)，追求的好處就會(huì)成為泡沫。只有時(shí)刻思考安全，處處注意安全，牢記安全理念，才能營(yíng)造穩(wěn)定和諧的氛圍。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇四
安全就像一對(duì)翅膀保護(hù)著我們。當(dāng)然，安全教育也是必不可少的。
小時(shí)候，安全教育總是伴隨著我們。父親的恐嚇，母親的勸誡，讓我們知道安全的重要性。但偶爾我也會(huì)把父母的建議當(dāng)成兒戲，直到火熱的火舌伸向我，舔著我柔嫩的皮膚，我才知道后悔！因?yàn)闊齻膫趥鞒鲫囮囂弁?，讓我招架不已，淚如雨下。所謂“吃一切，長(zhǎng)一智”，吃盡苦頭后，才知道要聽父母的話，好不受皮肉之苦。安全，就像一個(gè)印記，深深地烙在我的.心里。
長(zhǎng)大，上小學(xué)。老師總是細(xì)致地關(guān)心我們：“走路要注意車輛，不要打架”等等，讓我們對(duì)安全有了新的認(rèn)識(shí)。有些學(xué)生知道故犯。例如，老師一直強(qiáng)調(diào)的“不要爬欄桿”的建議被視為耳風(fēng)。他們像頑固的猴子一樣爬。他們不小心踩到了空腳，摔倒在馬上。第二天，他們總是傷痕累累，這讓我們毛骨悚然。有的摔斷了胳膊，手上綁著臃腫的石膏，掛在脖子上，怪可憐。俗話說(shuō)“一失足成千古恨”也是如此。更重要的是，如今，交通流量越來(lái)越頻繁，一個(gè)接一個(gè)，道路是我們上學(xué)的必經(jīng)之地，安全教育引起了家長(zhǎng)和教師的高度重視。因此，家長(zhǎng)和老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“過(guò)馬路看車”。此外，報(bào)紙上關(guān)于“道路殺手”的報(bào)道和令人震驚的圖片真是令人震驚。那些歷歷在目的的新聞報(bào)道，再加上平時(shí)看到的路上的車輛，流星般的橫來(lái)直去?？梢哉f(shuō)，如果你不小心撞到一個(gè)人，你可能要飛多遠(yuǎn)！所以，聽著，看著，我也害怕過(guò)馬路。當(dāng)我不得不過(guò)馬路的時(shí)候，我不得不環(huán)顧四周，然后像被嚇壞的兔子一樣跑過(guò)馬路，這樣我才能平靜下來(lái)！
安全教育伴隨著我們，它像一層輕薄而堅(jiān)固的保護(hù)膜包裹著我，保護(hù)著我，讓我不受傷害。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇五
通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道交通標(biāo)線馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”。道路中間長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來(lái)分隔來(lái)往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車道分界線”，它規(guī)定機(jī)動(dòng)車在機(jī)動(dòng)車道上行駛。非機(jī)動(dòng)車在非機(jī)動(dòng)車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮?xí)r，各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長(zhǎng)廊就是“人行橫道線”。行人在這里過(guò)馬路比較安全。
隔離設(shè)施交通隔離設(shè)施主要有行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護(hù)欄是用來(lái)保護(hù)行安全，防止行人橫。馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來(lái)隔機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車或來(lái)往車輛的。希望大家不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進(jìn)車行道，否則有被車輛攔倒的危險(xiǎn)。
在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國(guó)際統(tǒng)一的交通信號(hào)燈。紅燈是停止信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)。交叉路口，幾個(gè)方向來(lái)的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰(shuí)先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時(shí)，警告車輛注意安全。
每當(dāng)你走馬路，就會(huì)看到許多行人的車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會(huì)交叉沖突，發(fā)生混亂了。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機(jī)動(dòng)車走“機(jī)動(dòng)車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號(hào)和文字來(lái)表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。
這些標(biāo)志對(duì)于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對(duì)主標(biāo)志起輔助說(shuō)明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛護(hù)這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。
走路，誰(shuí)不會(huì)呢？其實(shí)不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來(lái)車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過(guò)馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。
一旦被來(lái)往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險(xiǎn)的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的'“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會(huì)造成車禍。所以我們橫過(guò)馬路前要注意左右來(lái)往車輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒有來(lái)車時(shí)才可橫過(guò)馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇六
在2012年08月25日的周六，作為畢業(yè)生前的我，參加了學(xué)院里安排的一場(chǎng)安全知識(shí)講座。本著響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的號(hào)召，或是作為一次知識(shí)充電的預(yù)期來(lái)參加了這次安全知識(shí)講座。這次安全講座主要分為了兩個(gè)主題：職業(yè)和校園。老師以一位管理者或是一位知識(shí)的授業(yè)者，朋友，知心人，好心人的廣角分別從職業(yè)和校園這兩方面通俗簡(jiǎn)潔地講述了以學(xué)生為對(duì)象的安全知識(shí)教育，屢次不厭其煩地殷切希望我們能重視安全問題，有意識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全常識(shí)，將安全意識(shí)融入生活的方方面面。在5月8日在學(xué)校院網(wǎng)站新聞處，我同樣也看到了相關(guān)的一條安全警示：某高校一女生在汾河岸邊游玩，不聽同行的朋友勸阻，反復(fù)涉水過(guò)河，腳下打滑，落入水中，不幸溺亡。請(qǐng)廣大師生引起重視......增強(qiáng)安全防范意識(shí)，對(duì)危險(xiǎn)的行為要堅(jiān)決勸阻和制止，切莫讓悲劇重演。
首先，這是關(guān)于校園安全知識(shí)的主題。校園安全的這個(gè)概念，對(duì)于經(jīng)歷過(guò)小中大學(xué)教育的我們，算是屢聽不鮮，包含著校園一切涉及學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全的情形。在這次講座中，我聽取到了許多事故，發(fā)生在我們09屆之前之后的大大小小。作為旁聽者，我對(duì)事故人感觸頗多，有悲傷、緊張、無(wú)奈、惋惜、驚訝、舒緩或是許多非親身經(jīng)歷般的不理解。事故涉及的方面無(wú)論我們從電視或是廣播、網(wǎng)絡(luò)等信息傳媒直接讀取或是旁聞測(cè)聽的小道消息等途徑知道了不少，似乎每個(gè)人都熟知的事情，但在校園都會(huì)每每發(fā)生這種安全事故。衣食住行的方方面面都會(huì)在安全方面考驗(yàn)著我們；或者比如對(duì)于財(cái)產(chǎn)，丟失，失竊、欺騙、搶劫等就無(wú)時(shí)無(wú)刻在考驗(yàn)著我們的財(cái)產(chǎn)安全，曾經(jīng)我的財(cái)產(chǎn)就有出現(xiàn)過(guò)丟失、失竊、被騙的方面，這種心情估計(jì)有過(guò)相同經(jīng)歷的道友才能理解。又或者比如對(duì)于生命安全，無(wú)論是生活中有意無(wú)意的受傷事故，還是教學(xué)中的安全事故等無(wú)時(shí)無(wú)刻地也在考驗(yàn)著我們的生命安全。
因此，安全知識(shí)的重要性相信不用我在這里的啰嗦，大家都會(huì)認(rèn)為這是必然的；但是我在這里需要強(qiáng)調(diào)的是在我們學(xué)生中又有多少同學(xué)真正認(rèn)真地去規(guī)劃過(guò)呢，其實(shí)我認(rèn)為身邊的每位同學(xué)都有這方面的意識(shí)，只是缺乏真正認(rèn)真去規(guī)劃，或更深入的是，進(jìn)一步去學(xué)習(xí)和交流總結(jié)，有條件的話在模擬的環(huán)境中不斷去檢驗(yàn)與強(qiáng)化這種意識(shí)，往往我們自信看似身邊再熟悉不過(guò)的這種安全，往往是缺失的。生活中無(wú)論生命財(cái)產(chǎn)細(xì)節(jié)方面的注意，心里上的磨練更是不足的；過(guò)慣了在避風(fēng)港似的家庭下風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的我們，在邁出港口的時(shí)的小風(fēng)小浪，就足讓我們搖擺不定，更別斷言當(dāng)我們完全遠(yuǎn)離港口獨(dú)自步入社會(huì)這個(gè)大海那彭濤駭浪，該如何揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。從歷年的由于情感問題，學(xué)習(xí)問題，身體問題，交友問題，生活問題而引發(fā)的自殺或無(wú)生命危險(xiǎn)的直接身體受傷，更隱隱約約地潛伏在學(xué)生們的身邊的角落里。放下我們的無(wú)知與驕傲，端正我們的態(tài)度，正視看似跟我們無(wú)關(guān)的這些事情，以積極、健康、不怕挑戰(zhàn)的心態(tài)接收智者的忠告，接受磨煉。學(xué)校在足夠重視的同時(shí)后跟深化和細(xì)化這方面的教育，不斷完善關(guān)于這方面教育體系，更加全面而實(shí)質(zhì)性，爭(zhēng)取與學(xué)生重組，共同扼制和杜絕此類事情的發(fā)生。
其次，這是關(guān)于畢業(yè)生職業(yè)安全知識(shí)的主題。職業(yè)安全這個(gè)概念，對(duì)于我甚至大多身邊的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不是有很全面的理解和把握。在這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)下行，國(guó)家發(fā)展轉(zhuǎn)型的大背景下和就業(yè)緊張的小背景下，此類問題概念的出現(xiàn)更成為社會(huì)的一個(gè)熱門詞。在大學(xué)生中普遍職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)淺薄，法律意識(shí)和知識(shí)缺乏，心理成熟程度低等，已經(jīng)成為了一種潛現(xiàn)象；如果以上任何方面不得到有所重視的話，職業(yè)安全事故我相信仍然會(huì)如股票般持續(xù)走高，可能會(huì)有抬頭上漲的趨勢(shì)，或是如潮流般風(fēng)靡這個(gè)群體。就如我上面所說(shuō)，過(guò)慣了在避風(fēng)港似的家庭下風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的我們，即使有經(jīng)驗(yàn)的水手和船長(zhǎng)讓我們順利過(guò)渡而進(jìn)入大海般的社會(huì)之中，始終我們要獨(dú)擋一面，獨(dú)自揚(yáng)起船帆。
沒有那富有經(jīng)驗(yàn)的水手和船長(zhǎng)指導(dǎo)下的我們，在暗流涌動(dòng)的海水中，要么靜靜地待在港口附近，要么如加勒比海盜船般破浪前行。屬于快要駛出港口的我們這屆畢業(yè)生，更是緊張萬(wàn)分，面對(duì)前方茫茫的大海，老師的講座更加深了大家的壓迫感，即使走出教室忘得一干二凈，但是心里我認(rèn)為凡是去聽講座的同學(xué)們，在內(nèi)心深處總會(huì)已經(jīng)留下了痕跡。即是老師僅僅講了一些有關(guān)畢業(yè)時(shí)的簽協(xié)議和簽工作合同上出現(xiàn)的有關(guān)問題，很多方面由于時(shí)間等方面的限制而未能過(guò)多涉及，但是我認(rèn)為這已足矣，因?yàn)樵谖覂?nèi)心深處已經(jīng)留下了痕跡。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇七
隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)發(fā)展迅速，道路上的車輛不斷流動(dòng)，交通事故經(jīng)常進(jìn)入我們的生活，直接面對(duì)，無(wú)法避免。因此，每個(gè)人都說(shuō)明了交通安全，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
我記得有一天晚上，我父親剛喝完酒，準(zhǔn)備坐摩托車回家。我和媽媽坐在我父親開的摩托車上。開車的時(shí)候，一輛車開過(guò)來(lái)，前面出現(xiàn)了一個(gè)坑。因?yàn)槲腋赣H的速度太快，一個(gè)突然的剎車來(lái)了。就在那一刻，我父親轉(zhuǎn)動(dòng)了水龍頭，車倒在了地上。當(dāng)時(shí)，我很害怕，這關(guān)系到我們家的生命安全！幸運(yùn)的是，這次沒有什么大不了的，但我父親和我的額頭有點(diǎn)皮膚，我母親的.腳轉(zhuǎn)動(dòng)了，但也給了我很大的啟示，讓我明白酒后不能開車，如果有一點(diǎn)錯(cuò)誤，可能會(huì)失去生命。
近年來(lái)，人們的生活水平有了很大的提高，自行車、摩托車和汽車也進(jìn)入了居民的生活。但與此同時(shí)，悲慘的故事總是提醒人們生命的價(jià)值。令人震驚的交通事故不禁令人毛骨悚然，他無(wú)情地吞噬了人們的生命。生命的突然逝去，會(huì)給一個(gè)家庭，甚至多個(gè)家庭蒙上永恒的陰影，給親人，甚至更多的相關(guān)者帶來(lái)無(wú)限的痛苦……當(dāng)你騎自行車在路上追逐，當(dāng)你和伴侶在路上玩耍時(shí)，你是否認(rèn)為危險(xiǎn)就在你身邊；當(dāng)你的親戚朋友不顧一切地穿過(guò)馬路，闖紅燈時(shí)，你會(huì)想到死亡在向他們揮手……你知道這些會(huì)帶來(lái)什么嗎？是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?破碎的家庭是一個(gè)破碎的家庭還是……生命是珍貴的，但也是脆弱的。
命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是一樣的，這取決于你如何面對(duì)，如何珍惜，交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。作為一名中學(xué)生，我想告訴你：只要我們每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通知識(shí)，我們就會(huì)讓那些令人遺憾的事故一個(gè)接一個(gè)地消失。
交通安全不是針對(duì)某個(gè)人，而是針對(duì)所有人。它讓我們知道，我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，快樂地上學(xué)，安全地回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一個(gè)小貝殼，在海里漫游，一路上總有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)記住血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹挺拔挺拔。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇八
前段時(shí)間外公的老人手機(jī)壞了，我一直想給外公換個(gè)手機(jī)?？墒鞘謾C(jī)這么貴，動(dòng)輒兩三千，就算我花掉自己所有的零花錢也不夠呀！所以我經(jīng)常打開淘寶網(wǎng)站看一看，盼著他們辦活動(dòng)，降價(jià)。
突然有一天，有一個(gè)微信昵稱為“x手機(jī)專賣店”的陌生人添加我的微信。通過(guò)后，對(duì)方給我發(fā)來(lái)一條微信，我點(diǎn)開一看是一張價(jià)目表，其中一行顯示：某知名品牌新款手機(jī)——500元。不會(huì)吧?這款手機(jī)實(shí)體店賣3000元的呀！接著他不斷向我”甜言蜜語(yǔ)“：“小姑娘，你最近經(jīng)常瀏覽淘寶，肯定很想入手一臺(tái)新款手機(jī)吧?今天史上最低活動(dòng)價(jià)一出來(lái)，我就想著通知你，畢竟學(xué)生黨是最需要照顧的！”我盯著屏幕，top100范文排行幽幽地回道：“怎么可能這么便宜呢?”這句話剛發(fā)送完，對(duì)方就以“復(fù)制粘貼”的神速回復(fù)我：“我是內(nèi)部員工，每年年底都有福利，我這是把個(gè)人福利轉(zhuǎn)讓給你呀！”他的這番說(shuō)辭讓我動(dòng)搖了。
糾結(jié)中，我去翻看他的朋友圈。打開一看，他的每一條朋友圈都在宣傳手機(jī)，有交易記錄，有一箱箱的手機(jī)，還有一些客戶的使用反饋。這下我徹底被說(shuō)服了，當(dāng)即就給對(duì)方轉(zhuǎn)了500元。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)問道：“我的手機(jī)短信提醒，你剛支出500元，干什么用了?”我得意洋洋地告訴媽媽：“您老絕對(duì)沒想到我用500元給外公買了3000元的x手機(jī)！”瞬間，媽媽拉長(zhǎng)了臉，吼道：“平時(shí)怎么教育你的?別貪圖便宜！這錢我看是要打水漂了！”“不可能，我看了他的朋友圈，很專業(yè)呢，有很多交易截圖！”我辯解道?！翱?，手機(jī)給我！”我把手機(jī)遞給媽媽，這時(shí)，媽媽冷笑了一聲，點(diǎn)開對(duì)方朋友圈說(shuō)：“看，這反反復(fù)復(fù)都是一個(gè)人，這人難不成是手機(jī)專買戶，隔三差五就買臺(tái)手機(jī)?這分明就是他的小號(hào)嘛！”頓時(shí)，我啞口無(wú)言！媽媽趁熱打鐵教育道：“不信，你去問問他有沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照?”我發(fā)消息問他，沒想到他直接刪了我。
以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，主要描述詐騙、我們、手機(jī)、客戶、大學(xué)生、教育、手段、防范，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)社會(huì)人，我們每個(gè)人都會(huì)遇到不同的生活困難。由于各種原因，有些人無(wú)法維持基本生計(jì)，他們需要經(jīng)濟(jì)上的幫助來(lái)生存。這時(shí)候低保制度就顯得非常重要。為了更好地了解低保制度及其相關(guān)政策知識(shí)，我們受邀參加了一場(chǎng)低保知識(shí)專題講座。下面，我分享一下我的心得體會(huì)。
首先，講座中介紹的低保制度給我留下了深刻的印象。低保是國(guó)家為保障民生、預(yù)防和化解社會(huì)矛盾，弱化接受低保家庭淪為“討飯”戶的社會(huì)保障制度之一。低保力度包括基本生活保障、最低生活保障和特困人員供養(yǎng)等方面。低保制度的實(shí)施，有效改善了低收入群體及生活困難人口的生活狀況，提高了他們的生活質(zhì)量。作為社會(huì)上的一份子，我們也要用心投入到低保工作中，使更多的人了解到這份福利。
其次，低保制度的申請(qǐng)和審核是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過(guò)程。在講座中，我們了解到低保申請(qǐng)程序、申請(qǐng)材料、核實(shí)方法以及低保標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)詳細(xì)如實(shí)地填寫《城市、農(nóng)村居民最低生活保障申請(qǐng)表》，準(zhǔn)確提供自身情況，同時(shí)，申請(qǐng)人要具有很強(qiáng)的耐心、信心以及合理的理性分析能力。這些都能夠幫助我們?cè)谏暾?qǐng)的時(shí)候，更加順利得到低保?？傊?，我們需要提前了解低保的相關(guān)政策和申請(qǐng)條件，盡早進(jìn)行申請(qǐng)，以免拖延給自己帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)壓力。
第三，低保制度在實(shí)際操作中還存在著一些問題和不足。例如，在講座中我們了解到，有些低保人群因?yàn)樽陨項(xiàng)l件不夠充分，申請(qǐng)被駁回。有些低保家庭因?yàn)榈捅?biāo)準(zhǔn)較低而難以被發(fā)放。因此，政府需要加強(qiáng)對(duì)低保制度的完善，增加低保補(bǔ)貼的力度，引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)合理認(rèn)識(shí)低保制度，做好最基本的社會(huì)保障工作。
最后，低保知識(shí)專題講座舉辦的意義和效果是非常顯著的。它不僅為我們提供了了解低保制度的渠道，給我們揭示了助人的重要性，也豐富了我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。講座不僅讓我們了解了政府的政策和制度優(yōu)惠，也讓我們感受到了大眾服務(wù)工作的骨干力量，激勵(lì)我們?yōu)樯鐣?huì)的繁榮穩(wěn)定，為家庭生活的幸福穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，低保知識(shí)專題講座不僅讓我了解到了西南師范大學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，還為現(xiàn)實(shí)生活中我們關(guān)注困難群眾、積極參與公共事務(wù)、擁有獨(dú)立的判斷能力、為社會(huì)作貢獻(xiàn)提供了很好的范例。相信、這樣涉及到生活中的實(shí)際問題的專題講座，一定能為我們今后的人生選擇和社會(huì)服務(wù)提供很好的點(diǎn)撥和指導(dǎo)。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十
消防知識(shí)是每個(gè)人都有義務(wù)去學(xué)的知識(shí)，學(xué)好消防知識(shí)與每個(gè)人的生命息息相干。學(xué)校要求觀看的消防安全知識(shí)視頻中那個(gè)在20xx年引發(fā)了義烏那場(chǎng)大火的九歲男生，他肯定不明白小孩子不能玩火，因玩打火機(jī)點(diǎn)燃了貨物，從而引發(fā)了一場(chǎng)特大的火災(zāi)……因而可知對(duì)消防安全的無(wú)知造成了多大的傷害呀！
當(dāng)消防姐姐打開那扇布置有火災(zāi)廢墟的地方外面的門時(shí)，那里面的場(chǎng)景看得我出了一身冷汗，只見滿目瘡痍，場(chǎng)面觸目驚心：燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非，沒有一點(diǎn)本來(lái)的樣貌啦。我估計(jì)那里肯定還充滿著難聞的燒焦味……這火災(zāi)的后果，真的很嚴(yán)重啊！可是，有時(shí)候火也是我們?nèi)祟惖呐笥?，它能夠幫我們炒菜，還能給我們帶來(lái)暖和和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的.人》中的風(fēng)貓人一樣有時(shí)像魔鬼，有時(shí)像天使，看人類如何去使用它。
當(dāng)我看到在游戲中找消防隱患環(huán)節(jié)時(shí)：發(fā)覺畫面上有一個(gè)玩火的小孩子，他和那個(gè)玩打火機(jī)點(diǎn)燃貨物的男孩犯了一樣的毛病，并且窗戶封死了，門也關(guān)緊了，這可是那可是會(huì)引發(fā)火災(zāi)的大大隱患呀。另外，生活中還有更多的消防消防隱患，需要我們大家去發(fā)覺，去注意去預(yù)防。小朋友們，如果遇到火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？對(duì)了，我們應(yīng)當(dāng)用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻里都有講到這些知識(shí)喲。
終究，我個(gè)人覺得學(xué)校讓我們觀看這個(gè)資料不僅僅是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，更是讓我們?cè)诮窈蟾又匾曄腊踩?，留意和發(fā)覺生活中的消防隱患，做好消防措施。消防安全人人有責(zé)，期望大家學(xué)好消防安全知識(shí)，提高防火意識(shí)，關(guān)注消防安全，做到防患于未然。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十一
我通過(guò)消防知識(shí)講座的學(xué)習(xí)，讓我受益，我知道了許多消防知識(shí)，如：用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的方法，如：火勢(shì)較小時(shí)，可用水或滅火器滅火，火勢(shì)較大時(shí)，不要急忙，可打火警電話119，同時(shí)要說(shuō)明著火的地點(diǎn)。
用電安全常識(shí)有：
1、家庭用的保險(xiǎn)絲，不要用銅絲或鐵絲代替。
2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開關(guān)，放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。
3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)。
4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。
防火安全常識(shí)有：
1、產(chǎn)生火災(zāi)，不圍觀，迅速離開火災(zāi)場(chǎng)地。
2、中小學(xué)生不參與滅火活動(dòng)。
3、如果在火災(zāi)當(dāng)中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢(shì)較大，想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確切要跳樓逃生，最好用身體貼著墻壁往下滑，以免產(chǎn)生意外。
聽著一則則揪心的報(bào)道，我久久不能安靜。火災(zāi)的'危害，人人都懂，但是日常生活中卻常常被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，常常要等到確切產(chǎn)生了事故造成了侵害，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。消防工作應(yīng)當(dāng)是以排除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)為目的，不能做口頭文章，要以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好。
我認(rèn)為消防工作應(yīng)當(dāng)做到安全第一，預(yù)防為主。還要常抓不懈，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，提高防范意識(shí)。消防工作不是一時(shí)的，不是喊喊口號(hào)，走情勢(shì)，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十二
隨著全球氣候變暖及城市建設(shè)的加速，城市內(nèi)澇和山洪災(zāi)害成為經(jīng)常性的自然災(zāi)害。如何有效地應(yīng)對(duì)洪災(zāi)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，是當(dāng)前亟待解決的難題。針對(duì)這一問題，最近我參加了一次防汛知識(shí)專題講座，在這里，我分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：提高自防意識(shí)。注意預(yù)報(bào)信息和路況信息。從家庭著手，確保家庭的安全。提前準(zhǔn)備必需品和逃生工具，例如干糧、水、藥品、手電筒等等。千萬(wàn)不要過(guò)于依賴政府的安排，不要在危險(xiǎn)時(shí)候盲目逃生。兒童和老年人要尤其關(guān)注，以避免出現(xiàn)不必要的傷害。
第二段：合理規(guī)劃防汛動(dòng)員。災(zāi)害來(lái)時(shí)，我們要緊急動(dòng)員當(dāng)?shù)氐娜罕?，物資和天然工具，進(jìn)行水禍救援。那么如何確定適當(dāng)?shù)木仍呗阅?？首先，?yīng)該了解當(dāng)?shù)氐牡匦魏退髑闆r，重點(diǎn)考慮人員藏身地點(diǎn)以及疏散路線的制定。其次，要及時(shí)發(fā)出防汛警報(bào)，各種應(yīng)急物資和人員要進(jìn)行合理的調(diào)度，以協(xié)助受災(zāi)人們將財(cái)產(chǎn)和生命轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。
第三段：加強(qiáng)通訊和應(yīng)急物資能力。防汛專題講座指出流動(dòng)性是天然災(zāi)害的真實(shí)呈現(xiàn)，起點(diǎn)往往在生命的生存器官之中。防汛工作的關(guān)鍵在于壓縮災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間和范圍，這就要求各項(xiàng)通訊和應(yīng)急物資要獨(dú)立、快捷地運(yùn)輸和轉(zhuǎn)移。例如應(yīng)急供水系統(tǒng)是防汛的基石，我們需要及時(shí)建立備水設(shè)備來(lái)滿足火災(zāi)和救援需要；通訊系統(tǒng)是抗災(zāi)的基本保證，要在受災(zāi)的信息傳輸?shù)那疤嵯拢⒐捕绦?、電子郵件等應(yīng)急通信渠道以及建立緊急傳輸站。
第四段：建立高效而靈活的指揮體系。針對(duì)復(fù)雜多變的天氣和地形，我們需要建立一個(gè)集指揮、調(diào)度、指揮于一體的高效、靈活的應(yīng)急指揮部隊(duì)?？稍谄鋬?nèi)部建立清晰的交流與協(xié)調(diào)機(jī)制，確保所有工作被及時(shí)推進(jìn)。同時(shí)，要在調(diào)度機(jī)制方面做到遍歷化，目前許多地方只有增加蓄水池的擴(kuò)容才能改變問題的嚴(yán)重程度，應(yīng)該在規(guī)劃的開始就把增加蓄水容量的問題作為重要的考慮因素，避免太過(guò)依靠臨時(shí)調(diào)整，成為拖后腿。
第五段：加強(qiáng)防汛隊(duì)伍建設(shè)。防汛隊(duì)伍是抗災(zāi)的關(guān)鍵，應(yīng)加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。建立城鄉(xiāng)聯(lián)防系統(tǒng)，實(shí)施合理培訓(xùn)和練習(xí)，使防汛隊(duì)伍在行動(dòng)時(shí)更加熟練和迅速響應(yīng)；加強(qiáng)專業(yè)化建設(shè)，提升應(yīng)急能力和水文監(jiān)測(cè)水平。同時(shí)，現(xiàn)代化科技也能發(fā)揮巨大的作用，如建立數(shù)字式的數(shù)據(jù)圖譜，用來(lái)實(shí)時(shí)監(jiān)控降雨和洪水情況，完善應(yīng)急指揮系統(tǒng)，提高應(yīng)急管理效能。
總之，防汛工作是一個(gè)復(fù)雜而又長(zhǎng)期的工程。通過(guò)參加防汛知識(shí)專題講座，我們深刻認(rèn)識(shí)到防汛工作的重要性，只有充分提高防汛意識(shí)，建立完善合理的防汛指揮體系，才能更好地保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。希望所有城市的建設(shè)者們和公民朋友積極參與，為建設(shè)及保護(hù)我們的城市，建設(shè)安全的生活環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的力量。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十三
四月份學(xué)校組織了多次安全知識(shí)培訓(xùn)，其中有“珍愛生命，安全出行”、“汛期安全知識(shí)講座”、“森林防火知識(shí)講座”、“禁毒防毒知識(shí)講座”、“食品衛(wèi)生專題講座”。
通過(guò)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德；認(rèn)識(shí)到了汛期安全應(yīng)該注意哪些方面，了解了森林與人類的關(guān)系，如何防火，防雷、防電等相關(guān)知識(shí)。同時(shí)我也清楚的認(rèn)識(shí)到，安全問題關(guān)系你我他，關(guān)系到每個(gè)人、每個(gè)家庭的幸福。
通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了：當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
通過(guò)學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到了x品的危害性，明白了“珍安生命，拒絕x品”。
無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，就無(wú)法逃離了。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十四
1、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員、檢驗(yàn)?zāi)芰Α⒔?jīng)費(fèi)保障：目前，滄縣食藥局沒有設(shè)置檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)，但配置有食品安全快速檢測(cè)箱等10余臺(tái)套的快速檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備及相應(yīng)的檢測(cè)試劑，能夠開展酸價(jià)、過(guò)氧化值、有機(jī)磷農(nóng)藥、亞硝酸鹽、甲醛、過(guò)氧化氫、吊白塊、蘇丹紅、瘦肉精等20余項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)快速檢測(cè)項(xiàng)目。有6名執(zhí)法人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，具備了上述項(xiàng)目的檢驗(yàn)?zāi)芰?。試劑的采?gòu)經(jīng)費(fèi)單位給予保障。
2、20xx年，配合省局抽檢6批次，市局抽檢40批次，檢驗(yàn)結(jié)果均陰性。本級(jí)快檢樣品120批次，結(jié)果均合格。
3、積極開展重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)源動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，建立風(fēng)險(xiǎn)隱患臺(tái)賬和整改銷案制度。本年度共發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)源23件次，提出整改意見，并對(duì)整改進(jìn)度進(jìn)行督促、復(fù)查，確保整改到位，給予銷賬。
二、做好食品安全工作采取的措施和方法。
1、突出實(shí)效抓重點(diǎn)。首先，我們把對(duì)學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)食堂的監(jiān)管放在日常監(jiān)管工作的首要位置。對(duì)所有學(xué)校食堂及托幼機(jī)構(gòu)食堂進(jìn)行全覆蓋監(jiān)管，不留死角。每個(gè)學(xué)期開學(xué)前對(duì)食堂負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員開展培訓(xùn);開學(xué)后對(duì)食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、加工過(guò)程食品安全控制、從業(yè)人員健康狀況和個(gè)人衛(wèi)生、食品采購(gòu)索證索票、飯菜留樣、餐炊具消毒保潔、垃圾存放處理等各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查，提出整改意見，跟蹤監(jiān)督，確保其整改、落實(shí)。其次，精心組織開展各項(xiàng)食品安全專項(xiàng)整治活動(dòng)。對(duì)省、市食安辦、食藥局要求組織開展的各項(xiàng)食品安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，先制定方案，落實(shí)責(zé)任，再精心組織開展并落實(shí)，及時(shí)上報(bào)總結(jié)。
2、集中精力搞培訓(xùn)。提高從業(yè)人員人員素質(zhì)是保障食品安全的必要保障。我們編寫培訓(xùn)教材3冊(cè)，對(duì)食品從業(yè)人員進(jìn)行食品安全知識(shí)和道德觀念進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)食品安全監(jiān)管人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高了餐飲服務(wù)從業(yè)人員和監(jiān)管人員的食品安全意識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，增加他們自身的責(zé)任感，提高了人員素質(zhì)。
四、20xx年度監(jiān)管計(jì)劃安排簡(jiǎn)要情況。
1、整頓規(guī)范轄區(qū)餐飲單位，嚴(yán)格發(fā)證程序和驗(yàn)收過(guò)程，經(jīng)過(guò)審查驗(yàn)收合格的，發(fā)放《餐飲服務(wù)許可證》的給予辦證，經(jīng)過(guò)整改仍不能達(dá)到辦證要求，存在潛在的食品安全隱患的餐館、小吃店依法取締。
2、4-5月份開展學(xué)校食堂、幼兒園食堂、職工食堂開展監(jiān)督檢查活動(dòng)，提高學(xué)校、幼兒園、職工食堂負(fù)責(zé)人的自律意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不良苗條及時(shí)督查整改，達(dá)到保障食品安全的目的。
3、7-8月份針對(duì)農(nóng)村餐車進(jìn)行專題培訓(xùn)，農(nóng)村流動(dòng)餐車流動(dòng)性大，衛(wèi)生條件差，存在食品安全隱患多的實(shí)際情況，積極開展流動(dòng)餐飲備案及聚餐上報(bào)活動(dòng)，掌握相關(guān)情況，對(duì)聚餐現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行查看，保障聚餐的食品安全。
4、11月份對(duì)聘請(qǐng)的社會(huì)監(jiān)督員及餐飲從業(yè)人員分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的食品安全意識(shí)，同時(shí)提高社會(huì)監(jiān)督員的食品安全監(jiān)督水平。準(zhǔn)確掌握評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、要求和工作方法，明確工作任務(wù)和目的，掌握評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和要求，確保評(píng)定工作科學(xué)、規(guī)范、統(tǒng)一、高效。
11月底前，根據(jù)實(shí)際情況逐步完成小型餐飲單位的監(jiān)督量化分級(jí)管理工作。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十五
今天，我有幸觀看了《防火知識(shí)講座》，讓我認(rèn)識(shí)了火，也知道了很多防火知識(shí)。在五萬(wàn)多起的火災(zāi)中，有90%是由于撲救不利和不會(huì)逃生導(dǎo)致的?？墒?，應(yīng)當(dāng)怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢？通過(guò)這次講座，我知道了這些在公共場(chǎng)所應(yīng)做到的：在產(chǎn)生火災(zāi)時(shí)，第一應(yīng)當(dāng)不慌張，要平靜，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，則應(yīng)當(dāng)用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，避免被滾滾濃煙嗆著。如果火很大則應(yīng)當(dāng)貓著身子或匍匐前進(jìn)，避免被大火燙傷。
在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著火，就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒抑制住火種，大家應(yīng)當(dāng)做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住，及時(shí)在門上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。如果不行，便可跳樓。與此同時(shí)我通過(guò)講座也學(xué)會(huì)了如何公道地使用滅火器?？傊?，大家應(yīng)當(dāng)公道利用滅火器，不能亂用。
看完了消防知識(shí)講座，我明白了：雖然火是很可怕的，但是遇到火災(zāi)大家要平靜自若，用所學(xué)到的東西來(lái)保護(hù)大家自己的生命。但是大家在學(xué)會(huì)自救能力的.同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注意，并防范火災(zāi)的產(chǎn)生。讓“火災(zāi)”這一令人懼怕的詞語(yǔ)盡量闊別大家的身邊。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十六
最近，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)防汛知識(shí)專題講座，旨在提高我們對(duì)于汛期災(zāi)害的預(yù)防意識(shí)，保障自身安全。本次講座由市政府防汛辦的專家主講，內(nèi)容十分實(shí)用，措辭嚴(yán)謹(jǐn)，深受我們青年學(xué)生的歡迎。
二段：學(xué)到的知識(shí)。
在講座中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了如何正確使用應(yīng)急救援設(shè)備、應(yīng)對(duì)汛期具體應(yīng)急措施等知識(shí)。比如，在面對(duì)山洪暴發(fā)的情況下，我們應(yīng)該沿著上游溯流而上，或者盡可能選擇巖石靠得更緊密的地方躲避，因?yàn)樗髟趲r石和峭壁的流拍下會(huì)出現(xiàn)空氣的回旋區(qū)，形成一定程度的阻礙，有利于我們躲避水流沖擊。這些實(shí)用的知識(shí)對(duì)于提高我們的生存能力，保障我們的生命安全有著不可忽視的意義。
三段：心得反思。
在這次講座中，我意識(shí)到，盡管我們經(jīng)常在網(wǎng)上關(guān)注最新的天氣變化，但是面對(duì)突如其來(lái)的汛期災(zāi)害，實(shí)際上我們掌握的知識(shí)十分有限。在日常生活中，我們應(yīng)該多關(guān)注一些防汛知識(shí)的補(bǔ)充，并且在有機(jī)會(huì)的時(shí)候多參加此類講座，這對(duì)于提高我們的生存能力和抗災(zāi)能力有著顯著的幫助。
四段：落實(shí)行動(dòng)。
在本次講座中，我們也討論了許多針對(duì)汛期特殊災(zāi)害的解決方案。面對(duì)這些方案，我們應(yīng)該盡可能地付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的應(yīng)變與判斷能力。此外，我們還可以在調(diào)查當(dāng)?shù)氐臑?zāi)情線索的時(shí)候，多方了解真相，作出明智的決策。
五段：總結(jié)。
防汛知識(shí)專題講座的舉辦，為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)防災(zāi)知識(shí)的絕佳機(jī)會(huì)。通過(guò)本次講座，我們不僅學(xué)到了權(quán)威專家給出的防災(zāi)措施，而且也深刻意識(shí)到了必要的應(yīng)對(duì)汛期災(zāi)害的知識(shí)缺失，以及在實(shí)踐中不斷提高權(quán)衡判斷的能力。我相信，隨著我們對(duì)防汛知識(shí)的全面學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們將能夠在各種災(zāi)害中更好地保障自身生命安全。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇一
近日應(yīng)邀參加了一場(chǎng)關(guān)于航天知識(shí)的專題講座，講座中的內(nèi)容豐富，深入淺出，為我打開了一扇通向廣闊宇宙的大門。通過(guò)聽講座，我不僅加深了對(duì)航天知識(shí)的了解，還體會(huì)到了人類對(duì)未知世界的探索精神以及在航天領(lǐng)域取得的巨大成就。以下將從講座的主要內(nèi)容、感悟航天事業(yè)的偉大意義、航天技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用、展望未來(lái)航天事業(yè)以及個(gè)人的感想與收獲五個(gè)方面，分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座的主要內(nèi)容主要包括航天歷史與發(fā)展、航天器的構(gòu)造和作用、關(guān)鍵航天技術(shù)以及加入航天事業(yè)的途徑等。通過(guò)老師的講解我了解到，航天事業(yè)起源于人類對(duì)宇宙的好奇心和探索欲望。從最初的火箭發(fā)射到今天的航天器探測(cè)、載人航天等領(lǐng)域，人類在航天技術(shù)上有了巨大的突破與發(fā)展。例如，通過(guò)了解洲際導(dǎo)彈的發(fā)展歷程，我明白了洲際導(dǎo)彈不僅是國(guó)家安全的重要保障，還為航天技術(shù)的發(fā)展提供了重要支持。此外，講座還涉及了火箭動(dòng)力技術(shù)、載人航天技術(shù)、衛(wèi)星技術(shù)等多個(gè)方面的內(nèi)容，讓我對(duì)航天技術(shù)有了更全面的了解。
其次，我深刻感悟到航天事業(yè)帶給人類的偉大意義。航天事業(yè)探索的不僅僅是宇宙，更是人類的夢(mèng)想和未來(lái)。通過(guò)航天技術(shù)的不斷進(jìn)步，人類可以更深入地了解宇宙的奧秘，探索未知區(qū)域。例如，通過(guò)航天器的探測(cè)，我們發(fā)現(xiàn)了地外生命的可能性，并對(duì)宇宙的起源、演化等問題有了初步的認(rèn)識(shí)。航天事業(yè)的發(fā)展也為解決地球問題提供了新的途徑，比如衛(wèi)星技術(shù)的應(yīng)用可以監(jiān)測(cè)地球的氣候變化、自然災(zāi)害等，為人類提供更準(zhǔn)確的預(yù)警和救援。
再次，航天技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用給我留下了深刻印象。在講座中，我了解到航天技術(shù)應(yīng)用廣泛，既有基礎(chǔ)科學(xué)研究的推動(dòng)，也有實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用。例如，航天技術(shù)在通信、導(dǎo)航、氣象預(yù)報(bào)等方面都起到了重要作用。衛(wèi)星通信系統(tǒng)使全球范圍內(nèi)的通信變得更加便捷，導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)為人類提供了精準(zhǔn)的定位和導(dǎo)航服務(wù)，氣象衛(wèi)星系統(tǒng)為天氣預(yù)報(bào)提供了更精確的數(shù)據(jù)。此外，航天技術(shù)在醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、交通等領(lǐng)域也有廣泛的應(yīng)用。比如，通過(guò)航天技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程醫(yī)療，改善偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)療資源匱乏的問題；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，航天技術(shù)可以為農(nóng)作物生長(zhǎng)、土壤質(zhì)量等提供精確監(jiān)測(cè)和預(yù)測(cè)。
展望未來(lái)，航天事業(yè)仍然充滿著無(wú)限可能。航天技術(shù)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新將為人類帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。例如，載人登陸火星、建立太空站等目標(biāo)將成為未來(lái)航天事業(yè)的重要發(fā)展方向。與此同時(shí)，商業(yè)航天也呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢(shì)，多個(gè)私人機(jī)構(gòu)投資并參與航天產(chǎn)業(yè)。而我作為一名大學(xué)生，也應(yīng)該擁抱航天技術(shù)時(shí)代，爭(zhēng)取加入航天事業(yè)，為人類探索宇宙和走向星辰大海貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，通過(guò)這次航天講座，我收獲了很多。首先是對(duì)航天知識(shí)的更深入了解，航天技術(shù)的廣泛應(yīng)用讓我意識(shí)到航天事業(yè)的重要性和偉大意義。其次是對(duì)未來(lái)航天事業(yè)的展望和憧憬，航天技術(shù)的不斷發(fā)展為人類帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我希望能夠?yàn)楹教焓聵I(yè)貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，這次講座還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究和科技創(chuàng)新的熱情，我決心在大學(xué)學(xué)業(yè)期間深入學(xué)習(xí)與研究相關(guān)知識(shí)，為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次航天知識(shí)專題講座讓我受益匪淺。通過(guò)講座的內(nèi)容，我對(duì)航天事業(yè)的發(fā)展歷程、技術(shù)應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了航天事業(yè)的偉大意義和未來(lái)的潛力。我相信，在不久的將來(lái)，航天技術(shù)將更加成熟和先進(jìn)，人類探索宇宙的腳步也將更加穩(wěn)健和深入。而我作為這個(gè)偉大時(shí)代的一員，將竭盡全力為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇二
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們的生活也有了明顯的提高。但凡事有利就會(huì)有害，有些人就為了騙取錢財(cái)來(lái)利用這些高科技。
在這個(gè)周末我看了防詐騙視頻，視頻里面的騙子極其聰明。有的會(huì)冒充老板，再利用了人們的貪婪，輕輕松松地就騙走了5萬(wàn);有的騙子則玩起了“猜猜我是誰(shuí)”，人們通常為了掩飾自己的不記得，說(shuō)出一個(gè)名字。這時(shí)騙子就會(huì)“順著桿子往上爬”，謊稱自己就是那個(gè)人，然后說(shuō)出：我在外地出了點(diǎn)急事、我現(xiàn)在手頭緊等借口來(lái)“借錢”。大家往往覺得朋友嘛!總會(huì)把錢還回來(lái)的，那就借他吧!可是，借出去的錢就像扔進(jìn)了大海里，激起一陣?yán)嘶ê蟊阆Я恕?BR> 看到視頻已經(jīng)快要播放完了，我不僅陷入了沉思。這些事離我既遠(yuǎn)又近，遠(yuǎn)的是我接觸的人并不多，肯定不會(huì)被所謂的“老板”騙到，近的是我也接到過(guò)很多關(guān)于您中獎(jiǎng)了、您只需付幾元就能獲得什么什么黃金一套這樣的電話。
我從沒信過(guò)這類的電話，也想告訴大家：騙子總是花樣百出，騙法翻新讓你防不勝防。大家不要輕易相信騙子的話，不回復(fù)騙子的短信、電話;不點(diǎn)擊騙子發(fā)來(lái)的不明網(wǎng)站;不要相信天上掉餡餅的好事;不要輕易暴露家人、朋友的個(gè)人信息和銀行密碼;覺得事情不對(duì)勁的可以拔打110求助，但千萬(wàn)別去拔打騙子提供的號(hào)碼，那這是騙子的同伙。
最后提醒大家：提高警惕保持冷靜，不貪不占不會(huì)中招。
以上就是小編為大家收集整理的有關(guān)防詐騙專題安全教育講座心得體會(huì)2022的相關(guān)內(nèi)容，可圈可點(diǎn)為大家?guī)?lái)更多的資訊，希望能夠幫助到大家，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本網(wǎng)站。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇三
通過(guò)對(duì)安全知識(shí)體系的研究，我進(jìn)一步了解了安全工作，提高了安全工作的基本理論知識(shí)。在這方面，我主要有以下經(jīng)驗(yàn)：
大事來(lái)抓。每個(gè)人都知道不安全事件帶來(lái)的危害，但在日常工作中往往被忽視、癱瘓、僥幸心理取代，往往要等到事故發(fā)生，造成損失，才會(huì)回頭提醒。給我們看的事故案例無(wú)疑是以鮮血為代價(jià)證明的，這是因?yàn)闆]有把安全工作放在第一位。做好預(yù)防工作的關(guān)鍵是提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。在我們的維護(hù)工作中，應(yīng)以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕工作中的習(xí)慣性違規(guī)行為。
“不傷害他人，不傷害自己，不傷害他人”，特別要求各員工提高安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)，確保設(shè)備和人員的安全，準(zhǔn)確把握日常安全生產(chǎn)管理的優(yōu)先事項(xiàng)。安全生產(chǎn)經(jīng)理也要時(shí)刻關(guān)注“安全比泰山重”，樹立“居安思?！钡膽n患意識(shí)，把安全提高到政治的高度。無(wú)論是一線員工還是管理人員，都要充分了解崗位和部門可能涉及的危險(xiǎn)因素。高危崗位人員和其他人員都應(yīng)定期接受相關(guān)的安全教育和培訓(xùn)。
首先，我們應(yīng)該“關(guān)注重點(diǎn)”。制定重大維護(hù)作業(yè)和高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的安全技術(shù)措施，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，確保措施的實(shí)施。加強(qiáng)過(guò)程控制，除工作前進(jìn)行安全披露外，還應(yīng)定期組織檢查，及時(shí)糾正隱患。這可以避免“11”.22“東黃輸油管道泄漏爆炸。
二是要“抓薄弱”。認(rèn)真分析危險(xiǎn)點(diǎn)，特別是對(duì)一些簡(jiǎn)單的，加強(qiáng)工作量小的工作，克服粗心的想法，認(rèn)為簡(jiǎn)單的工作不容易出現(xiàn)安全問題。加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)員工的教育和管理，其安全知識(shí)和技能相對(duì)較差，確保安全管理落實(shí)到各個(gè)角落。
三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小地方開始。細(xì)節(jié)不容易引起注意，如不合格的工期工具。然而，幾乎所有的重大事故都是由最初的'“粗心”和“粗心”引起的。這些容易被忽視的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器。
總之，要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn)，追求的好處就會(huì)成為泡沫。只有時(shí)刻思考安全，處處注意安全，牢記安全理念，才能營(yíng)造穩(wěn)定和諧的氛圍。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇四
安全就像一對(duì)翅膀保護(hù)著我們。當(dāng)然，安全教育也是必不可少的。
小時(shí)候，安全教育總是伴隨著我們。父親的恐嚇，母親的勸誡，讓我們知道安全的重要性。但偶爾我也會(huì)把父母的建議當(dāng)成兒戲，直到火熱的火舌伸向我，舔著我柔嫩的皮膚，我才知道后悔！因?yàn)闊齻膫趥鞒鲫囮囂弁?，讓我招架不已，淚如雨下。所謂“吃一切，長(zhǎng)一智”，吃盡苦頭后，才知道要聽父母的話，好不受皮肉之苦。安全，就像一個(gè)印記，深深地烙在我的.心里。
長(zhǎng)大，上小學(xué)。老師總是細(xì)致地關(guān)心我們：“走路要注意車輛，不要打架”等等，讓我們對(duì)安全有了新的認(rèn)識(shí)。有些學(xué)生知道故犯。例如，老師一直強(qiáng)調(diào)的“不要爬欄桿”的建議被視為耳風(fēng)。他們像頑固的猴子一樣爬。他們不小心踩到了空腳，摔倒在馬上。第二天，他們總是傷痕累累，這讓我們毛骨悚然。有的摔斷了胳膊，手上綁著臃腫的石膏，掛在脖子上，怪可憐。俗話說(shuō)“一失足成千古恨”也是如此。更重要的是，如今，交通流量越來(lái)越頻繁，一個(gè)接一個(gè)，道路是我們上學(xué)的必經(jīng)之地，安全教育引起了家長(zhǎng)和教師的高度重視。因此，家長(zhǎng)和老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“過(guò)馬路看車”。此外，報(bào)紙上關(guān)于“道路殺手”的報(bào)道和令人震驚的圖片真是令人震驚。那些歷歷在目的的新聞報(bào)道，再加上平時(shí)看到的路上的車輛，流星般的橫來(lái)直去?？梢哉f(shuō)，如果你不小心撞到一個(gè)人，你可能要飛多遠(yuǎn)！所以，聽著，看著，我也害怕過(guò)馬路。當(dāng)我不得不過(guò)馬路的時(shí)候，我不得不環(huán)顧四周，然后像被嚇壞的兔子一樣跑過(guò)馬路，這樣我才能平靜下來(lái)！
安全教育伴隨著我們，它像一層輕薄而堅(jiān)固的保護(hù)膜包裹著我，保護(hù)著我，讓我不受傷害。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇五
通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道交通標(biāo)線馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標(biāo)線”。道路中間長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來(lái)分隔來(lái)往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車道分界線”，它規(guī)定機(jī)動(dòng)車在機(jī)動(dòng)車道上行駛。非機(jī)動(dòng)車在非機(jī)動(dòng)車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮?xí)r，各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長(zhǎng)廊就是“人行橫道線”。行人在這里過(guò)馬路比較安全。
隔離設(shè)施交通隔離設(shè)施主要有行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護(hù)欄是用來(lái)保護(hù)行安全，防止行人橫。馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖?。隔離墩或綠化隔離帶是設(shè)在車行道上用來(lái)隔機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車或來(lái)往車輛的。希望大家不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進(jìn)車行道，否則有被車輛攔倒的危險(xiǎn)。
在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國(guó)際統(tǒng)一的交通信號(hào)燈。紅燈是停止信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)。交叉路口，幾個(gè)方向來(lái)的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰(shuí)先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行；黃燈閃爍時(shí)，警告車輛注意安全。
每當(dāng)你走馬路，就會(huì)看到許多行人的車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會(huì)交叉沖突，發(fā)生混亂了。交通道路上用“交通標(biāo)線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)則：機(jī)動(dòng)車走“機(jī)動(dòng)車道”。在道路上，我們可以看到各式各樣的交通標(biāo)志。它們用圖案、符號(hào)和文字來(lái)表達(dá)特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環(huán)境情況。
這些標(biāo)志對(duì)于安全車非常重要，被稱為“永不下崗的交通警”。警告標(biāo)志“它是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地段、減速慢行的標(biāo)志。禁令標(biāo)志：它是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。指示標(biāo)志：它是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。行人行進(jìn)的標(biāo)志。指路標(biāo)志：它是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。輔助標(biāo)志：它是主標(biāo)志下，對(duì)主標(biāo)志起輔助說(shuō)明的標(biāo)志。我們應(yīng)該熟悉并愛護(hù)這些標(biāo)志，不能任意損壞或在上面亂涂亂畫，并且自覺遵守這些標(biāo)志的規(guī)定。
走路，誰(shuí)不會(huì)呢？其實(shí)不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來(lái)車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過(guò)馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。
一旦被來(lái)往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險(xiǎn)的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的'“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會(huì)造成車禍。所以我們橫過(guò)馬路前要注意左右來(lái)往車輛，先向左看，后向右看，當(dāng)看清沒有來(lái)車時(shí)才可橫過(guò)馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比較安全。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇六
在2012年08月25日的周六，作為畢業(yè)生前的我，參加了學(xué)院里安排的一場(chǎng)安全知識(shí)講座。本著響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的號(hào)召，或是作為一次知識(shí)充電的預(yù)期來(lái)參加了這次安全知識(shí)講座。這次安全講座主要分為了兩個(gè)主題：職業(yè)和校園。老師以一位管理者或是一位知識(shí)的授業(yè)者，朋友，知心人，好心人的廣角分別從職業(yè)和校園這兩方面通俗簡(jiǎn)潔地講述了以學(xué)生為對(duì)象的安全知識(shí)教育，屢次不厭其煩地殷切希望我們能重視安全問題，有意識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全常識(shí)，將安全意識(shí)融入生活的方方面面。在5月8日在學(xué)校院網(wǎng)站新聞處，我同樣也看到了相關(guān)的一條安全警示：某高校一女生在汾河岸邊游玩，不聽同行的朋友勸阻，反復(fù)涉水過(guò)河，腳下打滑，落入水中，不幸溺亡。請(qǐng)廣大師生引起重視......增強(qiáng)安全防范意識(shí)，對(duì)危險(xiǎn)的行為要堅(jiān)決勸阻和制止，切莫讓悲劇重演。
首先，這是關(guān)于校園安全知識(shí)的主題。校園安全的這個(gè)概念，對(duì)于經(jīng)歷過(guò)小中大學(xué)教育的我們，算是屢聽不鮮，包含著校園一切涉及學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全的情形。在這次講座中，我聽取到了許多事故，發(fā)生在我們09屆之前之后的大大小小。作為旁聽者，我對(duì)事故人感觸頗多，有悲傷、緊張、無(wú)奈、惋惜、驚訝、舒緩或是許多非親身經(jīng)歷般的不理解。事故涉及的方面無(wú)論我們從電視或是廣播、網(wǎng)絡(luò)等信息傳媒直接讀取或是旁聞測(cè)聽的小道消息等途徑知道了不少，似乎每個(gè)人都熟知的事情，但在校園都會(huì)每每發(fā)生這種安全事故。衣食住行的方方面面都會(huì)在安全方面考驗(yàn)著我們；或者比如對(duì)于財(cái)產(chǎn)，丟失，失竊、欺騙、搶劫等就無(wú)時(shí)無(wú)刻在考驗(yàn)著我們的財(cái)產(chǎn)安全，曾經(jīng)我的財(cái)產(chǎn)就有出現(xiàn)過(guò)丟失、失竊、被騙的方面，這種心情估計(jì)有過(guò)相同經(jīng)歷的道友才能理解。又或者比如對(duì)于生命安全，無(wú)論是生活中有意無(wú)意的受傷事故，還是教學(xué)中的安全事故等無(wú)時(shí)無(wú)刻地也在考驗(yàn)著我們的生命安全。
因此，安全知識(shí)的重要性相信不用我在這里的啰嗦，大家都會(huì)認(rèn)為這是必然的；但是我在這里需要強(qiáng)調(diào)的是在我們學(xué)生中又有多少同學(xué)真正認(rèn)真地去規(guī)劃過(guò)呢，其實(shí)我認(rèn)為身邊的每位同學(xué)都有這方面的意識(shí)，只是缺乏真正認(rèn)真去規(guī)劃，或更深入的是，進(jìn)一步去學(xué)習(xí)和交流總結(jié)，有條件的話在模擬的環(huán)境中不斷去檢驗(yàn)與強(qiáng)化這種意識(shí)，往往我們自信看似身邊再熟悉不過(guò)的這種安全，往往是缺失的。生活中無(wú)論生命財(cái)產(chǎn)細(xì)節(jié)方面的注意，心里上的磨練更是不足的；過(guò)慣了在避風(fēng)港似的家庭下風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的我們，在邁出港口的時(shí)的小風(fēng)小浪，就足讓我們搖擺不定，更別斷言當(dāng)我們完全遠(yuǎn)離港口獨(dú)自步入社會(huì)這個(gè)大海那彭濤駭浪，該如何揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。從歷年的由于情感問題，學(xué)習(xí)問題，身體問題，交友問題，生活問題而引發(fā)的自殺或無(wú)生命危險(xiǎn)的直接身體受傷，更隱隱約約地潛伏在學(xué)生們的身邊的角落里。放下我們的無(wú)知與驕傲，端正我們的態(tài)度，正視看似跟我們無(wú)關(guān)的這些事情，以積極、健康、不怕挑戰(zhàn)的心態(tài)接收智者的忠告，接受磨煉。學(xué)校在足夠重視的同時(shí)后跟深化和細(xì)化這方面的教育，不斷完善關(guān)于這方面教育體系，更加全面而實(shí)質(zhì)性，爭(zhēng)取與學(xué)生重組，共同扼制和杜絕此類事情的發(fā)生。
其次，這是關(guān)于畢業(yè)生職業(yè)安全知識(shí)的主題。職業(yè)安全這個(gè)概念，對(duì)于我甚至大多身邊的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不是有很全面的理解和把握。在這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)下行，國(guó)家發(fā)展轉(zhuǎn)型的大背景下和就業(yè)緊張的小背景下，此類問題概念的出現(xiàn)更成為社會(huì)的一個(gè)熱門詞。在大學(xué)生中普遍職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)淺薄，法律意識(shí)和知識(shí)缺乏，心理成熟程度低等，已經(jīng)成為了一種潛現(xiàn)象；如果以上任何方面不得到有所重視的話，職業(yè)安全事故我相信仍然會(huì)如股票般持續(xù)走高，可能會(huì)有抬頭上漲的趨勢(shì)，或是如潮流般風(fēng)靡這個(gè)群體。就如我上面所說(shuō)，過(guò)慣了在避風(fēng)港似的家庭下風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的我們，即使有經(jīng)驗(yàn)的水手和船長(zhǎng)讓我們順利過(guò)渡而進(jìn)入大海般的社會(huì)之中，始終我們要獨(dú)擋一面，獨(dú)自揚(yáng)起船帆。
沒有那富有經(jīng)驗(yàn)的水手和船長(zhǎng)指導(dǎo)下的我們，在暗流涌動(dòng)的海水中，要么靜靜地待在港口附近，要么如加勒比海盜船般破浪前行。屬于快要駛出港口的我們這屆畢業(yè)生，更是緊張萬(wàn)分，面對(duì)前方茫茫的大海，老師的講座更加深了大家的壓迫感，即使走出教室忘得一干二凈，但是心里我認(rèn)為凡是去聽講座的同學(xué)們，在內(nèi)心深處總會(huì)已經(jīng)留下了痕跡。即是老師僅僅講了一些有關(guān)畢業(yè)時(shí)的簽協(xié)議和簽工作合同上出現(xiàn)的有關(guān)問題，很多方面由于時(shí)間等方面的限制而未能過(guò)多涉及，但是我認(rèn)為這已足矣，因?yàn)樵谖覂?nèi)心深處已經(jīng)留下了痕跡。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇七
隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)發(fā)展迅速，道路上的車輛不斷流動(dòng)，交通事故經(jīng)常進(jìn)入我們的生活，直接面對(duì)，無(wú)法避免。因此，每個(gè)人都說(shuō)明了交通安全，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
我記得有一天晚上，我父親剛喝完酒，準(zhǔn)備坐摩托車回家。我和媽媽坐在我父親開的摩托車上。開車的時(shí)候，一輛車開過(guò)來(lái)，前面出現(xiàn)了一個(gè)坑。因?yàn)槲腋赣H的速度太快，一個(gè)突然的剎車來(lái)了。就在那一刻，我父親轉(zhuǎn)動(dòng)了水龍頭，車倒在了地上。當(dāng)時(shí)，我很害怕，這關(guān)系到我們家的生命安全！幸運(yùn)的是，這次沒有什么大不了的，但我父親和我的額頭有點(diǎn)皮膚，我母親的.腳轉(zhuǎn)動(dòng)了，但也給了我很大的啟示，讓我明白酒后不能開車，如果有一點(diǎn)錯(cuò)誤，可能會(huì)失去生命。
近年來(lái)，人們的生活水平有了很大的提高，自行車、摩托車和汽車也進(jìn)入了居民的生活。但與此同時(shí)，悲慘的故事總是提醒人們生命的價(jià)值。令人震驚的交通事故不禁令人毛骨悚然，他無(wú)情地吞噬了人們的生命。生命的突然逝去，會(huì)給一個(gè)家庭，甚至多個(gè)家庭蒙上永恒的陰影，給親人，甚至更多的相關(guān)者帶來(lái)無(wú)限的痛苦……當(dāng)你騎自行車在路上追逐，當(dāng)你和伴侶在路上玩耍時(shí)，你是否認(rèn)為危險(xiǎn)就在你身邊；當(dāng)你的親戚朋友不顧一切地穿過(guò)馬路，闖紅燈時(shí)，你會(huì)想到死亡在向他們揮手……你知道這些會(huì)帶來(lái)什么嗎？是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?破碎的家庭是一個(gè)破碎的家庭還是……生命是珍貴的，但也是脆弱的。
命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是一樣的，這取決于你如何面對(duì)，如何珍惜，交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。作為一名中學(xué)生，我想告訴你：只要我們每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通知識(shí)，我們就會(huì)讓那些令人遺憾的事故一個(gè)接一個(gè)地消失。
交通安全不是針對(duì)某個(gè)人，而是針對(duì)所有人。它讓我們知道，我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，快樂地上學(xué)，安全地回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一個(gè)小貝殼，在海里漫游，一路上總有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)記住血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹挺拔挺拔。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇八
前段時(shí)間外公的老人手機(jī)壞了，我一直想給外公換個(gè)手機(jī)?？墒鞘謾C(jī)這么貴，動(dòng)輒兩三千，就算我花掉自己所有的零花錢也不夠呀！所以我經(jīng)常打開淘寶網(wǎng)站看一看，盼著他們辦活動(dòng)，降價(jià)。
突然有一天，有一個(gè)微信昵稱為“x手機(jī)專賣店”的陌生人添加我的微信。通過(guò)后，對(duì)方給我發(fā)來(lái)一條微信，我點(diǎn)開一看是一張價(jià)目表，其中一行顯示：某知名品牌新款手機(jī)——500元。不會(huì)吧?這款手機(jī)實(shí)體店賣3000元的呀！接著他不斷向我”甜言蜜語(yǔ)“：“小姑娘，你最近經(jīng)常瀏覽淘寶，肯定很想入手一臺(tái)新款手機(jī)吧?今天史上最低活動(dòng)價(jià)一出來(lái)，我就想著通知你，畢竟學(xué)生黨是最需要照顧的！”我盯著屏幕，top100范文排行幽幽地回道：“怎么可能這么便宜呢?”這句話剛發(fā)送完，對(duì)方就以“復(fù)制粘貼”的神速回復(fù)我：“我是內(nèi)部員工，每年年底都有福利，我這是把個(gè)人福利轉(zhuǎn)讓給你呀！”他的這番說(shuō)辭讓我動(dòng)搖了。
糾結(jié)中，我去翻看他的朋友圈。打開一看，他的每一條朋友圈都在宣傳手機(jī)，有交易記錄，有一箱箱的手機(jī)，還有一些客戶的使用反饋。這下我徹底被說(shuō)服了，當(dāng)即就給對(duì)方轉(zhuǎn)了500元。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)問道：“我的手機(jī)短信提醒，你剛支出500元，干什么用了?”我得意洋洋地告訴媽媽：“您老絕對(duì)沒想到我用500元給外公買了3000元的x手機(jī)！”瞬間，媽媽拉長(zhǎng)了臉，吼道：“平時(shí)怎么教育你的?別貪圖便宜！這錢我看是要打水漂了！”“不可能，我看了他的朋友圈，很專業(yè)呢，有很多交易截圖！”我辯解道?！翱?，手機(jī)給我！”我把手機(jī)遞給媽媽，這時(shí)，媽媽冷笑了一聲，點(diǎn)開對(duì)方朋友圈說(shuō)：“看，這反反復(fù)復(fù)都是一個(gè)人，這人難不成是手機(jī)專買戶，隔三差五就買臺(tái)手機(jī)?這分明就是他的小號(hào)嘛！”頓時(shí)，我啞口無(wú)言！媽媽趁熱打鐵教育道：“不信，你去問問他有沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照?”我發(fā)消息問他，沒想到他直接刪了我。
以上就是這篇范文的全部?jī)?nèi)容，主要描述詐騙、我們、手機(jī)、客戶、大學(xué)生、教育、手段、防范，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)社會(huì)人，我們每個(gè)人都會(huì)遇到不同的生活困難。由于各種原因，有些人無(wú)法維持基本生計(jì)，他們需要經(jīng)濟(jì)上的幫助來(lái)生存。這時(shí)候低保制度就顯得非常重要。為了更好地了解低保制度及其相關(guān)政策知識(shí)，我們受邀參加了一場(chǎng)低保知識(shí)專題講座。下面，我分享一下我的心得體會(huì)。
首先，講座中介紹的低保制度給我留下了深刻的印象。低保是國(guó)家為保障民生、預(yù)防和化解社會(huì)矛盾，弱化接受低保家庭淪為“討飯”戶的社會(huì)保障制度之一。低保力度包括基本生活保障、最低生活保障和特困人員供養(yǎng)等方面。低保制度的實(shí)施，有效改善了低收入群體及生活困難人口的生活狀況，提高了他們的生活質(zhì)量。作為社會(huì)上的一份子，我們也要用心投入到低保工作中，使更多的人了解到這份福利。
其次，低保制度的申請(qǐng)和審核是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過(guò)程。在講座中，我們了解到低保申請(qǐng)程序、申請(qǐng)材料、核實(shí)方法以及低保標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)詳細(xì)如實(shí)地填寫《城市、農(nóng)村居民最低生活保障申請(qǐng)表》，準(zhǔn)確提供自身情況，同時(shí)，申請(qǐng)人要具有很強(qiáng)的耐心、信心以及合理的理性分析能力。這些都能夠幫助我們?cè)谏暾?qǐng)的時(shí)候，更加順利得到低保?？傊?，我們需要提前了解低保的相關(guān)政策和申請(qǐng)條件，盡早進(jìn)行申請(qǐng)，以免拖延給自己帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)壓力。
第三，低保制度在實(shí)際操作中還存在著一些問題和不足。例如，在講座中我們了解到，有些低保人群因?yàn)樽陨項(xiàng)l件不夠充分，申請(qǐng)被駁回。有些低保家庭因?yàn)榈捅?biāo)準(zhǔn)較低而難以被發(fā)放。因此，政府需要加強(qiáng)對(duì)低保制度的完善，增加低保補(bǔ)貼的力度，引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)合理認(rèn)識(shí)低保制度，做好最基本的社會(huì)保障工作。
最后，低保知識(shí)專題講座舉辦的意義和效果是非常顯著的。它不僅為我們提供了了解低保制度的渠道，給我們揭示了助人的重要性，也豐富了我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。講座不僅讓我們了解了政府的政策和制度優(yōu)惠，也讓我們感受到了大眾服務(wù)工作的骨干力量，激勵(lì)我們?yōu)樯鐣?huì)的繁榮穩(wěn)定，為家庭生活的幸福穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，低保知識(shí)專題講座不僅讓我了解到了西南師范大學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，還為現(xiàn)實(shí)生活中我們關(guān)注困難群眾、積極參與公共事務(wù)、擁有獨(dú)立的判斷能力、為社會(huì)作貢獻(xiàn)提供了很好的范例。相信、這樣涉及到生活中的實(shí)際問題的專題講座，一定能為我們今后的人生選擇和社會(huì)服務(wù)提供很好的點(diǎn)撥和指導(dǎo)。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十
消防知識(shí)是每個(gè)人都有義務(wù)去學(xué)的知識(shí)，學(xué)好消防知識(shí)與每個(gè)人的生命息息相干。學(xué)校要求觀看的消防安全知識(shí)視頻中那個(gè)在20xx年引發(fā)了義烏那場(chǎng)大火的九歲男生，他肯定不明白小孩子不能玩火，因玩打火機(jī)點(diǎn)燃了貨物，從而引發(fā)了一場(chǎng)特大的火災(zāi)……因而可知對(duì)消防安全的無(wú)知造成了多大的傷害呀！
當(dāng)消防姐姐打開那扇布置有火災(zāi)廢墟的地方外面的門時(shí)，那里面的場(chǎng)景看得我出了一身冷汗，只見滿目瘡痍，場(chǎng)面觸目驚心：燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非，沒有一點(diǎn)本來(lái)的樣貌啦。我估計(jì)那里肯定還充滿著難聞的燒焦味……這火災(zāi)的后果，真的很嚴(yán)重啊！可是，有時(shí)候火也是我們?nèi)祟惖呐笥?，它能夠幫我們炒菜，還能給我們帶來(lái)暖和和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的.人》中的風(fēng)貓人一樣有時(shí)像魔鬼，有時(shí)像天使，看人類如何去使用它。
當(dāng)我看到在游戲中找消防隱患環(huán)節(jié)時(shí)：發(fā)覺畫面上有一個(gè)玩火的小孩子，他和那個(gè)玩打火機(jī)點(diǎn)燃貨物的男孩犯了一樣的毛病，并且窗戶封死了，門也關(guān)緊了，這可是那可是會(huì)引發(fā)火災(zāi)的大大隱患呀。另外，生活中還有更多的消防消防隱患，需要我們大家去發(fā)覺，去注意去預(yù)防。小朋友們，如果遇到火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？對(duì)了，我們應(yīng)當(dāng)用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻里都有講到這些知識(shí)喲。
終究，我個(gè)人覺得學(xué)校讓我們觀看這個(gè)資料不僅僅是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，更是讓我們?cè)诮窈蟾又匾曄腊踩?，留意和發(fā)覺生活中的消防隱患，做好消防措施。消防安全人人有責(zé)，期望大家學(xué)好消防安全知識(shí)，提高防火意識(shí)，關(guān)注消防安全，做到防患于未然。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十一
我通過(guò)消防知識(shí)講座的學(xué)習(xí)，讓我受益，我知道了許多消防知識(shí)，如：用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的方法，如：火勢(shì)較小時(shí)，可用水或滅火器滅火，火勢(shì)較大時(shí)，不要急忙，可打火警電話119，同時(shí)要說(shuō)明著火的地點(diǎn)。
用電安全常識(shí)有：
1、家庭用的保險(xiǎn)絲，不要用銅絲或鐵絲代替。
2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開關(guān)，放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。
3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)。
4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。
防火安全常識(shí)有：
1、產(chǎn)生火災(zāi)，不圍觀，迅速離開火災(zāi)場(chǎng)地。
2、中小學(xué)生不參與滅火活動(dòng)。
3、如果在火災(zāi)當(dāng)中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢(shì)較大，想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確切要跳樓逃生，最好用身體貼著墻壁往下滑，以免產(chǎn)生意外。
聽著一則則揪心的報(bào)道，我久久不能安靜。火災(zāi)的'危害，人人都懂，但是日常生活中卻常常被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，常常要等到確切產(chǎn)生了事故造成了侵害，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。消防工作應(yīng)當(dāng)是以排除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)為目的，不能做口頭文章，要以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好。
我認(rèn)為消防工作應(yīng)當(dāng)做到安全第一，預(yù)防為主。還要常抓不懈，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，提高防范意識(shí)。消防工作不是一時(shí)的，不是喊喊口號(hào)，走情勢(shì)，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十二
隨著全球氣候變暖及城市建設(shè)的加速，城市內(nèi)澇和山洪災(zāi)害成為經(jīng)常性的自然災(zāi)害。如何有效地應(yīng)對(duì)洪災(zāi)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，是當(dāng)前亟待解決的難題。針對(duì)這一問題，最近我參加了一次防汛知識(shí)專題講座，在這里，我分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：提高自防意識(shí)。注意預(yù)報(bào)信息和路況信息。從家庭著手，確保家庭的安全。提前準(zhǔn)備必需品和逃生工具，例如干糧、水、藥品、手電筒等等。千萬(wàn)不要過(guò)于依賴政府的安排，不要在危險(xiǎn)時(shí)候盲目逃生。兒童和老年人要尤其關(guān)注，以避免出現(xiàn)不必要的傷害。
第二段：合理規(guī)劃防汛動(dòng)員。災(zāi)害來(lái)時(shí)，我們要緊急動(dòng)員當(dāng)?shù)氐娜罕?，物資和天然工具，進(jìn)行水禍救援。那么如何確定適當(dāng)?shù)木仍呗阅?？首先，?yīng)該了解當(dāng)?shù)氐牡匦魏退髑闆r，重點(diǎn)考慮人員藏身地點(diǎn)以及疏散路線的制定。其次，要及時(shí)發(fā)出防汛警報(bào)，各種應(yīng)急物資和人員要進(jìn)行合理的調(diào)度，以協(xié)助受災(zāi)人們將財(cái)產(chǎn)和生命轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。
第三段：加強(qiáng)通訊和應(yīng)急物資能力。防汛專題講座指出流動(dòng)性是天然災(zāi)害的真實(shí)呈現(xiàn)，起點(diǎn)往往在生命的生存器官之中。防汛工作的關(guān)鍵在于壓縮災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間和范圍，這就要求各項(xiàng)通訊和應(yīng)急物資要獨(dú)立、快捷地運(yùn)輸和轉(zhuǎn)移。例如應(yīng)急供水系統(tǒng)是防汛的基石，我們需要及時(shí)建立備水設(shè)備來(lái)滿足火災(zāi)和救援需要；通訊系統(tǒng)是抗災(zāi)的基本保證，要在受災(zāi)的信息傳輸?shù)那疤嵯拢⒐捕绦?、電子郵件等應(yīng)急通信渠道以及建立緊急傳輸站。
第四段：建立高效而靈活的指揮體系。針對(duì)復(fù)雜多變的天氣和地形，我們需要建立一個(gè)集指揮、調(diào)度、指揮于一體的高效、靈活的應(yīng)急指揮部隊(duì)?？稍谄鋬?nèi)部建立清晰的交流與協(xié)調(diào)機(jī)制，確保所有工作被及時(shí)推進(jìn)。同時(shí)，要在調(diào)度機(jī)制方面做到遍歷化，目前許多地方只有增加蓄水池的擴(kuò)容才能改變問題的嚴(yán)重程度，應(yīng)該在規(guī)劃的開始就把增加蓄水容量的問題作為重要的考慮因素，避免太過(guò)依靠臨時(shí)調(diào)整，成為拖后腿。
第五段：加強(qiáng)防汛隊(duì)伍建設(shè)。防汛隊(duì)伍是抗災(zāi)的關(guān)鍵，應(yīng)加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。建立城鄉(xiāng)聯(lián)防系統(tǒng)，實(shí)施合理培訓(xùn)和練習(xí)，使防汛隊(duì)伍在行動(dòng)時(shí)更加熟練和迅速響應(yīng)；加強(qiáng)專業(yè)化建設(shè)，提升應(yīng)急能力和水文監(jiān)測(cè)水平。同時(shí)，現(xiàn)代化科技也能發(fā)揮巨大的作用，如建立數(shù)字式的數(shù)據(jù)圖譜，用來(lái)實(shí)時(shí)監(jiān)控降雨和洪水情況，完善應(yīng)急指揮系統(tǒng)，提高應(yīng)急管理效能。
總之，防汛工作是一個(gè)復(fù)雜而又長(zhǎng)期的工程。通過(guò)參加防汛知識(shí)專題講座，我們深刻認(rèn)識(shí)到防汛工作的重要性，只有充分提高防汛意識(shí)，建立完善合理的防汛指揮體系，才能更好地保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。希望所有城市的建設(shè)者們和公民朋友積極參與，為建設(shè)及保護(hù)我們的城市，建設(shè)安全的生活環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的力量。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十三
四月份學(xué)校組織了多次安全知識(shí)培訓(xùn)，其中有“珍愛生命，安全出行”、“汛期安全知識(shí)講座”、“森林防火知識(shí)講座”、“禁毒防毒知識(shí)講座”、“食品衛(wèi)生專題講座”。
通過(guò)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德；認(rèn)識(shí)到了汛期安全應(yīng)該注意哪些方面，了解了森林與人類的關(guān)系，如何防火，防雷、防電等相關(guān)知識(shí)。同時(shí)我也清楚的認(rèn)識(shí)到，安全問題關(guān)系你我他，關(guān)系到每個(gè)人、每個(gè)家庭的幸福。
通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了：當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
通過(guò)學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到了x品的危害性，明白了“珍安生命，拒絕x品”。
無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，就無(wú)法逃離了。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十四
1、檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員、檢驗(yàn)?zāi)芰Α⒔?jīng)費(fèi)保障：目前，滄縣食藥局沒有設(shè)置檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)，但配置有食品安全快速檢測(cè)箱等10余臺(tái)套的快速檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備及相應(yīng)的檢測(cè)試劑，能夠開展酸價(jià)、過(guò)氧化值、有機(jī)磷農(nóng)藥、亞硝酸鹽、甲醛、過(guò)氧化氫、吊白塊、蘇丹紅、瘦肉精等20余項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)快速檢測(cè)項(xiàng)目。有6名執(zhí)法人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，具備了上述項(xiàng)目的檢驗(yàn)?zāi)芰?。試劑的采?gòu)經(jīng)費(fèi)單位給予保障。
2、20xx年，配合省局抽檢6批次，市局抽檢40批次，檢驗(yàn)結(jié)果均陰性。本級(jí)快檢樣品120批次，結(jié)果均合格。
3、積極開展重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)源動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，建立風(fēng)險(xiǎn)隱患臺(tái)賬和整改銷案制度。本年度共發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)源23件次，提出整改意見，并對(duì)整改進(jìn)度進(jìn)行督促、復(fù)查，確保整改到位，給予銷賬。
二、做好食品安全工作采取的措施和方法。
1、突出實(shí)效抓重點(diǎn)。首先，我們把對(duì)學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)食堂的監(jiān)管放在日常監(jiān)管工作的首要位置。對(duì)所有學(xué)校食堂及托幼機(jī)構(gòu)食堂進(jìn)行全覆蓋監(jiān)管，不留死角。每個(gè)學(xué)期開學(xué)前對(duì)食堂負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員開展培訓(xùn);開學(xué)后對(duì)食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、加工過(guò)程食品安全控制、從業(yè)人員健康狀況和個(gè)人衛(wèi)生、食品采購(gòu)索證索票、飯菜留樣、餐炊具消毒保潔、垃圾存放處理等各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查，提出整改意見，跟蹤監(jiān)督，確保其整改、落實(shí)。其次，精心組織開展各項(xiàng)食品安全專項(xiàng)整治活動(dòng)。對(duì)省、市食安辦、食藥局要求組織開展的各項(xiàng)食品安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，先制定方案，落實(shí)責(zé)任，再精心組織開展并落實(shí)，及時(shí)上報(bào)總結(jié)。
2、集中精力搞培訓(xùn)。提高從業(yè)人員人員素質(zhì)是保障食品安全的必要保障。我們編寫培訓(xùn)教材3冊(cè)，對(duì)食品從業(yè)人員進(jìn)行食品安全知識(shí)和道德觀念進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)食品安全監(jiān)管人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高了餐飲服務(wù)從業(yè)人員和監(jiān)管人員的食品安全意識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，增加他們自身的責(zé)任感，提高了人員素質(zhì)。
四、20xx年度監(jiān)管計(jì)劃安排簡(jiǎn)要情況。
1、整頓規(guī)范轄區(qū)餐飲單位，嚴(yán)格發(fā)證程序和驗(yàn)收過(guò)程，經(jīng)過(guò)審查驗(yàn)收合格的，發(fā)放《餐飲服務(wù)許可證》的給予辦證，經(jīng)過(guò)整改仍不能達(dá)到辦證要求，存在潛在的食品安全隱患的餐館、小吃店依法取締。
2、4-5月份開展學(xué)校食堂、幼兒園食堂、職工食堂開展監(jiān)督檢查活動(dòng)，提高學(xué)校、幼兒園、職工食堂負(fù)責(zé)人的自律意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不良苗條及時(shí)督查整改，達(dá)到保障食品安全的目的。
3、7-8月份針對(duì)農(nóng)村餐車進(jìn)行專題培訓(xùn)，農(nóng)村流動(dòng)餐車流動(dòng)性大，衛(wèi)生條件差，存在食品安全隱患多的實(shí)際情況，積極開展流動(dòng)餐飲備案及聚餐上報(bào)活動(dòng)，掌握相關(guān)情況，對(duì)聚餐現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行查看，保障聚餐的食品安全。
4、11月份對(duì)聘請(qǐng)的社會(huì)監(jiān)督員及餐飲從業(yè)人員分期分批進(jìn)行培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的食品安全意識(shí)，同時(shí)提高社會(huì)監(jiān)督員的食品安全監(jiān)督水平。準(zhǔn)確掌握評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、要求和工作方法，明確工作任務(wù)和目的，掌握評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和要求，確保評(píng)定工作科學(xué)、規(guī)范、統(tǒng)一、高效。
11月底前，根據(jù)實(shí)際情況逐步完成小型餐飲單位的監(jiān)督量化分級(jí)管理工作。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十五
今天，我有幸觀看了《防火知識(shí)講座》，讓我認(rèn)識(shí)了火，也知道了很多防火知識(shí)。在五萬(wàn)多起的火災(zāi)中，有90%是由于撲救不利和不會(huì)逃生導(dǎo)致的?？墒?，應(yīng)當(dāng)怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢？通過(guò)這次講座，我知道了這些在公共場(chǎng)所應(yīng)做到的：在產(chǎn)生火災(zāi)時(shí)，第一應(yīng)當(dāng)不慌張，要平靜，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，則應(yīng)當(dāng)用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，避免被滾滾濃煙嗆著。如果火很大則應(yīng)當(dāng)貓著身子或匍匐前進(jìn)，避免被大火燙傷。
在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著火，就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒抑制住火種，大家應(yīng)當(dāng)做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住，及時(shí)在門上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。如果不行，便可跳樓。與此同時(shí)我通過(guò)講座也學(xué)會(huì)了如何公道地使用滅火器?？傊?，大家應(yīng)當(dāng)公道利用滅火器，不能亂用。
看完了消防知識(shí)講座，我明白了：雖然火是很可怕的，但是遇到火災(zāi)大家要平靜自若，用所學(xué)到的東西來(lái)保護(hù)大家自己的生命。但是大家在學(xué)會(huì)自救能力的.同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注意，并防范火災(zāi)的產(chǎn)生。讓“火災(zāi)”這一令人懼怕的詞語(yǔ)盡量闊別大家的身邊。
安全教育專題知識(shí)講座心得體會(huì)篇十六
最近，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)防汛知識(shí)專題講座，旨在提高我們對(duì)于汛期災(zāi)害的預(yù)防意識(shí)，保障自身安全。本次講座由市政府防汛辦的專家主講，內(nèi)容十分實(shí)用，措辭嚴(yán)謹(jǐn)，深受我們青年學(xué)生的歡迎。
二段：學(xué)到的知識(shí)。
在講座中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了如何正確使用應(yīng)急救援設(shè)備、應(yīng)對(duì)汛期具體應(yīng)急措施等知識(shí)。比如，在面對(duì)山洪暴發(fā)的情況下，我們應(yīng)該沿著上游溯流而上，或者盡可能選擇巖石靠得更緊密的地方躲避，因?yàn)樗髟趲r石和峭壁的流拍下會(huì)出現(xiàn)空氣的回旋區(qū)，形成一定程度的阻礙，有利于我們躲避水流沖擊。這些實(shí)用的知識(shí)對(duì)于提高我們的生存能力，保障我們的生命安全有著不可忽視的意義。
三段：心得反思。
在這次講座中，我意識(shí)到，盡管我們經(jīng)常在網(wǎng)上關(guān)注最新的天氣變化，但是面對(duì)突如其來(lái)的汛期災(zāi)害，實(shí)際上我們掌握的知識(shí)十分有限。在日常生活中，我們應(yīng)該多關(guān)注一些防汛知識(shí)的補(bǔ)充，并且在有機(jī)會(huì)的時(shí)候多參加此類講座，這對(duì)于提高我們的生存能力和抗災(zāi)能力有著顯著的幫助。
四段：落實(shí)行動(dòng)。
在本次講座中，我們也討論了許多針對(duì)汛期特殊災(zāi)害的解決方案。面對(duì)這些方案，我們應(yīng)該盡可能地付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的應(yīng)變與判斷能力。此外，我們還可以在調(diào)查當(dāng)?shù)氐臑?zāi)情線索的時(shí)候，多方了解真相，作出明智的決策。
五段：總結(jié)。
防汛知識(shí)專題講座的舉辦，為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)防災(zāi)知識(shí)的絕佳機(jī)會(huì)。通過(guò)本次講座，我們不僅學(xué)到了權(quán)威專家給出的防災(zāi)措施，而且也深刻意識(shí)到了必要的應(yīng)對(duì)汛期災(zāi)害的知識(shí)缺失，以及在實(shí)踐中不斷提高權(quán)衡判斷的能力。我相信，隨著我們對(duì)防汛知識(shí)的全面學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們將能夠在各種災(zāi)害中更好地保障自身生命安全。