演講稿的效果可以通過(guò)在演講過(guò)程中與聽(tīng)眾互動(dòng)、運(yùn)用幽默和情感等方式來(lái)增強(qiáng)。7.演講稿的語(yǔ)氣應(yīng)該得體，不論是正式的場(chǎng)合還是親切的交流，都需要選擇合適的語(yǔ)氣。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的演講主題，從個(gè)人成長(zhǎng)到社會(huì)問(wèn)題，都有所涉及。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)有一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師讓她的學(xué)生談?wù)撍麄兊膲?mèng)想。其中一個(gè)說(shuō)兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)窮學(xué)生沒(méi)有夢(mèng)。于是老師讓沒(méi)有夢(mèng)想的學(xué)生買一個(gè)夢(mèng)想，從有兩個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生那里去埃及旅游。后來(lái)，這個(gè)學(xué)生周游了世界，但他沒(méi)有去埃及。原因如下：這個(gè)窮學(xué)生因?yàn)槿グ＜奥糜蔚膲?mèng)想而開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，后來(lái)他成功地過(guò)上了夢(mèng)想中的生活。如果那個(gè)學(xué)生想挽回那個(gè)夢(mèng)想，他肯定會(huì)破產(chǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不管你是誰(shuí)，都要有夢(mèng)想。因?yàn)槟阌袎?mèng)想，所以你可以有一個(gè)明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，綻放出你生命中最美的花朵。夢(mèng)就像黑夜里的北極星，給人一條前行的路；夢(mèng)想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅(jiān)定地航行；夢(mèng)想就像一張神秘的藏寶圖，指引著人們走向成功。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像失去了靈魂，沒(méi)有存在的意義。所以，我們每個(gè)人一定都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是像故事里的窮學(xué)生一樣周游世界。
“世界那么大，我想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！睉阎@個(gè)夢(mèng)想，我們必須大膽地去追求。所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好學(xué)校，以后找個(gè)合適的工作，努力掙錢。我相信在我的努力下，這個(gè)美好的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
非常感謝大家認(rèn)真聽(tīng)了我的演講，祝你們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇二
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的夢(mèng)想!現(xiàn)在就來(lái)看看本站小編為你整理的夢(mèng)想與職業(yè)優(yōu)秀。
演講稿。
歡迎閱讀。
老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國(guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!
我的演講講完了，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這要分兩個(gè)部分來(lái)講：
第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想，那個(gè)時(shí)候，你若問(wèn)我，你長(zhǎng)大后想做什么呢?我定會(huì)毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫(yī)生。
自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長(zhǎng)大了一定要做醫(yī)生，把爸爸的病治好，讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜歡看醫(yī)學(xué)方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫(yī)生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至激動(dòng)得熱淚盈眶，仿佛自己就是那濟(jì)世救人的神醫(yī)。從接觸生物這門課程起，我成績(jī)一直很好，同學(xué)總說(shuō)：“，你以后一定能成為一名醫(yī)生的?！蹦菚r(shí)，我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿了憧憬。
第二部分是來(lái)到這個(gè)學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時(shí)，你們就要問(wèn)了：“你不是說(shuō)你想當(dāng)一名醫(yī)生嗎?怎么又跑來(lái)學(xué)藥了?”嘿嘿，這時(shí)有原因的。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講故事，但有一個(gè)故事讓我記憶猶新：從前，有個(gè)小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫(yī)院，但醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)辦法，他媽媽非常傷心，就抱著他在大街上哭，這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)去問(wèn)他媽媽：“你為什么哭得這么傷心啊?”他媽媽回答說(shuō)：“我的孩子誤食了彈珠，醫(yī)生說(shuō)他活不了多久了?！蹦侨吮阈χf(shuō)：“這個(gè)好辦?！闭f(shuō)著便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥后就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來(lái)，幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時(shí)，我對(duì)這劑藥充滿了好奇，連醫(yī)生都治不好的病居然被它治好了。當(dāng)然，這么個(gè)小故事是不能改變我的理想的。但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很厲害，大醫(yī)院都跑了好多家，總不見(jiàn)好，后來(lái)一個(gè)從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個(gè)藥后，我的胃居然不痛了，那天，我激動(dòng)得在家里跑來(lái)跑去，感嘆藥物的神奇，對(duì)藥物的結(jié)構(gòu)就更加好奇了，所以，初中畢業(yè)后，我就來(lái)到了這所學(xué)藥，但后來(lái)我才知道，我考上了一中，那時(shí)，我真挺后悔的，但我想明白了，“既來(lái)之，則安之”既然選擇了，就該一如既往的走下去。
但是考上一中沒(méi)去讀還是會(huì)被很多人說(shuō)閑話的，所以，我要有一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，用事實(shí)證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我，首先要做到的是認(rèn)真的聽(tīng)好每一節(jié)課，熟練地掌握專業(yè)知識(shí)，因?yàn)樗帉W(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人身體健康的專業(yè)，所以，我不允許自己犯專業(yè)錯(cuò)誤，還要積極的參加活動(dòng)，造就一顆愛(ài)奉獻(xiàn)的心，努力改正自己的缺點(diǎn)，那里做不好就要反復(fù)的去做，我相信熟能生巧，同時(shí)，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質(zhì)。
進(jìn)入職場(chǎng)后，在認(rèn)真工作的同時(shí)，還要不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的閱歷，熱心的幫助他人，與同事打好關(guān)系，為考執(zhí)業(yè)藥師做好準(zhǔn)備，工作幾年后，我想進(jìn)入公司或制藥廠工作，并不斷完善自己，盡可能的為藥學(xué)這一行業(yè)做貢獻(xiàn)。
nosucessisuneamed.ibelievethatonlybyworkinghardcanwehaveabeautifulre,inordertobetterfuture,studyourgoal,goforward.
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的演講完畢，謝謝。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):。
大家好。
長(zhǎng)大后，我的職業(yè)理想不是考公務(wù)員、做老板，也不是電影明星、運(yùn)動(dòng)員，而是能做一名快樂(lè)的老師。
雖然權(quán)力、金錢、自由的時(shí)間和名聲都能使人快樂(lè)，但是，我認(rèn)為來(lái)自內(nèi)心深處的自由、來(lái)自智慧的快樂(lè)才是最大的幸福。
老師是人類靈魂的工程師，面對(duì)的是求知勤奮的學(xué)生，傳授的是人類的智慧結(jié)晶、文化成果，收獲的知識(shí)的傳播、文明的進(jìn)步和滿天下的學(xué)子。幸?？鞓?lè)莫大于斯。
古今中外，很多圣賢大哲就是快樂(lè)的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂(lè)的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學(xué)問(wèn)、開(kāi)啟智慧。我們?cè)凇墩撜Z(yǔ)》里看不到愁煩，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂(lè)的人生境界。孟子最快樂(lè)的事也是得天下英才而教育之。
在西方，希臘大哲學(xué)家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂(lè)的孔夫子式人物，他教導(dǎo)青年，卻從不收取學(xué)費(fèi)。亞里士多德在自己開(kāi)創(chuàng)的學(xué)園里邊散步邊上課，被成為"逍遙學(xué)派"，康德、黑格爾、尼采也是邊教學(xué)、邊思考哲學(xué)的教授......
在美麗的校園、在安靜的圖書(shū)館、在寬闊的教室，到處都充滿學(xué)習(xí)的氣息，文化的氛圍，這里沒(méi)有塵世的嘈雜，沒(méi)有盜賊罪犯，沒(méi)有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價(jià)值與意義。
為了能實(shí)現(xiàn)這一人生理想，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，有的人夢(mèng)想當(dāng)作家，有的人夢(mèng)想當(dāng)歌唱家……我的夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有這么偉大，我只想當(dāng)一名普普通通的老師。
我剛剛上學(xué)的時(shí)候，是一個(gè)聰明的女孩，可有一個(gè)缺點(diǎn)，就是坐不住，用大人的話說(shuō)，可能就是“多動(dòng)癥”。為此，老師們都不喜歡我，也沒(méi)少挨老師的批評(píng)，這讓我很不喜歡老師，因此，也就不愿意聽(tīng)他們講課，也不愿意給他們完成作業(yè)，當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)理所當(dāng)然就是一團(tuán)糟，掛紅燈那是最尋不過(guò)的事了，我成了一名地地道道的差生。
升入三年級(jí)，開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，教我們英語(yǔ)的是一個(gè)女老師。短頭發(fā)，大眼睛，臉上寫滿了笑容，一臉的和藹可親。我看著就特喜歡，一高興，嘴里就禁不住哼唱起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)了，走下講臺(tái)向我走來(lái)，全班同學(xué)們的眼光也齊刷刷地射向了我，我這才意識(shí)到，上著課呢！我停止了哼唱，低下了頭，心里慌張起來(lái)，不知道老師會(huì)怎樣處置我。我偷偷地朝老師望去，發(fā)現(xiàn)，老師的臉上仍然是知容燦爛，沒(méi)有一絲生氣的樣子。等走近了，老師輕聲說(shuō)：“你唱地真好聽(tīng)？你叫什么名字？”望著滿是笑容的臉，聽(tīng)著老師甜甜的聲音，我忘記了害怕，大聲回答：“報(bào)告老師，我叫趙夢(mèng)玥！”“你就是夢(mèng)幻中的美麗神珠，多有詩(shī)意的名啊，你的歌聲和你的名子一樣好聽(tīng)！請(qǐng)大聲給我們?cè)俪皇缀脝幔 薄爱?dāng)然可以！”老師把請(qǐng)我請(qǐng)上講臺(tái)，我就一首接一首地唱起來(lái)，每唱完一首，老師都帶頭給我鼓掌！那一節(jié)課，是我最興奮的一節(jié)課，那一天，是我最幸福的一天。從此以后，我就喜歡上了我們英語(yǔ)老師，我也喜歡上了英語(yǔ)，每節(jié)課，老師都會(huì)讓我朗讀、領(lǐng)讀，上臺(tái)表演！每次老師都會(huì)說(shuō)：“would you please……，please？”每次我也都響亮地回答“certainly miss wang！”在英語(yǔ)老師的引領(lǐng)下，我不但喜歡上了英語(yǔ)，也喜歡上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，用一句廣告語(yǔ)說(shuō)就是：“媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了！”我也了班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生！
也就是從那時(shí)起，我有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，一名臉帶笑容、和藹可親的老師，不岐視任何一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都像我一樣，在老師的笑容下，快樂(lè)學(xué)習(xí)！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水；流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水；大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想，而我作為一名初中學(xué)生的夢(mèng)想，是做一位世界聞名的服裝設(shè)計(jì)師。
我夢(mèng)想的種子萌芽于小時(shí)候的那次我在哈爾濱看到的一個(gè)服裝展覽會(huì)。在最后的時(shí)候，我有幸見(jiàn)到了幾位服裝設(shè)計(jì)師。他們輪流講述自己的追夢(mèng)過(guò)程，其中一位的話令我銘記至今：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民解放軍，有人的夢(mèng)想是做一位教師，還有人的夢(mèng)想是像我們一樣，做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。不管是什么夢(mèng)想，都是為人民服務(wù)。但是，不論誰(shuí)的夢(mèng)想都要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)，而不是靠什么所謂的‘天分’……”
如今，做一位服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想已在我的心中深深扎根。我相信，路，只屬于有夢(mèng)想的人，只要我堅(jiān)持對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，讓夢(mèng)想放出光輝，路，就會(huì)在我的腳下延伸！
謝謝大家！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，員工：
大家好！
我叫某某，來(lái)自**縣洗煤公司。今天我要演講的題目是“中國(guó)夢(mèng)，企業(yè)猛，我的夢(mèng)”。
走出校門，步入社會(huì)，懷揣夢(mèng)想，背上行囊，投生于匯豐同德，奉獻(xiàn)在工作前線。
曾經(jīng)，所有的風(fēng)雨已化作遙遠(yuǎn)的記憶。曾經(jīng)，所有的成敗已定格在泛黃的過(guò)去。雪野茫茫，你知道小草的夢(mèng)想嗎？寒冷孤寂中，它懷抱著一個(gè)取暖的夢(mèng)想，等到春歸大地時(shí)，它就會(huì)用嫩嫩的綠葉問(wèn)候春天，而那綠葉就曾是它在地下輕輕的夢(mèng)囈。候鳥(niǎo)南飛，路途遙遠(yuǎn)，他們的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，那是南方湛藍(lán)的天空，它們很累很累，但依然往前飛，應(yīng)為夢(mèng)想又賜給它們另一雙翅膀，而我的夢(mèng)想就是要漸漸融入到同德洗煤公司-----這片踐行我夢(mèng)想和憧憬的地方。我要在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想------體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，綻放瑰麗的生活色彩。
人生旅途中充滿了荊棘坎坷，縱然有時(shí)會(huì)遍體鱗傷，但夢(mèng)想給了我們一雙有力的翅膀，祝我們飛越一切險(xiǎn)阻，飛向成功的殿堂。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”，今天，我因同德而成長(zhǎng)，明天，我將為同德而奮斗！
過(guò)去曾這么說(shuō)過(guò)：東北，是共和國(guó)的長(zhǎng)子。四九年建國(guó)，東北地區(qū)成為我國(guó)恢復(fù)重建的重要基地，因?yàn)樵谀抢锪粲幸慌冗M(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的重型企業(yè)，可見(jiàn)企業(yè)的發(fā)展可以決定國(guó)力的上升水平。企業(yè)的夢(mèng)想就是要上報(bào)國(guó)家，下扶百姓，再福一方?！皩?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量”，主席的重要講話，闡明了懷抱強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想與煥發(fā)前進(jìn)力量之間的深刻聯(lián)系，更揭示出實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑。那么要實(shí)現(xiàn)企業(yè)夢(mèng)必須凝聚企業(yè)力量，只有我們員工緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為了共同夢(mèng)想努力奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大。
中華民族，歷史悠久，物華天寶，人杰地靈。炎黃子孫，聰明賢惠，團(tuán)結(jié)友好，英勇頑強(qiáng)。20xx年的八月，臨近中秋，國(guó)慶將至，舉國(guó)上下，普天同慶。在中華人民共和國(guó)成立六十余年之際，我們回首過(guò)去的一窮二白，再看如今的國(guó)富民強(qiáng)，展望未來(lái)，前程似錦，一個(gè)醞釀之久的“中國(guó)夢(mèng)”將要實(shí)現(xiàn)-------實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中國(guó)是世界上歷史最悠久的國(guó)家之一，中國(guó)各族人民共同創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，具有光榮的革命傳統(tǒng)。
1840年以后，封建的中國(guó)逐漸變成半殖民地半封建國(guó)家，中國(guó)人民為國(guó)家獨(dú)立，民族解放和民主自由進(jìn)行了前赴后繼的英勇斗爭(zhēng)。
1920xx年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，廢除了封建帝制，創(chuàng)立了中華民國(guó)，但是，中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的歷史任務(wù)還沒(méi)有完成。
1949年，以毛澤東為主席的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦斗爭(zhēng)，終于推翻了帝國(guó)主義，封建主義和官僚主義的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國(guó)。
為了實(shí)現(xiàn)十三億中國(guó)人民的夢(mèng)想，中國(guó)各民一路走來(lái)，經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，然而作為二十一世紀(jì)的新一代，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，傳承中國(guó)夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，奮勇前進(jìn)！中國(guó)夢(mèng)，企業(yè)猛，我的夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
晚上好！
我是來(lái)自廣東啟源律師事務(wù)所的張?jiān)ベ┞蓭?。我的演講題目是：《我的光榮與夢(mèng)想》。
大家是否覺(jué)得我的名字很特別。我的名字最后一個(gè)字“侃”，是“侃侃而談”的“侃”，朋友們都喜歡叫我“侃大山”。，我曾經(jīng)查過(guò)“侃”的含義，那就是“理直氣壯、滔滔不絕，從容不迫”的意思，呵呵，從名字來(lái)看就注定我與律師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)融為一體了，命中注定我與律師職業(yè)結(jié)下了不解之緣，因?yàn)椋蓭煹囊淮筇厣褪巧妻q，滔滔不絕。
再請(qǐng)大家看看我衣服上的徽章，徽章的四個(gè)漢字是：中國(guó)律師。我光榮，因?yàn)槲沂侵袊?guó)20萬(wàn)律師的一員。我為我的職業(yè)感到光榮和自豪！
記得20xx年剛開(kāi)始執(zhí)業(yè)的時(shí)候，《今日說(shuō)法》有句話從心靈上撼動(dòng)了我，那就是：點(diǎn)滴記錄中國(guó)法治進(jìn)程。于是，我的法治夢(mèng)想徹底被點(diǎn)燃了。
律師同行們可能都知道，這一行的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，當(dāng)我嘗過(guò)了兩三個(gè)月面臨無(wú)案可辦、顆粒無(wú)收的狀態(tài)，我想過(guò)了退縮，心態(tài)和整個(gè)人都非常浮躁、消極。
在絕望當(dāng)中，我遇到了我在律師職業(yè)中非常重要的一位師傅。是他，教會(huì)了我辦案的技能，也教會(huì)了我怎樣做人。通過(guò)他的教導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到：做律師，首先要學(xué)會(huì)做人，要與人為善。在他的感染下，我加入了廣東獅子會(huì)，開(kāi)始了一段全新的旅程。記得廣東獅子會(huì)有一句口號(hào)：做參與式慈善的領(lǐng)航者。這句話的核心就是參與。通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了用一種更加積極的態(tài)度對(duì)待生活和工作；通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)，我結(jié)交了一大批新朋友、新客戶，學(xué)會(huì)了用一種客觀、寬容的眼光去看待社會(huì)，與人相處。因此，我感恩師傅、感恩生活，感謝命運(yùn)讓我選擇了律師這個(gè)光榮的職業(yè)！
陳有西律師說(shuō)過(guò)：
法治的進(jìn)步不能靠恩賜，也不能靠機(jī)遇，它是深思熟慮的行動(dòng)和頑強(qiáng)不息的奮爭(zhēng)，推動(dòng)法治建設(shè)的是一次次理性負(fù)責(zé)的公民運(yùn)動(dòng)，律師在這樣的運(yùn)動(dòng)中扮演了極為重要的角色。
不知道各位律師同行有沒(méi)有感覺(jué)到，目前的法治狀況是進(jìn)一步、退兩步。特別是在李莊事件發(fā)生之后，法治狀況堪憂。但我仍然充滿了樂(lè)觀，因?yàn)椤岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”最令人欣慰的是，我的法治夢(mèng)想并不孤獨(dú)，因?yàn)橛心銈?，我親愛(ài)的律師同行，只有我們共同努力，團(tuán)結(jié)一致，律師這個(gè)光榮的職業(yè)才會(huì)越來(lái)越有生機(jī)，中國(guó)的法治才會(huì)越來(lái)越有希望。我期待與你們共同見(jiàn)證中國(guó)法治春天的到來(lái)，讓我們一起來(lái)，更精彩！
謝謝大家。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇七
有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，那我就告訴大家吧！
我長(zhǎng)大了想要當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名出色的醫(yī)生。為什么呢？
幾年前，我的爺爺?shù)昧瞬?，躺在床上，看著爺爺痛苦得樣貌，我多么難過(guò)呀。爺爺再也不能帶我出去逮螞蚱啦，蟋蟀啦，再也不能和我去趕集買糖葫蘆啦。我想，要是我當(dāng)上一名醫(yī)生，把爺爺?shù)牟≈魏昧?，我就又能夠看到爺爺?shù)男θ萘耍帜軌蚝蜖敔旚[著玩了，又能夠摟著爺爺?shù)牟弊尤鰦闪恕?BR> 去年，爸爸突然得了疾病，住進(jìn)了醫(yī)院，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才出院。
可是爸爸什么也不能做，身體還是很虛弱，家里的一切只好讓媽媽來(lái)做，累得媽媽滿頭大汗；媽媽也告訴我，讓我也幫著爸爸做些自我能干的事情；從那時(shí)起，我們沒(méi)有去過(guò)一次公園，看著小朋友們游玩高興的樣貌，我多想去看看調(diào)皮的猴子、，兇猛的老虎、獅子和狗熊，嚇人的毒蛇，美麗的孔雀呀！可是，爸爸去不了。我想，要是我是醫(yī)生，能治好爸爸的病，帶我去青島看海、游泳，到泰山看日出，我該多歡樂(lè)呀！
上學(xué)了，我看到同學(xué)們經(jīng)常生病，不能和我們一齊學(xué)習(xí)，不能和我們一齊快歡樂(lè)樂(lè)的玩。有一天，教師生病了，不能給我們上課了，我們?nèi)w同學(xué)都很悲痛地快要哭了；我想，要是我當(dāng)醫(yī)生，治好教師的病該多好，我們就能夠和教師在一齊高高興興地學(xué)習(xí)、做游戲了。
此刻你明白我長(zhǎng)大了當(dāng)醫(yī)生的原因了吧，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我從此刻開(kāi)始上課專心聽(tīng)講，進(jìn)取回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
朋友們，相信我吧，我的夢(mèng)想必須能實(shí)現(xiàn)的！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇八
每個(gè)人心中都有自我五彩繽紛的夢(mèng)，都有自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想明白我的夢(mèng)想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師”！
每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么期望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自我豐富的法律知識(shí)來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。
這個(gè)夢(mèng)想還得從一件小事說(shuō)起，記得那是上三年級(jí)的時(shí)候，由于我在班里的人緣很好，大家有什么事都愛(ài)與我聊天，發(fā)生什么矛盾也都愛(ài)找我來(lái)評(píng)理。這不，孫毅鋒和羅木青又來(lái)找我來(lái)了，事情很簡(jiǎn)單：由于教師有了新規(guī)定，同學(xué)必須將裝衣服的帶子放在椅子底下，可這樣一來(lái)，后面的同學(xué)就伸不開(kāi)腿了。孫毅鋒不細(xì)心將羅木青的袋子踢倒，兩個(gè)人為這爭(zhēng)吵了起來(lái)，兩個(gè)人越吵越激烈，誰(shuí)也不服誰(shuí)。當(dāng)時(shí)教師不在，而其他同學(xué)只是在看熱鬧。
這時(shí)，孫毅鋒說(shuō)：“走，找隋佳鈿評(píng)理去?！蔽艺f(shuō)：“孫毅鋒這事首先是你不對(duì)，你將同學(xué)的衣服踢倒不但不立刻道歉，反而與同學(xué)爭(zhēng)吵。羅木青你也有職責(zé)，他把你的衣服踢倒，也不是誠(chéng)心的，下次注意也就是了，哪能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就和他吵個(gè)沒(méi)完呢？大家平常都是好朋友，互相謙讓才對(duì)呀！”
聽(tīng)到這話，兩個(gè)人都平靜下來(lái)，互相了道歉。這時(shí)，大隊(duì)委門墨涵說(shuō)：“嘿，隋佳鈿還真行，像個(gè)律師??！”
我的心里美滋滋的。從此班里同學(xué)遇到什么矛盾和解決不了的事更愛(ài)來(lái)找我解決了，由于我做事公平公正，又能把大家說(shuō)的心服口服，大家都親切地叫我“隋律師”。
此刻成為一名出色的律師，已成為我的崇高夢(mèng)想?？墒?，我明白光憑想象是沒(méi)用的，必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我已經(jīng)暗暗下定決心：從此刻開(kāi)始，勤奮學(xué)習(xí)，用我的辛勤和汗水，使我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，所以當(dāng)我成功時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：多謝你，我的夢(mèng)想。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇九
有志者，事竟成。談到夢(mèng)想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的夢(mèng)想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：夢(mèng)想是指路的明燈。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。之后，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi)，突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自我親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的夢(mèng)想。
我想，有了夢(mèng)想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰?？墒?，有夢(mèng)想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“夢(mèng)想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！蔽乙獮閴?mèng)想而學(xué)習(xí)，在通往夢(mèng)想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇十
你們明白嗎？你們也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生。也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家，也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)企業(yè)家，也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是打籃球，但都不對(duì)。其實(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)足球明星。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認(rèn)星星。”
“我的夢(mèng)想有多，其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能夠治病救人。在這次非典的戰(zhàn)爭(zhēng)里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為搶救病人英勇?tīng)奚?，我也要象他們那樣，和病魔作斗?zhēng)?！?BR> 我的夢(mèng)想是什么呢？教師、工程師、設(shè)計(jì)師、當(dāng)老板……也許，我更愿意自我成為一名醫(yī)生。“救死扶傷，挽救生命”不僅僅是使命更是職責(zé)。
醫(yī)生，身著白大褂，再病最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！
我們每個(gè)人都有自我夢(mèng)想。有的夢(mèng)想遠(yuǎn)大，有的夢(mèng)想平庸，有對(duì)生活的完美夢(mèng)想，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠(yuǎn)大夢(mèng)想——當(dāng)一名“白衣使”。
我的夢(mèng)想有多：我想當(dāng)一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當(dāng)一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過(guò)當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的祖國(guó)……但我最想當(dāng)?shù)倪€是那——歌星。
每個(gè)人心中都有自我五彩繽紛的夢(mèng)，都有己的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想明白我的夢(mèng)想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名書(shū)法家”！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇十一
在我的眼中，夢(mèng)想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得個(gè)中滋味；在我眼中，夢(mèng)想是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會(huì)幸福；在我眼中，夢(mèng)想是一顆橄欖，先苦后甜，是它的寫照。我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)希望，但都被打破了，就像鳥(niǎo)兒還沒(méi)出殼，蛋就被打碎，才意識(shí)到世界的冷酷和無(wú)情。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想小小的，小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個(gè)抱抱。但是，所發(fā)生的一切讓我的夢(mèng)破了，心碎了，而且碎得再也補(bǔ)不好了。
每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖，總是拋來(lái)冷冰冰的眼神，“小孩子，一天到晚吃糖，牙都?jí)牧?！”向爸爸要一個(gè)抱抱，“沒(méi)工夫！”
小時(shí)的夢(mèng)想，冷了……。
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想稍稍變大了。競(jìng)選班干部是，不想去爭(zhēng)不想去搶，只想做一個(gè)平凡的學(xué)生，只希望好好學(xué)習(xí)，不想管理什么班級(jí)。但老師逼我競(jìng)選，老師不了解我的心。當(dāng)上班長(zhǎng)后，一切的事情圍繞著我，每天就像傀儡一樣重復(fù)著同樣的事情。一天都生活在壓力中，學(xué)習(xí)的，生活的，處處都有壓力。我，快被壓垮了。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，裂了……。
上了初中后，我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的，靜靜的。想去一個(gè)世外桃源，去那兒隱居。每日看高山流水，溪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)；每日聽(tīng)風(fēng)聲撥弄琴弦，那是貝多芬的《田園交響曲》；每日唱婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌兒，鳥(niǎo)兒為我伴唱，鮮花為我伴舞，溪流為我伴奏；每日吟田園詩(shī)人的佳句，為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但，現(xiàn)實(shí)能讓我為我的夢(mèng)想去努力嗎？答案的：不可能！
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力讓人毛骨悚然。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有工作；不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有飯吃；不競(jìng)爭(zhēng)，就等于自殺。曾看過(guò)一篇文章，那位作者認(rèn)為那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒，“人家有這種想法關(guān)你什么事？人家要做什么想什么難道要你來(lái)定奪，來(lái)批判嗎？難道你是最至高無(wú)上的嗎？你就可以來(lái)剝奪人家的意愿嗎？未免太自命不凡了一點(diǎn)！”但靜下心來(lái)想一想，其中也不無(wú)道理，世間人不想讓我們這樣做，更不允許我們這樣做！即使我不想承認(rèn)我是個(gè)愚蠢的人。
初中的夢(mèng)想，又再次破碎了，只留下一片凄涼和痛楚……。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇十二
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名描繪完美故事的漫畫(huà)家。因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)、喜歡漫畫(huà)里那些美妙的故事，盡管畫(huà)中的故事是虛擬的，但我還是會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲覄?chuàng)作了畫(huà)中的小天地…也許你會(huì)說(shuō)，這不算什么。也許你會(huì)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)也不偉大。但我卻從不曾放棄過(guò)，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，給過(guò)我歡笑、給過(guò)我感動(dòng)…讓我從中學(xué)會(huì)了很多道理，學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持。
為什么我會(huì)想當(dāng)漫畫(huà)家呢？對(duì)呀，為什么呢？因?yàn)槁?huà)，它在我最孤單、最寂寞的時(shí)候陪伴著我，讓我忘卻眼中的淚水，重新開(kāi)心起來(lái)…我經(jīng)常幻想，幻想自我是一只小雛鳥(niǎo)。我抬起頭，望著鋼筋水泥鑄造的森林，自我是多么渺小！
而夢(mèng)想是我身上唯一的光點(diǎn)，照亮著我未來(lái)的路…我不明白自我的名字，也不明白未來(lái)的去向。我只明白我沉重的書(shū)包中，既沒(méi)有鮮花、也沒(méi)有彩虹，卻僅有一大疊漫畫(huà)陪伴著我…沒(méi)錯(cuò)，這就是其中一個(gè)原因——因?yàn)槁?huà)陪伴著我！
我小時(shí)候就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，和看一些小故事，也展示了我繪畫(huà)的天賦，和閱讀本事。那時(shí)候的我心想：色彩斑斕的畫(huà)當(dāng)然很好看！
但僅有靜靜的畫(huà)面，那多無(wú)聊啊！
一本編繪完美故事的小說(shuō)當(dāng)然也很好！
但僅有枯燥無(wú)味的字眼，那多不新鮮啊！
怎樣能激發(fā)同學(xué)們對(duì)閱讀的興趣呢？于是我的夢(mèng)想就是讓小說(shuō)與畫(huà)面結(jié)合。沒(méi)錯(cuò)！
這也是其中一個(gè)原因——因?yàn)楫?huà)面與小說(shuō)結(jié)合，就是當(dāng)一名漫畫(huà)家。
我應(yīng)當(dāng)如何去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？我從此刻就要努力，我要把生活中的每一件趣味的事記錄下來(lái)，作為最好的劇情。我要把每一個(gè)鼓勵(lì)我的人名字，和他們的樣貌永遠(yuǎn)的記住，作為最美的人設(shè)《漫畫(huà)里人物設(shè)計(jì)的意思》。我還要好好學(xué)習(xí)、我會(huì)參加很多畫(huà)畫(huà)比賽，我還會(huì)堅(jiān)持給雜志社投稿……可是遇到什么也不放棄！
我不想以后因?yàn)闆](méi)追求過(guò)夢(mèng)想而后悔！
請(qǐng)記住我的夢(mèng)想，一個(gè)要當(dāng)漫畫(huà)家的夢(mèng)想。也請(qǐng)記住我夢(mèng)想的名字——我自我！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇十三
各位：
什么是職業(yè)百度百科是這樣解釋的：“個(gè)人所從事的作為主要的生活來(lái)源的工作叫做職業(yè)。夢(mèng)想或者理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬并以之為奮斗的目標(biāo)。常言道：“條條大路通羅馬”，但“弱水三千，我只取一瓢飲之”。蕓蕓世界，羅相萬(wàn)千，我以成為一名合格的教師作為我的職業(yè)夢(mèng)想。
相信在座的各位，百分之八—九十心中的夢(mèng)想的未來(lái)職業(yè)應(yīng)該是教師，包括我。但是之前，我并不想當(dāng)老師，原因我并不想說(shuō)，好奇心強(qiáng)的同學(xué)可以私底下來(lái)問(wèn)我。我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)令我非常惡心，此生難忘的片段：我看過(guò)老師體罰學(xué)生，手段之卑劣，在我幼小的心靈上永遠(yuǎn)蒙上了一層陰影。這件事情直接導(dǎo)致了我對(duì)教師的扭曲認(rèn)識(shí)，后來(lái)，我碰到了一個(gè)好老師，他告訴我不要因?yàn)閯e人做的不好，而否定這項(xiàng)職業(yè)，而應(yīng)該恰恰相反，別人做得不好，我們應(yīng)該要盡我們的力把它做到最好！聽(tīng)完這席話，我的心如同星斗移位一般開(kāi)始有了動(dòng)搖，對(duì)教師扭曲的認(rèn)識(shí)也在逐漸轉(zhuǎn)正，不過(guò)之后發(fā)生的這件事情，又使我的認(rèn)識(shí)開(kāi)始扭曲了。
我碰到了這樣一個(gè)老師，我上課有時(shí)候還蠻皮的，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題或者說(shuō)點(diǎn)話什么的，有一回在她課上被她發(fā)現(xiàn)了，然后她就開(kāi)始教育我，在教育期間，還搬出她對(duì)我的獨(dú)特見(jiàn)解，我又不同意她的觀點(diǎn)。我本著伏爾泰的那句名言——我不同意你說(shuō)的每一句話，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利，就跟她爭(zhēng)論了起來(lái)，爭(zhēng)到最后，她生氣的說(shuō)了一句很搞笑的話：“我控制不了你，我還控制不了你的成績(jī)嗎”這話一出，我猜測(cè)各位聽(tīng)到這句話以后80%的同學(xué)在內(nèi)心深處深深的看不起他。當(dāng)然以上是我的猜測(cè)，與學(xué)校無(wú)關(guān)，與我本人無(wú)關(guān)，如有雷同，本人不甚榮幸。在那以后我就更加確定，我的未來(lái)不會(huì)是教師！記得在高中的時(shí)候，有同學(xué)就說(shuō)：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范。我想，如果僅從功利角度講，賊船燒殺搶擄，吃香喝辣，所到之處還令人聞風(fēng)喪膽呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“瀟灑走一回”了。而教師就只是一生清貧。
直到后來(lái)，我真正來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，我漸漸否定了這個(gè)我內(nèi)心堅(jiān)定的決定。
國(guó)學(xué)大師錢文忠曾經(jīng)這樣講過(guò)：“僅僅把職業(yè)看成是職業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要把職業(yè)當(dāng)作你的事業(yè)，才會(huì)有職業(yè)精神！”我非常同意這一觀點(diǎn)，你要是僅僅把職業(yè)當(dāng)成你養(yǎng)家糊口的一個(gè)手段，你對(duì)職業(yè)的態(tài)度就會(huì)是應(yīng)付了事，完成任務(wù)，如果將它當(dāng)事業(yè)了呢，你就會(huì)不停的追求，不停的完善自己的職業(yè)技能，不停的豐富自己的職業(yè)知識(shí)，在工作中得到享受。任何一名教師具備使學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的能力，肯定也擁有自己的獨(dú)特的魅力，擁有這種魅力的老師的課，學(xué)生還會(huì)不認(rèn)真上嗎我們的答案應(yīng)該是肯定的嘛！所以我們不僅僅要把職業(yè)當(dāng)成職業(yè)，更要當(dāng)成把它當(dāng)成事業(yè)！
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫?bào)國(guó)”。
教師其實(shí)又是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知；相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到向往這個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育正是這樣一種職業(yè)。
昔有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的陶行知，他曾出訪海外26國(guó)，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國(guó)的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書(shū)本費(fèi)卻又因交不起自己的醫(yī)藥費(fèi)而郁郁而死的山區(qū)教師他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無(wú)聞，隨風(fēng)逝去了無(wú)痕。但是，正是他們樹(shù)起了萬(wàn)世師表，無(wú)邊師魂，筑起了我們教育行業(yè)的燈塔。若與他們相比，我們便又會(huì)感覺(jué)到，我們的生活其實(shí)是富足的，而事業(yè)上恰恰又顯得那么“清貧”。
21世紀(jì)是知識(shí)的時(shí)代，國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的發(fā)展靠教育。教師作為教育的載體，不僅僅是教書(shū)育人，更關(guān)系著國(guó)家的命脈。都說(shuō)戰(zhàn)士的陣地是足下的土地，政治家的陣地是人心，企業(yè)家的陣地是購(gòu)買力，那么教師的陣地就是講臺(tái)。立足這三尺講臺(tái)，我立志成為一名合格的教師。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)有一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師讓她的學(xué)生談?wù)撍麄兊膲?mèng)想。其中一個(gè)說(shuō)兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)窮學(xué)生沒(méi)有夢(mèng)。于是老師讓沒(méi)有夢(mèng)想的學(xué)生買一個(gè)夢(mèng)想，從有兩個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生那里去埃及旅游。后來(lái)，這個(gè)學(xué)生周游了世界，但他沒(méi)有去埃及。原因如下：這個(gè)窮學(xué)生因?yàn)槿グ＜奥糜蔚膲?mèng)想而開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，后來(lái)他成功地過(guò)上了夢(mèng)想中的生活。如果那個(gè)學(xué)生想挽回那個(gè)夢(mèng)想，他肯定會(huì)破產(chǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不管你是誰(shuí)，都要有夢(mèng)想。因?yàn)槟阌袎?mèng)想，所以你可以有一個(gè)明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，綻放出你生命中最美的花朵。夢(mèng)就像黑夜里的北極星，給人一條前行的路；夢(mèng)想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅(jiān)定地航行；夢(mèng)想就像一張神秘的藏寶圖，指引著人們走向成功。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像失去了靈魂，沒(méi)有存在的意義。所以，我們每個(gè)人一定都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是像故事里的窮學(xué)生一樣周游世界。
“世界那么大，我想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！睉阎@個(gè)夢(mèng)想，我們必須大膽地去追求。所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好學(xué)校，以后找個(gè)合適的工作，努力掙錢。我相信在我的努力下，這個(gè)美好的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
非常感謝大家認(rèn)真聽(tīng)了我的演講，祝你們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇二
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的夢(mèng)想!現(xiàn)在就來(lái)看看本站小編為你整理的夢(mèng)想與職業(yè)優(yōu)秀。
演講稿。
歡迎閱讀。
老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國(guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!
我的演講講完了，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這要分兩個(gè)部分來(lái)講：
第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想，那個(gè)時(shí)候，你若問(wèn)我，你長(zhǎng)大后想做什么呢?我定會(huì)毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫(yī)生。
自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長(zhǎng)大了一定要做醫(yī)生，把爸爸的病治好，讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜歡看醫(yī)學(xué)方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫(yī)生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至激動(dòng)得熱淚盈眶，仿佛自己就是那濟(jì)世救人的神醫(yī)。從接觸生物這門課程起，我成績(jī)一直很好，同學(xué)總說(shuō)：“，你以后一定能成為一名醫(yī)生的?！蹦菚r(shí)，我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿了憧憬。
第二部分是來(lái)到這個(gè)學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時(shí)，你們就要問(wèn)了：“你不是說(shuō)你想當(dāng)一名醫(yī)生嗎?怎么又跑來(lái)學(xué)藥了?”嘿嘿，這時(shí)有原因的。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講故事，但有一個(gè)故事讓我記憶猶新：從前，有個(gè)小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫(yī)院，但醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)辦法，他媽媽非常傷心，就抱著他在大街上哭，這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)去問(wèn)他媽媽：“你為什么哭得這么傷心啊?”他媽媽回答說(shuō)：“我的孩子誤食了彈珠，醫(yī)生說(shuō)他活不了多久了?！蹦侨吮阈χf(shuō)：“這個(gè)好辦?！闭f(shuō)著便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥后就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來(lái)，幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時(shí)，我對(duì)這劑藥充滿了好奇，連醫(yī)生都治不好的病居然被它治好了。當(dāng)然，這么個(gè)小故事是不能改變我的理想的。但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很厲害，大醫(yī)院都跑了好多家，總不見(jiàn)好，后來(lái)一個(gè)從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個(gè)藥后，我的胃居然不痛了，那天，我激動(dòng)得在家里跑來(lái)跑去，感嘆藥物的神奇，對(duì)藥物的結(jié)構(gòu)就更加好奇了，所以，初中畢業(yè)后，我就來(lái)到了這所學(xué)藥，但后來(lái)我才知道，我考上了一中，那時(shí)，我真挺后悔的，但我想明白了，“既來(lái)之，則安之”既然選擇了，就該一如既往的走下去。
但是考上一中沒(méi)去讀還是會(huì)被很多人說(shuō)閑話的，所以，我要有一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，用事實(shí)證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我，首先要做到的是認(rèn)真的聽(tīng)好每一節(jié)課，熟練地掌握專業(yè)知識(shí)，因?yàn)樗帉W(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人身體健康的專業(yè)，所以，我不允許自己犯專業(yè)錯(cuò)誤，還要積極的參加活動(dòng)，造就一顆愛(ài)奉獻(xiàn)的心，努力改正自己的缺點(diǎn)，那里做不好就要反復(fù)的去做，我相信熟能生巧，同時(shí)，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質(zhì)。
進(jìn)入職場(chǎng)后，在認(rèn)真工作的同時(shí)，還要不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的閱歷，熱心的幫助他人，與同事打好關(guān)系，為考執(zhí)業(yè)藥師做好準(zhǔn)備，工作幾年后，我想進(jìn)入公司或制藥廠工作，并不斷完善自己，盡可能的為藥學(xué)這一行業(yè)做貢獻(xiàn)。
nosucessisuneamed.ibelievethatonlybyworkinghardcanwehaveabeautifulre,inordertobetterfuture,studyourgoal,goforward.
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的演講完畢，謝謝。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):。
大家好。
長(zhǎng)大后，我的職業(yè)理想不是考公務(wù)員、做老板，也不是電影明星、運(yùn)動(dòng)員，而是能做一名快樂(lè)的老師。
雖然權(quán)力、金錢、自由的時(shí)間和名聲都能使人快樂(lè)，但是，我認(rèn)為來(lái)自內(nèi)心深處的自由、來(lái)自智慧的快樂(lè)才是最大的幸福。
老師是人類靈魂的工程師，面對(duì)的是求知勤奮的學(xué)生，傳授的是人類的智慧結(jié)晶、文化成果，收獲的知識(shí)的傳播、文明的進(jìn)步和滿天下的學(xué)子。幸?？鞓?lè)莫大于斯。
古今中外，很多圣賢大哲就是快樂(lè)的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂(lè)的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學(xué)問(wèn)、開(kāi)啟智慧。我們?cè)凇墩撜Z(yǔ)》里看不到愁煩，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂(lè)的人生境界。孟子最快樂(lè)的事也是得天下英才而教育之。
在西方，希臘大哲學(xué)家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂(lè)的孔夫子式人物，他教導(dǎo)青年，卻從不收取學(xué)費(fèi)。亞里士多德在自己開(kāi)創(chuàng)的學(xué)園里邊散步邊上課，被成為"逍遙學(xué)派"，康德、黑格爾、尼采也是邊教學(xué)、邊思考哲學(xué)的教授......
在美麗的校園、在安靜的圖書(shū)館、在寬闊的教室，到處都充滿學(xué)習(xí)的氣息，文化的氛圍，這里沒(méi)有塵世的嘈雜，沒(méi)有盜賊罪犯，沒(méi)有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價(jià)值與意義。
為了能實(shí)現(xiàn)這一人生理想，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，有的人夢(mèng)想當(dāng)作家，有的人夢(mèng)想當(dāng)歌唱家……我的夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有這么偉大，我只想當(dāng)一名普普通通的老師。
我剛剛上學(xué)的時(shí)候，是一個(gè)聰明的女孩，可有一個(gè)缺點(diǎn)，就是坐不住，用大人的話說(shuō)，可能就是“多動(dòng)癥”。為此，老師們都不喜歡我，也沒(méi)少挨老師的批評(píng)，這讓我很不喜歡老師，因此，也就不愿意聽(tīng)他們講課，也不愿意給他們完成作業(yè)，當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)理所當(dāng)然就是一團(tuán)糟，掛紅燈那是最尋不過(guò)的事了，我成了一名地地道道的差生。
升入三年級(jí)，開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，教我們英語(yǔ)的是一個(gè)女老師。短頭發(fā)，大眼睛，臉上寫滿了笑容，一臉的和藹可親。我看著就特喜歡，一高興，嘴里就禁不住哼唱起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)了，走下講臺(tái)向我走來(lái)，全班同學(xué)們的眼光也齊刷刷地射向了我，我這才意識(shí)到，上著課呢！我停止了哼唱，低下了頭，心里慌張起來(lái)，不知道老師會(huì)怎樣處置我。我偷偷地朝老師望去，發(fā)現(xiàn)，老師的臉上仍然是知容燦爛，沒(méi)有一絲生氣的樣子。等走近了，老師輕聲說(shuō)：“你唱地真好聽(tīng)？你叫什么名字？”望著滿是笑容的臉，聽(tīng)著老師甜甜的聲音，我忘記了害怕，大聲回答：“報(bào)告老師，我叫趙夢(mèng)玥！”“你就是夢(mèng)幻中的美麗神珠，多有詩(shī)意的名啊，你的歌聲和你的名子一樣好聽(tīng)！請(qǐng)大聲給我們?cè)俪皇缀脝幔 薄爱?dāng)然可以！”老師把請(qǐng)我請(qǐng)上講臺(tái)，我就一首接一首地唱起來(lái)，每唱完一首，老師都帶頭給我鼓掌！那一節(jié)課，是我最興奮的一節(jié)課，那一天，是我最幸福的一天。從此以后，我就喜歡上了我們英語(yǔ)老師，我也喜歡上了英語(yǔ)，每節(jié)課，老師都會(huì)讓我朗讀、領(lǐng)讀，上臺(tái)表演！每次老師都會(huì)說(shuō)：“would you please……，please？”每次我也都響亮地回答“certainly miss wang！”在英語(yǔ)老師的引領(lǐng)下，我不但喜歡上了英語(yǔ)，也喜歡上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，用一句廣告語(yǔ)說(shuō)就是：“媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了！”我也了班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生！
也就是從那時(shí)起，我有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，一名臉帶笑容、和藹可親的老師，不岐視任何一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都像我一樣，在老師的笑容下，快樂(lè)學(xué)習(xí)！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水；流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水；大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想，而我作為一名初中學(xué)生的夢(mèng)想，是做一位世界聞名的服裝設(shè)計(jì)師。
我夢(mèng)想的種子萌芽于小時(shí)候的那次我在哈爾濱看到的一個(gè)服裝展覽會(huì)。在最后的時(shí)候，我有幸見(jiàn)到了幾位服裝設(shè)計(jì)師。他們輪流講述自己的追夢(mèng)過(guò)程，其中一位的話令我銘記至今：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民解放軍，有人的夢(mèng)想是做一位教師，還有人的夢(mèng)想是像我們一樣，做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。不管是什么夢(mèng)想，都是為人民服務(wù)。但是，不論誰(shuí)的夢(mèng)想都要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)，而不是靠什么所謂的‘天分’……”
如今，做一位服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想已在我的心中深深扎根。我相信，路，只屬于有夢(mèng)想的人，只要我堅(jiān)持對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，讓夢(mèng)想放出光輝，路，就會(huì)在我的腳下延伸！
謝謝大家！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，員工：
大家好！
我叫某某，來(lái)自**縣洗煤公司。今天我要演講的題目是“中國(guó)夢(mèng)，企業(yè)猛，我的夢(mèng)”。
走出校門，步入社會(huì)，懷揣夢(mèng)想，背上行囊，投生于匯豐同德，奉獻(xiàn)在工作前線。
曾經(jīng)，所有的風(fēng)雨已化作遙遠(yuǎn)的記憶。曾經(jīng)，所有的成敗已定格在泛黃的過(guò)去。雪野茫茫，你知道小草的夢(mèng)想嗎？寒冷孤寂中，它懷抱著一個(gè)取暖的夢(mèng)想，等到春歸大地時(shí)，它就會(huì)用嫩嫩的綠葉問(wèn)候春天，而那綠葉就曾是它在地下輕輕的夢(mèng)囈。候鳥(niǎo)南飛，路途遙遠(yuǎn)，他們的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，那是南方湛藍(lán)的天空，它們很累很累，但依然往前飛，應(yīng)為夢(mèng)想又賜給它們另一雙翅膀，而我的夢(mèng)想就是要漸漸融入到同德洗煤公司-----這片踐行我夢(mèng)想和憧憬的地方。我要在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想------體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，綻放瑰麗的生活色彩。
人生旅途中充滿了荊棘坎坷，縱然有時(shí)會(huì)遍體鱗傷，但夢(mèng)想給了我們一雙有力的翅膀，祝我們飛越一切險(xiǎn)阻，飛向成功的殿堂。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”，今天，我因同德而成長(zhǎng)，明天，我將為同德而奮斗！
過(guò)去曾這么說(shuō)過(guò)：東北，是共和國(guó)的長(zhǎng)子。四九年建國(guó)，東北地區(qū)成為我國(guó)恢復(fù)重建的重要基地，因?yàn)樵谀抢锪粲幸慌冗M(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的重型企業(yè)，可見(jiàn)企業(yè)的發(fā)展可以決定國(guó)力的上升水平。企業(yè)的夢(mèng)想就是要上報(bào)國(guó)家，下扶百姓，再福一方?！皩?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量”，主席的重要講話，闡明了懷抱強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想與煥發(fā)前進(jìn)力量之間的深刻聯(lián)系，更揭示出實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑。那么要實(shí)現(xiàn)企業(yè)夢(mèng)必須凝聚企業(yè)力量，只有我們員工緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為了共同夢(mèng)想努力奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大。
中華民族，歷史悠久，物華天寶，人杰地靈。炎黃子孫，聰明賢惠，團(tuán)結(jié)友好，英勇頑強(qiáng)。20xx年的八月，臨近中秋，國(guó)慶將至，舉國(guó)上下，普天同慶。在中華人民共和國(guó)成立六十余年之際，我們回首過(guò)去的一窮二白，再看如今的國(guó)富民強(qiáng)，展望未來(lái)，前程似錦，一個(gè)醞釀之久的“中國(guó)夢(mèng)”將要實(shí)現(xiàn)-------實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中國(guó)是世界上歷史最悠久的國(guó)家之一，中國(guó)各族人民共同創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，具有光榮的革命傳統(tǒng)。
1840年以后，封建的中國(guó)逐漸變成半殖民地半封建國(guó)家，中國(guó)人民為國(guó)家獨(dú)立，民族解放和民主自由進(jìn)行了前赴后繼的英勇斗爭(zhēng)。
1920xx年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，廢除了封建帝制，創(chuàng)立了中華民國(guó)，但是，中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的歷史任務(wù)還沒(méi)有完成。
1949年，以毛澤東為主席的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦斗爭(zhēng)，終于推翻了帝國(guó)主義，封建主義和官僚主義的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了中華人民共和國(guó)。
為了實(shí)現(xiàn)十三億中國(guó)人民的夢(mèng)想，中國(guó)各民一路走來(lái)，經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，然而作為二十一世紀(jì)的新一代，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，傳承中國(guó)夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，奮勇前進(jìn)！中國(guó)夢(mèng)，企業(yè)猛，我的夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
晚上好！
我是來(lái)自廣東啟源律師事務(wù)所的張?jiān)ベ┞蓭?。我的演講題目是：《我的光榮與夢(mèng)想》。
大家是否覺(jué)得我的名字很特別。我的名字最后一個(gè)字“侃”，是“侃侃而談”的“侃”，朋友們都喜歡叫我“侃大山”。，我曾經(jīng)查過(guò)“侃”的含義，那就是“理直氣壯、滔滔不絕，從容不迫”的意思，呵呵，從名字來(lái)看就注定我與律師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)融為一體了，命中注定我與律師職業(yè)結(jié)下了不解之緣，因?yàn)椋蓭煹囊淮筇厣褪巧妻q，滔滔不絕。
再請(qǐng)大家看看我衣服上的徽章，徽章的四個(gè)漢字是：中國(guó)律師。我光榮，因?yàn)槲沂侵袊?guó)20萬(wàn)律師的一員。我為我的職業(yè)感到光榮和自豪！
記得20xx年剛開(kāi)始執(zhí)業(yè)的時(shí)候，《今日說(shuō)法》有句話從心靈上撼動(dòng)了我，那就是：點(diǎn)滴記錄中國(guó)法治進(jìn)程。于是，我的法治夢(mèng)想徹底被點(diǎn)燃了。
律師同行們可能都知道，這一行的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，當(dāng)我嘗過(guò)了兩三個(gè)月面臨無(wú)案可辦、顆粒無(wú)收的狀態(tài)，我想過(guò)了退縮，心態(tài)和整個(gè)人都非常浮躁、消極。
在絕望當(dāng)中，我遇到了我在律師職業(yè)中非常重要的一位師傅。是他，教會(huì)了我辦案的技能，也教會(huì)了我怎樣做人。通過(guò)他的教導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到：做律師，首先要學(xué)會(huì)做人，要與人為善。在他的感染下，我加入了廣東獅子會(huì)，開(kāi)始了一段全新的旅程。記得廣東獅子會(huì)有一句口號(hào)：做參與式慈善的領(lǐng)航者。這句話的核心就是參與。通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了用一種更加積極的態(tài)度對(duì)待生活和工作；通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)，我結(jié)交了一大批新朋友、新客戶，學(xué)會(huì)了用一種客觀、寬容的眼光去看待社會(huì)，與人相處。因此，我感恩師傅、感恩生活，感謝命運(yùn)讓我選擇了律師這個(gè)光榮的職業(yè)！
陳有西律師說(shuō)過(guò)：
法治的進(jìn)步不能靠恩賜，也不能靠機(jī)遇，它是深思熟慮的行動(dòng)和頑強(qiáng)不息的奮爭(zhēng)，推動(dòng)法治建設(shè)的是一次次理性負(fù)責(zé)的公民運(yùn)動(dòng)，律師在這樣的運(yùn)動(dòng)中扮演了極為重要的角色。
不知道各位律師同行有沒(méi)有感覺(jué)到，目前的法治狀況是進(jìn)一步、退兩步。特別是在李莊事件發(fā)生之后，法治狀況堪憂。但我仍然充滿了樂(lè)觀，因?yàn)椤岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”最令人欣慰的是，我的法治夢(mèng)想并不孤獨(dú)，因?yàn)橛心銈?，我親愛(ài)的律師同行，只有我們共同努力，團(tuán)結(jié)一致，律師這個(gè)光榮的職業(yè)才會(huì)越來(lái)越有生機(jī)，中國(guó)的法治才會(huì)越來(lái)越有希望。我期待與你們共同見(jiàn)證中國(guó)法治春天的到來(lái)，讓我們一起來(lái)，更精彩！
謝謝大家。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇七
有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，那我就告訴大家吧！
我長(zhǎng)大了想要當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名出色的醫(yī)生。為什么呢？
幾年前，我的爺爺?shù)昧瞬?，躺在床上，看著爺爺痛苦得樣貌，我多么難過(guò)呀。爺爺再也不能帶我出去逮螞蚱啦，蟋蟀啦，再也不能和我去趕集買糖葫蘆啦。我想，要是我當(dāng)上一名醫(yī)生，把爺爺?shù)牟≈魏昧?，我就又能夠看到爺爺?shù)男θ萘耍帜軌蚝蜖敔旚[著玩了，又能夠摟著爺爺?shù)牟弊尤鰦闪恕?BR> 去年，爸爸突然得了疾病，住進(jìn)了醫(yī)院，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才出院。
可是爸爸什么也不能做，身體還是很虛弱，家里的一切只好讓媽媽來(lái)做，累得媽媽滿頭大汗；媽媽也告訴我，讓我也幫著爸爸做些自我能干的事情；從那時(shí)起，我們沒(méi)有去過(guò)一次公園，看著小朋友們游玩高興的樣貌，我多想去看看調(diào)皮的猴子、，兇猛的老虎、獅子和狗熊，嚇人的毒蛇，美麗的孔雀呀！可是，爸爸去不了。我想，要是我是醫(yī)生，能治好爸爸的病，帶我去青島看海、游泳，到泰山看日出，我該多歡樂(lè)呀！
上學(xué)了，我看到同學(xué)們經(jīng)常生病，不能和我們一齊學(xué)習(xí)，不能和我們一齊快歡樂(lè)樂(lè)的玩。有一天，教師生病了，不能給我們上課了，我們?nèi)w同學(xué)都很悲痛地快要哭了；我想，要是我當(dāng)醫(yī)生，治好教師的病該多好，我們就能夠和教師在一齊高高興興地學(xué)習(xí)、做游戲了。
此刻你明白我長(zhǎng)大了當(dāng)醫(yī)生的原因了吧，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我從此刻開(kāi)始上課專心聽(tīng)講，進(jìn)取回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
朋友們，相信我吧，我的夢(mèng)想必須能實(shí)現(xiàn)的！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇八
每個(gè)人心中都有自我五彩繽紛的夢(mèng)，都有自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想明白我的夢(mèng)想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師”！
每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么期望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自我豐富的法律知識(shí)來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。
這個(gè)夢(mèng)想還得從一件小事說(shuō)起，記得那是上三年級(jí)的時(shí)候，由于我在班里的人緣很好，大家有什么事都愛(ài)與我聊天，發(fā)生什么矛盾也都愛(ài)找我來(lái)評(píng)理。這不，孫毅鋒和羅木青又來(lái)找我來(lái)了，事情很簡(jiǎn)單：由于教師有了新規(guī)定，同學(xué)必須將裝衣服的帶子放在椅子底下，可這樣一來(lái)，后面的同學(xué)就伸不開(kāi)腿了。孫毅鋒不細(xì)心將羅木青的袋子踢倒，兩個(gè)人為這爭(zhēng)吵了起來(lái)，兩個(gè)人越吵越激烈，誰(shuí)也不服誰(shuí)。當(dāng)時(shí)教師不在，而其他同學(xué)只是在看熱鬧。
這時(shí)，孫毅鋒說(shuō)：“走，找隋佳鈿評(píng)理去?！蔽艺f(shuō)：“孫毅鋒這事首先是你不對(duì)，你將同學(xué)的衣服踢倒不但不立刻道歉，反而與同學(xué)爭(zhēng)吵。羅木青你也有職責(zé)，他把你的衣服踢倒，也不是誠(chéng)心的，下次注意也就是了，哪能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就和他吵個(gè)沒(méi)完呢？大家平常都是好朋友，互相謙讓才對(duì)呀！”
聽(tīng)到這話，兩個(gè)人都平靜下來(lái)，互相了道歉。這時(shí)，大隊(duì)委門墨涵說(shuō)：“嘿，隋佳鈿還真行，像個(gè)律師??！”
我的心里美滋滋的。從此班里同學(xué)遇到什么矛盾和解決不了的事更愛(ài)來(lái)找我解決了，由于我做事公平公正，又能把大家說(shuō)的心服口服，大家都親切地叫我“隋律師”。
此刻成為一名出色的律師，已成為我的崇高夢(mèng)想?？墒?，我明白光憑想象是沒(méi)用的，必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我已經(jīng)暗暗下定決心：從此刻開(kāi)始，勤奮學(xué)習(xí)，用我的辛勤和汗水，使我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，所以當(dāng)我成功時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：多謝你，我的夢(mèng)想。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇九
有志者，事竟成。談到夢(mèng)想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的夢(mèng)想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：夢(mèng)想是指路的明燈。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。之后，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi)，突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自我親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的夢(mèng)想。
我想，有了夢(mèng)想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰?？墒?，有夢(mèng)想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“夢(mèng)想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！蔽乙獮閴?mèng)想而學(xué)習(xí)，在通往夢(mèng)想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇十
你們明白嗎？你們也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生。也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家，也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)企業(yè)家，也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是打籃球，但都不對(duì)。其實(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)足球明星。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認(rèn)星星。”
“我的夢(mèng)想有多，其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能夠治病救人。在這次非典的戰(zhàn)爭(zhēng)里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為搶救病人英勇?tīng)奚?，我也要象他們那樣，和病魔作斗?zhēng)?！?BR> 我的夢(mèng)想是什么呢？教師、工程師、設(shè)計(jì)師、當(dāng)老板……也許，我更愿意自我成為一名醫(yī)生。“救死扶傷，挽救生命”不僅僅是使命更是職責(zé)。
醫(yī)生，身著白大褂，再病最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！
我們每個(gè)人都有自我夢(mèng)想。有的夢(mèng)想遠(yuǎn)大，有的夢(mèng)想平庸，有對(duì)生活的完美夢(mèng)想，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠(yuǎn)大夢(mèng)想——當(dāng)一名“白衣使”。
我的夢(mèng)想有多：我想當(dāng)一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當(dāng)一名民警，專門懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過(guò)當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的祖國(guó)……但我最想當(dāng)?shù)倪€是那——歌星。
每個(gè)人心中都有自我五彩繽紛的夢(mèng)，都有己的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想明白我的夢(mèng)想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名書(shū)法家”！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇十一
在我的眼中，夢(mèng)想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得個(gè)中滋味；在我眼中，夢(mèng)想是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會(huì)幸福；在我眼中，夢(mèng)想是一顆橄欖，先苦后甜，是它的寫照。我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)希望，但都被打破了，就像鳥(niǎo)兒還沒(méi)出殼，蛋就被打碎，才意識(shí)到世界的冷酷和無(wú)情。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想小小的，小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個(gè)抱抱。但是，所發(fā)生的一切讓我的夢(mèng)破了，心碎了，而且碎得再也補(bǔ)不好了。
每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖，總是拋來(lái)冷冰冰的眼神，“小孩子，一天到晚吃糖，牙都?jí)牧?！”向爸爸要一個(gè)抱抱，“沒(méi)工夫！”
小時(shí)的夢(mèng)想，冷了……。
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想稍稍變大了。競(jìng)選班干部是，不想去爭(zhēng)不想去搶，只想做一個(gè)平凡的學(xué)生，只希望好好學(xué)習(xí)，不想管理什么班級(jí)。但老師逼我競(jìng)選，老師不了解我的心。當(dāng)上班長(zhǎng)后，一切的事情圍繞著我，每天就像傀儡一樣重復(fù)著同樣的事情。一天都生活在壓力中，學(xué)習(xí)的，生活的，處處都有壓力。我，快被壓垮了。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，裂了……。
上了初中后，我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的，靜靜的。想去一個(gè)世外桃源，去那兒隱居。每日看高山流水，溪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)；每日聽(tīng)風(fēng)聲撥弄琴弦，那是貝多芬的《田園交響曲》；每日唱婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌兒，鳥(niǎo)兒為我伴唱，鮮花為我伴舞，溪流為我伴奏；每日吟田園詩(shī)人的佳句，為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但，現(xiàn)實(shí)能讓我為我的夢(mèng)想去努力嗎？答案的：不可能！
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力讓人毛骨悚然。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有工作；不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有飯吃；不競(jìng)爭(zhēng)，就等于自殺。曾看過(guò)一篇文章，那位作者認(rèn)為那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒，“人家有這種想法關(guān)你什么事？人家要做什么想什么難道要你來(lái)定奪，來(lái)批判嗎？難道你是最至高無(wú)上的嗎？你就可以來(lái)剝奪人家的意愿嗎？未免太自命不凡了一點(diǎn)！”但靜下心來(lái)想一想，其中也不無(wú)道理，世間人不想讓我們這樣做，更不允許我們這樣做！即使我不想承認(rèn)我是個(gè)愚蠢的人。
初中的夢(mèng)想，又再次破碎了，只留下一片凄涼和痛楚……。
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇十二
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名描繪完美故事的漫畫(huà)家。因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)、喜歡漫畫(huà)里那些美妙的故事，盡管畫(huà)中的故事是虛擬的，但我還是會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲覄?chuàng)作了畫(huà)中的小天地…也許你會(huì)說(shuō)，這不算什么。也許你會(huì)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)也不偉大。但我卻從不曾放棄過(guò)，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，給過(guò)我歡笑、給過(guò)我感動(dòng)…讓我從中學(xué)會(huì)了很多道理，學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持。
為什么我會(huì)想當(dāng)漫畫(huà)家呢？對(duì)呀，為什么呢？因?yàn)槁?huà)，它在我最孤單、最寂寞的時(shí)候陪伴著我，讓我忘卻眼中的淚水，重新開(kāi)心起來(lái)…我經(jīng)常幻想，幻想自我是一只小雛鳥(niǎo)。我抬起頭，望著鋼筋水泥鑄造的森林，自我是多么渺小！
而夢(mèng)想是我身上唯一的光點(diǎn)，照亮著我未來(lái)的路…我不明白自我的名字，也不明白未來(lái)的去向。我只明白我沉重的書(shū)包中，既沒(méi)有鮮花、也沒(méi)有彩虹，卻僅有一大疊漫畫(huà)陪伴著我…沒(méi)錯(cuò)，這就是其中一個(gè)原因——因?yàn)槁?huà)陪伴著我！
我小時(shí)候就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，和看一些小故事，也展示了我繪畫(huà)的天賦，和閱讀本事。那時(shí)候的我心想：色彩斑斕的畫(huà)當(dāng)然很好看！
但僅有靜靜的畫(huà)面，那多無(wú)聊啊！
一本編繪完美故事的小說(shuō)當(dāng)然也很好！
但僅有枯燥無(wú)味的字眼，那多不新鮮啊！
怎樣能激發(fā)同學(xué)們對(duì)閱讀的興趣呢？于是我的夢(mèng)想就是讓小說(shuō)與畫(huà)面結(jié)合。沒(méi)錯(cuò)！
這也是其中一個(gè)原因——因?yàn)楫?huà)面與小說(shuō)結(jié)合，就是當(dāng)一名漫畫(huà)家。
我應(yīng)當(dāng)如何去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢？我從此刻就要努力，我要把生活中的每一件趣味的事記錄下來(lái)，作為最好的劇情。我要把每一個(gè)鼓勵(lì)我的人名字，和他們的樣貌永遠(yuǎn)的記住，作為最美的人設(shè)《漫畫(huà)里人物設(shè)計(jì)的意思》。我還要好好學(xué)習(xí)、我會(huì)參加很多畫(huà)畫(huà)比賽，我還會(huì)堅(jiān)持給雜志社投稿……可是遇到什么也不放棄！
我不想以后因?yàn)闆](méi)追求過(guò)夢(mèng)想而后悔！
請(qǐng)記住我的夢(mèng)想，一個(gè)要當(dāng)漫畫(huà)家的夢(mèng)想。也請(qǐng)記住我夢(mèng)想的名字——我自我！
職業(yè)夢(mèng)想演講稿篇十三
各位：
什么是職業(yè)百度百科是這樣解釋的：“個(gè)人所從事的作為主要的生活來(lái)源的工作叫做職業(yè)。夢(mèng)想或者理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬并以之為奮斗的目標(biāo)。常言道：“條條大路通羅馬”，但“弱水三千，我只取一瓢飲之”。蕓蕓世界，羅相萬(wàn)千，我以成為一名合格的教師作為我的職業(yè)夢(mèng)想。
相信在座的各位，百分之八—九十心中的夢(mèng)想的未來(lái)職業(yè)應(yīng)該是教師，包括我。但是之前，我并不想當(dāng)老師，原因我并不想說(shuō)，好奇心強(qiáng)的同學(xué)可以私底下來(lái)問(wèn)我。我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)令我非常惡心，此生難忘的片段：我看過(guò)老師體罰學(xué)生，手段之卑劣，在我幼小的心靈上永遠(yuǎn)蒙上了一層陰影。這件事情直接導(dǎo)致了我對(duì)教師的扭曲認(rèn)識(shí)，后來(lái)，我碰到了一個(gè)好老師，他告訴我不要因?yàn)閯e人做的不好，而否定這項(xiàng)職業(yè)，而應(yīng)該恰恰相反，別人做得不好，我們應(yīng)該要盡我們的力把它做到最好！聽(tīng)完這席話，我的心如同星斗移位一般開(kāi)始有了動(dòng)搖，對(duì)教師扭曲的認(rèn)識(shí)也在逐漸轉(zhuǎn)正，不過(guò)之后發(fā)生的這件事情，又使我的認(rèn)識(shí)開(kāi)始扭曲了。
我碰到了這樣一個(gè)老師，我上課有時(shí)候還蠻皮的，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題或者說(shuō)點(diǎn)話什么的，有一回在她課上被她發(fā)現(xiàn)了，然后她就開(kāi)始教育我，在教育期間，還搬出她對(duì)我的獨(dú)特見(jiàn)解，我又不同意她的觀點(diǎn)。我本著伏爾泰的那句名言——我不同意你說(shuō)的每一句話，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利，就跟她爭(zhēng)論了起來(lái)，爭(zhēng)到最后，她生氣的說(shuō)了一句很搞笑的話：“我控制不了你，我還控制不了你的成績(jī)嗎”這話一出，我猜測(cè)各位聽(tīng)到這句話以后80%的同學(xué)在內(nèi)心深處深深的看不起他。當(dāng)然以上是我的猜測(cè)，與學(xué)校無(wú)關(guān)，與我本人無(wú)關(guān)，如有雷同，本人不甚榮幸。在那以后我就更加確定，我的未來(lái)不會(huì)是教師！記得在高中的時(shí)候，有同學(xué)就說(shuō)：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范。我想，如果僅從功利角度講，賊船燒殺搶擄，吃香喝辣，所到之處還令人聞風(fēng)喪膽呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“瀟灑走一回”了。而教師就只是一生清貧。
直到后來(lái)，我真正來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，我漸漸否定了這個(gè)我內(nèi)心堅(jiān)定的決定。
國(guó)學(xué)大師錢文忠曾經(jīng)這樣講過(guò)：“僅僅把職業(yè)看成是職業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要把職業(yè)當(dāng)作你的事業(yè)，才會(huì)有職業(yè)精神！”我非常同意這一觀點(diǎn)，你要是僅僅把職業(yè)當(dāng)成你養(yǎng)家糊口的一個(gè)手段，你對(duì)職業(yè)的態(tài)度就會(huì)是應(yīng)付了事，完成任務(wù)，如果將它當(dāng)事業(yè)了呢，你就會(huì)不停的追求，不停的完善自己的職業(yè)技能，不停的豐富自己的職業(yè)知識(shí)，在工作中得到享受。任何一名教師具備使學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的能力，肯定也擁有自己的獨(dú)特的魅力，擁有這種魅力的老師的課，學(xué)生還會(huì)不認(rèn)真上嗎我們的答案應(yīng)該是肯定的嘛！所以我們不僅僅要把職業(yè)當(dāng)成職業(yè)，更要當(dāng)成把它當(dāng)成事業(yè)！
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫?bào)國(guó)”。
教師其實(shí)又是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知；相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到向往這個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育正是這樣一種職業(yè)。
昔有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的陶行知，他曾出訪海外26國(guó)，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國(guó)的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書(shū)本費(fèi)卻又因交不起自己的醫(yī)藥費(fèi)而郁郁而死的山區(qū)教師他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無(wú)聞，隨風(fēng)逝去了無(wú)痕。但是，正是他們樹(shù)起了萬(wàn)世師表，無(wú)邊師魂，筑起了我們教育行業(yè)的燈塔。若與他們相比，我們便又會(huì)感覺(jué)到，我們的生活其實(shí)是富足的，而事業(yè)上恰恰又顯得那么“清貧”。
21世紀(jì)是知識(shí)的時(shí)代，國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的發(fā)展靠教育。教師作為教育的載體，不僅僅是教書(shū)育人，更關(guān)系著國(guó)家的命脈。都說(shuō)戰(zhàn)士的陣地是足下的土地，政治家的陣地是人心，企業(yè)家的陣地是購(gòu)買力，那么教師的陣地就是講臺(tái)。立足這三尺講臺(tái)，我立志成為一名合格的教師。