藝術(shù)是人類情感和精神的抒發(fā)和表達方式?？偨Y(jié)要突出重點、簡明扼要。以下是一些自然景觀的攝影作品，讓我們一起欣賞大自然的美麗和魅力。
教師會發(fā)言稿篇一
各位老師，親愛的同學們：
下午好!
今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏!我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!因為，我們是最強的!
同學們，雖然我們以前來自不同的學校，但是，經(jīng)過一年的默契配合，我堅信，在這最后的一百天里，我們?nèi)w老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。
目標引導(dǎo)行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……。都是因為有了目標。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?？粗懊娴臒艄猓悴艜雎陨磉叺暮诎?，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。
同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷，創(chuàng)長鴻學校中考輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
教師會發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！首先恭賀各位新老師經(jīng)過層層選拔，加入到菊潭這個大家庭。非常榮幸能夠代表老教師在這里發(fā)言。在此，我想送給大家六個字：“學習、創(chuàng)新、幸?！?BR> 1、要不斷學習，教師要成為一名學習者，樹立終身學習的理念，不斷完善、更新知識系統(tǒng)。在競爭日益激烈的今天，要做一個會學習、善學習、樂學習的人。
2、要不斷創(chuàng)新，年輕就是資本，是創(chuàng)新的資本。我們在教學的過程中一定要有自己的個性和特色。
3、要開心幸福。曾經(jīng)在和一些老師交流是，他們或多或少表達了自己某些方面的迷茫，我認為每位老師要給自己不斷創(chuàng)造幸福指數(shù)，時刻懷揣幸福，心中充滿陽光，才能給學生帶來追逐陽光和幸福的憧憬。
其次，作為一位老教師，我還想對新教師說，歡迎你們加入菊潭這個朝氣蓬勃、充滿關(guān)愛與溫馨的大家庭！菊潭的教師擁有扎實的業(yè)務(wù)功底、奮發(fā)有為的敬業(yè)精神。希望你們秉承學校“讓學習者綻放生命色彩的辦學宗旨，在工作中力求大事做到精致、小事做出品味、凡事做出特點，以高尚的人格引領(lǐng)學生，以文明的舉止影響學生，以豐富的學識教導(dǎo)學生，以博大的胸襟愛護學生。老師們，我們要做到“一年兩年，站穩(wěn)講臺；三年四年，走向成熟；五年六年，成為骨干；七年八年，形成風格；九年十年，樹立品牌?！边@是教師專業(yè)化發(fā)展與成長的基本軌跡。教師的發(fā)展不是一個時間的延續(xù)，而是一個持續(xù)不斷的成長過程。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。老師們，機遇總是垂青那些有準備的人，成功的金鑰匙是掌握在自己手中的。歲月流轉(zhuǎn)，時不我待，在新的一學年里，讓我們團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、努力工作、勤奮學習，為創(chuàng)辦全國知名特色學校而努力！
最后，祝各位老師，新學期，身體健康、工作順利！祝我們的學校，事業(yè)興旺、再創(chuàng)輝煌！
教師會發(fā)言稿篇三
我想用三個詞來概括今天“結(jié)隊”的深遠意義：交流、合作、共贏。
我也想用三個句子來表達我來這個學校的感受：來到校園，我被校園的美麗深深吸引；走進校園，我被學校老師的敬業(yè)精神深深震撼；工作后，我被領(lǐng)導(dǎo)對老師專業(yè)成長的關(guān)注深深感動。每有教研活動，領(lǐng)導(dǎo)都會全力支持老師外出參加。尤其在本學期開學后的短短三個月里開展了1、青年教師成長課活動2、有經(jīng)驗老師展示課活動3、青年教師課堂評比大賽課活動。從不同層面來提升打造老師。我也在這些活動中受益匪淺。
我們知道，每一項活動的成功開展背后都凝聚許多人的汗水，就如每一場精彩演出的背后都有許多默默的工作者一樣。所以今天的這場“結(jié)對”，也離不開學校各位領(lǐng)導(dǎo)的積極籌備與良苦用心。基于這樣高的起點，此刻我的心是忐忑的，這一張張聘書雖不是軍令狀，卻也是一份份成沉甸甸的責任書。
咱們?yōu)I湖四十八中的每位老師都非常優(yōu)秀，尤其年輕教師身上有許多值得學習的地方。所以在我看來，今天的結(jié)對，也不僅僅是“師傅帶徒弟”，也不僅僅是一種儀式，一個平臺，更是打造一個團隊，營造一種文化。在這場活動中，我們所有老師都將會收獲成功的喜悅，感悟心手相連的快樂。
教師業(yè)務(wù)的提高，不僅僅要有經(jīng)驗，更要有理論。所以我們要嚴格要求自己，平時多看書，多學習理論專業(yè)知識，來提高自己的綜合素養(yǎng)。
祝愿在今后的每一天，我們都能攜手共進，互幫互助，真正達到：合作、交流、共贏。
教師會發(fā)言稿篇四
許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。
愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成。
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師！
其實剛剛?cè)雽W，當美麗如花的劉老師站到我面前的時候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風呢？可是她似并沒有意識到這些。開學第一周，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨，當貧困的同學生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費用。
象劉老師這樣一位博學美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學業(yè)，開始懼怕今天，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知，教師傳道、授來、解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊！我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點，拒絕成長，又差一點拒絕了成為人師的光榮使命！
我不管別人是怎樣評價兩袖清風無名無得的教師的，也不管將來會有多少披星戴月，風雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國美好的明天，我一定要象劉老師一樣，做一名合格的人民教師！
隨著時代的發(fā)展，21世紀我國中小學教師面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭。100萬中小學教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵。而民族、貧困地區(qū)中小學教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族、貧困地區(qū)中小學教師的培訓(xùn)步伐，提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻身的高素質(zhì)的師資隊伍，是民族、貧因地區(qū)推進素質(zhì)教育和實施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國民經(jīng)濟，培養(yǎng)各類人才，提高民族素質(zhì)，基礎(chǔ)在教育，而小學教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，作為教師所承擔的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛小學教學工作的思想感情，有一個培養(yǎng)的過程。首先，要自覺地了解和熟悉小學語文教學，對它越了解越熟悉，就會越感受到它的魅力，就會越喜歡它、熱愛它。再有，要把自己的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強光榮感和責任心，進而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。
一個合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所持的態(tài)度，都會這樣那樣地影響學生。因此，教師在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己。自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學生。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學生的愛，就沒有教育。熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。熱愛學生，首先要關(guān)心學生、了解學生、親近學生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學生，還應(yīng)當尊重學生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛本職工作，愛自己的學生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語，他們聽若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開展工作，首先就必須對學生的狀況有初步了解，班主任有意識地與學生談心、聊天。讓學生在情感的活動中交往發(fā)展。
作為一名教師，應(yīng)該做到以身作則，為人師表。因此，班主任應(yīng)處處嚴格要求自己，用自己的實際行動來感染和帶動學生，不能只支學生嚴，而對自己放任。我們說，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說?當事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時來自學生的信息反饋，從中尋找得失。
小學教師熱愛自己的工作，熱愛學生，就會帶著愉悅的心情去備課，深入體會文章的思想感情，領(lǐng)會文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足，永遠向語文教學的高峰攀登，才會把學生清脆的朗讀、天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學生的每一點進不看作是自己最大的幸福，并以此激勵自己刻苦鉆研，努力提高教學質(zhì)量。
教師會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的新同學們：
大家好!
在這個秋高氣爽的季節(jié)里，同學們的到來，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣，帶來了青春的活力。在這里，我代表遼寧科技大學電子與信息工程學院的全體教師，向你們的到來表示熱烈的歡迎!
同學們，社會、學校、家長都對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。從現(xiàn)在開始，同學們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生，才是積極的人生，才能飛得更高、更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
稱職、合格的導(dǎo)師，也會努力成為你生活中的朋友，遇到困難時，老師們將會給你一份力量，也會跟你一起分擔。獲得成功時，請與老師們一道分享。
最后，我祝福同學們的大學學習生活是愉快的、幸福的，是你一生中，最驕傲和值得回憶的階段。也期待著四年后，還是這個地方，畢業(yè)典禮上，見到碩果累累、更加成熟的你!
謝謝大家!
教師會發(fā)言稿篇六
大家晚上好!
在滿懷喜悅辭別舊歲，迎來20xx年新的曙光之際，我們在這里共聚一堂，將以美麗的舞姿、嘹亮的歌聲和美好的愿景，慶祝元旦佳節(jié)的到來。在此，我向長期以來一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意!向全體玲瓏小學的教師致以最親切的問候和美好的祝愿!祝大家新年快樂!
握手辭行的20xx年，是我們偉大祖國永遠銘記的不平凡的一年，我們中國第一個走出全球金融危機、世界經(jīng)濟危機。也是我們學校大步邁向前的一年，這一年里，我們的工作蒸蒸日上，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生常規(guī)逐漸改善，體藝事業(yè)彰顯特色，這是老師們辛勤努力的結(jié)果，正因為我們的教師隊伍有著“眾人劃槳”的勢頭，正因為我們是一個積極向上的團隊，我們才會有今天的收獲，感謝大家一年的付出。
回顧過去，我們倍感自豪;展望未來，我們充滿信心。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有全校教師的勤奮和智慧，玲瓏小學未來的發(fā)展前景必將更加光明。希望大家在20xx年繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)和刻苦勤奮的精神，開拓創(chuàng)新、與時俱進，取得更為突出的成績，讓我們一起舉杯，共祝新年愉快，工作進步，身體健康，合家幸福!
教師會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師各位同學們：
大家上午好！
首先做個自我介紹，末學王英，來自于山西太原，現(xiàn)任曾參班班主任。學習傳統(tǒng)文化六年。20xx年因為對經(jīng)典教育的熱愛，對傳統(tǒng)文化的尊崇，尋尋覓覓，來到了咱們學校，前后五次參加xx經(jīng)典學校的傳統(tǒng)文化師資培訓(xùn)學習。
于20xx年秋季，在老師的指導(dǎo)下，在太原家中開展了xx經(jīng)典誦讀公益親子讀經(jīng)班，同時也按照學校建議完成自我修學。把《論語》先讀完50遍，在此基礎(chǔ)上，用十天時間完成了100遍背誦，堅持到底，最后體悟到了制心一處，無所不能。
在一遍又一遍的誦讀時有一句話深深的警醒著我《子張第十九》"執(zhí)德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為無。我一直在反問自己:"經(jīng)典好不好，好。好，為什么不去弘揚他?經(jīng)典上的話說的對不對?對，相信他，為什么不去做到?怎么學，才算學到了?我的心很不安，很不踏實，人的生命很短，如果就此結(jié)束，沒有任何意義，我陷入思考，自己的人生該如何渡過。
"人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。"機緣巧合20xx年7月我來到xx學校暑期班"參加帶班學習，通過兩個月的起早貪黑，摸爬滾打，累不累，每天揮汗如雨，苦不苦?.不苦。經(jīng)典的力量，孩子們的變化，讓我更親近經(jīng)典，讓我更加看清楚，看明白xx學校，在我們的校長無私無畏的帶領(lǐng)下，為了孩子們的成長，為了每一個家庭的幸福無怨無悔的付出。我再次問自己，我能做什么？"我是一塊磚，哪里需要哪里搬。"下定決心，通過考核，我留在了學校。感恩您，我的老師。
在教務(wù)處許老師的細致指導(dǎo)下，在諸位老師的幫助下，開始了帶班學習。從教育教學上，校長牽頭，學校精心組織，由教研組組長李佩軍老師帶領(lǐng)各科室定期系統(tǒng)培訓(xùn),學習，教學相長，為同學們精心備好每一節(jié)課，從教學目標，教學內(nèi)容，教學方式，教學過程，教肓對象，每一個細節(jié)都要如切如磋，如琢如磨。
時間過的飛快，在這一年半的時間里，與同學們朝夕相處，是最快樂的時光，首先要謝謝各位賢明的家長，信任，擔當，責任，愛，讓我有無窮的力量，同時要謝謝我們可愛的孩子們，個個都是小精靈，讓老師童心不老。
每一節(jié)課和同學們比賽背書，渴了喝點水果湯，餓了分享綠色食品，下課了，一起游戲活動，曾參班的小朋友年齡小，但志氣高，不叫苦，不怕累，本學期，在分組學習過程中，個個都是好孩子，團結(jié)友愛，互相幫助，目標清晰，會自學。會領(lǐng)讀。一組的五名同學自己背《論語》，二組同學胡學賢，徐興晨，完成包本《孝悌三百千》，四歲的白郡鳳，劉蘊靈都完成一萬多字的背誦，三組最小的同學，三歲半的賀一梵、姜泉如都能一口氣背五千字，讓老師歡喜！同學們，每次想到你們淘氣而又可愛的樣子，老師心里就樂開了花。
老師相信每一個孩子，老師對每一個孩子都有莫大的信心，如果你是一顆小草你會有野火燒不盡，春風吹又生的精神；如果你是一棵大樹，你會有頂天立地的擔當。
"大覺繼承先師擔作中流砥柱，悟醒維護祖業(yè)高提慧炬長明，做為一名傳統(tǒng)文化老師不忘初心，永不言棄，這是我一輩子的使命。
再次感恩學校這個大家庭讓我不斷學習成長，感恩各位家人的包容與幫助，感恩每一個家庭，每一位家長的信任支持。在新的一年里，百分之百工作，百分之百學習，百分之百生活。
與君共勉！
教師會發(fā)言稿篇八
一轉(zhuǎn)眼從剛剛踏進高三到只剩下100天，恍若昨日，這就是時間。
曙光在前，勝利在望。
100天，可以收獲累累；100天，可以突飛猛進；100天，可以創(chuàng)造奇跡；100天，可以鑄就輝煌！
高考雖不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。雖然不能說，這100天的拼搏將決定我們的未來，但是完全可以確定，我們的未來將因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。作家柳青說，人生的路雖然很長，可最關(guān)鍵的只有幾步。同學們，這100天就是我們?nèi)松铌P(guān)鍵的時候，此時不搏何時搏？是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨！該飛行，就絕對不能爬行！
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞明燈；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行！我們堅信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開明朝的花朵。
在日后的100天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習當中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔地度過每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生華美的詩篇。
學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有沒做完、做好的事情，而每個人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。
努力決定實力，態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！無論你現(xiàn)在成績?nèi)绾?，努力就有機會成功，堅持才可能勝利。只有不斷地“挑戰(zhàn)自我、跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
這最后的一百天苦不苦？會很苦！但這一百天的苦是為了明年我們不再吃這樣的苦！這最后的一百天累不累？會很累！但這一百天的累是為了明年我們不再受這樣的累！為了迎取我們那志在必得的輝煌，即使再苦再累，我們?nèi)w高三老師一定會與你們一道并肩作戰(zhàn)，在苦作舟的學海里，我們一定會為你們加足達到彼岸的動力；在勤為徑的書山上，我們一定會為你們固牢攀登頂峰的階梯。
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，發(fā)奮吧！努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。看吧！越過分數(shù)線的你們跳進了高高的龍門，老師緊繃的心放松了，父母緊皺的眉舒展了，六月的太陽因你們而更加燦爛了！謝謝大家！
教師會發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
能有幸和大家坐在一起交流，我感到很欣慰，感謝此校給我提供了再學習、再提高的一個平臺。借此機會，我就個人在教學中積累的一點經(jīng)驗和大家共同交流一下。老師們，我們經(jīng)?？吹剑處焸兩洗笮凸_課前都有一套路，不是和學生談話、提問，就是和學生一起做游戲啊等等，為什么要這樣??？說穿了，那就是和學生套近乎，拉關(guān)系，我想他們的目的就是消除學生的陌生感和緊張心理，讓學生從容、自信，從而使課堂變得和諧、輕松、自然、民主。其實，可不能小看這個環(huán)節(jié)，如果引導(dǎo)的好，學生一下被這個老師吸引，從喜歡這個老師開始就喜歡上這節(jié)課了。要做一個學生喜歡的數(shù)學老師，也真的不是一件容易的事情。我們需要學習、積累和積淀，在專業(yè)水平和理論素養(yǎng)上提升自己。
如果把教育比作大海，那教師的專業(yè)成長就好比教師駕駛著自己的小船向前航行，有的教師可能會一帆風順，而有的教師可能會遇上大風大浪，教師的成長，環(huán)境固然很重要，但是良好的心態(tài)和積極的作為尤為重要。
有這樣一個故事，也許大家都知道，有位秀才第三次進京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽硕€夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。所以說：積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)摧毀人生。
那么，我們到底怎樣做，才能成為一個學生喜歡的數(shù)學老師呢？
1、給學生的初次印象特別重要。還記得5年前，我新接了一個班級，這個班的孩子聰明、活躍，數(shù)學基礎(chǔ)不錯，但綜合思維欠佳。開學的第一節(jié)課，我首先給大家介紹：我是趙老師，你們新的數(shù)學老師，我能給大家?guī)黻柟?，讓你們感受到溫暖，從此你們變得更加智慧，信不信？一雙雙單純的可愛的大眼睛疑惑的望著我，頓了下，我說，我給大家提個問題：請你們猜一猜，趙老師今年多大了？一下子學生活躍了，小手一個接一個，至今我都記得當時的情景。有的說：30了，有的說34了，我趁勢問他們怎么猜到的，于是總結(jié)到了用觀察、比較、推測等數(shù)學方法，其實我真正的年齡并不重要，重要的是學生知道數(shù)學在生活中的用處，并知道用數(shù)學的方法來解決問題。于是，我引導(dǎo)孩子們明白學數(shù)學的'作用，以及能學好數(shù)學的方法，特別是思考的重要性。
2、善待孩子的錯誤，等待他的成長。
我這里說的錯誤是指孩子的不足，缺點，也包括作業(yè)中的錯誤，而我對他們的包容，等待，賞識，確實讓很多孩子在他們的成長道路上多了一些閃光點。
我教過這樣一個學生，他是我們一個同事的兒子，數(shù)學成績中等，每次考試就在80來分。他媽媽是班主任，我一到這個班，他媽媽就說，趙老師，只要你把我兒子的數(shù)學補起來，我一定好好請你，還怎么怎么的。我當時就笑了，我說，只要你請我，那好說。我分析了這個孩子的情況，我就想試一下我一直想用而沒用過的辦法。上課的時候，這個孩子習慣還好，聽講也專心，我時不時讓他回答一下簡單的問題，順勢表揚他。第一次的作業(yè)，全班40多個人，全對的就有一半，可是他，竟然錯了三道。要知道，我有個習慣，每次的課堂作業(yè)，我會讓學生獨立做，而每次全對的我會在全班讀名字表揚，并在作業(yè)星級榜上加星一顆。該怎么辦？我把他單獨叫到辦公室，先教他把錯改了，然后試探的問他，想不想作業(yè)是全對的，想不想老師在全班表揚你？他低下了頭，我明白，孩子很自責，我就說，老師知道你是很棒的，你能把題做的全對，只是今天檢查的不仔細，是嗎？孩子點了點頭。我說，這樣行不行，我給你三次機會，你到老師這改錯，是我們的秘密，可別告訴別人，我在課堂上依然表揚你，怎么樣？孩子的眼睛一下亮起來，真的??？真的，我就這樣做了，但我發(fā)現(xiàn)，我表揚他之后，課堂上他更認真了，作業(yè)也能做完后反復(fù)檢查，第二次、第三次錯的分別是2道、1道。我依然這樣，在辦公室進行我們的秘密。第4次，第5次，他的作業(yè)真的全對了，他自己高興，我也很開心。偶爾還是會有小錯，但是我相信他。因為他的自信越來越強，能主動和同學討論問題，還經(jīng)常和其他幾個機靈鬼到我辦公室主動幫我拿小黑板，抱作業(yè)本，還爭著當小老師，給全班講題，表現(xiàn)得很出眾。
3、走進學生，做他們的好朋友。
例如有一次，我到3·1班上課，發(fā)現(xiàn)學生集體比較疲憊，精神不振，怎么辦？這樣想著上課的鈴聲也響起來了，我果斷地讓孩子們站起來，說?！巴瑢W門，今天老師想和你們一起唱首歌，好嗎？你們要用你們最美的聲音和最美麗的姿態(tài)，能做到嗎？”學生一聽唱歌，馬上來了精神，站的整整齊齊，和我一起拍著手，唱起我親自為他們編的班歌：“我們3·1班，團結(jié)有朝氣，…”僅幾分鐘時間，學生興奮起來，結(jié)果這節(jié)課的學習效果比我預(yù)想的還要好。
4、偶爾來點幽默，和學生一起輕松學習。
回想趙本山、范偉的小品中有一句經(jīng)典對白，范偉：“大忽悠，你不講究呀，你不按套路出牌呀?！薄安话刺茁烦雠啤庇袝r更精彩。在相聲作品中，很多的包袱都是“出人意料”的，是“不按套路出牌”的，這樣更能吸引觀眾。
數(shù)學課也是需要安靜思考的，可是如果偶爾來點幽默，會收到意想不到的效果。例如我們在上《分數(shù)的初步認識》這一課時，我問：“分子相當于什么？”一生說“分母”，我說：“早飯相當于午飯嗎？”學生笑，我們的數(shù)學科代表補充：“衣服相當于褲子嗎？”學生大笑。因為學生初次認識一種較抽象數(shù)學理念難免有一定的困難，沒關(guān)系，我在笑聲中糾正了錯誤，并輕松地復(fù)習了相關(guān)的知識。
作為一名小學數(shù)學老師，其魅力何在？首先，我們要自己喜歡、熱愛數(shù)學，才能讓學生也熱愛你所教的學科。小學數(shù)學教師必須要有自己的特色，必須是一個有內(nèi)涵的人，必須是一個不斷吸收新知識且有較強學習能力的人，這樣才能具有較高的學術(shù)造詣，一個教師如果具有了底蘊，也就做到了所謂的腹有詩書氣自華。教師一定要比學生懂的多，雖然《師說》中說過，術(shù)業(yè)有專攻，師不必不如弟子，弟子也不必不如師，但是當老師博學總是件好事，老師博學才能贏得學生的信任和喜歡。總不能今天學生拿一道題，你說，不會，明天再問你一個知識，你說不知道，這樣你就會失去學生，同時也失去了自我。常言道的好：好教師靠一堂課成就自己，好醫(yī)生靠一把刀成就自己，好演員靠一臺戲成就自己。
俗話說：良好的開端是成功的一半。組織教學首先要抓好教學的開頭，新課的導(dǎo)入雖然僅占幾分鐘，但其在教學中起到的作用卻是不容忽視的。一個好的導(dǎo)入，可以穩(wěn)定學生的情緒，調(diào)動學生的學習興趣，集中學生的注意力，營造輕松愉悅的學習氛圍。為整節(jié)課的順利展開，激發(fā)學生的主觀能動性得到發(fā)揮創(chuàng)造了有利的條件。
有這樣一個案例，是在教學分數(shù)大小的比較這一課時，授課教師抓住小學生愛聽故事的性格特點，一上課，就說：“今天我給大家講個故事?！焙⒆觽兊哪抗狻班А币幌伦蛹械搅私處煹纳砩?。這時候教師就繪聲繪色地講了起來：從前，有一只小豬，最愛吃西瓜了。有一天，豬爸爸從瓜地里摘回一個大西瓜，把小豬饞得直流口水，抱著大西瓜直嚷著要吃。豬爸爸就問它要吃多少，小豬說：“我要吃，不，我要吃，還不夠，就吃吧……”。
還沒等到它說完，豬爸爸、豬伯伯們笑得合不攏嘴來。都笑小豬是個“大傻瓜”。教師接著發(fā)問：同學們，你們知道豬伯伯們?yōu)槭裁葱λ莻€大傻瓜嗎？今天，我們來學習分數(shù)的大小的比較，上完這節(jié)課，大家一定明白其中的原因。
新課標指出：“教學評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學。”也就是讓學生人人享受成功，人人學有所得，人人有進步。要讓學生有成功的喜悅，就要對學生進行及時的，鼓勵性的正確評價，讓學生有繼續(xù)奮進的動力、愿望和信心。
一般情況下，我每新接到一個班，我會指導(dǎo)數(shù)學科代表設(shè)計三張寫有全班名字的表格，名字分別為“xx班數(shù)學表現(xiàn)星”、“xx班數(shù)學作業(yè)星”、“xx班數(shù)學智慧星”，把它們貼在教室的數(shù)學角。
“xx班數(shù)學表現(xiàn)星”主要是學生在課堂上和課外的表現(xiàn)，例如認真聽講，積極回答問題，學困生按時交了作業(yè)的，根據(jù)情況小組長匯報科代表可以加星，老師也可以隨時加星，例如表現(xiàn)特別的，名字寫在了黑板右下角的表揚欄里的。
“xx班數(shù)學作業(yè)星”主要是根據(jù)學生的作業(yè)情況而加，我給學生設(shè)計的課堂作業(yè)要求獨立完成，不商量，不討論，這個作業(yè)我全部自己批改，全對的加星一顆。此時得星學生會感覺特別榮耀，沒得星的同學也有努力爭取的想法。無論誰走進我們的教室，都會感覺眼前一亮，數(shù)學的氛圍特別濃厚。
“xx班數(shù)學智慧星”主要是針對優(yōu)生，我在小黑板上每天出思考題一道，或者一周三道。學生有專門的數(shù)學筆記本，除了做重要的筆記，就是來抄做思考題。前5名自己做出來的拿到我這，每題加星2顆，鼓勵會做的當小老師，不會的有同學講懂的做了也算，只要在我評講思考題之前，都可以由課代表或者我加星一顆。
這三張表一般是周評和月評，由科代表和小組長管理和評價，我親自設(shè)計了喜報，其實也就是一張小獎狀，學生很在乎這個，家長看到這個也就知道孩子在學校的表現(xiàn)了。
競賽能夠為學生積極參與創(chuàng)造條件，在競賽中學生自我實現(xiàn)的需要表現(xiàn)尤為強烈。低段學生都有爭強好勝的特點，通過數(shù)學課堂的小小競賽，能夠激發(fā)學生的斗志，調(diào)動他們思維的積極性和主動性，當獲得成功，得到老師和同學肯定的表揚，學生自我表現(xiàn)的欲望就會更加強烈。
通常在課堂游戲中可以進行一系列比賽，小組之間的，師生之間的，生生之間的比賽。例如：“速算比賽”。“智力比賽”?！盃幃斝⌒∏伤慵摇?，“爭當數(shù)學小博士”等比賽。
如：在教學“年、月、日”時，學生都知道生活中的年份，甚至月和日，授課時可讓學生以小組為單位，先各人觀察自己手中不同年份的年歷卡，然后在組內(nèi)交流自己發(fā)現(xiàn)的問題。通過交流，大家發(fā)現(xiàn)一年有12個月，月又分為31天的大月和30天的小月，以及特殊的二月。在此基礎(chǔ)上，出示從20xx年至20xx年歷年來的2月份的天數(shù)，同樣由學生自己找規(guī)律，促使學生去再思考、再分析。學生經(jīng)過再次的研究和探索，又得到了四年一閏。這樣的教學，把要研究的過程展開了，引導(dǎo)學生突破一個又一個難點，由表及里，最后獲得知識。
小學生容易被新穎的、活動的、直觀形象的刺激物所吸引。在教學過程中，如果組織學生通過靈活多變的游戲活動來學習數(shù)學知識，他們就會對學習產(chǎn)生濃厚的興趣并且愿意表達自己的想法。并且爭先恐后的參與到游戲中來，努力的自我表現(xiàn)。
在數(shù)學課上經(jīng)常采用的游戲有：數(shù)學接龍，打撲克牌，開火車，奪紅旗，數(shù)學小醫(yī)生，小博士等數(shù)十種數(shù)學游戲。
--。
但要熱心幫助他改正。學生都喜形于色，急不可待的參加，一下子就激起了他們的興趣，激發(fā)了他們的自我表現(xiàn)欲。養(yǎng)了他們自主學習的意識和創(chuàng)新能力。
總之，要想讓學生的主體性得到充分的發(fā)揮，就要根據(jù)學生的實際展開教學，樹立起學生主體的意識。確立學生為主體，培養(yǎng)個性全面發(fā)展的人是蘇霍姆林斯基教育理論的核心。在教學中，要抓住學生的參與學習的興趣，因為興趣是最好的老師。如果學生沒有學習的愿望，那么老師的一切設(shè)想都會落空。我們要從傳統(tǒng)的教學方式中解脫出來，從“獨奏者”的角色過度到“伴奏者”的角色。以學生為主角，讓學生在開放、自由、愉悅、自信的環(huán)境中學習數(shù)學，運用數(shù)學。
老師們，生活中處處有數(shù)學，只要我們用心去感悟它，就能踩出一片屬于自己的天地，路就在我們的腳下，請記住：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。
謝謝大家！
教師會發(fā)言稿篇十
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的9年級的全部同學們：
大家早上好!今天是個特別的日子，由于再過100天，各位同學就要參加中考，接受人生旅途中的第1次重大考驗了。
中考是同學們?nèi)松猛局械牡?個考驗，也是第1個戰(zhàn)場，它意味著你們的希望，你們的前程，乃至是你們的命運。挑戰(zhàn)6月，就是挑戰(zhàn)命運和未來!
同學們，我相信，我們中沒有人愿意自己的1生是平庸的。我們都渴望自己的生活過得有滋有味，都渴望自己能變成被他人模仿的對象。但是，這類渴望不能只是1句空話!想要自己的未來充滿光彩，想要自己的未來無怨無悔，我們必須從現(xiàn)在開始努力?，F(xiàn)在的努力就是將來的基礎(chǔ)!
可能有人會有這樣的想法。"讀書沒甚么用""學習不努力也無所謂""上不上高中，上不上大學，沒關(guān)系".我想告知大家，現(xiàn)今時期發(fā)展到今天，如果你們或是你們的家長還抱著這樣的想法的話，那末你們就太落后了!
或許有人會說，我家里有錢有背景，我父母為我的人生已做好了準備，我不用擔心，也不用努力學習。
那請你聽我說：你的父母有澳門賭王的家庭有錢嗎?可是他們兒子，從少年到23歲期間，從未放過1天假，他人在睡夢中時，他在工作，他人在工作時，他已付出了雙倍于他人的努力。
你們的父母有霍啟剛和郭晶晶有錢嗎?他們的兒子，在參加親子馬拉松比賽時，累得父母不忍直視，也不停下來，他怕1停就會輸。
或許你會說：我是女孩子，我很漂亮，以后找個好依托就好了，現(xiàn)在學習不用努力。
那我告知你，京東的ceo劉強東，他的妻子章澤天，就讀于清華大學，是全國健美操亞軍、國家1級運動員;美國曾的總統(tǒng)克林頓，他的妻子希拉里，是他耶穌大學的學姐。不論是男生還是女生，不管你、我還是他，只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去班配其他的優(yōu)秀。
或許你會說：我不想過很優(yōu)秀的生活，我只想在工廠的流水線上打工，有份工資就行。
那我告知你，現(xiàn)今時期，中國的科技智造愈來愈先進的時候，普通的重復(fù)性的工作，愈來愈為機器所替換。大家看，京東的物流，全程配貨和快遞的分撿，都由機器人操作?，F(xiàn)今時期，更多比拼的是智力。在中國智造橫流的今天，我們必須要努力學習。
可能在學習的路上，我們要付出很多辛苦，可能中考是1個不小的挑戰(zhàn)。但是，對我們這些，普通家庭的普通孩子來講，在所有可供選擇的道路上，學習極有多是最平坦的道路，中考、高考，極有多是我們?nèi)松凶钊菀椎奶魬?zhàn)。
努力學習多是我們普通家庭孩子們最好的、也是最容易的出人頭地的方式。
100天，這100天，對我們來講很關(guān)鍵，它在1定程度上，足以改變我們的1生。我們必須讓這每分每秒都變得更加充實和富成心義!
100天，100天就是100次沖鋒，100天就是100次的搏擊。
100天，可以很短，短得就只有這短短的100天!100天，也能夠很長，這100天，可以是2400小時，可以是14萬4千分鐘，可以是864萬秒。
今天，中考這場戰(zhàn)爭的沖鋒號角已吹響。就讓我們1起努力充實這864萬的每秒的珍貴時間吧!
同學們，在你們出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師，都會兢兢業(yè)業(yè)，孳孳不倦為大家做好解難釋疑的服務(wù)，做好你們堅強的后盾!
同時，也希望同學們能做到幾點：
1、要有信心。要相信，通過初1、初2的努力，我們已打下了較為堅實的基礎(chǔ)，我們有實力獲得中考的成功。而且我們有業(yè)務(wù)高深、能拼善戰(zhàn)的教師團隊與大家同甘共苦、風雨同舟。我們1定可以在中考中獲得成功!
包括平時成績中等的同學，也要有必勝的信心。要知道中考不是奧林匹克比賽，沒有甚么高難度的題目，我們只要捉住這剩下的時間，認真梳理，查漏補缺，1樣能在中考中獲得好成績。在歷屆中考中，中等學生考高分大有人在。
還有1部份同學，雖然目前成績不夠想，但是我們也要努力，奮起直追。相信，只有盡了全力，才能讓我們的青春無悔!
2、要有堅強的意志。我們在溫習中或許會感到身心俱疲，或許會力不從心。如果我們在這時候候，知難而退，畏縮不前，或松下勁來，不思進取，那末勢必前功盡棄，飲恨中考。這時候候，我們必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，迎難而上，加速前進，只有這樣才能直達終點，獲得成功。
請大家記住，成功永久垂靑那些英勇拼搏、勇往前進，不達終點誓不罷休的勇士!
讓我們行動起來，讓我們拼搏起來，用拼搏來取得成功，用拼搏來贏得尊重!
3、要扎實，有方法。在備戰(zhàn)中考的最后100天，我要告知同學們的是：要扎實。徹徹底底的聽取老師每節(jié)課的講授，徹徹底底的履行老師提出的每個要求，徹徹底底的完成老師交給的每項任務(wù)，唯有如此，我們才能確保中考的成功。道理很簡單，老師具有比同學們更加豐富的中考經(jīng)驗。
而且還要有方法。總結(jié)每科的溫習方法。扎實基礎(chǔ)知識，搭建框架結(jié)構(gòu)，找知識點聯(lián)系點，找重點難點集中突破，尋覓答題套路和模板，多練習鞏固!
同學們，我們必須要有1種緊急感，整理自己的雜念，走好此人生重要的1百天。寶劍鋒從磨礪出，梅花香息苦寒來;最困難之時，就是離成功不遠之日".在這100天里，愿我們能頑強拼搏，不斷克服困難，迎來人生第1個戰(zhàn)場的第1份喜報。祝你們成功!!
最后再次祝我們9年級的全部同學們中考旗開得勝，中考必勝!謝謝大家!
教師會發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位親愛的同學們：
上午好!
大家好!我叫xxx，是縣xx中學的一名初中語文教師，在秋風送爽、丹桂飄香、迎中秋、慶國慶的美好日子里，能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動，能夠抒發(fā)自己的心聲，感到無比榮幸。今天，我作“放飛理想與夢同行”的演講，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們談?wù)勛约簠⒓咏逃ぷ饕荒陙淼囊恍└形蝮w會，目的是激勵自己愛崗敬業(yè)、刻苦勤奮搞好教學工作，促進學生健康成長，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
我xx師范大學畢業(yè)，同年x月參加工作，成為xx中學一名初中語文教師。一年多的教師生活，我愛上了教師職業(yè)，感覺xx中學的可愛，感覺xx中學領(lǐng)導(dǎo)和教師的可親。xx中學從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從黨員到群眾，雖然有著不同的工作分工，但都擁有一個共同的目標，那就是團結(jié)一致、齊心協(xié)力，以飽滿的工作熱情，執(zhí)著的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)慕虒W作風，守著神圣的三尺講臺，手持粉筆默默耕耘，用愛譜寫教師的感人篇章。在日復(fù)一日、年復(fù)一年的平凡辛勤教學工作中，他們沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地苦干;沒有責怪與抱怨，卻秉持著滴水石穿的信念;沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳，碩果滿園;他們是這個教育職業(yè)舞臺真正的靈魂力量。在xx中學這個朝氣蓬勃、溫暖和諧的大家庭里，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，在老教師們的指點和幫助下，我成長成熟起來，要在教師崗位上放飛自己的理想，在三尺講臺上與夢同行，按照黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，全面做好本職教學工作，促進學生成長成才，將來成為祖國、家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
當我第一次走進教室，站在課堂上，給學生上初中語文課時，我就暗暗下了決心，要向前輩和先進典型教師學習，爭做一名優(yōu)秀合格的教師?？鬃印坝薪虩o類，誨人不倦”，表達了要為所有人提供教育的崇高思想;近代教育家陶行之先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”，顯示了全心全意為學生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì);最美女教師張莉利的英勇壯舉更是反映了人民教師的滿腔愛心和無限情懷。當優(yōu)秀合格教師需有優(yōu)良的師德師風，我要加強師德師風建設(shè)，講責任，惜形象，全面做好教學工作，維護學校的聲譽，讓學生學好，提高文化知識水平。講責任，我要切實負起教師的責任，把自己的所有精力和全部時間都投入到教學工作中去，努力教好每一個學生，促進學生健康成長。惜形象，我要樹立良好的師德形象，具有崇高的精神境界，要以德立身、以身立教;要有默默無聞的奉獻精神，既教書又育人，做到為人師表，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生，為祖國教育事業(yè)奉獻自己的全部青春力量。
教師的職責是搞好教學工作，提高教學質(zhì)量，使學生素質(zhì)一流，德智體全面發(fā)展。為此，我按照語文學科的特點，學習課標，深鉆教材，提前備好課，圍繞本課時的教學目的、要求，制定合理的教學難點，重點，充分考慮學生的接受能力，讓學生容易接受，學會掌握。講課時善于創(chuàng)設(shè)學習情境，努力激發(fā)學生的學習興趣，通過有序教學，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展。我布置作業(yè)做到合理，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，及時批改好作業(yè)，做好成績登記。我加強與學生的溝通，加強與學生家長的聯(lián)系，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習條件，讓學生安心學習，努力提高學習成績。
十九大以后，我國進入了開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造輝煌的偉大時代，教育事業(yè)迎來了科學發(fā)展、跨越發(fā)展的新時期，我要把自己的教師崗位作為揮灑激情，成就夢想的廣闊舞臺，振奮精神，鼓足干勁，以全新的面貌、全新的姿態(tài)，全新的步伐，投入到火熱的教學工作中，在平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績，放飛理想與夢同行，讓每一個學生健康成長，將來成為棟梁之才，把祖國和家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好!
謝謝大家!
教師會發(fā)言稿篇十二
大家上午好!
我是本期最后一位進校的老師，都說趕上末班車的人是很幸運的，確實如此，剛進校就收獲了張主任、梁主任、唐主任和很多老師的關(guān)心和幫助，我感覺自己是何其的幸運，在這里對大家給予我的幫助表示真誠的感謝，希望在以后的日子里能得到大家更多的指點和幫助。今天，我榮幸作為新教師代表在此發(fā)言，想給大家分享三個關(guān)鍵詞：
第一個關(guān)鍵詞是：喜愛。
第一次來到北大附校，就被它的深深的吸引，朱紅色油漆大門，宮殿一般顯示著古典美，鎏金的門匾、校門威武的石獅，整個風格透露出古樸、莊嚴、典雅，然人過目難忘，很喜歡。而跨進北附的大門，滿眼是干凈、整潔、美麗，既有西方現(xiàn)代都市建筑的時代美，又具中國古典濃郁的民族風，浮想著在這樣的環(huán)境中和孩子們一起書聲瑯瑯，那將是一件多么美好的事情，而能成為一名真正意義上的北大附校人，能在這里和老師同學一起為了自己的理想而奮斗，那將是一件多么愉快的事情啊，于是，我喜歡上了這里，憧憬著將愛，在這片土地撒播，讓它去開花，結(jié)果。
第二個關(guān)鍵詞是：傳承。
北大是一所享譽全球的名校，有著深厚歷史文化底蘊和優(yōu)質(zhì)教育資源，崇尚著“愛國、進步、民主、科學”，數(shù)年來，北大鑄就了成百上千的“名師”，培養(yǎng)了成千上萬的“高徒”，而我們北大附屬學校的標語：讓北大精神在這里延伸。眼看著我們張主任的高雅冷靜、梁主任的沉著睿智，唐主任的儒雅內(nèi)斂，老師們的熱情積極，他們都是將北大精神深深植根于內(nèi)心并逐漸強大的榜樣，我想，我們新教師也會將北大附小的這種卓越、向上、求實、向善、求真”的精神落實在今后的每時每刻的教學中，讓我們的心在北附的精神中得到深化，讓我們的教育思想與理念傳承北附的優(yōu)良傳統(tǒng)，以北附文化元素為主題，結(jié)合自身實際，去培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
第三個關(guān)鍵詞是：超越。
我們新老師，雖說帶著一個“新”字，但每個老師都有著幾年乃至十幾年的教育經(jīng)歷，我們也有自己的教育思想與教育方式。然而，我想說，真正的強者，是指那些敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我的人!而我們新老師，也是這樣的一個群體，我們愿意挑戰(zhàn)自己，我們渴求融入北附教育，我們將用所有的努力去超越自我!成為北大附校中一名走在教育改革前沿的時代弄潮兒。我們會用自己的拼搏與智慧、勤奮與熱情，在領(lǐng)導(dǎo)們的肯定下，在老教師們的幫助下，去描繪出自己在北大附校中最美的人生畫卷。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝!
教師會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學們：
大家好!
能在這里，作為教師代表發(fā)言，我，倍感榮幸。于此，請允許我，先以最誠摯、最熱烈的心，祝我們的學子，學業(yè)進步;并預(yù)祝，奮戰(zhàn)在教育一線的同仁們，節(jié)日，安康快樂!
教師，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，以培養(yǎng)人才的職業(yè)。選擇它——光榮!
回想過去，我們從，磕磕碰碰的初涉教壇，到指點江山，激揚的文字的今天，一路走來。面對工作中的，種種困難，和沉重的壓力，猶豫過，也彷徨過;但每當看到學生們，那純真的笑顏，和優(yōu)異的成績時，我們無比欣慰。因為我們能，真切地感受到：學生們的心靈，是純潔的，情感是真摯的!而我們老師，始終是他們，模仿的榜樣，尊敬的楷模，和成才的基石!
在，時間的雕刻下，我們已消失了，昔日那，分明的棱角;溶解了，往日那，青春的沖動。現(xiàn)在，我逐漸明白了，“陽光下最光榮的事業(yè)”，的真正含義。為人師，需要我們，用真心去愛他們，需要我們，用寬大的心胸，去包容他們，需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)他們的需求。
教師這一職業(yè)，實為一種奉獻，一種犧牲;奉獻我們的青春，犧牲我們的志向。
但，所有艱苦的付出，都會得到回報;所以我們老師，無悔!
新的學期，對我們教師，也是嶄新的開始;。
我們將，不斷加強修養(yǎng)，用高尚的人格，影響學生，做學生的好導(dǎo)師;。
我們將，用愛心和耐心，對待每位學生;引導(dǎo)學生，保持良好的心態(tài)，健康、快樂地學習;。
我們將，秉著“不拋棄、不放棄”的原則，關(guān)注，每位學生的成長，引導(dǎo)各層次的學生，確定目標，使每位學生，都有奮斗方向，并以堅定信念，努力開創(chuàng)，屬于自己的，一片新天地。
做到不負社會的厚愛，不負學生們的信賴和不負領(lǐng)導(dǎo)們的重托!
當然，于此同時，我們老師也對我們的同學，提出以下希望：
希望同學們能遵守學校的各項規(guī)章制度，做到聽從教導(dǎo)，勤奮學習、踏實做人、在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，爭當新時期的好青年!
看著日新月異，生機勃發(fā)的沐中;聽著領(lǐng)導(dǎo)們，催人奮進的話語;感受著黨和社會，暖人心窩的關(guān)懷!我們完全有理由相信，在陳校長，為首的，學校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下;興寧一中，必定能夠?qū)崿F(xiàn)百年老校，老當益壯、煥發(fā)新顏、的輝煌躍進!
謝謝!
教師會發(fā)言稿篇十四
孩子是未來，是希望。如何使這未來和希望更加光明？天下父母明確自身使命，做個好家長是第一要義。家教內(nèi)涵的深邃性決定家長使命的重要性。
孩子進了小學后，有的家長認為“以后只要管孩子的生活就行了，教育孩子全靠教師?！边@是“父母管養(yǎng)，教師管教”觀念的反映。父母有承擔撫養(yǎng)未成年子女的責任，這是應(yīng)當盡到的社會職責。但這只是一個方面。父母對子女不能只管養(yǎng)，不管教。其實，自從孩子出生的第一天起，父母就是孩子的第一任教師了，因為對孩子來說，父母的言行就是無形的教科書。不管父母重視不重視對孩子的教育，客觀上，父母的言行都對孩子起著教育作用，產(chǎn)生各種影響。如果父母正確地對孩子進行教育，給孩子良好影響，這樣對孩子以后的健康成長是很有好處的。因此，父母對孩子既要管養(yǎng)，還必須管教。父母要管教，是由家庭教育的地位與作用所決定的。家庭是人類社會的一個最重要的群體，最基本的組織。家庭不僅應(yīng)當具有生育的功能，經(jīng)濟的功能，心理的功能，更要具有教育的功能。家庭的環(huán)境與教育，對一個人的成長，包括智力、體力的發(fā)展、道德品質(zhì)與個性特征的形成，都有著很大的影響。特別是小學時期，孩子們每天除了在學校學習外，大部分時間是在家庭中度過的。朝夕相處的家庭教育與學校教育互相促進，那么學校與家庭教育的效益就可以進一步提高。大量事實證明，良好的家庭教育是孩子成才的重要原因之一。古人說：“養(yǎng)不教，父之過”，這是很有道理的，作父母的一定既要管養(yǎng)，更要管教。在某種意義上講，“教好”比“養(yǎng)好”更為困難，甚至比父母自憶成才更難，更要花費心血。因此，家長只有改變“父母管養(yǎng)，教師管教”的錯誤觀念，認真研究孩子的心理特點，努力掌握家庭教育的規(guī)律，做到科學教子，才能將孩子培養(yǎng)成有利于四化建設(shè)的有用人才。
古今中外家庭教育的無數(shù)經(jīng)驗積累，古今中外諸多教育家、心理學家的科學探索，都一再告訴我們，家教是關(guān)系到一個民族興衰存亡的大問題。一般而言，家庭教育的內(nèi)容主要包括：身心健康教育、做人的教育、促進孩子智力發(fā)展、培養(yǎng)社會適應(yīng)性等。孩子的健康包括身體健康和心理健康，二者比較起來，現(xiàn)在的家長對孩子的心理健康不夠重視。從整體說，家長生理健康知識比心理健康知識豐富得多，心理健康知識相對貧乏。相當一部分家長完全缺乏“心理疾病”的知識，不知道如何才能使孩子心理健康，孩子的心理疾病和障礙如何治療，如何預(yù)防等。因而我們常常見到一些孩子的心理健康問題已經(jīng)很嚴重了，家長卻視而不見，這并非家長不關(guān)心孩子，而是家長不懂得心理健康的基本知識?，F(xiàn)代醫(yī)學和心理學提出的健康標準，不僅包括身體健康，而且包括心理健康，就是說，一個人僅僅身體健康還不算健康，要身心健康才算健康。做父母的都很重視孩子的健康，因為孩子的健康關(guān)系到孩子一生的幸福。所以家長首先應(yīng)該具有科學的健康概念，從身體健康和心理健康兩個方面促使孩子健康發(fā)展。這應(yīng)該是家長既可望也好可及的。
教育孩子如何做人是家長的主要任務(wù)。任何社會對人的教育首先都是道德教育。沒有為人的正直、善良、忠誠、即使才華蓋世也為人們所不齒。歷史上遺臭萬年的罪人，并不一定學問淺薄、低能無用。在我們?nèi)粘Ｉ钪幸部梢砸姷綋p人利己之徒中不乏知識高深者。
家長對孩子的幸福觀、價值觀的教育、勞動觀的教育、責任感的教育、吃苦耐勞的教育、啟發(fā)智力的教育、自尊、勇敢的教育等等，都是家庭教育的內(nèi)容。
總之，家庭教育的內(nèi)容是深邃的，任務(wù)是艱巨的，家庭教育是一門科學，家長必須高度重視。
無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思說：“家長的行業(yè)就是教育子女。”就是說，每一個公民如果從其作為一位家長的角度來說，教養(yǎng)子女是他們義不容辭的責任和偉大使命。
家庭是年輕一代成長的搖籃，家長是孩子第一任老師。家長接觸孩子不僅時間最長，而且也最持久。無論其自覺性如何，家長都必定是孩子的教育者。
家長對孩子教育使命完成的如何，除受家長自身教育水平和技能狀況影響外，最重要的就是家長對自身教育使命接納與認可程度怎樣。家長明確自身使命，主觀上努力爭取做個好家長是家長完成這種使命的重要前提。
教師會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長、老師，親愛的小朋友們：
大家早上好！我是小二班的郭老師，很高興今天由我作為教師代表進行國旗下講話。
小朋友們，昨天我們幼兒園舉行了什么活動呢？，小朋友們昨天的表現(xiàn)都非常的棒！那昨天12月25日是什么節(jié)呢？對了，圣誕節(jié)我們昨天剛過了，本周我們馬上又要迎來一個新的節(jié)日，你們猜猜1月1日是什么節(jié)日呢？。對了！那一年一度的元旦即將到來啦！也就是20xx年就要到來啦！
元旦放假時間：12月31日——1月2日，周二正常上課！
在元旦放假期間，小朋友們也要注意安全：
（1）元旦和家人一起度過，不要一個人待在家里，以避免事故的發(fā)生；不要玩火、玩電，不能獨自玩煙花爆竹，或家中的一些危險物品，避免意外的發(fā)生。
（2）在節(jié)日期間，養(yǎng)成良好的飲食習慣，飲食要定時定量，禁忌暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，盡量減少在外就餐，尤其是不到無證攤販處買吃的東西：勤洗手，吃熟食，少吃生冷、油炸食品。
（3）隨時注意天氣的變化，根據(jù)氣溫冷暖適當增減衣服，做好防寒保暖工作。多洗手、喝熟水，同時，在家也要注意空氣的流通，常開窗通風。
（4）如外出，請遵守交通規(guī)則，注意交通安全教育，尤其應(yīng)避免自己一個人在馬路邊玩耍或穿馬路。多多參加適當?shù)膽敉忮憻?，增強體質(zhì)，提高免疫力。
最后，祝愿東方之子幼兒園的所有老師、小朋友們度過一個安全、愉快的元旦，預(yù)祝大家：元旦快樂。同時，在20xx年，新的一年中，祝小朋友們，快快樂樂、開開心心每一天！祝老師們身體健康、笑口常開！祝家長朋友們家庭幸福！萬事如意！謝謝大家！
教師會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
冬去蛇留詩意美，春來馬躍畫圖新。
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們再一次歡聚在一起，和諧溫馨的校園又一次充滿了歡聲笑語。成長了一歲的我們共同憧憬新學期美好的未來。
充滿了青春和活力的xxx人更是鼓足了干勁，要在這充滿夢想的春天里干出一番蓬勃的事業(yè)。我們會用新鮮的活水澆灌求知的心靈，會用靈動的智慧去彈奏“心靈的樂章”，會用和煦的師德春風去撫慰稚嫩的靈魂!
親愛的同學們，在xxx，老師的夢想、榮譽都注定與你們相連。你們幸福，我們快樂;你們進步，我們欣慰。也許現(xiàn)在的我們還不是最優(yōu)秀的老師，但我們永遠是最努力、最負責、最無私的xxx教師!也許你們現(xiàn)在還不是最出色的學生，但我們堅信在不久的將來，你們定會成為最勤奮，最刻苦，最堅韌的xxx學子。春日的勤奮付出定會有秋日的累累收獲，今天的執(zhí)著堅持必會獲得人生的更大的成功!
我勤奮的初一、初二的孩子們，你們真的是幸運的。因為你們將在這美麗的校園中和身邊無私仁愛的老師度過三年最難忘的青蔥歲月。在這三年中，你們每一個孩子都能得到一件xxx送給你們的禮物，那就是認識并帶走你們真正的快樂!教師真正的快樂，就是在滑落的.汗珠里看到你們眼神中那求知的渴望!作為xxx學生，你們真正的快樂，就是在真正認真的對待學習生活中，收獲進步的自信和成功的喜悅!
我堅韌的初三學子們，兩年前我在這里，就在這里!曾對你們說過!世界上所有的愛都是為了相聚，只有兩種愛是為了分離!一種是父母的愛，和你嘮叨，和你爭吵，勸你努力，要你上進，不為別的，是為了他們百年之后，你們能夠快樂、幸福的獨立生活!一種是老師的愛，批評，責罰，你們眼里的苛刻要求，不是為了別的，只是為了你們擁有高尚的品質(zhì)，嚴謹?shù)膽B(tài)度，完美的人格，畢業(yè)后有一個錦繡前程。如果你也對他們心存感激，那么，現(xiàn)在就請你伸出雙手，用掌聲、表達你的敬意和謝意吧!
三年真快!馬年的20xxx，馬上就要送走我們最最心愛的313匹各具特色的小駿馬，你們意氣風發(fā)，活力四射!這三年，我看到了，我看到了你們的堅持，每天三點一線，讀進背出。我看到了，我看到了你們的艱辛，身起而雞未鳴!鳥宿而人未眠!清早路上你孤獨的身影，夜晚途中你堅實的腳步!三年的堅持與付出，必定換來六月、你們更高的人生起航!
我們的初三，就要沖刺了，你們準備好了嗎?今天在這里，在這莊嚴地時刻，我僅代表初三的全體教師，向我們可敬的以楊校長為核心的xxx領(lǐng)導(dǎo)班子真誠表態(tài)，我們會以飽滿的熱情，積極的工作態(tài)度，燭光般的無私精神，做好我們作為一名xxx教師應(yīng)做的每一件平凡小事，為xxx20xxx中考取的更大的輝煌而努力奮斗!也向我們朝夕相處、榮辱與共的初三學子們鄭重承諾，會用我們?nèi)康膼蹃頋补嗄銈兊某砷L，在你們初中生活的最后日子里，我們定會為你們的成長、進步、成功，貢獻我們的全部力量!相信初三的你們，現(xiàn)在你以xxx為榮!六月xxx定以你們?yōu)榘?
最后我想用一段我改編的話和全體師生共勉：
你只看到我們好似輕松地背影，卻沒看到我們辛勤的汗水。
你有你們的規(guī)則，而我有我們的選擇。
你無視我們勤奮的現(xiàn)在，而我們會用堅持決定祖國的未來。
你嘲笑我業(yè)精于勤無所受益，我可憐你區(qū)區(qū)皮囊空行一世。
你可以輕視我們做的平凡小事，我們會證明這才是鑄就民族未來的基石。
夢想是注定孤獨的旅程，路上少不了無知的質(zhì)疑和愚蠢的嘲笑。
但，那又怎樣?
哪怕燃盡一生，也要桃李芬芳。
我們是xxx人，我們?yōu)榻處煷?
謝謝大家！
教師會發(fā)言稿篇十七
各位同學：
春節(jié)的余味還未散去，我們又整裝出發(fā)，行走在奮戰(zhàn)高考的路上了。這是一條充滿挑戰(zhàn)，但又韻味十足、樂趣多多的戰(zhàn)斗。20xx年最熱門的詞是“新常態(tài)”，這說明一個人事業(yè)的成功和生活的快樂取決于他面對困難和挑戰(zhàn)的心態(tài)和狀態(tài)，那么面對最后不到100天的高三生活，我們以什么樣的姿態(tài)去面對？我想，最重要的是要意識到“高考帶給你的不僅僅是分數(shù)”，以此來調(diào)節(jié)我們的心態(tài)和狀態(tài)。
有人把高考戰(zhàn)場看作是用分數(shù)作為刺刀的戰(zhàn)場，還危言聳聽地說：“提高一分，壓倒千人”。我承認如果分數(shù)更高一點，獲得名校錄取通知書的可能性更高一點，但我更堅定地承認，“分數(shù)能贏得了今天，但贏不了明天”，或者說“分數(shù)能贏得錄取通知書，但未必贏得了幸福的人生”。高考僅僅是人生中的一個驛站，是人成長的一個階段性經(jīng)歷，不是人生的全部。高考僅僅是一個檢驗場，用于檢驗?zāi)阕鳛榻邮芑A(chǔ)教育所獲得知識和能力多少，但并不能預(yù)示你今后的發(fā)展。高考僅僅是一個練兵場，用于你鍛煉自己的思維能力、訓(xùn)練你的心理素質(zhì)和儲備一定知識素養(yǎng)，并不是你生活的全部。這就說明，你們不必斤斤計較某次考試的具體分數(shù)，不必臆想高考的結(jié)果來增加自己行進的負擔，也不要試圖通過死記硬背來贏得高考。把心態(tài)放平，把姿態(tài)放低，把信心填滿，把勇氣充足，如能這樣，高考之后你會驕傲地說：“我已盡最大努力，我問心無愧！”“敢問路在何方，路在未來！”準備高考的過程就如同打鐵中的淬火，幫助人實現(xiàn)蝶變。因此，高考帶給你的不僅僅是分數(shù)，還有對生活的希望，對人生的信心，對奮斗的堅毅。這樣，高考就完成了它本應(yīng)有的使命和價值：育人和選拔人的功能，而不是獨木橋式的選拔功能。
解決了心態(tài)問題，還需要狀態(tài)問題。判斷一個學生學習狀態(tài)是否到位的關(guān)鍵詞很多，如專注、自主、反思、自控等等。兵法云，“并敵一向，千里殺將”，這說明專注的重要性，專注使你精力更加集中，思維更活躍，學習效率更高。因此，同學們要全身心投入到高考復(fù)習的最后時段之中，做到專心每一天，拼搏一百天，專注每一節(jié)課，收獲每一分”。同學們要經(jīng)常反省和檢查自己是否有以下行為：上課時忍不住收發(fā)短信；想一想某個很要好的朋友；上課時很專注地走神；為了一個誤會可以生氣老久；為了一次失利而嘆息懊悔不已等等。希望同學們，課堂上一定要用渴求知識的雙眼替換你打瞌睡的身影；自習課一定要用投進每道習題的思考替換你左顧右盼說廢話的行為；每一次考試和作業(yè)一定要用“平時如戰(zhàn)時，戰(zhàn)時如平時”的心態(tài)來對待。當然沒有誰能做到，也不必要求隨時處于學習狀態(tài)，這是提醒同學們“抓住學習的每一分鐘，而不是抓住每一分鐘學習?！彼?，該笑時就開心笑，該運動時放松運動，該睡覺時甜甜入睡，該吃飯時及時吃飯，以平常心面對高考，在自然狀態(tài)下迎考。當然，沒有誰能做到隨時都是百分百的專注，這需要我們用意志力來調(diào)控自己，這即是一種考驗，也是一種鍛煉。
總之，我們的心態(tài)是自信的心態(tài)，我們的狀態(tài)是專注的狀態(tài)。我們堅信，在樹德中學的科學管理下，在強大的樹德老師精心教育下，手提自信和專注兩把寶劍的樹德學子在羊年的高考場上定會洋洋得意。
教師會發(fā)言稿篇一
各位老師，親愛的同學們：
下午好!
今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏!我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!因為，我們是最強的!
同學們，雖然我們以前來自不同的學校，但是，經(jīng)過一年的默契配合，我堅信，在這最后的一百天里，我們?nèi)w老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。
目標引導(dǎo)行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……。都是因為有了目標。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?？粗懊娴臒艄猓悴艜雎陨磉叺暮诎?，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。
同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷，創(chuàng)長鴻學校中考輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
教師會發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！首先恭賀各位新老師經(jīng)過層層選拔，加入到菊潭這個大家庭。非常榮幸能夠代表老教師在這里發(fā)言。在此，我想送給大家六個字：“學習、創(chuàng)新、幸?！?BR> 1、要不斷學習，教師要成為一名學習者，樹立終身學習的理念，不斷完善、更新知識系統(tǒng)。在競爭日益激烈的今天，要做一個會學習、善學習、樂學習的人。
2、要不斷創(chuàng)新，年輕就是資本，是創(chuàng)新的資本。我們在教學的過程中一定要有自己的個性和特色。
3、要開心幸福。曾經(jīng)在和一些老師交流是，他們或多或少表達了自己某些方面的迷茫，我認為每位老師要給自己不斷創(chuàng)造幸福指數(shù)，時刻懷揣幸福，心中充滿陽光，才能給學生帶來追逐陽光和幸福的憧憬。
其次，作為一位老教師，我還想對新教師說，歡迎你們加入菊潭這個朝氣蓬勃、充滿關(guān)愛與溫馨的大家庭！菊潭的教師擁有扎實的業(yè)務(wù)功底、奮發(fā)有為的敬業(yè)精神。希望你們秉承學校“讓學習者綻放生命色彩的辦學宗旨，在工作中力求大事做到精致、小事做出品味、凡事做出特點，以高尚的人格引領(lǐng)學生，以文明的舉止影響學生，以豐富的學識教導(dǎo)學生，以博大的胸襟愛護學生。老師們，我們要做到“一年兩年，站穩(wěn)講臺；三年四年，走向成熟；五年六年，成為骨干；七年八年，形成風格；九年十年，樹立品牌?！边@是教師專業(yè)化發(fā)展與成長的基本軌跡。教師的發(fā)展不是一個時間的延續(xù)，而是一個持續(xù)不斷的成長過程。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。老師們，機遇總是垂青那些有準備的人，成功的金鑰匙是掌握在自己手中的。歲月流轉(zhuǎn)，時不我待，在新的一學年里，讓我們團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、努力工作、勤奮學習，為創(chuàng)辦全國知名特色學校而努力！
最后，祝各位老師，新學期，身體健康、工作順利！祝我們的學校，事業(yè)興旺、再創(chuàng)輝煌！
教師會發(fā)言稿篇三
我想用三個詞來概括今天“結(jié)隊”的深遠意義：交流、合作、共贏。
我也想用三個句子來表達我來這個學校的感受：來到校園，我被校園的美麗深深吸引；走進校園，我被學校老師的敬業(yè)精神深深震撼；工作后，我被領(lǐng)導(dǎo)對老師專業(yè)成長的關(guān)注深深感動。每有教研活動，領(lǐng)導(dǎo)都會全力支持老師外出參加。尤其在本學期開學后的短短三個月里開展了1、青年教師成長課活動2、有經(jīng)驗老師展示課活動3、青年教師課堂評比大賽課活動。從不同層面來提升打造老師。我也在這些活動中受益匪淺。
我們知道，每一項活動的成功開展背后都凝聚許多人的汗水，就如每一場精彩演出的背后都有許多默默的工作者一樣。所以今天的這場“結(jié)對”，也離不開學校各位領(lǐng)導(dǎo)的積極籌備與良苦用心。基于這樣高的起點，此刻我的心是忐忑的，這一張張聘書雖不是軍令狀，卻也是一份份成沉甸甸的責任書。
咱們?yōu)I湖四十八中的每位老師都非常優(yōu)秀，尤其年輕教師身上有許多值得學習的地方。所以在我看來，今天的結(jié)對，也不僅僅是“師傅帶徒弟”，也不僅僅是一種儀式，一個平臺，更是打造一個團隊，營造一種文化。在這場活動中，我們所有老師都將會收獲成功的喜悅，感悟心手相連的快樂。
教師業(yè)務(wù)的提高，不僅僅要有經(jīng)驗，更要有理論。所以我們要嚴格要求自己，平時多看書，多學習理論專業(yè)知識，來提高自己的綜合素養(yǎng)。
祝愿在今后的每一天，我們都能攜手共進，互幫互助，真正達到：合作、交流、共贏。
教師會發(fā)言稿篇四
許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。
愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成。
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師！
其實剛剛?cè)雽W，當美麗如花的劉老師站到我面前的時候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風呢？可是她似并沒有意識到這些。開學第一周，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨，當貧困的同學生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費用。
象劉老師這樣一位博學美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學業(yè)，開始懼怕今天，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知，教師傳道、授來、解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊！我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點，拒絕成長，又差一點拒絕了成為人師的光榮使命！
我不管別人是怎樣評價兩袖清風無名無得的教師的，也不管將來會有多少披星戴月，風雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國美好的明天，我一定要象劉老師一樣，做一名合格的人民教師！
隨著時代的發(fā)展，21世紀我國中小學教師面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭。100萬中小學教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵。而民族、貧困地區(qū)中小學教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族、貧困地區(qū)中小學教師的培訓(xùn)步伐，提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻身的高素質(zhì)的師資隊伍，是民族、貧因地區(qū)推進素質(zhì)教育和實施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國民經(jīng)濟，培養(yǎng)各類人才，提高民族素質(zhì)，基礎(chǔ)在教育，而小學教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，作為教師所承擔的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛小學教學工作的思想感情，有一個培養(yǎng)的過程。首先，要自覺地了解和熟悉小學語文教學，對它越了解越熟悉，就會越感受到它的魅力，就會越喜歡它、熱愛它。再有，要把自己的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強光榮感和責任心，進而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。
一個合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所持的態(tài)度，都會這樣那樣地影響學生。因此，教師在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己。自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學生。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學生的愛，就沒有教育。熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。熱愛學生，首先要關(guān)心學生、了解學生、親近學生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學生，還應(yīng)當尊重學生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛本職工作，愛自己的學生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語，他們聽若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開展工作，首先就必須對學生的狀況有初步了解，班主任有意識地與學生談心、聊天。讓學生在情感的活動中交往發(fā)展。
作為一名教師，應(yīng)該做到以身作則，為人師表。因此，班主任應(yīng)處處嚴格要求自己，用自己的實際行動來感染和帶動學生，不能只支學生嚴，而對自己放任。我們說，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說?當事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時來自學生的信息反饋，從中尋找得失。
小學教師熱愛自己的工作，熱愛學生，就會帶著愉悅的心情去備課，深入體會文章的思想感情，領(lǐng)會文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足，永遠向語文教學的高峰攀登，才會把學生清脆的朗讀、天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學生的每一點進不看作是自己最大的幸福，并以此激勵自己刻苦鉆研，努力提高教學質(zhì)量。
教師會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的新同學們：
大家好!
在這個秋高氣爽的季節(jié)里，同學們的到來，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣，帶來了青春的活力。在這里，我代表遼寧科技大學電子與信息工程學院的全體教師，向你們的到來表示熱烈的歡迎!
同學們，社會、學校、家長都對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。從現(xiàn)在開始，同學們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生，才是積極的人生，才能飛得更高、更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
稱職、合格的導(dǎo)師，也會努力成為你生活中的朋友，遇到困難時，老師們將會給你一份力量，也會跟你一起分擔。獲得成功時，請與老師們一道分享。
最后，我祝福同學們的大學學習生活是愉快的、幸福的，是你一生中，最驕傲和值得回憶的階段。也期待著四年后，還是這個地方，畢業(yè)典禮上，見到碩果累累、更加成熟的你!
謝謝大家!
教師會發(fā)言稿篇六
大家晚上好!
在滿懷喜悅辭別舊歲，迎來20xx年新的曙光之際，我們在這里共聚一堂，將以美麗的舞姿、嘹亮的歌聲和美好的愿景，慶祝元旦佳節(jié)的到來。在此，我向長期以來一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的上級領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意!向全體玲瓏小學的教師致以最親切的問候和美好的祝愿!祝大家新年快樂!
握手辭行的20xx年，是我們偉大祖國永遠銘記的不平凡的一年，我們中國第一個走出全球金融危機、世界經(jīng)濟危機。也是我們學校大步邁向前的一年，這一年里，我們的工作蒸蒸日上，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生常規(guī)逐漸改善，體藝事業(yè)彰顯特色，這是老師們辛勤努力的結(jié)果，正因為我們的教師隊伍有著“眾人劃槳”的勢頭，正因為我們是一個積極向上的團隊，我們才會有今天的收獲，感謝大家一年的付出。
回顧過去，我們倍感自豪;展望未來，我們充滿信心。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有全校教師的勤奮和智慧，玲瓏小學未來的發(fā)展前景必將更加光明。希望大家在20xx年繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)和刻苦勤奮的精神，開拓創(chuàng)新、與時俱進，取得更為突出的成績，讓我們一起舉杯，共祝新年愉快，工作進步，身體健康，合家幸福!
教師會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師各位同學們：
大家上午好！
首先做個自我介紹，末學王英，來自于山西太原，現(xiàn)任曾參班班主任。學習傳統(tǒng)文化六年。20xx年因為對經(jīng)典教育的熱愛，對傳統(tǒng)文化的尊崇，尋尋覓覓，來到了咱們學校，前后五次參加xx經(jīng)典學校的傳統(tǒng)文化師資培訓(xùn)學習。
于20xx年秋季，在老師的指導(dǎo)下，在太原家中開展了xx經(jīng)典誦讀公益親子讀經(jīng)班，同時也按照學校建議完成自我修學。把《論語》先讀完50遍，在此基礎(chǔ)上，用十天時間完成了100遍背誦，堅持到底，最后體悟到了制心一處，無所不能。
在一遍又一遍的誦讀時有一句話深深的警醒著我《子張第十九》"執(zhí)德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為無。我一直在反問自己:"經(jīng)典好不好，好。好，為什么不去弘揚他?經(jīng)典上的話說的對不對?對，相信他，為什么不去做到?怎么學，才算學到了?我的心很不安，很不踏實，人的生命很短，如果就此結(jié)束，沒有任何意義，我陷入思考，自己的人生該如何渡過。
"人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。"機緣巧合20xx年7月我來到xx學校暑期班"參加帶班學習，通過兩個月的起早貪黑，摸爬滾打，累不累，每天揮汗如雨，苦不苦?.不苦。經(jīng)典的力量，孩子們的變化，讓我更親近經(jīng)典，讓我更加看清楚，看明白xx學校，在我們的校長無私無畏的帶領(lǐng)下，為了孩子們的成長，為了每一個家庭的幸福無怨無悔的付出。我再次問自己，我能做什么？"我是一塊磚，哪里需要哪里搬。"下定決心，通過考核，我留在了學校。感恩您，我的老師。
在教務(wù)處許老師的細致指導(dǎo)下，在諸位老師的幫助下，開始了帶班學習。從教育教學上，校長牽頭，學校精心組織，由教研組組長李佩軍老師帶領(lǐng)各科室定期系統(tǒng)培訓(xùn),學習，教學相長，為同學們精心備好每一節(jié)課，從教學目標，教學內(nèi)容，教學方式，教學過程，教肓對象，每一個細節(jié)都要如切如磋，如琢如磨。
時間過的飛快，在這一年半的時間里，與同學們朝夕相處，是最快樂的時光，首先要謝謝各位賢明的家長，信任，擔當，責任，愛，讓我有無窮的力量，同時要謝謝我們可愛的孩子們，個個都是小精靈，讓老師童心不老。
每一節(jié)課和同學們比賽背書，渴了喝點水果湯，餓了分享綠色食品，下課了，一起游戲活動，曾參班的小朋友年齡小，但志氣高，不叫苦，不怕累，本學期，在分組學習過程中，個個都是好孩子，團結(jié)友愛，互相幫助，目標清晰，會自學。會領(lǐng)讀。一組的五名同學自己背《論語》，二組同學胡學賢，徐興晨，完成包本《孝悌三百千》，四歲的白郡鳳，劉蘊靈都完成一萬多字的背誦，三組最小的同學，三歲半的賀一梵、姜泉如都能一口氣背五千字，讓老師歡喜！同學們，每次想到你們淘氣而又可愛的樣子，老師心里就樂開了花。
老師相信每一個孩子，老師對每一個孩子都有莫大的信心，如果你是一顆小草你會有野火燒不盡，春風吹又生的精神；如果你是一棵大樹，你會有頂天立地的擔當。
"大覺繼承先師擔作中流砥柱，悟醒維護祖業(yè)高提慧炬長明，做為一名傳統(tǒng)文化老師不忘初心，永不言棄，這是我一輩子的使命。
再次感恩學校這個大家庭讓我不斷學習成長，感恩各位家人的包容與幫助，感恩每一個家庭，每一位家長的信任支持。在新的一年里，百分之百工作，百分之百學習，百分之百生活。
與君共勉！
教師會發(fā)言稿篇八
一轉(zhuǎn)眼從剛剛踏進高三到只剩下100天，恍若昨日，這就是時間。
曙光在前，勝利在望。
100天，可以收獲累累；100天，可以突飛猛進；100天，可以創(chuàng)造奇跡；100天，可以鑄就輝煌！
高考雖不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。雖然不能說，這100天的拼搏將決定我們的未來，但是完全可以確定，我們的未來將因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。作家柳青說，人生的路雖然很長，可最關(guān)鍵的只有幾步。同學們，這100天就是我們?nèi)松铌P(guān)鍵的時候，此時不搏何時搏？是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨！該飛行，就絕對不能爬行！
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞明燈；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行！我們堅信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開明朝的花朵。
在日后的100天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習當中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔地度過每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生華美的詩篇。
學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有沒做完、做好的事情，而每個人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。
努力決定實力，態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！無論你現(xiàn)在成績?nèi)绾?，努力就有機會成功，堅持才可能勝利。只有不斷地“挑戰(zhàn)自我、跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
這最后的一百天苦不苦？會很苦！但這一百天的苦是為了明年我們不再吃這樣的苦！這最后的一百天累不累？會很累！但這一百天的累是為了明年我們不再受這樣的累！為了迎取我們那志在必得的輝煌，即使再苦再累，我們?nèi)w高三老師一定會與你們一道并肩作戰(zhàn)，在苦作舟的學海里，我們一定會為你們加足達到彼岸的動力；在勤為徑的書山上，我們一定會為你們固牢攀登頂峰的階梯。
春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，發(fā)奮吧！努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。看吧！越過分數(shù)線的你們跳進了高高的龍門，老師緊繃的心放松了，父母緊皺的眉舒展了，六月的太陽因你們而更加燦爛了！謝謝大家！
教師會發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
能有幸和大家坐在一起交流，我感到很欣慰，感謝此校給我提供了再學習、再提高的一個平臺。借此機會，我就個人在教學中積累的一點經(jīng)驗和大家共同交流一下。老師們，我們經(jīng)?？吹剑處焸兩洗笮凸_課前都有一套路，不是和學生談話、提問，就是和學生一起做游戲啊等等，為什么要這樣??？說穿了，那就是和學生套近乎，拉關(guān)系，我想他們的目的就是消除學生的陌生感和緊張心理，讓學生從容、自信，從而使課堂變得和諧、輕松、自然、民主。其實，可不能小看這個環(huán)節(jié)，如果引導(dǎo)的好，學生一下被這個老師吸引，從喜歡這個老師開始就喜歡上這節(jié)課了。要做一個學生喜歡的數(shù)學老師，也真的不是一件容易的事情。我們需要學習、積累和積淀，在專業(yè)水平和理論素養(yǎng)上提升自己。
如果把教育比作大海，那教師的專業(yè)成長就好比教師駕駛著自己的小船向前航行，有的教師可能會一帆風順，而有的教師可能會遇上大風大浪，教師的成長，環(huán)境固然很重要，但是良好的心態(tài)和積極的作為尤為重要。
有這樣一個故事，也許大家都知道，有位秀才第三次進京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽硕€夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。所以說：積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)摧毀人生。
那么，我們到底怎樣做，才能成為一個學生喜歡的數(shù)學老師呢？
1、給學生的初次印象特別重要。還記得5年前，我新接了一個班級，這個班的孩子聰明、活躍，數(shù)學基礎(chǔ)不錯，但綜合思維欠佳。開學的第一節(jié)課，我首先給大家介紹：我是趙老師，你們新的數(shù)學老師，我能給大家?guī)黻柟?，讓你們感受到溫暖，從此你們變得更加智慧，信不信？一雙雙單純的可愛的大眼睛疑惑的望著我，頓了下，我說，我給大家提個問題：請你們猜一猜，趙老師今年多大了？一下子學生活躍了，小手一個接一個，至今我都記得當時的情景。有的說：30了，有的說34了，我趁勢問他們怎么猜到的，于是總結(jié)到了用觀察、比較、推測等數(shù)學方法，其實我真正的年齡并不重要，重要的是學生知道數(shù)學在生活中的用處，并知道用數(shù)學的方法來解決問題。于是，我引導(dǎo)孩子們明白學數(shù)學的'作用，以及能學好數(shù)學的方法，特別是思考的重要性。
2、善待孩子的錯誤，等待他的成長。
我這里說的錯誤是指孩子的不足，缺點，也包括作業(yè)中的錯誤，而我對他們的包容，等待，賞識，確實讓很多孩子在他們的成長道路上多了一些閃光點。
我教過這樣一個學生，他是我們一個同事的兒子，數(shù)學成績中等，每次考試就在80來分。他媽媽是班主任，我一到這個班，他媽媽就說，趙老師，只要你把我兒子的數(shù)學補起來，我一定好好請你，還怎么怎么的。我當時就笑了，我說，只要你請我，那好說。我分析了這個孩子的情況，我就想試一下我一直想用而沒用過的辦法。上課的時候，這個孩子習慣還好，聽講也專心，我時不時讓他回答一下簡單的問題，順勢表揚他。第一次的作業(yè)，全班40多個人，全對的就有一半，可是他，竟然錯了三道。要知道，我有個習慣，每次的課堂作業(yè)，我會讓學生獨立做，而每次全對的我會在全班讀名字表揚，并在作業(yè)星級榜上加星一顆。該怎么辦？我把他單獨叫到辦公室，先教他把錯改了，然后試探的問他，想不想作業(yè)是全對的，想不想老師在全班表揚你？他低下了頭，我明白，孩子很自責，我就說，老師知道你是很棒的，你能把題做的全對，只是今天檢查的不仔細，是嗎？孩子點了點頭。我說，這樣行不行，我給你三次機會，你到老師這改錯，是我們的秘密，可別告訴別人，我在課堂上依然表揚你，怎么樣？孩子的眼睛一下亮起來，真的??？真的，我就這樣做了，但我發(fā)現(xiàn)，我表揚他之后，課堂上他更認真了，作業(yè)也能做完后反復(fù)檢查，第二次、第三次錯的分別是2道、1道。我依然這樣，在辦公室進行我們的秘密。第4次，第5次，他的作業(yè)真的全對了，他自己高興，我也很開心。偶爾還是會有小錯，但是我相信他。因為他的自信越來越強，能主動和同學討論問題，還經(jīng)常和其他幾個機靈鬼到我辦公室主動幫我拿小黑板，抱作業(yè)本，還爭著當小老師，給全班講題，表現(xiàn)得很出眾。
3、走進學生，做他們的好朋友。
例如有一次，我到3·1班上課，發(fā)現(xiàn)學生集體比較疲憊，精神不振，怎么辦？這樣想著上課的鈴聲也響起來了，我果斷地讓孩子們站起來，說?！巴瑢W門，今天老師想和你們一起唱首歌，好嗎？你們要用你們最美的聲音和最美麗的姿態(tài)，能做到嗎？”學生一聽唱歌，馬上來了精神，站的整整齊齊，和我一起拍著手，唱起我親自為他們編的班歌：“我們3·1班，團結(jié)有朝氣，…”僅幾分鐘時間，學生興奮起來，結(jié)果這節(jié)課的學習效果比我預(yù)想的還要好。
4、偶爾來點幽默，和學生一起輕松學習。
回想趙本山、范偉的小品中有一句經(jīng)典對白，范偉：“大忽悠，你不講究呀，你不按套路出牌呀?！薄安话刺茁烦雠啤庇袝r更精彩。在相聲作品中，很多的包袱都是“出人意料”的，是“不按套路出牌”的，這樣更能吸引觀眾。
數(shù)學課也是需要安靜思考的，可是如果偶爾來點幽默，會收到意想不到的效果。例如我們在上《分數(shù)的初步認識》這一課時，我問：“分子相當于什么？”一生說“分母”，我說：“早飯相當于午飯嗎？”學生笑，我們的數(shù)學科代表補充：“衣服相當于褲子嗎？”學生大笑。因為學生初次認識一種較抽象數(shù)學理念難免有一定的困難，沒關(guān)系，我在笑聲中糾正了錯誤，并輕松地復(fù)習了相關(guān)的知識。
作為一名小學數(shù)學老師，其魅力何在？首先，我們要自己喜歡、熱愛數(shù)學，才能讓學生也熱愛你所教的學科。小學數(shù)學教師必須要有自己的特色，必須是一個有內(nèi)涵的人，必須是一個不斷吸收新知識且有較強學習能力的人，這樣才能具有較高的學術(shù)造詣，一個教師如果具有了底蘊，也就做到了所謂的腹有詩書氣自華。教師一定要比學生懂的多，雖然《師說》中說過，術(shù)業(yè)有專攻，師不必不如弟子，弟子也不必不如師，但是當老師博學總是件好事，老師博學才能贏得學生的信任和喜歡。總不能今天學生拿一道題，你說，不會，明天再問你一個知識，你說不知道，這樣你就會失去學生，同時也失去了自我。常言道的好：好教師靠一堂課成就自己，好醫(yī)生靠一把刀成就自己，好演員靠一臺戲成就自己。
俗話說：良好的開端是成功的一半。組織教學首先要抓好教學的開頭，新課的導(dǎo)入雖然僅占幾分鐘，但其在教學中起到的作用卻是不容忽視的。一個好的導(dǎo)入，可以穩(wěn)定學生的情緒，調(diào)動學生的學習興趣，集中學生的注意力，營造輕松愉悅的學習氛圍。為整節(jié)課的順利展開，激發(fā)學生的主觀能動性得到發(fā)揮創(chuàng)造了有利的條件。
有這樣一個案例，是在教學分數(shù)大小的比較這一課時，授課教師抓住小學生愛聽故事的性格特點，一上課，就說：“今天我給大家講個故事?！焙⒆觽兊哪抗狻班А币幌伦蛹械搅私處煹纳砩?。這時候教師就繪聲繪色地講了起來：從前，有一只小豬，最愛吃西瓜了。有一天，豬爸爸從瓜地里摘回一個大西瓜，把小豬饞得直流口水，抱著大西瓜直嚷著要吃。豬爸爸就問它要吃多少，小豬說：“我要吃，不，我要吃，還不夠，就吃吧……”。
還沒等到它說完，豬爸爸、豬伯伯們笑得合不攏嘴來。都笑小豬是個“大傻瓜”。教師接著發(fā)問：同學們，你們知道豬伯伯們?yōu)槭裁葱λ莻€大傻瓜嗎？今天，我們來學習分數(shù)的大小的比較，上完這節(jié)課，大家一定明白其中的原因。
新課標指出：“教學評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學。”也就是讓學生人人享受成功，人人學有所得，人人有進步。要讓學生有成功的喜悅，就要對學生進行及時的，鼓勵性的正確評價，讓學生有繼續(xù)奮進的動力、愿望和信心。
一般情況下，我每新接到一個班，我會指導(dǎo)數(shù)學科代表設(shè)計三張寫有全班名字的表格，名字分別為“xx班數(shù)學表現(xiàn)星”、“xx班數(shù)學作業(yè)星”、“xx班數(shù)學智慧星”，把它們貼在教室的數(shù)學角。
“xx班數(shù)學表現(xiàn)星”主要是學生在課堂上和課外的表現(xiàn)，例如認真聽講，積極回答問題，學困生按時交了作業(yè)的，根據(jù)情況小組長匯報科代表可以加星，老師也可以隨時加星，例如表現(xiàn)特別的，名字寫在了黑板右下角的表揚欄里的。
“xx班數(shù)學作業(yè)星”主要是根據(jù)學生的作業(yè)情況而加，我給學生設(shè)計的課堂作業(yè)要求獨立完成，不商量，不討論，這個作業(yè)我全部自己批改，全對的加星一顆。此時得星學生會感覺特別榮耀，沒得星的同學也有努力爭取的想法。無論誰走進我們的教室，都會感覺眼前一亮，數(shù)學的氛圍特別濃厚。
“xx班數(shù)學智慧星”主要是針對優(yōu)生，我在小黑板上每天出思考題一道，或者一周三道。學生有專門的數(shù)學筆記本，除了做重要的筆記，就是來抄做思考題。前5名自己做出來的拿到我這，每題加星2顆，鼓勵會做的當小老師，不會的有同學講懂的做了也算，只要在我評講思考題之前，都可以由課代表或者我加星一顆。
這三張表一般是周評和月評，由科代表和小組長管理和評價，我親自設(shè)計了喜報，其實也就是一張小獎狀，學生很在乎這個，家長看到這個也就知道孩子在學校的表現(xiàn)了。
競賽能夠為學生積極參與創(chuàng)造條件，在競賽中學生自我實現(xiàn)的需要表現(xiàn)尤為強烈。低段學生都有爭強好勝的特點，通過數(shù)學課堂的小小競賽，能夠激發(fā)學生的斗志，調(diào)動他們思維的積極性和主動性，當獲得成功，得到老師和同學肯定的表揚，學生自我表現(xiàn)的欲望就會更加強烈。
通常在課堂游戲中可以進行一系列比賽，小組之間的，師生之間的，生生之間的比賽。例如：“速算比賽”。“智力比賽”?！盃幃斝⌒∏伤慵摇?，“爭當數(shù)學小博士”等比賽。
如：在教學“年、月、日”時，學生都知道生活中的年份，甚至月和日，授課時可讓學生以小組為單位，先各人觀察自己手中不同年份的年歷卡，然后在組內(nèi)交流自己發(fā)現(xiàn)的問題。通過交流，大家發(fā)現(xiàn)一年有12個月，月又分為31天的大月和30天的小月，以及特殊的二月。在此基礎(chǔ)上，出示從20xx年至20xx年歷年來的2月份的天數(shù)，同樣由學生自己找規(guī)律，促使學生去再思考、再分析。學生經(jīng)過再次的研究和探索，又得到了四年一閏。這樣的教學，把要研究的過程展開了，引導(dǎo)學生突破一個又一個難點，由表及里，最后獲得知識。
小學生容易被新穎的、活動的、直觀形象的刺激物所吸引。在教學過程中，如果組織學生通過靈活多變的游戲活動來學習數(shù)學知識，他們就會對學習產(chǎn)生濃厚的興趣并且愿意表達自己的想法。并且爭先恐后的參與到游戲中來，努力的自我表現(xiàn)。
在數(shù)學課上經(jīng)常采用的游戲有：數(shù)學接龍，打撲克牌，開火車，奪紅旗，數(shù)學小醫(yī)生，小博士等數(shù)十種數(shù)學游戲。
--。
但要熱心幫助他改正。學生都喜形于色，急不可待的參加，一下子就激起了他們的興趣，激發(fā)了他們的自我表現(xiàn)欲。養(yǎng)了他們自主學習的意識和創(chuàng)新能力。
總之，要想讓學生的主體性得到充分的發(fā)揮，就要根據(jù)學生的實際展開教學，樹立起學生主體的意識。確立學生為主體，培養(yǎng)個性全面發(fā)展的人是蘇霍姆林斯基教育理論的核心。在教學中，要抓住學生的參與學習的興趣，因為興趣是最好的老師。如果學生沒有學習的愿望，那么老師的一切設(shè)想都會落空。我們要從傳統(tǒng)的教學方式中解脫出來，從“獨奏者”的角色過度到“伴奏者”的角色。以學生為主角，讓學生在開放、自由、愉悅、自信的環(huán)境中學習數(shù)學，運用數(shù)學。
老師們，生活中處處有數(shù)學，只要我們用心去感悟它，就能踩出一片屬于自己的天地，路就在我們的腳下，請記住：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。
謝謝大家！
教師會發(fā)言稿篇十
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的9年級的全部同學們：
大家早上好!今天是個特別的日子，由于再過100天，各位同學就要參加中考，接受人生旅途中的第1次重大考驗了。
中考是同學們?nèi)松猛局械牡?個考驗，也是第1個戰(zhàn)場，它意味著你們的希望，你們的前程，乃至是你們的命運。挑戰(zhàn)6月，就是挑戰(zhàn)命運和未來!
同學們，我相信，我們中沒有人愿意自己的1生是平庸的。我們都渴望自己的生活過得有滋有味，都渴望自己能變成被他人模仿的對象。但是，這類渴望不能只是1句空話!想要自己的未來充滿光彩，想要自己的未來無怨無悔，我們必須從現(xiàn)在開始努力?，F(xiàn)在的努力就是將來的基礎(chǔ)!
可能有人會有這樣的想法。"讀書沒甚么用""學習不努力也無所謂""上不上高中，上不上大學，沒關(guān)系".我想告知大家，現(xiàn)今時期發(fā)展到今天，如果你們或是你們的家長還抱著這樣的想法的話，那末你們就太落后了!
或許有人會說，我家里有錢有背景，我父母為我的人生已做好了準備，我不用擔心，也不用努力學習。
那請你聽我說：你的父母有澳門賭王的家庭有錢嗎?可是他們兒子，從少年到23歲期間，從未放過1天假，他人在睡夢中時，他在工作，他人在工作時，他已付出了雙倍于他人的努力。
你們的父母有霍啟剛和郭晶晶有錢嗎?他們的兒子，在參加親子馬拉松比賽時，累得父母不忍直視，也不停下來，他怕1停就會輸。
或許你會說：我是女孩子，我很漂亮，以后找個好依托就好了，現(xiàn)在學習不用努力。
那我告知你，京東的ceo劉強東，他的妻子章澤天，就讀于清華大學，是全國健美操亞軍、國家1級運動員;美國曾的總統(tǒng)克林頓，他的妻子希拉里，是他耶穌大學的學姐。不論是男生還是女生，不管你、我還是他，只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去班配其他的優(yōu)秀。
或許你會說：我不想過很優(yōu)秀的生活，我只想在工廠的流水線上打工，有份工資就行。
那我告知你，現(xiàn)今時期，中國的科技智造愈來愈先進的時候，普通的重復(fù)性的工作，愈來愈為機器所替換。大家看，京東的物流，全程配貨和快遞的分撿，都由機器人操作?，F(xiàn)今時期，更多比拼的是智力。在中國智造橫流的今天，我們必須要努力學習。
可能在學習的路上，我們要付出很多辛苦，可能中考是1個不小的挑戰(zhàn)。但是，對我們這些，普通家庭的普通孩子來講，在所有可供選擇的道路上，學習極有多是最平坦的道路，中考、高考，極有多是我們?nèi)松凶钊菀椎奶魬?zhàn)。
努力學習多是我們普通家庭孩子們最好的、也是最容易的出人頭地的方式。
100天，這100天，對我們來講很關(guān)鍵，它在1定程度上，足以改變我們的1生。我們必須讓這每分每秒都變得更加充實和富成心義!
100天，100天就是100次沖鋒，100天就是100次的搏擊。
100天，可以很短，短得就只有這短短的100天!100天，也能夠很長，這100天，可以是2400小時，可以是14萬4千分鐘，可以是864萬秒。
今天，中考這場戰(zhàn)爭的沖鋒號角已吹響。就讓我們1起努力充實這864萬的每秒的珍貴時間吧!
同學們，在你們出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師，都會兢兢業(yè)業(yè)，孳孳不倦為大家做好解難釋疑的服務(wù)，做好你們堅強的后盾!
同時，也希望同學們能做到幾點：
1、要有信心。要相信，通過初1、初2的努力，我們已打下了較為堅實的基礎(chǔ)，我們有實力獲得中考的成功。而且我們有業(yè)務(wù)高深、能拼善戰(zhàn)的教師團隊與大家同甘共苦、風雨同舟。我們1定可以在中考中獲得成功!
包括平時成績中等的同學，也要有必勝的信心。要知道中考不是奧林匹克比賽，沒有甚么高難度的題目，我們只要捉住這剩下的時間，認真梳理，查漏補缺，1樣能在中考中獲得好成績。在歷屆中考中，中等學生考高分大有人在。
還有1部份同學，雖然目前成績不夠想，但是我們也要努力，奮起直追。相信，只有盡了全力，才能讓我們的青春無悔!
2、要有堅強的意志。我們在溫習中或許會感到身心俱疲，或許會力不從心。如果我們在這時候候，知難而退，畏縮不前，或松下勁來，不思進取，那末勢必前功盡棄，飲恨中考。這時候候，我們必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，迎難而上，加速前進，只有這樣才能直達終點，獲得成功。
請大家記住，成功永久垂靑那些英勇拼搏、勇往前進，不達終點誓不罷休的勇士!
讓我們行動起來，讓我們拼搏起來，用拼搏來取得成功，用拼搏來贏得尊重!
3、要扎實，有方法。在備戰(zhàn)中考的最后100天，我要告知同學們的是：要扎實。徹徹底底的聽取老師每節(jié)課的講授，徹徹底底的履行老師提出的每個要求，徹徹底底的完成老師交給的每項任務(wù)，唯有如此，我們才能確保中考的成功。道理很簡單，老師具有比同學們更加豐富的中考經(jīng)驗。
而且還要有方法。總結(jié)每科的溫習方法。扎實基礎(chǔ)知識，搭建框架結(jié)構(gòu)，找知識點聯(lián)系點，找重點難點集中突破，尋覓答題套路和模板，多練習鞏固!
同學們，我們必須要有1種緊急感，整理自己的雜念，走好此人生重要的1百天。寶劍鋒從磨礪出，梅花香息苦寒來;最困難之時，就是離成功不遠之日".在這100天里，愿我們能頑強拼搏，不斷克服困難，迎來人生第1個戰(zhàn)場的第1份喜報。祝你們成功!!
最后再次祝我們9年級的全部同學們中考旗開得勝，中考必勝!謝謝大家!
教師會發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位親愛的同學們：
上午好!
大家好!我叫xxx，是縣xx中學的一名初中語文教師，在秋風送爽、丹桂飄香、迎中秋、慶國慶的美好日子里，能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動，能夠抒發(fā)自己的心聲，感到無比榮幸。今天，我作“放飛理想與夢同行”的演講，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們談?wù)勛约簠⒓咏逃ぷ饕荒陙淼囊恍└形蝮w會，目的是激勵自己愛崗敬業(yè)、刻苦勤奮搞好教學工作，促進學生健康成長，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
我xx師范大學畢業(yè)，同年x月參加工作，成為xx中學一名初中語文教師。一年多的教師生活，我愛上了教師職業(yè)，感覺xx中學的可愛，感覺xx中學領(lǐng)導(dǎo)和教師的可親。xx中學從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從黨員到群眾，雖然有著不同的工作分工，但都擁有一個共同的目標，那就是團結(jié)一致、齊心協(xié)力，以飽滿的工作熱情，執(zhí)著的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)慕虒W作風，守著神圣的三尺講臺，手持粉筆默默耕耘，用愛譜寫教師的感人篇章。在日復(fù)一日、年復(fù)一年的平凡辛勤教學工作中，他們沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地苦干;沒有責怪與抱怨，卻秉持著滴水石穿的信念;沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳，碩果滿園;他們是這個教育職業(yè)舞臺真正的靈魂力量。在xx中學這個朝氣蓬勃、溫暖和諧的大家庭里，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，在老教師們的指點和幫助下，我成長成熟起來，要在教師崗位上放飛自己的理想，在三尺講臺上與夢同行，按照黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，全面做好本職教學工作，促進學生成長成才，將來成為祖國、家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
當我第一次走進教室，站在課堂上，給學生上初中語文課時，我就暗暗下了決心，要向前輩和先進典型教師學習，爭做一名優(yōu)秀合格的教師?？鬃印坝薪虩o類，誨人不倦”，表達了要為所有人提供教育的崇高思想;近代教育家陶行之先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”，顯示了全心全意為學生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì);最美女教師張莉利的英勇壯舉更是反映了人民教師的滿腔愛心和無限情懷。當優(yōu)秀合格教師需有優(yōu)良的師德師風，我要加強師德師風建設(shè)，講責任，惜形象，全面做好教學工作，維護學校的聲譽，讓學生學好，提高文化知識水平。講責任，我要切實負起教師的責任，把自己的所有精力和全部時間都投入到教學工作中去，努力教好每一個學生，促進學生健康成長。惜形象，我要樹立良好的師德形象，具有崇高的精神境界，要以德立身、以身立教;要有默默無聞的奉獻精神，既教書又育人，做到為人師表，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生，為祖國教育事業(yè)奉獻自己的全部青春力量。
教師的職責是搞好教學工作，提高教學質(zhì)量，使學生素質(zhì)一流，德智體全面發(fā)展。為此，我按照語文學科的特點，學習課標，深鉆教材，提前備好課，圍繞本課時的教學目的、要求，制定合理的教學難點，重點，充分考慮學生的接受能力，讓學生容易接受，學會掌握。講課時善于創(chuàng)設(shè)學習情境，努力激發(fā)學生的學習興趣，通過有序教學，努力使各層次學生都有不同程度的發(fā)展。我布置作業(yè)做到合理，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，及時批改好作業(yè)，做好成績登記。我加強與學生的溝通，加強與學生家長的聯(lián)系，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習條件，讓學生安心學習，努力提高學習成績。
十九大以后，我國進入了開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造輝煌的偉大時代，教育事業(yè)迎來了科學發(fā)展、跨越發(fā)展的新時期，我要把自己的教師崗位作為揮灑激情，成就夢想的廣闊舞臺，振奮精神，鼓足干勁，以全新的面貌、全新的姿態(tài)，全新的步伐，投入到火熱的教學工作中，在平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績，放飛理想與夢同行，讓每一個學生健康成長，將來成為棟梁之才，把祖國和家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好!
謝謝大家!
教師會發(fā)言稿篇十二
大家上午好!
我是本期最后一位進校的老師，都說趕上末班車的人是很幸運的，確實如此，剛進校就收獲了張主任、梁主任、唐主任和很多老師的關(guān)心和幫助，我感覺自己是何其的幸運，在這里對大家給予我的幫助表示真誠的感謝，希望在以后的日子里能得到大家更多的指點和幫助。今天，我榮幸作為新教師代表在此發(fā)言，想給大家分享三個關(guān)鍵詞：
第一個關(guān)鍵詞是：喜愛。
第一次來到北大附校，就被它的深深的吸引，朱紅色油漆大門，宮殿一般顯示著古典美，鎏金的門匾、校門威武的石獅，整個風格透露出古樸、莊嚴、典雅，然人過目難忘，很喜歡。而跨進北附的大門，滿眼是干凈、整潔、美麗，既有西方現(xiàn)代都市建筑的時代美，又具中國古典濃郁的民族風，浮想著在這樣的環(huán)境中和孩子們一起書聲瑯瑯，那將是一件多么美好的事情，而能成為一名真正意義上的北大附校人，能在這里和老師同學一起為了自己的理想而奮斗，那將是一件多么愉快的事情啊，于是，我喜歡上了這里，憧憬著將愛，在這片土地撒播，讓它去開花，結(jié)果。
第二個關(guān)鍵詞是：傳承。
北大是一所享譽全球的名校，有著深厚歷史文化底蘊和優(yōu)質(zhì)教育資源，崇尚著“愛國、進步、民主、科學”，數(shù)年來，北大鑄就了成百上千的“名師”，培養(yǎng)了成千上萬的“高徒”，而我們北大附屬學校的標語：讓北大精神在這里延伸。眼看著我們張主任的高雅冷靜、梁主任的沉著睿智，唐主任的儒雅內(nèi)斂，老師們的熱情積極，他們都是將北大精神深深植根于內(nèi)心并逐漸強大的榜樣，我想，我們新教師也會將北大附小的這種卓越、向上、求實、向善、求真”的精神落實在今后的每時每刻的教學中，讓我們的心在北附的精神中得到深化，讓我們的教育思想與理念傳承北附的優(yōu)良傳統(tǒng)，以北附文化元素為主題，結(jié)合自身實際，去培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
第三個關(guān)鍵詞是：超越。
我們新老師，雖說帶著一個“新”字，但每個老師都有著幾年乃至十幾年的教育經(jīng)歷，我們也有自己的教育思想與教育方式。然而，我想說，真正的強者，是指那些敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我的人!而我們新老師，也是這樣的一個群體，我們愿意挑戰(zhàn)自己，我們渴求融入北附教育，我們將用所有的努力去超越自我!成為北大附校中一名走在教育改革前沿的時代弄潮兒。我們會用自己的拼搏與智慧、勤奮與熱情，在領(lǐng)導(dǎo)們的肯定下，在老教師們的幫助下，去描繪出自己在北大附校中最美的人生畫卷。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝!
教師會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學們：
大家好!
能在這里，作為教師代表發(fā)言，我，倍感榮幸。于此，請允許我，先以最誠摯、最熱烈的心，祝我們的學子，學業(yè)進步;并預(yù)祝，奮戰(zhàn)在教育一線的同仁們，節(jié)日，安康快樂!
教師，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，以培養(yǎng)人才的職業(yè)。選擇它——光榮!
回想過去，我們從，磕磕碰碰的初涉教壇，到指點江山，激揚的文字的今天，一路走來。面對工作中的，種種困難，和沉重的壓力，猶豫過，也彷徨過;但每當看到學生們，那純真的笑顏，和優(yōu)異的成績時，我們無比欣慰。因為我們能，真切地感受到：學生們的心靈，是純潔的，情感是真摯的!而我們老師，始終是他們，模仿的榜樣，尊敬的楷模，和成才的基石!
在，時間的雕刻下，我們已消失了，昔日那，分明的棱角;溶解了，往日那，青春的沖動。現(xiàn)在，我逐漸明白了，“陽光下最光榮的事業(yè)”，的真正含義。為人師，需要我們，用真心去愛他們，需要我們，用寬大的心胸，去包容他們，需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)他們的需求。
教師這一職業(yè)，實為一種奉獻，一種犧牲;奉獻我們的青春，犧牲我們的志向。
但，所有艱苦的付出，都會得到回報;所以我們老師，無悔!
新的學期，對我們教師，也是嶄新的開始;。
我們將，不斷加強修養(yǎng)，用高尚的人格，影響學生，做學生的好導(dǎo)師;。
我們將，用愛心和耐心，對待每位學生;引導(dǎo)學生，保持良好的心態(tài)，健康、快樂地學習;。
我們將，秉著“不拋棄、不放棄”的原則，關(guān)注，每位學生的成長，引導(dǎo)各層次的學生，確定目標，使每位學生，都有奮斗方向，并以堅定信念，努力開創(chuàng)，屬于自己的，一片新天地。
做到不負社會的厚愛，不負學生們的信賴和不負領(lǐng)導(dǎo)們的重托!
當然，于此同時，我們老師也對我們的同學，提出以下希望：
希望同學們能遵守學校的各項規(guī)章制度，做到聽從教導(dǎo)，勤奮學習、踏實做人、在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，爭當新時期的好青年!
看著日新月異，生機勃發(fā)的沐中;聽著領(lǐng)導(dǎo)們，催人奮進的話語;感受著黨和社會，暖人心窩的關(guān)懷!我們完全有理由相信，在陳校長，為首的，學校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下;興寧一中，必定能夠?qū)崿F(xiàn)百年老校，老當益壯、煥發(fā)新顏、的輝煌躍進!
謝謝!
教師會發(fā)言稿篇十四
孩子是未來，是希望。如何使這未來和希望更加光明？天下父母明確自身使命，做個好家長是第一要義。家教內(nèi)涵的深邃性決定家長使命的重要性。
孩子進了小學后，有的家長認為“以后只要管孩子的生活就行了，教育孩子全靠教師?！边@是“父母管養(yǎng)，教師管教”觀念的反映。父母有承擔撫養(yǎng)未成年子女的責任，這是應(yīng)當盡到的社會職責。但這只是一個方面。父母對子女不能只管養(yǎng)，不管教。其實，自從孩子出生的第一天起，父母就是孩子的第一任教師了，因為對孩子來說，父母的言行就是無形的教科書。不管父母重視不重視對孩子的教育，客觀上，父母的言行都對孩子起著教育作用，產(chǎn)生各種影響。如果父母正確地對孩子進行教育，給孩子良好影響，這樣對孩子以后的健康成長是很有好處的。因此，父母對孩子既要管養(yǎng)，還必須管教。父母要管教，是由家庭教育的地位與作用所決定的。家庭是人類社會的一個最重要的群體，最基本的組織。家庭不僅應(yīng)當具有生育的功能，經(jīng)濟的功能，心理的功能，更要具有教育的功能。家庭的環(huán)境與教育，對一個人的成長，包括智力、體力的發(fā)展、道德品質(zhì)與個性特征的形成，都有著很大的影響。特別是小學時期，孩子們每天除了在學校學習外，大部分時間是在家庭中度過的。朝夕相處的家庭教育與學校教育互相促進，那么學校與家庭教育的效益就可以進一步提高。大量事實證明，良好的家庭教育是孩子成才的重要原因之一。古人說：“養(yǎng)不教，父之過”，這是很有道理的，作父母的一定既要管養(yǎng)，更要管教。在某種意義上講，“教好”比“養(yǎng)好”更為困難，甚至比父母自憶成才更難，更要花費心血。因此，家長只有改變“父母管養(yǎng)，教師管教”的錯誤觀念，認真研究孩子的心理特點，努力掌握家庭教育的規(guī)律，做到科學教子，才能將孩子培養(yǎng)成有利于四化建設(shè)的有用人才。
古今中外家庭教育的無數(shù)經(jīng)驗積累，古今中外諸多教育家、心理學家的科學探索，都一再告訴我們，家教是關(guān)系到一個民族興衰存亡的大問題。一般而言，家庭教育的內(nèi)容主要包括：身心健康教育、做人的教育、促進孩子智力發(fā)展、培養(yǎng)社會適應(yīng)性等。孩子的健康包括身體健康和心理健康，二者比較起來，現(xiàn)在的家長對孩子的心理健康不夠重視。從整體說，家長生理健康知識比心理健康知識豐富得多，心理健康知識相對貧乏。相當一部分家長完全缺乏“心理疾病”的知識，不知道如何才能使孩子心理健康，孩子的心理疾病和障礙如何治療，如何預(yù)防等。因而我們常常見到一些孩子的心理健康問題已經(jīng)很嚴重了，家長卻視而不見，這并非家長不關(guān)心孩子，而是家長不懂得心理健康的基本知識?，F(xiàn)代醫(yī)學和心理學提出的健康標準，不僅包括身體健康，而且包括心理健康，就是說，一個人僅僅身體健康還不算健康，要身心健康才算健康。做父母的都很重視孩子的健康，因為孩子的健康關(guān)系到孩子一生的幸福。所以家長首先應(yīng)該具有科學的健康概念，從身體健康和心理健康兩個方面促使孩子健康發(fā)展。這應(yīng)該是家長既可望也好可及的。
教育孩子如何做人是家長的主要任務(wù)。任何社會對人的教育首先都是道德教育。沒有為人的正直、善良、忠誠、即使才華蓋世也為人們所不齒。歷史上遺臭萬年的罪人，并不一定學問淺薄、低能無用。在我們?nèi)粘Ｉ钪幸部梢砸姷綋p人利己之徒中不乏知識高深者。
家長對孩子的幸福觀、價值觀的教育、勞動觀的教育、責任感的教育、吃苦耐勞的教育、啟發(fā)智力的教育、自尊、勇敢的教育等等，都是家庭教育的內(nèi)容。
總之，家庭教育的內(nèi)容是深邃的，任務(wù)是艱巨的，家庭教育是一門科學，家長必須高度重視。
無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思說：“家長的行業(yè)就是教育子女。”就是說，每一個公民如果從其作為一位家長的角度來說，教養(yǎng)子女是他們義不容辭的責任和偉大使命。
家庭是年輕一代成長的搖籃，家長是孩子第一任老師。家長接觸孩子不僅時間最長，而且也最持久。無論其自覺性如何，家長都必定是孩子的教育者。
家長對孩子教育使命完成的如何，除受家長自身教育水平和技能狀況影響外，最重要的就是家長對自身教育使命接納與認可程度怎樣。家長明確自身使命，主觀上努力爭取做個好家長是家長完成這種使命的重要前提。
教師會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長、老師，親愛的小朋友們：
大家早上好！我是小二班的郭老師，很高興今天由我作為教師代表進行國旗下講話。
小朋友們，昨天我們幼兒園舉行了什么活動呢？，小朋友們昨天的表現(xiàn)都非常的棒！那昨天12月25日是什么節(jié)呢？對了，圣誕節(jié)我們昨天剛過了，本周我們馬上又要迎來一個新的節(jié)日，你們猜猜1月1日是什么節(jié)日呢？。對了！那一年一度的元旦即將到來啦！也就是20xx年就要到來啦！
元旦放假時間：12月31日——1月2日，周二正常上課！
在元旦放假期間，小朋友們也要注意安全：
（1）元旦和家人一起度過，不要一個人待在家里，以避免事故的發(fā)生；不要玩火、玩電，不能獨自玩煙花爆竹，或家中的一些危險物品，避免意外的發(fā)生。
（2）在節(jié)日期間，養(yǎng)成良好的飲食習慣，飲食要定時定量，禁忌暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，盡量減少在外就餐，尤其是不到無證攤販處買吃的東西：勤洗手，吃熟食，少吃生冷、油炸食品。
（3）隨時注意天氣的變化，根據(jù)氣溫冷暖適當增減衣服，做好防寒保暖工作。多洗手、喝熟水，同時，在家也要注意空氣的流通，常開窗通風。
（4）如外出，請遵守交通規(guī)則，注意交通安全教育，尤其應(yīng)避免自己一個人在馬路邊玩耍或穿馬路。多多參加適當?shù)膽敉忮憻?，增強體質(zhì)，提高免疫力。
最后，祝愿東方之子幼兒園的所有老師、小朋友們度過一個安全、愉快的元旦，預(yù)祝大家：元旦快樂。同時，在20xx年，新的一年中，祝小朋友們，快快樂樂、開開心心每一天！祝老師們身體健康、笑口常開！祝家長朋友們家庭幸福！萬事如意！謝謝大家！
教師會發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
冬去蛇留詩意美，春來馬躍畫圖新。
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們再一次歡聚在一起，和諧溫馨的校園又一次充滿了歡聲笑語。成長了一歲的我們共同憧憬新學期美好的未來。
充滿了青春和活力的xxx人更是鼓足了干勁，要在這充滿夢想的春天里干出一番蓬勃的事業(yè)。我們會用新鮮的活水澆灌求知的心靈，會用靈動的智慧去彈奏“心靈的樂章”，會用和煦的師德春風去撫慰稚嫩的靈魂!
親愛的同學們，在xxx，老師的夢想、榮譽都注定與你們相連。你們幸福，我們快樂;你們進步，我們欣慰。也許現(xiàn)在的我們還不是最優(yōu)秀的老師，但我們永遠是最努力、最負責、最無私的xxx教師!也許你們現(xiàn)在還不是最出色的學生，但我們堅信在不久的將來，你們定會成為最勤奮，最刻苦，最堅韌的xxx學子。春日的勤奮付出定會有秋日的累累收獲，今天的執(zhí)著堅持必會獲得人生的更大的成功!
我勤奮的初一、初二的孩子們，你們真的是幸運的。因為你們將在這美麗的校園中和身邊無私仁愛的老師度過三年最難忘的青蔥歲月。在這三年中，你們每一個孩子都能得到一件xxx送給你們的禮物，那就是認識并帶走你們真正的快樂!教師真正的快樂，就是在滑落的.汗珠里看到你們眼神中那求知的渴望!作為xxx學生，你們真正的快樂，就是在真正認真的對待學習生活中，收獲進步的自信和成功的喜悅!
我堅韌的初三學子們，兩年前我在這里，就在這里!曾對你們說過!世界上所有的愛都是為了相聚，只有兩種愛是為了分離!一種是父母的愛，和你嘮叨，和你爭吵，勸你努力，要你上進，不為別的，是為了他們百年之后，你們能夠快樂、幸福的獨立生活!一種是老師的愛，批評，責罰，你們眼里的苛刻要求，不是為了別的，只是為了你們擁有高尚的品質(zhì)，嚴謹?shù)膽B(tài)度，完美的人格，畢業(yè)后有一個錦繡前程。如果你也對他們心存感激，那么，現(xiàn)在就請你伸出雙手，用掌聲、表達你的敬意和謝意吧!
三年真快!馬年的20xxx，馬上就要送走我們最最心愛的313匹各具特色的小駿馬，你們意氣風發(fā)，活力四射!這三年，我看到了，我看到了你們的堅持，每天三點一線，讀進背出。我看到了，我看到了你們的艱辛，身起而雞未鳴!鳥宿而人未眠!清早路上你孤獨的身影，夜晚途中你堅實的腳步!三年的堅持與付出，必定換來六月、你們更高的人生起航!
我們的初三，就要沖刺了，你們準備好了嗎?今天在這里，在這莊嚴地時刻，我僅代表初三的全體教師，向我們可敬的以楊校長為核心的xxx領(lǐng)導(dǎo)班子真誠表態(tài)，我們會以飽滿的熱情，積極的工作態(tài)度，燭光般的無私精神，做好我們作為一名xxx教師應(yīng)做的每一件平凡小事，為xxx20xxx中考取的更大的輝煌而努力奮斗!也向我們朝夕相處、榮辱與共的初三學子們鄭重承諾，會用我們?nèi)康膼蹃頋补嗄銈兊某砷L，在你們初中生活的最后日子里，我們定會為你們的成長、進步、成功，貢獻我們的全部力量!相信初三的你們，現(xiàn)在你以xxx為榮!六月xxx定以你們?yōu)榘?
最后我想用一段我改編的話和全體師生共勉：
你只看到我們好似輕松地背影，卻沒看到我們辛勤的汗水。
你有你們的規(guī)則，而我有我們的選擇。
你無視我們勤奮的現(xiàn)在，而我們會用堅持決定祖國的未來。
你嘲笑我業(yè)精于勤無所受益，我可憐你區(qū)區(qū)皮囊空行一世。
你可以輕視我們做的平凡小事，我們會證明這才是鑄就民族未來的基石。
夢想是注定孤獨的旅程，路上少不了無知的質(zhì)疑和愚蠢的嘲笑。
但，那又怎樣?
哪怕燃盡一生，也要桃李芬芳。
我們是xxx人，我們?yōu)榻處煷?
謝謝大家！
教師會發(fā)言稿篇十七
各位同學：
春節(jié)的余味還未散去，我們又整裝出發(fā)，行走在奮戰(zhàn)高考的路上了。這是一條充滿挑戰(zhàn)，但又韻味十足、樂趣多多的戰(zhàn)斗。20xx年最熱門的詞是“新常態(tài)”，這說明一個人事業(yè)的成功和生活的快樂取決于他面對困難和挑戰(zhàn)的心態(tài)和狀態(tài)，那么面對最后不到100天的高三生活，我們以什么樣的姿態(tài)去面對？我想，最重要的是要意識到“高考帶給你的不僅僅是分數(shù)”，以此來調(diào)節(jié)我們的心態(tài)和狀態(tài)。
有人把高考戰(zhàn)場看作是用分數(shù)作為刺刀的戰(zhàn)場，還危言聳聽地說：“提高一分，壓倒千人”。我承認如果分數(shù)更高一點，獲得名校錄取通知書的可能性更高一點，但我更堅定地承認，“分數(shù)能贏得了今天，但贏不了明天”，或者說“分數(shù)能贏得錄取通知書，但未必贏得了幸福的人生”。高考僅僅是人生中的一個驛站，是人成長的一個階段性經(jīng)歷，不是人生的全部。高考僅僅是一個檢驗場，用于檢驗?zāi)阕鳛榻邮芑A(chǔ)教育所獲得知識和能力多少，但并不能預(yù)示你今后的發(fā)展。高考僅僅是一個練兵場，用于你鍛煉自己的思維能力、訓(xùn)練你的心理素質(zhì)和儲備一定知識素養(yǎng)，并不是你生活的全部。這就說明，你們不必斤斤計較某次考試的具體分數(shù)，不必臆想高考的結(jié)果來增加自己行進的負擔，也不要試圖通過死記硬背來贏得高考。把心態(tài)放平，把姿態(tài)放低，把信心填滿，把勇氣充足，如能這樣，高考之后你會驕傲地說：“我已盡最大努力，我問心無愧！”“敢問路在何方，路在未來！”準備高考的過程就如同打鐵中的淬火，幫助人實現(xiàn)蝶變。因此，高考帶給你的不僅僅是分數(shù)，還有對生活的希望，對人生的信心，對奮斗的堅毅。這樣，高考就完成了它本應(yīng)有的使命和價值：育人和選拔人的功能，而不是獨木橋式的選拔功能。
解決了心態(tài)問題，還需要狀態(tài)問題。判斷一個學生學習狀態(tài)是否到位的關(guān)鍵詞很多，如專注、自主、反思、自控等等。兵法云，“并敵一向，千里殺將”，這說明專注的重要性，專注使你精力更加集中，思維更活躍，學習效率更高。因此，同學們要全身心投入到高考復(fù)習的最后時段之中，做到專心每一天，拼搏一百天，專注每一節(jié)課，收獲每一分”。同學們要經(jīng)常反省和檢查自己是否有以下行為：上課時忍不住收發(fā)短信；想一想某個很要好的朋友；上課時很專注地走神；為了一個誤會可以生氣老久；為了一次失利而嘆息懊悔不已等等。希望同學們，課堂上一定要用渴求知識的雙眼替換你打瞌睡的身影；自習課一定要用投進每道習題的思考替換你左顧右盼說廢話的行為；每一次考試和作業(yè)一定要用“平時如戰(zhàn)時，戰(zhàn)時如平時”的心態(tài)來對待。當然沒有誰能做到，也不必要求隨時處于學習狀態(tài)，這是提醒同學們“抓住學習的每一分鐘，而不是抓住每一分鐘學習?！彼?，該笑時就開心笑，該運動時放松運動，該睡覺時甜甜入睡，該吃飯時及時吃飯，以平常心面對高考，在自然狀態(tài)下迎考。當然，沒有誰能做到隨時都是百分百的專注，這需要我們用意志力來調(diào)控自己，這即是一種考驗，也是一種鍛煉。
總之，我們的心態(tài)是自信的心態(tài)，我們的狀態(tài)是專注的狀態(tài)。我們堅信，在樹德中學的科學管理下，在強大的樹德老師精心教育下，手提自信和專注兩把寶劍的樹德學子在羊年的高考場上定會洋洋得意。