總結是對我們成長道路上的腳步進行記錄和總結的必要手段。寫一篇完美的總結，需要充分了解和理解所總結的內容。以下是小編為大家整理的劇本片段，可以讓您了解到不同戲劇作品的風格和魅力。
管制刀具承諾書篇一
一是匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。二是其它非學習所需刀具，包括水果刀、工藝刀等能夠對人身造成傷害的刀具；三是雙截棍、三節(jié)棍等棍棒、玩具槍等具有風險性的游玩器具。
管制刀具承諾書篇二
學生家長、同學們：你們好！
為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，確保學生生命安全，促進學生健康成長，根據省教育廳、公安廳、市教育局通知要求，學校要與學生逐一簽訂“無管制刀具、香煙等危險有害品保證書”。請各位家長配合教育、監(jiān)督、管理好自己的孩子并承諾做到履行監(jiān)護人職責，在日常學習和生活中，不讓孩子攜帶管制刀具、煙花爆竹、香煙、打火機等各種危險有害物品進入校園和其他公共場所。
學生攜帶管制刀具和煙花爆竹、打火機等易燃易爆物品的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，嚴重的會構成犯罪；二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全；三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。學生吸煙對健康危害極大，是嚴重違紀行為，也容易誘使學生參與不正當交往，誤入歧途。因此，制止學生攜帶管制刀具等各類危險有害物品，禁止學生吸煙，是預防未成年人違法犯罪的需要。
一、管制刀具的種類：匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。
二、妨害公共安全的行為和處罰規(guī)定：根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三章第三十二條之規(guī)定：“非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款?！睒嫵煞缸锏淖肪啃淌仑熑?。
學校將不定期開展清繳管制刀具、攜帶香煙等工作，若查出有攜帶管制刀具進入校園的將視情節(jié)進行處理或移交派出所處理。
上述內容我已知情，保證做到：不攜帶管制刀具、香煙等危險有害品進入校園。若違反規(guī)定，愿接受相關處罰。
承諾人：（簽名）：家長（簽名）：
班級：時間：
管制刀具承諾書篇三
同學們：
大家好！
公安機關依法管制的刀具是：匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其他相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀。
不得非法攜帶上述刀具進入車站、碼頭、機場、公園、商場、影劇院、展覽館或其他公共場所和乘坐火車、汽車、輪船、飛機。
非法銷售、攜帶管制范圍刀具的，公安機關應予取締，沒收其刀具，并按照《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款予以治安處罰。妨害公共安全行為情節(jié)嚴重、觸犯刑律的，依法追究刑事責任。
學生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具，是預防未成年人犯罪的需要。
下面一起看一個真實的案例：
學生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天，他與同學小于一起去學校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責任，被送入少年犯管教所服刑。有的學生也許會說，現在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負自己。其實這種想法是不正確的，因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。青少年思想比較簡單，遇事容易沖動、偏激。在校內外同學之間發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能控制自己，就會釀成無法預計的后果，既害了別人，也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。所以根據公安部門對部分刀具實行管制的`暫行規(guī)定，不僅僅是未成年人，即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具，也同樣是不合法的。同時，我國的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。青少年應該做一名明智的守法者，認清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長。
1、匕首，除人民解放軍和人民警察作為武器、警械配備以外，專業(yè)狩獵人員和地質、勘探等野外作業(yè)人員必須持有的，須由縣以上主管單位出具證明，經縣以上公安機關批準，發(fā)給《匕首佩帶證》，方準持有佩帶；三棱刮刀僅限機械加工人員使用，不得帶出工作場所。
2、制造管制刀具的工廠、作坊，須經縣以上主管部門審查同意和所在地縣、市公安局批準，發(fā)給《特種刀具生產許可證》，方準生產；管制刀具樣品及其說明（名稱、規(guī)格、型號、用途、數量）須送所在地縣、市公安局備案。
3、經銷上述管制刀具的商店，必須經縣、市以上主管部門審查同意和所在地縣、市公安局批準。購銷要建立登記制度，備公安局檢查。
4、購買管制刀具的單位和個人，向所在地縣、市公安局（公安分局）申請《特種刀具購買證》，憑證購買；軍隊和警察，由縣、團以上單位憑上一級主管部門批準的函件，向指定單位定購；三棱刮刀，憑單位介紹信向批準經銷的商店購買。
5、少數民族使用的藏刀、腰刀、靴刀等，只準在民族自治地方銷售。
（1）匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀；
（2）刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀；
（3）武術用刀（能開刃的）、劍等器械；
（4）少數民族用的藏刀、腰刀、靴刀；
（5）其它可能危害社會治安的刀具。
同學們，攜帶管制刀具危害極大，為了我們校園的安全和諧，堅決制止管制刀具進入校園。
管制刀具承諾書篇四
學生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具、棍棒，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具、棍棒，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具、棍棒很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具、棍棒，是預防未成年人犯罪的需要。
管制刀具承諾書篇五
4.其它非學習所需刀具，包括水果刀、工藝刀等能夠對人身造成傷害的刀具；
5.雙截棍、三節(jié)棍等棍棒、玩具槍等具有風險性的游玩器具；
二妨害公共安全的行為和處罰規(guī)定。
學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任；造成后果的，依法處理。
我國的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條有關規(guī)定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
上述內容本人已知情，已充分認清非法攜帶、持有管制刀具的危害性和違法性，本著對本人、學校、家庭、社會負責的精神，為了凈化校園治安環(huán)境，杜絕各類校園涉刀事件發(fā)生，共同維護校園安全穩(wěn)定，共建和諧校園，本人承諾：決不攜帶管制刀具、棍棒進入校園；本監(jiān)護人承諾：加強對被監(jiān)護人的安全教育，決不允許被監(jiān)護人攜帶管制刀具、棍棒進入校園。若違反規(guī)定，愿意接受相關處罰。
舉報電話公安機關：110。
監(jiān)護人（簽名）：
保證人（簽名）：
班主任（簽名）：
班級：
管制刀具承諾書篇六
4.其它非學習所需刀具，包括水果刀、工藝刀等能夠對人身造成傷害的刀具；
5.雙截棍、三節(jié)棍等棍棒、玩具槍等具有風險性的游玩器具；
二妨害公共安全的行為和處罰規(guī)定。
學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任；造成后果的，依法處理。
我國的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條有關規(guī)定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。
非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
本人承諾：決不攜帶管制刀具、棍棒進入校園；本監(jiān)護人承諾：加強對被監(jiān)護人的安全教育，決不允許被監(jiān)護人攜帶管制刀具、棍棒進入校園。若違反規(guī)定，愿意接受相關處罰。
舉報電話。
公安機關：110。
班級：
班主任（簽名）：
20xx年12月25日。
管制刀具承諾書篇七
學生攜帶管制刀具、棍棒的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具、棍棒，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。
三是由于攜帶管制刀具、棍棒，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具、棍棒很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具、棍棒，是預防未成年人犯罪的需要。
管制刀具承諾書篇八
學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任；造成后果的，依法處理。對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條有關規(guī)定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
班級：
班主任（簽名）：
20xx年12月25日。
管制刀具承諾書篇九
情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款?！?BR> 本班全體學生承諾：絕不攜帶管制刀具、棍棒進入校園，本班教師承諾：加強對學生的安全教育，絕不允許被監(jiān)護人攜帶管制刀具、棍棒進入校園，若違反規(guī)定，愿意接受相關處罰。
舉報電話。
公安機關：110。
班級：
班主任（簽名）：
20xx年12月25日。
管制刀具承諾書篇十
2.三棱刮刀：具有三個刀刃的機械加工用刀具；
5.其他刀尖角度大于60度，刀身長度超過220毫米的各類單刃、雙刃和多刃刀具。
學生攜帶管制刀具具有很大的危害性。一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此，禁止學生攜帶管制刀具，是預防違法犯罪的需要。
情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款?！?BR> 上述內容我已知情，以充分認清非法攜帶、持有管制刀具的危害性和違法性，本著對學生、學校、家庭、社會負責的精神，為了凈化校園治安環(huán)境，杜絕各類校園刀事件的發(fā)生，共同維護校園安全穩(wěn)定，共建和諧校園，若違反規(guī)定，愿意接受相關處罰。
()年()班。
班級：
班主任（簽名）：20xx年12月25日。
管制刀具承諾書篇十一
為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，確保學生生命安全，促進學生健康成長，請各位家長配合教育、監(jiān)督、管理好自己的孩子并承諾做到履行監(jiān)護人職責，在日常學習和生活中，不讓孩子攜帶管制刀具、煙花爆竹、香煙、打火機等各種危險有害物品進入校園和其他公共場所。
管制刀具承諾書篇十二
學生攜帶管制刀具具有很大的危害性。
一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。
二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。
三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。
因此，禁止學生攜帶管制刀具，是預防違法犯罪的需要。
管制刀具承諾書篇十三
為進一步強化校園管制刀具收繳工作,推進和諧校園建設，努力營造平安校園、健康校園、文明校園，確保學校師生的人身安全和良好的教育教學秩序的形成，我校按照上級統(tǒng)一部署，結合自身實際情況，認真組織開展安全工作自查、整改和教育活動，現將工作情況匯報如下：。
一、提高認識，加強領導。
我校高度重視校園管制刀具的收繳工作，學校領導、老師都能從對學生生命安全高度負責的角度出發(fā)，扎扎實實的抓好學校的安全工作，特別是突出抓好校園管制刀具的收繳工作，學校還專門成立了以校長王保印為組長，政教主任閆付勇為副組長，各班主任為成員的校園管制刀具收繳工作領導小組，負責對各班管制刀具收繳及登記情況進行督查、考核。為抓好此項工作，學校將上級文件精神傳達到全體教職工，使大家通過一學習從心靈深處切實認識到開展校園管制刀具收繳工作的重大意義，增強抓好工作的責任心。
二、認真自查，扎實整改。
在校園管制刀具的收繳工作中，我們堅持每天一次清查，每周一次上報制度，政教處堅持每天對各班反饋情況進行認真核實，記錄，作好督促及考評工作，另外學校在醒目位置設置“矛盾糾紛舉報箱”，公布監(jiān)督電話及校長熱線，接受學生、家長、教師舉報。
三、扎實作好留守兒童的教育工作。
建立起學校、家庭、社會三結合教育網絡，切實做好問題學生的。
思想教育工作，堅決杜絕學生身上任何不良傾向的發(fā)生。
四、認真做好學校安全排查工作。
10月初對教學樓、功能室等進行了拉網式檢查，確保縱向到底，橫向到邊，不留死角，不放過任何蛛絲馬跡，對樓梯扶手，教室門窗玻璃破損等存在問題進行及時整改，消除一切安全隱患，同時通過召開全體教師會，剖析教職工思想，切實提高師生安全意識和防范能力，防止一切安全事故的發(fā)生。
五、加強安全保衛(wèi)工作，狠抓封閉式管理。
我們積極動員和組織師生員工積極參與校園安全保衛(wèi)工作，進一步完善了校園內部安全管理制度，對門衛(wèi)、白夜值班、巡邏、消防、食品安全、人員準入等各個環(huán)節(jié)，全面落實相應的安全防范措施，及時解決和消除內部安全工作中存在的問題與隱患，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
六、加強師生安全教育，各班還充分利用班隊會對學生進行了嚴禁管制刀具進校園的安全教育，強化安全防范意識和安全防范能力，切實提高了師生安全防范的自覺性，全校上下形成了人人重視、參與和支持安全管理工作的格局，統(tǒng)一了教職工的思想意識，防范和避免內部人員侵害少年兒童的事件發(fā)生，共同維護教師、學校的良好形象，確保在校學生及社會廣大少年兒童的安全。
為了確保全體師生的生命安全，創(chuàng)建平安校園，牢固樹立安全第一、生命重于泰山的工作意識，積極落實市教育局有關對學生進行嚴禁攜帶管制刀具檢查的專項通知要求，現將我校該項工作具體安排如下：
一、檢查時間：
1、每周各班利用體育課和微機課進行兩次集中檢查。要求周三前必須進行一次。
2、平時班主任要對學生進行不定期檢查，特別是要重點檢查有問題學生。
二、檢查要求：
集中檢查時各班主任及副班主任必須到教室，要親自對所有學生的書包、桌斗全面細致的檢查，看是否有管制刀具、危險爆炸品、禁服藥物等。對查出的物品立即登記沒收，并對持有學生進行思想教育，解決思想問題，預防事故發(fā)生。
班主任將每次檢查的詳細情況要如實記錄到班務日志中，把檢查結果報給政教處。
管制刀具承諾書篇十四
為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，確保學生生命安全，促進學生健康成長，請各位家長配合教育、監(jiān)督、管理好自己的孩子并承諾做到履行監(jiān)護人職責，在日常學習和生活中，不讓孩子攜帶管制刀具、煙花爆竹、香煙、打火機等各種危險有害物品進入校園和其他公共場所。
學生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具、棍棒，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具、棍棒，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具、棍棒很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具、棍棒，是預防未成年人犯罪的需要。
一是匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。二是其它非學習所需刀具，包括水果刀、工藝刀等能夠對人身造成傷害的刀具；三是雙截棍、三節(jié)棍等棍棒、玩具槍等具有風險性的游玩器具。
學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任；造成后果的，依法處理。對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條有關規(guī)定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
班級：
班主任（簽名）：
20xx年12月25日。
管制刀具承諾書篇十五
刀具管制是社會安全的一個重要環(huán)節(jié)，它的實施不僅能保障人民的生命財產安全，還能維護社會秩序的良好運轉。在參與和執(zhí)行刀具管制的過程中，我深刻體會到了刀具管制的必要性和重要性。下面將從刀具管制的意義、執(zhí)行刀具管制的困難、刀具管制的策略、刀具管制的現狀和希望以及我個人的心得體會五個方面展開論述。
首先，刀具管制的意義非常重大。刀具作為一種普遍存在于社會生活中的常見工具，如果沒有管制，可能會被不法分子利用來傷害他人甚至犯罪。刀具管制的推行可以有效地減少刀具在犯罪活動中的應用，增加犯罪的成本和難度，從而起到預防和遏制犯罪的作用，維護社會的安全和穩(wěn)定。同時，刀具管制也有利于保護社會成員的生命財產安全，使人們居住的環(huán)境更加安全可靠。
其次，執(zhí)行刀具管制也面臨著一些困難。首先，刀具類型繁多，涉及面廣泛，比如刀子、剪刀、錐子等等，難以精確界定哪些刀具屬于管制范圍。其次，刀具的生產和銷售渠道也多樣化，包括線上線下購買，農具商店、五金商店等地均有出售，給管制工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。再次，人們隱私的保護也需要考慮，執(zhí)行刀具管制必須依法依規(guī)，不能侵犯公民的合法權益。這些困難使得刀具管制工作內容繁雜，需要依靠相關部門的合作和協(xié)調，增強執(zhí)行力度。
第三，為了有效執(zhí)行刀具管制，我們需要采取一些策略。首先，宣傳教育的力度要加強，增強公眾對于刀具管制的認知和支持。通過媒體、學校等渠道，向人們普及刀具管制的意義和法規(guī)，讓大家共同培養(yǎng)起文明、和諧的社會觀念。其次，相關部門需要制定和完善刀具管制的法規(guī)和政策，明確刀具的使用、制造、銷售等方面的規(guī)定，提高刀具管制的合理性和規(guī)范性。最后，加強執(zhí)法力度，增強刀具管制的執(zhí)行效果，對于違反刀具管制法規(guī)的行為，要進行嚴懲。
第四，刀具管制的現狀和前景值得我們期待。目前，刀具管制已經在我國的一些地區(qū)得到了有效的推行，在一定程度上減少了刀具犯罪的發(fā)生。但刀具犯罪仍然存在，為了更好地應對刀具犯罪和保障人民的安全，我們需要進一步完善刀具管制的法規(guī)和政策，增加刀具管制力度，完善刀具管制的法律體系，進一步提高刀具管制的科學化和智能化，利用先進技術手段，提升刀具管制的效果。
最后，我個人在參與和執(zhí)行刀具管制的過程中有了一些心得體會。首先，作為一名刀具管制從業(yè)人員，我們要時刻保持責任心和使命感，用心去做好每一項工作。其次，刀具管制工作需要我們密切關注社會安全的需求，與公安、教育等相關部門進行密切合作，形成合力，共同推進刀具管制的工作。第三，我們要注重刀具管制工作的宣傳和普及，通過定期組織座談、講座等形式，提高社會公眾對刀具管制的認知度，培養(yǎng)良好的社會安全意識。通過這些實踐和努力，相信刀具管制的工作會更加有序，社會治安會更加穩(wěn)定。
總之，刀具管制是社會安全的重要環(huán)節(jié)，它對于維護社會秩序和保障人民安全具有重要意義。在推行和執(zhí)行刀具管制的過程中，我們要面對困難，制定策略，共同努力。通過加強刀具管制的法規(guī)和政策、加強宣傳教育和加強執(zhí)法力度，相信我們能夠有效地預防刀具犯罪，保護人民的生命財產安全，建設更加安全、和諧的社會。
管制刀具承諾書篇十六
《對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定》已經國務院批準公布施行，這是保障公民人身安全，防止不法分子利用刀具作為犯罪兇器的一項有效措施。根據我省實際情況，現將執(zhí)行的有關問題通知如下：
一、各類匕首、鎖刀、彈刀、三棱尖刀以及刀刃長度七公分以上，刀頂尖在四十五度以下的單刃刀具，一律列入管制。對于其他類似上述刀具的單刃、雙刃和三棱刀具，由于社會上使用的品種繁多，不可能一一作出具體規(guī)定，各地應當結合本地實際情況，對于常被違法犯罪分子利用作為犯罪兇器，又不是大多數人民群眾生產、生活常用的工具，由縣、市公安局提出，經縣、市人民政府批準，列入管制。省公安廳可根據本省實際情況，把管制刀具的具體品種式樣通知各地，供內部掌握執(zhí)行。
二、生產管制范圍刀具的工廠、作坊，國營和集體經營的，由縣、市主管局，個體經營的，由公社或街道辦事處審查同意后，送縣、市公安局批準，發(fā)給《特種刀具生產許可證》，并憑生產許可證向縣、市工商行政管理局登記申領執(zhí)照后，方準生產。跳刀、鎖刀和各類匕首，由縣、市以上公安機關按照需要，指定專門的工廠生產。管制范圍的刀具一律由生產工廠、作坊刻鑄商標和號碼(順序號或批號)，無商標、號碼的不得出售，經銷單位不得進貨。違反規(guī)定出售無標、無號的管制刀具，由公安機關沒收處理。刀刃長度七公分以下，刀尖端四十五度以上的生產、生活刀具，雖不列入管制范圍，但生產單位應本著既要考慮產品銷路，又要考慮社會后果的原則，根據用途的不同，盡量控制刀頂端尖度，能夠加大刀頂端角度的，盡量把角度加大，以減少生產、生活用具被違法犯罪分子利用作為兇器。
三、凡屬于管制范圍的各類刀具，其出口產品(包括次品、等外品)轉為內銷的，應由縣、市公安局批準經營的商店憑規(guī)定的購買證明出售。其中屬于非生產、生活用具，出售后可能給社會帶來不好后果的，應進行改制，或作回爐處理。
四、凡屬管制范圍的刀具，集鎮(zhèn)、市區(qū)一律由縣、市商業(yè)局指定的百貨、五金商店經售;農村由縣、市供銷社指定的供銷社五金柜經售。生產廠門市部銷售管制刀具由縣、市主管部門審查同意。上述銷售商店一律由負責審查的縣、市主管單位送縣、市公安局審批。經售管制刀具的商店，進貨要設立專門登記簿，銷售匕首，要憑縣、市公安局簽發(fā)的《特種刀具購買證》，銷售其他管制的刀具憑單位證明(寫明購貨單位或購貨人姓名、用途、數量)購買，并設立專門登記簿(進貨和銷售登記簿式樣由省公安廳下發(fā))。
五、手銬、指銬、腳鐐等戒具由縣、市以上公安、司法機關按照規(guī)定指定專門的工廠生產供應;刀、槍、匕首等模具、教具由縣、團以上單位憑上一級主管部門批準證明，向縣、市公安機關指定的單位定購。非法制造出售戒具和匕首、刀、槍等模具、教具的，由公安機關取締，產品沒收，并對負責人給予罰款處理。發(fā)令槍應憑使用單位證明購買。酷似真槍的玩具手槍禁止生產，違者除予沒收成品、半成品外，并處罰款。
六、對部分刀具實行管制，涉及到生產、銷售、使用、管理等有關部門，關系到一部分群眾的生產、生活，各地人民政府要加強領導，根據《暫行規(guī)定》和本通知的精神，結合本地實際情況，認真貫徹執(zhí)行。公安、輕工、商業(yè)、供銷等有關部門要密切配合，向群眾進行宣傳教育，清理庫存的管制刀具，收繳流散的兇器，依照有關規(guī)定進行處理，并做好生產廠、坊和經銷商店定點發(fā)證和使用、管理等項工作，建立健全各項管理制度。
管制刀具承諾書篇十七
刀具管制是一項重要的措施，旨在確保公眾的安全和社會的穩(wěn)定。我曾參與過一次刀具管制的活動，通過這次經歷，我深刻地體會到刀具管制對社會的重要性和對個人的影響。在這篇文章中，我將分享我對刀具管制的體會和心得，希望能引起更多人對于這一問題的關注。
首先，刀具管制對于社會的穩(wěn)定與安全至關重要。刀具作為一種有潛在危險的工具，如果被濫用或者用于不當目的，將對社會安寧和個人的生命財產安全造成嚴重威脅。在執(zhí)行刀具管制的過程中，我們可以看到相關部門通過立法、執(zhí)法和宣傳等多種方式對刀具的銷售、攜帶和使用進行控制，以保障公眾的安全和利益。這樣的管制措施能夠減少刀具犯罪的發(fā)生，同時也能增加公眾對于社會的信心和對治安的滿意度。
其次，刀具管制對于個人自身的安全意識和責任感有著重要的教育作用。在參與刀具管制活動時，我了解到許多人對刀具的認識存在著偏見和誤區(qū)。他們認為刀具只是一種普通工具，沒有潛在的危險。然而，通過宣傳和教育，我們可以使公眾了解到刀具的合理使用和攜帶是有一定限制的，以及自己在使用刀具時需要注意的安全事項。這樣的教育活動不僅提高了公眾的安全意識和責任感，還能預防意外事件的發(fā)生，減少因刀具濫用而引發(fā)的傷害。
再次，刀具管制需要與社會的發(fā)展和實際情況相結合。刀具管制并不意味著禁止所有人攜帶和使用刀具，而是要根據實際情況和社會需求建立合理和科學的管理制度。在我參與的刀具管制活動中，我們與社區(qū)和商家進行了廣泛的溝通和交流，了解到他們的實際需求和困難。通過多方的合作和協(xié)商，我們制定了一些有針對性的管理措施，既能保證刀具的用途和功能，又能限制其潛在的危險，從而達到刀具管制的目標。這種與社會實際相結合的刀具管制方式既能保證公眾的安全，又能避免過度限制公民的正當權益。
最后，刀具管制需要公眾的積極參與和支持。刀具管制不是一個人或者一個部門能夠完成的任務，而是需要全社會的共同努力。在刀具管制的過程中，我們發(fā)現公眾普遍對于這一問題存在著一定程度的漠視和冷漠，認為這是政府的事情，與自己無關。然而，刀具管制的目的是為了保護每個人的生命財產安全，關乎每個個體的利益和權益。因此，我們需要通過宣傳和教育來喚醒公眾的意識和參與，讓他們主動遵守刀具管制的規(guī)定，并發(fā)揮自己的監(jiān)督和參與作用，共同維護社會的安全。
總而言之，刀具管制是一項重要的任務，同時也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。通過參與刀具管制活動，我深刻地體會到了刀具管制對社會的重要性和對個人的影響。刀具管制需要與社會的發(fā)展和實際情況相結合，需要公眾的積極參與和支持。我相信，在我們共同的努力下，刀具管制將會取得更好的效果，為社會的穩(wěn)定與安全做出更大的貢獻。
管制刀具承諾書篇十八
近年來，槍支和刀具的亂象屢見不鮮，給社會治安帶來了很大的威脅。為了維護社會和諧穩(wěn)定，各國都紛紛加強刀具管制的力度。而我國也通過一系列措施，對刀具采取了更為嚴格的管理和控制。參與過刀具管制工作的我認為，刀具管制的重要性不可忽視。在實際工作中，我更加深刻地體會到刀具管制所帶來的積極影響。在這篇文章中，我將結合自身經驗來談談我對刀具管制的心得體會。
首先，刀具管制是維護社會安全的重要手段之一。刀具作為人們日常生活中常見的工具之一，其合理合法的使用是不可否認的。但在一些特定的情況下，刀具卻成為犯罪分子實施違法犯罪行為的工具。通過加強刀具管制，可以減少刀具被濫用的機會，保護社會公眾的人身安全。在我參與刀具管制工作的過程中，我們對刀具銷售渠道進行了嚴格限制和監(jiān)管，并加強了對刀具買賣交易和使用的監(jiān)督。這一系列措施的實施，有效地降低了刀具犯罪的發(fā)生率，為社會安全穩(wěn)定做出了貢獻。
其次，刀具管制是保護青少年健康成長的重要保障?，F代社會中，青少年面臨著種種艱難險阻，他們熱衷刺激和冒險，很容易被一些題材暴力的電影、網絡游戲等影響，產生攻擊或制伏他人的沖動。青少年身心尚未完全成熟，他們對于刀具的認識和使用往往處于一個模糊的狀態(tài)，這就給他們自身和社會帶來了威脅。因此，通過刀具管制，可以限制刀具落入青少年手中的可能性，減少因刀具濫用引發(fā)的安全事故或犯罪行為的發(fā)生，保護青少年的身心健康，為他們的合理成長提供更為有利的環(huán)境。
再次，刀具管制是構建和諧社會的重要途徑之一。和諧社會的構建需要全體公民的共同努力和參與，而刀具管制作為社會治理的一項重要內容，是每個公民應當遵守的法律法規(guī)。在參與刀具管制的工作中，我意識到只有通過整個社會的共同努力，強調刀具的合理合法使用，才能有效打擊刀具犯罪，提高人們的安全感。與此同時，刀具管制的逐步完善也需要社會的普遍支持與配合。只有人們普遍認識到刀具管制的合理性，并配合執(zhí)行和完善刀具管制的政策，在社會發(fā)展的過程中推動刀具安全使用，才能共同促進和諧社會的建設。
最后，刀具管制也需要給予合理的空間。刀具作為日常生活必需品，具有多種功能和用途。在實際工作中，我們應該根據實際情況，對刀具的合法使用進行區(qū)分。對于一些特殊行業(yè)或工種，他們所使用的刀具屬于職業(yè)需要，應給予一定的寬容和規(guī)范。而對于普通人群的日常使用，我們可以通過加強教育宣傳，提高刀具安全使用的意識，減少安全隱患的發(fā)生。在刀具管制過程中，我們也要時刻關注刀具的創(chuàng)新和技術進步，鼓勵研發(fā)和推廣更為安全可靠的刀具，為人們提供更好的選擇。
綜上所述，刀具管制是維護社會安全、保護青少年健康成長、構建和諧社會的重要手段之一。在刀具管制的實踐中，我們需要充分認識到刀具管制的重要性，通過合理的管理和控制，最大限度地減少刀具濫用行為的發(fā)生，保護社會和諧穩(wěn)定。同時，我們也要給予合理的空間，兼顧刀具的實際需求和安全使用。只有這樣，我們才能在刀具管制的道路上不斷前行，逐步實現社會的和諧與安定。
管制刀具承諾書篇十九
(一)《戒嚴法》第十六條規(guī)定：戒嚴期問，戒嚴實施機關或者戒嚴指揮機構可以在戒嚴地區(qū)對管制刀具采取特別管理措施。
(二)《集會游行示威法》第五條規(guī)定：集會、游行、示威應當和平地進行，不得攜帶武器、管制刀具和爆炸物。
(三)《民用航空法》第一百零一條規(guī)定：禁止旅客隨身攜帶危險品乘坐民用航空器。除因執(zhí)行公務并按照國家規(guī)定經過批準外，禁止旅客攜帶槍支、管制刀具乘坐民用航空器。禁止違反國務院民用航空主管部門的規(guī)定將危險品作為行李托運。
(四)《鐵路法》第四十八條規(guī)定：運輸危險品必須按照國務院鐵路主管部門的規(guī)定辦理，禁止以非危險品品名托運危險品。禁止旅客攜帶危險品進站上車。
(五)《預防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得攜帶管制刀具。
(六)《娛樂場所管理條例》第二十七條規(guī)定：任何人不得非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具和爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品進入娛樂場所。
(七)《典當業(yè)治安管理辦法》第八條規(guī)定：典當行嚴禁承接管制刀具，槍支、彈藥，軍、警用標志、制式服裝和器械。
管制刀具承諾書篇二十
上午第二節(jié)課課間,我到教室巡視.不經意間發(fā)現某生桌子上放著一根甩棍,我立即沒收,詢問該生甩棍的來歷.他說是跟別人搶的.我又問,帶甩棍干什么?他說拿著玩.說得很輕松,一副若無其事、滿不在乎的樣子.該生是我班的問題學生,身上毛病很多.我把他家長叫到學校,一起去教育處處理.
該生家長到后,問了類似的問題,該生像先前一樣,回答得很輕松,沒有一點畏懼感.他家長也絲毫不著急,和孩子交流就像聊家常,對問題嚴重性根本認識不到.期間問了一個問題,可謂語出驚人.“我藏的兩把砍刀呢?我可是藏得很嚴實,是不是你拿走了?”回答更是語不驚人死不休,“我拿出去玩,隨手扔一邊了.”
我聽后不禁倒吸一口涼氣,心想:私藏管制刀具是犯法的,難道作為一個成年人連這點法制觀念都沒有嗎?孩子拿出去玩,將管制刀具當玩具,大庭廣眾之下耀武揚威,招搖過市.“玩”完索性隨手一扔,就像扔個瓶瓶罐罐,若被犯罪分子拾到不就成為危害社會的兇器了嗎?無語!
教育處主任和我耐心細致地對該生講解管制刀具的危害性.經過一番批評教育,該生認識到錯誤的嚴重性,其家長表示會嚴格管理孩子,避免類似事情發(fā)生.
事情處理了,但帶給我的思考剛剛開始.
攜帶管制刀具進入學校,會對師生的生命安全造成極大傷害或潛在威脅.《治安管理處罰法》規(guī)定:“嚴禁攜帶管制刀具進入公共場所,否則將處15日以下拘留,200元以下罰款或者警告.”近年來,利用管制刀具造成學生傷害的事件屢有發(fā)生.
9月30日下午3時50分,西安市81中初一學生于某與學生李某因瑣事打架,于某用隨身攜帶的匕首捅入李某左肋,李某經搶救無效死亡.(《華商報》)。
6月8日,甘肅華池縣第一中學杜某,因10元的欠款被同學用匕首刺死.僅隔一周,河南開封縣大李莊中學學生周某與高三學生因口角發(fā)生扭打后,糾集5名社會青年,持刀闖入學校進行報復,造成3名學生死亡,4人受傷.(新浪網)。
3月4日下午,永登縣龍崗小學學生何偉在涮拖把時不慎將臟水灑到學生王冰身上,王冰竟掏出匕首刺向對方,致使何偉當場死亡.(千龍網)。
……。
以上事件觸目驚心,像這樣的案例全國有多少,不得而知.校園傷害事件對學生、家庭、學校、社會造成無法彌補的損失.一個孩子從呱呱墜地到長大,父母含辛茹苦養(yǎng)育,很不容易.孩子上學時好端端的,回來時卻陰陽兩隔,白發(fā)人送黑發(fā)人,怎不讓人肝腸寸斷?現在的家庭大都是獨生子女,孩子死了,父母又往往沒有了生育能力,養(yǎng)老問題不可回避;給其他學生也造成心理陰影.性格懦弱的學生甚至對學校產生恐懼心理;學校也面臨輿論壓力.
1、受家長影響.
家長的法制觀念淡薄,潛移默化地對孩子產生惡劣影響.家長對法律不能以一種敬畏的心情對待,視法律為兒戲,認為拳頭、砍刀可以解決一切問題,從小就對孩子有意識或無意識地灌輸無視法律、甚至蔑視法律的思想.從善如登,從惡如崩.學生是非觀念比較模糊,很容易效法家長的做法.
2、受暴力影視、游戲影響.
暴力影視、游戲對沒有是非對錯判斷標準的學生有誤導傾向,給學生強烈刺激,使他們產生試圖打打殺殺的欲望,有時模糊了網絡與現實的界限.
3、為了炫耀、打架.
問題學生受社會打架斗毆大都用管制刀具的影響,認為攜帶管制刀具很酷,想表現自己,引人注目.個人利益受到損害就用管制刀具報復.
4、為了防身、玩等等.
怎樣杜絕或最大限度減少管制刀具進入校園?可通過以下途徑:。
1、對學生攜帶管制刀具要區(qū)分動機,區(qū)別對待,對癥施治.為了防身、玩,那就正面疏導;為了打架,則嚴肅處理.
2、爭取家長的配合.
家長增強法制意識,給孩子樹立良好形象,告知孩子管制刀具危害,和學校形成合力,共同教育學生遠離管制刀具.
3、教育學生遠離暴力影視、游戲,使他們認識到暴力影視、游戲對身心的危害.引導他們選擇健康向上的生活方式.
4、對持管制刀具打架斗毆的學生嚴肅處理,絕不姑息,以儆效尤.
5、摸排學生之間矛盾。
老師尤其是班主任要加強憂患意識,經常了解學生的思想動態(tài),摸排學生之間的矛盾,及時發(fā)現安全隱患,讓攜帶管制刀具者處于全班的監(jiān)督下,無法遁形.發(fā)現問題,及時處理,不要拖沓,以免事情的復雜化、惡性發(fā)展.
6、關心問題學生。
攜帶管制刀具的往往集中于問題學生,應給予他們更多的關心和照顧,“沒有愛就沒有教育”,不要平時不理不睬,出了事才耳提面命,那只是“救火”,要防患于未然.
積極開展“禁止刀具進校園”活動,普及法律常識,用事例宣傳管制刀具危害性,使學生自覺抵制管制刀具.
管制刀具承諾書篇二十一
(一)《刑法》第一百三十條規(guī)定：非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具或者爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品，進入公共場所或者公共交通工具，危及公共安全，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。第二百九十七條規(guī)定：攜帶武器、管制刀具或者爆炸物參加集會、游行、示威的，處三年以下有期徒刑、拘役管制、或者剝奪政治權利。
(二)《集會游行示威法》第二十九條規(guī)定：舉行集會、游行、示威，有犯罪行為的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。攜帶武器、管制刀具或者爆炸物的，比照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。
(三)《民用航空法》第一百九十三條規(guī)定：隱匿攜帶槍支子彈、管制刀具乘坐民用航空器的，比照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。
(四)《鐵路法》第六十條規(guī)定，攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具進站上車的，比照刑法刑法相關規(guī)定追究刑事責任。
(五)《最高人民法院印發(fā)關于執(zhí)行中華人民共和國鐵路法中刑事罰則若干問題的解釋的通知》(法發(fā)[1993]28號)規(guī)定：攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具進站上車構成犯罪的，應當定非法攜帶炸藥、雷管、槍支子彈、管制刀具進站上車罪，依照刑法有關規(guī)定適用刑罰。非法攜帶管制刀具二十把以上或者雖未達到規(guī)定數量標準，但在車站或列車上進行違法活動時使用，尚未構成其他犯罪的，即可構成本罪。具體認定是否構成本罪，應當對行為人非法攜帶上列物品的數量、危害后果等情節(jié)綜合分析。行為人攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具雖未達到規(guī)定數量標準，但拒不交出的也可以追究刑事責任;如果數量剛已達到規(guī)定的數量標準，但行為人進站上車后能主動、全部交出的，也可以不以犯罪論處。
管制刀具承諾書篇二十二
為了切實搞好中、小學禁止管制刀具進校園這項活動，維護良好的校園治安秩序，杜絕由管制刀具帶來的安全隱患，保護廣大師生生命財產安全，我們根據公安部《關于全力做好集中整治爆炸物品、槍支、彈藥、管制刀具專項行動沖刺階段工作的通知》精神，根據市教育局的統(tǒng)一安排，結合我們中心學校的實際情況，堅持“誰主管，誰負責”的原則，在禁止管制刀具進校園工作上嚴格履行一把手責任制、目標管理責任制和一票否決制，牢固樹立“悠悠萬事，安全第一”的思想，在各中小學廣泛開展了一次“禁止管制刀具進校園”集中宣傳、統(tǒng)一收繳行動，取得了一些成效。具體說來，做了如下一些工作。
一、健全機構，明確職責。
為配合全市開展好禁止管制刀具進校園活動，我們召開了中小學校長會，專題研究部署了該項工作，同時，中心學校工作人員分點督辦，督促各中、小學成立相應的領導小組，并指派一名專人負責該項工作。同時與他們簽訂目標管理責任書，對該項工作作出具體安排，明文規(guī)定各中小學校長為第一責任人，分管綜治工作的同志為第二責任人。第一責任人對該項工作負總責，要把它納入學校的重要議事日程，做到有長計劃，短安排;對于重大情況第一責任人要親自過問，親自督查，不留后患。第二責任人則應對具體情況做到底數清，情況明，信息通，應為第一責任人當好參謀和助手，共同消除存在隱患，確保師生生命安全和學校財產安全，確保學校各項工作順利進行。
二、加強宣傳，強化認識。
為促使廣大師生形成一種齊抓共管，確保平安的共識，我們以中、小學校為重點，充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用，采取一系列措施加強宣傳，強化認識。一是召開學生大會，集中向學生宣傳，收藏、玩耍管制刀具的危險性，使他們能主動、積極配合老師收繳管制刀具;二是通過發(fā)放致家長一封信，使管制刀具進校園活動家喻戶曉，人人皆知;三是在街道、校門口、人流頻繁、學生集中等場所張貼公安部、省公安廳的《通告》，造成一種社會效應。通過上述措施大力宣傳攜帶刀具進校園的危害性，教育中小學生樹立“攜帶刀具不是好孩子”的是非觀，主動遠離管制刀具。
三、采取措施，統(tǒng)一收繳。
為真正把此項工作落到實處，我們在大力宣傳教育的基礎上，我們一方面加強與各中小學的聯(lián)系，一方面請求民警深入中學協(xié)助開展檢查，動員學生主動上交攜帶的管制刀具。活動結束后，我們經過統(tǒng)計，共收繳水果刀13把，刀片7片，取得了一定效果。
為使活動效果得到進一步鞏固，我們還督促各中小學要加強門衛(wèi)值班，堅決杜絕社會閑雜人員攜帶管制刀具進校園，要加強對校園周邊地區(qū)的日常巡邏和值班，堵住控制刀具進校園的源頭，使安全隱患降為零。
總之，在今后的日子里，我們將一如既往地樹立“責任重于泰山”的安全意識，將此項工作當作一次長期性工作來抓，為我們的學校營造一個安全、祥和、舒適的教育教學環(huán)境，為地方教育事業(yè)的健康發(fā)展奠定堅實的基礎，真正發(fā)揮綜合治理工作保一方平安的作用。
管制刀具承諾書篇二十三
管制刀具的管理規(guī)定是怎么樣的呢?下文是管制刀具的管理規(guī)定，歡迎閱讀!
《對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定》已經國務院批準公布施行，這是保障公民人身安全，防止不法分子利用刀具作為犯罪兇器的一項有效措施。根據我省實際情況，現將執(zhí)行的有關問題通知如下：
一、各類匕首、鎖刀、彈刀、三棱尖刀以及刀刃長度七公分以上，刀頂尖在四十五度以下的單刃刀具，一律列入管制。對于其他類似上述刀具的單刃、雙刃和三棱刀具，由于社會上使用的品種繁多，不可能一一作出具體規(guī)定，各地應當結合本地實際情況，對于常被違法犯罪分子利用作為犯罪兇器，又不是大多數人民群眾生產、生活常用的工具，由縣、市公安局提出，經縣、市人民政府批準，列入管制。省公安廳可根據本省實際情況，把管制刀具的具體品種式樣通知各地，供內部掌握執(zhí)行。
二、生產管制范圍刀具的工廠、作坊，國營和集體經營的，由縣、市主管局，個體經營的，由公社或街道辦事處審查同意后，送縣、市公安局批準，發(fā)給《特種刀具生產許可證》，并憑生產許可證向縣、市工商行政管理局登記申領執(zhí)照后，方準生產。跳刀、鎖刀和各類匕首，由縣、市以上公安機關按照需要，指定專門的工廠生產。管制范圍的刀具一律由生產工廠、作坊刻鑄商標和號碼(順序號或批號)，無商標、號碼的不得出售，經銷單位不得進貨。違反規(guī)定出售無標、無號的管制刀具，由公安機關沒收處理。刀刃長度七公分以下，刀尖端四十五度以上的生產、生活刀具，雖不列入管制范圍，但生產單位應本著既要考慮產品銷路，又要考慮社會后果的原則，根據用途的不同，盡量控制刀頂端尖度，能夠加大刀頂端角度的，盡量把角度加大，以減少生產、生活用具被違法犯罪分子利用作為兇器。
三、凡屬于管制范圍的各類刀具，其出口產品(包括次品、等外品)轉為內銷的，應由縣、市公安局批準經營的商店憑規(guī)定的購買證明出售。其中屬于非生產、生活用具，出售后可能給社會帶來不好后果的，應進行改制，或作回爐處理。
四、凡屬管制范圍的刀具，集鎮(zhèn)、市區(qū)一律由縣、市商業(yè)局指定的百貨、五金商店經售;農村由縣、市供銷社指定的供銷社五金柜經售。生產廠門市部銷售管制刀具由縣、市主管部門審查同意。上述銷售商店一律由負責審查的縣、市主管單位送縣、市公安局審批。經售管制刀具的商店，進貨要設立專門登記簿，銷售匕首，要憑縣、市公安局簽發(fā)的《特種刀具購買證》，銷售其他管制的刀具憑單位證明(寫明購貨單位或購貨人姓名、用途、數量)購買，并設立專門登記簿(進貨和銷售登記簿式樣由省公安廳下發(fā))。
五、手銬、指銬、腳鐐等戒具由縣、市以上公安、司法機關按照規(guī)定指定專門的工廠生產供應;刀、槍、匕首等模具、教具由縣、團以上單位憑上一級主管部門批準證明，向縣、市公安機關指定的單位定購。非法制造出售戒具和匕首、刀、槍等模具、教具的，由公安機關取締，產品沒收，并對負責人給予罰款處理。發(fā)令槍應憑使用單位證明購買?？崴普鏄尩耐婢呤謽尳股a，違者除予沒收成品、半成品外，并處罰款。
六、對部分刀具實行管制，涉及到生產、銷售、使用、管理等有關部門，關系到一部分群眾的生產、生活，各地人民政府要加強領導，根據《暫行規(guī)定》和本通知的精神，結合本地實際情況，認真貫徹執(zhí)行。公安、輕工、商業(yè)、供銷等有關部門要密切配合，向群眾進行宣傳教育，清理庫存的管制刀具，收繳流散的兇器，依照有關規(guī)定進行處理，并做好生產廠、坊和經銷商店定點發(fā)證和使用、管理等項工作，建立健全各項管理制度。
(一)《戒嚴法》第十六條規(guī)定：戒嚴期問，戒嚴實施機關或者戒嚴指揮機構可以在戒嚴地區(qū)對管制刀具采取特別管理措施。
(二)《集會游行示威法》第五條規(guī)定：集會、游行、示威應當和平地進行，不得攜帶武器、管制刀具和爆炸物。
(三)《民用航空法》第一百零一條規(guī)定：禁止旅客隨身攜帶危險品乘坐民用航空器。除因執(zhí)行公務并按照國家規(guī)定經過批準外，禁止旅客攜帶槍支、管制刀具乘坐民用航空器。禁止違反國務院民用航空主管部門的規(guī)定將危險品作為行李托運。
(四)《鐵路法》第四十八條規(guī)定：運輸危險品必須按照國務院鐵路主管部門的規(guī)定辦理，禁止以非危險品品名托運危險品。禁止旅客攜帶危險品進站上車。
(五)《預防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得攜帶管制刀具。
(六)《娛樂場所管理條例》第二十七條規(guī)定：任何人不得非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具和爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品進入娛樂場所。
(七)《典當業(yè)治安管理辦法》第八條規(guī)定：典當行嚴禁承接管制刀具，槍支、彈藥，軍、警用標志、制式服裝和器械。
(一)《刑法》第一百三十條規(guī)定：非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具或者爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品，進入公共場所或者公共交通工具，危及公共安全，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。第二百九十七條規(guī)定：攜帶武器、管制刀具或者爆炸物參加集會、游行、示威的，處三年以下有期徒刑、拘役管制、或者剝奪政治權利。
(二)《集會游行示威法》第二十九條規(guī)定：舉行集會、游行、示威，有犯罪行為的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。攜帶武器、管制刀具或者爆炸物的，比照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。
(三)《民用航空法》第一百九十三條規(guī)定：隱匿攜帶槍支子彈、管制刀具乘坐民用航空器的，比照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。
(四)《鐵路法》第六十條規(guī)定，攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具進站上車的，比照刑法刑法相關規(guī)定追究刑事責任。
(五)《最高人民法院印發(fā)關于執(zhí)行中華人民共和國鐵路法中刑事罰則若干問題的解釋的通知》(法發(fā)[1993]28號)規(guī)定：攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具進站上車構成犯罪的，應當定非法攜帶炸藥、雷管、槍支子彈、管制刀具進站上車罪，依照刑法有關規(guī)定適用刑罰。非法攜帶管制刀具二十把以上或者雖未達到規(guī)定數量標準，但在車站或列車上進行違法活動時使用，尚未構成其他犯罪的，即可構成本罪。具體認定是否構成本罪，應當對行為人非法攜帶上列物品的數量、危害后果等情節(jié)綜合分析。行為人攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具雖未達到規(guī)定數量標準，但拒不交出的也可以追究刑事責任;如果數量剛已達到規(guī)定的數量標準，但行為人進站上車后能主動、全部交出的，也可以不以犯罪論處。
管制刀具承諾書篇二十四
2.三棱刮刀：具有三個刀刃的機械加工用刀具；
5.其他刀尖角度大于60度，刀身長度超過220毫米的各類單刃、雙刃和多刃刀具。
一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。
二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。
三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。
因此，禁止學生攜帶管制刀具，是預防違法犯罪的需要。
情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款?！?BR> 本班全體學生承諾：絕不攜帶管制刀具、棍棒進入校園，本班教師承諾：加強對學生的安全教育，絕不允許被監(jiān)護人攜帶管制刀具、棍棒進入校園，若違反規(guī)定，愿意接受相關處罰。
舉報電話公安機關：110。
班級：
班主任（簽名）：20xx年12月25日。
管制刀具承諾書篇一
一是匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。二是其它非學習所需刀具，包括水果刀、工藝刀等能夠對人身造成傷害的刀具；三是雙截棍、三節(jié)棍等棍棒、玩具槍等具有風險性的游玩器具。
管制刀具承諾書篇二
學生家長、同學們：你們好！
為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，確保學生生命安全，促進學生健康成長，根據省教育廳、公安廳、市教育局通知要求，學校要與學生逐一簽訂“無管制刀具、香煙等危險有害品保證書”。請各位家長配合教育、監(jiān)督、管理好自己的孩子并承諾做到履行監(jiān)護人職責，在日常學習和生活中，不讓孩子攜帶管制刀具、煙花爆竹、香煙、打火機等各種危險有害物品進入校園和其他公共場所。
學生攜帶管制刀具和煙花爆竹、打火機等易燃易爆物品的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，嚴重的會構成犯罪；二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全；三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。學生吸煙對健康危害極大，是嚴重違紀行為，也容易誘使學生參與不正當交往，誤入歧途。因此，制止學生攜帶管制刀具等各類危險有害物品，禁止學生吸煙，是預防未成年人違法犯罪的需要。
一、管制刀具的種類：匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。
二、妨害公共安全的行為和處罰規(guī)定：根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三章第三十二條之規(guī)定：“非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款?！睒嫵煞缸锏淖肪啃淌仑熑?。
學校將不定期開展清繳管制刀具、攜帶香煙等工作，若查出有攜帶管制刀具進入校園的將視情節(jié)進行處理或移交派出所處理。
上述內容我已知情，保證做到：不攜帶管制刀具、香煙等危險有害品進入校園。若違反規(guī)定，愿接受相關處罰。
承諾人：（簽名）：家長（簽名）：
班級：時間：
管制刀具承諾書篇三
同學們：
大家好！
公安機關依法管制的刀具是：匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其他相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀。
不得非法攜帶上述刀具進入車站、碼頭、機場、公園、商場、影劇院、展覽館或其他公共場所和乘坐火車、汽車、輪船、飛機。
非法銷售、攜帶管制范圍刀具的，公安機關應予取締，沒收其刀具，并按照《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款予以治安處罰。妨害公共安全行為情節(jié)嚴重、觸犯刑律的，依法追究刑事責任。
學生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具，是預防未成年人犯罪的需要。
下面一起看一個真實的案例：
學生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天，他與同學小于一起去學校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責任，被送入少年犯管教所服刑。有的學生也許會說，現在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負自己。其實這種想法是不正確的，因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。青少年思想比較簡單，遇事容易沖動、偏激。在校內外同學之間發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能控制自己，就會釀成無法預計的后果，既害了別人，也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。所以根據公安部門對部分刀具實行管制的`暫行規(guī)定，不僅僅是未成年人，即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具，也同樣是不合法的。同時，我國的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。青少年應該做一名明智的守法者，認清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長。
1、匕首，除人民解放軍和人民警察作為武器、警械配備以外，專業(yè)狩獵人員和地質、勘探等野外作業(yè)人員必須持有的，須由縣以上主管單位出具證明，經縣以上公安機關批準，發(fā)給《匕首佩帶證》，方準持有佩帶；三棱刮刀僅限機械加工人員使用，不得帶出工作場所。
2、制造管制刀具的工廠、作坊，須經縣以上主管部門審查同意和所在地縣、市公安局批準，發(fā)給《特種刀具生產許可證》，方準生產；管制刀具樣品及其說明（名稱、規(guī)格、型號、用途、數量）須送所在地縣、市公安局備案。
3、經銷上述管制刀具的商店，必須經縣、市以上主管部門審查同意和所在地縣、市公安局批準。購銷要建立登記制度，備公安局檢查。
4、購買管制刀具的單位和個人，向所在地縣、市公安局（公安分局）申請《特種刀具購買證》，憑證購買；軍隊和警察，由縣、團以上單位憑上一級主管部門批準的函件，向指定單位定購；三棱刮刀，憑單位介紹信向批準經銷的商店購買。
5、少數民族使用的藏刀、腰刀、靴刀等，只準在民族自治地方銷售。
（1）匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀；
（2）刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀；
（3）武術用刀（能開刃的）、劍等器械；
（4）少數民族用的藏刀、腰刀、靴刀；
（5）其它可能危害社會治安的刀具。
同學們，攜帶管制刀具危害極大，為了我們校園的安全和諧，堅決制止管制刀具進入校園。
管制刀具承諾書篇四
學生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具、棍棒，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具、棍棒，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具、棍棒很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具、棍棒，是預防未成年人犯罪的需要。
管制刀具承諾書篇五
4.其它非學習所需刀具，包括水果刀、工藝刀等能夠對人身造成傷害的刀具；
5.雙截棍、三節(jié)棍等棍棒、玩具槍等具有風險性的游玩器具；
二妨害公共安全的行為和處罰規(guī)定。
學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任；造成后果的，依法處理。
我國的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條有關規(guī)定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
上述內容本人已知情，已充分認清非法攜帶、持有管制刀具的危害性和違法性，本著對本人、學校、家庭、社會負責的精神，為了凈化校園治安環(huán)境，杜絕各類校園涉刀事件發(fā)生，共同維護校園安全穩(wěn)定，共建和諧校園，本人承諾：決不攜帶管制刀具、棍棒進入校園；本監(jiān)護人承諾：加強對被監(jiān)護人的安全教育，決不允許被監(jiān)護人攜帶管制刀具、棍棒進入校園。若違反規(guī)定，愿意接受相關處罰。
舉報電話公安機關：110。
監(jiān)護人（簽名）：
保證人（簽名）：
班主任（簽名）：
班級：
管制刀具承諾書篇六
4.其它非學習所需刀具，包括水果刀、工藝刀等能夠對人身造成傷害的刀具；
5.雙截棍、三節(jié)棍等棍棒、玩具槍等具有風險性的游玩器具；
二妨害公共安全的行為和處罰規(guī)定。
學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任；造成后果的，依法處理。
我國的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條有關規(guī)定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。
非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
本人承諾：決不攜帶管制刀具、棍棒進入校園；本監(jiān)護人承諾：加強對被監(jiān)護人的安全教育，決不允許被監(jiān)護人攜帶管制刀具、棍棒進入校園。若違反規(guī)定，愿意接受相關處罰。
舉報電話。
公安機關：110。
班級：
班主任（簽名）：
20xx年12月25日。
管制刀具承諾書篇七
學生攜帶管制刀具、棍棒的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具、棍棒，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。
三是由于攜帶管制刀具、棍棒，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具、棍棒很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具、棍棒，是預防未成年人犯罪的需要。
管制刀具承諾書篇八
學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任；造成后果的，依法處理。對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條有關規(guī)定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
班級：
班主任（簽名）：
20xx年12月25日。
管制刀具承諾書篇九
情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款?！?BR> 本班全體學生承諾：絕不攜帶管制刀具、棍棒進入校園，本班教師承諾：加強對學生的安全教育，絕不允許被監(jiān)護人攜帶管制刀具、棍棒進入校園，若違反規(guī)定，愿意接受相關處罰。
舉報電話。
公安機關：110。
班級：
班主任（簽名）：
20xx年12月25日。
管制刀具承諾書篇十
2.三棱刮刀：具有三個刀刃的機械加工用刀具；
5.其他刀尖角度大于60度，刀身長度超過220毫米的各類單刃、雙刃和多刃刀具。
學生攜帶管制刀具具有很大的危害性。一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此，禁止學生攜帶管制刀具，是預防違法犯罪的需要。
情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款?！?BR> 上述內容我已知情，以充分認清非法攜帶、持有管制刀具的危害性和違法性，本著對學生、學校、家庭、社會負責的精神，為了凈化校園治安環(huán)境，杜絕各類校園刀事件的發(fā)生，共同維護校園安全穩(wěn)定，共建和諧校園，若違反規(guī)定，愿意接受相關處罰。
()年()班。
班級：
班主任（簽名）：20xx年12月25日。
管制刀具承諾書篇十一
為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，確保學生生命安全，促進學生健康成長，請各位家長配合教育、監(jiān)督、管理好自己的孩子并承諾做到履行監(jiān)護人職責，在日常學習和生活中，不讓孩子攜帶管制刀具、煙花爆竹、香煙、打火機等各種危險有害物品進入校園和其他公共場所。
管制刀具承諾書篇十二
學生攜帶管制刀具具有很大的危害性。
一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。
二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。
三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。
因此，禁止學生攜帶管制刀具，是預防違法犯罪的需要。
管制刀具承諾書篇十三
為進一步強化校園管制刀具收繳工作,推進和諧校園建設，努力營造平安校園、健康校園、文明校園，確保學校師生的人身安全和良好的教育教學秩序的形成，我校按照上級統(tǒng)一部署，結合自身實際情況，認真組織開展安全工作自查、整改和教育活動，現將工作情況匯報如下：。
一、提高認識，加強領導。
我校高度重視校園管制刀具的收繳工作，學校領導、老師都能從對學生生命安全高度負責的角度出發(fā)，扎扎實實的抓好學校的安全工作，特別是突出抓好校園管制刀具的收繳工作，學校還專門成立了以校長王保印為組長，政教主任閆付勇為副組長，各班主任為成員的校園管制刀具收繳工作領導小組，負責對各班管制刀具收繳及登記情況進行督查、考核。為抓好此項工作，學校將上級文件精神傳達到全體教職工，使大家通過一學習從心靈深處切實認識到開展校園管制刀具收繳工作的重大意義，增強抓好工作的責任心。
二、認真自查，扎實整改。
在校園管制刀具的收繳工作中，我們堅持每天一次清查，每周一次上報制度，政教處堅持每天對各班反饋情況進行認真核實，記錄，作好督促及考評工作，另外學校在醒目位置設置“矛盾糾紛舉報箱”，公布監(jiān)督電話及校長熱線，接受學生、家長、教師舉報。
三、扎實作好留守兒童的教育工作。
建立起學校、家庭、社會三結合教育網絡，切實做好問題學生的。
思想教育工作，堅決杜絕學生身上任何不良傾向的發(fā)生。
四、認真做好學校安全排查工作。
10月初對教學樓、功能室等進行了拉網式檢查，確保縱向到底，橫向到邊，不留死角，不放過任何蛛絲馬跡，對樓梯扶手，教室門窗玻璃破損等存在問題進行及時整改，消除一切安全隱患，同時通過召開全體教師會，剖析教職工思想，切實提高師生安全意識和防范能力，防止一切安全事故的發(fā)生。
五、加強安全保衛(wèi)工作，狠抓封閉式管理。
我們積極動員和組織師生員工積極參與校園安全保衛(wèi)工作，進一步完善了校園內部安全管理制度，對門衛(wèi)、白夜值班、巡邏、消防、食品安全、人員準入等各個環(huán)節(jié)，全面落實相應的安全防范措施，及時解決和消除內部安全工作中存在的問題與隱患，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
六、加強師生安全教育，各班還充分利用班隊會對學生進行了嚴禁管制刀具進校園的安全教育，強化安全防范意識和安全防范能力，切實提高了師生安全防范的自覺性，全校上下形成了人人重視、參與和支持安全管理工作的格局，統(tǒng)一了教職工的思想意識，防范和避免內部人員侵害少年兒童的事件發(fā)生，共同維護教師、學校的良好形象，確保在校學生及社會廣大少年兒童的安全。
為了確保全體師生的生命安全，創(chuàng)建平安校園，牢固樹立安全第一、生命重于泰山的工作意識，積極落實市教育局有關對學生進行嚴禁攜帶管制刀具檢查的專項通知要求，現將我校該項工作具體安排如下：
一、檢查時間：
1、每周各班利用體育課和微機課進行兩次集中檢查。要求周三前必須進行一次。
2、平時班主任要對學生進行不定期檢查，特別是要重點檢查有問題學生。
二、檢查要求：
集中檢查時各班主任及副班主任必須到教室，要親自對所有學生的書包、桌斗全面細致的檢查，看是否有管制刀具、危險爆炸品、禁服藥物等。對查出的物品立即登記沒收，并對持有學生進行思想教育，解決思想問題，預防事故發(fā)生。
班主任將每次檢查的詳細情況要如實記錄到班務日志中，把檢查結果報給政教處。
管制刀具承諾書篇十四
為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，確保學生生命安全，促進學生健康成長，請各位家長配合教育、監(jiān)督、管理好自己的孩子并承諾做到履行監(jiān)護人職責，在日常學習和生活中，不讓孩子攜帶管制刀具、煙花爆竹、香煙、打火機等各種危險有害物品進入校園和其他公共場所。
學生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。二是學生攜帶管制刀具、棍棒，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具、棍棒，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具、棍棒很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具、棍棒，是預防未成年人犯罪的需要。
一是匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。二是其它非學習所需刀具，包括水果刀、工藝刀等能夠對人身造成傷害的刀具；三是雙截棍、三節(jié)棍等棍棒、玩具槍等具有風險性的游玩器具。
學生攜帶管制刀具、棍棒等危險物，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任；造成后果的，依法處理。對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。
根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十二條有關規(guī)定，非法攜帶管制刀具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶管制刀具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
班級：
班主任（簽名）：
20xx年12月25日。
管制刀具承諾書篇十五
刀具管制是社會安全的一個重要環(huán)節(jié)，它的實施不僅能保障人民的生命財產安全，還能維護社會秩序的良好運轉。在參與和執(zhí)行刀具管制的過程中，我深刻體會到了刀具管制的必要性和重要性。下面將從刀具管制的意義、執(zhí)行刀具管制的困難、刀具管制的策略、刀具管制的現狀和希望以及我個人的心得體會五個方面展開論述。
首先，刀具管制的意義非常重大。刀具作為一種普遍存在于社會生活中的常見工具，如果沒有管制，可能會被不法分子利用來傷害他人甚至犯罪。刀具管制的推行可以有效地減少刀具在犯罪活動中的應用，增加犯罪的成本和難度，從而起到預防和遏制犯罪的作用，維護社會的安全和穩(wěn)定。同時，刀具管制也有利于保護社會成員的生命財產安全，使人們居住的環(huán)境更加安全可靠。
其次，執(zhí)行刀具管制也面臨著一些困難。首先，刀具類型繁多，涉及面廣泛，比如刀子、剪刀、錐子等等，難以精確界定哪些刀具屬于管制范圍。其次，刀具的生產和銷售渠道也多樣化，包括線上線下購買，農具商店、五金商店等地均有出售，給管制工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。再次，人們隱私的保護也需要考慮，執(zhí)行刀具管制必須依法依規(guī)，不能侵犯公民的合法權益。這些困難使得刀具管制工作內容繁雜，需要依靠相關部門的合作和協(xié)調，增強執(zhí)行力度。
第三，為了有效執(zhí)行刀具管制，我們需要采取一些策略。首先，宣傳教育的力度要加強，增強公眾對于刀具管制的認知和支持。通過媒體、學校等渠道，向人們普及刀具管制的意義和法規(guī)，讓大家共同培養(yǎng)起文明、和諧的社會觀念。其次，相關部門需要制定和完善刀具管制的法規(guī)和政策，明確刀具的使用、制造、銷售等方面的規(guī)定，提高刀具管制的合理性和規(guī)范性。最后，加強執(zhí)法力度，增強刀具管制的執(zhí)行效果，對于違反刀具管制法規(guī)的行為，要進行嚴懲。
第四，刀具管制的現狀和前景值得我們期待。目前，刀具管制已經在我國的一些地區(qū)得到了有效的推行，在一定程度上減少了刀具犯罪的發(fā)生。但刀具犯罪仍然存在，為了更好地應對刀具犯罪和保障人民的安全，我們需要進一步完善刀具管制的法規(guī)和政策，增加刀具管制力度，完善刀具管制的法律體系，進一步提高刀具管制的科學化和智能化，利用先進技術手段，提升刀具管制的效果。
最后，我個人在參與和執(zhí)行刀具管制的過程中有了一些心得體會。首先，作為一名刀具管制從業(yè)人員，我們要時刻保持責任心和使命感，用心去做好每一項工作。其次，刀具管制工作需要我們密切關注社會安全的需求，與公安、教育等相關部門進行密切合作，形成合力，共同推進刀具管制的工作。第三，我們要注重刀具管制工作的宣傳和普及，通過定期組織座談、講座等形式，提高社會公眾對刀具管制的認知度，培養(yǎng)良好的社會安全意識。通過這些實踐和努力，相信刀具管制的工作會更加有序，社會治安會更加穩(wěn)定。
總之，刀具管制是社會安全的重要環(huán)節(jié)，它對于維護社會秩序和保障人民安全具有重要意義。在推行和執(zhí)行刀具管制的過程中，我們要面對困難，制定策略，共同努力。通過加強刀具管制的法規(guī)和政策、加強宣傳教育和加強執(zhí)法力度，相信我們能夠有效地預防刀具犯罪，保護人民的生命財產安全，建設更加安全、和諧的社會。
管制刀具承諾書篇十六
《對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定》已經國務院批準公布施行，這是保障公民人身安全，防止不法分子利用刀具作為犯罪兇器的一項有效措施。根據我省實際情況，現將執(zhí)行的有關問題通知如下：
一、各類匕首、鎖刀、彈刀、三棱尖刀以及刀刃長度七公分以上，刀頂尖在四十五度以下的單刃刀具，一律列入管制。對于其他類似上述刀具的單刃、雙刃和三棱刀具，由于社會上使用的品種繁多，不可能一一作出具體規(guī)定，各地應當結合本地實際情況，對于常被違法犯罪分子利用作為犯罪兇器，又不是大多數人民群眾生產、生活常用的工具，由縣、市公安局提出，經縣、市人民政府批準，列入管制。省公安廳可根據本省實際情況，把管制刀具的具體品種式樣通知各地，供內部掌握執(zhí)行。
二、生產管制范圍刀具的工廠、作坊，國營和集體經營的，由縣、市主管局，個體經營的，由公社或街道辦事處審查同意后，送縣、市公安局批準，發(fā)給《特種刀具生產許可證》，并憑生產許可證向縣、市工商行政管理局登記申領執(zhí)照后，方準生產。跳刀、鎖刀和各類匕首，由縣、市以上公安機關按照需要，指定專門的工廠生產。管制范圍的刀具一律由生產工廠、作坊刻鑄商標和號碼(順序號或批號)，無商標、號碼的不得出售，經銷單位不得進貨。違反規(guī)定出售無標、無號的管制刀具，由公安機關沒收處理。刀刃長度七公分以下，刀尖端四十五度以上的生產、生活刀具，雖不列入管制范圍，但生產單位應本著既要考慮產品銷路，又要考慮社會后果的原則，根據用途的不同，盡量控制刀頂端尖度，能夠加大刀頂端角度的，盡量把角度加大，以減少生產、生活用具被違法犯罪分子利用作為兇器。
三、凡屬于管制范圍的各類刀具，其出口產品(包括次品、等外品)轉為內銷的，應由縣、市公安局批準經營的商店憑規(guī)定的購買證明出售。其中屬于非生產、生活用具，出售后可能給社會帶來不好后果的，應進行改制，或作回爐處理。
四、凡屬管制范圍的刀具，集鎮(zhèn)、市區(qū)一律由縣、市商業(yè)局指定的百貨、五金商店經售;農村由縣、市供銷社指定的供銷社五金柜經售。生產廠門市部銷售管制刀具由縣、市主管部門審查同意。上述銷售商店一律由負責審查的縣、市主管單位送縣、市公安局審批。經售管制刀具的商店，進貨要設立專門登記簿，銷售匕首，要憑縣、市公安局簽發(fā)的《特種刀具購買證》，銷售其他管制的刀具憑單位證明(寫明購貨單位或購貨人姓名、用途、數量)購買，并設立專門登記簿(進貨和銷售登記簿式樣由省公安廳下發(fā))。
五、手銬、指銬、腳鐐等戒具由縣、市以上公安、司法機關按照規(guī)定指定專門的工廠生產供應;刀、槍、匕首等模具、教具由縣、團以上單位憑上一級主管部門批準證明，向縣、市公安機關指定的單位定購。非法制造出售戒具和匕首、刀、槍等模具、教具的，由公安機關取締，產品沒收，并對負責人給予罰款處理。發(fā)令槍應憑使用單位證明購買。酷似真槍的玩具手槍禁止生產，違者除予沒收成品、半成品外，并處罰款。
六、對部分刀具實行管制，涉及到生產、銷售、使用、管理等有關部門，關系到一部分群眾的生產、生活，各地人民政府要加強領導，根據《暫行規(guī)定》和本通知的精神，結合本地實際情況，認真貫徹執(zhí)行。公安、輕工、商業(yè)、供銷等有關部門要密切配合，向群眾進行宣傳教育，清理庫存的管制刀具，收繳流散的兇器，依照有關規(guī)定進行處理，并做好生產廠、坊和經銷商店定點發(fā)證和使用、管理等項工作，建立健全各項管理制度。
管制刀具承諾書篇十七
刀具管制是一項重要的措施，旨在確保公眾的安全和社會的穩(wěn)定。我曾參與過一次刀具管制的活動，通過這次經歷，我深刻地體會到刀具管制對社會的重要性和對個人的影響。在這篇文章中，我將分享我對刀具管制的體會和心得，希望能引起更多人對于這一問題的關注。
首先，刀具管制對于社會的穩(wěn)定與安全至關重要。刀具作為一種有潛在危險的工具，如果被濫用或者用于不當目的，將對社會安寧和個人的生命財產安全造成嚴重威脅。在執(zhí)行刀具管制的過程中，我們可以看到相關部門通過立法、執(zhí)法和宣傳等多種方式對刀具的銷售、攜帶和使用進行控制，以保障公眾的安全和利益。這樣的管制措施能夠減少刀具犯罪的發(fā)生，同時也能增加公眾對于社會的信心和對治安的滿意度。
其次，刀具管制對于個人自身的安全意識和責任感有著重要的教育作用。在參與刀具管制活動時，我了解到許多人對刀具的認識存在著偏見和誤區(qū)。他們認為刀具只是一種普通工具，沒有潛在的危險。然而，通過宣傳和教育，我們可以使公眾了解到刀具的合理使用和攜帶是有一定限制的，以及自己在使用刀具時需要注意的安全事項。這樣的教育活動不僅提高了公眾的安全意識和責任感，還能預防意外事件的發(fā)生，減少因刀具濫用而引發(fā)的傷害。
再次，刀具管制需要與社會的發(fā)展和實際情況相結合。刀具管制并不意味著禁止所有人攜帶和使用刀具，而是要根據實際情況和社會需求建立合理和科學的管理制度。在我參與的刀具管制活動中，我們與社區(qū)和商家進行了廣泛的溝通和交流，了解到他們的實際需求和困難。通過多方的合作和協(xié)商，我們制定了一些有針對性的管理措施，既能保證刀具的用途和功能，又能限制其潛在的危險，從而達到刀具管制的目標。這種與社會實際相結合的刀具管制方式既能保證公眾的安全，又能避免過度限制公民的正當權益。
最后，刀具管制需要公眾的積極參與和支持。刀具管制不是一個人或者一個部門能夠完成的任務，而是需要全社會的共同努力。在刀具管制的過程中，我們發(fā)現公眾普遍對于這一問題存在著一定程度的漠視和冷漠，認為這是政府的事情，與自己無關。然而，刀具管制的目的是為了保護每個人的生命財產安全，關乎每個個體的利益和權益。因此，我們需要通過宣傳和教育來喚醒公眾的意識和參與，讓他們主動遵守刀具管制的規(guī)定，并發(fā)揮自己的監(jiān)督和參與作用，共同維護社會的安全。
總而言之，刀具管制是一項重要的任務，同時也是一個充滿挑戰(zhàn)的過程。通過參與刀具管制活動，我深刻地體會到了刀具管制對社會的重要性和對個人的影響。刀具管制需要與社會的發(fā)展和實際情況相結合，需要公眾的積極參與和支持。我相信，在我們共同的努力下，刀具管制將會取得更好的效果，為社會的穩(wěn)定與安全做出更大的貢獻。
管制刀具承諾書篇十八
近年來，槍支和刀具的亂象屢見不鮮，給社會治安帶來了很大的威脅。為了維護社會和諧穩(wěn)定，各國都紛紛加強刀具管制的力度。而我國也通過一系列措施，對刀具采取了更為嚴格的管理和控制。參與過刀具管制工作的我認為，刀具管制的重要性不可忽視。在實際工作中，我更加深刻地體會到刀具管制所帶來的積極影響。在這篇文章中，我將結合自身經驗來談談我對刀具管制的心得體會。
首先，刀具管制是維護社會安全的重要手段之一。刀具作為人們日常生活中常見的工具之一，其合理合法的使用是不可否認的。但在一些特定的情況下，刀具卻成為犯罪分子實施違法犯罪行為的工具。通過加強刀具管制，可以減少刀具被濫用的機會，保護社會公眾的人身安全。在我參與刀具管制工作的過程中，我們對刀具銷售渠道進行了嚴格限制和監(jiān)管，并加強了對刀具買賣交易和使用的監(jiān)督。這一系列措施的實施，有效地降低了刀具犯罪的發(fā)生率，為社會安全穩(wěn)定做出了貢獻。
其次，刀具管制是保護青少年健康成長的重要保障?，F代社會中，青少年面臨著種種艱難險阻，他們熱衷刺激和冒險，很容易被一些題材暴力的電影、網絡游戲等影響，產生攻擊或制伏他人的沖動。青少年身心尚未完全成熟，他們對于刀具的認識和使用往往處于一個模糊的狀態(tài)，這就給他們自身和社會帶來了威脅。因此，通過刀具管制，可以限制刀具落入青少年手中的可能性，減少因刀具濫用引發(fā)的安全事故或犯罪行為的發(fā)生，保護青少年的身心健康，為他們的合理成長提供更為有利的環(huán)境。
再次，刀具管制是構建和諧社會的重要途徑之一。和諧社會的構建需要全體公民的共同努力和參與，而刀具管制作為社會治理的一項重要內容，是每個公民應當遵守的法律法規(guī)。在參與刀具管制的工作中，我意識到只有通過整個社會的共同努力，強調刀具的合理合法使用，才能有效打擊刀具犯罪，提高人們的安全感。與此同時，刀具管制的逐步完善也需要社會的普遍支持與配合。只有人們普遍認識到刀具管制的合理性，并配合執(zhí)行和完善刀具管制的政策，在社會發(fā)展的過程中推動刀具安全使用，才能共同促進和諧社會的建設。
最后，刀具管制也需要給予合理的空間。刀具作為日常生活必需品，具有多種功能和用途。在實際工作中，我們應該根據實際情況，對刀具的合法使用進行區(qū)分。對于一些特殊行業(yè)或工種，他們所使用的刀具屬于職業(yè)需要，應給予一定的寬容和規(guī)范。而對于普通人群的日常使用，我們可以通過加強教育宣傳，提高刀具安全使用的意識，減少安全隱患的發(fā)生。在刀具管制過程中，我們也要時刻關注刀具的創(chuàng)新和技術進步，鼓勵研發(fā)和推廣更為安全可靠的刀具，為人們提供更好的選擇。
綜上所述，刀具管制是維護社會安全、保護青少年健康成長、構建和諧社會的重要手段之一。在刀具管制的實踐中，我們需要充分認識到刀具管制的重要性，通過合理的管理和控制，最大限度地減少刀具濫用行為的發(fā)生，保護社會和諧穩(wěn)定。同時，我們也要給予合理的空間，兼顧刀具的實際需求和安全使用。只有這樣，我們才能在刀具管制的道路上不斷前行，逐步實現社會的和諧與安定。
管制刀具承諾書篇十九
(一)《戒嚴法》第十六條規(guī)定：戒嚴期問，戒嚴實施機關或者戒嚴指揮機構可以在戒嚴地區(qū)對管制刀具采取特別管理措施。
(二)《集會游行示威法》第五條規(guī)定：集會、游行、示威應當和平地進行，不得攜帶武器、管制刀具和爆炸物。
(三)《民用航空法》第一百零一條規(guī)定：禁止旅客隨身攜帶危險品乘坐民用航空器。除因執(zhí)行公務并按照國家規(guī)定經過批準外，禁止旅客攜帶槍支、管制刀具乘坐民用航空器。禁止違反國務院民用航空主管部門的規(guī)定將危險品作為行李托運。
(四)《鐵路法》第四十八條規(guī)定：運輸危險品必須按照國務院鐵路主管部門的規(guī)定辦理，禁止以非危險品品名托運危險品。禁止旅客攜帶危險品進站上車。
(五)《預防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得攜帶管制刀具。
(六)《娛樂場所管理條例》第二十七條規(guī)定：任何人不得非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具和爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品進入娛樂場所。
(七)《典當業(yè)治安管理辦法》第八條規(guī)定：典當行嚴禁承接管制刀具，槍支、彈藥，軍、警用標志、制式服裝和器械。
管制刀具承諾書篇二十
上午第二節(jié)課課間,我到教室巡視.不經意間發(fā)現某生桌子上放著一根甩棍,我立即沒收,詢問該生甩棍的來歷.他說是跟別人搶的.我又問,帶甩棍干什么?他說拿著玩.說得很輕松,一副若無其事、滿不在乎的樣子.該生是我班的問題學生,身上毛病很多.我把他家長叫到學校,一起去教育處處理.
該生家長到后,問了類似的問題,該生像先前一樣,回答得很輕松,沒有一點畏懼感.他家長也絲毫不著急,和孩子交流就像聊家常,對問題嚴重性根本認識不到.期間問了一個問題,可謂語出驚人.“我藏的兩把砍刀呢?我可是藏得很嚴實,是不是你拿走了?”回答更是語不驚人死不休,“我拿出去玩,隨手扔一邊了.”
我聽后不禁倒吸一口涼氣,心想:私藏管制刀具是犯法的,難道作為一個成年人連這點法制觀念都沒有嗎?孩子拿出去玩,將管制刀具當玩具,大庭廣眾之下耀武揚威,招搖過市.“玩”完索性隨手一扔,就像扔個瓶瓶罐罐,若被犯罪分子拾到不就成為危害社會的兇器了嗎?無語!
教育處主任和我耐心細致地對該生講解管制刀具的危害性.經過一番批評教育,該生認識到錯誤的嚴重性,其家長表示會嚴格管理孩子,避免類似事情發(fā)生.
事情處理了,但帶給我的思考剛剛開始.
攜帶管制刀具進入學校,會對師生的生命安全造成極大傷害或潛在威脅.《治安管理處罰法》規(guī)定:“嚴禁攜帶管制刀具進入公共場所,否則將處15日以下拘留,200元以下罰款或者警告.”近年來,利用管制刀具造成學生傷害的事件屢有發(fā)生.
9月30日下午3時50分,西安市81中初一學生于某與學生李某因瑣事打架,于某用隨身攜帶的匕首捅入李某左肋,李某經搶救無效死亡.(《華商報》)。
6月8日,甘肅華池縣第一中學杜某,因10元的欠款被同學用匕首刺死.僅隔一周,河南開封縣大李莊中學學生周某與高三學生因口角發(fā)生扭打后,糾集5名社會青年,持刀闖入學校進行報復,造成3名學生死亡,4人受傷.(新浪網)。
3月4日下午,永登縣龍崗小學學生何偉在涮拖把時不慎將臟水灑到學生王冰身上,王冰竟掏出匕首刺向對方,致使何偉當場死亡.(千龍網)。
……。
以上事件觸目驚心,像這樣的案例全國有多少,不得而知.校園傷害事件對學生、家庭、學校、社會造成無法彌補的損失.一個孩子從呱呱墜地到長大,父母含辛茹苦養(yǎng)育,很不容易.孩子上學時好端端的,回來時卻陰陽兩隔,白發(fā)人送黑發(fā)人,怎不讓人肝腸寸斷?現在的家庭大都是獨生子女,孩子死了,父母又往往沒有了生育能力,養(yǎng)老問題不可回避;給其他學生也造成心理陰影.性格懦弱的學生甚至對學校產生恐懼心理;學校也面臨輿論壓力.
1、受家長影響.
家長的法制觀念淡薄,潛移默化地對孩子產生惡劣影響.家長對法律不能以一種敬畏的心情對待,視法律為兒戲,認為拳頭、砍刀可以解決一切問題,從小就對孩子有意識或無意識地灌輸無視法律、甚至蔑視法律的思想.從善如登,從惡如崩.學生是非觀念比較模糊,很容易效法家長的做法.
2、受暴力影視、游戲影響.
暴力影視、游戲對沒有是非對錯判斷標準的學生有誤導傾向,給學生強烈刺激,使他們產生試圖打打殺殺的欲望,有時模糊了網絡與現實的界限.
3、為了炫耀、打架.
問題學生受社會打架斗毆大都用管制刀具的影響,認為攜帶管制刀具很酷,想表現自己,引人注目.個人利益受到損害就用管制刀具報復.
4、為了防身、玩等等.
怎樣杜絕或最大限度減少管制刀具進入校園?可通過以下途徑:。
1、對學生攜帶管制刀具要區(qū)分動機,區(qū)別對待,對癥施治.為了防身、玩,那就正面疏導;為了打架,則嚴肅處理.
2、爭取家長的配合.
家長增強法制意識,給孩子樹立良好形象,告知孩子管制刀具危害,和學校形成合力,共同教育學生遠離管制刀具.
3、教育學生遠離暴力影視、游戲,使他們認識到暴力影視、游戲對身心的危害.引導他們選擇健康向上的生活方式.
4、對持管制刀具打架斗毆的學生嚴肅處理,絕不姑息,以儆效尤.
5、摸排學生之間矛盾。
老師尤其是班主任要加強憂患意識,經常了解學生的思想動態(tài),摸排學生之間的矛盾,及時發(fā)現安全隱患,讓攜帶管制刀具者處于全班的監(jiān)督下,無法遁形.發(fā)現問題,及時處理,不要拖沓,以免事情的復雜化、惡性發(fā)展.
6、關心問題學生。
攜帶管制刀具的往往集中于問題學生,應給予他們更多的關心和照顧,“沒有愛就沒有教育”,不要平時不理不睬,出了事才耳提面命,那只是“救火”,要防患于未然.
積極開展“禁止刀具進校園”活動,普及法律常識,用事例宣傳管制刀具危害性,使學生自覺抵制管制刀具.
管制刀具承諾書篇二十一
(一)《刑法》第一百三十條規(guī)定：非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具或者爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品，進入公共場所或者公共交通工具，危及公共安全，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。第二百九十七條規(guī)定：攜帶武器、管制刀具或者爆炸物參加集會、游行、示威的，處三年以下有期徒刑、拘役管制、或者剝奪政治權利。
(二)《集會游行示威法》第二十九條規(guī)定：舉行集會、游行、示威，有犯罪行為的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。攜帶武器、管制刀具或者爆炸物的，比照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。
(三)《民用航空法》第一百九十三條規(guī)定：隱匿攜帶槍支子彈、管制刀具乘坐民用航空器的，比照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。
(四)《鐵路法》第六十條規(guī)定，攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具進站上車的，比照刑法刑法相關規(guī)定追究刑事責任。
(五)《最高人民法院印發(fā)關于執(zhí)行中華人民共和國鐵路法中刑事罰則若干問題的解釋的通知》(法發(fā)[1993]28號)規(guī)定：攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具進站上車構成犯罪的，應當定非法攜帶炸藥、雷管、槍支子彈、管制刀具進站上車罪，依照刑法有關規(guī)定適用刑罰。非法攜帶管制刀具二十把以上或者雖未達到規(guī)定數量標準，但在車站或列車上進行違法活動時使用，尚未構成其他犯罪的，即可構成本罪。具體認定是否構成本罪，應當對行為人非法攜帶上列物品的數量、危害后果等情節(jié)綜合分析。行為人攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具雖未達到規(guī)定數量標準，但拒不交出的也可以追究刑事責任;如果數量剛已達到規(guī)定的數量標準，但行為人進站上車后能主動、全部交出的，也可以不以犯罪論處。
管制刀具承諾書篇二十二
為了切實搞好中、小學禁止管制刀具進校園這項活動，維護良好的校園治安秩序，杜絕由管制刀具帶來的安全隱患，保護廣大師生生命財產安全，我們根據公安部《關于全力做好集中整治爆炸物品、槍支、彈藥、管制刀具專項行動沖刺階段工作的通知》精神，根據市教育局的統(tǒng)一安排，結合我們中心學校的實際情況，堅持“誰主管，誰負責”的原則，在禁止管制刀具進校園工作上嚴格履行一把手責任制、目標管理責任制和一票否決制，牢固樹立“悠悠萬事，安全第一”的思想，在各中小學廣泛開展了一次“禁止管制刀具進校園”集中宣傳、統(tǒng)一收繳行動，取得了一些成效。具體說來，做了如下一些工作。
一、健全機構，明確職責。
為配合全市開展好禁止管制刀具進校園活動，我們召開了中小學校長會，專題研究部署了該項工作，同時，中心學校工作人員分點督辦，督促各中、小學成立相應的領導小組，并指派一名專人負責該項工作。同時與他們簽訂目標管理責任書，對該項工作作出具體安排，明文規(guī)定各中小學校長為第一責任人，分管綜治工作的同志為第二責任人。第一責任人對該項工作負總責，要把它納入學校的重要議事日程，做到有長計劃，短安排;對于重大情況第一責任人要親自過問，親自督查，不留后患。第二責任人則應對具體情況做到底數清，情況明，信息通，應為第一責任人當好參謀和助手，共同消除存在隱患，確保師生生命安全和學校財產安全，確保學校各項工作順利進行。
二、加強宣傳，強化認識。
為促使廣大師生形成一種齊抓共管，確保平安的共識，我們以中、小學校為重點，充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用，采取一系列措施加強宣傳，強化認識。一是召開學生大會，集中向學生宣傳，收藏、玩耍管制刀具的危險性，使他們能主動、積極配合老師收繳管制刀具;二是通過發(fā)放致家長一封信，使管制刀具進校園活動家喻戶曉，人人皆知;三是在街道、校門口、人流頻繁、學生集中等場所張貼公安部、省公安廳的《通告》，造成一種社會效應。通過上述措施大力宣傳攜帶刀具進校園的危害性，教育中小學生樹立“攜帶刀具不是好孩子”的是非觀，主動遠離管制刀具。
三、采取措施，統(tǒng)一收繳。
為真正把此項工作落到實處，我們在大力宣傳教育的基礎上，我們一方面加強與各中小學的聯(lián)系，一方面請求民警深入中學協(xié)助開展檢查，動員學生主動上交攜帶的管制刀具。活動結束后，我們經過統(tǒng)計，共收繳水果刀13把，刀片7片，取得了一定效果。
為使活動效果得到進一步鞏固，我們還督促各中小學要加強門衛(wèi)值班，堅決杜絕社會閑雜人員攜帶管制刀具進校園，要加強對校園周邊地區(qū)的日常巡邏和值班，堵住控制刀具進校園的源頭，使安全隱患降為零。
總之，在今后的日子里，我們將一如既往地樹立“責任重于泰山”的安全意識，將此項工作當作一次長期性工作來抓，為我們的學校營造一個安全、祥和、舒適的教育教學環(huán)境，為地方教育事業(yè)的健康發(fā)展奠定堅實的基礎，真正發(fā)揮綜合治理工作保一方平安的作用。
管制刀具承諾書篇二十三
管制刀具的管理規(guī)定是怎么樣的呢?下文是管制刀具的管理規(guī)定，歡迎閱讀!
《對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定》已經國務院批準公布施行，這是保障公民人身安全，防止不法分子利用刀具作為犯罪兇器的一項有效措施。根據我省實際情況，現將執(zhí)行的有關問題通知如下：
一、各類匕首、鎖刀、彈刀、三棱尖刀以及刀刃長度七公分以上，刀頂尖在四十五度以下的單刃刀具，一律列入管制。對于其他類似上述刀具的單刃、雙刃和三棱刀具，由于社會上使用的品種繁多，不可能一一作出具體規(guī)定，各地應當結合本地實際情況，對于常被違法犯罪分子利用作為犯罪兇器，又不是大多數人民群眾生產、生活常用的工具，由縣、市公安局提出，經縣、市人民政府批準，列入管制。省公安廳可根據本省實際情況，把管制刀具的具體品種式樣通知各地，供內部掌握執(zhí)行。
二、生產管制范圍刀具的工廠、作坊，國營和集體經營的，由縣、市主管局，個體經營的，由公社或街道辦事處審查同意后，送縣、市公安局批準，發(fā)給《特種刀具生產許可證》，并憑生產許可證向縣、市工商行政管理局登記申領執(zhí)照后，方準生產。跳刀、鎖刀和各類匕首，由縣、市以上公安機關按照需要，指定專門的工廠生產。管制范圍的刀具一律由生產工廠、作坊刻鑄商標和號碼(順序號或批號)，無商標、號碼的不得出售，經銷單位不得進貨。違反規(guī)定出售無標、無號的管制刀具，由公安機關沒收處理。刀刃長度七公分以下，刀尖端四十五度以上的生產、生活刀具，雖不列入管制范圍，但生產單位應本著既要考慮產品銷路，又要考慮社會后果的原則，根據用途的不同，盡量控制刀頂端尖度，能夠加大刀頂端角度的，盡量把角度加大，以減少生產、生活用具被違法犯罪分子利用作為兇器。
三、凡屬于管制范圍的各類刀具，其出口產品(包括次品、等外品)轉為內銷的，應由縣、市公安局批準經營的商店憑規(guī)定的購買證明出售。其中屬于非生產、生活用具，出售后可能給社會帶來不好后果的，應進行改制，或作回爐處理。
四、凡屬管制范圍的刀具，集鎮(zhèn)、市區(qū)一律由縣、市商業(yè)局指定的百貨、五金商店經售;農村由縣、市供銷社指定的供銷社五金柜經售。生產廠門市部銷售管制刀具由縣、市主管部門審查同意。上述銷售商店一律由負責審查的縣、市主管單位送縣、市公安局審批。經售管制刀具的商店，進貨要設立專門登記簿，銷售匕首，要憑縣、市公安局簽發(fā)的《特種刀具購買證》，銷售其他管制的刀具憑單位證明(寫明購貨單位或購貨人姓名、用途、數量)購買，并設立專門登記簿(進貨和銷售登記簿式樣由省公安廳下發(fā))。
五、手銬、指銬、腳鐐等戒具由縣、市以上公安、司法機關按照規(guī)定指定專門的工廠生產供應;刀、槍、匕首等模具、教具由縣、團以上單位憑上一級主管部門批準證明，向縣、市公安機關指定的單位定購。非法制造出售戒具和匕首、刀、槍等模具、教具的，由公安機關取締，產品沒收，并對負責人給予罰款處理。發(fā)令槍應憑使用單位證明購買?？崴普鏄尩耐婢呤謽尳股a，違者除予沒收成品、半成品外，并處罰款。
六、對部分刀具實行管制，涉及到生產、銷售、使用、管理等有關部門，關系到一部分群眾的生產、生活，各地人民政府要加強領導，根據《暫行規(guī)定》和本通知的精神，結合本地實際情況，認真貫徹執(zhí)行。公安、輕工、商業(yè)、供銷等有關部門要密切配合，向群眾進行宣傳教育，清理庫存的管制刀具，收繳流散的兇器，依照有關規(guī)定進行處理，并做好生產廠、坊和經銷商店定點發(fā)證和使用、管理等項工作，建立健全各項管理制度。
(一)《戒嚴法》第十六條規(guī)定：戒嚴期問，戒嚴實施機關或者戒嚴指揮機構可以在戒嚴地區(qū)對管制刀具采取特別管理措施。
(二)《集會游行示威法》第五條規(guī)定：集會、游行、示威應當和平地進行，不得攜帶武器、管制刀具和爆炸物。
(三)《民用航空法》第一百零一條規(guī)定：禁止旅客隨身攜帶危險品乘坐民用航空器。除因執(zhí)行公務并按照國家規(guī)定經過批準外，禁止旅客攜帶槍支、管制刀具乘坐民用航空器。禁止違反國務院民用航空主管部門的規(guī)定將危險品作為行李托運。
(四)《鐵路法》第四十八條規(guī)定：運輸危險品必須按照國務院鐵路主管部門的規(guī)定辦理，禁止以非危險品品名托運危險品。禁止旅客攜帶危險品進站上車。
(五)《預防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得攜帶管制刀具。
(六)《娛樂場所管理條例》第二十七條規(guī)定：任何人不得非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具和爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品進入娛樂場所。
(七)《典當業(yè)治安管理辦法》第八條規(guī)定：典當行嚴禁承接管制刀具，槍支、彈藥，軍、警用標志、制式服裝和器械。
(一)《刑法》第一百三十條規(guī)定：非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具或者爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品，進入公共場所或者公共交通工具，危及公共安全，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。第二百九十七條規(guī)定：攜帶武器、管制刀具或者爆炸物參加集會、游行、示威的，處三年以下有期徒刑、拘役管制、或者剝奪政治權利。
(二)《集會游行示威法》第二十九條規(guī)定：舉行集會、游行、示威，有犯罪行為的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。攜帶武器、管制刀具或者爆炸物的，比照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。
(三)《民用航空法》第一百九十三條規(guī)定：隱匿攜帶槍支子彈、管制刀具乘坐民用航空器的，比照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。
(四)《鐵路法》第六十條規(guī)定，攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具進站上車的，比照刑法刑法相關規(guī)定追究刑事責任。
(五)《最高人民法院印發(fā)關于執(zhí)行中華人民共和國鐵路法中刑事罰則若干問題的解釋的通知》(法發(fā)[1993]28號)規(guī)定：攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具進站上車構成犯罪的，應當定非法攜帶炸藥、雷管、槍支子彈、管制刀具進站上車罪，依照刑法有關規(guī)定適用刑罰。非法攜帶管制刀具二十把以上或者雖未達到規(guī)定數量標準，但在車站或列車上進行違法活動時使用，尚未構成其他犯罪的，即可構成本罪。具體認定是否構成本罪，應當對行為人非法攜帶上列物品的數量、危害后果等情節(jié)綜合分析。行為人攜帶炸藥、雷管或者非法攜帶槍支子彈、管制刀具雖未達到規(guī)定數量標準，但拒不交出的也可以追究刑事責任;如果數量剛已達到規(guī)定的數量標準，但行為人進站上車后能主動、全部交出的，也可以不以犯罪論處。
管制刀具承諾書篇二十四
2.三棱刮刀：具有三個刀刃的機械加工用刀具；
5.其他刀尖角度大于60度，刀身長度超過220毫米的各類單刃、雙刃和多刃刀具。
一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。
二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。
三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。
因此，禁止學生攜帶管制刀具，是預防違法犯罪的需要。
情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款?！?BR> 本班全體學生承諾：絕不攜帶管制刀具、棍棒進入校園，本班教師承諾：加強對學生的安全教育，絕不允許被監(jiān)護人攜帶管制刀具、棍棒進入校園，若違反規(guī)定，愿意接受相關處罰。
舉報電話公安機關：110。
班級：
班主任（簽名）：20xx年12月25日。