家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(熱門(mén)22篇)

字號(hào):

    隨著社會(huì)的快速發(fā)展,我們每個(gè)人都需要不斷總結(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和收獲。總結(jié)對(duì)于解決問(wèn)題、改進(jìn)工作、提高效率是至關(guān)重要的。以下是一些有效的投訴信范文,供大家在遇到問(wèn)題時(shí)參考和借鑒。
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng)代表,各位教師,全體學(xué)生們:
    大家好!
    今天,是個(gè)大喜的日子。我們歡聚一堂,共同慶祝九龍山初中,建校二十周年華誕。在此,我謹(jǐn)代表九龍山初中家長(zhǎng)代表委員會(huì)和全體家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校二十周年校慶表示熱烈的祝賀!對(duì)九龍山初中的美好前景表示衷心的祝福!
    九龍山初中是1992年開(kāi)辦的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),到20xx年已走過(guò)二十年歷程。二十年砥礪,二十載輝煌;二十年風(fēng)雨兼程,二十載薪火相傳。
    在這二十年間,九龍山初中,從小到大,從弱到強(qiáng),以其堅(jiān)實(shí)的步伐從平凡走向成功,取得驕人的成就,受到全社會(huì)的普遍贊譽(yù)。
    特別是最近幾年,九龍山初中在博采眾長(zhǎng)中壯大自己,努力創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神奇,連續(xù)五年榮獲“開(kāi)縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)一類(lèi)初中一等獎(jiǎng)”等殊譽(yù)。
    二十年成就,二十年歷程,賦予了九龍山初中的歷史使命。讓九龍山初中站在了一個(gè)新的、更高的起點(diǎn):也給我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生提出來(lái)新的、更高的要求。我們堅(jiān)信,自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的九中人一定會(huì)以嶄新的姿態(tài)迎接新的形式和挑戰(zhàn),并一定能夠取得更新的勝利!
    20xx年既是九龍山初中建校二十周年,也是下一個(gè)二十年的起步之年,學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)全體教師和學(xué)生的共同努力,也離不開(kāi)社會(huì)各界和各位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。我們家長(zhǎng)代表委員會(huì)將和全體家長(zhǎng)一道,積極配合學(xué)校續(xù)寫(xiě)九龍山初中的光榮和夢(mèng)想,更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的戰(zhàn)略目標(biāo)。讓每位學(xué)生都能在九龍山初中快樂(lè)的學(xué)習(xí)、充實(shí)的生活、健康的成長(zhǎng)。
    最后祝各位在新的一年里平安健康,在九龍山初中這片沃土茁壯成長(zhǎng)!預(yù)祝今天參加演出的同學(xué)表演成功!
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二
    你們好!
    首先感謝班主任徐老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流,這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我的孩子叫xx,自從進(jìn)入徐老師班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂(lè)了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。借此機(jī)會(huì),我衷心感謝各位老師對(duì)孩子們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和辛勤的培育!
    孩子是我們的希望,在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大后有出息,我也一樣。說(shuō)心里話要我說(shuō)什么教育孩子經(jīng)驗(yàn)確實(shí)我說(shuō)不上來(lái),在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都比我強(qiáng)多了。再說(shuō)我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的,不過(guò)我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發(fā)展,尤其在同學(xué)相處之間及對(duì)待長(zhǎng)輩方面做得比較好,做什么事都盡心盡力的。在這里我也不說(shuō)什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)了,因我們的孩子都是高二的學(xué)生了,下半年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí),因此我想與在座的家長(zhǎng)交流一下高二階段我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去做?對(duì)此談?wù)勎覀€(gè)人的看法,說(shuō)到不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指教!
    首先我覺(jué)得我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該審視自己對(duì)孩子的教育方式是否妥當(dāng),是否責(zé)怪多而鼓勵(lì)少,是否自己說(shuō)得多而聽(tīng)孩子說(shuō)得少,父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時(shí)我認(rèn)為要做到二點(diǎn):一是讓孩子訴一訴學(xué)習(xí)上的苦;說(shuō)起這點(diǎn)我深有感觸,以前我女兒也會(huì)經(jīng)常會(huì)在我耳邊發(fā)牢騷,說(shuō):老師不怕我們累死,天天布置這么多作業(yè),也不想想我們能不能做完,做的質(zhì)量如何?就知道一味布置。
    我聽(tīng)后就著急,心想這下慘了,女兒開(kāi)始厭學(xué)了,一著急就反駁她說(shuō):“這有什么呀,人家能做完難道你就不能做完嗎?再說(shuō)老師也考慮過(guò)的?!彼宦?tīng)就煩了,就氣乎乎地說(shuō):“人家在你面前訴訴苦也不行呀!”一聽(tīng)她這話,我心里感觸很大,后來(lái)靜下心來(lái)想想,作為父母不但要聽(tīng)孩子講的趣聞逸事,更要聽(tīng)聽(tīng)孩子的抱怨、訴苦。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑,再說(shuō)孩子不跟父母講跟誰(shuí)去講這些。
    第二跟孩子交流時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)先于批評(píng)、懲罰。不要一張嘴就批評(píng),且沒(méi)完沒(méi)了,我們作為大人也喜歡聽(tīng)好話,何況還是孩子。適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)能增強(qiáng)孩子的自信,孩子有了自信學(xué)起來(lái)就有了興趣。我跟她爸采用一致的原則:進(jìn)步了就表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)或生活出了問(wèn)題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表?yè)P(yáng)中不斷的自信起來(lái)。
    其次我們要注意孩子的身心健康,讓她全面發(fā)展?,F(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力,內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇,或讓孩子感到郁悶、感到委屈。要是家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)給予緩解,就會(huì)影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學(xué)習(xí)的本錢(qián),是孩子學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大后盾。有了這本錢(qián)后,作為家長(zhǎng)應(yīng)不斷鼓勵(lì)她要求全面發(fā)展,培養(yǎng)她各方面的能力。
    我經(jīng)常跟她說(shuō):“學(xué)校組織的活動(dòng)盡可能參加,只要你盡心盡力去參與了,媽媽不會(huì)太在乎最后的結(jié)果。”這樣她在鼓勵(lì)下積極參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),比如:演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。有些雖然取得不夠理想的成績(jī),但她畢竟參與了這項(xiàng)活動(dòng),因我知道在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段就是不斷的學(xué)習(xí),在參與的過(guò)程中能學(xué)到書(shū)本上根本學(xué)不到的東西。就拿來(lái)她學(xué)十字繡這事來(lái)說(shuō)吧,剛開(kāi)始她想去學(xué),但作為父母的我就為此擔(dān)心,擔(dān)心她會(huì)耽誤學(xué)習(xí),擔(dān)心她顧此失彼。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,但后來(lái)還是答應(yīng)她去學(xué),但對(duì)她提出要求:一是不能耽誤學(xué)習(xí),一旦發(fā)現(xiàn)就停止。二是既然學(xué)了,必須盡力去學(xué)。剛以為她是心血來(lái)潮,可幾個(gè)月下來(lái),不但學(xué)習(xí)上沒(méi)松下來(lái),還發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)效率反而提高了。因她在學(xué)的過(guò)程中,能緩解一星期下來(lái)的學(xué)習(xí)壓力,還能放松自己的心情。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習(xí)。
    再次,家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子合理地安排業(yè)余時(shí)間,讓她在放松心情的情況下也能學(xué)到不少知識(shí)?,F(xiàn)在孩子每周也只有一天半的業(yè)余時(shí)間。要充分利用好這時(shí)間。我女兒回到家后上也經(jīng)常上上網(wǎng),把一個(gè)星期積攢下來(lái)的問(wèn)題在網(wǎng)上尋求解決,偶爾也聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲、看看英語(yǔ)新聞、還寫(xiě)寫(xiě)自己的心情,反正這段時(shí)間由她自己支配,然后留幾個(gè)小時(shí)完成假日的作業(yè),總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這樣會(huì)收到意想不到效果。有的家長(zhǎng)一味控制自己的孩子不準(zhǔn)接觸這些東西(電腦、電視)這樣越激發(fā)孩子的好奇心,這樣也不利于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)她們合理去利用這一資源,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
    當(dāng)然,教育無(wú)定法,畢竟我們面對(duì)的孩子不一樣,但我們都有一個(gè)共同的愿望,那就是一切為了孩子。另外父母是孩子的首席教養(yǎng)者,孩子最初的思想意識(shí)、良好習(xí)慣養(yǎng)成,家庭教育是第一影響要素,所以作為父母給孩子一個(gè)潔凈的天地,讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!讓我們共同陪伴她們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的高中生涯,走上人生的另一個(gè)新起點(diǎn)!謝謝!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)們:
    大家晚上好!作為中年人.我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候.談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,在談?wù)摃r(shí),有的眉飛色舞,津津樂(lè)道,贊自己的孩子很聽(tīng)話,有的搖頭嘆氣、一籌莫展.抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話、乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,只有不稱職的父母!
    有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子,但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),孩子的父親回答說(shuō):"我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn).就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了"(笑聲)。
    而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,對(duì)孩子百依百順,既照顧其飲食起居.又為之聘請(qǐng)家教,總之是硬件軟件一起上,以便讓孩子一門(mén)心思讀書(shū),考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終卻名落孫山。
    那么,怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?
    從教育孩子做起吧!如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的.都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人,就是對(duì)孩子、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任。
    我最近讀到一篇文章,題目叫《只能陪你一程)、其中有這樣一段話:"每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程你愛(ài)自己的父母.希望他們長(zhǎng)命百歲.但你再孝順,他們也會(huì)走在你前面--你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女.時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,然而你再高大,總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?;只能陪兒女一程,我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢(qián)財(cái)是身外之物,名利是過(guò)眼云煙,盡心盡力培養(yǎng)好了孩子,就是對(duì)他們最深的愛(ài)!(掌聲)。
    人不能兩次踏進(jìn)同一條河流.世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來(lái)說(shuō),孩子們有的內(nèi)向.有的活潑,有的低調(diào),有的張揚(yáng),有的喜靜.有的愛(ài)動(dòng),有的急躁,有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來(lái)講,有的剛強(qiáng),能承受屈辱和壓力,有的脆弱.弄不好就可能走向極端,有的自信.有的自卑:從興趣能力上講。有的興趣廣泛,知識(shí)面寬.有的興趣單一,知識(shí)面窄.有的形象思維強(qiáng),有的邏輯思維強(qiáng);從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),有的家境寬裕,有的家境困難……幸福的家庭是相似的.不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的.要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子.善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,只有這樣.才能因人施教,對(duì)癥下藥.有的放矢我們大家應(yīng)該明白,我們跟自己的孩子.除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外,還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè),應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,交流.應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒(méi)做到這些,我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四
    尊敬的老師,各位同學(xué):
    大家好!
    我是初二(1)班xx同學(xué)的家長(zhǎng),今天很榮幸在集會(huì)上發(fā)言。作為家長(zhǎng)代表,我首先要對(duì)老師們說(shuō)聲謝謝,為了我們的孩子你們辛苦了;對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲加油!努力!你們是最棒的!
    各位同學(xué),你們即將迎來(lái)期末大考,這是一次重要的考試,是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱,更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。對(duì)此,在這里利用這個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)各位同學(xué)提一些希望和要求:
    首先,希望同學(xué)們注意身體。身體是革命的本錢(qián),好身體是學(xué)習(xí)好的基矗平時(shí)要遵守作息制度,注意身體健康。復(fù)習(xí)功課時(shí)要講求方法和效率,不要熬夜學(xué)習(xí)和臨時(shí)突擊,要保證正常的睡眠時(shí)間,合理增加營(yíng)養(yǎng)。尤其是現(xiàn)在夏季天氣炎熱,一定要注意飲食衛(wèi)生,多喝開(kāi)水,盡量少吃或不吃生冷食品,預(yù)防中暑及各種疾病發(fā)生。學(xué)習(xí)之余,要注意休息和鍛煉,做到勞逸結(jié)合,以良好的身體素質(zhì)和充沛的精力投入到期末最后沖刺階段的學(xué)習(xí)和生活中去。
    第二,希望同學(xué)們科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí),以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試科目多,內(nèi)容多,很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒,無(wú)從下手。這就要求同學(xué)們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn),制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,做到心中有數(shù),有的放矢。在復(fù)習(xí)課上一定要集中精力,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,及時(shí)做好筆記,對(duì)于不清楚的、不理解的要多與同學(xué)交流,要及時(shí)請(qǐng)教老師。同時(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)要講究技巧和方法,提高復(fù)習(xí)效率。
    第三,希望同學(xué)們正確看待考試,克服考前過(guò)分緊張的情緒,以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試。考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分,是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法。復(fù)習(xí)迎考期間要將自己的心態(tài)和情緒調(diào)整好,摒棄雜念,集中精力,專(zhuān)注學(xué)習(xí),既要有一定的緊迫感,但又不過(guò)分的緊張,以最佳狀態(tài)參加考試。
    同學(xué)們!一分耕耘一分收獲。所有的付出,都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有回報(bào)。期末大考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,讓我們共同努力吧!相信你們一定會(huì)全身心投入到期末復(fù)習(xí)中,一定能以優(yōu)異的成績(jī),向辛勤培育你們的學(xué)校、老師和養(yǎng)育你們的家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷!相信你們是最棒的!
    最后祝老師們身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)生活愉快,期末取得好成績(jī)!謝謝大家!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五
    各位家長(zhǎng):
    下午好!
    首先感謝三位老師給我的這次機(jī)會(huì),能在這里和家長(zhǎng)們一起來(lái)關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。我是孟奕辰的媽媽?zhuān)覟楹⒆釉谟變簣@表現(xiàn)突出而感到高興。作為家長(zhǎng)代表,我由衷的感謝中陽(yáng)一班的三位老師,在此說(shuō)一聲“你們辛苦了,謝謝你們”。
    每個(gè)孩子的性格不同,教育也就應(yīng)該因人而異,雖然我是一位老師,但對(duì)自己孩子的教育,也沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)在座的很多家長(zhǎng)比我做得更好,下面我就說(shuō)說(shuō)我的一些點(diǎn)滴體會(huì),請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。
    良好的成長(zhǎng)環(huán)境關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)。而家庭是孩子日常生活最理想的港灣,幸福的家庭,除了物質(zhì)環(huán)境,更需要良好的生活氛圍。長(zhǎng)期處于愉快心理環(huán)境下的孩子,往往精神振奮,性格豁達(dá),活潑樂(lè)觀,充滿自信。作為家長(zhǎng)千萬(wàn)別把壞脾氣帶回家,別把氣出在孩子身上。作為孩子的父母,要互敬互愛(ài)、互相幫助,我們夫妻之間從來(lái)沒(méi)有像那種撕破臉皮的吵架,更從來(lái)沒(méi)打過(guò)架。所以,家長(zhǎng)們就是要營(yíng)造一個(gè)讓孩子喜歡的家,讓孩子長(zhǎng)期處于愉快的心理環(huán)境下,讓孩子既可以飽嘗到溫馨的親情,又會(huì)不斷地得到激勵(lì)和鞭策。
    從孩子上幼兒園起,我們就給孩子布置自己的書(shū)桌、書(shū)櫥。休息日帶孩子出門(mén),大部分也是去書(shū)店。從孩子1歲起,我每年都給孩子訂閱畫(huà)報(bào)或雜志,或是上書(shū)店給孩子買(mǎi)相應(yīng)年齡段的書(shū)籍。布置好了學(xué)習(xí)的環(huán)境就要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,首先父母就要樹(shù)立良好的形象,做孩子的榜樣。為了給孩子樹(shù)立榜樣,使整個(gè)家庭都有學(xué)習(xí)的氣氛,我們從不在孩子看書(shū)或做作業(yè)時(shí)看電視或電腦,或者在旁邊大聲談笑。而是盡量陪著孩子或也找適合自己的書(shū)看看,剛開(kāi)始真的是強(qiáng)迫自己看,其實(shí)心里一點(diǎn)也不想看,眼睛看著書(shū),心里就開(kāi)小差了,我自己也覺(jué)得這種態(tài)度很不好。因此,在孩子一歲時(shí)我報(bào)考了本科函授,包括拿學(xué)士學(xué)位,經(jīng)常學(xué)到晚上11點(diǎn)以后,考學(xué)位英語(yǔ)的時(shí)候,到考試前一天晚上我看書(shū)到夜里3點(diǎn)。
    大自然是孩子最好的課堂,它能啟發(fā)孩子提出各種各樣新鮮的問(wèn)題、它能發(fā)展孩子的想象力、它能給孩子無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。所以,從孩子記事起,在節(jié)假日里,寒暑假里我們就帶她去親近大自然。如帶她去徐州彭園動(dòng)物園,讓她親密無(wú)間地去感受動(dòng)物;去云龍湖水上世界,讓她探索奇妙的海底生物;去云龍湖及其它公園,讓她陶醉美麗的風(fēng)景;去農(nóng)村的山村和田野,讓她去認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木與昆蟲(chóng),去欣賞美麗的大自然等。此外,在她滿3歲后如果有時(shí)間并且條件允許的話,我們都會(huì)盡量帶她去近距離的地方如日照、連云港、云臺(tái)山、萬(wàn)仙山、東海等地方去旅游,讓她盡量去感受豐富多彩的大自然的無(wú)窮魅力。這樣孩子就自然會(huì)感覺(jué)到生活非常快樂(lè),培養(yǎng)了美的情感、美的鑒賞能力和濃厚的興趣。
    俗話說(shuō),一個(gè)好的習(xí)慣影響孩子的一生。而幼兒園又是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我在家里注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣:(1)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主的習(xí)慣和做事有條理的習(xí)慣。盡量讓孩子做到自己的事情自己做,還有一些她力所能及的事情也經(jīng)常讓她去做,比如掃地、洗小手帕、洗小杯子、自己洗臉?biāo)⒀?、穿衣服穿鞋子、整理自己的學(xué)習(xí)用品和玩具等等。(2)培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真和專(zhuān)注的習(xí)慣。不論是什么事情,都要認(rèn)真對(duì)待,只要是自己選擇的,就要盡力去把它做好。我就是這種做事特別認(rèn)真和專(zhuān)注的人,對(duì)什么事都一樣。培養(yǎng)這種做事認(rèn)真和專(zhuān)注的習(xí)慣非常重要,它會(huì)一直影響到孩子將來(lái)在工作中的習(xí)慣。如,我們學(xué)校今年參加高考的幾個(gè)老師的孩子都考了很高的分?jǐn)?shù),其中有兩個(gè)孩子的智力并不算是太好,只能算是中等,但他們都考了390多分,為什么考得那么好,主要取決于他們從小就有這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),無(wú)論做什么事情都非常的認(rèn)真和專(zhuān)注。(3)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成就要堅(jiān)持,俗話說(shuō)一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成周期是一個(gè)月,貴在堅(jiān)持,不堅(jiān)持的話三天就會(huì)變成壞習(xí)慣,再把壞習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)最起碼需要三個(gè)月的時(shí)間,所以家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子好習(xí)慣的同時(shí)還要注意糾正孩子的壞習(xí)慣。
    咱們現(xiàn)在的家長(zhǎng)從孩子很小就給孩子報(bào)各種各樣的興趣班,不管孩子喜不喜歡。我感覺(jué)家長(zhǎng)們不要盲目地看別的孩子學(xué)什么班就跟著給孩子報(bào)什么班,要讓孩子參加一些她自己愿意參加的興趣班,如我的孩子就想學(xué)畫(huà)畫(huà)和舞蹈,我就給她報(bào)了繪畫(huà)班和舞蹈班,并不指望她能學(xué)到多少的知識(shí),而是培養(yǎng)她多方面的的興趣和能力。如學(xué)習(xí)繪畫(huà)能培養(yǎng)她的想象力、色彩的感受力及動(dòng)手能力等,學(xué)習(xí)舞蹈能培養(yǎng)她的氣質(zhì)、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、增強(qiáng)體質(zhì)等,所有這些都為她以后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    以上幾點(diǎn)是我在教育培養(yǎng)孩子方面的體會(huì),雖然我經(jīng)常這樣去教育和要求她,但我的孩子仍然存在著許許多多的問(wèn)題,因?yàn)槲液退职制綍r(shí)工作比較忙,她經(jīng)常跟爺爺奶奶在一起,而爺爺奶奶對(duì)她又非常寵愛(ài),使她存在著一些不太好的習(xí)慣,我現(xiàn)在正逐步地讓她改正,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子。
    最后,祝老師們工作順利,家長(zhǎng)們身心愉快,祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?jī)!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六
    尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、家長(zhǎng)以及可愛(ài)的小朋友們:
    大家上午好!
    我是xx班xxx小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸今天能作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,也很高興能有這樣的機(jī)會(huì),代表各位家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)xx幼兒園所有老師的感謝。感謝你們辛苦的工作,感謝你們濃濃的愛(ài)心,感謝你們?nèi)牡耐度耄o孩子帶來(lái)一段豐富多彩的幼兒園生活,為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線。謝謝你們!
    我自己也是一名教師,在長(zhǎng)期的教書(shū)育人工作中,我越來(lái)越多的發(fā)現(xiàn),為了孩子,我們要多多贊美他的老師?!坝H其師方信其道”,孩子覺(jué)得老師好,才愿意跟老師學(xué),才能激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣;為了孩子,我們還要多多贊美孩子?!昂煤⒆佣际强涑鰜?lái)的”,您的贊美會(huì)讓孩子覺(jué)得他是可愛(ài)的、優(yōu)秀的,將來(lái)他能干出大事情的,現(xiàn)在他才愿意為此付出努力!
    家長(zhǎng)朋友們,今天我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采。這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,凝聚著老師們的辛苦與汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望!讓我們?yōu)楹⒆庸恼疲瑸樗麄儏群?,為他們加油!這個(gè)舞臺(tái)屬于他們,我們的孩子是最棒的!
    最后,衷心祝愿xx幼兒園越辦越紅火,祝全體老師工作愉快、身體健康,祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng),祝家長(zhǎng)朋友家庭和睦、幸福安康!
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七
    你們好!
    我是郭歆歆同學(xué)的家長(zhǎng),非常感謝學(xué)校給我這樣一次機(jī)會(huì)。讓我和各位家長(zhǎng)在一起相聚和溝通!來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),我感到非常榮興和自豪。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都是和老師們的辛勤努力分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,沒(méi)有老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),孩子是不會(huì)取得好的成績(jī)的。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
    今天,在座的各位都是各行各業(yè)的佼佼者,都是一些領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家,讓我在這里發(fā)言,我就是班門(mén)弄斧了。我不敢說(shuō)在教育孩子方面有什么經(jīng)驗(yàn),只能談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì),目的在于和大家共同溝通交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
    我們來(lái)自不同的崗位,有著不同的身份.做著不同的工作,但不管我們是做什么的。坐在這里,我們都有一個(gè)共同的心愿——望子成龍,望女成風(fēng);都有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,老師眼里的家長(zhǎng)。所以,今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的。不能算是經(jīng)驗(yàn)、只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。
    我們?cè)谂笥严嗑郏H人團(tuán)聚的時(shí)候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,在談?wù)摃r(shí),有的眉飛色舞,津津樂(lè)道,贊揚(yáng)自己的孩子很聽(tīng)話、很懂事、學(xué)習(xí)很好,有的會(huì)搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧、貪玩、不學(xué)習(xí);我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話、乖不乖巧,與父母有很大的關(guān)系,因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,只有不負(fù)責(zé)的父母!我這樣說(shuō),可能有人會(huì)不以為然,你們會(huì)說(shuō):“那有的農(nóng)村孩子,父母不識(shí)字,對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn),但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)?!边@與父母也沒(méi)有多大關(guān)系啊!有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,對(duì)孩子百依百順,既照顧其飲食起居。又聘請(qǐng)家教,總之是硬件軟件一起上,以便讓孩子一門(mén)心思讀書(shū),考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終卻名落孫山。家長(zhǎng)這么關(guān)心,也沒(méi)起多大作用啊!這種情況肯定存在。但這只是特殊現(xiàn)象。這叫:有意栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是:無(wú)心插柳難成蔭,有意栽花花才開(kāi)。對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母,她們的孩子一般都很聽(tīng)話、都很懂事。如果孩子不聽(tīng)話,一般與父母對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)。有的人會(huì)說(shuō),我關(guān)心啦,我整天揍他。那你的方法不對(duì)。
    因此,在孩子的培養(yǎng)教育上,我認(rèn)為有這樣幾個(gè)重點(diǎn):
    一是要讓孩子成才,先教孩子做人。我們都希望自己的孩子能成人、成材,人人都是望子成龍、望女成鳳。可是現(xiàn)在大家都在忙于自己工作,每天只要求孩子的學(xué)習(xí),只看重孩子的分?jǐn)?shù),卻忽視了對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),讓孩子每天都處在緊張的狀態(tài),這是一種錯(cuò)誤做法。我覺(jué)得不管有多忙,都一定要抽時(shí)間關(guān)心一下孩子、盡可能地多陪陪孩子。幫助孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(如注重個(gè)人衛(wèi)生、按時(shí)作息、做一件事要有始有終。)同時(shí)培養(yǎng)她在學(xué)習(xí)和生活上更有耐心,有責(zé)任心,遇著困難不怕不躲的精神。這些習(xí)慣養(yǎng)成后,自然而然地,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中,她都能有很大的進(jìn)步空間。(現(xiàn)在,孩子每天放學(xué)做完作業(yè)后,都想出去玩一會(huì),我們不要不讓她玩,但是要給她定時(shí)間,規(guī)定她幾點(diǎn)幾分前必須回來(lái),并且每次出去前給她強(qiáng)調(diào)注意哪些安全。這就是讓她即養(yǎng)成了遵守時(shí)間的好習(xí)慣,也培養(yǎng)了她遵守自己承諾的好習(xí)慣。即給她自由,又不能放任她自由)只有在小學(xué)期間把基礎(chǔ)打好了,等孩子逐漸長(zhǎng)大后,咱們費(fèi)得勁就小了。當(dāng)然,我在這方面做的也還不夠,也和大家一樣在努力著。
    第二呢就是家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣。家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己。這方面可能有的家長(zhǎng)不太在意,不過(guò)大部分家長(zhǎng)可能遇到過(guò)這樣的情況,就是咱有時(shí)侯看見(jiàn)孩子在做一件你認(rèn)為錯(cuò)的事情的時(shí)候,你會(huì)批評(píng)她,她就會(huì)說(shuō)“怎么你這樣做就能行呢”。這就是家長(zhǎng)不注意自己的言行造成的。所以在家庭當(dāng)中,你的一言一行,說(shuō)話做事,待人接物等等方面,都會(huì)在她那張小白紙上深深的畫(huà)上一道印。其實(shí)不是人的天性就有好壞,而是在生活中孩子向大人學(xué)的。(如:孩子做作業(yè)時(shí),我們家長(zhǎng)最好不要看電視、下象棋、搓麻將等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力,降低孩子的學(xué)習(xí)興趣。盡量給孩子一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境。我們當(dāng)家長(zhǎng)的可以在一邊讀讀書(shū),看看報(bào)等,讓孩子有一種爸爸媽媽陪著學(xué)習(xí)的感覺(jué),這樣,除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還能給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)多產(chǎn)生一些興趣)。不能讓孩子感覺(jué)到大人老是高高在上,你的表率做好了,她的良好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。有的孩子做作業(yè),做著玩著,就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    第三就是多與孩子和老師溝通交流。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過(guò)的,可以說(shuō)在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子。所以我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況,并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合教育的目的。這一點(diǎn),我做得很不夠,說(shuō)實(shí)在卻實(shí)和老師交流太少了。在這里我要向老師道歉。咱們的老師非常有責(zé)任心,對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)是了如指掌。她針對(duì)不同孩子采取的不同的教育辦法,都非常有科學(xué)性。只有及時(shí)把握孩子的動(dòng)態(tài),才能把孩子一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)我們也要做好和孩子的溝通交流工作。人與人之間是需要交流的,父母和孩子之間也不例外,我們?cè)倜?,也要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,多讓他講一講在學(xué)校里的事情,讓孩子覺(jué)得我們非常重視她,愿意和我們說(shuō)自己的事情,只有多跟孩子平等、真誠(chéng)的溝通,她才會(huì)向你打開(kāi)心扉,讓你走進(jìn)她的內(nèi)心世界,知道她在想什么、需要什么。我們要多和孩子換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài)和幫助。作為孩子,都希望自己是最棒的,然而不可能每次都能成績(jī)優(yōu)秀。我們應(yīng)該對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心?!薄胺彩虏慌履悴怀晒?,就怕你沒(méi)盡力”“我們不求事事?tīng)?zhēng)第一,但不管什么事情都要認(rèn)真去做”我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)地做好每一件小事,可以不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程。在孩子考試成績(jī)不理想時(shí),我們不要忙去批評(píng)孩子,要幫她找原因,找差距,在以后的學(xué)習(xí)及考試中,我們要不斷的提醒她,讓她在作業(yè)和考試中盡量減少類(lèi)似錯(cuò)誤,目的就達(dá)到了。
    第四就是要對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道,表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,有位家長(zhǎng)拿孩子和別的小朋友比,孩子就不高興的地說(shuō):“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比?!蔽覀兠總€(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
    當(dāng)然,每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。對(duì)于孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解.少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤,盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)她們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人,成才的道路千萬(wàn)條,未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要,你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué),從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。總之,現(xiàn)在看著孩子一天天的變化,不斷的成長(zhǎng),作為家長(zhǎng),我知道她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,也離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信,有我們家長(zhǎng)的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),她將會(huì)是我們的驕傲!
    以上所說(shuō),僅是我個(gè)人的簡(jiǎn)單看法,不當(dāng)之處,望大家批評(píng)指正。最后,祝老師們工作順利,祝家長(zhǎng)們事事如意,祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八
    尊敬的老師們,各位家長(zhǎng)朋友們:
    大家好!我是盧陳錦同學(xué)的爸爸。今天能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,一是感到很榮幸,感謝姚老師給我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì);同時(shí)也比較慚愧,因?yàn)槲也](méi)有多少所謂的經(jīng)驗(yàn)與大家分享,全當(dāng)做拋磚引玉吧,談?wù)勂綍r(shí)生活中一些粗淺的做法,總結(jié)如下,若有不當(dāng),請(qǐng)各位批評(píng)指正。
    我經(jīng)常與兒子交流理想的話題,我經(jīng)常向孩子介紹不同國(guó)家不同時(shí)期的成功事例,激發(fā)孩子的上進(jìn)心,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;我也經(jīng)常利用自己的有利條件,把我們學(xué)校和班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生向孩子作詳細(xì)介紹,有時(shí)還會(huì)把自己班上優(yōu)秀學(xué)生的好文章好作業(yè)帶給兒子看看,讓他知道自己學(xué)習(xí)的榜樣到底怎樣,力爭(zhēng)要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)才能算得上是優(yōu)秀。兒子也略受啟發(fā),自己確立了奮斗的目標(biāo),也許是口頭說(shuō)說(shuō)而已,還不夠理性,但多少還是有點(diǎn)意識(shí)的,說(shuō)實(shí)話,只要在心中播下一粒種子,只要用心呵護(hù)一定會(huì)生根發(fā)芽的。我也期待著兒子的精彩表現(xiàn),不斷地給我們帶來(lái)驚喜。
    我們都知道,興趣是最好的老師,有了足夠的興趣就是成功的一半。平時(shí)我們給予孩子足夠的自由空間,比如上興趣班的事情是大家都很關(guān)心的話題,為此我們一家三口做了多次交流,最后得出的結(jié)論就是尊重兒子的意見(jiàn),參加了兩門(mén)他最感興趣的興趣班,平時(shí)留給自己支配的時(shí)間相對(duì)比較充足,可以引導(dǎo)孩子看一些課外書(shū),看一些健康有益的電視節(jié)目,參加一些適量的體育運(yùn)動(dòng)。目前作為家長(zhǎng)的我們,感到比較慶幸的是孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)還算是比較順利,要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),不要一味地充當(dāng)孩子前進(jìn)的拐杖,不要讓孩子過(guò)多的依賴父母,給他創(chuàng)造一個(gè)比較寬松的環(huán)境。當(dāng)然我們也多次提醒孩子,首先做到自覺(jué)才會(huì)享受自由,讓他知道自由的可貴。賞識(shí)首先要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定,激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力,幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短,進(jìn)而達(dá)到建立自信,養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。少拿孩子的短處與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)去比較,這樣越比信心越少,孩子也越比越反感,俗話說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的,要堅(jiān)信自己的孩子是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)然這不是盲目自大,發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,要及時(shí)糾正,原則性的錯(cuò)誤絕不姑息放縱,處理問(wèn)題是也不是一味的高壓打擊,力爭(zhēng)做到曉之以理,動(dòng)之以情。
    播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。性格,決定命運(yùn)。形成性格要靠習(xí)慣,習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的,歸根到底在于行為。這句話形象而又深刻地詮釋了習(xí)慣的重要性,學(xué)習(xí)也不例外。我經(jīng)常告誡孩子張口說(shuō)好話,伸手做好事,出腳走好路。作為家長(zhǎng)的我們深知成人比成才來(lái)得更加重要,某種程度上講成人決定成才。當(dāng)然我們也有困惑,兒子越來(lái)越大,習(xí)慣的培養(yǎng)越來(lái)越難,孩子的主見(jiàn)越來(lái)越多,他們的言行似乎也有一定的道理,有時(shí)真的感覺(jué)左右為難。具體到學(xué)習(xí)上來(lái),習(xí)慣尤其重要,上課不聽(tīng)講就無(wú)法保證聽(tīng)課質(zhì)量,要想做到認(rèn)真聽(tīng)講,必須從坐姿抓起,不做小動(dòng)作,思想不開(kāi)小差,上課的參與意識(shí)要強(qiáng),要勤于動(dòng)腦,積極舉手發(fā)言,我經(jīng)常提醒孩子上課雙眼看著老師在寫(xiě)什么,耳朵要聽(tīng)老師講什么,要積極回答老師提問(wèn)的每一道題目,即使老師沒(méi)有喊到你,也不要放棄,因?yàn)闄C(jī)會(huì)是屬于每一個(gè)學(xué)生的;離開(kāi)學(xué)校的孩子,主要責(zé)任就是我們家長(zhǎng)的了,督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)是我們最主要的抓手。其實(shí)根據(jù)我個(gè)人的理解,作業(yè)的關(guān)鍵不在于數(shù)量,而是取決于質(zhì)量,要培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成并認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣,孩子做作業(yè)的時(shí)候不一定要坐在旁邊,孩子會(huì)分神的,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致孩子總是愛(ài)關(guān)心周?chē)膭?dòng)靜,注意力不集中;在作業(yè)前可以提醒孩子看好每一道題目,抓住答題的關(guān)鍵點(diǎn),對(duì)題目的特殊要求可以做一些圈畫(huà);要求孩子從寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)開(kāi)始寫(xiě)好每一個(gè)漢字;完成作業(yè)后還要要求孩子自己進(jìn)行檢查,以免出現(xiàn)漏題錯(cuò)寫(xiě)的現(xiàn)象,這一環(huán)節(jié)一定要讓孩子先完成,家長(zhǎng)再?gòu)?fù)檢,不能只是簡(jiǎn)單的簽一個(gè)姓名,一定要給孩子做出做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的榜樣;平時(shí)還要多看看孩子的書(shū)本和學(xué)案,看看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,了解一下近期孩子作業(yè)質(zhì)量,有錯(cuò)不必驚慌,關(guān)鍵是督促孩子有錯(cuò)必糾的好習(xí)慣,有可能的情況下可以給孩子加點(diǎn)小餐,補(bǔ)充一下強(qiáng)化一下;學(xué)習(xí)的過(guò)程要力求完整,從預(yù)習(xí)到學(xué)習(xí)再到復(fù)習(xí),一個(gè)環(huán)節(jié)都不能少,當(dāng)然我個(gè)人認(rèn)為也不要過(guò)分的超前學(xué)習(xí),一切都要按照規(guī)律近期效果會(huì)更好。
    有時(shí)間多陪陪孩子是我們最真摯的想法與愿望,與孩子在一起的時(shí)候既是父子也是朋友的關(guān)系,讓我不僅收獲了親情,也收獲了友情,處理有些問(wèn)題,友情所發(fā)揮的作用會(huì)超過(guò)親情。不要過(guò)分的期盼現(xiàn)在的孩子像以前的孩子那樣聽(tīng)話順從,更不可粗暴威逼,遇事多與孩子溝通交流,多一份心平氣和,乃至是和顏悅色,這樣會(huì)讓孩子消除戒備心理,敞開(kāi)心扉與你交流,可以更好地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),同時(shí)也是給孩子做好遇事冷靜、積極、樂(lè)觀的榜樣。給予孩子的幫助,除了基本的學(xué)習(xí)任務(wù),更多的是生活、情感方面的引導(dǎo)與熏陶,多陪陪孩子打打球、逛逛街,看看報(bào)紙、親近自然,遇到時(shí)事政治或其他社會(huì)熱點(diǎn)事情我都會(huì)第一時(shí)間與孩子做一些交流,增長(zhǎng)孩子的社會(huì)閱歷,更多途徑地讓孩子去體驗(yàn)生活。平時(shí)我還特別注意引導(dǎo)孩子多看課外書(shū),根據(jù)我多年的工作體驗(yàn),課外閱讀對(duì)孩子的影響太大了,俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,課外閱讀不僅是對(duì)課本學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充,對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、拓寬知識(shí)面、豐富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多讀書(shū),讀好書(shū),做志趣高尚的人應(yīng)該成為我們終身的追求。
    不管我們從事什么職業(yè),來(lái)自何方,此刻的身份都是一樣的,所有家長(zhǎng)的心愿也都是相通的,希望孩子健康快樂(lè)、學(xué)有所成,還需要我們關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,持之以恒的努力,當(dāng)然更少不了老師們的辛勤培育。在此,我代表所有家長(zhǎng)向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的各位老師表示衷心的感謝,相信,孩子在你們的悉心呵護(hù)下成長(zhǎng)更健康,明天更美好!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九
    尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),可愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天我榮幸地作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,心里感到無(wú)比的激動(dòng)和榮耀。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表高班全體學(xué)生的家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注愛(ài)心與熱情、汗水與智慧的老師們表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!謝謝你們,你們辛苦了!
    孩子們?cè)谶@短短的近一年時(shí)間內(nèi),不論在學(xué)習(xí)成績(jī)、生活自理、學(xué)習(xí)自主,還是團(tuán)結(jié)互助和責(zé)任心方面,都有了很大提高。而所有這些改變,都離不開(kāi)學(xué)校和各位老師的精心培育和正確引導(dǎo)。二中是一片智慧的沃土,是傳授科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園。
    在這里,我想說(shuō)三句話:
    第一句話是要對(duì)我們班的全體同學(xué)們說(shuō)的,叫做“自信不自滿”。一年前,你們通過(guò)激烈地競(jìng)爭(zhēng)考入二中。你們將在這里完成高中學(xué)業(yè),儲(chǔ)備迎接挑戰(zhàn)的能力,你們都是學(xué)習(xí)能手,我們完全相信你們經(jīng)過(guò)三年的寒窗苦讀,自然會(huì)腹有華章、胸有成竹。祖國(guó)的未來(lái)、國(guó)家的興盛,要靠你們來(lái)創(chuàng)造。請(qǐng)你們挺起胸膛,勇敢承擔(dān)起你們的責(zé)任。作為家長(zhǎng),我們還是要提醒你們,自信但不自滿。三年后的高考是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力為伴才可能走到終點(diǎn)的馬拉松,是一場(chǎng)需要全身心投入、拼搏才會(huì)贏的百米賽跑。希望你們還要更加奮力學(xué)習(xí),扎實(shí)各門(mén)功課,珍惜分分秒秒,把握每一個(gè)細(xì)節(jié),力爭(zhēng)在三年后的高考中大展身手,廣施才華,為你們自己贏取佳績(jī),贏得更美好人生的開(kāi)始,為家中父母添光、為南北二中加彩。同學(xué)們,偉人毛澤東說(shuō)過(guò):“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的?!焙⒆觽?、我們相信你們!
    把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,都要做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子保駕護(hù)航,做到加勁不加壓,為孩子加油鼓勁,相信他們都是優(yōu)秀的90一代。
    第三句話要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們,叫做“感謝并感動(dòng)”。感謝二中領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,你們孜孜不倦地教育和輔導(dǎo)孩子,把深?yuàn)W的知識(shí)和做人的道理教給每一位學(xué)生。在這漫長(zhǎng)的三年里,你們將給予孩子們的不僅僅是知識(shí),更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都將凝聚著你們的心血。通過(guò)這近一年的實(shí)踐證明,學(xué)校在學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和安全方面都做得非常好,深得我們家長(zhǎng)的放心。陶行知先生說(shuō)得好:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實(shí)的印證。此時(shí)此刻,我想借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們?cè)俅沃乱宰畛绺呔匆?
    最后,祝各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快、心想事成,??蓯?ài)的孩子們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十
    各位家長(zhǎng)、尊敬的李老師:
    大家好!我是吳xx媽媽?zhuān)軜s幸今天能代表家長(zhǎng)在這里跟大家分享一些教育孩子的做法。
    我家孩子并不是最優(yōu)秀的,但是在我們眼里他卻是最棒的。我家孩子最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。看書(shū)確確實(shí)實(shí)對(duì)他各方面都有很大的幫助。
    雖然平時(shí)我很少坐在他旁邊盯著他寫(xiě)作業(yè),但是我會(huì)隔一陣子檢查一下他所有的作業(yè)。有一次,我在孩子的語(yǔ)文《南方新課堂》里發(fā)現(xiàn)一道這樣的填空題:()的影子,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。很多時(shí)候,我們會(huì)填“模糊”之類(lèi)的詞語(yǔ),但是吳xx卻填了“搖曳”這個(gè)詞。我當(dāng)時(shí)很驚訝,一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生會(huì)使用這個(gè)詞,真的很不錯(cuò)。后來(lái)經(jīng)了解才知道,這是因?yàn)樗霸凇度沼兴b》里讀到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ),這次剛好就用上了。由此可以看出,閱讀對(duì)孩子的幫助有多大!
    因?yàn)楹⒆拥拈喿x量大,我發(fā)現(xiàn)我家孩子寫(xiě)作文也是得心應(yīng)手,從沒(méi)出現(xiàn)為難情緒。雖然說(shuō)寫(xiě)得不是特別好,但是讀起來(lái)還是很通順的。
    閱讀也讓他平時(shí)在解數(shù)學(xué)題時(shí)也表現(xiàn)得思路清晰。還有其它很多好處就不一一地說(shuō)了。吳xx不但愛(ài)看書(shū),他也有就很好的閱讀習(xí)慣,比如說(shuō)他每天晚上必定會(huì)看一會(huì)兒書(shū)才睡覺(jué)。
    xx能有這么大的閱讀量及習(xí)慣。我們作為家長(zhǎng)是如何做到的呢?總結(jié)有兩點(diǎn):。
    一:盡我們最大的能力給孩子提供合適的書(shū)。我家倉(cāng)鼠很多,每年還訂閱一些固定的雜志,比如說(shuō):《博物》、《米老鼠》、《讀者》、《我愛(ài)科學(xué)》,這些雜志,個(gè)人認(rèn)為對(duì)孩子的幫助是很大的,而且也不貴,一年就花個(gè)三百來(lái)塊,但孩子學(xué)到的確實(shí)豐富的課外知識(shí)。
    二:就是潛移默化,以身作則。我跟xx的爸爸都共同的約定,如少用手機(jī)、少看電視、少應(yīng)酬。將工作之余的時(shí)間盡量用來(lái)看書(shū)讀報(bào)。這一點(diǎn)xx爸爸是做得很好的。
    xx還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是能做到早睡早起,不管是上學(xué)還是放假。九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),早上六點(diǎn)十五分左右起床。也就因?yàn)樗苓@樣早起,所以他上學(xué)前就會(huì)有更多的時(shí)間準(zhǔn)備。因?yàn)檫@樣平時(shí)他基本上很少漏帶東西,也很少忘戴紅領(lǐng)巾和???。不單如此,他還能每天抽出十多分鐘出來(lái)讀英語(yǔ)。這些貴在堅(jiān)持,也貴在父母的引導(dǎo)。
    其實(shí)我也不是個(gè)淡定的家長(zhǎng),也經(jīng)常會(huì)感到焦慮。但我還是會(huì)經(jīng)常反思自己的教育方法,多多思考如何去做才能做得更好。
    最后送給大家一句話,當(dāng)然也包括我自己:“只有先放下一些東西,我們才能完完全全地騰出手來(lái)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地?fù)肀覀兊暮⒆?。?BR>    希望我們大家以后能多交流,相互學(xué)習(xí)。謝謝!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一
    在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編精心整理的家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    尊敬的各位家長(zhǎng),尊敬的各位老師:
    大家好!我是xx的媽媽。
    很高興在這個(gè)荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝的初冬時(shí)節(jié)和大家在一起暢談孩子教育話題,共商孩子成長(zhǎng)大計(jì)。
    昨日相見(jiàn)同陌路,今日相聚談笑歡。我們從昨日的素不相識(shí),到今天的相知相識(shí),只因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字——城北校區(qū)八五班,只因我們有同樣的責(zé)任,只因我們有著一同相同的守望。
    我的女兒是這學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的,來(lái)這里之后我發(fā)現(xiàn)孩子的最大變化就是話題的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在一回家和我談?wù)摰木褪浅衫蠋熓侨绾握J(rèn)真負(fù)責(zé),睿智有效管理班級(jí)的;許老師的課堂是如何幽默有趣,談笑風(fēng)生的;張老師的課堂是多么妙趣橫生,充滿探究樂(lè)趣;物理老師又是多么博學(xué)多識(shí),思維縝密……孩子的.言談舉止間流露著對(duì)老師的好感和崇敬,我想,正因?yàn)榕畠哼@么喜歡她的老師,因此她才對(duì)每門(mén)學(xué)科興趣盎然,學(xué)習(xí)成績(jī)也才有了大幅度的提高。
    尊敬的各位家長(zhǎng),愛(ài)孩子們的老師吧,因?yàn)槔蠋熀臀覀兗议L(zhǎng)的心思是一樣的,是最希望我們的孩子能成龍成鳳的,是最無(wú)私最真心對(duì)待孩子么們的。何況我們85班的每位老師又是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),教學(xué)能力突出,他們是一個(gè)優(yōu)秀的集體,是值得我們敬仰的一個(gè)集體。各位家長(zhǎng),請(qǐng)告訴您的孩子,愛(ài)他們的老師吧,因?yàn)橹挥袗?ài)老師,才能愛(ài)上這門(mén)學(xué)科,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
    因此,家長(zhǎng)朋友們,我們一定要注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立尊師重教的榜樣。教師有著很多的不得已,萬(wàn)一我們對(duì)學(xué)校的工作不太理解的時(shí)候,千萬(wàn)不要埋怨教師,和老師多溝通多交流,將老師當(dāng)成自己的朋友,他們是我們教育孩子最可靠的伙伴,他們是在孩子成長(zhǎng)道路上為孩子遮風(fēng)擋雨的人。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表85班的所有家長(zhǎng)對(duì)老師深深鞠躬,表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝之情。謝謝您們,敬愛(ài)的老師!
    各位爺爺奶奶,各位爸爸媽媽?zhuān)屛覀儚慕裉炱?,攜起手來(lái),聽(tīng)老師的話,跟老師走,因?yàn)槔蠋煏?huì)帶我們走上光明大道。
    我和先生都是普通的上班一族,我們除了有時(shí)間,無(wú)其他,所以晚上一般都在家里陪孩子。偶爾有事外出,我們夫婦一定會(huì)提前協(xié)商,一定堅(jiān)持一個(gè)人在家陪孩子。
    曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:“中國(guó)大部分孩子是有父母的孤兒,盡管有父母陪伴在身邊,但是卻沒(méi)有傳遞內(nèi)在心理支持的正能量。”這句話給我提了醒,因此,不管我心情如何,每天都會(huì)陪孩子說(shuō)話,有時(shí)她什么都不想說(shuō),我會(huì)故意找話題和她說(shuō)話。各位家長(zhǎng),別看我們的孩子已經(jīng)上八年級(jí)了,但是他們還是孩子。您知道對(duì)他們而言,什么是大事嗎?那就是他們的喜怒哀樂(lè),有的時(shí)候是在學(xué)校受了一點(diǎn)點(diǎn)委屈,那是大事;有的時(shí)候是在學(xué)校里得到了老師或者是同學(xué)的肯定,那是大事;有的時(shí)候是衣服不合意,很鬧心,那也是大事。所以,我覺(jué)得既然是陪伴孩子,一定要了解孩子的大事。理解孩子,體諒孩子,站在他們的角度思考問(wèn)題,重視孩子的大事,這樣才會(huì)讓孩子感受到愛(ài)和重視。
    在孩子作業(yè)輔導(dǎo)方面,我們夫婦是心有余力不足。偶爾心血來(lái)潮,拿過(guò)題目瞧個(gè)究竟,結(jié)果是絞盡腦汁,依然一無(wú)所獲。這樣長(zhǎng)此以往,孩子也就不問(wèn)我們題目該怎么做了,只能逼著他們自力更生,在課堂上加倍努力。
    我覺(jué)得孩子在家里做作業(yè)的時(shí)候,不務(wù)正業(yè)的事情最好不做,不然孩子哪里有心思認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?什么是不務(wù)正業(yè)?我想無(wú)非是看電視玩手機(jī),更有甚者,邀約朋友在家聚會(huì)聊天打麻將吧。為了孩子,請(qǐng)一定要約束自己,這些事最好不做,給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    感謝親愛(ài)的女兒,讓我站在這個(gè)讓我驕傲又誠(chéng)惶誠(chéng)恐的講臺(tái);感謝85班所有的孩子們傾力相助,讓李金玲有了這么大的進(jìn)步;感謝85班所有教師嘔心瀝血的付出,讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng);感謝所有的家長(zhǎng)朋友,和我一起探討孩子成長(zhǎng)的諸多問(wèn)題。說(shuō)的不對(duì)不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。最后祝在座的各位老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,工作順利。
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二
    親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們:
    大家好!我是一年2班班主任蘭婷芳,很高興在這樣的場(chǎng)合作為教師代表發(fā)言。我今天發(fā)言的主題是“成長(zhǎng)”.
    伴隨著秋風(fēng)起落,花落花開(kāi),時(shí)光流轉(zhuǎn),一年級(jí)的時(shí)光即將過(guò)去。回想這一年,關(guān)鍵詞就是――成長(zhǎng)。我和小朋友、大朋友們一塊成長(zhǎng)著。
    這一年,我看著他們從依賴父母、撒嬌邀寵的小公主小王子逐漸變成勤思考、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)交流的小才女小才子,他們做事情開(kāi)始有了初步的規(guī)劃,漸漸地適應(yīng)了自己按照要求去安排自己的學(xué)習(xí)生活,獨(dú)立思考,接受學(xué)習(xí)上的重重挑戰(zhàn),并積極嘗試各類(lèi)新鮮的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。參加學(xué)科競(jìng)賽、校園才藝大賽、講故事大賽、書(shū)簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)、環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)作等等,每一項(xiàng)比賽緊張且快樂(lè)著,無(wú)論是能力還是心情,都收獲滿滿。
    在這一年的時(shí)光里,我更加理解了“寬容”的內(nèi)涵。這一年,孩子們治好了我多年來(lái)久治不愈的“完美主義情結(jié)”,緩解了我的“強(qiáng)迫癥”,激活了沉睡多年的那顆童心。在和他們一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了放慢腳步、耐心等待;在和他們放肆玩耍的時(shí)間里,我更加走進(jìn)了他們的世界,站在他們的視角,了解他們真正的需要,學(xué)會(huì)了“共情”,更深入的開(kāi)始“換位思考”.漸漸地,和孩子們的相處變的自然、融洽,每一天的日子也少了幾分焦慮和緊張。
    這一年,成功的為一位勤奮上進(jìn)的年輕教師打下了職業(yè)生涯堅(jiān)實(shí)的第一步,感謝孩子們,也感謝家長(zhǎng)們,是你們的陪伴和支持,讓我在忙碌的同時(shí)收獲著成長(zhǎng)的喜悅,也擁抱了被理解的幸福。教育沒(méi)有起點(diǎn),亦不分形式。希望今后的日子里和可愛(ài)的大小朋友們同舟共濟(jì),攜手創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:
    大家上午好!
    感謝幼兒園給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我代表畢業(yè)幼兒家長(zhǎng)發(fā)言。
    星空中閃爍的熒光,環(huán)繞著繽紛的倚麗夢(mèng)想。今天是一個(gè)特別的日子,孩子們經(jīng)過(guò)三年的生活和學(xué)習(xí),即將告別人生的第一個(gè)驛站——幼兒園。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的敬意,同時(shí)向所有的老師和工作人員表示誠(chéng)摯的謝意。
    大家知道,在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,教育雖然不是萬(wàn)能的,但教育確實(shí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的。中國(guó)有句老話:“三歲看大,七歲看老,”尤其是幼兒階段,孩子們正處于稚嫩的成長(zhǎng)過(guò)程。他們就象一株株幼苗,更需要老師去澆水、呵護(hù)。孩子來(lái)自不同的家庭,有不同的家庭背景,其個(gè)性、品格、行為習(xí)慣個(gè)不相同,是我們的老師用他們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和童心,把一個(gè)個(gè)不懂事的小不點(diǎn),變成一個(gè)個(gè)聰明伶俐、知書(shū)達(dá)理、合群友善、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣的好寶寶、乖娃娃,我們做家長(zhǎng)的看在眼里,喜在心上。此時(shí)此刻的我,看到孩子們那張張充滿自信的小臉,不禁感慨萬(wàn)千,我被每個(gè)孩子身上所呈現(xiàn)出來(lái)的那種盎然生機(jī)徹底地感動(dòng)了。三年前我們把害羞、膽怯、稚嫩的孩子送到幼兒園,經(jīng)過(guò)老師精心的培育,孩子長(zhǎng)大了,一張張可愛(ài)的小臉上寫(xiě)著:自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè)學(xué)、健康……等等,就像一本書(shū),讓人著迷,令人感動(dòng)和驚喜。孩子這本書(shū)我們一定要讀下去,從即將開(kāi)始的小學(xué)、到中學(xué),一直到永遠(yuǎn),一路上相信我們會(huì)有更多的感動(dòng)和驚喜,因?yàn)橛變簣@已經(jīng)為孩子們開(kāi)啟了人生的第一步。讓我們和孩子一同成長(zhǎng),一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè),一起分擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱。最后,我祝福我的女兒,也祝福所有即將畢業(yè)的小朋友健康、快樂(lè)。再一次把發(fā)自內(nèi)心的感激、感謝、感動(dòng)和祝福獻(xiàn)給幼兒園的老師們,祝幼兒園蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上,愿所有的老師和工作人員健康快樂(lè)、萬(wàn)事如意。
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四
    各位家長(zhǎng):
    大家好。
    劉老師安排我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),我感到很惶恐。一方面在座各位在教育孩子方面肯定都會(huì)有這樣或那樣的長(zhǎng)處,一方面可能現(xiàn)階段有的孩子的優(yōu)勢(shì)或潛力還沒(méi)有挖掘凸顯出來(lái)。
    如果硬要說(shuō)有什么經(jīng)驗(yàn)的話,我主要有兩方面的體會(huì):
    大家現(xiàn)在都知道學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的成績(jī)有很大甚至決定性的影響。在孩子小學(xué)一至六年級(jí)六年的時(shí)間,我極力讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這其中的關(guān)鍵是細(xì)致和堅(jiān)持。具體到細(xì)節(jié)上:
    1、從上一年級(jí)起,孩子晚上做作業(yè)時(shí),關(guān)閉電視電腦等,創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、孩子做作業(yè)時(shí),我通常會(huì)在旁邊看書(shū)、閱讀,這樣做一方面孩子學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)可以幫助他及時(shí)解決,一方面可以營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
    3、對(duì)孩子的問(wèn)題有問(wèn)必答,不要嫌麻煩,不要敷衍。該查字典的查字典,該上網(wǎng)的上網(wǎng)。因?yàn)樵诖笕丝磥?lái)毫無(wú)疑問(wèn)的地方,孩子可能會(huì)生發(fā)疑問(wèn)。記得小學(xué)時(shí)語(yǔ)文課本中有一篇寫(xiě)“貓”的文章,其中有一句話說(shuō)“小貓一頭撞在墻上”。這在大人看來(lái)再普通不過(guò)的句子,在孩子那里卻有了令人感到很可笑的疑問(wèn)。當(dāng)時(shí)孩子讀到這句話的時(shí)候就問(wèn)我:“媽媽?zhuān)且活^呢?”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,先是一怔,接著就意識(shí)到這是孩子混淆了小學(xué)時(shí)常提到的數(shù)量詞“一頭”和在這里起形容作用的形容詞“一頭”。我趕緊給孩子作出解釋?zhuān)茏匀?,?jīng)過(guò)這樣的孩子與家長(zhǎng)互動(dòng)的一“問(wèn)”一“答”,孩子必然增強(qiáng)了對(duì)漢語(yǔ)詞性的認(rèn)識(shí),進(jìn)而又培養(yǎng)了他學(xué)習(xí)中認(rèn)真思索、不放過(guò)任何疑問(wèn)的好習(xí)慣。
    4、對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤不遷就,不馬虎。只要家長(zhǎng)能檢查出來(lái)的錯(cuò)誤再細(xì)小也要指出并要求他改正。一個(gè)拼音聲調(diào)注錯(cuò)翻開(kāi)字典重新改正,一個(gè)詞用錯(cuò)把正確的詞拿來(lái)與之進(jìn)行比較等等,諸如此類(lèi)的工作做多了做長(zhǎng)了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子慢慢就形成了一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    5、不讓孩子覺(jué)得粗心大意犯的錯(cuò)誤可以原諒,堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)?,F(xiàn)在有些家長(zhǎng)一說(shuō)孩子是由于粗心大意而丟的分,好像覺(jué)得自己面子上能過(guò)得去,其實(shí)家長(zhǎng)的這種心理無(wú)形中更會(huì)使孩子為自己學(xué)習(xí)上犯的錯(cuò)誤找這樣那樣的客觀理由來(lái)搪塞、來(lái)掩飾。
    6、孩子成績(jī)好了,不做物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在能動(dòng)力,讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是他自己的事。
    當(dāng)然以上幾點(diǎn),關(guān)鍵要做細(xì),要堅(jiān)持。
    常年在高中教學(xué)我有一個(gè)體會(huì),語(yǔ)文這一學(xué)科看似大而無(wú)用,其實(shí)它制約著其他各個(gè)學(xué)科的發(fā)展與進(jìn)步。我本身就是教語(yǔ)文的,因此在孩子的成長(zhǎng)階段,我就把自己這點(diǎn)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)盡可能的發(fā)揮出來(lái)。
    1、培養(yǎng)孩子扎實(shí)的認(rèn)字、寫(xiě)字習(xí)慣。現(xiàn)在好多學(xué)生一提筆寫(xiě)字就錯(cuò)字連篇,這嚴(yán)重影響了他的的作業(yè)、考試卷面質(zhì)量,對(duì)孩子的成績(jī)有決定性的影響。這兩年,中央電視臺(tái)舉辦“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”和“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”,我堅(jiān)持和孩子一起看一起寫(xiě),從中受益匪淺。
    2、朗讀的習(xí)慣?,F(xiàn)在很多學(xué)生不愿出聲讀書(shū)甚至不會(huì)讀書(shū),這嚴(yán)重影響了他對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的感悟和欣賞。孩子在小學(xué)階段,每逢寒暑假,我就按照計(jì)劃每天早晨和孩子一起讀唐詩(shī)、背宋詞,讀過(guò)了背過(guò)了再要求孩子要會(huì)寫(xiě),會(huì)寫(xiě)后再翻開(kāi)《唐詩(shī)鑒賞辭典》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍讀鑒賞、悟鑒賞,讀要大聲讀,悟要用心悟。這樣長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),一二百首詩(shī)歌在心里,我想孩子不會(huì)寫(xiě)作都不可能了。
    3、寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。整個(gè)小學(xué)階段孩子每周都要完成老師布置的周記,我堅(jiān)持利用這個(gè)作業(yè)慢慢培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力。在大人看來(lái)一篇不算長(zhǎng)的周記孩子完成起來(lái)并不容易。首先他要打草稿,打完草稿后我再批改,批改時(shí)他要把自己所犯的錯(cuò)誤一一弄明白之后再把改后的文章抄寫(xiě)在正規(guī)的周記本上,這個(gè)工作一一般沒(méi)有一下午的時(shí)間完不成。但是世上沒(méi)有白下的功夫,現(xiàn)在孩子在寫(xiě)作方面基本上已不多費(fèi)勁了。
    4、大語(yǔ)文的熏陶。生活處處皆語(yǔ)文。多年來(lái)我讓孩子堅(jiān)持看《百家講壇》,看央視新聞,看國(guó)家重大慶典。以上這些堅(jiān)持下來(lái),在傳統(tǒng)文化的熏陶、國(guó)家時(shí)事的了解乃至培養(yǎng)孩子胸襟和氣魄方面都是受益無(wú)窮的。
    養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了一定的語(yǔ)文功底,20xx年暑假孩子馬上面臨著從小學(xué)到初中的跨越,在這個(gè)暑假我有意識(shí)培養(yǎng)了孩子學(xué)會(huì)使用工具書(shū)的能力。在暑假里,我和孩子先買(mǎi)好了初一各科教材全解、一點(diǎn)通等資料,讓孩子利用工具書(shū)提前預(yù)習(xí)、提前學(xué)習(xí),讓他在課業(yè)繁重的中學(xué)階段能正確科學(xué)的使用各種輔助資料,從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
    每個(gè)孩子都是家庭的希望,孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷變化的過(guò)程。它需要我們做家長(zhǎng)的不僅給予孩子更多的關(guān)心、關(guān)愛(ài),更多的應(yīng)是信心和鼓勵(lì)。所以我們做家長(zhǎng)的平時(shí)最應(yīng)該做的就是體諒孩子學(xué)習(xí)的辛苦,多給孩子鼓勁兒,多給孩子點(diǎn)贊,讓他們都能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,滿懷信心地在人生的道路上起航!
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十五
    尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):
    大家晚上好!
    我是xxx的媽媽?zhuān)軜s幸晚上能代表小五班所有家長(zhǎng)發(fā)言。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表小五班的所有家長(zhǎng)向老師們說(shuō)一聲:謝謝!感謝你們長(zhǎng)期來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),你們幸苦了!(站起來(lái)給老師鞠躬)。
    各位家長(zhǎng):教育孩子,我沒(méi)有特別之處,談不上發(fā)言,下面就自己平時(shí)的點(diǎn)滴感受與大家一起分享,如有不到之處,還請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。第一點(diǎn),我想說(shuō)的是孩子入園以來(lái)的變化。
    入園到現(xiàn)在,孩子們的變化家長(zhǎng)們是有目共睹的。從開(kāi)始的哭、鬧到喜歡上幼兒園;從原先什么都不會(huì)、什么也不懂到現(xiàn)在孩子們變得有禮貌了,學(xué)會(huì)講秩序,學(xué)會(huì)穿衣服,自己能喂飯。孩子自控能力好了、比以前勇敢堅(jiān)強(qiáng)了、變得活潑可愛(ài)了。可這些進(jìn)步的背后,都是老師們辛勤的付出和對(duì)孩子們的默默關(guān)愛(ài),從中讓我深深地體會(huì)到老師們的用心良苦。
    第二點(diǎn),是想和家長(zhǎng)們探討一下怎樣配合老師搞好孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    1、要有耐心。
    良好的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,而是在長(zhǎng)期的生活中慢慢形成的。如,孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣是在他飲食、起居等活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成的,文明禮貌是孩子在待人接物的過(guò)程中培養(yǎng)的,愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣是在自我服務(wù)和為他人服務(wù)的過(guò)程中培育的。只要我們堅(jiān)持要求,日積月累,讓孩子形成“定型”。這時(shí)做起事來(lái)就會(huì)感到輕松、自然、舒服、愉快,才會(huì)主動(dòng)地去做,慢慢的就養(yǎng)成了習(xí)慣。所以給孩子提出要求時(shí),要注意講道理,不要強(qiáng)制。例如孩子學(xué)洗手弄濕了衣袖,孩子學(xué)拿筷子吃飯把米粒掉到了地上等。這時(shí),家長(zhǎng)們不能因?yàn)檫@些行為而中止他們的行動(dòng),更不能開(kāi)口大罵。反而要放手讓孩子去做,用贊賞的目光去肯定孩子,比如,表?yè)P(yáng)他“孩子能洗手了,真棒!如果下次洗手能做到別把衣服弄濕,那就更棒了??”慢慢的孩子的習(xí)慣就養(yǎng)成了。
    2、以身作則。
    孩子善于觀察、善于模仿,家長(zhǎng)們的舉止會(huì)在不知不覺(jué)中影響到孩子,所以做為家長(zhǎng)要以身作則,要無(wú)時(shí)無(wú)刻注意自己的言談舉止,哪怕是一件不起眼的小事也別忽略。當(dāng)然,面對(duì)無(wú)知的幼兒,有時(shí)候也難免覺(jué)得厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。(特別是起床的時(shí)候和吃飯的時(shí)候特別鬧心);但作為家長(zhǎng),真的要好好克服自己的一些不良習(xí)慣和壞脾氣,要不會(huì)直接影響孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,甚至影響一生;另外在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣時(shí)我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求要一致。如果一位家長(zhǎng)對(duì)孩子要求嚴(yán)格而另一位放縱,或者今天嚴(yán)格,明天放松,都是難以形成良好的習(xí)慣的,尤其是爺爺奶奶和爸爸媽媽之間的要求必須一致,如要求孩子不隨便吃零食,有好吃的東西要和別人分享,不可以獨(dú)占,爸爸媽媽這樣要求,爺爺奶奶也要這樣要求,不能順著孩子,不能孩子要吃就給他吃,或孩子一哭就遷就他,當(dāng)孩子做錯(cuò)事一人在批評(píng)時(shí)其他人不能當(dāng)面庇護(hù),因?yàn)楫?dāng)面庇護(hù)不但不能使孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒謊的壞習(xí)慣。
    3、多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。
    與鼓勵(lì)常常是達(dá)到教育目的的最有效的方法。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),得到肯定就如同得到表?yè)P(yáng),會(huì)信心大增,無(wú)論做家務(wù),還是其他方面,都會(huì)更積極地去努力。還要注意教育的方式方法,要多引導(dǎo)多表?yè)P(yáng),少包辦少批評(píng),對(duì)孩子的“嚴(yán)”與“愛(ài)”要相結(jié)合,正確把握好分寸。只有這樣才能使孩子形成良好的行為習(xí)慣,才能健康地成長(zhǎng)。
    以上是我個(gè)人的理解和想法,說(shuō)的不對(duì),還望大家見(jiàn)諒!
    最后,衷心祝愿老師們工作順利,祝所有的小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)事業(yè)有成!家庭幸福美滿!謝謝大家!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十六
    各位老師,家長(zhǎng):
    你們好!
    我是初一xx班xxx的家長(zhǎng),名叫xx,很感謝校方對(duì)孩子教育的重視,為我們家長(zhǎng)安排這樣一個(gè)交流的平臺(tái),讓我們能夠坐在一起近距離的針對(duì)孩子的教育方面的問(wèn)題進(jìn)行溝通、交流,剛才各位家長(zhǎng)的發(fā)言我都認(rèn)真聽(tīng)了,講得很好,說(shuō)得都很全面,基本上每一個(gè)方面都講到了,我受益匪淺,在此表示深深地感謝。我這里有一份發(fā)言草稿,是我和兒子上午在家一起寫(xiě)出來(lái)的——兒子對(duì)我參加這次會(huì)議也很重視——時(shí)間關(guān)系,我就不展開(kāi)講了,就照本宣科的讀一讀吧。
    我是一名軍人,喜歡放炮,今天借此機(jī)會(huì)在這里也“露幾手”。請(qǐng)各位多多指教。上學(xué)期我先后給這個(gè)班帶過(guò)三堂課,一堂軍訓(xùn)隊(duì)列課,兩次數(shù)學(xué)監(jiān)考課,這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體,各科老師盡心盡責(zé),尤其是班主任像母親般地對(duì)待每一個(gè)孩子,很讓我感動(dòng)和欽佩。這個(gè)班集體不僅老師認(rèn)真負(fù)責(zé),而且孩子們也活潑好動(dòng),有禮有貌,積極向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài),集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)。這是我通過(guò)這三堂課對(duì)這個(gè)班集體的總體印象。
    好的方面就不多講了,在這里我這主要提五點(diǎn)建議:
    一、課桌太小,好像與石化二小的小木桌一般大小,每次踏進(jìn)教室給我印象最深的就是課桌了,現(xiàn)在生活水平提高了,初一孩子們的身高已經(jīng)相當(dāng)于我們那時(shí)的高中時(shí)期的身高了了。小小的桌椅容不下孩子日漸長(zhǎng)大的身軀,導(dǎo)致孩子們聽(tīng)、讀、寫(xiě)時(shí)的坐姿奇形怪狀,腿長(zhǎng)的男生把腿伸在過(guò)道里,身材高的女生低著頭,彎著腰伏在那里,我監(jiān)考了兩次,先后提醒過(guò)不少孩子。我和好幾個(gè)家長(zhǎng)都提到桌子太小這件事,大家都很贊同,如果這桌椅是教委要求統(tǒng)一的,那就請(qǐng)教委多多考慮一下。
    二、孩子的坐姿問(wèn)題,我兩次監(jiān)考,多次路過(guò)好幾個(gè)教室,看到孩子們做作業(yè)的姿勢(shì),真讓我揪心,每個(gè)班隨便數(shù)一下,就有十幾個(gè)戴眼鏡的,還有十幾個(gè)跟離戴眼鏡的就差一步了!你看看他們讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)的姿勢(shì),眼睛離書(shū)本的距離就知道了。孩子的坐姿不但影響了視力,而且影響了孩子們的正常發(fā)育。在我眼里,不少孩子的脊背已經(jīng)不那么挺了,已經(jīng)有些微微彎曲了,這不能不引起我們家長(zhǎng)和老師注意。
    素質(zhì)教育應(yīng)該也包括一雙明亮的眼睛,一副挺直的腰桿吧!我在兒子上小學(xué)時(shí)就告誡他;你可以學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但你的學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正,學(xué)習(xí)方法必須正確。你可以學(xué)習(xí)不好,但你的坐姿一定要端正,你的眼睛一定不能近視,你的脊背一定不能彎曲,我?guī)С鰜?lái)的孩子決不能弓腰駝背的,不能眼睛近視的。我讓孩子小學(xué)上了6年舞蹈課,最重要的目的就是希望孩子有一個(gè)較好的體型和身材。在小學(xué)、在初中都常聽(tīng)到老師們告誡孩子:要站如松,坐如鐘,行如風(fēng)。我們家長(zhǎng)和老師要切實(shí)注意孩子們的坐姿??!我武斷地說(shuō)一句;如果孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體教育的結(jié)果,那么,孩子如果近視、屈背、弓腰等就是家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任!
    三、多培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。我好幾次參加過(guò)兒子小學(xué)和初中階段的掃地,發(fā)現(xiàn)許多孩子勞動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),還沒(méi)掃完地就跑了。有的好像根本就不會(huì)掃地、拖地,掃地拖地簡(jiǎn)直就像在地上畫(huà)花似的。這都是孩子在家缺乏勞動(dòng)的結(jié)果。這責(zé)任主要還在我們家長(zhǎng)身上,我們有多少家長(zhǎng)每天都讓孩子做家務(wù)了呢。所以勞動(dòng)能力意識(shí),勞動(dòng)能力,勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)要靠我們家長(zhǎng)和老師共同老培養(yǎng)。俗話說(shuō)‘勤快,孩子多善良、多愛(ài)心、多孝道’,培養(yǎng)孩子的善良,愛(ài)心和孝心應(yīng)從培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣開(kāi)始。
    四、孩子們講衛(wèi)生、 講文明、 講禮貌的習(xí)慣需更加強(qiáng)。每次我來(lái)到這個(gè)班上,聽(tīng)到孩子們紛紛都叫我‘叔叔好’,無(wú)疑這些孩子在我眼里都是‘乖孩子’。我認(rèn)為,所謂的‘乖孩子’就是有禮貌,愛(ài)叫人,不講臟話,講衛(wèi)生的孩子吧。我發(fā)現(xiàn)兒子進(jìn)入初中以后口頭禪越來(lái)越多了,也出現(xiàn)了不少臟話。也許兒子并不覺(jué)得這是臟話,反而覺(jué)得酷、好玩,希望老師們能引起重視,因?yàn)檫@些口頭禪和臟話都是孩子從學(xué)校帶回來(lái)的。
    五、適當(dāng)組織孩子春游活動(dòng),秋游或者其他類(lèi)的參觀活動(dòng)。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也很重要。就像我們小時(shí)候讀書(shū)時(shí)組織的每一次春游都讓我們終身難忘一樣,一次有意義的課外活動(dòng)足以影響孩子的一輩子。聽(tīng)說(shuō)因?yàn)榘踩?,今年學(xué)校不允許組織外出活動(dòng)了,我覺(jué)得非常惋惜,因噎廢食,我覺(jué)得不可取,老師不能拿怕負(fù)擔(dān)責(zé)任來(lái)犧牲孩子們的快樂(lè),我想,任何事都沒(méi)有沒(méi)有絕對(duì)的安全,只有絕對(duì)的盡心、負(fù)責(zé),不要因?yàn)榘踩珕?wèn)題而放棄了屬于孩子們心中的向往和快樂(lè)。其實(shí)安全問(wèn)題也是可以解決的,多找些家長(zhǎng)一同前往,每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)一些孩子的安全,還是有保障的。
    最后,我表一下態(tài),當(dāng)我得知我被推舉為學(xué)校初中一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的委員時(shí),非常高興,同時(shí)也深感責(zé)任重大,但我有信心配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好,充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁、樞紐作用,緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng),及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議,共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十七
    你們好!
    今天我們?cè)谶@里隆重舉行家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)聘任儀式,首先,我代表學(xué)校全體師生和所有家長(zhǎng),對(duì)嚴(yán)國(guó)忠同志能接受我校家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)一職表示衷心地感謝。
    原家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)徐成海同志曾擔(dān)任我校家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)三年多,為學(xué)校的發(fā)展、建設(shè)付出了很多辛苦,組織了很多很有意義的工作和活動(dòng),在此也對(duì)徐成海同志多年來(lái)的熱心相助表示感謝,愿徐校長(zhǎng)還能一如既往關(guān)心教育,關(guān)心天林小學(xué)的發(fā)展和未來(lái)。
    嚴(yán)國(guó)忠同志曾任天林局貯木場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng),現(xiàn)任木材銷(xiāo)售處處長(zhǎng),為林業(yè)局的發(fā)展及木材銷(xiāo)售事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn),不斷進(jìn)取的工作態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,深得領(lǐng)導(dǎo)的信任,贏得群眾的口碑。
    天林小學(xué)是一所建校時(shí)間比較長(zhǎng),歷史和文化氛圍比較濃厚的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生511人,教職工84人。近幾年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,特別是家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流的拼搏精神,秉承辦管理優(yōu)良、隊(duì)伍優(yōu)秀、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量?jī)?yōu)異的學(xué)校的理念,教育教學(xué)質(zhì)量在全縣走在了前列。
    學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校和孩子一起聽(tīng)課,一起評(píng)課,一起參與討論學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)情況,通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查和意見(jiàn)反饋表的形式,了解和聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的`寶貴意見(jiàn),密切家校之間的聯(lián)系、溝通,促使家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。
    老師們、同學(xué)們,家庭是塑造孩子健康,人格的第一環(huán)境,為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,成為健康理想的學(xué)習(xí)型家庭,今后,我校家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)因地制宜、創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),從而讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,讓家長(zhǎng)與孩子相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。
    最后,讓我們?cè)僖淮蜗蚣议L(zhǎng)學(xué)校嚴(yán)國(guó)忠校長(zhǎng)對(duì)我校工作的大力支持表示感謝!同時(shí)我們也向?qū)W校法制副校長(zhǎng)于永波同志表示謝意。愿我們大家齊心協(xié)力,讓學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到同步,教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到同心,優(yōu)化育人網(wǎng)絡(luò),共同培育一代新人。
    祝老師們工作順心,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十八
    自從孩子進(jìn)入正則小學(xué)這這塊肥沃的土壤,孩子一天天一年年可喜的進(jìn)步,讓我們家長(zhǎng)倍感欣慰,在此我想跟大家交流我對(duì)正則小學(xué)感受最深刻兩點(diǎn)認(rèn)識(shí):
    自從孩子進(jìn)入正則小學(xué),正則濃厚的文化氛圍深深地感染著孩子。校園通過(guò)圖片文字宣傳文化,課堂通過(guò)老師教導(dǎo)傳播文化,課下通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文化。特別是每年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)不僅讓孩子更加熱愛(ài)讀書(shū),體會(huì)到讀書(shū)的成就感,也讓家長(zhǎng)積極參與其中,體會(huì)到正則文化的影響。比如孩子一年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦“親子故事會(huì)”活動(dòng),讓正則的每位家長(zhǎng)和孩子一起表演故事;二年級(jí)時(shí)舉辦“制作讀書(shū)推薦卡”活動(dòng),讓孩子推薦自己喜歡的書(shū)并說(shuō)出理由制作成卡片。這些活動(dòng)強(qiáng)化孩子的讀書(shū)意識(shí),讓文化伴隨孩子成長(zhǎng)。我家孩子在正則文化的熏陶下不僅養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,而且在寫(xiě)作上也有很大進(jìn)步,目前已經(jīng)有六篇作文發(fā)表在各種雜志上?,F(xiàn)在進(jìn)入新校區(qū),我們不僅看到了更加美麗的校園建筑,更重要的是正則的文化內(nèi)涵處處浸潤(rùn)在校園的每個(gè)角落。我相信孩子在新的校園里耳濡目染,一定會(huì)更加感受的文化的魅力。
    成才要先成人。正則的老師很關(guān)注孩子的做人方面的教育。比如孩子剛上小學(xué)時(shí)有點(diǎn)任性,與同學(xué)相處時(shí)因?yàn)椴恢廊绾伪磉_(dá)自己的需求容易和別人發(fā)生摩擦。孩子身上的這些缺點(diǎn)在老師的耐心引導(dǎo)下有了非常大的改觀,現(xiàn)在孩子更加明理,和同學(xué)相處更加和諧了。
    在學(xué)習(xí)方面,正則老師非常關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如孩子剛開(kāi)始時(shí)聽(tīng)課不夠?qū)W?、作業(yè)比較粗心,針對(duì)這樣的情況,老師不厭其煩地進(jìn)行指導(dǎo),在老師們?nèi)諒?fù)一日的教導(dǎo)下,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來(lái)越好。
    作為家長(zhǎng),我們感覺(jué)到孩子成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨,在此,我代表家長(zhǎng)向所有培養(yǎng)我們孩子的正則老師表示衷心的的感謝!祝各位老師工作順利、身體健康!祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十九
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    晚上好!
    歡迎大家今天能夠在百忙之中抽空參加我校的這次中高年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。
    首先呢,我想就各位孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面提一點(diǎn)小小的要求。各位家長(zhǎng),英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于小學(xué)生而言是非常有趣的,但是有時(shí)卻也是非常枯燥的。所以,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)一定要求孩子要認(rèn)真的積極的識(shí)記知識(shí)內(nèi)容,從而形成對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的就是讀和背,大多數(shù)孩子覺(jué)得背誦很重要,其實(shí),更重要的是讀。我們作為家長(zhǎng),一定都給孩子買(mǎi)了點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī),讓他們能有更好的條件去學(xué)習(xí)??墒?,我了解到,真正用這些工具來(lái)學(xué)習(xí)的孩子很少很少。學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。無(wú)法堅(jiān)持,只會(huì)在成長(zhǎng)中留下遺憾。因此,我在此也想提醒家長(zhǎng),要時(shí)時(shí)的提醒孩子們,貴在堅(jiān)持。每天讀一讀英語(yǔ),不管是在語(yǔ)言功底方面,還是在課業(yè)成績(jī)方面,都將會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
    另外,作為班主任,我也是剛剛帶這個(gè)班級(jí),雖然班級(jí)的總體狀況是不錯(cuò)的,但是個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣還是存在一些問(wèn)題。
    首先,我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)在各位家長(zhǎng)中做一個(gè)臨時(shí)的調(diào)查。我們都知道,現(xiàn)在的孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,因此,有很多家長(zhǎng)是陪著孩子做作業(yè)的。請(qǐng)問(wèn)有多少家長(zhǎng)晚上會(huì)陪著孩子做作業(yè),請(qǐng)您舉一下手?當(dāng)然有的家長(zhǎng)可能只是偶爾會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)業(yè),因?yàn)樗浅7判淖约旱暮⒆?,還有的家長(zhǎng)可能沒(méi)有在這個(gè)方面特別關(guān)心自己的孩子。然而,不管您是否這樣做了,孩子的學(xué)業(yè)總顯得那么重要。
    其實(shí),孩子的學(xué)業(yè)并不是最重要的,最重要的是孩子的健康成長(zhǎng)。不僅是身體健康,還有心理健康。有一句話是這樣說(shuō)的,身體是革命的本錢(qián)。還有一句話是這樣說(shuō)的,先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)做事。我想,各位家長(zhǎng)都非常理解這樣兩句話的意思。可是,我們的孩子卻好像不太清楚,特別是后面一句話。最近,我要求班級(jí)中每2周寫(xiě)一篇班主任周記,孩子們可以將他們想對(duì)我說(shuō)的話寫(xiě)在周記中告訴我,我看完之后會(huì)給他們寫(xiě)好回復(fù)。第一次看到孩子們的周記,我感到,他們就是在告狀。各位家長(zhǎng),如果是你們看到這樣的周記,你們會(huì)有什么樣的感想?現(xiàn)在的'孩子很少跟自己的老師或者家長(zhǎng)談心,或許是他們太忙了吧,或許他們不想透露他們的小心思。那么,我想在此做一個(gè)統(tǒng)計(jì),各位家長(zhǎng)當(dāng)中,最近跟自己的孩子談心過(guò)的有多少,請(qǐng)您舉一下手?我想很多時(shí)候我們家長(zhǎng)還是要放下手中的工作,找一點(diǎn)時(shí)間跟自己的孩子好好的談?wù)勑?,好好的相處在一起,這樣才有利于孩子的身心健康成長(zhǎng)。另外就是談?wù)劙嗉?jí)中的一些不文明現(xiàn)象,許多孩子經(jīng)常臟話連篇,改都改不過(guò)來(lái),因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。我想,我們孩子的成長(zhǎng)環(huán)境中一定聽(tīng)到了許多,所以在此我也想請(qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)要多注意糾正孩子的一些不文明行為。這樣才能夠讓孩子漸漸的改正過(guò)來(lái),朝著一個(gè)正確的方向發(fā)展。
    謝謝各位家長(zhǎng)今天參加這次活動(dòng)。
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二十
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    我是年豐中心校五二班許月同學(xué)的家長(zhǎng),在這個(gè)喜慶歡樂(lè)的日子里,能作為好家長(zhǎng)代表發(fā)言,非常榮幸。在此我代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們天天快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步!向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師致以最誠(chéng)摯的感謝!
    孩子是我們的希望,是祖國(guó)的未來(lái),作為家長(zhǎng),我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年,希望自己的孩子能成人、成才。 培養(yǎng)教育子女與其說(shuō)是義務(wù),不如說(shuō)它是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工程。小了說(shuō)它關(guān)系孩子一生的前途命運(yùn),大了說(shuō)是在為國(guó)家培養(yǎng)合格公民乃至棟梁之人才。
    基于這樣的想法,我和愛(ài)人達(dá)成共識(shí):他們這代獨(dú)生子女,論智商和生活條件都是很優(yōu)越的,取決孩子未來(lái)成功與否的決定因素,就在非智力因素,即個(gè)人情商和人際情商。個(gè)人情商包括樂(lè)觀向上的心態(tài)、承受挫折的能力、做事的毅力恒心等;人際情商包括責(zé)任心、合作意識(shí)、關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)實(shí)守信等。教孩子掌握知識(shí)不難,教孩子學(xué)會(huì)做人不易。
    孩子的學(xué)習(xí),自然是所有家長(zhǎng)關(guān)心的事,然而又是所有家長(zhǎng)不能替代的事。我的體會(huì)是,父母在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的幫助,不在于檢查作業(yè)有多仔細(xì)或作業(yè)督的有多緊,更重要的是要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    許月是個(gè)活潑好動(dòng),玩心很重的孩子。隨著年級(jí)的升高,課業(yè)越來(lái)越重了,如果心不能靜下來(lái),對(duì)她的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)直接影響,我們下決心要與她一起努力。
    近幾年來(lái),我和她媽媽業(yè)余時(shí)間大多用在讀書(shū)看報(bào)上,甚至電視都很少看。每當(dāng)讀到一本精彩的書(shū)或明白了一個(gè)道理,我們都會(huì)開(kāi)心的談感受,好像得到了一個(gè)寶貝,甚至打電話給親戚朋友推薦這本書(shū);有時(shí)報(bào)紙上有什么特別的社會(huì)新聞,我也會(huì)讀給孩子聽(tīng)聽(tīng)。我們?nèi)矣袀€(gè)共同的樂(lè)趣就是逛書(shū)店,孩子甚至把陪她去書(shū)店當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì),為了多買(mǎi)感興趣的書(shū),她可以接受不吃零食的條件。在家里,每個(gè)人的案頭都有一排自己喜歡讀的書(shū)。讀書(shū)讓人生更豐富,讀書(shū)讓人睿智,在伴隨孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,我們做家長(zhǎng)的也受益非淺。我是一位只有初中文化的農(nóng)民,家庭生活一般,但我有一個(gè)心愿:無(wú)論遇到多大的困難都要為孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,我不斷地努力著。
    作為家長(zhǎng),我積極配合學(xué)校作好各方面工作,培養(yǎng)教育好孩子,學(xué)習(xí)是孩子獲得知識(shí),將來(lái)有所作為的基石。古人云:近朱者赤,近墨者黑,家庭有上進(jìn)的氛圍,對(duì)孩子的教育是潛移默化的,可達(dá)到育人潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲之境界。讀書(shū)求上進(jìn)的氛圍可以使孩子養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。為了營(yíng)造這種學(xué)習(xí)氣氛,我特別從書(shū)店買(mǎi)來(lái)《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《好家長(zhǎng)手冊(cè)》、《孩子受用一生的好慣》等書(shū)籍,跟孩子一同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng)。
    積極聯(lián)系周?chē)议L(zhǎng),充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用?!耙恢Κ?dú)秀不是春”,教育是個(gè)多元的事業(yè),為了學(xué)校教育工作取得實(shí)效,真正教育好我們的孩子,我積極聯(lián)系周?chē)募议L(zhǎng),向她們講述教育的多元特征以及家長(zhǎng)配合的重要性。針對(duì)有些家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子不是管出來(lái)的,讓他自己出息去吧”這樣的觀點(diǎn),我多次給她們講解其中的道理,讓她們明白孩子后天教育的重要意義,現(xiàn)有對(duì)孩子的付出,就等于將來(lái)更多的回報(bào),這也是對(duì)自己最好的投資方式,使各位家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的培養(yǎng)。
    我們的老師就是以“學(xué)生的發(fā)展”為本,默默地在各自的工作崗位上奉獻(xiàn)著一切,而且學(xué)校的育人環(huán)境也非常好。每次來(lái)到學(xué)校,總會(huì)感覺(jué)到學(xué)校有所發(fā)展,這跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)穩(wěn)中求進(jìn)的有效管理是分不開(kāi)的,更與政府與教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心是分不開(kāi)的,在此表示深深地感謝。正因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)心和教育,啟迪了孩子幼小的心靈,帶他們走上了探索真理、熱愛(ài)知識(shí)的光明道路,這些好習(xí)慣,好方法,必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響。
    為了更好地教育好孩子,我還經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出自己的建議,為學(xué)校工作提供參考。如:為了孩子中午能吃得更好,給孩子的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)保障,我多方查找資料,精心設(shè)計(jì)了一套適合孩子的食譜送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常高興,并改善了學(xué)校的食堂火食;我家住在鄉(xiāng)下,孩子上學(xué)、放學(xué)需要坐車(chē),為了孩子的安全,我認(rèn)真爭(zhēng)取了周?chē)议L(zhǎng)的意見(jiàn),并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了反映,使學(xué)校采取了更有力的措施,保證孩子的安全問(wèn)題。
    幾年來(lái),學(xué)校加強(qiáng)了家校的聯(lián)系,在家長(zhǎng)會(huì)上共商教育,向我們明確了學(xué)校發(fā)展的方向。自從開(kāi)通家校聯(lián)系網(wǎng)以后,老師跟我們的聯(lián)系就更多了,使我們及時(shí)了解孩子的在校情況,還能及時(shí)溝通教育孩子的方法。學(xué)校還把有關(guān)的法規(guī)條文、學(xué)校開(kāi)展的重大教育活動(dòng)以告家長(zhǎng)書(shū)的形式發(fā)給我們,對(duì)全體家長(zhǎng)實(shí)行了承諾制、投訴制,讓我們家長(zhǎng)也有了參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校的權(quán)力。這些都讓我們體驗(yàn)到了學(xué)校民主管理的作風(fēng)。
    總之,我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和我們家長(zhǎng)的想法是一樣的,都是為了更好地教育我們的孩子,基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn),以后我會(huì)更加努力做個(gè)好家長(zhǎng),充分發(fā)揮我們家長(zhǎng)的作用,配合學(xué)校老師,使我們的孩子更加優(yōu)秀。我相信,只要我們共同努力,我們的教育事業(yè)明天會(huì)更好。
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二十一
    尊敬的劉老師、趙老師、各位家長(zhǎng):
    大家好!
    我是xxx的爸爸,首先感謝各位老師對(duì)xxx的關(guān)愛(ài)和幫助,感謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)一起交流。劉老師安排我和大家分享孩子課外閱讀能力培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn),我回憶了一下,好像以前也沒(méi)有在這方面特意的做什么工作,所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn),這里我只是把孩子閱讀能力養(yǎng)成過(guò)程中的做法和體會(huì)分享給大家。如有不當(dāng)之處,請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
    興趣是孩子閱讀最好的老師,孩子可能喜歡讀故事書(shū)、動(dòng)物知識(shí)、科普知識(shí),家長(zhǎng)可以從孩子感興趣的書(shū)培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣,只有喜歡了才能激發(fā)他們主動(dòng)去閱讀。
    比如xxx,他小時(shí)候比較喜歡動(dòng)物、喜歡恐龍,我們就給他睡前講這方面的故事,他特別感興趣,《動(dòng)物大百科》那本書(shū)幾乎給他講了幾十遍。男孩子喜歡英雄故事,我就給他講《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》,甚至給他講我也喜歡的金庸武俠故事。這些故事激發(fā)了他的讀書(shū)欲望,后面他有能力時(shí)這些書(shū)都獨(dú)立閱讀過(guò)很多次,當(dāng)然武俠小說(shuō)堅(jiān)決不能給他看。
    等到幼兒園大班時(shí),孩子認(rèn)識(shí)了拼音及一些簡(jiǎn)單的字,有了初步的閱讀能力,這個(gè)時(shí)候我們主要給他準(zhǔn)備了一些有趣的圖畫(huà)書(shū),例如《斯凱瑞“金色童書(shū)”系列》、《我的第一本爆笑漫畫(huà)書(shū)系列》、《瘋了!桂寶》等,特別是美國(guó)人寫(xiě)的“金色童書(shū)”系列(忙忙碌碌鎮(zhèn)、轱轆轱轆轉(zhuǎn)),以小豬比格的視角介紹各種生活常識(shí),文字很少,簡(jiǎn)單易懂,內(nèi)容都是孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)的事物,兒子就是在這套書(shū)里知道了玉米的成長(zhǎng)過(guò)程。
    看的書(shū)多了,不知不覺(jué)間他的識(shí)字就越來(lái)越多,特別像現(xiàn)在,孩子已經(jīng)能獨(dú)立完成閱讀,家長(zhǎng)要做的就是正確的引導(dǎo),幫孩子選擇合適的書(shū)籍,指導(dǎo)孩子用正確的方法閱讀。
    培養(yǎng)習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵,只要他養(yǎng)成了讀書(shū)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,我們家長(zhǎng)就省不少心呢。
    孩子最初可能讀書(shū)積極性不高,這時(shí)需要家長(zhǎng)幫助,每天抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一塊讀書(shū),分享他們剛學(xué)到的可能很簡(jiǎn)單、很幼稚的故事和讀后感,鼓勵(lì)他們的讀書(shū)熱情,讓孩子有讀書(shū)的滿足感。孩子可能閱讀有困難,家長(zhǎng)要耐心幫助,幫孩子完成閱讀。
    多鼓勵(lì)孩子讀書(shū),經(jīng)常帶他去書(shū)店、超市讀他喜歡的書(shū)。當(dāng)孩子通過(guò)電視、同學(xué)介紹等方式,有了某本書(shū)的閱讀愿望時(shí),要盡力的滿足孩子。比如xxx去年聽(tīng)同學(xué)推薦想看鄭淵潔的童話書(shū),最初我擔(dān)心這個(gè)系列的書(shū)都是文字,他讀起來(lái)比較困難,我就建議他也買(mǎi)幾本看看,但是他很堅(jiān)定,想買(mǎi)一個(gè)100多本的套裝,我們看孩子興趣很高,就滿足他了,現(xiàn)在這個(gè)套裝的書(shū)他都讀完了,有的還讀了好幾遍。
    現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,每天都會(huì)看會(huì)他感興趣的書(shū),在家里,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到他讀書(shū)時(shí)突然哈哈哈的大笑聲,覺(jué)得還挺有意思。
    我們孩子喜歡說(shuō)話,經(jīng)常會(huì)要求給我們講個(gè)故事、講個(gè)笑話、謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等,這些都是他從書(shū)上剛看來(lái)的,有時(shí)候說(shuō)的東西可能他已經(jīng)說(shuō)過(guò)不止一次了,說(shuō)實(shí)話有時(shí)候感覺(jué)也有點(diǎn)煩,但大多時(shí)候我們都會(huì)耐心的聽(tīng)他講,積極參與到其中,甚至假裝猜不到答案,這時(shí)候他就會(huì)很驕傲的說(shuō):“猜不出來(lái)了吧,我告訴你答案”,我們也會(huì)適時(shí)給他表?yè)P(yáng)。
    記得有一次,我們同事幾家一起外出兩日游,每家都有一個(gè)年齡相仿的孩子。那一次幾個(gè)小孩經(jīng)常會(huì)圍在他的身邊,聽(tīng)他講故事,說(shuō)有趣的事,家長(zhǎng)和孩子從語(yǔ)言和行動(dòng)上的鼓勵(lì)讓他很享受,回來(lái)以后明顯感覺(jué)他讀書(shū)的積極性更高了。
    劉老師組織的晨會(huì)活動(dòng)也是一個(gè)很好的展示平臺(tái)。每次我都讓孩子自己選擇主題,設(shè)計(jì)內(nèi)容,讓他一起參與課件制作,鼓勵(lì)他積極準(zhǔn)備、預(yù)習(xí),給他的演講提出建議,因?yàn)闇?zhǔn)備的很充分,所以幾次的效果都不錯(cuò),劉老師的表?yè)P(yáng)讓他也享受到了成功的歡悅,增強(qiáng)了他讀書(shū)的動(dòng)力。
    在這里我也感謝劉老師、趙老師和其他所有的老師,你們對(duì)孩子每一次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)都給他們帶來(lái)很大的精神享受,會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。
    培養(yǎng)和教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中需要持之以恒的耐心和指導(dǎo),可能也是我們家長(zhǎng)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。最后,祝愿我們的孩子在二年二班這個(gè)大家庭里都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    謝謝大家!
    家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二十二
    各位家長(zhǎng):
    大家下午好!
    我首先代表學(xué)校全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校的大力支持表示衷心的感謝!
    自199月鎮(zhèn)中心小學(xué)搬遷到這里以來(lái),在縣教育局和鎮(zhèn)聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界及家長(zhǎng)朋友們的鼎力支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取,促進(jìn)了學(xué)校的蓬勃發(fā)展。學(xué)校先后被評(píng)為莘縣和聊城市規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校。特別是今年4月25日全縣集體備課研討活動(dòng)在我校的成功舉辦,進(jìn)一步擴(kuò)大了我們?cè)谌h的影響。莘縣教育局楚局長(zhǎng)、孫局長(zhǎng),教研室全體成員及各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)200余人,前來(lái)我校觀看了全鎮(zhèn)小學(xué)教師的集體研討活動(dòng),對(duì)學(xué)校環(huán)境和班級(jí)文化建設(shè)均給予了高度評(píng)價(jià)?,F(xiàn)在,我們的學(xué)校已經(jīng)成為櫻桃園的窗口學(xué)校,也在全縣樹(shù)起了一面光輝的旗幟。
    尊敬的家長(zhǎng)同志們,學(xué)校的發(fā)展凝聚著您的心血和智慧,孩子的健康成長(zhǎng)是我們學(xué)校、家庭雙方的共同責(zé)任。只有我們攜起手來(lái),能力合作,才能讓我們的孩子在健康成長(zhǎng)的道路上闊步前行。那么,在影響孩子成長(zhǎng)的諸多因素中,什么才是最重要的呢?那就是安全。離開(kāi)了安全,其它一切將無(wú)從談起。然而,當(dāng)前校園暴力事件接連發(fā)生,犯罪分子十分猖獗,手段極其殘忍,給學(xué)校、家庭造成了極大的、無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。為嚴(yán)防同樣的悲劇在我們身邊發(fā)生,我們必須高度警惕,努力提高安全意識(shí),進(jìn)一步加大安全防范措施,做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。為此,學(xué)校嚴(yán)格了學(xué)校安全教師值班制度和門(mén)崗值勤制度。學(xué)校配備了專(zhuān)職保安人員,將定時(shí)開(kāi)、關(guān)校門(mén),敬請(qǐng)您的理解與配合。家長(zhǎng)同志們,希望你們?cè)诎倜χ心艹槌鲆欢ǖ臅r(shí)間,常來(lái)學(xué)校走一走,看一看,多與孩子的老師進(jìn)行交流,多給學(xué)校提出一些意見(jiàn)和好的建議,以便改進(jìn)我們的工作,促進(jìn)學(xué)校又快又好的發(fā)展。
    最后,祝尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)工作順利,身體健康,合家幸福、安康!