一份合格的教案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、科學(xué)的結(jié)構(gòu)、靈活的方法和有效的評估。教案的編寫要兼顧教學(xué)的靈活性和適應(yīng)性，以提高師生互動的效果。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
廣場舞教案小學(xué)篇一
春天，小草嫩嫩的、綠綠的。我輕輕一摸就覺得癢癢的，像一個人在給我抓癢癢。桃花開了，紅紅的像我的小酒窩。
夏天，荷花開了，像荷花仙子的小寶寶。
柳樹的枝條拂在水面上隨風(fēng)起舞，像一位正在跳舞的小姑娘。
九孔橋彎彎的猶如五彩繽紛的彩虹。晚上，華燈高照，人們有的在散步，有的在滑冰，還有的在看風(fēng)景呢！
我愛市民廣場，我愛我的家鄉(xiāng)！
廣場舞教案小學(xué)篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、在觀察、操作等活動中，初步認識軸對稱圖形，并進行軸對稱圖形的判斷。2、通過觀察、思考和動手操作，建立空間觀念，培養(yǎng)動手操作、閱讀等能力。
3、領(lǐng)略自然世界的美妙與對稱世界的神奇，培養(yǎng)學(xué)生審美意識。
教學(xué)重難點：
幫助學(xué)生建立對稱的空間觀念。
教學(xué)過程：
一、課前游戲，喚起回憶。
師：鱷魚——小西，今天帶來了一個游戲，需要我們認真閱讀文字，根據(jù)文字準(zhǔn)確做出動作。準(zhǔn)備好了嗎？誰愿意上來做一做？和你想象中的動作一樣嗎？我們一起來做一做。
【設(shè)計意圖】通過閱讀文字，學(xué)生領(lǐng)會文字的意思，并準(zhǔn)確地用富有同去的動作表達出來。教師引導(dǎo)學(xué)生感受左手的動作和右手的動作是一樣，但方向相反。課前游戲，調(diào)動孩子們的積極性，同時也喚起左右相對的知識回憶。
師：同學(xué)們喜歡讀繪本嗎？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)繪本《什么是對稱》。看著封面說說你的發(fā)現(xiàn)。
預(yù)設(shè)生：圖案、作者、書名……。
師：封面上的元素很多，在閱讀一本書之前，從封面就可以了解到這么多信息。
【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
二、走進繪本，初步感悟。
（一）觀察發(fā)現(xiàn)對稱。
師：小鱷魚——小西愛好做手工和攝影，瞧！這兩只蝴蝶有什么不一樣的地方？師：你是通過觀察發(fā)現(xiàn)的對吧？有什么方法可以驗證一下呢？教師示范對折，對折后發(fā)現(xiàn)蝴蝶的左右兩邊翅膀完全重合。
板書：對折完全重合。
閱讀繪本：請伸出你的左手、右手體驗一下完全重合。教師示范，學(xué)生跟著做。
【設(shè)計意圖】從簡單的感性材料中提供出數(shù)學(xué)本質(zhì)的東西，了解什么是軸對稱圖形。
（2）折一折。
四人或六人一小組，折一折組內(nèi)的圖形小組長先展示完整的圖，再向全班判斷，最后驗證給全班同學(xué)看。
【設(shè)計意圖】在操作實踐中讓每位學(xué)生親歷感受到有些圖形的兩邊對折之后完全重合，這一類的圖形是軸對稱圖形。滲透猜想驗證的數(shù)學(xué)思想方法，體驗通過對折來判斷軸對稱圖形的方法。
三、再次走進繪本，反饋提煉。
（一）指一指。
文字“山”、“巨”的對稱軸，先比劃，再折一折，最后在的實物中畫出來。
師：你們現(xiàn)在能找準(zhǔn)對稱軸嗎？請同學(xué)上來指一指。
【設(shè)計意圖】從繪本中提煉數(shù)學(xué)知識的過程，動態(tài)演示蝴蝶舞動翅膀的過程，讓學(xué)生將“舞動翅膀”與“對折”對應(yīng)理解，“對折”與“大小形狀相同”對應(yīng)理解，進而理解“對稱”，把圖形分成兩部分的那條線叫“對稱軸”。
（二）內(nèi)化知識師：在蝴蝶、樹葉、漢字上都發(fā)現(xiàn)了對稱的現(xiàn)象，我們一起來小鱷魚的房間，你發(fā)現(xiàn)對稱了嗎？同桌相互說一說。師：現(xiàn)實生活中有很多對稱，我們一邊欣賞圖片（課件出示），一邊比劃一下對稱軸。
【設(shè)計意圖】通過展示生活中的大量具有對稱現(xiàn)象的圖片，給學(xué)生視覺上的沖擊，讓學(xué)生感受對稱美。
（三）應(yīng)用知識。
1、沿著一張紙的中線對折，然后剪出你想要的圖形，任何形狀都可以。
【設(shè)計意圖】讓學(xué)生在動手操作的過程中再次感悟?qū)ΨQ。
2、剛才，小鱷魚給我們介紹了檢驗是否對稱的實驗——對折實驗，它還有一個實驗，我們一起來看一看，動手試一試。用鉛筆在第二次折痕處戳一個洞，想象一下，有幾個洞？它們的位置是怎樣的？用筆畫出來。教師操作，驗證是否畫對。再次戳洞，位置在紙的另一邊。
【設(shè)計意圖】兩次戳洞的結(jié)果是不一樣的，讓學(xué)生先想象在操作驗證，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。
四、拓展數(shù)學(xué)繪本閱讀師：小鱷魚帶給你的知識，你學(xué)會了嗎？關(guān)于“對稱”的知識，我們還沒學(xué)完呢！這只是其中的一部分，感興趣的同學(xué)課后可以跟你的家長一起繼續(xù)進行閱讀。
五、板書設(shè)計。
什么是對稱。
軸對稱圖形。
對折、完全重合。
廣場舞教案小學(xué)篇三
會畫一個圖形的軸對稱圖形，掌握畫圖的方法和步驟：先畫出幾個關(guān)鍵的對稱點，再連線。
（二）、過程與方法。
通過觀察、操作等活動，能在方格紙上補全一個軸對稱圖形。
（三）、情感態(tài)度和價值觀。
讓學(xué)生在探索的過程中進一步增強動手操作能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、教學(xué)重難點。
教學(xué)重點：掌握畫圖的方法和步驟。
教學(xué)難點：能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。
三、教學(xué)準(zhǔn)備。
方格紙、課件。
四、教學(xué)過程。
（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
教師：同學(xué)們，我們昨天認識了軸對稱圖形，誰能說說它有什么特點？
預(yù)設(shè)：對應(yīng)點到對稱軸的距離相等。
（二）探索新知。
1、畫出軸對稱圖形。
教師：根據(jù)對稱軸，補全下面的軸對稱圖形。
教師：要想順利的畫出另外一半的圖形，你有什么辦法呢？根據(jù)是什么？
（小組討論，全班交流）。
預(yù)設(shè)：我們剛剛學(xué)習(xí)了軸對稱圖形的對稱點的特點，可以利用這個方法來畫。
教師：很好，怎樣來找點呢，所有的點都找嗎？
預(yù)設(shè)：不用，只要數(shù)出關(guān)鍵點到對稱軸的距離；在對稱軸的另一側(cè)點出關(guān)鍵點的對稱點；順次連接描出的各個點即可。
教師：誰能來展示一下你畫出的軸對稱圖形的另一半？
學(xué)生展示自己的作品。
2、探究結(jié)果匯報。
教師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識？
預(yù)設(shè)：在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半時，先確定對稱軸，找出關(guān)鍵點，數(shù)出關(guān)鍵點到對稱軸的距離，然后點出關(guān)鍵點的對應(yīng)點，最后依次連接各個對應(yīng)點，就可以畫出軸對稱圖形的另一半。
教師：你能簡要概述一下上面畫軸對稱圖形另一半時的步驟嗎？
學(xué)生：確定對稱軸后，一找關(guān)鍵點；二數(shù)出距離；三點對應(yīng)點；四連線。
設(shè)計意圖：
引導(dǎo)學(xué)生思考：補全軸對稱圖形的方法是這節(jié)課的難點，在學(xué)生充分的討論后，通過學(xué)生的實踐來總結(jié)出方法，進行提煉，學(xué)生記憶的會更深刻。
廣場舞教案小學(xué)篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的基本筆算方法，能正確進行計算。
2、使學(xué)生在探索計算方法的過程中體會新舊知識的聯(lián)系，能主動總結(jié)、歸納三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算放大，培養(yǎng)類比以及分析、概括的能力。
3、使學(xué)生在主動參與學(xué)習(xí)活動的過程中，進一步體驗學(xué)習(xí)成功帶來的快樂，激發(fā)探索計算方法、解決計算問題的興趣。
教學(xué)重點、難點：
使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的基本筆算方法，能正確進行計算。
教學(xué)準(zhǔn)備：光盤。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)：
學(xué)生自己出一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題目，并筆算。算完后互相檢查。
指名一人板演，看板書，說說兩位數(shù)乘兩位數(shù)的.筆算方法（主要說清楚分別要用第2個乘數(shù)的個位、十位上的數(shù)去乘）。
二、教學(xué)例題：
出示例題圖：
讓學(xué)生看圖后，讀讀題目的意思，說說怎么列式？
隨學(xué)生回答板書：144×15。
指出：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。
板書課題：三位數(shù)乘兩位數(shù)。
三、探索算法：
2、找?guī)讉€學(xué)生的做法板演，分別說說各題錯在哪里？正確的該怎么算？
[課堂中出現(xiàn)的問題：（1）直接一次乘。指出：乘數(shù)是兩位的，要分兩次乘。
（2）分別用第一個乘數(shù)三個數(shù)位上的數(shù)去乘，乘了三次。指出：一般用第二個乘數(shù)分別去乘]另外再指出：個位乘得的積末尾和個位對齊，十位乘得的積和十位對齊。
總結(jié)：（1）用兩位數(shù)的個位和十位上的數(shù)依次分別去乘三位數(shù)；（2）用兩位數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末位就和那一位對齊；（3）把兩次乘得的數(shù)加起來。
四、完成想想做做的第1~4題。
1、做想想做做第2題（做在書上）。
特別要注意三位數(shù)中間有0時，不能漏乘；還要注意不能忘記每次計算時的進位。
廣場舞教案小學(xué)篇五
秋季漸漸地降臨，一片蕭瑟。但市民廣場仍是一派欣欣向榮的景象。
我是向西走入廣場的。腳下一個個石板刻成的浮雕，我都輕輕地一躍而過。但路邊的樹、草、花，我卻十分在意?？?，紫色的小喇叭在大樹這個既安全又舒適的庇護所里幸福地綻開了笑臉。朵朵雛菊抬著頭，自信地笑著：“看我們，身著金衣，比你們都漂亮！”樹一個接著一個向人們點頭。草兒低低的伏在地面，頓時，黝黑的泥土變得像青翠的碧毯，再看小草，它們遵循風(fēng)的規(guī)律，在跳著時而歡快時而悠揚的風(fēng)之舞，頗令人驚嘆。
一路溜達，眨眼間就到了廣場中心。廣場的.正中央是三只象，全是灌木經(jīng)修剪后的杰作。小象依偎著大象，另一只大象緊隨其后。小象甩著鼻子，笑得無比張揚：“我的媽媽、爸爸如此愛我，有如此多的人來看我，我是整個世界上最幸福的小象！”公象神色凝重，步伐穩(wěn)健，帶領(lǐng)著母象和小象向正確的方向前行。母象跟在小象后面，把慈祥的目光投向活潑的小象。再看看，它那彎彎的嘴角盡顯笑意。往北是十字街地下廣場，再往北是鐘樓和譙樓。
鐘樓和譙樓都是極其富有時代氣息的。鐘樓灰磚，橘紅的邊，一座洋式的樓在南通拔地而起。精致的窗臺，非常大的鐘。追憶往事無窮??！倚朱簾，深深沉思。最頂上一層樓，密密的柵欄把我吸引。但我發(fā)覺，沒有大門，怎能進入？譙樓是古代打探情報用的。它古色古香。黑色的磚頭更添幾分古老。不知怎的，我一直不敢說話。也許大家都和我一樣，方才造就了它那幽靜的特點。
夜晚的市民廣場火樹銀花，人頭攢動。阿姨們跳著廣場舞，口中哼著歌兒。播放器的聲音震天價響。樹上掛著的彩燈也亮了，是那么的璀璨奪目，光彩照人。人群熙熙攘攘，好不熱鬧。
秋季的市民廣場依舊是那么的朝氣蓬勃，讓人忍不住啊，真是美不勝收！”
廣場舞教案小學(xué)篇六
教學(xué)目標(biāo):。
1．結(jié)合具體情境，學(xué)會用字母表示數(shù)，能用字母表示運算律和有關(guān)圖形的計算公式.
2．探索用字母表示數(shù)的過程，發(fā)展抽象概括能力.
3．讓學(xué)生初步感受用字母表示數(shù)的作用和優(yōu)點，滲透符號化思想體會數(shù)學(xué)知識在實際生活中的運用.
教學(xué)重點：
在現(xiàn)實情境學(xué)會用字母表示數(shù)及數(shù)量關(guān)系。
教學(xué)難點：
會用字母表示數(shù)量關(guān)系。
課前準(zhǔn)備：
統(tǒng)計表小棒小調(diào)查：父母或親人的年齡及與你的年齡差。
一、謎語激趣導(dǎo)入。
1．今天的數(shù)學(xué)課，老師請來了一位小客人，想知道它是誰嗎？你們猜對了。
今天，可愛的小青蛙要和我們一起研究數(shù)學(xué)，你們愿意嗎？
二、探究發(fā)現(xiàn)。
（一）用字母表示數(shù)。
1．（出示視頻）。
(1)說兒歌.師生同說.
(2)你能用一句話來表示這首兒歌嗎？（生展示自己的想法,如果說不到,師引）。
在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中,-用字母來表示這句話。
2．你喜歡哪種表示方法？(學(xué)生比較方法)導(dǎo)入課題:用字母表示數(shù)。（板書）。
3．這個的字母n可以表示哪些數(shù)？（生說，師板書）你還能用其他字母表示嗎？
(體會可以用不同的字母來表示數(shù))。
(體會同一情境下,同一字母可以表示相同的數(shù)量)。
（二）用字母表示數(shù)量關(guān)系。
1．同學(xué)們能用字母表示出青蛙、青蛙的嘴、青蛙跳水聲音的數(shù)量，老師還想考考你們，
2．你能用一句話來表示這首兒歌嗎？(生說自己的想法,師選擇研究)。
青蛙的腿的數(shù)量與青蛙的只數(shù)之間的關(guān)系.
4．交流匯報。
5．請字母幫忙,用字母表示算式.(生獨立完成)。
要注意以下幾點：（幻燈片出示注意事項）。
7．那么青蛙的眼睛的只數(shù)你能用字母算式表示出來嗎？
8．判斷字母算式簡寫是否正確（出示練習(xí)）。
（三）也就是說用字母可以表示數(shù)，也可以表示一些關(guān)系式。導(dǎo)入研究年齡問題.
1．猜年齡。
算式表示出老師和這名同學(xué)之間的年齡關(guān)系嗎？（口頭說）。
3．用一個字母算式表示出你和你的爸爸或者是你的媽媽之間的年齡關(guān)系嗎？
三、練習(xí)鞏固。
1．以前學(xué)過的知識可以用字母表示？（生說，師隨機出示）運算律、計算公式（路程、圖形）。
2．生活中，也可以用到字母表示數(shù)，你能說一說嗎？（認真傾聽）。
3．生活問題填空.
四、總結(jié)提升。
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廣場舞教案小學(xué)篇七
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1.理解小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位等，小數(shù)的值擴大（或縮小）10。
倍、100倍、1000倍等。
2.掌握一個數(shù)乘以（或除以）10、100、1000等，只要把小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位等。
3.熟練運用規(guī)律解決問題，解決移動小數(shù)點時數(shù)位不夠的問題。
過程與方法：
通過觀察、比較、計算等活動，熟練運用規(guī)律解決問題。
情感與態(tài)度：
通過利用多種形式進行訓(xùn)練，讓學(xué)生理清思路，熟練規(guī)律，并滲透歸納、整合的數(shù)學(xué)思想，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
教學(xué)過程：
1.口算:。
0.1810=4.310=。
0.18100=4.3100=。
0.181000=4.31000=。
2.利用小數(shù)點移用的規(guī)律計算。
計算結(jié)果。
93.0710930.7。
93.071009307.這里的小數(shù)點能省略。
93.071000。
93.0710000。
93.07109.307。
93.071000.9307小數(shù)點前無其他數(shù)時，應(yīng)補上0。
93.071000。
93.0710000。
總結(jié)：一個小數(shù)乘10、100、1000只要把小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位。
一個小數(shù)除以10、100、1000只要把小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位。
注意：（1）小數(shù)點向左移動時如果位數(shù)不夠，要在左邊用0補足，再點上小數(shù)點，小數(shù)點左邊的整數(shù)部分還要添一個0。
（2）小數(shù)點移動的方向不能搞錯。
[在小數(shù)點移動規(guī)律的運用中解決移動小數(shù)點時數(shù)位不夠的問題]。
3.下面各小數(shù)和8.73相比較，大小有什么變化？
8.7387.30.8730.008738730。
10。
8.7387.3小數(shù)點向右移動一位，就是這個小數(shù)乘10。
10。
0.873小數(shù)點向左移動一位，就是這個小數(shù)除以10。
總結(jié)：
2．觀察小數(shù)點移動幾位，移動一位、兩位、三位、，就是乘（除以）10，100，1000，（移動的數(shù)位和0的個數(shù)相同）。
[經(jīng)過二部分的對比訓(xùn)練和比較，使得規(guī)律得到了進一步的理解]。
4.在（）里填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)。
101000。
30.07（）0.062（）。
10100。
3.732（）37.32（）。
5.填空：
（1）小數(shù)點向右移動兩位，原來的數(shù)就（）。
（2）小數(shù)點向左移動兩位，原來的數(shù)就（）。
（3）把21.3（）是2130，把（）除以10就是0.72。
6.在內(nèi)填、，（）填適當(dāng)?shù)臄?shù)。
3.810=3847100=0.470.0081100=8.1。
17.510=1.7562.71000=0.06270.084100=8.4。
5.27（）=52710（）=0.013210（）=32.1。
0.063（）=63。
7．這節(jié)課學(xué)到了什么？應(yīng)注意什么？
廣場舞教案小學(xué)篇八
我家對面就是城市廣場。城市廣場里的瀑布是我最愛去的地方。
廣場的瀑布一年四季都是那么的美，那么的吸引人。
春天，我來到城市廣場的瀑布旁，被眼前的景象驚呆了：萬物復(fù)蘇，一股清澈的水流從山上的巖石里噴出來，發(fā)出“嘩嘩嘩”的琴聲，中間還夾了幾片花瓣，為春天的來到增添了許多光彩。
夏季，白天烈日炎炎，瀑布流下的水是透明的，不大引人注意。而到了晚上，彩色的霓虹燈照耀著瀑布，顯得格外鮮艷，吸引住了人們的眼球。炎熱的天氣給人們帶來了許多煩躁，而我坐在瀑布旁，聽著那清脆的流水聲，淋浴著那瀑布飛濺起的.小水花，卻感覺像秋天一般涼爽，頓時感到神清氣爽。
秋天不知不覺地來了，樹葉變黃了，飄了下去，落到瀑布里，就像一支歌曲的音符一般順?biāo)髁诉^去。這就是秋姑娘的作曲。
城市廣場的瀑布即使斷流了，帶給我們的樂趣也依然是無窮的。
廣場舞教案小學(xué)篇九
能力目標(biāo)：培養(yǎng)收集、整理社會信息和資料的能力，語言表達能力，天安門廣場第一課時。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，實現(xiàn)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，學(xué)會合作，學(xué)會解決問題的能力。
情感目標(biāo)：懂得天安門廣場凝聚著中國人民的血淚和智慧，她是新中國的象征，從而培養(yǎng)愛國主義情感。培養(yǎng)對首都北京的熱愛之情，激發(fā)民族自信心和自豪感。
天安門廣場為什么是全國各族人民無比向往的地方？
創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動情感體驗，自由表達。
兩課時。
第一課時。
1學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。結(jié)合上下文理解有關(guān)詞語、句子。
2正確、流利、有感情地朗讀課文。
一、啟發(fā)學(xué)生生活經(jīng)驗，在課件中導(dǎo)入課文。
1、出示歌曲《我愛北京天安門》，說說這首歌的名稱？會唱的一起唱。
2、簡介天安門：建于明代，名“承天門”，重建于清代，改稱“天安門”。
3、天安門廣場在我國的什么地方？（不準(zhǔn)確就看看課文的`第一段）課件幫助理解。
4、為什么去過北京的同學(xué)差不多都去過天安門廣場呢？
5、看課件：天安門廣場的圖片，激起學(xué)生去天安門廣場參觀的興趣。
二、初步感知課文。
1看看誰，漫步后能將天安門廣場給你留印象用一個什么詞來形容？
3檢查自學(xué)效果。
（1）開火車讀詞語,及時糾正錯誤讀音。
（2）出示長句。
二、精讀細品，讀中感悟。
天安門為何給你留下這樣的印象？你從那些段落體會到的，請通過默讀，在課文中找出來，然后大聲讀一讀讀出你的體會。
1、出示課件相應(yīng)指導(dǎo)。
（1）指導(dǎo)品味第一段。
a．對“最寬廣、最壯觀”兩詞，引入資料“天安門廣場東西寬500米，南北長880米，總面積達44萬平方米。中心干道可同時通過120列游行隊伍，寬闊的廣場可容納100萬集會?！?BR> b．再讀這一段，抓住重點詞“最寬廣、最壯觀”讀。
（2）指導(dǎo)品讀二、三段。
a．天安門廣場到底有哪些雄偉的建筑物呢?默讀課文23自然段,。
（a）劃出建筑物的名稱（b）找出方位詞。
b．四人小組合作用學(xué)習(xí)文具擺一擺，討論填寫課后第四題。
c．請學(xué)生填寫課件，注意準(zhǔn)確運用方位詞。
小結(jié)：這是轉(zhuǎn)換方位的一種,即從一種景物開始逐步承接轉(zhuǎn)換.寫一處景物常常運用這種方法.
d。天安門廣場的建筑物中，你最感興趣，最想去游覽的是哪一座？為什么？
相機指導(dǎo)抓住重點詞語進行朗讀。
y.招聘導(dǎo)游帶領(lǐng)全班去天安門廣場參觀。（介紹布局和景觀。要求說明景物特點）。
教師相機展示課件，加深學(xué)生對各個景點的印象，理解重點詞語。
（過渡）根據(jù)學(xué)生回答，教師講述自己去北京時的事情，引人開國大典。
（3）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第四段。
a.師語言渲染：55年前，這莊嚴的聲音宣布了一個民族新生，宣告人民當(dāng)家作主的時代到來了。
b.播放課件，一同聽聽這無比莊嚴的聲音。
c.指名說說，聽到這聲音你有什么感受？請將這感受讀出來。
d.讓我們帶著這無比的自豪一起來讀讀這一段吧。
小結(jié)：有一首詩中有這樣一句“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不于四時同”，其實，“天安門廣場一天中，風(fēng)光不于四時同”。我們下節(jié)課，再去看看它不同時刻的風(fēng)光吧。
廣場舞教案小學(xué)篇十
昨天晚上，爸爸媽媽又帶著我來到了人民廣場看音樂噴泉。
當(dāng)我邁進人民廣場，展現(xiàn)在我眼前的是一片片綠油油的草坪，就像一塊塊綠色的地毯。我又走到了長方形的噴水池旁，津津有味地觀看著音樂噴泉。噴水池里裝滿了清水，一眼就能望見水池底部了。噴水池里還裝著各種各樣的燈具。
一股股隨著音樂高低噴出的水，組成了各種美麗的形態(tài)。有些噴得特別高，就像水柱一樣。也有噴得低的，就有點像盛開的花朵。最引人注目的就是“彩虹”了，兩邊的水往中間噴，射燈發(fā)出五顏六色的的光照在水上，那水就像一座彩色的拱橋。還有特別壯觀的形態(tài)，四面八方的水都往高處的中心點噴去就像一座金光閃閃的金字塔。一陣微風(fēng)吹來，一滴滴小水珠灑落在我的`身上，我覺得涼絲絲的。
天慢慢地暗了下來，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍地離開了美麗的人民廣場。
廣場舞教案小學(xué)篇十一
親愛的父老鄉(xiāng)親們：
你們好！您還在為健身而發(fā)愁嗎？您還在為想?yún)⒓訌V場舞而找不到伙伴嗎？好機會來啦！快快喊著你的姐妹們一起組建一支廣場舞隊伍吧！
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，廣場文化作為一種社會文化現(xiàn)象，越來越受到人們的關(guān)注。如今，廣場舞從城市走進鄉(xiāng)村，成為村民晚間生活的亮點和風(fēng)景線。由于廣場舞蹈藝術(shù)的特殊性，在娛樂中不但能起到意想不到的健身作用，使其成為娛樂健身為一體的舞蹈。為此我們倡議，在我村組建一支廣場舞隊伍，希望廣大婦女同志們積極響應(yīng)，踴躍報名參加！
廣場舞有著獨特的功能。一是強身健體。廣場健身舞是一種全身運動，能使全身每個關(guān)節(jié)和肌肉得到鍛煉。
二是娛悅身心。練習(xí)者在優(yōu)美動聽的音樂、美妙的舞姿中，消除疲勞，陶冶心靈，感受愉快心情，緩解一天的疲勞。
三是村莊和諧。廣場舞以其獨特的魅力使不同年齡、不同家庭的人群聚在一起，交流多了，矛盾就少了.就會增進鄰里之間的感情，融洽了婆媳關(guān)系。同時，也使群眾遠離了不良行為，提高了人民的生活質(zhì)量。
因此，廣大的婦女同志們，行動起來吧！一起攜手組建一支屬于我們自己的廣場舞隊伍，讓跳舞健身走近我們身邊！
2015年5月。
廣場舞教案小學(xué)篇十二
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，女士們，先生們，大家（合）上午好！女：天高云淡，日朗風(fēng)清，秋色迷人，碩果飄香！在這個美麗的金秋時節(jié)，眾人矚目的光彩基金·香梅灣杯朝陽市首屆廣場舞大賽即將在這里鳴鑼開賽。
男：今天，我們懷著喜悅與激動的心情在這里舉行光彩基金·香梅灣杯朝陽市首屆廣場舞大賽的開幕式。
女：首先請允許我為大家介紹蒞臨我們開幕會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，女：光彩基金·香梅灣杯朝陽市首屆廣場舞大賽由市老齡工作委員會辦公室主辦，由市舞蹈家協(xié)會和遼寧龍鳥古果有機保健食品有限公司協(xié)辦，由市老年人福利事業(yè)發(fā)展促進會、朝陽光彩事業(yè)基金會、朝陽屹興房地產(chǎn)開發(fā)有限公司和朝陽新朝視傳媒聯(lián)合承辦。
男：遼寧龍鳥古果有機保健食品有限公司、朝陽明達醫(yī)院、朝陽愛爾眼科醫(yī)院、鐘愛一生婚紗攝影、深海旅行社、朝陽海外國際旅行社、朝陽億澤商貿(mào)有限公司、首山泉天然桶裝水、北大倉酒、美國百諾肯凈水設(shè)備、悅益美女子健身會館、cl形象設(shè)計學(xué)校、安吉爾電器、帥豐集成灶、富萊恩櫥柜、安華衛(wèi)浴、禹龍升汽車美容會館等熱心于公益事業(yè)的愛心企業(yè)對本次大賽提供了贊助支持。
女：朝陽日報、燕都晨報、朝陽廣播電視臺、新浪遼寧網(wǎng)、中國民生周刊網(wǎng)、遼寧朝陽老年網(wǎng)、朝陽廣播電視報、精彩朝陽微信公眾平臺、騰訊房產(chǎn)網(wǎng)等多家媒體為本屆大賽提供支持，并進行跟蹤報道。
男：下面有請（組織方領(lǐng)導(dǎo)）__________________________________致開幕詞。
女：朋友們，遼寧天維集團為本屆大賽提供了鼎力支持。天維集團旗下?lián)碛羞|寧鑫楓牧業(yè)、朝陽屹興房地產(chǎn)開發(fā)有限公司等多家子公司，他們?yōu)槌柕胤浇?jīng)濟發(fā)展做出了突出貢獻。男：天維集團旗下的屹興房地產(chǎn)開發(fā)有限公司近年來為家鄉(xiāng)人民開發(fā)建造了眾多高品質(zhì)住宅，深受群眾好評。今天，他們傾力打造的香梅灣，更是稱得上現(xiàn)代人居的經(jīng)典之作?！笆赘?萬8，香梅灣安個家”、“香梅灣購房，光彩基金補貼50%”，這是朝陽光彩事業(yè)基金會攜手屹興地產(chǎn)利民惠民、回報家鄉(xiāng)父老的一大義舉。
女：接下來，讓我們掌聲有請?zhí)炀S集團副總裁、朝陽光彩事業(yè)基金會秘書長黃孝平先生致辭，男：感謝黃孝平先生精彩的致詞?，F(xiàn)在是2015年9月19日9時29分（或19或39分），吉日良辰已到，在此喜慶時刻，請您宣布大賽開幕。
（黃孝平先生宣布：光彩基金·香梅灣杯朝陽市首屆廣場舞大賽開幕）。
（背景音樂止、領(lǐng)導(dǎo)入座）。
男：女士們，先生們，朋友們，這里正在進行的是光彩基金·香梅灣杯朝陽市首屆廣場舞大賽。接下來請欣賞由我市著名武術(shù)家王家相等人表演的精彩的中華武術(shù)。之后，此次大賽的初賽馬上開始，請選手們做好準(zhǔn)備。下面請武術(shù)表演上場。
女：中國舞蹈家協(xié)會會員、朝陽市文聯(lián)副主席、朝陽市舞蹈家協(xié)會副主席——劉乃霞。
男：中國舞蹈家協(xié)會會員、朝陽市舞蹈家協(xié)會副主席、秘書長、朝陽師專舞蹈教授——于力。
女：中國舞蹈家協(xié)會會員、朝陽市舞蹈家協(xié)會副主席、朝陽市群眾藝術(shù)館研究員——于黎輝。
男：中國舞蹈家協(xié)會會員、朝陽市舞蹈家協(xié)會副主席、朝陽財經(jīng)學(xué)校舞蹈教授——高笑影。
女：遼寧朝陽老年網(wǎng)總監(jiān)、朝陽市老年人福利事業(yè)發(fā)展促進會秘書長——高占儒。
男：朝陽市老年人福利事業(yè)發(fā)展促進會副秘書長、拉丁舞高級指導(dǎo)教師——陳士彬。
待參賽隊入場站好隊形后，提示音響師——音樂起...以后每支參賽隊進場時都要宣讀參賽隊名，適當(dāng)串加光彩基金和香梅灣的內(nèi)容，主持人現(xiàn)場把控。
廣場舞教案小學(xué)篇十三
潮州有一個美麗的廣場，說起這個廣場，真的無人不知，無人不曉，它就是人民廣場。
今天，媽媽帶我去人民廣場游玩，一進大門，就看到一大片草地，草地上開著五顏六色的鮮花。有紅的、白的、黃的……，紅的似火，白的似雪，黃的似金，美麗極了。還有那五光十色的彩燈。每當(dāng)夜幕降臨的時候，光彩奪目的彩燈把整個廣場打扮得更加絢麗多彩。再往里面走，一眼就看到那個著名的音樂噴泉，只見“嘩”的一聲，噴泉隨著音樂往上噴，似乎要噴到了天上。那噴泉隨著音樂的節(jié)奏一時高，一時低，一時紅，一時綠，五顏六色，真好看。一陣風(fēng)吹過，噴泉飄灑出如煙的水霧，讓人仿佛感到進入了仙境。
每天晚上，廣場上的燈全亮了，整個廣場變成了燈的海洋，水的世界，美麗極了。
廣場舞教案小學(xué)篇十四
希望廣場是上塘鎮(zhèn)最美的地方。這是人們放松和娛樂的好地方。今天讓我?guī)闳ミ@個美麗的地方！
首先，你一進去，就會看到一塊大理石上刻著四個醒目的大字“希望廣場”?？矗厣嫌轩Z卵石。走路真舒服！如果你再往東走，你會看到一些可愛的石凳，一些像小魚，一些像熊貓，還有一些像米奇.它們有不同的形狀。
然后，我?guī)闳タ匆唤M可愛的石雕。他們有的用手當(dāng)望遠鏡，往遠處看，好像在等媽媽趕緊買吃的，有的調(diào)皮可愛，到處撒尿！別人不知道誰欺負他們，都在那里哭?？粗@些栩栩如生的石雕，我不禁笑了。
哇！看那個大涼亭。就像一只倒掛的蝙蝠。代表了豐礦——人幸福平安生活的愿望。
夜幕降臨時，廣場周圍的燈突然都亮了。哇~七彩燈的樣子不一樣，比如燈柱，圓圈，花瓣，有的紅的像火，有的白的像雪…五顏六色。
最引人注目的`是那里的音樂噴泉。噴泉下面有五顏六色的燈。這燈籠照在噴泉上；噴泉有紅、藍、黃、綠……顏色艷麗。水柱一時高一時低。有時候，花是散的，有時候，天空是高聳的。
??！我愛你，美麗的希望廣場！
廣場舞教案小學(xué)篇十五
為了方便職工家屬健身活動，茶余飯后能有個休閑娛樂的場所，廠里在小區(qū)東側(cè)修建了一個小花園和小廣場。
當(dāng)春天來臨時，花園里的樹上冒出一個個小芽，地上的小草也露出尖尖的小腦袋，芽兒一天天長大變成樹葉，清晨，樹葉、小草、小花上面嵌滿了一顆顆晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下金光燦燦，像一棵棵寶石。一朵朵漂亮的花兒發(fā)出淡淡的清香，引來了蜜蜂和蝴蝶。一段時間過后花兒落了，一顆顆果實掛滿枝頭。饞的小朋友們的口水都流出來了，下面是用鵝卵石鋪成的小道人們在上面散步。
小廣場的早上，有人在那踢毽子，有人在舞劍，還有幾位爺爺奶奶在那里打太極拳。到了晚上，那兒更活躍了，伴隨著優(yōu)美的音樂，人們聚在一起跳著、笑著，有的手里還拿著彩扇像蝴蝶一樣翩翩起舞，別提多歡樂了。
小廣場里留下了大人的足跡，留下了小朋友的童年，那是一個充滿歡樂的地方。
說了半天大家猜出是哪里了嗎？這就是我們的宇和小區(qū)，我愛我們的小區(qū)，我喜歡我們的小花園和小廣場，小小的花園和小小廣場豐富了職工和家屬的娛樂文化活動。大家一定要愛護這里的一草一木，愛護這里的健身設(shè)施！
廣場舞教案小學(xué)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同志們：
大家下午好！
在這豐收的金秋時節(jié)，我們迎來了下河清鄉(xiāng)廣場舞大賽。在這里，我謹代表下河清鄉(xiāng)黨委、政府對本次活動的順利舉辦表示最誠摯的祝愿!近年來，我鄉(xiāng)的廣場文化活動在全鄉(xiāng)范圍蓬勃開展，這項活動逐步突出亮點，形成特色，為建設(shè)和諧社會提供了充足的思想保證、精神動力和輿論支持，真正將科學(xué)發(fā)展觀和群眾路線落到了實處，形成了豐富群眾文化生活的體系，成為了人民群眾的文化樂園。下河清鄉(xiāng)近年來將經(jīng)濟與文化相互融合，在發(fā)展現(xiàn)代經(jīng)濟的同時，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和營造現(xiàn)代文化，成效顯著。下河清鄉(xiāng)廣場舞大賽的舉辦，是下河清鄉(xiāng)全面建設(shè)小康社會以及社會生活中的一件大事，也是發(fā)展農(nóng)村文化，夯實農(nóng)村文化建設(shè)的實際行動，對繁榮基層文化，豐富農(nóng)民精神文化生活將起到重要的作用。
推動群眾文化的不斷發(fā)展奠定良好的群眾基礎(chǔ)。今后，我們將鼓勵組織更多包括廣場舞在內(nèi)的文娛活動，營造積極向上、健康文明的良好氛圍，促進農(nóng)村又好又快發(fā)展。我們相信，在下河清鄉(xiāng)各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，下河清鄉(xiāng)的文化事業(yè)會取得更好更快的發(fā)展。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、父老鄉(xiāng)親、姐妹們、朋友們：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽、雁過留聲、秋色宜人的美好時節(jié)，白神墩四組廣場健身舞演出在這里隆重開幕。首先請允許我代表白神墩村黨支部、村委會向長期以來高度重視、熱情關(guān)心、大力支持全民健身事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！向參加廣場健身舞演出的姐妹們致以親切的問候！
近年來，全民健身運動尤其是廣場健身舞活動，在上級主管部門的大力支持及社會各界的共同參與下，得到了全國廣大婦女的喜愛，并迅速在全國城鄉(xiāng)開花結(jié)果。廣大的姐妹們在其中體驗到運動的快樂，感受到藝術(shù)的魅力，沐浴到文化的陽光。目前，大眾廣場健身舞已經(jīng)成為最受群眾歡迎，積極參與，最具健身效果的大型群眾性娛樂文化活動,并卓有成效。今天，由白神墩四組舉辦的廣場健身舞表演，有三十多支隊伍共500來名的婦女參加，她們都是來自全鎮(zhèn)各個自然村。今天的表演將充分表達我鎮(zhèn)婦女崇尚文明、參與健身的良好愿望，生動展示廣大婦女健康、文明、積極向上精神面貌和時代風(fēng)采，掀起全民健身的熱潮，激勵全鎮(zhèn)婦女為鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟又快又好發(fā)展做出自己的貢獻。
同志們、姐妹們，這是一個收獲的季節(jié)！我們將帶著新的目標(biāo)、新的希望，踏上新的征程。希望參加演出的姐妹們展出風(fēng)采、跳出水平、舞出成績，愿今天的廣場健身舞表演能給各位帶來愉悅滿懷，留下溫馨無限。
桑樹社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同志們：
在這個充滿活力的夏季，由桑樹社區(qū)主導(dǎo)，桑梓中心學(xué)校、桑梓鎮(zhèn)中心小學(xué)、桑梓鎮(zhèn)中心幼兒園及社區(qū)居民共同參與的“舞動健康、舞動快樂”社區(qū)廣場舞比賽今天正式舉行了。這是豐富群眾文化生活的一項具體舉措，也是推進全民健身活動的一個宣傳舞臺。在此，我謹代表桑樹社區(qū)居委會向出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎！向各參賽隊員致以誠摯的問候！
此次廣場舞比賽，展現(xiàn)了廣大群眾多姿多彩的文化生活和良好的精神面貌。各代表隊一路精心組織，精心排練，充分體現(xiàn)了廣大群眾參與健身、樂于健身的高漲熱情，也培養(yǎng)了普通百姓的藝術(shù)情操，促進了社區(qū)居民的身心健康發(fā)展。
今后，我們將鼓勵組織更多包括廣場舞在內(nèi)的文娛活動，讓社區(qū)居民盡量少打麻將，多鍛煉，營造積極向上、健康文明的良好氛圍，促進社區(qū)又好又快發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們：
中午好。
今天我們翠峰鎮(zhèn)歡樂百姓夏日廣場舞比賽，馬上就要圓滿結(jié)束了。在此，我謹代表翠峰鎮(zhèn)黨委、政府，向在翠峰鎮(zhèn)歡樂百姓夏日廣場舞比賽中付出辛勤努力的工作人員、參賽隊員、村兩委干部、評委及所有為這次比賽付出辛勤勞動的同志們表示衷心的感謝！并對在比賽中取得優(yōu)異成績的代表隊表示熱烈的祝賀！
本次廣場舞大賽精彩紛呈。在兩個小時緊張的比賽中，各代表隊賽出了風(fēng)格、賽出了水平，舞出了時尚，秀出了魅力，充分展示了我鎮(zhèn)廣大人民群眾新時代下，嶄新的精神風(fēng)貌。
近年來，全民健身運動尤其是廣場健身舞活動，在文體主管部門的大力支持及社會各界的共同參與下，得到了全縣廣大人民群眾的喜愛，并迅速在全縣城鄉(xiāng)開花結(jié)果。人民群眾在參與的過程中體驗到運動的快樂，感受到藝術(shù)的魅力，沐浴到文化的陽光。目前，大眾廣場健身舞已經(jīng)成為最受群眾歡迎，最多人數(shù)參與，最具健身效果的大型群眾性娛樂文化活動。
尤其可喜可賀的是，我們翠峰鎮(zhèn)黨委、政府利用全縣開發(fā)西南塬區(qū)的大好契機，抓住翠峰山森林公園建設(shè)這一重點在建項目，拓寬改造官農(nóng)路，并不斷搶抓機遇，積極整合行政資源加快翠峰發(fā)展，經(jīng)濟社會文化各項事業(yè)得到了很大發(fā)展。特別是廣場舞這一全民健身運動在鎮(zhèn)黨委和政府的高度重視和支持下迅速掀起了熱潮。
今天，我們翠峰鎮(zhèn)舉辦的廣場舞比賽，有16支隊伍共500余人參加，他們今天的比賽充分表達了我鎮(zhèn)群眾崇尚文明、參與健身的良好愿望，生動展示了我鎮(zhèn)廣大人民群眾健康、文明、積極向上精神面貌和時代風(fēng)采。由廣場舞健身活動掀起全民健身的熱潮，必將激勵全鎮(zhèn)廣大干部群眾為我鎮(zhèn)經(jīng)濟又快又好發(fā)展做出新的更大的貢獻。
這是一個收獲的季節(jié)！我們將帶著新的目標(biāo)、新的希望，踏上新的征程。愿今天的廣場健身舞比賽能給各位帶來滿懷愉悅，留下溫馨無限。
最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！篇5：廣場舞講話女士們、先生們：首先請允許我感謝你們的盛情邀請及款待，今天能夠出席你們的招待會，我感到十分榮幸，能夠有機會與在場的中國朋友暢談，感到非常高興。
隨著中國改革開放的進程不斷深入，我們兩國之間的交往越來越頻繁，許多政府官員、科學(xué)家、藝術(shù)家、體育代表團和商人的互訪，更加深了我們的友誼。多年來，我一直盼望著能有機會來中國，現(xiàn)在終于圓了我中國之行的夢。
這次在華一年時間的訪問學(xué)習(xí)是卓有成效的，我能夠有機會見到許多知名人士，聆聽許多專家、學(xué)者的教誨，我們之間互相探討、學(xué)習(xí)，并向中國專家、學(xué)者請教，收獲很大。我的到訪，得到了熱情好客的中國朋友的熱情接待，我深深感受到了勤勞、善良的中國人民的熱情、友好，我們彼此之間的深情厚誼，令我終生難忘！
借此機會請允許我再一次向大家表示衷心的感謝！
祝愿我們兩國人民世代友好下去！
隨著文明的發(fā)展和社會的進步，舞蹈逐步成為社會娛樂和交往中一項高尚的文體活動，...因此，為了身體健康，經(jīng)常參加廣場舞活動是很有必要的，也很有意義的。...1．跳廣場舞的好處之健美以往以一村或一族為單位的群眾活動形式正在改變，集娛樂健身為一體、群眾廣泛參與的廣場健身舞。舉辦廣場舞蹈比賽將提高市民眾精神風(fēng)貌，并有助于美化生活、凈化心靈，也讓市民思想更開放，鄰里關(guān)系更密切。
廣場健身舞是城市文明的催化劑。
改革開放以來，一些新興城市建立了許多文化廣場。廣場健身舞以其濃郁的現(xiàn)代生活氣息和瀟灑的舞姿，為廣場藝術(shù)增添了亮麗色彩，迅速成為廣場文化活動的重要形式。
舉辦廣場健身舞比賽將會營造了一個相互幫助、相互學(xué)習(xí)、交流感情、建立友誼、增長知識、健身強體的良好氛圍，把不同層次、不同素質(zhì)、不同愛好的人們聚集起來，讓他們都能在這里找到屬于自己的心靈天地。
舉辦廣場健身舞比賽為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，使之成為一道展示市民文化生活的城市景觀。并有效地推動開展群眾性文化活動，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上。這正是建設(shè)現(xiàn)代文明城市、著力打造文化新城的一項重大舉措。
各鎮(zhèn)街、各社區(qū)自編自導(dǎo)自演的廣場健身舞，形式多樣，內(nèi)容豐富，異彩紛呈，不僅使觀者賞心悅目，也豐富和活躍了各鎮(zhèn)街各社區(qū)市民的文化生活，它構(gòu)建了城市公共空間的特定生活形態(tài)，形成了一種有益群眾身心的娛樂、交往方式。
廣場健身舞是社區(qū)和諧的潤滑劑。廣場健身舞是城市文明的催化劑。
場舞的操練是在美妙悅耳的音樂旋律中，專心靈共舞，把細膩的激情注入舞姿中，并以高尚尊貴的跳舞身手形神一致地默示出各類動與靜的姿態(tài)，塑造出各類美妙的意境組合，浮現(xiàn)出美的姿態(tài)、美的造型，創(chuàng)設(shè)出體育與藝術(shù)、健與力高度連系的意境，給人們藝術(shù)陶冶和美的享受。是以，廣場舞操練對形態(tài)、姿態(tài)、健康等方面都有較高的要求，經(jīng)常加入排舞操練是一項很好的形體練習(xí)，提高人體的協(xié)調(diào)能力，健旺身體的各個部位的肌肉群，以及增添骨骼的骨密度，具有十分積極的健美浸染。
2．跳廣場舞的好處之健心。
從心理學(xué)的角度來剖析，人的注重力是心理勾當(dāng)對必然對象的指向和集中，也就是說注重是受指向制約的，在翩翩起舞的過程中，其注重力必然都集中在賞識優(yōu)雅的舞曲音樂，并沿著節(jié)奏將內(nèi)表激情抒發(fā)在舞姿上，因為注重的轉(zhuǎn)移，就能使身體其他部門的機能獲得調(diào)整和充實歇息，所以加入排舞這項行為能消弭嚴重的情感緩息爭壓力，操練者在美妙悅耳的音樂、美妙的舞姿中，消弭委靡、陶冶心靈，感應(yīng)感染到興奮的情感，從而達到最佳的心理狀況。
3．跳廣場舞的好處之健腦。
廣場舞具有磨煉的價值廣場舞具有體育磨煉的價值，經(jīng)常進行排舞操練，心血管和呼吸系統(tǒng)都能獲得精采的磨煉，改善心肺功能，加速新陳代謝過程，促進消化，消弭年夜腦委靡和精神嚴重，從而達到增強體質(zhì)，增進健康，延緩衰退，提高人體的勾當(dāng)能力等精采的健身浸染。
健體。
廣場舞具有體育鍛煉的價值，經(jīng)常進行排練和表演，心血管和呼吸系統(tǒng)都能得到很好的鍛煉；能改善心肺功能，加速新陳代謝，促進消化；能消除大腦疲勞和精神緊張，從而達到增強體質(zhì)，增進健康，延緩衰退，提高人體的活動能力等良好的健身作用。
健心。
從心理學(xué)的角度來看，人的注意力是心理活動對一定對象的指向和集中，也就是說注意力是受指向制約的。在翩翩起舞的過程中，其注意力必然都集中在欣賞優(yōu)雅的舞曲音樂，并沿著節(jié)奏將內(nèi)心情感抒發(fā)在舞姿上。由于注意的轉(zhuǎn)移，就能使身體其他部分的機能得到調(diào)整和休息。所以，參加排舞和表演這些運動能消除緊張的情緒和緩解壓力。舞蹈者能在優(yōu)美動聽的音樂、美妙的舞姿中，消除疲勞、陶冶心靈，感受到愉快的情緒，從而達到最佳的心理狀態(tài)。
健腦。
廣場舞表演，是在優(yōu)美動聽的音樂旋律中，用心靈共舞，把細膩的情感注入舞姿中，并以較高的舞蹈技藝形神一致地表現(xiàn)出各種動與靜的姿態(tài)，塑造出各種美妙的意境組合，體現(xiàn)出美的姿態(tài)、美的造型，創(chuàng)設(shè)出體育與藝術(shù)、健與力高度結(jié)合的意境，給人們以藝術(shù)熏陶和美的享受。因此，廣場舞練習(xí)與表演對形態(tài)、姿態(tài)、健康等方面都有較高的要求。經(jīng)常參加排舞練習(xí)與表演是一項很好的形體訓(xùn)練，能提高人體的協(xié)調(diào)能力，強健身體的各個部位的肌肉群，以及增加骨骼的骨密度，具有十分積極的健美作用。
廣場舞教案小學(xué)篇十七
出示：節(jié)日的廣場是（）的地方。
請同桌一起讀讀課文最后一節(jié)。
同桌齊讀。
生1：節(jié)日的廣場是個花團錦簇，姹紫嫣紅的地方。
生2：節(jié)日的廣場是個花燈齊放，禮花飛舞的地方。
生3：節(jié)日的廣場是個翩翩起舞、縱情歌唱的地方。
……。
師根據(jù)生的回答一一出示：花團錦簇、姹紫嫣紅。
花燈齊放、禮花飛舞。
五彩繽紛、猶如花園。
翩翩起舞、縱情歌唱。
鮮花與彩燈輝映，
禮花伴歌聲齊飛。
輝煌、沸騰。
生齊讀這些詞。
師；同學(xué)們，讀了這些詞，你們發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律嗎？
（生沉默一會，有生陸續(xù)舉手）。
生1：老師，這些詞都是描寫節(jié)日的歡樂場面的。
師點頭表示同意。
生2：老師，這些詞前面三行是寫景物的，后三行是寫人們的活動。
（生紛紛舉手，很興奮）。
生：張燈結(jié)彩、歡天喜地、喜氣洋洋、人山人海、車水馬龍……。
師：這么多描寫熱鬧場景的詞，聰明的同學(xué)們，請你們選擇其中一些詞說一段話，好嗎？
（生思考，個別生動筆寫）。
生1（上課比較好動）國慶節(jié)到了，街上人山人海，到處張燈結(jié)彩，花燈齊放，禮花飛舞，人們個個喜氣洋洋、在縱情歌唱。
師大大表揚，生很得意。
生2：（一直舉手）；中秋節(jié)到了，街上到處張燈結(jié)彩，人們紛紛出來賞花燈，有的在翩翩起舞，有的在縱情歌唱，鮮花和彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，好一派沸騰的場面。
……。
師：此時此景，我們可以用這段話中的哪兩個詞來概括？
（師畫出：輝煌、沸騰）。
師：你們知道“輝煌”“沸騰”什么意思嗎？
生1：“輝煌”意思是到處很都和華麗漂亮?！胺序v”指人們都在歡呼，跳躍。
師：同學(xué)們，如果你此時在天安門廣場，你最想干什么？
生又紛紛舉手。
生1：我想唱歌。
師：你要唱什么歌？
生1（高興）：我要唱周杰倫的歌。
生2：我要拍手，歡呼。
生3：我不走，留在那兒。（師補充：真是留戀忘返）。
……。
師：多么輝煌，多么沸騰的時刻，同學(xué)們，讓我們一起和節(jié)日的`北京歡騰吧！把這個美景和歡樂記在心里吧！
全班齊讀。
教后感：“節(jié)日的廣場是個什么樣的地方？”這個看似淺顯的提問，卻是起了“牽一而動全身”的作用。正因為我以問導(dǎo)讀，以讀促思，以思促說，才有了學(xué)生直面文本，充分讀書的動力，我不由想到，當(dāng)今越來越多的教師，為了所謂課的拓展，不斷的引入相關(guān)的鏈接知識，而忽視了文本本身的挖掘，本末顛倒，這是不對的。
“此時此刻，你如果你在廣場，你最想干什么？”這個問題拋出，引起了學(xué)生極大興趣，產(chǎn)生要說的沖動，學(xué)生紛紛敞開心扉、自由傾吐，與文本進行跨越時空的心靈對話，使自己的情感和文本作者的情感一致，有了這樣的情感鋪墊，朗讀這段時，學(xué)生的情感才能達到飽和。所以讀書時，學(xué)生的表情是興奮的，目光的熱烈的，真好！
廣場舞教案小學(xué)篇十八
星期天的晚上，我和爸爸媽媽去柯橋明珠廣場游玩。廣場上的燈光五彩繽紛，五顏六色的鮮花盛開在花壇中，鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚，把廣場打扮得十分美麗。
廣場中央傳來優(yōu)美的音樂，我們沿著臺階往上走，遠遠望去，有一片水柱沖天而上，和著音樂的節(jié)拍忽停忽上，十分壯觀！聽媽媽說這就是音樂噴泉?？粗w濺的水珠像小精靈般隨著音樂歡快的舞動，我也忍不住想跳起舞來。音樂噴泉讓熱鬧的明珠廣場更加絢麗多彩。
我們一家人坐在噴泉下盡情地欣賞這美麗的夜景，真是個美好的夜晚?。?BR> 請保留文章來源信息和原文鏈接！
廣場舞教案小學(xué)篇一
春天，小草嫩嫩的、綠綠的。我輕輕一摸就覺得癢癢的，像一個人在給我抓癢癢。桃花開了，紅紅的像我的小酒窩。
夏天，荷花開了，像荷花仙子的小寶寶。
柳樹的枝條拂在水面上隨風(fēng)起舞，像一位正在跳舞的小姑娘。
九孔橋彎彎的猶如五彩繽紛的彩虹。晚上，華燈高照，人們有的在散步，有的在滑冰，還有的在看風(fēng)景呢！
我愛市民廣場，我愛我的家鄉(xiāng)！
廣場舞教案小學(xué)篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、在觀察、操作等活動中，初步認識軸對稱圖形，并進行軸對稱圖形的判斷。2、通過觀察、思考和動手操作，建立空間觀念，培養(yǎng)動手操作、閱讀等能力。
3、領(lǐng)略自然世界的美妙與對稱世界的神奇，培養(yǎng)學(xué)生審美意識。
教學(xué)重難點：
幫助學(xué)生建立對稱的空間觀念。
教學(xué)過程：
一、課前游戲，喚起回憶。
師：鱷魚——小西，今天帶來了一個游戲，需要我們認真閱讀文字，根據(jù)文字準(zhǔn)確做出動作。準(zhǔn)備好了嗎？誰愿意上來做一做？和你想象中的動作一樣嗎？我們一起來做一做。
【設(shè)計意圖】通過閱讀文字，學(xué)生領(lǐng)會文字的意思，并準(zhǔn)確地用富有同去的動作表達出來。教師引導(dǎo)學(xué)生感受左手的動作和右手的動作是一樣，但方向相反。課前游戲，調(diào)動孩子們的積極性，同時也喚起左右相對的知識回憶。
師：同學(xué)們喜歡讀繪本嗎？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)繪本《什么是對稱》。看著封面說說你的發(fā)現(xiàn)。
預(yù)設(shè)生：圖案、作者、書名……。
師：封面上的元素很多，在閱讀一本書之前，從封面就可以了解到這么多信息。
【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
二、走進繪本，初步感悟。
（一）觀察發(fā)現(xiàn)對稱。
師：小鱷魚——小西愛好做手工和攝影，瞧！這兩只蝴蝶有什么不一樣的地方？師：你是通過觀察發(fā)現(xiàn)的對吧？有什么方法可以驗證一下呢？教師示范對折，對折后發(fā)現(xiàn)蝴蝶的左右兩邊翅膀完全重合。
板書：對折完全重合。
閱讀繪本：請伸出你的左手、右手體驗一下完全重合。教師示范，學(xué)生跟著做。
【設(shè)計意圖】從簡單的感性材料中提供出數(shù)學(xué)本質(zhì)的東西，了解什么是軸對稱圖形。
（2）折一折。
四人或六人一小組，折一折組內(nèi)的圖形小組長先展示完整的圖，再向全班判斷，最后驗證給全班同學(xué)看。
【設(shè)計意圖】在操作實踐中讓每位學(xué)生親歷感受到有些圖形的兩邊對折之后完全重合，這一類的圖形是軸對稱圖形。滲透猜想驗證的數(shù)學(xué)思想方法，體驗通過對折來判斷軸對稱圖形的方法。
三、再次走進繪本，反饋提煉。
（一）指一指。
文字“山”、“巨”的對稱軸，先比劃，再折一折，最后在的實物中畫出來。
師：你們現(xiàn)在能找準(zhǔn)對稱軸嗎？請同學(xué)上來指一指。
【設(shè)計意圖】從繪本中提煉數(shù)學(xué)知識的過程，動態(tài)演示蝴蝶舞動翅膀的過程，讓學(xué)生將“舞動翅膀”與“對折”對應(yīng)理解，“對折”與“大小形狀相同”對應(yīng)理解，進而理解“對稱”，把圖形分成兩部分的那條線叫“對稱軸”。
（二）內(nèi)化知識師：在蝴蝶、樹葉、漢字上都發(fā)現(xiàn)了對稱的現(xiàn)象，我們一起來小鱷魚的房間，你發(fā)現(xiàn)對稱了嗎？同桌相互說一說。師：現(xiàn)實生活中有很多對稱，我們一邊欣賞圖片（課件出示），一邊比劃一下對稱軸。
【設(shè)計意圖】通過展示生活中的大量具有對稱現(xiàn)象的圖片，給學(xué)生視覺上的沖擊，讓學(xué)生感受對稱美。
（三）應(yīng)用知識。
1、沿著一張紙的中線對折，然后剪出你想要的圖形，任何形狀都可以。
【設(shè)計意圖】讓學(xué)生在動手操作的過程中再次感悟?qū)ΨQ。
2、剛才，小鱷魚給我們介紹了檢驗是否對稱的實驗——對折實驗，它還有一個實驗，我們一起來看一看，動手試一試。用鉛筆在第二次折痕處戳一個洞，想象一下，有幾個洞？它們的位置是怎樣的？用筆畫出來。教師操作，驗證是否畫對。再次戳洞，位置在紙的另一邊。
【設(shè)計意圖】兩次戳洞的結(jié)果是不一樣的，讓學(xué)生先想象在操作驗證，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。
四、拓展數(shù)學(xué)繪本閱讀師：小鱷魚帶給你的知識，你學(xué)會了嗎？關(guān)于“對稱”的知識，我們還沒學(xué)完呢！這只是其中的一部分，感興趣的同學(xué)課后可以跟你的家長一起繼續(xù)進行閱讀。
五、板書設(shè)計。
什么是對稱。
軸對稱圖形。
對折、完全重合。
廣場舞教案小學(xué)篇三
會畫一個圖形的軸對稱圖形，掌握畫圖的方法和步驟：先畫出幾個關(guān)鍵的對稱點，再連線。
（二）、過程與方法。
通過觀察、操作等活動，能在方格紙上補全一個軸對稱圖形。
（三）、情感態(tài)度和價值觀。
讓學(xué)生在探索的過程中進一步增強動手操作能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、教學(xué)重難點。
教學(xué)重點：掌握畫圖的方法和步驟。
教學(xué)難點：能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。
三、教學(xué)準(zhǔn)備。
方格紙、課件。
四、教學(xué)過程。
（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
教師：同學(xué)們，我們昨天認識了軸對稱圖形，誰能說說它有什么特點？
預(yù)設(shè)：對應(yīng)點到對稱軸的距離相等。
（二）探索新知。
1、畫出軸對稱圖形。
教師：根據(jù)對稱軸，補全下面的軸對稱圖形。
教師：要想順利的畫出另外一半的圖形，你有什么辦法呢？根據(jù)是什么？
（小組討論，全班交流）。
預(yù)設(shè)：我們剛剛學(xué)習(xí)了軸對稱圖形的對稱點的特點，可以利用這個方法來畫。
教師：很好，怎樣來找點呢，所有的點都找嗎？
預(yù)設(shè)：不用，只要數(shù)出關(guān)鍵點到對稱軸的距離；在對稱軸的另一側(cè)點出關(guān)鍵點的對稱點；順次連接描出的各個點即可。
教師：誰能來展示一下你畫出的軸對稱圖形的另一半？
學(xué)生展示自己的作品。
2、探究結(jié)果匯報。
教師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識？
預(yù)設(shè)：在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半時，先確定對稱軸，找出關(guān)鍵點，數(shù)出關(guān)鍵點到對稱軸的距離，然后點出關(guān)鍵點的對應(yīng)點，最后依次連接各個對應(yīng)點，就可以畫出軸對稱圖形的另一半。
教師：你能簡要概述一下上面畫軸對稱圖形另一半時的步驟嗎？
學(xué)生：確定對稱軸后，一找關(guān)鍵點；二數(shù)出距離；三點對應(yīng)點；四連線。
設(shè)計意圖：
引導(dǎo)學(xué)生思考：補全軸對稱圖形的方法是這節(jié)課的難點，在學(xué)生充分的討論后，通過學(xué)生的實踐來總結(jié)出方法，進行提煉，學(xué)生記憶的會更深刻。
廣場舞教案小學(xué)篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的基本筆算方法，能正確進行計算。
2、使學(xué)生在探索計算方法的過程中體會新舊知識的聯(lián)系，能主動總結(jié)、歸納三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算放大，培養(yǎng)類比以及分析、概括的能力。
3、使學(xué)生在主動參與學(xué)習(xí)活動的過程中，進一步體驗學(xué)習(xí)成功帶來的快樂，激發(fā)探索計算方法、解決計算問題的興趣。
教學(xué)重點、難點：
使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的基本筆算方法，能正確進行計算。
教學(xué)準(zhǔn)備：光盤。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)：
學(xué)生自己出一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題目，并筆算。算完后互相檢查。
指名一人板演，看板書，說說兩位數(shù)乘兩位數(shù)的.筆算方法（主要說清楚分別要用第2個乘數(shù)的個位、十位上的數(shù)去乘）。
二、教學(xué)例題：
出示例題圖：
讓學(xué)生看圖后，讀讀題目的意思，說說怎么列式？
隨學(xué)生回答板書：144×15。
指出：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。
板書課題：三位數(shù)乘兩位數(shù)。
三、探索算法：
2、找?guī)讉€學(xué)生的做法板演，分別說說各題錯在哪里？正確的該怎么算？
[課堂中出現(xiàn)的問題：（1）直接一次乘。指出：乘數(shù)是兩位的，要分兩次乘。
（2）分別用第一個乘數(shù)三個數(shù)位上的數(shù)去乘，乘了三次。指出：一般用第二個乘數(shù)分別去乘]另外再指出：個位乘得的積末尾和個位對齊，十位乘得的積和十位對齊。
總結(jié)：（1）用兩位數(shù)的個位和十位上的數(shù)依次分別去乘三位數(shù)；（2）用兩位數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末位就和那一位對齊；（3）把兩次乘得的數(shù)加起來。
四、完成想想做做的第1~4題。
1、做想想做做第2題（做在書上）。
特別要注意三位數(shù)中間有0時，不能漏乘；還要注意不能忘記每次計算時的進位。
廣場舞教案小學(xué)篇五
秋季漸漸地降臨，一片蕭瑟。但市民廣場仍是一派欣欣向榮的景象。
我是向西走入廣場的。腳下一個個石板刻成的浮雕，我都輕輕地一躍而過。但路邊的樹、草、花，我卻十分在意?？?，紫色的小喇叭在大樹這個既安全又舒適的庇護所里幸福地綻開了笑臉。朵朵雛菊抬著頭，自信地笑著：“看我們，身著金衣，比你們都漂亮！”樹一個接著一個向人們點頭。草兒低低的伏在地面，頓時，黝黑的泥土變得像青翠的碧毯，再看小草，它們遵循風(fēng)的規(guī)律，在跳著時而歡快時而悠揚的風(fēng)之舞，頗令人驚嘆。
一路溜達，眨眼間就到了廣場中心。廣場的.正中央是三只象，全是灌木經(jīng)修剪后的杰作。小象依偎著大象，另一只大象緊隨其后。小象甩著鼻子，笑得無比張揚：“我的媽媽、爸爸如此愛我，有如此多的人來看我，我是整個世界上最幸福的小象！”公象神色凝重，步伐穩(wěn)健，帶領(lǐng)著母象和小象向正確的方向前行。母象跟在小象后面，把慈祥的目光投向活潑的小象。再看看，它那彎彎的嘴角盡顯笑意。往北是十字街地下廣場，再往北是鐘樓和譙樓。
鐘樓和譙樓都是極其富有時代氣息的。鐘樓灰磚，橘紅的邊，一座洋式的樓在南通拔地而起。精致的窗臺，非常大的鐘。追憶往事無窮??！倚朱簾，深深沉思。最頂上一層樓，密密的柵欄把我吸引。但我發(fā)覺，沒有大門，怎能進入？譙樓是古代打探情報用的。它古色古香。黑色的磚頭更添幾分古老。不知怎的，我一直不敢說話。也許大家都和我一樣，方才造就了它那幽靜的特點。
夜晚的市民廣場火樹銀花，人頭攢動。阿姨們跳著廣場舞，口中哼著歌兒。播放器的聲音震天價響。樹上掛著的彩燈也亮了，是那么的璀璨奪目，光彩照人。人群熙熙攘攘，好不熱鬧。
秋季的市民廣場依舊是那么的朝氣蓬勃，讓人忍不住啊，真是美不勝收！”
廣場舞教案小學(xué)篇六
教學(xué)目標(biāo):。
1．結(jié)合具體情境，學(xué)會用字母表示數(shù)，能用字母表示運算律和有關(guān)圖形的計算公式.
2．探索用字母表示數(shù)的過程，發(fā)展抽象概括能力.
3．讓學(xué)生初步感受用字母表示數(shù)的作用和優(yōu)點，滲透符號化思想體會數(shù)學(xué)知識在實際生活中的運用.
教學(xué)重點：
在現(xiàn)實情境學(xué)會用字母表示數(shù)及數(shù)量關(guān)系。
教學(xué)難點：
會用字母表示數(shù)量關(guān)系。
課前準(zhǔn)備：
統(tǒng)計表小棒小調(diào)查：父母或親人的年齡及與你的年齡差。
一、謎語激趣導(dǎo)入。
1．今天的數(shù)學(xué)課，老師請來了一位小客人，想知道它是誰嗎？你們猜對了。
今天，可愛的小青蛙要和我們一起研究數(shù)學(xué)，你們愿意嗎？
二、探究發(fā)現(xiàn)。
（一）用字母表示數(shù)。
1．（出示視頻）。
(1)說兒歌.師生同說.
(2)你能用一句話來表示這首兒歌嗎？（生展示自己的想法,如果說不到,師引）。
在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中,-用字母來表示這句話。
2．你喜歡哪種表示方法？(學(xué)生比較方法)導(dǎo)入課題:用字母表示數(shù)。（板書）。
3．這個的字母n可以表示哪些數(shù)？（生說，師板書）你還能用其他字母表示嗎？
(體會可以用不同的字母來表示數(shù))。
(體會同一情境下,同一字母可以表示相同的數(shù)量)。
（二）用字母表示數(shù)量關(guān)系。
1．同學(xué)們能用字母表示出青蛙、青蛙的嘴、青蛙跳水聲音的數(shù)量，老師還想考考你們，
2．你能用一句話來表示這首兒歌嗎？(生說自己的想法,師選擇研究)。
青蛙的腿的數(shù)量與青蛙的只數(shù)之間的關(guān)系.
4．交流匯報。
5．請字母幫忙,用字母表示算式.(生獨立完成)。
要注意以下幾點：（幻燈片出示注意事項）。
7．那么青蛙的眼睛的只數(shù)你能用字母算式表示出來嗎？
8．判斷字母算式簡寫是否正確（出示練習(xí)）。
（三）也就是說用字母可以表示數(shù)，也可以表示一些關(guān)系式。導(dǎo)入研究年齡問題.
1．猜年齡。
算式表示出老師和這名同學(xué)之間的年齡關(guān)系嗎？（口頭說）。
3．用一個字母算式表示出你和你的爸爸或者是你的媽媽之間的年齡關(guān)系嗎？
三、練習(xí)鞏固。
1．以前學(xué)過的知識可以用字母表示？（生說，師隨機出示）運算律、計算公式（路程、圖形）。
2．生活中，也可以用到字母表示數(shù)，你能說一說嗎？（認真傾聽）。
3．生活問題填空.
四、總結(jié)提升。
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廣場舞教案小學(xué)篇七
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
1.理解小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位等，小數(shù)的值擴大（或縮小）10。
倍、100倍、1000倍等。
2.掌握一個數(shù)乘以（或除以）10、100、1000等，只要把小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位等。
3.熟練運用規(guī)律解決問題，解決移動小數(shù)點時數(shù)位不夠的問題。
過程與方法：
通過觀察、比較、計算等活動，熟練運用規(guī)律解決問題。
情感與態(tài)度：
通過利用多種形式進行訓(xùn)練，讓學(xué)生理清思路，熟練規(guī)律，并滲透歸納、整合的數(shù)學(xué)思想，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
教學(xué)過程：
1.口算:。
0.1810=4.310=。
0.18100=4.3100=。
0.181000=4.31000=。
2.利用小數(shù)點移用的規(guī)律計算。
計算結(jié)果。
93.0710930.7。
93.071009307.這里的小數(shù)點能省略。
93.071000。
93.0710000。
93.07109.307。
93.071000.9307小數(shù)點前無其他數(shù)時，應(yīng)補上0。
93.071000。
93.0710000。
總結(jié)：一個小數(shù)乘10、100、1000只要把小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位。
一個小數(shù)除以10、100、1000只要把小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位。
注意：（1）小數(shù)點向左移動時如果位數(shù)不夠，要在左邊用0補足，再點上小數(shù)點，小數(shù)點左邊的整數(shù)部分還要添一個0。
（2）小數(shù)點移動的方向不能搞錯。
[在小數(shù)點移動規(guī)律的運用中解決移動小數(shù)點時數(shù)位不夠的問題]。
3.下面各小數(shù)和8.73相比較，大小有什么變化？
8.7387.30.8730.008738730。
10。
8.7387.3小數(shù)點向右移動一位，就是這個小數(shù)乘10。
10。
0.873小數(shù)點向左移動一位，就是這個小數(shù)除以10。
總結(jié)：
2．觀察小數(shù)點移動幾位，移動一位、兩位、三位、，就是乘（除以）10，100，1000，（移動的數(shù)位和0的個數(shù)相同）。
[經(jīng)過二部分的對比訓(xùn)練和比較，使得規(guī)律得到了進一步的理解]。
4.在（）里填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)。
101000。
30.07（）0.062（）。
10100。
3.732（）37.32（）。
5.填空：
（1）小數(shù)點向右移動兩位，原來的數(shù)就（）。
（2）小數(shù)點向左移動兩位，原來的數(shù)就（）。
（3）把21.3（）是2130，把（）除以10就是0.72。
6.在內(nèi)填、，（）填適當(dāng)?shù)臄?shù)。
3.810=3847100=0.470.0081100=8.1。
17.510=1.7562.71000=0.06270.084100=8.4。
5.27（）=52710（）=0.013210（）=32.1。
0.063（）=63。
7．這節(jié)課學(xué)到了什么？應(yīng)注意什么？
廣場舞教案小學(xué)篇八
我家對面就是城市廣場。城市廣場里的瀑布是我最愛去的地方。
廣場的瀑布一年四季都是那么的美，那么的吸引人。
春天，我來到城市廣場的瀑布旁，被眼前的景象驚呆了：萬物復(fù)蘇，一股清澈的水流從山上的巖石里噴出來，發(fā)出“嘩嘩嘩”的琴聲，中間還夾了幾片花瓣，為春天的來到增添了許多光彩。
夏季，白天烈日炎炎，瀑布流下的水是透明的，不大引人注意。而到了晚上，彩色的霓虹燈照耀著瀑布，顯得格外鮮艷，吸引住了人們的眼球。炎熱的天氣給人們帶來了許多煩躁，而我坐在瀑布旁，聽著那清脆的流水聲，淋浴著那瀑布飛濺起的.小水花，卻感覺像秋天一般涼爽，頓時感到神清氣爽。
秋天不知不覺地來了，樹葉變黃了，飄了下去，落到瀑布里，就像一支歌曲的音符一般順?biāo)髁诉^去。這就是秋姑娘的作曲。
城市廣場的瀑布即使斷流了，帶給我們的樂趣也依然是無窮的。
廣場舞教案小學(xué)篇九
能力目標(biāo)：培養(yǎng)收集、整理社會信息和資料的能力，語言表達能力，天安門廣場第一課時。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，實現(xiàn)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，學(xué)會合作，學(xué)會解決問題的能力。
情感目標(biāo)：懂得天安門廣場凝聚著中國人民的血淚和智慧，她是新中國的象征，從而培養(yǎng)愛國主義情感。培養(yǎng)對首都北京的熱愛之情，激發(fā)民族自信心和自豪感。
天安門廣場為什么是全國各族人民無比向往的地方？
創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動情感體驗，自由表達。
兩課時。
第一課時。
1學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。結(jié)合上下文理解有關(guān)詞語、句子。
2正確、流利、有感情地朗讀課文。
一、啟發(fā)學(xué)生生活經(jīng)驗，在課件中導(dǎo)入課文。
1、出示歌曲《我愛北京天安門》，說說這首歌的名稱？會唱的一起唱。
2、簡介天安門：建于明代，名“承天門”，重建于清代，改稱“天安門”。
3、天安門廣場在我國的什么地方？（不準(zhǔn)確就看看課文的`第一段）課件幫助理解。
4、為什么去過北京的同學(xué)差不多都去過天安門廣場呢？
5、看課件：天安門廣場的圖片，激起學(xué)生去天安門廣場參觀的興趣。
二、初步感知課文。
1看看誰，漫步后能將天安門廣場給你留印象用一個什么詞來形容？
3檢查自學(xué)效果。
（1）開火車讀詞語,及時糾正錯誤讀音。
（2）出示長句。
二、精讀細品，讀中感悟。
天安門為何給你留下這樣的印象？你從那些段落體會到的，請通過默讀，在課文中找出來，然后大聲讀一讀讀出你的體會。
1、出示課件相應(yīng)指導(dǎo)。
（1）指導(dǎo)品味第一段。
a．對“最寬廣、最壯觀”兩詞，引入資料“天安門廣場東西寬500米，南北長880米，總面積達44萬平方米。中心干道可同時通過120列游行隊伍，寬闊的廣場可容納100萬集會?！?BR> b．再讀這一段，抓住重點詞“最寬廣、最壯觀”讀。
（2）指導(dǎo)品讀二、三段。
a．天安門廣場到底有哪些雄偉的建筑物呢?默讀課文23自然段,。
（a）劃出建筑物的名稱（b）找出方位詞。
b．四人小組合作用學(xué)習(xí)文具擺一擺，討論填寫課后第四題。
c．請學(xué)生填寫課件，注意準(zhǔn)確運用方位詞。
小結(jié)：這是轉(zhuǎn)換方位的一種,即從一種景物開始逐步承接轉(zhuǎn)換.寫一處景物常常運用這種方法.
d。天安門廣場的建筑物中，你最感興趣，最想去游覽的是哪一座？為什么？
相機指導(dǎo)抓住重點詞語進行朗讀。
y.招聘導(dǎo)游帶領(lǐng)全班去天安門廣場參觀。（介紹布局和景觀。要求說明景物特點）。
教師相機展示課件，加深學(xué)生對各個景點的印象，理解重點詞語。
（過渡）根據(jù)學(xué)生回答，教師講述自己去北京時的事情，引人開國大典。
（3）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第四段。
a.師語言渲染：55年前，這莊嚴的聲音宣布了一個民族新生，宣告人民當(dāng)家作主的時代到來了。
b.播放課件，一同聽聽這無比莊嚴的聲音。
c.指名說說，聽到這聲音你有什么感受？請將這感受讀出來。
d.讓我們帶著這無比的自豪一起來讀讀這一段吧。
小結(jié)：有一首詩中有這樣一句“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不于四時同”，其實，“天安門廣場一天中，風(fēng)光不于四時同”。我們下節(jié)課，再去看看它不同時刻的風(fēng)光吧。
廣場舞教案小學(xué)篇十
昨天晚上，爸爸媽媽又帶著我來到了人民廣場看音樂噴泉。
當(dāng)我邁進人民廣場，展現(xiàn)在我眼前的是一片片綠油油的草坪，就像一塊塊綠色的地毯。我又走到了長方形的噴水池旁，津津有味地觀看著音樂噴泉。噴水池里裝滿了清水，一眼就能望見水池底部了。噴水池里還裝著各種各樣的燈具。
一股股隨著音樂高低噴出的水，組成了各種美麗的形態(tài)。有些噴得特別高，就像水柱一樣。也有噴得低的，就有點像盛開的花朵。最引人注目的就是“彩虹”了，兩邊的水往中間噴，射燈發(fā)出五顏六色的的光照在水上，那水就像一座彩色的拱橋。還有特別壯觀的形態(tài)，四面八方的水都往高處的中心點噴去就像一座金光閃閃的金字塔。一陣微風(fēng)吹來，一滴滴小水珠灑落在我的`身上，我覺得涼絲絲的。
天慢慢地暗了下來，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍地離開了美麗的人民廣場。
廣場舞教案小學(xué)篇十一
親愛的父老鄉(xiāng)親們：
你們好！您還在為健身而發(fā)愁嗎？您還在為想?yún)⒓訌V場舞而找不到伙伴嗎？好機會來啦！快快喊著你的姐妹們一起組建一支廣場舞隊伍吧！
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，廣場文化作為一種社會文化現(xiàn)象，越來越受到人們的關(guān)注。如今，廣場舞從城市走進鄉(xiāng)村，成為村民晚間生活的亮點和風(fēng)景線。由于廣場舞蹈藝術(shù)的特殊性，在娛樂中不但能起到意想不到的健身作用，使其成為娛樂健身為一體的舞蹈。為此我們倡議，在我村組建一支廣場舞隊伍，希望廣大婦女同志們積極響應(yīng)，踴躍報名參加！
廣場舞有著獨特的功能。一是強身健體。廣場健身舞是一種全身運動，能使全身每個關(guān)節(jié)和肌肉得到鍛煉。
二是娛悅身心。練習(xí)者在優(yōu)美動聽的音樂、美妙的舞姿中，消除疲勞，陶冶心靈，感受愉快心情，緩解一天的疲勞。
三是村莊和諧。廣場舞以其獨特的魅力使不同年齡、不同家庭的人群聚在一起，交流多了，矛盾就少了.就會增進鄰里之間的感情，融洽了婆媳關(guān)系。同時，也使群眾遠離了不良行為，提高了人民的生活質(zhì)量。
因此，廣大的婦女同志們，行動起來吧！一起攜手組建一支屬于我們自己的廣場舞隊伍，讓跳舞健身走近我們身邊！
2015年5月。
廣場舞教案小學(xué)篇十二
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，女士們，先生們，大家（合）上午好！女：天高云淡，日朗風(fēng)清，秋色迷人，碩果飄香！在這個美麗的金秋時節(jié)，眾人矚目的光彩基金·香梅灣杯朝陽市首屆廣場舞大賽即將在這里鳴鑼開賽。
男：今天，我們懷著喜悅與激動的心情在這里舉行光彩基金·香梅灣杯朝陽市首屆廣場舞大賽的開幕式。
女：首先請允許我為大家介紹蒞臨我們開幕會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，女：光彩基金·香梅灣杯朝陽市首屆廣場舞大賽由市老齡工作委員會辦公室主辦，由市舞蹈家協(xié)會和遼寧龍鳥古果有機保健食品有限公司協(xié)辦，由市老年人福利事業(yè)發(fā)展促進會、朝陽光彩事業(yè)基金會、朝陽屹興房地產(chǎn)開發(fā)有限公司和朝陽新朝視傳媒聯(lián)合承辦。
男：遼寧龍鳥古果有機保健食品有限公司、朝陽明達醫(yī)院、朝陽愛爾眼科醫(yī)院、鐘愛一生婚紗攝影、深海旅行社、朝陽海外國際旅行社、朝陽億澤商貿(mào)有限公司、首山泉天然桶裝水、北大倉酒、美國百諾肯凈水設(shè)備、悅益美女子健身會館、cl形象設(shè)計學(xué)校、安吉爾電器、帥豐集成灶、富萊恩櫥柜、安華衛(wèi)浴、禹龍升汽車美容會館等熱心于公益事業(yè)的愛心企業(yè)對本次大賽提供了贊助支持。
女：朝陽日報、燕都晨報、朝陽廣播電視臺、新浪遼寧網(wǎng)、中國民生周刊網(wǎng)、遼寧朝陽老年網(wǎng)、朝陽廣播電視報、精彩朝陽微信公眾平臺、騰訊房產(chǎn)網(wǎng)等多家媒體為本屆大賽提供支持，并進行跟蹤報道。
男：下面有請（組織方領(lǐng)導(dǎo)）__________________________________致開幕詞。
女：朋友們，遼寧天維集團為本屆大賽提供了鼎力支持。天維集團旗下?lián)碛羞|寧鑫楓牧業(yè)、朝陽屹興房地產(chǎn)開發(fā)有限公司等多家子公司，他們?yōu)槌柕胤浇?jīng)濟發(fā)展做出了突出貢獻。男：天維集團旗下的屹興房地產(chǎn)開發(fā)有限公司近年來為家鄉(xiāng)人民開發(fā)建造了眾多高品質(zhì)住宅，深受群眾好評。今天，他們傾力打造的香梅灣，更是稱得上現(xiàn)代人居的經(jīng)典之作?！笆赘?萬8，香梅灣安個家”、“香梅灣購房，光彩基金補貼50%”，這是朝陽光彩事業(yè)基金會攜手屹興地產(chǎn)利民惠民、回報家鄉(xiāng)父老的一大義舉。
女：接下來，讓我們掌聲有請?zhí)炀S集團副總裁、朝陽光彩事業(yè)基金會秘書長黃孝平先生致辭，男：感謝黃孝平先生精彩的致詞?，F(xiàn)在是2015年9月19日9時29分（或19或39分），吉日良辰已到，在此喜慶時刻，請您宣布大賽開幕。
（黃孝平先生宣布：光彩基金·香梅灣杯朝陽市首屆廣場舞大賽開幕）。
（背景音樂止、領(lǐng)導(dǎo)入座）。
男：女士們，先生們，朋友們，這里正在進行的是光彩基金·香梅灣杯朝陽市首屆廣場舞大賽。接下來請欣賞由我市著名武術(shù)家王家相等人表演的精彩的中華武術(shù)。之后，此次大賽的初賽馬上開始，請選手們做好準(zhǔn)備。下面請武術(shù)表演上場。
女：中國舞蹈家協(xié)會會員、朝陽市文聯(lián)副主席、朝陽市舞蹈家協(xié)會副主席——劉乃霞。
男：中國舞蹈家協(xié)會會員、朝陽市舞蹈家協(xié)會副主席、秘書長、朝陽師專舞蹈教授——于力。
女：中國舞蹈家協(xié)會會員、朝陽市舞蹈家協(xié)會副主席、朝陽市群眾藝術(shù)館研究員——于黎輝。
男：中國舞蹈家協(xié)會會員、朝陽市舞蹈家協(xié)會副主席、朝陽財經(jīng)學(xué)校舞蹈教授——高笑影。
女：遼寧朝陽老年網(wǎng)總監(jiān)、朝陽市老年人福利事業(yè)發(fā)展促進會秘書長——高占儒。
男：朝陽市老年人福利事業(yè)發(fā)展促進會副秘書長、拉丁舞高級指導(dǎo)教師——陳士彬。
待參賽隊入場站好隊形后，提示音響師——音樂起...以后每支參賽隊進場時都要宣讀參賽隊名，適當(dāng)串加光彩基金和香梅灣的內(nèi)容，主持人現(xiàn)場把控。
廣場舞教案小學(xué)篇十三
潮州有一個美麗的廣場，說起這個廣場，真的無人不知，無人不曉，它就是人民廣場。
今天，媽媽帶我去人民廣場游玩，一進大門，就看到一大片草地，草地上開著五顏六色的鮮花。有紅的、白的、黃的……，紅的似火，白的似雪，黃的似金，美麗極了。還有那五光十色的彩燈。每當(dāng)夜幕降臨的時候，光彩奪目的彩燈把整個廣場打扮得更加絢麗多彩。再往里面走，一眼就看到那個著名的音樂噴泉，只見“嘩”的一聲，噴泉隨著音樂往上噴，似乎要噴到了天上。那噴泉隨著音樂的節(jié)奏一時高，一時低，一時紅，一時綠，五顏六色，真好看。一陣風(fēng)吹過，噴泉飄灑出如煙的水霧，讓人仿佛感到進入了仙境。
每天晚上，廣場上的燈全亮了，整個廣場變成了燈的海洋，水的世界，美麗極了。
廣場舞教案小學(xué)篇十四
希望廣場是上塘鎮(zhèn)最美的地方。這是人們放松和娛樂的好地方。今天讓我?guī)闳ミ@個美麗的地方！
首先，你一進去，就會看到一塊大理石上刻著四個醒目的大字“希望廣場”?？矗厣嫌轩Z卵石。走路真舒服！如果你再往東走，你會看到一些可愛的石凳，一些像小魚，一些像熊貓，還有一些像米奇.它們有不同的形狀。
然后，我?guī)闳タ匆唤M可愛的石雕。他們有的用手當(dāng)望遠鏡，往遠處看，好像在等媽媽趕緊買吃的，有的調(diào)皮可愛，到處撒尿！別人不知道誰欺負他們，都在那里哭?？粗@些栩栩如生的石雕，我不禁笑了。
哇！看那個大涼亭。就像一只倒掛的蝙蝠。代表了豐礦——人幸福平安生活的愿望。
夜幕降臨時，廣場周圍的燈突然都亮了。哇~七彩燈的樣子不一樣，比如燈柱，圓圈，花瓣，有的紅的像火，有的白的像雪…五顏六色。
最引人注目的`是那里的音樂噴泉。噴泉下面有五顏六色的燈。這燈籠照在噴泉上；噴泉有紅、藍、黃、綠……顏色艷麗。水柱一時高一時低。有時候，花是散的，有時候，天空是高聳的。
??！我愛你，美麗的希望廣場！
廣場舞教案小學(xué)篇十五
為了方便職工家屬健身活動，茶余飯后能有個休閑娛樂的場所，廠里在小區(qū)東側(cè)修建了一個小花園和小廣場。
當(dāng)春天來臨時，花園里的樹上冒出一個個小芽，地上的小草也露出尖尖的小腦袋，芽兒一天天長大變成樹葉，清晨，樹葉、小草、小花上面嵌滿了一顆顆晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下金光燦燦，像一棵棵寶石。一朵朵漂亮的花兒發(fā)出淡淡的清香，引來了蜜蜂和蝴蝶。一段時間過后花兒落了，一顆顆果實掛滿枝頭。饞的小朋友們的口水都流出來了，下面是用鵝卵石鋪成的小道人們在上面散步。
小廣場的早上，有人在那踢毽子，有人在舞劍，還有幾位爺爺奶奶在那里打太極拳。到了晚上，那兒更活躍了，伴隨著優(yōu)美的音樂，人們聚在一起跳著、笑著，有的手里還拿著彩扇像蝴蝶一樣翩翩起舞，別提多歡樂了。
小廣場里留下了大人的足跡，留下了小朋友的童年，那是一個充滿歡樂的地方。
說了半天大家猜出是哪里了嗎？這就是我們的宇和小區(qū)，我愛我們的小區(qū)，我喜歡我們的小花園和小廣場，小小的花園和小小廣場豐富了職工和家屬的娛樂文化活動。大家一定要愛護這里的一草一木，愛護這里的健身設(shè)施！
廣場舞教案小學(xué)篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同志們：
大家下午好！
在這豐收的金秋時節(jié)，我們迎來了下河清鄉(xiāng)廣場舞大賽。在這里，我謹代表下河清鄉(xiāng)黨委、政府對本次活動的順利舉辦表示最誠摯的祝愿!近年來，我鄉(xiāng)的廣場文化活動在全鄉(xiāng)范圍蓬勃開展，這項活動逐步突出亮點，形成特色，為建設(shè)和諧社會提供了充足的思想保證、精神動力和輿論支持，真正將科學(xué)發(fā)展觀和群眾路線落到了實處，形成了豐富群眾文化生活的體系，成為了人民群眾的文化樂園。下河清鄉(xiāng)近年來將經(jīng)濟與文化相互融合，在發(fā)展現(xiàn)代經(jīng)濟的同時，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和營造現(xiàn)代文化，成效顯著。下河清鄉(xiāng)廣場舞大賽的舉辦，是下河清鄉(xiāng)全面建設(shè)小康社會以及社會生活中的一件大事，也是發(fā)展農(nóng)村文化，夯實農(nóng)村文化建設(shè)的實際行動，對繁榮基層文化，豐富農(nóng)民精神文化生活將起到重要的作用。
推動群眾文化的不斷發(fā)展奠定良好的群眾基礎(chǔ)。今后，我們將鼓勵組織更多包括廣場舞在內(nèi)的文娛活動，營造積極向上、健康文明的良好氛圍，促進農(nóng)村又好又快發(fā)展。我們相信，在下河清鄉(xiāng)各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，下河清鄉(xiāng)的文化事業(yè)會取得更好更快的發(fā)展。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、父老鄉(xiāng)親、姐妹們、朋友們：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽、雁過留聲、秋色宜人的美好時節(jié)，白神墩四組廣場健身舞演出在這里隆重開幕。首先請允許我代表白神墩村黨支部、村委會向長期以來高度重視、熱情關(guān)心、大力支持全民健身事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！向參加廣場健身舞演出的姐妹們致以親切的問候！
近年來，全民健身運動尤其是廣場健身舞活動，在上級主管部門的大力支持及社會各界的共同參與下，得到了全國廣大婦女的喜愛，并迅速在全國城鄉(xiāng)開花結(jié)果。廣大的姐妹們在其中體驗到運動的快樂，感受到藝術(shù)的魅力，沐浴到文化的陽光。目前，大眾廣場健身舞已經(jīng)成為最受群眾歡迎，積極參與，最具健身效果的大型群眾性娛樂文化活動,并卓有成效。今天，由白神墩四組舉辦的廣場健身舞表演，有三十多支隊伍共500來名的婦女參加，她們都是來自全鎮(zhèn)各個自然村。今天的表演將充分表達我鎮(zhèn)婦女崇尚文明、參與健身的良好愿望，生動展示廣大婦女健康、文明、積極向上精神面貌和時代風(fēng)采，掀起全民健身的熱潮，激勵全鎮(zhèn)婦女為鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟又快又好發(fā)展做出自己的貢獻。
同志們、姐妹們，這是一個收獲的季節(jié)！我們將帶著新的目標(biāo)、新的希望，踏上新的征程。希望參加演出的姐妹們展出風(fēng)采、跳出水平、舞出成績，愿今天的廣場健身舞表演能給各位帶來愉悅滿懷，留下溫馨無限。
桑樹社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同志們：
在這個充滿活力的夏季，由桑樹社區(qū)主導(dǎo)，桑梓中心學(xué)校、桑梓鎮(zhèn)中心小學(xué)、桑梓鎮(zhèn)中心幼兒園及社區(qū)居民共同參與的“舞動健康、舞動快樂”社區(qū)廣場舞比賽今天正式舉行了。這是豐富群眾文化生活的一項具體舉措，也是推進全民健身活動的一個宣傳舞臺。在此，我謹代表桑樹社區(qū)居委會向出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎！向各參賽隊員致以誠摯的問候！
此次廣場舞比賽，展現(xiàn)了廣大群眾多姿多彩的文化生活和良好的精神面貌。各代表隊一路精心組織，精心排練，充分體現(xiàn)了廣大群眾參與健身、樂于健身的高漲熱情，也培養(yǎng)了普通百姓的藝術(shù)情操，促進了社區(qū)居民的身心健康發(fā)展。
今后，我們將鼓勵組織更多包括廣場舞在內(nèi)的文娛活動，讓社區(qū)居民盡量少打麻將，多鍛煉，營造積極向上、健康文明的良好氛圍，促進社區(qū)又好又快發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們：
中午好。
今天我們翠峰鎮(zhèn)歡樂百姓夏日廣場舞比賽，馬上就要圓滿結(jié)束了。在此，我謹代表翠峰鎮(zhèn)黨委、政府，向在翠峰鎮(zhèn)歡樂百姓夏日廣場舞比賽中付出辛勤努力的工作人員、參賽隊員、村兩委干部、評委及所有為這次比賽付出辛勤勞動的同志們表示衷心的感謝！并對在比賽中取得優(yōu)異成績的代表隊表示熱烈的祝賀！
本次廣場舞大賽精彩紛呈。在兩個小時緊張的比賽中，各代表隊賽出了風(fēng)格、賽出了水平，舞出了時尚，秀出了魅力，充分展示了我鎮(zhèn)廣大人民群眾新時代下，嶄新的精神風(fēng)貌。
近年來，全民健身運動尤其是廣場健身舞活動，在文體主管部門的大力支持及社會各界的共同參與下，得到了全縣廣大人民群眾的喜愛，并迅速在全縣城鄉(xiāng)開花結(jié)果。人民群眾在參與的過程中體驗到運動的快樂，感受到藝術(shù)的魅力，沐浴到文化的陽光。目前，大眾廣場健身舞已經(jīng)成為最受群眾歡迎，最多人數(shù)參與，最具健身效果的大型群眾性娛樂文化活動。
尤其可喜可賀的是，我們翠峰鎮(zhèn)黨委、政府利用全縣開發(fā)西南塬區(qū)的大好契機，抓住翠峰山森林公園建設(shè)這一重點在建項目，拓寬改造官農(nóng)路，并不斷搶抓機遇，積極整合行政資源加快翠峰發(fā)展，經(jīng)濟社會文化各項事業(yè)得到了很大發(fā)展。特別是廣場舞這一全民健身運動在鎮(zhèn)黨委和政府的高度重視和支持下迅速掀起了熱潮。
今天，我們翠峰鎮(zhèn)舉辦的廣場舞比賽，有16支隊伍共500余人參加，他們今天的比賽充分表達了我鎮(zhèn)群眾崇尚文明、參與健身的良好愿望，生動展示了我鎮(zhèn)廣大人民群眾健康、文明、積極向上精神面貌和時代風(fēng)采。由廣場舞健身活動掀起全民健身的熱潮，必將激勵全鎮(zhèn)廣大干部群眾為我鎮(zhèn)經(jīng)濟又快又好發(fā)展做出新的更大的貢獻。
這是一個收獲的季節(jié)！我們將帶著新的目標(biāo)、新的希望，踏上新的征程。愿今天的廣場健身舞比賽能給各位帶來滿懷愉悅，留下溫馨無限。
最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！篇5：廣場舞講話女士們、先生們：首先請允許我感謝你們的盛情邀請及款待，今天能夠出席你們的招待會，我感到十分榮幸，能夠有機會與在場的中國朋友暢談，感到非常高興。
隨著中國改革開放的進程不斷深入，我們兩國之間的交往越來越頻繁，許多政府官員、科學(xué)家、藝術(shù)家、體育代表團和商人的互訪，更加深了我們的友誼。多年來，我一直盼望著能有機會來中國，現(xiàn)在終于圓了我中國之行的夢。
這次在華一年時間的訪問學(xué)習(xí)是卓有成效的，我能夠有機會見到許多知名人士，聆聽許多專家、學(xué)者的教誨，我們之間互相探討、學(xué)習(xí)，并向中國專家、學(xué)者請教，收獲很大。我的到訪，得到了熱情好客的中國朋友的熱情接待，我深深感受到了勤勞、善良的中國人民的熱情、友好，我們彼此之間的深情厚誼，令我終生難忘！
借此機會請允許我再一次向大家表示衷心的感謝！
祝愿我們兩國人民世代友好下去！
隨著文明的發(fā)展和社會的進步，舞蹈逐步成為社會娛樂和交往中一項高尚的文體活動，...因此，為了身體健康，經(jīng)常參加廣場舞活動是很有必要的，也很有意義的。...1．跳廣場舞的好處之健美以往以一村或一族為單位的群眾活動形式正在改變，集娛樂健身為一體、群眾廣泛參與的廣場健身舞。舉辦廣場舞蹈比賽將提高市民眾精神風(fēng)貌，并有助于美化生活、凈化心靈，也讓市民思想更開放，鄰里關(guān)系更密切。
廣場健身舞是城市文明的催化劑。
改革開放以來，一些新興城市建立了許多文化廣場。廣場健身舞以其濃郁的現(xiàn)代生活氣息和瀟灑的舞姿，為廣場藝術(shù)增添了亮麗色彩，迅速成為廣場文化活動的重要形式。
舉辦廣場健身舞比賽將會營造了一個相互幫助、相互學(xué)習(xí)、交流感情、建立友誼、增長知識、健身強體的良好氛圍，把不同層次、不同素質(zhì)、不同愛好的人們聚集起來，讓他們都能在這里找到屬于自己的心靈天地。
舉辦廣場健身舞比賽為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，使之成為一道展示市民文化生活的城市景觀。并有效地推動開展群眾性文化活動，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上。這正是建設(shè)現(xiàn)代文明城市、著力打造文化新城的一項重大舉措。
各鎮(zhèn)街、各社區(qū)自編自導(dǎo)自演的廣場健身舞，形式多樣，內(nèi)容豐富，異彩紛呈，不僅使觀者賞心悅目，也豐富和活躍了各鎮(zhèn)街各社區(qū)市民的文化生活，它構(gòu)建了城市公共空間的特定生活形態(tài)，形成了一種有益群眾身心的娛樂、交往方式。
廣場健身舞是社區(qū)和諧的潤滑劑。廣場健身舞是城市文明的催化劑。
場舞的操練是在美妙悅耳的音樂旋律中，專心靈共舞，把細膩的激情注入舞姿中，并以高尚尊貴的跳舞身手形神一致地默示出各類動與靜的姿態(tài)，塑造出各類美妙的意境組合，浮現(xiàn)出美的姿態(tài)、美的造型，創(chuàng)設(shè)出體育與藝術(shù)、健與力高度連系的意境，給人們藝術(shù)陶冶和美的享受。是以，廣場舞操練對形態(tài)、姿態(tài)、健康等方面都有較高的要求，經(jīng)常加入排舞操練是一項很好的形體練習(xí)，提高人體的協(xié)調(diào)能力，健旺身體的各個部位的肌肉群，以及增添骨骼的骨密度，具有十分積極的健美浸染。
2．跳廣場舞的好處之健心。
從心理學(xué)的角度來剖析，人的注重力是心理勾當(dāng)對必然對象的指向和集中，也就是說注重是受指向制約的，在翩翩起舞的過程中，其注重力必然都集中在賞識優(yōu)雅的舞曲音樂，并沿著節(jié)奏將內(nèi)表激情抒發(fā)在舞姿上，因為注重的轉(zhuǎn)移，就能使身體其他部門的機能獲得調(diào)整和充實歇息，所以加入排舞這項行為能消弭嚴重的情感緩息爭壓力，操練者在美妙悅耳的音樂、美妙的舞姿中，消弭委靡、陶冶心靈，感應(yīng)感染到興奮的情感，從而達到最佳的心理狀況。
3．跳廣場舞的好處之健腦。
廣場舞具有磨煉的價值廣場舞具有體育磨煉的價值，經(jīng)常進行排舞操練，心血管和呼吸系統(tǒng)都能獲得精采的磨煉，改善心肺功能，加速新陳代謝過程，促進消化，消弭年夜腦委靡和精神嚴重，從而達到增強體質(zhì)，增進健康，延緩衰退，提高人體的勾當(dāng)能力等精采的健身浸染。
健體。
廣場舞具有體育鍛煉的價值，經(jīng)常進行排練和表演，心血管和呼吸系統(tǒng)都能得到很好的鍛煉；能改善心肺功能，加速新陳代謝，促進消化；能消除大腦疲勞和精神緊張，從而達到增強體質(zhì)，增進健康，延緩衰退，提高人體的活動能力等良好的健身作用。
健心。
從心理學(xué)的角度來看，人的注意力是心理活動對一定對象的指向和集中，也就是說注意力是受指向制約的。在翩翩起舞的過程中，其注意力必然都集中在欣賞優(yōu)雅的舞曲音樂，并沿著節(jié)奏將內(nèi)心情感抒發(fā)在舞姿上。由于注意的轉(zhuǎn)移，就能使身體其他部分的機能得到調(diào)整和休息。所以，參加排舞和表演這些運動能消除緊張的情緒和緩解壓力。舞蹈者能在優(yōu)美動聽的音樂、美妙的舞姿中，消除疲勞、陶冶心靈，感受到愉快的情緒，從而達到最佳的心理狀態(tài)。
健腦。
廣場舞表演，是在優(yōu)美動聽的音樂旋律中，用心靈共舞，把細膩的情感注入舞姿中，并以較高的舞蹈技藝形神一致地表現(xiàn)出各種動與靜的姿態(tài)，塑造出各種美妙的意境組合，體現(xiàn)出美的姿態(tài)、美的造型，創(chuàng)設(shè)出體育與藝術(shù)、健與力高度結(jié)合的意境，給人們以藝術(shù)熏陶和美的享受。因此，廣場舞練習(xí)與表演對形態(tài)、姿態(tài)、健康等方面都有較高的要求。經(jīng)常參加排舞練習(xí)與表演是一項很好的形體訓(xùn)練，能提高人體的協(xié)調(diào)能力，強健身體的各個部位的肌肉群，以及增加骨骼的骨密度，具有十分積極的健美作用。
廣場舞教案小學(xué)篇十七
出示：節(jié)日的廣場是（）的地方。
請同桌一起讀讀課文最后一節(jié)。
同桌齊讀。
生1：節(jié)日的廣場是個花團錦簇，姹紫嫣紅的地方。
生2：節(jié)日的廣場是個花燈齊放，禮花飛舞的地方。
生3：節(jié)日的廣場是個翩翩起舞、縱情歌唱的地方。
……。
師根據(jù)生的回答一一出示：花團錦簇、姹紫嫣紅。
花燈齊放、禮花飛舞。
五彩繽紛、猶如花園。
翩翩起舞、縱情歌唱。
鮮花與彩燈輝映，
禮花伴歌聲齊飛。
輝煌、沸騰。
生齊讀這些詞。
師；同學(xué)們，讀了這些詞，你們發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律嗎？
（生沉默一會，有生陸續(xù)舉手）。
生1：老師，這些詞都是描寫節(jié)日的歡樂場面的。
師點頭表示同意。
生2：老師，這些詞前面三行是寫景物的，后三行是寫人們的活動。
（生紛紛舉手，很興奮）。
生：張燈結(jié)彩、歡天喜地、喜氣洋洋、人山人海、車水馬龍……。
師：這么多描寫熱鬧場景的詞，聰明的同學(xué)們，請你們選擇其中一些詞說一段話，好嗎？
（生思考，個別生動筆寫）。
生1（上課比較好動）國慶節(jié)到了，街上人山人海，到處張燈結(jié)彩，花燈齊放，禮花飛舞，人們個個喜氣洋洋、在縱情歌唱。
師大大表揚，生很得意。
生2：（一直舉手）；中秋節(jié)到了，街上到處張燈結(jié)彩，人們紛紛出來賞花燈，有的在翩翩起舞，有的在縱情歌唱，鮮花和彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，好一派沸騰的場面。
……。
師：此時此景，我們可以用這段話中的哪兩個詞來概括？
（師畫出：輝煌、沸騰）。
師：你們知道“輝煌”“沸騰”什么意思嗎？
生1：“輝煌”意思是到處很都和華麗漂亮?！胺序v”指人們都在歡呼，跳躍。
師：同學(xué)們，如果你此時在天安門廣場，你最想干什么？
生又紛紛舉手。
生1：我想唱歌。
師：你要唱什么歌？
生1（高興）：我要唱周杰倫的歌。
生2：我要拍手，歡呼。
生3：我不走，留在那兒。（師補充：真是留戀忘返）。
……。
師：多么輝煌，多么沸騰的時刻，同學(xué)們，讓我們一起和節(jié)日的`北京歡騰吧！把這個美景和歡樂記在心里吧！
全班齊讀。
教后感：“節(jié)日的廣場是個什么樣的地方？”這個看似淺顯的提問，卻是起了“牽一而動全身”的作用。正因為我以問導(dǎo)讀，以讀促思，以思促說，才有了學(xué)生直面文本，充分讀書的動力，我不由想到，當(dāng)今越來越多的教師，為了所謂課的拓展，不斷的引入相關(guān)的鏈接知識，而忽視了文本本身的挖掘，本末顛倒，這是不對的。
“此時此刻，你如果你在廣場，你最想干什么？”這個問題拋出，引起了學(xué)生極大興趣，產(chǎn)生要說的沖動，學(xué)生紛紛敞開心扉、自由傾吐，與文本進行跨越時空的心靈對話，使自己的情感和文本作者的情感一致，有了這樣的情感鋪墊，朗讀這段時，學(xué)生的情感才能達到飽和。所以讀書時，學(xué)生的表情是興奮的，目光的熱烈的，真好！
廣場舞教案小學(xué)篇十八
星期天的晚上，我和爸爸媽媽去柯橋明珠廣場游玩。廣場上的燈光五彩繽紛，五顏六色的鮮花盛開在花壇中，鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚，把廣場打扮得十分美麗。
廣場中央傳來優(yōu)美的音樂，我們沿著臺階往上走，遠遠望去，有一片水柱沖天而上，和著音樂的節(jié)拍忽停忽上，十分壯觀！聽媽媽說這就是音樂噴泉?？粗w濺的水珠像小精靈般隨著音樂歡快的舞動，我也忍不住想跳起舞來。音樂噴泉讓熱鬧的明珠廣場更加絢麗多彩。
我們一家人坐在噴泉下盡情地欣賞這美麗的夜景，真是個美好的夜晚?。?BR> 請保留文章來源信息和原文鏈接！