總結不僅能夠反思過去，還能夠為未來的行動提供參考和指導。如何推動文化多樣性的交流與發(fā)展是全球化時代的重要任務?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。編寫一份完美的總結需要系統(tǒng)性思考。以下是一些總結范文的精華部分，供大家觀摩學習。
培訓前講話稿篇一
尊敬的領導人，老師們：大家好。
在學校的委托下，我在今天的班主任工作會議上發(fā)表了關于班主任的經驗的演講。接到任務后，我真的很擔心，實際上，在場的每位班主任都有自己獨特的教學方法和管理經驗。作為一名普通的班主任，我一點經驗都沒有。它只能被視為與所有人分享我的經驗和工作經驗。如果存在缺陷，請批評并糾正它們。
我已經任教20年，并作為班主任工作了18年。我知道，班主任的工作是一項艱巨而瑣碎的任務。班主任不僅必須教授所教授的學科，還必須培養(yǎng)健康，進步的班級群體。
讓班上的每個學生在道德，智力，身體，審美，勞動和其他方面得到充分發(fā)展，以形成良好的個性品質沒有辛勤工作和辛勤工作，班主任將一無所獲今天，我要從以下幾點談談我班主任的工作經歷：
i.給每個孩子盡可能多的愛。
“愛你的孩子，這是人類的本能，您可以愛別人的孩子，那么您就是上帝。“愛孩子的孩子，孩子會愛他，只有愛可以用來教育孩子?！币虼耍绻覀兿朊鞔_的良心班主任應善于與學生接觸，體貼和關心學生，并與他們親密溝通，以便他們能真正感受到愛。學生知道，老師的親密和愛心是班主任順利進行所有工作的基礎。實際上，老師愛學生并不難。困難是要能夠愛上班上的每個學生，包括成績差和紀律差的學生。
為了關注每個學生，我經常利用課堂練習時間與孩子交談。每個學生幾乎每個星期都有機會講話。這種交談技巧使我能夠全方位地理解它們。這也增加了我們之間的親密感，讓孩子們感受到了老師對他們的關心和愛戴。
我?guī)淼淖詈笠话鄬W生中有一個女孩。她學得不好，也不喜歡說話。她屬于被遺忘的類型。有一次，是深秋，天氣突然變冷，他只穿著夏天的半袖校服。我看到她因寒冷而顫抖，于是我握住她的手，問她是否很冷。她說不冷，我說你在搖晃，怎么可能不冷。我脫下衣服穿上了她。她說她不會穿任何衣服。我說那你該回去上班了感冒了就不能上學。后來，我在她的日記中看到一段話：老師，你像我的母親一樣關心我，愛著我。那天的課上，我的身體很冷，但是我的心卻很熱，老師我愛你。而且我發(fā)現(xiàn)他從那天起就特別活躍，并且在學習中更加努力。我沒想到我的無意舉動會給孩子帶來如此大的改變。
第二，定制和實施的程度。
自從我們學校開始使用計分卡以來，我根據(jù)客觀學習將學校的規(guī)章制度結合在一起對我們班級，制定了一系列的班級管理制度，對每個學生的日常習慣，學習習慣，行為習慣進行定量評估。為了使評估系統(tǒng)更有效，我會不時地對其進行改革。
首先，它反映在作業(yè)中。功課正確地加了兩分，而寫作則巧妙地加了五分。因為我發(fā)現(xiàn)寫作很整齊，所以錯誤率很低，這也使那些努力學習的學生獲得加分。如果既正確又整潔，它將是十個。目的是告訴學生，只要他們對學習有正確的態(tài)度并認真完成功課，就會得到獎勵。
為了更好地監(jiān)控學生的作業(yè)和紀律行為的完成情況，我要求學生進行監(jiān)督，幫助學生，并讓整個班級擔任監(jiān)督。例如，如果您發(fā)現(xiàn)您的同學尚未完成作業(yè)，請向發(fā)現(xiàn)者添加兩點。如果發(fā)現(xiàn)者可以幫助他完成任務，則加5分。如果發(fā)現(xiàn)違反紀律，請加兩點。如果可以幫助他糾正，請加5分。如果您不干凈，請加2分。如果可以幫助您清理，請加5分。如果您發(fā)現(xiàn)自己在課堂上做些小動作，請加2分。如果您可以提醒和及時停止，請加5分。另外，如果有人能主動幫助同學學習，給有需要的學生補習，一次加10分。通過這樣的分數(shù)體系，孩子們的學習積極性得到了極大的提高，上課期間和課后的紀律得到了顯著改善。
第三，談論方法并強調溝通。
1.課堂道德教育。
良好的工作作風的形成和發(fā)展良好的習慣實際上與中文課的和諧是密不可分的。垂直語文教學的內容幾乎滲透到德育中。兒童的品格與課堂教學密不可分。在課堂教學中，我總是進行道德教育，這起到了無聲的作用。
例如，當我?guī)滋烨敖獭巴禆|西的鈴鐺”的寓言時，同學們在嘲笑偷鈴的那個人又傻又笨，所以我問他們：“我們中間有人嗎?學生們一致說：”不。我們怎么能犯這樣的錯誤?那個人太愚蠢了!此時，我及時進行了糾正，所有已知的行為都是“遮住耳朵，偷鈴”。學生們意識到這一點。在我的指導下，孩子們發(fā)現(xiàn)他們沒有按時完成作業(yè)，聽不清，違反紀律，沉迷于游戲等。這些實際上是掩蓋耳朵和掠奪耳朵的行為。經過這樣的教育，學生不僅了解自己應該做和不應該做的事情，而且可以時不時地嚴格要求自己，無意間形成了良好的工作作風。
2.示范領導。
作為老師，我們必須首先進行良好的示范，學生必須首先進行示范，而老師必須首先進行示范。例如，您希望學生養(yǎng)成照顧班級和校園的良好習慣。當老師發(fā)現(xiàn)紙屑時，他們必須隨時撿起來。如果您想讓學生的課桌整潔，則必須清理您的課桌。希望孩子們不遲到，老師一定不要遲到。還應發(fā)揮學生在示范中的作用。當我上這堂課的二年級時，有一天，當我離開大樓時，一位學生舉起窗簾等著我。看到這個場景令我非常感動，因為它們很小，窗簾很重。在下一堂課中，我公開表揚了同學并感謝他。我沒想到的是，后來孩子們爭先恐后地為我敲開了帷幕，而低年級的同學有更高的同學。后來，我發(fā)現(xiàn)最先出去的孩子們會為隨后所有的孩子們敲開窗簾，直到我們班上的團隊消失了。這種習慣一直持續(xù)到今天。
剛開始時，他們只是為了老師的方便，后來他們希望團體中所有人的方便。這種贊美既是對同班同學行為的肯定和欣賞，也為其他同班同學指明了道路。因此，由于好孩子被夸大了，我們必須及時稱贊孩子的優(yōu)勢，尤其是學習困難的孩子。
4.培養(yǎng)學生的能力。
1.每周必須有充足的上課時間，并且每周必須有一個主題。
2.充分利用早讀和中午閱讀時間。這個學期，我安排學生閱讀古代詩歌和《中國成語千句》。“千聚文”凝聚了華夏的數(shù)千年精華。教人做事的能力包含著生活哲學。
3.多種組織的活動。我每天上課前一分鐘讓學生講故事。這種做法不僅培養(yǎng)了學生的勇氣，而且發(fā)展了他們表達語言和概括能力。我仍然經常使用假期，在周日，學生可以參加小組活動，有時作為文字游戲，有時作為主題活動。例如，本學期我們組織了一些活動，例如“調查街道上的方言和錯別字”，“向偉人致敬”，“勞動中的快樂”，然后在課堂上展示他們的收獲。
4.培訓旁白。我還努力培訓敘述者。我首先為每個學生做準備，然后在比賽中選擇了更好的評論員。然后給他們特別的指示，從動作，表情，語調指導一遍又一遍，反復練習。最后，我們班的五位評論員很榮幸被學校選為學校級評論員，并經常接待代表學校來訪的領導者和老師。
五，與父母的溝通。
對于作為一個整體的父母來說，理解和支持我們班級老師的工作也非常重要。與父母溝通和交流可以使更多的父母理解并支持我們的工作。
每個父母都希望我們關注孩子，甚至希望我們的老師將所有精力都放在孩子身上。父母看著孩子，不管他們有多少問題，他們總是喜歡看到孩子發(fā)光。我們的老師與父母取得聯(lián)系的主要原因是孩子不按照我們的要求去做事情。父母一看到我們的消息并接到我們的電話，他們便在那里抱怨。一個是他們最喜歡的孩子，另一個是監(jiān)督孩子的老師。我該怎么辦?您只能在老師面前批評孩子，并責怪老師在老師后面。
根據(jù)父母的一般心理，在與父母溝通時，我會盡量向父母介紹孩子的優(yōu)點?；诖?，我使用一種更加委婉的語言向父母指出您的孩子在某個地區(qū)。在某些領域，如果我們能更加努力，那肯定會更好。換句話說，利用他們的小小的成功使他取得了巨大的成功。簡而言之，讓父母在談話中感到您關心他的孩子，擔心他的孩子，而不是指責他的孩子接孩子的問題。
簡而言之，班主任的工作是一項復雜，乏味且繁重的工作。我將一如既往地盡我所能，盡我最大的努力去做，并用我最溫暖的感受去構思出最美麗的花朵。
謝謝大家!
培訓前講話稿篇二
尊敬的各位領導、各位學員：
大家上午好！新疆女子職業(yè)培訓學校第四期家政服務員（月嫂）培訓班今天隆重開班了。在此，我謹代表自治區(qū)婦聯(lián)黨組向出席開學典禮的各廳局領導表示衷心的感謝，向參加培訓班的各位學員表示熱烈的歡迎。
隨著經濟社會快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，我國家政服務業(yè)已進入快速發(fā)展的重要時期。在新形勢下，為進一步發(fā)揮家政服務業(yè)對國民經濟和社會發(fā)展的拉動作用，特別是更好地發(fā)揮其就業(yè)覆蓋面廣、容納量大的功能，國務院建立了發(fā)展家政服務業(yè)促進就業(yè)部際聯(lián)席會議制度（成員單位包括人力資源社會保障部、發(fā)展改革委、民政部、財政部、商務部、全國總工會、全國婦聯(lián)、共青團中央等），主要任務是協(xié)調處理發(fā)展家政服務業(yè)促進就業(yè)的重大問題，推動建立和完善相關法律法規(guī)，推動制訂發(fā)展家政服務業(yè)促進就業(yè)的指導意見、中長期規(guī)劃和重大產業(yè)政策等。這為推動家政服務業(yè)在新的歷史起點上蓬勃發(fā)展創(chuàng)造了良好的契機與環(huán)境，家政服務業(yè)迎來了大發(fā)展的春天。
自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府對家政服務業(yè)工作高度重視，成立了以人力資源和社會保障廳牽頭的自治區(qū)發(fā)展家政服務業(yè)促進就業(yè)聯(lián)席機構；并制定了支持和推動家政服務業(yè)發(fā)展的措施辦法，為家政服務業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。自治區(qū)婦聯(lián)作為聯(lián)席會議制度的成員單位，理應圍繞黨和政府的中心工作，深入貫徹落實《國務院辦公廳關于發(fā)展家政服務業(yè)的指導意見》，在調結構、轉方式、促發(fā)展的重要戰(zhàn)略部署中，發(fā)揮好群團組織的作用。為進一步做好婦聯(lián)系統(tǒng)發(fā)展家政服務促進婦女就業(yè)工作，今年三月自治區(qū)婦聯(lián)在全疆系統(tǒng)啟動了“家政服務業(yè)工程”促婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動。一年來，婦聯(lián)組織采取多種形式支持并推進巾幗家政服務企業(yè)做大做強、做專做精、創(chuàng)新發(fā)展，帶動更多婦女實現(xiàn)就業(yè)的新目標。新疆女子職業(yè)培訓學校作為自治區(qū)“家政服務工程”定點培訓機構，今年已經舉辦了3期培訓班，本期培訓班的舉辦標志著婦聯(lián)系統(tǒng)家政服務工作步入了一個新的發(fā)展階段。
剛剛結束的新疆首屆巾幗家政服務員技能大賽為帶動我區(qū)家政服務員整體素質和服務水平的提高，吸引社會的廣泛關注，調動婦女從事家政服務的積極性，建立一支誠實守信、技能過硬、服務文明的家政服務員隊伍起到了積極的推動作用。本期家政服務員（月嫂）培訓班就是乘著這樣的東風，由新疆女子職業(yè)培訓學校和新疆巾幗家政就業(yè)服務有限公司聯(lián)合舉辦的，目的就是以實際行動推動落實積極的就業(yè)政策，貫徹落實自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議精神，千方百計增加就業(yè)崗位，為提高我區(qū)家政服務質量和水平，吸引更多的下崗失業(yè)婦女、農村富余婦女勞動力在家政服務領域實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)，滿足人們對家務勞動社會化的需求做出有益的嘗試。在此，我對本期培訓班提出幾點要求：
一、學校要切實加強組織、領導，保證培訓工作順利進行。希望新疆女子職業(yè)培訓學校精心組織，扎實工作，教師和工作人員要認真負責，科學合理的安排好課程，加強學員的管理，保證培訓工作圓滿完成。
二、學員們要靜下心來學習，以積極的態(tài)度參加培訓，既來之，則安之，排除干擾，克服雜念，認認真真、扎扎實實地學習，認真聽講，積極思考，勤記筆記，真正做到學有所思，學有所獲，學有所得。要理論聯(lián)系實際，把培訓中學到的知識與實際操作真正的結合起來，做到學以致用。要遵守學習紀律、作息時間和有關規(guī)定，不遲到早退、曠課，無特殊情況，不得請假。學員之間要團結友愛，相互切磋交流技藝，共同提升技能水平。
同志們，大力加強職業(yè)技能人才培養(yǎng)是歷史賦予我們的光榮任務。我們相信，在自治區(qū)黨委、政府的關心和支持下，通過社會各方面的積極參與，通過有關部門的共同努力，營造出良好的發(fā)展氛圍，促進加快發(fā)展家政服務業(yè)，使家政服務業(yè)迎來大發(fā)展的春天，為新疆長治久安和跨越式發(fā)展做出應有的貢獻。
最后，預祝培訓班圓滿成功！祝姐妹們、學習進步，工作順利，身體健康，家庭幸福！謝謝大家！
培訓前講話稿篇三
今天，我們在這里舉行校長培訓班開班典禮，我講幾句話。應當充分肯定，這幾年**經濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展，凝聚著廣大教育工作者的辛勤勞動和無私奉獻。同樣，要實現(xiàn)新跨越的宏偉目標，仍然需要廣大教育工作者同心同德，合力奮斗。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育。提高教育質量乃至整個教育事業(yè)的成敗，從根本上講，取決于教師隊伍的素質。當前，我國教育事業(yè)正站在新的歷史起點上，進入到改革發(fā)展的關鍵階段。經過新中國建立60年、改革開放30年的艱辛努力，我們國家實現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國的歷史性轉變;今后的目標，是按照黨的十七大要求，實現(xiàn)從人力資源大國向人力資源強國的新的歷史性轉變。在這樣一個重要的歷史關頭，面對更加繁重而艱巨的任務，廣大教育工作者特別是中小學校長，必須堅定不移地貫徹落實科學發(fā)展觀，把以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的要求，轉化為推進教育科學發(fā)展的堅強意志，轉化為謀劃教育科學發(fā)展的正確思路，轉化為領導教育科學發(fā)展的實際能力，轉化為促進教育科學發(fā)展的政策措施，更好地推動教育優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展，為實現(xiàn)**新跨越作出新的貢獻。借此機會，我提幾點建議，供大家參考。
培訓前講話稿篇四
尊敬的各位領導，親愛的各位新入職伙伴們：
大家上午好!很榮幸今天作為新教師代表發(fā)言，我今天發(fā)言的題目是在新時代的腳步中探尋新教師發(fā)展道路。
新身份，新環(huán)境，新挑戰(zhàn)。
新生活，新目標，新發(fā)展。
盡管新時代下對于教師的要求是遠大的，我們也得從頭做起，凡事如果違背了其規(guī)則也會欲速則不達。教師專業(yè)發(fā)展主要的三個階段分別是關注生存，關注情境和關注學生。首先是關注生存階段，我們中的絕大部分大都處于這個階段，剛到一個新的工作環(huán)境，我們會極盡全力的將我們能做的做到最好，這個過程往往會忽視學生的感受，甚至自己對于教學的感受，學會總結，學會修正對于這個階段的成長很重要。習慣性地在備課，聽課筆記中寫下自我反思，這不僅是一種對教學的反思，更是一種對自我的肯定與鼓勵。在下次課中我們就會慢慢有意識地進行改正。
其次是關注情境階段，當人際關系穩(wěn)定后，也得到學生們的認可的時候，一般情況下，老師會把重心轉移到教學本身，希望能夠干好教書育人的工作，老師也希望能夠在崗位上更上一層樓。最后，是關注學生階段。處于這個階段的老師，一般經驗已經比較豐富，能夠注意到教育更多的應該關于學生本人，而不僅僅是成績，一個學生未來能走多遠，能力是一個方面，而更多的是他們的道德素質。慢慢地，他們把工作重心從關注學生學科知識轉向關注學生本人的內心世界，關注他們的個別差異性，并對他們進行因材施教，促進學生健康成長。因此，現(xiàn)階段我們最主要的目標就是從關注生存階段過渡到關注情境階段，認真?zhèn)浜妹恳徽n，讓學生感受到我們的用心，認真上好每一課，讓學生認識到我們的魅力。信息爆炸的時代，不要再糾結應該對學生講什么，而是如何讓學生愿意聽我們講什么，盡可能地關注到學生的差異性，采取不同的教學手段。
教師的專業(yè)發(fā)展是全面的，不光體現(xiàn)在教學上，不斷的學習也是重要的一方面。要給學生一杯水，教師要有一桶水，這一桶水從那里來?很重要的一個途徑就是讀書。教師作為世人眼中的“文化人”，理應養(yǎng)成不斷學習的良好習慣?，F(xiàn)在是信息化時代，學生的知識來源非常廣泛，教師要爭取多了解新知識，豐富自己的知識面，必須把終身教育理念推到自己的實踐中，要把新課改的理念拿來指導和應用到自己的教學中。
新時代，新展望，新未來。
明師道，師道的核心是深沉的愛國情懷，以家國情懷關注社會現(xiàn)實，以愛國精神教育青年學生。鑄師魂，師魂的根本是堅定的理想信念。教師工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。講師德，師德的本質是高尚的道德情操，要努力成為“大先生”。懷師愛，師愛的源泉是寬厚的仁愛之心。要平等對待每一個學生，堅信所有學生都能成長為有用之才，在嚴愛相濟中曉之以理、動之以情，讓學生始終充滿自信、昂首挺胸地追逐人生夢想。強師能，師能的基礎是扎實的專業(yè)學識。牢固樹立終身學習理念，刻苦鉆研，嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師。重師智，師智的特征是強烈的創(chuàng)新意識。教師要牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐。
教師的發(fā)展道路任重而道遠，面對新時代給予教師的責任與挑戰(zhàn)，我們都應全力以赴，希望能與在座的各位一同努力，謝謝!
培訓前講話稿篇五
尊敬的各位老師：
大家好！
按照學校周未教研活動的安排，要求我進行《師德新說》的培訓，其實，談不上是培訓，只是利用這個機會向大家匯報：這些天看了《師德新說》這本書的所學、所感、所思。我把它理解為九個字：“愛自己、愛學生、愛父母”，希望能與大家共鳴。
每個人都有不同的命運，或多或少對自己的命運都不滿足，對生活總是充滿怨恨，總是怪上天對他的不公平。下面我想帶著大家去認識一位天生就有著不幸遭遇的人——國際著名激勵大師“約翰·庫緹斯”。他是一位先天性腿發(fā)育不全，兩條腿基本沒有成形的人，憑著驚人的毅力成了國際公認演講家、同時也是一位澳大利亞唯一的網球冠軍、板球傳奇人物。他有輪椅，但他不坐，他憑雙臂行走，他的故事激勵著全世界的人，現(xiàn)在我們就來看看他又能給我們什么樣的震撼?。ㄓ^看影片）……他說的那幾句話很值得人深思：一句是：“如果你嫌棄你的鞋，請與我換一下，”一句是“別對自己說不可能”另句是“無論你覺得自己有多不幸，永遠有人比你更加不幸，無論你覺得自己有多了不起，永遠有人比你更強！”我想溫馨提醒我們學校的一些教師，別對自己說不可能，也別以為自己至高無上，所謂人外有人天外有天；他還有一句話：每個人都有殘疾，有的人可以看見（外表的），有的人卻看不見（內在的心里殘疾），你的殘疾是什么，你能看見嗎？）這些話語讓人深思，我覺得我們一些教師心理就是有殘疾。一個用手當腳走路的人都能更好的活著，努力地工作，追求著自己的夢想，實現(xiàn)他的人生價值，體現(xiàn)了存在社會中的意義，那么，作為我們是健全的人，更應該努力工作，發(fā)揮自己的光和熱。
“愛自己”。什么熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛教育，都是空話、套話、大話，人需要愛的是自己，需要討好的也是自己。什么是愛自己？就是愛自己所選，在社會上做一個有價值的人，作為教師，我們應該不放棄、不放縱、不糟踏光輝的職業(yè)、不虛度美好的時光，成就學生的同時成就自我。那么，教師，怎么才算愛自己呢，我認為就得做好以下六個方面，一是愛崗敬業(yè)、二是教書育人、三是為人師表、四是終身學習、五是愛國守法、六是關愛學生。
于漪老師這樣說：一個人一旦選擇了教師這個職業(yè)，就同時選擇了高尚。作為社會一分子，崗位不僅是社會提供人個人的謀生方式，更是個人對于社會應盡的義務，任何一個個體都應對人類社會有所擔當。愛崗其實也是尊重和珍惜自己的選擇。既然選擇了，就應執(zhí)著地去追求，選擇職業(yè)和選擇愛人是一樣的，既然“愛”了，就得深愛，我們要愛她的優(yōu)點，更要愛他的缺點。要愛他成功時無比的喜悅，也要愛失敗時諸多煩惱，更要愛工作時的那些枯燥和孤獨。我們好多老師都存在于愛與不愛之間，這就是一切煩惱的根源，李鳳霞老師說過，如果愛請深愛，若不愛，請離開，選擇了就得深愛。因為只有愛崗才有奉獻，只有愛崗才會敬業(yè)，世界上所有的職業(yè)都需要奉獻。（鄒有云事跡）江西省永修縣三溪橋鎮(zhèn)黃嶺村太陽山教學點，是1973年建立的教學點，為方便周邊的楊家山、雷頭山、太陽山三個村寨讀書的孩子，這里沒有一個老師能呆上一年，家住此鎮(zhèn)雷頭山的鄒有云畢業(yè)于江西大學。一天，看見同村的一名婦女在河邊洗衣服時拎著女兒往水里淹，說：“不去上學就淹死你”，孩子掙扎著雙腳哭著說：“路這么遠，淹死我也不去”。是呀，從家到學校來回就是三十里路，別說小孩子，大人都受不了，鄒有云卻要求到太陽山去任教，每天堅持走30里的山路，在太陽山堅守了36年。在此期間，大女兒患上肺炎，因醫(yī)治不及時夭折，二女兒相隔兩年患上骨髓炎，花大量資金醫(yī)治，命雖保住卻讓原本貧困的家庭負債累累。其實有很多機會他可以走出大山，去從醫(yī)掙錢，過上好日子，可他沒有，堅定信念，讓人敬佩。他成為2004年感動中國的年度人物，他是這樣說的：“只要太陽山教學點一天不拆，我就要在這里教一天書，望著山里一個個孩子成才，這就是我的幸福?！?BR> 談到愛崗敬業(yè)，我談點我的想法：我能在這么好的學校當上副校長，對于一個初三都沒有讀的水平來說，我是誠惶誠恐，深感肩上壓力之重大，生怕做不好事，帶不好頭，愧對大家對我的支持，領導對我的信任，每當看到別的學校學生多才多藝，活動開展得有聲有色，我心里有一種無形的壓力在萌生，所以，平時工作中心里難免急燥，語言過急，還望大家理解。在工作方面，我將盡心盡力地去做好份內的每一件事，同時，我堅信，態(tài)度比能力更重要。
另外，我想對楓溪當?shù)氐睦蠋熣f一句，楓溪因有我校而榮耀，因此校促進了老區(qū)人流量的增多和地方經濟發(fā)展，作為地地道道的楓香溪鎮(zhèn)人，這里是我們祖祖輩輩生活的地方，家鄉(xiāng)興衰，匹夫有責，我們無任何理由不愛崗，不敬業(yè)，如果因為我們自己不敬業(yè)，使僅有的學校衰敗，我們會遭到家鄉(xiāng)父老的唾罵，會受到良心的譴責，所以，別嫌會多、別嫌活動多、別嫌要求多，等等，做好本職工作是我們義不容辭的事。
外地教師你別慌，我不是排外，我只是喜歡直說，你們更應該敬業(yè)：“你們十年寒窗，從大學畢業(yè)后來此就業(yè)，當上教師，背井離鄉(xiāng)來到此處，決不是來此體驗生活的，我想為的是能有一個穩(wěn)定的工作，寬慰為我們辛勤付出的父母、親人，用自己才能去創(chuàng)造美好的生活，夢想有一天能出人頭地，光宗耀祖。我認為，我們既然來了，就應該安心工作，不是為學校，是為自己，想早一點走出大山的老師能早一點走出大山，想在這里展示你的才華的出人頭地的老師，盡情地展現(xiàn)，八一這么寬廣的舞臺，何愁英雄無用武之地。另外，你們終究是這時的過路客，為何不在這短短的幾年內借助這里的力量提升自我，也為楓溪人民留下好印象，大沒必要為某些小事耿耿于懷，影響你施展才華的空間。應不懈地努力、也不狂來老區(qū)一趟呀”。
老師們，盡管怎樣，人要對自己的選擇負責，行為負責，教書育人，并不希望你去做驚天動地的大事，我們能做的，就是把小事做好，做好每一件小件，我就是我們存在社會中的價值。見細微處于功夫。
教書育人的含義是：我們教師負載著人類終極關懷的有信仰的教育，它的使命是給予并塑造學生的終極價值，使他們成為有信仰、有靈魂的人，而不只是熱愛學習和有特長的準職業(yè)者。
有些老師把教書和育人截然分開、對立起來，認為自己的任務就只是傳授知識，至于育人那是領導的事、班主任的事，這種看法是錯的，因為任何一個教師無論教何種課程，它的授課內容本身就包含了知識內涵和育人內涵，不僅要教會學生要學會知識，還要告訴學生學它來干什么。（上一次我和冉光亮老師討論：語文教學的宗旨是什么？一是通過書本教會學生新的知識，但主要還是讓學生明白其中的道理，進行思想道德教育，學會做人，）。
1、教書需：“循循善誘、誨人不倦”
孔子說：學而不厭、誨人不倦。作為教師，要能夠站在孩子的角度設身處地、推已及生地理解孩子，這樣的教書就成功了一半，魏書生說：教育就是服務，我們要看被服務者的起點，如果起點雨低，我們就得耐心地多講幾遍，如果人人都是聰明的，什么都會做，那要我們老師干嘛？把好學生教女孩子是人，把差學生教好，是神！??！請大家記?。骸敖虝且环N喚醒、是一種鼓勵和激勵，更是一種等待，”不能超之過急，欲速則不達。
2、面向全體。
傳統(tǒng)的教育在很大程度上是一種單一、機械的模式化教育，而面對興趣愛好、知識基礎、認識結構、能力水平千差萬別的學生，他們忽視孩子們的個性差異，對學生制定統(tǒng)一的目標，用同樣的方法，做同樣的練習，要求同樣的步伐，從而導致差生消化不了，而優(yōu)生吃不飽，天才學生不能脫穎而出。學生猶如被填充的容器，失去了自我，失去了原有的個性，這顯然不符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律，這種教學容易扼殺學生的創(chuàng)新能力，導致學生因為困難而厭學，喪失了學習的主動性，喪失了原有的靈性。面向每一位學生，陶行知主張教師的教學必須從學生的實際情況出發(fā)，根據(jù)學生的能力，“學得多教得多，學得少教得少，學得快教得快，學得慢教得慢”反對不求實際的“先生只管教，學生只管受教”的陋習。（上次我和校長去點上查檢，看見有的學生在睡覺，有的在講話，聽課的沒有幾個，因為教師在教結果等于幾十的加法的連加算式，你說，幼兒園的學生，再聰明的孩子也接受不了的）（記得我讀書的時候，每天都在興奮中學習，我讀的校外美術班，開始去的時候畫得很簡單，我的教師總是說：這張畫是你畫的呀？真的不相信。誰都愛聽鼓勵的話，于是，非常用功。）。讓學生更多地體驗成功，才能使學生在愉快的學習中和諧、健康的發(fā)展。
3、因材施教。
每個人都有認知差異、智力差異、個性差異等；例如：有些孩子可能對音樂敏感，而有些孩子有較好的語感，有些孩子記憶能力很好，有的觀察能力很強，每個人在不同領域的天賦是不一樣的，最極端的例子就大文豪錢鐘書和物理學生愛因斯坦。試想，如果我們把錢鐘書培養(yǎng)成物理學家，或者把愛因斯坦培養(yǎng)成文學家，我們絕對相信這是不可能成功的。我們如果讓姚明和劉翔不搞體育，他們會成為明人嗎？（現(xiàn)在，鄉(xiāng)下很少有這種現(xiàn)象，城里最多，形成了一股小孩學器樂的風潮，許多家長盲目追風，買鋼琴樂器，孩子不喜歡練琴，很是痛苦，結果萬多元的鋼琴就閑置了，這就是沒有根據(jù)自己孩子的天賦考慮，沒有“因材”。）例如（我們學校上個月給樹木施了肥，死了一些樹，原因就是學生施肥時沒有根據(jù)樹木的承受能力導致的。大喜樹和紅花繼木，施一樣多的肥，喜樹要瘦死，紅花繼木要被肥料燒死。）。
4、實施素質教育。
素質教育和應試教育似乎是教育中一對永恒的矛盾，多少年都爭論不休，記得前幾年，我們在學生的成績單是不能填分數(shù)，填abcd等級，讓家長迷糊了很久。人們極端地認為，素質教育就是不談成績，把學生的分數(shù)藏起來，讓學生之間相互不了解成績、在班中的位置，其實這是一種不負責任的態(tài)度。實施素質教育和應試教育并不是水火不容，當一個孩子的素質真正得到全面的發(fā)展和提升了，考個好成績應該是水到渠成的事。例如（王連方老師上次和我這樣說：“本期比上期班上的學習勁差了，可能因為班上參加活動太少了，集體意識不強導致的”）。學生沒有全面的發(fā)展，學習興趣自然不高。證明，開展適量的活動并不耽擱學習。如果你一位地怕活動耽擱學習，我想可能你們會耽擱學生一生的。（上周我們去與木黃小學交流，他們學校的活動多種多樣，因為他們是鄉(xiāng)村少年宮學校，我們看見全校有十幾種活動，唱歌、跳舞、電子琴、畫畫等等，達到了人人有特長有愛好。這些活動都每個人都樹起大拇指，我想：他們不耽擱學習就能培養(yǎng)出成效嗎？不付出就能出成效嗎？我們學校，音樂、美術、體育大家隨時可占用，大量時間都是在搞質量，但質量提上去了嗎？學生的特長是越來越少了，這樣下去，我們將會害人的。我特意問了他們的學生成績，人家成績照樣不差。）但是、我相信，不久時間，我校的師生會超過他們的。
5、激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。
新課程標準就是引導學生自學，什么時候學生在課堂上學會獨立思考了，什么時候學生能探索屬于自己的答案了，我們的教書育人也就成功了。這就是新課程改革。
1、情操高尚、知榮明恥。
2、注重禮儀、舉止文明。
教師作為傳道、授業(yè)、解惑的主體，老師不僅要有學富五車的知識、要還有外在的形象給學生潛移默化的影響，啟迪學生對美的向往和追求。
3、自覺抵制有償家教。
我校老師也有人搞家教，反正上面沒有查到你，學校是不知道，但千萬別留著題等家教課上講，這是絕對不行的哦。
在當前老師普遍學歷達標的前提下，大多數(shù)老師的學科專業(yè)知識問題不大，但還是存在著與時俱進的問題，每隔一段時間知識就會老化，需要不斷地給自己充電。平時我們都愛說：“拋磚引玉”，對教師和學生之間的教學，就是拋玉引磚，如果現(xiàn)在你還是用磚（陳舊的老方法）是引不出來玉的，無法讓學生信服你，你要給學生一滴水，你就得有一桶水。教師應該用知識讓學生敬重，用學識引領學生成長。教出自己個性的課堂，才是具有效果的課堂，我們現(xiàn)現(xiàn)成的優(yōu)秀教案很多，有的教師只是照搬，用別人的東西來教學生，課堂怎么會生動，只有教出自己個性的課學堂，才算是一個合格的教育人，做一名輕松地、能掌控課堂的教師。我在分析，為什么我們的壓力感覺越來越大，是因為我們在落后。只有豐富了自己的學識，拓寬視野，方能在錯綜復雜的社會尋得“解壓”。
有國才有家，要教會我們的學生擁護愛戴我們的祖國，做一個愛國守法的好公民，成為國家的棟梁之材。努力學習知識，建設自己的國家，心中才有民族，有大愛，有信仰。
《師德新說》一書中這樣寫道：不愛學生的教師是不合格的教師。愛是教育的全部，沒有愛就沒有教育。熱愛祖國從熱愛學校開始，熱愛學校從熱愛學生做起，想學生所想、急學生之急、供學生所需、補學生所缺、揚學生所長、解學生所惑、克學生所難。具體體現(xiàn)是尊重與信任、欣賞與鼓勵、引領與指導、理解與寬容，著眼于學生一生的發(fā)展和幸福，就如我校的辦學理念：讓學生感受幸福。
1、尊重、信任學生：學生是具有獨立人格與自主權利的人，不是奴仆、不是犯人、學生是有意識、有情感的人，不是只能承載和記錄知識符號的容器和電腦；學生是有自尊心、同情心、榮辱觀、是非觀的人，不是簡單生存、沒有思想情感的動物，所以，在任何情況下，都要尊重學生人格，達到“親其師、信其道、效其行”的效果。
2、關愛學習有困難的學生。（例子：一個班的學生從成績上分為上、中、差三類，我們老師都要尊重、重視。因為。上為成績好的學生，他們長大后會考上重點大學，或去搞科研、當領導，中為成績一般的學生，他們一般情況可以考個三本師院，幾年畢業(yè)后參加工作，就和我們是同事，差生，成績不好，但小腦發(fā)達，可能初三不畢業(yè)就出去闖蕩，萬一蕩成企業(yè)家、包工頭、大老板也不是不可能，回來搞個投資等等。大家說，這三類人，我們可是不敢不重視呀。）其實學習不好的學生比其它學生更渴望得到家長、老師、同學的尊重與愛護，因為他們比學習好的學生承受著更大的心理壓力。針對學困生老師要深入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因；以便對癥下藥。去捕捉他們身上的“閃光點”，給予表揚，從而迸發(fā)奮發(fā)向上的決心和力量。我們要教“小天使”，更要愛“丑小鴨”。因為丑小鴨將有一天會變成天鵝。
3、關愛個性特別的學生。就心理傾向來說，學生愛好各式各樣，有的喜歡書法，有的喜歡寫作，有的喜歡美術、有的喜歡朗誦，有的喜歡運動。。。教師對于學生的正當愛好，都應給予肯定、鼓勵，并加以重視培訓。
4、關愛犯錯誤的學生。
有的人說：人之初，性本善。有的人說：人之初，性本惡，我覺得也不一定，人性。
出生就是白紙一張，即不惡但也不善，現(xiàn)在社會上的一些不良因素影響了下一代，也不要盲目的認為犯罪的人一定是天生的壞人，他有的是被逼的或其它因素，人非圣賢，熟能無過，人難免會犯錯。學生是人而且是未成年人，不是圣人，在成長過程中有待于我們去培養(yǎng)造就，要去了解為什么會犯錯，我們一定要善待學生的失誤、錯誤，給他們改正的機會。
5、保護學生安全。
保護學生是教師的天職。從以前的義務變成了一種責任，其實，在沒有將此規(guī)定寫入新規(guī)范以前，我們一些教師早就把學生安全作為自己的職責了。一日為師，終身為父母，也就是這樣來的，教師應該像保護自己子女一樣對待學生。關心學生健康，維護學生權益。如：殷雪梅、譚千秋、張麗莉就讓人敬佩。千萬不要學“范跑跑”。在大災大難面前，能挺身而出，用生命保護學生的生命。都說人生沒有彩排，但如果再次發(fā)生這樣的事，他們仍然會這樣選擇。
孝道，全社會都很關注，一個不會孝敬父母的人，在社會上會遭到人唾棄的，事業(yè)不會成功的，也不會幸福。
幸福是什么？有媽媽就是幸福；是快樂與家人一起分享、困難一起承擔，這才叫幸福。俗話說：“家有一老，猶如一寶”。我們要珍惜，要學會感恩。在這里我想提醒大家一點，不論是我們的父母、還是公公、婆婆、還是岳父、岳母，那都是我們的親生父母，夫妻之間千萬不要分你的、我的父母。俗話說得好：“兒孝不算孝，是媳孝才算孝呀；女孝不算孝，婿孝才算孝”?？傊⑷绻c父母有誤會時，無論他們再怎么不對，你都不能和她有爭執(zhí)，這樣的家庭才會和睦。家和萬事興呀?。?！
有的人總是埋怨自己出生不好、來這世上真的是受罪的，告訴大家，沒有父母帶我們來到世上，我們連受苦、受罪的機會都沒有。請大家記?。骸案改敢惶焯炷昀?，可能說的話不一定入聽，做的事不一定讓你滿意，可他們在再不對，都是生、養(yǎng)我們的父母呀”父母年老了，會變得很小氣，在不經意中我們的言語就可能傷他們的心，所以，我們一定要注意說話方式。其實，父母也不需要我們給他們什么，我們能做的就是陪在他們身邊，多一句尊敬的問候。而我們中國人，天生與父母就有代溝，有話說不出來，不會表達，說的少，做的多。但只要時心里有孝，落實到實際行動中，父母是能感受得到的。
所以，不要給自己留下遺憾，趁父母還健在的時候，趕緊去盡孝呀，不要等父母不在了，才想起孝敬，那時也晚矣！教師們，樹欲靜而風不止，子欲孝，而親不待也！
最后，各位老師，魏書生老先生這樣說過：生在中國愛中國。我們是身在貴州愛貴州，身在思南愛思南，身在東華愛東華，不管落腳在哪里，就要真心愛這一塊土地。愛自己的選擇，只有動了真情，才會付出，你才不會孤單，你才會快樂永遠......
老師們，天高任鳥飛，海闊任魚游，大膽去實現(xiàn)你的人生價值吧！
謝謝大家！
培訓前講話稿篇六
尊敬的同事們：大家好!
今天，如果我想向您介紹班主任的工作經驗，我會感到有些誠懇和恐懼，因為有些老老師和老班主任比我更有經驗，他們是年輕而充滿活力的現(xiàn)代教育和教學理念我是一名新老師，我不會談論任何經驗。我將簡要討論班主任工作中的小事。我要求大家提出批評和指正。
班主任的工作是一項艱巨而瑣碎的任務。班主任不僅要教他所教的學科，而且要培養(yǎng)健康向上的班級集體，使每個學生在品德，智力，身體，美麗，勞動等方面都得到充分發(fā)展，形成了良好的人格。沒有辛勤的工作和辛勤的汗水，就不會有收獲。
1.有愛。
“沒有愛，就沒有教育?！痹谕ǔ５慕逃^程中，我要求我以一顆仁慈的心對待每個學生，并平等地對待他們，并能夠從他們的角度體驗他們的觀點。內心深處，走進他們的情感世界。愛的表現(xiàn)通常反映在特定的小事情上。例如，每天早上我走進教室時，首先要檢查學生是否已經到了。天氣冷或熱時，我提醒學生增減衣服，并檢查早上上學時是否安全。
那些有困難的人;。
那些缺乏父母之愛的人，等等。我經常使用語言來啟發(fā)，鼓勵和教育他們，并繼續(xù)與他們交談。這不僅掌握了他們的心理活動，而且消除了他們的心理壓力并獲得了他們的信任。不要表現(xiàn)出偏favor，不歧視或放棄任何學生。要求自己不要根據(jù)家庭的身高，智力和好壞來判斷親戚。尊重學生的個性，嚴格愛，嚴格規(guī)則，嚴格信譽，嚴格溫和。及時掌握學生的思想動態(tài)，找到談話的時機，做好學生的思想工作。
2.成為他人的榜樣，率先樹立榜樣，為學生提供思想道德教育。
班主任是全班的組織者，教育者和指導者。建立一個良好的班級集體，提高學生的素質，控制學生的情感，培養(yǎng)全方位的人才，具有十分重要的意義。地位和作用。班主任與學生保持了很長時間的聯(lián)系。在學生面前是一面鏡子和一本書。因此，要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，并要求在工作中學習。做到這一點的學生，首先要做的是，尊重每個學生的個性。我告訴學生，我在三個方面最關心您。一個是每個學生都必須注意安全，而其他不注意安全的人則是空談。第二是良好的道德風尚。俗話說，海的寬度不如心，地的深度不如道德。一個人必須成年才能成功。您的知識與您一樣多。社會上的人是有用的，所以我們需要對美德做更多的事情，而不是對缺乏美德做更多的事情。我使用上午班來教育學生道德標準和小學生的日常行為規(guī)范，以便他們了解可以做什么和不能做什么，并提高他們分辨是非的能力。第三是要努力學習。我請學生談論他們的父母如何關心自己的成長。我告訴他們，父母賺錢并不容易，您長大也不容易。父母不僅在培養(yǎng)成功的路上花了很多錢，金錢還投入了很多努力。您必須感恩并以優(yōu)異的成績回報父母。
3.改進班級管理。
班主任必須善于組織和管理學生。作為一名班主任，有很多工作要做。例如，敦促學生每天打掃衛(wèi)生，帶領學生每天打掃衛(wèi)生，凌晨到達，檢查作業(yè)并組織早讀。在早操，護眼操，各種小組活動等中，班主任上了場。每個學期的工作計劃，學期末的總結，上午會議，每周的班級會議，不定期的班級會議，學生會，教室布置，黑板演講，主題班次會議，廣播培訓，文化活動，填寫老師的課程手冊，各種收費和其他工作必須到位。除了日常事件，家訪和其他瑣碎的事情外，無法計算所花費的時間。那么我們如何才能更輕松，更出色地完成班主任的工作呢?作為班級老師，您必須具有一定的組織和管理學生的能力，注意培訓班級的骨干，讓學生自我管理。這樣，不僅可以放松班主任，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。目前，班長負責我班的總務，但具體工作分為各個班級委員會。語言，數(shù)學和英語上午閱讀的編排負責。早操是體育委員會的職責。學習委員會和部門代表負責學習。當然，班主任應隨時隨地提供檢查指導，清潔工作將把工作分配給每個人，并將其張貼在墻上。在不干凈的地方，立即找黨補課。清潔后要及時總結，稱贊先進并指出缺陷。我發(fā)現(xiàn)一些班上成績好的學生不喜歡勞動，表現(xiàn)得有點像。我問他們，您將來想做點大事嗎?他們對自己說：“為什么不掃整個房子?”這句話是什么?他們的理解能力仍然比較強，并且可以理解。我借此機會對他們進行了教育：如果一個人甚至無法清理教室，我還能做什么?如果您想做大事，就必須從小事開始。一件事通常會在人的內心深處看到。您必須腳踏實地地做每件事，而且不要浮躁。另外，你是班干部。良好的工作作風的形成起著重要作用。在我的教育下，學生改變了態(tài)度，對勞動充滿了熱情。他們還主動承擔了每次清潔的任務。今天，良好的工作作風已經形成。
4.善于發(fā)現(xiàn)學生的閃點。
每個人都喜歡被贊美。優(yōu)秀學生需要贊美，學習困難的學生也需要贊美。實際上，學習困難的學生有很多優(yōu)點，我們需要發(fā)現(xiàn)和挖掘它們。作為一名班主任，我們必須善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，善于給予他們信任，并引導他們有意識地發(fā)展自己的長處，克服缺點，增強自己的長處，避免弱點，并發(fā)展為善。我班的蔣潔和唐榮生學習不好，但是他們的學習非常積極。每次學校打掃衛(wèi)生時，他們都會擦地板，排好門窗，而且汗流are背。他們不斷問：“老師，還有什么要做?”我借此機會對他們說：“老師尤其喜歡您。如果您更加努力地學習，您將成為一名優(yōu)秀的優(yōu)秀學生。屆時，您的同學會看著您。老師和父母會更快樂?！八麄兟犃宋业脑捯埠芨吲d。接下來，我有時要求他們到辦公室來做問題。有時我請學習委員會安排同學幫助他們做作業(yè)。他們逐漸改變了。我現(xiàn)在已經取得了進步，而且我的筆跡更加清晰了。我在課堂上受到訓練，并且我很快完成了作業(yè)。我想成為第一個很好地向老師展示的人。我為他及時取得的每項進步表示贊賞。熱情得到了很大提高。盡管他的理解能力不強，但學習態(tài)度卻發(fā)生了很大變化。因此，我們的班主任應該毫不猶豫地表揚學生。更有動力。實際上，有時我也會在同學面前生氣，但事后想一想，在同學面前看到我自己是否很煩人，是否很丑陋，是否對老師的形象有害?其他教育學生的方式，為什么要生氣并譴責學生?這會傷害身體并壓抑課堂氣氛。實際上，學生具有不同的教育基礎，來自不同的家庭，并且具有不同的智力水平。因此，學生的發(fā)展是多層次的，只要他們在原來的基礎上有所進步，我認為，所謂的“蹲下來看學生”，可能只是從不同的角度看學生。不能使用相同的模型來要求學生。學生的發(fā)展是多方面的，應考慮學生的自身特點，并根據(jù)自己的能力進行教學。談論如何進入每個學生的頭腦每個學生的內心都有一線情結。要真正攪動這根心弦，老師必須尊重學生，并在同等位置聆聽學生的聲音，以便學生將自己的想法告訴老師。通過交流與互動，加深了師生之間的理解與交流，加深了師生之間的友誼，使教師能夠更好地進入學生的思想。
正是因為我走進了學生，認識了學生，理解了學生，關心了學生，與學生一起成長，并且與學生有了共同的話題。有了共同的志向，學生們積極地參加了課堂活動，教學效果有了明顯提高。
突出學生的主體地位意味著，在學生管理中，我們不僅必須做好教育，鼓勵和激勵人們的工作，而且還應從人文關懷的角度來尊重人，理解，關懷和幫助人們。這是學校中以人為本的思想的具體體現(xiàn)，也是辦學必須遵循的原則。要了解學生的“底線”，只能正確地安置老師的工作，并且可以使用正確的藥物來從外部表現(xiàn)中了解學生的內心深處。教師應主要了解學生的家庭狀況，性格，愛好，態(tài)度和習慣等。老師知道這一點，并為打入學生的心靈打下堅實的基礎。
大多數(shù)現(xiàn)代學生的家庭物質生活條件較好，其父母的教育水平較高。他們更加重視家庭教育和對兒童的情感投資。但是，由于諸如獨生子之類的原因，這些學生的心理素質常常很脆弱，他們的情感依賴性也相對較強。隨著學歷的提高，許多學生減少了與父母溝通的共同語言，與此同時，他們也逐漸進入了“心理斷奶期”。他們的獨立性已經建立。他們渴望他們的老師，無論是老師還是老師。朋友，我期待與一位受人尊敬的老師進行朋友般的情感交流。學生學習主體性的形成，既是教育的目的，也是教育的條件。僅僅靠老師的講道并不能有效地喚醒學生的自主學習意識。它需要教師自身個性的影響，并且需要精神和情感交流。
您如何真正走進學生的思想并與他們溝通?我認為我們應該從改變老師的觀念開始。一種是“在我們心中有愛”，另一種是“在我們眼中有某人”。詩曰：隨風潛入夜，滋潤無聲。在學生心中，我們需要的是這種春雨般的保濕和母愛。
當我看到你在與一個犯錯的同學交談時，我我很羨慕。我知道我的成績不是很好。有時候我真的很想違反紀律，要你跟我說話，甚至訓斥嗎?”這說明我們必須建立一種新型的民主，平等的師生關系，并盡力為學生創(chuàng)造一個和諧的教與學環(huán)境，使所有的學生都能體會到“越秀”在關懷中的溫暖與快樂。師資力量，使我們的教師在塑造學生健康人格的同時，也不斷實現(xiàn)“越秀人”人格的自我可塑性。老師的愛是老師道德的靈魂。在某種程度上，愛學生就是愛教育，但愛學生并不容易，讓學生體驗對老師的愛更加困難。一位教育家曾經說過：“愛自己的孩子是人類，愛別人的孩子是上帝?！?BR> 對于一個愛自己的孩子是本能，但對于一個愛別人的孩子是神圣的。這是一種無私，廣泛，無關的愛和仁慈。經濟之愛。正是這種愛促進了學生的成年和成功，影響了他們的身心發(fā)展和個性形成，甚至使他們終生受益。
我走進了學生的內心，將內心與內心進行了比較。教師應將與學生的朋友視為他們生活中不可或缺的一部分。通過與學生相處，相交和了解，老師與學生一起了解并解決了學生成長過程中的困惑和煩惱。我們應該敢于在交際中暴露自己的缺點，無恥地問，并放下老師的立場。隨著與學生的接觸和理解的增加，自然會暴露出學生的錯誤和問題。這時，老師應該有寬容的心，善待學生，試著看學生的光輝，從發(fā)展的角度看學生。同時，我們絕不能接吻或稀疏，也不能將學業(yè)成績好的學生作為客人，而學業(yè)成績差或品格不好的學生則是混蛋，因為學生越落后，更需要老師的照顧。要努力使“越秀”的每個學生不僅合格，而且要具有較強的學術能力，較強的社會適應能力，受到用人單位的歡迎，要打造高品質的“越秀”品牌，從而在“越秀”中樹立無敵的地位。教育行業(yè)競爭。
培訓前講話稿篇七
同志們:
我局首期事業(yè)單位實習人員崗前培訓班今天正式開班了，這是我局加強事業(yè)單位建設，提高全員素質，打造素質型工商的重要舉措。本次培訓旨在提高實習人員素質，增強工作責任感，增強事業(yè)心、進取心，增強實習人員執(zhí)崗能力，以盡快適應工作。我對參加本次全市工商系統(tǒng)事業(yè)單位的實習人員表示祝賀，并向全體學員表示熱烈歡迎。下面，我講幾點意見。
建設一支政策水平較高、業(yè)務素質強的個私協(xié)隊伍，是促進我局個私協(xié)工作的迫切需要，也是工商事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的客觀需要。20xx年以來，我局取得了一系列輝煌的成績:被市委市政府評為“五優(yōu)機關”，被上級市評為市級文明單位和市文明系統(tǒng)，被評為全省工商系統(tǒng)先進單位，等等。特別是去年x月27日，全省個私協(xié)工作現(xiàn)場會在我局成功召開，個私協(xié)職能工作的創(chuàng)新受到了省局的充分肯定。在取得成績的同時，我們還存在一些有待進一步提高的地方:隊伍整體素質有待進一步增強，監(jiān)管執(zhí)法水平有待進一步提高，工作創(chuàng)新的落實力度有待進一步加大，一些干部思想作風有待進一步加強，等等。
今年以來，我局提出了“內保第一，外趕仙桃”的目標，積極實施“五改五化”，全面加強“十大市場整治”，進一步深化“三項建設、三大工程”。以上所有這些都對我們提出了更高的要求，要求我們加強培訓學習，提高自身素質。
崗前培訓是參加工作前不可缺少的重要環(huán)節(jié)，也是提高隊伍素質的重要手段。省局、市局歷來重視培訓工作，在各種場合也提出了相關要求。這充分體現(xiàn)了上級各部門對加強崗前培訓的高度重視。
因此，本期培訓，既是實習人員實行崗前培訓，提高素質的機會，也是落實上級各部門關于加強崗前培訓精神，更好地引導大家認清工商形勢，不斷提高業(yè)務水平作出的一個具體部署，更是為推進工商事業(yè)全面、可持續(xù)和跨越式發(fā)展而采取的一項重要舉措。今后一個時期，市局將繼續(xù)加強在崗培訓力度。同志們作為剛走上工作崗位的實習人員，不僅要深刻認識培訓的重要性，而且還要增強學習的自覺性，不斷提高自身素質，增強責任心、事業(yè)心，適應工商工作發(fā)展的需要。
國家總局、省局歷來高度重視學習問題，始終把學習作為一項戰(zhàn)略任務來抓。20xx年初，在全國工商工作會議上，國家總局制定了五年培訓計劃，號召各級工商部門狠抓理論、業(yè)務學習。省局在去年的工作會議上提出了創(chuàng)建“學習型”工商的要求，倡導“學習是工商事業(yè)和個人自身發(fā)展的第一需要”的觀念，形成“人人都是自覺學習之人，處處都是學風盛行之地，年年都有學研成果”的良好氛圍。因此，我們必須高度重視并自覺加強學習，不斷充實和提高自己。
當前，不僅創(chuàng)建“學習型”工商要求我們加強學習，而且工商工作面臨的新形勢、新問題也對我們提出了越來越高的要求，例如:下崗職工優(yōu)惠政策的進一步落實，《行政許可法》的進一步實施，整體執(zhí)法能力和水平的欠缺，等等。這些需要我們加強學習。作為剛走上工作崗位的人員，更需要加強學習，掌握政策，特別是要認清工商形勢，提高業(yè)務素質和水平，以盡快適應工作，充分履行應盡的崗位職責。
本次培訓班共有31名學員參加學習。為了辦好本次培訓班，市局進行了認真充分準備，專門成立了領導小組，并力所能及地為大家創(chuàng)造較好的學習條件。為了保證培訓效果，我提三點要求:
一是集中精力，刻苦學習。當前，正處于全年工作開始階段，任務重、壓力大、時間緊?，F(xiàn)在市局專門拿出時間，把你們集中起來培訓，局黨組是下了很大決心的。希望大家珍惜這次學習機會，正確處理工作與學習的關系，克服工作和學習的困難，集中精力投入學習。
二是理論聯(lián)系實際，加深理解，增強執(zhí)崗能力。我們培訓的目的在于提高自身素質、提高業(yè)務水平，以便大家盡快地適應工作。因此，大家要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，緊密聯(lián)系當前的工作實際，注意思考工作中面臨的新形勢和新問題，把所學的知識運用到實際工作中去，堅持在學習中提高，在實踐中運用，不斷提高業(yè)務素質，增強執(zhí)崗能力。
三是自覺遵守紀律。培訓期間，不得遲到、早退，不得請假。大家要自覺遵守紀律，抓住寶貴的學習時間，完成好培訓任務。最后，祝同志們培訓期間學有所獲，預祝培訓圓滿成功。謝謝大家!
培訓前講話稿篇八
同志們：
根據(jù)公司20xx年實施人才戰(zhàn)略，進一步開發(fā)人力資源的規(guī)劃部署，今天，我們在這里舉行華天培訓學校成立儀式。其目的就是通過培訓學校這樣一個平臺增強我們的學習意識，持續(xù)優(yōu)化知識結構，切實提高管理素養(yǎng)和綜合素質。在這里，就如何充分發(fā)揮我們培訓學校的作用，我向大家提三點意見：
咱們常說活到老學到老，當今社會發(fā)展一日千里，變化日新月異,競爭十分激烈。在這樣一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，許多新知識需要我們去掌握，許多新事物需要我們去認識，許多新問題需要我們去研究解決，總之一句話，選擇學習就是選擇進步！
理論聯(lián)系實際越緊密，學習的效果就越好，對實踐的指導作用就越明顯。大家要緊密結合自身工作實際，邊學習、邊思考、邊創(chuàng)新，努力推進實際工作更上一個臺階。由于平時大家做具體工作多，真正靜下心來思考較少，相互討論交流可能更少，因此，我們要借助培訓學校這樣的一個平臺，相互學習，相互交流，取長補短，特別要結合工作中遇到的疑難問題，虛心向身邊的同事求教，進行深入思考與探討，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。
我們這個培訓學校的目的之一就是要將我們在這里學習到的知識應用。
到我們的日常管理和生產上去，因此，我們的培訓并非僅僅限于“講課式”的`培訓，而是要采取多種樣式的培訓方式和方法，我們的培訓課堂可以是這里，也可以是我們的生產車間，只要你有知識，有經驗、有技術都可以來培訓他人。
最后，祝愿我們的培訓學校能夠一路綻放，碩果累累，同時今天也是我們培訓學校第一期培訓課的開始，預祝培訓圓滿成功！
培訓前講話稿篇九
同志們，經過全體xx初中人的艱辛努力，xx初中這所去年才誕生的新校，在不遠的幾年就一定能名揚全省。
今天是教務處組織的今年新來的青年教師第二次校本培訓。第一次是八月下旬，由朱世光老師主講備課諸環(huán)節(jié)和各自緒論課的試教和點評。
第二次培訓請各教研組長分別點評各自學科新教師上課環(huán)節(jié)中的一個亮點一個好的細節(jié)。我設計這樣活動的本意是讓每個新教師感受自己的成功。
教研組長點評后我發(fā)表講話。
我先解釋了為什么舉辦這樣的活動：
其二，通過這種“點”上的交流借鑒，引起新教師的有意注意，從而在自己的教學中予以重視。
隨后我說明今天的講話不重復朱世光老師已經講過的備課方面的問題，想從三個宏觀問題入手，希望新教師能小事著手大處著眼。
第二是預設和生成的關系。比較極端地看，作為本科以上學歷的教師，備課過程中的能力應該是沒有什么問題，備課過程主要的是態(tài)度，是反復推敲精益求精還是差不多的態(tài)度，將決定一節(jié)課預設的精致程度；當我們進入課堂之后，就是生成的過程。而生成過程主要的是觀察能力、應變能力等的體現(xiàn)。要學會控制班級，不光是課堂秩序的控制，更是學生行為的控制（引導），突發(fā)情況的應變和隨堂即時反饋。即便提問，如果不是課堂即興的，也應該事先備好，是問成績好的同學還是成績差的同學？上臺板演，是請書寫好的同學還是粗心馬虎的同學？等等。
第三是模擬評課以評促教。聽評課一般是這樣六個方面：教學目標、教學思路、課堂結構、教學方法和手段、基本功和學生反應。從評課者的角度來審視自己的教學設計和教學過程，也許可以使得自己的課更加完美。
將近半個小時的講話，不知道有何反響有何效果。后面還有培訓，再看吧。
培訓前講話稿篇十
互聯(lián)網，是二十世紀一項偉大的發(fā)明，它的出現(xiàn)拉近了國家之間、個人之間的距離，對世界的方方面面都產生了巨大的影響和變化。網絡，也逐漸滲透到孩子們的生活、學習中。在20xx年9月12日，聯(lián)合國教科文組織最新定義“不能使用網絡的人就是新一代的文盲！”。
但是，互聯(lián)網上成癮游戲、色情暴力等不良信息的泛濫，困擾著我們學校、老師和家長，在這樣一個網絡信息時代，如何保證我們的學生安全健康的上網，如何通過網絡高效學習，這是學校、家長、老師和社會共同的關注的話題，中國未成年人網脈工程綿陽第三中學實踐基地的建設，目的就是要有效地解決以上問題。
中國未成年人網脈工程，20xx年“六一”前夕，由團中央、教育部等單位共同發(fā)起，旨在整合各方面資源，共同推進網絡文明建設和未成年人思想道德建設，并通過技術手段封鎖不良信息和成癮游戲，構建面向未成年人的健康文明、充滿活力、功能全面的網絡平臺。
資源，加上我們孩子和家長的共同努力，我們孩子的學習成績一定會顯著提高。
網絡教育是未來發(fā)展的必然方向，也是網絡時代的必然趨勢。對我們學校來說，這也是一種新型教育模式的探索。這種全新的教育模式，必將促進我們傳統(tǒng)教育的提升。
學校將以建設網脈實踐基地為契機，普及宣傳網脈工程，做到每個老師、每個學生、每個家長都要了解網脈工程，認知網脈工程，支持網脈工程，普及網脈工程，把我們學校打造成為綿陽市乃至四川省中小學校網脈工程實踐基地的樣板,讓每一個孩子都成為網脈工程的受益者。也希望借網脈工程的力量，家校聯(lián)合，搭建一個學校、老師、家長、學生共同溝通、促進孩子健康成長的網絡平臺，營造一個讓孩子認知世界、展示才華、健康成長的網絡環(huán)境。
現(xiàn)在，經我校與網脈工程綿陽實踐推廣指導中心共同協(xié)商，決定在我校設立網脈工程綿陽富臨實驗小學實踐基地，并開展“中國未成年人網脈工程綿陽富臨實驗小學校園行”系列活動，讓網脈工程系列活動走進校園，走近師生和家長，讓網脈工程的成果更好地為學校、學生和家長服務，以滿足未成年人素質教育和應試教育的更廣泛需求。
網脈工程，是在網絡時代下更好地教育和培養(yǎng)孩子的系統(tǒng)工程。為了孩子的健康成長，強化和促進我們學校的教育特色，請廣大師生積極參加到網脈工程實踐基地的建設中來！最后，祝愿“中國未成年人網脈工程綿陽富臨實驗小學校園行”活動取得圓滿成功！
培訓前講話稿篇十一
同志們：
這次會議的主要任務是：深入貫徹落實中央、自治區(qū)和市旗有關殘疾人基本服務狀況和需求專項普查會議精神，全面安排xx殘疾人基本情況調查摸底工作。下面，我就做好此次普查工作講幾點意見。
殘疾人是社會的特殊困難群體，最需要關心、最需要扶持、最需要幫助。自治區(qū)黨委、政府和市旗黨委、政府歷來重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，明確要求在全區(qū)范圍內盡快開展殘疾人普查工作。這次普查的目的就是要掌握xx各類殘疾人的全面情況，初步建立科學規(guī)范、系統(tǒng)完整的基礎信息數(shù)據(jù)庫，為全區(qū)建立重度殘疾人津貼制度奠定基礎。因此，我們要高度重視，將其作為當前的一項重要工作來抓，確保在規(guī)定的時間內圓滿完成普查工作任務。
一是要確保數(shù)據(jù)質量。數(shù)據(jù)信息是否真實、準確、管用，是衡量這次普查成功與否的重要標準。為此，此次普查一定要入戶登記、當場填報，確保全x殘疾人及0—15周歲未辦殘疾證的兒童不漏一人，不重復登記。做到村不少戶、戶不缺人、人不漏項，認真填好每一個表格，保證情況真實，數(shù)據(jù)可靠。
二是要做好信息錄入。在入戶普查完成后，普查信息要及時準確的錄入指定系統(tǒng)，確保問卷信息準確無誤地轉化為數(shù)據(jù)信息。
三要堅持依法普查。普查人員也要自覺遵守統(tǒng)計法，恪守職業(yè)道德，保護被普查人員的合法權益，對其填報登記的內容嚴格保密，不得向調查機構以外的單位和個人泄露。
一是要加強組織領導。各嘎查村（社區(qū)）要高度重視，會后要迅速成立殘疾人普查工作領導小組，切實加強組織領導，各包村工作組長及相關負責人要親自抓，確保普查工作任務按期保質保量完成。
二是要認真消化培訓內容。會后，旗殘聯(lián)將組織開展專題普查培訓，參加人員務必認真聽講，周密思考，切實掌握業(yè)務知識和工作要求，熟練掌握工作方法和技能。
三是要強化督導檢查。x殘聯(lián)辦要不定期普查情況進行督導檢查。及時掌握普查情況，對工作出現(xiàn)問題的，要積極幫助加以解決。
同志們，這次普查是全面掌握殘疾人狀況的一項基礎性工作，也是實施民生計劃、為殘疾人辦實事、辦好事的重要步驟。希望大家團結協(xié)作，真抓實干，努力克服困難，圓滿完成這次普查任務，為建設和諧xxx作出應有的貢獻！
培訓前講話稿篇十二
學員們：
為期一個月的學習培訓結束了，在這段時間里，為能使學員們盡快了解并融入我們的企業(yè)，公司組織大家集中學習了理論與實際操作兩方面的知識。為達到盡快熟悉業(yè)務、學習工作技能的預期效果，大家全過程參與，學習認真。為此，我代表公司領導層對此次培訓班的圓滿結業(yè)表示衷心的祝賀，向培訓領導及員工，還有學員們表示誠摯的感謝！
作為xx公司的一名領導者，從公司建立至今我鑒證著它每一步的成長。優(yōu)秀的企業(yè)文化孕育了優(yōu)秀的（公司名稱）人，在這種感召力的影響下，在以人為本的人性化管理制度的基礎上，才使得我們的企業(yè)在短短不到兩年的時間內得以迅速發(fā)展。通過此次培訓，看得出大家都很珍惜這一難得的機會。從對企業(yè)的陌生到熟悉，從對產品的不熟識到了解，再從了解到詳細的生產實操；無論是在學習理論知識時的專注，還是在實際操作中不怕苦不怕累的精神，或是師徒間互信、配合的工作態(tài)度，都深深的感染著我。
我們的業(yè)務水平，充分發(fā)揮好工作職能，促進企業(yè)工作的順利開展。
最后，祝賀大家順利拿到崗位資格證，正式成為xx公司的一名合格工作者，在這即將正式步入工作崗位的時刻，我堅信大家會學以致用，不斷提高并完善自己，以最大的熱情和努力共同為建設xx公司事業(yè)而奮斗。
謝謝大家！
培訓前講話稿篇十三
培訓班講話稿導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《培訓班講話稿》的內容，具體內容：培訓是一個干部成長的重要途徑，也是黨和政府培養(yǎng)干部的主要方式。下面是我給大家整理的，僅供參考?！酒弧扛魑活I導、同志們：今天，xx年豐縣少先隊輔導員培訓班就要開...培訓是一個干部成長的重要途徑，也是黨和政府培養(yǎng)干部的主要方式。下面是我給大家整理的，僅供參考。
【篇一】各位領導、同志們：
心小學開展的"在希望的田野上"少先隊員科技傳播活動獲得市農村少先隊活動三等獎等，這些成績的取得與在座的各位輔導員老師的辛勤努力是分不開的，在此，我代表團縣委向你們表示衷心的感謝參加這次培訓班的都是全縣輔導員中的骨干老師，我們對此次培訓工作非常重視，進行了精心的組織，邀請了省市少先隊工作的權威學者，其中包括江蘇省少先隊總輔導員華耀國老師，縣委領導對這次培訓班也是高度重視。為圓滿完成培訓任務，我向各位老師提三點要求：
一、要明確學習目的，充分認識本次培訓的重要意義這次培訓班時間雖短，但內容比較豐富，都是針對新形勢下對少先隊工作的需求，為更好的幫助廣大輔導員解決工作中的實際問題，而精心設計和安排的，比如：青少年心理教育、少先隊基本理論和活動設計等，學習這些知識，可以使廣大輔導員的素質得到很大提高。所以大家一定要提高認識，端正態(tài)度，把這次培訓學習當作是武裝自己、提高自己的好機會，要把"要我學"轉化為"我要學"，把學習到的新知識、新方法融入到工作中去，合理設計安排少先隊的各項活動，掌握科學的工作方法。學習培訓是過程，目的是使大家在思想上得到提高，理論上有所收獲，工作中有明顯改進，達到學以致用。
理論知識，并運用到實際工作當中去，創(chuàng)造性的開展工作。集中學習的時間畢竟有限，所學習的東西不能作較深層次的探索，這就需要在座的各位輔導員老師勤于思考，拓展工作思路，把這些書本上的知識轉化為適應本校實際的具體工作和活動，要多角度、全方位的思考少先隊的工作，從而進一步推動少先隊工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新。
三、
要遵守紀律，圓滿完成培訓任務這次培訓我們安排兩天學習時間，時間很短，但學習內容很重要，希望大家把握好這次機會，把心思放在培訓上，嚴格遵守培訓班的各項制度，遵守作息時間，按時上課，認真聽課，認真做好學習筆記，不準遲到、早退，更不允許無故曠課。這次培訓同時也是一次相互交流的的機會，大家要按照統(tǒng)一安排，按時就餐，積極參加集體活動，晚上盡量不要外出，如果有特殊情況，要及時向會務組請假。
同志們，這次培訓班能否圓滿結束，達到預期的效果，需要大家的共同努力。我相信，通過這次培訓，大家的業(yè)務知識、綜合素質一定會有一個很大的提高!有你們辛勤的努力，我縣的少先隊事業(yè)將會更加燦爛輝煌!我的講話完了，謝謝大家!【篇二】各位學員：
成為培訓班的學員是讓人自豪的，它既是對各位學員平時工作、學習的肯定，也是接受黨組織考察新的開始。
各位學員，我們黨已經走過了九十多年的光輝歷程，每一個時代的黨員都有自己時代的責任。民族獨立，創(chuàng)建新中國是60年前中國共產黨的使命，而社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)是30多年來中國共產黨的責任，今天我們黨的責任是建設"中國夢"，即中國人民要有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入，要有更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務，要有更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，中國的孩子能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我黨現(xiàn)在的奮斗目標。也是在座同學們的奮斗目標。
我們在座的同學沒有一個不渴望自己將來擁有成功的人生。中國的夢想就是我們的夢想。我們所有學生都渴望自己將來有人生出彩的機會，有夢想成真的機會，有同祖國和時代一起成長與進步的機會。但是要取得偉大的成功，就要有偉大的志向;要取得巨大的成績，就要辛勤不懈地工作。
同學們，現(xiàn)在的社會是知識的社會，競爭的社會。我們今天所處的時代，正在發(fā)生異常深刻的變化，十年前無法想象今天社會的模樣，同樣無法想象再過十年、二十年，人類的科學技術會有怎樣的進步。但無論社會怎樣變化，一個人一定要有真才實學、真本領。這也是我們就讀職業(yè)學校的目的。這樣的求學目的是務實的，也是符合我校"為生活而學習"的教育主旨的。當然這就需要我們長時段積累，真正實實在在在實踐中修煉，這是一個艱苦的過程，需要我們正心、誠意，需要靜心、定性。需要我們"意志堅定習慣良好基礎扎實特長過硬"。
同學們，沒有什么比滿足于今天更加危險，沒有什么比不思進取更加懦弱。我們要刻苦學習，拒絕平庸。未來的社會也不會屬于自甘平庸的懶惰者、懦弱者。今天社會競爭壓力處處存在。不努力、不求上進者，永遠也只能生活在社會的底層，淪落為人們眼中的可憐蟲。今天我們社會特別關注眾多學生畢業(yè)后蟻族和蝸居的生活狀態(tài)，北京、上海、廣州的年青人在地鐵里擠成了沙丁魚，而鄉(xiāng)村縣城生活單調、工作難找。我不知道同學們會不會擔心畢業(yè)后有這樣的處境;會不會擔心將來獨立生活以后，成家立業(yè)時可能的種種個人困窘。你們可能都盼望將來早日有房有車，可是要知道天道酬勤，勤奮是成功的基本要素，行動比心動更為重要，毅力比理想更重要。要做一個勤奮進取、奮發(fā)有為的人。而在今天，在校園里同學們要從點點滴滴身邊小事做起，把身邊的每一件小事做好，跑操、打掃衛(wèi)生、排隊、文明就餐、講究秩序、文明待人、不隨便吐痰、不奇裝異服等做完美，才有能力做大事。只有吃得了苦，才干得了將來生活中最難、最累、最險的工作。
大家一定要養(yǎng)成良好的習慣，很多同學至今可能不理解我校對打掃衛(wèi)生、跑操、就餐，以及各項行為規(guī)范的高度要求。20多天前我縣穎都家園煤氣罐發(fā)生爆炸，燒毀十幾套房屋。前幾天吉林一家禽業(yè)公司發(fā)生火災，造成120人死亡。每年、每天我們周圍都會發(fā)生各種各樣的事故，但是所有事故背后幾乎都有一個共同的原因，即習慣不良，缺乏規(guī)范，沒有責任心。事故源于不良習慣，成功源于優(yōu)良習慣?，F(xiàn)代教育理論認為"播下一個行動，收獲一種習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。"也就是說我們的行為決定我們的習慣，我們的習慣決定我們的性格，而一個人的性格決定一個人的命運。學校所有學生規(guī)范管理的工作都是要求我們養(yǎng)成好的行為習慣，通過習慣的養(yǎng)成，鍛造我們優(yōu)良的心理品質，從而更能從容面對未來的社會競爭壓力。也通過規(guī)范管理打造有秩序的校園，有素養(yǎng)的校園，打造同學們積極向上、奮發(fā)有為的精神朝氣。在坐的同學是我校學生中的佼佼者，要在校風建設、習慣養(yǎng)成、規(guī)范管理中身先垂范，做同學的表率。要發(fā)揮入黨積極分子的先鋒模范作用，既嚴格要求自己，也積極督促提醒和幫扶同學，共同努力使我們的學校更有品位，更有地位，更有尊嚴，更有素養(yǎng)。也使我們自己更有恒心，更有毅力，更有責任，更有能力。大家要清楚，在現(xiàn)代社會中博弈生存，需要人的全面發(fā)展。對于我們職業(yè)學校的學生來說，即不僅需要良好的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)秀的技能水平，更需要完備的人格，良好的心理品質，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)。
最后，希望你們珍惜這個寶貴的學習機會，端正學習態(tài)度、明確學習目的，自覺遵守各項管理制度，認真學習，勤于思考。在業(yè)余黨校這個新的集體里，抓住機遇，學有所得。通過學習了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民的"三個代表"和科學發(fā)展觀、精神等重要黨的思想。在學習中、生活中、在學院的各項活動中自覺用高的標準嚴格要求自己，刻苦養(yǎng)成良好習慣，嚴格遵守校紀校規(guī)，在各個方面成為學生中的楷模和標兵。預祝同學們學習愉快、早成棟梁。
【篇三】同志們、姐妹們：
在全市人民深入開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，滿懷信心地推進石羊河流域綜合治理工作之際，全市婦聯(lián)干部第二期業(yè)務素質培訓班如期開班了!我代表市婦聯(lián)、市委黨校對各位學員的到來，表示熱烈的歡迎!此次培訓班主旨是以提高基層婦聯(lián)干部的綜合素質為目標，通過對基層婦聯(lián)干部進行綜合業(yè)務知識及能力培訓，使廣大婦聯(lián)干部逐步成為理論武裝頭腦、政治立場堅定、思想作風務實、業(yè)務能力過硬的復合型人才，從而更加有力地團結帶領全市婦女在全面建設小康社會的實踐中創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新業(yè)績、創(chuàng)造新生活。本次培訓班的學員都是來自基層的婦聯(lián)干部，多年的實踐證明，基層婦聯(lián)干部工作認真、責任心強、勤奮敬業(yè)、踏實肯干、任勞任怨，為推動全市婦女事業(yè)的發(fā)展做了大量卓有成效的工作，借此機會，向同志們致以親切的問候和誠摯的敬意!姐妹們，這次培訓班得到了市委領導和組織部門的高度重視和大力支持，市委黨校以及市婦聯(lián)的同志們?yōu)榕嘤柊嗟幕I備付出了辛勤勞動，做了大量精心、細致的工作，在此，我代表市婦聯(lián)和培訓班的同志們向她們表示衷心地感謝!學習教育是一個干部成長的重要途徑，也是黨和政府培養(yǎng)干部的主要方式。今天，同志們集中在這里進行婦女工作的業(yè)務知識的學習，機會很難得，課程的設置是根據(jù)工作需要精選的，授課教師都是各學科的專家，他們都有著高深的見解和精辟的觀點，同志們一定要利用好這次機會，認真學習、爭取在一周結束時，能夠學有所獲，學有所成，并在今后的工作中能融會貫通，學以致用。下面我講三點意見：
一、提高認識，增強學習的主動性加強學習是提高婦聯(lián)干部工作能力的有效途徑。當前，我國正處在改革的關鍵時期，特別是我市正處在實現(xiàn)三步走，翻兩番的關鍵時期，綜合國力的競爭空前激烈，經濟市場化程度迅速提高，婦女群眾的利益主體和需求日益多樣化，思想活動的獨立性、選擇性，多變性、差異性明顯增強，各種群眾性自治組織大量涌現(xiàn)，面對這些新情況、新問題，全省婦女十二大，提出"女性能力建設年"和提高婦聯(lián)組織和婦聯(lián)干部的"雙五能力"建設的要求，在此基礎上，市婦聯(lián)將今年確定為"女性能力建設年"，又增加提出了提高廣大婦女"三創(chuàng)"能力建設的目標。婦聯(lián)組織和婦聯(lián)干部"雙五能力"，就是提高婦聯(lián)組織團結動員婦女參與經濟建設的能力、依法維護婦女兒童權益的能力、引領婦女參與社會主義先進文化建設的能力、開展中外婦女交流與合作的能力、婦聯(lián)組織自身創(chuàng)新發(fā)展的五種能力;提高婦聯(lián)干部服務婦女的能力、服務大局的能力、學習的能力、創(chuàng)新的能力、協(xié)調的五種能力;廣大婦女的"三創(chuàng)"能力，是指提高廣大婦女創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新生活、創(chuàng)造新業(yè)績的能力。
社會的偉大實踐中全面提高自身素質，實現(xiàn)自身的新發(fā)展。
當今時代，科學技術日新月異，新知識、新理念層出不窮，不學習就難以適應社會，適應新的崗位。學習如逆水行舟，不進則退。因此，我們婦聯(lián)干部無論是剛參加工作的青年同志，還是年富力強的中年同志，都要高度重視學習，把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，持之以恒地加強學習、善于學習，學會學習，從而用先進的理論武裝頭腦，指導實踐、推動工作，提高服務婦女群眾的水平。
析和指導我們的工作，不斷推進婦女事業(yè)的發(fā)展。二是深入鉆研業(yè)務知識。婦聯(lián)干部要充分發(fā)揮代表和維護婦女權益，推進男女平等的基本職能，就必須深入鉆研馬克思主義婦女觀、全面學習經濟、婦女維權等方面的業(yè)務知識，要下大力氣，下大功夫，去研究新時期婦女工作的特點和問題，要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用和重要的社會支柱作用，根據(jù)黨政所急和婦女所需，切實做好婦女工作。三是要有廣博的知識面。哪里有婦女，婦聯(lián)的工作觸角就延伸到哪里。群團工作的面很廣，線很長、點很多，所以需要婦聯(lián)干部要廣泛學習相關知識，如市場經濟、金融財政、經濟管理等方面的知識。要不斷拓寬知識面，更新所掌握的知識，使自己成為一個與時俱進、符合時代發(fā)展要求的婦聯(lián)干部。
三、講究方法，增強學習的科學性當前，我們需要學習的東西很多，剛才，也講了一些，有的同志就會問："這么多的知識，怎么去學，什么時間才能學好啊?"還有些同志說："我一直在學，也很用功，但是為什么就是學不好、學不精呢?"這就涉及到了一個學習、結合和創(chuàng)新的問題。
一要在學習中思考。古人云："學而不思則罔"，就是說光學習不思考，就得不到收獲，只有養(yǎng)成勤于思考的習慣、鍛造善于思考的本事，在學習中提出問題并認真去思考，才能不斷加深對事物發(fā)展規(guī)律的認識。二要善于互相學習?？鬃诱f："三人行，必有我?guī)?。就是說每個人都有長處，也都有短處，別人的長處也許正好是自己的短處，長處和短處是相互依存、相伴而生的。只有取人之長,補己之短，才能不斷完善自己、提高自己。
三要善于真學、真懂、真用。婦聯(lián)工作彈性很大，要做好工作關鍵是一。
個結合的問題。學是為了用，學用結合、學以致用、以用促學才能步入良性循環(huán)。毛澤東同志曾經指出："讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習"。只有真正在"用"上下功夫，用學到的知識指導實踐，才能有效推動工作。(待定)總之，希望同志們通過參加這次婦聯(lián)干部培訓的學習，能夠結交新朋友，學到新知識，掌握新技能，理清新思路，取得新成績。
最后，祝培訓班圓滿成功!祝同志們學習進步，生活愉快!謝謝大家!看過的人還：
培訓前講話稿篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的學員朋友們：
大家下午好！
我（叫郭志武）來自保山，今天，很高興代表科學班的學員在這個難得的機會與大家一起交流、分享我們學習的喜悅。
10月11日，我們48名農村小學科學教師從四面八方聚集文山學院里，開始了為期半個月的科學骨干教師培訓學習。在這短短十五天的學習時間里，在文山學院的精心的組織和安排下，選聘了國內、省內、市內知名的專家、和學院知名教授為我們講課。各位專家教授以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位學員的心靈。他們風趣的言語，詳實的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
為了使培訓貼近教學實際，在班主任老師的帶領下，10月17日和18日，到文山二小和三小現(xiàn)場觀摩了兩節(jié)科學課。從教學實踐中，我們又學到了很多，也有了一些新的觀點和想法。
同時，文山學院在生活上給予我們方方面面的關懷，讓我們能夠在舒適的環(huán)境中安心學習。
在本次培訓的過程中，學員們能夠十分珍惜本次學習機會，在課堂上，認真傾聽，積極互動；在課后，書寫心得總結，分組聚談等。我們在學習過程中，能夠互相關心，互相幫助，彼此之間結下了深厚的友誼，忘情地依戀在其樂融融的培訓大家庭中。學員朋友們認真執(zhí)著的學習精神，給我留下了深刻的印象。這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵我在今后的工作中，更加努力地學習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學理論素養(yǎng)。
總之，本次培訓，內容充實，活動豐富，使我們在知識、能力等方面都有很大收獲，促進了我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，收效顯著。
在后續(xù)的返崗實踐與研修階段和教學跟蹤與評價階段，我們會嚴格按培訓要求，認真、按質完成各項學習任務。
學員朋友們，本次的培訓就要結束了，但我們的學習不會結束，在這個教室里，我們是15天的同學，今天走出了這個教室，我們就成了永遠的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續(xù)保持聯(lián)系，經常溝通，相互交流，共同成展。
面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。
面對學友，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
最后，感謝文山學院給我們提供了這么好的一個學習平臺，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在小學科學教育教學天地中走得更寬，更遠。
謝謝大家！
培訓前講話稿篇十五
各位老師：
大家好！
今天利用第三節(jié)課時間，我們大家坐在一起進行一個簡單的關于小學英語教學工作會議精神的傳達。
新學期剛開學大家都比較忙，我們抽出這個時間來開會也是希望我們的這個會議能起到拋磚引玉的作用。我就本著一個讓大家的小學數(shù)學教學工作盡快走上正軌這個原則，召開這個會議。希望大家認真做好記錄，積極實踐相關會議要求。這次會議安排了三個環(huán)節(jié)，首先由我給大家說一下教研會議的要求，或者說我們應該如何進行我們小學英語教學工作。第二個環(huán)節(jié)是交流，老師有什么不明白的，或者有什么好的經驗，大家相互交流。
下面我先來介紹一下小學英語教學中應注意的問題：
1、兩個視導問題（書寫，自然拼讀）。
2、考試聽力。
3、教學質量。
4、早讀、跟班、聽課。
5、語音教學。
6、比賽活動。
希望今天的培訓會能夠給大家教學工作一點指引和啟發(fā)，大家能夠愉快輕松地適應這個學科教學，一份耕耘一份收獲，力求今早在全區(qū)的英語教師中嶄露頭角，更希望我們全體數(shù)學老師能夠相互學習，相互幫助，抱團成長，逐步壯大夯實我們這支隊伍。謝謝各位老師！
培訓前講話稿篇十六
同志們：
當前，正值全國上下掀起在培訓班上的領導講話稿貫徹黨的精神熱潮之際，全市廣大團員青年正精神抖擻、激情滿懷迎接我市第七次團代會。在這喜慶而特殊的日子里，在團省委的關心支持和多方的共同努力下，×區(qū)團干部培訓班今天開班了，在此，我向學員們表示熱烈的祝賀，對蒞臨我市授課的領導和專家表示衷心的感謝!
加強青年干部在培訓班上的領導講話稿培訓工作是共青團事業(yè)發(fā)展的內在需要，更是優(yōu)化黨的后備軍、強化社會主義事業(yè)接班人的重要途徑。黨的報告強調，中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年持續(xù)奮斗。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。這是黨對我們共青團的巨大鼓舞也是對廣大團員青年的殷切希望。長期以來，我們逐步建立健全青年干部隊伍建設機制，始終堅持緊抓團員青年干部培訓工作，大力促進青年干部素質提升、加快青年干部成長成才，為蘇北重要中心城市和富庶美麗幸福新淮安建設貢獻了智慧和力量。
下面，我結合自己多年來在共青團戰(zhàn)線工作實際，就青年干部成長成才的一些心得體會與大家交流共勉：
一、志存高遠，時刻保持一顆進取心。進取心是一種不斷超越自我的心理狀態(tài)，也是一種強烈的探索精神和執(zhí)著的科學態(tài)度。進取心激勵著人們不斷向自己新的人生目標前進。一個人一旦形成這種不斷進取的心態(tài)，就會不斷激發(fā)自身的潛能，不斷取得新的成就?！爸静粡妱t智不達”、“志不立，天下無成之事?！庇墒?，需先立志。立志最重要的是要有堅定的理想信念，對廣大團員青年干部來說，就是要時刻想著為黨和人民做貢獻，把報效祖國作為最大的追求，把服務人民作為最大的責任。作為青年干部要有年輕人的朝氣干勁，雄才膽識，切實增強中國特色社會主義事業(yè)的責任感和使命感，把追求個人幸福與投身中國特色社會主義事業(yè)建設統(tǒng)一起來，只爭朝夕，銳意進取，不斷超越，在服務中心和大局的實踐中實現(xiàn)自我價值。作為青年干部要有不甘平庸、不墨守陳規(guī)、積極進取的精神品質，把事業(yè)放在首位。要堅持解放思想，摒棄陳規(guī)陋習，始終保持不斷探索的勇氣和開拓創(chuàng)新的精神，自覺按科學發(fā)展觀要求參與和推動實踐，爭創(chuàng)一流的業(yè)績，努力形成積極進取、崇尚創(chuàng)業(yè)的良好氣氛，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，改革創(chuàng)新，開拓進取，推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進。
二、寧靜致遠，時刻保持一顆平常心。平常心是一種做事處事的態(tài)度，更是一種精神境界和修養(yǎng)，它來自于內心深處的豁達、樂觀與和諧。一方面，在工作中，青年干部要時刻保持一顆平常心。要努力克服浮夸之風，要立足本職，找準自身定位。青年干部的工作很多都是基礎性服務性工作，雖繁雜且平凡，但卻能影響工作全局。因此，要安心平凡崗位，甘做具體工作、甘做人梯，當好配角。要學會用長遠眼光面對每一件事，用發(fā)展的眼光看待每一個問題。另一方面，在干部成長職務升遷中，青年干部尤其要保持一顆平常心。要努力克服浮躁，節(jié)制私欲，多找找自己學識修養(yǎng)、工作能力上的差距，始終保持積極進取的心態(tài);即使被提拔重用，也不能驕傲自滿、要時刻保持不驕不躁、謙虛謹慎的作風，百尺竿頭、更進一步。最后，面對困難和挫折時，也要保持一顆平常心。在困難面前不低頭、在失敗面前不氣餒，積極應對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)良好的工作品質，在實踐中不斷地改造自己的主觀世界，自覺提高自己的思想境界。
三、飲水思源，常懷感恩之心。感恩是為人處世的道德品質和行為準則，更是一種責任意識和人格要求?！暗嗡?，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個人最起碼的道德品質，能知感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起碼的要求。只有懂得感恩的人才具備責任感。常懷感恩之心，就是要感激養(yǎng)育你的人，感激教育你的人，感激關懷你的人，感激幫助你的人。廣大青年干部要多說感恩話，多行感恩事，多做感恩人，努力使自己成為一個感恩文化的踐行者。要學會用感恩的心去面對生活與世情，用淡泊的心去迎接陽光與風雨，當挫折、失敗來臨時，我們就不會變得消沉、萎靡不振，當成功、喜悅到來時，我們也不會自滿驕傲，忘乎所以。作為團干部，更要增強感恩意識，常懷感恩之心、常思從政之責、常行感恩之舉，把感恩當作自己生活的一種境界來追求，把感恩當做對事業(yè)的一種責任來踐行，用實際行動和優(yōu)異成績回報黨、回報組織、回報社會。
四、修身立德，常懷自律之心。“種下思想，收獲行動;種下行動，收獲習慣;種下道德，收獲命運?！毙奚砹⒌率亲鋈俗鍪碌幕?。年輕干部在成長成才道路上，一是要內正其心，外修其行。切實加強行為自律，行為修正，努力做到做人與為政統(tǒng)一，修身與立德統(tǒng)一。自覺踐行社會主義榮辱觀，提高精神境界，培養(yǎng)高尚情操，清正廉潔、淡泊名利。二是要嚴謹自律、踏實做人。努力追求“正”的做人風骨，“誠”的做人特質，“善”的做人底線，“謙”的做人作風，“實”的做人品味。有做人的底氣、做事的硬氣、做官的正氣，才能擔當重任，才能成就事業(yè)。三是要做到“六慎”，即慎獨——臺上臺下一個樣、人前人后一個樣;慎微——勿以善小而不為、勿以惡小而為之;慎欲———財賄不以動其心、爵祿不以移其志;慎友——多交諍友不交諂友、多交學友不交玩友;慎始——任何事情都有第一次，也有第一次，守不住第一次，就會成為解體的開端，下滑的起步;慎終——清廉公正的弦時刻繃緊，任何時候不松懈 ，“兩袖清風一生事，不留半句閭閻談”。四是要牢固樹立“權為民所有，權為民所用”的權力觀，始終把最廣大人民群眾的`根本利益作為掌權用權的出發(fā)點和落腳點。自覺并樂于接受監(jiān)督。
同志們，青年時期是人生的黃金時期，也是干事業(yè)的大好年華，各位團員青年干部要充分珍惜青春，奮發(fā)圖強，不斷加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質，在在培訓班上的領導講話稿中充實自己，在工作中豐富人生，在實踐中建功立業(yè)。本次培訓班時間雖短，但組織嚴密、授課老師造詣很高，希望大家珍惜難得的在培訓班上的領導講話稿機會，認真在培訓班上的領導講話稿，并在今后的工作實踐中學以致用。
最后，祝各位學員學有所成，祝在座的各位領導、嘉賓身體健康、工作順利!謝謝大家。
培訓前講話稿篇十七
各位新老師：
你們的到來，給xx初中注入了新鮮血液，也表明著xx初中這所耀眼新星的發(fā)展壯大，表明著xx初中將更加充滿生機！
留美博士朱榮輝根據(jù)自己的切身體會，對剛畢業(yè)的大學生們說：剛步入社會不要太浮躁，應沉到社會中去，用耳朵仔細聽，用眼睛仔細看，主動接觸社會，因為社會這本大百科全書里，有太多大學課本所沒有的東西，你必須通過實踐來學習，不斷充實自己，機會往往垂青于有準備的人。
換句話說就是，你們剛剛出了大學校門，步入教學崗位，要頭腦冷靜，多聽老教師們的課，多觀察老教師們的教育教學方法，并在自己的課堂和學生接觸中予以實踐。教育工作是一門高深的領域和藝術，其中有太多大學課本上學不到的知識和方法，你必須向有經驗并已取得顯著成就的同行們請教，你必須在實踐中學習，在實踐中提高。
對在座的全體同志并xx初中的全體教師，自古至今，教師是社會文明的傳播者，推動著人類的進步，歷史的前進。教師的事業(yè)是光榮而高尚的。同時，他又是一個沉甸甸的擔子和責任。因為，教師的工作決定著學生的前途和命運，決定著一些家庭的歡樂和痛苦，決定著祖國的未來和希望。特別是當今社會的改革開放，需要教師在思想上不斷升華，在業(yè)務上不斷進取。人人成為學生們的出色向導，成為最優(yōu)秀、最專業(yè)的人。xx初中在這起步之時就要向這個目標靠攏，否則，無以進步和發(fā)展。
xx初中的領導和管理者們，要多關心教師們的工作生活，為教師們創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。共同努力，創(chuàng)造出xx初中的特色：
凸顯一個靈魂——教育創(chuàng)新。開拓才有出路，創(chuàng)新才有發(fā)展。一個學校要不斷贏得良好聲譽，只有通過兩種方式，一是提供良好的教育教學環(huán)境和保持良好的教育教學質量；二是有自己的特色和持續(xù)創(chuàng)新，舍此別無他法。
凝聚一片氛圍——和諧寬松。和諧的人際關系，寬松的學術環(huán)境，愉悅的事業(yè)場所，營造出一個讓教師們心情舒暢，而又能發(fā)揮聰明才智，人人感到合理、平等、和諧的環(huán)境。
傳承一種精神——頑強奮斗，團結協(xié)作，為國為民，勇于奉獻的精神。在教育教學工作中，要創(chuàng)造出一流的成績，需要竭盡全力而為之。
播下一份希望——培養(yǎng)出一批又一批德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
培訓前講話稿篇一
尊敬的領導人，老師們：大家好。
在學校的委托下，我在今天的班主任工作會議上發(fā)表了關于班主任的經驗的演講。接到任務后，我真的很擔心，實際上，在場的每位班主任都有自己獨特的教學方法和管理經驗。作為一名普通的班主任，我一點經驗都沒有。它只能被視為與所有人分享我的經驗和工作經驗。如果存在缺陷，請批評并糾正它們。
我已經任教20年，并作為班主任工作了18年。我知道，班主任的工作是一項艱巨而瑣碎的任務。班主任不僅必須教授所教授的學科，還必須培養(yǎng)健康，進步的班級群體。
讓班上的每個學生在道德，智力，身體，審美，勞動和其他方面得到充分發(fā)展，以形成良好的個性品質沒有辛勤工作和辛勤工作，班主任將一無所獲今天，我要從以下幾點談談我班主任的工作經歷：
i.給每個孩子盡可能多的愛。
“愛你的孩子，這是人類的本能，您可以愛別人的孩子，那么您就是上帝。“愛孩子的孩子，孩子會愛他，只有愛可以用來教育孩子?！币虼耍绻覀兿朊鞔_的良心班主任應善于與學生接觸，體貼和關心學生，并與他們親密溝通，以便他們能真正感受到愛。學生知道，老師的親密和愛心是班主任順利進行所有工作的基礎。實際上，老師愛學生并不難。困難是要能夠愛上班上的每個學生，包括成績差和紀律差的學生。
為了關注每個學生，我經常利用課堂練習時間與孩子交談。每個學生幾乎每個星期都有機會講話。這種交談技巧使我能夠全方位地理解它們。這也增加了我們之間的親密感，讓孩子們感受到了老師對他們的關心和愛戴。
我?guī)淼淖詈笠话鄬W生中有一個女孩。她學得不好，也不喜歡說話。她屬于被遺忘的類型。有一次，是深秋，天氣突然變冷，他只穿著夏天的半袖校服。我看到她因寒冷而顫抖，于是我握住她的手，問她是否很冷。她說不冷，我說你在搖晃，怎么可能不冷。我脫下衣服穿上了她。她說她不會穿任何衣服。我說那你該回去上班了感冒了就不能上學。后來，我在她的日記中看到一段話：老師，你像我的母親一樣關心我，愛著我。那天的課上，我的身體很冷，但是我的心卻很熱，老師我愛你。而且我發(fā)現(xiàn)他從那天起就特別活躍，并且在學習中更加努力。我沒想到我的無意舉動會給孩子帶來如此大的改變。
第二，定制和實施的程度。
自從我們學校開始使用計分卡以來，我根據(jù)客觀學習將學校的規(guī)章制度結合在一起對我們班級，制定了一系列的班級管理制度，對每個學生的日常習慣，學習習慣，行為習慣進行定量評估。為了使評估系統(tǒng)更有效，我會不時地對其進行改革。
首先，它反映在作業(yè)中。功課正確地加了兩分，而寫作則巧妙地加了五分。因為我發(fā)現(xiàn)寫作很整齊，所以錯誤率很低，這也使那些努力學習的學生獲得加分。如果既正確又整潔，它將是十個。目的是告訴學生，只要他們對學習有正確的態(tài)度并認真完成功課，就會得到獎勵。
為了更好地監(jiān)控學生的作業(yè)和紀律行為的完成情況，我要求學生進行監(jiān)督，幫助學生，并讓整個班級擔任監(jiān)督。例如，如果您發(fā)現(xiàn)您的同學尚未完成作業(yè)，請向發(fā)現(xiàn)者添加兩點。如果發(fā)現(xiàn)者可以幫助他完成任務，則加5分。如果發(fā)現(xiàn)違反紀律，請加兩點。如果可以幫助他糾正，請加5分。如果您不干凈，請加2分。如果可以幫助您清理，請加5分。如果您發(fā)現(xiàn)自己在課堂上做些小動作，請加2分。如果您可以提醒和及時停止，請加5分。另外，如果有人能主動幫助同學學習，給有需要的學生補習，一次加10分。通過這樣的分數(shù)體系，孩子們的學習積極性得到了極大的提高，上課期間和課后的紀律得到了顯著改善。
第三，談論方法并強調溝通。
1.課堂道德教育。
良好的工作作風的形成和發(fā)展良好的習慣實際上與中文課的和諧是密不可分的。垂直語文教學的內容幾乎滲透到德育中。兒童的品格與課堂教學密不可分。在課堂教學中，我總是進行道德教育，這起到了無聲的作用。
例如，當我?guī)滋烨敖獭巴禆|西的鈴鐺”的寓言時，同學們在嘲笑偷鈴的那個人又傻又笨，所以我問他們：“我們中間有人嗎?學生們一致說：”不。我們怎么能犯這樣的錯誤?那個人太愚蠢了!此時，我及時進行了糾正，所有已知的行為都是“遮住耳朵，偷鈴”。學生們意識到這一點。在我的指導下，孩子們發(fā)現(xiàn)他們沒有按時完成作業(yè)，聽不清，違反紀律，沉迷于游戲等。這些實際上是掩蓋耳朵和掠奪耳朵的行為。經過這樣的教育，學生不僅了解自己應該做和不應該做的事情，而且可以時不時地嚴格要求自己，無意間形成了良好的工作作風。
2.示范領導。
作為老師，我們必須首先進行良好的示范，學生必須首先進行示范，而老師必須首先進行示范。例如，您希望學生養(yǎng)成照顧班級和校園的良好習慣。當老師發(fā)現(xiàn)紙屑時，他們必須隨時撿起來。如果您想讓學生的課桌整潔，則必須清理您的課桌。希望孩子們不遲到，老師一定不要遲到。還應發(fā)揮學生在示范中的作用。當我上這堂課的二年級時，有一天，當我離開大樓時，一位學生舉起窗簾等著我。看到這個場景令我非常感動，因為它們很小，窗簾很重。在下一堂課中，我公開表揚了同學并感謝他。我沒想到的是，后來孩子們爭先恐后地為我敲開了帷幕，而低年級的同學有更高的同學。后來，我發(fā)現(xiàn)最先出去的孩子們會為隨后所有的孩子們敲開窗簾，直到我們班上的團隊消失了。這種習慣一直持續(xù)到今天。
剛開始時，他們只是為了老師的方便，后來他們希望團體中所有人的方便。這種贊美既是對同班同學行為的肯定和欣賞，也為其他同班同學指明了道路。因此，由于好孩子被夸大了，我們必須及時稱贊孩子的優(yōu)勢，尤其是學習困難的孩子。
4.培養(yǎng)學生的能力。
1.每周必須有充足的上課時間，并且每周必須有一個主題。
2.充分利用早讀和中午閱讀時間。這個學期，我安排學生閱讀古代詩歌和《中國成語千句》。“千聚文”凝聚了華夏的數(shù)千年精華。教人做事的能力包含著生活哲學。
3.多種組織的活動。我每天上課前一分鐘讓學生講故事。這種做法不僅培養(yǎng)了學生的勇氣，而且發(fā)展了他們表達語言和概括能力。我仍然經常使用假期，在周日，學生可以參加小組活動，有時作為文字游戲，有時作為主題活動。例如，本學期我們組織了一些活動，例如“調查街道上的方言和錯別字”，“向偉人致敬”，“勞動中的快樂”，然后在課堂上展示他們的收獲。
4.培訓旁白。我還努力培訓敘述者。我首先為每個學生做準備，然后在比賽中選擇了更好的評論員。然后給他們特別的指示，從動作，表情，語調指導一遍又一遍，反復練習。最后，我們班的五位評論員很榮幸被學校選為學校級評論員，并經常接待代表學校來訪的領導者和老師。
五，與父母的溝通。
對于作為一個整體的父母來說，理解和支持我們班級老師的工作也非常重要。與父母溝通和交流可以使更多的父母理解并支持我們的工作。
每個父母都希望我們關注孩子，甚至希望我們的老師將所有精力都放在孩子身上。父母看著孩子，不管他們有多少問題，他們總是喜歡看到孩子發(fā)光。我們的老師與父母取得聯(lián)系的主要原因是孩子不按照我們的要求去做事情。父母一看到我們的消息并接到我們的電話，他們便在那里抱怨。一個是他們最喜歡的孩子，另一個是監(jiān)督孩子的老師。我該怎么辦?您只能在老師面前批評孩子，并責怪老師在老師后面。
根據(jù)父母的一般心理，在與父母溝通時，我會盡量向父母介紹孩子的優(yōu)點?；诖?，我使用一種更加委婉的語言向父母指出您的孩子在某個地區(qū)。在某些領域，如果我們能更加努力，那肯定會更好。換句話說，利用他們的小小的成功使他取得了巨大的成功。簡而言之，讓父母在談話中感到您關心他的孩子，擔心他的孩子，而不是指責他的孩子接孩子的問題。
簡而言之，班主任的工作是一項復雜，乏味且繁重的工作。我將一如既往地盡我所能，盡我最大的努力去做，并用我最溫暖的感受去構思出最美麗的花朵。
謝謝大家!
培訓前講話稿篇二
尊敬的各位領導、各位學員：
大家上午好！新疆女子職業(yè)培訓學校第四期家政服務員（月嫂）培訓班今天隆重開班了。在此，我謹代表自治區(qū)婦聯(lián)黨組向出席開學典禮的各廳局領導表示衷心的感謝，向參加培訓班的各位學員表示熱烈的歡迎。
隨著經濟社會快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，我國家政服務業(yè)已進入快速發(fā)展的重要時期。在新形勢下，為進一步發(fā)揮家政服務業(yè)對國民經濟和社會發(fā)展的拉動作用，特別是更好地發(fā)揮其就業(yè)覆蓋面廣、容納量大的功能，國務院建立了發(fā)展家政服務業(yè)促進就業(yè)部際聯(lián)席會議制度（成員單位包括人力資源社會保障部、發(fā)展改革委、民政部、財政部、商務部、全國總工會、全國婦聯(lián)、共青團中央等），主要任務是協(xié)調處理發(fā)展家政服務業(yè)促進就業(yè)的重大問題，推動建立和完善相關法律法規(guī)，推動制訂發(fā)展家政服務業(yè)促進就業(yè)的指導意見、中長期規(guī)劃和重大產業(yè)政策等。這為推動家政服務業(yè)在新的歷史起點上蓬勃發(fā)展創(chuàng)造了良好的契機與環(huán)境，家政服務業(yè)迎來了大發(fā)展的春天。
自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府對家政服務業(yè)工作高度重視，成立了以人力資源和社會保障廳牽頭的自治區(qū)發(fā)展家政服務業(yè)促進就業(yè)聯(lián)席機構；并制定了支持和推動家政服務業(yè)發(fā)展的措施辦法，為家政服務業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。自治區(qū)婦聯(lián)作為聯(lián)席會議制度的成員單位，理應圍繞黨和政府的中心工作，深入貫徹落實《國務院辦公廳關于發(fā)展家政服務業(yè)的指導意見》，在調結構、轉方式、促發(fā)展的重要戰(zhàn)略部署中，發(fā)揮好群團組織的作用。為進一步做好婦聯(lián)系統(tǒng)發(fā)展家政服務促進婦女就業(yè)工作，今年三月自治區(qū)婦聯(lián)在全疆系統(tǒng)啟動了“家政服務業(yè)工程”促婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動。一年來，婦聯(lián)組織采取多種形式支持并推進巾幗家政服務企業(yè)做大做強、做專做精、創(chuàng)新發(fā)展，帶動更多婦女實現(xiàn)就業(yè)的新目標。新疆女子職業(yè)培訓學校作為自治區(qū)“家政服務工程”定點培訓機構，今年已經舉辦了3期培訓班，本期培訓班的舉辦標志著婦聯(lián)系統(tǒng)家政服務工作步入了一個新的發(fā)展階段。
剛剛結束的新疆首屆巾幗家政服務員技能大賽為帶動我區(qū)家政服務員整體素質和服務水平的提高，吸引社會的廣泛關注，調動婦女從事家政服務的積極性，建立一支誠實守信、技能過硬、服務文明的家政服務員隊伍起到了積極的推動作用。本期家政服務員（月嫂）培訓班就是乘著這樣的東風，由新疆女子職業(yè)培訓學校和新疆巾幗家政就業(yè)服務有限公司聯(lián)合舉辦的，目的就是以實際行動推動落實積極的就業(yè)政策，貫徹落實自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議精神，千方百計增加就業(yè)崗位，為提高我區(qū)家政服務質量和水平，吸引更多的下崗失業(yè)婦女、農村富余婦女勞動力在家政服務領域實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)，滿足人們對家務勞動社會化的需求做出有益的嘗試。在此，我對本期培訓班提出幾點要求：
一、學校要切實加強組織、領導，保證培訓工作順利進行。希望新疆女子職業(yè)培訓學校精心組織，扎實工作，教師和工作人員要認真負責，科學合理的安排好課程，加強學員的管理，保證培訓工作圓滿完成。
二、學員們要靜下心來學習，以積極的態(tài)度參加培訓，既來之，則安之，排除干擾，克服雜念，認認真真、扎扎實實地學習，認真聽講，積極思考，勤記筆記，真正做到學有所思，學有所獲，學有所得。要理論聯(lián)系實際，把培訓中學到的知識與實際操作真正的結合起來，做到學以致用。要遵守學習紀律、作息時間和有關規(guī)定，不遲到早退、曠課，無特殊情況，不得請假。學員之間要團結友愛，相互切磋交流技藝，共同提升技能水平。
同志們，大力加強職業(yè)技能人才培養(yǎng)是歷史賦予我們的光榮任務。我們相信，在自治區(qū)黨委、政府的關心和支持下，通過社會各方面的積極參與，通過有關部門的共同努力，營造出良好的發(fā)展氛圍，促進加快發(fā)展家政服務業(yè)，使家政服務業(yè)迎來大發(fā)展的春天，為新疆長治久安和跨越式發(fā)展做出應有的貢獻。
最后，預祝培訓班圓滿成功！祝姐妹們、學習進步，工作順利，身體健康，家庭幸福！謝謝大家！
培訓前講話稿篇三
今天，我們在這里舉行校長培訓班開班典禮，我講幾句話。應當充分肯定，這幾年**經濟社會事業(yè)又好又快發(fā)展，凝聚著廣大教育工作者的辛勤勞動和無私奉獻。同樣，要實現(xiàn)新跨越的宏偉目標，仍然需要廣大教育工作者同心同德，合力奮斗。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育。提高教育質量乃至整個教育事業(yè)的成敗，從根本上講，取決于教師隊伍的素質。當前，我國教育事業(yè)正站在新的歷史起點上，進入到改革發(fā)展的關鍵階段。經過新中國建立60年、改革開放30年的艱辛努力，我們國家實現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國的歷史性轉變;今后的目標，是按照黨的十七大要求，實現(xiàn)從人力資源大國向人力資源強國的新的歷史性轉變。在這樣一個重要的歷史關頭，面對更加繁重而艱巨的任務，廣大教育工作者特別是中小學校長，必須堅定不移地貫徹落實科學發(fā)展觀，把以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的要求，轉化為推進教育科學發(fā)展的堅強意志，轉化為謀劃教育科學發(fā)展的正確思路，轉化為領導教育科學發(fā)展的實際能力，轉化為促進教育科學發(fā)展的政策措施，更好地推動教育優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展，為實現(xiàn)**新跨越作出新的貢獻。借此機會，我提幾點建議，供大家參考。
培訓前講話稿篇四
尊敬的各位領導，親愛的各位新入職伙伴們：
大家上午好!很榮幸今天作為新教師代表發(fā)言，我今天發(fā)言的題目是在新時代的腳步中探尋新教師發(fā)展道路。
新身份，新環(huán)境，新挑戰(zhàn)。
新生活，新目標，新發(fā)展。
盡管新時代下對于教師的要求是遠大的，我們也得從頭做起，凡事如果違背了其規(guī)則也會欲速則不達。教師專業(yè)發(fā)展主要的三個階段分別是關注生存，關注情境和關注學生。首先是關注生存階段，我們中的絕大部分大都處于這個階段，剛到一個新的工作環(huán)境，我們會極盡全力的將我們能做的做到最好，這個過程往往會忽視學生的感受，甚至自己對于教學的感受，學會總結，學會修正對于這個階段的成長很重要。習慣性地在備課，聽課筆記中寫下自我反思，這不僅是一種對教學的反思，更是一種對自我的肯定與鼓勵。在下次課中我們就會慢慢有意識地進行改正。
其次是關注情境階段，當人際關系穩(wěn)定后，也得到學生們的認可的時候，一般情況下，老師會把重心轉移到教學本身，希望能夠干好教書育人的工作，老師也希望能夠在崗位上更上一層樓。最后，是關注學生階段。處于這個階段的老師，一般經驗已經比較豐富，能夠注意到教育更多的應該關于學生本人，而不僅僅是成績，一個學生未來能走多遠，能力是一個方面，而更多的是他們的道德素質。慢慢地，他們把工作重心從關注學生學科知識轉向關注學生本人的內心世界，關注他們的個別差異性，并對他們進行因材施教，促進學生健康成長。因此，現(xiàn)階段我們最主要的目標就是從關注生存階段過渡到關注情境階段，認真?zhèn)浜妹恳徽n，讓學生感受到我們的用心，認真上好每一課，讓學生認識到我們的魅力。信息爆炸的時代，不要再糾結應該對學生講什么，而是如何讓學生愿意聽我們講什么，盡可能地關注到學生的差異性，采取不同的教學手段。
教師的專業(yè)發(fā)展是全面的，不光體現(xiàn)在教學上，不斷的學習也是重要的一方面。要給學生一杯水，教師要有一桶水，這一桶水從那里來?很重要的一個途徑就是讀書。教師作為世人眼中的“文化人”，理應養(yǎng)成不斷學習的良好習慣?，F(xiàn)在是信息化時代，學生的知識來源非常廣泛，教師要爭取多了解新知識，豐富自己的知識面，必須把終身教育理念推到自己的實踐中，要把新課改的理念拿來指導和應用到自己的教學中。
新時代，新展望，新未來。
明師道，師道的核心是深沉的愛國情懷，以家國情懷關注社會現(xiàn)實，以愛國精神教育青年學生。鑄師魂，師魂的根本是堅定的理想信念。教師工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。講師德，師德的本質是高尚的道德情操，要努力成為“大先生”。懷師愛，師愛的源泉是寬厚的仁愛之心。要平等對待每一個學生，堅信所有學生都能成長為有用之才，在嚴愛相濟中曉之以理、動之以情，讓學生始終充滿自信、昂首挺胸地追逐人生夢想。強師能，師能的基礎是扎實的專業(yè)學識。牢固樹立終身學習理念，刻苦鉆研，嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，努力成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質教師。重師智，師智的特征是強烈的創(chuàng)新意識。教師要牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐。
教師的發(fā)展道路任重而道遠，面對新時代給予教師的責任與挑戰(zhàn)，我們都應全力以赴，希望能與在座的各位一同努力，謝謝!
培訓前講話稿篇五
尊敬的各位老師：
大家好！
按照學校周未教研活動的安排，要求我進行《師德新說》的培訓，其實，談不上是培訓，只是利用這個機會向大家匯報：這些天看了《師德新說》這本書的所學、所感、所思。我把它理解為九個字：“愛自己、愛學生、愛父母”，希望能與大家共鳴。
每個人都有不同的命運，或多或少對自己的命運都不滿足，對生活總是充滿怨恨，總是怪上天對他的不公平。下面我想帶著大家去認識一位天生就有著不幸遭遇的人——國際著名激勵大師“約翰·庫緹斯”。他是一位先天性腿發(fā)育不全，兩條腿基本沒有成形的人，憑著驚人的毅力成了國際公認演講家、同時也是一位澳大利亞唯一的網球冠軍、板球傳奇人物。他有輪椅，但他不坐，他憑雙臂行走，他的故事激勵著全世界的人，現(xiàn)在我們就來看看他又能給我們什么樣的震撼?。ㄓ^看影片）……他說的那幾句話很值得人深思：一句是：“如果你嫌棄你的鞋，請與我換一下，”一句是“別對自己說不可能”另句是“無論你覺得自己有多不幸，永遠有人比你更加不幸，無論你覺得自己有多了不起，永遠有人比你更強！”我想溫馨提醒我們學校的一些教師，別對自己說不可能，也別以為自己至高無上，所謂人外有人天外有天；他還有一句話：每個人都有殘疾，有的人可以看見（外表的），有的人卻看不見（內在的心里殘疾），你的殘疾是什么，你能看見嗎？）這些話語讓人深思，我覺得我們一些教師心理就是有殘疾。一個用手當腳走路的人都能更好的活著，努力地工作，追求著自己的夢想，實現(xiàn)他的人生價值，體現(xiàn)了存在社會中的意義，那么，作為我們是健全的人，更應該努力工作，發(fā)揮自己的光和熱。
“愛自己”。什么熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛教育，都是空話、套話、大話，人需要愛的是自己，需要討好的也是自己。什么是愛自己？就是愛自己所選，在社會上做一個有價值的人，作為教師，我們應該不放棄、不放縱、不糟踏光輝的職業(yè)、不虛度美好的時光，成就學生的同時成就自我。那么，教師，怎么才算愛自己呢，我認為就得做好以下六個方面，一是愛崗敬業(yè)、二是教書育人、三是為人師表、四是終身學習、五是愛國守法、六是關愛學生。
于漪老師這樣說：一個人一旦選擇了教師這個職業(yè)，就同時選擇了高尚。作為社會一分子，崗位不僅是社會提供人個人的謀生方式，更是個人對于社會應盡的義務，任何一個個體都應對人類社會有所擔當。愛崗其實也是尊重和珍惜自己的選擇。既然選擇了，就應執(zhí)著地去追求，選擇職業(yè)和選擇愛人是一樣的，既然“愛”了，就得深愛，我們要愛她的優(yōu)點，更要愛他的缺點。要愛他成功時無比的喜悅，也要愛失敗時諸多煩惱，更要愛工作時的那些枯燥和孤獨。我們好多老師都存在于愛與不愛之間，這就是一切煩惱的根源，李鳳霞老師說過，如果愛請深愛，若不愛，請離開，選擇了就得深愛。因為只有愛崗才有奉獻，只有愛崗才會敬業(yè)，世界上所有的職業(yè)都需要奉獻。（鄒有云事跡）江西省永修縣三溪橋鎮(zhèn)黃嶺村太陽山教學點，是1973年建立的教學點，為方便周邊的楊家山、雷頭山、太陽山三個村寨讀書的孩子，這里沒有一個老師能呆上一年，家住此鎮(zhèn)雷頭山的鄒有云畢業(yè)于江西大學。一天，看見同村的一名婦女在河邊洗衣服時拎著女兒往水里淹，說：“不去上學就淹死你”，孩子掙扎著雙腳哭著說：“路這么遠，淹死我也不去”。是呀，從家到學校來回就是三十里路，別說小孩子，大人都受不了，鄒有云卻要求到太陽山去任教，每天堅持走30里的山路，在太陽山堅守了36年。在此期間，大女兒患上肺炎，因醫(yī)治不及時夭折，二女兒相隔兩年患上骨髓炎，花大量資金醫(yī)治，命雖保住卻讓原本貧困的家庭負債累累。其實有很多機會他可以走出大山，去從醫(yī)掙錢，過上好日子，可他沒有，堅定信念，讓人敬佩。他成為2004年感動中國的年度人物，他是這樣說的：“只要太陽山教學點一天不拆，我就要在這里教一天書，望著山里一個個孩子成才，這就是我的幸福?！?BR> 談到愛崗敬業(yè)，我談點我的想法：我能在這么好的學校當上副校長，對于一個初三都沒有讀的水平來說，我是誠惶誠恐，深感肩上壓力之重大，生怕做不好事，帶不好頭，愧對大家對我的支持，領導對我的信任，每當看到別的學校學生多才多藝，活動開展得有聲有色，我心里有一種無形的壓力在萌生，所以，平時工作中心里難免急燥，語言過急，還望大家理解。在工作方面，我將盡心盡力地去做好份內的每一件事，同時，我堅信，態(tài)度比能力更重要。
另外，我想對楓溪當?shù)氐睦蠋熣f一句，楓溪因有我校而榮耀，因此校促進了老區(qū)人流量的增多和地方經濟發(fā)展，作為地地道道的楓香溪鎮(zhèn)人，這里是我們祖祖輩輩生活的地方，家鄉(xiāng)興衰，匹夫有責，我們無任何理由不愛崗，不敬業(yè)，如果因為我們自己不敬業(yè)，使僅有的學校衰敗，我們會遭到家鄉(xiāng)父老的唾罵，會受到良心的譴責，所以，別嫌會多、別嫌活動多、別嫌要求多，等等，做好本職工作是我們義不容辭的事。
外地教師你別慌，我不是排外，我只是喜歡直說，你們更應該敬業(yè)：“你們十年寒窗，從大學畢業(yè)后來此就業(yè)，當上教師，背井離鄉(xiāng)來到此處，決不是來此體驗生活的，我想為的是能有一個穩(wěn)定的工作，寬慰為我們辛勤付出的父母、親人，用自己才能去創(chuàng)造美好的生活，夢想有一天能出人頭地，光宗耀祖。我認為，我們既然來了，就應該安心工作，不是為學校，是為自己，想早一點走出大山的老師能早一點走出大山，想在這里展示你的才華的出人頭地的老師，盡情地展現(xiàn)，八一這么寬廣的舞臺，何愁英雄無用武之地。另外，你們終究是這時的過路客，為何不在這短短的幾年內借助這里的力量提升自我，也為楓溪人民留下好印象，大沒必要為某些小事耿耿于懷，影響你施展才華的空間。應不懈地努力、也不狂來老區(qū)一趟呀”。
老師們，盡管怎樣，人要對自己的選擇負責，行為負責，教書育人，并不希望你去做驚天動地的大事，我們能做的，就是把小事做好，做好每一件小件，我就是我們存在社會中的價值。見細微處于功夫。
教書育人的含義是：我們教師負載著人類終極關懷的有信仰的教育，它的使命是給予并塑造學生的終極價值，使他們成為有信仰、有靈魂的人，而不只是熱愛學習和有特長的準職業(yè)者。
有些老師把教書和育人截然分開、對立起來，認為自己的任務就只是傳授知識，至于育人那是領導的事、班主任的事，這種看法是錯的，因為任何一個教師無論教何種課程，它的授課內容本身就包含了知識內涵和育人內涵，不僅要教會學生要學會知識，還要告訴學生學它來干什么。（上一次我和冉光亮老師討論：語文教學的宗旨是什么？一是通過書本教會學生新的知識，但主要還是讓學生明白其中的道理，進行思想道德教育，學會做人，）。
1、教書需：“循循善誘、誨人不倦”
孔子說：學而不厭、誨人不倦。作為教師，要能夠站在孩子的角度設身處地、推已及生地理解孩子，這樣的教書就成功了一半，魏書生說：教育就是服務，我們要看被服務者的起點，如果起點雨低，我們就得耐心地多講幾遍，如果人人都是聰明的，什么都會做，那要我們老師干嘛？把好學生教女孩子是人，把差學生教好，是神！??！請大家記?。骸敖虝且环N喚醒、是一種鼓勵和激勵，更是一種等待，”不能超之過急，欲速則不達。
2、面向全體。
傳統(tǒng)的教育在很大程度上是一種單一、機械的模式化教育，而面對興趣愛好、知識基礎、認識結構、能力水平千差萬別的學生，他們忽視孩子們的個性差異，對學生制定統(tǒng)一的目標，用同樣的方法，做同樣的練習，要求同樣的步伐，從而導致差生消化不了，而優(yōu)生吃不飽，天才學生不能脫穎而出。學生猶如被填充的容器，失去了自我，失去了原有的個性，這顯然不符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律，這種教學容易扼殺學生的創(chuàng)新能力，導致學生因為困難而厭學，喪失了學習的主動性，喪失了原有的靈性。面向每一位學生，陶行知主張教師的教學必須從學生的實際情況出發(fā)，根據(jù)學生的能力，“學得多教得多，學得少教得少，學得快教得快，學得慢教得慢”反對不求實際的“先生只管教，學生只管受教”的陋習。（上次我和校長去點上查檢，看見有的學生在睡覺，有的在講話，聽課的沒有幾個，因為教師在教結果等于幾十的加法的連加算式，你說，幼兒園的學生，再聰明的孩子也接受不了的）（記得我讀書的時候，每天都在興奮中學習，我讀的校外美術班，開始去的時候畫得很簡單，我的教師總是說：這張畫是你畫的呀？真的不相信。誰都愛聽鼓勵的話，于是，非常用功。）。讓學生更多地體驗成功，才能使學生在愉快的學習中和諧、健康的發(fā)展。
3、因材施教。
每個人都有認知差異、智力差異、個性差異等；例如：有些孩子可能對音樂敏感，而有些孩子有較好的語感，有些孩子記憶能力很好，有的觀察能力很強，每個人在不同領域的天賦是不一樣的，最極端的例子就大文豪錢鐘書和物理學生愛因斯坦。試想，如果我們把錢鐘書培養(yǎng)成物理學家，或者把愛因斯坦培養(yǎng)成文學家，我們絕對相信這是不可能成功的。我們如果讓姚明和劉翔不搞體育，他們會成為明人嗎？（現(xiàn)在，鄉(xiāng)下很少有這種現(xiàn)象，城里最多，形成了一股小孩學器樂的風潮，許多家長盲目追風，買鋼琴樂器，孩子不喜歡練琴，很是痛苦，結果萬多元的鋼琴就閑置了，這就是沒有根據(jù)自己孩子的天賦考慮，沒有“因材”。）例如（我們學校上個月給樹木施了肥，死了一些樹，原因就是學生施肥時沒有根據(jù)樹木的承受能力導致的。大喜樹和紅花繼木，施一樣多的肥，喜樹要瘦死，紅花繼木要被肥料燒死。）。
4、實施素質教育。
素質教育和應試教育似乎是教育中一對永恒的矛盾，多少年都爭論不休，記得前幾年，我們在學生的成績單是不能填分數(shù)，填abcd等級，讓家長迷糊了很久。人們極端地認為，素質教育就是不談成績，把學生的分數(shù)藏起來，讓學生之間相互不了解成績、在班中的位置，其實這是一種不負責任的態(tài)度。實施素質教育和應試教育并不是水火不容，當一個孩子的素質真正得到全面的發(fā)展和提升了，考個好成績應該是水到渠成的事。例如（王連方老師上次和我這樣說：“本期比上期班上的學習勁差了，可能因為班上參加活動太少了，集體意識不強導致的”）。學生沒有全面的發(fā)展，學習興趣自然不高。證明，開展適量的活動并不耽擱學習。如果你一位地怕活動耽擱學習，我想可能你們會耽擱學生一生的。（上周我們去與木黃小學交流，他們學校的活動多種多樣，因為他們是鄉(xiāng)村少年宮學校，我們看見全校有十幾種活動，唱歌、跳舞、電子琴、畫畫等等，達到了人人有特長有愛好。這些活動都每個人都樹起大拇指，我想：他們不耽擱學習就能培養(yǎng)出成效嗎？不付出就能出成效嗎？我們學校，音樂、美術、體育大家隨時可占用，大量時間都是在搞質量，但質量提上去了嗎？學生的特長是越來越少了，這樣下去，我們將會害人的。我特意問了他們的學生成績，人家成績照樣不差。）但是、我相信，不久時間，我校的師生會超過他們的。
5、激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。
新課程標準就是引導學生自學，什么時候學生在課堂上學會獨立思考了，什么時候學生能探索屬于自己的答案了，我們的教書育人也就成功了。這就是新課程改革。
1、情操高尚、知榮明恥。
2、注重禮儀、舉止文明。
教師作為傳道、授業(yè)、解惑的主體，老師不僅要有學富五車的知識、要還有外在的形象給學生潛移默化的影響，啟迪學生對美的向往和追求。
3、自覺抵制有償家教。
我校老師也有人搞家教，反正上面沒有查到你，學校是不知道，但千萬別留著題等家教課上講，這是絕對不行的哦。
在當前老師普遍學歷達標的前提下，大多數(shù)老師的學科專業(yè)知識問題不大，但還是存在著與時俱進的問題，每隔一段時間知識就會老化，需要不斷地給自己充電。平時我們都愛說：“拋磚引玉”，對教師和學生之間的教學，就是拋玉引磚，如果現(xiàn)在你還是用磚（陳舊的老方法）是引不出來玉的，無法讓學生信服你，你要給學生一滴水，你就得有一桶水。教師應該用知識讓學生敬重，用學識引領學生成長。教出自己個性的課堂，才是具有效果的課堂，我們現(xiàn)現(xiàn)成的優(yōu)秀教案很多，有的教師只是照搬，用別人的東西來教學生，課堂怎么會生動，只有教出自己個性的課學堂，才算是一個合格的教育人，做一名輕松地、能掌控課堂的教師。我在分析，為什么我們的壓力感覺越來越大，是因為我們在落后。只有豐富了自己的學識，拓寬視野，方能在錯綜復雜的社會尋得“解壓”。
有國才有家，要教會我們的學生擁護愛戴我們的祖國，做一個愛國守法的好公民，成為國家的棟梁之材。努力學習知識，建設自己的國家，心中才有民族，有大愛，有信仰。
《師德新說》一書中這樣寫道：不愛學生的教師是不合格的教師。愛是教育的全部，沒有愛就沒有教育。熱愛祖國從熱愛學校開始，熱愛學校從熱愛學生做起，想學生所想、急學生之急、供學生所需、補學生所缺、揚學生所長、解學生所惑、克學生所難。具體體現(xiàn)是尊重與信任、欣賞與鼓勵、引領與指導、理解與寬容，著眼于學生一生的發(fā)展和幸福，就如我校的辦學理念：讓學生感受幸福。
1、尊重、信任學生：學生是具有獨立人格與自主權利的人，不是奴仆、不是犯人、學生是有意識、有情感的人，不是只能承載和記錄知識符號的容器和電腦；學生是有自尊心、同情心、榮辱觀、是非觀的人，不是簡單生存、沒有思想情感的動物，所以，在任何情況下，都要尊重學生人格，達到“親其師、信其道、效其行”的效果。
2、關愛學習有困難的學生。（例子：一個班的學生從成績上分為上、中、差三類，我們老師都要尊重、重視。因為。上為成績好的學生，他們長大后會考上重點大學，或去搞科研、當領導，中為成績一般的學生，他們一般情況可以考個三本師院，幾年畢業(yè)后參加工作，就和我們是同事，差生，成績不好，但小腦發(fā)達，可能初三不畢業(yè)就出去闖蕩，萬一蕩成企業(yè)家、包工頭、大老板也不是不可能，回來搞個投資等等。大家說，這三類人，我們可是不敢不重視呀。）其實學習不好的學生比其它學生更渴望得到家長、老師、同學的尊重與愛護，因為他們比學習好的學生承受著更大的心理壓力。針對學困生老師要深入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因；以便對癥下藥。去捕捉他們身上的“閃光點”，給予表揚，從而迸發(fā)奮發(fā)向上的決心和力量。我們要教“小天使”，更要愛“丑小鴨”。因為丑小鴨將有一天會變成天鵝。
3、關愛個性特別的學生。就心理傾向來說，學生愛好各式各樣，有的喜歡書法，有的喜歡寫作，有的喜歡美術、有的喜歡朗誦，有的喜歡運動。。。教師對于學生的正當愛好，都應給予肯定、鼓勵，并加以重視培訓。
4、關愛犯錯誤的學生。
有的人說：人之初，性本善。有的人說：人之初，性本惡，我覺得也不一定，人性。
出生就是白紙一張，即不惡但也不善，現(xiàn)在社會上的一些不良因素影響了下一代，也不要盲目的認為犯罪的人一定是天生的壞人，他有的是被逼的或其它因素，人非圣賢，熟能無過，人難免會犯錯。學生是人而且是未成年人，不是圣人，在成長過程中有待于我們去培養(yǎng)造就，要去了解為什么會犯錯，我們一定要善待學生的失誤、錯誤，給他們改正的機會。
5、保護學生安全。
保護學生是教師的天職。從以前的義務變成了一種責任，其實，在沒有將此規(guī)定寫入新規(guī)范以前，我們一些教師早就把學生安全作為自己的職責了。一日為師，終身為父母，也就是這樣來的，教師應該像保護自己子女一樣對待學生。關心學生健康，維護學生權益。如：殷雪梅、譚千秋、張麗莉就讓人敬佩。千萬不要學“范跑跑”。在大災大難面前，能挺身而出，用生命保護學生的生命。都說人生沒有彩排，但如果再次發(fā)生這樣的事，他們仍然會這樣選擇。
孝道，全社會都很關注，一個不會孝敬父母的人，在社會上會遭到人唾棄的，事業(yè)不會成功的，也不會幸福。
幸福是什么？有媽媽就是幸福；是快樂與家人一起分享、困難一起承擔，這才叫幸福。俗話說：“家有一老，猶如一寶”。我們要珍惜，要學會感恩。在這里我想提醒大家一點，不論是我們的父母、還是公公、婆婆、還是岳父、岳母，那都是我們的親生父母，夫妻之間千萬不要分你的、我的父母。俗話說得好：“兒孝不算孝，是媳孝才算孝呀；女孝不算孝，婿孝才算孝”?？傊⑷绻c父母有誤會時，無論他們再怎么不對，你都不能和她有爭執(zhí)，這樣的家庭才會和睦。家和萬事興呀?。?！
有的人總是埋怨自己出生不好、來這世上真的是受罪的，告訴大家，沒有父母帶我們來到世上，我們連受苦、受罪的機會都沒有。請大家記?。骸案改敢惶焯炷昀?，可能說的話不一定入聽，做的事不一定讓你滿意，可他們在再不對，都是生、養(yǎng)我們的父母呀”父母年老了，會變得很小氣，在不經意中我們的言語就可能傷他們的心，所以，我們一定要注意說話方式。其實，父母也不需要我們給他們什么，我們能做的就是陪在他們身邊，多一句尊敬的問候。而我們中國人，天生與父母就有代溝，有話說不出來，不會表達，說的少，做的多。但只要時心里有孝，落實到實際行動中，父母是能感受得到的。
所以，不要給自己留下遺憾，趁父母還健在的時候，趕緊去盡孝呀，不要等父母不在了，才想起孝敬，那時也晚矣！教師們，樹欲靜而風不止，子欲孝，而親不待也！
最后，各位老師，魏書生老先生這樣說過：生在中國愛中國。我們是身在貴州愛貴州，身在思南愛思南，身在東華愛東華，不管落腳在哪里，就要真心愛這一塊土地。愛自己的選擇，只有動了真情，才會付出，你才不會孤單，你才會快樂永遠......
老師們，天高任鳥飛，海闊任魚游，大膽去實現(xiàn)你的人生價值吧！
謝謝大家！
培訓前講話稿篇六
尊敬的同事們：大家好!
今天，如果我想向您介紹班主任的工作經驗，我會感到有些誠懇和恐懼，因為有些老老師和老班主任比我更有經驗，他們是年輕而充滿活力的現(xiàn)代教育和教學理念我是一名新老師，我不會談論任何經驗。我將簡要討論班主任工作中的小事。我要求大家提出批評和指正。
班主任的工作是一項艱巨而瑣碎的任務。班主任不僅要教他所教的學科，而且要培養(yǎng)健康向上的班級集體，使每個學生在品德，智力，身體，美麗，勞動等方面都得到充分發(fā)展，形成了良好的人格。沒有辛勤的工作和辛勤的汗水，就不會有收獲。
1.有愛。
“沒有愛，就沒有教育?！痹谕ǔ５慕逃^程中，我要求我以一顆仁慈的心對待每個學生，并平等地對待他們，并能夠從他們的角度體驗他們的觀點。內心深處，走進他們的情感世界。愛的表現(xiàn)通常反映在特定的小事情上。例如，每天早上我走進教室時，首先要檢查學生是否已經到了。天氣冷或熱時，我提醒學生增減衣服，并檢查早上上學時是否安全。
那些有困難的人;。
那些缺乏父母之愛的人，等等。我經常使用語言來啟發(fā)，鼓勵和教育他們，并繼續(xù)與他們交談。這不僅掌握了他們的心理活動，而且消除了他們的心理壓力并獲得了他們的信任。不要表現(xiàn)出偏favor，不歧視或放棄任何學生。要求自己不要根據(jù)家庭的身高，智力和好壞來判斷親戚。尊重學生的個性，嚴格愛，嚴格規(guī)則，嚴格信譽，嚴格溫和。及時掌握學生的思想動態(tài)，找到談話的時機，做好學生的思想工作。
2.成為他人的榜樣，率先樹立榜樣，為學生提供思想道德教育。
班主任是全班的組織者，教育者和指導者。建立一個良好的班級集體，提高學生的素質，控制學生的情感，培養(yǎng)全方位的人才，具有十分重要的意義。地位和作用。班主任與學生保持了很長時間的聯(lián)系。在學生面前是一面鏡子和一本書。因此，要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，并要求在工作中學習。做到這一點的學生，首先要做的是，尊重每個學生的個性。我告訴學生，我在三個方面最關心您。一個是每個學生都必須注意安全，而其他不注意安全的人則是空談。第二是良好的道德風尚。俗話說，海的寬度不如心，地的深度不如道德。一個人必須成年才能成功。您的知識與您一樣多。社會上的人是有用的，所以我們需要對美德做更多的事情，而不是對缺乏美德做更多的事情。我使用上午班來教育學生道德標準和小學生的日常行為規(guī)范，以便他們了解可以做什么和不能做什么，并提高他們分辨是非的能力。第三是要努力學習。我請學生談論他們的父母如何關心自己的成長。我告訴他們，父母賺錢并不容易，您長大也不容易。父母不僅在培養(yǎng)成功的路上花了很多錢，金錢還投入了很多努力。您必須感恩并以優(yōu)異的成績回報父母。
3.改進班級管理。
班主任必須善于組織和管理學生。作為一名班主任，有很多工作要做。例如，敦促學生每天打掃衛(wèi)生，帶領學生每天打掃衛(wèi)生，凌晨到達，檢查作業(yè)并組織早讀。在早操，護眼操，各種小組活動等中，班主任上了場。每個學期的工作計劃，學期末的總結，上午會議，每周的班級會議，不定期的班級會議，學生會，教室布置，黑板演講，主題班次會議，廣播培訓，文化活動，填寫老師的課程手冊，各種收費和其他工作必須到位。除了日常事件，家訪和其他瑣碎的事情外，無法計算所花費的時間。那么我們如何才能更輕松，更出色地完成班主任的工作呢?作為班級老師，您必須具有一定的組織和管理學生的能力，注意培訓班級的骨干，讓學生自我管理。這樣，不僅可以放松班主任，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。目前，班長負責我班的總務，但具體工作分為各個班級委員會。語言，數(shù)學和英語上午閱讀的編排負責。早操是體育委員會的職責。學習委員會和部門代表負責學習。當然，班主任應隨時隨地提供檢查指導，清潔工作將把工作分配給每個人，并將其張貼在墻上。在不干凈的地方，立即找黨補課。清潔后要及時總結，稱贊先進并指出缺陷。我發(fā)現(xiàn)一些班上成績好的學生不喜歡勞動，表現(xiàn)得有點像。我問他們，您將來想做點大事嗎?他們對自己說：“為什么不掃整個房子?”這句話是什么?他們的理解能力仍然比較強，并且可以理解。我借此機會對他們進行了教育：如果一個人甚至無法清理教室，我還能做什么?如果您想做大事，就必須從小事開始。一件事通常會在人的內心深處看到。您必須腳踏實地地做每件事，而且不要浮躁。另外，你是班干部。良好的工作作風的形成起著重要作用。在我的教育下，學生改變了態(tài)度，對勞動充滿了熱情。他們還主動承擔了每次清潔的任務。今天，良好的工作作風已經形成。
4.善于發(fā)現(xiàn)學生的閃點。
每個人都喜歡被贊美。優(yōu)秀學生需要贊美，學習困難的學生也需要贊美。實際上，學習困難的學生有很多優(yōu)點，我們需要發(fā)現(xiàn)和挖掘它們。作為一名班主任，我們必須善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，善于給予他們信任，并引導他們有意識地發(fā)展自己的長處，克服缺點，增強自己的長處，避免弱點，并發(fā)展為善。我班的蔣潔和唐榮生學習不好，但是他們的學習非常積極。每次學校打掃衛(wèi)生時，他們都會擦地板，排好門窗，而且汗流are背。他們不斷問：“老師，還有什么要做?”我借此機會對他們說：“老師尤其喜歡您。如果您更加努力地學習，您將成為一名優(yōu)秀的優(yōu)秀學生。屆時，您的同學會看著您。老師和父母會更快樂?！八麄兟犃宋业脑捯埠芨吲d。接下來，我有時要求他們到辦公室來做問題。有時我請學習委員會安排同學幫助他們做作業(yè)。他們逐漸改變了。我現(xiàn)在已經取得了進步，而且我的筆跡更加清晰了。我在課堂上受到訓練，并且我很快完成了作業(yè)。我想成為第一個很好地向老師展示的人。我為他及時取得的每項進步表示贊賞。熱情得到了很大提高。盡管他的理解能力不強，但學習態(tài)度卻發(fā)生了很大變化。因此，我們的班主任應該毫不猶豫地表揚學生。更有動力。實際上，有時我也會在同學面前生氣，但事后想一想，在同學面前看到我自己是否很煩人，是否很丑陋，是否對老師的形象有害?其他教育學生的方式，為什么要生氣并譴責學生?這會傷害身體并壓抑課堂氣氛。實際上，學生具有不同的教育基礎，來自不同的家庭，并且具有不同的智力水平。因此，學生的發(fā)展是多層次的，只要他們在原來的基礎上有所進步，我認為，所謂的“蹲下來看學生”，可能只是從不同的角度看學生。不能使用相同的模型來要求學生。學生的發(fā)展是多方面的，應考慮學生的自身特點，并根據(jù)自己的能力進行教學。談論如何進入每個學生的頭腦每個學生的內心都有一線情結。要真正攪動這根心弦，老師必須尊重學生，并在同等位置聆聽學生的聲音，以便學生將自己的想法告訴老師。通過交流與互動，加深了師生之間的理解與交流，加深了師生之間的友誼，使教師能夠更好地進入學生的思想。
正是因為我走進了學生，認識了學生，理解了學生，關心了學生，與學生一起成長，并且與學生有了共同的話題。有了共同的志向，學生們積極地參加了課堂活動，教學效果有了明顯提高。
突出學生的主體地位意味著，在學生管理中，我們不僅必須做好教育，鼓勵和激勵人們的工作，而且還應從人文關懷的角度來尊重人，理解，關懷和幫助人們。這是學校中以人為本的思想的具體體現(xiàn)，也是辦學必須遵循的原則。要了解學生的“底線”，只能正確地安置老師的工作，并且可以使用正確的藥物來從外部表現(xiàn)中了解學生的內心深處。教師應主要了解學生的家庭狀況，性格，愛好，態(tài)度和習慣等。老師知道這一點，并為打入學生的心靈打下堅實的基礎。
大多數(shù)現(xiàn)代學生的家庭物質生活條件較好，其父母的教育水平較高。他們更加重視家庭教育和對兒童的情感投資。但是，由于諸如獨生子之類的原因，這些學生的心理素質常常很脆弱，他們的情感依賴性也相對較強。隨著學歷的提高，許多學生減少了與父母溝通的共同語言，與此同時，他們也逐漸進入了“心理斷奶期”。他們的獨立性已經建立。他們渴望他們的老師，無論是老師還是老師。朋友，我期待與一位受人尊敬的老師進行朋友般的情感交流。學生學習主體性的形成，既是教育的目的，也是教育的條件。僅僅靠老師的講道并不能有效地喚醒學生的自主學習意識。它需要教師自身個性的影響，并且需要精神和情感交流。
您如何真正走進學生的思想并與他們溝通?我認為我們應該從改變老師的觀念開始。一種是“在我們心中有愛”，另一種是“在我們眼中有某人”。詩曰：隨風潛入夜，滋潤無聲。在學生心中，我們需要的是這種春雨般的保濕和母愛。
當我看到你在與一個犯錯的同學交談時，我我很羨慕。我知道我的成績不是很好。有時候我真的很想違反紀律，要你跟我說話，甚至訓斥嗎?”這說明我們必須建立一種新型的民主，平等的師生關系，并盡力為學生創(chuàng)造一個和諧的教與學環(huán)境，使所有的學生都能體會到“越秀”在關懷中的溫暖與快樂。師資力量，使我們的教師在塑造學生健康人格的同時，也不斷實現(xiàn)“越秀人”人格的自我可塑性。老師的愛是老師道德的靈魂。在某種程度上，愛學生就是愛教育，但愛學生并不容易，讓學生體驗對老師的愛更加困難。一位教育家曾經說過：“愛自己的孩子是人類，愛別人的孩子是上帝?！?BR> 對于一個愛自己的孩子是本能，但對于一個愛別人的孩子是神圣的。這是一種無私，廣泛，無關的愛和仁慈。經濟之愛。正是這種愛促進了學生的成年和成功，影響了他們的身心發(fā)展和個性形成，甚至使他們終生受益。
我走進了學生的內心，將內心與內心進行了比較。教師應將與學生的朋友視為他們生活中不可或缺的一部分。通過與學生相處，相交和了解，老師與學生一起了解并解決了學生成長過程中的困惑和煩惱。我們應該敢于在交際中暴露自己的缺點，無恥地問，并放下老師的立場。隨著與學生的接觸和理解的增加，自然會暴露出學生的錯誤和問題。這時，老師應該有寬容的心，善待學生，試著看學生的光輝，從發(fā)展的角度看學生。同時，我們絕不能接吻或稀疏，也不能將學業(yè)成績好的學生作為客人，而學業(yè)成績差或品格不好的學生則是混蛋，因為學生越落后，更需要老師的照顧。要努力使“越秀”的每個學生不僅合格，而且要具有較強的學術能力，較強的社會適應能力，受到用人單位的歡迎，要打造高品質的“越秀”品牌，從而在“越秀”中樹立無敵的地位。教育行業(yè)競爭。
培訓前講話稿篇七
同志們:
我局首期事業(yè)單位實習人員崗前培訓班今天正式開班了，這是我局加強事業(yè)單位建設，提高全員素質，打造素質型工商的重要舉措。本次培訓旨在提高實習人員素質，增強工作責任感，增強事業(yè)心、進取心，增強實習人員執(zhí)崗能力，以盡快適應工作。我對參加本次全市工商系統(tǒng)事業(yè)單位的實習人員表示祝賀，并向全體學員表示熱烈歡迎。下面，我講幾點意見。
建設一支政策水平較高、業(yè)務素質強的個私協(xié)隊伍，是促進我局個私協(xié)工作的迫切需要，也是工商事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的客觀需要。20xx年以來，我局取得了一系列輝煌的成績:被市委市政府評為“五優(yōu)機關”，被上級市評為市級文明單位和市文明系統(tǒng)，被評為全省工商系統(tǒng)先進單位，等等。特別是去年x月27日，全省個私協(xié)工作現(xiàn)場會在我局成功召開，個私協(xié)職能工作的創(chuàng)新受到了省局的充分肯定。在取得成績的同時，我們還存在一些有待進一步提高的地方:隊伍整體素質有待進一步增強，監(jiān)管執(zhí)法水平有待進一步提高，工作創(chuàng)新的落實力度有待進一步加大，一些干部思想作風有待進一步加強，等等。
今年以來，我局提出了“內保第一，外趕仙桃”的目標，積極實施“五改五化”，全面加強“十大市場整治”，進一步深化“三項建設、三大工程”。以上所有這些都對我們提出了更高的要求，要求我們加強培訓學習，提高自身素質。
崗前培訓是參加工作前不可缺少的重要環(huán)節(jié)，也是提高隊伍素質的重要手段。省局、市局歷來重視培訓工作，在各種場合也提出了相關要求。這充分體現(xiàn)了上級各部門對加強崗前培訓的高度重視。
因此，本期培訓，既是實習人員實行崗前培訓，提高素質的機會，也是落實上級各部門關于加強崗前培訓精神，更好地引導大家認清工商形勢，不斷提高業(yè)務水平作出的一個具體部署，更是為推進工商事業(yè)全面、可持續(xù)和跨越式發(fā)展而采取的一項重要舉措。今后一個時期，市局將繼續(xù)加強在崗培訓力度。同志們作為剛走上工作崗位的實習人員，不僅要深刻認識培訓的重要性，而且還要增強學習的自覺性，不斷提高自身素質，增強責任心、事業(yè)心，適應工商工作發(fā)展的需要。
國家總局、省局歷來高度重視學習問題，始終把學習作為一項戰(zhàn)略任務來抓。20xx年初，在全國工商工作會議上，國家總局制定了五年培訓計劃，號召各級工商部門狠抓理論、業(yè)務學習。省局在去年的工作會議上提出了創(chuàng)建“學習型”工商的要求，倡導“學習是工商事業(yè)和個人自身發(fā)展的第一需要”的觀念，形成“人人都是自覺學習之人，處處都是學風盛行之地，年年都有學研成果”的良好氛圍。因此，我們必須高度重視并自覺加強學習，不斷充實和提高自己。
當前，不僅創(chuàng)建“學習型”工商要求我們加強學習，而且工商工作面臨的新形勢、新問題也對我們提出了越來越高的要求，例如:下崗職工優(yōu)惠政策的進一步落實，《行政許可法》的進一步實施，整體執(zhí)法能力和水平的欠缺，等等。這些需要我們加強學習。作為剛走上工作崗位的人員，更需要加強學習，掌握政策，特別是要認清工商形勢，提高業(yè)務素質和水平，以盡快適應工作，充分履行應盡的崗位職責。
本次培訓班共有31名學員參加學習。為了辦好本次培訓班，市局進行了認真充分準備，專門成立了領導小組，并力所能及地為大家創(chuàng)造較好的學習條件。為了保證培訓效果，我提三點要求:
一是集中精力，刻苦學習。當前，正處于全年工作開始階段，任務重、壓力大、時間緊?，F(xiàn)在市局專門拿出時間，把你們集中起來培訓，局黨組是下了很大決心的。希望大家珍惜這次學習機會，正確處理工作與學習的關系，克服工作和學習的困難，集中精力投入學習。
二是理論聯(lián)系實際，加深理解，增強執(zhí)崗能力。我們培訓的目的在于提高自身素質、提高業(yè)務水平，以便大家盡快地適應工作。因此，大家要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，緊密聯(lián)系當前的工作實際，注意思考工作中面臨的新形勢和新問題，把所學的知識運用到實際工作中去，堅持在學習中提高，在實踐中運用，不斷提高業(yè)務素質，增強執(zhí)崗能力。
三是自覺遵守紀律。培訓期間，不得遲到、早退，不得請假。大家要自覺遵守紀律，抓住寶貴的學習時間，完成好培訓任務。最后，祝同志們培訓期間學有所獲，預祝培訓圓滿成功。謝謝大家!
培訓前講話稿篇八
同志們：
根據(jù)公司20xx年實施人才戰(zhàn)略，進一步開發(fā)人力資源的規(guī)劃部署，今天，我們在這里舉行華天培訓學校成立儀式。其目的就是通過培訓學校這樣一個平臺增強我們的學習意識，持續(xù)優(yōu)化知識結構，切實提高管理素養(yǎng)和綜合素質。在這里，就如何充分發(fā)揮我們培訓學校的作用，我向大家提三點意見：
咱們常說活到老學到老，當今社會發(fā)展一日千里，變化日新月異,競爭十分激烈。在這樣一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，許多新知識需要我們去掌握，許多新事物需要我們去認識，許多新問題需要我們去研究解決，總之一句話，選擇學習就是選擇進步！
理論聯(lián)系實際越緊密，學習的效果就越好，對實踐的指導作用就越明顯。大家要緊密結合自身工作實際，邊學習、邊思考、邊創(chuàng)新，努力推進實際工作更上一個臺階。由于平時大家做具體工作多，真正靜下心來思考較少，相互討論交流可能更少，因此，我們要借助培訓學校這樣的一個平臺，相互學習，相互交流，取長補短，特別要結合工作中遇到的疑難問題，虛心向身邊的同事求教，進行深入思考與探討，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。
我們這個培訓學校的目的之一就是要將我們在這里學習到的知識應用。
到我們的日常管理和生產上去，因此，我們的培訓并非僅僅限于“講課式”的`培訓，而是要采取多種樣式的培訓方式和方法，我們的培訓課堂可以是這里，也可以是我們的生產車間，只要你有知識，有經驗、有技術都可以來培訓他人。
最后，祝愿我們的培訓學校能夠一路綻放，碩果累累，同時今天也是我們培訓學校第一期培訓課的開始，預祝培訓圓滿成功！
培訓前講話稿篇九
同志們，經過全體xx初中人的艱辛努力，xx初中這所去年才誕生的新校，在不遠的幾年就一定能名揚全省。
今天是教務處組織的今年新來的青年教師第二次校本培訓。第一次是八月下旬，由朱世光老師主講備課諸環(huán)節(jié)和各自緒論課的試教和點評。
第二次培訓請各教研組長分別點評各自學科新教師上課環(huán)節(jié)中的一個亮點一個好的細節(jié)。我設計這樣活動的本意是讓每個新教師感受自己的成功。
教研組長點評后我發(fā)表講話。
我先解釋了為什么舉辦這樣的活動：
其二，通過這種“點”上的交流借鑒，引起新教師的有意注意，從而在自己的教學中予以重視。
隨后我說明今天的講話不重復朱世光老師已經講過的備課方面的問題，想從三個宏觀問題入手，希望新教師能小事著手大處著眼。
第二是預設和生成的關系。比較極端地看，作為本科以上學歷的教師，備課過程中的能力應該是沒有什么問題，備課過程主要的是態(tài)度，是反復推敲精益求精還是差不多的態(tài)度，將決定一節(jié)課預設的精致程度；當我們進入課堂之后，就是生成的過程。而生成過程主要的是觀察能力、應變能力等的體現(xiàn)。要學會控制班級，不光是課堂秩序的控制，更是學生行為的控制（引導），突發(fā)情況的應變和隨堂即時反饋。即便提問，如果不是課堂即興的，也應該事先備好，是問成績好的同學還是成績差的同學？上臺板演，是請書寫好的同學還是粗心馬虎的同學？等等。
第三是模擬評課以評促教。聽評課一般是這樣六個方面：教學目標、教學思路、課堂結構、教學方法和手段、基本功和學生反應。從評課者的角度來審視自己的教學設計和教學過程，也許可以使得自己的課更加完美。
將近半個小時的講話，不知道有何反響有何效果。后面還有培訓，再看吧。
培訓前講話稿篇十
互聯(lián)網，是二十世紀一項偉大的發(fā)明，它的出現(xiàn)拉近了國家之間、個人之間的距離，對世界的方方面面都產生了巨大的影響和變化。網絡，也逐漸滲透到孩子們的生活、學習中。在20xx年9月12日，聯(lián)合國教科文組織最新定義“不能使用網絡的人就是新一代的文盲！”。
但是，互聯(lián)網上成癮游戲、色情暴力等不良信息的泛濫，困擾著我們學校、老師和家長，在這樣一個網絡信息時代，如何保證我們的學生安全健康的上網，如何通過網絡高效學習，這是學校、家長、老師和社會共同的關注的話題，中國未成年人網脈工程綿陽第三中學實踐基地的建設，目的就是要有效地解決以上問題。
中國未成年人網脈工程，20xx年“六一”前夕，由團中央、教育部等單位共同發(fā)起，旨在整合各方面資源，共同推進網絡文明建設和未成年人思想道德建設，并通過技術手段封鎖不良信息和成癮游戲，構建面向未成年人的健康文明、充滿活力、功能全面的網絡平臺。
資源，加上我們孩子和家長的共同努力，我們孩子的學習成績一定會顯著提高。
網絡教育是未來發(fā)展的必然方向，也是網絡時代的必然趨勢。對我們學校來說，這也是一種新型教育模式的探索。這種全新的教育模式，必將促進我們傳統(tǒng)教育的提升。
學校將以建設網脈實踐基地為契機，普及宣傳網脈工程，做到每個老師、每個學生、每個家長都要了解網脈工程，認知網脈工程，支持網脈工程，普及網脈工程，把我們學校打造成為綿陽市乃至四川省中小學校網脈工程實踐基地的樣板,讓每一個孩子都成為網脈工程的受益者。也希望借網脈工程的力量，家校聯(lián)合，搭建一個學校、老師、家長、學生共同溝通、促進孩子健康成長的網絡平臺，營造一個讓孩子認知世界、展示才華、健康成長的網絡環(huán)境。
現(xiàn)在，經我校與網脈工程綿陽實踐推廣指導中心共同協(xié)商，決定在我校設立網脈工程綿陽富臨實驗小學實踐基地，并開展“中國未成年人網脈工程綿陽富臨實驗小學校園行”系列活動，讓網脈工程系列活動走進校園，走近師生和家長，讓網脈工程的成果更好地為學校、學生和家長服務，以滿足未成年人素質教育和應試教育的更廣泛需求。
網脈工程，是在網絡時代下更好地教育和培養(yǎng)孩子的系統(tǒng)工程。為了孩子的健康成長，強化和促進我們學校的教育特色，請廣大師生積極參加到網脈工程實踐基地的建設中來！最后，祝愿“中國未成年人網脈工程綿陽富臨實驗小學校園行”活動取得圓滿成功！
培訓前講話稿篇十一
同志們：
這次會議的主要任務是：深入貫徹落實中央、自治區(qū)和市旗有關殘疾人基本服務狀況和需求專項普查會議精神，全面安排xx殘疾人基本情況調查摸底工作。下面，我就做好此次普查工作講幾點意見。
殘疾人是社會的特殊困難群體，最需要關心、最需要扶持、最需要幫助。自治區(qū)黨委、政府和市旗黨委、政府歷來重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，明確要求在全區(qū)范圍內盡快開展殘疾人普查工作。這次普查的目的就是要掌握xx各類殘疾人的全面情況，初步建立科學規(guī)范、系統(tǒng)完整的基礎信息數(shù)據(jù)庫，為全區(qū)建立重度殘疾人津貼制度奠定基礎。因此，我們要高度重視，將其作為當前的一項重要工作來抓，確保在規(guī)定的時間內圓滿完成普查工作任務。
一是要確保數(shù)據(jù)質量。數(shù)據(jù)信息是否真實、準確、管用，是衡量這次普查成功與否的重要標準。為此，此次普查一定要入戶登記、當場填報，確保全x殘疾人及0—15周歲未辦殘疾證的兒童不漏一人，不重復登記。做到村不少戶、戶不缺人、人不漏項，認真填好每一個表格，保證情況真實，數(shù)據(jù)可靠。
二是要做好信息錄入。在入戶普查完成后，普查信息要及時準確的錄入指定系統(tǒng)，確保問卷信息準確無誤地轉化為數(shù)據(jù)信息。
三要堅持依法普查。普查人員也要自覺遵守統(tǒng)計法，恪守職業(yè)道德，保護被普查人員的合法權益，對其填報登記的內容嚴格保密，不得向調查機構以外的單位和個人泄露。
一是要加強組織領導。各嘎查村（社區(qū)）要高度重視，會后要迅速成立殘疾人普查工作領導小組，切實加強組織領導，各包村工作組長及相關負責人要親自抓，確保普查工作任務按期保質保量完成。
二是要認真消化培訓內容。會后，旗殘聯(lián)將組織開展專題普查培訓，參加人員務必認真聽講，周密思考，切實掌握業(yè)務知識和工作要求，熟練掌握工作方法和技能。
三是要強化督導檢查。x殘聯(lián)辦要不定期普查情況進行督導檢查。及時掌握普查情況，對工作出現(xiàn)問題的，要積極幫助加以解決。
同志們，這次普查是全面掌握殘疾人狀況的一項基礎性工作，也是實施民生計劃、為殘疾人辦實事、辦好事的重要步驟。希望大家團結協(xié)作，真抓實干，努力克服困難，圓滿完成這次普查任務，為建設和諧xxx作出應有的貢獻！
培訓前講話稿篇十二
學員們：
為期一個月的學習培訓結束了，在這段時間里，為能使學員們盡快了解并融入我們的企業(yè)，公司組織大家集中學習了理論與實際操作兩方面的知識。為達到盡快熟悉業(yè)務、學習工作技能的預期效果，大家全過程參與，學習認真。為此，我代表公司領導層對此次培訓班的圓滿結業(yè)表示衷心的祝賀，向培訓領導及員工，還有學員們表示誠摯的感謝！
作為xx公司的一名領導者，從公司建立至今我鑒證著它每一步的成長。優(yōu)秀的企業(yè)文化孕育了優(yōu)秀的（公司名稱）人，在這種感召力的影響下，在以人為本的人性化管理制度的基礎上，才使得我們的企業(yè)在短短不到兩年的時間內得以迅速發(fā)展。通過此次培訓，看得出大家都很珍惜這一難得的機會。從對企業(yè)的陌生到熟悉，從對產品的不熟識到了解，再從了解到詳細的生產實操；無論是在學習理論知識時的專注，還是在實際操作中不怕苦不怕累的精神，或是師徒間互信、配合的工作態(tài)度，都深深的感染著我。
我們的業(yè)務水平，充分發(fā)揮好工作職能，促進企業(yè)工作的順利開展。
最后，祝賀大家順利拿到崗位資格證，正式成為xx公司的一名合格工作者，在這即將正式步入工作崗位的時刻，我堅信大家會學以致用，不斷提高并完善自己，以最大的熱情和努力共同為建設xx公司事業(yè)而奮斗。
謝謝大家！
培訓前講話稿篇十三
培訓班講話稿導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關于《培訓班講話稿》的內容，具體內容：培訓是一個干部成長的重要途徑，也是黨和政府培養(yǎng)干部的主要方式。下面是我給大家整理的，僅供參考?！酒弧扛魑活I導、同志們：今天，xx年豐縣少先隊輔導員培訓班就要開...培訓是一個干部成長的重要途徑，也是黨和政府培養(yǎng)干部的主要方式。下面是我給大家整理的，僅供參考。
【篇一】各位領導、同志們：
心小學開展的"在希望的田野上"少先隊員科技傳播活動獲得市農村少先隊活動三等獎等，這些成績的取得與在座的各位輔導員老師的辛勤努力是分不開的，在此，我代表團縣委向你們表示衷心的感謝參加這次培訓班的都是全縣輔導員中的骨干老師，我們對此次培訓工作非常重視，進行了精心的組織，邀請了省市少先隊工作的權威學者，其中包括江蘇省少先隊總輔導員華耀國老師，縣委領導對這次培訓班也是高度重視。為圓滿完成培訓任務，我向各位老師提三點要求：
一、要明確學習目的，充分認識本次培訓的重要意義這次培訓班時間雖短，但內容比較豐富，都是針對新形勢下對少先隊工作的需求，為更好的幫助廣大輔導員解決工作中的實際問題，而精心設計和安排的，比如：青少年心理教育、少先隊基本理論和活動設計等，學習這些知識，可以使廣大輔導員的素質得到很大提高。所以大家一定要提高認識，端正態(tài)度，把這次培訓學習當作是武裝自己、提高自己的好機會，要把"要我學"轉化為"我要學"，把學習到的新知識、新方法融入到工作中去，合理設計安排少先隊的各項活動，掌握科學的工作方法。學習培訓是過程，目的是使大家在思想上得到提高，理論上有所收獲，工作中有明顯改進，達到學以致用。
理論知識，并運用到實際工作當中去，創(chuàng)造性的開展工作。集中學習的時間畢竟有限，所學習的東西不能作較深層次的探索，這就需要在座的各位輔導員老師勤于思考，拓展工作思路，把這些書本上的知識轉化為適應本校實際的具體工作和活動，要多角度、全方位的思考少先隊的工作，從而進一步推動少先隊工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新。
三、
要遵守紀律，圓滿完成培訓任務這次培訓我們安排兩天學習時間，時間很短，但學習內容很重要，希望大家把握好這次機會，把心思放在培訓上，嚴格遵守培訓班的各項制度，遵守作息時間，按時上課，認真聽課，認真做好學習筆記，不準遲到、早退，更不允許無故曠課。這次培訓同時也是一次相互交流的的機會，大家要按照統(tǒng)一安排，按時就餐，積極參加集體活動，晚上盡量不要外出，如果有特殊情況，要及時向會務組請假。
同志們，這次培訓班能否圓滿結束，達到預期的效果，需要大家的共同努力。我相信，通過這次培訓，大家的業(yè)務知識、綜合素質一定會有一個很大的提高!有你們辛勤的努力，我縣的少先隊事業(yè)將會更加燦爛輝煌!我的講話完了，謝謝大家!【篇二】各位學員：
成為培訓班的學員是讓人自豪的，它既是對各位學員平時工作、學習的肯定，也是接受黨組織考察新的開始。
各位學員，我們黨已經走過了九十多年的光輝歷程，每一個時代的黨員都有自己時代的責任。民族獨立，創(chuàng)建新中國是60年前中國共產黨的使命，而社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)是30多年來中國共產黨的責任，今天我們黨的責任是建設"中國夢"，即中國人民要有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入，要有更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務，要有更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，中國的孩子能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我黨現(xiàn)在的奮斗目標。也是在座同學們的奮斗目標。
我們在座的同學沒有一個不渴望自己將來擁有成功的人生。中國的夢想就是我們的夢想。我們所有學生都渴望自己將來有人生出彩的機會，有夢想成真的機會，有同祖國和時代一起成長與進步的機會。但是要取得偉大的成功，就要有偉大的志向;要取得巨大的成績，就要辛勤不懈地工作。
同學們，現(xiàn)在的社會是知識的社會，競爭的社會。我們今天所處的時代，正在發(fā)生異常深刻的變化，十年前無法想象今天社會的模樣，同樣無法想象再過十年、二十年，人類的科學技術會有怎樣的進步。但無論社會怎樣變化，一個人一定要有真才實學、真本領。這也是我們就讀職業(yè)學校的目的。這樣的求學目的是務實的，也是符合我校"為生活而學習"的教育主旨的。當然這就需要我們長時段積累，真正實實在在在實踐中修煉，這是一個艱苦的過程，需要我們正心、誠意，需要靜心、定性。需要我們"意志堅定習慣良好基礎扎實特長過硬"。
同學們，沒有什么比滿足于今天更加危險，沒有什么比不思進取更加懦弱。我們要刻苦學習，拒絕平庸。未來的社會也不會屬于自甘平庸的懶惰者、懦弱者。今天社會競爭壓力處處存在。不努力、不求上進者，永遠也只能生活在社會的底層，淪落為人們眼中的可憐蟲。今天我們社會特別關注眾多學生畢業(yè)后蟻族和蝸居的生活狀態(tài)，北京、上海、廣州的年青人在地鐵里擠成了沙丁魚，而鄉(xiāng)村縣城生活單調、工作難找。我不知道同學們會不會擔心畢業(yè)后有這樣的處境;會不會擔心將來獨立生活以后，成家立業(yè)時可能的種種個人困窘。你們可能都盼望將來早日有房有車，可是要知道天道酬勤，勤奮是成功的基本要素，行動比心動更為重要，毅力比理想更重要。要做一個勤奮進取、奮發(fā)有為的人。而在今天，在校園里同學們要從點點滴滴身邊小事做起，把身邊的每一件小事做好，跑操、打掃衛(wèi)生、排隊、文明就餐、講究秩序、文明待人、不隨便吐痰、不奇裝異服等做完美，才有能力做大事。只有吃得了苦，才干得了將來生活中最難、最累、最險的工作。
大家一定要養(yǎng)成良好的習慣，很多同學至今可能不理解我校對打掃衛(wèi)生、跑操、就餐，以及各項行為規(guī)范的高度要求。20多天前我縣穎都家園煤氣罐發(fā)生爆炸，燒毀十幾套房屋。前幾天吉林一家禽業(yè)公司發(fā)生火災，造成120人死亡。每年、每天我們周圍都會發(fā)生各種各樣的事故，但是所有事故背后幾乎都有一個共同的原因，即習慣不良，缺乏規(guī)范，沒有責任心。事故源于不良習慣，成功源于優(yōu)良習慣?，F(xiàn)代教育理論認為"播下一個行動，收獲一種習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。"也就是說我們的行為決定我們的習慣，我們的習慣決定我們的性格，而一個人的性格決定一個人的命運。學校所有學生規(guī)范管理的工作都是要求我們養(yǎng)成好的行為習慣，通過習慣的養(yǎng)成，鍛造我們優(yōu)良的心理品質，從而更能從容面對未來的社會競爭壓力。也通過規(guī)范管理打造有秩序的校園，有素養(yǎng)的校園，打造同學們積極向上、奮發(fā)有為的精神朝氣。在坐的同學是我校學生中的佼佼者，要在校風建設、習慣養(yǎng)成、規(guī)范管理中身先垂范，做同學的表率。要發(fā)揮入黨積極分子的先鋒模范作用，既嚴格要求自己，也積極督促提醒和幫扶同學，共同努力使我們的學校更有品位，更有地位，更有尊嚴，更有素養(yǎng)。也使我們自己更有恒心，更有毅力，更有責任，更有能力。大家要清楚，在現(xiàn)代社會中博弈生存，需要人的全面發(fā)展。對于我們職業(yè)學校的學生來說，即不僅需要良好的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)秀的技能水平，更需要完備的人格，良好的心理品質，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)。
最后，希望你們珍惜這個寶貴的學習機會，端正學習態(tài)度、明確學習目的，自覺遵守各項管理制度，認真學習，勤于思考。在業(yè)余黨校這個新的集體里，抓住機遇，學有所得。通過學習了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民的"三個代表"和科學發(fā)展觀、精神等重要黨的思想。在學習中、生活中、在學院的各項活動中自覺用高的標準嚴格要求自己，刻苦養(yǎng)成良好習慣，嚴格遵守校紀校規(guī)，在各個方面成為學生中的楷模和標兵。預祝同學們學習愉快、早成棟梁。
【篇三】同志們、姐妹們：
在全市人民深入開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，滿懷信心地推進石羊河流域綜合治理工作之際，全市婦聯(lián)干部第二期業(yè)務素質培訓班如期開班了!我代表市婦聯(lián)、市委黨校對各位學員的到來，表示熱烈的歡迎!此次培訓班主旨是以提高基層婦聯(lián)干部的綜合素質為目標，通過對基層婦聯(lián)干部進行綜合業(yè)務知識及能力培訓，使廣大婦聯(lián)干部逐步成為理論武裝頭腦、政治立場堅定、思想作風務實、業(yè)務能力過硬的復合型人才，從而更加有力地團結帶領全市婦女在全面建設小康社會的實踐中創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新業(yè)績、創(chuàng)造新生活。本次培訓班的學員都是來自基層的婦聯(lián)干部，多年的實踐證明，基層婦聯(lián)干部工作認真、責任心強、勤奮敬業(yè)、踏實肯干、任勞任怨，為推動全市婦女事業(yè)的發(fā)展做了大量卓有成效的工作，借此機會，向同志們致以親切的問候和誠摯的敬意!姐妹們，這次培訓班得到了市委領導和組織部門的高度重視和大力支持，市委黨校以及市婦聯(lián)的同志們?yōu)榕嘤柊嗟幕I備付出了辛勤勞動，做了大量精心、細致的工作，在此，我代表市婦聯(lián)和培訓班的同志們向她們表示衷心地感謝!學習教育是一個干部成長的重要途徑，也是黨和政府培養(yǎng)干部的主要方式。今天，同志們集中在這里進行婦女工作的業(yè)務知識的學習，機會很難得，課程的設置是根據(jù)工作需要精選的，授課教師都是各學科的專家，他們都有著高深的見解和精辟的觀點，同志們一定要利用好這次機會，認真學習、爭取在一周結束時，能夠學有所獲，學有所成，并在今后的工作中能融會貫通，學以致用。下面我講三點意見：
一、提高認識，增強學習的主動性加強學習是提高婦聯(lián)干部工作能力的有效途徑。當前，我國正處在改革的關鍵時期，特別是我市正處在實現(xiàn)三步走，翻兩番的關鍵時期，綜合國力的競爭空前激烈，經濟市場化程度迅速提高，婦女群眾的利益主體和需求日益多樣化，思想活動的獨立性、選擇性，多變性、差異性明顯增強，各種群眾性自治組織大量涌現(xiàn)，面對這些新情況、新問題，全省婦女十二大，提出"女性能力建設年"和提高婦聯(lián)組織和婦聯(lián)干部的"雙五能力"建設的要求，在此基礎上，市婦聯(lián)將今年確定為"女性能力建設年"，又增加提出了提高廣大婦女"三創(chuàng)"能力建設的目標。婦聯(lián)組織和婦聯(lián)干部"雙五能力"，就是提高婦聯(lián)組織團結動員婦女參與經濟建設的能力、依法維護婦女兒童權益的能力、引領婦女參與社會主義先進文化建設的能力、開展中外婦女交流與合作的能力、婦聯(lián)組織自身創(chuàng)新發(fā)展的五種能力;提高婦聯(lián)干部服務婦女的能力、服務大局的能力、學習的能力、創(chuàng)新的能力、協(xié)調的五種能力;廣大婦女的"三創(chuàng)"能力，是指提高廣大婦女創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新生活、創(chuàng)造新業(yè)績的能力。
社會的偉大實踐中全面提高自身素質，實現(xiàn)自身的新發(fā)展。
當今時代，科學技術日新月異，新知識、新理念層出不窮，不學習就難以適應社會，適應新的崗位。學習如逆水行舟，不進則退。因此，我們婦聯(lián)干部無論是剛參加工作的青年同志，還是年富力強的中年同志，都要高度重視學習，把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，持之以恒地加強學習、善于學習，學會學習，從而用先進的理論武裝頭腦，指導實踐、推動工作，提高服務婦女群眾的水平。
析和指導我們的工作，不斷推進婦女事業(yè)的發(fā)展。二是深入鉆研業(yè)務知識。婦聯(lián)干部要充分發(fā)揮代表和維護婦女權益，推進男女平等的基本職能，就必須深入鉆研馬克思主義婦女觀、全面學習經濟、婦女維權等方面的業(yè)務知識，要下大力氣，下大功夫，去研究新時期婦女工作的特點和問題，要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用和重要的社會支柱作用，根據(jù)黨政所急和婦女所需，切實做好婦女工作。三是要有廣博的知識面。哪里有婦女，婦聯(lián)的工作觸角就延伸到哪里。群團工作的面很廣，線很長、點很多，所以需要婦聯(lián)干部要廣泛學習相關知識，如市場經濟、金融財政、經濟管理等方面的知識。要不斷拓寬知識面，更新所掌握的知識，使自己成為一個與時俱進、符合時代發(fā)展要求的婦聯(lián)干部。
三、講究方法，增強學習的科學性當前，我們需要學習的東西很多，剛才，也講了一些，有的同志就會問："這么多的知識，怎么去學，什么時間才能學好啊?"還有些同志說："我一直在學，也很用功，但是為什么就是學不好、學不精呢?"這就涉及到了一個學習、結合和創(chuàng)新的問題。
一要在學習中思考。古人云："學而不思則罔"，就是說光學習不思考，就得不到收獲，只有養(yǎng)成勤于思考的習慣、鍛造善于思考的本事，在學習中提出問題并認真去思考，才能不斷加深對事物發(fā)展規(guī)律的認識。二要善于互相學習?？鬃诱f："三人行，必有我?guī)?。就是說每個人都有長處，也都有短處，別人的長處也許正好是自己的短處，長處和短處是相互依存、相伴而生的。只有取人之長,補己之短，才能不斷完善自己、提高自己。
三要善于真學、真懂、真用。婦聯(lián)工作彈性很大，要做好工作關鍵是一。
個結合的問題。學是為了用，學用結合、學以致用、以用促學才能步入良性循環(huán)。毛澤東同志曾經指出："讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習"。只有真正在"用"上下功夫，用學到的知識指導實踐，才能有效推動工作。(待定)總之，希望同志們通過參加這次婦聯(lián)干部培訓的學習，能夠結交新朋友，學到新知識，掌握新技能，理清新思路，取得新成績。
最后，祝培訓班圓滿成功!祝同志們學習進步，生活愉快!謝謝大家!看過的人還：
培訓前講話稿篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的學員朋友們：
大家下午好！
我（叫郭志武）來自保山，今天，很高興代表科學班的學員在這個難得的機會與大家一起交流、分享我們學習的喜悅。
10月11日，我們48名農村小學科學教師從四面八方聚集文山學院里，開始了為期半個月的科學骨干教師培訓學習。在這短短十五天的學習時間里，在文山學院的精心的組織和安排下，選聘了國內、省內、市內知名的專家、和學院知名教授為我們講課。各位專家教授以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹?shù)膽B(tài)度，震撼著我們每一位學員的心靈。他們風趣的言語，詳實的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
為了使培訓貼近教學實際，在班主任老師的帶領下，10月17日和18日，到文山二小和三小現(xiàn)場觀摩了兩節(jié)科學課。從教學實踐中，我們又學到了很多，也有了一些新的觀點和想法。
同時，文山學院在生活上給予我們方方面面的關懷，讓我們能夠在舒適的環(huán)境中安心學習。
在本次培訓的過程中，學員們能夠十分珍惜本次學習機會，在課堂上，認真傾聽，積極互動；在課后，書寫心得總結，分組聚談等。我們在學習過程中，能夠互相關心，互相幫助，彼此之間結下了深厚的友誼，忘情地依戀在其樂融融的培訓大家庭中。學員朋友們認真執(zhí)著的學習精神，給我留下了深刻的印象。這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵我在今后的工作中，更加努力地學習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學理論素養(yǎng)。
總之，本次培訓，內容充實，活動豐富，使我們在知識、能力等方面都有很大收獲，促進了我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，收效顯著。
在后續(xù)的返崗實踐與研修階段和教學跟蹤與評價階段，我們會嚴格按培訓要求，認真、按質完成各項學習任務。
學員朋友們，本次的培訓就要結束了，但我們的學習不會結束，在這個教室里，我們是15天的同學，今天走出了這個教室，我們就成了永遠的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續(xù)保持聯(lián)系，經常溝通，相互交流，共同成展。
面對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。
面對學友，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
最后，感謝文山學院給我們提供了這么好的一個學習平臺，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在小學科學教育教學天地中走得更寬，更遠。
謝謝大家！
培訓前講話稿篇十五
各位老師：
大家好！
今天利用第三節(jié)課時間，我們大家坐在一起進行一個簡單的關于小學英語教學工作會議精神的傳達。
新學期剛開學大家都比較忙，我們抽出這個時間來開會也是希望我們的這個會議能起到拋磚引玉的作用。我就本著一個讓大家的小學數(shù)學教學工作盡快走上正軌這個原則，召開這個會議。希望大家認真做好記錄，積極實踐相關會議要求。這次會議安排了三個環(huán)節(jié)，首先由我給大家說一下教研會議的要求，或者說我們應該如何進行我們小學英語教學工作。第二個環(huán)節(jié)是交流，老師有什么不明白的，或者有什么好的經驗，大家相互交流。
下面我先來介紹一下小學英語教學中應注意的問題：
1、兩個視導問題（書寫，自然拼讀）。
2、考試聽力。
3、教學質量。
4、早讀、跟班、聽課。
5、語音教學。
6、比賽活動。
希望今天的培訓會能夠給大家教學工作一點指引和啟發(fā)，大家能夠愉快輕松地適應這個學科教學，一份耕耘一份收獲，力求今早在全區(qū)的英語教師中嶄露頭角，更希望我們全體數(shù)學老師能夠相互學習，相互幫助，抱團成長，逐步壯大夯實我們這支隊伍。謝謝各位老師！
培訓前講話稿篇十六
同志們：
當前，正值全國上下掀起在培訓班上的領導講話稿貫徹黨的精神熱潮之際，全市廣大團員青年正精神抖擻、激情滿懷迎接我市第七次團代會。在這喜慶而特殊的日子里，在團省委的關心支持和多方的共同努力下，×區(qū)團干部培訓班今天開班了，在此，我向學員們表示熱烈的祝賀，對蒞臨我市授課的領導和專家表示衷心的感謝!
加強青年干部在培訓班上的領導講話稿培訓工作是共青團事業(yè)發(fā)展的內在需要，更是優(yōu)化黨的后備軍、強化社會主義事業(yè)接班人的重要途徑。黨的報告強調，中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年持續(xù)奮斗。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。這是黨對我們共青團的巨大鼓舞也是對廣大團員青年的殷切希望。長期以來，我們逐步建立健全青年干部隊伍建設機制，始終堅持緊抓團員青年干部培訓工作，大力促進青年干部素質提升、加快青年干部成長成才，為蘇北重要中心城市和富庶美麗幸福新淮安建設貢獻了智慧和力量。
下面，我結合自己多年來在共青團戰(zhàn)線工作實際，就青年干部成長成才的一些心得體會與大家交流共勉：
一、志存高遠，時刻保持一顆進取心。進取心是一種不斷超越自我的心理狀態(tài)，也是一種強烈的探索精神和執(zhí)著的科學態(tài)度。進取心激勵著人們不斷向自己新的人生目標前進。一個人一旦形成這種不斷進取的心態(tài)，就會不斷激發(fā)自身的潛能，不斷取得新的成就?！爸静粡妱t智不達”、“志不立，天下無成之事?！庇墒?，需先立志。立志最重要的是要有堅定的理想信念，對廣大團員青年干部來說，就是要時刻想著為黨和人民做貢獻，把報效祖國作為最大的追求，把服務人民作為最大的責任。作為青年干部要有年輕人的朝氣干勁，雄才膽識，切實增強中國特色社會主義事業(yè)的責任感和使命感，把追求個人幸福與投身中國特色社會主義事業(yè)建設統(tǒng)一起來，只爭朝夕，銳意進取，不斷超越，在服務中心和大局的實踐中實現(xiàn)自我價值。作為青年干部要有不甘平庸、不墨守陳規(guī)、積極進取的精神品質，把事業(yè)放在首位。要堅持解放思想，摒棄陳規(guī)陋習，始終保持不斷探索的勇氣和開拓創(chuàng)新的精神，自覺按科學發(fā)展觀要求參與和推動實踐，爭創(chuàng)一流的業(yè)績，努力形成積極進取、崇尚創(chuàng)業(yè)的良好氣氛，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，改革創(chuàng)新，開拓進取，推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進。
二、寧靜致遠，時刻保持一顆平常心。平常心是一種做事處事的態(tài)度，更是一種精神境界和修養(yǎng)，它來自于內心深處的豁達、樂觀與和諧。一方面，在工作中，青年干部要時刻保持一顆平常心。要努力克服浮夸之風，要立足本職，找準自身定位。青年干部的工作很多都是基礎性服務性工作，雖繁雜且平凡，但卻能影響工作全局。因此，要安心平凡崗位，甘做具體工作、甘做人梯，當好配角。要學會用長遠眼光面對每一件事，用發(fā)展的眼光看待每一個問題。另一方面，在干部成長職務升遷中，青年干部尤其要保持一顆平常心。要努力克服浮躁，節(jié)制私欲，多找找自己學識修養(yǎng)、工作能力上的差距，始終保持積極進取的心態(tài);即使被提拔重用，也不能驕傲自滿、要時刻保持不驕不躁、謙虛謹慎的作風，百尺竿頭、更進一步。最后，面對困難和挫折時，也要保持一顆平常心。在困難面前不低頭、在失敗面前不氣餒，積極應對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)良好的工作品質，在實踐中不斷地改造自己的主觀世界，自覺提高自己的思想境界。
三、飲水思源，常懷感恩之心。感恩是為人處世的道德品質和行為準則，更是一種責任意識和人格要求?！暗嗡?，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得感恩是一個人最起碼的道德品質，能知感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起碼的要求。只有懂得感恩的人才具備責任感。常懷感恩之心，就是要感激養(yǎng)育你的人，感激教育你的人，感激關懷你的人，感激幫助你的人。廣大青年干部要多說感恩話，多行感恩事，多做感恩人，努力使自己成為一個感恩文化的踐行者。要學會用感恩的心去面對生活與世情，用淡泊的心去迎接陽光與風雨，當挫折、失敗來臨時，我們就不會變得消沉、萎靡不振，當成功、喜悅到來時，我們也不會自滿驕傲，忘乎所以。作為團干部，更要增強感恩意識，常懷感恩之心、常思從政之責、常行感恩之舉，把感恩當作自己生活的一種境界來追求，把感恩當做對事業(yè)的一種責任來踐行，用實際行動和優(yōu)異成績回報黨、回報組織、回報社會。
四、修身立德，常懷自律之心。“種下思想，收獲行動;種下行動，收獲習慣;種下道德，收獲命運?！毙奚砹⒌率亲鋈俗鍪碌幕?。年輕干部在成長成才道路上，一是要內正其心，外修其行。切實加強行為自律，行為修正，努力做到做人與為政統(tǒng)一，修身與立德統(tǒng)一。自覺踐行社會主義榮辱觀，提高精神境界，培養(yǎng)高尚情操，清正廉潔、淡泊名利。二是要嚴謹自律、踏實做人。努力追求“正”的做人風骨，“誠”的做人特質，“善”的做人底線，“謙”的做人作風，“實”的做人品味。有做人的底氣、做事的硬氣、做官的正氣，才能擔當重任，才能成就事業(yè)。三是要做到“六慎”，即慎獨——臺上臺下一個樣、人前人后一個樣;慎微——勿以善小而不為、勿以惡小而為之;慎欲———財賄不以動其心、爵祿不以移其志;慎友——多交諍友不交諂友、多交學友不交玩友;慎始——任何事情都有第一次，也有第一次，守不住第一次，就會成為解體的開端，下滑的起步;慎終——清廉公正的弦時刻繃緊，任何時候不松懈 ，“兩袖清風一生事，不留半句閭閻談”。四是要牢固樹立“權為民所有，權為民所用”的權力觀，始終把最廣大人民群眾的`根本利益作為掌權用權的出發(fā)點和落腳點。自覺并樂于接受監(jiān)督。
同志們，青年時期是人生的黃金時期，也是干事業(yè)的大好年華，各位團員青年干部要充分珍惜青春，奮發(fā)圖強，不斷加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質，在在培訓班上的領導講話稿中充實自己，在工作中豐富人生，在實踐中建功立業(yè)。本次培訓班時間雖短，但組織嚴密、授課老師造詣很高，希望大家珍惜難得的在培訓班上的領導講話稿機會，認真在培訓班上的領導講話稿，并在今后的工作實踐中學以致用。
最后，祝各位學員學有所成，祝在座的各位領導、嘉賓身體健康、工作順利!謝謝大家。
培訓前講話稿篇十七
各位新老師：
你們的到來，給xx初中注入了新鮮血液，也表明著xx初中這所耀眼新星的發(fā)展壯大，表明著xx初中將更加充滿生機！
留美博士朱榮輝根據(jù)自己的切身體會，對剛畢業(yè)的大學生們說：剛步入社會不要太浮躁，應沉到社會中去，用耳朵仔細聽，用眼睛仔細看，主動接觸社會，因為社會這本大百科全書里，有太多大學課本所沒有的東西，你必須通過實踐來學習，不斷充實自己，機會往往垂青于有準備的人。
換句話說就是，你們剛剛出了大學校門，步入教學崗位，要頭腦冷靜，多聽老教師們的課，多觀察老教師們的教育教學方法，并在自己的課堂和學生接觸中予以實踐。教育工作是一門高深的領域和藝術，其中有太多大學課本上學不到的知識和方法，你必須向有經驗并已取得顯著成就的同行們請教，你必須在實踐中學習，在實踐中提高。
對在座的全體同志并xx初中的全體教師，自古至今，教師是社會文明的傳播者，推動著人類的進步，歷史的前進。教師的事業(yè)是光榮而高尚的。同時，他又是一個沉甸甸的擔子和責任。因為，教師的工作決定著學生的前途和命運，決定著一些家庭的歡樂和痛苦，決定著祖國的未來和希望。特別是當今社會的改革開放，需要教師在思想上不斷升華，在業(yè)務上不斷進取。人人成為學生們的出色向導，成為最優(yōu)秀、最專業(yè)的人。xx初中在這起步之時就要向這個目標靠攏，否則，無以進步和發(fā)展。
xx初中的領導和管理者們，要多關心教師們的工作生活，為教師們創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。共同努力，創(chuàng)造出xx初中的特色：
凸顯一個靈魂——教育創(chuàng)新。開拓才有出路，創(chuàng)新才有發(fā)展。一個學校要不斷贏得良好聲譽，只有通過兩種方式，一是提供良好的教育教學環(huán)境和保持良好的教育教學質量；二是有自己的特色和持續(xù)創(chuàng)新，舍此別無他法。
凝聚一片氛圍——和諧寬松。和諧的人際關系，寬松的學術環(huán)境，愉悅的事業(yè)場所，營造出一個讓教師們心情舒暢，而又能發(fā)揮聰明才智，人人感到合理、平等、和諧的環(huán)境。
傳承一種精神——頑強奮斗，團結協(xié)作，為國為民，勇于奉獻的精神。在教育教學工作中，要創(chuàng)造出一流的成績，需要竭盡全力而為之。
播下一份希望——培養(yǎng)出一批又一批德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。