在日常生活中，我們需要關(guān)注和探索許多不同的領(lǐng)域。寫總結(jié)時，首先要明確總結(jié)的目的和對象。歡迎大家瀏覽以下總結(jié)范文，相信它們能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。
高中學校運動會策劃案篇一
本院運動會即將來臨，通過趣味運動會豐富多彩的內(nèi)容形式使每位同學積極參與其中。本次活動本著以豐富同學們課余生活的主旨，以選拔優(yōu)秀運動員為院運動會準備為主要目的，希望各位同學積極報名主動參與;于此同時促進同學間交流，加強班級間互動，創(chuàng)造出和諧歡樂的班級氛圍。
高中學校運動會策劃案篇二
xxxx年度第一學期1－－4周，組內(nèi)成員先自我反思并總結(jié)以往教學中的課堂提問設(shè)計的習慣做法，而后提交書面反思結(jié)果，組內(nèi)舉行專門討論，交流經(jīng)驗和認識，獲得新的體會。
xxxx年度第一學期5－－10周，針對反思和討論的結(jié)果，各自利用信息資源，到名家那里尋找可行的經(jīng)驗，結(jié)集在組內(nèi)交流討論。
1、xxxx年度第一學期第一周開始至第二學期上半學期。
2、這是最重要的環(huán)節(jié)，組內(nèi)成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進行該項研究的演練，要求主題鮮明地針對課堂提問設(shè)計進行專門地突破，第一學期開出7節(jié)公開課，第二學期主要以集體備課的方式進行教學設(shè)計和交流展示。而35周歲及高級職稱教師則分別負責對公開課和教學設(shè)計進行主題評課。
3、每一次公開課，聽課教師分別負責一項聽課任務(wù)，具體任務(wù)為。
1）點課堂提問的個數(shù)，理出中心問題和子問題，分析各個提問的有效性。
2）理出預(yù)設(shè)問題與課堂即時生成問題，分析設(shè)置安排是否合理。
3）記錄問題的提法，并分析問題的語言表述是否恰當，指向是否明確。
4）分析提問對象的分層，分別針對各個不同層次的學生設(shè)計了幾個問題。
5）觀察提問后學生的反應(yīng)和教師的啟發(fā)引導，并分析引導是否循序漸進及有效。
每次的分工應(yīng)該輪流安排，除了第一個問題由一個人負責外，其余問題都由兩個人負責，具體分工每次在開課前一天打印成表格分發(fā)到各位老師手里。
4、每次公開課后，全組教師集中現(xiàn)場理好聽課材料，并書寫聽課后自己的分析和意見，逐個發(fā)言，并聽取開課教師的設(shè)計想法及課后反思。
5、對課堂提問設(shè)計的討論結(jié)果，作為一次集體備課的成果，每次分別由一位同段青年教師認領(lǐng)任務(wù)，在下周同一時間再開出實踐課，組員到場聽課，并體驗效果。
6、主評教師負責將現(xiàn)場文字材料收齊并于一周內(nèi)寫好總體評課意見交到組長處，再打印出來在下一次教研活動的時候分發(fā)到各組員手里。
7、開課教師于開課后一周內(nèi)交開課設(shè)計與課后反思的電子文稿。
1、第二學期后半學期，將半年多來收齊的材料整理好在網(wǎng)絡(luò)上共享，各成員對這一個學年來的思考和實踐做一個文字總結(jié)，并要求寫出有價值的.論文和案例，教研組做好推介發(fā)表工作。
2、所有材料整理成冊。
注單周為校教研活動，雙周為市教研活動。
第二周（9、7－－9、13）z《項脊軒志》（必修五）。
第三周（9、14－－9、20）z《人是會思想的葦草》（必修五）。
第四周（9、21－－9、27）z開課《人是會思想的葦草》。
第五周（9、28－－10、4）z。
第七周（10、12－－10、18）z《西地平線上》（必修一）。
第九周（10、26－－11、1）浙江省中語會中學語文報杯作文競賽（全市中學生由各語文教師組織報名參加）。
第十一周（11、9－－11、15）z《周而不比》（論語選讀）主題評課z。
第十二周（11、16－－11、22）市直高二新課程課堂教學觀察（州溫七中）全體語文組教師參加，暫定z開課《知其不可而為之》（《論語選讀》）（具體活動由教研員布置落實，另行安排）。
第十三周（11、23－－11、29）z《最后的常春藤葉》（必修二）。
第十五周（12、7－－12、13）z《流浪人，你若到斯巴》（必修二）。
高中學校運動會策劃案篇三
活動分為個人項目和集體項目。
（一）個人項目。
1.前拋實心球（男女）2.立定跳遠（男女）。
3.1500米（男子）4.800米（女子）。
（二）、集體項目：
1．項目名稱：《賽龍舟》。
方法：每班報名運動員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點后放好，運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進。按此方法依次循環(huán)直到終點。先到達終點的組獲勝。
規(guī)則：（1）、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。
（2）、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。
（3）、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。
（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
2．項目名稱：《背球接力賽》。
（1）、比賽人數(shù)及分組:參賽隊每隊共10人，分為5組，男女各半。
（2）、比賽規(guī)則：
1）2人為一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發(fā)繞過終點的標槍再回到起點，然后把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。
2）注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，然后都要從起點重新出發(fā)。
3、項目名稱：《眾人一條心》。
規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發(fā)的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。
4、項目名稱：《滾雪球》。
1．比賽人數(shù)及分組：每隊12名隊員（女生至少5人），分為兩組依次進行。
2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉(zhuǎn)標志。
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次。
4比賽規(guī)則：
1)每隊12人，縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，然后繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。
2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標志物才能向前跑。
3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5全隊人員（12人）全部超過起點才算全部到達。
6.比賽紀律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，然后以裁判員的判罰為最終判決。
5、項目名稱：《趕豬》。
1.比賽人數(shù)及分組：每隊10名隊員(至少4名女生)。
2.比賽距離：10米。
3.比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝。
4.比賽規(guī)則：每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列，然后第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點處的“豬”（實心球）趕至終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。
6、項目名稱：《小馬過河》接力賽。
道具：呼啦圈。
規(guī)則：分四組同時進行，每一組10人參加（女生至少4人），然后第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達終點為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
7.項目名稱：《障礙跑接力》。
方法：每隊各15名隊員（至少7名女生）障礙共計五個標志桿，桿與桿之間間隔4米，起點距離第一根標志桿12米，最后一根標志桿距離折返點12米。第一名運動員手持接力棒聽到指令后出發(fā)，依次繞過標志桿，到達折返點后，繞過標志物，繼續(xù)依次繞過標志桿，回歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運動員，第二名運動員繼續(xù)出發(fā)。全隊用時最短的為勝利隊。
特別注意：碰倒標志桿的運動員，必須將標志桿恢復原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計算成績。
高中學校運動會策劃案篇四
教練員：xx。
具體安排：xx負責1―5班體操教練，并負責指導6―15班訓練工作。
xx負責6―10班體操教練，xx負責11―15班體操教練。
職責：利用兩周時間教會所負責班級體操，并在每個班中選出15名做操質(zhì)量比較高的同學參加學校團體操。
高中學校運動會策劃案篇五
活動步驟:。
一、自我反思階段:。
20xx年度第一學期1--4周,組內(nèi)成員先自我反思并總結(jié)以往教學中的課堂提問設(shè)計的習慣做法,而后提交書面反思結(jié)果,組內(nèi)舉行專門討論,交流經(jīng)驗和認識,獲得新的體會。
二、經(jīng)驗借鑒階段:。
20xx年度第一學期5--10周,針對反思和討論的結(jié)果,各自利用信息資源,到名家那里尋找可行的經(jīng)驗,結(jié)集在組內(nèi)交流討論。
三、實戰(zhàn)演練階段:。
1、20xx年度第一學期第一周開始至第二學期上半學期。
2、這是最重要的環(huán)節(jié),組內(nèi)成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進行該項研究的演練,要求主題鮮明地針對課堂提問設(shè)計進行專門地突破,第一學期開出7節(jié)公開課,第二學期主要以集體備課的方式進行教學設(shè)計和交流展示。而35周歲及高級職稱教師則分別負責對公開課和教學設(shè)計進行主題評課。
3、每一次公開課,聽課教師分別負責一項聽課任務(wù),具體任務(wù)為:。
1)點課堂提問的個數(shù),理出中心問題和子問題,分析各個提問的有效性。
2)理出預(yù)設(shè)問題與課堂即時生成問題,分析設(shè)置安排是否合理。
3)記錄問題的提法,并分析問題的語言表述是否恰當,指向是否明確。
4)分析提問對象的分層,分別針對各個不同層次的學生設(shè)計了幾個問題。
5)觀察提問后學生的反應(yīng)和教師的啟發(fā)引導,并分析引導是否循序漸進及有效。
每次的分工應(yīng)該輪流安排,除了第一個問題由一個人負責外,其余問題都由兩個人負責,具體分工每次在開課前一天打印成表格分發(fā)到各位老師手里。
4、每次公開課后,全組教師集中現(xiàn)場理好聽課材料,并書寫聽課后自己的分析和意見,逐個發(fā)言,并聽取開課教師的設(shè)計想法及課后反思。
5、對課堂提問設(shè)計的討論結(jié)果,作為一次集體備課的成果,每次分別由一位同段青年教師認領(lǐng)任務(wù),在下周同一時間再開出實踐課,組員到場聽課,并體驗效果。
6、主評教師負責將現(xiàn)場文字材料收齊并于一周內(nèi)寫好總體評課意見交到組長處,再打印出來在下一次教研活動的時候分發(fā)到各組員手里。
7、開課教師于開課后一周內(nèi)交開課設(shè)計與課后反思的電子文稿。
四、總結(jié)積累階段:。
1、第二學期后半學期,將半年多來收齊的材料整理好在網(wǎng)絡(luò)上共享,各成員對這一個學年來的思考和實踐做一個文字總結(jié),并要求寫出有價值的論文和案例,教研組做好推介發(fā)表工作。
2、所有材料整理成冊。
注:單周為校教研活動,雙周為市教研活動。
第二周(9、7--9、13):z《項脊軒志》(必修五)主評:z。
第三周(9、14--9、20):z《人是會思想的葦草》(必修五)主評:z。
第四周(9、21--9、27):z開課:《人是會思想的葦草》。
第五周(9、28--10、4):z。
第七周(10、12--10、18)z《西地平線上》(必修一)主評:z。
第九周(10、26--11、1):浙江省中語會中學語文報杯作文競賽(全市中學生由各語文教師組織報名參加)。
第十一周(11、9--11、15):z《周而不比》(論語選讀)主題評課:z。
第十二周(11、16--11、22):市直高二新課程課堂教學觀察(州溫七中)全體語文組教師參加,暫定z開課《知其不可而為之》(《論語選讀》)(具體活動由教研員布置落實,另行安排)。
第十三周(11、23--11、29):z《最后的常春藤葉》(必修二)主評:z。
第十五周(12、7--12、13):z《流浪人,你若到斯巴》(必修二)主評:z。
高中學校運動會策劃案篇六
一.活動意義：
增強學生體育素養(yǎng)，鍛煉學生體質(zhì)。
二.活動主題：
三.組織機構(gòu)：
八班班委。
四.活動時間及地點：
__年4月30日，__中學。
五.活動對象：
高一八班學生。
六.活動內(nèi)容：
運動會入場式，運動會。
七.工作安排：
4.宣傳委員王__制作運動員的序號牌；
5.體育委員蔣__找時間組織同學們練隊。
6.體育委員蔣__組織同學到指定地點集合。
7.副班長張__與體委共同維持紀律。
8.體育委員蔣__依分別提醒男、女運動員參加比賽。
9.班長屈樂達在比賽過程中為同學們拍照，記錄班級情況。并安排同學在長跑比賽結(jié)束后接應(yīng)參加長跑項目的運動員中。在運動會全程督促同學們保持衛(wèi)生并維持紀律。
備案：（如遇惡劣天氣，運動會不能正常舉行）：
1.通知同學們在30日有可能會下雨，并做好在教室里上課的準備；
2.將星期四的課表抄在黑板上；
3.將買好的巧克力和礦泉水按人數(shù)分發(fā)給同學們。
高中學校運動會策劃案篇七
為豐富全校師生課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，然后全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現(xiàn)制定如下。
組長：
副組長：
成員：
1、時間：x月x日下午13：00——16：30。
2、地點：校操場。
活動分為個人項目和集體項目。
(一)個人項目。
1.前拋實心球(男女)2.立定跳遠(男女)。
3.1500米(男子)4.800米(女子)。
(二)、集體項目：
1.項目名稱：《賽龍舟》。
方法：每班報名運動員10人(至少4名女生)，配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點后放好，運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進。按此方法依次循環(huán)直到終點。先到達終點的組獲勝。
規(guī)則：(1)、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。
(2)、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。
(3)、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。
(4)、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
2.項目名稱：《背球接力賽》。
(1)、比賽人數(shù)及分組:參賽隊每隊共10人，分為5組，男女各半。
(2)、比賽規(guī)則：
1)2人為一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發(fā)繞過終點的標槍再回到起點，然后把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。
2)注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，然后都要從起點重新出發(fā)。
3、項目名稱：《眾人一條心》。
規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，(出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格)手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發(fā)的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。
4、項目名稱：《滾雪球》。
1.比賽人數(shù)及分組：每隊12名隊員(女生至少5人)，分為兩組依次進行。
2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉(zhuǎn)標志。
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次。
4比賽規(guī)則：
1)每隊12人，縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，然后繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。
2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標志物才能向前跑。
3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5全隊人員(12人)全部超過起點才算全部到達。
6.比賽紀律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，然后以裁判員的判罰為最終判決。
5、項目名稱：《趕豬》。
1.比賽人數(shù)及分組：每隊10名隊員(至少4名女生)。
2.比賽距離：10米。
3.比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的.隊伍獲勝。
4.比賽規(guī)則：每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列，然后第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點處的“豬”(實心球)趕至終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。
6、項目名稱：《小馬過河》接力賽。
道具：呼啦圈。
規(guī)則：分四組同時進行，每一組10人參加(女生至少4人)，然后第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達終點為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
7.項目名稱：《障礙跑接力》。
方法：每隊各15名隊員(至少7名女生)障礙共計五個標志桿，桿與桿之間間隔4米，起點距離第一根標志桿12米，最后一根標志桿距離折返點12米。第一名運動員手持接力棒聽到指令后出發(fā)，依次繞過標志桿，到達折返點后，繞過標志物，繼續(xù)依次繞過標志桿，回歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運動員，第二名運動員繼續(xù)出發(fā)。全隊用時最短的為勝利隊。
特別注意：碰倒標志桿的運動員，必須將標志桿恢復原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計算成績。
全體高一、高二在校學生。
(一)個人項目每班限報三人，每人限報兩項;集體項目按照每項要求人數(shù)報名(在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù));每名運動員包括個人項目和集體項目限報5項。
(二)報名有缺項的班級，最后計算團體總分時，按照每人次扣1分。
(三)已報名的運動員不得無故缺席或棄權(quán)(因公務(wù)或傷病除外)，違者按照每人次扣除該隊總分5分。
(四)個人和集體項目都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，然后經(jīng)舉報查實后，扣除該班所有分數(shù)，扣除德育量化評比10分。
(一)個人項目取前八名，計分按照9、7、6、5、4、3、2、1計入總成績。
(二)團體項目按照14、10、8、6、4、2計入總成績。
(三)團體前兩名頒發(fā)獎狀。
1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
2、各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。
本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動領(lǐng)導小組。
高中學校運動會策劃案篇八
一．時間：
__年10月25日全天。
二．地點：
學校運動場。
三．入場時間：
25日上午7：30班級全部進場完畢，學生自帶小板凳，全部穿校服，就坐在指定區(qū)域。
四．場地劃分：
主席臺兩邊：高三年級從西往東（1）班—（11）班。
主席臺對面：東面—高二年級從西往東（1）班—（11）班。
西面—高一年級從西往東（1）班—（11）班。
五．程序：
7：40開幕式；8：30開始比賽（比賽程序見秋運會秩序冊）。
六．具體工作安排：
1．班級要安排引導員1名，女生。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣、花短裙。周一（20日）下午班會課找謝明老師集中訓練。
2．班級方陣：24名學生，男女不限。方陣按照橫4縱6排隊，班級自行組織特色入場訓練?？梢岳帽局茉绯?、中午午休前的時間。本周一（20日）下午第四節(jié)課班會課，班級自行組織入場式排練；本周三（22日）下午兩節(jié)課后進行學校入場式排練。
3．高一（1）班不參加班級方陣訓練。組織8名女生參加學校國旗、校旗隊，周一（20日）下午班會課找體育組韓寶林集中訓練；24名男生參加學校彩旗隊方陣，周一（20日）下午班會課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系。
4．高一（3）班組織24名女生（鮮花隊）參加學校方陣，不參加班級方陣訓練，周一（20日）下午找體育組李琴老師聯(lián)系。
5．高二（3）班安排2名升旗手在運動會前負責升旗，周一（20日）下午找德育處李黎老師聯(lián)系。高一年級長負責通知本年級3名護旗手提前到達主席臺。
6．每個班級都需要準備50字以內(nèi)簡介，下周三（22日）前交到德育處常樂老師處。
7．廣播操比賽按照年級進行，請抓緊排練。
8．標語等條幅一定注意懸掛時的安全。
七．運動會評獎內(nèi)容（集體獎項部分）：
班級入場式最佳創(chuàng)意獎、班級文明觀眾獎、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎、運動會團體總分優(yōu)勝獎。
高中學校運動會策劃案篇九
為豐富高一學生的文化生活，倡導"每天健身一小時，健康生活一輩子"，增強學生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建"和美年級段"，高一年級段將舉辦高一年級段第一次趣味運動會，現(xiàn)制定活動方案如下：
二、組織機構(gòu)。
顧問：__。
主任：__。
副主任：__(負責安全)__(負責紀律)__(負責后勤)。
委員：__。
總裁判長：__。
裁判：__。
三、報名方法時間及分組情況。
1，報名方法，時間：參加比賽的名單在10月8日前報承辦班級班主任或負責人。
2，分組情況：特色組機械組經(jīng)濟組。
四、活動時間和地點。
1，時間：定于10.14下午班會課，若因天氣原因，另通知。
2，地點：校內(nèi)操場。
3，場地劃分。
特色組：a幢前的籃球場地。
機械組：國旗臺邊的排球場地。
經(jīng)濟組：c幢前大門口場地。
五、競賽節(jié)目具體安排。
(一)，特色組：
(1)參加班級：高一18，6，15，8，9，17。
(2)承辦班級：高一18。
(3)組織機構(gòu)：
組長：袁世平。
副組長：王學軍莊曉紅鄭霄楊愛群杜娟。
成員：學生會人員若干。
裁判長：袁世平(兼職)。
裁判員：學生若干。
(4)節(jié)目。
項目一：《愛心速遞》。
(1)，比賽人數(shù)及分組：每隊15名隊員。
(2)，比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊獲勝。
(3)，比賽規(guī)則：
a，每個隊15名隊員依次排開排成一列，間距一臂;。
c，當?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束(比賽過程中，第一名隊員是不跑動的)。
d，在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球.
(4)，比賽紀律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決.
項目二：《釘紐扣》。
1，器械：針線\紐扣\布。
2，參賽人數(shù)：每班十人。
3，規(guī)則：
(1)，比賽采用接力形式進行，每隊第一人聽到發(fā)令后，跑向終點處首先把線穿到針上然后用針線把紐扣釘?shù)讲忌?，要求拿起布，紐扣不掉下來為準，補好以后放回原處，回到起點，第二個接，第三個繼續(xù)，直到最后一名完成后.
(2)，要求把鈕扣釘成五條直線上，每條直線上四顆鈕扣.
(3)，完成后，拿回釘了十紐扣的布回來，以最快完成，補得最漂亮美觀的為勝.
(二)，機械組：
(1)參加班級：高一4，5，11，12，13，14。
(2)承辦班級：高一4。
(3)組織機構(gòu)：
組長：蔣珍霞。
副組長：仇軍曼戴旭華童靈華潘云明鄭建明。
成員：學生會人員若干。
裁判長：蔣珍霞(兼職)。
裁判員：學生若干。
(4)節(jié)目。
項目一：定點足球。
選手：每隊15人。
比賽規(guī)則：
1，各隊派出隊員10名進行定點射門，射門距離為10米，每人射門3次.
2，按下圖所示(小球門)，隊員按射中所示區(qū)域計算分數(shù)并進行累加.
項目二：腳夾球跳接力賽：
選手：每隊20人。
比賽規(guī)則：
1，每隊20人分為2組，起點和終點各10人，兩組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備.當聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒后，采用同樣方式跳向起點第二名隊員，重復進行，以各隊完成時間多少排定名次.
2，必須在比賽的賽道內(nèi)進行，出賽道加時間2秒一次.
3，在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續(xù)跳進，否則判為失敗.
(三)，經(jīng)濟組：
(1)參加班級：高一1，2，3，7，10，16。
(2)承辦班級：高一2。
(3)組織機構(gòu)：
組長：吳霞。
副組長：金平菊汪士林羅海霞王麗華盛慧貞。
成員：學生會人員若干。
裁判長：吳霞(兼職)。
裁判員：學生若干。
(4)節(jié)目。
項目一：雙龍戲珠接力賽。
選手：每隊20人(其中女學生不小于8人)分為兩組依次進行。
規(guī)則：
1，各隊分成兩大組分別站在東西兩側(cè)，每次由兩名隊員背對背夾著藍球，聽到開始信號后，從起跑線起側(cè)前移動，到達終點線后，在交界區(qū)內(nèi)拿下籃球交給下一組隊員(其他隊員不能幫忙);以此類推，以最后兩人沖過終點線為結(jié)束比賽，以時間多少排列最終名次.
3，若有用手托(扶)或沒有在交界區(qū)交接者按每一次犯規(guī)加時2秒計入比賽成績。
項目二：連環(huán)套。
1.比賽人數(shù)及分組：每隊12名隊員(其中女學生不小于6人)，分為兩組依次進行。
2.比賽賽距：場地長約25米，
3.比賽賽制：按照每組最后一個人到達終點的先后按計時取名次。
4.比賽規(guī)則：
1)每隊12人縱隊排在線上，每位隊員之間相隔2米.第一位隊員站在游泳圈內(nèi)，另外手拿一個泳圈.發(fā)令后，第一位迅速將手上的泳圈向前扔，然后跳進泳圈，再撿起地上的泳圈，向前扔，一直到到達下一位選手為止，……依次類推，直到最后一位到達終點為止.
2)所有隊員的每一次跳躍都必須跳在泳圈內(nèi)，當與下一位隊員交接時，用手遞泳圈.
3)在行走途中，按每一次犯規(guī)加時2秒計入比賽成績.
4)比賽紀律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
六，競賽要求：
(一)按照各單項競賽規(guī)程規(guī)定的競賽辦法進行比賽;。
(二)每位運動員只參加1個項目的比賽;。
(三)運動員不得無故棄權(quán)(因公務(wù)或傷病除外).
(四)參賽隊員能遵守比賽的相關(guān)安全要求，不發(fā)生任何意外情況.
(五)各隊應(yīng)該積極配合競賽活動工作人員開展競賽的相關(guān)服務(wù)工作.
(六)參加活動有始有終，無中途無故退場現(xiàn)象.
(七)每位同學要保持現(xiàn)場清潔衛(wèi)生，所在場地不留下任何垃圾.
七、獎勵辦法。
(一)每組總分取一等2名，二等2名，三等2名.
(二)每項得分為：第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分.總分取單項總和.
(三)得分相同，看每個項目的小分.
八、未盡事宜另行通知。
高中學校運動會策劃案篇十
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的高中學校運動會總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
xx月xx日至xx日，我校運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我們高x班參賽運動員充分發(fā)揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，賽出了水平，賽出了風格。第十屆校運會已經(jīng)圓滿結(jié)束！總結(jié)這次運動會始末，我看到了我們的同學確實是團結(jié)一心，步調(diào)一致，奮勇拼搏，體現(xiàn)了我們班優(yōu)良的精神風貌。參加項目的運動員同學，精心準備，全力以赴，努力將自己的競技素質(zhì)發(fā)揮到最佳；宣傳報道組的幾位同學，人數(shù)雖少，但卻發(fā)揮出自己的特長，寫出了很多精彩的宣傳報道；場外服務(wù)加油的同學，服務(wù)熱情周到，加油聲響亮。有這樣一種昂揚向上的風氣，有這樣一種融洽和諧的氛圍，我們班一定會不斷創(chuàng)造輝煌，書寫傳奇！
我班在本次運動會中取得了優(yōu)異的成績，喜摘八年級組團體總分第一的桂冠！在團體比賽中，我們獲得了10*50m接力（劉皓皓、梁詠迪、李錚漢、李明、汪海波、陳媛媛、王言語、趙陽、陳嬋嬋、陶金鳳）第三名， 4*100m接力賽（王言語、梁詠迪、陳媛媛、劉皓皓）第二名。接力比賽我班的實力并不算強，但是同學們在比賽中表現(xiàn)出了驚人的拼勁，為了班級的榮譽，同學們一直咬牙堅持著，勇挑重擔，永不言棄。我班的劉皓皓在其參加的男子100米比賽、混合接力賽、男子跳高中均獲得了驕人的成績，梁詠迪同學在男子100米比賽、男子跳遠比賽、男子接力賽、男子跳高比賽中均獲得了優(yōu)異成績。還有很多同學都取得了好成績。在女子跳遠比賽中張杰紅喜獲冠軍，在50米夾球跑比賽中高昊、劉冉順利奪魁，在女子跳高比賽中，宋明然穩(wěn)占季軍寶座。另外，汪海波奮勇奪取男子1000m亞軍，陳媛媛后來居上奪得女子800m第四名，朱葉葉在女子跳繩比賽中也取得第五名的好成績。我們班有的運動員雖然沒有獲得名次，但他們那種勇于拼搏，全力以赴的精神值得我們學習，請讓我們以熱烈掌聲對他們表示崇高的敬意！同學們在賽場上揮灑了汗水，收獲了勇氣，更進一步地認識到了責任心的重要性，激發(fā)飽滿的斗志，努力追求更高更快更強，這些寶貴的精神財富必將指引我們走好以后的人生之路。
本屆運動會上，從入場到比賽，從項目準備階段到比賽時刻，無不體現(xiàn)出同學們強烈的`班集體榮譽感。準備階段，我們班級的運動員同學就開始積極練兵， 堅持鍛煉，增強體質(zhì)， 誓為班級爭光彩，這種不打無準備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚在學習當中的很好的經(jīng)驗。特別是在比賽階段，運動員頑強拼搏積極備戰(zhàn)，取得了喜人的成績。我們班的啦啦隊，齊聲為本班運動員吶喊助威，表現(xiàn)出強烈的班級榮譽感 。有的同學主動承擔了安全工作，給中長跑運動員以終點救援。這都體現(xiàn)了我們班級良好的班風和團結(jié)一致的精神風貌。 物品保管小組 、宣傳小組、后勤服務(wù)小組、衛(wèi)生小組和安全小組的同學們，工作一絲不茍、認真負責、堅守崗位。特別是張佳、王永森、馬超、韓晶晶、金曉萌、張媛媛、陳爽爽、孫長蕊、劉靈恩、代詩佳、吳思思、徐宏城等同學，任勞任怨，不計名利得失默默為班級兢兢業(yè)業(yè)的奉獻。這一切充分展現(xiàn)了我們 高x班團結(jié)向上，自強不息的精神風貌。尤其可貴的是這些都是在老師簡單安排的情況下，同學們自主自發(fā)的進行的，通過這次活動，同學們自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。
當然也有個別的地方需要大家以后注意。個別的同學紀律觀念不強，在運動會期間自由散漫，沒有按照老師的要求行動。個別的同學缺乏大局意識，覺得事不關(guān)己， 當大部同學都在為我們班級的運動員搖旗吶喊的時候，他們卻離開場地買零食吃或者干不該干的事情。 衛(wèi)生組同學工作還不夠負責，出現(xiàn)相互推諉的現(xiàn)象，直到班主任提醒才打掃。當然其中也表現(xiàn)出積極性較強的學生，韓晶晶同學、馬超同學、任梅等同學能夠很主動地打掃衛(wèi)生。而其中有些同學雖然不是衛(wèi)生組成員，但是主動幫助打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。我們應(yīng)該學習他們這為集體、為班級無私奉獻的精神。 部分運動員實力尚可，但是未能正常發(fā)揮，比賽技巧還有待提高。在這次活動中暴露出來的不足之處就是我們以后努力的方向。希望同學們嚴格要求自己，在下一年的運動會當中做的更好。
希望大家把在運動會上表現(xiàn)出的團結(jié)一致、頑強拼搏、奮勇爭先的精神用在我們今后的學習、生活和工作中，為 我們高x班取得更大的進步而努力。
高中學校運動會策劃案篇十一
校運動會勝利落下帷幕,我們高二(13)班在本次運動會中雖然取得了第三名的好成績，但是我們還有潛力，有奪冠軍的能力。我們拼搏過，我們在賽場上揮灑了汗水，尤其重要的是，我們收獲了勇氣，更進一步地認識到了責任心的重要，而這些將能更進一步指引我們以后的人生之路。
首先,讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒有獲得名次的運動員同學。兩天半來運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我班參賽運動員充分發(fā)揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，賽出了水平，賽出了風格。服務(wù)小組宣傳小組和安全小組的同學們，工作一絲不茍、認真負責、堅守崗位，發(fā)揚了連續(xù)作戰(zhàn)的作風。這一切充分展現(xiàn)了我們13班的團結(jié)向上，自強不息的精神風貌。
這是大家進入高中以來的第一個大型集體活動，大家積極配合，出謀劃策，我們班最后不但獲得了團體總分第一名，還收獲了精神文明先進班級，可以說是一次大豐收，每一個都為班級奪冠貢獻了自己的力量。
一個運動會，還是有很多事情需要大家去做，要在班級動員大家積極參賽，做好報名工作，要設(shè)計班服，要做宣傳板，走方陣，安排好后勤，搞好衛(wèi)生，及時送達廣播稿，運動會期間拍照片，記錄一些有意義的視頻等等。
集體的力量是最大的，我們班能奪冠，20_50的迎面接力做了最大的貢獻，我們得了35分在這個項目上，女子的接力賽獲得了10分。周碧薇、薛昌禾、丁凱玲、李宇青、朱海浩也在單項比賽中喜獲佳績。
大部分參加方陣的同學，周日下午就已經(jīng)開始了訓練，有一些同學有事，但是也都盡量克服，參加班級的集體活動。大家訓練很辛苦，但是也很認真李月、鄧欣誼、許桂烽參加了方隊訓練，但是最后因為生病或者受傷沒有參加開幕式。黃家儀、丁麒文、陳健雄、莊曉彤、林詩彥雖然參加周日的方陣訓練，但是在其他同學有事的時候，還是對班級的工作鼎力支持，積極參加訓練?？玛荒泻完惤⌒蹆蓚€同學更是堅持走了方隊，開幕式結(jié)束之后才請假回家。尤其需要表揚陳俊杰同學，從最開始就負責在班級喊口令，很辛苦。洪亮、標準的口令是我們班方陣隊伍整齊、有力的最好保障。要感謝孫宇燊同學，負責了班服的設(shè)計和分發(fā)，我們的班服顏色鮮艷，尤其是在參加比賽的時候，我們一眼就可以看到粉色的身影活躍在賽場之上，并連獲佳績。感謝參加方陣的每一位同學。
__和_兩位同學參加了國旗隊的訓練，他們沒有遲到、缺席過，訓練認真，有榮譽感，肯吃苦。在開幕式上表現(xiàn)非常優(yōu)秀。
從運動會開始到運動會結(jié)束，兩個體委_x，_x一直都在忙碌著，做動員，確定名單，包括這個周末還在負責班級運動會的一個紀念禮物。
班級的宣傳板由_x同學負責，色彩對比鮮明，簡潔大方，有很好的視覺效果。參與創(chuàng)作名單：
_x負責了整個運動會期間的財務(wù)，包括最后給大家買飲料也是由她親自和幾個同學去超市為大家買的。
_x負責班級運動會入場的解說詞，簡潔而富于文采。倪小暉和林嘉瀅負責的運動會稿件，送達及時，質(zhì)量不錯，有幾篇在運動會期間已經(jīng)播出。
_x負責了班級的衛(wèi)生工作，尤其是第一天離開的時候，我沒有在場指揮，但是到了我們班的位置，發(fā)現(xiàn)大家做的非常好，地面干凈，椅子都已經(jīng)搬回教室。
這是一個全班總動員的運動會，沒有辦法忘記最后宣布比賽結(jié)果時，大家的歡呼，不會忘記吳連走到主席臺，在上邊秀我們七班的獎牌，讓所有人都羨慕。
有11個同學因為各種各樣的原因沒有全程參加運動會，沒有辦法和大家一起去分享那份成功的喜悅，也許這將成為他高一最大的遺憾。
希望我們能借著運動會的東風，在學習上也發(fā)揚這種團結(jié)、拼搏、不甘落后的作風，爭取在期末考試中取得好成績。
高中學校運動會策劃案篇十二
2.揮動激情、放飛夢想。
3.青春無悔、激情無限。
4.拼搏奮進、永遠進步。
5.磨礪意志、奮發(fā)沖刺。
6.頑強拼搏、勇奪第一。
7.熱情參與，無私奉獻。
8.我參與、我奉獻、我快樂。
9.全民健身，利國利民;功在當代，利在千秋。
10.人類需要體育，世界向往和平。
11.開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會。
12.挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學。
13.鍛煉身體，增強體質(zhì);報效祖國，造福人類。
14.人人關(guān)心體育，體育造福人人。
15.健我強壯體魄，養(yǎng)我浩然正氣。
高中學校運動會策劃案篇十三
1.汗水,淚水;笑聲,歌聲;我們盡情揮灑，開幕式上,運動場上,我們盡情展現(xiàn),多少艱辛,多少困苦,我們勇敢承擔。因為年輕,因為張揚,因我俺們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
2.人生要自己去拼搏,去奮斗,在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅持不懈,勇于追幫求夢想的人，加油吧!運動健兒們!
7.秋風羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽?？?運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
8.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
10.一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點，向著個四個人的共同目標，前進!
11.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先，
相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。米運動員啊!加油啊。
13.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點。
14.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
18.致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
19.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
高中學校運動會策劃案篇十四
分組：將隊伍分成5小組，并選出各小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。
人員安排：
1、鐵毛毛、丁玉峰、方嬌、余旭、路琨樸、丁文浩、田峰、楊帥帥采購食物。
2、總負責人：鐵毛毛。
3、每個小組的負責人：一組耿士云、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峰、五組劉帥。
所需物品：
1、用具：5條一次性杯子、1包牙簽、10包一次性碟子。
2、飲料：雪碧、橙汁、
3、食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土豆40斤、饅頭50個、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個、桔子20斤。
4、燒烤料：辣椒粉3袋。
經(jīng)費預(yù)算：燒烤基本費等各項雜費。
5、提前分好各小組的人員組成。
6、注意相機的'借用與保管。
7、注意事項：加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示我校學子的風采，具體要求如下：
(1)步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓，重視交通安全。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;。
(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;。
(6)不準帶打火機，不準玩火。
活動流程。
1、早上9：00在岔河橋集合完畢出發(fā)，在10點前到達目的地。
2、由小組長帶領(lǐng)自由活動。
3、10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
4、飯后休息，全班在13：00開始游戲：
5、節(jié)目安排游戲活動。
6、15：00清場，16：00各自回家。
應(yīng)急措施：
1、天氣：事前作好天氣預(yù)報調(diào)查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20__年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。
2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數(shù)清點工作。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。
3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結(jié)束后期工作：
4、班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。
游戲類。
(1)紙杯傳遞。
(2)解套。
主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán)。
1)要求所有的參與者圍成一個圈。
2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。
3)這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。
(3)真真假假。
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。
(4)正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
(5)反應(yīng)一組。
同學圍成一圈有主持人說一些數(shù)字每個數(shù)字代表一些東西。
&表演類。
宿舍的才藝表演。
逐一落實到舍長的手上提前做好準備班委要提前確定一些明確的項目。
&注意班委的作用。
要帶領(lǐng)好大家參加活動。
調(diào)節(jié)氣氛、制造氣氛、讓大家玩得開心。
高中學校運動會策劃案篇一
本院運動會即將來臨，通過趣味運動會豐富多彩的內(nèi)容形式使每位同學積極參與其中。本次活動本著以豐富同學們課余生活的主旨，以選拔優(yōu)秀運動員為院運動會準備為主要目的，希望各位同學積極報名主動參與;于此同時促進同學間交流，加強班級間互動，創(chuàng)造出和諧歡樂的班級氛圍。
高中學校運動會策劃案篇二
xxxx年度第一學期1－－4周，組內(nèi)成員先自我反思并總結(jié)以往教學中的課堂提問設(shè)計的習慣做法，而后提交書面反思結(jié)果，組內(nèi)舉行專門討論，交流經(jīng)驗和認識，獲得新的體會。
xxxx年度第一學期5－－10周，針對反思和討論的結(jié)果，各自利用信息資源，到名家那里尋找可行的經(jīng)驗，結(jié)集在組內(nèi)交流討論。
1、xxxx年度第一學期第一周開始至第二學期上半學期。
2、這是最重要的環(huán)節(jié)，組內(nèi)成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進行該項研究的演練，要求主題鮮明地針對課堂提問設(shè)計進行專門地突破，第一學期開出7節(jié)公開課，第二學期主要以集體備課的方式進行教學設(shè)計和交流展示。而35周歲及高級職稱教師則分別負責對公開課和教學設(shè)計進行主題評課。
3、每一次公開課，聽課教師分別負責一項聽課任務(wù)，具體任務(wù)為。
1）點課堂提問的個數(shù)，理出中心問題和子問題，分析各個提問的有效性。
2）理出預(yù)設(shè)問題與課堂即時生成問題，分析設(shè)置安排是否合理。
3）記錄問題的提法，并分析問題的語言表述是否恰當，指向是否明確。
4）分析提問對象的分層，分別針對各個不同層次的學生設(shè)計了幾個問題。
5）觀察提問后學生的反應(yīng)和教師的啟發(fā)引導，并分析引導是否循序漸進及有效。
每次的分工應(yīng)該輪流安排，除了第一個問題由一個人負責外，其余問題都由兩個人負責，具體分工每次在開課前一天打印成表格分發(fā)到各位老師手里。
4、每次公開課后，全組教師集中現(xiàn)場理好聽課材料，并書寫聽課后自己的分析和意見，逐個發(fā)言，并聽取開課教師的設(shè)計想法及課后反思。
5、對課堂提問設(shè)計的討論結(jié)果，作為一次集體備課的成果，每次分別由一位同段青年教師認領(lǐng)任務(wù)，在下周同一時間再開出實踐課，組員到場聽課，并體驗效果。
6、主評教師負責將現(xiàn)場文字材料收齊并于一周內(nèi)寫好總體評課意見交到組長處，再打印出來在下一次教研活動的時候分發(fā)到各組員手里。
7、開課教師于開課后一周內(nèi)交開課設(shè)計與課后反思的電子文稿。
1、第二學期后半學期，將半年多來收齊的材料整理好在網(wǎng)絡(luò)上共享，各成員對這一個學年來的思考和實踐做一個文字總結(jié)，并要求寫出有價值的.論文和案例，教研組做好推介發(fā)表工作。
2、所有材料整理成冊。
注單周為校教研活動，雙周為市教研活動。
第二周（9、7－－9、13）z《項脊軒志》（必修五）。
第三周（9、14－－9、20）z《人是會思想的葦草》（必修五）。
第四周（9、21－－9、27）z開課《人是會思想的葦草》。
第五周（9、28－－10、4）z。
第七周（10、12－－10、18）z《西地平線上》（必修一）。
第九周（10、26－－11、1）浙江省中語會中學語文報杯作文競賽（全市中學生由各語文教師組織報名參加）。
第十一周（11、9－－11、15）z《周而不比》（論語選讀）主題評課z。
第十二周（11、16－－11、22）市直高二新課程課堂教學觀察（州溫七中）全體語文組教師參加，暫定z開課《知其不可而為之》（《論語選讀》）（具體活動由教研員布置落實，另行安排）。
第十三周（11、23－－11、29）z《最后的常春藤葉》（必修二）。
第十五周（12、7－－12、13）z《流浪人，你若到斯巴》（必修二）。
高中學校運動會策劃案篇三
活動分為個人項目和集體項目。
（一）個人項目。
1.前拋實心球（男女）2.立定跳遠（男女）。
3.1500米（男子）4.800米（女子）。
（二）、集體項目：
1．項目名稱：《賽龍舟》。
方法：每班報名運動員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點后放好，運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進。按此方法依次循環(huán)直到終點。先到達終點的組獲勝。
規(guī)則：（1）、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。
（2）、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。
（3）、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。
（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
2．項目名稱：《背球接力賽》。
（1）、比賽人數(shù)及分組:參賽隊每隊共10人，分為5組，男女各半。
（2）、比賽規(guī)則：
1）2人為一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發(fā)繞過終點的標槍再回到起點，然后把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。
2）注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，然后都要從起點重新出發(fā)。
3、項目名稱：《眾人一條心》。
規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發(fā)的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。
4、項目名稱：《滾雪球》。
1．比賽人數(shù)及分組：每隊12名隊員（女生至少5人），分為兩組依次進行。
2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉(zhuǎn)標志。
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次。
4比賽規(guī)則：
1)每隊12人，縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，然后繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。
2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標志物才能向前跑。
3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5全隊人員（12人）全部超過起點才算全部到達。
6.比賽紀律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，然后以裁判員的判罰為最終判決。
5、項目名稱：《趕豬》。
1.比賽人數(shù)及分組：每隊10名隊員(至少4名女生)。
2.比賽距離：10米。
3.比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝。
4.比賽規(guī)則：每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列，然后第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點處的“豬”（實心球）趕至終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。
6、項目名稱：《小馬過河》接力賽。
道具：呼啦圈。
規(guī)則：分四組同時進行，每一組10人參加（女生至少4人），然后第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達終點為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
7.項目名稱：《障礙跑接力》。
方法：每隊各15名隊員（至少7名女生）障礙共計五個標志桿，桿與桿之間間隔4米，起點距離第一根標志桿12米，最后一根標志桿距離折返點12米。第一名運動員手持接力棒聽到指令后出發(fā)，依次繞過標志桿，到達折返點后，繞過標志物，繼續(xù)依次繞過標志桿，回歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運動員，第二名運動員繼續(xù)出發(fā)。全隊用時最短的為勝利隊。
特別注意：碰倒標志桿的運動員，必須將標志桿恢復原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計算成績。
高中學校運動會策劃案篇四
教練員：xx。
具體安排：xx負責1―5班體操教練，并負責指導6―15班訓練工作。
xx負責6―10班體操教練，xx負責11―15班體操教練。
職責：利用兩周時間教會所負責班級體操，并在每個班中選出15名做操質(zhì)量比較高的同學參加學校團體操。
高中學校運動會策劃案篇五
活動步驟:。
一、自我反思階段:。
20xx年度第一學期1--4周,組內(nèi)成員先自我反思并總結(jié)以往教學中的課堂提問設(shè)計的習慣做法,而后提交書面反思結(jié)果,組內(nèi)舉行專門討論,交流經(jīng)驗和認識,獲得新的體會。
二、經(jīng)驗借鑒階段:。
20xx年度第一學期5--10周,針對反思和討論的結(jié)果,各自利用信息資源,到名家那里尋找可行的經(jīng)驗,結(jié)集在組內(nèi)交流討論。
三、實戰(zhàn)演練階段:。
1、20xx年度第一學期第一周開始至第二學期上半學期。
2、這是最重要的環(huán)節(jié),組內(nèi)成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進行該項研究的演練,要求主題鮮明地針對課堂提問設(shè)計進行專門地突破,第一學期開出7節(jié)公開課,第二學期主要以集體備課的方式進行教學設(shè)計和交流展示。而35周歲及高級職稱教師則分別負責對公開課和教學設(shè)計進行主題評課。
3、每一次公開課,聽課教師分別負責一項聽課任務(wù),具體任務(wù)為:。
1)點課堂提問的個數(shù),理出中心問題和子問題,分析各個提問的有效性。
2)理出預(yù)設(shè)問題與課堂即時生成問題,分析設(shè)置安排是否合理。
3)記錄問題的提法,并分析問題的語言表述是否恰當,指向是否明確。
4)分析提問對象的分層,分別針對各個不同層次的學生設(shè)計了幾個問題。
5)觀察提問后學生的反應(yīng)和教師的啟發(fā)引導,并分析引導是否循序漸進及有效。
每次的分工應(yīng)該輪流安排,除了第一個問題由一個人負責外,其余問題都由兩個人負責,具體分工每次在開課前一天打印成表格分發(fā)到各位老師手里。
4、每次公開課后,全組教師集中現(xiàn)場理好聽課材料,并書寫聽課后自己的分析和意見,逐個發(fā)言,并聽取開課教師的設(shè)計想法及課后反思。
5、對課堂提問設(shè)計的討論結(jié)果,作為一次集體備課的成果,每次分別由一位同段青年教師認領(lǐng)任務(wù),在下周同一時間再開出實踐課,組員到場聽課,并體驗效果。
6、主評教師負責將現(xiàn)場文字材料收齊并于一周內(nèi)寫好總體評課意見交到組長處,再打印出來在下一次教研活動的時候分發(fā)到各組員手里。
7、開課教師于開課后一周內(nèi)交開課設(shè)計與課后反思的電子文稿。
四、總結(jié)積累階段:。
1、第二學期后半學期,將半年多來收齊的材料整理好在網(wǎng)絡(luò)上共享,各成員對這一個學年來的思考和實踐做一個文字總結(jié),并要求寫出有價值的論文和案例,教研組做好推介發(fā)表工作。
2、所有材料整理成冊。
注:單周為校教研活動,雙周為市教研活動。
第二周(9、7--9、13):z《項脊軒志》(必修五)主評:z。
第三周(9、14--9、20):z《人是會思想的葦草》(必修五)主評:z。
第四周(9、21--9、27):z開課:《人是會思想的葦草》。
第五周(9、28--10、4):z。
第七周(10、12--10、18)z《西地平線上》(必修一)主評:z。
第九周(10、26--11、1):浙江省中語會中學語文報杯作文競賽(全市中學生由各語文教師組織報名參加)。
第十一周(11、9--11、15):z《周而不比》(論語選讀)主題評課:z。
第十二周(11、16--11、22):市直高二新課程課堂教學觀察(州溫七中)全體語文組教師參加,暫定z開課《知其不可而為之》(《論語選讀》)(具體活動由教研員布置落實,另行安排)。
第十三周(11、23--11、29):z《最后的常春藤葉》(必修二)主評:z。
第十五周(12、7--12、13):z《流浪人,你若到斯巴》(必修二)主評:z。
高中學校運動會策劃案篇六
一.活動意義：
增強學生體育素養(yǎng)，鍛煉學生體質(zhì)。
二.活動主題：
三.組織機構(gòu)：
八班班委。
四.活動時間及地點：
__年4月30日，__中學。
五.活動對象：
高一八班學生。
六.活動內(nèi)容：
運動會入場式，運動會。
七.工作安排：
4.宣傳委員王__制作運動員的序號牌；
5.體育委員蔣__找時間組織同學們練隊。
6.體育委員蔣__組織同學到指定地點集合。
7.副班長張__與體委共同維持紀律。
8.體育委員蔣__依分別提醒男、女運動員參加比賽。
9.班長屈樂達在比賽過程中為同學們拍照，記錄班級情況。并安排同學在長跑比賽結(jié)束后接應(yīng)參加長跑項目的運動員中。在運動會全程督促同學們保持衛(wèi)生并維持紀律。
備案：（如遇惡劣天氣，運動會不能正常舉行）：
1.通知同學們在30日有可能會下雨，并做好在教室里上課的準備；
2.將星期四的課表抄在黑板上；
3.將買好的巧克力和礦泉水按人數(shù)分發(fā)給同學們。
高中學校運動會策劃案篇七
為豐富全校師生課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，然后全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現(xiàn)制定如下。
組長：
副組長：
成員：
1、時間：x月x日下午13：00——16：30。
2、地點：校操場。
活動分為個人項目和集體項目。
(一)個人項目。
1.前拋實心球(男女)2.立定跳遠(男女)。
3.1500米(男子)4.800米(女子)。
(二)、集體項目：
1.項目名稱：《賽龍舟》。
方法：每班報名運動員10人(至少4名女生)，配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點后放好，運動員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進。按此方法依次循環(huán)直到終點。先到達終點的組獲勝。
規(guī)則：(1)、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。
(2)、膝蓋不能離開墊子，身體的其它部位不能觸地。
(3)、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。
(4)、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
2.項目名稱：《背球接力賽》。
(1)、比賽人數(shù)及分組:參賽隊每隊共10人，分為5組，男女各半。
(2)、比賽規(guī)則：
1)2人為一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發(fā)繞過終點的標槍再回到起點，然后把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。
2)注意在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，然后都要從起點重新出發(fā)。
3、項目名稱：《眾人一條心》。
規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，(出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格)手始終在另一個隊員的肩上。哪一隊所發(fā)的時間最少，哪一隊就是獲勝隊。
4、項目名稱：《滾雪球》。
1.比賽人數(shù)及分組：每隊12名隊員(女生至少5人)，分為兩組依次進行。
2.比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉(zhuǎn)標志。
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次。
4比賽規(guī)則：
1)每隊12人，縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，然后繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉(zhuǎn)后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。
2)返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉(zhuǎn)標志物才能向前跑。
3)跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5全隊人員(12人)全部超過起點才算全部到達。
6.比賽紀律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，然后以裁判員的判罰為最終判決。
5、項目名稱：《趕豬》。
1.比賽人數(shù)及分組：每隊10名隊員(至少4名女生)。
2.比賽距離：10米。
3.比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的.隊伍獲勝。
4.比賽規(guī)則：每個隊10名隊員同時站在起點處排成一列，然后第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點處的“豬”(實心球)趕至終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。
6、項目名稱：《小馬過河》接力賽。
道具：呼啦圈。
規(guī)則：分四組同時進行，每一組10人參加(女生至少4人)，然后第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達終點為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
7.項目名稱：《障礙跑接力》。
方法：每隊各15名隊員(至少7名女生)障礙共計五個標志桿，桿與桿之間間隔4米，起點距離第一根標志桿12米，最后一根標志桿距離折返點12米。第一名運動員手持接力棒聽到指令后出發(fā)，依次繞過標志桿，到達折返點后，繞過標志物，繼續(xù)依次繞過標志桿，回歸本隊，將接力棒傳遞到下一名運動員，第二名運動員繼續(xù)出發(fā)。全隊用時最短的為勝利隊。
特別注意：碰倒標志桿的運動員，必須將標志桿恢復原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計算成績。
全體高一、高二在校學生。
(一)個人項目每班限報三人，每人限報兩項;集體項目按照每項要求人數(shù)報名(在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù));每名運動員包括個人項目和集體項目限報5項。
(二)報名有缺項的班級，最后計算團體總分時，按照每人次扣1分。
(三)已報名的運動員不得無故缺席或棄權(quán)(因公務(wù)或傷病除外)，違者按照每人次扣除該隊總分5分。
(四)個人和集體項目都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，然后經(jīng)舉報查實后，扣除該班所有分數(shù)，扣除德育量化評比10分。
(一)個人項目取前八名，計分按照9、7、6、5、4、3、2、1計入總成績。
(二)團體項目按照14、10、8、6、4、2計入總成績。
(三)團體前兩名頒發(fā)獎狀。
1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。
2、各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求組隊參加活動。
本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動領(lǐng)導小組。
高中學校運動會策劃案篇八
一．時間：
__年10月25日全天。
二．地點：
學校運動場。
三．入場時間：
25日上午7：30班級全部進場完畢，學生自帶小板凳，全部穿校服，就坐在指定區(qū)域。
四．場地劃分：
主席臺兩邊：高三年級從西往東（1）班—（11）班。
主席臺對面：東面—高二年級從西往東（1）班—（11）班。
西面—高一年級從西往東（1）班—（11）班。
五．程序：
7：40開幕式；8：30開始比賽（比賽程序見秋運會秩序冊）。
六．具體工作安排：
1．班級要安排引導員1名，女生。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣、花短裙。周一（20日）下午班會課找謝明老師集中訓練。
2．班級方陣：24名學生，男女不限。方陣按照橫4縱6排隊，班級自行組織特色入場訓練?？梢岳帽局茉绯?、中午午休前的時間。本周一（20日）下午第四節(jié)課班會課，班級自行組織入場式排練；本周三（22日）下午兩節(jié)課后進行學校入場式排練。
3．高一（1）班不參加班級方陣訓練。組織8名女生參加學校國旗、校旗隊，周一（20日）下午班會課找體育組韓寶林集中訓練；24名男生參加學校彩旗隊方陣，周一（20日）下午班會課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系。
4．高一（3）班組織24名女生（鮮花隊）參加學校方陣，不參加班級方陣訓練，周一（20日）下午找體育組李琴老師聯(lián)系。
5．高二（3）班安排2名升旗手在運動會前負責升旗，周一（20日）下午找德育處李黎老師聯(lián)系。高一年級長負責通知本年級3名護旗手提前到達主席臺。
6．每個班級都需要準備50字以內(nèi)簡介，下周三（22日）前交到德育處常樂老師處。
7．廣播操比賽按照年級進行，請抓緊排練。
8．標語等條幅一定注意懸掛時的安全。
七．運動會評獎內(nèi)容（集體獎項部分）：
班級入場式最佳創(chuàng)意獎、班級文明觀眾獎、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎、運動會團體總分優(yōu)勝獎。
高中學校運動會策劃案篇九
為豐富高一學生的文化生活，倡導"每天健身一小時，健康生活一輩子"，增強學生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建"和美年級段"，高一年級段將舉辦高一年級段第一次趣味運動會，現(xiàn)制定活動方案如下：
二、組織機構(gòu)。
顧問：__。
主任：__。
副主任：__(負責安全)__(負責紀律)__(負責后勤)。
委員：__。
總裁判長：__。
裁判：__。
三、報名方法時間及分組情況。
1，報名方法，時間：參加比賽的名單在10月8日前報承辦班級班主任或負責人。
2，分組情況：特色組機械組經(jīng)濟組。
四、活動時間和地點。
1，時間：定于10.14下午班會課，若因天氣原因，另通知。
2，地點：校內(nèi)操場。
3，場地劃分。
特色組：a幢前的籃球場地。
機械組：國旗臺邊的排球場地。
經(jīng)濟組：c幢前大門口場地。
五、競賽節(jié)目具體安排。
(一)，特色組：
(1)參加班級：高一18，6，15，8，9，17。
(2)承辦班級：高一18。
(3)組織機構(gòu)：
組長：袁世平。
副組長：王學軍莊曉紅鄭霄楊愛群杜娟。
成員：學生會人員若干。
裁判長：袁世平(兼職)。
裁判員：學生若干。
(4)節(jié)目。
項目一：《愛心速遞》。
(1)，比賽人數(shù)及分組：每隊15名隊員。
(2)，比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊獲勝。
(3)，比賽規(guī)則：
a，每個隊15名隊員依次排開排成一列，間距一臂;。
c，當?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束(比賽過程中，第一名隊員是不跑動的)。
d，在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球.
(4)，比賽紀律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決.
項目二：《釘紐扣》。
1，器械：針線\紐扣\布。
2，參賽人數(shù)：每班十人。
3，規(guī)則：
(1)，比賽采用接力形式進行，每隊第一人聽到發(fā)令后，跑向終點處首先把線穿到針上然后用針線把紐扣釘?shù)讲忌?，要求拿起布，紐扣不掉下來為準，補好以后放回原處，回到起點，第二個接，第三個繼續(xù)，直到最后一名完成后.
(2)，要求把鈕扣釘成五條直線上，每條直線上四顆鈕扣.
(3)，完成后，拿回釘了十紐扣的布回來，以最快完成，補得最漂亮美觀的為勝.
(二)，機械組：
(1)參加班級：高一4，5，11，12，13，14。
(2)承辦班級：高一4。
(3)組織機構(gòu)：
組長：蔣珍霞。
副組長：仇軍曼戴旭華童靈華潘云明鄭建明。
成員：學生會人員若干。
裁判長：蔣珍霞(兼職)。
裁判員：學生若干。
(4)節(jié)目。
項目一：定點足球。
選手：每隊15人。
比賽規(guī)則：
1，各隊派出隊員10名進行定點射門，射門距離為10米，每人射門3次.
2，按下圖所示(小球門)，隊員按射中所示區(qū)域計算分數(shù)并進行累加.
項目二：腳夾球跳接力賽：
選手：每隊20人。
比賽規(guī)則：
1，每隊20人分為2組，起點和終點各10人，兩組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備.當聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒后，采用同樣方式跳向起點第二名隊員，重復進行，以各隊完成時間多少排定名次.
2，必須在比賽的賽道內(nèi)進行，出賽道加時間2秒一次.
3，在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續(xù)跳進，否則判為失敗.
(三)，經(jīng)濟組：
(1)參加班級：高一1，2，3，7，10，16。
(2)承辦班級：高一2。
(3)組織機構(gòu)：
組長：吳霞。
副組長：金平菊汪士林羅海霞王麗華盛慧貞。
成員：學生會人員若干。
裁判長：吳霞(兼職)。
裁判員：學生若干。
(4)節(jié)目。
項目一：雙龍戲珠接力賽。
選手：每隊20人(其中女學生不小于8人)分為兩組依次進行。
規(guī)則：
1，各隊分成兩大組分別站在東西兩側(cè)，每次由兩名隊員背對背夾著藍球，聽到開始信號后，從起跑線起側(cè)前移動，到達終點線后，在交界區(qū)內(nèi)拿下籃球交給下一組隊員(其他隊員不能幫忙);以此類推，以最后兩人沖過終點線為結(jié)束比賽，以時間多少排列最終名次.
3，若有用手托(扶)或沒有在交界區(qū)交接者按每一次犯規(guī)加時2秒計入比賽成績。
項目二：連環(huán)套。
1.比賽人數(shù)及分組：每隊12名隊員(其中女學生不小于6人)，分為兩組依次進行。
2.比賽賽距：場地長約25米，
3.比賽賽制：按照每組最后一個人到達終點的先后按計時取名次。
4.比賽規(guī)則：
1)每隊12人縱隊排在線上，每位隊員之間相隔2米.第一位隊員站在游泳圈內(nèi)，另外手拿一個泳圈.發(fā)令后，第一位迅速將手上的泳圈向前扔，然后跳進泳圈，再撿起地上的泳圈，向前扔，一直到到達下一位選手為止，……依次類推，直到最后一位到達終點為止.
2)所有隊員的每一次跳躍都必須跳在泳圈內(nèi)，當與下一位隊員交接時，用手遞泳圈.
3)在行走途中，按每一次犯規(guī)加時2秒計入比賽成績.
4)比賽紀律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
六，競賽要求：
(一)按照各單項競賽規(guī)程規(guī)定的競賽辦法進行比賽;。
(二)每位運動員只參加1個項目的比賽;。
(三)運動員不得無故棄權(quán)(因公務(wù)或傷病除外).
(四)參賽隊員能遵守比賽的相關(guān)安全要求，不發(fā)生任何意外情況.
(五)各隊應(yīng)該積極配合競賽活動工作人員開展競賽的相關(guān)服務(wù)工作.
(六)參加活動有始有終，無中途無故退場現(xiàn)象.
(七)每位同學要保持現(xiàn)場清潔衛(wèi)生，所在場地不留下任何垃圾.
七、獎勵辦法。
(一)每組總分取一等2名，二等2名，三等2名.
(二)每項得分為：第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分.總分取單項總和.
(三)得分相同，看每個項目的小分.
八、未盡事宜另行通知。
高中學校運動會策劃案篇十
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的高中學校運動會總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
xx月xx日至xx日，我校運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我們高x班參賽運動員充分發(fā)揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，賽出了水平，賽出了風格。第十屆校運會已經(jīng)圓滿結(jié)束！總結(jié)這次運動會始末，我看到了我們的同學確實是團結(jié)一心，步調(diào)一致，奮勇拼搏，體現(xiàn)了我們班優(yōu)良的精神風貌。參加項目的運動員同學，精心準備，全力以赴，努力將自己的競技素質(zhì)發(fā)揮到最佳；宣傳報道組的幾位同學，人數(shù)雖少，但卻發(fā)揮出自己的特長，寫出了很多精彩的宣傳報道；場外服務(wù)加油的同學，服務(wù)熱情周到，加油聲響亮。有這樣一種昂揚向上的風氣，有這樣一種融洽和諧的氛圍，我們班一定會不斷創(chuàng)造輝煌，書寫傳奇！
我班在本次運動會中取得了優(yōu)異的成績，喜摘八年級組團體總分第一的桂冠！在團體比賽中，我們獲得了10*50m接力（劉皓皓、梁詠迪、李錚漢、李明、汪海波、陳媛媛、王言語、趙陽、陳嬋嬋、陶金鳳）第三名， 4*100m接力賽（王言語、梁詠迪、陳媛媛、劉皓皓）第二名。接力比賽我班的實力并不算強，但是同學們在比賽中表現(xiàn)出了驚人的拼勁，為了班級的榮譽，同學們一直咬牙堅持著，勇挑重擔，永不言棄。我班的劉皓皓在其參加的男子100米比賽、混合接力賽、男子跳高中均獲得了驕人的成績，梁詠迪同學在男子100米比賽、男子跳遠比賽、男子接力賽、男子跳高比賽中均獲得了優(yōu)異成績。還有很多同學都取得了好成績。在女子跳遠比賽中張杰紅喜獲冠軍，在50米夾球跑比賽中高昊、劉冉順利奪魁，在女子跳高比賽中，宋明然穩(wěn)占季軍寶座。另外，汪海波奮勇奪取男子1000m亞軍，陳媛媛后來居上奪得女子800m第四名，朱葉葉在女子跳繩比賽中也取得第五名的好成績。我們班有的運動員雖然沒有獲得名次，但他們那種勇于拼搏，全力以赴的精神值得我們學習，請讓我們以熱烈掌聲對他們表示崇高的敬意！同學們在賽場上揮灑了汗水，收獲了勇氣，更進一步地認識到了責任心的重要性，激發(fā)飽滿的斗志，努力追求更高更快更強，這些寶貴的精神財富必將指引我們走好以后的人生之路。
本屆運動會上，從入場到比賽，從項目準備階段到比賽時刻，無不體現(xiàn)出同學們強烈的`班集體榮譽感。準備階段，我們班級的運動員同學就開始積極練兵， 堅持鍛煉，增強體質(zhì)， 誓為班級爭光彩，這種不打無準備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚在學習當中的很好的經(jīng)驗。特別是在比賽階段，運動員頑強拼搏積極備戰(zhàn)，取得了喜人的成績。我們班的啦啦隊，齊聲為本班運動員吶喊助威，表現(xiàn)出強烈的班級榮譽感 。有的同學主動承擔了安全工作，給中長跑運動員以終點救援。這都體現(xiàn)了我們班級良好的班風和團結(jié)一致的精神風貌。 物品保管小組 、宣傳小組、后勤服務(wù)小組、衛(wèi)生小組和安全小組的同學們，工作一絲不茍、認真負責、堅守崗位。特別是張佳、王永森、馬超、韓晶晶、金曉萌、張媛媛、陳爽爽、孫長蕊、劉靈恩、代詩佳、吳思思、徐宏城等同學，任勞任怨，不計名利得失默默為班級兢兢業(yè)業(yè)的奉獻。這一切充分展現(xiàn)了我們 高x班團結(jié)向上，自強不息的精神風貌。尤其可貴的是這些都是在老師簡單安排的情況下，同學們自主自發(fā)的進行的，通過這次活動，同學們自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。
當然也有個別的地方需要大家以后注意。個別的同學紀律觀念不強，在運動會期間自由散漫，沒有按照老師的要求行動。個別的同學缺乏大局意識，覺得事不關(guān)己， 當大部同學都在為我們班級的運動員搖旗吶喊的時候，他們卻離開場地買零食吃或者干不該干的事情。 衛(wèi)生組同學工作還不夠負責，出現(xiàn)相互推諉的現(xiàn)象，直到班主任提醒才打掃。當然其中也表現(xiàn)出積極性較強的學生，韓晶晶同學、馬超同學、任梅等同學能夠很主動地打掃衛(wèi)生。而其中有些同學雖然不是衛(wèi)生組成員，但是主動幫助打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。我們應(yīng)該學習他們這為集體、為班級無私奉獻的精神。 部分運動員實力尚可，但是未能正常發(fā)揮，比賽技巧還有待提高。在這次活動中暴露出來的不足之處就是我們以后努力的方向。希望同學們嚴格要求自己，在下一年的運動會當中做的更好。
希望大家把在運動會上表現(xiàn)出的團結(jié)一致、頑強拼搏、奮勇爭先的精神用在我們今后的學習、生活和工作中，為 我們高x班取得更大的進步而努力。
高中學校運動會策劃案篇十一
校運動會勝利落下帷幕,我們高二(13)班在本次運動會中雖然取得了第三名的好成績，但是我們還有潛力，有奪冠軍的能力。我們拼搏過，我們在賽場上揮灑了汗水，尤其重要的是，我們收獲了勇氣，更進一步地認識到了責任心的重要，而這些將能更進一步指引我們以后的人生之路。
首先,讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒有獲得名次的運動員同學。兩天半來運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我班參賽運動員充分發(fā)揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，賽出了水平，賽出了風格。服務(wù)小組宣傳小組和安全小組的同學們，工作一絲不茍、認真負責、堅守崗位，發(fā)揚了連續(xù)作戰(zhàn)的作風。這一切充分展現(xiàn)了我們13班的團結(jié)向上，自強不息的精神風貌。
這是大家進入高中以來的第一個大型集體活動，大家積極配合，出謀劃策，我們班最后不但獲得了團體總分第一名，還收獲了精神文明先進班級，可以說是一次大豐收，每一個都為班級奪冠貢獻了自己的力量。
一個運動會，還是有很多事情需要大家去做，要在班級動員大家積極參賽，做好報名工作，要設(shè)計班服，要做宣傳板，走方陣，安排好后勤，搞好衛(wèi)生，及時送達廣播稿，運動會期間拍照片，記錄一些有意義的視頻等等。
集體的力量是最大的，我們班能奪冠，20_50的迎面接力做了最大的貢獻，我們得了35分在這個項目上，女子的接力賽獲得了10分。周碧薇、薛昌禾、丁凱玲、李宇青、朱海浩也在單項比賽中喜獲佳績。
大部分參加方陣的同學，周日下午就已經(jīng)開始了訓練，有一些同學有事，但是也都盡量克服，參加班級的集體活動。大家訓練很辛苦，但是也很認真李月、鄧欣誼、許桂烽參加了方隊訓練，但是最后因為生病或者受傷沒有參加開幕式。黃家儀、丁麒文、陳健雄、莊曉彤、林詩彥雖然參加周日的方陣訓練，但是在其他同學有事的時候，還是對班級的工作鼎力支持，積極參加訓練?？玛荒泻完惤⌒蹆蓚€同學更是堅持走了方隊，開幕式結(jié)束之后才請假回家。尤其需要表揚陳俊杰同學，從最開始就負責在班級喊口令，很辛苦。洪亮、標準的口令是我們班方陣隊伍整齊、有力的最好保障。要感謝孫宇燊同學，負責了班服的設(shè)計和分發(fā)，我們的班服顏色鮮艷，尤其是在參加比賽的時候，我們一眼就可以看到粉色的身影活躍在賽場之上，并連獲佳績。感謝參加方陣的每一位同學。
__和_兩位同學參加了國旗隊的訓練，他們沒有遲到、缺席過，訓練認真，有榮譽感，肯吃苦。在開幕式上表現(xiàn)非常優(yōu)秀。
從運動會開始到運動會結(jié)束，兩個體委_x，_x一直都在忙碌著，做動員，確定名單，包括這個周末還在負責班級運動會的一個紀念禮物。
班級的宣傳板由_x同學負責，色彩對比鮮明，簡潔大方，有很好的視覺效果。參與創(chuàng)作名單：
_x負責了整個運動會期間的財務(wù)，包括最后給大家買飲料也是由她親自和幾個同學去超市為大家買的。
_x負責班級運動會入場的解說詞，簡潔而富于文采。倪小暉和林嘉瀅負責的運動會稿件，送達及時，質(zhì)量不錯，有幾篇在運動會期間已經(jīng)播出。
_x負責了班級的衛(wèi)生工作，尤其是第一天離開的時候，我沒有在場指揮，但是到了我們班的位置，發(fā)現(xiàn)大家做的非常好，地面干凈，椅子都已經(jīng)搬回教室。
這是一個全班總動員的運動會，沒有辦法忘記最后宣布比賽結(jié)果時，大家的歡呼，不會忘記吳連走到主席臺，在上邊秀我們七班的獎牌，讓所有人都羨慕。
有11個同學因為各種各樣的原因沒有全程參加運動會，沒有辦法和大家一起去分享那份成功的喜悅，也許這將成為他高一最大的遺憾。
希望我們能借著運動會的東風，在學習上也發(fā)揚這種團結(jié)、拼搏、不甘落后的作風，爭取在期末考試中取得好成績。
高中學校運動會策劃案篇十二
2.揮動激情、放飛夢想。
3.青春無悔、激情無限。
4.拼搏奮進、永遠進步。
5.磨礪意志、奮發(fā)沖刺。
6.頑強拼搏、勇奪第一。
7.熱情參與，無私奉獻。
8.我參與、我奉獻、我快樂。
9.全民健身，利國利民;功在當代，利在千秋。
10.人類需要體育，世界向往和平。
11.開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會。
12.挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學。
13.鍛煉身體，增強體質(zhì);報效祖國，造福人類。
14.人人關(guān)心體育，體育造福人人。
15.健我強壯體魄，養(yǎng)我浩然正氣。
高中學校運動會策劃案篇十三
1.汗水,淚水;笑聲,歌聲;我們盡情揮灑，開幕式上,運動場上,我們盡情展現(xiàn),多少艱辛,多少困苦,我們勇敢承擔。因為年輕,因為張揚,因我俺們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
2.人生要自己去拼搏,去奮斗,在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅持不懈,勇于追幫求夢想的人，加油吧!運動健兒們!
7.秋風羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽?？?運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
8.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
10.一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點，向著個四個人的共同目標，前進!
11.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先，
相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。米運動員啊!加油啊。
13.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點。
14.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
18.致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
19.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
高中學校運動會策劃案篇十四
分組：將隊伍分成5小組，并選出各小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。
人員安排：
1、鐵毛毛、丁玉峰、方嬌、余旭、路琨樸、丁文浩、田峰、楊帥帥采購食物。
2、總負責人：鐵毛毛。
3、每個小組的負責人：一組耿士云、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峰、五組劉帥。
所需物品：
1、用具：5條一次性杯子、1包牙簽、10包一次性碟子。
2、飲料：雪碧、橙汁、
3、食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土豆40斤、饅頭50個、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個、桔子20斤。
4、燒烤料：辣椒粉3袋。
經(jīng)費預(yù)算：燒烤基本費等各項雜費。
5、提前分好各小組的人員組成。
6、注意相機的'借用與保管。
7、注意事項：加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示我校學子的風采，具體要求如下：
(1)步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓，重視交通安全。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;。
(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;。
(6)不準帶打火機，不準玩火。
活動流程。
1、早上9：00在岔河橋集合完畢出發(fā)，在10點前到達目的地。
2、由小組長帶領(lǐng)自由活動。
3、10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
4、飯后休息，全班在13：00開始游戲：
5、節(jié)目安排游戲活動。
6、15：00清場，16：00各自回家。
應(yīng)急措施：
1、天氣：事前作好天氣預(yù)報調(diào)查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20__年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。
2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數(shù)清點工作。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。
3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結(jié)束后期工作：
4、班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。
游戲類。
(1)紙杯傳遞。
(2)解套。
主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán)。
1)要求所有的參與者圍成一個圈。
2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。
3)這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。
(3)真真假假。
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。
(4)正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
(5)反應(yīng)一組。
同學圍成一圈有主持人說一些數(shù)字每個數(shù)字代表一些東西。
&表演類。
宿舍的才藝表演。
逐一落實到舍長的手上提前做好準備班委要提前確定一些明確的項目。
&注意班委的作用。
要帶領(lǐng)好大家參加活動。
調(diào)節(jié)氣氛、制造氣氛、讓大家玩得開心。