總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西。如何寫(xiě)一篇有說(shuō)服力的議論文是每個(gè)寫(xiě)作者都需要掌握的技巧，下面我來(lái)分享一些寫(xiě)議論文的方法。請(qǐng)大家欣賞這些總結(jié)范文，并從中汲取知識(shí)和智慧。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)同事，下午好！
兩年前的一個(gè)下午，我也在這里與大家分享了我的級(jí)組出現(xiàn)的一些好人好事。兩年后的今天，有點(diǎn)物是人非的感覺(jué)，我又有了新的級(jí)組新的團(tuán)隊(duì)，再次耽誤大家的時(shí)間聊聊我和我團(tuán)隊(duì)的故事，如果有言語(yǔ)不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解。
分擔(dān)憂困遠(yuǎn)比分享成就重要。我在當(dāng)班主任的時(shí)候，就把一個(gè)班治理成一個(gè)家；同樣在擔(dān)任級(jí)組長(zhǎng)的時(shí)候，我也致力于把一個(gè)級(jí)組的老師都凝聚在一起成為一個(gè)家。一個(gè)家里的親人當(dāng)然要有福同享有難同當(dāng)了。我對(duì)自己的要求是，分擔(dān)是我的義務(wù)，分享是我的意外。所以當(dāng)班主任在辦公室處理學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)班主任約見(jiàn)家長(zhǎng)的時(shí)候，我都會(huì)放下手中的事務(wù)，在一旁傾聽(tīng)，了解情況，判斷正誤，以便隨時(shí)做好參與其中的準(zhǔn)備。例如：一個(gè)學(xué)生在宿舍玩手機(jī)被宿管抓住了，班主任很惱火，一氣之下摔了學(xué)生的手機(jī)，怎么辦？學(xué)生這時(shí)一定是被怒火控制住了，根本不會(huì)接受教育。這個(gè)時(shí)侯就我就該出手了，先穩(wěn)定學(xué)生的情緒，然后讓他回憶事件的來(lái)龍去脈，暗中引導(dǎo)他說(shuō)出老師之前的提出的要求以及他自己的錯(cuò)誤的思想，并且用我們打造無(wú)手機(jī)級(jí)組的紀(jì)律約束他。穩(wěn)定了孩子，我馬上給班主任出主意——先發(fā)制人，先打電話給他的家長(zhǎng)：“這小子太大膽，不管管不行了。手機(jī)我已經(jīng)給他消滅了”。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一般都會(huì)順勢(shì)支持的。這樣我在最需要的時(shí)候支持了班主任，并且?guī)椭饬怂な謾C(jī)帶來(lái)的惡性后果。一旦家長(zhǎng)不理解，氣勢(shì)洶洶的來(lái)了，我也會(huì)首當(dāng)其沖迎上去。像我是個(gè)女的，接待男家長(zhǎng)是最有優(yōu)勢(shì)的，男人總不能太為難女人吧。對(duì)于同樣的事情，班主任們跟我說(shuō)過(guò)他們最討厭的是，他們正在怒氣沖沖的，你走過(guò)去，不痛不癢的摸摸孩子的頭：“這孩子不錯(cuò)，下次注意，上課去吧！”這是明顯的不作為嘛。我記得有這么一句話：當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯。當(dāng)然老師在這件事上不夠冷靜，事情過(guò)后底下再交流（注意：不是教育老師）效果會(huì)很好。我的級(jí)組的老師們經(jīng)常戲謔我，說(shuō)我是擋子彈的。還記得一個(gè)晚上我正外面逛街，一個(gè)班主任給我電話，說(shuō)有一個(gè)美術(shù)老師在課堂上跟學(xué)生有點(diǎn)不愉快，家長(zhǎng)來(lái)了很不客氣，讓我快來(lái)救急。我立即打的趕回來(lái)，場(chǎng)面不好看，家長(zhǎng)有五六個(gè)，我粗略了解情況，后來(lái)我一個(gè)眼色級(jí)組七八個(gè)老師加入了討論，人多力量大，終于圓滿解決了問(wèn)題。至于分享成功的果實(shí)，其實(shí)我沒(méi)有奢望過(guò)，但是它卻自然而然的來(lái)了。比如陸虎老師取得班主任能力大賽第一名，他還專門(mén)請(qǐng)我喝了酒。比如這次知道我們級(jí)組期中測(cè)試前十名占5名的時(shí)候（其中有4個(gè)重點(diǎn)班），我在歡樂(lè)谷，我們級(jí)組的老師到處找我，告訴我喜訊。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)一句口頭禪：低調(diào)。
關(guān)于低調(diào)和高調(diào)。我個(gè)人比較崇尚低調(diào)做人，高調(diào)做事。取得成績(jī)的時(shí)候，不滿足。不滿是向上的車輪。做事從不投機(jī)取巧，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。這是我對(duì)自己的要求。也許大家不相信，到現(xiàn)在為止，我還在堅(jiān)持手寫(xiě)教案，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一項(xiàng)新的設(shè)計(jì)想法我都會(huì)體現(xiàn)在教案中，每一堂課后我都用紅筆把我的反思補(bǔ)填在教案里。我的這一點(diǎn)曾經(jīng)影響過(guò)我的學(xué)生，他們的語(yǔ)文筆記乃至于其他科的筆記，用劉江偉老師的話來(lái)說(shuō)可以賣錢，用全輝娥老師的話來(lái)說(shuō)是可以出版。我的這種作風(fēng)也在影響著我的團(tuán)隊(duì)，我參加過(guò)每一個(gè)小組的小組備課會(huì)議，記得英語(yǔ)組的會(huì)（組長(zhǎng)：陳明化）在會(huì)議中討論課上小品怎么演放什么歌曲之類的，我直言我的觀點(diǎn)，希望他們就能夠更務(wù)實(shí)，后來(lái)的組會(huì)就集中在難點(diǎn)的突破上了，小組會(huì)上的思維含量增加了。高調(diào)做事體現(xiàn)在凡事都提高要求，敢于定目標(biāo)，做操高要求，衛(wèi)生高要求，集隊(duì)高要求，連唱歌、板報(bào)都要求高。例如：開(kāi)學(xué)初我就組織各班的宣傳委員會(huì)議，告訴他們我們級(jí)的板報(bào)要圖文并茂、主題鮮明，還要求他們每一次出完板報(bào)后一定要檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字。記得上一次202出完板報(bào)后，他們的宣傳小組參觀其他班級(jí)的，覺(jué)得自慚形穢，竟然在檢查的前一天擦掉重來(lái)，連班主任都覺(jué)得可惜。除此而外，我還專門(mén)組織過(guò)文娛委員會(huì)議、衛(wèi)生委員會(huì)議、生活委員會(huì)議，向他們提出要求。也許是受我的感染，我們級(jí)的班級(jí)在訂立目標(biāo)的時(shí)候都比較高調(diào)。就拿這次期中來(lái)說(shuō)吧，光我們級(jí)要爭(zhēng)普通班第一的班級(jí)就有4個(gè)。208班學(xué)生目標(biāo)進(jìn)入年級(jí)前十的就有十人。（最后3人進(jìn)入）。210班沒(méi)有實(shí)現(xiàn)普通班第一的目標(biāo)，我看到班主任的桌面擺著如下的表格：與6班各科的差距；與6班各分?jǐn)?shù)段人數(shù)的分布的對(duì)比；與月考一相比進(jìn)退情況；生物學(xué)科的落后生情況分析。令我們看了都汗顏，210班是這次考試的普通班第二，可是他們堅(jiān)定的說(shuō)：我們的目標(biāo)是第一。不僅僅是班級(jí)，同樣我們個(gè)個(gè)備課組在制定目標(biāo)的時(shí)候，毋庸置疑，目標(biāo)絕對(duì)是第一。求上居中，求優(yōu)居上吧。如果這一次沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)沒(méi)有關(guān)系，下一次找差距，再?zèng)_擊。例如：我們級(jí)的歷史就是由倒數(shù)第一慢慢上升到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，老梅幽默的說(shuō)：“只要我們上課不看電影，一切皆有可能?！逼鋵?shí)敢于定一個(gè)高的目標(biāo)，你已經(jīng)很讓人敬仰了，如果能夠持之以恒的去實(shí)現(xiàn)那么你就更偉大了。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，由于時(shí)間短暫，我不能再繼續(xù)深談，我深感教書(shū)這份工作不好做，學(xué)生打不得罵不得說(shuō)不得。在這種現(xiàn)狀下，做出點(diǎn)成績(jī)太不容易。所以我的團(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀的老師們做出的成績(jī)我把它稱之為成就，不為過(guò)吧。我人微言輕，但是我會(huì)盡我所能公平公正的評(píng)價(jià)他們的勞動(dòng)成果，常言道“人不患貧患不均”，對(duì)付出了的、努力了的、優(yōu)異的給予一定要給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。記得有一次我與強(qiáng)校長(zhǎng)歷時(shí)一個(gè)小時(shí)的談話，談我們級(jí)組的一個(gè)稍有爭(zhēng)議的老師，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給這位老師一點(diǎn)時(shí)間，她一定會(huì)成為最最優(yōu)秀的老師?，F(xiàn)在時(shí)隔半年，她確實(shí)成為了我們團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)頭羊。在這里我要感謝強(qiáng)校長(zhǎng)的理解和支持。我是多么熱愛(ài)我的團(tuán)隊(duì)！再次謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出了這句話。本周周一強(qiáng)校長(zhǎng)一大早就來(lái)到了我們級(jí)組，親切接見(jiàn)了六樓的班主任們。他說(shuō)：感覺(jué)大家的臉上洋溢著幸福。聽(tīng)了這句話，我是多么開(kāi)心。因?yàn)橹挥行睦镙p松的人臉上才會(huì)呈現(xiàn)幸福，也只有心里輕松的人才有能力負(fù)重。我是多么期待我們所有人在強(qiáng)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在可愛(ài)的東華園里創(chuàng)造更多的幸福。當(dāng)然：如果你沒(méi)有為集體創(chuàng)造幸福，你就無(wú)權(quán)享受幸福。這句話我們用來(lái)共勉吧！謝謝！
專家會(huì)議發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二（7）班的所有課任教師和全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時(shí)，也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合我們工作的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝！
剛才校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就我校本學(xué)期以來(lái)的各項(xiàng)工作，向在座的各位家長(zhǎng)做了一下中肯的匯報(bào)，感謝大家的認(rèn)真聆聽(tīng)！下面，請(qǐng)?jiān)试S自己代表初二（7）班的各位老師和全體同學(xué)，就我們班級(jí)目前的教育教學(xué)和同學(xué)管理等情況，一一向大家進(jìn)行匯報(bào)。假如報(bào)告中有什么不當(dāng)言辭或是錯(cuò)誤，敬請(qǐng)大家會(huì)后予以批評(píng)指正。我的班級(jí)主要是這樣管理的：
一、德育工作方面：作為一名教師，作為一名班級(jí)同學(xué)德育工作者，我一直認(rèn)為“思想是龍頭，思想是行動(dòng)的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”；我還認(rèn)為一個(gè)會(huì)教書(shū)的老師不只僅在于書(shū)教的好，更重要的在于他能知道同學(xué)在什么時(shí)間能想些什么，能十分有效、和時(shí)的做好與同學(xué)的思想溝通工作，在同學(xué)關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自身的同學(xué)，充沛調(diào)動(dòng)小朋友的積極性、主動(dòng)性等。在同學(xué)而言，只有當(dāng)同學(xué)真正從思想上認(rèn)識(shí)了自身，他才可能能夠以積極、主動(dòng)的姿態(tài)和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想工作長(zhǎng)抓不懈。具體到班級(jí)的管理中，我的主要做法如下：
1．注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級(jí)輿論。本學(xué)期，班級(jí)勝利的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”，也就是我們教室黑板上方的那八個(gè)大字。關(guān)于為何使用這八個(gè)字作為班級(jí)班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級(jí)做過(guò)深入的解釋，文稿現(xiàn)在貼在教室前面的墻上，在這里我就不一一贅述了。
2．堅(jiān)持開(kāi)好每大周一次的班會(huì)，并努力提高好每天一次的班務(wù)會(huì)效率。著重于養(yǎng)成同學(xué)良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，塑造他們自尊、自強(qiáng)、自立、自愛(ài)的性格特征，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3．實(shí)行賞識(shí)教育，對(duì)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的褒揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)小朋友都能感覺(jué)到自身的進(jìn)步。
4．實(shí)行感恩教育，注意教育同學(xué)堅(jiān)持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自身的幸福。
5．實(shí)行“三個(gè)一”教育：引用桃州一小的話說(shuō)，那就是“每天給同學(xué)一句賞識(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一份勝利的喜悅”。
6．認(rèn)真做好、做實(shí)、做細(xì)同學(xué)的思想政治工作和家長(zhǎng)、老師的社會(huì)聯(lián)系工作，注意具體到同學(xué)個(gè)體，因材施教。
7．和時(shí)做好大型活動(dòng)前后的集體思想教育工作。在日常的班級(jí)管理中，我經(jīng)常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信”之類的東西，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、學(xué)習(xí)方面：注意狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)同學(xué)內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級(jí)同學(xué)身上，我的主要做法如下：
1．注意加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半；學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。因此無(wú)論是在平時(shí)的上課過(guò)程中，還是在課下的交流中，我都比較注意這一點(diǎn)。如糾正他們不良的讀書(shū)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。
2．注意對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)督促，同時(shí)努力做到讓同學(xué)學(xué)逸結(jié)合。例如，在開(kāi)學(xué)初我對(duì)同學(xué)抓的很緊；前一階段在全校師生忙于廣播操競(jìng)賽時(shí)，由于同學(xué)比較疲勞，這時(shí)我又對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)放松了些；而在期中考試以后，我則努力在班級(jí)營(yíng)造一種快樂(lè)、緊張的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)同學(xué)的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了許多。
3．注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù)，腦中行動(dòng)，和時(shí)找到同學(xué)。
了解情況，為同學(xué)分憂解愁。心理負(fù)擔(dān)大的，注意幫助解壓；自信心小的，注意協(xié)助樹(shù)立自信心；動(dòng)力缺乏的，注意加壓加負(fù)。
4．做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對(duì)班級(jí)充溢情感，都對(duì)同學(xué)發(fā)生熱情，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。
5．注意做好老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。我們每大周都給同學(xué)下發(fā)一張《同學(xué)情況聯(lián)系表》，讓我們的同學(xué)認(rèn)真填寫(xiě)自身每大周的各方面表示、各門(mén)功課的檢驗(yàn)情況和每周的作業(yè)情況，又由班主任填寫(xiě)寄語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)帶回家交給家長(zhǎng)審閱后，再帶回校。如此做法在一定程度上能督促同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、遵守紀(jì)律等，提高同學(xué)的自覺(jué)性和積極性。
6．以鼓勵(lì)為主，督促為輔，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
7．注意對(duì)小朋友良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'養(yǎng)成。我覺(jué)得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者，只有同學(xué)自身才是同學(xué)的主體，也只有當(dāng)一個(gè)小朋友明確自身的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能以積極、主動(dòng)、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，同學(xué)才有可能取得優(yōu)秀的成果。因此，在班級(jí)的日常管理中，我特別注意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書(shū)方法，盡量讓我們的每個(gè)小朋友盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力。
三、生活方面：有句歌詞說(shuō)的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！边@句歌詞同樣適合我們班級(jí)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，班級(jí)將變成理想的樂(lè)園?！卑嗉?jí)管理中，我們尤其注意深入了解同學(xué)的生活情況，協(xié)助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面做起：
1．注意對(duì)小朋友生活起居等方面的觀察，督促小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2．實(shí)行情感教育。天冷時(shí)，提醒小朋友防寒保暖。
3．經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀察了解同學(xué)的起居情況。
4．注意開(kāi)展同學(xué)思想調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)心聲，協(xié)助同學(xué)克服困難。
四、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生工作效果的好壞，直接關(guān)系到這個(gè)班級(jí)在全校師生和社會(huì)中的形象。為切實(shí)抓好班級(jí)衛(wèi)生工作，我們注意充沛發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用，并將班級(jí)劃分成若干小組，責(zé)任到組到人。在正確采用班級(jí)同學(xué)合理意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)有效的調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的勞動(dòng)積極性，促使班級(jí)衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個(gè)臺(tái)階。
五、紀(jì)律方面：一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì)，一定不能打勝仗。同樣，一個(gè)沒(méi)有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體，也一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自身，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充沛發(fā)揮紀(jì)律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；同時(shí)，班主任老師注意多觀察，多考慮，多動(dòng)手，努力做到“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就什么時(shí)候處置問(wèn)題”，狠抓班風(fēng)建設(shè)。
六、平安工作方面：穩(wěn)定是大局，平安工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級(jí)工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級(jí)建設(shè)中，我們除了進(jìn)行必要的平安知識(shí)宣傳外，還要不時(shí)強(qiáng)化同學(xué)的平安意識(shí)。平安工作重在防而不在治，我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性，注意深入實(shí)際，和時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種平安隱患，真正做到“防治結(jié)合”。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇三
今天很高興和各位同事相聚在這里，這也是本公司喬遷新址后召開(kāi)的第一次主管級(jí)會(huì)議。本次會(huì)議的主要內(nèi)容，是針對(duì)目前公司存在和出現(xiàn)的一些狀況與各位進(jìn)行溝通。第一個(gè)方面，來(lái)講一下近期項(xiàng)目部出現(xiàn)的關(guān)于一些班組亂使用材料的問(wèn)題。例如：“沙漿配比問(wèn)題，摸板使用問(wèn)題”等等。在座各位都是部門(mén)的主管，對(duì)于這些有損公司利益的行為應(yīng)當(dāng)加以制止，而最根本的是要在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的管理，以身作則嚴(yán)格要求他們。錯(cuò)誤無(wú)關(guān)大小，任何問(wèn)題都不可聽(tīng)之認(rèn)之。
第二個(gè)方面，我們來(lái)談項(xiàng)目部人員使用方面的問(wèn)題。公司下派到項(xiàng)目部和廠部的人員一律歸你們管理，如果在工作中發(fā)現(xiàn)他們有不能完成所落實(shí)的工作及其他瀆職現(xiàn)象，你們完全有權(quán)利對(duì)他們作出相應(yīng)處罰及辭退。否則一旦任何出現(xiàn)問(wèn)題，你們要負(fù)主要責(zé)任。
關(guān)于員工請(qǐng)假的問(wèn)題我再補(bǔ)充一下，本公司任何員工都必須履行請(qǐng)假手續(xù)，即寫(xiě)請(qǐng)假條并獲得相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。凡請(qǐng)假在兩日以內(nèi)的，在不影響工作的前提下，你們可以做批示，但是請(qǐng)假條需要在月底連同出勤表一并上報(bào)公司。
微。據(jù)我了解，宿舍就有亂接亂拉電，自設(shè)爐灶，允許外來(lái)人員在宿舍留宿這些現(xiàn)象，而且諸如此類的現(xiàn)象更有愈演愈烈之勢(shì)。為此，我想在這里和各位探討一下，究竟是管理中哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，才導(dǎo)致局面這樣一而再再而三的無(wú)法控制。請(qǐng)你們思考一下，這樣的現(xiàn)象如果繼續(xù)蔓延的話，后果將會(huì)是怎樣?在這里我可以替你們計(jì)算，出事的幾率一定會(huì)提高的。(笑)。在座的各位應(yīng)該都明白，你們肩上背負(fù)的責(zé)任不僅僅是完成任務(wù)和控制質(zhì)量的問(wèn)題，沒(méi)錯(cuò)，在這兩方面我相信你們都是能手，對(duì)你們的能力我一向都是肯定的。但是在控制質(zhì)量的同時(shí)一定要保證安全，保證公司的利益不受到損害，要立盡所能、最大限度的為公司創(chuàng)收。因?yàn)橘|(zhì)量效應(yīng)和利潤(rùn)效應(yīng)一直是同步的成正比的。所以，小問(wèn)題要下大工夫來(lái)抓，能源及安全問(wèn)題人人有責(zé)，我們大家在管理的同時(shí)都應(yīng)從自身做起。
第四個(gè)方面，想講一下材料堆放的管理問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)項(xiàng)目里場(chǎng)地的清潔程度，將會(huì)直接影響到一個(gè)企業(yè)的形象及利益。所以有關(guān)材料堆放的問(wèn)題希望在今后的項(xiàng)目管理中引起大家的注意。在這次會(huì)議結(jié)束后，希望你們就可以回去組織清理整治工作。
后的會(huì)議中貫徹落實(shí)。面對(duì)工作，希望大家可以積極主動(dòng)的參與，不要被動(dòng)的只知道完成我規(guī)定的工作，要知道，我的督促并不能代替你們主動(dòng)完成工作的決心與熱情。
相信你們也有所了解，目前建筑行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，利潤(rùn)也相應(yīng)的降低了，我們作為這支建筑大軍中的一員，如果再不從自身嚴(yán)格要求的話，說(shuō)不定哪天就會(huì)被淘汰出局。所以我才會(huì)時(shí)刻為大家敲響警鐘，希望用我們的實(shí)際行動(dòng)不斷提高企業(yè)自身的素質(zhì)，為企業(yè)的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
最后，我想向大家宣布一個(gè)決定，至此之后每周的星期六，將由王進(jìn)欣和楊繼負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)目部及下屬進(jìn)行例檢。例檢主要是聽(tīng)取項(xiàng)目部意見(jiàn)，了解人員的上班情況，并檢查安全問(wèn)題等。同時(shí)，在每個(gè)周六，項(xiàng)目部要提交每周的周會(huì)記錄。
生產(chǎn)是根本，而安全是重中之重。希望在座各位認(rèn)真總結(jié)本次會(huì)議的內(nèi)容及精神，在未來(lái)的生產(chǎn)活動(dòng)中加強(qiáng)本公司的內(nèi)部管理，使我們的事業(yè)蒸蒸日上!
好了，以上就是本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議的全部?jī)?nèi)容。感謝各位的出席!
散會(huì)。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇四
各位審核組專家、各位同事：
大家好!
首先，我代表__科技有限公司對(duì)中知認(rèn)證的各位專家表示衷心的感謝!感謝專家審核組對(duì)我們公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系認(rèn)證工作所付出的辛勤勞動(dòng)以及對(duì)我們管理工作的指導(dǎo)和幫助。__科技有限公的貫標(biāo)工作從去年12月份開(kāi)始策劃，今年3月份發(fā)布文件并實(shí)施運(yùn)行，經(jīng)過(guò)了六月下旬的內(nèi)部審核和7月份管理評(píng)審以及這兩天的審核認(rèn)證，貫徹gb/t29490-20__《企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，提升了公司員工的科技創(chuàng)新能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，形成了員工的創(chuàng)新精神，形成了創(chuàng)新的文化氛圍，同時(shí)加強(qiáng)了員工知識(shí)產(chǎn)權(quán)能力培訓(xùn)，提高了公司的技術(shù)創(chuàng)新能力，促進(jìn)了企業(yè)建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)各環(huán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理活動(dòng)規(guī)范，加強(qiáng)了企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理能力，提高了企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)獲取、維護(hù)、運(yùn)用和保護(hù)水平。在此，我對(duì)公司各個(gè)部門(mén)所做的大量卓有成效的工作表示衷心的感謝!
系運(yùn)行情況作了全面客觀的評(píng)價(jià)，在肯定成績(jī)的同時(shí)，非常中肯地指出了存在的問(wèn)題、差距和不足，對(duì)問(wèn)題的分析非常深刻、準(zhǔn)確，對(duì)體系的`運(yùn)行提出了新的更高的要求，這對(duì)于我們改進(jìn)工作，進(jìn)一步提高質(zhì)量管理體系的運(yùn)行效率和各項(xiàng)管理工作水平，必將起到積極的促進(jìn)作用。下面我給大家提幾點(diǎn)希望：
一、希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次審核并貫徹落實(shí)到工作中各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全力完成所負(fù)責(zé)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)職能和活動(dòng)，使公司員工恩能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解執(zhí)行，做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、管理、運(yùn)用和保護(hù)水平。強(qiáng)化自上而下的監(jiān)督管理和自下而上的信息反饋機(jī)制，及時(shí)溝通知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系的運(yùn)行態(tài)勢(shì)以及各部門(mén)、各崗位的業(yè)績(jī)與問(wèn)題，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取糾正和預(yù)防措施，實(shí)現(xiàn)過(guò)程持續(xù)改進(jìn)，并帶動(dòng)所屬部門(mén)級(jí)相關(guān)人員認(rèn)真地履行自己的職責(zé)。
二、希望各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)完善文件，并組織本部門(mén)員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)部的負(fù)責(zé)人根據(jù)審核組專家針對(duì)此次審核文件和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系運(yùn)行過(guò)程中提出的問(wèn)題，進(jìn)行原因分析，與知識(shí)產(chǎn)權(quán)部配合制定和落實(shí)改進(jìn)措施，并實(shí)施改進(jìn)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)部對(duì)過(guò)程能力進(jìn)行分析，追蹤驗(yàn)證改進(jìn)措施，以促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系的持續(xù)改進(jìn)。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系的順利推行，離不開(kāi)在座各位的辛勤付出，只有大家團(tuán)結(jié)一心，多溝通，多學(xué)習(xí)，才會(huì)有所進(jìn)步，才會(huì)達(dá)到擁有健全和改進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體制、機(jī)制和制度，實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)過(guò)程管理的規(guī)范化和制度化。
最后，再次對(duì)審核專家的辛勤工作表示誠(chéng)摯的感謝!
謝謝大家!
專家會(huì)議發(fā)言稿篇五
中國(guó)傳統(tǒng)的年節(jié)習(xí)俗的形成與發(fā)展，往往是和農(nóng)業(yè)的周期性、節(jié)律性相關(guān)的。我們經(jīng)常講的節(jié)氣，一個(gè)是時(shí)間點(diǎn)，另一個(gè)是氣候點(diǎn)，除此之外還可能和農(nóng)業(yè)民族的生產(chǎn)生活方式、甚至忙與閑都有關(guān)系。中國(guó)幾大傳統(tǒng)節(jié)日，有清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和春節(jié)。這幾個(gè)節(jié)慶剛好把春夏秋冬的每一個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)節(jié)和氣候基本上把握準(zhǔn)了。清明前后草長(zhǎng)鶯飛，正是種瓜點(diǎn)豆的大好時(shí)日；端午節(jié)（農(nóng)歷的五月五日）前后，時(shí)雨及至逢仲夏，四野麥稻收播忙；中秋節(jié)月明氣爽、豐收在望，是祭月嘗新的最好季節(jié)，所以農(nóng)歷八月十五也就成為重要的傳統(tǒng)節(jié)日；之后就是由臘月到正月之間漫長(zhǎng)的年節(jié)了。這樣的節(jié)慶安排，體現(xiàn)了濃郁的農(nóng)耕文化色彩。它和西方節(jié)日所不一樣的，就是中華民族既偏重于把它和農(nóng)業(yè)的'春種、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏的周期輪回連在一起，同時(shí)又關(guān)照到了農(nóng)事活動(dòng)的忙與閑。東方民族和西方民族完全不一樣的地方，就在于我們的節(jié)慶活動(dòng)沒(méi)有太多地為神靈與宗教安排時(shí)間，而是基于最基本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。
時(shí)間參考：世界各地人民慶祝農(nóng)業(yè)豐收的節(jié)日，依地域、物產(chǎn)與民族文化之差異而各有不同。中國(guó)古代與祈年和慶賀豐收相關(guān)的節(jié)令與活動(dòng)，大致有以下時(shí)間節(jié)點(diǎn)可供選擇。總體說(shuō)來(lái)，前半年祈求豐收的意味濃一些，后半年慶賀豐收的色彩重一些。
1.立春籍田禮古代的“祈年（祈求豐收）”、“藉田（天子親耕以示重農(nóng)）”儀式多在年初，這或與農(nóng)業(yè)春種夏長(zhǎng)秋收冬藏的節(jié)律相契合。藉田是古代吉禮的一種。即孟春正月，春耕之前，天子率諸侯親自耕田的典禮，寓有重視農(nóng)耕之意。自周、漢以下，各代多行之。唐垂拱年間（公元685～688年）改為祭先農(nóng)壇，祭祀先農(nóng)正式定為封建社會(huì)的一種禮制。明清時(shí)期，北京五壇以紫禁城（故宮）為中心呈東南西北向分布。日壇在東、月壇在西、地壇在北、天壇在南偏東、先農(nóng)壇在南偏西。天地日月皆關(guān)乎農(nóng)業(yè)，另立先農(nóng)壇尤顯示出對(duì)農(nóng)業(yè)的重視。北京先農(nóng)壇，每年冬至或翌年立春及遇到水旱災(zāi)害時(shí)，都要在此進(jìn)行祭祀活動(dòng)。由祈年、籍田而形成的重農(nóng)思想，是保證中華文明數(shù)千年可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)。
2.農(nóng)歷四月神農(nóng)節(jié) 神農(nóng)氏是中國(guó)農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥的發(fā)明者，也是山地農(nóng)林開(kāi)發(fā)的踐行者。神農(nóng)氏時(shí)代距今一萬(wàn)年左右，農(nóng)業(yè)起源的考古學(xué)研究也證實(shí)了這一點(diǎn)。神農(nóng)氏的業(yè)績(jī)，在古籍記載上是多方面的：發(fā)明耒耜斧斤等農(nóng)具；從采集經(jīng)驗(yàn)的積累中發(fā)明播種谷物，“古者民茹草飲水，采樹(shù)木之食，食蠃蛖之肉，時(shí)多疾病傷毒之害。于是神農(nóng)乃始教民播種五谷，相土地宜，燥濕肥墝高下，嘗百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所辟（避）就” ；發(fā)明制陶術(shù)，《周書(shū)》“神農(nóng)氏耕而作陶”；開(kāi)始紡織；發(fā)明醫(yī)藥等。
3.農(nóng)歷中秋節(jié)農(nóng)業(yè)的自然再生產(chǎn)特點(diǎn)，決定了它與天地日月的密切關(guān)系。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要“數(shù)法日月星辰，敬授民時(shí)”，但是東西方卻走了不同的路徑，西方選擇了陽(yáng)歷而東方選擇了陰歷。與西方的太陽(yáng)崇拜不一樣，中國(guó)人對(duì)月亮有特殊的感情。中秋月明氣爽、豐收在望，是祭月嘗新的最好季節(jié)，所以農(nóng)歷八月十五也就成為重要的傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)畬族等部分少數(shù)民族中也有以農(nóng)歷八月十五為豐收節(jié)者。
4.農(nóng)歷十月初十，現(xiàn)在中國(guó)漢族及大部分少數(shù)民族也有以農(nóng)歷十月初十為豐收節(jié)者，但除了十全十美的取意以外并無(wú)多少歷史文化依據(jù)。
5.陜西武功河灘會(huì)，是人們?yōu)榧o(jì)念農(nóng)神后稷教民稼穡而舉行的民間古會(huì)，于每年農(nóng)歷十一月初七至十七日在武功漆水河灘后稷教稼臺(tái)前舉行。武功的河灘會(huì)、楊凌的農(nóng)高會(huì)，是有中國(guó)農(nóng)業(yè)具像化特征的兩個(gè)展會(huì)。仲冬之月農(nóng)事既畢，父老鄉(xiāng)親難得幾日閑暇，河灘會(huì)是農(nóng)業(yè)民族祭拜先稷、答謝天地、走親訪友的狂歡節(jié)！
6.農(nóng)歷十二月初八，蠟祭是年終祭祀之名，最隆重的大祭儀式是由天子主持的，凡是給農(nóng)業(yè)做出所有貢獻(xiàn)的人、動(dòng)物、自然環(huán)境與條件，都要列入敬謝的范疇。這就是民間講的臘八。其祭辭曰“土反其宅，水歸其壑。昆蟲(chóng)毋作，草木歸其澤”，在這里看到的是對(duì)農(nóng)業(yè)做出貢獻(xiàn)的各種要素的虔誠(chéng)的膜拜，為世間萬(wàn)事萬(wàn)物之存在找到其相應(yīng)的合理性，而不把人看作是大自然的主宰。
地點(diǎn)建議：1.湖北隨州，這里與神農(nóng)氏和農(nóng)業(yè)起源相關(guān)。農(nóng)業(yè)起源具有“人猿相揖別”的劃時(shí)代意義，追根溯源當(dāng)不忘神農(nóng)耒耜之利；2.陜西楊凌，楊凌是中華農(nóng)耕文明的發(fā)祥地，在不同歷史時(shí)期都為中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出過(guò)重要貢獻(xiàn)。四千多年前周族先祖后稷于此“教民稼穡”，自商以降祀為農(nóng)神。同時(shí)楊凌又是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科教重鎮(zhèn)，聚集了雄厚的農(nóng)業(yè)科教、實(shí)驗(yàn)、示范、推廣資源；3.北京先農(nóng)壇，近古以來(lái)傳統(tǒng)高端的農(nóng)業(yè)祭祀活動(dòng)，都在這里進(jìn)行。
內(nèi)容建議：“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”的設(shè)置，反映了國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的重視，要藉此以宣示黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的基本認(rèn)識(shí)、大政方針和發(fā)展戰(zhàn)略；豐收節(jié)，要感恩天地自然、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)、展示現(xiàn)代成就、體現(xiàn)豐收喜悅，當(dāng)有《豐收賦》以為賀；要為功勛農(nóng)業(yè)科學(xué)家及農(nóng)林牧漁各行業(yè)有成就與貢獻(xiàn)的農(nóng)民授勛、頒獎(jiǎng)；要有一些烘托喜慶氣氛的音樂(lè)歌舞活動(dòng)。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇六
先說(shuō)教學(xué)常規(guī)。今天我要說(shuō)一個(gè)詞——“規(guī)范意識(shí)”。
我呆過(guò)幾所學(xué)校，參訪過(guò)一些名校，在教育最前沿的北京上海也跟崗過(guò)幾所學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)再有名氣、再有特色、再優(yōu)秀的學(xué)校，他們都有一個(gè)最基本的共同特點(diǎn)，就是“規(guī)范”！然后再在規(guī)范的基礎(chǔ)上在學(xué)校管理、在課程設(shè)置、在教學(xué)模式、在傳統(tǒng)文化等方面走出自己的特色。他們不僅在管理上規(guī)范，師生的“規(guī)范”意識(shí)尤其重視。即，全體教職工都能夠尊重并且嚴(yán)格按常規(guī)辦事。我們常說(shuō)，人有“安全意識(shí)”，便能降低危險(xiǎn)，人有“危機(jī)意識(shí)”，證明我們成熟了。一樣的道理，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、及至一所學(xué)校，只要人人都有“規(guī)范意識(shí)”，那這個(gè)集體所呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)便是——有理、有序、有效率。所以，“規(guī)范意識(shí)”應(yīng)該成為我們的習(xí)慣，我覺(jué)得我在很大部分的老師身上看到了這個(gè)習(xí)慣，所以，強(qiáng)烈的“規(guī)范意識(shí)”更應(yīng)該成為我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。
既然是優(yōu)良傳統(tǒng)，就要發(fā)揚(yáng)，更要繼承。我們可以在一些老教師的身上看到，她們兢兢業(yè)業(yè)，她們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，哪怕要調(diào)一節(jié)課都生怕打破規(guī)矩，破壞常規(guī)，為避免給學(xué)校工作上帶來(lái)影響，她們會(huì)提前報(bào)備，甚至她們會(huì)提醒年輕的老師們。我想說(shuō)，學(xué)校謝謝這樣的老教師，她們是學(xué)校的標(biāo)桿，她們是學(xué)校的“寶”。現(xiàn)在，我們學(xué)校的年輕教師越來(lái)越多，希望這樣的寶多一些，影響更多的年輕人，培養(yǎng)“規(guī)范意識(shí)”。
個(gè)別老師還是缺乏的。從巡課發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題足以說(shuō)明，我們老師的遵守教學(xué)常規(guī)的意識(shí)還是要加強(qiáng)。出現(xiàn)以下情況我這里不點(diǎn)名，但名字和事項(xiàng)都已做入記錄，做為期末執(zhí)行課程方面的績(jī)效得分依據(jù)，希望老師們以此為鑒：
1.發(fā)現(xiàn)隨意挪課的兩例，涉及到4位老師；
3.隨意不讓學(xué)生上技能課、留在教室或走廊補(bǔ)作業(yè)改作業(yè)的4個(gè)班級(jí)：老師也沒(méi)在場(chǎng)，四年級(jí)多個(gè)班讓學(xué)生在走廊上寫(xiě)作業(yè)，有的趴著，有的直接蹲在地上，然后在凳子上寫(xiě)，很不妥，也很不人文。1個(gè)，最多2個(gè)，這叫適當(dāng)，老師也要在場(chǎng)。
4.3個(gè)班級(jí)技能課老師在上課，同時(shí)幾個(gè)同學(xué)在后面出板報(bào)。
5.作業(yè)公示三年段做得最好，規(guī)范，一天一張，每天書(shū)面作業(yè)總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)60分鐘，四、五、六年級(jí)要加強(qiáng)，更要規(guī)范，有一個(gè)班級(jí)的作業(yè)時(shí)長(zhǎng)加起來(lái)是65分鐘。
剛才談的都是關(guān)于教師的教學(xué)常規(guī)。接下來(lái)，我想談?wù)剬W(xué)生的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，即，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為老師，我們知道，教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，一但形成習(xí)慣，就會(huì)變成人的一種需要，如果不這么做，就會(huì)感到很別扭，因?yàn)樗哂邢鄬?duì)的穩(wěn)定性，具有自動(dòng)化的作用，它不需要?jiǎng)e人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，這就是我們所說(shuō)的“習(xí)慣成自然”。如果，我們的學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，能夠達(dá)到不用我們?nèi)ザ酱?、提醒就能夠“?xí)慣地學(xué)習(xí)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)、自然地學(xué)習(xí)”，那我們就成功了。當(dāng)然，要成功哪那么容易，最重要的是培養(yǎng)。
怎么培養(yǎng)？最首要的是給孩子提出要求，并說(shuō)明為什么要這么做；同時(shí)要進(jìn)行訓(xùn)練，沒(méi)有訓(xùn)練就談不上習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成的意思就是要訓(xùn)練，訓(xùn)練中非常重要的是示范，告訴他怎么做，而且給他做樣子。示范過(guò)程中還有一個(gè)是榜樣。提出要求以后，還要堅(jiān)持不懈。
我們學(xué)校就應(yīng)該對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)有個(gè)規(guī)范要求。所以，教務(wù)處本周將擬定“石獅市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)十要求”，這份要求也會(huì)先征求老師的意見(jiàn)，對(duì)，我們更要培養(yǎng)學(xué)生的“規(guī)范意識(shí)”，那就先從課堂學(xué)習(xí)做起。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)作業(yè)管理。
一課一輔，平時(shí)不考試，書(shū)面作業(yè)量符合規(guī)定。這些都是規(guī)定，是底線，大家不要踩線。但期末會(huì)檢測(cè)，老師需要學(xué)生的掌握程度呀，這是負(fù)責(zé)任的，也是值得贊賞的聲音。我們可以這樣來(lái)做：
1.教輔不足,作業(yè)來(lái)補(bǔ)。我說(shuō)的是作業(yè)單，課堂作業(yè)單！
2.平時(shí)不考，練習(xí)可做。通過(guò)設(shè)計(jì)整合性的練習(xí)來(lái)了解學(xué)生的掌握情況習(xí)！練習(xí)!
3.時(shí)間不夠，模式提效。推行“521”課堂學(xué)習(xí)模式。即，把課堂35分鐘拿來(lái)分配，利用5分鐘通過(guò)預(yù)習(xí)單來(lái)檢查學(xué)生前一天的學(xué)習(xí)情況，20分鐘指導(dǎo)新課，利用學(xué)習(xí)單，10分鐘利用作業(yè)單反饋本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。
因此，老師們可以打印的內(nèi)容有：預(yù)習(xí)單、學(xué)習(xí)單、作業(yè)單，大小統(tǒng)一a4大，單面；單元練習(xí)，兩周一次，三四年級(jí)每周允許一張a4大正反兩面，五至六年級(jí)每?jī)芍芤粡垺Ｎ挠∈疫M(jìn)行登記，打印年段負(fù)責(zé)人簽名。所有練習(xí)和各種單的打印須是以備課組為單位申請(qǐng)，禁止個(gè)人個(gè)別班打印，文印室每周向教務(wù)處上交練習(xí)文印記錄單。
另外，這次省質(zhì)量監(jiān)測(cè)石獅共抽到18所學(xué)校，我們學(xué)校是其中一所，抽到的是五年級(jí)學(xué)生，監(jiān)測(cè)的內(nèi)容是四年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、科，上周科學(xué)組就把復(fù)習(xí)安排表發(fā)給我了，效率很高。也請(qǐng)五年級(jí)語(yǔ)數(shù)備課組做好復(fù)習(xí)安排，監(jiān)測(cè)工作的具體安排錦旗老師會(huì)作具體安排，請(qǐng)時(shí)請(qǐng)老師們注意安排表的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。這項(xiàng)工作非常重要，關(guān)系到全市，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，將層層追責(zé)。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、老師們：
大家好！很高興有這樣的機(jī)會(huì)，與大家坐在一起聊一聊有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的事。我從99年教英語(yǔ)到現(xiàn)在，共教了四次七年級(jí)學(xué)生，而讓我感觸最深的便是目前這屆七年級(jí)學(xué)生。他們英語(yǔ)基礎(chǔ)好，接受知識(shí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)快。以前我們的學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)預(yù)備單元我們就要四周時(shí)間。而本屆學(xué)生我們僅花費(fèi)了兩周的時(shí)間就結(jié)束了預(yù)備單元。讓我們倍感輕松的是以前學(xué)生們極容易犯錯(cuò)誤的一些重、難點(diǎn)，這屆學(xué)生們也很少出現(xiàn)。如字母書(shū)寫(xiě)的格式，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用以及首字母的大寫(xiě)等等相關(guān)問(wèn)題。這所有的一切都是你們努力付出的成果，沒(méi)有你們的付出，也就沒(méi)有學(xué)生的成績(jī)，也就不可能我們工作的'輕松。是你們耐心的引導(dǎo)，精心的培養(yǎng)使他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)，敢于說(shuō)英語(yǔ)。請(qǐng)?jiān)试S我代表三中英語(yǔ)組全體老師道一聲：謝謝你們！
今天，感謝各位同仁在百忙中抽空來(lái)參加孔丹萍和楊梅老師的兩堂公開(kāi)課，其目的主要有兩點(diǎn)：一讓各位老師檢驗(yàn)?zāi)銈兊慕虒W(xué)成果，看看你們學(xué)生的精彩表演，二是便于我們中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)更自然的銜接，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接。她們倆老師分別向我們展示了初中英語(yǔ)聽(tīng)力課和閱讀課的教學(xué)模式，她們選擇這兩種類型的課，主要是因?yàn)樵谖覀冝r(nóng)村英語(yǔ)的聽(tīng)力和閱讀是中考丟分的主要部分。而我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在該方面存在一些不足，希望以后各位老師能夠這些方面能夠給我們多多幫忙！
專家會(huì)議發(fā)言稿篇八
各位干部、各位組長(zhǎng)：
下午好！
按照學(xué)校深入開(kāi)展“走進(jìn)崇高 研究創(chuàng)新”的工作思路，學(xué)校將先后組織教學(xué)干部讀書(shū)交流會(huì)、備課組長(zhǎng)群體經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任全體工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，今天各學(xué)部精心籌備了本次教學(xué)干部、備課組長(zhǎng)、學(xué)科負(fù)責(zé)人研討活動(dòng)，目的在于總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析與兄弟學(xué)校的成績(jī)狀況，探討下一步提高我校教學(xué)成績(jī)的新思路新方法。剛才，各位備課組長(zhǎng)做了很好的發(fā)言，希望大家揚(yáng)長(zhǎng)避短，互通有無(wú)，做好下學(xué)期的教學(xué)教研工作。下面我從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)一下本學(xué)期的教研工作情況。
學(xué)校工作有兩大核心：一是以班主任為核心的班級(jí)組，二是以教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科組。備課組長(zhǎng)是備課組、教研組的靈魂與核心，直接影響著學(xué)科組、備課組的教研活動(dòng)質(zhì)量。一個(gè)好的組長(zhǎng)既能帶出一個(gè)優(yōu)秀的教研組和備課組，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，又是教研組群體活動(dòng)順利開(kāi)展、成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要先決條件。
縱觀上學(xué)期全校的教學(xué)、教研工作，有的在走向規(guī)范，有的在走向精細(xì)，改變了以前粗放管理的局面。老師們工作積極性提高了，教學(xué)研究的意識(shí)濃了，教學(xué)常規(guī)管理更加精細(xì)了。但也存在諸多問(wèn)題，有的干部、組長(zhǎng)、任課教師沒(méi)有苦心經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，學(xué)科組大教研活動(dòng)、備課組集體備課、互相聽(tīng)課、評(píng)課制度、教學(xué)周計(jì)劃等教研活動(dòng)虎頭蛇尾，存在被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象。
新二中的第一屆高考，初戰(zhàn)告捷，但我們的基礎(chǔ)差，底子薄，全體師生要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)，實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng)，立足一本培養(yǎng)，追求卓越，力拼名牌，實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的不斷突破。高一的奮斗目標(biāo)是20xx年不低于120人。
根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，要研究分層教學(xué)。自主招生班要培養(yǎng)學(xué)生的卓越意識(shí)，吃苦精神和頑強(qiáng)意志；在普通班教學(xué)上，培養(yǎng)目標(biāo)要定好位、學(xué)生管理要定好位、課堂教學(xué)要定好位。
1。 發(fā)揮教研組和備課組的作用，營(yíng)造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。作為高一，備課組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法研究，特別要重視學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。教研組活動(dòng)每月一次，備課組活動(dòng)每周一次，做到有活動(dòng)內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。
2、穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)案改革。教學(xué)案是我校教學(xué)改革的突破口，是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和成就“崇高之師”的有效途徑。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的立標(biāo)、學(xué)標(biāo)，教學(xué)案改革開(kāi)局良好，推進(jìn)穩(wěn)健，初步解決了老師上課“滿堂灌”問(wèn)題，但采取這種課堂教學(xué)模式，還遠(yuǎn)未成為部分老師的自覺(jué)行為，部分老師還不敢放手、不愿放手、不會(huì)放手，甚者有教學(xué)案制作和實(shí)際課堂教學(xué)相分離的“油水分家”現(xiàn)象；還有部分老師只在周研討課時(shí)擺擺樣子，平時(shí)上課依然故我。
針對(duì)這種情況，本學(xué)期將加大教學(xué)案改革的推進(jìn)力度，促進(jìn)老師教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化，力求老師與教學(xué)案做到“物我合一”。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)流程制作教學(xué)案，要體現(xiàn)教學(xué)組織的過(guò)程和環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁知識(shí)點(diǎn)的羅列和教學(xué)案習(xí)題化傾向；教學(xué)干部要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)案審批簽字制度，對(duì)不符合要求的教學(xué)案要敢于說(shuō)“不”，勇于說(shuō)“不”。
3、扎實(shí)推進(jìn)各類工作室的工作，力求實(shí)效。上學(xué)期，為更好促進(jìn)學(xué)生的多元培養(yǎng)和教師的業(yè)務(wù)提升，在學(xué)生社團(tuán)的基礎(chǔ)上，藝體部成立了藝體教學(xué)工作室；為推進(jìn)教學(xué)案改革和高考備考，成立了各學(xué)科的教學(xué)案研究工作室和學(xué)科備考研究工作室。
本學(xué)期，將在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)，制定工作室的章程和工作細(xì)則，嚴(yán)格管理，配置打印機(jī)等所需物品，按時(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)并做詳實(shí)記錄，研究教材，研磨教法，探討學(xué)法，把工作室的工作做實(shí)，做細(xì)，力求3月份拿出初步成果，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)展示，把各類工作室做成培養(yǎng)名師、建設(shè)名校的有效途徑。
各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者，是本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。希望你們能過(guò)發(fā)揮個(gè)人的人格魅力和業(yè)務(wù)水平，身先士卒，率先垂范，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇九
20xx0308。
各位女同胞：
大家好！今天是三八婦女節(jié)，首先祝你們節(jié)日快樂(lè)?。](méi)人50過(guò)節(jié)費(fèi)將隨工資一起發(fā)放）。
在上年的工作中，我們大家都很努力，都很辛苦，咱們食堂的服務(wù)質(zhì)量比以前又有大的進(jìn)步，多少次檢查都被表?yè)P(yáng)，不論哪里的領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)：咱們的食堂干凈，看起來(lái)舒服，令人賞心悅目，飯菜質(zhì)量好，（老師們都在食堂吃飯，都問(wèn)今天吃什么，這些都是對(duì)咱們的肯定，你想要是不好吃，老師們學(xué)生們一定是問(wèn)都不問(wèn)，）在此，我和張老師代表學(xué)校向你們表示感謝，希望咱們?cè)谝黄?，在新的學(xué)期繼續(xù)努力，姜工作做得更好。
下面我講幾個(gè)方面的問(wèn)題：
第一，是要搞好團(tuán)結(jié)，我對(duì)上學(xué)期大家的工作感到滿意，很團(tuán)結(jié)。說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)言差語(yǔ)錯(cuò)，我們要學(xué)著大度一點(diǎn)，容忍一點(diǎn)，寬容一些，這樣就能減少很多矛盾。有句話叫：生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，別人說(shuō)錯(cuò)話辦錯(cuò)事，你氣生辣死的，氣出病來(lái)，誰(shuí)負(fù)責(zé)。平時(shí)呢說(shuō)話要注意，盡量別說(shuō)傷人的話，說(shuō)了及時(shí)認(rèn)個(gè)錯(cuò)也沒(méi)什么，就怕死不認(rèn)錯(cuò)。咱食堂里面就那么點(diǎn)活，大家都抱著吃虧是福的心態(tài)，都多干，都搶著干，還是那點(diǎn)活，都不干，都躲著，活一點(diǎn)也不會(huì)少，其實(shí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，誰(shuí)干得怎么樣，都很清楚。
首先做好自己的工作，不要等靠別人幫你，幫你是情分，不幫是本分。工作要積極，勤快，不怕臟不怕累，及時(shí)將分配給自己的任務(wù)做好。干完不是目的，要保證質(zhì)量，比如說(shuō)，做菜，辛辛苦苦，費(fèi)了老大的勁做了一鍋菜，學(xué)生不愿意吃，都扔了，你說(shuō)氣人不氣人，但是我們不能光怨學(xué)生，我們要從各方面查找原因，提高質(zhì)量，做出來(lái)老師和學(xué)生愿意吃。要求：湯飯菜在制作的過(guò)程中，都要細(xì)心，仔細(xì)，嚴(yán)格檢查，里面不能有臟東西，石子頭發(fā)都不允許，上學(xué)期有老師和學(xué)生反映有頭發(fā)，所以要戴上工作帽，一次不帶，扣5元錢，這學(xué)期開(kāi)始每天都要檢查。熬湯要熬出香味來(lái)。菜，要清洗干凈，比如燉蘑菇時(shí)我就發(fā)現(xiàn)里面的蘑菇根，就是那個(gè)棒子渣有的都沒(méi)弄掉，黃豆芽綠豆芽都要浸泡1-2個(gè)小時(shí)，土豆塊土豆絲要泡出清水，所有的菜都要浸泡，就像我們?cè)诩依镆粯樱浞值呐荩巡藫瞥鰜?lái)之后洗菜的水應(yīng)該是清澈的，那才叫做泡好了，今后要按照這個(gè)要求做，炒菜時(shí)多下些功夫，不要像以前的梁師傅那樣急慌忙學(xué)的加水，要炒出香味來(lái)再加水，千萬(wàn)不能學(xué)老梁那樣煮菜。要按時(shí)上下班，不遲到也不要早退，不要很晚再來(lái)，也不要急慌忙學(xué)的走，干活時(shí)不要著急，要沉穩(wěn)，干好，生氣著急不僅干不好，反而容易出事。
第二，要注意安全。
首先是自己的生命安全，上下班路上注意安全，一年打算在給大家買份保險(xiǎn)2是工作安全，點(diǎn)火用電燒湯做菜和面出饅頭等等，所有每一項(xiàng)工作都要小心翼翼，嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)做，不要覺(jué)得熟練了就去偷懶偷工減料的做，那樣容易出事故。注意安全，小心無(wú)大錯(cuò)，做湯做菜都要學(xué)著使用燃油，學(xué)會(huì)點(diǎn)火，用電不要用濕手接觸開(kāi)關(guān)，做什么事都要用心，認(rèn)真，集中精力，避免出錯(cuò)。
4工作時(shí)穿靴子防止滑倒，裝卸擋鼠板注意不要刮手。
第三是衛(wèi)生，
要注意的問(wèn)題很多，希望大家嚴(yán)格按照操作規(guī)程來(lái)工作，用心工作，真心為師生服務(wù)，把我們的食堂辦的越來(lái)越好。
今天中午打掃衛(wèi)生，炒幾個(gè)菜工作餐，明天八點(diǎn)開(kāi)始正式上班。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇十
我們桑樂(lè)每年都開(kāi)一次經(jīng)銷商大聚會(huì)，就像過(guò)生日一樣，少不了三道大餐，一是飲食大餐、文藝大餐，還有今天的財(cái)富大餐。我們僅獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)銷商的金額就將近兩千萬(wàn)。這是為什么?這種大獎(jiǎng)勵(lì)，大鼓勵(lì)的行為，其實(shí)體現(xiàn)了桑樂(lè)的一種胸懷，我們這種獎(jiǎng)勵(lì)占到了全國(guó)上千個(gè)品牌的百分五十。大家都想知道桑樂(lè)快速成長(zhǎng)的原因，其實(shí)最重要的原因，桑樂(lè)的分享與忠誠(chéng)，這是桑樂(lè)的是雙胞胎。今天大家看到了，加盟桑樂(lè)的經(jīng)銷商十年或者十年以的非常多，我們的經(jīng)銷商也要學(xué)會(huì)與人分享，一定邀請(qǐng)更多的網(wǎng)點(diǎn)加入到你的團(tuán)隊(duì)，分享是企業(yè)的源動(dòng)力。當(dāng)然這種分享說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，這其實(shí)更多的體現(xiàn)人的一種胸懷。
太陽(yáng)能是低碳經(jīng)濟(jì)最為有效，最能看得見(jiàn)的產(chǎn)品。
這次大會(huì)上，我們重獎(jiǎng)了來(lái)自全國(guó)各地上百名的經(jīng)銷商，他們是你們學(xué)習(xí)的楷模。那么，下一個(gè)五年怎么做，全國(guó)的行業(yè)形勢(shì)怎么樣?昨天晚上，哥本哈根簽定了一個(gè)不具法律條文的儀式書(shū)，現(xiàn)在最為急迫解決的問(wèn)題就是能源的問(wèn)題。溫總理在十天前就做出承諾，到20__年中國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比__年下降40%—45%，這是一個(gè)巨大數(shù)字，這些減排都離不開(kāi)基礎(chǔ)的建設(shè)，比如房地產(chǎn)、鋼鐵都是耗能的能源大戶，他們都要釋放大量的排放物，要想減排，就要從新興的可再生能源產(chǎn)業(yè)，從建筑節(jié)能產(chǎn)業(yè)找答案。所以說(shuō)太陽(yáng)能的發(fā)展，為未來(lái)五年十年的的低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展開(kāi)拓了一個(gè)非常大的平臺(tái)，在低碳產(chǎn)業(yè)當(dāng)中，太陽(yáng)能是低碳經(jīng)濟(jì)當(dāng)中最為有效，最能看得見(jiàn)的產(chǎn)品，從中央到地方未來(lái)十二五期間，都在大力扶值太陽(yáng)能市場(chǎng)。
最近一個(gè)多月，江蘇省和山東省都下了紅頭文件，城鄉(xiāng)樓房都必須安裝太陽(yáng)能。太陽(yáng)能的未來(lái)的產(chǎn)值空間，在全國(guó)的市場(chǎng)有上千億的市場(chǎng)，我們提出的太陽(yáng)能熱利用百萬(wàn)億的產(chǎn)品，占百分之一，在行業(yè)還要低，上萬(wàn)億的目標(biāo)，我們目標(biāo)還是小的。我們做任何事業(yè)，都要與時(shí)俱進(jìn)，順勢(shì)而為。每一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)企業(yè)都是大海里渺小的水滴，隨著大浪把我們沖上去，我們都要以以百倍努力投入到太陽(yáng)能事業(yè)當(dāng)中去。
桑樂(lè)堅(jiān)持農(nóng)村市場(chǎng)的戰(zhàn)略不會(huì)變。
公司在幾年前就制定了農(nóng)村是主戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略，現(xiàn)在不管是新經(jīng)銷商，還是老經(jīng)銷商，都不約而同地大力開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，我看主席臺(tái)的縣級(jí)經(jīng)銷商，今年都發(fā)展了村級(jí)網(wǎng)絡(luò)，這種騰飛發(fā)展是一年前兩年前看不到的。除了農(nóng)村戰(zhàn)略，從去年開(kāi)始，我們啟動(dòng)了基地戰(zhàn)略，包括__在內(nèi)的生產(chǎn)基地，在十二五期間，我們要建立九大基地，包括海寧，明年三月至五月，江蘇淮安、湖南岳陽(yáng)都會(huì)相繼投產(chǎn)，西北陜西咸陽(yáng)在春節(jié)動(dòng)工，明年年底投產(chǎn)。未來(lái)三年，西南的____、華北的__唐山和河南鄭州，以及東北的遼寧沈陽(yáng)等九大基地，在太陽(yáng)能大量普及之前建成，這些我們都走在了任何一個(gè)品牌的前面，形成了一個(gè)大布局。
圍繞九大基地建設(shè)，市場(chǎng)要上規(guī)模，年銷售額要達(dá)到300萬(wàn)億以上，每年的市場(chǎng)增長(zhǎng)，隨之是市場(chǎng)推進(jìn)的問(wèn)題。如果桑樂(lè)做到百億，就要聚焦十億人口，山東今年銷售額接近五個(gè)億，五年是十五個(gè)億，甚至要超過(guò)。我們?nèi)绻サ煤?，市?chǎng)推動(dòng)的更快，像河口丁莊鎮(zhèn)，不是十個(gè)億的問(wèn)題，市場(chǎng)空間剛剛打開(kāi)，農(nóng)村市場(chǎng)只到百分五到十，未來(lái)空間非常大，我們應(yīng)該有這樣的胸懷，能量級(jí)對(duì)每個(gè)經(jīng)銷商都是必須考核的目標(biāo)，每個(gè)經(jīng)銷商的能量級(jí)必須既定的目標(biāo)，省外達(dá)到能量十，一百萬(wàn)人口達(dá)到一千萬(wàn)，網(wǎng)絡(luò)一定要做起來(lái)，而且要做深做透。
知難行易與知易行難。
我們很多人都出生在農(nóng)村，我們的上一代是農(nóng)民，處于那種半封建的社會(huì)里，我們潛意識(shí)里有一種封閉的思想，占地為王，沒(méi)有視野。比如占有生產(chǎn)資料，占有房子，占有品牌。修身治平天下，我們最高境界是平天下。我們要想成就一番大的事業(yè)，為你的先祖，你的子孫成就一番事業(yè)，歷史上留下你的名字。要有這樣大的氣魄?？h級(jí)經(jīng)銷商下一布工作的核心，沒(méi)有第三條可以走的，必須走村級(jí)代理。像剛才_(tái)_阜陽(yáng)的寧比亞，他說(shuō)得非常好，他找到很多網(wǎng)點(diǎn)都是水暖工，人緣非常好，技術(shù)非常好，推薦熱水器有力度，有說(shuō)服力，我聽(tīng)了以后非常有啟發(fā)。我們選擇村級(jí)代理的時(shí)候就要選擇能人，一個(gè)能人頂多人。我們選擇村級(jí)網(wǎng)絡(luò)不是漫無(wú)邊際的，這些村級(jí)代理都是不用管吃管住的經(jīng)銷商。當(dāng)然村級(jí)優(yōu)化也要加進(jìn)來(lái)。桑樂(lè)達(dá)到百億，必須有成千上萬(wàn)的經(jīng)銷商加盟，我們經(jīng)銷商不能只想當(dāng)班長(zhǎng)，我們要想當(dāng)排長(zhǎng)，當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，你們不升級(jí)，我永遠(yuǎn)當(dāng)不了師長(zhǎng)。在部隊(duì)里面排長(zhǎng)以上才是干部。泰安的老劉是正處級(jí)干部，所以說(shuō)桑樂(lè)要有上百個(gè)師，我才能成為總司令，桑樂(lè)要想掃蕩全國(guó)，必須要有兩千個(gè)連，才能百萬(wàn)雄師掃蕩全國(guó)。所以必須把村級(jí)網(wǎng)絡(luò)做起來(lái)，各個(gè)區(qū)域不要再試驗(yàn)，不論是先進(jìn)與否，無(wú)論晚與早，農(nóng)村是主干場(chǎng)，把農(nóng)村市場(chǎng)做起來(lái)，把戰(zhàn)爭(zhēng)消滅在最后一公里，。村級(jí)網(wǎng)絡(luò)建起以后怎么辦，要一輪輪地培訓(xùn)，進(jìn)行趕大集似的活動(dòng)，爭(zhēng)取半年搞一個(gè)活動(dòng)，唱個(gè)戲都能吸引很多消費(fèi)者。我們開(kāi)這個(gè)大會(huì)，要帶著使命而歸，明確自己的目標(biāo)，省內(nèi)的經(jīng)銷商未來(lái)五年能量級(jí)達(dá)到十五，省外達(dá)到能量級(jí)十。我們工作要做深，態(tài)度要堅(jiān)決。昨天，在對(duì)山東省相對(duì)落后經(jīng)銷商問(wèn)責(zé)會(huì)上，我總結(jié)了一句話：知難行易。反復(fù)思考戰(zhàn)略對(duì)與否，知難，一旦制定，無(wú)論發(fā)服務(wù)車，無(wú)論建九大基地，無(wú)論建設(shè)村級(jí)代理，我們一定要執(zhí)行一下去，這樣做起來(lái)才容易的。現(xiàn)在我們的部門(mén)經(jīng)理，卻是知易行難。大道理講得非常多，要么持懷疑態(tài)度，不能吃苦，不能勤奮，做起事先把困難放在前面，這是知易行難。行動(dòng)一定要快，事業(yè)才能越做越開(kāi)闊，只要既定了目標(biāo)，沒(méi)有達(dá)不成的。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!
在企業(yè)質(zhì)量是生存之本。在學(xué)校安全穩(wěn)定是保障，教育教學(xué)是核心。教育教學(xué)的質(zhì)量是一所學(xué)校贏得名氣、獲得發(fā)展的根本。我們每一位教育工作者都應(yīng)重視教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就如何提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合我校實(shí)情從教師、課堂和學(xué)生三個(gè)方面談一談我的看法。
教師是教育教學(xué)工作的主導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為起主導(dǎo)作用。當(dāng)前受各種因素的影響教師隊(duì)伍中講無(wú)私奉獻(xiàn)的少了，帶有功利性的多了。坐、等、靠、要思維意識(shí)濃。如何發(fā)揮教師工作積極性也就自然成為了學(xué)校工作的難點(diǎn)和關(guān)鍵。從一名學(xué)校管理者的角度出發(fā)。
首先，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心教師，服務(wù)教師，消除教師心中的疑惑，讓教師在學(xué)校找到歸屬感，“士為知己者死”教師工作積極性自然就調(diào)動(dòng)起來(lái)了。例如我去年剛剛到浯溪完小，新老師從城區(qū)剛剛調(diào)入心思不定，極小部分老教師以一種懷疑的心態(tài)從中宣傳的一些不利于工作的言論，可以想象在當(dāng)時(shí)的條件下你來(lái)講質(zhì)量能得到落實(shí)嗎?很顯然是一句空話。對(duì)此，我們很快調(diào)整管理策略，打消了他們的顧慮，前面那句“士為知己者死”就是我校的教師與他的朋友交流時(shí)講出來(lái)的。
第二、抓住時(shí)機(jī)，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，培育優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。在我們校只有那么幾個(gè)教師，你說(shuō)現(xiàn)在要他們?nèi)ダ^續(xù)深造，提高學(xué)歷水平，應(yīng)該來(lái)說(shuō)沒(méi)有人會(huì)答理你，但是我們抓住中心校大力推廣高效課堂這一機(jī)遇，結(jié)合本校實(shí)際有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。慢慢他們的教育理念轉(zhuǎn)變了，小組建設(shè)也能做一些了，說(shuō)到心得他們也可以談出自己的感受。
第三、合情引導(dǎo)，科學(xué)管理，對(duì)不同的教師，不同的班級(jí)要有不同要求。我們要引導(dǎo)那部分功利性的教師讓他們走上良性發(fā)展之路。抓質(zhì)量是沒(méi)有錯(cuò)的，如果僅僅是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而違背教學(xué)常規(guī)，而變相體罰學(xué)生，而違反教育行風(fēng)，這樣的高分不要也罷。如去年期末考試我們學(xué)校有個(gè)班沒(méi)有考好，老師很自卑，我對(duì)他說(shuō)你已經(jīng)很盡力，也很不錯(cuò)了!
第四，在公用經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支上要加大對(duì)教育教學(xué)的投入。在我們城郊小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)不夠別人的零頭數(shù)，這就要求我們平時(shí)精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，去年期末我校結(jié)余下來(lái)的一千多元錢我們不亂用，全部用在期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)上。兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)條例，最多的獎(jiǎng)了近400元，最少的一分也沒(méi)有。
課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，作為一名教師要上一堂課不難，上一堂有質(zhì)量的課不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，這就要求我們把功夫下在課前，把力量用在課堂，把補(bǔ)救加在課后。課前，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高效課堂的基本理念，深入鉆研教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則及本學(xué)科、本學(xué)段的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系。如我們的課標(biāo)已經(jīng)修改了三次了，今年9月份要實(shí)行xx年版。又如我們的三角形的內(nèi)角和，小學(xué)有，中學(xué)還要學(xué)。課前，我們還應(yīng)深入了解學(xué)生，掌握他們的心理特點(diǎn)，知識(shí)缺漏，興趣愛(ài)好，以及他們現(xiàn)在流行什么等，在此基礎(chǔ)上合理制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)生的學(xué)來(lái)編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。課堂上，我們要積極創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生平等、民主、開(kāi)放式的思維對(duì)話氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、課堂展示的銜接性、語(yǔ)言表達(dá)的流暢性;提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效，不能使課堂變得支離破碎，教學(xué)成了“夾生飯”，要做到各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)聯(lián)系，一氣呵成。當(dāng)然要想讓每個(gè)學(xué)生完全掌握要學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，這就要求教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，課后引導(dǎo)組內(nèi)的好學(xué)生去幫助學(xué)困生，實(shí)現(xiàn)“兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵”同時(shí)我們還要和學(xué)生一起認(rèn)真寫(xiě)好反思，把教和學(xué)中得與失，體會(huì)與認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)及原因分析記錄下來(lái)，以積累經(jīng)驗(yàn)，提高水平。
本學(xué)期，我們學(xué)校更換的一些學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)，其中有一句話“好習(xí)慣受益終身”當(dāng)時(shí)我們?cè)谟蒙摹吧边€是身體的“身”作了一番討論，兩個(gè)字同中有異，前者往往指的是事業(yè)，后者他所指的范圍更廣。反觀我們的學(xué)生，不難發(fā)現(xiàn)許多小朋友小學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，但是中學(xué)、高中之后他們之中又有幾個(gè)還能名列前茅呢?因而借此機(jī)會(huì)我向大家分享一段的摘錄：教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該是學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，有自我管理能力，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇十二
校長(zhǎng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國(guó)上下歡慶雅典奧運(yùn)會(huì)我國(guó)體育健兒取得優(yōu)異成績(jī)的喜慶時(shí)刻，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第20個(gè)教師節(jié)。在今天的慶祝大會(huì)上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎(jiǎng)，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)更是對(duì)我們的鞭策和期待。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，全社會(huì)對(duì)教育和教師的期望值越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，我校以新課程改革為契機(jī)，緊緊抓住吉林省評(píng)選首批示范性普通高中的良好機(jī)遇，全校教職員工在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚(yáng)一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，始終堅(jiān)持“抓兩全，求特色，創(chuàng)名牌”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“面向全體，分類指導(dǎo)，分層提高，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中“以素質(zhì)教育為主線，注重能力培養(yǎng)，注重情感交流，努力激活學(xué)生思維”，在班級(jí)管理中堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)學(xué)生，寬嚴(yán)適度，多鼓勵(lì)，巧批評(píng)，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國(guó)花朵，精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開(kāi)展課堂教學(xué)改革，主動(dòng)傳播先進(jìn)的文化，堅(jiān)持走科研興校之路，積極承擔(dān)國(guó)家與地方教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作，與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了真正的資源共享。不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以人格魅力打動(dòng)學(xué)生，以才華智慧折服學(xué)生，以奉獻(xiàn)精神感染學(xué)生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、科技創(chuàng)作發(fā)明展示等，組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。20xx年，我校被納入省重點(diǎn)高中管理序列，20xx年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。20xx年實(shí)現(xiàn)了操場(chǎng)拓寬，圓了一中幾代人的夢(mèng)想。20xx年?duì)幦?guó)債無(wú)償資金120萬(wàn)元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現(xiàn)主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用;參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年清華北大榜上有名，而且還實(shí)現(xiàn)了名牌、重點(diǎn)大學(xué)錄取人數(shù)的歷史性突破，正可謂連續(xù)三年結(jié)碩果，重點(diǎn)名牌創(chuàng)新高。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)全市人民的鼎力相助，離不開(kāi)各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開(kāi)一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅(jiān)持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭(zhēng)達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障，用愛(ài)托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，以誠(chéng)傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫(huà)一中更加美好的未來(lái)!
謝謝!
日期：
專家會(huì)議發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的朋友們:。
大家好！
首先，我想對(duì)你們所有人在百忙之中參加我的感恩節(jié)客戶感謝會(huì)議表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。
今天，我懷著一顆感恩的心站在這里，我真的很激動(dòng)。如果我要感謝你，在座的各位是我最需要感謝的人。
謝謝你一直陪伴著我。感謝我近千名客戶的大力支持，讓我走上了14年的保險(xiǎn)之路；再回頭看，從事保險(xiǎn)工作近14年。從懵懂的嘗試到對(duì)保險(xiǎn)的深刻理解，從夢(mèng)想到小小的收獲，我對(duì)自己的決定和努力感到欣慰；我清楚地記得客戶的感激和短信帶來(lái)的感動(dòng)。我對(duì)保險(xiǎn)帶來(lái)的生活安全與安寧感到欣慰；通過(guò)保險(xiǎn)，我們相識(shí)相知，成為生活中的朋友；我沉浸在給人送玫瑰，手里留余香的保險(xiǎn)帶來(lái)的快樂(lè)和感動(dòng)中。
在座的各位都是我的老客戶，我很自豪在這里告訴大家，因?yàn)槟銈冏隽艘粋€(gè)明智的決定，就是給家人上保險(xiǎn)。保險(xiǎn)是一種責(zé)任，也是一種愛(ài)。上個(gè)世紀(jì)初，一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):給孩子買保險(xiǎn)是真愛(ài)，給戀人買保險(xiǎn)是真皇帝，給自己買保險(xiǎn)是真正的責(zé)任。自從買了保險(xiǎn)，保險(xiǎn)就照顧到了大家。在這個(gè)復(fù)雜而充滿風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)里，生活更加平靜和穩(wěn)定。保險(xiǎn)作為一種現(xiàn)代生活方式，已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，成為我們生活的必需品。
太平的`最高職級(jí)。我也要以專業(yè)、真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)為宗旨，
為大家提供。
更好的服務(wù)！
保險(xiǎn)是為他設(shè)想，護(hù)送他，照顧親人，保障收獲季節(jié)，陪伴他身邊，希望保險(xiǎn)讓生活更美好。廣告片登陸央視黃金廣告時(shí)代。國(guó)家指定7月8日為全國(guó)保險(xiǎn)宣傳日。國(guó)機(jī)是保險(xiǎn)的名字。創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化，讓保險(xiǎn)的明天更美好。
為客戶。
提供。
最完善的理財(cái)規(guī)劃和保險(xiǎn)服務(wù)是我的大心愿。有了你，我擁有最寶貴的財(cái)富！有我的服務(wù)，你會(huì)幸福一生。相信你的選擇，相信我，相信保險(xiǎn)，保險(xiǎn)會(huì)讓我們的生活更美好！
最后，衷心祝愿各位朋友身體健康、幸福、富有、幸福、生活愉快！
專家會(huì)議發(fā)言稿篇十四
各位同志們、專家們、同事們:。
大家下午好!
在這里我先向今天受到表彰的先進(jìn)部門(mén)和先進(jìn)工作者，表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在醫(yī)院前線、為國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作出貢獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者，表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)和崇高的敬意!在過(guò)去的一年中,醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)按照“一個(gè)主線,兩個(gè)創(chuàng)新和三措施”的方針,促進(jìn)醫(yī)療改革制度,不斷提高醫(yī)院管理水平。我們的各項(xiàng)工作都取得了新的進(jìn)展，取得了好的成就。
因此，在這次的講話中，我提以下三個(gè)要求:。
病人需要的是更公平、更有效、醫(yī)療分配。所以我們要在公平與效率、領(lǐng)導(dǎo)與市場(chǎng)機(jī)制作用之間取得平衡。仔細(xì)審查醫(yī)療、分層、診斷和治療經(jīng)驗(yàn)的績(jī)效管理,進(jìn)一步深化醫(yī)院體制改革,堅(jiān)持公立醫(yī)院公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì),使系統(tǒng)更完整、職責(zé)更加明確、保證滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的醫(yī)療保健需求。
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的命脈。加快醫(yī)院品牌建設(shè)，突破思想桎梏和利潤(rùn)固化的壁壘，消除制度缺陷，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新和信息化的支撐作用。優(yōu)化資源配置、改革管理體制、人員運(yùn)行機(jī)制、醫(yī)德監(jiān)督機(jī)制，使醫(yī)療改革政策融入全局，全程為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，共享健康快樂(lè)。
“共建共享全民健康”是建設(shè)健康中國(guó)醫(yī)療的戰(zhàn)略主題，將緩解公眾就醫(yī)的難度和高成本治療做為重點(diǎn),準(zhǔn)確把握新形勢(shì)的健康衛(wèi)生工作，重點(diǎn)推進(jìn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建設(shè)。以確保新醫(yī)療保險(xiǎn)支付方式實(shí)現(xiàn)新突破,城鄉(xiāng)居民及周邊輻射地區(qū)享受更好的治療服務(wù)。
最后，祝大家身體健康，事業(yè)更上一層樓!
以上就是我的發(fā)言，非常感謝大家。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)同事，下午好！
兩年前的一個(gè)下午，我也在這里與大家分享了我的級(jí)組出現(xiàn)的一些好人好事。兩年后的今天，有點(diǎn)物是人非的感覺(jué)，我又有了新的級(jí)組新的團(tuán)隊(duì)，再次耽誤大家的時(shí)間聊聊我和我團(tuán)隊(duì)的故事，如果有言語(yǔ)不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解。
分擔(dān)憂困遠(yuǎn)比分享成就重要。我在當(dāng)班主任的時(shí)候，就把一個(gè)班治理成一個(gè)家；同樣在擔(dān)任級(jí)組長(zhǎng)的時(shí)候，我也致力于把一個(gè)級(jí)組的老師都凝聚在一起成為一個(gè)家。一個(gè)家里的親人當(dāng)然要有福同享有難同當(dāng)了。我對(duì)自己的要求是，分擔(dān)是我的義務(wù)，分享是我的意外。所以當(dāng)班主任在辦公室處理學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)班主任約見(jiàn)家長(zhǎng)的時(shí)候，我都會(huì)放下手中的事務(wù)，在一旁傾聽(tīng)，了解情況，判斷正誤，以便隨時(shí)做好參與其中的準(zhǔn)備。例如：一個(gè)學(xué)生在宿舍玩手機(jī)被宿管抓住了，班主任很惱火，一氣之下摔了學(xué)生的手機(jī)，怎么辦？學(xué)生這時(shí)一定是被怒火控制住了，根本不會(huì)接受教育。這個(gè)時(shí)侯就我就該出手了，先穩(wěn)定學(xué)生的情緒，然后讓他回憶事件的來(lái)龍去脈，暗中引導(dǎo)他說(shuō)出老師之前的提出的要求以及他自己的錯(cuò)誤的思想，并且用我們打造無(wú)手機(jī)級(jí)組的紀(jì)律約束他。穩(wěn)定了孩子，我馬上給班主任出主意——先發(fā)制人，先打電話給他的家長(zhǎng)：“這小子太大膽，不管管不行了。手機(jī)我已經(jīng)給他消滅了”。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一般都會(huì)順勢(shì)支持的。這樣我在最需要的時(shí)候支持了班主任，并且?guī)椭饬怂な謾C(jī)帶來(lái)的惡性后果。一旦家長(zhǎng)不理解，氣勢(shì)洶洶的來(lái)了，我也會(huì)首當(dāng)其沖迎上去。像我是個(gè)女的，接待男家長(zhǎng)是最有優(yōu)勢(shì)的，男人總不能太為難女人吧。對(duì)于同樣的事情，班主任們跟我說(shuō)過(guò)他們最討厭的是，他們正在怒氣沖沖的，你走過(guò)去，不痛不癢的摸摸孩子的頭：“這孩子不錯(cuò)，下次注意，上課去吧！”這是明顯的不作為嘛。我記得有這么一句話：當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯。當(dāng)然老師在這件事上不夠冷靜，事情過(guò)后底下再交流（注意：不是教育老師）效果會(huì)很好。我的級(jí)組的老師們經(jīng)常戲謔我，說(shuō)我是擋子彈的。還記得一個(gè)晚上我正外面逛街，一個(gè)班主任給我電話，說(shuō)有一個(gè)美術(shù)老師在課堂上跟學(xué)生有點(diǎn)不愉快，家長(zhǎng)來(lái)了很不客氣，讓我快來(lái)救急。我立即打的趕回來(lái)，場(chǎng)面不好看，家長(zhǎng)有五六個(gè)，我粗略了解情況，后來(lái)我一個(gè)眼色級(jí)組七八個(gè)老師加入了討論，人多力量大，終于圓滿解決了問(wèn)題。至于分享成功的果實(shí)，其實(shí)我沒(méi)有奢望過(guò)，但是它卻自然而然的來(lái)了。比如陸虎老師取得班主任能力大賽第一名，他還專門(mén)請(qǐng)我喝了酒。比如這次知道我們級(jí)組期中測(cè)試前十名占5名的時(shí)候（其中有4個(gè)重點(diǎn)班），我在歡樂(lè)谷，我們級(jí)組的老師到處找我，告訴我喜訊。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)一句口頭禪：低調(diào)。
關(guān)于低調(diào)和高調(diào)。我個(gè)人比較崇尚低調(diào)做人，高調(diào)做事。取得成績(jī)的時(shí)候，不滿足。不滿是向上的車輪。做事從不投機(jī)取巧，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。這是我對(duì)自己的要求。也許大家不相信，到現(xiàn)在為止，我還在堅(jiān)持手寫(xiě)教案，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一項(xiàng)新的設(shè)計(jì)想法我都會(huì)體現(xiàn)在教案中，每一堂課后我都用紅筆把我的反思補(bǔ)填在教案里。我的這一點(diǎn)曾經(jīng)影響過(guò)我的學(xué)生，他們的語(yǔ)文筆記乃至于其他科的筆記，用劉江偉老師的話來(lái)說(shuō)可以賣錢，用全輝娥老師的話來(lái)說(shuō)是可以出版。我的這種作風(fēng)也在影響著我的團(tuán)隊(duì)，我參加過(guò)每一個(gè)小組的小組備課會(huì)議，記得英語(yǔ)組的會(huì)（組長(zhǎng)：陳明化）在會(huì)議中討論課上小品怎么演放什么歌曲之類的，我直言我的觀點(diǎn)，希望他們就能夠更務(wù)實(shí)，后來(lái)的組會(huì)就集中在難點(diǎn)的突破上了，小組會(huì)上的思維含量增加了。高調(diào)做事體現(xiàn)在凡事都提高要求，敢于定目標(biāo)，做操高要求，衛(wèi)生高要求，集隊(duì)高要求，連唱歌、板報(bào)都要求高。例如：開(kāi)學(xué)初我就組織各班的宣傳委員會(huì)議，告訴他們我們級(jí)的板報(bào)要圖文并茂、主題鮮明，還要求他們每一次出完板報(bào)后一定要檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字。記得上一次202出完板報(bào)后，他們的宣傳小組參觀其他班級(jí)的，覺(jué)得自慚形穢，竟然在檢查的前一天擦掉重來(lái)，連班主任都覺(jué)得可惜。除此而外，我還專門(mén)組織過(guò)文娛委員會(huì)議、衛(wèi)生委員會(huì)議、生活委員會(huì)議，向他們提出要求。也許是受我的感染，我們級(jí)的班級(jí)在訂立目標(biāo)的時(shí)候都比較高調(diào)。就拿這次期中來(lái)說(shuō)吧，光我們級(jí)要爭(zhēng)普通班第一的班級(jí)就有4個(gè)。208班學(xué)生目標(biāo)進(jìn)入年級(jí)前十的就有十人。（最后3人進(jìn)入）。210班沒(méi)有實(shí)現(xiàn)普通班第一的目標(biāo)，我看到班主任的桌面擺著如下的表格：與6班各科的差距；與6班各分?jǐn)?shù)段人數(shù)的分布的對(duì)比；與月考一相比進(jìn)退情況；生物學(xué)科的落后生情況分析。令我們看了都汗顏，210班是這次考試的普通班第二，可是他們堅(jiān)定的說(shuō)：我們的目標(biāo)是第一。不僅僅是班級(jí)，同樣我們個(gè)個(gè)備課組在制定目標(biāo)的時(shí)候，毋庸置疑，目標(biāo)絕對(duì)是第一。求上居中，求優(yōu)居上吧。如果這一次沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)沒(méi)有關(guān)系，下一次找差距，再?zèng)_擊。例如：我們級(jí)的歷史就是由倒數(shù)第一慢慢上升到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，老梅幽默的說(shuō)：“只要我們上課不看電影，一切皆有可能?！逼鋵?shí)敢于定一個(gè)高的目標(biāo)，你已經(jīng)很讓人敬仰了，如果能夠持之以恒的去實(shí)現(xiàn)那么你就更偉大了。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，由于時(shí)間短暫，我不能再繼續(xù)深談，我深感教書(shū)這份工作不好做，學(xué)生打不得罵不得說(shuō)不得。在這種現(xiàn)狀下，做出點(diǎn)成績(jī)太不容易。所以我的團(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀的老師們做出的成績(jī)我把它稱之為成就，不為過(guò)吧。我人微言輕，但是我會(huì)盡我所能公平公正的評(píng)價(jià)他們的勞動(dòng)成果，常言道“人不患貧患不均”，對(duì)付出了的、努力了的、優(yōu)異的給予一定要給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。記得有一次我與強(qiáng)校長(zhǎng)歷時(shí)一個(gè)小時(shí)的談話，談我們級(jí)組的一個(gè)稍有爭(zhēng)議的老師，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給這位老師一點(diǎn)時(shí)間，她一定會(huì)成為最最優(yōu)秀的老師?，F(xiàn)在時(shí)隔半年，她確實(shí)成為了我們團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)頭羊。在這里我要感謝強(qiáng)校長(zhǎng)的理解和支持。我是多么熱愛(ài)我的團(tuán)隊(duì)！再次謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出了這句話。本周周一強(qiáng)校長(zhǎng)一大早就來(lái)到了我們級(jí)組，親切接見(jiàn)了六樓的班主任們。他說(shuō)：感覺(jué)大家的臉上洋溢著幸福。聽(tīng)了這句話，我是多么開(kāi)心。因?yàn)橹挥行睦镙p松的人臉上才會(huì)呈現(xiàn)幸福，也只有心里輕松的人才有能力負(fù)重。我是多么期待我們所有人在強(qiáng)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在可愛(ài)的東華園里創(chuàng)造更多的幸福。當(dāng)然：如果你沒(méi)有為集體創(chuàng)造幸福，你就無(wú)權(quán)享受幸福。這句話我們用來(lái)共勉吧！謝謝！
專家會(huì)議發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二（7）班的所有課任教師和全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時(shí)，也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合我們工作的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝！
剛才校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就我校本學(xué)期以來(lái)的各項(xiàng)工作，向在座的各位家長(zhǎng)做了一下中肯的匯報(bào)，感謝大家的認(rèn)真聆聽(tīng)！下面，請(qǐng)?jiān)试S自己代表初二（7）班的各位老師和全體同學(xué)，就我們班級(jí)目前的教育教學(xué)和同學(xué)管理等情況，一一向大家進(jìn)行匯報(bào)。假如報(bào)告中有什么不當(dāng)言辭或是錯(cuò)誤，敬請(qǐng)大家會(huì)后予以批評(píng)指正。我的班級(jí)主要是這樣管理的：
一、德育工作方面：作為一名教師，作為一名班級(jí)同學(xué)德育工作者，我一直認(rèn)為“思想是龍頭，思想是行動(dòng)的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”；我還認(rèn)為一個(gè)會(huì)教書(shū)的老師不只僅在于書(shū)教的好，更重要的在于他能知道同學(xué)在什么時(shí)間能想些什么，能十分有效、和時(shí)的做好與同學(xué)的思想溝通工作，在同學(xué)關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自身的同學(xué)，充沛調(diào)動(dòng)小朋友的積極性、主動(dòng)性等。在同學(xué)而言，只有當(dāng)同學(xué)真正從思想上認(rèn)識(shí)了自身，他才可能能夠以積極、主動(dòng)的姿態(tài)和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想工作長(zhǎng)抓不懈。具體到班級(jí)的管理中，我的主要做法如下：
1．注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級(jí)輿論。本學(xué)期，班級(jí)勝利的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”，也就是我們教室黑板上方的那八個(gè)大字。關(guān)于為何使用這八個(gè)字作為班級(jí)班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級(jí)做過(guò)深入的解釋，文稿現(xiàn)在貼在教室前面的墻上，在這里我就不一一贅述了。
2．堅(jiān)持開(kāi)好每大周一次的班會(huì)，并努力提高好每天一次的班務(wù)會(huì)效率。著重于養(yǎng)成同學(xué)良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，塑造他們自尊、自強(qiáng)、自立、自愛(ài)的性格特征，促使他們?cè)缛招纬烧_的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3．實(shí)行賞識(shí)教育，對(duì)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的褒揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)小朋友都能感覺(jué)到自身的進(jìn)步。
4．實(shí)行感恩教育，注意教育同學(xué)堅(jiān)持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自身的幸福。
5．實(shí)行“三個(gè)一”教育：引用桃州一小的話說(shuō)，那就是“每天給同學(xué)一句賞識(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一份勝利的喜悅”。
6．認(rèn)真做好、做實(shí)、做細(xì)同學(xué)的思想政治工作和家長(zhǎng)、老師的社會(huì)聯(lián)系工作，注意具體到同學(xué)個(gè)體，因材施教。
7．和時(shí)做好大型活動(dòng)前后的集體思想教育工作。在日常的班級(jí)管理中，我經(jīng)常下發(fā)些“致同學(xué)們的一封信”之類的東西，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、學(xué)習(xí)方面：注意狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)同學(xué)內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級(jí)同學(xué)身上，我的主要做法如下：
1．注意加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半；學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。因此無(wú)論是在平時(shí)的上課過(guò)程中，還是在課下的交流中，我都比較注意這一點(diǎn)。如糾正他們不良的讀書(shū)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。
2．注意對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)督促，同時(shí)努力做到讓同學(xué)學(xué)逸結(jié)合。例如，在開(kāi)學(xué)初我對(duì)同學(xué)抓的很緊；前一階段在全校師生忙于廣播操競(jìng)賽時(shí)，由于同學(xué)比較疲勞，這時(shí)我又對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)放松了些；而在期中考試以后，我則努力在班級(jí)營(yíng)造一種快樂(lè)、緊張的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)同學(xué)的課外活動(dòng)時(shí)間也抓緊了許多。
3．注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù)，腦中行動(dòng)，和時(shí)找到同學(xué)。
了解情況，為同學(xué)分憂解愁。心理負(fù)擔(dān)大的，注意幫助解壓；自信心小的，注意協(xié)助樹(shù)立自信心；動(dòng)力缺乏的，注意加壓加負(fù)。
4．做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對(duì)班級(jí)充溢情感，都對(duì)同學(xué)發(fā)生熱情，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。
5．注意做好老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。我們每大周都給同學(xué)下發(fā)一張《同學(xué)情況聯(lián)系表》，讓我們的同學(xué)認(rèn)真填寫(xiě)自身每大周的各方面表示、各門(mén)功課的檢驗(yàn)情況和每周的作業(yè)情況，又由班主任填寫(xiě)寄語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)帶回家交給家長(zhǎng)審閱后，再帶回校。如此做法在一定程度上能督促同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、遵守紀(jì)律等，提高同學(xué)的自覺(jué)性和積極性。
6．以鼓勵(lì)為主，督促為輔，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
7．注意對(duì)小朋友良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的'養(yǎng)成。我覺(jué)得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者，只有同學(xué)自身才是同學(xué)的主體，也只有當(dāng)一個(gè)小朋友明確自身的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能以積極、主動(dòng)、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，同學(xué)才有可能取得優(yōu)秀的成果。因此，在班級(jí)的日常管理中，我特別注意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書(shū)方法，盡量讓我們的每個(gè)小朋友盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力。
三、生活方面：有句歌詞說(shuō)的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！边@句歌詞同樣適合我們班級(jí)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，班級(jí)將變成理想的樂(lè)園?！卑嗉?jí)管理中，我們尤其注意深入了解同學(xué)的生活情況，協(xié)助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面做起：
1．注意對(duì)小朋友生活起居等方面的觀察，督促小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2．實(shí)行情感教育。天冷時(shí)，提醒小朋友防寒保暖。
3．經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀察了解同學(xué)的起居情況。
4．注意開(kāi)展同學(xué)思想調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)心聲，協(xié)助同學(xué)克服困難。
四、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生工作效果的好壞，直接關(guān)系到這個(gè)班級(jí)在全校師生和社會(huì)中的形象。為切實(shí)抓好班級(jí)衛(wèi)生工作，我們注意充沛發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用，并將班級(jí)劃分成若干小組，責(zé)任到組到人。在正確采用班級(jí)同學(xué)合理意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)有效的調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的勞動(dòng)積極性，促使班級(jí)衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個(gè)臺(tái)階。
五、紀(jì)律方面：一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì)，一定不能打勝仗。同樣，一個(gè)沒(méi)有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體，也一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自身，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充沛發(fā)揮紀(jì)律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；同時(shí)，班主任老師注意多觀察，多考慮，多動(dòng)手，努力做到“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就什么時(shí)候處置問(wèn)題”，狠抓班風(fēng)建設(shè)。
六、平安工作方面：穩(wěn)定是大局，平安工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級(jí)工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級(jí)建設(shè)中，我們除了進(jìn)行必要的平安知識(shí)宣傳外，還要不時(shí)強(qiáng)化同學(xué)的平安意識(shí)。平安工作重在防而不在治，我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性，注意深入實(shí)際，和時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種平安隱患，真正做到“防治結(jié)合”。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇三
今天很高興和各位同事相聚在這里，這也是本公司喬遷新址后召開(kāi)的第一次主管級(jí)會(huì)議。本次會(huì)議的主要內(nèi)容，是針對(duì)目前公司存在和出現(xiàn)的一些狀況與各位進(jìn)行溝通。第一個(gè)方面，來(lái)講一下近期項(xiàng)目部出現(xiàn)的關(guān)于一些班組亂使用材料的問(wèn)題。例如：“沙漿配比問(wèn)題，摸板使用問(wèn)題”等等。在座各位都是部門(mén)的主管，對(duì)于這些有損公司利益的行為應(yīng)當(dāng)加以制止，而最根本的是要在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的管理，以身作則嚴(yán)格要求他們。錯(cuò)誤無(wú)關(guān)大小，任何問(wèn)題都不可聽(tīng)之認(rèn)之。
第二個(gè)方面，我們來(lái)談項(xiàng)目部人員使用方面的問(wèn)題。公司下派到項(xiàng)目部和廠部的人員一律歸你們管理，如果在工作中發(fā)現(xiàn)他們有不能完成所落實(shí)的工作及其他瀆職現(xiàn)象，你們完全有權(quán)利對(duì)他們作出相應(yīng)處罰及辭退。否則一旦任何出現(xiàn)問(wèn)題，你們要負(fù)主要責(zé)任。
關(guān)于員工請(qǐng)假的問(wèn)題我再補(bǔ)充一下，本公司任何員工都必須履行請(qǐng)假手續(xù)，即寫(xiě)請(qǐng)假條并獲得相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。凡請(qǐng)假在兩日以內(nèi)的，在不影響工作的前提下，你們可以做批示，但是請(qǐng)假條需要在月底連同出勤表一并上報(bào)公司。
微。據(jù)我了解，宿舍就有亂接亂拉電，自設(shè)爐灶，允許外來(lái)人員在宿舍留宿這些現(xiàn)象，而且諸如此類的現(xiàn)象更有愈演愈烈之勢(shì)。為此，我想在這里和各位探討一下，究竟是管理中哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，才導(dǎo)致局面這樣一而再再而三的無(wú)法控制。請(qǐng)你們思考一下，這樣的現(xiàn)象如果繼續(xù)蔓延的話，后果將會(huì)是怎樣?在這里我可以替你們計(jì)算，出事的幾率一定會(huì)提高的。(笑)。在座的各位應(yīng)該都明白，你們肩上背負(fù)的責(zé)任不僅僅是完成任務(wù)和控制質(zhì)量的問(wèn)題，沒(méi)錯(cuò)，在這兩方面我相信你們都是能手，對(duì)你們的能力我一向都是肯定的。但是在控制質(zhì)量的同時(shí)一定要保證安全，保證公司的利益不受到損害，要立盡所能、最大限度的為公司創(chuàng)收。因?yàn)橘|(zhì)量效應(yīng)和利潤(rùn)效應(yīng)一直是同步的成正比的。所以，小問(wèn)題要下大工夫來(lái)抓，能源及安全問(wèn)題人人有責(zé)，我們大家在管理的同時(shí)都應(yīng)從自身做起。
第四個(gè)方面，想講一下材料堆放的管理問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)項(xiàng)目里場(chǎng)地的清潔程度，將會(huì)直接影響到一個(gè)企業(yè)的形象及利益。所以有關(guān)材料堆放的問(wèn)題希望在今后的項(xiàng)目管理中引起大家的注意。在這次會(huì)議結(jié)束后，希望你們就可以回去組織清理整治工作。
后的會(huì)議中貫徹落實(shí)。面對(duì)工作，希望大家可以積極主動(dòng)的參與，不要被動(dòng)的只知道完成我規(guī)定的工作，要知道，我的督促并不能代替你們主動(dòng)完成工作的決心與熱情。
相信你們也有所了解，目前建筑行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，利潤(rùn)也相應(yīng)的降低了，我們作為這支建筑大軍中的一員，如果再不從自身嚴(yán)格要求的話，說(shuō)不定哪天就會(huì)被淘汰出局。所以我才會(huì)時(shí)刻為大家敲響警鐘，希望用我們的實(shí)際行動(dòng)不斷提高企業(yè)自身的素質(zhì)，為企業(yè)的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
最后，我想向大家宣布一個(gè)決定，至此之后每周的星期六，將由王進(jìn)欣和楊繼負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)目部及下屬進(jìn)行例檢。例檢主要是聽(tīng)取項(xiàng)目部意見(jiàn)，了解人員的上班情況，并檢查安全問(wèn)題等。同時(shí)，在每個(gè)周六，項(xiàng)目部要提交每周的周會(huì)記錄。
生產(chǎn)是根本，而安全是重中之重。希望在座各位認(rèn)真總結(jié)本次會(huì)議的內(nèi)容及精神，在未來(lái)的生產(chǎn)活動(dòng)中加強(qiáng)本公司的內(nèi)部管理，使我們的事業(yè)蒸蒸日上!
好了，以上就是本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議的全部?jī)?nèi)容。感謝各位的出席!
散會(huì)。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇四
各位審核組專家、各位同事：
大家好!
首先，我代表__科技有限公司對(duì)中知認(rèn)證的各位專家表示衷心的感謝!感謝專家審核組對(duì)我們公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系認(rèn)證工作所付出的辛勤勞動(dòng)以及對(duì)我們管理工作的指導(dǎo)和幫助。__科技有限公的貫標(biāo)工作從去年12月份開(kāi)始策劃，今年3月份發(fā)布文件并實(shí)施運(yùn)行，經(jīng)過(guò)了六月下旬的內(nèi)部審核和7月份管理評(píng)審以及這兩天的審核認(rèn)證，貫徹gb/t29490-20__《企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，提升了公司員工的科技創(chuàng)新能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，形成了員工的創(chuàng)新精神，形成了創(chuàng)新的文化氛圍，同時(shí)加強(qiáng)了員工知識(shí)產(chǎn)權(quán)能力培訓(xùn)，提高了公司的技術(shù)創(chuàng)新能力，促進(jìn)了企業(yè)建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)各環(huán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理活動(dòng)規(guī)范，加強(qiáng)了企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理能力，提高了企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)獲取、維護(hù)、運(yùn)用和保護(hù)水平。在此，我對(duì)公司各個(gè)部門(mén)所做的大量卓有成效的工作表示衷心的感謝!
系運(yùn)行情況作了全面客觀的評(píng)價(jià)，在肯定成績(jī)的同時(shí)，非常中肯地指出了存在的問(wèn)題、差距和不足，對(duì)問(wèn)題的分析非常深刻、準(zhǔn)確，對(duì)體系的`運(yùn)行提出了新的更高的要求，這對(duì)于我們改進(jìn)工作，進(jìn)一步提高質(zhì)量管理體系的運(yùn)行效率和各項(xiàng)管理工作水平，必將起到積極的促進(jìn)作用。下面我給大家提幾點(diǎn)希望：
一、希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次審核并貫徹落實(shí)到工作中各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全力完成所負(fù)責(zé)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)職能和活動(dòng)，使公司員工恩能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解執(zhí)行，做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、管理、運(yùn)用和保護(hù)水平。強(qiáng)化自上而下的監(jiān)督管理和自下而上的信息反饋機(jī)制，及時(shí)溝通知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系的運(yùn)行態(tài)勢(shì)以及各部門(mén)、各崗位的業(yè)績(jī)與問(wèn)題，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取糾正和預(yù)防措施，實(shí)現(xiàn)過(guò)程持續(xù)改進(jìn)，并帶動(dòng)所屬部門(mén)級(jí)相關(guān)人員認(rèn)真地履行自己的職責(zé)。
二、希望各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)完善文件，并組織本部門(mén)員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)部的負(fù)責(zé)人根據(jù)審核組專家針對(duì)此次審核文件和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系運(yùn)行過(guò)程中提出的問(wèn)題，進(jìn)行原因分析，與知識(shí)產(chǎn)權(quán)部配合制定和落實(shí)改進(jìn)措施，并實(shí)施改進(jìn)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)部對(duì)過(guò)程能力進(jìn)行分析，追蹤驗(yàn)證改進(jìn)措施，以促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系的持續(xù)改進(jìn)。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系的順利推行，離不開(kāi)在座各位的辛勤付出，只有大家團(tuán)結(jié)一心，多溝通，多學(xué)習(xí)，才會(huì)有所進(jìn)步，才會(huì)達(dá)到擁有健全和改進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體制、機(jī)制和制度，實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)過(guò)程管理的規(guī)范化和制度化。
最后，再次對(duì)審核專家的辛勤工作表示誠(chéng)摯的感謝!
謝謝大家!
專家會(huì)議發(fā)言稿篇五
中國(guó)傳統(tǒng)的年節(jié)習(xí)俗的形成與發(fā)展，往往是和農(nóng)業(yè)的周期性、節(jié)律性相關(guān)的。我們經(jīng)常講的節(jié)氣，一個(gè)是時(shí)間點(diǎn)，另一個(gè)是氣候點(diǎn)，除此之外還可能和農(nóng)業(yè)民族的生產(chǎn)生活方式、甚至忙與閑都有關(guān)系。中國(guó)幾大傳統(tǒng)節(jié)日，有清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和春節(jié)。這幾個(gè)節(jié)慶剛好把春夏秋冬的每一個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)節(jié)和氣候基本上把握準(zhǔn)了。清明前后草長(zhǎng)鶯飛，正是種瓜點(diǎn)豆的大好時(shí)日；端午節(jié)（農(nóng)歷的五月五日）前后，時(shí)雨及至逢仲夏，四野麥稻收播忙；中秋節(jié)月明氣爽、豐收在望，是祭月嘗新的最好季節(jié)，所以農(nóng)歷八月十五也就成為重要的傳統(tǒng)節(jié)日；之后就是由臘月到正月之間漫長(zhǎng)的年節(jié)了。這樣的節(jié)慶安排，體現(xiàn)了濃郁的農(nóng)耕文化色彩。它和西方節(jié)日所不一樣的，就是中華民族既偏重于把它和農(nóng)業(yè)的'春種、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏的周期輪回連在一起，同時(shí)又關(guān)照到了農(nóng)事活動(dòng)的忙與閑。東方民族和西方民族完全不一樣的地方，就在于我們的節(jié)慶活動(dòng)沒(méi)有太多地為神靈與宗教安排時(shí)間，而是基于最基本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。
時(shí)間參考：世界各地人民慶祝農(nóng)業(yè)豐收的節(jié)日，依地域、物產(chǎn)與民族文化之差異而各有不同。中國(guó)古代與祈年和慶賀豐收相關(guān)的節(jié)令與活動(dòng)，大致有以下時(shí)間節(jié)點(diǎn)可供選擇。總體說(shuō)來(lái)，前半年祈求豐收的意味濃一些，后半年慶賀豐收的色彩重一些。
1.立春籍田禮古代的“祈年（祈求豐收）”、“藉田（天子親耕以示重農(nóng)）”儀式多在年初，這或與農(nóng)業(yè)春種夏長(zhǎng)秋收冬藏的節(jié)律相契合。藉田是古代吉禮的一種。即孟春正月，春耕之前，天子率諸侯親自耕田的典禮，寓有重視農(nóng)耕之意。自周、漢以下，各代多行之。唐垂拱年間（公元685～688年）改為祭先農(nóng)壇，祭祀先農(nóng)正式定為封建社會(huì)的一種禮制。明清時(shí)期，北京五壇以紫禁城（故宮）為中心呈東南西北向分布。日壇在東、月壇在西、地壇在北、天壇在南偏東、先農(nóng)壇在南偏西。天地日月皆關(guān)乎農(nóng)業(yè)，另立先農(nóng)壇尤顯示出對(duì)農(nóng)業(yè)的重視。北京先農(nóng)壇，每年冬至或翌年立春及遇到水旱災(zāi)害時(shí)，都要在此進(jìn)行祭祀活動(dòng)。由祈年、籍田而形成的重農(nóng)思想，是保證中華文明數(shù)千年可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)。
2.農(nóng)歷四月神農(nóng)節(jié) 神農(nóng)氏是中國(guó)農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥的發(fā)明者，也是山地農(nóng)林開(kāi)發(fā)的踐行者。神農(nóng)氏時(shí)代距今一萬(wàn)年左右，農(nóng)業(yè)起源的考古學(xué)研究也證實(shí)了這一點(diǎn)。神農(nóng)氏的業(yè)績(jī)，在古籍記載上是多方面的：發(fā)明耒耜斧斤等農(nóng)具；從采集經(jīng)驗(yàn)的積累中發(fā)明播種谷物，“古者民茹草飲水，采樹(shù)木之食，食蠃蛖之肉，時(shí)多疾病傷毒之害。于是神農(nóng)乃始教民播種五谷，相土地宜，燥濕肥墝高下，嘗百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所辟（避）就” ；發(fā)明制陶術(shù)，《周書(shū)》“神農(nóng)氏耕而作陶”；開(kāi)始紡織；發(fā)明醫(yī)藥等。
3.農(nóng)歷中秋節(jié)農(nóng)業(yè)的自然再生產(chǎn)特點(diǎn)，決定了它與天地日月的密切關(guān)系。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要“數(shù)法日月星辰，敬授民時(shí)”，但是東西方卻走了不同的路徑，西方選擇了陽(yáng)歷而東方選擇了陰歷。與西方的太陽(yáng)崇拜不一樣，中國(guó)人對(duì)月亮有特殊的感情。中秋月明氣爽、豐收在望，是祭月嘗新的最好季節(jié)，所以農(nóng)歷八月十五也就成為重要的傳統(tǒng)節(jié)日。中國(guó)畬族等部分少數(shù)民族中也有以農(nóng)歷八月十五為豐收節(jié)者。
4.農(nóng)歷十月初十，現(xiàn)在中國(guó)漢族及大部分少數(shù)民族也有以農(nóng)歷十月初十為豐收節(jié)者，但除了十全十美的取意以外并無(wú)多少歷史文化依據(jù)。
5.陜西武功河灘會(huì)，是人們?yōu)榧o(jì)念農(nóng)神后稷教民稼穡而舉行的民間古會(huì)，于每年農(nóng)歷十一月初七至十七日在武功漆水河灘后稷教稼臺(tái)前舉行。武功的河灘會(huì)、楊凌的農(nóng)高會(huì)，是有中國(guó)農(nóng)業(yè)具像化特征的兩個(gè)展會(huì)。仲冬之月農(nóng)事既畢，父老鄉(xiāng)親難得幾日閑暇，河灘會(huì)是農(nóng)業(yè)民族祭拜先稷、答謝天地、走親訪友的狂歡節(jié)！
6.農(nóng)歷十二月初八，蠟祭是年終祭祀之名，最隆重的大祭儀式是由天子主持的，凡是給農(nóng)業(yè)做出所有貢獻(xiàn)的人、動(dòng)物、自然環(huán)境與條件，都要列入敬謝的范疇。這就是民間講的臘八。其祭辭曰“土反其宅，水歸其壑。昆蟲(chóng)毋作，草木歸其澤”，在這里看到的是對(duì)農(nóng)業(yè)做出貢獻(xiàn)的各種要素的虔誠(chéng)的膜拜，為世間萬(wàn)事萬(wàn)物之存在找到其相應(yīng)的合理性，而不把人看作是大自然的主宰。
地點(diǎn)建議：1.湖北隨州，這里與神農(nóng)氏和農(nóng)業(yè)起源相關(guān)。農(nóng)業(yè)起源具有“人猿相揖別”的劃時(shí)代意義，追根溯源當(dāng)不忘神農(nóng)耒耜之利；2.陜西楊凌，楊凌是中華農(nóng)耕文明的發(fā)祥地，在不同歷史時(shí)期都為中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出過(guò)重要貢獻(xiàn)。四千多年前周族先祖后稷于此“教民稼穡”，自商以降祀為農(nóng)神。同時(shí)楊凌又是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科教重鎮(zhèn)，聚集了雄厚的農(nóng)業(yè)科教、實(shí)驗(yàn)、示范、推廣資源；3.北京先農(nóng)壇，近古以來(lái)傳統(tǒng)高端的農(nóng)業(yè)祭祀活動(dòng)，都在這里進(jìn)行。
內(nèi)容建議：“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”的設(shè)置，反映了國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的重視，要藉此以宣示黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的基本認(rèn)識(shí)、大政方針和發(fā)展戰(zhàn)略；豐收節(jié)，要感恩天地自然、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)、展示現(xiàn)代成就、體現(xiàn)豐收喜悅，當(dāng)有《豐收賦》以為賀；要為功勛農(nóng)業(yè)科學(xué)家及農(nóng)林牧漁各行業(yè)有成就與貢獻(xiàn)的農(nóng)民授勛、頒獎(jiǎng)；要有一些烘托喜慶氣氛的音樂(lè)歌舞活動(dòng)。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇六
先說(shuō)教學(xué)常規(guī)。今天我要說(shuō)一個(gè)詞——“規(guī)范意識(shí)”。
我呆過(guò)幾所學(xué)校，參訪過(guò)一些名校，在教育最前沿的北京上海也跟崗過(guò)幾所學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)再有名氣、再有特色、再優(yōu)秀的學(xué)校，他們都有一個(gè)最基本的共同特點(diǎn)，就是“規(guī)范”！然后再在規(guī)范的基礎(chǔ)上在學(xué)校管理、在課程設(shè)置、在教學(xué)模式、在傳統(tǒng)文化等方面走出自己的特色。他們不僅在管理上規(guī)范，師生的“規(guī)范”意識(shí)尤其重視。即，全體教職工都能夠尊重并且嚴(yán)格按常規(guī)辦事。我們常說(shuō)，人有“安全意識(shí)”，便能降低危險(xiǎn)，人有“危機(jī)意識(shí)”，證明我們成熟了。一樣的道理，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、及至一所學(xué)校，只要人人都有“規(guī)范意識(shí)”，那這個(gè)集體所呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)便是——有理、有序、有效率。所以，“規(guī)范意識(shí)”應(yīng)該成為我們的習(xí)慣，我覺(jué)得我在很大部分的老師身上看到了這個(gè)習(xí)慣，所以，強(qiáng)烈的“規(guī)范意識(shí)”更應(yīng)該成為我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。
既然是優(yōu)良傳統(tǒng)，就要發(fā)揚(yáng)，更要繼承。我們可以在一些老教師的身上看到，她們兢兢業(yè)業(yè)，她們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，哪怕要調(diào)一節(jié)課都生怕打破規(guī)矩，破壞常規(guī)，為避免給學(xué)校工作上帶來(lái)影響，她們會(huì)提前報(bào)備，甚至她們會(huì)提醒年輕的老師們。我想說(shuō)，學(xué)校謝謝這樣的老教師，她們是學(xué)校的標(biāo)桿，她們是學(xué)校的“寶”。現(xiàn)在，我們學(xué)校的年輕教師越來(lái)越多，希望這樣的寶多一些，影響更多的年輕人，培養(yǎng)“規(guī)范意識(shí)”。
個(gè)別老師還是缺乏的。從巡課發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題足以說(shuō)明，我們老師的遵守教學(xué)常規(guī)的意識(shí)還是要加強(qiáng)。出現(xiàn)以下情況我這里不點(diǎn)名，但名字和事項(xiàng)都已做入記錄，做為期末執(zhí)行課程方面的績(jī)效得分依據(jù)，希望老師們以此為鑒：
1.發(fā)現(xiàn)隨意挪課的兩例，涉及到4位老師；
3.隨意不讓學(xué)生上技能課、留在教室或走廊補(bǔ)作業(yè)改作業(yè)的4個(gè)班級(jí)：老師也沒(méi)在場(chǎng)，四年級(jí)多個(gè)班讓學(xué)生在走廊上寫(xiě)作業(yè)，有的趴著，有的直接蹲在地上，然后在凳子上寫(xiě)，很不妥，也很不人文。1個(gè)，最多2個(gè)，這叫適當(dāng)，老師也要在場(chǎng)。
4.3個(gè)班級(jí)技能課老師在上課，同時(shí)幾個(gè)同學(xué)在后面出板報(bào)。
5.作業(yè)公示三年段做得最好，規(guī)范，一天一張，每天書(shū)面作業(yè)總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)60分鐘，四、五、六年級(jí)要加強(qiáng)，更要規(guī)范，有一個(gè)班級(jí)的作業(yè)時(shí)長(zhǎng)加起來(lái)是65分鐘。
剛才談的都是關(guān)于教師的教學(xué)常規(guī)。接下來(lái)，我想談?wù)剬W(xué)生的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，即，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為老師，我們知道，教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，一但形成習(xí)慣，就會(huì)變成人的一種需要，如果不這么做，就會(huì)感到很別扭，因?yàn)樗哂邢鄬?duì)的穩(wěn)定性，具有自動(dòng)化的作用，它不需要?jiǎng)e人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，這就是我們所說(shuō)的“習(xí)慣成自然”。如果，我們的學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，能夠達(dá)到不用我們?nèi)ザ酱?、提醒就能夠“?xí)慣地學(xué)習(xí)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)、自然地學(xué)習(xí)”，那我們就成功了。當(dāng)然，要成功哪那么容易，最重要的是培養(yǎng)。
怎么培養(yǎng)？最首要的是給孩子提出要求，并說(shuō)明為什么要這么做；同時(shí)要進(jìn)行訓(xùn)練，沒(méi)有訓(xùn)練就談不上習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成的意思就是要訓(xùn)練，訓(xùn)練中非常重要的是示范，告訴他怎么做，而且給他做樣子。示范過(guò)程中還有一個(gè)是榜樣。提出要求以后，還要堅(jiān)持不懈。
我們學(xué)校就應(yīng)該對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)有個(gè)規(guī)范要求。所以，教務(wù)處本周將擬定“石獅市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)十要求”，這份要求也會(huì)先征求老師的意見(jiàn)，對(duì)，我們更要培養(yǎng)學(xué)生的“規(guī)范意識(shí)”，那就先從課堂學(xué)習(xí)做起。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)作業(yè)管理。
一課一輔，平時(shí)不考試，書(shū)面作業(yè)量符合規(guī)定。這些都是規(guī)定，是底線，大家不要踩線。但期末會(huì)檢測(cè)，老師需要學(xué)生的掌握程度呀，這是負(fù)責(zé)任的，也是值得贊賞的聲音。我們可以這樣來(lái)做：
1.教輔不足,作業(yè)來(lái)補(bǔ)。我說(shuō)的是作業(yè)單，課堂作業(yè)單！
2.平時(shí)不考，練習(xí)可做。通過(guò)設(shè)計(jì)整合性的練習(xí)來(lái)了解學(xué)生的掌握情況習(xí)！練習(xí)!
3.時(shí)間不夠，模式提效。推行“521”課堂學(xué)習(xí)模式。即，把課堂35分鐘拿來(lái)分配，利用5分鐘通過(guò)預(yù)習(xí)單來(lái)檢查學(xué)生前一天的學(xué)習(xí)情況，20分鐘指導(dǎo)新課，利用學(xué)習(xí)單，10分鐘利用作業(yè)單反饋本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。
因此，老師們可以打印的內(nèi)容有：預(yù)習(xí)單、學(xué)習(xí)單、作業(yè)單，大小統(tǒng)一a4大，單面；單元練習(xí)，兩周一次，三四年級(jí)每周允許一張a4大正反兩面，五至六年級(jí)每?jī)芍芤粡垺Ｎ挠∈疫M(jìn)行登記，打印年段負(fù)責(zé)人簽名。所有練習(xí)和各種單的打印須是以備課組為單位申請(qǐng)，禁止個(gè)人個(gè)別班打印，文印室每周向教務(wù)處上交練習(xí)文印記錄單。
另外，這次省質(zhì)量監(jiān)測(cè)石獅共抽到18所學(xué)校，我們學(xué)校是其中一所，抽到的是五年級(jí)學(xué)生，監(jiān)測(cè)的內(nèi)容是四年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、科，上周科學(xué)組就把復(fù)習(xí)安排表發(fā)給我了，效率很高。也請(qǐng)五年級(jí)語(yǔ)數(shù)備課組做好復(fù)習(xí)安排，監(jiān)測(cè)工作的具體安排錦旗老師會(huì)作具體安排，請(qǐng)時(shí)請(qǐng)老師們注意安排表的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。這項(xiàng)工作非常重要，關(guān)系到全市，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，將層層追責(zé)。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、老師們：
大家好！很高興有這樣的機(jī)會(huì)，與大家坐在一起聊一聊有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的事。我從99年教英語(yǔ)到現(xiàn)在，共教了四次七年級(jí)學(xué)生，而讓我感觸最深的便是目前這屆七年級(jí)學(xué)生。他們英語(yǔ)基礎(chǔ)好，接受知識(shí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)快。以前我們的學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)預(yù)備單元我們就要四周時(shí)間。而本屆學(xué)生我們僅花費(fèi)了兩周的時(shí)間就結(jié)束了預(yù)備單元。讓我們倍感輕松的是以前學(xué)生們極容易犯錯(cuò)誤的一些重、難點(diǎn)，這屆學(xué)生們也很少出現(xiàn)。如字母書(shū)寫(xiě)的格式，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用以及首字母的大寫(xiě)等等相關(guān)問(wèn)題。這所有的一切都是你們努力付出的成果，沒(méi)有你們的付出，也就沒(méi)有學(xué)生的成績(jī)，也就不可能我們工作的'輕松。是你們耐心的引導(dǎo)，精心的培養(yǎng)使他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)，敢于說(shuō)英語(yǔ)。請(qǐng)?jiān)试S我代表三中英語(yǔ)組全體老師道一聲：謝謝你們！
今天，感謝各位同仁在百忙中抽空來(lái)參加孔丹萍和楊梅老師的兩堂公開(kāi)課，其目的主要有兩點(diǎn)：一讓各位老師檢驗(yàn)?zāi)銈兊慕虒W(xué)成果，看看你們學(xué)生的精彩表演，二是便于我們中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)更自然的銜接，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接。她們倆老師分別向我們展示了初中英語(yǔ)聽(tīng)力課和閱讀課的教學(xué)模式，她們選擇這兩種類型的課，主要是因?yàn)樵谖覀冝r(nóng)村英語(yǔ)的聽(tīng)力和閱讀是中考丟分的主要部分。而我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在該方面存在一些不足，希望以后各位老師能夠這些方面能夠給我們多多幫忙！
專家會(huì)議發(fā)言稿篇八
各位干部、各位組長(zhǎng)：
下午好！
按照學(xué)校深入開(kāi)展“走進(jìn)崇高 研究創(chuàng)新”的工作思路，學(xué)校將先后組織教學(xué)干部讀書(shū)交流會(huì)、備課組長(zhǎng)群體經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任全體工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，今天各學(xué)部精心籌備了本次教學(xué)干部、備課組長(zhǎng)、學(xué)科負(fù)責(zé)人研討活動(dòng)，目的在于總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析與兄弟學(xué)校的成績(jī)狀況，探討下一步提高我校教學(xué)成績(jī)的新思路新方法。剛才，各位備課組長(zhǎng)做了很好的發(fā)言，希望大家揚(yáng)長(zhǎng)避短，互通有無(wú)，做好下學(xué)期的教學(xué)教研工作。下面我從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)一下本學(xué)期的教研工作情況。
學(xué)校工作有兩大核心：一是以班主任為核心的班級(jí)組，二是以教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科組。備課組長(zhǎng)是備課組、教研組的靈魂與核心，直接影響著學(xué)科組、備課組的教研活動(dòng)質(zhì)量。一個(gè)好的組長(zhǎng)既能帶出一個(gè)優(yōu)秀的教研組和備課組，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，又是教研組群體活動(dòng)順利開(kāi)展、成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要先決條件。
縱觀上學(xué)期全校的教學(xué)、教研工作，有的在走向規(guī)范，有的在走向精細(xì)，改變了以前粗放管理的局面。老師們工作積極性提高了，教學(xué)研究的意識(shí)濃了，教學(xué)常規(guī)管理更加精細(xì)了。但也存在諸多問(wèn)題，有的干部、組長(zhǎng)、任課教師沒(méi)有苦心經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，學(xué)科組大教研活動(dòng)、備課組集體備課、互相聽(tīng)課、評(píng)課制度、教學(xué)周計(jì)劃等教研活動(dòng)虎頭蛇尾，存在被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象。
新二中的第一屆高考，初戰(zhàn)告捷，但我們的基礎(chǔ)差，底子薄，全體師生要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)，實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng)，立足一本培養(yǎng)，追求卓越，力拼名牌，實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的不斷突破。高一的奮斗目標(biāo)是20xx年不低于120人。
根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，要研究分層教學(xué)。自主招生班要培養(yǎng)學(xué)生的卓越意識(shí)，吃苦精神和頑強(qiáng)意志；在普通班教學(xué)上，培養(yǎng)目標(biāo)要定好位、學(xué)生管理要定好位、課堂教學(xué)要定好位。
1。 發(fā)揮教研組和備課組的作用，營(yíng)造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。作為高一，備課組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法研究，特別要重視學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。教研組活動(dòng)每月一次，備課組活動(dòng)每周一次，做到有活動(dòng)內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。
2、穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)案改革。教學(xué)案是我校教學(xué)改革的突破口，是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和成就“崇高之師”的有效途徑。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的立標(biāo)、學(xué)標(biāo)，教學(xué)案改革開(kāi)局良好，推進(jìn)穩(wěn)健，初步解決了老師上課“滿堂灌”問(wèn)題，但采取這種課堂教學(xué)模式，還遠(yuǎn)未成為部分老師的自覺(jué)行為，部分老師還不敢放手、不愿放手、不會(huì)放手，甚者有教學(xué)案制作和實(shí)際課堂教學(xué)相分離的“油水分家”現(xiàn)象；還有部分老師只在周研討課時(shí)擺擺樣子，平時(shí)上課依然故我。
針對(duì)這種情況，本學(xué)期將加大教學(xué)案改革的推進(jìn)力度，促進(jìn)老師教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化，力求老師與教學(xué)案做到“物我合一”。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)流程制作教學(xué)案，要體現(xiàn)教學(xué)組織的過(guò)程和環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁知識(shí)點(diǎn)的羅列和教學(xué)案習(xí)題化傾向；教學(xué)干部要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)案審批簽字制度，對(duì)不符合要求的教學(xué)案要敢于說(shuō)“不”，勇于說(shuō)“不”。
3、扎實(shí)推進(jìn)各類工作室的工作，力求實(shí)效。上學(xué)期，為更好促進(jìn)學(xué)生的多元培養(yǎng)和教師的業(yè)務(wù)提升，在學(xué)生社團(tuán)的基礎(chǔ)上，藝體部成立了藝體教學(xué)工作室；為推進(jìn)教學(xué)案改革和高考備考，成立了各學(xué)科的教學(xué)案研究工作室和學(xué)科備考研究工作室。
本學(xué)期，將在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)，制定工作室的章程和工作細(xì)則，嚴(yán)格管理，配置打印機(jī)等所需物品，按時(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)并做詳實(shí)記錄，研究教材，研磨教法，探討學(xué)法，把工作室的工作做實(shí)，做細(xì)，力求3月份拿出初步成果，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)展示，把各類工作室做成培養(yǎng)名師、建設(shè)名校的有效途徑。
各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者，是本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。希望你們能過(guò)發(fā)揮個(gè)人的人格魅力和業(yè)務(wù)水平，身先士卒，率先垂范，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇九
20xx0308。
各位女同胞：
大家好！今天是三八婦女節(jié)，首先祝你們節(jié)日快樂(lè)?。](méi)人50過(guò)節(jié)費(fèi)將隨工資一起發(fā)放）。
在上年的工作中，我們大家都很努力，都很辛苦，咱們食堂的服務(wù)質(zhì)量比以前又有大的進(jìn)步，多少次檢查都被表?yè)P(yáng)，不論哪里的領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)：咱們的食堂干凈，看起來(lái)舒服，令人賞心悅目，飯菜質(zhì)量好，（老師們都在食堂吃飯，都問(wèn)今天吃什么，這些都是對(duì)咱們的肯定，你想要是不好吃，老師們學(xué)生們一定是問(wèn)都不問(wèn)，）在此，我和張老師代表學(xué)校向你們表示感謝，希望咱們?cè)谝黄?，在新的學(xué)期繼續(xù)努力，姜工作做得更好。
下面我講幾個(gè)方面的問(wèn)題：
第一，是要搞好團(tuán)結(jié)，我對(duì)上學(xué)期大家的工作感到滿意，很團(tuán)結(jié)。說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)言差語(yǔ)錯(cuò)，我們要學(xué)著大度一點(diǎn)，容忍一點(diǎn)，寬容一些，這樣就能減少很多矛盾。有句話叫：生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，別人說(shuō)錯(cuò)話辦錯(cuò)事，你氣生辣死的，氣出病來(lái)，誰(shuí)負(fù)責(zé)。平時(shí)呢說(shuō)話要注意，盡量別說(shuō)傷人的話，說(shuō)了及時(shí)認(rèn)個(gè)錯(cuò)也沒(méi)什么，就怕死不認(rèn)錯(cuò)。咱食堂里面就那么點(diǎn)活，大家都抱著吃虧是福的心態(tài)，都多干，都搶著干，還是那點(diǎn)活，都不干，都躲著，活一點(diǎn)也不會(huì)少，其實(shí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，誰(shuí)干得怎么樣，都很清楚。
首先做好自己的工作，不要等靠別人幫你，幫你是情分，不幫是本分。工作要積極，勤快，不怕臟不怕累，及時(shí)將分配給自己的任務(wù)做好。干完不是目的，要保證質(zhì)量，比如說(shuō)，做菜，辛辛苦苦，費(fèi)了老大的勁做了一鍋菜，學(xué)生不愿意吃，都扔了，你說(shuō)氣人不氣人，但是我們不能光怨學(xué)生，我們要從各方面查找原因，提高質(zhì)量，做出來(lái)老師和學(xué)生愿意吃。要求：湯飯菜在制作的過(guò)程中，都要細(xì)心，仔細(xì)，嚴(yán)格檢查，里面不能有臟東西，石子頭發(fā)都不允許，上學(xué)期有老師和學(xué)生反映有頭發(fā)，所以要戴上工作帽，一次不帶，扣5元錢，這學(xué)期開(kāi)始每天都要檢查。熬湯要熬出香味來(lái)。菜，要清洗干凈，比如燉蘑菇時(shí)我就發(fā)現(xiàn)里面的蘑菇根，就是那個(gè)棒子渣有的都沒(méi)弄掉，黃豆芽綠豆芽都要浸泡1-2個(gè)小時(shí)，土豆塊土豆絲要泡出清水，所有的菜都要浸泡，就像我們?cè)诩依镆粯樱浞值呐荩巡藫瞥鰜?lái)之后洗菜的水應(yīng)該是清澈的，那才叫做泡好了，今后要按照這個(gè)要求做，炒菜時(shí)多下些功夫，不要像以前的梁師傅那樣急慌忙學(xué)的加水，要炒出香味來(lái)再加水，千萬(wàn)不能學(xué)老梁那樣煮菜。要按時(shí)上下班，不遲到也不要早退，不要很晚再來(lái)，也不要急慌忙學(xué)的走，干活時(shí)不要著急，要沉穩(wěn)，干好，生氣著急不僅干不好，反而容易出事。
第二，要注意安全。
首先是自己的生命安全，上下班路上注意安全，一年打算在給大家買份保險(xiǎn)2是工作安全，點(diǎn)火用電燒湯做菜和面出饅頭等等，所有每一項(xiàng)工作都要小心翼翼，嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)做，不要覺(jué)得熟練了就去偷懶偷工減料的做，那樣容易出事故。注意安全，小心無(wú)大錯(cuò)，做湯做菜都要學(xué)著使用燃油，學(xué)會(huì)點(diǎn)火，用電不要用濕手接觸開(kāi)關(guān)，做什么事都要用心，認(rèn)真，集中精力，避免出錯(cuò)。
4工作時(shí)穿靴子防止滑倒，裝卸擋鼠板注意不要刮手。
第三是衛(wèi)生，
要注意的問(wèn)題很多，希望大家嚴(yán)格按照操作規(guī)程來(lái)工作，用心工作，真心為師生服務(wù)，把我們的食堂辦的越來(lái)越好。
今天中午打掃衛(wèi)生，炒幾個(gè)菜工作餐，明天八點(diǎn)開(kāi)始正式上班。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇十
我們桑樂(lè)每年都開(kāi)一次經(jīng)銷商大聚會(huì)，就像過(guò)生日一樣，少不了三道大餐，一是飲食大餐、文藝大餐，還有今天的財(cái)富大餐。我們僅獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)銷商的金額就將近兩千萬(wàn)。這是為什么?這種大獎(jiǎng)勵(lì)，大鼓勵(lì)的行為，其實(shí)體現(xiàn)了桑樂(lè)的一種胸懷，我們這種獎(jiǎng)勵(lì)占到了全國(guó)上千個(gè)品牌的百分五十。大家都想知道桑樂(lè)快速成長(zhǎng)的原因，其實(shí)最重要的原因，桑樂(lè)的分享與忠誠(chéng)，這是桑樂(lè)的是雙胞胎。今天大家看到了，加盟桑樂(lè)的經(jīng)銷商十年或者十年以的非常多，我們的經(jīng)銷商也要學(xué)會(huì)與人分享，一定邀請(qǐng)更多的網(wǎng)點(diǎn)加入到你的團(tuán)隊(duì)，分享是企業(yè)的源動(dòng)力。當(dāng)然這種分享說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，這其實(shí)更多的體現(xiàn)人的一種胸懷。
太陽(yáng)能是低碳經(jīng)濟(jì)最為有效，最能看得見(jiàn)的產(chǎn)品。
這次大會(huì)上，我們重獎(jiǎng)了來(lái)自全國(guó)各地上百名的經(jīng)銷商，他們是你們學(xué)習(xí)的楷模。那么，下一個(gè)五年怎么做，全國(guó)的行業(yè)形勢(shì)怎么樣?昨天晚上，哥本哈根簽定了一個(gè)不具法律條文的儀式書(shū)，現(xiàn)在最為急迫解決的問(wèn)題就是能源的問(wèn)題。溫總理在十天前就做出承諾，到20__年中國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比__年下降40%—45%，這是一個(gè)巨大數(shù)字，這些減排都離不開(kāi)基礎(chǔ)的建設(shè)，比如房地產(chǎn)、鋼鐵都是耗能的能源大戶，他們都要釋放大量的排放物，要想減排，就要從新興的可再生能源產(chǎn)業(yè)，從建筑節(jié)能產(chǎn)業(yè)找答案。所以說(shuō)太陽(yáng)能的發(fā)展，為未來(lái)五年十年的的低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展開(kāi)拓了一個(gè)非常大的平臺(tái)，在低碳產(chǎn)業(yè)當(dāng)中，太陽(yáng)能是低碳經(jīng)濟(jì)當(dāng)中最為有效，最能看得見(jiàn)的產(chǎn)品，從中央到地方未來(lái)十二五期間，都在大力扶值太陽(yáng)能市場(chǎng)。
最近一個(gè)多月，江蘇省和山東省都下了紅頭文件，城鄉(xiāng)樓房都必須安裝太陽(yáng)能。太陽(yáng)能的未來(lái)的產(chǎn)值空間，在全國(guó)的市場(chǎng)有上千億的市場(chǎng)，我們提出的太陽(yáng)能熱利用百萬(wàn)億的產(chǎn)品，占百分之一，在行業(yè)還要低，上萬(wàn)億的目標(biāo)，我們目標(biāo)還是小的。我們做任何事業(yè)，都要與時(shí)俱進(jìn)，順勢(shì)而為。每一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)企業(yè)都是大海里渺小的水滴，隨著大浪把我們沖上去，我們都要以以百倍努力投入到太陽(yáng)能事業(yè)當(dāng)中去。
桑樂(lè)堅(jiān)持農(nóng)村市場(chǎng)的戰(zhàn)略不會(huì)變。
公司在幾年前就制定了農(nóng)村是主戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略，現(xiàn)在不管是新經(jīng)銷商，還是老經(jīng)銷商，都不約而同地大力開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，我看主席臺(tái)的縣級(jí)經(jīng)銷商，今年都發(fā)展了村級(jí)網(wǎng)絡(luò)，這種騰飛發(fā)展是一年前兩年前看不到的。除了農(nóng)村戰(zhàn)略，從去年開(kāi)始，我們啟動(dòng)了基地戰(zhàn)略，包括__在內(nèi)的生產(chǎn)基地，在十二五期間，我們要建立九大基地，包括海寧，明年三月至五月，江蘇淮安、湖南岳陽(yáng)都會(huì)相繼投產(chǎn)，西北陜西咸陽(yáng)在春節(jié)動(dòng)工，明年年底投產(chǎn)。未來(lái)三年，西南的____、華北的__唐山和河南鄭州，以及東北的遼寧沈陽(yáng)等九大基地，在太陽(yáng)能大量普及之前建成，這些我們都走在了任何一個(gè)品牌的前面，形成了一個(gè)大布局。
圍繞九大基地建設(shè)，市場(chǎng)要上規(guī)模，年銷售額要達(dá)到300萬(wàn)億以上，每年的市場(chǎng)增長(zhǎng)，隨之是市場(chǎng)推進(jìn)的問(wèn)題。如果桑樂(lè)做到百億，就要聚焦十億人口，山東今年銷售額接近五個(gè)億，五年是十五個(gè)億，甚至要超過(guò)。我們?nèi)绻サ煤?，市?chǎng)推動(dòng)的更快，像河口丁莊鎮(zhèn)，不是十個(gè)億的問(wèn)題，市場(chǎng)空間剛剛打開(kāi)，農(nóng)村市場(chǎng)只到百分五到十，未來(lái)空間非常大，我們應(yīng)該有這樣的胸懷，能量級(jí)對(duì)每個(gè)經(jīng)銷商都是必須考核的目標(biāo)，每個(gè)經(jīng)銷商的能量級(jí)必須既定的目標(biāo)，省外達(dá)到能量十，一百萬(wàn)人口達(dá)到一千萬(wàn)，網(wǎng)絡(luò)一定要做起來(lái)，而且要做深做透。
知難行易與知易行難。
我們很多人都出生在農(nóng)村，我們的上一代是農(nóng)民，處于那種半封建的社會(huì)里，我們潛意識(shí)里有一種封閉的思想，占地為王，沒(méi)有視野。比如占有生產(chǎn)資料，占有房子，占有品牌。修身治平天下，我們最高境界是平天下。我們要想成就一番大的事業(yè)，為你的先祖，你的子孫成就一番事業(yè)，歷史上留下你的名字。要有這樣大的氣魄?？h級(jí)經(jīng)銷商下一布工作的核心，沒(méi)有第三條可以走的，必須走村級(jí)代理。像剛才_(tái)_阜陽(yáng)的寧比亞，他說(shuō)得非常好，他找到很多網(wǎng)點(diǎn)都是水暖工，人緣非常好，技術(shù)非常好，推薦熱水器有力度，有說(shuō)服力，我聽(tīng)了以后非常有啟發(fā)。我們選擇村級(jí)代理的時(shí)候就要選擇能人，一個(gè)能人頂多人。我們選擇村級(jí)網(wǎng)絡(luò)不是漫無(wú)邊際的，這些村級(jí)代理都是不用管吃管住的經(jīng)銷商。當(dāng)然村級(jí)優(yōu)化也要加進(jìn)來(lái)。桑樂(lè)達(dá)到百億，必須有成千上萬(wàn)的經(jīng)銷商加盟，我們經(jīng)銷商不能只想當(dāng)班長(zhǎng)，我們要想當(dāng)排長(zhǎng)，當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，你們不升級(jí)，我永遠(yuǎn)當(dāng)不了師長(zhǎng)。在部隊(duì)里面排長(zhǎng)以上才是干部。泰安的老劉是正處級(jí)干部，所以說(shuō)桑樂(lè)要有上百個(gè)師，我才能成為總司令，桑樂(lè)要想掃蕩全國(guó)，必須要有兩千個(gè)連，才能百萬(wàn)雄師掃蕩全國(guó)。所以必須把村級(jí)網(wǎng)絡(luò)做起來(lái)，各個(gè)區(qū)域不要再試驗(yàn)，不論是先進(jìn)與否，無(wú)論晚與早，農(nóng)村是主干場(chǎng)，把農(nóng)村市場(chǎng)做起來(lái)，把戰(zhàn)爭(zhēng)消滅在最后一公里，。村級(jí)網(wǎng)絡(luò)建起以后怎么辦，要一輪輪地培訓(xùn)，進(jìn)行趕大集似的活動(dòng)，爭(zhēng)取半年搞一個(gè)活動(dòng)，唱個(gè)戲都能吸引很多消費(fèi)者。我們開(kāi)這個(gè)大會(huì)，要帶著使命而歸，明確自己的目標(biāo)，省內(nèi)的經(jīng)銷商未來(lái)五年能量級(jí)達(dá)到十五，省外達(dá)到能量級(jí)十。我們工作要做深，態(tài)度要堅(jiān)決。昨天，在對(duì)山東省相對(duì)落后經(jīng)銷商問(wèn)責(zé)會(huì)上，我總結(jié)了一句話：知難行易。反復(fù)思考戰(zhàn)略對(duì)與否，知難，一旦制定，無(wú)論發(fā)服務(wù)車，無(wú)論建九大基地，無(wú)論建設(shè)村級(jí)代理，我們一定要執(zhí)行一下去，這樣做起來(lái)才容易的。現(xiàn)在我們的部門(mén)經(jīng)理，卻是知易行難。大道理講得非常多，要么持懷疑態(tài)度，不能吃苦，不能勤奮，做起事先把困難放在前面，這是知易行難。行動(dòng)一定要快，事業(yè)才能越做越開(kāi)闊，只要既定了目標(biāo)，沒(méi)有達(dá)不成的。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!
在企業(yè)質(zhì)量是生存之本。在學(xué)校安全穩(wěn)定是保障，教育教學(xué)是核心。教育教學(xué)的質(zhì)量是一所學(xué)校贏得名氣、獲得發(fā)展的根本。我們每一位教育工作者都應(yīng)重視教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就如何提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合我校實(shí)情從教師、課堂和學(xué)生三個(gè)方面談一談我的看法。
教師是教育教學(xué)工作的主導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為起主導(dǎo)作用。當(dāng)前受各種因素的影響教師隊(duì)伍中講無(wú)私奉獻(xiàn)的少了，帶有功利性的多了。坐、等、靠、要思維意識(shí)濃。如何發(fā)揮教師工作積極性也就自然成為了學(xué)校工作的難點(diǎn)和關(guān)鍵。從一名學(xué)校管理者的角度出發(fā)。
首先，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心教師，服務(wù)教師，消除教師心中的疑惑，讓教師在學(xué)校找到歸屬感，“士為知己者死”教師工作積極性自然就調(diào)動(dòng)起來(lái)了。例如我去年剛剛到浯溪完小，新老師從城區(qū)剛剛調(diào)入心思不定，極小部分老教師以一種懷疑的心態(tài)從中宣傳的一些不利于工作的言論，可以想象在當(dāng)時(shí)的條件下你來(lái)講質(zhì)量能得到落實(shí)嗎?很顯然是一句空話。對(duì)此，我們很快調(diào)整管理策略，打消了他們的顧慮，前面那句“士為知己者死”就是我校的教師與他的朋友交流時(shí)講出來(lái)的。
第二、抓住時(shí)機(jī)，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，培育優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。在我們校只有那么幾個(gè)教師，你說(shuō)現(xiàn)在要他們?nèi)ダ^續(xù)深造，提高學(xué)歷水平，應(yīng)該來(lái)說(shuō)沒(méi)有人會(huì)答理你，但是我們抓住中心校大力推廣高效課堂這一機(jī)遇，結(jié)合本校實(shí)際有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。慢慢他們的教育理念轉(zhuǎn)變了，小組建設(shè)也能做一些了，說(shuō)到心得他們也可以談出自己的感受。
第三、合情引導(dǎo)，科學(xué)管理，對(duì)不同的教師，不同的班級(jí)要有不同要求。我們要引導(dǎo)那部分功利性的教師讓他們走上良性發(fā)展之路。抓質(zhì)量是沒(méi)有錯(cuò)的，如果僅僅是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而違背教學(xué)常規(guī)，而變相體罰學(xué)生，而違反教育行風(fēng)，這樣的高分不要也罷。如去年期末考試我們學(xué)校有個(gè)班沒(méi)有考好，老師很自卑，我對(duì)他說(shuō)你已經(jīng)很盡力，也很不錯(cuò)了!
第四，在公用經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支上要加大對(duì)教育教學(xué)的投入。在我們城郊小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)不夠別人的零頭數(shù)，這就要求我們平時(shí)精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，去年期末我校結(jié)余下來(lái)的一千多元錢我們不亂用，全部用在期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)上。兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)條例，最多的獎(jiǎng)了近400元，最少的一分也沒(méi)有。
課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，作為一名教師要上一堂課不難，上一堂有質(zhì)量的課不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，這就要求我們把功夫下在課前，把力量用在課堂，把補(bǔ)救加在課后。課前，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高效課堂的基本理念，深入鉆研教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則及本學(xué)科、本學(xué)段的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系。如我們的課標(biāo)已經(jīng)修改了三次了，今年9月份要實(shí)行xx年版。又如我們的三角形的內(nèi)角和，小學(xué)有，中學(xué)還要學(xué)。課前，我們還應(yīng)深入了解學(xué)生，掌握他們的心理特點(diǎn)，知識(shí)缺漏，興趣愛(ài)好，以及他們現(xiàn)在流行什么等，在此基礎(chǔ)上合理制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)生的學(xué)來(lái)編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。課堂上，我們要積極創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生平等、民主、開(kāi)放式的思維對(duì)話氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、課堂展示的銜接性、語(yǔ)言表達(dá)的流暢性;提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效，不能使課堂變得支離破碎，教學(xué)成了“夾生飯”，要做到各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)聯(lián)系，一氣呵成。當(dāng)然要想讓每個(gè)學(xué)生完全掌握要學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，這就要求教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，課后引導(dǎo)組內(nèi)的好學(xué)生去幫助學(xué)困生，實(shí)現(xiàn)“兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵”同時(shí)我們還要和學(xué)生一起認(rèn)真寫(xiě)好反思，把教和學(xué)中得與失，體會(huì)與認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)及原因分析記錄下來(lái)，以積累經(jīng)驗(yàn)，提高水平。
本學(xué)期，我們學(xué)校更換的一些學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)，其中有一句話“好習(xí)慣受益終身”當(dāng)時(shí)我們?cè)谟蒙摹吧边€是身體的“身”作了一番討論，兩個(gè)字同中有異，前者往往指的是事業(yè)，后者他所指的范圍更廣。反觀我們的學(xué)生，不難發(fā)現(xiàn)許多小朋友小學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，但是中學(xué)、高中之后他們之中又有幾個(gè)還能名列前茅呢?因而借此機(jī)會(huì)我向大家分享一段的摘錄：教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該是學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，有自我管理能力，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。
專家會(huì)議發(fā)言稿篇十二
校長(zhǎng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國(guó)上下歡慶雅典奧運(yùn)會(huì)我國(guó)體育健兒取得優(yōu)異成績(jī)的喜慶時(shí)刻，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第20個(gè)教師節(jié)。在今天的慶祝大會(huì)上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎(jiǎng)，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)更是對(duì)我們的鞭策和期待。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，全社會(huì)對(duì)教育和教師的期望值越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，我校以新課程改革為契機(jī)，緊緊抓住吉林省評(píng)選首批示范性普通高中的良好機(jī)遇，全校教職員工在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚(yáng)一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，始終堅(jiān)持“抓兩全，求特色，創(chuàng)名牌”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“面向全體，分類指導(dǎo)，分層提高，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中“以素質(zhì)教育為主線，注重能力培養(yǎng)，注重情感交流，努力激活學(xué)生思維”，在班級(jí)管理中堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)學(xué)生，寬嚴(yán)適度，多鼓勵(lì)，巧批評(píng)，不諷刺”的原則，辛勤培育祖國(guó)花朵，精心塑造學(xué)生靈魂。大張旗鼓的開(kāi)展課堂教學(xué)改革，主動(dòng)傳播先進(jìn)的文化，堅(jiān)持走科研興校之路，積極承擔(dān)國(guó)家與地方教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作，與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了真正的資源共享。不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以人格魅力打動(dòng)學(xué)生，以才華智慧折服學(xué)生，以奉獻(xiàn)精神感染學(xué)生，用全新的教育理念武裝教師，使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學(xué)校定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、科技創(chuàng)作發(fā)明展示等，組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。20xx年，我校被納入省重點(diǎn)高中管理序列，20xx年順利完成初高中剝離，成功舉辦了建校80周年慶典。20xx年實(shí)現(xiàn)了操場(chǎng)拓寬，圓了一中幾代人的夢(mèng)想。20xx年?duì)幦?guó)債無(wú)償資金120萬(wàn)元，建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起，現(xiàn)主體工程已封閉，將在今年十月底交付使用;參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年清華北大榜上有名，而且還實(shí)現(xiàn)了名牌、重點(diǎn)大學(xué)錄取人數(shù)的歷史性突破，正可謂連續(xù)三年結(jié)碩果，重點(diǎn)名牌創(chuàng)新高。
這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)全市人民的鼎力相助，離不開(kāi)各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開(kāi)一中全體教職工的共同努力。
今后我們有決心繼續(xù)堅(jiān)持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭(zhēng)達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障，用愛(ài)托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，以誠(chéng)傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫(huà)一中更加美好的未來(lái)!
謝謝!
日期：
專家會(huì)議發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的朋友們:。
大家好！
首先，我想對(duì)你們所有人在百忙之中參加我的感恩節(jié)客戶感謝會(huì)議表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。
今天，我懷著一顆感恩的心站在這里，我真的很激動(dòng)。如果我要感謝你，在座的各位是我最需要感謝的人。
謝謝你一直陪伴著我。感謝我近千名客戶的大力支持，讓我走上了14年的保險(xiǎn)之路；再回頭看，從事保險(xiǎn)工作近14年。從懵懂的嘗試到對(duì)保險(xiǎn)的深刻理解，從夢(mèng)想到小小的收獲，我對(duì)自己的決定和努力感到欣慰；我清楚地記得客戶的感激和短信帶來(lái)的感動(dòng)。我對(duì)保險(xiǎn)帶來(lái)的生活安全與安寧感到欣慰；通過(guò)保險(xiǎn)，我們相識(shí)相知，成為生活中的朋友；我沉浸在給人送玫瑰，手里留余香的保險(xiǎn)帶來(lái)的快樂(lè)和感動(dòng)中。
在座的各位都是我的老客戶，我很自豪在這里告訴大家，因?yàn)槟銈冏隽艘粋€(gè)明智的決定，就是給家人上保險(xiǎn)。保險(xiǎn)是一種責(zé)任，也是一種愛(ài)。上個(gè)世紀(jì)初，一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):給孩子買保險(xiǎn)是真愛(ài)，給戀人買保險(xiǎn)是真皇帝，給自己買保險(xiǎn)是真正的責(zé)任。自從買了保險(xiǎn)，保險(xiǎn)就照顧到了大家。在這個(gè)復(fù)雜而充滿風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)里，生活更加平靜和穩(wěn)定。保險(xiǎn)作為一種現(xiàn)代生活方式，已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，成為我們生活的必需品。
太平的`最高職級(jí)。我也要以專業(yè)、真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)為宗旨，
為大家提供。
更好的服務(wù)！
保險(xiǎn)是為他設(shè)想，護(hù)送他，照顧親人，保障收獲季節(jié)，陪伴他身邊，希望保險(xiǎn)讓生活更美好。廣告片登陸央視黃金廣告時(shí)代。國(guó)家指定7月8日為全國(guó)保險(xiǎn)宣傳日。國(guó)機(jī)是保險(xiǎn)的名字。創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化，讓保險(xiǎn)的明天更美好。
為客戶。
提供。
最完善的理財(cái)規(guī)劃和保險(xiǎn)服務(wù)是我的大心愿。有了你，我擁有最寶貴的財(cái)富！有我的服務(wù)，你會(huì)幸福一生。相信你的選擇，相信我，相信保險(xiǎn)，保險(xiǎn)會(huì)讓我們的生活更美好！
最后，衷心祝愿各位朋友身體健康、幸福、富有、幸福、生活愉快！
專家會(huì)議發(fā)言稿篇十四
各位同志們、專家們、同事們:。
大家下午好!
在這里我先向今天受到表彰的先進(jìn)部門(mén)和先進(jìn)工作者，表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在醫(yī)院前線、為國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作出貢獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者，表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)和崇高的敬意!在過(guò)去的一年中,醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)按照“一個(gè)主線,兩個(gè)創(chuàng)新和三措施”的方針,促進(jìn)醫(yī)療改革制度,不斷提高醫(yī)院管理水平。我們的各項(xiàng)工作都取得了新的進(jìn)展，取得了好的成就。
因此，在這次的講話中，我提以下三個(gè)要求:。
病人需要的是更公平、更有效、醫(yī)療分配。所以我們要在公平與效率、領(lǐng)導(dǎo)與市場(chǎng)機(jī)制作用之間取得平衡。仔細(xì)審查醫(yī)療、分層、診斷和治療經(jīng)驗(yàn)的績(jī)效管理,進(jìn)一步深化醫(yī)院體制改革,堅(jiān)持公立醫(yī)院公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì),使系統(tǒng)更完整、職責(zé)更加明確、保證滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的醫(yī)療保健需求。
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的命脈。加快醫(yī)院品牌建設(shè)，突破思想桎梏和利潤(rùn)固化的壁壘，消除制度缺陷，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新和信息化的支撐作用。優(yōu)化資源配置、改革管理體制、人員運(yùn)行機(jī)制、醫(yī)德監(jiān)督機(jī)制，使醫(yī)療改革政策融入全局，全程為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，共享健康快樂(lè)。
“共建共享全民健康”是建設(shè)健康中國(guó)醫(yī)療的戰(zhàn)略主題，將緩解公眾就醫(yī)的難度和高成本治療做為重點(diǎn),準(zhǔn)確把握新形勢(shì)的健康衛(wèi)生工作，重點(diǎn)推進(jìn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建設(shè)。以確保新醫(yī)療保險(xiǎn)支付方式實(shí)現(xiàn)新突破,城鄉(xiāng)居民及周邊輻射地區(qū)享受更好的治療服務(wù)。
最后，祝大家身體健康，事業(yè)更上一層樓!
以上就是我的發(fā)言，非常感謝大家。