演講稿的演講者需要掌握一定的演講技巧，如聲音的控制、節(jié)奏的變化、肢體語言的運用等。演講稿需要明確目標受眾，并根據受眾的特點選擇恰當的語言風格。演講稿范例展示了演講者如何運用修辭手法和情感表達，以引起聽眾的共鳴。
英雄故事演講稿分鐘篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我演講的主題是：愛國英雄錢學森。
在祖國的歷史長河里，有這么一位英雄，“他姓錢，卻不愛錢”。在事業(yè)如日中天之際，他毅然選擇回歸當時幾乎一窮二白的祖國，希望為自己的國家貢獻力量?！霸谒睦?，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕?！?年歸國路，20xx年兩彈成。他開創(chuàng)祖國的航天路，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來人攀登。他就是錢學森——“中國的導彈之父”、“火箭之父”、“導彈之王”錢學森”!
錢學森爺爺1920xx年出生在上海，36歲就通過自己的努力成了美國處于領導地位的第一位火箭專家”——學術上取得了巨大的成就，但他始終想念著自己的祖國。當新中國成立的消息傳到美國時，錢學森內心激動得難以平靜，他對周圍的人說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國，我要早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量!”但是，他的回國計劃受到了美國政府嚴重的阻撓。為了留下他為美國效力，他們竟無理地監(jiān)視和軟禁了他5年。
錢學森爺爺沒有屈服，他偷偷寫信托人帶回中國。終于，在周恩來的幫助下，他沖破了重重阻撓，回到了祖國的懷抱。
回國后，錢學森他跟所有科技人員一樣，吃粗糧、睡帳篷，摸爬翻滾在風沙彌漫的戈壁灘，火箭、導彈成了他為祖國工作的重心。在他的努力下，東風1號、東風2號導彈發(fā)射成功，中國第一顆原子彈爆破成功，“東方紅”衛(wèi)星騰空而起，《東方紅》的聲音響徹了宇宙，震驚了世界!
同學們，錢學森爺爺不僅是科學家，更是一個偉大的愛國者。他和無數的愛國者一樣，把祖國和民族的利益看得高于一切。我們景仰他，不僅僅因為他成就斐然、貢獻卓越，更景仰他的博大胸襟和愛國情愫。他用滿腔的摯誠書寫了忠貞愛國的感人篇章，為我們樹立了光輝的榜樣。
同學們，我們也要像錢學森爺爺一樣，從小樹立愛國精神，勤奮學習、掌握本領，將來也用全部的聰明才智和生命熱血來建設我們偉大的祖國!讓祖國為我們而自豪!
謝謝大家!
英雄故事演講稿分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是新華學校四年級一班的王xx。今天我給大家講一個抗日小英雄的故事。
1937年7月7日的一聲炮響，日本帝國主義發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，中華兒女為了保衛(wèi)自己的祖國，爭取獨立、自由，走上前線，與敵人浴血奮戰(zhàn)。他們可歌可泣的英雄事跡，深深地打動了我。
今天，我給大家講的.這個抗日小英雄的故事，發(fā)生在華北抗日根據地。說的是12歲的龍門村兒童團團長海娃勇斗日本鬼子的故事。他每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著敵人的據點。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了小英雄海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的（同學們，當時，凡是插雞毛的信都是很重要的），于是他假裝趕著一群羊以放羊為掩護送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機一動，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了日本鬼子小隊長。一路上海娃受盡了折磨，在一個深夜他好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的大腿縫里溜了出來，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊屁股上取了下來，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來，海娃又被他們抓了回去。他又把鬼子帶到了一條山路上，可是鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機拼命往山上爬，愈爬愈遠，這時，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊“八路軍叔叔”，趕來的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長，勝利完成了任務。
抗日小英雄海娃的故事深深地打動了我。我們一定要好好學習，克服一切困難，長大后做一個合格的共產主義接班人，把祖國的明天建設得更加美好！
英雄故事演講稿分鐘篇三
尊敬的領導、教師們、同學們：
今日我很高興為大家講一個大家都比較熟悉的故事，那就是《小兵張嘎》。
抗日戰(zhàn)爭時期，在冀中平原的白洋淀邊上，有個村莊叫“鬼不靈”。村上有個孩子叫張嘎，他一心想當八路，想繳一把真槍，有一位在他家養(yǎng)傷的八路老鐘還特地為嘎子削了一把木頭槍。
張嘎僅有一個惟一的親人——奶奶，他愛奶奶，因為奶奶對他無微不至，他崇敬奶奶，因為奶奶竭盡全力維護著八路軍，生活雖然艱苦，卻充滿著幸福?？墒?，奶奶為了掩護隱藏在他們家里養(yǎng)傷的八路軍偵察連長老鐘，慘死在敵人的刺刀下！幸福的家被敵人摧毀了，嘎子最敬愛的老鐘叔也被敵人抓走……同學們，你們想想這一切，對于一個孩子來說，是多么悲慘的??！
突然之間，他變成一個家破人亡的孤兒了！可是，張嘎是個勇敢剛強的孩子，失去親人的悲痛沒有使他消沉，敵人鋒利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了熾烈的復仇之火，必須要為奶奶報仇，要救出老鐘叔！并且他要實現自我向往已久的夢想——像老鐘叔那樣，當一個勇敢而又機智的偵察員，狠狠地打擊敵人。
在中秋前夕，我們部隊的大批藥品要在指定時間走過白洋淀。有個日本鬼子叫龜田，他企圖在最短的時間內，經過奸細石磊將區(qū)隊八路的藥品一網打盡，鬼子的計謀被嘎子無意中發(fā)現，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊八路使藥品順利過境，并一舉殲滅這伙小日本鬼子。在戰(zhàn)斗中，嘎子還真繳獲了一把真槍。
同學們，嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不到達目的絕對不罷休的精神感動了我。
從嘎子身上，反映出了他敢于斗爭勇于勝利的大無畏的革命精神，我們也同樣能夠把他的精神運用于此刻的生活和學習中，應對困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。
同學們，在戰(zhàn)爭年代，小小年紀的嘎子就不怕犧牲，打鬼子。而我們此刻處在和平年代，更應當好好珍惜今日來之不易的幸福生活，加倍努力學習，學好本領，建設祖國。
同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬于我們，我們要發(fā)奮學習，像嘎子那樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。
英雄故事演講稿分鐘篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
英雄是價值的標桿，一個國家，一個民族需要英雄敬仰，這不僅僅是一種內在精神發(fā)展的需要，也是社會文明進步的動力源泉。下面是小編為大家精心整理的英雄故事演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
老師，同學們：
大家好!我演講的題目是《英雄》。
在中國的文學道路上，矗立著一座偉大的豐碑。那是一部中國乃至世界都家喻戶曉的經典巨作——《西游記》。
從小到大，我對《西游記》的理解不斷地變化著。小時候，《西游記》對我來說，是熒幕上六小齡童演繹的經典故事;后來，它化身為精美的連環(huán)畫，溜進漫畫書中;如今，它又搖身一變，成為每個讀書人必然修讀的四大古典名著之一。不變的，是《西游記》中色彩斑斕的經典故事。
細細品讀《西游記》，留給我印象最深刻的莫過于書中的英雄——孫悟空?！坝⑿邸倍?，誰都會寫，但真正的英雄又有多少呢?漢靈帝時期的大思想家劉劭有云：“聰明秀出，謂之英;膽力過人，謂之雄?！睂O悟空有一雙火眼金睛，能識出妖魔鬼怪;他身手敏捷，騰云駕霧不在話下。若以之衡量，孫悟空無疑是英雄的典范。
再三閱讀，我對孫悟空的“英雄”之稱卻有了新的理解。他為了贏回自己的尊嚴，不惜與天兵神將打得轟轟烈烈?！洞篝[天宮》是書中最熱鬧的片段。細心品味，我卻隱隱感到一絲悲劇色彩。即使他擁有再大的本領，但在命運面前卻顯得如此無助。即使他知道最終必定會以失敗收場，卻仍然與命運奮力搏斗。這種“明知不可為而為之”的“愚蠢”行為，在我看來，卻處處凸顯孫悟空的英雄氣概。
《西游記》，已不僅僅是色彩斑斕的神話故事，更帶給我們一種振奮人心的力量。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
英雄是什么?英雄是不怕困難英勇過人。
值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每個人心中都有一個英雄他能給自己樹立榜樣能讓自己產生前進的動力我心中也有英雄隨著成長我對英雄也有了不同的認識。
剛剛咿呀學語的時候，在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯洗出干凈的衣服還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽。在我幼小的心里媽媽是一個英雄。
當我上小學的時候，在我童年的心中又多了一個英雄因為，他什么都懂，什么都會。他教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師。
當我走進初中學習生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學習中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學習環(huán)境差的學生。因為他們學習條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能吃苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯為同學做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：
大家好!
黃繼光，一個用自己的血肉之軀堵住機槍，奏響了一曲驚天動地的革命英雄主義贊歌的人;一個榮獲“特級英雄”、“模范團員”、“朝鮮民主主義共和國英雄”稱號的人;一個被追授為金星獎章和一級國旗勛章的人。
每一次想起黃繼光的事跡，我都會被他那不怕犧牲、敢于勝利的繼光精神所震撼。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“國家興亡，匹夫有責!”這是古代的仁人志士們驚天地、泣鬼神的呼喊。
同學們，愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，把繼光精神發(fā)揚光大，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
同學們，讓我們行動起來吧!承擔起我們的責任吧!做時代的普小人吧!
謝謝大家!
大家好!
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在人類歷史發(fā)展的滾滾長河中，永遠都會存在閃耀著輝煌星光的一批人，那就是英雄。他們擁有為了實現目標理想而取得的偉大事跡，更主要的是他們能夠給后人一種瞻仰的精神，不斷的鼓勵后人以他們?yōu)槟繕瞬粩嗲斑M，不斷超越所以我們需要英雄，需要崇尚英雄，來給我們指明方向。
一個時代有一個時代的英雄，每一個時代的英雄會有不同的具體內涵，但英雄的精神實質都是一致的。古今中外，莫不如此。在和平建設的年代，年輕人可能會把比爾·蓋茨當成英雄崇拜，但這并不妨礙人們紀念過去的英雄，緬懷英雄們?yōu)槲覀兯鞒龅姆瞰I。在俄羅斯，年輕人結婚時，新郎新娘會身穿禮服，到烈士紀念碑前獻上一束鮮花，以表達他們對英雄的景仰，這幾乎成為俄羅斯年輕人舉行婚禮的傳統(tǒng);在美國，到處可見以英雄命名的公共場所，為英雄修建的紀念塔或紀念堂;同樣，董存瑞、黃繼光、楊靖宇……這些中國革命戰(zhàn)爭年代造就的英雄，應該是我們民族的寶貴精神財富，懷想起他們當年的英雄壯舉，我們心中會油然生起神圣和崇敬的情感——這才是人類美好天性的體現。
但是，一段時間以來，網絡上出現了一股質疑黃繼光、邱少云等英雄事跡的歷史虛無主義暗流。一些人以娛樂的心態(tài)、獵奇的心理，消解和惡搞英雄，抹黑歷史事實，不僅損害了英雄在社會公眾心中的光輝形象，也混淆了是非曲直，值得警惕。
對于任何一個國家和民族來說，如果忽視和冷落英雄，就將失去未來。一個崇尚英雄的民族才能英雄輩出，中華民族向來崇敬英雄，許多英雄人物和英雄故事，或成為成語婦孺皆知，或寫入課本口口相傳。今天的大好河山和美好生活，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，他們是民族的精神脊梁，是最寶貴的精神財富。
很多英雄都是戰(zhàn)爭年代誕生的，時過境遷記憶容易模糊，但英雄精神并不會過時。在新的時代背景下，崇尚英雄，呼喚英雄，就是要倡導一種積極向上、團結進取的社會風尚，就是要秉承一種從容而有擔當的英雄氣質。今天我們常常抱怨世風日下，慨嘆社會朝氣不足、暮氣沉沉，說到底就是缺乏這種“英雄氣質”。英雄氣質是對待職業(yè)、對待他人、對待命運的一種積極態(tài)度，是對自我人生的一種無怨無悔的精神追求。正是有了英雄，“人”字更加高大，社會更加美好，發(fā)展更加給力。
英雄是價值的標桿，一個國家，一個民族需要“英雄敬仰”，這不僅僅是一種內在精神發(fā)展的需要，也是社會文明進步的動力源泉。尊重英雄，就是尊重我們內在的精神堅守，為社會文明進步蓄積能量與動力。
老師們，同學們：
早上好!
每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，我心中就會想起那些為祖國的繁榮昌盛和人民的生命財產安全而奮不顧身的英雄們。
就在20__年5月12日汶川大地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生。4個學生得救了，譚老師卻不幸遇難。
當救援人員搬開垮塌的映秀鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：張米亞老師跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
最早到達每一個重災區(qū)的人民子弟兵，“沒有路，肩膀就是通道”，沒有機械，就用雙手扒開生命的通道。哪里有危險、有生命的呼喚，哪里就有子弟兵;哪里有他們，哪里就有希望。
無數的“白衣天使”在危難時刻，隨著祖國和人民的召喚，母親吻別了甜睡的嬰兒，女兒瞞過了年邁的父母，丈夫告別了新婚的妻子，義無反顧奔向災區(qū)，幾天幾夜不眠不休，累昏了醒來繼續(xù)戰(zhàn)斗。頑強的堅守，踐行著救死扶傷的天職……這樣的英雄人物太多太多了。
在危難時刻，他們把生的希望留給他人，把危險留給自己，他們就是我心目中的英雄。
英雄故事演講稿分鐘篇五
要以“時代呼喚英雄，人民需要楷模“為主題。
敬愛的老師、同學們：你們好。
在生活中，英雄們的蹤跡已經難覓。
大家更相信的，是明星，是所謂的“非主流”，是時尚，是假憂郁，是頹唐。
誰曾說過，誰曾想過，這是個呼喚英雄的時代。
“英雄”
不是的。
2008年5月12日的汶川地震，抗震救災的志愿者們、還有那為保護學生而犧牲自己的老師.....而2009年10月24日,3名大學生為救兩個落水少年不幸遇難.寒江結梯舍己救人,在2009年無數影響世界的事件中,這無疑是最微不足道的,但也是最能夠讓人銘記的。
這些英勇的人們,用他們的生命給金錢時代某些冷漠的人們上了一堂人生課。
這個事跡深深打動了我，讓我明白了：英雄，是一種信念；英雄，是人們心中的圖騰。
每一個心存善良的人，每一個認真生活的人，都是英雄。
我的演講完畢。
謝謝大家。
英雄故事演講稿分鐘篇六
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。以下是小編收集整理的英雄王二小故事演講稿三分鐘6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位老師：
大家好!
我是四年級二班的-，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開這個謎吧!
王二小，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了下午3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂的報社武裝隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對此事進行了采訪，并結合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。后來，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，一定要不忘國恥，發(fā)奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。
我的演講完了，謝謝!
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會想起**小英雄王二小的動人故事吧。王二小原名閻福華，河北省*山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他閻二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝**，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著**在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了下午3點多。
在二道泉山頂，他猛地抱住一個**廝打，想與**跳崖同歸于盡，不料被另一個**用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在轎頂山的報社武裝梯隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷**小英雄的同時，一定要不忘**，發(fā)奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我**，不讓歷史重演。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是二年四班的孟佳騫，我今天演講的題目是《**小英雄王二小》?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了”這一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了***，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了一代代人，**小英雄王二小用他年幼的生命，譜寫了一曲不朽的**凱歌。
王二小，又名王樸，1929年生于河北省淶源縣上莊村。**戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍**根據地，經常受到****的“掃蕩”。王二小是兒童團團員，他常常在山坡上一邊放牛，一邊給八路軍放哨。
1942年9月16日早上，**掃蕩來了，二小眼看著**向鄉(xiāng)親們轉移的方向走去，心里非常著急，為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和**，他不顧自己的生命危險，唱著放牛歌勇敢的向**走去。迷失了方向，昏頭轉向的**拿著刺刀，一把抓住二小，要他帶路。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出很害怕的樣子，“聽話”地說：“行，行，我給你們帶路。”
于是，二小牽著一頭壯牛，走在**的前面，將他們帶到八路軍埋伏的山溝，二小機靈地從溝邊往山上跑。四下里立刻乒乒乓乓響起了槍炮聲，**這才知道受了騙，那小隊長氣急敗壞，提起大槍追上二小，把那尖尖地刺刀一下子扎進二小瘦小的身體，挑在槍尖，狠狠地摔在了大石頭上。二小的鮮血染紅每一片樹葉和綠草，染紅了藍藍的.天。他含著微笑，安詳地閉**雙眼，永遠睡在了冰冷的山間。二小的大壯牛像是要報仇，埋頭直沖，用尖角挑死了**小隊長。
秋風吹遍了每個村莊，把這動人的故事傳揚，每個老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。
我的演講完了，謝謝大家。
今天，我讀了《英雄故事》中的**小英雄--王二小的故事，覺得王二小真是個了不起的人。我很佩服他。王二小小小年紀，不知哪來的勇氣和智慧，殲滅了****，挽救了全村人的性命。雖然，他后來****殺害了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心中。
王二小出生在一個貧窮的家庭里。在他十一歲的時候，他的爸爸媽媽都***侵略者殺害了。于是他不得不到地主家干活養(yǎng)活自己，可是地主對他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了****和地主們。自從他參加****后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、回報情況……都搶著干。
報仇的機會終于來了。村外傳來了一個消息：****要進犯村子。王二小假裝不經意遇見了**，然后帶**進入八路軍的埋伏圈，****發(fā)現自己中計后，就殘忍地殺害了他，就這樣王二小光榮地**了。
看完了故事，我覺得王二小很機智勇敢。一個小孩面對一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設計把狡猾的敵人騙入**的埋伏圈，真是了不起。通過讀這扁文章，使我受到了很大的教育，我也要向王二小學習，一定要珍惜今天的生活，好好學習，天天向上，報答父母，報效祖國。
在偉大的抗日戰(zhàn)爭中，有一位可愛可敬的小英雄，他的名字叫雨來。雨來的的家住在還鄉(xiāng)河上的蘆花村，雨來最喜歡到還鄉(xiāng)河里游水玩，雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還能把小肚皮露在水面上。12歲的時候，爸爸媽媽把雨來送進了夜校，雨來學習的第一課就是：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?BR> 有一天，家里就剩下雨來一個人，他趴在炕上看書，忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，雨來剛要往外跑，進來一個人，原來是區(qū)上的交通員李大叔。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開，跳進洞里，對雨來說：“快!把缸搬回原來地方。你就到別的院里去，對誰也不許說?！庇陙硎贡M氣力，終于把缸挪回到原地。這時，十幾個鬼子端著雪亮的刺刀從前門進來，抓住了雨來。
炕沿上坐著個鬼子軍官，兩眼紅紅的。鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，假裝溫和地說：“不要害怕!小孩，皇軍是愛護的!”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏。雨來心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!”只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃!你吃!你得說出來，那個人在什么地方?”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你!”雨來沒有接他的糖，也沒有回答。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊用力拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙使勁擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來的后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃!拉出去!”
交通員李大叔在地洞里等了好久，不見雨來來搬缸，就往另一個出口爬了出來，大家都說雨來被鬼子打死在河里了。大家來到還鄉(xiāng)河邊，突然水面上露出個小腦袋。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，大家都高興得叫起來，“雨來沒有死!雨來沒有死!”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。
雨來雖然年紀小，卻非常痛恨鬼子，積極幫助八路軍抗戰(zhàn)，我們這些生活在幸福之中的孩子們要永遠記著他，學習他的英雄行為和愛國精神，長大后，為祖國的繁榮昌盛貢獻我們的力量。
尊敬的領導、教師們、同學們：
今日我很高興為大家講一個大家都比較熟悉的故事，那就是《小兵張嘎》。
抗日戰(zhàn)爭時期，在冀中平原的白洋淀邊上，有個村莊叫“鬼不靈”。村上有個孩子叫張嘎，他一心想當八路，想繳一把真槍，有一位在他家養(yǎng)傷的八路老鐘還特地為嘎子削了一把木頭槍。
張嘎僅有一個惟一的親人——奶奶，他愛奶奶，因為奶奶對他無微不至，他崇敬奶奶，因為奶奶竭盡全力維護著八路軍，生活雖然艱苦，卻充滿著幸福?？墒牵棠虨榱搜谧o隱藏在他們家里養(yǎng)傷的八路軍偵察連長老鐘，慘死在敵人的刺刀下！幸福的家被敵人摧毀了，嘎子最敬愛的老鐘叔也被敵人抓走……同學們，你們想想這一切，對于一個孩子來說，是多么悲慘的?。?BR> 突然之間，他變成一個家破人亡的孤兒了！可是，張嘎是個勇敢剛強的孩子，失去親人的悲痛沒有使他消沉，敵人鋒利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了熾烈的復仇之火，必須要為奶奶報仇，要救出老鐘叔！并且他要實現自我向往已久的夢想——像老鐘叔那樣，當一個勇敢而又機智的偵察員，狠狠地打擊敵人。
在中秋前夕，我們部隊的大批藥品要在指定時間走過白洋淀。有個日本鬼子叫龜田，他企圖在最短的時間內，經過奸細石磊將區(qū)隊八路的藥品一網打盡，鬼子的計謀被嘎子無意中發(fā)現，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊八路使藥品順利過境，并一舉殲滅這伙小日本鬼子。在戰(zhàn)斗中，嘎子還真繳獲了一把真槍。
同學們，嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不到達目的絕對不罷休的精神感動了我。
從嘎子身上，反映出了他敢于斗爭勇于勝利的大無畏的革命精神，我們也同樣能夠把他的精神運用于此刻的生活和學習中，應對困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。
同學們，在戰(zhàn)爭年代，小小年紀的嘎子就不怕犧牲，打鬼子。而我們此刻處在和平年代，更應當好好珍惜今日來之不易的幸福生活，加倍努力學習，學好本領，建設祖國。
同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬于我們，我們要發(fā)奮學習，像嘎子那樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。
英雄故事演講稿分鐘篇七
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魯迅無疑是近代文學史上的巨匠，也是偉大的民主革命者，他的話語被人比作投向敵人的標槍，他的言行無不為殘暴的統(tǒng)治者感到恐慌，是他一直在吶喊，喊醒沉睡幾百年的自高自大麻木的中國人，是他一直在揭露中國人腐朽的思想催進中國的覺醒。
也許沒有什么魯迅不敢批評的，也許沒有什么威脅魯迅怕過，1926年8月，因支持北京學生愛國運動，為北洋軍閥政府所通緝。1930年起，先后參加中國自由運動大同盟、中國左翼作家聯盟和中國民權保障同盟，反抗國民黨政府的獨裁統(tǒng)治和政治迫害，又被國民黨政府列入黑名單，難道他怕過的嗎?不是依然在為改變國民精神而奮斗，奮斗二字說來容易，要知道改變幾千年國民精神中的糌粑，談何容易，但魯迅有著那樣的信念。
但也許人無完人，一點的缺點就招來了無數人的譴責，如王朔等人，是嫉妒，還是本身就對魯迅反感，我們無從了解，但是譴責也該找出所謂別人的把柄，難道指出他人的缺點也是一種罪嗎?魯迅一直揭露中國人的短處，是為了讓我們知道自己的缺點然后改正，難道我們真想變成一個個孔乙?guī)谆虬或那一群麻木不仁看日本人殺死中國人的觀眾呀。我們當然不希望自己成為21世紀的孔乙?guī)祝滦偷陌。但生活中確實有這樣的人存在，因止魯迅精神在我們現代生活中仍實用，怎么能批評呢，難到非得魯迅對當時中國人虛偽的夸贊一番嗎?我想魯迅不會做出這種事的。
魯迅的偉大不僅僅偉大在過去，同樣也偉大在現在，未來也許更加偉大，魯迅雖已離我們69年，但他的精神在人們心中仍活69年，他的偉大的精神，高貴的品質仍指導我們在社會的長河中前進，現代社會，文明的社會，和平的社會，美好的社會，魯迅當時的人們是不敢想的，但在這和諧的社會背后也隱藏了丑惡的一面，貪污，受賄，違法犯罪，等等。給文明的社會打上一個大大的折扣，若魯迅在，早已向他們投向鋒利的標槍，有人評價魯迅是喜怒哀罵皆成文章，可是現在魯迅離開了，難道魯迅的的精神也已離開了嗎，難道就沒有后起之秀了嗎，我們渴望魯迅的精神得到繼承，魯迅的思想永遠光輝，社會的丑惡被徹底消除，魯迅他一生奉獻在改變國民精神上，我們也該投身與改變社會丑惡現象上，我們呼吁更多的魯迅出現。社會將更加美好。
魯迅無疑是中國是史上的一位偉人。郁達夫在魯迅死后曾說，一個不知道尊崇偉大的民族是可悲的民族，難道我們是可悲的民族嗎?既然不是，就讓我們把魯迅永遠記在心中吧。
尊敬的黨組織：
您好!
此刻讓不禁地想起了我們的偉大領袖毛澤東同志。1934年1月，他在《中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會與人民委員會對第二次全國蘇維埃代表大會的報告》中提出：為了革命的需要，必須實行文化教育的改革，以創(chuàng)造新的工農的蘇維埃文化。同樣的，在當今現代化的科技時代的需要，我們的教育也要有新的改革。
毛澤東的教育改革思想主要包括以下幾個組成部分：第一，對舊的教育制度的改革。在長期的中國革命教育實踐中，毛澤東始終把對舊教育制度的改造作為建立新的教育制度的前提。1937年，根據革命形勢的發(fā)展，他在《反對日本進攻的方針、辦法和前途》一文中強調，要“根本改革過去的教育方針和教育制度，”以后又指出“實行以抗日救國為目標的新制度、新課程”。新中國成立后，百廢待興，改革舊的教育制度、建立新的教育制度，也成為極其迫切的任務。毛澤東堅持馬克思主義的唯物史觀，在革命的不同時期和階段，不斷提出對舊教育制度改造的具體任務，以適應革命戰(zhàn)爭和社會主義經濟建設發(fā)展的需要，這是對馬列主義、毛澤東思想的重大貢獻。
第二，毛澤東堅持馬克思主義的唯物史觀，對一切舊的教育思想中的積極因素進行了批判的繼承和發(fā)展，形成了無產階級的教育思想和理論。在青年時期，毛澤東曾認為，改造中國應先從教育人手。接受馬克思主義世界觀以后，他徹底批判’了這種教育救國論，開始把教育作為為無產階級政治服務的：工具、來為中國革命戰(zhàn)爭和經濟建設服務。他一方面注意對封建地主階級、資產階級的教育思想進行批判，另一方面又注意將馬克思主義理論與中國的教育實踐相結合，在批判繼承的基礎上，形成具有中國特色革命的教育思想。在1934年1月《中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會與人民委員會對第二次全國蘇維埃代表大會的報告》中，他明確提出了“開展蘇維埃領土上的文化革命”，使工農及其子女有享受教育的優(yōu)先權”的思想，強調要“用一切方法來提高工農的文化水平?！睘楸Ｕ瞎まr大眾有受教育的機會，毛澤東制定了一系列具體的教育方法和措施，大力提倡群眾性掃盲識字運動，開展廣泛的社會教育及民眾教育，并使之成為整個民-主革命時期的重要任務。建國后，他強調要將普及教育與新中國的經濟建設發(fā)展相結合，提出要在較短的時間內掃除文盲，普及小學教育，并具體提出農民學文化、學技術與農業(yè)合作化、發(fā)展集體經濟發(fā)展相結合的教育思想，迅速提高了工農大眾的文化水平。也正是他這一舉措，才使得我國有當今的科技水平。
第三，重視社會實踐，特別強調理論與實際相聯系、教育與生產勞動相結合的方針，提倡培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的“有社會主義覺悟”的勞動者。針對舊教育制度在培養(yǎng)人才上的弊端，毛澤東提出了一系列學校教育改革的具體措施與辦法。早在1921年8月，他就曾創(chuàng)辦過一所傳播馬列主義，培養(yǎng)革命干部的新型學校----湖南自修大學，吸取古代書院和現代學校的長處，提倡自學與自由研究相結合，變被動學習為主動求學。他注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，要求學生既要讀有字之書，又要讀無字之書。1929年，他提出啟發(fā)與討論等十項教授法。
第四，毛澤東始終強調堅持走群眾路線的辦學方針，要求辦教育。
必須符合廣大人民群眾的根本利益。在民-主革命時期，他提出教育要為工農兵服務，要從廣大人民群眾需要和自愿出發(fā)辦教育，主張辦教育要有國家辦學和調動人民群眾辦學的兩個積極性，要求實行“兩條腿走路”的辦學方針。1944年10月，在《文化工作中的統(tǒng)一戰(zhàn)線》一文中，他明確提出：“在教育工作方面，不但要有集中的正規(guī)的小學、中學，而且要有分散的不正規(guī)的村學。讀報組和識字組。”建國后，毛澤東強調農村辦學應采取多種形式。1956年，他提出，除了國家辦學以外，必須大力提倡群眾集體辦學和勤工儉學。在辦學原則上，他系統(tǒng)提出了要將統(tǒng)一性與多樣性、普及與提高、全面規(guī)劃與地方分權相結合的原則;在辦學形式上，他提倡國家與廠礦、企業(yè)、農業(yè)合作社辦學并舉，全日制學校與半工半讀、業(yè)余教育、自學并舉，免費與不免費的教育并舉。
總起來說，在教育上進行了創(chuàng)造性的改革，突出地反映了中國的民族特色，在革命與建設的實踐中發(fā)揮了積極的作用，極大地推動了中華民族文化水平的提高和革命與建設事業(yè)的發(fā)展。當然，由于具體歷史條件的限制，毛澤東的教育思想在其形成和發(fā)展過程中，也曾出現過一些偏頗，在實踐中也曾出現過一些失誤。但這些畢竟不是主流。在新的歷史條件下，應該繼續(xù)以毛澤東教育思想為指導，發(fā)展真理，修正錯誤，推動社會主義教育事業(yè)向前發(fā)展。要大膽地去創(chuàng)新，去改革不畏艱險不怕困難勇往直前不瀉的陸離才能出成績。
富多彩的紀念活動。每當夜幕降臨，縣城街道兩旁大樓里就飄出歌頌毛澤東的歌聲。
為參加12月26日縣里舉行的“紀念毛澤東頌歌演唱比賽”，松桃苗族自治縣縣直機關幾十個單位的數千名干部職工每天晚上和節(jié)假日都在排練，以飽滿的熱情歌唱，激發(fā)起對革命年代的追憶和懷想。為組織頌揚毛澤東圖書展覽活動，松桃新華書店領導先后到北京、重慶、長沙等地采購有關圖書，數千冊圖書還未上架，就被預訂了一大半，《毛澤東詩詞》被搶購一空。如今，閱讀、背誦毛澤東詩詞在松桃已成為獨特的文化時尚?！皩W習領袖毛澤東、當好革命接班人”的演講比賽吸引了全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)數萬名中小學生，幾十個學校組織預賽，寫出的演講稿達3000多篇。從全縣數百名業(yè)余作者上千幅作品中精選110幅舉辦的《書法繪畫剪紙攝影展覽》，開展當天觀眾就達1萬余人。歌頌毛澤東的詩歌創(chuàng)作和征聯比賽，一個月就收到作品400多件。
“毛澤東偉業(yè)播九州，毛主席精神壯千秋。毛主席開辟的道路苗家人走，不達小康誓不休......”
在松桃苗鄉(xiāng)，山山嶺嶺間回蕩的歌聲，寄托著苗家人對人民領袖深切的愛，抒發(fā)著苗族同胞對社會主義深厚的情，表達了松桃各族人民對未來美好生活的憧憬和建設小康社會的堅定信心。
生命的價值和傳奇!我們的祖國之所以能歷風雨而不倒，經坎坷而更強，正是因為有一批又一批的、深愛著自己祖國的、永遠與祖國同呼吸、共命運的優(yōu)秀的中華兒女!
我們的祖輩、父輩為了祖國的振興艱苦創(chuàng)業(yè)，“70后”“80后”經受住了考驗，用自己的行動證明自己無愧于祖國，而我們“90后”又將怎樣亮相于世界?今天的我們又該如何去愛自己的祖國?爺爺告訴我，愛祖國就要懂感恩，沒有共產黨就沒有新中國;奶奶告訴我愛祖國就要知珍惜，美好的生活要好好把握;爸爸告訴我愛祖國就要樹立遠大理想，志當存高遠;媽媽告訴我愛祖國就要勇于承擔責任，從小事做起!于是我心中有了一個堅定的信念，我告訴我：愛祖國就要見行動!
昨天是一頁翻過的歷史，明天是一幅宏偉的藍圖，而今天是一個嶄新的起點。告別昨天吧，因為一切已經寫進了歷史;展望明天吧，期待正在向我們走來;把握今天吧，因為今天需要我們用行動去證明自己!證明自己的優(yōu)秀!愛祖國，見行動!讓我們從今天開始，努力學習，鍛煉身體，一天天完善自己，將來用我們“90后”的手臂把祖國偉大復興的藍圖高高托起，用我們“90后”的奮斗把祖國建設的更繁榮，用我們“90后”的智慧把祖國裝點的更美麗，讓中華民族在世界大舞臺上更加自信、更加自豪的屹立!
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英雄故事演講稿分鐘篇八
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好！我是三年級的xxx，今天我很榮幸能在這里給大家講愛國故事。講的故事題目是《生的偉大，死的光榮》。
中國——我們偉大的祖國屹立在世界東方，正張開鐵的臂膀踏著時代的旋律走向輝煌的未來。
但我們心底永遠也忘不了這些人——砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰；忘不了熊熊烈火也吞噬不了堅貞意志的邱少云。更忘不了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭。
1932年10月8日，在山西省文水縣降生了一個不平凡的農家女孩，她就是劉胡蘭，劉胡蘭1946年6月，參加中國共產黨為候補黨員，1947年1月12日山西軍閥閻西山軍隊突襲山西文水縣，把老百姓都趕到村南大廟，由于叛徒出賣，劉胡蘭和六名民兵被捕，在審問過程中，不管怎樣嚴刑拷打劉胡蘭都說“不知道”。敵人氣得怒吼起來，說：“你小小年紀，這么硬，難道就不怕死？”“怕死就不當共產黨?！眲⒑m說道。敵人沒辦法只好把同時捕來的6名民兵當場砸死。劉胡蘭毅然甩開壓他的匪兵，從容的躺在鍘刀的刀床上，把施行的敵人都嚇得哆哆唆唆，鍘刀按下，劉胡蘭殷紅的鮮血浸透了這片白雪覆蓋著的生她養(yǎng)她的黃土地。同年二月，劉胡蘭被追認為中共正式黨員。毛澤東主席揮毫為其題詞：生的偉大，死的光榮。
十五歲啊，正值花季，擁有快樂而明麗的青春，對未來充滿了美好的憧憬和希望，為了祖國的解放，劉胡蘭奉獻出寶貴而年輕的生命，這是多么無私無畏的愛國主義精神，她不愧為中華人民的優(yōu)秀女兒。
當年濺血處，今日萬花紅。生活在當今社會的我們，是祖國的希望，民族的未來。我們必須從先輩們的奮斗業(yè)績中汲取前進的力量，承擔起建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的責任，爭做跨世紀的中華好兒女。
謝謝大家。
英雄故事演講稿分鐘篇九
尊敬的領導、親愛的戰(zhàn)友們：
隊領導確定了這次演講的命題是“適應新軍事變革，爭做黨和人民的忠誠衛(wèi)士”，看見這個命題，我仿佛看見軍事變革大潮下涌現出的一個個橫空出世的英雄。我演講的題目就是――關于英雄的命題。
最先提出反對意見的是我的父親。我眼中的英雄，在他眼中只是一個匹夫。父親說：英雄并不一定要名揚天下，落后挨打以身殉國最多只能算壯士。真正的英雄只有一個標準――走在時代前面，引領時代步伐。只有這樣的人，才有能力肩負時代的責任和歷史的重任，才配稱英雄。當兵入伍，成為一名武警，我們的肩上也有了時代和歷史的重任，我才知道走在時代前面和引領時代步伐這些話的意義，才明白英雄這個詞后面沉甸甸的意義。
不！我們不能！不用夸大，實話實說，此時此刻，我們不能！
不！我們不必嘆氣！因為，我們的專業(yè)并不是戰(zhàn)場上的進攻。正如我們不能讓鄧亞萍打拳擊，不能讓張藝謀練跳水一樣，我們的位置，在于文藝。我們的專長，在于緊跟最新的藝術形勢和藝術創(chuàng)作原則。創(chuàng)作更優(yōu)秀的作品。以個人之力，激勵千萬將士心中沸騰的熱血，而千千萬萬被激勵的戰(zhàn)友，比之我們自己成為單槍匹馬的英雄，誰的力量更大？我們的位置，在于文化的傳播、士氣的鼓勵、正義的謳歌、必勝的吶喊！在新軍事變革下高速運轉的軍隊這臺機械上，我們不僅是潤滑劑，更是永不可缺的推進劑。
英雄不論出處。三百六十行，行行出狀元。英雄，也從來不是天生的，不論什么行業(yè)的英雄，必定能扎下身子，用心學習，吃別人不能吃的苦，忍別人不能忍受之難，甘于平淡、勇于寂寞、韜光養(yǎng)晦，以求業(yè)專于勤。同學們，在新軍事變革的大潮下，讓我們抓住如今大好的學習時光，投入到刻苦的學習中，吸取養(yǎng)分，完成知識上的原始積累，成為我們文藝行業(yè)中能引領時代潮流的風流人物。
――八隊！
《軍人愛國演講稿英雄命題》來源于本網網網，歡迎閱讀軍人愛國演講稿英雄命題。
英雄故事演講稿分鐘篇十
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
今天我演講的題目是《為祖國而奮斗》。愛國主義，這是一個多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!
大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛國主義精神永遠激勵著羅馬人民努力奮斗。
正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!”
這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣?，F在，我國正處于建設社會主義小康社會的關鍵時期，我們又該怎樣發(fā)揚愛國主義精神呢?俗話說：“兒不嫌母愁”，祖國就象我們最親愛的母親，我們不應該嫌棄她貧窮落后，更不應該被前進征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國的偉大，聽不進祖國的召喚，嗅不到祖國的芬芳，看不到祖國的未來。魯迅先生說得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚光大起來，中國才有希望。”是的，讓我們萬眾一心，為了祖國的繁榮富強而奮斗不息!讓愛國主義精神永放光芒!
我的演講結束了，謝謝大家!p副標題e。
英雄故事演講稿分鐘篇十一
大家好！
今天，我給大家講一個抗日小英雄海娃勇斗日本鬼子的故事。
這個故事發(fā)生在華北抗日根據地，海娃是龍門村的兒童團團長。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下貓眼司令和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了小英雄海娃。于是他以放羊為掩護送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，海娃著急了，把雞毛信往哪里藏呢？他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下，鬼子追上來時，什么也沒有搜到。他們用槍逼著海娃，要海娃把羊群趕回山里去……一路上海娃受盡了折磨，在一個深夜他好不容易溜了出來，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊尾巴上取了下來，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來，開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊八路軍叔叔……，趕來的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長，勝利完成了任務。
抗日小英雄海娃的故事深深地打動了我。我們一定要好好學習，克服一切困難，長大后做一個合格的共產主義接班人，把祖國的明天建設得更加美好！??！
我的演講完畢，謝謝大家！
英雄故事演講稿分鐘篇十二
這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣?，F在，我國正處于建設社會主義小康社會的關鍵時期，我們又該怎樣發(fā)揚愛國主義精神呢?然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。一位重走長征路的年輕軍人寫下了這樣的詩句：“地址都成了遺址，笑容都成了遺容；長征是他們的苦難，苦難是他們的光榮?！?BR> 就在那段風雨如晦的歲月，30萬紅軍經過長征，只剩下了3萬，而他們活到今天的，已不足xx人。但這用無數生命寫下的英雄史詩，已成為中國革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的.回憶。
在長征中，有這樣一個故事：一位紅軍將領的母親，在當地要飯，聽說兒子在部隊當官享福，便氣沖沖找上山去。隊伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來的生芋頭全部倒進了鍋里。就這，竟成為將士們難得的一頓美餐，為了歡迎這位母親的到來，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來嘗。”老媽媽掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動情，為之自豪?還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛入黨的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次黨費。
長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前……美國著名作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話。而遠涉中國的西方記者斯諾，則把這稱之為“東方魔力”。令他們不解的是，到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡?其實很簡單，就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝思想匯報的希望之光。這正是千百年來我們所固有的，具有強大凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，歷史雄辯地證明：“民族的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的！”
在即將邁入新世紀的今天，我們的民族又開始了建設有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰(zhàn)。這挑戰(zhàn)，是一種更為長期、更為嚴峻的考驗。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當不易的。當輕歌曼舞的大款們狂飲“人頭馬”“xo”的時候；當某些達官貴人們大腹便便地剔著牙，瀟灑地鉆進锃明閃亮的“現代王”“藍鳥王”“公爵王”的時候，當你為酒綠燈紅而意亂神迷，當你美好絢爛的向往化為烏有……想一想長征吧，想一想那些60年前的人和事。面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫的奴顏和媚骨，他們的性格無疑是最可寶貴的。在奔向21世紀的長征路上，我們同樣需要這種錚錚鐵骨的精神，同樣需要這種用黃河，用泰山塑造起來的民族性格、民族精魂！
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！碑斆總€中國公民都具備長征的鐵骨精魂時，我們的國家，我們的民族，就會以更新、更美的形象昂然屹立于世界的東方！并以此告慰長征路上那20幾萬不屈的英魂。
英雄故事演講稿分鐘篇十三
同志們、朋友們：
一位小女孩天真地問父親：“紅軍爺爺長征時為什么不喝健力寶，為什么不吃巧克力呢?”對于他們，長征已成為一個老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。一位重走長征路的年輕軍人寫下了這樣的詩句：“地址都成了遺址，笑容都成了遺容;長征是他們的苦難，苦難是他們的光榮?！?BR> 就在那段風雨如晦的歲月，30萬紅軍經過長征，只剩下了3萬，而他們活到今天的，已不足xx人。但這用無數生命寫下的英雄史詩，已成為中國革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。
在長征中，有這樣一個故事：一位紅軍將領的母親，在當地要飯，聽說兒子在部隊當官享福，便氣沖沖找上山去。隊伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來的生芋頭全部倒進了鍋里。就這，竟成為將士們難得的一頓美餐，為了歡迎這位母親的到來，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來嘗?！崩蠇寢寬鞚M淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動情，為之自豪?還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛入黨的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次黨費。
長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前……美國著名作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話。而遠涉中國的西方記者斯諾，則把這稱之為“東方魔力”。令他們不解的是，到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡?其實很簡單，就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝思想匯報的希望之光。這正是千百年來我們所固有的，具有強大凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，歷史雄辯地證明：“民族的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的!”
在即將邁入新世紀的今天，我們的民族又開始了建設有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰(zhàn)。這挑戰(zhàn)，是一種更為長期、更為嚴峻的考驗。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當不易的。當輕歌曼舞的大款們狂飲“人頭馬”“xo”的時候;當某些達官貴人們大腹便便地剔著牙，瀟灑地鉆進锃明閃亮的“現代王”“藍鳥王”“公爵王”的時候，當你為酒綠燈紅而意亂神迷，當你美好絢爛的向往化為烏有……想一想長征吧，想一想那些60年前的人和事。面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫的奴顏和媚骨，他們的性格無疑是最可寶貴的。在奔向21世紀的長征路上，我們同樣需要這種錚錚鐵骨的精神，同樣需要這種用黃河，用泰山塑造起來的民族性格、民族精魂!
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！碑斆總€中國公民都具備長征的鐵骨精魂時，我們的國家，我們的民族，就會以更新、更美的形象昂然屹立于世界的東方!并以此告慰長征路上那20幾萬不屈的英魂。
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好!我是三年級的柏燕疆，今天我很榮幸能在這里給大家講愛國故事。講的故事題目是《生的偉大，死的光榮》。
中國——我們偉大的祖國屹立在世界東方，正張開鐵的臂膀踏著時代的旋律走向輝煌的未來。
但我們心底永遠也忘不了這些人——砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰;忘不了熊熊烈火也吞噬不了堅貞意志的邱少云。更忘不了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭。
1932年10月8日，在山西省文水縣降生了一個不平凡的農家女孩，她就是劉胡蘭，劉胡蘭1946年6月，參加中國共產黨為候補黨員，1947年1月12日山西軍閥閻西山軍隊突襲山西文水縣，把老百姓都趕到村南大廟，由于叛徒出賣，劉胡蘭和六名民兵被捕，在審問過程中，不管怎樣嚴刑拷打劉胡蘭都說“不知道”。敵人氣得怒吼起來，說：“你小小年紀，這么硬，難道就不怕死?”“怕死就不當共產黨?！眲⒑m說道。敵人沒辦法只好把同時捕來的6名民兵當場砸死。劉胡蘭毅然甩開壓他的匪兵，從容的躺在鍘刀的刀床上，把施行的敵人都嚇得哆哆唆唆，鍘刀按下，劉胡蘭殷紅的鮮血浸透了這片白雪覆蓋著的生她養(yǎng)她的黃土地。同年二月，劉胡蘭被追認為中共正式黨員。毛澤東主席揮毫為其題詞：生的偉大，死的光榮。
十五歲啊，正值花季，擁有快樂而明麗的青春，對未來充滿了美好的憧憬和希望，為了祖國的解放，劉胡蘭奉獻出寶貴而年輕的生命，這是多么無私無畏的愛國主義精神，她不愧為中華人民的優(yōu)秀女兒。
當年濺血處，今日萬花紅。生活在當今社會的我們，是祖國的希望，民族的未來。我們必須從先輩們的奮斗業(yè)績中汲取前進的力量，承擔起建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的責任，爭做跨世紀的中華好兒女。
謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學們。
大家好，我演講的主題是：愛國英雄錢學森。
在祖國的歷史長河里，有這么一位英雄，“他姓錢，卻不愛錢”。在事業(yè)如日中天之際，他毅然選擇回歸當時幾乎一窮二白的祖國，希望為自己的國家貢獻力量?！霸谒睦?，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕?！?年歸國路，10年兩彈成。他開創(chuàng)祖國的航天路，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來人攀登。他就是錢學森――“中國的導彈之父”、“火箭之父”、“導彈之王”錢學森”!
錢學森爺爺1911年出生在上海，36歲就通過自己的努力成了美國處于領導地位的第一位火箭專家”――學術上取得了巨大的成就，但他始終想念著自己的祖國。當新中國成立的消息傳到美國時，錢學森內心激動得難以平靜，他對周圍的人說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國，我要早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量!”但是，他的回國計劃受到了美國政府嚴重的阻撓。為了留下他為美國效力，他們竟無理地監(jiān)視和軟禁了他5年。
錢學森爺爺沒有屈服，他偷偷寫信托人帶回中國。終于，在周恩來的幫助下，他沖破了重重阻撓，回到了祖國的懷抱。
回國后，錢學森他跟所有科技人員一樣，吃粗糧、睡帳篷，摸爬翻滾在風沙彌漫的戈壁灘，火箭、導彈成了他為祖國工作的重心。在他的努力下，東風1號、東風2號導彈發(fā)射成功，中國第一顆原子彈爆破成功，“東方紅”衛(wèi)星騰空而起，《東方紅》的聲音響徹了宇宙，震驚了世界!
同學們，錢學森爺爺不僅是科學家，更是一個偉大的愛國者。他和無數的愛國者一樣，把祖國和民族的利益看得高于一切。我們景仰他，不僅僅因為他成就斐然、貢獻卓越，更景仰他的博大胸襟和愛國情愫。他用滿腔的摯誠書寫了忠貞愛國的感人篇章，為我們樹立了光輝的榜樣。
同學們，我們也要像錢學森爺爺一樣，從小樹立愛國精神，勤奮學習、掌握本領，將來也用全部的聰明才智和生命熱血來建設我們偉大的祖國!讓祖國為我們而自豪!
謝謝大家!
英雄故事演講稿分鐘篇十四
抗戰(zhàn)時期,生活在白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命.為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮,奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,而鐘亮也被敵人抓走.嘎子歷經艱辛,找到八路軍,當上了一名小偵察員.他配合偵察員羅金保執(zhí)行任務,表現得勇敢、機智.但嘎子畢竟還是一個活潑、淘氣的孩子,他與小朋友胖墩摔跤輸了還不講道理,去堵胖墩家的煙囪.在一次戰(zhàn)斗中,他繳獲了敵人一支手qiang,竟偷偷把槍藏進了老鴉窩里,沒有上繳.為攻打敵人崗樓,他奉命進城偵察時被捕.當部隊攻打崗樓時,他設法在里面放火,里應外合,全殲敵人,救出了老鐘叔,也替奶奶報了仇.戰(zhàn)斗結束后,嘎子把藏在老鴉窩里的手qiang主動拿出來上繳.隊長正式宣布把手qiang發(fā)給他使用.
英雄故事演講稿分鐘篇十五
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天他對班里同學說，我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學們紛紛說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣？同學們全都舉起了手。一個月以后，當蘇格拉底再做統(tǒng)計時，全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時，只有一位同學舉起手，他就是后來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學領域取得了前所未有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。
同學們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習慣，就一定會取得好成績。人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。最后，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！
最近的大樹也在兩公里之外，花豹不懼遙遠，拖著獵物走向那棵依稀可見的大樹。一路拖，小羚羊身上的血一路流淌。不久，兩只獅子發(fā)現了這些血跡，就循跡追去。跑了一陣后，它們終于遠遠地看到花豹拖著一只小羚羊在大樹下休息。盡管它們小心翼翼地靠近，敏感的花豹還是發(fā)現了，連忙叼起獵物四周察看。
知道自己被發(fā)現了，兩只獅子干脆起身追趕過來，但等它們來到大樹下，花豹已將獵物拖到了樹枝上。獅子的爬樹本領沒有花豹好，更何況那棵樹非常光滑，它們試了很久都爬不上去，就守在樹下不愿離去。這時，花豹已經安全了，但它依舊覺得這個樹枝不夠高，就叼著獵物爬上了第二層樹枝?？粗ū赖酶?，獅子起身用爪子狂抓樹干?；ūX得很不安，接著爬上了第三層樹枝。
第三層樹枝已經非常細了，搖搖晃晃的，但花豹并沒有察覺到潛藏的危險，它只覺得爬得越高，離獅子越遠。見花豹爬得更高，獅子發(fā)怒地“嗷嗷”大叫，但又束手無策，只能趴在地上和花豹硬耗。它們早就饑腸轆轆，如果一直耗下去，只會餓死自己，淪為花豹的食物。
可花豹又哪能考慮到這些?它只想和獅子們拉開距離，在第三層樹枝上仍覺得不夠安全。休息片刻后，它又站起來將食物叼到第四層樹枝，樹枝劇烈地晃動，但花豹不管不顧，放好獵物后自己也跳了上去。還沒等它站穩(wěn)，那根樹枝“咔嚓”一聲斷了，花豹和它的獵物一起掉落下去。下面的兩頭獅子縱身躍起，花豹還沒有落到地上，就已經被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣，花豹和它那已經到手的獵物，一起成了獅子的美餐。
擒獲獵物后不馬上吃掉，而是藏起來慢慢享用;遭到獅子們的圍困后，不是硬拼狠斗，而是爬到樹上避開勁敵，這說明這是一只有智慧的花豹，只是它沒想到，所謂的“安全”并不是絕對的遠離，而是一種“尺度”的把握。如果為了避免一方的危險而無限地往相反方向退避，往往會陷入另一種更大的危險。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西?！?BR> 埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓著勁往前走著。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知??！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！
大家想一想，就這么一個故事，粗看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”――生命。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都是我們**縣的建設者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學習和工作，成為建設封丘、發(fā)展**的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標而努力奮斗吧！
他見到老師傅，說明了自己學玉的志向，希望有一天能像老師傅一樣成為鑒定玉石的專家。
老師傅隨手拿了一塊玉給他，叫他捏緊，然后開始給他講中國歷史，從三皇五帝開始講，卻一句也沒有提到玉。
第二天他去上課，老師傅仍然隨手交給他一塊玉，叫他捏緊，又繼續(xù)講中國歷史，也一句不提玉的事。
就這樣，每天老師都叫他捏緊一塊玉，光是中國歷史就講了幾個星期。
接著，老師向年輕人講風土人情、哲學思想，甚至生命情操。老師傅幾乎什么都講授了，關于玉的知識卻一句也不提。而且，每天都叫那個青年捏一塊玉聽課。幾個月后，青年開始著急了，因為他想學的是玉，卻覺得學了一大堆無用的東西。
有一天，他終于鼓起勇氣，想向老師表明，請老師開始講玉的學問，不要再教那些沒有用的東西。
他走進老師的房間，老師仍然像往常一樣，交給他一塊玉，叫他捏緊，正要開始談天的時候，青年大叫起來：“老師，您給我的這一塊，不是玉！”老師開心地笑起來：“你現在可以開始學玉了?！?BR> 這是一個收藏玉的朋友講給我聽的故事，我很喜歡。
一個人不可能什么東西都不懂，而獨獨懂玉，因為玉的學問與歷史、文化、美學、思想、人格都有深刻的關系。而這個世界的學問，也不是有用、無用分得那么明白的。
風再冷，不會永遠不息；霧再濃，不會經久不散；風息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學習，是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當你決定攀登這座高山時，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進的路上，不可能是一帆風順的，一定要歷盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時，可能腦中又會閃過一縷憂愁??????然而，這正是考驗你的時刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標前進，才有可能成功。
當你經過無數次跌倒，又爬起后，你的意志就會變得愈加堅強。永遠不能放棄的念頭，想想吧，當你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報，這所有的一切都屬于你。
因為你是不畏艱難險阻，克服種種困難挫折登上山頂的勝利者。向著美好的未來沖刺把，成功永遠屬于不懈努力的人！
英雄故事演講稿分鐘篇十六
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好!今天我很榮幸能在這里給大家講愛國故事。講的故事題目是《生的偉大，死的光榮》。
中國——我們偉大的祖國屹立在世界東方，正張開鐵的臂膀踏著時代的旋律走向輝煌的未來。
但我們心底永遠也忘不了這些人——砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰;忘不了熊熊烈火也吞噬不了堅貞意志的邱少云。更忘不了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭。
1932年10月8日，在山西省文水縣降生了一個不平凡的農家女孩，她就是劉胡蘭，劉胡蘭1946年6月，參加中國共產黨為候補黨員，1947年1月12日山西軍閥閻西山軍隊突襲山西文水縣，把老百姓都趕到村南大廟，由于叛徒出賣，劉胡蘭和六名民兵被捕，在審問過程中，不管怎樣嚴刑拷打劉胡蘭都說“不知道”。敵人氣得怒吼起來，說：“你小小年紀，這么硬，難道就不怕死?”“怕死就不當共產黨。”劉胡蘭說道。敵人沒辦法只好把同時捕來的6名民兵當場砸死。劉胡蘭毅然甩開壓他的匪兵，從容的躺在鍘刀的刀床上，把施行的敵人都嚇得哆哆唆唆，鍘刀按下，劉胡蘭殷紅的鮮血浸透了這片白雪覆蓋著的生她養(yǎng)她的黃土地。同年二月，劉胡蘭被追認為中共正式黨員。毛澤東主席揮毫為其題詞：生的偉大，死的光榮。
十五歲啊，正值花季，擁有快樂而明麗的青春，對未來充滿了美好的憧憬和希望，為了祖國的解放，劉胡蘭奉獻出寶貴而年輕的生命，這是多么無私無畏的愛國主義精神，她不愧為中華人民的優(yōu)秀女兒。
當年濺血處，今日萬花紅。生活在當今社會的我們，是祖國的希望，民族的未來。我們必須從先輩們的奮斗業(yè)績中汲取前進的力量，承擔起建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的責任，爭做跨世紀的中華好兒女。
謝謝大家。
英雄故事演講稿分鐘篇十七
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好!我是三年級的柏燕疆，今天我很榮幸能在這里給大家講愛國故事。講的故事題目是《生的偉大，死的光榮》。
中國——我們偉大的祖國屹立在世界東方，正張開鐵的臂膀踏著時代的旋律走向輝煌的未來。
但我們心底永遠也忘不了這些人——砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰;忘不了熊熊烈火也吞噬不了堅貞意志的。更忘不了“生的偉大，死的光榮”的。
1932年10月8日，在山西省文水縣降生了一個不平凡的農家女孩，她就是，1946年6月，參加中國共產黨為候補黨員，1947年1月12日山西軍閥閻西山軍隊突襲山西文水縣，把老百姓都趕到村南大廟，由于叛徒出賣，和六名民兵被捕，在審問過程中，不管怎樣嚴刑拷打都說“不知道”。敵人氣得怒吼起來，說：“你小小年紀，這么硬，難道就不怕死?”“怕死就不當共產黨?！闭f道。敵人沒辦法只好把同時捕來的6名民兵當場砸死。毅然甩開壓他的匪兵，從容的躺在鍘刀的刀床上，把施行的敵人都嚇得哆哆唆唆，鍘刀按下，殷紅的鮮血浸透了這片白雪覆蓋著的生她養(yǎng)她的黃土地。同年二月，被追認為中共正式黨員。毛澤東主席揮毫為其題詞：生的偉大，死的光榮。
十五歲啊，正值花季，擁有快樂而明麗的青春，對未來充滿了美好的憧憬和希望，為了祖國的解放，奉獻出寶貴而年輕的生命，這是多么無私無畏的愛國主義精神，她不愧為中華人民的優(yōu)秀女兒。
當年濺血處，今日萬花紅。生活在當今社會的我們，是祖國的希望，民族的未來。我們必須從先輩們的奮斗業(yè)績中汲取前進的力量，承擔起建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的責任，爭做跨世紀的中華好兒女。
謝謝大家。
尊敬的領導、老師們、同學們：
今天我很高興為大家講一個大家都比較熟悉的故事，那就是《小兵張嘎》。
抗日戰(zhàn)爭時期，在冀中平原的白洋淀邊上，有個村莊叫“鬼不靈”。村上有個孩子叫張嘎，他一心想當八路，想繳一把真槍，有一位在他家養(yǎng)傷的八路老鐘還特地為嘎子削了一把木頭槍。
張嘎只有一個惟一的親人——奶奶，他愛奶奶，因為奶奶對他無微不至，他崇敬奶奶，因為奶奶竭盡全力維護著八路軍，生活雖然艱苦，卻充滿著幸福。但是，奶奶為了掩護隱藏在他們家里養(yǎng)傷的八路軍偵察連長老鐘，慘死在敵人的刺刀下!幸福的家被敵人摧毀了，嘎子最敬愛的老鐘叔也被敵人抓走……同學們，你們想想這一切，對于一個孩子來說，是多么悲慘的啊!
突然之間，他變成一個家破人亡的孤兒了!但是，張嘎是個勇敢剛強的孩子，失去親人的悲痛沒有使他消沉，敵人鋒利的刺刀更不能使他屈服;相反，在他幼小的心里燃起了熾烈的復仇之火，一定要為奶奶報仇，要救出老鐘叔!而且他要實現自己向往已久的理想——像老鐘叔那樣，當一個勇敢而又機智的偵察員，狠狠地打擊敵人。
在中秋前夕，我們部隊的大批藥品要在指定時間路過白洋淀。有個日本鬼子叫龜田，他企圖在最短的時間內，通過奸細石磊將區(qū)隊八路的藥品一網打盡，鬼子的計謀被嘎子無意中發(fā)現，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊八路使藥品順利過境，并一舉殲滅這伙小日本鬼子。在戰(zhàn)斗中，嘎子還真繳獲了一把真槍。
同學們，嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。
從嘎子身上，反映出了他敢于斗爭勇于勝利的大無畏的革命精神，我們也同樣可以把他的精神運用于現在的生活和學習中，面對困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。
同學們，在戰(zhàn)爭年代，小小年紀的嘎子就不怕犧牲，打鬼子。而我們現在處在和平年代，更應該好好珍惜今天來之不易的幸福生活，加倍努力學習，學好本領，建設祖國。
同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬于我們，我們要發(fā)奮學習，像嘎子那樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。
我的故事講完了，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我給大家講一個抗日小英雄海娃勇斗日本鬼子的故事。這個故事發(fā)生在華北抗日根據地，海娃是龍門村的兒童團團長。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下貓眼司令和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了小英雄海娃。于是他以放羊為掩護送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，海娃著急了，把雞毛信往哪里藏呢?他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下，鬼子追上來時，什么也沒有搜到。他們用槍逼著海娃，要海娃把羊群趕回山里去……一路上海娃受盡了折磨，在一個深夜他好不容易溜了出來，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊尾巴上取了下來，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來，開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊八路軍叔叔……，趕來的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長，勝利完成了任務。
抗日小英雄海娃的故事深深地打動了我。我們一定要好好學習，克服一切困難，長大后做一個合格的共產主義接班人，把祖國的明天建設得更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
英雄故事演講稿分鐘篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我演講的主題是：愛國英雄錢學森。
在祖國的歷史長河里，有這么一位英雄，“他姓錢，卻不愛錢”。在事業(yè)如日中天之際，他毅然選擇回歸當時幾乎一窮二白的祖國，希望為自己的國家貢獻力量?！霸谒睦?，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕?！?年歸國路，20xx年兩彈成。他開創(chuàng)祖國的航天路，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來人攀登。他就是錢學森——“中國的導彈之父”、“火箭之父”、“導彈之王”錢學森”!
錢學森爺爺1920xx年出生在上海，36歲就通過自己的努力成了美國處于領導地位的第一位火箭專家”——學術上取得了巨大的成就，但他始終想念著自己的祖國。當新中國成立的消息傳到美國時，錢學森內心激動得難以平靜，他對周圍的人說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國，我要早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量!”但是，他的回國計劃受到了美國政府嚴重的阻撓。為了留下他為美國效力，他們竟無理地監(jiān)視和軟禁了他5年。
錢學森爺爺沒有屈服，他偷偷寫信托人帶回中國。終于，在周恩來的幫助下，他沖破了重重阻撓，回到了祖國的懷抱。
回國后，錢學森他跟所有科技人員一樣，吃粗糧、睡帳篷，摸爬翻滾在風沙彌漫的戈壁灘，火箭、導彈成了他為祖國工作的重心。在他的努力下，東風1號、東風2號導彈發(fā)射成功，中國第一顆原子彈爆破成功，“東方紅”衛(wèi)星騰空而起，《東方紅》的聲音響徹了宇宙，震驚了世界!
同學們，錢學森爺爺不僅是科學家，更是一個偉大的愛國者。他和無數的愛國者一樣，把祖國和民族的利益看得高于一切。我們景仰他，不僅僅因為他成就斐然、貢獻卓越，更景仰他的博大胸襟和愛國情愫。他用滿腔的摯誠書寫了忠貞愛國的感人篇章，為我們樹立了光輝的榜樣。
同學們，我們也要像錢學森爺爺一樣，從小樹立愛國精神，勤奮學習、掌握本領，將來也用全部的聰明才智和生命熱血來建設我們偉大的祖國!讓祖國為我們而自豪!
謝謝大家!
英雄故事演講稿分鐘篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是新華學校四年級一班的王xx。今天我給大家講一個抗日小英雄的故事。
1937年7月7日的一聲炮響，日本帝國主義發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，中華兒女為了保衛(wèi)自己的祖國，爭取獨立、自由，走上前線，與敵人浴血奮戰(zhàn)。他們可歌可泣的英雄事跡，深深地打動了我。
今天，我給大家講的.這個抗日小英雄的故事，發(fā)生在華北抗日根據地。說的是12歲的龍門村兒童團團長海娃勇斗日本鬼子的故事。他每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著敵人的據點。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了小英雄海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的（同學們，當時，凡是插雞毛的信都是很重要的），于是他假裝趕著一群羊以放羊為掩護送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機一動，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了日本鬼子小隊長。一路上海娃受盡了折磨，在一個深夜他好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的大腿縫里溜了出來，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊屁股上取了下來，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來，海娃又被他們抓了回去。他又把鬼子帶到了一條山路上，可是鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機拼命往山上爬，愈爬愈遠，這時，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊“八路軍叔叔”，趕來的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長，勝利完成了任務。
抗日小英雄海娃的故事深深地打動了我。我們一定要好好學習，克服一切困難，長大后做一個合格的共產主義接班人，把祖國的明天建設得更加美好！
英雄故事演講稿分鐘篇三
尊敬的領導、教師們、同學們：
今日我很高興為大家講一個大家都比較熟悉的故事，那就是《小兵張嘎》。
抗日戰(zhàn)爭時期，在冀中平原的白洋淀邊上，有個村莊叫“鬼不靈”。村上有個孩子叫張嘎，他一心想當八路，想繳一把真槍，有一位在他家養(yǎng)傷的八路老鐘還特地為嘎子削了一把木頭槍。
張嘎僅有一個惟一的親人——奶奶，他愛奶奶，因為奶奶對他無微不至，他崇敬奶奶，因為奶奶竭盡全力維護著八路軍，生活雖然艱苦，卻充滿著幸福?？墒?，奶奶為了掩護隱藏在他們家里養(yǎng)傷的八路軍偵察連長老鐘，慘死在敵人的刺刀下！幸福的家被敵人摧毀了，嘎子最敬愛的老鐘叔也被敵人抓走……同學們，你們想想這一切，對于一個孩子來說，是多么悲慘的??！
突然之間，他變成一個家破人亡的孤兒了！可是，張嘎是個勇敢剛強的孩子，失去親人的悲痛沒有使他消沉，敵人鋒利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了熾烈的復仇之火，必須要為奶奶報仇，要救出老鐘叔！并且他要實現自我向往已久的夢想——像老鐘叔那樣，當一個勇敢而又機智的偵察員，狠狠地打擊敵人。
在中秋前夕，我們部隊的大批藥品要在指定時間走過白洋淀。有個日本鬼子叫龜田，他企圖在最短的時間內，經過奸細石磊將區(qū)隊八路的藥品一網打盡，鬼子的計謀被嘎子無意中發(fā)現，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊八路使藥品順利過境，并一舉殲滅這伙小日本鬼子。在戰(zhàn)斗中，嘎子還真繳獲了一把真槍。
同學們，嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不到達目的絕對不罷休的精神感動了我。
從嘎子身上，反映出了他敢于斗爭勇于勝利的大無畏的革命精神，我們也同樣能夠把他的精神運用于此刻的生活和學習中，應對困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。
同學們，在戰(zhàn)爭年代，小小年紀的嘎子就不怕犧牲，打鬼子。而我們此刻處在和平年代，更應當好好珍惜今日來之不易的幸福生活，加倍努力學習，學好本領，建設祖國。
同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬于我們，我們要發(fā)奮學習，像嘎子那樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。
英雄故事演講稿分鐘篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
英雄是價值的標桿，一個國家，一個民族需要英雄敬仰，這不僅僅是一種內在精神發(fā)展的需要，也是社會文明進步的動力源泉。下面是小編為大家精心整理的英雄故事演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
老師，同學們：
大家好!我演講的題目是《英雄》。
在中國的文學道路上，矗立著一座偉大的豐碑。那是一部中國乃至世界都家喻戶曉的經典巨作——《西游記》。
從小到大，我對《西游記》的理解不斷地變化著。小時候，《西游記》對我來說，是熒幕上六小齡童演繹的經典故事;后來，它化身為精美的連環(huán)畫，溜進漫畫書中;如今，它又搖身一變，成為每個讀書人必然修讀的四大古典名著之一。不變的，是《西游記》中色彩斑斕的經典故事。
細細品讀《西游記》，留給我印象最深刻的莫過于書中的英雄——孫悟空?！坝⑿邸倍?，誰都會寫，但真正的英雄又有多少呢?漢靈帝時期的大思想家劉劭有云：“聰明秀出，謂之英;膽力過人，謂之雄?！睂O悟空有一雙火眼金睛，能識出妖魔鬼怪;他身手敏捷，騰云駕霧不在話下。若以之衡量，孫悟空無疑是英雄的典范。
再三閱讀，我對孫悟空的“英雄”之稱卻有了新的理解。他為了贏回自己的尊嚴，不惜與天兵神將打得轟轟烈烈?！洞篝[天宮》是書中最熱鬧的片段。細心品味，我卻隱隱感到一絲悲劇色彩。即使他擁有再大的本領，但在命運面前卻顯得如此無助。即使他知道最終必定會以失敗收場，卻仍然與命運奮力搏斗。這種“明知不可為而為之”的“愚蠢”行為，在我看來，卻處處凸顯孫悟空的英雄氣概。
《西游記》，已不僅僅是色彩斑斕的神話故事，更帶給我們一種振奮人心的力量。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
英雄是什么?英雄是不怕困難英勇過人。
值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每個人心中都有一個英雄他能給自己樹立榜樣能讓自己產生前進的動力我心中也有英雄隨著成長我對英雄也有了不同的認識。
剛剛咿呀學語的時候，在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯洗出干凈的衣服還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽。在我幼小的心里媽媽是一個英雄。
當我上小學的時候，在我童年的心中又多了一個英雄因為，他什么都懂，什么都會。他教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師。
當我走進初中學習生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學習中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學習環(huán)境差的學生。因為他們學習條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能吃苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯為同學做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：
大家好!
黃繼光，一個用自己的血肉之軀堵住機槍，奏響了一曲驚天動地的革命英雄主義贊歌的人;一個榮獲“特級英雄”、“模范團員”、“朝鮮民主主義共和國英雄”稱號的人;一個被追授為金星獎章和一級國旗勛章的人。
每一次想起黃繼光的事跡，我都會被他那不怕犧牲、敢于勝利的繼光精神所震撼。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“國家興亡，匹夫有責!”這是古代的仁人志士們驚天地、泣鬼神的呼喊。
同學們，愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，把繼光精神發(fā)揚光大，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
同學們，讓我們行動起來吧!承擔起我們的責任吧!做時代的普小人吧!
謝謝大家!
大家好!
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。在人類歷史發(fā)展的滾滾長河中，永遠都會存在閃耀著輝煌星光的一批人，那就是英雄。他們擁有為了實現目標理想而取得的偉大事跡，更主要的是他們能夠給后人一種瞻仰的精神，不斷的鼓勵后人以他們?yōu)槟繕瞬粩嗲斑M，不斷超越所以我們需要英雄，需要崇尚英雄，來給我們指明方向。
一個時代有一個時代的英雄，每一個時代的英雄會有不同的具體內涵，但英雄的精神實質都是一致的。古今中外，莫不如此。在和平建設的年代，年輕人可能會把比爾·蓋茨當成英雄崇拜，但這并不妨礙人們紀念過去的英雄，緬懷英雄們?yōu)槲覀兯鞒龅姆瞰I。在俄羅斯，年輕人結婚時，新郎新娘會身穿禮服，到烈士紀念碑前獻上一束鮮花，以表達他們對英雄的景仰，這幾乎成為俄羅斯年輕人舉行婚禮的傳統(tǒng);在美國，到處可見以英雄命名的公共場所，為英雄修建的紀念塔或紀念堂;同樣，董存瑞、黃繼光、楊靖宇……這些中國革命戰(zhàn)爭年代造就的英雄，應該是我們民族的寶貴精神財富，懷想起他們當年的英雄壯舉，我們心中會油然生起神圣和崇敬的情感——這才是人類美好天性的體現。
但是，一段時間以來，網絡上出現了一股質疑黃繼光、邱少云等英雄事跡的歷史虛無主義暗流。一些人以娛樂的心態(tài)、獵奇的心理，消解和惡搞英雄，抹黑歷史事實，不僅損害了英雄在社會公眾心中的光輝形象，也混淆了是非曲直，值得警惕。
對于任何一個國家和民族來說，如果忽視和冷落英雄，就將失去未來。一個崇尚英雄的民族才能英雄輩出，中華民族向來崇敬英雄，許多英雄人物和英雄故事，或成為成語婦孺皆知，或寫入課本口口相傳。今天的大好河山和美好生活，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，他們是民族的精神脊梁，是最寶貴的精神財富。
很多英雄都是戰(zhàn)爭年代誕生的，時過境遷記憶容易模糊，但英雄精神并不會過時。在新的時代背景下，崇尚英雄，呼喚英雄，就是要倡導一種積極向上、團結進取的社會風尚，就是要秉承一種從容而有擔當的英雄氣質。今天我們常常抱怨世風日下，慨嘆社會朝氣不足、暮氣沉沉，說到底就是缺乏這種“英雄氣質”。英雄氣質是對待職業(yè)、對待他人、對待命運的一種積極態(tài)度，是對自我人生的一種無怨無悔的精神追求。正是有了英雄，“人”字更加高大，社會更加美好，發(fā)展更加給力。
英雄是價值的標桿，一個國家，一個民族需要“英雄敬仰”，這不僅僅是一種內在精神發(fā)展的需要，也是社會文明進步的動力源泉。尊重英雄，就是尊重我們內在的精神堅守，為社會文明進步蓄積能量與動力。
老師們，同學們：
早上好!
每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，我心中就會想起那些為祖國的繁榮昌盛和人民的生命財產安全而奮不顧身的英雄們。
就在20__年5月12日汶川大地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生。4個學生得救了，譚老師卻不幸遇難。
當救援人員搬開垮塌的映秀鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：張米亞老師跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
最早到達每一個重災區(qū)的人民子弟兵，“沒有路，肩膀就是通道”，沒有機械，就用雙手扒開生命的通道。哪里有危險、有生命的呼喚，哪里就有子弟兵;哪里有他們，哪里就有希望。
無數的“白衣天使”在危難時刻，隨著祖國和人民的召喚，母親吻別了甜睡的嬰兒，女兒瞞過了年邁的父母，丈夫告別了新婚的妻子，義無反顧奔向災區(qū)，幾天幾夜不眠不休，累昏了醒來繼續(xù)戰(zhàn)斗。頑強的堅守，踐行著救死扶傷的天職……這樣的英雄人物太多太多了。
在危難時刻，他們把生的希望留給他人，把危險留給自己，他們就是我心目中的英雄。
英雄故事演講稿分鐘篇五
要以“時代呼喚英雄，人民需要楷模“為主題。
敬愛的老師、同學們：你們好。
在生活中，英雄們的蹤跡已經難覓。
大家更相信的，是明星，是所謂的“非主流”，是時尚，是假憂郁，是頹唐。
誰曾說過，誰曾想過，這是個呼喚英雄的時代。
“英雄”
不是的。
2008年5月12日的汶川地震，抗震救災的志愿者們、還有那為保護學生而犧牲自己的老師.....而2009年10月24日,3名大學生為救兩個落水少年不幸遇難.寒江結梯舍己救人,在2009年無數影響世界的事件中,這無疑是最微不足道的,但也是最能夠讓人銘記的。
這些英勇的人們,用他們的生命給金錢時代某些冷漠的人們上了一堂人生課。
這個事跡深深打動了我，讓我明白了：英雄，是一種信念；英雄，是人們心中的圖騰。
每一個心存善良的人，每一個認真生活的人，都是英雄。
我的演講完畢。
謝謝大家。
英雄故事演講稿分鐘篇六
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。以下是小編收集整理的英雄王二小故事演講稿三分鐘6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位老師：
大家好!
我是四年級二班的-，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開這個謎吧!
王二小，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了下午3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂的報社武裝隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對此事進行了采訪，并結合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。后來，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，一定要不忘國恥，發(fā)奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。
我的演講完了，謝謝!
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會想起**小英雄王二小的動人故事吧。王二小原名閻福華，河北省*山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他閻二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝**，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著**在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了下午3點多。
在二道泉山頂，他猛地抱住一個**廝打，想與**跳崖同歸于盡，不料被另一個**用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在轎頂山的報社武裝梯隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷**小英雄的同時，一定要不忘**，發(fā)奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我**，不讓歷史重演。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是二年四班的孟佳騫，我今天演講的題目是《**小英雄王二小》?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了”這一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了***，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了一代代人，**小英雄王二小用他年幼的生命，譜寫了一曲不朽的**凱歌。
王二小，又名王樸，1929年生于河北省淶源縣上莊村。**戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍**根據地，經常受到****的“掃蕩”。王二小是兒童團團員，他常常在山坡上一邊放牛，一邊給八路軍放哨。
1942年9月16日早上，**掃蕩來了，二小眼看著**向鄉(xiāng)親們轉移的方向走去，心里非常著急，為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和**，他不顧自己的生命危險，唱著放牛歌勇敢的向**走去。迷失了方向，昏頭轉向的**拿著刺刀，一把抓住二小，要他帶路。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出很害怕的樣子，“聽話”地說：“行，行，我給你們帶路。”
于是，二小牽著一頭壯牛，走在**的前面，將他們帶到八路軍埋伏的山溝，二小機靈地從溝邊往山上跑。四下里立刻乒乒乓乓響起了槍炮聲，**這才知道受了騙，那小隊長氣急敗壞，提起大槍追上二小，把那尖尖地刺刀一下子扎進二小瘦小的身體，挑在槍尖，狠狠地摔在了大石頭上。二小的鮮血染紅每一片樹葉和綠草，染紅了藍藍的.天。他含著微笑，安詳地閉**雙眼，永遠睡在了冰冷的山間。二小的大壯牛像是要報仇，埋頭直沖，用尖角挑死了**小隊長。
秋風吹遍了每個村莊，把這動人的故事傳揚，每個老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。
我的演講完了，謝謝大家。
今天，我讀了《英雄故事》中的**小英雄--王二小的故事，覺得王二小真是個了不起的人。我很佩服他。王二小小小年紀，不知哪來的勇氣和智慧，殲滅了****，挽救了全村人的性命。雖然，他后來****殺害了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心中。
王二小出生在一個貧窮的家庭里。在他十一歲的時候，他的爸爸媽媽都***侵略者殺害了。于是他不得不到地主家干活養(yǎng)活自己，可是地主對他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了****和地主們。自從他參加****后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、回報情況……都搶著干。
報仇的機會終于來了。村外傳來了一個消息：****要進犯村子。王二小假裝不經意遇見了**，然后帶**進入八路軍的埋伏圈，****發(fā)現自己中計后，就殘忍地殺害了他，就這樣王二小光榮地**了。
看完了故事，我覺得王二小很機智勇敢。一個小孩面對一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設計把狡猾的敵人騙入**的埋伏圈，真是了不起。通過讀這扁文章，使我受到了很大的教育，我也要向王二小學習，一定要珍惜今天的生活，好好學習，天天向上，報答父母，報效祖國。
在偉大的抗日戰(zhàn)爭中，有一位可愛可敬的小英雄，他的名字叫雨來。雨來的的家住在還鄉(xiāng)河上的蘆花村，雨來最喜歡到還鄉(xiāng)河里游水玩，雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還能把小肚皮露在水面上。12歲的時候，爸爸媽媽把雨來送進了夜校，雨來學習的第一課就是：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?BR> 有一天，家里就剩下雨來一個人，他趴在炕上看書，忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，雨來剛要往外跑，進來一個人，原來是區(qū)上的交通員李大叔。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開，跳進洞里，對雨來說：“快!把缸搬回原來地方。你就到別的院里去，對誰也不許說?！庇陙硎贡M氣力，終于把缸挪回到原地。這時，十幾個鬼子端著雪亮的刺刀從前門進來，抓住了雨來。
炕沿上坐著個鬼子軍官，兩眼紅紅的。鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，假裝溫和地說：“不要害怕!小孩，皇軍是愛護的!”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏。雨來心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!”只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃!你吃!你得說出來，那個人在什么地方?”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你!”雨來沒有接他的糖，也沒有回答。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊用力拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙使勁擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來的后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃!拉出去!”
交通員李大叔在地洞里等了好久，不見雨來來搬缸，就往另一個出口爬了出來，大家都說雨來被鬼子打死在河里了。大家來到還鄉(xiāng)河邊，突然水面上露出個小腦袋。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，大家都高興得叫起來，“雨來沒有死!雨來沒有死!”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。
雨來雖然年紀小，卻非常痛恨鬼子，積極幫助八路軍抗戰(zhàn)，我們這些生活在幸福之中的孩子們要永遠記著他，學習他的英雄行為和愛國精神，長大后，為祖國的繁榮昌盛貢獻我們的力量。
尊敬的領導、教師們、同學們：
今日我很高興為大家講一個大家都比較熟悉的故事，那就是《小兵張嘎》。
抗日戰(zhàn)爭時期，在冀中平原的白洋淀邊上，有個村莊叫“鬼不靈”。村上有個孩子叫張嘎，他一心想當八路，想繳一把真槍，有一位在他家養(yǎng)傷的八路老鐘還特地為嘎子削了一把木頭槍。
張嘎僅有一個惟一的親人——奶奶，他愛奶奶，因為奶奶對他無微不至，他崇敬奶奶，因為奶奶竭盡全力維護著八路軍，生活雖然艱苦，卻充滿著幸福?？墒牵棠虨榱搜谧o隱藏在他們家里養(yǎng)傷的八路軍偵察連長老鐘，慘死在敵人的刺刀下！幸福的家被敵人摧毀了，嘎子最敬愛的老鐘叔也被敵人抓走……同學們，你們想想這一切，對于一個孩子來說，是多么悲慘的?。?BR> 突然之間，他變成一個家破人亡的孤兒了！可是，張嘎是個勇敢剛強的孩子，失去親人的悲痛沒有使他消沉，敵人鋒利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了熾烈的復仇之火，必須要為奶奶報仇，要救出老鐘叔！并且他要實現自我向往已久的夢想——像老鐘叔那樣，當一個勇敢而又機智的偵察員，狠狠地打擊敵人。
在中秋前夕，我們部隊的大批藥品要在指定時間走過白洋淀。有個日本鬼子叫龜田，他企圖在最短的時間內，經過奸細石磊將區(qū)隊八路的藥品一網打盡，鬼子的計謀被嘎子無意中發(fā)現，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊八路使藥品順利過境，并一舉殲滅這伙小日本鬼子。在戰(zhàn)斗中，嘎子還真繳獲了一把真槍。
同學們，嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不到達目的絕對不罷休的精神感動了我。
從嘎子身上，反映出了他敢于斗爭勇于勝利的大無畏的革命精神，我們也同樣能夠把他的精神運用于此刻的生活和學習中，應對困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。
同學們，在戰(zhàn)爭年代，小小年紀的嘎子就不怕犧牲，打鬼子。而我們此刻處在和平年代，更應當好好珍惜今日來之不易的幸福生活，加倍努力學習，學好本領，建設祖國。
同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬于我們，我們要發(fā)奮學習，像嘎子那樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。
英雄故事演講稿分鐘篇七
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魯迅無疑是近代文學史上的巨匠，也是偉大的民主革命者，他的話語被人比作投向敵人的標槍，他的言行無不為殘暴的統(tǒng)治者感到恐慌，是他一直在吶喊，喊醒沉睡幾百年的自高自大麻木的中國人，是他一直在揭露中國人腐朽的思想催進中國的覺醒。
也許沒有什么魯迅不敢批評的，也許沒有什么威脅魯迅怕過，1926年8月，因支持北京學生愛國運動，為北洋軍閥政府所通緝。1930年起，先后參加中國自由運動大同盟、中國左翼作家聯盟和中國民權保障同盟，反抗國民黨政府的獨裁統(tǒng)治和政治迫害，又被國民黨政府列入黑名單，難道他怕過的嗎?不是依然在為改變國民精神而奮斗，奮斗二字說來容易，要知道改變幾千年國民精神中的糌粑，談何容易，但魯迅有著那樣的信念。
但也許人無完人，一點的缺點就招來了無數人的譴責，如王朔等人，是嫉妒，還是本身就對魯迅反感，我們無從了解，但是譴責也該找出所謂別人的把柄，難道指出他人的缺點也是一種罪嗎?魯迅一直揭露中國人的短處，是為了讓我們知道自己的缺點然后改正，難道我們真想變成一個個孔乙?guī)谆虬或那一群麻木不仁看日本人殺死中國人的觀眾呀。我們當然不希望自己成為21世紀的孔乙?guī)祝滦偷陌。但生活中確實有這樣的人存在，因止魯迅精神在我們現代生活中仍實用，怎么能批評呢，難到非得魯迅對當時中國人虛偽的夸贊一番嗎?我想魯迅不會做出這種事的。
魯迅的偉大不僅僅偉大在過去，同樣也偉大在現在，未來也許更加偉大，魯迅雖已離我們69年，但他的精神在人們心中仍活69年，他的偉大的精神，高貴的品質仍指導我們在社會的長河中前進，現代社會，文明的社會，和平的社會，美好的社會，魯迅當時的人們是不敢想的，但在這和諧的社會背后也隱藏了丑惡的一面，貪污，受賄，違法犯罪，等等。給文明的社會打上一個大大的折扣，若魯迅在，早已向他們投向鋒利的標槍，有人評價魯迅是喜怒哀罵皆成文章，可是現在魯迅離開了，難道魯迅的的精神也已離開了嗎，難道就沒有后起之秀了嗎，我們渴望魯迅的精神得到繼承，魯迅的思想永遠光輝，社會的丑惡被徹底消除，魯迅他一生奉獻在改變國民精神上，我們也該投身與改變社會丑惡現象上，我們呼吁更多的魯迅出現。社會將更加美好。
魯迅無疑是中國是史上的一位偉人。郁達夫在魯迅死后曾說，一個不知道尊崇偉大的民族是可悲的民族，難道我們是可悲的民族嗎?既然不是，就讓我們把魯迅永遠記在心中吧。
尊敬的黨組織：
您好!
此刻讓不禁地想起了我們的偉大領袖毛澤東同志。1934年1月，他在《中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會與人民委員會對第二次全國蘇維埃代表大會的報告》中提出：為了革命的需要，必須實行文化教育的改革，以創(chuàng)造新的工農的蘇維埃文化。同樣的，在當今現代化的科技時代的需要，我們的教育也要有新的改革。
毛澤東的教育改革思想主要包括以下幾個組成部分：第一，對舊的教育制度的改革。在長期的中國革命教育實踐中，毛澤東始終把對舊教育制度的改造作為建立新的教育制度的前提。1937年，根據革命形勢的發(fā)展，他在《反對日本進攻的方針、辦法和前途》一文中強調，要“根本改革過去的教育方針和教育制度，”以后又指出“實行以抗日救國為目標的新制度、新課程”。新中國成立后，百廢待興，改革舊的教育制度、建立新的教育制度，也成為極其迫切的任務。毛澤東堅持馬克思主義的唯物史觀，在革命的不同時期和階段，不斷提出對舊教育制度改造的具體任務，以適應革命戰(zhàn)爭和社會主義經濟建設發(fā)展的需要，這是對馬列主義、毛澤東思想的重大貢獻。
第二，毛澤東堅持馬克思主義的唯物史觀，對一切舊的教育思想中的積極因素進行了批判的繼承和發(fā)展，形成了無產階級的教育思想和理論。在青年時期，毛澤東曾認為，改造中國應先從教育人手。接受馬克思主義世界觀以后，他徹底批判’了這種教育救國論，開始把教育作為為無產階級政治服務的：工具、來為中國革命戰(zhàn)爭和經濟建設服務。他一方面注意對封建地主階級、資產階級的教育思想進行批判，另一方面又注意將馬克思主義理論與中國的教育實踐相結合，在批判繼承的基礎上，形成具有中國特色革命的教育思想。在1934年1月《中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會與人民委員會對第二次全國蘇維埃代表大會的報告》中，他明確提出了“開展蘇維埃領土上的文化革命”，使工農及其子女有享受教育的優(yōu)先權”的思想，強調要“用一切方法來提高工農的文化水平?！睘楸Ｕ瞎まr大眾有受教育的機會，毛澤東制定了一系列具體的教育方法和措施，大力提倡群眾性掃盲識字運動，開展廣泛的社會教育及民眾教育，并使之成為整個民-主革命時期的重要任務。建國后，他強調要將普及教育與新中國的經濟建設發(fā)展相結合，提出要在較短的時間內掃除文盲，普及小學教育，并具體提出農民學文化、學技術與農業(yè)合作化、發(fā)展集體經濟發(fā)展相結合的教育思想，迅速提高了工農大眾的文化水平。也正是他這一舉措，才使得我國有當今的科技水平。
第三，重視社會實踐，特別強調理論與實際相聯系、教育與生產勞動相結合的方針，提倡培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的“有社會主義覺悟”的勞動者。針對舊教育制度在培養(yǎng)人才上的弊端，毛澤東提出了一系列學校教育改革的具體措施與辦法。早在1921年8月，他就曾創(chuàng)辦過一所傳播馬列主義，培養(yǎng)革命干部的新型學校----湖南自修大學，吸取古代書院和現代學校的長處，提倡自學與自由研究相結合，變被動學習為主動求學。他注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，要求學生既要讀有字之書，又要讀無字之書。1929年，他提出啟發(fā)與討論等十項教授法。
第四，毛澤東始終強調堅持走群眾路線的辦學方針，要求辦教育。
必須符合廣大人民群眾的根本利益。在民-主革命時期，他提出教育要為工農兵服務，要從廣大人民群眾需要和自愿出發(fā)辦教育，主張辦教育要有國家辦學和調動人民群眾辦學的兩個積極性，要求實行“兩條腿走路”的辦學方針。1944年10月，在《文化工作中的統(tǒng)一戰(zhàn)線》一文中，他明確提出：“在教育工作方面，不但要有集中的正規(guī)的小學、中學，而且要有分散的不正規(guī)的村學。讀報組和識字組。”建國后，毛澤東強調農村辦學應采取多種形式。1956年，他提出，除了國家辦學以外，必須大力提倡群眾集體辦學和勤工儉學。在辦學原則上，他系統(tǒng)提出了要將統(tǒng)一性與多樣性、普及與提高、全面規(guī)劃與地方分權相結合的原則;在辦學形式上，他提倡國家與廠礦、企業(yè)、農業(yè)合作社辦學并舉，全日制學校與半工半讀、業(yè)余教育、自學并舉，免費與不免費的教育并舉。
總起來說，在教育上進行了創(chuàng)造性的改革，突出地反映了中國的民族特色，在革命與建設的實踐中發(fā)揮了積極的作用，極大地推動了中華民族文化水平的提高和革命與建設事業(yè)的發(fā)展。當然，由于具體歷史條件的限制，毛澤東的教育思想在其形成和發(fā)展過程中，也曾出現過一些偏頗，在實踐中也曾出現過一些失誤。但這些畢竟不是主流。在新的歷史條件下，應該繼續(xù)以毛澤東教育思想為指導，發(fā)展真理，修正錯誤，推動社會主義教育事業(yè)向前發(fā)展。要大膽地去創(chuàng)新，去改革不畏艱險不怕困難勇往直前不瀉的陸離才能出成績。
富多彩的紀念活動。每當夜幕降臨，縣城街道兩旁大樓里就飄出歌頌毛澤東的歌聲。
為參加12月26日縣里舉行的“紀念毛澤東頌歌演唱比賽”，松桃苗族自治縣縣直機關幾十個單位的數千名干部職工每天晚上和節(jié)假日都在排練，以飽滿的熱情歌唱，激發(fā)起對革命年代的追憶和懷想。為組織頌揚毛澤東圖書展覽活動，松桃新華書店領導先后到北京、重慶、長沙等地采購有關圖書，數千冊圖書還未上架，就被預訂了一大半，《毛澤東詩詞》被搶購一空。如今，閱讀、背誦毛澤東詩詞在松桃已成為獨特的文化時尚?！皩W習領袖毛澤東、當好革命接班人”的演講比賽吸引了全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)數萬名中小學生，幾十個學校組織預賽，寫出的演講稿達3000多篇。從全縣數百名業(yè)余作者上千幅作品中精選110幅舉辦的《書法繪畫剪紙攝影展覽》，開展當天觀眾就達1萬余人。歌頌毛澤東的詩歌創(chuàng)作和征聯比賽，一個月就收到作品400多件。
“毛澤東偉業(yè)播九州，毛主席精神壯千秋。毛主席開辟的道路苗家人走，不達小康誓不休......”
在松桃苗鄉(xiāng)，山山嶺嶺間回蕩的歌聲，寄托著苗家人對人民領袖深切的愛，抒發(fā)著苗族同胞對社會主義深厚的情，表達了松桃各族人民對未來美好生活的憧憬和建設小康社會的堅定信心。
生命的價值和傳奇!我們的祖國之所以能歷風雨而不倒，經坎坷而更強，正是因為有一批又一批的、深愛著自己祖國的、永遠與祖國同呼吸、共命運的優(yōu)秀的中華兒女!
我們的祖輩、父輩為了祖國的振興艱苦創(chuàng)業(yè)，“70后”“80后”經受住了考驗，用自己的行動證明自己無愧于祖國，而我們“90后”又將怎樣亮相于世界?今天的我們又該如何去愛自己的祖國?爺爺告訴我，愛祖國就要懂感恩，沒有共產黨就沒有新中國;奶奶告訴我愛祖國就要知珍惜，美好的生活要好好把握;爸爸告訴我愛祖國就要樹立遠大理想，志當存高遠;媽媽告訴我愛祖國就要勇于承擔責任，從小事做起!于是我心中有了一個堅定的信念，我告訴我：愛祖國就要見行動!
昨天是一頁翻過的歷史，明天是一幅宏偉的藍圖，而今天是一個嶄新的起點。告別昨天吧，因為一切已經寫進了歷史;展望明天吧，期待正在向我們走來;把握今天吧，因為今天需要我們用行動去證明自己!證明自己的優(yōu)秀!愛祖國，見行動!讓我們從今天開始，努力學習，鍛煉身體，一天天完善自己，將來用我們“90后”的手臂把祖國偉大復興的藍圖高高托起，用我們“90后”的奮斗把祖國建設的更繁榮，用我們“90后”的智慧把祖國裝點的更美麗，讓中華民族在世界大舞臺上更加自信、更加自豪的屹立!
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英雄故事演講稿分鐘篇八
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好！我是三年級的xxx，今天我很榮幸能在這里給大家講愛國故事。講的故事題目是《生的偉大，死的光榮》。
中國——我們偉大的祖國屹立在世界東方，正張開鐵的臂膀踏著時代的旋律走向輝煌的未來。
但我們心底永遠也忘不了這些人——砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰；忘不了熊熊烈火也吞噬不了堅貞意志的邱少云。更忘不了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭。
1932年10月8日，在山西省文水縣降生了一個不平凡的農家女孩，她就是劉胡蘭，劉胡蘭1946年6月，參加中國共產黨為候補黨員，1947年1月12日山西軍閥閻西山軍隊突襲山西文水縣，把老百姓都趕到村南大廟，由于叛徒出賣，劉胡蘭和六名民兵被捕，在審問過程中，不管怎樣嚴刑拷打劉胡蘭都說“不知道”。敵人氣得怒吼起來，說：“你小小年紀，這么硬，難道就不怕死？”“怕死就不當共產黨?！眲⒑m說道。敵人沒辦法只好把同時捕來的6名民兵當場砸死。劉胡蘭毅然甩開壓他的匪兵，從容的躺在鍘刀的刀床上，把施行的敵人都嚇得哆哆唆唆，鍘刀按下，劉胡蘭殷紅的鮮血浸透了這片白雪覆蓋著的生她養(yǎng)她的黃土地。同年二月，劉胡蘭被追認為中共正式黨員。毛澤東主席揮毫為其題詞：生的偉大，死的光榮。
十五歲啊，正值花季，擁有快樂而明麗的青春，對未來充滿了美好的憧憬和希望，為了祖國的解放，劉胡蘭奉獻出寶貴而年輕的生命，這是多么無私無畏的愛國主義精神，她不愧為中華人民的優(yōu)秀女兒。
當年濺血處，今日萬花紅。生活在當今社會的我們，是祖國的希望，民族的未來。我們必須從先輩們的奮斗業(yè)績中汲取前進的力量，承擔起建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的責任，爭做跨世紀的中華好兒女。
謝謝大家。
英雄故事演講稿分鐘篇九
尊敬的領導、親愛的戰(zhàn)友們：
隊領導確定了這次演講的命題是“適應新軍事變革，爭做黨和人民的忠誠衛(wèi)士”，看見這個命題，我仿佛看見軍事變革大潮下涌現出的一個個橫空出世的英雄。我演講的題目就是――關于英雄的命題。
最先提出反對意見的是我的父親。我眼中的英雄，在他眼中只是一個匹夫。父親說：英雄并不一定要名揚天下，落后挨打以身殉國最多只能算壯士。真正的英雄只有一個標準――走在時代前面，引領時代步伐。只有這樣的人，才有能力肩負時代的責任和歷史的重任，才配稱英雄。當兵入伍，成為一名武警，我們的肩上也有了時代和歷史的重任，我才知道走在時代前面和引領時代步伐這些話的意義，才明白英雄這個詞后面沉甸甸的意義。
不！我們不能！不用夸大，實話實說，此時此刻，我們不能！
不！我們不必嘆氣！因為，我們的專業(yè)并不是戰(zhàn)場上的進攻。正如我們不能讓鄧亞萍打拳擊，不能讓張藝謀練跳水一樣，我們的位置，在于文藝。我們的專長，在于緊跟最新的藝術形勢和藝術創(chuàng)作原則。創(chuàng)作更優(yōu)秀的作品。以個人之力，激勵千萬將士心中沸騰的熱血，而千千萬萬被激勵的戰(zhàn)友，比之我們自己成為單槍匹馬的英雄，誰的力量更大？我們的位置，在于文化的傳播、士氣的鼓勵、正義的謳歌、必勝的吶喊！在新軍事變革下高速運轉的軍隊這臺機械上，我們不僅是潤滑劑，更是永不可缺的推進劑。
英雄不論出處。三百六十行，行行出狀元。英雄，也從來不是天生的，不論什么行業(yè)的英雄，必定能扎下身子，用心學習，吃別人不能吃的苦，忍別人不能忍受之難，甘于平淡、勇于寂寞、韜光養(yǎng)晦，以求業(yè)專于勤。同學們，在新軍事變革的大潮下，讓我們抓住如今大好的學習時光，投入到刻苦的學習中，吸取養(yǎng)分，完成知識上的原始積累，成為我們文藝行業(yè)中能引領時代潮流的風流人物。
――八隊！
《軍人愛國演講稿英雄命題》來源于本網網網，歡迎閱讀軍人愛國演講稿英雄命題。
英雄故事演講稿分鐘篇十
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
今天我演講的題目是《為祖國而奮斗》。愛國主義，這是一個多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!
大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛國主義精神永遠激勵著羅馬人民努力奮斗。
正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!”
這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣?，F在，我國正處于建設社會主義小康社會的關鍵時期，我們又該怎樣發(fā)揚愛國主義精神呢?俗話說：“兒不嫌母愁”，祖國就象我們最親愛的母親，我們不應該嫌棄她貧窮落后，更不應該被前進征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國的偉大，聽不進祖國的召喚，嗅不到祖國的芬芳，看不到祖國的未來。魯迅先生說得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚光大起來，中國才有希望。”是的，讓我們萬眾一心，為了祖國的繁榮富強而奮斗不息!讓愛國主義精神永放光芒!
我的演講結束了，謝謝大家!p副標題e。
英雄故事演講稿分鐘篇十一
大家好！
今天，我給大家講一個抗日小英雄海娃勇斗日本鬼子的故事。
這個故事發(fā)生在華北抗日根據地，海娃是龍門村的兒童團團長。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下貓眼司令和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了小英雄海娃。于是他以放羊為掩護送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，海娃著急了，把雞毛信往哪里藏呢？他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下，鬼子追上來時，什么也沒有搜到。他們用槍逼著海娃，要海娃把羊群趕回山里去……一路上海娃受盡了折磨，在一個深夜他好不容易溜了出來，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊尾巴上取了下來，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來，開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊八路軍叔叔……，趕來的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長，勝利完成了任務。
抗日小英雄海娃的故事深深地打動了我。我們一定要好好學習，克服一切困難，長大后做一個合格的共產主義接班人，把祖國的明天建設得更加美好！??！
我的演講完畢，謝謝大家！
英雄故事演講稿分鐘篇十二
這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣?，F在，我國正處于建設社會主義小康社會的關鍵時期，我們又該怎樣發(fā)揚愛國主義精神呢?然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。一位重走長征路的年輕軍人寫下了這樣的詩句：“地址都成了遺址，笑容都成了遺容；長征是他們的苦難，苦難是他們的光榮?！?BR> 就在那段風雨如晦的歲月，30萬紅軍經過長征，只剩下了3萬，而他們活到今天的，已不足xx人。但這用無數生命寫下的英雄史詩，已成為中國革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的.回憶。
在長征中，有這樣一個故事：一位紅軍將領的母親，在當地要飯，聽說兒子在部隊當官享福，便氣沖沖找上山去。隊伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來的生芋頭全部倒進了鍋里。就這，竟成為將士們難得的一頓美餐，為了歡迎這位母親的到來，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來嘗。”老媽媽掛滿淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動情，為之自豪?還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛入黨的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次黨費。
長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前……美國著名作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話。而遠涉中國的西方記者斯諾，則把這稱之為“東方魔力”。令他們不解的是，到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡?其實很簡單，就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝思想匯報的希望之光。這正是千百年來我們所固有的，具有強大凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，歷史雄辯地證明：“民族的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的！”
在即將邁入新世紀的今天，我們的民族又開始了建設有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰(zhàn)。這挑戰(zhàn)，是一種更為長期、更為嚴峻的考驗。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當不易的。當輕歌曼舞的大款們狂飲“人頭馬”“xo”的時候；當某些達官貴人們大腹便便地剔著牙，瀟灑地鉆進锃明閃亮的“現代王”“藍鳥王”“公爵王”的時候，當你為酒綠燈紅而意亂神迷，當你美好絢爛的向往化為烏有……想一想長征吧，想一想那些60年前的人和事。面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫的奴顏和媚骨，他們的性格無疑是最可寶貴的。在奔向21世紀的長征路上，我們同樣需要這種錚錚鐵骨的精神，同樣需要這種用黃河，用泰山塑造起來的民族性格、民族精魂！
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！碑斆總€中國公民都具備長征的鐵骨精魂時，我們的國家，我們的民族，就會以更新、更美的形象昂然屹立于世界的東方！并以此告慰長征路上那20幾萬不屈的英魂。
英雄故事演講稿分鐘篇十三
同志們、朋友們：
一位小女孩天真地問父親：“紅軍爺爺長征時為什么不喝健力寶，為什么不吃巧克力呢?”對于他們，長征已成為一個老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。一位重走長征路的年輕軍人寫下了這樣的詩句：“地址都成了遺址，笑容都成了遺容;長征是他們的苦難，苦難是他們的光榮?！?BR> 就在那段風雨如晦的歲月，30萬紅軍經過長征，只剩下了3萬，而他們活到今天的，已不足xx人。但這用無數生命寫下的英雄史詩，已成為中國革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。
在長征中，有這樣一個故事：一位紅軍將領的母親，在當地要飯，聽說兒子在部隊當官享福，便氣沖沖找上山去。隊伍正好開飯，老人看到的是清水煮的樹皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來的生芋頭全部倒進了鍋里。就這，竟成為將士們難得的一頓美餐，為了歡迎這位母親的到來，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來嘗?！崩蠇寢寬鞚M淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動情，為之自豪?還有一次過草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛入黨的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻出了年僅18歲的生命。當他漸漸沉下去的時候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次黨費。
長征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊伍每天都在頑強地向前，向前……美國著名作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話。而遠涉中國的西方記者斯諾，則把這稱之為“東方魔力”。令他們不解的是，到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡?其實很簡單，就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝思想匯報的希望之光。這正是千百年來我們所固有的，具有強大凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，歷史雄辯地證明：“民族的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的!”
在即將邁入新世紀的今天，我們的民族又開始了建設有中國特色的社會主義新長征。雖然再沒有雪山和草地，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰(zhàn)。這挑戰(zhàn)，是一種更為長期、更為嚴峻的考驗。它表面上看起來并非那么艱難，那么壯烈，但要取得勝利，卻是相當不易的。當輕歌曼舞的大款們狂飲“人頭馬”“xo”的時候;當某些達官貴人們大腹便便地剔著牙，瀟灑地鉆進锃明閃亮的“現代王”“藍鳥王”“公爵王”的時候，當你為酒綠燈紅而意亂神迷，當你美好絢爛的向往化為烏有……想一想長征吧，想一想那些60年前的人和事。面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫的奴顏和媚骨，他們的性格無疑是最可寶貴的。在奔向21世紀的長征路上，我們同樣需要這種錚錚鐵骨的精神，同樣需要這種用黃河，用泰山塑造起來的民族性格、民族精魂!
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！碑斆總€中國公民都具備長征的鐵骨精魂時，我們的國家，我們的民族，就會以更新、更美的形象昂然屹立于世界的東方!并以此告慰長征路上那20幾萬不屈的英魂。
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好!我是三年級的柏燕疆，今天我很榮幸能在這里給大家講愛國故事。講的故事題目是《生的偉大，死的光榮》。
中國——我們偉大的祖國屹立在世界東方，正張開鐵的臂膀踏著時代的旋律走向輝煌的未來。
但我們心底永遠也忘不了這些人——砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰;忘不了熊熊烈火也吞噬不了堅貞意志的邱少云。更忘不了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭。
1932年10月8日，在山西省文水縣降生了一個不平凡的農家女孩，她就是劉胡蘭，劉胡蘭1946年6月，參加中國共產黨為候補黨員，1947年1月12日山西軍閥閻西山軍隊突襲山西文水縣，把老百姓都趕到村南大廟，由于叛徒出賣，劉胡蘭和六名民兵被捕，在審問過程中，不管怎樣嚴刑拷打劉胡蘭都說“不知道”。敵人氣得怒吼起來，說：“你小小年紀，這么硬，難道就不怕死?”“怕死就不當共產黨?！眲⒑m說道。敵人沒辦法只好把同時捕來的6名民兵當場砸死。劉胡蘭毅然甩開壓他的匪兵，從容的躺在鍘刀的刀床上，把施行的敵人都嚇得哆哆唆唆，鍘刀按下，劉胡蘭殷紅的鮮血浸透了這片白雪覆蓋著的生她養(yǎng)她的黃土地。同年二月，劉胡蘭被追認為中共正式黨員。毛澤東主席揮毫為其題詞：生的偉大，死的光榮。
十五歲啊，正值花季，擁有快樂而明麗的青春，對未來充滿了美好的憧憬和希望，為了祖國的解放，劉胡蘭奉獻出寶貴而年輕的生命，這是多么無私無畏的愛國主義精神，她不愧為中華人民的優(yōu)秀女兒。
當年濺血處，今日萬花紅。生活在當今社會的我們，是祖國的希望，民族的未來。我們必須從先輩們的奮斗業(yè)績中汲取前進的力量，承擔起建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的責任，爭做跨世紀的中華好兒女。
謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學們。
大家好，我演講的主題是：愛國英雄錢學森。
在祖國的歷史長河里，有這么一位英雄，“他姓錢，卻不愛錢”。在事業(yè)如日中天之際，他毅然選擇回歸當時幾乎一窮二白的祖國，希望為自己的國家貢獻力量?！霸谒睦?，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕?！?年歸國路，10年兩彈成。他開創(chuàng)祖國的航天路，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來人攀登。他就是錢學森――“中國的導彈之父”、“火箭之父”、“導彈之王”錢學森”!
錢學森爺爺1911年出生在上海，36歲就通過自己的努力成了美國處于領導地位的第一位火箭專家”――學術上取得了巨大的成就，但他始終想念著自己的祖國。當新中國成立的消息傳到美國時，錢學森內心激動得難以平靜，他對周圍的人說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國，我要早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量!”但是，他的回國計劃受到了美國政府嚴重的阻撓。為了留下他為美國效力，他們竟無理地監(jiān)視和軟禁了他5年。
錢學森爺爺沒有屈服，他偷偷寫信托人帶回中國。終于，在周恩來的幫助下，他沖破了重重阻撓，回到了祖國的懷抱。
回國后，錢學森他跟所有科技人員一樣，吃粗糧、睡帳篷，摸爬翻滾在風沙彌漫的戈壁灘，火箭、導彈成了他為祖國工作的重心。在他的努力下，東風1號、東風2號導彈發(fā)射成功，中國第一顆原子彈爆破成功，“東方紅”衛(wèi)星騰空而起，《東方紅》的聲音響徹了宇宙，震驚了世界!
同學們，錢學森爺爺不僅是科學家，更是一個偉大的愛國者。他和無數的愛國者一樣，把祖國和民族的利益看得高于一切。我們景仰他，不僅僅因為他成就斐然、貢獻卓越，更景仰他的博大胸襟和愛國情愫。他用滿腔的摯誠書寫了忠貞愛國的感人篇章，為我們樹立了光輝的榜樣。
同學們，我們也要像錢學森爺爺一樣，從小樹立愛國精神，勤奮學習、掌握本領，將來也用全部的聰明才智和生命熱血來建設我們偉大的祖國!讓祖國為我們而自豪!
謝謝大家!
英雄故事演講稿分鐘篇十四
抗戰(zhàn)時期,生活在白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命.為了掩護在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮,奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,而鐘亮也被敵人抓走.嘎子歷經艱辛,找到八路軍,當上了一名小偵察員.他配合偵察員羅金保執(zhí)行任務,表現得勇敢、機智.但嘎子畢竟還是一個活潑、淘氣的孩子,他與小朋友胖墩摔跤輸了還不講道理,去堵胖墩家的煙囪.在一次戰(zhàn)斗中,他繳獲了敵人一支手qiang,竟偷偷把槍藏進了老鴉窩里,沒有上繳.為攻打敵人崗樓,他奉命進城偵察時被捕.當部隊攻打崗樓時,他設法在里面放火,里應外合,全殲敵人,救出了老鐘叔,也替奶奶報了仇.戰(zhàn)斗結束后,嘎子把藏在老鴉窩里的手qiang主動拿出來上繳.隊長正式宣布把手qiang發(fā)給他使用.
英雄故事演講稿分鐘篇十五
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天他對班里同學說，我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學們紛紛說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣？同學們全都舉起了手。一個月以后，當蘇格拉底再做統(tǒng)計時，全班仍有百分之九十的同學在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時，只有一位同學舉起手，他就是后來成為大哲學家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學習和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學領域取得了前所未有的成就，其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。
同學們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習慣，就一定會取得好成績。人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。最后，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！
最近的大樹也在兩公里之外，花豹不懼遙遠，拖著獵物走向那棵依稀可見的大樹。一路拖，小羚羊身上的血一路流淌。不久，兩只獅子發(fā)現了這些血跡，就循跡追去。跑了一陣后，它們終于遠遠地看到花豹拖著一只小羚羊在大樹下休息。盡管它們小心翼翼地靠近，敏感的花豹還是發(fā)現了，連忙叼起獵物四周察看。
知道自己被發(fā)現了，兩只獅子干脆起身追趕過來，但等它們來到大樹下，花豹已將獵物拖到了樹枝上。獅子的爬樹本領沒有花豹好，更何況那棵樹非常光滑，它們試了很久都爬不上去，就守在樹下不愿離去。這時，花豹已經安全了，但它依舊覺得這個樹枝不夠高，就叼著獵物爬上了第二層樹枝?？粗ū赖酶?，獅子起身用爪子狂抓樹干?；ūX得很不安，接著爬上了第三層樹枝。
第三層樹枝已經非常細了，搖搖晃晃的，但花豹并沒有察覺到潛藏的危險，它只覺得爬得越高，離獅子越遠。見花豹爬得更高，獅子發(fā)怒地“嗷嗷”大叫，但又束手無策，只能趴在地上和花豹硬耗。它們早就饑腸轆轆，如果一直耗下去，只會餓死自己，淪為花豹的食物。
可花豹又哪能考慮到這些?它只想和獅子們拉開距離，在第三層樹枝上仍覺得不夠安全。休息片刻后，它又站起來將食物叼到第四層樹枝，樹枝劇烈地晃動，但花豹不管不顧，放好獵物后自己也跳了上去。還沒等它站穩(wěn)，那根樹枝“咔嚓”一聲斷了，花豹和它的獵物一起掉落下去。下面的兩頭獅子縱身躍起，花豹還沒有落到地上，就已經被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣，花豹和它那已經到手的獵物，一起成了獅子的美餐。
擒獲獵物后不馬上吃掉，而是藏起來慢慢享用;遭到獅子們的圍困后，不是硬拼狠斗，而是爬到樹上避開勁敵，這說明這是一只有智慧的花豹，只是它沒想到，所謂的“安全”并不是絕對的遠離，而是一種“尺度”的把握。如果為了避免一方的危險而無限地往相反方向退避，往往會陷入另一種更大的危險。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西?！?BR> 埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓著勁往前走著。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知??！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！
大家想一想，就這么一個故事，粗看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”――生命。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都是我們**縣的建設者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學習和工作，成為建設封丘、發(fā)展**的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標而努力奮斗吧！
他見到老師傅，說明了自己學玉的志向，希望有一天能像老師傅一樣成為鑒定玉石的專家。
老師傅隨手拿了一塊玉給他，叫他捏緊，然后開始給他講中國歷史，從三皇五帝開始講，卻一句也沒有提到玉。
第二天他去上課，老師傅仍然隨手交給他一塊玉，叫他捏緊，又繼續(xù)講中國歷史，也一句不提玉的事。
就這樣，每天老師都叫他捏緊一塊玉，光是中國歷史就講了幾個星期。
接著，老師向年輕人講風土人情、哲學思想，甚至生命情操。老師傅幾乎什么都講授了，關于玉的知識卻一句也不提。而且，每天都叫那個青年捏一塊玉聽課。幾個月后，青年開始著急了，因為他想學的是玉，卻覺得學了一大堆無用的東西。
有一天，他終于鼓起勇氣，想向老師表明，請老師開始講玉的學問，不要再教那些沒有用的東西。
他走進老師的房間，老師仍然像往常一樣，交給他一塊玉，叫他捏緊，正要開始談天的時候，青年大叫起來：“老師，您給我的這一塊，不是玉！”老師開心地笑起來：“你現在可以開始學玉了?！?BR> 這是一個收藏玉的朋友講給我聽的故事，我很喜歡。
一個人不可能什么東西都不懂，而獨獨懂玉，因為玉的學問與歷史、文化、美學、思想、人格都有深刻的關系。而這個世界的學問，也不是有用、無用分得那么明白的。
風再冷，不會永遠不息；霧再濃，不會經久不散；風息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學習，是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當你決定攀登這座高山時，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進的路上，不可能是一帆風順的，一定要歷盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時，可能腦中又會閃過一縷憂愁??????然而，這正是考驗你的時刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標前進，才有可能成功。
當你經過無數次跌倒，又爬起后，你的意志就會變得愈加堅強。永遠不能放棄的念頭，想想吧，當你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報，這所有的一切都屬于你。
因為你是不畏艱難險阻，克服種種困難挫折登上山頂的勝利者。向著美好的未來沖刺把，成功永遠屬于不懈努力的人！
英雄故事演講稿分鐘篇十六
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好!今天我很榮幸能在這里給大家講愛國故事。講的故事題目是《生的偉大，死的光榮》。
中國——我們偉大的祖國屹立在世界東方，正張開鐵的臂膀踏著時代的旋律走向輝煌的未來。
但我們心底永遠也忘不了這些人——砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰;忘不了熊熊烈火也吞噬不了堅貞意志的邱少云。更忘不了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭。
1932年10月8日，在山西省文水縣降生了一個不平凡的農家女孩，她就是劉胡蘭，劉胡蘭1946年6月，參加中國共產黨為候補黨員，1947年1月12日山西軍閥閻西山軍隊突襲山西文水縣，把老百姓都趕到村南大廟，由于叛徒出賣，劉胡蘭和六名民兵被捕，在審問過程中，不管怎樣嚴刑拷打劉胡蘭都說“不知道”。敵人氣得怒吼起來，說：“你小小年紀，這么硬，難道就不怕死?”“怕死就不當共產黨。”劉胡蘭說道。敵人沒辦法只好把同時捕來的6名民兵當場砸死。劉胡蘭毅然甩開壓他的匪兵，從容的躺在鍘刀的刀床上，把施行的敵人都嚇得哆哆唆唆，鍘刀按下，劉胡蘭殷紅的鮮血浸透了這片白雪覆蓋著的生她養(yǎng)她的黃土地。同年二月，劉胡蘭被追認為中共正式黨員。毛澤東主席揮毫為其題詞：生的偉大，死的光榮。
十五歲啊，正值花季，擁有快樂而明麗的青春，對未來充滿了美好的憧憬和希望，為了祖國的解放，劉胡蘭奉獻出寶貴而年輕的生命，這是多么無私無畏的愛國主義精神，她不愧為中華人民的優(yōu)秀女兒。
當年濺血處，今日萬花紅。生活在當今社會的我們，是祖國的希望，民族的未來。我們必須從先輩們的奮斗業(yè)績中汲取前進的力量，承擔起建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的責任，爭做跨世紀的中華好兒女。
謝謝大家。
英雄故事演講稿分鐘篇十七
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好!我是三年級的柏燕疆，今天我很榮幸能在這里給大家講愛國故事。講的故事題目是《生的偉大，死的光榮》。
中國——我們偉大的祖國屹立在世界東方，正張開鐵的臂膀踏著時代的旋律走向輝煌的未來。
但我們心底永遠也忘不了這些人——砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰;忘不了熊熊烈火也吞噬不了堅貞意志的。更忘不了“生的偉大，死的光榮”的。
1932年10月8日，在山西省文水縣降生了一個不平凡的農家女孩，她就是，1946年6月，參加中國共產黨為候補黨員，1947年1月12日山西軍閥閻西山軍隊突襲山西文水縣，把老百姓都趕到村南大廟，由于叛徒出賣，和六名民兵被捕，在審問過程中，不管怎樣嚴刑拷打都說“不知道”。敵人氣得怒吼起來，說：“你小小年紀，這么硬，難道就不怕死?”“怕死就不當共產黨?！闭f道。敵人沒辦法只好把同時捕來的6名民兵當場砸死。毅然甩開壓他的匪兵，從容的躺在鍘刀的刀床上，把施行的敵人都嚇得哆哆唆唆，鍘刀按下，殷紅的鮮血浸透了這片白雪覆蓋著的生她養(yǎng)她的黃土地。同年二月，被追認為中共正式黨員。毛澤東主席揮毫為其題詞：生的偉大，死的光榮。
十五歲啊，正值花季，擁有快樂而明麗的青春，對未來充滿了美好的憧憬和希望，為了祖國的解放，奉獻出寶貴而年輕的生命，這是多么無私無畏的愛國主義精神，她不愧為中華人民的優(yōu)秀女兒。
當年濺血處，今日萬花紅。生活在當今社會的我們，是祖國的希望，民族的未來。我們必須從先輩們的奮斗業(yè)績中汲取前進的力量，承擔起建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的責任，爭做跨世紀的中華好兒女。
謝謝大家。
尊敬的領導、老師們、同學們：
今天我很高興為大家講一個大家都比較熟悉的故事，那就是《小兵張嘎》。
抗日戰(zhàn)爭時期，在冀中平原的白洋淀邊上，有個村莊叫“鬼不靈”。村上有個孩子叫張嘎，他一心想當八路，想繳一把真槍，有一位在他家養(yǎng)傷的八路老鐘還特地為嘎子削了一把木頭槍。
張嘎只有一個惟一的親人——奶奶，他愛奶奶，因為奶奶對他無微不至，他崇敬奶奶，因為奶奶竭盡全力維護著八路軍，生活雖然艱苦，卻充滿著幸福。但是，奶奶為了掩護隱藏在他們家里養(yǎng)傷的八路軍偵察連長老鐘，慘死在敵人的刺刀下!幸福的家被敵人摧毀了，嘎子最敬愛的老鐘叔也被敵人抓走……同學們，你們想想這一切，對于一個孩子來說，是多么悲慘的啊!
突然之間，他變成一個家破人亡的孤兒了!但是，張嘎是個勇敢剛強的孩子，失去親人的悲痛沒有使他消沉，敵人鋒利的刺刀更不能使他屈服;相反，在他幼小的心里燃起了熾烈的復仇之火，一定要為奶奶報仇，要救出老鐘叔!而且他要實現自己向往已久的理想——像老鐘叔那樣，當一個勇敢而又機智的偵察員，狠狠地打擊敵人。
在中秋前夕，我們部隊的大批藥品要在指定時間路過白洋淀。有個日本鬼子叫龜田，他企圖在最短的時間內，通過奸細石磊將區(qū)隊八路的藥品一網打盡，鬼子的計謀被嘎子無意中發(fā)現，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊八路使藥品順利過境，并一舉殲滅這伙小日本鬼子。在戰(zhàn)斗中，嘎子還真繳獲了一把真槍。
同學們，嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神感動了我。
從嘎子身上，反映出了他敢于斗爭勇于勝利的大無畏的革命精神，我們也同樣可以把他的精神運用于現在的生活和學習中，面對困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。
同學們，在戰(zhàn)爭年代，小小年紀的嘎子就不怕犧牲，打鬼子。而我們現在處在和平年代，更應該好好珍惜今天來之不易的幸福生活，加倍努力學習，學好本領，建設祖國。
同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬于我們，我們要發(fā)奮學習，像嘎子那樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。
我的故事講完了，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我給大家講一個抗日小英雄海娃勇斗日本鬼子的故事。這個故事發(fā)生在華北抗日根據地，海娃是龍門村的兒童團團長。一天，炮樓里的鬼子進山去搶糧食了，只剩下貓眼司令和幾個鬼子兵。民兵中隊長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務交給了小英雄海娃。于是他以放羊為掩護送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，海娃著急了，把雞毛信往哪里藏呢?他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細毛繩，把雞毛信折起來，綁在尾巴底下，鬼子追上來時，什么也沒有搜到。他們用槍逼著海娃，要海娃把羊群趕回山里去……一路上海娃受盡了折磨，在一個深夜他好不容易溜了出來，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊尾巴上取了下來，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來，開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊八路軍叔叔……，趕來的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長，勝利完成了任務。
抗日小英雄海娃的故事深深地打動了我。我們一定要好好學習，克服一切困難，長大后做一個合格的共產主義接班人，把祖國的明天建設得更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!