一個良好的計劃可以幫助我們合理分配時間和精力，避免拖延和浪費。一個好的計劃應(yīng)該是參與者共同制定和持續(xù)優(yōu)化的結(jié)果，需要廣泛的溝通和反饋。以下是一些計劃的案例分析，從中我們可以學到很多有關(guān)計劃制定和執(zhí)行的經(jīng)驗。
班級工作計劃班級工作計劃篇一
很明顯，上一屆班委做得很好。取得了一定的影響和良好的開端。我們的新班子干部要做的就是繼續(xù)保持好成績，同時努力取得更好的成績。今年的總體目標是：
1.增強學生的集體榮譽感，增強集體凝聚力，加強全班團結(jié)。
2.學生以學習為導向，努力提高班級整體成績；同時，豐富課余文化生活。
3.在上一屆班委工作的基礎(chǔ)上，樹立班級形象，提升班級影響力，爭取院系級先進班級。
4.在全班形成求實、務(wù)實、勤奮、探究的學習氛圍。
5.努力提高全班學生的整體學習成績。
3、加強的關(guān)鍵領(lǐng)域。
一方面，學習。
1.樹立學習第一的觀念，營造良好的學習氛圍。本學年的重點是cet-4，目標是90%的學生通過。
第二學期的課程很多，學習壓力沒有減輕，但很多學生還是沒有注意到。針對這種情況，我們班將召開以學風建設(shè)為主題的班會，呼吁大家繼續(xù)保持新生學習和競爭的氛圍，并采取一些必要的學習措施。讓大家關(guān)注學習和考試，提高學習主動性，督促大家關(guān)注課程學習，避免失敗。
二加強班級和宿舍的管理。
1、嚴格執(zhí)行考勤制度，指定專人負責并做好記錄，不離開人際關(guān)系，確保課堂出勤率。嚴格執(zhí)行請假制度，請假必須經(jīng)班主任批準后方可生效。其他班級成員無故不能批準，以消除夜間不歸和曠工現(xiàn)象。研究和紀律檢查委員會應(yīng)在各寢室負責人的協(xié)助下對此負責。缺勤時間符合學校要求的學生將在本學期得到果斷處理。
2.提高學生的安全意識，注意宿舍用電安全，夜間外出時通知室友或其他學生提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
3、加強宿舍衛(wèi)生管理，宿舍負責人盡量每周打掃一次宿舍。確保良好的工作和休息，避免深夜上網(wǎng)。原則上，從周日到周四的晚上都需要。你必須關(guān)掉燈，關(guān)掉電腦，盡快上床睡覺。由于工作和學習的需要，你可以適當推遲。生活委員會委員和宿舍主席共同監(jiān)督和爭取每個宿舍獲得“文明宿舍”稱號。
4.生活委員會應(yīng)妥善管理班費，制定收支明細，開立賬戶，合理支出。
5.建立班級事件記錄，記錄班級的日常生活、工作和活動。
班級工作計劃班級工作計劃篇二
(一)樹立兩個觀念：
執(zhí)行任務(wù)--沒有借口。
保教工作---細節(jié)決定成敗。
(二)強化八種意識：
責任意識、競爭意識、協(xié)作意識、學習意識、法制意識、服務(wù)意識、效益意識、示范意識。
根據(jù)園指導思想，以《幼兒園指導綱要》為指南，在園領(lǐng)導的規(guī)劃和指導下，從班級實際出發(fā)，在”以人為本“的觀念影響下，認真扎實地做好每項工作，讓孩子健康、全面的發(fā)展。
二、班級情況分析。
(一)幼兒基本情況。
本班共有幼兒名，其中男孩名，女孩名。沒有生活自理能力、語言交往能力及其他能力的經(jīng)驗，在常規(guī)、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面有一定差距。而相對于全班幼兒而言，新的環(huán)境、新的老師、新的同伴都是孩子們面臨著的新的認識、新的挑戰(zhàn)。
(二)幼兒年齡特點身體發(fā)展方面。
小班幼兒處于身體迅速發(fā)展的時期，而動作發(fā)展又是其重要標志。他們身體和手的動作已經(jīng)比較自如，可以掌握各種粗動作和一些精細動作。如：會追跑、會喊叫、會躲閃、會用蠟筆涂鴉等。
2、心理發(fā)展方面。
小班幼兒的情緒相對而言不是很穩(wěn)定，很容易沖動，而且激動起來就難以控制；能感受他人的愉快與傷心，同時也有了一定的羞恥心和榮譽感；會主動地接近老師或同伴，會主動地與你打招呼或者進行簡單地聊天；有很強的好奇心、喜歡模仿；但小班幼兒的自我控制能力不是很強，越小的兒童越是難以控制自己的行為。正因如此在小班年齡階段教師更應(yīng)多關(guān)注幼兒是否存在攻擊性行為，特別是玩玩具及分配物品時，此外，小班幼兒年齡小，自我控制差，辨別是非的能力差，容易學習模仿影視節(jié)目中的暴力鏡頭。
(三)教師情況分析。
楊曉平：教學經(jīng)驗豐富，多次參加教學比武中獲一、二等獎，在班級管理，幼兒管理、教學管理等各方面有自己的工作方法，能積極主動組織班上成員盡力做好工作。
譚佳慧：剛畢業(yè)的年輕老師，開朗活潑，對幼兒和藹可親，深受幼兒的喜歡。
楊春燕：在教育、保育保健工作方面有一定的經(jīng)驗，對工作認真、負責、有很強的主人翁意識。
由于是全新組合的班集體，在各方面都要相互學習、相互理解、相互溝通，如：學習老老師保育保健方面的經(jīng)驗、學習同伴好的教育教學方法及認真的態(tài)度，相信通過班級成員的共同努力，班級工作會做得更好。
三、班級工作總目標全面落實”健康又活潑、聰穎會思考、自信善表現(xiàn)、文明能合作“培養(yǎng)目標。
2、讓每個孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活，讓95%以上的幼兒喜歡上幼兒園。
3、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
4、安全第一，爭取無安全事故發(fā)生。
5、加強與家長的溝通和交流，使家長對我班工作的滿意率達到90%以上，無家長投訴。
措施：嚴格按照園里的作息時間，按照雙常規(guī)標準認真組織幼兒的一日活動。
2、在一日生活的各個環(huán)節(jié)把安全放在首位，讓每個孩子都在我們的視線范圍內(nèi)活動。教會幼兒一些如何保護好自己的一些方法。
3、積極組織幼兒參加各級的各項競賽，爭取好的成績。
4、團結(jié)協(xié)作，努力把班級工作有條不紊的開展好。
5、堅持讓幼兒和老師主動打招呼，每周評選文明禮貌之星。
責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時間：全學期。
在擔任大五班主教一職時，我深刻的認識到一個好的班級常規(guī)對孩子及教師的重要性，因此，從小班開始就應(yīng)重視班級常規(guī)的訓練，從小事、從細節(jié)入手，并協(xié)調(diào)班級成員，統(tǒng)一教學方法，在小班時就要為班級常規(guī)奠定一個良好的基礎(chǔ)。
(一)本期重點是進行禮貌教育，初步學習簡單的禮貌用語，如”早、好、再見、對不起、沒關(guān)系“。
班級工作計劃班級工作計劃篇三
時間如流水般飛逝，同時也帶走了我們的無知與懵懂，眨眼間我們步入了大學的第二學期。新的學期，新的計劃，新的挑戰(zhàn)，新的機遇，新的起跑線。這似乎一切都是新的，對于我們班委而言卻都有了一學期的工作經(jīng)驗。送走第一學期，雖有太多不足與遺憾，但我們卻增長了破釜沉舟的勇氣，三千越甲可吞吳的信心。鑒于此，班團委經(jīng)過各班委的精心討論，對上學期班上在學習、生活等方面的不足做了總結(jié)與規(guī)劃，各班委都定出了自己的工作計劃，明確了奮斗目標，全班同學都擰成了一股繩。勁往一處使，來使我們班的學風、班風，同學們的生活面貌、精神風貌更上一個臺階。
一、上期回顧。
回顧上期，我們在輔導員張老師以及園區(qū)老師的帶領(lǐng)下，在工作學習生活中，學到了很多，但也存在很多的不足：
1、出勤方面：同學遲到的現(xiàn)象嚴重，尤其是在后期。晚自習的效率較差，中隊活動紀律較差。
2、學習方面：同學們在課余花在學習上的時間并不是很多，致使在期末考試中掛科甚至重修的人數(shù)較多。
3、生活方面：上期寢室衛(wèi)生整體還是可以的，但個別寢室的衛(wèi)生還是存在缺憾，致使上期本班有兩個寢室未能評選起院級文明寢室。
對上期存在的不足，本期各班委做出的具體計劃如下：
1、班支部。
班長：
1、對班上的13個班委，一視同仁，該批評的絕不包庇，該表揚的公開表揚，無論好壞，都及時上報輔導員處，并做好記錄。
2、把班級任務(wù)合理分配給各班委，令其各當其職，并做好督促、檢驗工作。必要時協(xié)助其按時完成任務(wù)。
4、按時到學生會、輔導員處簽單，把其交代的事情做好記錄，并及時通知本班班委或同學。
5、留心觀察每個同學的學習和生活，發(fā)現(xiàn)問題，及時與其交談解決，遇到自己不能解決的問題，上報輔導員處。班級一切事情，絕不對輔導員隱瞞。
對我個人而言，自己會虛心接受別人的意見，并做好個人總結(jié)，對自己的過錯絕不逃避、隱瞞，對班委或同學的過去也勇于指出學習委員：
1、抓好同學們的上課出勤率，對無辜曠課的同學做思想工作。記好每個老師的作業(yè)，與課代表一起，多提醒同學們按時按量完成作業(yè)。
2、密切留意學校學習部的通知，并即時將消息通知傳達給同學們?？梢酝ㄟ^一些方法帶動學習氛圍。鼓勵同學積極參加學校學習活動。
3、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學。并隨時搜集同學們對。
教學。
管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。
4、經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
班級工作計劃班級工作計劃篇四
作為一名班主任，應(yīng)該重視每次班級活動的舉行。因為班級活動的開展有利于培養(yǎng)學生良好的品德，有利于發(fā)展學生特長，有利于鍛煉學生意志品質(zhì)，有利于培養(yǎng)學生之間互幫互助、熱愛生活等精神。我認為成功的班級活動，主要有以下幾個要素：
為了使學生的個性得到全面、主動、和諧、可持續(xù)發(fā)展，每位班主任在開展班級活動中都應(yīng)該堅持“以學生發(fā)展為本”的活動理念，應(yīng)該充分尊重學生，并且關(guān)注學生的差異性，多設(shè)計一些讓全體學生都能參加的班級活動。
班級活動要脫離枯燥單調(diào)乏味的現(xiàn)象，就必須注意它的形式的多樣化，以豐富多彩、生動活潑的形式贏得學生的歡迎，調(diào)動學生參與活動、接受教育的積極性。這樣，班級活動就充滿了趣味性，讓學生學生在快樂中玩，快樂中學，快樂中進行情感體驗。
班級活動的開展不僅要讓學生開闊視野，增長知識，提高能力，更重要的是突出思想品德教育，使學生在活動中提高思想認識，養(yǎng)成良好的行為習慣，為造就德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
班級工作計劃班級工作計劃篇五
本學期的班主任工作，主要從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，主要工作有以下幾方面：
(一)加強控輟工作。
本學期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無流失生校班活動，抓好控輟工作。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學生，通過談心，幫扶等形式打消學生輟學的念頭。
(二)班主任隊伍建設(shè)。
1、充分發(fā)揮班主任在學生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，進行嚴傳身教，對學生的教育起到潛移默化的作用。
2，班主任要通過集中，分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評價》等書。學習先進的教育理論和班級管理方面的經(jīng)驗，取長補短，共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。不斷更新教學觀念及管理方法。每學年形成一篇班級管理方面的論文。
(三)加強班風建設(shè)。
1.安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生踴躍參加各項實踐活動。組織和指導學生開展靈活多樣的中隊活動，如主題班隊活動、社會實踐活動，聯(lián)誼活動等。并且做到活動前有準備，活動后有記實，總結(jié)。確保各項活動收到實效。
班主任要認真組織學生上好每天的早操、眼保健操，積極參加學校組織的各項活動，完成學校布置的各項任務(wù)，組織學生做好班級美化，凈化工作和板報，墻報的布置。每次活動要有布置，有總結(jié)。能客觀評價學生行為，認真填寫好素質(zhì)評價手冊：認真組織學生學習我校的校風，班風，并使學生理解其深刻含義。班級的板報，墻報每學期至少要更換再次，(開學初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對性，內(nèi)容積級向上，有利于學生發(fā)展。
3.充分利用主題班會，做好學生的思想工作。
通過靈活多樣的形式，開好每周的主題班會，有針對性的做好全體學生的思想工作，真正起到教育學生的目的。
4，加強安全教育。
班主任要從食品衛(wèi)生、交通、水、電、火等幾方面對學生進行安全教育，堅決杜絕學生在校買小食品的做法，同時要求學生在校內(nèi)不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園，確保學生安全及維護學校的秩序。
(四)做好與家長的聯(lián)系。
各校要結(jié)合本校的實際繼續(xù)召開每學期一次的家長會，繼續(xù)探討新的教育方法，研究學生的特點，溝通學生在家、在校的表現(xiàn)等，努力做到與家長的協(xié)調(diào)關(guān)系，使家庭教育與學校教育步調(diào)一致。并相互促進。真正有利于學生的身心發(fā)展，有利于班主任工作的順利進行。
(五)班級考核評比。
在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，班主任要切實從班級自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。
以上是本學期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級管理工作做好，使你的班級再有新起色。
本學期我接手新編高二（1）班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學生55名學生，女生49人，男生6人。從原各班主任的了解和觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大；中層生較多、尖子生極少；缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
三、配合學校政教處和年級開展的.德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
具體設(shè)想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、選拔好班干部，召集學生代表共同商議制定出本班班級管理制度。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。
3、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“團隊意識”。
4、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓主要班干，教給工作(！)方法。
第二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；
2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
第三、配合學校、政教處德育工作方面。
第一學月：為學生行為習慣養(yǎng)成月，主要活動有：
（2）加強學生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范。
（3）抓好學生健康衛(wèi)生教育，預防疾病。
第二學月：為安全活動月和考風考紀教育活動月，主要活動有：
（1）以“安全”為主題出一期班刊；
（2）充分利用班會課開展考風考紀的教育；
（3）舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。
第三學月：為文體活動月和衛(wèi)生活動月，積極組織學生參加學校組織的各項文體活動。
第四學月：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報?？?。
第五學月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導工作。
第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
隨著學生的陸續(xù)返校，我們新的一學期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：
一.紀律方面：
進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
二.學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
三.生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關(guān)心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
一、常規(guī)教育方。
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手。
1、課堂紀。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2、課間紀。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，開展"跳繩，做游。"等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
3、路隊紀。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三、衛(wèi)生工作計劃方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生工作計劃:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生工作計劃:每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部培養(yǎng)工作計劃方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年.這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
班級工作計劃班級工作計劃篇六
本班一共有45名學生，其中男生23人，女生22人，外地戶籍學生共12人，占全班人數(shù)的27%。
從學生性格方面看，本班男生有一半較為穩(wěn)重、內(nèi)斂，一半較為外向，活潑好動；女生大多數(shù)較為內(nèi)向，仔細謹慎，個別女生活潑、善于表達。經(jīng)過一個學期的適應(yīng)，我班大部分孩子能較好的適應(yīng)學校的生活，能友善地與人交往，心地善良，富有同情心，但是個別孩子適應(yīng)力較弱，還沒有放開，還需進一步引導。
從行為表現(xiàn)方面看，經(jīng)過一學期的學習生活，同學們熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學的步伐。經(jīng)過上個學期對習慣的強調(diào)和強化，利用校級金太陽魔力棒、班級爭章評比，我班孩子大多數(shù)都能約束自己的行為舉止，有自控能力，能力強的孩子能夠在養(yǎng)成自己良好行為習慣的同時，幫助身邊能力弱的孩子。有很強的集體榮譽感，奉行“責任在于我們每一個”的班級行事準則，利用“每天進步一點點”的班級項目在日常點滴中培養(yǎng)自己良好行為習慣。但是個別孩子由于心智還不夠成熟，規(guī)則意識相比于他人還有差距，理解能力，執(zhí)行能力弱等，行為習慣還需在本學期繼續(xù)養(yǎng)成。尤其開學一周，明顯感覺上一學期養(yǎng)成的好習慣經(jīng)過一個寒假的消磨，已經(jīng)有所松懈，需要老師在開學初再次強化和鞏固，在學期過程中提升。
從學習表現(xiàn)方面看，經(jīng)過上一個學期的培養(yǎng)，大部分學生求知欲較強，對新生事物有好奇心，思維活躍，傾聽能力和接受能力較強。在認真傾聽這個習慣上，大部分孩子課堂聽課效率已經(jīng)有了很大的飛躍，個別孩子上課會開小差；在大膽說這個習慣上，上學期末孩子們在這方面已經(jīng)有了很大進步，經(jīng)過老師鼓勵式的引導，孩子的課堂表達比較自信大方，但是在其他場合還需努力。另外，經(jīng)過一個寒假的休息，從開學初的課堂來看，這個習慣有所退步，需要在開學階段強化引導；在正確讀的習慣上，經(jīng)過語文課上對學生明確讀的要求，日常課堂的及時點評和強化，孩子們能再朗讀上按老師要求做到讀準、讀通、讀好，但是個別孩子讀的功夫還需進一步磨練，嘴巴練習的機會太少，大部分同學有堅持課外閱讀的好習慣，30%的同學課外閱讀量大，課外知識非常豐富；在認真書寫這方面，我們班孩子還需進一步努力，老師要強化引導。個別學生還存在缺乏良好的學習方法、學習上比較被動、依賴性強的問題。在以習慣養(yǎng)成為主要目標的一年級階段，結(jié)合語文教學所進行的習慣培養(yǎng)依然是本學期的重點。
從班級建設(shè)情況看，通過一個學期的班集體建設(shè)，利用上學期的校級活動契機，在分階段進行重點培養(yǎng)，日常點滴滲透的情況下，我班孩子有較強的班集體意識，較強的集體榮譽感，形成了正氣的班風和溫馨的班級氛圍。通過一四牽手活動、藝體節(jié)、科技節(jié)、尤其是入團儀式等各種活動中對學生行為習慣、是非觀念、規(guī)則意識、時間意識、集體榮譽感進行了強調(diào)、訓練、鞏固；通過日常校級金太陽魔力榜、班級“喜羊羊章”“小企鵝章”“大雁章”“小蜜蜂章”等評價機制和“每天進步一點點”的班級項目，培養(yǎng)了學生學習、禮儀、守紀、勞動等方面好習慣和增強了班級凝聚力。小崗位工作分工明確，有相應(yīng)的評價機制，但是個別孩子崗位工作不夠仔細，還需崗位提醒員的提醒，小崗位提醒員的點評面窄，不深入，還需老師的進一步指導。小崗位工作雖有評價，但是評價系統(tǒng)不夠完整，小崗位的設(shè)置也需調(diào)整，個別學生崗位責任意識還需進一步培養(yǎng)。總之，學生在班級管理、勞動等方面的獨立、自律、守時、責任感還需通過本學期評價體制的完善來加以提升。
從家校互動方面看，家長參與班級建設(shè)的程度較高，新建立的家委會有凝聚力，有熱情，有能力，有創(chuàng)意，班級能充分利用好家委會的資源組織豐富多彩，富有教育意義的社會實踐活動，但由于家委會還處于發(fā)展的初期階段，比較缺乏經(jīng)驗和意識，在工作的規(guī)范性方面還需要進一步溝通與引導。
延續(xù)學校上個學期學校和年級的教育主題：“習禮儀，塑形象，蒙蒙正正齊出發(fā)”，以及午會課、品社課等途徑開展品德教育，延續(xù)上學期“每天進步一點點”的班級習慣養(yǎng)成項目，進一步培養(yǎng)一年級學生養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛集體的愿望，成為“愛學習、守紀律、講禮儀、愛勞動”的實小學子。
1、以系列性評價為抓手，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣，塑造具有良好禮儀風范的實小學子形象。
2、進一步開展“班級小崗位”工作，通過新學期崗位輪換調(diào)整，以及兒童團中小隊干部的民主評選，大力推進小崗位建設(shè)，在此基礎(chǔ)上營造整潔溫馨的教室環(huán)境，自主向上的集體氛圍。
3、通過一系列校園主題活動，初步激發(fā)學生熱愛學習，積極探究的興趣，并在活動中滲透行規(guī)教育。
4、繼續(xù)在“一四年級牽手”、班際之間交流過程中，培養(yǎng)學生互相合作的交往能力。
5、規(guī)范家委會建設(shè)，在充分發(fā)揮家長主動性的基礎(chǔ)上，在其工作的規(guī)范性方面加強溝通與引導。
（一）“爭當最棒小企鵝”
延續(xù)上學期好習慣培養(yǎng)，繼續(xù)關(guān)注孩子的常規(guī)訓練，毫不放松，反復地進行常規(guī)教育和訓練，以系列性評價方式及“小企鵝章”等形式來表彰能在行為規(guī)范教育中積極努力，表現(xiàn)良好或進步明顯的學生：將老師評價與家長評價相結(jié)合，引導學生無論在校還是在家都將好習慣堅持到底。一方面老師在學校里對學生的學習、活動、行為紀律等各方面進行綜合評價，在學生的“獎勵本”上敲章，積滿5顆小企鵝章可兌換小企鵝星，貼于榮面板“爭章樂園”角，作為期末“愛心小伙伴”的過程性資料。
另一方面，繼續(xù)班級“每天進步一點點”的班級計劃。通過家校合力，幫助學生每天針對一個方面的習慣進步一點點，積少成多，每月側(cè)重點不同，每月養(yǎng)成一個好習慣。老師在學期初通過飛信強調(diào)此項班級計劃和具體實施方式，爭得家長在家中的配合，學以此通過學校老師督促，在加家長評價，使每月的好習慣養(yǎng)成計劃落到實處，使學生在任何時候都能將好習慣保持下去。每月初，我都通過班級群向家長發(fā)布當月的好習慣養(yǎng)成計劃，內(nèi)容涵蓋學習習慣、生活習慣和閱讀習慣三個方面，根據(jù)學生已有的能力和培養(yǎng)目標各有側(cè)重地進行落實。以2、3月好習慣為例：
學習習慣
閱讀習慣
生活習慣
3月好習慣伴我成長
讀書姿勢正確，大聲讀（響亮、正確、流利、讀出語氣。）
每天閱讀半小時，大聲朗讀一段給父母聽。
根據(jù)課表自己整理書包（書本文具放整齊；作業(yè)和回執(zhí)放進文件袋）
家長每天對學生的這三個方面加以評價：
學習習慣
a
b
c
閱讀習慣
a
b
c
生活習慣
a
b
c
一周感言：
（二）“爭當最棒小蜜蜂”
本學期初，我們將通過民主選舉產(chǎn)生第一屆兒童團班委。為了更好地培養(yǎng)班干部的能力，真正體現(xiàn)班級管理中的學生立場，由學生自己管理自己的班集體，我們將由扶到放地嘗試班干部管理班級與班級同學監(jiān)督班干部的雙向評價機制。首先，根據(jù)學生工作部要求對班級小干部進行合理分工，由這些小干部對班級同學的衛(wèi)生、禮儀、行規(guī)、學習等各方面進行評價、統(tǒng)計，老師利用班會課將統(tǒng)計情況反饋給同學并提供自由交流時間，同學可以對小干部的打分提出想法，再由全班同學給予綜合評定，最后評出每周班級之星若干名；另一方面，班級同學每周也要給小干部們進行打分，對他們的各方面表現(xiàn)進行評價，對能夠以身作則起到榜樣作用的小干部進行嘉獎，評選出“認真負責獎”“工作創(chuàng)意獎”“組織能力獎”，對于得分不高的小干部同學可以提出建議，幫助他不斷改進，使小干部更盡責，也使其他同學有不斷進取的動力。得到嘉獎的小干部可榮獲2枚小蜜蜂星星，直接張貼于證章樂園，并榮獲表揚信；對仍然需要改進的小干部，榮獲一枚小蜜蜂星星，以資鼓勵，但不頒發(fā)表揚信，并且連續(xù)一個月沒有進步，考慮更換人選。
在上個學期“班級小崗位”工作的基礎(chǔ)上，在新學期初進行自主崗位輪換調(diào)整。依然有新當選的小崗位提醒員（小干部選出后由生活委員勝任）來進行每日點評，并敲“小蜜蜂章”，積滿5顆章可兌換“小蜜蜂星”張貼于爭章樂園，以作為學期末評選“崗位小能手”的依據(jù)。每月增加評比“崗位小能手”的項目，并頒發(fā)表揚信。
（三）“爭當最棒喜羊羊”
針對我班“愛學習”的培養(yǎng)目標，結(jié)合本學期書香節(jié)活動，利用每周一晨間和每日午間閱讀時光，同時充分發(fā)揮“家委會”組長作用，引導家長重視每天晚間的親子閱讀，進一步培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣和習慣。安排每天中午5分鐘時間由一二位學生為大家朗讀自己前一天晚上在家閱讀的課外讀物，老師和同學會根據(jù)這位學生的表現(xiàn)（聲音、站姿、語音、語調(diào)、流暢度、正確率等）進行打分（1—5分），將每個學生的得分在讀書榜上進行記錄，每月統(tǒng)計一次，并頒發(fā)“朗讀小達人”，激勵孩子愛上閱讀，不僅在學校里能主動閱讀，在家也能堅持每天閱讀。
日常每節(jié)語文課、品社課、班會、午會課增加課后教師、師生點評的環(huán)節(jié)，每節(jié)課下課前選出這個節(jié)課“認真聽”“大膽書”的小達人，敲喜羊羊章一枚；每次小本子的抄寫，寫字本的書寫成績作為評價“認真寫”的小達人，敲喜羊羊章一枚。每周統(tǒng)計小朋友證章本上的章的數(shù)量，最為本周“最棒喜羊羊”，將其學號敲于班級“最棒喜羊羊棒”上，并頒發(fā)表揚信。
（四）“爭當最棒守紀雁”
針對班級“守紀律”的培養(yǎng)目標，進行“爭當最棒守紀雁”的評比，每周一評。評價從以下幾個方面進行：1、早讀。由課代表負責檢查監(jiān)督同學的早讀情況，能夠做到按時早讀，整理書包速度迅速、讀書姿勢正確、聲音響亮、態(tài)度認真的小朋友學號寫到黑板上進行表揚，并在早讀結(jié)束后再其爭章本上敲大雁章。2、課間、中午。由課間小警察進行課間文明監(jiān)督，并記錄表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友的學號，于中午匯報給紀律委員，紀律委員于中午進行點評，并及時敲大雁章。3、午會。在內(nèi)容為專注聆聽或?qū)Ｐ氖湛措娨暤奈鐣n上，有紀律委員進行紀律監(jiān)督，并及時在爭章本上敲章。4、早操。早操被體育委員表揚的小朋友敲章。最后，在日常及時將自己的章兌換成大雁星星，張貼于爭章樂園，作為期末評選“守紀小公民”的依據(jù)。每周統(tǒng)計爭章本大雁章科數(shù)，評選本周“最棒守紀雁”，頒發(fā)表揚信。
班級工作計劃班級工作計劃篇七
全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班學生中，多數(shù)同學的小學成績一般，多數(shù)同學除了上網(wǎng)、聊天以外，其它愛好很少。但從班級的精神面貌來看，整體還算不錯。
指導思想與管理目標：
實行服務(wù)育人。先教學生做人，然后才教其做學問，以學生的發(fā)展為中心，以學校的發(fā)展為目的，一切為了學生，為了學生的一切。在班級的教育工作中，力爭做到教育的系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化和榜樣化。遵循學?！熬媲缶钡霓k學理念，認真貫徹學校的各項規(guī)章制度，努力把初一（11）的全體學生培養(yǎng)成為合格的中學生，使初一（11）的各項工作上一個新臺階。加強與科任教師的聯(lián)系，做好教師與學生的橋梁和紐帶同時，寄予各科教師以下希望，提出來大家共勉：即功夫用在備課上，本事顯在課堂上，精力花在輔導上，成功出在協(xié)作上。
工作思路與管理流程：
精細化管理月強化管理月由強化管理向提升管理過渡月提升管理月。
（9月）（10月）（11月）（12月）。
（銜接教育與養(yǎng)成教育）（制度化與養(yǎng)成教育）（榜樣化與人性化管理）（生活化與人性化管理）。
計劃內(nèi)容與具體措施：
九月：（入學教育、銜接教育、養(yǎng)成教育－精細化管理與強化管理階段）。
1、通過一周的初中適應(yīng)學習，讓學生發(fā)現(xiàn)自身的問題與不足。體會初中生活與小學生活的差別，對學生進行入學教育，學習部隊雷厲風行的工作作風和吃苦耐勞的精神；加強對學生的組織紀律性和增強班集體榮譽感，逐步形成班集體的凝聚力。同時建立臨時班委會，主持班級的日常工作。
2、組織學生學習有關(guān)規(guī)章制度：包括《中學生日常行為規(guī)范》，《求精中學學生管理細則》，進行學生的養(yǎng)成教育，盡快成為一名合格的中學生。
3、進行禮儀教育。具體來講：待人接物彬彬有禮，尊敬師長，團結(jié)同學，互助互愛，熱情大方，誠信合作。同時謙虛好學，做到言出必行，有錯就改。
4、建立學生檔案。
5、通過競選，確立班長，組建班委會，并進行班干部職能分工，明確責任和權(quán)利。建立班長負責制，使班長有絕對的威信，成為老師的得力助手，學生的知心朋友。
6、由生活委員安排清潔衛(wèi)生及檢查，以及月票收取發(fā)放等工作。
7、強化對課堂、集會、課間、清潔衛(wèi)生的管理，對學生進行養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
8、搞好小學升入初中后的銜接教育，對學生進行初中學習方法的指導，使其養(yǎng)成早讀、上課記筆記、回家認真復習、作業(yè)、預習的好習慣，營造濃厚的學習氛圍，重視作業(yè)質(zhì)量的監(jiān)控管理。
9、制定班規(guī)和學生量化考核表，開始對學生進行量化考核，并將每月考核結(jié)果書面向全班公布，通過家校聯(lián)系本向家長反饋。
10、從本月起，要求學生每天交一篇小字，通過練字培養(yǎng)學生的耐性，養(yǎng)成做任何事都要認真的習慣，從中體驗成功的喜悅，增強學習的自信心。
11、開展一次“我已經(jīng)長大，我要做一名合格的中學生”或“如何走好中學階段的每一步”的主題班會。
12、進行愛國、愛校教育；弘揚和培育民族精神教育。
13、進行安全問題的教育。
14、協(xié)調(diào)班長作好教室的布置、辦好第一期黑板報、安排好教師節(jié)對各任課教師的祝愿，開好第一次家長會。
十月：（精細化管理與強化管理階段）。
1、培訓并指導班干工作,放手讓班干做一些力所能及的事,逐步鍛煉班干的組織能力,使其成為班主任的好幫手。
2、每周公布一次問題學生下一周的自我培養(yǎng)目標，每周對培養(yǎng)目標進行驗收一次。
3、公布上月學生量化考核結(jié)果，根據(jù)量化考核結(jié)果，有真對性地做好學生的思想工作，并對其進行幫助，解決存在的問題。
4、鼓勵學生，樹立榜樣和典型，發(fā)現(xiàn)問題學生的閃光點，給予鼓勵，實行目標激勵法，使好生更好，困難生跟上，學生互相幫助，互相帶動，整合資源，最終使全班同學共同提高。
5、本月主題班會：“學校是我家”的主題班會。
6、繼續(xù)抓好集會、清潔、兩操、課管，重點抓好課堂紀律和學習風氣。根據(jù)課堂記錄情況，及時對學生進行教育。
7、進行安全問題的教育。
8、認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，用《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生的言行。
9、抓好期中考試的復習迎考工作。
十一月：（由強化管理向提升管理過渡階段）。
1、對班干部的培訓，讓學生自己管理自己，學生監(jiān)督學生，建立一套有效的管理機制和監(jiān)督機制，最終要達到全員參與管理的目的，提升班級的管理水平。
2、對學生進行刻苦鉆研、勤奮學習的教育。
3、主題班會“一分耕耘，一分收獲”。
4、加強對問題學生的幫助和教育，實行“一幫一”的幫扶措施。
5、建立一套完善的課堂監(jiān)管機制，當天的問題當天處理。
6、創(chuàng)造良好的班級衛(wèi)生環(huán)境。
十二月：（提升管理階段）。
1、提升班級的管理水平，全員參與管理，實施有效的管理機制和監(jiān)督機制。
2、加強對問題學生的幫助和教育，進一步實行“一幫一”的幫扶措施。
3、進一步對班干部的培訓，讓學生自己管理自己，學生監(jiān)督學生，完善班級管理機制和監(jiān)督機制，最終要達到全員參與管理的目的。
4、抓好期終考試的復習迎考工作。
5、主題班會：“天生我材必有用”。
6、評選優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學生。
班級工作計劃班級工作計劃篇八
全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班內(nèi)學生在20xx—20xx年第一學期期末考試成績大都集中在70—80之間，從分數(shù)上看，可以說多數(shù)學生成績中等，后進生很多，相對差距很大。當然這只是表面的，我計劃在這一學期內(nèi)進一步了解他們的學習、生活習慣，以及他們的家庭生活情況，逐步了解、認識、熟悉全班學生。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
在充分配合學校上級安排的政治思想，衛(wèi)生，紀律工作的基礎(chǔ)上，認真做好學生的思想，日常行為習慣，學習習慣的教育，逐步形成本班的班級特色。同時培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊伍，加強班集體建設(shè)，全面提升學生的素質(zhì)。
認真利用有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的班委，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。每大周開一次會議，總結(jié)本周工作，并對下一周工作提出計劃，班主任除了平時的指導之外，將利用這個時間專門對其進行工作方法的培訓。同時，班委會每周進行一次工作總結(jié)，并形成書面材料，在班級中公開，接受大家的監(jiān)督。
新學期剛開始，常規(guī)管理工作特別煩瑣，我主要從以下幾方面來抓：
1、衛(wèi)生方面：在教室和包干區(qū)杜絕吃零食的現(xiàn)象，值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負責；由生活委員帶頭，吸收幾位同學細心、責任心強的同學，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。檢查結(jié)果以及學校各部門的檢查結(jié)果，由值日班干部填寫在班級日志上，必要時，當面向班主任匯報。每位同學都會分配到一項衛(wèi)生工作，檢查的結(jié)果與相應(yīng)值日生的考核掛鉤。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學吃苦耐勞生的品質(zhì)和團隊協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨生子女中惰，散漫等一些不好的習慣。
2、紀律方面：教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，班干部輪流負責每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，認真填寫班級日志，；在宿舍內(nèi)，嚴格遵守作息時間，按時就寢和起床。宿舍長負責監(jiān)督紀律、安全，每天向班主任匯報一次宿舍情況。有序化管理員負責班集體出入時的秩序工作，負責監(jiān)督班級整體形象。由班長帶頭，能以身作則的班委隊伍，組成一個紀律檢查小組，監(jiān)督每時每刻的紀律。
3、安全方面：在跑校生學生中，選派一名小組長，負責監(jiān)督班內(nèi)20位跑校生學生的出入安全；教室內(nèi)的電器開關(guān)，門窗關(guān)鎖責任到人，貴重物品不能放在教室里。
4、班級活動：利用課外活動時間，充分發(fā)揮班干部的作用，開展各項工作，其目的一是為了鍛煉學生的能力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。例如，由宣傳委員帶頭，有能力的同學組成一個宣傳小組，負責對教室環(huán)境進行布置，負責每一期的黑板報工作。生活委員，文藝委員每月組織一次娛樂活動，豐富同學們的課余生活。
要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，加強學法指導，從而為將來的高考打下堅實的基礎(chǔ)。具體工作如下：
1、學習委員帶領(lǐng)各科課代表，組成一個學習小組，加強同學和任課教師的聯(lián)系，督促同學們的學習，并經(jīng)常開展一些活動，交流學習方法。
2、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
3、班主任對每一位同學的學習提出以下要求：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如下：
（1）每周都要制定出自己學習的計劃。
（2）每天清晨擬定出當天要完成的事情。
（3）每天傍晚總結(jié)出當天巳完成的事情以及未完成的原因。
（4）每月向家長用書信的形式匯報一次學習、生活情況。
組織學習《學生守則》和日常行為規(guī)范，要求學生以《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，約束自己的日常行為，并使之內(nèi)化為自覺行為，力爭做一名合格的優(yōu)秀學生。
班級工作計劃班級工作計劃篇九
良好的開端等于成功的一半。新學期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學期德育工作計劃和工作重點，結(jié)合本班實際，研究制定本班20xx年新學期班級教學工作計劃：
1.首先對學生進行軍訓后返校的收心教育，在最短的時間里使學生進入到最佳的學習狀態(tài)，克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習慣和初中生的生活習慣，上好第一節(jié)班會。
2.組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議?？疾?、選好擬任班級干部的人選，激勵他們他們刻苦學習，塑造良好的個人和干部集體形象，在本學期協(xié)助老師進行班級管理工作。實行班長負責制。
3.抓班風，促學風，努力在班級形成良好的學習風氣。結(jié)合文科班的特點，開展有益的學習活動，提高整個班級的學習成績。
4.搞好班級環(huán)境建設(shè)。在班級明確值日生工作，并責任到人，實行值日組長負責制，值日生組長即學生日常學習生活管理組小組長。
5.加強學生管理力度。主抓學生課間、晚自習的紀律，這是以后日常班級管理工作的重點之一。
6.多深入學生，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學生，了解每位學生的家庭情況、個人習慣、不良嗜好、個性等等，進行有針對性的教育教學。
7.配合科任老師了解學生狀態(tài)，及時向科任老師了解班級情況，協(xié)調(diào)班級工作計劃，有問題及時處理。
8.在班級的各項活動中培養(yǎng)學生的集體榮譽感。樹立良好的班風。
9.教育學生遵守校規(guī)校紀，杜絕班級學生上“三室一廳”,上網(wǎng)吧、帶bp機、手機的現(xiàn)象。
1、發(fā)揮班主任的核心作用，組織科任集體加強課堂學科教學德育滲透，發(fā)揮課堂陣地作用。
2、積極為學生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間，突出教育過程中的學生主體地位。
3、將學生的考評成績與思想評定工作相結(jié)合，激勵先進，鞭策后進。
4、積極配合學校落實好有關(guān)德育的具體工作。
1.深入學習學生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學生寢室，檢查寢室規(guī)格化。
2.實施寢室長責任制，負責寢室的衛(wèi)生和紀律。
3.嚴格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校，并堅持做好全體學生的安全教育工作計劃。
1.應(yīng)定期做好與家長的溝通工作。使家長及時了解學生在校的學習情況、生活情況。
2.發(fā)現(xiàn)學生有不良動態(tài)及時與家長聯(lián)系，協(xié)助老師工作。
3.認真對待、處理家長反映的問題。
4.精心設(shè)計每一次家長會，使之達到事半功倍的效果。
班級工作計劃班級工作計劃篇十
為了更好的教育好孩子,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
一,常規(guī)教育方面。
從快樂的寒假踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:。
1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二,班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1,課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2,路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.，養(yǎng)成良好的習慣。
三,衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
四,班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五,其他方面,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步。
的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,口算標兵等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的能力。
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班級工作計劃班級工作計劃篇十一
1、訂好班、科計劃，迎接新科學的到來。
2、改選班干部，做好各部門登記工作及勞動輪直工作。
3、組織學生出好第一期墻報，主題以教師節(jié)為主，做好尊師重師活動，同時組織好"表心意，動手做"的尊師手工藝品的制作比賽。
4、組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行規(guī)范》
5、向同學們提出學習、紀律衛(wèi)生等方面的要求。
6、搞好報刊的征訂工作。
1、利用國慶節(jié)進行愛國主義教育，配合學習組織好"百花爭艷迎國慶"活動。
2、出好第二期墻報，主題以國慶節(jié)為主。
3、小結(jié)本月的各方面情況，做好《家庭聯(lián)系手冊》。
4、做好隊活動常規(guī)評比工作，對學生進行"十不行為規(guī)范"的教育，教育學生做個合格的公民。
5、做好召開家長會的工作，向家長匯報開學以來的各方面情況，向家長提出要求，使他們與老師配合，共同教育好學生。
1、進行大面積普訪工作。
2、做好雛鷹假日小隊的開展工作。
3、搞好興趣小組的組織工作。
4、進行學習、紀律、衛(wèi)生小結(jié)，表揚做得好的同學，并提出新要求。
1、繼續(xù)進行普訪工作。
2、完成《家庭聯(lián)系手冊》。
3、配合學校大隊部，做好雛鷹假日小隊的活動記錄。
4、開展環(huán)保征文活動。
5、評選出環(huán)保小天使。
1、制定復習計劃，認真好復習課，對學生進行總復習的動員。
2、繼續(xù)加強思想教育，對雙差生進行補漏補缺的工作。
3、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。
4、寫好學生評語。
班級工作計劃班級工作計劃篇十二
新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了，四年級是小學生由小學中段向高段過渡的階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，根據(jù)《小學生守則》的`要求及學校對學生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。
這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。
班級現(xiàn)有人數(shù) 26 人。
目前為止，班級秩序比較穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有較好的班風、學風。學生集體榮譽感強。 個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。
本學期加強對學生的日常管理，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課。在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值日班長，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。
對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時加分鼓勵。
讓他們有自我管理的意識和能力。
面對安全意識淡薄的小學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。
總之，學生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。
班級工作計劃班級工作計劃篇十三
協(xié)調(diào)家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展，促使家園雙方密切聯(lián)系，形成合力，為孩子今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，本著服務(wù)社會、服務(wù)家長的原則，特成立幼兒園家長委員會。
家長委員會成員共有54人組成，在以往的家委會工作中，發(fā)揮了較好的作用，積極為幼兒園出謀劃策、協(xié)助幼兒園大型活動的組織和實施、參與園保教工作管理、親臨教育現(xiàn)場、觀摩教師的日常教學活動，并提出了合理化建議，參政議政，收到了良好效果。
家長工作新思路，配合幼兒園的規(guī)劃實施，完善家長工作，從多元視角轉(zhuǎn)變家長觀念，提高家長素質(zhì)，使家長在培養(yǎng)孩子的觀念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，發(fā)揮家庭、學校、社會三位一體的大教育作用，促進幼兒的健康成長。
繼續(xù)全面監(jiān)督、支持配合園方的各項工作，共同探索家園教育同步化，配合園方全面實施素質(zhì)教育，積極支持幼兒園的課題研究，更新教育理念，努力使家委會工作更上一個層次。
(一)家委會定期召開例會，通過例會討論、交流家長們的意見，聽取并檢查、監(jiān)督幼兒園的各項管理工作，與園方共同商議，把各項教育服務(wù)工作做得更好。
(二)家委會成員與幼兒園成員共同策劃各種家園親子大型活動、主題活動、節(jié)日活動等，協(xié)助幼兒園共同完成保教任務(wù)。
從而提高家長的育兒理念和素養(yǎng)。
(三)參與研究和解決幼兒教育教學管理中的重大問題，注重提高全體家長的家教水平，動員家長們積極學習科學的，并與老師配合，共同提高對幼兒的保教質(zhì)量。
(四)聽取、聯(lián)系、反應(yīng)全園家長所關(guān)注的問題：如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題，采取口頭匯報、書面建議等形式，對有關(guān)信息進行歸納、分析，把急需解決的意見、建議提供個園領(lǐng)導、老師，促進幼兒園各方面工作的改進和提高。
(五)和園方共同組織評選好老師等評明星教工活動，進一步發(fā)揚教工熱愛幼教事業(yè)，樂于奉獻愛心的師德風尚。
(六)平時注意聽取家長們的意見，運用各種途徑及時、正確反饋給幼兒園，并協(xié)助園方一起做好協(xié)調(diào)工作，使家長們能得到滿意的結(jié)果。
(七)家委會要經(jīng)常關(guān)心和支持幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，促進幼兒園和家長的溝通和了解，盡力協(xié)助幼兒園解決家長和幼兒園之間所發(fā)生的問題。
班級工作計劃班級工作計劃篇十四
經(jīng)過一個高三前的暑假，緊繃的學習神經(jīng)已讓我們充分感受到了高三階段的緊迫。步入高三生活，高三（2）班而言更是面臨嚴峻的考驗。如何在常規(guī)方面繼續(xù)保持良好狀態(tài)、在成績方面保持上升勢頭、繼續(xù)開展好團組織活動，使高三（2）班成為溫暖而上進的集體，做好充分的準備迎接只要300多天之遙的高考挑戰(zhàn)，是這一學期班級計劃的重點。
一、行規(guī)工作。
由于在上一學年開學初始我們就在行為規(guī)范這個環(huán)節(jié)上加大力度，不僅是做了詳盡的計劃、分析，更是一直保持高度的重視。因此我班在行規(guī)方面一直表現(xiàn)良好，并以此優(yōu)勢評為示范班集體。同樣，這一學年還要保持下去。除了在同學們遵守校規(guī)班規(guī)的基礎(chǔ)上加強學生自主管理外，還要嚴抓兩分鐘預備鈴、午自修及兩操，確保班級常規(guī)行為分的領(lǐng)先地位。
1．兩分鐘預備鈴、午自修：班級有時比較吵鬧，為此，出臺的一些行之有效的獎懲制度依然實行，值日班長及各個干部再加大了兼管力度，使情況進一步改善。
2．兩操：廣播操曾是我班的薄弱環(huán)節(jié)，因為我班以女生居多，所以做廣播操力度不夠，失分過多，但我們絕不松懈，體育委員將負責和做不到位的同學一起練習糾正；至于眼保健操，我們要繼續(xù)保持。
3．遲到早退：步入高三，必然由于學習的繁重導致學生遲到的現(xiàn)象發(fā)生，我們?nèi)詫栏駡?zhí)行提早到校制度，以7：20分為準，并采取遲到做值日生的懲罰辦法，杜絕遲到現(xiàn)象，這樣，也能對收發(fā)作業(yè)及早自修的正常進行起到了有效的保證。
4．衛(wèi)生工作：我班一向?qū)嵭械氖恰叭龗摺保膳傻闹贫?，雖為高三學子，我們對待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力，不愧“示范班集體”的稱號。
5．午飯：午飯分餐是由男生包下的，使午餐時間井井有條，將繼續(xù)保持。
6．值日班長制度：上一學年擬下的由班干部輪流擔當值日班長的計劃在一學年的試驗下，鎖定了兩位較為負責的干部擔任這份工作，本學年依然如此，讓她們在老師不在的情況下管理好班級。
二、學習工作：
高三學生要以學習為主，從分班到現(xiàn)在我班的學習成績不理想，但仍在不斷取得進步。為使進步的良好勢頭保持下去，我班應(yīng)在學習工作上制訂完善的計劃，多多努力。
1．收交作業(yè)工作。
收交作業(yè)是每天的固定工作。也是營造良好學分風的基礎(chǔ)。我班要求每一位同學都配合好課代表的工作，每天在7：20前到校，并把作業(yè)交到各排小組長的手上，待小組長收齊后再交到各科課代表手中，每位課代表需十分負責地記錄作業(yè)的收交情況，并在7：30之前將作業(yè)送到辦公室。
2．學習互助中心。
學習互助中心從班級成立以來就一直開展活動，本學年依然由各科課代表任中心成員，負責起與同學互助的責任。
我班的語文學習互助中心，由語文課代表負責，分單、雙周進行活動，單周進行課內(nèi)古詩文及文學常識的默寫工作，雙周則進行集體古詩詞鑒賞活動。我班在語文老師的協(xié)助下集體編纂的一本《古詩詞鑒賞集》依然可供同學日常翻閱和學習互助中心活動時進行集體鑒賞。
數(shù)學學習互助中心活動的開展，將在原來的基礎(chǔ)上加大習題量，并定期進行小測驗。
英語學習互助中心的活動內(nèi)容也將由講解語法變?yōu)殚喿x與默寫生詞，以此增加同學的英語詞匯量。
政治是我班必修科目，政治學習互助中心依然以背誦基本概念和了解時事為主。
三、團組織、文藝工作小結(jié)：
本學年，我班將堅持每兩周開展一次團組織生活，形式豐富多樣，內(nèi)容積極向上。包括1名非團員同學在內(nèi)的全班同學都要積極參加團組織生活，大家一起討論，一起參與，共同提高。具體工作計劃如下：
1、不斷提高同學們對團章的認識。每隔1次團組織生活，就組織團員認真學習團章，深刻理解團的性質(zhì)，明確團的任務(wù)和目標，使團員保持先進的積極的思想，緊密地與團組織聯(lián)系在一起，使非團員同學認識團的性質(zhì)、任務(wù)、目標，積極地與團組織靠攏。團干部要認真地組織每次團組織生活，起到帶頭作用。
2、積極開展讀書看報活動。由于我班是政治班，不但平時需多讀書看報，還要聯(lián)系所學的書本知識，因此團干部應(yīng)結(jié)合“兩會”精神，組織團員學習討論，充分認識國家的政治經(jīng)濟形勢和發(fā)展目標。
3、志愿者服務(wù)隊活動一直是我班特色，我班曾與共和新路敬老院結(jié)成對子，每周雙休日安排部分同學堅持去那里志愿為孤老服務(wù)。通過為孤老打掃衛(wèi)生，陪孤老聊天等活動，我班同學與孤老之間產(chǎn)生了親戚般的感情，同學們都把孤老當成了自己的親人。由于“非典”的突如其來，我們不得不中斷了這項活動，但同學們都表示愿意在“非典”病毒過去之后，繼續(xù)為孤老們服務(wù)。因此，本學年我班還將繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，為孤老們服務(wù)。
班級工作計劃班級工作計劃篇十五
本學期，我擔任九年（5）班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)將班主任工作的實際做法計劃如下：
開好每一次班會，以每一次班會為契機，激發(fā)學生為實現(xiàn)理想而努力的斗志。根據(jù)政教處的指導教育方向和一周工作重點開好每一個班會。同時在紀律上嚴格要求，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強對學生的自我教育，加強公民道德教育。在學生中評選積極分子，樹立身邊的典型和學習的榜樣，宣傳先進事跡。通過學習典型，認識自我存在的價值，發(fā)掘自身蘊藏的潛力，自強不息，為實現(xiàn)自己的遠大理想面發(fā)憤學習。
初三是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，因此在學期初一定要制定自己的的學習計劃，要切實可行，要詳細具體，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。
我們對班級的每一個同學都嚴格要求，抓好行為規(guī)范，以《中學生行為規(guī)范》要求每位學生，加強道德規(guī)范教育，從小事做起、從自我教育做起，根據(jù)本班特點，有目標、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。同時，加強紀律、衛(wèi)生等各項檢查，爭創(chuàng)紅旗班集體。積極參加學校各項活動，培養(yǎng)集體主義觀念。及時做好行為偏差學生的轉(zhuǎn)化和早期預防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，我認為，教師的愛是打開學生心里的鎖，同時，教師的愛也是行為偏學生的畸轉(zhuǎn)化的軟化劑。
在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間的學習質(zhì)量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學生放縱自己的機會。
積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
今年是升學的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
班級工作計劃班級工作計劃篇十六
具體措施
班級工作具體安排
2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短。
3月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。
4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
5月份：對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法，注重多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。
6月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員
班級工作計劃班級工作計劃篇十七
副班主任：z。
中隊名：沁香中隊。
年段學生特點認識：
本班共有學生40人，女生13人，男生27人，男女生比例呈正態(tài)分布。經(jīng)過四年的校園生活，學生們的習慣已經(jīng)基本養(yǎng)成。較為放心的是這個班級是比較團結(jié)的集體，學生們都能積極參加學校的一些活動。本學期，學校的活動能夠讓更多的學生參加，給學生展示的舞臺。
（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）。
已形成的特色：
這個班級是比較團結(jié)的集體，學生們都能積極參加學校的一些活動,學生們的習慣已經(jīng)基本養(yǎng)成。
反思：希望學生能夠保持好的習慣。
存在的具體不良狀況：
每次參加活動都是幾個固定的學生，其他孩子都無動于衷。
反思：希望學校舉辦的活動能讓更多的學生參與，給他們展示的舞臺。
學期班級建設(shè)目標：
1.繼續(xù)班干部的培養(yǎng)。
2.繼續(xù)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
3.支持學校特色活動。
4.參與學校相關(guān)活動。
5.家校合作，結(jié)合綜合實踐活動課，培養(yǎng)學生多方面的發(fā)展。
具體實施途徑預設(shè)：
1.繼續(xù)班干部的培養(yǎng)。
本學期延續(xù)上一學期的值日班長制度，讓值日班長繼續(xù)以一帶五，讓班級管理更加有序。本學期的值日班長的人員盡量讓學生們都有機會。其他班干部，通過競選，相信班級在學生們的心中有了主人翁的感覺。
2.繼續(xù)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
養(yǎng)成教育繼續(xù)是我們班級的重點工作。文明禮儀習慣、學習習慣、行為習慣、生活習慣、節(jié)儉習慣和安全習慣六方面在經(jīng)過了幾年不斷的強化下，繼續(xù)通過開展爭章活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。其中文明習慣，我們班級的部分學生還是不錯的，但是，也有部分學生，還沒有自覺、主動的意識，所以，對于這部分學生，平時，教師應(yīng)該更加的關(guān)注，比如我們的課堂就是很好的一個機會。學習習慣、行為習慣、生活習慣等都需要我們與家長溝通，互相監(jiān)督，讓我們的孩子養(yǎng)成好的習慣。安全習慣，作為現(xiàn)在工作的重中之重，班隊活動一直在進行，但是，面對現(xiàn)在社會如此復雜的情境，我們絕對不能麻痹大意，安全教育，應(yīng)該貫徹到每一分、每一秒。衛(wèi)生習慣，本班很多學生在學校就餐，所以，對于這個習慣的培養(yǎng)不容有失。
3.支持學校特色活動。
本學期，學校的社團開設(shè)內(nèi)容較為廣泛，班級里挑選適合的人，讓孩子們積極參加自己喜歡的社團，豐富他們的課余生活。每天的大課間，讓學生們帶好運動器材，動起來。
4.參與學校相關(guān)活動。
學?；顒娱_展，我們的目標是重在參與。本學期，我們學校的常規(guī)活動是藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)、兒童節(jié)。一如既往做好這些活動,特別是讀書活動，在相關(guān)的書香計劃中有提到。
5.家校合作，結(jié)合綜合實踐活動課，培養(yǎng)學生多方面的發(fā)展。家長是一個班級很重要的組成部分，學校很多活動的展開都要與我們的家長做比較密切的溝通，真正把實踐落到實處。開完家長會，和家長進行了有效溝通，這樣我們會做的更好。
習慣養(yǎng)成；鼓勵更多學生參與學校活動、社團；班干部能力的培養(yǎng)。
二月份布置班容班貌、寒假作業(yè)班級評選、家長會、藝術(shù)節(jié)活動開始挑選。
五月份五月英語月（英語節(jié)）、大掃除、學習型家庭評選；“借閱之星”評選。
六月份慶祝六一系列活動，“我和六月有個約定”、大掃除。
班級工作計劃班級工作計劃篇十八
我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣和行為習慣：在學習中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高，基本學會了如何正確評價自己;在班級活動中，幼兒有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽感;在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等。
圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，積極開展各項教育教學研究活動，注重家園合作，使每一位孩子成為會學習、會思考、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒。
目標一：利用溧陽的本土文化，結(jié)合身邊的資源，積極開展形式生動、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。
措施：
1、積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。
2、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風俗習慣等。
3、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。
4、繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運動節(jié)”等活動。
目標二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，加強體育鍛煉及安全意識，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求。
措施：
1、利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣;通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。
2、精心設(shè)計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護意識，使孩子開開心心、健健康康過好每一天。
3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關(guān)注。
目標三：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的愿望，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。
措施：
1、帶領(lǐng)幼兒參觀小學，并有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活以及各種行為規(guī)則等。
2、制定班級規(guī)則，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識，形成良好的生活、學習態(tài)度。
3、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的能力。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力，有始有終;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。
目標四：家園配合，做好幼小銜接工作。
措施：
1、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學、教育學方面的知識和入學經(jīng)驗的文章，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。
3、及時在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新情況。
2、學習新操，要求動作整齊、有力、有精神。
3、幫助幼兒建立一日生活常規(guī)。
4、更新班級博客，豐富內(nèi)容。
5、實施“開學了”和“小問號”主題活動。
1、積極準備，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動。
2、實施“春天真美麗”主題活動。
3、春季種植活動。
1、增加區(qū)域材料的全面投入，深入開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。
2、實施“”主題活動。
3、加強游戲常規(guī)教育。
1、實施“”主題活動。
2、為慶?！傲弧边M行相關(guān)的準備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境。
1、積極準備，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。
2、實施“夏天真快樂”主題活動。
3、幼兒個性化檔案觀摩。
4、學期結(jié)束工作。
班級工作計劃班級工作計劃篇十九
（２）繼續(xù)加強閱讀習慣的培養(yǎng)。爭取在本學期末大部分學生能養(yǎng)成每日必讀的好習慣，能積累背誦《日有所誦》《古詩２０首》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。
（３）繼續(xù)加強作業(yè)的監(jiān)控。希望孩子能在對待作業(yè)的態(tài)度、情感方面得到穩(wěn)固。
（４）繼續(xù)加強早讀、午讀的紀律和效果。
２、關(guān)于班級管理。
（１）繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)，全面撒網(wǎng)，重點關(guān)注，提升孩子的主人翁意識和責任感。
（２）狠抓四項評比活動及值日生工作職責的落實。
（３）從“學習習慣和文明禮儀”兩方面著手，落實每周評比機制，力求營造“激流勇進”“你爭我趕”的百花齊放大局。
（４）開展形式多樣的節(jié)日、紀念日班隊活動，豐富孩子的學習生活，鍛煉孩子的各方面能力。
（５）加強孩子的體育鍛煉，煉好體能，增強體質(zhì)。爭取能在下一屆校園體育節(jié)上有所突破，進入年段前三。
（一）學習方面。
１、關(guān)于作業(yè)。
（１）做好作業(yè)的過程性監(jiān)控。
一年級是學習的起步階段，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，對今后的學習將起到事半功倍的效果。這學期還是要求家長必須對孩子的作業(yè)進行每每簽評，根據(jù)孩子完成作業(yè)的態(tài)度、時間、知識掌握的情況及寫字姿勢等進行評價，以利于老師對孩子進行有針對性的輔導；如果是朗讀或背誦等口頭作業(yè)，請家長嚴格按老師的要求去落實。作業(yè)的完成情況，每天都會在信息中進行反饋。希望在配合中，孩子能盡早習得好習慣。
２、關(guān)于閱讀。
（１）必須要求孩子每天擠出至少半小時的時間閱讀，讀《日有所誦》等詩文時要求大聲朗誦，并背誦下來；讀課外讀物時，要求輕聲指讀。
（２）要求兩個星期能讀一本書，這個學期下來能讀８－９本。（繪本除外）。
（３）要認真對待學?！靶猿砷L足跡卡”，讀完２５本書后，由校長親自簽名，并得到一份由校長送出的小禮物。
（４）探討是否共讀一本書，以給孩子更明確更具體的閱讀方法。
３、關(guān)于班級的常規(guī)學習活動。
（２）晨讀：（周一讀《日有所誦》；周三讀《古詩７５首》；周五讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。）。
（３）周五進行學生在校表現(xiàn)互評（學校與班級）。
１、班級干部的培養(yǎng)原則。
讓每個孩子都能在起跑線上得到同等機會，本學期的班級各項崗位還是遵遁“百花齊放”的原則，讓每個孩子都參與班級管理，在管理中尋找自信，得到能力與責任的鍛煉。
２、班干部管理辦法。
給予班長、副班長、中隊長、副中隊長特殊的職責和權(quán)力，每個同學在自己的職責范圍內(nèi)應(yīng)做好提醒監(jiān)督的作用，并給每人分發(fā)一枝不同顏色的筆，給表現(xiàn)不好的同學每人扣分。利于老師更直接地了解孩子扣分的原因。
努力營造班級文化氛圍，定期補充班級圖書，鼓勵孩子帶書交換閱讀，定期更換學習園地內(nèi)容，與孩子共同養(yǎng)好花、魚，為班級學習氛圍增添情趣，利于身心健康。同時增加一面“廣告欄”，及時地將班級好人好事、重點通知等宣布。
４、狠抓“四項評比”“值日生工作”
（１）落實“四項評比”的負責人（文明守紀：中隊長、班長；環(huán)境衛(wèi)生：值日生、大組長、副班長；集會兩操：中隊長；儀表形象：副中隊長、大組長）每周為流動紅旗“爭二保一”。
（２）每天確定一名值日組長，由值日組長點名，并在值日結(jié)束后再點名；如果發(fā)現(xiàn)早退、忘記兩次以上，則取消評優(yōu)資格。（期末評選“衛(wèi)生楷?！钡闹饕獏⒄眨?BR> （１）關(guān)于班級文化墻“紅旗”的評比。
首先是“學習習慣”，本學期開始，每周給每個孩子１００分的基礎(chǔ)分，主要從作業(yè)方面去處理，做得相當好的加５分，做得不太理想的扣５分；到周五累計分數(shù)，如果達到１００分以上，則獎勵一面紅旗和一份小獎品。如果已被扣分，則要通過寫日記或下次作業(yè)爭取展示才能再加分；在每周的“寫字、寫話、單元小測”中表現(xiàn)優(yōu)秀的也可加分。（期末評選“作業(yè)楷?！敝髦饕罁?jù)）。
其次是“文明禮儀”，方法同上，內(nèi)容主要從“個人衛(wèi)生、課間表現(xiàn)、課堂表現(xiàn)、值日生工作、課前準備”等方面去評，如果不滿１００分，平時可以通過做好人好事來爭取分數(shù)；同時小組一周得分可參與統(tǒng)分。（第一名每人加１０分；第二、三名每人加５分）；每周五的互評得全優(yōu)者加５分。（期末評選“文明標兵”的主要依據(jù)）。
（２）關(guān)于期末學校及班級各項評優(yōu)活動。
認真落實每周五的學校、班級互評活動，原則上“值日生不認真負責”兩次以上將取消評選資格；學校各項評優(yōu)與班級評優(yōu)名單不重復。（每期評優(yōu)情況將作業(yè)期末評選“班級模范生”的主要依據(jù)。其中“評優(yōu)方案”參考上學期評優(yōu)細則）另附：班級互評條例。
６、班級開展的節(jié)日、紀念日等活動。
（１）配合學校開展“講述一本書”活動。（具體按班級周歷表）。
（２）本學期擬開展“我為媽媽獻枝花——三八婦女節(jié)”活動、“端午粽飄香剪貼報比賽”、六一游園等活動。
７、健全班級博客，充分發(fā)揮平臺的互動功能，增進學校、家庭二位一體的溝通情感。
８、整理本學期孩子的成長檔案袋（將每單元語、數(shù)試卷；寫字單、繪畫作品等裝入）（添置“書櫥”）。
９、探討“班級口號、班歌、班訓、班徽”及“培養(yǎng)目標”。（五好少年）。
時間活動內(nèi)容活動情況。
１評選“寒假作業(yè)楷?！闭匍_家委會評出博倫等十六位“作業(yè)楷?！薄?BR> ３更換第一期“學習園地”（以“母愛”為主題）合影。
４擬訂“班訓、班級口號”
５第一季閱讀小明星評選采訪小明星及家長。
６班級開一節(jié)全校語文公開課。
７選拔參加學?！爸v述一本書”比賽自薦與推薦相結(jié)合８出版第二期板報（五一勞動節(jié)?？┴撠熑撕嫌傲魬伲垢鼡Q第二期“學習園地”（“寫話”?？?。
１０期中文考小狀元評選五一放假１１舉辦期中家長座談會。
１２第二季閱讀小明星評選。
１３更換第三期“學習園地”（以“六一”為主題）。
１４出版第三期板報（六一兒童節(jié)?？?。
１６期末復習。
１７期末復習。
１８班級評優(yōu)活動（班級：優(yōu)秀值日生、作業(yè)楷模等；推薦參評學校評優(yōu)）。
注：本學期班級計劃各項內(nèi)容歡迎各位家長提供寶貴意見和建議。
班級工作計劃班級工作計劃篇二十
本學期我繼續(xù)擔任二年級班主任，通過一學期的`接觸，我對本班的情況已經(jīng)有的深入的了解。在本學期，我將根據(jù)我所了解的情況來制定班務(wù)計劃。
通過上學期我校班級評比結(jié)果看出，本班與優(yōu)秀班級主要存在以下的差距：
1、我班學生在文藝方面與其他幾個班差距較大，上學期舉行的兩次活動中，我班名次均居后。
2、在每周的評比得分中與其他班差距較大，這說明學生在學習、紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出，在學習方面，主要表現(xiàn)在學生學習的自覺性差，有老師在和沒有老師在是兩個樣兒，學生習慣在老師的監(jiān)督下學習。在紀律方面，主要表現(xiàn)在早午間操時及上副課時學生紀律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重打掃而輕保持”。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。端正學生態(tài)度，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、上進、互助的班集體。
根據(jù)本班與其他班的差距及本班學生的特點，我制定了如下的目標：
1、學校的平時檢查如周評比、衛(wèi)生檢查等努力爭先。
2、在上學期的基礎(chǔ)上進一步建立“團結(jié)、積極、奮發(fā)向上”的班風。
3、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。
4、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，爭取消滅不及格，在學期末的檢測中平均分能在上學期的基礎(chǔ)上上升5分以上。
5、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，爭取在學校開展的各項文藝活動中取得好名次。
1、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
（1）繼續(xù)上學期的“值周班長制”，即每周同桌兩人負責值周，記錄本周內(nèi)本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會中由值周班長進行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀律之星”、“學習之星”，并記錄在“我是爭星小能手”的評比欄中。（“我是爭星小能手”的具體實施辦法另附）。
（2）開好每周一的班會。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學生進行相應(yīng)的思想、品德教育。（每周的教育內(nèi)容另附）。
（3）對班級的每位同學進行明確的分工，要求學生認真完成自己的任務(wù)。（學生具體分工情況另附）。
（4）認真辦好每期板報，認真學習“三年級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風、學風。
（5）組織學生積極參加學校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取取得優(yōu)秀的成績，以此來培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
2、班干部的培養(yǎng)。
（1）在開學初根據(jù)學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。
（2）每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。
3、安全工作要常抓不懈。
（1）每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調(diào)路對安全。
（2）每周一次的安全教育要落到實處，并及時作好記錄。
（3）各路隊長應(yīng)做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。
4、學校教育與家庭教育相結(jié)合：
（1）對每周“我是爭星小能手”的評比結(jié)果以短信的形式告訴家長，讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)情況。
（2）平時，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
5、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
6、轉(zhuǎn)化待進生，促進全院發(fā)展。
（1）充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先。
（2）努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學習環(huán)境中。
（2）兩周一次后進生會議，及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。
總之，在這學期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。
班級工作計劃班級工作計劃篇二十一
國學誦讀特色班。
已取得成效。
分析。
通過這幾天對學生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的.背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學經(jīng)典……有些學生還能將這些積累恰當?shù)倪\用到自己的習作中。
存在問題分析。
1、背誦中有丟字，加字，錯背的現(xiàn)象。
2、部分學生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
本學期創(chuàng)建。
目標。
1、通過對大量國學經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生扎實的語言表達能力和鑒賞能力，提高學生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學經(jīng)典片段5——10個。
3、背誦內(nèi)容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學生背誦“三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。
4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內(nèi)的背誦能手給予獎勵激發(fā)學生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時及時復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時注重對學生背誦時態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設(shè)計。
第
四
周
講解有關(guān)背誦的一些科學的方法。
激發(fā)背誦興趣。
1、教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會。
2、學生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學的背誦方法，這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)。
第
八
周
背誦競賽。
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報展示。
1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結(jié)。
第
十
六
周
背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩，三字經(jīng)，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學經(jīng)典。
班級工作計劃班級工作計劃篇二十二
隨著春天的來到，新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了，八年級是向初三中考沖刺的過渡階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，根據(jù)《中學生守則》的 要求及學校對學生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過中學生活，并使他們終身受益。
班級現(xiàn)有人數(shù)34人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。
本學期努力使班級向良好的方向發(fā)展，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在中學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
1、思想品德方面
依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。
2、學習、紀律、衛(wèi)生方面
3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育
面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。
5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
總之，學生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。
班級工作計劃班級工作計劃篇一
很明顯，上一屆班委做得很好。取得了一定的影響和良好的開端。我們的新班子干部要做的就是繼續(xù)保持好成績，同時努力取得更好的成績。今年的總體目標是：
1.增強學生的集體榮譽感，增強集體凝聚力，加強全班團結(jié)。
2.學生以學習為導向，努力提高班級整體成績；同時，豐富課余文化生活。
3.在上一屆班委工作的基礎(chǔ)上，樹立班級形象，提升班級影響力，爭取院系級先進班級。
4.在全班形成求實、務(wù)實、勤奮、探究的學習氛圍。
5.努力提高全班學生的整體學習成績。
3、加強的關(guān)鍵領(lǐng)域。
一方面，學習。
1.樹立學習第一的觀念，營造良好的學習氛圍。本學年的重點是cet-4，目標是90%的學生通過。
第二學期的課程很多，學習壓力沒有減輕，但很多學生還是沒有注意到。針對這種情況，我們班將召開以學風建設(shè)為主題的班會，呼吁大家繼續(xù)保持新生學習和競爭的氛圍，并采取一些必要的學習措施。讓大家關(guān)注學習和考試，提高學習主動性，督促大家關(guān)注課程學習，避免失敗。
二加強班級和宿舍的管理。
1、嚴格執(zhí)行考勤制度，指定專人負責并做好記錄，不離開人際關(guān)系，確保課堂出勤率。嚴格執(zhí)行請假制度，請假必須經(jīng)班主任批準后方可生效。其他班級成員無故不能批準，以消除夜間不歸和曠工現(xiàn)象。研究和紀律檢查委員會應(yīng)在各寢室負責人的協(xié)助下對此負責。缺勤時間符合學校要求的學生將在本學期得到果斷處理。
2.提高學生的安全意識，注意宿舍用電安全，夜間外出時通知室友或其他學生提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
3、加強宿舍衛(wèi)生管理，宿舍負責人盡量每周打掃一次宿舍。確保良好的工作和休息，避免深夜上網(wǎng)。原則上，從周日到周四的晚上都需要。你必須關(guān)掉燈，關(guān)掉電腦，盡快上床睡覺。由于工作和學習的需要，你可以適當推遲。生活委員會委員和宿舍主席共同監(jiān)督和爭取每個宿舍獲得“文明宿舍”稱號。
4.生活委員會應(yīng)妥善管理班費，制定收支明細，開立賬戶，合理支出。
5.建立班級事件記錄，記錄班級的日常生活、工作和活動。
班級工作計劃班級工作計劃篇二
(一)樹立兩個觀念：
執(zhí)行任務(wù)--沒有借口。
保教工作---細節(jié)決定成敗。
(二)強化八種意識：
責任意識、競爭意識、協(xié)作意識、學習意識、法制意識、服務(wù)意識、效益意識、示范意識。
根據(jù)園指導思想，以《幼兒園指導綱要》為指南，在園領(lǐng)導的規(guī)劃和指導下，從班級實際出發(fā)，在”以人為本“的觀念影響下，認真扎實地做好每項工作，讓孩子健康、全面的發(fā)展。
二、班級情況分析。
(一)幼兒基本情況。
本班共有幼兒名，其中男孩名，女孩名。沒有生活自理能力、語言交往能力及其他能力的經(jīng)驗，在常規(guī)、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面有一定差距。而相對于全班幼兒而言，新的環(huán)境、新的老師、新的同伴都是孩子們面臨著的新的認識、新的挑戰(zhàn)。
(二)幼兒年齡特點身體發(fā)展方面。
小班幼兒處于身體迅速發(fā)展的時期，而動作發(fā)展又是其重要標志。他們身體和手的動作已經(jīng)比較自如，可以掌握各種粗動作和一些精細動作。如：會追跑、會喊叫、會躲閃、會用蠟筆涂鴉等。
2、心理發(fā)展方面。
小班幼兒的情緒相對而言不是很穩(wěn)定，很容易沖動，而且激動起來就難以控制；能感受他人的愉快與傷心，同時也有了一定的羞恥心和榮譽感；會主動地接近老師或同伴，會主動地與你打招呼或者進行簡單地聊天；有很強的好奇心、喜歡模仿；但小班幼兒的自我控制能力不是很強，越小的兒童越是難以控制自己的行為。正因如此在小班年齡階段教師更應(yīng)多關(guān)注幼兒是否存在攻擊性行為，特別是玩玩具及分配物品時，此外，小班幼兒年齡小，自我控制差，辨別是非的能力差，容易學習模仿影視節(jié)目中的暴力鏡頭。
(三)教師情況分析。
楊曉平：教學經(jīng)驗豐富，多次參加教學比武中獲一、二等獎，在班級管理，幼兒管理、教學管理等各方面有自己的工作方法，能積極主動組織班上成員盡力做好工作。
譚佳慧：剛畢業(yè)的年輕老師，開朗活潑，對幼兒和藹可親，深受幼兒的喜歡。
楊春燕：在教育、保育保健工作方面有一定的經(jīng)驗，對工作認真、負責、有很強的主人翁意識。
由于是全新組合的班集體，在各方面都要相互學習、相互理解、相互溝通，如：學習老老師保育保健方面的經(jīng)驗、學習同伴好的教育教學方法及認真的態(tài)度，相信通過班級成員的共同努力，班級工作會做得更好。
三、班級工作總目標全面落實”健康又活潑、聰穎會思考、自信善表現(xiàn)、文明能合作“培養(yǎng)目標。
2、讓每個孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活，讓95%以上的幼兒喜歡上幼兒園。
3、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
4、安全第一，爭取無安全事故發(fā)生。
5、加強與家長的溝通和交流，使家長對我班工作的滿意率達到90%以上，無家長投訴。
措施：嚴格按照園里的作息時間，按照雙常規(guī)標準認真組織幼兒的一日活動。
2、在一日生活的各個環(huán)節(jié)把安全放在首位，讓每個孩子都在我們的視線范圍內(nèi)活動。教會幼兒一些如何保護好自己的一些方法。
3、積極組織幼兒參加各級的各項競賽，爭取好的成績。
4、團結(jié)協(xié)作，努力把班級工作有條不紊的開展好。
5、堅持讓幼兒和老師主動打招呼，每周評選文明禮貌之星。
責任人：楊曉平譚佳慧楊春燕完成時間：全學期。
在擔任大五班主教一職時，我深刻的認識到一個好的班級常規(guī)對孩子及教師的重要性，因此，從小班開始就應(yīng)重視班級常規(guī)的訓練，從小事、從細節(jié)入手，并協(xié)調(diào)班級成員，統(tǒng)一教學方法，在小班時就要為班級常規(guī)奠定一個良好的基礎(chǔ)。
(一)本期重點是進行禮貌教育，初步學習簡單的禮貌用語，如”早、好、再見、對不起、沒關(guān)系“。
班級工作計劃班級工作計劃篇三
時間如流水般飛逝，同時也帶走了我們的無知與懵懂，眨眼間我們步入了大學的第二學期。新的學期，新的計劃，新的挑戰(zhàn)，新的機遇，新的起跑線。這似乎一切都是新的，對于我們班委而言卻都有了一學期的工作經(jīng)驗。送走第一學期，雖有太多不足與遺憾，但我們卻增長了破釜沉舟的勇氣，三千越甲可吞吳的信心。鑒于此，班團委經(jīng)過各班委的精心討論，對上學期班上在學習、生活等方面的不足做了總結(jié)與規(guī)劃，各班委都定出了自己的工作計劃，明確了奮斗目標，全班同學都擰成了一股繩。勁往一處使，來使我們班的學風、班風，同學們的生活面貌、精神風貌更上一個臺階。
一、上期回顧。
回顧上期，我們在輔導員張老師以及園區(qū)老師的帶領(lǐng)下，在工作學習生活中，學到了很多，但也存在很多的不足：
1、出勤方面：同學遲到的現(xiàn)象嚴重，尤其是在后期。晚自習的效率較差，中隊活動紀律較差。
2、學習方面：同學們在課余花在學習上的時間并不是很多，致使在期末考試中掛科甚至重修的人數(shù)較多。
3、生活方面：上期寢室衛(wèi)生整體還是可以的，但個別寢室的衛(wèi)生還是存在缺憾，致使上期本班有兩個寢室未能評選起院級文明寢室。
對上期存在的不足，本期各班委做出的具體計劃如下：
1、班支部。
班長：
1、對班上的13個班委，一視同仁，該批評的絕不包庇，該表揚的公開表揚，無論好壞，都及時上報輔導員處，并做好記錄。
2、把班級任務(wù)合理分配給各班委，令其各當其職，并做好督促、檢驗工作。必要時協(xié)助其按時完成任務(wù)。
4、按時到學生會、輔導員處簽單，把其交代的事情做好記錄，并及時通知本班班委或同學。
5、留心觀察每個同學的學習和生活，發(fā)現(xiàn)問題，及時與其交談解決，遇到自己不能解決的問題，上報輔導員處。班級一切事情，絕不對輔導員隱瞞。
對我個人而言，自己會虛心接受別人的意見，并做好個人總結(jié)，對自己的過錯絕不逃避、隱瞞，對班委或同學的過去也勇于指出學習委員：
1、抓好同學們的上課出勤率，對無辜曠課的同學做思想工作。記好每個老師的作業(yè)，與課代表一起，多提醒同學們按時按量完成作業(yè)。
2、密切留意學校學習部的通知，并即時將消息通知傳達給同學們?？梢酝ㄟ^一些方法帶動學習氛圍。鼓勵同學積極參加學校學習活動。
3、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學。并隨時搜集同學們對。
教學。
管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。
4、經(jīng)常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
班級工作計劃班級工作計劃篇四
作為一名班主任，應(yīng)該重視每次班級活動的舉行。因為班級活動的開展有利于培養(yǎng)學生良好的品德，有利于發(fā)展學生特長，有利于鍛煉學生意志品質(zhì)，有利于培養(yǎng)學生之間互幫互助、熱愛生活等精神。我認為成功的班級活動，主要有以下幾個要素：
為了使學生的個性得到全面、主動、和諧、可持續(xù)發(fā)展，每位班主任在開展班級活動中都應(yīng)該堅持“以學生發(fā)展為本”的活動理念，應(yīng)該充分尊重學生，并且關(guān)注學生的差異性，多設(shè)計一些讓全體學生都能參加的班級活動。
班級活動要脫離枯燥單調(diào)乏味的現(xiàn)象，就必須注意它的形式的多樣化，以豐富多彩、生動活潑的形式贏得學生的歡迎，調(diào)動學生參與活動、接受教育的積極性。這樣，班級活動就充滿了趣味性，讓學生學生在快樂中玩，快樂中學，快樂中進行情感體驗。
班級活動的開展不僅要讓學生開闊視野，增長知識，提高能力，更重要的是突出思想品德教育，使學生在活動中提高思想認識，養(yǎng)成良好的行為習慣，為造就德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
班級工作計劃班級工作計劃篇五
本學期的班主任工作，主要從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，主要工作有以下幾方面：
(一)加強控輟工作。
本學期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無流失生校班活動，抓好控輟工作。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學生，通過談心，幫扶等形式打消學生輟學的念頭。
(二)班主任隊伍建設(shè)。
1、充分發(fā)揮班主任在學生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，進行嚴傳身教，對學生的教育起到潛移默化的作用。
2，班主任要通過集中，分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評價》等書。學習先進的教育理論和班級管理方面的經(jīng)驗，取長補短，共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。不斷更新教學觀念及管理方法。每學年形成一篇班級管理方面的論文。
(三)加強班風建設(shè)。
1.安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生踴躍參加各項實踐活動。組織和指導學生開展靈活多樣的中隊活動，如主題班隊活動、社會實踐活動，聯(lián)誼活動等。并且做到活動前有準備，活動后有記實，總結(jié)。確保各項活動收到實效。
班主任要認真組織學生上好每天的早操、眼保健操，積極參加學校組織的各項活動，完成學校布置的各項任務(wù)，組織學生做好班級美化，凈化工作和板報，墻報的布置。每次活動要有布置，有總結(jié)。能客觀評價學生行為，認真填寫好素質(zhì)評價手冊：認真組織學生學習我校的校風，班風，并使學生理解其深刻含義。班級的板報，墻報每學期至少要更換再次，(開學初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對性，內(nèi)容積級向上，有利于學生發(fā)展。
3.充分利用主題班會，做好學生的思想工作。
通過靈活多樣的形式，開好每周的主題班會，有針對性的做好全體學生的思想工作，真正起到教育學生的目的。
4，加強安全教育。
班主任要從食品衛(wèi)生、交通、水、電、火等幾方面對學生進行安全教育，堅決杜絕學生在校買小食品的做法，同時要求學生在校內(nèi)不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園，確保學生安全及維護學校的秩序。
(四)做好與家長的聯(lián)系。
各校要結(jié)合本校的實際繼續(xù)召開每學期一次的家長會，繼續(xù)探討新的教育方法，研究學生的特點，溝通學生在家、在校的表現(xiàn)等，努力做到與家長的協(xié)調(diào)關(guān)系，使家庭教育與學校教育步調(diào)一致。并相互促進。真正有利于學生的身心發(fā)展，有利于班主任工作的順利進行。
(五)班級考核評比。
在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，班主任要切實從班級自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。
以上是本學期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級管理工作做好，使你的班級再有新起色。
本學期我接手新編高二（1）班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學生55名學生，女生49人，男生6人。從原各班主任的了解和觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大；中層生較多、尖子生極少；缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
三、配合學校政教處和年級開展的.德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
具體設(shè)想如下：
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、選拔好班干部，召集學生代表共同商議制定出本班班級管理制度。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。
3、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“團隊意識”。
4、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓主要班干，教給工作(！)方法。
第二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；
2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
第三、配合學校、政教處德育工作方面。
第一學月：為學生行為習慣養(yǎng)成月，主要活動有：
（2）加強學生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范。
（3）抓好學生健康衛(wèi)生教育，預防疾病。
第二學月：為安全活動月和考風考紀教育活動月，主要活動有：
（1）以“安全”為主題出一期班刊；
（2）充分利用班會課開展考風考紀的教育；
（3）舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。
第三學月：為文體活動月和衛(wèi)生活動月，積極組織學生參加學校組織的各項文體活動。
第四學月：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報?？?。
第五學月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導工作。
第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
隨著學生的陸續(xù)返校，我們新的一學期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：
一.紀律方面：
進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
二.學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
三.生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關(guān)心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
一、常規(guī)教育方。
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手。
1、課堂紀。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2、課間紀。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，開展"跳繩，做游。"等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
3、路隊紀。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。
三、衛(wèi)生工作計劃方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生工作計劃:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生工作計劃:每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部培養(yǎng)工作計劃方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年.這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
班級工作計劃班級工作計劃篇六
本班一共有45名學生，其中男生23人，女生22人，外地戶籍學生共12人，占全班人數(shù)的27%。
從學生性格方面看，本班男生有一半較為穩(wěn)重、內(nèi)斂，一半較為外向，活潑好動；女生大多數(shù)較為內(nèi)向，仔細謹慎，個別女生活潑、善于表達。經(jīng)過一個學期的適應(yīng)，我班大部分孩子能較好的適應(yīng)學校的生活，能友善地與人交往，心地善良，富有同情心，但是個別孩子適應(yīng)力較弱，還沒有放開，還需進一步引導。
從行為表現(xiàn)方面看，經(jīng)過一學期的學習生活，同學們熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學的步伐。經(jīng)過上個學期對習慣的強調(diào)和強化，利用校級金太陽魔力棒、班級爭章評比，我班孩子大多數(shù)都能約束自己的行為舉止，有自控能力，能力強的孩子能夠在養(yǎng)成自己良好行為習慣的同時，幫助身邊能力弱的孩子。有很強的集體榮譽感，奉行“責任在于我們每一個”的班級行事準則，利用“每天進步一點點”的班級項目在日常點滴中培養(yǎng)自己良好行為習慣。但是個別孩子由于心智還不夠成熟，規(guī)則意識相比于他人還有差距，理解能力，執(zhí)行能力弱等，行為習慣還需在本學期繼續(xù)養(yǎng)成。尤其開學一周，明顯感覺上一學期養(yǎng)成的好習慣經(jīng)過一個寒假的消磨，已經(jīng)有所松懈，需要老師在開學初再次強化和鞏固，在學期過程中提升。
從學習表現(xiàn)方面看，經(jīng)過上一個學期的培養(yǎng)，大部分學生求知欲較強，對新生事物有好奇心，思維活躍，傾聽能力和接受能力較強。在認真傾聽這個習慣上，大部分孩子課堂聽課效率已經(jīng)有了很大的飛躍，個別孩子上課會開小差；在大膽說這個習慣上，上學期末孩子們在這方面已經(jīng)有了很大進步，經(jīng)過老師鼓勵式的引導，孩子的課堂表達比較自信大方，但是在其他場合還需努力。另外，經(jīng)過一個寒假的休息，從開學初的課堂來看，這個習慣有所退步，需要在開學階段強化引導；在正確讀的習慣上，經(jīng)過語文課上對學生明確讀的要求，日常課堂的及時點評和強化，孩子們能再朗讀上按老師要求做到讀準、讀通、讀好，但是個別孩子讀的功夫還需進一步磨練，嘴巴練習的機會太少，大部分同學有堅持課外閱讀的好習慣，30%的同學課外閱讀量大，課外知識非常豐富；在認真書寫這方面，我們班孩子還需進一步努力，老師要強化引導。個別學生還存在缺乏良好的學習方法、學習上比較被動、依賴性強的問題。在以習慣養(yǎng)成為主要目標的一年級階段，結(jié)合語文教學所進行的習慣培養(yǎng)依然是本學期的重點。
從班級建設(shè)情況看，通過一個學期的班集體建設(shè)，利用上學期的校級活動契機，在分階段進行重點培養(yǎng)，日常點滴滲透的情況下，我班孩子有較強的班集體意識，較強的集體榮譽感，形成了正氣的班風和溫馨的班級氛圍。通過一四牽手活動、藝體節(jié)、科技節(jié)、尤其是入團儀式等各種活動中對學生行為習慣、是非觀念、規(guī)則意識、時間意識、集體榮譽感進行了強調(diào)、訓練、鞏固；通過日常校級金太陽魔力榜、班級“喜羊羊章”“小企鵝章”“大雁章”“小蜜蜂章”等評價機制和“每天進步一點點”的班級項目，培養(yǎng)了學生學習、禮儀、守紀、勞動等方面好習慣和增強了班級凝聚力。小崗位工作分工明確，有相應(yīng)的評價機制，但是個別孩子崗位工作不夠仔細，還需崗位提醒員的提醒，小崗位提醒員的點評面窄，不深入，還需老師的進一步指導。小崗位工作雖有評價，但是評價系統(tǒng)不夠完整，小崗位的設(shè)置也需調(diào)整，個別學生崗位責任意識還需進一步培養(yǎng)。總之，學生在班級管理、勞動等方面的獨立、自律、守時、責任感還需通過本學期評價體制的完善來加以提升。
從家校互動方面看，家長參與班級建設(shè)的程度較高，新建立的家委會有凝聚力，有熱情，有能力，有創(chuàng)意，班級能充分利用好家委會的資源組織豐富多彩，富有教育意義的社會實踐活動，但由于家委會還處于發(fā)展的初期階段，比較缺乏經(jīng)驗和意識，在工作的規(guī)范性方面還需要進一步溝通與引導。
延續(xù)學校上個學期學校和年級的教育主題：“習禮儀，塑形象，蒙蒙正正齊出發(fā)”，以及午會課、品社課等途徑開展品德教育，延續(xù)上學期“每天進步一點點”的班級習慣養(yǎng)成項目，進一步培養(yǎng)一年級學生養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛集體的愿望，成為“愛學習、守紀律、講禮儀、愛勞動”的實小學子。
1、以系列性評價為抓手，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣，塑造具有良好禮儀風范的實小學子形象。
2、進一步開展“班級小崗位”工作，通過新學期崗位輪換調(diào)整，以及兒童團中小隊干部的民主評選，大力推進小崗位建設(shè)，在此基礎(chǔ)上營造整潔溫馨的教室環(huán)境，自主向上的集體氛圍。
3、通過一系列校園主題活動，初步激發(fā)學生熱愛學習，積極探究的興趣，并在活動中滲透行規(guī)教育。
4、繼續(xù)在“一四年級牽手”、班際之間交流過程中，培養(yǎng)學生互相合作的交往能力。
5、規(guī)范家委會建設(shè)，在充分發(fā)揮家長主動性的基礎(chǔ)上，在其工作的規(guī)范性方面加強溝通與引導。
（一）“爭當最棒小企鵝”
延續(xù)上學期好習慣培養(yǎng)，繼續(xù)關(guān)注孩子的常規(guī)訓練，毫不放松，反復地進行常規(guī)教育和訓練，以系列性評價方式及“小企鵝章”等形式來表彰能在行為規(guī)范教育中積極努力，表現(xiàn)良好或進步明顯的學生：將老師評價與家長評價相結(jié)合，引導學生無論在校還是在家都將好習慣堅持到底。一方面老師在學校里對學生的學習、活動、行為紀律等各方面進行綜合評價，在學生的“獎勵本”上敲章，積滿5顆小企鵝章可兌換小企鵝星，貼于榮面板“爭章樂園”角，作為期末“愛心小伙伴”的過程性資料。
另一方面，繼續(xù)班級“每天進步一點點”的班級計劃。通過家校合力，幫助學生每天針對一個方面的習慣進步一點點，積少成多，每月側(cè)重點不同，每月養(yǎng)成一個好習慣。老師在學期初通過飛信強調(diào)此項班級計劃和具體實施方式，爭得家長在家中的配合，學以此通過學校老師督促，在加家長評價，使每月的好習慣養(yǎng)成計劃落到實處，使學生在任何時候都能將好習慣保持下去。每月初，我都通過班級群向家長發(fā)布當月的好習慣養(yǎng)成計劃，內(nèi)容涵蓋學習習慣、生活習慣和閱讀習慣三個方面，根據(jù)學生已有的能力和培養(yǎng)目標各有側(cè)重地進行落實。以2、3月好習慣為例：
學習習慣
閱讀習慣
生活習慣
3月好習慣伴我成長
讀書姿勢正確，大聲讀（響亮、正確、流利、讀出語氣。）
每天閱讀半小時，大聲朗讀一段給父母聽。
根據(jù)課表自己整理書包（書本文具放整齊；作業(yè)和回執(zhí)放進文件袋）
家長每天對學生的這三個方面加以評價：
學習習慣
a
b
c
閱讀習慣
a
b
c
生活習慣
a
b
c
一周感言：
（二）“爭當最棒小蜜蜂”
本學期初，我們將通過民主選舉產(chǎn)生第一屆兒童團班委。為了更好地培養(yǎng)班干部的能力，真正體現(xiàn)班級管理中的學生立場，由學生自己管理自己的班集體，我們將由扶到放地嘗試班干部管理班級與班級同學監(jiān)督班干部的雙向評價機制。首先，根據(jù)學生工作部要求對班級小干部進行合理分工，由這些小干部對班級同學的衛(wèi)生、禮儀、行規(guī)、學習等各方面進行評價、統(tǒng)計，老師利用班會課將統(tǒng)計情況反饋給同學并提供自由交流時間，同學可以對小干部的打分提出想法，再由全班同學給予綜合評定，最后評出每周班級之星若干名；另一方面，班級同學每周也要給小干部們進行打分，對他們的各方面表現(xiàn)進行評價，對能夠以身作則起到榜樣作用的小干部進行嘉獎，評選出“認真負責獎”“工作創(chuàng)意獎”“組織能力獎”，對于得分不高的小干部同學可以提出建議，幫助他不斷改進，使小干部更盡責，也使其他同學有不斷進取的動力。得到嘉獎的小干部可榮獲2枚小蜜蜂星星，直接張貼于證章樂園，并榮獲表揚信；對仍然需要改進的小干部，榮獲一枚小蜜蜂星星，以資鼓勵，但不頒發(fā)表揚信，并且連續(xù)一個月沒有進步，考慮更換人選。
在上個學期“班級小崗位”工作的基礎(chǔ)上，在新學期初進行自主崗位輪換調(diào)整。依然有新當選的小崗位提醒員（小干部選出后由生活委員勝任）來進行每日點評，并敲“小蜜蜂章”，積滿5顆章可兌換“小蜜蜂星”張貼于爭章樂園，以作為學期末評選“崗位小能手”的依據(jù)。每月增加評比“崗位小能手”的項目，并頒發(fā)表揚信。
（三）“爭當最棒喜羊羊”
針對我班“愛學習”的培養(yǎng)目標，結(jié)合本學期書香節(jié)活動，利用每周一晨間和每日午間閱讀時光，同時充分發(fā)揮“家委會”組長作用，引導家長重視每天晚間的親子閱讀，進一步培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣和習慣。安排每天中午5分鐘時間由一二位學生為大家朗讀自己前一天晚上在家閱讀的課外讀物，老師和同學會根據(jù)這位學生的表現(xiàn)（聲音、站姿、語音、語調(diào)、流暢度、正確率等）進行打分（1—5分），將每個學生的得分在讀書榜上進行記錄，每月統(tǒng)計一次，并頒發(fā)“朗讀小達人”，激勵孩子愛上閱讀，不僅在學校里能主動閱讀，在家也能堅持每天閱讀。
日常每節(jié)語文課、品社課、班會、午會課增加課后教師、師生點評的環(huán)節(jié)，每節(jié)課下課前選出這個節(jié)課“認真聽”“大膽書”的小達人，敲喜羊羊章一枚；每次小本子的抄寫，寫字本的書寫成績作為評價“認真寫”的小達人，敲喜羊羊章一枚。每周統(tǒng)計小朋友證章本上的章的數(shù)量，最為本周“最棒喜羊羊”，將其學號敲于班級“最棒喜羊羊棒”上，并頒發(fā)表揚信。
（四）“爭當最棒守紀雁”
針對班級“守紀律”的培養(yǎng)目標，進行“爭當最棒守紀雁”的評比，每周一評。評價從以下幾個方面進行：1、早讀。由課代表負責檢查監(jiān)督同學的早讀情況，能夠做到按時早讀，整理書包速度迅速、讀書姿勢正確、聲音響亮、態(tài)度認真的小朋友學號寫到黑板上進行表揚，并在早讀結(jié)束后再其爭章本上敲大雁章。2、課間、中午。由課間小警察進行課間文明監(jiān)督，并記錄表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友的學號，于中午匯報給紀律委員，紀律委員于中午進行點評，并及時敲大雁章。3、午會。在內(nèi)容為專注聆聽或?qū)Ｐ氖湛措娨暤奈鐣n上，有紀律委員進行紀律監(jiān)督，并及時在爭章本上敲章。4、早操。早操被體育委員表揚的小朋友敲章。最后，在日常及時將自己的章兌換成大雁星星，張貼于爭章樂園，作為期末評選“守紀小公民”的依據(jù)。每周統(tǒng)計爭章本大雁章科數(shù)，評選本周“最棒守紀雁”，頒發(fā)表揚信。
班級工作計劃班級工作計劃篇七
全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班學生中，多數(shù)同學的小學成績一般，多數(shù)同學除了上網(wǎng)、聊天以外，其它愛好很少。但從班級的精神面貌來看，整體還算不錯。
指導思想與管理目標：
實行服務(wù)育人。先教學生做人，然后才教其做學問，以學生的發(fā)展為中心，以學校的發(fā)展為目的，一切為了學生，為了學生的一切。在班級的教育工作中，力爭做到教育的系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化和榜樣化。遵循學?！熬媲缶钡霓k學理念，認真貫徹學校的各項規(guī)章制度，努力把初一（11）的全體學生培養(yǎng)成為合格的中學生，使初一（11）的各項工作上一個新臺階。加強與科任教師的聯(lián)系，做好教師與學生的橋梁和紐帶同時，寄予各科教師以下希望，提出來大家共勉：即功夫用在備課上，本事顯在課堂上，精力花在輔導上，成功出在協(xié)作上。
工作思路與管理流程：
精細化管理月強化管理月由強化管理向提升管理過渡月提升管理月。
（9月）（10月）（11月）（12月）。
（銜接教育與養(yǎng)成教育）（制度化與養(yǎng)成教育）（榜樣化與人性化管理）（生活化與人性化管理）。
計劃內(nèi)容與具體措施：
九月：（入學教育、銜接教育、養(yǎng)成教育－精細化管理與強化管理階段）。
1、通過一周的初中適應(yīng)學習，讓學生發(fā)現(xiàn)自身的問題與不足。體會初中生活與小學生活的差別，對學生進行入學教育，學習部隊雷厲風行的工作作風和吃苦耐勞的精神；加強對學生的組織紀律性和增強班集體榮譽感，逐步形成班集體的凝聚力。同時建立臨時班委會，主持班級的日常工作。
2、組織學生學習有關(guān)規(guī)章制度：包括《中學生日常行為規(guī)范》，《求精中學學生管理細則》，進行學生的養(yǎng)成教育，盡快成為一名合格的中學生。
3、進行禮儀教育。具體來講：待人接物彬彬有禮，尊敬師長，團結(jié)同學，互助互愛，熱情大方，誠信合作。同時謙虛好學，做到言出必行，有錯就改。
4、建立學生檔案。
5、通過競選，確立班長，組建班委會，并進行班干部職能分工，明確責任和權(quán)利。建立班長負責制，使班長有絕對的威信，成為老師的得力助手，學生的知心朋友。
6、由生活委員安排清潔衛(wèi)生及檢查，以及月票收取發(fā)放等工作。
7、強化對課堂、集會、課間、清潔衛(wèi)生的管理，對學生進行養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
8、搞好小學升入初中后的銜接教育，對學生進行初中學習方法的指導，使其養(yǎng)成早讀、上課記筆記、回家認真復習、作業(yè)、預習的好習慣，營造濃厚的學習氛圍，重視作業(yè)質(zhì)量的監(jiān)控管理。
9、制定班規(guī)和學生量化考核表，開始對學生進行量化考核，并將每月考核結(jié)果書面向全班公布，通過家校聯(lián)系本向家長反饋。
10、從本月起，要求學生每天交一篇小字，通過練字培養(yǎng)學生的耐性，養(yǎng)成做任何事都要認真的習慣，從中體驗成功的喜悅，增強學習的自信心。
11、開展一次“我已經(jīng)長大，我要做一名合格的中學生”或“如何走好中學階段的每一步”的主題班會。
12、進行愛國、愛校教育；弘揚和培育民族精神教育。
13、進行安全問題的教育。
14、協(xié)調(diào)班長作好教室的布置、辦好第一期黑板報、安排好教師節(jié)對各任課教師的祝愿，開好第一次家長會。
十月：（精細化管理與強化管理階段）。
1、培訓并指導班干工作,放手讓班干做一些力所能及的事,逐步鍛煉班干的組織能力,使其成為班主任的好幫手。
2、每周公布一次問題學生下一周的自我培養(yǎng)目標，每周對培養(yǎng)目標進行驗收一次。
3、公布上月學生量化考核結(jié)果，根據(jù)量化考核結(jié)果，有真對性地做好學生的思想工作，并對其進行幫助，解決存在的問題。
4、鼓勵學生，樹立榜樣和典型，發(fā)現(xiàn)問題學生的閃光點，給予鼓勵，實行目標激勵法，使好生更好，困難生跟上，學生互相幫助，互相帶動，整合資源，最終使全班同學共同提高。
5、本月主題班會：“學校是我家”的主題班會。
6、繼續(xù)抓好集會、清潔、兩操、課管，重點抓好課堂紀律和學習風氣。根據(jù)課堂記錄情況，及時對學生進行教育。
7、進行安全問題的教育。
8、認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，用《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學生的言行。
9、抓好期中考試的復習迎考工作。
十一月：（由強化管理向提升管理過渡階段）。
1、對班干部的培訓，讓學生自己管理自己，學生監(jiān)督學生，建立一套有效的管理機制和監(jiān)督機制，最終要達到全員參與管理的目的，提升班級的管理水平。
2、對學生進行刻苦鉆研、勤奮學習的教育。
3、主題班會“一分耕耘，一分收獲”。
4、加強對問題學生的幫助和教育，實行“一幫一”的幫扶措施。
5、建立一套完善的課堂監(jiān)管機制，當天的問題當天處理。
6、創(chuàng)造良好的班級衛(wèi)生環(huán)境。
十二月：（提升管理階段）。
1、提升班級的管理水平，全員參與管理，實施有效的管理機制和監(jiān)督機制。
2、加強對問題學生的幫助和教育，進一步實行“一幫一”的幫扶措施。
3、進一步對班干部的培訓，讓學生自己管理自己，學生監(jiān)督學生，完善班級管理機制和監(jiān)督機制，最終要達到全員參與管理的目的。
4、抓好期終考試的復習迎考工作。
5、主題班會：“天生我材必有用”。
6、評選優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學生。
班級工作計劃班級工作計劃篇八
全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班內(nèi)學生在20xx—20xx年第一學期期末考試成績大都集中在70—80之間，從分數(shù)上看，可以說多數(shù)學生成績中等，后進生很多，相對差距很大。當然這只是表面的，我計劃在這一學期內(nèi)進一步了解他們的學習、生活習慣，以及他們的家庭生活情況，逐步了解、認識、熟悉全班學生。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
在充分配合學校上級安排的政治思想，衛(wèi)生，紀律工作的基礎(chǔ)上，認真做好學生的思想，日常行為習慣，學習習慣的教育，逐步形成本班的班級特色。同時培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊伍，加強班集體建設(shè)，全面提升學生的素質(zhì)。
認真利用有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的班委，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。每大周開一次會議，總結(jié)本周工作，并對下一周工作提出計劃，班主任除了平時的指導之外，將利用這個時間專門對其進行工作方法的培訓。同時，班委會每周進行一次工作總結(jié)，并形成書面材料，在班級中公開，接受大家的監(jiān)督。
新學期剛開始，常規(guī)管理工作特別煩瑣，我主要從以下幾方面來抓：
1、衛(wèi)生方面：在教室和包干區(qū)杜絕吃零食的現(xiàn)象，值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負責；由生活委員帶頭，吸收幾位同學細心、責任心強的同學，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。檢查結(jié)果以及學校各部門的檢查結(jié)果，由值日班干部填寫在班級日志上，必要時，當面向班主任匯報。每位同學都會分配到一項衛(wèi)生工作，檢查的結(jié)果與相應(yīng)值日生的考核掛鉤。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學吃苦耐勞生的品質(zhì)和團隊協(xié)作的精神，解決現(xiàn)在獨生子女中惰，散漫等一些不好的習慣。
2、紀律方面：教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，班干部輪流負責每天課前，課上，課后的監(jiān)督工作，認真填寫班級日志，；在宿舍內(nèi)，嚴格遵守作息時間，按時就寢和起床。宿舍長負責監(jiān)督紀律、安全，每天向班主任匯報一次宿舍情況。有序化管理員負責班集體出入時的秩序工作，負責監(jiān)督班級整體形象。由班長帶頭，能以身作則的班委隊伍，組成一個紀律檢查小組，監(jiān)督每時每刻的紀律。
3、安全方面：在跑校生學生中，選派一名小組長，負責監(jiān)督班內(nèi)20位跑校生學生的出入安全；教室內(nèi)的電器開關(guān)，門窗關(guān)鎖責任到人，貴重物品不能放在教室里。
4、班級活動：利用課外活動時間，充分發(fā)揮班干部的作用，開展各項工作，其目的一是為了鍛煉學生的能力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，另一方面也增強了學生的集體主義感，增強學生間的凝聚力。例如，由宣傳委員帶頭，有能力的同學組成一個宣傳小組，負責對教室環(huán)境進行布置，負責每一期的黑板報工作。生活委員，文藝委員每月組織一次娛樂活動，豐富同學們的課余生活。
要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣，加強學法指導，從而為將來的高考打下堅實的基礎(chǔ)。具體工作如下：
1、學習委員帶領(lǐng)各科課代表，組成一個學習小組，加強同學和任課教師的聯(lián)系，督促同學們的學習，并經(jīng)常開展一些活動，交流學習方法。
2、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
3、班主任對每一位同學的學習提出以下要求：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如下：
（1）每周都要制定出自己學習的計劃。
（2）每天清晨擬定出當天要完成的事情。
（3）每天傍晚總結(jié)出當天巳完成的事情以及未完成的原因。
（4）每月向家長用書信的形式匯報一次學習、生活情況。
組織學習《學生守則》和日常行為規(guī)范，要求學生以《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，約束自己的日常行為，并使之內(nèi)化為自覺行為，力爭做一名合格的優(yōu)秀學生。
班級工作計劃班級工作計劃篇九
良好的開端等于成功的一半。新學期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學期德育工作計劃和工作重點，結(jié)合本班實際，研究制定本班20xx年新學期班級教學工作計劃：
1.首先對學生進行軍訓后返校的收心教育，在最短的時間里使學生進入到最佳的學習狀態(tài)，克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習慣和初中生的生活習慣，上好第一節(jié)班會。
2.組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議?？疾?、選好擬任班級干部的人選，激勵他們他們刻苦學習，塑造良好的個人和干部集體形象，在本學期協(xié)助老師進行班級管理工作。實行班長負責制。
3.抓班風，促學風，努力在班級形成良好的學習風氣。結(jié)合文科班的特點，開展有益的學習活動，提高整個班級的學習成績。
4.搞好班級環(huán)境建設(shè)。在班級明確值日生工作，并責任到人，實行值日組長負責制，值日生組長即學生日常學習生活管理組小組長。
5.加強學生管理力度。主抓學生課間、晚自習的紀律，這是以后日常班級管理工作的重點之一。
6.多深入學生，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學生，了解每位學生的家庭情況、個人習慣、不良嗜好、個性等等，進行有針對性的教育教學。
7.配合科任老師了解學生狀態(tài)，及時向科任老師了解班級情況，協(xié)調(diào)班級工作計劃，有問題及時處理。
8.在班級的各項活動中培養(yǎng)學生的集體榮譽感。樹立良好的班風。
9.教育學生遵守校規(guī)校紀，杜絕班級學生上“三室一廳”,上網(wǎng)吧、帶bp機、手機的現(xiàn)象。
1、發(fā)揮班主任的核心作用，組織科任集體加強課堂學科教學德育滲透，發(fā)揮課堂陣地作用。
2、積極為學生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間，突出教育過程中的學生主體地位。
3、將學生的考評成績與思想評定工作相結(jié)合，激勵先進，鞭策后進。
4、積極配合學校落實好有關(guān)德育的具體工作。
1.深入學習學生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學生寢室，檢查寢室規(guī)格化。
2.實施寢室長責任制，負責寢室的衛(wèi)生和紀律。
3.嚴格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校，并堅持做好全體學生的安全教育工作計劃。
1.應(yīng)定期做好與家長的溝通工作。使家長及時了解學生在校的學習情況、生活情況。
2.發(fā)現(xiàn)學生有不良動態(tài)及時與家長聯(lián)系，協(xié)助老師工作。
3.認真對待、處理家長反映的問題。
4.精心設(shè)計每一次家長會，使之達到事半功倍的效果。
班級工作計劃班級工作計劃篇十
為了更好的教育好孩子,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
一,常規(guī)教育方面。
從快樂的寒假踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:。
1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二,班級紀律方面。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1,課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2,路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.，養(yǎng)成良好的習慣。
三,衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
四,班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五,其他方面,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步。
的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,口算標兵等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的能力。
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班級工作計劃班級工作計劃篇十一
1、訂好班、科計劃，迎接新科學的到來。
2、改選班干部，做好各部門登記工作及勞動輪直工作。
3、組織學生出好第一期墻報，主題以教師節(jié)為主，做好尊師重師活動，同時組織好"表心意，動手做"的尊師手工藝品的制作比賽。
4、組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行規(guī)范》
5、向同學們提出學習、紀律衛(wèi)生等方面的要求。
6、搞好報刊的征訂工作。
1、利用國慶節(jié)進行愛國主義教育，配合學習組織好"百花爭艷迎國慶"活動。
2、出好第二期墻報，主題以國慶節(jié)為主。
3、小結(jié)本月的各方面情況，做好《家庭聯(lián)系手冊》。
4、做好隊活動常規(guī)評比工作，對學生進行"十不行為規(guī)范"的教育，教育學生做個合格的公民。
5、做好召開家長會的工作，向家長匯報開學以來的各方面情況，向家長提出要求，使他們與老師配合，共同教育好學生。
1、進行大面積普訪工作。
2、做好雛鷹假日小隊的開展工作。
3、搞好興趣小組的組織工作。
4、進行學習、紀律、衛(wèi)生小結(jié)，表揚做得好的同學，并提出新要求。
1、繼續(xù)進行普訪工作。
2、完成《家庭聯(lián)系手冊》。
3、配合學校大隊部，做好雛鷹假日小隊的活動記錄。
4、開展環(huán)保征文活動。
5、評選出環(huán)保小天使。
1、制定復習計劃，認真好復習課，對學生進行總復習的動員。
2、繼續(xù)加強思想教育，對雙差生進行補漏補缺的工作。
3、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。
4、寫好學生評語。
班級工作計劃班級工作計劃篇十二
新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了，四年級是小學生由小學中段向高段過渡的階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，根據(jù)《小學生守則》的`要求及學校對學生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。
這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。
班級現(xiàn)有人數(shù) 26 人。
目前為止，班級秩序比較穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有較好的班風、學風。學生集體榮譽感強。 個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。
本學期加強對學生的日常管理，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課。在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值日班長，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。
對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時加分鼓勵。
讓他們有自我管理的意識和能力。
面對安全意識淡薄的小學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。
總之，學生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。
班級工作計劃班級工作計劃篇十三
協(xié)調(diào)家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展，促使家園雙方密切聯(lián)系，形成合力，為孩子今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，本著服務(wù)社會、服務(wù)家長的原則，特成立幼兒園家長委員會。
家長委員會成員共有54人組成，在以往的家委會工作中，發(fā)揮了較好的作用，積極為幼兒園出謀劃策、協(xié)助幼兒園大型活動的組織和實施、參與園保教工作管理、親臨教育現(xiàn)場、觀摩教師的日常教學活動，并提出了合理化建議，參政議政，收到了良好效果。
家長工作新思路，配合幼兒園的規(guī)劃實施，完善家長工作，從多元視角轉(zhuǎn)變家長觀念，提高家長素質(zhì)，使家長在培養(yǎng)孩子的觀念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，發(fā)揮家庭、學校、社會三位一體的大教育作用，促進幼兒的健康成長。
繼續(xù)全面監(jiān)督、支持配合園方的各項工作，共同探索家園教育同步化，配合園方全面實施素質(zhì)教育，積極支持幼兒園的課題研究，更新教育理念，努力使家委會工作更上一個層次。
(一)家委會定期召開例會，通過例會討論、交流家長們的意見，聽取并檢查、監(jiān)督幼兒園的各項管理工作，與園方共同商議，把各項教育服務(wù)工作做得更好。
(二)家委會成員與幼兒園成員共同策劃各種家園親子大型活動、主題活動、節(jié)日活動等，協(xié)助幼兒園共同完成保教任務(wù)。
從而提高家長的育兒理念和素養(yǎng)。
(三)參與研究和解決幼兒教育教學管理中的重大問題，注重提高全體家長的家教水平，動員家長們積極學習科學的，并與老師配合，共同提高對幼兒的保教質(zhì)量。
(四)聽取、聯(lián)系、反應(yīng)全園家長所關(guān)注的問題：如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題，采取口頭匯報、書面建議等形式，對有關(guān)信息進行歸納、分析，把急需解決的意見、建議提供個園領(lǐng)導、老師，促進幼兒園各方面工作的改進和提高。
(五)和園方共同組織評選好老師等評明星教工活動，進一步發(fā)揚教工熱愛幼教事業(yè)，樂于奉獻愛心的師德風尚。
(六)平時注意聽取家長們的意見，運用各種途徑及時、正確反饋給幼兒園，并協(xié)助園方一起做好協(xié)調(diào)工作，使家長們能得到滿意的結(jié)果。
(七)家委會要經(jīng)常關(guān)心和支持幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，促進幼兒園和家長的溝通和了解，盡力協(xié)助幼兒園解決家長和幼兒園之間所發(fā)生的問題。
班級工作計劃班級工作計劃篇十四
經(jīng)過一個高三前的暑假，緊繃的學習神經(jīng)已讓我們充分感受到了高三階段的緊迫。步入高三生活，高三（2）班而言更是面臨嚴峻的考驗。如何在常規(guī)方面繼續(xù)保持良好狀態(tài)、在成績方面保持上升勢頭、繼續(xù)開展好團組織活動，使高三（2）班成為溫暖而上進的集體，做好充分的準備迎接只要300多天之遙的高考挑戰(zhàn)，是這一學期班級計劃的重點。
一、行規(guī)工作。
由于在上一學年開學初始我們就在行為規(guī)范這個環(huán)節(jié)上加大力度，不僅是做了詳盡的計劃、分析，更是一直保持高度的重視。因此我班在行規(guī)方面一直表現(xiàn)良好，并以此優(yōu)勢評為示范班集體。同樣，這一學年還要保持下去。除了在同學們遵守校規(guī)班規(guī)的基礎(chǔ)上加強學生自主管理外，還要嚴抓兩分鐘預備鈴、午自修及兩操，確保班級常規(guī)行為分的領(lǐng)先地位。
1．兩分鐘預備鈴、午自修：班級有時比較吵鬧，為此，出臺的一些行之有效的獎懲制度依然實行，值日班長及各個干部再加大了兼管力度，使情況進一步改善。
2．兩操：廣播操曾是我班的薄弱環(huán)節(jié)，因為我班以女生居多，所以做廣播操力度不夠，失分過多，但我們絕不松懈，體育委員將負責和做不到位的同學一起練習糾正；至于眼保健操，我們要繼續(xù)保持。
3．遲到早退：步入高三，必然由于學習的繁重導致學生遲到的現(xiàn)象發(fā)生，我們?nèi)詫栏駡?zhí)行提早到校制度，以7：20分為準，并采取遲到做值日生的懲罰辦法，杜絕遲到現(xiàn)象，這樣，也能對收發(fā)作業(yè)及早自修的正常進行起到了有效的保證。
4．衛(wèi)生工作：我班一向?qū)嵭械氖恰叭龗摺保膳傻闹贫?，雖為高三學子，我們對待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力，不愧“示范班集體”的稱號。
5．午飯：午飯分餐是由男生包下的，使午餐時間井井有條，將繼續(xù)保持。
6．值日班長制度：上一學年擬下的由班干部輪流擔當值日班長的計劃在一學年的試驗下，鎖定了兩位較為負責的干部擔任這份工作，本學年依然如此，讓她們在老師不在的情況下管理好班級。
二、學習工作：
高三學生要以學習為主，從分班到現(xiàn)在我班的學習成績不理想，但仍在不斷取得進步。為使進步的良好勢頭保持下去，我班應(yīng)在學習工作上制訂完善的計劃，多多努力。
1．收交作業(yè)工作。
收交作業(yè)是每天的固定工作。也是營造良好學分風的基礎(chǔ)。我班要求每一位同學都配合好課代表的工作，每天在7：20前到校，并把作業(yè)交到各排小組長的手上，待小組長收齊后再交到各科課代表手中，每位課代表需十分負責地記錄作業(yè)的收交情況，并在7：30之前將作業(yè)送到辦公室。
2．學習互助中心。
學習互助中心從班級成立以來就一直開展活動，本學年依然由各科課代表任中心成員，負責起與同學互助的責任。
我班的語文學習互助中心，由語文課代表負責，分單、雙周進行活動，單周進行課內(nèi)古詩文及文學常識的默寫工作，雙周則進行集體古詩詞鑒賞活動。我班在語文老師的協(xié)助下集體編纂的一本《古詩詞鑒賞集》依然可供同學日常翻閱和學習互助中心活動時進行集體鑒賞。
數(shù)學學習互助中心活動的開展，將在原來的基礎(chǔ)上加大習題量，并定期進行小測驗。
英語學習互助中心的活動內(nèi)容也將由講解語法變?yōu)殚喿x與默寫生詞，以此增加同學的英語詞匯量。
政治是我班必修科目，政治學習互助中心依然以背誦基本概念和了解時事為主。
三、團組織、文藝工作小結(jié)：
本學年，我班將堅持每兩周開展一次團組織生活，形式豐富多樣，內(nèi)容積極向上。包括1名非團員同學在內(nèi)的全班同學都要積極參加團組織生活，大家一起討論，一起參與，共同提高。具體工作計劃如下：
1、不斷提高同學們對團章的認識。每隔1次團組織生活，就組織團員認真學習團章，深刻理解團的性質(zhì)，明確團的任務(wù)和目標，使團員保持先進的積極的思想，緊密地與團組織聯(lián)系在一起，使非團員同學認識團的性質(zhì)、任務(wù)、目標，積極地與團組織靠攏。團干部要認真地組織每次團組織生活，起到帶頭作用。
2、積極開展讀書看報活動。由于我班是政治班，不但平時需多讀書看報，還要聯(lián)系所學的書本知識，因此團干部應(yīng)結(jié)合“兩會”精神，組織團員學習討論，充分認識國家的政治經(jīng)濟形勢和發(fā)展目標。
3、志愿者服務(wù)隊活動一直是我班特色，我班曾與共和新路敬老院結(jié)成對子，每周雙休日安排部分同學堅持去那里志愿為孤老服務(wù)。通過為孤老打掃衛(wèi)生，陪孤老聊天等活動，我班同學與孤老之間產(chǎn)生了親戚般的感情，同學們都把孤老當成了自己的親人。由于“非典”的突如其來，我們不得不中斷了這項活動，但同學們都表示愿意在“非典”病毒過去之后，繼續(xù)為孤老們服務(wù)。因此，本學年我班還將繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，為孤老們服務(wù)。
班級工作計劃班級工作計劃篇十五
本學期，我擔任九年（5）班的班主任工作。今年是初中的關(guān)鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)將班主任工作的實際做法計劃如下：
開好每一次班會，以每一次班會為契機，激發(fā)學生為實現(xiàn)理想而努力的斗志。根據(jù)政教處的指導教育方向和一周工作重點開好每一個班會。同時在紀律上嚴格要求，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強對學生的自我教育，加強公民道德教育。在學生中評選積極分子，樹立身邊的典型和學習的榜樣，宣傳先進事跡。通過學習典型，認識自我存在的價值，發(fā)掘自身蘊藏的潛力，自強不息，為實現(xiàn)自己的遠大理想面發(fā)憤學習。
初三是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，因此在學期初一定要制定自己的的學習計劃，要切實可行，要詳細具體，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。
我們對班級的每一個同學都嚴格要求，抓好行為規(guī)范，以《中學生行為規(guī)范》要求每位學生，加強道德規(guī)范教育，從小事做起、從自我教育做起，根據(jù)本班特點，有目標、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。同時，加強紀律、衛(wèi)生等各項檢查，爭創(chuàng)紅旗班集體。積極參加學校各項活動，培養(yǎng)集體主義觀念。及時做好行為偏差學生的轉(zhuǎn)化和早期預防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，我認為，教師的愛是打開學生心里的鎖，同時，教師的愛也是行為偏學生的畸轉(zhuǎn)化的軟化劑。
在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間的學習質(zhì)量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學生放縱自己的機會。
積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
今年是升學的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
班級工作計劃班級工作計劃篇十六
具體措施
班級工作具體安排
2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短。
3月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。
4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
5月份：對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法，注重多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。
6月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員
班級工作計劃班級工作計劃篇十七
副班主任：z。
中隊名：沁香中隊。
年段學生特點認識：
本班共有學生40人，女生13人，男生27人，男女生比例呈正態(tài)分布。經(jīng)過四年的校園生活，學生們的習慣已經(jīng)基本養(yǎng)成。較為放心的是這個班級是比較團結(jié)的集體，學生們都能積極參加學校的一些活動。本學期，學校的活動能夠讓更多的學生參加，給學生展示的舞臺。
（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）。
已形成的特色：
這個班級是比較團結(jié)的集體，學生們都能積極參加學校的一些活動,學生們的習慣已經(jīng)基本養(yǎng)成。
反思：希望學生能夠保持好的習慣。
存在的具體不良狀況：
每次參加活動都是幾個固定的學生，其他孩子都無動于衷。
反思：希望學校舉辦的活動能讓更多的學生參與，給他們展示的舞臺。
學期班級建設(shè)目標：
1.繼續(xù)班干部的培養(yǎng)。
2.繼續(xù)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
3.支持學校特色活動。
4.參與學校相關(guān)活動。
5.家校合作，結(jié)合綜合實踐活動課，培養(yǎng)學生多方面的發(fā)展。
具體實施途徑預設(shè)：
1.繼續(xù)班干部的培養(yǎng)。
本學期延續(xù)上一學期的值日班長制度，讓值日班長繼續(xù)以一帶五，讓班級管理更加有序。本學期的值日班長的人員盡量讓學生們都有機會。其他班干部，通過競選，相信班級在學生們的心中有了主人翁的感覺。
2.繼續(xù)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
養(yǎng)成教育繼續(xù)是我們班級的重點工作。文明禮儀習慣、學習習慣、行為習慣、生活習慣、節(jié)儉習慣和安全習慣六方面在經(jīng)過了幾年不斷的強化下，繼續(xù)通過開展爭章活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。其中文明習慣，我們班級的部分學生還是不錯的，但是，也有部分學生，還沒有自覺、主動的意識，所以，對于這部分學生，平時，教師應(yīng)該更加的關(guān)注，比如我們的課堂就是很好的一個機會。學習習慣、行為習慣、生活習慣等都需要我們與家長溝通，互相監(jiān)督，讓我們的孩子養(yǎng)成好的習慣。安全習慣，作為現(xiàn)在工作的重中之重，班隊活動一直在進行，但是，面對現(xiàn)在社會如此復雜的情境，我們絕對不能麻痹大意，安全教育，應(yīng)該貫徹到每一分、每一秒。衛(wèi)生習慣，本班很多學生在學校就餐，所以，對于這個習慣的培養(yǎng)不容有失。
3.支持學校特色活動。
本學期，學校的社團開設(shè)內(nèi)容較為廣泛，班級里挑選適合的人，讓孩子們積極參加自己喜歡的社團，豐富他們的課余生活。每天的大課間，讓學生們帶好運動器材，動起來。
4.參與學校相關(guān)活動。
學?；顒娱_展，我們的目標是重在參與。本學期，我們學校的常規(guī)活動是藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)、兒童節(jié)。一如既往做好這些活動,特別是讀書活動，在相關(guān)的書香計劃中有提到。
5.家校合作，結(jié)合綜合實踐活動課，培養(yǎng)學生多方面的發(fā)展。家長是一個班級很重要的組成部分，學校很多活動的展開都要與我們的家長做比較密切的溝通，真正把實踐落到實處。開完家長會，和家長進行了有效溝通，這樣我們會做的更好。
習慣養(yǎng)成；鼓勵更多學生參與學校活動、社團；班干部能力的培養(yǎng)。
二月份布置班容班貌、寒假作業(yè)班級評選、家長會、藝術(shù)節(jié)活動開始挑選。
五月份五月英語月（英語節(jié)）、大掃除、學習型家庭評選；“借閱之星”評選。
六月份慶祝六一系列活動，“我和六月有個約定”、大掃除。
班級工作計劃班級工作計劃篇十八
我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣和行為習慣：在學習中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高，基本學會了如何正確評價自己;在班級活動中，幼兒有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽感;在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等。
圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，積極開展各項教育教學研究活動，注重家園合作，使每一位孩子成為會學習、會思考、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒。
目標一：利用溧陽的本土文化，結(jié)合身邊的資源，積極開展形式生動、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。
措施：
1、積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。
2、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風俗習慣等。
3、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。
4、繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運動節(jié)”等活動。
目標二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，加強體育鍛煉及安全意識，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求。
措施：
1、利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣;通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。
2、精心設(shè)計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護意識，使孩子開開心心、健健康康過好每一天。
3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關(guān)注。
目標三：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的愿望，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。
措施：
1、帶領(lǐng)幼兒參觀小學，并有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活以及各種行為規(guī)則等。
2、制定班級規(guī)則，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識，形成良好的生活、學習態(tài)度。
3、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的能力。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力，有始有終;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。
目標四：家園配合，做好幼小銜接工作。
措施：
1、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學、教育學方面的知識和入學經(jīng)驗的文章，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。
3、及時在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新情況。
2、學習新操，要求動作整齊、有力、有精神。
3、幫助幼兒建立一日生活常規(guī)。
4、更新班級博客，豐富內(nèi)容。
5、實施“開學了”和“小問號”主題活動。
1、積極準備，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動。
2、實施“春天真美麗”主題活動。
3、春季種植活動。
1、增加區(qū)域材料的全面投入，深入開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。
2、實施“”主題活動。
3、加強游戲常規(guī)教育。
1、實施“”主題活動。
2、為慶?！傲弧边M行相關(guān)的準備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境。
1、積極準備，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。
2、實施“夏天真快樂”主題活動。
3、幼兒個性化檔案觀摩。
4、學期結(jié)束工作。
班級工作計劃班級工作計劃篇十九
（２）繼續(xù)加強閱讀習慣的培養(yǎng)。爭取在本學期末大部分學生能養(yǎng)成每日必讀的好習慣，能積累背誦《日有所誦》《古詩２０首》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。
（３）繼續(xù)加強作業(yè)的監(jiān)控。希望孩子能在對待作業(yè)的態(tài)度、情感方面得到穩(wěn)固。
（４）繼續(xù)加強早讀、午讀的紀律和效果。
２、關(guān)于班級管理。
（１）繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)，全面撒網(wǎng)，重點關(guān)注，提升孩子的主人翁意識和責任感。
（２）狠抓四項評比活動及值日生工作職責的落實。
（３）從“學習習慣和文明禮儀”兩方面著手，落實每周評比機制，力求營造“激流勇進”“你爭我趕”的百花齊放大局。
（４）開展形式多樣的節(jié)日、紀念日班隊活動，豐富孩子的學習生活，鍛煉孩子的各方面能力。
（５）加強孩子的體育鍛煉，煉好體能，增強體質(zhì)。爭取能在下一屆校園體育節(jié)上有所突破，進入年段前三。
（一）學習方面。
１、關(guān)于作業(yè)。
（１）做好作業(yè)的過程性監(jiān)控。
一年級是學習的起步階段，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，對今后的學習將起到事半功倍的效果。這學期還是要求家長必須對孩子的作業(yè)進行每每簽評，根據(jù)孩子完成作業(yè)的態(tài)度、時間、知識掌握的情況及寫字姿勢等進行評價，以利于老師對孩子進行有針對性的輔導；如果是朗讀或背誦等口頭作業(yè)，請家長嚴格按老師的要求去落實。作業(yè)的完成情況，每天都會在信息中進行反饋。希望在配合中，孩子能盡早習得好習慣。
２、關(guān)于閱讀。
（１）必須要求孩子每天擠出至少半小時的時間閱讀，讀《日有所誦》等詩文時要求大聲朗誦，并背誦下來；讀課外讀物時，要求輕聲指讀。
（２）要求兩個星期能讀一本書，這個學期下來能讀８－９本。（繪本除外）。
（３）要認真對待學?！靶猿砷L足跡卡”，讀完２５本書后，由校長親自簽名，并得到一份由校長送出的小禮物。
（４）探討是否共讀一本書，以給孩子更明確更具體的閱讀方法。
３、關(guān)于班級的常規(guī)學習活動。
（２）晨讀：（周一讀《日有所誦》；周三讀《古詩７５首》；周五讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。）。
（３）周五進行學生在校表現(xiàn)互評（學校與班級）。
１、班級干部的培養(yǎng)原則。
讓每個孩子都能在起跑線上得到同等機會，本學期的班級各項崗位還是遵遁“百花齊放”的原則，讓每個孩子都參與班級管理，在管理中尋找自信，得到能力與責任的鍛煉。
２、班干部管理辦法。
給予班長、副班長、中隊長、副中隊長特殊的職責和權(quán)力，每個同學在自己的職責范圍內(nèi)應(yīng)做好提醒監(jiān)督的作用，并給每人分發(fā)一枝不同顏色的筆，給表現(xiàn)不好的同學每人扣分。利于老師更直接地了解孩子扣分的原因。
努力營造班級文化氛圍，定期補充班級圖書，鼓勵孩子帶書交換閱讀，定期更換學習園地內(nèi)容，與孩子共同養(yǎng)好花、魚，為班級學習氛圍增添情趣，利于身心健康。同時增加一面“廣告欄”，及時地將班級好人好事、重點通知等宣布。
４、狠抓“四項評比”“值日生工作”
（１）落實“四項評比”的負責人（文明守紀：中隊長、班長；環(huán)境衛(wèi)生：值日生、大組長、副班長；集會兩操：中隊長；儀表形象：副中隊長、大組長）每周為流動紅旗“爭二保一”。
（２）每天確定一名值日組長，由值日組長點名，并在值日結(jié)束后再點名；如果發(fā)現(xiàn)早退、忘記兩次以上，則取消評優(yōu)資格。（期末評選“衛(wèi)生楷?！钡闹饕獏⒄眨?BR> （１）關(guān)于班級文化墻“紅旗”的評比。
首先是“學習習慣”，本學期開始，每周給每個孩子１００分的基礎(chǔ)分，主要從作業(yè)方面去處理，做得相當好的加５分，做得不太理想的扣５分；到周五累計分數(shù)，如果達到１００分以上，則獎勵一面紅旗和一份小獎品。如果已被扣分，則要通過寫日記或下次作業(yè)爭取展示才能再加分；在每周的“寫字、寫話、單元小測”中表現(xiàn)優(yōu)秀的也可加分。（期末評選“作業(yè)楷?！敝髦饕罁?jù)）。
其次是“文明禮儀”，方法同上，內(nèi)容主要從“個人衛(wèi)生、課間表現(xiàn)、課堂表現(xiàn)、值日生工作、課前準備”等方面去評，如果不滿１００分，平時可以通過做好人好事來爭取分數(shù)；同時小組一周得分可參與統(tǒng)分。（第一名每人加１０分；第二、三名每人加５分）；每周五的互評得全優(yōu)者加５分。（期末評選“文明標兵”的主要依據(jù)）。
（２）關(guān)于期末學校及班級各項評優(yōu)活動。
認真落實每周五的學校、班級互評活動，原則上“值日生不認真負責”兩次以上將取消評選資格；學校各項評優(yōu)與班級評優(yōu)名單不重復。（每期評優(yōu)情況將作業(yè)期末評選“班級模范生”的主要依據(jù)。其中“評優(yōu)方案”參考上學期評優(yōu)細則）另附：班級互評條例。
６、班級開展的節(jié)日、紀念日等活動。
（１）配合學校開展“講述一本書”活動。（具體按班級周歷表）。
（２）本學期擬開展“我為媽媽獻枝花——三八婦女節(jié)”活動、“端午粽飄香剪貼報比賽”、六一游園等活動。
７、健全班級博客，充分發(fā)揮平臺的互動功能，增進學校、家庭二位一體的溝通情感。
８、整理本學期孩子的成長檔案袋（將每單元語、數(shù)試卷；寫字單、繪畫作品等裝入）（添置“書櫥”）。
９、探討“班級口號、班歌、班訓、班徽”及“培養(yǎng)目標”。（五好少年）。
時間活動內(nèi)容活動情況。
１評選“寒假作業(yè)楷?！闭匍_家委會評出博倫等十六位“作業(yè)楷?！薄?BR> ３更換第一期“學習園地”（以“母愛”為主題）合影。
４擬訂“班訓、班級口號”
５第一季閱讀小明星評選采訪小明星及家長。
６班級開一節(jié)全校語文公開課。
７選拔參加學?！爸v述一本書”比賽自薦與推薦相結(jié)合８出版第二期板報（五一勞動節(jié)?？┴撠熑撕嫌傲魬伲垢鼡Q第二期“學習園地”（“寫話”?？?。
１０期中文考小狀元評選五一放假１１舉辦期中家長座談會。
１２第二季閱讀小明星評選。
１３更換第三期“學習園地”（以“六一”為主題）。
１４出版第三期板報（六一兒童節(jié)?？?。
１６期末復習。
１７期末復習。
１８班級評優(yōu)活動（班級：優(yōu)秀值日生、作業(yè)楷模等；推薦參評學校評優(yōu)）。
注：本學期班級計劃各項內(nèi)容歡迎各位家長提供寶貴意見和建議。
班級工作計劃班級工作計劃篇二十
本學期我繼續(xù)擔任二年級班主任，通過一學期的`接觸，我對本班的情況已經(jīng)有的深入的了解。在本學期，我將根據(jù)我所了解的情況來制定班務(wù)計劃。
通過上學期我校班級評比結(jié)果看出，本班與優(yōu)秀班級主要存在以下的差距：
1、我班學生在文藝方面與其他幾個班差距較大，上學期舉行的兩次活動中，我班名次均居后。
2、在每周的評比得分中與其他班差距較大，這說明學生在學習、紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出，在學習方面，主要表現(xiàn)在學生學習的自覺性差，有老師在和沒有老師在是兩個樣兒，學生習慣在老師的監(jiān)督下學習。在紀律方面，主要表現(xiàn)在早午間操時及上副課時學生紀律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重打掃而輕保持”。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。端正學生態(tài)度，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、上進、互助的班集體。
根據(jù)本班與其他班的差距及本班學生的特點，我制定了如下的目標：
1、學校的平時檢查如周評比、衛(wèi)生檢查等努力爭先。
2、在上學期的基礎(chǔ)上進一步建立“團結(jié)、積極、奮發(fā)向上”的班風。
3、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。
4、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，爭取消滅不及格，在學期末的檢測中平均分能在上學期的基礎(chǔ)上上升5分以上。
5、培養(yǎng)學生的集體榮譽感，爭取在學校開展的各項文藝活動中取得好名次。
1、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
（1）繼續(xù)上學期的“值周班長制”，即每周同桌兩人負責值周，記錄本周內(nèi)本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會中由值周班長進行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀律之星”、“學習之星”，并記錄在“我是爭星小能手”的評比欄中。（“我是爭星小能手”的具體實施辦法另附）。
（2）開好每周一的班會。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學生進行相應(yīng)的思想、品德教育。（每周的教育內(nèi)容另附）。
（3）對班級的每位同學進行明確的分工，要求學生認真完成自己的任務(wù)。（學生具體分工情況另附）。
（4）認真辦好每期板報，認真學習“三年級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風、學風。
（5）組織學生積極參加學校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取取得優(yōu)秀的成績，以此來培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
2、班干部的培養(yǎng)。
（1）在開學初根據(jù)學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。
（2）每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。
3、安全工作要常抓不懈。
（1）每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調(diào)路對安全。
（2）每周一次的安全教育要落到實處，并及時作好記錄。
（3）各路隊長應(yīng)做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。
4、學校教育與家庭教育相結(jié)合：
（1）對每周“我是爭星小能手”的評比結(jié)果以短信的形式告訴家長，讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)情況。
（2）平時，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
5、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
6、轉(zhuǎn)化待進生，促進全院發(fā)展。
（1）充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先。
（2）努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學習環(huán)境中。
（2）兩周一次后進生會議，及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。
總之，在這學期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。
班級工作計劃班級工作計劃篇二十一
國學誦讀特色班。
已取得成效。
分析。
通過這幾天對學生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的.背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時有一部分學生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學生平均積累了60首古詩，12個優(yōu)美片段，10個名言警句，國學經(jīng)典……有些學生還能將這些積累恰當?shù)倪\用到自己的習作中。
存在問題分析。
1、背誦中有丟字，加字，錯背的現(xiàn)象。
2、部分學生背誦時態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個別差生的背誦的積極性和主動性不強。
本學期創(chuàng)建。
目標。
1、通過對大量國學經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學生的記憶力，激活并發(fā)展學生的思維力。并帶動學生良好學習習慣的養(yǎng)成和自學能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生扎實的語言表達能力和鑒賞能力，提高學生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學經(jīng)典片段5——10個。
3、背誦內(nèi)容：《樓臺詩韻》、《超級閱讀》《國學課堂》。
主要創(chuàng)建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學生背誦“三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動時，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。
4、進行背誦比賽：利用班隊課進行背誦成果展示，評選出班內(nèi)的背誦能手給予獎勵激發(fā)學生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時及時復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時注重對學生背誦時態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘，和家長一起讀、背，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學生的背誦。采取老師檢查，小組長檢查，同桌檢查，家長檢查等形式，隨時檢查督促學生背誦。
9、對在背誦活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學生給予表揚、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。
特色活動安排。
周次。
主題。
活動設(shè)計。
第
四
周
講解有關(guān)背誦的一些科學的方法。
激發(fā)背誦興趣。
1、教師出示一首詩要求學生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會。
2、學生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學的背誦方法，這次要求學生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)。
第
八
周
背誦競賽。
1、古詩句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評選班內(nèi)的“背誦之星”7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
第
十
二
周
背誦手抄小報展示。
1、將每個學生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結(jié)。
第
十
六
周
背誦成果展示。
1、以小組展示分別以古詩，三字經(jīng)，片段，言語，名言警句，歇后語來展示。
2、配樂背誦：古詩，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學經(jīng)典。
班級工作計劃班級工作計劃篇二十二
隨著春天的來到，新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了，八年級是向初三中考沖刺的過渡階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，根據(jù)《中學生守則》的 要求及學校對學生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過中學生活，并使他們終身受益。
班級現(xiàn)有人數(shù)34人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。
本學期努力使班級向良好的方向發(fā)展，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在中學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
1、思想品德方面
依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。
2、學習、紀律、衛(wèi)生方面
3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育
面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。
5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
總之，學生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。